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Prova NUCEPE - 2012 - PC-PI - Perito Criminal - Biologia

ID
1511749
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1

Uma língua, múltiplos falares

No Brasil, convivemos não somente com várias línguas que resistem, mas também com vários jeitos de falar. Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho quando perguntam “ôndôtô?” ao invés de “onde eu estou?”. Igualmente famosos são os “s” dos cariocas ou o “oxente” dos baianos. Esses sotaques ou modos de falar resultam da interação da língua com uma realidade específica, com outras línguas e seus falantes.

Todas as línguas são em si um discurso sobre o indivíduo que fala, elas o identificam. A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.

Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

Há de se considerar também que a chegada de falantes de português acontece em diferentes etapas, em momentos históricos específicos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, temos primeiramente o encontro linguístico de portugueses com índios e, além dos negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes, todos com suas línguas. Daí que na mesma São Paulo podem-se encontrar modos de falar distintos, como o de Adoniram Barbosa, que eternizou em suas composições o sotaque típico de um filho de imigrantes italianos, ou o chamado erre retroflexo, aquele erre dobrado que, junto com a letra i, resulta naquele jeito de falar “cairne” e “poirta” característico do interior de São Paulo.

Independentemente dessas peculiaridades no uso da língua, o português, no imaginário, une. Na verdade, a construção das identidades nacionais modernas se baseou num imaginário de unidade linguística. É daí que surge o conceito de língua nacional, língua da nação, que pretensamente une a todos sob uma mesma cultura. Esta unidade se constitui a partir de instrumentos muito particulares, como gramáticas e dicionários, e de instituições como a escola.

No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros. Entretanto, nem sempre foi assim.

Patrícia Mariuzzo. Disponível em: http://www.labjor.unicamp.br/patrimonio/materia.php?id=219. Acesso em 09/05/2012. Excerto adaptado.

Desde o título, o leitor do Texto 1 tem elementos para antecipar que ele trata:

Alternativas
Comentários

  • gab- C

    Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

  • Discordo desse gabarito, pois na opção C tem "como qualquer outra língua", em nenhum momento do texto, absolutamente em nada se dar a entender tal comparação com outras linguas que se quer são citadas.

  • Alguém sabe dizer qual foi o tema da redação dessa prova ?

ID
1511752
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1

Uma língua, múltiplos falares

No Brasil, convivemos não somente com várias línguas que resistem, mas também com vários jeitos de falar. Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho quando perguntam “ôndôtô?” ao invés de “onde eu estou?”. Igualmente famosos são os “s” dos cariocas ou o “oxente” dos baianos. Esses sotaques ou modos de falar resultam da interação da língua com uma realidade específica, com outras línguas e seus falantes.

Todas as línguas são em si um discurso sobre o indivíduo que fala, elas o identificam. A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.

Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

Há de se considerar também que a chegada de falantes de português acontece em diferentes etapas, em momentos históricos específicos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, temos primeiramente o encontro linguístico de portugueses com índios e, além dos negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes, todos com suas línguas. Daí que na mesma São Paulo podem-se encontrar modos de falar distintos, como o de Adoniram Barbosa, que eternizou em suas composições o sotaque típico de um filho de imigrantes italianos, ou o chamado erre retroflexo, aquele erre dobrado que, junto com a letra i, resulta naquele jeito de falar “cairne” e “poirta” característico do interior de São Paulo.

Independentemente dessas peculiaridades no uso da língua, o português, no imaginário, une. Na verdade, a construção das identidades nacionais modernas se baseou num imaginário de unidade linguística. É daí que surge o conceito de língua nacional, língua da nação, que pretensamente une a todos sob uma mesma cultura. Esta unidade se constitui a partir de instrumentos muito particulares, como gramáticas e dicionários, e de instituições como a escola.

No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros. Entretanto, nem sempre foi assim.

Patrícia Mariuzzo. Disponível em: http://www.labjor.unicamp.br/patrimonio/materia.php?id=219. Acesso em 09/05/2012. Excerto adaptado.

O conteúdo global do Texto 1 pode ser sintetizado pelas seguintes palavras-chave:

Alternativas
Comentários

  • Nos primeiros dois paragrafos, você encontra descrição e especificações da lingua portuguesa, que possue seus sotaques como presentes na cidade de São Paulo, no paragrafo tres e quatro. E que portanto possui suas variedades que é cada brasileiro compõe suas girias, sotaques e vocabularios.

  • língua portuguesa; falares; variedades.

  • o texto fala da lingua, da variedade linguistica, dos sotaques, das diferentes formas de falar. as outroas coisas são apenas embasamentos secundários para a idéia do texto, como são paulo, o texto nao existe para falar de são paulo, são paulo é só um exemplo, o texto fala sobre a diversidade da lingua em são paulo, o sotaque em são paulo, a variedade linguistica de são paulo. Da mesma forma queportugueses, indios e negros ajudam a complementer o contexto dessa mistura que originou nossa fala, mas o texto nao é sobre ele. é como falar de um campo de futebol, e sitar as pessoas que plantaram a grama e a grama. a grama faz parte da alma do texto, as pessoa que a plantaram não. é importante aprender a reconhecer a alma do texto, pois pode tirar um ponto aqui e outro alí em qualquer prova.

ID
1511755
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1

Uma língua, múltiplos falares

No Brasil, convivemos não somente com várias línguas que resistem, mas também com vários jeitos de falar. Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho quando perguntam “ôndôtô?” ao invés de “onde eu estou?”. Igualmente famosos são os “s” dos cariocas ou o “oxente” dos baianos. Esses sotaques ou modos de falar resultam da interação da língua com uma realidade específica, com outras línguas e seus falantes.

Todas as línguas são em si um discurso sobre o indivíduo que fala, elas o identificam. A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.

Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

Há de se considerar também que a chegada de falantes de português acontece em diferentes etapas, em momentos históricos específicos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, temos primeiramente o encontro linguístico de portugueses com índios e, além dos negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes, todos com suas línguas. Daí que na mesma São Paulo podem-se encontrar modos de falar distintos, como o de Adoniram Barbosa, que eternizou em suas composições o sotaque típico de um filho de imigrantes italianos, ou o chamado erre retroflexo, aquele erre dobrado que, junto com a letra i, resulta naquele jeito de falar “cairne” e “poirta” característico do interior de São Paulo.

Independentemente dessas peculiaridades no uso da língua, o português, no imaginário, une. Na verdade, a construção das identidades nacionais modernas se baseou num imaginário de unidade linguística. É daí que surge o conceito de língua nacional, língua da nação, que pretensamente une a todos sob uma mesma cultura. Esta unidade se constitui a partir de instrumentos muito particulares, como gramáticas e dicionários, e de instituições como a escola.

No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros. Entretanto, nem sempre foi assim.

Patrícia Mariuzzo. Disponível em: http://www.labjor.unicamp.br/patrimonio/materia.php?id=219. Acesso em 09/05/2012. Excerto adaptado.

Analise as informações apresentadas a seguir.

1) Foi a partir da chegada dos portugueses ao Brasil que o nosso país passou a caracterizar-se como um país multilíngue.

2) Um dos fatores que contribuíram para a multiplicidade de falares no Brasil foi a vinda de falantes de português em diferentes momentos históricos.

3) A heterogeneidade de falares é uma característica do português brasileiro, uma vez que os portugueses falavam uma língua bastante homogênea quando aqui chegaram.

4) Além da escola, alguns instrumentos, como gramáticas e dicionários, contribuem para que nós, brasileiros, imaginemos que temos unidade linguística.

Estão em consonância com o Texto 1 as informações:

Alternativas
Comentários

  • Gab - A

    Erro do item 1 se encontra em : Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. 

    Erro do ítem 3 se encontra em : O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. 

  • mamao com acuçar

ID
1511758
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1

Uma língua, múltiplos falares

No Brasil, convivemos não somente com várias línguas que resistem, mas também com vários jeitos de falar. Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho quando perguntam “ôndôtô?” ao invés de “onde eu estou?”. Igualmente famosos são os “s” dos cariocas ou o “oxente” dos baianos. Esses sotaques ou modos de falar resultam da interação da língua com uma realidade específica, com outras línguas e seus falantes.

Todas as línguas são em si um discurso sobre o indivíduo que fala, elas o identificam. A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.

Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

Há de se considerar também que a chegada de falantes de português acontece em diferentes etapas, em momentos históricos específicos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, temos primeiramente o encontro linguístico de portugueses com índios e, além dos negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes, todos com suas línguas. Daí que na mesma São Paulo podem-se encontrar modos de falar distintos, como o de Adoniram Barbosa, que eternizou em suas composições o sotaque típico de um filho de imigrantes italianos, ou o chamado erre retroflexo, aquele erre dobrado que, junto com a letra i, resulta naquele jeito de falar “cairne” e “poirta” característico do interior de São Paulo.

Independentemente dessas peculiaridades no uso da língua, o português, no imaginário, une. Na verdade, a construção das identidades nacionais modernas se baseou num imaginário de unidade linguística. É daí que surge o conceito de língua nacional, língua da nação, que pretensamente une a todos sob uma mesma cultura. Esta unidade se constitui a partir de instrumentos muito particulares, como gramáticas e dicionários, e de instituições como a escola.

No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros. Entretanto, nem sempre foi assim.

Patrícia Mariuzzo. Disponível em: http://www.labjor.unicamp.br/patrimonio/materia.php?id=219. Acesso em 09/05/2012. Excerto adaptado.

O Texto 1 caracteriza-se por cumprir, prioritariamente, uma função:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: D

     

    O texto didático é um gênero textual com objetivos pedagógicos. É disposto de maneira a que todos os leitores tenham a mesma conclusão. Por este motivo, é considerado um texto utilitário.

    A construção de um texto didático é feita de maneira conceitual, primando pela necessidade do interlocutor de compreender o assunto exposto com base.

ID
1511761
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1

Uma língua, múltiplos falares

No Brasil, convivemos não somente com várias línguas que resistem, mas também com vários jeitos de falar. Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho quando perguntam “ôndôtô?” ao invés de “onde eu estou?”. Igualmente famosos são os “s” dos cariocas ou o “oxente” dos baianos. Esses sotaques ou modos de falar resultam da interação da língua com uma realidade específica, com outras línguas e seus falantes.

Todas as línguas são em si um discurso sobre o indivíduo que fala, elas o identificam. A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.

Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

Há de se considerar também que a chegada de falantes de português acontece em diferentes etapas, em momentos históricos específicos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, temos primeiramente o encontro linguístico de portugueses com índios e, além dos negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes, todos com suas línguas. Daí que na mesma São Paulo podem-se encontrar modos de falar distintos, como o de Adoniram Barbosa, que eternizou em suas composições o sotaque típico de um filho de imigrantes italianos, ou o chamado erre retroflexo, aquele erre dobrado que, junto com a letra i, resulta naquele jeito de falar “cairne” e “poirta” característico do interior de São Paulo.

Independentemente dessas peculiaridades no uso da língua, o português, no imaginário, une. Na verdade, a construção das identidades nacionais modernas se baseou num imaginário de unidade linguística. É daí que surge o conceito de língua nacional, língua da nação, que pretensamente une a todos sob uma mesma cultura. Esta unidade se constitui a partir de instrumentos muito particulares, como gramáticas e dicionários, e de instituições como a escola.

No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros. Entretanto, nem sempre foi assim.

Patrícia Mariuzzo. Disponível em: http://www.labjor.unicamp.br/patrimonio/materia.php?id=219. Acesso em 09/05/2012. Excerto adaptado.

“A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.” Nesse trecho, o termo destacado tem a função de explicitar uma relação semântica de:

Alternativas
Comentários

  • gab- e

    CONCLUSIVAS

    sentido de conclusão em relação à oração anterior:  logo, portanto, pois (posposto ao verbo).

    Também as locuções: por isso, por conseguinte, pelo que...
    Ela estudou com dedicação, logo deverá ser aprovada.

     

    fonte: http://www.infoescola.com/portugues/conectivos/

  • decorem as conjunções !!!

     

  • GABARITO E

     

    Lista de conjunções conclusivas 

    logo;

    pois (posposto ao verbo);

    portanto;

    assim;

    então;

    por isso;

    por conseguinte;

    por consequência;

    consequentemente;

    de modo que;

    desse modo;

    dessarte;

    destarte;

    …

ID
1511764
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1

Uma língua, múltiplos falares

No Brasil, convivemos não somente com várias línguas que resistem, mas também com vários jeitos de falar. Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho quando perguntam “ôndôtô?” ao invés de “onde eu estou?”. Igualmente famosos são os “s” dos cariocas ou o “oxente” dos baianos. Esses sotaques ou modos de falar resultam da interação da língua com uma realidade específica, com outras línguas e seus falantes.

Todas as línguas são em si um discurso sobre o indivíduo que fala, elas o identificam. A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.

Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

Há de se considerar também que a chegada de falantes de português acontece em diferentes etapas, em momentos históricos específicos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, temos primeiramente o encontro linguístico de portugueses com índios e, além dos negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes, todos com suas línguas. Daí que na mesma São Paulo podem-se encontrar modos de falar distintos, como o de Adoniram Barbosa, que eternizou em suas composições o sotaque típico de um filho de imigrantes italianos, ou o chamado erre retroflexo, aquele erre dobrado que, junto com a letra i, resulta naquele jeito de falar “cairne” e “poirta” característico do interior de São Paulo.

Independentemente dessas peculiaridades no uso da língua, o português, no imaginário, une. Na verdade, a construção das identidades nacionais modernas se baseou num imaginário de unidade linguística. É daí que surge o conceito de língua nacional, língua da nação, que pretensamente une a todos sob uma mesma cultura. Esta unidade se constitui a partir de instrumentos muito particulares, como gramáticas e dicionários, e de instituições como a escola.

No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros. Entretanto, nem sempre foi assim.

Patrícia Mariuzzo. Disponível em: http://www.labjor.unicamp.br/patrimonio/materia.php?id=219. Acesso em 09/05/2012. Excerto adaptado.

“Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho”. Com o termo destacado o autor quis indicar:

Alternativas
ID
1511767
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1

Uma língua, múltiplos falares

No Brasil, convivemos não somente com várias línguas que resistem, mas também com vários jeitos de falar. Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho quando perguntam “ôndôtô?” ao invés de “onde eu estou?”. Igualmente famosos são os “s” dos cariocas ou o “oxente” dos baianos. Esses sotaques ou modos de falar resultam da interação da língua com uma realidade específica, com outras línguas e seus falantes.

Todas as línguas são em si um discurso sobre o indivíduo que fala, elas o identificam. A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.

Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

Há de se considerar também que a chegada de falantes de português acontece em diferentes etapas, em momentos históricos específicos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, temos primeiramente o encontro linguístico de portugueses com índios e, além dos negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes, todos com suas línguas. Daí que na mesma São Paulo podem-se encontrar modos de falar distintos, como o de Adoniram Barbosa, que eternizou em suas composições o sotaque típico de um filho de imigrantes italianos, ou o chamado erre retroflexo, aquele erre dobrado que, junto com a letra i, resulta naquele jeito de falar “cairne” e “poirta” característico do interior de São Paulo.

Independentemente dessas peculiaridades no uso da língua, o português, no imaginário, une. Na verdade, a construção das identidades nacionais modernas se baseou num imaginário de unidade linguística. É daí que surge o conceito de língua nacional, língua da nação, que pretensamente une a todos sob uma mesma cultura. Esta unidade se constitui a partir de instrumentos muito particulares, como gramáticas e dicionários, e de instituições como a escola.

No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros. Entretanto, nem sempre foi assim.

Patrícia Mariuzzo. Disponível em: http://www.labjor.unicamp.br/patrimonio/materia.php?id=219. Acesso em 09/05/2012. Excerto adaptado.

“No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros.” Sobre esse trecho, analise as proposições a seguir.

1) Claramente, a afirmação que nele se faz está localizada espacialmente.
2) As expressões “língua oficial” e “língua materna” são dadas como sinônimas.
3) Ele autoriza o leitor a concluir que, no Brasil, nem todos os habitantes falam português.
4) Há marcas explícitas de localização temporal.

Estão corretas:

Alternativas
Comentários

  • gab- c

     

    (1)“No Brasil, hoje (4), o português é a língua oficial e também a língua (3)materna da maioria dos brasileiros.” Sobre esse trecho, analise as proposições a seguir. 

     

    1) Claramente, a afirmação que nele se faz está localizada espacialmente. 
    2) As expressões “língua oficial” e “língua materna” são dadas como sinônimas. 
    4) Há marcas explícitas de localização temporal. 

ID
1511770
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1

Uma língua, múltiplos falares

No Brasil, convivemos não somente com várias línguas que resistem, mas também com vários jeitos de falar. Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho quando perguntam “ôndôtô?” ao invés de “onde eu estou?”. Igualmente famosos são os “s” dos cariocas ou o “oxente” dos baianos. Esses sotaques ou modos de falar resultam da interação da língua com uma realidade específica, com outras línguas e seus falantes.

Todas as línguas são em si um discurso sobre o indivíduo que fala, elas o identificam. A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.

Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

Há de se considerar também que a chegada de falantes de português acontece em diferentes etapas, em momentos históricos específicos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, temos primeiramente o encontro linguístico de portugueses com índios e, além dos negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes, todos com suas línguas. Daí que na mesma São Paulo podem-se encontrar modos de falar distintos, como o de Adoniram Barbosa, que eternizou em suas composições o sotaque típico de um filho de imigrantes italianos, ou o chamado erre retroflexo, aquele erre dobrado que, junto com a letra i, resulta naquele jeito de falar “cairne” e “poirta” característico do interior de São Paulo.

Independentemente dessas peculiaridades no uso da língua, o português, no imaginário, une. Na verdade, a construção das identidades nacionais modernas se baseou num imaginário de unidade linguística. É daí que surge o conceito de língua nacional, língua da nação, que pretensamente une a todos sob uma mesma cultura. Esta unidade se constitui a partir de instrumentos muito particulares, como gramáticas e dicionários, e de instituições como a escola.

No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros. Entretanto, nem sempre foi assim.

Patrícia Mariuzzo. Disponível em: http://www.labjor.unicamp.br/patrimonio/materia.php?id=219. Acesso em 09/05/2012. Excerto adaptado.

“Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas.” O sentido global desse trecho está mantido em:

Alternativas
Comentários
  • havia da a entender que foi no passado e a passagem é no presente.. onde errei?
ID
1511773
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1

Uma língua, múltiplos falares

No Brasil, convivemos não somente com várias línguas que resistem, mas também com vários jeitos de falar. Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho quando perguntam “ôndôtô?” ao invés de “onde eu estou?”. Igualmente famosos são os “s” dos cariocas ou o “oxente” dos baianos. Esses sotaques ou modos de falar resultam da interação da língua com uma realidade específica, com outras línguas e seus falantes.

Todas as línguas são em si um discurso sobre o indivíduo que fala, elas o identificam. A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.

Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

Há de se considerar também que a chegada de falantes de português acontece em diferentes etapas, em momentos históricos específicos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, temos primeiramente o encontro linguístico de portugueses com índios e, além dos negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes, todos com suas línguas. Daí que na mesma São Paulo podem-se encontrar modos de falar distintos, como o de Adoniram Barbosa, que eternizou em suas composições o sotaque típico de um filho de imigrantes italianos, ou o chamado erre retroflexo, aquele erre dobrado que, junto com a letra i, resulta naquele jeito de falar “cairne” e “poirta” característico do interior de São Paulo.

Independentemente dessas peculiaridades no uso da língua, o português, no imaginário, une. Na verdade, a construção das identidades nacionais modernas se baseou num imaginário de unidade linguística. É daí que surge o conceito de língua nacional, língua da nação, que pretensamente une a todos sob uma mesma cultura. Esta unidade se constitui a partir de instrumentos muito particulares, como gramáticas e dicionários, e de instituições como a escola.

No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros. Entretanto, nem sempre foi assim.

Patrícia Mariuzzo. Disponível em: http://www.labjor.unicamp.br/patrimonio/materia.php?id=219. Acesso em 09/05/2012. Excerto adaptado.

Assinale a alternativa na qual as regras da regência verbal foram atendidas.

Alternativas
Comentários

  • Quem se baseia se BASEIA EM. Logo, são válidos os argumentos nos quais o autor se BASEOU...

  • Verbo BASEAR é regido pela preposição EM.

    Letra E: NOS quais o autor de BASEOU.
    NOS= EM + os

     

  • Acho que é isso... qualquer coisa me corrijam.

    A) nas quais - convive "em" (EM + AS = NAS)

    B) nas quais - Resultam "em" (EM + AS = NAS)

    C) as quais - originaram é V.T.D então nada rege a crase.

    D) dos quais - Dependem "de" (De + Os = Dos)

    E) Gabarito - Baseia "em" (Em + Os = Nos)...

ID
1511779
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No que concerne aos níveis de memória, considere as proposições abaixo.

1) Registrador é de tamanho menor que 1Kb, tecnologia BICMOS, tempo de acesso (ns) 2-5, largura de banda(Mb/s) 4000-32.000 e é gerido pelo Compilador.
2) Memória Principal é de tamanho menor que 1G, tecnologia DRAM, tempo de acesso (ns) 80-400, largura de banda(Mb/s) 400-2000 e é gerida pelo Sistema Operacional.
3) Memória Cache é de tamanho menor que 4Mb, tecnologia SRAM, tempo de acesso (ns) 3-10, largura de banda(Mb/s) 800-5000 e é gerida pelo Hardware.
4) Memória Secundária é de tamanho maior que 1Gb, tecnologia Óptico/Magnético, tempo de acesso (ns) 5.000.000, largura de banda(Mb/s) 4- 32 e é gerida pelo Sistema Operacional ou usuário.

Estão corretas:

Alternativas
ID
1511782
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca das noções básicas de operação de microcomputadores em rede local, analise as proposições abaixo.

1 ) O Hub (difusor) é um equipamento utilizado para interligar elementos dentro de uma mesma rede e quando um nó envia um pacote para um outro, passa primeiro pelo hub que repassa o pacote apenas para o nó destinatário.
2) Ethernet é a tecnologia mais comum para LANs. O nó usa de placa (ou interface) de rede Ethernet para se conectar à rede e utiliza cabos de par trançado. Aceita as topologias de barramento ou estrela.
3) Roteadores permitem a comunicação entre diferentes redes, encaminham mensagens (pacotes) e convertem protocolos. Integram LANs heterogêneas, que podem resultar na formação de uma WAN com acesso à Internet, com base nos protocolos da arquitetura TCP/IP.
4) Um servidor DNS (Domain Name Service) permite identificar os endereços IP de usuários e servidores da Internet, por meio da associação de um conjunto de números com domínios.

Estão corretas:

Alternativas
Comentários
  • a numero 1 está errada, pois ele troca o conceito de HUB com o de SWITCH. O HUB é "burro" ele não manda apenas para um especificamente, mas passa por todos, trazendo lentidão na troca de dados.

  • Pensei que a topologia física barramento utilizava cabeamento coaxial. Alguém ajuda?

  • "Ethernet é a forma como os dados são transmitidos. Hoje, quase todas as redes locais utilizam cabos de par trançado, mas quando o padrão Ethernet foi criado, as redes ainda utilizavam cabos coaxiais, em que todas as estações eram ligadas no mesmo cabo. Porém, graças às origens, as redes Ethernet utilizam até hoje uma topologia lógica de barramento: independentemente da forma como os micros estão fisicamente interligados, eles se comportam como se estivessem todos ligados no mesmo cabo"
     

  • O hub é um dispositivo que tem a função de interligar os computadores de uma rede local. Sua forma de trabalho é a mais simples se comparado ao switch e ao roteador: o hub recebe dados vindos de um computador e os transmite às outras máquinas. No momento em que isso ocorre, nenhum outro computador consegue enviar sinal. Sua liberação acontece após o sinal anterior ter sido completamente distribuído.

    O switch é um aparelho muito semelhante ao hub, mas tem uma grande diferença: os dados vindos do computador de origem somente são repassados ao computador de destino. Isso porque os switchs criam uma espécie de canal de comunicação exclusiva entre a origem e o destino. Dessa forma, a rede não fica "presa" a um único computador no envio de informações. Isso aumenta o desempenho da rede já que a comunicação está sempre disponível, exceto quando dois ou mais computadores tentam enviar dados simultaneamente à mesma máquina. Essa característica também diminui a ocorrência de erros (colisões de pacotes, por exemplo).

    Como o Colega Kelvin Bên se referiu o HUB é "burro"

  • 1) Hub é burro, passa o pacote para todos! hehe

  • Realmente a 1 está errada, porque o Hub é desleixado ele passa para todos.

  • P/ os ñ assinantes, Gab: A) 2, 3 e 4, apenas.

  • Apesar da questão não definir que a topologia em barramento admitida pela Ethernet era a física, podemos concluir que a assertiva está correta. Isso porque é possível que os cabos coaxiais (conectores BNC) se conectem com a placa de rede Ethernet, sendo esses tipo de cabeamento utilizado nas redes de topologias físicas em barramento (pode utilizar o conector "T", sendo que qualquer defeito no cabo pode prejudicar o funcionamento de todo um segmento na rede, o que gerava alto custo de manutenção, sendo aos poucos substituído o seu uso pelo cabo par trançado)

  • O hub é b u r r o

  • GABARITO A, HUB NÃO DIRECIONA ESPECÍFICAMENTE O PACOTE DE DADOS....

  • ainda existe esse danado de Hub? isso deve ser um dinossauro kkk

  • Sabendo a 1 (errada) já mata todas pelas alternativas.

  • Um Hub é um hardware permite a transmite ou difusão de determinado serviço ou informação, e como como característica principal enviar a informação para vários clientes de forma simultânea, atuando em broadcast. Importante característica do HUB é que ele lê o IP de origem, mas não lê o IP de destino da informação, o que possibilita que identifique a origem da informação, porém, ao não identificar o destino de al informação, distribui para todos os clientes da rede.

  • O HUB recebe o sinal de uma maquina e distribui para todas as outras e não somente para a máquina de destino. Ele apenas repete o que está recebendo.

ID
1511785
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Analise as seguintes proposições, acerca do sistema operacional Windows XP.

1) A barra de tarefas mostra quais as janelas estão abertas neste momento, mesmo que algumas estejam minimizadas ou ocultas sob outra janela, permitindo, assim, alternar entre essas janelas ou entre programas com rapidez e facilidade.

2) No Windows Explorer, você pode ver a hierarquia das pastas em seu computador e todos os arquivos e pastas localizados em cada pasta selecionada. Ele é composto de uma janela dividida em dois painéis: o painel da esquerda é uma árvore de pastas hierarquizada que mostra todas as unidades de disco, a Lixeira, a área de trabalho ou Desktop; o painel da direita exibe o conteúdo do item selecionado à esquerda e funciona de maneira idêntica às janelas do Meu Computador.

3) Em versões modernas do Windows é possível obter uma outra formatação que serve tanto para o Meu Computador quanto para o Windows Explorer, que é você poder escolher se deseja ou não exibir, do lado esquerdo da janela, um painel que mostra as tarefas mais comuns para as pastas e links que mostram outras partes do computador. Isto não é possível no Windows XP.

4) Você pode renomear vários arquivos de uma vez só no Windows Explorer, selecionando os arquivos que deseja renomear e clicando com o botão direito do mouse em um deles para renomeá-lo. Todos os outros serão renomeados automaticamente com o mesmo nome, mas numerados em sequência.

Estão corretas:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: B

ID
1511791
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A nova interface de usuário, que substitui os menus e barras de ferramentas, no MS Office Word 2007, é a Faixa de Opc¸ ões ou Friso (The Ribbon), que consiste de guias organizadas ao redor de situac¸ ões ou objetos específicos e pode hospedar um conteúdo mais rico incluindo botões, galerias e caixas de diálogo. Analise as seguintes proposições sobre o conteúdo do Friso.

1) O Botão do Office – Agrupa muitas funcionalidades que antes se encontravam no menu Arquivo das versões anteriores do Word: Novo, Abrir, Salvar, Salvar como, Imprimir etc.
2) Guia Correspondências – Traz diversos modos de compatibilidade, correspondendo a cada versão antiga do Word, bem como processadores de textos de outros fabricantes, tais como o OpenOffice.
3) Guia Desenvolvedor – Pode ser ativado a partir do menu de Personalização do Word. Agrupa funcionalidades relacionadas com a criação e gestão de macros.
4) Guia Revisão: Agrupa os comandos de correção ortográfica e gestão de alterações.

Estão corretas:

Alternativas
Comentários

  • o office não abre arquivos libre ou do broffice, bastava isso para acerta. avante guerreiros.

  • FAIXA DE OPÇÕES:

     

    Guia Página Inicial - aplica formatações e estilos ao texto, aumenta, recua e altera o espaçamento entre linhas e parágrafos.

    Guia Inserir - Insere páginas, tabelas, imagens, links, cabeçalhos e rodapés, texto e símbolos.

    Guia Layout da Página - altera o tema do documento, plano de fundo e espaçamento do parágrafo. Define margens, orientação da página, divide o texto em colunas.

    Guia Referências - cria índices e sumários, insere notas de rodapé, legendas, citações e bibliografia.

    Guia Correspondências - cria envelopes ou etiquetas ou faz mala direta (enviar cartas ou e-mails para vários destinatários).

    Guia Revisão - verifica ortografia e gramática, seleciona o idioma, adiciona comentários, controla as alterações, compara versões e protege o documento

    Guia Exibição - altera o modo de exibição do documento, mostra régua, linhas de grade e painel de navegação, controla o zoom, organiza as janelas e adiciona macros

ID
1511794
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca das funcionalidades do MicroSoft Excel 2007, analise as proposições abaixo.

1 ) O Microsoft Office Excel 2007 apresenta um excelente recurso para a criação de gráficos com uma guia Gráficos cheia de recursos e um assistente orienta o usuário a construir um gráfico.
2) A Alça de Preenchimento está localizada no canto inferior da célula ativa.Arrastando-a, podemos preencher rapidamente o conteúdo das célulasvizinhas com: o mesmo valor, valores sequenciais (usando o Ctrl), padrões sequenciais (mês, ano, etc., selecionando-se mais de um célula) e fórmulas.
3) Para inserir um gráfico, selecione a área com os dados que deseja apresentar nele. Selecione, inclusive, os dados que serão apresentados como legenda e como gráfico.
4) O atalho para transformar um número em forma percentual é Ctrl + Shift + %.

Estão corretas:

Alternativas
Comentários

  • Não existe a guia GRÁFICO como diz a questão! A guia para inserir gráficos é a guia "INSERIR".

  • 1 ) O Microsoft Office Excel 2007 apresenta um excelente recurso para a criação de gráficos com uma guia Gráficos cheia de recursos e um assistente orienta o usuário a construir um gráfico. 

ID
1511797
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca das funcionalidades do MicroSoft Powerpoint 2007, analise as proposições abaixo.

1) Executando-se uma apresentação, pode-se circular, sublinhar, desenhar setas ou fazer outras marcações nos slides, a fim de enfatizar um ponto ou mostrar uma conexão.
2) Se quisermos alterar a ordem de vários slides em uma apresentação, devemos selecionar Organizar na guia Início e reorganizar os slides na ordem desejada.
3) É possível executar uma apresentação em dois monitores, usando o modo de exibição do Apresentador, permitindo, por exemplo, que o público não veja as anotações do orador e você as utilize como um script para sua apresentação.
4 ) Em sua configuração padrão, o recurso SmartArt é utilizado para inserir elementos gráficos para comunicar informações visualmente.

Estão corretas:

Alternativas
Comentários

  • GAB: C

    As afirmativas 1, 3 e 4 estão corretas, quanto a afirmativa 2, o item organizar na guia início apenas organiza objetos dentro do slide. Portanto apenas a alternativa C está correta.

ID
1511803
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca dos procedimentos de segurança na navegação pela Web com o Microsoft Internet Explorer 8, analise as proposições abaixo.

1) O Filtro do SmartScreen é um recurso no Internet Explorer que ajuda a detectar sites de phishing. O Filtro do SmartScreen também pode ajudar a protegê-lo da instalação de softwares mal- intencionados ou malwares.
2) O Filtro do SmartScreen é executado em segundo plano enquanto você navega pela Web, analisando sites e determinando se eles têm alguma característica que possa ser considerada suspeita.
3) O Filtro do SmartScreen verifica os sites visitados e compara com uma lista dinâmica e atualizada de sites de phishing e sites de softwares mal- intencionados relatados.
4) O Filtro do SmartScreen também verifica arquivos e pastas designados pelo usuário, tal como um antivírus, e compara com a mesma lista dinâmica de sites de softwares mal-intencionados relatados.

Estão corretas:

Alternativas
Comentários

  • gabarito A

    O Filtro do SmartScreen é um recurso no Internet Explorer que ajuda a detectar sites de phishing.

    O Filtro do SmartScreen também pode ajudar a protegê-lo da instalação de softwares mal-intencionados ou malwares, que são programas que manifestam comportamento ilegal, viral, fraudulento ou mal-intencionado.

    O Filtro do SmartScreen ajuda a protegê-lo de três maneiras:

    01 - Ele é executado em segundo plano enquanto você navega pela Web, analisando sites e determinando se eles têm alguma característica que possa ser considerada suspeita. Se encontrar sites suspeitos, o SmartScreen exibirá uma mensagem dando a você a oportunidade de enviar um comentário e sugerindo que você proceda com cautela.

    02 - O Filtro do SmartScreen verifica os sites visitados e compara com uma lista dinâmica e atualizada de sites de phishing e sites de softwares mal-intencionados relatados. Se encontrar uma correspondência, o Filtro do SmartScreen exibirá uma notificação em vermelho do site que foi bloqueado para sua segurança.

    03 - O Filtro do SmartScreen também verifica arquivos baixados da Web e compara com a mesma lista dinâmica de sites de softwares mal-intencionados relatados. Se encontrar uma correspondência, o Filtro do SmartScreen exibirá um aviso em vermelho notificando que o download foi bloqueado para sua segurança.

    O uso do Filtro do SmartScreen é regido pelo Contrato de Serviço da Microsoft.

  • https://support.microsoft.com/pt-br/help/17443/windows-internet-explorer-smartscreen-filter-faq

ID
1511806
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considerando os conceitos básicos de Internet, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • a- não é um antivírus.

    b- não são tipos de firewall, os AdWare e o SpyWare são ---- anuncio + software = programa, e são programas que exibem propagandas e anúncios sem a autorização do usuário, tornando o computador e a conexão lentos. Normalmente, assumem o formato de pop-up – aquelas janelas incômodas que abrem a todo instante enquanto se navega em determinado site

    c- Firewall consiste basicamente em bloquear tráfego de dados indesejado e liberar acessos bem-vindos.

    d- Firewall é uma solução de segurança baseada em hardware ou software que não acompanha no Windows, e geralmente são comprados por empresas para bloquear acessos indevidos na intranet. 

    e- Correta

  • Não vejo erro na letra C

  • erro da letra "c", cavalo de troia não é programa espião.

ID
1511809
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Acerca da prova, no Processo Penal, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Outra questão que pode ser respondida com base na legislação pura.

    Código de Processo Penal:Art. 155.  O juiz formará sua convicção pela livre apreciação da prova produzida em contraditório judicial, não podendo fundamentar sua decisão exclusivamente nos elementos informativos colhidos na investigação, ressalvadas as provas cautelares, não repetíveis e antecipadas. (Redação dada pela Lei nº 11.690, de 2008)

  • GAB. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC!!

  • LETRA C -correta --->Código de Processo Penal: Art. 155.  O juiz formará sua convicção pela livre apreciação da prova produzida em contraditório judicial, não podendo fundamentar sua decisão exclusivamente nos elementos informativos colhidos na investigação, ressalvadas as provas cautelares, não repetíveis e antecipadas. (Redação dada pela Lei nº 11.690, de 2008)

    LETRA B-  "contraditório inquisitorial" o Inquérito é inquisitivo, não existido a ampla defesa e nem o contraditório.

    LETRA A- o inquérito é realizado para embasar medida cautelar e contribuir para opinio delict, não podendo ser usado exclusivamente para fundamentar decisão judicial. 

    LETRA D- ele não só pode como deve formar sua convicção pela livre apreciação da prova produzida.

    Letra E- o Juiz pode sim.

  • No item "Na análise da prova, o juiz formará sua convicção pela livre apreciação da prova produzida..." é incorreta: NÃO podendo fundamentar sua decisão exclusivamente nos elementos informativos colhidos na investigação policial, ressalvadas as provas cautelares, não repetíveis e antecipadas (Art. 155, CPP);

    No item "Na análise de prova, o juiz formará sua convicção pela livre apreciação..." é incorreta: Na análise de prova, o juiz formará sua convicção pela livre apreciação da prova produzida em contraditório JUDICIAL (Art. 155, CPP);

    No item "No julgamento do processo, o juiz formará sua convicção pela livre apreciação..." é correta: Cópia integral do Art. 155 do Código de Processo Penal, trata-se do Sistema do Livre Convencimento Motivado;

    No item "No processo penal brasileiro, dado o princípio da fundamentação..." é Incorreta: Deixamos bem claro que a regra é o Sistema do Livre Convencimento Motivado, né!? Tal ressalva está exposta no Art. 182, CPP: “O juiz não ficará adstrito ao laudo, podendo aceitá-lo ou rejeitá-lo, no todo ou em parte.”;

    No item "A prova da alegação incube à parte que a fizer, não cabendo ao juiz..." é Incorreta: No Brasil, adotamos o Sistema Acusatório, cabendo a prova da alegação (produção de provas) à parte acusatória, entretanto não adotamos o sistema ortodoxo!! Pois, também caberá a produção de provas à defesa, às partes e mesmo ao juiz de ofício– por exemplo, as provas antecipadas. Exposto no Art. 156, CPP: “A prova da alegação incumbirá a quem a fizer, sendo, porém, facultado ao juiz de ofício:

    I – ordenar, mesmo antes de iniciada a ação penal, a produção antecipada de provas consideradas urgentes e relevantes, observando a necessidade, adequação e proporcionalidade da medida;

    II – determinar, no curso da instrução, ou antes de proferir sentença, a realização de diligências para dirimir dúvida sobre ponto relevante.”.

    ALFACON! Segue o plano.

ID
1511812
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Ainda sobre a prova, no Processo Penal Brasileiro, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Letra B.

    (Código de Processo Penal) Art. 157.  São inadmissíveis, devendo ser desentranhadas do processo, as provas ilícitas, assim entendidas as obtidas em violação a normas constitucionais ou legais. 

      § 1o  São também inadmissíveis as provas derivadas das ilícitas, salvo quando não evidenciado o nexo de causalidade entre umas e outras, ou quando as derivadas puderem ser obtidas por uma fonte independente das primeiras.


  • a)

    São inadmissíveis, devendo ser desentranhadas do processo, as provas ilícitas, assim entendidas as obtidas em violação a normas constitucionais ou legais.

    b)

    Não são também inadmissíveis as provas derivadas das provas ilícitas, quando evidenciado o nexo de causalidade entre umas e outras.ERRADA DEVERIA SER NÃO SÃO TAMBÉM ADMISSÍVEIS.


     SOMENTE INTERPRETAÇÃO KKKKKKKK

  • LETRA B INCORRETA

     Art. 157.  São inadmissíveis, devendo ser desentranhadas do processo, as provas ilícitas, assim entendidas as obtidas em violação a normas constitucionais ou legais.

  • GABARITO B

    "Não são também INadmissíveis" ... negou duas vezes, a assertiva quer dizer que são admissíveis as provas derivadas das provas ilícitas. ALTERNATIVA INCORRETA 

  • "B" - Não com não,igual à SIM!

  • Art. 157.  São inadmissíveis, devendo ser desentranhadas do processo, as provas ilícitas, assim entendidas as obtidas em violação a normas constitucionais ou legais.

  • Esta questão está mais para RACIOCÍNIO LÓGICO, do que para Processo Penal. 

  • Essa questão foi a negação da negação. Hehehe. RLM em CPP, é quente!

  • ACERTEI A QUESTÃO POR CAUSA DO RACIOCÍNIO LÓGICO

  • GABARITO= B

    SÓ LER COM ATENÇÃO E MARCA A CORRETA

    PF/PC

    DEUS PERMITIRÁ

  • Nem considero questão de raciocínio lógico, tá mais para português mesmo. Pegaram o texto de lei e sequer fizeram uma adaptação adequada, fica na cara que a B está incorreta.

  • ~ + ~ = V

    Simples

  • Que redação triste na letra B.

  • Princípio da Inadmissibilidade ou vedação das provas ilícitas

    Previsão constitucional

    Artigo 5 CF

    LVI - são inadmissíveis, no processo, as provas obtidas por meios ilícitos

    Provas ilícitas (gênero)

    2 Espécies:

    Provas ilícitas

    São aquelas obtidas com violação de normas de direto material ou constitucional

    Ocorre no momento de sua colheita

    Provas ilegítimas

    São aquelas obtidas com violação de normas de direito processual

    Ocorre no momento de sua introdução ao processo

    Provas ilícitas

    Art. 157. São inadmissíveis, devendo ser desentranhadas (removidas) do processo, as provas ilícitas, assim entendidas as obtidas em violação a normas constitucionais ou legais.      

    Provas derivadas das ilícitas ou Prova ilícita por derivação

    Regra

    Inadmissíveis

    Exceção

    Não evidenciado nexo de causalidade entre umas e outras

    Puderem ser obtidas por uma fonte independente das primeiras.       

    § 1 São também inadmissíveis as provas derivadas das ilícitas, salvo quando não evidenciado o nexo de causalidade entre umas e outras, ou quando as derivadas puderem ser obtidas por uma fonte independente das primeiras.       

    Fonte independente

    § 2 Considera-se fonte independente aquela que por si só, seguindo os trâmites típicos e de praxe, próprios da investigação ou instrução criminal, seria capaz de conduzir ao fato objeto da prova.        

    § 3 Preclusa a decisão de desentranhamento da prova declarada inadmissível, esta será inutilizada por decisão judicial, facultado às partes acompanhar o incidente. 

    Contaminação do juiz

    § 5º O juiz que conhecer do conteúdo da prova declarada inadmissível não poderá proferir a sentença ou acórdão.      

  • Essa redação da letra b) deu uma nó na minha cabeça .. rsrs

  • kkkk raciocínio logico, negação da negação.

  • A Doutrina dominante admite a utilização de provas ilícitas quando esta for a única

    forma de se obter a absolvição do réu.

    Veda-se, também, a utilização de provas ilícitas por derivação, que são aquelas provas

    obtidas licitamente, mas que derivam de uma prova ilícita, adotando-se aqui a teoria dos frutos

    da árvore envenenada.

ID
1511815
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Acerca da prova pericial, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Questão baseada no texto legal.


    Código de Processo Penal:

    Art. 159.  O exame de corpo de delito e outras perícias serão realizados por perito oficial, portador de diploma de curso superior. (Redação dada pela Lei nº 11.690, de 2008)

      § 1o  Na falta de perito oficial, o exame será realizado por 2 (duas) pessoas idôneas, portadoras de diploma de curso superior preferencialmente na área específica, dentre as que tiverem habilitação técnica relacionada com a natureza do exame. (Redação dada pela Lei nº 11.690, de 2008)

  • GAB. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDD!!!!

  • Um breve resumo esquematizado.

     

    Regra:

    - 1 Perito Oficial

     

    Exceções:

    1) Perícia Complexa

    --- Mais de um perito

     

    2) Se não houver perito oficial

    --- 2 peritos não oficiais

    --- nomeados pelo Juiz

    --- pessoas idôneas

    --- sujeitas à disciplina judicial

    --- as partes não podem intervir

     

    Obs: todos precisam ter curso superior

  • Quando a infração deixar vestígios, será indispensável o exame de corpo de delito, direto ou indireto, NÃO podendo supri-lo a confissão do acusado.

  • SALVO PELO

    PREFERENCIALMENTE ( ADVÉRBIO)

    GAB= D

    PF/PC

ID
1511818
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Acerca da prova pericial em caso de morte violenta, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • (Código de Processo Penal) Art. 167. Não sendo possível o exame de corpo de delito, por haverem desaparecido os vestígios, a prova testemunhal poderá suprir-lhe a falta.

  • GAB. BBBBBBBBBBBBBBBBBBB!!!

  • a) A autópsia será feita pelo menos vinte e quatro horas depois do óbito. (INCORRETA)

    Art 162, CPP - A autópsia será feita pelo menos seis horas depois do óbito, salvo se os peritos, pela evidência dos sinais de morte, julgarem que possa ser feita antes daquele prazo, o que declararão no auto.

     

     

    b) Não sendo possível o exame de corpo de delito, por haverem desaparecido os vestígios, a prova testemunhal poderá suprir-lhe a falta. (CORRETA)

     Art. 167, CPP

     

     

    c) Nos casos de morte violenta, bastará o simples exame externo do cadáver, quando houver infração penal que apurar. (INCORRETA)

    Art. 162, Parágrafo único, CPP - Nos casos de morte violenta, bastará o simples exame externo do cadáver, quando não houver infração penal que apurar, ou quando as lesões externas permitirem precisar a causa da morte e não houver necessidade de exame interno para a verificação de alguma circunstância relevante.

     

     

     d) Nos casos de morte violenta, a autópsia é dispensada, quando a constatação do crime se dá em flagrante. (INCORRETA)

    Art. 162, Parágrafo único, CPP - Nos casos de morte violenta, bastará o simples exame externo do cadáver, quando não houver infração penal que apurar, ou quando as lesões externas permitirem precisar a causa da morte e não houver necessidade de exame interno para a verificação de alguma circunstância relevante.

     

     

     e) Em hipótese alguma a prova testemunhal poderá suprir a falta do exame de corpo de delito. (INCORRETA)

    Art. 167.  Não sendo possível o exame de corpo de delito, por haverem desaparecido os vestígios, a prova testemunhal poderá suprir-lhe a falta.

  • Gabarito: B Só lembrar do caso do goleiro Bruno

  • GABARITO = B

    PF/PC

    DEUS PERMITIRÁ

    IMAGINA O CASO DO CORPO SUMIR.

  • Lei de Improbidade Administrativa:

    Art. 16. Havendo fundados indícios de responsabilidade, a comissão representará ao Ministério Público ou à procuradoria do órgão para que requeira ao juízo competente a decretação do seqüestro dos bens do agente ou terceiro que tenha enriquecido ilicitamente ou causado dano ao patrimônio público.

    § 1º O pedido de seqüestro será processado de acordo com o disposto nos arts. 822 e 825 do Código de Processo Civil.

    § 2° Quando for o caso, o pedido incluirá a investigação, o exame e o bloqueio de bens, contas bancárias e aplicações financeiras mantidas pelo indiciado no exterior, nos termos da lei e dos tratados internacionais.

  • Exame do corpo de delito e perícias em geral: O exame de corpo de delito, nas infrações penais que deixam vestígios, sempre deverá ser realizado por UM e apenas UM peritO oficiaL... Ainda hoje insistem nessa pegadinha batida Testemunha pode suprir quando DESAPARECIDOS os vestígios. Não supre a negligência estatal de esquecer o exame! A confissão NUNCA dispensa o exame de corpo de delito. Repete-se muito essa cobrança! Nas infrações penais que deixam vestígios, o laudo pericial NÃO VINCULA O JUIZ. Lembrar sempre do livre convencimento MOTIVADO. NENHUMA PROVA É ANALISADA ISOLADAMENTE !!
ID
1511821
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Assinale a alternativa correta acerca das entidades que compõem a Administração Pública.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra E

    Decreto-Lei 200

    Art. 4° A Administração Federal compreende:

    I - A Administração Direta, que se constitui dos serviços integrados na estrutura administrativa da Presidência da República e dos Ministérios.

    II - A Administração Indireta, que compreende as seguintes categorias de entidades, dotadas de personalidade jurídica própria:

        a) Autarquias;

        b) Emprêsas Públicas;

        c) Sociedades de Economia Mista.

        d) fundações públicas


    Por eliminação, temos que somente a letra E está correta, as demais alternativas tentam por as entidades para a ADM Direta, o qual ficaria errado

    bons estudos

  • Nossa li tudo isso para encontrar a resposta

  • GABARITO: E

    VOCÊ QUE NAO TEM ACESSO, APERTE ÚTIL !

  •  GABARITO E

     a) Autarquias;

      b) Empresas Públicas;

      c) Sociedades de Economia

    Mista.

      d) fundações públicas

    PMGO

  • A questão exigiu conhecimento acerca da Administração Pública Direta e Indireta, conceituadas no art. 4º do Decreto-Lei 200/67:

    Art. 4°. "A Administração Federal compreende:

    I - A Administração Direta, que se constitui dos serviços integrados na estrutura administrativa da Presidência da República e dos Ministérios.

     II - A Administração Indireta, que compreende as seguintes categorias de entidades, dotadas de personalidade jurídica própria:

    a) Autarquias;

    b) Emprêsas Públicas;

    c) Sociedades de Economia Mista;

    d) Fundações públicas."      

    A- Incorreta. Tanto as fundações públicas quanto as autarquias integram a Administração Pública Indireta.

    B- Incorreta. Tanto as fundações públicas quanto as autarquias integram a Administração Pública Indireta.

    C- Incorreta. As empresas públicas, sociedades de economia mista, fundações públicas e autarquias integram a Administração Pública Indireta, sendo que as duas primeiras possuem personalidade jurídica de direito privado e as duas últimas possuem personalidade jurídica de direito público.

    D- Incorreta. As empresas públicas integram a Administração Pública Indireta, e não a Direta.

    E- Correta. Assertiva em consonância com o art. 4º, II, b do Decreto-Lei 200/67.

ID
1511824
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Acerca da personalidade jurídica dos entes da Administração Direta, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra A

    Essa é uma questão de direito administrativo, mas que pode ser respondida facilmente tendo em mente o seguinte artigo do Código Civil:

    Art. 40. As pessoas jurídicas são de direito público, interno ou externo, e de direito privado.

    Art. 41. São pessoas jurídicas de direito público interno:

        I - a União;

        II - os Estados, o Distrito Federal e os Territórios;

        III - os Municípios;

        IV - as autarquias, inclusive as associações públicas; 

        V - as demais entidades de caráter público criadas por lei.


    Art. 42. São pessoas jurídicas de direito público externo os Estados estrangeiros e todas as pessoas que forem regidas pelo direito internacional público

    bons estudos

  • Nunca tinha ouvido essa expressão "UNIÃO FEDERAL" o que sei é "REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL" (U + E + DF + M) que é de direito internacional onde a UNIÃO é de direito interno.

    UNIÃO FEDERAL essa é nova pra mim. 

  • Respondendo a questão e errando de novo, pelo comentário do renato poderia marcar perfeitamente a  letra c 

    Os Estados, integrantes da República Federativa do Brasil, têm personalidade jurídica de direito público interno.

    Essa questão é ridicula. 

  • Dava para fazer por eliminação, a letra C absorve a D e E, por ser mais completa, a entre a B e a A coloquei a A por nunca te ouvido falar. Acertei!

  • So em vc olha a primeira questao vc ja encontra o erro.

  • GABARITO: A

    VOCÊ QUE NAO TEM ACESSO, APERTE ÚTIL !

  • A REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL é o todo, o Estado Federal brasileiro, pessoa jurídica de direito público INTERNACIONAL, integrada pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

    A UNIÃO é pessoa jurídica de direito público INTERNO, entidade federativa autônoma em relação aos Estados-membros, Municípios e Distrito Federal, possuindo competências administrativas e legislativas.

  • GABARITO A

     

    Os entes federativos possuem personalidade jurídica de direito público interno. Órgãos Públicos não possuem personalidade jurídica, seus atos são imputados aos respectivos entes federativos que os criaram. 

  • gb a

    pmgooo

  • gb a

    pmgooo

  • gb a

    pmgooo

  • Gabarito: letra A.

    A CF não fez distinção e nem hierarquia entre os entes.

    CF/88

    Art. 18. A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos autônomos, nos termos desta Constituição.

ID
1511827
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

Acerca dos crimes contra a Administração Pública, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra E

    A) É um fato típico penal nos termos do Art. 323

    B) É um fato típico penal

    Corrupção passiva: Art. 317 - Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem


    C) É um fato típico penal

    Corrupção ativa: Art. 333 - Oferecer ou prometer vantagem indevida a funcionário público, para determiná-lo a praticar, omitir ou retardar ato de ofício


    D) São crimes distintos
    Prevaricação: Art. 319 - Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal

    Condescendência criminosa: Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente


    E) CERTO: Abandono de função

    Art. 323 - Abandonar cargo público, fora dos casos permitidos em lei:
    Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa

    bons estudos

  • Gabarito Letra E

    “Art. 323 - Abandonar CARGO PÚBLICO, fora dos casos permitidos em lei:
    Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.
    § 1º - Se do fato RESULTA PREJUÍZO PÚBLICO:
    Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa.
    § 2º - Se o fato ocorre em lugar compreendido na FAIXA DE FRONTEIRA:
    Pena - detenção, de um a três anos, e multa.”

    A razão de ser deste tipo penal foram as greves.
    Na verdade, trata-se de abandono de CARGO, e não de função.

    ABRANGÊNCIA
    Este artigo abrange os cargos na administração direta, autarquias, empresas públicas, sociedades de economia mista e fundações.
     

  • Esse nivel de prova tinha que ter sido feita agora no Agepen Pi 2016

     

     

ID
1511830
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Acerca da Administração Pública Indireta, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra B

         Quanto à necessidade de licitação, a CF leciona que:

    Art. 37 XXI - ressalvados os casos especificados na legislação, as obras, serviços, compras e alienações serão contratados mediante processo de licitação pública que assegure igualdade de condições a todos os concorrentes, com cláusulas que estabeleçam obrigações de pagamento, mantidas as condições efetivas da proposta, nos termos da lei, o qual somente permitirá as exigências de qualificação técnica e econômica indispensáveis à garantia do cumprimento das obrigações.

    Art. 173 § 1º A lei estabelecerá o estatuto jurídico da empresa pública, da sociedade de economia mista e de suas subsidiárias que explorem atividade econômica de produção ou comercialização de bens ou de prestação de serviços, dispondo sobre
    III - licitação e contratação de obras, serviços, compras e alienações, observados os princípios da administração pública

         Nos termos da Lei 8666:

    Art. 1 Parágrafo único. Subordinam-se ao regime desta Lei, além dos órgãos da administração direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios

    bons estudos

  • GABARITO: B

    VOCÊ QUE NAO TEM ACESSO, APERTE ÚTIL !

  • Acho que a alternativa deu a entender que todas as EMP e SEM são obrigadas a licitar. A Lei 13.303/2016, todavia, elenca as dispensas de licitações, conforme os artigos 28º e 29º.

    Acertei por eliminação, discordo desta alternativa.

    Se alguém tem outra visão, fiquem a vontade para comentar.

    Waaabraaasss

ID
1511836
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca dos direitos políticos, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra D

    Art. 14 § 1º - O alistamento eleitoral e o voto são:

    I - obrigatórios para os maiores de dezoito anos;

    II - facultativos para:

       a) os analfabetos;

       b) os maiores de setenta anos;

       c) os maiores de dezesseis e menores de dezoito anos.

    A) Nesse caso será facultativo
    B) 65 anos de idade é obrigatório alistamento eleitoral e o voto
    C) Nesse caso será obrigatório
    D) CERTO
    E) Nesse caso será obrigatório


    bons estudos

  • § 1º O alistamento eleitoral e o voto são:

    II - facultativos para:

    a) os analfabetos;

    b) os maiores de setenta anos;

    c) os maiores de dezesseis e menores de dezoito anos.

  • Nao seria a letra A pelo motivo de uma pessoa com 18 anos completos ser Analfabeta.

  • Utilizo para decorar:

    Maiores de 70 ..

    Nessa idade vc tenta.

    Sucesso bons estudos não desista!

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre direitos políticos.

    A– Incorreta - A idade está incorreta. Art. 14, § 1º, CRFB/88: "O alistamento eleitoral e o voto são: I - obrigatórios para os maiores de dezoito anos; (...)".

    B– Incorreta - A idade está incorreta, vide alternativa D.

    C- Incorreta - Nesse caso, o alistamento e o voto são obrigatórios, vide alternativa A.

    D- Correta - É o que dispõe o art. 14, § 1º, CRFB/88: "O alistamento eleitoral e o voto são: (...) II - facultativos para: a) os analfabetos; b) os maiores de setenta anos; c) os maiores de dezesseis e menores de dezoito anos".

    E– Incorreta - A idade está incorreta, vide alternativa D.

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa D.

  • GABARITO D

    Alistável (votar):

    Deve ser brasileiro

    a) obrigatório: + de 18 anos;

    b) facultativos: + de 16 anos e - 18 anos, + de 70 anos e analfabetos.

     

    Inalistável:

    a) estrangeiros;

    b) conscritos.

     

    Elegível (votado):

    Deve ser brasileiro

    a) alistável;

    b) alfabetizado;

    c) pleno gozo dos direitos políticos;

    d) filiação partidária;

    e) domicílio eleitoral (dentro da circunscrição)

    f) idade mínima.

     

    Inelegível (absoluto):

    a) estrangeiro;

    b) conscritos;

    c) analfabeto.

     

    Inelegível (relativo):

    a) reeleição;

    b) outros cargos;

    c) ricochete/ reflexo.

  • 14, § 1º, CRFB/88: "O alistamento eleitoral e o voto são:

    II - facultativos para: a) os analfabetos; b) os maiores de setenta anos; c) os maiores de dezesseis e menores de dezoito anos".

ID
2570398
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca da nacionalidade, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra C

    A) Art. 12. São brasileiros:
    I - natos:
        a) os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país;

    B) Em virtude do Art. 12 I 'a' (postado acima) ele será BR Nato.

    C) CERTO: Art. 12. São brasileiros:

    I - natos:

        c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira

    D) Nesse caso ele será nato automaticamente caso algum dos pais estejam a serviço do Brasil (Art. 12 i 'b'), caso não, ele poderá fazer os procedimentos listados no Art. 12 I 'c' e tornar-se nato. (postado acima).

    E) Art. 12 § 2º - A lei não poderá estabelecer distinção entre brasileiros natos e naturalizados, salvo nos casos previstos nesta Constituição

    bons estudos

  • Correta, C

    lembrando que:

    1º aos que vão fazer concurso com provas elaboradas pela CESPE > Brasileiro NATO NUNCA será extraditado. 

    2º critério adotado no Brasil para fixação da nacionalidade originária > regra geral > critério territorial > ''jus soli''
                                                                                                             > exceção > critério sanguineo > ''jus sanguinis''

  • Lembrando que de acordo com o artigo 12, I da CF: São considerados brasileiros NATOS: os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira.

    É pai OU mãe, as bancas costumam colocar que é pai E mãe, o que está equivocado.

  • Conhecimento exigido do candidato:

    Artigo 12, caput, I, da CRFB/88: "São brasileiros: I - natos: a) os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país; b) os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que qualquer deles esteja a serviço da República Federativa do Brasil; c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira".

    Artigo 12, § 2º, da CRFB/88: "A lei não poderá estabelecer distinção entre brasileiros natos e naturalizados, salvo nos casos previstos nesta Constituição".

    Informação complementar:

    As principais diferenças entre brasileiros natos e naturalizados são as seguintes: a) há cargos que podem ser exercidos apenas por brasileiros natos (artigo 12, § 3º, da CRFB/88); b) apenas brasileiros natos podem integrar como cidadãos o Conselho da República (artigo 89, VII, da CRFB/88); c) somente brasileiros natos e brasileiros naturalizados há mais de dez anos podem ser proprietários de empresa jornalística e de radiodifusão sonora (artigo 222 da CRFB/88); d) brasileiro naturalizado pode perder sua nacionalidade por sentença judicial se comprovado que praticou atividade nociva ao interesse nacional (art. 12, § 4º, da CRFB/88); e) brasileiro nato não será extraditado, mas o naturalizado poderá ser extraditado por crime comum praticado antes da naturalização ou se comprovado, a qualquer tempo, o envolvimento em tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins (art. 5º, LI, da CRFB/88).

    Análise das alternativas:

    Alternativa A - Incorreta. São natos os nascidos no Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país.

    Alternativa B - Incorreta. Os que nascem em solo brasileiro, em razão da adoção do critério jus soli, são brasileiros natos, mesmo os filhos de estrangeiro. A exceção é o filho de estrangeiro cujo pai ou mãe está no Brasil a serviço de seu país. Exceto nesse caso, todo nascido no Brasil será brasileiro nato.

    Alternativa C - CORRETA! A alternativa é cópia do artigo 12, I, "c", da CRFB/88.

    Alternativa D - Incorreta. Os nascidos no estrangeiro podem ser brasileiros natos se enquadrados em uma das três hipóteses do artigo 12, I, "b" e "c" da CRFB/88.

    Alternativa E - Incorreta. Apenas a CRFB/88 estabelece distinção entre brasileiros natos e naturalizados.

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa C.

  • DA NACIONALIDADE

     Art. 12. São brasileiros:

    I - natos:

    a) os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país;

    b) os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que qualquer deles esteja a serviço da República Federativa do Brasil;

            

    c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira;         

    II - naturalizados:

    a) os que, na forma da lei, adquiram a nacionalidade brasileira, exigidas aos originários de países de língua portuguesa apenas residência por um ano ininterrupto e idoneidade moral;

    b) os estrangeiros de qualquer nacionalidade, residentes na República Federativa do Brasil há mais de quinze anos ininterruptos e sem condenação penal, desde que requeiram a nacionalidade brasileira.         

    § 1º - Aos portugueses com residência permanente no País, se houver reciprocidade em favor de brasileiros, serão atribuídos os direitos inerentes ao brasileiro nato, salvo os casos previstos nesta Constituição.

    § 1º Aos portugueses com residência permanente no País, se houver reciprocidade em favor de brasileiros, serão atribuídos os direitos inerentes ao brasileiro, salvo os casos previstos nesta Constituição.         

    § 2º A lei não poderá estabelecer distinção entre brasileiros natos e naturalizados, salvo nos casos previstos nesta Constituição.

    § 3º São privativos de brasileiro nato os cargos:

    I - de Presidente e Vice-Presidente da República;

    II - de Presidente da Câmara dos Deputados;

    III - de Presidente do Senado Federal;

    IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal;

    V - da carreira diplomática;

    VI - de oficial das Forças Armadas.

    VII - de Ministro de Estado da Defesa.         

        

  • A chamada nacionalidade protestativa...

  • GABARITO C

    a) será considerado brasileiro nato, pois os pais não estão a serviço de seu país de origem; (critério jus solis)

    b) será considerado brasileiro nato (critério jus solis);

    c) Art. 12, I alínea "c" os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira; (critério jus sanguini)

    d) não serão considerados naturalizado desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou depois de atingida a maioridade optem pela nacionalidade brasileira (critério jus sanguini)

    e) a lei não poderá estabelecer diferenças entre brasileiro natos e naturalizados

ID
2570491
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca do uso de arquivos e pastas no Windows 7, analise as seguintes afirmativas sobre o ato de se arrastar um arquivo com o mouse, de uma pasta para outra:


1) Se a operação ocorre com a tecla CTRL pressionada, o resultado é uma cópia (copiar e colar), independente da unidade de origem e de destino.

2) Se a operação ocorre com a tecla SHIFT pressionada, o resultado é uma movimentação (recortar e colar), independente da unidade de origem e de destino.

3) Se a operação ocorre com a tecla CTRL+SHIFT pressionadas simultaneamente ou ocorre apenas com a ALT pressionada, o resultado é a criação de um atalho para o item arrastado.

4) Se nenhuma tecla for pressionada, o resultado é uma movimentação (recortar e colar), se a unidade de origem e de destino forem distintas; ou uma cópia (copiar e colar), se forem origem e destino estiverem na mesma unidade.


Estão corretas:

Alternativas
Comentários
  • Citando o comentário em uma outra questão:

    "" CÓPIAS E MOVIMENTAÇÃO DE ARQUIVOS 
     COPIAR E MOVER ARQUIVOS/PASTAS (Mét. 1)
    1) Selecione o objeto desejado
    2) Acione: Editar / Copiar (CTRL+C); ou Editar / Recortar (CTRL+X)
    3) Abra a pasta de destino;
    4) Acione: Editar / Colar (CTRL+V);

    COPIAR E MOVER ARQUIVOS/PASTAS (Mét. 2) 
    1) Arraste o objeto desejado DA PASTA DE ORIGEM para A PASTA DE DESTINO...
    ...segurando a tecla CTRL se deseja copiá-lo; ou
    ...segurando a tecla SHIFT, se deseja movê-lo.

    E se eu arrastar o arquivo sem segurar tecla alguma? Move ou Copia? DEPENDE...
    ...se a PASTA DE ORIGEM e a PASTA DE DESTINO estiverem na MESMA UNIDADE, será MOVER; 
    ...se a PASTA DE ORIGEM e a PASTA DE DESTINO estiverem em UNIDADES DIFERENTES, será COPIAR 

  • O erro da 4:

    Se nenhuma tecla for pressionada, o resultado é uma movimentação (MOVER), se a unidade de origem e de destino forem distintas; ou uma cópia (copiar e colar), se origem e destino estiverem na mesma unidade.

  • bastava saber o erro da 4, mas a banca é malandra e coloca a gente para ficar lendo e lendo e lendo.

  • A banca inverteu os conceitos na proposição 4) Mover - Arrastar entre unidades iguais; Copiar - arrastar entre unidades diferentes.

  • eu discordo da 4, o que é recortar e colar? é mover...

  • Eu só sabia que a 4 estava errada...

  • Faz cópia - unidade diferente;

    Muda de local - unidade igual.

  • A questão aborda conhecimentos acerca das formas de manipulação de arquivos no Windows 7, mais especificamente quanto aos atalhos utilizados para copiar, mover e criar atalhos de determinado item.

     

    Item 1 – Ao selecionar um arquivo e arrastá-lo, com o botão esquerdo do mouse pressionado, a outro local – pressionando a tecla CTRL, o Windows realizará uma cópia do arquivo no local selecionado pelo usuário. Portanto, o item 1 está correto.

    Item 2 – Ao selecionar um arquivo e arrastá-lo, com o botão esquerdo do mouse pressionado, a outro local – pressionando a tecla SHIFT, o Windows moverá o arquivo para o novo local, ou seja, deixará de existir na pasta de origem e passará a ficar no local selecionado pelo usuário. Portanto, o item 2 está correto.  

    Item 3 – Ao selecionar um arquivo e arrastá-lo, com o botão esquerdo do mouse pressionado, a outro local – pressionando a tecla ALT ou a combinação CTRL + SHIFT, o Windows criará um atalho do item no local selecionado pelo usuário. Portanto, o item 3 está correto.

    Item 4 – Ao movimentar arquivos, utilizando apenas o botão esquerdo do mouse, o Windows realizará a movimentação dos arquivos, ou seja, o item deixará de existir na pasta atual e passará a ficar no local selecionado pelo usuário. Porém, vale destacar que, caso o item esteja em uma unidade diferente do local selecionado pelo usuário, o Windows criará apenas uma cópia, fazendo com que o item continue no local atual e no local selecionado. Portanto, o item 4 está incorreto.

    Gabarito – Alternativa A.

  •  ➵Independentes do local do arquivo

    ALT ou CTRL+SHIFT = criar Atalhos

    CTRL - Copiar

    SHIFT - mover(recortar e colar)

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

     ➵Sem segurar tecla

    NA MESMA UNIDADE: MOVER

    EM OUTRA UNIDADE: COPIAR

    ''Prepara-se o cavalo para o dia da batalha, mas o Senhor é que dá a vitória.'' Provérbios 21:31

ID
2641816
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

O conhecimento da estrutura e função do DNA é fundamental ao perito criminal Biólogo. Assim, aponte, dentre os nucleotídeos abaixo, qual não está presente na composição química dessa molécula: 

Alternativas
Comentários

  • GABARITO E

     

    a) adenina

    b) guanina

    c) timina - apenas no DNA

    d) citosina

    e) uracila - apenas no RNA

ID
2641819
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

A informação genética presente no DNA está armazenada na forma de um código decifrado durante a tradução de proteínas. A esse respeito, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO A 

     

    a) códons formados por diferentes nucleotídeos podem codificar um mesmo aminoácido. 

     b) códons formados por uma dada trinca de nucleotídeos especificam APENAS UM TIPO de aminoácido. 

     c) códons que não especificam nenhum aminoácido SÃO REMOVIDOS ANTES DA síntese de proteínas.

     d) o códon AUG especifica o aminoácido METIONINA, que dá início à cadeia proteica.

     e) O INÍCIO da síntese proteica depende da adição de metionina à cadeia proteica. E o término da tradução é sinalizado pelos códons UAA, UAG e UGA, códons de terminação.

  • Corrigindo a colega Emilai: 

     

    O erro da letra C não é porque "os códons que não especificam nenhum aminoácido SÃO REMOVIDOS ANTES DA síntese de proteínas" como você falou. 

    Acho que você imaginou que os ÍNTRONS seriam os códons que não especificam nenhum aminoácido, por isso que você se referiu à retirada deles antes da tradução, mas você não lembrou que existem códons de TERMINAÇÃO ou PARADA da tradução, e estes não especificam nenhum aminoácido: 

    "Códon de terminação: três códons (UUA, UAG ou UGA) não codificam aminoácidos, mas sinalizam o final da proteína nas células bacterianas e eucarióticas. São também chamados de: códon de parada, códons nonsense ou sem sentido, porque nenhuma molécula de tRNA tem anticódons que pareiam com códons de terminação e, então, o ribossomo para a tradução."

    Fonte: Livro de Genética / Um Enfoque Conceitual - Autor pierce.
    Qualquer dúvida podem me mandar mensagem! 
     

ID
2641822
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

A técnica de reação em cadeia da polimerase (PCR) é uma ferramenta que permite variações metodológicas nos laboratórios de perícia criminal. Nesse sentido, a Nested-PCR utiliza dois pares de iniciadores (primers) com o objetivo de:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito B.

     

    Nested PCR

    O princípio da Nested PCR é o mesmo da PCR convencional, o que vai diferenciar é a origem da amostra contendo o material genético que você irá utilizar na reação.

    Na nested PCR, ao invés de se usar uma amostra primária para fazer a PCR, utiliza-se o produto de uma PCR anterior com um par de primers internos ao par utilizado na primeira reação. Ou seja, é a PCR do produto da PCR.

    Essa variação da PCR é utilizada para aumentar a sensibilidade e especificidade nos casos em que as amostras utilizadas não são muito boas.

  • GENTE, a letra A não estaria correta tambem?

  • A letra A não está correta pois ele não inibe, ele reduz a amplificação de produtos inespecíficos. Já a letra B está realmente correta, pois o aumento da quantidade do produto amplificado é uma consequência da técnica.

    Na Nested-PCR são sim utilizados dois pares de iniciadores (primers).

    Para melhorar a especificidade e a eficiência da reação, o segmento genômico é amplificado primeiro de forma abrangente, copiando até mesmo sequências localizadas fora dela, e depois, utilizando este primeiro produto, a amplificação da real sequência-alvo.

    Estas duas etapas (rounds) podem ser realizadas concomitantemente, ou em duas reações separadamente, caracterizando o semi-nested PCR.

    Este tipo de reação tem como vantagem o ganho em especificidade e eficiência, visto que o DNA-molde da segunda etapa está em concentrações altíssimas, e os primers da segunda etapa têm menos chances de anelamento em sequências inespecíficas (o que não quere dizer que inibirá), dada a redução do tamanho do molde.

ID
2641825
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

A genética forense usa técnicas de identificação humana que utilizam marcadores moleculares conhecidos como “microssatélites”. Essas regiões do DNA se caracterizam por apresentarem:

Alternativas
Comentários

  • Microssatélites são regiões do DNA com repetições sequenciais de 1 a 5 pares de bases. Essas regiões exibem codominância
    e a segregação é  mendeliana. Assim é possível separar os fenótipos resultantes do homozigoto e do heterozigoto.

    Os microssatélites são marcadores co-dominantes e altamente polimórficos. As grandes desvantagens ao utilizar estes marcadores são o alto consumo de tempo e dinheiro para
    encontrar regiões de repetições nucleotídicas in tandem no genoma e desenvolver novos primers que flanqueiem estes loci.

ID
2641828
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Sobre os Organismos Geneticamente Modificados (OGM), analise as proposições abaixo.


1) Possuem material genético de outro organismo integrado ao seu genoma.

2) Tiveram o genoma modificado por técnica de engenharia genética.

3) Apresentam material genético herdado de organismo transgênico.


Está(ão) correta(s), apenas:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO A

     

    OGM é diferente de Transgênico.

     

    OGM--> Organismo que tem o genoma alterado por técnica de engenharia genética. Pode possui o DNA de outro organismo da mesma espécie (Cisgênicos) ou o DNA de organismo de outra espécie (Transgênicos). 

     

     

    1) Possuem material genético de outro organismo integrado ao seu genoma. CERTO

    2) Tiveram o genoma modificado por técnica de engenharia genética.CERTO

    3) Apresentam material genético herdado de organismo transgênico. ERRADO, não é necessário OGM apresentar material genético de trangênicos, eles também podem apresentar material genético de organismos da mesma espécie, como por exemplo,  as batatas que receberam através de técnica de DNA recombinante um gene de resistência ao fungo presente em batatas selvagens da mesma espécie.

     

     

    Fonte: https://cib.org.br/faq/qual-a-diferenca-entre-ogm-transgenico-e-cisgenico/

  • A primeira afirmativa não seria também uma referência a um transgênico, e não necessariamente a um OGM?!

  • Ué, a afirmação 1 não está correta. Não necessariamente um OGM tem DNA de outro organismo no seu genoma. Existe a técnica da deleção em que um gene é alterado, modificado ou "desligado" sem a inserção de nenhum outro no lugar.

  • Gabarito: A

    Porém a questão, na minha opinião, pode ter duas respostas, caso o examinador assim queira (letra E). E se tivermos como base isto:

    Todo o transgênico é um tipo de OGM, mas nem todo OGM é um transgênico.

ID
2641831
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

As bactérias são ubíquas na natureza, e algumas espécies podem causar enfermidades ao homem. Contudo, nesse caso, a patogênese bacteriana não pode ser correlacionada à:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: C

    A letra C  não é um exemplo de relação de patogênese, inclusive as bactérias que colonizam o nosso intestino formam a microbiota intestinal e desempenham importantes funções no nosso organismo, como a produção de vitaminas, por exemplo.

ID
2641834
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Biologia

Considerando os grupos microbianos apontados como potenciais armas biológicas, é um exemplo de doença que poderia acometer diretamente o homem causando sua morte ou incapacidade:

Alternativas
ID
2641837
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

A bioestatística é uma ferramenta poderosa para a análise de dados com aplicações nas ciências médicas e biológicas. Considerando dois grupos de pessoas submetidas a diferentes tratamentos com uma droga experimental, cujos efeitos colaterais graves provocaram a morte de alguns dos pacientes, são variáveis qualitativas que interferem na análise dos dados amostrais:


1) idade e renda familiar.

2) sexo e raça.

3) peso e altura.

4) grau de instrução e grupo sanguíneo.


Está(ão) correta(s):

Alternativas
Comentários

  • Gabarito D.

    .

    Em Bioestatistica, as variaveis qualitativas são aquelas que se referm a dados não numéricos, como raça, cor, sexo, grau de instrução etc.

ID
2641840
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

A avaliação de impactos ambientais infere também conhecimento sobre a evolução dos organismos. Sobre o fluxo gênico gerado com a migração de indivíduos entre populações de dada espécie animal, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO C

    a) Errado. A seleção natural reduz  a frequência dos alelos deletérios. Lembrando que a seleção natural é a única força que causa evolução adaptativa. 

     

    b) Errado. Acontece o contrário. O  fluxo gênico reduz as diferenças genéticas entre as populações. Após várias gerações é possível que esse fluxo unifique as frequências alélicas dessas populações.

     

    c) CERTO

     

    d) Errado, é justamente esse o ponto chave da seleção natural. Não necessariamente será extinta, pois a pressão da evolução adaptativa fará com que diferentes genótipos tenham diferentes taxas de sobrevivência e reprodução, genes desfavoráveis tem menos chance de permanecer na população. A população terá a sua composição genética alterada ao decorrer das gerações em resposta a mudanças evolutivas.

     

    e) Errado, esses genes não estão sofrendo a pressão da seleção natural, logo suas frequências, em tese, são mantidas na população ao longo das gerações.

     

     

    Bons estudos!

    Juntos somos mais fortes! 

ID
2641843
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

De acordo com a teoria proposta por Hardy-Weinberg, é correto afirmar que numa população em equilíbrio gênico, cujas frequências dos alelos “A” e “a”, não ligados ao sexo, sejam, respectivamente, “0,6” e “0,4”, a probabilidade de que sejam produzidos indivíduos “AA” será:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito C.

    .

    A frequência do alelo A é 0,6. Logo, a probabilidade genotípica de AA é 0,6 ^2 = 0,36 = 36%.  Elevo ao quadrado uma vez que o A está em dose dupla, informalmente falando.

  • GABARITO C

     

    Equilíbrio de Hardy-Weinberg (EHW)

    Em populações grandes (infinitas) onde a reprodução acontece ao acaso, as frequências genotípicas e alélicas dos genes autossômicos  atigem um equilíbrio após uma geração, quando não existe mutação, migração ou seleção. 

     

     

    Como calcular a frequência genotípica:

    homozigoto AA  --> p²,

    heterozigoto Aa --> 2pq, 

    homozigotos aa --> q².

     

    A soma das frequências é igual a 1

     p² + 2pq + q² = 1

     

    No caso da questão, ela dá a frequência alélica e pede a genotípica do AA:

     A = 0,6

     a= 0,4​

    homozigoto AA  --> p² = 0,6² = 0,36

    heterozigoto Aa --> 2pq =  2x0,6x0,4 = 0,48 

    homozigotos aa --> q² = 0,4² = 0,16

     

    0,36+0,48+0,16 = 1

     

    Fontes:

    Fundamentos de Genética da Conservação, 2008 páginas 16 e 17.

    http://labs.icb.ufmg.br/lbem/aulas/grad/evol/hwpop.html

     

     

     

     

  • F(A)Dominante =0,6

    F(a)Recessivo=0,4

    A questão quer achar o Homozigoto dominante

    F(AA)= F(A)xF(A)= p x p= p²

    0,6x0,6= 0,36

    LETRA C

    APMBB

ID
2641846
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Os tipos de solos influenciam sobremaneira a diversidade de espécies animais e vegetais natureza. Sobre esse assunto, é correto afirmar que:

Alternativas
ID
2641849
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Aponte, dentre as alternativas abaixo, o bioma terrestre brasileiro que se caracteriza por vegetação arbórea esparsa com o solo rico em gramíneas na estação chuvosa e clima quente com média de temperatura anual de 26° C:

Alternativas
Comentários

  • ALTERNATIVA: B

  • MATEI POR CAUSA DO ARBOREA ESPARSAS

  • SAVANA = GRAMÍNEAS

ID
2641858
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

O “sistema de posicionamento global” (GPS) é atualmente uma ferramenta indispensável ao Biólogo que realiza trabalho de campo. Tal sistema de navegação por satélite calcula a posição de um objeto na superfície terrestre:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO E

     

    O GPS é um sistema de navegação por satélite a partir de um dispositivo móvel, que envia informações sobre a posição de algo em qualquer horário e em qualquer condição climática.

    O sistema de GPS funciona graças a um conjunto de 24 satélites que circundam a Terra, numa altitude de aproximadamente 20,200 km e a uma velocidade de quase 11,500 Km/h. Em qualquer lugar do mundo, o aparelho receptor (o dispositivo GPS) capta as informações de um grupo de quatro destes satélites e, através da troca de alguns dados e algoritmos, consegue determinar para o utilizador a sua exata localização no mapa.

    Fonte: https://www.significados.com.br/gps/

ID
2641861
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Tendo em vista a importância dos recursos hídricos para a manutenção da biodiversidade do planeta, é uma característica dos ecossistemas aquáticos oceânicos a existência de:

Alternativas
Comentários

  • Zona Eufótica: É a camada bem de cima. Onde os raios solares podem entrar com mais intensidade na água. Por isso, nessa zona há uma grande quantidade de seres vivos fotossintetizantes, que fazem o processo da fotossíntese (algas e plantas aquáticas), por este motivo, existem também, uma grande quantidade de seres vivos que destes se alimentam.

     

         Zona Disfótica: É a camada do meio. Onde os raios solares apresentam uma certa dificuldade de penetração. Por este motivo, existem menos seres fotossintetizantes e menos seres que destes se alimentam.

     

         Zona Afótica: É a camada mais rente ao fundo do mar. Nela, os raios do sol não penetram, impedindo o crescimento de seres fotossintetizantes, por causa disso, os seres que nela habitam, se alimentam pela predação. Nesta zona, os seres que nela vivem, possuem aparências bizarras, como estômagos extensíveis, dentes nada proporcionais a seu corpo, alguns emitem luz própria, outros já não possuem olhos..

  • Comentando


    E)

    Zona disfótica está entre 80 metros e 200 metros de profundidade, é fracamente iluminada, apresenta por esta razão poucos seres fotossintetizantes. Ocorrem seres necróvoros e carnívoros.



    Zona abissal é uma região profunda do oceano, variando entre 2.000 e 6.000 metros, o lugar é frio e muito escuro. Essa porção dos oceanos responde por grande parte da extensão terrestre.




ID
2641867
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

A Entomologia forense compreende uma fascinante ferramenta científica. É uma aplicação dessa ciência, na elucidação de crimes, determinar o(a):

Alternativas
Comentários

  • Gabarito A.

    .

    Porem nao entendi o porquê da C estar errada.... Na minha opinião, assim como o local, é possivel estimar o horario da morte. Não é isso? A não ser que a C queira dizer implicitamente que está errada por não estimar a hora exata.... vai entender....

  • Não da para estimar a hora da morte, e sim o tempo em que aquele cadaver se encontra naquele local, ou o tempo em que o cadáver foi colonizado pelos insetos.

     

    Imagina que eu matei alguém e o coloquei no freezer, ou joguei no rio, mas o cadáver só foi parar em terra firme 2 dias depois, os dados que os insetos vão nos proporcionar não será o tempo da morte, e sim o tempo em que os insetos chegaram ali no cadaver.

  • Essa questão ficou muita confusa, uma vez que, os insetos podem determinar o local de um crime também, informar se o corpo foi removido de um local para outro e etc.  Determinar a causa da morte, saber se a causa da morte foi overdose, ou seja, se o cadáver consumiu drogas e etc. Podemos saber o IPM, nesse casso, se o cadáver tiver ficado a disposição dos Artrópodes e etc. E tem mais, cada fase da decomposição de uma carcaça, poderá ter sua fauna cadavérica própria, por exemplo, os coleópteros irão habitar uma carcaça em fases mais tardia. MUITO CONFUSA A QUESTÃO.

  • Achei essa questão muito confusa. Até porque o principal objetivo da entomologia é o IPM e auxilia tbm na causa da morte, no local, no descobrimento do autor do crime, etc..

  • Achei essa questão muito confusa. Até porque o principal objetivo da entomologia é o IPM e auxilia tbm na causa da morte, no local, no descobrimento do autor do crime, etc..

  • Assassínio? existe essa palavra?

  • poderia ser varias, muito mal elaborada a questão

ID
2641870
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Tendo em vista o licenciamento ambiental de empreendimentos e atividades que causam impactos ambientais, o manejo da fauna silvestre in situ visa, dentre outros:


1) listar as espécies da fauna de dada localidade, inclusive aquelas ameaçadas de extinção, com distribuição na área do empreendimento.

2) selecionar os locais de soltura dos animais, nos casos em que o resgate se faz necessário na área do empreendimento.

3) observar a existência de maus-tratos em componentes da fauna, nos centros de triagem e de pesquisa e em jardins zoológicos.


Está(ão) correta(s):

Alternativas
Comentários

  • A 3 trata-se de ex situ.

ID
2641873
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Meio Ambiente
Assuntos

A Lei n.º 9.985/2000 criou o Sistema Nacional de Unidades da Conservação – SNUC. Sobre este assunto, considere a questão.

O SNUC divide em dois grupos as unidades de conservação federais: proteção integral e uso sustentável. Não é considerada Unidade de Uso Sustentável:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO C

    Floresta Nacional é Unidade de Proteção Integral.

     

    De acordo com a Lei 9.985 de 2000, as unidades de conservação de dividem em 2 grupos:

    1- Unidades de Proteção Integral --> Com objetivo de preservar a natureza, sendo admitido apenas o uso indireto dos  recursos  naturais ( com exceção dos casos previstos em lei)

    2- Unidades de Uso Sustentável --> Objetivo principal de conservação, sendo admitido o uso sustentável de parcela dos seus recursos naturais.

     

    Art 8º O grupo das Unidades de Proteção Integral é composto pelas seguintes categorias de unidades de conservação:

    I- Estação Ecológica  

    II- Reserva biológica 

    III- Parques Nacional

    IV- Monumento Natural

    V- Refúgio da Vida Silvestre 

     

    Art 14 Constituem o Grupo das Unidades de Uso Sustentável as seguintes categorias de unidade de conservação:

    I- Área de Proteção ambiental

    II- Área de Relevante Interesse Ecológico

    III- Floresta Nacional

    IV- Reserva Extrativista

    V- Reserva de Fauna

    VI- Reserva de Desenvolvimento Sustentável

    VII- Reserva Particular do Patrimonio Natural --> Essa é a única reserva exclusivamente particular.

     

    Bizu: 

    Frase para gravar as Unidades de Uso Sustentável: 

    Reserva a área da floresta. Todas as áreas, a floresta e as reservas são Unidades de Uso Sustentável, apenas a  Reserva biológica pertence à Unidade de Proteção Integral. 

     

  • Acrescentando Emilai: a palavra nacional só aparece uma vez para cada, floresta já é uma UUS. Resta: parques.

  • Parque Nacional
ID
2641876
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Meio Ambiente
Assuntos

A Lei n.º 9.985/2000 criou o Sistema Nacional de Unidades da Conservação – SNUC. Sobre este assunto, considere a questão.

Os planos de gestão e manejo em Unidades de Proteção Integral visam, dentre outros objetivos, estabelecer:


1) regulamentos para a ocupação e o uso dos recursos da zona de amortecimento e dos corredores ecológicos.

2) a retirada a curto prazo das populações humanas residentes na unidade de conservação, mediante indenização.

3) a diferenciação de intensidade de uso, mediante zoneamento, com vistas à proteção de seus recursos naturais e culturais.


Está(ão) correta(s):

Alternativas
ID
2641879
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Meio Ambiente
Assuntos

“Dano ambiental” está definido, no artigo 3º da Lei nº 6.938/1981, como a alteração adversa das características do meio ambiente, prejudicando a saúde, a segurança e o bem-estar da população, dentre outros. Já a valoração dos danos ambientais tem como um de seus fundamentos o princípio do “poluidor-pagador”, ou seja, o agente poluidor deve ser capaz de:

Alternativas
Comentários

  • Lei 6.938

    Art. 14

    § 1º - Sem obstar a aplicação das penalidades previstas neste artigo, é o poluidor obrigado, independentemente da existência de culpa, a indenizar ou reparar os danos causados ao meio ambiente e a terceiros, afetados por sua atividade.

ID
2641882
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Meio Ambiente
Assuntos

A Convenção sobre o Comércio Internacional de Espécies da Flora e Fauna Selvagens em Perigo de Extinção (CITES), que teve adesão do Brasil em 1975 (Decreto nº 76.623/75), estabelece, dentre outros, que uma espécie ameaçada de extinção: 

Alternativas
Comentários

  • a) e b) ERRADO Art. 7o  As espécies incluídas no Anexo I da CITES são consideradas ameaçadas de extinção e que são ou podem ser afetadas pelo comércio, de modo que sua comercialização somente poderá ser autorizada pela Autoridade Administrativa mediante concessão de Licença ou Certificado.

     

    d) e e) Art 7º § 1o  Para exportação de qualquer espécime de uma espécie incluída no Anexo I da CITES, será necessária a concessão e apresentação prévia de Licença de exportação, que somente será concedida após o atendimento dos seguintes requisitos:

    I - emissão de parecer, pela Autoridade Científica, atestando que a exportação não  prejudicará a sobrevivência da espécie;

     

  • Nos termos do art. 7, §1º, do Decreto 3.607/2000, para exportação de qualquer espécime de uma espécie incluída no Anexo I da CITES, será necessária a concessão e apresentação prévia de Licença de exportação, que somente será concedida após o atendimento de emissão de parecer, pela Autoridade Científica, atestando que a exportação não prejudicará a sobrevivência da espécie.

    Gabarito: E.

  • Não há resposta correta. A questão deveria ser anulada.

    E) poderá ser comercializada para o Exterior, caso não prejudique a sobrevivência do espécime.

    DECRETO Nº 76.623, DE 17 DE NOVEMBRO DE 1975.

    ARTIGO III

    Regulamentação do Comércio de Espécimes de Espécies incluídas no Anexo I

    1. Todo comércio de espécimes de espécies incluídas no Anexo I se realizará de conformidade comas disposições deste Artigo.

    2. A exportação de qualquer espécime de uma espécie incluída no Anexo I requererá a concessão e apresentação prévia de uma licença de exportação, a qual se concederá somente após terem sido satisfeitos os seguintes requisitos:

    a) que uma Autoridade Científica do Estado de exportação tenha emitido parecer no sentido de que tal exportação não prejudicará a sobrevivência da espécie de que se tratar;

    ARTIGO I

    Para os fins da presente Convenção, e salvo quando o contexto indicar outro sentido:

    a) "Espécie" significa toda espécie, subespécie ou uma população geograficamente isolada;

    b) "Espécime" significa:

    (i) qualquer animal ou planta, vivo ou morto;

    (ii) no caso de um animal: para as espécies incluídas nos Anexos I e II, qualquer parte ou derivados facilmente identificável; e para as espécies incluídas no Anexo III qualquer parte ou derivado facilmente identificável que haja sido especificado no Anexo III em relação a referida espécie;

    (iii) no caso de uma planta. Para as espécies incluídas no Anexo I, qualquer parte ou derivado, facilmente identificável; e para as espécies incluídas nos Anexos II e III, qualquer parte ou qualquer derivado facilmente identificável especificado nos referidos Anexos em relação com a referida espécie;

ID
2641885
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Meio Ambiente
Assuntos

Segundo a Lei nº 5.197/1967 – Lei da Fauna –, o poder público estimulará:

Alternativas
Comentários

  • Art. 6º O Poder Público estimulará:

     a) a formação e o funcionamento de clubes e sociedades amadoristas de caça e de tiro ao vôo objetivando alcançar o espírito associativista para a prática desse esporte.

     b) a construção de criadouros destinadas à criação de animais silvestres para fins econômicos e industriais.

     

    Gab: D

ID
2641888
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Meio Ambiente
Assuntos

Responda à questão com base na Lei nº 9.605/1998 – Lei de Crimes Ambientais. 

Sobre a apreensão de produtos e do instrumento de infração, está previsto que, verificada a infração:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: letra B.

    Lei 9605/1998(lei de crimes ambientais)

    Art. 25. Verificada a infração, serão apreendidos seus produtos e instrumentos, lavrando-se os respectivos autos.

    § 3º Tratando-se de produtos perecíveis ou madeiras, serão estes avaliados e doados a instituições científicas, hospitalares, penais e outras com fins beneficentes.    (Renumerando do §2º para §3º pela Lei nº 13.052, de 2014)

ID
2641891
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Meio Ambiente
Assuntos

Responda à questão com base na Lei nº 9.605/1998 – Lei de Crimes Ambientais. 

Sem a devida licença, autorização, ou em desacordo com a licença obtida, é considerado crime contra a fauna silvestre:


1) transportar ovos de répteis.

2) pescar peixes exóticos.

3) modificar ou danificar ninho de pássaros.

4) impedir a procriação de mamíferos.


Estão corretas:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO A

    Art. 29. Matar, perseguir, caçar, apanhar, utilizar espécimes da fauna silvestre, nativos ou em rota migratória, sem a devida permissão, licença ou autorização da autoridade competente, ou em desacordo com a obtida:

    Pena - detenção de seis meses a um ano, e multa.

    § 1º Incorre nas mesmas penas:

    I - quem impede a procriação da fauna, sem licença, autorização ou em desacordo com a obtida;

    II - quem modifica, danifica ou destrói ninho, abrigo ou criadouro natural;

    III - quem vende, expõe à venda, exporta ou adquire, guarda, tem em cativeiro ou depósito, utiliza ou transporta ovos, larvas ou espécimes da fauna silvestre, nativa ou em rota migratória, bem como produtos e objetos dela oriundos, provenientes de criadouros não autorizados ou sem a devida permissão, licença ou autorização da autoridade competente.

ID
2641894
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Meio Ambiente
Assuntos

Com base no Código Florestal – Lei nº 4771/1965 –, responda à questão.

Para os efeitos da Lei, são consideradas áreas de proteção permanente florestas e demais formas de vegetação natural situadas:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO E

     

    De acordo com o Novo código Florestal, Lei 12.651/12

    a) ERRADA  Art 4º VIII - as bordas dos tabuleiros ou chapadas, até a linha de ruptura do relevo, em faixa nunca inferior a 100 (cem) metros em projeções horizontais;

     

    b) ERRADA Art 4º IX - no topo de morros, montes, montanhas e serras, com altura mínima de 100 (cem) metros e inclinação média maior que 25°, as áreas delimitadas a partir da curva de nível correspondente a 2/3 (dois terços) da altura mínima da elevação sempre em relação à base, sendo esta definida pelo plano horizontal determinado por planície ou espelho d’água adjacente ou, nos relevos ondulados, pela cota do ponto de sela mais próximo da elevação;

     

    c) ERRADA Art 4º V - as encostas ou partes destas com declividade superior a 45°, equivalente a 100% (cem por cento) na linha de maior declive;

     

    d) ERRADA Art 4º 

    II - as áreas no entorno dos lagos e lagoas naturais, em faixa com largura mínima de:

    a) 100 (cem) metros, em zonas rurais, exceto para o corpo d’água com até 20 (vinte) hectares de superfície, cuja faixa marginal será de 50 (cinquenta) metros;

    b) 30 (trinta) metros, em zonas urbanas;

     

    d) III - as áreas no entorno dos reservatórios d’água artificiais, decorrentes de barramento ou represamento de cursos d’água naturais, na faixa definida na licença ambiental do empreendimento;                      (Incluído pela Lei nº 12.727, de 2012).    (Vide ADC Nº 42)   (Vide ADIN Nº 4.903)

     

     

    Não que eu esteja querendo brigar com a banca, no entanto acredito que na letra "a" o termo " decorrentes de barramento ou represamento de cursos d’água naturais" seja condição para que as àreas no entorno dos reservatórios d' água artificiais sejam consideradas áreas de preservação permanente, o que torna a assertiva incompleta e talvez errada, pois não se trata de qualquer área no entorno de reservatórios d' água. Mesmo assim ela é a única que não contém um erro tão claro.

ID
2641897
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Meio Ambiente
Assuntos

Com base no Código Florestal – Lei nº 4771/1965 –, responda à questão.

Considerando possíveis danos ao meio ambiente, constitui contravenção penal, punível com três meses a um ano de prisão simples ou multa:

Alternativas
Comentários

  • Resposta D está errada...

    Fabricar, vender, transportar ou soltar balões que possam provocar incêndios nas florestas e demais formas de vegetação, em áreas urbanas ou qualquer tipo de assentamento humano: detenção de um a três anos ou multa, ou ambas as penas cumulativamente.

  • Art. 26. Constituem contravenções penais, puníveis com três meses a um ano de prisão simples ou multa de uma a cem vezes o salário-mínimo mensal, do lugar e da data da infração ou ambas as penas cumulativamente:

    a) destruir ou danificar a floresta considerada de preservação permanente, mesmo que em formação ou utilizá-la com infringência das normas estabelecidas ou previstas nesta Lei;

    b) cortar árvores em florestas de preservação permanente, sem permissão da autoridade competente;

    c) penetrar em floresta de preservação permanente conduzindo armas, substâncias ou instrumentos próprios para caça proibida ou para exploração de produtos ou subprodutos florestais, sem estar munido de licença da autoridade competente;

    d) causar danos aos Parques Nacionais, Estaduais ou Municipais, bem como às Reservas Biológicas;

    e) fazer fogo, por qualquer modo, em florestas e demais formas de vegetação, sem tomar as precauções adequadas;

    f) fabricar, vender, transportar ou soltar balões que possam provocar incêndios nas florestas e demais formas de vegetação;

    g) impedir ou dificultar a regeneração natural de florestas e demais formas de vegetação;

    h) receber madeira, lenha, carvão e outros produtos procedentes de florestas, sem exigir a exibição de licença do vendedor, outorgada pela autoridade competente e sem munir-se da via que deverá acompanhar o produto, até final beneficiamento;

    i) transportar ou guardar madeiras, lenha, carvão e outros produtos procedentes de florestas, sem licença válida para todo o tempo da viagem ou do armazenamento, outorgada pela autoridade competente;

    j) deixar de restituir à autoridade, licenças extintas pelo decurso do prazo ou pela entrega ao consumidor dos produtos procedentes de florestas;

    l) empregar, como combustível, produtos florestais ou hulha, sem uso de dispositivo que impeça a difusão de fagulhas, suscetíveis de provocar incêndios nas florestas;

    m) soltar animais ou não tomar precauções necessárias para que o animal de sua propriedade não penetre em florestas sujeitas a regime especial;

    n) matar, lesar ou maltratar, por qualquer modo ou meio, plantas de ornamentação de logradouros públicos ou em propriedade privada alheia ou árvore imune de corte;

    o) extrair de florestas de domínio público ou consideradas de preservação permanente, sem prévia autorização, pedra, areia, cal ou qualquer outra espécie de minerais;

    p) (Vetado).

    q) transformar madeiras de lei em carvão, inclusive para qualquer efeito industrial, sem licença da autoridade competente. 

  • Gabarito: letra D.

    Porém muito mal feita pela banca.

    O texto de lei que Vanessa postou é da lei 4771/1965, o antigo Código Florestal. Hoje em dia nosso Código Florestal é a lei 12651/2012. Portanto, questão desatualizada.

ID
2641900
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Meio Ambiente
Assuntos

Segundo a resolução do CONAMA nº 237/1997, o licenciamento ambiental para a execução de empreendimentos e atividades com significativo impacto ambiental de âmbito nacional e regional compete:

Alternativas
Comentários

  • RESOLUCAO 237 CONAMA

    Art. 4º - Compete ao Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis - IBAMA, órgão executor do SISNAMA, o licenciamento ambiental, a que se refere o artigo 10 da Lei nº 6.938, de 31 de agosto de 1981, de empreendimentos e atividades com significativo impacto ambiental de âmbito nacional ou regional, a saber: 

  • Gabarito: letra C.

    Segue conceito de impacto ambiental regional, com base na Resolução Conama 237/1997.

    IV – Impacto Ambiental Regional: é todo e qualquer impacto ambiental que afete diretamente (área de influência direta do projeto), no todo ou em parte, o território de dois ou mais Estados.

ID
2641903
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Meio Ambiente
Assuntos

A Resolução nº 001/1986, do Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA), estabelece a exigência de estudo de impacto ambiental e respectivo relatório de impacto ambiental, para atividades modificadoras do meio ambiente, como no caso da construção de:

Alternativas
Comentários

  • Gab: B

    I - Estradas de rodagem com duas ou mais faixas de rolamento;

    II - Ferrovias;

    III - Portos e terminais de minério, petróleo e produtos químicos;

    IV - Aeroportos, conforme definidos pelo inciso 1, artigo 48, do Decreto-Lei nº 32, de

    18 de setembro de 1966158;

    V - Oleodutos, gasodutos, minerodutos, troncos coletores e emissários de esgotos

    sanitários;

    VI - Linhas de transmissão de energia elétrica, acima de 230KV;

    VII - Obras hidráulicas para exploração de recursos hídricos, tais como: barragem159

    para fins hidrelétricos, acima de 10MW, de saneamento ou de irrigação, abertura de canais

    para navegação, drenagem e irrigação, retificação de cursos d’água, abertura de barras e

    embocaduras, transposição de bacias, diques;

    VIII - Extração de combustível fóssil (petróleo , xisto, carvão);

    IX - Extração de minério, inclusive os da classe II, definidas no Código de Minera-

    ção;

    X - Aterros sanitários, processamento e destino final de resíduos tóxicos ou perigosos;

  • C tbm não estaria dentro?

  • GABARITO: B

    A) Ambas acima de 100 hectares;

    B) Correto;

    C) Duas ou mais faixas de rolamento;

    D) 10 Toneladas por dia