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Prova VUNESP - 2014 - EMPLASA - Analista Administrativo - Ciências Contábeis

ID
1109827
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A ministra de Direitos Humanos instituiu grupo de trabalho para proceder____ medidas necessárias____ exumação dos restos mortais do ex-presidente João Goulart, sepultado em São Borja (RS), em 1976. Com a exumação de Jango, o governo visa esclarecer se o ex-presidente morreu de causas naturais, ou seja, devido _____uma parada cardíaca – que tem sido a versão considerada oficial até hoje –, ou se sua morte se deve _____envenenamento.


(http://www.estadao.com.br/noticias/nacional,governo-cria-grupo-exumar--restos-mortais-de- jango,1094178,0.htm 07. 11.2013. Adaptado)

Segundo a norma-padrão da língua portuguesa, as lacunas da frase devem ser completadas, correta e respectivamente, por:

Alternativas
Comentários

  • Onde estão as lacunas? 

  • Os comentários não são pra saber se vocês sabem as respostas, e sim para explica-las. Por isso são comentários e não opiniões! 

  • Para achar a crase na segunda lacuna, é só substituir "à" por "para a".

    Se isso puder ocorrer sem erros, terá a crase.

    Ou seja, ...medidas necessárias à exumação dos restos...

    ...medidas necessárias para a exumação dos restos...

    Assim pode tb ser feito com "ofereceu flores à namorada" por "ofereceu flores para a namorada"

    Bons Estudos!

  • Oi pessoal alguém me explique: "para proceder____ medidas necessárias", a resposta correta da primeira lacuna não deveria ser "as" no plural, as medidas necessárias? Valeu aguardo. 

  • O verbo proceder no sentido de "dar andamento" é transitivo indireto, exigindo, então, a preposição "a".

    Não há crase em "proceder a medidas necessárias" porque "medidas necessárias" foi empregada com sentido amplo e sem o artigo definido "as".

  • OK, Roberto. Obrigado. 

  • Gabarito A

    Proceder: é VI quando significar iniciar, realizar. Não há crase, pois não tem o artigo "as", se caso houvesse ficaria "às"

    Necessário: pede proposição "A" que se soma ao artigo pedido por "exumação".

    Devido: pede preposição "A", mas como tem o pronome indefinido "uma" não é possível a crase.

    Se deve: Pede "A", mas não há crase, pois "envenenamento" é palavra masculina.

  • Errei, mas gostei da questão, bem elaborada!

  • Alguém poderia me explicar porque não há crase ante do termo "envenenamento".

  • "envenenamento" é substantivo masculino, portanto não se usa crase diante de substantivo masculino.

    o envenenamento/ ao envenenamento

  • A questao foi muito bem elaborada. Mas fica a dica: * para proceder a objetos necessarios.

    Nao precisa ter coerencia na frase apenas para usarmos como norte. Ok

  • Resposta correta é a letra A?


  • envenenamento é uma palavra masculina... Antes de palavra masculina não cabe crase

    a + o = ao

  • O complemento para o verbo proceder não seria "as medidas necessárias" no plural?

    Eu sei que já houve uma pergunta nesse sentido mas não consegui entender a resposta. Se alguem poder explicar com mais detalhes eu agradeceria, tenho muita dificuldade com o tema. 

    obrigado.

  • Wagner Silva:
    ... proceder às medidas necessárias... Nesse caso, temos o encontro do artigo (as) mais a preposição (a).
    ...proceder a medidas necessárias... Aqui temos apenas a preposição (a)
    Ambos os casos estão corretos.

  • batatinha Gato, o Gabarito A, está ( a... à... a .... a) de acordo com você, que concordo, o correto seria ( AS ... à ... a... a)

  • Creio que existe um equívoco neste gabarito.

  • GAB :A   proceder a  sem crase uma preposição, necessárias pede crase , crase proibida em artigos indefinidos, e envenenamento  palavra masculina crase proibida

    vqv :) 

  • Engraçado que no texto original da reportagem está assim:
    A ministra de Direitos Humanos, Maria do Rosário, instituiu grupo de trabalho para adotar as medidas necessárias à exumação dos restos

    O material jornalístico produzido pelo Estadão é protegido por lei. Para compartilhar este conteúdo, utilize o link:http://politica.estadao.com.br/noticias/geral,governo-cria-grupo-exumar-restos-mortais-de-jango,1094178
    Mas na questão modificada acima PROCEDER é VTI exigindo uma preposição a que ao não ser colocada no plural deu a ideia de generalidade "instituiu grupo de trabalho para proceder (a) -no sentido de- (para com) medidas necessárias..." se estiver errada me corrijam 

  • Sou bem ruim no assunto mas se poderíamos trocar por "... proceder com os preparativos...", aparenta ser necessária a preposição e o artigo, no caso "às".

  • Daniel, tente substituir a palavra exumação por "enterro" (palavra masculina) e imagine a frase do seguinte modo:

    "...instituiu um grupo para proceder a medidas necessárias AO enterro..."

    Quanto à primeira lacuna, usa-se ÀS (com crase) ou A (sem crase), nunca AS ou À.

    No entanto, a alternativa C deixou de estar correta no momento em que apresentou o preenchimento da segunda lacuna sem crase.

    Quanto ao texto original, claro que está diferente, afinal ADOTAR é um VTD, enquanto PROCEDER é um VTI.

  • No primeiro caso não leva crase por conta do plural "medidas". 2- Necessária A A exumação. 3- preposição UMA, não leva. 4- masculina, não leva.

  • antes de uma nunca terá crase?

  • Vamos lá! Gabarito é letra "A"

    1º proceder é um VTI, sendo assim, necessita ser complementado pela preposição "a", pois, quem procede, procede a alguma coisa. Quanto as "medidas necessárias", não tem o artigo "a" antes, pois são medidas generalizadas (lembra que a falta de artigo generaliza?). Então aqui só tem a preposição "a", não tem artigo, logo não há o fenômeno crase.  RESPOSTA: para proceder_a_ medidas necessárias.

    Macete: "A" no singular, palavra no plural, crase nem a pau"

    obs: se o artigo estivesse no plural teria sim crase, ficaria: Proceder às medidas necessárias. Como já dito pelo colega aí acima, foi uma opção do autor suprimir o artigo definido "as" para generalizar o termo "medidas necessárias". Dica: basta substituir "Proceder às medidas necessárias" por "Proceder aos trabalhos", ficou "aos", logo teria crase. 

    -

    2º Já sabemos que "necessária" exige a preposição "a", pois, se é necessário, é necessário a algo ou alguém. E quanto a "exumação" será que admite o artigo "a" para formarmos a crase? Para saber, é só substituir a palavra exumação por uma outra do gênero masculino, vamos testar? medidas necessárias__ao__ enterro. Logo,, exumação admite o artigo "a". Então preposição a + artigo a = crase. RESPOSTA: medidas necessárias__á__ exumação!
    Dica: substitua e termo regido por uma palavra masculina, se ficar "ao" tem crase.

    -

    3º  Aqui ficou tranquilo, não tem crase, pq a palavra "uma" já é um artigo, só tem a preposição "a" + artigo uma, e isso não forma o fenômeno crase. RESPOSTA: devido _a_ uma parada cardíaca. 
    Dica: Não se usa crase antes de artigo indefinido (um, uma, uns, umas)

    -

    4º Palavra masculina não admite o artigo "a", se lembram? logo não tem como ter crase antes da palavra "envenenamento", já que o fenômeno crase exige necessariamente de uma preposição "a" + artigo "a", que não tem possibilidade aqui, logo, só tem a preposição "a" mesmo. RESPOSTA: morte se deve __a__envenenamento!
    Macete: Diante de masculino, crase é pepino.

    -

    É isso, espero ter ajudado e que não tenha nenhum erro, essa questão é bem capciosa e eu tentei ser o mais didática possível. Vlw

  • Compreendo que na frase "proceder____ medidas necessárias..." Existe o encontro do artigo+preposição. O que não ficou claro é a possibilidade de usar no singular e no plural, sendo que "medidas necessárias" está no plural. Alguém poderia ajudar? Obrigada!

  • Encontrei uma resposta mais completa sobre a duvida do "a" sem crase junto ao termo "medidas necessárias" em:  http://www.forumconcurseiros.com/forum/forum/disciplinas/l%C3%ADngua-portuguesa/149941-vunesp-reg%C3%AAncia-verbo-proceder

    (copiado abaixo)

    Re: Vunesp- Regência Verbo Proceder

    pesquisando meu Aurélio, diz que o verbo proceder é VTI nesse caso, ou seja, rege a preposição "a" poderia , ao meu ver, também ser "proceder às medidas necessárias"... o que remete a letra C)... porém não poderá ser a letra C) pois as demais lacunas não fecham...

    no sentido que foi empregado "proceder a medidas necessárias" sem crase, é como se o termo medidas necessárias fosse genérico... a falta da crase generaliza o medidas necessárias, mas não há nenhum problema nisso

  • Colega Rosana, o substantivo "medidas" está desacompanhado de determinante por uma opção do autor, o qual preferiu suprimir o artigo definido "as" para incutir a ideia de generalização no contexto. Dessa forma, o "a" que aparece precedendo tal termo é somente a preposição exigida pela regência do verbo "proceder".

    Espero ter contribuído para a movimentação das ideias.

  • Diante do artigo indefinido "uma" é proibido o uso do acento indicativo de crase, exceto se vier acompanhado do substantivo hora "à uma hora" (locução adverbial feminina de tempo).

  • 12 Mandamentos da Crase

    .

    1. Diante de pronome, crase passa fome.
    2. Diante de Masculino, crase é pepino.
    3. Diante de ação, crase é marcação.
    4. Palavras repetidas: Crases proibidas.
    5. “A” + “Aquele” = Crase nele!
    6. Vou a, volto da, então crase há!
    7. Vou a, volto de, crase para quê?
    8. Diante de cardinal, crase faz mal.
    9. Quando for hora, crase sem demora.
    10. Palavra determinada, crase liberada.
    11. Sendo à moda de, crase vai vencer.
    12. Adverbial, feminina e locução! Manda crase, meu irmão!

    .

    obs: continuo na luta kk

  • GABARITO = A - EXPLICAÇÃO DO PROFESSOR

     

    A ministra de Direitos Humanos instituiu grupo de trabalho para proceder (SENTIDO DE DAR ANDAMENTO = SEMPRE PEDE A PREPOSIÇÃO "A") AQUI TEM 2 OPÇÕES: PODE-SE USAR O "A" CONCORDANDO COM PROCEDER OU "ÀS", CONCORDANDO COM MEDIDAS____ medidas necessárias____ ("A" DE NECESSÁRIAS + "A" DE ENXUMAÇÃO = À ) exumação dos restos mortais do ex-presidente João Goulart, sepultado em São Borja (RS), em 1976. Com a exumação de Jango, o governo visa esclarecer se o ex-presidente morreu de causas naturais, ou seja, devido _____("A" SEM CRASE POIS HÁ UM ARTIGO INDEFINIDO DEPOIS = UMA) uma parada cardíaca – que tem sido a versão considerada oficial até hoje –, ou se sua morte se deve _____("A" SEM CRASE, POIS A PALAVRA ENVENENAMENTO É MASCULINA) envenenamento.

  • Kkkkkkkķk muito boa a dica de Juliana Lima

  • Gabarito A

     

     

      

    Casos Proibidos de Crase

     

    Não se deve usar crase diante de:

    1º palavra masculina (A PRAZO =   O PRAZO)

    2º pronome indefinido (A ALGUNS)

    3º pronome demonstrativo não iniciado por A (A ESSE)

    4º pronome de tratamento com exceção das formas senhora, senhorita e dona (facultativo)

    5º pronome pessoal (A ELA)

    6º dona+ nome proprio

    7º antes de verbo (A PARTIR)

    8º entre palavras repetidas (FRENTE A FRENTE)

    9º antes de artigo indefinido (A UM)

    10º antes de numeral * exceto horas

    11º após preposição *exceto “até”, que é facultativo

    12º antes de nome próprio completo

    13º antes de um a singular seguido de plural (A ORQUIDIAS)

    14º em objeto direto

    15º em sujeito

    16°  nao há crase antes de pronome relativo (a quem)  * exceto   (a qual / as quais)

    17°  na locução “a partir de” (pois partir é VERBO)

     

     

    “À mercê” ou “a mercê”?

    O correto é "à mercê" com crase.

    É uma locução adverbial feminina como "às pressas", "à espera de", "à beira de" e significa "inteiramente dependente de alguém ou de uma situação".

     

     

    Facultativa:

    1° antes de pronome possessivo FEMININO (Decidiu recolher-se à sua casa)

    2º pronome de tratamento senhora, senhorita e dona

    3° após ATÉ (Fui até a praia / Fui até à praia.)

     

     

    Obs: Quando meus comentários estiverem desatualizados ou errados, mandem-me msgns no privado, por favor, porque irei corrigi-los.

     

     

    Tudo posso Naquele que me fortalece!

  • Assertiva A

    a ... à ... a ... a

ID
1109830
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Segundo a norma-padrão da língua portuguesa, a pontuação está correta em:

Alternativas
Comentários

  • Cacara ... ainda bem que com o comentário anterior descobri que era a B. ufaaa

  • alguém pode explicar??

  • Explicações, por favor!

  • Letra: B.

    A única dúvida é a respeito de uma vírgula depois da conjunção ( VISTO QUE), que nesse contexto é causal, mas reparem que logo em seguida existe um termo deslocado de grande extensão (PARA VIÚVA E PARA OS FILHOS). Portanto, vírgula obrigatória.

  • Letra: B. A única dúvida é a respeito de uma vírgula depois da conjunção ( VISTO QUE), que nesse contexto é causal, mas reparem que logo em seguida existe um termo deslocado de grande extensão (PARA VIÚVA E PARA OS FILHOS). Portanto, vírgula obrigatória.

  • Em maio deste ano (loc. adverbial deslocada, virgula obrigatória), ........., visto que (conjunção causal, virgula obrigatória) , para a viúva e para os filhos(aposto, virgula obrigatoria. Logo, a virgula depois da conjunção Visto que é na verdade a virgula do aposto.), Jango ....

  • A leitura ajuda muito a resolver este tipo de questão. Eu mesmo, não sou expert em pontuação, todavia, ao ler as assertivas, consigo localizar o erro com maior facilidade sem possuir muito conhecimento.

     

     

    #Leiamais #Mudesuamente #Novoshábitos #Disciplinesuavida

     

    Avante! õ/

  • Em maio deste ano, a Comissão da Verdade acatou o pedido da família do ex-presidente João Goulart e reabriu a investigação da morte deste, visto que, para a viúva e para os filhos, Jango pode ter sido assassinado.

  • Po favor, alguém pode explicar o erro da letra a?

  • GABARITO: B

     

    Reescrevendo:

     

     a) Como há suspeita, por parte da família, de que João Goulart tenha sido assassinado, a Comissão da Verdade decidiu reabrir a investigação de sua morte, em maio deste ano, a pedido da viúva e dos filhos.

     

     b) Em maio deste ano, a Comissão da Verdade acatou o pedido da família do ex-presidente João Goulart e reabriu a investigação da morte deste, visto que, para a viúva e para os filhos, Jango pode ter sido assassinado.

     

     c) A investigação da morte de João Goulart foi reaberta, em maio deste ano, pela Comissão da Verdade, para apuração da causa da morte do ex-presidente, uma vez que, para a família, Jango pode ter sido assassinado.

     

     d) A Comissão da Verdade, a pedido da família de João Goulart, reabriu, em maio deste ano, a investigação de sua morte, porque a hipótese de assassinato não é descartada pela viúva e filhos.

     

     e) Como a viúva e os filhos do ex-presidente João Goulart, suspeitando que ele possa ter sido assassinado, pediram a reabertura da investigação de sua morte à Comissão da Verdade, esta atendeu o pedido em maio deste ano.

     

     

    Comentários opinativos...

  • Assertiva b

    Em maio deste ano, a Comissão da Verdade acatou o pedido da família do ex-presidente João Goulart e reabriu a investigação da morte deste, visto que, para a viúva e para os filhos, Jango pode ter sido assassinado.

ID
1109836
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Seja a afirmação: “Se o chão está molhado e o céu está limpo, então não choveu.” A negação dessa afirmação é:

Alternativas
Comentários

  • PASSO A PASSO para resolver esse tipo de questão:

    Temos que:

    p = o chão está molhado;
    q = o céu está limpo;
    r = choveu;
    ~r = não choveu.

    Na negação de uma condicional, fazemos o seguinte:
    a) mantemos a primeira parte antes da "seta" do jeito que está;
    b) trocamos a "seta" por "E" (o símbolo ^ );
    c) e negamos a segunda parte, após a "seta".

    Logo, fica assim:

    ( P ^ Q ) ---> ~R

    ~ [( P ^ Q) --> ~R]

    P ^ Q ^ R  (resposta final)

    Traduzindo a resposta final temos: " O chão está molhado E o céu está limpo E choveu.


    Não é difícil! Aprendi faz pouco tempo esses macetes que EXISTEM para resolver essa questão, mas que muitos professores por ae não mostram de fato e dizem que "é questão de tempo, de prática que vc enxerga" e tal .... balela! Agradeço demais ao professor que me ensinou como resolver direto esse tipo de questão e espero pode ajudar mais alguém por ae!


    Bons estudos!

  • LETRA B

    Bons Estudos a todos nós! Sempre!

    ;


  • p -> q = ~p V q

    ~ (~p V q) = p /\ ~q

                           | |

                        (Chão molhado e céu limpo) E choveu

  • Condicional: p ----> q 

    Negação: Repete o 1º e nega o 2º : p ------> ~q

    O chão está molhado e o céu está limpo, e choveu. Letra B
  • Não precisa disso tudo galera...isso é tabela verdade...negação do "se...então"

    mantém a primeira e nega a segunda....como na segunda parte temos uma negação....basta tirar o "não"...
    simples assim...

  • Negação da Condicional A --> B


    Macete:

    MANÉ:  MAntém a primeira E NEGA a segunda.

    A ^ ~B


    PS: Negação de Condicional NUNCA será outra condicional.

  • Negação: P---->Q =P^~Q

  •  

    ALTERNATIVA B

     

    NEGAÇÃO DO SE...ENTÃO

     

    MANTENHO A 1ª E NEGO A SEGUNDA

     

  • Mantém a primeira, nega a segunda e troca o "se...então..." por "e".

    O chão está molhado e o céu está limpo, e choveu.

    GABARITO -> [B]

  • Consegui André, você deu crédito ao professor, porém não citou o nome dele. 

  • Negação do Se, então ( Mané) Mantém E nega

    - Mantém tudo antes do então

    - troca o então por E

    - Nega tudo após o então

  • FICAR ATENTO:

    Lembrar de procurar na alternativa uma opção também que negasse a conjunção, pois algumas vezes a vunesp faz isso, ou seja, nega TUDO.

  • GABARITO: B

  • Sempre bom relembrar:

     

    PROPOSIÇÃO   NEGAÇÃO

      A /\ B         ¬A \/ ¬B

      A \/ B         ¬A /\ ¬B

      A -> B          A /\ ¬B

     

    Se o chão está molhado e o céu está limpo, então não choveu

    O chão está molhado e o céu está limpo, e choveu.

  • Resolução da Questão em Vídeo

    https://youtu.be/l9ELFVBTNAs

ID
1109839
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Uma frase logicamente equivalente a “Se jogo xadrez, então sou bom em matemática” é:

Alternativas
Comentários

  • p --> q 

    equivale a

    ~q --> ~p

    Logo, alternativa B

  • fui pelo outro caminho e me enrolei....  o jeito  dessa questão é olhar as alternativas e ver de acordo c/ as respostas como vc vai proceder.

    O certo é de acordo com a "Contrapositiva", ou seja:

    P -->Q  equivale a "negação em ordem inversa". ou seja:

    ~Q --> ~P (mantêm-se a seta nesse modo)

    Bons estudos!

  • LETRA B

    Bons Estudos a todos nós! Sempre!

    .

  • Condicional P -----> Q tem duas opções de equivalência:

    ~Q ----> ~P 

    ou

    ~P V Q

  • Também poderia ser: "Não jogo xadrez ou sou bom em matemática" (nega a 1ª, troca o conectivo por "ou" e mantém a 2ª)

  • Gab B

    Equivalência do Se,então ( condicional)

    1- Contrapositiva- Nega tudo e inverte

    2- Neymar- Nega a primeira OU mantém a segunda

     

    - Olha as alternativas e vê se tem alguma com conectivo OU

    - Se tiver - teste o Neymar

    Se não tiver- Faz a contrapositiva

  • Detalhe: a alternativa d) é verdadeira também, porém não é "logicamente equivalente". Se a questão falasse em "...é verdadeiro dizer que:", ai tanto a alternativa b) quanto a d) estariam corretas.

  • EQUIVALÊNCIA (contrapositiva)

    ----> mantém o SE, ENTÃO

    ----> inverte as proposições

    ----> nega as proposições

    Se jogo xadrez, então sou bom em matemática

    Se não bom em matemática, então não jogo xadrez

  • Gabarito:B

    Principais Regras:

    Se...Então

    1) Mantém o conectivo + Inverte as Proposições + Nega

    2) Regra do NOU: Retirar o conectivo + Nega a 1º frase + OU + Mantém a 2º frase

    OU

    1) Regra do NOU (trocado): Troca por Se...Então + Nega a 1º + Mantém a 2º frase

    DICA: Lembre se de que quando for NEGAR, deve usar as regras da Lógica de Negação.

    FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões de outras matérias. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

  • Aqui é um exemplo de contrapositiva.

    Se corro então canto

    Se não canto, então não corro.

    Nego e inverto a ordem.

    (baseado nos meus estudos)

    ''SAPERE AUDE''

  • GABARITO: B.

    Há duas formas de fazer a equivalência do "se, então". A questão utilizou a forma chamada contrapositiva.

    Contrapositiva:

    • mantém se, então         
    • nega tudo                              
    • inverte frases

    ➜ Se não sou bom em matemática, então não jogo xadrez.

    Silogismo disjuntivo:

    • tira se, então
    • no antigo lugar do "então" coloca "ou"     
    • nega a primeira                         
    • mantém a segunda

    ➜ Não jogo xadrez ou sou bom em matemática.

  • REGRA DA EQUIVALÊNCIA

    Há duas formas de fazer a equivalência do "se, então". A questão utilizou a forma chamada contrapositiva.

    Contrapositiva:

    • mantém se, então         
    • nega tudo                              
    • inverte frases

    ➜ Se não sou bom em matemática, então não jogo xadrez.

    Silogismo disjuntivo:

    • tira se, então
    • no antigo lugar do "então" coloca "ou"     
    • nega a primeira                         
    • mantém a segunda

    ➜ Não jogo xadrez ou sou bom em matemática.

ID
1109842
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Marina só descobriu o padrão de formação de uma sequência após ler, um por um, os algarismos que formavam cada um de seus termos e comparar essa leitura com o termo anterior. Por exemplo, 1211 ela leu como um dois, um um; 111221 ela leu como um um, um dois, dois um.

A sequência era 1, 11, 21, 1211, 111221, 312211, 13112221, 1113213211, 31131211131221, e a soma dos algarismos de seu décimo termo vale.

Alternativas
Comentários

  • é só repetir a sequência anterior

    Ex.: 1º - 1 - tem um,1 = 11
    2º - 11 - tem dois, 1=21;                                                                                                                                                                                 
    3º - 21 - tem um 2 e um 1 = 1211;                
    4º - 1211 - tem um 1, um 2 e dois 1 = 111221;               
    ....;                      
    9º - 31131211131221 - tem um 3, dois 1, um 3..... ficará 13211311123113112211, a soma ficará igual a 32

  • Caracas....quebrei a cabeça e não enxerguei esse raciocínio.

  • Exercício parecido com esse acima: https://www.youtube.com/watch?v=IbSAE_B_NaM

  • C) 32

  • 1

    11 - o anterior tem um 1

    21 - o anterior tem dois 1s

    1211 - o anterior tem um 2 (12) e um 1 (11)

    111221 (o anterior tem um 1, um 2, e dois uns)...

    312211

    13112221

    1113213211

    31131211131221

    13211311123113112211= somando os algarismos dá 32 (esse é o decimo termo)

  • Essa Marina precisa de um namorado...

  • Resolvo essa questão nesse vídeo:

    https://youtu.be/QgLh04tRCBE

    Ou então procure por Professor em Casa no YouTube =D

  • O enunciado da leitura feita por Marina estava errada com isso atrapalhou quem se ligou na leitura da banca.

    Eu só acertei por ter já feito esta questão em um "pisicodoido"

ID
1109845
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Augusto, Beatriz, Carlos, Daniela e Érica estão sentados, nessa ordem, em uma mesa circular, sendo que Beatriz está à esquerda de Augusto. Todos levantaram-se para buscar seus pratos de comida e quando voltaram à mesa, perceberam que nenhum deles ficou sentado ao lado de alguém com quem, inicialmente, estava lado a lado. Sabendo-se que, após a mu- dança, à esquerda de Augusto e entre ele e Érica, sentou-se mais de uma pessoa, seus nomes são, nessa ordem,

Alternativas
Comentários

  • Resposta correta letra A.

    Estão sentados na seguinte sequência de acordo com o enunciado: Augusto, Beatriz, Carlos, Daniela e Érica. Como estão em uma mesa redonda, então Augusto está ao lado de Érica. Com a mudança, caso Érica continue sentada no final, ela ainda ficará ao lado de Augusto e a questão diz que ela ainda está a sua esquerda. Logo, a sequência fica assim:

    Augusto, Daniela, Beatriz, Érica e Carlos.

    Percebe-se que Érica continua à esquerda de Augusto com mais de uma pessoa ao lado. 

    Espero ter ajudado pessoal. Abraço a todos!!!

  • LETRA A

    Bons Estudos a todos nós! Sempre!

    .

  • Diria que o melhor jeito a se fazer é simplesmente desenhar o "antes", e depois ir desenhando cada alternativa para ver se bate. No caso ao testar a primeira alternativa se constata que é a certa. (pena que não dá para deixar desenhos mais por aqui)

  • Primeiro momento: B-A-E-D-C

    Segundo momento: Ninguém pode sentar ao lado de quem já estava, há 2 duas pessoas entre augusto e Érica:

    X - A - X - X - E

    Ao lado esquerdo de Érica pode se sentar: Beatriz ou Carlos, já que nenhum dos 2 sentou ao lado dela na 1x. Ao lado direito de Augusto podem: Carlos e Daniela. No entanto, Carlos e Daniela não podem sentar lado a lado, pois já se sentaram antes, nem Beatriz pode se sentar ao lado do Augusto, sobrando apenas uma opção:

    C-A-D-B-E

  • Gab. A)

    Tentativa e erro, lápis na mão, analise a situação, atenção...já! -:)

    "Avante"

  • Achei que o enunciado da questão confunde o leitor quando diz "à esquerda de Augusto e entre ele e Érica, sentou-se mais de uma pessoa, seus nomes são, nessa ordem:", pois "à esquerda de Augusto" é um lugar e "entre ele e Érica" são outros lugares. E devemos responder "nessa ordem".

    Fiquei na dúvida se deveria responder dois ou três nomes. Por ser uma mesa circular, as duas pessoas entre Augusto e Érica poderiam estar à esquerda de Augusto, mas o "e" de "à Esquerda de Augusto E entre ele e Érica" aparenta serem lugares distintos.

  • Pessoal, achei uma forma mais fácil de fazer sem representar em forma de desenho, pois aqui não é possivel:

    A ordem inicial é A B  C  D  E

    Se Beatriz esta a esquerda de Augusto, para representarmos em linha a forma redonda da mesa é só inverter a ordem: E D C B A

    Como  ninguem pode estar sentado do mesmo lado dos que estava anteriormente é so fazermos a mudança pegando o sujeito que esteja duas casas a frente do primeiro (E) e desloca-lo pra tras, neste caso o C. Como ele estava afastado 2 casas do E na posiçã inicial, o E pode ficar ao lado dele.

    Depois é so puxar o  B para o lugar do C (que ja esta separado por mais uma casa) e e D que estava do lado esquerdo do C, inicialmente, ocupa a posição do B, sem mexer no A para que a E permaneça a esquerda de A afastados por 2 pessoas Daniela E Beatriz. 

    E D C B A

    C E B D A

     

     

  • Como eu resolvi:
    1 - entendi as regras do enunciado
    2 -  fui utilizando as alternativas e encaixando na mesa até dar certo.
    3 - por sorte foi a alternativa A

  • Resolvo essa questão nesse vídeo aqui:

    https://youtu.be/h8oQP0aORQA

    Ou procure por Professor em Casa - Felipe Cardoso no YouTube =D

ID
1109848
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um grupo de alunos é formado por 33 meninos e 46 meninas. Cada aluno, nesse grupo, ou joga basquetebol ou joga voleibol. Nesse grupo existem 17 meninos que jogam voleibol e um total de 45 alunos que jogam basquetebol. O número de meninas que jogam voleibol nesse grupo é

Alternativas
Comentários

  • Dos 33 Meninos:

    Vôlei = 17

    Basquete = 16 (33 - 17)

    --------------------------------

    => 45 alunos jogam basquete

    45 - 16 (meninos) = 29 meninas no basquete

    ---------------------------------

    Das 46 Meninas:

    Basquete = 29

    Vôlei = 17 (46 - 29 )

  • LETRA D

    Bons Estudos a todos nós! Sempre!

    .

  • .. Meninos Meninas Total
    basquete 16 29 45
    volei 17 17
    total 33 46
    Achei facil resolver construindo a tabela.

  • OU JOGA BASQUETE OU JOGA VOLEIBOL(UM OU OUTRO)


    MENINOS(H) = 33

    MENINAS(M) = 46

    MENINOS(H) QUE JOGAM VOLEIBOL(V) = 17

    MENINOS(H) QUE JOGAM BASQUETEBOL(B) = H - H/V = 33 - 17 = 16

    H/V = 17

    H/B = 16

    ____=____

        33(H)

    ___________________________________________________________


    ALUNOS QUE JOGAM BASQUETEBOL(B) = 45

    MENINAS(M) QUE JOGAM BASQUETEBOL(B) = 45 - H/B =>> 45 - 16 = 29

    MENINAS(M) QUE JOGAM VOLEIBOL(V) = 46 - M/B =>> 46 - 29 = 17

    M/B = 29

    M/V = 17

    ____=____

        46(M)


    GABARITO D

  • Meninos = 33      Meninas = 46

    Total de alunos = 33 + 46 = 79

     

    Os alunos OU jogam volei OU jogam basquete

     

    Jogam basquete = 45

    Total de alunos - alunos que jogam basquete = 79 - 45 = 34 alunos que jogam volei

     

    Meninos que jogam volei = 17

    Alunos que jogam volei - meninos que jogam volei = 34 - 17 = 17 meninas que jogam volei

     

  • Resolvo essa questão nesse vídeo:

    https://youtu.be/QgLh04tRCBE

    Ou então procure por Professor em Casa no YouTube =D

ID
1109851
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um jogo é constituído de quatro cartas: uma carta azul de número 1, uma carta azul de número 2, uma carta verde de número 1 e uma carta verde de número 2. Três cartas foram sorteadas e colocadas lado a lado, da esquerda para a direita. Cada carta tem uma pontuação que é o próprio número nela impresso, somado com 3 ou 5, caso a carta seja azul ou verde, respectivamente, somado com 10, 15 ou 20, conforme a carta esteja na esquerda, no meio ou na direita, respectivamente.

A primeira carta à direita do número 1 é uma carta com o número 2. À esquerda desse número dois está um número 2. À esquerda da carta azul está pelo menos uma carta verde. Há uma carta verde imediatamente à direita de uma outra carta verde. A soma das pontuações das três cartas sorteadas vale

Alternativas
Comentários

  • LETRA E

    Bons Estudos a todos nós! Sempre!

    .

  • Fiz assim:

    cartas azuis = 3 pts

    cartas verdes = 5pts


    Disposição das cartas:

      10pts    15 pts   20pts

         |_|         |_|        |_|

      esq.       meio      dir.


    - A primeira carta à direita do número 1 é uma carta com o número 2. --- Ou seja, imediatamente à direita.

                      1  dir-> 2

    -À esquerda desse número dois está um número 2. --- Ou seja, não está necessariamente do seu lado imediato. Logo esse número 2 tem que ser o da ponta direita, pois ele não tem vizinhos à sua direita. Seu vizinho 2 é o da ponta esquerda.

           |2|      |1|     |2|


    À esquerda da carta azul está pelo menos uma carta verde. ---Pelo menos, então pode ter 1 ou 2 cartas verdes. Escolhi o da ponta direita pra ser o azul, mas isso pode mudar.

          |2(verde/azul)|     |1 (verde/azul)|      |2 (azul)|

     

    Há uma carta verde imediatamente à direita de uma outra carta verde. --- Ou seja, há 2 cartas verdes.

      |2 verde|   |1 verde|   |2 azul|


    Soma dos pontos:

     |2+5pts(cor verde)+10pts(esquerda)|   +  |1+5pts(cor verde)+15pts(meio)|   +  |2+3pts(cor azul)+20pts(direita)|

    = 17 + 21 + 25 = 63 pts


    Raramente consigo fazer uma questão dessa, que felicidade \o




  • Idem Rafa

  • Com a explicação, consegui entender a questão! Obrigada!

  • alguem tem a resolução dessa questao?

  • Questão rápida e simples:

     

    Basicamente sabemos que há três cartas, uma ficaria a direita, outra no meio, outra a direita = 10+15+20 = 45

    No enunciado diz que há uma carta de número "1", a sua direita uma de número "2". E na direita dela outra de número "2". Nem se preocupe com a posição só precisamos pensar que há uma de número "1" e duas de número "2" = 1+2+2 = 5

    Quanto a cor, informa que há uma carta verde na esquerda da azul e uma carta verde a esquerda de outra verde. Novamente esqueça as posições temos duas cartas verdes (valor 5) e uma azul (valor 3) = 5+5+3 = 13

     

    Só somar: 45+5+13 = 63

     

  • Resolvo essa questão nesse vídeo:

    https://youtu.be/QgLh04tRCBE

    Ou então procure por Professor em Casa no YouTube =D

ID
1109854
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em uma mesa estão cinco pesos, todos de massa 100 g, um preto, um branco, um vermelho, um azul e um laranja. Junto a esses cinco pesos há outros cinco, com as mesmas cinco cores, todos de massa 101 g. Os dez pesos têm o mesmo formato e tem- se à disposição uma balança de pratos eletrônica, que apenas indica se os pesos colocados em cada prato são iguais ou qual dos dois pratos foi carregado com mais massa. O número mínimo de pesagens, nessa balança, que deverão ser efetuadas para identificar o peso de maior massa em cada par de pesos de mesma cor, é

Alternativas
Comentários

  • Coloca-se, por exemplo:

    preto e branco - para ver se são iguais ou diferentes, se são iguais coloca de um lado, se são diferentes coloca de outro lado para separar.

    Depois, pega-se um deles para seguir a comparação, tanto faz.

    preto e vermelho

    preto e azul

    preto e laranja

    Dessa forma, saberíamos distinguir quais os mais leves e os mais pesados.


  • "O número mínimo de pesagens, nessa balança, que deverão ser efetuadas para identificar o peso de maior massa em cada par de pesos de mesma cor, é"

    Não entendi, sinceramente. Se eu tenho um par de pesos de mesma cor: ex, tenho um peso branco e outro peso branco (mesma cor!). Preciso pesar uma única vez para saber qual deles é o mais pesado!

    Se alguém puder explicar pq este raciocínio está errado, agradeço.

  • Exatamente o pensamento do amigo Juliano


    - Você não irá analisar todos os pesos de me mesma gramatura primeiro, o que exigiria 3 pesagens para saber..

    -Deixando-se um peso/cor como fixa de comparação tem que se fazer no mínimo 4 pesagens para se excluir/separar os pesos diferentes..

  • Alguém sabe essa? Marquei 5, mas já sentia que estava bom demais pra ser verdade -:) 

  • Você coloca um par de cada vez até o terceiro par (vermelho). Quando faltar dois pares, você coloca os dois juntos na balança (azul e laranja). Se der peso igual, você sabe qual azul e qual laranja é o mais pesado, se um lado da balança pesar mais você saberá também que o azul e laranja daquele lado são os mais pesados. Ou seja poderá ter as seguintes situações:

    Um lado da Balança = Azul (101g) + Laranja (100g)

    Logo outro lado estará equilibrado = Azul (100g) + Laranja (101g)

    ou essa situação

    Um lado da Balança = Azul (100g) + Laranja (100g)

    Logo outro lado estará mais pesado = Azul (101g) + Laranja (101g)


    Por isso resposta LETRA D = 4 pesagens no mínimo.

    Espero poder ter ajudado.

  • Acho que o raciocínio no comentário do RANIERI DUARTE não está correto. 

  • P - B (se forem iguais, separa os dois pesos; se forem diferentes já sabemos qual é o mais pesado)

    V - A (se forem iguais, separa os dois pesos; se forem diferentes já sabemos qual é o mais pesado)

    L - P (se forem iguais, separa os dois pesos; se forem diferentes já sabemos qual é o mais pesado)

    Pega dois P's e veja qual deles é maior.


    Como teremos um P em cada grupo, saberemos qual é o maior/menor.

  • Com 3 pesagens, apenas, é possível descobrir qual peso de cada cor é o mais pesado.

    Pegando-se dois pesos de cores e massas diferentes para cada pesagem, seria possível realizar apenas 3 pesagens. É óbvio que escolher pesos de cores diferentes para realizar a pesagem é fácil, mas para escolher pesos de massas diferentes, o praticante da pesagem teria que contar com a sorte. Como o problema pede o número mínimo de pesagens, então utilizaremos para as pesagens a melhor possibilidade possível, que é escolher dois pesos de massas e cores diferentes para realizar a pesagem. Acompanhem o raciocínio:

    1ª Pesagem:  P(101kg) - B(100kg) -> Já saberíamos que o peso Preto (P) que está na balança e que o Branco (B) que está na mesa são os pesos mais pesados dentre seus pares, pois a balança indicaria que o prato do peso P seria mais pesado e portanto teria 101kg, já que a única possibilidade de um peso ser mais pesado é tendo 101kg. Dessa forma já temos identificados dois pesos como os mais pesados de seus pares.
    Para a próxima pesagem é pego mais dois pesos de cores diferentes e massas diferentes.
    2ª Pesagem: V(100kg) - A(101kg) -> Mesmo raciocínio da 1ª Pesagem. Temos mais dois pesos identificados como os mais pesados de seus pares. Até aqui temos o total de 4 pesos de cores diferentes identificados como os mais pesados, sobrando apenas verificar na última pesagem os pesos de cor Laranja (L).
    Como só sobraram os pesos laranjas na mesa, realizamos a pesagem deles.
    3ª Pesagem: L(101kg) - L(100kg) -> A balança indicaria o prato que contém o peso de maior massa e teríamos assim o último peso mais pesado, dos cinco pares de pesos de mesma cor, identificado.
    Portanto, se o praticante da pesagem for organizado, sortudo e um pouco esperto, ele faz isso apenas com 3 pesagens.
  • Seguindo o Princípio da Casa dos Pombos, vamos considerar a pior hipótese:

    Chamando de P1, B1, V1, A1 e L1 as massas com peso de 100g e de P2, B2, V2, A2 e L2. Vamos considerar então a pior hipótese, onde a pessoa resolva pesar em cada prato pesos de cores diferentes assim: 

    1° pesagem: P1 e B2, 
    2° pesagem: B1 e V2, 
    3° pesagem: V1 e A2, 
    4° pesagem: A1 e L2. 

    Sobrando então P2 e L1 que não precisarão ser pesados, pois pela 1°e 4° pesagem já sabemos que o peso de P2 vale 101g e que o peso de L1 valerá 100g.


    Resposta: Alternativa D.

  • Se eu testar cada par da mesma cor, precisarei de 5 pesagens. 
    Porém, existe uma maneira na qual é possível separar os pesos de 100 gramas dos pesos de 101 gramas com apenas 4 pesagens:

    1ª pesagem: PRETO x BRANCO 
    2ª pesagem: BRANCO x VERDE 
    3ª pesagem: VERDE x AZUL 
    4ª pesagem: AZUL x LILAS

    Considere que cada um desses pares testados acima seja formado por pesos diferentes. Assim, foi possível constatar que:

    Na 1ª pesagem, o PRETO tinha 100 gramas e o BRANCO tinha 101 gramas; 
    Na 2ª pesagem, o BRANCO tinha 100 gramas e o VERDE tinha 101 gramas; 
    Na 3ª pesagem, o VERDE tinha 100 gramas e o AZUL tinha 101 gramas; e 
    Na 4ª pesagem, o AZUL tinha 100 gramas e o LILAS tinha 101 gramas.

    Se já constatei que o PRETO (já pesado) tinha 100 gramas, é lógico que o PRETO (ainda não pesado) tem 101 gramas. Da mesma forma, se já constatei que o LILAS (já pesado) tem 101 gramas, fica claro que o LILAS (ainda não pesado) tem 100 gramas.

    Desta forma, são necessárias 4 medições, no mínimo. Se em alguma dessas medições os pesos fossem iguais, seriam necessárias mais pesagens.

  • Não entendi ainda. Seguindo o raciocínio do amigo Juliano:

    Pesagem 1) Se colocar um preto e um branco pra pesar e os dois tiverem o mesmo peso??? Não sei se os dois são de 100g ou de 101g. Seguindo a logica do Juliano pego um preto pra comparar.

    Pesagem 2) Coloco o Preto com Vermelho e os dois dão o mesmo peso. O que concluo? Por enquanto nada.

    Pesagem 3) Coloco o Preto e azul e os dois dão o mesmo peso. O que concluo? Por enquanto nada.

    Pesagem 4) Coloco o Preto com Laranja e dão o mesmo peso. O que concluo? NADA!!!

    Só vou concluir algo se uma dessas pesagens derem diferente. Porém com esse caso hipotético que comentei, nao garanto conseguir separar qual é o de maior peso de cada par de cores. Por isso acho que para garantir seria necessário 5 pesagens. 

  • Concordo com o José, ha uma probabilidade desse metodo dar errado, que e quando sempre da o mesmo peso.

  • O procedimento correto para pesagem das bolinhas seria em cada pesagem trocar as cores e separar as que você já pesou até ter 6 descobertas, depois pesar com de valor já sabido. Vamos supor que aconteça a pior das hipóteses e todas as pesagens que você fizer dê peso igual:

    1ª pesagem: BRANCA¹ = VERMELHA¹

    2ª pesagem: PRETA¹ = LARANJA¹

    3ª pesagem: AZUL¹ < VERMELHA² --> ora, se nesse teste a bolinha AZUL¹ é menor que a bolinha VERMELHA², já deduzimos que a VERMELHA² e AZUL² têm 101g e a AZUL¹, e VERMELHA¹, 100g, e como essa última é igual à BRANCA¹, ela também terá 100g. Desse modo, a BRANCA² tem 101g.

    Até agora já descobrimos o valor das BRANCAS, VERMELHAS E AZUIS. Falta o último teste, que é descobrir o valor da PRETA E LARANJA. Até agora sabemos que na 2ª pesagem a PRETA¹ É IGUAL A LARANJA¹. Se pesarmos as outras duas bolinhas PRETA² e LARANJA² iremos descobrir que têm o mesmo valor (não ajuda em nada). Então, pegamos alguma bolinha que já sabemos o valor e fazemos um teste com algum das duas não pesadas ainda:

    4ª pesagem: AZUL¹ (100g) < PRETA²

    Pronto, descobrimos que a PRETA² tem 101g, logo a PRETA¹ e LARANJA¹ terão 100g. E a última bolinha que é LARANJA² terá 101g, pois sua par pesa 100g.

     

    Espero ter contribuído de forma positiva!!

  • essa questão é muito dificil ?

    Se você der sorte vai pesar 2 iguais na 1º medida, separa 1 e compara com outros 3, ou seja, mais 3 medições. Total seria 4.
    Independentemente de cor, blablabla... a cor apenas facilitaria o metodo de escolha, mas o ato de pesar 4 vezes seguidas pesos iguais é probabilistico.

  • Se for pensar na quantidade mínima possível (no caso de sorte) seriam 3 pesagens:

    1) P1 > B1 P1=101g e B1= 100g

    2) V1> A1 V1=101g e A1=100g

    3) A1=L1 A1=100g e L1=100g

    Contudo, a quantidade mínima necessária acredito que seja 4, caso seja possível medir mais de 2 pesos, o que o autor não deixa claro...

    1) P1 x P2 = obrigatoriamente diferente

    2) (P1 + B1) x (P2 + V1) = igual => B1 ≠ V1

                                               Se P1>P2 então B1<V1(caso a)

                                            = diferente então o lado mais pesado obrigatoriamente vai conter os dois pesos mais pesados. Se (P1 + B1) for                                                   mais pesado, então P1=B1=101 e P2=V1=100 (caso b)

    3) P1 x A1 = igual

    4) P1 x L1 = igual então    (caso a) P1 =B2=V1=A1=L1=101 g

                                              (caso b) P1=B1=V2=A1=L1=101g

  • Gabarito diz 4 - Acredito que esta errado pode-se com sorte, ou depois de várias tentativas,conseguir com 3.

    Cores P    B   V   A   L com 100 gramas

    Cores P1 B1 V1 A1 L1 com 101 gramas.

    Se eu pegar P e B1 e pesar descubro P P1 B B1 (primeira pesagem descobri 4)

    Se eu pegar V e A1 e pesar descubro V V1 A A1 (segunda pesagem descobri mais 4)

    Pegando qualquer um dos que já sei e L ou L1 descubro L e L1 (terceira pesagem descobri as 2 que faltavam)

    Logico que isso vai depender de sorte mas a questão diz o número mínimo logo a resposta é 3. (acredito que o examinador não pensou desta forma de resolver)

     

  • 1° pesagem: preta e branca pesam iguais

    2° pesagem: vermelha e azul pesam iguais

    3° pesagem: azul e laranja pesam iguais

    Ou seja, foi considerada a pior das hipóteses.

    Nessa caso, será pesado uma segunda vez o azul e laranja (4° pesagem), distinguindo assim qual pesa 100g e qual pesa 101g. Como você já sabe qual dos pesos foram comparados nas pesagens 1, 2 e 3, por consequência fica fácil distinguir os pesos entre as cores.

  • Questão mal formulada. Com três pesagens é possível saber quais pesos são mais pesados de cada par, se houver ajuda da sorte. Com quatro pesagens é garantido que a identificação das massas das bolas acontecerá, independente da sorte.

    Entretanto, a questão não especifica se o número mínimo de pesagens é aquele possível de acontecer ou se é o mínimo necessário para se ter certeza das massas de cada bola.

ID
1109857
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Jonas está isolado no deserto a 100 km de distância de sua tribo e possui uma carga de 300 bananas. Ele tem um camelo que consegue transportar 100 bananas por vez, mas, para andar 1 km, o camelo precisa comer uma banana. As bana nas podem ser deixadas ao longo do caminho para que o camelo volte para pegar aquelas que foram deixadas para trás, lembrando que o camelo sempre precisa comer uma banana antes de percorrer 1 km, estando ou não carregado de bananas. O número máximo de bananas que esse camelo conseguirá transportar para a tribo de Jonas é:

Alternativas
Comentários

  • Primeira parada no Km 20:
    O camelo leva 100 bananas, deixa 60 e volta consumindo 20 em cada percurso.
    Após 3 viagens de ida e 2 viagens de volta, o camelo terá consumido 100 bananas.
    Portanto, há 200 bananas no Km 20.

    Segunda parada no Km 53:
    O camelo leva 100 bananas, deixa 67 e volta consumindo 33 em cada percurso.
    Após 2 viagens de ida e 1 viagens de volta, o camelo terá consumido 99 bananas.
    Portanto, há 101 bananas no Km 53.

    Terceira parada: a tribo:
    Uma banana é desperdiçada, pois o camelo só consegue carregar 100 bananas.
    As demais 47 são consumidas para percorrer o trajeto do Kim 53 até a tribo.
    O camelo chega lá com 53 bananas ao todo.

    Fonte: http://www.forumconcurseiros.com/forum/showthread.php?t=350395

  • Como encontrar esses números: 20 e 53?

  • Não entendi como foi resolvida essa questão, em todos os sites que procurei, existe essa mesma explicação sobre as paradas nos kms 20 e 53. 


    Mas numa prova com três minutos, como foram calculadas essas trajetórias em tempo hábil?


    Professores do QC?

  • Encontrei a resolução neste site: http://www.forumconcurseiros.com/forum/forum/disciplinas/racioc%C3%ADnio-l%C3%B3gico/143432-racioc%C3%ADnio-l%C3%B3gico-vunesp

    Depois disso, consegui entender, mas acho muito dificil essa questão.

    Boa sorte a todos!

    Primeiro, deve-se observar que, como o camelo só aguenta 100 bananas, ele deverá fazer 5 viagens para carregar 300 bananas entre o ponto de partida (P) e a primeira parada (A). Três viagens de ida 2 duas de volta.
    Segundo, deve-se observar que a primeira parada não pode ser a tribo, pois, caso tenha que retornar, o camelo viaja no máximo uma distância de 50 km e a tribo está a 100km. Caso fosse em uma só viagem, Jonas chegaria de mãos vazias.
    Terceiro, pode ser que exista uma segunda parada (B), de modo que a distância entre A e B exija 3 viagens, 2 de ida e uma de volta. A distância entra B e a parada final (F) seria uma viagem só.

    Assim, temos o seguinte:
    De P para A, o camelo consome 5 bananas por km percorrido.
    De A para B, o camelo consome 3 bananas por km percorrido.
    De B para F, o camelo consome 1 banana por km percorrido.

    O objetivo é fazer com que as distâncias PA < AB < BF.

    Para efetuar o percurso entre BA com 3 viagens, devem haver 200 bananas no ponto A. O negócio é encontrar a distância pela equação de modo que:
    200 = 300 - 5(PA)
    5(PA) = 300 - 200
    PA = 100 / 5
    PA = 20 Km.

    Para efetuar o percurso entre BF com 1 viagem, devem haver 100 bananas no ponto B. O negócio é encontrar a distância pela equação de modo que:
    100 = 200 - 3(AB)
    3(AB) = 200 - 100
    AB = 100 / 3
    AB = 33 Km

    Por eliminação, BF = 100 - PA - AB = 100 - 20 - 33 = 47km. 

    Primeira parada no Km 20:
    O camelo leva 100 bananas, deixa 60 e volta consumindo 20 em cada percurso.
    Após 3 viagens de ida e 2 viagens de volta, o camelo terá consumido 100 bananas.
    Portanto, há 200 bananas no Km 20.
    Segunda parada no Km 53:
    O camelo leva 100 bananas, deixa 67 e volta consumindo 33 em cada percurso.
    Após 2 viagens de ida e 1 viagens de volta, o camelo terá consumido 99 bananas.
    Portanto, há 101 bananas no Km 53.
    Terceira parada: a tribo:
    Uma banana é desperdiçada, pois o camelo só consegue carregar 100 bananas.
    As demais 47 são consumidas para percorrer o trajeto do Kim 53 até a tribo.
    O camelo chega lá com 53 bananas ao todo.

  • Como encontrar o valor de 20 e 53?

  • Pra achar os números 20 e 53 somente sendo amigo da banca examinadora.  Eu pesquisei muito e ninguém consegue explicar isso de uma maneira lógica.

  • A explicação do amigo Leandro está estranha pq o camelo consome 1 banana por km percorrido.

  • Vi que muitas pessoas não enxergaram a lógica (matéria dessa questão) e estão procurando por questões resolvidas. Prestem atenção na lógica.

    a. Para o Camelo chegar na tribo SEM carga, ele consome 100 bananas, que é o limite de carga dele, portanto ele necessariamente faz paradas.

    b. O número de paradas é condicionado pela capacidade de carregar bananas, que é 100. Então vamos calcular quanto ele gasta para andar 1 km - lembrando que ele consome a banana previamente.

    c1. Das 300 bananas, ele come 1 e carrega outras 100 no primeiro km. Ou seja, ficaram 199 (=300-100-1) banana no km0 e 100 bananas no km1.

    c2. No km1 ele come outra banana para retornar e buscar mais carga. Ele deixa 99 bananas no km1 e retorna com nenhuma banana.

    c3. Das 199 bananas que ele deixou no km 0, 1 ele usa para abastecer e 100 ele carrega. Ou seja, restaram 98 (=199-100-1) bananas no km0 e ele chega com 100 no km1, que agora tem 199 (=99+100).

    c4. Como no c2, ele consome 1 banana do km1 para retornar sem carga, deixando 198 bananas no km1.

    c5. Por fim, ele consome 1 banana do km0 e chega finalmente ao km 1 com o restante das 97 (=98-1) bananas no km1. Somam-se as 97 às 198 e concluímos que ele fica com 295 bananas no km1. Conclusão, ele gasta 5 bananas por km percorrido.

    d. Só que esse gasto só se justifica por ele estar carregando uma carga superior ao dobro da sua capacidade. Com o gasto de 5 bananas por km, ele demora 20 km para reduzir a carga para 200 bananas (=300-20x5). Agora ele não precisa retornar tantas vezes. Repetindo a lógica das operações "c" acima, ele passa a gastar 3 bananas por km.

    e. Para reduzir a carga em mais 100 bananas, ele gasta 33km. Isso porque ele come a banana previamente, então há 1 banana que pode ser deixada para trás, já que seriam gastas duas para buscá-la.

    f. Temos então que após 53 km (=20+33), Jonas possui 100 bananas. A partir daqui, o Camelo já pode viajar com sua capacidade de carga, e ele gastará 47 bananas (1 por km) para chegar na tripo. 100-47=53 bananas.

  • Prezado Sr. André, não entendi o seu raciocínio. Encontrei o valor 40. Você saberia me dizer se esta questão foi anulada?

    obrigada.

  • Olá Sofia, tentei esmiuçar o meu raciocínio, apresentando-o etapa por etapa. Você poderia indicar qual destas etapas você não entendeu? Enumerei em ordem (a, b, c1, c2...) exatamente para facilitar nesse sentido. Não sei se a questão foi anulada, mas me dei por satisfeito por ter encontrado o gabarito certo. Você poderia me dizer também como encontrou o valor 40? Talvez assim possamos pensar juntos e encontrar a melhor resposta.

  • Questão totalmente incoerente.

    O camelo poderia, tranquilamente, andar 1 km e deixar as 98 bananas (1 da ída e 1 da volta para pegar as outras bananas) ----> voltar 1km (pegar mais 100 bananas e fazer o mesmo percurso inicial ----> voltar e pegar as outras 100 bananas e seguir os 100km até a tribo.

    Neste caso, ele chegaria à tribo com 196 bananas.

  • Resolução errada. Questão deve ter sido anulada, pois a resposta correta é 54. Usando a lógica 20 53, no km 53 é impossível deixar 67 bananas, pois é necessário subtrair deste valor as 33 bananas consumidas na volta, ou seja, só é possível deixar 34 bananas neste km.

    A resolução correta seria andar de 1 em 1 km levando todas as bananas possíveis e deixando-as no local.

    No km 1, conseguiriamos levar 295 bananas (3 idas, 2 voltas). Segue até 200 bananas consumindo 5 por km, ou seja, no km 20 temos 200 bananas. Neste km começam a ser necessários 3 bananas por km (2 idas, 1 volta). Se repete até 101 bananas, no km 53.

    Neste km começam a ser necessária 1 banana por km portanto, 101 no km 53... 54 no km 100

  • Sem noção a banca colocar uma questão dessa em um concurso, isso ai deveria estar em uma olimpíada de matemátina, no nível elevado de dificuldade. O fogo é que tem nego que não manja nada de nada, chuta e acerta, enquanto a galera que estudou acaba perdendo um tempão e no fim erra.

  • Não entendi a questão.

  • Resolvo essa questão nesse vídeo:

    https://youtu.be/PO8F6TDhlHU

    Ou então procure por Professor em Casa - Felipe Cardoso no YouTube =D

  • Exercício ridículo! Sem pé nem cabeça! Ave!

  • Essa é uma questão de construção de algoritmo, de uma prova para engenheiro de computação. É uma questão muito comum e manjada para quem estuda computação e teoria de algoritmos. Não é de raciocínio lógico!

ID
1109860
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Joana precisa descongelar um certo alimento no seu forno de micro-ondas, por 9 minutos, na potência máxima. Como o marcador de tempo do micro-ondas está quebrado, ela decidiu marcar o tempo apenas com a ajuda de duas am- pulhetas: uma que conta 4 minutos, e outra que conta 7 minutos. O alimento não precisa, necessariamente, ficar 9 minutos contínuos no forno, podendo ser descongelado em pequenos intervalos, desde que o tempo total de descongelamento não ultrapasse 9 minutos. O menor tempo, em minutos, necessário para Joana descongelar esse alimento, é:

Alternativas
Comentários

  • I. Vira-se as 2 ampulhetas zeradas. 

    II. ao fim de 4 minutos vira-se imediatamente a ampulheta de 4 minutos. (neste momento a ampulheta de 7 min. ainda deverá correr por mais três minutos restantes. 7-4=3

    III. apartir do momento em que a ampulheta de 4 min. foi virada, a ampulheta de 7 ainda estará correndo por 3 min, isto implica que ao ser zerada (a de 7) ainda restará 1 min para correr na ampulheta de 4 min. ( 4-3=1) Por isso a ampulheta de 7 deve ser acionada logo que zerar, assim começará a correr simultaneamente com o último minuto da ampulheta de 4 min. que formará um total de 8 minutos transcorridos desde o início da operação.

    IV. ao zerar a ampulheta de 4, a de 7 terá transcorrido apenas 1 minuto para baixo( o oitavo minuto), então bastará virá-la novamente no instante em que a de 4 minutos zerar que ela descerá por mais 1 exato minuto. (o nono).

    Para a solução se adequar é preciso desprezar as frações de segundos necessárias para girar cada ampulheta, mas é razoavelmente simples.

    A4....4 min.... (Zerada, Vira-se)......3 min.......(resta 1 min)............1 min.... ....(Zerada) 

    A7....4 min....(Restam 3 min.).......3 min..... (Zerada, Vira-se)......1 min........(Vira-se)......1 min = 4+3+1+1= 9 min.

  • MDC. 


    Gabarito A. 



  • Alguém sabe explicar essa, por gentileza?

  • Bom dia colegas,

    Essa questão é interessante porque não há necessidade de cálculo. Veja: pense você em casa com uma comida para descongelar, qual a forma mais rápida para fazer isso?? deixar descongelando naturalmente ou usar o micro-ondas???Claro, usar o micro-ondas.  Pois bem, se a questão disse que o tempo necessário no micro-ondas é 9 minutos, esse é o tempo mais rápido. Os outros dados da questão veio para fazer o concursando perder tempo...

     

  • A questão pede o tempo mínimo necessário para descongelar o alimento. Esse tempo está descrito logo no início da questão: 9 minutos. E mais: a própria questão diz que esse tempo NÃO PODE SER ULTRAPASSADO. Então, qualquer tempo superior a 9 minutos estará imediatamente errado.

    Portanto, a única alternativa possível é a A: 9 minutos.

    "Qual a cor do cavalo branco de Napoleão?"

  • Fui por uma lógica única, o menor tempo só pode ser 9.

    a própria questão bate em cima disso, fica claro que esse é o menor tempo.

    MAS - usei 7 ( de uma am-pulheta) + 2 (da outra am-pulheta) para dar tempo total, os outros 2 é resto.

  • Fui por uma lógica única, o menor tempo só pode ser 9.

    a própria questão bate em cima disso, fica claro que esse é o menor tempo.

    MAS - usei 7 ( de uma am-pulheta) + 2 (da outra am-pulheta) para dar tempo total, os outros 2 é resto.

ID
1109863
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

A Rússia fechou um acordo com os Estados Unidos em setembro em relação à Síria. Putin disse que a cooperação para resolver o conflito irá ajudar a evitar uma intervenção militar no país do Oriente Médio. “Há todas as razões para acreditar que estamos no caminho certo”, disse Putin na conferência.

O presidente russo afirmou que o plano não poderia ter sido colocado em prática sem o apoio do presidente norte-americano, Barack Obama, e dos líderes de outras potências mundiais.

(http://g1.globo.com/mundo/siria/noticia/2013/10/potencias-mundiaisestao-no-caminho-certo-sobre-siria-diz-putin.html,

02.10.2013. Adaptado)

O acordo prevê a:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: letra C

    http://veja.abril.com.br/noticia/internacional/eua-e-russia-chegam-a-acordo-para-desarmar-arsenal-quimico-da-siria

    EUA podem ter arsenal nuclear, bases militares em tudo que é canto, mas os outros não podem ter nada, né? A Síria vive uma destruidora guerra civil que já dura mais de 2 anos, com milhares de mortos.

    Bons estudos!

  • A Rússia fechou um acordo com os Estados Unidos em setembro para acabar com as armas químicas na Síria. Putin disse que a cooperação para resolver o conflito irá ajudar a evitar uma intervenção militar no país do Oriente Médio.

    A Rússia é o país que mais apoiou o presidente sírio Bashar al-Assad durante a guerra civil no país, bloqueando diversas iniciativas ocidentais no Conselho de Segurança da ONU.

    Gabarito: C.


  • A guerra na Síria é consequência da Primavera Árabe, movimento que começou em 2010 na Tunísia e se espalhou por outros países do norte da África e do Oriente médio. O movimento teve como um dos principais aspectos reivindicações políticas das populações, que passaram a questionar as ditaduras que dominavam os países há décadas. Em alguns lugares, como no Egito, os ditadores foram depostos, mas, em outros países, como na Síria, os governos resistiram. No caso da Síria, a resistência do governo de Bashar al-Assad associada à continuação das manifestações e ao surgimento de grupos insurgentes levou à guerra civil que está em curso até os dias atuais no país. Em agosto de 2013, a guerra tomou novas proporções, uma vez que foram usadas armas químicas contra a população civil. Embora seja impossível identificar, com certeza, a autoria do ataque, isso levou a manifestações de países ocidentais contra o uso de tais armas. Os Estados Unidos, particularmente, queriam aprovar uma intervenção militar na Síria, o que seria improvável, já que a Rússia vetaria essa resolução no âmbito do Conselho de Segurança da ONU. Diante do impasse, Rússia e Estados Unidos conseguiram fechar um acordo envolvendo o governo sírio, onde se estabeleceu o compromisso de eliminação do arsenal de armas químicas da Síria, conforme se afirma na alternativa (C). 


    A alternativa correta é a letra (C). 


ID
1109866
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

A presidente Dilma Rousseff afirmou nesta terça-feira (19) que está “feliz” com a decisão da Justiça russa de libertar a bióloga brasileira Ana Paula Maciel, que está presa na Rússia desde 19 de setembro devido a um protesto do Greenpeace contra (...).
Hoje, a Justiça concedeu liberdade provisória mediante pagamento de fiança, o que significa que ela responderá ao processo em liberdade, mas, provavelmente, não poderá deixar o país. Ao longo desta semana, todos os ativistas serão julgados por uma corte da cidade russa para saber se continuarão detidos ou se responderão em liberdade. Ao menos seis membros do Greenpeace já receberam a mesma decisão que favoreceu a brasileira.

(http://noticias.r7.com/internacional/dilma-diz-estar-feliz-com-a-decisaoda-justica-russa-de-libertar-ativista-brasileira-dogreenpeace-19112013,19.11.2013)

Esse grupo do Greenpeace fazia um protesto contra

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: letra E

    Essa moça, recentemente, fez fotos sensuais em uma revista, meio duvidoso né?

    Entenda o caso:
    "Ana Paula Maciel e outros 29 ativistas de diferentes nacionalidades foram presos na Rússia em setembro deste ano. O grupo foi formalmente acusado de pirataria depois de tentar realizar uma ação de protesto em uma plataforma de petróleo na região do Ártico, a partir de uma embarcação do Greenpeace. A pena para este tipo de crime pode chegar a 15 anos de prisão."

    http://m.g1.globo.com/rs/rio-grande-do-sul/noticia/2013/10/ativista-presa-na-russia-faz-ginastica-na-cela-enquanto-aguarda-liberdade.html

    Bons Estudos!


  • A ativista brasileira, juntamente com outros 28 ativistas, foram presos ao tentar subir em uma plataforma de petróleo da GAZPROM, localizada em águas internacionais, mas próxima à Rússia, para manifestar contra a exploração de petróleo no Ártico. Depois de um tempo presa, a brasileira conseguiu liberdade provisória. Mais tarde, na última semana de dezembro de 2013, o Parlamento de Moscou aprovou ampla anistia ao grupo, que pôde deixar a Rússia. A brasileira Ana Paula regressou ao Brasil logo após a anistia. 


    A alternativa correta é a letra (E).


ID
1109872
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

O relógio já contava mais de 2 minutos de silêncio quando o representante do único consórcio concorrente do leilão do maior campo de petróleo da história do Brasil sacou um envelope. O consórcio ofereceu à União o mínimo exigido, 41,65% da produção da área de Libra. Sem disputa, o governo vendeu no dia 21 de outubro, por 15 bilhões de reais, o direito de produzir, por 35 anos, petróleo e gás num campo do pré-sal com reservas estimadas entre 8 bilhões e 12 bilhões de barris.

(Exame, 30.10.2013)

O consórcio é formado por duas empresas.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: letra C

    "Cinco empresas formam o consórcio que venceu o leilão da área do pré-sal de Libra, realizado nesta segunda-feira (21), no Rio de Janeiro. O grupo, formado pelas empresas Petrobras, Shell, Total, CNPC e CNOOC, foi o único a apresentar proposta."

    "A participação das empresas chinesas era esperada. A entrada da Total e da Shell, no entanto, surpreendeu os analistas ouvidos pelo G1. Isso porque o leilão do pré-sal foi o primeiro em regime de partilha - em que parte do petróleo extraído fica com a União - o que é visto por alguns analistas como desvantajoso em relação ao modelo de concessão."

    FONTE: http://g1.globo.com/economia/negocios/noticia/2013/10/conheca-quem-sao-empresas-que-formam-consorcio-vencedor-de-libra.html

    Bons Estudos!

  • Gabarito a)

    A Petrobras terá a maior participação no consórcio vencedor, de 40%. Isso porque, embora a proposta aponte uma fatia de 10% para a estatal, a empresa tem direito, pelas regras do edital, a outros 30%. A francesa Total e a Shell terão, cada uma, 20%. Já as chinesas CNPC e CNOOC terão 10% cada.

  • André considero q tu pensou na resposta certa porém informou a errada a correta e A.

  • André considero q tu pensou na resposta certa porém informou a errada a correta e A.

  • O consórcio formado pela Petrobras, a anglo-holandesa Shell, a francesa Total, e as estatais chinesas CNPC e CNOOC foi o único a fazer uma oferta e venceu o leilão do campo de Libra, no pré-sal, o maior campo de petróleo já descoberto no Brasil. 

    O grupo se dispôs a ofertar para a União 41,65% do óleo a ser produzido no local --esse é o percentual mínimo exigido.

    A Petrobras ficou com 40% de participação, incluindo o percentual de 30% obrigatório por lei. Shell e Total ficaram com 20% cada uma. As chinesas ficaram com 10% de participação cada uma.

    As empresas podiam fazer lances sozinhas, ou em grupo de até cinco. As chinesas eram maioria no leilão.

    O campo de Libra foi leiloado em um único bloco porque o governo brasileiro temia que uma divisão em lotes poderia criar impasses jurídicos, com a possibilidade de um campo vazar óleo para o outro, e a necessidade de acordos de unitização entre empresas, um imbróglio que ocorre quando há interligação entre reservatórios.

    Fonte:
    http://economia.uol.com.br/noticias/redacao/2013/10/21/resultado-leilao-pre-sal-libra.htm

  • Esse leilão foi feito em outubro de 2013 e foi vencido por um super consórcio que tinha como líder a Petrobras, que ficará com 40% de participação, além da anglo-holandesa Shell (20%), da francesa Total (20%), e das chinesas CNPC (10%) e CNOOC (10%).


    A alternativa correta é a letra (A). 


ID
1109887
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Microsoft PowerPoint 2010, na sua configuração padrão, a sequência a partir do guia de opções, para inserir um botão de ação em um Slide, é:

Alternativas
Comentários

  • Letra C.

    Tema favorito da VUNESP em 2013 que continua aparecendo em 2014. Botões de Ação.

    Confira em http://pt.scribd.com/doc/171535101/mapa-de-revisao-VUNESP-2013-para-DETRAN-SP-detalhado-em-A3 


  • inserir - ilustação = formas = botão de ação.

  • gaba: "C"

     

    Use o procedimento abaixo para adicionar uma ação a esses objetos também.

     

    Na guia Inserir, no grupo Ilustrações, clique em Formas e, em Botões de Ação, clique na forma de botão que você deseja adicionar.

     

    Clique em um um local do slide e arraste para desenhar a forma do botão.

     

    Na caixa Configurações da Ação, siga um destes procedimentos:

     

    Para escolher o comportamento do botão de ação quando você clicar nele no modo de exibição Apresentação de Slides, clique na guia Clique do Mouse.

     

    Para escolher o comportamento do botão de ação quando você mover o ponteiro sobre ele no modo de exibição Apresentação de Slides, clique na guia Mover o Mouse.

     

    fonte: https://support.office.com/pt-br/article/adicionar-comandos-%C3%A0-sua-apresenta%C3%A7%C3%A3o-com-bot%C3%B5es-de-a%C3%A7%C3%A3o-7db2c0f8-5424-4780-93cb-8ac2b6b5f6ce

     

    outa questão da banca envolvendo mesmo assunto:

     

    Um usuário criou uma apresentação no Microsoft PowerPoint 2010, em sua configuração padrão, com botões de ação com as seguintes características e ações: I. A apresentação tem 8 slides. II. No slide 2, ele criou 2 botões de ação: botão A para ir para o slide 5 e botão B para ir para o slide 7. III. Nos slides 5 e 6, ele criou um botão de ação em cada slide, com a ação “ir para o slide exibido mais recentemente”. Ao iniciar sua apresentação, esse usuário, a partir do slide 2, clicou no botão de ação A, e a apresentação foi para o slide 5. No slide 5, esse usuário pressionou ENTER, e a apresentação exibiu o slide 6. No slide 6, o usuário clicou no botão de ação “ir para o slide exibido mais recentemente”. Então, a apresentação voltou para o slide 5.

     

    Ano: 2017Banca: VUNESPÓrgão: Câmara de Valinhos - SPProva: Assistente Administrativo

     

    mais questões parecidas:

     

    Ano: 2013Banca: VUNESPÓrgão: CETESBProva: Técnico Administrativo - Recursos Humanos

  • Assertiva C

    Na guia “Inserir”, no grupo “Ilustrações”, clique em “Formas” e, em Botões de Ação, clique na forma de botão que você deseja adicionar. Clique em um local do slide e arraste para desenhar a forma do botão

    2014/2017/2018

ID
1111414
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Todos chegarão lá

RIO DE JANEIRO - O Brasil está envelhecendo. Segundo instituições oficiais calculam, 20% da população terá mais de 60 anos em 2030. É o óbvio: vive-se mais, morre-se menos e as taxas de fecundidade estão caindo - e olhe que nunca se viram tantos gêmeos em carrinhos duplos no calçadão de Ipanema.

Em números absolutos, esperam-se perto de 50 milhões de idosos em 2030 - imagine o volume de Lexotan, Viagra e fraldas geriátricas que isso vai exigir. Não quer dizer que a maioria desses macróbios seguirá o padrão dos velhos de antigamente, que, mal passados dos 60, equipados com boina, cachecol, suéter e cobertor nas pernas, eram levados para tomar sol no parquinho.

Como a sociedade mudou muito, creio que os velhos de 2030 se parecerão cada vez mais com meus vizinhos do Baixo Vovô, aqui no Leblon - uma rede de vôlei frequentada diarmente por sexa ou septuagenários, com músculos invejáveis e capazes de saques mortíferos. A vida para eles nunca parou. Para eles, o lema é: se não se trabalha, diverte-se. Por sorte, a aceitação do velho é agora maior do que nunca.

Bem diferente de 1968 - apogeu de algo que me parecia fabri- cado, chamado “Poder Jovem” -, em que ser velho era quase uma ofensa. À idade da razão, que deveria ser a aspiração de todos, sobrepunha-se o que Nelson Rodrigues denunciava como “a razão da idade” - a juventude justificando todas as injustiças e ignomínias (como as ocorridas na China, em que velhos eram humilhados publicamente por serem velhos, durante a Revolução Cultural).

Enquanto naquela mesma época o rock era praticado por jovens esbeltos, bonitos e de longas cabeleiras, para uma plateia de rapazes e moças idem, hoje, como se viu no Rock in Rio, ele é praticado por velhos carecas, gordos e tatuados, para garotos que podiam ser seus netos. Já se pode confiar em maiores de 60 anos e, um dia, todos chegarão lá.

Considere as passagens do texto:

(...) seguirá o padrão dos velhos de antigamente, que, mal passados dos 60(...) eram levados (...) (2.° parágrafo)

(...) hoje, como se viu no Rock in Rio, ele é praticado por velhos carecas,(...) (5.° parágrafo)

É correto afirmar que os termos destacados estabelecem, respectivamente, entre as orações, relações de sentido deas passagens do texto:

Alternativas
Comentários

  • mal é subordinada temporal, quando, mal, até que, enquanto, assim que, logo que, agora que, depois que, a primeira vez que, a segunda vez que, a última vez que, ...;

    como = conforme vai ser subordinada conformativa, conformativas: conforme, consoante, segundo, como, de acordo com;

    Lembrando que o como pode ser:
    Aditiva: como = e;
    Comparativa: como = tal qual;
    Conformativa: como = conforme;
    Causal: como (no começo da frase) = visto que

  • A primeira oração não tem nenhuma palavra em destaque.

  • Na primeira frase a palavra mal tem sentido de tempo.

    Já na segunda como pode ser substituída por conforme.

    Logo, tempo e conformidade.

  • Gabarito. C.

    mal = temporal

    como = pode ser substituída por consoante logo é conformativa.

  • Gab C : Temporais:  indicam uma marcação de tempo . As conjunções  mais comuns são : Quando , Mal, logo que,Apenas (sinônimo de quando) No momento que,Enquanto

    Conformidade: Introduzem uma ideia  de estar de acordo , conforme , Como, Segundo, Consoante em Consonância  com que .

    Avante ;)


  • O mal, por regra, é um advérbio de modo, porém, existem situações em que advérbios mudam de sentido, isso foi o que ocorreu com o "mal" da alternativa ao ser empregado na oração com sentido de tempo, causando uma oração subordinada temporal. O mesmo ocorre com o advérbio "como", empregado na oração com sentido de conformidade. Alternativa c é a correta. 

  • Conjunção Subordinativa Adverbial Temporal: Quando, sempre que, mal, logo que...

    Conjunção Subordinativa Adverbial Conformativa: Conforme, que (pode substituir por "conforme"), de acordo com, segundo consoante...

  • Conforme, consoante, segundo, como(=conforme) ------ Essas são as conjunções conformativas.

  • Gabarito C

     

     

    CONJUNÇÕES COORDENATIVAS:

     

    Conclusivas: logo, pois, então, portanto, assim, enfim, por fim, por conseguinte, conseguintemente, consequentemente, donde, por onde, por isso. 

    Adversativas: mas, porém, contudo, todavia, no entanto, entretanto, senão, não obstante, aliás, ainda assim. 

    Aditivas:  e, nem, também, que, não só...mas também, não só...como, tanto...como, assim...como. 

    Explicativa:  isto é, por exemplo, a saber, ou seja, verbi gratia, pois, pois bem, ora, na verdade, depois, além disso, com efeito que, porque, ademais, outrossim, porquanto.

    Alternativa: ou...ou, já...já, seja...seja, quer...quer, ora...ora, agora...agora.

     

    CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS:

     

    Temporais: Quando, enquanto, apenas, mal, desde que, logo que, até que, antes que, depois que, assim que, sempre que, senão quando, ao tempo que.

    Proporcionais: quanto mais...tanto mais, ao passo que, à medida que, quanto menos...tanto menos, à proporção que.

    Causais: já que, porque, que, visto que, uma vez que, sendo que, como, pois que, visto como.

    Condicionais: se, salvo se, caso, sem que, a menos que, contanto que, exceto se, a não ser que, com tal que. 
    Conformativa: consoante, segundo, conforme, da mesma maneira que, assim como, com que.

    Finais: Para que, a fim de que, que, porque.
    Comparativa: como, tal como, tão como, tanto quanto, mais...(do) que, menos...(do) que, assim como.

    Consecutiva: tanto que, de modo que, de sorte que, tão...que, sem que.
    Concessiva: embora, ainda que, conquanto, dado que, posto que, em que, quando mesmo, mesmo que, por menos que, por pouco que, apesar de que. 

     

     

    Tudo posso Naquele que me fortalece!

  • Gabarito C.

    Uma observação, pois é sensacional o uso da palavra mal no sentido temporal, não é frequente e, dependendo do contexto, complica muito.

    FORÇA!

  • Pra acrescentar nos estudos.

    Conforme + verbo = Conjunção Conformativa

    Conforme - verbo = Preposição Acidental

  • Assertiva c

    (...) seguirá o padrão dos velhos de antigamente, que, mal passados dos 60(...) eram levados (...) (2.° parágrafo)

    ma l= tempo;

    (...) hoje, como se viu no Rock in Rio, ele é praticado por velhos carecas,(...) (5.° parágrafo)

     como = conformidade.

    1. mal é subordinada temporal: quando, mal, até que, enquanto, assim que, logo que, agora que, depois que, a primeira vez que, a segunda vez que, a última vez que, ...;

    1. como = conforme é subordinada conformativa: conforme, consoante, segundo, como, de acordo com;

    Lembrando que o como pode ser:

    Aditiva: como = e;

    Comparativa: como = tal qual;

    Conformativa: como = conforme;

    Causal: como (no começo da frase) = visto que

  • Tempo. Assim que (que também tem sentido de Mal)

ID
1118449
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

RIO DE JANEIRO - O Brasil está envelhecendo. Segundo instituições oficiais calculam, 20% da população terá mais de 60 anos em 2030. É o óbvio: vive-se mais, morre-se menos e as taxas de fecundidade estão caindo - e olhe que nunca se viram tantos gêmeos em carrinhos duplos no calçadão de Ipanema.

Em números absolutos, esperam-se perto de 50 milhões de idosos em 2030 - imagine o volume de Lexotan, Viagra e fraldas geriátricas que isso vai exigir. Não quer dizer que a maioria desses macróbios seguirá o padrão dos velhos de antigamente, que, mal passados dos 60, equipados com boina, cachecol, suéter e cobertor nas pernas, eram levados para tomar sol no parquinho.

Como a sociedade mudou muito, creio que os velhos de 2030 se parecerão cada vez mais com meus vizinhos do Baixo Vovô, aqui no Leblon - uma rede de vôlei frequentada diariamente por sexa ou septuagenários, com músculos invejáveis e capazes de saques mortíferos. A vida para eles nunca parou. Para eles, o lema é: se não se trabalha, diverte-se.

Por sorte, a aceitação do velho é agora maior do que nunca. Bem diferente de 1968 - apogeu de algo que me parecia fabricado, chamado “Poder Jovem” -, em que ser velho era quase uma ofensa. À idade da razão, que deveria ser a aspiração de todos, sobrepunha-se o que Nelson Rodrigues denunciava como “a razão da idade” - a juventude justificando todas as injustiças e ignomínias (como as ocorridas na China, em que velhos eram humilhados publicamente por serem velhos, durante a Revolução Cultural).

Enquanto naquela mesma época o rock era praticado por jovens esbeltos, bonitos e de longas cabeleiras, para uma plateia de rapazes e moças idem, hoje, como se viu no Rock in Rio, ele é praticado por velhos carecas, gordos e tatuados, para garotos que podiam ser seus netos. Já se pode confiar em maiores de 60 anos e, um dia, todos chegarão lá.

Assinale a alternativa correta, segundo a norma-padrão da língua portuguesa.

Alternativas
Comentários

  • D) Mortífero - Sentido Figurado.

    Em relação ao seu SIGNIFICADO as palavras se subdividem assim:

    Sentido Próprio - é o sentido literal, ou seja, o sentido comum que costumamos dar a uma palavra.

    Sentido Figurado - é o sentido "simbólico", "figurado", que podemos dar a uma palavra. Que depende do contexto.

    Fonte: http://www.tecnolegis.com/estudo-dirigido/oficial-de-justica-tjm-sp/lingua-portuguesa-sentido-proprio-e-figurado-das-palavras.html


  • a-) Não se inicia oração com pronome

    b-) O correto seria: 20% dos habitantes terão mais de 60 anos em 2030.

    c-) se remete à todos ficarão velhos

    d-) mortíferos está em sentido conotativo (figurado)

    e-) correta. "Bem" está no sentido de muito, portanto diz respeito à intensidade

  •            Gabarito e

               a) Em – É o óbvio: vive-se mais, (...) (1.° parágrafo) – a frase continua correta, alterando-se a posição do pronome oblíquo para antes do verbo: É o óbvio: se vive mais, (...) incorreto, pois não se usa próclise antes de pausa e sim ênclise.

               b) Em – (...) 20% da população terá mais de 60 anos em 2030. (1.º parágrafo) – a concordância verbal mantém- -se correta, substituindo-se “população” por “habitantes”: 20% dos habitantes terá mais de 60 anos em 2030 incorreto, 20% da população terá(singular), substituindo população por habitantes(plural), o verbo deveria ir para o plural também, assim: 20% dos habitantes terão.

               c) Em – Já se pode confiar em maiores de 60 anos e, um dia, todos chegarão lá. (5.° parágrafo) – o termo destacado refere-se a Rock in Rio. incorreto, O termo em destaque refere-se à velhice e não ao rock in Rio

               d) Em – (...) frequentada diariamente por sexa ou septua- genários, com músculos invejáveis e capazes de saques mortíferos. (3.° parágrafo) – o termo destacado está empregado com sentido próprio. incorreto, o termo destacado está no sentido figurado

               e) Em – Bem diferente de 1968 – apogeu de algo que me parecia fabricado, chamado “Poder Jovem” (...) (4.° pará grafo) – o termo em destaque expressa circunstância de intensidade. correto (bem, adverbio de intensidade)


  • Vou concentrar meu comentário na ultima questão que é a correta. O adverbio é uma classe gramatical invariável quanto ao número e gênero - varia quanto ao grau - que imprime circunstância a um verbo, adjetivo e a um outro advérbio. Primeiro, a palavra "bem" é advérbio, pois antecede um outra advérbio, "diferente", imprimindo-lhe uma circunstância. Segundo, essa circunstância tem sentido de intensidade, "bem" sendo o mesmo que "muito" ou "bastante". Portanto, a questão está correta ao afirmar que o termo em destaque expressa circunstância de intensidade. 

  • Advérbios de Intensidade: bastante, bem, demais, mais, menos, muito, pouco, assaz, quase, quanto, tanto, tão, demasiado, meio, todo, completaMENTE, demasiadaMENTE, excessivaMENTE - Nos casos de MODO...quase todos os advérbios terminados em - MENTE

  • E) BEM = muito , bastante

    Alternativa(e)

  • Essa é a típica questão que faz vc perder tempo de prova até chegar na óbivia letra E.

     

     

    Continue, continue... NÃO DESISTA !!!

     

  • Assertiva E

    Em – Bem diferente de 1968 – apogeu de algo que me parecia fabricado, chamado “Poder Jovem” (...) (4.° parágrafo) – o termo em destaque expressa circunstância de intensidade.

  • ADVÉRBIO DE INTENSIDADE

    - Muito

    - Demais

    - Pouco

    - Tão

    - Bastante

    - Mais

    - Menos

    - Demasiado

    - Quanto

    - Quão

    - Tanto

    - Assaz

    - Que (=Quão)

    - Tudo

    - Nada

    - Todo

    - Quase

    - Extremamente

    - Intensamente

    - Grandemente

    - Bem

  • Gabarito e

              a) Em – É o óbvio: vive-se mais, (...) (1.° parágrafo) – a frase continua correta, alterando-se a posição do pronome oblíquo para antes do verbo: É o óbvio: se vive mais, (...) incorreto, pois não se usa próclise antes de pausa e sim ênclise.

              b) Em – (...) 20% da população terá mais de 60 anos em 2030. (1.º parágrafo) – a concordância verbal mantém- -se correta, substituindo-se “população” por “habitantes”: 20% dos habitantes terá mais de 60 anos em 2030 incorreto, 20% da população terá(singular), substituindo população por habitantes(plural), o verbo deveria ir para o plural também, assim: 20% dos habitantes terão.

              c) Em – Já se pode confiar em maiores de 60 anos e, um dia, todos chegarão lá. (5.° parágrafo) – o termo destacado refere-se a Rock in Rio. incorreto, O termo em destaque refere-se à velhice e não ao rock in Rio

              d) Em – (...) frequentada diariamente por sexa ou septua- genários, com músculos invejáveis e capazes de saques mortíferos. (3.° parágrafo) – o termo destacado está empregado com sentido próprio. incorreto, o termo destacado está no sentido figurado

              e) Em – Bem diferente de 1968 – apogeu de algo que me parecia fabricado, chamado “Poder Jovem” (...) (4.° pará grafo) – o termo em destaque expressa circunstância de intensidade. correto (bem, adverbio de intensidade)

ID
1118473
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

(...) cerca de 800 mil servidores federais foram para casa em licenças não remuneradas, de um total de 4,1 milhões, incluindo militares. (...)

Mas o apagão do governo começou a provocar cenas simbólicas na tevê americana, como o fechamento à visitação da Estátua da Liberdade, em Nova York, e panteões dedicados a ex-presidentes, como Lincoln, em Washington.

(Folha de S.Paulo, 02.10.2013)


Essa situação ocorreu porque;

Alternativas
Comentários
ID
2832706
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

As demonstrações contábeis são elaboradas e apresentadas para usuários externos em geral, tendo em vista suas finalidades distintas e necessidades diversas. Nesse sentido, demonstrações contábeis elaboradas dentro do que prescreve a Estrutura Conceitual Contábil, de acordo com as normas contábeis vigentes, objetivam

Alternativas
Comentários

  • As demonstrações contábeis fornecem informações aos usuários (gabarito A). O controle do patrimônio é feito por meio dos lançamentos (alternativa D).

  • A alternativa "C" seria escrituração, correto?

  • CPC_00_R1

    Demonstrações contábeis elaboradas dentro do que prescreve esta Estrutura Conceitual objetivam fornecer informações que sejam úteis na tomada de decisões econômicas e avaliações por parte dos usuários em geral, não tendo o propósito de atender finalidade ou necessidade específica de determinados grupos de usuários.


    http://static.cpc.aatb.com.br/Documentos/147_CPC00_R1.pdf

  • O objetivo precípuo da contabilidade é fornecer informações úteis na tomada de decisão por parte de seus usuários.

    O gabarito é letra a.

ID
2832709
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

A contabilidade é uma ciência social que tem por finalidade o estudo do patrimônio. Portanto, seu campo de atuação é(são)

Alternativas
Comentários

  • Um resumo dos conceitos básicos:

    A contabilidade é uma ciência social (não exata)

    Objeto: patrimônio das entidades (bens + direitos + obrigações)

    Objetivo: controle do patrimônio (por meio dos lançamentos)

    Finalidade: fornecer informações (nas demonstrações contábeis)

    Principais usuários: acionistas, sócios ou proprietários; administradores; credores; órgãos governamentais.

    Campo de atuação: entidades que possuem patrimônio (gabarito E)

  • Esse gabarito esta errado, pois o campi de atuação são as entidades com patrimônio, inclusa as de carater econômico ou não.

  • Também contesto o gabarito.

  • Não concordo com o gabarito!

  • GABARITO: E.


    Pessoal, o gabarito está perfeito.


    A assertiva resume bem a definição do que é azienda, em outras palavras, o campo de aplicação da Contabilidade, pois "entidades que exerçam atividade econômica como meio (entidade sociais, por exemplo, pois apesar de não ter a finalidade do lucro, necessitam de movimento econômico, pois se assim não fosse não possuiriam patrimônio, logo não estariam dentro do campo de aplicação da contabilidade) ou fim (empresas com fins lucrativos, por exemplo)."


    -----


    Maiores Detalhes


    Azienda é um termo de origem italiana que não encontra tradução exata em português. Podemos defini-lo como um patrimônio sob a ação administrativa do homem, que age sobre ele praticando atos de natureza econômica. Portanto, podemos dizer que o campo de atuação da Contabilidade é o das aziendas.

    Alguns autores traduzem aziendas pelo termo empresas. No entanto, empresa é apenas um dos tipos de azienda, ou seja, a que tem finalidades lucrativas. Outros tentam traduzi-lo como fazenda, mas este termo é mais usado para indicar o conjunto dos bens do Estado ou então as finanças públicas. Portanto, o conceito mais correto de azienda é o que a define como um patrimônio em movimento, sob ação administrativa de uma pessoa física ou jurídica.

    Fonte: http://netopedia.tripod.com/diversos/atua_cont.htm

  • GABARITO E


    Visão geral da contabilidade:

    1) É uma ciência SOCIAL

    2) Objeto: Patrimônio

    3) Objetivo: Controle do patrimônio

    4) Finalidade: divulgar as informações através das demonstrações contábeis.


    5) Funções da Contabilidade:

     a) Administrativa: controle do patrimônio

     b) Econômica: Apuração do resultado líquido

    6) Campo de aplicação da contabilidade:

     Pessoas físicas ou jurídicas com ou sem finalidade lucrativa que possuam patrimônio (entidades ou aziendas)

    7) Usuários da informação:

     Acionistas, sócios ou proprietários

     Administradores

     Credores

     Órgãos do Governo

    8) Técnicas contábeis:

    Escrituração

    Demonstrações contábeis

    Auditoria

    Análise de balanço


    8) Técnicas contábeis (orientação controle e registro).

    1) Escrituração: registro de todos os fatos que alteram o patrimônio.

    2) Demonstrações contábeis: relatórios que permitem a comunicação da contabilidade com os usuários.

                   2.1) Balanço Patrimonial: demonstrativo estático patrimonial e financeira da empresa.

                   2.2) Demonstração do resultado de exercício (DRE): confronta receita com despesas (Dinâmico), confronta Receita com Despesa.

                   2.3) DLPA: demonstração de lucros ou prejuízos acumulados.

                   2.4) DFC demonstração de fluxo de caixa.

                   2.5) DVA demonstração de valor adicionado: obrigatório somente para empresas de capital aberto.

    3) Auditoria: técnica contábil para verificar a integridade dos registros contábeis.

    4) Análise de balanço: decomposição, comparação e intepretação dos itens do patrimônio

    bons estudos

  • Comentários dos Professores Luciano Rosa e Júlio Cardozo (Estratégia Concursos):

    O campo de atuação da contabilidade são as aziendas, como tais entendidas o patrimônio que esteja sofrendo gestão.

    As letras a e d estão erradas, pois a contabilidade não se limita ao setor público, nem às indústrias.

    A letra b erra. O campo de atuação da contabilidade não é a área financeira e contábil, mas, sim, as aziendas.

    A letra c erra por motivo semelhante.

    Resta o gabarito, que é a letra e. Entendemos que a banca não foi muito feliz, pois temos a entidades

    sociais que também se utilizam da contabilidade. Todavia, essa assertiva é a menos incorreta.

ID
2832712
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

A observância dos Princípios de Contabilidade é obrigatória no exercício da profissão e constitui condição de legitimidade das Normas Brasileiras de Contabilidade (NBC). Nesse sentido, identifique os princípios contábeis vigentes e determinados pela Resolução 750/93 e alterações e complementações posteriores do Conselho Federal de Contabilidade.

Alternativas
Comentários

  • A Resolução 750/93 foi revogada, mas os princípios continuam vigendo e podem ser encontrados no CPC 00.


    A alternativa A arrola todos os princípios e é o gabarito.

  • Resolução CFC 750/93


    Art. 3º São Princípios de Contabilidade: (Redação dada pela Resolução CFC nº. 1.282/10)

    1) da Entidade;

    2) o da Continuidade;

    3) o da Oportunidade

    4) o do Registro Pelo Valor Original;

    5) da ATUALIZAÇÃO MONETÁRIA; (Revogado pela Resolução CFC nº. 1.282/10)

    6) o da Competência

    7) o da Prudência. 

  • É o famoso mnemônico PERCCO. Bons estudos.
ID
2832715
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Ao se analisarem os lançamentos contábeis de despesas, contas a pagar e saídas de bancos, verificou-se que o pagamento da despesa de serviços de portaria referente ao mês de outubro de 2013 teve a seguinte contabilização:


Débito – Despesas Administrativas.

a Crédito – Bancos conta Movimento _____R$ 25.000,00.


Analisando o referido lançamento contábil, pode-se concluir que foi feito pelo

Alternativas
Comentários

  • Trata-se de Regime de Caixa porque a despesa ocorreu com a saída de dinheiro do Caixa (no caso, BCM).


    Gabarito: E

  • Não ocorreu o provisionamento (Regime de competência). Como o pagamento foi "imediato" seguiu o Regime de Caixa.

  • Contabilização pelo Regime de competência:

    Débito:  Despesas Administrativas

    a Crédito: Provisão Despesas Administrativas

    _____R$ 25.000,00.

    Regime de caixa é da questão foi pago no ato do lançamento, provisão paga-se depois. Agora sim está esclarecido.

  • Apesar do gabarito, cabe recurso, uma vez que no regime de competência o registro também poderia ter sido efetuado dessa mesma forma.

    Obviamente que o examinador quis explorar o fato da "saída imediada" pelo registro contábil, mas é incorreto afirmar que, só por essa razão, trata-se de um regime de caixa.

ID
2832718
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

As afirmações de que: (i) os ativos são mantidos pelos montantes em caixa ou equivalentes de caixa que teriam de ser pagos, se esses mesmos ativos ou ativos equivalentes fossem adquiridos na data do balanço; e (ii) os passivos são reconhecidos pelos montantes em caixa ou equivalentes de caixa, não descontados, que se espera seriam necessários para liquidar a obrigação na data do balanço, referem-se ao reconhecimento dos elementos das demonstrações contábeis pelo

Alternativas
Comentários

  • A questão pode ser resolvida com a leitura das definições do CPC 00 (Mensuração dos Elementos das Demonstrações Contábeis)


    A base de mensuração custo corrente leva em consideração os valores de caixa ou equivalentes de caixa correspondentes (seriam pagos ou necessários para liquidar) ao ativo ou passivo na data ou no período (o exercício social) do balanço patrimonial.


    Gabarito: A




  • Macetinho básico, mas bem básico mesmo:

    Custo corrente -> data do BALANÇO.

    Custo histórico -> data da AQUISIÇÃO.

    Valor de realização -> valor de LIQUIDAÇÃO/ venda

    Valor justo -> TRASANÇÃO NÃO FORÇADA

    Valor presente -> FLUXO DE CAIXA DESCONTADO.

ID
2832721
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Segundo o Pronunciamento Técnico Contábil – CPC 00 R1, a mensuração dos elementos das demonstrações contábeis é o processo que consiste em

Alternativas
Comentários

  • (B)

    As demonstrações contábeis preparadas com tal finalidade satisfazem as necessidades comuns da maioria dos seus usuários, uma vez que quase todos eles utilizam essas demonstrações contábeis para a tomada de decisões econômicas, tais como: 

    (a) decidir quando comprar, manter ou vender um investimento em ações; 

    (b) avaliar a Administração quanto à responsabilidade que lhe tenha sido conferida, qualidade de seu desempenho e prestação de contas; 

    (c) avaliar a capacidade da entidade de pagar seus empregados e proporcionar-lhes outros benefícios; 

    (d) avaliar a segurança quanto à recuperação dos recursos financeiros emprestados à entidade; 

    (e) determinar políticas tributárias; 

    (f) determinar a distribuição de lucros e dividendos; 

    (g) preparar e usar estatísticas da renda nacional; ou 

    (h) regulamentar as atividades das entidades. 


    *Favor não Acabar com a versão antiga do QC*

  • CPC 00


    4.54. Mensuração é o processo que consiste em determinar os montantes monetários por meio dos quais os elementos das demonstrações contábeis devem ser reconhecidos e apresentados no balanço patrimonial e na demonstração do resultado. Esse processo envolve a seleção da base específica de mensuração.


    Gab.: b.

  • CPC 00

    4.54. Mensuração é o processo que consiste em determinar os montantes monetários por meio dos quais os elementos das demonstrações contábeis devem ser reconhecidos e apresentados no balanço patrimonial e na demonstração do resultado. Esse processo envolve a seleção da base específica de mensuração.

    4.55. Um número variado de bases de mensuração é empregado em diferentes graus e em variadas combinações nas demonstrações contábeis. Essas bases incluem o que segue:

    (a) Custo histórico. Os ativos são registrados pelos montantes pagos em caixa ou equivalentes de caixa ou pelo valor justo dos recursos entregues para adquiri-los na data da aquisição. Os passivos são registrados pelos montantes dos recursos recebidos em troca da obrigação ou, em algumas circunstâncias (como, por exemplo, imposto de renda), pelos montantes em caixa ou equivalentes de caixa se espera serão necessários para liquidar o passivo no curso normal das operações.

    (b) Custo corrente. Os ativos são mantidos pelos montantes em caixa ou equivalentes de caixa que teriam de ser pagos se esses mesmos ativos ou ativos equivalentes fossem adquiridos na data do balanço. Os passivos são reconhecidos pelos montantes em caixa ou equivalentes de caixa, não descontados, que se espera seriam necessários para liquidar a obrigação na data do balanço.

    (c) Valor realizável (valor de realização ou de liquidação). Os ativos são mantidos pelos montantes em caixa ou equivalentes de caixa que poderiam ser obtidos pela sua venda em forma ordenada.

    Os passivos são mantidos pelos seus montantes de liquidação, isto é, pelos montantes em caixa ou equivalentes de caixa, não descontados, que se espera serão pagos para liquidar as correspondentes obrigações no curso normal das operações.

    (d) Valor presente. Os ativos são mantidos pelo valor presente, descontado, dos fluxos futuros de entradas líquidas de caixa que se espera seja gerado pelo item no curso normal das operações. Os passivos são mantidos pelo valor presente, descontado, dos fluxos futuros de saídas líquidas de caixa que se espera serão necessários para liquidar o passivo no curso normal das operações.

    A base de mensuração mais comumente adotada pelas entidades na preparação de suas demonstrações contábeis é o custo histórico.

    Ele é normalmente combinado com outras bases de avaliação. Por exemplo, os estoques são geralmente mantidos pelo menor valor entre o custo e o valor líquido de realização, os títulos e ações negociáveis podem em determinadas circunstâncias ser mantidos a valor de mercado e os passivos decorrentes de pensões são mantidos pelo valor presente de tais benefícios no futuro.

ID
2832724
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Um Analista Administrativo, ao avaliar um investimento adquirido (compra de participação em uma entidade jurídica), concluiu que a característica desse investimento era de um controle conjunto, uma vez que

Alternativas
Comentários

  • CPC 18


    Controle conjunto é o compartilhamento, contratualmente convencionado, do controle de negócio, que existe somente quando decisões sobre as atividades relevantes exigem o consentimento unânime das partes que compartilham o controle.


    Gabarito: C

  • Aqui temos uma daquelas poucas exceções à regra de que a a alternativa que apresentar palravras/expressões como "Somente", "apenas", "exclusivamente" está errada.

    A alternativa C é copia do CPC 19 que define o que seria um empreendimento controlado em conjunto.

ID
2832727
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Em 31 de dezembro de 2011, uma determinada empresa de serviços (Investidora) mantinha em sua contabilidade um investimento da ordem de R$ 1 milhão, equivalente a 10% do capital social de uma Empresa do mesmo ramo (Investida). No início do exercício de 2012, a Investidora adquiriu mais 70% do Patrimônio Líquido da Investida, que era representado única e exclusivamente pela conta de Capital no valor de R$ 10 milhões. Sabendo-se que


•  esse investimento era mantido pelo método de custo, uma vez que não era relevante e a Investidora não mantinha qualquer controle sobre as decisões da Investida;

•  a aquisição foi realizada por R$ 7 milhões;

•  a Investidora passou a ser controladora da sua Investida, inclusive com a tomada de decisões estratégicas;

•  o Lucro Líquido no fim do exercício da aquisição da Investida foi de R$ 3 milhões,


assinale a alternativa que indica por quanto estará avaliado o investimento no Balanço Patrimonial da Investidora no final daquele exercício (em R$), considerando as novas características do investimento.

Alternativas
Comentários

  • Em 2012, a empresa investidora passou a ter 80% (10% + 70%) do Capital Social da investida (10.000.000), tornando-se controladora. O Método de Equivalência Patrimonial exige a apropriação do resultado da coligada ou controlada como Ganho de Equivalência Patrimonial ou Perda de Equivalência Patrimonial, proporcional à sua participação. Assim, registra-se um GEP de 2.400.000 (80% de 3.000.000). No final do exercício, debita-se o valor do GEP na conta de investimento, resultado em 10.400.000 (8.000.000 + 2.400.000):


    Ações de controlada (AÑC Investimentos)

    a Ganho de Equivalência Patrimonial (Receita)...2.400.000

  • Apesar do enunciado confuso, vamos lá:

    1) Investimento inicial avaliado pelo custo => 10% - no valor de $1.000.000.

    2) Aquisição de +70% (totalizando 80%). O custo de aquisição é proporcional ao PL da controlada que, naquele momento, valia $10.000.000. A compra dos 70% adicionais teve um custo de $7.000.000, sendo possível inferir que não houve goodwill.

    3) O investimento, antes da contabilização do Ganho de Equivalência Patrimonial, passou a ficar com saldo de 8.000.000, equivalente a 80% do PL da investida.

    4) No término do exercício, a controlada apresentou LLE de $ 3.000.000 e seu PL passou a ser de $13.000.000. Como a participação, naquele momento, era de 80%, devemos calcular o GEP em função dessa participação (3.000.000 x 0,8 = $2.400.000)

    5) Após a contabilização do GEP (crédito no resultado) em contrapartida ao investimento (débito no ANC), o investimento passou a ter saldo de $10.400.000 (8.000.000 + 2.400.000)

ID
2832730
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Por ocasião da consolidação de demonstrações contábeis, no caso em que a empresa controladora tenha influência sobre as decisões da controlada, ou mesmo que o investimento seja considerado relevante para a controladora, o patrimônio líquido da empresa controlada será eliminado com a seguinte conta contábil da controladora:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO LETRA D.

    Os investimentos em coligadas e em controladas contabilizados pelo método de equivalência patrimonial devem ser classificados como ativos não circulantes, no subgrupo Investimentos. A parte do investidor nos resultados do período dessas coligadas e controladas (nestas, no caso das demonstrações individuais) e o valor contábil desses investimentos devem ser evidenciados separadamente. A parte do investidor nas eventuais operações descontinuadas de tais coligadas e controladas também deve ser divulgada separadamente.

ID
2832733
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Ao preparar um fluxo de caixa pelo método indireto, os valores relativos a: despesa de depreciação, juros provisionados sobre empréstimos, resultado de equivalência patrimonial e valor da perda provável com créditos de liquidação duvidosa deverão ser classificados como

Alternativas
Comentários

  • No método indireto, eles compõem o fluxo das atividades operacionais e não influenciam o caixa.

    Acredito que deveriam anular, pois a A e a C estão corretas

  • A depreciação é despesa, pois representa o desembolso feito no passado com o imobilizado. A saída de caixa efetivamente ocorreu, mas não nos períodos em que a depreciação é lançada. Por isto, para cálculo do fluxo de caixa, ela não pode ser considerada, pois já o foi no momento do investimento.

  • Gabarito letra A!

     

    Exatamente por não afetar o caixa, devemos efetuar o ajuste de tais itens quando da elaboração da DFC pelo método indireto.

     

    Vejamos outra similar:

     

    [ESAF/RFB/2014]

     

    O lucro obtido na Venda de Imobilizado e o Resultado de Equivalência Patrimonial representam, na Demonstração dos Fluxos de Caixa (DFC):

     

    (C) ajustes do resultado na elaboração da DFC.

ID
2832748
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade de Custos
Assuntos

Uma empresa industrial necessita calcular seus custos de produção do produto A para um determinado mês. Nesse caso, considerando as informações a seguir fornecidas, pede-se que se calcule o custo unitário do produto A produzido.


Dados:

•  Mês a ser calculado: outubro de 2013.

•  Unidades produzidas em outubro – 2500.

•  Custos e despesas incorridos:


Custos Fixos

Mensais Mão de obra direta R$ 34.000,00

Depreciação R$ 12.000,00

Outros R$ 7.000,00

Total R$ 53.000,00


Despesas

Salários de Executivos R$ 24.000,00

Despesas de Vendas R$ 14.000,00

Tributos R$ 7.500,00

Financeiras R$ 3.000,00

Outras R$ 4.000,00


Custos Variáveis – No mês anterior ao da produção indicada, os custos variáveis haviam totalizado R$ 54.000,00, considerando uma produção de 3000 unidades do produto A naquele mês.

Isto posto, calcule os custos variáveis e totais, de forma que seja calculado o custo unitário das 2500 unidades do produto A produzidas no mês de outubro de 2013.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO "D"



    Custo Variável

    Foi informado que no mês anterior a empresa produziu 3.000 unidades a um custo variável total de 54.000,00

    54.000,00 / 3.000 = 18,00


    Custo Fixo

    53.000,00 / 2500 = 21,20


    Custo Total

    21,20 + 18,00 = 39,20

ID
2832751
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Análise de Balanços
Assuntos

É definida como taxa de desconto a que iguala o valor presente das entradas de caixa ao investimento inicial referente a um projeto. Portanto, pode-se afirmar que é a taxa de desconto que faz com que o valor presente líquido de uma oportunidade de investimento iguale-se a zero. O texto trata do(a)

Alternativas
Comentários

  • a) ROI = (Ganho obtido – Investimento) / Investimento

    Consiste em uma métrica utilizada para mensurar o rendimento obtido com uma dada quantia de recursos.


    b) A taxa interna de retorno ou taxa interna de rentabilidade, de sigla TIR, é uma taxa de desconto hipotética que, quando aplicada a um fluxo de caixa, faz com que os valores das despesas, trazidos ao valor presente, seja igual aos valores dos retornos dos investimentos, também trazidos ao valor presente.


    c) O período de recuperação do investimento (PRI), em inglês, payback period, é o tempo decorrido entre o investimento inicial e o momento no qual o lucro líquido acumulado se iguala ao valor desse investimento


    d) ROE é a sigla para o termo em inglês Return on Equity, que significa Retorno sobre o Patrimônio. Este é um indicador que mede a capacidade de agregar valor de uma empresa à partir de seus próprios recursos e do dinheiro de investidores.

    ROE = Lucro Líquido / PL


    e) Quando fazemos o cálculo do payback sem levar em conta o valor do dinheiro no tempo estamos fazendo o cálculo do payback simples.

    Quando trazemos os fluxos através da utilização de uma taxa de juros estamos fazendo o cálculo do payback descontado.

  • GABARITO: Letra B

    Outra ajuda a responder:

    Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCE-PA Prova: Auditor de Controle Externo - Área Fiscalização - Ciências Atuariais

    Para o cálculo da taxa interna de retorno, deve-se adotar o valor presente líquido do projeto igual a zero. (CERTO)

ID
2832754
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

A Lei n.º 4.320/64 determina que o exercício financeiro coincida com o ano civil. Diante dessa determinação, pode-se afirmar que pertence(m) ao exercício financeiro

Alternativas
Comentários

  • No Brasil, o exercício financeiro coincide com o ano civil, ou seja, cada exercício financeiro inicia no dia 1º de janeiro e termina em 31 de dezembro do mesmo ano. Segundo a legislação brasileira, pertencem ao exercício financeiro as receitas nele arrecadadas e as despesas nele legalmente empenhadas.





    GABARITO> LETRA "C''

  • Lei 4.320/1964


    Art. 35. Pertencem ao exercício financeiro:

    I - as receitas nêle arrecadadas;

    II - as despesas nêle legalmente empenhadas.


    Letra C

  • Art. 35. Pertencem ao exercício financeiro:

    I - as receitas nêle arrecadadas;

    II - as despesas nêle legalmente empenhadas.

  • Na elaboração do balanço orçamentário consideramos o regime orçamentário previsto no art. 35 da Lei nº 4.320/64:

    Pertencem ao exercício financeiro:

    I - as receitas nele arrecadadas;

    II - as despesas nele legalmente empenhadas.

    Trata-se do regime misto em que as receitas são reconhecidas pelo regime de caixa (arrecadação)

    e as despesas pelo regime de competência (empenho).

  • Lei 4.320/1964

    Art. 35. Pertencem ao exercício financeiro:

    I - as receitas nele arrecadadas;

    II - as despesas nele legalmente empenhadas.

  • Receitas arrecadadas e as despesas nele legalmente empenhadas

ID
2832757
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

De acordo com o art. 40 da Lei n.º 4.320/64, são créditos adicionais

Alternativas
Comentários
  • Art. 40 da Lei de Normas Gerais de Direito Financeiro - Lei 4320/64: Estatui Normas Gerais de Direito Financeiro para elaboração e contrôle dos orçamentos e balanços da União, dos Estados, dos Municípios e do Distrito Federal.


    Art. 40. São créditos adicionais, as autorizações de despesa não computadas ou insuficientemente dotadas na Lei de Orçamento.





    GABARITO: LETRA "C"

  • Os créditos SUPLEMENTARES e ESPECIAIS que serão autorizados por lei e abertos por decreto executivo.


    Já os créditos EXTRAORDINÁRIOS serão abertos por decreto do Poder Executivo, que deles dará imediato conhecimento ao Poder Legislativo.

    (é só lembrar que os créditos extraordinários são para casos urgentes, sendo assim, não podem aguardar uma lei ser autorizada.)

  • Segunda a Lei 4.320/1964, são créditos adicionais as

    autorizações de despesa não computadas ou insuficientemente

    dotadas na Lei de Orçamento.


    Gabarito: C

  • GAB C


    a) refere-se a créditos especiais e extraordinários


    b) tipo de fonte de créditos adicionais


    c) conceito de créditos adc e GAB!


    d) tipo de fonte de créditos adicionais


    e) tipo de fonte de créditos adicionais


    Avante!

  • Art. 40. São créditos adicionais, as autorizações de despesa não computadas ou insuficientemente dotadas na Lei de Orçamento.

    Art. 42. Os créditos suplementares e especiais serão autorizados por lei e abertos por decreto executivo.

    Art. 44. Os créditos extraordinários serão abertos por decreto do Poder Executivo, que dêles dará imediato conhecimento ao Poder Legislativo.

ID
2832760
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Financeiro
Assuntos

No que tange à Receita Pública, respectivamente à Lei da Responsabilidade Fiscal, na seção da previsão e arrecadação, constituem requisitos essenciais da responsabilidade na gestão fiscal a instituição, previsão e efetiva arrecadação de todos(as)

Alternativas
Comentários

  • GABARITO E



    LRF Art. 11. Constituem requisitos essenciais da responsabilidade na gestão fiscal a instituição, previsão e efetiva arrecadação de todos os tributos da competência constitucional do ente da Federação.

  • Da Previsão e da Arrecadação

            Art. 11. Constituem requisitos essenciais da responsabilidade na gestão fiscal a instituição, previsão e efetiva arrecadação de todos os tributos da competência constitucional do ente da Federação.

ID
2832763
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O art. 17 da Lei Complementar n.º 101/00 considera obrigatória, de caráter continuado, a despesa corrente derivada de lei, medida provisória ou ato administrativo normativo que fixem para o ente a obrigação legal de seu(sua)

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: Alternativa B


    Fundamentação: Lei Complementar 101 de 2000  - Lei de Responsabilidade Fiscal.


    Da Despesa Obrigatória de Caráter Continuado


          ''  Art. 17. Considera-se obrigatória de caráter continuado a despesa corrente derivada de lei, medida provisória ou ato administrativo normativo que fixem para o ente a obrigação legal de sua execução por um período superior a dois exercícios. ''

  • Art. 17 da LRF

    Conceito: é uma despesa corrente regulamentada por lei, medida provisória ou ato administrativo normativo.

    Duração: mais de dois exercícios financeiros.

ID
2832766
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei n.º 8.666/93, em seu art. 22, define concorrência como a modalidade de licitação entre

Alternativas
Comentários

  • Resposta (E)


    Art. 22


    § 1º Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

  • A) Tomada de preços (só lembrar o T de Terceiro)


    B) Convite (24h)


    C) & D) Só estão para confundir.


    E) Resposta, concorrência.


    BÔNUS: Novos limites.


    CONCORRÊNCIA

    (obras) Acima de 3,3 milhões

    (compras) Acima de 1,43 milhão


    TOMADA DE PREÇOS

    (obras) Até 3,3 milhões

    (compras) Até 1,43 milhão


    CONVITE

    (obras) Até 330 mil

    (compras) Até 176 mil


    PS. Se você já tinha de cor os valores antigos, basta multiplicá-los por 2,2 caso esqueça dos novos.


    At.te, CW.

  • CONCORRÊNCIA: Qualquer um concorre, desde que possua os requisitos mínimos, claro.

  • A modalidade de concorrência é tipo aqueles rolês que você chama GERAL, SÓ VEM!!

  • GABARITO: LETRA E

    Art. 22.  São modalidades de licitação:

    I - concorrência;

    § 1   Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

    FONTE: LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993.

  • GABARITO: LETRA E

    Das Modalidades, Limites e Dispensa

    Art. 22. São modalidades de licitação:

    I - concorrência;

    II - tomada de preços;

    III - convite;

    IV - concurso;

    V - leilão.

    § 1°  Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

    § 2° Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.

    § 3° Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.

    § 4° Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

    § 5º Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.      

    LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993.

ID
2832769
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com a Lei n.º 8.666/93, em seu art. 27, a habilitação jurídica, qualificação técnica, qualificação econômico-financeira, regularidade fiscal e trabalhista e o cumprimento no disposto no inciso XXXIII, art. 7.º da Constituição Federal, são requisitos para

Alternativas
Comentários

  • Gabarito A

    Seção II

    Da Habilitação

    Art. 27.  Para a habilitação nas licitações exigir-se-á dos interessados, exclusivamente, documentação relativa a:

    I - habilitação jurídica;

    II - qualificação técnica;

    III - qualificação econômico-financeira;

    IV – regularidade fiscal e trabalhista;    

    V – cumprimento do disposto no inciso XXXIII do art. 7o da Constituição Federal.    

    Tudo posso Naquele que me fortalece!

  • Habilitação: o interessado pode desistir de participar do processo licitatório até antes da habilitação, após estar devidamente habilitado o interessado somente poderá desistir de sua proposta com anuência da Comissão Licitante através de ato devidamente justificado. Art. 43, §6° da lei 8.666/93.


    Complementando sobre Habilitação.

  • GABARITO: LETRA A

    Seção II

    Da Habilitação

    Art. 27.  Para a habilitação nas licitações exigir-se-á dos interessados, exclusivamente, documentação relativa a:

    I - habilitação jurídica;

    II - qualificação técnica;

    III - qualificação econômico-financeira;

    IV – regularidade fiscal e trabalhista;                

    V – cumprimento do disposto no inciso XXXIII do art. 7o da Constituição Federal.

    FONTE: LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993.

  • Letra A

    Art. 27. Para a habilitação nas licitações exigir-se-á dos interessados, exclusivamente, documentação relativa a:

    I - habilitação jurídica;

    II - qualificação técnica;

    III - qualificação econômico-financeira;

    IV – regularidade fiscal e trabalhista;

    V – cumprimento do disposto no inciso XXXIII do art. 7º da Constituição Federal. (trata da proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos).

ID
2832772
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

No mês de fevereiro de 2013, uma indústria, optante pelo lucro real, cujo enquadramento se deu pelo regime de não cumulatividade, registrou os seguintes valores em seus livros:


•  aquisição e utilização de matéria-prima para o processo de industrialização no valor de R$ 300.000,00;

•  despesas com energia elétrica no valor de R$ 10.000,00;

•  despesa com aluguel do imóvel onde está instalada a sede da fábrica no valor de R$ 40.000,00;

•  despesa com aluguel de máquinas e equipamentos utilizados no processo produtivo no valor de R$ 5.000,00;

•  despesa com aluguel de uma residência destinada ao superintendente executivo de finanças no valor de R$ 10.000,00;

•  todos os pagamentos foram realizados a outras pessoas jurídicas;

•  as Receitas de venda de produtos correspondem a R$ 2.355.000,00;

•  as Receitas de venda de ativos imobilizados correspondem a R$ 200.000,00.

O valor da Cofins a ser recolhida é de R$

Alternativas
Comentários

  • Receita Bruta de Vendas de Produtos:


    2.355.000x7,6%= 178.980,00




    Vamos ao Pis a compensar para depois deduzi-los:


    -Matéria Prima: 300.000x7,6% = 22.800,00.


    -Despesas com energia elétrica: 10.000x7,6% = 760,00.


    -Despesas com aluguel: 40.000x7,6% = 3.040,00.


    -Despesas com Máquinas e Equipamentos: 5.000x7,6% = 380,00.




    Fazendo a dedução para saldo temos:


    178.980,00 - 26.980,00 (22.800+760+3040+380) = 152.000,00.


    Fonte : Lei 10.833/03, Art. 3º, incisos III e IV.


  • Terrível!! O caminho é estudar bastante!!!

ID
2832775
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

No mês de fevereiro de 2013, uma indústria, optante pelo lucro real, cujo enquadramento se deu pelo regime de não cumulatividade, registrou os seguintes valores em seus livros:


•  aquisição e utilização de matéria-prima para o processo de industrialização no valor de R$ 300.000,00;

•  despesas com energia elétrica no valor de R$ 10.000,00;

•  despesa com aluguel do imóvel onde está instalada a sede da fábrica no valor de R$ 40.000,00;

•  despesa com aluguel de máquinas e equipamentos utilizados no processo produtivo no valor de R$ 5.000,00;

•  despesa com aluguel de uma residência destinada ao superintendente executivo de finanças no valor de R$ 10.000,00;

•  todos os pagamentos foram realizados a outras pessoas jurídicas;

•  as Receitas de venda de produtos correspondem a R$ 2.355.000,00;

•  as Receitas de venda de ativos imobilizados correspondem a R$ 200.000,00.

O valor do PIS a ser recolhido é de R$

Alternativas
Comentários

  • Receita Bruta de Vendas de Produtos:

    2.355.000x1,65%= 38.857,50


    Vamos ao Pis a compensar para depois deduzi-los:

    -Matéria Prima: 300.000x1,65% = 4.950,00.

    -Despesas com energia elétrica: 10.000x1,65% = 165,00.

    -Despesas com aluguel: 40.000x1,65% = 660,00.

    -Despesas com Máquinas e Equipamentos: 5.000x1,65% = 82,50.


    Fazendo a dedução para saldo temos:

    38.857,50 - 5.857,50 (4.950+165+660+82,5) = 33.000.




    Fonte : Lei 10.637/02, Art. 3º, incisos IV,VI e IX

  • Base de cálculo do PIS/COFINS: Faturamento (receitas operacionais + outras)


    As receitas obtidas com a venda de Ativos Não Circulantes Investimentos, Imobilizados e Intangíveis são excluídas da base de cálculo do PIS/COFINS. Portanto, temos que a BC é: 2.355.000,00 .


    Todas as despesas arroladas e a aquisição de matéria-prima constituem em crédito, a ser descontado do valor do PIS. Assim, podemos simplesmente subtrair a BC pelas despesas que geram crédito e multiplicar o resultado pela alíquota (1,65% para não cumulativo e 0,65% para cumulativo): (2.355.000 - 300.000 - 10.000 - 40.000 - 5.000) * 1,65% = 33.000


    Gabarito: B

ID
2832778
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Uma empresa prestadora de serviços tributada pelo lucro presumido atingiu no segundo trimestre de 2013 as seguintes receitas:


Abril R$ 1.500.000,00

Maio R$ 1.300.000,00

Junho R$ 1.450.000,00

O valor do Imposto de Renda é de R$

Alternativas
Comentários

  • Base de Cálculo = Total no Trimestre x 32%

    Base de Cálculo = 4.250.000,00 x 0,32

    Base de Cálculo = 1.360.000,00


    IR = Base de Cálculo x 15%

    IR = 1.360.000,00 x 0,15

    IR = 204.000,00


    Gab.: E.

  • GABARITO LETRA E.


    Quando se falar em IR para Lucro Presumido é famoso: 15 sobre 32

    Abril R$ 1.500.000,00

    Maio R$ 1.300.000,00

    Junho R$ 1.450.000,00

    (=) TOTAL DAS RECEITAS: 4.250.000,00


    4.250.000,00 x 32% = 1'360.000

    1'360.000 x 15%= 204.000,00


    RESPOSTA: 204.000,00

  • e o adicional ?

ID
2832781
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Uma empresa prestadora de serviços tributada pelo lucro presumido atingiu no segundo trimestre de 2013 as seguintes receitas:


Abril R$ 1.500.000,00

Maio R$ 1.300.000,00

Junho R$ 1.450.000,00

O valor do Adicional de Imposto de Renda é de R$

Alternativas
Comentários

  • Receitas:

    +1.500.000

    +1.300.000

    +1.450.000

    4.250.000


    BC CSLL/IR: 1.360.000 (4.250.000 * 32%)


    Adicional do IRPJ:


    1.360.000

    ( 60.000)

    BC do adicional: 1.300.000

    Adicional: 130.000 (1.300.000 * 10%)


    Para a prestação de serviços em geral (exceto hospitalares) o lucro presumido é de 32% da receita*. Portanto, a base de cálculo do IRPJ é: (1.500.000 + 1.300.000 + 1.450.000) * 0,32 = 1.360.000. O IRPJ é apurado pela alíquota de 15% do lucro e de uma alíquota adicional (objeto da questão) de 10% sobre a parcela do lucro bruto que excede 20.000 para cada mês do período considerado (no caso, três meses: 3 * 20.000 = 60.000 de dedução). Assim, para encontrarmos o adicional do IRPJ, fazemos: (1.360.00 - 60.000) * 0,1 = 130.000


    Gabarito: D


    * ver tabela em http://idg.receita.fazenda.gov.br/orientacao/tributaria/declaracoes-e-demonstrativos/ecf-escrituracao-contabil-fiscal/perguntas-e-respostas-pessoa-juridica-2018-arquivos/capitulo-xiii-irpj-lucro-presumido-2018.pdf/view)

  • GABARITO LETRA D.

    Para calcular o adicional do Imposto de Renda trimestral em resumo é necessário:

    1- Somar o faturamento dos 3 meses do trimestre,

    2- multiplicar por 32%

    3- subtrair de 60.000 (20.000 a.m).

    4- Aplicar 10% sobre a diferença entre o resultado de 32% - 60.000


    1- Somar o faturamento trimestral

    Abril -------- 1'500.000

    Maio ------- 1'300.000

    Junho ----- 1'450.000

    Total: ------ 4'250.000


    2- Aplicar a alíquota de 32% (lucro presumido)

    4.250.000 x 32% = 1'360.000


    3- Subtrair do teto de 60.000,00

    1'360.000 - 60.000= 1'300.000 (B. DE CÁLCULO)


    4- Aplicar 10% s/ B. de Cálculo)

    1'300.000 x 10% = 130.000,00


    RESPOSTA: O adicional de 10% sobre o faturamento será 130.000,00

ID
2832784
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Uma empresa prestadora de serviços tributada pelo lucro presumido atingiu no segundo trimestre de 2013 as seguintes receitas:


Abril R$ 1.500.000,00

Maio R$ 1.300.000,00

Junho R$ 1.450.000,00

O valor da Contribuição Social sobre o Lucro Líquido (CSLL) é de R$

Alternativas
Comentários

  • Receitas: +1.500.000

    +1.300.000

    +1.450.000

    4.250.000


    BC CSLL/IR: 1.360.000 (4.250.000 * 32%)


    CSLL devida: 122.400 (1.360.000 * 9%)


    Para a prestação de serviço em geral (exceto hospitalares) o lucro presumido é de 32% da receita*. Portanto, a base de cálculo da CSLL é: (1.500.000 + 1.300.000 + 1.450.000) * 0,32 = 1.360.000. Sendo a alíquota da CSLL é 9%, temos: 1.360.000 * 0,09 = 122.400


    Gabarito: C


    * ver tabela em http://idg.receita.fazenda.gov.br/orientacao/tributaria/declaracoes-e-demonstrativos/ecf-escrituracao-contabil-fiscal/perguntas-e-respostas-pessoa-juridica-2018-arquivos/capitulo-xiii-irpj-lucro-presumido-2018.pdf/view)

  • Empresa prestadora de SERVIÇOS (32% sobre a soma das receitas trimestrais)


    Abril R$ 1.500.000,00

    Maio R$ 1.300.000,00

    Junho R$ 1.450.000,00


    Total = R$ 4.250.000,00


    Base de Cálculo (Lucro Presumido) = Total de Receitas no Trimestre x 32%

    Base de Cálculo (Lucro Presumido) = 4.250.000,00 x 0,32

    Base de Cálculo (Lucro Presumido) = 1.360.000,00


    CSLL = Base de Cálculo x 9%

    CSLL = 1.360.000,00 x 0,09

    CSLL = 122.400,00


    Gab.: C

ID
2832787
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Uma empresa adquiriu, em março de 2012, uma máquina no valor de R$ 1.000.000,00, mediante financiamento bancário, para ser utilizada diretamente na linha de produção. No mesmo mês, a empresa incorreu ainda em R$ 200.000,00 para colocar a máquina em operação, o que ocorreu exatamente no 1.º dia do mês subsequente aos gastos. Diante dessas operações, bem como do fato de a taxa de depreciação corresponder ao permitido inicialmente pela legislação do IR e o cálculo ser linear, a despesa de depreciação do equipamento para o exercício de 2012 correspondeu, em Reais, a

Alternativas
Comentários
  • JOEL Brito

    05/11/2017 às 03:42h

    Aquisição R$ 1.000.000,00 

    Custos extras R$ 200.000,00 

    BC depreciação R$ 1.200.000,00 

    Depreciação mensal [(BC/10)/12] R$ 10.000,00 

    tempo de uso (9 meses X depec. mensal) R$ 90.000,00 

    9 x 10.000,00


    Fonte: https://www.estudegratis.com.br/questao-de-concurso/216548

  • GABARITO LETRA D.


    Valor da máquina: 1'000.000

    Data da aquisição da máquina: Março/2012

    Custo p/colocar máquina em operação: 200.000

    Dada da aquisição do custo: Mês subsequente - Abril/2012

    Base de cálculo para depreciação: 1'000.000 + 200.000 = 1'200.000

    Taxa de depreciação da máquina: 10% a.a

    Valor da depreciação anual: 1'200.000 x 10% = 10.000 a.m

    Período depreciado: Abril/2012 a Dezembro/2012 = 9 meses

    Depreciação calculada para o ano de 2012: 10.000 x 9 = 90.000


    Resposta: 90.000,00

  • Maquinas e equipamentos 10 anos 10%

    Instalações 10 anos 10%

    moveis e utensilios 10 anos 10%

    Veiculos 05 anos 20%

    Custo total 1.200.000,00

    1200.000/10/12=1000,00

    9*10000=90.000,00

  • Qualquer máquina tem taxa de depreciação de 10 anos (10%)

    1.200.000 / 10 = 120.000

    120.000 / 12 = 10.000

    10.000 * 9 meses = 90.000

    a contagem dos meses começa a partir de seu uso, em março foi comprada, porém somente em abril foi utilizada.

    LETRA: D

ID
2832790
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Uma empresa iniciou, em agosto de 2008, a construção de um edifício para instalação de uma de suas unidades fabris, e sua conclusão deu-se no final de fevereiro de 2012. O edifício foi inaugurado no início de março de 2012, quando se iniciaram, inclusive, as operações da unidade fabril. O total da obra correspondeu a R$ 18.000.000,00. Sabendo-se que a taxa de depreciação a ser utilizada pela empresa corresponde à sugerida pela legislação fiscal, o valor da depreciação linear registrado no ano de 2012 correspondeu a

Alternativas
Comentários
  • JOEL Brito

    05/11/2017 às 03:46h

    construção R$ 18.000.000,00 

    BC depreciação R$ 18.000.000,00 

    Depreciação mensal [(BC/25 anos)/12] R$ 60.000,00 

    tempo de uso (10meses X depec. mensal) R$ 600.000,00 

    10 x 60.000,00


    Fonte: https://www.estudegratis.com.br/questoes-de-concurso/materia/contabilidade-privada/assunto/depreciacao-reavaliacao-exaustao-amortizacao/banca/vunesp

  • Segundo o Anexo II da Instrução Normativa SRF nº 162/98, a taxa de depreciação de edificações é de 4% a.a., o que equivale à vida útil de 25 anos. Assim, aplica-se o cálculo 18.000.000 * 0,04 * 10/12 (de março a dezembro) ou 18.000.000 / 25 * 10/12, resultando em 600.000 (Gabarito C)


    Link da Instrução Normativa SRF nº 162/98: http://normas.receita.fazenda.gov.br/sijut2consulta/link.action?idAto=15004&visao=original

  • GABARITO LETRA C.


    Depreciação de EDIFÍCIOS pela legislação fiscal no método linear: 4% em 25 anos.

    A obra foi inaugurada em Março/2012 foi quando começou a sua depreciação a partir da utilização, logo:

    Valor total da obra: 18.000.000

    Taxa de depreciação anual: 4%

    Valor da depreciação anual: 18.000.000, x 4% = 720.000 a.a

    Valor da depreciação mensal: 720.000 / 12 = 60.000 a.m

    Quantidade de meses que o EDIFÍCIO sofreu depreciação do ano de 2012 (Período de Março/2012 a Dezembro/2012) = 10 meses

    Logo: DEPRECIAÇÃO MENSAL X QUANTIDADE DE MESES

    60.000 x 10 = 600.000,00


    RESPOSTA: Valor da depreciação do ano de 2012 foi de 600.000,00

  • Terreno onde o imóvel foi construído - não deprecia

    Imóvel - deprecia linearmente em 25 anos (300 meses)

    Início da Depreciação: quando o imóvel foi colocado para uso, logo após sua conclusão (supondo 01/03/XX)

    Meses restantes do ano: 10 meses

    Taxa mensal de depreciação: 18.000.000/300 meses = 60.000 $/mês

    Logo, 10 meses equivalem a $600.000 de depreciação acumulada naquele exercício.

ID
2832793
Banca
VUNESP
Órgão
EMPLASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

De acordo com o Decreto n.º 3.000/99, em seu art. 654, os lucros ou dividendos calculados com base nos resultados apurados a partir do mês de janeiro de 1996, pagos ou creditados pelas pessoas jurídicas tributadas com base no lucro real,

Alternativas
Comentários

  • Decreto Mencionado na questão foi revogado e o Decreto 9.580 de 22 de novembro de 2018 passou a regulamentar a tributação, a fiscalização, a arrecadação e a administração do Imposto sobre a Renda e Proventos de Qualquer Natureza.


    Art. 725.  Os lucros ou dividendos calculados com base nos resultados apurados a partir do mês de janeiro de 1996, pagos ou creditados pelas pessoas jurídicas tributadas com base no lucro real, presumido e arbitrado, não ficam sujeitos à incidência do imposto sobre a renda na fonte, nem integram a base de cálculo do imposto sobre a renda do beneficiário, pessoa física ou jurídica, residente ou domiciliado no País ou no exterior


    Resposta letra E