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Prova FCC - 2010 - TRE-RS - Técnico Judiciário - Programação de Sistemas


ID
183634
Banca
IDECAN
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Dois amigos conversavam, quando passa uma mulher e cumprimenta um deles, que fala:
? Eu devo muito a essa mulher...
? Por quê? Ela é a sua protetora?
? Não, ela é a costureira da minha esposa.
(http://www.mundodaspiadas.com/; 20/05/2010. Postado por Ricardo em 30/05/2006)

A forma verbal que indica, entre ações simultâneas, a que estava se processando no momento em que sobreveio a outra é

Alternativas
Comentários
  • A questão pede o verbo conjugado em pretérito imperfeito, no caso letra A, conversavam.

    Se você tentar montar com as outras alternativas alguma sentença que dê o caráter de ações simultâneas, com uma se processando no momento em que sobreveio a outra, não conseguirá.

    Ex: "Ele passa quando ..." ou "Ele cumprimenta quando..." "Eu devo quando..." "Ela é quando..."

    Já com "conversavam", aplicamos facilmente: "Eles conversavam quando resolveram ir almoçar"

    Bons estudos!

  • Ótimo  comentário da Ana Maria, Os verbos no pretérito imperfeito são chamados de impontual e os  no pretérito perfeito de pontual.

    Neste caso ele pergunta qual o impontual aquele que você não sabe quando se iniciou ou terminou.

     

    Curso Pla + Nilson Teixeira. Gabarite sua provas

  • o preterito imperfeito passa a impressão de que algo aconteceu mas não foi finalizado?

     

  • Gabarito A

    MODO INDICATIVO (modo da Certeza) dos verbos temos:

    ·       Presente - Ação em andamento, acontecendo naquele instante em que é narrado;

    o  Presente do indicativo + particípio - mostra início indeterminado e continuidade no presente: Tenho comentado.

    ·       Pretérito Mais-que-perfeito - Ação anterior à outra ocorrida no passado (terminado em RA e RE);

    o  V. Simples: RA Ex.: brotara.

    o  V. Composto: haver/ter + particípio Ex.: havia brotado ou tinha brotado.

    ·       Pretérito perfeito - ação totalmente concluída:

    o  utilizar a palavra ONTEM OU JA - ex: ontem eles provocaram;.

    ·       Pretérito Imperfeito - ação não concluída (terminado em: VA - IA - ERA - NHA)              

    ·       Futuro do Presente - Ação num futuro próximo para acontecer (terminado em RA – RE - REI tônicos);

    ·       Futuro do Pretérito - Ação que iria acontecer e por alguma razão não vai mais (terminado em RIA e RIE)

    o  desenvolveria – indica uma possibilidade.

  • CELSO CUNHA & LINDLEY CINTRA [7ª edição]

    MODO INDICATIVO

    Emprego dos tempos do indicativo

    Pretérito imperfeito

    ....designar um fato passado, mas não concluído (imperfeito = não perfeito, inacabado)....

    ....para indicar, entre ações simultâneas, a que se estava processando quando sobreveio a outra:

    Falava alto, e algumas mulheres acordaram.

    Quando se aproximava a Noite para me servir o sono, meteram-me num conflito...

  • Gab A

    A questão pede o termo que indica um fato em curso indicando simultaneidade, concomitância a outro fato. No caso o pretérito imperfeito "conversavam", ex.:

    "Eu atravessava a rua quando a velhinha foi atropelada."

    "À medida que as sombras cobriam o dia, eu largava o trabalho."


ID
183637
Banca
IDECAN
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Dois amigos conversavam, quando passa uma mulher e cumprimenta um deles, que fala:
? Eu devo muito a essa mulher...
? Por quê? Ela é a sua protetora?
? Não, ela é a costureira da minha esposa.
(http://www.mundodaspiadas.com/; 20/05/2010. Postado por Ricardo em 30/05/2006)

É legítima a afirmação de que, na piada,

Alternativas
Comentários
  • LETRA B!

    Também considerada uma forma de narração, a piada é baseada numa seqüência de ações que apresentam sempre um desfecho cômico. Normalmente, neste tipo de narração aparecem personagens estereotipadas e trocadilhos.
    Nesse caso, o narrador  introduz a conversação dos dois personagens.


ID
183640
Banca
IDECAN
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Dois amigos conversavam, quando passa uma mulher e cumprimenta um deles, que fala:
? Eu devo muito a essa mulher...
? Por quê? Ela é a sua protetora?
? Não, ela é a costureira da minha esposa.
(http://www.mundodaspiadas.com/; 20/05/2010. Postado por Ricardo em 30/05/2006)

A lacuna que deve ser preenchida pela forma grafada como na piada ? Por quê ?, ou pela forma por quê, para que esteja em conformidade com o padrão culto escrito, é a da frase:

Alternativas
Comentários
  • por que=quando se equivale a PELO QUAL.

    porque=quando se tratar de uma conjunçao explicativa ou casual.

    por quê= final de frase.

    porquê=quando se tratar de substantivo,neste caso virá precedido de artigo.

  • Alguns exemplos:

    1. POR QUE = por qual motivo: "É difícil dizer POR QUE (por qual motivo) estas coisas acontecem."

    2. PORQUE = causa ou explicação: "Não melhora PORQUE (causa) falta vontade política."

    3. POR QUÊ = junto de pontuação: "Estás preocupado, POR QUÊ?"

    4. PORQUÊ = substantivo: "Aprendendo um PORQUÊ, podemos aprender todos os porquês."

    Gabarito letra "c": Ele está tão apreensivo POR QUÊ? (explicação n. 3)

  • a) Eu não sei o ...... de sua indecisão.
    Eu não sei o porquê de sua indecisão.
    Está na função de substantivo, logo o porquê é junto e com acento
     
    b) ...... foi tão inábil na condução do problema?
    Por que foi tão inábil na condução do problema?
    Está se referindo a “POR QUAL MOTIVO”, “POR QUAL RAZÃO”
     
    c) Ele está tão apreensivo ......?
    Ele está tão apreensivo por quê?
    Está se referindo a “POR QUAL MOTIVO”, “POR QUAL RAZÃO”, porém está no final da frase, logo é separado e com acento
     
    d) Decidiu-se somente ontem ...... dependia de consulta à família.
    Decidiu-se somente ontem porque dependia de consulta à família.
    Está exercendo a função de um conjunção explicativa, podendo ser substituído pelo pois
     
    e) A razão ...... partiu sem avisar ainda é desconhecida.
    A razão por que partiu sem avisar ainda é desconhecida.
    Pode ser substituído pelo pronome relativo “qual”, ficando: A razão pelo qual partiu [...]
  • POR QUE como pronome interrogativo em ordem inversa tem que vir separado e com acento circunflexo.
    POR QUE ELE ESTÁ TÃO APREENSIVO?
    ELE ESTÁ TÃO APREENSIVO POR QUÊ?
  • Toda vez que o "por que" bater num acento ele cria um galo na cabeça, ou seja, terá acento.

  • Aula massa de 4 minutos: https://www.youtube.com/watch?v=-cDcdtlPdAw



  • PORQUE = pois

    POR QUÊ(?!.)

    O PORQUÊ (o motivo, a razão)

    POR QUE= resto

  • ALTERNATIVA A – ERRADA – Deve-se empregar a forma “porquê” – junto e com acento. Trata-se do substantivo. Perceba que ele está acompanhado de artigo definido masculino.

    ALTERNATIVA B – ERRADA - Deve-se empregar a forma “Por que” – separada e sem acento. Trata-se de pronome interrogativo, introduzindo interrogativa direta. Note a equivalência com a expressão “por que motivo”.

    ALTERNATIVA C – CERTA - Deve-se empregar a forma “por quê” – separada e com acento. Trata-se de pronome interrogativo, em final de interrogativa direta. Como o “quê” encerra a interrogativa, ele será tônico e precisará ser acentuado. Note a equivalência com a expressão “Por que motivo”.

    ALTERNATIVA D – ERRADA - Deve-se empregar a forma “porque” – junto e sem acento. Trata-se de conjunção explicativa/causal. Note a equivalência com “pois”.

    ALTERNATIVA E – ERRADA – Deve-se empregar a forma “por que” – separada e sem acento. Trata-se da junção da preposição “por” com o pronome relativo “que”. Note a equivalência com a expressão “pela qual” – A razão ...... partiu sem avisar... = A razão pela qual partiu sem avisar ...

    Resposta: C 

  • Dica:"quê" acentuam-se antes de um ponto(. ! ?) ou vírgula.


ID
183664
Banca
IDECAN
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A palavra em destaque está adequadamente empregada na seguinte frase:

Alternativas
Comentários
  • Correta : Letra C

    Estrato - Significado = 

    1. Cada uma das camadas dos terrenos sedimentares.
    2. Divisão ou camada de uma estrutura ou de um conceito.
    3. Estatíst. Num inquérito, subdivisão duma amostra.
    4. Meteor. Nuvem disposta em forma de faixa larga e horizontal.
     
    Na letra C nos informa que " esse estrato social é o mais afetado quando há chuvas torrenciais
    Logo corresponde a : essa subdivisão duma amostra é o mais afetado quando há chuvas torrenciais


     

  • Letra C (CORRETA)

    estrato
    (latim stratum, -i, coberta, cama)

    s. m.1. Cada uma das camadas dos terrenos sedimentares.
    2. Divisão ou camada de uma estrutura ou de um conceito.
    3. Estatíst. Num inquérito, subdivisão duma amostra.
    4. Meteor. Nuvem disposta em forma de faixa larga e horizontal.

     

    Bons Estudos Pessoal !!

    Paulo.

  • E as erradas...

    A)anti-séptico ou antisséptico: substância que tem a propriedade de destruir micróbios; desinfetante;ou agente que impede a infecção.                                                                                                                                                                                                                                                                             B)caçar: apanhar animais ou aves / cassar: anular
    D)emergir: vir à tona / imergir: mergulhar
    E)tráfego: movimento, trânsito / tráfico: comércio lícito ou não
     

  • (es.tra.to)
    sm.
      1 Geol. Cada uma das camadas em que se dispõem as rochas
      2 Soc. Grupo ou camada social de uma população, definido em relação ao nível de renda, educação etc.
      3 Met. Conjunto de nuvens baixas, com base bem definida e camadas horizontais uniformes

    [F.: Do lat. stratum. Hom./Par.: extrato (sm. e fl. extratar).

    (ex.tra.to)

    sm.
      1 Produto de uma extração.
      2 Substância que apresenta grande concentração de alguma coisa (extrato de tomate/de carne).
      3 Essência aromática; PERFUME.
      4 Pequeno trecho de um texto para ilustração ou exemplificação.
      5 Registro pormenorizado de operações bancárias realizadas em um determinado período.

    [F.: Do lat. extractus. Hom./Par.: extrato (sm.), extrato (fl. de extratar), estrato (sm.).]

    Extrato de conta
    1 Relatório do movimento de conta-corrente feito por seu titular

  • Olá, pessoal!

    Essa questão foi anulada pela banca.

    Bons estudos!
  • Antisséptico, anticético ou anticéptico

    As três palavras existem eestão corretas, porém seus significados são diferentes e devem ser usadas em situações diferentes. O adjetivo ou substantivo masculinoantisséptico indica uma substância que combate a propagação de micróbios, evitando assim contaminações e infecções. Os adjetivos ou substantivos masculinosanticético e anticéptico indicam algo ou alguém que se opõe ao ceticismo, sendo contra os céticos.

    http://duvidas.dicio.com.br/antisseptico-anticetico-ou-anticeptico/

  • Alguém sabe (ou imagina) a razão da anulação?

    Imagino não ser possível achar erro na (c). Ou é?

    Se a correção da (c) não pode ser refutada, então qual alternativa pode ser aceita como correta?


ID
183667
Banca
IDECAN
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considerada a flexão, a frase que está em total concordância com o padrão culto escrito é:

Alternativas
Comentários
  • LETRA C!

    A)QUINTAS-FEIRAS

    B)BOTA-FORAS / RETEVE

    D)CONTIVEREM

    E)VERDE-AMARELAS

  • Alternativa correta: letra c.

    Justificação:

    Considerada a flexão, a frase que está em total concordância com o padrão culto escrito é:
    a) Os tabeliões(tabeliães) reúnem-se sempre às quinta-feiras.
    b) Nos últimos botas-foras(bota-foras), houve grande confusão, pois a agência de turismo não reteu(reteve) os que não possuíam ingresso.
    c) Na delegacia, não tinha ainda reavido os documentos que perdera, quando entrou o rapaz considerado a testemunha mais importante de famoso crime.
    d) Se não se conterem (contiverem)roubos de obras-primas, gerações futuras serão privadas de grandes realizações do espírito humano.
    e) Os lusos-africanos(luso-africanos) ostentavam no braço fitinhas verde-amarela.(verde-amarelas)
     Fiquemos todos sempre com Deus.

    Bons estudos e sucesso a todos.

    Deus habita em nosso coração.

  • Conjugação do verbo REAVER : www.conjuga-me.net/verbo-reaver

  • Só uma observação:

    Bota-fora: VERBO + ADVÉRBIO (ficam invariáveis)

    o bota-fora = os bota-fora

     

    Certo?!

  • A regra geral para flexão de adjetivos compostos é flexionar o último termo apenas: verde-amarelas. Exceções que podem ser cobradas:

    Azul-marinho e azul-celeste são invariáveis.

    Surdos-mudos.

    E por fim, cores em que um dos elementos é substantivo, nenhum dos dois termos irá variar:

    Camisetas amarelo-limão.

    Ternos azul-pavão.

    Etc. http://pt.wikipedia.org/wiki/Plural#Adjetivos_compostos

  • Gabarito letra C.

    A) erro de flexão nominal (quintas-feiras)

    B) erro de flexão nominal (bota-fora) & erro de flexão verbal (reteve)

    C) CORRETAS as flexões.

    D) erro de flexão verbal (contiverem)

    E) erro de flexão nominal (verde-amarelas)

     

    OBS: bota-fora (verbo+adverbio) não variam !

  • a) Os tabeliões TABELIÃES reúnem-se sempre às quinta-feiras QUINTAS-FEIRAS.
    b) Nos últimos botas-foras BOTA-FORA, houve grande confusão, pois a agência de turismo não reteu RETEVE os que não possuíam ingresso.
    c) Na delegacia, não tinha ainda reavido os documentos que perdera, quando entrou o rapaz considerado a testemunha mais importante de famoso crime.
    d) Se não se conterem  CONTIVEREM roubos de obras-primas, gerações futuras serão privadas de grandes realizações do espírito humano.
    e) Os lusos-africanos LUSO-AFRICANOS ostentavam no braço fitinhas verde-amarela VERDE-AMARELAS.

  • Letra C.

    ALTERNATIVA A: “Os tabeliões (tabeliães é o plural correto, por convenção) reúnem-se sempre às quinta-feiras.” (A forma correta é quintas-feiras  porque numeral e substantivo variam quando formam um substantivo composto).



    ALTERNATIVA B: “Nos últimos botas-foras (verbo+ advérbio não variam, logo o certo é os bota-fora”), houve grande confusão, pois a agência de turismo não reteu (reteve é a forma certa, derivada do verbo ter) os que não possuíam ingresso.”



    ALTERNATIVA  D: (A FCC adora o verbo ter e derivados!): “Se não se conterem(contiverem é a forma certa do verbo conter, derivado do verbo ter, no futuro do subjuntivo) roubos de obras-primas, gerações futuras serão privadas de grandes realizações do espírito humano.”



    ALTERNATIVA E: “Os lusos-africanos (substantivo composto indicando origem, nacionalidade só varia o último elemento; deveria ser luso-africanos)
    ostentavam no braço fitinhas verde-amarela (verde-amarelas é a forma certa, pois a regra geral de adjetivo composto diz que só varia o último elemento).”


    Espero ter ajudado , abraços !!

  • Na alternativa C não estaria faltando o artigo em " de famoso crime.'? Não seio "do famoso crime"?

  • Sobre a letra a)

    O plural é (tabeliães)

    fazem plural com " ÃES"

    Escrivães, pães, alemães, tabeliães...

    Bons estudos!


ID
183670
Banca
IDECAN
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A frase em que a concordância está em total conformidade com o padrão culto escrito é:

Alternativas
Comentários
  • LETRA E!

    A)TRATA-SE DE (COM PREPOSIÇÃO FICA NO SINGULAR)

    B)PARECERAM dignas...as incessantes..

    C)As últimas notícias...PARECEM COMPROVAR

    D)Os objetos...ERAM DGNOS

  •  Alternativa correta: letra e.

    Justificação:

    a) Trata-se.

    b) Sempre me pareceram dignas de consideração.

    c) As últimas notícias sobre a tensa negociação parece comprovarem/parecem comprovar. Se fossem respeitadas efetivamente as regras internacionais.

    d) Os objetos encontrados na caixa de material altamente inflável eram dignos de especial atenção, visto que permitiam a pressuposição de que alguém os queria destruir.

    e) Os arrazoados empolados a cuja pertinência ele sempre fez restrição o impediram de reconhecer que o pressuposto dos raciocínios desenvolvidos nos autos era questionável.

    Fiquemos todos sempre com DEUS.

    Bons estudos e sucesso a todos.

    Deus habita no coração do homem.

  • Corrigindo letra A. INCORRETA

    a) Tratam-se TRATA-SE, na verdade, de questões irrelevantes, com que AS QUAIS não se deve desperdiçar cartuchos.

  •     * a) TRATA-SE Tratam-se, na verdade, de questões irrelevantes, com que não se deve desperdiçar cartuchos.

     

        * b) Sempre me PARECERAM pareceu digno de consideração, pelo menos até o mês passado, as incessantes investidas deles contra atentados à humanidade dos presos.

     

        * c) As últimas notícias sobre a tensa negociação PARECEM parece comprovar que, se fosse respeitado efetivamente as regras internacionais, tudo seria mais fácil.

     

        * d) Os objetos encontrados na caixa de material altamente inflável ERAM DIGNOS era digna de especial atenção, visto que permitia a pressuposição de que alguém os queria destruir.

     

        * e) Os arrazoados empolados a cuja pertinência ele sempre fez restrição o impediram de reconhecer que o pressuposto dos raciocínios desenvolvidos nos autos era questionável.

  • Quanto a alternativa A:

    Quando o verbo acompanhado da particula SE admitir a pergunta DE QUE, o verbo vai ficar no singular.

    Ex: trata-se (trata-se de que?), portanto , de questões irrelevantes.
         ( verbo no singular)


    Quando o verbo acompanhado da particula SE admitir a pergunta  O QUE, o verbo vai ficar no PLURAL.

    Ex: notam-se (notam o que?) alguns sinais.
           (verbo no plural)

    Portanto, a alternativa A esta errada, porque o correto seria trata-se ( no singular).

     

  • a) TRATA-SE Tratam-se, na verdade, de questões irrelevantes, com que não se deve desperdiçar cartuchos.

    b) Sempre me PARECERAM DIGNAS pareceu digno de consideração, pelo menos até o mês passado, as incessantes investidas deles contra atentados à humanidade dos presos.

    c) As últimas notícias sobre a tensa negociação PARECEM parece comprovar que, se FOSSEM RESPEITADAS  fosse respeitado efetivamente as regras internacionais, tudo seria mais fácil.

     d) Os objetos encontrados na caixa de material altamente inflável ERAM DIGNOS era digna de especial atenção, visto que PERMITIAM permitia a pressuposição de que alguém os queria destruir.

      e) Os arrazoados empolados a cuja pertinência ele sempre fez restrição o impediram de reconhecer que o pressuposto dos raciocínios desenvolvidos nos autos era questionável.

  • errei a questão porque levei muito ao pé da letra.

    cuja não pode vim prcedido de artigo

    por isso achei que nao seria essa a lternativa correta

  • LETRA E


    o pronome relativo CUJA , PODE SIM vir precedido da PREPOSIÇÃO "A" , cuidado para não confundir com o "a" com ARTIGO que não pode.

    E) Os arrazoados empolados a cuja pertinência ele sempre fez restrição o impediram de reconhecer que o pressuposto dos raciocínios desenvolvidos nos autos era questionável.

    Quem faz restrição , faz restrição "a" alguma coisa , por isso a forma correta é A CUJA


    SUAR NO TREINO PARA NÃO SANGRAR NA LUTA!!

  • alguém pode me explicar como eu faço para verificar se o "a" anteposto do "cuja" é artigo ou preposição, ou seja, se está certo ou errado?

  • GABARITO - E

    A) Tratam-se, na verdade, de questões irrelevantes, com que não se deve desperdiçar cartuchos.

    VTI + SE = Índice de indeterminação do sujeito

    Trata-se de questões irrelevantes.

    ___________________________________

    B) Sempre me pareceu digno de consideração, pelo menos até o mês passado, as incessantes investidas deles contra atentados à humanidade dos presos.

    as incessantes investidas sempre me pareceram dignas

    ____________________________________

    C) As últimas notícias sobre a tensa negociação parece comprovar que, se fosse respeitado efetivamente as regras internacionais, tudo seria mais fácil.

    As regras fossem efetivamente respeitadas

    _____________________________________

    D) Os objetos encontrados na caixa de material altamente inflável era digna de especial atenção, visto que permitia a pressuposição de que alguém os queria destruir.

    Os objetos eram dignos de especial atenção.

    ______________________________________

    Bons estudos!

  • Essa alternativa E aí pelo amor de Deus, tive que ler 3 vezes para entender o sentido dessa frase


ID
183673
Banca
IDECAN
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

A frase que respeita totalmente o padrão culto escrito é:

Alternativas
Comentários
  •  Apesar do uso estranho do EXMO. para Senadores sendo que a questão não fala se o senador em questão é presidente do Senado. Todas as alternativas possuem erros de gramática, algo inaceitável no padrão culto, com excessão da letra A

     

     

    b)(...) com questões que não demandem(...) ---- o certo seria demandam

    c) nada a impediria de lhes denunciar ---- O pronome “lhes” não pode ser utilizado para substituir objetos diretos, somente objetos indiretos. como “denunciar” nesse caso específico é VTD então o pronome correto deveria ser o “o,os” não cabendo o uso de “lhe,lhes"

    nada impediria de denunciá-los

    d) erro de concordância verbal: acredito que pode ter consequências--- : acredito que podem ter consequências

    e) erro de concordância verbal: passou-lhe os documentos que nessecitava --- documentos que necessitavam

    gabarito Letra A

  • Acredito que não seja esse o erro da questão na alternativa "E", pois na verdade o verbo "necessitava" está concordando com o sujeito oculto "ele", sendo "os documentos" objeto direto do verbo necessitar....

    Na verdade fiquei em dúvida entre essa e a alternativa "A" justamente por causa do Exmo.... 

  • Deve-se usar a forma de tratamento Vossa Excelência, para as seguintes autoridades:

    a) do Poder Executivo; Presidente da República; Vice-Presidente da República; Ministros de Estado;Governadores e Vice-Governadores de Estado e do Distrito Federal; Oficiais-Generais das Forças Armadas; Embaixadores; Secretários-Executivos de Ministérios e demais ocupantes de cargos de natureza especial; Secretários de Estado dos Governos Estaduais; Prefeitos Municipais.

    b) do Poder Legislativo: Deputados Federais e Senadores; Ministro do Tribunal de Contas da União; Deputados Estaduais e Distritais; Conselheiros dos Tribunais de Contas Estaduais; Presidentes das Câmaras Legislativas Municipais.

    c) do Poder Judiciário: Ministros dos Tribunais Superiores; Membros de Tribunais;Juízes; Auditores da Justiça Militar.

     

    O VOCATIVO a ser empregado em comunicações dirigidas aos Chefes de Poder é Excelentíssimo Senhor, seguido do cargo respectivo:. Ex Excelentíssimo Senhor Presidente da República, Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional. As demais autoridades serão tratadas com o vocativo Senhor, seguido do cargo respectivo: Senhor Senador, Senhor Juiz,Senhor Ministro, Senhor Governador.

    Exemplo:

    A Sua Excelência o Senhor
    Senador
    Fulano de Tal
    Senado Federal
    70.165-900 – Brasília. DF

     

    Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/manual/manual.htm

  • Acho que o erro da letra letra b) não é o modo subjuntivo em "demandem" como disseram.
    E sim os três erros destacados abaixo: 
     
    b) Acredito que Vossa Senhoria, Exmo. Sr. Secretário, não deve se preocupar com questões que não demandem diretamente vossa decisão.
    Corrigida:
    b) 
    Acredito que Vossa Senhoria (ou Vossa excelência; V. Exª)Sr. Secretário, não deve se preocupar com questões que não demandem diretamente sua decisão.
  • A letra "E" foi a grande vilã, tá bem chatinha a compreensão. Perdi quase 5 minutos pra achar a resposta correta, na prova, nunca devemos marcar se estivermos em dúvida, pula e depois volta, volta, volta e volta de novo se preciso for, mas, não marque se estiver em dúvida, porque é certo de vc errar.
    .
    Para ir adiante ao processo já iniciado "documentos são necessários".  ===>>>  Alguns documentos necessitavam de entrega para ir adiante ao processo já iniciado.
  • Comentando e somando os erros não comentados.

    B- Acredito que Vossa Senhoria, Exmo. Sr. Secretário, não deve se preocupar com questões que não demandem diretamente de vossa sua decisão.

    C- Tal foram as exigências deles, que Maria, ela própria, desistiu da compra, não sem antes avisar que, qualquer que fossem as alegações, nada a impediria de  lhes denunciá-los.

    D-  Cada um de todos aqueles grupos que se cuidem, pois as armadilhas que impuseram um ao outro acredito que podem ter consequências.

    E-  Ao se dirigir àquele Senhor, passou-lhe os documentos de que 
    (ele)* necessitava para ir adiante ao processo já iniciado.

    * Não  vejo problemas em fazer a concordância na terceira do plural, mas não há nenhuma certeza de que era essa a intenção . Se ; ficaria assim " de que necessitavam". O erro mesmo está na ausência da preposição exigida pelo verbo.
     
  • na letra A não seria  " pretendo-lhe enviar " para não usar próclise antes no infinitivo na locução verbal.
  • Só podemos afirmar com certeza que a letra "a" está correta com relação à redação oficial (o que não é exigido da questão), se soubéssemos que o senador seria o presidente do congresso (sendo, assim, chefe de poder).

    "O vocativo a ser empregado em comunicações dirigidas aos Chefes de Poder é Excelentíssimo Senhor, seguido

    do cargo respectivo:

    Excelentíssimo Senhor Presidente da República,

    Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional,

    Excelentíssimo Senhor Presidente do Supremo Tribunal Federal.

    As demais autoridades serão tratadas com o vocativo Senhor, seguido do cargo respectivo:

    Senhor Senador,

    Senhor Juiz,

    Senhor Ministro,

    Senhor Governador,..."
     

  • "pretendo lhe enviar"

    E esse lhe solto entre "podendo" e "enviar", a norma culta aceita??

     
    PRONOME EM RELAÇÃO AO VERBO PRINCIPAL
    - Eu devo lhe pedir um favor. (ERRADO)
    >>>>>>A norma culta condena a próclise ao verbo principal, ou seja, o pronome “solto” no meio da locução verbal.
  • Seguindo a dúvida do colega anterior,

    a letra A está realmente certa? Pode haver próclise diante de verbo no infinitivo?

    Em outras palavras, a passagem  "encaminhou e pretendo lhe enviar" não deveria ser  "encaminhou e pretendo enviar-lhe"?
  • A alternativa (E) está errada quanto à regência verbal, pois o verbo “necessitar”, em “necessitava”, exige preposição, devendo ser “... documentos de que necessitava ...”;

    errada, também, a regência nominal de “adiante”, em que se construiu “ao”, quando deve ser “... ir adiante no processo ...”.

    E, por fim, “Senhor” não deve ser grafado com inicial maiúscula, pois se trata de expressão de tratamento comum, como “dona”, “senhorita”... Corrigida no todo, a frase deverá ser escrita:

    “Ao se dirigir àquele senhor, passou-lhe os documentos de que necessitava para ir adiante no processo já iniciado”.

    Fonte: Professor Menegotto
    http://professormenegotto.blogspot.com/2011/12/terceira-edicao-das-questoes-da-fcc.html

  • Pessoal, uma dica que tem me ajudado a eliminar várias alternativas erradas é que a Redação oficial precisa ser impessoal.

    Quando o texto explana exaltação de emoções, você com certeza pode desconsiderar aquela alternativa, pois não estará correta. Um texto que insulta seu receptor, ou que emite opiniões pessoais (emotivas) do autor não pode ser utilizado para fins oficiais. 

    A partir desta análise, a alternativa certa se torna visível rapidamente, antes mesmo de você precisar analisar  a gramática.


    exemplo:  Q63023 "Acredito que Vossa Senhoria, Exmo. Sr. Secretário, não deve se preocupar com questões que não demandem diretamente vossa decisão." - alternativa completamente emotiva, contém opinião pessoal do autor.
    Um abraço!



    obs: se alguém achar alguma questão que contrarie este entendimento, mande-me uma mensagem!
  • O erro na letra  e é que simplesmente nao se pode usar crase antes de palavra no masculino...

  • Só tem um senador no CN pelo visto... pra ele ser considerado o presidente chefe de poder...

  • O enunciado informa que uma das alternativas apresenta o padrão culto escrito, ou seja, sem gírias, sem problemas de concordância e afins. 

    Ao analisar todas as alternativas, percebemos que a letra B apresentam separação silábica errada ("de mandem", quando deveria ser "demandem") e problemas com regência ("que não demandem diretamente (de) vossa decisão"). Na letra C há uso incorreto de vírgula (antes de "que"); na letra D não há uma linearidade sintática, ou seja, a oração está escrita de maneira confusa. E na letra E há problemas quanto à regência da palavra "necessitava" (necessita "de" algo). 


    A resposta é a letra A.

  • b) não devA se preocupar

    c) TaiS... AS denunciar 

    d) unS aos outroS... podeM

    e) DE que necessitava 


    A crase na E está correta, já que não é referente ao nome masculino e sim ao "aquele"... a + aquele = àquele... o"a" é exigido pelo verbo DIRIGIR (dirigir-se a alguém ou a algum lugar)

  • LETRA A - CORRETA

    Não esqueçam que é uma locução verbal. (pretendo enviar)

    Nas locuções verbais, o verbo principal constituído de infinitivo pode:

    (1) pretendo enviar-lhe

    (2) pretendo-lhe enviar

    (3) pretendo lhe enviar

     

    Fonte: A gramática para concursos.

  • O padrão culto pode até está correto, no entanto, o vocativo utilizado não condiz com o Manual de Redação da Presidência da República, pois só existem três casos em que podem ser utilizados o vocativo Excelentíssimo Senhor + Cargo, são eles:

    Presidente da República;

    Presidente do Congresso Nacional; e

    Presidente do Supremo Tribunal Federal, ou seja, os chefes dos três poderes.

  • Rodolfo Custódio penso  como você. É a segunda questão cobrando erradamente o vocativo que resolvo desta banca ! Se o que dizem é verídico, de que esta banca é a mesma CONSULPLAN, que está aplicando provas de vários tribunais, fico preocupada!!!Mas nada que um recurso não resolva, ou não...:/

  • a utilização correta do vocativo também contribui para o padrão culto do texto. A alternativa A tbém está errada

ID
183676
Banca
IDECAN
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A frase totalmente correta do ponto de vista da grafia e/ou da acentuação é:

Alternativas
Comentários
  •  Letra A: ERRADO. Faltou o acento no verbo "pôr".

    Letra B: CORRETO.

    Letra C: ERRADO. A palavra "rejuvenescimento" , faltou esse S que eu sublinhei.

    Letra D: ERRADO. A palavra "ojeriza", foi escrita com G, no lugar do J.

    Letra E: ERRADO. Está escrito "por isso" junto!!!!

  • Porém, mesmo a alternativa B está com erro de digitação ou coisa assim. Porque depois das interrogações há uma vírgula ena outra não.

  • Na letra "d" não existe crase antes do pronome ela

  • Acrescentando mais uma informação, na Letra E, além de "porisso" estar junto a palavra advinha está faltando a letra I depois do d, o certo é "adIvinha"

  •  Se a letra B está correta, é preciso que sejam retirados os ? presentes nela. Esses estão causando confusão.

     

  • Essas interogações na letra B ta phoda.

  • Comentário objetivo:

    a) É o caso de se por PÔR em discussão se ele realmente crê na veracidade dos dados.

    b) Referiu-se àquilo que todos esperavam - sua ascensão na empresa -, com um misto de humildade e prepotência. PERFEITA!

    c) Enquanto construimos CONSTRUÍMOS esta ala, eles constroem CONSTRÓEM a reservada aos aparelhos de rejuvenecimento REJUVENESCIMENTO.

    d) Ele é sempre muito cortês, mas não pode PÔDE evitar que sua ogeriza OJERIZA à A ela transpareça.

    e) Assinou o cheque, mas ninguém advinha o DO valor registrado, porisso POR ISSO foi devolvido pelo banco.

     

    NOTA: Os pontos de exclamação na alternativa B são erros de digitação. Procurem a prova e verão que trata-se de um travessão, conforme reproduzi acima.

  • Caro, Daniel Silva. Acredito que você tenha acertado a questão como dizem os professores: por que Deus quis, pois algumas análises foram errôneas. Analisemos suas obeservações:

    Comentário objetivo:

    a) É o caso de se por PÔR em discussão se ele realmente crê na veracidade dos dados. Perfeita análise.

    b) Referiu-se àquilo que todos esperavam - sua ascensão na empresa -, com um misto de humildade e prepotência. Perfeita análise

    c) Enquanto construimos CONSTRUÍMOS esta ala, eles constroem CONSTRÓEM a reservada aos aparelhos de rejuvenecimento REJUVENESCIMENTO. Aqui mora o problema: constroem, nunca teve acento e espero que nunca venha tê-lo. Constrói, sim. Constroem, NÃO.

    d) Ele é sempre muito cortês, mas não pode PÔDE evitar que sua ogeriza OJERIZA à A ela transpareça. Perfeita análise.

    e) Assinou o cheque, mas ninguém advinha o DO valor registrado, porisso POR ISSO foi devolvido pelo banco. O verbo adivinhar é um VTD logo pede um OD. De onde você tirou essa preposição? Já a análise do "por" isso está perfeita!

  • Estes pontos de interrogação entre a frase "sua ascenção na empresa" é estranho porque fica parecendo pontuação da lingua espanhola. Isso ocorre mesmo em português? É a primeira vez que vejo uma frase assim.

  • Fa Frota

    Isso não ocorre em português. Acredito que seja um erro de formatação do site. Também já notei em outras questões, geralmente no lugar de travessão, como ocorre nesse caso. Fica tranquila que nas provas de concursos essas situações não costumam acontecer.

    Bom estudo. 

  •  Caro Daniel,

    creio haver um equívoco em relação ao seu esclarecimento acerca da alternativa "C", uma vez que não se acentua a palavra "Constroem", conforme assinalaste.

    "Constroem" trata-se de uma palavra paroxítona terminada em "EM" e, por esse motivo, não é acentuada. Talvez tenha havido confusão com o vocábulo "Constrói", o qual se acentua por apresentar um ditongo aberto; mesmo após o Novo Acordo Ortográfico, pois trata-se de uma oxítona.

    Abraço e Bons estudos.
  • O site deveria consertar o erro de digitação da letra B!!!
  • 15. A frase totalmente correta do ponto de vista da grafia e/ou 
    da acentuação é: 
    (A) É o caso de se por em discussão se ele realmente crê na veracidade dos dados. 
    (B) Referiu-se àquilo que todos esperavam  ? sua ascensão na empresa ?, com um misto de humildade e  prepotência.
    (C) Enquanto construimos esta ala, eles constroem a reservada aos aparelhos de rejuvenecimento. 
    (D) Ele é sempre muito cortês, mas não pode evitar que sua ogeriza à ela transpareça. 
    (E) Assinou o cheque, mas ninguém advinha o valor registrado, porisso foi devolvido pelo banco. 


    O uso de interrogação faz com que a letra B fique errada, mas a questão da prova traz travessão foi erro do site.
    Gabarito correto letra B.
     
     
  • constroem (hiato formado por oe não recebe acento). Conforme fonte: http://certo-ou-errado.sites.uol.com.br/respondidos/acentuacao.htm
  • O advinha da letra E ninguém prestou atenção. A grafia correta, no contexto da frase, é adivinha.
  • Se alguém quiser me esclarecer, agradeço.

    O uso da vírgula após o travessão é obrigatório ?

  • Os travessões substituem as vírgulas. Assim, considero o uso da vírgula após o travessão, facultativo.
  • Eu discordo da opinião majoritária de que o "PODE" na acertiva D está errado. Pois o "pode" está concordando com "transpareça", que por sua vez está no presente. O "pôde" com acento indica pretérito perfeito, e nesse caso deveríamos mudar também o "transpareça" para "transparecesse", para haver a concordância.

    Dessa forma, se aceitássemos o "pôde", a frase ficaria assim:

    "Ele é sempre muito cortês, mas não pôde evitar que sua ojeriza à ela transparecesse"

    Já na alternativa "E", a palavra "advinha" (de advir) também está errada, como afirmou o colega acima. O correto seria "adivinha", (verbo advinhar), além do "por isso" junto.
  • d) Ele é sempre muito cortês, mas não pode PÔDE evitar que sua ogeriza OJERIZA à A ela transpareça. Perfeita análise.

    Discordo da necessidade de acentuação do pôde. Também caberia pode nesta frase.
  • a) POR (certo PÔR)

    b) CORRETA

    c) ESTA (certo ESTÁ)

    d) OGERIZA (certo OJERIZA = SINÔNIMO DE ANTIPATIA)

    e) ADVINHA (certo ADIVINHA) e PORISSO (certo POR ISSO).
  • Tiago Neves está certo. Pôde com acento mudaria o tempo da frase. O erro não está em "pode", está em OJERIZA.
  • letra"B"

    Na Letra B O examinador da banca (nosso inimigo) FCC gosta muito dessas regras de ortografia, prosódia, crase. O concursando tem que dominá-lo para evitar surpresas na prova. Oração está perfeita, de acordo com nossa gramática moderna e clássica, observe: Referiu-se àquilo que todos esperavam - sua ascensão na empresa -, com um misto de humildade e prepotência.
    Na letra A está errada, uma vez que é a regrinha do acento diferencial do POR (PÔR) em discussão se ele realmente crê na veracidade dos dados.
    Na letra C, o erro está em CONSTRUÍMOS (CONSTRUÍMOS) esta ala, eles CONSTROEM (CONSTRÓEM) a reservada aos aparelhos de REJUVENECIMENTO (REJUVENESCIMENTO).
    Na letra D, o erro está em: Ele é sempre muito cortês, mas não PODE (PÔDE) evitar que sua OGERIZA (OJERIZA) À ELA (não existe emprego de crase perante pronome do caso reto = ELA) transpareça.
    Na letra E, o erro está na: Assinou o cheque, mas ninguém ADVINHA (ADIVINHA) o valor registrado, PORISSO (POR ISSO) foi devolvido pelo banco.
  • "Na letra Do erro está em: Ele é sempre muito cortês, mas não PODE (PÔDE) evitar que sua OGERIZA (OJERIZA) À ELA (não existe emprego de crase perante pronome do caso reto = ELA) transpareça."

    DISCORDO!
    O uso do presente está de acordo com a conjugação do "transpareça".
    Se fosse PÔDE, a frase ficaria:
    "Ele é sempre muito cortês, mas não PÔDE evitar que sua OJERIZA a ELA transparecesse."


  • Podemos usar travessões seguidos de vírgula. Na frase "b" os travessões têm a função de isolar o aposto e a vírgula a função de separar adj. adv.


  • Quer saber se o uso dos travessões, seguidos de vírgula, estão corretos?
    É mais simples do que parece: é só você eliminar os travessões e todo o conteúdo em seu interior, mas mantenha a vígula. Se a frase continuar perfeita; ou seja, se a vírgula estiver empregada corretamente, então os travessões foram utilizados de forma correta também.
    Vamos aplicar isso na letra B:

         b) Referiu-se àquilo que todos esperavam - sua ascensão na empresa -, com um misto de humildade e prepotência.

    Perceberam? Se você eliminar o trecho em vermelho (os travessões e o conteúdo interno a eles), vai ver que a vírgula está perfeitamente empregada. Portanto, os travessões, seguidos de vírgula, estão corretíssimos.
    Espero ter ajudado, Deus abençoe a todos!!!!!!!!
  • descomplicando os comentários


    a) errada pq tá faltando o acento em POR ( é verbo, se fosse a preposição POR não levaria )
    b) certa
    c) errada pq CONSTRUIMOS é hiato e leva acento obs.: constroem não leva acento como eu li em alguns comentários
    d) errada, jamais, eu disse jamais se usa CRASE antes de pronome pessoal, a não ser que venha subentendido uma palavra feminina antes do pronome.
    e) errada... PORISSO     (chega dói na alma ) / bônus : ADIVINHA?
  • a) É o caso de se por em discussão se ele realmente crê na veracidade dos dados.
    Com o novo acordo ortográfico, deixa de existir o acento diferencial, no caso PÔR (verbo)  e POR (preposição)

    Se a questão fosse aplicada hoje, como valem a antiga e a nova ortografia, as alternativas (a) e (b) estariam corretas, a não ser que a FCC mencionasse explícitamente a antiga ortografia.
  • Caro João Alexandre:
    Realmente a regra do acento diferencial desapareceu, exceto:
    para os verbos:
    Poder
    Pôr
    Ter
    Vir
  • Caros amigos, acredito que muitos tenham errado a questão por meros erros ortográficos. Outros, pelo fato de não terem se atentado ao fato de que apenas duas palavras obrigatoriamente continuaram com o acento diferencial, quais sejam: pôr / por ( verbo/preposição) e pôde / pode ( 3º pessoa do sing. do pretérito perfeito e presente do indicativo poder).

  • Constroem leva acento????? Acredito que a forma certa é CONSTROEM, sem o acento.

    cons-tro-em (paroxítona terminada em m) 

    nu-vem (paroxítona terminada em m)


  • Eu acertei a questão por eliminação. Gostaria que alguém me explicasse aquela vírgula depois do segundo travessão.

  • Comentado por Rafael San'tana há aproximadamente 1 ano.


    Quer saber se o uso dos travessões, seguidos de vírgula, estão corretos?
    É mais simples do que parece: é só você eliminar os travessões e todo o conteúdo em seu interior, mas mantenha a vígula. Se a frase continuar perfeita; ou seja, se a vírgula estiver empregada corretamente, então os travessões foram utilizados de forma correta também.
    Vamos aplicar isso na letra B:

         b) Referiu-se àquilo que todos esperavam - sua ascensão na empresa -, com um misto de humildade e prepotência.

    Perceberam? Se você eliminar o trecho em vermelho (os travessões e o conteúdo interno a eles), vai ver que a vírgula está perfeitamente empregada. Portanto, os travessões, seguidos de vírgula, estão corretíssimos.
    Espero ter ajudado, Deus abençoe a todos!!!!!!!!


  • Só complementando o comentário perfeito da colega quelli santos sobre o novo acordo ortográfico:

    A alternativa "a" estaria errada mesmo se fosse aplicada hoje. Alguns acentos permanecem com o novo acordo:

    pôde/pode (pretérito perfeito / presente simples)

    pôr/por (verbo / preposição)

    fôrma/forma (substantivo/verbo ou ainda substantivo)


  • CONSTROEM NÃO TEM ACENTO! MAS CONSTRUÍMOS SIM!!!

  • A) pôr permaneceu com acento após a reforma para se diferenciar da preposição por;

    B)gabarito

    C) cons-tru-í-mos(i tônico 2ª vogal do hiato) e é rejuvenescimento e não rejuvenecimento;

    D) é "ojeriza" e não "ogeriza";

    E)é adivinha e não advinha; é por isso(separado) e não junto.

  • A) Por e sim Pôr

    B) Estava em dúvida, porém fui por eliminação. E acertei.

    C) RejuveneScimento

    D) OJeriZa - Aversão, odiar, nojo, intolerância, etc.

    E) Advinha e sim adivinha e por isso separado.

  • Não se acentuam as paroxítonas terminadas em M A O M É

  • a) "por" esta errado, trata-se de verbo então "pôr"

    b) Gabarito

    c) "construimos" observa a regra do hiato logo "cons-tru-í-mos" | "rejuvenecimento" grafia errada, logo o certo "rejuvenescimento"

    d) "pode" trata-se de forma de verbo no passado então acentuasse logo "pôde"

    e) "advinha" grafia errada logo "adivinha"

  • a) "por" esta errado, trata-se de verbo e nesse caso o correto sería "pôr"

    b) Gabarito correto.

    c) O primeiro erro da alternativa está em "construimos", o correto sería cons-tru-í-mos com acento! (observemos a regra do hiato). Eo segundo erro está em"rejuvenecimento", pois o correto sería rejuvenescimento.

    d) O primeiro erro da alternativa está em "ogeriza", o correto sería ojeriza . Eo segundo erro está em "crasear" o pronome ELA.

    e) O primeiro erro da alternativa está em "advinha", o correto sería adivinha. E o segundo erro está em "porisso",o correto sería por isso( separado).

    *O tempo verbal da palavra pode está corretamente empregado. Substitua pelo verbo conseguir. Ficaría assim: "Ele é sempre muito cortês, mas não consegue(pode) evitar que sua Ojeriza a ela transpareça.

    Espero ter ajudado. Bons estudos a todos!

  • Ojeriza significa nojo ou repugnância por qualquer coisa que provoque esta perturbação. É classificada como uma emoção que envolve uma expressão facial espontânea e muito característica. É possível sentir ojeriza pelo odor ou sabor de um alimento, ojeriza por um animal ou um inseto, etc. Uma pessoa que tem ojeriza por ostras, ao ouvir falar de tal alimento, instintivamente irá mudar a expressão facial (fazer uma careta) demonstrando a sua aversão.

  • b

    Referiu-se àquilo que todos esperavam - sua ascensão na empresa -, com um misto de humildade e prepotência.

    Essa vírgula depois do traço está coerente? se o traço transmite poder semelhante,

  • Sim, Raildo. Está correto o emprego da vírgula após o travessão. Basta retirar a parte explicativa "sua ascensão" e analisar a coerência da vírgula sem tal parte. Caso esteja entre os casos permitidos de vírgula, ela poderá ser usada normalmente após travessões, parênteses etc.

  • Esse travessão dá ideia de que?

  • Acento Diferencial

    O acento diferencial permanece nas palavras:

    pôde (passado), pode (presente)
    pôr (verbo), por (preposição)

  • Olá Raildo, este travessão é um aposto explicativo, ou seja, um termo que explica o que foi dito na frase anterior.

  • Gabarito: B

    É permitida a utilização de vírgula após travessão.

  • a) É o caso de se pôr em discussão se ele realmente crê na veracidade dos dados.

    b) Referiu-se àquilo que todos esperavam - sua ascensão na empresa -, com um misto de humildade e prepotência.

    c) Enquanto construímos esta ala, eles constroem a reservada aos aparelhos de rejuvenescimento.

    d) Ele é sempre muito cortês, mas não pode evitar que sua ojeriza a ela transpareça.

    e) Assinou o cheque, mas ninguém advinha o valor registrado, por isso foi devolvido pelo banco.

  • A) pÔr =====> continuou com acento para diferenciar da preposição "por". 

    B) CORRETA

    C) construÍmos ==========> hiato 

    D)  oJeriza ===========> sinônimo de noJo 

    E) por isso 
  • Letra E) adivinha

     

  • GABARITO = B

    A-)É o caso de se por (CORRETO = PÔR COM ACENTO! MESMO DEPOIS DA REFORMA ORTOGRÁFICA) em discussão se ele realmente crê na veracidade dos dados.
    B-)Referiu-se àquilo (CORRETO: REFERIU-SE A ALGUMA COISA + O "A" DE AQUILO= COM CRASE) que todos esperavam - sua ascensão na empresa -, com um misto de humildade e prepotência.
    C-)Enquanto construimos ( CORRETO = CONSTRUÍMOS - REGRA DO HIATO) esta ala, eles constroem a reservada aos aparelhos de rejuvenecimento (CORRETO = REJUVENESCIMENTO).
    D-)Ele é sempre muito cortês, mas não pode evitar que sua ogeriza (CORRETO = OJERIZA) à ela (NÃO TEM CRASE ANTES DE PRONOME) transpareça.
    E-)Assinou o cheque, mas ninguém advinha (CORRETO = ADIVINHA) o valor registrado, porisso (CORRETO = POR ISSO) foi devolvido pelo banco.

  • Pq usou uma vírgula antes de COMO, uma vez que já tinha o travessão separando?

  • b)Gabarito Correto.

  • rejuvenescimento

  • O comentário de Juliane Mayumi Goya está completo!

  • o verbo referiu-se está como transitivo indireto, ou seja exige a preposição "A" + somado ao "A" de "AQUILO" gera o fenômeno da acentuação grave, também conhecida como CRASE. sendo assim o gabarito da questao!

    Importante atentar que msm sendo palavra masculina leva crase !

    Bons estudos a todos.

    que a força esteja com ti.

  • Não marquei a letra b só por causa do traço seguido de vírgula

  • Errei por achar que vírgula depois do travessão estaria errado.

  • Errei por achar que vírgula depois do travessão estaria errado.

  • ALTERNATIVA A – ERRADO Deve-se empregar o acento diferencial na forma verbal “pôr”.

    ALTERNATIVA B – CERTO Destaque-se a grafia de “ascensão”, com “s”, derivada do verbo “ascender”, de final NDER.

    ALTERNATIVA C – ERRADO Há dois erros: falta o acento gráfico em “construímos”, necessário devido à regra do hiato; deve-se escrever “rejuvenescimento”.

    ALTERNATIVA D – ERRADO A palavra “ojeriza” se escreve com “j”. Além disso, não há crase antes do pronome “ela”.

    ALTERNATIVA E – ERRADO Há dois erros: deve-se escrever “adivinhar”, com “i” após a letrinha “d”; deve-se escrever “por isso”, separado.

    Resposta: B

  • Traço e Vírgula também. rs

  • nunca acertaria essa questão.

  • Aos comentários anteriores de alguns colegas "Constroem" não tem acento.

  • ALTERNATIVA A – ERRADO – Deve-se empregar o acento diferencial na forma verbal “pôr”.

    ALTERNATIVA B – CERTO – Destaque-se a grafia de “ascensão”, com “s”, derivada do verbo “ascender”, de final NDER.

    ALTERNATIVA C – ERRADO – Há dois erros: falta o acento gráfico em “construímos”, necessário devido à regra do hiato; deve-se escrever “rejuvenescimento”.

    ALTERNATIVA D – ERRADO – A palavra “ojeriza” se escreve com “j”. Além disso, não há crase antes do pronome “ela”.

    ALTERNATIVA E – ERRADO – Há dois erros: deve-se escrever “adivinhar”, com “i” após a letrinha “d”; deve-se escrever “por isso”, separado.

    Resposta: B

    Fonte: José Maria | Direção Concursos

  • RESPOSTA: B

    A – ERRADA – Falta o acento diferencial na forma verbal “pôr”. Para certificar-se, substituir pelo verbo colocar.

    ALTERNATIVA B – CERTA – Destaque-se a grafia correta de “ascensão”, derivada da forma verbal “ascender”, de final NDER. Além disso, está corretamente acentuada a paroxítona terminada em ditongo “prepotência”.

    ALTERNATIVA CERRADA – Falta o acento gráfico em “construímos”, devido à regra do hiato. Além disso, faltou o “s” em “rejuvenescimento”. ALTERNATIVA D – ERRADA – A palavra “ojeriza” se grafa com “j”. Além disso, está equivocado o emprego do acento indicador de crase antes do pronome “ela”. Destaque-se a grafia correta do tempo presente “pode” (não confundir com o tempo pretérito “pôde”).

    ALTERNATIVA E – ERRADA – A grafia correta é “adivinha”, com “i” depois do “d”. Além disso, a forma “por isso” se escreve separada.  

  • Sorte que a banca colocou o "construímos" sem acento e um "por isso" junto, porque "rejuvenescimento" e "adivinha" passou despercebido por mim. kkkkk

  • por que ÀQUILO é acentuado?

  • USA-SE ACENTO DIFERENCIAL EM POR E PÔR.

    E PÔDE E PODE TAMBÉM

  • É o caso de se por em discussão se ele realmente crê na veracidade dos dados.

     

    Referiu-se àquilo que todos esperavam - sua ascensão na empresa -, com um misto de humildade e prepotência.

     

    Enquanto construimos esta ala, eles constroem a reservada aos aparelhos de rejuvenecimento.

     

    Ele é sempre muito cortês, mas não pode evitar que sua ogeriza à ela transpareça.

    Assinou o cheque, mas ninguém advinha o valor registrado, porisso foi devolvido pelo banco.

    Letra B

  • A) É o caso de se por em discussão se ele realmente crê na veracidade dos dados. ITEM ERRADO!✘

    O CORRETO:

    acento diferencial na forma verbal “pôr”.

    B) Referiu-se àquilo que todos esperavam - sua ascensão na empresa -, com um misto de humildade e prepotência. ITEM CORRETO! ✔

    C) Enquanto construimos esta ala, eles constroem a reservada aos aparelhos de rejuvenecimento. ITEM ERRADO!✘

    O CORRETO:

    falta o acento gráfico em “construímos " (regra do hiato);

    rejuvenescimento”.

    D) Ele é sempre muito cortês, mas não pode evitar que sua ogeriza à ela transpareça. ITEM ERRADO!✘

    O CORRETO:

    Ojeriza.

    NÃO há crase antes do pronome “ela”.

    E) Assinou o cheque, mas ninguém advinha o valor registrado, porisso foi devolvido pelo banco. ITEM ERRADO!✘

    O CORRETO:

    Adivinhar;

    Por isso.

  • Pessoal, na letra "D", se colocarem "pôde" no lugar do "pode" e não flexionarem o verbo transparecer, terão um erro de concordância.

  • Eu achei que porisso fosse erro de digitação da plataforma kkk

  • "porisso" KKKKKKKKKKKKK

  • Porque "crê" tem acento? nao utiliza da mesma regra do "ele tem/ ele vem"

  • áquilo ?

  • Na alternativa B, o travessão e a vírgula podem estar juntos?


ID
183679
Banca
IDECAN
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Dentre os fatores previstos na Lei nº 8.112/90 para avaliação da aptidão e capacidade do servidor ocupante de cargo efetivo, durante o estágio probatório, NÃO se inclui:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa A

    Art. 20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores:

    I - assiduidade;

    II - disciplina;

    III - capacidade de iniciativa;

    IV - produtividade;

    V- responsabilidade.

     

  •  Macete!!!

    A-DI-CA-PRO-RES

    Assiduidade

    DIsciplina

    CApacidade de Iniciativa

    PROdutividade

    RESponsabilidade

  • boa Eduardo , tb uso esse macete ae, nao esqueço mais.

    bons estudos.

  • Pois é, pra mim esse macete aqui também fica mais fácil: REPROCADIAS

    RESPONSABILIDADE

    PRODUTIVIDADE

    CAPACIDADE DE INICIATIVA

    DISCIPLINA

    ASSIDUIDADE

  • Art. 20.Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para o cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 36 (trinta e seis) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguintes fatores:
    I - assiduidade;
    II - disciplina;
    III - capacidade de iniciativa;
    IV - produtividade;
    V - responsabilidade.
    § 1º Periodicamente será submetida à homologação da autoridade competente a avaliação
    do desempenho do servidor, realizada de acordo com os critérios estabelecidos em lei.

    Para os servidores que ingressarem no serviço público a partir de 5 de junho de 1998, o estágio
    probatório é de 36 (trinta e seis) meses e não mais de 24 meses.

    § 2º O servidor não aprovado no estágio probatório será exonerado ou, se estável, reconduzido ao cargo anteriormente ocupado, observado o disposto no parágrafo único do art. 29.

  • Existe um ótimo macete para esta questão, conforme o Prf. Sillas da central de concursos:

    "Dilma Rouba no PAC"

    D  isciplina

    R esponsabilidade

    P rodutividade

    A ssiduidade

    C apacidade de iniciativa

  • Ótimo macete Maurício esta não dá pra esquecer.

    Grande Abraço e Bons Estudos

  • Também tem o macete(DIlma Rouba no PAC):

    Disciplna

    Responsabilidade

    Produtividade

    Assiduidade

    Capacidade de Iniciatica

    Grande abraço e bons estudos.

  • Maurício adorei a dica. Essa eu não esqueço.

  • Art. 20.  Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores: (vide EMC nº 19)

            I - assiduidade;

            II - disciplina;

            III - capacidade de iniciativa;

            IV - produtividade;

            V- responsabilidade.

  • Verifiquei que além dos fatores de avalição do estágio probatório, os colegas abaixo, trouxeram a questão do tempo, pois bem,  essa é uma questão que deu o que falar, mas no momento o prazo é de 3 anos.

    Esse é o entendimento majoritaríssimo na doutrina administrativista que agora é adotado também pelo Superior Tribunal de Justiça. Nesse passo, em qualquer das esferas da federação o prazo do estágio probatório é de três anos e não mais de dois anos.

    Dr. Bernardo Brandão Costa - Advogado Especialistas em Concursos Públicos e Servidores.

     

    "A dúvida é o começo da sabedoria."  (Segurs)

  • Objeto de avaliação de desempenho no cargo - RAPID

    R - Responsabilidade;

    A - Assiduidade;

    P - Produtividade;

    I - capacidade de Iniciativa;

    D - Discilplina

    Boa sorte a todos!

  • Pessoal, em decorrência dessa avaliação que nós sofremos durante o do estágio probatório, então vou passar pra todos A DICA PRO RES da nossa vida.

           Assiduidade
    DI       Disciplina
    CA     Capacidade de Iniciativa
    PRO  Produtividade
    RES   Responsabilidade

    Dica do Profº André Garcia.

    Bons estudos a todos!

  • Outro macete: REPROCADIAS
     
    RE     sponsabilidade
    PRO  dutividade
    CA      pacidade de iniciativa
    DI       sciplina
    AS     siduidade
  • Ótimos comentários galera, mas uma coisa: a palavra autodeterminação pode ser confundida com a idéia de "capacidade de se dispor a fazer algo"(capacidade de iniciativa), todavia não são sinônimas visto que a palavra autodeterminação significa ação de decidir por si mesmo. O servidor não tem o poder de decidir por si mesmo, ele deve obedeçer às ordens de seus superiores, salvo se forem ilegais.
  • NÃO se inclui:

     

    • a) autodeterminação.
  • A despeito de macete, que ajudam,ácho ser mais produtivo, neste caso, entender por que não se pode ter autodeterminação
    N aminha modesta opinião é por que ao servidor só cabe fazer aquuilo que a lei permite
    Alguém pode confirmar
  • Acho esses macetes mais difíceis de decorar do que as próprias palavras... mas cada um tem sua maneira rs...
  • RAPID

    Responsabilidade

    Assiduidade

    Produtividade

    Iniciativa

    Disciplina

  • Uma dica sobre os macetes!

    Já inventaram quase todos os métodos mnemônicos para os critérios de avaliação do estágio probatório. O mais eficaz, na minha opinião, é o RAPID. Estes macetes são úteis para a análise de grupos de palavras para identificar as iniciais - já me ajudaram na prova - funcionam como gatilhos para a memória e mantidos a curto e médio prazo. São uma ferramenta de memorização para resgatar mais rápido os pontos chaves e devem, de preferÊncia, ser revistos dias antes da prova.

  • Gabarito. A.

    Art.20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24(vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguintes fatores:

    I- assiduidade;

    II- disciplina;

    III- capacidade de iniciativa;

    V- produtividade;

    V- responsabilidade.

  • CARD&P

    Capacidade de iniciativa

    Assiduidade

    Responsabilidade

    Disciplina

    Produtividade

  • Mnemônica A CA DI PRO RE


    Assiduidade

    Capacidade de Iniciativa

    Disciplina

    Produtividade

    Responsabilidade

  • ASSIDIS CAPA PRO RES

  • Misturou o princípio que rege  a RFB "autodeterminação dos povos" com critérios para aferir a capacidade e aptidão do servidor para o exercício do cargo. rsrs

  • A CA DI PRO RE

    A ssiduidade

    CA pacidade de Iniciativa

    Di sciplina

    PRO dutividade

    RE sponsabilidade


    " DESISTIR É A ALTERNATIVA DOS FRACOS"

  • Meu mnemonicômico que acabei de criar:

    ..

             I - Assiduidade;  

            II - Disciplina;

            III - Capacidade de iniciativa;

            IV - Produtividade;

            V- REsponsabilidade.

    .

    "REC esses fatores, senão PAD terás”

    .

    Obs: . REC pra quem não sabe é uma abreviação comum da verbo GRAVAR de origem anglófona recording, que é uma indicação de gravação, é utilizada em câmeras de filmagem.E PAD é uma alusão ao famoso Processo Administrativo Disciplinar 

    .

    Valeu!!!

  • Uma questão tão fácil ter quase 30 comentários. Daí eu olho os comentários e quase todos replicam o art. 20 da 8.112/90. Se for por processo de repetição, o pessoal vai aprender, rsrs...

  • A solução objetiva desta questão encontra-se no art. 20 da Lei nº 8112/90, a seguir reproduzido, verbis:

    Art. 20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores:           

    I - ASsiduidade;

    II - DIsciplina;

    III - CApacidade de iniciativa;

    IV - PROdutividade;

    V- RESponsabilidade.

    MACETE: AS-DI-CA-PRO-RES

    Diante do exposto, nos moldes do diploma legal sobredito, dentre as alternativas, a única que não se inclui é a “A”.

    CUIDADO: Embora o art. 20 da Lei nº 8.112/90 mencione que a estabilidade será adquirida no período de 24 (vinte e quatro) meses, considere o lapso de três anos. Tal modificação se deu através da Emenda Constitucional nº 19, de 1998. Note: CF 88, Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.          

         

    GABARITO DA QUESTÃO: A.

    Fonte: Lei 8.112/1990.

    Não esqueça:

    >> Remoção >>>>> deslocamento do servidor (art. 36).

    >> Redistribuição >>> deslocamento de cargo (art. 37). 

    >> Recondução >>>>retorno ao cargo anteriormente ocupado (art. 29).

    >> Servidor efetivo escolhido para exercer função de confiança não é “nomeado” e sim “designado”.

    >> Ascensão, acesso e a transferência: formas de provimento declaradas inconstitucionais pelo STF (SV 43) e revogadas pela Lei nº 9.527/97.

  • Basta memorizar a palavra RAPID

    Responsabilidade

    Assiduidade

    Produtividade

    Iniciativa

    Disciplina


ID
183682
Banca
IDECAN
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com a Lei nº 8.112/90 NÃO poderá ser concedida ao servidor em estágio probatório, dentre outras, a licença

Alternativas
Comentários
  • Alternativa C

    Art. 20 § 4o Ao servidor em estágio probatório somente poderão ser concedidas as licenças e os afastamentos previstos nos arts. 81, incisos I a IV, 94, 95 e 96, bem assim afastamento para participar de curso de formação decorrente de aprovação em concurso para outro cargo na Administração Pública Federal.

    Art. 81. Conceder-se-á ao servidor licença:

    I - por motivo de doença em pessoa da família;

    II - por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro;

    III - para o serviço militar;

    IV - para atividade política;

    Não conceder-se-á ao servidor em estágio probatório:

    V - para capacitação;

    VI - para tratar de interesses particulares;

    VII - para desempenho de mandato classista.

     

     

  • Doença pessoa da família
    Afastamento cônjuge
    Serviço militar
    Atividade política
    Capacitação
    Interesses particulares
    Mandato classista
     
    DASA
    CIM - as licenças de azul só após o estágio probatório.
  • Estagiário não pode abrir a MA-TRA-CA conforme outra questão. Macete mnemonico! Tratar Ass.Particulares é TRA
  • Servidor não estável, não tem direito a "matraca"

    Ma ndado classista.
    Tra tar interesse pessoal.
    Ca pacitação profissional.
  • ALTERNATIVA C.

    NÃO poderá ser concedida ao servidor em estágio probatório, dentre outras, a licença:

    Para capacitação.

    Para tratar de interesses particulares.

    Para mandato classista.
  • Resumindo: O Servidor em estágio probatório TEM direito:
    ... às seguintes LICENÇAS (SAAD):
    1) Licença para o Serviço militar
    2) Licença para a Atividade política
    3) Licença por motivo de Afastamento do conjugue ou companheiro
    4) Licença por motivo de Doença em pessoa da família
    (Não tem direito a MATRACA -
    Licença para desempenho de MAndato classista, TRAtar de interesses particulares e CApacitação)
    ... aos seguintes AFASTAMENTOS: (COMA-MI)
    1) Afastamento para participar de Curso de formação decorrente de aprovação em concurso para outro cargo na Administração Pública Federal 
    2) Afastamento para participar em Organismo internacional de que o Brasil participe ou com o qual coopere (com perda total da remuneração, art. 96 da lei 8.112/90: "Art. 96.  O afastamento de servidor para servir em organismo internacional de que o Brasil participe ou com o qual coopere dar-se-á com perda total da remuneração.")
    3) Afastamento para o exercício de MAndato eletivo
    4) Afastamento para estudo ou MIssão no exterior
    (Não tem direito a afastamento para participação em programa de pós-graduação strictu sensu no País)
    Base legal: Art. 20, Parágrafo 4º e art. 96 da lei 8.112/90.
  • Veja como divulgar a Campanha Nota Justa)
  • MA Mandato classista

    TRA Tratar de assuntos particulares

    CA Capacitação

  • É só pensar assim: o cara nem é estável ainda e já quer liderar a galera no sindicato? Pode não...rs
  • TODO ESTAGIÁRIO É MA-TRA-CA

    MA Mandato classista

    TRA Tratar de assuntos particulares

    CA Capacitação

  • Em estagio probatorio NÃO podera

    MA-TRA-CA

    *mandato classista

    *capacitação

    *tratar de interesse particulares

     

  • Para gravar a licença que não é permitida ao servidor em estágio probatório, use o macete " MC CATRA"

    Mandato Classista

    Capacitação

    Tratar de assuntos pessoais

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo, a lei 8.112 de 1990 e os dispositivos desta relativos às licenças as quais podem ou não ser concedidas ao servidor em estágio probatório.

    Consoante o § 3º, do artigo 20, da citada lei, “o servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.”

    Conforme o § 4º, do artigo 20, da citada lei, “ao servidor em estágio probatório somente poderão ser concedidas as licenças e os afastamentos previstos nos arts. 81, incisos I a IV, 94, 95 e 96, bem assim afastamento para participar de curso de formação decorrente de aprovação em concurso para outro cargo na Administração Pública Federal.”

    Nesse sentido, dispõe o artigo 81, da citada lei, o seguinte:

    “Art. 81. Conceder-se-á ao servidor licença:

    I - por motivo de doença em pessoa da família;

    II - por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro;

    III - para o serviço militar;

    IV - para atividade política;

    V - para capacitação;

    VI - para tratar de interesses particulares;

    VII - para desempenho de mandato classista.”

    Com efeito, cabe ressaltar que os artigos 94, 95 e 96, da citada lei, tratam-se, respectivamente, dos seguintes afastamentos: para o exercício de mandato eletivo, para estudo ou missão no exterior e para servir em organismo internacional de que o Brasil participe ou com o qual coopere.

    Por fim, vale destacar que o afastamento para participação em programa de pós-graduação stricto sensu no País, previsto no artigo 96-A, da mesma lei, não poderá ser concedido ao servidor o qual se encontra em estágio probatório, visto que tal afastamento exige aos servidores titulares de cargos efetivos no respectivo órgão ou entidade há pelo menos 3 (três) anos para mestrado e 4 (quatro) anos para doutorado, incluído o período de estágio probatório.

    Analisando as alternativas

    À luz do que foi explanado, conclui-se que somente o contido na alternativa "c" (licença para mandato classista) corresponde a uma licença a qual não poderá ser concedida ao servidor em estágio probatório. Cabe ressaltar que, nas demais alternativas, conforme destacado acima, constam licenças que podem ser concedidas ao servidor em estágio probatório.

    Gabarito: letra "c".


ID
183685
Banca
IDECAN
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A reversão, prevista na Lei nº 8.112/90, é

Alternativas
Comentários
  • Alternativa A

    Art. 25. Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado:

    I - por invalidez, quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria; ou

    II - no interesse da administração, desde que:

    a) tenha solicitado a reversão;

    b) a aposentadoria tenha sido voluntária;

    c) estável quando na atividade;

    d) a aposentadoria tenha ocorrido nos cinco anos anteriores à solicitação;

    e) haja cargo vago

  • São formas de provimento de cargos públicos citados nas alternativas:

    a) Reversão

    b) Readaptação

    c) Reintegração

    d) Recondução

    e)Aproveitamento

  • Macete para lembrar, de acordo com as alternativas da questão:

    Letra A) Eu REVERTO o aposentado

    Letra  B) Eu READAPTO o incapacitado

    Letra  C) Eu REINTEGRO o demitido

    Letra  D) Eu RECONDUZO o inabilitado e o ocupante do cargo do reintegrado

    Letra E) Eu APROVEITO o disponível


     

  • historinha:

    o aposentado tava lá de boa... na dele.... tranquilo .... e um certo dia resolveu voltar a trabalhar!!!!

    logo:

    sua vida vai virar do avesso? de cabeça pra baixo de novo??? ... não!!!! ..... nós vamos apenas REVERTER o aposentado que tava tranquilo, na dele, de boa!

    bons estudos!

  • A- o retorno à atividade de servidor aposentado em certos casos de invalidez ou de interesse da adminis tração. REVERSÃO 


    B- a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica. READAPTAÇÃO


    C- a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens. REINTEGRAÇÃO


    D- o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado. RECONDUÇÃO


    E- o retorno à atividade de servidor em disponibilidade. APROVEITAMENTO


     

  • REVERSÃO: 

    o retorno à atividade de servidor aposentado em certos casos de invalidez ou de interesse da administração.

  • REVERSÃO : RETORNO DO VELHO...

  • Questão versa sobre formas de provimento de cargo público e exige que o candidato assinale a alternativa que apresente o conceito de reversão, prevista na Lei nº 8.112/90. Passemos ao exame individual das afirmativas:

    A) Correta: reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado (art. 25): I - por invalidez, quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria; ou II - no interesse da administração (...).      

    B) Incorreta: readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica (art. 24).

    C) Incorreta: reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens (art. 28).

    D) Incorreta: recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de (art. 29): I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo; II - reintegração do anterior ocupante.

    E) Incorreta: remete ao aproveitamento, nos termos do art. 30 “o retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado”. 

    GABARITO: A.

  • REVERSÃO (RETORNO DO SERVIDOR APOSENTADO) - CHAMA O VELHO DE NOVO!!!!!!!


ID
183688
Banca
IDECAN
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Legislação dos TRFs, STJ, STF e CNJ
Assuntos

De acordo com a Lei nº 11.416/06, os serviços relacio nados a licitações e contratos é atividade ligada à área

Alternativas
Comentários
  • Alternativa E

    Art. 3o Os cargos efetivos das Carreiras referidas no art. 2o desta Lei são estruturados em Classes e Padrões, na forma do Anexo I desta Lei, de acordo com as seguintes áreas de atividade.

    III - área administrativa, compreendendo os serviços relacionados com recursos humanos, material e patrimônio, licitações e contratos, orçamento e finanças, controle interno e auditoria, segurança e transporte e outras atividades complementares de apoio administrativo.

     

  • Art. 3o Os cargos efetivos das Carreiras referidas no art. 2o desta Lei são estruturados em Classes e Padrões, na forma do Anexo I desta Lei, de acordo com as seguintes áreas de atividade.

    III - área administrativa, compreendendo os serviços relacionados com recursos humanos, material e patrimônio, licitações e contratos, orçamento e finanças, controle interno e auditoria, segurança e transporte e outras atividades complementares de apoio administrativo.

    Correta: E

  • Gab. E

     

    licitações e conTRATos - área admisTRATiva


ID
183691
Banca
IDECAN
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Legislação dos TRFs, STJ, STF e CNJ
Assuntos

Nos termos da Lei nº 11.416/06, as funções comissionadas de natureza gerencial serão exercidas preferencial mente por servidores com formação de nível

Alternativas
Comentários
  • Alternativa B

    Art. 5o Integram os Quadros de Pessoal dos órgãos do Poder Judiciário da União as Funções Comissionadas, escalonadas de FC-1 a FC-6, e os Cargos em Comissão, escalonados de CJ-1 a CJ-4, para o exercício de atribuições de direção, chefia e assessoramento.

    § 2o As funções comissionadas de natureza gerencial serão exercidas preferencialmente por servidores com formação superior.

     

  • Só para complementar:

    § 8º  Para a investidura em cargos em comissão, ressalvadas as situações constituídas, será exigida formação superior, aplicando-se o disposto nos §§ 3º, 4º e 5º deste artigo quanto aos titulares de cargos em comissão de natureza gerencial.
  • Olá pessoal!!

    Questão simples...

    Resposta: letra "B" de bandeja...


    Para funções comissionadas de natureza gerencialpreferencialmente para servidores com formação superior;

    Para investidura em cargo em comissão será exigida a formação superior. (ps: a lei prevê ressalvas)

    Valeu!!


ID
183694
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

O binário de mais baixa ordem 10010010 é representado em hexadecimal por

Alternativas
Comentários
  • Hexa
    a 10
    b 11
    c 12
    d 13
    e 14
    f 15

    2 a 3 = 8
    2 a 2 = 4
    2 a 1 = 2
    2 a 0 = 1

    Pega o número binário e divide da seguinte forma
    1001 0010

    9           2

  • Só explicando melhor o comentário anterior que já é interessante.

    Para transformar binário em hexadecimal, você agrupa os dígitos de 4 em 4, começando por trás e convertendo cada grupo de 4 dígitos no algarismo correspondente.

    Exemplo : 10010010  fica assim 

    1001           0010

    Então você usa a seguinte tabela:

    0000 = 0
    0001 = 1
    0010 = 2
    0011 = 3
    0100 = 4
    0101 = 5
    0110 = 6
    0111 = 7
    1000 = 8
    1001 = 9
    1010 = A
    1011 = B
    1100 = C
    1101 = D
    1110 = E
    1111 = F

    10010010  (binário) = 92 (hexadecimal)
     

  • É simples

    Agrupa-se em grupos de 4 bits da direita para a esquerda

    1001 0010

    Agora desenvolve as potencias de 2
    1001 = 8 + 1 = 9
    0010 = 2

    Resultado 92
  • Mara, 
    Faça a conversão do número binário para o hexadecimal, assim não é preciso decorar nenhuma tabela.

ID
183697
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Dividindo-se o decimal 112 pelo hexadecimal 10, obtémse o binário de mais baixa ordem:

Alternativas
Comentários
  •  10 em hexadecimal = 16  (   0*16 na 0 + 1x16 na 1 = 16 )

    112/16=7

    que é 111
     

     

  • Explicando:

    Primeiro, vamos transformar o "10" em hexadecimal, que por definição corresponde à base "16" em hexadecimal;

    Segundo, vamos dividir 112 por 16, já que os dois estão em hexadecimal. Isso dá "7" como resultado;

    Terceiro, vamos converter o "7" para binário, de acordo com  a tabela:

    0000 = 0
    0001 = 1
    0010 = 2
    0011 = 3
    0100 = 4
    0101 = 5
    0110 = 6
    0111 = 7
    1000 = 8
    1001 = 9
    1010 = A
    1011 = B
    1100 = C
    1101 = D
    1110 = E
    1111 = F

    Logo, o resultado é "111".

  • Vamos transformar o numero 10 (hexa) para decimal.

    hexadecimal significa que a base é 16.
    portanto fica assim

    10 (hexa)
    0x16^0=0
    1x16^1=16
    somando: 0+16=16
    112/16=7

    7 em binário é 111

ID
183700
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Uma memória DDR400 tem a capacidade maior de realizar (em acessos por segundo)

Alternativas
Comentários
  • Memórias DDR, DDR2 e DDR3 são memórias do tipo SDRAM (síncronas), isso quer dizer que elas utilizam o clock para sincronizar suas transferências.

    DDR significa taxa de transferência dobrada. Esse tipo de memória obtem o dobro do desempenho de memórias que não utilizam esse recurso e com o mesmo clock. Por isso são rotuladas com o dobro do clock real que utilizam. Ex: DDR2-800 trabalham a 400 MHz.

    Referência: http://www.clubedohardware.com.br/artigos/Tudo-o-Que-Voce-Precisa-Saber-Sobre-Memorias-DDR-DDR2-e-DDR3/1046/1

  • Questão fácil, mas muito, muito mal formulada... parece até que a pessoa que a elaborou estava com pressa para sair para almoçar e iria terminar quando voltasse, mas mandou assim mesmo. PQP... Custava fazer uma questão de vergonha?


    Abraço.
  • Aff que questão besta. O cara que fez com certeza estava com preguiça mesmo. E muita gente errou essa aqui no QC (nas estatísticas). Acho que a galera pensou que fosse alguma pegadinha kkkk

  • Quando encontrar por aí a DDR, é comum vê-la em vários “sabores” como: DDR266, DDR333, DDR400, etc. Isso diz respeito à frequência dessa memória. Uma DDR400, por exemplo, funciona como se trabalhasse a 400MHz, e, para isso, tem frequência real de 200MHz.

    Outra coisa é que, a forma de se referir à memória DDR pode mudar de caso para caso... a DDR400, por exemplo, é conhecida como PC3200. Esse 3200 faz referência à taxa de transferência máxima de dados para a memória.

    Como Calcular a taxa? Simples, multiplique a largura do barramento da memória (barramento que, na DDR, é de 64bits) pela frequência de trabalho (400MHz na DDR400).

    64bits são 8 bytes, e isso é o que se transfere em cada ciclo da frequência.

    Como são 400 milhões de ciclos por segundo, e em cada ciclo eu transfiro 8 bytes, posso dizer que 8 x 400 milhões de bytes são transmitidos por segundo... ou seja,

    3200MB/s (ou 3,2GB/s).


ID
183703
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Considerando o início em zero, o sistema de numeração hexadecimal tem a mesma representação do sistema decimal até o número

Alternativas
Comentários
  • 0123456789abcdef

    a = 10

    b = 11

    c = 12

    d = 14

    e = 15

     

     

  • Não seria 15 a resposta correta?
    Pois vai de 0 à 15: 0123456789 a (10) b (11) c (12) d (13) e(14) f(15).
  • Andrerson,

    A questão faz mensão aos dois sistemas de numeração em que os números são iguais, da mesma forma que é representado em um é no outro.

    Veja:

    Dec: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,(10,11,12,13,14,15)
    Hex: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,(  A,  B,  C,   D, E,  F)

    Ou seja a partir do 10 temos representações diferentes para os valores numéricos.

    Espero que tenha ficado claro.

    Bons estudos.

ID
183706
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Os tipos de memória respectivamente associados às memórias DDR200 e DDR400 são:

Alternativas
Comentários
  • A banca chama "módulos de memória" de "tipos de memória". Módulo de memória é a placa de circuito onde são soldados os chips de memória.

    Para calcular a quantidade de bytes transferidos por pulso de clock entre o controlador de memória e o módulo de memória, basta multiplicar o valor do chip DDR utilizado por oito: DDR200 (200 x 8 = 1600), DDR400 (400 x 8 = 3.200). Alternativa "b".

  • Não sabia a resposta mas fui pela "Lógica".

    200 para 400 = Dobro.


    Busquei a alternativa em que a segunda opção fosse o dobro da primeira. A única que se encaixa é a B.

    Diria que foi um chute conciente. Nas questões, quando não sabemos a resposta, devemos buscar um mínimo de lógica e chutar concientetemente.

  •  b)PC1600 e PC3200.

    O comentario da colega rita é definitivo. Se fosse banda da memoria, seria calculado pela formula: 

    frequencia clock *n° dados transfer/ clock * largura da interface bus (64/32-bit) * n° de interfaces

  • Basta multiplicar por oito =

    DDR200 (200 x 8 = 1600).

    DDR400 (400 x 8 = 3.200)

  • uando encontrar por aí a DDR, é comum vê-la em vários “sabores” como: DDR266, DDR333, DDR400, etc. Isso diz respeito à frequência dessa memória. Uma DDR400, por exemplo, funciona como se trabalhasse a 400MHz, e, para isso, tem frequência real de 200MHz.

    Outra coisa é que, a forma de se referir à memória DDR pode mudar de caso para caso... a DDR400, por exemplo, é conhecida como PC3200. Esse 3200 faz referência à taxa de transferência máxima de dados para a memória.

    Como Calcular a taxa? Simples, multiplique a largura do barramento da memória (barramento que, na DDR, é de 64bits) pela frequência de trabalho (400MHz na DDR400).

    64bits são 8 bytes, e isso é o que se transfere em cada ciclo da frequência.

    Como são 400 milhões de ciclos por segundo, e em cada ciclo eu transfiro 8 bytes, posso dizer que 8 x 400 milhões de bytes são transmitidos por segundo... ou seja,

    3200MB/s (ou 3,2GB/s).


ID
183709
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Comumente o chipset é uma dupla de chips chamados de

Alternativas
Comentários
  • Isso aqui pode ajudar:

    http://www.clubedohardware.com.br/printpage/Tudo-o-Que-Voce-Precisa-Saber-Sobre-Chipsets/568
  • a)Ponte Norte ou Memory Controller HUB; e Ponte Sul ou I/O Controller HUB.

    Chipset tem south bridge (ponte sul), no qual dispositivos I/O (IDE & SATA) se conectam. EM on-board, som tambem vai no south bridge. North Bridge usa dissipador de calor porque trabalha mais. Controla FSB (velocidade do processador com componentes da memoria), frequencia da memoria & o barramento AGP etc.

  • Ponte Norte (North Bridge). Faz a comunicação do o processador com as memórias. Também chamado de MCH (Memory Controller Hub) é conectado diretamente ao processador

    Ponte Sul (South Bridge). Também chamada de ICH (I/O Controller Hub, hub controlador de Entrada e Saída) é conectado a ponte norte e sua função é basicamente controlar os dispositivos On bord e de entrada e saída


ID
183712
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

A Memory Controller HUB faz a ligação entre ..I.., a memória e a placa de vídeo (AGP ou PCI Express). O I/O Controller HUB controla ..II.. .

Para completar corretamente o texto as lacunas devem ser preenchidas, respectivamente, por:

Alternativas
Comentários
  • Ponte Norte ou Memory Controller HUB; e Ponte Sul ou I/O Controller HUB.

    1-Chipset -
    O chipset é um chip responsável pelo controle de uma série de items da placa-mãe, como acesso à memória, barramentos e outros. Principalmente nas placas - mãe atuais, é bastante comum que existam dois chips para esses controles: Ponte sul e Ponte Norte!

    2-Ponte Sul (South Bridge): este é responsável pelo controle de dispositivos de entrada e saída, como as interfaces IDE ou SATA. Placas - mãe que possuem som onboard, podem incluir o controle desse dispositivo também na ponte sul.;

    3-Ponte Norte (North Bridge): este chip faz um trabalho "mais pesado" e, por isso, geralmente requer um dissipador de calor para não esquentar muito. Cabe a ponte norte as tarefas de controle do FSB (front side bus - velocidade na qual o processador se comunica com a memória e com componentes da placa - mãe), da frequëncia de operação da memória, do barramento AGP, etc.

     

  • porque a placa de vídeo é o dispositivo de E/S

    e um barramento interliga CPU, MP e dispositivo de E/S.

    I/O Controller HUB controla...vai controlar o que ? algum tipo de barramento...nesse caso o PCI


ID
183715
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

O principal objetivo do RAID é a

Alternativas
Comentários
  • Admito que estou espantado com esta questão!!!

    Mas o RAID faz exatamente isso. Cria uma redundância dos dados, em uma arquitetura de HDs, duplicando os dados e/ou criando espelhos.

    Existem os:

    RAID 0 - Nessa montagem é utilizado, no mínimo, 02 (dois) HDs. E, quando os dados é gravado, é feito uma divisão dos dados indo 50% para o HD1 e 50% para o HD 2.

    RAID 1 - Nessa montagem é utilizada, no mínimo, 02 (dois) HDs. E, quando os dados é gravado no HD 1, é criado um espelho no HD 2.

    RAID 0 + 1 - Nessa montagem é utilizado, no mínimo, 04 (quantro) Hds. E acontece o mesmo processo que os citados acima, contudo são 50% dos dados para o HD 1 e 50% para o HD 2, e feito um espelho nos HDs 3 e 4.

    Existem outros tipos de RAIDs, sendo estes o mais básicos!!

    Vejam: http://www.clubedohardware.com.br/artigos/Tudo-o-Que-Voce-Precisa-Saber-Sobre-RAID/651/1

    Não sou expert. Quem puder explicar mais detalhado ou corrigir, fique a vontade, mas não deixe de me avisar!!!

  • Daniel, redundância pode ser usada para recuperação em caso de falha. Confesso que errei esta questão. Marquei a letra D). Mas fazer com que várias unidades de armazenamento trabalhem em conjunto resulta em muitas possibilidades:

    - Se um HD sofrer danos, os dados existentes nele não serão perdidos, pois podem ser replicados em outra unidade (redundância);
    - É possível aumentar a capacidade de armazenamento a qualquer momento com a adição de mais HDs;
    - O acesso à informação pode se tornar mais rápido, pois os dados são distribuídos a todos os discos;
    - Dependendo do caso, há maior tolerância a falhas, pois o sistema não é paralisado se uma unidade parar de funcionar;
    - Um sistema RAID pode ser mais barato que um dispositivo de armazenamento mais sofisticado e, ao mesmo tempo, oferecer praticamente os mesmos resultados.

    O problema é afirmar qual seria o PRINCIPAL OBJETIVO.

    Nesta, também preciso de ajuda! ;)

    http://www.infowester.com/
  • RAID = REDUNDANT array of independent disks...
    Isto me ajudou a definir o que era mais importante entre redundância e capacidade.
  • Tudo bem que o RAID permita a redundância, mas afirmar que é o principal objetivo chega a ser uma malandragem. Vejam o que diz alguns autores abaixo.

    Segundo Navathe (2011,p.415),"O objetivo principal do RAID é nivelar as diferentes taxas de melhoria de desempenho dos discos contra aquelas na memória e nos processadores."

    Segundo Korth (p.300),"[...] Redundant Arrays of Independent Disks (RAID) , têm sido propostas para alcançar melhor desempenho e confiabilidade."
    Segundo Manoel Veras (2009),"[...] o RAID é utilizado para aumentar a capacidade de armazenamento, o desempenho e a tolerância a falhas."

    fica a dica  ; ].... mas já que a banca é quem manda só temos que dançar na música. dá para matar a questão com o REDUNDANT do acrônimo RAID.
    SE HOUVESSE A PALAVRA "DESEMPENHO" FICARIA BOM.
    Bibliografia:

    SISTEMAS DE BANCO DE DADOS- NAVATHE 2011

    SISTEMAS DE BANCO DE DADOS- KORTH 2006
    Datacenter -Componente Central da Infraestrutura de TI - MANOEL VERAS
  • RAID "Redundant Array of Independent Disks" ou conjunto redundante de discos independentes.

    Lembrei de tradução da sigla e marquei redundância. :) 

  • Apesar do RAID0 não ter nada de "Redundante", a sigla representa isso. Já mudaram até o I de "inexpensive" pra "independent" :)


ID
183718
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Considere:

I. Acoplamento entre módulos em uma estrutura de software.

II. Coesão entre tarefas que se relacionam em um módulo.

Considerando os espectros mais aceitos na programação estruturada (por ex. Pressman), a mais adequada escolha é

Alternativas
Comentários
  • Todo sistema é composto por subsistemas.

    O acoplamento é a medida de inter-dependencia entre subsistemas, digamos, a medida de inter-dependência entre as classes, se for orientado a objeto.

    Já a coesão seria a medida de força de intra-subsistemas, ela mede o quanto um subsistema está focado em uma responsabilidade.

    Quando menor o acoplamento, melhor.

    Quanto maior a coesão, melhor.

    Acomplamento, do menos pior até o pior,:

    por Mensagem
    por Dados
    por Controle
    por Dados Globais
    por Dados Internos


    Coesão, da melhor para a mais fraca:

    Funcional
    Sequêncial
    Comunicacional
    Procedural
    Temporal
    Lógica
    Conincidental



  • Tipos indesejáveis de coesão:
    Coesão coincidental: ocorre quando um módulo realiza um conjunto de tarefas frouxamente relacionadas.
    Coesão lógica: ocorre quando um módulo realiza um conjunto de tarefas que estão relacionadas logicamente.
    Coesão temporal: ocorre quando um módulo realiza um conjunto de tarefas que devem ser executadas dentro do mesmo decurso de tempo.

    Tipos intermediários de coesão:
    Coesão procedural: ocorre quando os elementos de processamento do módulo são relacionados e devem ocorrer em uma ordem específica.
    Coesão de comunicação: ocorre quando todos os elementos de processamento do módulo se concentram em uma única área de uma estrutura de dados.

    Coesão desejável
    Coesão funcional: quando um módulo realiza uma única tarefa procedural distinta.
     
    Tipos indesejáveis de Acoplamento:
    Acoplamento comum: quando um conjunto de módulos acessa uma área global de dados
    Acoplamento por conteúdo: ocorre quando um módulo faz uso de estruturas de dados ou de controle mantidas no escopo de outro módulo

    Tipo intermediário de Acoplamento:
    Acoplamento por controle: quando módulo passa decisões de controle a outro módulo
     
    Tipo desejável de acoplamento:
    Acomplamento de dados: ocorre quando apenas uma lista de dados simples é passada como parâmetro de um módulo para o outro, com uma correspondência um-para-um de itens.
    Logicamente, o ideal é que não hava acoplamento direto. Porém, caso não seja possível, o melhor é ter o acoplamento de dados.

    Fonte:http://waltercunha.com/blog/index.php/2009/07/05/padroes-de-projeto-parte-2-de-3/
     
  • Segundo Meilir Page Jones:

     

    Acoplamento

    Bom ou Solto

    . Acoplamento de Dados: comunicação por parâmetros.

    . Acoplamento de Imagem: referenciam a mesma estrutura de dados.

    . Acoplamento de Controle: um controla a lógica do outro.

    . Acoplamento Comum: referenciam a mesma área de dados.

    . Acoplamento de Conteúdo: um referencia o interior do outro.

    Ruim ou Rígido

     

    Coesão

    Melhor Manutenibilidade

    . Funcional: função com responsabilidade bem definida.

    . Seqüencial: seqüência de funções onde a saída de uma será entrada de outra.

    . Comunicacional: funções que usam a mesma entrada ou possuem a mesma saída.

    . Procedural: módulos compostos por funções pouco relacionadas entre si.

    . Temporal: atividades que estão relacionadas no tempo.

    . Lógica: módulos que possuem a mesma característica geral.

    . Coincidental:módulos cujos elementos contribuem para atividades sem relacionamento.

    Pior Manutenibilidade 

  • Cada autor fala uma coisa, não tem um consenso?

    Coesão Pressman 6ª Edição, PT, p. 247
     
    utilidade (coincidental), temporal, procedimental, sequencial, comunicacional,  em camada, funcional

    Acoplamento  Pressman 6ª Edição, PT, p. 249
     
    conteúdo (Interno), comum (Global), dados (Data), carimbado (Stamp), tipo, chamada de rotina (Mensagem), importação, externo. Aqui no acoplamento ele não cita qual é bom ou ruim.

    O que faz mas sentido para mim,  Meilir Page Jones http://c2.com/cgi/wiki?CouplingAndCohesion
     

    Cohesion (interdependency within module) strength/level names : (from worse to better, high cohesion is good)

    - Coincidental Cohesion : (Worst) Module elements are unrelated
    - Logical Cohesion : Elements perform similar activities as selected from outside module, i.e. by a flag that selects operation to perform (see also CommandObject).
    i.e. body of function is one huge if-else/switch on operation flag
    - Temporal Cohesion : operations related only by general time performed (i.e. initialization() or FatalErrorShutdown?())
    - Procedural Cohesion : Elements involved in different but sequential activities, each on different data (usually could be trivially split into multiple modules along linear sequence boundaries)
    - Communicational Cohesion : unrelated operations except need same data or input
    - Sequential Cohesion : operations on same data in significant order; output from one function is input to next (pipeline)
    - Informational Cohesion: a module performs a number of actions, each with its own entry point, with independent code for each action, all performed on the same data structure. Essentially an implementation of an abstract data type.
    i.e. define structure of sales_region_table and its operators: init_table(), update_table(), print_table()
    - Functional Cohesion : all elements contribute to a single, well-defined task, i.e. a function that performs exactly one operation
    get_engine_temperature(), add_sales_tax()
     
     Coupling (interdependence between modules) level names: (from worse to better, high coupling is bad)

    - Content/Pathological Coupling : (worst) When a module uses/alters data in another
    - Control Coupling : 2 modules communicating with a control flag (first tells second what to do via flag)
    - Common/Global-data Coupling : 2 modules communicating via global data
    - Stamp/Data-structure Coupling : Communicating via a data structure passed as a parameter. The data structure holds more information than the recipient needs.
    - Data Coupling : (best) Communicating via parameter passing. The parameters passed are only those that the recipient needs.
    - No data coupling : independent modules.
  • O principal nesta questão é você saber que é possível escrever uma classe sem nenhum grau de acoplamento, ou seja, sem qualquer ligação com outra classe ou com o mundo externo, mas não é possível escrever uma classe sem nenhum grau de coesão, pois o grau mínimo de coesão é coesão funcional.

ID
183721
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Na OO, método é

Alternativas
Comentários
  • Resposta letra E.
    Métodos são essencialmente procedimentos que podem manipular atributos de objetos para os quais o método foi definido. Além dos atributos de objetos, métodos podem definir e manipular variáveis locais; também podem receber parâmetros por valor através da lista de argumentos.
  • 93


    Operação - especificação de um serviço que pode ser requisitado por uma instância de uma classe.
    Exemplo: operação toString() é implementada em todas as classes.

    Método - implementação de uma operação.



    93,93/93

ID
183724
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

O relacionamento entre entidades tais como funcionário e seus dependentes em uma empresa (obviamente, o dependente deve ser identificado por um número vinculado à matrícula do funcionário, p. ex.) caracteriza a entidade dependente como uma

Alternativas
Comentários
  • Letra E

    Entidade Fraca

    Alguns conjuntos entidade não possuem um conjunto de atributos capaz de identificarunivocamente uma determinada entidade. Neste caso, sua existência depende da existência de outraentidade. Um exemplo clássico de entidade fraca ocorre quando um sistema de pessoal possui dados sobre os dependentes de seus funcionários. É comum que os funcionários tenham um número de matrícula na empresa que é usado como atributo chave da tabela de funcionários. Por outro lado, normalmente os dependentes dos funcionários não possuem uma matrícula própria, bem como não possuem um conjunto mínimo de atributos que possam constituir a chave primária da tabela de dependentes. Neste caso, o conjunto entidade Dependente deve ser modelado como uma entidade fraca.
     

  • Estou errada ou isso não se trata de UML?
  • Daiane,
    Isso é banco de dados.
  • ENTIDADE FRACA OU DEPENDENTE

    Uma entidade fraca (ou dependente) precisa de outra entidade para garantir a sua existência. A entidade fraca depende de uma entidade tipo e esta relação de dependencia é uma relação obrigatória. O identificador de uma entidade fraca possui em sua composição o(s) atributo(s) identificador(es) da entidade tipo à qual a entidade fraca está associada.

  • Entidade Fraca: Conceitos

    Para criação de uma entidade fraca deve ser definida uma chave estrangeira, cujo conteúdo é a Chave Primária da Entidade Forte.

    A entidade fraca não contém seu próprio atributo chave. A sua existência depende de uma outra entidade.

    A entidade fraca é quando é verificada, entre uma entidade A e B a dependência da  existência entre elas ou a dependência de um identificador.

     

    Fonte: Questões de provas.

  • Auto relacionamento - Um relacionamento do tipo "material compõe material".

     

    Entidade associativa - Um relacionamento que necessita ser relacionado a outro relacionamento.

     

    Entidade fraca - Entidade cuja vida depende de outra. 

  • Gabarito: Letra E.

    O que é ENTIDADE?

    # É um conjunto de coisas ou objetos envolvidos em um domínio/contexto específico, podendo ser concretos ou abstratos;

    # Eles são representados por retângulos com um nome e caracterizam um conjunto de objetos uma entidade em particular é chamada de instância e representa um exemplo ou uma ocorrência específica de uma entidade.

    Entidade Forte (ou Entidade Independente)? (REPRESENTADA POR UM RETÂNGULO SIMPLES)

    É aquela cuja existência não depende da existência de qualquer outra entidade em um esquema. É denotado por um único retângulo . Uma entidade forte sempre tem a chave primária no conjunto de atributos que descreve a entidade forte.

    Entidade Fraca (ou Entidade dependente)? (REPRESENTADA POR UM RETÂNGULO DUPLO)

    Uma entidade fraca (ou dependente) precisa de outra entidade para garantir a sua existência. A entidade fraca depende de uma entidade tipo e esta relação de dependência é uma relação obrigatória.

    Entidade Associativa?

    É um termo usado na teoria relacional e de entidade-relacionamento. Um banco de dados relacional requer a implementação de uma relação base (ou tabela base) para resolver relacionamentos muitos-para-muitos.

    Bons Estudos!


ID
183727
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No BrOffice.org 3.1 Calc a propagação pela alça de preenchimento da célula A1 até a A10, considerando que A1 contém o texto Segunda-Feira, fará com que A10 seja igual a

Alternativas
Comentários
  • LETRA C!

    Alça de preenchimento

    A alça de preenchimento é aquele quadradinho do lado direito, embaixo, quando uma célula é selecionada. Serve para propagar uma fórmula, evitando a redigitação. Clicando-se nela, com o botão da esquerda do mouse e arrastando a fórmula ou lista, esta se propagará.

    Ness o, propagará a lista de forma que teremos:
    A1=segunda-feira
    A3= quarta-feira , etc, etc, até que E10 será quarta-feira.

  • caso fosse uma letra qualquer por exemplo, se repetiria...(tanto excel coo calc)

     

    caso fosse um numero, no calc seguiria sequencia, já no excel se repetiria

     

    caso fosse uma data ( ex: 22/08/2010)  mudaria apenas o dia, indo em sequencia 23,24,25.....(calc e excel)

     

    caso fosse um texto e um número ( ex: turma 1)  mudaria em sequencia  turma 2, turma 3 etc ( calc e excel)

     

    lembrando :     ao mover a alça para baixo ou direita ---> positivo, crescente

                             ao mover a alça para cima ou esquerda---> negativo/decrescente

  • ao mover a alça de preenchimento para baixo teriamos uma variação crescente

    Então, a lógica dos dias da semana seria:

    A1- Segunda-Feira. / A2 - Terça-Feira. / A3 - Quarta-Feira. / A4 - Quinta-Feira. / A5 - Sexta-Feira. / A6 - Sábado. / A7 - Domingo. / A8 - Segunda-Feira. / A9 - Terça-Feira. / A10 - Quarta-Feira.

  • Olha, a FCC quando não cobra questões sobre menus e/ou teclas de atalho, totalmente decorebas, vem com essas pérolas! 

    Basta contar o calendário, pessoal? Se errar essa questão, não passa mais! rs
  • Observação:
    O CALC reconhece como sequência semanal o termo:
    Segunda- feira, resultando ao puxar a alça de preenchimento a sequência: Terça-feira, Quarta-feira....
    ou o termo
    Seg (abreviatura), resultando ao puxar a alça de preenchimento asequência: Ter, qua, qui...
     
    MAS NÂO RECONHECE COMO SEQUÊNCIA SEMANAL o termo:
    Segunda, resultando ao puxar a alça de preenchimento apenas na repetição da palavra: segunda, segunda,segunda







     

  • Eu abri o Libre Office Calc versão 5 escrevi Segunda-Feira na célula A1 e arrastei pela alça de preenchimento. Fez a mesma coisa que o Excel: Copiou Segunda-Feira, por isso marquei A!!!

    Acho que a questão está desatualizada!! Cuidado

    Além disso, ao escrever uma data na primeira célula, no Calc e arrastar pela alça de preenchimento, o Calc altera o ano em vez do dia!! Se colocar a data no formato AAAA/MM/DD, muda o dia. Ou seja, muda o que for colocado por último.

    Gabarito: C

  • CORRETO.

    Acabei de fazer. Quarta-feira

  • conta-se 10 dedos; seg. ter. quar.............. quarta!

     


ID
183730
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No BrOffice.org 3.1 Impress, durante a criação de uma apresentação vazia, ao ser acionada a formatação de parágrafo será apresentada uma janela Parágrafo contendo as abas

Alternativas
Comentários
  • Alternativa CORRETA letra D

    Abaixo uma figura para ilustrar melhor o que o examinador está cobrando do candidato, vejamos:

     

  • Olha, cá pra nós, sei que não adianta chorar, mas uma questão como essa, eu vou dizer...

    Não entendo como uma banca tão bem conceituada, como é a FCC, pode elaborar uma questão tão pobre em conteúdo.
    O candidato tem que decorar (é só isso mesmo), decorar itens em barras de menu. É o tipo da questão que não mede absolutamente nenhum tipo de conhecimento.

    A matéria Noções de Informática tem tantos conceitos e aplicações que podem ser alvo de questões que elaborar uma como essa, pra mim, desonra a instituição que organiza esses certames. Fica aqui meu solitário protesto.
  • é verdade! tem que decorar mesmo! eu acertei porque já tinha decorado que Normal, Estrutura de tópicos, Classificador de slides, Notas e Folhetos estão no menu Exibir... aí por eliminação só restou a letra D.
    mas decorar tuuuuudo é impossível mesmo...
    que Deus nos ajude!

  • na 3.1 e só aparecem as que estão na alternativa D:




  • Informática FCC = 
  • Sou formado em Direito, usuário comum de computador... impossível responder esta questão.

  • Pg 530, livro Emanuelle Gouveia

    Formatação de parágrafo -> ABAS:

    "Recuos e espaçamento"

    "Alinhamento"  

    "Tabulações"

    GAB. D


ID
183733
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Gerar o quadro Ethernet, pegando os dados passados pela camada imediatamente superior a ela (LLC) e acrescentando um cabeçalho a esses dados, é função primordial da camada

Alternativas
Comentários
  • Essa eu errei por desconhecer as partes em que se dividem a CAMADA DE INTERFACE COM A REDE do modelo TCP/IP.

    Essa camada é dividida, basicamente em 4 partes:

    LLC - Controle de Link Lógico

    MAC - Controle de Acesso ao Meio

    Driver da Placa de Rede

    Placa de Rede

    Como a questão solicita a camada que pega os dados na camada superior, que corresponde ao LLC, então esta camada solicitada é a próxima camada depois do Controle de Link Lógico (LLC), ou seja, a camada MAC.

    Não sou expert, achei a respota no livro do Gabriel Torres, são dele os créditos!!!

  • O LLC - Logical Link Control (padrão IEEE 802.2) - é o protocolo da camada de enlace que faz o controle de fluxo e o controle de erros. O LLC forma a camada superior da camada de enlace, junto com a subcamada MAC.

  • Camada imediatamente superior a ela (LLC) poderia ser confundida com a física, porque LLC fica na camada de enlace e a camada de enlace é superior a camada física. Mas quando lemos que acrescenta um cabeçalho a esses dados percebemos que a questão fala da subcamada (também da camada de enlace) chamada MAC.
    Controle de acesso ao meio é a resposta!
  • Camada de enlace (OSI) = LLC + MAC
    IEEE 802.2 - LLC (Logical Link Control) - faz o controle de fluxo, controle de erros  - essa camada fica acima da camada 802.3. Acrescenta o cabeçalho LLC.
    IEEE 802.3 - MAC (Medium Access Control) - Especifica as regras segundo as quais um quadro é transmitido pelo enlace. Esta subcamada da camada de enlace acrescenta os cabeçalhos MAC.
  • Errei, pois LLC e MAC não são camadas... São sub-camadas...
  • de controle de acesso ao meio.  = Enlace

  • Fiquei meio na dúvida, porque a questão fala em camada, mas a parte que fala em "Gerar o quadro Ethernet" foi o sufciciente para entender que está relacionado à Enlace, embora a resposta seja uma sub-camada.


ID
183736
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Com referência à arquitetura de redes IEEE 802.11, considere os três modos de operação Wi-Fi e respectivas definições:

I. Ad-hoc: a rede é comandada pelo periférico Access Point-AP.

II. BSS (não independente): uso de vários periféricos AP, formando uma rede maior com o mesmo SSID.

III. ESS: usado para conectar um pequeno número de computadores sem o uso do periférico AP.

É INCORRETO o que consta de

Alternativas
Comentários
  • Essa eu chutei e acertei, mas vamos lá!!!

    I - Redes AD-HOC é justamente o contrário. Elas não possuem um terminal especial, não possuem AP. Um dos protocolos usados para redes ad hoc sem fio é o OLSR. Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Redes_ad_hoc

    II - BSS - É uma pequena rede. E dependente de um AP!! Fonte:  http://www.rnp.br/newsgen/9805/wireless.html#ng-ieee

    III - ESS - é um conjunto de BSS, então possui mais de um AP. Fonte:  http://www.rnp.br/newsgen/9805/wireless.html#ng-ieee

     

    Não sou expert, mas com um pouco de esforço a gente vai aprendendo cada dia mais!!

    Quem souber mais, vai ajudando!!

  • Ad-Hoc ou IBSS (Independent Basic Service Sets) é uma rede sem AP.

    BSS (Basic Service Sets) utiliza apenas um AP.

    ESS (Extended Service Sets) é a conexão de 2 ou mais BSS (usa 2 ou mais APs).

    fonte: http://www.juliobattisti.com.br/tutoriais/paulocfarias/redeswireless022.asp


  •  
    I Ad-hoc: a rede é comandada pelo periférico Access Point-AP.
    EM AD-HOC NÃO HÁ ESTAÇÃO BASE OU AP.

    II. BSS (não independente): uso de vários periféricos AP, formando uma rede maior com o mesmo SSID.  
    NESSA ARQUITETURA HÁ APENAS UM AP E UMA OU MAIS ESTAÇÃO SEM FIO

    III. ESS: usado para conectar um pequeno número de computadores sem o uso do periférico AP:
    HÁ SIM O USO DO AP, NA VERDADE DE VÁRIOS APs

ID
183739
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Um serviço definido pelo padrão IEEE 802.11 disponível para as estações e um serviço disponível para os Access Point da rede sem fio, são respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • Resposta aqui

    http://www.rnp.br/newsgen/9805/wireless.html

  • Bem, conforme o amigo Leoh indicou, o site confirma que os serviços definidos pelo padrão IEEE 802.11 são:

    ESTAÇÂO: autenticação, desautenticação, privacidade e transmissão da MADU (MAC Sublayer Data Unit);

    AP: associação, desassociação, distribuição, integração e reassociação.

     

    Com isso vemos que as respostas estão assim:

    a - ESTAÇÃO, ESTAÇÃO;

    b - AP, AP;

    c - AP, ESTAÇÃO;

    d - ESTAÇÃO. AP;

    e - AP, ESTAÇÃO.

    Apresentando com isso a resposta certa a letra D.

    Valeu amigão!!! Boa indicação!!

  • Os serviços de distribuição são:
    1. Associação: As estações fazem a associação à célula por meio das estações base, que podem aceitá-la ou não. Se for aceita, a estação móvel deve se autenticar.
    2. Desassociação: A estação móvel ou base pode se desassociar, interrompendo assim o relacionamento. Ocorre antes do desligamento ou manutenção.
    3. Reassociação: Uma estação móvel pode mudar sua estação base preferida usando esse serviço,quando ela se desloca de uma célula para outra. O padrão 802.11 pode fazer isso sem perda da informação.
    4. Distribuição: determina como os frames são roteados pela estação base, podendo ter transmissão direta pelo ar, ou por uma estrutura física para outra estação base. 
    5. Integração: Cuida da conversão dos quadros 802.11 para outros formatos de quadros quando necessário.
    Já os serviços de estação são: 
    1. Autenticação: Após a associação, a estação móvel deve se autenticar para a estação base antes de ter permissão para transmitir dados.
    2. Desautenticação: Quando uma estação autenticada anteriormente quer deixar a rede, ela é desautenticada pela estação base.
    3. Privacidade: quando necessário, as estações podem criptografar as suas comunicações com objetivo de evitar a sua interceptação. O padrão 802.11 implementa 3 tipos de criptografia: WEP (inseguro e obsoleto), WPA e WPA2.
    4. Entrega dos dados: é a transmissão dos dados entre as estações, propriamente dita.

    Fonte: internet
  • Reorganizando as idéias:


    Os serviços de DISTRIBUIÇÃO são:
    1. Associação: As estações fazem a associação à célula por meio das estações base, que podem aceitá-la ou não. Se for aceita, a estação móvel deve se autenticar.

    2. Desassociação: A estação móvel ou base pode se desassociar, interrompendo assim o relacionamento. Ocorre antes do desligamento ou manutenção.

    3. Reassociação: Uma estação móvel pode mudar sua estação base preferida usando esse serviço,quando ela se desloca de uma célula para outra. O padrão 802.11 pode fazer isso sem perda da informação.

    4. Distribuição: determina como os frames são roteados pela estação base, podendo ter transmissão direta pelo ar, ou por uma estrutura física para outra estação base. 

    5. Integração: Cuida da conversão dos quadros 802.11 para outros formatos de quadros quando necessário.


    Já os serviços de ESTAÇÃO são: 

    1. Autenticação: Após a associação, a estação móvel deve se autenticar para a estação base antes de ter permissão para transmitir dados.

    2. Desautenticação: Quando uma estação autenticada anteriormente quer deixar a rede, ela é desautenticada pela estação base.

    3. Privacidade: quando necessário, as estações podem criptografar as suas comunicações com objetivo de evitar a sua interceptação. O padrão 802.11 implementa 3 tipos de criptografia: WEP (inseguro e obsoleto), WPA e WPA2.

    4. Entrega dos dados: é a transmissão dos dados entre as estações, propriamente dita.

  • Resposta aqui (site atualizado):
    https://memoria.rnp.br/newsgen/9805/wireless.html


ID
183742
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

O protocolo que permite o gerenciamento centralizado dos endereços IP (e de outros parâmetros como o endereço do servidor DNS, a máscara da rede e o default gateway) é o

Alternativas
Comentários
  • O DHCP ("Dynamic Host Configuration Protocol" ou "protocolo de configuração dinâmica de endereços de rede") permite que todos os micros da rede recebam suas configurações de rede automaticamente a partir de um servidor central, sem que você precise ficar configurando os endereços manualmente em cada um.

  • O DHCP permite que um computador obtenha informações na inicialização, incluindo o endereço de um roteador padrão (default gateway), o endereço de um servidor de nome de domínio (DNS) e um endereço IP. 

    Fonte: Interligação de redes com TCP/IP, Douglas E. Comer, 5. edição, página 275
  • Letra A. Address Resolution Protocol ou ARP é um protocolo usado para encontrar um endereço da camada de enlace (Ethernet, por exemplo) a partir do endereço da camada de rede (como um endereço IP). NDIS ou Network Driver Interface Specification (NDIS) é uma interface de programação (API) usada para interface de rede por dispositivos da rede (como os antigos Sockets do Windows 3.1 e 3.11). SAP, ou melhor SAP AG, empresa alemã, criadora do software de gestão de negócios SAP ERP. O protocolo ponto-a-ponto (point-to-point protocol, em inglês), também conhecido como PPP, tem o objetivo de transportar todo o tráfego entre 2 dispositivos de rede através de uma única conexão física, enlace direto entre dois nós.
  • DHCP é a sigla para Dynamic Host Configuration Protocol. Trata-se de um protocolo utilizado em redes de computadores que permite a estes obterem um endereço IP automaticamente.

    Protocolo DHCP - InfoWester

    www.infowester.com/dhcp.php


ID
183745
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Caso um roteador não consiga passar adiante um datagrama recebido (por congestionamento demais ou por zeragem do TTL do datagrama, por exemplo), ele precisa informar ao transmissor do datagrama que ocorreu um erro. O mecanismo usado para tal pelos roteadores é o uso do protocolo

Alternativas
Comentários
  • ICMP (Internet Control Message Protocol) Como o próprio nome já diz: Protocolo de Controle de Mensagem de Internet!!

    O Enunciado da questão se refere extamente ao que o protocolo ICMP faz!! E pelo jeito que a banca apresentou a questão parece que ela copiou exatamente do livro do Gabriel Torres - "Redes de Computadores - Curso Completo - pág. 91" - Incrível essa!!!

    TTL (Time To Live) ou seja, Tempo de Vida!

     

    Não sou expert, estou caminhando!!

  •  

    ICMP (Camada de Rede), sigla para o inglês Internet Control Message Protocol, é um protocolo integrante do Protocolo IP, definido pelo RFC 792, e utilizado para fornecer relatórios de erros à fonte original

  • http://www.tcpipguide.com/free/t_ICMPv4TimeExceededMessages.htm 

  • Gabarito C

    Essa eu fui por eliminação... segue:

    ICMP, sigla para o inglês Internet Control Message Protocol, é um protocolo integrante do Protocolo IP, definido pelo RFC 792, é utilizado para fornecer relatórios de erros à fonte original. Qualquer computador que utilize IP precisa aceitar as mensagens ICMP e alterar o seu comportamento de acordo com o erro relatado. Os gateways devem estar programados para enviar mensagens ICMP quando receberem datagramas que provoquem algum erro.

    As mensagens ICMP geralmente são enviadas automaticamente em uma das seguintes situações:

    Um pacote IP não consegue chegar ao seu destino (i.e. Tempo de vida do pacote expirado)

    O Gateway não consegue retransmitir os pacotes na frequência adequada (i.e. Gateway congestionado)

    O Roteador ou Encaminhador indica uma rota melhor para a máquina a enviar pacotes.

    Ferramentas comumente usadas em Windows baseadas nesse protocolo são: Ping e Traceroute.

    Alguns firewalls, geralmente instalados em servidores Windows ou Unix, bloqueiam as respostas (ICMP Reply), dificultando o Ping e o Traceroute (tracert). Isso por diversas razões. Uma delas é para bloquear os ataques de hackers, que consiste na sobrecarga da memória, enviando dados (em ping) até o sistema não ter a capacidade de administrar suas próprias funções. Esse ataque é significativo, principalmente contra usuários do Microsoft Windows 95.

     

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !

  • * ICMP = “Internet Control Message Protocol”

    * Através do ICMP, um roteador ou host destino pode reportar à estação origem uma condição de erro no processamento de um datagrama.

    * O ICMP apenas informa erros ao nível IP de origem, não tendo qualquer responsabilidade sobre a correção dos mesmos.


ID
183748
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Considerando o modelo TANENBAUM (4 camadas) de referência TCP/IP, os protocolos FTP, DNS e UDP pertencem, respectivamente, às camadas:

Alternativas
Comentários
  • De uma maneira bem simples.

    A camada de transporte possui dois protocolos bem conhecido: TCP e UDP. Não são os únicos, mas os mais conhecidos e usados desta camada!!

    E olhando para a questão a única que possui a camada de TRANSPORTE no último intem é a letra B.

    Assim fica fácil pra qualquer um saber que FTP e DNS são protocolos da camada de APLICAÇÂO.

     

    Não sou expert, mas estou no caminho, rsrsrsrs...

  • Muito bom seu comentário Daniel Marcos, realmente essa questão se mata apenas por eliminação e um pouco de conhecimento do modelo em questão.


ID
183751
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Considere:

Um caminho de comunicação dedicado é estabelecido entre duas estações por meio dos nós da rede. Esse caminho é uma sequência conectada de enlaces físicos entre os nós. Em cada enlace um canal lógico é dedicado à conexão. Os dados gerados pela estação de origem são transmitidos ao longo do caminho dedicado o mais rapidamente possível. Em cada nó, os dados que chegam são roteados ou comutados para o canal de saída apropriado sem atraso.

A definição trata de

Alternativas
Comentários
  • Essencialmente, uma comunicação via comutação de circuitos entre duas estações se subdivide em três etapas: o estabelecimento do circuito, a conversação e a desconexão do circuito.

    Na primeira etapa, uma rota fixa entre as estações envolvidas é estabelecida para que elas possam se comunicar. Entre uma ponta e outra da comunicação, é determinada e alocada uma conexão bidirecional (isto é, um circuito), contendo um canal dedicado para cada estação transceptora até o término da comunicação.

    Em seguida, as estações envolvidas podem trocar informações entre si, transmitindo e recebendo dados através do circuito já estabelecido. Esta transferência de dados corresponde a segunda etapa da comutação de circuitos.

    Após um período indeterminado, a conexão é finalmente encerrada, quase sempre pela ação de uma das estações comunicantes. Nesta última etapa, todos os nós intermediários do circuito precisam ser desalocados de modo a serem reutilizados, conforme necessário, para formar novos circuitos entre quaisquer estações pertencentes à rede. Para tanto, sinais de controle são transmitidos para estes nós, liberando recursos para outras conexões.

  • A comutação por circuitos exige que as estações comunicantes possuam um caminho dedicado exclusivo, que pode ser estabelecido de quatro maneiras:

    Circuito físicoFrequency Division Multiplexing (FDM - multiplexação por canais de frequência)Time Division Multiplexing (TDM - multiplexação por canais de tempo)Statistical Time Division Multiplexing (STDM - multiplexação estatística por canais de tempo)

    Este paradigma de comunicação é executado em três passos distintos e específicos:

    Estabelecimento do circuitoTroca de informaçõesDesconexão ponto a ponto

    Caso uma destas etapas tenha problemas, há quebra da conexão. Um exemplo claro é uma ligação telefônica, onde há a necessidade de um canal dedicado em ambos terminais. Outro exemplo é a internet discada.

    A comutação por pacotes não exige o estabelecimento de um circuito dedicado para a comunicação, o que implica menores custos com meios físicos. Este paradigma utiliza a ideia da segmentação de dados em partes discretas, compostas de cabeçalho (com bits de verificação de integridade), corpo e rodapé (onde é realizada a verificação cíclica de redundância), que são denominados pacotes (ou outros nomes, como quadro, bloco, célula, segmento, dependendo do contexto).

    As alternativas B,D e E, estão totalmente fora do contexto.

    Dica:

    Quando se falar em (nós = circuitos.)
    Quando se falar em (pacotes= quadro,segmento, célula)


ID
183754
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

O meio de transmissão a ser expressivamente considerado, quando a interferência se constituir num problema crítico de um projeto de rede, é

Alternativas
Comentários
  • Apesar da Banca não ter se referido a que tipo de interferência ela estava se referindo, segundo o Wikipédia:

    Aplicação da Fibra Óptica:


    Uma característica importante que torna a fibra óptica indispensável em muitas aplicações é o facto de não ser susceptível à interferência electromagnética, pela razão de que não transmite pulsos elétricos, como ocorre com outros meios de transmissão que empregam os fios metálicos, como o cobre. Podemos encontrar aplicações do uso de fibra óptica na medicina (endoscopias por exemplo) como também em telecomunicações (principalmente internet) em substituição aos fios de cobre.
     

     

    Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Fibra_%C3%B3ptica

  • Os cabos STP também são resistentes à interferência, por serem blindados, STP Shielded Twisted Pair ( Par Trançado Blindado )

    As fibras ópticas, por serem feitas de materiais dielétricos, não sofrem com interferências eletromagnéticas.

    Como no comando da questão, ele fala em "problema crítico", o uso de fibra óptica seria mais considerado, uma vez que o STP reduz em torno de 60% a 90% de interferência.


  • Essa questão não foi clara.

  • O enunciado da questão nos leva a pensar que ela quer a alternativa que devemos nos preocupar MAIS quando estivermos falando interferência. Neste caso é sabido que o cabo de fibra óptica é resistente a este problema, logo, ele não seria o problema, isso nos leva a escolher outra opção !! Errei sabendo, isso q mata !

  • Questão que exige interpretação! Ou melhor, questão maliciosa!

    Fibra Óptica

    A fibra óptica transmite informações através de sinais luminosos, em vez de sinais elétricos.

    Há duas grandes vantagens da fibra óptica em relação aos cabos tradicionais.:

    ·  Interferências eletromagnéticas não ocorrem no tráfego da luz; logo, a fibra óptica é totalmente imune a ruídos. Isso significa comunicações mais rápidas, já que praticamente não haverá a necessidade de retransmissões de dados (já que raramente os dados chegarão corrompidos ao receptor). Segundo, o sinal sofre menos do efeito da atenuação; logo, conseguimos ter um cabo de fibra óptica muito mais longo sem a necessidade do uso de repetidores. A distância máxima de um segmento do tipo de fibra óptica, mas usado é de 2 km e com limite de 100 metros do par trançado.

    ·  Outra vantagem é que a fibra não conduz corrente elétrica e, com isso, nunca se terá problemas com raios.



  • Fiz a leitura rápida e acabei errando também. Ela queria saber qual meio físico utlizar, sabendo que o projeto identifcou possiblidade de interferências.

    Letra D

     

     

     


ID
183757
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Um método de acesso cujo objetivo é tentar evitar colisões causadas pela transmissão simultânea de várias estações, por meio da espera de um intervalo de tempo aleatório após a desocupação do canal, é

Alternativas
Comentários
  • Gopher  é uma espécie de tataravô do Google. Era um protocolo para distribuição e busca de documentos. Está em desuso hoje por causa do www.

    UDP é um protocolo de camada de transporte, não orientado a conexão e não confiável, geralmente utilizado para transmissões multimidia e consulta DNS.

    CSMA/CD e CSMA/CA são utilizados para evitar colisões, como a questão falou. CSMA/CD em redes cabeadas e CSMA/CA em redes wireless.

    Pooling talvez se refira ao modelo cliente-servidor onde o cliente fica requisitando em intervalo de tempo regular atualizações do servidor. Ao contrário de Push, onde o servidor envia as atualizações ao cliente.

     

    Ack é uma confirmação de recebimento de um pacote tcp. Também utilizanda em um aperto de mão:

    SYN ->

    <- SYN ACK

    ACK ->

  • Discordo do gabarito. No CSMA/CD a espera para transmissão (backoff) acontece depois de detectada uma colisão. A estação escuta o meio e se estiver livre já envia o quadro imediatamente sem esperar o backoff. Já no CSMA/CA a intenção é evitar a colisão então quando o meio esta livre mesmo assim a estação aguarda o tempo de backoff para transmitir. Portanto a questão se refere ao CSMA/CA e não ao CSMA/CD

  • c-

    CSMA/CD - PROTOCOLO DE ACESSO MULTIPLO ETHERNET. CSMA with collision avoidance verifica canal fisico e logico antes da transmissao


ID
183760
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Um dispositivo de interconexão de redes que, atualmente, opera tanto na camada 2 quanto na camada 3, do modelo OSI é

Alternativas
Comentários
  • Questão mal elaborada.
    E somente opera na camada 3 se for um switch gerenciável!
  • Desculpe, mas seu comentário não procede Franklin Pessoa.
    Pois, Switch camada 2 também é gerenciável, aliás existem até mesmo Hubs gerenciáveis.
    A principal diferença entre switch camada 2 e camada 3 é a que este possui a capacidade de roteamento em nível de IP, ou seja, implementa rotas.
  • A melhor resposta acho que seria roteador. Discordo da resposta.
  • Cabível de recurso esta querstão, é sabido por diversos autores como Tanembaum que o nome correto é "Switch Layer 3" que atua na camada 3 (Rede). Quando fala somente em "Switch" estamos nos referindo a camada 2 (Enlace).

  • Parte 1

    Olha também concordo que ambas as questões letra a e letra e podem ser assinaladas.  A letra E pode ser marcada, pois temos switch n2 e n3, que podem atuar nas camadas de enlace ou de rede. Agora quanto aos roteadores, eles apesar de serem dispositivos da camada de rede, eles usam serviços das camadas mais baixas e também possuem partes das camadas baixas. Vejam abaixo trechos do Kurose que comprovam isso. Vou separar em duas partes.


    Segundo Kurose(2014,p.228),"Os roteadores, portanto, são dispositivos da camada de rede(camada 3),mas também devem utilizar protocolos da camada 2, pois os dispositivos da camada 3 exigem os serviços da camada 2 para implementar sua funcionalidade(camada 3)."


    KUROSE, J. F.; ROSS, K. W. Redes de Computadores e a Internet: Uma Abordagem Top-Down. 6. ed. São Paulo: Pearson, 2014.

  • Parte 2


    Segundo Kurose(2014,p.228),"Quatro componentes de um roteador podem ser identificados:

    Portas de entrada: (...)Ela realiza as funções da camada física de terminar um enlace físico de entrada em um roteador. Executa também as de camada de enlace necessárias para interoperar com as funções da camada de enlace do outro lado do enlace de entrada."

    ___________________________

    Segundo Forouzan(2008,p.74),"Um roteador é um dispositivo de três camadas(física,enlace de dados e rede)."



    KUROSE, J. F.; ROSS, K. W. Redes de Computadores e a Internet: Uma Abordagem Top-Down. 6. ed. São Paulo: Pearson, 2014.

    FOROUZAN, B. A.; FEGAN, S. C. Protocolo TCP/IP. 3. ed. São Paulo: McGraw-Hill, 2008.


ID
183763
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Stored-and-Forward é um método de encaminhamento de pacotes de utilização comum em

Alternativas
Comentários
  • Store-and-foward (armazena e passa adiante): salva o pacote completo em buffer, realiza verificação se existem erros de CRC ou outros problemas antes de transmitir.
  • Na verdade, este comentário é uma dúvida sobre a questão. Quem puder analisá-la fico grato.
    Estava estudando o material de redes do professor Rodrigo Coutinho (Cathedra) e lá ele cita o store-and-forward como método de encaminhamento usado pelas pontes (bridges). Por conta disso, marquei item E.
    O gabarito A se deve ao fato do termo "pacotes"?
  • Também marquei E, pois as Bridges também realizam Store and Forward, segundo professor Mário Aquino do Cathedra.
  • Achei no livro do Tanembaum

    " A comutação de pacotes utiliza a transmissão store-and-forward. Um pacote é acumulado na
    memória de um roteador, e depois é enviado ao roteador seguinte. Com a comutação de circuitos,
    os bits simplesmente fluem de forma contínua pelo fio. A técnica store-and-forward aumenta o
    retardo."
  • Acredito que a frase explicitou bem o que queria como resposta, apesar das dúvidas dos colegas acima ou de outros (inclusive as minhas).

    "É um método de encaminhamento de pacotes
    de utilização comum"

    Bridge suporta store-and-foward, mas não se trata de algo comumente utilizado por ela.


    Algo mais a respeito em discussão, encontra-se no 
    http://fatosdigitais.wordpress.com/2007/08/12/bridge-e-switch-basico/
  • de boa, fiquei sem entender o pq não foi anulada esta questão pois Bridge também utiliza Store-and-Forward.

  • Bem vindo ao mundo FCC de questões: aprenda a acertar a questão pela alternativa "mais certa", porquê sem dúvidas existiram outras certas também. FCC: pelo ou menos no âmbito da TI, a pior organizadora de concursos!

    Já disse e repito: os caras que fazem questões da FCC sem dúvida não são da área de TI... devem ser especializados em outra área (Direito, Administração, Finanças, etc) e, para economizar, a FCC põe esse pessoal para fazer questões, só pode. Eles simplesmente vão até um livro qualquer, pegam uma informação solta e tentam organizar as alternativas com base nessa questão. Não tem outra explicação. Bridges também fazer store-and-forward, mas os caras nem se deram ao trabalho de pesquisar.

  • Store and Forward is the basic mode that bridges and switches use. It is the only mode that bridges can use, but many switches can use one or more of the other modes as well, depending on the model. In Store-and-Forward switching, the entire frame is buffered (copied into memory) and the Cyclic Redundancy Check (CRC), also known as the FCS or Frame Check Sequence is run to ensure that the frame is valid and not corrupted.

     

    Fonte: CCNA - Andrew J. Whitaker, Michael Valentine


ID
183766
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

É uma premissa típica do desenvolvimento ágil:

Alternativas
Comentários
  • Desenvolvimento ágil de software (do inglês Agile software development) ou Método ágil é um conjunto de metodologias de desenvolvimento de software. O desenvolvimento ágil, tal como qualquer metodologia de software, providencia uma estrutura conceitual para reger projetos de engenharia de software.

    Os princípios do desenvolvimento ágil valorizam:

    * Garantir a satisfação do consumidor entregando rapidamente e continuamente softwares funcionais;
    * Softwares funcionais são entregues frequentemente (semanas, ao invés de meses);
    * Softwares funcionais são a principal medida de progresso do projecto;
    * Até mesmo mudanças tardias de escopo no projecto são bem-vindas.
    * Cooperação constante entre pessoas que entendem do 'negócio' e desenvolvedores;
    * Projetos surgem através de indivíduos motivados, entre os quais existe relação de confiança.
    * Design do software deve prezar pela excelência técnica;
    * Simplicidade;
    * Rápida adaptação às mudanças;
    * Indivíduos e interações mais do que processos e ferramentas;
    * Software funcional mais do que documentação extensa;
    * Colaboração com clientes mais do que negociação de contratos;
    * Responder a mudanças mais do que seguir um plano.
     

  • Gabarito: A

    Premissas do Desenvolvimento Ágil

    O cliente aprende ao longo do desenvolvimento, à medida que é capaz de manipular o sistema.

    Um dos problemas mais complexos que afetam o desenvolvimento de software é a enorme quantidade de detalhes que precisam ser considerados. Normalmente, ao especificar um sistema, o cliente tem o conhecimento de alguns aspectos do software que deseja. Entretanto, muitos outros só ficam claros quando ele tem a oportunidade de utilizar o sistema. Portanto, o cliente não especifica estes detalhes no início do projeto por uma razão muito simples: ele não os conhece [BECK, 2000]. Além do mais, mesmo que tais detalhes fossem conhecidos previamente, seria muito difícil especificá-los através de documentos, devido à grande quantidade de elementos que precisariam ser descritos.

    Perceber que o cliente aprende ao longo do desenvolvimento é a chave para se compreender o grande desafio existente no desenvolvimento de software. O cliente aprende à medida que tem acesso ao sistema e se envolve em discussões sobre ele. Este aprendizado pode ser utilizado para realimentar o processo de desenvolvimento ou pode ser ignorado. Esta última alternativa é o caminho adotado normalmente no desenvolvimento tradicional, pois ele parte da premissa que o cliente já sabe o que quer no início do projeto e a ele cabe apenas descrever os requisitos. Depois, ao final, ele receberá o sistema e não haverá ciclos de realimentação entre a especificação e a entrega do sistema [TELES, 2004].

    Fonte:
    http://www.devmedia.com.br/articles/viewcomp_forprint.asp?comp=5916


ID
183769
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

No contexto das regras do SCRUM, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

    Nota sobre a questão: Ela não especifica se está tratando do Sprint Backlog ou do Product Backlog, trata genericamente um backlog o que complica um pouco o seu entendimento.

    A) Errada. O Product Backlog só pode ser modificado com o consentimento do Product Owner. Além disso, as reuniões durante um Sprint são diárias e não semanais. Por outro lado, se trata-se do Spring Backlog, este não pode ser modificado durante um Sprint.

    B) Correta.

    C) Errada. As modificações devem ser feitas com o consentimento de toda equipe e ainda com o consentimento do Product Owner (no caso do Product Backlog). Já o Spring Backlog não pode ser modificado, ele fica "congelado" durante um Sprint.

    D) Errada. Abnormal Termination: The Product Owner can cancel a Sprint if necessary.[15] The Product Owner may do so with input from the team, scrum master or management. For instance, management may wish to cancel a sprint if external circumstances negate the value of the sprint goal. If a sprint is abnormally terminated, the next step is to conduct a new Sprint planning meeting, where the reason for the termination is reviewed. Fonte: Wikipedia

    E) Errada. Não é toda equipe que discute no Scrum Meeting : "All are welcome, but normally only the core roles speak".
  • A alternativa E deveria estar certa.


ID
183772
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Em reunião, toda conversação é restringida às respostas dos elementos às perguntas colocadas pelo Scrum Master, sendo uma delas: "O que planeja desenvolver até a próxima reunião?"

As Scrum meetings ocorrem

Alternativas
Comentários
  • Meetings (encontro Scrum)
    –Pequenos encontros diários da equipe
    •Geralmente pela manhã
    –Questões que aparecem devem ser resolvidas durante o dia e não na reunião
    –Os encontros iniciais são geralmente mais longos.
    –Questões que devem ser respondidas:
    •O quê você fez ontem?
    •O quê você vai fazer hoje?
    •Quais os problemas encontrados?
    –Evita: “Como um projeto atrasa um ano? Um dia por vez ...”
    •Qualquer deslize pode ser corrigido de imediato
  • Reuniões Daily Scrum Cada dia durante o sprint, uma reunião de status do projeto ocorre. Isso é chamado de "scrum diário", ou "de pé o dia". Esta reunião tem diretrizes específicas: A reunião começa precisamente no horário marcado. Todos são bem-vindos, mas apenas "poucos" podem falar. O encontro tem duração determinada (Time-Box) e dura 15 minutos. A reunião deve acontecer no mesmo local e mesma hora todos os dias Durante a reunião, cada membro da equipe responde a três perguntas: O que você tem feito desde ontem? O que você está planejando fazer hoje? Você tem algum problema impedindo você de realizar seu objetivo?
    É papel do Scrum Master para facilitar a resolução desses impedimentos. Normalmente, isso deve ocorrer fora do contexto do Daily Scrum para que a reunião possa durar menos de 15 minutos. Reunião de Planejamento da Sprint (Sprint Planning Meeting) No início do ciclo de sprint (a cada 7-30 dias), um Sprint Planning Meeting é realizado. Selecione o trabalho que está a ser feito. Prepare o Sprint Backlog que detalha o tempo que levará para fazer esse trabalho, com toda a equipe. Identificar e comunicar o quanto o trabalho é susceptível de ser feito durante o sprint atual. Dividida em duas partes: Parte 1 (Primeiras quatro horas): Team Product Owner: diálogo para priorizar o Product Backlog. Parte 2 (Próximas quatro horas): Team apenas: hash de um plano para a Sprint, resultando na Sprint Backlog.


    No final de um ciclo de sprint, são realizadas duas reuniões: a "Sprint Review" e do "Sprint Retrospective".

     

    Reunião de Revisão da Sprint (Sprint Review) Rever o trabalho que foi concluído e não concluído. Apresentar o trabalho realizado para os interessados (ou "a demo"). Um trabalho incompleto não pode ser demonstrado. Retrospectiva da Sprint (Sprint Retrospective) Todos os membros da equipe refletem sobre a sprint passada. Três questões principais são feitas na retrospectiva sobre o sprint:
    O que deu errado?
    O que deu certo?
    O que poderia ser melhorado para o próximo sprint?

ID
183775
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

No SCRUM, o produto final, a data final e o custo do projeto são determinados:

Alternativas
Comentários
  • Resposta: letra B.
    O Scrum propõe a existência de uma tríplice restrição formada por escopo, importância e estimativa, onde escopo e importância são definidos pelo product owner. Estimativa é definida pela equipe durante uma reunião de planejamento do sprint, estas três variáveis são refinadas continuamente por diálogo cara-a-cara entre equipe e product owner.
  • As expressões "em função das iterações" e "ao longo do projeto" parecem ter significados equivalentes no contexto apresentado. Vocês não acham?

     

     

  • Fiquei com a mesma dúvida do rapaz acima! :/
  • Concordo com o Daniel Luiz
  • Fiz essa questão e também achei que as letras B e E estão certas. O custo é por funcionalidade adicionada. Cada iteração representa(m) nova(s) funcionalidade(s).
  • Compartilho do entendimento dos colegas acima, os termos iterações e ao longo do projeto me parecem, no contexto, termos que tratam da mesma coisa.
    Afinal as iterações ocorrem ao longo do projeto, e o projeto é contruido em função das iterações. O produto final é contruido em função das iterações, bem como a data final e o custo do projeto.
    Questão muito estranha...
  • FCC aprontando mais uma das suas... já nem me esquento mais. Imagine o tanto de recursos contra essa questão, e não foi anulada. Esse país é terra de ninguém.
  • Na verdade iteração é o conceito para o ciclo do XP, assim como Sprint é o conceito da iteração no Scrum. Por isso que a questão continuou válida e o gabarito é a letra B. 

  • SCRUM não tem iterações, mas Sprints, portanto é fácil de entender porque a E não está correta. Tem algumas perguntas da FCC que são estranhas mesmo, mas neste caso é uma resposta errada, ou seja, eles põe o que quiserem e o candidato tem que saber que aquilo não é relacionado o assunto da pergunta e ponto, se o conceito estivesse na pergunta aí sim dava para questionar anulação, mas na resposta, se fosse assim não iam existir perguntas válidas, pelo menos eu vejo dessa forma.

  • Retirado so Scrum Guide 2011.

    Um dos itens da Revisão da Sprint:

    "O Product Owner discute o Backlog do Produto tal como está. Ele (ou ela) projeta as prováveis datas de conclusão baseado no progresso até a data;"

    Como todos sabem, o Product Backlog é dinâmico. O custo é baseado no tempo e no escopo. Logo estão relacionados. 

    Se o Scrum Guide diz que a cada revisão é avaliado como o Product Backlog está, sabendo que o PO pode mudá-lo constantemente, e que é avaliado prováveis datas de conclusão (ou seja, a cada Revisão pode alterar)...infere-se que:

    - custo

    - data final

    - produto final (soma dos requisitos do Product Backlog implementados "Pronto",

    são decididos ao longo do projeto (Reviews)


  • Pessoal, 

    Me desculpem mas eu entendo que a resposta certa para este pergunta deveria ser a C, porque o produto final , data final e o custo do projeto deve ser definido no planejamento do projeto, senão, como alguém poderia fechar um projeto utilizando SCRUM sendo que o custo seria mapeado ao longo do projeto?


    Não faz sentido :(


    a questão é que se houver mudanças ao longo do projeto, estas serão tratadas como aumento de escopo e impactarão no prazo e no custo, porém caso o projeto mantiver o backlog original, tanto o scrum master quanto a equipe, terão que trabalhar para alcançar o prazo definido com o custo definido.

  • Cara Michele H., é claro que o SCRUM possui iterações, afinal de contas ele é um método ITERATIVO E INCREMENTAL, como todas as demais metodologias ágeis e até mesmo algumas não-ágeis como RUP e RAD. 

    "Scrum 
    É um processo de desenvolvimento iterativo e incremental. É utilizado quando não se consegue predizer tudo o que irá ocorrer. Em geral, utiliza-se em projetos complexos, de difícil abordagem pela Engenharia de Software."
    Fonte: http://www.inf.ufpr.br/lmperes/ciclos_vida/scrum_crystal.pdf
  • Essa questão deveria ter sido anulada, pois há duas alternativas corretas a letra (B) e (E). Vejamos abaixo.

     

    Como outros métodos ágeis, Scrum é uma metodologia que prima pelo desenvolvimento iterativo e incremental de software. Em termos práticos, isto significa que ciclos contendo um conjunto de específico de atividades são repetidos continuamente ao longo de um projeto; por incremental, deve-se ter em mente a ideia de sucessivas entregas de funcionalidade, acrescentando aquilo que se espera do software em intervalos constantes de tempo.

  • No Scrum, o tempo e o custo geralmente são fixos e o escopo é variável, ou seja, eu não parto do escopo para descobrir o tempo - eu parto do tempo para descobrir o escopo. Ser fixo não significa que é determinado antes. Eu posso dizer que minha data final é daqui três meses e a equipe de projeto vai fazer quantas funcionalidades conseguir nesse tempo. Ao longo do projeto, eu posso dizer que tenho mais três meses para entregar e a equipe dirá que dá para fazer mais algumas funcionalidades. Então, eu sempre parto do tempo para decidir o escopo e não do escopo para definir o tempo. Por que? Porque senão o projeto dura eternamente. O PO muda de ideia, pede mudanças, adiciona requisitos e o escopo do projeto nunca é alcançado e nunca chega ao fim do projeto. Então, isso é definido ao longo do projeto.

    Gabarito: Letra B 

  • Como que a data final é definida ao longo do projeto? kkkkk


ID
183778
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

No eXtreme Programming ? XP

Alternativas
Comentários
  • a) Sempre que produzir uma nova funcionalidade, nunca esperar uma semana para integrar à versão atual do sistema. Isto só aumenta a possibilidade de conflitos e a possibilidade de erros no código fonte. Integrar de forma contínua permite saber o status real da programação.

    b) A programação é em par/dupla num único computador.

    c) A equipe de desenvolvimento é formada pelo cliente e pela equipe de desenvolvimento.

    d) Releases é a a liberação de pequenas versões funcionais do projeto. As versões chegam a ser ainda menores que as produzidas por outras metodologias incrementais, como o RUP. Portanto não são complexos. Lembre-se simplicidade é um dos valores do XP.

    e)O código fonte não tem dono e ninguém precisa solicitar permissão para poder modificar o mesmo. O objetivo com isto é fazer a equipe conhecer todas as partes do sistema. CORRETO

  • Não vejo erro na letra C)  as equipes de desenvolvimento estabelecem suas próprias regras, mas uma equipe pode adotar as regras de outra equipe.
  •  a) o código é integrado e testado depois de alguns dias e, no máximo, até o final da semana.
     
        O CODICO É TESTADO ANTES DA CODIFICAÇÃO E A INTEGRAÇÃO PODE SER DIARIA
    • b) a codificação é feita em grupos de programadores (no mínimo 3 integrantes), preferencialmente num único computador.

    FEITA EM PARES

    • c) as equipes de desenvolvimento estabelecem suas próprias regras, mas uma equipe pode adotar as regras de outra equipe.
    • EQUIPES SÃO AUTO-ORGANIZADAS
    • d) releases quando complexos não podem deixar de fora os requisitos de negócio de maior valor para o cliente.
    • RELEAES SIMPLES
    • e) módulos não são propriedade de nenhum desenvolvedor; todo desenvolvedor da equipe tem o direito de checar um módulo e modificá-lo.  
    • OK
  •  e)módulos não são propriedade de nenhum desenvolvedor; todo desenvolvedor da equipe tem o direito de checar um módulo e modificá-lo.

    Em agile, sempre que um incremento é entrgue a um cliente, os testes de aceitação sao os use cases, o que causa feedback. 

  • e) Propriedade Coletiva 

  • Letra E. 

     

    O  Processo XP 

    Emprega uma abordagem orientada a objetos e envolve um conjunto de regras e práticas constantes no contexto de quatro atividades metodológicas: 

    1 – Planejamento 

    Jogo do Planejamento, se inicia com ouvir que conduz a criação de um conjunto de histórias (similar ao caso de uso) pelo próprio cliente. Cada história é colocada em uma ficha (CRC), o cliente atribui um valor e os membros da equipe atribui um custo medido em semanas de desenvolvimento, pode ter até 3 semanas, caso tenha mais a história tem que ser quebrada e reavaliada. Clientes e desenvolvedores decidem como agrupar as histórias para a versão seguinte (incremento). As histórias podem ser ordenadas de 3 formas: 

    Depois da primeira versão (também denominada incremento de software) ser entregue pela equipe XP, é calculada a velocidade do projeto. Conforme o trabalho de desenvolvimento prossegue, o cliente pode acrescentar histórias, alterar ou eliminar outras. 

    2 – Projeto 

    Segue o princípio KIS (keep is simple, ou seja, preserve a simplicidade). Encorada o uso de cartões CRC (classe-responsabilidade-colaborador), CRC é o único artefato. Se uma história estiver traumática para ser construída, é feito um protótipo operacional (solução pontual). Encoraja a refatoração, Fowler diz: "Refabricação é o processo de alteração de um sistema de software de tal forma que não se altere o comportamento externo do código, mas se aprimore a estrutura interna. É uma forma disciplinada de organizar código [e modificar/simplificar o projeto interno] que minimiza as chances de introdução de bugs. Em resumo, ao se refabricar, se está aperfeiçoando o projeto de codificação depois de este ter sido feito." 

    3 – Codificação 

    Etapas: 

    4 – Testes 

    Teste de unidade deve ser automatizado encorajando uma estratégia de teste de regressão (utiliza a prática/método TDD). Testes de unidades individuais são organizados em um "conjunto de testes universal". Teste de aceitação ou teste de cliente, é especificado pelo próprio cliente obtidos de histórias de usuários 

     

     

     

    Fonte:  

    Livro: Engenharia de SOFTWARE 

    Autor: Roger S. Pressman 

    Editora: AMGH Editora LTDA 

    Edição: 7ª - 2011 

    Capítulo: 3 


ID
183781
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Prática que deve ser utilizada com intensidade durante um projeto de XP para facilitar a comunicação e fixação dos assuntos entre as partes, uma vez que, ao criar comparações e analogias com o assunto em questão as pessoas passarão a entender de uma forma muito mais rápida e possivelmente não terão dificuldade de memorização. Ela está fortemente associada a outra boa prática, que para ser exercida exige bem estar e boa condição física do desenvolvedor. Tais práticas são, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • São práticas ágeis que se aderem as características posta na questão:

    1. Metáfora: o time se comunica sobre o software em termos de uma metáfora, caso consiga encontrar uma boa.

    2. Semana de 40 horas (ritmo sustentável): trabalhar por longos períodos é contraproducente.

    Bons estudos!


  • São práticas do XP:


    - Padrões de desenvolvimento;


    - Design simples;


    - Cliente sempre disponível ou presente;


    - Jogo de planejamento;


    - Stand up meeting;


    - Programação em pares;


    - Refactoring;


    - Desenvolvimento guiado por testes;


    - Código coletivo;


    - Metáfora;


    - Ritmo sustentável;


    - Integração contínua;


    - Releases curtos;



    Metodologias Ágeis - Engenharia de Software sob Medida (Sbrocco & Macedo, 1ª Edição, 2012)


ID
183784
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

NÃO constitui uma vantagem do uso de ferramentas CASE:

Alternativas
Comentários
  • Vantagens do uso de ferramentas CASE

    • Qualidade no produto final
    • Produtividade
    • Agilizar o tempo para tomada de decisão
    • Menor quantidade de códigos de programação
    • Melhoria e redução de custos na manutenção
    • Agilidade no retrabalho do sw

    Desvantagens do uso de ferramentas CASE

    • Incompatibilidade de ferramentas
    • Treinamento para utilização

    Fonte: WIKIPEDIA
  • Vantagens do uso de ferramentas CASE

    Qualidade no produto final

    Produtividade

    Agilizar o tempo para tomada de decisão

    Menor quantidade de códigos de programação

    Melhoria e redução de custos na manutenção

    Agilidade no retrabalho do software

    Maior facilidade para desenvolvimento

    Desvantagens do uso de ferramentas CASE

    Incompatibilidade de ferramentas

    Formação para utilização


ID
183787
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

São exemplos típicos de linguagem de computador interpretada:

Alternativas
Comentários
  • Letra D

    Apesar do correto ser Perl e não Pearl.
  • Questão 100% anulável. Não existe Pearl com "a".

     

    Quer dizer, pelo menos quando o assunto é linguagem de programação interpretada.

  • Vai ver o QC que errou. Pearl é marca de bateria kkkkkkkkk


ID
183790
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

A linguagem de programação onde o tipo da variável é definido em tempo de compilação, tem sua estrutura de tipos denominada

Alternativas
Comentários
  • Em linguagens que possuem tipagem estática, o tipo da variável é definido em tempo de compilação. Já a tipagem dinâmica, essa definição ocorre em tempo de execução.

    Muitas linguagens que possuem tipagem estática possuem também tipagem forte, ou seja, não existe conversão implícita de tipos, como por exemplo colocar um string onde foi declarado inicialmente como inteiro.

    Já as linguagens que possuem tipagem dinâmica, geralmente permitem conversão implícita de tipos, ou seja, são fracamente tipadas. Se você declara uma variável como um inteiro e depois se atribui um string, a linguagem trata isso implicitamente, mudando o tipo da variável para string.

    Mas isso não é regra. Como exemplo, Python e Ruby apresentam tipagem dinâmica e forte.

    Linguagens que são fortemente e estaticamente tipadas:

    C, C++, Java

    Linguagens que são fracamente e dinamicamente tipadas:

    PHP, VBScript e Perl.
  • Cuidado T. Renegado:

    Adorei a definição do tempo de compilação e tempo de execução, entretanto liguagem fracamente tipada é aquela que não implica erros ao se manipular uma operação matemática com uma variável do tipo string, por exemplo. A linguagem pode ser fortemente tipada e ao mesmo tempo dinâmica.

    "Já as linguagens que possuem tipagem dinâmica, geralmente permitem conversão implícita de tipos, ou seja, são fracamente tipadas. Se você declara uma variável como um inteiro e depois se atribui um string, a linguagem trata isso implicitamente, mudando o tipo da variável para string."

    Veja a questão Q697199

    Abraço,


ID
183793
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

O programa é estruturado como uma coleção de propriedades para encontrar o resultado esperado, e não um procedimento a ser seguido. Este é tipicamente um paradigma relacionado à programação

Alternativas
Comentários
  • São as linguagens declarativas como SQL e Prolog.

    Nessas linguagens, você descreve o que você quer, e não como obter, isto é, construções procedurais.

ID
183796
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

No contexto da abstração de dados, é correto afirmar que o modelo

Alternativas
Comentários
  •              letra b correta

               O modelo conceitual é usado como representação de alto nível e considera exclusivamente o ponto de vista do usuário criador do dado.

               Um modelo de dados lógico é uma representação lógica das informações da área de negócios, não é um banco de dados, é independente do modelo físico, agregando alguns detalhes de implementação.

                  O modelo físico demonstra como os dados são fisicamente armazenados.

  • Caberia anulação da questão..
  • Quando ele fala TIPO de SGBD está se referindo a se o banco é relacional, orientado a objetos ou hierárquico. Por isso a letra C está errada.
  • A questão é muito confusa 

    a letra a- diz que a modelagem conceitual registra como a estrutura dos dados pode aparecer no BD. Na verdade essa não é uma preocupação do modelo conceitual. Esse modelo se preocupa em representar o problema em um determinado escopo.
     Portanto a letra a estaria certa pois diz que o modelo conceitual não registra dessa forma.

    a letra B está certa

    a letra C-  Também está certa. O modelo lógico representa ( ai sim) a estrutura de dados como pode aparecer no BD. Ainda não tem nada a ver com O SGBD

    a letra D e a letra E para mim são exclusivas. Ou uma está certa ou a outra.  Mas me grilou um pouco o termo programação de aplicações no SGBD ( mas tudo bem releva pois é a FCC) e com relação a perfomance temos os indices que auxiliam e muito nesse quesito. Portanto a E estaria certa e a D errada

    Por tanto na minha opinião só a D está errada.
  • A chave para responder essa questão é o fato de que o modelo conceitual é independente de SGBD portanto ele não irá registrar como os dados estão armazenados em nível de SGBD uma vez que ele tem um enfoque geral e serve para qualquer SGBD.

    a letra c) não pode estar correta pois o modelo lógico está vinculado a um tipo particular de SGBD e quando dizemos "tipo de SGBD" a referência não é a uma implementação de SGBD como  o MYSQL e Oracle e sim ao modelo relacional ou orientado a objetos.
  • Sobre a LETRA E: 

    Eu entendo que programação de aplicações no SGBD podem ser as PLSQL, e dizer que o modelo físico não influencia as procedures acredito que esteja errado né?

  • Apensar se confusa a quesão, a mais correta parece ser a letra B, realmente o modelo conceitual e o nível de SGBD (interno) são diferentes.

    Analisando as demais alternativas:

    A - O modelo conceitual mostra uma representação em alto nível dos dados. De certa forma, estará sim ligada ao modo como os dados estarão armazenados no BD. O modelo conceitual mapeia entidades, tipos de dados, operações de usuário, restrições, etc.

    C - O modelo lógico é sim dependente do modelo, tipo ou paradigma de banco de dados que está sendo utilizado.

    D - Os detalhes de armazenamento interno influenciam a performance do BD. 

    E - Alguns detalhes de armazenamento interno, como por exemplo, como as tabelas irão ser armazenadas em disco não influenciam a programação de aplicações.


  • O segredo para responder essa questão está no próprio enunciado "No contexto da abstração de dados", e nada mais, esqueçam o resto. O pessoal fica procurando coisa onde não tem. Quem leu o Silberschatz ou o C.J. Date mata essa questão tranquilamente.


    Gabarito letra B)

  • Fiquei com bastante dúvida em relação ao item A. 

    Na minha visão não é função do modelo conceitual registrar como a estrutura do banco de dados estará armazenada, ele apenas indicará num nivel alto de abstração que tipos de entidades estarão presentes no banco de dados, sendo isso uma forma de entendimento por parte do usuário e dos projetistas como uma fase inicial da modelagem do banco de dados. Ma minha visão, essa etapa ainda está distante do banco de dados em si e não registra as estruturas que aparecerão no banco de dados. 


  •  b)conceitual não registra como os dados estão armazenados em nível de SGBD.

    modelo conceitual é o mais abstrato porque é o mais proximo possivel do ponto de vista do usuario. é como o usuario imagina o banco, cabendo ao designer fazer os MER para converter em modelo relacionais no modelo conceitual


ID
183799
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

São declarações SQL, associadas, respectivamente, a três declarações DML (Data Manipulation Language) e a três declarações DDL (Data Definition Language):

Alternativas
Comentários
  •  

    A)

    COMANDOS

    DML: SELECT, INSERT, UPDATE, DELETE

    DDL: CREATE, ALTER, DROP

    CLAUSULAS

    DML: WHERE, HAVING, DISTINCT, ORDER BY, CONTAINS, GROUP BY, SET, VALUES

    DDL: CONSTRAINT, FOREIGN KEY, RENAME, DEFERREABLE, NOT DEFERREABLE, INITIALLY IMMEDIATE, INITIALLY DEFERRED      

     

  • a) UPDATE, INSERT, SELECT -> DML

    DROP INDEX, ALTER TABLE, CREATE VIEW -> DDL.

ID
183805
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Assinale a tag HTML correta:

Alternativas
Comentários
  • HTML não é case sensitive, ou seja, as tags podem conter letras maiúsculas e minúsculas que não vai fazer diferença. Ao contrário do XML que é case sensitive.
  • Tag <a> não está fechada 
  • Qual o motivo da letra "D" ter sido considerada incorreta?
  • Paulo, o endereço não está entre aspas.
  • Caros amigos Engenheiros e Bacharéis rsrsrs,
    Vamos matar essa dúvida cruel dessa questão.

    Vai funcionar nos seguintes casos:

    Sem aspas, com a tagname em maiúscula e minúscula e sem espaço no valor dos atributos.
    < A href = http://www.google.com      title = Alôamor      >Site do Google < / a >

    Não vai funcionar nos seguintes casos:

    Sem aspas e com o valor do atributo com espaço. Pois nesse caso, a palavra "amor" será tratada como atributo.
    < a href =" http://www.google.com "        title="Alo amor"      > Site do Google < / a >
  • Qual o motivo da letra "A" ter sido considerada incorreta?

  • Na letra A faltou o simbolo de maior que '>' para fechar a tag a. Deveria ser: < a ... rs.gov.br" > < b >TRE ...

  • Essa questão é de 2010. 

    Com a versão do HTML5 em 2014, hoje em dia a alternativa D também estaria correta:

     

    http://www.w3schools.com/html/html5_new_elements.asp ...

    HTML5 allows four different syntaxes for attributes.

    This example demonstrates the different syntaxes used in an tag:

    Unquoted -> <input type="text" value=John>

    Single-quoted -> <input type="text" value='John Doe'>

    Double-quoted -> <input type="text" value="John Doe">

  • Não entendi. :-(

  • b

    tag que define destino do hyperlink
    texto negrito

  • A D está incorreta pois o link mencionado não está com aspas duplas.


ID
183811
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Web standards são padrões para a construção de sites determinados pelo W3C. Nesse contexto, considere:

I. O HTML deve ser usado como padrão de linguagem de marcação e conter tags otimizadas que integrem as fases de programação e design.

II. O HTML deve ser usado com a finalidade para a qual foi criado, ou seja, o documento HTML só deve ter conteúdo e não apresentação visual.

III. A apresentação visual deve ser toda formatada através de CSS, permitindo, dessa forma, que as fases de design e programação ocorram em paralelo, reduzindo o tempo de produção.

IV. HTML estruturado da maneira recomendada pelo W3C traz como um dos benefícios, a indexação em mecanismos de busca inteligentes, melhor realizada.

É correto o que se afirma SOMENTE em

Alternativas
Comentários
  • II. O HTML deve ser usado com a finalidade para a qual foi criado, ou seja, o documento HTML só deve ter conteúdo e não apresentação visual.

    Como isso é possível? HTML  é linguagem de marcação voltada para a apresentação!

    Afirmativa II não pode ser verdadeira..
  • II- Em  HTML não há apresentação VISUAL. Isto é proporcionado pelo CSS.
  • Pois é... Mas no início do HTML haviam muitas tags de efeito visual, como MARQUEE, FONT e outras loucuras, ou seja, o HTML era responsável tanto pelo conteúdo quanto pelo visual. Sendo assim, o trecho "O HTML deve ser usado com a finalidade para a qual foi criado..." quando combinado com "...o documento HTML só deve ter conteúdo e não apresentação visual" não faz o mínimo sentido. Enfim, essa questão está muito louca. É bem possível que tenha sido anulada.
  • No enunciado fala: De acordo com o w3c - Web standards que por sua vez fala:  HTML proporciona a estrutura de página, o CSS (visual e auditiva) esquema, para uma variedade de dispositivos.


  • Usando a técnica de Análise Rapida por Eliminação:

     

    - A I está errada, pois a parte de desing deve ficar no CSS e não no HTML.

     

    - Eliminamos a, b, d. Ficando apenas c,e. Ambas tem as opções II e IV. Logo, essas alternativas são verdadeiras e não preciso analisá-las.

     

    - A  III é verdadeira pelo mesmo motivo da I, i.e, apresentação e conteúdo devem estar separados (CSS e HTML, respectivamente).

     

    - Concluimos que a resposta é a letra e, sem necessidade de analisar os itens II e IV.


ID
183814
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Em Java Script, são eventos conhecidos como Eventos de Página:

Alternativas
Comentários
  • onblur 
    Desata-se um evento onblur quando um elemento perde o foco da aplicação. O foco da aplicação é o lugar onde está situado o cursor, por exemplo, pode estar situado sobre um campo de texto, uma página, um botão ou qualquer outro elemento. 
    Javascript 1.0 

    onfocus 
    O evento onfocus é o contrário de onblur. Produz-se quando um elemento da página ou a janela ganhamo foco da aplicação. 
    Javascript 1.0 
     

    onunload 
    Ao abandonar uma página, seja porque se clique em um link que nos leva a outra página ou porque se fecha a janela do navegador, se executa o evento onunload. 
    Javascript 1.0

     

    Alternativa E

  •   EVENTOS        DESCRIÇÃO
     
     
    Clik
    Load
    Unload
    MouseOver
    MouseOut
    Focus
    Blur
    Change
    Select
    Submit
     
     
     
    Quando o utilizador clica sobre um botão, um link ou outro elementos.
    Quando a página é carregada pelo browser.
    Quando o utilizador saia da página.
    Quando o utilizador coloca o ponteiro do rato sobre um link ou outro elemento.
    Quando o ponteiro do rato não está sobre um link ou outro elemento.
    Quando um elemento de formulário tem o focus, istoé, que está activo.
    Quando um elemento de formulário perde o focus, isto é, quando o deixa de estar activo.
    Quando o valor de um campo de formulário é modificado.
    Quando o utilizador selecciona um campo dentro de elemento de formulário.
    Quando o utilizador clica sobre o botão Submit para enviar um formulário.
     
     

  • Observando o quadro que o colega incluiu no comentário acima, o que percebo é que os eventos Blur e Focus são referentes a elementos de formulários, não de "página". Os eventos de página seriam apenas Load e Unload. Não é isso não? Alguém com experiência em javascript poderia comentar melhor essa questão?
  • Também não entendi o gabarito da questão.
  • Page Events http://javascript.about.com/library/bltut31.htm

    Onload

    The onload() event handler will run Javascript code that you want to run after everything on the page has finished loading. Unlike Javascript code placed at the very bottom of the web page source which will run after the whole HTML file has loaded but possibly before all of the images finish loading, any Javascript code triggered by the onload event handler will only run after everything needed by the web page including all images, scripts, stylesheets, and multimedia files have finished downloading to your visitors computer and loading into their browser window. To keep the code in the body tag itself short, the onload event handler usually runs a function from the head section of the page which itself contains the Javascript that is to be run after everything on the page is loaded. Here is an example:

    <body onload="initdt(document.myForm);">

    As you can see, in this example a parameter is being passed to the function that refers to some of the web page content. The whole web page needs to have loaded before this function can run otherwise the part of the page referred to by the parameter may not be accessible.

    Onunload

    The other time in the life of a web page where you may want to run some Javascript is when the web page is being unloaded to make way for another web page. The onunload() event handler can be used to run this Javascript code for you.

    The use of the onunload event handler is identical to that of onload except for the timing of when the event handler is triggered. You can of course put both event handlers on the body tag if you require Javascript to run at both times.

    Onresize

    The onresize() event handler is a another that is attached to the body tag like onload and onunload. This event handler is triggered if the page being viewed is resized (ie. the browser window becomes larger or smaller).

    Onscroll

    The onscroll() event handler can also be attached to the body tag. This event handler is triggered every time that the page being viewed is scrolled (either horizontally or vertically). This event handler is supported by most modern browsers (Netscape 6 is the most recent browser that does not support this event).

  • O gabarito não pode estar certo.
    • Eventos de página são: onLoad, onUnload, onResize, onScroll
    • Eventos de formulário (como um todo): onSubmit, onReset
    • Eventos de campos de formulário: onFocus, onBlur, onChange

    Lista completa de eventos: http://www.w3schools.com/jsref/dom_obj_event.asp
  • Galera, falei com dois colegas programadores e um deles confirmou que todos podem ser sim eventos de página, segue o que ele me mandou:


    "exemplo da utilização do onfocus e onblur diretamente na tag body, ou seja, tambem são eventos de pagina: http://www.faqs.org/docs/htmltut/document/bfbtop.html

ID
183817
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

Num documento WSDL, o elemento que define o conteúdo da mensagem, representando os parâmetros que são passados e a resposta que o serviço retorna é

Alternativas
Comentários
  • WSDL Ports

    The <portType> element is the most important WSDL element.

    It defines a web service, the operations that can be performed, and the messages that are involved.

    The port defines the connection point to a web service. It can be compared to a function library (or a module, or a class) in a traditional programming language. Each operation can be compared to a function in a traditional programming language.

  • Não concordo com a resposta dessa questão.
    Não é atoa que ta todo mundo errando ela.
    acho q essa tag nem existe no wsdl. E se existir, essa funcionalidade me parece a principal do WSDL e a única que é obrigatória, que é a tag "types".
    No ducomento da w3c "primer" de wsdl ta falando:

    The types element describes the kinds of messages that the service will send and receive.

    portanto questão no minimo "estranha".
  • NA PAGINA DO IMASTER ESTA ESTE CONCEITO




    Elemento <message>

    O elemento message define os dados a serem transmitidos. Cada elemento message recebe um ou mais elementos <part>, que formam as partes reais da mensagem. O elemento <part> define o conteúdo da mensagem representando os parâmetros que são passados e a resposta que o serviço retorna.

    <wsdl:message name=”getCidade”>
    <wsdl:part name=”cidade” type=”xsd:string” />
    </wsdl:message>
    <wsdl:message name=”getCidadeResponse”>
    <wsdl:part name=”getCidadeReturn” type=”xsd:string” />
    </wsdl:message>

  • Analisando a questão temos o seguinte:
    "elemento que define o conteúdo da mensagem"
    Isso leva a crer que é algum elemento hierarquicamente inferior a <message>
    <message name="getTermRequest">
      <part name="term" type="xs:string"/>
    </message>

    <message name="getTermResponse">
      <part name="value" type="xs:string"/>
    </message>

    <portType name="glossaryTerms">
      <operation name="getTerm">
        <input message="getTermRequest"/>
        <output message="getTermResponse"/>
      </operation>
    </portType>
     

    Comparado a programação tradicional "getTerm" seria uma função, "getTermRequest" e "getTermResponse" seriam parâmetros de entrada e saída respectivamente. E quem define é o elemento <part>

    Fonte: http://www.w3schools.com/wsdl/wsdl_documents.asp
  • Podem definir Part no lugar de Part Name?

  • Em vez de part deveria ser portTypes


ID
183820
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

É um framework que se constitui de uma coleção de várias classes úteis e extensões de bibliotecas padrões, consideradas úteis para aplicações em Ruby on Rails:

Alternativas
Comentários
  • O Rails é um "meta-framework" (ou seja, um framework de frameworks), composto pelos seguintes frameworks:

    Active Record
    O Active Record é uma camada de mapeamento objeto-relacional (object-relational mapping layer), responsável pela interoperabilidade entre a aplicação e o banco de dados e pela abstração dos dados.

    Action Pack
    Compreende o Action View (geração de visualização de usuário, como HTML, XML, JavaScript, entre outros) e o Action Controller (controle de fluxo de negócio).

    Action Mailer
    O Action Mailer é um framework responsável pelo serviço de entrega e até mesmo de recebimento de e-mails. É relativamente pequeno e simples, porém poderoso e capaz de realizar diversas operações apenas com chamadas de entrega de correspondência.

    Active Support
    Active Support é uma coleção de várias classes úteis e extensões de bibliotecas padrões, que foram considerados úteis para aplicações em Ruby on Rails.

    Action WebServices
    Provê uma maneira de publicar APIs interoperaveis com o Rails, sem a necessidade de perder tempo dentro de especificações de protocolo. Implementa WSDL e SOAP.
    O Action Web Service não estará mais presente na versão 2.0 no Rails, visto que o mesmo está voltando-se para a utilização do modelo REST. Mesmo assim, aos ainda interessados em utilizá-lo, será possível fazê-lo através da instalação de um plugin.

    http://pt.wikipedia.org/wiki/Ruby_on_Rails


ID
183826
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Em JavaServer Pages, o método void setAttribute(String key, Object value)

Alternativas
Comentários
  • Os métodos que começam com set, devem setar algo no objeto, ou seja, associar algum tipo de atributo. Métodos que recuperam informações são métodos get. Set nunca será usado para remover. Não se pode retornar nenhum tipo de dado com método é declarado como void. Só resta a letra A) que seta um valor de atributo com nome.

ID
183829
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Tratando-se do Mapa Estratégico do TRE-RS, os objetivos estratégicos: 1) prestar serviços com excelência; 2) fortalecer as relações institucionais e 3) responsabilidade socioambiental são vinculados às perspectivas:

Alternativas
Comentários
  • Resposta : Letra a)

    Os objetivos apresentados na questão estão de acordo com o Mapa Estratégico do TRE-RS no seguinte sítio

     

    http://www.tre-rs.gov.br/upload/8/Mapa_Estrategico.pdf

  • O mapa estratégico é a representação gráfica da estratégia. O mapa ajuda os gestores a visualizar a estratégia de uma forma mais simples, garantindo coerência e facilitando todo o processo de comunicação, divulgação e apresentação da estratégia da organização.

  • 1) prestar serviços com excelência; >>>>>>Sociedade
    2) fortalecer as relações institucionais e
    3) responsabilidade socioambiental >>>>>>Processos Internos.

    vc precisa baixar o mapa no site do trers, localizar nele estes itens para entender o que a fcc queria...
     

  • Não precisava conhecer o mapa estratégico do TRE para responder a questão. Basta conhecer o conceito de Balanced Scorecard (Mapa estratégico).


    O modelo de avaliação de desempenho Balanced Scorecard desenvolvido por Kaplan e Norton (1997), teve como objetivo desenvolver um novo modelo de medição de desempenho para as organizações que refletisse o equilíbrio entre objetivos de curto e longo prazo, entre medidas financeiras e não financeiras e, também, medisse o desempenho sob as perspectivas:
     

    1) financeira; 2) do cliente; 3) dos processos internos; e 4) do aprendizado e crescimento.

    A sociedade é o cliente da organização TRE, visto que é um órgão público. Não é previsto "recursos" ou "visão" no Mapa Estratégico, como se pode ver acima.

  • Concordo que o Mapa Estratégico é feito através do BSC, ou Balanced Scorecard, como colocou a colega. Essa ferramenta estabelece que a organização é avaliada sob a ótica de 4 perspectivas básicas: Financeira, Clientes, Processos Internos e Aprendizagem e crescimento.

    Esses aspetos, no entanto, não são fixos, eles podem ser adaptadas às necessidades da organização. No caso do TRE-RS, as perspectivas adotadas foram sociedade, processos Internos e recursos, considerados da seguinte forma:

    • Sociedade  –   perspectiva  diretamente  relacionada  com  o  atendimento  das necessidades do cidadão-usuário.

    • Processos  internos  –  relativa  aos  processos  responsáveis  pela  execução  da estratégia.

    • Recursos  –  referente  aos  recursos  humanos,  de  informação,  tecnologia  da informação, infraestrutura e financeiros.

    Em Recursos estão presentes: o orçamento - "Buscar e gerir os recursos com efetividade"; Capital organizacional - "Melhorar o Clima organizacional", "Comprometer as pessoas com a execução das estratégias" e "Promover a gestão do conhecimento); Infraestrutura - "Garantir a disónibilidade e adequação dos sistemas de TI", "Zelar pela segurança da Informação", "promover a infraestrutura adequada às necessidades"; Capital Humano - "desenvolver competências" e "desenvolver lideranças".

    Em Processos Internos constam: Efetividade - "Aperfeiçoar a logística do processo eleitoral", "assegurar a efetividade na gestão"; Acesso aos serviços - "Facilitar o acesso aos serviços judiciais e administrativos", "Agilizar a tramitação dos processos", Comunicação - "Aprimorar a comunicação interna", "Aprimorar a comunicação com a sociedade"; Fortalecer as relações institucionaisResp. Socioambiental: "Ampliar as ações sociais e ambientais" e "promover a cidadania"

    Em sociedade foram destacados: "promover efetividade jurisdicional". "garantir a legitimidade do processo eleitoral" e "prestar serviços com excelência".

    Tudo isso para alcançar a visão do Tribunal, que é "ser uma instituição integrada, cuja efetividade leve a sociedade a reconhecê-la como necessária e pertinente"

    Esses aspectos são específicos do TRE-RS, mas concordo que um bom conhecimento do Balanced Scorecard já seria o suficiente para conseguir resolver a questão.
  • A questão cabe recurso, pois quando vc observa o mapa estratégico do TRE no link "http://www.tre-rs.gov.br/upload/8/Mapa_Estrategico.pdf" verá que a responsabilidade social é um tema estratégico e não um objetivo. Os objetivos estão dentro do tema estratégico e são caracterizados por verbos no infinitivo, assim como os objetivos estratégicos 1 (prestar serviços com excelência) e 2 fortalecer as relações institucionais.  

  • Basta associar "sociedade" à perspectiva "clientes" do BSC. BSC tem as perspectivas: clientes, processos internos, aprendizagem e crescimento e a financeira (mais relevante). As outras opções não têm nexo já que não são perspectivas, sobraria apenas a letra A. 

  • a QUESTÃO não citou a palavra "respectivamente" então é isso mesmo. 

  • 1) prestar serviços com excelência - SOCIEDADE = relacionado ao atendimento do cidadão/reflexos na sociedade

    2) fortalecer as relações institucionais - PROCESSOS INTERNOS = execução interna, estratégias

    3) responsabilidade socioambiental - SOCIEDADE = idem


ID
183832
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Modelagem de Processos de Negócio (BPM)
Assuntos

Na gestão por processo,

I. a organização otimiza a cadeia de processos e assegura o melhor desempenho do sistema integrado, a partir da mínima utilização de recursos e do máximo índice de acertos.

II. identifica-se os processos críticos de negócio; para que a organização existe; quais os recursos necessários para gerar produtos que a organização deseja produzir e ofertar ao mercado.

III. identifica-se na organização as categorias básicas: 1) de processos de negócios ou de clientes; 2) organizacionais ou de integração; e 3) gerenciais.

IV. a hierarquia dos processos é definida pelo seu grau de relevância estratégica e operacional e são estruturados em macroprocessos, processos, atividades e tarefas.

V. é importante a modelagem dos processos organizacionais com base no conhecimento dos processos críticos da concorrência.

Está correto o que consta SOMENTE em

Alternativas
Comentários
  • Opção II errada - São identificados os processos críticos da organização, e não do negócio apenas.Além de que na geração de produtos deve-se agregar valor na percepçaõ do cliente.

    opção V errada - Não utiliza-se como bse os macroprocessos dos concorrentes, por ser diferente para cada organização.

  • I. a organização otimiza a cadeia de processos e assegura o melhor desempenho do sistema integrado, a partir da mínima utilização de recursos e do máximo índice de acertos. VERDADEIRO

    II. identifica-se os processos críticos de negócio; para que a organização existe; quais os recursos necessários para gerar produtos que a organização deseja produzir e ofertar ao mercado. NA GESTÃO POR PROCESSO NÃO SE IDENTIFICA "PARA QUE A ORGANIZAÇÃO EXISTE: ISSO É A MISSÃO

    III. identifica-se na organização as categorias básicas: 1) de processos de negócios ou de clientes; 2) organizacionais ou de integração; e 3) gerenciais. VERDADEIRO


    IV. a hierarquia dos processos é definida pelo seu grau de relevância estratégica e operacional e são estruturados em macroprocessos, processos, atividades e tarefas. VERDADEIRO

    V. é importante a modelagem dos processos organizacionais com base no conhecimento dos processos críticos da concorrência. NÃO SÃO COM BASE NOS PROCESSOS DA CONCORRÊNCIA

    RESPOSTA A
  • Vejamos o item 2

    "II. identifica-se os processos críticos de negócio; para que a organização existe; quais os recursos necessários para gerar produtos que a organização deseja produzir e ofertar ao mercado."

    Este conceito está relacionado ao tema Gestão Estratégica

    É na hora de formular a estratégia que deve ser identificada a Missão; observe que a questão não fala em criar a Missão, mas sim, IDENTIFICÁ-la. Com foco nesta Missão, identificam-se os processos críticos da organização e os recursos necessários para gerar o que a organização deseja ofertar aos clientes.
    Após ter identificado tudo isso a Estratégia (conjunto de decisões) deve ser elaborada, de forma sistemática e contínua, com o objetivo de alcançar a Missão da organização.

    abs
  • I. correto: a gestão de processos também é uma forma de aumentar a eficiência através da diminuição de desperdícios, otimizando toda a cadeia de processos;  ___
    II. errado: este conceito está relacionado com a gestão estratégica, na qual são identificados os processos críticos do negócio, a missão e a visão, além do diagnóstico dos ambientes interno e externo;             __                                                                        III. correto: vimos que há três tipos de processos – os finalísticos ou de clientes (também chamados de processos de negócio), os de apoio (processos organizacionais ou de integração) e os gerenciais. Os primeiros estão ligados à atividade fim da empresa e representam os processos que atendem diretamente às necessidades dos clientes; o segundo grupo representa os processos que apoiam os finalísticos; os processos gerenciais, por sua vez, dizem respeito à atuação dos gerentes, envolvendo a tomada de decisão e a medição de desempenho;     ___        IV. correto: faltou incluir o nível de subprocesso, mas a banca entendeu que isso não foi suficiente para invalidar o item. É difícil de entender a “cabeça” do avaliador;                 ___                                                                                                                   V. errado: a modelagem de processos faz parte da simplificação administrativa e demonstra o desenho da proposta de um novo processo. A análise dos processos críticos de concorrentes faz parte da técnica de benchmarking. Gabarito: alternativa A. 


    Prof. Herbert Almeida - Estratégia Concursos.

  • Acredito que na alternativa IV,ficou faltando os subprocessos!

  • Marquei essa alternativa como falsa @Leninha firme, justamente por não fazer menção aos subprocessos. Inclusive, não sei se estou errado e se algém puder ajudar agradeço, o CBOK não faz referẽncia a macroprocesso. Pelo menos não com essa terminologia.

    Sobre os subprocesso achei ele aqui:
    http://www.administradores.com.br/artigos/negocios/visao-pratica-conceitos-fundamentais-em-gestao-por-processos/29427/

  • Comentando uma a uma:

    a I está ok. O que a afirmativa coloca é justamente o objetivo da gestão de processos.

    O erro da II é a afirmativa “para que a organização existe”, que é a definição de missão, componente do planejamento estratégico e não do modelo de gestão por processos.

    a III está ok. essa sem problemas.

    a IV também está correta. Justamente a classificação que se vê em hierarquia de processos. Macroprocesso (pode haver uma subdivisão em subprocesso), processo, atividade e tarefa.

    a IV não tem nada a ver. A gestão por processos preocupa-se apenas com a análise do desempenho dos processos da própria organização.Pelo que fiz a alternativa, poderíamos falar em benchmarking, quando há uma prática contínua de avaliar processos, produtos e serviços com base naqueles que são os melhores do mercado, mas isto não é importante (essencial) para a modelagem do processo

    gabarito letra "a".

  • Parabéns FCC, cadê o SUBPROCESSO na IV???

  • Quer dizer que a FDP, digo FCC, não considerou os subprocessos e ficou por isso mesmo... Vai entender...


ID
183835
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O Balanced Scorecard, segundo o modelo de Kaplan e Norton, traduz missão e estratégia em objetivos e medidas, organizados nas seguintes perspectivas:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa D

    o Balanced Scorecard oferece aos executivos as ferramentas que necessitam para alcançar o sucesso no futuro.

    Mede pois o desempenho organizacional sobre quatro perspectivas equilibradas:

    :: A perspectiva Financeira;
    :: A perspectiva quanto ao Cliente;
    :: A perspectiva quanto aos Processos internos da empresa;
    :: A perspectiva do Aprendizado e dos Crescimento.

  • Resposta : Letra d)

     

    Os mapas estratégicos podem ser maneiras eficazes para mostrar relações de causa e efeito entre KPIs individuais e objetivos gerais. Os mapas estratégicos têm raízes na estrutura de Balanced Scorecard, que define desempenho organizacional usando quatro perspectivas:

    MostrarPerspectiva financeira

    A perspectiva financeira geralmente inclui métricas como receita, custo e lucro.

    MostrarPerspectiva do cliente

    A perspectiva do cliente, também conhecida como perspectiva da satisfação do cliente, geralmente inclui medidas como contagens de clientes, participação no mercado e número de reclamações.

    MostrarPerspectiva do processo interno

    A perspectiva do processo interno, também conhecida como perspectiva de operações, geralmente inclui métricas como tempo até o lançamento de novos produtos no mercado, taxas de erro de serviço e medidas de controle de qualidade.

    MostrarAprendizagem e crescimento

    A perspectiva de treinamento e aumento, também conhecida como perspectiva de recursos humanos, geralmente inclui métricas como taxas de giro de funcionários, número de novos funcionários e dados de contratação.

    Embora muitas organizações considerem a estrutura Balanced Scorecard útil, você não precisa segui-la ao criar seu mapa estratégico. Você pode criar seu mapa estratégico utilizando qualquer combinação de KPIs e objetivos em um scorecard publicado no PerformancePoint Monitoring Server. Você também pode usar um mapa estratégico para diagramar um processo em sua organização e a mostrar o desempenho de cada colaborador do processo.

  • Com base nos estudos de KAPLAN e NORTON(1997), O Scorecard mede o desempenho organizacional sob quatro perspectivas equilibradas: financeira, do cliente, dos processos internos da empresa, e do aprendizado e crescimento.

    Perspectiva Financeira: O BSC deve contar a história da estratégia, começando pelos objetivos financeiros de longo prazo e relacionando-os às ações que precisam ser tomadas em relação às demais perspectivas, para que o desempenho econômico seja alcançado no longo prazo.

    Perspectiva do Cliente: Segundo a perspectiva do cliente, deve ser utilizado um conjunto de indicadores relativos ao mercado, a clientes e a potenciais clientes, devendo estabelecer-se entre eles uma cadeia de relações: quota de mercado; retenção de clientes; aquisição de clientes; satisfação de clientes e rendibilidade de clientes.

    Perspectiva dos Processos Internos: Constitui-se na análise dos processos internos da organização, incluindo a identificação dos recursos e das capacidades necessárias para elevar o nível interno de qualidade.

    Perspectiva do aprendizado e crescimento: Essa perspectiva apresenta objetivos voltados à capacidade dos funcionários, dos sistemas de informação e à motivação, empowerment e alinhamento.

  • O esquema abaixo auxilia a resolução da questão.

     

     


























    Gabarito - D
  • O Balanced Bussiness Scorecard BSC reúne medições baseadas em indicadores financeiros a outros três componentes chamados de perspectivas: cliente, processos internos e aprendizados e crescimento.
  • Balanced Scorecard(BSC) significa instrumento para estabelecer objetivos estratégicos que vai alinhar a organização. Traz as metas, os indicadores e os meios estratégicos. "Engloba indicadores financeiros, e de outras perspectivas, como aprendizado e desenvolvimento , processos internos e clientes":
    FINANÇAS: envolve indicadores e medidas financeiras e contábeis que permitem alinhamento da organizaçãao frente a itens como lucratividade, retorno dos investimentos, valor agregado ao patrimônio e outros indicadores que a organizaçâo adote como relevante para seu negócio.
    CLIENTES: inclui indicadores e medidas como satisfaçãao, participação no mercado, tendências, retenção de clientes e aquisição de clientes potenciais, bem como valor agregado aos produtos/serviços, posicionamento no mercado, nível de serviços agregados à comunidade pelos quais os clientes indiretamente contribuem, etc.
    PROCESSOS INTERNOS: inclui indicadores que garantam a qualidade intrínseca aos produtos e processos, a inovação, a criatividade, a capacidade de produção, o alinhamento com as demandas, a logística e a otimização dos fluxos, assim como a qualidade das informações, da comunicação interna e das interfaces.
    APRENDIZAGEM/ CRESCIMENTO ORGANIZACIONAL: considera as pessoas em termos de capacidades, compentências, motivação, empowerment, alinhamento da estrutura organizacional em termos de investimentos no seu futuro. Essa perspectiva garante a solidez e constitui o valor fundamental para as organizações de futuro.

    Fonte: Profa. Elisabete Moreira - Recife-PE

  • AS 4 PERSPECTIVAS DO BSC

    FINANCEIROS
    Exemplos para indicadores: redução dos custos, melhor utilização dos ativos, aumento das vendas, exceder expectativas de investidores, etc.

    CLIENTES
    Alguns dos indicadores para a perspectiva dos clientes são: retenção de clientes, quota de mercado, captação de novos clientes, etc.

    PROCESSOS INTERNOS
    Exemplos de indicadores utilizados na perspectiva interna: desenvolvimento do produto, serviço pós-venda, marketing, processo produtivo, etc.

    APRENDIZAGEM E CRESCIMENTO
    É um conjunto de indicadores relacionado com os empregados, com a sua satisfação, formação profissional, permanência na organização.

    Letra D
    Bons estudos
  • BSC=FCPI 

  • Falou e BSC = " Processe a FCC"

    PROCESSOS INTERNOS

    FINANCEIROS

    CLIENTES

    CRESCIMENTO/APRENDIZAGEM

  • Perspectivas do BSC - Kaplan e Norton (2004) apresentam quatro perspectivas de mensuração do desempenho: financeira, do cliente, dos processos internos da empresa e de aprendizagem e crescimento.

    Fonte: Prof. Heron Lemos – Tiradentes online - Apostila de Administração

    Nesse contexto, as perspectivas podem ser descritas assim:

    ✿ Perspectiva financeira – analisa o negócio do ponto de vista financeiro. Relaciona-se normalmente com indicadores de lucratividade, como receita líquida, margem líquida, retorno sobre o investimento, entre outros. Indica se a estratégia da empresa está se traduzindo em resultados financeiros.

    Perspectiva dos clientesnesse ponto de vista, busca-se identificar os segmentos (de clientes e de mercados) em que a empresa atuará e as medidas de desempenho que serão aceitas. Geralmente envolve indicadores como: satisfação dos clientes, retenção de clientes, lucro por cliente e participação de mercado. Essa perspectiva possibilita ao gestor as estratégias de mercado que permitirão atingir resultados superiores no futuro.

    ✿ Perspectiva de processos internos – identifica os processos críticos que a empresa deve focar para ter sucesso. Ou seja, mapeia os processos que causam o maior impacto na satisfação dos consumidores e na obtenção dos objetivos financeiros da organização. Devem ser melhorados os processos existentes e desenvolvidos os que serão importantes no futuro.

    ✿ Perspectiva do aprendizado e do crescimento – identifica as medidas que a empresa deve tomar de modo a se capacitar para os desafios futuros. As principais variáveis são as pessoas, os sistemas e os procedimentos organizacionais. Dessa forma, as empresas devem treinar e desenvolver seu pessoal, desenvolver sistemas melhores e procedimentos que alinhem os incentivos aos objetivos corretos.

  • LETRA D CORRETA

    BSC, ou Balanced Scorecard, é uma metodologia de medição e gestão de desempenho, baseada em quatro perspectivas: financeira, clientes, processos internos e aprendizado/crescimento. 

  • Por mais questões assim, e não aquelas filosofias baratas.

  • Por mais questões assim, e não aquelas filosofias baratas.


ID
183838
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Na gestão da qualidade

I. o ciclo PDCA é um método gerencial para a promoção da melhoria contínua e reflete, em suas quatro fases, a base da filosofia do melhoramento contínuo.

II. no diagrama de causa e efeito as causas são agrupadas por categorias (máquinas, métodos, mão de obra, materiais) e semelhanças previamente estabelecidas, ou percebidas durante o processo de classificação.

III. a matriz GUT é o gráfico de causa e efeito que representa os riscos potenciais, por meio de quantificações que buscam estabelecer resultados para abordá-los, visando minimizar os custos do processo.

IV. a ferramenta 5W2H é utilizada principalmente no mapeamento e padronização de processos, na elaboração de planos de ação e no estabelecimento de procedimentos associados a indicadores.

V. processo é um grupo de atividades realizadas numa sequência intermitente com o objetivo de produzir bem ou serviço que tem valor para a empresa.

Está correto o que consta SOMENTE em

Alternativas
Comentários
  • Matriz Gut é uma forma de tratar problemas com objetivos de priorizá-los. Leva em conta a gravidade, urgência e a tendência de cada problema.

    Gravidade: Impacto do problema sobre coisas, pessoas, resultados, processos ou organizações e efeitos que surgirão a longo prazo, caso o problema não venha a ser resolvido;

    Urgência: relação com o tempo disponível ou necessário para resolver o problema;

    Tendência: potencial de crescimento do problema, avaliação da tendência de crescimento, redução ou desaparecimento do problema.

    Processo: Qualquer atividade que recebe uma entrada, realiza uma transformação agregando valor e gera uma saída para um cliente interno ou externo. Utiliza-se recursos da empresa para gerar resultados concretos.

  • Por que a alternativa IV está errada? A palavra errada seria "padronização"?
    A alternativa V está errada porque processo  é um grupo de atividades realizadas numa sequência contínua,( e não intermitente! Intermitente significa "com interrupções") com o objetivo de produzir bem ou serviço que tem valor para a empresa.

  • Elaine, a assertiva IV está certa, não erro, conforme o gabarito, trata-se da letra B.
    Uma coisa que é bem errada em relação à assertiva V é que os bens e serviços gerados no processo têm valor para um grupo específco de clientes, e não para a empresa.
  • Erro da V está na palavra "intermitente". Processo precisa ser contínuo.
    Erro da III está em todo o conceito de matriz GUT. 
  • V. processo é um grupo de atividades realizadas numa sequência intermitente com o objetivo de produzir bem ou serviço que tem valor para a empresa.


    O valor nesse caso é sempre para o "cliente"
  • V. processo é um grupo de atividades realizadas numa sequência intermitente(contínua) com o objetivo de produzir bem ou serviço que tem valor para a empresa(cliente).



     
  • O método PDCA, é também conecido como ciclo de Deming: Planejar, Fazer, Verificar e Agir ou Plan, Act, Do and Check, visano sempre a melhoria contínua.
  • Ah, só pra complementar o PDCA é uma ferramenta que não é aplicada apenas uma vez durante o processo, mas sim, sucessivas vezes.
  • Só faltou falar do item IV:

    O 5W2H, basicamente, é um checklist de determinadas atividades que precisam ser desenvolvidas com o máximo de clareza possível por parte dos colaboradores  da empresa. Ele funciona como um mapeamento destas atividades, onde ficará estabelecido o que será feito, quem fará o quê, em qual período de tempo, em qual área da empresa e todos os motivos pelos quais esta atividade deve ser feita. Em um segundo momento, deverá figurar nesta tabela como será feita esta atividade e quanto custará aos cofres da empresa tal processo.

    What – O que será feito (etapas)
    Why – Por que será feito (justificativa)
    Where – Onde será feito (local)
    When – Quando será feito (tempo)
    Who – Por quem será feito (responsabilidade)
    How – Como será feito (método)
    How much – Quanto custará fazer (custo)
  • Curiosidade... as questões III e IV são cópias do livro Gestão da Qualidade, do Isnard Marshall Junior (FGV). É um livro baratinho e boa introdução ao assunto...
    III. a matriz GUT é o  gráfico de causa e efeito que representa os riscos potenciais, por meio de quantificações que buscam estabelecer resultados  (prioridades) para abordá-los, visando minimizar os custos do processo (Impactos). 

    IV. a ferramenta 5W2H é utilizada principalmente no mapeamento e padronização de processos, na elaboração de planos de ação e no estabelecimento de procedimentos associados a indicadores. 
  • O método 5w2h atua como uma ferramenta de apoio ao ciclo PDCA na fase do "Planejar". Pois na realização do plano de ação são respondidas seis perguntas que dão confiabilidade para a execução deste:
    What (O quê)
    Who (Quem)
    Where (Onde)
    When (Quando)
    Why (Por quê)
    How (Como)
    How much (Quanto custa)
    Ex.:
    Plano de Ação:
    O que                                   Quem               Onde         Quando            Por que                 Como      Quanto Custa
    Desenvolver treinamento


  • Na II   Diagrama de causa e efeito também conhecido como Diagrama de Ishikawa  ou Espinha de peixe (pois seu diagrama lembra uma espinha de peixe)
     desenhado para ilustrar claramente as várias causas que afetam um processo, por classificação e relação das causas. Para cada efeito existem seguramente, inúmeras causas dentro de categorias como as 6 M’s: método, mão-de-obra, matéria-prima máquinas, mensuração e meio ambiente. Nas áreas de serviços e processos transacionais utilizam-se como categorias básicas: procedimentos, pessoas, ponto, políticas, medição e meio ambiente.


    Um diagrama de causa e efeito bem detalhado tomará a forma de um a espinha de peixe e daí o nome alternativo de diagrama espinha de peixe.


    http://www.ogerente.com.br/qual/dt/qualidade-dt-diagrama_causa_efeito.htm
     
    Correto letra B
  •  intermitente = NÃO É CONTÍNUO

  • Letra B.

     

    Comentário:

     

    Questão que mistura qualidade com conceitos de gestão de processos. Vejamos cada item:

     

    I) Está certo. O PDCA realmente tem quatro fases e é base para a melhoria contínua.

    II) Certo. O diagrama possui categorias previamente estabelecidas ou percebidas durante a classificação.

    III) Errado. Matriz GUT serve para priorização com base em gravidade, urgência e tendência, e não para identificar

    relações de causaefeito.

    IV) Certo. 5W2H é uma ferramenta investigativa que serve sobretudo para o nível operacional, conforme exemplos

    mencionados.

    V) Errado. Processo é um conjunto de atividades contínuas que produzem valor para o cliente.

     

     

    GABARITO: B.

     

     

    Prof. Carlos Xavier

  • PDCA 4 FASES, OK. DIAGRAMA DE ISHIKAWA OU CAUSA + EFEITO, OK. 5W2H. OK. GAB B, GENTE, PAPO SÉRIO, ESTUDEM COM RENNÓ OU XAVIER.

  • Acertei a questão, porém faço uma  ressalva com relação ao item IV- a ferramenta 5W2H é utilizada principalmente no "MAPEAMENTO" ...

    Achei esse termo mais voltado a ferramenta  FLUXOGRAMA.

    Corrigam-me se eu tiver errado.

  • Incrível como ninguém reclamou do item II. São 6 M's não 4, como aponta a questão. Na Q918227 consta 6. Errei por isso. 

  • I - O método PDCA, é também conhecido como ciclo de Deming: Planejar, Fazer, Verificar e Agir ou Plan, Act, Do and Check, visando sempre a melhoria contínua. O PDCA é uma ferramenta que não é aplicada apenas uma vez durante o processo, mas sim, sucessivas vezes.

    II - Diagrama de causa e efeito também conhecido como Diagrama de Ishikawa ou Espinha de peixe (pois seu diagrama lembra uma espinha de peixe)

    desenhado para ilustrar claramente as várias causas que afetam um processo, por classificação e relação das causas. Para cada efeito existem seguramente, inúmeras causas dentro de categorias como as 6 M’s: método, mão-de-obra, matéria-prima máquinas, mensuração e meio ambiente. Nas áreas de serviços e processos transacionais utilizam-se como categorias básicas: procedimentos, pessoas, ponto, políticas, medição e meio ambiente.

    Um diagrama de causa e efeito bem detalhado tomará a forma de um a espinha de peixe e daí o nome alternativo de diagrama espinha de peixe.

    III - Matriz GUT é uma forma de tratar problemas com objetivos de priorizá-los. Leva em conta a gravidade, urgência e a tendência de cada problema.

    Gravidade: Impacto do problema sobre coisas, pessoas, resultados, processos ou organizações e efeitos que surgirão a longo prazo, caso o problema não venha a ser resolvido;

    Urgência: relação com o tempo disponível ou necessário para resolver o problema;

    Tendência: potencial de crescimento do problema, avaliação da tendência de crescimento, redução ou desaparecimento do problema.

    IV - O 5W2H, basicamente, é um check list de determinadas atividades que precisam ser desenvolvidas com o máximo de clareza possível por parte dos colaboradores da empresa. Ele funciona como um mapeamento destas atividades, onde ficará estabelecido o que será feito, quem fará o quê, em qual período de tempo, em qual área da empresa e todos os motivos pelos quais esta atividade deve ser feita. Em um segundo momento, deverá figurar nesta tabela como será feita esta atividade e quanto custará aos cofres da empresa tal processo.

    What – O que será feito (etapas)

    Why – Por que será feito (justificativa)

    Where – Onde será feito (local)

    When – Quando será feito (tempo)

    Who – Por quem será feito (responsabilidade)

    How – Como será feito (método)

    How much – Quanto custará fazer (custo)

    V - Processo é um grupo de atividades realizadas numa sequência intermitente (Continuo) com o objetivo de produzir bem ou serviço que tem valor para a empresa(cliente).

  • Vá lá..... Mas complementando que o item II - Diagrama de Ishikawa (ou espinha de peixe), regra geral,são 6 componentes: mão obra, material, máquina, método, medida, meio ambiente.

    Fazer o quê, né....

    Bons estudos.


ID
183841
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A gestão de pessoas por competências é a adoção de uma estratégia

Alternativas
Comentários
  •  

    Letra e

    A gestão de pessoas por competências consiste em planejar, captar, desenvolver e avaliar, nos diferentes níveis da organização (individual, grupal e organizacional), as competências necessárias à consecução dos objetivos institucionais.

    Fonte: http://portal.cjf.jus.br/cjf/gestao-por-competencias

  • Lembrando que competências são, essencialmente, comportamentos e habilidades OBSERVÁVEIS.

  • Gabarito:letra E

     

    A gestão por competências figura como alternativa aos modelos gerenciais tradicionalmente utilizados pelas organizações. Propõe-se a orientar esforços para planejar, captar, desenvolver e avaliar, nos diferentes níveis da organização (individual, grupal e organizacional), as competências necessárias à consecução de seus objetivos.

    A proposta da Gestão por Competências é compreender quais são as competências organizacionais críticas para o sucesso empresarial, desdobrá-las em termos de competências profissionais e desenvolvê-las junto ao quadro de funcionários internos. Trata-se de uma metodologia de gestão moderna, focada nos negócios, no mercado e no desenvolvimento profissional permanente.

    A Gestão por Competências direciona sua ação prioritariamente para o gerenciamento do gap ou lacuna de competências eventualmente existente na organização ou equipe, procurando eliminá-lo ou minimizá-lo. A idéia é aproximar ao máximo as competências existentes na organização daquelas necessárias para a consecução dos objetivos organizacionais.

    Sob essa perspectiva, minimizar eventuais lacunas de competências significa orientar e estimular os profissionais a eliminar as discrepâncias entre o que eles são capazes de fazer (competências atuais) e o que a organização espera que eles façam (competências necessárias).

  • Gabarito: E
    Para responder esse tipo de questão, deve-se lembrar que o cerne da Gestão por Competência é o "GAP" (lacuma) e o item que objetiva melhor isso é a letra E.

    A gestão por competências consiste em etapas:
    1) Mapeamento das competências organizacionais (das competências que minha organização tem e das que quero alcançar para ela) -> Aqui identifico meu GAP (lacuna: entre o que tenho hoje e o que quero alcançar, para atingir meus objetivos organizacionais), utilizarei aqui ferramentas para desenvolver as competências como o BSC (balanced scorecard, indicadores de desempenho..);
    2) Mapeamento das competências pessoais (competências que meu pessoal tem e as que quero que eles tenham ou desenvolvam, alcançar os objetivos da organização) -> Aqui identifico o GAP do pessoal (lacuna) -> Daí decido se quero desenvolver/ capacitar o pessoal para que alcancem as competências desejadas (treinamento e desenvolvimento, avaliação de desempenho...) OU se irei recrutar novas pessoas com as competências desejadas.
    Entre outras etapas... estas são as mais importantes sabermos.
    Bons estudos para nós!
  • Tenho uma DÚVIDA, galera,

    Os propósitos ou objetivos organizacionais só podem ser de longo prazo, conforme o item e: "para a identificação e o desenvolvimento de competências dos funcionários para se alcançar propósitos ou objetivos organizacionais de longo prazo" ?
     
    Sunder (sundersantoshi@gmail.com)
         
  • Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal da administração pública federal, instituído pelo
    Decreto 5.707/2006. O art 20 deste documento traz importantes conceitos:
    Art. 2º Para os fins deste Decreto, entende-se por:

    I - capacitação: processo permanente e deliberado de aprendizagem, com o
    propósito de contribuir para o desenvolvimento de competências institucionais
    por meio do desenvolvimento de competências individuais;

    II - gestão por competência: gestão da capacitação orientada para o
    desenvolvimento do conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes
    necessárias ao desempenho das funções dos servidores, visando ao alcance dos
    objetivos da instituição;


    III - eventos de capacitação: cursos presenciais e à distância, aprendizagem
    em serviço, grupos formais de estudos, intercâmbios, estágios, seminários e
    congressos, que contribuam para o desenvolvimento do servidor e que
    atendam aos interesses da administração pública federal direta, autárquica e
    fundacional.
  • Qual é o erro da letra D?

  • na gestão por competências, busca-se atingir os objetivos estratégicos da organização, e não os objetivos operacionais, o que explica o "a longo prazo".

  • Complementando...

     

    O modelo de gestão de pessoas articulado por competências surgiu com o advento da era da competividade e das mudanças ocorridas nos mercados internacionais a partir da década de 1980. Nesse modelo, a vantagem competitiva, reengenharia e a reestruturação predominam na busca de estabelecer um relacionamento direto entre o desempenho das pessoas e os resultados organizacionais (FISCHER, 2002).

  • Ao meu ver a D está correta tambem. A partir do GAP de competencias identificados , pode-se optar por:

    1 treinar os colaboradores da empresa ou

    2 caso exista mao de obra qualificada (com estas competencias essenciais) pode-se optar por captar novos colaboradores para a empresa.

     

  • e-

    A gestão por competência visa agilidade, diferenciação e inovação contínua, atraves da demandas de aprendizagem e de criação do conhecimento para lidar com questões inéditas no contexto organizacional. Esse modelo visa reduzir lacunas entre as competências necessárias à estratégia e aquelas já disponíveis na organização.

  • Jo Fleury seu comentário foi fundamental para eu entendesse um pouco mais sobre Gestão por competência

  • XTMSX, a opção D está errada.

    O treinamento não faz parte do longo prazo, ele é curto prazo, treinar o funcionário para as atribuições do cargo, é pra já.