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Prova CONSULPLAN - 2018 - Câmara de Belo Horizonte - MG - Psicólogo - Área Organizacional

ID
2613130
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Todos nós trazemos no corpo as marcas de uma profunda identidade com o planeta. São marcas profundas, viscerais, que não podem ser apagadas. A primeira delas é a água. O mais fundamental dos elementos está presente em nosso corpo na mesma proporção em que aparece no globo terrestre. As lágrimas que derramamos de dor ou de alegria tem o sabor dos oceanos.

      A água do mar tem quase a mesma consistência do soro fisiológico. Em nosso sangue carregamos a terra, pulverizada nos sais minerais, que vitalizam tecidos e órgãos. Ferro, cálcio, manganês, zinco, que jazem nas profundezas do solo, correm pelas nossas veias.

       Desde o primeiro choro, quando inauguramos as vias respiratórias e inalamos pela primeira vez o ar que enche os pulmões, participamos de um grande espetáculo da natureza, que revela em pequenos detalhes, a grandeza do universo. Nossa principal fonte de energia é o ar. Podemos suportar dias sem comer ou beber. Mas não podemos ficar tanto tempo sem ar. Enchemos os pulmões de oxigênio e devolvemos gás carbônico para a atmosfera. Esse gás é absorvido pelas espécies vegetais, que através da fotossíntese, devolvem generosamente, oxigênio. Como se vê, interagimos intensamente com o meio natural. Nos confundimos com esse meio ambiente. Somos parte dele e ele de nós.

      Neste início de terceiro milênio, quando a humanidade estabelece novos recordes de destruição dos recursos naturais, perdemos o contato com a Mãe Terra e, não por acaso, com nós mesmos. Na agitação da vida moderna, vivemos encubados em casas e apartamentos, elevadores, escritórios, ônibus e carros. O tempo do relógio se sobrepõe ao tempo natural, em que cada coisa acontece na hora certa, sem angústia ou ansiedade.

      Esquecemos de nos conectar ao que empresta sentido à vida, que é a própria vida em essência, com um imenso repertório de ensinamentos. Assim, deixamos de olhar para o céu e perceber como está o tempo, perder alguns segundos admirando o esplendor de uma manhã ensolarada, o prazer do vento que desgrenha os cabelos trazendo alívio e frescor, o horizonte sem limites do mar azul, a imponência das montanhas, o brilho cintilante de uma estrela que atravessa milhões de quilômetros na velocidade da luz, e que depois de driblar as nuvens e a poluição, aparece no céu sem que percebamos seu esforço heroico.

      Mergulhados em afazeres mais urgentes, nos afastamos de nossa essência. Será coincidência que o avanço da destruição da natureza se dá na mesma velocidade com que registramos o crescimento das estatísticas de depressão e suicídio? É preciso refazer os elos e perceber com humildade que as pequenas coisas da vida encerram as grandes verdades da existência. O mundo está em nós e nós no mundo. O meio ambiente começa no meio da gente.

(TRIGUEIRO, André. Intimidade ecológica. Mundo Sustentável, 10 jun. 2003. Disponível em: http://mundosustentavel.com.br/2003/06/10/ intimidade-ecologica/. Acesso em janeiro de 2018.)

Considerando todo o contexto apresentado, afirmar que trazemos no corpo as marcas de uma profunda identidade com o planeta equivale a dizer que

Alternativas
Comentários

  • Gabarito C

    "Em nosso sangue carregamos a terra, pulverizada nos sais minerais, que vitalizam tecidos e órgãos. Ferro, cálcio, manganês, zinco, que jazem nas profundezas do solo, correm pelas nossas veias."

     

  • c)

    elementos encontrados na natureza têm estreita relação e ligação com elementos que compõem o organismo do ser humano. 

ID
2613133
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Todos nós trazemos no corpo as marcas de uma profunda identidade com o planeta. São marcas profundas, viscerais, que não podem ser apagadas. A primeira delas é a água. O mais fundamental dos elementos está presente em nosso corpo na mesma proporção em que aparece no globo terrestre. As lágrimas que derramamos de dor ou de alegria tem o sabor dos oceanos.

      A água do mar tem quase a mesma consistência do soro fisiológico. Em nosso sangue carregamos a terra, pulverizada nos sais minerais, que vitalizam tecidos e órgãos. Ferro, cálcio, manganês, zinco, que jazem nas profundezas do solo, correm pelas nossas veias.

       Desde o primeiro choro, quando inauguramos as vias respiratórias e inalamos pela primeira vez o ar que enche os pulmões, participamos de um grande espetáculo da natureza, que revela em pequenos detalhes, a grandeza do universo. Nossa principal fonte de energia é o ar. Podemos suportar dias sem comer ou beber. Mas não podemos ficar tanto tempo sem ar. Enchemos os pulmões de oxigênio e devolvemos gás carbônico para a atmosfera. Esse gás é absorvido pelas espécies vegetais, que através da fotossíntese, devolvem generosamente, oxigênio. Como se vê, interagimos intensamente com o meio natural. Nos confundimos com esse meio ambiente. Somos parte dele e ele de nós.

      Neste início de terceiro milênio, quando a humanidade estabelece novos recordes de destruição dos recursos naturais, perdemos o contato com a Mãe Terra e, não por acaso, com nós mesmos. Na agitação da vida moderna, vivemos encubados em casas e apartamentos, elevadores, escritórios, ônibus e carros. O tempo do relógio se sobrepõe ao tempo natural, em que cada coisa acontece na hora certa, sem angústia ou ansiedade.

      Esquecemos de nos conectar ao que empresta sentido à vida, que é a própria vida em essência, com um imenso repertório de ensinamentos. Assim, deixamos de olhar para o céu e perceber como está o tempo, perder alguns segundos admirando o esplendor de uma manhã ensolarada, o prazer do vento que desgrenha os cabelos trazendo alívio e frescor, o horizonte sem limites do mar azul, a imponência das montanhas, o brilho cintilante de uma estrela que atravessa milhões de quilômetros na velocidade da luz, e que depois de driblar as nuvens e a poluição, aparece no céu sem que percebamos seu esforço heroico.

      Mergulhados em afazeres mais urgentes, nos afastamos de nossa essência. Será coincidência que o avanço da destruição da natureza se dá na mesma velocidade com que registramos o crescimento das estatísticas de depressão e suicídio? É preciso refazer os elos e perceber com humildade que as pequenas coisas da vida encerram as grandes verdades da existência. O mundo está em nós e nós no mundo. O meio ambiente começa no meio da gente.

(TRIGUEIRO, André. Intimidade ecológica. Mundo Sustentável, 10 jun. 2003. Disponível em: http://mundosustentavel.com.br/2003/06/10/ intimidade-ecologica/. Acesso em janeiro de 2018.)

A partir das várias possibilidades lógico-expositivas no desenvolvimento de um texto, pode-se afirmar que no texto apresentado

Alternativas
Comentários

  • 1. Questão de Fugura de Linguagem

    1.1 Figura de Pensamento:

    .

    O mais fundamental dos elementos está presente em nosso corpo na mesma proporção em que aparece no globo terrestre. 

    O mais fundamental dos elementos está presente em nosso corpo que nem No globo terrestre.

    Elementos comparativos: tal qual, feito, que nem, como.

    .

    Gabarito A

  • a)

    pode-se reconhecer, predominantemente, o emprego de exemplo e comparação.

ID
2613136
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Todos nós trazemos no corpo as marcas de uma profunda identidade com o planeta. São marcas profundas, viscerais, que não podem ser apagadas. A primeira delas é a água. O mais fundamental dos elementos está presente em nosso corpo na mesma proporção em que aparece no globo terrestre. As lágrimas que derramamos de dor ou de alegria tem o sabor dos oceanos.

      A água do mar tem quase a mesma consistência do soro fisiológico. Em nosso sangue carregamos a terra, pulverizada nos sais minerais, que vitalizam tecidos e órgãos. Ferro, cálcio, manganês, zinco, que jazem nas profundezas do solo, correm pelas nossas veias.

       Desde o primeiro choro, quando inauguramos as vias respiratórias e inalamos pela primeira vez o ar que enche os pulmões, participamos de um grande espetáculo da natureza, que revela em pequenos detalhes, a grandeza do universo. Nossa principal fonte de energia é o ar. Podemos suportar dias sem comer ou beber. Mas não podemos ficar tanto tempo sem ar. Enchemos os pulmões de oxigênio e devolvemos gás carbônico para a atmosfera. Esse gás é absorvido pelas espécies vegetais, que através da fotossíntese, devolvem generosamente, oxigênio. Como se vê, interagimos intensamente com o meio natural. Nos confundimos com esse meio ambiente. Somos parte dele e ele de nós.

      Neste início de terceiro milênio, quando a humanidade estabelece novos recordes de destruição dos recursos naturais, perdemos o contato com a Mãe Terra e, não por acaso, com nós mesmos. Na agitação da vida moderna, vivemos encubados em casas e apartamentos, elevadores, escritórios, ônibus e carros. O tempo do relógio se sobrepõe ao tempo natural, em que cada coisa acontece na hora certa, sem angústia ou ansiedade.

      Esquecemos de nos conectar ao que empresta sentido à vida, que é a própria vida em essência, com um imenso repertório de ensinamentos. Assim, deixamos de olhar para o céu e perceber como está o tempo, perder alguns segundos admirando o esplendor de uma manhã ensolarada, o prazer do vento que desgrenha os cabelos trazendo alívio e frescor, o horizonte sem limites do mar azul, a imponência das montanhas, o brilho cintilante de uma estrela que atravessa milhões de quilômetros na velocidade da luz, e que depois de driblar as nuvens e a poluição, aparece no céu sem que percebamos seu esforço heroico.

      Mergulhados em afazeres mais urgentes, nos afastamos de nossa essência. Será coincidência que o avanço da destruição da natureza se dá na mesma velocidade com que registramos o crescimento das estatísticas de depressão e suicídio? É preciso refazer os elos e perceber com humildade que as pequenas coisas da vida encerram as grandes verdades da existência. O mundo está em nós e nós no mundo. O meio ambiente começa no meio da gente.

(TRIGUEIRO, André. Intimidade ecológica. Mundo Sustentável, 10 jun. 2003. Disponível em: http://mundosustentavel.com.br/2003/06/10/ intimidade-ecologica/. Acesso em janeiro de 2018.)

De acordo com informações e ideias trazidas ao quinto e sexto parágrafos, pode-se afirmar que o autor

Alternativas
Comentários

  • Gabarito B

    Expressa, por meio de exemplos, que as prioridades humanas atuais prejudicam o reconhecimento e envolvimento com os reais valores da vida promovendo graves prejuízos.

    " Esquecemos de nos conectar"

    "Mergulhados em"

  • Quinto parágrafo: Enumera uma série de exemplos para reforçar a ideia de desligamento.

    Sexto parágrafo: Argumento de causa e consequência. Doenças como possíveis consequências das atitudes praticadas pela humanidade

ID
2613139
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Todos nós trazemos no corpo as marcas de uma profunda identidade com o planeta. São marcas profundas, viscerais, que não podem ser apagadas. A primeira delas é a água. O mais fundamental dos elementos está presente em nosso corpo na mesma proporção em que aparece no globo terrestre. As lágrimas que derramamos de dor ou de alegria tem o sabor dos oceanos.

      A água do mar tem quase a mesma consistência do soro fisiológico. Em nosso sangue carregamos a terra, pulverizada nos sais minerais, que vitalizam tecidos e órgãos. Ferro, cálcio, manganês, zinco, que jazem nas profundezas do solo, correm pelas nossas veias.

       Desde o primeiro choro, quando inauguramos as vias respiratórias e inalamos pela primeira vez o ar que enche os pulmões, participamos de um grande espetáculo da natureza, que revela em pequenos detalhes, a grandeza do universo. Nossa principal fonte de energia é o ar. Podemos suportar dias sem comer ou beber. Mas não podemos ficar tanto tempo sem ar. Enchemos os pulmões de oxigênio e devolvemos gás carbônico para a atmosfera. Esse gás é absorvido pelas espécies vegetais, que através da fotossíntese, devolvem generosamente, oxigênio. Como se vê, interagimos intensamente com o meio natural. Nos confundimos com esse meio ambiente. Somos parte dele e ele de nós.

      Neste início de terceiro milênio, quando a humanidade estabelece novos recordes de destruição dos recursos naturais, perdemos o contato com a Mãe Terra e, não por acaso, com nós mesmos. Na agitação da vida moderna, vivemos encubados em casas e apartamentos, elevadores, escritórios, ônibus e carros. O tempo do relógio se sobrepõe ao tempo natural, em que cada coisa acontece na hora certa, sem angústia ou ansiedade.

      Esquecemos de nos conectar ao que empresta sentido à vida, que é a própria vida em essência, com um imenso repertório de ensinamentos. Assim, deixamos de olhar para o céu e perceber como está o tempo, perder alguns segundos admirando o esplendor de uma manhã ensolarada, o prazer do vento que desgrenha os cabelos trazendo alívio e frescor, o horizonte sem limites do mar azul, a imponência das montanhas, o brilho cintilante de uma estrela que atravessa milhões de quilômetros na velocidade da luz, e que depois de driblar as nuvens e a poluição, aparece no céu sem que percebamos seu esforço heroico.

      Mergulhados em afazeres mais urgentes, nos afastamos de nossa essência. Será coincidência que o avanço da destruição da natureza se dá na mesma velocidade com que registramos o crescimento das estatísticas de depressão e suicídio? É preciso refazer os elos e perceber com humildade que as pequenas coisas da vida encerram as grandes verdades da existência. O mundo está em nós e nós no mundo. O meio ambiente começa no meio da gente.

(TRIGUEIRO, André. Intimidade ecológica. Mundo Sustentável, 10 jun. 2003. Disponível em: http://mundosustentavel.com.br/2003/06/10/ intimidade-ecologica/. Acesso em janeiro de 2018.)

Segundo informações e ideias trazidas ao texto,

Alternativas
Comentários

  • O trecho "É preciso refazer os elos e perceber com humildade que as pequenas coisas da vida encerram as grandes verdades da existência" deixa claro que: 

    a) "o ciclo natural pode ser modificado"

    c)"há meio de reistir aos fatores externos que ameção os prazeres da vivência humana"

    d) dá indícios de que há como retroceder tal processo.

  • Gabarito: Letra B

    Que pode ser confirmado no seguinte trecho do texto: 
    Na agitação da vida moderna, vivemos encubados em casas e apartamentos, elevadores, escritórios, ônibus e carros. O tempo do relógio se sobrepõe ao tempo natural, em que cada coisa acontece na hora certa, sem angústia ou ansiedade.

    [...]

    Esquecemos de nos conectar ao que empresta sentido à vida, que é a própria vida em essência, com um imenso repertório de ensinamentos. 

  • O trecho "É preciso refazer os elos e perceber com humildade que as pequenas coisas da vida encerram as grandes verdades da existência" deixa claro que: 

    a) "o ciclo natural pode ser modificado"

    c)"há meio de reistir aos fatores externos que ameção os prazeres da vivência humana"

    d) dá indícios de que há como retroceder tal processo.

    GABARITO:B.

ID
2613142
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Todos nós trazemos no corpo as marcas de uma profunda identidade com o planeta. São marcas profundas, viscerais, que não podem ser apagadas. A primeira delas é a água. O mais fundamental dos elementos está presente em nosso corpo na mesma proporção em que aparece no globo terrestre. As lágrimas que derramamos de dor ou de alegria tem o sabor dos oceanos.

      A água do mar tem quase a mesma consistência do soro fisiológico. Em nosso sangue carregamos a terra, pulverizada nos sais minerais, que vitalizam tecidos e órgãos. Ferro, cálcio, manganês, zinco, que jazem nas profundezas do solo, correm pelas nossas veias.

       Desde o primeiro choro, quando inauguramos as vias respiratórias e inalamos pela primeira vez o ar que enche os pulmões, participamos de um grande espetáculo da natureza, que revela em pequenos detalhes, a grandeza do universo. Nossa principal fonte de energia é o ar. Podemos suportar dias sem comer ou beber. Mas não podemos ficar tanto tempo sem ar. Enchemos os pulmões de oxigênio e devolvemos gás carbônico para a atmosfera. Esse gás é absorvido pelas espécies vegetais, que através da fotossíntese, devolvem generosamente, oxigênio. Como se vê, interagimos intensamente com o meio natural. Nos confundimos com esse meio ambiente. Somos parte dele e ele de nós.

      Neste início de terceiro milênio, quando a humanidade estabelece novos recordes de destruição dos recursos naturais, perdemos o contato com a Mãe Terra e, não por acaso, com nós mesmos. Na agitação da vida moderna, vivemos encubados em casas e apartamentos, elevadores, escritórios, ônibus e carros. O tempo do relógio se sobrepõe ao tempo natural, em que cada coisa acontece na hora certa, sem angústia ou ansiedade.

      Esquecemos de nos conectar ao que empresta sentido à vida, que é a própria vida em essência, com um imenso repertório de ensinamentos. Assim, deixamos de olhar para o céu e perceber como está o tempo, perder alguns segundos admirando o esplendor de uma manhã ensolarada, o prazer do vento que desgrenha os cabelos trazendo alívio e frescor, o horizonte sem limites do mar azul, a imponência das montanhas, o brilho cintilante de uma estrela que atravessa milhões de quilômetros na velocidade da luz, e que depois de driblar as nuvens e a poluição, aparece no céu sem que percebamos seu esforço heroico.

      Mergulhados em afazeres mais urgentes, nos afastamos de nossa essência. Será coincidência que o avanço da destruição da natureza se dá na mesma velocidade com que registramos o crescimento das estatísticas de depressão e suicídio? É preciso refazer os elos e perceber com humildade que as pequenas coisas da vida encerram as grandes verdades da existência. O mundo está em nós e nós no mundo. O meio ambiente começa no meio da gente.

(TRIGUEIRO, André. Intimidade ecológica. Mundo Sustentável, 10 jun. 2003. Disponível em: http://mundosustentavel.com.br/2003/06/10/ intimidade-ecologica/. Acesso em janeiro de 2018.)

Em “Todos nós trazemos no corpo as marcas de uma profunda identidade com o planeta.” (1º§), o termo destacado expressa

Alternativas
Comentários

  • O aspecto verbal exprime a ação verbal no seu início, no seu desfecho, no seu curso, num de seus instantes, na sua frequência.

    O aspecto pode ser:

    Pontual

    Indicando que o processo foi instantâneo (disse, olhei);

    Cursivo ou durativo

    Em que se vê a ação em seu desenvolvimento (ia dizendo, estava olhando);

    Conclusivo

    O processo é visto em seu fim, como concluso e com um resultado (leu, trabalhou);

    Permansivo

    O processo está concluso e com um resultado permanente (caiu, sabe, aprendeu);

    Incoativo ou inceptivo

    Em que o processo verbal é visto em seu começo (amanhecer, partir);

    Interativo ou frequentativo

    Se exprime uma série de processos repetidos (voejar, saltitar, tenho falado, bate que bate).


    Fonte: https://www.algosobre.com.br/gramatica/aspecto-verbal.html

  • Ótima questão

  • GAB C
    presente universal ou permansivo.

  • c) presente universal ou permansivo (permanente)

     

    Presente do indicativo: nós trazemos

    Este tempo:

    → expressa processos habituais, regulares, ou aquilo que tem validade permanente (Estudamos todos os dias.)

    → indica processos verbais que se desenvolvem simultaneamente ao momento em que se fala ou escreve (Estou em São Paulo), (Não confio nele.)

     

  • O Fino, a B é gerúndio. Um exemplo: "Nós estávamos trazendo"

  • Significado de permansivo. O que é permansivo: Lingüística. Em que um estado ou processo perdura em seus efeitos (diz-se de aspecto verbal)

  • c) presente universal ou permansivo.

     

    Significado de permansivo. O que é permansivo: Lingüística. Em que um estado ou processo perdura em seus efeitos (diz-se de aspecto verbal)

  • No aplicativo o termo não está destacado. Alguém poderia dizer qual é? Hehe

  • Trazemos é o termo destacado, Luiza Mylena!

  • c-

    uma das funcoes do presente do indicativo é designar fatos imutaveis, que sao sempre verdade e.g.: agua evapora ao ferve-la. o contexto demonstra um acontecimento parte da realidade, o que nao configura presente pontual nem continuo

  • PERMANSIVO é o meu kkkk

  • Não existe o aspecto interativo, mas sim, iterativo.

ID
2613145
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Todos nós trazemos no corpo as marcas de uma profunda identidade com o planeta. São marcas profundas, viscerais, que não podem ser apagadas. A primeira delas é a água. O mais fundamental dos elementos está presente em nosso corpo na mesma proporção em que aparece no globo terrestre. As lágrimas que derramamos de dor ou de alegria tem o sabor dos oceanos.

      A água do mar tem quase a mesma consistência do soro fisiológico. Em nosso sangue carregamos a terra, pulverizada nos sais minerais, que vitalizam tecidos e órgãos. Ferro, cálcio, manganês, zinco, que jazem nas profundezas do solo, correm pelas nossas veias.

       Desde o primeiro choro, quando inauguramos as vias respiratórias e inalamos pela primeira vez o ar que enche os pulmões, participamos de um grande espetáculo da natureza, que revela em pequenos detalhes, a grandeza do universo. Nossa principal fonte de energia é o ar. Podemos suportar dias sem comer ou beber. Mas não podemos ficar tanto tempo sem ar. Enchemos os pulmões de oxigênio e devolvemos gás carbônico para a atmosfera. Esse gás é absorvido pelas espécies vegetais, que através da fotossíntese, devolvem generosamente, oxigênio. Como se vê, interagimos intensamente com o meio natural. Nos confundimos com esse meio ambiente. Somos parte dele e ele de nós.

      Neste início de terceiro milênio, quando a humanidade estabelece novos recordes de destruição dos recursos naturais, perdemos o contato com a Mãe Terra e, não por acaso, com nós mesmos. Na agitação da vida moderna, vivemos encubados em casas e apartamentos, elevadores, escritórios, ônibus e carros. O tempo do relógio se sobrepõe ao tempo natural, em que cada coisa acontece na hora certa, sem angústia ou ansiedade.

      Esquecemos de nos conectar ao que empresta sentido à vida, que é a própria vida em essência, com um imenso repertório de ensinamentos. Assim, deixamos de olhar para o céu e perceber como está o tempo, perder alguns segundos admirando o esplendor de uma manhã ensolarada, o prazer do vento que desgrenha os cabelos trazendo alívio e frescor, o horizonte sem limites do mar azul, a imponência das montanhas, o brilho cintilante de uma estrela que atravessa milhões de quilômetros na velocidade da luz, e que depois de driblar as nuvens e a poluição, aparece no céu sem que percebamos seu esforço heroico.

      Mergulhados em afazeres mais urgentes, nos afastamos de nossa essência. Será coincidência que o avanço da destruição da natureza se dá na mesma velocidade com que registramos o crescimento das estatísticas de depressão e suicídio? É preciso refazer os elos e perceber com humildade que as pequenas coisas da vida encerram as grandes verdades da existência. O mundo está em nós e nós no mundo. O meio ambiente começa no meio da gente.

(TRIGUEIRO, André. Intimidade ecológica. Mundo Sustentável, 10 jun. 2003. Disponível em: http://mundosustentavel.com.br/2003/06/10/ intimidade-ecologica/. Acesso em janeiro de 2018.)

O posicionamento do autor pode ser identificado de forma explícita por meio do trecho destacado em:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: A

    Caberia a Letra A ou C. Por que a banca ficou com a "A"?

    .

    Foi como se ela tivesse buscado dentro do texto uma fórmula criada pelo próprio André Trigueiro: INTIMIDADE + MUNDO SUSTENTÁVEL = OPINIÃO DO AUTOR.

    OBS. Intimidade + mundo sustentável está no rodapé. (título + pauta)

    .

    As letras A e C falam quase a mesma coisa. Vejamos as comparações:

    .

     

    Conclusão 1: para se ter intimidade é necessário interagir. Ou alguém tem as "manha" de intimidade com o dinheiro da conta bancária dos outros? O trecho completo: "Como se vê, interagimos intensamente com o meio natural". Depois dessa frase, dentro do texto, vem isso aqui: Nos confundimos com esse meio ambiente. Somos parte dele e ele de nós.

    Conclusão 2:  [É preciso refazer os elos e perceber com humildade que as pequenas coisas da vida encerram as grandes verdades da existência = INTERAGIR] "O mundo está em nós e nós no mundo" .

     

    Por duas vezes, a criatura dona do Texto, André Trigueiro, disse (de formas diferentes) que é preciso INTERAGIR e depois deu a opinião: O mundo Está em nós e nós no mundo OU Somos parte dele; OU "nos confundimos com o meio ambiente".

     

  • Consuloka!!!!

     

    E esse advérbio terminado em "mente", não quer dizer posicionamento do autor não ???????????

     

     

    Gab a)  “O mundo está em nós e nós no mundo.” (6º§)

     

  • Concordo com a Adriana, mas... 

    acredito que a alternativa do gabarito seja a mais correta, uma vez que no 6ª parágrafo é onde está a conclusão.  Nele retomamos a tese e o tema do texto, onde retomamos/frisamos de forma resumida nosso ponto de vista.

    Por isso, embora a leta "C" também esteja certa, em partes, a alternativa "A" seja a correta.

  • Achei que não seria a A porque a figura de linguagem tornaria o posicionamento "não explícito"...

    Foi o único critério que consegui achar para escolher a C, e errar.

ID
2613148
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Todos nós trazemos no corpo as marcas de uma profunda identidade com o planeta. São marcas profundas, viscerais, que não podem ser apagadas. A primeira delas é a água. O mais fundamental dos elementos está presente em nosso corpo na mesma proporção em que aparece no globo terrestre. As lágrimas que derramamos de dor ou de alegria tem o sabor dos oceanos.

      A água do mar tem quase a mesma consistência do soro fisiológico. Em nosso sangue carregamos a terra, pulverizada nos sais minerais, que vitalizam tecidos e órgãos. Ferro, cálcio, manganês, zinco, que jazem nas profundezas do solo, correm pelas nossas veias.

       Desde o primeiro choro, quando inauguramos as vias respiratórias e inalamos pela primeira vez o ar que enche os pulmões, participamos de um grande espetáculo da natureza, que revela em pequenos detalhes, a grandeza do universo. Nossa principal fonte de energia é o ar. Podemos suportar dias sem comer ou beber. Mas não podemos ficar tanto tempo sem ar. Enchemos os pulmões de oxigênio e devolvemos gás carbônico para a atmosfera. Esse gás é absorvido pelas espécies vegetais, que através da fotossíntese, devolvem generosamente, oxigênio. Como se vê, interagimos intensamente com o meio natural. Nos confundimos com esse meio ambiente. Somos parte dele e ele de nós.

      Neste início de terceiro milênio, quando a humanidade estabelece novos recordes de destruição dos recursos naturais, perdemos o contato com a Mãe Terra e, não por acaso, com nós mesmos. Na agitação da vida moderna, vivemos encubados em casas e apartamentos, elevadores, escritórios, ônibus e carros. O tempo do relógio se sobrepõe ao tempo natural, em que cada coisa acontece na hora certa, sem angústia ou ansiedade.

      Esquecemos de nos conectar ao que empresta sentido à vida, que é a própria vida em essência, com um imenso repertório de ensinamentos. Assim, deixamos de olhar para o céu e perceber como está o tempo, perder alguns segundos admirando o esplendor de uma manhã ensolarada, o prazer do vento que desgrenha os cabelos trazendo alívio e frescor, o horizonte sem limites do mar azul, a imponência das montanhas, o brilho cintilante de uma estrela que atravessa milhões de quilômetros na velocidade da luz, e que depois de driblar as nuvens e a poluição, aparece no céu sem que percebamos seu esforço heroico.

      Mergulhados em afazeres mais urgentes, nos afastamos de nossa essência. Será coincidência que o avanço da destruição da natureza se dá na mesma velocidade com que registramos o crescimento das estatísticas de depressão e suicídio? É preciso refazer os elos e perceber com humildade que as pequenas coisas da vida encerram as grandes verdades da existência. O mundo está em nós e nós no mundo. O meio ambiente começa no meio da gente.

(TRIGUEIRO, André. Intimidade ecológica. Mundo Sustentável, 10 jun. 2003. Disponível em: http://mundosustentavel.com.br/2003/06/10/ intimidade-ecologica/. Acesso em janeiro de 2018.)

Assinale a sugestão de alteração do trecho destacado do texto que mantém o sentido básico original e a correção de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.

Alternativas
Comentários

  •  a) “São marcas profundas, viscerais, que não podem ser apagadas.” (1º§) / São marcas profundas, viscerais, não podendo serem apagadas.

     b) “Como se vê, interagimos intensamente com o meio natural.” (3º§) / Como se ver, interagimos intensamente para com o meio natural. 

     c) “Mergulhados em afazeres mais urgentes, nos afastamos de nossa essência.” (6º§) / Afastamo-nos de nossa própria essência, mergulhados em urgente afazeres.

     d) “Em nosso sangue carregamos a terra, pulverizada nos sais minerais, que vitalizam tecidos e órgãos.” (2º§) / Carregamos, em nosso sangue, a terra; pulverizada nos sais minerais cuja ação é vitalizar tecidos e órgãos. Correta!

  • D) CORRETA

     

    A) “São marcas profundas, viscerais, que não podem ser apagadas.” (1º§) / São marcas profundas, viscerais, não podendo ser apagadas.

    B) “Como se vê, interagimos intensamente com o meio natural.” (3º§) / Como se Vê, interagimos intensamente para com o meio natural. 

    C) “Mergulhados em afazeres mais urgentes, nos afastamos de nossa essência.” (6º§) / Afastamo-nos de nossa própria essência, mergulhados em urgenteS afazeres.

    D) “Em nosso sangue carregamos a terra, pulverizada nos sais minerais, que vitalizam tecidos e órgãos.” (2º§) / Carregamos, em nosso sangue, a terra; pulverizada nos sais minerais cuja ação é vitalizar tecidos e órgãos. 

     

    OBS: construção "para com" é adequada.

  • Por que a expressão "para com " estaria correta se seu sinonimo é "em realção a"? Pelo que entendi, não se encaixaria no contexto.

  • A) O “serem” não deveria estar flexionado, pois temos locução verbal (ser apagadas)

     

    B) Erradíssima a forma “ver”, no infinitivo. A forma correta é “vê”, presente do indicativo.

     

    C) Faltou o S em urgente, o que causa erro de concordância.

     

    D) Essa alternativa deveria ser considerada incorreta também, pois o ponto e vírgula não deve ser usado para separar uma oração subordinada.

     

    Gabarito preliminar: D

    Gabarito definitivo: Anulada

     

    Estratégia Concursos

ID
2613151
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Todos nós trazemos no corpo as marcas de uma profunda identidade com o planeta. São marcas profundas, viscerais, que não podem ser apagadas. A primeira delas é a água. O mais fundamental dos elementos está presente em nosso corpo na mesma proporção em que aparece no globo terrestre. As lágrimas que derramamos de dor ou de alegria tem o sabor dos oceanos.

      A água do mar tem quase a mesma consistência do soro fisiológico. Em nosso sangue carregamos a terra, pulverizada nos sais minerais, que vitalizam tecidos e órgãos. Ferro, cálcio, manganês, zinco, que jazem nas profundezas do solo, correm pelas nossas veias.

       Desde o primeiro choro, quando inauguramos as vias respiratórias e inalamos pela primeira vez o ar que enche os pulmões, participamos de um grande espetáculo da natureza, que revela em pequenos detalhes, a grandeza do universo. Nossa principal fonte de energia é o ar. Podemos suportar dias sem comer ou beber. Mas não podemos ficar tanto tempo sem ar. Enchemos os pulmões de oxigênio e devolvemos gás carbônico para a atmosfera. Esse gás é absorvido pelas espécies vegetais, que através da fotossíntese, devolvem generosamente, oxigênio. Como se vê, interagimos intensamente com o meio natural. Nos confundimos com esse meio ambiente. Somos parte dele e ele de nós.

      Neste início de terceiro milênio, quando a humanidade estabelece novos recordes de destruição dos recursos naturais, perdemos o contato com a Mãe Terra e, não por acaso, com nós mesmos. Na agitação da vida moderna, vivemos encubados em casas e apartamentos, elevadores, escritórios, ônibus e carros. O tempo do relógio se sobrepõe ao tempo natural, em que cada coisa acontece na hora certa, sem angústia ou ansiedade.

      Esquecemos de nos conectar ao que empresta sentido à vida, que é a própria vida em essência, com um imenso repertório de ensinamentos. Assim, deixamos de olhar para o céu e perceber como está o tempo, perder alguns segundos admirando o esplendor de uma manhã ensolarada, o prazer do vento que desgrenha os cabelos trazendo alívio e frescor, o horizonte sem limites do mar azul, a imponência das montanhas, o brilho cintilante de uma estrela que atravessa milhões de quilômetros na velocidade da luz, e que depois de driblar as nuvens e a poluição, aparece no céu sem que percebamos seu esforço heroico.

      Mergulhados em afazeres mais urgentes, nos afastamos de nossa essência. Será coincidência que o avanço da destruição da natureza se dá na mesma velocidade com que registramos o crescimento das estatísticas de depressão e suicídio? É preciso refazer os elos e perceber com humildade que as pequenas coisas da vida encerram as grandes verdades da existência. O mundo está em nós e nós no mundo. O meio ambiente começa no meio da gente.

(TRIGUEIRO, André. Intimidade ecológica. Mundo Sustentável, 10 jun. 2003. Disponível em: http://mundosustentavel.com.br/2003/06/10/ intimidade-ecologica/. Acesso em janeiro de 2018.)

Considerando todo o contexto, pode-se afirmar que a expressão destacada em “Assim, deixamos de olhar para o céu e perceber como está o tempo, perder alguns segundos admirando o esplendor de uma manhã ensolarada, [...]” (5º§) indica

Alternativas
Comentários

  • Gabarito D: Pontos de vistas diferentes. 

    A agitada vida moderna: "O tempo do relógio se sobrepõe ao tempo natural, em que cada coisa acontece na hora certa, sem angústia ou ansiedade." 

    Já o contato com a natureza traria outros prazeres: "...admirando o esplendor de uma manhã ensolarada, o prazer do vento que desgrenha os cabelos trazendo alívio e frescor, o horizonte sem limites do mar azul, a imponência das montanhas, o brilho cintilante de uma estrela que atravessa milhões de quilômetros na velocidade da luz, e que depois de driblar as nuvens e a poluição, aparece no céu sem que percebamos seu esforço heroico."

  • d) uma perda de tempo a partir de determinado ponto de vista, mas ganho a partir de outro. 

  • Não concordo com o gabarito.

    "Assim, deixamos de olhar para o céu e perceber como está o tempo, perder alguns segundos admirando o esplendor de uma manhã ensolarada..

    Se deixamos de olhar, não estamos perdendo  tempo a partir de determinado ponto de vista, mas ganho a partir de outro... ( letrada d)

    Essa resposta seria correta se estivemos olhando o céu e percebendo como está o tempo e admirando o esplendor de uma manhã ensolarada.

     

     

     

  • “Assim, deixamos de olhar para o céu e perceber como está o tempo, perder alguns segundos admirando o esplendor de uma manhã ensolarada, [...]”

    indica:

    perda de tempo - não, ao contrário

    apropriação de um tempo que se havia perdido - não

    que dedicamos o mínimo de tempo àquilo que realmente tem valor - achei que essa seria a correta, mas pensando bem, olha só: o texto não fala que dedicamos o minimo de tempo....o texto fala que deixamos de olhar.

    uma perda de tempo a partir de determinado ponto de vista, mas ganho a partir de outro - fala de ois pontos de vista - correto

     

  • Tipo: dá pra acertar, mas vc responde com o Lula na mão!

  • d)

     

    uma perda de tempo a partir de determinado ponto de vista - perder alguns segundo


    mas ganho a partir de outro - admirando o esplendor

  • A questão parte do seguinte trecho do texto:

     

    "Assim, deixamos de olhar para o céu e perceber como está o tempo, perder alguns segundos admirando o esplendor de uma manhã ensolarada, [...]

     

    O que a expressão em negrito indica?

     

    Veja que o autor menciona que isso é uma "perda de tempo" porque gastamos segundos apenas admirando a manhã ensolarada. Para muitas pessoas, isso é considerado algo desnecessário, uma verdadeira perda de tempo. Porém, o autor argumenta que essas pequenas atitudes nos proporciona uma conexão mais intensa com aquilo que mais importa. Vejamos:

     

    "Esquecemos de nos conectar ao que empresta sentido à vida, que é a própria vida em essência, com um imenso repertório de ensinamentos. Assim, deixamos de olhar para o céu e perceber como está o tempo, perder alguns segundos admirando o esplendor de uma manhã ensolarada..."

     

    Admirar a manhã ensolarada, segundo o autor, é uma das coisas que "empresta sentido à vida". Assim, não podemos dizer que isso seja uma total perda de tempo, já que nos traz um benefício.

     

    Podemos concluir que a alternativa "D" é a CORRETA: uma perda de tempo a partir de determinado ponto de vista, mas ganho a partir de outro.  

     

     

    Vejamos as opções incorretas:

     

    a)  perda de tempo. 

    A expressão "perder alguns segundos" não significa que aquilo seja uma completa perda de tempo. Vimos que o autor aponta um benefício dessas pequenas atitudes.

     

    b)  apropriação de um tempo que se havia perdido. 

    O autor fala em "gastar tempo", e não em tomar um tempo perdido de volta (recuperar tempo).

     

    c)  que dedicamos o mínimo de tempo àquilo que realmente tem valor. 

    O termo "segundos" não representa uma crítica. O texto não sugere que "perder uns segundos" seja pouco. Na verdade, o autor destaca que bastam alguns segundos para que nos aproximemos da essência da vida, admirando a manhã ensolarada.

ID
2613154
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Todos nós trazemos no corpo as marcas de uma profunda identidade com o planeta. São marcas profundas, viscerais, que não podem ser apagadas. A primeira delas é a água. O mais fundamental dos elementos está presente em nosso corpo na mesma proporção em que aparece no globo terrestre. As lágrimas que derramamos de dor ou de alegria tem o sabor dos oceanos.

      A água do mar tem quase a mesma consistência do soro fisiológico. Em nosso sangue carregamos a terra, pulverizada nos sais minerais, que vitalizam tecidos e órgãos. Ferro, cálcio, manganês, zinco, que jazem nas profundezas do solo, correm pelas nossas veias.

       Desde o primeiro choro, quando inauguramos as vias respiratórias e inalamos pela primeira vez o ar que enche os pulmões, participamos de um grande espetáculo da natureza, que revela em pequenos detalhes, a grandeza do universo. Nossa principal fonte de energia é o ar. Podemos suportar dias sem comer ou beber. Mas não podemos ficar tanto tempo sem ar. Enchemos os pulmões de oxigênio e devolvemos gás carbônico para a atmosfera. Esse gás é absorvido pelas espécies vegetais, que através da fotossíntese, devolvem generosamente, oxigênio. Como se vê, interagimos intensamente com o meio natural. Nos confundimos com esse meio ambiente. Somos parte dele e ele de nós.

      Neste início de terceiro milênio, quando a humanidade estabelece novos recordes de destruição dos recursos naturais, perdemos o contato com a Mãe Terra e, não por acaso, com nós mesmos. Na agitação da vida moderna, vivemos encubados em casas e apartamentos, elevadores, escritórios, ônibus e carros. O tempo do relógio se sobrepõe ao tempo natural, em que cada coisa acontece na hora certa, sem angústia ou ansiedade.

      Esquecemos de nos conectar ao que empresta sentido à vida, que é a própria vida em essência, com um imenso repertório de ensinamentos. Assim, deixamos de olhar para o céu e perceber como está o tempo, perder alguns segundos admirando o esplendor de uma manhã ensolarada, o prazer do vento que desgrenha os cabelos trazendo alívio e frescor, o horizonte sem limites do mar azul, a imponência das montanhas, o brilho cintilante de uma estrela que atravessa milhões de quilômetros na velocidade da luz, e que depois de driblar as nuvens e a poluição, aparece no céu sem que percebamos seu esforço heroico.

      Mergulhados em afazeres mais urgentes, nos afastamos de nossa essência. Será coincidência que o avanço da destruição da natureza se dá na mesma velocidade com que registramos o crescimento das estatísticas de depressão e suicídio? É preciso refazer os elos e perceber com humildade que as pequenas coisas da vida encerram as grandes verdades da existência. O mundo está em nós e nós no mundo. O meio ambiente começa no meio da gente.

(TRIGUEIRO, André. Intimidade ecológica. Mundo Sustentável, 10 jun. 2003. Disponível em: http://mundosustentavel.com.br/2003/06/10/ intimidade-ecologica/. Acesso em janeiro de 2018.)

Assinale a alternativa que apresenta o trecho “Neste início de terceiro milênio, quando a humanidade estabelece novos recordes de destruição dos recursos naturais, perdemos o contato com a Mãe Terra e, não por acaso, com nós mesmos.” (4º§) pontuado corretamente, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, mesmo após algumas alterações.

Alternativas
Comentários

  • Curso Estrtégia:

    "Vamos focar na alternativa considerada como gabarito:

    a) Neste início de terceiro milênio perdemos o contato com a Mãe Terra e não por acaso, com nós mesmos, quando a humanidade estabelece novos recordes de destruição dos recursos naturais.

    Essa alternativa tem erros claros de pontuação, então nunca poderia ser considerada “pontuada corretamente, de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, mesmo após algumas alterações.”

    Primeiramente, temos que inserir vírgula para marcar o adjunto adverbial de tempo, que está antecipado, antes do verbo da oração principal:

    Neste início de terceiro milênio, perdemos o contato com a Mãe Terra…

    Além disso, temos que marcar com vírgulas o adjunto adverbial intercalado “não por acaso”. 

    e, não por acaso, com nós mesmos, quando a humanidade estabelece novos recordes de destruição dos recursos naturais.

    Para embasar essa regra, cito novamente Bechara, gramático que a Consulplan costuma usar como referência:

    “Vírgula – Emprega-se a vírgula:

    j) para separar, em geral, adjuntos adverbiais que precedem o verbo e as orações adverbiais que vêm antes ou no meio da sua principal:

    “Eu mesmo, até então, tinha-vos em má conta…” [MA.1, 185].

    “mas, como as pestanas eram rótulas, o olhar continuava o seu ofício…” [MA.1, 183].”

     

    Também cito aqui a orientação de Cegalla, na mesma linha:

    “[EMPREGA-SE A VÍRGULA] para separar adjuntos adverbiais:

    “Eis que, aos poucos, lá para as bandas cio oriente, clareia um cantinho do céu.”

    (V1sc-0NDE m T,,uN,w)

    “Com mais de setenta anos, andava a pé.” (GR1\í.lL1/\NO R1,Mos)

     

    de modo geral, para separar orações adverbiais desenvolvidas:

    Enquanto o marido pescava, Rosa ficava pintando a paisagem. “

    (CEGALLA, D. P. Novíssima gramática da língua portuguesa. 43. ed. São Paulo, Nacional, 2000.)

     

    Essa regra consta em qualquer gramática, fique à vontade para adicionar outras referêcias.

    É possível então pedir a anulação, ou mudança de gabarito para a letra D, que trouxe corretamente a oração adverbial temporal isolada entre vírgulas e empregou facultativamente uma vírgula ao final para marcar o adjunto adverbial “não por acaso”:

    “Neste início de terceiro milênio, quando a humanidade estabelece novos recordes de destruição dos recursos naturais, perdemos o contato com a Mãe Terra e com nós mesmos, não por acaso."

    Fonte:

    https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/portugues-recursos-camara-de-bh/

  • Show a explicação do Renato Ribas! Acho que essa banca adora ter uns recursos nas suas provas. Não é brinquedo não!

  • Discordo do Gabarito!

     

    A única alternativa correta é a letra D

     

     

     d) Neste início de terceiro milênio, quando a humanidade estabelece novos recordes de destruição dos recursos naturais, perdemos o contato com a Mãe Terra e com nós mesmos, não por acaso. 

     

    Todos adjuntos adverbiais, sendo os dois primeiros deslocados e o facultativo no fim com correta pontuação.

  • Um adjunto adverbial enorme desse e não ter vígula após ele + banca considerar isso certo =  CONSULPLAN, CÊ TÁ LOUCA? õ.Ô

  • GAB A

    Neste início de terceiro milênio perdemos o contato com a Mãe Terra e não por acaso, com nós mesmos, quando a humanidade estabelece novos recordes de destruição dos recursos naturais.

  • Eu marquei letra D. Alguém sabe onde estaria o erro nesta alternativa?

     

  • Consulplan, pede pra sair pq vc tá passando vergonha. Acho que já é a terceira seguida que faço de pontuação, da Consulplan, que está com gabarito estranho. 

  • Adjunto adverbial deslocado e com extensão kilometrica e sem vírgula. AFF!!!!

  • Bom, fiquei na dúvida e marquei a alternativa A por achar que houve uma alteração de sentido substancial na alternativa D, bem como, por ter aprendido com o professor João Marcos de Camillis Gil (curso Neaf) que não existe obrigatoriedade de colocação de vírgula em adjuntos adverbias deslocados (no início ou no meio da oração). 

     

    Acredito que a questão foi mal formulada, pois quando ela coloca "mesmo após algumas alterações" não deixa claro se são alterações semânticas ou apenas de posicionamento dos termos.

  • Não tem coisa pior na vida de um concurseiro do que encontrar uma banca bosta que faz este tipo de coisa! Só acho que deve haver a opção de escolher qual banca não ter questão pra responder!

  • d)

    Neste início de terceiro milênio, - adjunto adverbial de tempo de grande extensao necessita virgula

     

    quando a humanidade estabelece novos recordes de destruição dos recursos naturais, - oracao subordinada adverbial temporal necessita virgula da oracao principal

ID
2613157
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Todos nós trazemos no corpo as marcas de uma profunda identidade com o planeta. São marcas profundas, viscerais, que não podem ser apagadas. A primeira delas é a água. O mais fundamental dos elementos está presente em nosso corpo na mesma proporção em que aparece no globo terrestre. As lágrimas que derramamos de dor ou de alegria tem o sabor dos oceanos.

      A água do mar tem quase a mesma consistência do soro fisiológico. Em nosso sangue carregamos a terra, pulverizada nos sais minerais, que vitalizam tecidos e órgãos. Ferro, cálcio, manganês, zinco, que jazem nas profundezas do solo, correm pelas nossas veias.

       Desde o primeiro choro, quando inauguramos as vias respiratórias e inalamos pela primeira vez o ar que enche os pulmões, participamos de um grande espetáculo da natureza, que revela em pequenos detalhes, a grandeza do universo. Nossa principal fonte de energia é o ar. Podemos suportar dias sem comer ou beber. Mas não podemos ficar tanto tempo sem ar. Enchemos os pulmões de oxigênio e devolvemos gás carbônico para a atmosfera. Esse gás é absorvido pelas espécies vegetais, que através da fotossíntese, devolvem generosamente, oxigênio. Como se vê, interagimos intensamente com o meio natural. Nos confundimos com esse meio ambiente. Somos parte dele e ele de nós.

      Neste início de terceiro milênio, quando a humanidade estabelece novos recordes de destruição dos recursos naturais, perdemos o contato com a Mãe Terra e, não por acaso, com nós mesmos. Na agitação da vida moderna, vivemos encubados em casas e apartamentos, elevadores, escritórios, ônibus e carros. O tempo do relógio se sobrepõe ao tempo natural, em que cada coisa acontece na hora certa, sem angústia ou ansiedade.

      Esquecemos de nos conectar ao que empresta sentido à vida, que é a própria vida em essência, com um imenso repertório de ensinamentos. Assim, deixamos de olhar para o céu e perceber como está o tempo, perder alguns segundos admirando o esplendor de uma manhã ensolarada, o prazer do vento que desgrenha os cabelos trazendo alívio e frescor, o horizonte sem limites do mar azul, a imponência das montanhas, o brilho cintilante de uma estrela que atravessa milhões de quilômetros na velocidade da luz, e que depois de driblar as nuvens e a poluição, aparece no céu sem que percebamos seu esforço heroico.

      Mergulhados em afazeres mais urgentes, nos afastamos de nossa essência. Será coincidência que o avanço da destruição da natureza se dá na mesma velocidade com que registramos o crescimento das estatísticas de depressão e suicídio? É preciso refazer os elos e perceber com humildade que as pequenas coisas da vida encerram as grandes verdades da existência. O mundo está em nós e nós no mundo. O meio ambiente começa no meio da gente.

(TRIGUEIRO, André. Intimidade ecológica. Mundo Sustentável, 10 jun. 2003. Disponível em: http://mundosustentavel.com.br/2003/06/10/ intimidade-ecologica/. Acesso em janeiro de 2018.)

De acordo com as ideias expressas na frase “É preciso refazer os elos e perceber com humildade que as pequenas coisas da vida encerram as grandes verdades da existência.” (6º§), pode-se concluir que

Alternativas
Comentários

  • d)

    é necessário que haja uma ação concreta acrescida de percepção acerca daquilo que embora seja considerado de pouca importância, ou como algo menor, possui grande significado existencial. 

    Responder

  •  

    a existência humana está estreitamente relacionada às situações de menor valor que podem satisfazer os anseios humanos. SE FOSSE ASSIM... ALTERNATIVA ERRADA

    a humildade deve compor toda prática da existência humana assim como o exercício da verdade em quaisquer situações ERRADA - NADA HAVER COM O TEXTO

    entre as pequenas coisas da vida e as grandes verdades há uma longa distância que precisa ser eliminada com cautela e humildade O TEXTO APONTA PARA O CONTRÁRIO. ERRADO

    é necessário que haja uma ação concreta acrescida de percepção acerca daquilo que embora seja considerado de pouca importância, ou como algo menor, possui grande significado existencial.  CERTO -até mesmo pelo método de exclusão. 

  • Essa questão envolve interpretação textual.

    Devemos indicar a alternativa correta sobre a frase seguinte, extraída do texto: "É preciso refazer os elos e perceber com humildade que as pequenas coisas da vida encerram as grandes verdades da existência."

     

    a)  a existência humana está estreitamente relacionada às situações de menor valor que podem satisfazer os anseios humanos. 

    INCORRETA. A expressão "pequenas coisas da vida" não indica que sejam situações de menor valor, mas sim detalhes, pequenos momentos. Na verdade, o autor defende que essas "pequenas coisas" possuem um enorme valor (encerram as grandes verdades da existência).

     

    b)  a humildade deve compor toda prática da existência humana assim como o exercício da verdade em quaisquer situações.

    INCORRETA. O autor não afirma que devemos sempre falar a verdade, mas sim que as pequenas coisas da vida possuem grande importância, pois guardam "as grandes verdades da existência".

     

    c)  entre as pequenas coisas da vida e as grandes verdades há uma longa distância que precisa ser eliminada com cautela e humildade. 

    INCORRETA. Não existe essa grande distância, muito pelo contrário: é nessas pequenas coisas que percebemos as grandes verdades. Assim, há uma estreita relação entre esses dois elementos: "pequenas coisas da vida" e "grandes verdades".

     

    d)  é necessário que haja uma ação concreta acrescida de percepção acerca daquilo que embora seja considerado de pouca importância, ou como algo menor, possui grande significado existencial. 

    CORRETA. O ato de "refazer os elos" é a ação concreta mencionada no trecho. Além disso, o texto afirma que precisamos perceber que pequenos detalhes considerados pouco importantes possuem um enorme significado, pois "encerram as grandes verdades da existência".

ID
2613160
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Todos nós trazemos no corpo as marcas de uma profunda identidade com o planeta. São marcas profundas, viscerais, que não podem ser apagadas. A primeira delas é a água. O mais fundamental dos elementos está presente em nosso corpo na mesma proporção em que aparece no globo terrestre. As lágrimas que derramamos de dor ou de alegria tem o sabor dos oceanos.

      A água do mar tem quase a mesma consistência do soro fisiológico. Em nosso sangue carregamos a terra, pulverizada nos sais minerais, que vitalizam tecidos e órgãos. Ferro, cálcio, manganês, zinco, que jazem nas profundezas do solo, correm pelas nossas veias.

       Desde o primeiro choro, quando inauguramos as vias respiratórias e inalamos pela primeira vez o ar que enche os pulmões, participamos de um grande espetáculo da natureza, que revela em pequenos detalhes, a grandeza do universo. Nossa principal fonte de energia é o ar. Podemos suportar dias sem comer ou beber. Mas não podemos ficar tanto tempo sem ar. Enchemos os pulmões de oxigênio e devolvemos gás carbônico para a atmosfera. Esse gás é absorvido pelas espécies vegetais, que através da fotossíntese, devolvem generosamente, oxigênio. Como se vê, interagimos intensamente com o meio natural. Nos confundimos com esse meio ambiente. Somos parte dele e ele de nós.

      Neste início de terceiro milênio, quando a humanidade estabelece novos recordes de destruição dos recursos naturais, perdemos o contato com a Mãe Terra e, não por acaso, com nós mesmos. Na agitação da vida moderna, vivemos encubados em casas e apartamentos, elevadores, escritórios, ônibus e carros. O tempo do relógio se sobrepõe ao tempo natural, em que cada coisa acontece na hora certa, sem angústia ou ansiedade.

      Esquecemos de nos conectar ao que empresta sentido à vida, que é a própria vida em essência, com um imenso repertório de ensinamentos. Assim, deixamos de olhar para o céu e perceber como está o tempo, perder alguns segundos admirando o esplendor de uma manhã ensolarada, o prazer do vento que desgrenha os cabelos trazendo alívio e frescor, o horizonte sem limites do mar azul, a imponência das montanhas, o brilho cintilante de uma estrela que atravessa milhões de quilômetros na velocidade da luz, e que depois de driblar as nuvens e a poluição, aparece no céu sem que percebamos seu esforço heroico.

      Mergulhados em afazeres mais urgentes, nos afastamos de nossa essência. Será coincidência que o avanço da destruição da natureza se dá na mesma velocidade com que registramos o crescimento das estatísticas de depressão e suicídio? É preciso refazer os elos e perceber com humildade que as pequenas coisas da vida encerram as grandes verdades da existência. O mundo está em nós e nós no mundo. O meio ambiente começa no meio da gente.

(TRIGUEIRO, André. Intimidade ecológica. Mundo Sustentável, 10 jun. 2003. Disponível em: http://mundosustentavel.com.br/2003/06/10/ intimidade-ecologica/. Acesso em janeiro de 2018.)

De acordo com a estrutura textual apresentada e seus elementos constitutivos, leia e considere as afirmativas a seguir.


I. Pode-se notar a impessoalização da linguagem na defesa do ponto de vista e no desenvolvimento dos argumentos.

II. A expressão “é preciso” em “É preciso refazer os elos [...]” demonstra o emprego de sujeito indeterminado para tornar a linguagem impessoal.

III. A escolha da pessoa do discurso na construção do texto evidencia a intenção do autor de generalizar o sujeito para a adequação da linguagem no texto.


Estão corretas as afirmativas

Alternativas
Comentários

  • "É preciso refazer os elos" = [refazer os elos] é preciso --> SUJEITO ORACIONAL.

  • Que questãozinha embaçada cara kkkkkkkkk

    Gab.: C

  • Alguém pode me explicar o motivo da alternativa (I) está correta, levando-se em conta que ele utiliza 1 pessoa do plural a todo momento. isso é impessoal? 

    Achei bem difícil essa questão.

  • I. Pode-se notar a impessoalização da linguagem na defesa do ponto de vista e no desenvolvimento dos argumentos. CORRETO.

     “O texto argumentativo, além de discutir e informar defende uma tese (...) finalidade principal é o convencimento do leitor.  A linguagem utilizada é clara, impessoal (...). A primeira pessoa do plural é utilizada para realçar a inclusão do autor no universo de ideias discutidas e seu alinhamento aos argumentos utilizados, bem como para envolver o leitor. Também é comum o uso da terceira pessoa do plural, com verbos no presente do indicativo, como estratégia para sugerir que as informações são fatos."

     Apostila Estratégia Concursos Português – Professor Felipe Lucas

     II. A expressão “é preciso” em “É preciso refazer os elos [...]” demonstra o emprego de sujeito indeterminado para tornar a linguagem impessoal. ERRADO.

     Sujeito Oracional: É preciso refazer os elos. - É preciso isto. – Isto é preciso.

     Oração Subordinada Substantiva Subjetiva Reduzida de Infinitivo.

      III. A escolha da pessoa do discurso na construção do texto evidencia a intenção do autor de generalizar o sujeito para a adequação da linguagem no texto. CORRETO.

     Generalizar o sujeito, colocando-o no plural: Uso da 1ª e 3ª pessoal do plural.

     "..Para escrever textos de uma maneira mais formal, às vezes é necessário impessoalizá-los, isto é, omitir os agentes do discurso para ocultar nossa opinião pessoal (...).  

     Essa é uma maneira eficiente de distanciar-se das emoções e da subjetividade em um texto dissertativo-argumentativo. Para isso, você deverá evitar o discurso na primeira pessoa (eu) e adotar o uso da primeira e da terceira pessoa do plural (nós e eles). 

     Expressões como cientistas reconhecem, nossas conclusões e procuramos demonstrar são menos pessoais do que reconheço, minha conclusão e procurei demonstrar."

     

    https://brasilescola.uol.com.br/redacao/tecnicas-redacao-impessoalizacao-linguagem.htm

  • C) Correta

     

    Sabendo a II já é possível responder a questão.

     

    Nesse tipo de construção:É preciso, é necessário, é importante, é impossível...

    verbos na 3° pessoa do singular iniciando o periodo.

    Faça a pergunta para o verbo

     

    O que é preciso?

    R: refazer os elos e perceber com humildade que as pequenas coisas da vida encerram as grandes verdades da existência. ( SUJEITO)

    Toda a oração é o sujeito ( Famoso SUJEITO ORACIONAL)

     

    É preciso refazer os elos e perceber com humildade que as pequenas coisas da vida encerram as grandes verdades da existência. 

                              Oração Subordinada Substantiva Subjetiva Reduzida de Infinitivo

     

     

    Lembrem da propaganda:

    " é impossível comer só um"

                               OSSSubjetiva red. de inf.

    O que é impossível?

    R: comer só um ( sujeito oracinal)

     

  • eita! errei! 

    Fiquei muito P da vida! Daí resolvi reler a questão e também o comentário do FOCO e PERSISTÊNCIA. Ele explica LINGUAGEM e COLOCAÇÃO EM PRIMEIRA PESSOA. São coisas diferentes. Não sabia desse tópico.

    .

    IMPESSOALIZAÇÃO DA LINGUAGEM e ARGUMENTOS

    Ex.  Todos nós trazemos no corpo as marcas de uma profunda identidade com o planeta = 3ª pessoa para interagir com o leitor.

    Todos nós trazemos em nossos corpos brasileiros as marcas de uma profunda identidade com o planeta lindo = pessoalidade de argumentos = ficar enchendo o texto de adjetivos.

    .

    Falar em 3ª pessoa do plural = interação leitor e autor. Não é o mesmo que pessoalidade de linguagem. Vejo a possibilidade de ela considerar diferente de pessoalidade TEXTUAL.

    FOCO E PERSISITENCIA foi sapequinha. Percebeu antes da gente! POnto pro garoto(a)

  • - Indeterminado:

    1.       Verbo plural

    2.       Verbo no singular → VTI/ VI / VL + SE

    -------------

    - Oracional

    - É preciso refazer os elos. - É preciso isto. – Isto é preciso.

  • Sò fora precisar saber que a II estava errada pra matar a questão. ---> NÃO É INDETERMINADO POR CONTER UMA LOCUÇÃO VERBAL COM SER + PARTICÍPIO

  • põe na ordem direta:

    refazer os elos é preciso

    tem sujeito = refazer os elos....., logo não pode ser indeterminado, sabendo isso já mata a questão

  • II - “É preciso refazer os elos [...]” ==> O que é preciso? Resp. SUJEITO: Refazer os elos.

    Eliminando a assertiva II, "mata-se" a questão.

    Bons estudos.

ID
2613163
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Todos nós trazemos no corpo as marcas de uma profunda identidade com o planeta. São marcas profundas, viscerais, que não podem ser apagadas. A primeira delas é a água. O mais fundamental dos elementos está presente em nosso corpo na mesma proporção em que aparece no globo terrestre. As lágrimas que derramamos de dor ou de alegria tem o sabor dos oceanos.

      A água do mar tem quase a mesma consistência do soro fisiológico. Em nosso sangue carregamos a terra, pulverizada nos sais minerais, que vitalizam tecidos e órgãos. Ferro, cálcio, manganês, zinco, que jazem nas profundezas do solo, correm pelas nossas veias.

       Desde o primeiro choro, quando inauguramos as vias respiratórias e inalamos pela primeira vez o ar que enche os pulmões, participamos de um grande espetáculo da natureza, que revela em pequenos detalhes, a grandeza do universo. Nossa principal fonte de energia é o ar. Podemos suportar dias sem comer ou beber. Mas não podemos ficar tanto tempo sem ar. Enchemos os pulmões de oxigênio e devolvemos gás carbônico para a atmosfera. Esse gás é absorvido pelas espécies vegetais, que através da fotossíntese, devolvem generosamente, oxigênio. Como se vê, interagimos intensamente com o meio natural. Nos confundimos com esse meio ambiente. Somos parte dele e ele de nós.

      Neste início de terceiro milênio, quando a humanidade estabelece novos recordes de destruição dos recursos naturais, perdemos o contato com a Mãe Terra e, não por acaso, com nós mesmos. Na agitação da vida moderna, vivemos encubados em casas e apartamentos, elevadores, escritórios, ônibus e carros. O tempo do relógio se sobrepõe ao tempo natural, em que cada coisa acontece na hora certa, sem angústia ou ansiedade.

      Esquecemos de nos conectar ao que empresta sentido à vida, que é a própria vida em essência, com um imenso repertório de ensinamentos. Assim, deixamos de olhar para o céu e perceber como está o tempo, perder alguns segundos admirando o esplendor de uma manhã ensolarada, o prazer do vento que desgrenha os cabelos trazendo alívio e frescor, o horizonte sem limites do mar azul, a imponência das montanhas, o brilho cintilante de uma estrela que atravessa milhões de quilômetros na velocidade da luz, e que depois de driblar as nuvens e a poluição, aparece no céu sem que percebamos seu esforço heroico.

      Mergulhados em afazeres mais urgentes, nos afastamos de nossa essência. Será coincidência que o avanço da destruição da natureza se dá na mesma velocidade com que registramos o crescimento das estatísticas de depressão e suicídio? É preciso refazer os elos e perceber com humildade que as pequenas coisas da vida encerram as grandes verdades da existência. O mundo está em nós e nós no mundo. O meio ambiente começa no meio da gente.

(TRIGUEIRO, André. Intimidade ecológica. Mundo Sustentável, 10 jun. 2003. Disponível em: http://mundosustentavel.com.br/2003/06/10/ intimidade-ecologica/. Acesso em janeiro de 2018.)

Considerando-se as regras de concordância verbal e nominal de acordo a norma padrão da língua, identifique o trecho destacado do texto em que há incorreção gramatical.

Alternativas
Comentários

  • “As lágrimas que derramamos de dor ou de alegria têm o sabor dos oceanos.” 

  • A opçcao A estaria também 

    incorreta, pois deveria ser: 

     

    “Assim, deixamos de olhar para o céu e percebermos como está o tempo?

    fiquei com duvida

  • Ana Oliveira, esclarecendo a sua dúvida: ...deixamos de olhar para o céu e (deixamos de) perceber como está o tempo. 

     

  • Gabarito:  B

    “As lágrimas que derramamos de dor ou de alegria têm o sabor dos oceanos.” 

  • Gabarito Letra B

    ---

    A alternativa A também está incorreta, por falta do Paralelismo sintático: "deixamos de olhar para o céu e (de) perceber como está o tempo. Contudo o examinador deseja erro GRAMATICAL e não semântico. Portanto resta apenas a alternativa B, em que a palavra tem deveria estar acentuada, pois deveria concordar com "As lágrimas" que está no plural: "As lágrimas [...] têm o sabor dos oceanos"

  • pra quem ficou em dúvida e errou a letra A, como eu:
    “Assim, deixamos [de olhar para o céu] e [ perceber como está o tempo], [...]” (5º§)

    Deixar neste caso, é VTI. Observem que temos dois complementos coordenados: [de olhar para o céu] e [ (de) perceber como está o tempo].
    Neste contexto, pelas regras de Regência, podemos omitir a preposição de do segundo complemento. Portanto tudo certinho.

    letra B -> correta
    “As lágrimas que derramamos de dor ou de alegria tem o sabor dos oceanos.” (1º§)
    TEM (singular)
    TÊM (3ª p. plural) -> concordando com lágrimas




     

  •  

    “Assim, deixamos de olhar para o céu e perceber como está o tempo, [...]” (5º§)

    “As lágrimas que derramamos de dor ou de alegria tÊm o sabor dos oceanos.” (1º§) errado

    “[...] quando a humanidade estabelece novos recordes de destruição dos recursos naturais, [...]” (4º§) 

    “Ferro, cálcio, manganês, zinco, que jazem nas profundezas do solo, correm pelas nossas veias.” (2º§)

  • FALTOU ACENTO CIRCUNFLEXO PARA DENOTAR PLURAL. letra B

  • "As lágrimas que derramamos de dor ou de alegria têm o sabor dos oceanos.” Verbo concorda com o sujeito (regra geral) ou pode olhar tambem pelas conjunção "ou" que no caso está agregando dá ideia de inlusão, nesse caso o verbo fica no plural... 

  • As lágrimas(3ª pessoa do plural) que derramamos de dor ou de alegria têm (recebe acento circunflexo) o sabor dos oceanos.”

  • b-

    As lágrimas têm o sabor dos oceanos.” (1º§)

  • As lágrimas têm 

  • Resposta correta : B

    O "têm" quando plural possui acento circunflexo.

    São 5 casos de acento diferencial:

    1 - pôr (verbo) x por (preposição)

    2 - pôde (passado) x pode (presente)

    3 - têm (plural)

    4 - vêm (plural)

    5 - fôrma (facultativo)

    "Semeou vírgulas empenadas por todos os lados e foi despedido. Como era sujeito de brio, tomou aulas de gramática, de modo a colocar as vírgulas em seus devidos lugares. Estudou e progrediu." José Cândido de Carvalho.

  • Elas têm. B

  • Gabarito b) “As lágrimas que derramamos de dor ou de alegria têm o sabor dos oceanos.” (1º§)

    #vousernomeado

ID
2613166
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Todos nós trazemos no corpo as marcas de uma profunda identidade com o planeta. São marcas profundas, viscerais, que não podem ser apagadas. A primeira delas é a água. O mais fundamental dos elementos está presente em nosso corpo na mesma proporção em que aparece no globo terrestre. As lágrimas que derramamos de dor ou de alegria tem o sabor dos oceanos.

      A água do mar tem quase a mesma consistência do soro fisiológico. Em nosso sangue carregamos a terra, pulverizada nos sais minerais, que vitalizam tecidos e órgãos. Ferro, cálcio, manganês, zinco, que jazem nas profundezas do solo, correm pelas nossas veias.

       Desde o primeiro choro, quando inauguramos as vias respiratórias e inalamos pela primeira vez o ar que enche os pulmões, participamos de um grande espetáculo da natureza, que revela em pequenos detalhes, a grandeza do universo. Nossa principal fonte de energia é o ar. Podemos suportar dias sem comer ou beber. Mas não podemos ficar tanto tempo sem ar. Enchemos os pulmões de oxigênio e devolvemos gás carbônico para a atmosfera. Esse gás é absorvido pelas espécies vegetais, que através da fotossíntese, devolvem generosamente, oxigênio. Como se vê, interagimos intensamente com o meio natural. Nos confundimos com esse meio ambiente. Somos parte dele e ele de nós.

      Neste início de terceiro milênio, quando a humanidade estabelece novos recordes de destruição dos recursos naturais, perdemos o contato com a Mãe Terra e, não por acaso, com nós mesmos. Na agitação da vida moderna, vivemos encubados em casas e apartamentos, elevadores, escritórios, ônibus e carros. O tempo do relógio se sobrepõe ao tempo natural, em que cada coisa acontece na hora certa, sem angústia ou ansiedade.

      Esquecemos de nos conectar ao que empresta sentido à vida, que é a própria vida em essência, com um imenso repertório de ensinamentos. Assim, deixamos de olhar para o céu e perceber como está o tempo, perder alguns segundos admirando o esplendor de uma manhã ensolarada, o prazer do vento que desgrenha os cabelos trazendo alívio e frescor, o horizonte sem limites do mar azul, a imponência das montanhas, o brilho cintilante de uma estrela que atravessa milhões de quilômetros na velocidade da luz, e que depois de driblar as nuvens e a poluição, aparece no céu sem que percebamos seu esforço heroico.

      Mergulhados em afazeres mais urgentes, nos afastamos de nossa essência. Será coincidência que o avanço da destruição da natureza se dá na mesma velocidade com que registramos o crescimento das estatísticas de depressão e suicídio? É preciso refazer os elos e perceber com humildade que as pequenas coisas da vida encerram as grandes verdades da existência. O mundo está em nós e nós no mundo. O meio ambiente começa no meio da gente.

(TRIGUEIRO, André. Intimidade ecológica. Mundo Sustentável, 10 jun. 2003. Disponível em: http://mundosustentavel.com.br/2003/06/10/ intimidade-ecologica/. Acesso em janeiro de 2018.)

Atendendo às regras de regência verbal da norma-padrão da língua e preservando-se o sentido original do texto, assinale a afirmativa correta acerca das estruturas do período: “Esquecemos de nos conectar ao que empresta sentido à vida, que é a própria vida em essência, com um imenso repertório de ensinamentos.” (5º§)

Alternativas
Comentários

  • a) Errada.  São empregados de forma diferente, o primeiro "de" uma preposição exigida pelo verbo "esquecer, o segundo é uma preposição utilizada em um complemento nominal. 

     

    b) Gabarito. Não causaria erro sintático na frase, visto que o termo "àquilo" foi grafado com crase, por ser exigência do termo conectar. Além disso, poderíamos substituir por "a essa".

     

    c) Errada. Neste caso a regência não seria modificada pois o termo que faqz regência é "sentido". Logo, a única alteração seria a exclusão do acento indicativo de crase. 

    "Esquecemos de nos conectar ao que empresta sentido a viver, que é a própria vida em essência, com um imenso repertório de ensinamentos."

     

    d) Errada. 

  • Resposta B.

     Sobre a letra C, entendi que a regência continuaria a mesma, porque o termo regente empresta (VTDI - quem empresta, empresta algo a alguém) exige preposição, independente do termo que o complementa.

     A regência continuará a mesma, apenas o artigo definido é modificado.

     Original: ..."que empresta sentido à (a + a) vida...”.

     Com a alteração: ..."que empresta sentido ao (a + o) viver...”.

     Acredito que o artigo definido deve permanecer, porque a sua retirada prejudicaria o sentido. A questão pede para respeitar a norma padrão e manter o sentido original.

     Se estiver equivocada, por favor, me corrijam.

  • Concordo com você, Foco e persistência. A regência na letra C, ao meu ver, seria "ao viver"

  • GABARITO B.

    .

     

    A - ERRADA

    Esquecer De = regencia verbal.

    Repertório de Ensinamentos = Ensinamentos têm Repertório. ADJUNTO ADNOMINAL. (adjunto adnominal tem ideia Ativa. Ex. Amor de mãe = mãe tem amor. Complemento nominal é passivo. Ex. Resgate de sobreviventes = Sobreviventes são resgatados.)

    B - CORRETA. O pessoal já comentou.

    .

    C - INCORRETA. Ao trocar o que complementa o nome SENTIDO À, não cabe dizer mudança de regência. "Sentido a" continua sendo regente a partir da preposição "A". O que muda é a presença ou não de artigo definido masculino ou feminino. Ex. sentido à existência ou sentido ao exsitir. Se a banca escrevesse: "caso a primeira ocorrência do termo “vida” fosse substituída por “viver”, a presença do artigo denifido "a" seria trocado por um artigo definido masculino "O".

    .

    D - INCORRETA. Esquecemos de "alguma coisa" (VERBO TRANSITIVO INDIRETO), MAS emprestamos "algo a alguém" (VERBO BITRANSITIVO). Quando a banca coloca "do que empresta sentido à vida", ela tenta nos confundir com os complementos e as preposições de esquecer e emprestar.

  • Alguém poderia explicar melhor a D?

  • LETRA D: A frase apresentada pela banca está correta gramaticalmente, porém com sentido diverso da frase original.

    Na frase original o sujeito oculto ou desinencial esquece de se conectar ao que faz setido à vida, ele não pratica a ação de se conectar, pois esquece.

    Na alternativa d, o sujeito oculto se conecta, ao contrário da frase original , mas esquece de olhar o que faz sentido à vida.

     

    Mudou o sentido da frase!!!! 

  • alguem me explica pq a c ta errada tendo em vista q se mudar vida por viver o termo tmb mudaria de à po ao

  • Robson, não se constataria nenhuma mudança na regência. A preposição “a” permaneceria, ainda que o termo primário fosse substituído: 

     

    “[...] empresta sentido ao viver.”

     

    Haveria mudança de regência caso a preposição “a” sofresse substituição por outras, tais como “para”, “sobre”, “de”, etc.

  • Esquecemos de nos conectar ao que empresta sentido à vida, que é a própria vida em essência, com um imenso repertório de ensinamentos.”

    DE COM EMPREGO E SENTIDOS DIFERENTES.

    AO QUE - SUBSTITUIR POR "AQUILO QUE" - CERTO!

     

  • a) 1° ocorrencia - regencia verbal.  2° ocorrencia - regencia nominal

    b) ok

    c)  errado. a regencia de "emprestar" continua a mesma: verbo transitivo direto e indireto regido de preposicao 'a'

    d) errado. esquecemos de conectar, e nao de emprestar

ID
2613169
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Todos nós trazemos no corpo as marcas de uma profunda identidade com o planeta. São marcas profundas, viscerais, que não podem ser apagadas. A primeira delas é a água. O mais fundamental dos elementos está presente em nosso corpo na mesma proporção em que aparece no globo terrestre. As lágrimas que derramamos de dor ou de alegria tem o sabor dos oceanos.

      A água do mar tem quase a mesma consistência do soro fisiológico. Em nosso sangue carregamos a terra, pulverizada nos sais minerais, que vitalizam tecidos e órgãos. Ferro, cálcio, manganês, zinco, que jazem nas profundezas do solo, correm pelas nossas veias.

       Desde o primeiro choro, quando inauguramos as vias respiratórias e inalamos pela primeira vez o ar que enche os pulmões, participamos de um grande espetáculo da natureza, que revela em pequenos detalhes, a grandeza do universo. Nossa principal fonte de energia é o ar. Podemos suportar dias sem comer ou beber. Mas não podemos ficar tanto tempo sem ar. Enchemos os pulmões de oxigênio e devolvemos gás carbônico para a atmosfera. Esse gás é absorvido pelas espécies vegetais, que através da fotossíntese, devolvem generosamente, oxigênio. Como se vê, interagimos intensamente com o meio natural. Nos confundimos com esse meio ambiente. Somos parte dele e ele de nós.

      Neste início de terceiro milênio, quando a humanidade estabelece novos recordes de destruição dos recursos naturais, perdemos o contato com a Mãe Terra e, não por acaso, com nós mesmos. Na agitação da vida moderna, vivemos encubados em casas e apartamentos, elevadores, escritórios, ônibus e carros. O tempo do relógio se sobrepõe ao tempo natural, em que cada coisa acontece na hora certa, sem angústia ou ansiedade.

      Esquecemos de nos conectar ao que empresta sentido à vida, que é a própria vida em essência, com um imenso repertório de ensinamentos. Assim, deixamos de olhar para o céu e perceber como está o tempo, perder alguns segundos admirando o esplendor de uma manhã ensolarada, o prazer do vento que desgrenha os cabelos trazendo alívio e frescor, o horizonte sem limites do mar azul, a imponência das montanhas, o brilho cintilante de uma estrela que atravessa milhões de quilômetros na velocidade da luz, e que depois de driblar as nuvens e a poluição, aparece no céu sem que percebamos seu esforço heroico.

      Mergulhados em afazeres mais urgentes, nos afastamos de nossa essência. Será coincidência que o avanço da destruição da natureza se dá na mesma velocidade com que registramos o crescimento das estatísticas de depressão e suicídio? É preciso refazer os elos e perceber com humildade que as pequenas coisas da vida encerram as grandes verdades da existência. O mundo está em nós e nós no mundo. O meio ambiente começa no meio da gente.

(TRIGUEIRO, André. Intimidade ecológica. Mundo Sustentável, 10 jun. 2003. Disponível em: http://mundosustentavel.com.br/2003/06/10/ intimidade-ecologica/. Acesso em janeiro de 2018.)

Dentre os termos destacados, apenas um não foi empregado como uma forma referencial que contribui para a progressão textual; identifique-o.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito B

  • GABARITO B

     

    A - CORRETA. que = sais mineirais.

    .

    B - INCORRETA. que = particula expletiva ou de realce. "E depois de driblar as nuvens e a poluição".

    .

    C - CORRETA. que = ar.

    .

    D - CORRETA. Ferro, calcio, maganês e zinco = que.

  • referencial = pronome relativo

  • "Que" é pronome relativo quando tem um substantivo imediatamente antes dele

  • b)

    “e que depois de driblar as nuvens e a poluição,” (5º§)

  • acertei por eliminação. nao sabia a função deste "que" da letra B

  • Cuidado, kaor! O "que" é pronome relativo quando retoma termos antecedentes (apresentando função anafórica).

    Na letra B, o "que" é partícula expletiva porque pode ser retirado sem prejuízo do sentido da frase. Nesse caso, não tem função sintática e nem semântica e melhora a sonoridade da frase.

  • função referencial é aquela que faz menção de referência a algo, logo basta notar voltando ao texto que a palavra "que" nas alternativas quando pronome, faz menção a algum termo preposto , sendo assim é um pronome relativo, e quando assim não for, é conjunção ou partícula expletiva ou de realce, logo não é referencial.

    pra não errar mais

    "que" ao lado de substantivo é sempre pronome, qlq coisa que não seja isso, já sabe que é conjunção, ou partícula expletiva ou de realce ou locução.

    "..... fulano gosta de futebol que é um esporte coletivo..." ( futebol substantivo)

    "....... logo que chegou, arrumou confusão..." ( logo que é locução adverbial de tempo)

  • função referencial é aquela que faz menção de referência a algo, logo basta notar voltando ao texto que a palavra "que" nas alternativas quando pronome, faz menção a algum termo preposto , sendo assim é um pronome relativo, e quando assim não for, é conjunção ou partícula expletiva ou de realce, logo não é referencial.

    pra não errar mais

    "que" ao lado de substantivo é sempre pronome, qlq coisa que não seja isso, já sabe que é conjunção, ou partícula expletiva ou de realce ou locução.

    "..... fulano gosta de futebol que é um esporte coletivo..." ( futebol substantivo)

    "....... logo que chegou, arrumou confusão..." ( logo que é locução adverbial de tempo)

  • Na B o que é uma partícula expletiva. Em todas as demais, trata-se de pronomes relativos.

ID
2613172
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Todos nós trazemos no corpo as marcas de uma profunda identidade com o planeta. São marcas profundas, viscerais, que não podem ser apagadas. A primeira delas é a água. O mais fundamental dos elementos está presente em nosso corpo na mesma proporção em que aparece no globo terrestre. As lágrimas que derramamos de dor ou de alegria tem o sabor dos oceanos.

      A água do mar tem quase a mesma consistência do soro fisiológico. Em nosso sangue carregamos a terra, pulverizada nos sais minerais, que vitalizam tecidos e órgãos. Ferro, cálcio, manganês, zinco, que jazem nas profundezas do solo, correm pelas nossas veias.

       Desde o primeiro choro, quando inauguramos as vias respiratórias e inalamos pela primeira vez o ar que enche os pulmões, participamos de um grande espetáculo da natureza, que revela em pequenos detalhes, a grandeza do universo. Nossa principal fonte de energia é o ar. Podemos suportar dias sem comer ou beber. Mas não podemos ficar tanto tempo sem ar. Enchemos os pulmões de oxigênio e devolvemos gás carbônico para a atmosfera. Esse gás é absorvido pelas espécies vegetais, que através da fotossíntese, devolvem generosamente, oxigênio. Como se vê, interagimos intensamente com o meio natural. Nos confundimos com esse meio ambiente. Somos parte dele e ele de nós.

      Neste início de terceiro milênio, quando a humanidade estabelece novos recordes de destruição dos recursos naturais, perdemos o contato com a Mãe Terra e, não por acaso, com nós mesmos. Na agitação da vida moderna, vivemos encubados em casas e apartamentos, elevadores, escritórios, ônibus e carros. O tempo do relógio se sobrepõe ao tempo natural, em que cada coisa acontece na hora certa, sem angústia ou ansiedade.

      Esquecemos de nos conectar ao que empresta sentido à vida, que é a própria vida em essência, com um imenso repertório de ensinamentos. Assim, deixamos de olhar para o céu e perceber como está o tempo, perder alguns segundos admirando o esplendor de uma manhã ensolarada, o prazer do vento que desgrenha os cabelos trazendo alívio e frescor, o horizonte sem limites do mar azul, a imponência das montanhas, o brilho cintilante de uma estrela que atravessa milhões de quilômetros na velocidade da luz, e que depois de driblar as nuvens e a poluição, aparece no céu sem que percebamos seu esforço heroico.

      Mergulhados em afazeres mais urgentes, nos afastamos de nossa essência. Será coincidência que o avanço da destruição da natureza se dá na mesma velocidade com que registramos o crescimento das estatísticas de depressão e suicídio? É preciso refazer os elos e perceber com humildade que as pequenas coisas da vida encerram as grandes verdades da existência. O mundo está em nós e nós no mundo. O meio ambiente começa no meio da gente.

(TRIGUEIRO, André. Intimidade ecológica. Mundo Sustentável, 10 jun. 2003. Disponível em: http://mundosustentavel.com.br/2003/06/10/ intimidade-ecologica/. Acesso em janeiro de 2018.)

“Esse gás é absorvido pelas espécies vegetais, que através da fotossíntese, devolvem generosamente, oxigênio.” (3º§) Em relação ao período anterior destacado e à estrutura linguística apresentada, considere as afirmativas a seguir.


I. O período é composto por três orações justapostas.

II. Em uma das orações, ao paciente da ação verbal é atribuído o papel de sujeito.

III. Na última oração do período, a voz reflexiva demonstra o sujeito como agente e paciente ao mesmo tempo da ação verbal.


Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • I. O período é composto por três orações justapostas.

    Errada. Somente as orações coordenadas podem ser justapostas, pois não se utilizam de conector. No caso desse trecho, as orações são subordinadas. 

     

    II. Em uma das orações, ao paciente da ação verbal é atribuído o papel de sujeito.

    Correta. Logo no inicio do período "Esse gás é absorvido pelas espécies..." Ora, quem é o paciente? O gás, pois ele é que é absorvido. Logo, ele assume o papel de sujeito do período. 

    ,

    III. Na última oração do período, a voz reflexiva demonstra o sujeito como agente e paciente ao mesmo tempo da ação verbal.

     

    Gab. C

  • I. Ao meu ver são somente duas orações, pois são somente 2 verbos.

    II. Correta.

    III. não há voz reflexiva em nenhuma das orações.

     

  • “Esse gás é absorvido pelas espécies vegetais, que através da fotossíntese, devolvem generosamente, oxigênio.”

    I. O período é composto por três orações justapostas.

    Errada; existem duas orações. "...que através da fotossíntese" não possui verbo, portanto não é oração. Neste caso, é um aposto.

    II. Em uma das orações, ao paciente da ação verbal é atribuído o papel de sujeito.

    Correta.  "Esse gás é absorvido (voz passiva analítica) pelas espécies vegetais..." , portanto, o sujeito "esse gás" sofre a ação de ser absorvido; é paciente.

    III. Na última oração do período, a voz reflexiva demonstra o sujeito como agente e paciente ao mesmo tempo da ação verbal.

    Errada. Não há voz reflexiva; a voz é ativa. As espécies vegetais devolvem...

  • GABARITO = C

     

    I. O período é composto por três orações justapostas.

    INCORRETA. "Esse gás é absorvido pelas espécies vegetais, que  devolvem  oxigênio.” Primeira = oração principal. Segunda = oração subordinada adjetiva explicativa. Não existe terceira oração. Temos uma locução verbal =é devolvido e outro verbo = devolveram.

    .

     

    II. CORRETA. Em uma das orações, ao paciente da ação verbal é atribuído o papel de sujeito.

    As espécies de vegetais absorvem o gás. Quando a oração é colocada em VERBO SER + PARTCÍPIO = troca de sujeito para agente da passiva.

    .

     

    III. Na última oração do período, a voz reflexiva demonstra o sujeito como agente e paciente ao mesmo tempo da ação verbal.

    INCORRETA.

    Voz reflexiva onde? Ex. de voz reflexiva: O menino feriu-se.

    O sujeito é o praticante e o sofredor da ação.

    .

    http://conteudo.soportugues.com.br/secoes/morf/morf72.php

  • GAB: C

    I que através da fotossíntese, devolvem generosamente, oxigênio.
    Não são independentes ( Or. coordenadas) ou justapostas

     

    II Esse gás                      é absorvido               pelas espécies vegetais
    Suj, Paciente           Verbo aux. + particípio             Agente da passiva

    (Sofre a ação)                                                  ( Pratica a ação de absorver)

     

    III  espécies vegetais​ devolvem generosamente, oxigênio.
                  Suj do            verbo 
    sujeito apenas  pratica a ação expressa pelo verbo.

     

    VOZ REFLEXIVA  sujeito recebe e pratica a ação expressa pelo verbo

     

     

     

ID
2613175
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Todos nós trazemos no corpo as marcas de uma profunda identidade com o planeta. São marcas profundas, viscerais, que não podem ser apagadas. A primeira delas é a água. O mais fundamental dos elementos está presente em nosso corpo na mesma proporção em que aparece no globo terrestre. As lágrimas que derramamos de dor ou de alegria tem o sabor dos oceanos.

      A água do mar tem quase a mesma consistência do soro fisiológico. Em nosso sangue carregamos a terra, pulverizada nos sais minerais, que vitalizam tecidos e órgãos. Ferro, cálcio, manganês, zinco, que jazem nas profundezas do solo, correm pelas nossas veias.

       Desde o primeiro choro, quando inauguramos as vias respiratórias e inalamos pela primeira vez o ar que enche os pulmões, participamos de um grande espetáculo da natureza, que revela em pequenos detalhes, a grandeza do universo. Nossa principal fonte de energia é o ar. Podemos suportar dias sem comer ou beber. Mas não podemos ficar tanto tempo sem ar. Enchemos os pulmões de oxigênio e devolvemos gás carbônico para a atmosfera. Esse gás é absorvido pelas espécies vegetais, que através da fotossíntese, devolvem generosamente, oxigênio. Como se vê, interagimos intensamente com o meio natural. Nos confundimos com esse meio ambiente. Somos parte dele e ele de nós.

      Neste início de terceiro milênio, quando a humanidade estabelece novos recordes de destruição dos recursos naturais, perdemos o contato com a Mãe Terra e, não por acaso, com nós mesmos. Na agitação da vida moderna, vivemos encubados em casas e apartamentos, elevadores, escritórios, ônibus e carros. O tempo do relógio se sobrepõe ao tempo natural, em que cada coisa acontece na hora certa, sem angústia ou ansiedade.

      Esquecemos de nos conectar ao que empresta sentido à vida, que é a própria vida em essência, com um imenso repertório de ensinamentos. Assim, deixamos de olhar para o céu e perceber como está o tempo, perder alguns segundos admirando o esplendor de uma manhã ensolarada, o prazer do vento que desgrenha os cabelos trazendo alívio e frescor, o horizonte sem limites do mar azul, a imponência das montanhas, o brilho cintilante de uma estrela que atravessa milhões de quilômetros na velocidade da luz, e que depois de driblar as nuvens e a poluição, aparece no céu sem que percebamos seu esforço heroico.

      Mergulhados em afazeres mais urgentes, nos afastamos de nossa essência. Será coincidência que o avanço da destruição da natureza se dá na mesma velocidade com que registramos o crescimento das estatísticas de depressão e suicídio? É preciso refazer os elos e perceber com humildade que as pequenas coisas da vida encerram as grandes verdades da existência. O mundo está em nós e nós no mundo. O meio ambiente começa no meio da gente.

(TRIGUEIRO, André. Intimidade ecológica. Mundo Sustentável, 10 jun. 2003. Disponível em: http://mundosustentavel.com.br/2003/06/10/ intimidade-ecologica/. Acesso em janeiro de 2018.)

O emprego de mecanismo de coesão textual em “O tempo do relógio se sobrepõe ao tempo natural, em que cada coisa acontece na hora certa, sem angústia ou ansiedade.” (4º§) permite a compreensão do texto de que

Alternativas
Comentários

  • Isenção é o ato ou efeito de isentar, ou seja, de livrar, dispensar, desobrigar ou eximir. É um privilégio que torna o indivíduo isento de determinadas obrigações.

  • Vamos lá, eu vou comentar de acordo com a minha análise: * questão bem parecida com argumentação e indução, isso no Raciocínio lógico.

    Usei o Livro do Fernando Pestana para alguns conceitos.

    “O tempo do relógio se sobrepõe ao tempo natural, em que cada coisa acontece na hora certa, sem angústia ou ansiedade.” (4º§)

     

    a) Correta. apesar da imposição do tempo do relógio sobre o tempo natural; é nele, no tempo natural, que há isenção de angústia e ansiedade.

    Podemos inferir isso, porque ele diz que o tempo de relógio sobrepõe (que se coloca por cima de algo, preferível) ao tempo natural, mesmo que o tempo natural não tenha angústia e ansiedade e que as coisa aconteçam na hora certa. **Observe a conjunção concessiva se opondo a ideia sem invalidá-la.

     

     b) Errada. há uma oposição entre “tempo do relógio” e “tempo natural” que impede, muitas vezes, a execução de ações no tempo determinado. 

    Ele fala que no tempo natural as coisas acontem na hora certa, mas ele não fala nada sobre no tempo de relógio as coisas não acontecerem na hora certa. Então não podemos inferir isso.

     

    c) Errada. apesar das angústias e ansiedades, o tempo do relógio permite que as coisas aconteçam no momento certo, ou seja, no tempo previamente determinado. 

    Olhe a resposta da letra b.

     

     d)  Errada. em nossa sociedade, temos a necessidade de que o tempo seja devidamente marcado para que a organização natural do cotidiano seja estabelecida. 

    Por extrapolação essa alternativa é eliminada. Não foi dito nada da necessidade de que o tempo seja devidamente marcado.

  • a)

    apesar da imposição do tempo do relógio sobre o tempo natural; é nele, no tempo natural, que há isenção de angústia e ansiedade.

  • a) Correta. Motivo: Sobrepor = impor-se.

    b) Erada. Motivo: Não há relação de oposição, mas SOBREPOSIÇÃO.

    c) Errada. Motivo: o fato de o tempo do relógio se sobrepor ao tempo natural não assegura que as coisas acontecerão como previamente determinado. Nossa angústia e nossa ansiedade é exatamente pelo fato lidar com a chance de nada dar certo como planejamos.

    d) Errada. Motivo: A frase tem sentido e é verdadeira, mas dentro dessa frase isso não é falado.

  • Devemos indicar a afirmativa correta sobre o recurso de coesão empregado no trecho seguinte: "O tempo do relógio se sobrepõe ao tempo natural, em que cada coisa acontece na hora certa, sem angústia ou ansiedade."

     

    Nesse período temos um pronome relativo "que", que retoma "tempo natural". Esse é um recurso de coesão que evita a repetição de um termo ou uma expressão antecedente. O sentido é o seguinte:

     

    No tempo natural, cada coisa acontece na hora certa, sem angústia ou ansiedade.

    Vejamos a opção correta:

     

    a)  apesar da imposição do tempo do relógio sobre o tempo natural; é nele, no tempo natural, que há isenção de angústia e ansiedade. 

    CORRETA. A primeira oração indica que o tempo do relógio se impõe sobre o tempo natural. A segunda oração (oração subordinada adjetiva explicativa) indica que não há angústia nem ansiedade no tempo natural. Afirmativa correta. 

     

    b)  há uma oposição entre “tempo do relógio” e “tempo natural” que impede, muitas vezes, a execução de ações no tempo determinado. 

    INCORRETA. A frase indica que o tempo do relógio não impede que as coisas aconteçam na hora exata no tempo natural.

     

    c)  apesar das angústias e ansiedades, o tempo do relógio permite que as coisas aconteçam no momento certo, ou seja, no tempo previamente determinado. 

    INCORRETA. As coisas acontecem no momento certo no tempo natural, e não no tempo do relógio.

     

    d)  em nossa sociedade, temos a necessidade de que o tempo seja devidamente marcado para que a organização natural do cotidiano seja estabelecida. 

    INCORRETA. Essa afirmativa extrapola completamente o sentido da frase, portanto está errada.

ID
2613178
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      [...]

      Com a vida isolada que vivo, gosto de afastar os olhos de sobre a nossa arena política para ler em minha alma, reduzindo à linguagem harmoniosa e cadente o pensamento que me vem de improviso, e as ideias que em mim desperta a vista de uma paisagem ou do oceano – o aspecto enfim da natureza. Casar assim o pensamento com o sentimento – o coração com o entendimento – a ideia com a paixão – colorir tudo isto com a imaginação, fundir tudo isto com a vida e com a natureza, purificar tudo com o sentimento da religião e da divindade, eis a Poesia – a Poesia grande e santa – a Poesia como eu a compreendo sem a poder definir, como eu a sinto sem a poder traduzir.

(DIAS, Gonçalves. In: CANDIDO, Antonio; CASTELLO, José Aderaldo. Presença da literatura brasileira: das origens ao Romantismo. 12. ed. São Paulo: Difel, 1984. v.1, p. 258. Fragmento.)

Considerando o trecho transcrito do texto de Gonçalves Dias, identifique, marcando V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) Demonstra valorizar a emoção que se sobrepõe à razão.

( ) Estabelece e retoma antigos paradigmas com relação ao seu modo de vida, fazendo um retorno às suas antigas memórias.

( ) A firma que a paisagem é responsável por despertar nele ideias, ou seja, o que é externo pode provocar sentimentos interiores e subjetivos.


A sequência está correta em

Alternativas
Comentários

  • ( ) Demonstra valorizar a emoção que se sobrepõe à razão.

    Verdadeiro. De fato, podemos confirmar logo no inicio do texto quando diz que quer se afastar da arena política e ler a sua alma. Ou seja, sair da realidade, da sua razão e adentrar seu campo emocional. 

     

    ( ) Estabelece e retoma antigos paradigmas com relação ao seu modo de vida, fazendo um retorno às suas antigas memórias.

    Falsa. Em nenhum monento ele faz referência às memórias antigas. 

     

    ( ) A firma que a paisagem é responsável por despertar nele ideias, ou seja, o que é externo pode provocar sentimentos interiores e subjetivos.

    Verdadeiro. Podemos confirmar no seguinte trecho "reduzindo à linguagem harmoniosa e cadente o pensamento que me vem de improviso, e as ideias que em mim desperta a vista de uma paisagem ou do oceano"

     

    Gab. B

  • Discordo de que a certa é a alternativa B, isto porque em nenhum momento o autor sugere que a emoção sobrepõe a razão. O fato dele afastar os olhos da arena política apenas indica que ele não que suas opiniões bebam apenas da fonte da racionalidade. Ainda mais podemos perceber quando ele fala de "casamento" entre pensamento e sentimento, coração e entendimento...

    Gabarito: C

  • Errei à questão, por conhecer apenas um significado da palavra sobreposição. De fato, a alternativa A fala da junção, união, da razão e da emoção. Pensei que soprepor fosse apenas colocar por cima.

    Sobreposição - significados:

    1.colocação por cima; aposição.

    2.aquilo que se acrescenta; acréscimo, acrescentamento, junção.

  • A emoção se sobrepõe à razão = A emoção se justapõe à razão (substituindo verbo “sobrepor” pelo verbo “justapor”.

     

    Dicionário michaelis.uol

    Sobrepor (vtd, vtdi e vpr) 1 Pôr(-se) em cima ou por cima; colocar(-se) sobre; justapor(-se): (...) Ao azul-celeste sobrepunha-se um triângulo dourado.

    Justapor (vtd, vtdi e vpr) 1 Pôr(-se) junto, pôr(se) em contiguidade.

  • b)

    V, F, V.

  • UMA QUESTÃO PASSÍVEL DE ANULAÇÃO OU DE ALTERAÇÃO DO GABARITO (EU PEDIRIA A ALTERAÇÃO... RSRSRS)

    ANULAÇÃO (TERIA DUAS ALTENATIVAS CORRETAS): na internet (https://www.sinonimos.com.br/sobrepor/) sobrepor está equivalente a justapor...

    ALTERAÇÃO DO GABARITO (GABARITO LETRA "C"): Dicionário "Mini Aurélio", editora "nova fronteira". OBS.: (EXEMPLAR DISTRIBUÍDO PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO)

    Sobrepor = 1 Pôr em cima ou por cima. 2 Considerar com preferência. 3 Pôr-se ou colocar-se sobre.

  • Impressionante. Entendi tudo ao contrário e marquei D kkkk

    Gabarito B

  • Na primeira leitura eu imaginava que a primeira afirmação fosse falsa, devido ao termo sobreposição, que para mim passava a ideia de ser colocado com maior importância, sendo que o texto busca claramente evidenciar a junção equivalente de razão e emoção. Consegui acertar a questão mais pela análise da segunda afirmação, a qual eu tinha convicção de que era falsa, e apenas a alternativa B indicava isso.

  • Pra mim ele nao sobrepõe os sentimentos sobre a razão, visto que no texto está assim: "  Casar (não é sobrepor) assim o pensamento com o sentimento – o coração com o entendimento – a ideia com a paixão – colorir tudo isto com a imaginação, fundir tudo isto com a vida e com a natureza..."

  • ~Resposta da banca: A afirmativa “Demonstra valorizar a emoção que se sobrepõe à razão” pode ser considerada verdadeira. Ao analisarmos o trecho apresentado: “Com a vida isolada que vivo, gosto de afastar os olhos de sobre a nossa arena política para ler em minha alma, reduzindo à linguagem harmoniosa e cadente o pensamento que me vem de improviso, e as ideias que em mim desperta a vista de uma paisagem ou do oceano – o aspecto enfim da natureza. Casar assim o pensamento com o sentimento – o coração com o entendimento – a ideia com a paixão – colorir tudo isto com a imaginação, fundir tudo isto com a vida e com a natureza, purificar tudo com o sentimento da religião e da divindade, eis a Poesia – a Poesia grande e santa – a Poesia como eu a compreendo sem a poder definir, como eu a sinto sem a poder traduzir.”; é possível que a primeira exposição do autor remete ao afastamento do pensamento político, ou seja, sistematizado, organizado, racional preferindo o pensamento improvisado. Após tal apresentação é que diz “casar assim o pensamento com o sentimento... e colori tudo isto com a imaginação, ou seja, a emoção - a imaginação – é que colore tudo, predominando sobre a razão. 

ID
2613181
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      [...]

      Com a vida isolada que vivo, gosto de afastar os olhos de sobre a nossa arena política para ler em minha alma, reduzindo à linguagem harmoniosa e cadente o pensamento que me vem de improviso, e as ideias que em mim desperta a vista de uma paisagem ou do oceano – o aspecto enfim da natureza. Casar assim o pensamento com o sentimento – o coração com o entendimento – a ideia com a paixão – colorir tudo isto com a imaginação, fundir tudo isto com a vida e com a natureza, purificar tudo com o sentimento da religião e da divindade, eis a Poesia – a Poesia grande e santa – a Poesia como eu a compreendo sem a poder definir, como eu a sinto sem a poder traduzir.

(DIAS, Gonçalves. In: CANDIDO, Antonio; CASTELLO, José Aderaldo. Presença da literatura brasileira: das origens ao Romantismo. 12. ed. São Paulo: Difel, 1984. v.1, p. 258. Fragmento.)

Sobre a acentuação gráfica das palavras “manganês”, “está” e “lágrimas” assinale a alternativa que apresenta justificativa correta de acordo com a sequência em que aparecem.

Alternativas
Comentários

  • Toda Proparoxítona é acentuada, independente de sua terminação.

     

    Bons Estudos!!!

  • Palavras proparoxítonas

    Todas as proparoxítonas são acentuadas.

    Matemática, trânsito, farmacêutico, estético. Independentemente de suas terminações.

  • Esse examinador confundiu a minha cabeça

  • Regrinha básica para acertar essas questões:

    Oxitonas: são classificadas como oxítonas, as palavras em que a sílaba tônica é a última. As palavras oxítonas, geralmente, são terminadas em: a, as, e, es, o, os, em, ens. Veja alguns exemplos a seguir:

    Picolé

    Ruim

    Cateter

    Paroxitonas: são classificadas como paroxítonas, as palavras em que a sílaba tônica é a penúltima. As palavras paroxítonas, geralmente, são terminadas em: i, is, n, um, uns, r, x, ã, ãs, ãos, ditongo. Veja alguns exemplos a seguir:

    Safári

    Sabonete

    Álbum

    Proparoxitona: são classificadas como proparoxítonas, as palavras em que a sílaba tônica é a antepenúltima. Todas as palavras proparoxítonas são acentuadas. Veja alguns exemplos a seguir:

    Lâmpada

    Árvore

    Exército

    Fonte: https://www.estudokids.com.br

  • GAB A
    oxítona terminada em –e(s); oxítona terminada em –a(s); proparoxítona.

  • TODA PROPAROXÍTONA é acentuada . Não há exceções, E INDEPENDE DE SUA TERMINAÇÃO

    TODA PROPAROXÍTONA é acentuada

    TODA PROPAROXÍTONA é acentuada

    TODA PROPAROXÍTONA é acentuada

    TODA PROPAROXÍTONA é acentuada

  • Proparoxítonas - Todas são acentuadas.

    Oxítonas - Sílaba forte sendo a última. Terminadas em: a (s), e (s), o (s), em, ens.

  • de graça !!!!!!!

  • TODA PROPAROXÍTONA É ACENTUADA.

  • a)

    oxítona terminada em –e(s); oxítona terminada em –a(s); proparoxítona.

  • a) oxítona terminada em –e(s); oxítona terminada em –a(s); proparoxítona.

     

     

    Regras de acentuação

     

    Acentue todas as palavras oxítonas terminadas em: a(s), e(s), o(s), em(ens). “manganês”. “está”.

     

    Todas as proparoxítonas. “lágrimas”.

  • GAB A.

    Toda proparoxítona é acentuada, independentemente da terminação.

  • Pra responder fácil essa questão, você precisa saber que toda proparoxítona (lágrimas) é acentuada, logo, as alternativas que alegam uma regra específica para as proparoxítonas estão erradas.

    Com isso temos as alternativas A e B. Então, basta notar que a alternativa B diz que manganês é uma paroxítona, quando na verdade é uma oxítona.

    GAB; A

    GG

  • A palavra “manganês” foi acentuada por ser oxítona terminada em E(S).

    Já “está” foi acentuada por ser oxítona terminada em A(S).

    Por fim, “lágrimas” foi acentuada por ser proparoxítona.

  • GABARITO: LETRA  A

    ACRESCENTANDO:

    Regra de Acentuação para Monossílabas Tônicas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s).

    Ex.: má(s), trás, pé(s), mês, só(s), pôs…

    Regra de Acentuação para Oxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: sofá(s), axé(s), bongô(s), vintém(éns)...

     

    Regra de Acentuação para Paroxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em ditongo crescente ou decrescente (seguido ou não de s), -ão(s) e -ã(s), tritongo e qualquer outra terminação (l, n, um, r, ns, x, i, is, us, ps), exceto as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: história, cáries, jóquei(s); órgão(s), órfã, ímãs; águam; fácil, glúten, fórum, caráter, prótons, tórax, júri, lápis, vírus, fórceps.

     

    Regra de Acentuação para Proparoxítonas:

    Todas são acentuadas .Ex.: álcool, réquiem, máscara, zênite, álibi, plêiade, náufrago, duúnviro, seriíssimo...


    Regra de Acentuação para os Hiatos Tônicos (I e U):

    Acentuam-se com acento agudo as vogais I e U tônicas (segunda vogal do hiato!), isoladas ou seguidas de S na mesma sílaba, quando formam hiatos.

    Ex.: sa-ú-de, sa-í-da, ba-la-ús-tre, fa-ís-ca, ba-ú(s), a-ça-í(s)...

    FONTE: A GRAMÁTICA PARA CONCURSOS PÚBLICOS 3ª EDIÇÃO FERNANDO PESTANA.

  • GABARITO: A

    “manganês” - MAN - GA - NÊS

    ↳ Trata-se de uma oxítona terminada em em(s)

    “está” - ES - TÁ

    ↳ Trata-se de uma oxítona terminada em (a), logo tem que ser acentuada.

    “lágrimas” - LÁ - GRI - MAS

    ↳Trata-se de uma paroxítona. Logo não tem regra para a mesma.

  • Resumo Acentuação e Ortografia:

    Monossílabos:

    Terminados em A(s),E(s),O(s) : pá, três, pós;

    Terminadas em Ditongo Aberto: éu, éi, ói: céu, réis, dói;

    Oxítonas:

    Terminadas em A(s),E(s),O(s),Em(s). sofá, café,

    Terminadas em Ditongo Aberto: éu, éi, ói: chapéu, anéis, herói;

    Paroxítonas:

    • Todas, exceto terminadas em A(s),E(s),O(s),Em(s). Ex: fácil, hífen, álbum,

    cadáver, álbuns, tórax, júri, lápis, vírus, bíceps, órfão

    • Terminadas em ditongo (Regra cobradíssima) Ex: Indivíduos, precárias,

    série, história, imóveis, água, distância, primário, indústria, rádio

    • Se tiver Ditongo Aberto: não acentua mais!Ex: boia, jiboia, proteico, heroico

    Proparoxítonas:

    • Todas. Sempre. Ex: líquida, pública, episódica, anencéfalo, período.

    Regra do Hiato:

    Acentuam-se o “i” ou “u” tônico sozinho na sílaba (ou com s): baú,

    juízes, balaústre, país, reúnem, saúde, egoísmo. Caso contrário, não acentue: juiz,

    raiz, ruim, cair.

    Não se acentuam também hiatos com vogais repetidas: voo, enjoo, creem, leem, saara,

    xiita, semeemos.

    Exceção1: “i” seguido de NH: rainha, bainha, tainha,

    Exceção2: “i” ou “u” antecedido de ditongo, se a palavra não for oxítona: bocaiuva,

    feiura, sauipe, Piauí, tuiuiú. Decore: Guaíba e Guaíra são acentuados.

    FONTE: Professor Filipe Luccas - Estratégia concursos.

ID
2613184
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                          Capítulo LXVIII / O Vergalho


      Tais eram as reflexões que eu vinha fazendo, por aquele Valongo fora, logo depois de ver e ajustar a casa. Interrompeu-mas um ajuntamento; era um preto que vergalhava outro na praça. O outro não se atrevia a fugir; gemia somente estas únicas palavras: — “Não, perdão, meu senhor; meu senhor, perdão! ” Mas o primeiro não fazia caso, e, a cada súplica, respondia com uma vergalhada nova.

      — Toma, diabo! dizia ele; toma mais perdão, bêbado!

      — Meu senhor! gemia o outro.

      — Cala a boca, besta! replicava o vergalho.

      Parei, olhei... Justos céus! Quem havia de ser o do vergalho? Nada menos que o meu moleque Prudêncio, — o que meu pai libertara alguns anos antes. Cheguei-me; ele deteve-se logo e pediu-me a bênção; perguntei-lhe se aquele preto era escravo dele.

      — É, sim, nhonhô.

      — Fez-te alguma cousa?

      — É um vadio e um bêbado muito grande. Ainda hoje deixei ele na quitanda, enquanto eu ia lá embaixo na cidade, e ele deixou a quitanda para ir na venda beber.

      — Está bom, perdoa-lhe, disse eu.

      — Pois não, nhonhô. Nhonhô manda, não pede. Entra para casa, bêbado!

(Machado de Assis. Memórias póstumas de Brás Cubas. São Paulo, Ática, 1990. p. 83.)

Dentre os trechos destacados a seguir, assinale o par que demonstra – por meio da linguagem – a diferença social e cultural entre as personagens.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito B

  • Por que não é a letra C?

  • GABARITO B.

    .

     

    Passei o ensino médio fingindo pra professora que lia esse livro. Pensei que tinha ficado livre.... Perseguição. Psicopatia!

    .

     

    A - INCORRETA. As duas frases foram ditas por Bráz Cubas. Na primeira, ele fala de si mesmo. Na segunda, ele comenta o som emitido pelo bêbado-escravo que apanhava. Rico ou pobre emite os mesmo sons: aiiiiiii! Não há como fazer diferença social e cultural sobre a fala de narração de si mesmo e de outro personagem emitindo sons.

    .

    B - CORRETA. Só Machado de Assis!  Interrrompeu-mas = Um ajuntamento interrrompeu as minhas reflexões. Tem que ser um conhecedor (mala) da língua para usar uma coisa dessa. Logo = pessoa de cultura e de bom nível social. Fonte: Professor Felipe do Estratégia.

    .

    "Ainda hoje deixei ele na quitanda" = Coloquialismo. O correto seria: "Ainda hoje o deixei na quitanda".

    Responsável pela frase: moleque Prudêncio. Ele era um escravo liberto do Pai do Brás Cubas. Havia sido libertado há alguns anos. Isso tá no texto.

     

     C - INCORRETA. A linguagem é toda perfeita e as duas frases são ditas por Brás Cubas. Não têm dois personagens.

    .

    D - INCORRETA. a Primeira frase foi dita pelo ex-escravo Prudêncio e a segunda pelo atual escravo bêbado. Mesmo nível social e cultural.

    .

     

ID
2613187
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                          Capítulo LXVIII / O Vergalho


      Tais eram as reflexões que eu vinha fazendo, por aquele Valongo fora, logo depois de ver e ajustar a casa. Interrompeu-mas um ajuntamento; era um preto que vergalhava outro na praça. O outro não se atrevia a fugir; gemia somente estas únicas palavras: — “Não, perdão, meu senhor; meu senhor, perdão! ” Mas o primeiro não fazia caso, e, a cada súplica, respondia com uma vergalhada nova.

      — Toma, diabo! dizia ele; toma mais perdão, bêbado!

      — Meu senhor! gemia o outro.

      — Cala a boca, besta! replicava o vergalho.

      Parei, olhei... Justos céus! Quem havia de ser o do vergalho? Nada menos que o meu moleque Prudêncio, — o que meu pai libertara alguns anos antes. Cheguei-me; ele deteve-se logo e pediu-me a bênção; perguntei-lhe se aquele preto era escravo dele.

      — É, sim, nhonhô.

      — Fez-te alguma cousa?

      — É um vadio e um bêbado muito grande. Ainda hoje deixei ele na quitanda, enquanto eu ia lá embaixo na cidade, e ele deixou a quitanda para ir na venda beber.

      — Está bom, perdoa-lhe, disse eu.

      — Pois não, nhonhô. Nhonhô manda, não pede. Entra para casa, bêbado!

(Machado de Assis. Memórias póstumas de Brás Cubas. São Paulo, Ática, 1990. p. 83.)

Nas palavras “praça” e “bênção” emprega-se o cedilha para indicar o som do fonema /s/. Tal notação foi usada corretamente em todas as palavras do grupo:

Alternativas
Comentários

  • QUESTÃO BOBA, MAS NA HORA DA PROVA TUDO É CERTO. BONS ESTUDOS.

     a) punção, louça, ascenção.    "ASCENSÃO"

     

     b) açafrão, distenção, paçoca.  "DISTINÇÃO"

     

     c) estação, miçanga, sentença.      GABARITO.

     

     d) excanção, calabouço, precaução. "ESCANÇÃO"

    ALTERNATIVA "C"

     

     

     

  • SÃO  ou  -SSÃO  ou  -ÇÃO?

    Em todos os substantivos derivados de verbos terminados em GREDIR, MITIR e CEDER, devemos usar “SS”:

    agredir  >  agressão
    regredir  > regressão
    progredir   >  progressão
    transgredir >  transgressão
    omitir  >  omissão
    demitir > demissão
    admitir  > admissão
    permitir >  permissão
    transmitir >  transmissão
    ceder  >  cessão
    suceder >  sucessão
    conceder  >  concessão

    Em todos os substantivos derivados de verbos terminados em ENDER, VERTER e PELIR, devemos usar “S”:

    tender  > tensão
    compreender  > compreensão
    apreender  >  apreensão
    pretender  > pretensão
    ascender  > ascensão
    verter  > versão
    reverter  > reversão
    converter  > conversão
    subverter  >  subversão
    expelir > expulsão
    repelir  >  repulsão

    Em todos os substantivos derivados dos verbos TER e TORCER e seus derivados, devemos usar “Ç”:

    reter  > retenção
    deter  > detenção
    ater  >  atenção
    abster  > abstenção
    obter  > obtenção
    torcer   >  torção
    distorcer  > distorção
    contorcer > contorção

    2º) –ISAR  ou  -IZAR?

    Escrevem-se com “s” (=ISAR) os verbos derivados de palavras que já têm “s”:
    análise > analisar
    aviso  > avisar
    paralisia  > paralisar
    pesquisa  > pesquisar
         
    Escrevem-se com “z” (=IZAR) os verbos derivados de palavras que não têm a letra “s”:
    ameno  >  amenizar
    civil  > civilizar
    fértil > fertilizar
    legal  > legalizar
    normal  >  normalizar
    real  > realizar
    suave > suavizar

    3º) –SINHO  ou  -ZINHO?

    Escrevem-se com “s” (=SINHO) os diminutivos derivados de palavras que já têm a letra “s”:

    casa  >  casinha
    lápis  >  lapisinho
    mesa   >  mesinha
    país  >  paisinho
    pires   >  piresinho
    tênis  > tenisinho

    Escrevem-se com “z” (=ZINHO) os diminutivos derivados de palavras que não têm a letra “s”:

    animal  > animalzinho
    balão  >  balãozinho
    café   >  cafezinho
    chapéu  >  chapeuzinho
    flor  >  florzinha
    pai  >  paizinho
    papel  > papelzinho

  • DistEnSão

  • O comentário do CLEBER está errado. O correto na letra D é ESCANÇÃO ( é um oficial da corte que serve vinho ao rei)

  • es.can.ção

    nome masculino

    1.(restaurante) encarregado dos vinhos, que aconselha os clientes naescolha e os serve

    2.especialista na degustação de vinhos e na avaliação de algumas das suascaracterísticas fundamentais (qualidade, origem, tipo, etc.)

    3.aquele que distribui o vinho pelos convivas

    4.antiquado oficial que servia o vinho a um soberano

  • Questão tão boba que o Marcos Junior comentou errado rsrs é distensão.

    1 passo pra vitória 10 pra humildade !

    Bons estudos ai !!

  • escanção

    substantivo masculino

    ant. oficial da corte que, na copa, vertia o vinho que seria servido ao rei.

    P profissional encarregado dos vinhos, licores e afins, nos restaurantes.

    escansão

    substantivo feminino

    ato ou efeito de escandir.

    lit ato de decompor um verso em seus elementos métricos.

     

     

  • DISTENSÃO

     

  •  c)

    estação, miçanga, sentença.

  • Lembra de "tenSo" todo o derivado vai ser com "S"

  • O comentário do Carlos Junior tem erros  e ...... 78 likes!!!   Tenso.....

  • Maldita ortografia portuguesa... ;D

  • Maldita ortografia portuguesa... ;D

  • Maldita ortografia portuguesa... ;D

  • nessas questões é dificil lembrar das regras. Vou pela palavra mais bonita hahaha

    FULLCOUNTER

  • Letra A – ERRADA – A palavra “ascensão” deve ser grafada com S, pois deriva de verbo com final NDER – no caso, “ascender”.

    Letra B – ERRADA – A palavra “distensão” deve ser grafada com S, pois deriva de verbo com final NDER – no caso, “distender”.

    Letra C – CERTA

    Letra D – ERRADA – Há duas palavras: “escansão”, que deriva do verbo “escandir”, que significa “decompor um verso”; já “escanção” faz menção a “aquele que distribuía o vinho”. Muito difícil o aluno conhecer o significado dos vocábulos! 

ID
2636710
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Dentre as teorias sobre a motivação, a do estabelecimento de metas é sustentada pela premissa de que as metas variam em conteúdo e intensidade. Em relação ao conteúdo podem ser fáceis ou difíceis; específicas ou gerais; e simples ou complexas. No que se refere à intensidade, varia conforme a percepção da importância do comprometimento com a meta. A respeito das metas é válido dizer que elas orientam a ação devido a

Alternativas
Comentários

  • A intensidade pode variar conforme a percepção da importância do comprometimento com a meta. As metas, segundo orientam a ação por meio de quatro mecanismos:

    - Dirigem a atenção; -Mobilizam o esforço para a ação; - Encorajam a persistência da ação; - Facilitam o desenvolvimento de uma estratégia da ação.

    http://www.portaldorecrutador.com.br/index.php/artigos/1-teoriasmotivacionais

ID
2636713
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

As relações interpessoais no trabalho são um tema aparentemente corriqueiro, mas não isento de complexidade à gestão de pessoas, dadas as dimensões pessoas, grupos e equipes. A respeito dessas relações, analise as afirmativas a seguir.


I. As dimensões pessoas, grupos e equipes devem sem compreendidas por meio de uma perspectiva intra e interorganizacional.

II. A dimensão pessoas e a capacitação à autoavaliação precisam ser o ponto de partida quando a execução de um trabalho na gestão de pessoas visa o propósito de uma equipe.

III. O senso-percepção inviabiliza autoanálise de procedimentos inadequados e propicia o desfavorecimento da reformulação de conceitos arcaicos nas relações interpessoais.

IV. Uma proposta consistente para as relações interpessoais na gestão de pessoas é aumentar as dissonâncias entre atitudes e condutas de um indivíduo em relação às necessidades grupais e organizacionais.

V. A complexidade da gestão de pessoas envolve diversidade de concepções, autores e tomadas de decisões em decorrência da inexistência de uma conceituação, nem melhor ou mais completa, acerca das dimensões pessoas, equipes e grupos de trabalho.


Estão corretas apenas as afirmativas

Alternativas
Comentários

  • I. As dimensões pessoas, grupos e equipes devem sem compreendidas por meio de uma perspectiva intra e interorganizacional.

    II. A dimensão pessoas e a capacitação à autoavaliação precisam ser o ponto de partida quando a execução de um trabalho na gestão de pessoas visa o propósito de uma equipe.

    III. O senso-percepção inviabiliza autoanálise de procedimentos inadequados e propicia o desfavorecimento da reformulação de conceitos arcaicos nas relações interpessoais. errado

    IV. Uma proposta consistente para as relações interpessoais na gestão de pessoas é aumentar as dissonâncias entre atitudes e condutas de um indivíduo em relação às necessidades grupais e organizacionais.

    V. A complexidade da gestão de pessoas envolve diversidade de concepções, autores e tomadas de decisões em decorrência da inexistência de uma conceituação, nem melhor ou mais completa, acerca das dimensões pessoas, equipes e grupos de trabalho.

  • Nossa, numa primeira leitura estavam todos os itens errados...tive que voltar e ler de novo.

    Acertei indo na mais ou menos.

    Gabarito B.

  • GABARITO: B ➔ (I, II e V)

    III. O senso-percepção inviabiliza autoanálise de procedimentos inadequados e propicia o desfavorecimento da reformulação de conceitos arcaicos nas relações interpessoais.

    IV. Uma proposta consistente para as relações interpessoais na gestão de pessoas é aumentar as dissonâncias entre atitudes e condutas de um indivíduo em relação às necessidades grupais e organizacionais.

ID
2636716
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

As equipes e os grupos de trabalho são importantes ferramentas para a gestão e para todo o processo de comunicação no contexto organizacional. No que concerne à comunicação em contexto organizacional, analise as afirmativas, marque V para as verdadeiras e F para as falsas.


( ) A confiança consiste em um indicador fundamental para que aconteça a comunicação em um grupo, sobretudo para que ocorra o trabalho em equipe.

( ) A falta de confiança ou uma confiança frágil, não efetiva, entre os integrantes de um grupo, é prejudicial às relações interpessoais, mas sobretudo à comunicação interna devido aos bloqueios ou filtros das informações.

( ) A figura do líder ou a importância do gestor são indicadores importantes para propiciar um clima de integração e equilíbrio e gerar um grupo criativo, que expõe e divide as informações e a expertise, por sua vez, favorecendo tarefas e resultados.

( ) A menor homogeneidade do grupo e a menor identificação com a autoridade viabilizam a facilidade das tarefas e a rapidez da integração entre os indivíduos que compõem esse grupo; ao passo que a maior heterogeneidade proporciona a rapidez e a profundidade da integração.


A sequência está correta em

Alternativas
Comentários

  • ( ) A confiança consiste em um indicador fundamental para que aconteça a comunicação em um grupo, sobretudo para que ocorra o trabalho em equipe. VERDADE

    ( ) A falta de confiança ou uma confiança frágil, não efetiva, entre os integrantes de um grupo, é prejudicial às relações interpessoais, mas sobretudo à comunicação interna devido aos bloqueios ou filtros das informações.VERDADE

    ( ) A figura do líder ou a importância do gestor são indicadores importantes para propiciar um clima de integração e equilíbrio e gerar um grupo criativo, que expõe e divide as informações e a expertise, por sua vez, favorecendo tarefas e resultados. VERDADE

    ( ) A menor homogeneidade do grupo e a menor identificação com a autoridade viabilizam a facilidade das tarefas e a rapidez da integração entre os indivíduos que compõem esse grupo; ao passo que a maior heterogeneidade proporciona a rapidez e a profundidade da integração.ERRADA

ID
2636719
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Os estudos com grupos e/ou processos grupais tiveram início nas primeiras três décadas do século XX sob a decisiva influência de Kurt Lewin, que influenciou significativamente o estudo das relações humanas no trabalho. A respeito da influência de Kurt Lewin na compreensão dos grupos no contexto organizacional, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários

  •  

    Propôs, por meio da avalição do clima grupal das influências de lideranças sobre a atmosfera de um grupo, que um clima democrático, autoritário ou laissez-faire não dependia da vocação do grupo e do estabelecimento de lideranças que os viabilizasse.ERRADO

     

    Por meio do aperfeiçoamento de pesquisas psicossociológicas, cunhou a expressão dinâmica de grupo, designando o campo dominado pelas investigações em torno das estruturas de liderança, coesão, produtividade, cooperação, conflito e comunicação.

     

    Propôs, através de programas de desenvolvimento e treinamento de pessoas, que o clima grupal propicia uma dinâmica suficiente para os objetivos e compromissos organizacionais junto às lideranças, independente das estruturas e características que estas possuem. VERDADEIRO

     

    Por meio do desenvolvimento de pesquisas psicossociais empregou a expressão dinâmica de grupo, cuja finalidade é acompanhar a maioria por gostos, preferências, afinidades, senso moral e de justiça coletivamente orientados, com vistas a estabelecer mudanças e assegurar a constância e a originalidade do grupo.

  • A banca elege como "certo" o item B

  • Teoria de campo de Lewin. Quanto menos informações você reter na memória e focar me palavras-chave, vai se esgotar menos e produzir mais e melhor. A palavra campo da letra B, me trouxe o que eu estava buscando pra marcar uma alternativa.

ID
2636722
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Os grupos e os fenômenos pertinentes, tais como coesão, persuasão e afiliação são fatores importantes para os processos de gestão de pessoas haja vista que possibilitam, dentre outras coisas, qualidade, produtividade e serviço. Acerca da afiliação, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) A afiliação é importante para o entendimento tanto de necessidades individuais, quanto para a formação da identidade psicossocial e para a concretização de ideais e valores de justiça e bem-estar coletivamente compartilhados.

( ) A afiliação consiste em uma inclinação amplamente reiterada de subordinação a normas e padrões extrínsecos, cuja tendência é acompanhar a maioria em gostos, preferências, maneiras de agir e submissão as vezes gratuita e inútil, mas visando a aprovação social.

( ) Um fator interveniente ao processo de afiliação é o de atratividade, pois um grupo sempre influenciará seus membros e os incentivará a continuidade de participação por meio de diferentes mecanismos, seja promovendo fatores de mudança ou de expectativa, com vistas a promover a originalidade do grupo.


A sequência está correta em

Alternativas
Comentários

  • alguém consegue explicar?

  • Alguém consegue explicar?

  • Coesão pode ser definida como a quantidade de pressão exercida sobre os integrantes de um grupo a fim de que continuem nele. É a resultante das forças que agem sobre um membro para que ele permaneça no grupo.. Inúmeras são as razões que podem levar uma pessoa a fazer parte de um grupo. Uma delas pode ser a atração pelo grupo ou por seus integrantes. Outra seria a forma de obter algum interesse através da filiação ao grupo. A coesão grupal não gera apenas vantagens, pois os grupos altamente coesos estão sujeitos ao pensamento grupal o que pode fazer com que o grupo tome decisões desastradas. A união entre os participantes é tamanha que eles se tornam pouco críticos, podendo apresentar distorções da realidade social.

    Acho que o item 3 estaria relacionado com a coesão e não a afiliação .

    Gabarito da banca: A

  • Me veio à cabeça o conceito de "status" nos processos grupais. Quando um indivíduo tem um status subjetivo elevado e o grupo lhe atribui um status social baixo, o mais comum é que tal indivíduo deixe o grupo, e não que a sua permanência seja incentivada. Talvez esse seja o "pulo do gato" da última afirmativa.

  • 1- OK!

    II. Afiliação indica aquiescência em pertencer ao grupo que possibilita identidade, mas também diferenciação e não apenas subordinação que requer um gostar. No grupo a "tendência" é escolher

    III. Um grupo sempre influencia a continuidade da participação? nem precisa ler o resto, pois se assim fosse nenhum grupo seria desfeito. Tudo sempre azul.

ID
2636725
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Os estágios de desenvolvimento e os fenômenos grupais foram intensamente estudados por diferentes autores no decorrer do século XX, no período entre e pós grandes guerras, devido às demandas de restabelecimento da produção e das relações de trabalho que viabilizassem tal produtividade. Entre esses autores destacam-se Lewin, Bion e Lapassade, os quais contribuíram para a compreensão tanto de características pessoais, quanto dos grupos no ambiente de trabalho. Bion propôs, inclusive, o entendimento dos grupos pautado em hipóteses de base. Esse entendimento implica

Alternativas
Comentários

  • (A) Errada-Bion afirma que todo grupo propriamente dito opera sempre em dois níveis que são simultâneos, opostos e interativos, embora bem delimitados entre si. Um nível é o que ele denomina como ‘grupo de trabalho’, e o outro nível é o ‘grupo de base’ (ou de ‘pressupostos básicos). O ‘grupo de trabalho’ está voltado para os aspectos conscientes de uma determinada tarefa combinada por todos os membros do grupo. Já o Suposto básico ou “pressuposto básico”, indica que, ao contrário da cooperação do grupo de trabalho, prevalece um nível inconsciente em que as fantasias grupais adquirem uma das três formas típicas: de dependência; de luta e fuga; e de acasalamento.

    (B) Errada-VALÊNCIA é um termo que  assinala a maior ou menor disposição do indivíduo para fazer combinações com os demais, de acordo com a vigência do suposto básico em atividade. A predominância harmônica das valências é que dá uma força de coesão grupal.

    (C) Errada- DEPENDÊNCIA: refere-se à condição de uma grande dependência do grupo em relação ao seu líder, geralmente de características carismáticas. Designa o fato de que o funcionamento do nível mais primitivo do todo grupal necessita e elege um líder de características carismáticas em razão da busca do recebimento da proteção, segurança e de uma alimentação material e espiritual.//lider comanda.

    (D) Certa- LUTA E FUGA: alude a uma condição em que o inconsciente grupal está dominado por ansiedade paranoide e, por essa razão, ou a totalidade grupal mostra-se altamente defensiva e ‘luta’ com uma franca rejeição contra qualquer situação nova de dificuldade psicológica, ou eles ‘fogem’ da mesma, criando um inimigo externo, ao qual atribuem todos os males e, por isso, ficam unidos contra esse inimigo ‘comum’.//agressão ao lider.

    Só pra completar- ACASALAMENTO (boicote): consiste no fato de que o grupo espera que, conforme a primeira descrição de Bion, um casal do grupo gerará um filho “Messias” que será o redentor de todos. Posteriormente, o conceito desse suposto básico deixou de levar em conta o sexo dos indivíduos envolvidos (daí a preferência pelo termo ‘Pareamento’). Destarte, as esperanças messiânicas do grupo podem estar depositadas em uma pessoa, uma ideia, um acontecimento, etc., que virá salvá-los e fazer desaparecer todas as dificuldades.//motivação e esperança. 

ID
2636728
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A identidade de gênero e as expressões da sexualidade consistem em elementos das demandas contemporâneas da gestão de pessoas. Essas relações, tais como as demais, evidenciam conflitos grupais e a manifestação do que se denomina poder e violência simbólicos nos mais diversos ambientes de trabalho. Analise as afirmativas sobre esse tema no contexto da gestão de pessoas.


I. Em contexto de trabalho a violência simbólica também é expressa na forma de exclusão daqueles que se distanciam de um “padrão de normalidade” social, inclusive para expressões de sexualidade, tal como a homossexualidade.

II. Os conceitos de poder e violência simbólicos foram desenvolvidos por Pierre Bourdieu, por meio dos quais evidenciou que o real, quando intermediado por tais conceitos, constrói e legitima percepções distorcidas de um dado contexto, sobretudo de trabalho.

III. No contexto organizacional, também marcado pela intolerância às diferenças, a pessoa não heterossexual é estigmatizada, sobre discriminações e atos preconceituosos velados ou explícitos ao tentar se inserir no mercado de trabalho ou mesmo quando já se encontra nele.

IV. A violência simbólica é uma violência invisível às próprias vítimas, que se exerce essencialmente pelas vias puramente simbólicas da comunicação e do conhecimento ou, mais precisamente, do desconhecimento, do reconhecimento ou, em última instância, do sentimento.

V. A implementação de políticas de diversidade nas empresas públicas e privadas também indica um caminho para a inclusão no âmbito organizacional, já que não preterir indivíduos em decorrência de sua sexualidade é uma pauta da política de diversidade sexual, uma das esferas dos programas de responsabilidade social amplamente difundidos e valorizados no mercado global.


Estão corretas as afirmativas

Alternativas
Comentários

  • A eternização do arbitrário decorre, segundo Bourdieu (2002, não paginado), da violência simbólica: uma “[...] violência suave, insensível, invisível a suas próprias vítimas, que se exerce essencialmente pelas vias puramente simbólicas da comunicação e do conhecimento, ou, mais precisamente do desconhecimento.”

    Desse modo, o poder simbólico para Bourdieu (1989) é, fundamentalmente, um poder de construção da realidade. Tal poder detém os meios de afirmar o sentido imediato do mundo, instituindo valores, classificações (hierarquia) e conceitos que se apresentam aos agentes como espontâneos, naturais e desinteressados.

    O poder simbólico “faz ver e faz crer”, transforma a visão e a ação dos agentes sociais sobre o mundo – e desse modo, o mundo. É um poder

    “[...] quase mágico que permite obter o equivalente daquilo que é obtido pela força (física ou econômica) e só se exerce se for reconhecido, quer dizer, ignorado como arbitrário [...]” (BOURDIEU, 1989, p.14).

    É necessário saber descobri-lo onde ele se deixa ver menos, onde ele é mais completamente ignorado, portanto, reconhecido: o poder simbólico é, com efeito, esse poder invisível o qual só pode ser exercido com a cumplicidade daqueles que não querem saber que lhe estão sujeitos ou mesmo que o exercem. (BOURDIEU, 1989, p. 7-8).


    file:///C:/Users/Bianca/Downloads/Dialnet-OPoderEmBourdieuEFoucault-6263039.pdf

    "O segredo do sucesso é a constância do propósito."


    Benjamin Disraeli




ID
2636731
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Analise as afirmativas correlatas.


I. “Em linhas gerais, um grupo pode ser definido como uma unidade que se dá quando os indivíduos interagem entre si e compartilham normas e objetivos. No entanto, é possível afirmar que é somente em uma organização que é dada vida ao conjunto de regras estabelecido para a convivência em grupo. As organizações somente existem, pois, em função do conjunto de pessoas que reproduzem e, por vezes, reformulam tais normas ou regras e valores, ainda que ao acaso.”


PORTANTO


II. “Para a empresa avançar o estágio das pessoas, ultrapassar o estágio de grupos e atingir o patamar de equipes é preciso investir primeiramente no indivíduo; depois, aprimorar as relações interpessoais, aprofundando-as de tal modo que sejam coesas; estabelecendo diálogos acerca de como esteja o trabalho, visualizando as próprias condutas e processando ações e desempenhos do grupo.”


Assinale a alternativa correta

Alternativas
Comentários

  • I. “Em linhas gerais, um grupo pode ser definido como uma unidade que se dá quando os indivíduos interagem entre si e compartilham normas e objetivos. No entanto, é possível afirmar que é somente em uma organização que é dada vida ao conjunto de regras estabelecido para a convivência em grupo. As organizações somente existem, pois, em função do conjunto de pessoas que reproduzem e, por vezes, reformulam tais normas ou regras e valores, ainda que ao acaso.”

    Independente das múltiplas perspectivas teóricas, os conceitos de organização repousam em um lastro comum são agrupamentos humanos, ou produtos da ação social de indivíduos e grupos. No entanto, tem largamente predominado entre os teóricos organizacionais e entre aqueles que geram as tecnologias usuais para lidar com os indivíduos que integram a organização, a abordagem que toma a organização como um todo, como um sistema racional, composto de unidades funcionalmente dependentes que buscam, em conjunto, atingir os objetivos organizacionais.Ou seja,numa perspectiva apolítica, as organizações são tratadas como sistemas normativamente integrados, ignorando-se os conflitos políticos e outras tensões. Por outro lado, ao tomarem a organização como uma entidade holística, desconsidera-se as sub-unidades como grupos de interesses e coalizões que são cruciais para o desenvolvimento de uma visão política das organizações. O trabalho de Bacharach e Lawler(5) nos mostra como diferentes níveis de conflito, diferentes táticas de negociação são produtos de arranjos do contexto organizacional, inexistindo uma organização totalmente cooperativa ou totalmente segmentada politicamente. A dinâmica de formação de coalizões e os determinantes de suas ações políticas revelam quão complexas são as relações intraorganizacionais e de como não se pode ter "receitas prontas" para equacioná-las.


                                    PORTANTO

     

    II. “Para a empresa avançar o estágio das pessoas, ultrapassar o estágio de grupos e atingir o patamar de equipes é preciso investir primeiramente no indivíduo; depois, aprimorar as relações interpessoais, aprofundando-as de tal modo que sejam coesas; estabelecendo diálogos acerca de como esteja o trabalho, visualizando as próprias condutas e processando ações e desempenhos do grupo.”

     

  • Assumir o conflito como algo inerente à organização, tomá-lo como um fato corriqueiro, comum na vida organizacional, implica em se repensar todo o instrumental técnico/gerencial disponível, no geral calcados no modelo burocrático autocrático que pauta as ações administrativas. Nesta perspectiva se insere toda a discussão sobre participação/democratização nas organizações, que vão exigir do profissional, inclusive do psicólogo, a incorporação de novas posturas para condução das velhas e novas tarefas demandadas por este novo contexto. Os estudos sobre poder e liderança deixam claras as dificuldades e barreiras envolvidas na distribuição do poder nas organizações e o desafio de se preparar lideranças capazes de lidar com esse fenômeno que afeta a quase totalidade das interações na vida organizacional(6).

ID
2636734
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

“A discussão em torno da necessidade da reflexão ética permeia todas as esferas da sociedade. A urgência desta demanda e o grande número de publicações em torno desta temática, surgidas nos últimos 10 anos, refletem os efeitos das transformações contemporâneas na área da economia e da ciência, as quais estão associadas a profundas mudanças na cultura e na dinâmica social (...) A ética do trabalho foi considerada pela sociedade industrial como um elemento indispensável da modernização da sociedade. Muitos estudos de cunho psicossociológico se construíram nesta vertente (...)”

(Nardi, 2010, p. 395-399.)


O fragmento de texto aponta para a importância do tema ética e trabalho, o qual é saliente no contexto das demandas da atual gestão de pessoas. Tendo isso em vista, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários

  • alguém explica? 

    eu achei a alternativa a absurda, assim como a alternativa c - a alternativa b me confundiu, a correta segundo a banca é a E que seria uma interpretação. - bom, se alguém tiver argumentos convincentes... eu agradeceria!

    Ao analisar as formas emprego contemporâneas, Kovács (2005) opta pela expressão "empregos flexíveis", pois a considera mais adequada quando comparada a outras denominações utilizadas, como "trabalho atípico" ou "novas formas de trabalho/emprego". Estas denominações aparecem como contraposição às formas contratuais reguladas típicas do emprego fordista, que teriam configurado-se como hegemônicas em países capitalistas avançados. Considero o uso do conceito de "emprego flexível" particularmente pertinente em pesquisas realizadas em países periféricos, como o Brasil, nos quais as formas reguladas de emprego sempre conviveram com outras formas não reguladas ou informais.

    As mudanças nas formas de trabalho e emprego trazem implicações objetivas e subjetivas, já que a noção de trabalho, tal como coloca Blanch (2003), envolve tanto as condições socioeconômicas nas quais essa atividade humana desenvolve-se, como o significado, o sentido e o valor socioculturais dessa experiência. As condições de trabalho são relativas às circunstâncias nas quais ele ocorre, já os significados remetem aos diferentes valores e concepções sobre trabalho. 

    Ao longo da história, o trabalho pode assumir tanto conotações negativas, como positivas (Bastos, Pinho & Costa, 1995). Nesse sentido, Blanch (2003) identifica três posições: polo negativo, centro do contínuo e polo positivo. O polo negativo é a "... representação de trabalho como maldição, castigo, jugo, estigma, coerção, esforço e penalidade" (p. 45). No centro do contínuo estariam as representações de trabalho "... como uma mera função instrumental a serviço da sobrevivência material, a qual cabe dedicar toda e só a atenção necessária para o alcance deste objetivo..." (p. 46). No polo positivo, o trabalho é visto como "missão, vocação, caminho, valor, fonte de satisfação e de auto-realização" (p. 47). Na sociedade industrial, o sentido positivo de trabalho domina a ideologia que rege a vida cotidiana. Trata-se da ética do trabalho, analisada por Weber em sua clássica obra A ética protestante e o espírito do capitalismo (Blanch, 2003; Borges & Yamamoto, 2004).

     

     

  • achei o texto do Nilo: http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1669-27212011000100005

    "Os adultos reprimidos de hoje foram as crianças deixadas à sorte do destino para trabalhar seus sentimentos diante de mundo cruel e competitivo. Tal como o ser cretense, eles escondem seus sentimentos nos labirintos da Creta contemporânea, à medida que não conseguiu que a parte selvagem do seu ser prevalecesse sobre a social. O comportamento social padrão é apenas uma máscara cultural, eficiente, mas uma máscara, pois a latência instintiva foi hiper-reprimida. Não obstante, teria um animal sido banido da cidade ou, simplesmente, escondido? Esta pergunta envolve a própria compreensão da ética. O processo que transforma o homem no homem não elimina o minotauro existente em cada um, apenas o coloca de- baixo da cidade. Quiçá a cidade seja a pele humana?"

  • O texto de referencia dá a entender que a ética cada vez mais está sendo levada em consideração.

    Dai a resposta, diz o contrário.... Vai entender..

ID
2636737
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A gestão de pessoas pode ser concebida como uma responsabilidade compartilhada e distribuída ao longo de toda a estrutura organizacional. Isso significa que todo gestor é também um gestor de pessoas na medida em que deve ser responsável por selecionar, motivar, desenvolver, avaliar, aconselhar e recompensar pessoas para o trabalho em uma dada área, em concomitância com um clima organizacional propício. A respeito do processo de recrutamento e seleção de pessoas, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) O recrutamento envolve a escolha, dentre os diversos candidatos, daquele que melhor preencha os requisitos demandados pela organização.

( ) A seleção consiste em identificar os candidatos potenciais que tenham o perfil desejado pela organização para, assim, preencherem as posições em aberto na estrutura organizacional.

( ) Um processo de seleção é vital e assegura o desempenho organizacional, e embora esse procedimento nem sempre seja bem sucedido, pode ser compensado por meio de treinamento.

( ) O processo de recrutamento tanto interno quanto externo não apresenta distinções consistentes em termos de impacto em variáveis como satisfação no trabalho, tempo de permanência no emprego e desempenho; porém, é unânime que na modalidade interna seja fator de motivação para reter talento humano.


A sequência está correta em

Alternativas
Comentários

  •  

    ( ) O recrutamento (SELECAO) envolve a escolha, dentre os diversos candidatos, daquele que melhor preencha os requisitos demandados pela organização.

    ( ) A seleção (RECRUTAMENTO) consiste em identificar os candidatos potenciais que tenham o perfil desejado pela organização para, assim, preencherem as posições em aberto na estrutura organizacional.

    ( ) Um processo de seleção é vital e assegura o desempenho organizacional, e embora esse procedimento nem sempre seja bem sucedido, pode ser compensado por meio de treinamento.FALSO

    ( ) O processo de recrutamento tanto interno quanto externo não apresenta distinções consistentes em termos de impacto em variáveis como satisfação no trabalho, tempo de permanência no emprego e desempenho; porém, é unânime que na modalidade interna seja fator de motivação para reter talento humano. VERDADEIRO

  • a escolha, dentre os diversos candidatos, daquele que melhor preencha os requisitos demandados pela organização é a seleção

     

    identificar os candidatos potenciais que tenham o perfil desejado pela organização para, assim, preencherem as posições em aberto na estrutura organizacional é parte do processo de recrutamento

     

    nem sempre o processo de seleção vai assegurar o desempenho organizacional e, além disso, o treinamento e desenvolvimento não são apenas para quando o desempenho não é bem sucedido, mas são processos que devem ser contínuos

     

     

    -------------------

    Gabarito: C

ID
2636740
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Os conceitos tratam de elementos fundamentais do processo de seleção por competências. Com base nessa temática, relacione adequadamente as colunas a seguir.


1. Competências.

2. Conhecimentos.

3. Habilidades.

4. Atitudes ou comportamentos.


( ) Referem-se ao posicionamento e ações, ou a interação sob certas condições; geralmente são intangíveis e imensuráveis.

( ) Possuem relação com a aplicabilidade produtiva para viabilizar desempenho adequado, abrangendo gerenciamento de tempo e projetos, solução de problemas e tomada de decisões.

( ) Consistem em um conjunto de habilidades, traços, qualidades ou características que contribuem para que uma pessoa desempenhe adequadamente as tarefas e responsabilidades atribuídas ao cargo designado.

( ) Referem-se ao que é previamente exigido saber para o adequado desempenho da posição e envolve a capacidade de adequar instruções técnicas a públicos distintos, a perícia na solução de problemas e o emprego da tecnologia.


A sequência está correta em

Alternativas
Comentários

  • ATITUDES OU COMPORTAMENTOS Referem-se ao posicionamento e ações, ou a interação sob certas condições; geralmente são intangíveis e imensuráveis.

    HABILIDADES  Possuem relação com a aplicabilidade produtiva para viabilizar desempenho adequado, abrangendo gerenciamento de tempo e projetos, solução de problemas e tomada de decisões.

    COMPETENCIAS  Consistem em um conjunto de habilidades, traços, qualidades ou características que contribuem para que uma pessoa desempenhe adequadamente as tarefas e responsabilidades atribuídas ao cargo designado.

    CONHECIMENTO  Referem-se ao que é previamente exigido saber para o adequado desempenho da posição e envolve a capacidade de adequar instruções técnicas a públicos distintos, a perícia na solução de problemas e o emprego da tecnologia.

  • 4,3,1,2

  • competências: conjunto de habilidades, traços, qualidades ou características que contribuem para que uma pessoa desempenhe adequadamente as tarefas e responsabilidades atribuídas ao cargo designado. Em suma, é o conjunto dos demais aspectos;

     

    conhecimentos: referem-se ao que é previamente exigido saber para o adequado desempenho da posição e envolve a capacidade de adequar instruções técnicas a públicos distintos, a perícia na solução de problemas e o emprego da tecnologia;

     

    habilidades: possuem relação com a aplicabilidade produtiva para viabilizar desempenho adequado, abrangendo gerenciamento de tempo e projetos, solução de problemas e tomada de decisões; e

     

    atitudes e comportamentos: referem-se ao posicionamento e ações, ou a interação sob certas condições; geralmente são intangíveis e imensuráveis

     

    -------------------

    Gabarito: A

  • posicionamento ( aitudes) 

    aplicabilidade como vou fazer isso ? tenho habilidade pra isso ? ( habilidade)

    conjunto de habilidades, traços, qualidades...  "eu sou competente aplicando tudo que eu sei ?"  (competência)

    saber  eu sei fazer isso ? tenho conhecimento sobre ?(conhecimento)

     

ID
2636743
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Para que o setor de “RH” se configure adequadamente à realidade de uma organização dinâmica e competitiva, é importante que gestores e líderes tenham clarificados os papéis e funções do “RH” na administração de estratégias, de infraestrutura, da contribuição e colaboração, e da transformação para a mudança. Essa característica configura o que pode ser denominado pela moderna gestão de pessoas. A respeito da moderna gestão de pessoas, analise as afirmativas a seguir.


I. O contexto da moderna gestão de pessoas exerce impacto direto nas pessoas que constituem uma determinada empresa, o que requer empenho, apoio e suporte dos gestores e líderes.

II. A moderna gestão de pessoas tem o setor de “RH” adequado à realidade de uma organização dinâmica e competitiva apenas quando gestores e líderes tenham clarificados os papéis e as funções do “RH”.

III. A atual gestão de pessoas demanda ações e estratégias que atendam e supram as necessidades do ambiente dinâmico e competitivo das organizações, as quais estão cada vez mais exigentes, mutáveis e até incertas.

IV. É importante que a gestão e a liderança elucidem processos nos quais haja contribuição dos funcionários, de maneira a incentivar a ampliação do envolvimento e da capacidade dos mesmos, através da interlocução e provimento de recursos.

V. O contexto da atual gestão e liderança de pessoas permite o esclarecimento de todo o processo e a modalidade de infraestrutura de uma dada organização, dado que o objetivo é a eficiência, a redução de custos e o aumento de valor, para, assim, reengenhar os processos em serviços comuns para a melhoria contínua.


Estão corretas apenas as afirmativas

Alternativas
Comentários

  • o item III me deixou na dúvida e por isso errei a questão... pensei que A atual gestão de pessoas demanda ações e estratégias que atendam e supram NÃO SÓ as necessidades do ambiente dinâmico e competitivo das organizações como também dos funcionários.

  • Também errei pelo mesmo motivo, Marta. Alguém explica, por favor.

ID
2636746
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No final do século XX as políticas de gestão de pessoas ficam em evidência devido às modificações e desencadeamentos específicos para as relações entre os indivíduos e as organizações. Analise as proposições sobre esse contexto.


I. Os conceitos agency e community trazem à tona complexas discussões sobre individualismo e coletivismo, as quais nortearam novas estratégias para condutas organizacionais.

II. A perspectiva analítica das políticas de gestão de pessoas possui como uma de suas explicações a capacidade de empreender práticas individuais associadas à flexibilidade, autonomia e empregabilidade.

III. Os indicadores de mediação sociocultural asseguraram que a aptidão para ações, o entendimento de características da personalidade, os tipos de intenções e condutas das pessoas fossem considerados secundários no contexto organizacional.

IV. As propostas de autonomia para tomada de decisão e ações em conformidade com os interesses da organização, mesmo sem o envolvimento de autoproteção ou autoafirmação, passam a assegurar controles direto e indireto do ambiente organizacional.


Estão corretas apenas as afirmativas

Alternativas
Comentários

  •  

    I. Os conceitos agency e community trazem à tona complexas discussões sobre individualismo e coletivismo, as quais nortearam novas estratégias para condutas organizacionais. v

    II. A perspectiva analítica das políticas de gestão de pessoas possui como uma de suas explicações a capacidade de empreender práticas individuais associadas à flexibilidade, autonomia e empregabilidade - alguem explica? 

    III. Os indicadores de mediação sociocultural asseguraram que a aptidão para ações, o entendimento de características da personalidade, os tipos de intenções e condutas das pessoas fossem considerados secundários no contexto organizacional - F

    IV. As propostas de autonomia para tomada de decisão e ações em conformidade com os interesses da organização, mesmo sem o envolvimento de autoproteção ou autoafirmação, passam a assegurar controles direto e indireto do ambiente organizacional - v

  • Perspectiva Analítica > Planejamento focalizado na melhoria e inovação > Ambiente Dinâmico e Incerto > Assegurar reação adequada às mudanças ( Adequar recursos e Desempenho) 

    Chiavenato, 2010

ID
2636749
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A liderança é um tema imprescindível no âmbito da gestão, o qual está em constante reformulação e fazendo com que surjam novas demandas no contexto coletivo de trabalho. Em relação às teorias sobre liderança, especialmente sobre as abordagens centradas nas relações e na mudança, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários

  •  " 1) A liderança é própria de cada situação investigada. Em cada caso, a situação específica (inclusive os instrumentos de medição empregados) determina quem se torna líder de um certo grupo engajado numa certa atividade e quais as características da liderança. Relacionada com esta conclusão, está a descoberta de grandes variações nas características de indivíduos que se tornam líderes em situações semelhantes e, ainda, de maiores divergências no comportamento de líderes em diferentes situações".

  • Conforme as Teorias Contingenciais, o enfoque da liderança não reside em traços ou habilidades inatas aos líderes, mas no comportamento. A ênfase, assim, repousa na relação entre líderes, liderados e situação vivenciada. O aspecto situacional da teoria afirma o conceito do líder adaptativo, questionando assim, a existência de um “melhor” estilo de liderança. Neste sentido, a liderança é entendida como um processo dinâmico, alterável de uma situação para outra, em decorrência de modificações na conduta do líder, dos liderados e na situação

  • primeiro você advinha o que eles querem perguntar, depois responde.

  • A questão pede abordagem da liderança centrada nas relações e nas mudanças. Aí o candidato se pergunta: "que diabos eles querem?".

     

    Então, vamos lá.  São mais de 65 teorias de liderança produzidas nos últimos 60 anos, porém algumas costumam ser mais cobradas. Vou subdividir por blocos:

     

    1- Abordagens mais clássicas:

    1.1. Abordagem dos traços: principal característica: o líder possui traços seus que o capacita a liderar. Seria um foco mais inatista.

    1.2 Abordagem dos estilos ou comportamental: principal característica: existem diferentes estilos de liderar. São três as principais subdivisões dentro dessa teoria:

    * Teoria de Lewin: palavras-chave: autocrático, liberal e democrático.

    * Escolas de Ohio e MIchigan: palavras-chave: ênfase nas pessoas ou nas tarefas

    * Grid Gerencial: palavras-chave: matriz 9 X 9

    1.3: Abordagem situacional ou contigencial: principal característica: o líder vai liderar de acordo com a situação.

    São 4 teorias dentro dessa abordagem:

    * Modelo de Fielder: palavras-chave: líder e grau de controle, extremos e liderança moderada.

    * Modelo de Hersey e Blanchard: palavras-chave: grau de maturidade do liderado.

    * Caminho-Meta de House: palavras-chave: diretivo, apoiador, participativo, orientado para conquista.

    * Teoria da troca LMX: palavras-chave: grupos de dentro e grupos de fora.

     

    Acontece que a liderança centrada nas relações, essa preocupação mais humanista, está nas escolas mais modernas.

     

    Então, são teorias mais contemporâneas de liderança:

    1- Teoria Carismática: fala sobre a importância das relações entre líder e liderado, possui um caráter ideológico. A aplicação desta teoria no contexto organizacional é através da teoria que segue abaixo.

    2- Teoria Transformacional e Transacional:

    2.1 O líder transformacional: palavras-chave: guiado por valores morais, subordinados são merecedores de apoio e confiança.

    2.2 O líder transacional: palavras-chave: legitimidade, autoridade formal, toma lá dá cá, recompensa. 

     

    * O lider completo deve desempenhar os dois papéis, de acordo com a mudança das situações.

     

    Assim, o gabarito é a letra C - Pautam-se em transformações e transações que evidenciam e salientam o carisma nas relações entre líderes e liderados.

     

ID
2636752
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A aprendizagem em contexto organizacional pode ser uma ferramenta essencial para o desenvolvimento de equipes. Esse processo tende a fornecer importância significativa à aquisição, à manutenção e à transferência de informações e conhecimento, funcionando como aparelho estratégico e de sustentabilidade das organizações. Por meio da aprendizagem no contexto organizacional é possível

Alternativas
Comentários

  • Por meio da aprendizagem no contexto organizacional é possível identificar variáveis individuais e organizacionais capazes de influenciar positiva ou negativamente a aprendizagem no contexto de trabalho.

     

     

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  • A aprendizagem no contexto organizacional é o conjunto de conhecimentos formais e informais que permitem à org. criar seus próprios modelos de gestão coerentes com as suas necessidades, missão, valores e pautados no que ela precisa para alcançar os resultados e objetivos estratégicos. Através do processo de aprendizagem org.é possível (e este é um dos objetivos do mesmo) identificar quais variáveis do contexto organizacional bem como individuais que otimizam ou prejudicam a ocorrência de aprendizagem entre os indivíduos e facilitam ou comprometem os novos desempenhos no ambiente de trabalho.

     

    -------------------

    Gabarito: B

ID
2636755
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

“____________________ da gestão de pessoas exige(m) e envolve(m) modernas ferramentas de gestão de recursos humanos em determinado(a) ____________________. De forma geral, posteriormente a agregação de pessoas, os mecanismos envolvidos na estruturação organizacional agrupam-se em _______________________. Sendo, pois, mecanismos de coordenação a ajuste mútuo, supervisão direta e padronização.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as afirmativas anteriores.

Alternativas
Comentários

  • “ O planejamento estratégico da gestão de pessoas exige(m) e envolve(m) modernas ferramentas de gestão de recursos humanos em determinado(a) estrutura organizacional. De forma geral, posteriormente a agregação de pessoas, os mecanismos envolvidos na estruturação organizacional agrupam-se em divisão e coordenação. Sendo, pois, mecanismos de coordenação a ajuste mútuo, supervisão direta e padronização.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as afirmativas anteriores.



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ID
2636758
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No que se refere à motivação no trabalho é possível afirmar que ela desencadeia grande parte das mais diversas condutas individuais neste contexto. Com base nesse postulado generalista, relacione adequadamente as teorias e/ou autores aos focos e/ou objetos que cada uma estuda.


1. Maslow, Alderfer e McClelland.

2. McGregor.

3. Herzberg, Mausner e Snyderman.

4. Expectância de Vroom.

5. Sociocognitiva, autorregulação e autodeterminação de Bandura, Kanfer e Ryan e Deci.


( ) Valência, instrumentalidade e expectativa.

( ) Percepção de autoeficácia, controle de ambiente e de tarefa.

( ) Necessidade e realização.

( ) Bifatorialidade – fatores internos e externos.

( ) X & Y – estilos de gestão.


A sequência está correta em

Alternativas
Comentários

  • TIPICA QUESTAO QUE EU COMEÇO SEM SABER A RESPOSTA MAS VOU CONTRUINDO O RACIOCINIO COM OS CONHECIMENTOS QUE TENHO ATE CHEGAR NA CORRETA.

  • Questão bem estilo Consulplan, resposta correta D

  • (Expectância de Vroom) : Valência, instrumentalidade e expectativa.

    (Bandura, Kanfer e Ryan e Deci): Percepção de autoeficácia, controle de ambiente e de tarefa.

    (Maslow, Alderfer e McClelland) : Necessidade e realização.

    ( Herzberg, Mausner e Snyderman): Bifatorialidade – fatores internos e externos.

    (McGregor) : X & Y – estilos de gestão.

    Gabarito: D

ID
2636761
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A liderança é uma variável importante junto às relações interpessoais no trabalho. Considerando essa afirmação, analise as afirmativas sobre liderança, marque V para as verdadeiras e F para as falsas.


( ) A liderança tem como escopo e pilar a organização e o treinamento.

( ) A liderança pode ser compreendida, genericamente, como um processo de desenvolvimento e comunicação de planos de ação.

( ) A liderança consiste em um processo simultâneo, contínuo e de influência mútua em uma equipe, o qual é caracterizado pela emergência de líderes oficiais e não oficiais.

( ) A liderança é um tema de interesse tanto às ciências humanas, quanto às sociais aplicadas devido à diversidade de compreensão, associação da mesma com personalidade de grandes líderes, comportamentos, contingências, situações, trocas entre líderes e liderados, participação e liderança, inteligência emocional e formação de equipes.


A sequência está correta em

Alternativas
Comentários

  • ( F ) A liderança tem como escopo e pilar a organização e o treinamento.

    ( F ) A liderança pode ser compreendida, genericamente, como um processo de desenvolvimento e comunicação de planos de ação.

    ( V ) A liderança consiste em um processo simultâneo, contínuo e de influência mútua em uma equipe, o qual é caracterizado pela emergência de líderes oficiais e não oficiais.

    ( V ) A liderança é um tema de interesse tanto às ciências humanas, quanto às sociais aplicadas devido à diversidade de compreensão, associação da mesma com personalidade de grandes líderes, comportamentos, contingências, situações, trocas entre líderes e liderados, participação e liderança, inteligência emocional e formação de equipes.

     

     

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  • Genericamente a liderança ultrapassa e muito um simples repassar de planos de ação. 

ID
2636764
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Sobre os modelos de competências e de qualificação, que interferiram de modo significativo na gestão de pessoas, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários

  • Pensei assim:

    (A) modelo de competências e não ambas;

    (B) coexistem;

    (C) gabarito

    (D) modelo de qualificação e não ambas.

  • os modelos de competências e de qualificação buscam melhorar a atividade das pessoas  e o seu desempenho organizacional, com foco na preparação do indivíduo para o desempenho das funções e em agregar valor e resultados para a organização.

     

    -------------------

    Gabarito: C

ID
2636767
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Bitencourt (2010, p. 91) destaca que “um sistema de remuneração pode ser definido como um processo da organização que encoraja, reforça e recompensa pessoas por desenvolverem um particular conjunto de ações. (...) As novas formas de remuneração são chamadas na literatura de ‘remuneração estratégica’.” Tendo isso em vista, as novas formas de remuneração consistem

Alternativas
Comentários

  • gente, sem saber a matéria dá para acertar essa questão.

  • Pensei assim:

    Remuneração estratégica rompe com modelos tradicionais. .sendo assim..

    (A) salario invariável - errado

    (B) por posição hierárquica- errado

    (C) gabarito

    (D) por traços de personalidade - putz, nada a ver -  erradaça

    Boa prova!

  • As novas formas de remuneração estratégica são uma forma de premiar os colaboradores segundo o seu desempenho e suas competências. A remuneração passa, pois, a focar o indivíduo e não mais o cargo, estimula o trabalho em equipe, busca-se qualidade e produtividade maiores a custos cada vez menores, reduzindo seus níveis hierárquicos, visando ainda conceder maior autonomia aos colaboradores, e assim conseguir maior rapidez e flexibilidade nas tomadas de decisão. Estão inclusas a própria remuneração funcional, salários indiretos, remuneração por habilidades e competências, remuneração variável, participações acionárias e outras diversas formas de se remunerar.

     

    -------------------

    Gabarito: C

ID
2636770
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

As novas formas de remuneração, por serem estratégicas, tendem a ser bastante significativas no desempenho organizacional. Considerando essa característica, relacione adequadamente os conceitos às definições e/ou caracterizações.


1. Remuneração variável.

2. Remuneração funcional.

3. Remuneração por competência.

4. Remuneração por habilidades e conhecimentos.


( ) Envolve, em curto e longo prazos, possibilidades de ações, bônus e gain-sharing.

( ) Consiste em habilidades e conhecimentos além daqueles necessários para a execução de um trabalho específico.

( ) Consiste em uma fundamentação baseada no mercado e em pesquisas de salário para a determinação do cargo.

( ) Envolve a capacidade de trabalhar em equipes, de resolução de problemas e de compreender a perspectiva do cliente.


A sequência está correta em

Alternativas
Comentários

  • Remuneracao variável - Envolve, em curto e longo prazos, possibilidades de ações, bônus e gain-sharing.

    remuneração por habilidades e conhecimentos - Consiste em habilidades e conhecimentos além daqueles necessários para a execução de um trabalho específico.

    remuneração funcional - Consiste em uma fundamentação baseada no mercado e em pesquisas de salário para a determinação do cargo. Entao é a b ou a c

     remuneração por competencia - Envolve a capacidade de trabalhar em equipes, de resolução de problemas e de compreender a perspectiva do cliente.

  • (variável) Envolve, em curto e longo prazos, possibilidades de ações, bônus e gain-sharing (1)

     

    (por habilidades e conhecimentos) Consiste em habilidades e conhecimentos além daqueles necessários para a execução de um trabalho específico (4)

     

    (funcional) Consiste em uma fundamentação baseada no mercado e em pesquisas de salário para a determinação do cargo (2)

     

    (por competências) Envolve a capacidade de trabalhar em equipes, de resolução de problemas e de compreender a perspectiva do cliente (3)

     

    -------------------

    Gabarito: B

ID
2636773
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Entre as estratégias para o desenvolvimento organizacional e individual, salienta-se o coaching. Analise as afirmativas a respeito dessa estratégia.


I. O coaching possui como objetivo central a escuta, pois é a partir dela que será possível orientar e ajudar no esclarecimento de situações relativas a pessoas e coisas.

II. O coaching bem conduzido depende de feedback adequado, com críticas honestas, sinceras, convincentes e úteis no que se refere ao comportamento das pessoas, com avaliação e aprendizado eficaz.

III. A combinação de ferramentas como conhecimento em relações humanas, técnica e finanças às questões práticas de um negócio, propiciando o aprendizado da equipe, consiste em uma das principais características do coaching.

IV. A relação evidenciada pelo coaching entre duas pessoas pode, ou não, desencadear em atenção especial ao desenvolvimento de uma delas, visto que alguém com maior experiência incentivará o crescimento de uma pessoa mais jovem.


Estão corretas as afirmativas

Alternativas
Comentários

  • I. O coaching possui como objetivo central a escuta, pois é a partir dela que será possível orientar e ajudar no esclarecimento de situações relativas a pessoas e coisas.

    II. O coaching bem conduzido depende de feedback adequado, com críticas honestas, sinceras, convincentes e úteis no que se refere ao comportamento das pessoas, com avaliação e aprendizado eficaz.

    III. A combinação de ferramentas como conhecimento em relações humanas, técnica e finanças às questões práticas de um negócio, propiciando o aprendizado da equipe, consiste em uma das principais características do coaching.

     

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  • O erro da assertiva IV está em dizer que " alguém com maior experiência incentivará o crescimento de uma pessoa mais jovem." 

    Não necessariamente é uma pessoa mais jovem, e sim uma pessoa menos experiente (que pode ser mais velha tranquilamente).

ID
2636776
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O tema motivação nas organizações, por mais que seja estudado de longa data e tenha contribuições de diversas teorias, ainda evidencia algumas dificuldades quando associado às medidas de gestão, dado que ainda permanece o questionamento acerca do que motiva as pessoas no trabalho. Para assegurar que as pessoas estejam motivadas no trabalho, é possível empregar ações que

Alternativas
Comentários

  • d)promovam a participação econômica e política das pessoas, sobretudo nos aspectos que afetam o modo direto ou indireto de suas vidas nos ambientes físico e psicossocial de trabalho, potencializando o envolvimento afetivo no trabalho.

     

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  • Esta questão está no livro do Zanelli: Psicologia, Organizações e trabalho no Brasil.

    (A) buscar a identidade entre as metas individuais e organizacionais, visando facilitar a incorporação de metas grupais e organizacionais;

    (B) promover a justiça organizacional na distribuição de recompensas e benefícios , visando minimizar a percepção de iniquidade organizacional;

    (C) visam preparar  gestores e trabalhadores a fornecerem feedbacks eficazes  , tendo como alvo a promoção de feedbacks de processo (orientador de conduta), em detrimento do de desempenho (diagnóstico positivo ou negativo);

    (D) Gabarito

ID
2636779
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

“De acordo com a Teoria da Autodeterminação de Ryan e Deci (1987), é reconhecida a importância do ambiente no comportamento individual, mas ela adota o princípio que o bem-estar é fruto de um comportamento intencional, autônomo (______________________________), autocontrolado (____________________________________) e autorregulado por uso de estratégias, que levam a ___________________________________, ou seja, integração adequada pessoa e ambiente.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

Alternativas
Comentários

  • Hipótese principal: o bem-estar psicológico pode ser alcançado a partir da autodeterminação.

    Nesse sentido, um comportamento, para ser considerado autodeterminado, necessita estar acompanhado de quatro premissas básicas: ser autônomo, autorregulado, ser expressão de um empoderamento psicológico e resultar em autorrealização.

    O comportamento autônomo diz respeito às necessidades, aos interesses e às habilidades da pessoa. A autorregulação referencia ao uso de estratégias para o alcance de objetivos, da resolução de problemas e da tomada de decisões, bem como estratégias para uma aprendizagem contínua. O empoderamento psicológico relaciona-se ao controle percebido em domínios cognitivos, da personalidade e motivacionais. Por sua vez, a autorrealização é a tendência de formar um curso significante de vida com base em propósitos pessoais (Wehmeyer, 1999).


    A teoria da autodeterminação e as... (PDF Download Available). Available from: https://www.researchgate.net/publication/215445791_A_teoria_da_autodeterminacao_e_as_influencias_socioculturais_sobre_a_identidade_Self-determination_theory_and_sociocultural_influences_on_identity [accessed Jun 03 2018].

  • Gente, eu li essa questão infinitas vezes e NÃO entendi....

ID
2636782
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A teoria motivacional desenvolvida por McGregor, ou teorias X e Y, são conhecidas também por criticar o modelo de gerenciamento norte-americano. Considerando essa afirmação, atribua (1) para as afirmativas que trazem postulados da Teoria X e (2) para aquelas que retratam os princípios da Teoria Y.


1. Teoria X.

2. Teoria Y.


( ) Aversão ao trabalho.

( ) O desempenho no trabalho está atrelado mais à gerência do que à motivação.

( ) Controle e punição são propulsores para esforços e objetivos organizacionais.

( ) Conforme o contexto, o trabalho pode ser fonte tanto de satisfação quanto de punição.

( ) Autodirecionamento, aprendizado e aceitação de responsabilidades viabilizam o potencial criativo.

( ) O interesse é restrito à segurança pessoal e financeira, já que há evitação de responsabilidades.


A sequência está correta em

Alternativas
Comentários

  • (Teoria X ) Aversão ao trabalho. 1

    (Teoria Y ) O desempenho no trabalho está atrelado mais à gerência do que à motivação. 2

    (Teoria X ) Controle e punição são propulsores para esforços e objetivos organizacionais. 1

    (Teoria Y ) Conforme o contexto, o trabalho pode ser fonte tanto de satisfação quanto de punição. 2

    (Teoria Y ) Autodirecionamento, aprendizado e aceitação de responsabilidades viabilizam o potencial criativo. 2

    (Teoria X ) O interesse é restrito à segurança pessoal e financeira, já que há evitação de responsabilidades. 1

     

     

    b)1, 2, 1, 2, 2, 1. 

     

     

    https://www.instagram.com/diariodapsicologa/?hl=pt-br

  • TEORIA X E TEORIA Y

    Douglas McGregor

    Teoria X

    1-       Os funcionários não gostam de trabalhar por sua própria natureza e tentarão evitar o trabalho sempre que possível

    2-       Os funcionários precisam ser coagidos, controlados ou ameaçados para atingir metas;

    3-       Os funcionários evitam responsabilidades e buscam orientação formal sempre que possível;

    4-       A maioria dos trabalhadores coloca a segurança acima de todos os fatores associados ao trabalho e mostra pouca ambição.

    Teoria Y

    1-       Os funcionários podem achar o trabalho algo natural;

    2-       As pessoas podem demonstrar auto orientação e autocontrole se estiverem comprometidas com os objetivos;

    3-       A pessoa mediana é capaz de aprender a aceitar, ou até buscar, a responsabilidade;

    4-        A capacidade de tomar decisões inovadoras pode ser encontrada em qualquer pessoa e não é privilégio exclusivo dos que estão em posições hierarquicamente superiores.

  • GAB B

    A TEORIA X E Y FOI IDENTIFICADA POR DOUGLAS MCGREGO.

    1. TEORIA X==> EXPLORA O TRABALHADOR: A teoria "X" vê o trabalhador como alguém preguiçoso que não gosta do trabalho, não quer assumir responsabilidades, só trabalha por causa do salário pago. Essa abordagem teórica acaba explorando o trabalhador, é como se ele fosse uma máquina. Acredita que o salário é forma de motivar, mas também é usado para punir quando faz determinadas deduções salariais.
    2. TEORIA Y==> VALORIZA O TRABALHADOR: A teoria "Y" tem uma visão positiva do capital humano das organizações, os vê como pessoas que gostam do trabalho e do desafio que ele proporciona. Merecem ser bem cuidadas e devem ser motivadas continuamente para que por meio do seu trabalho a organização continue a se desenvolver.

    RESUMINDO:

    1. eXplora os trabalhadores
    2. valorYza os trabalhadores 

    FONTE: MEUS RESUMOS

ID
2636785
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O comportamento interpessoal consiste em um elemento fundamental no contexto organizacional, mas está fadado aos conflitos, brigas, competição e disputas constantes, levando ao rompimento das relações. No que se refere aos conflitos no contexto organizacional, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários

  •  a)

    Em nível intergrupal há conflito quando um grupo busca fortalecer (ENFRAQUECER)  o outro, adquire poder e melhora a própria imagem, ou em função de recursos limitados.

     b)

    Em nível intergrupal há conflito quando um grupo visa enfraquecer o outro, diminui (AUMENTA) as relações de poder e a imagem é depreciada, ou em razão do aumento (DIMINUIÇÃO ) dos recursos.

     c)

    Quando um conflito intergrupal surge, emerge também uma força motivadora que encoraja os grupos a resolvê-lo de maneira a mover o relacionamento a um novo patamar de equilíbrio. (GABARITO)

     d)

    Quando um conflito intergrupal emerge, a força motivadora que encorajava o grupo (NÃO)  desaparece e, com isso, aumentam as necessidades de resolver os problemas e retomar o equilíbrio. 

  • A questão deveria ser considerada ERRADA, pois há casos de sigilo sim... Deveria ter o gabarito alterado ou ser anulada.

  • O julgamento dos órgãos do Judiciário admitem exceções com sigilo, mas o TODAS refere-se às decisões administrativas. Portanto, correto.

ID
2636788
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Os conflitos que podem ocorrer no contexto organizacional exigem da gestão de pessoas o desenho de estratégias de resolução a serem adotadas de modo que os contenha e/ou os elimine. As estratégias verdadeiramente capazes de resolução são as de colaboração porque

Alternativas
Comentários

  • É... complicado.

    Tirando o fato de que a letra B é copia do trecho do livro Comportamento Organizacional, está difícil explicar porque as outras estão erradas.

ID
2636791
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Nos processos de avaliação de desempenho há o momento para comunicação dos achados e elementos fundamentais ao funcionário. As pesquisas realizadas sobre o tema na última década evidenciaram aqueles processos considerados mais eficazes, os quais abrangem as entrevistas de desempenho. Essas entrevistas possuem uma maior probabilidade de sucesso quando o avaliador

Alternativas
Comentários

  • ALTERNATIVA B)

     

    As entrevistas de desempenho possuem uma probabilidade maior de sucesso quando o avaliador:

     

    > Está familiarizado com o cargo do funcionário;

    > Estabeleceu previamente padrões de desempenho que sejam mensuráveis;

    > Coletou, com frequência, evidências específicas sobre desempenho;

    > Busca e utiliza inputs de outros observadores na organização;

    > Limita significativamente a quantidade de críticas a alguns itens principais;

    > Oferece apoio e compreensão e elogia tarefas bem executadas;

    > Ouve atentamente os inputs e as reações do funcionário;

    > Compartilha a responsabilidade pelos resultados e oferece a assistência futura;

    > Permite participação na discussão.

     

    Fonte: Comportamento Organizacional: O Comportamento Humano no Trabalho - John W. Newstrom 

  • Alguém pode explicar o que seriam esses INPUTS? Exemplos?

ID
2636794
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

“O psicodiagnóstico pode ser entendido como um processo com início, meio e fim, que utiliza entrevistas, técnicas e/ou testes psicológicos para compreender as potencialidades e as dificuldades apresentadas pelo avaliando, tendo por base uma teoria psicológica e buscando, assim, coletar dados mais substanciais para a realização de um encaminhamento mais apropriado.”

(Rigoni, M. & Sá, S.D.; 2016, p. 27.)


O psicodiagnóstico é constituinte do processo de avaliação e testagem psicológica. A respeito dele, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários

  • De acordo com Jurema Cunha (2000), "o psicodiagnóstico é um processo científico, limitado no tempo, que utiliza técnicas e testes psicológicos (input), em nível individual ou não, seja para entender problemas à luz de pressupostos teóricos, identificar e avaliar aspectos específicos, seja para classificar o caso e prever seu curso possível, comunicando os resultados (output), na base dos quais são propostas soluções, se for o caso". (p. 26). É importante salientar que as técnicas devem ser adequadas aos propósitos, contextos e aos sujeitos.

     

    a) a recomendação é utilizar os manuais apenas quando há a aplicação de testes, o que não necessariamente ocorre;

     

    b) geralmente sim, mas não necessariamente, pois o processo psicodiagnóstico pode se valer de diversos recursos e instrumentos. Cuidado com o "sempre";

     

    d) em se tratando de baterias não padronizadas, tendo sido levantadas todas as informações necessárias antes da aplicação de todos os testes, é possível não aplicar todos os testes previstos

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    -------------------

    Gabarito: C

  • Acho que não cabe focar nas palavras chaves e ir direto excluindo só por causa de uma palavra. Tem vezes que dá certo, mas é muito relativo... a letra C apresenta um "deve" que também é índice de falsidade em questões. Informática tem uns "sempre" e "somente" que cabem em muitas questões corretas. Minha dica psi é mantem-se atualizado, não estude apenas por apostilas e navegue sempre pela net porque parece que virou moda copiar e colar trechos da intenet. O campo da psicologia é tão vasto e cheio de livros com trocentas páginas que os examinadores estão preferindo pegar carona em resumos flutuantes na internet.

    Concurso não é 100% princípio da exclusão. Tem que ralar pra bater os olhos no conjunto e perceber a correta. Força, pessoal

     

    P.S.: sobre a COPA, fiquem tristes não... os jogadores brasileiros são milionários e você não!!! que esse ano seja a sua vez de ser campeão/campeã

  • Ok, Maria Augusta, muito boas observações! A única ressalva é que a alternativa “A” se refere a manuais diagnósticos (tal como CID 10, DSM V) e não manuais de testes. De qualquer modo, este tipo de manual só será utilizado se um dos objetivos da avaliação for a definição de categoria(s) diagnóstica(s).

  • Ok, Maria Augusta, muito boas observações! A única ressalva é que a alternativa “A” se refere a manuais diagnósticos (tal como CID 10, DSM V) e não manuais de testes. De qualquer modo, este tipo de manual só será utilizado se um dos objetivos da avaliação for a definição de categoria(s) diagnóstica(s).

ID
2636797
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A rotatividade de funcionários guarda relação direta com a satisfação no trabalho. Em outras palavras, quanto mais elevada a satisfação, menor o índice de rotatividade, o qual consiste na proporção de funcionários que deixa a organização durante um determinado período. Quando excessiva, a rotatividade pode ter diversos efeitos negativos sobre uma organização, que são custos com

Alternativas
Comentários

  • ALTERNATIVA C)

     

    A excessiva rotatividade de funcionários pode ter efeitos negativos sobre uma organização, entre os quais:

     

    > Custos de separação (tempo da entrevista de desligamento, salários indenizatórios, aumento do imposto de desemprego).

    > Custos com o treinamento de novos funcionários (palestras de orientação e de instrução para o desenvolvimento de novas habilidades).

    > Custos associados à vacância (despesas com trabalho temporário ou com horas extras; perda de produtividade e interrupção do serviço).

    > Custos de reposição (despesas decorrentes da atração, seleção e realocação de novos contratados).

    > Efeitos no moral (perda de amizades; preocupações com a perda do emprego durante processos de downsizing).

     

    Fonte: Comportamento Organizacional: O Comportamento Humano no Trabalho - John W. Newstrom

ID
2636800
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

As técnicas projetivas ou expressivas em avalição psicológica consistem também em importantes ferramentas e instrumentos que auxiliam na tomada de decisão no contexto organizacional. Sobre tais instrumentos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) O enfoque clínico comumente recebe uma crítica de que é demasiadamente subjetivo para ser considerado ciência.

( ) A principal vantagem das técnicas projetivas, sobre os testes mais estruturados, é o acesso aos conteúdos inconscientes dos sujeitos.

( ) O fato dos testes projetivos se basearem no fenômeno da projeção atrela, automaticamente, esses instrumentos a uma leitura psicanalítica.

( ) A abordagem de teste do tipo idiográfico apresenta fundamentação complexa, com avaliação baseada em dados qualitativos e descritivos da singularidade do indivíduo.


A sequência está correta em

Alternativas
Comentários

  • Nomotético: Baseado em amostras populacionais

    Idiografico: São registrados comportamentos e descritos tendo como referência análise Individual.

  • A resposta correta é a letra B: VVFV.

  • a única alternativa falsa é a III, uma vez que não necessariamente as técnicas projetivas estão atreladas a um referencial teórico psicanalítico. Existem outras abordagens psicodinâmicas e cognitivistas que também se valem das técnicas projetivas.

     

    -------------------

    Gabarito: B

ID
2636803
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Sobre testes e técnicas projetivas, analise as afirmativas a seguir.


I. Interessam à psicologia projetiva as funções e os processos psicológicos que compõem a personalidade total de um sujeito.

II. Apresentam estímulos pouco estruturados de modo que o indivíduo possa exteriorizar algo de seu mundo interno baseado no material apresentado.

III. Aspectos adaptativos e não adaptativos, assim como a interpretação de qualquer conduta pode servir como base para a compreensão de aspectos da personalidade.

IV. A função como fonte de projeções, associações e simbolizações idiográficas o enriquece como instrumento diagnóstico, além das propriedades psicométricas que possui.


Estão corretas as afirmativas

Alternativas
Comentários

  • I. Interessam à psicologia projetiva as funções e os processos psicológicos que compõem a personalidade total de um sujeito.

    II. Apresentam estímulos pouco estruturados de modo que o indivíduo possa exteriorizar algo de seu mundo interno baseado no material apresentado.

    III. Aspectos adaptativos e não adaptativos, assim como a interpretação de qualquer conduta pode servir como base para a compreensão de aspectos da personalidade.

    IV. A função como fonte de projeções, associações e simbolizações idiográficas o enriquece como instrumento diagnóstico, além das propriedades psicométricas que possui.

    todos estão corretos

     

  • Técnicas projetivas possuem propriedades psicométricas? Achava que não. Alguém pode me responder? 

  • Yasmin Brito, os testes projetivos também estão dentro da chamada psicometria. É tanto que a grande maioria dos testes projetivos (se não todos) apresentam em seus manuais as propriedades psicométricas do instrumento

     

    -------------------

    Gabarito: A

  • Achei que esse termo "funções" não combinava com testes e técnicas projetivas, errei.

ID
2636806
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

De acordo com o DSM-5, a esquizofrenia e os outros transtornos psicóticos dessa classe diagnóstica compartilham a manifestação em comum de psicose. O pensamento psicótico é um sintoma, não um diagnóstico em si, e pode ser um sintoma de apresentação de outros transtornos mentais que não pertencem a essa classe. Sobre os sintomas do critério A para realizar o diagnóstico de esquizofrenia no paciente, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Delírios, alucinações, discurso desorganizado, comportamento grosseiramente desorganizado ou catatônico, sintomas negativos (expressão emocional diminuída ou avolia).

  • F20 - ESQUIZOFRENIA

    A. Sintomas Característicos: Pelo menos dois dos seguintes, cada um presente por um espaço significativo de tempo durante um período de um mês (ou menos, caso tratado com êxito):
    (1) delírios
    (2) alucinações
    (3) fala desorganizada (ex., descarrilhamento freqüente ou incoerência)
    (4) comportamento totalmente desorganizado ou catatônico
    (5) sintomas negativos, ou seja, embotamento afetivo, alogia ou avolição

    ---

    fonte: https://www.psiquiatriageral.com.br/esquizofrenia/aprendendodsm.htm

  • (Gabarito: b)

     

    DSM-5 Esquizofrenia
    Critério A: Dois (ou mais) dos itens a seguir, cada um presente por uma quantidade significativa de tempo durante um período de um mês (ou menos, se tratados com sucesso). Pelo menos um deles deve ser (1), (2) ou (3):
    1. Delírios.
    2. Alucinações.
    3. Discurso desorganizado.
    4. Comportamento grosseiramente desorganizado ou catatônico.
    5. Sintomas negativos (i.e., expressão emocional diminuída ou avolia).
    Fonte: DSM-5

ID
2636809
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

“Um teste psicométrico pode ser investigado por períodos curtos de tempo como uma maneira de verificar a estabilidade temporal. Em uma situação hipotética em que o traço medido não é alterado com facilidade afirma-se, pois, que há uma medida da _______________ do teste.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

Alternativas
Comentários

  • d) confiabilidade

  • CONFIABILIDADE = FIDEDIGNIDADE

     

    A Cespe adora fazer esses trocadilhos...e agora outras bancas estão indo pelo mesmo rumo...

  • Dois requisitos dos testes psicometricos:

    Fidedignidade:  representa a precisão do teste, é a consistência dos dados (escores) obtidos pelas mesmas pessoas quando são examinadas com o mesmo teste só que com examinadores diferentes e em condições diferentes. Um teste é fidedigno se o mesmo for exposto a repetidas mensurações e os resultados forem sempre os mesmos.

    Validade: a capacidade de medir/mensurar aquilo que ele propõe. Se um teste propõe avaliar a capacidade de leitura de uma pessoa então, necessariamente, deve ser capaz de avaliar a capacidade de leitura de uma pessoa.

    Se no caso da questão, o teste foi refeito em outro momento e seu resultado não mudou, ele é fidedigno (confiável) .

    Bons estudos!

  • A banca quis confundir e facilitaria bastante se ela usasse o termo fidedignidade ou precisão ao invés de confiabilidade. Porém, são todos sinônimos. A precisão ou fidedignidade (que são termos mais recorrentes na literatura) se refere à consistência na medida dos dados. Quando a questão fala em estabilidade e em traço não alterado com facilidade, ela está se referindo justamente à ausência de discrepâncias que caracteriza a precisão de um instrumento. Logo, sua confiabilidade.

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: D

  • Se o traço não foi alterado, significa dizer que ele foi medido mais de uma vez e o resultado se manteve o mesmo. 

  • Padronização: Uniformidade de procedimento;

    Fidedignidade (precisão/confiabilidade): Quão bom é o teste;

    Validade: Mede aquilo a que se propõe

  • O que é Confiabilidade:

    Em geral, confiabilidade (definição sistêmica) é a capacidade de uma pessoa ou sistema de realizar e manter seu funcionamento em circunstâncias de rotina, bem como em circunstâncias hostis e inesperadas.

    É a probabilidade de um item desempenhar uma função, sob condições especificas, de forma adequada, como previsto no projeto, durante um período de tempo pré-determinado.

ID
2636812
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Trabalhadores cujo exercício laboral apresentam respostas cognitivas, emocionais, comportamentais, fisiológicas e sociais a eventos traumáticos ou estressantes tendem a ser diagnosticados com um dado tipo de transtorno mental denominado Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT). Isso devido à exposição a um evento traumático, que pode ocorrer a partir da experiência direta, do testemunho do evento, ao saber que o evento ocorreu com um parente próximo ou amigo íntimo, ou pelo contato repetido com detalhes aversivos do evento. Em relação a esse transtorno e seus sintomas, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários

  • É um transtorno que os estímulos que antes eram neutros são associados a uma resposta incondicionada de medo.

  • (Gabarito: c)

     

    "O transtorno de estresse pós-traumático pode ser compreendido e analisado por meio de interações operante-respondentes. No paradigma respondente, um estímulo incondicionado (situações próximas da morte) gera uma resposta incondicionada (respostas emocionais de dor, medo, ansiedade, tristeza). Estímulos que eram neutros (terremoto, tsunami) são emparelhados ao estímulo incondicionado, gerando estímulos condicionados, que eliciam respostas condicionadas, de medo de terremoto, por exemplo. Então esta resposta condicionada, não sendo extinta, permanece mesmo que haja um novo pareamento."

     

    Fonte: https://www.comportese.com/2012/06/transtorno-de-estresse-pos-traumatico-tept-uma-explicacao-analitico-comportamental

  • Classicamente, os sintomas dividem-se em duas categorias: sintomas negativos, que refletem uma perda ou diminuição das funções normais, e sintomas positivos, que acrescentam ou adicionam algo a essas funções.

     

    Sintomas positivos

    Existem dois tipos de sintomas positivos:

     

    ·         Delírios
    As pessoas com esquizofrenia têm, com frequência, convicções ilusórias que recusam a abandonar mesmo quando lhes são apresentavas provas concretas de que estão erradas. Podem, por isso, desenvolver paranoias, ter delírios persecutórios, místicos, de grandeza ou convencer-se que são outras pessoas.

     

    ·         Alucinações
    Outro sintoma relativamente comum entre as pessoas com esquizofrenia é a sensação de que estão a ver, ouvir, cheirar, saborear ou tocar em coisas que não estão realmente lá. A mais frequente destas alucinações sensoriais é, por exemplo, ouvir vozes, muitas vezes críticas ou de comando.

     

    Sintomas negativos

    A esquizofrenia pode ter sintomas que se traduzem por défices. Há algo que está "em falta". As pessoas afetadas pela doença podem:

    ·         Isolar-se da família e dos amigos e evitar atividades sociais;

    ·         Ter dificuldade em sentir ou expressar emoções;

    ·         Sentir falta de energia e motivação;

    ·         Deixar de ter interesse nas atividades do dia a dia.

     

  • DSM V

    • a) sofrimento psicológico intenso ou prolongado;
    • b) no TEPT sabe-se qual foi o evento causal ou precipitante;
    • d) redução da capacidade de sentir emoções positivas;

    Gabarito: C

ID
2636815
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Os estudos sobre os grupos ou processos grupais consistem no “campo dominado pelas investigações em torno da estrutura dos processos que têm lugar nos grupos humanos, tais como liderança, coesão, produtividade, cooperação, conflito e comunicação”. (Krüger, 1989, p. 66); o que torna o assunto essencial ao contexto do trabalho, sobretudo no entendimento das formas de classificar os grupos.

Tendo em vista a caracterização para grupos destacada no referido fragmento de texto, relacione adequadamente as colunas a seguir.


1. Grupos formais.

2. Grupos informais.


( ) Têm origem em interesses comuns, afinidades e laços de amizade.

( ) Tendem a representar uma influência poderosa sobre a produtividade e a satisfação no trabalho.

( ) São estabelecidos pela organização; possuem uma identidade pública e uma meta a ser alcançada.

( ) Sendo naturais e permanentes, são constituídos por pessoas que executam atividades em conjunto, sendo denominado equipe.

( ) Mesmo com essa classificação, alguns possuem vida relativamente curta, visto que são criados para uma tarefa específica e/ou de curto prazo.


A sequência está correta em

Alternativas
Comentários

  • começamos com o 2 (grupo informal) - então só pode ser a b o d

    alternativa correta - b

     

ID
2636818
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Os estudos sobre os grupos ou processos grupais consistem no “campo dominado pelas investigações em torno da estrutura dos processos que têm lugar nos grupos humanos, tais como liderança, coesão, produtividade, cooperação, conflito e comunicação”. (Krüger, 1989, p. 66); o que torna o assunto essencial ao contexto do trabalho, sobretudo no entendimento das formas de classificar os grupos.

Considerando o fragmento de texto, analise as afirmativas a seguir.


I. Em um grupo duas pessoas não podem ser compreendidas sem que seja compreendido o relacionamento estabelecido entre elas.

II. Desde a década de 1930, Kurt Lewin demonstrou que em contexto de trabalho os indivíduos tendem a estabelecer grupos informais que afetam a satisfação e a eficácia no trabalho.

III. O processo pelo qual as pessoas interagem, frente a frente, no interior dos grupos é denominado por dinâmica de grupo, a qual refere-se às forças que operam no interior de um grupo.

IV. A coesão grupal no trabalho pode ser concebida como as maneiras comuns empregadas pelos membros de um grupo de seguirem as regras estabelecidas em um dado contexto organizacional.


Estão corretas as afirmativas

Alternativas
ID
2636821
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A síndrome de Burnout é uma realidade frente ao contexto organizacional com a qual o profissional precisa se atentar e direcionar sua atuação. Esta, por sua vez, requer do profissional o planejamento de um programa de intervenção e prevenção, que vise estabelecer estratégias de aprendizagem para o enfrentamento adaptativo das situações estressantes. A síndrome de Burnout consiste

Alternativas
Comentários

  • famosa resposta mais COMPLETA....

ID
2636824
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No contexto do trabalho o Equal Employment Opportunity Commission – EEOC (Comissão para a Promoção de Iguais Oportunidades de Trabalho) é um órgão do governo dos Estados Unidos que existe desde a década de 1980 e emprega diretrizes para inibir discriminação baseada em sexo/gênero e promover a igualdade de oportunidades. No Brasil, não há formalmente um órgão ou entidade semelhante, mas há legislação para inibir ou coibir situações, por exemplo, de assédio, as quais trazem consequências tanto físicas quanto psicológicas para quem o sofreu. A respeito do assédio sexual no trabalho é correto afirmar que se trata de

Alternativas
Comentários

  • O assédio sexual pressupõe uma diferença hierárquica, conforme se depreende do art. 216 A do Código Penal: Constranger alguém, com intuito de obter vantagem ou favorecimento sexual, prevalecendo o agente da sua condição de superior hierárquico ou ascendência inerentes ao exercíco de emprego, cargo ou função. Pena: detenção: 1 a 2 anos.

     

    Não entendi porque o gabarito é a B.

  • desnível: diferença, desigualdade com relação a uma escala de valores.

  • gabarito: B

    A: qualquer tipo de conduta física empregada por parte de um líder ou gestor no contexto organizacional visando favorecimento sexual mediante contratação ou promoção de carreira. (errado, pois limitou só aos chefes e o assedio sexual também pode ser cometido por um colega de trabalho)

    B: qualquer tipo de conduta verbal e/ou física que constranja e crie um ambiente de trabalho intimidativo, sem a obrigatoriedade de haver desnível de poder, com intuito de obter favorecimento sexual. (correto)

    C: o conjunto de condutas verbais e físicas em uma organização qualquer, que constranjam e criem um ambiente de trabalho intimidativo, visando favorecimento sexual mediante contratação ou promoção de carreira. (

    D: o conjunto de condutas físicas empregadas com intuito de obter favorecimento sexual em troca das decisões sobre contratação ou promoção em uma organização qualquer, sendo desagradável e depreciativo às vítimas. ( Limitou a somente condutas físicas)

ID
2636827
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Câmara de Belo Horizonte - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A atenção visual é uma função cognitiva imprescindível para a percepção de estímulos e planejamento de ações, estando, assim, intimamente relacionada com o desempenho e com processos decisórios. Dentre as formas de atenção comumente encontradas na atividade laboral, encontram-se também as denominadas

Alternativas
Comentários

  • atencao ampla, estreita, interna e externa 

  • atenção voltada para um contexto: ampla

    para situação específica: estreita

    para aspectos internos: interna

    para aspectos do mundo externo: externa