Prova VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar

Questão 2399137

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A decisão, ao final de cada combate dos jogos de gladiadores, estava nas mãos da multidão, a testemunhar um ato de soberania popular que só teria equivalência, no mundo moderno, com os referendos ou plebiscitos, em que todos se manifestam. O princípio da soberania popular manifestava-se, na arena, de forma direta e incisiva. Se nas eleições as mulheres não tinham direito ao voto, na arena todos podiam manifestar-se, prerrogativa que a cidadania moderna atingiria apenas no século XX.

                                  (Jaime Pinsky e Carla Pinsky (orgs.), História da Cidadania)

De acordo com o texto, os jogos de gladiadores

• A. eram um aspecto importante da participação da coletividade na vida pública.
• B. destinavam-se à diversão dos escravos, distraindo-os das questões sociais.
• C. faziam parte da política social do Império, contribuindo para a redução das desigualdades.
• D. reproduziam o caráter horizontal e igualitário da estrutura da sociedade romana.
• E. funcionavam como o sistema penal da sociedade romana, punindo ladrões e marginais.

Gabarito: A

Comentários

• A Soberania popular é a doutrina pela qual o Estado é criado e sujeito à vontade das pessoas, que são a fonte de todo o poder político. Está intimamente associada aos filósofos contratualistas, dentre eles Thomas Hobbes, John Locke, Jean-Jacques Rousseau, Voltaire e Barão de Montesquieu.

  https://pt.wikipedia.org/wiki/Soberania_popular

• Ao contrário do que se vê em filmes, a luta de gladiadores não se destinava à mera diversão do povo, nem a luta até a morte. Ao final de cada combate, o perdedor devia retirar o capacete e oferecer o pescoço ao vencedor, que não podia tirar-lhe a vida de motu próprio. Também não cabia a magistrado ou ao imperador decidir o destino do perdedor: apenas os espectadores podiam fazê-lo. A decisão, assim, estava nas mãos da multidão.

• Política do (Pão e Circo), inclusive Jesus foi vítima dessa política nefasta.

• O exemplo das lutas (ou jogos) de gladiadores é trazido, nesta questão, para apresentar um importante aspecto existente na Roma Antiga (VIII a.C. – V d.C.), a saber, a participação da coletividade na vida pública. Diante disso, é possível observar que o direito à manifestação pública era evidenciado ao final das batalhas, quando a multidão poderia decidir se o perdedor, caso não tivesse sido morto, permaneceria vivo ou seria executado. Tal manifestação popular somente é observada, contudo, na cidadania moderna do século XX, como os autores do texto nos apresentam. 

  Em geral, os gladiadores eram escravos, criminosos ou prisioneiros de guerra, obrigados a lutarem uns contra os outros. Acredita-se que as primeiras lutas têm origem no século III a.C., na região da Etrúria, inicialmente nas ruas e praças e, posteriormente, em arenas específicas para isso. O exemplo mais conhecido de tais arenas é o Coliseu, situado em Roma.

  Também se atribui à luta de gladiadores um aspecto de “anestésico social”, para acalmar as massas populares. Tal fato diz respeito à conhecida política do Pão e Circo, na qual os imperadores organizavam as lutas para que a população se distraísse. A população, por sua vez, recebia porções de pão e assistia às lutas, deixando de lado os problemas sociais existentes. Contudo, o aspecto que se deve destacar, com maior ênfase, é a coletividade na vida pública.

  Gabarito: A

  Estratégia Concursos

• #BA

Questão 2399140

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: História
• Assuntos: História Geral; Medievalidade Europeia

Se existe uma evolução na descoberta do indivíduo nesse contexto, ela se deve aos procedimentos de análise do real, aos instrumentos e ao vocabulário: a prática da dissecação, o hábito da frequente confissão, o uso da correspondência privada, a difusão do espelho, a técnica da pintura a óleo. A Europa do período povoou-se de retratos, de início nas igrejas e nas capelas familiares, onde os doadores e suas famílias conquistaram seu lugar ao lado da Virgem com o Filho ou dos santos que os apresentam e os protegem.

                                     (Georges Duby (org.), História da vida privada. Adaptado)

O texto refere-se ao período

• A. da expansão muçulmana na Península Ibérica.
• B. do início da Idade Média.
• C. da Renascença.
• D. do Iluminismo.
• E. do Império Napoleônico.

Gabarito: C

Comentários

• O renascimento trouxe consigo uma explosão das artes, da poesia, da arquitetura. Novas técnicas e estilos foram se desenvolvendo à medida em que as formas artísticas se afastavam do estilo mais frio e mais escuro da era medieval. Representou um tempo em que a Europa buscava a sabedoria do mundo antigo e passou a dar importância maior às artes.​

• C

• Não marquei Iluminismo por que não vi nada relacionado às luzes.

• Idade Moderna - Renascimento cultural e científico

• Apesar do iluminismo ser fruto do renascimento, o iluminismo tem uma carga muito mais política e intelectual, no sentido ideológico, que o renascimento, o qual também tem elementos intelectuais e políticos, mas se destacou fortemente no campo artístico e científico.

• Início da idade moderna, começou a criar uma visão muito voltada ao homem, como ele sendo o centro de tudo.

  GAB C

  APMBB

Questão 2399146

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; Período Colonial: produção de riqueza e escravismo

Já se disse, numa expressão feliz, que a contribuição brasileira para a civilização será de cordialidade – daremos ao mundo o “homem cordial”, um traço definido do caráter brasileiro, na medida, ao menos, em que permanece ativa e fecunda a influência ancestral dos padrões de convívio humano, informados no meio rural e patriarcal.

                                     (Sérgio Buarque de Holanda, Raízes do Brasil. Adaptado)

O “meio rural e patriarcal” a que se refere o trecho está relacionado

• A. à exploração das drogas do sertão no vale amazônico, em que os comandantes das expedições de extrativismo cumpriam o papel simultâneo de autoridades públicas e agentes comerciais.
• B. à interiorização da ocupação no vale do Rio São Francisco, graças à expansão da pecuária que abastecia os engenhos da zona da mata, centrada na figura dos vaqueiros.
• C. à produção de açúcar no engenho, no qual se constituíram relações sociais marcadas pela escravidão e pelo convívio familiar, organizadas em torno da autoridade do senhor.
• D. ao bandeirantismo, em que os bandeirantes portugueses exerciam o poder sobre uma vasta população de negros, índios e mestiços que adentravam o continente em busca de ouro.
• E. às missões jesuíticas, em que os jesuítas escravizavam povos indígenas com o objetivo de explorar a sua mão de obra para fins comerciais relacionados à monocultura exportadora.

Gabarito: C

Comentários

• Letra C

  Mas alguém explica pf.

• Gabarito: C

  Sérgio Buarque de Holanda, um dos mais importantes historiadores brasileiros, em seu famoso livro “Raízes do Brasil” procura criticar um aspecto presente na sociedade brasileira, o qual ele nomeia como a cordialidade e que é visto desde o período colonial, enquanto herança das relações privadas e que, de forma característica, se expande para as relações públicas dentro da sociedade.

  Dito isto, um exemplo claro em que se imiscuem as relações rurais e patriarcais, citadas pelo historiador, encontra-se nos engenhos de açúcar, localizados em grandes porções de terras pertencentes ao senhor de engenho e que, dessa forma, as relações sociais eram marcadas, por parte dos escravos, pelo trabalho compulsório e, por parte da autoridade senhorial, no convívio da sua família em torno de sua figura.

  Assim sendo, os engenhos de açúcar eram lugares nos quais as relações sociais refletiam as diferenças existentes entre os mais ricos e aqueles que deveriam se dedicar ao trabalho braçal, em torno da figura patriarcal do senhor de engenho.

  Fonte: Estratégia concursos

Questão 2399155

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: História
• Assuntos: História Geral; Segunda Grande Guerra – 1939-1945

“Quando os nazistas levaram os comunistas, eu me calei, porque, afinal, eu não era comunista. Quando eles prenderam os socialdemocratas, eu me calei, porque, afinal, eu não era socialdemocrata. Quando eles levaram os sindicalistas, eu não protestei, porque, afinal, eu não era sindicalista. Quando levaram os judeus, eu não protestei, porque, afinal, eu não era judeu. Quando eles me levaram, não havia mais quem protestasse.”

O texto, em uma das versões atribuída ao pastor luterano alemão Martin Niemoller, faz a crítica à Alemanha do III Reich. Entre as características do nazismo, é correto identificar

• A. o liberalismo econômico e a descentralização política.
• B. a intolerância religiosa e a democracia racial.
• C. a oposição entre o Estado de Israel e a Alemanha.
• D. a perseguição política e o racismo.
• E. o respeito ao Tratado de Versalhes e à Liga das Nações.

Gabarito: D

Comentários

•  d)

  a perseguição política e o racismo

• A Alemanha tinha por crença a superioridade da raça ariana. Logo, havia sim o racismo. 

• Questão dada, de graça kk

• Poderiam deixar suas interpretações do poema que serviu de texto base para a questão?

• Pela minha interpretação, o texto fala sobre a gradual censura da Alemanha no III Reich.

  Quando levaram os judeus;

  Quando os nazistas levaram os comunistas;

  Quando eles prenderam os social-democratas;

  Quando eles levaram os sindicalistas;

  Quando eles me levaram.

  O termo 'me' literalmente significa a própria população alemã, que estava farta da guerra.

• GABARITO: DELTA .

  AS CARACTERISTICAS DAS PERSEGUIÇOES DO NAZISMO ERA: COMUNISTAS QUEM ERA CONTRA O REGIME, A RAÇA ARIANA ERA SUPERIOR PROTEGENDO O NACIONALISMO ACIMA DE TUDO

  CONTUDO: CIGANOS , DEFICIENTES E PRINCIPALMENTE OS JUDEUS.

  FORÇA E HONRA!

• O escritor Arthur de Gobineu dizia, no século XIX, que os europeus de raça branca eram descendentes do antigo povo ariano. O antigo povo ariano era considerado o ápice da civilização e da nobreza. Adolf Hitler, ao ascender ao poder, retomou este conceito de arianismo e o aplicou ao povo alemão. Todos os problemas da Alemanha seriam resolvidos quando os povos não arianos fossem exterminados ou submetidos à raça ariana. Dessa forma, começaram a ser criados os planos de extermínios de diferentes grupos. Eles podiam ser opositores políticos, eslavos, ciganos, homossexuais, deficientes físicos e mentais, judeus e alguns tipos de protestantes.
  
  
  O texto mencionado no suporte da questão faz referência aos perseguidos pela Alemanha nazista e a inoperância da sociedade em geral frente ao extermínio e aprisionamento de outros. 
  
  
  A) INCORRETA- Esta afirmativa está incorreta, pois o poder na Alemanha Nazista estava centralizado nas mãos de Adolf Hitler.
  
  
  B) INCORRETA – Esta afirmativa está incorreta pois não havia democracia racial na Alemanha. A raça que deveria ser predominante, segundo o projeto de Hitler , era a ariana. 
  
  
  C) INCORRETA – Esta afirmativa está incorreta pois o Estado de Israel foi criado após a morte de Adolf Hitler e o fim de seu governo totalitário. Na verdade depois do final da segunda guerra, em 1948. 
  
  
  D) CORRETA – Esta afirmativa está correta pois o governo de Adolf Hitler perseguiu os seus opositores políticos, como os comunistas. E também , segundo a filosofia da Alemanha Nazista, aqueles que não fossem da raça ariana eram inferiores. Tal fato comprova o racismo da sociedade alemã nazista. 
  
  
  E) INCORRETA – Esta afirmativa está incorreta pois a Alemanha desrespeitou o Tratado de Versalhes. A Alemanha possuía limitações acerca do tamanho do seu exército e isso passou a ser desrespeitado depois da posse de Adolf Hitler. 
  
  
  Gabarito do Professor: Letra D.

• O racismo e a intolerância religiosa também eram presenciados neste regime, uma vez que Hitler considerava os alemães enquanto uma “raça” superior, a ariana (segundo ele, uma “raça pura”), a qual deveria subjugar todas as demais raças ditas inferiores (negros, judeus, ciganos, homossexuais e outros inimigos do Estado).

  LETRA D

Questão 2399161

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: História
• Assuntos: História Geral; Revolução Intelectual do século XVIII: Iluminismo

A filosofia crítica, que é o pano de fundo do Iluminismo, caracteriza-se por três pressupostos básicos: 1) a liberdade, exemplificada pela defesa da livre iniciativa no comércio, segundo o pensamento liberal e opondo-se ao absolutismo de direito divino; 2) o individualismo, que se baseia na existência do indivíduo livre e autônomo, consciente e capaz de se autodeterminar; 3) a igualdade jurídica, que visa garantir a liberdade do indivíduo contra os privilégios da nobreza.

                               (Danilo Marcondes, Iniciação à história da filosofia. Adaptado)

De acordo com essa definição, o Iluminismo foi

• A. um movimento elitista, voltado para a defesa de privilégios sociais e econômicos.
• B. uma ideologia socialista, defensora da abolição da propriedade privada.
• C. um pensamento universalista originado na sociedade burguesa no século XVIII.
• D. uma filosofia de natureza teológica, voltada para a defesa de valores tradicionais.
• E. um movimento anarquista, contrário à autoridade do Estado sobre o indivíduo.

Gabarito: C

Comentários

• Iluminismo é um movimento cultural que se desenvolveu na Inglaterra, Holanda e França, nos séculos XVII e XVIII. Nessa época, o desenvolvimento intelectual, que vinha ocorrendo desde o Renascimento, deu origem a idéias de liberdade política e econômica, defendidas pela burguesia.

• GABARITO - C

  Sem dúvidas o iluminismo possui caráter universalista e busca a humanização.

  Bizu: Lembre-se do lema... Liberdade, Igualdade e Fraternidade.

  CAVEIRA!

Questão 2399164

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Filosofia

Ora, nada é mais meigo do que o homem em seu estado primitivo, quando, colocado pela natureza a igual distância da estupidez dos brutos e das luzes funestas do homem civil e compelido tanto pelo instinto quanto pela razão a defender-se do mal que o ameaça, é impedido pela piedade natural de fazer mal a alguém sem ser a isso levado por alguma coisa ou mesmo depois de atingido por algum mal. Porque, segundo o sábio Locke, “não haveria afronta se não houvesse propriedade”.

(Jean-Jacques Rousseau, Discurso sobre a origem e o fundamento da desigualdade entre os homens. Adaptado)

Baseando-se no texto, é correto afirmar que o pensamento do filósofo Rousseau

• A. concebeu a existência da propriedade como origem das desigualdades sociais.
• B. exaltou a civilização burguesa em detrimento das sociedades primitivas.
• C. considerou a vida em estado de natureza como “guerra de todos contra todos”.
• D. defendeu a autoridade totalitária do Estado contra os direitos individuais.
• E. desenvolveu argumentos ideologicamente favoráveis ao colonialismo europeu.

Gabarito: A

Comentários

• Questão puramente de interpretação de texo! Nem precisa saber do assunto pra responder a letra A

• Isso mesmo! Daniel Viana.

• como diz o texto: “não haveria afronta se não houvesse propriedade”

   a) concebeu a existência da propriedade como origem das desigualdades sociais.

• A filosofia de Jean-Jacques Rousseau tem como essência a crença de que o Homem é bom naturalmente, embora esteja sempre sob o jugo da vida em sociedade, a qual o predispõe à depravação. Para ele o homem e o cidadão são condições paradoxais na natureza humana, pois é o reflexo das incoerências que se instauram na relação do ser humano com o grupo social, que inevitavelmente o corrompe.

  É assim que o Homem, para Rousseau, se transforma em uma criatura má, a qual só pensa em prejudicar as outras pessoas. Por esta razão o filósofo idealiza o homem em estado selvagem, pois primitivamente ele é generoso. Um dos equívocos cometidos pela sociedade é a prática da desigualdade, seja a individual, seja a provocada pelo próprio contexto social.  Nesta categoria ele engloba desde a presença negativa dos ciúmes no relacionamento afetivo, até a instauração da propriedade privada como base da vida econômica.

   

Questão 2399167

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Filosofia

A razão que serve para o desenvolvimento da técnica é a razão instrumental, bem diferente da razão vital, por meio da qual o homem se torna capaz de compreender criticamente a situação em que vive. O “especialista competente” pode ser o “aprendiz de feiticeiro” que não reflete suficientemente bem a respeito dos fins de sua ação. Presenciamos no século XX um período de crise: a razão, que deveria servir para vincular o homem ao real a fim de compreendê-lo, para escolher o que é melhor para sua vida, essa razão se acha “enlouquecida”.

(Maria Lúcia de Aranha e Maria Helena P. Martins, Temas de filosofia. Adaptado)

Com base no texto, sobre a crise da razão, é correto afirmar que

• A. sob o ponto de vista filosófico, a ciência é dotada da neutralidade de valores.
• B. a razão instrumental garante uma relação equilibrada entre ciência e meio ambiente.
• C. a reflexão filosófica sobre a razão instrumental fundamenta-se em critérios religiosos.
• D. a razão vital proporciona critérios reflexivos sobre as finalidades da ciência.
• E. trata-se de um problema filosófico desvinculado do irracionalismo da ciência.

Gabarito: D

Comentários

• A razão que serve para o desenvolvimento da técnica é a razão instrumental, bem diferente da razão vital, por meio da qual o homem se torna capaz de compreender criticamente a situação em que vive. (a razão vital proporciona critérios reflexivos sobre as finalidades da ciência.)O “especialista competente” pode ser o “aprendiz de feiticeiro” que não reflete suficientemente bem a respeito dos fins de sua ação. Presenciamos no século XX um período de crise: a razão, que deveria servir para vincular o homem ao real a fim de compreendê-lo, para escolher o que é melhor para sua vida, essa razão se acha “enlouquecida”.

Questão 2399170

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Filosofia

Se abandonar a ingenuidade e os preconceitos do senso comum for útil; se não se deixar guiar pela submissão às ideias dominantes e aos poderes estabelecidos for útil; se buscar compreender a significação do mundo, da cultura, da história for útil; se conhecer o sentido das criações humanas nas artes, nas ciências e na política for útil; se dar a cada um de nós e à nossa sociedade os meios para serem conscientes de si e de suas ações numa prática que deseja a liberdade e a felicidade para todos for útil, então podemos dizer que a Filosofia é o mais útil de todos os saberes de que os seres humanos são capazes.

                                                                      (Marilena Chauí, Convite à Filosofia)

Sobre o método filosófico, é correto afirmar que

• A. a utilidade da filosofia relaciona-se com horizontes éticos e críticos sobre a realidade.
• B. proporciona conhecimentos politicamente neutros e cientificamente objetivos.
• C. a reflexão filosófica tem por objetivo reproduzir os preconceitos do senso comum.
• D. produz um pensamento para o qual a aparência das coisas é igual à sua essência.
• E. a filosofia é um conhecimento abstrato incapaz de induzir transformações sociais.

Gabarito: A

Comentários

• Por ser dotado de inteligência, o homem sempre desejou conhecer, aprender e entender tudo aquilo com que ele se relaciona. De onde viemos? Para onde vamos? Qual é a nossa função no mundo? Essas questões, naturalmente, obrigam-nos a refletir.

  A reflexão é a origem da Filosofia, porque filosofar é, na verdade, refletir (pensar, raciocinar) sobre os assuntos que desejamos conhecer e entender.

  A princípio, a Filosofia confundia-se com a Religião e a Mitologia, que buscavam explicações baseadas principalmente na fé. Com o passar do tempo, porém, a Filosofia tornou-se uma forma de pensamento específica, apoiando-se, sobretudo, no raciocínio, isto é, no pensamento lógico, que procurava uma explicação para os fenômenos da Natureza e para os acontecimentos, bem como para suas conseqüências.
  As civilizações da Antigüidade desenvolveram formas diferentes de Filosofia. Podemos, portanto, falar em filosofia egípcia, chinesa ou hindu, por exemplo.

  A civilização do Mundo Ocidental (Europa e América) tem sua origem na antiga civilização grega. Assim sendo, para os povos do Ocidente, o berço da Filosofia foi a Grécia. Os pensadores gregos foram os primeiros a separar a razão (raciocínio) da fé (crença pura). Os filósofos que mais se destacaram foram Sócrates, seu discípulo Platão e Aristóteles (discípulo de Platão).

  Esses três sábios foram fundamentais para a evolução do pensamento filosófico ocidental. Para Sócrates, o objetivo principal de toda a reflexão é o conhecimento da verdade. Para Platão, o conhecimento da verdade só poderia ser adquirido pelo desenvolvimento de ideias. Finalmente, para Aristóteles, as ideias deveriam sempre obedecer a um raciocínio lógico. Esses três elementos – busca da verdade, valorização das ideias e raciocínio lógico – constituíram a base da Filosofia ocidental através dos séculos.

  Muitos filósofos acrescentaram novas teorias e novas formas de refletir sobre os grandes problemas da Humanidade. Isso significa que a Filosofia, até hoje, não encontrou respostas definitivas para os questionamentos feitos pelos homens, mas ela nos ensinou a refletir e, dessa forma, a atuar melhor em nossa vida pessoal e em relação à sociedade.

• Questão com um enunciado incrível, filosofia está ligada de forma muito clara ao mundo crítico, não ser alheio ao que está sendo imposto a ti, por isso a filosofia é tão bela, abrange todos os campos da nossa relação com a sociedade, desde a biologia tratando da bioética até mesmo os pensamentos mais subjetivos.

  GAB A

Questão 2399173

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Como a programação se dirige ao que já sabemos e já gostamos, e como toma a cultura sob a forma de lazer e entretenimento, a mídia satisfaz imediatamente nossos desejos porque não exige de nós atenção, pensamento, reflexão, crítica, perturbação de nossa sensibilidade e de nossa fantasia. Em suma, não nos pede o que as obras de arte e de pensamento nos pedem: trabalho sensorial e mental para compreendê-las, amá-las, criticá-las, superá-las. A Cultura nos satisfaz, se tivermos paciência para compreendê-la e decifrá-la. Exige maturidade. A mídia nos satisfaz porque nada nos pede, senão que permaneçamos para sempre infantis.

                                                                      (Marilena Chauí, Convite à Filosofia)

De acordo com o texto, sobre a mídia, ou indústria cultural, é correto afirmar que 

• A. tem por objetivo a realização de finalidades educativas e de aprimoramento estético.
• B. está baseada na padronização e mercantilização da cultura e na gratificação imediata.
• C. está desconectada da realização de interesses econômicos dos patrocinadores.
• D. solicita dos consumidores de cultura níveis elevados de amadurecimento emocional.
• E. busca subverter padrões sociais de passividade intelectual durante o tempo de lazer.

Gabarito: B

Comentários

• Interpretação de texto.

Questão 2399179

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Sociologia
• Assuntos: O processo de socialização; Socialização primária: família

A socialização é o processo de imersão dos indivíduos no universo simbólico e cultural de uma sociedade. Os indivíduos vão se inserindo na sociedade por meio da interiorização de normas, regras, valores, crenças, saberes, modos de pensar e tantas outras coisas que fazem parte da herança cultural de um grupo social humano.

É correto afirmar que a socialização dos indivíduos

• A. é desenvolvida na infância, cabendo à família a transmissão dos saberes básicos para a vida em sociedade.
• B. tem início na escola, quando as crianças passam a ter contato com grupos sociais mais amplos, cabendo à escola a transmissão dos saberes básicos para a vida em sociedade.
• C. é um processo que se estende ao longo da vida e decorre da inserção dos indivíduos por vários grupos sociais e instituições, que ora privilegiam o espaço privado ora o público.
• D. ocorre na juventude, quando os jovens ampliam a sua participação na vida social, deste modo, os agentes básicos da socialização são os grupos de amigos.
• E. é feita, na atualidade, pelos meios de comunicação de massa, que se tornaram grandes agentes de difusão das normas e dos valores da vida coletiva.

Gabarito: C

Comentários

• É um processo contínuo. Ocorre no âmbito privado (família, religião) e também no público (escola, trabalho), bem como pelos meios de comunicação, que permeia essas duas instâncias. Dentre os autores que mais contribuíram nesta área, é bom guardar o sociólogo francês Émile Durkheim.

  LETRA C

• O processo de socialização nunca se conclui durante a vida do individuo, pois é continuo e ocorre em cada grupo social de que este faça parte.

Questão 2399182

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Sociologia
• Assuntos: Desigualdades de raça, classe e gênero; Estratificação e desigualdade social

Se um comportamento é considerado natural para uma sociedade e não para outra, isso significa que ele não é natural e, sim, cultural.

                         (Caderno do Professor: sociologia, ensino médio – 1ª . série, vol. 3)

Por essa afirmação, entende-se que

• A. a evolução biológica da espécie humana atrofiou os seus instintos animais, transformando-a em uma espécie que se diferencia pela produção da cultura.
• B. ao desenvolver a cultura, o homem deixou de ser um animal instintivo, os diferentes grupos humanos se igualaram, produzindo uma cultura comum.
• C. a diversidade cultural da espécie humana é um indicativo de que a igualdade biológica foi suplantada no processo histórico.
• D. o comportamento dos membros de uma sociedade é considerado natural quando não sofre modificações diante do contato com outras culturas.
• E. a diversidade cultural da espécie humana é um indicativo de que o ser humano é produtor de cultura.

Gabarito: E

Comentários

• Por que não é a "d"? O comportamento natural não pode ser relacionado com instintos fisiológicos, como comer, dormir, falar? Quer dizer que os instintos fisiológicos sofrem alterações quando em contato com outras culturas? O homem deixa de comer, dormir, por exemplo?

• eu tambem respodi a D mas ta errada fica a duvida

   

• Não é a variação ou não cultural que torna um comportamento natural, sim a necessidade geral humana que o torna natural. COMER: todos nos comemos por ser uma nessecidade humana (sendo assim natural), ou seja a modificação cultural não é o que torna o comportameto natural.obs: O comportamento dos membros de uma sociedade é considerado natural quando não sofre alterações diante de outra sociedade. trata-se de uma afirmação que declara o motivo único pelo qual o comportamento natural é definido.

• o erro da "D" foi ter colocado "cultura" no lugar de "comportamento".

  o certo seria : o comportamento dos membros de uma sociedade é considerado natural quando não sofre modificações diante do contato com outros comportamentos.

• O homem é um animal social , que necessita fazer cultura, no entanto a cultura é muito relativa e mutável, assim trazendo uma diversidade cultural para com o homem.

  LETRA E

  APMBB

Questão 2399185

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Sociologia
• Assuntos: Democracia e representação política; Política, poder e Estado

O exercício pleno da cidadania na democracia representativa ocorre quando os cidadãos possuem a garantia dos direitos civis, políticos e sociais, que possibilitam:

• A. direito à vida, acesso à propriedade e participação nos lucros.
• B. liberdade individual, igualdade perante a lei e igualdade econômica.
• C. liberdade coletiva, democracia direta e direito à propriedade.
• D. liberdade, participação nos destinos da sociedade e na riqueza coletiva.
• E. direito de ir e vir, autogestão da vida coletiva e liberdade econômica.

Gabarito: D

Comentários

• Afinal, o que é ser cidadão?

  Ser cidadão é ter direito à vida, à liberdade, à propriedade, à igualdade perante a lei: ter direitos civis. É também participar no destino da sociedade, votar, ser votado, ter direitos políticos. Os direitos civis e políticos não asseguram a democracia sem os direitos sociais, aqueles que garantem a participação do indivíduo na riqueza coletiva: o direito à educação, ao trabalho justo, à saúde, a uma velhice tranqüila[sic] .

  http://www.dedihc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=8

• Cai na pegadinha do riqueza coletiva, desceu estranho, me pareceu tipo com ideias comunistas de todos somos iguais.

Questão 2399188

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Sociologia
• Assuntos: Desigualdades de raça, classe e gênero; Estratificação e desigualdade social

A violência simbólica se manifesta

• A. pelas diversas formas de agressão física, que podem culminar com a morte do indivíduo.
• B. pelo uso da força ou do poder contra si mesmo, causando mutilações.
• C. pela depredação do patrimônio público, conduzindo ao esvaziamento dos espaços de convívio social.
• D. pela violação do princípio da propriedade privada e quebra dos fundamentos do contrato social.
• E. pela agressão a crenças, valores e cultura do indivíduo, o que significa agredir sua identidade ou grupo social.

Gabarito: E

Comentários

• Violência simbólica é um conceito social elaborado pelo sociólogo francês Pierre Bourdieu, o qual aborda uma forma de violência exercida pelo corpo sem coação física, causando danos morais e psicológicos.

• Gabarito (E)

  Violência simbólica é formas de violência não físicas, que podem provocar danos morais e psicológicos por compreender: ideologias racistas, o Bullying (humilhação constante) e relações de Gênero agressivas através de costumes sociais que podem significar opressão. 

  Bons estudos!

• Violência simbólica também pode ser traduzida como violência a parte subjetiva do indivíduo, que é agredir o que ele acredita e não chegar lá e dar um belo murro na cara.

  Essa violência é considerada até pior do que a física na maioria das vezes devido as sequelas deixadas.

  GAB E

  APMBB

Questão 2399191

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Energia; Fontes de energia e recursos naturais

Em relatório apresentado nesta terça-feira, 27.09.2016, a Organização Mundial da Saúde (OMS) alertou que pelo menos 92% da população mundial vive em lugares onde a qualidade do ar não se enquadra nos padrões estabelecidos pela organização. O relatório foi baseado em dados provenientes de mais de 3 mil lugares rurais e urbanos em 103 países.

                                                                                  (http://opiniaoenoticia.com.br/internacional/cerca-de-92

                                                                            -da-populacao-mundial-respira-ar-inadequado/. Adaptado)

Dentre os fatores apontados como responsáveis pela má qualidade do ar, destaca-se

• A. a presença de parques industriais baseados em tecnologia de ponta.
• B. o uso de técnicas agrícolas tradicionais, como a coivara e o terraceamento.
• C. o desaparecimento da taiga e da savana nas áreas temperadas.
• D. a utilização predominante de combustíveis fósseis como fontes de energia.
• E. a forte concentração da população em metrópoles e megalópoles.

Gabarito: D

Comentários

• Alguns fatores de algumas alternativas, se você pensar um pouco mais , podem causar INDIRETAMENTE uma má qualidade do ar, porém, a questão quis uma forma DIRETA de poluição,oque seria a letra D.

• COIVARA= galharia e troncos derrubados pelas cheias e que descem os rios

  TERRACEAMENTO=técnica agrícola e de conservação do solo empregada em terrenos muito inclinados, permitindo o seu cultivo e, simultaneamente, o controle da erosão hídrica.

• GAB D

  ENERGIAS SUJAS OU NÃO RENOVÁVEIS, OS COMBUSTÍVEIS FÓSSEIS FAZER PARTE DELAS, LOGO SUA UTILIZAÇÃO PREJUDICA O MEIO AMBIENTE ATRAVÉS DO AR.

Questão 2399197

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Conceitos Demográficos; Crescimento; População

Conforme estudo da ONU publicado em 2016, as diferenças demográficas no mundo são motivo de preocupação. Em um extremo, estão os 29 países que verão, pelo menos, duplicar sua população até meados deste século, e, na outra ponta, estão outros 38 que, pelo contrário, verão sua população diminuir no mesmo período.

                                                                                  (http://www.envolverde.com.br/1-1-canais/diferencas

                                                                                            -demograficas-preocupam/. Adaptado)

Uma característica comum aos 29 países que deverão dobrar a população é

• A. a elevada proporção de imigrantes atraídos pelo crescimento econômico.
• B. a estabilidade política e econômica que oferece segurança à população.
• C. a má condição de vida resultante das fortes carências socioeconômicas.
• D. o baixo nível de endividamento que possibilita aos governos investir na educação da população.
• E. o crescente desenvolvimento econômico que permite ampliar o planejamento familiar.

Gabarito: C

Comentários

•  c)

  a má condição de vida resultante das fortes carências socioeconômicas.

• Talvez eu esteja errado, mais os 29 paises que verao suas populacoes dobrarem, nao deveria ter um boa condicao de vida, ja que iria aumentar sua populacao, e os 38 paises que viria sua populacao diminuir nao teria a má condicao.

  Nao é o inverso ???

   

   

   

   

   

• Países subdesenvolvidos tendem a crescer sua população, ao passo que países desenvolvidos tendem a diminuir

• é pegadinha. Quem diminui a populaçao e por causa da boa qualidade de vida, e quem aumenta, é devido a dificuldade socioeconomica. Prestem atencao no enunciado.

• No meu pensar, acho que quem vai receber essa grande quantidade de pessoas não vai estar preparada, político e economicamente. Logo, apareceram grandes problemas. Um exemplo disso são as favelas, que comportam grande número de pessoas e nem por isso tem qualidade de vida, e aliás, são péssimas.

• É uma pergunta clássica.

  Portanto aonde houver má condição de vida, carências socioeconômica vai prevalecer o AUMENTO DA NATALIDADE. Ex.: Na África.

  Aonde houver boa condição de vida haverá DIMINUIÇÃO DA NATALIDADE. Ex.: Na Alemanha.

• O aumento da população não é a causa dos problemas socioeconômicos do país, mas sim uma conseqüência.

• Não, pela lógica estaríamos na 2ª fase da explosão demográfica que se dá pela redução da taxa de mortalidade.

  Basicamente seria um país saindo de subdesenvolvido para emergente, melhorando as qualidades de vida e etc..

  Questão meio desatualizada frente as demais que acabei de fazer.

• engraçado que nos EUA tem boa qualidade de vida e a pespectiva para o futuro é de aumento da população.

• confuso porém realidade.quanto mais pobre mais filhos

• A questão envolve o entendimento sobre população e suas condições socioeconômicas. Nos países cujo crescimento tem reduzido, os fatores que contribuíram para a diminuição, entre outros, inclui melhor qualidade de vida e maior escolarização, fruto de um desenvolvimento econômico atrelado com o desenvolvimento humano. Assim, os países que duplicarão sua população, conforme relatório, estão todos na África subsaariana, salvo Iraque e Palestina. O país mais povoado entre eles é a Nigéria, com 187 milhões de habitantes, seguido de República Democrática do Congo (RDC), com 80 milhões, e Tanzânia, com 55 milhões. Atualmente, esses países concentram 10% da população mundial. Mas, por seu rápido crescimento demográfico, até 2050 terão 18% dos dez bilhões de pessoas que, segundo os prognósticos, habitarão o planeta.

  Fonte: Estratégia Concursos

• SeguEoFluxo...

• È uma característica dos países subdesenvolvidos.

  APMBB

• A questão acima tem como tema a questão demográfica de alguns países do mundo que passam por um processo de crescimento populacional e os fatores que estão por trás disso.
  Primeiramente, é importante ressaltar que os países citados no enunciado que passarão por um processo expansivo de crescimento da sua população são grande parte dos países da África Subsaariana - região do continente africano situada abaixo do Deserto do Saara -, Índia, EUA e alguns países da Ásia.
  Nesse sentido fica o questionamento: que fatores fazem esses países terem as maiores estimativas de crescimento populacional?
  É necessário reforçar que grande parte desses países, com exceção da Índia e dos EUA, são países subdesenvolvidos e agrários, o que reflete indiretamente em seus índices de aumento populacional. Nesses países africanos e asiáticos, temos uma alta taxa de fecundidade, fator que é influenciado por fatores culturais e religiosos, pela falta de acesso à métodos contraceptivos por grande parte da população dessas nações e a diminuição da mortalidade infantil, que vem fazendo a população desses continentes dispararem e terem uma grande estimativa de crescimento para os próximos anos.
  A partir dessa breve explicação, vamos a análise das alternativas:
  
  
  Letra A - Incorreta, pois conforme já ressaltado, grande parte dos países que irão sofrer com esse aumento são os países da África Subsaariana, que sofrem com péssimos índices socioeconômicos nos últimos anos. Por conta disso, é inviável pensar que o crescimento populacional desses países, com exceção dos EUA, é por conta da imigração.
  Letra B - Incorreta, pois alguns desses países africanos sofrem com muitas crises políticas e econômicas, ditaduras, guerras civis e até mesmo sofrem pressão e influência do Estado Islâmico. Portanto, não há como afirmar com tanta certeza em uma situação de estabilização política e econômica nessa região frente a situação encontrada hoje.
  Letra C - Correta, com exceção dos EUA, esses países sofrem com péssimos índices socioeconômicos que ocasiona vários problemas sociais, como a fome, o alto índice de desemprego, os baixos índices de escolarização, a péssima qualidade da saúde pública, que são situações que podem piorar caso esse crescimento populacional estimado realmente se concretize.
  Letra D - Incorreta, pois os países africanos que vão comportar grande parte desse crescimento populacional no mundo, enfrentam baixos índices de escolarização e uma alta porcentagem de analfabetos. Além disso, muitos países africanos sofrem com o endividamento externo, por conta da queda dos preços de suas matérias-primas e o aumento do preço de mercadorias no mercado internacional, o que vem levando esses países à uma situação de déficit econômico, dificultando então o pagamento de suas dívidas externas.
  Letra E - Incorreta, pois conforme já ressaltado, esses países tem os piores índices socioeconômicos do Planeta, além de não terem nenhum tipo de previsão de crescimento econômico.
  Gabarito do Professor: Letra C.
  

Questão 2399200

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Geografia Econômica

Desde a década de 1970, observa-se uma expressiva transformação na Divisão Internacional do Trabalho em caráter mundial, provocada, entre outros fatores,

• A. pelo avanço da revolução tecnológica que tem como um dos princípios a dispersão dos centros de pesquisa e inovação, como forma de empregar mão de obra qualificada nos países pobres.
• B. pela forte ampliação dos incentivos financeiros à produção de bens primários como forma de direcionar os países pobres ao comércio mundial de bens manufaturados.
• C. pelo forte apelo ambientalista assumido pelas multinacionais que têm buscado se expandir por regiões e países com políticas públicas voltadas ao desenvolvimento sustentável.
• D. pela expansão das multinacionais que, impulsionadas pela globalização, implantaram filiais em vários países subdesenvolvidos, transformando-os em exportadores de produtos industrializados.
• E. pela consolidação do capitalismo financeiro, que garante aos novos países industrializados usufruir vantagens socioeconômicas atreladas às políticas protecionistas.

Gabarito: D

Comentários

•  d)

  pela expansão das multinacionais que, impulsionadas pela globalização, implantaram filiais em vários países subdesenvolvidos, transformando-os em exportadores de produtos industrializados.

• Finalmente, a terceira DIT ou “Nova DIT” surge no século XX, com a revolução técnico-científica-informacional e a consolidação do capitalismo financeiro, que permite a expansão das grandes multinacionais pelo mundo. Nesse período, os países subdesenvolvidos iniciam seus processos tardios de industrialização, entre eles o Brasil. Tal acontecimento foi possível graças à abertura do mercado financeiro desses países e pela instalação de empresas multinacionais ou globais, oriundas, quase sempre, de países desenvolvidos.

  Uma das críticas à DIT é que seu processo se dá de maneira desigual, onde os países industrializados costumam levar vantagem no comércio global. Além disso, as empresas transnacionais buscam seus próprios interesses, sem considerar as conseqüências sociais, econômicas e ambientais nos países onde suas filiais estão instaladas.

  Indústrias consideradas poluidoras também procuram cada vez mais os países subdesenvolvidos, onde seu consumo de grandes quantidades de matéria-prima e de energia é ignorado além da farta e barata mão-de-obra a disposição.

• O Brasil, sendo um país subdesenvolvido, consome muito, desta forma, as empresas internacionais vem pra cá a procura de mão de obra barata e de possíveis compradores tbm.

• São equivalentes produtos industrializados e manufaturados?

• Na década de 70 surge o TOYOTISMO

  Características:

  -"Just In Time" - Produção sob demanda.

  -Desconcentração Industrial;

  -Desindustrialização dos países desenvolvidos;

  -Instalação de muitas industrias nos países emergentes devido a incentivos fiscais, locacionais e mão de obra barata.

  Exemplos: CHINA, ÍNDIA, BRASIL.

• thaise eullalia do nascimento leal Produtos manufaturados são produtos produzidos manualmente por indivíduos especializados e os industrializados são feitos por máquinas.

• GABARITO= D

  Pela expansão das multinacionais que, impulsionadas pela globalização, implantaram filiais em vários países subdesenvolvidos, transformando-os em exportadores de produtos industrializados.

  1970 ANO.

  EX: BRASIL, no governo de JK ele incentiva as indústrias internacionais a vir para o BR.

  OBJETIVO:

  CONSUMO

  EXPANSÃO

  EMPREGO

  .....

• GAD D- COMPLEMENTO DO COMENTÁRIO DA COLEGA

  A terceira DIT ou “Nova DIT” surge no século XX, com a revolução técnico-científica-informacional e a consolidação do capitalismo financeiro

  ---------

  -Anos 70, NOVA DIT: as multinacionais dos países desenvolvidos mandam suas empresas para os subdesenvolvidos. Isso gera a desconcentração industrial, pois os custos nos países subdesenvolvidos são menores, motivos para isso: mão de obra barata, incentivos fiscais, leis ambientais/trabalhistas fracas. 

  ---------

  Terceira revolução industrial- Meio técnico cientifico informacional (1970). 

  -Inovações: 

  -Biotecnologia (transgênico- Atrelada à revolução verde) 

  -Robótica, Informática. 

  -AUTOMAÇÃO: robôs fazem o processo e com uma maior necessidade de mão de obra qualificada. 

  • Desemprego estrutural- deslocando as pessoas para os serviços e o comércio. 
  • É DIFERENTE DE MECANIZAÇÃO- máquinas da segunda revolução industrial. 

  -Características:  

  -A gente subordina à natureza. 

  -Telecomunicação: DESCONCENTRAÇÃO INDUSTRIAL  

  • (fatores locacionais: mão de obra mais barata, menos impostos, incentivos fiscais). 

  -TOYOTISMO: pós fordismo 

  • Just-in-time: no tempo certo, produz de acordo com a demanda. 
  • Desconcentração industrial 
  • Mão de obra qualificada. 

  -Tecnopolo: a junção num mesmo local ou região de diversas características tecnológicas e atividades, empresas, faculdades, universidades, centros de pesquisa, polos fabris e industriais que facilitam os contatos pessoais entre esses meios 

  • Resumindo: centros de pesquisa. A indústria entra com o dinheiro, a universidade com a mão de obra qualificada. 

  ---------

  Financeiro/Keynesiano/Monopolista (1930- crise na bolsa de valores de NY/1970- crise no petróleo): é contrária ao liberalismo, pois, para ela, o Estado deveria equilibrar a economia no período de crise intervindo nela. 

  -Quais são as características?  

  1. Juros baixos (para aumentar o consumo) 
  2. Surgimento de empresas globais: transnacionais ou multinacionais; 
  3. Concessão de créditos 
  4. Práticas protecionistas para aumentar o consumo do produto nacional 
  5. Garantir emprego 
  6. O Estado deveria investir na economia. 

  -No que isso resultou?  

  1. Bancos e bolsas com capital especulativo. Empresas se desmembra em ações, que podem ser comercializadas como mercadoria.  
  2. Aumento da dívida pública e nos impostos. 
  3. Monopólio: uma empresa comandando tudo. 
  4. Oligopólio: poucas empresas comandando, como no Brasil que há poucas telefônicas. 
  5. Cartel: O controle ou combinação de preços entre empresas concorrentes. 
  6. Truste: fusão entre duas empresas. (sadia e perdigão) 
  7. Holding: grandes empresas comprando menores. (google) 

Questão 2399209

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Amazônia

Essa região brasileira foi alvo de significativas ações regionais, desde a década de 1940, com Getúlio Vargas e, no início da década de 60, com Juscelino Kubitschek e as ações do seu Plano de Metas, entre as quais a implantação das rodovias. A partir de 1966, a região passa a ser alvo de ações efetivas de planejamento regional, inseridas num projeto geopolítico de modernização acelerada da sociedade e do território nacionais. Foram abertas novas rodovias, implantados sistemas de comunicação, utilizados incentivos fiscais e créditos com juros subsidiados para estimular a produção, indução de fluxos migratórios, inclusive com projetos de colonização. Além disso, foi criado um polo industrial de grandes

proporções.

                                                                                                                     (http://goo.gl/m3a8d6. Adaptado)

O texto descreve ações implantadas

• A. na Amazônia.
• B. no Agreste Nordestino.
• C. no Pantanal.
• D. na Zona da Mata.
• E. nas Serras Gaúchas.

Gabarito: A

Comentários

• a

   

• Esses projetos foram intensificados com a criação em 1966 da Superintendência para Desenvolvimento da Amazônia  ( Sudam) que implantava essas políticas territoriais.

• Transamazônica pelos militares em 1972, obra faraônica.

• Zona franca de manaus. Criada em 1957 por Jk e "ratificada" em 1967 por Castelo Branco.

• Algumas medidas de desenvolvimento da Amazônia:

  -SPVEA (Superintendência do Plano de Valorização Econômica da Amazônia - 1953 - Getúlio Vargas)

  Regime militar:

  -SUDAM (Superintendência para o Desenvolvimento da Amazônia - 1966) -> criou a Amazônia Legal

  -PIN (Programa de Integração Nacional) -> tinha como objetivo expandir as redes de infraestrutura e integrar as regiões periféricas do Brasil ao centro econômico.

  -PIC (Programa Integrado de Colonização - 1970) -> trazer pequenos agricultures do Sul e do Nordeste, para povoar a região e aliviar as tensões rurais crescentes especialmelmente no NE.

  Nesse intuito de colonizar a região, construiram-se também a Transamazônica e, ao longo dela, as agrovilas, que eram pequenas cidades para habitação dos agricultores que imigravam.

  -Polamazônia - 1974 -> atrair grandes empresários para exploração agropecuária na região Norte. Expansão acelerada da fronteira agrícola.

  -PGC (Projeto Grande Carajás - 1980) -> extração mineral na Serra dos Carajás. Foi desenvolvida para exploração da antiga Companhia Vale do Rio Doce.

  Força, guerreiros! Brasil!

Questão 2399218

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

                                        Seleção artificial

      As guerras não ajudam muito a remediar o que se denomina (bombasticamente) de explosão demográfica: os que ficam em casa aproveitam a deixa para multiplicar-se. E como os que partem são agora escolhidos entre os mais aptos de físico e de espírito, imagine o pobre leitor o que não será isso para a evolução do Homo sapiens...

                                               (Mário Quintana. Da preguiça como método de trabalho, 2013)

De acordo com o narrador, as guerras não ajudam a remediar a explosão demográfica, porque

• A. os guerreiros são fracos física e mentalmente.
• B. elas deveriam envolver os mais aptos fisicamente.
• C. os homens perdem o controle da situação.
• D. a escolha dos que vão combater é feita aleatoriamente.
• E. os seres humanos não deixam de se multiplicar.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO - E

  "os que ficam em casa aproveitam a deixa para multiplicar-se."

  CAVEIRA!

• os que ficam em casa aproveitam a deixa para multiplicar-se.

  Aqui está a resposta .

  GAB E.

Questão 2399221

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

                                        Seleção artificial

      As guerras não ajudam muito a remediar o que se denomina (bombasticamente) de explosão demográfica: os que ficam em casa aproveitam a deixa para multiplicar-se. E como os que partem são agora escolhidos entre os mais aptos de físico e de espírito, imagine o pobre leitor o que não será isso para a evolução do Homo sapiens...

                                               (Mário Quintana. Da preguiça como método de trabalho, 2013)

Com o enunciado final do texto – ... imagine o pobre leitor o que não será isso para a evolução do Homo sapiens... –, o narrador sugere que

• A. as gerações futuras serão melhores que a atual.
• B. as guerras determinam um aprimoramento da espécie.
• C. a evolução do Homo sapiens poderá estar comprometida.
• D. a evolução do Homo sapiens se dará com o fim das guerras.
• E. as guerras cooperam com a evolução do Homo sapiens.

Gabarito: C

Comentários

Questão 2399224

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Artigos; Morfologia

                                        Seleção artificial

      As guerras não ajudam muito a remediar o que se denomina (bombasticamente) de explosão demográfica: os que ficam em casa aproveitam a deixa para multiplicar-se. E como os que partem são agora escolhidos entre os mais aptos de físico e de espírito, imagine o pobre leitor o que não será isso para a evolução do Homo sapiens...

                                               (Mário Quintana. Da preguiça como método de trabalho, 2013)

O artigo definido serve para particularizar uma informação, especificando-a, conforme corretamente indicado em:

• A. As guerras não ajudam muito a remediar...
• B. ... os que ficam em casa aproveitam...
• C. E como os que partem são agora escolhidos...
• D. ... imagine o pobre leitor...
• E. ... o que não será isso para a evolução do Homo sapiens...

Gabarito: D

Comentários

•  d)

  ... imagine o pobre leitor...

• Classificação: os artigos podem ser:

  • Definidos: definem um referente na sentença. São eles: o, a, os, as.

  • Indefinidos: indefinem um referente na sentença. São eles: um, uma, uns, umas.

  Alternativa correta letra D - imagine o pobre leitor ( o artigo determina  o substantivo leitor)

• Letra A) Está exercendo a função de substantivar o verbo.

  Letra B) Artigo antes do ( que ) exerce a função de pronome demonstrativo

  Letra C)Artigo antes do (que) exerce a funçaõ de pronome demonstrativo

  Letra D) Resposta correta. Evidenciando O pobre leitor....

  Letra E) Artigo antes do (que) exerce a função de pronome demonstrativo

  Uma questão simples, no entanto, pega muita gente

  Foco nos estudos #CAVEIRA

   

• depois do antigo 90% é substantivo e 10% adjetivo..

  logo se depois de artigo e substantivo ou adjetivo.

• REVISÃO

  Não temos artigo antes do que

  Não temos artigo antes de verbo

  Não temos artigo antes de DO, DA e seus plurais

  Quando a palavra terra tiver indicando a bordo não tem artigo

  EX: Os marinheiros retornaram a terra

• A única alternativa que o artigo pecede um substantivo é a letra D.

• artigo antes do que exerce função de pronome demonstrativo.

  artigo antes do verbo substantiva o verbo.

• Realmente pega muita gente.

  Fiz pensando primeiro em indefinido, quando está como ''Os, as, uns'' já pode eliminar.

  Sobrou A, D e E

  Porém, por contexto dá para ver que o Artigo está definindo o Pobre leitor.

  Espero ter ajudado.

  Foco. boraaaa

Questão 2399227

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação

                                        Seleção artificial

      As guerras não ajudam muito a remediar o que se denomina (bombasticamente) de explosão demográfica: os que ficam em casa aproveitam a deixa para multiplicar-se. E como os que partem são agora escolhidos entre os mais aptos de físico e de espírito, imagine o pobre leitor o que não será isso para a evolução do Homo sapiens...

                                               (Mário Quintana. Da preguiça como método de trabalho, 2013)

Eliminando-se o sinal de dois-pontos em – As guerras não ajudam muito a remediar o que se denomina de explosão demográfica: os que ficam em casa aproveitam a deixa para multiplicar-se. –, o trecho permanece correto, quanto à pontuação e ao sentido, em:

• A. As guerras não ajudam muito a remediar o que se denomina de explosão demográfica, pois os que ficam em casa aproveitam a deixa para multiplicar-se.
• B. As guerras não ajudam muito a remediar o que se denomina de explosão demográfica conclusão os que ficam em casa aproveitam a deixa para multiplicar-se.
• C. As guerras não ajudam muito a remediar o que se denomina de explosão demográfica, entretanto os que ficam em casa aproveitam a deixa para multiplicar-se.
• D. As guerras não ajudam muito a remediar o que se denomina de explosão demográfica caso os que ficam em casa aproveitem a deixa para multiplicar-se.
• E. As guerras não ajudam muito a remediar o que se denomina de explosão demográfica. Enquanto os que ficam em casa aproveitam a deixa para multiplicar-se.

Gabarito: A

Comentários

• Pois funciona como CONJUNÇÃO COORDENADA EXPLICATIVA. 

  O bserve no enunciado que (pois) EXPLICA o porquê de apesar de muitos irem à guerra, os filhos ainda são feitos.

  BRASIL.....

   

• GAB.: A

• "Pois" é uma conjunção explicativa assim como os dois pontos que é um termo exemplificativo, logo, a troca não altera à pontuação e nem o sentido. 

• Venho do futuro dizer que a prova da PM foi suspensa pela pandemia, mas acontecerá dia 18/04 às 13hrs.

• GABARITO - A

  O autor utiliza uma explicação da oração anterior, por isso utiliza o "pois" como uma conjunção explicativa. Sabendo isso, ja matava a questão.

Questão 2399230

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Leia o poema de Augusto dos Anjos para responder à questão.

                                         À mesa

                  Cedo à sofreguidão do estômago. É a hora

                  De comer. Coisa hedionda! Corro. E agora,

                   Antegozando a ensanguentada presa,

                   Rodeada pelas moscas repugnantes,

                   Para comer meus próprios semelhantes

                               Eis-me sentado à mesa!

                  Como porções de carne morta... Ai! Como

                  Os que, como eu, têm carne, com esse assomo

                  Que a espécie humana em comer carne tem!...

                  Como! E pois que a Razão me não reprime,

                  Possa a terra vingar-se do meu crime

                         Comendo-me também.

                                                               (Augusto dos Anjos. Eu e outras poesias, 2011)

Ao descrever a hora da refeição, o eu lírico reconhece

• A. incômodo com as moscas que o impedem de se dedicar à degustação plena da carne.
• B. impaciência com aquelas pessoas que preferem se alimentar sem consumir carne.
• C. semelhança entre a sua carne e a da comida preparada, o que lhe causa repugnância.
• D. alívio ao pensar que comer carne é um crime menor, comparado a outros mais graves.
• E. sensação de saciedade e bem-estar, após sentar-se à mesa para ingerir porções de carne.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO - C

  O autor demonstra estar desconfortável com a situação, pois ele mesmo é feito de carne e estar comendo carne mostra que ele não está agindo corretamente, por isso sente repugnância.

   Possa a terra vingar-se do meu crime

               Comendo-me também. --------------> Esse trecho demonstra sua repugnância.

  CAVEIRA!

• Veganismo em ação kkk

Questão 2399233

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Leia o poema de Augusto dos Anjos para responder à questão.

                                         À mesa

                  Cedo à sofreguidão do estômago. É a hora

                  De comer. Coisa hedionda! Corro. E agora,

                   Antegozando a ensanguentada presa,

                   Rodeada pelas moscas repugnantes,

                   Para comer meus próprios semelhantes

                               Eis-me sentado à mesa!

                  Como porções de carne morta... Ai! Como

                  Os que, como eu, têm carne, com esse assomo

                  Que a espécie humana em comer carne tem!...

                  Como! E pois que a Razão me não reprime,

                  Possa a terra vingar-se do meu crime

                         Comendo-me também.

                                                               (Augusto dos Anjos. Eu e outras poesias, 2011)

Observe como o poema inicia cada uma das estrofes: “Cedo à sofreguidão do estômago.” e “Como porções de carne morta...”. O fato de se omitir o agente das orações faz com que os enunciados

• A. redundem ao mostrar a ação do eu lírico, que a aceita sem perplexidade.
• B. mostrem que não existe, na realidade, a crueldade imaginada na ação.
• C. subestimem a potência do eu lírico e o inabilitem para concretizar essa ação.
• D. enfatizem a própria ação, centro das contradições vividas pelo eu lírico.
• E. considerem a ação como uma verdade absoluta, portanto inquestionável.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO - D

  O eu-lírico busca reforçar a todo momento que quem está realizando as ações é apenas ele, e dentro disso ele também demonstra não estar bem com a situação vivida e relatada.

  CAVEIRA!

Questão 2399236

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Leia o poema de Augusto dos Anjos para responder à questão.

                                         À mesa

                  Cedo à sofreguidão do estômago. É a hora

                  De comer. Coisa hedionda! Corro. E agora,

                   Antegozando a ensanguentada presa,

                   Rodeada pelas moscas repugnantes,

                   Para comer meus próprios semelhantes

                               Eis-me sentado à mesa!

                  Como porções de carne morta... Ai! Como

                  Os que, como eu, têm carne, com esse assomo

                  Que a espécie humana em comer carne tem!...

                  Como! E pois que a Razão me não reprime,

                  Possa a terra vingar-se do meu crime

                         Comendo-me também.

                                                               (Augusto dos Anjos. Eu e outras poesias, 2011)

Afirma-se que a poesia de Augusto dos Anjos é marcada pela melancolia e pelo negativismo. No poema lido, isso se comprova com

• A. a ideia de morte e decomposição da matéria orgânica.
• B. a busca pela espiritualidade e pela paz interior.
• C. a aceitação da morte como modo de dar sentido à vida.
• D. o bom humor com que o eu lírico alude à comida.
• E. a idealização da morte para amenizar o sofrimento.

Gabarito: A

Comentários

• Senhores, discordo do gabarito. Gostaria que  criticassem minhas considerações para saber se meu raciocínio esta certo ou errado.

  Entendo que a alternativa "e" seria a mas adequada (ao a idealização da morte para amenizar o sofrimento), pois, ao meu ver, o autor deseja que a terra se vingue dele "comendo-o também", em razão de estar comendo a carne de uma animal. Ou seja, ele idealiza a decomposição seu corpo pela terra após sua morte como uma justa  vingança por ter consumido a carne de um animal, apesar de reprovar tal atitude.

  Entendo que a simples  "ideia de morte" e "decomposição da matéria orgânica", conforme afirmado na alternativa "a", não são suficiêntes para atestar um sentido melancólico ou negativo. Aliás o termo "decomposição da matéria orgânica" sequer está expresso no texto, apesar de ser deduzido por interpretação das informações. 

  E então, o que acham? 

   

  Concordam...

   

   

   

• A decomposição está relacionada como mostra no texto:

   

  Rodeada pelas moscas repugnantes 

   

  Ou seja a ideia de morte está relacionada à melancolia e negatividade da decomposição da carne.

• Sem a leitura do poema e com a informação de que foi escrito por Augusto dos Anjos já dá para chegar ao gabarito, haha. Mas vamos lá:

  Marcelo Boris, a decomposição está relacionada como mostra no texto:

  Rodeada pelas moscas repugnantes 

  Comendo-me também

  Com relação à alternativa E, a idealização da morte para amenizar o sofrimento, eu não consigo ver a idealização da morte, muito menos sofrimento.

  O eu lírico apresenta a morte mas não a idealiza.

Questão 2399239

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

Leia o poema de Augusto dos Anjos para responder à questão.

                                         À mesa

                  Cedo à sofreguidão do estômago. É a hora

                  De comer. Coisa hedionda! Corro. E agora,

                   Antegozando a ensanguentada presa,

                   Rodeada pelas moscas repugnantes,

                   Para comer meus próprios semelhantes

                               Eis-me sentado à mesa!

                  Como porções de carne morta... Ai! Como

                  Os que, como eu, têm carne, com esse assomo

                  Que a espécie humana em comer carne tem!...

                  Como! E pois que a Razão me não reprime,

                  Possa a terra vingar-se do meu crime

                         Comendo-me também.

                                                               (Augusto dos Anjos. Eu e outras poesias, 2011)

Na segunda estrofe, as formas verbais “têm” e “tem”, em destaque, referem-se, correta e respectivamente, a

• A. "carne” e “esse assomo”.
• B. “porções de carne morta” e “carne”.
• C. “eu” e “esse assomo”.
• D. “que” e “Que”.
• E. “os” e “a espécie humana”.

Gabarito: E

Comentários

• verbo ter está no plural, logo so pode ser LETRA E.

  
  

  O sujeito tem que concordar com o verbo. Portanto, n pode ser as letras a/c/d

• Têm- Plural

  Tem- singular.

  Têm- Estar em posse

  Ex: Eles têm carro

  Ex: As escolas têm

  Tem- Singular

  Ex: Ele tem carro.

  A escola tem

Questão 2399242

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

                         Dados pessoais, uma questão política

       No mundo, foram vendidos 1,424 bilhão de smartphones em 2015; 200 milhões a mais que no ano anterior. Um terço da humanidade carrega um computador no bolso. Manipular esse aparelho tão prático é algo de tal forma óbvio que quase nos faz esquecer o que ele nos impõe em troca e sobre o que repousa toda a economia digital: as empresas do Vale do Silício oferecem aplicativos a usuários que, em contrapartida, lhes entregam seus dados pessoais. Localização, histórico da atividade on-line, contatos etc. são coletados sem pudor, analisados e revendidos a anunciantes publicitários felizes em mirar as “pessoas certas, transmitindo-lhes sua mensagem certa no momento certo”, como alardeia a direção do Facebook. “Se é gratuito, então você é o produto”, já anunciava um slogan dos anos 1970.

      Enquanto as controvérsias sobre vigilância se multiplicam desde as revelações de Edward Snowden em 2013, a extorsão de dados com objetivos comerciais quase não é percebida como uma questão política, ou seja, ligada às escolhas comuns e podendo se tornar objeto de uma deliberação coletiva. Fora das associações especializadas, ela praticamente não mobiliza ninguém. Talvez porque é pouco conhecida.

      Nos anos 1970, o economista norte-americano Dallas Smythe avisava que qualquer pessoa arriada diante de uma tela é um trabalhador que ignora a si próprio. A televisão, explica, produz uma mercadoria, a audiência, composta da atenção dos telespectadores, que as redes vendem para os anunciantes. “Você contribui com seu tempo de trabalho não remunerado e, em troca, recebe os programas e a publicidade”. O labor não pago do internauta se mostra mais ativo do que o do espectador. Nas redes sociais, nós mesmos convertemos nossas amizades, emoções, desejos e cólera em dados que podem ser explorados por algoritmos. Cada perfil, cada “curtir”, cada tweet, cada solicitação, cada clique derrama uma gota de informação de valor no oceano dos servidores refrigerados instalados pela Amazon, pelo Google e pela Microsoft em todos os continentes.

                                  (Pierre Rimbert. Le Monde Diplomatique Brasil, setembro de 2016)

A intenção do autor do texto é

• A. convencer os internautas a adquirirem novos produtos, ocasionando aumento significativo nas vendas de smartphones.
• B. promover uma crítica quanto à manipulação dos dados pessoais dos internautas, para fins de publicidade e comércio digital.
• C. estabelecer um enfrentamento direto em relação à ação de associações especializadas que coíbem o comércio digital.
• D. mostrar o quanto são improdutivas para os internautas as controvérsias quanto ao uso de informações sigilosas na internet.
• E. enfatizar a importância do comércio digital a partir do aumento de publicidade na internet como deliberação coletiva.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO - B

  Como é possível perceber no texto, o autor demonstra um posicionamento crítico com base nos dados que você acaba fornecendo gratuitamente na internet, sem ao menos saber disso.

  Trecho chave: Localização, histórico da atividade on-line, contatos etc. são coletados sem pudor, analisados e revendidos a anunciantes publicitários felizes em mirar as “pessoas certas, transmitindo-lhes sua mensagem certa no momento certo”, como alardeia a direção do Facebook. “Se é gratuito, então você é o produto”, já anunciava um slogan dos anos 1970.

  CAVEIRA!

• não precisa ler o texto todo

  lei o comando da questão.

  leia as alternativas

  leia o título do texto

  leia o primeiro período do texto

  mate a questão

Questão 2399245

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

                         Dados pessoais, uma questão política

       No mundo, foram vendidos 1,424 bilhão de smartphones em 2015; 200 milhões a mais que no ano anterior. Um terço da humanidade carrega um computador no bolso. Manipular esse aparelho tão prático é algo de tal forma óbvio que quase nos faz esquecer o que ele nos impõe em troca e sobre o que repousa toda a economia digital: as empresas do Vale do Silício oferecem aplicativos a usuários que, em contrapartida, lhes entregam seus dados pessoais. Localização, histórico da atividade on-line, contatos etc. são coletados sem pudor, analisados e revendidos a anunciantes publicitários felizes em mirar as “pessoas certas, transmitindo-lhes sua mensagem certa no momento certo”, como alardeia a direção do Facebook. “Se é gratuito, então você é o produto”, já anunciava um slogan dos anos 1970.

      Enquanto as controvérsias sobre vigilância se multiplicam desde as revelações de Edward Snowden em 2013, a extorsão de dados com objetivos comerciais quase não é percebida como uma questão política, ou seja, ligada às escolhas comuns e podendo se tornar objeto de uma deliberação coletiva. Fora das associações especializadas, ela praticamente não mobiliza ninguém. Talvez porque é pouco conhecida.

      Nos anos 1970, o economista norte-americano Dallas Smythe avisava que qualquer pessoa arriada diante de uma tela é um trabalhador que ignora a si próprio. A televisão, explica, produz uma mercadoria, a audiência, composta da atenção dos telespectadores, que as redes vendem para os anunciantes. “Você contribui com seu tempo de trabalho não remunerado e, em troca, recebe os programas e a publicidade”. O labor não pago do internauta se mostra mais ativo do que o do espectador. Nas redes sociais, nós mesmos convertemos nossas amizades, emoções, desejos e cólera em dados que podem ser explorados por algoritmos. Cada perfil, cada “curtir”, cada tweet, cada solicitação, cada clique derrama uma gota de informação de valor no oceano dos servidores refrigerados instalados pela Amazon, pelo Google e pela Microsoft em todos os continentes.

                                  (Pierre Rimbert. Le Monde Diplomatique Brasil, setembro de 2016)

Nas passagens do primeiro parágrafo – Manipular esse aparelho tão prático é algo de tal forma óbvio… – e – Localização, histórico da atividade on-line, contatos etc. são coletados sem pudor… –, os termos em destaque significam, respectivamente,

• A. controlar e autorização.
• B. utilizar e intenção.
• C. adulterar e interesse.
• D. manusear e constrangimento.
• E. acionar e controle.

Gabarito: D

Comentários

•  d)

  manusear e constrangimento.

• da duplo entendimento ao meu ver.

  o que esta errado na letra (a) ??

   

• pudor refere-se a um sentimento,

  seja de vergonha, timidez, mal-estar,

  causado por qualquer coisa capaz de ferir a

  decência, a modéstia, a inocência.

  Fonte: Google

• Ueslei de Castro a Letra A) " controlar e autorização." não pode ser a resposta devido ao segunda palavra ultilizada, Autorização, entretanto para se ter esse entendimento do porquê, era necessário ter dois conhecimentos.

  1º Pudor significa Integridade Moral... e Autorização não é uma sinonímia ou antonímia de Pudor. ou seja não é um sinónimo ou antônimo de pudor. e a preposição utilizada antes "Sem" denota ausência de algo ou alguém.

  2º Que para toda informação utilizada pelos aplicativos e redes sociais é necessária a autorização do usuário.

• Cabe Recurso

Questão 2399248

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

                         Dados pessoais, uma questão política

       No mundo, foram vendidos 1,424 bilhão de smartphones em 2015; 200 milhões a mais que no ano anterior. Um terço da humanidade carrega um computador no bolso. Manipular esse aparelho tão prático é algo de tal forma óbvio que quase nos faz esquecer o que ele nos impõe em troca e sobre o que repousa toda a economia digital: as empresas do Vale do Silício oferecem aplicativos a usuários que, em contrapartida, lhes entregam seus dados pessoais. Localização, histórico da atividade on-line, contatos etc. são coletados sem pudor, analisados e revendidos a anunciantes publicitários felizes em mirar as “pessoas certas, transmitindo-lhes sua mensagem certa no momento certo”, como alardeia a direção do Facebook. “Se é gratuito, então você é o produto”, já anunciava um slogan dos anos 1970.

      Enquanto as controvérsias sobre vigilância se multiplicam desde as revelações de Edward Snowden em 2013, a extorsão de dados com objetivos comerciais quase não é percebida como uma questão política, ou seja, ligada às escolhas comuns e podendo se tornar objeto de uma deliberação coletiva. Fora das associações especializadas, ela praticamente não mobiliza ninguém. Talvez porque é pouco conhecida.

      Nos anos 1970, o economista norte-americano Dallas Smythe avisava que qualquer pessoa arriada diante de uma tela é um trabalhador que ignora a si próprio. A televisão, explica, produz uma mercadoria, a audiência, composta da atenção dos telespectadores, que as redes vendem para os anunciantes. “Você contribui com seu tempo de trabalho não remunerado e, em troca, recebe os programas e a publicidade”. O labor não pago do internauta se mostra mais ativo do que o do espectador. Nas redes sociais, nós mesmos convertemos nossas amizades, emoções, desejos e cólera em dados que podem ser explorados por algoritmos. Cada perfil, cada “curtir”, cada tweet, cada solicitação, cada clique derrama uma gota de informação de valor no oceano dos servidores refrigerados instalados pela Amazon, pelo Google e pela Microsoft em todos os continentes.

                                  (Pierre Rimbert. Le Monde Diplomatique Brasil, setembro de 2016)

De acordo com o texto, o que se expressa em – O labor não pago do internauta se mostra mais ativo do que o do espectador. (3° parágrafo) – ocorre porque

• A. a internet propicia uma maior interação ao usuário da rede.
• B. a televisão comercializa produtos que o espectador não deseja.
• C. o internauta tem uma visão mais crítica do papel de consumidor.
• D. o espectador responde mais rápido ao apelo comercial.
• E. o comércio pela internet atende melhor ao perfil do consumidor.

Gabarito: A

Comentários

Questão 2399251

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia - Pronomes; Pronomes demonstrativos; Pronomes pessoais oblíquos

                         Dados pessoais, uma questão política

       No mundo, foram vendidos 1,424 bilhão de smartphones em 2015; 200 milhões a mais que no ano anterior. Um terço da humanidade carrega um computador no bolso. Manipular esse aparelho tão prático é algo de tal forma óbvio que quase nos faz esquecer o que ele nos impõe em troca e sobre o que repousa toda a economia digital: as empresas do Vale do Silício oferecem aplicativos a usuários que, em contrapartida, lhes entregam seus dados pessoais. Localização, histórico da atividade on-line, contatos etc. são coletados sem pudor, analisados e revendidos a anunciantes publicitários felizes em mirar as “pessoas certas, transmitindo-lhes sua mensagem certa no momento certo”, como alardeia a direção do Facebook. “Se é gratuito, então você é o produto”, já anunciava um slogan dos anos 1970.

      Enquanto as controvérsias sobre vigilância se multiplicam desde as revelações de Edward Snowden em 2013, a extorsão de dados com objetivos comerciais quase não é percebida como uma questão política, ou seja, ligada às escolhas comuns e podendo se tornar objeto de uma deliberação coletiva. Fora das associações especializadas, ela praticamente não mobiliza ninguém. Talvez porque é pouco conhecida.

      Nos anos 1970, o economista norte-americano Dallas Smythe avisava que qualquer pessoa arriada diante de uma tela é um trabalhador que ignora a si próprio. A televisão, explica, produz uma mercadoria, a audiência, composta da atenção dos telespectadores, que as redes vendem para os anunciantes. “Você contribui com seu tempo de trabalho não remunerado e, em troca, recebe os programas e a publicidade”. O labor não pago do internauta se mostra mais ativo do que o do espectador. Nas redes sociais, nós mesmos convertemos nossas amizades, emoções, desejos e cólera em dados que podem ser explorados por algoritmos. Cada perfil, cada “curtir”, cada tweet, cada solicitação, cada clique derrama uma gota de informação de valor no oceano dos servidores refrigerados instalados pela Amazon, pelo Google e pela Microsoft em todos os continentes.

                                  (Pierre Rimbert. Le Monde Diplomatique Brasil, setembro de 2016)

Na frase – as empresas do Vale do Silício oferecem aplicativos a usuários que, em contrapartida, lhes entregam seus dados pessoais. (1° parágrafo) –, os pronomes em destaque referem-se, correta e respectivamente, a

• A. empresas e aplicativos.
• B. usuários e leitores.
• C. empresas e usuários.
• D. aplicativos e leitores.
• E. usuários e aplicativos.

Gabarito: C

Comentários

• Entregam as empresas

  Os dados pessoais dos usuários

• Usando a inteligência e eliminação chegamos a resposta correta.

• Quem entrega, entrega algo (seus dados pessoais) para algúem (empresas). 

   

   

• complementando o colega.

  quem entrega, entrega algo a alguém. A quem? a elas, as empresas

  note que o pronome vem acompanhado de preposição e de verbo TI

  o que caracteriza a utilização do pronome LHES.

  seus dados pessoais

  os dados são de quem? do usuário.

Questão 2399254

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Denotação e Conotação; Interpretação de Textos

                         Dados pessoais, uma questão política

       No mundo, foram vendidos 1,424 bilhão de smartphones em 2015; 200 milhões a mais que no ano anterior. Um terço da humanidade carrega um computador no bolso. Manipular esse aparelho tão prático é algo de tal forma óbvio que quase nos faz esquecer o que ele nos impõe em troca e sobre o que repousa toda a economia digital: as empresas do Vale do Silício oferecem aplicativos a usuários que, em contrapartida, lhes entregam seus dados pessoais. Localização, histórico da atividade on-line, contatos etc. são coletados sem pudor, analisados e revendidos a anunciantes publicitários felizes em mirar as “pessoas certas, transmitindo-lhes sua mensagem certa no momento certo”, como alardeia a direção do Facebook. “Se é gratuito, então você é o produto”, já anunciava um slogan dos anos 1970.

      Enquanto as controvérsias sobre vigilância se multiplicam desde as revelações de Edward Snowden em 2013, a extorsão de dados com objetivos comerciais quase não é percebida como uma questão política, ou seja, ligada às escolhas comuns e podendo se tornar objeto de uma deliberação coletiva. Fora das associações especializadas, ela praticamente não mobiliza ninguém. Talvez porque é pouco conhecida.

      Nos anos 1970, o economista norte-americano Dallas Smythe avisava que qualquer pessoa arriada diante de uma tela é um trabalhador que ignora a si próprio. A televisão, explica, produz uma mercadoria, a audiência, composta da atenção dos telespectadores, que as redes vendem para os anunciantes. “Você contribui com seu tempo de trabalho não remunerado e, em troca, recebe os programas e a publicidade”. O labor não pago do internauta se mostra mais ativo do que o do espectador. Nas redes sociais, nós mesmos convertemos nossas amizades, emoções, desejos e cólera em dados que podem ser explorados por algoritmos. Cada perfil, cada “curtir”, cada tweet, cada solicitação, cada clique derrama uma gota de informação de valor no oceano dos servidores refrigerados instalados pela Amazon, pelo Google e pela Microsoft em todos os continentes.

                                  (Pierre Rimbert. Le Monde Diplomatique Brasil, setembro de 2016)

No texto, emprega-se a linguagem figurada com o propósito de intensificar o sentido de uma informação em:

• A. No mundo, foram vendidos 1,424 bilhão de smartphones em 2015; 200 milhões a mais que no ano anterior.
• B. ... felizes em mirar as “pessoas certas, transmitindo-lhes sua mensagem certa no momento certo”...
• C. ... a extorsão de dados com objetivos comerciais quase não é percebida como uma questão política...
• D. ... oferecem aplicativos a usuários que, em contrapartida, lhes entregam seus dados pessoais.
• E. ... cada clique derrama uma gota de informação de valor no oceano dos servidores refrigerados...

Gabarito: E

Comentários

•  e)

  ... cada clique derrama uma gota de informação de valor no oceano dos servidores refrigerados...

• GABARITO - E

  "...cada clique derrama uma GOTA..." ----> A palavra gota se encontra no sentido figurado, pois cada clique não derrama nenhuma gota de nada hahahaha.

  CAVEIRA!

Questão 2399257

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação; Morfologia

                         Dados pessoais, uma questão política

       No mundo, foram vendidos 1,424 bilhão de smartphones em 2015; 200 milhões a mais que no ano anterior. Um terço da humanidade carrega um computador no bolso. Manipular esse aparelho tão prático é algo de tal forma óbvio que quase nos faz esquecer o que ele nos impõe em troca e sobre o que repousa toda a economia digital: as empresas do Vale do Silício oferecem aplicativos a usuários que, em contrapartida, lhes entregam seus dados pessoais. Localização, histórico da atividade on-line, contatos etc. são coletados sem pudor, analisados e revendidos a anunciantes publicitários felizes em mirar as “pessoas certas, transmitindo-lhes sua mensagem certa no momento certo”, como alardeia a direção do Facebook. “Se é gratuito, então você é o produto”, já anunciava um slogan dos anos 1970.

      Enquanto as controvérsias sobre vigilância se multiplicam desde as revelações de Edward Snowden em 2013, a extorsão de dados com objetivos comerciais quase não é percebida como uma questão política, ou seja, ligada às escolhas comuns e podendo se tornar objeto de uma deliberação coletiva. Fora das associações especializadas, ela praticamente não mobiliza ninguém. Talvez porque é pouco conhecida.

      Nos anos 1970, o economista norte-americano Dallas Smythe avisava que qualquer pessoa arriada diante de uma tela é um trabalhador que ignora a si próprio. A televisão, explica, produz uma mercadoria, a audiência, composta da atenção dos telespectadores, que as redes vendem para os anunciantes. “Você contribui com seu tempo de trabalho não remunerado e, em troca, recebe os programas e a publicidade”. O labor não pago do internauta se mostra mais ativo do que o do espectador. Nas redes sociais, nós mesmos convertemos nossas amizades, emoções, desejos e cólera em dados que podem ser explorados por algoritmos. Cada perfil, cada “curtir”, cada tweet, cada solicitação, cada clique derrama uma gota de informação de valor no oceano dos servidores refrigerados instalados pela Amazon, pelo Google e pela Microsoft em todos os continentes.

                                  (Pierre Rimbert. Le Monde Diplomatique Brasil, setembro de 2016)

Chama-se conversão – ou derivação imprópria – o emprego de uma palavra fora de sua classe gramatical normal. Na passagem – Cada perfil, cada “curtir”, cada tweet, cada solicitação, cada clique derrama uma gota de informação de valor... (3° parágrafo) –, o termo que exemplifica esse processo de derivação é:

• A. perfil.
• B. “curtir”.
• C. tweet.
• D. solicitação.
• E. clique.

Gabarito: B

Comentários

• Derivação imprópria ou conversão: É o processo pelo qual as palavras, num contexto específico, mudam de classe, sem alterar a forma. 

  Curtir (verbo) fazendo papel de substantivo no contexto.

• Impropria: ocorre a mudança da classe gramatical de uma palavra; Ex: o trilar do apito (verbo convertido em substantivo).

• O verbo " curtir " como substantivo é um reflexo da derivação imprópria que na sua raiz muda a classe gramatical das palavras.

  APMBB

• A letra C é pra trollar hahahaha

• Sem novidade! basta perceber qual termo sai de uma classe gramatical e parte para outra, neste caso tem de haver um determinante.

  ''Cada curtir'' o curtir em si é um verbo, neste caso, porém; está como um substantivo

  LETRA B

  APMBB

• LETRA B

Questão 2399263

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

      O presbítero Eurico era o pastor da pobre paróquia de Carteia. Descendente de uma antiga família bárbara, gardingo¹ na corte de Vítiza, depois de ter sido tiufado² ou milenário³ do exército visigótico vivera os ligeiros dias da mocidade no meio dos deleites da opulenta Toletum. Rico, poderoso, gentil, o amor viera, apesar disso, quebrar a cadeia brilhante da sua felicidade. Namorado de Hermengarda, filha de Favila, duque de Cantábria, e irmã do valoroso e depois tão célebre Pelágio, o seu amor fora infeliz. O orgulhoso Favila não consentira que o menos nobre gardingo pusesse tão alto a mira dos seus desejos. Depois de mil provas de um afeto imenso, de uma paixão ardente, o moço guerreiro vira submergir todas as suas esperanças. Eurico era uma destas almas ricas de sublime poesia a que o mundo deu o nome de imaginações desregradas, porque não é para o mundo entendê-las. Desventurado, o seu coração de fogo queimou-lhe o viço da existência ao despertar dos sonhos do amor que o tinham embalado. A ingratidão de Hermengarda, que parecera ceder sem resistência à vontade de seu pai, e o orgulho insultuoso do velho prócer⁴ deram em terra com aquele ânimo, que o aspecto da morte não seria capaz de abater. A melancolia que o devorava, consumindo-lhe as forças, fê-lo cair em longa e perigosa enfermidade, e, quando a energia de uma constituição vigorosa o arrancou das bordas do túmulo, semelhante ao anjo rebelde, os toques belos e puros do seu gesto formoso e varonil transpareciam-lhe a custo através do véu de muda tristeza que lhe entenebrecia a fronte. O cedro pendia fulminado pelo fogo do céu.

      Educado na crença viva daqueles tempos; naturalmente religioso porque poeta, foi procurar abrigo e consolações aos pés d’Aquele cujos braços estão sempre abertos para receber o desgraçado que neles vai buscar o derradeiro refúgio. Ao cabo das grandezas cortesãs, o pobre gardingo encontrara a morte do espírito, o desengano do mundo. A cabo da estreita senda da cruz, acharia ele, porventura, a vida e o repouso íntimos?

      O moço presbítero, legando à catedral uma porção dos senhorios que herdara juntamente com a espada conquistadora de seus avós, havia reservado apenas uma parte das próprias riquezas. Era esta a herança dos miseráveis, que ele sabia não escassearem na quase solitária e meia arruinada Carteia.

                                                              (Alexandre Herculano. Eurico, o presbítero, 1988)

¹ gardingo: nobre visigodo que exercia altas funções na corte dos príncipes

² tiufado: o comandante de uma tropa de mil soldados, no exército godo

³ milenário: seguidor da crença de que a segunda vinda de Cristo se daria no ano 1000

⁴ prócer: indivíduo importante, influente; magnata

O que levou Eurico a dedicar-se ao sacerdócio foi um expediente para

• A. ajudar na expansão da fé cristã em época em que faltavam sacerdotes.
• B. curar a ferida deixada pelo amor impossível por Hermengarda.
• C. atender a um pedido de Favila, a quem devia inúmeros favores.
• D. enriquecer rapidamente, já que as igrejas dispunham de riquezas.
• E. atender aos desejos de sua família, que condenava o namoro do jovem.

Gabarito: B

Comentários

• Se liga,  Educado na crença viva daqueles tempos; naturalmente religioso porque poeta, foi procurar abrigo e consolações aos pés d’Aquele cujos braços estão sempre abertos para receber o desgraçado que neles vai buscar o derradeiro refúgio.

  O amor com a menina não estava dando certo, ai ele foi buscar consolo com Jesus, esse trecho remete a Jesus Cristo.

• Eurico estava com dor de cotovelo, já que ele não conseguiu nada com a guria ele foi para a Igreja.

  LETRA B

•  foi procurar abrigo e consolações aos pés d’Aquele cujos braços estão sempre abertos para receber o desgraçado que neles vai buscar o derradeiro refúgio

  Percebe-se que Eurico vive um amor impossível ,então vai buscar ajuda no plano espiritual .

  GAB B.

Questão 2399266

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

      O presbítero Eurico era o pastor da pobre paróquia de Carteia. Descendente de uma antiga família bárbara, gardingo¹ na corte de Vítiza, depois de ter sido tiufado² ou milenário³ do exército visigótico vivera os ligeiros dias da mocidade no meio dos deleites da opulenta Toletum. Rico, poderoso, gentil, o amor viera, apesar disso, quebrar a cadeia brilhante da sua felicidade. Namorado de Hermengarda, filha de Favila, duque de Cantábria, e irmã do valoroso e depois tão célebre Pelágio, o seu amor fora infeliz. O orgulhoso Favila não consentira que o menos nobre gardingo pusesse tão alto a mira dos seus desejos. Depois de mil provas de um afeto imenso, de uma paixão ardente, o moço guerreiro vira submergir todas as suas esperanças. Eurico era uma destas almas ricas de sublime poesia a que o mundo deu o nome de imaginações desregradas, porque não é para o mundo entendê-las. Desventurado, o seu coração de fogo queimou-lhe o viço da existência ao despertar dos sonhos do amor que o tinham embalado. A ingratidão de Hermengarda, que parecera ceder sem resistência à vontade de seu pai, e o orgulho insultuoso do velho prócer⁴ deram em terra com aquele ânimo, que o aspecto da morte não seria capaz de abater. A melancolia que o devorava, consumindo-lhe as forças, fê-lo cair em longa e perigosa enfermidade, e, quando a energia de uma constituição vigorosa o arrancou das bordas do túmulo, semelhante ao anjo rebelde, os toques belos e puros do seu gesto formoso e varonil transpareciam-lhe a custo através do véu de muda tristeza que lhe entenebrecia a fronte. O cedro pendia fulminado pelo fogo do céu.

      Educado na crença viva daqueles tempos; naturalmente religioso porque poeta, foi procurar abrigo e consolações aos pés d’Aquele cujos braços estão sempre abertos para receber o desgraçado que neles vai buscar o derradeiro refúgio. Ao cabo das grandezas cortesãs, o pobre gardingo encontrara a morte do espírito, o desengano do mundo. A cabo da estreita senda da cruz, acharia ele, porventura, a vida e o repouso íntimos?

      O moço presbítero, legando à catedral uma porção dos senhorios que herdara juntamente com a espada conquistadora de seus avós, havia reservado apenas uma parte das próprias riquezas. Era esta a herança dos miseráveis, que ele sabia não escassearem na quase solitária e meia arruinada Carteia.

                                                              (Alexandre Herculano. Eurico, o presbítero, 1988)

¹ gardingo: nobre visigodo que exercia altas funções na corte dos príncipes

² tiufado: o comandante de uma tropa de mil soldados, no exército godo

³ milenário: seguidor da crença de que a segunda vinda de Cristo se daria no ano 1000

⁴ prócer: indivíduo importante, influente; magnata

A ideia de que Eurico descende de uma família de guerreiros está corretamente expressa em:

• A. ... que herdara juntamente com a espada conquistadora de seus avós...
• B. ... vivera os ligeiros dias da mocidade no meio dos deleites da opulenta Toletum.
• C. Educado na crença viva daqueles tempos; naturalmente religioso porque poeta...
• D. ... ele sabia não escassearem na quase solitária e meia arruinada Carteia.
• E. Eurico era uma destas almas ricas de sublime poesia a que o mundo deu o nome de imaginações desregradas...

Gabarito: A

Comentários

Questão 2399269

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Figuras de Linguagem; Interpretação de Textos

      O presbítero Eurico era o pastor da pobre paróquia de Carteia. Descendente de uma antiga família bárbara, gardingo¹ na corte de Vítiza, depois de ter sido tiufado² ou milenário³ do exército visigótico vivera os ligeiros dias da mocidade no meio dos deleites da opulenta Toletum. Rico, poderoso, gentil, o amor viera, apesar disso, quebrar a cadeia brilhante da sua felicidade. Namorado de Hermengarda, filha de Favila, duque de Cantábria, e irmã do valoroso e depois tão célebre Pelágio, o seu amor fora infeliz. O orgulhoso Favila não consentira que o menos nobre gardingo pusesse tão alto a mira dos seus desejos. Depois de mil provas de um afeto imenso, de uma paixão ardente, o moço guerreiro vira submergir todas as suas esperanças. Eurico era uma destas almas ricas de sublime poesia a que o mundo deu o nome de imaginações desregradas, porque não é para o mundo entendê-las. Desventurado, o seu coração de fogo queimou-lhe o viço da existência ao despertar dos sonhos do amor que o tinham embalado. A ingratidão de Hermengarda, que parecera ceder sem resistência à vontade de seu pai, e o orgulho insultuoso do velho prócer⁴ deram em terra com aquele ânimo, que o aspecto da morte não seria capaz de abater. A melancolia que o devorava, consumindo-lhe as forças, fê-lo cair em longa e perigosa enfermidade, e, quando a energia de uma constituição vigorosa o arrancou das bordas do túmulo, semelhante ao anjo rebelde, os toques belos e puros do seu gesto formoso e varonil transpareciam-lhe a custo através do véu de muda tristeza que lhe entenebrecia a fronte. O cedro pendia fulminado pelo fogo do céu.

      Educado na crença viva daqueles tempos; naturalmente religioso porque poeta, foi procurar abrigo e consolações aos pés d’Aquele cujos braços estão sempre abertos para receber o desgraçado que neles vai buscar o derradeiro refúgio. Ao cabo das grandezas cortesãs, o pobre gardingo encontrara a morte do espírito, o desengano do mundo. A cabo da estreita senda da cruz, acharia ele, porventura, a vida e o repouso íntimos?

      O moço presbítero, legando à catedral uma porção dos senhorios que herdara juntamente com a espada conquistadora de seus avós, havia reservado apenas uma parte das próprias riquezas. Era esta a herança dos miseráveis, que ele sabia não escassearem na quase solitária e meia arruinada Carteia.

                                                              (Alexandre Herculano. Eurico, o presbítero, 1988)

¹ gardingo: nobre visigodo que exercia altas funções na corte dos príncipes

² tiufado: o comandante de uma tropa de mil soldados, no exército godo

³ milenário: seguidor da crença de que a segunda vinda de Cristo se daria no ano 1000

⁴ prócer: indivíduo importante, influente; magnata

A perífrase é uma figura de linguagem por meio da qual se cria um torneio de palavras a fim de expressar uma ideia. Essa figura está presente em:

• A. O orgulhoso Favila não consentira que o menos nobre gardingo pusesse tão alto a mira dos seus desejos.
• B. Depois de mil provas de um afeto imenso, de uma paixão ardente, o moço guerreiro vira submergir todas as suas esperanças.
• C. Desventurado, o seu coração de fogo queimou-lhe o viço da existência ao despertar dos sonhos do amor que o tinham embalado.
• D. ... foi procurar abrigo e consolações aos pés d’Aquele cujos braços estão sempre abertos para receber o desgraçado que neles vai buscar o derradeiro refúgio.
• E. Era esta a herança dos miseráveis, que ele sabia não escassearem na quase solitária e meia arruinada Carteia.

Gabarito: D

Comentários

• aos braços de DEUS ?

   

• entendi foi nada #pas

  dá uma pesquisada aqui, pra não ficar na dúvida.

• D-CORRETA,  aos pés d’Aquele cujos braços estão sempre abertos para receber o desgraçado que neles vai buscar o derradeiro refúgio. Está referindo-se ao Cristo (DEUS). Já que a Perífrase é a designação de um SER através de suas CARACTERÍSTICAS OU ATRIBUTOS.

• A perífrase consiste em substituir um nome por uma expressão que o identifique com facilidade.

  "foi procurar abrigo e consolações aos pés d’Aquele cujos braços estão sempre abertos para receber o desgraçado que neles vai buscar o derradeiro refúgio."

  Pode ser substituído por Deus.

  Gabarito: D

• gab D

  perífrase

  substantivo feminino

  frase ou recurso verbal que exprime aquilo que poderia ser expresso por menor número de palavras; circunlóquio.

• Fiquei na dúvida mas acertei e entendi pelos comentários! D de Deus!

  FOCO NO OBJETIVO!! PM-PE!

• PERÍFRASE E UMA FIGURA DE LINGUAGEM QUE TROCAS AS PALAVRAS POR EXPRESSÕES FAMOSAS

  EX; FUI A CIDADE MARAVILHOSA---- MARAVILHOSA= RIO DE JANEIRO SE LIGOU??

  VÊ SE CONSEGUE RESPONDER AGORA

• Perífrase ou Autonomásia: Substitui um termo por um "apelido" ou por uma característica marcante.

  Ex: A cidade da garoa (SP) é linda

  O rei do futebol (pelé) vive aqui.

  APMBB

• perífrase

  ´VISITEI A CIDADE MARAVILHOSA (RJ)

  FUI À TERRA DA GARROA (SP)

  o rei da selva é perigoso (leão)

Questão 2399272

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação; Uso da Vírgula

      O presbítero Eurico era o pastor da pobre paróquia de Carteia. Descendente de uma antiga família bárbara, gardingo¹ na corte de Vítiza, depois de ter sido tiufado² ou milenário³ do exército visigótico vivera os ligeiros dias da mocidade no meio dos deleites da opulenta Toletum. Rico, poderoso, gentil, o amor viera, apesar disso, quebrar a cadeia brilhante da sua felicidade. Namorado de Hermengarda, filha de Favila, duque de Cantábria, e irmã do valoroso e depois tão célebre Pelágio, o seu amor fora infeliz. O orgulhoso Favila não consentira que o menos nobre gardingo pusesse tão alto a mira dos seus desejos. Depois de mil provas de um afeto imenso, de uma paixão ardente, o moço guerreiro vira submergir todas as suas esperanças. Eurico era uma destas almas ricas de sublime poesia a que o mundo deu o nome de imaginações desregradas, porque não é para o mundo entendê-las. Desventurado, o seu coração de fogo queimou-lhe o viço da existência ao despertar dos sonhos do amor que o tinham embalado. A ingratidão de Hermengarda, que parecera ceder sem resistência à vontade de seu pai, e o orgulho insultuoso do velho prócer⁴ deram em terra com aquele ânimo, que o aspecto da morte não seria capaz de abater. A melancolia que o devorava, consumindo-lhe as forças, fê-lo cair em longa e perigosa enfermidade, e, quando a energia de uma constituição vigorosa o arrancou das bordas do túmulo, semelhante ao anjo rebelde, os toques belos e puros do seu gesto formoso e varonil transpareciam-lhe a custo através do véu de muda tristeza que lhe entenebrecia a fronte. O cedro pendia fulminado pelo fogo do céu.

      Educado na crença viva daqueles tempos; naturalmente religioso porque poeta, foi procurar abrigo e consolações aos pés d’Aquele cujos braços estão sempre abertos para receber o desgraçado que neles vai buscar o derradeiro refúgio. Ao cabo das grandezas cortesãs, o pobre gardingo encontrara a morte do espírito, o desengano do mundo. A cabo da estreita senda da cruz, acharia ele, porventura, a vida e o repouso íntimos?

      O moço presbítero, legando à catedral uma porção dos senhorios que herdara juntamente com a espada conquistadora de seus avós, havia reservado apenas uma parte das próprias riquezas. Era esta a herança dos miseráveis, que ele sabia não escassearem na quase solitária e meia arruinada Carteia.

                                                              (Alexandre Herculano. Eurico, o presbítero, 1988)

¹ gardingo: nobre visigodo que exercia altas funções na corte dos príncipes

² tiufado: o comandante de uma tropa de mil soldados, no exército godo

³ milenário: seguidor da crença de que a segunda vinda de Cristo se daria no ano 1000

⁴ prócer: indivíduo importante, influente; magnata

A expressão destacada em – Namorado de Hermengarda, filha de Favila, duque de Cantábria, e irmã do valoroso e depois tão célebre Pelágio, o seu amor fora infeliz. (1°parágrafo) –, está entre vírgulas, regra de pontuação que se repete em:

• A. Venha logo, querida Romilda, assistir comigo a esse lindo pôr-do-sol nesta praia.
• B. Ana era míope, ou seja, não enxergava muito bem, sobretudo pessoas inconvenientes.
• C. Foi na primavera, estação das flores, que conheci a beleza das músicas do Japão.
• D. Há objeções a sua candidatura, a saber, seu mau humor, sua antipatia e sua indiferença.
• E. Aconteceu que, durante a partida de futebol, o jogador passou mal e deixou o jogo.

Gabarito: C

Comentários

• Namorado de Hermengarda, filha de Favila, duque de Cantábria, e irmã do valoroso e depois tão célebre Pelágio, o seu amor fora infeliz. (aposto explicativo)

   

  Foi na primavera, estação das flores, que conheci a beleza das músicas do Japão. (aposto explicativo)

   

   

• BIZU: o aposto SEMPRE se refere a algo que já foi dito!

  na expressão  filha de Favila, o termo entre virgulas se refere a HERMENGARDA.

  e na expressão, estação das flores, o termo se refere a primavera.

• Aposto explicativoooooo

  PMESP 2021!!!

Questão 2399275

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Crase; Interpretação de Textos; Regência; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.; Sintaxe

      O presbítero Eurico era o pastor da pobre paróquia de Carteia. Descendente de uma antiga família bárbara, gardingo¹ na corte de Vítiza, depois de ter sido tiufado² ou milenário³ do exército visigótico vivera os ligeiros dias da mocidade no meio dos deleites da opulenta Toletum. Rico, poderoso, gentil, o amor viera, apesar disso, quebrar a cadeia brilhante da sua felicidade. Namorado de Hermengarda, filha de Favila, duque de Cantábria, e irmã do valoroso e depois tão célebre Pelágio, o seu amor fora infeliz. O orgulhoso Favila não consentira que o menos nobre gardingo pusesse tão alto a mira dos seus desejos. Depois de mil provas de um afeto imenso, de uma paixão ardente, o moço guerreiro vira submergir todas as suas esperanças. Eurico era uma destas almas ricas de sublime poesia a que o mundo deu o nome de imaginações desregradas, porque não é para o mundo entendê-las. Desventurado, o seu coração de fogo queimou-lhe o viço da existência ao despertar dos sonhos do amor que o tinham embalado. A ingratidão de Hermengarda, que parecera ceder sem resistência à vontade de seu pai, e o orgulho insultuoso do velho prócer⁴ deram em terra com aquele ânimo, que o aspecto da morte não seria capaz de abater. A melancolia que o devorava, consumindo-lhe as forças, fê-lo cair em longa e perigosa enfermidade, e, quando a energia de uma constituição vigorosa o arrancou das bordas do túmulo, semelhante ao anjo rebelde, os toques belos e puros do seu gesto formoso e varonil transpareciam-lhe a custo através do véu de muda tristeza que lhe entenebrecia a fronte. O cedro pendia fulminado pelo fogo do céu.

      Educado na crença viva daqueles tempos; naturalmente religioso porque poeta, foi procurar abrigo e consolações aos pés d’Aquele cujos braços estão sempre abertos para receber o desgraçado que neles vai buscar o derradeiro refúgio. Ao cabo das grandezas cortesãs, o pobre gardingo encontrara a morte do espírito, o desengano do mundo. A cabo da estreita senda da cruz, acharia ele, porventura, a vida e o repouso íntimos?

      O moço presbítero, legando à catedral uma porção dos senhorios que herdara juntamente com a espada conquistadora de seus avós, havia reservado apenas uma parte das próprias riquezas. Era esta a herança dos miseráveis, que ele sabia não escassearem na quase solitária e meia arruinada Carteia.

                                                              (Alexandre Herculano. Eurico, o presbítero, 1988)

¹ gardingo: nobre visigodo que exercia altas funções na corte dos príncipes

² tiufado: o comandante de uma tropa de mil soldados, no exército godo

³ milenário: seguidor da crença de que a segunda vinda de Cristo se daria no ano 1000

⁴ prócer: indivíduo importante, influente; magnata

No trecho – A ingratidão de Hermengarda, que parecera ceder sem resistência à vontade de seu pai... (1° parágrafo) –, mantém-se a expressão em destaque inalterada, com o uso do acento indicativo da crase, se o verbo “ceder” for substituído por

• A. atender.
• B. concordar.
• C. discordar.
• D. afastar-se.
• E. contestar.

Gabarito: A

Comentários

• Atender a

  Concordar com

  Discordar de

  "Se afastar" de

  Contestar com

• o unico que exige preposião A é o venrbo atender !

   

  BONS ESTUDOS !

• Quem RESISTI, resiste A alguma coisa.

  a)atender. Quem atende, atende A alguma coisa. (Pede preposição A)

  b) concordar. Quem concorda, concorda com alguma coisa.

  C) discordar. Quem discorda, discorda de alguma coisa.

  d) afastar-se. QUem afasta, afasta de alguma coisa.

  e) contestar. Quem contesta, constesta alguma coisa.

• GAB A

  VERBO CEDER E ATENDER POSSUEM A MESMA REGÊNCIA

  QUEM CEDE, CEDE ALGUÉM, A ALGO

  QUEM ATENDE, ATENDE A ALGUÉM, A ALGO

• GABARITO - A

  "Ceder" possui como sinônimo "atender", ou seja, somente assim conseguirá manter a expressão em destaque inalterada!

Questão 2399278

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

      O presbítero Eurico era o pastor da pobre paróquia de Carteia. Descendente de uma antiga família bárbara, gardingo¹ na corte de Vítiza, depois de ter sido tiufado² ou milenário³ do exército visigótico vivera os ligeiros dias da mocidade no meio dos deleites da opulenta Toletum. Rico, poderoso, gentil, o amor viera, apesar disso, quebrar a cadeia brilhante da sua felicidade. Namorado de Hermengarda, filha de Favila, duque de Cantábria, e irmã do valoroso e depois tão célebre Pelágio, o seu amor fora infeliz. O orgulhoso Favila não consentira que o menos nobre gardingo pusesse tão alto a mira dos seus desejos. Depois de mil provas de um afeto imenso, de uma paixão ardente, o moço guerreiro vira submergir todas as suas esperanças. Eurico era uma destas almas ricas de sublime poesia a que o mundo deu o nome de imaginações desregradas, porque não é para o mundo entendê-las. Desventurado, o seu coração de fogo queimou-lhe o viço da existência ao despertar dos sonhos do amor que o tinham embalado. A ingratidão de Hermengarda, que parecera ceder sem resistência à vontade de seu pai, e o orgulho insultuoso do velho prócer⁴ deram em terra com aquele ânimo, que o aspecto da morte não seria capaz de abater. A melancolia que o devorava, consumindo-lhe as forças, fê-lo cair em longa e perigosa enfermidade, e, quando a energia de uma constituição vigorosa o arrancou das bordas do túmulo, semelhante ao anjo rebelde, os toques belos e puros do seu gesto formoso e varonil transpareciam-lhe a custo através do véu de muda tristeza que lhe entenebrecia a fronte. O cedro pendia fulminado pelo fogo do céu.

      Educado na crença viva daqueles tempos; naturalmente religioso porque poeta, foi procurar abrigo e consolações aos pés d’Aquele cujos braços estão sempre abertos para receber o desgraçado que neles vai buscar o derradeiro refúgio. Ao cabo das grandezas cortesãs, o pobre gardingo encontrara a morte do espírito, o desengano do mundo. A cabo da estreita senda da cruz, acharia ele, porventura, a vida e o repouso íntimos?

      O moço presbítero, legando à catedral uma porção dos senhorios que herdara juntamente com a espada conquistadora de seus avós, havia reservado apenas uma parte das próprias riquezas. Era esta a herança dos miseráveis, que ele sabia não escassearem na quase solitária e meia arruinada Carteia.

                                                              (Alexandre Herculano. Eurico, o presbítero, 1988)

¹ gardingo: nobre visigodo que exercia altas funções na corte dos príncipes

² tiufado: o comandante de uma tropa de mil soldados, no exército godo

³ milenário: seguidor da crença de que a segunda vinda de Cristo se daria no ano 1000

⁴ prócer: indivíduo importante, influente; magnata

A ideia contida em – ... [Eurico era] naturalmente religioso porque poeta... (2° parágrafo) – pode ser expressa da seguinte forma:

• A. Eurico era poeta, mas era naturalmente religioso.
• B. Embora Eurico fosse poeta, era naturalmente religioso.
• C. Como Eurico era poeta, era também naturalmente religioso.
• D. Quanto mais era poeta, mais naturalmente Eurico era religioso.
• E. Desde que fosse poeta, Eurico era naturalmente religioso.

Gabarito: C

Comentários

Questão 2399281

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

      O presbítero Eurico era o pastor da pobre paróquia de Carteia. Descendente de uma antiga família bárbara, gardingo¹ na corte de Vítiza, depois de ter sido tiufado² ou milenário³ do exército visigótico vivera os ligeiros dias da mocidade no meio dos deleites da opulenta Toletum. Rico, poderoso, gentil, o amor viera, apesar disso, quebrar a cadeia brilhante da sua felicidade. Namorado de Hermengarda, filha de Favila, duque de Cantábria, e irmã do valoroso e depois tão célebre Pelágio, o seu amor fora infeliz. O orgulhoso Favila não consentira que o menos nobre gardingo pusesse tão alto a mira dos seus desejos. Depois de mil provas de um afeto imenso, de uma paixão ardente, o moço guerreiro vira submergir todas as suas esperanças. Eurico era uma destas almas ricas de sublime poesia a que o mundo deu o nome de imaginações desregradas, porque não é para o mundo entendê-las. Desventurado, o seu coração de fogo queimou-lhe o viço da existência ao despertar dos sonhos do amor que o tinham embalado. A ingratidão de Hermengarda, que parecera ceder sem resistência à vontade de seu pai, e o orgulho insultuoso do velho prócer⁴ deram em terra com aquele ânimo, que o aspecto da morte não seria capaz de abater. A melancolia que o devorava, consumindo-lhe as forças, fê-lo cair em longa e perigosa enfermidade, e, quando a energia de uma constituição vigorosa o arrancou das bordas do túmulo, semelhante ao anjo rebelde, os toques belos e puros do seu gesto formoso e varonil transpareciam-lhe a custo através do véu de muda tristeza que lhe entenebrecia a fronte. O cedro pendia fulminado pelo fogo do céu.

      Educado na crença viva daqueles tempos; naturalmente religioso porque poeta, foi procurar abrigo e consolações aos pés d’Aquele cujos braços estão sempre abertos para receber o desgraçado que neles vai buscar o derradeiro refúgio. Ao cabo das grandezas cortesãs, o pobre gardingo encontrara a morte do espírito, o desengano do mundo. A cabo da estreita senda da cruz, acharia ele, porventura, a vida e o repouso íntimos?

      O moço presbítero, legando à catedral uma porção dos senhorios que herdara juntamente com a espada conquistadora de seus avós, havia reservado apenas uma parte das próprias riquezas. Era esta a herança dos miseráveis, que ele sabia não escassearem na quase solitária e meia arruinada Carteia.

                                                              (Alexandre Herculano. Eurico, o presbítero, 1988)

¹ gardingo: nobre visigodo que exercia altas funções na corte dos príncipes

² tiufado: o comandante de uma tropa de mil soldados, no exército godo

³ milenário: seguidor da crença de que a segunda vinda de Cristo se daria no ano 1000

⁴ prócer: indivíduo importante, influente; magnata

No trecho – A melancolia que o devorava, consumindo-lhe as forças, fê-lo cair em longa e perigosa enfermidade... (1° parágrafo) –, as informações em destaque expressam

• A. hipótese.
• B. consequência.
• C. contradição.
• D. oposição.
• E. finalidade.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO B - A consequência de sua melancolia foi a enfermidade

Questão 2399284

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Interpretação de Textos; Sintaxe

      O presbítero Eurico era o pastor da pobre paróquia de Carteia. Descendente de uma antiga família bárbara, gardingo¹ na corte de Vítiza, depois de ter sido tiufado² ou milenário³ do exército visigótico vivera os ligeiros dias da mocidade no meio dos deleites da opulenta Toletum. Rico, poderoso, gentil, o amor viera, apesar disso, quebrar a cadeia brilhante da sua felicidade. Namorado de Hermengarda, filha de Favila, duque de Cantábria, e irmã do valoroso e depois tão célebre Pelágio, o seu amor fora infeliz. O orgulhoso Favila não consentira que o menos nobre gardingo pusesse tão alto a mira dos seus desejos. Depois de mil provas de um afeto imenso, de uma paixão ardente, o moço guerreiro vira submergir todas as suas esperanças. Eurico era uma destas almas ricas de sublime poesia a que o mundo deu o nome de imaginações desregradas, porque não é para o mundo entendê-las. Desventurado, o seu coração de fogo queimou-lhe o viço da existência ao despertar dos sonhos do amor que o tinham embalado. A ingratidão de Hermengarda, que parecera ceder sem resistência à vontade de seu pai, e o orgulho insultuoso do velho prócer⁴ deram em terra com aquele ânimo, que o aspecto da morte não seria capaz de abater. A melancolia que o devorava, consumindo-lhe as forças, fê-lo cair em longa e perigosa enfermidade, e, quando a energia de uma constituição vigorosa o arrancou das bordas do túmulo, semelhante ao anjo rebelde, os toques belos e puros do seu gesto formoso e varonil transpareciam-lhe a custo através do véu de muda tristeza que lhe entenebrecia a fronte. O cedro pendia fulminado pelo fogo do céu.

      Educado na crença viva daqueles tempos; naturalmente religioso porque poeta, foi procurar abrigo e consolações aos pés d’Aquele cujos braços estão sempre abertos para receber o desgraçado que neles vai buscar o derradeiro refúgio. Ao cabo das grandezas cortesãs, o pobre gardingo encontrara a morte do espírito, o desengano do mundo. A cabo da estreita senda da cruz, acharia ele, porventura, a vida e o repouso íntimos?

      O moço presbítero, legando à catedral uma porção dos senhorios que herdara juntamente com a espada conquistadora de seus avós, havia reservado apenas uma parte das próprias riquezas. Era esta a herança dos miseráveis, que ele sabia não escassearem na quase solitária e meia arruinada Carteia.

                                                              (Alexandre Herculano. Eurico, o presbítero, 1988)

¹ gardingo: nobre visigodo que exercia altas funções na corte dos príncipes

² tiufado: o comandante de uma tropa de mil soldados, no exército godo

³ milenário: seguidor da crença de que a segunda vinda de Cristo se daria no ano 1000

⁴ prócer: indivíduo importante, influente; magnata

No que diz respeito à colocação das palavras na oração, chama-se de ordem inversa aquela que sai do esquema sujeito-verbo-complemento, conforme exemplifica a seguinte passagem do texto:

• A. O presbítero Eurico era o pastor da pobre paróquia de Carteia.
• B. ... o moço guerreiro vira submergir todas as suas esperanças.
• C. Eurico era uma destas almas ricas de sublime poesia...
• D. O cedro pendia fulminado pelo fogo do céu.
• E. A cabo da estreita senda da cruz, acharia ele, porventura, a vida e o repouso íntimos?

Gabarito: E

Comentários

• Obrigado, professor Alexandre Soares!!!

• a) O presbítero Eurico era o pastor da pobre paróquia de Carteia.

  quem era o pastor da pobre... ? O presbítero Eurico (suj/verbo/comple)

  b) o moço guerreiro vira submergir todas as suas esperanças.

  quem vira submergir ...? o moço guerreiro (suj/verbo/comple)

  c) Eurico era uma destas almas ricas de sublime poesia...

  quem era uma destas almas...? Eurico (suj/verbo/comple)

  d) O cedro pendia fulminado pelo fogo do céu.

  quem pendia fulminado...? O cedro (Suj/verbo/comple)

  e) A cabo da estreita senda da cruz, acharia ele, porventura, a vida e o repouso íntimos?

  quem acharia, porventura, a vida e o repouso íntimos? Ele. Sendo assim um sujeito Posposto ao verbo caracterizando uma ordem inversa.

• Gabarito: Letra E

  (E) A cabo da estreita senda da cruz, acharia ele, porventura, a vida e o repouso íntimos?

• Gabarito: Letra E

  1. (E) A cabo da estreita senda da cruz, acharia ele, porventura, a vida e o repouso íntimos?

  Correto seria, ele acharia. Sujeito antes do verbo achar.

Questão 2399287

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Leia o poema de Oswald de Andrade para responder à questão.

                             Erro de português

                      Quando o português chegou

                      Debaixo de uma bruta chuva

                      Vestiu o índio

                      Que pena!

                      Fosse uma manhã de sol

                      O índio tinha despido

                      O português.

                                                     (www.jornaldepoesia.jor.br)

De acordo com o sentido do poema, entende-se que o título

• A. condena a empreitada de colonização e a falta de pudor dos indígenas.
• B. sugere a ignorância dos nativos do Brasil, pois desconheciam o português.
• C. enaltece a institucionalização dos costumes europeus no Brasil.
• D. ironiza a situação de descoberta do Brasil e os costumes portugueses.
• E. critica o fato de os portugueses pretenderem viver sem roupas como os índios.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito: Letra D

  (D) ironiza a situação de descoberta do Brasil e os costumes portugueses.

Questão 2399290

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Leia o poema de Oswald de Andrade para responder à questão.

                             Erro de português

                      Quando o português chegou

                      Debaixo de uma bruta chuva

                      Vestiu o índio

                      Que pena!

                      Fosse uma manhã de sol

                      O índio tinha despido

                      O português.

                                                     (www.jornaldepoesia.jor.br)

De acordo com o poema, há equivalência de sentido substituindo-se

• A. “Quando o português chegou” por “Se o português chegasse”.
• B. “Debaixo de uma bruta chuva” por “Debaixo de uma forte chuva”.
• C. “Vestiu o índio” por “Despiu o índio”.
• D. “Que pena!” por “Penosamente!”.
• E. “Fosse uma manhã de sol” por “Como era uma manhã de sol”.

Gabarito: B

Comentários

• Alguém esclareça por favor. Sem entender totalmente...respondi a C

• Despir é contrário de vestir, por isso, não poderia haver equivalência na letra C.

  RESPOSTA: LETRA B.

• "Debaixo de uma BRUTA chuva",

  Neste contexto a palavra BRUTA tem o sentido de forte, intensa.

• A) “Quando o português chegou” por “Se o português chegasse”.

  Primeira frase afirma que chegou, segunda, é uma possibilidade...

  B)“Debaixo de uma bruta chuva” por “Debaixo de uma forte chuva”.

  Bruta = forte, agressiva, violenta. É sinônimo, CORRETA

  C)“Vestiu o índio” por “Despiu o índio”.“Vestiu o índio” por “Despiu o índio”.

  Despir é tirar a roupa, ou seja, antônimo.

  D)“Que pena!” por “Penosamente!”.

  Penosamente é antônimo pois significa algo insuportável, difícil.

  E)“Fosse uma manhã de sol” por “Como era uma manhã de sol”.

  Fosse = possibilidade; Era= Certeza.

Questão 2399293

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Grafia e Emprego de Iniciais Maiúsculas; Ortografia; Sintaxe

O combate à corrupção entrou na agenda pública ocupando boa parte dos noticiários e das discussões políticas nas redes sociais. ____________ , porém, é a relação entre acesso à informação pública e o papel da participação direta dos _____________ e cidadãs na gestão pública para monitorar os gastos de dinheiro público, orientar investimentos, definir políticas ___________ , entre outros. As novas tecnologias têm um papel crucial na agenda anticorrupção e na promoção da transparência e participação.

                                                                             (http://politica.estadao.com.br. Adaptado)

De acordo com a norma-padrão, as lacunas do texto devem ser preenchidas, respectivamente, com:

• A. Menos discutida ... cidadões ... prioritários
• B. Menas discutida ... cidadães ... prioritário
• C. Menos discutido ... cidadões ... prioritária
• D. Menas discutido ... cidadãos ... prioritárias
• E. Menos discutida ... cidadãos ... prioritárias

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito: Letra E

• Menas doeu o olho kkkkkk

  plural de cidadão é cidadãos , prioritárias concorda com políticas.

  Logo gab E

• cidadões não existe

• A relação é menos discutida...

  participação direta dos cidadãos...

  definir políticas prioritárias...

Questão 2399317

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra Linear; Sistemas Lineares

Para uma atividade curricular, os alunos de certo curso foram divididos em três grupos que, na avaliação do desempenho, receberam, respectivamente, x, y e z pontos. Considere x, y e z três números inteiros distintos, tais que x + y = 50, x + z = 40 e y + z = 42. Considerando-se os três grupos, é correto afirmar que a diferença entre o maior e o menor número de pontos obtidos nessa atividade foi igual a

• A. 8.
• B. 9.
• C. 10.
• D. 12.
• E. 16.

Gabarito: C

Comentários

• Temos:

  x+y=50      Logo     x = 50-y

  z+y=42      Logo     z = 42-y

  Substituindo na equação:

  x+z=40 

  (50-y) + (42-y) = 40

  2y + 92 = 40

  2y=92 - 40

  y= 52/2 

  y= 26                     LOGO:  X=24  Z=16

  Diferença do maior com o menor número

  26 - 16 = 10 (ALTERNATIVA   C)

• Fiz de outra maneira.  Somei o resultado que deu 132/3 = 44

  ele quer a diferença entre o valor maior e o menor numero 

  50-44=6

  40-44= 4       JUNTANDO A TODOS <  =10, ALTERNATIVA C

   

• hahhaha eu fiz assim: 

  x+y = 50 maior pontuacao 

  x+z= 40 menor pontuacao 

  qual a diferenca da maior pontuacao para a menor?

  10 pontos. LETRA : (C) 

• Comentário: A questão exigiu conhecimentos acerca de um sistema de equações, o qual apresenta, no mínimo, duas equações e duas variáveis. 

  Neste caso, devemos determinar os valores das incógnitas de forma que todas as igualdades sejam verdadeiras. 

  A ideia principal desse tipo de questão é conseguir "traduzir" o que o enunciado diz para uma linguagem matemática, ou seja, devemos extrair do enunciado os principais dados, organizá-los e resolver o sistema correspondente. 

  Conforme o enunciado, temos:

  x + y = 50

  x + z = 40

  y + z = 42

  Somando-se os termos semelhantes (x com x, y com y, z com z e número com número), temos:

  2x + 2y + 2z = 132 ---- Dividindo por 2 todos os termos dessa soma, temos:

  2x / 2 = x

  2y / 2 = y

  2z / 2 = z

  132 / 2 = 66

  Assim, temos:

  x + y + z = 66

  Como x + y = 50, então temos:

  x + y + z = 66

  50 + z = 66

  z = 66 – 50 = 16

  Assim, x = 24. Veja:

  x + z = 40

  x + 16 = 40

  x = 40 – 16 = 24

  Por fim, temos que y = 26. Veja:

  y + z = 42

  y + 16 = 42

  y = 46 – 16 = 26

  Solução: A diferença entre o maior (y) e o menor (z) número de pontos obtidos é de 10 pontos (26 – 16 = 10)

  GABARITO: LETRA C

  Sou professor de Matemática e RLM e posto vídeos todos os dias em meu instagram com dicas e bizus dessas disciplinas. Quem quiser conferir, segue lá:

   

   

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• x+y=50

  x+z= 40

  y+z=42» z= 42-y

  x+42-y=40

  x-y=-2» x=-2+y

  x+y=50

  -2+y+y=50

  2y=52

  y=26

  x+26=50

  x=24

  x+z= 40

  24+z=40

  z= 16

  y-z= 26-16=10

  LETRA C

  APMBB

Questão 2399320

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Problemas

Uma empresa vende produtos das linhas P e Q. No final de 2015, essa empresa elaborou previsões para as receitas mensais de ambas as linhas, para os 15 meses subsequentes. Para a linha P, foi prevista receita de 240 mil reais em janeiro/2016, com aumentos sucessivos de 15 mil reais a cada mês subsequente. Para a linha Q, foi prevista receita de 120 mil reais em janeiro/2016, com aumentos sucessivos de 25 mil reais a cada mês subsequente. Nessas condições, a receita mensal prevista para a linha P será exatamente igual à receita mensal prevista para a linha Q no mês de

• A. setembro/2016.
• B. novembro/2016.
• C. dezembro/2016.
• D. janeiro/2017.
• E. fevereiro/2017.

Gabarito: D

Comentários

• P= 

  janeiro = 240 

  fevereito = 240 + 15

  março = 240 + 30

  Assim, temos uma PA  

  an= a1 + (n - 1) . r

  an = 240 + (n-1) . 15

   

  Q =

  janeiro = 120

  fevereiro = 120 + 25

  março = 120+50

  an= 120 + (n-1) 25

  Observemos que temos uma PA em ambas as alternativas como a questão quer saber quando uma irá alcançar a outra faremos sua diferença.

  240 + ( n - 1) 15 = 120 + (n-1) 25

  240 - 120 = 25 - 15

  120/10

  an= 12

  janeiro de 2016 + 12 meses

  janiro de 2017

  alternativa D

   

• P - Q = 120

  P (15 mês) - Q (25 mês) = Q 10mil 

  120/10 = 12 meses

• SIMPLES FIZ ASSIM: 

  Q = cresce 25.000 por mes x 12 meses = 300.000 por ano + 120.000 = 420.000 em janeiro/2017

  P= cresce 15.000 por mes x 12 meses = 180.000 por ano + 240.000 = 420.000 em janeiro/2017

  letra (D) 

   

• Resolvendo de forma lógica, da forma que eu prefiro: traduzir em uma equação e evitar o máximo possível o uso de fórmulas prontas.

  
  

  Renda mensal A em período x = renda mensal B no mesmo período X

  Essa renda é expressa por Renda inicial+(aumento de rendimento mensal*período)

  
  

  Portanto:

  
  

  Rendimento inicial A + (Rendimento mensal A*períodoX)

  =

  Rendimento mensalB + (Rendimento mensal B*períodoX)

  
  

  
  

  Agora vamos transformar isso em números:

  240+(15x)=120+(25x)

  
  

  240-120=25x-15x

  120=10x

  x=12

  
  

• Resolvi essa questão com fórmula de física!

  S= So + v.t

  Equação I : 240 +15t

  Equação II: 120 + 25t

  Agora é só igualar

  240 + 15t = 120 + 25t

  25t - 15t = 240 - 120

  10t = 120

  t = 120/10

  t= 12 meses

  Janeiro de 2016 + 12 meses = Janeiro de 2017

• Comentário: Resolvendo passo a passo...

  Linha P

  Valor inicial = 240.000

  Acréscimo mensal = 15.000

  Quantidade de meses = x

  Assim, temos:

  240 + 15x ---- omitimos os 3 zeros para ficar mais fácil.

  Linha Q

  Valor inicial = 120.000

  Acréscimo mensal = 25.000

  Quantidade de meses = x

  Conforme a fórmula do termo geral, temos:

  Assim, temos:

  120 + 25x ---- omitimos os 3 zeros para ficar mais fácil.

  Como as receitas mensais devem ser iguais, então basta igualar as equações:

  240 + 15x = 120 + 25x

  240 – 120 = 25x – 15x

  120 = 10x

  x = 120/10 = 12 meses

  Solução: Janeiro de 2016 + 12 meses = Janeiro de 2017

  GABARITO: LETRA D

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Questão 2399326

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Probabilidade

Na Academia da Polícia Militar, dois alunos do 4° ano e três alunos do 1° ano disputam uma competição de tiro ao alvo. Alunos do mesmo ano são igualmente hábeis, mas sabe-se que, historicamente, a probabilidade de um aluno do 4° ano ganhar é o dobro da probabilidade de um aluno do 1° ano ganhar. Nessas condições, a probabilidade de que um aluno do 1°ano ganhe essa competição é

• A. 4/9
• B. 3/7
• C. 1/3
• D. 1/5
• E. 1/16

Gabarito: B

Comentários

• 2 alunos 4º = x2

  3 alunos 1° =  x

  3 (x) + 2(2x) = 1 

  7x= 1 

  1/7 

  3 ( 1/7)

  3/7

• 2 -> 4º (dobro = 4 -> 4º)

  3 -> 1º   

  4+3 = 7

  4/7 -> 4º

  3/7 -> 1º

   

• Fiz igual a Ave Maria,

  
  

  Mas vou detalhar um pouco mais para caso alguém precise de explicações

  
  

  O 4º ano tem o dobro de probabilidade, então a gente considera cada um em dobro.

  
  

  Temos no total 5 pessoas; 3 crianças e 2 "grandões"; portanto, vamos pegar e colocar 4 grandões.
  

  Total 7

  
  

  Agora é parte pelo todo (probabilidade)

  
  

  3/7 - 1º ano (resposta)

  4/7 - 4º ano

• Comentário: Resolvendo passo a passo...

  Probabilidade de um aluno do 1º ano ganhar = x

  Probabilidade de um aluno do 4º ano ganhar = 2x

  Total de resultados possíveis = 3 alunos do 1º ano + 2 alunos do 4º ano = 3x + 4x = 7x

  Total de resultados favoráveis = 3 alunos do 1º ano = 3x

  Probabilidade = resultados favoráveis / resultados possíveis

  Probabilidade = 3x / 7x = 3/7

  GABARITO: LETRA B

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Questão 2399332

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Geometria Analítica; Parábola

Em um sistema de coordenadas cartesianas ortogonais, y’ é a equação da parábola gerada quando a curva y = x² – 2x + 3 é refletida pelo eixo x. Ligando-se os vértices das parábolas e o ponto O (origem do sistema), obtém-se um triângulo PQO, de área igual, em u.a. (unidade de área), a

• A. 8.
• B. 6.
• C. 5.
• D. 4.
• E. 2.

Gabarito: E

Comentários

• https://www.youtube.com/watch?v=dkZI8mXFupU  

   

• acho q essa questao poderia ter um rascunho, é facil porem dificil de interpretrar

• Em um sistema de coordenadas cartesianas ortogonais, y’ é a equação da parábola gerada quando a curva y = x2 – 2x + 3 é refletida pelo eixo x.

  y=x²-2x+3

  A=1 ( assim se forma uma parábola com concavidade para cima não encostando no eixo das abscissas)

  a equação y' é reflexo dessa parábola, por isso ficará com concavidade para baixo.

  Dessa forma, os vértices do triângulo são formados a partir do X vértice de Y e Y vértice de Y' e o ponto (0,0)

  Xv= -b/2a = 1

  yv= - delta /4a = 2

  Depois de substituir os valores ficará fácil para achar a área do triângulo. A= AB.H / 2

  E

• Descobrindo o vértice da parábola y= x^2 - 2x + 3

  V (-b/2a , - delta/4a),

  logo, V (1,2).

  Refletindo a parábola no Eixo X, tem-se que seu vértice será: V" (1,-2).

  Ligando a origem O aos vértices V e V" teremos um triângulo de base 4 e altura igual a 1

  S = (base . altura) / 2

  S = 4 .1 / 2

  S = 2 u.a.

Questão 2399338

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Análise Combinatória em Matemática

Um Grupamento de Operações Especiais trabalha na elucidação de um crime. Para investigações de campo, 6 pistas diferentes devem ser distribuídas entre 2 equipes, de modo que cada equipe receba 3 pistas. O número de formas diferentes de se fazer essa distribuição é

• A. 6.
• B. 10.
• C. 12.
• D. 18.
• E. 20.

Gabarito: E

Comentários

• SE A ORDEM DO GRUPO MAIOR NÃO ALTERAR A ORDEM DO MENOR, SE RESOLVE POR COMBINAÇÃO:

  6 pistas para 2 equipes, logo cada equipe ficará com 3 pistas não importanto a ordem,

  logo;  Combinação entre 6,3   6.5.4/3.2 = 120/6 = 20 formas diferentes

• Complementando o amigo Gustavo Laara, de forma mais didática para quem não entendeu

  
  

  A combinação se dá por

  
  

  Cobinação de equipe A *(e) combinação da equipe B

  
  

  Neste caso, ao "rancar" 3 para combinarmos com a primeira, por sorte, sobra somente 3 pra outra.

  
  

  Mas vou detalhar (mesmo assim), pois isso pode preparar pra questões mais difíceis, observe:

  
  

  Temos 6 pistas diferentes, em que a ordem não importa (portanto, combinação).

  
  

  PROVAS

  Oa Ob Oc Od Oe Of

  
  

  Primeiro, vamos combinar com a equipe A; temos que SEMPRE tirar QUALQUER combinação de 3 evidências

  
  

  Oa Oc Od (sobra as outras 3 pra outra equipe)

  Oa Ob Of (sobra as outras 3 pra outra equipe)

  Ob Oc Oe (sobra as outras 3 pra outra equipe)

  (...)

  
  

  Observe que, em QUALQUER caso, SEMPRE sobra 3 de "resto" para compor a outra equipe.

  
  

  ___,____,Oc,___,Oe,Of SOBRA (por exemplo)

  
  

  Lhes pergunto: de quantas maneiras podemos retirar esse resto?

  UMA, sempre (neste caso).

  
  

  
  

  Portanto, vamos transformar isso em equações utilizando a fórmula da combinação:

  
  

  C(6,3) * C(3,3) tal qual:

  
  

  C(6,3) pois temos 6 provas iniciais e temos que tirar 3 para cada "arrancada";

  C(3,3) pois sobra somente 3 provas, e devemos tirar 3 para cada "arrancada".

  
  

  MULTIPLICAÇÃO (*); pois devemos distribuir para equipe A E para a equipe B. (Se fosse OU, seria SOMA.)

  
  

  Agora é só desenvolver as fórmulas.

  
  

  
  

  C(6,3)=20

  C(3,3)=1 (aqui não faz diferença, mas se a equipe tivesse mais pessoas, faria. Por isso estou colocando)

  
  

  20 * 1

  
  

  20

  
  

  Por exemplo, se houvesse 10 provas para 2 equipes, mas cada uma só pode pegar 3, seria C(10,3)*C(7,3)

  
  

  
  

  Para exercitar neste sentido, com mais complexidade, recomendo as questões de problemas de contagem da PF 2018 (perito criminal federal, se não me engano)

• FAZ SO ASSIM

  3

  C

  6

  6!/3!(6-3)!

  6.5.4.3/3!.3!

  =20

• C6,3 = 6! / 3! 3!

• Resolução sem fórmula:

  Primeiramente, temos 6 provas que chamaremos de A B C D E F. Esta questão é um assunto da Análise Combinatória de Combinação, pois a ordem dos elementos não criam novos resultados ou novas possibilidades.

  Exemplo) Imagine uma equipe recebendo as provas A (endereço) B (idade) e C (nome), não seria a mesma coisa dela receber A C e B? Sim! Portanto, Combinação.

  A primeira equipe pode receber esta sequência de provas:

  A B C - A C D - A D E - A F E (LEIA EM FORMA DE COLUNA)

  A B D - A C E - A D F

  A B E - A C F

  A B F

  No total, são 10 combinações que cada equipe pode fazer e, ao somarmos a combinação da equipe 1 com a equipe 2, teremos: 20 combinações! Alternativa E

Questão 2399347

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Defesa do Estado e das Instituições Democráticas; Forças Armadas e Segurança Pública

A Constituição Federal possui vários dispositivos sobre os membros das Polícias Militares e dos Corpos de Bombeiros Militares. Uma das previsões a esse respeito é de que

• A. o tempo de contribuição federal, estadual ou municipal não será contado para efeito de aposentadoria e tempo de serviço.
• B. caberá habeas corpus em relação a atos que fixarem a patente dos oficiais ou a graduação das praças.
• C. o militar alistável é elegível, com a condição de que, se contar menos de dez anos de serviço, deverá afastar-se da atividade.
• D. o militar, mesmo enquanto em serviço ativo, pode estar filiado a partidos políticos e ser sindicalizado.
• E. as patentes desses oficiais serão conferidas pelo Presidente da República, que poderá delegar essa competência ao Comandante Geral do Exército.

Gabarito: C

Comentários

• Conforme artigo 14, parágrafo 8°, inciso I da CF "O militar alistável é elegível, atendidas as seguintes condições: I - Se contar menos de dez anos de serviço, deverá afastar-se da atividade" .

• Comentando a questão:
  
  A) INCORRETA. A questão está errada ao dizer que não será computado, conforme o art. 40, § 9º da CF, o tempo de contribuição nas três esferas SERÁ computado para efeito de aposentadoria e tempo de serviço. Além disso, o art. 42, § 1º é expresso em dizer sobre a aplicação do art. 40, § 9º da CF para os militares dos Estados-membros e Distrito Federal.
  
  B) INCORRETA. Não há previsão constitucional nesse sentido, a Constituição Federal apenas aduz que não se aplica o habeas corpus nos casos de punições disciplinares militares, conforme art. 142, parágrafo 2º da CF, que tem aplicação para os militares estaduais por força do art. 42, parágrafo 1º da CF. 
  
  C) CORRETA. A assertiva está conforme o art. 14, §8º, I da CF.  Além disso, o art. 42, § 1º é expresso em dizer sobre a aplicação do art. 14, § 8º da CF para os militares dos Estados-membros e Distrito Federal.
  
  D) INCORRETA. É vedada a filiação político-partidária pelo militar, bem como sua sindicalização, conforme art. 142, parágrafo 3º, IV e V da CF. Além disso, o art. 42, § 1º é expresso em dizer sobre a aplicação do art. 142, § 3º e incisos da CF para os militares dos Estados-membros e Distrito Federal.
  
  E) INCORRETA. Conforme art. 142, parágrafo 3º, I da CF, tem-se que as patentes dos oficiais serão conferidas pelo Presidente da República, no entanto, não há previsão de delegação de tal competência. Pelo expresso no artigo 42, parágrafo 1º tem que as patentes dos oficiais militares estaduais serão conferidas pelos Governadores. . 
  
  GABARITO DO PROFESSOR: LETRA C
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• TÍTULO II
  Dos Direitos e Garantias Fundamentais

  CAPÍTULO IV
  DOS DIREITOS POLÍTICOS

  Art. 14. A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei, mediante:

  § 8º O militar alistável é elegível, atendidas as seguintes condições:

  I - se contar menos de dez anos de serviço, deverá afastar-se da atividade;

  II - se contar mais de dez anos de serviço, será agregado pela autoridade superior e, se eleito, passará automaticamente, no ato da diplomação, para a inatividade.

   

  Essa questão encontrase em um título diferente do que a banca pediu no edital, sendo passível a ser anulada.

  EDITAL

  SEGURANÇA PÚBLICA
  POLÍCIA MILITAR DO ESTADO
  COMANDO GERAL-CMDO G
  DIRETORIA DE PESSOAL-DP
  EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO Nº DP-1/321/16

  NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
  1. CONSTITUIÇÃO FEDERAL.
  1.1. Título II – Dos Direitos e Garantias Fundamentais: Capítulo II – Dos Direitos Sociais;
  1.2. Título III – Da Organização do Estado: Capítulo VII – Da Administração Pública: Seção II – Dos Servidores Públicos; Seção III – Dos Militares dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios.

   

• E) INCORRETA. Conforme art. 142, parágrafo 3º, I da CF, tem-se que as patentes dos oficiais serão conferidas pelo Presidente da República, no entanto, não há previsão de delegação de tal competência. Pelo expresso no artigo 42, parágrafo 1º tem que as patentes dos oficiais militares estaduais serão conferidas pelos Governadores.

• a)o tempo de contribuição federal, estadual ou municipal não será contado para efeito de aposentadoria e tempo de serviço. ERRADO

  Art. 40 CF/88

  § 9º - O tempo de contribuição federal, estadual ou municipal será contado para efeito de aposentadoria e o tempo de serviço correspondente para efeito de disponibilidade. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 20, de 15/12/98)

   

   b)caberá habeas corpus em relação a atos que fixarem a patente dos oficiais ou a graduação das praças.ERRADO

   

   c)o militar alistável é elegível, com a condição de que, se contar menos de dez anos de serviço, deverá afastar-se da atividade. CORRETO

  Art. 14

  § 8º O militar alistável é elegível, atendidas as seguintes condições:

  I - se contar menos de dez anos de serviço, deverá afastar-se da atividade;

   

   d)o militar, mesmo enquanto em serviço ativo, pode estar filiado a partidos políticos e ser sindicalizado.ERRADO

  Art. 142

  IV - ao militar são proibidas a sindicalização e a greve;

   

   e)as patentes desses oficiais serão conferidas pelo Presidente da República, que poderá delegar essa competência ao Comandante Geral do Exército.ERRADO

  Art. 42

  § 1º Aplicam-se aos militares dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios, além do que vier a ser fixado em lei, as disposições do art. 14, § 8º; do art. 40, § 9º; e do art. 142, §§ 2º e 3º, cabendo a lei estadual específica dispor sobre as matérias do art. 142, § 3º, inciso X, sendo as patentes dos oficiais conferidas pelos respectivos governadores.

• Gostaria de entender o porquê de todas as regalias para os Oficiais, enquanto os Praças são sugados.

• -Militar - acima de 10 anos de corporação, ( inatividade )

  -Militar - menos de 10 anos de corporação ( afastamento )

• GABARITO - C

  Complementado a "A"

  Art 42 - § 1º Aplicam-se aos militares dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios, além do que vier a ser fixado em lei, as disposições do art. 14, § 8º; do art. 40, § 9º; e do art. 142, §§ 2º e 3º, cabendo a lei estadual específica dispor sobre as matérias do art. 142, § 3º, inciso X, sendo as patentes dos oficiais conferidas pelos respectivos governadores.

  Art 40 - § 9º O tempo de contribuição federal, estadual, distrital ou municipal será contado para fins de aposentadoria, observado o disposto nos §§ 9º e 9º-A do art. 201, e o tempo de serviço correspondente será contado para fins de disponibilidade.

  Parabéns! Você acertou!

Questão 2399350

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Constituição do Estado de São Paulo; Legislação do Estado de São Paulo

A Constituição do Estado de São Paulo, em observância ao disposto na Constituição Federal, prevê, como regra geral, que é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos e que esta vedação estende-se a empregos e funções e abrange

• A. autarquias, fundações, empresas públicas limitadas, sociedades de economia mista, estas últimas limitadas aos casos em que sejam prestadoras de serviços públicos.
• B. autarquias e fundações, excluídos os entes da Administração que possuam personalidade jurídica de direito privado, como empresas públicas e sociedades de economia mista.
• C. a Administração Pública Direta, não se aplicando à Administração Pública Indireta, não importando se os entes têm personalidade jurídica de direito público ou privado.
• D. empresas públicas e sociedades de economia mista, excluindo-se as autarquias e fundações que possuem personalidade jurídica de direito público.
• E. autarquias, fundações, empresas públicas, sociedades de economia mista, suas subsidiárias, e sociedades controladas, direta ou indiretamente, pelo Poder Público.

Gabarito: E

Comentários

• Art 37, XVII, CF - lei seca

• ARTIGO 115 - Para a organização da administração pública direta e indireta, inclusive
  as fundações instituídas ou mantidas por qualquer dos Poderes do Estado, é obrigatório
  o cumprimento das seguintes normas:

  XIX - a proibição de acumular, a que se refere o inciso anterior, estende-se a
  empregos e funções e abrange autarquias, empresas públicas, sociedades de economia
  mista e fundações instituídas ou mantidas pelo Poder Público;

• e)

  autarquias, fundações, empresas públicas, sociedades de economia mista, suas subsidiárias, e sociedades controladas, direta ou indiretamente, pelo Poder Público.

Questão 2399353

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Legislação do Estado de São Paulo; Lei nº 10.177 de 1998 - processo administrativo no âmbito da Administração Pública Estadual

Considere a seguinte situação hipotética:

Governador do Estado de São Paulo declara que a construção de teatro com grande capacidade em Município de pequeno porte, com recursos públicos estaduais, deu-se para atender a um pedido da sogra dele.

Diante dessa constatação, seria possível aplicar aos fatos hipotéticos o previsto na Lei Estadual n° 10.177/1998 para fins de decretar a invalidação dos atos administrativos praticados no caso, pois estes desatenderam os pressupostos legais e regulamentares de sua edição, por

• A. incompetência do agente que o emanou.
• B. impropriedade do objeto.
• C. omissão de formalidades ou procedimentos essenciais.
• D. desvio de poder.
• E. falta ou insuficiência de motivação.

Gabarito: D

Comentários

• OMISSÃO DE FORMALIDADES: não atende todos os quesitos exigidos pela lei;

  DESVIO DE PODER: sem interesse público; com interesse particular [o interesse do político era favorecer a sogra, como por exemplo, valorizar uma construção local dela];

  FALTA OU INSUFICIÊNCIA DE MOTIVAÇÃO: exposição insatisfatória de motivos que levaram àquela prática;

  ILEGALIDADE DO OBJETO: violação da lei, regulamento ou outro ato normativo.

• Artigo 23 - É assegurado a qualquer pessoa, física ou jurídica, independentemente de pagamento, o direito de petição contra ilegalidade ou abuso de poder e para a defesa de direitos.

• Artigo 8.º - São inválidos os atos administrativos que desatendam os pressupostos legais e regulamentares de sua edição, ou os princípios da Administração, especialmente nos casos de:
  
  V - desvio de poder;

• Gabarito Letra D 

  Lei 10.177/ 98 - Regula o processo administrativo no âmbito da Administração Pública Estadual

  Artigo 8.º - São inválidos os atos administrativos que desatendam os pressupostos legais e regulamentares de sua edição, ou os princípios da Administração, especialmente nos casos de:
  I - incompetência da pessoa jurídica, órgão ou agente de que emane;
  II - omissão de formalidades ou procedimentos essenciais;
  III - impropriedade do objeto;

  IV - inexistência ou impropriedade do motivo de fato ou de direito;
  V - desvio de poder; 
  VI - falta ou insuficiência de motivação.

   

  LETRA A - Não houve incompetência já que o própio Governador autorizou a obra

   

  LETRA B - Não cabe impropriedade do objeto haja vista que a conduta do Governador gerou consequência da construção do Teatro

   

  LETRA C - A questão não alude fatos de informalidades ou de não realização de procedimentos essencias

   

  LETRA D - Houve desvio de finalidade, que é espécie de desvio de poder, já que a finalidade deveria ser utilizada em razão interesse públido e não interesse particular da sogra o governador

   

  Letra E - A questão não demonstra esse tipo de atitude

   

• Pra mim a letra E tbm está correta

Questão 2399356

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Legislação do Estado de São Paulo; Lei Complementar Nº 893 de 2001 - Regulamento Disciplinar da Polícia Militar e Legislação Específica

No que concerne às sanções disciplinares, o Regulamento Disciplinar da Polícia Militar prevê que

• A. a expulsão não pode ser aplicada ao Oficial.
• B. a demissão não pode ser aplicada ao Oficial.
• C. a proibição do uso do uniforme pode ser aplicada ao Oficial da ativa.
• D. a advertência será publicada em Diário Oficial.
• E. o recolhimento disciplinar é a sanção mais grave a ser aplicada ao Oficial.

Gabarito: A

Comentários

• Artigo 23 ­ A demissão será aplicada ao militar do Estado na seguinte forma:

  I ­ ao oficial quando:

  a)  for condenado a pena restritiva de liberdade superior a 2 (dois) anos, por sentença passada em julgado;

  b)  for condenado a pena de perda da função pública, por sentença passada em julgado;

  c)  for considerado moral ou profissionalmente inidôneo para a promoção ou revelar incompatibilidade para o exercício da função policial­militar, por sentença passada em julgado no tribunal competente;

• Gabarito Letra A

   

  a) Artigo 24 - A expulsão será aplicada, mediante processo regular, à praça que atentar contra a
  segurança das instituições nacionais ou praticar atos desonrosos ou ofensivos ao decoro
  profissional.

   

  b) Artigo 23 ­ A demissão será aplicada ao militar do Estado na seguinte forma:

  I ­ ao oficial quando:

  a)  for condenado a pena restritiva de liberdade superior a 2 (dois) anos, por sentença passada em julgado;

  b)  for condenado a pena de perda da função pública, por sentença passada em julgado;

  c)  for considerado moral ou profissionalmente inidôneo para a promoção ou revelar incompatibilidade para o exercício da função policial­militar, por sentença passada em julgado no tribunal competente;

   

  c) Artigo 25 - A proibição do uso de uniformes policiais-militares será aplicada, nos termos deste
  Regulamento, temporariamente, ao inativo que atentar contra o decoro ou a dignidade policialmilitar,
  até o limite de 1 (um) ano.

   

  d) Artigo 15 - A advertência, forma mais branda de sanção, é aplicada verbalmente ao transgressor,
  podendo ser feita particular ou ostensivamente, sem constar de publicação ou dos assentamentos
  individuais.
  Parágrafo único - A sanção de que trata o "caput" aplica-se exclusivamente às faltas de natureza
  leve.

   

  e) DEMISSÂO é a sanção mais grave aplicada ao Oficial.

Questão 2399359

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Lei nº 12.527 de 2011 - Lei de Acesso à Informação e Decreto nº 7.724 de 2012

Considere a seguinte situação hipotética:

O Serviço de Informações ao Cidadão – SIC da Polícia Militar do Estado de São Paulo recebe pedido de informação de documento cujo teor não possui qualquer restrição de acesso. Todavia constata-se que a manipulação do documento que contém a informação solicitada pode prejudicar sua integridade, por se tratar de documento muito antigo cuja conservação não foi realizada de forma adequada.

Nesse caso, a correta conduta a ser tomada pelo SIC, conforme previsto na Lei Federal n° 12.527/11, é

• A. indeferir o pedido de informação formulado.
• B. oferecer a consulta de cópia, com certificação de que esta confere com o original.
• C. permitir a manipulação do original pelo interessado, mesmo com risco à integridade do documento, mas sob supervisão de servidor público.
• D. deferir o pedido, porque a informação é pública, mas não permitir acesso ao documento, com fundamento no risco à integridade deste.
• E. submeter o pedido à avaliação do órgão competente pela preservação documental, que, no caso do Estado de São Paulo, é o Arquivo Público.

Gabarito: B

Comentários

• Art. 13.  Quando se tratar de acesso à informação contida em documento cuja manipulação possa prejudicar sua integridade, deverá ser oferecida a consulta de cópia, com certificação de que esta confere com o original. 

  Parágrafo único.  Na impossibilidade de obtenção de cópias, o interessado poderá solicitar que, a suas expensas e sob supervisão de servidor público, a reprodução seja feita por outro meio que não ponha em risco a conservação do documento original. 

• A questão deve ser respondida de acordo com a Lei 12.527/11, que regula o acesso a informações públicas. No caso, a lei prevê no art. 13, "caput" que, quando há pedido para informação de documento que não possui nenhum tipo de restrição de acesso público, mas que a manipulação possa prejudicar a integridade do documento, deverá ser oferecida a consulta de cópia, com certificação de que esta confere com o original. Assim, a única alternativa correta é a letra B.
  
  Gabarito do professor: letra B.
  

• Art. 13. Quando se tratar de acesso à informação contida em documento cuja manipulação possa prejudicar sua integridade, deverá ser oferecida a consulta de cópia, com certificação de que esta confere com o original. 

Questão 2399362

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows 7

Assinale a alternativa que contém um aplicativo acessório do MS-Windows 7, em sua configuração padrão, cuja funcionalidade é executar comandos e programas baseados em texto.

• A. Painel de Controle.
• B. Bloco de Notas.
• C. Prompt de Comando.
• D. Gravador de Som.
• E. Lupa.

Gabarito: C

Comentários

• O gabarito é a letra C.

   

  Prompt de comando é um recurso do Windows que fornece um ponto de entrada para digitar comandos do MS‑DOS (Sistema Operacional de Disco da Microsoft) e outros comandos do computador. Ao digitar comandos, você pode executar tarefas no computador sem usar a interface gráfica do Windows.

• Obg a todos que marcaram a Letra B cmg!  kk 

• O Windows 7 oferece uma série de aplicativos nativos, para realização de tarefas básicas e essenciais. Os aplicativos disponíveis nativamente no Windows são chamados de Acessórios.
  
  O Prompt de Comandos, acionado pelo menu Iniciar, Acessórios (e também pelo Executar, CMD), permite que o usuário execute comandos em uma interface baseada em texto, onde ele deverá digitar o que deseja executar.
  O Painel de Controle permite definir as configurações do Windows, para os softwares (Programas) e hardware (Dispositivos).
  O Bloco de Notas é um editor de textos simples para arquivos TXT.
  O Gravador de Som é um acessório para digitalização de áudio.
  E a Lupa é uma ferramenta de acessibilidade, para ampliar parte da tela, facilitando a leitura por usuários que possuam necessidades especiais.
  
  Gabarito: Letra C.
  

• Gabarito: C. 
  
  "O Windows 7 oferece uma série de aplicativos nativos, para realização de tarefas básicas e essenciais. Os aplicativos disponíveis nativamente no Windows são chamados de Acessórios.
  
  O Prompt de Comandos, acionado pelo menu Iniciar, Acessórios (e também pelo Executar, CMD), permite que o usuário execute comandos em uma interface baseada em texto, onde ele deverá digitar o que deseja executar. (...)"
  
  Professor Fernando Nishimura, do QConcursos. 

• CMD ou Prompt area de linha de comando o resto é balela .

• O sistema operacional pode rodar de forma gráfica ou textual. Na forma textual,todos os comandos são executados sem a utilização do mouse, apenas através do teclado. Não dá pra realizar várias tarefas, nesse modelo. Chama-se prompt de comando.

  P.S: Aplicativos acessórios são aqueles que já vêm instalados na máquina.

Questão 2399365

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word; Microsoft Word 2010

No processo de edição de documentos, pode ser necessário criar um vínculo em uma parte do documento que redireciona para outro local do documento, como, por exemplo, o vínculo “Veja a tabela 6 para mais detalhes”, que, ao ser clicado, redireciona para o local desejado.

O recurso do MS-Word 2010, em sua configuração padrão, que permite criar esses vínculos é:

• A. SmartArt.
• B. Tabela.
• C. Instantâneo.
• D. Partes Rápidas.
• E. Referência Cruzada.

Gabarito: E

Comentários

• INSERIR >> LINKS >> HIPERLINK; INDICADOR; REFERÊNCIA CRUZADA (Uma referência cruzada permite criar vínculos com outras partes do mesmo documento. Por exemplo, você pode usar uma referência cruzada para criar vínculo com um gráfico que aparece em algum lugar no documento. A referência cruzada aparece como um link que leva o leitor até o item referenciado).

   

   

   

  GABARITO: E

• O documento elaborado no editor de textos Microsoft Word, poderá conter recursos avançados, como Tabelas, Índices, Notas de Fim e de Rodapé, e Referências Cruzadas.
  
  Disponível na guia Referências, grupo Legenda, permite que um texto no documento faça referência a outro local, como um hiperlink. A diferença em relação ao conceito de hiperlink, é que na Referência Cruzada, ao clicar no local de destino, retornará para o local de origem da referência. 
  
  SmartArt são elementos gráficos que representam dados textuais, como diagramas, organogramas (hierarquia), fluxogramas (com as etapas para resolução de um problema), entre outras opções.
  Tabela é uma organização de células em linhas e colunas, para melhor apresentação de informações no documento.
  Instantâneo é um recurso do pacote Microsoft Office para capturar partes da imagem de telas que estão em execução no momento.
  Partes Rápidas é um recurso que permite inserir componentes pré-formatados no documento em edição.
  
  Gabarito: Letra E.
  

• Uso demais nos meus resumos

• ótima questão, não conhecia !!!

  referência cruzada ....

• O colega Arlen disse tudo sobre Referência Cruzada, no entanto, vou complementar explicando as outras alternativas:

  SmartArt → Serve para comunicar informações visualmente. Os elementos variam desde listas gráficas e diagramas de processos até gráficos mais complexos. 

  Tabela → É uma organização de células em linhas e colunas

  Instantâneo → Adicione aos documentos rapidamente uma foto instantânea de qualquer janela que esteja aberta na sua área de trabalho.  

  Partes Rápidas → Insere texto pré-formatado, auto texto, propriedades do documento e campos em qualquer lugar do documento.

  FOCO E PERSEVERANÇA!!

  Bons estudos!!

• IMPORTANTE:

  No caso do Word (Excel,PowerPoint) 2016, essa ação pode ser realizada através de Hiperlink (Localizado na guia "Inserir")

  Bons estudos!!!!!

Questão 2399371

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Apresentações - PowerPoint e Impress; Microsoft PowerPoint 2010

No MS-PowerPoint 2010, em sua configuração padrão, “Normal”, “Anotações” e “Classificação de Slides” são

• A. Efeitos de Animação.
• B. Efeitos de Transição.
• C. Modos de Exibição Mestre.
• D. Modos de Exibição de Slides.
• E. Formas de Design de Slides.

Gabarito: D

Comentários

• Alternativa D

  Modos de Exibição de Slides.

   

• Você pode alternar entre modos de exibição do PowerPoint em dois lugares:

  Use o menu Exibir para alternar entre qualquer um dos modos de exibição.

  Acessar os três modos principais (Normal, classificação de slides ou apresentação de slides) na parte inferior da janela do PowerPoint.

• O editor de apresentações de slides Microsoft PowerPoint 2010 possui quatro modos de exibição de slides e três modos de exibição mestres.
  
  Disponível na guia Exibição, grupo "Modos de Exibição de Apresentação", são os modos de exibição de slides.
  - Normal - permite a edição dos slides
  - Anotações - permite visualizar o slide e a anotação do narrador
  - Classificação de Slides - exibe miniaturas dos slides, possibilitando a organização da apresentação
  - Modo de Exibição de Leitura - remove os elementos de edição da tela, e apresenta os slides com uma barra de título.
  
  Os "Modos de Exibição Mestres" são:
  - Slide Mestre - para modificar os slides editáveis da apresentação
  - Folheto Mestre - para modificar o layout de impressão dos slides
  - Anotações Mestras - para formatar as anotações do narrador.
  
  Gabarito: Letra D.
  

• GAB-D

  MODO DE EXIBIÇÃO DO SLID

• Anotações não é um modo de exibição ... banca horrível.

Questão 2399374

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Correio Eletrônico (cliente de e-mail e webmail); Microsoft Outlook

No MS-Outlook 2010, em sua configuração padrão, as mensagens que já foram enviadas, geralmente, ficam na pasta

• A. Caixa de Saída.
• B. Itens Enviados.
• C. Caixa de Entrada.
• D. Spam.
• E. Rascunho.

Gabarito: B

Comentários

• Alternativa B.

  Itens Enviados

   

• As mensagens que foram enviadas pelo usuário, mas ainda não foram para o servidor de e-mails, está na pasta Caixa de Saída.
  As mensagens enviadas se encontram na caixa Itens Enviados.
  As mensagens recebidas estão em Caixa de Entrada.
  As mensagens salvas e ainda não enviadas estão na pasta Rascunhos.
  E as mensagens que foram enviadas por alguém para muitos destinatários, está em Spam (Lixo Eletrônico).
  
  Gabarito: Letra B.
  

• PRESTEM ATENÇÃO POR QUE AS MENSAGENS QUE JÁ FORAM ACABADAS, MAS O COMPUTADOR ESTEJA SEM INTERNET ,ELAS FICARAM NA CAIXA DE SAÍDA .

  BOA SORTE!

• PRESTEM ATENÇÃO POR QUE AS MENSAGENS QUE JÁ FORAM ACABADAS, MAS O COMPUTADOR ESTEJA SEM INTERNET ,ELAS FICARAM NA CAIXA DE SAÍDA .

  BOA SORTE!, **

  acho que não, nessa hipótese seria RASCUNHO

• Se errar essa pode pagar 10 pra oxigenar o cérebro.

• As mensagens que foram enviadas pelo usuário, mas ainda não foram para o servidor de e-mails= está na pasta Caixa de Saída.

  As mensagens enviadas= se encontram na caixa Itens Enviados.

  As mensagens recebidas= estão em Caixa de Entrada.

  As mensagens salvas e ainda não enviadas= estão na pasta Rascunhos.

  As mensagens que foram enviadas por alguém para muitos destinatários= está em Spam (Lixo Eletrônico).

• AVANTE PMPR!

• As mensagens são distribuídas nas seguintes pastas:

  - Caixa de Entrada - mensagens recebidas.

  - Itens Enviados - mensagens enviadas.

  - Caixa de Saída - mensagens que serão enviadas.

  - Itens Excluídos - mensagens apagadas.

  - Rascunho - mensagens salvas e não enviadas.

• CAIXA DE SÁIDA = AGUARDANDO ENVIO

  ITENS ENVIADOS = JÁ SAIU