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Prova Aeronáutica - 2013 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não Aeronavegantes


ID
1966933
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

I. Um violão chorava suas canções com saudade.

II. Luísa, ó Luísa! Longe dos olhos e perto do coração!

Nas frases acima há, respectivamente, as seguintes figuras de linguagem:

Alternativas
Comentários
  • É CCCCCC

  • Prosopopeia (personificação): atribui características humanas a seres inanimados (Um violão chorava ...);

    Antítese: Palavras que se opõem no sentido (Longe e Perto)

    .

    .

    .

    .

    At.te

    Foco na missão 

  • É importante sabermos oque são as figuras de linguagem presentes nas alternativas para futuras questões.

    Eufemismo: Tornar a locução mais leve, mais agradável. Ex.: (Ele morreu -> Ele faleceu)

    Prosopopeia: Sentimentos humanos dados a seres inanimados. Ex.: (A Amazônia chora devido ao desmatamento)

    Antítese: Aproximação de palavras opostas. Ex.: (Amor e ódio)

    Hipérbole: Exagero proposital. Ex.: (Falei um milhão de vezes)

    -

    -

    -

    -

    -

    I - Um violão chorava suas canções com saudade. --> O violão é um ser inanimado, portanto não pode chorar. (Prosopopeia)

    II. Luísa, ó Luísa! Longe dos olhos e perto do coração! --> Longe e perto expressam ideias contrárias e estão presentes na mesma locução. (Antítese)

    Gabarito: Letra C


ID
1966936
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

O alfinete disse à agulha:

Faça como eu, que não abro caminho para ninguém.

Passando para o discurso indireto o fragmento acima, de acordo com a norma gramatical, tem-se:

Alternativas
Comentários
  • A) O alfinete disse à agulha que fizesse como ele, que não abria caminho para ninguém

  • verbo terminado com ''sse'', sempre requer que o outro verbo termine com ''ria''


ID
1966939
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a frase que apresenta um erro de ortografia.

Alternativas
Comentários
  • forma correta de escrita da palavra é HESITEI. GABARITO C.

  • Há em nossa língua os verbos "excitar" e "hesitar".

    Apesar de existir a palavra "êxito", ela não funciona como um verbo (mas como um substantivo). Logo, não é possível conjugá-lo.

  • Forma verbal correta HESITEI,do verbo HESITAR


ID
1966942
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Se eu correr em busca dos meus sonhos, talvez consiga encontrá-los bem próximo a mim.

Na frase acima, os verbos destacados encontram-se, respectivamente, no

Alternativas
Comentários
  • Se eu correr - futuro do subjuntivo Talvez eu consiga - presente do subjuntivo
  • Ambas expressam dúvida/incerteza (modo subjuntivo), portanto gabarito D.

  • Infinitivo pessoal: sempre preposicionado ("para eu correr...")

    Futuro do Subjuntivo: sempre conjunção ("se eu correr")

  • infinitivo pessoal kkk

ID
1966945
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Não esticava o braço, sem espiar primeiro para todos os lados, a ver se vinha alguém, e, se vinha alguém, disfarçava e ia-se embora.

Na frase acima, de Machado de Assis, as orações destacadas são subordinadas, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • D

    substantiva objetiva direta e adverbial condicional. 


  • a ver se vinha alguém

    Se der pra trocar "se vinha alguém" por ISSO, é substantiva

    A ver isso.

    Deu,então é substantiva. Analisando,vemos que se vinha alguém não pode ser sujeito,pois o Sujeito é indeterminado nesse caso. E se vinha alguém completa a ver

    GAB.: D


ID
1966948
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a frase com erro de concordância verbal.

Alternativas
Comentários
  • Desses produtos foram fabricados, ano passado, dez modelos.

     

    Letra B

  • Pq a A está certa ? E pq na b concorda com dez modelos e não com o sujeito ?

  • Na letra A poderia ser: faleceram um politico e um médico, e também: faleceu um politico e um médico. As duas formas estão certas.

  • Ordem direta:

    Dez modelos foram fabricados desse produto no ano passado.

    Gabarito: B

  • No mesmo dia, faleceu um político e um músico. (Concordância atrativa)

    No mesmo dia, faleceram um político e um músico. (Concordância lógica)

    Desse produto foi fabricado, no ano passado, dez modelos. (Sujeito: Dez modelos. OBS: Desse produto não pode ser sujeito porque está preposicionado. Desse produto foram fabricados, no ano passado, dez modelos)

    Desapareceram misteriosamente o livro e a revista que estavam aqui. (Concordância lógica)

    Desapareceu misteriosamente o livro e a revista que estavam aqui. (Concordância atrativa)

    É importante que esses assuntos sejam discutidos reservadamente. Sujeito oracional, então, a oração principal fica no singular.


ID
1966951
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, os espaços da seguinte frase:

Nunca me veio ___ cabeça ___ possibilidade de admitir ___ sua renúncia devido___ uma questiúncula tão insignificante.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A

    Nunca me veio À cabeça A possibilidade de admitir A sua renúncia devido A uma questiúncula tão insignificante. 

    à cabeça - locução adverbial feminina 

  • veio à​ cabeça ->

     

    verbo ir, transitivo indireto (vai para algum lugar) logo, será preposição  ``a`` + o artigo  ``a``  do termo ``cabeça``, virando  ``à``

     

    cabeça a possibilidade ->

     

    não há verbo, logo, somente um ``a`` é necessário pois terá somente o artigo do termo ``possibilidade`` .

     

    admitir a sua renúncia -> 

     

    verbo admitir, transitivo direto (admite algo) somente um ``a`` é necessário pois terá somente o artigo do termo ``sua renuncia`` .

     

    devido a uma questiúncula ->

     

     não há verbo, logo, somente um ``a`` é necessário pois terá somente o artigo do termo ``uma questiúncula`` .

     

    GAB A

  • Por que não pode ser a letra B, já que pronome possessivo feminino é facultativo?

  • Essa questão poderia ser anulada, pois há duas possibilidades de resposta

  • Quando se diz que a crase antes de pronome possessivo é facultativa é porque o artigo é facultativo. Ex: A sua bola sumiu ou Sua bola sumiu.

    Se o verbo pedir preposição, pode-se escolher entre ter crase (opção com o artigo) ou não ter crase (opção sem artigo).

    na questão... admitir não pede a preposição, então não há como ter crase.

    (...) admitir sua renúncia (...) também seria correto, já que o artigo é facultativo

    obs: O artigo só é facultativo no caso de pronome possessivo adjetivo. Se o pronome for possessivo substantivo adjetivo, o artigo será obrigatório! Ex: O menino achou minha bola —> “minha” aqui é pronome possessivo adjetivo (tem valor adjetivo), porque está ao lado do substantivo Ex2: O menino sumiu com a bola dele, mas achou a minha —> aqui o “minha” tem valor substantivo, por isso é um pronome possessivo substantivo.

    Veja que dizer: O menino achou minha bola é correto, mas não é correto dizer: O menino achou minha. (sem o artigo)

    Então, numa frase como: Eu prefiro minha comida à/a sua comida—> crase facultativo

    mas na frase —> eu prefiro minha comida à sua —> crase obrigatório, porque preferir pede preposição e é um pronome possessivo substantivo que exige artigo.

    se vir algum erro, me avisem

  • tem uns comentários equivocados ....

    é proibido crase antes de artigo indefinido ( um, uma)

    obs: em : saiu à uma e voltou às duas ....

    nesse caso o "uma" está indicando hora e pode crase antes de hora.


ID
1966954
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Coloque 1 para predicado nominal, 2 para verbal e 3 para verbo-nominal. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Ficou realmente feliz com o resultado da prova.

( ) Ao fim do jogo, ele saiu de campo muito frustrado.

( ) Os próprios habitantes fabricavam alimentos e remédios.

Alternativas
Comentários
  • 1) Ficou realmente feliz com o resultado da prova. - Predicado nominal (Ele ficou realmente feliz com o resultado da prova) Ficou é um verbo de ligação;

    2) Ao fim do jogo, ele saiu de campo muito frustrado. - Predicado verbo-nominal. O pronome ele praticou uma ação que foi sair e ao mesmo tempo ficou frustrado;

    3) Os próprios habitantes fabricavam alimentos e remédios. - Predicado verbal. Os habitantes praticaram uma ação que foi fabricar.

  • C- 1 – 3 – 2 


ID
1966957
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Relacione as colunas quanto às regras de acentuação gráfica, sabendo que haverá repetição de números. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.

(1) Põe-se acento agudo no i e no u tônicos que formam hiato com a vogal anterior.

(2) Acentua-se paroxítona terminada em i ou u seguidos ou não de s.

(3) Todas as proparoxítonas devem ser acentuadas.

(4) Oxítona terminada em e ou o, seguidos ou não de s, é acentuada.


( ) íris

( ) saída

( ) compraríamos

( ) vendê-lo

( ) bônus

( ) viúvo

( ) bisavôs

Alternativas
Comentários
  • Resposta certa é a letra A

  • Eu matei na viúvo e saída

  • Matei na BISAVÔS e BÔNUS

  • Matei foi todo mundo


ID
1966960
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa cujo plural do substantivo destacado está incorreto.

Alternativas
Comentários
  • guarda-sóis

  • Verbo + Substantivo = Somente o último vai para o plural, permanencendo o verbo invariável.

    Guarda-sol.

    Guarda-sóis.

  • Para pluralizar os substantivos compostos cujos elementos são ligados por hífen, observe as orientações a seguir:

    a) Quando as duas palavras forem substantivos, pode-se optar por colocar apenas o primeiro elemento ou ambos no plural:

    palavra-chave = palavras-chave ou palavras-chaves
    couve-flor = couves-flor ou couves-flores
    bomba-relógio = bombas-relógio ou bombas-relógios
    peixe-espada = peixes-espada ou peixes-espadas

    b) Flexionam-se os dois elementos, quando formados de:

    substantivo + adjetivo = amor-perfeito e amores-perfeito
    adjetivo + substantivo = gentil-homem e gentis-homens
    numeral + substantivo = quinta-feira e quintas-feiras

    c) Flexiona-se somente o segundo elemento, quando formados de:

    verbo + substantivo = guarda-roupa e guarda-roupas 
    palavra invariável + palavra variável = alto-falante e alto-falantes 
    palavras repetidas ou imitativas = reco-reco e reco-recos

    d) Flexiona-se somente o primeiro elemento, quando formados de:

    substantivo + preposição clara + substantivo = água-de-colônia e águas-de-colônia

    substantivo + preposição oculta + substantivo = cavalo-vapor e cavalos-vapor

    e) Permanecem invariáveis, quando formados de:

    verbo + advérbio = o bota-fora e os bota-fora 
    verbo + substantivo no plural = o saca-rolhas e os saca-rolhas

    f) Casos Especiais

    o louva-a-deus e os louva-a-deus

    o bem-te-vi e os bem-te-vis

    o bem-me-quer e os bem-me-queres

    o joão-ninguém e os joões-ninguém.

    FONTE: Só Português

  • Verbo + Substantivo: conta-gotas / guarda-chuvas / para-raios.

  • Verbo + Substantivo -> apenas o ultimo flexiona.


ID
1966963
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que o pronome relativo foi corretamente empregado.

Alternativas
Comentários
  • GAB.: A

    Quem colabora, colabora COM algo. Logo, deve-se usar, antes do pronome relativo, a preposição "COM", a única alternativa que condiz com a regência é a  letra "A". 

     

    A - Os monitores são peças fundamentais das pesquisas COM as quais eu colaboro.

  • Qual o erro das outras?

  • colaborar Com!

  • alguém poderia me dizer pq a D ta errada

  • Gabarito: A

  • MOTIVO DA ALTERNATIVA D ESTAR INCORRETA

    Devido a regência do verbo colaborar (Quem colabora, colabora COM alguma coisa) o uso do cujo está errado!

    *Ele deve aparecer precedido da preposição COM devido à regência do verbo!

    Os monitores são peças fundamentais com cujas pesquisas eu colaboro.


ID
1966966
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta em destaque o complemento nominal.

Alternativas
Comentários
  • C) e D) muito parecidas. Porém a C) é um predicativo do objeto. A D) é o complemento nominal.

  •  

    A) , B) e C) são adjuntos adnominais e D) é complemento nominal.

  • Adjunto adnominal completa:

    substantivo concreto (somente este o completa) e um substantivo abstrato. Adjunto adnominal pode vir, ou não, precedido por uma preposição.

    Complemento nominal completa:

    Um substantivo abstrato, um advérbio ou locução adverbial e um adjetivo ou locuçao adjetiva. O complemento nominal tem que vir precedido por uma preposiçao

    Para longe é uma locução adverbial de lugar, portanto a letra D é a resposta.

  • Fácil, ''longe'' é adjunto adverbial de lugar, sendo o C.N o único que faz ligação com advérbios então a resposta correta é letra D.

  • A única frase que exige um complemento é a D. (Mudou-se para longe DE...).

    Complemento nominal é o termo complementar reclamado (solicitado) pela significação transitiva incompleta, de certos substantivos, adjetivos e advérbios. Vem SEMPRE regido de preposição. Completa nomes (substantivos, adjetivos) e alguns advérbios. 

    Fonte: CEGALLA


ID
1966969
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa cujo termo destacado não é aposto.

Alternativas
Comentários
  • Gab.: C 

    O poema de Paulo Limniski apresena rico conteúdo. ADJUNTO ADNOMINAL  precedido de substantivo concreto (poema). 

     

    A - APOSTO ESPECIFICATIVO;

    B- APOSTO ESPECIFICATIVO;

    D - APOSTO EXPLICATIVO (ENTRE VÍRGULAS). 

     

    OBSERVAÇÕES:

    APOSTO EXPLICATIVO:  Sempre vem separado por pontuação: vírgula, dois-pontos, travessão ou parênteses. Note também que o aposto pode ser iniciado pela preposição acidental "como" (Machado de Assis, COMO grande romancista brasileiro, nunca foi superado.)

     

    * APOSTO ESPECIFICATIVO: "No mês de novembro, a presidenta Dilma foi eleita e usou a palavra satisfação seu discurso". Note que o aposto especificativo não vem separado por pontuação alguma e é um termo que tem o mesmo valor semântico da palavra especificada anterior, ou seja, em “presidenta Dilma”, Dilma é o quê? Uma presidenta. Existem vários presidentes, e a palavra especificadora Dilma aponta qual presidente é.

     

    CUIDADO!

     A semântica, a sintaxe e a vírgula (aposto explicativo e aposto especificativo):

              * Disse aos meus filhosPedro e João, que iria viajar. (o falante tem dois filhos apenas)
              * Disse aos meus filhos Pedro e João que iria viajar. (existe a possibilidade de o falante ter mais filhos).

     

     

    FONTE: Fernando Pestana, A gramática para concursos, 5ª ed. pág 758. 

  •  

    O poema de Paulo Leminski apresenta rico conteúdo. ADJUNTO ADNOMINAL

     

     

    LETRA C

  • letra C - adjunto adnominal

    o poema é dele.

  • O aposto é um substantivo que faz referência a outro substantivo. O adjunto adnominal possui valor adjetivo. Logo, o gabarito só pode ser a letra C.
  • Por possuir um valor possessivo, "de Paulo Leminski" trata-se de um Adjunto Adnominal .


ID
1966972
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

Vestido azul, longo e bonito

meias da cor da pele,

sapato de meio salto prateado

batom e esmalte discretos

tudo como convém a uma garota,

a uma linda garota para ser exata.

Coloque F para Falso ou V para Verdadeiro para as afirmações sobre os adjetivos que aparecem nos versos acima e, a seguir, assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Há adjetivo em todos os versos.

( ) Todos os adjetivos do texto são terminados em vogal e flexionam-se no plural acrescentando-se s ao singular.

( ) Quanto ao gênero, o adjetivo prateado classifica-se como biforme.

( ) No primeiro verso, os três adjetivos que caracterizam o substantivo vestido são primitivos e simples.

Alternativas
Comentários
  • Apenas no quinto verso não há adjetivo                                                                                                                            (F)

    O adjetivo azul não termina em vogal e seu plural acrescenta ''is''                                                                                   (F) 

    A palavra prateado é biforme, ou seja escreve no masculino e feminino (prateado ou prateada)                                    (V)

    Azul, longo e bonito são os ajetivos que classificam o vestido, e todos eles saõ simples e têm sua forma primitiva       (V)

  • Há adjetivo em todos os versos. (F) Não há adjetivos em todos os versos;

    Todos os adjetivos do texto são terminados em vogal e flexionam-se no plural acrescentando-se s ao singular. (F) O texto possui adjetivos terminados em vogais e consoantes;

    Quanto ao gênero, o adjetivo prateado classifica-se como biforme. (V) Super certa!!!! Prateado/Prateada;

    No primeiro verso, os três adjetivos que caracterizam o substantivo vestido são primitivos e simples.  (V) Os adjetivos que caracterizam vestido são: azul, longo e bonito. Todos esses adjetivos citados são primitivos e simples.

     

     

  • Gabarito: A

  • Oque seria adjetivo primitivo é simples ?

  • @Natália Primitivo pq n deriva de nenhuma outra palavra do português e simples pq só tem 1 radical

ID
1966975
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe:

I. Precisou-se de novos professores para elaborar a prova.

II. Ninguém se candidatou à presidência do grêmio.

Quanto à classificação dos sujeitos das orações acima, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • D

  • 1) Precisou-se de novos professores para elaborar a prova. - Alguém está precisando de novos professores (só não sabe quem);

    2) Ninguém se candidatou à presidência do grêmio. - O sujeito (simples) da oração é ninguém. 

  • 1) Precisou-se de novos professores para elaborar a prova. O verbo precisar de verbo transitivo indireto, portanto será Sujeito Indeterminado.

  • SUJEITO INDETERMINADO >

    VERBO SEM COMPLEMENTO DIRETO NA 3º PESSOA DO SINGULAR ACOMPANHADO DO PRONOME "-SE"

  • Gabarito: D

  • 1-->Precisou-se de novos professores.Lembrar que Se pode ter duas possibilidades:

    -->Indice de indeterminação:Para verbos V.T.I e V.I

    -->Partícula apassivadora:Para verbos V.T.D,V.L E V.T.D.I

    Precisar é um verbo transitivo indireto,pois seu complemento exige preposição(De).Logo como é V.T.I,se é um índice de indeterminação do sujeito

    2-->Ninguém se candidatou.....

    Mesmo sendo um pronome indefinido,"Ninguém" atua com sujeito da oração e ,como só possui um núcleo,é um sujeito simples

    Gabarito letra D)


ID
1966978
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta pontuação correta.

Alternativas
Comentários
  • No frio,(1) é bom tomar uma xícara de chá antes de ir para a cama.(2) Mas é preciso cautela:(3) a bebida costuma conter cafeína,(4) que pode espantar o sono.

    1-Adjunto adverbial deslocado

    2-encerra uma ideia

    3- dois pontos usado para prestar esclarecimento

    4-separar oração subordinada explicativa

    Gab:A

    Espero ter ajudado

    Bom papiro


ID
1966981
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

A seleção brasileira derrotou o time argentino na noite de ontem. Essa vitória deu ao Brasil uma boa vantagem. Para ir à final, os jogadores brasileiros poderão até perder o segundo jogo por um gol de diferença. Nossa seleção vive tempos de glória.

No texto acima, há quatro termos que funcionam como objeto direto. Marque a alternativa em que eles se apresentam.

Alternativas
Comentários
  • Só buscar a regência dos verbos e analisar o que vem logo após ele.

    Ex.: A seleção brasileira derrotou ->>> Derrotou quem???

     R. O time argentino = OD com artigo no início, que não pode ser confundido com preposição.

  • Gabarito: D

  • Cuidado com os objetos diretos preposicionados!


ID
1966984
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Quanto ao processo de formação de palavras, relacione as duas colunas e, a seguir, assinale a alternativa com a sequência correta.

( 1 ) sufixação ou derivação sufixal

( 2 ) prefixação ou derivação prefixal

( 3 ) composição por justaposição

( 4 ) composição por aglutinação

( 5 ) parassíntese


( ) entristecer

( ) imoral

( ) hidrelétrico

( ) passatempo

( ) sapataria

Alternativas
Comentários
  • Ótima questão para treinarmos a teoria desta matéria.

    Alternativa - b. = 5 – 2 – 4 – 3 – 1 

     

    (5) entristecer = sufixação ou derivação sufixal 

    Derivação Sufixal ou Sufixação

    Resulta de acréscimo de sufixo à palavra primitiva, que pode sofrer alteração de significado ou mudança de classe gramatical.

    Por Exemplo:

    alfabetização

    No exemplo acima, o sufixo -ção  transforma em substantivo o verbo alfabetizar. Este, por sua vez, já é derivado do substantivo alfabeto pelo acréscimo do sufixo -izar.

    A derivação sufixal pode ser:

    a) Nominal, formando substantivos e adjetivos.

    Por Exemplo:

    papel - papelaria
    riso - risonho

    b) Verbal, formando verbos.

    Por Exemplo:

    atual - atualizar

    c) Adverbial, formando advérbios de modo.

    Por Exemplo:

    feliz - felizmente

     

    (2) imoral = prefixação ou derivação prefixal 

    Derivação Prefixal ou Prefixação

    Resulta do acréscimo de prefixo à palavra primitiva, que tem o seu significado alterado. Veja os exemplos:

    crer- descrer
    ler- reler
    capaz- incapaz

     

    (4) hidrelétrico = composição por aglutinação

    Já  o processo de AGLUTINAÇÃO consiste na junção de duas ou mais palavras, também com o objetivo de formar uma terceira palavra, porém uma delas ou as duas sofrerão alguma mudança na sua forma, ganhando ou perdendo letras, fonemas ou morfemas.

    São exemplos de aglutinação:

    BOCA + ABERTA = boquiaberta (neste caso o substantivo boca perdeu a sílaba –CA e o adjetivo aberta ficou intacto). Por uma questão de acomodação na hora da fala, a sílaba que ficou perdida ao longo do tempo foi substituída por outra: –QUI.

    PLANO + ALTO = PLANALTO (perdeu-se apenas a vogal temática O).

     

    (3) passatempo = composição por justaposição 

    As palavras compostas por JUSTAPOSIÇÃO, como o próprio nome já  diz, são apenas justapostas, uma ao lado da outra, e estando juntas formarão uma terceira palavra. Neste caso, as palavras ficam intactas, não perdendo nenhum item da sua forma.

     

    (1) sapataria = parassíntese 

    Derivação Parassintética ou Parassíntese

    Ocorre quando a palavra derivada resulta do acréscimo simultâneo de prefixo e sufixo à palavra primitiva.

    Considere, por exemplo, o adjetivo "triste". Do radical "trist-" formamos o verbo entristecer pela junção simultânea do prefixo  "en-" e do sufixo "-ecer". Note que a presença de apenas um desses afixos não é suficiente para formar uma nova palavra, pois em nossa língua não existem as palavras "entriste", nem "tristecer".

    Dica: para estabelecer a diferença entre derivação prefixal e sufixal e parassintética, basta retirar o prefixo ou sufixo da palavra na qual se tem dúvida. Feito isso, observe se a palavra que sobrou existe; caso isso aconteça, será derivação prefixal e sufixal. Caso contrário, será derivação parassintética.

  • Interessante pontuar que a palavra ''ENTRISTECER'' não é uma derivação parassintética (uso obrigatório de sufixo e prefixo ou a palavra não existe), pois sem o prefixo ''EN'' e o sufixo ''CER'' temos a palavra original ''TRISTE''. O correto seria DERIVAÇÃO PREFIXAL E SUFIXAL.

  • @Breda Soares, corrigindo sua resposta vc se confundiu aí e inverteu Sapataria por Entristecer, o certo é SAPATARIA = Derivação Sufixal ou Sufixação;

    e ENTRISTECER = Derivação Parassintética ou Parassíntese


ID
1966987
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe:

I. Os alunos obedeceram o professor sem contestações.

II. O bairro em que chegamos fica afastado.

III. Ele me lembrou de minhas obrigações.

De acordo com a norma culta, a regência verbal está correta em

Alternativas
Comentários
  • I. Os alunos obedeceram o professor sem contestações. (Obedecer é VTI - "obedeceram ao professor ...")

    II. O bairro em que chegamos fica afastado. (Quem chega,chega a algum lugar - " o bairro a que chegamos ...")

    III. Ele me lembrou de minhas obrigações.(Lembrar como verbo pronominal, obrigatoriamente com preposição)

     

    GABARITO LETRA (A)

  • Obedecer exige preposição:

    A detenta obedeceu ao PM

    Chegar exige preposição a:

    Chegamos a Sp

    Lembrar tem preposição quando tem pronome:

    Lembrei-me do assunto 

    A única alternativa correta é a

     III. Ele me lembrou de minhas obrigações.

  • chegar ( A ) e não ( EM )

    GAB LETRA A

  • ASAS PRA VOAR, SONHOS PRA CONQUISTAR.... ESCUTEM NO YOUTUBE

  • Chegar (a)!?

    "O bairro em que chegamos fica afastado"

    escrevendo de outra forma:

    "Nós chegamos no bairro que fica afastado"

    Nesse caso, chegar é um verbo intransitivo, portanto não necessita de preposição e, por isso, no(em+o) seria advérbio de lugar.

    Exemplos)

    Ele chegou. (Verbo intransitivo)

    Nós chegamos em/de São Paulo. (Verbo intransitivo + Advérbio de lugar)

    Eles chegaram no Rio de Janeiro

    Eles chegaram em casa ou Eles chegaram a casa?

    Em que galáxia a preposição a é aplicada em um verbo intransitivo?


ID
1966990
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

Silenciei-me, desliguei o rádio e deixei meu pensamento livre.

Sobre o período acima, é incorreto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • A terceira oração também é coordenada.

  • Pão, pão. Queijo,  queijo.

    Todas são orações coordenadas. A primeira em relação a segunda é assindética e a segunda em relação a terceira é sindética.

    RESP: C

     

    Deus abençoe!

  • Não entendi o porquê da B estar errada....'-'

  • C- as duas primeiras orações são classificadas como coordenadas assindéticas e a terceira como subordinada. 

  • Marquei a b, não entendi

  • gente, atenção, está pedindo a INCORRETA e não a correta

  • A) CORRETA

    B) CORRETA

    C) INCORRETA, a terceira é coordenada sindética aditiva

    D) CORRETA

    gab: C

  • C

    Silenciei-me ( 1 oração ) , desliguei o rádio ( 2 oração ) / e deixei meu pensamento livre. ( 3 oração )

    orações coordenadas : oração independentes. nao precisa de uma segunda oração pra fazer sentido

    assindética: sem sindeto, ou seja sem conjução

    e deixei meu pensamento livre. ( 3 oração )

    unica oração que tem conjunção

    E da ideia de adição .. esta somando

    nao só desligou o radio como tambem deixou o pensamento livre

    Orações subordinadas: são aquelas que precisa de uma ou mais frases pra fazer sentido

    ligadas por adverbios , conjução integrante ou pronome relativo !!

  • GABARITO - C

    A terceira é classificada como uma oração coordenada sindética aditiva, como é possível observar pelo uso da conjunção "e", típica dessa classificação.

  • pessoal esse "E" não possui sentido adversativo ?

ID
1967038
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Pete is joining the rock climbing club. He believes rock climbing is cool. He doesn’t like team games and he loves to be outdoors, so this is the sport for him. The bad thing is the equipment is expensive. 

Based on the text, we can infer that Pete

Alternativas

ID
1967041
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Pete is joining the rock climbing club. He believes rock climbing is cool. He doesn’t like team games and he loves to be outdoors, so this is the sport for him. The bad thing is the equipment is expensive. 

“cool”, underlined in the text, is closest in meaning to

Alternativas
Comentários
  •  

    Pete está se juntando ao clube de escalada. Ele acredita que a escalada é legal. Ele não gosta de jogos em equipe e adora estar ao ar livre, então esse é o esporte para ele. O ruim é que o equipamento é caro.  "Legal", sublinhado no texto, é mais próximo do significado   

    A) calma   B) interessante.   C) desagradável.   D) pouco atraente.


ID
1967056
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Tobacco will kill 1,200 people in the United States today.

Maybe fewer of US citizens would die from cigarettes if _______ fewer cigarettes ads.

But please only rip out ads from magazines you own. Thank you.

GLOSSARY

ads (advertisements) – anúncios

rip out – destaque, rasgue 

Choose the best alternative to have the extract completed:

Alternativas

ID
1967059
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Tobacco will kill 1,200 people in the United States today.

Maybe fewer of US citizens would die from cigarettes if _______ fewer cigarettes ads.

But please only rip out ads from magazines you own. Thank you.

GLOSSARY

ads (advertisements) – anúncios

rip out – destaque, rasgue 

“Maybe”, underlined in the extract, expresses

Alternativas
Comentários
  •  

    "Talvez", sublinhado no extrato, expressa   um resultado.   B) certeza.   C) incerteza.   D) consequência.


ID
1967068
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma circunferência de raio r = 6 cm, a área de um setor circular de 30° é ____ π cm2 .

Alternativas
Comentários
  • Area do setor circular = πR^2*30/360

    1080π/360 = 3

  • Área do setor circular

    A: 30°.π.6^2/360

    360/30: 12

    A: 36π\12

    A: 3π. ;)

    Alternativa A de aprovação%


ID
1967074
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se x é um arco do terceiro quadrante tal que tg x = 2/3 , o valor de sen x é

Alternativas
Comentários
  • tg x = 2/3 = co/ca

    co = 2

    hip^2 = co^2+ca^2

    hip^2 = 4+9

    hip = raiz de 13.

    sen x = co/hip = 2/raiz13 . raiz13/raiz13 = 2raiz13/13.

    3º quadrante = negativo

    letra c


ID
1967119
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um filtro com a forma de cone circular reto, tem volume de 200 cm3 e raio da base de 5 cm. Usando π = 3, pode-se determinar que sua altura, em cm, é igual a

Alternativas
Comentários
  • Volume = πR² x altura/3

    200 = 3 x 25 x altura /3

    200 = 25 x altura

    altura = 200/25

    altura = 8

     

  • Área lateral cone: 2.Pi.r^2

ID
1967122
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se f(x) = log x e a . b = 1, então f(a) + f(b) é igual a

Alternativas
Comentários
  • f(x) = log x

    a.b = 1

     

    f(a) + f(b) = log a + log b 

    log (a.b)

    log

    log 1 = 0

  • • f(x) = log x

    • a.b = 1

    f(a) = log a ► 10^y = a

    f(b) = log b ► 10^z = b

    10^y . 10^z = 1 , se e somente se y = 0 e z = 0, portanto, f(a) + f(b) = y + z = 0


ID
1967137
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Na distribuição de água potável em uma cidade, utiliza-se um grande reservatório situado em um local elevado, e deste reservatório saem os canos que estão ligados às caixas d’água das residências em níveis abaixo deste. Esta forma de distribuição é explicada pelo princípio de __________ ou dos vasos comunicantes.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO B.

     

    Teorema de Stevin.

     Precisam ficar em um nível mais alto pois funcionam como um sistema de vasos comunicantes com à tendência de nivelarem suas alturas.


ID
1967146
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um avião decola de uma cidade em direção a outra, situada a 1000 km de distância. O piloto estabelece a velocidade normal do avião para 500 km/h e o tempo de vôo desconsiderando a ação de qualquer vento.

Porém, durante todo o tempo do vôo estabelecido, o avião sofre a ação de um vento no sentido contrário, com velocidade de módulo igual a 50 km/h.

Decorrido, exatamente, o tempo inicialmente estabelecido pelo piloto, a distância que o avião estará do destino, em km, é de

Alternativas
Comentários
  • 100/500= em 2 horas se faz o percuso

    500-50=450km/h

    450*2=900

    1000-900=100

    falta 100 km para completar o percurso letra B

  • Avião a 500 km/h

    Vento a 50 km/h

    V = 500 - 50 (sentidos opostos)

    V = 450 km/h

     

    → Determinando o tempo total da viagem conforme as condições primárias:

    V = ∆s

           ∆t

    500 = 1000

                ∆t

    ∆t = 1000/500

    ∆t = 2h

     

    → Calculando a distância com os novos valores:

    V = ∆s

           ∆t

    450 = ∆s

                2

    ∆s = 450.2

    ∆s = 900 km

     

    → A distância que o avião estará do destino, em km, é de:

    D = 1000 - 900

    D = 100 km

  • tempo total do percurso sem resistência do ar : V = ∆s/∆t 500km/h=1000/∆t

    ∆t=2h

    velocidade contraria a do avião

    obs:A questão quer saber a distancia referente ao tempo inicial que é 2h

    50km/h=velocidade contraria ao movimento do avião

    V = ∆s/∆t 50km/h=∆s/2h

    ∆s=100km


ID
1967149
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Numa pista circular de 100 m de diâmetro um corredor A, mantendo o módulo da velocidade tangencial constante de valor igual 6 m/s, corre durante 5 min, completando várias voltas. Para que um corredor B, correndo nesta mesma pista, saindo do mesmo ponto e durante o mesmo tempo, consiga completar duas voltas a mais que o corredor A é necessário que este mantenha uma velocidade tangencial de módulo constante e igual a ________ m/s.

Adote: π = 3,0.

Alternativas
Comentários
  • Dados:

    diâmetro = 100m => r = 50m
    Va = 6m/s em 5 minutos

    Passo 1:

    Transformar 5 minutos para segundos.
    1min - 60s
    5min - x
    x = 300s

    Passo 2:

    Medir o comprimento da circunferência.
    C = 2pi r
    C = 2x3x50 => 300m (1 volta)

    Passo 3:

    Calcular a distância que A percorreu.
    Da = Va . Ta
    Da = 6x300 = 1800m

    Passo 4:

    Calcular quantas voltas A e B deram.

    Para A:

    1800/300 = 6 voltas

    Se B deu 2 voltas a mais que A, B então deu 8 voltas. O tempo que B gastou foi o mesmo que A (enunciado diz). Logo:

    Se B deu 8 voltas:

    Vb = Db/Tb => 2400/300 = 8m/s

    Letra A

  • R= 50M

    V=6M/S

    T=5MIN--- 300S

    VELOCIDADE TANGENCIAL= 2.PI.RAIO.FREQUENCIA

    6=2.3.50.F

    F=1/50

    FREQUENCIA=NUMERO DE VOLTA/ TEMPO------- F=N/T

    1/50=N/300 N= 6 VOLTAS, B TEM QUE DAR 8 VOLTA

    F=8/300 = 2/75

    VELOCIDADE TANGENCIAL= 2.PI.RAIO.FREQUENCIA

    V DE B = 2.3.50.2/75

    Vb= 8 m/s

    decorem as formulas, muito melhor e mais simples de fazer, beijo no coraçao

  • DALEEEEEE CFS 2022!!!!!!!!!!!!!!!!!!!


ID
1967152
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Uma partícula A é lançada de um ponto O no solo, segundo um ângulo de 30º com a horizontal e velocidade inicial de 100 m/s. Instantes depois, uma outra partícula B é lançada do mesmo ponto O, com a mesma velocidade inicial de 100 m/s, porém, agora com um ângulo de 45º com a horizontal. Considerando o módulo da aceleração da gravidade igual a 10 m/s2 e desprezando a resistência do ar, determine a diferença, em m, entre as alturas máximas, estabelecidas em relação ao solo, alcançadas pelas partículas.

Dado: √2/2 = 0,7

Alternativas
Comentários
  • lançamento obliquo:  Vox=Vo.sen@

    voy=100.sen 45º                  e             vox=100.sen30º

    voy=70 m/s                         e              vox=50 m/s

    lançamento horizontal:

    V^2=2.g.h                                        V^2=2.g.h    

    70^2=2.10.h                                     50^2=2.10.h

    h=4900/20                                        h=2500/20

    h=245                                              h=125

    A QUESTÃO PEDE A DIFERENÇA,LOGO: 245-125=120

    ESPERO TER AJUDADO 

    ABRAÇOS!!!

  • fiz a questão e achei o mesmo resultado, mas a questão esta ANULADA, nao faço ideia do pq


ID
1967155
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Em um Laboratório de Física o aluno dispunha de uma régua, uma mola e dois blocos. Um bloco com massa igual a 10 kg, que o aluno denominou de bloco A e outro de valor desconhecido, que denominou bloco B. Ele montou o experimento de forma que prendeu o bloco A na mola e reparou que a mola sofreu uma distenção de 5 cm. Retirou o bloco A e ao colocar o bloco B percebeu que a mola distendeu 7,5 cm. Com base nestas informações, e admitindo a mola ideal e a aceleração da gravidade igual a 10 m/s2 , o aluno concluiu corretamente que o bloco B tem massa igual a ______ kg.

Observação: mola ideal é aquela que obedece a Lei de Hooke.

Alternativas
Comentários
  • 10---5

    x----7,5

    5x=10.7,5

    x=75/5

    x=15kg

  • p = kx

    m1g = kx

    10.10=k.0,05

    k = 20.100

    m2.10= 20.100.7,5.10(elevado a menos 2)

    m2.10= 20.7,5

    m2 = 2.7,5

    m2= 15kg


ID
1967161
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Para a realização de um filme de ficção científica, o diretor imaginou um planeta β cujo raio é a metade do raio da Terra e a massa é dez vezes menor que a massa da Terra. O diretor, então, consultou um físico a fim de saber qual deveria ser o valor correto da aceleração da gravidade a qual estaria submetido um ser na superfície do planeta β. O físico, de acordo com as Leis da Gravitação Universal e adotando como referência uma pessoa na superfície da Terra, cuja aceleração da gravidade vale 10 m/s2 , disse que o valor da aceleração da gravidade para esse ser na superfície de β seria de _______ m/s2 .

Alternativas
Comentários
  • Alguém pode me ajudar ajudar nessa questão ?

  • Não entendi também

     

  • Tem que saber a massa da terra e o raio também

     

  • g = G.M/R² (Fórmula da aceleração gravitacional)

    Para a Terra: 10 = G.M/R²

    Para o Planeta "Beta": g = G.M/10/(R/2)² ---> G.M/10 . 4/R² => 4.G.M/10R² ou 4/10 . G.M/R² 

    Como G.M/R² = 10 ---> 4/10 . 10 =4m/s² (LETRA B)

     

     

     

  • o quadrado do raio é inversamente proporcional a força, ou seja, se o raio do planeta beta é a metade do raio raio da terra, então (R/2)^2= R/4. portanto, se o raio diminui 4x, a força aumenta 4x.

    o produto das massas é diretamente proporcional a força, se a massa diminui 10x, a força vai diminuir 10x

    logo, 10 x 1/10 x 4 = 4

  • 10 = G.M/R² 

    m = m/10

    r = r/2

    Gm/10.(R/2)²  - simplificando por 2 e resolvendo encontramos:

    2/5 GM/R²  ( lembrar que GM/R² = 10 )

    2/5 . 10 = 4


ID
1967164
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Da conhecida experiência de Torricelli originou-se o Barômetro de mercúrio, que por sua vez foi usado para determinar a atmosfera padrão, ao nível do mar, ou seja, 1 atm = 760 mmHg.

Sabendo que a densidade do mercúrio é 13,6 g/cm3 e que em um outro barômetro foi utilizado um óleo com densidade de 0,76 g/cm3 , a altura indicada por esse novo barômetro, ao nível do mar, será de ____ metros.

Alternativas
Comentários
  • Primeiramente se converte as unidades de g/cm³ para kg/m³ e de mm para m.

    P = Patm + dgh
    Só que Patm e g são constantes, então ficará: 

    P = dh

    Para o mercúrio:

    P = 13,6 . 10^3 . 760 . 10^-3
    P = 10336 Pa

    Para o óleo:

    P = 0,76 . 10^3 h

    Igualando as equações:

    10336 = 760 h

    h = 13,6 m (LETRA C)

  • D1.H1 = D2.H2

    13,6 . 0,76 = 0,76 . x

    x = 13,6


ID
1967170
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um garoto, na tentativa de entender o funcionamento dos submarinos, resolve realizar uma experiência. Para isso, ele utilizou um aquário com água, um recipiente cilíndrico de vidro com uma tampa rosqueada que o fecha hermeticamente e uma quantidade de areia.

Inicialmente o garoto fechou bem o recipiente “vazio” e o colocou no fundo do aquário. Como o recipiente estava “vazio”, ele percebeu que o mesmo subiu acelerado, até flutuar na superfície da água.

Logo após, foi colocando aos poucos, areia no recipiente, fechando-o e repetindo a experiência, até conseguir que o recipiente ficasse completamente submerso, e em equilíbrio.

Com base nos dados a seguir, calcule a quantidade de areia, em gramas, que foi necessária para atingir essa condição de equilíbrio.

Considere:

- diâmetro do recipiente: 8 cm

- altura total do recipiente (com a tampa): 10 cm

- massa total do recipiente (com a tampa): 180 g

- densidade da água: 1 g/cm3

- π = 3

Alternativas
Comentários
  • Para o corpo ficar em equilíbrio (não afundando e nem boiando) deve-se ter uma igualdade entre as forças atuando no corpo, as forças atuantes são a força peso e o empuxo, logo:

     

    P = E

    m.g = d.v.g

    m = 1.πr³h

    m = 3.4².10

    m = 480 g

    ATENÇÃO -> esta massa encontrada é a massa TOTAL do corpo, ele quer somente a massa da areia, logo, temos que diminuir com a massa do cilindro para encontra-lo.

    480 - 180 = 300g

     

    GABARITO B

  • Volume do cilindro = pi.r^2.h V= 3.4^2.10 = 480 Densidade = massa/volume 1 = 180 / v volume areia = 180 Variação do volume 480 - 180 = 300

ID
1967173
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um dos experimentos realizados pelos astronautas no Projeto Apolo foi a colocação de um espelho na superfície da Lua. O objetivo do experimento era medir a distância da Terra à Lua através da medida do tempo que um sinal luminoso proveniente de um laser localizado na superfície da Terra leva para refletir nesse espelho e retornar a origem. Supondo, no momento da experiência, a distância da superfície da Terra a Lua como sendo 360.000 km e a velocidade de propagação do sinal luminoso no ar e no vácuo como sendo 3 × 108 m /s , o tempo medido no experimento foi de ____ segundos.

Alternativas
Comentários
  • 360.000km = 360.000.000 metros = 3,6*10^8metros
    Distancia = Velocidade * tempo
    3,6*10^8 = 3*10^8 * tempo
    tempo = 1,2 segundos 

    tempo ida/volta = 2t

    tiv = 1,2*2

    tiv = 2,4 segundos

  • Lembrar da Mulesta da ida e volta aksksak

  • Questãozinha desgraçada mane kkkkkk

  • 3.10⁸ m/s é a velocidade que faz ida e volta então divide por 2, vai dá 1,5.10⁸m/s, 360000km é igual a 3,6.10⁸m, fazendo os cálculos com a fórmula » velocidade é igual variação do espaço pelo intervalo de tempo vai dá 2,4segundos.
  • Um bizu, quando falar "ir e retornar" já dobra a distancia logo no começo da conta pra não esquecer dps

    APMBB


ID
1967188
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Assinale a alternativa correta tendo como base conhecimentos sobre os defeitos da visão,

Alternativas
Comentários
  • d) uma pessoa hipermetrope, que tem seu ponto próximo a 50 cm do globo ocular, para que possa enxergar nitidamente objetos situados a 25 cm de distância deve usar uma lente com vergência igual a 2 di.

     

     

    Correção


    a) a miopia pode ser corrigida com o uso de lentes divergentes;

     

    b) a hipermetropia pode ser corrigida com o uso de lentes covergentes;

     

    c) uma pessoa míope, cujo o ponto remoto se encontra a 50 cm do globo ocular, deve usar uma lente com vergência igual a –2 di;
    Resolução:
    Ponto remoto (Pr) = 50cm
    Para a correção da miopia a distância focal da lente divergente deve ser igual à distância do ponto remoto.
    F = Pr = 50 cm (0,5 m). F= 0,5 m
    C = 1/F     C= 1/0,5 m      C = 2 m (elevado -1) C = -2 di.

     


ID
1967191
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Para determinar posições inimigas, um soldado usa a imagem, conjugada por uma câmara escura, de objetos próximos a essas posições. Para determinar uma dessas posições, o soldado observa, pela câmara escura, uma casa próxima aos soldados inimigos. Supondo que a altura da casa é de 6 m, a distância entre a face com furo da câmara e esta casa é de ____ metros.

Considere:

- a câmara escura um cubo de aresta igual a 36 cm;

- altura da imagem formada igual a 0,5 cm

Alternativas
Comentários
  • 6m = 600cm

     

    600/x = 0,5/36

    x = 36.600/0,5

    x = 21600/0,5

    x = 43200cm => 432m

     

    Gabarito: A


ID
1967200
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um eletricista necessita construir um aquecedor elétrico. Para isso, utilizará um fio de níquel-cromo enrolado em um cilindro de cerâmica.

Com base nos dados a seguir, calcule, em metros, o comprimento do fio que será necessário.

Dados:

- Voltagem utilizada: 120 V

- Potência desejada do aquecedor: 2400 W

- Fio de níquel-cromo com 1 mm2 de área transversal

- Resistividade do fio: ρ = 1,5 . 10-6 Ω m

Alternativas
Comentários
  • P=Ui, logo 2400=120i; i=20A

    U=Ri, então 120=R.20; R=6Ω

    R= ρ.l/A ----> 6= 1,5 . 10-6 .l/1.10-6, logo l=4

  • --- Atenção: - Na fórmula - certificar se tudo está no SI ---- Bizu: A unidade de medida da área transversal obedece a unidade de medida da resistividade, logo: ρ-- mm²/m A-- mm²; ρ-- m A-- m² ---- Fórmulas usadas: R=ρ.L/A V=i.r P=i.v

ID
1967206
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

 Uma espira circular, de raio igual a 10 cm, percorrida por uma corrente elétrica de intensidade igual a 50 mA produz, no centro da espira, um vetor indução magnética de intensidade B. Para se obter um valor igual a 2B, mantendo constante a intensidade de corrente elétrica e o mesmo meio (µ0), é necessário que o novo raio da espira seja, em cm, de:

Dado: µ0 = 4π.10-7 T.m/A

Alternativas
Comentários
  • Basta apenas pensar que o raio é inversamente proporcional ao campo magnético, logo se o campo duplicar o raio é dividido por 2

      Letra C : 5cm

  • B = µ . i / 2 .π.r


ID
2007889
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando π = 3, utilizando 108 cm3 de chumbo pode-se construir uma esfera de ____ cm de diâmetro.

Alternativas
Comentários
  • V esf = 4πR³/3   =>  108 = 4*3*R³/3  => R³ = 27 

    R=3
    D= 2R =
    6cm

  • V esfera = 4πR³/3 => 108cm³ = 4*3*R³/3

    corta 3 com 3. Sobra 4R³=108cm³

      R³ = 27 

    R=3

    DIÂMETRO VALE 2XRAIO

    D= 2R = 6cm


ID
2007907
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dados sen a = x, cos a = y, sen b = z e cos b = w, então sen (a + b) é igual a

Alternativas
Comentários
  • Sen(a+b)=senacosb+cosasenb=xw+yz

  • *O seno da soma de dois arcos tem a seguinte fórmula:

    sen (a + b) = sen a . cos b + sen b . cos a

    Assim, como sen a = x, cos a = y, sen b = z e cos b = w, então

    sen (a + b) = xw + yz

    -

    -

    -

    -

    Gabarito: Letra A


ID
2007910
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se a distância entre (2√3, y) e B(4√3,1) é 4, o valor de y pode ser

Alternativas
Comentários
  • 2V3, y) e B (4V3, 1 ) é 4,
      
                                                                                    
    D = V(y2 - y1)² + ( x2 - x1)²    
                                                                                                                           
    4 = V(1 - y)² + ( 4√3 - 2√3)²
                                                                                                                             
    (4)² = [ V(1 - y)² + ( 4√3 - 2√3)²  ]²

    16 = (1 - y)² + ( 4√3 - 2√3)²
     16 = 1 - 2y + y² + (2√3)²
      1 - 2y + y² + (2√3)² - 16 = 0
      1 - 2y + y² + 12 - 16 = 0
     
       y² - 2y - 3 = 0
     
    Δ = (-2)² - 4.1.(-3)==> 4 + 12 ==> 16

    y = 2+/-√16 ==> 2+/-4
             2.1                2

    y1 = 2 + 4 ==> y1= 3
               2

    y2 = 2 - 4 ==> y2= - 1
               2

    Será y = - 1
     

  • Distancia entre dois pontos é dada por d^2=(xb-xa)^2+(yb-ya)^2

    Sendo assim 4^2=(4√3-2√3)^2+(1-y)^2

    16=4*3+1-2y+y^2

    y^2-2y-16+13=0

    y^2-2y-3=0

    Fazendo por soma e produto: Soma=2 Produto= -3

    Teremos -1 e 3. Soma 3-1=2 e Produto 3*-1=-3.

    Olhando as opções teremos o -1.

    LETRA C


ID
2007913
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A solução da inequação 2(x + 2) + 5x ≤ 4(x + 3) é um intervalo real. Pode-se afirmar que pertence a esse intervalo o número

Alternativas
Comentários
  • 2(x + 2) + 5 < 4(x + 3)

    2x + 4 +5x < 4x + 12

    7x + 4 < 4x + 2

    7x - 4x < 2-4

    3x < -2

    < -2/3   

  • 2(x+2)+5x< 4(x+3)

    2x+4+5x< 4x+12

    3x< 8

    x < 8/3

    < 2,66..

    Logo, 2 pertecence a esse intervalo.

  • 2,66 arredonda para 3 ?? ou não

  • Gab A

    Ao resolver a inequação achar-se-á isto:

    3x <= 8

    x <= 8/3

    8/3 dá um valor maior que 2, é 2 vírgula algm coisa. Se x é menor ou igual a 2,algo a única alternativa que se encaixará como resposta será que x pode ser igual a 2.


ID
2007919
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se i é a unidade imaginária, pode-se afirmar que i7 é igual a

Alternativas
Comentários
  • Basta dividir : 7/4 achando resto igual a 3.
    Sendo assim, i*7 = i³

    Gab: C

  • basta lembrar que os números complexos se repetem a partir de 4 logo:

    i^7-i^4=i^3

    Gab:C


ID
2007922
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A equação (x2 + 3)(x – 2)(x + 1) = 0 tem ____ raízes reais.

Alternativas
Comentários
  • As raízes são números reais que zeram a equação, então é necessário que as equações sejam igualadas a zero. 

    X-2=0, x = 2 (Uma raiz)

    X+1=0, x = -1(Segunda raiz) 

    Agora (x^2 + 3) não terá raiz pois sempre será positivo pois x está ao quadrado e qualquer número negativo elevado ao quadrado é igual a um número positivo.

    P.S.: Não sou expert, tentei explicar do jeito que eu entendi. 

  •  b) 2 

  • (x² + 3)(x - 2)(x + 1) = 0

    Primeiro, tem que analisar cada termo entre parenteses (IGUALANDO ELES A ZERO)

    x² + 3 = 0

    x² = - 3

    (não tem raiz real)

    x - 2 = 0 

    x = 2

    x + 1 = 0 

    x = - 1

    (tem duas raízes reais)

    Então, existem duas raízes reais. 

    Resposta letra ========> B


ID
2007925
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se C(a, b) e r são, respectivamente, o centro e o raio da circunferência de equação (x – 2)2 + (y + 1)2 = 16, o valor de a + b + r é

Alternativas
Comentários
  • A equação da circunferência é dada por: (X - Xc)² + (Y - Yc)² = R²

    Logo percebemos que:

    Xc = 2

    Yc = -1

    R = 4

    As coordenadas do centro são: C(2, -1) e raio 4

    2 + (-1) + 4 = 5


ID
2007931
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Seja a função f: IR → IR definida por f(x) = 4x – 3. Se f−1 é a função inversa de f , então f−1(5 ) é

Alternativas
Comentários
  • y = 4x+3

    x = 4y-3

    x+3/4 = 4

    f-1(5) = x+3/4

    5+3/4

    8/4

    2

  • Galera, um bizu que faz matar essa questão em segundos...

    4x-3=5

    4x=8

    x=2

    Quando vir uma inversa te dando valores, iguale!!!

  • 4x-3=5

    4x= 8

    x=2

  • Função Inversa:

    Inverte a posição de X com a de Y.

    Y = 4x – 3

    (Invertendo)

    X = 4y - 3

    -4y = -x - 3 (multiplica por menos -1)

    4y = x + 3

    Agora substituindo x por 5 de acordo com a função f(5)

    4y = 5 + 3

    4y = 8

    y = 8/2

    y = 2

    Gabarito letra C


ID
2007937
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O ponto de intersecção dos gráficos das funções f(x) = x + 2 e g(x) = 2x – 1 pertence ao ____ quadrante.

Alternativas
Comentários
  • Ambas as funções geram resultados positivos, sendo assim a resposta presente no primeiro quadrante

  • f(x) = g(x)

    x + 2 = 2x – 1

    2x – x = 2 + 1

    x = 3

    f(3) = 3 + 2 = 5

    (3, 5) ∈∈ 1º quadrante

  • Também é possível desenhar a o plano cartesiano e descobrir as coordenadas (aplicando valores para X e Y)

    Na F(x) quando X valer 1, y será 3 (1,3)

    Na F(x) quando x valer 2, y será 4 (2, 4)

    Na G(x) quando x valer 1, y será 1 (1,1)

    Na G(x) quando x valer 2, y será 3 (2,3)

    A interseção de ambas ocorrerá no Primeiro Quadrante.

    Gabarito letra A

  • se elas se interceptam em um ponto, então as coordenadas x e y vão ser iguais para as duas, então pode igualar ali o x+2=2x-1 vai dar 3 ai y=2.3-1 y= 5 se ligar os pontos vai ficar no 1°Q


ID
2007949
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um prisma hexagonal regular tem aresta da base medindo   e altura igual a 3  . A área lateral desse prisma é ____ 2

Alternativas
Comentários
  • Area das faces= aresta x altura
    A = L × 3L
    A = 3L²
    Como são seis as faces laterais:
    Área lateral = 6 × 3L²
    Área lateral = 18L²

  • AREA LATERAL E A SOMA DAS AREAS DE TODAS AS FACES LATERAIS


ID
2007952
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma PG de razão 6, o quarto termo é 48. Assim, o primeiro termo é

Alternativas
Comentários
  • An=a1.q^n-1               Simplificando : por 24= 2/9  - LETRA D

    Resolva o A4.

    A4+=a1.6^4-1

    48=a1.6^3

    48=a1.216

    a1=48/216

  • Não tem lógica esse 48= a1.216...como diabos o 48 vai passar dividindo o 216?

  • Lucas, não foi o 48 que mudou de lado, mas o 216. Ele apenas organizou a conta.

    48 = a1.216

    a1.216 = 48

    a1 = 48/216

    a1 = 2/9