Prova NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar

Questão 1524817

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

TEXTO

                             “Lugar de mulher ainda é na cozinha”

- 89% dos homens acham absurdo que a mulher não mantenha a casa em ordem;

- quase metade dos homens entende que sexo é coisa de homem: mulher não sente necessidade disso!

- 69% dos homens acham “inaceitável” que uma mulher saia de casa sem o marido;

- se ficarmos bêbadas, então, 85% dos homens nos reprovam. Não é o comportamento de uma dama. Onde já se viu?

- 1 de cada 2 homens vigia o que vestimos. Nada de sair por aí com roupas justas ou decotadas.

        1920? Opa, me confundi. É 2013 mesmo, de acordo com a pesquisa do Instituto Avon sobre violência doméstica.

        A pesquisa, feita a cada dois anos, traz dados alarmantes sobre a violência contra mulheres (um exemplo: a cada uma  hora e meia, uma mulher é morta no Brasil, em razão... de ser mulher!). Mas a questão aqui é sobre como ainda estamos  atrasados nos estereótipos de gênero, isto é, naquela velha história de que há “coisas de homem” e “coisas de mulher”.

        Pior ainda: as “coisas de mulher” parecem imutáveis na cabeça dos homens. Até hoje metade deles acredita que mulher não sente necessidade de sexo. Eles devem achar que não temos prazer com isso, afinal. Temos, sim, dependendo de  quão libertas somos e da qualidade dos nossos parceiros.

        Segundo as descobertas – e as perguntas foram feitas para homens! – nós não podemos ainda sair, beber, enfim, nos  divertir. Afinal, se sairmos, quem cuidará da casa? E o cuidado da casa, como todos bem sabem, cabe à mulher.

        Confesso que fiquei assustada com esta parte de gênero da pesquisa. Porque, sinceramente, ainda que os números de feminicídio e estupros maritais me desesperem, eu já os conheço. Não há um único dia em que se abra qualquer jornal e não se veja alguma notícia tenebrosa sobre violência contra a mulher. Porém, eu pensava que estávamos mais modernos no que se refere aos papéis de gênero; que já havíamos entendido que não há nada inerentemente masculino ou feminino; que pelo menos na teoria nós somos iguais, eu e você, homens e mulheres. E que, por nossa igualdade, nossos atos em espaço público e doméstico seriam julgados da mesma forma. Ou “não julgados”, melhor; ninguém tem a ver com a vida de outrem.

        Claro que não sou ingênua e sabia que alguns homens queriam que ainda estivéssemos em 1920. Eu só não  esperava que fossem tantos.

        Sugiro a esses homens que eles venham para 2013. Não é exatamente legal aqui, tem muita coisa horrível  acontecendo, mas no que se refere à igualdade dos gêneros, é um lugar bem melhor do que há cem anos. Ou, pelo menos, deveria ser.

                                            Nádia Lapa. Disponível em: http://www.cartacapital.com.br/blogs/feminismo-

                                                          pra-que/lugar-de-mulher-ainda-e-na-cozinha-992.html. Acesso em 

                                                                                                                                   24/01/14. Adaptado.

A análise global do Texto 1 nos permite afirmar que, nele, sua autora defende, principalmente:

• A. a superioridade feminina, em relação aos homens.
• B. mais rigor em casos de violência contra as mulheres.
• C. liberdade sexual irrestrita para todas as mulheres.
• D. a existência de coisas de homem e coisas de mulher.
• E. o reconhecimento da igualdade entre os gêneros.

Gabarito: E

Comentários

• Resposta: E

   Não há um único dia em que se abra qualquer jornal e não se veja alguma notícia tenebrosa sobre violência contra a mulher. Porém, eu pensava que estávamos mais modernos no que se refere aos papéis de gênero; que já havíamos entendido que não há nada inerentemente masculino ou feminino; que pelo menos na teoria nós somos iguais, eu e você, homens e mulheres. E que, por nossa igualdade, nossos atos em espaço público e doméstico seriam julgados da mesma forma.

• Nos últimos parágrafos a autora deixa claro a conclusão do texto.

• GABARITO LETRA E

  que já havíamos entendido que não há nada inerentemente masculino ou feminino; que pelo menos na teoria nós somos iguais, eu e você, homens e mulheres. E que, por nossa igualdade, nossos atos em espaço público e doméstico seriam julgados da mesma forma.

Questão 1524820

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

TEXTO

                             “Lugar de mulher ainda é na cozinha”

- 89% dos homens acham absurdo que a mulher não mantenha a casa em ordem;

- quase metade dos homens entende que sexo é coisa de homem: mulher não sente necessidade disso!

- 69% dos homens acham “inaceitável” que uma mulher saia de casa sem o marido;

- se ficarmos bêbadas, então, 85% dos homens nos reprovam. Não é o comportamento de uma dama. Onde já se viu?

- 1 de cada 2 homens vigia o que vestimos. Nada de sair por aí com roupas justas ou decotadas.

        1920? Opa, me confundi. É 2013 mesmo, de acordo com a pesquisa do Instituto Avon sobre violência doméstica.

        A pesquisa, feita a cada dois anos, traz dados alarmantes sobre a violência contra mulheres (um exemplo: a cada uma  hora e meia, uma mulher é morta no Brasil, em razão... de ser mulher!). Mas a questão aqui é sobre como ainda estamos  atrasados nos estereótipos de gênero, isto é, naquela velha história de que há “coisas de homem” e “coisas de mulher”.

        Pior ainda: as “coisas de mulher” parecem imutáveis na cabeça dos homens. Até hoje metade deles acredita que mulher não sente necessidade de sexo. Eles devem achar que não temos prazer com isso, afinal. Temos, sim, dependendo de  quão libertas somos e da qualidade dos nossos parceiros.

        Segundo as descobertas – e as perguntas foram feitas para homens! – nós não podemos ainda sair, beber, enfim, nos  divertir. Afinal, se sairmos, quem cuidará da casa? E o cuidado da casa, como todos bem sabem, cabe à mulher.

        Confesso que fiquei assustada com esta parte de gênero da pesquisa. Porque, sinceramente, ainda que os números de feminicídio e estupros maritais me desesperem, eu já os conheço. Não há um único dia em que se abra qualquer jornal e não se veja alguma notícia tenebrosa sobre violência contra a mulher. Porém, eu pensava que estávamos mais modernos no que se refere aos papéis de gênero; que já havíamos entendido que não há nada inerentemente masculino ou feminino; que pelo menos na teoria nós somos iguais, eu e você, homens e mulheres. E que, por nossa igualdade, nossos atos em espaço público e doméstico seriam julgados da mesma forma. Ou “não julgados”, melhor; ninguém tem a ver com a vida de outrem.

        Claro que não sou ingênua e sabia que alguns homens queriam que ainda estivéssemos em 1920. Eu só não  esperava que fossem tantos.

        Sugiro a esses homens que eles venham para 2013. Não é exatamente legal aqui, tem muita coisa horrível  acontecendo, mas no que se refere à igualdade dos gêneros, é um lugar bem melhor do que há cem anos. Ou, pelo menos, deveria ser.

                                            Nádia Lapa. Disponível em: http://www.cartacapital.com.br/blogs/feminismo-

                                                          pra-que/lugar-de-mulher-ainda-e-na-cozinha-992.html. Acesso em 

                                                                                                                                   24/01/14. Adaptado.

Um importante recurso utilizado pela autora do Texto 1 é a ironia. Esse recurso está evidenciado, por exemplo, no seguinte trecho:

• A. “Afinal, se sairmos, quem cuidará da casa? E o cuidado da casa, como todos bem sabem, cabe à mulher."
• B. “as 'coisas de mulher' parecem imutáveis na cabeça dos homens. Até hoje metade deles acredita que mulher não sente necessidade de sexo."
• C. “Porque, sinceramente, ainda que os números de feminicídio e estupros maritais me desesperem, eu já os conheço."
• D. “E que, por nossa igualdade, nossos atos em espaço público e doméstico seriam julgados da mesma forma. Ou 'não julgados', melhor; ninguém tem a ver com a vida de outrem."
• E. “Claro que não sou ingênua e sabia que alguns homens queriam que ainda estivéssemos em 1920. Eu só não esperava que fossem tantos."

Gabarito: A

Comentários

• Não concordo com o Gabarito da questão!!!

  Marquei letra D.

• RESPOSTA LETRA "A".

  “Afinal, se sairmos, quem cuidará da casa? E o cuidado da casa, como todos bem sabem, cabe à mulher."

   

• Para analisar a alternativa correta, letra "A", precisamos levar em conta o que está sendo levantado pelo texto, o sentido central. Como sabemos, o a ideia central é a da igualdade entre os gêneros. Se ele defende a igualdade entre gêneros como ideia central e ao mesmo tempo aponta a casa, cozinha... como função precípua da mulher, gera uma incoerência, quand no mínimo uma ironia.

• questão maliciosa, marquei letra D

• Discordo com o atual gabarito.

  Deveria ser a letra D!

• questão maliciosa contudo marquei A

• gabarito letra A

  “Afinal, se sairmos, quem cuidará da casa? E o cuidado da casa, como todos bem sabem, cabe à mulher."

Questão 1524823

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Conjunções: Relação de causa e consequência; Interpretação de Textos; Morfologia

TEXTO

                             “Lugar de mulher ainda é na cozinha”

- 89% dos homens acham absurdo que a mulher não mantenha a casa em ordem;

- quase metade dos homens entende que sexo é coisa de homem: mulher não sente necessidade disso!

- 69% dos homens acham “inaceitável” que uma mulher saia de casa sem o marido;

- se ficarmos bêbadas, então, 85% dos homens nos reprovam. Não é o comportamento de uma dama. Onde já se viu?

- 1 de cada 2 homens vigia o que vestimos. Nada de sair por aí com roupas justas ou decotadas.

        1920? Opa, me confundi. É 2013 mesmo, de acordo com a pesquisa do Instituto Avon sobre violência doméstica.

        A pesquisa, feita a cada dois anos, traz dados alarmantes sobre a violência contra mulheres (um exemplo: a cada uma  hora e meia, uma mulher é morta no Brasil, em razão... de ser mulher!). Mas a questão aqui é sobre como ainda estamos  atrasados nos estereótipos de gênero, isto é, naquela velha história de que há “coisas de homem” e “coisas de mulher”.

        Pior ainda: as “coisas de mulher” parecem imutáveis na cabeça dos homens. Até hoje metade deles acredita que mulher não sente necessidade de sexo. Eles devem achar que não temos prazer com isso, afinal. Temos, sim, dependendo de  quão libertas somos e da qualidade dos nossos parceiros.

        Segundo as descobertas – e as perguntas foram feitas para homens! – nós não podemos ainda sair, beber, enfim, nos  divertir. Afinal, se sairmos, quem cuidará da casa? E o cuidado da casa, como todos bem sabem, cabe à mulher.

        Confesso que fiquei assustada com esta parte de gênero da pesquisa. Porque, sinceramente, ainda que os números de feminicídio e estupros maritais me desesperem, eu já os conheço. Não há um único dia em que se abra qualquer jornal e não se veja alguma notícia tenebrosa sobre violência contra a mulher. Porém, eu pensava que estávamos mais modernos no que se refere aos papéis de gênero; que já havíamos entendido que não há nada inerentemente masculino ou feminino; que pelo menos na teoria nós somos iguais, eu e você, homens e mulheres. E que, por nossa igualdade, nossos atos em espaço público e doméstico seriam julgados da mesma forma. Ou “não julgados”, melhor; ninguém tem a ver com a vida de outrem.

        Claro que não sou ingênua e sabia que alguns homens queriam que ainda estivéssemos em 1920. Eu só não  esperava que fossem tantos.

        Sugiro a esses homens que eles venham para 2013. Não é exatamente legal aqui, tem muita coisa horrível  acontecendo, mas no que se refere à igualdade dos gêneros, é um lugar bem melhor do que há cem anos. Ou, pelo menos, deveria ser.

                                            Nádia Lapa. Disponível em: http://www.cartacapital.com.br/blogs/feminismo-

                                                          pra-que/lugar-de-mulher-ainda-e-na-cozinha-992.html. Acesso em 

                                                                                                                                   24/01/14. Adaptado.

“Porque, sinceramente, ainda que os números de feminicídio e estupros maritais me desesperem, eu já os conheço.”. Com o segmento sublinhado, a autora do Texto pretendeu expressar uma relação semântica de:

• A. causalidade.
• B. comparação.
• C. concessão.
• D. condição.
• E. conformidade.

Gabarito: C

Comentários

• Ainda que, apesar de, embora : concessiva. Quebra de expectativa. 

  Gab:c

• Conjuncoes subordinativas concessivas: Mesmo que, ainda que, apesar de, embora, não obstante...

• concessão e adversativas dão ideia de oposição e quebra de expectativa

•  ainda que os números de feminicídio e estupros maritais me desesperem

  CONCESSIVAS: embora, ainda que, se bem que, mesmo que, posto que, apesar de que, por mais que, por menos que, não obstante, malgrado, conquanto.

  gab C

  DEUS abençoe a todos nessa caminha..

•  Concessiva = Quebra de expectativa = Mesmo que, ainda que, apesar de, embora, não obstante (..)

• GABARITO LETRA C

  Concessiva = Quebra de expectativa = Mesmo que, ainda que, apesar de, embora, não obstante (..)

• Causalidade

  A causalidade é aquela que representa o motivo, a causa, pela qual uma ação aconteceu. A principal conjunção utilizada é o ‘porque’, entretanto, no próprio texto pode não haver uma conjunção e aí será necessário compreender o sentido de causa e efeito por si só, conforme o contexto. Exemplo: "Porque/como/visto que estava doente, fui na farmácia".

  Consequência

  A consequência é o efeito que é declarado na oração principal. Geralmente, utiliza-se apenas a conjunção ‘que’ para exprimir essa relação, como em: "Estava com tanta sede que bebi muitos litros de água".

  Condição

  As relações condicionais são aquelas que expressam uma imposição para que algo aconteça. É necessário impor para que seja realizado ou não. A conjunção mais conhecida da condição é a partícula ‘se’, que já indica a probabilidade. Exemplo: "Se todo mundo concordar, libero a festa".

  Concessão

  Para o concurseiro não esquecer jamais o que indica concessão, tenha em mente a palavra contraste, porque é esse tipo de simbologia que essa relação lógica-discursiva oferece. É na concessão que acontece contradição, por exemplo, nesta frase: "Eu irei, mesmo que ela não vá".

  Comparação

  Para essa relação, utiliza-se muito a conjunção ‘como’, para estabelecer uma comparação entre os elementos e pelas ações que serão proferidas na oração principal. Olhe um exemplo: "Ele come como um leão". Mesmo que haja uma metáfora inserida, a comparação ainda existe metaforicamente, indicando o quanto a pessoa se alimenta bem, por exemplo.

  Conformidade

  A conformidade é aquela relação em que só poderá realizar um fato se seguir uma regra, uma norma, conforme como se pede. Pode-se utilizar “Segundo”, “De acordo”, “Conforme”. Exemplo: "Conforme foi dito, realizei a tarefa".

  Temporalidade

  É no tempo que conseguimos exprimir as noções de posterioridade e anterioridade, além de simultaneidade. É o fato que pode expressar essa causa de tempo, que geralmente está acompanhado pela expressão ‘quando’. Por exemplo: "Sempre que acontece isso, você fica assim" (expressa a condição do tempo, do que aconteceu).

  Finalidade

  A finalidade é aquilo que você responde: qual o objetivo da ação? A onde você quer chegar? Através da construção ‘a fim de que’, ‘para que’, você consegue exprimir essa relação lógica-discursiva, como acontece no período a seguir: "Fui viajar, para que pudesse esquecer de você".

Questão 1524826

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Sintaxe; Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado

Releia o seguinte trecho, para responder à questão.

Pior ainda: as “coisas de mulher" parecem imutáveis na cabeça dos homens. Até hoje metade deles acredita que mulher não sente necessidade de sexo. Eles devem achar que não temos prazer com isso, afinal. Temos, sim, dependendo de quão libertas somos e da qualidade dos  nossos parceiros.

Sobre aspectos sintáticos do trecho acima, é correto afirmar que:

• A. Em: “Até hoje metade deles acredita que mulher não sente necessidade de sexo.", o segmento destacado funciona como o sujeito da forma verbal “acredita".
• B. Em: “Eles devem achar que não temos prazer com isso, afinal.", o termo sublinhado faz referência a “coisas de mulher".
• C. Em: “as “coisas de mulher" parecem imutáveis na cabeça dos homens.", o emprego do artigo definido indica que a autora se refere somente a alguns homens.
• D. Em: “Temos, sim, dependendo de quão libertas somos e da qualidade dos nossos parceiros.," o sujeito dos verbos sublinhados é o mesmo.
• E. Em: “Até hoje metade deles acredita que mulher não sente necessidade de sexo.", o termo destacado se refere a uma data específica.

Gabarito: D

Comentários

•  a) Em: “Até hoje metade deles acredita que mulher não sente necessidade de sexo.", oração subordinada substantiva objetiva indireta.

   b) Em: “Eles devem achar que não temos prazer com isso, afinal.", o termo sublinhado faz referência a sexo.

   c) Em: “as “coisas de mulher" parecem imutáveis na cabeça dos homens.", adj adnominal, locução adjetiva

   d) Em: “Temos, sim, dependendo de quão libertas somos e da qualidade dos nossos parceiros.," o sujeito dos verbos sublinhados é o mesmo.

   e)

  Em: “Até hoje metade deles acredita que mulher não sente necessidade de sexo.", o termo destacado se refere aos tempos atuais.

• Nós temos, nós somos (nós mulheres) , msm sujeito.

  Gab : d

• GABARITO LETRA D

   d) Em: “Temos, sim, dependendo de quão libertas somos e da qualidade dos nossos parceiros.," o sujeito dos verbos sublinhados é o mesmo.

Questão 1524829

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo; Morfologia

Releia o seguinte trecho, para responder à questão.

Pior ainda: as “coisas de mulher" parecem imutáveis na cabeça dos homens. Até hoje metade deles acredita que mulher não sente necessidade de sexo. Eles devem achar que não temos prazer com isso, afinal. Temos, sim, dependendo de quão libertas somos e da qualidade dos  nossos parceiros.

O prefixo formador da palavra “imutáveis" tem o mesmo sentido do prefixo presente em:

• A. inflamável.
• B. irrelevante.
• C. idiota.
• D. inserir.
• E. intimidade.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito letra B: irrelevante = não relevante

• Gabarito letra B

• Gabarito letra B

• prefixo,termo fixado anteriomente é o começo "mutável" da palavra,repare que nenhuma das outras são mutáveis,todas se você tirar o prefixo "i",tirará o sentido da palavra,a única que manterá o sentido será a palavra irrelevante ou tirando o prefixo "i",relevante(palavra existente).

Questão 1524832

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Ortografia

Releia o seguinte trecho, para responder à questão.

Pior ainda: as “coisas de mulher" parecem imutáveis na cabeça dos homens. Até hoje metade deles acredita que mulher não sente necessidade de sexo. Eles devem achar que não temos prazer com isso, afinal. Temos, sim, dependendo de quão libertas somos e da qualidade dos  nossos parceiros.

“necessidade de sexo". Considerando a Fonologia do português, sobre essa expressão é correto afirmar que:

1) na palavra “necessidade", as letras “c" e “ss" são usadas para representar o mesmo som.
2) na palavra “sexo", cada letra representa apenas um som.
3) em português, duas letras podem ser utilizadas para representar um único som, como em “necessidade".
4) na pronúncia padrão do português brasileiro, a vogal “e" da palavra “sexo" é pronunciada da mesma maneira que essa mesma vogal, no final da palavra “necessidade".

Está(ão) correta(s):

• A. 1 e 2, apenas.
• B. 1 e 3, apenas.
• C. 2 e 3, apenas.
• D. 4, apenas.
• E. 1, 2, 3 e 4.

Gabarito: B

Comentários

• 1)na palavra "necessidade", as letras "c" e "ss" são usadas para representar o mesmo som.
  ASSERTIVA CORRETA !
  
  2)na palavra "sexo", cada letra representa apenas um som.
  ASSERTIVA INCORRETA ! O ''X'' AI ESTÁ REPRESENTANDO ''CS' OU SEJA ''SECSU''.
  
  3)em português, duas letras podem ser utilizadas para representar um único som, como em "necessidade". 
  ASSERTIVA CORRETA !
  
  4)na pronúncia padrão do português brasileiro, a vogal "e" da palavra "sexo" é pronunciada da mesma maneira que essa mesma vogal, no final da palavra "necessidade".
  ASSERTIVA INCORRETA ! SEXO - "SÉ"
  ........................... ....NECESSIDADE - "DÊ"
  
  GABARITO : B

• Deu pra responder apenas usando eliminação,sabemos que a afirmativa 1 é *correta*, a afirmativa 2 *errada*, daí ja eliminamos as letras A,C,E sobrou letra B e D,logo concluímos que é a letra B, pois sabemos que a afirmativa 1 está correta e na letra D não tem a afirmativa 1

• Sekso

Questão 1524835

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

TEXTO 2

                                  Mulheres soldados

        Fardadas e de fuzil na mão, as mulheres podem passar despercebidas no meio de uma tropa, embora  estejam conquistando cada vez mais espaço dentro das  Forças Armadas em diferentes países do mundo.

        Em países como Alemanha, Canadá, Dinamarca, Estados Unidos, Finlândia, Israel, Noruega, Nova Zelândia, Suécia e Suíça, as mulheres podem participar, inclusive, da linha de frente dos combates. No Brasil, só podem ser combatentes, por enquanto, as mulheres pilotos de caça da Força Aérea Brasileira (FAB).

        Só nos Estados Unidos, entre 2003 e 2009, mais de 200 mil mulheres serviram no Oriente Médio,  principalmente no Iraque. Entre elas, cerca de 600 ficaram feridas e pouco mais de 100 morreram em combate. Na França, de acordo com uma pesquisa divulgada pelo Ministério da Defesa, entre os cerca de 340 mil soldados no país, há mais de 50 mil mulheres.

        Um e-mail que circula na internet mostra militares de diversos países com seus respectivos uniformes. As bonitas fotos, entretanto, não mostram um dado alarmante: elas continuam sofrendo preconceito dentro das Forças Armadas, e os casos de estupro são frequentes. Por exemplo: cerca de 3 mil militares norte-americanas sofreram violência sexual em 2008, 9% a mais do que no ano anterior. Dentre as que estavam servindo no Iraque e no Afeganistão, o número subiu para 25%.

        Em 2009, segundo dados do Exército americano divulgados pelo site da BBC, 30% das mulheres foram estupradas durante o serviço militar, 71% foram vítimas de violência sexual e 90% de assédio sexual. Isso sem considerar os casos não divulgados. Um relatório do Government  Accountability Office , organismo investigativo do Congresso dos EUA, concluiu que 90% das agressões sexuais não são notificadas, na maioria dos casos, devido ao receio das vítimas de serem perseguidas.

                                                                   Ricardo Setti. http://veja.abril.com.br/blog/ricardo-setti/vasto-

                                                          mundo/veja-as-fotos-de-mulheres-soldados-de-diversos-paises-e-

                                                        uma-conquista-mas-problemas-e-preconceitos-continuam-a-existir.

                                                                                                             Acesso em 24/01/2014. Adaptado.




Em síntese, o Texto 2 informa ao leitor que:

• A. apesar de as mulheres estarem conquistando espaço nas forças armadas, elas têm sido vítimas de preconceitos e abusos nesse espaço.
• B. seguindo o modelo dos demais países, as mulheres brasileiras não podem ser combatentes, mesmo que trabalhem como pilotos de caça da FAB.
• C. na maioria dos países, as mulheres soldados têm driblado o preconceito nas Forças Armadas, e os abusos sexuais são coisas do passado.
• D. dados do Exército americano, em 2009, comprovam que as mulheres soldados temem mais os abusos sexuais do que os combates em campo.
• E. pesquisas mostram que, a cada dia, novas agressões sexuais são denunciadas pelas mulheres soldados, o que tem contribuído para o fim dessa prática.

Gabarito: A

Comentários

• Gab: A

   

• GABARITO LETRA A

Questão 1524838

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

TEXTO 2

                                  Mulheres soldados

        Fardadas e de fuzil na mão, as mulheres podem passar despercebidas no meio de uma tropa, embora  estejam conquistando cada vez mais espaço dentro das  Forças Armadas em diferentes países do mundo.

        Em países como Alemanha, Canadá, Dinamarca, Estados Unidos, Finlândia, Israel, Noruega, Nova Zelândia, Suécia e Suíça, as mulheres podem participar, inclusive, da linha de frente dos combates. No Brasil, só podem ser combatentes, por enquanto, as mulheres pilotos de caça da Força Aérea Brasileira (FAB).

        Só nos Estados Unidos, entre 2003 e 2009, mais de 200 mil mulheres serviram no Oriente Médio,  principalmente no Iraque. Entre elas, cerca de 600 ficaram feridas e pouco mais de 100 morreram em combate. Na França, de acordo com uma pesquisa divulgada pelo Ministério da Defesa, entre os cerca de 340 mil soldados no país, há mais de 50 mil mulheres.

        Um e-mail que circula na internet mostra militares de diversos países com seus respectivos uniformes. As bonitas fotos, entretanto, não mostram um dado alarmante: elas continuam sofrendo preconceito dentro das Forças Armadas, e os casos de estupro são frequentes. Por exemplo: cerca de 3 mil militares norte-americanas sofreram violência sexual em 2008, 9% a mais do que no ano anterior. Dentre as que estavam servindo no Iraque e no Afeganistão, o número subiu para 25%.

        Em 2009, segundo dados do Exército americano divulgados pelo site da BBC, 30% das mulheres foram estupradas durante o serviço militar, 71% foram vítimas de violência sexual e 90% de assédio sexual. Isso sem considerar os casos não divulgados. Um relatório do Government  Accountability Office , organismo investigativo do Congresso dos EUA, concluiu que 90% das agressões sexuais não são notificadas, na maioria dos casos, devido ao receio das vítimas de serem perseguidas.

                                                                                            Ricardo Setti. http://veja.abril.com.br/blog/ricardo-setti/vasto-

                                                                                    mundo/veja-as-fotos-de-mulheres-soldados-de-diversos-paises-e-

                                                                                uma-conquista-mas-problemas-e-preconceitos-continuam-a-existir.

                                                                                                             Acesso em 24/01/2014. Adaptado.


Para construir o Texto 2, seu autor opta por:

1) apresentar dados numéricos oficiais, que embasam as informações.
2) trazer, em discurso direto, a opinião de autoridades e especialistas.
3) dar voz a mulheres soldados de diversos países, que narram suas experiências.
4) mencionar diversos países, mas focar a maior parte das informações nos Estados Unidos.

Estão corretas:

• A. 1, 2, 3 e 4.
• B. 2, 3 e 4, apenas.
• C. 1 e 3, apenas.
• D. 2 e 3, apenas.
• E. 1 e 4, apenas.

Gabarito: E

Comentários

• Não há no texto nenhuma mulher narrando qualquer tipo de abuso, pois os dados são apresentados tendo por base dados estatísticos. Dito isso, você elimina a opção 3 presente nas alternativas; A, B, C e D.

• narrativas apresentão discurso direito ou indireto e isso não é visto no texto.

• GABARITO LETRA E

Questão 1524841

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

“Um e-mail que circula na internet mostra militares de diversos países com seus respectivos uniformes. As bonitas fotos, entretanto, não mostram um dado alarmante:”. O sentido global desse trecho estará mantido se o termo destacado for substituído por:

• A. ademais.
• B. pois.
• C. contudo.
• D. contanto.
• E. de fato.

Gabarito: C

Comentários

• Conjunções Adversativas: ligam duas orações ou palavras, expressando ideia de contraste ou compensação. São elas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante.

• entretanto, contudo = conjunção adversativa ideia de oposição

  gab C

  fé em DEUS..

• GABARITO LETRA C

  Conjunções Adversativas: ligam duas orações ou palavras, expressando ideia de contraste ou compensação. São elas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante.

• Mas, contudo, entretanto, todavia, no entanto..

Questão 1524844

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

“Na França, [...] entre os cerca de 340 mil soldados no país, há mais de 50 mil mulheres.” Esse trecho nos informa que:

• A. dentre os quase 340 mil franceses, mais de 50 mil são mulheres e trabalham como soldados.
• B. na França, há quase 340 mil soldados do sexo masculino, e apenas 50 mil do sexo feminino.
• C. de um total de 340 mil mulheres soldados do Exército francês, apenas 50 mil são francesas.
• D. há, na França, em torno de 340 mil soldados, dos quais mais de 50 mil são mulheres.
• E. na França, há perto de 340 mil soldados homens, e mais 50 mil soldados mulheres.

Gabarito: D

Comentários

• GAB: D

   

• a) dentre os quase 340 mil franceses, mais de 50 mil são mulheres e trabalham como soldados. errado, a população é de soldados e não de civis.

  b) na França, há quase 340 mil soldados do sexo masculino, e apenas 50 mil do sexo feminino. errado, 340 mil são homens e mulheres.

  c) de um total de 340 mil mulheres soldados do Exército francês, apenas 50 mil são francesas. errado, 340 mil são homens e mulheres.

  d) há, na França, em torno de 340 mil soldados, dos quais mais de 50 mil são mulheres. CERTO

  e) na França, há perto de 340 mil soldados homens, e mais 50 mil soldados mulheres. errado, 340 mil são homens e mulheres.

• Pareceu Raciocínio lógico!!! rsrsrs

• GABARITO LETRA D

  d) há, na França, em torno de 340 mil soldados, dos quais mais de 50 mil são mulheres.

Questão 1524847

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Sintaxe

Assinale a alternativa na qual a concordância está de acordo com as regras da norma padrão da língua.

• A. Não resta dúvidas de que ser soldado é difícil para as mulheres.
• B. Realmente, no passado, não haviam mulheres nas Forças Armadas.
• C. Já faz alguns anos que as mulheres conquistaram seu lugar nas Forças Armadas.
• D. É um absurdo que ainda exista países nos quais as mulheres são proibidas de trabalhar!
• E. A participação das mulheres na linha de frente dos combates aumentam a cada dia.

Gabarito: C

Comentários

• Gab : c

  Verbo fazer no sentido de tempo passado, fenômenos da natureza  e temperatura : não  varia,  permanece no singular. 

• https://www.youtube.com/watch?v=VmRcpOLubVY&index=5&list=PLS9kuGyNJsPSxlVlqgAODRIUB83F-p3Ls

   

• Quando o verbo FAZER indica Tempo Transcorrido ele é um Verbo Impessoal e assim não admite sujeito, e se não admite sujeito só pode ficar no singular.

• Verbo Fazer e existir indicando tempo passado, morre no singular.

• O verbo "FAZER" igualmente ao verbo "HAVER", quando indicados em tempo transcorrido, são verbos impessoais. sendo assim, somente devem ser usados no singular.

• GAB - C

  A) Não resta dúvidas de que ser soldado é difícil para as mulheres.

  →o que não resta? dúvidas. Correto; Não restam dúvidas (...) Sujeito no plural >> verbo no plural.

  B) Realmente, no passado, não haviam mulheres nas Forças Armadas.

  →Verbo "haver" no sentido de existir SEMPRE no singular. Ex: Havia muitas pessoas na sala / Há vários problemas na empresa. Correto; (...) no passado, não havia mulheres (...)

  C) Já faz alguns anos que as mulheres conquistaram seu lugar nas Forças Armadas.

  →Verbo "fazer" indicando tempo transcorrido SEMPRE no singular. Ex: Faz dez anos que não vejo o mar / Faz onze anos que me formei.

  D) É um absurdo que ainda exista países nos quais as mulheres são proibidas de trabalhar!

  →um absurdo que ainda exista o que? países. Correto; (...) absurdo que ainda existam países (...) Sujeito no plural >> verbo no plural.

  E) A participação das mulheres na linha de frente dos combates aumentam a cada dia.

  →Núcleo do sujeito; participação Verbo : aumentam - Correto; (...) A participação ... aumenta (...)Sujeito no singular >> verbo no singular

• Verbo "haver" no sentido de existir, morre no singular. Verbo "fazer" com ideia de tempo, morre no singular

• GABARITO LETRA C

  C) Já faz alguns anos que as mulheres conquistaram seu lugar nas Forças Armadas.

  →Verbo "fazer" indicando tempo transcorrido SEMPRE no singular. Ex: Faz dez anos que não vejo o mar / Faz onze anos que me formei.

Questão 1524850

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação; Uso da Vírgula

“Um relatório do Government Accountability Office, organismo investigativo do Congresso dos EUA, concluiu que 90% das agressões sexuais não são notificadas”. Nesse trecho, as vírgulas são:

• A. obrigatórias; elas separam os termos numa enumeração.
• B. facultativas; elas sugerem que deve haver pausas mais longas.
• C. obrigatórias; elas separam o vocativo do restante do enunciado.
• D. facultativas; elas apenas revelam um estilo pessoal do autor, ao escrever.
• E. obrigatórias; elas isolam um segmento que funciona como aposto.

Gabarito: E

Comentários

• Gab: e

  Em Aposto explicativo,  não se retira as vírgulas

   

• O velho e bom aposto, sempre retomando uma oração !

• obrigatórias; elas isolam um segmento que funciona como aposto.

  macete:

  aposto eu falo de você

  vocativo eu falo para você

  os dois são ISOLADOS por vírgulas

  gab E

  peça a DEUS forças para não desistir.

• Vocativo >> Um chamamento, um apelo . Ex: Ó vida! Por que não nasci rico nesse carai?

  Aposto >> Exerce algum tipo de relação com o substantivo ou pronome de uma oração , o aposto está subordinado a outro termo da oração, enquanto o vocativo, não.

  Ex: Santos Dumont, o pai da aviação, foi um inventor genial.

• GABARITO LETRA E

  Em Aposto explicativo, não se retira as vírgulas

  Vocativo >> Um chamamento, um apelo . Ex: Ó vida! Por que não nasci rico nesse carai?

  Aposto >> Exerce algum tipo de relação com o substantivo ou pronome de uma oração , o aposto está subordinado a outro termo da oração, enquanto o vocativo, não.

  Ex: Santos Dumont, o pai da aviação, foi um inventor genial.

• Aposto explicativo

Questão 1524853

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Ortografia

"os casos de estupro são frequentes”. A palavra destacada nesse trecho teve sua grafia alterada, a partir do último Acordo Ortográfico. Nesse Acordo, foi também alterada a grafia de:

• A. cinquenta.
• B. extinguir.
• C. questão.
• D. distinguir.
• E. águia.

Gabarito: A

Comentários

• trema

• palavras que perderam o trema de acordo com o novo acordo ortográfico:

  aguentar, arguir, arguição, averiguemos, apaziguemos, bilíngue, cinquenta

  gab A

  seguimos com DEUS na frente..

Questão 1524862

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Porcentagem

Júnior vendeu dois carros, ao preço unitário de R$19.800,00. Em relação aos preços de custo dos carros, Júnior teve um lucro de 10% na venda do primeiro carro e, na venda do segundo, Júnior teve um prejuízo de 10%. Consideradas as duas vendas, podemos concluir que Júnior

• A. teve um lucro de R$ 400,00.
• B. teve um prejuízo de R$ 400,00.
• C. teve um lucro de R$ 200,00.
• D. teve um prejuízo de R$ 200,00.
• E. não teve lucro nem prejuízo.

Gabarito: B

Comentários

• Apesar de ser uma questão fácil, me gerou uma dúvida.
  
  19.800,00/2 = 9.900,00 {valor de cada carro}

  9.900,00 {valor unitário do carro} + 10% de lucro na venda do carro 1 = 10.890,00

  9.900,00 {valor unitário do carro} - 10% de prejuízo na venda do carro 2 = 8.910,00

  10.890,00 + 8.910,00 = 19.800,00 {valor original de venda}

  Fiz alguma conta errada? Ou interpretei mal o problema?

• Elvis, não cometa o mesmo erro que eu ao pensar que os 2 carros valem juntos 19800.

  Parei pra pensar e observei que esse valor é referente a cada carro vendido, mas o valor inicial deles nao era esse, vamos aos calculos.

  valor inicial carro 1 = x, onde lucro de 10% = (1+i) = 1,1x

  1,1x = 19800 ...x =18.000

  valor inicial carro 2 = y, onde prejuízo foi de 10% = (1-i) = 0,9y

  0,9y = 19800 ....y = 22.000

  Podemos observar que inicialmente ele comprou os carros por x+y = 40.000 e vendeu por 19.000 + 19.000 = 39600, ou seja ele teve um prejuízo de 400$ no negócio. 

  Acrescento q eu tbm interpretei errado, o enunciado não me pareceu claro.

• Maria Inglaterra, 19.800 + 19.800=39.600-40.000= -400 prejuízo.

• Resolução da questão.

  Júnior vendeu 2 carros, que chamaremos de A e B, ao preço de R$ 19.800,00 cada.

  No primeiro carro (Carro A) Júnior teve um lucro de 10% em sua venda.

  No segundo carro (Carro B) Júnior teve um prejuízo de 10% em sua venda.

  Sendo assim, temos:

  X = (1 + p%) = VT (Fórmula para calcular aumento percentual);

  X = (1 - p%) = VT (Fórmula para calcular diminuição percentual).

  X = Bem vendido. No caso, o carro.

  p = Porcentagem

  VT = Valor total.

  Ficando assim:

  CARRO A:    

  A = (1 + 10%) = 19.800

  A = (1 +​ 10 dividido por 100) = 19.800         Obs.: 10% = 10 dividido por 100.

  A = (1 + 0,1) = 19.800

  A = 1,1 = 19.800

  A = 19.800 dividido por 1,1

  Para podermos eliminar a "," (virgula) da equação, iremos multiplicar o 1,1 por 10. Porém, devemos multiplicar o 19.800 por 10, também.

  Ficando assim:

  A = 198.000 dividido por 11 = 18.000

  Então, Júnior comprou o carro "A" por 18.000 e o vendeu por 19.800, tendo um lucro de R$ 1.800,00.
   

  Por outro lado, Júnior vendeu outro carro, que chamaremos de "B", e teve um prejuízo de 10%. Vejamos:

  CARRO B:

  B = (1 - 10%) = 19.800

  B = (1 -​ 10 dividido por 100) = 19.800         Obs.: 10% = 10 dividido por 100.

  B = (1 - 0,1) = 19.800

  B = 0,9 = 19.800

  B = 19.800 dividido por 0,9

  Para podermos eliminar a "," (virgula) da equação, iremos multiplicar o 0,9 por 10. Porém, devemos multiplicar o 19.800 por 10, também.

  Ficando assim:

  A = 198.000 dividido por 9 = 22.000

  Então, Júnior comprou o carro "B" por 22.000 e o vendeu por 19.800, tendo um prejuízo de R$ 2.200,00.

   

  Resultado:

  Carro A

  Compra: 18.000,00

  Venda: 19.800,00

  Lucro: 1.800,00

   

  Carro B

  Compra: 22.000,00

  Venda: 19.800,00

  Prejuízo: 2.200,00

   

  Sendo assim, 2.200,00 - 1.800,00 = R$ 400,00.

  Então, Júnior teve um prejuízo de R$ 400,00.

  Resposta "letra B".

• Interpretei errado e errei.

• Não acredito que isso se aplique em 2020

• Elvis interpretou mal, ele diz o preço unitário, ou seja são dois carros e cada um foi vendido por 19800,00. Ou seja, Total em vendas = 19800,00 x 2 = 39600,00. Sabemos que V - C = L e que C - V = P, assim como L = 0,1 C, então, 19800 - C = 0,1 C, logo, C = 18000,00. Tem também que P = 0,1 Y ( Onde Y = Valor da segunda compra ), assim, Y - 19800 = 0,1 Y, logo, Y = 22000,00. Assim, o Total nas vendas = 39600,00 e o Total nas compras = 18000 + 22000 = 40 000,00. Temos então um prejuízo de 400,00 ( isto é, 40000 - 39600 = 400 ). Gabarito Letra B).

• O BIZU ERA VC SABER QUE PREÇO UNITARIO DE 19800 SIGNIFICA DIZER QUE CADA CARRO FOI VENDIDO POR 19800.

  SE ELE TEVE UM LUCRO DE 10% NA VENDA DO PRIMEIRO CARRO QUER DIZER QUE:

  19800............. 110%

  X.......................100%

  110X = 1980000

  X = 1980000 / 110

  X = 18000 = CUSTO DO CARRO 1

  SE NA VENDA DO SEGUNDO CARRO ELE TEVE PREJUÍZO DE 10% QUER DIZER QUE:

  19800...........90%

  X...................100%

  90X= 1980000

  X= 1980000 / 90

  X= 22000 = CUSTO DO CARRO 2

  CONCLUSÃO

  CUSTO = 18000 + 22000 = 40000

  VENDEU OS DOIS CARROS = 19800 + 19800 = 39600

  40000 - 39600 = PREJUIZO DE -400 REAIS

  VALEU TMJ

• GAMBIARRA QUE DA CERTO SEM MIMIMI DE REGRAS E FORMULAS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

  1- ACHE O VALOR QUE SOMADO A 10% SEJA IGUAL AO VALOR DA VENDA, DEPOIS SUBITRAIA O VALOR DOS 10% QUE VAI DAR IGUAL AO LUCRO.

  2 -ACHE O VALOR QUE SUBTRAINDO 10% SEJA AO VALOR DA VENDA, DEPOIS SOME O VALOR DOS 10% QUE VAI DAR O PREJUIZO.

  3 -TIRE A DIFERANÇA DE LUCRO COM PREJUIZO E PAM!

• Resolução da questão.

  Júnior vendeu 2 carros, que chamaremos de A e B, ao preço de R$ 19.800,00 cada.

  No primeiro carro (Carro A) Júnior teve um lucro de 10% em sua venda.

  No segundo carro (Carro B) Júnior teve um prejuízo de 10% em sua venda.

  Sendo assim, temos:

  X = (1 + p%) = VT (Fórmula para calcular aumento percentual);

  X = (1 - p%) = VT (Fórmula para calcular diminuição percentual).

  X = Bem vendido. No caso, o carro.

  p = Porcentagem

  VT = Valor total.

  Ficando assim:

  CARRO A:  

  A = (1 + 10%) = 19.800

  A = (1 +​ 10 dividido por 100) = 19.800     Obs.: 10% = 10 dividido por 100.

  A = (1 + 0,1) = 19.800

  A = 1,1 = 19.800

  A = 19.800 dividido por 1,1

  Para podermos eliminar a "," (virgula) da equação, iremos multiplicar o 1,1 por 10. Porém, devemos multiplicar o 19.800 por 10, também.

  Ficando assim:

  A = 198.000 dividido por 11 = 18.000

  Então, Júnior comprou o carro "A" por 18.000 e o vendeu por 19.800, tendo um lucro de R$ 1.800,00.

   

  Por outro lado, Júnior vendeu outro carro, que chamaremos de "B", e teve um prejuízo de 10%. Vejamos:

  CARRO B:

  B = (1 - 10%) = 19.800

  B = (1 -​ 10 dividido por 100) = 19.800     Obs.: 10% = 10 dividido por 100.

  B = (1 - 0,1) = 19.800

  B = 0,9 = 19.800

  B = 19.800 dividido por 0,9

  Para podermos eliminar a "," (virgula) da equação, iremos multiplicar o 0,9 por 10. Porém, devemos multiplicar o 19.800 por 10, também.

  Ficando assim:

  A = 198.000 dividido por 9 = 22.000

  Então, Júnior comprou o carro "B" por 22.000 e o vendeu por 19.800, tendo um prejuízo de R$ 2.200,00.

   

  Resultado:

  Carro A

  Compra: 18.000,00

  Venda: 19.800,00

  Lucro: 1.800,00

   

  Carro B

  Compra: 22.000,00

  Venda: 19.800,00

  Prejuízo: 2.200,00

   

  Sendo assim, 2.200,00 - 1.800,00 = R$ 400,00.

  Então, Júnior teve um prejuízo de R$ 400,00.

  Resposta "letra B".

Questão 1524865

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Porcentagem

O Imposto sobre Produtos Industrializados (IPI) de automóveis novos passou de 2% para 3%. Se, antes do aumento do IPI, um automóvel custava R$ 40.800,00 (incluindo o IPI), quanto custará depois do aumento?

• A. R$ 41.600,00
• B. R$ 41.500,00
• C. R$ 41.400,00
• D. R$ 41.300,00
• E. R$ 41.200,00

Gabarito: E

Comentários

• Mais uma questão confusa.

  Valor do veículo com IPI de 2% = 40.800,00 ou seja comecei calculando o valor do IPI sobre o valor do veículo.

  2% de 40.800,00 = 816,00 Após isso subtrai o valor do IPI sobre o valor do automóvel para descobrir o valor real do mesmo.

  40.800,00 - 816,00 {de IPI} = 39.984,00 Após descobrir o valor do carro sem o IPI, apenas calculei 3% desse valor e somei ao valor original do veículo,

  3% de 39.984,00 = 1.119,52 que somado ao valor do carro; 39.984,00 + 1.119,52 {3% de IPI sobre o valor original do veículo} = 41.103,52

  Fiz o correto ou cometi algum equívoco?

• 40800-------102% 
  x--------------100% 
  
  102x = 4080000 
  x = 4080000 / 102 
  x = 40000 
  
  
  Regra de três simples 
  
  40000 -------100% 
  x --------------103% 
  
  100x = 4120000 
  x = 4120000 / 100 
  x = R$ 41.200,00 <--

• alguem da uma dica ai quando usar regra de 3

• A QUESTÃO FALO QUE O AUTOMÓVEL CUSTAVA 40800 JA COM O IPI INCLUSO OU SEJA, OS 2% ENTAO :

  OBS: SEMPRE QUE FALAR QUE INCLUI PORCENTAGEM O 100% SEMPRE SERA MAIOR. VEJA

  40800........102%

  X.................100%

  102X= 4080000

  X= 4080000 / 102

  X= 40000

  AGR VC PEGA ESSE VALOR SEM AUMENTO E ACRESCENTA OS 3% QUE PASSOU A QUESTAO, LOGO:

  40000.........100%

  X...................103%

  100X= 4120000

  X= 4120000 / 100

  X= 41200 = VALOR DO CARRO QUANDO ELE TIVER O AUMENTO DE 2% PARA 3%

• Quase cai na pegadinha de achar que tinha aumentado mais 3%. kkk

• 102% --------- 40800

  103% ----------- X

  (simplifica em cima por 102)

  fica 1----400

  103 ----- X

  Multiplica cruzado e já era.

• GABARITO LETRA E

  A QUESTÃO FALO QUE O AUTOMÓVEL CUSTAVA 40800 JA COM O IPI INCLUSO OU SEJA, OS 2% ENTAO :

  OBS: SEMPRE QUE FALAR QUE INCLUI PORCENTAGEM O 100% SEMPRE SERA MAIOR. VEJA

  40800........102%

  X.................100%

  102X= 4080000

  X= 4080000 / 102

  X= 40000

  AGR VC PEGA ESSE VALOR SEM AUMENTO E ACRESCENTA OS 3% QUE PASSOU A QUESTAO, LOGO:

  40000.........100%

  X...................103%

  100X= 4120000

  X= 4120000 / 100

  X= 41200 = VALOR DO CARRO QUANDO ELE TIVER O AUMENTO DE 2% PARA 3%

Questão 1524868

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Probabilidade

Uma família é formada por pai, mãe e dois filhos. Qual a probabilidade de pelo menos dois dos membros dessa família terem nascido no mesmo dia da semana? Admita iguais as probabilidades de se nascer em cada um dos dias da semana. Indique o valor mais próximo do obtido.

• A. 0,61
• B. 0,63
• C. 0,65
• D. 0,67
• E. 0,69

Gabarito: C

Comentários

• Treinando para o próximo concurso da Pm-PI,sou de São Roberto_MA, e essa questão,apesar de ser simples a sua resoluçã me deixou uns 8 minutos pensando e fazendo alguns teste sobre o melhor método para se resolver e aqui lhes apresento a maneira mais didática de se resolver:

  1º-A probabilidade de se nascer os dois no mesmo dia da semana,vamos escolher um dia,sexta-feira,por exemplo,tem que existir otimismo na probabilidade,então para nós ele nasceu sexta feira,ok;a chance dele nascer é de 1/7,porque a semana tem sete dias e nós já falamos que ele vai nascer sexta-feira,ok.

  2°-Como queremos que dois dos quatros membros nasça no mesmo dia,então temos;2/4.

  Agora ficou fácil basta apenas somar as duas probabilidade:1/7+2/4=18/28=0,642857...

  Como ele pede o valor mais próximo chegamos a conclusão de 0,65.

  Lembrando que para se resolver essa questão se faz necessário o conhecimento prévio sobre Frações,mas especificamente soma de Frações,Boa sorte.

• Gleison borges, somente uma observação: a questão pede que PELO MENOS duas pessoas terem nascido em um mesmo dia, logo isso significa que os casos observados são: 1) probabilidade de nascer dois em um dia, 2) probabilidade de nascer três em um dia ou 3) probabilidade de nascer os quatros em um dia, a resolução da questão está na soma dessas probabilidades. Porém, calculando a probabilidade de todos os quatros nascerem em dias diferentes (que é 0,35 - tente fazer) e eliminando essa probabilidade temos 1 - 0,35 = 0,65, que é outra forma de resolver e também a mais eficiente. Espero ter ajudado, Boa Noite! 

• A primeira coisa que se deve ter em mente é: ou todos os 4 completam ano em dias de semana diferentes ou pelo menos 2 completam em dias de semana iguais., ou seja, P(pelomenos_2_iguais) + P(todos_diferentes) = 1.
  
  O que a nossa colega Ana Karoline disse foi o seguinte: se a gente achar a probabilidade de todos terem nascidos em dias diferentes, basta diminuir essa probabilidade de 1, ficando assim: 
  P(pelomenos_2_iguais) = 1 - P(todos_diferentes)
  
  Só que a probabilidade de todos terem nascidos em dias da semana diferentes pode ser calculada da seguinte maneira. A probabilidade da primeira pessoa ter nascido em algum dos 7 dias da semana é 100% (7/7). A probabilidade da segunda pessoa ter nascido nos outros 6 dias da semana é 6/7, porque a primeira já "usou" um dia da semana pra nascer. A probabilidade da terceira pessoa ter nascido em algum dos outros 5 dias restantes é 5/7, pelo mesmo raciocínio já explicado. E a probabilidade da quarta pessoa ter nascido em algum dos 4 dias da semana restantes é 4/7. Assim, a probabilidade de todos terem nascido em dias da semana diferentes é: 
  P(todos_diferentes) = (7/7) * (6/7) * (5/7) * (4/7)
  P(todos_diferentes) = 0,3498
  
  Retomando o raciocínio da Ana Carolina, fica:
  P(pelomenos_2_iguais) = 1 - 0,3498
  P(pelomenos_2_iguais) = 0,6502

• Pai Mae Filho1 Filho2 = 7 * 7 * 7 * 7 = 2401 (todas as chances de nascimento)

  P; M; F1; F2 = 7 * 6 * 5 * 4 = 840 (datas diferentes de aniversário)

  2401 - 840 = 1561 (quant. de chances em que pelo menos 2 tem dias iguais)

  1561/2401 = 0,6501

• Mas a meu ver esse sigilo é necessário justamente para preservar a pessoa do denunciado. Sua análise está correta mas não invalida a correção da questão.

• Está correta. Mas também concordo com o comentário do J.Coimbra.

• Danielle, você falou a mesma coisa 2x, ao meu ver.

• Danielle, você falou a mesma coisa 2x, a meu ver.

• Pensei o mesmo!

• A análise é válida, mas não é correta. O art. 20 do CPP diz: Art. 20 - A autoridade assegurará no inquérito o sigilo necessário à elucidação do fato ou exigido pelo interesse da sociedade.

  Parágrafo único. Nos atestados de antecedentes que lhe forem solicitados, a autoridade policial não poderá mencionar quaisquer anotações referentes à instauração de inquérito contra os requerente.

  Para o legislador existe um sentido topográfico.

• Pessoal complica muito, ainda mais com esses textos ernomes.

  Toda vez que aparecer a palavra PELO MENOS, aplica-se o bizú do complementar. Se eu digo que a possibilidade entre 3 meninas, pelo menos uma ter seu nome iniciado com a vogal "a", temos:

  [A 2 3], [1 A 3], [A A 3],.......

  São muitas, então calculamos a possibilidade disso não acontecer, de forma que me resulta no valor de ocorrer a situação oposta. Sabendo disso, basta calcular as formas de nunca as pessoas nascerem juntas, que seria nascerem em dias diferentes.

  PAI MÃE F1 F2

  7/7 x 6X7 x 5/7 4/7 = 0,3498 APROXIMADAMENTE

  como foi calculado a probabilidade de não acontecer, o que resta é de acontecer = 0,65.

  G.C

  .

• GABARITO LETRA C

  toda vez que aparece a palavra PELO MENOS...

  você aplica o bizú do complementar. Se eu digo que a possibilidade entre 3 meninas, pelo menos uma ter seu nome iniciado com a vogal "a", temos: A 2 3, 1A3......, AA3,.......

  São muitas, então calculamos a possibilidade disso não acontecer, de forma que me resulta no valor de ocorrer a situação oposta. Sabendo disso, basta calcular as formas de nunca as pessoas nascerem juntas, que seria nascer em dias diferentes.

  PAI MÃE F1 F2

  7/7 x 6X7 x 5/7 4/7 = 0,3498 APROXIMADAMENTE...

  como vai ocorrer a primeira, situação e a segunda e a terceira..ou seja, "e" = multiplicação, ou = "adição", é só multiplicar.

  como foi calculado a probabilidade de não acontecer, o que resta é de acontecer = 0,65.

• Exato trata-se da regra de tratamento mencionado por Renato Brasileiro em seu Manual de Processo Penal , como decorrente do Princípio da Presunção de inocência ,

Questão 1524871

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Esfera; Geometria Espacial; Porcentagem

Durante um experimento, o raio de uma esfera de metal se expandiu 4%. Qual foi a expansão percentual do volume da esfera? Indique o valor mais próximo do obtido.

• A. 12,0%
• B. 12,1%
• C. 12,3%
• D. 12,5%
• E. 12,7%

Gabarito: D

Comentários

• E1 = (4*pi*r³)/3;

  E2 = (4*pi*(1,04r)³)/3;

  E1 * (1 + PdeAumento) = E2;

  1 + PdeAumento = E2/E1 = ((1,04*pi)³)/ pi³;

  1 + PdeAumento = 1,124864

  PdeAumento = 1,124864 - 1

  PdeAumento = 0,12 = 12,5%

• Acrescentei um valor qualquer ao raio e fiz o volume

  r= 2

  Vol inicial

  4/3π.r³

  4/3π.2³

  4/3π.8

  32/3π = 10,66π.≅

  Raio expandiu 4%:

  2.0,04= 0,08

  2+0,08= 2,08 ( novo raio )

  [...]

  4/3π.2,08³

  4/3π.≅9

  36π/3 = 12π.

  [...]

  Regra de 3

  10,66---100

  12,00----x

  10,66x= 1200

  x=1200/10,66

  x= 112,57, logo o volume aumentou ≅ 12,5%

  LETRA D

  APMBB

• QUESTÃO DE EXATA QUE NÃO DA EXATO NÃO TEM QUE ESTAR NUMAR PROVA DE PM

• GABARITO LETRA D

Questão 1524874

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais

Recentemente, o Brasil emprestou 176 milhões de dólares a Cuba. Se admitirmos que o Brasil tem 200 milhões de habitantes e que o empréstimo foi dividido igualmente entre eles, quanto caberá a cada um, em reais? Admita que o dólar vale R$ 2,50.

• A. R$ 220,00
• B. R$ 22,00
• C. R$ 2,20
• D. R$ 0,88
• E. R$ 0,22

Gabarito: C

Comentários

• $$176.000.000 = 176.10^(6)

  $2,50 x 176.10(6) = 440.10^(6)

  logo: moeda / nº habt

  440.10^(6)/200.10^(6) = 2,20

   

  nota:10^(6) entenda como 10 elevado a 6, notação conveniente usada para omitir zeros.

• 176 x 2,5 = 440

  440 / 200 = 2.2

  R- 2,20

• GABARITO LETRA C

  176 x 2,5 = 440

  440 / 200 = 2.2

  R- 2,20

Questão 1524877

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Regra de Três

Se x homens, trabalhando x horas por dia, durante x dias, constroem um muro com x metros de comprimento, qual o comprimento, em metros, do mesmo tipo de muro, que será construído por y homens, de mesma capacidade de trabalho que os anteriores, trabalhando y horas por dia, durante y dias? Admita que x e y são inteiros positivos.

• A. y
• B. y ² /x
• C. x ³ /y ²
• D. x ² /y
• E. y ³ /x ²

Gabarito: E

Comentários

• Homens  H/D  Dias  Comprimento

       x         x      x        x

       y         y      y        a

  x/a = x/y . x/y . x/y (Simplificando ambos pelo próprio x)

  1/a = 1/y . x/y . x/y

  1/a = x^2 / y^3

  a= y^3 / x^2

• QUESTÃO IMRPOPRIA PARA CONCURSO DE SDPM

• Homens H/D Dias Comprimento

     x    x   x    x

     y    y   y    a

  x/a = x/y . x/y . x/y (Simplificando ambos pelo próprio x)

  1/a = 1/y . x/y . x/y

  1/a = x^2 / y^3

  a= y^3 / x^2

Questão 1524880

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Política; Política Internacional

A morte do líder africano Nelson Mandela causou intensa comoção mundial, tendo em vista a sua importante luta a favor da democracia e da igualdade racial. Após o fim do Apartheid, Mandela tornou-se o primeiro presidente negro de qual dos seguintes países?

• A. África do Sul.
• B. Senegal.
• C. Uganda.
• D. Angola.
• E. Nigéria.

Gabarito: A

Comentários

• ( A ) África do Sul.

Questão 1524883

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Economia; Economia Internacional; Política; Política Internacional

A República Centro-Africana (RCA) é considerada um dos países mais pobres do mundo. Atualmente, a RCA enfrenta uma crise generalizada, que passou a ser intensificada pela atuação de milícias extremistas do país, resultando em intenso número de mortos todos os dias. Os conflitos sensibilizaram órgãos internacionais, que passaram a atuar em ações humanitárias na região. Em linhas gerais, os recentes conflitos na República Centro-Africana estão relacionados:

• A. à tentativa de emancipação política, pois o país permanece na condição de colônia francesa até os dias atuais.
• B. à reivindicação por melhores condições de vida, como saneamento básico, saúde e educação.
• C. a conflitos religiosos provocados por milícias cristãs e muçulmanas.
• D. à busca por uma melhor distribuição de alimentos, tendo em vista a escassez no país.
• E. à atuação de milícias que são ligadas ao narcotráfico.

Gabarito: C

Comentários

• Gab C, conflitos religiosos!

• Conflitos religiosos!

Questão 1524886

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Economia; Economia Internacional; Política; Política Internacional

A Zona do Euro (ou Área do Euro) diz respeito à parte da União Europeia que mantém unidade monetária, tendo sido adotado o euro como moeda oficial. Dois países da União Europeia que não adotaram o euro como moeda e estão fora da Zona do Euro são:

• A. Portugal e Espanha.
• B. Grécia e Alemanha.
• C. Bélgica e Áustria.
• D. Reino Unido e Suécia.
• E. Itália e França.

Gabarito: D

Comentários

• LETRA D

• Gabarito: D

  Os países que fazem parte da UE e não adotaram o euro como moeda são: Bulgária, Chipre, Dinamarca, Eslováquia, Estônia, Hungria, Letônia, Lituânia, Malta, Polônia, República Checa, Reino Unido, Romênia e Suécia, pois temiam que a moeda não tivesse estabilidade e pudesse desvalorizar, além do receio de perder a autonomia.

Questão 1524889

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Política; Política Internacional

A morte da ex-primeira ministra britânica Margaret Thatcher, em abril de 2013, gerou uma série de manifestações populares que se dividiram entre vaias e aplausos. Thatcher foi uma das pioneiras a aderir ao sistema econômico que adota a não interferência do Estado na economia. Este modelo é conhecido como:

• A. Socialismo Utópico.
• B. Neoliberalismo.
• C. Capitalismo Real.
• D. Liberalismo Utópico.
• E. Austeridade.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito: B

   Neoliberalismo é um conjunto de ideias políticas e econômicas capitalistas que defende a não participação do estado na economia, onde deve haver total liberdade de comércio, para garantir o crescimento econômico e o desenvolvimento social de um país.

Questão 1524892

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Economia; Economia Nacional

Leia o texto a seguir.

“A relação entre os dois países se estreita. Foram anunciados 60 novos projetos de empresas deste país no Brasil. Os maiores investimentos são nos setores elétrico, automotivo e financeiro. Em 2013, os dois países assinaram um acordo que dá a ambos uma linha de crédito de 30 bilhões de dólares na moeda do parceiro para ser usado em operações comerciais.”

O texto refere-se às relações econômicas entre o Brasil e:

• A. a Índia.
• B. os Estados Unidos.
• C. o Japão.
• D. a Argentina.
• E. a China.

Gabarito: E

Comentários

• LETRA E

• LETRA E. A China é o maior parceiro comercial do Brasil.

• Comércio internacional: A China é o maior parceiro comercial do Brasil, para exportação e importação. A relação comercial com a China garante ao Brasil saldo positivo de US$ 35,4 bilhões em 2020. Fonte: UOL

Questão 1524895

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Política; Política Nacional

Seguindo o exemplo de outros países latino- americanos que passaram por experiências de governos ditatoriais, o Brasil criou uma comissão para investigar os crimes de tortura, prisão arbitrária e assassinatos ocorridos durante o Estado Novo e a Ditadura Militar brasileira. Sobre o poder de atuação e a natureza da Comissão da Verdade no Brasil, é correto afirmar que essa Comissão:

• A. tem um caráter punitivo, tendo em vista as prisões dos militares envolvidos nas acusações.
• B. está sendo coordenada por entidades civis ligadas aos Direitos Humanos, e não possui relação com o Governo Federal.
• C. está sendo coordenada por familiares dos desaparecidos políticos, e possui um caráter punitivo.
• D. pretende ampliar o debate sobre as ditaduras no Brasil através da investigação de documentos e do recolhimento de relatos dos envolvidos.
• E. não possui um caráter punitivo, pois os acusados poderão permanecer em liberdade mediante o pagamento de fiança.

Gabarito: D

Comentários

• Gab.D

  SeguEoFluxo...

• PMPI 05/12/2021

Questão 1524898

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Economia; Economia Internacional; Política; Política Internacional

Durante a suspensão temporária do Paraguai das atividades ligadas ao Mercosul (suspenso em decorrência da deposição do ex-presidente Fernando Lugo, em 2012), Brasil, Argentina e Uruguai aprovaram a entrada de um novo país no bloco econômico. Que país passou a fazer parte do Mercosul durante a suspensão do Paraguai?

• A. Chile.
• B. Bolívia.
• C. Peru.
• D. Colômbia.
• E. Venezuela.

Gabarito: E

Comentários

• Venezuela -

  Alternativa correta Letra E

• Atualmente, a Venezuela está suspensa e a Bolívia está com 'status' de Estado Associado.

• LETRA E

• Na época atual, a Venezuela está suspensa (suspensão temporária) desde 2017 do MERCOSUL( mercado comum do sul) por conta que há por parte do presidente uma ruptura com a democracia. Já Bolívia e o Chile são países associados.

  Resposta correta: LETRA E

• A entrada da Venezuela ocorreu em 2012, mas atualmente está congelado(suspensa) por "ruptura da ordem democrática".

• Os membros fundadores do MERCOSUL são Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai, signatários do Tratado de Assunção.

  A Venezuela aderiu ao MERCOSUL em 2012, mas está suspensa desde dezembro de 2016, por descumprimento de seu Protocolo de Adesão.

  Em agosto de 2017, aplicou-se à Venezuela a Cláusula Democrática do Protocolo de Ushuaia, que condiciona a participação do bloco ao respeito da democracia.

  Todos os demais países sul-americanos relacionam-se com o MERCOSUL na qualidade de estados associados.

  A Bolívia, ademais, tem o “status” de estado associado em processo de adesão.

  Fonte:https://www.gov.br/mre/pt-br/assuntos/mercosul/saiba-mais-sobre-o-mercosul/saiba-mais-sobre-o-mercosul#composicao

Questão 1524901

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais sobre Energia; Economia; Economia Nacional; Política; Política Nacional

O crescimento populacional e o processo de urbanização acelerada no Brasil vêm contribuindo para um aumento cada vez maior do consumo de energia. Em 2012 e nos primeiros meses de 2013, vários blecautes em estados brasileiros levaram o governo a pensar medidas para resolver o problema do consumo de energia do país. Sobre este tema, analise as afirmativas a seguir.

1)  O projeto para a construção da represa e usina de Belo Monte, no Rio Xingu, foi resultado de uma reivindicação dos povos indígenas da região para melhorar o abastecimento de água e energia em suas comunidades.
2)  Como exemplo da precariedade no fornecimento de energia do país, pode-se citar o Estado de Roraima, que possui eletricidade importada da Venezuela.
3)  A Renova Energia inaugurou em 2013 a operação de sua primeira usina solar, ampliando o horizonte de possibilidades de captação e distribuição de energia no Brasil.

Está(ão) correta(s), apenas:

• A. 1.
• B. 1 e 3.
• C. 2.
• D. 2 e 3.
• E. 3.

Gabarito: D

Comentários

• LETRA D

  RUMO A PMPI

Questão 1524904

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Meio Ambiente, Sustentabilidade e Aquecimento Global

Instituído em 2011, o Programa de Apoio à Conservação Ambiental (conhecido como Bolsa Verde), faz parte do Plano Brasil sem Miséria e é coordenado pelo Ministério do Meio Ambiente. Sobre este programa, é correto afirmar que:

• A. o Programa privilegia os estados do Nordeste do país concedendo uma bolsa mensal para os beneficiários que desenvolvem atividades de preservação ambiental.
• B. o Programa tem como objetivo fornecer uma bolsa aos alunos de escolas públicas que desenvolvem projetos ligados à preservação do meio ambiente.
• C. o Programa fornece um auxílio mensal às famílias que trabalham em lixões e aterros sanitários. Este auxílio é uma forma de incentivar a política de combate à degradação do meio ambiente.
• D. o Programa é destinado exclusivamente às famílias que moram nas zonas rurais da região Nordeste. Para ter acesso a ele, os beneficiários precisam ser cadastrados em ONGs ligadas à preservação ambiental.
• E. os beneficiários recebem trimestralmente uma bolsa para a conservação dos ecossistemas por meio do uso sustentável dos recursos naturais.

Gabarito: E

Comentários

• LETRA E

  OBJETIVOS DO BOLSA VERDE

  a) incentivar a conservação dos ecossistemas, entendida como sua manutenção e uso sustentável;

  b) promover a cidadania, a melhoria das condições de vida e a elevação da renda da população em situação de extrema pobreza que exerça atividades de conservação dos recursos naturais no meio rural nas seguintes áreas: Florestas Nacionais, Reservas Extrativistas e Reservas de Desenvolvimento Sustentável federais; projetos de assentamento florestal, projetos de desenvolvimento sustentável ou projetos de assentamento agroextrativista instituídos pelo Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária – Incra;territórios ocupados por ribeirinhos, extrativistas, populações indígenas, quilombolas e outras comunidades tradicionais.

  c) incentivar a participação de seus beneficiários em ações de capacitação ambiental, social, educacional, técnica e profissional.

Questão 1524907

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Meio Ambiente, Sustentabilidade e Aquecimento Global

Em setembro de 2013, a bióloga brasileira Ana Paula Maciel foi detida enquanto estava a bordo de um navio da ONG ambiental Greenpeace. A prisão foi decretada pelo governo russo e reflete a hostilidade de boa parte dos governos com relação à política de preservação ambiental. O estopim que levou à prisão da brasileira e de outros membros da ONG foi:

• A. um protesto contra a lei russa que permite a exploração da pesca de 30 espécies marítimas em extinção.
• B. um protesto contra a exploração de petróleo no Ártico.
• C. uma manifestação contra a implantação de cinco bases nucleares na área de preservação ambiental no Ártico.
• D. um protesto contra a captura de pinguins nos mares que banham o norte da Rússia.
• E. uma manifestação a favor da exploração da pesca marítima.

Gabarito: B

Comentários

• LETRA B

  Ana estava entre os 28 ativistas e 2 jornalistas presos em setembro, durante um protesto contra a exploração de petróleo, no Oceano Ártico.

Questão 1524910

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais Sobre Ciência, Tecnologia e Inovação

Em novembro de 2013, iniciou-se um acordo entre os Estados Unidos e o Irã a respeito dos programas nucleares iranianos. Segundo esse acordo:

• A. o Irã deverá paralisar durante seis meses algumas de suas atividades relacionadas aos programas nucleares.
• B. os Estados Unidos patrocinarão parte dos programas nucleares iranianos até 2016.
• C. o Irã desenvolverá um projeto de bomba atômica dentro das normas estabelecidas pelas leis internacionais.
• D. os Estados Unidos e a Coreia do Norte terão participação nos lucros dos programas nucleares do Irã.
• E. os Estados Unidos e Israel adotarão os projetos dos programas nucleares do Irã como forma de estabelecer um padrão internacional.

Gabarito: A

Comentários

• LETRA A

Questão 1524913

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Economia; Economia Nacional; Segurança Pública; Sociedade e Comportamento

Recentemente, o Estado do Maranhão ganhou destaque nos principais meios de comunicação em âmbito nacional e internacional. A grande repercussão na mídia destaca:

• A. o desvio de cinco milhões de reais dos cofres públicos, que deveriam ser destinados à educação.
• B. o desvio de dois bilhões de reais, que deveriam ser aplicados na construção de um dos estádios da Copa de 2014.
• C. a crise no sistema penitenciário no Estado e a intensificação da violência.
• D. a morte de 72 pessoas em um massacre liderado por traficantes, em duas comunidades da periferia de São Luís.
• E. o desastre provocado pelas enchentes, que resultou em 170 mortes e cerca de 10 mil desabrigados.

Gabarito: C

Comentários

• LETRA C

  a crise no sistema penitenciário no Estado e a intensificação da violência

• Quinze presos morreram no Complexo Penitenciário de Pedrinhas, em São Luís, e 105 fugiram em 2014, segundo informações do Sindicato dos Servidores do Sistema Pentenciário do Maranhão (Sindspem-MA), e da Secretaria de Estado de Justiça e Administração Penitenciária (Sejap)

• eita meu maranhao. pelo menos serviu p eu acerta a questao

Questão 1524916

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows 7

Com relação aos recursos usados no Microsoft Windows 7 edição Professional, correlacione a segunda coluna de acordo com a primeira.

1)   Hibernação
2)   Windows Media Center
3)   Firewall
4)   Painel de controle
5)   Área de Trabalho Remota

(   )   É um recurso que permite ao usuário conectar-se a um computador em um local diferente.
(   )   Ajuda a impedir que hackers ou programas mal-intencionados obtenham acesso ao seu computador pela internet ou rede.
(   )   Ajusta as configurações do computador, tais como: Sistema e Segurança; Rede e Internet; Hardware e Sons; Relógio, Idioma e Região, entre outras.
(   )   Salva no disco rígido os documentos e programas abertos, e desliga o computador.
(   )   É usado para reproduzir suas músicas preferidas.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

• A. 3, 5, 4, 2, 1.
• B. 3, 5, 2, 1, 4.
• C. 5, 3, 2, 1, 4.
• D. 5, 3, 4, 1, 2.
• E. 4, 3, 5, 2, 1.

Gabarito: D

Comentários

• Letra D. Mas... O Windows Media Player seria mais adequado. O Windows Media Center é para muito mais do que apenas reproduzir suas músicas preferidas.

• Adoro questões assim, pois vc pode matar a questão logo no começo. Resposta letra D.

• Fácil essa !!!

• fácil é fala difícil é acertar!!!!

Questão 1524922

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word 2007

Com relação ao Microsoft Word 2007, correlacione a segunda coluna de acordo com a primeira.

1)   Barra de
      status.

2)   Régua
      horizontal.

3)   Botão do
      office.

4)   Faixa de
      opções.

5)   Barra de
      título.

(   )   Reúne os comandos básicos, tais como: Novo, Abrir, Salvar, Imprimir e Opções do Word.
(   )   Organiza os comandos em grupos lógicos, reunidos em guias que ajudam a localizar rapidamente os comandos necessários para executar uma tarefa.
(   )   Exibe o nome do documento que está aberto no momento.
(   )   É a área horizontal na parte inferior da janela do documento que fornece informações, tais como: Número da página, Seção número, Linha número, Coluna número.
(   )   É normalmente usada para alinhar texto, gráficos, tabelas e outros elementos em um documento.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

• A. 3, 4, 5, 1, 2.
• B. 3, 5, 2, 1, 4.
• C. 5, 3, 2, 1, 4.
• D. 5, 3, 4, 2, 1.
• E. 4, 3, 5, 2, 1.

Gabarito: A

Comentários

• O Microsoft Office é uma suíte de produtividade de escritório com editor de texto, planilha, editor de apresentação e muito mais. O Word é o editor de texto do pacote Microsoft Office. A tecla de atalho para obter ajuda do Word é F1.

• Se você soubesse a função da Régua acertaria a questão

• Questão dificil! Mas tendo apenas uns 2 conhecimentos básicos de Word acerta. #PMPI2021

• PMPI 2021 não tem informática graça a Deus mas mesmo assim vou colocar gabarito letra A

Questão 1524925

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Apresentações - PowerPoint e Impress; Microsoft PowerPoint 2007

Considerando o aplicativo PowerPoint 2007, analise as proposições abaixo.

1)  É possível adicionar um número de slide, a data e a hora no slide.
2)  Um slide mestre é o slide principal em uma hierarquia de slides, que armazena todas as informações sobre o tema e os layouts de slide de uma apresentação, inclusive o plano de fundo, a cor, as fontes, os efeitos, os tamanhos de espaços reservados e o posicionamento.
3)  O PowerPoint possui quatro modos de exibição principais: Retrato, Paisagem, Álbum de Fotografias e SmartArt.
4)  As informações de cabeçalho serão exibidas na parte inferior do slide.

Estão corretas, apenas:

• A. 1 e 3.
• B. 2, 3 e 4.
• C. 1 e 2.
• D. 2 e 4.
• E. 1, 3 e 4.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C

Questão 1524928

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Internet Explorer; Navegadores (Browser)

Com relação ao Microsoft Internet Explorer versão 8, correlacione a segunda coluna de acordo com a primeira.

1) Feed

2) Complemento

3) Cookie

4) Histórico

5) Pop-up

(   ) Pequeno arquivo deixado pelo site em nosso computador. Traz, normalmente, informações sobre nossa navegação, preferências e cliques.
(   ) Lista de sites visitados.
(   ) Janela extra que abre no navegador ao se visitar uma página web ou acessar uma hiperligação específica.
(   ) Formato de dados usado em formas de comunicação com conteúdo atualizado frequentemente, como sites (sítios) de notícias ou blogs.
(   ) Usado para interagir com conteúdo da web, como jogos e vídeos. Exemplos: Flash, Quicktime e Silverlight.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

• A. 3, 4, 5, 1, 2.
• B. 3, 5, 2, 1, 4.
• C. 5, 3, 2, 1, 4.
• D. 5, 3, 4, 2, 1.
• E. 4, 3, 5, 2, 1.

Gabarito: A

Comentários

• Questão fácil da po..

• GAB: A

Questão 1524931

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Teclas de atalho; Windows 7

Com relação ao Microsoft Windows 7 edição Professional, analise as proposições abaixo.

1)  As teclas de atalho Alt+Tab, sendo pressionadas simultaneamente, alternam entre as janelas abertas.
2)  Uma pasta pode conter simultaneamente arquivos e subpastas.
3)  Nas versões anteriores do Windows, gerenciar arquivos significava organizá-los em pastas e subpastas diferentes. Uma das novidades do Windows 7 são as bibliotecas, que permitem organizar e acessar arquivos, independentemente de onde os arquivos e pastas estejam armazenados.
4)  Para recuperar um arquivo que está na lixeira, devemos acessar a lixeira e selecionar o arquivo, logo após clicar sobre o nome do arquivo com o botão direito do mouse, e escolher a opção restaurar.
5)  A edição Professional do Microsoft Windows 7 é destinada a usuários adeptos e de pequenas empresas. Ela inclui todas as características do Windows 7 Home Premium e adiciona a capacidade de participar em um domínio do Windows Server.

Estão corretas.

• A. 1, 2 e 5, apenas.
• B. 2, 4 e 5, apenas.
• C. 1, 3 e 4, apenas.
• D. 1, 2, 3 e 4, apenas.
• E. 1, 2, 3, 4 e 5.

Gabarito: E

Comentários

• No item 1), o certo seria  Alt seguido de Tab! Segura o Alt e depois Tab

• Ao meu ver a questão está errada. A assertiva 3 diz que:
  3)  Nas versões anteriores do Windows, gerenciar arquivos significava organizá-los em pastas e subpastas diferentes. Uma das novidades do Windows 7 são as bibliotecas, que permitem organizar e acessar arquivos, independentemente de onde os arquivos e pastas estejam armazenados. 

  Tal afirmação está ERRADA, pois arquivos de CDs, DVDs, Cartão de armazenamento e PEN DRIVEs não são passíveis de serem mostrados no item BIBLIOTECA. Tal item mostra apenas arquivos e pastas armazenados em HDs da própria máquina ou HD externo. 

• 3) esta errada! concordo com o VIctor Campos de Oliveira.

• A número 3 está erradissima !!!!

• Item 4 está errado, não é necessário clicar especificamente no NOME do arquivo, basta clicar no ícone.

• gente e nucepe

• Letra E

Questão 1524937

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Decreto nº 3.548, de 1980 - Regulamento Disciplinar da Polícia Militar do Piauí; Legislação do Estado do Piauí

Com relação ao “Regulamento Disciplinar da Polícia Militar do Estado do Piauí (RDPM-PI)”, assinale a alternativa correta.

• A. Hierarquia militar é a ordenação da autoridade em níveis diferentes, dentro da estrutura das Forças Armadas, Polícias Militares, Corpos de Bombeiros, Forças Militares e Policiais-Militares estrangeiros, por postos e graduações.
• B. São manifestações essenciais de disciplina a correção de atitudes e a dedicação parcial ao serviço.
• C. Quando a ordem importar em responsabilidade criminal para o executante, poderá o mesmo solicitar sua confirmação por escrito, podendo a autoridade que a emitiu atender à solicitação ou não.
• D. Todo policial militar que tiver conhecimento de um fato contrário à disciplina deverá participar a seu chefe imediato, por escrito ou verbalmente. Neste último caso, deve confirmar a participação, por escrito, no prazo máximo de 72 (setenta e duas) horas.
• E. A autoridade, a quem a parte disciplinar é dirigida, deve dar a solução no prazo máximo de 04 (quatro) dias úteis, podendo, se necessário, ouvir as pessoas envolvidas, obedecidas as demais prescrições regulamentares. Na impossibilidade de solucioná-la neste prazo, o seu motivo deverá ser, necessariamente, publicado em Boletim e, neste caso, o prazo poderá ser prorrogado até 15 (quinze) dias.

Gabarito: A

Comentários

• Art. 5º - A hierárquica militar é a ordenação da autoridade em níveis diferentes, dentro da
  estrutura das Forças Armadas, Polícias Militares, Corpos de Bombeiros, Forças Militares e Policiais
  – Militares estrangeiros, por postos e graduações.

  PALÁCIO DO GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ, em Teresina, 31 de janeiro de 1980.

• A) GABARITO CORRETO.Art. 5º do RDPM/PI

  B) ERRADO: São manifestações essenciais de disciplina a correção de atitudes e a dedicação parcial ao serviço. CORRETO é dedicação integral ao serviço;

  C) ERRADO Quando a ordem importar em responsabilidade criminal para o executante, poderá o mesmo solicitar sua confirmação por escrito, podendo a autoridade que a emitiu atender à solicitação ou não.​  CORRETO: cumprindo à autoridade que a emitiu, atender à
  solicitação

  D)  ERRADO Todo policial militar que tiver conhecimento de um fato contrário à disciplina deverá participar a seu chefe imediato, por escrito ou verbalmente. Neste último caso, deve confirmar a participação, por escrito, no prazo máximo de 72 (setenta e duas) horas. CORRETO 48 HORAS

  E) ERRADO A autoridade, a quem a parte disciplinar é dirigida, deve dar a solução no prazo máximo de 04 (quatro) dias úteis, podendo, se necessário, ouvir as pessoas envolvidas, obedecidas as demais prescrições regulamentares. Na impossibilidade de solucioná-la neste prazo, o seu motivo deverá ser, necessariamente, publicado em Boletim e, neste caso, o prazo poderá ser prorrogado até 15 (quinze) dias. CORRETO 30 DIAS

   

   

• Uma das coisas mais chatas é lembrar de tempo. Dias ou horas!!

• Hierarquia militar é a ordenação da autoridade em níveis diferentes, dentro da estrutura das Forças Armadas, Polícias Militares, Corpos de Bombeiros, Forças Militares e Policiais-Militares estrangeiros, por postos e graduações.

• A- CERTA

  B- dedicação integral

  C- autoridade devera emitir a solicitação

  D- 48 horas

  E- 30 dias

• GABARITO: LETRA A.

  DECRETO Nº 3.548-1980 – REGULAMENTO DISCIPLINAR DA POLÍCIA MILITAR DO PIAUÍ

  Art. 5º - A hierarquia militar é a ordenação da autoridade em níveis diferentes, dentro da estrutura das Forças Armadas, Polícias Militares, Corpos de Bombeiros, Forças Militares e Policiais-Militares estrangeiros, por postos e graduações.

  Art. 6º, § 1º - São manifestações essenciais de disciplina:

  1. A correção de atitudes;

  2. A obediência pronta às ordens dos superiores hierárquicos, ou de quem tem autoridade para ordenar;

  3. A dedicação integral ao serviço;

  4. A colaboração espontânea à disciplina coletiva e à eficiência da instituição;

  5. A consciência das responsabilidades;

  6. A rigorosa observância das prescrições regulamentares e das leis.

  Art. 7º, § 3º - Quando a ordem importar em responsabilidade criminal para o executante, poderá o mesmo solicitar sua confirmação por escrito, cumprindo à autoridade que a emitiu, atender à solicitação.

  Art. 11 - Todo policial militar que tiver conhecimento de um fato contrário à disciplina, deverá participar a seu chefe imediato por escrito ou verbalmente. Neste último caso, deve confirmar a participação, por escrito, no prazo máximo de 48 (quarenta e oito) horas.

  Art. 11, § 4º - A autoridade, a quem a parte disciplinar é dirigida, deve dar a solução no prazo máximo de 4 (quatro) dias úteis, podendo se necessário, ouvir as pessoas envolvidas, obedecidas as demais prescrições regulamentares. Na impossibilidade de solucioná-la neste prazo, o seu motivo deverá ser, necessariamente, publicado em Boletim e, neste caso, o prazo poderá ser prorrogado até 30 (trinta) dias. 

Questão 1524940

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Decreto nº 3.548, de 1980 - Regulamento Disciplinar da Polícia Militar do Piauí; Legislação do Estado do Piauí

Segundo o “RDPM-PI”, a modificação da aplicação de punição disciplinar pode ser realizada pela autoridade, quando tiver conhecimento de fatos que recomendem tal procedimento. As modificações da aplicação de punição são:

• A. revisão disciplinar, anulação, atenuação e agravação.
• B. revisão disciplinar, relevação, atenuação e agravação
• C. revisão disciplinar, anulação, relevação e agravação.
• D. revisão disciplinar, anulação, atenuação e relevação.
• E. anulação, relevação, atenuação e agravação.

Gabarito: E

Comentários

• ARAA(anulação,revelaçaõ,atenuação e agravaçaõ)

• RESPOSTA CORRETA LETRA: E

   

  Art. 43 

  § 1º As modificações da aplicação de punição são:

  a) Anulação

  b) Revelação

  c) Atenuação

  d) Agravação

   

   

   

• A3R (Anulação, Relevação, Atenuação, Agravação)

• Isadora Barroso Errou ao citar Revelação, pois o certo seria Relevação!

• Dec. 3.548/80 - REGULAMENTO DISCIPLINAR DA POLÍCIA MILITAR DO PIAUÍ

  
  Art. 43 – A modificação da aplicação de punição pode ser realizada e pela autoridade a aplicar ou por outra, superior e competente, quando tiver conhecimento de fatos que recomendem tal procedimento.

  
  § 1º As modificações da aplicação de punição são:
  1) anulação;
  2) relevação;
  3) atenuação;
  4) agravação.
   

• NAO EXISTE REVISÃO

  ESSE TEMA JA CAIU 2 vezes nas ultimas provas

• anulação, relevação, atenuação e agravação.

• A3 r bizu máximo

• anulação

  relevação

  atenuação

  agravação

• Não existe REVISÃO DISCIPLINAR.

  As modificações da aplicação de punição são:

  anulação, atenuação, agravação e relevação.

  Bizu: A3R

• GABARITO: LETRA E.

  DECRETO Nº 3.548 - REGULAMENTO DISCIPLINAR DA POLÍCIA MILITAR DO PIAUÍ (RDPMPI)

  Art. 43 - A modificação da aplicação de punição pode ser realizada pela autoridade a aplicar ou por outra, superior e competente, quando tiver conhecimento de fatos que recomendem tal procedimento.

  § 1º As modificações da aplicação de punição são:

  1) Anulação;

  2) Relevação;  

  3) Atenuação;

  4) Agravação. 

Questão 1524943

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Legislação do Estado do Piauí; Lei nº 3.729 de 1980 - Conselho de Disciplina da Polícia Militar e Corpo de Bombeiro do Estado do Piauí

“Conselho de Disciplina” destina-se a apreciar a incapacidade dos Aspirantes a Oficial, Subtenentes, Sargentos, Cabos e Soldados da Polícia Militar (ou Corpo de Bombeiros) do Estado do Piauí, com estabilidade assegurada, para permanecerem na ativa, bem como dos Aspirantes a Oficial e das demais praças, reformados ou na reserva remunerada, de permanecerem na situação de inatividade em que se encontram, criando-lhes, ao mesmo tempo, condições para se defenderem. Com relação ao “Conselho de Disciplina”, assinale a alternativa correta.

• A. As praças da ativa, Aspirantes a Oficial, Subtenentes, Sargentos, Cabos e Soldados da Polícia Militar (ou Corpo de Bombeiros) do Estado do Piauí, ao serem submetidas ao Conselho de Disciplina, permanecerão no exercício de suas funções.
• B. A nomeação do Conselho de Disciplina, por deliberação própria ou por ordem superior, será da competência do Governador do Estado do Piauí.
• C. A nomeação do Conselho de Disciplina, por deliberação própria ou por ordem superior, será da competência do Comandante Geral da Polícia Militar do Piauí.
• D. Aos membros do Conselho de Disciplina será lícito reperguntar apenas ao acusado sobre o objeto da acusação e propor diligências para os esclarecimentos.
• E. Aos membros do Conselho de Disciplina será licito reperguntar apenas às testemunhas sobre o objeto da acusação e propor diligências para os esclarecimentos

Gabarito: C

Comentários

• LETRA CORRETA: C

  A) Está em correta, pois no texto da lei as praças e os aspirantes oficias serão afastados do exercício de suas funções (art. 3º)

  B) A nomeação do Conselho é de competencia do Comandante Geral e não do Governador, (art.4º)

  D e E) Torna-se incorreta, pois segundo o art. 8º " Os membros do Conselho de Disciplina será lícito reperguntar apenas ao acusado e as testemunhas sobre o objeto da acusação e propor diligências para os esclarecimentos dos fatos". Sendo que as duas letras uma classifica o acusado e a outra letra as testemunhas.

   

• Viu o apenas nas alternativas, já fique nervoso. ;)

Questão 1524946

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Decreto nº 3.548, de 1980 - Regulamento Disciplinar da Polícia Militar do Piauí; Legislação do Estado do Piauí

A “Transgressão da Disciplina” deve ser classificada como “grave” quando:

• A. chegando a constituir contravenção, constitua a transgressão disciplinar ato que afete o sentimento do dever, a honra pessoal, o pundonor policial militar ou o decoro da classe.
• B. chegando a constituir crime, constitua a transgressão disciplinar ato que afete o sentimento do dever, a honra pessoal, o pundonor policial militar ou o decoro da classe.
• C. não chegando a constituir crime, constitua a transgressão disciplinar ato que afete, apenas, o sentimento do dever, a honra e o pundonor policial militar ou o decoro da classe.
• D. não chegando a constituir crime, constitua a transgressão disciplinar ato que afete, apenas, a honra pessoal, o pundonor policial militar ou o decoro da classe.
• E. não chegando a constituir crime, constitua a transgressão disciplinar ato que afete o sentimento do dever, a honra pessoal, o pundonor policial militar ou o decoro da classe.

Gabarito: E

Comentários

• Art. 21 – A transgressão da disciplina deve ser classificada como “grave” quando, não chegando a constituir crime, constitua a mesma ato que afete o sentimento do dever, a honra pessoal, o pundonor policial militar ou o decoro da classe.
   

• Esse apenas entregou a questão

• A “Transgressão da Disciplina” deve ser classificada como “grave” quando:

• Decreto N° 3.548, de 31 de Janeiro de 1980 - Regulamento Disciplinar da PM-PI

  Capitulo VI

  Classificação das Transgressões

  Art. 21 - A transgressão da disciplina deve ser classificada como "grave" quando, não chegando a constituir crime, constitua a mesma ato que afete o sentimento do dever, a honra pessoal, o pundonor policial-militar ou o decoro da classe.

• gabarito letra E não chegando a constituir crime, constitua a transgressão disciplinar ato que afete o sentimento do dever, a honra pessoal, o pundonor policial militar ou o decoro da classe.

• Art. 21 – A transgressão da disciplina deve ser classificada como “grave” quando, não chegando a constituir crime, constitua a mesma ato que afete o sentimento do dever, a honra pessoal, o pundonor policial militar ou o decoro da classe.

  Destaco, ainda, os seguintes artigos para efeito de estudo.

  Art. 33 – A aplicação da punição deve ser feita com justiça, serenidade e imparcialidade, para que o punido fique consciente e convicto de que a mesma se inspira no cumprimento exclusivo de um dever.

  Art. 35 – A aplicação da punição deve obedecer às seguintes normas:

  1) a punição deve ser proporcional à gravidade da transgressão, dentro dos seguintes limites;

  a) de advertência até 10 dias de detenção, para transgressão leve;

  b) de detenção até 10 dias de prisão, para a transgressão média;

  c) de prisão à punição prevista no art. 29 deste Regulamento, para a transgressão grave;

  2) a punição não pode atingir até o máximo previsto no item anterior, quando ocorrerem, apenas, circunstâncias atenuantes;

Questão 1524949

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Decreto nº 3.548, de 1980 - Regulamento Disciplinar da Polícia Militar do Piauí; Legislação do Estado do Piauí

As “Punições Disciplinares” a que estão sujeitos os policiais militares, segundo a classificação resultante ao julgamento da transgressão, são as seguintes, em ordem de gravidade crescente:

• A. repreensão, advertência, detenção, prisão especial e prisão em separado, licenciamento e exclusão a bem da disciplina.
• B. advertência, repreensão, detenção, prisão especial e prisão em separado, licenciamento e exclusão a bem da disciplina.
• C. repreensão, advertência, detenção, prisão e prisão especial, licenciamento e exclusão a bem da disciplina.
• D. advertência, repreensão, detenção, prisão e prisão em separado, licenciamento e exclusão a bem da disciplina.
• E. repreensão, advertência, detenção, prisão e prisão em separado, licenciamento e exclusão a bem da disciplina.

Gabarito: D

Comentários

• LETRA CORRETA: D

   

  ART. 23 AS PUNIÇÕES DISCIPLINARES A QUESTÃO SUJEITOS OS POLICIAS MILITARES, SEGUNDO A CLASSIFICAÇÃO RESULTANTE AO JULGAMENTO DA TRANSGRESSÃO, SÃO AS SEGUINTES, EM ORDEM DE GRAVIDADE CRESCENTE:

   

  1. ADVERTÊNCIA;

  2. REPRESSÃO;

  3. DETENÇÃO;

  4. PRISÃO E PRISÃO EM SEPARADO;

  5. LICENCIAMENTO E EXCLUSÃO A BEM DA DISCIPLINA.

   

• Dec. 3.548/80 - REGULAMENTO DISCIPLINAR DA POLÍCIA MILITAR DO PIAUÍ

   

  Art. 23 – As punições disciplinares a que estão sujeitos os policiais militares, segundo a classificação resultante ao julgamento da transgressão, são as seguintes, em ordem de gravidade crescente:

  
  1. advertência;
  2. repreensão;
  3. detenção;
  4. prisão e prisão em separado;
  5. licenciamento e exclusão a bem da disciplina.

  
  § 1º - As punições disciplinares de detenção e prisão não podem ultrapassar de trinta dias.
  
  § 2º - A prisão em separado não pode ultrapassar de quinze dias.

• NAO EXISTE PRISAO ESPECIAL

• nao existe prisao especial

  1. ADVERTÊNCIA;

  2. REPRESSÃO;

  3. DETENÇÃO;

  4. PRISÃO E PRISÃO EM SEPARADO;

  5. LICENCIAMENTO E EXCLUSÃO A BEM DA DISCIPLINA.

   

• nao existe prisao especial de acordo com o regulamento.

• GABARITO: LETRA D.

  DECRETO Nº 3.548-1980 – REGULAMENTO DISCIPLINAR DA POLÍCIA MILITAR DO PIAUÍ

  Art. 23 - As punições disciplinares a que estão sujeitos os policiais militares, segundo a classificação resultante ao julgamento da transgressão, são as seguintes, em ordem de gravidade crescente:

  1. Advertência;

  2. Repreensão;

  3. Detenção;

  4. Prisão e prisão em separado;

  5. Licenciamento e exclusão a bem da disciplina.

• Vale lembrar que as prisões disciplinares foram vedadas, servem apenas para classificação do comportamento das praças, atualmente.

  Fonte: https://www12.senado.leg.br/noticias/materias/2019/12/27/fim-da-prisao-disciplinar-para-bombeiros-e-policiais-militares-passa-a-valer

  ATENÇÃO, ESTA REDAÇÃO REFERE-SE AO RDPM-PI.

  Advertência – É a forma mais branda de punir. Consiste numa admoestação feita verbalmente ao transgressor podendo ser em caráter particular ou ostensivamente.

  Repreensão – É a punição que, publicada em Boletim, não priva o punido da liberdade.

  Detenção – Consiste no cerceamento da liberdade do punido, o qual deve permanecer no local que for determinado, normalmente o quartel, sem que fique, no entanto, confinado.

  § 1º - O detido comparece a todos os atos de instrução e serviço.

  § 2º - Em casos especiais, a critério da autoridade que aplicou a punição, o Oficial pode ficar detido na sua residência.

  Prisão – Consiste no confinamento do punido em local próprio e designado para tal.

  § 1º - Os policiais militares dos diferentes círculos de Oficiais e praças estabelecidos no Estatuto dos Policiais Militares não poderão ficar presos no mesmo compartimento.

  § 2º - São lugares de prisão:

  - Para Oficial – determinado pelo Comandante no aquartelamento;

  - Para Subtenente e Sargentos – compartimento denominado “ Prisão de

  Subtenente e Sargentos”;

  - Para as demais praças – compartimento fechado, denominado “Xadrez”

  § 5º - Os presos disciplinares devem ficar separados dos presos a disposição da justiça.

  Art. 28 – A prisão deve ser cumprida sem prejuízo da instrução e dos serviços internos. Quando o for em prejuízo, esta condição deve ser declarada em boletim.

  Licenciamento e Exclusão a bem da disciplina – consistem no afastamento, “ ex. ofício”, do policial militar das fileiras da Corporação, conforme prescrito no Estatuto dos Policiais Militares.

  O licenciamento - praça sem estabilidade.

  A exclusão - Aspirante a Oficial e à praça com estabilidade.

Questão 1524952

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Decreto nº 3.548, de 1980 - Regulamento Disciplinar da Polícia Militar do Piauí; Legislação do Estado do Piauí

Segundo o “Código Disciplinar da Polícia Militar do Estado do Piauí”, a punição disciplinar de prisão consiste no confinamento do punido em local próprio e designado para tal. Assinale a alternativa correta, com relação aos lugares de prisão.

• A. Para o oficial - determinado pelo Comandante no aquartelamento.
• B. Para o oficial - determinado pelo Governador do Estado do Piauí nos aquartelamentos.
• C. Para o oficial - determinado pelo Comandante Geral da Polícia Militar do Estado do Piauí nos aquartelamentos.
• D. Para o oficial - determinado pelo Chefe do Estado Maior da Polícia Militar do Estado do Piauí nos aquartelamentos.
• E. Para o oficial - determinado pelo Comandante Geral ou Chefe do Estado Maior da Polícia Militar do Estado do Piauí nos aquartelamentos.

Gabarito: A

Comentários

• Art. 27 

  § 2º - São lugares de prisão:
  - Para Oficial – determinado pelo Comandante no aquartelamento;
  - Para Subtenente e Sargentos – compartimento denominado “ Prisão de
  Subtenente e Sargentos”;
  - Para as demais praças – compartimento fechado, denominado “Xadrez”.
   

• Diferentes círculos não ficam juntos

• OF cmt no aquartelamento

  SUB SGT prisao

  CB SD xadrez

• Gabarito A. foco pm pi

• GABARITO: LETRA A.

  DECRETO Nº 3.548-1980 – REGULAMENTO DISCIPLINAR DA POLÍCIA MILITAR DO PIAUÍ

  Art. 27 - Prisão - Consiste no confinamento do punido em local próprio e designado para tal. [*]

  § 1º - Os policiais militares dos diferentes círculos de Oficiais e praças estabelecidos no Estatuto dos Policiais Militares não poderão ficar presos no mesmo compartimento.

  § 2º - São lugares de prisão:

  • Para Oficial - determinado pelo Comandante no aquartelamento;
  • Para Subtenente e Sargentos - Compartimento denominado “Prisão de Subtenente e Sargentos”;
  • Para as demais praças - Compartimento fechado, denominado “Xadrez”. 
• Determinado pelo (COMANDANTE) o aquartelamento GABARITO A

• Art. 27 § 2º - São lugares de prisão:

  - Para Oficial – determinado pelo Comandante no aquartelamento;

  - Para Subtenente e Sargentos – compartimento denominado “ Prisão de

  Subtenente e Sargentos”;

  - Para as demais praças – compartimento fechado, denominado “Xadrez”

Questão 1524955

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Decreto nº 3.548, de 1980 - Regulamento Disciplinar da Polícia Militar do Piauí; Legislação do Estado do Piauí

De acordo com o “Regulamento Disciplinar da Polícia Militar do Estado do Piauí / RDPM-PI”, a punição disciplinar de “Prisão em Separado” não pode ultrapassar:

• A. 10 dias.
• B. 05 dias.
• C. 15 dias.
• D. 30 dias.
• E. 20 dias.

Gabarito: C

Comentários

• LETRA CORRETA: C

   

  AS PUNIÇÕES DISCIPLINARES DE DETENÇÃO E PRISÃO NÃO PODEM ULTRAPASSAR 30 DIAS E A PRISÃO EM SEPARADO 15 DIAS.

• Dec. 3.548/80 - REGULAMENTO DISCIPLINAR DA POLÍCIA MILITAR DO PIAUÍ

   

  Art. 23 – As punições disciplinares a que estão sujeitos os policiais militares, segundo a classificação resultante ao julgamento da transgressão, são as seguintes, em ordem de gravidade crescente:

  
  1. advertência;
  2. repreensão;
  3. detenção;
  4. prisão e prisão em separado;
  5. licenciamento e exclusão a bem da disciplina.

  
  § 1º - As punições disciplinares de detenção e prisão não podem ultrapassar de trinta dias.
  
  § 2º - A prisão em separado não pode ultrapassar de quinze dias.

• DET 30

  PRI 15

• Detenção e Prisão ( 30 dias )

  Prisão em SEPARADO ( 15 dias )

• Art.23

  § 1º - As punições disciplinares de detenção e prisão não podem ultrapassar de trinta dias.

  § 2º - A prisão em separado não pode ultrapassar de quinze dias.

• GABARITO: LETRA C.

  DECRETO Nº 3.548-1980 – REGULAMENTO DISCIPLINAR DA POLÍCIA MILITAR DO PIAUÍ

  Art. 23 - As punições disciplinares a que estão sujeitos os policiais militares, segundo a classificação resultante ao julgamento da transgressão, são as seguintes, em ordem de gravidade crescente:

  1. Advertência;

  2. Repreensão;

  3. Detenção;

  4. Prisão e prisão em separado;

  5. Licenciamento e exclusão a bem da disciplina.

  § 1º - As punições disciplinares de detenção e prisão não podem ultrapassar de trinta dias.

  § 2º - A prisão em separado não pode ultrapassar de quinze dias. 

Questão 1524958

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Direito do Trabalho
• Assuntos: Questões essenciais relativas aos contratos de emprego; Saúde Ocupacional

São “Direitos dos Trabalhadores” urbanos e rurais, previstos na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988:

• A. redução dos riscos inerentes ao trabalho, por meio de normas de saúde, higiene e segurança.
• B. seguro-desemprego, em caso de desemprego voluntário.
• C. remuneração do trabalho noturno proporcional à do diurno.
• D. garantia de salário, nunca inferior ao mínimo, para os que não percebem remuneração variável.
• E. duração do trabalho normal não superior a oito horas diárias e quarenta semanais, facultada a compensação de horários e a redução da jornada, mediante acordo ou convenção coletiva de trabalho.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito A - Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social;

  II - seguro-desemprego, em caso de desemprego involuntário;

  VII - garantia de salário, nunca inferior ao mínimo, para os que percebem remuneração variável;

  IX – remuneração do trabalho noturno superior à do diurno;

  XIII - duração do trabalho normal não superior a oito horas diárias e quarenta e quatro semanais, facultada a compensação de horários e a redução da jornada, mediante acordo ou convenção coletiva de trabalho;

  XXII - redução dos riscos inerentes ao trabalho, por meio de normas de saúde, higiene e segurança;
  

• A questão em tela requer o conhecimento do candidato dos direitos elencados no artigo 7o. da CRFB/88. Dentre eles, temos os seguintes:
   Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: (...)
  II - seguro-desemprego, em caso de desemprego involuntário; (...)
  VII - garantia de salário, nunca inferior ao mínimo, para os que percebem remuneração variável; (...)
  IX - remuneração do trabalho noturno superior à do diurno; (...)
  XIII - duração do trabalho normal não superior a oito horas diárias e quarenta e quatro semanais, facultada a compensação de horários e a redução da jornada, mediante acordo ou convenção coletiva de trabalho; (...)
   XXII - redução dos riscos inerentes ao trabalho, por meio de normas de saúde, higiene e segurança;s seguintes.
  Assim, temos que o item "a" está de acordo com o inciso XXII do artigo 7o da CRFB/88.
  Já os itens "b", "c", "d" e "e" violam, respectivamente, os incisos II, IX, VII e XIII.
  
  
  RESPOSTA: A.
  
  

Questão 1524961

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Direitos Humanos
• Assuntos: Carta da ONU; Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instrumentos Normativos

Com relação aos propósitos da “Carta das Nações Unidas”, assinale a alternativa correta.

• A. Desenvolver relações amistosas entre as nações, baseadas no respeito ao princípio de limitação de direitos e de autodeterminação dos povos, e tomar outras medidas apropriadas ao fortalecimento da paz universal.
• B. Conseguir uma cooperação internacional para resolver os problemas internacionais de caráter econômico, social, cultural, político ou humanitário, e para promover e estimular o respeito aos direitos humanos e às liberdades fundamentais para todos, sem distinção de raça, sexo, língua ou religião.
• C. Dirimir conflitos sociais, internos, das nações.
• D. Manter a paz e a segurança internacionais e, para esse fim, tomar, coletivamente, medidas efetivas para evitar ameaças à paz e reprimir os atos de agressão ou outra qualquer ruptura da paz, e chegar, por meios pacíficos e de conformidade com os princípios da justiça e do direito internacional, a um ajuste ou solução das controvérsias ou situações que possam levar a uma perturbação da paz.
• E. Dirimir conflitos políticos, internos, das nações.

Gabarito: D

Comentários

• (D)
  A Carta das Nações Unidas estabelece como objetivo prioritário "Manter a paz e a segurança internacionais..." A prevenção de conflitos está no centro do mandato conferido às Nações Unidas em matéria de manutenção da paz e da segurança internacionais. Está a surgir entre os Estados Membros um consenso em torno da ideia de que as estratégias globais e coerentes de prevenção de conflitos são o melhor meio de promover uma paz duradoura e de instaurar um clima favorável ao desenvolvimento sustentável.
  

• não tinha preteção de resolve problemas políticos, esse é o erro da alternativa B

• São quatro os propósitos da Carta das Nações Unidas, todos dispostos no artigo 1 do Capítulo 1. Desta forma, analisando as alternativas:
  
  
  a) INCORRETA. A alternativa se refere ao propósito n° 2 da Carta, porém, o documento prevê que o ato de desenvolver relações amistosas entre as nações deve se basear no respeito ao princípio de igualdade de direitos, e a alternativa fala em limitação de direitos.
  
  b) INCORRETA. A Carta não prevê a solução internacional de problemas internacionais de caráter político, como afirma a alternativa, conforme o propósito número 3.
  
  c)  INCORRETA. Não há previsão na Carta dirimir conflitos sociais internos das nações, pois isto configuraria desrespeito à independência dos Estados.
  
  d) CORRETA. A alternativa descreve exatamente o propósito número 1 da Carta.
  
  e) INCORRETA. Não há previsão na Carta para dirimir conflitos políticos internos, pois, mais uma vez, configuraria desrespeito à independência das Nações.
  
  Gabarito do professor: letra D.
  
  Bibliografia:
  
  LENZA, Pedro. Direito Constitucional Esquematizado. 17ª ed. São Paulo: Saraiva, 2013.

• Artigo 1. Os propósitos das Nações unidas são:

  1. Manter a paz e a segurança internacionais e, para esse fim: tomar, coletivamente, medidas efetivas para evitar ameaças à paz e reprimir os atos de agressão ou outra qualquer ruptura da paz e chegar, por meios pacíficos e de conformidade com os princípios da justiça e do direito internacional, a um ajuste ou solução das controvérsias ou situações que possam levar a uma perturbação da paz;

  2. Desenvolver relações amistosas entre as nações, baseadas no respeito ao princípio de igualdade de direitos e de autodeterminação dos povos, e tomar outras medidas apropriadas ao fortalecimento da paz universal;

  3. Conseguir uma cooperação internacional para resolver os problemas internacionais de caráter econômico, social, cultural ou humanitário, e para promover e estimular o respeito aos direitos humanos e às liberdades fundamentais para todos, sem distinção de raça, sexo, língua ou religião; e

  4. Ser um centro destinado a harmonizar a ação das nações para a consecução desses objetivos comuns.

• Quem deixou passar despercebido a alternativa A esta errada quando fala em limitação dos direitos, sendo que a carta diz em igualdade de direitos.

Questão 1524964

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Direitos Humanos
• Assuntos: Declaração Universal dos Direitos Humanos; Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instrumentos Normativos

A “Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão” foi anunciada ao público em 26 de agosto de 1789, na França, e está intimamente relacionada à Revolução Francesa. Com relação a essa Declaração, assinale a alternativa correta.

• A. A liberdade consiste em poder fazer tudo que não prejudique o próximo. Assim, o exercício dos direitos naturais de cada homem não tem por limites senão aqueles que asseguram aos outros membros da sociedade o gozo dos mesmos direitos. Esses limites apenas podem ser determinados pela lei.
• B. Ninguém pode ser acusado, preso ou detido senão nos casos determinados pela lei e de acordo com as formas por esta prescritas. Os que solicitam, expedem, executam ou mandam executar ordens arbitrárias devem ser punidos; mas qualquer cidadão convocado ou detido em virtude da lei deve obedecer imediatamente, caso contrário torna-se culpado de resistência.
• C. A finalidade de toda associação política é a conservação dos direitos naturais e imprescritíveis do homem. Esses direitos são a liberdade, a propriedade, a segurança e a resistência à opressão.
• D. A garantia dos direitos do homem e do cidadão necessita de uma força pública. Essa força é, pois, instituída para fruição por todos, e não para utilidade particular daqueles a quem é confiada.
• E. O princípio de toda soberania reside, essencialmente, na nação. Nenhuma operação, nenhum indivíduo, pode exercer autoridade que dela não emane expressamente.

Gabarito: A

Questão 1524967

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Teoria dos Direitos Fundamentais

Com relação aos “Direitos Políticos” previstos na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, assinale a alternativa correta.

• A. O mandato eletivo poderá ser impugnado ante a Justiça Eleitoral no prazo de trinta dias contados da diplomação, instruída a ação com provas de abuso do poder econômico, corrupção ou fraude.
• B. A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei, mediante plebiscito, referendo e iniciativa popular.
• C. O mandato eletivo poderá ser impugnado ante a Justiça Eleitoral no prazo de vinte dias contados da diplomação, instruída a ação com provas de abuso do poder econômico, corrupção ou fraude.
• D. Para concorrerem a outros cargos, o Presidente da República, os Governadores de Estado e do Distrito Federal e os Prefeitos devem renunciar aos respectivos mandatos até três meses antes do pleito.
• E. Para concorrerem a outros cargos, o Presidente da República, os Governadores de Estado e do Distrito Federal e os Prefeitos devem renunciar aos respectivos mandatos até quatro meses antes do pleito.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito B - Art. 14. A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei, mediante:

  I - plebiscito;

  II - referendo;

  III - iniciativa popular.

  § 6º Para concorrerem a outros cargos, o Presidente da República, os Governadores de Estado e do Distrito Federal e os Prefeitos devem renunciar aos respectivos mandatos até seis meses antes do pleito.
  

  § 10. O mandato eletivo poderá ser impugnado ante a Justiça Eleitoral no prazo de quinze dias contados da diplomação, instruída a ação com provas de abuso do poder econômico, corrupção ou fraude.
  

• A questão aborta a temática constitucional referente aos direitos políticos. Analisemos cada uma das assertivas:

  Alternativa “a” está incorreta. O prazo, na verdade, é de 15 dias. Conforme art. 14, § 10, CF/88 – “O mandato eletivo poderá ser impugnado ante a Justiça Eleitoral no prazo de quinze dias contados da diplomação, instruída a ação com provas de abuso do poder econômico, corrupção ou fraude”.

  Alternativa “b” está correta. Conforme art. 14, CF/88. “A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei, mediante: I - plebiscito; II - referendo; III - iniciativa popular”.

  Alternativa “c” está incorreta. Vide comentário da alternativa “a”, supra.

  Alternativa “d” está incorreta. O prazo é de seis meses e não três. Conforme art. 14, § 6º, CF/88 – “Para concorrerem a outros cargos, o Presidente da República, os Governadores de Estado e do Distrito Federal e os Prefeitos devem renunciar aos respectivos mandatos até seis meses antes do pleito”.

  Alternativa “e” está incorreta. Vide comentário da alternativa “d”, supra.

  Gabarito do professor: letra b.

  
  

• A) § 10. O mandato eletivo poderá ser impugnado ante a Justiça Eleitoral no prazo de quinze dias contados da diplomação, instruída a ação com provas de abuso do poder econômico, corrupção ou fraude.( responde também a C)

  D)§ 6º Para concorrerem a outros cargos, o Presidente da República, os Governadores de Estado e do Distrito Federal e os Prefeitos devem renunciar aos respectivos mandatos até seis meses antes do pleito. ( responde também a E)

• O autor, na ação de impugnação de mandato eletivo, possui 15 dias para propositura em juízo, cujo prazo se inicia com a diplomação do candidato impugnado e corre sem interrupção, por tratar-se de prazo decadencial.

   

  Como memorizei?

   "O mandato eletivo" = 15 letras = 15 dias para propositura da ação.

   

• O mandato eletivo poderá ser impugnado ante a Justiça Eleitoral no prazo de 15 dias contados da diplomação, instruída a ação com provas de abuso do poder econômico, corrupção ou fraude.

• A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei, mediante plebiscito, referendo e iniciativa popular.(são as formas diretamente)forma indiretamente através de representantes eleitos.

• Se o presidente da republica,governadores e os prefeitos quiserem concorrer a outros cargos deveram renunciar os respectivos mandatos ATE 6 MESES antes do pleito.

• Ótima explicação, esclareceu bem minha dúvida com relação a direitos políticos!

• ÓTIMO!

Questão 1524970

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Direitos Humanos
• Assuntos: Categorias e gerações dos direitos humanos; Direito Internacional dos Direitos Humanos

Sobre as etapas da evolução dos “Direitos Humanos”, é correto afirmar que:

• A. a organização dos direitos de segunda geração consagram as liberdades civis e os direitos políticos, apenas.
• B. a organização dos direitos de terceira geração consagram as liberdades civis e os direitos políticos.
• C. a organização dos direitos de primeira geração consagram as liberdades civis e os direitos políticos e econômicos.
• D. a organização dos direitos de primeira geração consagram as liberdades civis e os direitos políticos, apenas.
• E. a organização dos direitos de segunda geração consagram as liberdades civis e os direitos políticos e econômicos.

Gabarito: D

Comentários

• Letra D.
  Segue abaixo resumo da organização dos direitos de 1º a 4º geração:
  1º geração - direitos civis de políticos; 
  2º geração - direitos sociais, econômicos e culturais;
  3º geração - fraterinidade e solidariedade (meio ambiente, propriedade...); 

  4º geração - democracia, informação e pluralismo político.

   

• Direitos Humanos de Primeira geração: direitos civis e políticos, compreendem as liberdades clássicas – realçam o princípio da LIBERDADE;  RESPOSTA D.

  Direitos Humanos de Segunda Geração: direitos econômicos, sociais e culturais. Identificam-se com as liberdades positivas, reais ou concretas e acentuam o princípio da IGUALDADE; 

  Direitos Humanos de Terceira Geração: titularidade coletiva. Consagram o princípio da FRATERNIDADE. Englobam o direito ao meio ambiente equilibrado, uma saudável qualidade de vida, progresso, paz, autodeterminação dos povos e outros direitos difusos.

  
  

• 1° Geração: CIVIS e POLÍTICOS= Ex Vida,liberdade,voto,propriedade etc....

  2° Geração: Econômicos Sociais e Culturais= Ex Saúde,Trabalho, Educação,Moradia etc....

  3° Geração: Difusos= Ex Meio Ambiente Direito do consumidor  etc....

   

• Esse apenas causou dúvida. 

• Analisando as alternativas:
  
  a) INCORRETA. A consagração dos direitos civis e políticos pertence à primeira geração dos direitos humanos. A segunda geração consagra os direitos econômicos, sociais e culturais. 
  
  b) INCORRETA. A terceira geração consagra os direitos difusos e coletivos. Possuem como base de valor a solidariedade. São exemplos o direito do consumidor e o do meio-ambiente.
  
  c) INCORRETA. A primeira geração consagra os direitos civis e políticos. Os direitos econômicos pertencem à segunda geração.
  
  d) CORRETA. A primeira geração consagra os direitos civis e políticos. São direitos que tentam restringir a atuação do Estado na esfera individual, tendo como valor-base a liberdade.
  
  e) INCORRETA. A segunda geração consagra os direitos econômicos, sociais e culturais. O Estado passa a ter obrigações para com a sociedade, tendo como dever prestar certos serviços, tais como a saúde e a educação.
  
  Gabarito do professor: letra D.
  
  Bibliografia:
  
  LENZA, Pedro. Direito Constitucional Esquematizado. 17ª ed. São Paulo: Saraiva, 2013.
  
  

• 1° geração: direitos civis e políticos_ CI-PO  (lempre de quando era criança)

  2° geração: direitos econômicoa sociais e culturais_ ESC ( lembre do teclado do PC)

  3° geração: direitos difusos e coletivos_ DI-CO (lembre do saldoso sambista DICrÓ, s/ o "R")

  salve, salve Dicró "se fui pobre nem me lembro" 

• Analisando as alternativas:
  
  a) INCORRETA. A consagração dos direitos civis e políticos pertence à primeira geração dos direitos humanos. A segunda geração consagra os direitos econômicos, sociais e culturais. 
  
  b) INCORRETA. A terceira geração consagra os direitos difusos e coletivos. Possuem como base de valor a solidariedade. São exemplos o direito do consumidor e o do meio-ambiente.
  
  c) INCORRETA. A primeira geração consagra os direitos civis e políticos. Os direitos econômicos pertencem à segunda geração.
  
  d) CORRETA. A primeira geração consagra os direitos civis e políticos. São direitos que tentam restringir a atuação do Estado na esfera individual, tendo como valor-base a liberdade.
  
  e) INCORRETA. A segunda geração consagra os direitos econômicos, sociais e culturais. O Estado passa a ter obrigações para com a sociedade, tendo como dever prestar certos serviços, tais como a saúde e a educação.
  
  Gabarito do professor: letra D

• 1ª dimensão: Direitos de Liberdade (Civis e políticos)

  Os direitos de primeira dimensão são também conhecidos por “liberdades negativas” (ou direitos de oposição) e se caracterizam pela limitação do poder do Estado, propiciando mais liberdade aos indivíduos.

  Exemplo: vida, liberdade, propriedade (art. 5°, CF)

  2ª dimensão: Direitos de Igualdade Material (Sociais econômicos e culturais)

  Os direitos de segunda dimensão são chamados de liberdades positivas, são direitos que exigem um Estado prestacionista, interventor, para assegurar a igualdade material.

  Exemplo: Saúde, educação, trabalho, previdência etc (art. 6° a 11 da CF)

  3ª Dimensão: Direitos de Solidariedade/Fraternidade (coletivos e difusos; transindividuais)

  Exemplo: Desenvolvimento, meio ambiente, comunicação etc.  

  4ª dimensão: pesquisas biogenéticas

  OBS.: Para Paulo Bonavides, compreende a tutela da democracia, do direito à informação e o pluralismo político; globalização política.

  5ª dimensão: paz

• Analisando as alternativas:

  a) INCORRETA. A consagração dos direitos civis e políticos pertence à primeira geração dos direitos humanos. A segunda geração consagra os direitos econômicos, sociais e culturais. 

  b) INCORRETA. A terceira geração consagra os direitos difusos e coletivos. Possuem como base de valor a solidariedade. São exemplos o direito do consumidor e o do meio-ambiente.

  c) INCORRETA. A primeira geração consagra os direitos civis e políticos. Os direitos econômicos pertencem à segunda geração.

  d) CORRETA. A primeira geração consagra os direitos civis e políticos. São direitos que tentam restringir a atuação do Estado na esfera individual, tendo como valor-base a liberdade.

  e) INCORRETA. A segunda geração consagra os direitos econômicos, sociais e culturais. O Estado passa a ter obrigações para com a sociedade, tendo como dever prestar certos serviços, tais como a saúde e a educação.

• bizurei assim:

  primeira: estado, não faça nada!

  segunda: estado, ajuda aí?!

  terceira: vamos igualar e ajudar-nos?

• "APENAS"?? Impossível, banca fraca da p#rr@

Questão 1524973

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Direitos Humanos
• Assuntos: Características dos direitos humanos; Direito Internacional dos Direitos Humanos

“Inalienabilidade” dos Direitos Humanos significa dizer que esses direitos são:

• A. transferíveis e inegociáveis porque não são de conteúdo econômico patrimonial.
• B. apenas intransferíveis, podendo ser inegociáveis porque não são de conteúdo econômico patrimonial.
• C. apenas negociáveis, podendo ser transferíveis porque não são de conteúdo econômico patrimonial.
• D. transferíveis e negociáveis porque não são de conteúdo econômico patrimonial.
• E. intransferíveis e inegociáveis porque não são de conteúdo econômico patrimonial.

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito E - Significado de Inalienável - adj. Que não se pode alienar (transferir); que não se pode nem se consegue vender; que não pode ser cedido; inalheável.

  (Etm. in + alienável)

• Luigi FERRAJOLI (p. 47-48, 1999), afirma que, ao contrário dos direitos patrimoniais, os direitos fundamentais são inalienáveis, permanecendo invariáveis, já que ninguém pode ser, v.g., mais ou menos livre e, justamente por isto, ninguém pode vender o direito à vida, à integridade física ou os direitos civis e políticos.

  O autor identifica a indisponibilidade dos direitos fundamentais sob dois aspectos: a) indisponibilidade ativa, referente à impossibilidade do titular de um direito fundamental vir a aliená-lo; e b) indisponibilidade passiva, a qual consiste na inadmissibilidade destes direitos serem expropriados ou limitados pelo Estado ou por outros indivíduos.

•  

  Historicidade -os direitos fundamentais apresentam natureza histórica, advindo do Cristianismo, superando diversas revoluções até chegarem aos dias atuais;

  II) Universalidade –alcançam a todos os seres humanos indistintamente; nesse sentido fala-se em “Sistema Global de Proteção de Direitos Humanos”;

  III) Inexauribilidade –são inesgotáveis no sentido de que podem ser expandidos, ampliados e a qualquer tempo podem surgir novos direitos (vide art. 5º, § 2º, CF);

  IV) Essencialidade – os direitos humanos são inerentes ao ser humano, tendo por base os valores supremos do homem e sua dignidade (aspecto material), assumindo posição normativa de destaque (aspecto formal).

  V) Imprescritibilidade – tais direitos não se perdem com o passar do tempo;

  VI) Inalienabilidade – não existe possibilidade de transferência, a qualquer título, desses direitos;

  VII) Irrenunciabilidade – deles não pode haver renúncia, pois ninguém pode abrir mão da própria natureza;

  VIII) Inviolabilidade – não podem ser violados por leis infraconstitucionais, nem por atos administrativos de agente do Poder Público, sob pena de responsabilidade civil, penal e administrativa;

  IX) Efetividade – A Administração Pública deve criar mecanismos coercitivos aptos a efetivação dos direitos fundamentais;

  X) Limitabilidade - os direitos não são absolutos, sofrendo restrições nos momentos constitucionais de crise (Estado de Sítio) e também frente a interesses ou direitos que, acaso confrontados, sejam mais importantes (Princípio da Ponderação);

  XI) Complementaridade – os direitos fundamentais devem ser observados não isoladamente, mas de forma conjunta e interativa com as demais normas, princípios e objetivos estatuídos pelo constituinte;

  XII) Concorrência – os direitos fundamentais podem ser exercidos de forma acumulada, quando, por exemplo, um jornalista transmite uma notícia e expõe sua opinião (liberdade de informação, comunicação e opinião).

  XIII) Vedação do retrocesso – os direitos humanos jamais podem ser diminuídos ou reduzidos no seu aspecto de proteção (O Estado não pode proteger menos do que já vem protegendo).

• Sinceramente a "B e E", parecem dizer a mesma coisa...

  "AXO" que o "inegociáveis" + "Não" na sequência, da ideia de afirmação, ou sei lá..., abrindo margem para ser negociado, tornando a alternativa "B" errada... Posso ter viajado geral, mas foi assim que a minha mente trabalhou...

• Quanto à característica da "inalienabilidade" dos direitos humanos, significa dizer que os direitos humanos são inegociáveis e intransferíveis. Assim, o titular  não pode se dispor destes direitos, pois não têm valor econômico. Dessa forma:
  
  a) INCORRETA. São inegociáveis, mas não são transferíveis, e sim intransferíveis. Ademais, não possuem valor econômico patrimonial.
  
  b) INCORRETA. O erro está em dizer que podem ser inegociáveis, quando na verdade sempre são inegociáveis.
  
  c) INCORRETA. Eles são inegociáveis e intransferíveis.
  
  d) INCORRETA: São inegociáveis e intransferíveis. 
  
  e) CORRETA: Os direitos humanos são inalienáveis porque são intransferíveis, inegociáveis e não possuem conteúdo econômico patrimonial, isto é, possuem valor inestimável.
  
  Gabarito do professor: letra E.
  
  Bibliografia:
  
  LENZA, Pedro. Direito Constitucional Esquematizado. 17ª ed. São Paulo: Saraiva, 2013.
  
  

• Inalienabilidade:
  
  significa que os direitos humanos não são objeto de comércio e, portanto, não podem ser alienados, transferidos. A dignidade pessoa humana, por exemplo, não pode ser vendida. A inalienabilidade não importa dizer, entretanto, que não se possa desempenhar atividades econômicas utilizando-se de um direito humano.
  
  fonte: https://gabrielwilney.jusbrasil.com.br/artigos/308324852/caracteristica-dos-direitos-humanos

• Inalienabilidade – não existe possibilidade de transferência, a qualquer título, desses direitos

• CARACTERÍSTICA DOS DH.

  a – Historicidade: São históricos como qualquer direito. Nascem, modificam-se e desaparecem. Evoluem-se e ampliam-se com o correr dos tempos.

  b – Inalienabilidade: Não existe possibilidade de transferência, a qualquer título, desses direitos. São direitos intransferíveis, inegociáveis, porque não são de conteúdo econômico-patrimonial. Se a ordem constitucional os confere a todos, deles não se pode desfazer, por são indisponíveis.

  c – Imprescritibilidade: Tais direitos não se perdem com o passar do tempo. O exercício de boa parte dos direitos fundamentais ocorre só no fato de existirem reconhecidos na ordem jurídica. Se são sempre exercido e exercíveis, não há intercorrência temporal de não exercício que fundamente a perda da exigibilidade pela prescrição.

  d – Irrenunciabilidade: Não se renunciam direitos fundamentais. Alguns deles podem até não ser exercidos, pode-se deixar de exercê-los, mas não se admite que sejam renunciados.

  e – Universalidade: Deve alcançar a todos os seres humanos. Nesse sentido, os direitos humanos referem-se a todos os membros da espécie humana, sem distinção de qualquer espécie, seja de sexo, raça, cor, origem étnica, nacional ou social, nacionalidade, idade, religião, orientação sexual ou qualquer outra condição.

  f – Limitabilidade/Relatividade: Não são absolutos e no caso concreto deverá ser conjugada a máxima observância dos direitos fundamentais envolvidos com a mínima restrição. Admite-se a relatividade dos direitos humanos, pois estes colidem entre si e podem sofrer restrições por ato estatal ou de seu próprio titular. Os direitos não são absolutos, sofrendo restrições nos momentos constitucionais de crise (Estado de Sítio) e também frente a interesses ou direitos que, acaso confrontados, sejam mais importantes (Princípio da Ponderação)

  g – Concorrência: Podem ser exercidos cumulativamente. Os Direitos Humanos podem ser exercidos de forma cumulada.

  h – Efetividade: A Administração Pública deve criar mecanismos coercitivos aptos à efetivação dos direitos fundamentais. O estado deverá garantir a efetivação desses direitos.

  i – Inviolabilidade: Não podem ser violados por leis infraconstitucionais, nem por atos administrativos de agente do Poder Público, sob pena de responsabilidade civil, penal e administrativa.

  j – Interdependência: As previsões constitucionais, embora autônomas, possuem inúmeras intersecções para atingirem seus objetivos, logo, o direito ambulatório – liberdade de locomoção – está conectado ao habeas corpus e assim por diante.

  k – Complementaridade: Não devem ser interpretados de maneira isolada, mas sempre que possível, de forma conjunta para alcançar as finalidades do constituinte.

  L – Individualidade/Coletividade: São individuais porque são praticados pelo indivíduo, como o direito a alimentação e à moradia e doutra pertencem a toda coletividade, como o acesso à informação e a democracia participativa.

• gabarito letra E intransferíveis e inegociáveis porque não são de conteúdo econômico patrimonial.

Questão 1524976

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Segurança Pública

Na sociedade atual, os problemas e desafios a serem enfrentados no campo da segurança pública são cada vez mais complexos. Diante dessa situação, é correto afirmar que:

• A. a missão institucional das polícias, em termos bélicos, é “combater” os criminosos, que são convertidos em “inimigos externos”.
• B. na missão institucional das polícias, em termos bélicos, a política de segurança não é formulada como “estratégia de guerra”.
• C. na missão institucional das polícias, em termos bélicos, instaura-se uma “política de segurança planejada e programada” e um “direito penal do inimigo”.
• D. a formação dos profissionais da segurança pública deve ser direcionada para a (re)definição de seu papel como agente responsável pela garantia dos valores democráticos, da cidadania e dos Direitos Humanos.
• E. a missão institucional das polícias, em termos bélicos, não é um modelo é remanescente do regime militar, e, há décadas, tem sido naturalizado como o único que se encontra à disposição dos governos.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito: D

  Texto praticamente extraído da página 4 do Curso de Sistemas e Gestão em Seguranca Pública.

  http://www.conseg.pr.gov.br/arquivos/File/Curso_de_Sistemas_e_Gestao_em_Seguranca_Publica.pdf

Questão 1524979

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Segurança Pública

Com relação à missão institucional das “Polícias” centrada na prestação do serviço público, assinale a alternativa correta.

• A. A segurança é um “serviço público” a ser prestado pela União e pelo Estado.
• B. A segurança é um “serviço público” a ser prestado apenas pelo Estado.
• C. O cidadão não é o destinatário desse serviço.
• D. A função da atividade policial não é gerar “coesão social”.
• E. O combate militar é substituído pela prevenção, pela integração com políticas sociais, por medidas administrativas de redução dos riscos e pela ênfase na repressão criminal.

Gabarito: B

Comentários

• CAPÍTULO III

  DA SEGURANÇA PÚBLICA

       Art. 144. A segurança pública, dever do Estado, direito e responsabilidade de todos, é exercida para a preservação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do patrimônio, através dos seguintes órgãos: 
  
        I - polícia federal; 
        II - polícia rodoviária federal; 
        III - polícia ferroviária federal; 
        IV - polícias civis; 
        V - polícias militares e corpos de bombeiros militares. 

• questão deveria ser anulada, o Estado que o artigo 144 da cf fala, se refere ao Brasil e não as unidades da federação, claro que a segurança está a cargo da União com suas polícias federais e também os estados com suas policias estaduais.

• Questão muito confusa .

• sem enrolação gabarito letra B quem gostou deixa like

Questão 1524982

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Segurança Pública

São competências da “Polícia Ostensiva”, previstas no artigo 144 da Constituição da República Federativa do Brasil:

• A. prevenir e reprimir de forma imediata a prática de delitos.
• B. explicitar a presença policial nas ruas, criando a percepção de que a prática de delitos será prontamente reprimida – o que exerceria efeito repressivo.
• C. prevenir de forma imediata a prática de delitos, apenas.
• D. reprimir de forma imediata a prática de delitos, apenas.
• E. fazer o policiamento ostensivo, com policiais uniformizados e desuniformizados.

Gabarito: A

Comentários

• Vamos por parte...

  
  

  Os caput, V, e § 5º, do Art. 144, da CF88, versam que "A segurança pública [...] é exercida para a preservação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do patrimônio, através dos seguintes órgãos:[...] polícias militares[...]" e que "Às polícias militares cabem a polícia ostensiva e a preservação da ordem pública".

  
  

  Por "ostentação" entende-se "Mostrar ou exibir com aparato" (Dicionário Aurélio). Em outras palavras, as PMs devem, explicitamente, mostrar - mediante uso de uniforme, insígnia, armamento etc. -, aos potenciais deliquentes, que o Estado está ali presente para "prevenir e[,se necessário,] reprimir de forma imediata a prática de delitos" (item A). O trecho "de forma imediata" remete-se, implicitamente, à preservação da ordem pública, que inclui o fato de as PMs precisarem estar com aparato necessário e à altura para prevenir que delitos ocorram e que, caso ocorram, reprimi-los. Logo, preservação = prevenção + repressão.

  
  

  B: ERRADO, apesar de a primeira oração estar correta, dado que "explicitar a presença policial nas ruas, criando a percepção de que a prática de delitos será prontamente reprimida" exerceria efeito preventivo, e não repressivo".

  
  

  C: ERRADO, visto que, como já frisado, o supracitado dispositivo constitucional não atribui apenas às PMs a prevenção "de forma imediata a prática de delitos", mas também sua repressão.

  
  

  D: ERRADO, já que, como já frisado, o supracitado dispositivo constitucional não atribui apenas às PMs a repressão "de forma imediata a prática de delitos", mas também sua prevenção.

  
  

  E: ERRADO, haja vista que, quando a assertiva fala em "fazer o policiamento ostensivo", ela quer dizer que necessariamente os policiais precisam "se mostrar", e uma forma de isso ocorrer é por meio do uso de fardamento ou uniforme.

• § 5º Às polícias militares cabem a polícia ostensiva e a preservação da ordem pública; aos corpos de bombeiros militares, além das atribuições definidas em lei, incumbe a execução de atividades de defesa civil.

Questão 1524985

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Segurança Pública

Quais os principais pontos de atrito existentes entre as organizações policiais na sociedade brasileira?

• A. Atualmente, no Brasil, há duas Polícias por estado, quatro Polícias da União, mais uma série de Guardas Municipais.
• B. Atualmente, no Brasil, há duas Polícias por estado, cinco Polícias da União, mais uma série de Guardas Municipais.
• C. Atualmente, no Brasil, há duas Polícias por estado, duas Polícias da União, mais uma série de Guardas Municipais.
• D. A estrutura do sistema de policiamento brasileiro, multiplamente descoordenado e descentralizado, se alterou ao longo do tempo.
• E. A estrutura do sistema de policiamento brasileiro, multiplamente descoordenado e descentralizado, não se alterou ao longo do tempo.

Gabarito: E

Comentários

• ??????

• é nessa horas que a gente precisa daqueles comentários ultramega, porque eu não entendi nada.

• Que questãozinha em.

• LETRA (E)

  Pontos de Atrito:  Desentendimento ou conflito entre pessoas, instituições, países.

  • Organizações policiais X Sociedade brasileira.
  • descoordenado: Que se descoordenou, perdeu a coordenação
  • As Organizações policiais: Diante toda a descoordenação ela não se alterou ao longo do tempo.

  A estrutura do sistema de policiamento brasileiro, multiplamente descoordenado e descentralizado, não se alterou ao longo do tempo.

• Letra E

  Afirma que a estrutura é descoordenada e descentralizada. (Ela não tem interação plena)

  E NÃO se alterou ao longo do tempo. (Continua com o mesmo problema = atrito entre as partes).

• GAB ITEM E

  Capítulo 2 - Permanências e mudanças do sistema brasileiro de policiamento

  A estrutura do sistema de policiamento brasileiro, multiplamente descoordenado e descentralizado, não se alterou ao longo do tempo. Atualmente no Brasil há três polícias por estado (Militar, Civil e a mais recente Penal), três polícias da União, mais uma série de Guardas Municipais (...)

Questão 1524988

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Segurança Pública

Com relação às propostas e experiências de ações integradas entre as organizações na sociedade brasileira, é correto afirmar que:

• A. a existência da Secretaria Nacional de Segurança Pública implica uma centralização do Comando Policial.
• B. as forças policiais são estimuladas a se coordenarem com um objetivo comum de controle e repressão da violência e da criminalidade.
• C. a tendência atual no Brasil aponta para a subordinação, coordenação e integração entre as forças policiais. A criação da SENASP, órgão subsidiado e direcionado pelo Governo Federal, é indicativo desse processo.
• D. a Constituição de 1988 marca o momento a partir do qual a sociedade brasileira passa a reivindicar uma polícia “cidadã”, respeitadora dos direitos civis, políticos e sociais.
• E. a tendência atual no Brasil aponta para a colaboração, coordenação e integração entre as forças policiais. A criação da SENASP, órgão subsidiado e direcionado pelo Governo Estadual, é indicativo desse processo.

Gabarito: D

Comentários

• Não há que se falar em coordenação, centralização e integração policial no Brasil, haja vista que os Estados federados são autônomos em suas políticas públicas de Segurança Pública (redundância MODE ON). Logo, por eliminação, os itens A, B, C e E estão errado, sendo este último com um erro crasso de afirmar que a Secretaria Nacional de Segurança Pública - Senasp (a assertiva grafou erroneamente em maiúsculo) se subordina ao Governo Estadual, quando na verdade é ao Ministério da Justiça.

  Já a questão D ("a Constituição de 1988 marca o momento a partir do qual a sociedade brasileira passa a reivindicar uma polícia “cidadã”, respeitadora dos direitos civis, políticos e sociais") vai ao encontro do caput do Art. 144, da CF88, quando esta afirma que, apesar de a segurança pública ser dever do Estado, ela é também direito e responsabilidade de todos. Desta forma, não há como os órgãos que compõem a Segurança Pública (notadamente as polícias) agirem de outra forma que não respeitando o Estado Democrático de Direito.

  Gabarito: D.

Questão 1524991

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Segurança Pública

A execução, pelas “Forças Armadas”, de operações de segurança não está prevista no artigo 144 da Constituição Federal de 1988, estando reservada a “momentos excepcionais”. Segundo a Constituição de 1988, um desses “momentos excepcionais” é:

• A. em caso de decretação de intervenção estadual.
• B. em caso de decretação de Estado de Sítio ou Estado de Defesa.
• C. em caso de decretação de Estado de Defesa, apenas.
• D. na execução de operações de policiamento ostensivo em contextos em que predomine o interesse municipal, em especial em visitas de Chefes de Estados estrangeiros.
• E. em caso de decretação de Estado de Sítio, apenas.

Gabarito: B

Comentários

• Letra (b)

  
  

  TÍTULO V
  Da Defesa do Estado e Das Instituições Democráticas 
  CAPÍTULO I
  DO ESTADO DE DEFESA E DO ESTADO DE SÍTIO
  

• O Estado de Defesa, o Estado de Sítio e a Intervenção Federal representam medidas extraordinárias previstas pela , buscando restabelecer ou garantir a continuidade da normalidade constitucional ameaçada. Dessa forma, esses instrumentos são estados de exceção, que devem ocorrer apenas quando estritamente necessários e por um prazo temporal determinado, sob o risco de darem vazão a impulsos autoritários.

Questão 1524994

• Banca: NUCEPE
• Órgão: PM-PI
• Ano: 2014
• Provas: NUCEPE - 2014 - PM-PI - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Segurança Pública

A “Força Nacional de Segurança” (FNS) foi criada pelo Decreto 5.289, de 29 de novembro de 2004. De acordo com o Decreto, trata-se de “programa de cooperação federativa”, “ao qual poderão voluntariamente aderir os Estados interessados”. É papel da Força Nacional de Segurança (FNS):

• A. atuar em atividades de policiamento ostensivo e repressivo.
• B. atuar em atividades de policiamento repressivo, apenas.
• C. atuar em atividades de policiamento ostensivo, apenas.
• D. seu emprego só pode ocorrer “mediante solicitação expressa do respectivo Governador de Estado, do Governador do Distrito Federal ou do Presidente da República”.
• E. seu emprego só pode ocorrer “mediante solicitação expressa do respectivo Governador de Estado, do Governador do Distrito Federal ou do Ministro da Justiça”.

Gabarito: A