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Prova CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Assistente Social

ID
5579125
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto com atenção e responda a questão

Candeeiro familiar

Nas noites de minha meninice
existe um grande candeeiro amigo,
que sobre a vasta mesa de jantar
ilumina o meu serão antigo.
As doces sombras dos meus se projetavam
na parede branquinha do salão.
O primeiro cinema que eu conheci
foram essas sombras de carvão.
À procura do velho candeeiro
vinham asas da mata se queimar;
vinham de longe insetos viageiros,
borboletas de forma singular.
O candeeiro era a lanterna mágica,
que me fazia na parede branca
o homem grande que eu queria ser
e de que sou uma sombra, apenas uma sombra.
A ventania às vezes surpreendia
as janelas abertas do meu lar,
e então as doces sombras se moviam,
trêmulas, trêmulas a bailar.
Quem é lá? perguntavam.
- É a ventania que lá forte está.
E com o vento, como que entravam,
e se espalhavam pelos vãos da sala,
a mãe-preta, o pai joão, toda a senzala,
todas as sombras que não vivem mais.
Jorge de Lima

O poeta revela sua irrealização na vida em qual estrofe? 

Alternativas
Comentários

  • Gabarito D

    "O candeeiro era a lanterna mágica"

  • Vinham asas da mata a se queimar, vinham insetos viageiros, à procura do candeeiro.

  • e de que sou uma sombra, apenas uma sombra.

  • as estrofes acabam em antigo, salão, carvão e singular. apenas uma sombra está no final da 5°

  • GABARITO D

    "e de que sou uma sombra, apenas uma sombra."

    4ª Estrofe

    O candeeiro era a lanterna mágica.

    que me fazia na parede branca

    o homem grande que eu queria ser

    e de que sou uma sombra, apenas uma sombra.

  • Alguém me explica, como é a 4 estrofe?? Por que o termo que fala da sua irrealização está em "o homem grande que eu queria ser". E isso está na 5 estrofe e não na quarta.

    Esse gabarito ta errado.

ID
5579128
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto com atenção e responda a questão

Candeeiro familiar

Nas noites de minha meninice
existe um grande candeeiro amigo,
que sobre a vasta mesa de jantar
ilumina o meu serão antigo.
As doces sombras dos meus se projetavam
na parede branquinha do salão.
O primeiro cinema que eu conheci
foram essas sombras de carvão.
À procura do velho candeeiro
vinham asas da mata se queimar;
vinham de longe insetos viageiros,
borboletas de forma singular.
O candeeiro era a lanterna mágica,
que me fazia na parede branca
o homem grande que eu queria ser
e de que sou uma sombra, apenas uma sombra.
A ventania às vezes surpreendia
as janelas abertas do meu lar,
e então as doces sombras se moviam,
trêmulas, trêmulas a bailar.
Quem é lá? perguntavam.
- É a ventania que lá forte está.
E com o vento, como que entravam,
e se espalhavam pelos vãos da sala,
a mãe-preta, o pai joão, toda a senzala,
todas as sombras que não vivem mais.
Jorge de Lima

No texto, “pai-joão”, representa

Alternativas
Comentários

  • Cetrede e suas questões nada a ver.

  • seu comentário kelson monteiro merece mil curtidas. porque tem algumas questões da cetrede que são ridículas mesmo

  • Acredito que diante do texto, houve uma extrapolação nessa resposta tida como correta.

  • acertei, mas esta questão não tem nenhum cabimento...

  • O texto não traz nenhuma dessas informações nas alternativas. Esta questão merece ser anulada.

ID
5579131
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto com atenção e responda a questão

Candeeiro familiar

Nas noites de minha meninice
existe um grande candeeiro amigo,
que sobre a vasta mesa de jantar
ilumina o meu serão antigo.
As doces sombras dos meus se projetavam
na parede branquinha do salão.
O primeiro cinema que eu conheci
foram essas sombras de carvão.
À procura do velho candeeiro
vinham asas da mata se queimar;
vinham de longe insetos viageiros,
borboletas de forma singular.
O candeeiro era a lanterna mágica,
que me fazia na parede branca
o homem grande que eu queria ser
e de que sou uma sombra, apenas uma sombra.
A ventania às vezes surpreendia
as janelas abertas do meu lar,
e então as doces sombras se moviam,
trêmulas, trêmulas a bailar.
Quem é lá? perguntavam.
- É a ventania que lá forte está.
E com o vento, como que entravam,
e se espalhavam pelos vãos da sala,
a mãe-preta, o pai joão, toda a senzala,
todas as sombras que não vivem mais.
Jorge de Lima

As lembranças da infância do poeta eram trazidas pelo(a)(s)

Alternativas
Comentários

  • Acredito diante do texto, houve uma extrapolação nessa resposta tida como correta.

  • opção C, a resposta esta nos últimos 5 versos. candeeiro não produzia mais sombra pois só havia ele ali. a sombra era a lembrança (então não trazia lembrança) já o vento entrava e ocupava todos os cantos, assim como seus queridos.
    • O candeeiro predomina o texto, mas o vento, que só aparece no final do texto, é quem colhe os louros!
    • Como é isso produção? Não entendi!

  • o vento levou pra longe o cérebro do examinador...

ID
5579137
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto com atenção e responda a questão

Candeeiro familiar

Nas noites de minha meninice
existe um grande candeeiro amigo,
que sobre a vasta mesa de jantar
ilumina o meu serão antigo.
As doces sombras dos meus se projetavam
na parede branquinha do salão.
O primeiro cinema que eu conheci
foram essas sombras de carvão.
À procura do velho candeeiro
vinham asas da mata se queimar;
vinham de longe insetos viageiros,
borboletas de forma singular.
O candeeiro era a lanterna mágica,
que me fazia na parede branca
o homem grande que eu queria ser
e de que sou uma sombra, apenas uma sombra.
A ventania às vezes surpreendia
as janelas abertas do meu lar,
e então as doces sombras se moviam,
trêmulas, trêmulas a bailar.
Quem é lá? perguntavam.
- É a ventania que lá forte está.
E com o vento, como que entravam,
e se espalhavam pelos vãos da sala,
a mãe-preta, o pai joão, toda a senzala,
todas as sombras que não vivem mais.
Jorge de Lima

São versos que demonstram a afeição e o carinho do poeta para com sua família.

Alternativas
Comentários

  • LINHA5-As doces sombras dos meus se projetavam

    LINHA 19- e então as doces sombras se moviam

    AS SOMBRAS SÃO AS DOS PARENTES

  • Kkkkk a banca fazendo candidato contar os versos? Hilário!

  • estratégia pra fazer candidato perder tempo.

  • A questão é de interpretação de texto e quer que identifiquemos os versos que demonstram a afeição e o carinho do poeta para com sua família. Vejamos:

     .

    Verso 5: "As doces sombras dos meus [FAMILIARES] se projetavam na parede branquinha do salão".

    Verso 19: "A ventania às vezes surpreendia as janelas abertas do meu lar, e então as doces sombras [DOS MEUS FAMILIARES] se moviam, trêmulas, trêmulas a bailar.".

     .

    Portanto, ao utilizar "doces sombras", o poeta está demonstrando afeição e o carinho para com sua família.

     .

    Gabarito: Letra A

ID
5579140
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto com atenção e responda a questão

Candeeiro familiar

Nas noites de minha meninice
existe um grande candeeiro amigo,
que sobre a vasta mesa de jantar
ilumina o meu serão antigo.
As doces sombras dos meus se projetavam
na parede branquinha do salão.
O primeiro cinema que eu conheci
foram essas sombras de carvão.
À procura do velho candeeiro
vinham asas da mata se queimar;
vinham de longe insetos viageiros,
borboletas de forma singular.
O candeeiro era a lanterna mágica,
que me fazia na parede branca
o homem grande que eu queria ser
e de que sou uma sombra, apenas uma sombra.
A ventania às vezes surpreendia
as janelas abertas do meu lar,
e então as doces sombras se moviam,
trêmulas, trêmulas a bailar.
Quem é lá? perguntavam.
- É a ventania que lá forte está.
E com o vento, como que entravam,
e se espalhavam pelos vãos da sala,
a mãe-preta, o pai joão, toda a senzala,
todas as sombras que não vivem mais.
Jorge de Lima

Na 1ª estrofe, o sujeito de “ilumina” é

Alternativas
Comentários

  • lkkkkkkkkkkkkkkkkkk ata

  • Hã? Oi?

  • ESSA BANCA TEM UMAS QUESTÕES BEM ESTRANHAS

  • AMADAH????

  • Aaah, verdade. A desgraça do " que"...

  • "um grande candeeiro amigo" <= referente

    "que" => pronome relativo, exercendo "função de sujeito"

  • sujeito: "um grande candeeiro amigo," em seguida aparece o pronome relativo "que", e como sabemos, o pronome relativo "que", por regra, passa a exercer, sintaticamente, a mesma função do termo que o antecede, nesse caso, de sujeito.

  • CUIDADO

    A questão possui duplo gabarito

    Solicita-se indicação do sujeito da forma verbal destacada em:

    "Nas noites de minha meninice

    existe um grande candeeiro amigo,

    que sobre a vasta mesa de jantar

    ilumina o meu serão antigo."

    A passagem é composta por duas orações, respectivamente oração principal e oração subordinada adjetiva explicativa. O termo destacado, "ilumina", está inserto na oração adjetiva, possuindo dentro desta, como sujeito, a forma pronominal relativa anafórica "que".

    A forma pronominal indicada, entretanto, é apenas recurso coesivo que evita a repetição desnecessária do termo em função de sujeito, termo este que pode ser retomado na oração principal, representado pelo substantivo nuclear "candeeiro".

    Diante disso, são corretas as seguintes afirmações: dentro da respectiva oração, o sujeito da forma verbal indicada é o pronome relativo "que" (é o sujeito sintático); considerando-se o contexto maior, o sujeito da forma verbal indicada é o termo substantivo "candeeiro" (é o sujeito semântico).

    O enunciado apresentado faz menção genérica à "primeira estrofe", de sorte que os dois termos podem ser considerados sujeitos do verbo, o primeiro sintático e o segundo semântico.

    Gabarito da banca na alternativa B

    Gabaritos corretos nas alternativas B e C

  • nossa dificil

  • palhaçada, viu

  • Temos que o pronome relativo “que” substitui seu antecedente, representado pelo vocábulo “candeeiro”. Nesse caso, ele exerce a função de sujeito da oração. ... Dessa forma, além de ter servido como conectivo entre as orações, o pronome relativo "que" exerceu também uma função sintática – a de sujeito.

  • o que = relativo, retoma o sujeito

  • SACANAGEM

  • Agora entendi que não sei nada de português.

  • NAMORAL, QUE POR## É ESSA MALUCO??????????? desisto....

  • Além do que ser relativo e retomar candeeiro, creio que o pulo do gato é a vírgula. Ela finaliza a frase anterior que nos induz a achar que o sujeito é candeeiro, e inicia uma nova sequência onde o que se torna sujeito desta oração

  • A vontade de rir e grande , mas a de chorar é maior.

ID
5579143
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto com atenção e responda a questão

Candeeiro familiar

Nas noites de minha meninice
existe um grande candeeiro amigo,
que sobre a vasta mesa de jantar
ilumina o meu serão antigo.
As doces sombras dos meus se projetavam
na parede branquinha do salão.
O primeiro cinema que eu conheci
foram essas sombras de carvão.
À procura do velho candeeiro
vinham asas da mata se queimar;
vinham de longe insetos viageiros,
borboletas de forma singular.
O candeeiro era a lanterna mágica,
que me fazia na parede branca
o homem grande que eu queria ser
e de que sou uma sombra, apenas uma sombra.
A ventania às vezes surpreendia
as janelas abertas do meu lar,
e então as doces sombras se moviam,
trêmulas, trêmulas a bailar.
Quem é lá? perguntavam.
- É a ventania que lá forte está.
E com o vento, como que entravam,
e se espalhavam pelos vãos da sala,
a mãe-preta, o pai joão, toda a senzala,
todas as sombras que não vivem mais.
Jorge de Lima

Os verbos da 1ª estrofe no presente do indicativo mostram que o autor se refere a um (uma) 

Alternativas
Comentários

  • GAB: D

    (Para não assinantes)

  • Eu errei essa questão, porque nem li a estrofe, porém tinha marcado a letra B haha. Não sábia que o presente trazia um passado próximo.

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Nas noites de minha meninice

    existe um grande candeeiro amigo,

    que sobre a vasta mesa de jantar

    ilumina o meu serão antigo.

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Verbos no presente indicativo: existe, ilumina.

    Passado próximo: Nas noites de minha meninice, acredito que esse trecho traga uma ideia passada, próxima, pode ser a noite de ontem, anteontem etc.

    Se alguém puder explicar de maneira mais clara, agradeço.

  • A questão cobra um dos vários sentidos dos verbos empregados no presente do indicativo.

    Apesar de os fatos terem acontecido no passado, pois seriam memórias do eu-lírico, o autor utiliza esse recurso para "dar atualidade a fatos ocorridos no passado e envolver o leitor na história. Essa técnica, segundo Ernani Terra (Curso prático de gramática, 2011), chama-se presente histórico.

    Não sei se esse seria o real sentido, mas foi o mais próximo que encontrei. Possuo outros livros que tratam do estudo da língua portuguesa, mas eles não trazem o assunto e na internet, em breve busca, não encontrei nada.

    Esse é um assunto pouco trabalhado, mas que vem sendo explorado pelas bancas com certa frequência.

    Caso encontre informações novas, acrescentarei aqui. Espero ter ajudado.

  • 1ª ESTROFE

    Nas noites de minha meninice

    existe um grande candeeiro amigo,

    que sobre a vasta mesa de jantar

    ilumina o meu serão antigo.

    Verbos que indicam ação presente -- algo que está ocorrendo

    o gab diz letra D, mas não consigo enxergar a onde esta expressado o passado próximo.

    se fosse o verbo As doces sombras dos meus se projetavam --- daria para entender que é pretérito imperfeito que se remete ao passado, mas não foi o caso

  • NÃO TEM COMO SER PASSADO!!

  • Vamos solicitar comentário do professor galera!

  • Poderia ser uma lembrança remota ou próxima, na qual o narrador vivencia aquele momento como se fosse atual e assim, não há como afirmar que refere-se ao passado próximo. Muito subjetivismo na questão.

  • Presente do indicativo:

    - Fato pontual ou momentâneo no momento da fala.

    - Hábito ou rotina no presente.

    - Fato permanente, verdade atemporal, universal, vista como fato certo, indiscutível

    - Futuro próximo (ex: A novela começa hoje à noite.)

    - Presente histórico/narrativo (ex: Em 1908, nasce o mito.)

    ==================================================================

    Passado próximo ? esse ainda não tinha visto.

ID
5579146
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto com atenção e responda a questão

Candeeiro familiar

Nas noites de minha meninice
existe um grande candeeiro amigo,
que sobre a vasta mesa de jantar
ilumina o meu serão antigo.
As doces sombras dos meus se projetavam
na parede branquinha do salão.
O primeiro cinema que eu conheci
foram essas sombras de carvão.
À procura do velho candeeiro
vinham asas da mata se queimar;
vinham de longe insetos viageiros,
borboletas de forma singular.
O candeeiro era a lanterna mágica,
que me fazia na parede branca
o homem grande que eu queria ser
e de que sou uma sombra, apenas uma sombra.
A ventania às vezes surpreendia
as janelas abertas do meu lar,
e então as doces sombras se moviam,
trêmulas, trêmulas a bailar.
Quem é lá? perguntavam.
- É a ventania que lá forte está.
E com o vento, como que entravam,
e se espalhavam pelos vãos da sala,
a mãe-preta, o pai joão, toda a senzala,
todas as sombras que não vivem mais.
Jorge de Lima

Segundo o texto, marque a opção INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • GAB: A

    (Para não assinantes)

  • O poeta é humilde. Queria ser "grande" quando criança, mas se considera apenas uma sombra do que queria ser. Logo, não conseguiu ser importante à altura de seus desejos.

    "o homem grande que eu queria ser

    e de que sou uma sombra, apenas uma sombra."

    Gabarito: A

  • A questão é de interpretação de texto e quer que marquemos a alternativa INCORRETA. Vejamos:

     .

    A) O poeta conseguiu ser importante.

    Errado. O poeta não conseguiu ser importante, já que, de acordo com o poema, ele queria ser um homem grande, mas esse desejo tornou-se apenas uma sombra, ou seja, era apenas uma possibilidade que não se concretizou.

    Texto: "O candeeiro era a lanterna mágica, que me fazia na parede branca o homem grande que eu queria ser e de que sou uma sombra, apenas uma sombra".

     .

    B) As sombras na parede foram seu primeiro cinema.

    Certo.

    Texto: "As doces sombras dos meus se projetavam na parede branquinha do salão. O primeiro cinema que eu conheci foram essas sombras de carvão".

     .

    C) O candeeiro estava presente na reunião familiar.

    Certo.

    Texto: "Nas noites de minha meninice existe um grande candeeiro amigo, que sobre a vasta mesa de jantar ilumina o meu serão antigo. As doces sombras dos meus [FAMILIARES] se projetavam na parede branquinha do salão".

     .

    D) Seus pais tinham escravos. 

    Certo.

    Texto: "E com o vento, como que entravam, e se espalhavam pelos vãos da sala, a mãe-preta, o pai joão, toda a senzala, todas as sombras que não vivem mais".

     .

    E) Há referência à Natureza. 

    Certo.

    Texto: "A ventania às vezes surpreendia, as janelas abertas do meu lar, e então as doces sombras se moviam, trêmulas, trêmulas a bailar".

     .

    Gabarito: Letra A

  • Serão

    substantivo masculino

    Trabalho que se realiza fora do horário do expediente.

    Ofício noturno que se pode estender até à manhã seguinte; seroada.

    Fonte: https://www.dicio.com.br/

ID
5579149
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto com atenção e responda a questão

Candeeiro familiar

Nas noites de minha meninice
existe um grande candeeiro amigo,
que sobre a vasta mesa de jantar
ilumina o meu serão antigo.
As doces sombras dos meus se projetavam
na parede branquinha do salão.
O primeiro cinema que eu conheci
foram essas sombras de carvão.
À procura do velho candeeiro
vinham asas da mata se queimar;
vinham de longe insetos viageiros,
borboletas de forma singular.
O candeeiro era a lanterna mágica,
que me fazia na parede branca
o homem grande que eu queria ser
e de que sou uma sombra, apenas uma sombra.
A ventania às vezes surpreendia
as janelas abertas do meu lar,
e então as doces sombras se moviam,
trêmulas, trêmulas a bailar.
Quem é lá? perguntavam.
- É a ventania que lá forte está.
E com o vento, como que entravam,
e se espalhavam pelos vãos da sala,
a mãe-preta, o pai joão, toda a senzala,
todas as sombras que não vivem mais.
Jorge de Lima

Pelo texto, percebe-se que o autor fala de um ambiente

Alternativas
Comentários

  • GAB: E

    (Para não assinantes)

  • O ambiente seria totalmente escuro se não houvesse o candeeiro que traz um ponto de iluminação na vasta mesa de jantar. Esse ponto de iluminação produz várias sombras, pois é uma luz concentrada, não é difusa e com vários pontos de iluminação como em uma casa atual. Por isso o ambiente é claro-escuro, pois mescla as duas características. Claro perto da chama e escuro nas sombras.

ID
5579152
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto com atenção e responda a questão

Candeeiro familiar

Nas noites de minha meninice
existe um grande candeeiro amigo,
que sobre a vasta mesa de jantar
ilumina o meu serão antigo.
As doces sombras dos meus se projetavam
na parede branquinha do salão.
O primeiro cinema que eu conheci
foram essas sombras de carvão.
À procura do velho candeeiro
vinham asas da mata se queimar;
vinham de longe insetos viageiros,
borboletas de forma singular.
O candeeiro era a lanterna mágica,
que me fazia na parede branca
o homem grande que eu queria ser
e de que sou uma sombra, apenas uma sombra.
A ventania às vezes surpreendia
as janelas abertas do meu lar,
e então as doces sombras se moviam,
trêmulas, trêmulas a bailar.
Quem é lá? perguntavam.
- É a ventania que lá forte está.
E com o vento, como que entravam,
e se espalhavam pelos vãos da sala,
a mãe-preta, o pai joão, toda a senzala,
todas as sombras que não vivem mais.
Jorge de Lima

Na última estrofe do texto, o sujeito de “entravam” é

Alternativas
Comentários

  • Letra D

    Quem entrava?

    ...a mãe-preta, o pai joão, toda a senzala,

    todas as sombras que não vivem mais.

    Alguém pode confirmar se essas palavras em negrito acima são os núcleos do sujeito? Porque eu fiquei em dúvida, por exemplo, se o núcleo é "mãe - preta" ou se é "mãe-preta" (as duas palavras como núcleos).

    Se eu estiver errada, por favor, corrijam-me. Obrigada.

  • eu deduzi dessa mesma forma também Aline.

  • @Aline, eu acho que preta é adjunto adnominal, já que faz parte do sujeito, mas não é o núcleo. A não ser que o hifen mude alguma coisa, mas não tenho conhecimentos suficientes pra dar certeza na resposta.

  • pela resposta que é a alternativa D os sujeitos são: a mãe-preta, o pai joão, toda a senzala,

    todas as sombras que não vivem mais.

ID
5579155
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Qual dos adjetivos, relacionados a seguir NÃO, possue duas formas do superlativo absoluto sintético: uma popular e outra erudita? 

Alternativas
Comentários

  • Não entendi.

  • Nem eu KKKKKK

  • mds oq rolou aqui???

  • POBRE = Paupérrimo - Pobríssimo

    NEGRO = nigérrimo - negrissimo

    PRÓDIGO = prodigalíssimo

    ÁSPERO = aspérrimo

    CÉLEBRE = celebérrimo -

  • Meu deus, essa banca é horrível nas perguntas, parece que eles não tinham inteligência e conhecimento o suficiente ai fizeram essas perguntas toscas

  • que chute viu

  • POBRE = Paupérrimo - pobríssimo

    NEGRO = nigérrimo - negrissimo

    PRÓDIGO = prodigalíssimo

    ÁSPERO = aspérrimo - asperíssimo

    CÉLEBRE = celebérrimo - celebríssimo

    Popular: a forma popular é constituída do radical do adjetivo português + o sufixo íssimo

  • Possue? Questão de Português, hein.

  • GAB-C

    Pródigo.

    SUFIXO+ RADICAL

    O sufixo é o responsável pela criação de outras palavras, as chamadas palavras derivadas. Por exemplo: se adicionamos o sufixo -eiro (formador de substantivo) à palavra primitiva pedra, originaremos a palavra derivada pedreiro. O Sufixo vem depois da palavra. ... Radical é a estrutura básica da palavra.

    Erudito é algo ou alguém que possui uma cultura vasta, sobre um determinado assunto. Erudito é um adjetivo que pode estar relacionado à música, à leitura, ou à cultura em geral. Erudito é relacionado a qualquer coisa que seja bem elaborada, estudada, cuidada, como obras eruditas, música erudita, violão erudito etc.

    O PANZER CHEGOU!!

    PODEM MARCAR.

    GAB-C

  • meu amigo, Deus é mais

ID
5579158
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa cujo plural dos nomes só é conhecido pela flexão do artigo.

Alternativas
Comentários
  • Bota-fora: verb + advérbio são duas classes invariáveis Perde-ganha: verb + verb invariável

  • Quando os verbos possuírem sentido oposto, o composto torna-se invariável!!!

    Exemplo:

    Os entra e sai, os vai e volta

  • NHEIN....... não entendi foi nada, começando pelo enunciado.

  • Segunda questão dessa banca que eu não entendi o enunciado

  • No caso de palavras substantivadas, os compostos de verbos constituídos de elementos opostos são invariáveis

    o vai-volta – os vai-volta

    bota-fora --- os bota-fora

    perde-ganha--- os perde-ganha

    lembre-se: VERBO SUBSTANTIVADO NO PLURAL FICA INVARIÁVEL, APENAS O ARTIGO VAI MUDAR

    GAB---- E

  • Há palavras que não flexionam em número, ou seja, não vão para o plural. Então, o artigo na frente é quem vai dizer se aquela palavra está no plural ou não. Ex: Bota-fora = Os Bota-fora / Perde-ganha = Os Perde-ganha. Percebam que essas duas palavras compostas não vão para o plural, apenas os artigos que à antecedem que vão.

    As demais palavras das alternativas podem flexionar em número:

    A CanetaS-tinteiro / cavaloS-vapor.

    B AmorES-perfeitoS / públicaS-formaS.

    C PedraS-noventaS / redatorES-chefeS.

    D AltoS-relevoS / cirurgiÕES-dentistaS.

    A questão pede a alternativa em que apenas os artigos flexiona. LETRA: E

    Ps! Se eu errei a flexão de alguma palavra composta à cima, me perdoem e me corrijam. Abraços.

  • os perde-ganha & os bota-fora

  • Acertei, mas o enunciado tá ruim mesmo.

ID
5579161
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque a opção CORRETA onde todos os vocábulos são escritos com H inicial. (Todos estão grafados com H) 

Alternativas
Comentários

  • Gabarito D

    Grafia Correta:

    A) Halteres / úmero / inquilino

    B) úmido / hipismo / herbívoro

    C) alucinação / hipótese / hesitar

    D) Hortênsia / hérnia / haurir

    E) ombreira / hindu / ervateiro

  • A questão é de ortografia e quer que marquemos a opção CORRETA em que todos os vocábulos são escritos com H inicial. Vejamos:

     .

    A) Halteres / húmero / hinquilino

    Errado. O correto é halteres / úmero / inquilino.

     .

    B) Húmido / hipismo / herbívoro.

    Errado. O correto é úmido / hipismo / herbívoro.

     .

    C) Halucinação / hipótese / hesitar. 

    Errado. O correto é alucinação / hipótese / hesitar

     .

    D) Hortênsia / hérnia / haurir.

    Certo. Todas as palavras estão escritas de forma correta.

     .

    E) Hombreira / hindu / hervateiro.

    Errado. O correto é ombreira / hindu / ervateiro

     .

    Para complementar:

     .

    Emprego da letra "h":

     .

    Esta letra, em início ou fim ele palavras, não tem valor fonético; conservou-se apenas como símbolo, por força da etimologia e da tradição escrita. Grafa-se, por exemplo, hoje, porque esta palavra vem do latim hodie.

     .

    Emprega-se o H:

    a) inicial, quando etimológico:

    hábito, hélice, herói, hérnia, hesitar, haurir, hilaridade, homologar, Horácio, haxixe, hortênsia, hulha, etc.

    b) medial, como integrante dos dígrafos ch, Ih, nh:

    chave, beliche, broche, cachimbo, capucho, chimarrão, cochilar, fachada, flecha, machucar, mochila, telha, companhia, etc.

    e) final e inicial em certas interjeições:

    ah!, ih!, eh!, oh!, hem?, hum!, etc.

    d) em compostos unidos por hífen, no início do segundo elemento, se etimológico:

    sobre-humano, anti-higiênico, pré-histórico, super-homem, etc.

    e) no substantivo próprio Bahia {estado do Brasil), por secular tradição.

     .

    Não se usa H:

    a) no início ou no fim de certos vocábulos, no passado escritos com essa letra, embora sem fundamento etimológico. Exemplos: ontem, úmido, ume, iate, ombro, rajá, Jeová, lná, etc.

    b) no início de alguns vocábulos em que oh, embora etimológico, foi eliminado por se tratar de palavras que entraram na língua por via popular como é o caso de erva, inverno e Espanha, respectivamente do latim herba, hibernus e Hispania.

    Observação: "Os derivados eruditos de erva, Espanha e inverno, entretanto, grafam-se com h: herbívoro, herbicida, herbáceo, hispânico, hispano, hibernal, hibernar, hibernação.

    e) em palavras derivadas e em compostos sem hífen:

    reaver (re + haver), reabilitar inábil, desonesto, desonra, desumano, exaurir, lobisomem, turboélice, etc.

     .

    Referência: CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, 48.ª edição, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008, página 54.

     .

    Gabarito: Letra D

  • haurir: verbo transitivo direto:

    retirar (algo) de dentro de onde estava, pondo-o para fora; extrair, colher.

    Ex.: "hauriu as melhores águas-marinhas daquela terra

    consumir (algo) inteiramente; esgotar, esvaziar, beber.

  • GAB-D

    Hortênsia / hérnia / haurir.

     Hortênsia

    substantivo feminino Planta de origem japonesa

    Hérnia é um termo médico utilizado para descrever quando um órgão interno se desloca e acaba ficando saliente por baixo da pele

    haurir

    verbo

    1. 1.
    2. transitivo direto
    3. frm. retirar (algo) de dentro de onde estava, pondo-o para fora; extrair, colher.

    Ei, Pé-de-Pano, dá uma carimbada nesse cara. CONTINUE ESTUDANDO!!

ID
5579170
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Fernando tem o triplo da idade de Raquel. Sendo que a diferença entre as idades deles é de 26 anos. Quantos anos Fernando tem?

Alternativas
Comentários

  • consegui responder testando as alternativas, entretanto gostaria de um comentário da questão para mostrar como fazer de forma mais prática.

  • Idade de Fernando = F

    Idade da Raquel = R

    Fernando tem o triplo da idade de Raquel > F = 3R (I)

    F - R = 26 (II)

    ----- SUBSTITUINDO A (I) NA (II) ---------

    3R - R= 26

    2R=26

    R=13

    F=39

  • X = 3×Y ----X - Y = 26 ---> 3Y - Y = 26 ----> 2Y = 26 ---> Y=13 ----> X= 3×13 = 39

  • 3x + x = 26

    4x = 26

    x= 26 / 4

    x = 65 - 26 = 39

ID
5579173
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Paulo assumiu em sua instituição um novo cargo e teve um reajuste salarial de 41%, passando a ganhar R$ 4.089,00. Qual era o salário antes do reajuste?

Alternativas
Comentários

  • Minha contribuição.

    Paulo assumiu em sua instituição um novo cargo e teve um reajuste salarial de 41%, passando a ganhar R$ 4.089,00. Qual era o salário antes do reajuste?

    141%________4089

    100%_________x

    141 x = 408900

    x = 408900/141

    x = 2900

    Abraço!!!

  • Valor Final = Valor Inicial × ( 1 + 41%) -----> 4089 = VI × 1,41 ----> VI = 4089/1,41 = 2900
ID
5579176
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma bolsa custava R$ 330,00. Ela teve dois aumentos sucessivos de 15% e 20 %, respectivamente. Em seguida, ela teve um desconto de 10%. Qual o preço final dessa bolsa?

Alternativas
Comentários

  • PRIMEIRAMENTE IREMOS INTERPRETAR A QUESTÃO E EXTRAIR AS INFORMAÇÕES E O QUE A QUESTÃO PRETENDE:

    VAMOS LÁ!

    VALOR INICIAL: 330,00

    AUMENTOS SUCESSÍVEIS = (+15%) E (+20%) = +35%+3%

    = (+38%) DE 330,00

    = 455,40

    O VALOR ENCONTRADO EM RELAÇÃO AOS AUMENTOS FOI: 455,40, PORÉM, A QUESTÃO DIZ QUE HOUVE AINDA UM DESCONTO DE 10% EM CIMA DO VALOR ENCONTRADO, ASSIM SENDO:

    = 455,40 - 10%

    = 45,54, ou seja,

    = 455,40 - 45,40

    = 409,86

    O VALOR FINAL DESSA BOLSA APÓS DOIS AUMENTOS E UM DESCONTO É DE 409,86

    RESPOSTA CORRETA: ALTERNATIVA C

  • Valor Final = Valor Inicial × ( 1,15 ) × ( 1,20 ) × 0,9 = 409,86
  • 330 + 15% (1° aumento) = 379,50 379,50 + 20% (2° aumento) = 455,40 455,40 - 10% (desconto) = 409,86
ID
5579179
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma cidade 3/16 dos moradores vão participar do concurso público. Se o total de habitantes é 30.000, o número de pessoas que NÃO vão fazer o concurso é: 

Alternativas
Comentários

  • 1 - 3/16 = 13/16 X 30000 = 24375

  • Usando regra de três temos: 30000 - 16/16

    x - 3/16

    Logo, x = 5625

    Diminui este valor de x no total de moradores e encontramos a resposta, ou seja: 30000 - 5625 = 24375

  • 30.000 / 16= 1.875

    3 . 1.875= 5.625 (vão participar )

    30.000 - 5.625 = 24.375 (não vão participar )

    Gab: A.

  • Total que vão participar -> 3/16 de 30.000

    3/16 * 30.000

    90000/16

    5625

    30.000 - 5625 = 24375

  • Temos:

    3/16 = x/30000

    Cruzou

    3.30000 = 90000

    16.x = 16x

    --------

    16×=90000

    X=90000/16

    X=5625

    ---------

    30000-5625=24375

  • 16 ---------- 30.000

    13 ----------- x

    16 x = 390.000

    x = 390.000/16

    x = 24.375

  • Atenção no que se fala!!!

    P significa partes

    3 dos moradores vão participar do concurso público.

    16 NÃO vão fazer o concurso

    total 30.000

    16p = 30.000

    p = 30.000/16 = 1.875

    3p vezes 1.875 = 5.625 vão fazer!!

    Subtrair com os que não irão

    5.625 - 30.000 = 24.375

  • Quem mais marcou a B pq esqueceu de subtrair do total ?

ID
5579182
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma empresa de ônibus estava fazendo uma viagem da cidade X para a cidade Y, mas o ônibus quebrou ao completar 1/4 do percurso. Jose que é o motorista, solicitou socorro a um posto de apoio da empresa, que fica exatamente na metade da distância entre X e Y, e a 145 quilômetros do ponto onde o ônibus quebrou. Assim, pode-se afirmar que a distância entre as cidades X e Y é de quantos quilômetros?

Alternativas
Comentários

  • O EXAMINADOR DEU A QUESTÃO .

    PERCORREU 1/4 E DE ONDE PAROU ATÉ O POSTO QUE PEDIU SOCORRE É 145.

    CADA PARTE VALE 145. DAI É SÓ MULTIPLICAR VEZES 4

    145X4= 580

    OU

    3/4X+145=X

    3X+580=4X

    -X = -580

    X = 580

  • 1/4 do percurso que chamarei de X + 145= metade do percurso, que é X/2

    1/4x+145=x/2

    x= 580

  • Se o todo é 4/4, a metade é 2/4. Se o ônibus quebrou em 1/4 e faltou 145km pra chegar na metade ( que é 2/4 do percurso) significa dizer que 145km é justamente 1/4. Logo é só multiplicar por 4 e teremos o resultado da distância completa de x para y.

  • Quebrou = 1/4 da distância -----> 145 = 1/4 da distância -----> Distância = 145 × 4 = 580 km
ID
5579185
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Seis quadrados iguais são colocados lado a lado, formando um retângulo cujo perímetro é 350 cm. A área de cada quadrado que forma o retângulo é 

Alternativas
Comentários

  • Considerando cada lado do quadrado como "L, temos:

    Perímetro é a soma dos lados:

    350 = 6L + 6L + L + L

    350 = 14L

    L= 25

    ÁREA DO QUADRADO = L (ao quadrado) = 625.

  • Considera-se o lada de 1 quadrado igual a L, portanto se temos 6 quadrados junto, o lado maior do retângulo será 6L e o menor lado, correspondente a 1 quadrado é igual L.

    Como, perímetro=lado+lado+lado+lado

    350=6L+6L+L+L

    350=14L

    L=25

    Então sendo o lado do quadrado igual a 25 e sua área L². A área do quadrado é igual a:

    25²=>625<

  • 350 /14 = 25 ---> 25× 25 = 625

  • GABARITO D

    14L = 350

    L= 350/14 = 25 >> 25² = 625cm²

  • Gab. D) 625 m^2.

    Sabemos que a área de um quadrado é dada por ladoxlado = l^2.

    Raiz quadrada de 625 m^2 = 25 m, assim cada quadrado possui 25 m de base e 25 m de largura. Já que são colocados um ao lado do outro, temos de largura 25x6 e de altura 25x2.

    Logo, 25x6= 150 m; O perímetro é calculado em 2xbase + 2xaltura.

    Então, 2x150 + 2x25 = 350 cm.

    Portanto, a área de cada quadrado é 625 m^2, uma vez que 25mx25m = 624 m^2.

  • 14L = 350; L = 25

    Área do quadrado = L² = 25² = 625 cm²

    ✅ GABARITO: D

    @simplificandoquestoescombizus

  • Calculando o valor de l:

    Segundo os dados do enunciado 6 quadrados enfileirados lado a lado formam um retângulo cujo perímetro equivale a 350cm. Desenhando os 6 quadrados com as respectivas medidas percebe-se que somaremos o "l" 14 vezes.

    Então o lado do quadrado será:

    l = 350 /4 = 25cm

    Calculando a área do quadrado:

    Aq = l²

    Aq = 25² = 625cm²

ID
5579188
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Na venda de uma camiseta, um comerciante teve um lucro de R$ 30,00, correspondente a 25% do preço de venda. O preço de custo desse produto para o comerciante foi 

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: A

    SE O lucro de R$ 30,00, correspondente a 25% do preço de venda.

    30 = 25%

    X = 100%

    25X = 3000

    X = 120

    AGORA IMAGINA? SE ELE LUCROU 30,00 REIAS 120 - 30 = 90,00 É O PREÇO DE VENDA

  • $30 = 25 %

    sobrou 75% $ = X.

    25% x 3 = 75%

    $30 x 3 = $90

  • Pode fazer regra de três simples para resolver o problema.

    100% - 25% = 75 % que é o preço de custo.

    25% --------- 30 reais

    75% --------- x

    Utilizando meios pelos extremos...

    25 . x = 75 . 30 - (se preferir, pode simplificar o 25 e o 75 por 25, fica melhor.)

    25 . x = 2.250

    x = 2.250 / 25

    x = 90

    Alternativa A.

  • Questão mal elaborada. Dá pra interpretar de duas formas

  • Lucro = Preço de Venda - Preço de Custo -----> 0,25 PV = 30 ----> PV = 30/0,25 = 120 ---> 30 = 120 - PC ---> PC = 90

  • (VI - Vc) / Vi = 25%

    Vi- vc =30

    Logo:

    VI = 120

    Vc = vi -30 = 120 -30 =90

  • Marquei a letra E porque não prestei atenção no fato de que a questão queria o preço de custo e não o preço de venda. :(

  • Simples:

    Vamos achar o preço de venda segundo as informações que temos:

    R$ 30,00, correspondente a 25% do preço de venda:

    30 --------- 25%

    x ---------- 100%

    25x = 3000

    x = 3000/25

    x = 120

    Preço de venda = 120,00

    Lucro = 30,00

    Preço de custo = 120-30 =90,00

ID
5579191
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Bruno diminuiu o preço de venda de seu produto em 30%. Depois de alguns meses, ele passou a oferecer um desconto de 20% sobre o seu preço de venda. Assim, para quem comprar esse produto, a redução total do preço que pagará por ele, em relação ao que pagava antes dessas reduções, será de:

Alternativas
Comentários
    • Chamemos X de preço de venda inicial do produto;
    • No primeiro desconto, o preço passa a ser X-30%.X = 100%X-30%.X = 70%.X
    • Ps:. Note que X = (100/100).X= 100%.X (apenas uma forma diferente de escrever X
    • Chamemos esse novo preço de Y=70%.X (i)
    • No segundo desconto, temos Y-20%.Y=100%.Y-20%.Y=80%.Y
    • Chamemos esse segundo novo preço de Z=80%.Y (ii)
    • Substituindo em (ii) Y por 70%.X (i), temos
    • Z = 80%.Y = 80%.(70%.X)= (80/100).(70/100).X= (5600/10.000).X = 56%.X
    • Logo o desconto final em relação ao preço inicial é igual a
    • X - Z = X - 56%.X = 100%.X - 56%.X = 44%.X

    Letra E

  • 100X30% = 30

    100-30 = 70

    70*20% = 14

    70-14 = 56

    100 - 56 = 44

    GABARITO: E

  • Minha contribuição.

    CVM: Conta / Volta uma casa / Multiplica

    Conta: -30% -20% = -50%

    Volta uma casa: -3% -2%

    Multiplica: -3% x -2% = +6

    -50% +6% = -44%

    Abraço!!!

  • Gab E

    Resolução:

    PRODUTO 100%

    Primeiro desconto : 30%

    100x30= 30

    (100-30=70)

    Segundo desconto: 20%

    70-20% = 14

    ( 70-14=56)

    Desconto total :

    100- 56= 44 %

  • resolução com calma:

    https://youtu.be/1koSz_rStkM

    =====================

  • (1-30%) = 1 - 0,3 = 0,7

    (1- 20%) = 1 - 0,2 = 0,8

    Multiplica o 0,7 por 0,8 = 0,56, ou seja, 56%

    100% - 56% = 44%

    Fonte: Aulas do Felipe Loureiro (focus concursos)

    -----------------------------------------------------------------

    "Para variações sucessivas, multiplique os fatores de cada variação." (pdf da aula)

    Gabarito: E

ID
5579194
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Quatro maquinas de bordar iguais fazem 800 peças em 2 horas e 30 minutos. Em quanto tempo duas dessas maquinas de bordar farão o triplo de peças?

Alternativas
Comentários

  • Letra A

    REGRA DE TRÊS COMPOSTA

    4 - 800 - 150 minutos

    2 - 2400 - X

    Observe que o número de máquinas diminui de 4 para 2.

    Enquanto o número de peças aumenta.

    Dessa forma temos que inverter o número de máquinas na fração.

    150/X = 800 . 2 / 2400.2

    150/x = 1600 / 9600

    1600X = 1.440.000

    X = 900 minutos

    900min / 60 min = 15 horas

  • MÁQUINAS PEÇAS TEMPO

    4 800 2H30 (150 minutos)

    2 2400 X

    -------------------------------------------------------------------------------------------

    150/X = 2/4 . 800/2400 (Inversamente proporcional, pois o número de máquinas diminuiu)

    150/X= 2.800 / 4. 2400

    150X = 1600/9600 (Para facilitar, corte os zeros)

    150X = 16/96

    16X = 14400

    X = 14400/16

    X = 900 minutos

    -------------------------------------------------

    Pegamos os 900 e dividimos por 60 (60 minutos equivale a 1 hora)

    900/60 = 15

    Gabarito: A

    Não sou boa em matemática. Eu fiz assim e encontrei a resposta. Qualquer erro, mande mensagem.

  • Máquinas: Quanto mais máquinas, levará menos tempo, logo é INVERSAMENTE PROPORCIONAL em relação ao tempo: (2/4)

    Peças: Quanto mais peças precisarem ser produzidas, levará mais tempo, logo é DIRETAMENTE PROPORCIONAL. (800/2.400)

    (2/4). (800/2.400) = (150/x)

    1.600/9.600 = 150/x

    1.600x = 1.440.000

    X = 1.440.000/1.600

    X = 900.

    900 minutos = 900/60 (horas) = 15 horas.

  • 4 máquinas - 800 peças - 150 min

    Então cada máquina fez 200 peças em 150 min

    • 1 máquina demora 150 min para fazer 200 peças.

    • Para 2 máquinas fazerem 2400 peças cada uma deve fazer metade (1200), logo:

    150 min —— 200 peças

    x min ——- 1200 peças

    200x = 1800

    x=900

  • resolução com calma:

    https://youtu.be/j4tt5zp-n80

    ==========================

  • GABARITO A

    X . 16 / 2,5 . 96 >> 16X= 240 >> X=240/16 >> X= 15

ID
5579197
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um incêndio devastou 15% da área de uma floresta. A área devastada corresponde a 12 campos de futebol. A área que não foi destruída é de, aproximadamente, quantos campos de futebol? 

Alternativas
Comentários

  •  A área que não foi destruída é igual a 100% - 15% = 85%, sabendo disto, regrinha de três bem de boas =)

    • área floresta (%) ------------------- campos de futebol
    • 15 -------------------------------------------- 12
    • 85--------------------------------------------- x

    Logo, x = 68 campos de futebol

  • Minha contribuição.

    Um incêndio devastou 15% da área de uma floresta. A área devastada corresponde a 12 campos de futebol. A área que não foi destruída é de, aproximadamente, quantos campos de futebol? 

    15%_______12

    85%_______x

    15x = 1020

    x = 1020/15 = 68

    Abraço!!!

  • 15% de uma floresta foi queimada e isso equivale a 12 campos de futebol. Logo a área que não foi queimada é 100% - 15%= 85%. A questão quer saber quantos campos de futebol equivalem a essa área. Então é só você fazer uma regra de 3 simples.

    15%-------------------- 12 campos de futebol

    85%--------------------- x

    15x= 85*12

    15x= 1020

    x= 68

    Espero ter ajudado :D

  • resolução passo a passo de devagar;

    https://youtu.be/CI-ufYW3icQ

    =========================

  • RESOLUÇÃO;

    15%---------12

    100%-------X

    MULTIPLICA EM CRUZADO

    1200/15 = 80

    80-12=68

    X=68

    LETRA: D

  • 15% ------------12

    85% ------------ x

    15x = 1020

    x = 1020/15

    x = 68%

  • Regrinha de três!

ID
5579200
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um poste de 2 m produz uma sombra de 80 cm. A altura de um edifício que no mesmo instante projeta uma sombra de 13 m é

Alternativas
Comentários

  • 13 m equivalem a 1300cm, sabendo disto, regrinha de três bem de boas =)

    • real (m) ------------------- sombra (cm)
    • 2 ---------------------------- 80
    • x ---------------------------- 1300

    Logo, x = 260/8= 65/2 = 32,5 m

  • Convertendo 80 cm em m. Dividindo 80 por 100 igual 0,8.

    Real----------Sombra

    2 ------------ 0,8

    x ------------ 13

    0,8x=26

    X=26/0,8

    X=32,5

  • veja a resolução passo a passo:

    https://youtu.be/0IX1Ai496L0

    ==================== resolvido com calma

  • 2/0,8 = X/13 -----> X = 32,5

  • Como está tudo em metros, começaremos igualando as medidas:

    80cm = 0,8m

    Agora é só aplicar a regra de três:

    2 ---------- 0,8

    x ---------- 13

    0,8 x = 26

    x = 26/0,8

    x = 32,5

ID
5579203
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma indústria produz, 1.441.440.000 pães todos os dias. Considerando que cada pão tenha 50 g, a massa total desses pães, em toneladas, é de, aproximadamente,

Alternativas
Comentários

  • Tranquilaço. 1000KG = 1 TON

  • vamo' lá! de fato,

    • 1.000kg = 1t
    • 50g = 0,05kg
    • quantidade de massa total dos pães = quantidade de pães x 0,05kg
    • = 1.441.440.000 x 0,05kg
    • = 72.072.000 kg

    regrinha de 3 nos dados

    • kg ------------------------- t

    • 1000 ------------------------1
    • 72.072.000---------------- y

    y = 72.072 t

  • 1.441.440.000

    x50

    ________________

    No caso, esqueci a regra do S.I.U, ou seja, como passa alí g (como o colega fez, certinho), mas sem problema nessa questão caí bem a velha multiplicação direta, o primeiro, por zero é ZERO, segundo, 5 vezes 1.441.440.000, faz no cantinho, ou de cabeça ou na caneta que dá certo, chegando à 72.072.000.000. Alternativa correspondente, letra A.

    É isso, um forte abraço. Boa sorte pra NÓS e bons estudos!!

ID
5579212
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Ainda sobre o peixe–leão, pergunta-se: não há nada de concreto que se possa fazer para barrar a invasão? Na opinião de estudiosos da vida marinha, há duas ações que podem contribuir para amenizar a situação. São elas:

Alternativas
Comentários

  • Gab. C

    Melhor frase - Conscientização ambiental

ID
5587054
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Candeeiro familiar


Nas noites de minha meninice

existe um grande candeeiro amigo,

que sobre a vasta mesa de jantar

ilumina o meu serão antigo.

As doces sombras dos meus se projetavam

na parede branquinha do salão.

O primeiro cinema que eu conheci

foram essas sombras de carvão.

À procura do velho candeeiro

vinham asas da mata se queimar;

vinham de longe insetos viageiros,

borboletas de forma singular.

O candeeiro era a lanterna mágica,

que me fazia na parede branca

o homem grande que eu queria ser

e de que sou uma sombra, apenas uma sombra.

A ventania às vezes surpreendia

as janelas abertas do meu lar,

e então as doces sombras se moviam,

trêmulas, trêmulas a bailar.

Quem é lá? perguntavam.

- É a ventania que lá forte está.

E com o vento, como que entravam,

e se espalhavam pelos vãos da sala,

a mãe-preta, o pai joão, toda a senzala,

todas as sombras que não vivem mais.


Jorge de Lima

[...] branquinha, no texto, dá a ideia de 

Alternativas
Comentários
  • como filtro pra tirar essa banca das minhas questões?

  • Palavras no diminutivo possuem, normalmente,ideia de afetividade.

ID
5587066
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Candeeiro familiar


Nas noites de minha meninice

existe um grande candeeiro amigo,

que sobre a vasta mesa de jantar

ilumina o meu serão antigo.

As doces sombras dos meus se projetavam

na parede branquinha do salão.

O primeiro cinema que eu conheci

foram essas sombras de carvão.

À procura do velho candeeiro

vinham asas da mata se queimar;

vinham de longe insetos viageiros,

borboletas de forma singular.

O candeeiro era a lanterna mágica,

que me fazia na parede branca

o homem grande que eu queria ser

e de que sou uma sombra, apenas uma sombra.

A ventania às vezes surpreendia

as janelas abertas do meu lar,

e então as doces sombras se moviam,

trêmulas, trêmulas a bailar.

Quem é lá? perguntavam.

- É a ventania que lá forte está.

E com o vento, como que entravam,

e se espalhavam pelos vãos da sala,

a mãe-preta, o pai joão, toda a senzala,

todas as sombras que não vivem mais.


Jorge de Lima

No texto, “serão” significa

Alternativas
Comentários

  • (se.rão)

    sm.

    1. Trabalho, ger. noturno, realizado após o horário do expediente.

    2. Remuneração recebida por esse trabalho.

    3. Tempo entre o jantar e a hora de dormir.

  • GAB> C

    O substantivo serão se refere a um trabalho noturno feito em horário extraordinário, a um momento de convivência depois do jantar ou a um sarau. Exemplos com o substantivo serão: Não posso ir com vocês no aniversário dela porque vou fazer serão no trabalho. (trabalho noturno em horário extraordinário)

  • SERÃO

    substantivo masculino que significa:

    1. trabalho ou tarefa extraordinária, feita à noite; trabalho noturno, em prolongamento, ou como nova etapa, ao trabalho diurno; seroada.
    2. duração desse trabalho.
    3. tempo que excede o horário normal de trabalho por dia ou por semana.
    4. remuneração devida por esse serviço.
    5. tempo que decorre depois da refeição da noite até a hora de dormir. (resposta da questão)
    6. m.q. SARAU.

  • A questão é de interpretação de texto e quer saber qual o significado de "serão" no texto. Vejamos:

     .

    Texto: "Nas noites de minha meninice existe um grande candeeiro amigo, que sobre a vasta mesa de jantar ilumina o meu serão antigo".

     .

    • Serão, nesse caso, significa o tempo depois do jantar até a hora de dormir. 

     .

    Serão:

    1 Tarefa ou trabalho noturno, como continuidade do trabalho diurno; seroada.

    2 Remuneração desse trabalho.

    3 Duração desse trabalho.

    4 Tempo que decorre desde após o jantar até a hora de dormir.

     .

    Referência: MICHAELIS. Michaelis Dicionário Brasileiro da Língua Portuguesa, versão online, acessado em 23 de janeiro de 2022.

     .

    Gabarito: Letra C

  • Questão deveria ser anulada. Tem duas alternativas corretas: A e C.

  • Tem duas respostas corretas. Deveria ser anulada.

  • A banca mudou o gabarito dessa questão, pois deu razão aos candidatos que interpuseram recurso.

    Observem o comando da questão: No texto, “serão” significa...

    A questão não pede o significado literal (sentido denotativo), pois, caso assim o fizesse, a alternativa a ser marcada seria a alternativa A.

    A questão pede o significado no contexto "No texto", com isso, a banca mudou o gabarito para alternativa C.

ID
5587096
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em qual das alternativas todos os substantivos fazem o plural como “serão”, “salão” e “carvão”?

Alternativas
Comentários

  • GABARITO LETRA "C"

    Plural como “serão”, “salão” e “carvão” são terminados em "ões"

    A) hortelões , hortelãos / ermitões , ermitãos , ermitães / pagãos.

    B) tabeliães / desvãos / sacristães , sacristãos.

    C) anfitriões / glutões / tecelões

    D) cirurgiães , cirurgiões / aldeões , aldeãos , aldeães / escrivães.

    E) vilões, vilães, vilãos / deões , deães , deãos / guardiões , guardiães.

    A letra C é a única opção em que plural é terminada em "ões" assim como no caso de serões, salões e carvões.

    Acho que a banca não considerou a Letra E como correta por apresentar mais de uma forma de plural aceita, apesar de vilões, deões e guardiões serem plurais terminados em "ões".

    Ao meu ver, uma questão ridícula que não mede muito conhecimento.

    Fonte: https://www.dicio.com.br/

  • SERÃO---->SERÕES

    SALÃO---->SALÕES

    CARVÃO--->-CARVÕES

    -Todos os substantivos da letra C fazem plural com "ões" também:

    ANFITRIÃO--->ANFITRIÕES

    GLUTÃO--->GLUTÕES

    TECELÃO--->TECELÕES

    Gab.: C

    ---------------------------✔--------------------------------------------------✔--------------------------------------------✔-----------------------------

    Para quem tiver interesse no plural das demais alternativas:

    a)

    HORTELÃO-hortelãos, hortelões;

    ERMITÃO-ermitãos, ermitões e ermitães;

    PAGÃO-pagãos

    b)

    TABELIÃO-tabeliães.

    DESVÃO-desvãos

    SACRISTÃO-sacristães / sacristãos

    d)

    CIRURGIÃO-cirurgiões, cirurgiães

    ALDEÃO-aldeões, aldeães e aldeãos

    ESCRIVÃO-escrivães

    e)

    VILÃO- vilões, vilãos ou vilães

    DEÃO-deães ou deões

    GUARDIÃO-guardiães ou guardiões.

    ----------------------------------------------------------❤----------------------------------------------------------------------

    DICA:Geralmente, plural de palavras relacionadas às funções/profissões-terminam em "ães", veja:

    Capitão – capitães

    Escrivão – escrivães

    Tabelião – tabeliães 

  • GAB-C

    Anfitrião / glutão / tecelão.

    POR ELIMINAÇÃO, NEM PRECISA LER O RESTANTE.

    BOM DIA!!

  • Segue o pedido de recurso enviado à banca:

    A questão solicita o item em que todas as palavras fazem o plural como “serão”, “salão” e “carvão”. Segundo o Dicionário Online da Língua Portuguesa, o plural das palavras mencionadas são respectivamente serões, salões e carvões. Logo a alternativa correta deve conter somente palavras cujo plural aceita a forma com terminação “-ões”. O gabarito preliminar da questão contém as palavras “anfitrião”, “glutão” e “tecelão”, ambas indo para o plural com terminação “-ões”. No entanto, o item E também apresenta palavras que atende o enunciado da questão. Segundo Evanildo Bechara em sua obra Moderna Gramática Portuguesa (37º edição, 2009), as palavras “vilão”, “deão” e “guardião” apresentam mais de uma forma de plural: Vilão - vilãos/ vilões/ vilães; Deão - deãos/ deões/ deães; Guardião - guardiões/ guardiães. Fernando Pestana em sua obra A Gramática para Concursos Públicos concorda com Bechara e apresenta três formas de plural para as palavras mencionadas. Portanto, considerando que os itens C e E estão corretos, solicita-se a anulação da questão.  

    No entanto, a banca manteve o gabarito C.

  • A questão deveria ser anulada, a alternativa E também está correta. Claramente não é pedido exclusividade do plural "os substantivos fazem o plural".

  • Em 04/02/22 às 12:24, você respondeu a opção C.

    Você acertou!

    Em 19/01/22 às 09:32, você respondeu a opção E.

    Você errou!

ID
5587099
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque a opção que apresenta a CORRETA divisão silábica.

Alternativas
Comentários

  • GAB-A

    Ab-di-car

    nup-ci-al

    fil-mo-te-ca.

    Continue a nadar. CONTINUE ESTUDANDO!!

  • Nunca ia saber que "suboficial" tinha por separação su-bo-fi-ci-al. Pois eu não pronuncio assim. Estudando e aprendendo!

  • Su - bo - fi - ci - al (Prefixo seguido de vogal, separa-se)

  • B) Sub-ro-gar (encontro consonantal perfeito) / Mô-ni-ca

    C) Di-sen-te-ri-a (hiato) / Ap-nei-a (hiato)/ Zo-o-bi-o-lo-gi-a (vogais idênticas se separam/hiato)

    D) De-sin-to-xi-car (dígrafo)

    E) Su-bo-fi-ci-al / E-xu-mar / Pers-pi-caz

  • Quando um prefixo entra na composição de uma palavra e o termo seguinte é:

    • Iniciado por vogal, a consoante do prefixo se une à vogal, na separação silábica. Ex: SU - PE - RA - BUN - DAN - TE; BI - SA - VÔ; SU - BO - FI - CI - AL
    • Iniciado por consoante, o prefixo tem seus termos separados. Ex: SUB - LI - NHAR.

    FONTE: http://gramaticaequestoesvernaculas.blogspot.com/2013/02/separacao-de-silabas-su-bli-nhar-ou-sub.html

ID
5587102
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se 5 metros de corda custam R$ 39,00, quanto custará 18 metros?

Alternativas
Comentários
  • $39 ÷ 5m = $7,80 o metro 18m x $7,80 = 140,40
  • ×=39.18/5 =702 ×=702/5 ×= 140.40

  • m R$

    5 ----- 39

    18 ---- x

    5x = 18*39

    5x = 702

    x = 140,40

  • GAB-A

    METRO------------------R$

    5---------------------------39

    18-------------------------X

    MULTIPLICA CRUZADO

    5X=702---------------------------------39*18=702

    X=702/5

    X=140,40

  • LETRA A).

    É visível que quando vem o enunciado desse nível, para cargos de níveis superiores, tenha certeza de que haverá alguma pegadinha na divisão. É o que acontece com a divisão de 702 por 5.

    Deve haver o cuidado em acrescentar tanto o número zero quando a vírgula no quociente, pois, senão, a divisão ficará totalmente errada.

ID
5587150
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Sobre o COP26, o maior evento climático do mundo, assinale (V) para as afirmativas Verdadeiras e (F) para as Falsas.


( ) A COP26 surge como uma janela de oportunidades para evitar uma série de catástrofes

( ) O evento começou no domingo (31 de outubro) e reuniu quase 200 países para acelerar a ação em direção aos objetivos do Acordo de Paris e da Convenção Quadro das Nações Unidas sobre mudança do clima.

( ) Tem o intuito de estabelecer limites legalmente vinculativos sobre emissões de gases para cada país, e para definir um mecanismo para avaliar o cumprimento.


Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • 26ª Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas (COP26), 

    • Ocorreu em Glasgow, na Escócia;
    • Ocorreu entre os dias 31 de outubro e 12 de novembro;
    • O encontro sobre o clima e o meio ambiente reúne representantes dos 196 países signatários do Acordo de Paris;
    •  Entre os assuntos discutidos estão ações de desenvolvimento e preservação do meio ambiente, emissão de gases que provocam efeito estufa e aquecimento global.

  • GAB-B

    V – V – V.

    SEI NÃO EM. EU ESTAVA LA E NÃO FOI EM OUTUBRO.

    CONTINUE ESTUDANDO.

  • COP27 > NO EGITO A PROXIMA CARA DE FUINHO

    Traduzido do inglês-A Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas de 2022, mais comumente referida como COP27, será a 27ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas, realizada em Sharm el-Sheikh, Egito, em 2022

ID
5587153
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Em que país ocorreu esse movimento COP26?

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: D

    COP26 em Glasgow: ONU lembra corrida contra o tempo para salvar planeta

    Evento concentra esperança de diversas entidades sobre efeito de ação climática se houver atuação imediata; secretário-geral acompanha de perto negociações internacionais marcando desfecho do evento na cidade escocesa.

    Apelos pela urgência de medidas concretas para salvar o planeta da crise do clima acompanham o cair do pano nas negociações da 26ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas, COP26, em Glasgow, na Escócia.

    Nesta sexta-feira (12/11/21), a data oficial do encerramento, o secretário-geral integrou pessoalmente a reta final das negociações.

    Fonte: ONU News

    Desistir não é uma opção.

  • GAB-D

    A COP26, conferência do clima das Nações Unidas que aconteceu nas últimas semanas na Escócia, chega ao fim nesta sexta-feira, 12. Entre acordos sobre a desflorestação e redução de emissões, muitos marcos foram anunciados durante o evento.

    EU ESTAVA LÁ.

  • 26ª Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas (COP26), 

    • Ocorreu em Glasgow, na Escócia;
    • Ocorreu entre os dias 31 de outubro e 12 de novembro;
    • O encontro sobre o clima e o meio ambiente reúne representantes dos 196 países signatários do Acordo de Paris;
    •  Entre os assuntos discutidos estão ações de desenvolvimento e preservação do meio ambiente, emissão de gases que provocam efeito estufa e aquecimento global.

  • 26ª Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas (COP26), 

    • Ocorreu em Glasgow, na Escócia;
    • Ocorreu entre os dias 31 de outubro e 12 de novembro;
    • O encontro sobre o clima e o meio ambiente reúne representantes dos 196 países signatários do Acordo de Paris;
    •  Entre os assuntos discutidos estão ações de desenvolvimento e preservação do meio ambiente, emissão de gases que provocam efeito estufa e aquecimento global.

    O Egito será a sede da conferência climática das Nações Unidas em 2022, a COP27. A nomeação foi anunciada pelo enviado especial dos Estados Unidos para o clima, John Kerry, durante o encerramento da pré-COP26, em Milão, neste sábado (02/10).

ID
5587156
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Antes da chegada dos portugueses Icapuí era habitada pelos

Alternativas
ID
5587159
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

O evento cultural de agosto em Icapuí é conhecido como agosto 

Alternativas
ID
5587162
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

A obra de contenção da erosão marinha está sendo construída entre as praias de

Alternativas
ID
5587165
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Aponte a abordagem que está centrada na atividade lúdica como impulsionadora dos processos de desenvolvimento e aprendizagem.

Trata das aprendizagens significativas, espontâneas e exploratórias da criança e de suas relações interpessoais. Busca analisar e interpretar o jogo infantil e seus significados como objetivos funcionais, em que os mecanismos de regulação entre o sujeito e seu meio permitem o jogo da adaptação que implica nos processos de assimilação e acomodação, em que a assimilação é a transformação das estruturas próprias em função das variáveis do meio exterior.

Alternativas
Comentários

  • Alternativa B

    Como diz Jean Piaget: O conhecimento é adquirido através da interação do indivíduo com o ambiente em que vive.

    No enunciado consta todas as características da metodologia construtivista.

  • Falou de assimilação e acomodação, lembra logo de Piaget, que faz parte da tendência pedagógica Construtivismo.

ID
5587168
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Quando uma pessoa está em conflito com outra pessoa, numa mesma empresa ou em outro contexto, podemos dizer que há conflitos de personalidade de ponto de vista, e diferença marcante de atitudes fora de uma gestão de respeito e de diálogo. É CORRETO afirmar que tem conflito

Alternativas
Comentários

  • Gab. B

    Conflito interpessoal é aquele que surge de uma divergência entre dois ou mais indivíduos. No ambiente de trabalho pode ter inúmeros razões, sendo elas, aparentes ou ocultas.

    Os conflitos podem emanar de inúmeras variáveis, por exemplo:

    • Divergência de interesses;
    • Incompatibilidade de objetivos;
    • Pontos de vista antagônicos,
    • Diferenças culturais,
    • Discordâncias quanto aos processos de trabalho;
    • Disputas por recursos escassos;
    • Interpretações discrepantes de normas do departamento até comentários em redes sociais.

  • Interpessoal é o gabarito.

    No caso de intrapessoal é o conflito consigo mesmo.

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre os conflitos nas organizações.

    Existem vários conflitos, como: pessoais, interpessoais e organizacionais.

    No caso dos conflitos interpessoais, eles ocorrem quando as pessoas divergem em relação a um assunto, e a partir disso motivos do dia a dia podem desencadear conflitos.

    Nas organizações existem certas condições que contribuem para a geração de conflitos. Como diz Chiavenato (2014), são condições inerentes à natureza das organizações e tendem a criar percepções entre pessoas e grupos, as quais predispõem ao conflito.

    Em relação às condições que antecedem aos conflitos (ou que a eles dão razão), temos, segundo Rennó (2013) e Chiavenato (2014):

    • Ambiguidade de papel: quando as expectativas pouco claras e confusas, além de outras incertezas, aumentam a probabilidade de fazer com que as pessoas sintam que estão trabalhando para propósitos incompatíveis.

    • Recursos Escassos: se faltam recursos para todos na organização, alguém ficará insatisfeito. Disputas por recursos são causas muito comuns de conflitos em uma organização.

    • Interdependências: quando dependemos do trabalho de outras pessoas para fazer nosso trabalho, existe um conflito em potencial! Em toda organização existem interdependências entre setores e pessoas. Dessa forma, uma pessoa deve cumprir seu papel de forma eficiente para que a outra possa fazer o mesmo.

    • Objetivos Conflitivos: quando os objetivos da organização não são bem desenhados, ou são ambíguos (setor de vendas recebe bônus por vendas maiores, mas setor de materiais recebe bônus por investimento em estoque menor, por exemplo), existe uma chance grande de haver conflitos dentro da organização.

    • Diferenciação: diferenças na estrutura da organização ou no perfil das pessoas de áreas diferentes podem causar conflitos, pois as visões de mundo e do trabalho poderão ser conflitantes.

    • Falhas de Comunicação: uma comunicação deficiente pode levar a desentendimentos e interpretações incorretas de parte a parte. Principalmente em equipes que trabalham a distância, uma falha de comunicação pode gerar e aumentar conflitos.

    • Choque de Personalidades: muitas vezes as pessoas simplesmente não se “bicam”. Personalidades, valores e atitudes muito diferentes (ou iguais) podem gerar um conflito única e exclusivamente derivado dos estilos de vida das pessoas. Muitas vezes a única solução é separar as pessoas envolvidas.

    • Conflitos Anteriores: quando já ocorreram conflitos entre algumas pessoas e estes não foram bem resolvidos, existirão ressentimentos. Portanto, estes sempre poderão ressurgir em novos conflitos.

    Concluímos que a alternativa "B" é a correta.

    GABARITO: B

    Fontes:

    CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 4.ed. Barueri, SP: Manole, 2014

    RENNÓ, Rodrigo. Administração Geral. Rio de Janeiro, Elsevier, 2013.

ID
5587171
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

As relações interpessoais no ambiente de trabalho estão cada vez mais complexas e apresentam-se ora harmoniosas, ora conflitantes. Assim, analise as ações a seguir e marque a que restringe o bom desenvolvimento das relações interpessoais.

Alternativas
Comentários

  • Gab. B

    Forças que Impulsionam:

    Empatia

    Motivação

    Iniciativa

    Competência

    Apoio

    Forças que Restringem:

    Vaidade

    Apatia

    Dependência

    Timidez

    Manipulação -> GABARITO

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre ações que contribuem ou não para o bom desenvolvimento das relações interpessoais. Neste caso, marquemos a atitude que restringe o bom desenvolvimento das relações humanas.

    No caso das opções dadas, podemos verificar objetivamente que a tolerância, assertividade. apoio, e empatia são ações que contribuem para o bom relacionamento entre as pessoas, aproximando-as. Por outro lado, o que a alternativa "B" propõe vai de encontro ao que se espera de ações que colaboram para as boas relações humanas, de modo que é a assertiva que deve ser marcada.

    GABARITO: B

ID
5587174
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Considerando a história e constituição da categoria profissional do assistente social, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as Verdadeiras e (F) para as Falsas.


( ) Como profissão inscrita na divisão do trabalho, o Serviço Social surge como parte de um movimento social mais amplo, de bases confessionais, articulado à necessidade de formação doutrinária e social do laicato, para uma presença mais ativa da Igreja Católica nos inícios da década de 30.

( ) O contexto de surgimento do Serviço Social é o de contrapor-se aos princípios do Liberalismo e do Comunismo que aparecem como um perigo ameaçador à posição da Igreja na sociedade.

( ) A partir das grandes mobilizações da classe operária nas duas primeiras décadas do século, o debate sobre a questão social atravessa toda a sociedade e obriga o Estado, as facções dominantes e a Igreja a se posicionarem diante dela.

( ) No seu surgimento, a profissão não se caracteriza apenas como nova forma de exercer a caridade, mas também como interventora política e ideológica na vida da classe trabalhadora, objetivando o enquadramento dos trabalhadores nas relações sociais vigentes, e reforçando a mútua colaboração entre capital e trabalho.


Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • Conforme Piana (2008, p. 86), “O surgimento do Serviço Social está intrinsecamente relacionado com as transformações sociais, econômicas e políticas do Brasil nas décadas de 1930 e 1940, com o projeto de recristianização da Igreja Católica e a ação de grupos, classes e instituições que integraram essas transformações”. “Nesse quadro, o Serviço Social busca uma instrumentalização técnica, valorizando o método e desvinculando-se dos princípios neotomistas para se orientar pelos pressupostos funcionalistas da sociologia e assim poder responder às novas exigências colocadas pelo mercado” (PIANA, 2008, p. 86).

    Analisando as alternativas, temos:

    C – Correta.

    A, B, D e E– Incorretas.

    Gabarito: C

    Referência:

    PIANA, M. C. A construção do perfil do assistente social no cenário educacional. Tese de doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Universidade Estadual Paulista (UNESP), FRANCA, 2008.

ID
5587177
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

“Considerado como manifestação original do Serviço Social no Brasil, surge em 1932 com o incentivo e sob o controle da hierarquia. Aparece como condensação da necessidade sentida por setores da Ação Social e Ação Católica de tornar mais efetiva e de dar maior rendimento às iniciativas e obras promovidas pela filantropia das classes dominantes paulistas sob patrocínio da Igreja e de dinamizar a mobilização do laicato”. A sentença se refere à(ao)

Alternativas
Comentários

  • CEAS- Criado em 1932

  • Centro de Estudo e Ação Social - CEAS/1932

    • Instituição Fundadora e Mantenedora da primeira escola de SS
    • Busca disputa hegemonica
    • Ação social + Ação Católica
    • Curso Intensivo de Formação Social para Moças
    • Trabalhadores sociais
    • Cunho conservador

ID
5587180
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Leia a afirmativa a seguir.


Na História do Serviço Social, a demanda por uma formação técnica especializada da profissão crescentemente terá no(a) __________ seu setor mais dinâmico, ao mesmo tempo em que passará a regulamentá-la e incentivá-la, institucionalizando sua progressiva transformação em profissão legitimada dentro da divisão social-técnica do trabalho.


Marque a opção que preenche corretamente a lacuna.

Alternativas
Comentários

  • letra A - Estado

ID
5587183
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Lei de Regulamentação da Profissão – Lei 8.662/93 – dispõe sobre a profissão de Assistente Social e dá outras providências. Acerca do estabelecido nesta legislação, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as Verdadeiras e (F) para as Falsas.


( ) O Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS) e os Conselhos Municipais de Assistência Social constituem, em seu conjunto, uma entidade com personalidade jurídica e forma federativa, com o objetivo básico de disciplinar e defender o exercício da profissão de Assistente Social em todo o território nacional.

( ) Cabe às Unidades de Ensino credenciar e comunicar aos Conselhos Regionais de sua jurisdição os campos de estágio de seus alunos e designar os assistentes sociais responsáveis por sua supervisão.

( ) A inscrição nos Conselhos Regionais sujeita os assistentes sociais ao pagamento das contribuições compulsórias (anuidades), taxas e demais emolumentos que forem estabelecidos em regulamentação baixada pelo Conselho Federal em deliberação conjunta com os Conselhos Regionais.

( ) Somente os estudantes de Serviço Social, sob supervisão direta de assistente social em pleno gozo de seus direitos profissionais, poderão realizar estágio de Serviço Social.


Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Alternativas
Comentários

  •  Art. 7º O Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) e os Conselhos Regionais de Serviço Social (CRESS) constituem, em seu conjunto, uma entidade com personalidade jurídica e forma federativa, com o objetivo básico de disciplinar e defender o exercício da profissão de Assistente Social em todo o território nacional.

    A PRIMIERA DIZ CCONSELHO NACIONAL E MUNICIPAIS E NA LEI É CONSELHO FEDERAL E REGIONAIS.

    GABARITO LETRA D

  • A Lei nº 8.662, de 7 de junho de 1993, dispõe sobre a profissão de assistente social, explana e normatiza o exercício profissional.

    Vamos analisar os itens:

    (F) O Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS) e os Conselhos Municipais de Assistência Social constituem, em seu conjunto, uma entidade com personalidade jurídica e forma federativa, com o objetivo básico de disciplinar e defender o exercício da profissão de Assistente Social em todo o território nacional. De acordo com o “Art. 7º”, da Lei de Regulamentação profissional de 1993, temos: “Art. 7º” - o Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) e os Conselhos Regionais de Serviço Social (CRESS) constituem, em seu conjunto, uma entidade com personalidade jurídica e forma federativa, com o objetivo básico de disciplinar e defender o exercício da profissão de Assistente Social em todo o território nacional.

    (V) Cabe às Unidades de Ensino credenciar e comunicar aos Conselhos Regionais de sua jurisdição os campos de estágio de seus alunos e designar os assistentes sociais responsáveis por sua supervisão. A alternativa está de acordo com o “Art. 14º”, da Lei de Regulamentação profissional de 1993, e com a Resolução CFESS nº 533/2008, que regulamenta a supervisão direta de estágio no Serviço Social.

    (V) A inscrição nos Conselhos Regionais sujeita os assistentes sociais ao pagamento das contribuições compulsórias (anuidades), taxas e demais emolumentos que forem estabelecidos em regulamentação baixada pelo Conselho Federal em deliberação conjunta com os Conselhos Regionais. A alternativa está de acordo com o “Art. 13º”, da Lei de Regulamentação profissional de 1993.

    (V) Somente os estudantes de Serviço Social, sob supervisão direta de assistente social em pleno gozo de seus direitos profissionais, poderão realizar estágio de Serviço Social. A alternativa está de acordo com o Parágrafo único do “Art. 14º”, da Lei de Regulamentação profissional de 1993, e com a Resolução CFESS nº 533/2008, que regulamenta a supervisão direta de estágio no Serviço Social.

    Assim, como alternativas, temos:

    A, B, C e E – Incorretas.

    D – Correta. F – V – V – V.

    Gabarito: D

ID
5587186
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Na História da Política Social, verifica-se que a Seguridade Social se estruturou nos países capitalistas tendo como referência a organização social do trabalho, muito embora, cada país tenha sua especificidade, em decorrência de questões estruturais, como o grau de desenvolvimento do Capitalismo e de questões conjunturais, como a organização da classe trabalhadora. Acerca desse assunto, assinale a assertiva INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • A resposta é a letra C, pois troca o nome do modelo. De acordo com Boschetti (2009, p. 2), “o chamado modelo bismarckiano é considerado como um sistema de seguros sociais [...]. No que se refere aos direitos, os benefícios cobrem principalmente (e às vezes exclusivamente) os trabalhadores, o acesso é condicionado a uma contribuição direta anterior e o montante das prestações é proporcional à contribuição efetuada”.

    Ao analisar as alternativas, temos:

    C – Correta.

    A, B, D e E – Incorretas.

    Gabarito: C

    Referência:

    BOSCHETTI, I. Seguridade social no Brasil: conquistas e limites à sua efetivação. In: Serviço social: direitos e competências profissionais. CFESS/ABEPSS, 2009.

  • No chamado modelo beveridgiano, no que se refere aos direitos, os benefícios cobrem principalmente (e às vezes exclusivamente) os trabalhadores, o acesso é condicionado a uma contribuição direta anterior e o montante das prestações é proporcional à contribuição efetuada.

  • Alternativa C.

  • As características apresentadas na alternativa C dizem respeito ao modelo bismarckiano. Quanto ao modelo beveridgiano "os direitos têm caráter universal, destinados a todos os cidadãos incondicionalmente ou submetidos a condições de recursos, mas garantindo mínimos sociais a todos em condições de necessidade."

    Seguridade social no Brasil: conquistas e limites à sua efetivação - Boschetti

ID
5587189
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Sobre a Seguridade Social, leia a afirmativa a seguir.


A instituição da seguridade social, como núcleo central do Estado social após a Segunda Guerra Mundial, foi determinante na regulação das relações econômicas e sociais sob o padrão keynesiano-fordista. Os direitos da seguridade social, sejam aqueles baseados no modelo alemão _________, como aqueles influenciados pelo modelo ________ inglês, têm como parâmetro os direitos do trabalho, visto que desde sua origem, esses assumem a função de garantir benefícios derivados do exercício do trabalho para os trabalhadores que perderam, momentânea ou permanentemente, sua capacidade laborativa.


Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.

Alternativas
Comentários

  • Bismarckiano - modelo Alemão

    Beveridgiano - modelo Inglês

  • Alternativa A .

ID
5587192
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

“Com o desdobramento das metamorfoses do mundo do trabalho na era da reestruturação produtiva e da mundialização do capital, uma expansão do trabalho assumiu uma forma alternativa de ocupação, exercendo um papel funcional ao mercado, uma vez que incorpora parcelas de trabalhadores desempregados pelo capital e abandonados pela desmontagem do Welfare State. Por intermédio de empresas de perfil mais comunitário, motivadas predominantemente por formas de trabalho voluntário, abarcam um amplo leque de atividades, nas quais predominam aquelas de caráter assistencial, sem fins diretamente mercantis ou lucrativos”. A sentença se refere à(ao)(a)

Alternativas
ID
5587195
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo, com a Lei Orgânica da Assistência Social – Lei 8.742/93 – que dispõe sobre a Organização da Assistência Social e dá outras providências, analise as assertivas e assinale a CORRETA. 

Alternativas
Comentários

  • CAPÍTULO III

    Da Organização e da Gestão

    § 1  A vinculação ao Suas é o reconhecimento pelo Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome de que a entidade de assistência social integra a rede socioassistencial.                  

  • As proteções sociais básica e especial serão ofertadas pela rede socioassistencial, de forma integrada,

    diretamente pelos entes públicos e/ou pelas entidades e organizações de assistência social vinculadas ao Sistema Único de Saúde, respeitadas as especificidades de cada ação.

    Art. 6º-B.  As proteções sociais básica e especial serão ofertadas pela rede socioassistencial, de forma integrada, diretamente pelos entes públicos e/ou pelas entidades e organizações de assistência social vinculadas ao Suas, respeitadas as especificidades de cada ação.            (Incluído pela Lei nº 12.435, de 2011)

ID
5587198
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Leia a afirmativa a seguir.


É um dos instrumentos das proteções da assistência social que identifica e previne as situações de risco e vulnerabilidade social e seus agravos no território.


A sentença se refere à(ao)

Alternativas
Comentários

  • PALAVRA TERRITÓRIO É IGUIAL A VIGILANCIA SOCIOASSISTENCIAL GABRATIO LETRA B

  • A Vigilância Socioassistencial objetiva detectar e compreender as situações de precarização e de agravamento das vulnerabilidades que afetam os territórios e os cidadãos, prejudicando e pondo em risco sua sobrevivência, dignidade, autonomia e socialização.

  • II - a vigilância socioassistencial, que visa a analisar territorialmente a capacidade protetiva das famílias e nela a ocorrência de vulnerabilidades, de ameaças, de vitimizações e danos;  (Redação dada pela Lei nº 12.435,

    de 2011)

  • Gabarito''B''.

    Artigo 6º-A da Lei nº 8.742/1993, o instrumento de proteção da assistência social capaz de identificar e prevenir as situações de risco e vulnerabilidade social e seus agravos no território é a vigilância socioassistencial.

    Nesse sentido, eis o mencionado dispositivo:

    "Art. 6º-A. A assistência social organiza-se pelos seguintes tipos de proteção:

    [...]

    Parágrafo único. A vigilância socioassistencial é um dos instrumentos das proteções da assistência social que identifica e previne as situações de risco e vulnerabilidade social e seus agravos no território".

    Não desista em dias ruins. Lute pelos seus sonhos!

ID
5587201
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Conforme a Lei Orgânica da Assistência Social – Lei 8.742/93 – que dispõe sobre a Organização da Assistência Social e dá outras providências, analise a afirmativa a seguir.


A União apoiará financeiramente o aprimoramento à gestão descentralizada dos serviços, programas, projetos e benefícios de assistência social, por meio do Índice ______________ do Sistema Único de Assistência Social (Suas), para a utilização no âmbito dos estados, dos municípios e do Distrito Federal.


Marque a opção que preenche corretamente a lacuna.

Alternativas
Comentários

  • CAPÍTULO III

    Da Organização e da Gestão

    Art. 12-A. A União apoiará financeiramente o aprimoramento à gestão descentralizada dos serviços, programas, projetos e benefícios de assistência social, por meio do Índice de Gestão Descentralizada (IGD) do Sistema Único de Assistência Social (Suas), para a utilização no âmbito dos Estados, dos Municípios e do Distrito Federal, destinado, sem prejuízo de outras ações a serem definidas em regulamento, a:                  

ID
5587204
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Quanto às relações com Entidades da Categoria e demais organizações da Sociedade Civil estabelecidas no Código de Ética Profissional, assinale a assertiva CORRETA. 

Alternativas
Comentários

  • CAPÍTULO IV - Das Relações com Entidades da Categoria e demais organizações da Sociedade Civil

    Art.12 Constituem direitos do/a assistente social:

    a- participar em sociedades científicas e em entidades representativas e de organização da categoria que tenham por finalidade, respectivamente, a produção de conhecimento, a defesa e a fiscalização do exercício profissional;

    b- apoiar e/ou participar dos movimentos sociais e organizações populares vinculados à luta pela consolidação e ampliação da democracia e dos direitos de cidadania.

    Art. 13 São deveres do/a assistente social:

    a- denunciar ao Conselho Regional as instituições públicas ou privadas, onde as condições de trabalho não sejam dignas ou possam prejudicar os/as usuários/as ou profissionais;

    b- denunciar, no exercício da Profissão, às entidades de organização da categoria, às autoridades e aos órgãos competentes, casos de violação da Lei e dos Direitos Humanos, quanto a: corrupção, maus tratos, torturas, ausência de condições mínimas de sobrevivência, discriminação, preconceito, abuso de autoridade individual e institucional, qualquer forma de agressão ou falta de respeito à integridade física, social e mental do/a cidadão/cidadã;

    c- respeitar a autonomia dos movimentos populares e das organizações das classes trabalhadoras. 

  • A questão requer conhecimento da Resolução CFESS nº 273 de 1993, que institui o Código de Ética profissional. Nesse documento encontramos os princípios, deveres, direitos e vedações que orientam o trabalho do/a assistente social.

    Vamos, então, analisar as alternativas:

    A – Correta. Constitui dever do assistente social respeitar a autonomia dos movimentos populares e das organizações das classes trabalhadoras. De acordo com o com o “Art. 13º”, inciso c, do Código de Ética de 1993, a alternativa constitui um dever do/a assistente social nas relações com entidades da categoria e demais organizações da sociedade civil.

    B – Incorreta. Constitui dever do assistente social participar de sociedades científicas e de entidades representativas e de organização da categoria que tenham por finalidade, respectivamente, a produção de conhecimento, a defesa e a fiscalização do exercício profissional. De acordo com o com o “Art. 12º”, inciso a, do Código de Ética de 1993, a alternativa constitui um direito do/a assistente social nas relações com entidades da categoria e demais organizações da sociedade civil.

    C – Incorreta. Constitui direito do assistente social denunciar ao Conselho Regional as instituições públicas ou privadas, onde as condições de trabalho não sejam dignas ou possam prejudicar os/as usuários/as ou profissionais. De acordo com o com o “Art. 13º”, inciso a, do Código de Ética de 1993, a alternativa constitui um dever do/a assistente social nas relações com entidades da categoria e demais organizações da sociedade civil.

    D – Incorreta. Constitui dever do assistente social apoiar e/ou participar dos movimentos sociais e organizações populares vinculados à luta pela consolidação e ampliação da democracia e dos direitos de cidadania. De acordo com o com o “Art. 12º”, inciso b, do Código de Ética de 1993, a alternativa constitui um direito do/a assistente social nas relações com entidades da categoria e demais organizações da sociedade civil.

    E – Incorreta. Constitui direito do assistente social denunciar, no exercício da profissão, às entidades de organização da categoria, às autoridades e aos órgãos competentes, casos de violação da Lei e dos Direitos Humanos, quanto à corrupção, a maus tratos, a torturas, à ausência de condições mínimas de sobrevivência, à discriminação, ao preconceito, ao abuso de autoridade individual e institucional, a qualquer forma de agressão ou à falta de respeito à integridade física, social e mental do/a cidadão/cidadã. De acordo com o com o “Art. 13º”, inciso b, do Código de Ética de 1993, a alternativa constitui um dever do/a assistente social nas relações com entidades da categoria e demais organizações da sociedade civil.

    Gabarito: A

ID
5587207
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Acerca do que preceitua o Código de Ética Profissional sobre a atuação do assistente social em equipes interprofissionais e interdisciplinares, assinale a assertiva INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • E - É um DEVER do assistente social incentivar, sempre que possível, a prática profissional interdisciplinar.

  • A questão requer conhecimento da Resolução CFESS nº 273 de 1993, que institui o Código de Ética profissional. Nesse documento encontramos os princípios, deveres, direitos e vedações que orientam o trabalho do/a assistente social. Devemos encontrar a alternativa incorreta.

    Vamos, então, analisar as alternativas:

    A – Incorreta. Em trabalho multidisciplinar só poderão ser prestadas informações dentro dos limites do estritamente necessário. A alternativa corresponde ao Parágrafo único do “Art. 16º”, do Código de Ética profissional de 1993.

    B – Incorreta. É vedado ao assistente social intervir na prestação de serviços que estejam sendo efetuados por outro/a profissional, salvo a pedido desse/a profissional; em caso de urgência, seguido da imediata comunicação ao/à profissional. A alternativa corresponde ao “Art. 11º”, alínea a, do Código de Ética profissional de 1993.

    C – Incorreta. É vedado ao assistente social intervir na prestação de serviços que estejam sendo efetuados por outro/a profissional, salvo quando se tratar de trabalho multiprofissional e a intervenção fizer parte da metodologia adotada. A alternativa corresponde ao “Art. 11º”, alínea a, do Código de Ética profissional de 1993.

    D – Incorreta. Ao realizar crítica pública à colega e a outros/as profissionais, o assistente social deve fazê-lo sempre de maneira objetiva, construtiva e comprovável, assumindo sua inteira responsabilidade. A alternativa corresponde ao “Art. 10º”, alínea f, do Código de Ética profissional de 1993.

    E – Correta. É um direito do assistente social incentivar, sempre que possível, a prática profissional interdisciplinar. De acordo com o “Art. 10”, alínea d, do Código de Ética profissional de 1993, a alternativa constitui um dever do/a assistente social nas relações com assistentes sociais e outros/as profissionais.

    Gabarito: E

ID
5587210
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com a Lei 10.741, de 1º de outubro de 2003, que dispõe sobre o Estatuto do Idoso e dá outras providências, é medida de proteção prevista nesta Lei, as quais o Ministério Público ou o Poder Judiciário, a requerimento daquele, poderá determinar


I. encaminhamento à família ou ao curador, mediante termo de responsabilidade.

II. inclusão em programa oficial ou comunitário de auxílio, orientação e tratamento a usuários dependentes de drogas lícitas ou ilícitas, ao próprio idoso ou à pessoa de sua convivência que lhe cause perturbação.

III. orientação, apoio e acompanhamento temporários.

IV. abrigo permanente em entidade, em sistema fechado, por tempo indeterminado, sem contato com a família de origem.


Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Alternativas
Comentários
  • Das Medidas Específicas de Proteção         Art. 44. As medidas de proteção ao idoso previstas nesta Lei poderão ser aplicadas, isolada ou cumulativamente, ev levarão em conta os fins sociais a que se destinam e o fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários.         Art. 45. Verificada qualquer das hipóteses previstas no art. 43, o Ministério Público ou o Poder Judiciário, a requerimento daquele, poderá determinar, dentre outras, as seguintes medidas:         I – encaminhamento à família ou curador, mediante termo de responsabilidade;         II – orientação, apoio e acompanhamento temporários;         III – requisição para tratamento de sua saúde, em regime ambulatorial, hospitalar ou domiciliar;         IV – inclusão em programa oficial ou comunitário de auxílio, orientação e tratamento a usuários dependentes de drogas lícitas ou ilícitas, ao próprio idoso ou à pessoa de sua convivência que lhe cause perturbação;         V – abrigo em entidade;         VI – abrigo temporário.
ID
5587213
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Lei nº 8.842/94 dispõe sobre a Política Nacional do Idoso, cria o Conselho Nacional do Idoso e dá outras providências. Analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as Verdadeiras e (F) para as Falsas, quanto às competências da União, por intermédio do Ministério responsável pela assistência e promoção social, previstas na referida Lei.


( ) Coordenar as ações relativas à política nacional do idoso.

( ) Elaborar a proposta orçamentária no âmbito da promoção e assistência social e submetê-la ao Conselho Nacional do Idoso.

( ) Participar na formulação, no acompanhamento e na avaliação da política nacional do idoso.

( ) Promover as articulações intraministeriais e interministeriais necessárias à implementação da política nacional do idoso.


Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Alternativas
Comentários

  •      Art. 8º À União, por intermédio do ministério responsável pela assistência e promoção social, compete:

           I - coordenar as ações relativas à política nacional do idoso;

           II - participar na formulação, acompanhamento e avaliação da política nacional do idoso;

           III - promover as articulações intraministeriais e interministeriais necessárias à implementação da política nacional do idoso;

           IV - (;)

           V - elaborar a proposta orçamentária no âmbito da promoção e assistência social e submetê-la ao Conselho Nacional do Idoso.

           Parágrafo único. Os ministérios das áreas de saúde, educação, trabalho, previdência social, cultura, esporte e lazer devem elaborar proposta orçamentária, no âmbito de suas competências, visando ao financiamento de programas nacionais compatíveis com a política nacional do idoso.

  • CAPÍTULO III

    Da Organização e Gestão

    lei 8842/1994

            Art. 8º À União, por intermédio do ministério responsável pela assistência e promoção social, compete:

           I - coordenar as ações relativas à política nacional do idoso;

           II - participar na formulação, acompanhamento e avaliação da política nacional do idoso;

           III - promover as articulações intraministeriais e interministeriais necessárias à implementação da política nacional do idoso;

           IV - (;)

           V - elaborar a proposta orçamentária no âmbito da promoção e assistência social e submetê-la ao Conselho Nacional do Idoso.

           Parágrafo único. Os ministérios das áreas de saúde, educação, trabalho, previdência social, cultura, esporte e lazer devem elaborar proposta orçamentária, no âmbito de suas competências, visando ao financiamento de programas nacionais compatíveis com a política nacional do idoso.

           

ID
5587216
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Lei a afirmativa a seguir.


A política nacional do idoso tem por objetivo assegurar os direitos sociais do idoso, criando condições para promover sua ____________, integração e participação efetiva na sociedade.


Marque a opção que preenche corretamente a lacuna.

Alternativas
Comentários

  • autonomia

    substantivo feminino

    1. 1.
    2. capacidade de governar-se pelos próprios meios.
    1. 2.
    2. FILOSOFIA
    3. segundo Kant 1724-1804, capacidade da vontade humana de se autodeterminar segundo uma legislação moral por ela mesma estabelecida, livre de qualquer fator estranho ou exógeno com uma influência subjugante, tal como uma paixão ou uma inclinação afetiva incoercível.

  • Gabarito''B''.

    "Art. 1º A política nacional do idoso tem por objetivo assegurar os direitos sociais do idoso, criando condições para promover sua autonomia, integração e participação efetiva na sociedade".

    Não desista em dias ruins. Lute pelos seus sonhos!

ID
5587219
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei nº 8.069/90, no que se refere ao Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho, a formação técnico-profissional obedecerá aos seguintes princípios:


I. garantia de acesso e frequência obrigatória ao ensino regular.

II. atividade compatível com o desenvolvimento do adolescente.

III. horário especial para o exercício das atividades.

IV. garantia de acesso ao ensino superior.


Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Alternativas
Comentários

  • Capítulo V

    Do Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho

     Art. 60. É proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos de idade, salvo na condição de aprendiz. 

     Art. 61. A proteção ao trabalho dos adolescentes é regulada por legislação especial, sem prejuízo do disposto nesta Lei.

     Art. 62. Considera-se aprendizagem a formação técnico-profissional ministrada segundo as diretrizes e bases da legislação de educação em vigor.

     Art. 63. A formação técnico-profissional obedecerá aos seguintes princípios:

    I - garantia de acesso e frequência obrigatória ao ensino regular;

    II - atividade compatível com o desenvolvimento do adolescente;

    III - horário especial para o exercício das atividades.

ID
5587222
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com a Lei nº 13.146 de 6 de julho de 2015, Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, no que se refere ao Direito à Vida, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as Verdadeiras e (F) para as Falsas.


( ) A pessoa com deficiência não poderá ser obrigada a se submeter à intervenção clínica ou cirúrgica, a tratamento ou a institucionalização forçada.

( ) O consentimento prévio, livre e esclarecido da pessoa com deficiência é indispensável para a realização de tratamento, procedimento, hospitalização e pesquisa científica.

( ) A pessoa com deficiência somente será atendida sem seu consentimento prévio, livre e esclarecido em casos de risco de morte e de emergência em saúde, resguardado seu superior interesse e adotadas as salvaguardas legais cabíveis.

( ) O consentimento da pessoa com deficiência em situação de curatela não poderá ser suprido sob nenhuma circunstância.


Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • TÍTULO II

    DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS

    CAPÍTULO I

    DO DIREITO À VIDA

    Art. 10. Compete ao poder público garantir a dignidade da pessoa com deficiência ao longo de toda a vida.

    Parágrafo único. Em situações de risco, emergência ou estado de calamidade pública, a pessoa com deficiência será considerada vulnerável, devendo o poder público adotar medidas para sua proteção e segurança.

    Art. 11. A pessoa com deficiência não poderá ser obrigada a se submeter a intervenção clínica ou cirúrgica, a tratamento ou a institucionalização forçada.

    Parágrafo único. O consentimento da pessoa com deficiência em situação de curatela poderá ser suprido, na forma da lei.

    Art. 12. O consentimento prévio, livre e esclarecido da pessoa com deficiência é indispensável para a realização de tratamento, procedimento, hospitalização e pesquisa científica.

    § 1º Em caso de pessoa com deficiência em situação de curatela, deve ser assegurada sua participação, no maior grau possível, para a obtenção de consentimento.

    § 2º A pesquisa científica envolvendo pessoa com deficiência em situação de tutela ou de curatela deve ser realizada, em caráter excepcional, apenas quando houver indícios de benefício direto para sua saúde ou para a saúde de outras pessoas com deficiência e desde que não haja outra opção de pesquisa de eficácia comparável com participantes não tutelados ou curatelados.

    Art. 13. A pessoa com deficiência somente será atendida sem seu consentimento prévio, livre e esclarecido em casos de risco de morte e de emergência em saúde, resguardado seu superior interesse e adotadas as salvaguardas legais cabíveis.

ID
5587225
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Lei nº 13.146 de 6 de julho de 2015, Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, preceitua que a avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar. Analise as afirmativas a seguir e marque a assertiva INCORRETA, ou seja, a que não se configura como elemento(s) a ser(em) considerado(s) nessa avaliação biopsicossocial.

Alternativas
Comentários

  • Art. 1º É instituída a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), destinada a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania.

    Parágrafo único. Esta Lei tem como base a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e seu Protocolo Facultativo, ratificados pelo Congresso Nacional por meio do Decreto Legislativo nº 186, de 9 de julho de 2008 , em conformidade com o procedimento previsto no § 3º do art. 5º da Constituição da República Federativa do Brasil , em vigor para o Brasil, no plano jurídico externo, desde 31 de agosto de 2008, e promulgados pelo Decreto nº 6.949, de 25 de agosto de 2009 , data de início de sua vigência no plano interno.

    Art. 2º Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

    § 1º A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:       (Vigência)

    I - os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo;

    II - os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais;

    III - a limitação no desempenho de atividades; e

    IV - a restrição de participação.

    § 2º O Poder Executivo criará instrumentos para avaliação da deficiência.       (Vide Lei nº 13.846, de 2019)       (Vide Lei nº 14.126, de 2021)

ID
5587228
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Leia a afirmativa a seguir.


O que se poderia considerar como protoformas do Serviço Social, como hoje é entendido, tem sua base nas obras e instituições que começam a surgir após o fim da __________ Guerra Mundial. Caracteriza esse momento, no plano externo, o surgimento da primeira nação _______ e a efervescência do movimento popular operário em toda a Europa, fazendo surgirem e se multiplicarem na Europa, as escolas de Serviço Social. No plano interno, os grandes movimentos operários de ________ a _______ tornaram patente para a sociedade a existência da questão social e da necessidade de procurar soluções para resolvê-la, senão minorála.


Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.

Alternativas
Comentários
  • Iamamoto e Carvalho (2011, p. 176): O que se poderia considerar como protoformas do Serviço Social, como hoje é entendido, tem sua base nas obras e instituições que começam a “brotar” após o fim da Primeira Guerra Mundial. Caracteriza esse momento, no plano externo, o surgimento da primeira nação socialista e a efervescência do movimento popular operário em toda a Europa. O Tratado de Versailles procura instituir internacionalmente uma nova política social mais compreensiva relativamente à classe operária. É também o momento em que surgem e se multiplicam as escolas de Serviço Social. [...] os grandes movimentos operários de 1917 a 1921 tornaram patente para a sociedade a existência da “questão social” e da necessidade de procurar soluções para resolvê-la, senão minorá-la.

  • “O que se poderia considerar como protoformas do Serviço Social, como hoje é entendido, tem sua base nas obras e instituições que começam a ‘brotar’ após o fim da Primeira Guerra Mundial. Caracteriza esse momento, no plano externo, o surgimento da primeira nação socialista [...]. No plano interno, como foi visto, os grandes movimentos operários de 1917 a 1921 tornaram patente para a sociedade a existência da ‘questão social’ [...]” (IAMAMOTTO; CARVALHO, 2008, p. 176)

    Vamos, então, analisar as alternativas:

    E – Correta.

    A, B, C e D – Incorretas.

    Gabarito: E

    Referência:

    IAMAMOTTO, Marilda V.; CARVALHO, Raul de. Relações Sociais e Serviço Social no Brasil. 1

    24ª ed. São Paulo: Cortez, 2008.

ID
5587231
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Icapuí - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Lei nº 8.666, de 7 de junho 1993, Lei de Regulamentação da Profissão, dispõe sobre a profissão de Assistente Social e dá outras providências. Acerca do exercício profissional, analise as afirmativas a seguir e marque a assertiva INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • Poderão exercer a profissão de assistente social, os trabalhadores sociais, qualquer que seja sua denominação, com funções nos vários entes públicos, privados, e/ou sem fins lucrativos, desde que exerçam atividades em caráter voluntário, sem necessária inscrição nos Conselhos Regionais.

  • A Lei nº 8.662, de 7 de junho de 1993, dispõe sobre a profissão de assistente social, explana e normatiza o exercício profissional. Devemos encontrar a alternativa incorreta.

    Ao analisar as alternativas, temos:

    A – Incorreta. Poderão exercer a profissão de assistente social, os possuidores de diploma em curso de graduação em Serviço Social, oficialmente reconhecido, expedido por estabelecimento de ensino superior existente no País, devidamente registrado no órgão competente. A alternativa está de acordo com o “Art. 2º”, inciso I, da Lei nº 8.662/93.

    B – Incorreta. Poderão exercer a profissão de assistente social, os agentes sociais, qualquer que seja sua denominação com funções nos vários órgãos públicos, segundo o disposto no art. 14 e seu parágrafo único da Lei nº 1.889, de 13 de junho de 1953. A alternativa está de acordo com o “Art. 2º”, inciso III, da Lei nº 8.662/93.

    C – Incorreta. Poderão exercer a profissão de assistente social, os possuidores de diploma de curso superior em Serviço Social, em nível de graduação ou equivalente, expedido por estabelecimento de ensino sediado em países estrangeiros, conveniados ou não com o Governo brasileiro, desde que devidamente revalidado e registrado em órgão competente no Brasil. A alternativa está de acordo com o “Art. 2º”, inciso II, da Lei nº 8.662/93.

    D – Correta. Poderão exercer a profissão de assistente social, os trabalhadores sociais, qualquer que seja sua denominação, com funções nos vários entes públicos, privados, e/ou sem fins lucrativos, desde que exerçam atividades em caráter voluntário, sem necessária inscrição nos Conselhos Regionais. De acordo com a Lei nº 8.662/93, no Parágrafo único do “Art. 2º”, temos que o exercício da profissão de Assistente Social requer prévio registro nos Conselhos Regionais que tenham jurisdição sobre a área de atuação do interessado nos termos desta lei.

    E – Incorreta. O exercício da profissão de assistente social requer prévio registro nos Conselhos Regionais que tenham jurisdição sobre a área de atuação do interessado nos termos desta Lei. A alternativa está de acordo com o Parágrafo único, do “Art. 2º”, da Lei nº 8.662/93.

    Gabarito: D