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Prova Quadrix - 2012 - CFQ - Atendente Administrativo - I


ID
1831249
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                Nobel de Química quer tecnologia para a paz mundial

MARCO VARELLA (COLABORAÇÃO PARA A FOLHA)

      Nascido em uma terra onde há escassez de água e um conflito entre povos que parece não ter fim, o pesquisador israelense Daniel Shechtman, 71, ganhador do Nobel de Química no ano passado, resolveu bolar um plano científico para a paz mundial.

      A ideia é simples: ele quer ensinar a empreendedores do planeta a receita para criar tecnologias inovadoras.

      "Assim, países como o Brasil ficarão menos dependentes da exploração de matérias-primas em estado bruto e, com isso, livres de futuros conflitos por causa de recursos naturais finitos", afirma.

       Em visita ao país, ele conversou com autoridades da área científica, deu palestras em universidades e visitou a comunidade de Paraisópolis. Confira a entrevista do pesquisador, descobridor dos quasicristais - formados por estruturas complexas que nunca se repetem.

Folha - Você tem o registro do momento exato da descoberta que lhe rendeu o Nobel. Como foi detectar uma configuração de sólido que não deveria existir?

Daniel Shechtman - Foi na manhã de 08 de abril de 1982. Eu quase marquei a hora (risos). De início, achei que o padrão que eu obtive vinha não de um, mas de muitos cristais. No final do dia, eu não sabia do que se tratava, mas já tinha certeza de que não era um erro metodológico. Ao repetir o experimento, percebi que não havia cometido erro algum, obtive sempre os mesmos resultados. 

E como seus colegas receberam seus resultados? É verdade que o sr. foi expulso de seu laboratório?

A maioria das pessoas não acreditou que eu tinha encontrado algo novo. Sim, solicitaram que eu saísse do meu grupo de pesquisa, não do meu laboratório. Foi mais uma mudança administrativa, meu grupo de pesquisa não queria mais estar associado a mim. Foi uma rejeição científica e pessoal.

O que mudou na sua vida após receber o Nobel?

É uma mudança súbita e drástica. Estou tendo muito mais exposição pública e a chance de conhecer pessoas responsáveis por decisões importantes. Senti, então, que eu tinha uma missão na Terra: promover a educação científica e a paz mundial.

Qual o seu plano para a educação científica?

Comecei um projeto em Haifa [Israel] para ensinar ciência a crianças com idade entre cinco e seis anos. Treinaremos professores para ensinar pensamento lógico e racional, métodos de quantificação, transformações da matéria e leis de Newton na prática. Os pais de cada criança também estarão participando do processo, recebendo dicas para abordar esses temas com seus filhos.

E quanto à paz mundial?

Estou promovendo a paz mundial por meio do fomento do empreendedorismo tecnológico, da criação de start-ups [empresas jovens voltadas para tecnologias inovadoras].

        Há 26 anos venho ministrando uma disciplina de empreendedorismo tecnológico que incentivou 10 mil engenheiros e cientistas a abrirem start-ups até agora. Nesse período Israel se tornou o país das start-ups.

      Isso é extremamente importante para o Brasil, que vai bem economicamente, mas faz isso graças à venda de produtos primários, de minerais a grãos. É preciso vender cérebro, inteligência, e não matéria-prima.

      Assim, países como o Brasil ficarão menos dependentes da exploração de matérias-primas em estado bruto e, com isso, livres de futuros conflitos por causa de recursos naturais finitos.

      No futuro, grupos e tribos entrarão em guerras locais para obter os últimos recursos não renováveis remanescentes, o que poderá iniciar guerras maiores - isso, aliás, já começou. Então, é melhor esses países começarem a investir em inteligência agora.

O que é preciso para ter esse nível de empreendedorismo tecnológico?

É preciso ter, primeiramente, pessoas qualificadas, educação forte, e não ter medo de errar. Depois, é preciso ter uma economia de livre mercado e incentivo do governo.

O sr. tem planos de incentivar iniciativas desse tipo em outros países?

Sim, definitivamente. Deixe-me cometer todos os erros nessa iniciativa em Haifa. Em um ou dois anos, quando eu já souber o que dá certo, aplicarei o programa em outros países. É só o começo, mas é a coisa certa a se fazer. 

                                                               (Disponível em www.folha.uol.com.br)

Leia o trecho abaixo, extraído do texto.

A ideia é simples: ele quer ensinar a empreendedores do planeta a receita para criar tecnologias inovadoras.

Sobre as duas ocorrências de "a" em destaque, analise as afirmações. 

I. Possuem a mesma função sintática.

II. Têm classificações morfológicas diferentes.

III. A primeira ocorrência deveria aparecer com acento indicativo de crase.

IV. Estão empregados como adjuntos adnominais.

Está correto o que se afirma em: 

Alternativas
Comentários
  • A ideia é simples: ele quer ensinar a empreendedores do planeta a receita para criar tecnologias inovadoras. 

     

    Quem ensina, ensina algo a alguem:     ensina a( preposição)  os empreendedores  do planeta  ,   algo ( a( artigo) receita para criar....)

     

     I- Não,um é objeto direto e outro objeto indireto

    II- Sim, um é preposição e o outro é artigo

    III- Não se coloca crase com palavras masculinas

    IV- Não, adjuntos adnominais são complementos de nomes e não de verbos, no caso existe dos complemento verbais um acompanhado com preposição de maneira obrigatória ( objeto indireto) e outro não ( objeto direto).

  • Fiquei na dúvida, pois pensei que os dois as tivessem a função de Adj Adn..

  •  

    "A ideia é simples: ele quer ensinar¹ empreendedores do planeta receita para criar tecnologias inovadoras. "

     

     

    ¹ Ensinar, nesse caso, é verbo transitivo direto e indireto. Pede complemento verbal: objeto direto " a receita para criar tecnologias inovadoras" e objeto indireto " a empreendedores do planeta".

     

    ² Classificação morfológica: preposição; classificação sintática : “preposição NUNCA exerce função sintática, mas participa no sistema de transitividade”. (Prof. Pestana)

     

    ³ Classificação morfológica: artigo definido feminino singular; classificação sintática: "o artigo é um termo que funciona SEMPRE como adjunto adnominal".(Prof. Pestana)

     

    Fontes: A Gramática para Concursos e ABL. 

     

  • b) apenas uma das afirmações.

    II. Têm classificações morfológicas diferentes. correto- o 1° a é artigo enquanto que o 2° é preposicao

  • Gloomy Gulch na verdade é o contrário. O primeiro que é preposição e o segundo artigo.

  • A ideia é simples: ele quer ensinar a empreendedores do planeta a receita para criar tecnologias inovadoras.

    O I) é preposição

    O II) é artigo

    Funções morfológicas distintas.

  • IV. Estão empregados como adjuntos adnominais.

    O primeiro "A" é preposição e o segundo é um artigo . Preposição ñ pode ser adjunto adnominal

    O adjunto adnominal é o termo de valor adjetivo que vem associado a um substantivo (nome) modificando, especificando ou precisando o seu sentido no contexto, em qualquer que seja a função dele. Ele pode ser expresso por:

    a) 

    Ela era uma menina feliz.

    b) locução adjetiva

    Ela gosta de doce de leite.

    c)  (definido ou indefinido)

    Cessaram as vozes.

    Às vezes, um pássaro canta.

    d) 

    Nunca lhe contei este meu desejo.

    e) 

    Os dois cães estavam nervosos.

    f) oração

    A notícia que lhes contei era inacreditável.

    ENTAO SÓ TEMOS UMA OPÇAO CERTA QUE É A ll


ID
1831252
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                Nobel de Química quer tecnologia para a paz mundial

MARCO VARELLA (COLABORAÇÃO PARA A FOLHA)

      Nascido em uma terra onde há escassez de água e um conflito entre povos que parece não ter fim, o pesquisador israelense Daniel Shechtman, 71, ganhador do Nobel de Química no ano passado, resolveu bolar um plano científico para a paz mundial.

      A ideia é simples: ele quer ensinar a empreendedores do planeta a receita para criar tecnologias inovadoras.

      "Assim, países como o Brasil ficarão menos dependentes da exploração de matérias-primas em estado bruto e, com isso, livres de futuros conflitos por causa de recursos naturais finitos", afirma.

       Em visita ao país, ele conversou com autoridades da área científica, deu palestras em universidades e visitou a comunidade de Paraisópolis. Confira a entrevista do pesquisador, descobridor dos quasicristais - formados por estruturas complexas que nunca se repetem.

Folha - Você tem o registro do momento exato da descoberta que lhe rendeu o Nobel. Como foi detectar uma configuração de sólido que não deveria existir?

Daniel Shechtman - Foi na manhã de 08 de abril de 1982. Eu quase marquei a hora (risos). De início, achei que o padrão que eu obtive vinha não de um, mas de muitos cristais. No final do dia, eu não sabia do que se tratava, mas já tinha certeza de que não era um erro metodológico. Ao repetir o experimento, percebi que não havia cometido erro algum, obtive sempre os mesmos resultados. 

E como seus colegas receberam seus resultados? É verdade que o sr. foi expulso de seu laboratório?

A maioria das pessoas não acreditou que eu tinha encontrado algo novo. Sim, solicitaram que eu saísse do meu grupo de pesquisa, não do meu laboratório. Foi mais uma mudança administrativa, meu grupo de pesquisa não queria mais estar associado a mim. Foi uma rejeição científica e pessoal.

O que mudou na sua vida após receber o Nobel?

É uma mudança súbita e drástica. Estou tendo muito mais exposição pública e a chance de conhecer pessoas responsáveis por decisões importantes. Senti, então, que eu tinha uma missão na Terra: promover a educação científica e a paz mundial.

Qual o seu plano para a educação científica?

Comecei um projeto em Haifa [Israel] para ensinar ciência a crianças com idade entre cinco e seis anos. Treinaremos professores para ensinar pensamento lógico e racional, métodos de quantificação, transformações da matéria e leis de Newton na prática. Os pais de cada criança também estarão participando do processo, recebendo dicas para abordar esses temas com seus filhos.

E quanto à paz mundial?

Estou promovendo a paz mundial por meio do fomento do empreendedorismo tecnológico, da criação de start-ups [empresas jovens voltadas para tecnologias inovadoras].

        Há 26 anos venho ministrando uma disciplina de empreendedorismo tecnológico que incentivou 10 mil engenheiros e cientistas a abrirem start-ups até agora. Nesse período Israel se tornou o país das start-ups.

      Isso é extremamente importante para o Brasil, que vai bem economicamente, mas faz isso graças à venda de produtos primários, de minerais a grãos. É preciso vender cérebro, inteligência, e não matéria-prima.

      Assim, países como o Brasil ficarão menos dependentes da exploração de matérias-primas em estado bruto e, com isso, livres de futuros conflitos por causa de recursos naturais finitos.

      No futuro, grupos e tribos entrarão em guerras locais para obter os últimos recursos não renováveis remanescentes, o que poderá iniciar guerras maiores - isso, aliás, já começou. Então, é melhor esses países começarem a investir em inteligência agora.

O que é preciso para ter esse nível de empreendedorismo tecnológico?

É preciso ter, primeiramente, pessoas qualificadas, educação forte, e não ter medo de errar. Depois, é preciso ter uma economia de livre mercado e incentivo do governo.

O sr. tem planos de incentivar iniciativas desse tipo em outros países?

Sim, definitivamente. Deixe-me cometer todos os erros nessa iniciativa em Haifa. Em um ou dois anos, quando eu já souber o que dá certo, aplicarei o programa em outros países. É só o começo, mas é a coisa certa a se fazer. 

                                                               (Disponível em www.folha.uol.com.br)

Sobre a palavra "sólido", que aparece em destaque no texto, analise as afirmações.

I. É acentuada pelo mesmo motivo de "científica".

II. É um adjetivo no contexto em que aparece.

III. Causa incoerência no trecho em que aparece.

É correto o que se afirma em: 

Alternativas
Comentários
  • Folha - Você tem o registro do momento exato da descoberta que lhe rendeu o Nobel. Como foi detectar uma configuração de sólido que não deveria existir? 

    I - A palavra sólido é acentuada pelo mesmo motivo de científica (ambas proparoxítonas) CORRETA

    II - A palavra sólido no contexto NÃO é um adjetivo INCORRETA

    III - A palavra sólido NÃO causa incorencia, basta apenas refazer a leitura do inicio do texto que é possível perceber que a coerência é mantida INCORRETA

    Gabarito letra D


ID
1831255
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                Nobel de Química quer tecnologia para a paz mundial

MARCO VARELLA (COLABORAÇÃO PARA A FOLHA)

      Nascido em uma terra onde há escassez de água e um conflito entre povos que parece não ter fim, o pesquisador israelense Daniel Shechtman, 71, ganhador do Nobel de Química no ano passado, resolveu bolar um plano científico para a paz mundial.

      A ideia é simples: ele quer ensinar a empreendedores do planeta a receita para criar tecnologias inovadoras.

      "Assim, países como o Brasil ficarão menos dependentes da exploração de matérias-primas em estado bruto e, com isso, livres de futuros conflitos por causa de recursos naturais finitos", afirma.

       Em visita ao país, ele conversou com autoridades da área científica, deu palestras em universidades e visitou a comunidade de Paraisópolis. Confira a entrevista do pesquisador, descobridor dos quasicristais - formados por estruturas complexas que nunca se repetem.

Folha - Você tem o registro do momento exato da descoberta que lhe rendeu o Nobel. Como foi detectar uma configuração de sólido que não deveria existir?

Daniel Shechtman - Foi na manhã de 08 de abril de 1982. Eu quase marquei a hora (risos). De início, achei que o padrão que eu obtive vinha não de um, mas de muitos cristais. No final do dia, eu não sabia do que se tratava, mas já tinha certeza de que não era um erro metodológico. Ao repetir o experimento, percebi que não havia cometido erro algum, obtive sempre os mesmos resultados. 

E como seus colegas receberam seus resultados? É verdade que o sr. foi expulso de seu laboratório?

A maioria das pessoas não acreditou que eu tinha encontrado algo novo. Sim, solicitaram que eu saísse do meu grupo de pesquisa, não do meu laboratório. Foi mais uma mudança administrativa, meu grupo de pesquisa não queria mais estar associado a mim. Foi uma rejeição científica e pessoal.

O que mudou na sua vida após receber o Nobel?

É uma mudança súbita e drástica. Estou tendo muito mais exposição pública e a chance de conhecer pessoas responsáveis por decisões importantes. Senti, então, que eu tinha uma missão na Terra: promover a educação científica e a paz mundial.

Qual o seu plano para a educação científica?

Comecei um projeto em Haifa [Israel] para ensinar ciência a crianças com idade entre cinco e seis anos. Treinaremos professores para ensinar pensamento lógico e racional, métodos de quantificação, transformações da matéria e leis de Newton na prática. Os pais de cada criança também estarão participando do processo, recebendo dicas para abordar esses temas com seus filhos.

E quanto à paz mundial?

Estou promovendo a paz mundial por meio do fomento do empreendedorismo tecnológico, da criação de start-ups [empresas jovens voltadas para tecnologias inovadoras].

        Há 26 anos venho ministrando uma disciplina de empreendedorismo tecnológico que incentivou 10 mil engenheiros e cientistas a abrirem start-ups até agora. Nesse período Israel se tornou o país das start-ups.

      Isso é extremamente importante para o Brasil, que vai bem economicamente, mas faz isso graças à venda de produtos primários, de minerais a grãos. É preciso vender cérebro, inteligência, e não matéria-prima.

      Assim, países como o Brasil ficarão menos dependentes da exploração de matérias-primas em estado bruto e, com isso, livres de futuros conflitos por causa de recursos naturais finitos.

      No futuro, grupos e tribos entrarão em guerras locais para obter os últimos recursos não renováveis remanescentes, o que poderá iniciar guerras maiores - isso, aliás, já começou. Então, é melhor esses países começarem a investir em inteligência agora.

O que é preciso para ter esse nível de empreendedorismo tecnológico?

É preciso ter, primeiramente, pessoas qualificadas, educação forte, e não ter medo de errar. Depois, é preciso ter uma economia de livre mercado e incentivo do governo.

O sr. tem planos de incentivar iniciativas desse tipo em outros países?

Sim, definitivamente. Deixe-me cometer todos os erros nessa iniciativa em Haifa. Em um ou dois anos, quando eu já souber o que dá certo, aplicarei o programa em outros países. É só o começo, mas é a coisa certa a se fazer. 

                                                               (Disponível em www.folha.uol.com.br)

"Isso é extremamente importante para o Brasil que vai bem economicamente, mas faz isso graças à venda de produtos primários, de minerais a grãos. É preciso vender cérebro, inteligência, e não matéria-prima." 

O "Isso", que abre o trecho, promove um processo de coesão: 

Alternativas
Comentários
  • Podemos dizer que o Isso é um Referencial Anafórico e o Isto um Referencial Catafórico.

  • Anafórico, genericamente, pode ser definido como uma palavra ou expressão que serve para retomar um termo já expresso no texto, ou também para antecipar termos que virão depois. 

    São anafóricos: 
    pronomes demonstrativos: este, esse, aquele 

    pronomes relativos: que, o qual, onde, cujo 

    advérbios e expressões adverbiais: então, dessa feita, acima, atrás.

    Lu e Nata, apesar de serem gêmeas, são muito diferentes. Por exemplo, esta é calma, aquela é explosiva. 

    O termo esta retoma a nome próprio “Lu”, enquanto aquela faz a mesma coisa com a palavra “Nata”. Esta e aquela são chamados de anafóricos. 


ID
1831258
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                Nobel de Química quer tecnologia para a paz mundial

MARCO VARELLA (COLABORAÇÃO PARA A FOLHA)

      Nascido em uma terra onde há escassez de água e um conflito entre povos que parece não ter fim, o pesquisador israelense Daniel Shechtman, 71, ganhador do Nobel de Química no ano passado, resolveu bolar um plano científico para a paz mundial.

      A ideia é simples: ele quer ensinar a empreendedores do planeta a receita para criar tecnologias inovadoras.

      "Assim, países como o Brasil ficarão menos dependentes da exploração de matérias-primas em estado bruto e, com isso, livres de futuros conflitos por causa de recursos naturais finitos", afirma.

       Em visita ao país, ele conversou com autoridades da área científica, deu palestras em universidades e visitou a comunidade de Paraisópolis. Confira a entrevista do pesquisador, descobridor dos quasicristais - formados por estruturas complexas que nunca se repetem.

Folha - Você tem o registro do momento exato da descoberta que lhe rendeu o Nobel. Como foi detectar uma configuração de sólido que não deveria existir?

Daniel Shechtman - Foi na manhã de 08 de abril de 1982. Eu quase marquei a hora (risos). De início, achei que o padrão que eu obtive vinha não de um, mas de muitos cristais. No final do dia, eu não sabia do que se tratava, mas já tinha certeza de que não era um erro metodológico. Ao repetir o experimento, percebi que não havia cometido erro algum, obtive sempre os mesmos resultados. 

E como seus colegas receberam seus resultados? É verdade que o sr. foi expulso de seu laboratório?

A maioria das pessoas não acreditou que eu tinha encontrado algo novo. Sim, solicitaram que eu saísse do meu grupo de pesquisa, não do meu laboratório. Foi mais uma mudança administrativa, meu grupo de pesquisa não queria mais estar associado a mim. Foi uma rejeição científica e pessoal.

O que mudou na sua vida após receber o Nobel?

É uma mudança súbita e drástica. Estou tendo muito mais exposição pública e a chance de conhecer pessoas responsáveis por decisões importantes. Senti, então, que eu tinha uma missão na Terra: promover a educação científica e a paz mundial.

Qual o seu plano para a educação científica?

Comecei um projeto em Haifa [Israel] para ensinar ciência a crianças com idade entre cinco e seis anos. Treinaremos professores para ensinar pensamento lógico e racional, métodos de quantificação, transformações da matéria e leis de Newton na prática. Os pais de cada criança também estarão participando do processo, recebendo dicas para abordar esses temas com seus filhos.

E quanto à paz mundial?

Estou promovendo a paz mundial por meio do fomento do empreendedorismo tecnológico, da criação de start-ups [empresas jovens voltadas para tecnologias inovadoras].

        Há 26 anos venho ministrando uma disciplina de empreendedorismo tecnológico que incentivou 10 mil engenheiros e cientistas a abrirem start-ups até agora. Nesse período Israel se tornou o país das start-ups.

      Isso é extremamente importante para o Brasil, que vai bem economicamente, mas faz isso graças à venda de produtos primários, de minerais a grãos. É preciso vender cérebro, inteligência, e não matéria-prima.

      Assim, países como o Brasil ficarão menos dependentes da exploração de matérias-primas em estado bruto e, com isso, livres de futuros conflitos por causa de recursos naturais finitos.

      No futuro, grupos e tribos entrarão em guerras locais para obter os últimos recursos não renováveis remanescentes, o que poderá iniciar guerras maiores - isso, aliás, já começou. Então, é melhor esses países começarem a investir em inteligência agora.

O que é preciso para ter esse nível de empreendedorismo tecnológico?

É preciso ter, primeiramente, pessoas qualificadas, educação forte, e não ter medo de errar. Depois, é preciso ter uma economia de livre mercado e incentivo do governo.

O sr. tem planos de incentivar iniciativas desse tipo em outros países?

Sim, definitivamente. Deixe-me cometer todos os erros nessa iniciativa em Haifa. Em um ou dois anos, quando eu já souber o que dá certo, aplicarei o programa em outros países. É só o começo, mas é a coisa certa a se fazer. 

                                                               (Disponível em www.folha.uol.com.br)

"Isso é extremamente importante para o Brasil que vai bem economicamente, mas faz isso graças à venda de produtos primários, de minerais a grãos. É preciso vender cérebro, inteligência, e não matéria-prima." 

O "que", em destaque no texto, é, morfologicamente, um(a):

Alternativas
Comentários
  • "Isso é extremamente importante para o Brasil. 

    Brasil que vai bem economicamente.

     

    O que fazendo referência ao Brasil.

  • Pode ser substituído por (O qual).

    "Isso é extremamente importante para o Brasil (O QUAL) vai bem economicamente, mas faz isso graças à venda de produtos primários, de minerais a grãos. É preciso vender cérebro, inteligência, e não matéria-prima."

    Gabarito A.

  • prnome relativo-

    pronomes relativos substituem sintagmas anteriores. Introduzem as orações subordinadas adjetivas.Como o colega observou, pode ser substuido por "o qual"


ID
1831261
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                Nobel de Química quer tecnologia para a paz mundial

MARCO VARELLA (COLABORAÇÃO PARA A FOLHA)

      Nascido em uma terra onde há escassez de água e um conflito entre povos que parece não ter fim, o pesquisador israelense Daniel Shechtman, 71, ganhador do Nobel de Química no ano passado, resolveu bolar um plano científico para a paz mundial.

      A ideia é simples: ele quer ensinar a empreendedores do planeta a receita para criar tecnologias inovadoras.

      "Assim, países como o Brasil ficarão menos dependentes da exploração de matérias-primas em estado bruto e, com isso, livres de futuros conflitos por causa de recursos naturais finitos", afirma.

       Em visita ao país, ele conversou com autoridades da área científica, deu palestras em universidades e visitou a comunidade de Paraisópolis. Confira a entrevista do pesquisador, descobridor dos quasicristais - formados por estruturas complexas que nunca se repetem.

Folha - Você tem o registro do momento exato da descoberta que lhe rendeu o Nobel. Como foi detectar uma configuração de sólido que não deveria existir?

Daniel Shechtman - Foi na manhã de 08 de abril de 1982. Eu quase marquei a hora (risos). De início, achei que o padrão que eu obtive vinha não de um, mas de muitos cristais. No final do dia, eu não sabia do que se tratava, mas já tinha certeza de que não era um erro metodológico. Ao repetir o experimento, percebi que não havia cometido erro algum, obtive sempre os mesmos resultados. 

E como seus colegas receberam seus resultados? É verdade que o sr. foi expulso de seu laboratório?

A maioria das pessoas não acreditou que eu tinha encontrado algo novo. Sim, solicitaram que eu saísse do meu grupo de pesquisa, não do meu laboratório. Foi mais uma mudança administrativa, meu grupo de pesquisa não queria mais estar associado a mim. Foi uma rejeição científica e pessoal.

O que mudou na sua vida após receber o Nobel?

É uma mudança súbita e drástica. Estou tendo muito mais exposição pública e a chance de conhecer pessoas responsáveis por decisões importantes. Senti, então, que eu tinha uma missão na Terra: promover a educação científica e a paz mundial.

Qual o seu plano para a educação científica?

Comecei um projeto em Haifa [Israel] para ensinar ciência a crianças com idade entre cinco e seis anos. Treinaremos professores para ensinar pensamento lógico e racional, métodos de quantificação, transformações da matéria e leis de Newton na prática. Os pais de cada criança também estarão participando do processo, recebendo dicas para abordar esses temas com seus filhos.

E quanto à paz mundial?

Estou promovendo a paz mundial por meio do fomento do empreendedorismo tecnológico, da criação de start-ups [empresas jovens voltadas para tecnologias inovadoras].

        Há 26 anos venho ministrando uma disciplina de empreendedorismo tecnológico que incentivou 10 mil engenheiros e cientistas a abrirem start-ups até agora. Nesse período Israel se tornou o país das start-ups.

      Isso é extremamente importante para o Brasil, que vai bem economicamente, mas faz isso graças à venda de produtos primários, de minerais a grãos. É preciso vender cérebro, inteligência, e não matéria-prima.

      Assim, países como o Brasil ficarão menos dependentes da exploração de matérias-primas em estado bruto e, com isso, livres de futuros conflitos por causa de recursos naturais finitos.

      No futuro, grupos e tribos entrarão em guerras locais para obter os últimos recursos não renováveis remanescentes, o que poderá iniciar guerras maiores - isso, aliás, já começou. Então, é melhor esses países começarem a investir em inteligência agora.

O que é preciso para ter esse nível de empreendedorismo tecnológico?

É preciso ter, primeiramente, pessoas qualificadas, educação forte, e não ter medo de errar. Depois, é preciso ter uma economia de livre mercado e incentivo do governo.

O sr. tem planos de incentivar iniciativas desse tipo em outros países?

Sim, definitivamente. Deixe-me cometer todos os erros nessa iniciativa em Haifa. Em um ou dois anos, quando eu já souber o que dá certo, aplicarei o programa em outros países. É só o começo, mas é a coisa certa a se fazer. 

                                                               (Disponível em www.folha.uol.com.br)

Releia o último período da entrevista:

"É só o começo, mas é a coisa certa a se fazer."

A palavra "mas", em destaque no trecho, é um conectivo com ideia de: 

Alternativas
Comentários
  • GABARITO E 

     

     

    Adversativasligam duas orações ou palavras, expressando ideia de contraste ou compensação. São elas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante.

     

    "É só o começo, MAS (PORÉM; CONTUDO; TODAVIA; ENTRETANTO; NOENTANTO; NÃO OBSTANTE) é a coisa certa a se fazer." 
     


ID
1831264
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

              Em Londrina, sensor de movimentos para videogame ajuda em cirurgias

BRUNO ROMANI (COLABORAÇÃO PARA A FOLHA)

      No Hospital Evangélico de Londrina (PR), o Kinect virou ferramenta para auxiliar procedimentos cirúrgicos complexos, como neurológicos e cardiológicos - resultado de um projeto chamado Intera.

      Com o sensor, os médicos podem visualizar os resultados de exames durante as operações. Desde abril, ele já foi usado em mais de 20 procedimentos em uma das 12 salas de operação da instituição.

NÃO ME TOQUE

      No Brasil, o carro-chefe de dispositivos comandados por gestos é o Kinect.

      Ainda não há uma grande comunidade, mas empresas, universidades e desenvolvedores independentes estudam maneiras de criar novas aplicações para o sensor da Microsoft em áreas como saúde, entretenimento e robótica.

      O Instituto de Tecnologia de Sorocaba (a 99 km de São Paulo) criou um painel interativo com conteúdo educativo que pode ser manipulado por deficientes físicos, acionado por gestos ou olhos.

       Entre os desenvolvedores nacionais também estão universitários e hackers independentes. Um deles é Camilo de Lellis Barreto Júnior, que construiu um braço robótico comandado por movimentos captados por meio do sensor da Microsoft.

      Empresas e universitários, porém, dizem que os manuais para desenvolvimento de aplicações são mal organizados, com poucos detalhes e que não estão em português, dificultando a criação.

                                                             (Disponível em www.folha.uol.com.br

Sobre a forma verbal "virou", que aparece no primeiro parágrafo, em destaque, analise as afirmações.

I. Está no passado.

II. Está na terceira pessoa do singular.

III. É verbo de ação no contexto em que aparece.

Pode-se afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Ele(Kinect) Virou!

     

                  Ele                                              Virou!

     

    (3ª pessoa do singular)                (Já aconteceu, passado)

  • Não é de ação??? alguém pode explicar??


  • GAB A.

     

    Pelo que eu entendi, neste contexto o verbo "Virou" determina um estado, e este estado é a ferramenta. Percebe não há uma ação por parte do sujeito, sobre isso, é um verbo de ligação.

     

    Se estiver errado, me corrijam. 

     

    Sempre em frente!!!

  • É verbo de ligação

    "Virou" está com o sentido de "se tornou"

  • Gabarito A

    VERBO DE LIGAÇÃO:

    É aquele que serve de ligação entre o sujeito e a qualidade, um estado ou modo de ser do sujeito. É o verbo que liga o sujeito ao predicado.

    Ex.: O menino estava doente.

    OBSERVAÇÕES

    1º Em algumas situações o verbo de ligação pode vir oculto, como no caso do verbo-nominal.

    Ex.: O rapaz chegou * ferido. (*e estava)

    2º Evite decorar o verbo de ligação, pois alguns estão relacionadas ao sentido que ela tem na oração.

    Exemplo com verbo VIRAR:

    ·       O tempo virou. Ex.: verbo intransitivo;

    ·       O ladrão virou vereador; Ex.: predicativo;

    ·       A onda virou o barco. Ex.: verbo transitivo;


ID
1831267
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

              Em Londrina, sensor de movimentos para videogame ajuda em cirurgias

BRUNO ROMANI (COLABORAÇÃO PARA A FOLHA)

      No Hospital Evangélico de Londrina (PR), o Kinect virou ferramenta para auxiliar procedimentos cirúrgicos complexos, como neurológicos e cardiológicos - resultado de um projeto chamado Intera.

      Com o sensor, os médicos podem visualizar os resultados de exames durante as operações. Desde abril, ele já foi usado em mais de 20 procedimentos em uma das 12 salas de operação da instituição.

NÃO ME TOQUE

      No Brasil, o carro-chefe de dispositivos comandados por gestos é o Kinect.

      Ainda não há uma grande comunidade, mas empresas, universidades e desenvolvedores independentes estudam maneiras de criar novas aplicações para o sensor da Microsoft em áreas como saúde, entretenimento e robótica.

      O Instituto de Tecnologia de Sorocaba (a 99 km de São Paulo) criou um painel interativo com conteúdo educativo que pode ser manipulado por deficientes físicos, acionado por gestos ou olhos.

       Entre os desenvolvedores nacionais também estão universitários e hackers independentes. Um deles é Camilo de Lellis Barreto Júnior, que construiu um braço robótico comandado por movimentos captados por meio do sensor da Microsoft.

      Empresas e universitários, porém, dizem que os manuais para desenvolvimento de aplicações são mal organizados, com poucos detalhes e que não estão em português, dificultando a criação.

                                                             (Disponível em www.folha.uol.com.br

Em "Ainda não há uma grande comunidade", o sujeito do verbo "haver" é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra E

    Há no sentido de existir sujeito inexistente.

  • Gab: E

    No sentido de ocorrer, acontecer e existir - É um verbo impessoal, portanto sem sujeito.

  • GABARITO E


    Verbo HAVER no sentido de existir é impessoal, não flexiona e não possui sujeito. Ele terá é objeto direto, que no caso da questão seria: "uma grande comunidade."


    bons estudos


ID
1831270
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

              Em Londrina, sensor de movimentos para videogame ajuda em cirurgias

BRUNO ROMANI (COLABORAÇÃO PARA A FOLHA)

      No Hospital Evangélico de Londrina (PR), o Kinect virou ferramenta para auxiliar procedimentos cirúrgicos complexos, como neurológicos e cardiológicos - resultado de um projeto chamado Intera.

      Com o sensor, os médicos podem visualizar os resultados de exames durante as operações. Desde abril, ele já foi usado em mais de 20 procedimentos em uma das 12 salas de operação da instituição.

NÃO ME TOQUE

      No Brasil, o carro-chefe de dispositivos comandados por gestos é o Kinect.

      Ainda não há uma grande comunidade, mas empresas, universidades e desenvolvedores independentes estudam maneiras de criar novas aplicações para o sensor da Microsoft em áreas como saúde, entretenimento e robótica.

      O Instituto de Tecnologia de Sorocaba (a 99 km de São Paulo) criou um painel interativo com conteúdo educativo que pode ser manipulado por deficientes físicos, acionado por gestos ou olhos.

       Entre os desenvolvedores nacionais também estão universitários e hackers independentes. Um deles é Camilo de Lellis Barreto Júnior, que construiu um braço robótico comandado por movimentos captados por meio do sensor da Microsoft.

      Empresas e universitários, porém, dizem que os manuais para desenvolvimento de aplicações são mal organizados, com poucos detalhes e que não estão em português, dificultando a criação.

                                                             (Disponível em www.folha.uol.com.br

Sobre o último parágrafo do texto, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Letra D

    O uso da vírgula nesse caso é facultativo, pois pode vir tanto entre vírgulas como sem. 

    • Foi ao cartório às pressas, pois precisava autenticar o documento com urgência.

    (explicação) Pode ser substituído por porque, afinal, já que, visto que.

    • Passamos na prova, podemos, pois, comemorar!

    (conclusão) Pode ser substituído por assim, portanto, dessa forma.

    • Você insiste em continuar discutindo? Pois não faz diferença, já que não vou mudar de opinião.

    (oposição) Pode ser substituído por porém, entretanto, todavia.

    Seus sinônimos neste caso são: realmente, de fato, de verdade, com efeito. Veja exemplos:

    • Estudou tanto que, pois então: conseguiu a boa nota que tanto precisava!
    • Pois vamos ao que realmente importa: sairemos ou não?

    Fonte: https://blog.imaginie.com.br/a-virgula-e-a-palavra-pois/


ID
1831273
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

              Em Londrina, sensor de movimentos para videogame ajuda em cirurgias

BRUNO ROMANI (COLABORAÇÃO PARA A FOLHA)

      No Hospital Evangélico de Londrina (PR), o Kinect virou ferramenta para auxiliar procedimentos cirúrgicos complexos, como neurológicos e cardiológicos - resultado de um projeto chamado Intera.

      Com o sensor, os médicos podem visualizar os resultados de exames durante as operações. Desde abril, ele já foi usado em mais de 20 procedimentos em uma das 12 salas de operação da instituição.

NÃO ME TOQUE

      No Brasil, o carro-chefe de dispositivos comandados por gestos é o Kinect.

      Ainda não há uma grande comunidade, mas empresas, universidades e desenvolvedores independentes estudam maneiras de criar novas aplicações para o sensor da Microsoft em áreas como saúde, entretenimento e robótica.

      O Instituto de Tecnologia de Sorocaba (a 99 km de São Paulo) criou um painel interativo com conteúdo educativo que pode ser manipulado por deficientes físicos, acionado por gestos ou olhos.

       Entre os desenvolvedores nacionais também estão universitários e hackers independentes. Um deles é Camilo de Lellis Barreto Júnior, que construiu um braço robótico comandado por movimentos captados por meio do sensor da Microsoft.

      Empresas e universitários, porém, dizem que os manuais para desenvolvimento de aplicações são mal organizados, com poucos detalhes e que não estão em português, dificultando a criação.

                                                             (Disponível em www.folha.uol.com.br

Em "dizem que os manuais para desenvolvimento de aplicações são mal organizados", a oração em destaque exerce função sintática de:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO B 

     

    "dizem que os manuais para desenvolvimento de aplicações são mal organizados"

     

    "[ELES] dizem que os manuais para desenvolvimento de aplicações são mal organizados"

     

    "[ELES] dizem ISSO"

     

    Eles --> Sujeito 

    Dizem --> VTD 

    ISSO --> OD 

  • Minha contribuição.

    (Eles) > Sujeito elíptico / oculto / desinencial / omitido.

    Abraço!!!!


ID
1831276
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

              Em Londrina, sensor de movimentos para videogame ajuda em cirurgias

BRUNO ROMANI (COLABORAÇÃO PARA A FOLHA)

      No Hospital Evangélico de Londrina (PR), o Kinect virou ferramenta para auxiliar procedimentos cirúrgicos complexos, como neurológicos e cardiológicos - resultado de um projeto chamado Intera.

      Com o sensor, os médicos podem visualizar os resultados de exames durante as operações. Desde abril, ele já foi usado em mais de 20 procedimentos em uma das 12 salas de operação da instituição.

NÃO ME TOQUE

      No Brasil, o carro-chefe de dispositivos comandados por gestos é o Kinect.

      Ainda não há uma grande comunidade, mas empresas, universidades e desenvolvedores independentes estudam maneiras de criar novas aplicações para o sensor da Microsoft em áreas como saúde, entretenimento e robótica.

      O Instituto de Tecnologia de Sorocaba (a 99 km de São Paulo) criou um painel interativo com conteúdo educativo que pode ser manipulado por deficientes físicos, acionado por gestos ou olhos.

       Entre os desenvolvedores nacionais também estão universitários e hackers independentes. Um deles é Camilo de Lellis Barreto Júnior, que construiu um braço robótico comandado por movimentos captados por meio do sensor da Microsoft.

      Empresas e universitários, porém, dizem que os manuais para desenvolvimento de aplicações são mal organizados, com poucos detalhes e que não estão em português, dificultando a criação.

                                                             (Disponível em www.folha.uol.com.br

Todas as palavras abaixo foram retiradas do último parágrafo. Assinale aquela que funciona como um adjetivo.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA C

    Poucos detalhes. Poucos qualifica detalhes que é substantivo.

  • Poucos, pronome indefinido adjetivo


ID
1831279
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere os conjuntos:

A = { x ∈ N |x2 + x - 6 = 0 } e B = { x ∈ ℜ x2 + 4 = 0}

Quantos são os elementos de A ∪ B?

Alternativas
Comentários
  • X² -4=0 => X²=4 =>X=2

    B²-4AC=> 1² -4.1.-6 => 25 => (-1+-5)/2.1= 3- 2

    O ÚICO NÚMERO EM COMUM É O 2

    LETRA A

  • Boa Tarde  pessoal fiquei em dúvida nessa questão

    para o conjunto A encontrei 2 raiz naturais {2;-3} usando soma e produto para resolver a equação do 2 grau.

    Já para o conjunto B entrei 2 raiz reias imaginarios {2i; -2i} 

    logo fui fazer a União (U) encontro um terceiro conjunto com os seguintes elemento AUB= {2;2i;-2i;3}

    resposta 4 elementeos. Alternativa D

    Mas nao deu resposta kkkkkk

    Alguém podeira ajudar
    Desde já agradeço

  • conjunto A {2;-3} = como x tem que ser um numero natural(somente pode ser numero positivo). entao só pode ser 2.

    conjunto B raiz de 2 {2; -2} = como x tem que ser um numero Racional (numeros  nao interiros). entao nenhum desses itens entra no conjunto. b (vazio)

    a U b = (2)

  • Não entendi as respostas postadas aqui. O pessoal ta confundindo União com Intercessão. Eu encontrei o A= 2 e B = -2,2

    A união desses dois conjuntos são dois elementos.

  • Minha gente, a Questão é simples.

    No conjunto A, você resolvendo a equação , achará 2 e -3 como raízes. Porem ele diz que o conjunto A, os elementos pertencem aos numeros NATURAIS. Logo, o -3 não pode ser solução.

    E o Conjunto B Não HÁ solução. Pois não existe raiz quadrada de numero negativo se vc for tentar isolar o x.

    Logo, a unica solução de AUB é apenas o 2.

  • Engraçado que nessas horas nenhum professor tem culhão de apresentar a resolução da assertiva.

  • primeira equação tem uma raiz apenas que é natural, e a segunda não tem nenhuma raiz que seja real, pois elas são números imaginários (raízes negativas), fazendo parte dos números complexos

ID
1831282
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Seja o conjunto A = {1, 2, 4, 6, 9 } e as seguintes afirmações sobre A. 

I. Apenas um elemento de A é quadrado perfeito.

II. Dois elementos de A são primos.

III. 6 ⊂ A

IV. { } ⊂ A

V. A tem 32 subconjuntos. 

Dentre as afirmações dadas, quantas delas são verdadeiras?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO B 

     

     

    I. Apenas um elemento de A é quadrado perfeito. ERRADO --> 4 e 9 são quadrados perfeitos 



    II. Dois elementos de A são primos. ERRADO --> Apenas o 2 é número primo, pois o n° 1 não é um número primo, porque ele tem apenas um divisor que é ele mesmo. 



    III. 6 ⊂ A. ERRADO --> O termo contido é analisado de conjunto para conjunto e não de elemento para conjunto 



    IV. { } ⊂ A --> CERTO --> O conjunto vazio é subconjunto de qualquer conjunto 


    V. A tem 32 subconjuntos. CERTO --> 2^5 = 32 Subconjuntos 


ID
1831285
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em uma pesquisa eleitoral verificou-se que a probabilidade de que o candidato Pina seja eleito é igual a 5/7. Para se chegar a esse resultado, foi feita uma pesquisa de rua e verificou-se que:

• 300 pessoas votariam em Pina.

• 400 pessoas votariam em Pró.

• Dentre os entrevistados, nenhum deles votaria em outros candidatos, mas gostariam de votar nos dois.

Se for escolhida ao acaso uma pessoa desse grupo, qual a probabilidade de que ela seja um votante dos dois candidatos? 

Alternativas
Comentários
  • Olá bom dia,

    será que alguém poderia me ajudar na resolução dessa questão?

    Obrigada!!!

  • Probabilidade de Pina ser eleito: 5/7
    Votos em Pina: 300.
    Probabilidade = aquilo que quero/total
    5/7= 300/t
    regra de três simples.
    TOTAL=420
    Jogando no diagrama

    P=300
    Somente P=20
    PePró=280
    Somente pró=120

    280/420 

  • Resolução dessa questão:


    https://www.youtube.com/watch?v=7FzMv4j6E0g


ID
1831288
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Os símbolos dados por @ e $ representam operações elementares entre os números.

3 @ (4 $ 3) - 2 = 13

Qual o resultado de 5 @ 6 - (5 $ 1)?

Alternativas
Comentários
  • fiz dessa forma.

    @ = + $= X

    3 @ ( 4 $ 3 ) - 2

    4x3= 12 + 3 = 15 - 2 = 13 temos o primeiro exemplo.

    5 @ 6 - ( 5 $ 1 )

    5 + 6 = 11 - 5 = 6 x 1 = 6

    pelo menos deu certo, acertei a questão. valeu pessoal.kkk


ID
1831297
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Três amigos - Caio, Pedro e João - estão se divertindo em um bar e após beberem muito começam a fazer afirmações, aparentemente sem sentido. Ei-las:

Caio: "Os quatro pontos cardeais são três: Norte e Sul."

Pedro: "Então os sete dias da semana são cinco: sexta, sábado e domingo."

João: "Se for assim, então os doze meses do ano são nove: ___________"

Considerando as argumentações feitas, João só poderia ter falado os meses: 

Alternativas
Comentários
  • 4 pontos, 3 : 2 ---> razao 1

    7 dias, 5 : 3 -------> razao 2

    12 meses, 9 : X ----> razao 3, logo X = 6

    A unica alternativa que tem seis meses eh a letra C

  • nome;        falou ,                              AFIRMOU                       .mas sao

    caio       NORTE 'SUL:             2            3                                       4

    PEDRO    SEX,SÁB,DOM :       3            5                                       7 

    JOAO           X                          X            9                                     12

    AGORA COLOQUE UM 6 NO LUGAR DO SEGUNDO X E OBSERVE BEM O QUE TEM EM COMUM.E PROCURE NO GABARITO O QUE TEM SEIS MESES... E AÍ, ENTENDEU? GABARITO :C

     

  • 1º) 4 pontos cardeais  ---- afirma 3 pontos  ------  fala 2 pontos : então o que muda nos números que houve a subtração de 1 (4-1=3; 3-1=2)

    2º) 7 dias da semana  ----- afirma 5 dias       ---------   fala apenas 3 : observamos que agora subtrai 2 de cada número (7-2=5; 5-2=3)

    então, se a primeira subtraiu 1 na segunda 2, na terceira tem que subtrair 3. Temos:

    3º) 12 meses no ano   -------  afirma 9 meses  ----------  vai falar 6 meses (12-3=9; 9-3=6)

    A alternativa que tem 6 meses é a letra C 

     

  • Caio    -> 4 -> 3 -> 2  (reduz 1)
    Pedro -> 7 -> 5 -> 3   (reduz 2)
    João   ->12 ->9 ->6    (reduz 3)

    A única alternativa que possui 6 meses é a letra C.

  • A questão está mal formulada.

    A letra C traz de fevereiro a julho, e a contagem só dá apenas 5 meses, considerando 1/2 a 1/7.

    A questão teria que ser clara em abranger início do mês de fevereiro ao final do mês de julho. Quando contamos nos dedos de fevereiro a julho, sempre iniciamos no mês posterior pra não ter erro, senão, de janeiro a dezembro teríamos 13 meses, e a contagem de fevereiro até julho só dá 5 meses. 

    Gabarito C (com ressalvas)

  • Tive até de beber umas pra entender

  • Quem bebeu foi o examinador pra elaborar essa questão

  • Gabarito letra "C"

  • Oxente kkkkkkkkk


ID
1831300
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Caminhando por uma feira, o Sr. Letrado, fascinado por números e letras, verificou que em uma barraca era possível comprar TOMATE, BATATA, PEPINO e ACELGA. Nessa barraca, segundo o Sr. Letrado, também era possível comprar:

Alternativas
Comentários
  • Todos têm 6 letras.

    AGRIÃO e QUIABO são os únicos que têm 6 letras.

  • Caminhando por uma feira, o Sr. Letrado, fascinado por números e letras, verificou que em uma barraca era possível comprar TOMATE, BATATA, PEPINO e ACELGA. Nessa barraca, segundo o Sr. Letrado, também era possível comprar:

    RESPOSTA LETRA C PORQUE É A ÚNICA QUE AS PALAVRAS CONTÉM 6 LETRAS.

  • Resolvido:

    https://youtu.be/1Efsq44_9fI


ID
1831303
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere a seqüência de números:

                                                 TREZE

                                         TRINTA E TRÊS

                              TREZENTOS E TRINTA E TRÊS

Qual será o próximo número da seqüência? 

Alternativas
Comentários
  • Olá meu povo!!

     

    O raciocínio foi da seguinte forma: 13...33...333...3333.

     

    Ou seja, sempre colocando o número 3 na frente do número antecedente para formar o consequente. 

     

    Não sei se esta questão é resolvida de outra forma pela PA ou PG, mas dessa forma me ajudou.

     

    Espero que ajudem vcs também.

     

    Bons estudos.

  • Acredito que a lógica seja:

    13 - apenas 1 número 3;

    33 - 2 números 3;

    333 - 3 números 3

    Resposta: 3333 - 4 números 3. 

  • CONCORDO COM ALCEMIR ALVES.

  • GABARITO: B

  • Que lógica sem lógica


ID
1831306
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Qual o algarismo das unidades do resultado de:

                             1.2.3.4.5.6.7.8.9___ 98.99.100? 

Alternativas
Comentários
  • Essa banca...

  • O último algarismo de qualquer número multiplicado por 100 é zero kkkk


ID
1831309
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que exibe o termo que representa a maior quantidade de bytes.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E: Como um byte é uma unidade com valor muito pequeno, é muito comum que sejam utilizados prefixos multiplicadores conhecidos. Em medições práticas das capacidades das memórias, por exemplo, usamos a seguinte convenção de valores:
    1 Kilobyte (KB): 1.024 Bytes
    1 Megabyte (MB): 1.024 x 1.024 Bytes
    1 Gigabyte (GB): 1.024 x 1.024 x 1.024 Bytes
    1 Terabyte (TB): 1.024 x 1.024 x 1.024 x 1.024 Bytes
    1 Petabyte (PB): 1.024 x 1.024 x 1.024 x 1.024 x 1.024 Bytes
    1 Exabyte (EB): 1.024 x 1.024 x 1.024 x 1.024 x 1.024 x 1.024 Bytes

     

    Fonte: João Antonio Carvalho (5ª Edição)

  • Bebê Kade Meu Gato Todo Peludo. 

    byte
    KiloBytes 
    MegaByte 
    GigaByte

    TeraByte 

    Petabyte

     

  • Kilobytes = 10³

    Terabytes = 10¹²

    Gigabytes = 10^9

    Megabytes = 10^6

    Petabytes = 10^15

     

  • BITS E BYTES (SUAS MEDIDAS): 

    ·         1 Byte = 8 bits

    ·         1 kilobyte (KB ou Kbytes) = 1024 bytes

    ·         1 megabyte (MB ou Mbytes) = 1024 kilobytes

    ·         1 gigabyte (GB ou Gbytes) = 1024 megabytes

    ·         1 terabyte (TB ou Tbytes) = 1024 gigabytes

    ·         1 petabyte (PB ou Pbytes) = 1024 terabytes

    ·         1 exabyte (EB ou Ebytes) = 1024 petabytes

    ·         1 zettabyte (ZB ou Zbytes) = 1024 exabytes

    ·         1 yottabyte (YB ou Ybytes) = 1024 zettabytes

  • beBê Kade Meu GaTo PEZYm????


    b, B, KB, MB, GB, TB, PB, EB, ZB, YB



    BITS E BYTES (SUAS MEDIDAS): 

    1 bit


    ·        1 Byte = 8 bits

    ·        1 kilobyte (KB ou Kbytes) = 1024 bytes

    ·        1 megabyte (MB ou Mbytes) = 1024 kilobytes

    ·        1 gigabyte (GB ou Gbytes) = 1024 megabytes

    ·        1 terabyte (TB ou Tbytes) = 1024 gigabytes

    ·        1 petabyte (PB ou Pbytes) = 1024 terabytes

    ·        1 exabyte (EB ou Ebytes) = 1024 petabytes

    ·        1 zettabyte (ZB ou Zbytes) = 1024 exabytes

    ·        1 yottabyte (YB ou Ybytes) = 1024 zettabytes


ID
1831312
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Qual destas memórias também é chamada de Memória Principal?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C:  Memória Principal
    É aquela memória onde ficam guardadas as informações dos programas utilizados naquele exato momento. A memória principal é usada não para guardar alguma coisa “para a posteridade”, mas para armazenar informações atuais: aquelas que fazem parte das janelas abertas – os programas em execução no computador.
    “Tudo o que você vê na sua tela está na memória principal” – guarde isso!
    A CPU e a MP (memória principal) se comunicam o tempo todo! Elas trocam informações constantemente enquanto o computador estiver funcionando. (Na verdade, a comunicação entre a CPU e a MP é o que faz o computador funcionar!) Se a CPU e a MP não conseguissem se comunicar, o computador nem ligaria! Vamos entender esse “caso de amor” entre elas mais adiante.
    Fisicamente, a memória principal dos computadores é fabricada na forma de pequenas placas de circuitos (chamadas pentes ou módulos) contendo chips (circuitos) de um tipo de memória chamado RAM.

     

    Fonte: João Antonio Carvalho (5ª Edição)

  • De uma forma bastante simplificada, memória é um dispositivo que possui a função de guardar dados em forma de sinais digitais por certo tempo.

    Existem dois tipos de memórias: RAM e ROM. 

    A memória RAM (Random Access Memory) é aquela que permite a gravação e a regravação dos dados, no entanto, se o computador for desligado, por exemplo, perde as informações registradas.

     

    Já a memória ROM (Read Only Memory) permite a gravação de dados uma única vez, não sendo possível apagar ou editar nenhuma informação, somente acessar a mesma.

     

    LETRA C

  • Não entendi, a memória ROM e RAM são tipos de memória principal.

    Não entendi porque só considerou a memória RAM.

  • Memoria principal : RAM e ROM...essa banca lixo fazendo merda

  • questão que cabe recurso, memórias principais são as RAM e ROM

  •  RAM. Memória principal. Dados em utilização no PC. Volátil. DRAM. DDR4

     

    ROM. Memória Somente para Leitura. Não altera (PROM)

     

    CACHE. Memória auxiliar da CPU. Intermediária entre a RAM e a CPU. Memória volátil. SRAM. Armazena os dados mais frequentemente usados pelo processador e acelera a velocidade de resposta do computador. 

     

    VIRTUAL. Memória criada para auxiliar a RAM quando não tem mais espaço. Quem controla é o sistema operacional. Volátil, mas o HD não. É um recurso, não equipamento. 

     

    ________________________________________

     

    Memória volátil: RAM, CACHE, Registradores e virtual.

     

    Memória ordem de velocidade: 1º Registradores; 2º Cache; 3º RAM; 4º HD

     

    Memória ordem de tempo de acesso (maior p/ o menor): 1º HD; 2º RAM; 3º CACHE; 4º Registradores (quanto maior a velocidade, menor o tempo de acesso.

     

    A memória Flash refere-se a um tipo particular de EEPROM (siga em inglês para "Memória Somente de Leitura Programável Apagável Eletricamente"). É nada mais que um chip de memória de computador que mantém informações armazenadas sem a necessidade de uma fonte de energia.

     

    Ela é frequentemente usada em eletrônicos portáteis, tais como dispositivos de música digital (MP3), smartphones e câmeras digitais, bem como nos dispositivos de armazenamentos removíveis (os populares pendrives)Essa tecnologia também é usada para fazer o boot de computadores, além de compor cartões de memória, modens e placas de vídeo.

     

    Mas atenção: a memória Flash não é o mesmo que memória Flash de acesso aleatório (RAM). A Flash RAM requer uma fonte de energia contínua para armazenar seu conteúdo, como qualquer outro tipo de memória RAM de um computador. Quando a energia é perdida ou desligada, a Flash RAM é apagada. A memória Flash, por outro lado, permanecerá dentro do chip de memória mesmo quando não estiver ligada em uma fonte de energia.

  • RAM FAZ 95%

    ROM FAZ 5%

    AS DUAS SÃO FUNDAMENTAIS PARA O FUNCIONAMENTO DO COMPUTADOR.

  • De acordo com o Estratégia Concursos, a memória principal é composta pela RAM, ROM, Cache e Registradores. Porém, como a RAM possui uma ordem de grandeza muito maior em relação às demais, frequentemente, associa-se a RAM ao conceito de Memória Principal.

  • A banca quis inventar e acabou fazendo mer#*.

    Ela quis mencionar a ROM como sendo utilizada por dispositivos de armazenamento, Ex.:SDD [Que utiliza a FEPROM-Flash-]. Mas , por padrão , a memória ROM é uma memória principal. É ela quem armazena o firmware BIOS da máquina.


ID
1831315
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No ambiente Windows, como é chamado o software que aceita um documento enviado para uma impressora e o armazena em disco ou na memória até que a impressora esteja pronta para recebê-lo?

Alternativas
Comentários
  • Letra a) Spooler. 

     

    Não sei bem como essa banca funciona mas esse tipo de questão deveria cair para area técnica e não administrativa. Alguem que estuda para cargos administrativos, geralmente, não tem motivos para ter contato com esse tipo de termo/conhecimento. Acertei por ser da área de informática.

  • Spooler, conhecido por ''Fila de Impressão'', o Spool serve pra otimizar o serviço, tanto o seu quanto do sistema. Ao enviar arquivos para a impressora, o Spool guarda estes arquivos na memória e serão automaticamente impressos, mesmo que você feche o arquivo.

  • O Spooling ou simplesmente Spool refere-se a um processo de transferência de dados colocando-os em uma área de trabalho temporária onde outro programa pode acessá-lo para processá-lo em um tempo futuro. A técnica de Spooling consiste em colocar jobs em um buffer, uma área da memória ou de um disco onde um dispositivo pode acessa-la quando estiver preparada. O Spooling é útil porque os dispositivos acessam dados em diferentes velocidades, o buffer provê uma estação de espera onde o dado pode ficar armazenado enquanto o dispositivo mais lento fica carregando. O mais comum exemplo de spooling é o da primeira impressão.

     

     

     


ID
1831318
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Quais as duas formas de exibição do Painel de Revisão que o programa MS Word 2010 oferece?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: alternativa B. Guia Revisão >> Grupo Controle >> Painel de Revisão >> Horizontal e Vertical.

ID
1831321
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No MS Word 2010, o que deve ser inserido para atribuir um nome a um ponto específico em um documento?

Alternativas
Comentários
  • Um indicador identifica um local ou seleção de texto aos quais você atribui um nome e identifica para referência futura.

     

    Mais informações: https://support.office.com/pt-br/article/Adicionar-ou-excluir-indicadores-f68d781f-0150-4583-a90e-a4009d99c2a0

     

    [Gab. E]

     

    bons estudos

  • Guia inserir > Grupo links


ID
1831327
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No programa MS Excel 2010, qual é o resultado da fórmula =DIA.DA.SEMANA(1)?

Alternativas
Comentários
  • Letra A. A função DIA.DA.SEMANA retorna o número do dia da semana de uma data/valor. Se fosse hoje, 23/02/2016, seria 3, porque é terça-feira.

    =DIA.DA.SEMANA(DATA(2016;2;23))
    Já a questão pede o dia da semana da data 1, ou seja, o primeiro dia do calendário do computador... Que é domingo, dia 1 da semana. Que dia é este? 01/01/1900
  • Só por Deus em, as perguntinhas desta banca são de quebrar as pernas

  • Gab. A

     

    A função DIA.DA.SEMANA retorna o número do dia da semana de uma data/valor. Se fosse hoje, 23/02/2016, seria 3, porque é terça-feira.

     

    =DIA.DA.SEMANA(DATA(2016;2;23))

    Já a questão pede o dia da semana da data 1, ou seja, o primeiro dia do calendário do computador... Que é domingo, dia 1 da semana. Que dia é este? 01/01/1900

     

    Prof. Nishimura

     

    Ps.: Ô banca do quinto circulo do inferno, quando eu digo que o examinador é desgraçado, é porque ele é!

  • A função DIA.DA.SEMANA retorna um número de 1 a 7 correspondente ao dia de uma data, geralmente eu coloco uma data nessa fórmula e ela vai retornar o respectivo dia, se eu colocar 1 ele vai só repetir, essa fórmula APENAS RETORNA NÚMEROS DE 1 A 7.

  • Pegadinha!! Essa função não mostra o nome do dia da semana, fiquem atentos.
    1 -> Domingo, 2 -> Segunda... 7 -> Sábado.

    GABARITO -> [A]

  • Retorna o dia da semana correspondente a uma data. O dia é dado como um inteiro,

    variando – por padrão – de 1 (domingo) a 7 (sábado). Quando se insere um número

    inteiro, considera-se que se trata da quantidade de dias desde 01/01/1900 (Data Inicial).

  • Função DIA.DA.SEMANA → retorna o dia da semana correspondente a uma data, através de um número. O dia é dado como um inteiro, variando de 1 (domingo) a 7 (sábado) | obs:(valores padrão dado pelo Excel)

    Casos:

    • "=DIA.DA.SEMANA(8)" traduzindo: qual o dia da semana do 8º dia e retornará ao número 1, indicando que é domingo. Se o 7º dia é sábado, logo 8º será domingo e assim sucessivamente.

    • 0 será anterior ao dia 1, no caso sábado;

    • Invés de a questão pedir em célula (A1) e pedir com algum número, deve pegar esse número e dividir por 7 (7 dias da semana). Exemplo: 145 ÷ 7 = 5 de resto e 20 no quociente, traduzindo: 20 semanas e 5º dia, ou seja, quinta-feira.

    • Nºs negativos, o resultado apresentará erros.

    Fonte: Microsoft e comentários QC


ID
1831330
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No programa MS Excel 2010, a opção Ganhos/Perdas está ligada a qual destas alternativas?

Alternativas
Comentários
  • Letra E. Gráficos, na verdade, minigráficos. Os minigráficos de ganhos/perdas mostram os valores em escala comparativa, com o que foi positivo acima da linha zero, e o que foi perdido, abaixo.

  • QUE PEGADINHA CÃO.

  • Guia Inserir, grupo Minigráficos, opções: LinhaColuna ou Ganho/Perda.

  • É uma das espécies de minigráficos. Linha / coluna / ganhos e perdas

  • Gabarito E


ID
1831333
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para os sistemas operacionais, como são considerados os programas de navegação na internet?

Alternativas
Comentários
  • Os programas de navegação de internet são considerados Interpretadores de comandos

    GABARITO LETRA A 


ID
1831336
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O profissional de TI deve montar uma estrutura de defesa sofisticada para se precaver de malwares e outras formas de ataques contra um sistema instalado. Assinale a alternativa que exiba uma forma de ataque contra a qual não se tem defesa.

Alternativas
Comentários
  • Não se trata de uma invasão do sistema, mas sim da sua invalidação por sobrecarga

  • DDoS é um ataque distribuído por negação de serviço ,atinge sua meta excedendo os limites do servidor. Ou seja o servidor fica incapaz de atender tantas solicitações . Um EXEMPLO bem clássico é o dia que sai a nota do ENEM ! Perceberam a lentidão e a as vezes a página nem abre. Esse é um exemplo realista de como mais ou menos ocorre.

    Espero ter ajudado !

    BOns Estudos

  • O ataque do tipo DoS (Denial Of Service, em inglês), também conhecido como ataque de negação de serviço, é uma tentativa de fazer com que aconteça uma sobrecarga em um servidor ou computador comum para que recursos do sistema fiquem indisponíveis para seus utilizadores. Para isso, o atacante utiliza técnicas enviando diversos pedidos de pacotes para o alvo com a finalidade de que ele fique tão sobrecarregado que não consiga mais responder a nenhum pedido de pacote. Assim, os utilizadores não conseguem mais acessar dados do computador por ele estar indisponível e não conseguir responder a nenhum pedido.
     

    Matéria completa:

    http://canaltech.com.br/o-que-e/o-que-e/O-que-e-DoS-e-DDoS/

     

    LETRA D

     

  • SERÁ QUE FOI ESSE TIPO DE ATAQUE Q ACONTECEU ONTEM NO SITE ???????

  • E outra, para quem deu o exemplo do Enem. Isso não é um ataque. Pessoas usando um serviço da maneira correta e o serviço simplesmente não ter infraestrutura para aguentar a demanda é uma coisa completamente diferente de uma rede distribuída de botnets ou o que for atacando um servidor com a intenção de prejudicar. E no caso do enem, uma simples CDN gratuita, melhorar a infraestrutura e configurar melhor o cache e proxy reversos do servidor já fariam diferença. 
    Grandes profissionais de TI que fazem essas provas sofisticadas, realmente.

  • Vinícius Melo kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • GAB: D

    Basicamente não há defesa! Dois aspectos são relevante:

    a) o crime não está em sobrecarregar o site, pois ele pode ficar inoperante por diversos motivos como baixa infraestrutura ou instabilidade da rede, etc.

    b) o crime está em invadir e controlar remotamente computadores pessoais de forma a, propositalmente, sobrecarregar certo servidor ou site através de inúmeras requisições, visando inoperá-lo.


ID
1831339
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As ideias de Taylor, criador e participante mais destacado do movimento de administração científica, provocaram reações desfavoráveis dos trabalhadores, que receavam:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA E.

     

    Críticas à Administração Científica:

    As ideias de Taylor tiveram altos e baixos. Na indústria e no governo despertavam entusiasmo. 
    Entre os trabalhadores, a imprensa e os políticos, provocou reações DESFAVORÁVEIS. As críticas se fundamentaram em dois receios:

     

    1- AUMENTAR A EFICIÊNCIA PROVOCARIA O DESEMPREGO

    2- A administração científica nada mais era do que uma técnica para fazer o operário trabalhar mais e ganhar menos.

     

    FONTE: http://slideplayer.com.br/slide/1724201/

  • CRÍTICAS

    AUMENTAR EFICIÊNCIA VAI DAR DESEMPREGO

    OPERÁRIO TRABALHAM E GANHAM MENOS

  • alguém pode me explicar como auemtnar a eficiência causaria desemprego?

  • Como a eficiência causaria desemprego? Se eu posso contratar um trabalhador eficiente que consegue realizar o trabalho por 3, por que vou contratar 3 se posso contratar 1.


ID
1831342
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Todo bom gestor de equipe deve direcionar os seus melhores esforços para manter seus colaboradores motivados. Analise as afirmativas a seguir:

I. A busca do sucesso pessoal ou profissional é sempre um grande inibidor da motivação.

II. As teorias relacionadas com aspectos motivadores do trabalho são denominadas teorias exógenas.

III. A cultura organizacional não tem qualquer relação ou influência na motivação dos trabalhadores. Está ligada isoladamente ao processo de remuneração.

Pode-se dizer que: 

Alternativas
Comentários
  • gab letra ''B'' colaborando com os não assinantes.

  • GABARITO: letra B

     

    I. ERRADA: a busca do sucesso pessoal ou profissional (autorrealização) é considerada um grande fator motivacional. Isso pode ser confirmado se analisarmos as teorias motivacionais de Maslow e Herzberg.

    II. CORRETA: justificativa logo abaixo.

    III. ERRADA: a cultura organizacional (ligada principalmente ao clima organizacional e por conseguinte aos fatores sociais) tem sim influência sobre a motivação dos trabalhadores.

     

    "Quando se fala de motivação laboral, existem dois grandes conjuntos de teorias motivacionais. O primeiro compreende as teorias relacionadas com aspectos motivadores do trabalho, denominadas por Katzell e Thompson (1990) como teorias exógenas. Estas teorias focalizam aspectos do trabalho relevantes para valorizar e estimular a pessoa no trabalho. Geralmente, dois conjuntos de aspectos ou fatores são utilizados: o conteúdo do trabalho e as características do ambiente laboral. Obviamente, estes fatores podem ser modificados pela organização por meio das suas estratégias de gestão. O segundo grupo compreende as teorias relacionadas com as motivações pessoais. São as chamadas teorias endógenas que, segundo Katzell e Thompson (1990), exploram os processos ou variáveis mediadoras do comportamento motivado."

     

    (Fonte: A relação da motivação para o trabalho com as metas do trabalhador  Alvaro Tamayo, Tatiane Paschoal – 2003)

    (Link  http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-65552003000400003 )

  • Eu errei pensando se tratar da Teoria dos Dois Fatores de Frederick Herzberg, que trata dos fatores motivacionais como intrínsecos.

  • tbm errei como Seiya. vou pedir comentários do professor.

  • Exógenos = fatores externos 

     

    Endógenos = fatores internos

     

    II. As teorias relacionadas com aspectos motivadores do trabalho (externos) são denominadas teorias exógenas.

  • GAB: B

    APENAS A AFIRMATIVA II ESTÁ CORRETA.

     

    I) ERRADO. A busca pelo sucesso profissional ou pessoal é um estímulo para a motivação.

     

    II) " Quando se fala de motivação laboral, existem dois grandes conjuntos de teorias motivacionais. O primeiro compreende as teorias relacionadas com aspectos motivadores do trabalho, denominadas por Katzell e Thompson (1990) como teorias exógenas. Estas teorias focalizam aspectos do trabalho relevantes para valorizar e estimular a pessoa no trabalho.

     

    III)  ERRADO. A cultura exerce influência sobre tudo. Ex:

    - Clima organizacional

    - Sistema de remuneração

    - Comportamento organizacional

    - Produtividade

    - Satisfação com o trabalho

    - Programas de QVT

  • as endogenas enfiaram aonde será


ID
1831345
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Na evolução da gestão de organizações, algumas ferramentas surgiram de forma natural. Sobre a departamentalização, analise as afirmativas a seguir:

I. Visa a tornar claras a responsabilidade e a autoridade.

II. Resulta, usualmente, na melhor diferenciação das atividades.

III. Um dos seus pontos negativos é dificultar a comunicação e o controle, pois há descentralização.

Pode-se dizer que:

Alternativas
Comentários
  • III. Um dos seus pontos negativos é dificultar a comunicação e o controle, pois há descentralização. ERRADA

    Gaba C


     

  • Descentralização

     

    Conceito: O poder decisório é deslocado para os níveis mais baixos da administração (fica distribuído pelos diversos níveis hierárquicos). É uma tendência moderna, pois proporciona maior autonomia aos cargos mais baixos e alivia a carga decisória da alta administração.

     

    As vantagens são: melhoria da qualidade das decisões, pois os gerentes médios ficam mais próximos da operação e, portanto, conhecem melhor a realidade; melhoria no aproveitamento das pessoas, com aumento da motivação, da criatividade e da autonomia; alivia os chefes principais do excesso de trabalho decisório; agilidade e eficiência: a organização responde de forma mais rápida.

     

    Ou seja, o erro da III é afirmar que a comunicação é um ponto negativo. 

    Já o controle, é fator negativo mesmo. É mais característico da centralização. 

  • Pela vivência prática, eu concordo com o que está na alternativa III.. mas essa já é uma questão batida nos concursos, então temos que nos moldar conforme as bancas querem :p

  • GAB: C

     

    A departamentalização deve facilitar o trabalho dos administradores, pois possibilita um aproveitamento mais racional dos recursos da organização.

     

    Vantagens da departamentalização


    A departamentalização oferece a oportunidade da especializaçõo do trabalho, o que impacta na economia de escala, que representa a produção em quantidade de determinado bem a custo menor, à medida que o número de peças produzidas aumenta. O tempo de produção também pode ser reduzido de acordo com o planejamento e controle da produção.

     

    Desvantagens da departamentalização


    Entre os possíveis impactos negativos resultantes da departamentalização, estão a competição desleal entre os departamentos, a perda da visão do todo pela vivência exclusiva no departamento e a resistência a mudanças pela incerteza que estas trazem ao pessoal especializado.

     

     

    FONTE: Giovana Carranza.


ID
1831351
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A ética deve pautar a conduta do profissional em qualquer área. Sobre o tema, analise as afirmações a seguir e marque C (CERTA) e E (ERRADA).

( ) Só pode existir base para uma conduta ética se houver um código formalmente constituído.

( ) Quebrar o sigilo profissional é considerado antiético somente porque é um procedimento ilegal.

( ) Haverá prática de atitude não ética de um Químico somente quando esta for detectada e houver condenação do profissional por seu órgão de classe.

( ) Caso haja formação de comissão de ética para julgar um profissional, este deve fazer parte do colegiado e ter direito a voto ou ser relator do processo.

Assinale a alternativa correta

Alternativas
Comentários
  • Não há a necessidade de haver um código para definir a ética para que ela exista. A éitca orienta o comportamento humano, presentes em qualquer realidade social.

  • LETRA


ID
1831354
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No século anterior, alguns profissionais utilizaram, de livre e espontânea vontade, os seus conhecimentos científicos para a prática de crimes contra a humanidade. Analise as afirmações a seguir e marque C (CERTA) e E (ERRADA). 

( ) O uso do conhecimento científico no caso de guerras, em qualquer circunstância e para qualquer uso, não se configura atitude não ética.

( ) O profissional que estiver a serviço do exército de seu país, em período de conflitos armados, não deve ter sua conduta ética julgada.

( ) O experimento de produtos químicos danosos à saúde em prisioneiros, desde que autorizado pelo Estado e com anuência dos familiares dos detentos, são procedimentos considerados éticos e dentro dos padrões aceitáveis de conduta profissional.

( ) Um profissional não deve ter sua ética avaliada apenas durante o seu exercício profissional, mas também em sua conduta fora do ambiente de trabalho.

Assinale a alternativa correta. 

Alternativas
Comentários
  • (GABARITO B) Erros em negrito

    (E) O uso do conhecimento científico no caso de guerras, em qualquer circunstância e para qualquer uso, não se configura atitude não ética.

    (E) O profissional que estiver a serviço do exército de seu país, em período de conflitos armados, não deve ter sua conduta ética julgada.

    (E) O experimento de produtos químicos danosos à saúde em prisioneiros, desde que autorizado pelo Estado e com anuência dos familiares dos detentos, são procedimentos considerados éticos e dentro dos padrões aceitáveis de conduta profissional. 

  • Gabarito B.

    Única Correta: "Um profissional não deve ter sua ética avaliada apenas durante o seu exercício profissional, mas também em sua conduta fora do ambiente de trabalho."

     

    Bons Estudos!!

  • Gostei dessa questão, apesar da guerra se desenvolver em contextos que muitas vezes estão acima do bem e do mal, podemos tomar como exemplo o projeto Manhattan, afinal, explodir duas bombas nucleares contra alvos civis está longe de ser uma conduta ética, mas também não é aética, pois se assim pensassem os japoneses, não teriam bombardeado Pearl Harbor. Os americanos apenas responderam a um estímulo vindo do ambiente externo.


ID
1831360
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O orçamento público no Brasil é peça importante para o controle e acompanhamento de receitas e despesas das entidades públicas. Analise as afirmativas a seguir.

I. O Orçamento Público no Brasil, incluindo as autarquias, tem início em sua elaboração pelo Poder Legislativo.

II. O Orçamento Geral da União é composto por três peças: o Orçamento Fiscal, o Orçamento da Seguridade Social e o Orçamento de Investimento das Empresas Estatais Federais.

III. Na esfera pública federal, o ordenador de despesa é a autoridade de cujos atos resultam a emissão de empenho, autorização de pagamento, suprimento ou dispêndio de recursos da União ou pelos quais responda.

Pode-se dizer que: 

Alternativas
Comentários

  • I. O Orçamento Público no Brasil, incluindo as autarquias, tem início em sua elaboração pelo Poder Legislativo.


    Errado: De acordo com a constituição Federal


    Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

    I - o plano plurianual;

    II - as diretrizes orçamentárias;

    III - os orçamentos anuais.




  • I. ERRADO. O Orçamento Público no Brasil, incluindo as autarquias, tem início em sua elaboração pelo Poder Executivo;

     

    II. CERTO. Art. 165, § 5º.  A lei orçamentária anual compreenderá:

    I - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público;

    II - o orçamento de investimento das empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto;

    III - o orçamento da seguridade social, abrangendo todas as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração direta ou indireta, bem como os fundos e fundações instituídos e mantidos pelo Poder Público.

     

    III - CERTO Decreto-lei n° 200, de 25 de fevereiro de 1967. Art. 80, § 1°. Ordenador de despesas é toda e qualquer autoridade de cujos atos resultarem emissão de empenho, autorização de pagamento, suprimento ou dispêndio de recursos da União ou pela qual esta responda.


ID
1831363
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A estrutura organizacional é visível em seu organograma, constitui-se em um item importante para a gestão administrativa e é, certamente, definidora do sucesso da organização. Avalie as afirmativas a seguir.

I. A estrutura deve espelhar a estratégia da organização.

II. Em uma organização formal, a estrutura organizacional corresponde ao estabelecimento da linha de autoridade e da linha responsabilidade.

III. Na estrutura de uma organização, a principal função de um organograma é definir a lotação física dos empregados.

Pode-se dizer que: 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C. A IIIfoi considerada incorreta: Organizar a Administração significa organizar todo o seu aparato: estrutura e recursos; órgãos e agentes; serviços e atividades; e competências. A estrutura organizacional correponde ao modo pelo qual a autoridade é distribuída, as atividades são divididas e organizadas, e o sistema de comunicação é estabelecido. Graficamente, o organograma representa a estrutura da organização

  • item - III etá errado.

    Organograma é uma representação gráfica da estrutura hierárquica de uma empresa, isto é, do desenho organizacional que, por sua vez, consiste na configuração global dos cargos e da relação entre as funções, autoridade e subordinação no ambiente interno de uma organização. O organograma é considerado a melhor representação gráfica do desenho organizacional.

    Ele é especialmente útil para pessoas de fora da empresa (ao visualizar o organograma, a pessoa deve ser capaz de identificar qual pessoa contatar para resolver determinado problema) ou para funcionários recém chegados (ele terá uma maior noção da sua posição e do seu papel no esquema global da empresa, além de deixar claro quem se reporta a quem).

  • GABARITO: C

     

      Organograma: É a representação gráfica da estrutura formal da empresa. Procura demonstrar a linha de autoridade que permeia pela organização e / ou a distribuição de cargos, departamentos e as suas respectivas comunicações.

     

    Fonte: Administração sob a Ótica dos Concursos, Thiago de Luca, Editora Labrador, 2016. Questão ~> Q768993

     

     

    Bons estudos.

  • III. Na estrutura de uma organização, a principal função de um organograma é definir a lotação física dos empregados(Errado)


ID
1831366
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

A contabilidade presta um serviço ímpar à sociedade ao registrar e avaliar as transações econômicas de uma entidade. Analise as afirmativas a seguir.

I. O objetivo principal da contabilidade em qualquer entidade é atender ao fisco.

II. O objeto da contabilidade é o patrimônio das entidades.

III. Os usuários da contabilidade são, unicamente, externos.

Pode-se dizer que: 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra B

    I - Errado, A Contabilidade é mantida com a finalidade de fornecer às pessoas interessadas informações sobre um patrimônio determinado.

    II - CERTO: 0 objeto ou assunto do qual trata a Contabilidade é o patrimônio
    Resolução 750 CFC Art. 2º. Os Princípios de Contabilidade representam a essência das doutrinas e teorias relativas à Ciência da Contabilidade, consoante o entendimento predominante nos universos científico e profissional de nosso País. Concernem, pois, à Contabilidade no seu sentido mais amplo de ciência social, cujo objeto é o patrimônio das entidades

    III - As pessoas que têm interesse na divulgação das informações contábeis podem ser divididas em dois grupos:
            1 - público interno - os administradores e os acionistas ou sócios controladores;
            2 - público externo - os acionistas ou sócios não controladores, bancos, fornecedores, governo, entre outros.

    bons estudos


ID
1831369
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Alguns valores são irrelevantes e, por isso, não merecem da contabilidade maiores esforços em seu detalhamento. Isso segue o Princípio Contábil da:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra C

    De acordo com o CPC 00

    Materialidade

    QC11. A informação é material se a sua omissão ou sua divulgação distorcida (misstating) puder influenciar decisões que os usuários tomam com base na informação contábil-financeira acerca de entidade específica que reporta a informação. Em outras palavras, a materialidade é um aspecto de relevância específico da entidade baseado na natureza ou na magnitude, ou em ambos, dos itens para os quais a informação está relacionada no contexto do relatório contábil-financeiro de uma entidade em particular. Consequentemente, não se pode especificar um limite quantitativo uniforme para materialidade ou predeterminar o que seria julgado material para uma situação particular


    bons estudos


ID
1831372
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

O bom atendimento a clientes e usuários é princípio base para o sucesso de qualquer entidade, seja pública ou privada. Analise as afirmações a seguir e marque C (CERTA) e E (ERRADA).

( ) Todo atendimento deve ser feito de forma presencial ou por telefone, nunca por e-mail.

( ) O atendimento, no caso de autarquias, deve ser feito sempre por empresas terceirizadas.

( ) Mesmo em entidades sem fins lucrativos, o bom atendimento ao público deve ser item de relevância na gestão da entidade.

( ) É importante que, com alguma regularidade, a organização saiba como está a satisfação dos usuários de seus produtos ou serviços.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • As duas primeiras estao erradas. Gabarito letra C

  • O bom atendimento a clientes e usuários é princípio base para o sucesso de qualquer entidade, seja pública ou privada. Analise as afirmações a seguir e marque C (CERTA) e E (ERRADA).

    (E ) Todo atendimento deve ser feito de forma presencial ou por telefone, nunca por e-mail.

    ( E) O atendimento, no caso de autarquias, deve ser feito sempre por empresas terceirizadas.

    (C ) Mesmo em entidades sem fins lucrativos, o bom atendimento ao público deve ser item de relevância na gestão da entidade.

    ( C) É importante que, com alguma regularidade, a organização saiba como está a satisfação dos usuários de seus produtos ou serviços.

    Assinale a alternativa correta.

      a) Todas afirmações são CERTAS.

      b) Apenas uma afirmação é CERTA.

      c) Apenas duas afirmações são CERTAS.

      d) Apenas três afirmações são CERTAS.

      e) Todas afirmações são ERRADAS.

  • Todo atendimento deve ser feito de forma presencial ou por telefone, nunca por e-mail.

    O atendimento, no caso de autarquias, deve ser feito sempre por empresas terceirizadas.

    Mesmo em entidades sem fins lucrativos, o bom atendimento ao público deve ser item de relevância na gestão da entidade.

    É importante que, com alguma regularidade, a organização saiba como está a satisfação dos usuários de seus produtos ou serviços.

  • Apenas duas afirmações estão certas.

    O atendimento pode ser realizado por e-mail.

    Mesmo em entidades sem fins lucrativos, o bom atendimento ao público deve ser item de relevância na gestão da entidade.




    É importante que, com alguma regularidade, a organização saiba como está a satisfação dos usuários de seus produtos ou serviços.

    Gabarito letra C





ID
1831375
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Profissionais com bons conhecimentos de administração financeira e orçamentária são peças importantes na  administração pública. As despesas empenhadas, não pagas até o dia 31 de dezembro, não canceladas pelo processo de análise e depuração e que atendam aos requisitos previstos em legislação específica, devem ser inscritas em:

Alternativas
Comentários
  • LEI 4320/64

    Art. 36. Consideram-se Restos a Pagar as despesas empenhadas mas não pagas até o dia 31 de dezembro distinguindo-se as processadas das não processadas.

  • Restos a pagar

    LEI 4320/64

    Art. 36. Consideram-se Restos a Pagar as despesas empenhadas mas não pagas até o dia 31 de dezembro distinguindo-se as processadas das não processadas.

     

    Despesa de contingência 

    É um item do patrimônio líquido das empresas. Como o próprio nome diz, é uma reserva para uma contingência, ou seja, para um evento incerto no futuro. Constitui-se pela destinação dos lucros da companhia para formação de uma reserva que irá absorver perdas prováveis e estimáveis, como calamidades naturais ou greves. Essa reserva tem o efeito de distribuir as perdas, evitando que apareça um prejuízo muito grande na demonstração do resultado do exercício e no balanço patrimonial, o que afetaria negativamente a imagem da companhia.

    Despesa Onerosa

    Mensura a participação do endividamento que gera despesa financeira para empresa em relação ao total do ativo


    Despesa Extra-Orçamentária: são aquelas não previstas no orçamento. Sua execução independe de autorização legislativa. Correspondem à restituição ou entrega de valores arrecadados sob o título de receita extra-orçamentária. Ex.: devolução de fianças e cauções; recolhimento de imposto de renda retido na fonte, etc.

     

  • Consideram-se RESTOS A PAGAR as despesas EMPENHADAS E NÃO pagas até o dia 31 de dezembro, distinguido-se as processadas das não processadas.

  • LEI 4320/64

    Art. 36. Consideram-se Restos a Pagar as despesas empenhadas mas não pagas até o dia 31 de dezembro distinguindo-se as processadas das não processadas.


ID
1831378
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A gestão do arquivo é fundamental para preservação de conhecimento relevante nas organizações. Sobre essas entidades e marque C (CERTA) e E (ERRADA).

( ) As três idades de um documento representam sua trajetória na entidade, iniciando em quem o criou e finalizando na alta administração. 

( ) Um arquivo digital nunca pode substituir um documento produzido em papel.

( ) O arquivo permanente é aquele sempre de mais fácil acesso ao usuário.

( ) O arquivo morto é aquele que já foi inutilizado e vai, em seguida, para incineração.

Assinale a alternativa correta. 

Alternativas
Comentários
  • GABARITO E


    Arquivo morto: Termo obsoleto, utilizado para designar arquivo fora de uso corrente.


    http://www.arquivonacional.gov.br/download/dic_term_arq.pdf

  • Todas estão erradas!

     

    A) Segundo a abordagem das “três idades”, os documentos passam por três fases distintas de arquivamento. São elas: a) Fase corrente ou primeira idade: na qual os documentos são frequentemente consultados e de uso exclusivo da fonte geradora, cumprindo ainda as finalidades que motivaram a sua criação; b) Fase intermediária ou segunda idade: na qual os documentos são de uso eventual pela administração que os produziu, devendo ser conservados em depósitos de armazenagem temporária, aguardando sua eliminação ou recolhimento para a guarda permanente; c) Fase permanente ou terceira idade: na qual os documentos já cumpriram as finalidades de sua criação, porém, devem ser preservados em virtude do seu valor probatório e informativo para o Estado e para o cidadão.

     

    B) A única diferença entre os dois é o tipo de suporte.

     

    C) O arquivo permanente é o de mais difícil acesso ao usuário.

     

    D) A arquivo morto: rmazena documentos de frequência de uso, consulta ou referência quase nulas, mas mesmo assim são significantes e precisam ser guardados, e inclusive organizados como um arquivo ativo.

  • Não entendi por q a terceira está errada
    .

    O arquivo permanete tem valor probatório e informativo e de acesso ao público.

     

    Os outros são para uso administrativo,então o acesso é mais restrito.Não entendi   

  • Já sei uma coisa sobre a banca. Se falar que arquivo permanente é de dificil acesso vou considerar certo.

  • Que questão viajada essa! o_0

  • Interpretação pessoal da questão:

    A) Nunca ouvi falar sobre o arquivo permanente terminar na alta administração (essa foi a únia que me deixou com dúvidas)
    B) Pode sim, o que ele não tem é valor legal
    C) Aqui eu acredito que rolou um "peguinha", pois o valor do arquivo permanente é secundário, e como todos sabem, valor secundário é de livre acesso... Porém, há arquivos permanentes que podem ser mantidos como sigilosos por algum tempo (foi o caso do acervo sobre o período da ditadura), e a questão coloca uma "SEMPRE" ali.
    D) Pelo que eu lembr, o termo "arquivo morto" não existe, pois seu conceito é semelhante ao arquivo intermediário, mas é bom saber que (aparentemente) a banca o leva em consideração.

  • GABARITO - LETRA E

    (F) As três idades de um documento representam sua trajetória na entidade. Segue a seguinte ordem: Fase Corrente, Fase Intermediário e Fase Permanente

    (F) Um arquivo digital pode substituir um documento produzido em papel.

    (F) Os arquivos da fase permanente são PÚBLICOS, mas isso não quer dizer que são de fácil acesso

    (F) Segundo a Tipologia o arquivo é classificados como ativo, inativo e morto

    Arquivo Ativo: Mantém arquivados os documentos e papéis de uso, consulta e referência constante e atuais, ou que se encontram em fase de conclusão.

    Arquivo Inativo: Guarda documentos e papéis que oferecem menor frequência de uso, consulta ou referência.

    Arquivo Morto: Armazena documentos de frequência de uso, consulta ou referência quase nulas, mas mesmo assim são significantes e precisam ser guardados, e inclusive organizados como um arquivo ativo.

    Fonte: meus resumos

    "Aumente seu esforço ou diminua seus sonhos"


ID
1831381
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral

A liderança é uma qualidade essencial nas funções da administração. Analise as afirmativas a seguir.

I. Um bom líder detém alto conhecimento da área em que atua e jamais delega qualquer parte de suas tarefas para outras pessoas.

II. Um bom líder inspira lealdade e transmite segurança e confiança.

III. Liderança e líderes só podem ser identificados no alto escalão da empresa.

Pode-se dizer que: 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra B


    a única alternativa correta é a II


    II. Um bom líder inspira lealdade e transmite segurança e confiança. 

  • GAB: B 

     

    SOMENTE A II ESTÁ CORRETA!

     

     

    I. Um bom líder detém alto conhecimento da área em que atua e repassa seus conhecimentos para os liderados, delegando parte de suas tarefas.

    II. Um bom líder inspira lealdade e transmite segurança e confiança. 

    III. Liderança e líderes podem ser identificados em qualquer nível da empresa.

  • GABARITO: LETRA B

    Estamos na era do conhecimento. Todas as ações, dentro da moderna Gestão de Pessoas, se baseiam em agregar valor à organização e às pessoas com vistas a trazer competitividade à organização. E, como todos sabem, é por meio do capital humano que se transforma uma organização tradicional em uma organização inovadora, flexível. E é nesse ponto que entra um importante papel na organização: a do líder. São os líderes que traçarão o caminho e guiarão as pessoas para as ações pretendidas.

    Conceitos de liderança:

    "É a capacidade de influenciar um grupo em direção ao alcance de objetivos" (Robbins)

    " Liderança é a realização de metas por meio da direção de colaboradores" (Maximiano)


ID
1831384
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com a Lei n° 2.800, de 18 de junho de 1956, analise as afirmativas a seguir.

I. O Conselho Federal de Química e os Conselhos Regionais de Química são dotados de personalidade jurídica de direito público, autonomia administrativa e patrimonial.

II. Fiscalizar o exercício da profissão, impedindo e punindo as infrações é uma das atribuições dos Conselhos Regionais de Química.

III.Os presidentes dos Conselhos Federal e Regionais de Química prestarão, anualmente, suas contas perante o Tribunal de Contas da União (TCU). 

Pode-se dizer que: 

Alternativas
Comentários
  • LETRA A

  • GABARITO "A"

    Letra de lei.

  • letra a

    Art 2º O Conselho Federal de Química e os Conselhos Regionais de Química são dotados de personalidade jurídica de

    direito público, autonomia administrativa e patrimonial.

    Art 13. As atribuições dos Conselhos Regionais de Química são as seguintes:

    c) fiscalizar o exercício da profissão, impedindo e punindo as infrações à lei, bem como enviando às autoridades

    competentes relatórios documentados sôbre fatos que apuraram e cuja solução não seja de sua alçada;

    Art 34. Os presidentes dos Conselhos Federal e Regionais de Química prestarão anualmente suas contas perante o Tribunal de Contas da União.


ID
1831387
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Segundo o Decreto n° 85.877, de 07 de abril de 1981, são privativos do químico, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa correta letra E

    DECRETO Nº 85.877, DE 7 DE ABREIL DE 1981. Lei nº 2.800

    Artigo 4º Compete ainda aos profissionais de QUÍMICA, embora não privativo ou exclusivo, o exercício das atividades mencionadas no art 1º, quando referentes a:

     i) segurança do trabalho em estabelecimentos públicos ou particulares, ressalvada a legislação específica;


ID
1831390
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito do Trabalho
Assuntos

Conforme disposto na Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), o número de químicos estrangeiros a serviço de particulares, empresas ou companhias não poderá exceder:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D - Art. 349 - O número de químicos estrangeiros a serviço de particulares, empresas ou companhias não poderá exceder de 1/3 (um terço) aos dos profissionais brasileiros compreendidos nos respectivos quadros.

  • Gabarito:"D"

     

    Art. 349 da CLT - O número de químicos estrangeiros a serviço de particulares, empresas ou companhias não poderá exceder de 1/3 (um terço) aos dos profissionais brasileiros compreendidos nos respectivos quadros.

  • olha o nome da banca, não era pra menos.

     

    GAB: D

  • Essa Quadrix é doida nas questões. Ganhou a Cespe...

  • Art. 349 da CLT - O número de químicos estrangeiros a serviço de particulares, empresas ou companhias não poderá exceder de 1/3 (um terço) aos dos profissionais brasileiros compreendidos nos respectivos quadros.


ID
1831393
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

O Plenário é o órgão deliberativo do Conselho Federal de Química (CFQ). É constituído:

Alternativas
Comentários
  • GAB B


    Art 4º O Conselho Federal de Química será constituído de brasileiros natos ou naturalizados, registrados de acôrdo com o art. 25 desta lei e obedecerá à seguinte composição:

          a) um presidente, nomeado pelo Presidente da República e escolhido dentre os nomes constantes da lista tríplice organizada pelos membros do Conselho;     

          b) nove conselheiros federais efetivos e três suplentes, escolhidos em assembléia constituída por delegado-eleitor de cada Conselho Regional de Química;

          c) três conselheiros federais efetivos escolhidos pelas congregações das escolas padrões, sendo um engenheiro químico pela Escola Politécnica de São Paulo, um químico industrial pela Escola Nacional de Química e um bacharel em química pela Faculdade Nacional de Filosofia.

          Parágrafo único. O número de conselheiros federais poderá ser ampliado de mais três, mediante resolução do Conselho Federal de Química, conforme necessidades futuras.


  • LETRA B

  • A letra da lei correta está em dispositivo da Resolução Normativa 55 de 1981:

    Art. 16 — O Plenário, órgão deliberativo do CFQ, é constituído pelos Conselheiros Federais efetivos e pelos Suplentes quando em exercício de função de Conselheiro efetivo.


ID
1831396
Banca
Quadrix
Órgão
CFQ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

A eleição do Presidente do Conselho Federal de Química (CFQ) deverá ser feita em reunião extraordinária, a ser realizada:

Alternativas
Comentários
  • Art.1o

    O disposto no art. 47 da Resolução Normativa no 55, de 27.03.81, passa a vigorar com a nova redação seguinte:

     

    "Art. 47 — A eleição do Presidente do Conselho Federal de Química, deverá ser feita em reunião extraordinária, a ser realizada de 90 a 180 dias antes do término do mandato do Presidente anterior."