Prova FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista

Questão 1317142

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico - Administrativo; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Ciência da Computação; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Ciência Jurídicas; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Controle Interno; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Contador; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

                                                 Alternativa 

Envelhecer é chato, mas consolemo-nos: a alternativa é pior. Ninguém que eu conheça morreu e voltou para contar como é estar morto, mas o consenso geral é que existir é muito melhor do que não existir. Há dúvidas, claro. Muitos acreditam que com a morte se vai desta vida para outra melhor,  inclusive  mais barata, além de eterna. Só descobriremos quando chegarmos lá. Enquanto isso vamos envelhecendo com a dignidade possível, sem nenhuma vontade de experimentar a alternativa. 

Mas há casos em que a alternativa para as coisas como estão é conhecida. Já passamos pela alternativa e sabemos muito bem como ela é. Por exemplo: a alternativa de um país sem políticos, ou com políticos cerceados por um poder mais alto e armado.Tivemos vinte anos desta alternativa e quem tem saudade dela precisa ser constantemente lembrado de como foi. Não havia corrupção? Havia, sim, não havia era investigação pra valer. Havia prepotência, havia censura à imprensa, havia a Presidência passando de general para general sem consulta popular, repressão criminosa à divergência, uma política econômica subserviente a um “milagre” econômico enganador. Quem viveu naquele tempo lembra que as ordens do dia nos quartéis eram lidas e divulgadas como éditos papais para orientar os fiéis sobre o “pensamento militar”, que decidia nossas vidas. 

Ao contrário da morte, de uma ditadura se volta, preferencialmente com uma lição aprendida. E, para garantir-se que a alternativa não se repita, é preciso cuidar para não desmoralizar demais a  política  e  os  políticos, que seja. Melhor uma democracia imperfeita do que uma ordem falsa, mas incontestável. Da  próxima vez que desesperar dos nossos políticos, portanto, e que alguma notícia de Brasília lhe enojar, ou você concluir que o país estaria melhor sem esses dirigentes e representantes que só representam seus interesses, e seus bolsos, respire fundo e pense na alternativa. 

Sequer pensar que a alternativa seria preferível – como tem gente pensando – equivale a um suicídio cívico. Para mudar  isso aí, prefira a vida - e o voto. 

(Adaptado. Veríssimo, O Globo, 30/6/2013) 

“Envelhecer é chato, mas consolemo-nos: a alternativa é pior”.
Nesse caso, segundo o texto, a alternativa é

• A. permanecer sempre jovem.
• B. perder a vida.
• C. valorizar a vida.
• D. acreditar na vida após a morte.
• E. envelhecer com dignidade.

Gabarito: B

Comentários

• Tranquila, a alternativa apresentada pelo Veríssimo é explicada logo em seguida: "Ninguém que eu conheça morreu e voltou para contar como é estar morto, mas o consenso é que existir é muito melhor do que não existir". 

  Gabarito letra B.
  

  
  

  
  

• O tanto que a FGV coloca de texto do Veríssimo em suas provas já passou de ser apenas paixão, isso já parece sociedade.

• GABA: B

  a citação traz como comparação que pior que envelhecer é não conseguir nem mesmo isso, ou seja, perder a vida.

  senado federal - pertencelemos!

• Ou vive bastante (velhice), ou morre cedo (jovem)

  GABARITO: B

Questão 1317145

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico - Administrativo; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Ciência da Computação; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Ciência Jurídicas; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Controle Interno; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Contador; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

                                                 Alternativa 

Envelhecer é chato, mas consolemo-nos: a alternativa é pior. Ninguém que eu conheça morreu e voltou para contar como é estar morto, mas o consenso geral é que existir é muito melhor do que não existir. Há dúvidas, claro. Muitos acreditam que com a morte se vai desta vida para outra melhor,  inclusive  mais barata, além de eterna. Só descobriremos quando chegarmos lá. Enquanto isso vamos envelhecendo com a dignidade possível, sem nenhuma vontade de experimentar a alternativa. 

Mas há casos em que a alternativa para as coisas como estão é conhecida. Já passamos pela alternativa e sabemos muito bem como ela é. Por exemplo: a alternativa de um país sem políticos, ou com políticos cerceados por um poder mais alto e armado.Tivemos vinte anos desta alternativa e quem tem saudade dela precisa ser constantemente lembrado de como foi. Não havia corrupção? Havia, sim, não havia era investigação pra valer. Havia prepotência, havia censura à imprensa, havia a Presidência passando de general para general sem consulta popular, repressão criminosa à divergência, uma política econômica subserviente a um “milagre” econômico enganador. Quem viveu naquele tempo lembra que as ordens do dia nos quartéis eram lidas e divulgadas como éditos papais para orientar os fiéis sobre o “pensamento militar”, que decidia nossas vidas. 

Ao contrário da morte, de uma ditadura se volta, preferencialmente com uma lição aprendida. E, para garantir-se que a alternativa não se repita, é preciso cuidar para não desmoralizar demais a  política  e  os  políticos, que seja. Melhor uma democracia imperfeita do que uma ordem falsa, mas incontestável. Da  próxima vez que desesperar dos nossos políticos, portanto, e que alguma notícia de Brasília lhe enojar, ou você concluir que o país estaria melhor sem esses dirigentes e representantes que só representam seus interesses, e seus bolsos, respire fundo e pense na alternativa. 

Sequer pensar que a alternativa seria preferível – como tem gente pensando – equivale a um suicídio cívico. Para mudar  isso aí, prefira a vida - e o voto. 

(Adaptado. Veríssimo, O Globo, 30/6/2013) 

“Há dúvidas, claro.”

A presença da expressão “claro” indica que

• A. a ciência não é capaz de estabelecer a verdade.
• B. a religião perturba a correta visão do mundo.
• C. as verdades humanas são sempre passíveis de incertezas.
• D. o conhecimento humano é sempre verdadeiro.
• E. a opinião do autor do texto contraria a opinião geral.

Gabarito: C

Comentários

• Há um consenso que acredita que seja verdade que ''existir é muito melhor do que não existir. Entretanto, há dúvidas.

  Ou seja, há dúvida/incerteza quanto ao fato considerado verdadeiro pela maioria das pessoas. 

  c) as verdades humanas são sempre passíveis de incertezas.

Questão 1317148

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico - Administrativo; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Ciência da Computação; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Ciência Jurídicas; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Controle Interno; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Contador; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

                                                 Alternativa 

Envelhecer é chato, mas consolemo-nos: a alternativa é pior. Ninguém que eu conheça morreu e voltou para contar como é estar morto, mas o consenso geral é que existir é muito melhor do que não existir. Há dúvidas, claro. Muitos acreditam que com a morte se vai desta vida para outra melhor,  inclusive  mais barata, além de eterna. Só descobriremos quando chegarmos lá. Enquanto isso vamos envelhecendo com a dignidade possível, sem nenhuma vontade de experimentar a alternativa. 

Mas há casos em que a alternativa para as coisas como estão é conhecida. Já passamos pela alternativa e sabemos muito bem como ela é. Por exemplo: a alternativa de um país sem políticos, ou com políticos cerceados por um poder mais alto e armado.Tivemos vinte anos desta alternativa e quem tem saudade dela precisa ser constantemente lembrado de como foi. Não havia corrupção? Havia, sim, não havia era investigação pra valer. Havia prepotência, havia censura à imprensa, havia a Presidência passando de general para general sem consulta popular, repressão criminosa à divergência, uma política econômica subserviente a um “milagre” econômico enganador. Quem viveu naquele tempo lembra que as ordens do dia nos quartéis eram lidas e divulgadas como éditos papais para orientar os fiéis sobre o “pensamento militar”, que decidia nossas vidas. 

Ao contrário da morte, de uma ditadura se volta, preferencialmente com uma lição aprendida. E, para garantir-se que a alternativa não se repita, é preciso cuidar para não desmoralizar demais a  política  e  os  políticos, que seja. Melhor uma democracia imperfeita do que uma ordem falsa, mas incontestável. Da  próxima vez que desesperar dos nossos políticos, portanto, e que alguma notícia de Brasília lhe enojar, ou você concluir que o país estaria melhor sem esses dirigentes e representantes que só representam seus interesses, e seus bolsos, respire fundo e pense na alternativa. 

Sequer pensar que a alternativa seria preferível – como tem gente pensando – equivale a um suicídio cívico. Para mudar  isso aí, prefira a vida - e o voto. 

(Adaptado. Veríssimo, O Globo, 30/6/2013) 

“Envelhecer é chato, mas consolemo-nos: a alternativa é pior. Ninguém que eu conheça morreu e voltou para contar como é estar morto, mas o consenso geral é que existir é muito melhor do que não existir”.

Nesse segmento há um reparo quanto à construção do texto, que é

• A. a forma verbal “consolemo-nos” está errada já que a forma verbal do verbo “consolar” na primeira pessoa do plural é “consolemos”.
• B. O emprego de dois pontos após a forma verbal “consolemo- nos” é inadequado, já que não há qualquer enumeração a seguir.
• C. O emprego do subjuntivo “conheça” é equivocado, pois se trata de um fato real e não virtual.
• D. A expressão “consenso geral” é uma redundância desnecessária, visto que todo consenso é geral.
• E. O emprego de “do que” no segundo termo da comparação é errado, devendo ser substituído por “que”.

Gabarito: D

Comentários

• Consenso não é um sistema de votação, mas uma forma que todo o grupo ou comunidade entra na tomada de decisão

• Sobre a letra e: a própria assertiva é contraditória. Se estamos diante de uma comparação, utilizamos a expressão melhor "do que". Isso é melhor do que aquilo.

• Se é consenso, é geral.

  GABARITO: D

Questão 1317151

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico - Administrativo; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Ciência da Computação; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Ciência Jurídicas; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Controle Interno; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Contador; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

                                                 Alternativa 

Envelhecer é chato, mas consolemo-nos: a alternativa é pior. Ninguém que eu conheça morreu e voltou para contar como é estar morto, mas o consenso geral é que existir é muito melhor do que não existir. Há dúvidas, claro. Muitos acreditam que com a morte se vai desta vida para outra melhor,  inclusive  mais barata, além de eterna. Só descobriremos quando chegarmos lá. Enquanto isso vamos envelhecendo com a dignidade possível, sem nenhuma vontade de experimentar a alternativa. 

Mas há casos em que a alternativa para as coisas como estão é conhecida. Já passamos pela alternativa e sabemos muito bem como ela é. Por exemplo: a alternativa de um país sem políticos, ou com políticos cerceados por um poder mais alto e armado.Tivemos vinte anos desta alternativa e quem tem saudade dela precisa ser constantemente lembrado de como foi. Não havia corrupção? Havia, sim, não havia era investigação pra valer. Havia prepotência, havia censura à imprensa, havia a Presidência passando de general para general sem consulta popular, repressão criminosa à divergência, uma política econômica subserviente a um “milagre” econômico enganador. Quem viveu naquele tempo lembra que as ordens do dia nos quartéis eram lidas e divulgadas como éditos papais para orientar os fiéis sobre o “pensamento militar”, que decidia nossas vidas. 

Ao contrário da morte, de uma ditadura se volta, preferencialmente com uma lição aprendida. E, para garantir-se que a alternativa não se repita, é preciso cuidar para não desmoralizar demais a  política  e  os  políticos, que seja. Melhor uma democracia imperfeita do que uma ordem falsa, mas incontestável. Da  próxima vez que desesperar dos nossos políticos, portanto, e que alguma notícia de Brasília lhe enojar, ou você concluir que o país estaria melhor sem esses dirigentes e representantes que só representam seus interesses, e seus bolsos, respire fundo e pense na alternativa. 

Sequer pensar que a alternativa seria preferível – como tem gente pensando – equivale a um suicídio cívico. Para mudar  isso aí, prefira a vida - e o voto. 

(Adaptado. Veríssimo, O Globo, 30/6/2013) 

“Muitos acreditam que com a morte se vai desta vida para outra melhor, inclusive mais barata, além de eterna. Só descobriremos quando chegarmos lá”.

Infere-se desse segmento do primeiro parágrafo que

• A. a visão religiosa da vida humana inclui valores terrenos na vida após a morte, como o fato de ser “mais barata”.
• B. o fato de serem “muitos” os que acreditam na vida após a morte valoriza a visão católica do mundo, já que esse credo é o único a defender esse preceito.
• C. a eternidade mostra que a vida após a morte faz com que não envelheçamos, daí que seja preferível à vida antes da morte.
• D. o autor não participa da visão de uma vida após a morte, já que ele declara que só descobriremos quando chegarmos lá.
• E. o autor do texto não crê na morte como fim de tudo, pois defende a existência de uma outra vida.

Gabarito: D

Comentários

• O autor não expõe a sua opinião sobre morte ser melhor que viver, por isso se limita apenas a dizer que "Só descobriremos quando chegarmos lá".

  Eu fiquei com dúvida na C. Todavia, se lermos novamente o 1º parágrafo, dá para perceber que o que debatido não é a morte ser "boa" porque assim não envelhecemos, mas sim que envelhecer é ruim porque a outra alternativa a isso seria a morte.
  

  
  

  Gabarito letra D.
  

• Para quem marcou a alternativa A, ele está errada pelo seguinte motivo:

   

   

  Quem inclui valores  terrenos  na  vida após a morte não é a visão religiosa da vida humana. E sim os "muitos" que acreditam que com a morte se vai desta vida para outra melhor.

Questão 1317154

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico - Administrativo; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Ciência da Computação; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Ciência Jurídicas; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Controle Interno; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Contador; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

                                                 Alternativa 

Envelhecer é chato, mas consolemo-nos: a alternativa é pior. Ninguém que eu conheça morreu e voltou para contar como é estar morto, mas o consenso geral é que existir é muito melhor do que não existir. Há dúvidas, claro. Muitos acreditam que com a morte se vai desta vida para outra melhor,  inclusive  mais barata, além de eterna. Só descobriremos quando chegarmos lá. Enquanto isso vamos envelhecendo com a dignidade possível, sem nenhuma vontade de experimentar a alternativa. 

Mas há casos em que a alternativa para as coisas como estão é conhecida. Já passamos pela alternativa e sabemos muito bem como ela é. Por exemplo: a alternativa de um país sem políticos, ou com políticos cerceados por um poder mais alto e armado.Tivemos vinte anos desta alternativa e quem tem saudade dela precisa ser constantemente lembrado de como foi. Não havia corrupção? Havia, sim, não havia era investigação pra valer. Havia prepotência, havia censura à imprensa, havia a Presidência passando de general para general sem consulta popular, repressão criminosa à divergência, uma política econômica subserviente a um “milagre” econômico enganador. Quem viveu naquele tempo lembra que as ordens do dia nos quartéis eram lidas e divulgadas como éditos papais para orientar os fiéis sobre o “pensamento militar”, que decidia nossas vidas. 

Ao contrário da morte, de uma ditadura se volta, preferencialmente com uma lição aprendida. E, para garantir-se que a alternativa não se repita, é preciso cuidar para não desmoralizar demais a  política  e  os  políticos, que seja. Melhor uma democracia imperfeita do que uma ordem falsa, mas incontestável. Da  próxima vez que desesperar dos nossos políticos, portanto, e que alguma notícia de Brasília lhe enojar, ou você concluir que o país estaria melhor sem esses dirigentes e representantes que só representam seus interesses, e seus bolsos, respire fundo e pense na alternativa. 

Sequer pensar que a alternativa seria preferível – como tem gente pensando – equivale a um suicídio cívico. Para mudar  isso aí, prefira a vida - e o voto. 

(Adaptado. Veríssimo, O Globo, 30/6/2013) 

O apelo ao tema de uma “alternativa” é uma estratégia textual para:

• A. possibilitar a comparação com uma realidade política da atualidade.
• B. valorizar a visão religiosa do mundo.
• C. referir-se a um fato recente da vida do autor.
• D. demonstrar a instabilidade da vida humana.
• E. indicar a ideia de que a vida humana se realiza entre pontos contrários.

Gabarito: A

Comentários

• Há alguns pontos tocados pelo autor no decorrer do tempo:

  envelhecer x morrer  E ditadura x democracia.
  

  A partir da dicotomia ditadura x democracia que o autor resgata uma comparação entre o acontecido no passado da política brasileira (a ditadura) e a realidade política atual (a democracia).

  Gabarito letra A.
  

Questão 1493656

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico - Administrativo; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Ciência da Computação; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Contador; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos

No Brasil, o Dia dos Pais é comemorado no segundo domingo do mês de agosto. Em um determinado ano bissexto, o dia 1° de janeiro foi um sabado.

Nesse mesmo ano, o Dia dos Pais foi comemorado no dia

• A. 10 de agosto
• B. 11 de agosto
• C. 12 de agosto.
• D. 13 de agosto
• E. 14 de agosto.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO D
  
  Para se chegar ao dia 01 de Agosto:

  31 (janeiro) + 29 (fevereiro e bissexto) + 31 (março) + 30 (abril) + 31 (maio) + 30 (junho) + 31 (julho) = 213 dias
  
  Para saber qual dia da semana é o 01 de Agosto:

  213/7 = 30 com resto 3, ou seja sábado + 3 dias = terça feira 
  
  Aí basta acrescentar duas semanas (dia 1 + 14 dias = dia 15), e reduzir 2 dias e teremos o segundo domingo do mês, dia 13 de Agosto

• tenho uma certa dificuldade com essa questão de datas mas acho que matutando criei um macete:   se o mês for de 31 dias o dia 1 será no terceiro dia da semana em relação ao primeiro do mês, se for de 30 dias no segundo dia da semana subsequente, se for de 29 no primeiro  dia da semana subsequente.   Ex:
  jan (31)  dia 1 na segunda
  fev (29)  dia 1 na quinta
  mar(31)   dia 1 na sexta
  abr(30)   dia 1 na segunda
  mai (31)    dia 1 na quarta
  jun (30)     dia 1  n sábado
  ...................................... entenderam???
  
  
  
  
  
  
• Do dia 02 de Janeiro a 31 de Julho temos um total de 212 dias, dividido por 7, sobrará 2 no resultado. Se dia 1ro da Jan é sabado, concluimos que dia 31/07 é segunda-feira. Ai é só contar até o segundo domingo pra chegar no dia 13/08.

• Boa noite, quando respondi deu este mesmo resultado, porém o gabarito diz que é dia 12/08. Poderias me ajudar a chegar neste resultado?

• Janeiro (31)   

  Fevereiro (29)

  Março (31)

  Abril (30)

  Maio (31)

  Junho (30)

  Julho (31) 

  Somando todos ( 31+29+31+30+31+30+31 = 213) , divide  213/7  com  resto 3 .No enunciado diz que 1º de janeiro foi num sábado. Contando 3 dias após o sábado chega-se na terça-feira.Considerando a terça como o 1º de agosto , conta-se dois domingos chegando no dia 13 de agosto.

  S    T    Q     Q    S   S    D

         1     2     3     4   5    6

  7     8     9    10   11 12  13

  GABARITO D

Questão 1493659

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Lógica de Argumentação - Diagramas e Operadores Lógicos

Sabe-se que

I. se Mauro não é baiano então Jair é cearense.

II. se Jair não é cearense então Angélica é pernambucana

III. Mauro não é baiano ou Angélica não é pernambucana.

É necessariamente verdade que

• A. Mauro não é baiano.
• B. Angelica não é pernambucana
• C. Jair não é cearense.
• D. Angelica é pernambucana.
• E. Jair é cearense.

Gabarito: E

Comentários

• Letra E.

   

  I. se Mauro não e baiano (F/V) entao Jair e cearense (V) = V
  
  II. se Jair não e cearense (F) entao Angélica e pernambucana (F/V) = V
  
  III. Mauro não e baiano (F/V) ou Angélica não e pernambucana (F/V) = V

   

  A única alternativa que não existe indefinição é a que Jair é cearense.

• se fizer a tabela verdade também sai

• primeiro eu tentei com a Angelica e não deu certo daí depois tentei com o jair e deu certo, vamos lá:

  1) jair é cearense

  I. se Mauro não e baiano(V/F) entao Jair e cearense(V).
  
  II. se Jair não e cearense(F) entao Angélica e pernambucana(V/F)
  
  III. Mauro não e baiano(V/F) ou Angélica não e pernambucana.(V/F)

  Observe que posso afirmar que  jair é cearense, porém não posso afirmar nada sobre mauro e angelica

   

  2) jair não é cearense

  I. se Mauro não e baiano(F) entao Jair e cearense(F).
  
  II. se Jair não é cearense(V) entao Angélica e pernambucana(V)
  
  III. Mauro não e baiano(F) ou Angélica não e pernambucana.(F)

  porem, se eu afirmar que jair nao é cearense,  eu poderia afirmar tbém que angelica é pernambucana e assim não conseguiriria chegar a uma conclusão.

  letra E

   

• Só consegui fazer pelo metodo mais rapido quando há conclusão, quando não há fiz pela tabela verdade também e deu certo !!

• ~ MB ---> JC

  ~ JC ---> AP

  ~ MB v ~ AP   .....   MB ---> ~ AP (equivalência do OU para SE ENTÃO)

   

  Há quem diga que por "Jair é cearense" aparecer nos dois lados da condicional, então devemos começar a questão por essa premissa. Por isso não há que se perder tempo tentando valorar as demais como início da resolução.

   

  Diante disso, ficaríamos apenas entre C e E.

   

  Fonte: inúmeras questões semelhantes resolvidas no QC

• A maneira mais fácil pra mim é invertendo a II: QUANDO DUAS PREMISSAS SÃO SE..., ENTÃO(condicional) E A ÚLTIMA É OU(disjunção). POIS A PREMISSA III É "RESULTADO" DO COMEÇO DA I E DA II, NESSE CASO NÃO ACONTECE ISSO, MAURO Ñ É BAIANO É O INÍCIO DA I, MAS ANGÉLICA É PERNAMBUCANA ESTÁ NO FINAL DA II. POR ISSO DEVEMOS INVERTER E NEGAR A II (para que ANGÉLICA É PERNAMBUCANA PASSE PARA O INÍCIO DA II)...VEJA:

  I. se Mauro não e baiano entao Jair e cearense.                       REPETE    
  
  II. se Jair não e cearense entao Angélica e pernambucana      INVERTE NEGANDO: Angélica não é pernambucana e Jair é cearense
  
  III. Mauro não e baiano ou Angélica não e pernambucana.       REPETE

  ENTÃO, MAURO Ñ É BAIANO (I) E ANGÉLICA Ñ É PERNAMBUCANA(II) FICARAM NO INÍCIO, O ÚNICO QUE Ñ NEGA É JAIR É CEARENSE, A RESPOSTA.

  PENSANDO DESTA FORMA, QUEM MANJA MAIS DO RLM Ñ PRECISA ESCREVER, SÓ DE OLHAR E IMAGINAR COMO FICA A II JA MATA A QUESTÃO.

  ESPERO TER SIDO CLARA NA MINHA HUMILDE EXPLICAÇÃO E QUE POSSA TER AJUDADO. BONS ESTUDOS!

  tem a explicação do prof na questão Q439057

• NA DÚVIDA NÃO TEM JEITO É TABELA VERDADE

  MAURO / JAIR  / ANGÉLICA

               M / J / A        OBS.: PARA AQUELES QUE NÃO SABEM MONTAR A TABELA ESTA É UMA DAS MANEIRAS

           1. V    V   V                  NA  COLUNA DE M SÃO 4 ( V ) EM SEQUENCIA E 4 ( F ) EM SEQUENCIA

           2. V    V   F                  NA COLUNA DE J SÃO 2 ( V ) EM SEQUENCIA  E 2 ( F ) EM SEQUENCIA

           3. V    F   V                  NA COLUNA DE A BASTA ALTERNA ENTRE V E F ATÉ O FIM DA LINHA 8.

           4. V    F   F                  PARA COMEÇAR TEMOS QUE OBSERVAR OS CONECTIVOS,

           5. F    V   V                  SE....ENTÃO (NÃO PODE: V F (VERA FICHER)

           6. F    V   F                   OU NÃO PODE: F F 

           7. F    F   V                    LEMBRO AINDA QUE NA NEGAÇÃO DEVE-SE INVERTER OS VALORES DAS COLUNAS

           8. F    F   F                    VAMOS LÁ:

  PREMISSA I                            PREMISSA II                           PREMISSA III

  Não pode Vera Ficher VF        Não pode Vera Ficher VF        NÃO PODE FF

  Se não M então J                     Se não J então A                    não M ou não A

           1. F           V                             1. F           V                       1. F          F

           2. F           V                             2. F           F                       2. F          V

           3. F           F                             3. V           V                       3. F          F 

           4. F           F                             4. V           F                       5. V          F  

           5. V          V                              5. F          V                        6. V          V

           6. V          V                              6. F          F

           7. V          F   

           8. V          F   

  PERCEBERAM QUE AS LINHA FORAM SENDO ELIMINADAS TANTO NA TABELA QUANTO NAS PREMISSAS ATÉ QUE SOBRARAM APENAS

  03 LINHAS 

       M / J / A

    2. V   V   F       NOTE QUE A ÚNICA COLUNA NA QUAL TODAS SÃO VERDADE É A DE J (JAIR) ISSO SIGNIFICA QUE A AFIRMAÇÃO

    5. F   V   V       (VERDADE) DE QUE JAIR É CEARENSE ESTÁ CORRETA.

    6. F   V   F        GABARITO: E

   

• Indiquem para comentário do professor!

• LARI LISBOA muito obrigada pela dica da questao ( é a mesma e o professor explica bem como resolve-la), a resolucao esta relacionada ao metodo do Dilema Construtivo, e eu nao conhecia.

• I. se Mauro não é baiano então Jair é cearense. 

  II. se Jair não é cearense então Angélica é pernambucana

  III. Mauro não é baiano ou Angélica não é pernambucana. 

  Fazendo uma equivalência na premissa II, temos:

  I. se Mauro não é baiano então Jair é cearense.

  II. se Angélica não é Pernambucana então Jair é Cearense

  Dessa forma, com certeza I e/ou II é VERDADE

  III. Mauro não é baiano ou Angélica não é Pernambucana = VERDADE

  Pela tabela verdade da disjunção inclusiva (OU), temos:

  LEIA

  I ou II = III como sendo:

  F ou V = V (JAIR Cearense)

  V ou F = V (JAIR Cearense)

  V ou V = V (JAIR Cearense)

  A única certeza que temos nesse caso, portanto, é que Jair é cearense. 

  Ou seja, não dá pra saber se I e II são premissas Falsas e/ou Verdadeiras. Mas com certeza III é verdadeira.

• Não consigo entender por que não posso afirmar necessariamente também que Angélica não é Pernambucana.

  Para que as afirmações fossem verdadeiras o meu resultado ficou:

  Mauro é Pernambucano

  Jair é Cearense

  Angélica é Bahiana

  Alguém sabe me explicar?

• Inicialmente temos que:

  Se ñM --> J

  Se ñJ --> A

  ñM OU ñA

  Reescrevi a primeira premissa, pra ficar mais claro (nega tudo e inverte):

  Se ñ J --> M

  Aí ficou assim:

  Se ñ J --> M

  Se ñ J --> A

  ñ M OU ñ A

  OU SEJA,

  J não pode estar negado, ou quebra a terceira premissa!

• Precisamos iniciar atribuindo V ou F. Partimos da premissa que as proposiçoes devem ser V.

  O condicional só é F se der Vera Fischer.

  Iniciamos atribuindo V para "Mauro não é baiano ", segue:

  I. se Mauro não é baiano então Jair é cearense.

  ( V ) -------------------------- ( V ) ------------------> V (a segunda tem que ser V para a proposiçao ser V, senao daria Vera Fischer e a premissa seria falsa)

  II. se Jair não é cearense então Angélica é pernambucana

  ( F ) -------------------------- ( V/F ) ------------------> V (" Angélica é pernambucana" pode ser V ou F, nao conseguimos definir, porque o condicional só é F se der Vera Fischer).

  III. Mauro não é baiano ou Angélica não é pernambucana.

  ( V ) -------------------------- ( V/F ) ------------------> V  (" Angélica nao é pernambucana" pode ser V ou F, nao conseguimos definir, porque OU só é F se der F F).

  E se atribuirmos F para "Mauro não é baiano ", segue:

  Aqui inciamos de baixo para cima porque na I nao era ainda possível determinar o valor lógico.

  III. Mauro não é baiano ou Angélica não é pernambucana.

  ( F ) --------------------- ( V ) ------------------> V  (" Angélica nao é pernambucana" pode ser V, porque OU só é F se der F F).

  II. se Jair não é cearense então Angélica é pernambucana

  ( F ) -------------------------- ( F ) ------------------> V  ( "Jair não é cearense" tem que ser F para a proposiçao ser V, senao daria Vera Fischer e a premissa seria falsa).

  I. se Mauro não é baiano então Jair é cearense.

  ( F ) -------------------------- ( V ) ------------------> V 

  O único que nao mudou o valor lógico foi o de Jair é cearense (V).

  Gabarito: E

• Há o método de resolução chamado silogismo hipotético para o caso de só termos condicionais na questão, com o final de uma condicional coincidindo com o início de outra. Quando isso acontece, é possível cortar as premissas iguais e ter um argumento válido. Vamos para a questão:

  I. se Mauro não é baiano então Jair é cearense.

  II. se Jair não é cearense então Angélica é pernambucana

  III. Mauro não é baiano ou Angélica não é pernambucana (por equivalência lógica, transformamos essa disjunção em condicional: Se Mauro é baiano então Angélica não é pernambucana; Agora vamos reescrever essa condicional: Se Angélica é pernambucana então Mauro não é baiano - o voltar toda a proposição negando)

  Veja que é possível cortar as premissas Angélica é pernambucana e Mauro não é baiano (estão se repetindo nos pontos I, II e III), ficando apenas com a seguinte condicional: Se Jair não é cearense então Jair é cearense. É loucura se apenas lermos a condicional para um entendimento, mas em termos de lógica de argumentação isso é um argumento válido.

  Não há muitas funcionalidades de texto aqui no campo para comentários (queria riscar as premissas), mas espero ter ajudado alguma alma que estava perdida.

• Gabarito:E

  Principais Regras:

  • 50% das questões é para você verificar se o argumento é válido ou inválido e 50% é para você achar a conclusão. O método de RESOLUÇÃO é o mesmo.
  • Às vezes, a banca coloca sinônimos, então atenção, pois 99,9% das questões que aparecerem sinônimos das palavras, você continuará resolvendo da mesma forma.
  • Como identificar se o argumento é válido ou inválido? Passos: 1) Transformar as frases em siglas; 2)A conclusão vai ser SEMPRE FALSA e as premissas SEMPRE VERDADEIRAS; 3) Solucionar; 4) Se ao final, você resolver tudo sem encontrar erro, o argumento será inválido e se encontrar alguma divergência durante a resolução, será argumento válido.

  Ex: A: Igor foi estudou e passou; B: Igor estudou; Conclusão: Igor passou;

  1) Transformar as frases acima em siglas ou termos reduzidos - eu coloquei a primeira letra de cada termo, mas você pode fazer do jeito que for melhor, mas o intuito é reduzir as frases, logo ficará:

  A (E ^ P); B (E); Conclusão (P)

  2) As 2 primeiras sentenças serão as premissas que colocarei o valor final de verdadeiro e a conclusão de falsa. Logo, ficará:

  A (E ^ P) = V; B (E) = V; Conclusão (P)= F

  3) Solucionar

  A única alternativa para solucionar é a premissa A. Logo ficará:

  A (V ^ F) = V ?

  No conectivo "e" quando se tem V ^ F, o final será Falso, logo ocorreu uma divergência.

  4) Divergência, logo argumento válido.

  • Já em relação as questões para achar a conclusão? O método descrito acima é aplicado, porém você deverá iniciar por sentenças simples, depois conectivo "e" e assim sucessivamente. Costumo dizer que é um pirâmide, a cada premissa resolvida, novas premissas serão abertas para você achar seu valor final. Geralmente existem diversas conclusões. CUIDADO: Exemplo: Premissa A: Carlos foi a festa; No momento que você identificar ao resolver que essa premissa é falsa, a conclusão trocará o valor semântico da frase, logo será "Carlos não foi a festa".

  FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias. Vamos em busca juntos da nossa aprovação !!

• Na questão tem a resolução em vídeo.

• Resp: E

  Resolução da questão : https://www.youtube.com/watch?v=fSioR8ZstEE

  (05:12)

Questão 1493662

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Raciocínio Lógico

Não é verdade que "Se o Brasil não acaba com a saúva então a saúva acaba com o Brasil".

Logo, e necessariamente verdade que

• A. "O Brasil não acaba com a sauva e a saúva nao acaba com o Brasil."
• B. "O Brasil acaba com a saúva e a saúva não acaba com o Brasil."
• C. "O Brasil acaba com a saúva e a saúva acaba com o Brasil."
• D. "O Brasil não acaba com a saúva ou a sauva não acaba com o Brasil."
• E. "O Brasil não acaba com a sauva ou a saúva acaba com o Brasil."

Gabarito: E

Questão 1493668

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Sequências Lógicas de Números, Letras, Palavras e Figuras

Considere a sequência infinita de letras:

S U D EN EN E D U SU D EN EN E D U SU D EN . . .

que se repetem segundo o mesmo padrão.

Quando a letra E for escrita pela 100^a vez ela ocupara nessa sequência a posição

• A. 304
• B. 314.
• C. 324.
• D. 334.
• E. 344.

Gabarito: D

Comentários

• Em cada repetição SUDENENEDU temos a letra E repetindo 3 vezes, e o tamanho da "string" é de 10.
  Escrevendo 33 vezes teremos 99 letras E. A próxima vez que o E aparecer será na posição 33*10+4 = 334

• Cada ciclo tem 10 letras até voltar a se repetir. Dentro de cada ciclo temos 3 E's. Para escrevermos a letra "E" cem vezes vamos precisar de quantos ciclos de 10? Veremos:
  
  100/3 = 33 com resto 1. Ou seja, 33 ciclos + 1 (letra)
  
  33 x 10 = 330. Não podemos esquecer do 1, ora pois! 330 + 1 = 331
  
  Vamos chegar até nosso tão esperado E: U D E
  
  Andei mais 3 posições até alcançar o E, logo: 331 + 3 = 334 (GAB)

Questão 1493677

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Análise Combinatória em Raciocínio Lógico

Em uma urna há oito bolas brancas e doze bolas pretas, cada uma delas contendo um número. Das oito bolas brancas, seis contem números maiores do que 7 e das doze bolas pretas nove contêm números maiores do que 7. Retiram-se ao acaso dez bolas da urna.

Sobre essas dez bolas e correto concluir que

• A. no máximo duas são pretas.
• B. no máximo duas são brancas.
• C. no máximo cinco têm números maiores do que 7.
• D. no mínimo cinco têm números maiores do que 7
• E. no mínimo cinco tem números menores ou iguais a 7

Gabarito: D

Comentários

• 8 Bolas Brancas com:- 6 bolas com número maior que 7  | 2 bolas com número menor ou igual a 712 bolas Pretas com:
   - 9 bolas com número maior que 7 | 3 bolas com número menor ou igual a 7
  Total de bolas: (8 B + 12 P = 20 B ou P)Total de bolas com números menores ou iguais a 7: 5 bolas
  Logo, se retiro 10, na pior das hipóteses, 5 bolas possuem número menor ou igual a 7.
  
  E as outras 5 têm que ser obrigatoriamente possuir numero maior que 7.
  Logo, letra D

• Tente provar o contrário. Sempre dá certo

Questão 1493680

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Geometria Básica; Raciocínio Matemático

Consideremos cinco cidades A, B, C, D e E, e suas posições relativas descritas a seguir.

1. A cidade B está a 40 km da cidade A na direção nordeste.
2. A cidade C está a 40 km da cidade B na direção oeste.
3. A cidade D esá a 40 km da cidade C na direção sul.
4. A cidade E está a 40 km da cidade D na direção leste.

Sejam w, x, y e z as distâncias da cidade A, respectivamente, as cidades B, C, D e E.

Então:

• A. w = x = y = z.
• B. w < x < y < z.
• C. y < x = z < w.
• D. y < w = x = z.
• E. w = y < x = z.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C

  Como cheguei ao resultado?

  "não sei, só sei que foi assim"

• Gabarito: c

  --

  Resolução no site: http://rlm101.blogspot.com/2016/08/geometria-espacial-exercicios-comentados.html

  Obs.: questão 12.

Questão 1493689

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico - Administrativo; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Ciência da Computação; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Contador; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Política; Política Internacional

Com relação a constituição e atuação do Conselho de Segurança da ONU, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Um dos criterios de nomeação para participação como país membro permanente do Conselho e ter saldo vitorioso da Segunda Guerra Mundial, o que tem impedido a candidatura da China.
( ) A estrutura do Conselho e formada por cinco países membros permanentes e dez países membros rotativos, os quais podem exercer poder de veto sobre as decisões dos primeiros.
( ) As operaçõs de manutenção de paz das Nações Unidas se reportam diretamente ao Conselho de Segurança, como e o caso da atual Missão de Assistência no Afeganistão.

As afirmativas são, respectivamente,

• A. F, V e F.
• B. F, V e V
• C. V, F e F
• D. V, V e F.
• E. F, F e V

Gabarito: E

Questão 1493692

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico - Administrativo; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Ciência da Computação; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Contador; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Meio Ambiente, Sustentabilidade e Aquecimento Global

"...desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade de atender as necessidades das futuras gerações. É o desenvolvimento que não esgota os recursos para o futuro. Essa definição surgiu na Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, criada pelas Nações Unidas para discutir e propor meios de harmonizar dois objetivos: o desenvolvimento econômico e a conservação ambiental".

                                                                       (http://www.sudene.gov.br/desenvolvimento-sustentável)

A respeito dessa concepção de desenvolvimento sustentável, analise as afirmativas a seguir.

I. O conceito de desenvolvimento sustentável nasceu do desejo dos países em desenvolvimento de adotarem um modelo econômico similar ao dos países mais industrializados, de modo a acelerar o crescimento mediante uma ampliação do consumo de energia e recursos naturais.

II. Define-se por desenvolvimento sustentável o modelo econômico, politico, social, cultural e ambiental voltado para a alteração da atual matriz energética, passando a privilegiar a inovação tecnológica e o uso de energias limpas, como a nuclear.

II. Desenvolvimento sustentável significa compatibilidade entre crescimento econômico, desenvolvimento humano e qualidade ambiental, aumentando o potencial de produção e assegurando a todos as mesmas oportunidades, hoje e amanhã.

• A. se somente a afirmativa I estiver correta.
• B. se somente a afirmativa II estiver correta
• C. se somente a afirmativa III estiver correta
• D. se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
• E. se todas as afirmativas estiverem corretas.

Gabarito: C

Questão 1493698

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico - Administrativo; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Ciência da Computação; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Contador; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais Sobre Ciência, Tecnologia e Inovação

As tecnologias de informação evoluem aceleradamente, levando-nos a estudar o que faz com que cada geração aceite ou rejeite uma dada tecnologia. As pesquisas mostram que a geração que cresceu com o celular, adota hoje, como tecnologia de comunicação central, smartphones, tablets e outros dispositivos móveis.

Assinale a alternativa que indica os valores e os objetivos que os jovens associam ao uso desses dispositivos móveis.

• A. Aumento de produtividade no trabalho
• B. Obtenção de melhor sinal de transmissão de aparelhos televisivos.
• C. Melhoria na interface de computadores desktop.
• D. Incremento de conectividade
• E. Aprimoramento de comunicafao via e-mail.

Gabarito: D

Comentários

• Letra D.

  d) Na medida em que os jovens fazem uso dos dispositivos móveis, o que as pessoas (e, no caso da questão, os jovens) buscam é o incremento da conectividade. Faz todo o sentido, uma vez que uma das principais características dos dispositivos móveis é justamente reduzir as distâncias na comunicação entre pessoas situadas em diferentes localidades.

  Questão comentada pelo Prof. Prof. Diogo Surdi

• Exemplifico a melhoria da comunicação pm ce 2021

Questão 1493704

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico - Administrativo; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Economia; Economia Nacional; Política; Política Nacional

A Organização de Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) avalia que os países desenvolvidos estão ganhando ritmo, enquanto o crescimento nas principais economias emergentes desacelera: “O indicador aponta para melhora moderada do crescimento na maioria das principais economias da OCDE, mas em grandes economias emergentes o indicador aponta para uma estabilização ou desaceleração da força", afirmou a organização em comunicado reiterado pelo Fundo Monetário Internacional (FMI), em junho de 2013.

                                                                         (Adaptado de exame.abril.com.br, noticia de 08/07/2013)

As alternativas a seguir caracterizam essa tendência de desaceleração econômica do Brasil,à exceção de uma. Assinale-a.

• A. Desaceleração do consumo, aliado a desvalorização do real em relação ao dólar.
• B. Majoração do custo Brasil em setores estratégicos para a infraestrutura econômica do pais.
• C. Expansão do setor industrial, favorecido pela flexibilização das leis trabalhistas.
• D. Diminuição das exportafoes de commodities, em função da retração da demanda chinesa
• E. Pressao inflacionária latente, relativizando os aumentos reais de salário dos últimos anos.

Gabarito: C

Comentários

• C) Expansão do setor industrial, favorecido pela flexibilização das leis trabalhistas.

Questão 1493710

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico - Administrativo; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Ciência da Computação; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Ciência Jurídicas; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Contador; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Economia; Economia Internacional; Política; Política Internacional

"A redução no endividamento imobiliário das familias, o aumento da produção, o aumento da venda de bens duráveis, o crescimento da atividade de serviços e a diminuição da taxa de desemprego mostram que a recuperação desta economia esta em curso. Para este cenário, contribuiu o programa agressivo de compra de titulos públicos e hipotecários pelo banco central deste pais, resultando em maior liquidez para os bancos financiarem a retomada da economia".

(Adaptado de Igor Morais. Economia em perspectiva - 2013, in www.vokin.com.br)

O trecho deste relatório se refere a um cenário economico internacional específico.

Assinale a alternativa que o identifica corretamente.

• A. Ampliação dos investimentos estrangeiros na África do Sul.
• B. Redução da taxa de desemprego na Espanha.
• C. Tendência de crescimento da economia mexicana.
• D. Retomada do crescimento da economia norte-americana
• E. Recuperação em curso da economia japonesa.

Gabarito: D

Questão 1493713

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico - Administrativo; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Ciência da Computação; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Contador; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Responsabilidades do servidor

Segundo a Lei n. 8.112/90, analise as afirmativas a seguir.

I. O servidor deve cumprir as ordens superiores, ainda quando manifestamente ilegais.

II. O servidor deve atender com presteza as requisições para a defesa da Fazenda Pública.

III. O servidor deve manter conduta incompatível com a moralidade administrativa.

Assinale:

• A. se somente a afirmativa I estiver correta
• B. se somente a afirmativa II estiver correta.
• C. se somente a afirmativa III estiver correta.
• D. se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
• E. se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito A - Art. 116. São deveres do servidor:
  IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais

  V - atender com presteza:

    a) ao público em geral, prestando as informações requeridas, ressalvadas as protegidas por sigilo;

    b) à expedição de certidões requeridas para defesa de direito ou esclarecimento de situações de interesse pessoal;

    c) às requisições para a defesa da Fazenda Pública.

  IX - manter conduta compatível com a moralidade administrativa;
  

  
  

• Gabarito letra B

  
  

  Erros em negrito

  
  

  I. O servidor deve cumprir as ordens superiores, ainda quando manifestamente ilegais. 
  III. O servidor deve manter conduta incompatível com a moralidade administrativa. 
  

• Art. 116.  São deveres do servidor:

         I - exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo;

         II - ser leal às instituições a que servir;

         III - observar as normas legais e regulamentares;

         IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;

         V - atender com presteza:

         a) ao público em geral, prestando as informações requeridas, ressalvadas as protegidas por sigilo;

         

         c) às requisições para a defesa da Fazenda Pública.

          VI - levar as irregularidades de que tiver ciência em razão do cargo ao conhecimento da autoridade superior ou, quando houver suspeita de envolvimento desta, ao conhecimento de outra autoridade competente para apuração; 

         VII - zelar pela economia do material e a conservação do patrimônio público;

          VIII - guardar sigilo sobre assunto da repartição;

         IX - manter conduta compatível com a moralidade administrativa;

         X - ser assíduo e pontual ao serviço;

         XI - tratar com urbanidade as pessoas;

         XII - representar contra ilegalidade, omissão ou abuso de poder.

         Parágrafo único.  A representação de que trata o inciso XII será encaminhada pela via hierárquica e apreciada pela autoridade superior àquela contra a qual é formulada, assegurando-se ao representando ampla defesa.

  A questão cobrou a literalidade da lei 8112/90.

  O Art 116 cairá na prova do IBGE 2019.

  Bons Estudos.

Questão 1493716

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico - Administrativo; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Ciência da Computação; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Contador; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Responsabilidades do servidor

O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.

Com relação ao Processo Administrativo Disciplinar, assinale a afirmativa correta.

• A. O Processo Disciplinar é o instrumento destinado a apurar responsabilidade de servidor por infração praticada em sua vida privada, ainda que não tenha relação com as atribuições do cargo em que se encontre investido.
• B. A autoridade que tiver ciência de irregularidade no serviço público é obrigada a promover a sua apuração imediata, mediante sindicância ou processo administrativo disciplinar, assegurada ao acusado ampla defesa.
• C. As denúncias sobre irregularidades serão objeto de apuração, mesmo sem a identificação e o endereço do denunciante, desde que sejam formuladas por escrito e confirmada a autenticidade.
• D. O inquérito administrativo obedecerá ao princípio do contraditório, mas o acusado não tera direito a ser ouvido nem tera assegurado o direito de defesa.
• E. Quando a infração estiver capitulada como crime, o processo disciplinar será remetido a Defensoria Pública para instauração da ação penal.

Gabarito: B

Comentários

• Letra A errada. No serviço público

  Letra  B correta

  Letra C errada. Tem que haver a identificação do denunciante

  Letra D errada. Será assegurado o direito à ampla defesa.

  Letra E errada. Deve ser remetida a MP

•  Art. 143. A autoridade que tiver ciência de irregularidade no serviço público é obrigada a promover a sua apuração imediata, mediante sindicância ou processo administrativo disciplinar, assegurada ao acusado ampla defesa.

  § 3^o A apuração de que trata o caput, por solicitação da autoridade a que se refere, poderá ser promovida por autoridade de órgão ou entidade diverso daquele em que tenha ocorrido a irregularidade, mediante competência específica para tal finalidade, delegada em caráter permanente ou temporário pelo Presidente da República, pelos presidentes das Casas do Poder Legislativo e dos Tribunais Federais e pelo Procurador-Geral da República, no âmbito do respectivo Poder, órgão ou entidade, preservadas as competências para o julgamento que se seguir à apuração.

• Letra (b)

  
  

  A apuração de responsabilidade de servidor público, quando já estão estampados a materialidade e os indícios de autoria, pode ocorrer através de sindicância acusatória ou processo administrativo disciplinar – PAD; esta é a dicção do art. 143, da lei nº 8.112/1990, in verbis:

  
  

  “Art. 143. A autoridade que tiver ciência de irregularidade no serviço público é obrigada a promover a sua apuração imediata, mediante sindicância ou processo administrativo disciplinar, assegurada ao acusado ampla defesa”.

  
  

• Letra C : A identificação do denunciante é obrigatória ?

• Sem querer ser chato, mááás... Não estaria errado o enunciado da questão?
  
  O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.
  Emc19:
  

  "Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

  § 1º O servidor público estável só perderá o cargo:

  I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;

  II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;

  III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.

• Letra B
  
  
  Lei 8.112/90
  
  
  Art. 143. A autoridade que tiver ciência de irregularidade no serviço público é obrigada a promover a sua apuração imediata, mediante sindicância ou processo administrativo disciplinar, assegurada ao acusado ampla defesa.
  

• A 8112/90, só considera o: STJ em PAD, para a demissão de servidor.

   

  STJ= Sentença judicial Transitada em Julgado, PAD= Processo Administrativo Disciplinar.

   

   

  Ao passo que a CF/88 considera 4 situações:

  Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

  § 1º O servidor público estável só perderá o cargo:

  I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;

  II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;

  III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.

  E também: Excesso de gastos

  É IMPORTANTE SABERMOS QUEM CONSIDERA O QUE, POIS ISSO É OBJETO DE QUESTÃO.

• inquérito não assegura contraditório!

• Letra A errada. No serviço público - art. 143 da Lei 8112/90

  Letra  B correta - art. 143 da Lei 8112/90

  Letra C errada. Tem que haver a identificação do denunciante - art. 144

  Letra D errada. Será assegurado o direito à ampla defesa.Letra E errada. Deve ser remetida a MP - art. 154

  
  

  LETRA DE LEI, LEIAM A LEI SECA!

• a) O Processo Disciplinar é o instrumento destinado a apurar responsabilidade de servidor por infração praticada em sua vida privada, ainda que não tenha relação com as atribuições do cargo em que se encontre investido. [INCORRETA]

  Art. 148. O processo disciplinar é o instrumento destinado a apurar responsabilidade de servidor por infração praticada no exercício de suas atribuições, ou que tenha relação com as atribuições do cargo em que se encontre investido.

  b) A autoridade que tiver ciência de irregularidade no serviço público é obrigada a promover a sua apuração imediata, mediante sindicância ou processo administrativo disciplinar, assegurada ao acusado ampla defesa. [CORRETA]

  Art. 143. A autoridade que tiver ciência de irregularidade no serviço público é obrigada a promover a sua apuração imediata, mediante sindicância ou processo administrativo disciplinar, assegurada ao acusado ampla defesa.

  c) As denúncias sobre irregularidades serão objeto de apuração, mesmo sem a identificação e o endereço do denunciante, desde que sejam formuladas por escrito e confirmada a autenticidade. [INCORRETA]

  Art. 144. As denúncias sobre irregularidades serão objeto de apuração, desde que contenham a identificação e o endereço do denunciante e sejam formuladas por escrito, confirmada a autenticidade.

  d) O inquérito administrativo obedecerá ao princípio do contraditório, mas o acusado não tera direito a ser ouvido nem tera assegurado o direito de defesa. [INCORRETA]

  Art. 153. O inquérito administrativo obedecerá ao princípio do contraditório, assegurada ao acusado ampla defesa, com a utilização dos meios e recursos admitidos em direito.

  e) Quando a infração estiver capitulada como crime, o processo disciplinar será remetido a Defensoria Pública para instauração da ação penal. [INCORRETA]

  Art. 154., Parágrafo único. Na hipótese de o relatório da sindicância concluir que a infração está capitulada como ilícito penal, a autoridade competente encaminhará cópia dos autos ao Ministério Público, independentemente da imediata instauração do processo disciplinar.

• Hoje a letra C também estaria correta, conforme jurisprudência do STJ.

  Súmula 611 STJ: Desde que devidamente motivada e com amparo em investigação ou sindicância, é permitida a instauração de processo administrativo disciplinar com base em denúncia anônima, em face do poder-dever de autotutela imposto à administração.

Questão 1493719

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico - Administrativo; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Ciência da Computação; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Contador; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Ética na Administração Pública
• Assuntos: Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal - Decreto nº 1.171 de 1994

Segundo o Decreto n. 1.171/94 - Código de Ètica Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal - , analise as afirmativas a seguir.

I. E dever fundamental do servidor público desempenhar a tempo, as atribuições do cargo, função ou emprego publico de que seja titular.

II. E dever fundamental do servidor público tratar cuidadosamente os usuários dos serviços aperfeiçoando o processo de comunicação e contato com o público.

III. E dever fundamental do servidor público dificultar a fiscalização de todos os atos ou serviços por quem de direito.

Assinale:

• A. se somente a afirmativa I estiver correta.
• B. se somente a afirmativa II estiver correta.
• C. se somente a afirmativa III estiver correta.
• D. se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
• E. se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.

Gabarito: D

Comentários

• XIV - São deveres fundamentais do servidor público:

  a) desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função ou emprego público de que seja titular; (CERTO)

  e) tratar cuidadosamente os usuários dos serviços, aperfeiçoando o processo de comunicação e contato com o público; (CERTO)
  

  s) FACILITAR a fiscalização de todos atos ou serviços por quem de direito; (ERRADO)
  

• Letra D

  
  

  Decreto 1.171/94 - Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal 
  

  
  

  XIV - São deveres fundamentais do servidor público:

  
  

  a) desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função ou emprego público de que seja titular; (Certa)
  

  
  

  e) tratar cuidadosamente os usuários dos serviços, aperfeiçoando o processo de comunicação e contato com o público; (Certa)

  
  

  s) FACILITAR a fiscalização de todos atos ou serviços por quem de direito; (Errada)

  
  

• Letra D
  
  Decreto 1.171/94
  

  XIV - São deveres fundamentais do servidor público:

  
  

  a) desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função ou emprego público de que seja titular (I)

  
  

  e) tratar cuidadosamente os usuários dos serviços aperfeiçoando o processo de comunicação e contato com o público; (II)
  

  
  

  s) facilitar a fiscalização de todos atos ou serviços por quem de direito (III)
  

  
  

  
  

  
  

• Essa questão está repetida pelo menos 3 vezes...
  

• D

• Dos Principais Deveres do Servidor Público

  XIV - São deveres fundamentais do servidor público:

  a) desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função ou emprego público de que seja titular;

  d) jamais retardar qualquer prestação de contas, condição essencial da gestão dos bens, direitos e serviços da coletividade a seu cargo;

  e) tratar cuidadosamente os usuários dos serviços aperfeiçoando o processo de comunicação e contato com o público;

  f) ter consciência de que seu trabalho é regido por princípios éticos que se materializam na adequada prestação dos serviços públicos;

  g) ser cortês, ter urbanidade, disponibilidade e atenção, respeitando a capacidade e as limitações individuais de todos os usuários do serviço público, sem qualquer espécie de preconceito ou distinção de raça, sexo, nacionalidade, cor, idade, religião, cunho político e posição social, abstendo-se, dessa forma, de causar-lhes dano moral;

  h) ter respeito à hierarquia, porém sem nenhum temor de representar contra qualquer comprometimento indevido da estrutura em que se funda o Poder Estatal;

  i) resistir a todas as pressões de superiores hierárquicos, de contratantes, interessados e outros que visem obter quaisquer favores, benesses ou vantagens indevidas em decorrência de ações imorais, ilegais ou aéticas e denunciá-las;

  m) comunicar imediatamente a seus superiores todo e qualquer ato ou fato contrário ao interesse público, exigindo as providências cabíveis;

  s) facilitar a fiscalização de todos atos ou serviços por quem de direito;

  u) abster-se, de forma absoluta, de exercer sua função, poder ou autoridade com finalidade estranha ao interesse público, mesmo que observando as formalidades legais e não cometendo qualquer violação expressa à lei;

• Gab. D

  XIV - São deveres fundamentais do servidor público:

  a) desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função ou emprego público de que seja titular;

  e) tratar cuidadosamente os usuários dos serviços aperfeiçoando o processo de comunicação e contato com o público;

  s) facilitar a fiscalização de todos atos ou serviços por quem de direito;

Questão 1493722

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico - Administrativo; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Ciência da Computação; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Contador; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Lei 8.027 de 1990 – Normas de conduta dos servidores públicos civis da União, das Autarquias e das Fundações Públicas

A Lei n. 8.027/90, que dispoe sobre normas de conduta dos servidores públicos civis da União, das Autarquias e das Fundações Publicas, estabelece que, a falta sujeita as penas de advertencia e suspensão, prescreve

• A. em um ano.
• B. em dois anos
• C. em três anos.
• D. em quatro anos.
• E. em cinco anos.

Gabarito: B

Comentários

• Dispõe sobre normas de conduta dos servidores públicos civis da União, das Autarquias e das Fundações Públicas, e dá outras providências. - Lei n. 8.027/90, § 9º Prescrevem:
  I - em dois anos, a falta sujeita às penas de advertência e suspensão;
  II - em cinco anos, a falta sujeita à pena de demissão ou à pena de cassação de aposentadoria ou disponibilidade.
  
  Dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais. - Lei n. 8.112/90, Art. 142. A ação disciplinar prescreverá:
  I - em 5 (cinco) anos, quanto às infrações puníveis com demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade e destituição de cargo em comissão;
  II - em 2 (dois) anos, quanto à suspensão;
  III - em 180 (cento e oitenta) dias, quanto à advertência.
  

• Alguém sabe como decorar esse prazo?
  

• § 9º Prescrevem:

  I - em dois anos, a falta sujeita às penas de advertência e suspensão;

  II - em cinco anos, a falta sujeita à pena de demissão ou à pena de cassação de aposentadoria ou disponibilidade.

• gabarito: b

  § 9º Prescrevem:
  

  I - em dois anos, a falta sujeita às penas de advertência e suspensão;
  

• Gabarito letra b

  
  

  
  

  Dispõe sobre normas de conduta dos servidores públicos civis da União, das Autarquias e das Fundações Públicas, e dá outras providências. - Lei n. 8.027/90, § 9º Prescrevem:
  I - em dois anos, a falta sujeita às penas de advertência e suspensão;
  II - em cinco anos, a falta sujeita à pena de demissão ou à pena de cassação de aposentadoria ou disponibilidade.
  

• ASSERTIVA B

  § 9º Prescrevem:

  I - em dois anos, a falta sujeita às penas de advertência e suspensão;

  II - em cinco anos, a falta sujeita à pena de demissão ou à pena de cassação de aposentadoria ou disponibilidade.

  
  

• Letra b.

  Nos termos da norma em questão, as faltas administrativas que ensejam a aplicação das penalidades de advertência e de suspensão prescrevem em dois anos.

  Art. 8º, § 9º Prescrevem:

  I – em dois anos, a falta sujeita às penas de advertência e suspensão;

  Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi

Questão 1493725

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico - Administrativo; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Ciência da Computação; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Contador; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Lei Complementar 125 de 2007 - Superintendência do Desenvolvimento do Nordeste SUDENE. Lei Complementar 124 de 2007 - Superintendência de Desenvolvimento da Amazônia SUDAM

Segundo a Lei Complementar n. 125/07, a Superintendência do Desenvolvimento do Nordeste (SUDENE) tem natureza

• A. fundacional
• B. de empresa pública
• C. de sociedade de economia mista.
• D. de autarquia especial
• E. de consórcio público.

Gabarito: D

Questão 1493728

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Economia
• Assuntos: Microeconomia; Teoria da produção

Suponha que uma empresa atue em um mercado na qual ela seja tomadora de preços. Ela maximiza o seu lucro quando

• A. fixa o preço igual à receita média
• B. fixa o preço igual à receita marginal.
• C. fixa o preço igual ao custo médio.
• D. fixa o preço igual ao custo marginal.
• E. fixa o preço igual à produção média.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito Letra D
   

     Receita marginal (RMg): é quanto a receita total aumenta pela venda de uma unidade adicional do produto. Por ser a receita total uma reta, cada unidade do produto produzido e vendido dar a mesma quantidade de receita adicional (i.e. receita marginal constante). A receita marginal gerada por cada unidade extra de produção é o preço do produto num mercado competitivo, ou P*. P* é também a declividade da linha de receita total na figura 4.
   

  ·          Custo marginal (CMg): é quanto os custos totais aumentam pela produção de uma unidade adicional do produto. Os custos totais aumentam à medida que mais unidades são produzidas. Por que os custos totais são afetados pela lei dos rendimentos decrescentes, o custo de cada unidade adicional da produção aumenta (custo marginal crescente).
   

  ·          Maximização de lucro: ocorre quando a diferença (Receita Total – Custos Totais) são maximizados. O ponto de máximo lucro ocorre onde a distância entre a curva de receita total e custo total é máxima.
  
  bons estudos

• Lembremos que a condição de lucro máximo na teoria da firma é igualdade entre receita e custo marginais.

  Isso vale também para oligopólio, para monopólio, etc.

  Ou seja, para todas as estruturas de mercado, temos que o lucro ótimo é dado por: Rmg = Cmg

  A “sacada” do modelo de concorrência perfeita é que a receita marginal é constante e igual ao próprio preço.

  E faz sentido! Como a firma é tomadora de preço, ele está dado, não importa quanto ela oferta.

  Assim, se em concorrência perfeita temos necessariamente que a receita marginal é o próprio preço, então podemos substituir Rmg por P na condição de lucro ótimo:

  P = Cmg

  Isso significa que a firma perfeitamente competitiva maximiza lucro igualando preço e custo marginal.

  Resposta: D

Questão 1493731

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Economia
• Assuntos: Estruturas de Mercado; Microeconomia

Com relação ao modelo de duopólio de Cournot, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Analisa o comportamento de duas empresas que competem entre si decidindo, simultaneamente, em relação a quantidade a ser produzida.

( ) Analisa o comportamento de duas empresas, onde, uma delas e a lider do mercado e a outra e seguidora.

( ) Analisa o comportamento de duas empresas que formam uma coalizão com o objetivo de maximizar um lucro conjunto.

As afirmativas são, respectivamente,

• A. F, V e F.
• B. F, V e V
• C. V, F e F.
• D. V, V e F.
• E. V, F e V

Gabarito: C

Comentários

• O Modelo de Cournot ou Competição de Cournot é um modelo econômico utilizado para descrever uma estrutura de indústria em que as empresas competem de acordo com a quantidade produzida pelos seus concorrentes, existindo uma grande interdependência nas decisões dos agentes. O modelo foi desenvolvido por Antoine Augustin Cournot (1801-1877) ao observar da concorrência em um mercado em duopólio.1
  
  o modelo tem as seguintes características:
  
    Há mais de uma empresa e todas as empresas produzem produtos homogêneos, ou seja, não há uma diferenciação do produto;
    As empresas não cooperam, ou seja, não há conluio;
    As empresas têm poder de mercado , ou seja, a decisão de cada empresa afeta o preço de saída do produto;
    O número de empresas é fixo;
    As empresas competem em suas quantidades e escolhem quantidades simultaneamente;
    As empresas são economicamente racionais e agem estrategicamente, procurando maximizar seu lucro dado decisões dos seus concorrentes.
  

• 3.1. MODELO DE COURNOT –Concorrência via quantidade 

   

  A hipótese  básica  do  modelo  de  Cournot  é  a  suposição  de  que  a firma,  ao  decidir  quanto  vai  produzir,  considera  fixo  o  nível  de  produção da  sua  concorrente.  Em  outras  palavras,  segundo  Cournot,  o empresário espera que seu rival nunca mude sua produção. 

   

  Ao  mesmo  tempo,  também  consideramos  que  cada  empresa seleciona  seu  nível  de  produção  simultaneamente  e  de  maneira 
  não-cooperativa,  ou  não-colusiva.  Ou  seja,  sem  se  comunicar  com  a outra empresa, ou sem saber o que ela vai fazer. 

  
  Assim,  uma  vez  que  cada  empresa  tenha  escolhido  seu  nível  de produção,  o  preço  de  mercado  é  ajustado  de  acordo  com  o  nível  de 
  produção que foi escolhido por cada uma das empresas. 

  O resultado do modelo de Cournot (considerando um duopólio) será um meio termo entre a concorrência perfeita e o monopólio. 

   

  Fonte: Estratégia Concursos - Heber Carvalho

   

   

  Gab: C

• (V) Perfeito! São as premissas do modelo de Cournot: a variável de decisão é a quantidade produzida e as firmas fazem isso simultaneamente.

  (F) Errado! Esse seria o modelo de Stackelberg.

  (F) Aqui temos duas empresas simplesmente se comportando como se fossem uma; como se fossem um monopólio. No modelo de Cournot, as firmas competem via quantidade produzida.

  Resposta: C

Questão 1493734

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Economia
• Assuntos: Macroeconomia; Modelo IS/LM

No modelo IS-LM, a armadilha da liquidez ocorre quando

• A. a curva IS é vertical
• B. a curva IS é horizontal.
• C. a curva LM é vertical.
• D. a curva LM é horizontal.
• E. a curva IS e LM não se cruzam

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito Letra D
   

  Armadilha da liquidez (trecho keynesiano).

  É o trecho horizontal da curva LM

  Política monetária nessa parte é ineficaz

  Política fiscal é eficaz.
  
  bons estudos

• GAB: LETRA D

  Complementando!

  Fonte: Prof. Celso Natale

  A armadilha da liquidez corresponde ao trecho horizontal da curva LM, onde a política monetária é totalmente ineficaz.

  ===

  PRA  AJUDAR:

  Q626416 ➜ No modelo keynesiano generalizado, tem-se que a política fiscal tem eficiência máxima quando a economia se encontra em uma situação conhecida na literatura por “armadilha de liquidez”. (CERTO)

  • Na  armadilha  da  liquidez,  a  política  fiscal  tem  efeito  máximo  devido  à  ausência  do  efeito crowding out. 
  • Caso a demanda por moeda seja infinitamente elástica em relação à taxa de juros (Armadilha de liquidez ou trecho keynesiano), a política fiscal tem efeito maximo e a política monetária tem efeito nulo

  ===

  (2006/CESGRANRIO/EPE/Economia de Energia) A demanda real de moeda de uma economia se expressa por M/P=0,4Y–40r em que Y iguala a renda real e r, a taxa de juros. 

  A curva IS é dada por Y=1000–350r. Considerando que a renda de equilíbrio desta economia é 611,11 e que o nível geral de preços é igual a 1, o valor da oferta de moeda necessária para que se atinja essa renda de equilíbrio é igual a 200 (CERTO)

  • A questão já nos deu a curva IS (Y=1000–350r) e a renda de equilíbrio (611,11). Então, com isso, podemos encontrar a taxa de juros (r) de equilíbrio do mercado real (IS): 
  • Y=1000–350r                                   ...substituindo Y por 611,11... 
  • 611,11=1000-350r                            ...“passando” 1000 para o outro lado... 
  • 611,11-1000=-350r                           ...subtraindo 1000 de 611,11... 
  • -388,89=-350r                                   ...passando -350 para o outro lado... 
  • -389,89/-350=r                                  ...dividindo -389,89 por -350... 
  • r=1,11   
  • Sabendo que a taxa de juros de equilíbrio é de 1,11, podemos achar a demanda por moeda (LM): 
  • M/P=0,4Y – 40r                                   ...substituindo Y e r... 
  • M/P=0,4x611,11 - 40x1,11                  ...fazendo as duas multiplicações... 
  • M/P=244,4 - 44,4                                ...subtraindo... 
  • M/P=200   
  • Descobrimos, então, que a demanda real por moeda (M/P) é igual a 200. Como estamos falando de equilíbrio, a oferta de moeda deve ser, também, igual a 200. 

  ===

  (2010/FUNRIO/AGERIO/Analista de Desenvolvimento - Economia) A  curva  LM  é  vertical  e  a  política  fiscal  expansionista  reduz  os  gastos  com  investimentos privados. (CERTO)

  • A questão fala do crowding out, que consiste no decréscimo nos investimentos decorrentes do aumento da participação nos gastos do governo na demanda agregada, e que será maior quanto mais inclinada for a curva LM. 

• Tranquila essa, né?

  Note que os casos extremos de armadilha da liquidez e do caso clássico são situações que envolvem o comportamento do público em relação à moeda. Por isso, são situações que afetam o posicionamento da LM.

  E na armadilha da liquidez temos a situação em que a demanda por moeda responde apenas à taxa de juros, nada à renda.

  Nesse caso, a LM fica horizontal

  Resposta: D

Questão 1493737

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Economia
• Assuntos: Caixa de Edgeworth; Microeconomia

Em relação a Caixa de Edgeworth, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Permite analisar a interação de dois ou mais agentes em uma economia de escambo, onde a alocação final necessariamente deve estar contida no núcleo.

( ) É utilizada para representar o equilibrio competitivo que e alcançado partindo de um ponto de dentro (ou nos limites) da caixa que representa a dotação inicial de bens.

( ) Inclui a curva de contrato, que representa todas as alocações nas quais as curvas de indiferenças dos agentes (por hipótese convexas) são tangentes entre si.

As afirmativas são, respectivamente

• A. F, V e F.
• B. F, V e V
• C. V, F e F
• D. V, V e V.
• E. F, F e V.

Gabarito: B

Questão 1493740

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Economia
• Assuntos: Bens Públicos no Setor Público; Setor Público

As vias públicas ao serem construidas e antes de serem inauguradas, são consideradas bens públicos. Com o crescente trafégo intenso de veiculos, elas passaram a apresentar um grau de rivalidade crescente. Em razão disso, muitas cidades passaram a cobrar pedágio urbano como forma de solucionar tal problema.

Esse problema pode ser denominado de ______ e a solução imposta pelo pedágio urbano, torna a via púbica um bem .

Assinale a alternativa cujos itens completam corretamente as lacunas.

• A. congestionamento - não-excludente
• B. congestionamento - excludente
• C. tragédia dos comuns - excludente.
• D. externalidade - não-excludente
• E. externalidade - excludente.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito Letra B
  
  O problema do tráfego intenso de veículos se chama congestionamento. O fato das cidades cobrarem o pedágio urbano torna o bem um bem excludente (as pessoas que não pagarem o pedágio serão excluídas do consumo).
  
  bons estudos

• O tráfego intenso de veículos em uma rodovia é denominado “congestionamento”. O pedágio tornaria a via um bem excludente, pois só quem pagar o pedágio terá acesso da via (quem não pagar, estará excluído do consumo da via). 

   

  Resposta: B

Questão 1493743

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Economia
• Assuntos: Externalidades; Falhas de Mercado; Microeconomia

Um tipo de falha de mercado, com a qual as economias se deparam, são as externalidades. A intervenção do Estado pode ser justificada nesse caso, por meio das seguintes possibilidades:

( ) Concessão de subsídios para gerar externalidades positivas.
( ) Imposição de penalidades para reduzir a geração de externalidades negativas.
( ) Assumir a responsabilidade de um investimento cujo prazo de maturação e longo e pouco rentável.

Assinale:

• A. se apenas a possibilidade I estiver correta.
• B. se apenas a possibilidade II estiver correta
• C. se apenas as possibilidades I e II estiverem corretas
• D. se apenas as possibilidades II e III estiverem corretas.
• E. se todas as possibilidades estiverem corretas.

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito Letra E
  
  I – Externalidades positivas devem ser incentivadas, ocorre quando o benefício social é maior que o benefício privado. Uma das formas de incentivar as externalidades positivas é a concessão de subsídios.
  
  II – Externalidades negativas, por sua vez, devem ser desincentivadas, ocorre quando o custo social é maior que o custo privado. Nesse caso, uma das formas de reduzir a geração de externalidades negativas é a imposição de penalidades.
  
  III – Esse é um exemplo de riscos pesados. Nesse tipo de falha de mercado, o Governo intervém para garantir investimentos arriscados ou que o investimento leve muito tempo para ter retorno
  
  bons estudos

• Discordo do gabarito. A questão fala em situações que o governo viria a intervir diante de externalidades. Porém a terceira assertiva não se trata de uma externalidade, e sim de um mercado incompleto (o qual também é uma falha de mercado).

• Questão polêmica. Caberia recurso.

  A III está correta, contudo, não se encaixa no conceito de Externalidades. Dissoando, portanto, do enunciado.

• O "nesse caso" invalida o gabarito. Sendo que estou de acordo com os comentários abaixo.

• Nem tudo no mercado é perfeito, o que enseja a intervenção do Estado na Economia para promover o chamado welfare state. 

   

  ( ) Concessão de subsídios para gerar externalidades positivas --> A cervejaria recebe isenção de impostos para investir na redução do desmatamento causado por suas operações. 

   

  
  ( ) Imposição de penalidades para reduzir a geração de externalidades negativas --> A indústria que ousar lançar material químico nos rios tomará multa. A externalidade negativa é o resíduo que ela produz e que afeta a vida de consumidores e demais integrantes do mercado. 

  
  ( ) Assumir a responsabilidade de um investimento cujo prazo de maturação e longo e pouco rentável --> nenhuma empresa quer pegar, então o Estado se vê obrigado a tomar frente. É o caso da eletrificação rural (fornecimento de energia elétrica nas áreas rurais). 

   

  Resposta: Letra E. 

• De forma geral, a intervenção do Estado na economia se justifica para combater falhas de mercado. Dito isso, vamos aos itens!

  1 – Verdadeiras. As externalidades positivas devem ser incentivadas, para que haja mais oferta delas. Por isso, a concessão de subsídios para atividades que gerem este tipo de externalidade é desejável. 

  2 – Verdadeiro. Externalidades negativas devem ser desincentivadas. Assim, penalidades podem ser uma forma de o estado diminuir tais externalidades.

  3 – Verdadeiro. Se o governo assumir este tipo de investimento, ele está assumindo um risco pesado, que é uma das falhas de mercado. Ou seja, o governo está agindo para reduzir uma falha de mercado. 

   

  Assim, V-V-V. 

   

  Resposta: E

Questão 1493746

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Economia
• Assuntos: Economia do Setor Público; Setor Público

Assinale a alternativa que completa, corretamente, o fragmento a seguir.

O deficit do governo, ou seja, a necessidade de financiamento do governo, incluindo governo central, mas excluindo as empresas estatais,

• A. aumenta quando a poupança do governo aumenta.
• B. aumenta quando o investimento do governo aumenta.
• C. aumenta quando a receita tributária aumenta
• D. diminui quando os juros da dívida aumenta
• E. diminui quando o consumo do governo aumenta.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito Letra B
   

  Déficit é o excesso de gastos sobre a arrecadação, ou a diferença entre o valor dos investimentos públicos e a poupança do governo em conta corrente, é uma variável fluxo.

  Dívida é o acumulado de déficits, ou seja, é uma espécie de passivo do Estado, é uma variável “estoque”.
  
  Quanto aos tipos de financiamento, temos que:

  Emitir moeda: o BACEN emite moeda e a entrega ao Tesouro Nacional (União): Governo é financiado pela autoridade monetária. (Monetização da dívida pública).

  Venda de títulos públicos ao setor privado (interno e externo): Governo é financiado pelo Setor privado (Poupança privada).

  Arrecadação de tributos
  
  Ou seja, quanto maior os gastos do governo e os investimentos, maiores serão os Déficits do setor público.
  
  bons estudos

Questão 1493749

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Economia
• Assuntos: Microeconomia; Tributos e Regulação Economica

Sejam as seguintes nomenclaturas:

ICMS: Imposto sobre Operações relativas a Circulação de Mercadorias e Prestação de Serviços de Transporte Interestadual e Intermunicipal e de Comunicação.
IOF: Imposto sobre Operações de Crédito, Câmbio e Seguros ou relativas a Titulos ou Valores Mobiliarios.
IPI: Imposto Sobre Produtos Industrializados.
IPTU: Imposto Predial e Territorial Urbano.
IPVA: Imposto sobre a Propriedade de Veículos Automotores.
IR: Imposto de Renda.
ISS: Imposto Sobre Serviços.
ISS: Imposto Sobre Serviços.
ITBI: Imposto sobre a Transmissão de Bens Imóveis e de Direitos a eles Relativos.
ITR: Imposto Sobre a Propriedade Territórial Rural.

Assinale a alternativa que indica apenas exemplos de impostos federais.

• A. ITR e IOF.
• B. IPI e ICMS.
• C. IR e IPTU.
• D. IR e IPVA.
• E. ITBI e ISS

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito Letra A
  
  CF

  Art. 153. Compete à União instituir impostos sobre:

  I - importação de produtos estrangeiros;

  II - exportação, para o exterior, de produtos nacionais ou nacionalizados;

  III - renda e proventos de qualquer natureza;

  IV - produtos industrializados;

  V - operações de crédito, câmbio e seguro, ou relativas a títulos ou valores mobiliários;

  VI - propriedade territorial rural;

  VII - grandes fortunas, nos termos de lei complementar.

   

  Art. 155. Compete aos Estados e ao Distrito Federal instituir impostos sobre:

   

  I - transmissão causa mortis e doação, de quaisquer bens ou direitos;

  II - operações relativas à circulação de mercadorias e sobre prestações de serviços de transporte interestadual e intermunicipal e de comunicação, ainda que as operações e as prestações se iniciem no exterior;

  III - propriedade de veículos automotores
   

  Art. 156. Compete aos Municípios instituir impostos sobre:

  I - propriedade predial e territorial urbana;

  II - transmissão "inter vivos", a qualquer título, por ato oneroso, de bens imóveis, por natureza ou acessão física, e de direitos reais sobre imóveis, exceto os de garantia, bem como cessão de direitos a sua aquisição;

  III - serviços de qualquer natureza, não compreendidos no art. 155, II, definidos em lei complementar
  
  bons estudos

Questão 1493752

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Economia
• Assuntos: Finanças; Setor Financeiro

Considere as seguintes siglas:

DLSP: Divida Liquida do Setor Público
NFSP: Necessidade de Financiamento do Setor Público
RP: Receita das Privatizações
OAP: Outros Ajustes Patrimoniais

Uma condição para que a variação da DLSP seja necessariamente positiva é:

• A. NFSP - RP - OAP > 0.
• B. NFSP = RP = 0 e OAP < 0.
• C. NFSP + RP + OAP > 0
• D. NFSP < RP - OAP.
• E. NFSP = 0 e RP + OAP > 0

Gabarito: A

Comentários

• Sabe-se que

  DLSP = NFSP - RP - OAP

  entao, DLSP > 0 só se NFSP - RP - OAP > 0

Questão 1493755

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Economia
• Assuntos: Microeconomia; Tributos e Regulação Economica

Em relação às principais funções e aos objetivos de um órgão regulador, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Além da defesa e da interpretação das regras, cabe a sugestão de novas regras que facilitem as resoluções de conflitos entre os agentes do mercado.

( ) Visa ao bem estar do consumidor, além da melhora da eficiência alocativa.

( ) Procura atingir a universalização e a qualidade dos serviços prestados por um preço considerado justo.

As afirmativas são, respectivamente,

• A. F, V e F.
• B. F, V e V.
• C. V, F e V.
• D. V, V e F
• E. V, V e V

Gabarito: E

Questão 1493758

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Economia
• Assuntos: Fundamentos Macroeconomicos; Macroeconomia

Em relação aos modelos de descentralizafao de recursos e de poder, considere o modelo da eleição pública local. Em relapao a esse modelo, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Nesse modelo existe um tipo de “contrato" entre o governo central e os governos subnacionais que recebem transferências do primeiro, que estabelece que bens e serviços públicos são providos localmente, condicionando a prestação a esfera federal.

( ) Nesse modelo, aumenta a responsabilidade fiscal do governo local devido a capacidade dos seus eleitores de premia-lo ou puni-lo, via a eleição do sucessor ou a reeleição.

( ) Uma vantagem desse modelo e a maior facilidade de alcançar os objetivos nacionais.

As afirmativas são, respectivamente,

• A. F, V e F
• B. F, V e V
• C. F, F e V.
• D. V, V e F
• E. V, V e V.

Gabarito: A

Questão 1493761

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
• Assuntos: Disposições Preliminares (Objetivos e Conceitos); LC nº 101 de 2000 - Lei de Responsabilidade Fiscal

Em relação a Lei de Responsabilidade Fiscal de 2000, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Diversas regras (por exemplo, proibição de operação de credito no ultimo ano de mandato e elevar o gasto com pessoal 180 dias antes do final do mandato) impedem a prática comum de explosão dos gastos no fim do mandato.

( ) A lei inovou ao estabelecer tetos distintos para o gasto público com pessoal, nas tres esferas de governo.

( ) E possivel ultrapassar os limites de endividamento, mas a lei obriga um retorno rápido ao limite determinado.

As afirmativas são, respectivamente,

• A. F - V - F
• B. F - V - V.
• C. F - F - V
• D. V - V - F.
• E. V - V - V.

Gabarito: E

Comentários

• ubseção II

  Do Controle da Despesa Total com Pessoal

  inciso XIII do art. 37 e no § 1^o do art. 169 da Constituição;

   II - o limite legal de comprometimento aplicado às despesas com pessoal inativo.

   Parágrafo único. Também é nulo de pleno direito o ato de que resulte aumento da despesa com pessoal expedido nos cento e oitenta dias anteriores ao final do mandato do titular do respectivo Poder ou órgão referido no art. 20.

• Lei de responsabilidade fiscal
  I - CORRETOArt. 38.A operação de crédito por antecipação de receita destina-se a atender insuficiência de caixa durante o exercício financeiro e cumprirá as exigências mencionadas no art. 32 e mais as seguintes:
  b) no último ano de mandato do Presidente, Governador ou Prefeito Municipal.
  Art. 42. É vedado ao titular de Poder ou órgão referido no art. 20, nos últimos dois quadrimestres do seu mandato, contrair obrigação de despesa que não possa ser cumprida integralmente dentro dele, ou que tenha parcelas a serem pagas no exercício seguinte sem que haja suficiente disponibilidade de caixa para este efeito.
  
  II - CORRETO
  60% Municipal e Estadual e 50% para o Federal.
  
  III - CORRETOA lei não tem como impedir ingerências dos titulares de poder mas a LRF gera vedações para àqueles que excederem os limites.Alguns exemplos
  
  
  1. Art. 31. § 3o As restrições do § 1o aplicam-se imediatamente se o montante da dívida exceder o limite no primeiro quadrimestre do último ano do mandato do Chefe do Poder Executivo.
  
  
  2. Art. 31.Se a dívida consolidada de um ente da Federação ultrapassar o respectivo limite ao final de um quadrimestre, deverá ser a ele reconduzida até o término dos três subseqüentes, reduzindo o excedente em pelo menos 25% (vinte e cinco por cento) no primeiro.
  
  3 . Art. 23.Se a despesa total com pessoal, do Poder ou órgão referido no art. 20, ultrapassar os limites definidos no mesmo artigo, sem prejuízo das medidas previstas no art. 22, o percentual excedente terá de ser eliminado nos dois quadrimestres seguintes, sendo pelo menos um terço no primeiro, adotando-se, entre outras, as providências previstas nos §§ 3º e 4o do art. 169 da Constituição.
  
  Fé em DEUS! Vamos chegar lá!
  

• Letra E.

   

  Comentário:

   

  (V) A LRF traz diversas regras para evitar a explosão dos gastos no fim do mandato.
  (V) A lei inovou ao estabelecer tetos distintos para o gasto público com pessoal, nas três esferas de governo: 50% da RCL

  para a União e 60% da RCL para estados e municípios.
  (V) É possível ultrapassar os limites de endividamento, mas a lei obriga um retorno rápido ao limite determinado. Se a

  dívida consolidada de um ente da Federação ultrapassar o respectivo limite ao final de um quadrimestre, deverá ser a ele

  reconduzida até o término dos três subsequentes, reduzindo o excedente em pelo menos 25% no primeiro.
  Logo, todas as afirmativas são verdadeiras: V, V e V.

   

   

   

   

  Resposta: Letra E

   

   

  Prof. Sérgio Mendes

• Eu acertei a questão, mas o "impedem" nessa alternativa "Diversas regras (por exemplo, proibição de operação de credito no ultimo ano de mandato e elevar o gasto com pessoal 180 dias antes do final do mandato) impedem a prática comum de explosão dos gastos no fim do mandato." deixa a questão dúbia.

  Nada é garantido. Pode haver situações na prática em que há desrespeito à LRF. O certo seria combatem, e não impedem.

  Erro técnico do examinador, mas por imaginar que a banca consideraria como correta, eu acertei.

• O que a LRF impede não é a operação de crédito por ARO?

  Se for outro tipo de operação de crédito a vedação continua?

Questão 1493764

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Economia
• Assuntos: Inflação e Mercado de Trabalho; Macroeconomia

Considerando o conceito teórico da curva de Laffer e de neutralidade dos impostos, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) A relação entre aliquota e receita tributárias e positiva para um trecho inicial e negativa para o trecho seguinte, sendo que existe uma aliquota ótima que gera uma receita máxima.

( ) A receita arrecadada pelo governo será máxima se a aliquota tributaria do imposto de renda for fixada em 100%, na hipotese de inexistência de sonegação.

( ) Impostos sobre consumo são um exemplo de quando e válido o conceito de neutralidade.

As afirmativas são, respectivamente,

• A. F, V e F
• B. V, F e F
• C. V, F e V
• D. V, V e F.
• E. V, V e V

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito Letra B
  
  I – Correta. No trecho inicial da curva de Laffer, a relação entre alíquota e receita tributárias é positiva (se aumentarmos a alíquota, aumentamos a receita). Após esse trecho, a relação é negativa. A alíquota ótima é a que iguala a RMg a 0.
  
  II – Incorreta. Mesmo que não exista sonegação, se a alíquota for de 100%, não haverá oferta de mão-de-obra e a arrecadação será 0
  
  III – Incorreta. O princípio da neutralidade estabelece que os impostos devem gerar a menor mudança de comportamento possível nos agentes econômicos.
  Os impostos sob consumo são usados, entre outras coisas, para encorajar ou desencorajar o consumo de determinados bens. Ou seja, esse tipo de  imposto é utilizado, justamente, para mudar comportamentos. Assim, eles não são um bom exemplo de impostos neutros.
  
  bons estudos

• (F) A receita arrecadada pelo governo será máxima se a aliquota tributaria do imposto de renda for fixada em 100%, na hipotese de inexistência de sonegação.

  Com alíquota de 100%, todo a base de cálculo é subtraída, de forma que os indivíduos, em geral, irão sonegar (ou iludir o fato gerador), ou abrirão mão do trabalho em prol do lazer (pois o custo de oportunidade de trabalhar ultrapassa o do lazer). Assim, a arrecadação do governo será nula, pois pela curva de Laffer esse ponto se encontrará no cruzamento do eixo das abscissas (alíquota máxima), determinando uma ordenada (arrecadação) zero.

Questão 1493767

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Economia
• Assuntos: Macroeconomia; Sistema Monetário

O Banco Central (BC) e responsável pela politica monetaria do país. Em relação aos instrumentos de controle monetário que o BC faz uso e seus efeitos, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) A limitação dos emprestimos de assistencia a liquidez reduz a oferta monetária.

( ) A elevação da taxa de reservas compulsórias e a redução da taxa de redesconto ampliam a quantidade de moeda na economia.

( ) A compra titulos públicos junto ao mercado e a ampliação dos prazos dos titulos relativos ao redesconto ampliam a oferta de moeda na economia.

As afirmativas são, respectivamente,

• A. F, V e F.
• B. V, F e F.
• C. V, F e V
• D. V, V e F.
• E. V, V e V.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito Letra C
  
  políticas monetárias possíveis:
  
  EXPANSIVAS

  Redução da exigência de depósito compulsório

  Redução da taxa de redesconto

  Compra de títulos

  Facilitação dos empréstimos de liquidez
  
  RESTRITIVAS

  Aumento da exigência de depósito compulsório

  Aumento da taxa de redesconto

  Venda de títulos

  Limitação aos empréstimos de liquidez
  
  Dessa forma, a elevação da taxa de reservas compulsórias e a redução da taxa de redesconto REDUZEM a quantidade de moeda na economia
  
  bons estudos

Questão 1493770

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Economia
• Assuntos: Economia do Setor Público; Setor Público

A função alocativa do governo se refere, dentre outros motivos,

• A. a alocação de recursos visando uma distribuição de renda que seja considerada justa pela sociedade.
• B. a estabilização do nivel de preços e a redução do nivel de desemprego.
• C. ao cálculo do valor de contribuição compulsória para financiamento da produção do bem público
• D. ao uso da politica fiscal e monetária visando a um maior nivel de crescimento economico.
• E. a imposição de aliquotas tributárias mais altas a bens de luxo e mais baixas a bens necessarios.

Gabarito: C

Comentários

• FUNÇÃO ALOCATIVA

  
  

  Relaciona-se à alocação de recursos por parte do governo a fim de oferecer bens públicos, bens semi-públicos (ou meritórios) e de desenvolvimento. Dada a incapacidade do mercado de suprir a sociedade, o orçamento público destinará recursos para a produção desses bens e serviços necessários à sociedade. Exemplos:

  
  

  - Bens Públicos: rodovias, aeroportos, etc. (consumo não-rival/ não-excludente)

  
  

  - Semi-Públicos: educação, saúde, segurança, etc. (consumo rival/excludente)

  
  

  - De desenvolvimento: construção de usinas, etc. 

  
  

  Obs: a junção desses bens resultará em "bens mistos".

  
  

  DICA: Os termos "chave" da função alocativa são: "bens e serviços", "falhas de mercado", "infraestrutura" e outros relacionados.

  
  

  Prof. Anderson Ferreira.

  
  

  Resolução:

  A) ERRADA. Trata-se da Função Distributiva.

  B) ERRADA. Trata-se da Função Estabilizadora

  C) CORRETA.

  D) ERRADA. Trata-se da Função Estabilizadora

  E) ERRADA. Trata-se da Função Distributiva.

• Vamos às alternativas!

  a) Incorreta. Se o objetivo é distribuir renda, esta é a função distributiva.

  b) Incorreta. Controlar o nível de preços e reduzir o desemprego são ações da função estabilizadora. 

  c) Correta. Financiar bens públicos é exemplo de função alocativa. 

  d) Incorreta. Maior crescimento econômico é exemplo de função estabilizadoras. 

  e) Incorreta. Se bens de luxo são mais tributados e os bens necessários são menos tributados, isto significa que estamos tributando mais os mais ricos (que são quem compram bens de luxo) e menos os mais pobres. Assim, estamos diante de função distributiva. 

   

  Resposta: C

Questão 1493773

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Economia
• Assuntos: Fundamentos Microeconômicos; Microeconomia

As companhias áereas costumam oferecer tipos diferentes de tarifas. Um tipo e a tarifa flexivel, mais cara, que permite o passageiro comprar a qualquer momento. Outro tipo é a tarifa promocional, mais barata, que exige do passageiro a compra antecipada e, muitas vezes, com horários limitados.

Esse e um exemplo de

• A. discriminagao de pregos de 1° grau.
• B. discriminagao de pregos de 2° grau.
• C. discriminagao de pregos de 3° grau
• D. colusao tcita.
• E. dumping.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito dessa questão está errado. Este tipo de discriminação é de terceiro grau.

  Discriminação de 1º grau: Cada unidade vendida pelo maior preço que os consumidores estão dispostos a pagar.
  

  Discriminação de 2º grau: Preços Diferentes para quantidades diferentes
  

  Discriminação de 3º grau: vende com preços diferentes para grupos de pessoas diferentes
  

• Gabarito errado.

  Alternativa correta é a C (discriminação em grupos de 3º grau), pois há o grupo que compra a qualquer momento (inelástico) e o grupo que só compra quando há promoção (elástico).

  Macete: se falar em desconto por grupos de consumidores, é 3º grau!

  "A discriminação de terceiro grau ocorre quando o monopolista cobra preços diferentes de pessoas diferentes independentemente das quantidades consumidas por essas pessoas. Exemplos de discriminação de preço de terceiro grau são os descontos para aposentados em farmácias e a meia entrada para estudantes." (VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de. Manual de microeconomia. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2017. P. 216)

  "Quando o monopolista cobra preços diferentes de acordo com as características do consumidor, independentemente da quantidade consumida por essas pessoas, dizemos que está havendo discriminação de terceiro grau. Por exemplo, quando cobra meia passagem no ônibus para estudantes, quando cobra preços mais baixos para crianças e pessoas idosas no ingresso de cinema, quando dá desconto em preços de passagens aéreas de ida e volta para viajante que pernoite o final de semana na cidade de destino etc." (SAMPAIO, Luiza. Microeconomia esquematizado. São Paulo: Saraiva Educação, 2019. P. 399) (grifei)

  Bons estudos!

Questão 1493776

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Economia
• Assuntos: Economia Internacional na Macroeconomia; Macroeconomia

Em relação aos efeitos sobre o Balanço de Pagamentos (BP), assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa, considerando tudo o mais mantido constante.

( ) Uma melhora do saldo da Balança Comercial gera também uma melhora no saldo do BP.

( ) Um investimento em carteira, como aquisição de agoes e titulos de renda fixa, não afeta o saldo do BP.

( ) Um aumento do saldo da conta de capitais compensatórios eleva tambem o saldo do BP.

As afirmativas são, respectivamente,

• A. F, V e F.
• B. V, F e F.
• C. V, F e V
• D. V, V e F.
• E. V, V e V.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito Letra B
  
  I -  CERTO: Balança comercial está compreendida na Conta corrente que, por sua vez, integra o BP. Portanto, uma melhora na balança comercial melhora a conta corrente, e também o Balanço de Pagamentos.
  
  II - Um investimento em carteira, como aquisição de agoes e titulos de renda fixa, afeta o saldo do BP porque ele integra as Contas Capital e Financeira.
  
  III  - Um aumento do saldo da conta de capitais compensatórios NÃO eleva o saldo do BP, já que essa conta é abaixo do saldo final do BP e corresponde às Reservas internacionais e outros haveres, ele fica com sinal inverso ao do saldo final do BP.
  
  Bons estudos

• (V) Perfeito! A balança comercial é um componente do balanço de pagamentos, claro. Assim, a melhora de seu saldo afeta positivamente o saldo do BP.

  (F) Afeta sim! Melhora o saldo da Conta Financeira que, por sua vez, eleva o saldo do BP.

  (F) Errado! Os capitais compensatórios, como o próprio nome sugere, servem para compensar, para cobrir o saldo do BP.

  Resposta: B

Questão 1493779

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Economia
• Assuntos: Macroeconomia; Sistema Monetário

Em relagao a inflação de custos e de demanda, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) A chance de uma inflação de custos ocorrer é maior em um mercado monopolista.
( ) A inflagao de demanda decorre de um aumento de demanda sem contrapartida pela oferta.
( ) A inflação de demanda tem maior chance de ocorrer quanto mais próximo a economia estiver do pleno emprego.

As afirmativas são, respectivamente,

• A. F, V e F.
• B. V, F e F.
• C. V, F e V
• D. V, V e F.
• E. V, V e V.

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito Letra E
  
  I – Correta. Em um mercado monopolista não há incentivo para que o monopolista seja eficiente. Assim, sua produção pode incorrer em custos muito altos, que serão repassados para o consumidor via inflação.
  II – Correta. Essa é a definição de inflação de demanda.
  III – Correta. Quanto mais próximo a economia estiver do pleno emprego, mais próximo ela estará do seu limite de oferta. Nessa situação, qualquer estímulo à demanda agregada fará com que a DA fique maior que a OA e gere inflação de demanda.
  
  Fonte: Heber carvalho
  bons estudos

Questão 1493782

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Economia
• Assuntos: Economia Brasileira Contemporânea; História Econômica e Economia Contemporânea

Em relaço ao Plano Collor I, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) O regime cambial foi o regime flutuante, a fim de elevar o déficit comercial.

( ) A criação da TR, que remuneraria os titulos federais e privados contidos no Fundo de Aplicação Financeira, foi o ponto principal da reforma financeira instituida pelo plano.

( ) O congelamento de preços foi uma das medidas adotadas para se combater a inflação.

As afirmativas são, respectivamente,

• A. F, F e V
• B. V, F e F
• C. V, F e V.
• D. V, V e F
• E. V, V e V

Gabarito: A

Comentários

• O regime cambial passou a ser flutuante no Plano Collor II

• (F) O regime cambial foi o regime flutuante, a fim de elevar o déficit comercial.

  Primeira parte é certa. Mas não tinha como fim elevar o déficit comercial.
  
  (F) A criação da TR, que remuneraria os titulos federais e privados contidos no Fundo de Aplicação Financeira, foi o ponto principal da reforma financeira instituida pelo plano.
  
  (V) O congelamento de preços foi uma das medidas adotadas para se combater a inflação.

   

  Resposta: A.

Questão 1493785

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Economia
• Assuntos: Economia Brasileira Contemporânea; História Econômica e Economia Contemporânea

Em relação ao Plano Real, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) O plano visou acabar com a inflação em tres etapas: ajuste fiscal, indexação completa da economia e reforma monetária.

( ) A âncora cambial do plano se baseou no regime de câmbio fixo, com a cotação do real/dolar igual a um.

( ) De forma complementar a âncora cambial, o pais recorreu ao currency board, em que a expansão monetaria estava pareada ao volume de reservas internacionais.

As afirmativas são, respectivamente

• A. F, F e V.
• B. V, F e F
• C. V, F e V
• D. V, V e F.
• E. V, V e V.

Gabarito: B

Comentários

• (V) O plano visou acabar com a inflação em tres etapas: ajuste fiscal, indexação completa da economia e reforma monetária.
  
  (F) A âncora cambial do plano se baseou no regime de câmbio fixo, com a cotação do real/dolar igual a um.

  O CÂMBIO FOI FLEXÍVEL DENTRO DE UM SISTEMA DE BANDAS.
  
  (F) De forma complementar a âncora cambial, o pais recorreu ao currency board, em que a expansão monetaria estava pareada ao volume de reservas internacionais.

  O PAÍS RECORREU AO CRAWLING PEG.

   

  Resposta: B.

• ÓtimA questão pra fixação.

Questão 1493788

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Economia
• Assuntos: Macroeconomia; Teoria Keynesiana

Uma empresa aérea avalia a compra de uma nova aeronave avaliada em R$8 milhões. Ela estima que o valor de mercado da empresa na bolsa de valores será elevado em R$ 10 milhões. A empresa decide adquirir a aeronave.

Essa análise está de acordo com

• A. o Modelo de Preferência pela Liquidez de Tobin.
• B. a Teoria Keynesiana.
• C. a Teoria da Carteira de Markowitz.
• D. a Teoria q de Tobin
• E. o Modelo de Baumol-Tobin

Gabarito: D

Comentários

• Q de Tobin.
  Se o valor de mercado de um bem for maior que o custo de reposição de seu capital, valerá a pena investir.

• Moleza, né não?!

  A teoria de investimento que vimos que relaciona valor de mercado com o custo do capital é a Teoria “q” de Tobin!

  Resposta: D

• Essa análise está de acordo com a Teoria q de Tobin.

  O que é o Q de Tobin?

  O chamado Q de Tobin é uma metodologia criada pelo economista estadunidense James Tobin, ainda em meados do século XX, para a avaliação de companhias em particular até ao mercado de ações como um todo.

  O Q de Tobin é composto por dois elementos básicos: o valor de firma e o valor de reposição.

  O valor de firma é caracterizado como a soma do valor de mercado de uma empresa e as suas dívidas. Já o valor de reposição, por sua vez, mensura o capital necessário para a substituição do ativo circulante da companhia, concentrando-se em seu estoque.

  O conceito é usado, sobretudo, na observação do valor (de mercado e intrínseco) das corporações e do próprio mercado, de modo a identificar avaliações superestimadas ou subestimadas.

Questão 1493791

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Economia
• Assuntos: História Econômica Brasileira; História Econômica e Economia Contemporânea

O II Plano Nacional de Desenvolvimento foi lançado logo após o primeiro choque do petróleo. Em relação a esse plano, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Tinha como meta desestimular a demanda interna afim de conter a inflação propagada pelo choque externo ocasionado pela forte elevação do preço do barril de petróleo.

( ) A meta do plano era a de crescer a uma média próxima de 10% ao ano e foi comprida, entre 1974 e 1979.

( ) A prioridade da industrialização mudou do setor de bens de consumo duráveis para os de bens de capital e insumos básicos.

As afirmativas são, respectivamente,

• A. F, F e V.
• B. F, V e F.
• C. F, F e F.
• D. F, V e V.
• E. V, V e V

Gabarito: A

Comentários

• Ow FGV, a meta foi "COMPRIDA" pegou mal..

• Comprida??????? Pqp, FGV

Questão 1493797

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Economia
• Assuntos: Macroeconomia; Teoria Keynesiana

Segundo a teoria novo-keynesiana os custos de menu explicam a

• A. rigidez nominal dos preços.
• B. rigidez real dos preços
• C. indexação da economia.
• D. existência de inflação de custos.
• E. existência do salário-eficiência.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito Letra A
  
  Outra razão que explica a rigidez de preços são os custos de menu. Por vezes, ajustar os preços implica custos como, por exemplo, a impressão e distribuição de catálogos, confecção de novas etiquetas de preços, impressão de novos cardápios (no caso de restaurantes), atualização dos sistemas, atualização da contabilidade, etc. Esses custos de menu fazem com que as empresas ajustem seus preços de modo intermitente (apenas de tempos em tempos), e não de modo contínuo.
  
  bons estudos

• Segundo a teoria novo-keynesiana os custos de menu explicam a rigidez nominal dos preços.

  Contrapondo algumas premissas da teoria Novo-Clássica, no fim da década de 1970 sobrevém a abordagem Novo-Keynesiana, que propõe a rigidez nominal e real de preços e salários como determinantes dos ciclos de negócios, uma vez que o ajuste lento destas variáveis não permite a economia se aproximar do equilíbrio instantaneamente.

  “Na visão Novo-Keynesiana, as flutuações econômicas são resultantes de imperfeições de mercado, ou a resposta às falhas dos salários e dos  preços em se ajustarem instantaneamente para equilibrar oferta e demanda ou para gerar market clearing”

Questão 1493800

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Economia
• Assuntos: História Econômica Brasileira; História Econômica e Economia Contemporânea

No final dos anos 80 e inicio dos anos 90 houve um grande crescimento da liquidez mundial. O Brasil passou a receber recursos externos, principalmente, a partir de 1991.

Em relação as principais formas de captafção, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Investimento estrangeiro direto.
( ) Lanfamento de titulos no exterior.
( ) Fundos de investimento no mercado nacional.

As afirmativas são, respectivamente,

• A. F, F e F.
• B. F, V e F
• C. F, V e V.
• D. V, V e F.
• E. V, V e V

Gabarito: E

Questão 1493803

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Economia
• Assuntos: Economia Brasileira Contemporânea; História Econômica e Economia Contemporânea

Em relação as razões relacionadas para a privatização das empresas estatais na década de 1990, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) A baixa qualidade dos serviços prestados.
( ) O déficit financeiro dessas empresas.
( ) A alteração no quadro tecnológico internacional.

As afirmativas são, respectivamente

• A. F, V e F.
• B. V, F e F
• C. V, F e V.
• D. V, V e F.
• E. V, V e V.

Gabarito: E

Questão 1493806

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Economia
• Assuntos: Fundamentos Macroeconomicos; Macroeconomia

A Teoria da Renda Permanente de Milton Friedman afirma que

• A. os indivíduos poupam quando são jovens e despoupam na velhice, pois sabem que nesta fase a renda vai parar de crescer e passar a declinar, devido a aposentadoria.
• B. as familias investem em um capital de uma empresa desde que o valor das ações da mesma seja maior do que o custo de reposição deste capital, garantindo assim uma renda permanente.
• C. a renda pode ser decomposta em renda permanente (média ao longo do ciclo de vida) e transitória (desvios aleatórios da renda corrente em relação a renda permanente).
• D. as familias, ao consumirem, consideram a taxa de juros que é o preço do consumo hoje em termos do consumo futuro, ou seja, e o custo de oportunidade do consumo presente.
• E. os indivíduos aumentam o consumo conforme o aumento da renda, mas não na mesma magnitude, pois o restante é destinado a poupança.

Gabarito: C

Comentários

• a) Não que a teoria de Friedman refute este racional, mas esta é a definição da teoria do ciclo de vida, de Modigliani.

  b) Errado! Essa teoria é a do “q” de Tobin!

  c) Perfeito! Essa é a premissa fundamental da teoria da Renda Permanente.

  d) Aqui temos uma parte das ideias do modelo genérico de consumo intertemporal, de Fisher.

  e) Essa é a teoria keynesiana, da propensão marginal a consumir.

  Resposta: C

Questão 1493809

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Economia
• Assuntos: Economia Internacional na Macroeconomia; Macroeconomia

O arrefecimento pela procura por dólar a partir de março de 1999, apos a maxidesvalorização de janeiro de 1999, ocorreu devido a alguns motivos. Em relação a estes motivos, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Novo acordo com o FMI, com elevação das metas de superávit primario em relafao ao acordo anterior.

( ) Elevação dos juros, o que aumentou o custo de aquisição do dólar, sendo que a cotafao deste já estava elevada.

( ) A Inflação nao chegou a explodir apos a desvalorização.

As afirmativas são, respectivamente,

• A. F, V e F
• B. F, V e V
• C. F, F e V.
• D. V, V e V.
• E. V, F e V.

Gabarito: D

Questão 1493812

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Economia
• Assuntos: Economia do Setor Público; Finanças; Setor Financeiro; Setor Público

Em relação as finalidades especificamente atribuídas á emissão dos títulos públicos, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Refinanciamento da divida pública.
( ) Financiamento do deficit orçamentário.
( ) Execução da politica monetária.

As afirmativas são, respectivamente,

• A. F, V e F.
• B. F, V e V.
• C. V, V e F.
• D. V, F e V
• E. V, V e V.

Gabarito: C

Comentários

• Em relação às finalidades especificamente atribuídas à emissão dos títulos públicos, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

  (V) Refinanciamento da divida pública. O mais claro objetivo, definido pela própria Secretaria do Tesouro Nacional, responsável pela emissão dos mesmos.

  (V) Financiamento do déficit orçamentário. Os títulos têm a finalidade de captar recursos para as atividades estatais, o que equivale a financiar o déficit público primário (receita menos despesa, excluindo pagamento de juros da dívida).

  (F) Execução da política monetária. A maioria pôs verdadeiro aqui, suponho, pelo simples fato de que a política monetária manipula a taxa dos títulos públicos. O Banco Central (executor da política monetária) não é o responsável pela emissão, como visto, mas pela definição taxa básica de juros da economia (via reunião do COPOM), o que afeta não só o juros do título do governo, como pretende afetar outras taxas de juros do país, como as taxas de juros dos empréstimos, dos financiamentos e das aplicações financeiras. Desde a LRF (Art. 34), o executor da política monetária não emite mais título público. É para pegar o candidato com as calças curtas, pois apesar de já ter emitido título no passado, agora o Banco Central só manipula o seu rendimento. O mecanismo de política monetária chamado "Open Market" é um ambiente onde o Banco Central realiza a compra e venda de títulos públicos com os bancos comerciais. Já a emissão pertence à Secretaria de Tesouro Nacional.

  Avisem-me qualquer erro.

  "Se alguém quer vir após mim, renegue-se a si mesmo, tome cada dia a sua cruz e siga-Me." São Lucas IX

Questão 1493815

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Economia
• Assuntos: Microeconomia; Teoria do Consumidor

As preferências de um consumidor são ditas racionais quando elas são

• A. completas e reflexivas.
• B. completas e transitivas.
• C. completas e monótonas.
• D. transitivas e reflexivas
• E. transitivas e monotonas

Gabarito: B

Comentários

• Quando as condições de integralidade (completude) e transitividade são satisfeitas, dizemos que as preferencias são racionais. Assim, a racionalidade das preferências acontece quando é possível examinar duas alternativas e declarar ou que se prefere uma à outra, ou se é indiferente, (premissa da completude) e quando as preferências são logicamente consistentes ou transitivas (premissa da transitividade). 

Questão 1789765

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico - Administrativo; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Ciência da Computação; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Contador; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Diagramas de Venn (Conjuntos)

Em um conjunto de 100 objetos, todo objeto do tipo B também é dos tipos A ou C. Apenas um objeto é simultaneamente dos tipos A, B e C. Há 25 objetos que são somente do tipo A e 9 objetos são simultaneamente dos tipos A e B. Vinte objetos não são de nenhum dos tipos A, B ou C.

A quantidade de objetos do tipo C é

• A. 46.
• B. 47.
• C. 48.
• D. 49.
• E. 50.

Gabarito: B

Comentários

• Total 100 objetos - 20 que não são de nenhum tipo (a,b,c )= 80

  25 são tipo A e 9 são simultaneamente dos tipos a e b = 34

  80-25=55

  como 9 são simultaneamente dos tipos A e B

  como tem, Apenas um objeto é simultaneamente dos tipos A, B e C coloque-se +1

  55-9+1= 47 restantes são do tipo C.

  Me corrijam se estiver errado, abraços..

• Excelente raciocínio, Denner! 

• Olá pessoal...bom dia.
  Não consegui visualizar graficamente essa questão. Alguém pode mandar a solução gráfica?

• Não consigo ver como o resultado pode dar 47! O gabarito não deveria ser "a"?

• 9-1=8

  25+8=33

  100-20=80

  80-33=47

  os  objetos tipo C são tanto aqueles que são apenas C, quanto os que são A e C, B e C, e A, B e C

• 100 - 20 (Nem A, B ou C) = 80

  80 - 25 (Só A) = 55

  55 - 9 (Só A e B) = 46

  46+1 (Objetos que simultaneamente são A, B e C)= 47

• Eu cai na pegadinha da pergunta:

   

  A banca pergunta 'a quantidade de objetos do tipos C', e não a quantidade de objetos 'somente' do tipo C.

   

  Por isso a respota é 47.

• https://www.youtube.com/watch?v=5wSRBmuN4qg

  Breve explicação! 

• Fazendo graficamente só consigo achar 46.

  Vamos na fé.

• NÃO CONSIGO CHEGAR A ESSE NUMERO .. SEMPRE A 45 RESTANTE...

• 25+8+0+1+20 + x=100

  54x = 100

  x=46 (+1 que já tinha no C) = 47 

• 25+8+0+1+20 + x=100

  54x = 100

  x=46 (+1 que já tinha no C) = 47

• Total de objetos = 100 objetos, Não são de nenhum tipo (a,b,c ) = 80. Logo trabalharemos com o 80.
  Retirando o valor de cada letra do 80 o que sobrar será C  :

  80 - somente A = 80 - 25 = 55
  55 - somente B = 55 - 0 = 55
  55 - AB = 55 - 9 = 46 

  1 - O C é composto de Somente C + AC + ABC+ BC
  2 - AB contém ABC que tb faz parte de C
  Por isso, precisamos acrescentar o valor de ABC que é 1

  C = 46 +1 = 47

   

• Se vc fizer o diagrama de Venn, fica bem fácil.

                    80 (total de 100 objetos - 20 objetos que não são de nenhum tipo A, B ou C)

                 -  25 (objetos somente do tipo A)

                 -   8 ( 9 que são AB - 1 que ABC, pois esse 1 está no C também)

               ---------------

  resposta:    47  (isso inclui o 1 da interseção ABC, os objetos das interseções AC e CB, e os objetos que são somente do tipo C)

• Forma mais prática.

  Soma tudo menos intercessão menos total

  25 + 9 + 20 -1= 53

  100 - 53 = 47

• Tem que se ligar que na interseção AB você não vai inserir 9, mas sim 8, porque já tem 1 na interseção ABC que já abrange a interseção AB. Se não tomar esse cuidado, vai ficar dando 46 e você perdidinho(a) sem entender igual a mim kkk

  Abç

• Gabarito:B

  Principais Dicas:

  • Principais questões são de 2 ou 3 conjuntos.
  • Primeiro acha sempre a intersecção e sai complementando. Ex: A ∩ B = 10; A= 20; B=30. Logo, A tem apenas 10 e B tem apenas 20.
  • Caso não tenha a intersecção? Soma tudo e subtrai do total. Ex: A= 20; B=30; Total= 40. Logo, a intersecção é 50-40=10.
  • E cuidado nas questões que ele fala APENAS, SOMENTE etc.

   

  FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias. Vamos em busca juntos da nossa aprovação juntos !!

• 100 total de objetos

  25+9+20=54 objetos (A,B, objetos que não estão no conjunto)

  100-54= 46 objetos(conjunto C)

  obs: a questão diz que apenas 1 objeto faz parte dos 3 conjuntos, então ele faz parte do conjunto "C"

  46+1 = 47 objetos!

Questão 1789786

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico - Administrativo; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Ciência da Computação; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Contador; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais Sobre Ciência, Tecnologia e Inovação

As alternativas a seguir listam algumas descobertas científicas relevantes das duas últimas décadas, à exceção de uma. Assinale-a.

• A. O sequenciamento do genoma humano.
• B. A determinação de distância através de ondas sonoras.
• C. A obtenção de células‐tronco, sem uso de embriões.
• D. O controle de braço mecânico mediante sinais nervosos emitidos por cérebro de macaco.
• E. A descoberta da existência de água em Marte.

Gabarito: B

Comentários

• Letra B.

  b)Dentre as alternativas apresentadas, apenas a determinação de distância através de ondas sonoras não se trata de uma descoberta recente em termos científicos. Em sentido oposto, a descoberta em questão ocorreu no início do século XX.

  Questão comentada pelo Prof. Prof. Diogo Surdi

• Exato!

Questão 1811833

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico - Administrativo; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Ciência da Computação; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Contador; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra

Sendo a e b números naturais não nulos, considere as operações ⊕ e ⊗ definidas a seguir: a ⊕ b = a + b +1  e   a ⊗ b = a x(b +1) , onde + e x são as operações usuais de adição e multiplicação de números naturais, respectivamente.

Se a, b e c são naturais não nulos quaisquer, analise as afirmativas a seguir:

I. 2 ⊕ I = 2 ⊗ I

II. a ⊗b = b ⊗ a

III. a ⊗(b ⊕ c) = (a ⊗ b) ⊕ (a ⊗ c)

Assinale:

• A. se apenas a afirmativa I for verdadeira.
• B. se apenas a afirmativa II for verdadeira.
• C. se apenas as afirmativas I e III forem verdadeiras.
• D. se apenas as afirmativas II e III forem verdadeiras.
• E. se todas as afirmativas forem verdadeiras.

Gabarito: A

Comentários

• Questão muito simples, basta trocar as operações pelas equações indicadas na questão.

  Analisando cada afirmativa:

  
  

  (I) (2 +1 + 1) = 2 . (1 + 1)

  (I) 4 = 4 =====================> VERDADEIRO

  
  

  (II) [A . (B + 1)] = [B . (A+1)]

  (II) AB + A = AB + B 

  (II) A = B ==========================> FALSO

  
  

  (III) {A . [(B + C + 1) + 1]} = {[A . (B+1)] + [A . (C + 1)] + 1}   

  (III) [A. (B + C + 2)] = [ (AB + A) + (AC + A) + 1

  (III) (AB + AC + 2A) = (AB + AC + 2A) + 1

  (III) 0 = 1 ===========================> FALSO

• I.

  2 + 1 + 1 = 2(1+1) 

  4 = 4

  Verdadeiro

  II.

  a(b + 1) = b(a+1)

  ab + a = ab + b

  Falso

  III.

  a(b+c+1+1) = a(b+1) + a(c+1) + 1

  a(b+c+2) = ab + a + ac+ a +1

  ab + ac +2a = ab + ac + 2a +1

  Falso

  Alternativa A

• CONSIDERANDO COMO EXEMPLO:

  
  

  QUE A = 1, B = 2 E C=3 AS ALTERNATIVAS 2 E 3 SÃO FALSAS. 

  
  

  NA ALTERNATIVA 1 NÃO HÁ NEM O ELEMENTO A, B E C...MAS SE O I FOSSE UM NÚMERO NATURAL QUALQUER A IGUALDADE TAMBÉM ESTARIA ERRADA.

  
  

  COMO NÃO HÁ OPÇÃO QUE DIGA QUE TODAS AS ALTERNATIVAS ESTÃO ERRADAS, CONSIDEREI A I APENAS COMO CERTA, VISTO QUE NÃO TEM OS ELEMENTOS A, B E C, SENDO ASSIM O I PODERIA SER QUALQUER COISA.

  
  

  GOSTARIA DE SABER SE MEU RACIOCÍNIO ESTÁ CORRETO. A RESPOSTA DO EXERCÍCIO É A LETRA A.

• Se eu considerar a=1 e b=1 a igualdade, resolvendo a equação, seria 2=2. Sendo assim, não entendi por que esta errada, tendo em vista a questão não exigir que os valores e a,b serem diferentes, mas somente naturais e diferentes de zero!!!!

• Somente em l eles não se anulam.

• como sei que I é 1??

   

  se eu considerar I como 2 por exemplo a alternativa (I) se torna falsa.

  tipo:
  2+I+1= 3 +I = 3+2 = 5
  2x (I+1)= 2I+1 = 2*2 +2=6

• Cadê o valor de C e de I? 

  Esses simbolos de + e x dentro de circulo representao adicao e multiplicaçao? 

  Nao entendir nem o que a questao se propos a perguntar, quanto mais repondê-la!

   

• como o cara sabe que I = 1+ 1?

• o caba so acertava se fosse por eliminação

• tb n entendi esse enunciado e nem de onde as pessoas tiraram essas explicaçoes, se nem existe I no enunciado

• será que estou ruim da vista, ou nessa letra A não tem numero 1?  estou vendo a letra i maiuscula ai. por iso nao fiz:

• Galera, vocês estão de brincadeira em considerar 1 como "I" KKKKKK. Isso é digitação... São só detalhes. Entrassem com recurso então.. ahahaha mas o que a questão realmente quer é que você esqueça o que aprendeu nas operações de ADIÇÃO E MULTIPLICAÇÃO e pense como se AO SOMAR ALGO ENTRE DUAS PARCELAS VOCÊ NECESSÁRIAMENTE PRECISA ACRESCENTAR 1 unidade. Da mesma forma quando for MULTIPLICAR duas parcelas a segunda parcela é acrescida de 1 unidade tbm para que seja multiplicada, ou seja:

   a ⊕ b = a + b +1 (REGRA PARA ADIÇÃO) 

  a ⊗ b = a x (b +1) (REGRA PARA MULTIPLICAÇÃO)

  Lembrando que essa regra se aplica na PRIMEIRA vez apenas, ou seja, quando a adição é representada por ⊕ com círculo em volta, ou quando a multiplicação se dá pelo símbolo ⊗. Pois, se você perceber, o enuciado deu exemplo com o símbolo e quando se resolveu apareceu o "x" normal, significando que, depois que se aplica a FÓRMULA, o resto das operações são normais (como conhecemos). Digo isso porque o CARLOS já quase demontrou o correto. Bom vamos lá:

  ***As fórmulas estarão em negrito e depois de transformadas serão escritas normalmente...

  A)

  2+1 = 2+(1+1) = 4

  2x1 = 2x(1+1) = 2 + 2 = 4 VERDADEIRO

  B) a⊗b = ax(b+1) = ab+a

  b⊗a = bx(a+1) = ba + b = ab + b FALSO!

  C) a ⊗(b ⊕ c) = ax[(b⊕c)+1] = ax[(b+c+1)+1] = ax[b+c+2] = ab+ac+2a

  (a ⊗ b) ⊕ (a ⊗ c) = (ab+1) ⊕ (ac+1) = (ab+1)+(ac+1+1) = ab+ac+3 FALSO!

  Na Engenharia você aprende isso em ÁLGEBRA LINEAR...

  Bom, se não entenderem agora, larga mão kkkkk

  abrç

Questão 1874443

• Banca: FGV
• Órgão: SUDENE-PE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico - Administrativo; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Ciência da Computação; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Contador; FGV - 2013 - SUDENE-PE - Economista
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Fundamentos de Lógica; Proposições Simples e Compostas e Operadores Lógicos

Supondo que a afirmativa “Todos os estados do Nordeste sofrem com a seca ou com o excesso de chuvas" seja falsa, analise as afirmativas a seguir.

I. “Nenhum estado do Nordeste sofre com a seca ou com o excesso de chuvas".

II. “Algum estado do Nordeste não sofre com a seca".

III. “Algum estado do Nordeste sofre com o excesso de chuvas".

Assinale:

• A. se somente a afirmativa I for obrigatoriamente verdadeira.
• B. se somente a afirmativa II for obrigatoriamente verdadeira.
• C. se somente a afirmativa III for obrigatoriamente verdadeira.
• D. se somente as afirmativas I e III forem obrigatoriamente verdadeiras.
• E. se somente as afirmativas II e III forem obrigatoriamente verdadeiras.

Gabarito: B

Comentários

• alguém sabe fazer essa questão??

• "Todos os estados do Nordeste sofrem com a seca ou com o excesso de chuvas"
  
  Se esta afirmação é falsa, então vamos negá-la:
  "ALGUM estado do Nordeste NÃO sofre com a seca E NÃO sofre com o excesso de chuva"As opções da questão são:I. "Nenhum estado do Nordeste sofre com a seca ou com o excesso de chuvas".  = Falso, pois segundo a afirmativa acima, posso garantir apenas que ALGUM estado não sofre com a seca, mas não que NENHUM sofre com a seca.
  
  II. "Algum estado do Nordeste não sofre com a seca". = VERDADE, pois segundo a afirmativa acima é justamente isto que posso afirmar
  
  III. "Algum estado do Nordeste sofre com o excesso de chuvas". = FALSO, pois segundo a afirmação posso garantir apenas que ALGUM estado NÃO sofre com o excesso de chuva.
  Logo, apenas a afirmação II está correta.Letra B)
  
  
  

• A negação é ao menos um não sofre com seca ou excesso de chuva. A 2 se encaixa, a 3 não se encaixa. Existe a letra b só com a 2 e não existe nenhuma opção com 1 e 2, logo, daí já seria fácil acertar. 

• Negação de Todo (algum + negação de toda a frase), ficando Algum estado do nordeste não sofre com a seca e não sofre com excesso de chuvas. Alternativa B

• E  a II?

• Letra B.

   

  Macetão do Profº Abel Mangabeira, minuto 42:00

   

  https://www.youtube.com/watch?v=GJpp9JBBxe8

• Alguem sabe de algum materia sobre este assunto? Não vi isso em vídeos e livros sobre raciocinio lógico

• LETRA B

   

  macete:

   

                        NEGAÇÃO

  TODO  --------------------------ALGUM NÃO 

   

  NENHUM -----------------------ALGUM 

   

  ALGUM------------------------- NENHUM

   

  ALGUM NÃO-------------------TODO

   

  perceba que é só inverter

   

• Alex Large, quantificadores lógicos é o assunto.
  Bons estudos.

• NEGAÇÃO DO TODO:

  MACETE ---> PAE + NÃO

  P--> Pelo menos

  A--> Algum

  E--> Existe

  NÃO--> Nega as afirmações

   

  Tem de vir alguma dessas palavras no início da negação do TODO. Como somente a II está falando "algum" e negando o restante, logo a alternativa correta é a letra b). 

• Todos os estados do Nordeste sofrem com a seca ou com o excesso de chuvas. 

  NEGAÇÃO: (Todos) os ALGUNS estados do Nordeste NÃO sofrem com a seca (ou) E  NÃO com o excesso de chuvas.

  Negação do todo = PEA (Pelo menos um, existem um e alguns) + NÃO. 

  Negação de disjunção= Troco por "E" e nega tudo. 

  Logo: Todos os Estados do Nordeste sofrem com a seca ou com o excesso de chuva  ------ ALGUNS Estados do Nordeste NÃO sofrem com a seca E NÃO com o excesso de chuvas. 

   

  I. “Nenhum estado do Nordeste sofre com a seca ou com o excesso de chuvas". ERRADO. A negão do todo (Todos) não é  "nenhum". Não foi negado a segunda parte. 
  
  II. “Algum estado do Nordeste não sofre com a seca". CORRETO. Comentário item I. 
  
  III. “Algum estado do Nordeste sofre com o excesso de chuvas". ERRADO. Não foi negada a segunda parte. (...NÃO com o excesso de chuvas)

• Nega-se a proposição e verifica em qual alternativa se encaixa a conclusão da negação.

   

   “Todos os estados do Nordeste sofrem com a seca ou com o excesso de chuvas" 

  ALGUNS dos estados do Nordeste NÃO sofrem com a seca E NEM com o excesso de chuvas.

   

  I. “Nenhum estado do Nordeste sofre com a seca ou com o excesso de chuvas". ERRADA
  
  II. “ALGUN estado do Nordeste não sofre com a seca".  CORRETA
  
  III. “Algum estado do Nordeste sofre com o excesso de chuvas".  ERRADA
   

• B

• Simples futuros servidores públicos federais.

  A palavra Todo e equivalente a palavra Algum .

  Como a questão pediu para deixar falso é só nega:

  II. “Algum estado do Nordeste não sofre com a seca".

  estuda Guerreiro ♥️

  Fé no pai que sua aprovação sai

• Para que a frase “Todos os estados do Nordeste sofrem com a seca ou com o excesso de chuvas” seja falsa, é preciso achar um contraexemplo, que seria:

  “Algum estado do nordeste NÃO sofre com a seca E NÃO SOFRE com o excesso de chuvas”

  Essa frase seria verdadeira. Analisando as opções dadas no enunciado:

  I. “Nenhum estado do Nordeste sofre com a seca ou com o excesso de chuvas”.

  ERRADO. Basta mostrar que um estado do Nordeste não sofre com a seca e nem com o excesso de chuvas. Não é preciso mostrar que NENHUM deles passa por isso.

  II. “Algum estado do Nordeste não sofre com a seca”.

  CORRETO. Se for verdade que “Algum estado do nordeste NÃO sofre com a seca E NÃO SOFRE com o excesso de chuvas”, também é verdade que algum estado não sofre com a seca.

  III. “Algum estado do Nordeste sofre com o excesso de chuvas”.

  ERRADO. Devíamos mostrar que algum estado NÃO SOFRE com as chuvas.

  Resposta: B

• çalsd

• Não entendi o gabarito, pq o conectivo da frase é OU. Logo, precisa negar as duas proposições. Se algum estado do Nordeste não sofre com a seca, não significa que a frase toda seja falsa pois o estado pode sofrer com excesso de chuvas. Não? Então o certo seria "Algum estado não sofre com a seca nem com excesso de chuva".

• “Todos os estados do Nordeste sofrem com a seca ou todos os estados do Nordeste sofrem com o excesso de chuvas”. O termo sublinhado incluído é para melhor entendimento.

  A: Todos os estados do Nordeste sofrem com a seca.

  B: Todos os estados do Nordeste sofrem com o excesso de chuvas.

  ~(A v B) = ~A ^ ~B (Lei de Morgan)

  ~A: Algum estado do Nordeste não sofre com a seca.

  ~B: Algum estado do Nordeste não sofre com o excesso de chuvas.

  Algum estado do Nordeste não sofre com a seca e algum estado do Nordeste não sofre com o excesso de chuvas. ⇒ Algum estado do Nordeste não sofre com a seca nem (e não) com o excesso de chuvas.

  I. “Nenhum estado do Nordeste sofre com a seca ou com o excesso de chuvas”. (F) → ~(Todo) = Algum / ~(e) = ou

  II. “Algum estado do Nordeste não sofre com a seca”. (V) → ~A

  III. “Algum estado do Nordeste sofre com o excesso de chuvas”. (F) → “Algum estado do Nordeste não sofre com o excesso de chuvas” → ~B

• TODO | ALGUM NÃO

  NENHUM | ALGUM

  ALGUM | NENHUM

  ALGUM NÃO | TODO

  MANTÉM!

• A =Todos os estados do Nordeste sofrem com a seca

                      Ou "v"

  B = Todos os estado do nordeste sofrem com o excesso de chuvas"

   Tabela verdade

    A v B

    F  F = F ou seja; para ser falsa A e B são falsas.

  A é falsa

  B. é falsa

   Encontrar o valor Verdadeiro.

  ~(A v B) ou seja;

  Quando negamos com o "ou" "v"

  Mudamos para : e "^"

  (~A ^ ~ B) = V

  Lê assim: Algum estado do nordeste não sofre com a seca e algum estado do nordeste não sofre com o excesso de chuva.

  Resposta B = Algum estado do nordeste não sofre com a seca.

• A questão pede a negação do TODO.

  REGRA..

  • 1° troca o TODO pelo Algum ou Pelo menos um ou Existe um...
  • 2° Nega o verbo.

  QUESTÃO...

  Todos os estados do Nordeste sofrem com a seca ou com o excesso de chuvas" seja falsa, analise as afirmativas a seguir.

  I. “Nenhum estado do Nordeste sofre com a seca ou com o excesso de chuvas".( Faltou negar)

  II. “Algum estado do Nordeste não sofre com a seca". ok

  III. “Algum estado do Nordeste sofre com o excesso de chuvas". (Faltou negar)

  Portanto, gab B.

  Fonte;professor Jhonni