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Prova VUNESP - 2017 - Prefeitura de Marília - SP - Assistente Social


ID
2589538
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

               Mal aproveitado no Brasil, telhado de casas pode gerar energia e captar água


      Tente imaginar as cidades brasileiras vistas de cima. Agora repare no desperdício que é a soma dos telhados de todas as edificações. O modelo construtivo convencional banalizou a função dessa parte de casas, prédios, escolas, ginásios, estádios etc. Ainda hoje, ensina-se em muitos cursos de engenharia e arquitetura que o telhado é apenas um telhado. Um reles arremate que cobre o que está embaixo. Não seria exagero chamar isso de crime de lesa-cidade. No século 21, essas áreas ganham progressivamente importância e prestígio na promoção da qualidade de vida de seus donos com múltiplos usos inteligentes. Quem mora em São Paulo aprendeu isso na raça. No auge da crise hídrica, muita gente adaptou às pressas o telhado para captar água de chuva.

      Segundo a ANA (Agência Nacional de Águas), uma casa com 100 m2 de área de telhado no centro da capital paulista pode captar água suficiente para abastecer uma família de quatro pessoas em suas necessidades de limpeza e descarga do vaso sanitário, por exemplo. Dependendo da localização, o telhado pode ser uma miniusina solar. Um kit completo, incluindo inversores e outros acessórios, custa cerca de R$ 15 mil e é capaz de reduzir em até 80% a conta de luz, com o retorno do capital investido em, no máximo, 12 anos. É caro, mas o valor vem caindo 5% ao ano. O telhado verde, com o plantio de certas espécies mais indicadas para esse fim, promove o isolamento térmico e acústico e, se desejar, captação de água de chuva. Tudo isso sem falar no ar caprichoso da casa, que fica parecendo ter saído de um conto de fada dos irmãos Grimm.

      Quer experimentar algo mais simples e barato? Pinte todo o telhado com tinta branca reflexiva e reduza em até 70% a temperatura no interior da construção, além de refletir os raios solares que agravam o efeito estufa. Um projeto simples, de eficácia indiscutível e que assegura bem-estar pessoal e munição extra contra o aquecimento global.

                       (André Trigueiro. www.folha.uol.com.br. 24.07.2016. Adaptado)

Considere as frases do primeiro parágrafo:


1. Ainda hoje, ensina-se em muitos cursos de engenharia e arquitetura que o telhado é apenas um telhado.

2. No século 21, essas áreas ganham progressivamente importância e prestígio na promoção da qualidade de vida de seus donos com múltiplos usos inteligentes.

3. No auge da crise hídrica, muita gente adaptou às pressas o telhado para captar água de chuva.


Ao ligar essas frases em sequência com conectivos, preservando-se a relação de sentido estabelecida no parágrafo, deve-se iniciar as frases 2 e 3, respectivamente, com:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra C

     

    Todavia -  conjunção coordenativa

    mas, contudo, porém, no entanto, entretanto.

  • Completando o comentário da Colega Pauline Rosario,

    a frase 3 completa a 2 com ideia de conclusão, efeito, resultado....Conjunção Coordenativa Adjetiva Conclusiva....assim, então, logo, por conseguinte, por exemplo, etc.

  • Todavia- Adversativa

    Por exemplo- Conclusiva

  • A frase 2 é uma espécie de contraste em relação à frase 1, pois na frase 1 o telhado é desprezado e na frase 2 utilizado de maneira proveitosa. Logo devemos usar uma conjunção adversativa. > Todavia

    A frase 3 é uma espécie de conclusão, temos um exemplo do uso inteligente que foi citado no parágrafo anterior, logo devemos usar uma conjunção conclusiva > por rxemplo

  • Tem que ler o parágrafo todo pra responder!

  • Tá ai uma questão bem elaborada. Raridade. (porém achei fácil, é só o trabalho de ler e entender, uma pena que eles não consigam fazer questões difíceis e bem elaboradas)

  • Galera, estou vendo muitos comentários, mesmo que de boa intenção, atribuindo à expressão POR EXEMPLO o cenceito de conjunção conclusiva, o que é um grande equívoco. NÃO É CONJUÇÃO! É uma expresssão explicativa.


ID
2589541
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

               Mal aproveitado no Brasil, telhado de casas pode gerar energia e captar água


      Tente imaginar as cidades brasileiras vistas de cima. Agora repare no desperdício que é a soma dos telhados de todas as edificações. O modelo construtivo convencional banalizou a função dessa parte de casas, prédios, escolas, ginásios, estádios etc. Ainda hoje, ensina-se em muitos cursos de engenharia e arquitetura que o telhado é apenas um telhado. Um reles arremate que cobre o que está embaixo. Não seria exagero chamar isso de crime de lesa-cidade. No século 21, essas áreas ganham progressivamente importância e prestígio na promoção da qualidade de vida de seus donos com múltiplos usos inteligentes. Quem mora em São Paulo aprendeu isso na raça. No auge da crise hídrica, muita gente adaptou às pressas o telhado para captar água de chuva.

      Segundo a ANA (Agência Nacional de Águas), uma casa com 100 m2 de área de telhado no centro da capital paulista pode captar água suficiente para abastecer uma família de quatro pessoas em suas necessidades de limpeza e descarga do vaso sanitário, por exemplo. Dependendo da localização, o telhado pode ser uma miniusina solar. Um kit completo, incluindo inversores e outros acessórios, custa cerca de R$ 15 mil e é capaz de reduzir em até 80% a conta de luz, com o retorno do capital investido em, no máximo, 12 anos. É caro, mas o valor vem caindo 5% ao ano. O telhado verde, com o plantio de certas espécies mais indicadas para esse fim, promove o isolamento térmico e acústico e, se desejar, captação de água de chuva. Tudo isso sem falar no ar caprichoso da casa, que fica parecendo ter saído de um conto de fada dos irmãos Grimm.

      Quer experimentar algo mais simples e barato? Pinte todo o telhado com tinta branca reflexiva e reduza em até 70% a temperatura no interior da construção, além de refletir os raios solares que agravam o efeito estufa. Um projeto simples, de eficácia indiscutível e que assegura bem-estar pessoal e munição extra contra o aquecimento global.

                       (André Trigueiro. www.folha.uol.com.br. 24.07.2016. Adaptado)

No segundo e no terceiro parágrafos do texto, o autor apresenta modos diversos de explorar o telhado, envolvendo

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A  

    economia de energia, qualidade de vida e impacto ambiental.

     

          Segundo a ANA (Agência Nacional de Águas), uma casa com 100 m2 de área de telhado no centro da capital paulista pode captar água suficiente para abastecer uma família de quatro pessoas em suas necessidades de limpeza e descarga do vaso sanitário, por exemplo. Dependendo da localização, o telhado pode ser uma miniusina solar. Um kit completo, incluindo inversores e outros acessórios, custa cerca de R$ 15 mil e é capaz de reduzir em até 80% a conta de luz, com o retorno do capital investido em, no máximo, 12 anos. É caro, mas o valor vem caindo 5% ao ano. O telhado verde, com o plantio de certas espécies mais indicadas para esse fim, promove o isolamento térmico e acústico e, se desejar, captação de água de chuva. Tudo isso sem falar no ar caprichoso da casa, que fica parecendo ter saído de um conto de fada dos irmãos Grimm.

          Quer experimentar algo mais simples e barato? Pinte todo o telhado com tinta branca reflexiva e reduza em até 70% a temperatura no interior da construção, além de refletir os raios solares que agravam o efeito estufa. Um projeto simples, de eficácia indiscutível e que assegura bem-estar pessoal e munição extra contra o aquecimento global

  • Gabarito letra A.

     

    Economia de energia:

    "Um kit completo, incluindo inversores e outros acessórios, custa cerca de R$ 15 mil e é capaz de reduzir em até 80% a conta de luz, com o retorno do capital investido em, no máximo, 12 anos".

     

    Qualidade de vida:

    "O telhado verde, com o plantio de certas espécies mais indicadas para esse fim, promove o isolamento térmico e acústico e, se desejar, captação de água de chuva. Tudo isso sem falar no ar caprichoso da casa, que fica parecendo ter saído de um conto de fada dos irmãos Grimm".

     

    Impacto ambiental:

    '' Pinte todo o telhado com tinta branca reflexiva e reduza em até 70% a temperatura no interior da construção, além de refletir os raios solares que agravam o efeito estufa. Um projeto simples, de eficácia indiscutível e que assegura bem-estar pessoal e munição extra contra o aquecimento global".

     

    Uma dica pra galera que está engatinhando na interpretação de texto: LEIAM COMO SE NÃO HOUVESSE AMANHÃ. Só pela leitura se desenvolve a compreensão. Esse tipo de questão, aprendi, só se erra se o texto não for relido. Basta voltar no texto e se percebe a resposta da questão.

     

    Há braços.

  • A interpretação também pode ser com foco em eliminar as opções erradas e absurdas...

    aumentar a área.....NUNCA

    reciclagem de material....NADA FALOU

    lazer.....NADA FALOU 

  • Gab. A

     

    O texto nao deixou nada claro a respeito do lazer em familia! 

  • Demorei na questão...

    só consegui por eliminação. Lazer em familia (B,C) e Reciclagem (D,E) estavam totalmente fora do contexto.

  • GABARITO: LETRA A

    → Segundo o texto: Segundo a ANA (Agência Nacional de Águas), uma casa com 100 m2 de área de telhado no centro da capital paulista pode captar água suficiente para abastecer uma família de quatro pessoas em suas necessidades de limpeza e descarga do vaso sanitário, por exemplo. Dependendo da localização, o telhado pode ser uma miniusina solar. Um kit completo, incluindo inversores e outros acessórios, custa cerca de R$ 15 mil e é capaz de reduzir em até 80% a conta de luz (ECONOMIA DE ENERGIA), com o retorno do capital investido em, no máximo, 12 anos. É caro, mas o valor vem caindo 5% ao ano. O telhado verde, com o plantio de certas espécies (IMPACTO AMBIENTAL) mais indicadas para esse fim, promove o isolamento térmico e acústico (QUALIDADE DE VIDA) e, se desejar, captação de água de chuva. Tudo isso sem falar no ar caprichoso da casa, que fica parecendo ter saído de um conto de fada dos irmãos Grimm.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Assertiva A

    economia de energia, qualidade de vida e impacto ambiental.

    Um kit completo, incluindo inversores e outros acessórios, custa cerca de R$ 15 mil e é capaz de reduzir em até 80% a conta de luz, com o retorno do capital investido em, no máximo, 12 anos. É caro, mas o valor vem caindo 5% ao ano. O telhado verde, com o plantio de certas espécies mais indicadas para esse fim, promove o isolamento térmico e acústico e, se desejar, captação de água de chuva. Tudo isso sem falar no ar caprichoso da casa


ID
2589544
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

               Mal aproveitado no Brasil, telhado de casas pode gerar energia e captar água


      Tente imaginar as cidades brasileiras vistas de cima. Agora repare no desperdício que é a soma dos telhados de todas as edificações. O modelo construtivo convencional banalizou a função dessa parte de casas, prédios, escolas, ginásios, estádios etc. Ainda hoje, ensina-se em muitos cursos de engenharia e arquitetura que o telhado é apenas um telhado. Um reles arremate que cobre o que está embaixo. Não seria exagero chamar isso de crime de lesa-cidade. No século 21, essas áreas ganham progressivamente importância e prestígio na promoção da qualidade de vida de seus donos com múltiplos usos inteligentes. Quem mora em São Paulo aprendeu isso na raça. No auge da crise hídrica, muita gente adaptou às pressas o telhado para captar água de chuva.

      Segundo a ANA (Agência Nacional de Águas), uma casa com 100 m2 de área de telhado no centro da capital paulista pode captar água suficiente para abastecer uma família de quatro pessoas em suas necessidades de limpeza e descarga do vaso sanitário, por exemplo. Dependendo da localização, o telhado pode ser uma miniusina solar. Um kit completo, incluindo inversores e outros acessórios, custa cerca de R$ 15 mil e é capaz de reduzir em até 80% a conta de luz, com o retorno do capital investido em, no máximo, 12 anos. É caro, mas o valor vem caindo 5% ao ano. O telhado verde, com o plantio de certas espécies mais indicadas para esse fim, promove o isolamento térmico e acústico e, se desejar, captação de água de chuva. Tudo isso sem falar no ar caprichoso da casa, que fica parecendo ter saído de um conto de fada dos irmãos Grimm.

      Quer experimentar algo mais simples e barato? Pinte todo o telhado com tinta branca reflexiva e reduza em até 70% a temperatura no interior da construção, além de refletir os raios solares que agravam o efeito estufa. Um projeto simples, de eficácia indiscutível e que assegura bem-estar pessoal e munição extra contra o aquecimento global.

                       (André Trigueiro. www.folha.uol.com.br. 24.07.2016. Adaptado)

Emprega-se com sentido figurado uma palavra que se encontra no trecho:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E 

     

    … assegura bem-estar pessoal e munição extra contra o aquecimento global. (3° parágrafo)

     

    munição foi empregado no sentido figurado querendo expressar "forma de combater"

  • Amo essas questôes de sentido figurado :)

  • Acerrrrteiii bons estudos Guerreiros.

  • GABARITO: LETRA E

    DENOTAÇÃO:

    Quando a linguagem está no sentido denotativo, significa que ela está sendo utilizada em seu sentido literal, ou seja, o sentido que carrega o significado básico das palavras, expressões e enunciados de uma língua. Em outras palavras, o sentido denotativo é o sentido realdicionarizado das palavras.

    De maneira geral, o sentido denotativo é utilizado na produção de textos que tenham função referencial

    CONOTAÇÃO:

    Quando a linguagem está no sentido conotativo, significa que ela está sendo utilizada em seu sentido figurado, ou seja, aquele cujas palavras, expressões ou enunciados ganham um novo significado em situações e contextos particulares de uso.

    De maneira geral, é possível encontrarmos o uso da linguagem conotativa nos gêneros discursivos textuais primários, ou seja, nos diálogos informais do cotidiano.

    FONTE: https://portugues.uol.com.br/redacao/denotacao-conotacao.html

  • GABARITO: LETRA E

    Um projeto simples, de eficácia indiscutível e que assegura bem-estar pessoal e munição extra contra o aquecimento global.

    → O substantivo "munição" está sendo empregado em seu sentido irreal, conotativo, figurado (dos contos de fadas). Marca a ideia de assegurar a luta contra o aquecimento global.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Assertiva E

    assegura bem-estar pessoal e munição extra contra o aquecimento global. (3º parágrafo)


ID
2589547
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

               Mal aproveitado no Brasil, telhado de casas pode gerar energia e captar água


      Tente imaginar as cidades brasileiras vistas de cima. Agora repare no desperdício que é a soma dos telhados de todas as edificações. O modelo construtivo convencional banalizou a função dessa parte de casas, prédios, escolas, ginásios, estádios etc. Ainda hoje, ensina-se em muitos cursos de engenharia e arquitetura que o telhado é apenas um telhado. Um reles arremate que cobre o que está embaixo. Não seria exagero chamar isso de crime de lesa-cidade. No século 21, essas áreas ganham progressivamente importância e prestígio na promoção da qualidade de vida de seus donos com múltiplos usos inteligentes. Quem mora em São Paulo aprendeu isso na raça. No auge da crise hídrica, muita gente adaptou às pressas o telhado para captar água de chuva.

      Segundo a ANA (Agência Nacional de Águas), uma casa com 100 m2 de área de telhado no centro da capital paulista pode captar água suficiente para abastecer uma família de quatro pessoas em suas necessidades de limpeza e descarga do vaso sanitário, por exemplo. Dependendo da localização, o telhado pode ser uma miniusina solar. Um kit completo, incluindo inversores e outros acessórios, custa cerca de R$ 15 mil e é capaz de reduzir em até 80% a conta de luz, com o retorno do capital investido em, no máximo, 12 anos. É caro, mas o valor vem caindo 5% ao ano. O telhado verde, com o plantio de certas espécies mais indicadas para esse fim, promove o isolamento térmico e acústico e, se desejar, captação de água de chuva. Tudo isso sem falar no ar caprichoso da casa, que fica parecendo ter saído de um conto de fada dos irmãos Grimm.

      Quer experimentar algo mais simples e barato? Pinte todo o telhado com tinta branca reflexiva e reduza em até 70% a temperatura no interior da construção, além de refletir os raios solares que agravam o efeito estufa. Um projeto simples, de eficácia indiscutível e que assegura bem-estar pessoal e munição extra contra o aquecimento global.

                       (André Trigueiro. www.folha.uol.com.br. 24.07.2016. Adaptado)

Assinale a alternativa em que a pontuação se mantém em conformidade com a norma-padrão da língua após a rescrita da frase.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra D

    Dependendo da localização, o telhado pode ser uma miniusina solar.

    O telhado, dependendo da localização, pode ser uma miniusina solar.

     

    Adjunto adverbial deslocado, é válido destacar: A vírgula é opcional depois de adjunto adverbial deslocado que tenha até três palavras.

  • Qual o erro da letra C? Ao ler a questão, tive dúvidas entre C e D...alguém saberia explicar? Obrigada!
  • O erro da letra C é que não precisa ter a vírgula antes do "não".

  • Na verdade, o erro da C é a separação do sujeito e do verbo.

    Chamar isso de crime de lesa-cidade não seria exagero. = isso não seria exagero.

  • Acertei, mas não consegui visualizar com clareza o erro da c, apesar do colega ter falado. Alguém ajuda? 

  • MARIA PEREIRA, 

    "Chamar isso de crime de lesa-cidade" é o sujeito do verbo ser.

    Basta fazer a seguinte pergunta: O que seria exagero? R: Chamar isso de crime de lesa-cidade

    De acordo com as normas gramaticais, não se separa sujeito do verbo por vírgula, por isso o erro... porque o sujeito está separado do verbo por vírgula na alternativa C

     

  •  a)

    Mal aproveitado no Brasil, telhado de casas pode gerar energia e captar água.

    Telhado de casas mal aproveitado no Brasil,  (suj do seu referente, não se separa ) pode gerar energia e captar água.

     b)

    Tente imaginar as cidades brasileiras vistas de cima.

    Tente imaginar ,( faltou um vírgula para ficar correto )vistas de cima, as cidades brasileiras.

     c)

    Não seria exagero chamar isso de crime de lesa-cidade.

    Chamar isso de crime, idem anterior de lesa-cidade, não seria exagero.

     d)

    Dependendo da localização, o telhado pode ser uma miniusina solar.

    O telhado, dependendo da localização, pode ser uma miniusina solar.

     e)

    É caro, mas o valor vem caindo 5% ao ano.

    É caro, mas o valor ao ano, vem caindo 5%.  suj x verbo casamento que não se separa por vibora ( vírgula)

  • Gabarito: D

    a) Mal aproveitado no Brasil, telhado de casas pode gerar energia e captar água.

    Telhado de casas mal aproveitado no Brasil, pode gerar energia e captar água. (Separou o sujeito)

    b) Tente imaginar as cidades brasileiras vistas de cima.

    Tente imaginar vistas de cima, as cidades brasileiras. (Faltou uma virgula antes para isolar)

    c) Não seria exagero chamar isso de crime de lesa-cidade.

    Chamar isso de crime de lesa-cidade, não seria exagero. (Separou o sujeito)

    d) Dependendo da localização, o telhado pode ser uma miniusina solar.

    O telhado, dependendo da localização, pode ser uma miniusina solar. (Correto)

    e) É caro, mas o valor vem caindo 5% ao ano.

    É caro, mas o valor ao ano, vem caindo 5%. (Separou o sujeito)

  • Quase marquei a letra C.

  • GABARITO: LETRA D

     a) Mal aproveitado no Brasil, telhado de casas pode gerar energia e captar água. Telhado de casas mal aproveitado no Brasil, pode gerar energia e captar água → vírgula separando incorretamente o sujeito de seu verbo.
     b) Tente imaginar as cidades brasileiras vistas de cima. Tente imaginar vistas de cima, as cidades brasileiras → tente imaginar ISSO (a vírgula está desmembrando incorretamente o objeto direto).
     c) Não seria exagero chamar isso de crime de lesa-cidade. Chamar isso de crime de lesa-cidade, não seria exagero → vírgula separando incorretamente o sujeito oracional de seu verbo.
     d) Dependendo da localização, o telhado pode ser uma miniusina solar. O telhado, dependendo da localização, pode ser uma miniusina solar.
     e) É caro, mas o valor vem caindo 5% ao ano. É caro, mas o valor ao ano, vem caindo 5% → vírgula separando incorretamente o sujeito de seu verbo.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Assertiva D

    Dependendo da localização, o telhado pode ser uma miniusina solar. O telhado, dependendo da localização, pode ser uma miniusina solar.


ID
2589550
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A concordância padrão está plenamente respeitada em:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra B.

     

    A - A função dos telhados das edificações tende a ser banalizada pelo modelo construtivo convencional.

     

    C - Com o aproveitamento de 100 m² de área de telhado, é atendida a demanda de limpeza de uma família de quatro pessoas.

     

    D - Obtém-se o retorno do capital investido na aquisição de inversores e de outros acessórios em 12 anos, no máximo.

     

    E - O cultivo de certas espécies de plantas no telhado pode garantir o isolamento térmico e acústico da edificação.

  • Não entendi porque a alternativa "b" está correta. Alguém pode exclarecer?

  • Gabarito letra b).

     

    DESTACO 3 DICAS ANTES DE SE RESOLVER ESSE TIPO DE QUESTÃO:

     

    1) "a ela", "a todos", "a quem", "a que", "a cada um" e expressões sinôminas não podem ser o sujeito da oração, pois não existe sujeito preposicionado. Normalmente, essas expressões serão objeto indireto ou complemento nominal dentro de suas orações, mas nunca sujeito.

     

    2) O sujeito oracional flexiona o verbo para a terceira pessoa do singular.

     

    3) Nesse tipo de questão, deve-se colocar a oração na ordem direta.

     

     

    Além disso, deve-se saber a regra do acento diferencial. Segue-a abaixo:

     

    Regra do acento diferencial:

     

     

    1) Sujeito na 3° pessoa do singular + verbos "ter" e "vir = "tem" e "vem". Ex: Ele (a) tem / Ele (a) vem.

     

    2) Sujeito na 3° pessoa do singular + derivados de "ter" e "vir" = acento agudo. Ex: Ele mantém / Ela obtém.

     

    3) Sujeito na 3° pessoa do plural + verbos "ter" e "vir = "têm" e "vêm". Ex: Eles (as) têm / Eles (as) vêm.

     

    4) Sujeito na 3° pessoa do plural + derivados de "ter" e "vir" =  acento circunflexo. Ex: Eles mantêm / Elas obtêm.

     

     

    Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/fono/fono12.php

     

     

    ANALISANDO AS ALTERNATIVAS

     

     

    a) A função (SUJEITO SINGULAR) dos telhados das edificações tende a ser banalizada pelo modelo construtivo convencional.

     

     

    b) Gradativa importância (SUJEITO SINGULAR) na promoção da qualidade de vida nas grandes cidades dá-se aos telhados (OBJETO INDIRETO DO VERBO "DAR"). (GABARITO)

     

     

    c) Com o aproveitamento de 100 m² de área de telhado, a demanda (SUJEITO SINGULAR) de limpeza de uma família de quatro pessoas é atendida.

     

     

    d) Obtém-se o retorno (SUJEITO SINGULAR) do capital investido na aquisição de inversores e de outros acessórios em 12 anos, no máximo.

     

    * O acento deve ser agudo, tendo em vista a regra do acento diferencial explicada acima.

     

    ** Na letra "d", tem-se o caso de uma oração na voz passiva sintética. Nesse tipo de oração não há um objeto direto. Há apenas a presença do sujeito da oração.

     

    *** DICA: SINTÉTICA -> PARTÍCULA "SE".

     

    **** DICA: RESOLVER A Q617820.

     

     

    e) O cultivo (SUJEITO SINGULAR) de certas espécies de plantas no telhado pode garantir o isolamento térmico e acústico da edificação.

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • Trata-se de questão de concordancia nominal ? Graças aos ótimos comentarios de nossos ilustre colegas compreendi , o porque da questão estar certa , porém encontrei grande dificuldade nessa questão....

  • VOZ PASSIVA SINTÉTICA:

    Aos telhados dá-se gradativa importância na promoção da qualidade de vida nas grandes cidades.

    OI/agente da passiva + VTD + pronome apassivador + sujeito/paciente

     

    VOZ PASSIVA ANALÍTICA:

    Gradativa importância é dada aos telhados na promoção da qualidade de vida nas grandes cidades.

    sujeito/paciente + verbo ser + particípio + OI/agente da passiva

     

    VOZ ATIVA:

    Os telhados recebem gradativa importância na promoção da qualidade de vida nas grandes cidades.

    sujeito/agente + VTD + OD/paciente

     

     

  • Essa questão foge um pouco do "jeitão" que a vunesp cobra questões de concordância. Questão boa para ficar esperto em futuras provas, como o TJ interior, espero não errar mais.

     

    Obs: comentário do (André Aguiar) esclarece qualquer duvida! 

  • Agora saquei o por que de ser a alternativa B.... toda vez, quando tiver:

    VERBO + PRONOME APASSIVADOR (-SE) + PREPOSIÇAO + SUJEITO = VERBO NO PLURAL (E VICE VERSA)

    NO CASO TINHA UMA PREPOSICAO DE COMBINAÇAO "AOS", EU SABIA DISSO MAS NUNCA TINHA PEGADO UMA QUESTAO DESSA PARABENS VUNESP

  • Por não reparar no acento circunflexo no "obtem" eu errei a questão --'

  • B - Correta. O objeto direto virou sujeito paciente.

  • Ok. Mas  o correto na letra B não seria dar-se-á  (mesoclise)


  • a) O que tende a ser banalizado ? > A função.
    b) GABARITO ( "dá-se" esta na forma pronominal
    c)É atendida > a demanda
    d) o que obtem-se? : o retorno
    e) O que pode garantir o isolamento térmico? : O cultivo

     

     

  • letra B, verbo dar, quem da, da algo (gradativa importância), a alguém (aos telhados)

    gradativa importância seria OD, porem não é, é o sujeito paciente esta recebendo a ação do verbo.

    aos telhados é o OI.

  • A concordância padrão está plenamente respeitada em:

    A) A função dos telhados das edificações tendem a ser banalizadas pelo modelo construtivo convencional.

    A função dos telhados das edificações tende a ser banalizada pelo modelo construtivo convencional.

    --------------------------------------

    B) Aos telhados -se gradativa importância na promoção da qualidade de vida nas grandes cidades. [Gabarito]

    --------------------------------------

    C) Com o aproveitamento de 100 m² de área de telhado, é atendido a demanda de limpeza de uma família de quatro pessoas.

    Com o aproveitamento de 100 m² de área de telhado, é atendida a demanda de limpeza de uma família de quatro pessoas.

    --------------------------------------

    D) Obtêm-se o retorno do capital investido na aquisição de inversores e de outros acessórios em 12 anos, no máximo.

    Obtém-se o retorno do capital investido na aquisição de inversores e de outros acessórios em 12 anos, no máximo.

    --------------------------------------

    E) O cultivo de certas espécies de plantas no telhado podem garantir o isolamento térmico e acústico da edificação.

    O cultivo de certas espécies de plantas no telhado pode garantir o isolamento térmico e acústico da edificação.


ID
2589553
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

              Rubem Braga e Mário de Andrade, dois bicudos que não se davam


      Qual a razão da desavença entre Rubem Braga e Mário de Andrade, dois dos mais influentes escritores brasileiros do século 20? Era sabido que os bicudos jamais se beijaram, e a leitura de “Os Moços Cantam & Outras Crônicas Sobre Música” – um dos três títulos de uma caixa recém-lançada – põe mais lenha na fogueira da vaidade literária.

      Em texto que permanecia inédito em livro, publicado em 1957 no “Diário de Notícias”, Rubem Braga conta que, em cartas, o autor modernista se referia a ele como “asa negra da minha vida”. Macabro, não?

      O cronista desconfia que a hostilidade começou durante a Revolução de 1932. Com 19 anos, Braga cobriu a revolta armada contra Getúlio Vargas, chegando a ser preso como espião. O paulista não teria gostado do tom irônico das reportagens. Um ano depois, os dois se encontraram na redação do jornal “Diário de São Paulo”. Braga, que ocupava a mesa ao lado daquela em que Mário vinha à noite escrever sua crítica de música, tentou uma aproximação – mas não foi bem recebido.

      Já tendo se transformado no velho Braga, com as vastas sobrancelhas e o bigode em forma de trapézio que lhe conferiam um ar ainda mais carrancudo, o “Sabiá da Crônica” não poupou bicadas: “Em assuntos de amizade, tenho horror dessa história de ‘trocar de bem’ e ‘trocar de mal’, e o maior tédio a confissões, acertos de conta, explicações sentimentais com homens”.

      O fato é que Rubem Braga foi, entre os jovens intelectuais dos anos 1930, o único que não recebeu uma carta do guru Mário de Andrade. Se tivessem trocado um bilhetinho que seja, poderiam ter sido amigos. Ao menos, por correspondência.

              (Álvaro Costa e Silva. Folha de S.Paulo, 11.10.2016. Adaptado)

O autor do texto

Alternativas
Comentários
  • alguém me ensina interpretar crônicas,por favor????

  • Claro que errei, mas fiz uma tabela e separei essa briga:

    RB x MA  ......Motivo da Desavença - Vaidade Literária

    RB ( preso como espião; Cronista; tentou uma reconciliação - mal sucedida; Carrancudo; Sabiá da Crônica; não recebeu carta do Guru - MA); 

    MA ( paulista; Escritor Modernista - cartas; não gostou do tom irônico das reportagens de RB; crítico de música; Guru - pelos jovens);

    ...daí realmente a letra B convence mais.

     

     

     

  • A) O autor não chega explicitamente a demostrar sua reprovação. Fiquei "tentado" em marcar essa alternativa, mas acho que o o "Macabro, não?" é apenas um comentário, não uma reprovação clara.

    B) Gabarito

    C) Não há no texto uma evidente posição acerca do início da desavença entre os escritores, apenas uma suposição, ou como diz a alternativa B, uma conjectura.

    D) Extrapolação ao texto

    E) Apenas Braga tentou uma aproximação, mas "não foi bem recebido". Ademais, há uma extrapolação quando a alternativa afirma que eles "dividiam uma coluna" no jornal.

  • Meu Deus!!! Nem as questões mais tensas de Raciocínio Lógico me deram um nó na cabeça tão grande quanto esse texto.

  • Errei todas Galera!! algum macete que supra essa minha deficiência em relação ao texto ?

  • o segredo dessa questão está em saber o significado da palavra conjecturas...

  • Esse é realmente um texto complexo, por isso é importante ler e reler a fim de entender o posicionamento de cada personagem dentro do contexto. 

    Gabarito: B

  • Texto bem obscuro.

  • mesmo quando ele fal que não tinha certeza dos motivos...e que desconfia... Ele acha que foi por causa que cobriu a luta armada. Questão sacana essa.

  • Acho que a maior dificuldade da questão é entender de quem diabos o autor está falando (se você não sabe nada sobre Rubem Braga e Mário de Andrade)

    o autor modernista se referia a ele     (Mário se referia ao Rubem, acho eu)

    O cronista desconfia   (Rubem desconfia)

    O paulista não teria   (Mário, acho eu)

     

     

     

  • Eu desisto... parei.

  • Conjectura: é um substantivo feminino que significa um juízo ou opinião com fundamentação incerta, ou uma dedução de um acontecimento que poderá acontecer no futuro, baseado em uma presunção

     

     b) apresenta conjecturas de Rubem Braga acerca das razões da hostilidade de Mário de Andrade para com ele, tomando o cuidado de deixar claro que Braga não tinha certeza dos motivos do escritor modernista, o que se evidencia no segmento O cronista desconfia (3° parágrafo).  (gabarito)

     

    Sim, de fato Braga não tinha certeza sobre o motivo da hostilidade de Mário Andrade.

  • Ainda falam que português na Vunesp é molezinha!!!

  • Pensa em um texto chato para cara le o!

  • Um não foi com a cara do outro. Sendo que o Rubem Braga tentou se aproximar do Mário mas foi esnobado. Sem ter certeza dos motivos, Rubem Braga achava que o buxixo tivera início há época que cobrira a revolta contra Vargas.

  • GABARITO: LETRA B

    O cronista desconfia que a hostilidade começou durante a Revolução de 1932. Com 19 anos, Braga cobriu a revolta armada contra Getúlio Vargas, chegando a ser preso como espião. O paulista não teria gostado do tom irônico das reportagens. Um ano depois, os dois se encontraram na redação do jornal “Diário de São Paulo”. Braga, que ocupava a mesa ao lado daquela em que Mário vinha à noite escrever sua crítica de música, tentou uma aproximação – mas não foi bem recebido.

    → Nesse parágrafo temos a explicação do possível motivo (há desconfiança, não temos um valor de certeza).

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Assertiva b

    apresenta conjecturas de Rubem Braga acerca das razões da hostilidade de Mário de Andrade para com ele, tomando o cuidado de deixar claro que Braga não tinha certeza dos motivos do escritor modernista, o que se evidencia no segmento O cronista desconfia (3º parágrafo).


ID
2589556
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

              Rubem Braga e Mário de Andrade, dois bicudos que não se davam


      Qual a razão da desavença entre Rubem Braga e Mário de Andrade, dois dos mais influentes escritores brasileiros do século 20? Era sabido que os bicudos jamais se beijaram, e a leitura de “Os Moços Cantam & Outras Crônicas Sobre Música” – um dos três títulos de uma caixa recém-lançada – põe mais lenha na fogueira da vaidade literária.

      Em texto que permanecia inédito em livro, publicado em 1957 no “Diário de Notícias”, Rubem Braga conta que, em cartas, o autor modernista se referia a ele como “asa negra da minha vida”. Macabro, não?

      O cronista desconfia que a hostilidade começou durante a Revolução de 1932. Com 19 anos, Braga cobriu a revolta armada contra Getúlio Vargas, chegando a ser preso como espião. O paulista não teria gostado do tom irônico das reportagens. Um ano depois, os dois se encontraram na redação do jornal “Diário de São Paulo”. Braga, que ocupava a mesa ao lado daquela em que Mário vinha à noite escrever sua crítica de música, tentou uma aproximação – mas não foi bem recebido.

      Já tendo se transformado no velho Braga, com as vastas sobrancelhas e o bigode em forma de trapézio que lhe conferiam um ar ainda mais carrancudo, o “Sabiá da Crônica” não poupou bicadas: “Em assuntos de amizade, tenho horror dessa história de ‘trocar de bem’ e ‘trocar de mal’, e o maior tédio a confissões, acertos de conta, explicações sentimentais com homens”.

      O fato é que Rubem Braga foi, entre os jovens intelectuais dos anos 1930, o único que não recebeu uma carta do guru Mário de Andrade. Se tivessem trocado um bilhetinho que seja, poderiam ter sido amigos. Ao menos, por correspondência.

              (Álvaro Costa e Silva. Folha de S.Paulo, 11.10.2016. Adaptado)

Assinale a alternativa que apresenta um entendimento adequado da passagem do texto, considerada no contexto.

Alternativas
Comentários
  • A) O autor apenas apresenta uma conjectura sobre o desentendimento dos escritores, não afirma categoriacamente que descobiu o motivo

    B) Cobrir como jornalista uma revolta não significa que ele militava politicamente na época. Extrapolação

    C) Braga já tinha um ar carrancudo, que se intensificou com o bigode. O texto deixa claro isso ao usar a expressão "ainda mais"

    D) Gabarito. 

    E) Em nenhum momento o texto apresenta o motivo das discordâncias, apenas levanta suspeitas

  • O fato é que Rubem Braga foi, entre os jovens intelectuais dos anos 1930, o único que não recebeu uma carta do guru Mário de Andrade. Se tivessem trocado um bilhetinho que seja, poderiam ter sido amigos. Ao menos, por correspondência.

    Infere-se desse trecho do texto que Mário de Andrade mandava cartas aos intelectuais. Uma vez que somente Ruben Braga não recebeu a dele.

  • Pródigo: gasta mais do que o necessário; gastador, esbanjador, perdulári.

    Mario de Andrade esbajava cartas aos jovens intelectuais dos anos 1930

  • apesar de ter acertado a questão, não entendi, alguem explica?

  • GABARITO: LETRA D

     

    O fato é que Rubem Braga foi, entre os jovens intelectuais dos anos 1930, o único que não recebeu uma carta do guru Mário de Andrade. (5º parágrafo) / Mário de Andrade era pródigo em escrever cartas aos jovens intelectuais dos anos 1930.

    → Correto, visto que "guru" é uma adjetivação àquele que possui certo prestígio naquilo que faz, que possui reconhecimento e apreço.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Assertiva D

    O fato é que Rubem Braga foi, entre os jovens intelectuais dos anos 1930, o único que não recebeu uma carta do guru Mário de Andrade. (5º parágrafo) / Mário de Andrade era pródigo em escrever cartas aos jovens intelectuais dos anos 1930.


ID
2589559
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

              Rubem Braga e Mário de Andrade, dois bicudos que não se davam


      Qual a razão da desavença entre Rubem Braga e Mário de Andrade, dois dos mais influentes escritores brasileiros do século 20? Era sabido que os bicudos jamais se beijaram, e a leitura de “Os Moços Cantam & Outras Crônicas Sobre Música” – um dos três títulos de uma caixa recém-lançada – põe mais lenha na fogueira da vaidade literária.

      Em texto que permanecia inédito em livro, publicado em 1957 no “Diário de Notícias”, Rubem Braga conta que, em cartas, o autor modernista se referia a ele como “asa negra da minha vida”. Macabro, não?

      O cronista desconfia que a hostilidade começou durante a Revolução de 1932. Com 19 anos, Braga cobriu a revolta armada contra Getúlio Vargas, chegando a ser preso como espião. O paulista não teria gostado do tom irônico das reportagens. Um ano depois, os dois se encontraram na redação do jornal “Diário de São Paulo”. Braga, que ocupava a mesa ao lado daquela em que Mário vinha à noite escrever sua crítica de música, tentou uma aproximação – mas não foi bem recebido.

      Já tendo se transformado no velho Braga, com as vastas sobrancelhas e o bigode em forma de trapézio que lhe conferiam um ar ainda mais carrancudo, o “Sabiá da Crônica” não poupou bicadas: “Em assuntos de amizade, tenho horror dessa história de ‘trocar de bem’ e ‘trocar de mal’, e o maior tédio a confissões, acertos de conta, explicações sentimentais com homens”.

      O fato é que Rubem Braga foi, entre os jovens intelectuais dos anos 1930, o único que não recebeu uma carta do guru Mário de Andrade. Se tivessem trocado um bilhetinho que seja, poderiam ter sido amigos. Ao menos, por correspondência.

              (Álvaro Costa e Silva. Folha de S.Paulo, 11.10.2016. Adaptado)

Na frase que abre o texto, o vocábulo influentes está corretamente substituído pelo sinônimo:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA C

     

    Renitente

    adjetivo e substantivo de dois gêneros

    que ou aquele que renite, que teima ou não se conforma; obstinado, pertinaz, inconformado.

     

    Austero

    adjetivo

    Rígido; que possui caráter inflexível, demonstrando sua inflexibilidade em opiniões, comportamentos etc

  • a) pretensiosos = ambicioso

    b) extravagantes = estranho, excêntrico.

    c) prestigiosos = que exerce grande influência. (Correta)

    d) austeros =  rígido, rigoroso.

    e) renitentes = obstinado, pertinaz, inconformado.

  • o Edital deixa claro que não devemos consultar dicionario

    Então no dia da prova...

     

    ....leve aquele mini dicionário no bolso e vá ao banheiro e consulte.

     

    foda se não tiver a palavra que você procura

     

    ai FOOOOOOOOOOOOODEU!!!!!!!!!

    kkkkkkkkkkk

  • Rener, esse é o problema do país: dar um "jeitinho". Não é essa a proposta do nosso candidato. Abraço!

  • Rener, o serviço público não precisa exatamente de pessoas como você.

    E tomara que não o tenha.

    Abraço.

  • Tomara que esse Rener seja pego e não possa mais prestar concursos


ID
2589562
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

              Rubem Braga e Mário de Andrade, dois bicudos que não se davam


      Qual a razão da desavença entre Rubem Braga e Mário de Andrade, dois dos mais influentes escritores brasileiros do século 20? Era sabido que os bicudos jamais se beijaram, e a leitura de “Os Moços Cantam & Outras Crônicas Sobre Música” – um dos três títulos de uma caixa recém-lançada – põe mais lenha na fogueira da vaidade literária.

      Em texto que permanecia inédito em livro, publicado em 1957 no “Diário de Notícias”, Rubem Braga conta que, em cartas, o autor modernista se referia a ele como “asa negra da minha vida”. Macabro, não?

      O cronista desconfia que a hostilidade começou durante a Revolução de 1932. Com 19 anos, Braga cobriu a revolta armada contra Getúlio Vargas, chegando a ser preso como espião. O paulista não teria gostado do tom irônico das reportagens. Um ano depois, os dois se encontraram na redação do jornal “Diário de São Paulo”. Braga, que ocupava a mesa ao lado daquela em que Mário vinha à noite escrever sua crítica de música, tentou uma aproximação – mas não foi bem recebido.

      Já tendo se transformado no velho Braga, com as vastas sobrancelhas e o bigode em forma de trapézio que lhe conferiam um ar ainda mais carrancudo, o “Sabiá da Crônica” não poupou bicadas: “Em assuntos de amizade, tenho horror dessa história de ‘trocar de bem’ e ‘trocar de mal’, e o maior tédio a confissões, acertos de conta, explicações sentimentais com homens”.

      O fato é que Rubem Braga foi, entre os jovens intelectuais dos anos 1930, o único que não recebeu uma carta do guru Mário de Andrade. Se tivessem trocado um bilhetinho que seja, poderiam ter sido amigos. Ao menos, por correspondência.

              (Álvaro Costa e Silva. Folha de S.Paulo, 11.10.2016. Adaptado)

Quanto à regência padrão, a expressão destacada em – … o autor modernista se referia a ele como “asa negra da minha vida”. – está corretamente substituída por:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO : E

    Justificativa: Denominava (OD) -> Ele - correto - "O" de , quê? ( OI);

    Bizzu:

    Emprego de o, a, os, as
    1) Em verbos terminados em vogal ou ditongo oral, os pronomes: o, a, os, as não se alteram.

    Exemplos: Chame-o agora.
    Deixei-a mais tranquila.

    2) Em verbos terminados em r, s ou z, estas consoantes finais alteram-se para lo, la, los, las.

    Exemplos:
    (Encontrar) Encontrá-lo é o meu maior sonho.
    (Fiz) Fi-lo porque não tinha alternativa.

    3) Em verbos terminados em ditongos nasais (am, em, ão), os pronomes o, a, os, as alteram-se para no, na, nos, nas.

    Exemplos:
    Chamem-no agora.

    Põe-na sobre a mesa.

    ( Comentário de alguém do QC)

    OBS: lembrar que o "lhe" é sempre Objeto Indireto (OI)

    __

    Abraço!!!

  • a) o atribuía a alcunha (atribuir algo a alguém = lhe atribuía a alcunha)

    b) o concedia o apelido (conceder algo a alguém = lhe concedia o apelido)

    c) lhe classificava de (classificar alguém de algo = o classificava de)

    d) lhe chamava de (chamar alguém de algo = o chamava de)

    e) o denominava de (denominar alguém de algo) GABARITO

  • Achei discutível essa. Parece que a letra D também está correta.

  • Passível de anulação.

    Na letra D:

    Verbo "chamar" no sentido de apelidar (que é o caso da questão) pode ser tanto VTD quanto VTI acompanhado de um predicativo. 

    "o  autor modernista             lhe                     chamava                         de  “asa negra da minha vida”.
          suj.                                  OI                          VTI                                         predicativo do objeto indireto

    OU:

    "o  autor modernista             o                     chamava                         de  “asa negra da minha vida”.
        suj.                                  OD                       VTD                                    predicativo do objeto direto

     

  • Marquei a alternativa D com tanta certeza :(

  • Eliminei a D pois acredito que o verbo em questão é VTDI e apresenta dois Ob.Indiretos em vez de um O.D. e um O.I.

  • A alternativa C e D são iguais, dá para eliminá-las assim.

     

  • quem denomina, denomina alguém de algo.  

     

    Logo, o denominava de "asa....."

  • O erro da alternativa D é justamente o pronome lhe 

    O verbo chamar é transitivo direto e indireto.
    Quem chama, chama alguem de, nesse caso alguém não poderia ser o pronome lhe pois ele estaria funcionando como objeto direto e o lhe só é INDIRETO.
    Logo a alternativa E é a correta porque quem denomina denomina, denomina alguém de algo. O pronome olbliquoexerce a função de objeto direto como objeto indireto e nessa frase está funcionando como objeto direto. 

    Essa questão não pede só Regência mas também a colocação pronominal correta.



     

  • Atenção com a alternativa A, cujo verbo é ATRIBUIR 

    Quem atribui, atribui ALGO A ALGUÊM (logo o verbo é VTDI e o alternativa traz,equivocadamente, dois objetos diretos "o = ele" e "a alcunha = ela" ) 

    Resposta seria certa se fosse : "lhe atribui a alcunha"

  • Questão estranha, creio que seja possivel um recurso ai, pois o enunciado diz, quanto á regencia e n~çao em relação a colocação pronominal.

     

  • Os comentários dessa prof estão ótimos...

     

    a) Essa não...

    b) Essa não..

    c) Muito menos essa...

    d) Essa também não..

    e) A correta, portanto, é essa!

     

  • Nossa o comentário dessa professora foi tão útil quanto um pente para um careca! Ela conseguiu ser pior do que o prof Arenildo, onde estão Alexandre Soares e Isabel Veiga QConcursos?

  • Cara seu eu estiver falando besteria, por favor podem falar :)

    Questão - o autor modernista se referia a ele como “asa negra da minha vida”

    referia a ele - OD preposicionado

    como “asa negra da minha vida”, entendi ser OI.

    e) o denominava de - essa foi a única que achei semelhante aos dois "de" OI e "o" OD.

    D) lhe chamava de -  entendo que não poderia, pois o "lhe" ficaria com OI e "de" como OI também.

    Caso não tenha lógica desconsidere.

     

  • A própria queridíssimo Adriana Figueiredo já falou em sua aula que o verbo CHAMAR no sentido de apelidar e qualificar VALE TUDO (palavras dela rs)

    Tenho ate nos meus resumos:

    Chamarei a Adriana >>> Dri ou de Dri

    O.D

    Chamarei à Adriana >>>> Dri ou de Dri

    O.I

  • DEUS ABENÇOE GRANDEMENTE AS PESSOAS QUE COLABORAM AQUI NOS COMENTÁRIOS QC !!!

  • Deus me livre da Língua Portuguesa -'

  • Quanto à regência padrão, a expressão destacada em – … o autor modernista se referia a ele como “asa negra da minha vida”. – está corretamente substituída por:

    A) o atribuía a alcunha (atribuir algo a alguém)

    lhe atribuía a alcunha

    ---------------------------------

    B) o concedia o apelido (conceder algo a alguém)

    lhe concedia o apelido

    ---------------------------------

    C) lhe classificava de (classificar alguém de algo)

    o classificava de

    ---------------------------------

    D) lhe chamava de (chamar alguém de algo)

    o chamava de

    ---------------------------------

    E) o denominava de (denominar alguém de algo) [Gabarito]

  • da pra matar olhando os objetos a - 2 objetos diretos b - 2 objetos diretos c - 2 objetos indiretos d - 2 objetos indiretos e - 1 objeto direto e 1 indireto. Logo só poderia ser a correta

ID
2589565
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O acento indicativo de crase está empregado corretamente em:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA A

     

    a) dedica-se A algo + A crítica = À

    b) palavras repetidas, geralmente, não usa crase (lado A lado)

    c) antes de verbo (TRAVAR) não usa crase

    d) A no singular e palavra no plural - crase nem a pau

    Deveria ser: HORROR ÀS EXPLICAÇÕES (plural) ou

    HORROR A EXPLICAÇÕES

    e) não usa crase antes de QUEM

  • GABARITO : "A"

    Mandamentos da crase:

    1- Diante de pronome, crase passa fome

    2- Diante de masculino, crase é pepino

    3- Diante de ação, crase é marcação, 

    4- Palavras repetidas: crases proibidas 

    5- "A" + "aquele" - crase nele!

    6- Vou a, volto da = crase há!

    7- Vou a, volto de = crase pra quê?

    8- Diante de cardinal, crase faz mal

    9- Quando for hora, crase sem demora

    10- Palavra determinada, crase liberada

    11- Sendo à moda de, crase vai vencer

    12- Adverbial, feminina e locução = manda crase, meu irmão!

     

    Casos de crase facultativa:

    1.      Antes de pronomes possessivos femininos no singular (minha, sua, tua)

    Ex: Aquele amor à sua maneira.

    OBS: Quanto aos pronomes de tratamento, não há crase antes deles, com exceção de senhora, senhorita e dona.

    Ex: informo à senhora que a festa vai ser adiada.

     

    CESPE/ ERRADO: Colocamo-nos à vossa disposição para o esclarecimento de eventuais dúvidas.

    Justificativa: Está errado, pois antes de pronome de tratamento feminino, usa-se crase, apenas em quando for: senhora, dona e senhorita.

     

    2.      Após a preposição ATÉ (de um ponto a outro).

    OBS: Se o ATÉ estiver indicando "inclusive", é advérbio, neste caso a crase é proibida.

    3. Antes de nomes próprios femininos sem sobrenome.

    Ex: Entregue isso à Maria.

    Obs: Se o nome próprio for célebre, com sobrenome, mesmo se for masculino a crase é obrigatória.

    Ex: à Manual Bandeira.

  • a) No “Diário de São Paulo”, Mário de Andrade dedicava-se à crítica de música. correta 

    b) Na redação do jornal “Diário de São Paulo”, Mário e Braga sentaram lado à lado.Diante  palavras repetidas ñ haverá crase 

    c) Se trocassem um bilhetinho sequer, os escritores chegariam à travar amizade. antes de verbo ñ existe crase 

    d) Rubem Braga diz ter, em assuntos de amizade, horror à explicações sentimentais. "A" no singular, palavra no plural: crase nem a pau!

    e) O cronista Rubem Braga foi o único à quem Mário de Andrade não escreveu. Diante de pronome, crase passa fome. (regra) Exceções: Aquele, aquela, aquilo ou possessivos femininos que por sua vez são facultativos;

  • Diante de pronome, crase passa fome. (regra) - CUIDADO

    Ex: Esta é a casa à qual me referi.

     

  • Gabarito A

     

    Casos Proibidos de Crase

     

    Não se deve usar crase diante de:

    1º palavra masculina (A PRAZO =   O PRAZO)

    2º pronome indefinido (A ALGUNS)

    3º pronome demonstrativo não iniciado por A (A ESSE)

    4º pronome de tratamento *com exceção das formas senhora, senhorita e dona (facultativo)

    5º pronome pessoal (A ELA)

    6º dona+ nome proprio

    7º antes de verbo (A PARTIR)

    8º entre palavras repetidas (FRENTE A FRENTE)

    9º antes de artigo indefinido (A UM)

    10º antes de numeral * exceto horas

    11º após preposição *exceto “até”, que é facultativo

    12º antes de nome próprio completo

    13º antes de um a singular seguido de plural (A ORQUIDIAS)

    14º em objeto direto

    15º em sujeito

    16°  nao há crase antes de pronome relativo (a quem)  *exceto   (a qual / as quais)

    17°  na locução “a partir de” (pois partir é VERBO)

     

     

    “À mercê” ou “a mercê”?

    O correto é "à mercê" com crase.

    É uma locução adverbial feminina como "às pressas", "à espera de", "à beira de" e significa "inteiramente dependente de alguém ou de uma situação".

     

     

    Facultativa:

    1° antes de pronome possessivo FEMININO (Decidiu recolher-se à sua casa)

    2º pronome de tratamento senhora, senhorita e dona

    3° após ATÉ (Fui até a praia / Fui até à praia.)

     

     

    Se tiver algum erro, peço, por gentileza, que me avisem por mensagem. 

     

     

    Tudo posso Naquele que me fortalece!

  • gostei da atitude TJ :)... e sempre bom relembrar

  • no casoda letra D

    Rubem Braga diz ter, em assuntos de amizade, horror à explicações sentimentais.

    Se fosse às explicações estaria certo ???

  • Alguem poderia me explicar , CRITICA NAO E VERBO??

     

  • Milton

    "CRÍTICA" é substantivo. Vc não consegue conjugar "crítica".

    "CRITICAR" é verbo (no infinitivo). Vc consegue conjugar

    Espero ter ajudado.

    Boa sorte e Deus abençõe seus caminhos

  • Quando se entende o conceito de crase, tudo fica mais fácil, vejam como da pra resolver de maneira simples essa questão:

     a) No “Diário de São Paulo”, Mário de Andrade dedicava-se para a...

     b) Na redação do jornal “Diário de São Paulo”, Mário e Braga sentaram lado para lado. 

     c) Se trocassem um bilhetinho sequer, os escritores chegariam para travar amizade.

     d) Rubem Braga diz ter, em assuntos de amizade, horror para explicações sentimentais.

     e) O cronista Rubem Braga foi o único para quem Mário de Andrade não escreveu.

     

    coube para a? tem crase

    coube para? não tem crase

     

    obs.: essa é mais uma dica pra quando se está com dúvida ou dificuldade na resolução da questão, porém o ideal é saber as regrinhas de crase (que são poucas) e ai sim, na dúvida, aplicar algum macete, como foi explicitado acima. na referida questão só pela regência do verbo dedicar (VTI) já matava a questão.

  • CORRETA:   a) (...) dedicava-se à crítica de música.

    ERRADA: b) (...) sentaram lado à lado. = Não se usa crase entre substantivos idênticos.

    ERRADA:   c) (...) chegariam à travar amizade.= Não se usa crase que antecede verbo.

    ERRADA:   d) (...) horror à explicações sentimentais. = "Explicações" está no plural e o "a" no singular, portanto não se usa crase.

    ERRADA:   e) (...) o único à quem (...) = Não se usa crase antes de pronomes indefinidos.

  • A - No “Diário de São Paulo”, Mário de Andrade dedicava-se à crítica de música.

    Correta

    B - Na redação do jornal “Diário de São Paulo”, Mário e Braga sentaram lado à lado. 

    Não tem crase entre palavras iguais

    C - Se trocassem um bilhetinho sequer, os escritores chegariam à travar amizade.

    Não tem crase antes de verbo

    D - Rubem Braga diz ter, em assuntos de amizade, horror à explicações sentimentais.

    A + palavra no plural não tem crase

    E - O cronista Rubem Braga foi o único à quem Mário de Andrade não escreveu.

    não tem crase antes de pronome indefinido


  • GABARITO LETRA A.

    Mário de Andrade dedicava-se à crítica de música.

  • GABARITO: LETRA  A

    ACRESCENTANDO:

    Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

    I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

    1→ Antes de palavra masculina

    2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

    3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

    4→ Antes de verbos

    5→ Prep. + Palavra plural

    6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

    7→ Nome feminino completo

    8→ Antes de Prep. (*Até)

    9→ Em sujeito

    10→ Obj. Direito

    11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

    12→ Antes pronome pessoalmente

    13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

    14→ Antes pronome indefinido

    15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

    II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

    1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

    2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

    3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

    4→ Topônimos (gosto de/da_____)

    a) Feminino – C/ crase

    b) Neutro – S/ Crase

    c) Neutro Especificado – C/ Crase

    5→ Paralelismo

    6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

    7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

    III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

    1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

    2→ Após Até

    3→ Antes de nome feminino s/ especificador

    IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

    1→ Prep. “A” + Artigo “a”

    2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

    3→ Loc. Adverbiais Feminina

    4→ Antes de horas (pode está subentendida)

    5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

    FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita


ID
3476668
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma torneira, totalmente aberta por 50 minutos, com fluxo uniforme e ininterrupto, despejou água em um reservatório inicialmente vazio, correspondente a um quinto da capacidade total desse reservatório. Nas mesmas condições, para completar o reservatório com água, o tempo mínimo necessário que essa torneira deverá ficar aberta é de

Alternativas
Comentários
  • GAB.: A

    O tanque já está com 20% da capacidade cheia, após 50 minutos de vazão de água.

    Se 50 min. enche 20%, quantos minutos preciso para encher 100%? (regra de 3). O resultado é igual a 250 minutos, mas devemos lembrar que 20% já está cheio, então seriam necessários 200 minutos! 200 minutos = 3 horas (180 minutos) + 20 minutos (letra A)!

  • Excelente questão e bem didática.

    Vamos resolvê-la.

    Minutos X Quantidade

    50>>>>>>>1/5

    X>>>>>>>>4/5

    Se em 50 minutos, A enche 1/5 do tanque, se ele aumentar os minutos, consequentemente, vai aumentar a quantidade. Ou seja, grandeza diretamente proporcional.

    X. 1/5= 50.4/5

    Corta os dois denominadores 5, a questão fica:

    X.1= 50.4

    X= 200 ( transforma em minutos, quantos minutos tem uma hora? 60).

    200/60= 3hrs

    Sobra 2, pode fazer aí. OK.

    Uma hora tem 60 minutos, 60 x 2 ( resto) = 120.

    120/6= 20 minutos.

    Ou seja, 3 horas e 20 minutos.

  • Gabriel, fazendo o calculo 200 dividido por 60 da 3,33...

    De onde você tirou que sobra 2?

  • Cara @Reh Barbosa

    Quando você divide os 200 minutos por 60, isso resulta em 3 horas e sobram 20 minutos que não podem ser divididos por 60 (senão dá esses quebrados aí que você citou).

    Assim, a resposta é 3 horas inteiras mais a sobra de 20 minutos = 3h:20min

    Não pode fazer a conta na calculadora, tem que fazer na mãozinha pra ver a sobra aparecer.


ID
3476671
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

No regime de juros simples, para que um capital renda juros correspondentes a 6/25 do valor aplicado, com taxa de juros anual de 18% ao ano, é necessário que ele fique aplicado por, pelo menos, um número de meses igual a

Alternativas
Comentários
  • 1) 6/25 = 0,24 = 24% (Valor onde quero chegar)

    2) Ao ano terei rendimento de 18%, logo, ao mês, este juros simples renderá 1,5%.

    3) 24% - 18% = 6% (faltam 6% para que chegue nos 24%)

    4) 6% dividido por 1,5%= 4 meses (que é o que preciso a mais de meses)

    5) 12 meses (18%) + 4 meses (6%) = 16 meses.

  • J=6/25.C -> 0,24.C

    i=18%aa -> 1,5%am

    t=?

    J=C.i.t

    0,24C=C.0,015.t

    0,015t=0,24

    t=16 meses

  • Fiz assim:

    Suponhamos que este capital seja de R$ 1200,00:

    6/25 de R$ 1200,00 = R$ 288,00 → juros

    i = 18% a.a. = 0,015 a.m.

    Fazendo o cálculo:

    J = C * i * t

    288 = 1200 * 0,015 * t (0,015 = 15/1000)

    288 = 18 * t

    288/18 = t

    t = 16 meses

    Gab. D

  • gab D

    (6/25)*4 = 24/100 = 0,24 = 24% de juros que ganhamos rsrs (J)

    A questão não da um Capital, mas pra facilitar vamos usar 100 (C)

    a Taxa vamos transformar em meses --> 18/12 = 1,5am (i)

    agora devemos achar o tempo (T)

    J = C i T

    24=100*(1,5/100)*T (Posso cortar os 00 do 100 pra facilitar)

    24= 1,5 * T

    T = 24 / 1,5

    T= 16 meses

  • Fiz desse jeito e deu certo :

    J=c.i.t

    J=6/25.0,18.t

    Ai multiplique cruzado deu 6=4,25

    4,25/6=0,75

    Daí dividi 12(número de meses do ano ) por 0,75

    12/0,75=16

    GAB D

  • Nesse tipo de questão se ele não te der um valor você inventa um, então vamos supor que o valor seja 100.

    Ele quer que o juros corresponda a 6/25 de 100, então você divide 100/25 = 4, logo 6 partes de 100 vai ser 4x6= 24. Tá aí o juros. Assim já dá pra fazer a conta.

    C= 100

    J= 24

    i= 18

    t= ?

    J = C.i.t

    24 = 100.18.t/100

    Porém ele quer o tempo em meses, mas a taxa tá em ano, então você converte a taxa dividindo por 12.

    24 = 100.1,5.t/100

    100 corta 100, então:

    24 = 1,5.t

    24/1,5 = t

    16 = t

  • Como a questão não deu valor, presumi que o C=1000.

    1) J= 6/25.C = 0,24C = 240

    2) i = 18% a.a = 1,5% a.m

    J = C.i.n

    240 = 1000.1,5/100.n

    240 = 15n (basta cortar os zeros e multiplicar 1,5x10)

    n = 16 meses

  • Fiz assim:

    Suponhamos que este capital seja de R$ 100,00:

    6/25 de R$ 100,00 = R$ 24,00 → juros

    i = 18% a.a. divide por 12 (meses)

    i = 1,5% a.m.

    Fazendo o cálculo:

    J = C * i * t

    24 = 100 * 1,5 * t

    .................100.....

    24 = 1 * 1,5 * t

    24 = 1,5t

    24/1,5 = t

    t = 16 meses

    Gab. D


ID
3476674
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um total de 300 peças de um determinado produto foi vendido da seguinte forma: as primeiras 40 peças, ao preço unitário de x reais; 60% do restante, com desconto de 10% sobre o preço unitário de x reais, gerando uma receita parcial de R$ 561,60; as demais peças, ao preço unitário de R$ 3,00. No final das vendas, o valor da receita total referente à comercialização do referido produto foi de

Alternativas
Comentários
  • Um total de 300 peças

    1) as primeiras 40 peças, ao preço unitário de x reais;

    40 x 4 = R$160 reais

    2) 60% do restante, com desconto de 10% sobre o preço unitário de x reais = R$ 561,60;

    300 peças -40 peças=260 peças --> 60% de 260= 156 peças

    Y=X-10%X --> Y=0,9X

    561,60/156 = Y --> Y=3,6

    3,6=0,9X ---> X=4 (pega este valor e transporta na 1)

    3) as demais peças, ao preço unitário de R$ 3,00.

    300-40-156= 104 peças --> 104 x 3= R$312,00 reais.

    O valor da receita total?

    R$160 + R$ 561,60 + R$312,00 = R$ 1033,60 --> Letra C

  • Não entendi de onde tirou o 4 na primeira etapa deste cálculo..

  • Demorei pra entender que a receita parcial de R$ 561,60 refere-se somente a 60% das peças restantes com 10% de desconto, e não ao total......

  • pensa em uma questão mal elaborada


ID
3476677
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere a seguinte informação, relacionada à senha de acesso a sites:

“4 em cada 10 brasileiros não mudam senha, mesmo após ataque online”

A informação tem como base a análise de uma pesquisa publicada em agosto de 2017, por meio de entrevistas. Supondo-se que a diferença entre o número de pessoas entrevistadas que mudaram a senha do site invadido, após sofrerem um ataque online, e o número das que não mudaram era igual a 130, o número de brasileiros que teriam sido entrevistados é

Alternativas
Comentários
  • GAB.: A

    Se o número de pessoas que mudaram a senha após ataques ( 6/10) menos o número de pessoas que não mudaram (4/10) = 130, temos que 6/10 - 4/10 = 130, logo 2/10 = 130.

    Se duas partes de dez = 130, 10 partes de 10 (número total de pessoas) = 650 (você pode fazer uma regra de três básica: se 2 partes = 130, 10 = x, total =650).

    Bons estudos.

  • Lógica:

    Não mudaram a senha 4/10

    Mudaram a senha 6/10

    Diferença; 6-4 = 2.

    Se 2 vale 130 e 130/2= 65

    Logo 65x10 (total) = 650

    GAB A

  • 650 unica alternativa que divide de forma exata com 130, fui na forma mais dificil

  • 6 mudam - 4 n mudam = 2

    x - y = 130

    Qual número que multiplicado por 2 dará 130?

    2x = 130

    x = 65

    Com isso: 6.65 = 390 e 4.65 = 260

    390 + 260 = 650


ID
3476683
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dentre os vários objetos comercializados por uma loja, R ascunho há dois tipos de mesa: uma com tampo no formato de quadrado, de perímetro 4,8 metros, e outra com o tampo no formato retangular, com o lado maior medindo 1,5 metros a mais que o outro lado. Sabendo que a área da superfície do tampo da mesa retangular é 1,06 m2 maior que a área do tampo da mesa quadrada, a medida do lado da mesa de tampo no formato de quadrado corresponde, da medida do maior lado da mesa com o tampo em formato retangular, a

Alternativas
Comentários
  • Tampo formato quadrado

    P= 4,8

    4x = 4,8

    x = 4,8/4

    x = 1,2

    AQ= L²

    AQ= 1,2²

    AQ= 1,44

    Tampo formato retângulo

    Área = 1,06+1,44

    AR = B . H

    2,5 = X . ( X+1,5)

    2,5 = X² + 1,5X

    B² - 4 . A . C

    1,5² - 4.1. (-2,5)

    2,25 + 10 = 12,25

    -1,5+3,5/2.1

    2,0/2 = 1

    1,2/2,5 = 0,48 =48%

  • Pessoal, tento fazer, se não consigo vou nas alternativas. A única que dá exata é a D.

    Fiz uma regrinha de 3 linda.

    1,2=48

    X=100


ID
3476686
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O preço unitário de venda de um produto A é R$ 15,00 mais caro que o do produto B, em um mesmo estabelecimento. Um cliente comprou, nesse estabelecimento, 13 unidades desses produtos e pagou o total de R$ 179,00, nessa compra, sendo que ele comprou 3 unidades a mais do produto B do que do produto A. Se outro cliente comprar uma unidade de cada um desses produtos, ele pagará o total de

Alternativas
Comentários
  • GAB.: E

    Fiz da seguinte forma:

    O preço de A = B + 15

    5A + 8B = 179 (o enunciado diz que do total de 13 unidades, o cliente comprou 3 a mais do produto B).

    Substituindo A por B + 15 na formula acima, conseguimos encontrar o valor de B.

    5 (B+15) + 8B = 179

    5B + 75 + 8B = 179

    13B = 104

    B = 8

    Se B = 8 e A é 15.00 mais caro, então A = 23.

    A questão quer saber o preço de 1 unidade de A + 1 unidade de B = 31,00.

    Bons estudos!


ID
3476689
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dois grupos de peças, um deles com 54 peças do tipo A e outro com 90 peças do tipo B, serão separados em caixas, contendo ambos os tipos de peças cada uma, com x peças do tipo A e y peças do tipo B. A fim de se formar o maior número possível de caixas, o número total de peças em cada caixa deverá ser igual a

Alternativas
Comentários
  • faz por mdc e mais rápido gab letra b

  • Total de peças: 54+90 = 144.

    MDC de 54 e 90 é 18.

    144 / 18 = 8

    Logo deverá ter 18 caixas com 8 peças.

    GAB: B

  • GAB- B

    Questão básica de M.D.C

    54.90/3

    18.30/3

    6.10/2

    3+5= 8

  • Fica a dica!

    Quando fazemos MDC, coloque apenas os divisores comuns. (tem gente que faz igual mmc e pega os comuns)

    54 , 90 I 2

    27 , 45 I 3

    9 , 15 I 3

    3 , 5 I

    2 x 3 x 3 = 18 (caixas com quantidades iguais)

    o 3 e o 5 são as unidades de cada peça em cada caixa!

    3A e 5B em cada caixa.

    Testem em outros exercícios!


ID
3476698
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Júpiter da Silva, funcionário público do Município de Marília, cometeu ato ilícito que, em tese, enseja sua responsabilidade civil, administrativa e penal. No processo criminal que Júpiter respondeu perante a Justiça, houve decisão transitada em julgado que negou a existência do fato. Nessa situação, considerando o disposto na Lei Complementar Municipal no 680/2013, é correto afirmar que Júpiter

Alternativas

ID
3476701
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Nos termos da Lei Complementar Municipal no 680/2013, o servidor público municipal ocupante de cargo em comissão, ao deixar o cargo,

Alternativas

ID
3476704
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Nos termos do que estabelece, expressamente, a Lei Complementar Municipal no 680/2013, a penalidade aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de

Alternativas

ID
3476707
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sobre a prescrição da ação disciplinar, a Lei Complementar Municipal no 680/2013 dispõe que

Alternativas

ID
3476710
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

A responsabilidade pela condução e conclusão dos procedimentos de sindicância, previstos na Lei Complementar Municipal no 680/2013, como regra, será

Alternativas
Comentários
  • Art. 51. A Comissão Permanente de Sindicância será responsável pela condução e conclusão dos procedimentos de sindicância. 


ID
3476713
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Microsoft Windows 7, em sua configuração padrão, tem-se um arquivo denominado Revisao.txt na pasta C:\PROJETO_A. Um usuário selecionou esse arquivo e pressionou CTRL+C. Na sequência apagou o arquivo, utilizando a tecla DEL. Finalmente, na mesma pasta, pressionou CTRL+V. Nesse caso, o arquivo Revisao.txt

Alternativas
Comentários
  • Assertiva B

    Nesse caso, o arquivo Revisao.txt = não é colado, pois foi apagado.

  • Gabarito B)

    No caso ao apagar o arquivo o windows perdeu o ponto de indexação (caminho para cópia do arquivo de texto)

  • Se tivesse apertado o Shift + Del a exclusão seria definitiva.

    Não esqueça: Por padrão, o Windows 10 não pergunta se você deseja remover um arquivo do sistema.

    Bons estudos!

  • A Área de Transferência integra a memória RAM, logo quando o computador for desligado ou o arquivo constante dela for apagado, não irá subsistir na AT.

  • A ação CTRL+C, sobre um arquivo, cópia apenas a localização do arquivo (o endereço no hd ou outra mídia), quando aciona-se CTRL-V aquele endereço já não aponta para um arquivo existente no HD pois fora deletado.

  • Para mim isso que é questão de informática, comandos básicos que vamos utilizar no dia a dia de trabalho. Não aquele monte de definições, decorebas que em nada acrescentam. Muito boa questão.

  • Qual a melhor forma de estudar questões de informática? A maioria são temas coisas que nunca usamos/usaremos. Fazer questões ou ir "fuçando" e torcer pra cair aquilo que você testou?

  • Excelente questão. No entanto, me dei mal. rs.

  • RESUMI A ASSERTIVA DA SEGUINTE FORMA NO MEU RESUMO: se um arquivo selecionado é copiado (CTRL+C) e, logo em seguida, com esse mesmo arquivo selecionado, apertar-se a tecla DEL, na hora em que for pressionado o comando CTRL+V, ele não será COLADO, POIS FOI APAGADO.


ID
3476716
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considerando o Microsoft Word 2010, em sua configuração padrão, assinale a alternativa em que o primeiro parágrafo está indentado.

Alternativas
Comentários
  • Assertiva A

    o primeiro parágrafo está indentado.

  • A indentação da primeira linha é um recurso que ajuda a mostrar claramente o começo e o fim de cada parágrafo. Por sua vez, a indentação em bloco destaca o parágrafo no corpo do texto, enfatizando sua importância. Nos textos acadêmicos, a indentação em bloco indica citações longas, excertos ou informações essenciais. Existem várias maneiras de indentar um bloco de texto em um documento do Microsoft Word 2007 e 2010 .

  • Gabarito A)

    Paragráfico Indentado = possui recuo a esquerda (recuo deslocado) ou recuo a direita..................é possivel ver os recuos na régua superior

    fonte: https://sfm.pt/resources/cursos/word/L4/Evidenciar_paragrafos/

  • O editor de textos Microsoft Word, integrante do pacote Microsoft Office, permite a edição de documentos com recursos avançados de formatação, como os recuos.

    Recuo é a distância do texto em relação à margem. Poderá ser recuo esquerdo (em relação à margem esquerda), ou recuo direito (em relação à margem direita), ou recuo especial de primeira linha (apenas para a primeira linha do parágrafo) ou recuo especial de deslocamento (para as linhas do parágrafo, exceto a primeira linha).



    A imagem da letra A mostra os sinalizadores de recuo da régua alinhados com o texto do primeiro parágrafo. O recuo esquerdo do parágrafo está afastado da margem esquerda, indicando que existe uma indentação. Indentação significa que temos um recuo em relação à margem esquerda, atribuído quando o usuário pressionou a tecla TAB antes da primeira palavra do parágrafo.



    A letra B não possui indentação.
    A letra C não possui indentação.
    A letra D está com o texto deslocado manualmente em relação à margem esquerda, que poderá ser obtido digitando espaços em branco. Não é um caso de indentação do parágrafo.
    A letra E não possui indentação.

    Gabarito do Professor: Letra A.

  • Indentrado = Recuo

  • Então, Indentado= recuo.

    Matéria infinita, nem passo raiva mais.

  • da vontade de indentar o examinador kkkk

    Mas sigamos em frente!

  • Recuar o texto em relação à margem da folha; inserir espaços entre a margem e o começo da linha de um parágrafo: antes de finalizar este trabalho, é preciso indentar.

  • recuo = indentado

    vamos q vamos

  • Como se já não bastasse a infinitude dessa materia infernal, o examinador ainda dá uma de gramático e fica inventando palavras diferentes pra confundir ainda mais... Acertei mas tô chorando mesmo fod4se

  • Errei pq não sabia o que era indentado...rs

  • Em 95,765899% dos textos impressos, a primeira linha de um parágrafo começa com um recuo um pouco maior do que as demais. O nome disso é indentação e você deve estar se perguntando como configurá-la dentro dos parágrafos. É muito simples. Na caixa “Recuo”, encontre o menu “Especial” e selecione a opção “Primeira linha”

  • Quando vc acha que a Vunesp não pode inovar ela vai lá é esfrega indentado na sua cara

  • No Tablet esses gráficos minúsculos são indestinguíveis!

ID
3476725
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um usuário está navegando na Internet utilizando o aplicativo Internet Explorer 11, em sua configuração original. O botão Avançar está ativo. Isso significa que

Alternativas
Comentários
  • Assertiva E

    o usuário navegou em um determinado site e clicou no botão Voltar.

  • Que fique claro: Isso é comum aos outros navegadores.

    Bons estudos!

  • Gabarito E

    o usuário navegou em um determinado site e clicou no botão Voltar.

    Ele navegou em um site e retrocedeu uma página/site ficando disponível para avançar novamente

  • o botão Avançar irá rolar a página para baixo.

  • Os navegadores de Internet acessam recursos armazenados em servidores remotos, como as páginas web.
    Eles podem acessar informações armazenadas localmente, e a operação é semelhante.
    Quando acessamos um site, seu endereço é registrado no Histórico de Navegação.
    Mesmo em modo de navegação anônima, os endereços das páginas são armazenadas no histórico de páginas, e ao término da navegação, eles são apagados.

    Vamos considerar os sites, na ordem de navegação a seguir:
    1. Youtube
    2. QConcursos
    3. Facebook

    Quando acessamos o site 1, os botões Voltar e Avançar estão desativados.
    Ao acessarmos o site 2, o botão Voltar está ativado e o botão Avançar está desativado. Se clicar no botão Voltar, voltaremos para o site 1.
    Ao acessarmos o site 3, o botão Voltar está ativado e o botão Avançar está desativado. Ao clicar no botão Voltar, voltamos para o site 2.
    De novo no site 2, o site 3 já foi acessado, então o botão Avançar está disponível. E o botão Voltar também está disponível, para retornar ao site 1.

    Gabarito do Professor: Letra E.
  • Temos em todos os navegadores o botão "voltar(<-)" e o botão "avançar (->), quando você abre uma nova aba ou página esses dois botões estão desativados, quando você acessa um link e clica em voltar, agora a opção "avançar (->)" vai ficar ativa (caso você queira avançar novamente para a página que estava antes de optar pela opção de voltar).

  • Isso tem em qualquer navegador de celular.

  • Uma outra funcionalidade dos botões "avançar" e "voltar" é que pressionando eles dá pra visualizar o histórico de páginas acessadas.

  • Gabarito: Letra E.

    Os navegadores de Internet acessam recursos armazenados em servidores remotos, como as páginas web.

    Eles podem acessar informações armazenadas localmente, e a operação é semelhante.

    Quando acessamos um site, seu endereço é registrado no Histórico de Navegação.

    Mesmo em modo de navegação anônima, os endereços das páginas são armazenadas no histórico de páginas, e ao término da navegação, eles são apagados.

    Vamos considerar os sites, na ordem de navegação a seguir:

    1. Youtube

    2. QConcursos

    3. Facebook

    Quando acessamos o site 1, os botões Voltar e Avançar estão desativados.

    Ao acessarmos o site 2, o botão Voltar está ativado e o botão Avançar está desativado. Se clicar no botão Voltar, voltaremos para o site 1.

    Ao acessarmos o site 3, o botão Voltar está ativado e o botão Avançar está desativado. Ao clicar no botão Voltar, voltamos para o site 2.

    De novo no site 2, o site 3 já foi acessado, então o botão Avançar está disponível. E o botão Voltar também está disponível, para retornar ao site 1.


ID
3476728
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Em seu processo de constituição e desenvolvimento, configuraram-se no Serviço Social diversas tendências de análise e interpretação sobre a realidade social e sobre sua intervenção profissional. Tais tendências não são homogêneas, na medida em que, derivadas das transformações sociais próprias do capitalismo, são permeadas por tensões e confrontos internos. Apesar da ruptura com o conservadorismo e da hegemonia conquistada pelo pensamento marxista, permanecem no Serviço Social contemporâneo as tensões e ambiguidades teórico-metodológicas que o caracterizam desde a década de 1990, resultantes da ampliação das interferências do pensamento pós-moderno e neoconservador e das teorias da herança modernizadora, marcadas por seu caráter

Alternativas
Comentários
  • Do ponto de vista dos referentes teórico metodológicos, permanecem as tensões e ambigüidades que caracterizaram o Serviço social brasileiro na década de 1990: apesar da ruptura com o histórico conservadorismo e da legitimidade alcançada pelo pensamento marxista ampliam‐se as interferências de outras correntes teórico metodológicas, particularmente no âmbito da influência do pensamento pós‐moderno e neoconservador e das teorias herdeiras da “perspectiva modernizadora” (Cf. NETTO, 1996),caracterizadas por seu caráter 

    sistêmico e tecnocrático.

    FONTE: http://cressrn.org.br/files/arquivos/ZxJ9du2bNS66joo4oU0y.pdf

    GAB. LETRA D


ID
3476731
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Os primeiros referenciais orientadores do pensamento e da ação do Serviço Social, importantes para o suporte teórico-metodológico necessário à qualificação técnica de sua prática e à sua modernização, buscou fundamentos na matriz positivista. Essa perspectiva analítica aborda as relações aparentes dos fatos, tal como se apresentam em sua objetividade. O método positivista busca a regularidade das vivências imediatas, em sua apreensão manipuladora e instrumental, restringindo a visão de teoria ao âmbito do verificável,

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    É  a  perspectiva  positivista  que  restringe  a  visão  de  teoria  ao  âmbito  do verificável, da experimentação e da  fragmentação. Não aponta para mudanças, senão dentro  da  ordem  estabelecida,  voltando?se  antes  para  ajustes  e  conservação. Particularmente  em  sua  orientação  funcionalista,  esta  perspectiva  é  absorvida  pelo Serviço Social, configurando para a profissão propostas de trabalho ajustadoras e um perfil  manipulatório,  voltado  para  o  aperfeiçoamento  dos  instrumentos  e  técnicas para  a  intervenção,  com  as  metodologias  de  ação,  com  a  "busca  de  padrões  de eficiência, sofisticação de modelos de análise, diagnóstico e planejamento; enfim, uma tecnificação da ação profissional que é acompanhada de uma crescente burocratização das atividades institucionais" (YAZBEK, 1984, p. 71).

    Fonte: http://cressrn.org.br/files/arquivos/ZxJ9du2bNS66joo4oU0y.pdf

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3476734
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A análise das principais tendências históricas e teórico- -metodológicas da profissão exige o conhecimento do processo histórico de constituição das principais matrizes do conhecimento, do movimento histórico da sociedade capitalista brasileira e do processo pelo qual o Serviço Social incorpora e elabora análises sobre a realidade em que está inserido e explica sua intervenção. A introdução do marxismo no Serviço Social ocorre de modo gradativo em virtude da presença de um modo de pensar baseado em uma formação orientada por currículos elementares, pela filantropia e pelo assistencialismo. É correto afirmar que se trata de um pensamento

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    → A pergunta é acerca do pensamento voltado à filantropia e ao assistencialismo (pensamento religioso e conservador voltado à origem profissional).

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3476737
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Boa parte da questão envolvendo a intervenção profissional com grupos está articulada com a dimensão pedagógica do trabalho do assistente social, na sua relação com o projeto ético-político. Nesta direção, um dos pilares no qual estão colocadas as ações socioeducativas realizadas no âmbito da intervenção profissional diz respeito à

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    → Em nossa projeto ético-pólitico, temos o nosso Código de Ética, o qual determina como um dever do profissional em relação ao seu usuário: 

    ☛ democratizar as informações e o acesso aos programas disponíveis no espaço institucional, como um dos mecanismos indispensáveis à participação dos/as usuários/as (=socialização da informação).

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3476740
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O conjunto de instrumentos e técnicas utilizado pelo Serviço Social é potencializador das intencionalidades teórico-políticas do profissional e da maneira pela qual ele conduz suas ações, objetivando suas finalidades. Na perspectiva da instrumentalidade do Serviço Social, o contato intencional do assistente social com o usuário, por meio da criação de um espaço para o diálogo crítico, para a troca de experiências e informações, para a aquisição de conhecimento das particularidades necessárias à ação profissional é denominado

Alternativas
Comentários
  • ;)
  • GABARITO: LETRA A

    A abordagem do Serviço Social como trabalho foi protagonizada por Iamamoto em 1982 (Iamamoto e Carvalho, 1995), corroborada, posteriormente, pela Abepss, a partir do processo de revisão curricular de ensino de graduação em Serviço Social no Brasil, que redundou na proposta de Diretrizes Gerais para o Curso de Serviço Social, respondendo a uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Iamamoto, 1998).

    Alguns elementos realçados por Iamamoto também são sinalizados neste espaço para subsidiar a abordagem do processo de trabalho do assistente social, pois esse documento aponta a centralidade da categoria trabalho como fundamental ao debate contemporâneo do Serviço Social, porque o trabalho é "uma atividade fundamental do homem, pois mediatiza a satisfação de suas necessidades diante da natureza e de outros homens [...]. O trabalho é, pois, o selo distintivo da atividade humana" (Iamamoto, 1998, p. 60).

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3476743
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A relação dos movimentos sociais com o Estado modificou-se substantivamente no início do milênio à medida que as formas de participação direta foram se institucionalizando. A participação social e os processos de descentralização passaram a ocorrer nos espaços construídos no interior da sociedade política, cujos interesses e regras têm sido definidos pelos dirigentes dos órgãos públicos. No entanto, as ações e as conquistas no âmbito do Estado, pelos movimentos sociais, evidenciam que estes continuam interferindo nas políticas públicas por meio da formulação de propostas de programas e mecanismos de

Alternativas
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  • GABARITO LETRA : C - negociação e pressão.


ID
3476746
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A ação interdisciplinar é contemplada pelo Código de Ética do Assistente Social como um dever profissional a ser cumprido sempre que se apresentarem possibilidades. Nessa perspectiva, o Serviço Social, ao buscar novas formas de executar seu trabalho, direciona seu envolvimento na ação interdisciplinar, compartilhando um espaço de troca mútua entre as especificidades do conhecimento e ultrapassando

Alternativas
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  • GABARITO: LETRA E

    O Serviço Social, ao buscar novas formas de executar seu trabalho, direciona seu envolvimento na ação interdisciplinar, compartilhando um espaço de troca mútua entre as especificidades do conhecimento e ultrapassando, no atendimento da complexidade das suas demandas, os limites de sua especialidade.

    Fonte: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/sss/article/download/8635028/2880/

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3476749
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A formulação, o planejamento e o acesso às políticas sociais pressupõem a existência de recursos financeiros que dêem suporte ao poder público no atendimento às demandas da população, bem como à gestão financeira de instrumentos que assegurem a sua democratização e transparência. O financiamento das políticas, no âmbito da Seguridade Social, composta pela Saúde, Previdência e Assistência Social, é definido pela Constituição Federal como de responsabilidade

Alternativas
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  • GABARITO: LETRA D

    Segundo a CF de 1988:

    Art. 195. A seguridade social será financiada por toda a sociedade, de forma direta e indireta, nos termos da lei, mediante recursos provenientes dos orçamentos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3476752
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

As estratégias de implementação das políticas sociais vão desde um Estado provedor de bens e serviços até um Estado que, por meio das redes de filantropia e solidariedade, responsabiliza a sociedade civil no enfrentamento das expressões da questão social. No caso brasileiro, as políticas sociais estão no centro do embate econômico e político, sendo que a inserção do Brasil no mundo globalizado faz o País dependente das determinações do capital e das potências mundiais hegemônicas. Nesse movimento, a política social brasileira compõe-se e recompõe-se, conservando seu caráter fragmentário e emergencial, sempre sustentada pelos interesses particulares dos governos que buscam bases sociais para se manterem, e

Alternativas
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  • GABARITO: LETRA B

    A política social percorre dois momentos políticos distintos e marcantes do século XX no Brasil: escrevendo sobre tal assunto anos atrás (1995, p. 229-233), denomino o primeiro período de controle da política, correspondendo à ditadura de Getúlio Vargas e ao populismo nacionalista, com influência para além de sua morte em 1954; e o segundo período, de política do controle, cobrindo a época da instalação da ditadura militar em 1964 até a conclusão dos trabalhos da Constituinte de 1988.

    Nesses dois períodos, a política social brasileira compõe-se e recompõe-se, conservando em sua execução o caráter fragmentário, setorial e emergencial, sempre sustentada pela imperiosa necessidade de dar legitimidade aos governos, que buscam bases sociais para manter-se e aceitam seletivamente as reivindicações e até as pressões da sociedade.

    Fonte: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622001000300002

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3476755
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Uma das vertentes que analisa os movimentos sociais no Brasil entende que a normatização e legitimação dos espaços público-estatais são conquistas desses movimentos, propondo sua participação na agenda dos governos, sempre pautada na ampliação das reformas sociais. Contrapõe-se a essa ideia a vertente que reconhece o conflito social como componente da sociedade capitalista, situando os movimentos sociais no âmbito da ação coletiva, sendo a classe trabalhadora seu principal agente. Nessa linha, a variedade de interesses presentes nos novos movimentos sociais, que emergiram na segunda metade do século XX e início do XXI, confrontam com os movimentos tradicionais, na medida em que seu campo de mobilização e de luta situa-se

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    Os movimentos sociais tradicionais situam-se no espaço de luta da classe trabalhadora, dentro do âmbito de produção, já os novos movimentos sociais situam-se fora desse espaço, logo, há um confronto de ideias.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Concordo com Arthur


ID
3476758
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Serviço Social brasileiro vive transformações que se relacionam com os rumos da realidade, determinando o surgimento de novos espaços ocupacionais e novas competências profissionais. Evidencia-se, nessas novas áreas e demandas, a incorporação, pelas políticas públicas, de uma série de iniciativas que nascem das necessidades imediatas da produção capitalista, mas transitam para a esfera do Estado como

Alternativas
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  • GABARITO: LETRA C

    Como sistematizado em recente publicação (Mota eAmaral, 2014), o que fica evidente nessas novas áreas e demandas é a incorporação, pelas políticas públicas, de uma série de iniciativas que nascem das necessidades imediatas da produção capitalista, mas transitam para a esfera do Estado como necessidades de toda a sociedade.

    Fonte: https://www.scielo.br/pdf/sssoc/n120/06.pdf

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3476761
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Construída e reconstruída histórica e cotidianamente, a família, nas suas mais diversas configurações, constitui-se em um espaço altamente complexo. De natureza privada, também é pública, uma vez que tem um papel importante na estruturação da sociedade e, na mesma medida, sofre os rebatimentos das mudanças sociais. Dessa perspectiva decorre para o Serviço Social a demarcação do foco de interesse e intervenção na relação família e proteção social.

De outro ponto de vista, evidencia-se o entendimento da família como a principal responsável pelo bem-estar de seus membros, tendência esta denominada

Alternativas
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  • GABARITO: LETRA D

    Este modelo protetivo denominado ‘neo-liberalismo familiarista’ por De Martino (2001) apud Mioto (2008,p.139), compreende que a proteção social cabe preferencialmente á família e que o Estado pode reduzir os serviços públicos enquanto proteção. Tal modelo ancora-se no discurso (ideológico) recorrente de apelo ao solidarismo e ao voluntarismo do mercado, da família e da sua rede de sociabilidade, que enquanto parceiros contribuem para a “redução” do papel protetivo do Estado na garantia dos direitos sociais. E à medida que delega á família em primeira instância a proteção de todos os seus membros. Leva-nos a recorrer ás análises de Sunkel(2006) , Mioto(2008) e Saraceno (1997) a respeito do papel da família no modelo protetivo, que quando ela é o pilar central da proteção social, nomina-se modelo familista.

    Fonte: uel.br/eventos/gpp/pages/arquivos/2.CleideCastilho.pdf

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Proposta familista: parte do pressuposto que existem dois meios naturais de satisfação das necessidades dos indivíduos: a família e o mercado. Somente quanto eles falham é que a interferência pública deve ocorrer e, ainda assim, de maneira transitória. “A política pública acontece prioritariamente de forma compensatória e temporária, em decorrência da sua falência no provimento de condições materiais e imateriais de sobrevivência, de suporte afetivo e de socialização de seus membros. Isso corresponde a uma menor provisão de bem estar por parte do Estado” (MIOTO, 2014, p. 07). Esse entendimento foi forjado no bojo do desenvolvimento do capitalismo e do liberalismo econômico, com a conformação da família nuclear burguesa.

    RESPOSTA: LETRA D


ID
3476764
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Constituição Federal de 1988 traz importantes inovações para o Brasil, dentre as quais, muitas delas se referem à garantia de direitos dos cidadãos, com vistas a consolidar um regime democrático, após longo período de repressão. Em relação à saúde dos brasileiros, estabelece a Constituição, no artigo 197, que cabe ao Poder Público dispor, nos termos da lei, sobre sua regulamentação, fiscalização e controle, devendo sua execução ser feita diretamente ou por intermédio de terceiros e, também, por pessoa física ou jurídica de direito privado. Nessa linha, é correto afirmar que as ações e serviços de saúde são

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    Segundo o artigo 197 da CF de 1988: cabe ao Poder Público dispor, nos termos da lei, sobre sua regulamentação, fiscalização e controle, devendo sua execução ser feita diretamente ou por intermédio de terceiros e, também, por pessoa física ou jurídica de direito privado.

    Ou seja, as ações e serviços de saúde são de relevância pública, tanto que são objeto de manutenção do Poder Público.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

     

  • GABARITO CORRETO B

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL (Artigos 196 a 200)

    Seção II

    DA SAÚDE

    Art. 197. São de RELEVÂNCIA PÚBLICA as ações e serviços de saúde, cabendo ao Poder Público dispor, nos termos da lei, sobre sua regulamentação, fiscalização e controle, devendo sua execução ser feita diretamente ou através de terceiros e, também, por pessoa física ou jurídica de direito privado.


ID
3476767
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Ao tratar das entidades de atendimento à criança e ao adolescente, o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) determina, no artigo 91, que as não governamentais somente poderão funcionar depois de registradas no Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, o qual comunicará o registro ao Conselho Tutelar e à autoridade judiciária da respectiva localidade. O paragrafo 2o do citado artigo estabelece que cabe ao Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, periodicamente, reavaliar o cabimento de sua renovação, sendo que o registro terá validade máxima de

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  • GABARITO: LETRA D

    → Segundo o ECA (8069/90), art.91, § 2º O registro terá validade máxima de 4 (quatro) anos, cabendo ao Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, periodicamente, reavaliar o cabimento de sua renovação, observado o disposto no § 1º deste artigo. (Incluído pela Lei nº 12.010, de 2009).

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • De acordo com o ECA, art.91 [..]

    § 2º O registro terá validade máxima de 4 (quatro) anos, cabendo ao Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, periodicamente, reavaliar o cabimento de sua renovação, observado o disposto no § 1º deste artigo.

    RESPOSTA: LETRA D


ID
3476770
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

As medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos no ECA forem ameaçados ou violados por ação ou omissão da sociedade ou do Estado, por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável, ou ainda, em razão de sua conduta. Conforme estabelece o artigo 100, na aplicação das medidas levar-se-ão em conta as necessidades pedagógicas, preferindo-se aquelas que visem

Alternativas
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  • GABARITO: LETRA E

    → Segundo o ECA (8069/90), art. 100. Na aplicação das medidas levar-se-ão em conta as necessidades pedagógicas, preferindo-se aquelas que visem ao fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3476773
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Com o Estatuto da Criança e do Adolescente, inaugura- -se, no Brasil, um novo ciclo no tratamento das questões relativas a esse segmento etário, que, a partir de então, é compreendido como sujeito de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, conforme estabelece o artigo 3o do Estatuto. Nessa linha de raciocínio, o ECA, no artigo 141, garante o acesso de toda criança ou adolescente à Defensoria Pública, ao Ministério Público e ao Poder Judiciário, por qualquer de seus órgãos. Conforme determina o paragrafo 2o do citado artigo, ressalvada a hipótese de litigância de má-fé, as ações judiciais da competência da Justiça da Infância e da Juventude são

Alternativas
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  • GABARITO: LETRA C

    → Segundo o ECA (8069/90), art. 141. É garantido o acesso de toda criança ou adolescente à Defensoria Pública, ao Ministério Público e ao Poder Judiciário, por qualquer de seus órgãos.

    § 1º. A assistência judiciária gratuita será prestada aos que dela necessitarem, através de defensor público ou advogado nomeado.

    § 2º As ações judiciais da competência da Justiça da Infância e da Juventude são isentas de custas e emolumentos, ressalvada a hipótese de litigância de má-fé.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3476776
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A assistência social, como concebida na Lei Federal no 8.742/93 – Lei Orgânica da Assistência Social, é direito do cidadão, é dever do Estado. É política de Seguridade Social não contributiva, que provê os mínimos sociais e realiza-se por meio de um conjunto integrado de ações de iniciativa pública e da sociedade, para garantir o atendimento às necessidades básicas.

De acordo com determinações expressas no artigo 5º , II, da citada Lei, dentre as diretrizes previstas para a organização da assistência social destaca-se a

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    → Diretrizes presentes na LOAS (8742/93) são DEPAPRI, os outros itens da questão são princípios.

    Art. 5º A organização da assistência social tem como base as seguintes diretrizes:

    I - descentralização político-administrativa para os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, e comando único das ações em cada esfera de governo;

    ☛​ II - participação da população, por meio de organizações representativas, na formulação das políticas e no controle das ações em todos os níveis;

    III - primazia da responsabilidade do Estado na condução da política de assistência social em cada esfera de governo.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3476779
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O sigilo é um aspecto complexo e polêmico do Código de Ética do Assistente Social, envolvendo o que é confiado ao profissional pelo usuário e também a preservação de todas as informações a ele relacionadas, mesmo aquelas não reveladas diretamente. Constitui direito do assistente social manter o sigilo profissional. De acordo com o artigo 18 do Código de Ética, a quebra do sigilo só é admissível quando se tratarem de situações cuja gravidade possa, envolvendo ou não fato delituoso,

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  • GABARITO: LETRA C

    → Conforme o Código de Ética de 1993: Art. 18 A quebra do sigilo só é admissível quando se tratarem de situações cuja gravidade possa, envolvendo ou não fato delituoso, trazer prejuízo aos interesses do/a usuário/a, de terceiros/as e da coletividade.

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ID
3476782
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Apreendida como o conjunto das expressões das desigualdades da sociedade capitalista, a questão social é também rebeldia, na medida em que os sujeitos sociais opõem resistência frente à vivência dessas desigualdades. É nessa tensão entre produção da desigualdade, da rebeldia e da resistência que os assistentes sociais, por meio da prestação de serviços socioassistenciais, interferem nas relações sociais cotidianas, no atendimento às mais variadas expressões da questão social. Situado nesse terreno movido por interesses sociais distintos, o Serviço Social tem na questão social a base de sua fundação enquanto especialização do trabalho. Por isso, na cena contemporânea, é de fundamental importância apreender a questão social

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  • GABARITO: LETRA B

    Esta determinação, se não pode desconsiderar a forma contemporânea da "lei geral da acumulação capitalista", precisa levar em conta a complexa totalidade dos sistemas de mediações em que ela se realiza. Sistemas nos quais, mesmo dado o caráter universal e mundializado daquela "lei geral", objetivam‑se particularidades culturais, geopolíticas e nacionais que, igualmente, requerem determinação concreta. [...] Em poucas palavras: a caracterização da "questão social", em suas manifestações já conhecidas e em suas expressões novas, tem de considerar as particularidades histórico‑culturais e nacionais.

    Fonte: NETTO, J. P. Cinco notas a propósito da questão social. Revista Temporalis, Brasília, ano 2, n. 3, 2001. 

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ID
3476785
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Constitui o público usuário da Política de Assistência Social cidadãos e grupos que se encontram em situações de vulnerabilidade e riscos, tais como: famílias e indivíduos com perda ou fragilidade de vínculos de afetividade, pertencimento e sociabilidade; ciclos de vida; identidades estigmatizadas, em termos étnico, cultural e sexual; desvantagem pessoal resultante de deficiências; exclusão pela pobreza e, ou, no acesso às demais políticas públicas; uso de substâncias psicoativas; diferentes formas de violência advinda do núcleo familiar, grupos e indivíduos; inserção precária ou não inserção no mercado de trabalho formal e informal; estratégias e alternativas diferenciadas de sobrevivência que podem representar

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  • GABARITO: LETRA E

    Segundo a PNAS 2004: Constitui o público usuário da Política de Assistência Social, cidadãos e grupos que se encontram em situações de vulnerabilidade e riscos, tais como: famílias e indivíduos com perda ou fragilidade de vínculos de afetividade, pertencimento e sociabilidade; ciclos de vida; identidades estigmatizadas em termos étnico, cultural e sexual; desvantagem pessoal resultante de deficiências; exclusão pela pobreza e, ou, no acesso às demais políticas públicas; uso de substâncias psicoativas; diferentes formas de violência advinda do núcleo familiar, grupos e indivíduos; inserção precária ou não inserção no mercado de trabalho formal e informal; estratégias e alternativas diferenciadas de sobrevivência que podem representar risco pessoal e social.

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ID
3476788
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A concretização dos direitos socioassistenciais realiza-se pela efetivação da gestão da Política Nacional de Assistência Social, por meio do sistema único implementado em todo o território nacional. Dentre os dez direitos socioassistenciais, está o direito

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  • GABARITO: LETRA D

    Diretiro número 7. Direito à Proteção Social por meio da intersetorialidade das políticas públicas: Direito, do cidadão e cidadã, à melhor qualidade de vida garantida pela articulação, intersetorial da política de assistência social com outras políticas públicas, para que alcancem moradia digna trabalho, cuidados de saúde, acesso à educação, à cultura, ao esporte e lazer, à segurança alimentar, à segurança pública, à preservação do meio ambiente, à infraestrutura urbana e rural, ao crédito bancário, à documentação civil e ao desenvolvimento sustentável.

    Fonte: http://www.mds.gov.br/cnas/conferencias-nacionais/11-conferencia-nacional/leitura-importante/decalogo-socioassistencia-10-direitos-socioassistenciais.pdf/view

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ID
3476791
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Diferentes sistemas de seguridade são desenvolvidos nas sociedades em geral como forma de proteção social aos seus membros mais vulneráveis. Seja de modo mais simples ou com altos níveis de sofisticação organizacional, tais sistemas decorrem de certas vicissitudes da vida natural ou social, tais como a velhice, a doença, o infortúnio, as privações, os acidentes e as contingências. A inserção da assistência social na Seguridade Social brasileira aponta para seu caráter de política de proteção social que, junto com a saúde e a previdência social, devem garantir direitos e condições dignas de vida, e devem manter entre si relações de

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  • GABARITO: LETRA C

    A saúde, a assistência social e a previdência social (tripé da seguridade social) devem estar em constante ligação, devem ser articuladas e uma deve completar a outra.

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ID
3476794
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Estudiosos das políticas públicas chamam a atenção para a sua dimensão territorial, abordando a questão da intersetorialidade. Destacam a necessidade de as intervenções governamentais nas metrópoles buscarem a articulação e a comunicação entre as políticas setoriais para a identificação das necessidades da população e dos benefícios que podem ou não oferecer. Assim sendo, o território passa a ser o local privilegiado para realizar a articulação entre as políticas de desenvolvimento urbano e as sociais. Nessa perspectiva, o território é um importante elemento impulsionador de uma ação integrada, que deve ter como princípio intersetorial

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  • GABARITO LETRA: B - a convergência.

  • Pressupostos de um novo paradigma de políticas públicas, os quais orientam a parte propositiva deste trabalho, são a seguir apresentados:

    1. Desenvolver políticas sociais específicas de inclusão, com caráter de promoção e não apenas de proteção social. Essas políticas de promoção devem refletir também a riqueza das peculiaridades culturais inerentes aos segmentos em desvantagem social.
    2. Desenvolver políticas públicas de combate à pobreza e à exclusão social no Brasil que sejam, simultânea e fundamentalmente, políticas de desenvolvimento.
    3. Desenvolver mecanismos que possibilitem a ampliação da ação pública não-estatal, pois a chamada questão social não será resolvida unicamente pelo Estado, sem a parceria com a sociedade.
    4. Promover, no nível do Estado, a articulação entre as diversas ações empreendidas, e as agências e agente responsáveis.
    5. Promover convergência e integração das ações, sobretudo na esfera das localidades.


ID
3476797
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Apesar dos avanços teóricos no campo do trabalho social com famílias, quando se trata da intervenção profissional nesse âmbito, não basta constatar as transformações pelas quais passam esse grupo social. Persistem as abordagens conservadoras e disciplinadoras no trabalho profissional, na medida em que o padrão burguês de funcionamento familiar continua a pautar a tarefa de atendimento às famílias, reforçando sua culpabilização e despolitização. No contexto da política de assistência social, as metodologias de atendimento às famílias precisam ser revistas, considerando o eixo da matricialidade sociofamiliar conjugado ao exercício

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  • GABARITO: LETRA E

    As metodologias de atendimento às famílias precisam ser revistas, considerando o eixo da matricialidade sociofamiliar, algo que requer acompanhamento individual e maior flexibilidade nas soluções protetivas. Da mesma forma, comportam encaminhamentos monitorados, apoios e processos que assegurem qualidade na atenção protetiva e efetividade na reinserção almejada.

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ID
3476800
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A promoção e a proteção de direitos da criança e do adolescente vítimas de violência e abuso sexual devem pautar a intervenção profissional do assistente social nesse campo. A avaliação da situação exige do profissional base teórica, técnica e ética, não cabendo atribuições inquisitoriais com vistas à confissão ou busca da verdade. O estudo social é um importante instrumento, podendo contribuir com elementos significativos para o trabalho interdisciplinar junto às famílias de crianças e adolescentes vítimas de violência e abuso sexual. Da mesma maneira, sempre dentro das prerrogativas profissionais, o estudo social poderá contribuir diretamente como subsídio às decisões judiciais relativas a

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  • GABARITO: LETRA A

    A construção do conhecimento na área do Serviço Social acerca de uma situação processual acontece geralmente por meio do estudo social. No meio Judiciário, o estudo social, com a finalidade de oferecer elementos para a decisão judicial, pode ser denominado perícia social, isto é, o juiz solicita e nomeia um perito, que é um profissional com conhecimento especializado na área – nesse caso, graduado em Serviço Social – para a realização da perícia social, de maneira a contribuir como suporte à decisão que irá tomar, usado muito como subsídio para as medidas protetivas e socioeducativas. 

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ID
3476803
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A gestão dos serviços, benefícios, programas e transferências de renda que compõem a Política Nacional de Assistência Social (PNAS) tem no Protocolo de Gestão Integrada a definição das competências dos entes federados, dos procedimentos para acompanhamento das famílias beneficiárias, dos fluxos de dados e dos indicadores de resultados. A referida normativa prevê que, nos casos de descumprimento das condicionalidades do Programa Bolsa Família e do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil, por falta de acesso às políticas, compete aos entes federados

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  • GABARITO: LETRA D - GARANTIR A OFERTA DESSES SERVIÇOS NO TERRITÓRIO.


ID
3476806
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

É responsabilidade do Estado o desenvolvimento da política de saúde mental, a assistência e a promoção de ações de saúde aos portadores de transtornos mentais, com a devida participação da sociedade e da família. A Política Nacional redireciona o modelo assistencial em saúde mental, estabelecendo parâmetros para o tratamento em regime de internação, que deve ser estruturado de forma a oferecer assistência integral à pessoa portadora de transtornos mentais. A internação, em qualquer de suas modalidades, só será indicada quando os recursos extra-hospitalares se mostrarem insuficientes. Nessa perspectiva, a internação de pacientes portadores de transtornos mentais em instituições com características asilares é

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  • GABARITO: LETRA B

    → Segundo a LEI Nº 10.216, DE 6 DE ABRIL DE 2001 (Paulo Delgado), art. 4º:

    § 3º É vedada a internação de pacientes portadores de transtornos mentais em instituições com características asilares, ou seja, aquelas desprovidas dos recursos mencionados no § 2º e que não assegurem aos pacientes os direitos enumerados no parágrafo único do art. 2º.

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ID
3476809
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O SUAS, Sistema Único de Assistência Social, define, regula, padroniza e organiza: a hierarquia, os vínculos, as responsabilidades e as competências dos entes governamentais; os serviços, benefícios e seus programas e projetos de caráter permanente ou eventual; o modo de financiamento de benefícios, programas e projetos; as terminologias e nomenclaturas utilizadas; o lugar da rede de serviços socioassistenciais. São eixos estruturantes da gestão do SUAS a matricialidade sociofamiliar, a descentralização político-administrativa e a

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  • GABARITO: LETRA E

    O SUAS tem como eixos estruturantes: a matricialidade sociofamiliar; descentralização político-administrativa e territorialização estabelecendo novas bases para a relação entre Estado e sociedade civil; financiamento; controle social com participação popular e normas definidas para informação o monitoramento e a avaliação além de política de recursos humanos própria. Estabelecendo ainda a organização da assistência em dois níveis de proteção, divididos em proteção social básica e proteção social especial de média e alta complexidade.

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ID
3476812
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

No movimento de consolidação do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), o Conselho Nacional aprovou a Tipificação Nacional dos Serviços Socioassistenciais, que possibilitou a padronização, em todo território nacional, dos serviços de assistência social, estabelecendo seus conteúdos, público a ser atendido, propósitos e resultados esperados de cada um deles. De acordo com a referida normativa, o Serviço de Proteção em Situações de Calamidades Públicas e de Emergências passa a ser tipificado como um Serviço de Proteção Social

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  • GABARITO: LETRA B

    O Serviço de Proteção em Calamidades Públicas e Emergências é um serviço de proteção especial do SUAS para enfrentamento de situações de Calamidades Públicas e Emergências reconhecidas pelo Ministério da Integração. O serviço está previsto na Resolução CNAS nº 109, de 11 de novembro de 2009, que aprova a Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais e é regulamentado pela Portaria MDS nº 90, de 3 de setembro de 2013. O objetivo do serviço é assegurar provisões de ambiente físico, recursos materiais, recursos humanos e trabalho social. Todas essas provisões devem ser empregadas na manutenção de abrigos temporários como estratégia de resposta a esses eventos [...].

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ID
3476815
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Estatuto do Idoso, Lei no 10.741, de 1o de outubro de 2003, destina-se a regular os direitos assegurados às pessoas com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos. O idoso internado ou em observação tem o direito a acompanhante, devendo o órgão de saúde proporcionar as condições adequadas para a sua permanência em tempo integral, segundo o critério médico. Conforme determina o parágrafo único do artigo 16 do estatuto, em situações dessa natureza, caberá ao profissional de saúde responsável pelo tratamento conceder autorização para o acompanhamento do idoso ou, no caso de impossibilidade,

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  • GABARITO: LETRA C

    → Conforme o Estatuto do Idoso (10741/2003):

    Art. 16. Ao idoso internado ou em observação é assegurado o direito a acompanhante, devendo o órgão de saúde proporcionar as condições adequadas para a sua permanência em tempo integral, segundo o critério médico.

    Parágrafo único. Caberá ao profissional de saúde responsável pelo tratamento conceder autorização para o acompanhamento do idoso ou, no caso de impossibilidade, justificá-la por escrito.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!