Prova CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia

Questão 1311385

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Administração Escolar; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Análise e Desenvolvimento de Aplicações; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Ciências Contábeis; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Designer Institucional; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Orçamento e Finanças; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Planejamento e Gestão; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Humanos - Administração de Pessoal; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Humanos - Desenvolvimento de Pessoas; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Materiais e Logística; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Suporte à Comunicação e Rede; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Suporte Operacional; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Tecnologista - Análise Agrícola; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Tecnologista - Análise Pecuária; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Tecnologista - Análise Socioeconômica; CES
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Verdades e Mentiras

Aldo, Baldo e Caldo estavam assistindo ao jogo da seleção brasileira de futebol num bar. No jogo, o Brasil não tomou gol, e nenhum jogador brasileiro fez mais de um gol. No fim do jogo, Paulo entra no bar e pergunta quem fez gol pela seleção brasileira e obtém as seguintes respostas:

Aldo: Foi Pato ou Neymar.
Baldo: Foi Paulinho ou não foi o Pato.
Caldo: Foi Fred ou não foi o Neymar.

Paulo sabia que Fred não havia participado do jogo devido a uma lesão; que apenas os jogadores citados poderiam ter feito gol, e que Aldo, Baldo e Caldo falaram a verdade.

Quantos gols o Brasil fez no jogo?

• A. 0
• B. 1
• C. 2
• D. 3
• E. 4

Gabarito: C

Comentários

• Disjunção: ( _____ OU ______ )

  Sabendo-se que os três amigos falaram a verdade a Paulo, e lembrando da Tabela-Verdade da Disjunção Inclusiva, tem-se:

        "Só ocorre valor lógico FALSO se cada valor das simples forem FALSOS", então:

  Aldo: Foi Pato ou Neymar. 
  Baldo: Foi Paulinho ou não foi o Pato. 
  Caldo: Foi Fred ou não foi o Neymar.
  

  Sabe-se também que Fred não jogou:

         • Caldo: Fred não jogou, portanto a primeira proposição do Caldo é FALSA. Para manter o valor lógico geral sendo                                     verdadeiro, a segunda proposição (não foi o Neymar) tem que ser VERDADEIRA.

                                                            F ou V dá V.

         • Aldo: Tomando como VERDADEIRA (não foi o Neymar), então a segunda proposição de Aldo é FALSA. Com isso,                                 confirmar-se que Pato marcou gol.

                                                            V ou F dá V.

         • Baldo: Mesmo raciocínio. Como Pato marcou, o contrário é FALSO; com isso, Paulinho marcou gol.

  
  

  2x0 para o Brasil.

  Letra C.

  =D

• boa explicação!

• Sabemos que Fred não jogou, logo o mesmo está descartado, e que Aldo, Baldo e Caldo falaram a verdade, logo:
  
  i) Caldo: Foi Fred ou não foi o Neymar. 
  
  Como Fred não jogou, logo o mesmo não marcou, assim, Neymar também não marca.
  
  ii) Aldo: Foi Pato ou Neymar.
  
  Sabemos que Neymar não marcou, logo, Pato marcou um gol.
  
  iii) Baldo: Foi Paulinho ou não foi o Pato.
  
  Da informação acima, sabemos que Pato marcou, logo, Paulinho também marcou um gol.
  
  
  Assim, temos dois jogadores marcando 1 gol cada, totalizando 2 gols.
  
  
  Resposta: Alternativa C.
  

• Tem muita questão de lógica, que tento resolver pela técnica tabela verdade mas não funciona. Aí se resolvo pela lógica simples do Português encontro a resposta , o problema maior é ter a certeza de quando o raciocínio é válido para a técnica ou o Português?!

• Gabarito: C

  
  

  Vamos analisar as premissas e tirar algumas conclusões, e na sequência resolver a questão. 
  

  Primeiro: As 3 proposições são verdadeiras, pois a questão diz que os 3 (Aldo, Baldo e Calvo) FALARAM A VERDADE.

  Segundo: APENAS os jogadores citados fizeram gol, e nenhum fez acima de UM gol. 

  Terceiro: Também sabemos que Fred não jogou, logo NÃO fez nenhum gol.

  A consequência deste fato é que Neymar NÃO FEZ GOL,pois, analisando a proposição de Caldo, ao menos a segunda parte da proposição PRECISA ser verdade, para que toda a proposição de Caldo seja verdade (já que a primeira parte dela (proposição simples que Fred fez gol), sabemos ser FALSA.

  Continuando a análise, vemos que para a proposição de Aldo ser verdadeira, concluímos que Pato FEZ GOL, já que a segunda parte da proposição (Neymar FEZ gol) já vimos que é FALSA. 

  Por fim, a proposição de Baldo só será verdadeira se a primeira parte (Paulinho fez gol) for VERDADEIRO, pois já sabemos que a segunda parte (NÃO foi o Pato) é FALSA.

  Somando os gols, vemos que Fred e Neymar NÃO fizeram gol, e que Pato e Paulinho fizeram gol (1 gol cada, pois uma das premissas garante que nenhum fez mais que UM gol).

  Logo, no total foram marcados 2 GOLS. 

  
  

• Para esse tipo de questão costumo utilizar o método de Verdades e Mentiras. Vamos lá.
  
  
  Ponto 1: Nenhum jogador fez mais de um gol e Fred não jogou. Logo, poderemos ter no máximo 3 gols envolvendo os jogadores Pato, Neymar e Paulinho
  
  
  Ponto 2: Aldo, Baldo e Caldo falaram a verdade. Isso quer dizer que pelo menos uma das posições são verdadeiras.
  
  
  Ponto 3: Devemos prever as hipóteses possíveis considerando quem marcou gol ou não, e que que Fred não marcou. Logo, temos 5 possibilidades:
  1) Pato marcou/Neymar Marcou/Paulinho Marcou/Fred não marcou .........Total de 3 gols
  2) Pato marcou/Neymar Não Marcou/Paulinho Marcou/Fred não marcou.........Total de 2 gols
  
  3) Pato marcou/Neymar Marcou/Paulinho Não Marcou/Fred não marcou.........Total de 2 gols
  
  4) Pato não marcou/Neymar Marcou/Paulinho Marcou/Fred não marcou.........Total de 2 gols
  
  5) Pato não marcou/Neymar não Marcou/Paulinho Marcou/Fred não marcou.........Total de 1 gol
  
  
  
  Ponto 4: Cruzar 3 amostras (1 gol, 2 gols e 3 gols) com as posições expostas abaixo e avaliar se é Verdade ou Mentira:
  
  Aldo: Foi Pato ou Neymar. 
  Baldo: Foi Paulinho ou não foi o Pato. 
  Caldo: Foi Fred ou não foi o Neymar. 
  
  
  
  CONCLUSÃO FINAL: Apenas nas hipóteses de 2 gols é que pelo menos uma das posições de Aldo, Baldo e Caldo são verdadeiras.
  
  

• A: (PT) v (N)

  B: (PL) v (~PT)

  C: (F) v (~N)

  Partindo da premissa que F = falso e que todas as sentenças são verdadeiras, ~N, PT e PL são verdadeiros. Logo PT e PL fizeram gols.

• de baixo pra cima. colocando V/f

   

  3 - F  V

  2 - V F

  1 - V F

  Somente em 1 e 2 V marcaram gols, portanto, 02 tentos, letra C.

• Resposta: C

  A questão deixa claro que o Fred não jogou por conta de uma contusão, logo concluímos que ele NÃO FEZ GOL.

  Então vamos começar pela última afirmação:

  "Foi Fred ou não foi o Neymar".

  Perceba que temos o conectivo "ou" disjunção inclusiva, e para a mesma ser verdade, basta apenas uma ser verdade, e sabemos que todas as afirmações são verdades, então logo sabemos que:

  Foi Fred: Falso

  Não foi Neymar: Verdadeiro.

  Agora vamos para primeira afirmação:

  "Foi Pato ou Neymar"

  Sabemos que NÃO foi o Neymar, então para essa afirmação ser verdade, ao menos uma precisa ser verdade, então concluímos que:

  Foi Pato: Verdadeiro.

  Foi Neymar: Falso.

  Agora vamos à segunda afirmação:

  "Foi Paulinho ou não foi Pato."

  Sabemos que a afirmação "não foi o Pato é falsa" então logo concluímos que a afirmação "foi Paulinho" é verdadeira, pois na disjunção inclusiva "ou" pelo menos uma afirmação precisa ser verdade, para dar verdade, então concluímos:

  Foi Paulinho: Verdade.

  Não foi Pato: Falso.

  
  V v F = V
  V v F = V
  F v V = V

  Perceba que dois jogadores fizeram gol, e sabemos que nenhum jogador fez mais que um gol na partida, logo concluímos que o jogo teve 2 gols.
   

• c-

  EM disjunções, uma afirmaçao é verdade se for toda ou parcialmente verdadeira. e.g.: Tomei banho ou dormi. Se uma dessas coisas ocorreram, ou as duas, a afirmação será verdadeira. As afirmações de A,B, e C têm que conter pelo menos 1 parte verdade consoante a instrução da questão. 

  Sabemos que Fred nao jogou, logo, a afirmação de C que Neymar nao fez gol é correta. 'A' afirma o oposto. Logo, a outra parte de sua fala é verdade: foi Pato. B nega que Pato fez gol; sua outra afirmação é a correta, que Paulinho marcou. 

Questão 1311388

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Administração Escolar; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Ciências Contábeis; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Designer Institucional; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Orçamento e Finanças; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Planejamento e Gestão; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Humanos - Administração de Pessoal; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Humanos - Desenvolvimento de Pessoas; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Materiais e Logística; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Suporte à Comunicação e Rede; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Suporte Operacional; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Todos os Cargos - Conhecimentos Básicos - Analista
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Lógica de Argumentação - Diagramas e Operadores Lógicos

Sejam p₁ , p₂ , p₃ , p₄ , p₅ e c proposições verdadeiras.Assim, é FALSA

• A. p₁ ∧ p₂ ∧ p₃ ∧ p₄ ∧ p₅ → c
• B. ¬ c → ¬ p₁ ∨ ¬ p₂ ∨ ¬ p₃ ∨ ¬ p₄ ¬∨ ¬ p₅
• C. ¬ p₁ ∨ ¬ p₂ ∨ ¬ p₃ ∨ ¬ p₄ ∨ ¬ p₅ ∧ c
• D. ¬ p₁ ∨ ¬ p₂ ∨ ¬ p₃ ∨ ¬ p₄ ∨ ¬ p₅ ∨ c
• E. p₁ ∨ p₂ ∨ p₃ ∨ p₄ ∨ p₅ ∨ ¬ c

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito Letra C
  
  Letra C está errada porque apresenta uma conjunção enquanto 1 lado é V e o outro lado é F, vejamos:
  
  

  A) p₁ ∧ p₂ ∧ p₃ ∧ p₄ ∧ p₅ → c
  (V e V e V e V) → V
  V → V
  V = verdadeiro!
  
  

  B) ¬ c → ¬ p₁ ∨ ¬ p₂ ∨ ¬ p₃ ∨ ¬ p₄ ¬∨ ¬ p_{5
  F → ( F ou F ou F ou F ou F)
  F → F
  V = verdadeiro!}
  
  

  C) ¬ p₁ ∨ ¬ p₂ ∨ ¬ p₃ ∨ ¬ p₄ ∨ ¬ p₅ ∧ c
  ( F ou F ou F ou F ou F) e V
  F e V
  F = na conjunção só será verdade se for V e V, portanto ERRADO.
  
  

  D) ¬ p₁ ∨ ¬ p₂ ∨ ¬ p₃ ∨ ¬ p₄ ∨ ¬ p₅ ∨ c
  ( F ou F ou F ou F ou F) ou V
  F ou V
  V = verdadeiro!
  
  E) p₁ ∨ p₂ ∨ p₃ ∨ p₄ ∨ p₅ ∨ ¬ c
  ( V ou V ou V ou V ou V) ou F
  V ou F
  V = verdadeiro!
  
  bons estudos
  

• Sabemos que p1 , p2 , p3 , p4 , p5 e c proposições verdadeiras, assim, testando cada opção:
  
  A) (p₁ ∧ p₂₎ ∧ (p₃ ∧ p₄₎ ∧ p₅ → c 
       (V ^ V) ^ (V ^ V) ^ V → V
            (V ^ V) ^ V → V
                 V ^ V → V
                     V → V
                         V
  
  B) (¬ c → ¬ p1) ∨ (¬ p2 ∨ ¬ p3) ∨ (¬ p4 ¬∨ ¬ p5)
          (¬ V → ¬ V) ∨ (¬ V ∨ ¬ V) ∨ (¬ V ¬∨ ¬ V)
                     (F → F) ∨ (F ∨ F) ∨ (F ^ F)
                                    (V v F) v F
                                         V v F
                                            V
                                       
    C) (¬ p1 ∨ ¬ p2) ∨ (¬ p3 ∨ ¬ p4) ∨ (¬ p5 ∧ c)      
            (¬ V ∨ ¬ V) ∨ (¬ V ∨ ¬ V) ∨ (¬ V ∧ V) 
                  (F ∨ F) ∨ (F ∨ F) ∨ (F ∧ V)     
                                 (F v F) v F
                                      F v F
                                         F
  
  Resposta: Alternativa C.
  
  
• muita boa sua explicação, tks!

• CONSIDERE QUE AS PROPOSIÇÕES P1, P2, P3, P4 E P5, FORMEM UM GRUPO DE PROPOSIÇÕES COM O MESMO VALOR (pois ou são todas V, como ocorre nas letras A) e E); ou são todas F, como acorre nas letras B), C) e E)). ESSE GRUPO DE PROPOSIÇÕES, CHAMEI DE A. 

  A PROPOSIÇÃO C, EU CHAMEI DE B.  

  Sejam p1 , p2 , p3 , p4 , p5  (A) e c (B) proposições verdadeiras. Assim, é FALSA

  Vamos a solução: 

  A)  A → B: V → V: V

  B) ¬B → ¬A: F → F: V

  C) ¬A ^ B: F ^ V: F

  D) ¬A v B: F v V: V

  E) A v ¬B: V v F: V

   

• Na tabela verdade do E basta achar uma proposicao falsa, se achar a sentença será falsa

• ¬    símbolo de negação

Questão 1311397

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Administração Escolar; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Ciências Contábeis; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Designer Institucional; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Orçamento e Finanças; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Planejamento e Gestão; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Humanos - Administração de Pessoal; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Humanos - Desenvolvimento de Pessoas; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Materiais e Logística; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Suporte à Comunicação e Rede; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Suporte Operacional; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Todos os Cargos - Conhecimentos Básicos - Analista
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

Num concurso, cada um dos 520 candidatos inscritos fez uma prova de português e uma de matemática. Para ser aprovado, o candidato deve ser aprovado em ambas as provas. O número de candidatos que foi aprovado em matemática é igual ao triplo do número de candidatos aprovados no concurso, e o número de candidatos aprovados em português é igual ao quádruplo do número de candidatos aprovados no concurso. O número de candidatos não aprovados em nenhuma das duas provas é igual a metade do número de candidatos aprovados no concurso.

Quantos candidatos foram aprovados ao todo?

• A. 60
• B. 80
• C. 100
• D. 120
• E. 130

Gabarito: B

Comentários

• Am = 3Ac

  Ap = 4Ac

  Ac/2 = 520 - (Am+Ap-Ac)

  Am = Aprovados em Matemática

  Ap = Aprovados em Português

  Ac = Aprovados no concurso

  Logo, Ac = 80.

• Alguém poderia colocar a resolução ? não estou conseguindo fazer..

• 3x + 4x – x +x/2 = Total de inscritos

  Resolvendo a Fração:

  3x/1 + 4x/1 -x/1 + x/2

  (6x + 8x - 2x + x) / 2 = 13x / 2

  13x/2 = 520/1

  Multiplicando cruzado: 13x = 520*2 

  13 x = 1040

  x = 1040/13

  x = 80

  
  

  
  

• Seja A, o total de aprovados, AM, AP e NA os aprovados em matemática e português e o número de candidatos não aprovados em nenhuma das duas provas respectivamente, temos:
  
  Total de inscritos = (AM + AP) - A + NA 
  
  Exemplificando pelo diagrama de Venn:
  
  
  Substituindo os valores dados no enunciado:
  
  Total de inscritos = 3x + 4x – x +x/2 = 520 
  
  Multiplicando tudo por 2:
  
  6x + 8x - 2x + x = 1040
  13x = 1040
  x = 80
  
  
  Resposta: Alternativa B.
  
• X = número de aprovados no concurso
  
  3X = aprovados em Matemática
  4X = aprovados em Português
  X/2 ou 0,5X= não foram aprovadas em nenhuma disciplina
  
  3x + 4x - 0,5x = 520
  X = 80
  

• não compreendo porque 0,5x entra na equação com sinal negativo, já que os candidatos não aprovados em nenhuma das disciplinas devem ser contados como inscritos também. Poderiam clarear?
  

• Faz o diagrama
  Aprovados (M e P) = x
  Só M = 3x, mas como pra ser aprovado tem que passar em M, fica M=2x, pois o outo x é a interseção (M e P)
  Só P=4x, mas mas como pra ser aprovado tem que passar em P, fica P=3x,  pois o outo x é a interseção (M e P)
  Não aprovados = 0,5x
  
  Logo, x+2x+3x+0,5x=520           x=80

• 3x+4x + x/2 - x = 520 

  6x + 8x + x - 2x   = 520   --->  13x = 1040 ----> x = 80

           2

• x+(4x-x)+(3x-x)+x/2 = 520

  x+3x+2x+x/2=520

  6x+x/2=520

  12x/2+x/2 = 520

  13x/2=520

  13x=520.2

  13x=1040

  x=1040/13 

  x=80

• Se montarmos um diagrama de Venn temos: conjunto M (matemática), conjunto P (português), conjunto intersecção A (aprovados = pertencem a M e a P) e o conjunto N (não aprovados). Logo, 520 = M + P - I + N, já que como A pertence tanto a M como a P, deve ser subtraído para que em M e P só restem os aprovados só em M ou P, mas não em ambos. Com efeito, chamando de a os aprovados no concurso, então M -> 3a, P -> 4a e N -> a/2. Logo:

  3a + 4a + a/2 - a = 520

  mmc = 2, então:

  6a + 8a + a -2a = 1.040

  13a = 1.040

  Logo: 1.040/13 = 80

  R: 80 foram os aprovados no concurso.

• x= apovados no concurso (M ∩ P)

  3x = aprovados em matemática (não necessariamente só em matemática)

  4x= aprovados em português ( não necessariamente só em português )

  0,5x = não aprovados em nenhuma das duas

  2x + 3x + x +0,5x = 520

  6,5x = 520

  x= 80 => aprovados no concurso

• Resolvo essa questão aqui nesse vídeo

  https://youtu.be/1GmHR7GagsU

  Ou procure por "Professor em Casa - Felipe Cardoso" no YouTube =D

• Vamos considerar dois conjuntos: aquele formado pelos aprovados em matemática e aquele formado pelos aprovados em português. Os aprovados no concurso são aqueles que tiveram sucesso nas duas provas, ou seja, trata-se da interseção entre os dois conjuntos anteriores.

  Como o número de candidatos aprovados em matemática é o triplo dos aprovados no concurso, podemos escrever:

  n(matemática) = 3 x n(matemática e português)

  Como o número de aprovados em português é o quádruplo do número de aprovados no concurso, podemos escrever:

  n(português) = 4 x n(matemática e português)

  O número de candidatos que não foram aprovados em nenhuma das provas é:

  520 - n(matemática ou português)

  Esse número é igual a metade dos candidatos aprovados no concurso, ou seja:

  520 - n(matemática ou português) = n(matemática e português) / 2

  Podemos reescrever essa ultima equação assim:

  n(matemática ou português) = 520 - n(matemática e português) / 2

  Lembrando que:

  n(matemática ou português) = n(matemática) + n(português) - n(matemática e português)

  Podemos substituir as expressões que encontramos anteriormente nesta última equação ficando com:

  520 - n(matemática e português) / 2 = 3 x n(matemática e português)

  + 4 x n(matemática e português) - n(matemática e português)

  520 - n(matemática e português) / 2 = 6 x n(matemática e português)

  Multiplicando todos os termos da equação acima por 2, ficamos com:

  1040 - n(matemática e português) = 12 x n(matemática e português)

  1040 = 13 x n(matemática e português)

  n(matemática e português) = 1040 / 13 = 80

  Este é o número de candidatos aprovados no concurso.

  Resposta: B

Questão 1311400

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Administração Escolar; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Ciências Contábeis; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Designer Institucional; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Orçamento e Finanças; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Planejamento e Gestão; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Humanos - Administração de Pessoal; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Humanos - Desenvolvimento de Pessoas; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Materiais e Logística; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Suporte à Comunicação e Rede; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Suporte Operacional; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Todos os Cargos - Conhecimentos Básicos - Analista
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Probabilidade

Dois eventos A e B, independentes, são tais que P(A) > P(B),

P (A ∩ B ) = 1/3 e P ( A ∪ B ) = 5/6.

O valor de P ( A^c ∩ B ) é dado por

• A. 1/3
• B. 1/2
• C. 1/4
• D. 1/6
• E. 2/3

Gabarito: D

Comentários

• Como são eventos independentes, temos:
  
  
  P(A ∩ B) = P(A) . P(B) e 
  P(A ᵁ B) = P(A) + P(B) - P(A ∩ B), 
  
  
  Então:
  
  
  5/6 = P(A) + P(B) - 1/3 
  5/6 + 1/3 = P(A) + P(B)
  P(A) + P(B) = 7/6
  
  
  Onde: 
  
  
  P ( A^c ∩ B ) = P(A) + P(B) - 1 = 7/6 - 1  = 1/6
  
  
  Resposta: Alternativa D.
  
  
  
  
• alguem sabe resolver?

• Da fórmula, a probabilidade da união é:
  P(AUB) = P(A) + P(B) - P(A∩B)
  
  P(A) + P(B) = P(AUB) - P(A∩B)
  P(A) + P(B) = 5/6 + 1/3 = 7/6 (equação 1)
  
  Como os eventos são independentes, a probabilidade da interseção é:
  P(A∩B) = P(A)P(B) = 1/3 (equação 2)
  
  Assim, temos um sistema com duas equações e duas equações
  P(A) + P(B) = 7/6
  P(A)P(B) = 1/3
  
  chamando P(A) de x e P(B) de y, temos:
  
  x + y = 7/6
  xy = 1/3
  
  substituindo-se y = 1/3x na primeira equação e fazendo os algebrismos:
  
  6x² - 7x + 2 = 0
  resolvendo (bhaskara) temos:
  x1 = 2/3 e x2 = 1/2
  
  Assim, P(A) = 2/3 e P(B) = 1/2 (lembrando que P(A) > P(B) por isso é a maior das duas raízes da equação)
  
  Voltando a pergunta, queremos saber quanto vale P(Ac∩B):
  
  P(Ac∩B) = P(Ac)P(B) (lembrando que são eventos indepententes)
  P(Ac)P(B) = [1-P(A)]P(B)
  [1-P(A)]P(B) = [1-2/3]1/2 = 1/3 * 1/2 = 1/6
  
  Opção D
  
  

• O mais importante, ao meu ver, foi lembrar que P(Ac) = 1-P(A)

  Obrigada, Ricardo! 

Questão 1311403

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Administração Escolar; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Ciências Contábeis; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Designer Institucional; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Orçamento e Finanças; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Planejamento e Gestão; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Humanos - Administração de Pessoal; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Humanos - Desenvolvimento de Pessoas; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Materiais e Logística; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Suporte à Comunicação e Rede; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Suporte Operacional; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Tecnologista - Análise Agrícola; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Tecnologista - Análise Pecuária; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Tecnologista - Análise Socioeconômica; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Tecnologista - Cartografia; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Tec
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Estatística

De uma população de interesse, extrai-se uma amostra aleatória de três elementos, cuja média é 8, a mediana é 7 e a amplitude total é 7.

O desvio padrão amostral é dado por

• A. √ 22
          3
• B. √ 26
          3
• C. 2 √ 2
• D. √11
• E. √13

Gabarito: E

Comentários

• De acordo com o enunciado, temos:
  Média = 8
  Mediana = 7
  Amplitude = 7
   Temos o seguinte conjunto:
  (X,7,Z) , o 7 é o elemento central desse conjunto, pois é a mediana.
  Considerando os dados de amplitude e média:
  
  
  Z – X = 7                       (i)
  (X + 7 + Z)/3 = 8 
   X + Z = 17 
  Z = 17 – X                     (ii)
   
  Substituindo (ii) em (i):
  17 – 2X = 7
  X = 5 
  Logo, temos o conjunto  (5,7,12)
  Para calcular o desvio padrão, temos que primeiro calcular a Variância amostral, assim:
  Variância (V) = [(Média - x1)² + (Média - x2)² ...]/(n-1)
  Substituindo os valores:
  V = [(8-5)² + (8-7)² + (8-12)²]/2
  V = [(3)² + (1)² + (-4)²]/2
  V = [9 + 1 + 16]/2
  V = 26/2
  V = 13
  Logo:
  Desvio Padrão = √Variância = √13.
  
  
  Resposta: Alternativa E.

• Vamos lá: 

  O exercício diz que há 3 elementos: (X1 ;X2 ; X3)

  
  

  Média: 8 

  
  

  Mediana ( o elemento que está no meio, ou seja, que divide a amostra, como é dado que são 3 elementos seria o elemento que ocupada a 2o posição)= 7

  
  

  Amplitude Total ( Diferença entre o Primeiro elemento e o último elemento da amostra)= (X1-X3)= 7

  
  

  1- Com o que foi informado no texto, podemos concluir que: (X1; 7; X3)

  
  

  2- Sabendo que a média é 8, fazemos: X1+7+X3/3=8

  
  

  Então : X1+7+X3= 24 ----> X1+X3= 24-7 ----> X1+X3=17 (OPA!!)

  
  

  3- Agora sabemos que:

  X1-X3= 7

  X1+X3=17

  
  

   Então, pensamos, qual os dois números que somados dão 17 e subtraídos dão 7?? R: 5; 12 ( Caso, você não perceba de cara, vai fazendo por tentativa)

  
  

  4- Temos nossa amostra!! ( 5; 7; 12)

  
  

  5-  O exercício pede o Desvio padrão AMOSTRAL 

  A fórmula do desvio padrão é : S= raiz quadrada de ( E(Xi- XMÉDIO)^2/N-1) ----> ATENÇÃO A ESSE -1, ELE SÓ EXISTE NA FÓRMULA CASO SEJA UM DESVIO PADRÃO AMOSTRAL!)

  
  

  Xi------- Xm(MÉDIO)----- (Xi-Xm)----- (Xi-Xm)^2

  5             8                       -3                       9

  7             8                       -1                       1

  12           8                        4                      16                                        

                                             TOTAL:          26

  
  

  6-   raiz quadrada de (26/3-1)----> 26/2---> raiz quadrada de 13! Resposta E

  
  

  Espero ter ajudado, bons estudos!

• Excelente explicação, Juliana! :)

• Juliana a primeira parte eu até consegui acompanhar, porém essa parte do Desvio Padrão Amostral eu não me recordo de ter estudado. Obrigada pela explicação.

• Equação I

  Cálculo da amplitude

  x1-x3=7

  x1=7+x3

  --------------

  Equação II

  Cálculo da média

  (x1+x2+x3)/3=8

  (x1+7+x3)/3=8

  x1+7+x3=24

  -------------

  Sub I em II

  x1+7+x3=24

  7+x3+7+x3=24

  2x3+14=24

  2x3=10

  X3=5

  Encontrando X1

  x1=7+x3

  X1=7+5

  X1=12

  ---------------

  resolvendo "sqtr(Somatório de (Xi-média)^2/n-1"...encontrará Raiz de 13

  12

  7

  5

   

   

• temos como a formula para calcular a variancia da amostra a seguinte

  V = ((n1-mediaDaAmostra)²+(n2-mediaDaAmostra)²+(n...-mediaDaAmostra)²) / (numeroDeElementosDaAmostra-1)

  Desvio = raiz quadrada da variancia

  Amplitude --> elemento inicial - elemento final (amostra deve estar em sequencia)

  media --> (n1 + n2(no caso 7) + n3) / 3 = 8

  com esses dados ja fica fácil resolver a questão .

Questão 1311406

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Administração Escolar; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Ciências Contábeis; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Designer Institucional; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Orçamento e Finanças; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Planejamento e Gestão; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Humanos - Administração de Pessoal; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Humanos - Desenvolvimento de Pessoas; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Materiais e Logística; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Suporte à Comunicação e Rede; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Suporte Operacional; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Todos os Cargos - Conhecimentos Básicos - Analista
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Estatística

Para se estimar a média de uma população com desvio padrão 15, foi retirada uma amostra de tamanho n, obtendo-se o seguinte intervalo de confiança:

                                         P(7,06 ≤ μ ≤12,94) = 0,95

Sendo os valores críticos tabelados z_0,05 =1,65 e  z_0,025 =1,96, o tamanho da amostra n e o erro padrão da estimativa EP(X_n)são dados por

• A. n = 100 e EP(X₁₀₀ ) = 1,5
• B. n = 100 e EP(X₁₀₀ ) = 2,94
• C. n = 81 e EP(X₈₁ ) = 1,5
• D. n = 71 e EP(X₇₁ ) = 2,94
• E. n = 71 e EP(X₇₁ ) = 1,5

Gabarito: A

Comentários

• É sabido que o Intervalo de confiança IC é dado por:
  IC(u,g) = ]m – z(g)s; m + z(g)s[
  
  
  onde:
  
  
  u - média populacional;
  g - índice de confiança;
  m - média amostral;
  s - desvio padrão da média amostral;
  z - função que define um valor de desvios padrões para um dado intervalo de confiança baseado na tabela da distribuição normal.
  
  
  Sabemos também que o desvio padrão da média amostral é dado:
  
  
  s = d/√n;
  
  
  d = desvio padrão populacional ;
  
  n = número de amostras;
  
  
  
  De acordo com o enunciado, z(g) = z(0,95), assim:
  i) z_0,05 =1,65 
  ii) z_0,025 =1,96
  
  
  ii) corresponde a 95% da área, pois (1 - 0,025 x 2 = 0,95)
  
  
  Usando ii:
  
  
  IC(u,0,95) = ]m – 1,96 x 15/√n); m + 1,96 x 15/√n[
  Montando um sistema:
  m – 1,96*15/√n = 7,06
  m + 1,96*15/√n = 12,94
  
  
  Resolvendo o sistema acima encontraremos m = 10, substituindo este valor em qualquer uma das equações do sistema, encontraremos n = 100.
  Finalmente, sabemos que o erro padrão da estimativa EP(Xn) é dado por:
  
  
  EP(X) = S/√n 
  
  
  Como S = 15 (dado no enunciado), temos:
  
  
  EP(X) = 15/√100 = 1,5
  
  
  Resposta: Alternativa A.
  
  

• É preciso lembrar que erro padrao EP=desvio padrão/raiz de n.

  12,94-7,06=5,88 -> 5,88/2 = 2,94

  2,94=1.96*15/raiz de N ->logo raiz de N ~100 e N=10.

  ou

  temos que encontrar um valor que compreenda 95% do volume da curva normal.
  ele dá dois valores z0,05 = 1,65 e z0,025 = 1,96

  o primeiro corresponde a 90% da área já que (1 - 0,05*2 = 0,9)
  o segundo corresponde a 95% da área já que (1 - 0,025*2 = 0,95)

  logo devemos usar o segundo.
  daí temos:

  IC(u,0,95) = ]m – 1,96*15/(n^(1/2)); m + 1,96*15/(n^(1/2))[

  fazendo um sistema de equações:
  m – 1,96*15/(n^(1/2)) = 7,06
  m + 1,96*15/(n^(1/2)) = 12,94

  da soma temos que 2m = 20 logo, m= 10
  substituindo em qualquer delas:

  10 – 1,96*15/(n^(1/2)) = 7,06
  n^(1/2)= 1,96*15/2,94
  n^(1/2)= 10
  n = 100

  Temos que o Erro de um estimador EP(Xn) é o desvio padrão populacional sobre a raíz da amostra.

  EP = 15/(100^(1/2))
  EP = 15/10
  EP = 1,5

   

• Sabendo se que o Erro Padrão é = ao Desvio Padrão / a raiz da amostra, basta aplicar em todas as opcões e verificar que apenas a alternativa A confere a conta.

• Veja que a amplitude do intervalo de confiança é 12,94 - 7,06 = 5,88. E este intervalo de confiança contempla 95% de probabilidade, de modo que devemos deixar de fora dele 5% de probabilidade, ou melhor, 2,5% em cada lado. Por isso, devemos usar z = 1,96. Foi dado ainda o desvio padrão, que é 15.

  Lembrando que essa amplitude é igual a:

  

  O erro padrão é dado por:

  

  Resposta: A

Questão 1311409

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Administração Escolar; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Ciências Contábeis; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Designer Institucional; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Orçamento e Finanças; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Planejamento e Gestão; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Humanos - Administração de Pessoal; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Humanos - Desenvolvimento de Pessoas; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Materiais e Logística; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Suporte à Comunicação e Rede; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Suporte Operacional; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Todos os Cargos - Conhecimentos Básicos - Analista
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

Seja X uma variável aleatória com distribuição normal cuja média é μ e o desvio padrão é σ.

Se Y = 2X - 1 tem distribuição normal com média 5 e variância 20, o coeficiente de variação populacional σ/μ

• A. √42
        6
• B. √21
        6
• C. √5
       3
• D. √39
        9
• E. 4√5
        9

Gabarito: C

Comentários

• Alternativa C transcrita errada para o QC. Gabarito (raiz de 5)/3 --> Letra C

• X=(Y+1)/2

  Pelas propriedades de média e variância é possível notar que:
  

  Média x = 3
  Variância de x = 5 ; logo, desvio padrao = raiz(5)
  

  Logo, resposta: C)
  

• Resolvendo, temos:
  
  
  Var (aX + b) = a²var(X) → Var(Y) = Var(2x – 1) = 2²var(X) = 4var(X)
  
  
  Sabendo que a variância = 20:
  
  
  20 = 4var(X) → Var(x) = 5, logo σ = √5.
  
  
  Assim:
  
  
  E(Y) = E(2X – 1) = 2X – 1
  
  
  Substituindo:
  
  
  5 = (2X – 1)
  6 = 2X
  X = 3
  
  Logo:
  
  
  
  σ/µ = √5/3
  
  
  Resposta: Alternativa C.
  
  

• Y= 2x - 1 => X= y+1/2

  Média y = 5

  Segundo a propriedade da média, qualquer constante somada/ diminuída/ multiplicada/ dividida dos elementos do conjunto, será somada/ diminuída/ multiplicada/ dividida na nova média:

  Média x = 5 +1/ 2= 3

  Variância y = 20

  Segundo a propriedade da variância qualquer constante somada/ diminuída dos elementos do conjunto, não irá alterar a variância. Mas se for multiplicada/ dividida, a nova variância deverá ser multiplicada/ dividida pela constante ao quadrado. Sendo assim:

  Variância x = 20/ 2² = 5

  Como o Desvio Padrão é a raiz quadrada da variância, a resposta correta é a C!

• é o quê mah?! 

Questão 1311586

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Administração Escolar; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Análise e Desenvolvimento de Aplicações; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Ciências Contábeis; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Designer Institucional; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Orçamento e Finanças; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Planejamento e Gestão; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Humanos - Administração de Pessoal; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Humanos - Desenvolvimento de Pessoas; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Materiais e Logística; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Suporte à Comunicação e Rede; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Suporte Operacional; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Tecnologista - Análise Agrícola; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Tecnologista - Análise Pecuária; CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Tecnologista - Análise Socioeconômica; CES
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Verdades e Mentiras

Arthur, Bernardo e Carlos são os novos recrutas de um navio. As tarefas de cozinha e faxina serão atribuídas a dois deles e um ficará de folga. O capitão do navio pediu que cada um deles fizesse uma afirmação sobre as tare- fas e as afirmações foram:

Arthur: Eu ficarei com a folga.
Bernardo: Eu não ficarei com a folga.
Carlos: Eu não farei faxina.

Ao ouvir as três afirmações, o capitão declarou que apenas um deles havia falado a verdade.

A atribuição correta das tarefas é

• A. Arthur – Cozinha; Bernardo – Folga; Carlos – Faxina
• B. Arthur – Folga; Bernardo – Cozinha; Carlos – Faxina
• C. Arthur – Faxina; Bernardo –Cozinha; Carlos – Folga
• D. Arthur – Faxina; Bernardo – Folga; Carlos – Cozinha
• E. Arthur – Folga; Bernardo – Faxina; Carlos – Cozinha

Gabarito: D

Comentários

• Nas questões de raciocínio lógico é sempre bom se aproveitar das alternativas de respostas que temos, até para sermos mais rápidos. 

  consideramos: M = mentiu e FV  = falou a verdade

             Coz.      Fax.       Folga

  A         M            M            FV 

  B         FV         FV            M

  C         FV         M              FV

  
  

  De acordo com as respostas que temos:

  A) M M M 

  B) FV FV M

  C) M FV FV

  D) M M FV (CERTA, POIS APENAS ESSA ALTERNATIVA UM FALOU VERDADE)

  E) FV FV FV

• Vamos supor que um deles fale a verdade, e logo depois procuraremos algum conflito nas respostas dos dois restantes. Começando:
  
  i) supondo que Arthur falou a verdade, então:
  
  Arthur folga e Bernardo fica com a folga (inconsistência)
  
  ii) supomos agora que Bernardo é quem diz a verdade:
  
  Bernardo não folga, Arthur não folga e Carlos faxina. (Inconsistência, pois alguém tem que folgar)
  
  iii) Supondo agora que Carlos diz a verdade:
  
  Carlos não faxina, Bernardo fica com a folga e Arthur não folga.
  
  Correto, se Carlos não faxina, então quem faxina é Arthur, logo Carlos cozinha e Bernardo folga.
  
  
  Resposta: Alternativa D.
  
  

• Gabarito: D

  Vamos lá! Para resolver a questão, podemos atribuir

  a um dos três a afirmativa verdadeira e depois confirmar se as outras duas afirmativas são realmente falsas, ou seja, verificar se uma afirmativa não irá contradizer as demais, e se as premissas da questão serão satisfeitas.  

  Supondo inicialmente que Arthur diz a verdade, e os demais mentem:

  Nesse caso, Arthur 'ficará de folga' é VERDADEIRO . Isso significa que as afirmativas de Bernardo é Carlos devem ser FALSAS.

  MAS, se a afirmativa de Bernardo for falsa, isso significa que ele, Bernardo, também estará de folga, o que não pode ser, pois contradiz a premissa de que apenas UM ficará de folga. Portanto, NÃO É Arthur quem diz a verdade. 

  Vamos verificar agora se é Bernardo quem diz a verdade . Nesse caso, ele 'NÃO ficará de folga' (irá pra cozinha ou faxina).Chequemos agora se as afirmativas de Arthur e Carlos se confirmarão ambas FALSAS. 

  Arthur diz que 'ficará com a folga', e isso deve ser FALSO, ou seja, ele NÃO IRÁ FOLGAR. Concluímos então,  até aqui, que Arthur e Bernardo necessariamente IRÃO TRABALHAR ( cozinha ou faxina), visto que os dois NÃO IRÃO FOLGAR.

  Faltou apenas a afirmativa de Carlos. Ele diz que 'não fará faxina', e isso precisa ser FALSO. Porém, nesta hipótese os três trabalhariam, o que não pode ocorrer, pois contraria a premissa de que UM deles deve folgar. Conclusão: Bernardo, assim como Arthur, NÃO está dizendo a verdade.

  Agora podemos usar as premissas em nosso favor, pois ela GARANTE que UM DOS TRÊS está dizendo a verdade.Logo, só restou Carlos, que é a resposta da questão. 

  É desnecessário, mas por curiosidade podemos confirmar isto.

  Carlos 'não faz faxina' é verdadeiro . Então a afirmativa de Arthur nos mostra que ele 'NÃO ficará de folga.Logo, Arthur trabalhará (na faxina, porque Carlos é quem trabalhará na cozinha, para não contradizer sua afirmativa) .Resta checar Bernardo.Ele diz que 'NÃO ficará com a folga', mas isso deve ser FALSO.Portanto confirma-se que Bernardo é o único que FOLGARA. Pronto!

  Foram satisfeitas TODAS AS PREMISSAS sem que houvesse NENHUMA CONTRADIÇÃO entre as afirmativas.  

  Quem disse a verdade foi CARLOS, letra D.

  
  

• É só achar a contradição é atribuir aos contraditórios a mentira. Pronto! Resolvida a questão!

  Neste caso, os mentirosos são A e B.

• Esse tipo de questão é tão mais simples se você for por alternativa.  Esse tipo de questão e questões com variáveis.  Vá pela resposta sempre.

• Resolvo essa questão aqui nesse vídeo

  https://youtu.be/TDy6kdZic8g

  Ou procure por "Professor em Casa - Felipe Cardoso" no YouTube =D

Questão 1317940

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Classificação dos Arquivos; Conceitos Fundamentais

Um arquivista trabalha em uma empresa que concentra os papéis de vários órgãos, sem, no entanto, misturá-los.
Apesar de esses papéis já terem ultrapassado seu prazo de validade jurídico-administrativa, ainda podem ser utilizados pelos órgãos produtores.

Essa utilização ainda é possível porque os arquivos são de

• A. primeira fase
• B. nível mínimo
• C. valor secundário
• D. custódia definitiva
• E. segunda idade

Gabarito: E

Comentários

• Arquivos de segunda idade são os arquivos intermediários, que são de uso pouco frequente pela instituição e que aguardam destinação final.

• O prazo de validade juridico-administrativo encerro, porém ainda pode ser utilizado pelos órgãos "produtores", ou seja ainda é do interesse da administração mante-lo, logo só pode ser arquivo intermediário (2º idade). Os arquivos permanentes não interessam tanto ao órgão produtor, mas sim aos pesquisadores e a estudos cientifico etc. 

• Cuidado, não confundam "valor secundário" com "segunda idade".
  
  
  
  Valor secundário - é aquele arquivo que perdeu( ou nunca teve) seu valor funcional, passando a ter somente valor histórico.
  Segunda idade - São os arquivos intermediários, estes, embora sejam poucos utilizados, têm valor funcional.

• Alternativa E:

  Segunda idade:arquivo intermediário ou temporário.
  

  
  

  É constituído de documentos que deixam de ser consultados frequentemente, mas que ainda poderão ser solicitados(virtualmente transferidos dos arquivos correntes),como também de documentos que aguardam o cumprimento do prazo que antecede à microfilmagem ou reprodução em CD-ROM. Nesta idade, são submetidos à Tabela de Temporalidade, que determinará os prazos de vigência e vida, de acordo com a finalidade de cada documento.
  

  
  

  Na verdade, os documentos de segunda idade são os que têm função administrativa,mas não ligados à alta gerência, mais ligados à parte operacional da empresa. Diz-se também que o documento na segunda idade tem gênero de valor primário.

  
  

  Valor primário - refere-se ao valor do documento para atender aos fins pelo qual foi produzido, sejam esses fins de caráter administrativo, legal ou fiscal. Pertencem à primeira e segunda idade. Documentos do dia - a - dia, seja ligado a gerência ou à parte operacional. Os documentos apenas com valor primário podem ser eliminados após o cumprimento do prazo de arquivamento estabelecido na Tabela de Temporalidade.

  
  
  
  

• Gabarito: E

  Valor Secundário é diferente de Segunda Idade.

  Secundário perdeu o valor administrativo-> Intermediário e Permanente

  Segunda idade: Intermediário

Questão 1317961

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Conceitos e Definições; Conceitos Fundamentais; Teoria e Abordagem Arquivística

Com os avanços das tecnologias e com o aumento das necessidades administrativas, científicas e jurídicas, vai haver um grande crescimento da documentação gerada.

Como consequência, o armazenamento cumulativo e integral dessa documentação nos arquivos torna-se

• A. impossível
• B. vital
• C. compulsório
• D. normal
• E. legal

Gabarito: A

Comentários

• Achei que os arquivos fossem cumulativos. Ao menos a doutrina diz isso: Segundo Valentini apud Marinela Leite Paes: 

  
  

  a) O termo arquivo possui inúmeros significados. Segundo Marilena Leite Paes, o termo arquivo pode ser usado para designar:

  • conjunto de documentos;

  • móvel para guardar documentos;

  • local onde o acervo documental deverá ser conservado;

  • órgão governamental ou institucional cujo objetivo seja o de guardar e conservar a documentação.

  b) Características dos documentos de arquivo:

  • produção → por um governo → Solon Buck

  • recepção → organização ou firma

  • acumulação (ordenada)

  • valor probatório de fatos passados

  • mantê-los em conjunto (organicidade documental)

  • produzidos para fins administrativos, funcionais, jurídicos e legais

  
  

• Olá, pessoal!

  
  A questão foi verificada e não foram encontrados erros. Alternativa correta Letra A.
  
  Bons estudos!
  Equipe Qconcursos.com
  

• Alguém me explique por favor por que a resposta é a letra A. Obrigado.

• Claro que é possível!! Quem disse que é impossível??? Pode ser antieconômico, mas impossível não é! Nem acredito que essa piada de questão veio da Cesgranrio

• Esta mais para lógica do que para Arquivologia.

  Imaginem as Casas Bahia armazenando todos os cupons fiscais; e ai? dá para fazer isso? até quando? então.... Como consequência, o armazenamento cumulativo e integral dessa documentação nos arquivos torna-se IMPOSSÍVEL. Ou alguém sugere que ela compre um CD para armazenar geladeiras e TV's e outro só para "papel"?

• Questão estranha!!!

  Pelo princípio da cumulatividade, o arquivo é uma formação progressiva, natural e orgânica.
  Não necessariamente todos os documentos serão arquivados, por isso fiquei ressabiado quando a questão trata armazenamento cumulativo e integral, mas mesmo que sejam armazenados todos os documentos, afirmar que é impossível tal armazenamento acho descabido.

  Nem todos os documentos terão valor probatório ou histórico e poderão ser eliminados, além do que devemos levar em consideração a tabela de temporalidade da empresa/ órgão para determinar por quanto tempo os documentos deverão ficar guardados e por fim armazená-los seria possível, porém seria extremamente caro dependendo da quantidade de documentos que deveriam ser armazenados.

  Questão tosca que deveria ser anulada.

• Eletronicamente, não é impossível.

  
  

  Inviável? Sim. Caro? Sim. Impossível? Não.

  
  

  Entre ser inviável e impossível há uma grande diferença....

• Concordo com o gabarito, mas demorei para interpretar a questão. O QConcursos avaliou a questão e não teceu comentários. Por isso a dúvida permaneceu.
  

  
  

  FISICAMENTE, torna - se IMPOSSÍVEL guardar TODOS OS DOCUMENTOS num arquivo (ESPAÇO FÍSICO), sem utilizar as técnicas de arquivologia. Ou seja, SÓ ACUMULAR sem qualquer critério e avaliação.
  

  
  

  Agora, tanto FISICAMENTE como VIRTUALMENTE, com o uso de tecnologias disponíveis, técnicas de arquivo, autorizadas por lei, torna - se POSSÍVEL.
  

• Salve o bendito Google!! A questão é ruim pq copiar um parágrafo de um livro, colocando-o fora de um contexto, cria essa aberração...
  
  Livro: Arquivos permanentes: tratamento documental, por Heloísa Liberalli Bellotto
  
  "Os avanços da tecnologia, a complexidade dos sistemas burocráticos, o aumento das necessidades administrativas, jurídicas e científicas na atualidade são responsáveis pelo crescimento assustador da documentação gerada. Seu armazenamento cumulativo integral torna-se IMPOSSÍVEL. Por isso, a eliminação é necessária e obrigatória. (...)"

• Há questões que são iguais a remédio: você só engole!

  Gabarito:A

Questão 1317988

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Classificação de Documentos; Destinação; Gestão de Documentos / Arquivos Corrente e Intermediário; Protocolo

Ao trabalhar com arquivos correntes de uma instituição, a partir da identificação da tipologia e das funções a que os documentos se referem, o arquivista deverá saber :

• A quem ou a que órgão cabe a tramitação desses documentos?
• Qual a legislação que regula a vida ativa da documentação?
• Qual o papel desses documentos na Administração?
• Que informação essencial esses documentos contêm?

O conhecimento desses itens permitirá que o arquivista realize as tarefas de

• A. tramitação e laminação
• B. classificação e ordenação
• C. resolução e transliteração
• D. notificação e moção
• E. destinação e quantificação

Gabarito: B

Comentários

• Olá, pessoal!
  A questão foi verificada e não foram encontrados erros. Alternativa correta Letra B.
  
  Bons estudos!
  Equipe Qconcursos.com
  

  
  

• Classificação e Ordenação
  Classificação: o objetivo desta operação é dar visibilidade às funções e às atividades do organismo produtor, deixando clara a ligação existente entre os documentos produzidos/recebidos por um determinado organismo, traduzindo estas ligações através de um esquema denominado “plano de classificação”.
  
  Ordenação: sua finalidade é facilitar e tornar mais ágil a consulta aos documentos de arquivo, pois, mesmo que estes documentos refiram-se a uma mesma atividade ou tenham o mesmo tipo documental, após certo tempo o organismo acumulará um volume considerável destes, exigindo a utilização de critério(s) que permitam localizar um documento específico.
  
  FOnte: http://paladarq.blogspot.com.br/2011/06/digerindo-14-classificacao-e-ordenacao.html

Questão 1317991

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Gestão de Documentos / Arquivos Corrente e Intermediário; Organização de Arquivos / Métodos de Arquivamento

Em um país com dimensões continentais como o Brasil, é comum se encontrarem arquivos utilizando o método geográfico para a organização de seus documentos.
Os seguintes documentos: I – Margareth Foucoult – Lyon – França; II – Roger Vadin – Paris – França; III – John Betters – Sidney – Austrália; IV – Mary Winter – Camberra – Austrália; V – José de Almeida – Rio de Janeiro – Brasil; VI – Marcos Andrade – Brasília – Brasil deverão ser organizados com base no método geográfico, sendo o país o principal elemento a ser considerado.

A ordenação desses documentos deverá ser:

• A. IV, III, VI, V, II, I
• B. III, V, VI, I, IV, II
• C. III, IV, VI, V, I, II
• D. I, II, III, IV, V, VI
• E. II, I, III, IV, VI, V

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito A. 

  I – Margareth Foucoult – Lyon – França; (6)

  II – Roger Vadin – Paris – França; (5)  — P vem antes de L. 

   III – John Betters – Sidney – Austrália; (2)

   IV – Mary Winter – Camberra – Austrália;  (1)

  V – José de Almeida – Rio de Janeiro – Brasil; (4)

   VI – Marcos Andrade – Brasília – Brasil  (3)

  
  

• Não entendi o método de ordenação desse documento.

  A minha resposta seria IV,III,VI,V,I,II. De acordo com a ordenação alfabética Lyon vem antes de Paris.

  Esta questão não está nula?

• Quando se organiza por país , a capital vem primeiro , no caso, Paris.

• Capital da Austrália é CAMBERRA e não Sidney!!!

• Minha sequencia deu 4,3,6,5,1,2 ... não entendi essa questão. tem algo errado ....

• Gabarito: A

  
  

  IV - Austrália, Camberra, Winter, Mary ( Capitais vem primeiro)

  III - Austrália, Sidney, Betters, John 

  VI – Brasil, Braslília, Andrade, Marcos ( Capital )

  V – Brasil, Rio de Janeiro, Almeida, José de

  II – França, Paris, Vandin, Roger ( Capital )

  I – França, Lyon, Foucoult, Margareth 

  
  

• Eita geografia! Capital da Austrália é Camberra.
  

  :(
  

• Não saber a capital da Austrália me "quebrou"! Rs...

• ''É muito comum supor que Sydney, maior cidade do país, seja acapital. No entanto a resposta correta é Camberra...''

  Fonte: https://braustralia.com/2015/.../por-que-camberra-e-a-capital-da-australia

• Mesmo não sabendo a capital da Austrália dá para acertar...

• Por isso que na academia os professores falavam tanto que Arquivista precisa saber de tudo, inclusive de geografia rs.

• Meu bóga camberra

Questão 1317994

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Avaliação de Documentos; Gestão de Documentos / Arquivos Corrente e Intermediário

Em todos os arquivos, uma das tarefas mais difíceis é a avaliação de documentos. Quando essa atividade é desenvolvida, algumas perguntas orientam muito quanto aos valores dos documentos.

Perguntas como, por exemplo, se o documento contém informações de valor político, científico, tecnológico e cultural que possam contribuir para a reconstituição da memória nacional e se o documento apresenta informações relevantes sobre assuntos de interesse para os pesquisadores de diversas categorias profissionais estão relacionadas diretamente ao valor

• A. administrativo
• B. eventual
• C. histórico
• D. fiscal
• E. temporário

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C. 

  
  

  2. Definições

  a) Arquivo corrente ou de primeira idade – guarda documentos consultados com frequência, devido ao seu uso funcional/adminis­trativo/jurídico (ligado à finalidade dos arquivos). Por isso dizemos que eles possuem valor primário.

  b) Arquivo intermediário ou de segunda idade – guarda documentos que não são consultados mais com tanta frequência, e que aguardam a sua destinação final em depósito de armazenamento temporário, ou seja, se serão guardados permanentemente ou se serão eliminados após determinado tempo. Também chamado de pré-arquivo, os documentos ficam alocados geralmente distantes dos escritórios de trabalho (local afastado). Apesar de menos consultados, quando houver necessidade precisam estar acessíveis para o administrador (órgão produtor). Ainda possuem valor primário.

  Obs.: O prazo precaucional (precaução) dos conjuntos documentais deverá ser cumprido nos arquivos intermediários (pressupõe a garantia de direitos).

  c) Arquivo permanente ou de terceira idade (os arquivos propriamente ditos) – guarda documentos que devem ser conservados definitivamente, por terem valor histórico ou documental (probatório e informativo) para o Estado e a sociedade. Tais documentos perderam todo o valor administrativo 

  
  

Questão 1317997

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Administração de Arquivos; Competências dos Profissionais de Arquivo; Conceitos e Definições; Conceitos Fundamentais; Gestão de Documentos / Arquivos Corrente e Intermediário; História da Arquivologia; Organização de Arquivos / Métodos de Arquivamento; Rede de Arquivos

Sabe-se que a concepção de arquivos como reservatório de provas destinado a proteger direitos e privilégios de reis existia desde o século XII, com a restauração do Direito Romano. A partir do desenvolvimento dos poderes da autoridade central, depósitos de arquivos são constituídos, visando ao desenvolvimento administrativo de governos e Estados. Já no final do século XVI, os soberanos sentiram a necessidade de centralizar seus próprios arquivos em um único local, tendo essa concepção de arquivo vigorado até o século XVIII.

Com a Revolução Francesa, no entanto, cria-se a primeira rede de arquivos da Era Moderna, consagrando assim o princípio de os arquivos serem

• A. armazenados nas cidades do interior
• B. organizados por arquivistas
• C. descritos por historiadores
• D. custodiados pelo povo
• E. consultáveis por todos

Gabarito: E

Comentários

• http://pt.slideshare.net/adilsonmottam/evoluo-da-arquivstica-moderna

• O primeiro país a organizar seu acervo nesses termos foi a Espanha, em 1567, mas é a Revolução Francesa que vem consolidar o movimento de centralização ao criar a primeira rede de arquivos da era moderna. Consagra-se, a partir daí, o princípio de que os arquivos sejam consultáveis por todos, retomando a concepção grega, que permitia a todo cidadão ter acesso aos documentos do estado.

  
  

  Fonte: http://pt.slideshare.net/adilsonmottam/evoluo-da-arquivstica-moderna

• A Revolução Francesa foi um marco na história da Arquivologia. Com o pensamento de que o governo deveria servir ao povo, e o povo deveria fiscalizar as ações do governo, surge a necessidade de que os arquivos, antes considerados propriedade dos governantes, passam a ser propriedade pública onde qualquer cidadão pode conhecer suas informações e cobrar seus governantes.
  
  Em resumo, após a Revolução Francesa, o Estado tem a obrigação de produzir e proteger os documentos públicos, e, simultaneamente, torná-los acessíveis a todos os cidadãos.
  
  Gabarito do professor: Letra "E"
  

Questão 1318000

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Conceitos Fundamentais; Tipologia Documental

Em uma reunião de trabalho sobre a situação dos arquivos da Instituição, o presidente da reunião fala sobre os seguintes itens: correspondências entre ministros de Estado; declaração que garante a veracidade de um fato; declaração pública das razões que justificam um ato, utilizada por autoridades para dar explicações à sociedade.

A menção a esses itens evidencia que o presidente se refere aos seguintes documentos:

• A. certidão, contrato e Edital
• B. indicação, Decreto e Lei
• C. nota, precatório e memorando
• D. aviso, certificado e manifesto
• E. provisão, proposição e postura

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito D

  Aqui parece mais com assunto de Correspondências oficiais e não com arquivologia. Em todo caso; falou em correspondências entre ministros de Estado é AVISO. Sem mais complicações, parti pra próxima.. :)

• Concordo com o comentário da Rosi G. Matei essa questão pelo mnemônico de Redação de Correspondencias Oficiais que diz: "Quem avisa, ministro é." :)

• Questão desatualizada ! O aviso acabou ! Novo manual de redação da presidencia da República .

  O único dia fácil foi ontem !

Questão 1318003

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Arquivos Permanentes; Instrumentos de Pesquisa

Analisando os documentos de um arquivo, a comissão de avaliação encontra um instrumento que estabelece uma correspondência entre notações diferentes.

A comissão de avaliação identifica, então, que se trata de uma Tabela de

• A. temporalidade
• B. equivalência
• C. prescrição
• D. notificação
• E. postura

Gabarito: B

Comentários

• 

  Brasil, acertei a questão mas sabendo da pegadinha ardilosa da Cesgranrio. Gabarito B, pessoal.

• Alternativa B.
  http://terminologiaarquivistica.blogspot.com.br/2011/04/tabela-de-equivalencia_18.html

• É um instrumento de pesquisa auxiliar que dá a equivalência de antigas notações para as novas que tenham sido adotadas, em decorrência de alteração no sistema de arranjo.

• Caí na pegadinha do Mallandro.

   

  Consoante o Dicionário Brasileiro de Terminologia Arquivística (2005), tabela de equivalência é:

  
  Instrumento que estabelece uma correspondência entre notações diferentes.

Questão 1318009

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Ciências Auxiliares (Diplomática, Paleografia); Conceitos Fundamentais

Em um arquivo com documentos antigos, o arquivista fica em dúvida sobre a autenticidade de alguns papéis.

Sabendo-se que a Arquivologia se relaciona com outras ciências, para sanar a dúvida, o arquivista deverá recorrer à seguinte área do conhecimento:

• A. Paleografia
• B. Heráldica
• C. Diplomática
• D. Genealogia
• E. Sigilografia

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C.  Ciências auxiliares da Arquivologia:

  • Diplomática – é o estudo de documentos quanto à sua autenticidade (o documento é verdadeiro?) e fidedignidade (possui fé pública?), além da sua estrutura formal.

  • Paleografia – Técnica que habilita a decifrar documentos antigos. Estuda a história da escrita e a evolução das letras. Permite o conhecimento dos materiais (papiro, pergaminho, papel etc.) e dos instrumentos (cálamo, pena etc.) para escrever. O estudo da Paleografia propicia um melhor entendimento dos registros documentais para o resgate de fatos históricos.

  Além delas, podemos citar mais duas ciências auxiliares:

  • Heráldica – disciplina que estuda os brasões e emblemas.

  • Genealogia – disciplina que estuda a origem, a ascendência e a descendência dos indivíduos e as relações entre famílias.

  Fonte: Dicionário Brasileiro de Terminologia Arquivística (Arquivo Nacional).

  
  

Questão 1318012

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Conservação e Preservação; Técnicas de Restauração

Existem recomendações específicas para resgate de acervos arquivísticos danificados por água.

Nesse caso, o procedimento correto a ser adotado consiste em

• A. utilizar lâmpadas como fonte de calor para acelerar a secagem dos documentos em papel, evitando, assim, o ressecamento do suporte.
• B. secar os documentos atingidos apenas na borda com secadores elétricos, iguais aos utilizados para secagem de cabelo.
• C. congelar os documentos em suporte magnético, evitando, assim, redução da frequência das partículas metálicas.
• D. colocar os documentos fotográficos e películas cinematográficas encharcadas em ambientes com desumidificadores.
• E. secar os discos no interior das embalagens

Gabarito: B

Comentários

• Alternativa B.

  pag: 8

        Fonte: http://www.conarq.arquivonacional.gov.br/media/publicacoes/resgate/recomendaes__resoluo_34.pdf

Questão 1318015

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Conservação e Preservação de Documentos Eletrônicos; Gerenciamento Eletrônico de Documentos – GED; Legislação Arquivística; Microfilmagem e Automação; Resoluções do CONARQ

Com base na Resolução n° 37/2012, do CONARQ, a autenticidade dos documentos arquivísticos digitais é ameaçada sempre que eles são transmitidos através de

• A. suporte e forma
• B. conteúdo e formatação
• C. espaço e tempo
• D. metadado e codificação
• E. conceito e tipologia

Gabarito: C

Comentários

• Referência
  http://www.conarq.arquivonacional.gov.br/media/publicacoes/autenticidade/conarq_presuncao_autenticidade_completa.pdf
  
  DIRETRIZES PARA A PRESUNÇÃO DE AUTENTICIDADE DE DOCUMENTOS ARQUIVÍSTICOS DIGITAIS
  
  I – Introdução
  " A autenticidade dos documentos arquivísticos digitais é ameaçada sempre que eles são transmitidos através do espaço (entre pessoas e sistemas ou aplicativos) ou do tempo (armazenagem contínua ou atualização/substituição de hardware/software usados para armazenar, processar e comunicar os documentos)."
  

• Matheus, valeu pelo esclarecimento. Minha ideia de "espaço" estava equivocada. Não erro mais!

Questão 1318018

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Legislação Arquivística; Resoluções do CONARQ

A maioria das instituições públicas e privadas utiliza o correio eletrônico para a comunicação interna e externa, evitando trâmites burocráticos e ampliando a velocidade de transmissão. O grande volume de mensagens trocadas, no entanto, ocasiona o esgotamento do espaço das caixas postais de correios eletrônicos. Assim, constantemente, as mensagens mais antigas são apagadas, ignorando-se que muitas mensagens se constituem em documentos arquivísticos que devem ser submetidos a uma política de gestão arquivística de documentos da Instituição. Por esse motivo, o CONARQ, por meio da Resolução n° 36/2012, dá diretrizes para a gestão arquivística de correio eletrônico corporativo de órgãos e entidades integrantes do Sistema Nacional de Arquivos (SINAR).

Dentre os aspectos tratados, destaca-se o que diz respeito ao(s) seguinte(s) item(ns):

• A. Mensagem de correio eletrônico particular
• B. Migração entre sistemas informatizados aplicados à gestão de documentos arquivísticos
• C. Especificações tecnológicas de software e hardware
• D. Assinatura digital e certificação digital
• E. Forma documental e redação

Gabarito: E

Comentários

• Alguém poderia me explicar essa questão por favor..?

• Existem especificações das quais a Resolução 36/2012 trata, tais como Forma Documental; Gestão Arquivística de Mensagem de Correio Eletrônico: produção, manutenção, uso e destinação; Gerenciamento da mensagem de correio eletrônico dentro do Sistema Informatizado de Gestão Arquivística (SIGAD); Gerenciamento da mensagem de correio eletrônico fora do SIGAD; Forma Documental; Acesso e direito de uso do correio eletrônico; preservação da mensagem de correio eletrônico e recomendações para capacitação e treinamento de usuários.
  Existem especificações das quais a Resolução 36/2012 não trata: Configurações técnicas para implantação de sistemas informatizados; Especificações tecnoloógicas de software e hardware; Mensagem de correio eletrônico particular; Assinatura Digital e Certificação Digital; Migração entre sistemas informatizados aplicados à gestão de documentos arquivísticos.
  Assim, a única alternativa que apresenta uma especificação da qual a Resolução trata é Forma Documental, letra E.
  
  
  Aconselho ler a Resolução.

Questão 1318021

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Administração de Arquivos; Conservação e Preservação de Documentos Eletrônicos; Legislação Arquivística; Microfilmagem e Automação; Políticas Públicas; Resoluções do CONARQ

A partir de uma política de preservação digital de uma instituição, algumas ações devem ser tomadas, visando a garantir a autenticidade e a acessibilidade dos documentos arquivísticos digitais pelo tempo que for necessário ou permanentemente.

Essas ações, de acordo com a Resolução n° 36/2012 do CONARQ, incluem o monitoramento das(os)

• A. configurações técnicas para implantação do sistema e da certificação digital
• B. migrações dos sistemas informatizados e do conjunto das especificações técnicas
• C. volumes dos acervos digitais e da destinação para guarda permanente
• D. formatos das mensagens e dos anexos e do conjunto de software e hardware do sistema de correio eletrônico
• E. suportes dos documentos e das assinaturas digitais

Gabarito: D

Comentários

• Resolução 36 do CONARQ, pág. 31:

  6. Preservação da mensagem de correio eletrônico 

  ...Cabe ressaltar que a preservação digital compreende ações tomadas para garantir aautenticidade e a acessibilidade dos documentos arquivísticos digitais pelo tempo que sefizerem necessários, ou mesmo, permanentemente. Tais ações incluem monitoramento dosformatos da mensagem e dos anexos, bem como do conjunto de software e hardware dosistema de correio eletrônico. 

  
  

  Questão IDIOTA!!! Banca de 5 categoria!!!

  
  

Questão 1318024

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Conceitos e Definições; Conceitos Fundamentais; Conservação e Preservação; Preservação; Tesauros e Terminologia Arquivística

O preservador de documentos arquivísticos é a entidade responsável pela guarda física e legal dos documentos do produtor, assim como pela proteção e garantia do acesso contínuo aos documentos.

Nesse sentido, o papel do preservador designado deve ser o de

• A. custodiador confiável
• B. classificador responsável
• C. codificador tradicional
• D. organizador profissional
• E. descritor empresarial

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito A

  Palavra chave: Guarda = Custodiante

• Definição DTA:

  Entidade Custodiadora - Entidade responsável pela custódia e acesso(2) a um acervo.

  Custódia - Responsabilidade jurídica de guarda e proteção de arquivos(1), independente de vínculo de propriedade.

• http://www.conarq.arquivonacional.gov.br/media/ip2_preservador_siteip3.pdf.pdf
  
  

  
  

  Pg. 13

Questão 1318036

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Certificação Digital / ICP-Brasil; Microfilmagem e Automação

Com base no dispositivo do Decreto n° 7.845, de 14 de novembro de 2012, foi desenvolvido pelo Estado, para uso exclusivo em interesse do serviço de órgãos e entidades do Poder Executivo Federal na cifração e na decifração, o(a)

• A. texto
• B. contrato
• C. algoritmo
• D. edição
• E. credencial

Gabarito: C

Comentários

• I - algoritmo de Estado - função matemática utilizada na cifração e na decifração, desenvolvido pelo Estado, para uso exclusivo em interesse do serviço de órgãos ou entidades do Poder Executivo federal;

Questão 1318045

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Acesso à Informação; Administração de Arquivos; Legislação Arquivística; Lei nº 12.527/11 - Lei de Acesso à Informação (LAI)

A Lei de Acesso à Informação faz referência ao fato de órgãos públicos serem obrigados a fornecer informações de interesse geral e coletivo, salvo aquelas protegidas por algum grau de sigilo.

A divulgação de informações pelos órgãos públicos, mesmo sem terem sido solicitadas, é conhecida como princípio de transparência

• A. administrativa
• B. passiva
• C. compulsória
• D. ativa
• E. organizacional

Gabarito: D

Comentários

• Gente, aqui a banca complicou o simples, o tranquilo. A Lei de Acesso à Informação  (Lei nº 12.527) nem entra nos moldes de conceituação de Transparência. Os únicos dispositivos que assinalam a importância desta podem ser observados abaixo: 

  Art. 3o  Os procedimentos previstos nesta Lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes: 
  

  IV - fomento ao desenvolvimento da cultura de transparência na administração pública; 
  

  Art. 41.  O Poder Executivo Federal designará órgão da administração pública federal responsável: 

  I - pela promoção de campanha de abrangência nacional de fomento à cultura da transparência na administração pública e conscientização do direito fundamental de acesso à informação; 

  II - pelo treinamento de agentes públicos no que se refere ao desenvolvimento de práticas relacionadas à transparência na administração pública; 
  

  
  

  Aí você se depara com uma questão dessa que dá vontade de subir os 365 degraus da escadaria da Igreja da Penha e gritar: "This is Sparta".

  
  

  OBS: Se existe uma doutrina que conceitue Transparência, compartilhe.  Ao menos errei aprendendo.

• Texto da Lei nº 12.527/2011:

  Art. 3º Os procedimentos previstos nesta Lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes:

  II - divulgação de informações de interesse público, independentemente de solicitações.

  
  

  Decreto nº 7.724/2012 que regulamenta a Lei nº 12.527/2011, aborda o tópico Transparência Ativa:

  CAPÍTULO III

  DA TRANSPARÊNCIA ATIVA

  Art. 7º É dever dos órgãos e entidades promover, independentemente de requerimento, a divulgação em seus sítios da internet de informações de interesse coletivo ou geral por eles produzidos ou custodiados.

• QUESTIONÁRIO SOBRE ASPECTOS GERAIS DA LEI 

  9 - O que é transparência ativa?

  É a divulgação de dados por iniciativa do próprio setor público, ou seja, quando são tornadas públicas informações, independente de requerimento, utilizando principalmente a Internet. Um exemplo de transparência ativa são as seções de acesso à informações dos sites dos órgãos e entidades. Os portais de transparência também são um exemplo disso. A divulgação proativa de informações de interesse público, além de facilitar o acesso das pessoas e de reduzir o custo com a prestação de informações, evita o acúmulo de pedidos de acesso sobre temas semelhantes.

  FONTE: http://www.acessoainformacao.gov.br/perguntas-frequentes/aspectos-gerais-da-lei#9.

• Gostaria de Saber a diferença da transparência Organizacional e Administrativa. A lei fala sobre os princípios da ADMINISTRAÇÃO pública...

• Gabarito letra D

  Transparência Passiva : A informação é transmitida mediante solicitação.

  
  

  Transparência Ativa: Divulgação da Informação de Interesse Público sem a necessidade de solicitação.

• Esta é a diretriz que concretiza a transparência ativa.

  Lei 12.527, Art. 3º, II - divulgação de informações de interesse público, independentemente de solicitações;

  ʕ•́ᴥ•̀ʔっ INSS 2020/21.

Questão 1318054

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Ciências Auxiliares (Diplomática, Paleografia); Conceitos Fundamentais; História da Arquivologia

A cidade mais antiga do Brasil é São Vicente, fundada por Martim Afonso de Souza, em 1532. No Arquivo Municipal dessa cidade, podem-se encontrar armazenados muitos manuscritos que remontam ao século XVI.

Esses documentos utilizam uma escrita muito corrente e usual desde aquela época até os dias de hoje, a qual a Paleografia classifica como

• A. uncial
• B. carolíngia
• C. gótica
• D. capital
• E. humanística

Gabarito: E

Comentários

• A paleografia classifica como Humanística , gabarito E

• Escrita Humanística:

  Século XV.

  Reação dos humanistas contra a escrita gótica, considerada representante da cultura medieval.

  Inspirada na escrita carolina

• Por eliminação, alternativa E.

• Essa vou guardar!

• Verdade

  ...que não conheciam outro limite se seu próprio poder. (a frase fica sem sentido)

• Muito obrigado.

• Nossa Deus... resolveu minha vida.

• Dica maravilhosa. Obrigada!

Questão 1318066

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: ISDF; Normas Arquivísticas

Um arquivista de uma empresa pública desenvolve a tarefa de descrever funções de entidades coletivas associadas à produção e à manutenção de arquivos, com base na norma internacional para essa atividade. Assim, ao descrever a área de contextualização, o arquivista deve fornecer uma data ou período que indique o começo e o término da função.

No caso de a função ser contínua, o arquivista não precisará fornecer a data

• A. inicial
• B. final
• C. intermediária
• D. abrangente
• E. relacionada

Gabarito: B

Comentários

• gaba. B ---- fornecer somente data inicial sem data para fim

Questão 1318117

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Classificação de Documentos; Gestão de Documentos / Arquivos Corrente e Intermediário; Indexação

Em uma reunião de trabalho, são distribuídas atividades para serem desenvolvidas em um arquivo. Ao arquivista cabe a tarefa de atribuir termos à descrição de documentos, utilizando vocabulário controlado, tesauro e lista de descritores.

Arquivisticamente, tal atividade é denominada

• A. destinação
• B. seleção
• C. indexação
• D. retração
• E. classificação

Gabarito: C

Comentários

• gaba. C== atribuir termos a descricao dos docs

• gabarito: letra C

  A INDEXAÇÃO tem por finalidade extrair termos representativos de documentos com o objetivo de referenciá-los para uma melhor recuperação.

  A Cesgranrio definiu INDEXAÇÃO como tarefa de atribuir termos à descrição de documentos, utilizando vocabulário controlado, tesauro e lista de descritores.

  
  

  Bons estudos!

• Atribuir termos à descrição de documentos por meio de vocabulário controlado, tesauro, lista de descritores, etc, é o processo conhecido como indexação.
  
  A destinação é o ato de dar ao documento o fim que lhe foi atribuído em avaliação, podendo ser a eliminação ou a guarda permanente.
  
  A seleção é o ato de escolher para preservação documentos previamente destinados à eliminação por conterem informações que retratam procedimentos ou rotinas.
  
  Retração não é termo ou definição empregados especificamente em Arquivologia.
  
  A classificação é o procedimento de atribuir código ao documento conforme plano de classificação adotado na instituição.
  
  Gabarito do professor: Letra "C"
  

• Falou em tesauros, vocabulário controlado e uso de descritores é Indexação!

• Em outras áreas do conhecimento existem as famosas "palavras-chave", na Arquivologia existem os descritores que serão usados na indexação, que nada mais é que uma síntese do conteúdo de determinada unidade de arquivamento.

Questão 1318132

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Arquivamento; Avaliação de Documentos; Classificação de Documentos; Destinação; Gestão de Documentos / Arquivos Corrente e Intermediário

Na maioria dos Arquivos Públicos, é muito utilizado um instrumento de trabalho que serve para classificar todo e qualquer documento produzido ou recebido por um órgão ou entidade no exercício de suas funções e atividades.

Esse instrumento indispensável é a(o)

• A. Tabela de destinação
• B. Tabela de temporalidade
• C. Plano de catalogação
• D. Sistema de arquivamento
• E. Código de classificação

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito E

  "serve para CLASSIFICAR" = Código de CLASSIFICAÇÃO.

• Errei por considerar o ''entidade no exercício de suas funções e atividades''. Com esse final dá para pensar no ''corrente'', ''intermediário'' e ''permanente''. Enunciado muito confuso.

• Gabarito: letra E.

   

  É a literalidade de uma obra do CONARQ. Tá na página 9:
  
  O código de classificação de documentos de arquivo é um instrumento de trabalho utilizado para classificar todo e qualquer documento produzido ou recebido por um órgão no exercício de suas funções e atividades.

   

  Fonte:

  Classificação, temporalidade e destinação de documentos de arquivo; relativos às atividades-meio da administração pública/Arquivo Nacional. Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, 2001.

   

   

Questão 1318147

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Conservação e Preservação de Documentos Eletrônicos; Microfilmagem e Automação

Sabe-se que a degradação do suporte da informação e a obsolescência tecnológica são os fatores principais de comprometimento de preservação de documentos digitais. Assim, um dos critérios para a preservação é a passagem de antigos para novos sistemas.

Esse critério refere-se ao processo de

• A. atualização
• B. substituição
• C. migração
• D. encapsulação
• E. incorporação

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C.  Segundo a obra Arquivologia Facilitada: "Para assegurar que as imagens digitais dos documentos digitalizados sejam preservadas e acessadas no futuro, é imprescindível a adoção de metodologias de migração dessas informações digitais para novas mídias e suportes, no sentido de evitar a ação da obsolescência tecnológica. Tais processos de migração são também conhecidos como conversão, atualização e reformatação."

  DICA DO APROVADO

  CUIDADO: Em oposição à microfilmagem, que possui legislação específica regulamentando o conjunto de suas atividades, como observado no capítulo anterior, o GED não permite que a instituição elimine completamente seus arquivos em suporte papel. Mesmo digitalizados, os originais em suporte papel devem ser arquivados para fins de prova em juízo, pois a digitalização não é totalmente aceita pela legislação brasileira vigente. Além disso, os documentos considerados de valor histórico, mesmo digitalizados, não podem ser objeto de eliminação, de forma semelhante ao que acontece no âmbito da microfilmagem.

  
  

• Acho que caberia recurso uma vez que migração também pode ser conhecida por atualização...

• Concordo, Natacha!

  
  

  "Muitas vezes, nas instituições, há a necessidade de se alterar o suporte de determinados conjuntos de documentos. Tal alteração de suporte é também conhecida como atualização de arquivo, isto é, a informação de documentos originais é migrada para outros tipos de suporte, como o microfilme, por exemplo."

  
  

  Fonte: Arquivologia Facilitada - Leonardo Reis

• Migração- Conjunto de procedimentos e técnicas para assegurar a capacidade de os objetos digitais serem acessados face às mudanças tecnológicas

  Atualização de suporte- Técnica de migração que consiste em copiar os dados de um suporte para outro, sem mudar sua codificação, para evitar perdas de dados provocadas por deterioração do suporte.

  Fonte: RDC-ARQ

  Gabarito "C"

Questão 1318162

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Legislação Arquivística; Lei nº 12.527/11 - Lei de Acesso à Informação (LAI)

Um cidadão brasileiro, baseado na Lei de Acesso à Informação, solicita informações sobre o planejamento orçamentário para o ano de 2013 a um órgão da Administração Pública.

Pelo serviço de busca da informação, o órgão público demandado pode cobrar pela(o)

• A. informação prestada
• B. reprodução do documento
• C. carga horária do arquivista
• D. tempo gasto na pesquisa
• E. serviço de consulta

Gabarito: B

Comentários

• Art. 12.  O serviço de busca e fornecimento da informação é gratuito, salvo nas hipóteses de reprodução de documentos pelo órgão ou entidade pública consultada, situação em que poderá ser cobrado exclusivamente o valor necessário ao ressarcimento do custo dos serviços e dos materiais utilizados. 

  Parágrafo único.  Estará isento de ressarcir os custos previstos no caput todo aquele cuja situação econômica não lhe permita fazê-lo sem prejuízo do sustento próprio ou da família, declarada nos termos da

  
  

• Art. 12. O serviço de busca e fornecimento da informação é gratuito, salvo nas hipóteses de reprodução de documentos  pelo  órgão  ou  entidade pública consultada,  situação  em  que poderá ser cobrado exclusivamente o valor necessário ao ressarcimento do custo dos serviços e dos materiais utilizados.

• Art. 12.  O serviço de busca e fornecimento da informação é GRATUITO, SALVO nas hipóteses de reprodução de documentos pelo órgão ou entidade pública consultada, situação em que poderá ser cobrado exclusivamente o valor necessário ao ressarcimento do custo dos serviços e dos materiais utilizados.
  Parágrafo único.  Estará isento de ressarcir os custos previstos no caput todo aquele cuja situação econômica não lhe permita fazê-lo sem prejuízo do sustento próprio ou da família, declarada nos termos da Lei no 7.115, de 29 de agosto de 1983.
  
  GABARITO -> [B]

• Gabarito: B

  Art. 12, caput, da LAI.

• B - reprodução do documento.

  Pagamentos de

  xerox

  autentificação...

Questão 1318177

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Legislação Arquivística; Lei nº 12.527/11 - Lei de Acesso à Informação (LAI)

Um cidadão procura um órgão público e solicita algumas informações sobre a vida privada de pessoas ligadas a um determinado partido político.

O arquivista que obedecer ao estabelecido na Lei de Acesso à Informação deverá adotar o seguinte procedimento:

• A. Liberar a informação e cobrar uma pequena taxa.
• B. Dar acesso à informação solicitada, imediatamente.
• C. Divulgar a informação apenas no balcão de atendimento.
• D. Restringir o acesso àquela informação.
• E. Fornecer cópias autenticadas daquela informação.

Gabarito: D

Comentários

• Art. 31.  O tratamento das informações pessoais deve ser feito de forma transparente e com respeito à intimidade, vida privada, honra e imagem das pessoas, bem como às liberdades e garantias individuais. 

  § 1o  As informações pessoais, a que se refere este artigo, relativas à intimidade, vida privada, honra e imagem: 

  I - terão seu acesso restrito, independentemente de classificação de sigilo e pelo prazo máximo de 100 (cem) anos a contar da sua data de produção, a agentes públicos legalmente autorizados e à pessoa a que elas se referirem; e 

   

• Restringir o acesso a informacao independentemente do grau de sigilo pelo prazo maximo de 100 anos.

  gab. D

• Imagina que bizarro uma pessoa chegar no balcão  e começar a perguntar se tal fulano de tal cargo é casado, se tem filhos e ter obrigação de respondê-la. Isso não existe.

• Quando a gente erra por não ler o enunciado haha

  Art. 31. O tratamento das informações pessoais deve ser feito de forma transparente e com respeito à intimidade, vida privada, honra e imagem das pessoas, bem como às liberdades e garantias individuais.

  § 1o As informações pessoais, a que se refere este artigo, relativas à intimidade, vida privada, honra e imagem:

  I - terão seu acesso restrito, INDEPENDENTEMENTE de classificação de sigilo e pelo prazo máximo de 100 ANOS a contar da sua data de produção, a agentes públicos legalmente autorizados e à pessoa a que elas se referirem; e

  II - poderão ter autorizada sua divulgação ou acesso por terceiros diante de previsão legal ou consentimento expresso da pessoa a que elas se referirem.
  
  GABARITO -> [D]

Questão 1318183

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Atividades de Conservação; Conservação e Preservação

Ao analisar um acervo documental, uma equipe de profissionais da área de conservação preventiva encontra documentos contaminados por micro-organismos.

Com o objetivo de interromper o processo de deterioração, a equipe decide submeter os documentos ao processo da

• A. fumigação
• B. velatura
• C. laminação
• D. encolagem
• E. desacidificação

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito A. Segundo a obra Arquivologia Facilitada para Concursos, pág. 117, o conceito correto é a Fumigação.

  
  

  Desinfestação: Processo de destruição ou inibição da atividade de insetos.

  Encapsulação: Processo de preservação no qual o documento é protegido entre folhas de poliéster transparente, cujas bordas são seladas.

  Encolagem: Aplicação interna ou superficial de substância adesiva em papel ou cartão.

  Fumigação: Exposição de documentos a vapores químicos, geralmente em câmaras especiais, a vácuo ou não, para destruição de insetos, fungos e outros micro-organismos.

  Laminação (Mesmo que Silking): Processo de restauração que consiste no reforço de documentos deteriorados ou frágeis, colocando-os entre folhas de papel de baixa gramatura, fixadas por adesivo natural, semissintético ou sintético, por meio de diferentes técnicas, manuais ou mecânicas.

  Velatura: Processo de restauração que consiste na aplicação de reforço de papel ou tecido em qualquer face de uma folha.

  
  

Questão 1318186

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Armazenamento e Acondicionamento; Conservação e Preservação

Algumas instituições que utilizam documentos originais no formato A0 e A1 (dimensões ABNT) necessitam armazená-los de maneira adequada.

Para essa finalidade, o melhor mobiliário a ser utilizado é o(a)

• A. escaninho
• B. fichário
• C. estante
• D. mapoteca
• E. prateleira

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito D.  Segundo VALENTINI pág. 73 (2014)

  Tipos de arquivamento

  Horizontal – os documentos são dispostos uns sobre os outros e arquivados em caixas ou estantes (nos arquivos permanentes ou de custódia), como também em escaninhos (para documentos do gênero cartográfico – mapas, plantas). Obs.: Os escaninhos são pequenos compartimentos em gavetas.

  Vertical – os documentos são colocados uns ao lado dos outros (lateral) ou atrás (frontal), possibilitando uma consulta mais ágil, sem precisar retirar outros documentos. Os documentos são armazenados, geralmente, em arquivos de aço. Nos arquivos correntes este tipo de arquivamento é o mais utilizado nos dias de hoje, por ser fácil de ser executado, conservado e atualizado. Além disso, são mais econômicos e ocupam menor espaço. – Os bibliocantos ou cantoneiras servem para manter o equilíbrio dos documentos dispostos no sentido vertical.

  
  

• A0 é tamanho do papel, definido pela norma ISO 216, é utilizado em todos os países, excepto nos EUA, Canadáe em alguns países sul-americanos. A0 tem 841mm de largura e 1189mm de altura. A área da folha A0 é de 1 m².

  A1 é tamanho do papel, definido pela norma Iso 216, é utilizado em todos os países, exceto nos EUA, Canadá e em alguns países sul-americanos.A1 tem 594mm de largura e 841mm de altura Especificação constantes nas embalagens comercial-(594mm×841mm).
  A área da folha A0 é de 1 metro quadrado, tendo cada folha subsequente metade da área da anterior (0.5 m², 0.25 m², 0.125 m², e assim por diante).

  A4 é um tamanho de papel, definido pela norma ISO 216, com as dimensões de 210 mm de largura e 297 mm de altura. A área de uma página A4 é de 1/16 m². A4 é o tamanho de papel mais utilizado em casas e escritórios em todo o mundo (exceção nos EUA, no Canadá e em alguns países sul-americanos, em que são mais comuns outras normas de tamanho de papel).Numa resolução de digitalização ou de impressão de 300 pontos por polegada, uma página de papel de tamanho A4 corresponde a 2480 pontos de largura e 3508 pontos de altura.

Questão 1318189

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Agentes Danosos aos Documentos; Conservação e Preservação; Preservação

Dadas as condições de reduzidos orçamentos, os diretores de arquivos, geralmente, consideram algumas alternativas para a aplicação de recursos orçamentários em preservação. Qualquer procedimento que avalie os resultados alcançados com a adoção de medidas de preservação torna-se uma excelente ferramenta para o desenvolvimento de estratégias de preservação. Uma dessas ferramentas quantifica o efeito dos fatores ambientais de temperatura e umidade relativa percentuais sobre a expectativa de vida útil para coleções em suporte papel.

Esse método é conhecido como

• A. opistográfico
• B. inculábulo
• C. isoperma
• D. hermográfico
• E. funiforme

Gabarito: C

Comentários

• O presente caderno, de número 18, descreve o método das Isopemas, uma

  ferramenta para a quantificação dos resultados relativos às condições ambientais para

  a preservação. Demonstra com o gráfico das Isopermas, sob que condições de

  temperatura e de umidade relativa do ar devem ser preservados os acervos de papel.

  Este gráfico é uma ferramenta fundamental para demonstrar para gerentes de coleções

  e diretores de instituições sobre o aumento da expectativa de vida útil que podem

  representar as melhorias de qualidade ambiental, na preservação de acervos em papel.

• gaba. C --- ferramenta para quantificar resultados ambientais, verifica temperatura, umidade relativa do ar= Isoperma

• opistográfico : adjetivo relativo a opistografia  = substantivo feminino 
  processo ou prática de escrever de ambos os lados de um manuscrito, de uma folha etc.

  inculábulo não existe, ou queriam dizer incunábulo adjetivo e substantivo masculino 
  2    (sXIX) Rubrica: bibliologia.
  diz-se de ou livro impresso que data dos primeiros tempos da imprensa (até o ano de 1500)
  3    (1899) Derivação: por extensão de sentido.
  diz-se de ou obra (litografia, fotografia, cópia de filme) rara ou que data do tempo em que sua técnica foi desenvolvida

  hermográfico relativo a hermografia  substantivo feminino Rubrica: astronomia. estudo do planeta Mercúrio ( nada a ver)

  funiforme n adjetivo de dois gêneros m.q. funicular ('que tem forma')

Questão 1318192

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Administração de Arquivos; Agentes Danosos aos Documentos; Conservação; Conservação e Preservação; Diagnóstico de Arquivos

Na avaliação de depósitos de arquivos e acervos, várias condições devem ser observadas. Principalmente no Brasil, que tem clima tropical, alguns itens como umidade relativa do ar, temperatura, luminosidade e filtragem do ar são fundamentais. Para todos os tipos de documentação, a filtragem do ar necessita de aparelhos de ar-condicionado providos de filtros.

Além disso, as janelas e os pisos devem obedecer, respectivamente, aos seguintes critérios:

• A. abertas; com revestimento de tapetes
• B. destapadas; de borracha
• C. vedadas; sem revestimento de carpete
• D. entreabertas; com revestimento de plástico
• E. descobertas; com revestimento de acrílico

Gabarito: C

Comentários

• gab. C

  janelas vedadas

  pisos sem revestimento em carpete

Questão 1318195

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Arquivos Permanentes; Instrumentos de Pesquisa

Nos arquivos de muitas instituições, é comum existirem instrumentos de pesquisa e instrumentos de pesquisa auxiliar.
Um desses tipos de instrumentos está apresentado a seguir.

          Símbolo Anterior               Símbolo Atual

              XII – 222                          AS/CC 1

             XIII – 223                          AS/CD 2

            XIV – 286                           AS/FD 1

             XV – 287                           AS/FD 2



Após analisar o Quadro acima, verifica-se que se trata da representação de um(a)

• A. Inventário sumário
• B. Índice remissivo
• C. Guia de fontes
• D. Catálogo sumário
• E. Tabela de concordância

Gabarito: E

Comentários

• Mas não seria tabela de equivalência?

• Dila, é a mesma coisa:

  
  

  "Tabela de equivalência ou concordância

  
  

  É um instrumento de pesquisa auxiliar que dá a equivalência de antigas notações para as novas que tenham sido adotadas, em decorrência de alterações no sistema de arranjo." 

  
  

  Fonte: Marilena Leite Paes, p.139

Questão 1318198

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Conceitos Fundamentais; Princípios Arquivísticos

Alguns princípios regem a organização dos arquivos e estão na base da teoria arquivística. São a principal diferença entre a Arquivística e outras ciências da documentação, tais como Princípio da Proveniência, Princípio da Organicidade e Princípio da Unicidade.

Derivado do Princípio da Proveniência, em que os fundos de arquivo devem ser preservados sem alienação, mutilação, dispersão, destruição não autorizada ou adição indevida, encontra-se o Princípio da

• A. Cumulatividade
• B. Reversibilidade
• C. Santidade
• D. Indivisibilidade
• E. Pertinência

Gabarito: D

Comentários

• Segundo João Tiago e Leonardo Reis apud Arquivo Nacional: Nos estudos introdutórios relacionados à Arquivologia, faz-se importante também destacar os princípios teórico-metodológicos da teoria arquivística. De uma forma geral e abrangente, esses princípios podem ser assim definidos:

  1. Proveniência – É o princípio teórico-metodológico fundamental da teoria arquivística. De acordo com esse princípio, os arquivos devem ser organizados por fundos de documentos, de modo a se respeitar a origem dos documentos. Também chamado de princípio do respeito aos fundos. Estes não podem ser misturados a outros fundos, isto é, devem ser organizados pela origem dos arquivos. A partir desse princípio básico, tem-se a ideia de pertinência territorial, segundo a qual os arquivos devem ficar custodiados em seu território de produção.

  2. Organicidade – Princípio segundo o qual os arquivos refletem a estrutura, as funções e as atividades da entidade produtora, em suas relações internas e externas.

  3. Indivisibilidade – Decorrente do princípio de respeito aos fundos, exige que os fundos arquivísticos devem ser preservados sem dispersão, mutilação, alienação, destruição ou acréscimos indevidos ou não autorizados.

  4. Unicidade – Segundo tal princípio, os arquivos conservam seu caráter único em função do contexto em que foram produzidos. Aquele ofício do governo federal, por exemplo, possui natureza única em função do contexto de determinada atividade oficial.

  5. Cumulatividade – Refere-se ao fato de que os arquivos constituem uma formação progressiva e natural decorrente das funções e atividades de um organismo (pessoa, empresa etc.).

• Principico da Santidade foi a melhor kkkkkkkkkkkk

• Princípio da Santidade = Ordem Original 

• Pior que princípio da Santidade existe mesmo:

  
  

  "O Princípio da Santidade é citado por Bellotto (2010) como uma questão polêmica na Arquivologia, devido ao entendimento restrito do termo. Segundo essa autora, a “santidade” não seria propriamente a ordem física dos documentos em sua fase corrente, mas o respeito à organicidade."

  
  

  https://books.google.com.br/books?id=MheHCgAAQBAJ&pg=PT116&lpg=PT116&dq=principio+da+santidade+arquivologia&source=bl&ots=JvvZ4lneyR&sig=VA1RWcVT0uD5HuZesu-x8qAKjrI&hl=pt-BR&sa=X&sqi=2&ved=0ahUKEwjexY3urKnKAhXEj5AKHQjRBc0Q6AEIHDAA#v=onepage&q=principio%20da%20santidade%20arquivologia&f=false
  

• Indivisibilidade

Questão 1318201

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Conceitos e Definições; Conceitos Fundamentais

Uma equipe de arquivistas e estagiários de Arquivologia integrantes de uma empresa pública reúne-se para discutir sobre a ordenação interna do fundo daquela Instituição.

Após algum tempo, a equipe concluiu que o princípio que norteia a fixação dos fundos do arquivo é o orgânico

• A. estrutural
• B. serial
• C. autoral
• D. grupal
• E. unicial

Gabarito: A

Comentários

• A operação do arranjo resume-se à ordenação dos conjuntos documentais remanescentes das eliminações (ditadas pelas tabelas de temporalidade e executadas nos arquivos correntes e intermediários), obedecendo a critérios que respeitem o caráter orgânico dos conjuntos, interna e externamente. Cabe lembrar que se trata de ordenação feita nos arquivos permanentes, quando realmente os conjuntos de documentos produzidos/recolhidos por unidades administrativas e/ou pessoas físicas passam a conviver uns com outros, só então passando a ser fundos.  Fonte: Bellotto (2004, p. 136).

  Devem-se distinguir, na etapa relacionada à estruturação e implementação do arranjo dos fundos, dois tipos de atividades:

  O quadro de arranjo, portanto, instrumento utilizado para o tratamento documental nos arquivos de terceira fase, é equivalente à classificação de documentos praticada na esfera dos arquivos correntes e intermediários. O arranjo dos arquivos permanentes se estrutura a partir das seguintes divisões:

  Quadro de Arranjo = FG3S

  1 – Fundo documental

  2 – Grupo documental

  3 – Subgrupo documental

  4 – Série documental

  5 – Subsérie documental

  Nos arquivos permanentes, é realizado o programa descritivo do acervo, ou seja, é feita uma descrição através dos instrumentos de pesquisa. Estes permitem a identificação, localização ou consulta a documentos ou a informações nele contidas.

  
  

• principio que norteia= principio estrutural. gabarito A

Questão 1318204

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Arquivologia
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Ciências Auxiliares (Diplomática, Paleografia); Conceitos Fundamentais

Uma equipe de consultoria arquivística é contratada para trabalhar em um acervo centenário de uma cidade no interior do Brasil. Dentre os vários tipos de documentos manuscritos, incluiu-se no contrato a identificação de escritas em algumas lápides.

Essa identificação exigiu conhecimentos dos integrantes da consultoria em Paleografia

• A. diplomática
• B. biográfica
• C. numismática
• D. sigilográfica
• E. epigráfica

Gabarito: E

Comentários

• epigrafica estuda as lapides... gabarito E

• epigrafia        
  1    estudo da composição de epígrafes, de inscrições
  1.1    Rubrica: paleografia.  ciência que estuda as inscrições lapidares dos monumentos antigos

  numismática   
  ciência que tem por objeto de estudo as moedas e as medalhas; numária, numulária

  sigilografia       
  parte da arqueologia e da diplomática que tem por objetivo o estudo dos selos