Prova INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo

Questão 1536127

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Advogado; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Contabilidade; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Engenheiro Civil
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

                                                A geração de pais-avôs
                    Espremidos entre a infância dos filhos e a própria velhice
                   chegando, homens de 50 ou 60 anos com filhos pequenos
                         têm um grande desafio pela frente: envelhecer sem
                                                  deixar de ser jovem.

                                                                                                                                               Isabel Clemente

        Eles tiveram filhos depois - ou bem depois - dos 45. Sentiam-se jovens. Não tinham dúvida a respeito disso, mas quando viram os filhos crescendo, vacilaram. O tempo começou a passar mais rápido. Voltaram a malhar para recuperar o vigor físico. Estão mais vaidosos. De uma hora para outra, incorporaram hábitos alimentares mais saudáveis. Precisam ter saúde, cabelos, músculos. Beber menos, dormir mais. Prometeram aos filhos viver muito. E em nome dessa promessa, desejam a eternidade. Como todos nós.
        [...]Vencer a morte é um desejo humano, ainda que inconsciente. Uma utopia que nos move atrás de qualidade de vida, de cura para doenças, de antídotos para o sofrimento, de vitaminas para a beleza. São armas capazes de retardar o envelhecimento, nunca detê-lo. Envelhecer é um processo. A boa notícia é que a juventude é um estado de espírito que podemos cultivar.
        Pesquei especialmente para vocês, que estão se achando velhos, que têm medo de morrer antes que o filho cresça, tenha título de eleitor ou dirija um carro, a melhor definição que conheço sobre juventude. Eu a encontrei no texto “Youth Mode: um estudo sobre a liberdade", da Box1824, uma agência paulista especializada no tema jovens e em estratégias para se comunicar com eles.
        “Juventude não é liberdade no sentido político. É uma emancipação do tédio, do previsível, da tradição. É atingir um potencial máximo: a habilidade de ser a pessoa que você quer ser. Trata-se da liberdade de escolher como se relacionar; de experimentar coisas novas; de cometer erros. A juventude entende que toda liberdade tem limites e que ser adaptável é a única maneira de ser livre".
        Não estou sugerindo que você vista as roupas do seu filho adulto de 20 anos para brincar com sua criança de quatro, nem que cometa desatinos dos quais vá se arrepender depois. O recado é “adapte-se". Pare de fumar ou beber tanto. Pratique algum esporte, ainda que seja empinar pipas. Dê-se ao luxo de sentar no chão, por cinco minutos que seja, ao lado daquela criança para brincar de boneca. E tire partido dos sorrisos. Você, que a essa altura já deve ter assistido ao filme de animação Monstros S.A., sabe que as gargalhadas das crianças liberam muito mais energia do que os gritos e os choros. Para terminar, antes de reclamar de novo de alguma coisa, respire fundo. Respirar fundo também é um ótimo antídoto para a velhice como predisposição da alma.
        A essência do comportamento jovem é ter curiosidade em relação à vida, e não perder tempo pensando no fim. De preferência, não ser tedioso e, finalmente, ser aquilo que você gostaria de ser. Tem fase melhor da vida para alcançar este objetivo do que a meia idade? Talvez hoje, mais do que nunca, vocês tenham a paz e o discernimento necessários para experimentar algo novo ou tomar decisões que mudem para melhor o rumo de suas vidas. É uma hipótese. Dêemse o benefício da dúvida. Nossa cultura está repleta de interesses cruzados entre as gerações. Talvez, com o fim da cerimônia e a relativização de certas tradições, estejamos inaugurando uma era propensa à maior comunicação entre pessoas de idades tão diferentes. Sinta-se ungido pela sorte de recomeçar. Quando seu filho crescer, ele irá entender - mais cedo ou mais tarde - que a vida de cada um carrega histórias únicas, e que buscar uma escala de valores sobre as vantagens e as desvantagens de ser filho de um pai “velho" é um exercício inútil.
        “Por muito tempo, a idade esteve amarrada a uma série de expectativas sociais. Mas quando o jovem da geração Boomerang retorna para o ninho vazio e a aposentadoria fica mais distante a cada dia, o vínculo entre idade e expectativas sociais começa a se desfazer", diz outro trecho do estudo da Box1824. Cabe a cada um, portanto, reconstruir os laços com a juventude. E te digo que a presença de uma criança em casa é um ótimo começo.
        Ser pai de criança pequena agora é o seu predicado. As pessoas irão enxergá-lo também sob essa nova lógica. Pode ser que você não tenha mais paciência para “certas coisas". Considere a algazarra excessiva, o barulho, desnecessário. Mas o pacote é esse do jeito que está aí, aguardando para ser desembrulhado. Não inventaram nenhuma fórmula melhor para viver do que usufruir um dia depois do outro. E quando você faz tudo isso no “modo jovem", você não se torna imortal, mas, parafraseando as mentes criativas da Box1824, você fica infinito.

                                                              Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/isabel-clem...
                                                                                                   noticia/2014/03/geracao-de-bpais-avosb.html

De acordo com o texto,

• A. para nos mantermos jovens, não podemos ser quem gostaríamos, mas aquilo que a sociedade nos impõe.
• B. a juventude não tem limites e, para ser livre, é preciso ser intransigente em determinadas situações.
• C. hoje, com os avanços na medicina e os tratamentos para perpetuar a juventude, vencer a morte não é mais uma utopia.
• D. uma criança em casa dificulta a reconstrução dos laços com a juventude em função da comparação entre as diferenças de idade.
• E. não focar o pensamento no fim e ser curioso em relação à vida é a essência de um comportamento jovem.

Gabarito: E

Comentários

• No 6º parágrafo encontramos a resposta:
  
  "A essência do comportamento jovem é ter curiosidade em relação à vida, e não perder tempo pensando no fim."
  
  Gabarito: E.
  
  
  Bons estudos!

• GABARITO: E

   A essência do comportamento jovem é ter curiosidade em relação à vida, e não perder tempo pensando no fim. De preferência, não ser tedioso e, finalmente, ser aquilo que você gostaria de ser.

Questão 1536130

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Advogado; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Contabilidade; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Engenheiro Civil
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação; Uso da Vírgula

                                                A geração de pais-avôs
                    Espremidos entre a infância dos filhos e a própria velhice
                   chegando, homens de 50 ou 60 anos com filhos pequenos
                         têm um grande desafio pela frente: envelhecer sem
                                                  deixar de ser jovem.

                                                                                                                                               Isabel Clemente

        Eles tiveram filhos depois - ou bem depois - dos 45. Sentiam-se jovens. Não tinham dúvida a respeito disso, mas quando viram os filhos crescendo, vacilaram. O tempo começou a passar mais rápido. Voltaram a malhar para recuperar o vigor físico. Estão mais vaidosos. De uma hora para outra, incorporaram hábitos alimentares mais saudáveis. Precisam ter saúde, cabelos, músculos. Beber menos, dormir mais. Prometeram aos filhos viver muito. E em nome dessa promessa, desejam a eternidade. Como todos nós.
        [...]Vencer a morte é um desejo humano, ainda que inconsciente. Uma utopia que nos move atrás de qualidade de vida, de cura para doenças, de antídotos para o sofrimento, de vitaminas para a beleza. São armas capazes de retardar o envelhecimento, nunca detê-lo. Envelhecer é um processo. A boa notícia é que a juventude é um estado de espírito que podemos cultivar.
        Pesquei especialmente para vocês, que estão se achando velhos, que têm medo de morrer antes que o filho cresça, tenha título de eleitor ou dirija um carro, a melhor definição que conheço sobre juventude. Eu a encontrei no texto “Youth Mode: um estudo sobre a liberdade", da Box1824, uma agência paulista especializada no tema jovens e em estratégias para se comunicar com eles.
        “Juventude não é liberdade no sentido político. É uma emancipação do tédio, do previsível, da tradição. É atingir um potencial máximo: a habilidade de ser a pessoa que você quer ser. Trata-se da liberdade de escolher como se relacionar; de experimentar coisas novas; de cometer erros. A juventude entende que toda liberdade tem limites e que ser adaptável é a única maneira de ser livre".
        Não estou sugerindo que você vista as roupas do seu filho adulto de 20 anos para brincar com sua criança de quatro, nem que cometa desatinos dos quais vá se arrepender depois. O recado é “adapte-se". Pare de fumar ou beber tanto. Pratique algum esporte, ainda que seja empinar pipas. Dê-se ao luxo de sentar no chão, por cinco minutos que seja, ao lado daquela criança para brincar de boneca. E tire partido dos sorrisos. Você, que a essa altura já deve ter assistido ao filme de animação Monstros S.A., sabe que as gargalhadas das crianças liberam muito mais energia do que os gritos e os choros. Para terminar, antes de reclamar de novo de alguma coisa, respire fundo. Respirar fundo também é um ótimo antídoto para a velhice como predisposição da alma.
        A essência do comportamento jovem é ter curiosidade em relação à vida, e não perder tempo pensando no fim. De preferência, não ser tedioso e, finalmente, ser aquilo que você gostaria de ser. Tem fase melhor da vida para alcançar este objetivo do que a meia idade? Talvez hoje, mais do que nunca, vocês tenham a paz e o discernimento necessários para experimentar algo novo ou tomar decisões que mudem para melhor o rumo de suas vidas. É uma hipótese. Dêemse o benefício da dúvida. Nossa cultura está repleta de interesses cruzados entre as gerações. Talvez, com o fim da cerimônia e a relativização de certas tradições, estejamos inaugurando uma era propensa à maior comunicação entre pessoas de idades tão diferentes. Sinta-se ungido pela sorte de recomeçar. Quando seu filho crescer, ele irá entender - mais cedo ou mais tarde - que a vida de cada um carrega histórias únicas, e que buscar uma escala de valores sobre as vantagens e as desvantagens de ser filho de um pai “velho" é um exercício inútil.
        “Por muito tempo, a idade esteve amarrada a uma série de expectativas sociais. Mas quando o jovem da geração Boomerang retorna para o ninho vazio e a aposentadoria fica mais distante a cada dia, o vínculo entre idade e expectativas sociais começa a se desfazer", diz outro trecho do estudo da Box1824. Cabe a cada um, portanto, reconstruir os laços com a juventude. E te digo que a presença de uma criança em casa é um ótimo começo.
        Ser pai de criança pequena agora é o seu predicado. As pessoas irão enxergá-lo também sob essa nova lógica. Pode ser que você não tenha mais paciência para “certas coisas". Considere a algazarra excessiva, o barulho, desnecessário. Mas o pacote é esse do jeito que está aí, aguardando para ser desembrulhado. Não inventaram nenhuma fórmula melhor para viver do que usufruir um dia depois do outro. E quando você faz tudo isso no “modo jovem", você não se torna imortal, mas, parafraseando as mentes criativas da Box1824, você fica infinito.

                                                              Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/isabel-clem...
                                                                                                   noticia/2014/03/geracao-de-bpais-avosb.html

Em “Cabe a cada um, portanto, reconstruir os laços com a juventude.”, as vírgulas

• A. são facultativas, pois não é obrigatório o uso de vírgula em casos de conjunção concessiva deslocada.
• B. são obrigatórias, pois a conjunção adversativa está deslocada.
• C. são obrigatórias, pois a conjunção conclusiva está deslocada
• D. são facultativas, pois, independente da posição em que esteja a conjunção adversativa, não é necessário usar a vírgula
• E. são facultativas, pois, independente da posição em que esteja a conjunção conclusiva, pode-se ou não usar a vírgula.

Gabarito: C

Comentários

• A ordem direta ficaria assim: "Portanto cabe a cada um reconstruir os laços com a juventude."
  

• Obrigatória para conjunções deslocadas de curta extensão?? 

• Isso mesmo Mateus, é obrigatório estar entre vírgulas

• MATEUS, NÃO CONFUNDA ADJUNTO ADVERBIAL DESLOCADO COM CONJUNÇÕES!!!! CASO FOSSE UM ADJUNTO ADVERBIAL APLICA A SUA LÓGICA.

• Mateus Spindola acho que tu está confundindo conjunção com adjunto adverbial... acho que não existe conjunção de longa extensão.

  se eu tiver errado me corrigem no privado.

• GABARITO: LETRA C

  1. Vírgula – indica uma pequena pausa na sentença.

  Não se emprega vírgula entre:

  • Sujeito e verbo.

  • Verbo e objeto (na ordem direta da sentença).

  Para facilitar a memorização dos casos de emprego da vírgula, lembre-se de que:

  A vírgula é: DEEEIS

  Desloca

  Enumera

  Explica

  Enfatiza

  Isola

  Separa

  Emprego da vírgula

  a) separar termos que possuem mesma função sintática no período:

  - João, Mariano, César e Pedro farão a prova.

  - Li Goethe, Nietzsche, Montesquieu, Rousseau e Merleau-Ponty.

  b) isolar o vocativo:

  - Força, guerreiro!

  c) isolar o aposto explicativo:

  - José de Alencar, o autor de Lucíola, foi um romancista brasileiro.

  d) mobilidade sintática:

  - Temeroso, Amadeu não ficou no salão.

  - Na semana anterior, ele foi convocado a depor.

  - Por amar, ele cometeu crimes.

  e) separar expressões explicativas, conjunções e conectivos:

  - Isto é, ou seja, por exemplo, além disso, pois, porém, mas, no entanto, assim, etc.

  f) separar os nomes dos locais de datas:

  - Cascavel, 10 de março de 2012.

  g) isolar orações adjetivas explicativas:

  - O Brasil, que busca uma equidade social, ainda sofre com a desigualdade.

  h) separar termos enumerativos:

  - O palestrante falou sobre fome, tristeza, desemprego e depressão.

  i) omitir um termo:

  - Pedro estudava pela manhã; Mariana, à tarde.

  j) separar algumas orações coordenadas

  - Júlio usou suas estratégias, mas não venceu o desafio.

  Vírgula + E

  1)Para separar orações coordenadas com sujeitos distintos:

  Minha professora entrou na sala, e os colegas começaram a rir.

  2) Polissíndeto:

  Luta, e luta, e luta, e luta, e luta: é um filho da pátria.

  3) Conectivo “e” com o valor semântico de “mas”:

  Os alunos não estudaram, e passaram na prova.

  4) Para enfatizar o elemento posterior:

  A menina lhe deu um fora, e ainda o ofendeu.

  RESUMO TIRADO AULAS DO PROFº PABLO JAMILK

• 1. Vírgula – indica uma pequena pausa na sentença.

  Não se emprega vírgula entre:

  • Sujeito e verbo.

  • Verbo e objeto (na ordem direta da sentença).

  Para facilitar a memorização dos casos de emprego da vírgula, lembre-se de que:

  A vírgula é: DEEEIS

  Desloca

  Enumera

  Explica

  Enfatiza

  Isola

  Separa

  Emprego da vírgula

  a) separar termos que possuem mesma função sintática no período:

  - João, Mariano, César e Pedro farão a prova.

  - Li Goethe, Nietzsche, Montesquieu, Rousseau e Merleau-Ponty.

  b) isolar o vocativo:

  - Força, guerreiro!

  c) isolar o aposto explicativo:

  - José de Alencar, o autor de Lucíola, foi um romancista brasileiro.

  d) mobilidade sintática:

  - Temeroso, Amadeu não ficou no salão.

  - Na semana anterior, ele foi convocado a depor.

  - Por amar, ele cometeu crimes.

  e) separar expressões explicativas, conjunções e conectivos:

  - Isto é, ou seja, por exemplo, além disso, pois, porém, mas, no entanto, assim, etc.

  f) separar os nomes dos locais de datas:

  - Cascavel, 10 de março de 2012.

  g) isolar orações adjetivas explicativas:

  - O Brasil, que busca uma equidade social, ainda sofre com a desigualdade.

  h) separar termos enumerativos:

  - O palestrante falou sobre fome, tristeza, desemprego e depressão.

  i) omitir um termo:

  - Pedro estudava pela manhã; Mariana, à tarde.

  j) separar algumas orações coordenadas

  - Júlio usou suas estratégias, mas não venceu o desafio.

  Vírgula + E

  1)Para separar orações coordenadas com sujeitos distintos:

  Minha professora entrou na sala, e os colegas começaram a rir.

  2) Polissíndeto:

  Luta, e luta, e luta, e luta, e luta: é um filho da pátria.

  3) Conectivo “e” com o valor semântico de “mas”:

  Os alunos não estudaram, e passaram na prova.

  4) Para enfatizar o elemento posterior:

  A menina lhe deu um fora, e ainda o ofendeu.

  RESUMO TIRADO AULAS DO PROFº PABLO JAMILK

Questão 1536133

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Advogado; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Contabilidade; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Engenheiro Civil
• Disciplina: Português
• Assuntos: Colocação Pronominal; Morfologia - Pronomes

                                                A geração de pais-avôs
                    Espremidos entre a infância dos filhos e a própria velhice
                   chegando, homens de 50 ou 60 anos com filhos pequenos
                         têm um grande desafio pela frente: envelhecer sem
                                                  deixar de ser jovem.

                                                                                                                                               Isabel Clemente

        Eles tiveram filhos depois - ou bem depois - dos 45. Sentiam-se jovens. Não tinham dúvida a respeito disso, mas quando viram os filhos crescendo, vacilaram. O tempo começou a passar mais rápido. Voltaram a malhar para recuperar o vigor físico. Estão mais vaidosos. De uma hora para outra, incorporaram hábitos alimentares mais saudáveis. Precisam ter saúde, cabelos, músculos. Beber menos, dormir mais. Prometeram aos filhos viver muito. E em nome dessa promessa, desejam a eternidade. Como todos nós.
        [...]Vencer a morte é um desejo humano, ainda que inconsciente. Uma utopia que nos move atrás de qualidade de vida, de cura para doenças, de antídotos para o sofrimento, de vitaminas para a beleza. São armas capazes de retardar o envelhecimento, nunca detê-lo. Envelhecer é um processo. A boa notícia é que a juventude é um estado de espírito que podemos cultivar.
        Pesquei especialmente para vocês, que estão se achando velhos, que têm medo de morrer antes que o filho cresça, tenha título de eleitor ou dirija um carro, a melhor definição que conheço sobre juventude. Eu a encontrei no texto “Youth Mode: um estudo sobre a liberdade", da Box1824, uma agência paulista especializada no tema jovens e em estratégias para se comunicar com eles.
        “Juventude não é liberdade no sentido político. É uma emancipação do tédio, do previsível, da tradição. É atingir um potencial máximo: a habilidade de ser a pessoa que você quer ser. Trata-se da liberdade de escolher como se relacionar; de experimentar coisas novas; de cometer erros. A juventude entende que toda liberdade tem limites e que ser adaptável é a única maneira de ser livre".
        Não estou sugerindo que você vista as roupas do seu filho adulto de 20 anos para brincar com sua criança de quatro, nem que cometa desatinos dos quais vá se arrepender depois. O recado é “adapte-se". Pare de fumar ou beber tanto. Pratique algum esporte, ainda que seja empinar pipas. Dê-se ao luxo de sentar no chão, por cinco minutos que seja, ao lado daquela criança para brincar de boneca. E tire partido dos sorrisos. Você, que a essa altura já deve ter assistido ao filme de animação Monstros S.A., sabe que as gargalhadas das crianças liberam muito mais energia do que os gritos e os choros. Para terminar, antes de reclamar de novo de alguma coisa, respire fundo. Respirar fundo também é um ótimo antídoto para a velhice como predisposição da alma.
        A essência do comportamento jovem é ter curiosidade em relação à vida, e não perder tempo pensando no fim. De preferência, não ser tedioso e, finalmente, ser aquilo que você gostaria de ser. Tem fase melhor da vida para alcançar este objetivo do que a meia idade? Talvez hoje, mais do que nunca, vocês tenham a paz e o discernimento necessários para experimentar algo novo ou tomar decisões que mudem para melhor o rumo de suas vidas. É uma hipótese. Dêemse o benefício da dúvida. Nossa cultura está repleta de interesses cruzados entre as gerações. Talvez, com o fim da cerimônia e a relativização de certas tradições, estejamos inaugurando uma era propensa à maior comunicação entre pessoas de idades tão diferentes. Sinta-se ungido pela sorte de recomeçar. Quando seu filho crescer, ele irá entender - mais cedo ou mais tarde - que a vida de cada um carrega histórias únicas, e que buscar uma escala de valores sobre as vantagens e as desvantagens de ser filho de um pai “velho" é um exercício inútil.
        “Por muito tempo, a idade esteve amarrada a uma série de expectativas sociais. Mas quando o jovem da geração Boomerang retorna para o ninho vazio e a aposentadoria fica mais distante a cada dia, o vínculo entre idade e expectativas sociais começa a se desfazer", diz outro trecho do estudo da Box1824. Cabe a cada um, portanto, reconstruir os laços com a juventude. E te digo que a presença de uma criança em casa é um ótimo começo.
        Ser pai de criança pequena agora é o seu predicado. As pessoas irão enxergá-lo também sob essa nova lógica. Pode ser que você não tenha mais paciência para “certas coisas". Considere a algazarra excessiva, o barulho, desnecessário. Mas o pacote é esse do jeito que está aí, aguardando para ser desembrulhado. Não inventaram nenhuma fórmula melhor para viver do que usufruir um dia depois do outro. E quando você faz tudo isso no “modo jovem", você não se torna imortal, mas, parafraseando as mentes criativas da Box1824, você fica infinito.

                                                              Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/isabel-clem...
                                                                                                   noticia/2014/03/geracao-de-bpais-avosb.html

Assinale a alternativa correta, considerando as regras formais de colocação pronominal, quanto ao que se afirma.

• A. Em “São armas capazes de retardar o envelhecimento, nunca detê-lo.", a expressão em destaque deve ser substituída por “nunca o deter".
• B. Em “Dê-se ao luxo de sentar no chão...", a expressão em destaque deve ser substituída por “Se dê"
• C. Em “Sentiam-se  jovens.", a expressão em destaque deve ser substituída por “Se sentiam".
• D. Em “...você não se torna imortal...", a expressão em destaque deve ser substituída por “torna-se"
• E. Em “Dêem-se o benefício da dúvida.", a expressão em destaque deve ser substituída por “Se dêem"

Gabarito: A

Comentários

• a) CORRETA. O advérbio negativo NUNCA atrai o pronome O. Este pronome substitui o substantivo envelhecimento.
  

  B) ERRADA. O pronome oblíquo SE não pode iniciar a frase.
  

  C) ERRADA. O pronome oblíquo SE não pode iniciar a frase.
  

  D) ERRADA. O advérbio NÃO e outras palavras negativas atraem os pronomes.
  

  E) ERRADA. O pronome oblíquo SE não pode iniciar a frase.
  

• CORRETA: OPÇÃO A
  
  Pessoal, o comentário abaixo da Fernanda está corretíssimo, só fiquem atentos ao interpretar a leitura: O advérbio negativo "NUNCA" atrai o pronome: O "NUNCA" e os demais com sentido negativo: JAMAIS, EM TEMPO ALGUM, DE MODO ALGUM, etc.
  
  Lendo rápido, você entende que o advérbio negativo nunca (aqui, querendo dizer "em nenhuma hipótese") atrairá o pronome. 

• Para responder basicamente lembrar de duas coisas: Palavras negativas atraem o pronome e que o pronome SE não inicia frase.

• SE: Nunca se inicia uma frase!

  NÃO: É atrativo!

• Letra A

• no que se refere às regras de colocação pronominal

• GABARITO: LETRA A

  ► O pronome oblíquo átono pode ocupar três posições em relação ao verbo com o qual se relaciona: a ênclise (depois do verbo); a próclise (antes do verbo); e a mesóclise (dentro do verbo). Por ser uma partícula átona, não inicia oração e, entre os verbos de uma locução, liga-se a um deles por hífen.

  PRONOMES ATÓNOS: - me, nos, te, vos, se, o(s), a(s), lhe(s);

  PRÓCLISE

  Na próclise, o pronome é colocado antes do verbo. Isso acontece quando a oração contém palavras que atraem o pronome:

  1. Palavras que expressam negação tais como “não, ninguém, nunca”:

  Não o quero aqui. / Nunca o vi assim.

  2. Pronomes relativos (que, quem, quando...), indefinidos (alguém, ninguém, tudo…) e demonstrativos (este, esse, isto…):

  Foi ela que o fez. / Alguns lhes deram maus conselhos. / Isso me lembra algo.

  3. Advérbios ou locuções adverbiais:

  Ontem me disseram que havia greve hoje. / Às vezes nos deixa falando sozinhos.

  4. Palavras que expressam desejo e também orações exclamativas:

  Oxalá me dês a boa notícia. / Deus nos dê forças.

  5. Conjunções subordinativas:

  Embora se sentisse melhor, saiu. / Conforme lhe disse, hoje vou sair mais cedo.

  6. Palavras interrogativas no início das orações:

  Quando te deram a notícia? / Quem te presenteou?

  MESÓCLISE

  Na mesóclise, o pronome é colocado no meio do verbo. Isso acontece com verbos do futuro do presente ou do futuro do pretérito, a não ser que haja palavras que atraiam a próclise:

  Orgulhar-me-ei dos meus alunos. (verbo orgulhar no futuro do presente: orgulharei);

  Orgulhar-me-ia dos meus alunos. (verbo orgulhar no futuro do pretérito: orgulharia).

  ÊNCLISE

  Na ênclise, o pronome é colocado depois do verbo. Isso acontece quando a oração contém palavras que atraem esse tipo de colocação pronominal:

  1. Verbos no imperativo afirmativo:

  Depois de terminar, chamem-nos. / Para começar, joguem-lhes a bola!

  2. Verbos no infinitivo impessoal:

  Gostaria de pentear-te a minha maneira. / O seu maior sonho é casar-se.

  3. Verbos no início das orações:

  Fiz-lhe a pessoa mais feliz do mundo. / Surpreendi-me com o café da manhã.

  TODA MATÉRIA.

• Não concordo com o gabarito, pois quando a palavra negativa vier precedida de infinitivo não flexionado o pronome poderá ficar antes ou depois do verbo.,

  Na alternativa A fala que Deve ser substituída. Nesse caso, acredito estar equivocada.

  Mais alguém concorda comigo?

  Fico no aguardo!

• Gente, a AOCP considera que a língua portuguesa sempre tende a ser enclítica. Por isso, em casos que a colocação pronominal é facultativa, dar-se-á prioridade para a ênclise.

• • Não se começa frase com pronome oblíquo.
  • Palavras negativas e advérbios atraem próclise.

• Para responder a esta questão, exige-se conhecimento em colocação pronominal. Vejamos o conceito:

  Os pronomes pessoais oblíquos átonos me, te, se, lhe(s), o(s), a(s), nos e vos podem estar em três posições ao verbo ao qual se ligam.

  Próclise é antes do verbo⇾ Nada me faz tão bem quanto passar em concurso.

  Mesóclise é no meio do verbo⇾ Abraçar-lhe-ei…

  Ênclise é após o verbo⇾ Falaram-me que você está muito bem.

  Após vermos o conceito e os exemplos, iremos analisar cada assertiva a fim de encontrarmos a única assertiva que deveria ter alteração na colocação do pronome oblíquo. Analisemos:

  a) Correta.

  “São armas capazes de retardar o envelhecimento, nunca detê-lo.", a expressão em destaque deve ser substituída por “nunca o deter".

  Em mais uma questão, a banca Instituto AOCP ignora a gramática tradicional e não aceita ênclise diante de infinitivo.

  Para gramática tradicional: nunca detê-lo/ nunca o deter

  Para a banca Instituto AOCP: nunca o de ter.

  b) Incorreta.

  Em “Dê-se ao luxo de sentar no chão...", a expressão em destaque deve ser substituída por “Se dê"

  Não cabe próclise em começo de período, portanto, a colocação pronominal desta assertiva não pode ser alterada.

  c) Incorreta.

  Em “Sentiam-se jovens.", a expressão em destaque deve ser substituída por “Se sentiam".

  Não cabe próclise em começo de período, portanto, a colocação pronominal desta assertiva não pode ser alterada.

  d) Incorreta.

  Em “...você não se torna imortal...", a expressão em destaque deve ser substituída por “torna-se"

  Diante de palavra negativa, deve-se usar próclise.

  e) Incorreta.

  Em “Dêem-se o benefício da dúvida.", a expressão em destaque deve ser substituída por “Se dêem"

  Não cabe próclise em começo de período, portanto, a colocação pronominal desta assertiva não pode ser alterada.

  Gabarito: A

• Gab a. Mas, é facultativo pelo fato de ser infinitivo.

Questão 1536136

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Advogado; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Contabilidade; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Engenheiro Civil
• Disciplina: Português
• Assuntos: Sintaxe

                                                A geração de pais-avôs
                    Espremidos entre a infância dos filhos e a própria velhice
                   chegando, homens de 50 ou 60 anos com filhos pequenos
                         têm um grande desafio pela frente: envelhecer sem
                                                  deixar de ser jovem.

                                                                                                                                               Isabel Clemente

        Eles tiveram filhos depois - ou bem depois - dos 45. Sentiam-se jovens. Não tinham dúvida a respeito disso, mas quando viram os filhos crescendo, vacilaram. O tempo começou a passar mais rápido. Voltaram a malhar para recuperar o vigor físico. Estão mais vaidosos. De uma hora para outra, incorporaram hábitos alimentares mais saudáveis. Precisam ter saúde, cabelos, músculos. Beber menos, dormir mais. Prometeram aos filhos viver muito. E em nome dessa promessa, desejam a eternidade. Como todos nós.
        [...]Vencer a morte é um desejo humano, ainda que inconsciente. Uma utopia que nos move atrás de qualidade de vida, de cura para doenças, de antídotos para o sofrimento, de vitaminas para a beleza. São armas capazes de retardar o envelhecimento, nunca detê-lo. Envelhecer é um processo. A boa notícia é que a juventude é um estado de espírito que podemos cultivar.
        Pesquei especialmente para vocês, que estão se achando velhos, que têm medo de morrer antes que o filho cresça, tenha título de eleitor ou dirija um carro, a melhor definição que conheço sobre juventude. Eu a encontrei no texto “Youth Mode: um estudo sobre a liberdade", da Box1824, uma agência paulista especializada no tema jovens e em estratégias para se comunicar com eles.
        “Juventude não é liberdade no sentido político. É uma emancipação do tédio, do previsível, da tradição. É atingir um potencial máximo: a habilidade de ser a pessoa que você quer ser. Trata-se da liberdade de escolher como se relacionar; de experimentar coisas novas; de cometer erros. A juventude entende que toda liberdade tem limites e que ser adaptável é a única maneira de ser livre".
        Não estou sugerindo que você vista as roupas do seu filho adulto de 20 anos para brincar com sua criança de quatro, nem que cometa desatinos dos quais vá se arrepender depois. O recado é “adapte-se". Pare de fumar ou beber tanto. Pratique algum esporte, ainda que seja empinar pipas. Dê-se ao luxo de sentar no chão, por cinco minutos que seja, ao lado daquela criança para brincar de boneca. E tire partido dos sorrisos. Você, que a essa altura já deve ter assistido ao filme de animação Monstros S.A., sabe que as gargalhadas das crianças liberam muito mais energia do que os gritos e os choros. Para terminar, antes de reclamar de novo de alguma coisa, respire fundo. Respirar fundo também é um ótimo antídoto para a velhice como predisposição da alma.
        A essência do comportamento jovem é ter curiosidade em relação à vida, e não perder tempo pensando no fim. De preferência, não ser tedioso e, finalmente, ser aquilo que você gostaria de ser. Tem fase melhor da vida para alcançar este objetivo do que a meia idade? Talvez hoje, mais do que nunca, vocês tenham a paz e o discernimento necessários para experimentar algo novo ou tomar decisões que mudem para melhor o rumo de suas vidas. É uma hipótese. Dêemse o benefício da dúvida. Nossa cultura está repleta de interesses cruzados entre as gerações. Talvez, com o fim da cerimônia e a relativização de certas tradições, estejamos inaugurando uma era propensa à maior comunicação entre pessoas de idades tão diferentes. Sinta-se ungido pela sorte de recomeçar. Quando seu filho crescer, ele irá entender - mais cedo ou mais tarde - que a vida de cada um carrega histórias únicas, e que buscar uma escala de valores sobre as vantagens e as desvantagens de ser filho de um pai “velho" é um exercício inútil.
        “Por muito tempo, a idade esteve amarrada a uma série de expectativas sociais. Mas quando o jovem da geração Boomerang retorna para o ninho vazio e a aposentadoria fica mais distante a cada dia, o vínculo entre idade e expectativas sociais começa a se desfazer", diz outro trecho do estudo da Box1824. Cabe a cada um, portanto, reconstruir os laços com a juventude. E te digo que a presença de uma criança em casa é um ótimo começo.
        Ser pai de criança pequena agora é o seu predicado. As pessoas irão enxergá-lo também sob essa nova lógica. Pode ser que você não tenha mais paciência para “certas coisas". Considere a algazarra excessiva, o barulho, desnecessário. Mas o pacote é esse do jeito que está aí, aguardando para ser desembrulhado. Não inventaram nenhuma fórmula melhor para viver do que usufruir um dia depois do outro. E quando você faz tudo isso no “modo jovem", você não se torna imortal, mas, parafraseando as mentes criativas da Box1824, você fica infinito.

                                                              Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/isabel-clem...
                                                                                                   noticia/2014/03/geracao-de-bpais-avosb.html

“Sinta-se ungido pela sorte de recomeçar. Quando seu filho crescer, ele irá entender - mais cedo ou mais tarde -...” No período acima, a oração destacada

• A. estabelece uma relação temporal com a oração que lhe é subsequente
• B. estabelece uma relação temporal com a oração que a antecede.
• C. estabelece uma relação condicional com a oração que lhe é subsequente.
• D. estabelece uma relação condicional com a oração que a antecede.
• E. estabelece uma relação de finalidade com a oração que lhe é subsequente

Gabarito: A

Comentários

• Letra (a)
  
  
  Oração Subordinada Adverbial Temporais: indicam o tempo em que se realiza o fato expresso na oração principal, podendo ser um tempo geral, concomitante, antes ou depois de um referente. Suas conjunções: quando, enquanto, logo que, mal (= logo que), sempre que, assim que, desde que, antes que, depois que, até que, agora que, ao mesmo tempo que, toda vez que.

Questão 1536139

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Advogado; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Contabilidade; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Engenheiro Civil
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Morfologia - Pronomes; Pontuação; Pronomes demonstrativos; Regência; Sintaxe; Uso da Vírgula

                                                A geração de pais-avôs
                    Espremidos entre a infância dos filhos e a própria velhice
                   chegando, homens de 50 ou 60 anos com filhos pequenos
                         têm um grande desafio pela frente: envelhecer sem
                                                  deixar de ser jovem.

                                                                                                                                               Isabel Clemente

        Eles tiveram filhos depois - ou bem depois - dos 45. Sentiam-se jovens. Não tinham dúvida a respeito disso, mas quando viram os filhos crescendo, vacilaram. O tempo começou a passar mais rápido. Voltaram a malhar para recuperar o vigor físico. Estão mais vaidosos. De uma hora para outra, incorporaram hábitos alimentares mais saudáveis. Precisam ter saúde, cabelos, músculos. Beber menos, dormir mais. Prometeram aos filhos viver muito. E em nome dessa promessa, desejam a eternidade. Como todos nós.
        [...]Vencer a morte é um desejo humano, ainda que inconsciente. Uma utopia que nos move atrás de qualidade de vida, de cura para doenças, de antídotos para o sofrimento, de vitaminas para a beleza. São armas capazes de retardar o envelhecimento, nunca detê-lo. Envelhecer é um processo. A boa notícia é que a juventude é um estado de espírito que podemos cultivar.
        Pesquei especialmente para vocês, que estão se achando velhos, que têm medo de morrer antes que o filho cresça, tenha título de eleitor ou dirija um carro, a melhor definição que conheço sobre juventude. Eu a encontrei no texto “Youth Mode: um estudo sobre a liberdade", da Box1824, uma agência paulista especializada no tema jovens e em estratégias para se comunicar com eles.
        “Juventude não é liberdade no sentido político. É uma emancipação do tédio, do previsível, da tradição. É atingir um potencial máximo: a habilidade de ser a pessoa que você quer ser. Trata-se da liberdade de escolher como se relacionar; de experimentar coisas novas; de cometer erros. A juventude entende que toda liberdade tem limites e que ser adaptável é a única maneira de ser livre".
        Não estou sugerindo que você vista as roupas do seu filho adulto de 20 anos para brincar com sua criança de quatro, nem que cometa desatinos dos quais vá se arrepender depois. O recado é “adapte-se". Pare de fumar ou beber tanto. Pratique algum esporte, ainda que seja empinar pipas. Dê-se ao luxo de sentar no chão, por cinco minutos que seja, ao lado daquela criança para brincar de boneca. E tire partido dos sorrisos. Você, que a essa altura já deve ter assistido ao filme de animação Monstros S.A., sabe que as gargalhadas das crianças liberam muito mais energia do que os gritos e os choros. Para terminar, antes de reclamar de novo de alguma coisa, respire fundo. Respirar fundo também é um ótimo antídoto para a velhice como predisposição da alma.
        A essência do comportamento jovem é ter curiosidade em relação à vida, e não perder tempo pensando no fim. De preferência, não ser tedioso e, finalmente, ser aquilo que você gostaria de ser. Tem fase melhor da vida para alcançar este objetivo do que a meia idade? Talvez hoje, mais do que nunca, vocês tenham a paz e o discernimento necessários para experimentar algo novo ou tomar decisões que mudem para melhor o rumo de suas vidas. É uma hipótese. Dêemse o benefício da dúvida. Nossa cultura está repleta de interesses cruzados entre as gerações. Talvez, com o fim da cerimônia e a relativização de certas tradições, estejamos inaugurando uma era propensa à maior comunicação entre pessoas de idades tão diferentes. Sinta-se ungido pela sorte de recomeçar. Quando seu filho crescer, ele irá entender - mais cedo ou mais tarde - que a vida de cada um carrega histórias únicas, e que buscar uma escala de valores sobre as vantagens e as desvantagens de ser filho de um pai “velho" é um exercício inútil.
        “Por muito tempo, a idade esteve amarrada a uma série de expectativas sociais. Mas quando o jovem da geração Boomerang retorna para o ninho vazio e a aposentadoria fica mais distante a cada dia, o vínculo entre idade e expectativas sociais começa a se desfazer", diz outro trecho do estudo da Box1824. Cabe a cada um, portanto, reconstruir os laços com a juventude. E te digo que a presença de uma criança em casa é um ótimo começo.
        Ser pai de criança pequena agora é o seu predicado. As pessoas irão enxergá-lo também sob essa nova lógica. Pode ser que você não tenha mais paciência para “certas coisas". Considere a algazarra excessiva, o barulho, desnecessário. Mas o pacote é esse do jeito que está aí, aguardando para ser desembrulhado. Não inventaram nenhuma fórmula melhor para viver do que usufruir um dia depois do outro. E quando você faz tudo isso no “modo jovem", você não se torna imortal, mas, parafraseando as mentes criativas da Box1824, você fica infinito.

                                                              Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/isabel-clem...
                                                                                                   noticia/2014/03/geracao-de-bpais-avosb.html

Em “E em nome dessa promessa, desejam a eternidade.”,

• A. há uma inadequação gramatical quanto à concordância, pois o verbo desejar deveria estar no singular para concordar com “promessa”.
• B. há uma inadequação gramatical quanto ao uso de pronome demonstrativo, pois o “dessa” deveria ser “desta” pelo fato de referir-se a algo que será citado posteriormente
• C. há uma inadequação gramatical quanto à pontuação, pois deveria haver uma vírgula depois da conjunção aditiva “E”.
• D. há uma inadequação gramatical quanto à regência, pois o termo “a” deveria ser “à” para atender à regência do verbo “desejar”.
• E. há uma inadequação gramatical quanto à regência, pois ao invés de usar “em” deveria ter sido usado “ao” para atender a regência do nome “eternidade”.

Gabarito: C

Comentários

• Letra (c)
  
  E em nome dessa promessa e desejam a eternidade
  
  Oração coordenativa Aditiva -  As conjunções aditivas servem para somar termos, encadear enumeração dentro de uma lógica. 
  
  
  
  As principais são: e, nem, tampouco, não só...mas também, não só...como também, senão também, tanto...como.

• "Prometeram aos filhos viver muito, e em nome dessa promessa, desejam a eternidade. 

  Há necessidade de vírgula antes da conjunção aditiva "e", pois separa orações coordenadas assindéticas (sem conjunção) de orações coordenadas sindéticas (com conjunção). No caso, a segunda oração (destacada) é classificada como: oração coordenada aditiva (devido a conjunção E).

  Gabarito: C

• No caso em questão, não existe "adição". A vírgula é necessária para isolar aposto explicativo.

• “E, em nome dessa promessa, desejam a eternidade.” (aposto explicativo)

  Gab. C

   

   

  A Vírgula dentro do Período Simples

  [...]

  2) Separa aposto explicativo.
  - Aristóteles, o grande filósofo, foi o criador da Lógica.

   

  A Gramática para Concursos Públicos / Fernando Pestana. - 1. ed. - Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.  pág. 731.

   

• não entendi o pq desse E com vírgulas...achei até estranho começar a frase com E e logo depois vírgula

• e ñ é desejar A?

  No sentido de pretender/ desejar, o empregamos como transitivo indireto (exige-se objeto indireto com a preposição a). ... - Veja mais em https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/regencia-verbal-conheca-a-regencia-de-alguns-verbos.htm?cmpid=copiaecola

• Quanto ao danadinho do verbo desejar veja...

  
  

  No sentido de "Desejar", ter vontade ou intenção, querer é Transitivo Direto:

  A menina quer o sorvete. Ela não o quis para marido.

  No sentido de amar, gostar de ou ter afeto a alguém ou alguma coisa, usa-se como objeto indireto a pessoa ou coisa a que se quer bem:

  A mãe quer muito ao filho. A mãe lhe quer muito.

  
  

  
  

  Assim, meus nobres; desejam a eternidade.”,

  Já quanto ao período;

  
  

  E em nome dessa promessa, desejam a eternidade.”, a sutileza está em perceber que trata-se de aposto explicativo, malass

  Guarde no coração e vamos nessa..

  #Nãodesista!

  
  

  
  

  
  

• Entendi q é aposto e também transitividade indireta. O problema é o e iniciando a frase, após o ponto. Está entre o ponto e a vírgula. Se não houvesse o ponto, estaria clara a coordenação do "e". Assim: Prometeram aos filhos viver muito e, em nome dessa promessa, desejam a eternidade. 

  Parece meio tronxa essa questão.

• banca não coloca a referência de paragrafo e linha, SFD

Questão 1536142

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Advogado; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Contabilidade; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Engenheiro Civil
• Disciplina: Português
• Assuntos: Ortografia

                                                A geração de pais-avôs
                    Espremidos entre a infância dos filhos e a própria velhice
                   chegando, homens de 50 ou 60 anos com filhos pequenos
                         têm um grande desafio pela frente: envelhecer sem
                                                  deixar de ser jovem.

                                                                                                                                               Isabel Clemente

        Eles tiveram filhos depois - ou bem depois - dos 45. Sentiam-se jovens. Não tinham dúvida a respeito disso, mas quando viram os filhos crescendo, vacilaram. O tempo começou a passar mais rápido. Voltaram a malhar para recuperar o vigor físico. Estão mais vaidosos. De uma hora para outra, incorporaram hábitos alimentares mais saudáveis. Precisam ter saúde, cabelos, músculos. Beber menos, dormir mais. Prometeram aos filhos viver muito. E em nome dessa promessa, desejam a eternidade. Como todos nós.
        [...]Vencer a morte é um desejo humano, ainda que inconsciente. Uma utopia que nos move atrás de qualidade de vida, de cura para doenças, de antídotos para o sofrimento, de vitaminas para a beleza. São armas capazes de retardar o envelhecimento, nunca detê-lo. Envelhecer é um processo. A boa notícia é que a juventude é um estado de espírito que podemos cultivar.
        Pesquei especialmente para vocês, que estão se achando velhos, que têm medo de morrer antes que o filho cresça, tenha título de eleitor ou dirija um carro, a melhor definição que conheço sobre juventude. Eu a encontrei no texto “Youth Mode: um estudo sobre a liberdade", da Box1824, uma agência paulista especializada no tema jovens e em estratégias para se comunicar com eles.
        “Juventude não é liberdade no sentido político. É uma emancipação do tédio, do previsível, da tradição. É atingir um potencial máximo: a habilidade de ser a pessoa que você quer ser. Trata-se da liberdade de escolher como se relacionar; de experimentar coisas novas; de cometer erros. A juventude entende que toda liberdade tem limites e que ser adaptável é a única maneira de ser livre".
        Não estou sugerindo que você vista as roupas do seu filho adulto de 20 anos para brincar com sua criança de quatro, nem que cometa desatinos dos quais vá se arrepender depois. O recado é “adapte-se". Pare de fumar ou beber tanto. Pratique algum esporte, ainda que seja empinar pipas. Dê-se ao luxo de sentar no chão, por cinco minutos que seja, ao lado daquela criança para brincar de boneca. E tire partido dos sorrisos. Você, que a essa altura já deve ter assistido ao filme de animação Monstros S.A., sabe que as gargalhadas das crianças liberam muito mais energia do que os gritos e os choros. Para terminar, antes de reclamar de novo de alguma coisa, respire fundo. Respirar fundo também é um ótimo antídoto para a velhice como predisposição da alma.
        A essência do comportamento jovem é ter curiosidade em relação à vida, e não perder tempo pensando no fim. De preferência, não ser tedioso e, finalmente, ser aquilo que você gostaria de ser. Tem fase melhor da vida para alcançar este objetivo do que a meia idade? Talvez hoje, mais do que nunca, vocês tenham a paz e o discernimento necessários para experimentar algo novo ou tomar decisões que mudem para melhor o rumo de suas vidas. É uma hipótese. Dêemse o benefício da dúvida. Nossa cultura está repleta de interesses cruzados entre as gerações. Talvez, com o fim da cerimônia e a relativização de certas tradições, estejamos inaugurando uma era propensa à maior comunicação entre pessoas de idades tão diferentes. Sinta-se ungido pela sorte de recomeçar. Quando seu filho crescer, ele irá entender - mais cedo ou mais tarde - que a vida de cada um carrega histórias únicas, e que buscar uma escala de valores sobre as vantagens e as desvantagens de ser filho de um pai “velho" é um exercício inútil.
        “Por muito tempo, a idade esteve amarrada a uma série de expectativas sociais. Mas quando o jovem da geração Boomerang retorna para o ninho vazio e a aposentadoria fica mais distante a cada dia, o vínculo entre idade e expectativas sociais começa a se desfazer", diz outro trecho do estudo da Box1824. Cabe a cada um, portanto, reconstruir os laços com a juventude. E te digo que a presença de uma criança em casa é um ótimo começo.
        Ser pai de criança pequena agora é o seu predicado. As pessoas irão enxergá-lo também sob essa nova lógica. Pode ser que você não tenha mais paciência para “certas coisas". Considere a algazarra excessiva, o barulho, desnecessário. Mas o pacote é esse do jeito que está aí, aguardando para ser desembrulhado. Não inventaram nenhuma fórmula melhor para viver do que usufruir um dia depois do outro. E quando você faz tudo isso no “modo jovem", você não se torna imortal, mas, parafraseando as mentes criativas da Box1824, você fica infinito.

                                                              Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/isabel-clem...
                                                                                                   noticia/2014/03/geracao-de-bpais-avosb.html

Assinale a alternativa correta quanto à grafia dos pares.

• A. Ungido – unsão
• B. Imortal – imortalisar.
• C. Presença – presenscial
• D. Vantagem – vantajozo
• E. Inaugurando – inauguração.

Gabarito: E

Comentários

• a) Ungido- unção

  b) Imortal- imortalizar

  c) Presença- presencial

  d) Vantagem- vantajoso

  e ) correta

• GAB E ANAUGURANDO E INAUGURAÇÃO

• Nem precisa ler o texto para resolver. Letra E

Questão 1536145

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Advogado; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Contabilidade; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Engenheiro Civil
• Disciplina: Português
• Assuntos: Crase; Regência; Sintaxe

                                                A geração de pais-avôs
                    Espremidos entre a infância dos filhos e a própria velhice
                   chegando, homens de 50 ou 60 anos com filhos pequenos
                         têm um grande desafio pela frente: envelhecer sem
                                                  deixar de ser jovem.

                                                                                                                                               Isabel Clemente

        Eles tiveram filhos depois - ou bem depois - dos 45. Sentiam-se jovens. Não tinham dúvida a respeito disso, mas quando viram os filhos crescendo, vacilaram. O tempo começou a passar mais rápido. Voltaram a malhar para recuperar o vigor físico. Estão mais vaidosos. De uma hora para outra, incorporaram hábitos alimentares mais saudáveis. Precisam ter saúde, cabelos, músculos. Beber menos, dormir mais. Prometeram aos filhos viver muito. E em nome dessa promessa, desejam a eternidade. Como todos nós.
        [...]Vencer a morte é um desejo humano, ainda que inconsciente. Uma utopia que nos move atrás de qualidade de vida, de cura para doenças, de antídotos para o sofrimento, de vitaminas para a beleza. São armas capazes de retardar o envelhecimento, nunca detê-lo. Envelhecer é um processo. A boa notícia é que a juventude é um estado de espírito que podemos cultivar.
        Pesquei especialmente para vocês, que estão se achando velhos, que têm medo de morrer antes que o filho cresça, tenha título de eleitor ou dirija um carro, a melhor definição que conheço sobre juventude. Eu a encontrei no texto “Youth Mode: um estudo sobre a liberdade", da Box1824, uma agência paulista especializada no tema jovens e em estratégias para se comunicar com eles.
        “Juventude não é liberdade no sentido político. É uma emancipação do tédio, do previsível, da tradição. É atingir um potencial máximo: a habilidade de ser a pessoa que você quer ser. Trata-se da liberdade de escolher como se relacionar; de experimentar coisas novas; de cometer erros. A juventude entende que toda liberdade tem limites e que ser adaptável é a única maneira de ser livre".
        Não estou sugerindo que você vista as roupas do seu filho adulto de 20 anos para brincar com sua criança de quatro, nem que cometa desatinos dos quais vá se arrepender depois. O recado é “adapte-se". Pare de fumar ou beber tanto. Pratique algum esporte, ainda que seja empinar pipas. Dê-se ao luxo de sentar no chão, por cinco minutos que seja, ao lado daquela criança para brincar de boneca. E tire partido dos sorrisos. Você, que a essa altura já deve ter assistido ao filme de animação Monstros S.A., sabe que as gargalhadas das crianças liberam muito mais energia do que os gritos e os choros. Para terminar, antes de reclamar de novo de alguma coisa, respire fundo. Respirar fundo também é um ótimo antídoto para a velhice como predisposição da alma.
        A essência do comportamento jovem é ter curiosidade em relação à vida, e não perder tempo pensando no fim. De preferência, não ser tedioso e, finalmente, ser aquilo que você gostaria de ser. Tem fase melhor da vida para alcançar este objetivo do que a meia idade? Talvez hoje, mais do que nunca, vocês tenham a paz e o discernimento necessários para experimentar algo novo ou tomar decisões que mudem para melhor o rumo de suas vidas. É uma hipótese. Dêemse o benefício da dúvida. Nossa cultura está repleta de interesses cruzados entre as gerações. Talvez, com o fim da cerimônia e a relativização de certas tradições, estejamos inaugurando uma era propensa à maior comunicação entre pessoas de idades tão diferentes. Sinta-se ungido pela sorte de recomeçar. Quando seu filho crescer, ele irá entender - mais cedo ou mais tarde - que a vida de cada um carrega histórias únicas, e que buscar uma escala de valores sobre as vantagens e as desvantagens de ser filho de um pai “velho" é um exercício inútil.
        “Por muito tempo, a idade esteve amarrada a uma série de expectativas sociais. Mas quando o jovem da geração Boomerang retorna para o ninho vazio e a aposentadoria fica mais distante a cada dia, o vínculo entre idade e expectativas sociais começa a se desfazer", diz outro trecho do estudo da Box1824. Cabe a cada um, portanto, reconstruir os laços com a juventude. E te digo que a presença de uma criança em casa é um ótimo começo.
        Ser pai de criança pequena agora é o seu predicado. As pessoas irão enxergá-lo também sob essa nova lógica. Pode ser que você não tenha mais paciência para “certas coisas". Considere a algazarra excessiva, o barulho, desnecessário. Mas o pacote é esse do jeito que está aí, aguardando para ser desembrulhado. Não inventaram nenhuma fórmula melhor para viver do que usufruir um dia depois do outro. E quando você faz tudo isso no “modo jovem", você não se torna imortal, mas, parafraseando as mentes criativas da Box1824, você fica infinito.

                                                              Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/isabel-clem...
                                                                                                   noticia/2014/03/geracao-de-bpais-avosb.html

“A essência do comportamento jovem é ter curiosidade em relação à vida...” No período acima, a crase foi utilizada

• A. para atender à regência do verbo “é”
• B. para atender à regência do nome “relação”
• C. para atender à regência do verbo “ter”.
• D. por tratar-se de locução adverbial de base feminina
• E. por tratar-se de locução conjuntiva de base feminina.

Gabarito: B

Comentários

• Letra (b)
  
  Relacionar é verbo transitivo, logo, usa-se crase, mas para facilitar um pouco ao modo do uso da crase, quando puder substituir o (a) mais a palavra seguinte por (ao) existirá ocorrência de crase.
  Ex:
  A essência do comportamento jovem é ter curiosidade em relação à vida...
  A essência do comportamento jovem é ter curiosidade em relação (ao) modo de vida...
  

• relação é um substantivo abstrato (nome) e "à vida" é seu complemento (complemento nominal). Lembrando que complemento nominal SEMPRE exige preposição. Nesse caso ocorre crase porque temos a preposição exigida pelo complemento nominal e o artigo da palavra feminina (vida). A  fusão entre preposição e artigo gera a crase.

  Gabarito: B

• à vida não é locução adverbial de base feminina

• Minha gente, desde quando "relação" é verbo?????

  Pelas caridades... trata-se de regência nominal: em relação A... A VIDA.

• Relação conjuntiva? 2a questão que respondo com tal opção.

Questão 1536148

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Advogado; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Contabilidade; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Engenheiro Civil
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

                                                A geração de pais-avôs
                    Espremidos entre a infância dos filhos e a própria velhice
                   chegando, homens de 50 ou 60 anos com filhos pequenos
                         têm um grande desafio pela frente: envelhecer sem
                                                  deixar de ser jovem.

                                                                                                                                               Isabel Clemente

        Eles tiveram filhos depois - ou bem depois - dos 45. Sentiam-se jovens. Não tinham dúvida a respeito disso, mas quando viram os filhos crescendo, vacilaram. O tempo começou a passar mais rápido. Voltaram a malhar para recuperar o vigor físico. Estão mais vaidosos. De uma hora para outra, incorporaram hábitos alimentares mais saudáveis. Precisam ter saúde, cabelos, músculos. Beber menos, dormir mais. Prometeram aos filhos viver muito. E em nome dessa promessa, desejam a eternidade. Como todos nós.
        [...]Vencer a morte é um desejo humano, ainda que inconsciente. Uma utopia que nos move atrás de qualidade de vida, de cura para doenças, de antídotos para o sofrimento, de vitaminas para a beleza. São armas capazes de retardar o envelhecimento, nunca detê-lo. Envelhecer é um processo. A boa notícia é que a juventude é um estado de espírito que podemos cultivar.
        Pesquei especialmente para vocês, que estão se achando velhos, que têm medo de morrer antes que o filho cresça, tenha título de eleitor ou dirija um carro, a melhor definição que conheço sobre juventude. Eu a encontrei no texto “Youth Mode: um estudo sobre a liberdade", da Box1824, uma agência paulista especializada no tema jovens e em estratégias para se comunicar com eles.
        “Juventude não é liberdade no sentido político. É uma emancipação do tédio, do previsível, da tradição. É atingir um potencial máximo: a habilidade de ser a pessoa que você quer ser. Trata-se da liberdade de escolher como se relacionar; de experimentar coisas novas; de cometer erros. A juventude entende que toda liberdade tem limites e que ser adaptável é a única maneira de ser livre".
        Não estou sugerindo que você vista as roupas do seu filho adulto de 20 anos para brincar com sua criança de quatro, nem que cometa desatinos dos quais vá se arrepender depois. O recado é “adapte-se". Pare de fumar ou beber tanto. Pratique algum esporte, ainda que seja empinar pipas. Dê-se ao luxo de sentar no chão, por cinco minutos que seja, ao lado daquela criança para brincar de boneca. E tire partido dos sorrisos. Você, que a essa altura já deve ter assistido ao filme de animação Monstros S.A., sabe que as gargalhadas das crianças liberam muito mais energia do que os gritos e os choros. Para terminar, antes de reclamar de novo de alguma coisa, respire fundo. Respirar fundo também é um ótimo antídoto para a velhice como predisposição da alma.
        A essência do comportamento jovem é ter curiosidade em relação à vida, e não perder tempo pensando no fim. De preferência, não ser tedioso e, finalmente, ser aquilo que você gostaria de ser. Tem fase melhor da vida para alcançar este objetivo do que a meia idade? Talvez hoje, mais do que nunca, vocês tenham a paz e o discernimento necessários para experimentar algo novo ou tomar decisões que mudem para melhor o rumo de suas vidas. É uma hipótese. Dêemse o benefício da dúvida. Nossa cultura está repleta de interesses cruzados entre as gerações. Talvez, com o fim da cerimônia e a relativização de certas tradições, estejamos inaugurando uma era propensa à maior comunicação entre pessoas de idades tão diferentes. Sinta-se ungido pela sorte de recomeçar. Quando seu filho crescer, ele irá entender - mais cedo ou mais tarde - que a vida de cada um carrega histórias únicas, e que buscar uma escala de valores sobre as vantagens e as desvantagens de ser filho de um pai “velho" é um exercício inútil.
        “Por muito tempo, a idade esteve amarrada a uma série de expectativas sociais. Mas quando o jovem da geração Boomerang retorna para o ninho vazio e a aposentadoria fica mais distante a cada dia, o vínculo entre idade e expectativas sociais começa a se desfazer", diz outro trecho do estudo da Box1824. Cabe a cada um, portanto, reconstruir os laços com a juventude. E te digo que a presença de uma criança em casa é um ótimo começo.
        Ser pai de criança pequena agora é o seu predicado. As pessoas irão enxergá-lo também sob essa nova lógica. Pode ser que você não tenha mais paciência para “certas coisas". Considere a algazarra excessiva, o barulho, desnecessário. Mas o pacote é esse do jeito que está aí, aguardando para ser desembrulhado. Não inventaram nenhuma fórmula melhor para viver do que usufruir um dia depois do outro. E quando você faz tudo isso no “modo jovem", você não se torna imortal, mas, parafraseando as mentes criativas da Box1824, você fica infinito.

                                                              Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/isabel-clem...
                                                                                                   noticia/2014/03/geracao-de-bpais-avosb.html

Em “Eu a encontrei no texto...”, o termo destacado refere-se

• A. à liberdade
• B. à agência paulista
• C. a estratégias
• D. à melhor definição que conheço sobre juventude
• E. à juventude.

Gabarito: D

Comentários

• Letra (d)
  
  

  No caso da alternativa (d) utilizou-se o recurso anafórico, pois é a retomada de palavras. Essa referência ao que foi dito anteriormente

  
  

• Legal que tem que revisar o todo o texto pq a banca não se dá o trabalho de enumerar as linhas do texto!

Questão 1536151

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Advogado; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Contabilidade; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Engenheiro Civil
• Disciplina: Português
• Assuntos: Sintaxe; Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva; Termos integrantes da oração: predicativo do sujeito e predicativo do objeto; Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal, Adjunto Adverbial e Aposto

                                                A geração de pais-avôs
                    Espremidos entre a infância dos filhos e a própria velhice
                   chegando, homens de 50 ou 60 anos com filhos pequenos
                         têm um grande desafio pela frente: envelhecer sem
                                                  deixar de ser jovem.

                                                                                                                                               Isabel Clemente

        Eles tiveram filhos depois - ou bem depois - dos 45. Sentiam-se jovens. Não tinham dúvida a respeito disso, mas quando viram os filhos crescendo, vacilaram. O tempo começou a passar mais rápido. Voltaram a malhar para recuperar o vigor físico. Estão mais vaidosos. De uma hora para outra, incorporaram hábitos alimentares mais saudáveis. Precisam ter saúde, cabelos, músculos. Beber menos, dormir mais. Prometeram aos filhos viver muito. E em nome dessa promessa, desejam a eternidade. Como todos nós.
        [...]Vencer a morte é um desejo humano, ainda que inconsciente. Uma utopia que nos move atrás de qualidade de vida, de cura para doenças, de antídotos para o sofrimento, de vitaminas para a beleza. São armas capazes de retardar o envelhecimento, nunca detê-lo. Envelhecer é um processo. A boa notícia é que a juventude é um estado de espírito que podemos cultivar.
        Pesquei especialmente para vocês, que estão se achando velhos, que têm medo de morrer antes que o filho cresça, tenha título de eleitor ou dirija um carro, a melhor definição que conheço sobre juventude. Eu a encontrei no texto “Youth Mode: um estudo sobre a liberdade", da Box1824, uma agência paulista especializada no tema jovens e em estratégias para se comunicar com eles.
        “Juventude não é liberdade no sentido político. É uma emancipação do tédio, do previsível, da tradição. É atingir um potencial máximo: a habilidade de ser a pessoa que você quer ser. Trata-se da liberdade de escolher como se relacionar; de experimentar coisas novas; de cometer erros. A juventude entende que toda liberdade tem limites e que ser adaptável é a única maneira de ser livre".
        Não estou sugerindo que você vista as roupas do seu filho adulto de 20 anos para brincar com sua criança de quatro, nem que cometa desatinos dos quais vá se arrepender depois. O recado é “adapte-se". Pare de fumar ou beber tanto. Pratique algum esporte, ainda que seja empinar pipas. Dê-se ao luxo de sentar no chão, por cinco minutos que seja, ao lado daquela criança para brincar de boneca. E tire partido dos sorrisos. Você, que a essa altura já deve ter assistido ao filme de animação Monstros S.A., sabe que as gargalhadas das crianças liberam muito mais energia do que os gritos e os choros. Para terminar, antes de reclamar de novo de alguma coisa, respire fundo. Respirar fundo também é um ótimo antídoto para a velhice como predisposição da alma.
        A essência do comportamento jovem é ter curiosidade em relação à vida, e não perder tempo pensando no fim. De preferência, não ser tedioso e, finalmente, ser aquilo que você gostaria de ser. Tem fase melhor da vida para alcançar este objetivo do que a meia idade? Talvez hoje, mais do que nunca, vocês tenham a paz e o discernimento necessários para experimentar algo novo ou tomar decisões que mudem para melhor o rumo de suas vidas. É uma hipótese. Dêemse o benefício da dúvida. Nossa cultura está repleta de interesses cruzados entre as gerações. Talvez, com o fim da cerimônia e a relativização de certas tradições, estejamos inaugurando uma era propensa à maior comunicação entre pessoas de idades tão diferentes. Sinta-se ungido pela sorte de recomeçar. Quando seu filho crescer, ele irá entender - mais cedo ou mais tarde - que a vida de cada um carrega histórias únicas, e que buscar uma escala de valores sobre as vantagens e as desvantagens de ser filho de um pai “velho" é um exercício inútil.
        “Por muito tempo, a idade esteve amarrada a uma série de expectativas sociais. Mas quando o jovem da geração Boomerang retorna para o ninho vazio e a aposentadoria fica mais distante a cada dia, o vínculo entre idade e expectativas sociais começa a se desfazer", diz outro trecho do estudo da Box1824. Cabe a cada um, portanto, reconstruir os laços com a juventude. E te digo que a presença de uma criança em casa é um ótimo começo.
        Ser pai de criança pequena agora é o seu predicado. As pessoas irão enxergá-lo também sob essa nova lógica. Pode ser que você não tenha mais paciência para “certas coisas". Considere a algazarra excessiva, o barulho, desnecessário. Mas o pacote é esse do jeito que está aí, aguardando para ser desembrulhado. Não inventaram nenhuma fórmula melhor para viver do que usufruir um dia depois do outro. E quando você faz tudo isso no “modo jovem", você não se torna imortal, mas, parafraseando as mentes criativas da Box1824, você fica infinito.

                                                              Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/isabel-clem...
                                                                                                   noticia/2014/03/geracao-de-bpais-avosb.html

Em “...já deve ter assistido ao filme...”, o termo destacado exerce função de

• A. objeto direto.
• B. objeto indireto.
• C. complemento nominal
• D. predicativo do sujeito.
• E. adjunto adnominal.

Gabarito: B

Comentários

• Letra (b)
  
  Objeto Indireto. É o termo que completa o sentido de um verbo transitivo indireto. Vem sempre regido de preposição clara ou subentendida.
  
  já deve ter assistido ao filme.
  
  Ainda pode usar crase caso a frase fosse: Já deve ter assistido à novela.
  Obs. Usa-se crase quando podemos trocar o termo presente por (ao), conforme acima.
• Assistir no sentido de ver, exige preposição ( VTI). Já assistir no sentido de socorrer não exige preposição (VTD). Nessa questão o verbo assistir é VTI. Ao filme é O.I. Gabarito: B

• b)objeto indireto. Verbo assistir == transitivo indireto. Quem assiste, assiste a algo. A regencia do verbo exige preposicao, o que qualifica o obj como indireto

• O VERBO ASSISTIR  VTI AO PREPOSIÇÃO OI

• O verbo "assistir" tanto pode ser VTI como VTD.

  Na questão o verbo assistir é classificado como VTI por se tratar de "ver" e não de "dar assistência".

  Então quem assiste (no sentido de ver/observar) assiste A ALGUMA COISA. (objeto indireto, pois o verbo exige preposição)

  "já deve ter assistido ao filme..."

  a (acompanhando o verbo assistir) + o (acompanha o nome)

  Alternativa B

• assistido esta no particípio, isto é, forma nominal do verbo, logo, deveria ser complemento nominal

• Eu pensei igual a Lucas Campos, mas acho que pensei errado. Alguém pode tirar essa dúvida ?

• Há locução verbal em TER ASSISTIDO?

• ASSISTIR 

  - Assistir é transitivo direto no sentido de ajudar, prestar assistência a, auxiliar

  * As empresas de saúde negam-se a assistir os idosos. 

  * As empresas de saúde negam-se a assisti-los

  - Assistir é transitivo indireto no sentido de ver, presenciar, estar presente, couber, pertencer.

   * Assistimos ao documentário.

  * Não assisti às últimas sessões.

  * Essa lei assiste ao inquilino.

  * No sentido de morar, residir, o verbo "assistir" é intransitivo sendo acompanhado de adjunto adverbial de lugar introduzido pela preposição "em" 

  * Assistimos numa conturbada cidade.

Questão 1536154

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Advogado; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Contabilidade; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Engenheiro Civil
• Disciplina: Português
• Assuntos: Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas...; Orações subordinadas adjetivas: Restritivas, Explicativas; Orações subordinadas adverbiais: Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional...; Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas...; Sintaxe

                                                A geração de pais-avôs
                    Espremidos entre a infância dos filhos e a própria velhice
                   chegando, homens de 50 ou 60 anos com filhos pequenos
                         têm um grande desafio pela frente: envelhecer sem
                                                  deixar de ser jovem.

                                                                                                                                               Isabel Clemente

        Eles tiveram filhos depois - ou bem depois - dos 45. Sentiam-se jovens. Não tinham dúvida a respeito disso, mas quando viram os filhos crescendo, vacilaram. O tempo começou a passar mais rápido. Voltaram a malhar para recuperar o vigor físico. Estão mais vaidosos. De uma hora para outra, incorporaram hábitos alimentares mais saudáveis. Precisam ter saúde, cabelos, músculos. Beber menos, dormir mais. Prometeram aos filhos viver muito. E em nome dessa promessa, desejam a eternidade. Como todos nós.
        [...]Vencer a morte é um desejo humano, ainda que inconsciente. Uma utopia que nos move atrás de qualidade de vida, de cura para doenças, de antídotos para o sofrimento, de vitaminas para a beleza. São armas capazes de retardar o envelhecimento, nunca detê-lo. Envelhecer é um processo. A boa notícia é que a juventude é um estado de espírito que podemos cultivar.
        Pesquei especialmente para vocês, que estão se achando velhos, que têm medo de morrer antes que o filho cresça, tenha título de eleitor ou dirija um carro, a melhor definição que conheço sobre juventude. Eu a encontrei no texto “Youth Mode: um estudo sobre a liberdade", da Box1824, uma agência paulista especializada no tema jovens e em estratégias para se comunicar com eles.
        “Juventude não é liberdade no sentido político. É uma emancipação do tédio, do previsível, da tradição. É atingir um potencial máximo: a habilidade de ser a pessoa que você quer ser. Trata-se da liberdade de escolher como se relacionar; de experimentar coisas novas; de cometer erros. A juventude entende que toda liberdade tem limites e que ser adaptável é a única maneira de ser livre".
        Não estou sugerindo que você vista as roupas do seu filho adulto de 20 anos para brincar com sua criança de quatro, nem que cometa desatinos dos quais vá se arrepender depois. O recado é “adapte-se". Pare de fumar ou beber tanto. Pratique algum esporte, ainda que seja empinar pipas. Dê-se ao luxo de sentar no chão, por cinco minutos que seja, ao lado daquela criança para brincar de boneca. E tire partido dos sorrisos. Você, que a essa altura já deve ter assistido ao filme de animação Monstros S.A., sabe que as gargalhadas das crianças liberam muito mais energia do que os gritos e os choros. Para terminar, antes de reclamar de novo de alguma coisa, respire fundo. Respirar fundo também é um ótimo antídoto para a velhice como predisposição da alma.
        A essência do comportamento jovem é ter curiosidade em relação à vida, e não perder tempo pensando no fim. De preferência, não ser tedioso e, finalmente, ser aquilo que você gostaria de ser. Tem fase melhor da vida para alcançar este objetivo do que a meia idade? Talvez hoje, mais do que nunca, vocês tenham a paz e o discernimento necessários para experimentar algo novo ou tomar decisões que mudem para melhor o rumo de suas vidas. É uma hipótese. Dêemse o benefício da dúvida. Nossa cultura está repleta de interesses cruzados entre as gerações. Talvez, com o fim da cerimônia e a relativização de certas tradições, estejamos inaugurando uma era propensa à maior comunicação entre pessoas de idades tão diferentes. Sinta-se ungido pela sorte de recomeçar. Quando seu filho crescer, ele irá entender - mais cedo ou mais tarde - que a vida de cada um carrega histórias únicas, e que buscar uma escala de valores sobre as vantagens e as desvantagens de ser filho de um pai “velho" é um exercício inútil.
        “Por muito tempo, a idade esteve amarrada a uma série de expectativas sociais. Mas quando o jovem da geração Boomerang retorna para o ninho vazio e a aposentadoria fica mais distante a cada dia, o vínculo entre idade e expectativas sociais começa a se desfazer", diz outro trecho do estudo da Box1824. Cabe a cada um, portanto, reconstruir os laços com a juventude. E te digo que a presença de uma criança em casa é um ótimo começo.
        Ser pai de criança pequena agora é o seu predicado. As pessoas irão enxergá-lo também sob essa nova lógica. Pode ser que você não tenha mais paciência para “certas coisas". Considere a algazarra excessiva, o barulho, desnecessário. Mas o pacote é esse do jeito que está aí, aguardando para ser desembrulhado. Não inventaram nenhuma fórmula melhor para viver do que usufruir um dia depois do outro. E quando você faz tudo isso no “modo jovem", você não se torna imortal, mas, parafraseando as mentes criativas da Box1824, você fica infinito.

                                                              Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/isabel-clem...
                                                                                                   noticia/2014/03/geracao-de-bpais-avosb.html

“Não estou sugerindo que você vista as roupas do seu filho adulto de 20 anos para brincar com sua criança de quatro...”

No excerto acima, a oração destacada estabelece

• A. uma relação de causalidade em relação à oração que a antecede.
• B. uma relação temporal em relação à oração que a antecede
• C. uma relação de concessão em relação à oração que a antecede.
• D. uma relação de conformidade em relação à oração que a antecede.
• E. uma relação de finalidade em relação à oração que a antecede.

Gabarito: E

Comentários

• Letra (e)
  
  
  Oração Subordinada Adverbial Finais: indicam finalidade, objetivo, com as locuções conjuntivas: para que, a fim de que, que (= para que), porque (= para que).

• Conjunções subordinativas finais: iniciam uma oração subordinada que indica a finalidade, objetivo.

  para que, a fim de que, porque [para que], que

  ex: Aqui vai o livro para que o leia. Fiz-lhe sinal que se calasse.

• PARA + Infinitivo = FINALIDADE

• Subordinada Adverbial Finais:  para que, a fim de que, que

• uma relação de finalidade em relação à oração que a antecede.

• GABARITO: LETRA E

  Finais: introduzem uma oração que expressa a finalidade ou o objetivo com que se realiza a principal. São elas: para que, a fim de que, que, porque (= para que), que, etc. Por exemplo:Toque o sinal para que todos entrem no salão.

  Aproxime-se a fim de que possamos vê-lo melhor.

  FONTE: SÓPORTUGUÊS.COM.BR

• A questão quer saber a classificação da oração em destaque em “Não estou sugerindo que você vista as roupas do seu filho adulto de 20 anos para brincar com sua criança de quatro...”. Vejamos:

  A uma relação de causalidade em relação à oração que a antecede.

  Oração subordinada adverbial causal: exprime ideia de causa do fato expresso na oração principal. É introduzida pelas conjunções porque, porquanto, uma vez que, visto que, já que, como... 

  Ex.: Já que você estudou muito, suas chances de passar são enormes. 

  B uma relação temporal em relação à oração que a antecede.

  Oração subordinada adverbial temporal: exprime ideia do tempo em que ocorre o fato expresso na oração principal. É introduzida pelas conjunções quando, enquanto, logo que, até que, antes que, depois que, desde que, desde quando, assim que, sempre que... 

  Ex.: Enquanto todos saíam, eu estudava. 

  C uma relação de concessão em relação à oração que a antecede.

  Oração subordinada adverbial concessiva: exprime ideia contrária ao fato expresso na oração principal. A concessão está diretamente ligada à ideia de contraste, de quebra de expectativa. É introduzida pelas conjunções embora, conquanto, ainda que, se bem que, mesmo que, mesmo quando, apesar de que, malgrado... 

  Ex.: Embora discordasse, aceitei as condições impostas pela direção. 

  D uma relação de conformidade em relação à oração que a antecede.

  Oração subordinada adverbial conformativa: exprime ideia de conformidade com o pensamento expresso na oração principal. É introduzida pelas conjunções conforme, como, segundo, consoante... 

  Ex.: Tudo saiu conforme combinamos. 

  E uma relação de finalidade em relação à oração que a antecede.

  Oração subordinada adverbial final: exprime ideia de finalidade, intenção em relação ao fato expresso na oração principal. É introduzida pelas conjunções  

  Ex.: Fazemos tudo, para que você passe nas provas. 

  Gabarito: Letra E

• PARA + INFINITIVO = Final

Questão 1536157

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Advogado; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Contabilidade; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Engenheiro Civil
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Proposições Categóricas

Três amigas chegam a uma festa com seus carros. O carro de uma delas é azul, o de outra é verde e o de outra é branco. Elas moram em casas que possuem essas mesmas três cores como pintura da faixada, mas somente Clara possui carro e casa das mesmas cores. Nem o carro e nem a casa de Sara são brancos. Dani possui a casa azul. Desse modo

• A. a casa de Clara é verde e o carro de Dani é bra
• B. o carro de Clara é verde e a casa de Dani é azul.
• C. o carro de Sara é azul e o de Clara, verde
• D. o carro de Sara é branco e sua casa é verde
• E. a casa de Sara é verde e a casa de Clara é branca.

Gabarito: E

Comentários

•             CASA    CARRO
  Sara     verde     azul
  Clara    branco   branco
  Dani     azul       verde

• ----------|---------------Carro---------------|-----------------Casa------------------|

  ----------|--Azul--|--Branco-|-Verde--|--Azul--|--Branco--|--Verde--|

  Clara |----❌---|-----✅-----|-----❌----|----❌----|------✅-----|----❌-----|

  Sara |-----------|-----❌-----|-------------|----❌----|------❌------|----✅----|

  Dani |-----------|--------------|-------------|----✅----|------❌------|----❌----|

  De acordo com as informações disponibilizadas na questão, é possível montar esse quadro e chegar na resposta.

  Alternativa E

Questão 1536160

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Advogado; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Contabilidade; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Engenheiro Civil
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Sequências Lógicas de Números, Letras, Palavras e Figuras

Observe a sequência:

1; 2; 4; 8;...

Qual é a soma do sexto termo com o oitavo termo?

• A. 192
• B. 184
• C. 160
• D. 128
• E. 64

Gabarito: C

Comentários

• Razão: 4 / 2 = 2
  Multiplicando os termos pela razão:
  1; 2; 4; 8; 16; 32; 64; 128.
  Soma do 6º + 8º: 32+128 = 160.
  Letra C

  
  

• 2^5 + 2^7 = 160

• 8.2= 16

  16.2= 32

  32.2= 64

  64.2= 128

  128+32= 160. Letra: C

Questão 1536163

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Advogado; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Contabilidade; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Engenheiro Civil
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

Se 1 kg de um determinado tipo de carne custa R$ 45,00, quanto custará 7/5 desta mesma carne?

• A. R$ 90,00
• B. R$ 73,00
• C. R$ 68,00
• D. R$ 63,00
• E. R$ 55,00.

Gabarito: D

Comentários

• Chego a imaginar como se pode errar uma questão deste nível, mas vamos à resposta:

  45 * 7 = 315 que dividido por 5 = 63

  Letra D - 63,00

• Resolução:
  7/5 <=> 5/5 +2/5 = 1,4 kg
  5/5 = 1 kg =45,00
  45,00 / 5 = 9,00 cada 200 g
  Faltam saber os 2*200 g restantes:
  2/5 = 9,00 * 2 =18,00
  
  Assim,
  1,4 kg => 45,00 + 18,00 = 63,00
  Letra D

• 1kg=R$ 45,00

  X= 7/5* 45 = R$ 63,00

   

  Gabarito:D

   

• QUANDO SE TRATA DE RACIOCÍNIO LÓGICO, COSTUMO FUGIR DAS REGRAS E RESOLVER DA MANEIRA MAIS FÁCIL! SE 1 KG CUSTA 45,00 e A FRAÇÃO É 7/5 ENTÃO É SIMPLES: DIVIDE-SE 45,00 POR 5 e MULTIPLICA O RESULTADO POR 7! 45/5 = 9  9x7= 63,00

Questão 1536166

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Advogado; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Contabilidade; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Engenheiro Civil
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

Quando calculamos 32% de 650, obtemos como resultado

• A. 198.
• B. 208.
• C. 213.
• D. 243.
• E. 258.

Gabarito: B

Comentários

• 32/100 = 0,32

  650 x 0,32 = 208

• 650*32/100 = 208

  Letra B

  
  

Questão 1536169

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Advogado; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Contabilidade; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Engenheiro Civil
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

Uma revista perdeu 1/5 dos seus 200.000 leitores. Quantos leitores essa revista perdeu?

• A. 40.000.
• B. 50.000
• C. 75.000.
• D. 95.000
• E. 100.000.

Gabarito: A

Comentários

• 200.000 / 5 = 40.000
  Letra A

Questão 1536172

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Advogado; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Contabilidade; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Engenheiro Civil
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Com relação ao tempo de duração dos contratos temporários de emprego celebrados pela EBSERH, para fins de sua implantação, assinale a alternativa correta.

• A. Poderão ser celebrados até 03 (três) anos após a constituição da EBSERH
• B. Poderão ser celebrados até 04 (quatro) anos após a constituição da EBSERH
• C. Somente poderão ser celebrados durante os 06 (seis) meses subsequentes à constituição da EBSERH
• D. Somente poderão ser celebrados durante o ano subsequente à constituição da EBSERH
• E. Somente poderão ser celebrados durante os 2 (dois) anos subsequentes à constituição da EBSERH.

Gabarito: E

Comentários

• Art. 11.  Fica a EBSERH, para fins de sua implantação, autorizada a contratar, mediante processo seletivo simplificado, pessoal técnico e administrativo por tempo determinado. 

  § 1^o  Os contratos temporários de emprego de que trata o caput somente poderão ser celebrados durante os 2 (dois) anos subsequentes à constituição da EBSERH e, quando destinados ao cumprimento de contrato celebrado nos termos do art. 6^o, nos primeiros 180 (cento e oitenta) dias de vigência dele.

  Gab. letra E.

Questão 1536175

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Advogado; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Contabilidade; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Engenheiro Civil
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

A estrutura organizacional da EBSERH e a respectiva distribuição de competências serão estabelecidas

• A. pelo Conselho de Administração, mediante proposta da Diretoria Executiva
• B. pelo Conselho de Administração, mediante proposta do Presidente.
• C. pela Diretoria Executiva, mediante proposta do Presidente.
• D. pela Diretoria Executiva, mediante proposta do Conselho de Administração.
• E. pelo Presidente, mediante proposta da Diretoria Executiva

Gabarito: A

Comentários

• Art. 29. A estrutura organizacional da EBSERH e a respectiva distribuição de competências serão estabelecidas pelo Conselho de Administração, mediante proposta da Diretoria Executiva.

• GABARITO: LETRA A

  DA ORGANIZAÇÃO INTERNA E DO PESSOAL

  Art. 29. A estrutura organizacional da EBSERH e a respectiva distribuição de competências serão estabelecidas pelo Conselho de Administração, mediante proposta da Diretoria Executiva.

  Parágrafo único. O órgão de auditoria interna da EBSERH vincula-se diretamente ao Conselho de Administração.

  Art. 30. Aplica-se ao pessoal da EBSERH o regime jurídico estabelecido pela legislação vigente para as relações de emprego privado.

  Parágrafo único. O ingresso do pessoal far-se-á mediante concurso público de provas ou de provas e títulos, observadas as normas específicas expedidas pela Diretoria, respeitado o disposto no art. 10 da Lei nº 12.550, de 2011.

  DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.

Questão 1536178

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Advogado; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Contabilidade; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Engenheiro Civil
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. A EBSERH tem sede e foro em Brasília, Distrito Federal, e atuação em todo o território nacional, podendo criar subsidiárias, sucursais, filiais ou escritórios e representações no país.

II. No desenvolvimento de suas atividades de assistência à saúde, a EBSERH observará as diretrizes e políticas estabelecidas pelo Ministério da Educação.

III. O prazo de duração da EBSERH é indeterminado.

IV. A EBSERH sujeitar-se-á ao regime jurídico de direito público.

• A. Apenas I e IV.
• B. Apenas I e III.
• C. Apenas I, II e III.
• D. Apenas I, II e IV
• E. I, II, III e IV.

Gabarito: B

Comentários

• Letra b

  II - ....Ministério da Saúde

  IV - ..direito privado

Questão 1536181

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Advogado; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Contabilidade; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Engenheiro Civil
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

De acordo com o Regimento Interno da EBSERH, a investidura dos membros do Conselho Fiscal far-se-á mediante

• A. assinatura do primeiro ato expedido pelo Conselho.
• B. assinatura em livro de termo de posse.
• C. registro na ata da primeira reunião de que participarem
• D. o comparecimento na primeira reunião do Conselho
• E. o efetivo exercício das atribuições do emprego.

Gabarito: C

Comentários

• investidura dos membros do Conselho Fiscal far-se-á mediante o

  registro na ata da primeira reunião de que participarem

  
  

• Decreto 7.661/2011 Art. 21 $ 1º A investidura dos membros do Conselho Fiscal far-se-á mediante registro na ata da primeira reunião de que participarem.

• Comentários: de acordo com o Regimento Interno da EBSERH, art. 16, § 1º, “§ 1º A investidura dos membros do Conselho Fiscal far-se-á mediante registro na ata da primeira reunião de que participarem”.

  Gabarito: C

• Gabarito: Letra C.

   

  De acordo com o Regimento Interno.3º Revisão.2016

   

  Conselho Fiscal e Conselho Consultivo

  Investidura:

  Feita mediante REGISTRO na ata da 1ª reunião de que participarem.

   

   

  Conselho Administrativo e Diretoria Executiva

  Investidura:

  Far-se-á mediante ASSINATURA em livro de termo de posse.

•  

   REGISTRO na ata; Conselho Fiscal e Conselho Consultivo

   termo de posse; Conselho Administrativo e Diretoria Executiva

• GABARITO: LETRA C

  Subseção I - Do Conselho Fiscal

  Art. 16

  § 1º A investidura dos membros do Conselho Fiscal far-se-á mediante registro na ata da primeira reunião de que participarem.

  REGIMENTO INTERNO - 3ª REVISÃO - 2016.

Questão 1536184

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Advogado; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Contabilidade; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Engenheiro Civil
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Ao Presidente da EBSERH compete, EXCETO

• A. representar a EBSERH, em juízo ou fora dele, podendo delegar essa atribuição, em casos específicos, e, em nome da entidade, constituir mandatários ou procuradores.
• B. convocar e presidir as reuniões da Diretoria.
• C. editar normas necessárias ao funcionamento dos órgãos e serviços da EBSERH, bem como aprovar a regulamentação do quadro de pessoal de cada Diretoria.
• D. instituir a Comissão de Ética da EBSERH
• E. designar substitutos para os membros da Diretoria, em seus impedimentos temporários, que não possam ser atendidos mediante redistribuição de tarefas, e, no caso de vaga, até o seu preenchimento.

Gabarito: D

Comentários

• Gab. letra d

  Art. 18. Compete ao Presidente:

  I - representar a EBSERH, em juízo ou fora dele, podendo delegar essa atribuição, em casos específicos, e, em nome da entidade, constituir mandatários ou procuradores;

  II - convocar e presidir as reuniões da Diretoria;

  III - coordenar o trabalho das unidades da EBSERH, podendo delegar competência executiva e decisória e distribuir, entre os Diretores, a coordenação dos serviços da empresa;

  IV - editar normas necessárias ao funcionamento dos órgãos e serviços da EBSERH, de acordo com a organização interna e a respectiva distribuição de competências estabelecidas pela Diretoria;

  V - admitir, promover, punir, dispensar e praticar os demais atos compreendidos na administração de pessoal, de acordo com as normas e critérios previstos em lei e aprovados pela Diretoria, podendo delegar esta atribuição no todo ou em parte;

  VI - designar substitutos para os membros da Diretoria, em seus impedimentos temporários, que não possam ser atendidos mediante redistribuição de tarefas, e, no caso de vaga, até o seu preenchimento; e

  VII - apresentar, trimestralmente, ao Conselho de Administração relatório das atividades da EBSERH

• Regimento Interno.
  Subseção I Da Comissão de Ética
  Artigo 23 O Presidente da Ebserh constituirá Comissão de Ética composta por três servidores ou empregados titulares de cargo efetivo ou emprego permanente, e seus respectivos suplentes, conforme Decreto nº 1.171, de 22 de junho de 1994.
  
  Alguém pode ajudar mostrando o erro, por favor?

• Não há erro nesta acertiva. ela deveria ter sido anulada.

• "O Presidente constituirá Comissão de Ética." Instituir não é sinônimo de constituir? Enfim. É maldita letra de lei. 

• A única assertiva que não esta presente no Decreto 7661 é a alternativa D.

•  Alt. D.

  Artigo 32 doRegimento: Ao Presidente compete: 

  XI - DESIGNAR os componentes da Comissão de Ética da Ebserh.

• a lei diz constituir que significa fazer parte.

  ja instituir significa fundar ou criar.

• Acredito que eles querem dizer que instituir é alguém que cria, ou coloca as ordens. Portanto, neste caso o presidente não teria esse poder, segundo a questão corrigida. 

• Pela 3º revisão a regulamentação do quadro de pessoal é aprovado pelo CA. (Art. 8º).

• O erro da questão está no fato de que "Consituir comissão de ética da Ebserh" não está alocada na parte das competências. A resposta deve estar de acordo com a letra da lei, na subseção das competências (art. 18)

Questão 1536187

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Advogado; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Contabilidade; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Engenheiro Civil
• Disciplina: Direito Sanitário
• Assuntos: Lei Orgânica da Saúde - Lei n° 8.080/1990; Sistema Único de Saúde - SUS

A respeito do Controle Social no SUS (Sistema Único de Saúde), analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. A Resolução 453/2012 do Conselho Nacional da Saúde foi aprovada considerando, dentre outros,os objetivos de consolidar, fortalecer, ampliar e acelerar o processo de Controle Social do SUS.

II. Os Conselhos de Saúde, consagrados pela efetiva participação da sociedade civil organizada, representam polos de qualificação de cidadãos para o Controle Social nas esferas da ação do Estado.

III. Compete aos Conselhos de Saúde Nacional, Estaduais, Municipais e do Distrito Federal fortalecer a participação e o Controle Social no SUS, mobilizar e articular a sociedade de forma permanente na defesa dos princípios constitucionais que fundamentam o SUS.

IV. A Constituição Federal de 1988 dispõe sobre o Controle Social no SUS quando consagra a participação da comunidade como uma das diretrizes do SUS.

• A. Apenas I, III e IV.
• B. Apenas I, II e IV.
• C. Apenas I e III.
• D. Apenas II e IV.
• E. I, II, III e IV.

Gabarito: E

Comentários

• RESOLUÇÃO Nº 453, DE 10 DE MAIO DE 2012
  

  Considerando os objetivos de consolidar, fortalecer, ampliar e acelerar o processo de Controle Social do SUS, por intermédio dos Conselhos Nacional, Estaduais, Municipais, das Conferências de Saúde e Plenárias de Conselhos de Saúde;

  Considerando que os Conselhos de Saúde, consagrados pela efetiva participação da sociedade civil organizada, representam pólos de qualificação de cidadãos para o Controle Social nas esferas da ação do Estado; e

  Considerando o que disciplina a Lei Complementar no 141, de 13 de janeiro de 2012, e o Decreto nº 7.508, de 28 de junho de

  2011, que regulamentam a Lei Orgânica da Saúde, resolve:

  Aprovar as seguintes diretrizes para instituição, reformulação, reestruturação e funcionamento dos Conselhos de Saúde:

• Resolução 453/12

  Considerando  que os  Conselhos  de  Saúde, consagrados  pela efetiva  participação da  sociedade  civil  organizada,  representam polos  de  qualificação  de  cidadãos  para  o Controle Social nas esferas da ação do Estado; 

  
  

• GABARITO E

Questão 1536190

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Advogado; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Contabilidade; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Engenheiro Civil
• Disciplina: Direito Sanitário
• Assuntos: Aspectos Constitucionais; Direito à Saúde no Direito Sanitário

De acordo com a Constituição Federal de 1988, são objetivos da seguridade social, EXCETO

• A. universalidade da cobertura e do atendimento
• B. unicidade da base de financiamento.
• C. uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais.
• D. irredutibilidade do valor dos benefícios
• E. equidade na forma de participação no custeio

Gabarito: B

Comentários

• Letra (b)
  
  

  Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.

  
  

  Parágrafo único. Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos:

  
  

  I - universalidade da cobertura e do atendimento; (Letra a)

  II - uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais; (Letra c)

  III - seletividade e distributividade na prestação dos benefícios e serviços;

  IV - irredutibilidade do valor dos benefícios; (Letra d)

  V - eqüidade na forma de participação no custeio;  (Letra e)

  VI - diversidade da base de financiamento;

  VII - caráter democrático e descentralizado da administração, mediante gestão quadripartite, com participação dos trabalhadores, dos empregadores, dos aposentados e do Governo nos órgãos colegiados

  
  

• Segue um Menemônico: 

  Uni Uni SEI DiCa (tentem ler cantando assim: uni uni sei dica é bom demais...hahaha é tão chata que vc nunca mais esquecerá.)

  Uni -  universalidade da cobertura e do atendimento;

  Uni - uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais;

  Se - seletividade e distributividade na prestação dos benefícios e serviços;

  I- irredutibilidade do valor dos benefícios; 

  Di- diversidade da base de financiamento;

  Ca- caráter democrático e descentralizado da administração, mediante gestão quadripartite, com participação dos trabalhadores, dos empregadores, dos aposentados e do Governo nos órgãos colegiados.

   

   

• Art. 194 Parágrafo único. Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos:

    I - universalidade da cobertura e do atendimento;

    II - uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais;

    III - seletividade e distributividade na prestação dos benefícios e serviços;

    IV - irredutibilidade do valor dos benefícios;

    V - eqüidade na forma de participação no custeio;

    VI - diversidade da base de financiamento;

    VII - caráter democrático e descentralizado da administração, mediante gestão quadripartite, com participação dos trabalhadores, dos empregadores, dos aposentados e do Governo nos órgãos colegiados

Questão 1536193

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Advogado; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Contabilidade; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Engenheiro Civil
• Disciplina: Direito Sanitário
• Assuntos: Lei Orgânica da Saúde - Lei n° 8.080/1990; Sistema Único de Saúde - SUS

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. Os serviços públicos que integram o Sistema Único de Saúde (SUS) constituem campo de prática para ensino e pesquisa, mediante normas específicas, elaboradas conjuntamente com o sistema educacional.

II. Os cargos e funções de chefia, direção e assessoramento, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), só poderão ser exercidas em regime de tempo parcial.

III. Os servidores que legalmente acumulam dois cargos ou empregos poderão exercer suas atividades em mais de um estabelecimento do Sistema Único de Saúde (SUS).

IV. Os servidores ocupantes de cargos ou função de chefia, direção ou assessoramento poderão exercer suas atividades em mais de um estabelecimento do Sistema Único de Saúde (SUS).

• A. I, II, III e IV.
• B. Apenas I e IV.
• C. Apenas I e III.
• D. Apenas I, II e III.
• E. Apenas II, III e IV.

Gabarito: C

Comentários

• Questão boa!

  II- regime de tempo parcial (errada) - tempo INTEGRAL

  IV- Os servidores ocupantes de cargos ou função de chefia, direção ou assessoramento só poderão ser exercida em regime de tempo integral. 

• Lei 8080

  Art. 27, parágrafo único;

  Art. 28, caput, §1º, §2º

Questão 1536196

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Advogado; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Contabilidade; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Engenheiro Civil
• Disciplina: Direito Sanitário
• Assuntos: Lei Orgânica da Saúde - Lei n° 8.080/1990; Sistema Único de Saúde - SUS

De acordo com a Lei 8.080/1990, a articulação das políticas e programas, a cargo das comissões intersetoriais, abrangerá as seguintes atividades, EXCETO

• A. proteção à maternidade, especialmente à gestante.
• B. alimentação e nutrição
• C. saneamento e meio ambiente.
• D. vigilância sanitária e farmacoepidemiologia
• E. ciência e tecnologia.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito Letra A

  Art. 13. A articulação das políticas e programas, a cargo das comissões intersetoriais, abrangerá, em especial, as seguintes atividades:

  I - alimentação e nutrição;

  II - saneamento e meio ambiente;

  III - vigilância sanitária e farmacoepidemiologia;

  IV - recursos humanos;

  V - ciência e tecnologia; e

  VI - saúde do trabalhador.

  
  

• Gabarito Letra = A

  I - alimentação e nutrição;

  II - saneamento e meio ambiente;

  III - vigilância sanitária e farmacoepidemiologia;

  IV - recursos humanos;

  V - ciência e tecnologia; e

  VI - saúde do trabalhador.

• L 8.080

  Art. 13. A articulação das políticas e programas, a cargo das comissões intersetoriais, abrangerá, em especial, as seguintes atividades:

  (B) I - alimentação e nutrição;

  (C) II - saneamento e meio ambiente;

  (D) III - vigilância sanitária e farmacoepidemiologia;

  IV - recursos humanos;

  (E) V - ciência e tecnologia; e

  VI - saúde do trabalhador.

  Letra "A" NÃO EXISTE NA LEI 8.080!

Questão 1536199

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Advogado; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Contabilidade; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Engenheiro Civil
• Disciplina: Direito Sanitário
• Assuntos: Decreto nº 7.508 de 2011; Sistema Único de Saúde - SUS

De acordo com o Decreto 7.508/2011, considera-se Região de Saúde

• A. o espaço geográfico contínuo constituído por agrupamentos de Estados limítrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicação e infraestrutura de transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organização, o planejamento e a execução de ações e serviços de saúde
• B. o espaço geográfico descontínuo constituído por agrupamentos de Estados limítrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicação e infraestrutura de transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organização, o planejamento e a execução de ações e serviços de saúde
• C. o espaço geográfico contínuo constituído por agrupamentos de bairros limítrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicação e infraestrutura de transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organização, o planejamento e a execução de ações e serviços de saúde
• D. espaço geográfico contínuo constituído por agrupamentos de Municípios limítrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicação e infraestrutura de transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organização, o planejamento e a execução de ações e serviços de saúde.
• E. espaço geográfico descontínuo constituído por agrupamentos de Municípios limítrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicação e infraestrutura de transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organização, o planejamento e a execução de ações e serviços de saúde.

Gabarito: D

Comentários

• Art. 2o Para efeito deste Decreto, considera-se:

  I - Região de Saúde - espaço geográfico contínuo constituído por agrupamentos de Municípios limítrofes,

  delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicação e infraestrutura de

  transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organização, o planejamento e a execução de ações e

  serviços de saúde;

• A banca repete o mesmo conceito em todas alternativas variando entre o tipo de agrupamento e se é contínuo ou descontínuo. Sabemos que região de saúde é um espaço geográfico CONTÍNUO formado de agrupamento de MUNICÍPIOS LIMÍTROFES (...) delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicação e infraestrutura de transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organização, o planejamento e a execução de ações e serviços de saúde. 

   

  GAB: D

   

  São quase uma da matina e estou cansado demais p/ elaborar comentários complexos. 

  Bons estudos

• GABARITO: LETRA D

  → vamos brincar de jogo de sete erros:

  A) o espaço geográfico contínuo constituído por agrupamentos de Estados limítrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicação e infraestrutura de transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organização, o planejamento e a execução de ações e serviços de saúde → SÃO MUNICÍPIOS!

  B) o espaço geográfico descontínuo constituído por agrupamentos de Estados limítrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicação e infraestrutura de transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organização, o planejamento e a execução de ações e serviços de saúde → É UM ESPAÇO GEOGRÁFICO CONTÍNUO!

  C) o espaço geográfico contínuo constituído por agrupamentos de bairros limítrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicação e infraestrutura de transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organização, o planejamento e a execução de ações e serviços de saúde → SÃO MUNICÍPIOS!

  D) espaço geográfico contínuo constituído por agrupamentos de Municípios limítrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicação e infraestrutura de transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organização, o planejamento e a execução de ações e serviços de saúde.

  E) espaço geográfico descontínuo constituído por agrupamentos de Municípios limítrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicação e infraestrutura de transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organização, o planejamento e a execução de ações e serviços de saúde. → É UM ESPAÇO GEOGRÁFICO CONTÍNUO!

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• Segundo o Decreto 7.508/2011, discorre sobre:

  Rede de Saúde - Espaço geográfico continuo constituido por agrupamento de Municipios limitrofes, delimitados a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicações e infraestruturas de transportes compartilhados, com a finalidade de intregrar a organização, o planejamento e a execução de ações e serviços de saúde.

• GABARITO: LETRA D

  Art. 2º Para efeito deste Decreto, considera-se:

  I - Região de Saúde - espaço geográfico contínuo constituído por agrupamentos de Municípios limítrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicação e infraestrutura de transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organização, o planejamento e a execução de ações e serviços de saúde;  

  II - Contrato Organizativo da Ação Pública da Saúde - acordo de colaboração firmado entre entes federativos com a finalidade de organizar e integrar as ações e serviços de saúde na rede regionalizada e hierarquizada, com definição de responsabilidades, indicadores e metas de saúde, critérios de avaliação de desempenho, recursos financeiros que serão disponibilizados, forma de controle e fiscalização de sua execução e demais elementos necessários à implementação integrada das ações e serviços de saúde;

  III - Portas de Entrada - serviços de atendimento inicial à saúde do usuário no SUS;

  IV - Comissões Intergestores - instâncias de pactuação consensual entre os entes federativos para definição das regras da gestão compartilhada do SUS;

  V - Mapa da Saúde - descrição geográfica da distribuição de recursos humanos e de ações e serviços de saúde ofertados pelo SUS e pela iniciativa privada, considerando-se a capacidade instalada existente, os investimentos e o desempenho aferido a partir dos indicadores de saúde do sistema;

  VI - Rede de Atenção à Saúde - conjunto de ações e serviços de saúde articulados em níveis de complexidade crescente, com a finalidade de garantir a integralidade da assistência à saúde;

  VII - Serviços Especiais de Acesso Aberto - serviços de saúde específicos para o atendimento da pessoa que, em razão de agravo ou de situação laboral, necessita de atendimento especial; e

  VIII - Protocolo Clínico e Diretriz Terapêutica - documento que estabelece: critérios para o diagnóstico da doença ou do agravo à saúde; o tratamento preconizado, com os medicamentos e demais produtos apropriados, quando couber; as posologias recomendadas; os mecanismos de controle clínico; e o acompanhamento e a verificação dos resultados terapêuticos, a serem seguidos pelos gestores do SUS.  

  DECRETO Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.

Questão 3008881

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Gêneros e Formatos Jornalísticos; Linguagem na Televisão e Telejornalismo; Linguagem no Rádio e Radiojornalismo; Linguagens e Suportes Midiáticos; Recursos Linguísticos; Texto; Texto jornalístico

A manipulação da linguagem na comunicação é comum tanto na publicidade quanto no jornalismo. O emprego de expressões que, mesmo sem alterar o significado, dissimulam as realidades desagradáveis ou desfavoráveis que poderiam ser conotadas, denomina-se

• A. eufemismo
• B. transferência de prestígio.
• C. testemunho.
• D. censura
• E. lavagem cerebral.

Gabarito: A

Questão 3008884

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Denotação e Conotação; Interpretação de Textos

A respeito dos tipos de significados denotativos e conotativos, assinale a alternativa INCORRETA.

• A. O significado denotativo aparece quando um signo indica diretamente um objeto referente, ou suas qualidades.
• B. Ao significado denotativo de “livro” estão associadas percepções de “estudo”, “notas”, “cola”, “tédio”.
• C. O significado conotativo inclui as interpretações subjetivas ou pessoais que podem derivar do signo.
• D. Conotativamente, um pôr-do-sol pode significar serenidade, saudade, solidão.
• E. A capacidade de imaginação dá para a conotação uma liberdade quase total.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  → como assim "livro" é tédio, cola??

  → Ao significado denotativo de “livro” estão associadas percepções de “estudo”, “notas”, “cola”, “tédio”.

  → sentido CONotativo é o do CONto de fadas, vou dar alguns exemplos:

  → O livro da vida é uma grande surpresa. (conotativo) → "livro da vida" é referente à vida que vivemos, aos momentos que passamos.

  →   Aquele menino era um verdadeiro livro ambulante → ele era tão inteligente, que era comparado com um "livro", metaforicamente.

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

• Sentido denotativo corresponde ao sentido literal da palavra, do dicionário. Assim, livro seria: "coleção de folhas de papel, impressas ou não, reunidas em cadernos cujos dorsos são unidos por meio de cola, costura etc., formando um volume que se recobre com capa resistente".

• Depois desse gabarito fiquei até com medo dessa banca... Como assim sentido LITERAL de LIVRO é "cola" e "tédio".

• Fiz pela segunda vez essa questão e "entendi" o que o examinador tentou fazer.

  Pra acertar você teria que estar tão certo que o sentido denotativo de livro é realmente o "inscrumento de leitura" que À ISSO poderíamos associação a percepção (a parte da denotação já foi vencida, agora é somente correlação) de usar livro para estudar, com ele tiraríamos boas notas, podemos utilizar para realizar uma cola e sim, a maioria das pessoas sentem tédio ao ler um livro.

  Essa banca é perspicaz. Por vezes parece até maluca, mas acho que o grande lance é entender as "armadilhas" que ela coloca.

  Gabarito realmente B

• Senhores, a questão pede a alternativa incorreta, qual seja, letra B.

• ACRESCENTANDO:

  DENOTAÇÃO:

  Quando a linguagem está no sentido denotativo, significa que ela está sendo utilizada em seu sentido literal, ou seja, o sentido que carrega o significado básico das palavras, expressões e enunciados de uma língua. Em outras palavras, o sentido denotativo é o sentido real, dicionarizado das palavras.

  De maneira geral, o sentido denotativo é utilizado na produção de textos que tenham função referencial

  CONOTAÇÃO:

  Quando a linguagem está no sentido conotativo, significa que ela está sendo utilizada em seu sentido figurado, ou seja, aquele cujas palavras, expressões ou enunciados ganham um novo significado em situações e contextos particulares de uso.

  De maneira geral, é possível encontrarmos o uso da linguagem conotativa nos gêneros discursivos textuais primários, ou seja, nos diálogos informais do cotidiano.

  FONTE: https://portugues.uol.com.br/redacao/denotacao-conotacao.html

Questão 3008887

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Principais Teorias e Autores; Sociologia da Comunicação; Teorias da Comunicação

Com base teórica e metodológica na sociologia funcionalista, há quatro funções (papéis) que a comunicação desempenha na totalidade de um sistema social. Assinale a alternativa que NÃO pertence a esta base teórica.

• A. Preservação do próprio sistema.
• B. Adaptação do indivíduo ao sistema.
• C. Denominação parcial do sistema pelo indivíduo.
• D. Integração entre as partes.
• E. Função poética.

Gabarito: E

Comentários

• * A lógica para os fenômenos sociais é constituída por relações de funcionalidade que visam à solução de quatro problemas fundamentais:

   A manutenção do modelo e o controle das tensões: a comunicação foi entendida como funcional, pois mantinha nos trilhos a estrutura social que estava em funcionamento.

  A adaptação ao meio ambiente: visando estabilidade e equilíbrio social, mantinha-se o indivíduo informado, sentindo-se parte do todo.

  A perseguição do objetivo: cada emissão deveria cumprir uma função previamente estudada, assim como os órgãos do corpo desempenham funções diferentes.

  A integração: colocando a todos em um mesmo cenário de normais sociais, o que potencializa a troca social.

  Atribuições da comunicação social:

  Atribuição de status: teria como função dar coesão à hierarquia da sociedade, mantendo-a nos trilhos.

  Entretenimento: elemento de manutenção do equilíbrio social.

  Execução interna das normas sociais: estabelecendo regras de atuação social, normatizações.

  Funções da comunicação de massa:

  Latentes – não intencionais e difíceis de observar;

  Manifestas – aparentes, intencionais;

  Funções relativas à sociedade e ao indivíduo:

  As relativas à sociedade: alertas os cidadãos contra os perigos e ameaças; fornecer instrumentos para realização de atividades na sociedade;

  As relativas ao indivíduo: atribuição de posição social e prestígio às pessoas que são objeto de atenção dos mass media; reforço do prestígio por ser um cidadão bem informado; reforço das normais sociais, caráter ético, confirmando as normais sociais e denunciando seus desvios à opinião pública.

Questão 3008893

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Código de Ética dos Jornalistas Brasileiros; Ética Jornalística

Em relação à conduta profissional do jornalista, segundo o código de ética da categoria, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Sob investigação policial, não resguardar o sigilo da fonte.

II. Defender os princípios expressos na Declaração Universal dos Direitos Humanos.

III. Divulgar os fatos e as informações de interesse público.

IV. Respeitar o direito à intimidade, à privacidade, à honra e à imagem do cidadão.

• A. Apenas I.
• B. Apenas II e III.
• C. Apenas I e IV.
• D. Apenas II, III e IV
• E. I, II, III e IV.

Gabarito: D

Comentários

• Direito Constitucional- Leiam Art 5°, Constituição Federal, Para entender o item I

  GLÓRIA A DEUS

• GABARITO D

  I) Art. 7º O jornalista não pode: 

  IV - expor pessoas ameaçadas, exploradas ou sob risco de vida, sendo vedada a sua identificação, mesmo que parcial, pela voz, traços físicos, indicação de locais de trabalho ou residência, ou quaisquer outros sinais; 

  II) Art. 6º É dever do jornalista: 

  I - opor-se ao arbítrio, ao autoritarismo e à opressão, bem como defender os princípios expressos na Declaração Universal dos Direitos Humanos; 

  III) Art. 6º É dever do jornalista: 

  II - divulgar os fatos e as informações de interesse público;

  IV) Art. 6º É dever do jornalista: 

  VIII - respeitar o direito à intimidade, à privacidade, à honra e à imagem do cidadão; 

  FONTE: https://fenaj.org.br/wp-content/uploads/2014/06/04-codigo_de_etica_dos_jornalistas_brasileiros.pdf

Questão 3008896

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Código de Ética dos Jornalistas Brasileiros; Ética Jornalística

O ato de “pegar” as notícias, fotos e outros materiais de sites e blogs de jornalismo sem citar a fonte e/ou sem pagar pelo material vai contra qual conduta do jornalista, apontada em seu código de ética?

• A. Valorizar, honrar e dignificar a profissão.
• B. Respeitar o direito à intimidade, à privacidade, à honra e à imagem do cidadão.
• C. Combater e denunciar todas as formas de corrupção.
• D. Respeitar o direito autoral e intelectual do jornalista em todas as suas formas.
• E. Defender os princípios constitucionais e legais, base do estado democrático de direito.

Gabarito: D

Questão 3008899

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Informativo; Formatos Midiáticos; Produção da Notícia; Redação Jornalística; Técnicas Jornalísticas

O relato sintético do acontecimento logo no começo do texto, respondendo às questões básicas do leitor, é chamado de

• A. lide
• B. reportagem
• C. artigo
• D. perfil
• E. relato

Gabarito: A

Questão 3008902

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Informativo; Fontes; Formatos Midiáticos; Produção da Notícia; Redação Jornalística; Técnicas Jornalísticas

“Eu não sabia de nada”. Com esta frase o ex-presidente da república, Luis Inácio Lula da Silva, resumiu sua participação no já chamado escândalo do mensalão. O exemplo de lide acima, iniciado com a transcrição da fala de um personagem importante, denomina-se

• A. clássico
• B. citação
• C. conceitual
• D. cronológico
• E. enumeração

Gabarito: B

Questão 3008905

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Entrevista na Comunicação Social; Gêneros e Formatos Jornalísticos; Jornalismo Informativo; Jornalismo Opinativo

Todo texto pertence a uma categoria do discurso, a um gênero específico. No jornalismo, não é diferente. Referente aos gêneros e subgêneros a seguir, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Informativo.

2. Opinativo.

A. Notícia.

B. Artigo.

C. Crônica.

D. Entrevista.

• A. 1A – 1B – 2C – 2D.
• B. 1B – 1D – 2A – 2C.
• C. 1A – 1C – 2B – 2D.
• D. 1A – 1D – 2B – 2C.
• E. 1B – 1C – 2A – 2D.

Gabarito: D

Questão 3008911

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: História das Comunicações

Assinale a alternativa que é característica do movimento futurista.

• A. Movimento artístico que procura a expressão dos sentimentos e das emoções do autor.
• B. Revela o lado pessimista da vida, desencadeado pelas circunstâncias históricas de determinado momento.
• C. Objetivo é potencializar o impacto emocional do expectador exagerando e distorcendo os temas.
• D. O movimento começa com um período preliminar e está representado pelo artista norueguês Munch (autor de O Grito).
• E. Valoriza o desenvolvimento industrial e tecnológico.

Gabarito: E

Comentários

• letra e

  O futurismo foi um movimento literário e artístico iniciado em 1909. Foi Felippo Marinetti, poeta italiano, quem começou este movimento com a publicação do Manifesto Futurista. Ele fez parte da primeira vanguarda futurista.

   

  Principais características do Futurismo:

  - Desvalorização da tradição e do moralismo;

  - Valorização do desenvolvimento industrial e tecnológico;

  - Defesa de uma ligação entre as artes plásticas e o mundo moderno;

  - Propaganda como principal forma de comunicação;

  - Uso de onomatopeias (palavras com sonoridade que imitam ruídos, vozes, sons de objetos) nas poesias;

  - Poesias com uso de frases fragmentadas para passar a ideia de velocidade;

  - Pinturas com uso de cores vivas e contrastes. Sobreposição de imagens, traços e pequenas deformações para passar a ideia de movimento e dinamismo. Uso da multiplicação de detalhes e linhas.

  fonte: https://www.suapesquisa.com/artesliteratura/futurismo.htm

Questão 3008914

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Correção de Provas Gráficas na Comunicação Social; Design na Comunicação Social; Diagramação na Comunicação Social; Edição; Editoração; Identidade Visual na Comunicação Social; Impressão Gráfica na Comunicação Social; Originais Gráficos; Produção Gráfica; Tipologia

O projeto gráfico dá forma ao projeto editorial. O projeto gráfico é constituído por um conjunto regras que têm a função primordial de conferir unidade e refletir a personalidade da publicação. Assinale a alternativa que NÃO faz parte de um projeto gráfico.

• A. Formato.
• B. Tipo de papel.
• C. Público alvo.
• D. Fontes.
• E. Sistema de impressão.

Gabarito: C

Comentários

• Como que público-alvo não faz parte do projeto gráfico?

  Pensar num público A ou B vai diferenciar nas escolhas de formato, tipo de papel fontes tipográficas..

  Alguém explica?

• Pois é, Astrid. Aqui não mede conhecimento, mas sim o quanto calejado em fazer prova você está para encontrar a resposta que a banca quer.

Questão 3008920

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Design na Comunicação Social; Diagramação na Comunicação Social; Edição; Editoração; Impressão Gráfica na Comunicação Social; Mídia Impressa; Produção Gráfica; Texto; Tipologia

A leiturabilidade e a legibilidade são utilizadas como sinônimos para definir a facilidade com que alguns textos são mais fáceis ler do que outros. Na atividade da produção gráfica, vários fatores contribuem para a facilidade de leitura. Assinale a seguir a alternativa que NÃO tem relação com a leiturabilidade ou legibilidade.

• A. Tamanho das fontes.
• B. Cor de fundo.
• C. Tamanho da entrelinha.
• D. Alinhamento.
• E. Linha editorial.

Gabarito: E

Questão 3008923

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Diagramação na Comunicação Social; Editoração; Impressão Gráfica na Comunicação Social; Produção Gráfica

As fontes utilizadas pelos diagramadores tem o tamanho medido por um sistema anglo-americano de medidas gráficas, cuja menor unidade é o ponto. A soma de 12 pontos forma

• A. a paica.
• B. o centímetro.
• C. o milímetro.
• D. o didot.
• E. o pixel.

Gabarito: A

Comentários

• Paica é um padrão de medida tipográfica anglo-saxã. Foi estabelecido pela United States Type Founder's Association em 1886.

  Esta unidade correspondente a 1/72 avos de um Pé, ou respectivamente, um sexto de polegada

  A paica subdivide-se em 12 unidades de outra medida tipográfica, o ponto.

  Uma paica equivale a aproximadamente 4,23 mm.

  Gabarito: A

Questão 3008926

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Criação e Direção de Arte; Diagramação na Comunicação Social; Editoração; Impressão Gráfica na Comunicação Social; Mídia Impressa; Produção Gráfica; Produção Publicitária; Texto; Tipologia

Em relação às famílias das fontes utilizadas em impresso, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Romana antiga é uma fonte inspirada na escrita monumental romana, proporciona ao leitor um descanso visual e facilidade de leitura devido às suas serifas arredondadas.

II. Romana moderna caracteriza-se pelas serifas grossas retangulares tanto na base quanto no ápice.

III. Lapidária não tem serifas, tem pouca variação na grossura de suas hastes e são mais uniformes.

IV. Egípcia é uma fonte que se caracteriza por ser uma evolução da romana antiga, cuja característica é a legibilidade proporcionada pelas serivas retas na base.

• A. Apenas I.
• B. Apenas I e III.
• C. Apenas II e IV.
• D. Apenas II, III e IV.
• E. I, II, III e IV.

Gabarito: B

Questão 3008929

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Comunicação Audiovisual; Criação e Direção de Arte; Design na Comunicação Social; Diagramação na Comunicação Social; Editoração; Impressão Gráfica na Comunicação Social; Linguagens e Suportes Midiáticos; Produção Gráfica; Produção Publicitária

Segundo Antonio Celso Colaro, quem se propõe a operar em computação gráfica tem a obrigação de conhecer o que acontece no processamento de cores para a realização de um bom trabalho. Sobre a síntese das luzes primárias subtrativas (em impressos), assinale a alternativa que apresenta estas 3 cores.

• A. Ciano, amarelo e magenta.
• B. Ciano, amarelo e vermelho.
• C. Magenta, amarelo e preto.
• D. Violeta, verde e vermelho.
• E. Vermelho, verde e azul.

Gabarito: A

Questão 3008932

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Design na Comunicação Social; Diagramação na Comunicação Social; Editoração; Impressão Gráfica na Comunicação Social; Produção Gráfica

Conhecer os formatos do papel é imprescindível para a economia de recursos e a melhor adequação do impresso às necessidades da instituição. Assim, entre os formatos, temos o DIN e na série A temos o papel A4. Se o A4 mede 210 x 297 mm, quanto mede o A3?

• A. 148 mm x 210 mm.
• B. 297 mm x 420 mm.
• C. 66 cm x 96 mm.
• D. 841 mm x 1189 mm.
• E. 50 cm x 65 cm.

Gabarito: B

Comentários

• Mantém a maior e dobra (x2) a menor.

Questão 3008935

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Criação e Direção de Arte; Design na Comunicação Social; Diagramação na Comunicação Social; Edição; Editoração; Fotografia Digital; Identidade Visual na Comunicação Social; Linguagens e Suportes Midiáticos; Produção Gráfica; Produção Publicitária

Os softwares gráficos podem ser pagos, por exemplo os da Adobe, e podem ser livres ou não pagos. Assinale a alternativa que apresenta os softwares cujas licenças de uso devem ser compradas.

• A. Pagemaker, Indesign e Gimp.
• B. Scribus, Photoshop e Indesign.
• C. Coreldraw, Indesign e Photoshop.
• D. Word, Scribus e Gimp.
• E. Ilustrator, Gimp e Photoshop.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO C

Questão 3008938

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Diagramação na Comunicação Social; Edição Jornalística; Impressão Gráfica na Comunicação Social; Produção Gráfica; Rotinas Produtivas do Jornalismo

Os formatos mais comuns de jornais no Brasil são o Tabloide e o Standard. Assinale a alternativa que apresenta a medida mais comum do formato Standard em página simples (não espelhada/dobrada).

• A. 320 x 480 mm.
• B. 320 x 380 mm.
• C. 320 x 580 mm.
• D. 280 x 380 mm.
• E. 580 x 640 mm.

Gabarito: C

Comentários

• O jornal Standard é muito mais comprido e largo que o tablóide. Ocorre que essa característica da maior largura se dá quando ele está aberto, em página dupla. Se estamos falando da pagina simples, que terá a mesma medida da capa, ela será muito mais comprida do que larga. A única alternativa em que a altura é aberrante em relação à largura ( L x A ) é a letra C.

   

  Para visualizar o que estou dizendo, veja abaixo o link da reforma do projeto gráfico do jornal O Dia, feita em 2013. Compare os formatos Berliner, mais próximo do tablóide, com o Standard, que está a direita na imagem.

   

  http://www.portalimprensa.com.br/content_file_storage/2013/12/20/2%20formatos400.jpg

Questão 3008944

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Apuração e Checagem; Coleta de Informações; Fontes de Dados; Rotinas Produtivas do Jornalismo; Sigilo da Fonte

A respeito das fontes na comunicação jornalística, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. É a nascente de mensagens e iniciadora do ciclo de comunicação.

II. Elemento que em uma cadeia comunicativa seleciona um conjunto de mensagens possíveis e a mensagem a ser emitida.

III. Procedência da notícia.

IV. Nome, tamanho e formato de uma família de tipos.

• A. Apenas I.
• B. Apenas I e III.
• C. Apenas II e IV.
• D. Apenas I, II e III.
• E. I, II, III e IV.

Gabarito: D

Comentários

• II. Elemento que em uma cadeia comunicativa seleciona um conjunto de mensagens possíveis e a mensagem a ser emitida.

  ???

• Gabarito D

  Contudo fiquei em dúvida na assertiva II - Elemento que em uma cadeia comunicativa seleciona um conjunto de mensagens possíveis e a mensagem a ser emitida.

  Esse não seria o papel do jornalista selecionar as mensagens que serão emitidas?

  Marquei Gabarito B, se algum puder esclarecer comentem, por favor.

• Se a II está certa (sem pé nem cabeça), a IV também tem de estar. Aliás, a IV faz mais sentido que a II.

  Por que não? Ah! é em comunicação jornalística! E daí, a produção gráfica faz parte do jornalismo também.

  FONTE

  1. Em artes gráficas, o nome e formato de uma família de tipos: letras. (Ver Tipos)

• A II está certa. O problema é que estamos tão familiarizados com a teoria do Gatekeeper que temos dificuldade de enxegarmos na fonte o papel de filtro. Veja que, dentro de todas as possibilidades de mensagens possíveis, a fonte seleciona, ela escolhe o discurso que quer apresentar. A chave da questão está na ausência da palavra "teoria". A questão falou em teoria? Não. Logo, não devemos pensar nos editores e na teoria do gatekeeper neste caso.

• Vinícius Yungtay fez um belo comentário, pra que eu pudesse enxergar a questão como sendo verdadeira. Só que eu fiquei pensando numa coisa e quero jogar aqui como forma de reflexão:

  Uma fonte, não necessariamente é uma pessoa. Pode ser um dado coletado no Portal da Transparência (por exemplo). Se pensarmos na fonte em sua abrangência, então a assertiva IV fará menos sentido, uma vez que o elemento não, necessariamente, "seleciona um conjunto de mensagens e a mensagem a ser emitida". Se pensarmos em uma fonte de DADOS, essa fonte simplesmente está lá para consulta, mas ela não selecionou nada. Caberá ao jornalista selecionar e emitir aquela fonte.

  Contraditoriamente, podemos dar o mesmo exemplo e dizer que os dados não são a fonte em si. Os dados seria (e acho que são) apenas as informações emitidas e publicadas por uma fonte (no caso do portal da transparência, a fonte seria o Governo).

  Legal podermos refletir sobre isso. Gostei da questão. Achei inteligente.

• Gente, essa IV tá certa sim. Não é possível kkkkkk

Questão 3008947

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Comunicação Organizacional Integrada; Informativo; Instrumentos de divulgação: release, sugestão de pauta, entrevista; Produtos de Assessoria; Assessoria de Comunicação no Jornalismo; Assessoria de Imprensa no Jornalismo; Comunicação Interna em Jornalismo; Comunicação Organizacional no Jornalismo; Estruturas e Funções da Assessoria de Comunicação; Formatos Midiáticos; Produção da Notícia; Técnicas Jornalísticas

Otto Groth, citado por Gaudêncio Torquato, define como características básicas do Jornalismo a atualidade, a periodicidade, a universalidade, e a difusão coletiva. A partir desta premissa, sobre o jornalismo empresarial, assinale a alternativa INCORRETA.

• A. Os veículos jornalísticos de empresas têm periodicidade, pois podem ser publicados em intervalos regulares.
• B. Os veículos de imprensa podem ter atualidade, ou seja informar fatos do presente da empresa.
• C. O princípio de universalidade fica restrito ao que possa interessar à empresa ou à coletividade empresarial.
• D. O princípio de difusão coletiva se restringe aos públicos da empresa.
• E. A política editorial que define a universalidade não é definida pela filosofia empresarial da organização.

Gabarito: E

Questão 3008950

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo
• Disciplina: Jornalismo

A respeito do fotojornalismo pode-se afirmar que o mais importante na foto é a informação; mesmo assim, manuais de fotojornalismo estabelecem algumas regras. A respeito destas regras, assinale a alternativa INCORRETA.

• A. Assimetria (ou aproveitamento da regra dos terços).
• B. Enquadramento seletivo (daquilo que se entende como significativo).
• C. Manutenção de uma composição simples.
• D. Escolha de vários centros de interesse em cada enquadramento.
• E. Exclusão de detalhes externos ao centro de interesse.

Gabarito: D

Comentários

• O centro de interesse pode ser uma noiva, um animal ou mesmo um elemento da paisagem. Ele não precisa estar no centro da foto, mas precisa ser claro. Determinar um centro de interesse é a primeira regra de composição fotográfica que o fotógrafo deve observar, pois é a partir do centro de interesse que pensar todo o resto da composição da cena.

  Se queres contar uma história com a sua foto, o elemento principal da imagem deve ser o centro de interesse da cena e ocupar a maior parte do quadro. Deste modo eliminamos qualquer distração que possa prejudicar a mensagem que se deseja transmitir. É comum querermos acrescentar o maior número de elementos na foto e assim nada terá um destaque e a mensagem não fica clara. Logo, na dúvida se um elemento deve ou não permanecer em cena, o melhor é tirá-lo.

  Fonte: https://www.blogolhaopassarinho.com.br/regras-composicao-fotografica/

Questão 3008953

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: UFSM
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFSM - Analista Administrativo - Jornalismo
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Comunicação Audiovisual; Criação e Direção de Arte; Linguagens e Suportes Midiáticos; Produção Publicitária; Técnicas de Vídeo

Em relação à edição de imagens e áudio, é sabido que os arquivos de vídeo processados em computador podem ter formatos diferentes e diversas extensões. Assinale a alternativa que apresenta a extensão do arquivo de vídeo.

• A. *.doc
• B. *.avi
• C. *.jpg
• D. *.rtf
• E. *.cdr

Gabarito: B

Comentários

• Analisando as extensões:

  a) DOC - Documento do Word

  b) AVI - vídeo

  c) JPG - imagem

  d) RTF - Documento do Wordpad

  e) CDR - Imagem do Corel Draw

  Resposta certa, alternativa b).

• a) DOC - Documento do Word

  b) AVI - vídeo

  c) JPG - imagem

  d) RTF - Documento do Wordpad

  e) CDR - Imagem do Corel Draw

  Resposta certa, alternativa b).

  Victor Dalton | Direção Concursos

• Extensões de arquivos de vídeo: .mp4, .avi, .wmv, .mov , .vob, .rmvb,.xvid .mkv.