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Prova Quadrix - 2012 - CFP - Assistente Técnico Administrativo - Área Contábil

ID
1726618
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo para responder às questões abaixo.

Personalidade versus conhecimento

Durante o processo seletivo, companhias dão mais valor
à avaliação pessoal dos candidatos do que a
competências na área de atuação

14 de maio de 2012 - Márcia Rodrigues, de O Estado de S. Paulo 

      O aquecimento econômico, que vem gerando uma verdadeira caçada de profissionais qualificados, não impede as empresas de dar prioridade à avaliação do perfil psicológico dos candidatos, antes mesmo de pesar a experiência técnica durante os processos seletivos. É o que aponta pesquisa da Catho Online com 46.067 entrevistados entre candidatos e profissionais da área de recursos humanos.
      De acordo com o levantamento, 52,1% das empresas pesquisadas aplicam algum tipo de teste no processo seletivo. Destas, 71,7% valorizam a avaliação da personalidade, aptidão e as competências dos candidatos em testes psicológicos ou de análise de comportamento durante a seleção. O conhecimento técnico também é analisado no currículo, em entrevistas ou em testes situacionais - quando a empresa simula um conflito do dia a dia da função para ver se o candidato consegue solucioná-lo - , mas somente depois da aprovação do perfil comportamental.  
      "Normalmente, as pessoas são contratadas por suas habilidades técnicas e são demitidas por problemas de comportamento. Por isso, é natural que as companhias deem prioridade a este tipo de avaliação. Afinal, é muito mais fácil oferecer um curso técnico para aprimorar os conhecimentos do profissional na área e, assim, suprir a sua deficiência, do que 'moldar' a personalidade de alguém", comenta diretor de educação da Associação Brasileira de Recursos Humanos (ABRH), Luiz Edmundo Rosa.
      A gerente de recursos humanos da rede hoteleira Grupo Salinas, Eliana Castro, concorda com Rosa. Para ela, em muitos casos é importante avaliar se a personalidade do candidato se encaixa com a dos demais funcionários da equipe para não prejudicar o clima amistoso no ambiente de trabalho.
      "Há candidatos que nós desencorajamos o chefe do setor a contratar, porque sua personalidade destoa dos demais da equipe. Claro que não eliminamos o candidato logo de cara, mas é algo que conta ponto", diz Eliana.
      Recém-contratadas pelo grupo hoteleiro de Alagoas, Natalia Pinto Rabelo, de 22 anos, e Karina Sencades, de 32 anos, passaram por vários testes antes de obterem a efetivação.
      Por ser psicóloga, Karina, que assumiu o cargo de consultora de recursos humanos em março, não passou por testes psicológicos, já que não se aplica este tipo de exame em profissionais da área. "Mas passei por entrevistas, provas situacionais e de competência, que também ressaltam características que possibilitam ao recrutador traçar meu perfil psicológico", conta Karina.
      Natália, contratada este mês como assistente de vendas, fez testes de personalidade, passou por três entrevistas e ainda pela prova situacional. "De todos os testes, o mais difícil foi a simulação de um problema corriqueiro da função. 'Tirei de letra' as entrevistas e o teste psicológico."
(www.estadao.com.br)

A palavra "que", em destaque no primeiro parágrafo, no contexto em que aparece, pode ser classificada morfologicamente como:

Alternativas
Comentários

  • pronome relativo: o qual, a qual, os quais, as quais

  • No texto o  "que" inicia uma Oração subordinada adjetiva explicativa sendo, portanto, um pronome relativo.

    Toda oração subordinada adjetiva é iniciada por um pronome relativo.

  • São pronomes relativos aqueles que representam nomes já mencionados anteriormente e com os quais se relacionam. Introduzem as orações subordinadas adjetivas.

  • Tá retomando aquecimento econômico, portanto só pode ser pronome relativo.

  • Podemos observar que o "que" está retomando o termo aquecimento econômico citado anteriormente. Destarte, trata-se de um pronome, mais especificamente, relativo.

    Para exercitar, vou encontrar a função sintática do "que". Para isso é preciso isolar a oração em que o pronome ralativo aparece. Temos:

     O aquecimento econômico, / que vem gerando uma verdadeira caçada de profissionais qualificados, / não impede as empresas... 

          ORAÇÃO PRINCIPAL                        ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA EXPLICTIVA                       ORAÇÃO PRINCIPAL

    Agora basta substituir, na oração subordinada, o termo "que" por seu antecedente. A função sintática que o termo antecedente exercer é a mesma que o "que" exerce. Temos assim:

    que vem gerando uma verdadeira caçada de... >>> o aquecimento econômico vem gerando uma verdadeira caçada de....

    Como podemos observar, o termo antecedente exerce a função de sujeito da oração. Portanto, o "que" também exerce essa função.

  • Pronome relativo

    Concorda sempre com o antecedente. EX: Os textos que li são excelentes.

    Os pronomes relativos são: que, quem, o qual (a qual, os quais, as quais), onde (equivalendo a em que), quanto (quanta, quantos, quantas) e cujo (cuja, cujos, cujas) e podem ser precedidos ou não por preposições.

    Ex.:

    - A casa ''Onde '' Maria Eugênia e Rafaela moram é muito moderna.

    -A pessoa a quem entreguei os documentos é a recepcionista.

    Os pronomes relativos podem ser facilmente substituídos pelo relativo "o qual" e suas variantes, preposicionadas ou não. Esse artifício não se aplica aos pronomes cujo, cuja, cujos e cujas, que são sempre pronomes relativos.

    Ex.: O rapaz de quem lhe falei não é aquele?

    O rapaz do qual lhe falei não é aquele?

    Ex.: Vivo com seres cujos sentidos são facilmente detectáveis.

    Ex.: A rodovia cuja pavimentação deteriora a flora...

    Obs.: o pronome "cujo", e suas variações, não concorda com o antecedente, mas sim com o consequente. EX: Este é o livro cujas folhas estão amareladas.

  • ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA EXPLICTIVA    

ID
1726621
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo para responder às questões abaixo.

Personalidade versus conhecimento

Durante o processo seletivo, companhias dão mais valor
à avaliação pessoal dos candidatos do que a
competências na área de atuação

14 de maio de 2012 - Márcia Rodrigues, de O Estado de S. Paulo 

      O aquecimento econômico, que vem gerando uma verdadeira caçada de profissionais qualificados, não impede as empresas de dar prioridade à avaliação do perfil psicológico dos candidatos, antes mesmo de pesar a experiência técnica durante os processos seletivos. É o que aponta pesquisa da Catho Online com 46.067 entrevistados entre candidatos e profissionais da área de recursos humanos.
      De acordo com o levantamento, 52,1% das empresas pesquisadas aplicam algum tipo de teste no processo seletivo. Destas, 71,7% valorizam a avaliação da personalidade, aptidão e as competências dos candidatos em testes psicológicos ou de análise de comportamento durante a seleção. O conhecimento técnico também é analisado no currículo, em entrevistas ou em testes situacionais - quando a empresa simula um conflito do dia a dia da função para ver se o candidato consegue solucioná-lo - , mas somente depois da aprovação do perfil comportamental.  
      "Normalmente, as pessoas são contratadas por suas habilidades técnicas e são demitidas por problemas de comportamento. Por isso, é natural que as companhias deem prioridade a este tipo de avaliação. Afinal, é muito mais fácil oferecer um curso técnico para aprimorar os conhecimentos do profissional na área e, assim, suprir a sua deficiência, do que 'moldar' a personalidade de alguém", comenta diretor de educação da Associação Brasileira de Recursos Humanos (ABRH), Luiz Edmundo Rosa.
      A gerente de recursos humanos da rede hoteleira Grupo Salinas, Eliana Castro, concorda com Rosa. Para ela, em muitos casos é importante avaliar se a personalidade do candidato se encaixa com a dos demais funcionários da equipe para não prejudicar o clima amistoso no ambiente de trabalho.
      "Há candidatos que nós desencorajamos o chefe do setor a contratar, porque sua personalidade destoa dos demais da equipe. Claro que não eliminamos o candidato logo de cara, mas é algo que conta ponto", diz Eliana.
      Recém-contratadas pelo grupo hoteleiro de Alagoas, Natalia Pinto Rabelo, de 22 anos, e Karina Sencades, de 32 anos, passaram por vários testes antes de obterem a efetivação.
      Por ser psicóloga, Karina, que assumiu o cargo de consultora de recursos humanos em março, não passou por testes psicológicos, já que não se aplica este tipo de exame em profissionais da área. "Mas passei por entrevistas, provas situacionais e de competência, que também ressaltam características que possibilitam ao recrutador traçar meu perfil psicológico", conta Karina.
      Natália, contratada este mês como assistente de vendas, fez testes de personalidade, passou por três entrevistas e ainda pela prova situacional. "De todos os testes, o mais difícil foi a simulação de um problema corriqueiro da função. 'Tirei de letra' as entrevistas e o teste psicológico."
(www.estadao.com.br)

Sobre a forma verbal "impede", também destacada no primeiro parágrafo, analise as afirmações.

I. Está no modo Imperativo.

II. Tem como sujeito "O aquecimento econômico", cujo núcleo é "aquecimento".

III. Está no pretérito perfeito.

IV. Concorda com a segunda pessoa do singular.

Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Comentários

  • É a questão B. Tem como sujeito "O aquecimento econômico", cujo núcleo é "aquecimento". Pois, não está no modo Imperativo, nem no pretérito perfeito e também não concorda com a segunda pessoa do singular.

  • Me disseram que não se separa verbo do sujeito com vírgula, então é mentira? Nesse caso não seria o sujeito em elipse 'ele'?
  • Lucas, uma virgula separa, duas virgulas unem.

    Se você tem uma frase e no meio delas tem algo entre duas virgulas, sua frase pode ser entendida sem o termo que está entre as virgulas.
    exemplo:
    João, que era magro, saiu para comer.
    Você pode entender a frase sem o termo entre as virgulas. Neste caso só serve para adicionar uma informação.
  • Gabarito: B


    I: Errado, presente do INDICATIVO.

    II: Correto.

    III: Errado, está no presente.

    IV: Errado, terceira pessoa do singular (ele).


  • Pessoal, as bancas não podem mais cobrar questões com essa estrutura, pois fere o princípio da publicidade. Fiquem atentos!

  •  

    I: Falso, está no modo indicativo

    II: Verdadeira, observem que, ao separar as orações, fica mais claro:

    O aquecimento econômico / que vem gerando uma verdadeira caçada de profissionais qualificados / não impede as empresas...

    oração principal: "O aquecimento econômico não impede as empresas..."

                                           SUJEITO            ADJ. ADV.     VTD         OD

    III: Falsa, está no presente do indicativo

    IV: Falsa, está na 3ª pessoa do singular

  • I. No modo imperativo temos uma ordem, pedido, conselho uma súplica.

    (..)  O aquecimento econômico, que vem gerando uma verdadeira caçada de profissionais qualificados, não impede (...) A noção apresentada é o presente do indicativo.

    II. Tem como sujeito "O aquecimento econômico", cujo núcleo é "aquecimento".

    Que Não impede? O aquecimento não impede!

    III. Não se faz presente a noção de pretérito.

    Não esquecer no pretérito perfeito temos a noção de algo que aconteceu no passado, mas teve encerramento no passado.

    IV. O aquecimento...(ele) Não impede.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

ID
1726624
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo para responder às questões abaixo.

Personalidade versus conhecimento

Durante o processo seletivo, companhias dão mais valor
à avaliação pessoal dos candidatos do que a
competências na área de atuação

14 de maio de 2012 - Márcia Rodrigues, de O Estado de S. Paulo 

      O aquecimento econômico, que vem gerando uma verdadeira caçada de profissionais qualificados, não impede as empresas de dar prioridade à avaliação do perfil psicológico dos candidatos, antes mesmo de pesar a experiência técnica durante os processos seletivos. É o que aponta pesquisa da Catho Online com 46.067 entrevistados entre candidatos e profissionais da área de recursos humanos.
      De acordo com o levantamento, 52,1% das empresas pesquisadas aplicam algum tipo de teste no processo seletivo. Destas, 71,7% valorizam a avaliação da personalidade, aptidão e as competências dos candidatos em testes psicológicos ou de análise de comportamento durante a seleção. O conhecimento técnico também é analisado no currículo, em entrevistas ou em testes situacionais - quando a empresa simula um conflito do dia a dia da função para ver se o candidato consegue solucioná-lo - , mas somente depois da aprovação do perfil comportamental.  
      "Normalmente, as pessoas são contratadas por suas habilidades técnicas e são demitidas por problemas de comportamento. Por isso, é natural que as companhias deem prioridade a este tipo de avaliação. Afinal, é muito mais fácil oferecer um curso técnico para aprimorar os conhecimentos do profissional na área e, assim, suprir a sua deficiência, do que 'moldar' a personalidade de alguém", comenta diretor de educação da Associação Brasileira de Recursos Humanos (ABRH), Luiz Edmundo Rosa.
      A gerente de recursos humanos da rede hoteleira Grupo Salinas, Eliana Castro, concorda com Rosa. Para ela, em muitos casos é importante avaliar se a personalidade do candidato se encaixa com a dos demais funcionários da equipe para não prejudicar o clima amistoso no ambiente de trabalho.
      "Há candidatos que nós desencorajamos o chefe do setor a contratar, porque sua personalidade destoa dos demais da equipe. Claro que não eliminamos o candidato logo de cara, mas é algo que conta ponto", diz Eliana.
      Recém-contratadas pelo grupo hoteleiro de Alagoas, Natalia Pinto Rabelo, de 22 anos, e Karina Sencades, de 32 anos, passaram por vários testes antes de obterem a efetivação.
      Por ser psicóloga, Karina, que assumiu o cargo de consultora de recursos humanos em março, não passou por testes psicológicos, já que não se aplica este tipo de exame em profissionais da área. "Mas passei por entrevistas, provas situacionais e de competência, que também ressaltam características que possibilitam ao recrutador traçar meu perfil psicológico", conta Karina.
      Natália, contratada este mês como assistente de vendas, fez testes de personalidade, passou por três entrevistas e ainda pela prova situacional. "De todos os testes, o mais difícil foi a simulação de um problema corriqueiro da função. 'Tirei de letra' as entrevistas e o teste psicológico."
(www.estadao.com.br)

Assinale a afirmação correta sobre o trecho "dar prioridade à avaliação do perfil psicológico dos candidatos", também destacado no primeiro parágrafo do texto.

Alternativas
Comentários
  • Verbo dar é TRANSITIVO DIRETO E INDIRETO, pois quem dá, dá alguma coisa à alguém.

  • a) O verbo aqui é TRANSITIVO DIRETO E INDIRETO. "Quem dá, dá alguma coisa a alguém".

    b) Não, o verbo transita.
    c) Não, prioridade é o núcleo do Objeto Direto.
    d) A palavra "avaliação" exerce função de complemento nominal. Considerando as palavras, "prioridade" á "avaliação", "avaliação" atua como paciente (prioridade não de qualquer coisa, mas a avaliação), e o à indica que há uma preposição (todo complemento nominal é ligado por preposição).
    e) Correta.  

  • a) O verbo "dar", no trecho, é intransitivo. errado - sua regencia exige complemento

    b) A forma verbal que aparece no trecho é de um verbo de ligação. errado. VL == ser, estar, permanecer, continuar, andar, ficar etc.

    c) A palavra "prioridade" exerce função de predicativo do sujeito. errado - é complemento do vebro dar

    d) A palavra "avaliação" exerce função de adjunto adnominal. errado - objeti diret

    e) A forma verbal "dar" apresenta dois complementos, sendo um direto e outro indireto.  correto

  • a) O verbo "dar", no trecho, é intransitivo - falso (é um verbo bitransitivo ou VTDI)

    b) A forma verbal que aparece no trecho é de um verbo de ligação - falso (VL são verbos que indicam "estado", o verbo "dar" indica ação, portanto é um verbo transitivo, mais especificamente VTDI)

    c) A palavra "prioridade" exerce função de predicativo do sujeito - falso (exerce função de objeto direto)

    d) A palavra "avaliação" exerce função de adjunto adnominal - falso (exerce função de complemento nominal, pois completa o sentido de um substantivo abstrato, mas que tem função passiva)

    e) A forma verbal "dar" apresenta dois complementos, sendo um direto e outro indireto - gabarito (é um verbo bitransitivo ou VTDI, portanto exige dois complementos, um OD e um OI)

ID
1726627
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo para responder às questões abaixo.

Personalidade versus conhecimento

Durante o processo seletivo, companhias dão mais valor
à avaliação pessoal dos candidatos do que a
competências na área de atuação

14 de maio de 2012 - Márcia Rodrigues, de O Estado de S. Paulo 

      O aquecimento econômico, que vem gerando uma verdadeira caçada de profissionais qualificados, não impede as empresas de dar prioridade à avaliação do perfil psicológico dos candidatos, antes mesmo de pesar a experiência técnica durante os processos seletivos. É o que aponta pesquisa da Catho Online com 46.067 entrevistados entre candidatos e profissionais da área de recursos humanos.
      De acordo com o levantamento, 52,1% das empresas pesquisadas aplicam algum tipo de teste no processo seletivo. Destas, 71,7% valorizam a avaliação da personalidade, aptidão e as competências dos candidatos em testes psicológicos ou de análise de comportamento durante a seleção. O conhecimento técnico também é analisado no currículo, em entrevistas ou em testes situacionais - quando a empresa simula um conflito do dia a dia da função para ver se o candidato consegue solucioná-lo - , mas somente depois da aprovação do perfil comportamental.  
      "Normalmente, as pessoas são contratadas por suas habilidades técnicas e são demitidas por problemas de comportamento. Por isso, é natural que as companhias deem prioridade a este tipo de avaliação. Afinal, é muito mais fácil oferecer um curso técnico para aprimorar os conhecimentos do profissional na área e, assim, suprir a sua deficiência, do que 'moldar' a personalidade de alguém", comenta diretor de educação da Associação Brasileira de Recursos Humanos (ABRH), Luiz Edmundo Rosa.
      A gerente de recursos humanos da rede hoteleira Grupo Salinas, Eliana Castro, concorda com Rosa. Para ela, em muitos casos é importante avaliar se a personalidade do candidato se encaixa com a dos demais funcionários da equipe para não prejudicar o clima amistoso no ambiente de trabalho.
      "Há candidatos que nós desencorajamos o chefe do setor a contratar, porque sua personalidade destoa dos demais da equipe. Claro que não eliminamos o candidato logo de cara, mas é algo que conta ponto", diz Eliana.
      Recém-contratadas pelo grupo hoteleiro de Alagoas, Natalia Pinto Rabelo, de 22 anos, e Karina Sencades, de 32 anos, passaram por vários testes antes de obterem a efetivação.
      Por ser psicóloga, Karina, que assumiu o cargo de consultora de recursos humanos em março, não passou por testes psicológicos, já que não se aplica este tipo de exame em profissionais da área. "Mas passei por entrevistas, provas situacionais e de competência, que também ressaltam características que possibilitam ao recrutador traçar meu perfil psicológico", conta Karina.
      Natália, contratada este mês como assistente de vendas, fez testes de personalidade, passou por três entrevistas e ainda pela prova situacional. "De todos os testes, o mais difícil foi a simulação de um problema corriqueiro da função. 'Tirei de letra' as entrevistas e o teste psicológico."
(www.estadao.com.br)

Sobre a forma "solucioná-lo", em destaque no texto (segundo parágrafo), pode-se afirmar corretamente que:

Alternativas
Comentários

  • Solucioná-lo o quê? o conflito! 

    Gabarito: C

     

    Como você pensa no seu coração, assim você é!! 

  • GAB: C 

     

    " ....quando a empresa simula um conflito do dia a dia da função para ver se o candidato consegue solucioná-lo - , mas somente depois da aprovação do perfil comportamental."

     

    lo= Pronome oblíquio átono

    Exerce papel de obj. direto, retoma o termo "conflito".

  • "...a empresa simula um conflito do dia a dia da função para ver se o candidato consegue solucioná-lo."

    Trata-se de um pronome oblíquo que retoma o termo "conflito". É usado para que não haja a necessidade de repetir o termo. Basta fazer a pergunta: "Solucionar o quê?" O conflito.

    Podemos ir mais adiante identificando qual é a função sintática que o pronome oblíquo exerce. Em regra, o pronome oblíquo "o" sempre exerce a função de objeto direto, mas, para quem não sabe dessa regra, vamos analisar:

    Primeiramente é preciso substituir o pronome pelo termo que ele retoma. A função sintática que o termo exercer é a mesma que o pronome exerce.

    ... para ver se o candidato consegue solucioná-lo >>>> ... para ver se o candidato consegue solucionar o conflito >>>> Objeto Direto

ID
1726630
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

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Personalidade versus conhecimento

Durante o processo seletivo, companhias dão mais valor
à avaliação pessoal dos candidatos do que a
competências na área de atuação

14 de maio de 2012 - Márcia Rodrigues, de O Estado de S. Paulo 

      O aquecimento econômico, que vem gerando uma verdadeira caçada de profissionais qualificados, não impede as empresas de dar prioridade à avaliação do perfil psicológico dos candidatos, antes mesmo de pesar a experiência técnica durante os processos seletivos. É o que aponta pesquisa da Catho Online com 46.067 entrevistados entre candidatos e profissionais da área de recursos humanos.
      De acordo com o levantamento, 52,1% das empresas pesquisadas aplicam algum tipo de teste no processo seletivo. Destas, 71,7% valorizam a avaliação da personalidade, aptidão e as competências dos candidatos em testes psicológicos ou de análise de comportamento durante a seleção. O conhecimento técnico também é analisado no currículo, em entrevistas ou em testes situacionais - quando a empresa simula um conflito do dia a dia da função para ver se o candidato consegue solucioná-lo - , mas somente depois da aprovação do perfil comportamental.  
      "Normalmente, as pessoas são contratadas por suas habilidades técnicas e são demitidas por problemas de comportamento. Por isso, é natural que as companhias deem prioridade a este tipo de avaliação. Afinal, é muito mais fácil oferecer um curso técnico para aprimorar os conhecimentos do profissional na área e, assim, suprir a sua deficiência, do que 'moldar' a personalidade de alguém", comenta diretor de educação da Associação Brasileira de Recursos Humanos (ABRH), Luiz Edmundo Rosa.
      A gerente de recursos humanos da rede hoteleira Grupo Salinas, Eliana Castro, concorda com Rosa. Para ela, em muitos casos é importante avaliar se a personalidade do candidato se encaixa com a dos demais funcionários da equipe para não prejudicar o clima amistoso no ambiente de trabalho.
      "Há candidatos que nós desencorajamos o chefe do setor a contratar, porque sua personalidade destoa dos demais da equipe. Claro que não eliminamos o candidato logo de cara, mas é algo que conta ponto", diz Eliana.
      Recém-contratadas pelo grupo hoteleiro de Alagoas, Natalia Pinto Rabelo, de 22 anos, e Karina Sencades, de 32 anos, passaram por vários testes antes de obterem a efetivação.
      Por ser psicóloga, Karina, que assumiu o cargo de consultora de recursos humanos em março, não passou por testes psicológicos, já que não se aplica este tipo de exame em profissionais da área. "Mas passei por entrevistas, provas situacionais e de competência, que também ressaltam características que possibilitam ao recrutador traçar meu perfil psicológico", conta Karina.
      Natália, contratada este mês como assistente de vendas, fez testes de personalidade, passou por três entrevistas e ainda pela prova situacional. "De todos os testes, o mais difícil foi a simulação de um problema corriqueiro da função. 'Tirei de letra' as entrevistas e o teste psicológico."
(www.estadao.com.br)

Releia o parágrafo seguinte, extraído do texto:

"A gerente de recursos humanos da rede hoteleira Grupo Salinas, El ia na Castro, concorda com Rosa. Para ela, em muitos casos é importante avaliar se a personalidade do candidato se encaixa com a dos demais funcionários da equipe para não prejudicar o clima amistoso no ambiente de trabalho."

Sobre o trecho em destaque no parágrafo, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Letra D é a incorreta.

    O primeiro SE é uma conjunção integrante e o segundo SE é um PIV.

    Avaliar se a personalidade (...) Avaliar ISSO
    (...)do candidato se encaixa (...) encaixar-se

  • Não li Incorreta 

    Esse erro não dá para repetir!

  • fiquei entre a letra A e D...rs coloquei a letra A como incorreta..rsrs tenso..rs

ID
1726633
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

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Personalidade versus conhecimento

Durante o processo seletivo, companhias dão mais valor
à avaliação pessoal dos candidatos do que a
competências na área de atuação

14 de maio de 2012 - Márcia Rodrigues, de O Estado de S. Paulo 

      O aquecimento econômico, que vem gerando uma verdadeira caçada de profissionais qualificados, não impede as empresas de dar prioridade à avaliação do perfil psicológico dos candidatos, antes mesmo de pesar a experiência técnica durante os processos seletivos. É o que aponta pesquisa da Catho Online com 46.067 entrevistados entre candidatos e profissionais da área de recursos humanos.
      De acordo com o levantamento, 52,1% das empresas pesquisadas aplicam algum tipo de teste no processo seletivo. Destas, 71,7% valorizam a avaliação da personalidade, aptidão e as competências dos candidatos em testes psicológicos ou de análise de comportamento durante a seleção. O conhecimento técnico também é analisado no currículo, em entrevistas ou em testes situacionais - quando a empresa simula um conflito do dia a dia da função para ver se o candidato consegue solucioná-lo - , mas somente depois da aprovação do perfil comportamental.  
      "Normalmente, as pessoas são contratadas por suas habilidades técnicas e são demitidas por problemas de comportamento. Por isso, é natural que as companhias deem prioridade a este tipo de avaliação. Afinal, é muito mais fácil oferecer um curso técnico para aprimorar os conhecimentos do profissional na área e, assim, suprir a sua deficiência, do que 'moldar' a personalidade de alguém", comenta diretor de educação da Associação Brasileira de Recursos Humanos (ABRH), Luiz Edmundo Rosa.
      A gerente de recursos humanos da rede hoteleira Grupo Salinas, Eliana Castro, concorda com Rosa. Para ela, em muitos casos é importante avaliar se a personalidade do candidato se encaixa com a dos demais funcionários da equipe para não prejudicar o clima amistoso no ambiente de trabalho.
      "Há candidatos que nós desencorajamos o chefe do setor a contratar, porque sua personalidade destoa dos demais da equipe. Claro que não eliminamos o candidato logo de cara, mas é algo que conta ponto", diz Eliana.
      Recém-contratadas pelo grupo hoteleiro de Alagoas, Natalia Pinto Rabelo, de 22 anos, e Karina Sencades, de 32 anos, passaram por vários testes antes de obterem a efetivação.
      Por ser psicóloga, Karina, que assumiu o cargo de consultora de recursos humanos em março, não passou por testes psicológicos, já que não se aplica este tipo de exame em profissionais da área. "Mas passei por entrevistas, provas situacionais e de competência, que também ressaltam características que possibilitam ao recrutador traçar meu perfil psicológico", conta Karina.
      Natália, contratada este mês como assistente de vendas, fez testes de personalidade, passou por três entrevistas e ainda pela prova situacional. "De todos os testes, o mais difícil foi a simulação de um problema corriqueiro da função. 'Tirei de letra' as entrevistas e o teste psicológico."
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O trecho "por ser psicóloga", que abre o sétimo parágrafo, indica circunstância de:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa D. Causa antes da consequência.

  • ALTERNATIVA D

     

    CLASSIFICAÇÃO DAS CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS CAUSAIS
    Principais conjunções causais: porque, visto que, já que, uma vez que, como (= porque).

    Exemplos:

    - Não pude comprar o CD porque estava em falta.
    - Ele não fez o trabalho porque não tem livro.
    - Como não sabe dirigir, vendeu o carro que ganhou no sorteio.

  • Por ser psicóloga, Karina não passou por testes psicológicos...

    Observem que "por ser psicóloga" indica a razão pela qual não foi necessário que Karina passasse pelos testes. É uma relação de causa e consequência. A causa é ela ser psicóloga, a consequência é ela não precisar fazer os testes. 

  • Apesar de + infinitivo = Valor Concessivo

    Ao + Infinitivo = Temporal

    Por + Infinitivo = Valor Causal

    Para + Infinitivo = Finalidade

    A + Infinitivo = Condição

    FONTE; Meus resumos!

ID
1726636
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo para responder às questões abaixo.

Personalidade versus conhecimento

Durante o processo seletivo, companhias dão mais valor
à avaliação pessoal dos candidatos do que a
competências na área de atuação

14 de maio de 2012 - Márcia Rodrigues, de O Estado de S. Paulo 

      O aquecimento econômico, que vem gerando uma verdadeira caçada de profissionais qualificados, não impede as empresas de dar prioridade à avaliação do perfil psicológico dos candidatos, antes mesmo de pesar a experiência técnica durante os processos seletivos. É o que aponta pesquisa da Catho Online com 46.067 entrevistados entre candidatos e profissionais da área de recursos humanos.
      De acordo com o levantamento, 52,1% das empresas pesquisadas aplicam algum tipo de teste no processo seletivo. Destas, 71,7% valorizam a avaliação da personalidade, aptidão e as competências dos candidatos em testes psicológicos ou de análise de comportamento durante a seleção. O conhecimento técnico também é analisado no currículo, em entrevistas ou em testes situacionais - quando a empresa simula um conflito do dia a dia da função para ver se o candidato consegue solucioná-lo - , mas somente depois da aprovação do perfil comportamental.  
      "Normalmente, as pessoas são contratadas por suas habilidades técnicas e são demitidas por problemas de comportamento. Por isso, é natural que as companhias deem prioridade a este tipo de avaliação. Afinal, é muito mais fácil oferecer um curso técnico para aprimorar os conhecimentos do profissional na área e, assim, suprir a sua deficiência, do que 'moldar' a personalidade de alguém", comenta diretor de educação da Associação Brasileira de Recursos Humanos (ABRH), Luiz Edmundo Rosa.
      A gerente de recursos humanos da rede hoteleira Grupo Salinas, Eliana Castro, concorda com Rosa. Para ela, em muitos casos é importante avaliar se a personalidade do candidato se encaixa com a dos demais funcionários da equipe para não prejudicar o clima amistoso no ambiente de trabalho.
      "Há candidatos que nós desencorajamos o chefe do setor a contratar, porque sua personalidade destoa dos demais da equipe. Claro que não eliminamos o candidato logo de cara, mas é algo que conta ponto", diz Eliana.
      Recém-contratadas pelo grupo hoteleiro de Alagoas, Natalia Pinto Rabelo, de 22 anos, e Karina Sencades, de 32 anos, passaram por vários testes antes de obterem a efetivação.
      Por ser psicóloga, Karina, que assumiu o cargo de consultora de recursos humanos em março, não passou por testes psicológicos, já que não se aplica este tipo de exame em profissionais da área. "Mas passei por entrevistas, provas situacionais e de competência, que também ressaltam características que possibilitam ao recrutador traçar meu perfil psicológico", conta Karina.
      Natália, contratada este mês como assistente de vendas, fez testes de personalidade, passou por três entrevistas e ainda pela prova situacional. "De todos os testes, o mais difícil foi a simulação de um problema corriqueiro da função. 'Tirei de letra' as entrevistas e o teste psicológico."
(www.estadao.com.br)

Sobre as aspas em "tirei de letra", em destaque no último parágrafo do texto, analise as afirmações.

I.  Estão corretamente utilizadas.

II. Servem para marcar uma expressão cujo sentido não é o literal.

III. Poderiam ser substituídas por vírgulas.

Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • Letra a - Somente I e II

    I.  Estão corretamente utilizadas.

    II. Servem para marcar uma expressão cujo sentido não é o literal. 


  • Não se pode separar o verbo de seu complemento

  • ALTERNATIVA A.


    As aspas são usadas para assinalar citações textuais e para indicar que um termo é gíria, estrangeirismo ou que está sendo usado em sentido figurado.

    Exemplos:

    -O presidente afirmou em seu discurso: "Toda corrupção será combatida!"
    -Minha turma é "fissurada" nessa música.

    FONTE: http://www.tudosobreconcursos.com/materiais/portugues/pontuao

ID
1726657
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere a afirmação: "Se Paulo for ao cinema, então Carla não irá ao parque."

Logo, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Questão simples, basta saber a equivalência da CONDICIONAL.

    P: Se Paulo for ao cinema. 

    Q: Carla NÃO irá ao parque.

               P--> ~Q

    A) ERRADO (~P --> Q)

    B) ERRADO (~Q --> ~P)

    C) CORRETO  (Q --> ~P)

    D) ERRADO  (~P --> ~Q)

    E) ERRADO  (Q --> P)

    EQUIVALÊNCIA DA CONDICIONAL


    (P --> Q)  =  (~Q --> ~P)    OU       (~P v Q)

               

  • Considerando as proposições simples:
    p: Paulo irá ao cinema.
    q: Carla não irá ao parque.

    A proposição composta:
    "Se Paulo for ao cinema, então Carla não irá ao parque."  p-->q
    p --> q é equivalente à ~q --> ~p

    Assim,
    ~q --> ~p : Se Carla for ao parque, então Paulo não irá ao cinema.
    No caso em questão, o tempo verbal não altera a estrutura lógica.

    Resposta C)

  • Nesse caso, basta negar voltando. 

      1        2                     2       1

     (P --> ~C) equivale a (C-->~P).



  • :(...errei...

  • Demorei pra entender.... mas é equivalência " nega nega troca troca"

ID
1726663
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se escolhermos aleatoriamente um número natural de 1 a 100, qual a probabilidade de que ele seja uma potência de base 2?

Alternativas
Comentários
  • De acordo com o enunciado, são 7 os números naturais que são potências de base 2 no intervalo de 1 a 100, a saber:
    20, 21, 22, 23, 24, 25 e 26.
    Assim a probabilidade P é:
    P = 7/100 = 7%

    Resposta E)

  • 2^0=1
    2^1=2
    2^2=4
    2^3=8
    2^4=16
    2^5=32
    2^6=64

    7 possibilidades/100 universo
    7/100=0.07 ou 7%

  • O zero!!! Droga hahahaha...

  • Putz, o zero.

  • o zero foi sacanagem... achei que ia passar a perna nessa questao

ID
1726666
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A probabilidade uma pessoa contrair o vírus H1N1 durante os três primeiros meses do inverno é igual a 30%. Qual a probabilidade de essa pessoa contrair o vírus no terceiro mês?

Alternativas
Comentários

  • De acordo com o enunciado, tem-se que:

    a probabilidade da pessoa contrair o vírus nos três primeiros meses é de 30%, que na forma decimal é igual a 0,3. A probabilidade dela não contrair é igual a 1 - 0,3, ou seja, é igual a 0,7.

    Considerando que a pessoa fique doente somente no terceiro mês, então a probabilidade dos 2 meses anteriores deve ser igual a probabilidade dela não contrair o vírus.

    Assim,
    0,7 x 0,7 x 0,3 = 0,147 = 14,7%

    Resposta B)

  • não entendo como que faz essa questão!

  • Vou responder aqui pra vc, mesmo fazendo muito tempo depois de ter surgido sua dúvida ...

    A probabilidade uma pessoa contrair o vírus H1N1 durante os três primeiros meses do inverno é igual a 30%

    No 30% = 3/10

    No primeiro mês a pessoa não contraiu o vírus = 7/10 ( 10/10 - 3/10)

    No segundo mês a pessoa não contraiu o vírus = 7/10 ( 10/10 - 3/10)

    No terceiro  mês a pessoa contraiu o vírus = 3/10

    Qual a probabilidade de essa pessoa contrair o vírus no terceiro mês?

    Pra ela ter contraido o vírus no terceiro mês, precisa não ter contraido nos meses anteriores.

                              7/10 x 7/10 x 3/10 = 147/1000 = 0.147 ou 14,7 %

  • Gabarito B

    A probabilidade de contrair o vírus é 30%, logo de não contrair é 70% (de 30% para 100% falta 70%);

    A questão pede a probabilidade de contrair o vírus no 3º mês, então:

    1º mês → 70/100; | 2º mês → 70/100 | 3º mês → 30/100

    • 70/100 x 70/100 x 30/100 = 14,7%.
ID
1726669
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere a afirmação: "x é par se e somente se y é um quadrado perfeito."

Se y = 15, então é verdade que: 

Alternativas
Comentários
  • De acordo com o enunciado, tem-se:
    p: x é a par
    q: y é um quadrado perfeito

    p <--> q : "x é par se e somente se y é um quadrado perfeito."
    ~q --> ~p: "se y não é um quadrado perfeito então x não é par"

    Resposta D)

  • Observação: Um quadrado perfeito e um numero tal que sua raiz quadrada e um número exato
    exemplo: 4 é um quadrado perfeito pois 2² = 4, ou seja 2 e a raiz quadrada de quatro e é um número exato.
    Voltando ao exercício existe uma condição expressa que diz que x só será par se e somente se y for um quadrado perfeito, e que o valor de y=15. Que número inteiro que elevado ao quadrado resulta em 15?  Nenhum, o resultado é fracionário, em torno de 3,87.
    Portanto, x não pode ser par.
    alternativa "d"

  • a) y e x são quadrados perfeitos. y= 15 não é um quadrado perfeito.

     b) x não é um quadrado perfeito. não temos como saber.

     c)y é um quadrado perfeito. y= 15 não é um quadrado perfeito.

     d) x não é par. "x é par se e somente se y é um quadrado perfeito" y não é quadrado perfeito, logo x não é par. (correta)

     e) x é par. "x é par se e somente se y é um quadrado perfeito" y não é quadrado perfeito, logo x não é par.

  • "x é par se e somente se y é um quadrado perfeito." 

    y = 15, 15 não é um quadrado perfeito.

    y é um quadrado perfeito (F)

    A condição necessária para que x seja par é falsa, portanto x não é par.

    Resposta: Letra (D) x não é par



  • Sabendo que 15 não é divisível por 4, o que não torna o Y "um quadrado perfeito", sabemos então responder a questão.

    Se fosse "Y um triangulo perfeito", então saberíamos que seria verdade, pois 15 é dividível por 3, onde um triangulo tem 3 lados, sendo 5 para cada lado, tornando ele perfeito. Portanto:

    a) y e x são quadrados perfeitos. y= 15 não é um quadrado perfeito.

    b) x não é um quadrado perfeito. não temos como saber.

    c) y é um quadrado perfeito. y= 15 não é um quadrado perfeito.

    d) x não é par. "x é par se e somente se y é um quadrado perfeito" y não é quadrado perfeito, logo x não é par. (correta)

    e) x é par. "x é par se e somente se y é um quadrado perfeito" y não é quadrado perfeito, logo x não é par.

ID
1726672
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere os conjuntos:

A = { x ∈ ℜ | - 3 < x < 4 } e B = { x ∈ ℜ | - 2 < x < 5 }.

O conjunto B - A possui quantos números inteiros?

Alternativas
Comentários
  • Dados o conjunto dos inteiros de A = {-2, -1, 0, 1, 2, 3} e o conjunto dos inteiros de B = {-1, 0, 1, 2, 3, 4}, a diferença desses conjuntos é representada por outro conjunto, chamado de conjunto diferença.
    Então os elementos de B – A serão os elementos do conjunto B menos os elementos que pertencerem ao conjunto A.
    Portanto B – A = {4 }.
    Possui um número inteiro.

    Gabarito da Banca: B
    Gabarito do Professor: E
  • Segundo a notação seguem os conjuntos A e B:

    A = { -2,-1,0,1,2,3}
    B = {-1,0,1,2,3,4}
    Em conjuntos B-A significa dizer quais os elementos de B que não estão em A
    Portanto só o numero 4 está em B e não esta em A
    alternativa "e"

  • É importante ressaltar que os números inteiros são “fechados”, para as operações de adição, multiplicação e subtração, ou seja, a soma, produto e diferença de dois números inteiros ainda é um número inteiro.

    Há subconjuntos de Z:

    • Z* = Z-{0}
    • Z+ = conjunto dos inteiros não negativos = {0,1,2,3,4,5,...}
    • Z- = conjunto dos inteiros não positivos = {... -5, -4, -3, -2, -1, 0}

  • A ={-2,-1,0,1,2,3}
    B ={-1,0,1,2,3,4}

    B-A somente os elementos que estão em B e não aparecem em A
    B-A={4} 

    A resposta diz que o conjunto é vazio, esta incorreta.

    mesmo se fosse 

    A-B={-2} 

  • Eu também tive o mesmo raciocínio:

    A ={-2,-1,0,1,2,3}
    B ={-1,0,1,2,3,4}
    B-A={4}

    Porém um professor me disse que a questão se refere à quantidade de elementos 6-6 que seria 0, letra B.

  • CARO COLEGAS! ESTA QUESTÃO É POSSIVEL DE ANULACAO VISTO QUE O 0 TAMBÉM É UM NUMERO INTEIRO LOGO DE QUALQUER FORMA TAL QUESTAO TERÁ UM NÚMERO INTEIRO.

  • COMENTÁRIO DO PROF DO QCONCURSOS, MINHA RESPOSTA BATEU COM A DELE, ERRO DA BANCA

     

    Dados o conjunto dos inteiros de A = {-2, -1, 0, 1, 2, 3} e o conjunto dos inteiros de B = {-1, 0, 1, 2, 3, 4}, a diferença desses conjuntos é representada por outro conjunto, chamado de conjunto diferença.
    Então os elementos de B – A serão os elementos do conjunto B menos os elementos que pertencerem ao conjunto A.
    Portanto B – A = {4 }. 
    Possui um número inteiro.

    Gabarito da Banca: B
    Gabarito do Professor: E

  • Wagner Cavalcanti sua interpretação está errada, visto que o zero na questão não se refere ao "0" número, e sim ao fato de não existir nenhum número.

     

    Mas, voltando à questão, a resposta correta seria a alternativa E. 
    Já que sobra um número inteiro: 4.

  • Essa banca é cheia dos gabaritos equivocados! Tá pior que o Cebraspe! 

  • Eu achei que conjuntos era tão simples nas aulas, eu acerto 1 questão erro 20, e todas são estranhas tem comentários de professor passiveis de recurso.. questões que derrubam legal...

  • Letra B.

     

    A={-2,-1,0,1,2,3}
    B={-1,0,1,2,3,4}


    Considerando todos números inteiros e a questão pede B-A, logo será zero.

  • A BANCA ERROU, O CORRETO SERIA A LETRA "E".

  • A ={-2,-1,0,1,2,3}
    B ={-1,0,1,2,3,4}
    B-A={4}
    .:

    Em B-A existe um elemento, logo a alternativa correta é a "E".

     

    GABARITO ERRADO!

  • Depois de trocentas questões resolvidas e trocentas e um erros, marco esta como sendo a letra E a o gabarito está errado?? AFFFFFF...

  • B-A= {4}

    logo, a alternativa correta é alternativa E.

  • A = -2,999 -> 3,999

    B = -1,999 -> 4,999

    B-A = 4 -> 4,999


    O elemento 4 está contido em B e não está contido em A. Então, a quantidade de números inteiros em B-A, para A = { x ∈ ℜ | - 3 < x < 4 } e B = { x ∈ ℜ | - 2 < x < 5 } , é 1.


    Se A = { x ∈ ℜ | - 3 < x ≤ 4 } e B = { x ∈ ℜ | - 2 < x < 5 }

    Para esta condição, a quantidade de números inteiros em B-A é zero.

  • É o tipo da questão que quando marcar e aparece que errou você leva um susto!!!! Curte ai quem tb!!!

    Dados o conjunto dos inteiros de A = {-2, -1, 0, 1, 2, 3} e o conjunto dos inteiros de B = {-1, 0, 1, 2, 3, 4}, a diferença desses conjuntos é representada por outro conjunto, chamado de conjunto diferença.

    Então os elementos de B – A serão os elementos do conjunto B menos os elementos que pertencerem ao conjunto A.

    Portanto B – A = {4 }.

    Possui um número inteiro.

    Gabarito da Banca: B

    Gabarito do Professor: E

ID
1731523
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Quatro amigos, Tati, Titi, Toti e Tuti foram ao shopping fazer compras que somaram R$ 95,00. Levaram para casa o seguinte: um livro de romance policial, um jogo de damas, um cubo mágico e uma caneta. 

Eis as informações sobre as compras:

1. O gasto na papelaria foi o dobro do gasto de Tati.

2. Tuti gastou R$5,00 no quiosque.

3. Toti gastou R$ 15,00.

4. Titi não comprou na charutaria.

5. O jogo de damas custou R$ 15,00 e não foi o produto mais barato comprado.

6. Titi comprou o cubo.

7. O romance não foi comprado no quiosque.

8. Tati fez a compra na banca de jornais.

Quem comprou a caneta e quanto Tati gastou?

Alternativas
Comentários

  • como chegou a essa conclusão?

  • TATI                  TITI                   TOTI                    TUTI

    25,00                 50,00                  15,00                    5,00                                                                                                                         

    ROMANCE          CUBO                 DAMAS                 CANETA                                                                                                           

    BANCA               PAPELARIA         CHARUTERIA        QUIOSQUE
  • Alguém sabe pelo menos do que se trata essa questão? Não faço nem ideia o que é isso
  • montando o quadro como o Denis fez, foi o jeito que consegui! Preenche com os dados que a questão dá, vai sobrar a parte do valor da Tati e Titi, como um é o dobro do outro, basta ver qual encaixa pra formar os $95,00.

  • Se alguém souber a resolução passo a passo, por favor, poste!!

  • Só complementando o quadro do Dênis que está perfeito. Muitos estão se perguntando como descobrir o resultado da Tati, é simples:

    Sabemos que Toti gastou R$ 15,00

    Tutu gastou R$ 5,00

    Total das compras R$ 95,00

    Sabemos que Titi gastou o dobro de Tati, porém não sabemos quanto cada uma gastou. Mas sabemos que faltam R$ 75,00

    Dividindo esse valor por 3= 25,00.  Se Titi gastou o dobro de Tati significa que 25,00x2= 50,00 (dobro que Tati gastou). O que sobra são os 25,00 de Tati.

    Consegui fazer assim!

  • A questão trata-se de uma TABELA VERDADE, tem muitos exemplos na internet, depois que começa a praticar dificilmente vc erra!


  •                  banca   quiosque  charutaria  papelaria     damas     cubos   romance   caneta

    tati               ok                                                                                              ok

    titi                                                                   ok                          ok

    toti                                            ok                                  ok

    tuti                        ok                                                                                                      ok

  • 1. Primeiro monte uma tabela e vai respondendo conforme os enunciados, para quem não conhece esse assunto é sobre Dá a César o que é de César.

           

              ROMANCE      DAMA (15,00)    CUBO     CANETA

    TATI                                                                                    banca de jornais

    TITI                                                         X              

    TOTI                                                                                                    R$ 15,00

    TUTI                                                                                       quiosque R$ 5,00


    2. Preste atenção em uma dica valiosa do enunciado: Ta+Ti+To+Tu = R$ 95,00, já sabemos que Toti gastou R$ 15,00 e Tuti R$ 5,00 e que Titi gastou o dobro de Tati, então Tati e Titi gastaram R$ 75,00 juntos, basta descobrirmos quanto Tati gastou, fui no chute mesmo (Tati gastou R$ 25,00, pois o dobro dá R$ 50,00 e o somatório disso dá R$ 75,00). 

    3. Volte as informações e tente ir por eliminação.

    1. O gasto na papelaria foi o dobro do gasto de Tati. (Já é possível saber que Titi comprou na papelaria)

    2. Tuti gastou R$5,00 no quiosque. (Já respondemos)

    3. Toti gastou R$ 15,00. (Toti comprou a dama, pois a dama custa R$ 15,00 e como sobrou a charutaria é possível afirmar que Toti comprou na charutaria)

    4. Titi não comprou na charutaria. ok

    5. O jogo de damas custou R$ 15,00 e não foi o produto mais barato comprado. 

    6. Titi comprou o cubo.

    7. O romance não foi comprado no quiosque. (Então foi comprado na banca de jornais, pois é a única opção que sobra)

    8. Tati fez a compra na banca de jornais. ok


    3. Por último, marque a única opção que sobrou para Tuti, ou seja, caneta. Resposta A - Tuti comprou a caneta e Tati gastou R$ 25,00.


                  ROMANCE      DAMA (15,00)    CUBO     CANETA

    TATI             X                                                                              banca de jornais R$ 25,00

    TITI                                                            X                                 papelaria R$ 50,00

    TOTI                                 X                                                          charutaria R$ 15,00

    TUTI                                                                            X                quiosque R$ 5,00


    Galera, isso dá um pouquinho de trabalho para montar, mas é fácil.

    Boa sorte!


  • Minha dúvida é que todos estão assumindo uma coisa que pra mim não está clara. Vejamos os enunciados 2 e 3:
    2. Tuti gastou R$5,00 no quiosque. 
    3. Toti gastou R$ 15,00. 
    No 3 está claro que a pessoa gastou somente 15 reais, enquanto no 2 não está claro que ela gastou somente 5 reais. Da forma que está escrito, é possível se ter a interpretação de que Tuti gastou 5 reais no quiosque e pode ter gasto mais em outra loja.

  • Compras: - Um livro de romance policial. 
    - Jogo de damas. 
    - Cubo mágico. 
    - Caneta. 

    1 - O gasto na papelaria foi o dobro do gasto de Tati; 

    Portanto, as compras aqui dependem do gasto de Tati na banca de jornais. 

    2 - Tuti gastou R$ 5,00 no quiosque. 

    Sabemos também que o livro de romance não foi comprado aqui; portanto, ele só pode ter comprado o jogo de damas, o cubo mágico ou a caneta. Porém, o jogo de damas custou 
    R$ 15,00! Então, ele só pode ter comprado o cubo mágico ou a caneta. Como o cubo mágico foi comprado por Titi, ele só pode ter comprado a caneta. 



    3 - Toti gastou R$ 15,00. 

    Como o jogo de damas custou R$ 15,00, ele só pode ter comprado o jogo de damas. 

    4 - Titi não comprou na charutaria. 

    Vamos lá: O cubo mágico não foi comprado aqui, pois ele que comprou o cubo. A caneta também não; já que foi comprada no quiosque, como mostrado. Apenas o livro de romance 
    policial ou o jogo de damas podem ter sido comprado aqui. 

    5 - O jogo de damas custou R$ 15,00 e não foi o produto mais barato comprado. 

    Já utilizamos essa informação. 

    6 - Titi comprou o cubo. 

    Já utilizamos essa informação. 

    7 - O romance não foi comprado no quiosque. 

    Como já mostrado, ele é o único que pode ter sido comprado na charutaria. 

    8 - Tati fez a compra na banca de jornais. 

    Vamos analisar; A caneta foi comprada no quiosque; o Toti já comprou o jogo de damas. Portanto, ele só pode ter comprado o livro de romance policial ou o cubo! 

    Vamos organizar as conclusões e chegar a mais delas analisando as próprias: 

    1 - O gasto na papelaria foi equivalente a duas vezes o preço do livro de romance policial. 
    2 - Tuti comprou a caneta no quiosque. 
    3 - Toti comprou o jogo de damas na charutaria. 
    4 - Tati comprou o livro de romance policial ou o cubo na banca de jornais. 
    5 - Titi comprou o cubo mágico ou o livro de romance policial na papelaria. 

    A partir disso, podemos chegar a uma conclusão: 

    1 - O cubo mágico é equivalente ao dobro do preço do livro de romance policial ou vice-versa. 


    Agora, temos contas para fazer! Primeiramente, vamos excluir dos R$ 95,00 ( o gasto total ) o preço do jogo de damas ( R$ 15,00 ) e da caneta ( R$ 5,00 ): 

    R$ 95,00 - ( R$ 15,00 + R$ 5,00 ) = R$ 95,00 - R$ 20,00 = R$ 75,00. 

    Agora, vamos ter que resolver uma equação. Sendo ''a'' o preço o cubo mágico e ''l'' o preço do livro de romance policial, temos: 

    a = 2l ou l = 2a. 
    a + l = R$ 75,00. 

    Resolvendo as equações, teríamos em ambas: 

    R$ 50,00 = R$ 25,00 x 2. 

    Ou seja; podemos chegar a mais conclusões: 

    1 - O cubo mágico ou o livro de romance policial custou R$ 50,00. 
    2 - O cubo mágico ou o livro de romance policial custou R$ 25,00. 
    3 - A partir das informações obtidas acima, vemos que temos as seguintes alternativas corretas: 

    *Tati gastou R$ 25,00. 
    *Tati gastou R$ 50,00. 


    Como nas alternativas temos apenas a primeira opção, então a alternativa correta é a (A): Tuti comprou a caneta e Tati gastou R$ 25,00/R$ 50,00. 

     

    https://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20151210025326AAPGUO9

ID
1731526
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Quantas são as permutações de cinco elementos?

Alternativas
Comentários

  • 1*2*3*4*5 = 120.

    "B"

  • 5! = 5*4*3*2*1

    5*4=20

    20*3=60

    60*2=120

    120*1=120

  • A fórmula da permutação é "Pn = n!". Então, temos P5 = 5! = 5.4.3.2.1 = 20.6 = 120.

    Tente resolver as multiplicações separadamente para facilitar os cálculos. 
    Então, a letra B é a opção correta.

  • As permutações de cinco elementos é igual a 120.

    Letra B.

  • As permutações de cinco elementos é igual a 120.

    Letra B.

  • 5! = 5 X 4 X 3 X 2 X 1 = 120

  • 5.4.3.2.1:120

  • 5! (Cinco fatorial) 5x4x3x2x1=120

ID
1731532
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Uma urna contém três bolas numeradas de 1 a 3, enquanto que uma segunda urna contém cinco bolas numeradas de 1 a 5. Se retirarmos ao acaso uma bola de cada urna, qual a probabilidade de que a soma dos números das bolas seja maior que 4?

Alternativas
Comentários
  • Letra a =3/5


    Fiz "na mão mesmo"
    1+4=51+5=61+3= 41+2=31+1=2 (...)


    Fiz essas continhas com as três bolas da primeira urna. Aí os resultados que eram menores que 4 eu desconsiderei
    Aí ficou: 9/15 e simplificando dá 3/5


     9 é a quantidade de possibilidades maiores que 4. E o total de possibilidades é 15, por isso ficou 9/15.
  • Veja que: 

    primeira urna: 1, 2, 3. 
    segunda urna: 1, 2, 3, 4, 5. 

    Total de eventos possíveis de ocorrer ao retirar uma bola de cada uma das urnas: (1,1), (1,2), (1,3), (1,4), (1,5), (2,1), (2,2), (2,3), (2,4), (2,5), (3,1), (3,2), (3,3), (3,4) e (3,5) = 15 eventos. 
    Os eventos maiores que 4 são apenas: (1,4), (1,5), (2,3), (2,4), (2,5), (3,2), (3,3), (3,4) e (3,5) = 9 possibilidades. 

    Então, a probablidade será de: 

    9/15 ----dividindo tudo por 3, temos que: 

    9:3 / 15:3 = 3/5

  • Alguém sabe uma maneira de descobrir o nº de possibilidades (=espaco amostral) mais rapidamente do que fazendo na mão?

  • eu fiz usando o (principio mutiplicativo) pois são eventos simultâneos... são 3 bolas nas primeira caixa e 5 na segunda = 3x5= 15 combinações

    Eu usei (arranjos) então só podem sair 3 bolas da primeira caixa "(3|) 3x2x1", para haver a soma, tem que retirar 3 bolas da segunda "(5|) 5x4x3"= 3x3 = 9 possibilidades   (da primeira caixa todas as bolas serão usadas da segunda apenas a 5 a 4 e a 3)

    9/15 - simplifica por 3...

    3/5

  • Simples:

    Temos um total de 8(oito) bolas, se vamos tiras (2)duas, logo ficamos com 6(bolas) / (dividido entre duas urnas) = 3 bolas

    agora vamos multiplicar a quantidade de bolas nas urnas: 1x2x3x4x5x6x7x8 = 40.320(possibilidades) /(dividido) entre 2 (urnas) = 20.160. Probabilidade de bolas maior que 4 então será: 20.160/4 = 5.04 %  logo:

    3/5 

    Letra A.

  • Letra a)
    primeira urna: 1, 2, 3. 
    segunda urna: 1, 2, 3, 4, 5. 
    O mais fácil é calcular quais não são maiores que 4

    Quantidade de evento 3x5=15

    evento  das que não são maiores que 4

    (1,1), (1,2),(1,3),(2,1),(2,2) e (2,3) = 6 eventos

    6/15

    agora só subtrair do Total de 100%

    1 - 6/15 = 9/15

    R=3/5


     

ID
1731550
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Assinale a descrição incorreta da competência ou da constituição do órgão.

Alternativas
Comentários

  • As gerências não tomam decisões de maior grau no Conselho Federal de Psicologia.



  • LETRA E - ERRADA

    Art. 4º - O Conselho Federal de Psicologia é composto pelos seguintes órgãos: I – Plenário; II – Diretoria; III - Secretarias; IV – Assembléia das Políticas Administrativas e Financeiras; V – Congresso Nacional da Psicologia. 


    Como podemos analisar, as gerências nem órgãos são.

  • Gerencia NÂO é órgão...

  • Acho a letra A equivocada, pela leitura parece que o Plenário só existe no CFP, sendo que sua constituição é presente no CRP também.

ID
1731565
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Subordinam-se ao regime da Lei Federal n° 8.666/93 todas as entidades jurídicas abaixo, exceto uma. Assinale-a.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO E


    Lei 8.666/93 Art. 1o Parágrafo único. Subordinam-se ao regime desta Lei, além dos órgãos da administração direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

  • Parágrafo único.

     Subordinam-se ao regime desta Lei, além dos órgãos da administração

    direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as

    empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas

    direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

    - Resposta correta 

     e) As associações previstas no Código Civil

  • E quais seriam essas associações? Alguém esclarece por gentileza? Grata.

     

    Gabarito E.

  • Cara colaboradora "=)"

     

    Acredito que a questão refera-se ao artigo 41 do CC, que diz:

     

    Art. 41. São pessoas jurídicas de direito público interno:

    I - a União;

    II - os Estados, o Distrito Federal e os Territórios;

    III - os Municípios;

    IV - as autarquias;

    IV - as autarquias, inclusive as associações públicas; 

     

    Em relação a essas associações, que são criadas pelos Consórcios Públicos, a licitação para seu contrato é dispensada. Veja que a associação em si precisa licitar para contratar, regra geral. Entretanto, pode ser contratada pelos entes federados instituidores sem licitação.

     

    Veja a lei 11.107:

     

    Art. 2o Os objetivos dos consórcios públicos serão determinados pelos entes da Federação que se consorciarem, observados os limites constitucionais.

    § 1o Para o cumprimento de seus objetivos, o consórcio público poderá:

    III – ser contratado pela administração direta ou indireta dos entes da Federação consorciados, dispensada a licitação.

     

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2005/lei/l11107.htm

    https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/L10406.htm

    http://resumosdireito.blogspot.com.br/2014/03/associacoes-publicas.html

    http://www.ambito-juridico.com.br/site/index.php?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=6970

     

ID
1731568
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Assinale a alternativa incorreta a respeito da Lei Federal n° 8.666/93.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C


    Lei 8.666/93 Art. 22 Parágrafo 4o - Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

  • essa foi dada

  • Gabarito: C

    O concurso público para contratação de servidores celetistas ou estatutários não se confunde com o concurso modalidade de licitação.

  • Concurso Licitação 8666... É diferente de Concurso Público 8112

  • essa foi muito fácil viuuu, valeu quadrix!

  • Gabarito letra c).

     

    Algumas palavras-chave sobre licitação e suas modalidades para a resolução de questões.

     

     

    Convite = "Com 24 horas de antecêdencia" + "número mínimo de 3".

     

     

    Tomada de preços = Terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas.

     

     

    Concorrência = habilitação preliminar + quaisquer interessados.

     

    * Destaco um princípio aplicado à concorrência que está sendo cobrado nas provas: a concorrência tem como um de seus requisitos o princípio da universalidade, que é a possibilidade que se oferece à participação de quaisquer interessados na concorrência, independente de registro cadastral na Administração que a realiza ou em qualquer outro órgão público.

     

    Fontes:

     

    http://www.ambito-juridico.com.br/site/index.php?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=1352

     

    https://www.portaleducacao.com.br/direito/artigos/27814/modalidades-da-licitacao

     

     

    Leilão = Apenas para Venda + quaisquer interessados + oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação (maior lance ou oferta).

     

     

    Concurso = trabalho técnico, científico ou artístico + "prêmio" + antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

     

     

    Pregão (Lei 10.520/2002) = aquisição de bens e serviços comuns + será adotado o critério de menor preço.

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • A questão versa sobre as modalidades de licitação constantes da lei 8.666/93 e deseja saber qual opção está INCORRETA:

    LETRA “A”: Definição da modalidade de licitação CORRETA; logo, não é a resposta. Art. 22, § 3 da Lei 8.666/93: “CONVITE é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.”

    LETRA “B”: Definição da modalidade de licitação CORRETA; logo, não é a resposta. Art. 22, § 2 da Lei 8.666/93 e em nada se relaciona com o enunciado da questão: “TOMADA DE PREÇOS é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.”

    LETRA “C”: INCORRETA; logo, é a resposta. A definição apresentada em nada se relaciona com a modalidade concurso, nos termos do art. 22, § 4 da Lei 8.666/93: “CONCURSO é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.”

    De acordo com José dos Santos Carvalho Filho, “Quando faz um concurso, a Administração não pretende contratar com ninguém, ao menos em princípio. Quer apenas selecionar um projeto de cunho intelectual e a seu autor conceder um prêmio ou determinada remuneração. Com o cumprimento desse ônus pela Administração, a licitação fica encerrada.”

    LETRA “D”: Definição da modalidade de licitação CORRETA; logo, não é a resposta. Art. 22, § 1 da Lei 8.666/93: “CONCORRÊNCIA é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.”

    LETRA “E”: Definição da modalidade de licitação CORRETA; logo, não é a resposta. Art. 22, § 5 da Lei 8.666/93: “LEILÃO é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.” 

    GABARITO: LETRA “C”

ID
1735597
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

À Assembleia Geral não compete:

Alternativas
Comentários

  • SEÇÃO II

    Da Assembléia Geral

    Art. 25. Compete à Assembléia Geral do Conselho Regional:

    I  - eleger os membros do Conselho Regional e respectivos suplentes;

    II  - aprovar a aquisição e alienação de bens, cujo valor ultrapasse 5 (cinco) vezes o valor de referência previstonoartigo2º,parágrafo único,daLeinº6.205,de29deabrilde1975;

    III  - propor ao Conselho Federal, anualmente, a tabela de anuidades, taxas, emolumentos e multas, bem como quaisquer outras contribuições;

    IV  - deliberar sobre questões e consultas submetidas à sua apreciação pelos Presidentes do Conselho Federal ou Presidente do respectivo Conselho Regional;

    V  - destituir o Conselho Regional ou qualquer de seus membros, por motivo de alta gravidade, que atinja o decoro ou o bom nome da classe.

    Art. 29. A Assembléia Geral do Conselho Regional deliberará pelo voto favorável da maioria dos presentes, exceto quanto à destituição do Conselho Regional ou qualquer de seus membros, que exigirá o voto favorável de, pelo menos, 2/3 (dois terços) dos presentes.



  • Elaborar a proposta orçamentária anual, submetendo-a à aprovação do Conselho Federal, é competência dos Conselhos Regionais.

ID
1735600
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Leia os enunciados abaixo.

I. Aos não inscritos nos Conselhos que, mediante qualquer forma de publicidade, se propuserem ao exercício da profissão de psicólogo, serão aplicadas as penalidades cabíveis pelo exercício ilegal da profissão.

II. O regime jurídico do pessoal dos Conselhos será o da legislação trabalhista.

III. O Conselho Federal será constituído de 15 (quinze) membros efetivos e 15 (quinze) suplentes, brasileiros, eleitos por maioria de votos, em escrutínio secreto, na Assembleia dos Delegados Regionais.

IV. Os presidentes do Conselho Federal e dos Conselhos Regionais têm qualidade para agir, mesmo criminalmente, contra qualquer pessoa que infringir as disposições da Lei Federal n° 5.766/71, que criou o Conselho Federal e os Conselhos Regionais de Psicologia e deu outras providências e, em geral, em todos os casos que digam respeito às prerrogativas, à dignidade e ao prestígio da profissão de psicólogo.

Agora, aponte a alternativa correta

Alternativas
Comentários

  • O Conselho Federal será constituído por 9 conselheiros efetivos e 9 suplentes

  • GAB: D

    I) Art. 60º Aos não inscritos nos Conselhos que, mediante qualquer forma de publicidade, propuserem-se ao exercício da profissão de Psicólogo, serão aplicadas as penalidades cabíveis pelo exercício ilegal da profissão.


    II) Art. 66º Aos servidores dos Conselhos Federal e Regionais aplica-se o regime jurídico da Consolidação das Leis do Trabalho.


    III) Art. 5º O Conselho Federal será constituído de 9 (nove) membros efetivos e 9 (nove) suplentes. 


    IV) Art. 65º Os Presidentes dos Conselhos Federal e Regionais têm qualidade para agir, mesmo criminalmente, contra qualquer pessoa que infringir as disposições deste regulamento e, em geral, em todos os casos que digam respeito às prerrogativas, à dignidade e ao prestígio da profissão de Psicólogo.


  • Gabarito: D

    ------------------------

    CAPÍTULO II

    Do Conselho Federal

     

    Art. 3º O Conselho Federal será constituído de 9 (nove) membros efetivos e 9 (nove) suplentes, brasileiros, eleitos por maioria de votos, em escrutínio secreto, na Assembléia dos Delegados Regionais.

ID
1735603
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O Conselho Federal e os Conselhos Regionais de Psicologia são:

Alternativas
Comentários

  • GAB:E

    Decreto 79.822/77

    Art. 2º O Conselho Federal e os Conselhos Regionais de Psicologia constituem, em seu conjunto, uma autarquia federal dotada de personalidade jurídica de direito público, com autonomias administrativa e financeira, vinculada ao Ministério do Trabalho.


    Art. 3º O Conselho Federal de Psicologia tem por finalidade orientar, supervisionar e disciplinar o exercício da profissão de Psicólogo, em todo o território nacional.

  • O Art 1º da Lei 5.766 diz:

    Art. 1º - Ficam criados o Conselho Federal e os Conselhos Regionais de Psicologia, dotados de personalidade jurídica de direito público, autonomia administrativa e financeira, constituindo, em seu conjunto, uma autarquia, destinados a orientar, disciplinar e fiscalizar o exercício da profissão de Psicólogo e zelar pela fiel observância dos princípios de ética e disciplina da classe.  

ID
1735606
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

É condição de elegibilidade para o Conselho Federal de Psicologia:

Alternativas
Comentários

  • Gab: D 

    Fui por eliminação:

    Art. 34º O exercício do mandato de membro do Conselho Federal e dos Conselhos Regionais, assim como a respectiva eleição, mesmo na condição de suplente, ficarão subordinados ao preenchimento dos seguintes requisitos e condições básica:

    I) cidadania brasileira;


    II) inscrição principal na jurisdição do Conselho Regional respectivo há mais de 2 (dois) anos;


    III) pleno gozo dos direitos profissionais, civis e políticos;


    IV) inexistência de condenação à pena superior a 2 (dois) anos, em virtude de sentença transitada em julgado;


    V) inexistência de penalidade por infração ao Código de Ética.


ID
1735615
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Leia os incisos abaixo, tendo em vista que todos tratam da Lei Federal n° 8.666/93.

I. A licitação não será sigilosa, sendo públicos e acessíveis ao público todos os atos de seu procedimento, sem exceção.

II. Nos processos de licitação, poderá ser estabelecida margem de preferência para produtos manufaturados e para serviços nacionais que atendam a normas técnicas brasileiras.

III. Para os fins desta lei, considera-se serviço toda construção, reforma, fabricação, recuperação ou ampliação, realizada por execução direta ou indireta.

IV. O procedimento licitatório previsto nesta lei caracteriza ato administrativo formal, seja ele praticado em qualquer esfera da Administração Pública.

Agora, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Gab. B



    I - ERRADO - Art. 3º § 3º A licitação não será sigilosa, sendo públicos e acessíveis ao público os atos de seu procedimento, salvo quanto ao conteúdo das propostas, até a respectiva abertura.



    II - CORRETO - Art. 3º § 5º Nos processos de licitação, poderá ser estabelecido margem de preferência para produtos manufaturados e para serviços nacionais que atendam a normas técnicas brasileiras



    III - ERRADO - Art. 6º II - Serviço - toda atividade destinada a obter determinada utilidade de interesse para a Administração, tais como: demolição, conserto, instalação, montagem, operação, conservação, reparação, adaptação, manutenção, transporte, locação de bens, publicidade, seguro ou trabalhos técnico-profissionais ( a assertiva trouxe o conceito de OBRA)



    IV - CORRETO - Art. 4º Parágrafo único. O procedimento licitatório previsto nesta Lei caracteriza ato administrativo formal, seja ele praticado em qualquer esfera da Administração Pública.

     


  •  

     

    Art. 6o  Para os fins desta Lei, considera-se:

     

    I - Obra - toda construção, reforma, fabricação, recuperação ou ampliação, realizada por execução direta ou indireta;

     

     

    II - Serviço - toda atividade destinada a obter determinada utilidade de interesse para a Administração, tais como: demolição, conserto, instalação, montagem, operação, conservação, reparação, adaptação, manutenção, transporte, locação de bens, publicidade, seguro ou trabalhos técnico-profissionais;

  • I. A licitação não será sigilosa, sendo públicos e acessíveis ao público todos os atos de seu procedimento, sem exceção. (Errado, pois há exceções - art. 3º, § 3º)

    II. Nos processos de licitação, poderá ser estabelecida margem de preferência para produtos manufaturados e para serviços nacionais que atendam a normas técnicas brasileiras.

    III. Para os fins desta lei, considera-se serviço toda construção, reforma, fabricação, recuperação ou ampliação, realizada por execução direta ou indireta. (Errado, pois se trata do conceito de obra - art. 6º, I)

    IV. O procedimento licitatório previsto nesta lei caracteriza ato administrativo formal, seja ele praticado em qualquer esfera da Administração Pública.

ID
1735618
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A fase preparatória do pregão - Lei Federal n° 10.520/02 - observará o seguinte:

I. A definição do objeto deverá ser precisa, suficiente e clara, vedadas especificações que, por excessivas, irrelevantes ou desnecessárias, limitem a competição.

II. A autoridade competente justificará a necessidade de contratação e definirá o objeto do certame, as exigências de habilitação, os critérios de aceitação das propostas, as sanções por inadimplemento e as cláusulas do contrato, inclusive com fixação dos prazos para fornecimento.

III. A autoridade competente designará, dentre os servidores do órgão ou entidade promotora da licitação, o pregoeiro e respectiva equipe de apoio, cuja atribuição inclui, dentre outras, o recebimento das propostas e lances, a análise de sua aceitabilidade e sua classificação, bem como a habilitação e a adjudicação do objeto do certame ao licitante vencedor.

IV. Dos autos do procedimento constará a justificativa das definições do objeto da licitação e os indispensáveis elementos técnicos sobre os quais estiverem apoiados, bem como o orçamento elaborado pelo órgão ou entidade promotora da licitação, dos bens ou serviços a serem licitados.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Gab. A



    Conforme a Lei 10.520/02 - Art. 3º A fase preparatória do pregão observará o seguinte:



    I a autoridade competente justificará a necessidade de contratação e definirá o objeto do certame, as exigências de habilitação, os critérios de aceitação das propostas, as sanções por inadimplemento e as cláusulas do contrato, inclusive com fixação dos prazos para fornecimento;


    II a definição do objeto deverá ser precisa, suficiente e clara, vedadas especificações que, por excessivas, irrelevantes ou desnecessárias, limitem a competição;


    III dos autos do procedimento constarão a justificativa das definições referidas no inciso I deste artigo e os indispensáveis elementos técnicos sobre os quais estiverem apoiados, bem como o orçamento, elaborado pelo órgão ou entidade promotora da licitação, dos bens ou serviços a serem licitados; e


    IV a autoridade competente designará, dentre os servidores do órgão ou entidade promotora da licitação, o pregoeiro e respectiva equipe de apoio, cuja atribuição inclui, dentre outras, o recebimento das propostas e lances, a análise de sua aceitabilidade e sua classificação, bem como a habilitação e a adjudicação do objeto do certame ao licitante vencedor.



ID
1735621
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O pregão, na forma eletrônica, como modalidade de licitação do tipo menor preço, realizar-se-á quando:

Alternativas
Comentários
  • Gab. B


    Segundo o DC nº 5.450/05  Art. 2º O pregão, na forma eletrônica, como modalidade de licitação do tipo menor preço, realizar-se-á quando a disputa pelo fornecimento de bens ou serviços comuns for feita à distância em sessão pública, por meio de sistema que promova a comunicação pela internet.

  • Bens e serviços comuns de informática e automação podem ser contratados por pregão. Segundo o TCU, bens ligados à tecnologia da informação de modo geral são comuns. O não uso do pregão deve ser devidamente justificado.

     

    Profº: Cyonil Borges

     

    Letra B

  • GAB: B

     

    Decreto 5450/2005

     Art. 2o  O pregão, na forma eletrônica, como modalidade de licitação do tipo menor preço, realizar-se-á quando a disputa pelo fornecimento de bens ou serviços comuns for feita à distância em sessão pública, por meio de sistema que promova a comunicação pela internet.

  • DECRETO Nº 5.450

    Art. 2º O pregão, na forma eletrônica, como modalidade de licitação do tipo menor preço, realizar-se-á quando a disputa pelo fornecimento de bens ou serviços comuns for feita à distância em sessão pública, por meio de sistema que promova a comunicação pela internet.

ID
1735624
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

A operação de Remessa de bens a terceiros para industrialização representa:

Alternativas
Comentários

  • Ato administrativo:

    - De imediato, não produz alteração no Patrimônio

    -Não deve ser registrado

    Fatos contábeis/administrativos:

     -Alteram a composição do Patrimônio. 

    - Aspecto qualitativo ou quantitativo.

    Ex: Encarregar um funcionário a desempenhar uma tarefa = ATO ADMINISTRATIVO.

    Pagar a ele o seu salário = FATO ADMINISTRATIVO, pois estará alterando o Patrimônio da entidade.

    Te amamos contabilidadee!

  • Uma remessa para industrialização altera uma caracterítica qualitativa da informação. O bem passa a ser contabilizado como "em poder de terceiros". Discordo desse gabarito.

ID
1735627
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Contabilidade de Custos
Assuntos

A linha "Custo dos Produtos Vendidos" na DRE evidencia:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra D

    CPC 16 - Estoques

    38.   O valor do estoque baixado, reconhecido como despesa durante o período, o qual é denominado frequentemente como custo dos produtos, das mercadorias ou dos serviços vendidos, consiste nos custos que estavam incluídos na mensuração do estoque que agora é vendido. Os custos indiretos de produção eventualmente nãoalocados aos produtos e os valores anormais de custos de produção devem ser reconhecidos como despesa do período em que ocorrem, sem transitar pelos estoques, dentro desse mesmo grupo, mas de forma identificada. As circunstâncias da entidade também podem admitir a inclusão de outros valores, tais como custos de distribuição

    bons estudos

ID
1735630
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Determinado contrato de empréstimo foi firmado pelo regime de juros compostos a taxa de 3% a.m. O valor acordado foi de R$ 1.500,00 e, ao final do contrato, os pagamentos totais somaram R$ 1.844,81. Qual foi o tempo total desse contrato?

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra C

    Juros compostos
    C = 1500
    M = 1844,81
    i = 3% a.m.
    t = ??

    M = C x (1+i)^t
    1844,81 = 1500 x (1+0,03)^t
    1844,81 = 1500 x (1,03)^t
    t = 7 meses

    bons estudos

  • A questão é,como resolver logaritimo sem calculadora?

  • Vai na mão mesmo. Calculando mês a mês. O problema é espaço na prova.

  • Gabarito: Letra C.

    Calculando mês a mês dá igual a 7 meses.

  • questoes absurdas pra resolver sem calculadora. Nao exige saber, so forcar o candidato errar fazendo conta enorme sem espaco. 1.03^7 ? 1844,81/1500? pra que isso? se ninguem na pratica faz isso a mao!

ID
1735633
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Conforme a redação do Pronunciamento Conceituai Básico, emitido pelo Comitê de Pronunciamentos Contábeis, a definição de ativo é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra B


    CPC 00     Estrutura Conceitual para Elaboração e Divulgação de Relatório Contábil-Financeiro

    4.4. Os elementos diretamente relacionados com a mensuração da posição patrimonial e financeira são os ativos, os passivos e o patrimônio líquido. Estes são definidos como segue:

    (a) ativo é um recurso controlado pela entidade como resultado de eventos passados e do qual se espera que fluam futuros benefícios econômicos para a entidade;

    (b) passivo é uma obrigação presente da entidade, derivada de eventos passados, cuja liquidação se espera que resulte na saída de recursos da entidade capazes de gerar benefícios econômicos;

    (c) patrimônio líquido é o interesse residual nos ativos da entidade depois de deduzidos todos os seus passivos


    bons estudos

ID
1735636
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Qual dos parágrafos a seguir não corresponde à descrição dos Deveres listados no art. 2° do Código de Ética Profissional do Contador, Resolução CFC 803/96, alterada pela Resolução CFC 1307/10?

Alternativas
Comentários

  • X - cumprir os Programas Obrigatórios de Educação Continuada, estabelecidos pelo CFC.

ID
1735639
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Qual lançamento contábil corresponde ao registro de uma operação de recebimento de adiantamento de clientes por uma empresa, observando o Princípio de Competência?

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra E

    no adiantamento de clientes temos 2 lançamentos:

    1-No ato em que o cliente adianta o pagamento para posterior prestação do serviço
    D - Caixa ou Banco (Ativo)
    C - Adiantamento de cliente (Passivo)

    2-Ato da prestação do serviço:
    D - Adiantamento de cliente
    C - Receita de serviço

    no caso dessa questão tínhamos que saber o primeiro lançamento que é o efetivo recebimento do numerário e da obrigação que se criou.
    Dessa forma D e C errado pq não é "clientes" ----> é exigibilidade e não numerário
    A, B  e C erradas pq a contrapartida do lançamento não foi em uma conta do passivo.

    bons estudos

  • Adiantamento de clientes - Receita antecipada(Recebeu e não ofereceu serviço)

    Neste caso há uma obrigação por parte da empresa, conta do passivo.

    Debitou a conta banco pois foi aumentada pela antecipação dos clientes

ID
1735642
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Análise de Balanços
Assuntos

Como é estruturado o Balanço Patrimonial em relação a rentabilidade (no ativo) e vencimentos (no passivo)?

Alternativas
ID
1735645
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Indique a alternativa que não corresponde a uma modalidade de Receita Orçamentária Corrente.

Alternativas
Comentários
  • Letra C

    Receitas de Amortização de Empréstimos. 
  • A receita de Amortização de Empréstimos é uma modalidade da Receita de Capital.

    Modalidades de Receita Corrente são: receitas de contribuição, tributárias,patrimonial, agropecuária,industrial de serviços, industrial, transferências correntes e outras receitas correntes. 

  • Dificilmente vc errará se memorizar esse MNEMÔNICO. receitas de capital: OPERALIAMORTRANSOU(operações financeiras; alienações; amortizações; transferências de capital e outras receitas de capital).; receitas correntes: TRICOPAISTRANSOU(tributos; contribuições financeiras;patrimoniais,agrícolas,industriais,serviços; transferências correntes e outras).

    Deus abençoe a cada um, conforme o esforço empreendido.


  • LEI 4320/64
    Art. 11 - A receita classificar-se-á nas seguintes categorias econômicas: Receitas Correntes e Receitas de Capital.

    § 1º - São Receitas Correntes as receitas tributária, de contribuições, patrimonial, agropecuária, industrial, de serviços e outras e, ainda, as provenientes de recursos financeiros recebidos de outras pessoas de direito público ou privado, quando destinadas a atender despesas classificáveis em Despesas Correntes.

    § 2º - São Receitas de Capital as provenientes da realização de recursos financeiros oriundos de constituição de dívidas; da conversão, em espécie, de bens e direitos; os recursos recebidos de outras pessoas de direito público ou privado

  • § 1º - São Receitas Correntes as receitas tributária, de contribuições, patrimonial, agropecuária, industrial, de serviços e outras e, ainda, as provenientes de recursos financeiros recebidos de outras pessoas de direito público ou privado, quando destinadas a atender despesas classificáveis em Despesas Correntes.

    § 2º - São Receitas de Capital as provenientes da realização de recursos financeiros oriundos de constituição de dívidas; da conversão, em espécie, de bens e direitos; os recursos recebidos de outras pessoas de direito público ou privado

  • LETRA C

ID
1735648
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Qual o valor mensal contabilizado a título de depreciação para um veículo adquirido usado, com tempo de uso total de 3 anos e valor de aquisição de R$ 25.000,00?

Alternativas
Comentários
  • Levando em consideração que a Receita Federal estabelece o prazo para depreciação de Veículo, sendo de 5 anos (vida útil,) e que o veiculo já foi depreciado 3 anos. O calculo da depreciação mensal é realizado da seguinte forma: Faz se o cálculo da depreciação, levando em consideração que o veiculo é usado, divide o valor de aquisição pela vida útil restante do veiculo e depois divide por 12 que é o número de meses do ano, pra saber a depreciação mensal. 25000 (valor de aquisição do veículo)/ 2 anos (tempo de depreciação restante) = 12500 por ano de depreciação 12500/12 meses = 1041,67 por mês (depreciação mensal)
  • Mas pra depreciar um ativo, a regra não é: tempo de uso restante OU metade da vida útil quando novo, dos dois o MAIOR? Nesse caso teria que depreciar por 30 meses
ID
1735651
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

Qual, dos Princípios Fundamentais a seguir, não se aplica à Contabilidade Pública?

Alternativas
Comentários

  • Art. 3º  São Princípios de Contabilidade: (Redação dada pela Resolução CFC nº. 1.282/10)

    I)  o da ENTIDADE;

    II)  o da CONTINUIDADE;

    III)  o da OPORTUNIDADE;

    IV)  o do REGISTRO PELO VALOR ORIGINAL;

    V)  o da ATUALIZAÇÃO MONETÁRIA; (REVOGADOOO!!! pela Resolução CFC nº. 1.282/10)

    VI)  o da COMPETÊNCIA; e

    VII) o da PRUDÊNCIA.

    Segundo a Resolução 750/93

  • PRECOC. 

     

    P - PRUDÊNCIA : Adotar maior valor para passivos e menor para ativos

    R - REGISTRO PELO VALOR ORIGINAL: Os componentes do patrimônio serão registrados na sua totalidade (sem deduções)

    E - ENTIDADE: O Patrimônio é autônomo e indisponível 

    C - COMPETÊNCIA: Os efeitos das transações são reconhecidos na data que ocorrem. (Não há regime de Caixa na Contabilidade só no Orçamento) 

    O - OPORTUNIDADE: Informações INTEGRAS e TEMPESTIVAS sendo base da Integralidade e Fidedignidade Pública.

    C - CONTINUIDADE: A atividade contábil terá fins futuros. A continuidade dos entes perdura enquanto sua finalidade não estiver concluida.

ID
1735654
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

O Lucro Operacional da DRE representa:

Alternativas
Comentários

  • Não entendi esta questão porqu peloq ue sei o lucro operacional é a geração de lucro apos absorver os custos e impostos sobre a receita no meu entender seria a letra B mas o sistema me mostra a letra C alguem sabe me falar sobre estas questoes?

  • Não entendi a questão, a assertiva seria a letra B e não C como apresenta o sistema.

  • Não é a B... após a absorção dos custos é o Lucro Bruto.

    Marquei a C, mas fiquei em dúvida com a A, pois o LO é após o resultado financeiro... na verdade, dps só é deduzido o IR e CSLL.

ID
1735657
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Contabilidade de Custos
Assuntos

Uma empresa apresenta a seguinte estrutura de gastos em determinado período: 

Item                                                          Valor

Aluguel da fábrica                                1.300,00/mês

Matéria-prima                                      8.200,00/mês

Salário dos funcionários                      3.900,00/mês

IPTU da fábrica                                   2.400,00/ano

Energia elétrica da fábrica                     790,00/mês

Depreciação de máquinas                     353,00/mês

Salário da área administrativa            1.780,00/mês

Depreciação de bens administrativos    215,00/mês

Salário do gerente de produção         1.700,00/mês

IPTU da administração                       1.050,00/ano

Energia elétrica da administração         518,00/mês 


Determine o valor dos custos diretos (CD), custos indiretos (CIF) e custo total (CT). 

Alternativas
Comentários

  • Alguem pode auxiliar nesta:::

  • Os custos diretos eu sei quais são,mas os indiretos,os quais destaquei,são os que tenho certeza,e os outros não sei.Tentei de várias formas e não bate.


    Aluguel da fábrica                                1.300,00/mês CUSTO INDIRETO


     Matéria-prima                                      8.200,00/mês CUSTO DIRETO

    Salário dos funcionários                      3.900,00/mês CUSTO DIRETO


     IPTU da fábrica                                   2.400,00/ano ???

    Energia elétrica da fábrica                     790,00/mês CUSTO INDIRETO

    Depreciação de máquinas                     353,00/mês  CUSTO INDIRETO


     Salário da área administrativa            1.780,00/mês  DESPESA


    Depreciação de bens administrativos    215,00/mês DESPESA


    Salário do gerente de produção         1.700,00/mês ????

    IPTU da administração                       1.050,00/ano ????


    Energia elétrica da administração         518,00/mês DESPESA

  • Item                                                          Valor 
    Aluguel da fábrica                                1.300,00/mês --> Custo indireto
    Matéria-prima                                      8.200,00/mês --> Custo direto
    Salário dos funcionários                      3.900,00/mês --> Custo direto
    IPTU da fábrica                                   2.400,00/ano --> Custo indireto = 200,00/mês
    Energia elétrica da fábrica                     790,00/mês --> Custo indireto
    Depreciação de máquinas                     353,00/mês --> Custo indireto
    Salário da área administrativa            1.780,00/mês --> Despesa
    Depreciação de bens administrativos    215,00/mês --> Despesa
    Salário do gerente de produção         1.700,00/mês --> Custo indireto
    IPTU da administração                       1.050,00/ano --> Despesa
    Energia elétrica da administração         518,00/mês --> Despesa

    CD = 8.200,00 + 3.900,00 = 12.100,00
    CIF = 1.300,00 + 200,00 +  790,00 +  353,00 + 1.700,00 = 4.343,00
    CT = CD + CIF = 16.443,00

  • A pegadinha está no valor do IPTU da fábrica, que precisa ratear pelo ano todo. Quem optar por calcular o custo total e esquecer do rateio pode cair fácil.

ID
1735660
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Os descontos incondicionais recebidos no ato da compra de mercadorias a prazo, constantes do total da nota fiscal, devem ser contabilizados como:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito D

     

    De fato, os descontos incondicionais não necessitam ser contabilizados.

  • O desconto incondicional, quando é concedido pelo vendedor, ocorre no momento da compra da mercadoria. Desta forma, o desconto incondicional não precisa de uma condição posterior à emissão da nota fiscal. O desconto incondicional não precisa ser contabilizado pela empresa compradora porque é obtido no momento que ela adquire a mercadoria, isto é, o valor da mercadoria é registrado na NF pelo valor liquido negociado, já reduzido do desconto obtido.

  • GAB D

    Descontos incondicionais são concedidos no momento da negociação e representam dedução da receita bruta na DRE.

    Questão CESPE para corroborar Q933337

ID
1735663
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

Conforme a Resolução CFC 1132/08, não representa uma característica do registro contábil do setor público:

Alternativas
Comentários

  • CFC 1132/08

    São características do registro e da informação contábil no setor público, devendo observância aos princípios e às Normas Brasileiras Aplicadas ao Setor Público.

    (a) Comparabilidade 

    (b) Compreensibilidade

    (c) Confiabilidade

    (d) Fidedignidade

    (e) Imparcialidade

    (f) Integridade

    (g) Objetividade

    (h) Representatividade

    (i) Tempestividade

    (j) Uniformidade

    (k) Utilidade 

    (l) Verificabilidade

    (m) Visibilidade

     

    Paixão de contabilidadee!

ID
1735666
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

A Demonstração de Fluxo de Caixa (DFC) fornece informações sobre as entradas e saídas de caixa em uma empresa e deve ser apresentada evidenciando a movimentação por meio das atividades que consomem caixa. Indique a alternativa que demonstra a composição da DFC.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra B

    CPC 03 que trata da DFC assim dispõe    : 11. A demonstração dos fluxos de caixa deve apresentar os fluxos de caixa de período classificados por atividades operacionais, de investimento e de financiamento

    bons estudos

  • Fluxo de caixa de financiamentos, Fluxo de caixa de investimentos e Fluxo de caixa operacional.

    GAB. B.

ID
1735669
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

"(...) corresponde às transações originadas de fatos que afetam o patrimônio público, em decorrência, ou não, da execução do orçamento, podendo provocar alterações qualitativas ou quantitativas, efetivas ou potenciais; (...)"

O trecho acima, extraído da Resolução CFC 1131/08, refere-se ao conceito de: 

Alternativas
Comentários
  • Da navegação InPrivate, somente os sites que o usuário adicionar como Favoritos é que permanece. O restante é eliminado, e durante a navegação, barras e extensões são desativadas.

  • NATUREZA DAS TRANSAÇÕES NO SETOR PÚBLICO E SEUS REFLEXOS NO PATRIMÔNIO PÚBLICO

    De acordo com suas características e os seus reflexos no patrimônio público, as transações no setor público podem ser classificadas nas seguintes naturezas:

    (a)  econômico-financeira – corresponde às transações originadas de fatos que afetam o patrimônio público, em decorrência, ou não, da execução de orçamento, podendo provocar alterações qualitativas ou quantitativas, efetivas ou potenciais;

    (b)  administrativa – corresponde às transações que não afetam o patrimônio público, originadas de atos administrativos, com o objetivo de dar cumprimento às metas programadas e manter em funcionamento as atividades da entidade do setor público.

ID
1735672
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

"Representa recursos captados de credores operacionais ou financeiros que devem impactar o caixa da empresa no período de até um ano da data da publicação do balanço."

A afirmativa acima se refere a: 

Alternativas
ID
1735675
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Qual lançamento contábil deverá ser efetuado referente aos impostos incidentes sobre compras de mercadorias considerando que a respectiva saída, por ocasião da venda, não será tributada?

Alternativas
Comentários

  • ->Resposta letra E: Debito da connta de estoques de mercadorias, somado ao total dos produtos.

  • (E) Correta. A saída do estabelecimento de mercadorias não tributada significa que não houve o destaque do imposto na entrada. Quando isso acontece, os impostos são incluídos no valor do estoque de mercadorias, isto é, o valor desses imposto são somados aos produtos que são estocados na empresa. O lançamento contábil para registrar a entrada de mercadorias no estoque é:

    D - Estoque de mercadorias (incluindo o valor dos impostos)

    C - Fornacedores

ID
1735678
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Considere as seguintes informações extraídas do Fluxo de Caixa, Balanço e DRE de determinada empresa.

FCO → R$ 6.000,00

FCI → (R$3.000,00)

FCF → (R$ 1.500,00) 

Lucro do Período apurado na DRE → R$ 1.000,00

Aumento de Caixa do período → R$ 1.500,00

Com base nesses dados, podemos dizer que:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra A

    A) CERTO: Atividades de investimento são as referentes à aquisição e à venda de ativos de longo prazo e de outros investimentos não incluídos nos equivalentes de caixa

    B) As operações com imobilizado consumiram R$ 3.000,00 nesse período

    C) O aumento de caixa está relacionado apenas ao FCO (único que teve saldo positivo)

    D) A empresa remunerou seus sócios e credores em R$ 1.500,00 nesse período (dividendos pagos são atividades de financiamento)

    E) O aumento de caixa efetivo foi de R$ 1.500,00, tendo em vista a apuração do FCO, FCI, e FCF. LL só determina o lucro contábil pela Competência, e não pelo Caixa.

    bons estudos

ID
1735681
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

Para fins de contabilidade pública, qual dos itens abaixo não representa uma classificação de unidade contábil?

Alternativas
Comentários

  • Unidade Contábil é classificada em:

     

    Originária, representa o patrimônio das entidades do setor público na condição de pessoas jurídicas;

    Descentralizada, representa parcela do patrimônio de Unidade Contábil Originária;

    Unificada, representa a soma ou a agregação do patrimônio de duas ou mais Unidades Contábeis Descentralizadas;

    Consolidada, representa a soma ou a agregação do patrimônio de duas ou mais Unidades Contábeis Originárias.

     

    http://portalcfc.org.br/wordpress/wp-content/uploads/2013/11/setor_publico.pdf