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Prova FCC - 2014 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Biblioteconomia

ID
1068031
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um tabuleiro de xadrez possui 64 casas. Se fosse possível colocar 1 grão de arroz na primeira casa, 4 grãos na segunda, 16 grãos na terceira, 64 grãos na quarta, 256 na quinta, e assim sucessivamente, o total de grãos de arroz que deveria ser colocado na 64a casa desse tabuleiro seria igual a

Alternativas
Comentários

  • Colegas, nessa questão temos uma P.G e uma P.A

    A PG é

    1ºCasa : 1 Grão

    2ºCasa : 4 grãos

    3ºCasa: 16 grãos

    Temos uma PG de razão 4. MAS NÃO IREMOS RESOLVER POR P.G


    A P.A está implícita, logo:

    1ºCasa : 2^0 = 1

    2ºCasa : 2^2 = 4

    3ºCasa : 2^4 = 16 


    P.A de razão 2.


    Aplicando a formula de p.a

    an = a1 + (n-1)*r      ONDE    a1 = 0    n = 64 (casa que quero chegar)    e r = 2

    an = 0 + (64-1)*2 = 126


    ou seja


    2^126 (Item c)

  • Não precisa de fórmula.

    Basta observar que: 
    Casa 1 - 4^0
    Casa 2 - 4^1
    Casa 3 - 4^2
    Casa 4 - 4^3
    Então...
    Casa 64 - 4^63
    4^63 = 2^(2*63) = 2^126.

  • Podemos resolver pela fórmula de P.G sim.

    A1 = 1, A2 = 4, A3 = 16, A4 = 64, a5 = 256, ... A64 = ?

    O termo n em P.G é => An = A1 * q^(n-1)


    Como A1 = 1 e q = 4, temos

    A64 = 1 * 4^(64-1)

    A64 = 4^63

    Agora, como 4 = 2^2, ficamos

    A64 = (2^2)^63, 

    Lembrando da propriedade de potenciação, Potência de Potência: http://www.infoescola.com/matematica/potenciacao-exponenciacao/

    (am)n = am . n 

    Por fim temos:

    A64 = 2^ (2*63), ou 2^126

    Letra C

  • Sabem como encontrei? Percebi que, em cada casa, o número de arroz era sempre o número 4 elevado ao expoente correspondente a um número inferior ao da respectiva casa. 

    Ex: 4 grãos na casa 2 = 4¹ (o expoente será 1 a menos que o número da casa); 16 grãos na casa 3 = 4²... 64 grãos na casa 4 = 4³........ 

    como é sempre 1 a menos, a casa 64 tb terá um expoente com 1 a menos, ou seja 63 (4^63)...

    mas nas respostas só temos a base 2, que deverá ser elevada pelo dobro do expoente de 4 para atingirmos o mesmo valor. Se o expoente é 63, o da base 2 será 126!!


  • São 64 casas

    a 1ª casa tem 1 grão e só a segunda tem 4 grãos. Cada casa multiplica-se 4.Assim, daria pra saber que o total é 4^63 (já que só na segunda casa tinha a 4 grãos).Fazendo a conversão fica 2^126

    Sempre resolvo do jeito mais burro mas dá certo haha.

  • GABARITO: LETRA C;

     

    Observe que temos a seguinte sequência: 1, 4, 16, 64, 256, ...

     

    Trabalhando os elementos da sequência em potências de base 4, teremos:

     

    1ª casa: 1 = 4^0

    2ª casa: 4 = 4^1

    3ª casa: 16 = 4^2

    4ª casa: 64 = 4^3

    5ª casa: 256 = 4^4

     

    Observe que existe um padrão lógico na sequência:

     

    - Na 1ª casa, o expoente é zero. Na 2ª, o expoente é 1. Na 3ª, o expoente é 2. E assim, infinitamente...

     

    Dessa forma, concluímos que o expoente sempre será 1 unidade a menos do que a posição do número de base 4.

     

    Diante disso, como precisamos encontrar o termo que ocupa a 64ª posição, então sabemos que este terá expoente 63 (4^63).

     

    Como 4 equivale a 2^2 , então temos (2^2)^63 = 2 ^ (2 x 63) = 2^126

     

ID
1068037
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um cofrinho possui apenas moedas de 25 centavos e moedas de 1 real, em um total de 50 moedas. Sabe-se que a diferença entre o total de moedas de 25 centavos e de 1 real do cofrinho, nessa ordem, é igual a 24 moedas. O total de moedas de maior valor monetário em relação ao total de moedas de menor valor monetário nesse cofrinho corresponde, em %, a, aproximadamente,

Alternativas
Comentários

  • A diferença entre as moedas de 25 centavos e um real é igual a 24. Então pessoal, vamos diminuir 50-24=26. Do resultado dividimos por 2 pelo fato de ser dois tipos de moedas. 26/2 = 13. Logo, as moedas de 25 centavos são o resultado de 13 + 24, que é a diferença. Resultado = 37.

    Bom, achamos:

    - total de moedas de 25 centavos -> 37

    - total de moedas de 1 real -> 13

    Agora precisamos achar a porcentagem das moedas de um real em cima das moedas de 25 centavos.

    Regra de 3:

    37 - 100

    13 -   x

    x = 1300/37

    x = 35, com resto 5.

    Resposta: Letra b. Aproximadamente 35%


  • A64 = 1 . 4

                 63

    A64= 4 

             126

    A64=2

    Pg de razão 4

  • Vamos chamar as moedas de R$ 0,25 de x e as de R$ 1,00 de y.

    0,25 * (x) + 1 * y = 50

    0,25 * (x) – 1 * (y) = 24

    Somando as duas equações:

    0,25 * (2x) = 74

    x = 37, logo y = 13

    y/x = 0,351351, resposta: B


  • O valor monetário é irrelevante no cálculo. Só serve aqui para diferenciar dois tipos de moedas. Trataremos só da quantidade das moedas. Então temos:

    X moedas de 1 real 

    Y de 25 centavos.

    Lendo o enunciado, montamos o seguinte sistema de equações:

    X+Y = 50

    Y-X = 24

    Daí cortamos o X e obtemos:

    2Y = 74

    Y = 37

    logo, X = 13

    Ao fim, pede-se o total de moedas de maior valor (13 moedas) sobre o total de menor valor (37). Optei pela regra de três simples:

    37 ------ 100%

    13 ------ x %

    R:  X = 35 %  (aproximadamente)

  • considerando 0.25 -> y && 1,00 -> x

    y + x = 50

    y - x = 24

    y = 24 + x

    fazendo o sistema de equações:

    50 - x - x = 24

    -2x = -26

    x = 13

    Se x = 13, y = 37 (x + y = 50 == 13 + 37=50).

    Maior vlr monet.: 13* 1,00 = 13,00 // 37 * 0,25 = 9,25 <-> x > y

    37__100%

    13__x%

    x= ~35%

     

  • Sendo “m” a quantidade de moedas de 25 centavos, as moedas de 1 real são 50 – m, pois a soma total é de 50 moedas.

    Sabe-se que a diferença entre o total de moedas de 25 centavos e de 1 real do cofrinho, nessa ordem, é igual a 24 moedas. Ou seja,

    m – (50 – m) = 24

    m – 50 + m = 24

    2m = 74

    m = 37

    Assim, a quantidade de moedas de 25 centavos é de 37, e o restante (50 – 37 = 13) são moedas de 1 real.

    O total de moedas de maior valor monetário (13) em relação ao total de moedas de menor valor monetário (37) nesse cofrinho corresponde, em %, a, aproximadamente:

    P = 13 / 37 = 35,13%

    Resposta: A

ID
1082941
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A dor, juntamente com a morte, é sem dúvida a experiência humana mais bem repartida: nenhum privilegiado reivindica ignorância em relação a ela ou se vangloria de conhecê-la melhor que qualquer outro. Violência nascida no próprio âmago do indivíduo, ela dilacera sua presença e o esgota, dissolve-o no abismo que nele se abriu, esmaga-o no sentimento de um imediato sem nenhuma perspectiva. Rompe-se a evidência da relação do indivíduo consigo e com o mundo.

A dor quebra a unidade vivida do homem, transparente para si mesmo enquanto goza de boa saúde, confiante em seus recursos, esquecido do enraizamento físico de sua existência, desde que nenhum obstáculo se interponha entre seus projetos e o mundo. De fato, na vida cotidiana o corpo se faz invisível, flexível; sua espessura é apagada pelas ritualidades sociais e pela repetição incansável de situações próximas umas das outras. Aliás, esse ocultar o corpo da atenção do indivíduo leva René Leriche a definir a saúde como “a vida no silêncio dos órgãos”. Georges Canguilhem acrescenta que ela é um estado de “inconsciência em que o sujeito é de seu corpo”.

(Adaptado de: BRETON, David Le. Antropologia da Dor, São Paulo, Editora Fap-Unifesp, 2013, p. 25-6)

Conforme o texto, a

Alternativas
Comentários

  • A ideia passada pelo texto pode ser resumida assim:

    "A dor nos torna consciente de nosso corpo. Só sabemos que temos baço quando o mesmo passa a doer. Na saúde, o nosso corpo nos é transparente".

    Gabarito: Letra B

  • Ivan,Você está certo, porém, imagino que o texto não está se referindo apenas a dor física. No meu entender ele vai além, como pode ser percebido por esta passagem, por exemplo:
    "Violência nascida no próprio âmago do indivíduo, ela dilacera sua presença e o esgota, dissolve-o no abismo que nele se abriu, esmaga-o no sentimento de um imediato sem nenhuma perspectiva. Rompe-se a evidência da relação do indivíduo consigo e com o mundo."

  • Mas essa letra (E) é para derrubar.
    Por que ele fala de ocultamento, de invisivel, de transparente....

    Eu marquei a (B)... Mas essa é seria uma que no nervosismo da prova poderia marcar.


    Alguem tem dica para eliminar essas armadilhas ?

  • Poxa, ainda nao consegui resolver com certeza essas questoes de interpretaçao da FCC alguem pode me da algumas dicas? 

  • Depois de tentar resolver umas questões de interpretação de texto da FGV , a FCC está sendo um alívio.

  • "A dor quebra a unidade vivida do homem, transparente para si mesmo enquanto goza de boa saúde, confiante em seus recursos, esquecido do enraizamento físico de sua existência, desde que nenhum obstáculo se interponha entre seus projetos e o mundo"

     

    B) dor, ao contrário da saúde, possibilita ao homem a tomada de consciência sobre seu próprio corpo.

    O homem não enxerga o corpo em seu cotidiano, pelo menos  enquanto tem saúde. A dor quebra essa perspectiva da invisibilidade do corpo.

    Essa foi a razão pela qual marquei a alternativa B

     

  • Letra B. Segundo o autor, só quando estamos doentes ( com dor) temos a consciência do valor/ privilégio que é ter nosso corpo saudável.

ID
1082944
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A dor, juntamente com a morte, é sem dúvida a experiência humana mais bem repartida: nenhum privilegiado reivindica ignorância em relação a ela ou se vangloria de conhecê-la melhor que qualquer outro. Violência nascida no próprio âmago do indivíduo, ela dilacera sua presença e o esgota, dissolve-o no abismo que nele se abriu, esmaga-o no sentimento de um imediato sem nenhuma perspectiva. Rompe-se a evidência da relação do indivíduo consigo e com o mundo.

A dor quebra a unidade vivida do homem, transparente para si mesmo enquanto goza de boa saúde, confiante em seus recursos, esquecido do enraizamento físico de sua existência, desde que nenhum obstáculo se interponha entre seus projetos e o mundo. De fato, na vida cotidiana o corpo se faz invisível, flexível; sua espessura é apagada pelas ritualidades sociais e pela repetição incansável de situações próximas umas das outras. Aliás, esse ocultar o corpo da atenção do indivíduo leva René Leriche a definir a saúde como “a vida no silêncio dos órgãos”. Georges Canguilhem acrescenta que ela é um estado de “inconsciência em que o sujeito é de seu corpo”.

(Adaptado de: BRETON, David Le. Antropologia da Dor, São Paulo, Editora Fap-Unifesp, 2013, p. 25-6)

... esse ocultar o corpo da atenção do indivíduo... ... definir a saúde como “a vida no silêncio dos órgãos”. (final do texto)

Os segmentos acima expressam, respectivamente,

Alternativas
Comentários

  • Pirei com essa, alguém me ajuda?rs

  • Luana! O site trocou o gabarito da questão, a alternativa correta é a letra "e", pois essa questão também caiu nas outras provas de analista do concurso e a resposta foi "causa e decorrência". Por esse esse ocultar o corpo da atenção do indivíduo é que René defini a saúde como “a vida no silêncio dos órgãos”. Creio que decorrência deve ser o mesmo que consequência, ainda não vi nenhum gramático trazendo esse termo, mas pelo o sentido dos trechos deve ser isso mesmo.

    Olha a mesma questão na prova de analista judiciário - contadoria do mesmo concurso, mas com o gabarito correto: Q356538.

    Bons estudos! 

  • Caramba!!! Essa foi tensa!  Eu marquei (a), pelos seguintes motivos: Aliás,.... esse ocultar o corpo da atenção do indivíduo...(retoma e DÁ CONSEQUÊNCIA a oração anterior) leva  René Leriche..... a definir (SENTIDO DE FINALIDADE) a saúde como “a vida no silêncio dos órgãos”.    Apesar de ter acertado no gabarito, ainda não confio na resposta!!rsr Alguém poderia ajudar comentando a questão!?

  • Significado de decorrência: decurso, consequência.

  • Eu achei certa a "E" também... 

  • PELAS CONJUNÇÕES VOCÊ MATA ''EM QUE'' ''COMO'' 

  • Gabarito letra "E"

    Aliás, esse ocultar o corpo da atenção do indivíduo( seria a causa )

     leva René Leriche a definir a saúde como “a vida no silêncio dos órgão (seria o que ocorreu depois, ou seja, a decorrência)

  • letra E. A banca FCC usou a palavra decorrência no sentido de consequência.

    esse ocultar o corpo da atenção do indivíduo... 

                               ( causa ) 

      ... definir a saúde como “a vida no silêncio dos órgãos”. (final do texto)

                                                                                    ( consequência )


  • causa e consequência


  • Causa é motivo, é aquilo que antecede, que leva ao fato principal. esse ocultar o corpo da atenção do indivíduo leva René Leriche a definir a saúde como “a vida no silêncio dos órgãos”.


  • Tentei responder sem ler o texto e dancei,papai.

  • decorrência= consequência.

  • sinônimos de decorrência:

    Ação ou efeito de decorrer:

    1 virtude, defluência, resultante, efeito, derivação, corolário, consequência, resultado,sucessão, decurso, resultância.

  • " Aliás, esse ocultar o corpo da atenção do indivíduo leva René Leriche a definir a saúde como “a vida no silêncio dos órgãos”.

     

    Causa x consequencia

  • Identifique causa consequência. Como não encontre uma alternativa, cheguei a conclusão que decorrência foi usada como consequência

  • DICIONÁRIO HOUAISS:

    DECORRENTE:

    Adjetivo de dois gêneros

    *Que decorre
    *Que passa; decursivo
    Ex.: tempo decorrido. 
    *que se segue; consequente
    Ex.: ações decorrentes da intervenção policial.
    *Rubrica: morfologia botânica.
    cujo limbo se prolonga pelo ramo (diz-se de folha); desinente.
     

ID
1082947
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A dor, juntamente com a morte, é sem dúvida a experiência humana mais bem repartida: nenhum privilegiado reivindica ignorância em relação a ela ou se vangloria de conhecê-la melhor que qualquer outro. Violência nascida no próprio âmago do indivíduo, ela dilacera sua presença e o esgota, dissolve-o no abismo que nele se abriu, esmaga-o no sentimento de um imediato sem nenhuma perspectiva. Rompe-se a evidência da relação do indivíduo consigo e com o mundo.

A dor quebra a unidade vivida do homem, transparente para si mesmo enquanto goza de boa saúde, confiante em seus recursos, esquecido do enraizamento físico de sua existência, desde que nenhum obstáculo se interponha entre seus projetos e o mundo. De fato, na vida cotidiana o corpo se faz invisível, flexível; sua espessura é apagada pelas ritualidades sociais e pela repetição incansável de situações próximas umas das outras. Aliás, esse ocultar o corpo da atenção do indivíduo leva René Leriche a definir a saúde como “a vida no silêncio dos órgãos”. Georges Canguilhem acrescenta que ela é um estado de “inconsciência em que o sujeito é de seu corpo”.

(Adaptado de: BRETON, David Le. Antropologia da Dor, São Paulo, Editora Fap-Unifesp, 2013, p. 25-6)

Os pronomes grifados nos segmentos ... enraizamento físico de sua existência, ... sua espessura é apagada... e ... ela é um estado de inconsciência... (2o parágrafo) referem-se, respectivamente, a:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito trocado, letra B. Sacanagem! Obrigada por quem adicionou mais uma prova, mas colocar o gabarito certo é o mínimo.

  • Nossa muito boa sua observação, estava tentando entender pq da resposta ( B ) estar errada.

  • Obrigado por alertar-nos, pois não entendi quando vi o gabarito.

  • Direto ao ponto:

    I - A dor quebra a unidade vivida do homem, transparente para si mesmo enquanto goza de boa saúde, confiante em seus recursos, esquecido do enraizamento físico de sua existência

    II - De fato, na vida cotidiana o corpo se faz invisível, flexível; sua espessura é apagada pelas ritualidades sociais e pela repetição incansável de situações próximas umas das outras. Aliás, esse ocultar o corpo da atenção do indivíduo

    III- a definir a saúde como “a vida no silêncio dos órgãos”. Georges Canguilhem acrescenta que ela é um estado de..

    Questão corriqueira na banca FCC.

ID
1082950
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A dor, juntamente com a morte, é sem dúvida a experiência humana mais bem repartida: nenhum privilegiado reivindica ignorância em relação a ela ou se vangloria de conhecê-la melhor que qualquer outro. Violência nascida no próprio âmago do indivíduo, ela dilacera sua presença e o esgota, dissolve-o no abismo que nele se abriu, esmaga-o no sentimento de um imediato sem nenhuma perspectiva. Rompe-se a evidência da relação do indivíduo consigo e com o mundo.

A dor quebra a unidade vivida do homem, transparente para si mesmo enquanto goza de boa saúde, confiante em seus recursos, esquecido do enraizamento físico de sua existência, desde que nenhum obstáculo se interponha entre seus projetos e o mundo. De fato, na vida cotidiana o corpo se faz invisível, flexível; sua espessura é apagada pelas ritualidades sociais e pela repetição incansável de situações próximas umas das outras. Aliás, esse ocultar o corpo da atenção do indivíduo leva René Leriche a definir a saúde como “a vida no silêncio dos órgãos”. Georges Canguilhem acrescenta que ela é um estado de “inconsciência em que o sujeito é de seu corpo”.

(Adaptado de: BRETON, David Le. Antropologia da Dor, São Paulo, Editora Fap-Unifesp, 2013, p. 25-6)

Violência nascida no próprio âmago do indivíduo, ela dilacera sua presença e o esgota, dissolve-o no abismo que nele se abriu, esmaga-o no sentimento de um imediato sem nenhuma perspectiva. (1o parágrafo)

Uma redação alternativa para a frase acima, em que se mantêm a correção e, em linhas gerais, o sentido original, está em:

Alternativas
Comentários

  • A resposta está como letra C e não D;

  • Também acho q é D. Alguém conferiu o gabarito

  • Gabarito D. Quem quiser conferir, é a questão  de nº 4 do cargo em epígrafe.

  • Alguém pode explicar os erros de cada item? :)

  • Por favor alguem explica os erros das questoes

  •  a)Violência que, ao nascer no próprio interior do indivíduo, de modo a dilacerar e esgotar sua presença, dissolve-se - ja esta errado até aqui porque pronome relativo "que" atrai próclise. Em vez de dissolve-se, o correto é se dissolve.

     b) Ela, enquanto violência nascida em seu interior,... nao esta claro no interior de quem.

     c)Violência nascida em cuja essência a presença do indivíduo é dilacerada, a ponto de esgotá-lo e de dissolvê-lo no abismo em que se configura, uma vez que o esmaga no sentimento de um presente imediato sem perspectiva. oração principal sem verbo

     d) Ela é violência que nasce no próprio cerne do indivíduo, de maneira a dilacerar sua presença e a esgotá-lo, a ponto de dissolvê-lo no abismo que nele passa a existir, esmagando-o no sentimento de um presente sem expectativa de futuro.-correto

     e)Ela, como violência que nasce no interior do indivíduo, cuja presença dilacera e esgota, é dissolvida aposto muito grande separando sujeito e predicado

  • a) "de modo a dilacerar e esgotar sua presença" - na verdade, a dor dilacera sua presença e esgota o indivíduo (e não sua presença em si)
    "dissolve-se" - aí dá ideia de que dissolve a dor, quando na verdade dissolve o indivíduo
    "esmagando-lhe o sentimento" - na frase original, tem-se a ideia de esmagar o indivíduo no sentimento tal (e não esmagar o sentimento dele)

     

    b) Basicamente, os mesmos erros da letra A

     

    c) Creio que faltou correspondência clara em "Violência nascida no próprio âmago do indivíduo, ela dilacera sua presença..." (trecho original) e "Violência nascida em cuja essência a presença do indivíduo é dilacerada..." (letra C). Ademais, pelo texto original, o abismo se abriu no indivíduo, e em "abismo em que se configura" não há o mesmo sentido - não diz, exatamente, que se configura no indivíduo.

     

    d) Gabarito

     

    e) Pelas explicações anteriores, essa é a letra que faz menos sentido... "interior do indivíduo, cuja presença dilacera e esgota"; "Ela... é dissolvida"; "lhe esmaga o sentimento"

     

    Foi o que pensei na hora de responder. Se estiver errado, corrija-me.

    Bons estudos!!!

  • Acertei, mas essa merece um Ufa!

ID
1082956
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em nossa cultura, ...... experiências ...... passamos soma- se ...... dor, considerada como um elemento formador do caráter, contexto ...... pathos pode converter-se em éthos.

Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:

Alternativas
Comentários

  • Não entendi porque que o primeiro a leva crase, alguém sabe me explicar?

  • Não entendo o porquê da letra D.

  • Usa-se crase pois "as experiências" é complemento de "soma-se". Quem soma, soma algo a alguma coisa. No caso, se soma dor às experiências. 

  • Mesmo com o comentário de Nathassia Lima Ramos eu continuo achando estranho essa questão...na minha opnião deveria ser letra c.

  • Somar no contexto é VTDI, soma-se a dor às experiências.

    Basta colocar a frase na ordem direta: Sujeito/ Verbo/ Complemento, ou seja, A dor soma-se às experiências...

    Por que = pelo qual

    Contexto = permite o uso do "em que" ou "no qual"

    Se alguém considerar equivocado, por gentileza, corrija.

  • Questão muito confusa. Alguem pode explicar?

  • Concordo com a Fernanda e a Nathassia Ramos.

    A frase está fora de ordem e, por isso, ficou mais difícil de entendê-la.

  • Alguém sabe explicar porque a primeira lacuna leva crase?

  • Primeira lacuna leva crase porque é complemento de "soma-se". Soma-se a dor às experiências.

    Quem passa, passa por... Por que passamos.

    A dor é objeto direto, "a" é somente artigo.

    Quem converte-se converte-se "em", mais o "o" do substantivo masculino = "no"

    Isso foi o que eu entendi :)


  • A pedidos, eis meus comentários sobre a questão:  "Em nossa cultura, ...... experiências ...... passamos soma- se ...... dor, considerada como um elemento formador do caráter, contexto ...... pathos pode converter-se em éthos."  Num primeiro momento, a impressão é a de que a primeira lacuna seria preenchida com "as"; entretanto, caso o termo "as experiências" fosse sujeito, o verbo "soma" teria de estar no plural, mas não está.  Isso nos impõe a seguinte leitura: "soma-se a dor às experiências", ou seja, a primeira lacuna deve ser preenchida com "às", pois o termo "às experiências" é, na verdade, objeto indireto do verbo "soma".  Raciocinando assim, já podemos eliminar as alternativas (c) e (e).  Quem passa... passa POR; por isso, a segunda lacuna deve ser preenchida por POR QUE ou por PELAS QUAIS (forma flexionada do pronome relativo).  Com isso, eliminamos a alternativa (a). E, como sempre, ficamos ente a "resposta" e a "quase resposta" .  Mas vamos lá:  o termo "dor" é sujeito; o certo, então, é a anteposição de um artigo. A terceira lacuna deve ser preenchida simplesmente com o artigo "a".  Com isso, a alternativa (b) também é eliminada.  Já matamos a questão:  a resposta é a alternativa (d).  Além disso, a última lacuna deve ser preenchida inequivocamente por "em que" (ou "no qual), pois é "EM" certo conctexto que "pathos pode converter-se em éthos."   Um grande abraço a todos. 

  • Em nossa cultura, ...... experiências ...... passamos soma- se ...... dor, considerada como um elemento formador do caráter, contexto ...... pathos pode converter-se em éthos.


    Quem passa, passa POR alguma coisa...logo, POR é uma preposição, e o verbo PASSAR é VTI. E preposição (POR) + artigo (A) exige crase. Por isso ÀS experiências.




  • Galera professor Colaborador respondeu, não precisa mais de comentários.. afinal ninguém mais ganha estrelinhas nem estatus comentando!

  • Bom, vou comentar, pois acho que quanto mais informações e pontos de vista melhor para aprendizado.

    Também errei a questão, mas analizando posteriomente observei que trata-se, como comentado pelos demais colega que a frase não esta em sua forma padrão "Sujeito + Verbo + Predicado", então tentando por na ordem acho que ficaria assim:

    Em nossa cultura, considerada como um elemento formador do caráter às experiências por que passamos soma- se a dor, contexto no qual pathos pode converter-se em éthos.

    Desta forma fica mais fácil de ver o por que da crase no "às", pois "considerada" considera requer preposição (a=preposição) + (as=artigo) então fica "às".

    Favor corrijam-me se estiver errado...

  • Caro leandro semprebom.

    Este é um canal livre para comentários, independente da quantidade que já possui ou se o professor colaborador postou ou não o comentário sobre a questão.

    Este seu comentário foi ridículo, você é quem não deveria ter colocado.


  • Caro leandro semprebom.

    Este é um canal livre para comentários, independente da quantidade que já possui ou se o professor colaborador postou ou não o comentário sobre a questão.

    Este seu comentário foi ridículo, você é quem não deveria ter colocado.


  • Basta colocar a oração na ordem direta.


    Basta observar, também, que o verbo está no singular.


    (Em nossa cultura, a dor por que passamos soma-se às experiências)

  • Em nossa cultura, Às experiências por que...... passamos soma- se ..a.... dor, considerada como um elemento formador do caráter, contexto ..no qual.... pathos pode converter-se em éthos.

    Em nossa cultura, a dor,considerada como um elemento formador do caráter, soma-se às experiências por que passamos, contexto no qual pathos pode converter-se em éthos.

  • Em nossa cultura, a dor, considerada como um elemento formador do caráter, soma-se às experiências por que passamos, contexto no qual pathos pode converter-se em éthos.

  • Em nossa cultura, soma-se a dor às experiências por que ( pelas quais) passamos, condiderada como um elemento formador do caráter, contexto no qual pathos pode converter-se em éthos.

     

    1º) Sempre que conseguirmos substituir uma palavra feminina por masculina que vier acompanhada de ao/aos, o seu correspondente feminino tem preposição e pode vir com crase.

    2º) “...contexto no qual pathos pode converter-se em éthos.” Podemos fazer a pergunta “Em qual contexto?” E a resposta será: Em+qual = no qual.

     

    FONTE: http://saladelinguaportuguesablog.blogspot.com.br/2014/05/questoes-de-concurso-por-que-porque_7.html

  • d)às - por que - a - no qual

    a dor soma-se às experiências por que passamos ,considerada como um elemento formador do caráter, contexto no qual pathos pode converter-se em éthos.

    Contexto é uma locução adverbial de local, o que exige preposição em (ou no qual). 

  • Só mesmo com as explicações dos professores consegui entender. Questão BEM dificil!

  • Houve inversão da ordem direta:

    A dor soma-se às experiências por que passamos.

    O verbo passar rege preposição "por"

  • NEM COM BOLA DE CRISTAL

ID
1082959
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Menino do mato

Eu queria usar palavras de ave para escrever.
Onde a gente morava era um lugar imensamente e sem
[ nomeação.
Ali a gente brincava de brincar com palavras
tipo assim: Hoje eu vi uma formiga ajoelhada na pedra!
A Mãe que ouvira a brincadeira falou:
Já vem você com suas visões!
Porque formigas nem têm joelhos ajoelháveis
e nem há pedras de sacristias por aqui.
Isso é traquinagem da sua imaginação.
O menino tinha no olhar um silêncio de chão
e na sua voz uma candura de Fontes.
O Pai achava que a gente queria desver o mundo
para encontrar nas palavras novas coisas de ver
assim: eu via a manhã pousada sobre as margens do
rio do mesmo modo que uma garça aberta na solidão
de uma pedra.
Eram novidades que os meninos criavam com as suas
palavras.
Assim Bernardo emendou nova criação: Eu hoje vi um
sapo com olhar de árvore.
Então era preciso desver o mundo para sair daquele
lugar imensamente e sem lado.
A gente queria encontrar imagens de aves abençoadas
pela inocência.
O que a gente aprendia naquele lugar era só ignorâncias
para a gente bem entender a voz das águas e
dos caracóis.
A gente gostava das palavras quando elas perturbavam
o sentido normal das ideias.
Porque a gente também sabia que só os absurdos
enriquecem a poesia.

(BARROS, Manoel de, Menino do Mato, em Poesia Completa, São Paulo, Leya, 2013, p. 417-8.)

De acordo com o poema,

Alternativas
Comentários

  • No gabarito está como certa a letra C



  • A resposta está no trecho :

    ''A mãe que ouvira a brincadeira falou;

    Já vem você com suas visões!

    Porque formigas nem têm joelhos ajoelháveis

    e nem há pedras de sacristias por aqui''

ID
1082965
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Menino do mato

Eu queria usar palavras de ave para escrever.
Onde a gente morava era um lugar imensamente e sem
[ nomeação.
Ali a gente brincava de brincar com palavras
tipo assim: Hoje eu vi uma formiga ajoelhada na pedra!
A Mãe que ouvira a brincadeira falou:
Já vem você com suas visões!
Porque formigas nem têm joelhos ajoelháveis
e nem há pedras de sacristias por aqui.
Isso é traquinagem da sua imaginação.
O menino tinha no olhar um silêncio de chão
e na sua voz uma candura de Fontes.
O Pai achava que a gente queria desver o mundo
para encontrar nas palavras novas coisas de ver
assim: eu via a manhã pousada sobre as margens do
rio do mesmo modo que uma garça aberta na solidão
de uma pedra.
Eram novidades que os meninos criavam com as suas
palavras.
Assim Bernardo emendou nova criação: Eu hoje vi um
sapo com olhar de árvore.
Então era preciso desver o mundo para sair daquele
lugar imensamente e sem lado.
A gente queria encontrar imagens de aves abençoadas
pela inocência.
O que a gente aprendia naquele lugar era só ignorâncias
para a gente bem entender a voz das águas e
dos caracóis.
A gente gostava das palavras quando elas perturbavam
o sentido normal das ideias.
Porque a gente também sabia que só os absurdos
enriquecem a poesia.

(BARROS, Manoel de, Menino do Mato, em Poesia Completa, São Paulo, Leya, 2013, p. 417-8.)

Em uma redação em prosa, para um segmento do poema, a pontuação se mantém correta em:

Alternativas
Comentários

  • Creio que essa questão esteja com gabarito trocado. Fui conferir no PCI concursos e verifiquei que a resposta correta é letra A. Favor corrigir,QC

  • Com certeza Robson, até porque na letra E há dois erros: primeiro, a separação do QUE pronome relativo na oração adjetiva explicativa e o segundo no seguimento "Porque formigas..." onde o sujeito (Formigas) foi separado do verbo (têm) pela vírgula. Totalmente errada! 

    A alternativa A é a única correta.

  • Eu usei uma malandragem, na primeira está escrito:  A Mãe, que tinha ouvido a brincadeira falou, ..., ora é uma frase explicativa, e as outras são restritivas, ora, se temos somente uma mãe, logo só pode ser letra A..... shaushaushaushau

  • Não entendi porque é a letra A. Pois no texto está assim: ''A mãe que ouvira a brincadeira falou:''

    Ou seja, a mãe que falou foi uma especifica, só a que ouvira a brincadeira. OS Adjetiva restritiva e muda o sentido quando esta se torna OS Adjetiva explicativa como está na assertiva a 

    .


    Alguém saberia esclarecer ?

  • O Marcel está certíssimo. De acordo com o contexto há apenas uma mãe. Assim a frase correta só poderia ser a da alternativa A, afinal, trata-se de oração subordinada substantiva explicativa.

  • A Mãe, que tinha ouvido a brincadeira, falou:

    Lendo só esse trecho já pode eliminar todas as outras letras que divergem dele

  • Já que a questão é sobre pontuação, o item A não deveria estar errado por faltar um ponto final após o primeiro trecho com aspas?

    ...“Já vem você com suas visões!”[.] Porque formigas...

ID
1082968
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Menino do mato

Eu queria usar palavras de ave para escrever.
Onde a gente morava era um lugar imensamente e sem
[ nomeação.
Ali a gente brincava de brincar com palavras
tipo assim: Hoje eu vi uma formiga ajoelhada na pedra!
A Mãe que ouvira a brincadeira falou:
Já vem você com suas visões!
Porque formigas nem têm joelhos ajoelháveis
e nem há pedras de sacristias por aqui.
Isso é traquinagem da sua imaginação.
O menino tinha no olhar um silêncio de chão
e na sua voz uma candura de Fontes.
O Pai achava que a gente queria desver o mundo
para encontrar nas palavras novas coisas de ver
assim: eu via a manhã pousada sobre as margens do
rio do mesmo modo que uma garça aberta na solidão
de uma pedra.
Eram novidades que os meninos criavam com as suas
palavras.
Assim Bernardo emendou nova criação: Eu hoje vi um
sapo com olhar de árvore.
Então era preciso desver o mundo para sair daquele
lugar imensamente e sem lado.
A gente queria encontrar imagens de aves abençoadas
pela inocência.
O que a gente aprendia naquele lugar era só ignorâncias
para a gente bem entender a voz das águas e
dos caracóis.
A gente gostava das palavras quando elas perturbavam
o sentido normal das ideias.
Porque a gente também sabia que só os absurdos
enriquecem a poesia.

(BARROS, Manoel de, Menino do Mato, em Poesia Completa, São Paulo, Leya, 2013, p. 417-8.)

A frase que admite transposição para a voz passiva está em:

Alternativas
Comentários

  • Comentários nessa por favor! Não entendi.

  • Apesar de a questão trazer como resposta a letra D, percebe-se pela resolução das questões Q356542 e Q356005, que são iguais a esta, que a assertiva correta é a de letra E, pois as demais não admitem transposição de voz.

    e) ... para a gente bem entender a voz das águas e dos caracóis - VOZ ATIVA; a qual admite transposição para a VOZ PASSIVA: ...para que a voz das águas e dos caracóis SEJAM BEM ENTENDIDAS.

    Lembrando do MACETE quanto à transposição da voz ativa para passiva: Quando a voz passiva trouxer 1 verbo, a sua passiva trará 2; quando a ativa contiver 2 verbos, a passiva terá 3... Ou seja, a PASSIVA sempre terá um verbo a mais em sua composição.

    Além disso só se tem que perceber o tempo verbal, sendo que se a ativa estiver no presente, a passiva assim também estará; se a ativa estiver no passado, passado também será a passiva; e, se a ativa estiver no futuro, a passiva também se conjugará com o verbo no futuro. Isto é, A VOZ ATIVA E A PASSIVA sempre estarão conjugadas em mesmo tempo e modo verbais.


  • PASSAGEM DE VOZ ATIVA PARA PASSIVA ANALÍTICA:

    O verbo tem que ser: VTD ou VTDI

    Não admite voz passiva: VL, VTI, VI

  • Acho que a banca é repetitiva mesmo.. já temos o modo dela  se posicionar.

  • uma a uma:

    a- é : verbo de ligação

    b-verbo haver

    c-vir é intransitivo

    d-sair de algum lugar, VTI

    E- ENTENDER É VTD, podendo transpor para a voz passiva.

ID
1082974
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

O dinheiro de Antônio é a quarta parte do de Bianca que, por sua vez, é 80% do dinheiro de Cláudia. Mexendo apenas no dinheiro de Antônio, um aumento de x% fará com que ele fique com o mesmo dinheiro que Cláudia tem. Nas condições dadas, x é igual a

Alternativas
Comentários

  • O dinheiro de Antônio é a quarta parte do de Bianca ......

    ...........

    A=B/4

    4A=B (equação I)


    .....

    .....Bianca que, por sua vez, é 80% do dinheiro de Cláudia......

    ....

    B=80%C

    B=80/100C

    B=4/5C (equação II)


    Igualando I e II

    4A=(4/5)C

    A=C/5


    Antonio é 1/5 de Cláudia. 

    Para ficar igual a Claudia falta 4/5, ou seja, 4 vezes o seu próprio valor (4*1/5). Assim, deverá aumentar 4*100%=400%.


    Por exemplo se Cláudia for 100, Antonio é 20. 

    Ele deverá aumentar: 20+20+20+20=80 ou seja, 4 vezes o seu proprio valor.

    Ainda pode fazer por regra de três:

    20.................100%

    80....................x

    x=400%


    Obs: o gabarito no site está errado.

  • Eu resolvi assim:

    Suponhamos que A=100. Como esse valor é equivalente a 1/4 de B, logo, multiplicando por 4, B=400. Como B= 80/100 de C, o total de C é igual a 500. Chegamos a esse resultado através da regra de três. Portanto, para chegar ao mesmo valor de C, isto é, 500, 'A' terá que receber uma aumento de 400%. 


    Somos nós contra todos, vamos vencer k

  • A=B/4=0,25B

    B=0,8C
    ....A=0,2C...C=5A
    A+XA=C
    A(1+X)=5A
    X=4 ou seja 400%

  • TEMOS A, B e C

    A= B/4

    B= 0,8 C

    Logo, A= 0,8C/4 = 0,2C

    Temos que: A + X/100 de A = C

    então,

    0,2C + (X/100 x 0,2C) = C

    X/100 x 0,2C = C - 0,2C = 0,8C

    X/100 = 0,8C/0,2C = 4

    X = 4 x 100 = 400

     

    xD

ID
1082977
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

No que concerne aos crimes contra o patrimônio,

Alternativas
Comentários

  • Resposta: Alternativa "C"

    a) Errada. Pela situação narrada na alternativa, vislumbra-se a prática do crime de estelionato (art. 171, CP).

    b) Errada. Para haver o aumento de pena em decorrência das lesões ocasionadas a vítima, tais lesões devem ser de natureza grave, cuja pena então será de 7 a 15 anos de reclusão (art. 157, § 3º, primeira parte, CP). Percebe-se que aqui estamos diante do roubo qualificado (pois é qualificado pela lesão de natureza grave). O aumento de 1/3 apontado na alternativa diz respeito a causa de aumento no crime de roubo (art. 157, § 2º, CP) e, como dito, lesão corporal de natureza grave no crime de roubo é qualificadora e não causa de aumento.

    c) Correta. O crime de receptação é um crime acessório, uma vez que depende de um delito anterior (ex. furto - art. 155, CP). Ocorre que no crime de receptação o sujeito é punido ainda que o agente do crime anterior não seja punido. Ademais, não é necessário que o crime anterior tenha natureza patrimonial, pode ser, p. ex., um crime de "lavagem" de dinheiro (Lei nº 9.613/98).

    d) Errada. Comete o crime do art. 169 do CP.

    e) Errada. Veja que o bem que era imóvel, no caso à árvore, foi cortada, passando a ser bem móvel e consequentemente a ter fins econômicos. Logo, poder-se-ia enquadrar no crime de furto, perfeitamente, caso ocorre a subtração da matéria prima. 

  • Duas observações:


    1. Não existe roubo qualificado! O roubo poderá ser majorado! 

    2.  O conceito de coisa móvel do direito penal, é diferente do conceito trazido pelo direito civil. Nos termos do art. 155, § 3º, do CP: Equipara-se à coisa móvel a energia elétrica ou qualquer outra que tenha valor econômico.

  • Confirmando o comentário do colega, o item D está ERRADO, nos termos do art. 169, caput, do CP:

    "Apropriação de coisa havida por erro, caso fortuito ou força da natureza
      Art. 169 - Apropriar-se alguém de coisa alheia vinda ao seu poder por erro, caso fortuito ou força da natureza:

      Pena - detenção, de um mês a um ano, ou multa.

      Parágrafo único - Na mesma pena incorre:

      Apropriação de tesouro
      I - quem acha tesouro em prédio alheio e se apropria, no todo ou em parte, da quota a que tem direito o proprietário do prédio;

      Apropriação de coisa achada
      II - quem acha coisa alheia perdida e dela se apropria, total ou parcialmente, deixando de restituí-la ao dono ou legítimo possuidor ou de entregá-la à autoridade competente, dentro no prazo de quinze dias".

  • GABARITO: "C"

    Art. 180 - Adquirir, receber, transportar, conduzir ou ocultar, em proveito próprio ou alheio, coisa que sabe ser produto de crime, ou influir para que terceiro, de boa-fé, a adquira, receba ou oculte: 

    Pena - reclusão, de um a quatro anos, e multa. 

    APROFUNDANDO.

    A receptação própria é crime material ou causal: consuma-se no instante em que o sujeito adquire, recebe, transporta, conduz ou oculta a coisa produto de crime. Nas três últimas modalidades o crime é permanente: a consumação prolonga-se no tempo, por vontade do agente, enquanto a coisa é transportada, conduzida ou ocultada. Nas formas “adquirir” e “receber” a receptação própria é crime instantâneo, aperfeiçoando-se em um momento determinado, sem continuidade no tempo.

    A receptação imprópria é crime formal, de consumação antecipada ou de resultado cortado. Consuma-se com a prática de atos idôneos de mediação para o terceiro de boa-fé adquirir, receber ou ocultar coisa produto de crime. Não comporta tentativa, pois ou o ato de mediação é idôneo, e o crime se consuma, ou não o é, acarretando a atipicidade do fato (entendimento dominante em sede doutrinária).

    CLEBER MASSON - CÓDIGO PENAL COMENTADO.


  • a)  se o agente obteve vantagem ilícita, em prejuízo da vítima, mediante fraude, responderá pelo delito de extorsão.    (ERRADO)   OBS. Estelionato

     

    b)  se, no crime de roubo, em razão da violência empregada pelo agente, a vítima sofreu lesões corporais leves, a pena aumenta-se de um terço.     (ERRADO)   OBS.  Se fosse lesão corporal de natureza grave seria estabelecida outras penas, logo totalmente errada.

     

    c) se configura o crime de receptação mesmo se a coisa tiver sido adquirida pelo agente sabendo ser produto de crime não classificado como de natureza patrimonial.     (CORRETO) 

     

    d) não comete infração penal quem se apropria de coisa alheia vinda a seu poder por erro, caso fortuito ou força da natureza.     (ERRADO)   OBS. Cometerá, em regra, logo será apropriação indébita.

     

    e) o corte e a subtração de eucaliptos de propriedade alheia não configura, em tese, o crime de furto por não se tratar de bem móvel.      (ERRADO)   OBS. Será um bem móvel, pois poderá ser transportado, logo será crime de furto, se não tiver grave ameaça.

  • Com a devida vênia ao cometário do colega Platão, houve um equivoco na alternativa D 

     

    d) não comete infração penal quem se apropria de coisa alheia vinda a seu poder por erro, caso fortuito ou força da natureza.     (ERRADO)   OBS. Cometerá, em regra, logo será apropriação indébita. 

     

    O delito não é de apropriação indébita, a tipificação correta se encontra no  art. 169. 

    Art. 169 - Apropriar-se alguém de coisa alheia vinda ao seu poder por erro, caso fortuito ou força da natureza:

    Pena - detenção, de um mês a um ano, ou multa.

     

  • Roubo possui uma qualificadora:

    Se da violência resulta lesão corporal grave ou morte.

  • Magis 19 meu querido, de onde você tirou isso? kkkk , é OBVIO que há roubo qualificado.

    roubo qualificado:

    1- quando resulta em lesão corporal de natureza grave ou gravissima

    2- resultado morte(tambem chamado de latrocinio) inclusive, é considerado crime hendiondo.

    o resto realmente é considerado majorado.

    tomem cuidado com alguns comentarios, as vezes atrapalham mais do que ajudam, alguns coleguinhas estão meio equivocados como é o exemplo do Magis 19

  • Se essa assertiva fosse verdadeira, geral iria estacionar uma carreta e derrubar os eucaliptos.

    kkkkkkk

  • A questão versa sobre os crimes contra o patrimônio, previstos no Título II da Parte Especial do Código Penal.

     

    Vamos ao exame de cada uma das proposições, objetivando apontar a que está correta.

     

    A) Incorreta. A obtenção de vantagem ilícita, em prejuízo da vítima, mediante fraude, configura o crime de estelionato, previsto no artigo 171 do Código Penal.

     

    B) Incorreta. No crime de roubo, se da violência resultarem lesões corporais leves, não há previsão de causa de aumento de pena, prevalecendo o tipo básico do crime previsto no artigo 157 do Código Penal. Se, porém, da violência resultar lesão corporal grave, aí sim se configurará modalidade qualificada do crime de roubo, prevista no § 3º do artigo 157 do Código Penal.

     

    C) Correta. O crime de receptação está previsto no artigo 180 do Código Penal, sendo certo que a sua configuração pressupõe a ocorrência de um crime antecedente, tratando-se, portanto, de crime acessório. O referido tipo penal é expresso em afirmar que o seu objeto material é o produto de um outro crime anteriormente praticado, não se exigindo que este crime anterior também esteja incluído no rol de crimes contra o patrimônio.

     

    D) Incorreta. A conduta de “apropriar-se alguém de coisa alheia vinda ao seu poder por erro, caso fortuito ou força da natureza" é típica, estando prevista no artigo 169 do Código Penal.

     

    E) Incorreta. No Direito Penal, diferentemente do Direito Civil, considera-se bem móvel tudo aquilo que pode ser transportado. Em sendo assim, os eucaliptos, de propriedade alheia, cortados podem ser objeto material do crime de furto.

     

    Gabarito do Professor: Letra C

ID
1082983
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Determinado órgão da Administração pública federal pretende contratar, para evento cultural comemorativo aberto ao público, um profissional do setor artístico. De acordo com as disposições da Lei no 8.666/93, referida contratação

Alternativas
Comentários

  • ALT. E


    Art. 25. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.


    BONS ESTUDOS

    A LUTA CONTINUA

  • Penso que as questões devam ser taggeadas com todos os assuntos específicos mencionados nas alternativas, caso contrário a resposta estará ali mesmo.

  • Na minha prova nunca cai uma dessa.

  • Eu uso um macete para memorizar licitação inexigível: ARTISTA ESNOBE


    ARTISTA consagrado pela crítica
    ESclusivo (representante comercial) – (com S mesmo kkkkk)
    NOtória Especialização (profissionais ou empresa - serviços técnicos)


    Art. 25. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:
    I - para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca, devendo a comprovação de exclusividade ser feita através de atestado fornecido pelo órgão de registro do comércio do local em que se realizaria a licitação ou a obra ou o serviço, pelo Sindicato, Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda, pelas entidades equivalentes;

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.
ID
1082986
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Claudio, servidor público federal ocupante de cargo efetivo, foi colocado em disponibilidade em face da extinção do órgão no qual estava lotado. Posteriormente, o Órgão Central do Sistema de Pessoal Civil determinou o imediato provimento, por Cláudio, de vaga aberta junto a outro órgão da Administração pública federal. De acordo com as disposições da Lei no 8.112/90, referida situação caracteriza

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Errado!

    Resposta Correta: Letra A

    Vide:

     http://site.pciconcursos.com.br/provas/19806552/45170f933897/prova_13_tipo_001.pdf

    http://site.pciconcursos.com.br/provas/19806552/69200cbed52d/gabaritos_todos_os_cargos.pdf

    Questao nº18 


    Da Remoção - Lei nº 8.112/90, art.30:

    Art. 30. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante  aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

  • Se ele chegou a ir para o SIPEC, sendo colocado em disponibilidade, é APROVEITAMENTO!

    • a)aproveitamento, cabível desde que se trate de cargo com vencimentos e atribuições compatíveis com o anteriormente ocupado pelo servidor.
    • Art. 30. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.
    • b)recondução, obrigatória apenas se o servidor estiver em disponibilidade há menos de 5 (cinco) anos.


    •  Art. 29. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

        I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

        II - reintegração do anterior ocupante.


    • c) reintegração, somente obrigatória em se tratando de órgão sucessor do extinto nas respectivas atribuições.
    • Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.
    •  d) reversão, facultativa para o servidor, que poderá optar por permanecer em disponibilidade, recebendo 50% (cinquenta por cento) de seus vencimentos.
    • Art. 25. Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado.
    •  e) redistribuição, obrigatória para o servidor, independentemente dos vencimentos do novo cargo.
    • redistribuição é o deslocamento do CARGO, não do servidor. Artigo 37 da Lei 8.112/90.

  • Gabarito. A.

    Art.31. O órgão centeal do Sistema de Pessoal Civil determinará o imediato aproveitamento do servidor em disponibilidade em vaga que vier a ocorrer nos órgãos ou entidade da Administração Pública Federal.

  • Importante saber que se o servidor estável está sob responsabilidade do SIPEC ( Sistema de Pessoal Civil) é porque ele ainda não foi redistribuído ou colocado em disponibilidade, podendo assim ter exercício provisório, em outro órgão ou entidade, até seu adequado APROVEITAMENTO.

  • Da Disponibilidade e do Aproveitamento

           Art. 30. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

     Art. 31. O órgão Central do Sistema de Pessoal Civil determinará o imediato aproveitamento de servidor em disponibilidade em vaga que vier a ocorrer nos órgãos ou entidades da Administração Pública Federal.

  • Letra A

    Art. 30. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

  • Art. 30.  Aproveitamento:O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.


    Art. 31.  O Órgão Central do Sistema de Pessoal Civil determinará o imediato aproveitamento de servidor em disponibilidade em vaga que vier a ocorrer nos órgãos ou entidades da Administração Pública federal.


    Parágrafo único. Na hipótese prevista no § 3º do art. 37, o servidor posto em disponibilidade poderá ser mantido sob responsabilidade do órgão central do Sistema de Pessoal Civil da Administração Federal – SIPEC, até o seu adequado aproveitamento em outro órgão ou entidade.


    Trata-se de importante instrumento de apoio ao processo de reforma do Estado, que permite flexibilidade na organização e ajustamento da força de trabalho de órgãos e entidades em processo de reorganização ou extinção.


    “Art. 37. (...) § 3o  Nos casos de reorganização ou extinção de órgão ou entidade, extinto o cargo ou declarada sua desnecessidade no órgão ou entidade, o servidor estável que não for redistribuído será colocado em disponibilidade, até seu aproveitamento na forma dos arts. 30 e 31. (Parágrafo renumerado e alterado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)”


    Adendo Importante:


    O APROVEITAMENTO é uma espécie de provimento derivado: a disponibilidade, que não é forma de provimento, está prevista na CF/88 e ocorre quando houver extinção (lei) ou declaração de desnecessidade (por meio de decreto) do cargo ocupado por servidor já é estável.


    Não podendo o servidor perder o vínculo com a administração, deverá ser colocado em disponibilidade, com remuneração proporcional ao tempo de serviço (e não tempo de contribuição).


    Será tornado sem efeito o aproveitamento e cassada a disponibilidade se o servidor não entrar em exercício no prazo legal, não especificado na Lei 8.112/90, (salvo doença comprovada por junta médica oficial).


    Em princípio, esse prazo seria de 15 dias, por analogia com o disposto no art. 15, § 1º, da mesma Lei.


    Se o servidor estiver afastado legalmente, o exercício recairá no primeiro dia útil após o impedimento, que não poderá exceder a 30 (trinta) dias da data de designação.

ID
1082989
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A Constituição Federal de 1988, ao disciplinar o regime jurídico do estrangeiro residente no país, estabeleceu que, quanto a eles,

Alternativas
Comentários

  • O Gabarito deu letra A.


    Mas estou inclinado a dizer que a letra B está correta, salvo se for feita uma interpretação literal do art. 5 (quinto) da CF. Mas a expressão "em regra", a meu ver, não a deixa errada. Exemplo: certos cargos não podem ser ocupados por estrangeiros. Logo, há exceção ao direito de igualdade. 

    Se alguém puder esclarecer melhor, agradeço.

    _________________________________________

    Adendo: na Q356545, idêntica, o gabarito foi outro. Foi exatamente o que apontei. Creio que houve algum equívoco no site ou no gabarito oficial desta prova.

  • CONCORDO PLENAMENTE COM O COLEGA A BAIXO, POIS NA Q356545 QUE É EXATAMENTE IGUAL •  Prova(s): FCC - 2014 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Contadoria - A RESPOSTA FOI OUTRA, CORRESPONDENTE A LETRA B) desta questão, E ACREDITO TEREM EQUIVOCADO NESTE GABARITO.


  • Olá, pessoal! O gabarito da questão está incorreto.

    Não é letra A), é letra B). 

    Não se assustem, pois a questão pede o conceito estampado no Caput do art. 5° da nossa Constituição Federal, que assim diz:

    "Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade (...)"

    O texto invoca a isonomia de direitos e garantias entre brasileiros e estrangeiros residentes no país, se referindo a todos aqueles presentes no território nacional.

    Se os direitos sociais não fossem aplicados aos estrangeiros residentes no nosso país, seria considerado legal o trabalho escravo de estrangeiro no Brasil.

  • art. 222, caput, CF - A propriedade de empresa jornalística e de radiofusão sonora e de sons e imagens é privativa de brasileiros natos ou naturalizados há mais de 10 anos, ou de pessoas jurídicas constituídas sob as leis brasileiras e que tenham sede no país.


  • Alguém poderia explicar o item E?

  • "Concurseiro Operacional"

    O erro da letra E está em "Não podem invocar (pedir)..." 
    Ora, se no "Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade (...)"

    Se o estrangeiro reside no país terá sim direito de acesso à educação. por ser um Direito Social, elencado no art. 6, CF

    Espero ter ajudado!
    Yes, we can!

  • Complementando a resposta do @Érico, o caput do artigo 5º faz referência expressa aos brasileiros e estrangeiros residentes no País, porém a doutrina e o STF vêm acrescentando os estrangeiros não residentes, tais como os turistas, os apátridas e as pessoas jurídicas.

  • Gab. B

    a) Errada - No art. 6 CF não há separação entre brasileiros ou estrangeiros.

    Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 64, de 2010)

    b) Correta - Caput art. 5 CF

    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    c) Errada - Art. 14 parag 2

    § 2º - Não podem alistar-se como eleitores os estrangeiros e, durante o período do serviço militar obrigatório, os conscritos.

    d) Errada -  "O súdito estrangeiro, mesmo o não domiciliado no Brasil, tem plena legitimidade para impetrar o remédio constitucional do "habeas corpus", em ordem a tornar efetivo, nas hipóteses de persecução penal, o direito subjetivo, de que também é titular, à observância e ao integral respeito, por parte do Estado, das prerrogativas que compõem e dão significado à cláusula do devido processo legal - HC 94404 SP

    O estrangeiro pode ajuizar ação popular? Pode o estrangeiro ser eleitor? Teoricamente poderia, no caso do português equiparado, artigo 12, § 1° da CR/88. Contudo, há vedação na Constituição Portuguesa, não havendo reciprocidade.
    PORÉM, É MAIS SEGURO DEFENDER NA PROVA OBJETIVA QUE ESTRANGEIRO NÃO PODE AJUIZAR AÇÃO POPULAR, TENDO EM VISTA QUE É ESTA A ORIENTAÇÃO DOS MANUAIS. (http://jurisprudenciaeconcursos.com.br/espaco/1-bloco-de-questoes-comentadas-de-direito-constitucional--organizadora-cespe)

    e) Errada - No art. 6 CF não há separação entre brasileiros e estrangeiros.


  • Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    Há consenso, entretanto, pela própria natureza de tais direitos, que eles valem igualmente para os estrangeiros que se encontrem em território nacional, submetido às leis brasileiras, sejam eles residentes ou não no Brasil.


    GAB LETRA B

  • GABARITO: E

    FUNDAMENTO: ART.5º CAPUT

    "Tente de novo. Tente até atingir a vitória. Tudo podemos com Deus."

  • VLI.SP

    Vida,Liberdade,Igualdade,Segurança,Propriedade --> 5 direitos fundamentais

  • Eu recorreria essa questão.

    Estrangeiro não tem o direito de propriedade em condições IDENTICAS aos brasileiros, só é olhar o caso da empresa jornalística e a limitação na propriedade pra brasileiros natos ou naturalizados há mais de 10 anos.

  • A questão aborda a temática relacionada aos direitos e garantias fundamentais protegidos constitucionalmente. Analisemos as assertivas, com base na CF/88:

    Alternativa “a": está incorreta. Nossa Constituição opera com a igualdade de tratamento entre trabalhador nacional e estrangeiro. Nesse sentido, segundo o STF “(...) no que concerne aos direitos sociais, nosso sistema veda, no inciso XXX do art. 7º da CF, qualquer discriminação decorrente – além, evidentemente, da nacionalidade – de sexo, idade, cor ou estado civil. Dessa maneira, nosso sistema constitucional é contrário a tratamento discriminatório entre pessoas que prestam serviços iguais a um empregador. No que concerne ao estrangeiro, quando a Constituição quis limitar-lhe o acesso a algum direito, expressamente estipulou. (...) Mas o princípio do nosso sistema é o da igualdade de tratamento. Em consequência, não pode uma empresa, no Brasil, seja nacional ou estrangeira, desde que funcione, opere em território nacional, estabelecer discriminação decorrente de nacionalidade para seus empregados, em regulamento de empresa, a tanto correspondendo o estatuto dos servidores da empresa, tão só pela circunstância de não ser um nacional francês. (...) Nosso sistema não admite esta forma de discriminação, quer em relação à empresa brasileira, quer em relação à empresa estrangeira. [RE 161.243, rel. min. Carlos Velloso, voto do min. Néri da Silveira, j. 29-10-1996, 2ª T, DJ de 19-12-1997.]

    Alternativa “b": está correta. Conforme a CF/88, art. 5º - Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes [...].

    O caput do art. 5° da CF/88 somente referencia, de modo expresso, os brasileiros - natos ou naturalizados (art. 12, II, CF/88) - e os estrangeiros residentes no país

    enquanto titulares dos direitos fundamentais. Nada obstante, a doutrina mais recente e a Suprema Corte têm realizado interpretação do dispositivo na qual o fator meramente circunstancial da nacionalidade não excepciona o respeito devido à dignidade de todos os homens, de forma que os estrangeiros não residentes no país (turista), assim como os apátridas, devam ser considerados destinatários dos direitos fundamentais. Nesses termos, de forma extensiva (interpretação extensiva) o próprio STF, em sua jurisprudência, já no início dos anos 90, reconheceu que os estrangeiros, mesmo que não residentes no país, a condição de destinatários – não de todos – mas de alguns dos direitos fundamentais consagrados pela Constituição de 1988. Nada impede que um habeas corpus seja impetrado por estrangeiro de passagem (turista), que tenha sua liberdade de locomoção dentro do território nacional violada: “O súdito estrangeiro, mesmo aquele sem domicílio no Brasil, tem direito a todas as prerrogativas básicas que lhe assegurem a preservação do status libertatis e a observância, pelo Poder Público, da cláusula constitucional do due process. O súdito estrangeiro, mesmo o não domiciliado no Brasil, tem plena legitimidade para impetrar o remédio constitucional do habeas corpus (...)" HC 94404 SP/2008 – Ministro Celso de Mello.

    Alternativa “c": está incorreta. Conforme art. 14, § 2º Não podem alistar-se como eleitores os estrangeiros e, durante o período do serviço militar obrigatório, os conscritos.

    Alternativa “d": está incorreta. vide comentário da alternativa “b", supra.

    Alternativa “e": está incorreta. o art. 5º garante o estrangeiro domiciliado no país a condição de destinatário de direitos fundamentais. Ademais, a Constituição no art. 6º, estabelece o direito social à educação; o art. 205, estabelece a educação como direito de todos e dever do Estado e da família; o art. 227, por sua vez, dispõe que é dever da família, da sociedade e do Estado assegurar com absoluta prioridade, o direito à educação; e o art. 208, em seu § 1º aponta o dever do Estado com a educação e determina que este será efetivado mediante a garantia de educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos.

    Gabarito do professor: letra B.


  • GABARITO LETRA B

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 

    ARTIGO 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

ID
1082992
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A proibição de que determinado governo - de qualquer nível - ao exteriorizar em placas, anúncios, propaganda e outros meios de divulgação de suas obras, faça qualquer referência ao nome do Presidente, Governador ou Prefeito ou do Partido Político ou coligação pelo qual foi eleito é uma decorrência do princípio constitucional da

Alternativas
Comentários

  • A propaganda oficial que extrapola os limites da permitida publicidade institucional oficial (CF, art. 37, § 1º) se consubstancia em veículo promocional do agente público, em manifesta afronta ao princípio da impessoalidade e causa lesão ao erário, configurando, assim, ato de improbidade administrativa, nos termos do art. 11 e do art. 10 da Lei n. 8.429/92.

  • Segundo Alexandre Mazza (2014), o subprincípio da vedação da promoção pessoal de agentes e autoridades é um desdobramento do princípio da impessoalidade. A maior preocupação do legislador foi impedir que a propaganda dos atos, obras e programas do governo pudesse ter um caráter de pessoalidade por meio da associação entre uma realização pública e o agente público responsável por sua execução. A atuação deve ser impessoal também nesse sentido. 

    Note que a impessoalidade é um caminho de mão dupla. De um lado, o administrado deve receber tratamento sem discriminações ou preferências; de outro, o agente público não pode imprimir pessoalidade associando sua imagem pessoal a uma realização governamental.

    É o que prescreve o Art. 37, §1º da CF/88: "A publicidade dos atos, programas, obras, serviços e campanhas dos órgãos públicos deverá ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, dela NÃO podendo constar nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos.".

    A presença de nomes, símbolos ou imagens de agentes ou autoridades nas propagandas governamentais compromete a noção de res publica e a impessoalidade da gestção da coisa pública. Pela mesma razão, ofende a impessoalidade:

    a) batizar logradouro público com nome de parente para eternizar o famoso sobrenome do político;
    b) imprimir logomarcas (pequenas imagens que simbolizam políticos ou denominações partidárias) em equipamentos públicos ou uniformes escolares;
    c) manter a data da inauguração ao lado da obra.

    FONTE: Manual de Direito Administrativo. 4. ed. Alexandre Mazza.
  • Ainda bem que a FCC nao colocou nenhuma alternativa com o principio da moralidade!

  • "Segundo o princípio da impessoalidade a Administração não

    pode praticar qualquer ato com vistas a prejudicar ou beneficiar

    alguém, nem a atender o interesse do próprio agente, o agir deve ser

    impessoal, pois os agentes públicos devem visar, tão somente, o

    interesse público."

    Fonte: Estratégia Concursos, professor Daniel Mesquita.


    Gabarito (C)


  • Princípio da impessoalidade, em sua dupla acepção:

    - visar sempre a satisfação do interesse público; 

    -vedação quanto à promoção pessoal do agente público às custas da administração pública. 

    GAB LETRA C

  • A questão exige conhecimento relacionado à temática dos princípios que regem a Administração Púbica. Conforme Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo, uma das acepções do princípio da impessoalidade está ligada à ideia de vedação à pessoalização das realizações da administração pública, à promoção pessoal do agente público. Está consagrada no § 1 o do art. 37 da Constituição, nestes termos: § 10 A publicidade dos atos, programas, obras, serviços e campanhas dos órgãos públicos deverá ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, dela não podendo consta; nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos.

    Observa-se que esse segundo desdobramento do princípio da impessoalidade tem por escopo proibir a vinculação de atividades da administração à pessoa dos administradores, evitando que estes utilizem a propaganda oficial para sua promoção pessoal.

    Referência: PAULO, Vicente; ALEXANDRINO, Marcelo. Direito Adminsitrativo Descomplicado. 14. ed. São Paulo: Método, 2015.

    Gabarito do professor: letra C.


  • GABARITO LETRA C

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 

    ARTIGO 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:  

    § 1º A publicidade dos atos, programas, obras, serviços e campanhas dos órgãos públicos deverá ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, dela não podendo constar nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos.

ID
1102570
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Menino do mato

Eu queria usar palavras de ave para escrever.
Onde a gente morava era um lugar imensamente e sem
[ nomeação.
Ali a gente brincava de brincar com palavras
tipo assim: Hoje eu vi uma formiga ajoelhada na pedra!
A Mãe que ouvira a brincadeira falou:
Já vem você com suas visões!
Porque formigas nem têm joelhos ajoelháveis
e nem há pedras de sacristias por aqui.
Isso é traquinagem da sua imaginação.
O menino tinha no olhar um silêncio de chão
e na sua voz uma candura de Fontes.
O Pai achava que a gente queria desver o mundo
para encontrar nas palavras novas coisas de ver
assim: eu via a manhã pousada sobre as margens do
rio do mesmo modo que uma garça aberta na solidão
de uma pedra.
Eram novidades que os meninos criavam com as suas
palavras.
Assim Bernardo emendou nova criação: Eu hoje vi um
sapo com olhar de árvore.
Então era preciso desver o mundo para sair daquele
lugar imensamente e sem lado.
A gente queria encontrar imagens de aves abençoadas
pela inocência.
O que a gente aprendia naquele lugar era só ignorâncias
para a gente bem entender a voz das águas e
dos caracóis.
A gente gostava das palavras quando elas perturbavam
o sentido normal das ideias.
Porque a gente também sabia que só os absurdos
enriquecem a poesia.

(BARROS, Manoel de, Menino do Mato, em Poesia Completa, São Paulo, Leya, 2013, p. 417-8.)

Considere as frases abaixo.

I. No verso O que a gente aprendia naquele lugar era só ignorâncias, o verbo destacado pode ser flexionado no plural, sem prejuízo para a correção e o sentido original.
II. Em seguida ao termo voz, no verso e na sua voz uma candura de Fontes, pode-se acrescentar uma vírgula, sem prejuízo para a correção e o sentido original.
III. Sem que nenhuma outra alteração seja feita, no verso e nem há pedras de sacristias por aqui, o verbo pode ser substituído por existe, mantendo-se a correção e o sentido original.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas
Comentários

  • I - (Correta) O verbo SER, é verbo de ligação, não se usa a regra de que o verbo concorda sempre com o sujeito, ora concorda com o predicado ora com o sujeito na seguinte ordem de prevalência:

    1° Pronome pessoal reto;

    2° Nome de pessoa;

    3° Palavra no plural;

    4° Sujeito.

    Ex: A vida são ilusões.

    O atleta é as esperanças do clube.

    II - (Correta) E na sua voz, uma candura de Fontes. A vírgula não traz prejuízo, pois "uma candura de fontes" é adjetivo de "voz".

    III - (Errada) O vero existir é pessoal e deve ir para o plural. Já o verbo haver, no sentido de existência, continua no singular. 


  • Luana, acredito que a justificativa da II é:

    II - O menino tinha no olhar um silêncio de chão e na sua voz uma candura de Fontes. 
         O menino tinha (o quê?) no olhar um silêncio de chão (O.D).
         O menino tinha (o quê?) na sua voz uma candura de Fontes (O.D).
         O menino tinha um silêncio de chão, uma candura de Fontes. 

         O emprego da vírgula é para marcar enumeração dos objetos diretos.

         Se o termo, "uma candura de Fontes", fosse adjetivo, a vírgula não poderia ser empregada, pois não se admite vírgula entre nomes e seus complementos (adjunto adnominal e complemento nominal).

    Se eu estiver errado, por favor me corrija, agradeço!


    Bons estudos!






  • Acredito que a justificativa para o item II estar correto é a elipse do verbo. 

    O menino tinha no olhar um silêncio de chão 
    e na sua voz uma candura de Fontes. 

    O menino tinha no olhar um silência de chão / e na sua voz (tinha) uma candura de Fontes.

    Questão interessante, pois, à primeira vista, uma vírgula somente depois de 'voz' (sem uma vírgula simultânea antes do 'na', intercalando o trecho deslocado) ocasionaria prejuízo para a correção.

    Se alguém puder confirmar, agradeço.
ID
1102573
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

A respeito dos Crimes contra a Administração pública, considere:

I. Equipara-se a funcionário público quem trabalha para empresa prestadora de serviço contratada para a execução de atividade típica da Administração pública.
II. A pena será aumentada da terça parte quando os autores dos delitos forem ocupantes de cargos em comissão.
III. Se o agente for ocupante de função de assessoramento de fundação instituída pelo poder público não terá, por esse motivo, a pena aumentada.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas
Comentários

  • Resposta: Alternativa "D"

    A resposta está no art. 327 do CP, segue:

    Art. 327, CP - Considera-se funcionário público, para os efeitos penais, quem, embora transitoriamente ou sem remuneração, exerce cargo, emprego ou função pública.

    § 1º - Equipara-se a funcionário público quem exerce cargo, emprego ou função em entidade paraestatal, e quem trabalha para empresa prestadora de serviço contratada ou conveniada para a execução de atividade típica da Administração Pública.

    § 2º - A pena será aumentada da terça parte quando os autores dos crimes previstos neste Capítulo forem ocupantes de cargos em comissão ou de função de direção ou assessoramento de órgão da administração direta, sociedade de economia mista, empresa pública ou fundação instituída pelo poder público.

    Pessoal, um ponto curioso aqui é que a pena NÃO é aumentada de terça parte ou 1/3, se o autor do crime for ocupante de cargo em comissão ou de função de direção ou assessoramento em AUTARQUIA. Veja que a redação do § 2º só pune nos órgão da administração direta, sociedade de economia mista, empresa pública ou fundação instituída pelo poder público. Autarquia está fora do rol.

  • Eu marquei errado, pois na minha interpretação só se equipara a funci público para os efeitos penais.. e como a questão generalizou, achei que estivesse errada.

  • Gabarito: D

     

     

    Art. 327, CP - Considera-se funcionário público, para os efeitos penais, quem, embora transitoriamente ou sem remuneração, exerce cargo, emprego ou função pública.

    § 1º - Equipara-se a funcionário público quem exerce cargo, emprego ou função em entidade paraestatal, e quem trabalha para empresa prestadora de serviço contratada ou conveniada para a execução de atividade típica da Administração Pública.

    § 2º - A pena será aumentada da terça parte quando os autores dos crimes previstos neste Capítulo forem ocupantes de cargos em comissão ou de função de direção ou assessoramento de órgão da administração direta, sociedade de economia mista, empresa pública ou fundação instituída pelo poder público.

    Bons estudos!

  • BIZU >> SENTA NA MANDINHOCA, CASO FOR AGENTE E APROVEITAR DA FUNÇÃO AUMENTA A PENA NA SEXTA PARTE > ART. 295

     

    >> SENTAR NO SENTIDO QUE SE FERROU, ENTÃO CONSIGO LEMBRAR QUE É A SEXTA PARTE  

     

    >>> PETRECHOS DE FALSIFICAÇÃO

     

    Art. 294 - Fabricar, adquirir, fornecer, possuir ou guardar objeto especialmente destinado à falsificação de qualquer dos papéis referidos no artigo anterior:

    Pena - reclusão, de um a três anos, e multa.

     

    >> Art. 295 - Se o agente é funcionário público, e comete o crime prevalecendo-se do cargo, aumenta-se a pena de sexta parte.

     

    >> Fixada a pena base, sopesadas as circunstâncias atenuantes e agravantes, é chegada a hora das causas especiais de diminuição ou aumento de pena, para finalizar a dosimetria com a terceira fase. >> TERCEIRA FASE

     

    QUESTÕES > Q468950 Q740609 Q941560 Q100239 Q11920 Q966288

     

     

    >>> FRAUDES EM CERTAMES DE INTERESSE PÚBLICO

     

    Aumenta-se a pena de 1/3 (um terço) se o fato é cometido por funcionário público.

     

    >> METADE DA MANDINHOCA NA BUNDA ( SEXTA METADE É UM TERÇO )

     

    PEna - REclusão, de 1 (um) a 4 (quatro) anos, e multa.

    >> PEnis NO REgu DE 4ANUS + multa  ( PENA DE RECLUSÃO DE 1 A 4 ANOS + MULTA )

     

    QUESTÕES > Q900662

    _________________________________________________________________________________________________________________________________

    NÃO CONFUNDIR:
    Art. 297, § 1º - Se o agente é funcionário público, e comete o crime prevalecendo-se do cargo, aumenta-se a pena de sexta parte.

                             >> ABAIXO COMO TEM FUNÇÕES DE CONFIANÇAS AS PENAS SÃO MAIORES


    Art. 327, § 2º - A pena será aumentada da terça parte quando os autores dos crimes previstos neste Capítulo forem ocupantes de cargos em comissão ou de função de direção ou assessoramento de órgão da administração direta, sociedade de economia mista, empresa pública ou fundação instituída pelo poder público.  >> Funcionário público

    ___________________________________________________________________________________________________________

  • A causa de aumento prevista no § 2º do art. 327 do Código Penal não pode ser aplicada aos dirigentes de autarquias (ex: a maioria dos Detrans) porque esse dispositivo menciona apenas órgãos, sociedades de economia mista, empresas públicas e fundações.

    STF. Plenário. Inq 2606/MT, Rel. Min. Luiz Fux, julgado em 4/9/2014 (Info 757).

  • Com vistas a responder à questão, impõe-se a análise das assertivas contidas nos seus itens para verificar qual das alternativas está correta.
    Item (I) - Nos termos do § 1º do artigo 327 do Código Penal, "equipara-se a funcionário público quem exerce cargo, emprego ou função em entidade paraestatal, e quem trabalha para empresa prestadora de serviço contratada ou conveniada para a execução de atividade típica da Administração Pública". A assertiva contida neste item se enquadra de modo perfeito ao conteúdo do artigo transcrito, estando, portanto, correta.
    Item (II) - O funcionário público que, no exercício de cargo em comissão,e comete crime contra a Administração Pública, além de incorrer nas penas cominadas ao delito praticado, estará sujeito à causa de aumento de pena prevista no § 2º, do artigo 327, do Código Penal, senão vejamos: 
    "Art. 327 - Considera-se funcionário público, para os efeitos penais, quem, embora transitoriamente ou sem remuneração, exerce cargo, emprego ou função pública.
    (...)
    § 2º - A pena será aumentada da terça parte quando os autores dos crimes previstos neste Capítulo forem ocupantes de cargos em comissão ou de função de direção ou assessoramento de órgão da administração direta, sociedade de economia mista, empresa pública ou fundação instituída pelo poder público".
    Assim sendo, a assertiva contida neste item está correta.
    Item (C) -  O funcionário público que, no exercício função de assessoramento de fundação instituída pelo poder público, comete crime contra a Administração Pública, além de incorrer nas penas cominadas ao delito praticado, estará sujeito à causa de aumento de pena prevista no § 2º, do artigo 327, do Código Penal, senão vejamos:
    "Art. 327 - Considera-se funcionário público, para os efeitos penais, quem, embora transitoriamente ou sem remuneração, exerce cargo, emprego ou função pública.
    (...)
    § 2º - A pena será aumentada da terça parte quando os autores dos crimes previstos neste Capítulo forem ocupantes de cargos em comissão ou de função de direção ou assessoramento de órgão da administração direta, sociedade de economia mista, empresa pública ou fundação instituída pelo poder público". 
    Assim sendo, a assertiva contida neste item está incorreta.
    Ante essas considerações, as assertiva corretas estão contidas nos itens I e II, sendo verdadeira a alternativa constantes do item (D) da questão.
    Gabarito do professor: (D)
ID
1112707
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A dor, juntamente com a morte, é sem dúvida a experiência humana mais bem repartida: nenhum privilegiado reivindica ignorância em relação a ela ou se vangloria de conhecê-la melhor que qualquer outro. Violência nascida no próprio âmago do indivíduo, ela dilacera sua presença e o esgota, dissolve-o no abismo que nele se abriu, esmaga-o no sentimento de um imediato sem nenhuma perspectiva. Rompe-se a evidência da relação do indivíduo consigo e com o mundo.

A dor quebra a unidade vivida do homem, transparente para si mesmo enquanto goza de boa saúde, confiante em seus recursos, esquecido do enraizamento físico de sua existência, desde que nenhum obstáculo se interponha entre seus projetos e o mundo. De fato, na vida cotidiana o corpo se faz invisível, flexível; sua espessura é apagada pelas ritualidades sociais e pela repetição incansável de situações próximas umas das outras. Aliás, esse ocultar o corpo da atenção do indivíduo leva René Leriche a definir a saúde como “a vida no silêncio dos órgãos”. Georges Canguilhem acrescenta que ela é um estado de “inconsciência em que o sujeito é de seu corpo”.


Considere as frases abaixo.

I. Ao se suprimirem as vírgulas do trecho A dor, juntamente com a morte, é sem dúvida a experiência humana..., o verbo deverá ser flexionado no plural.

II. Na frase Georges Canguilhem acrescenta que ela é um estado de “inconsciência em que o sujeito é de seu corpo”, pode-se acrescentar uma vírgula imediatamente após inconsciência, sem prejuízo para a correção.

III. Na frase De fato, na vida cotidiana o corpo se faz invisível, flexível; sua espessura é apagada pelas ritualidades sociais..., o ponto e vírgula pode ser substituído, sem prejuízo para a correção e o sentido original, por dois-pontos.

Está correto o que se afirma APENAS em :

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: A.

    I. Ao se suprimirem as vírgulas do trecho A dor, juntamente com a morte, é sem dúvida a experiência humana..., o verbo deverá ser flexionado no plural. Errado: o verbo poderá ser flexionado no plural, pois com a remoção das vírgulas a expressão "  juntamente com a morte" passa a ser adjunto adverbial de companhia e assim a concordância do verbo no plural é admitida (dor + morte = são) ; questão capciosa.

    II. Na frase Georges Canguilhem acrescenta que ela é um estado de “inconsciência em que o sujeito é de seu corpo”, pode-se acrescentar uma vírgula imediatamente após inconsciência, sem prejuízo para a correção. Certo: de fato, embora possa alterar o sentido, não há incorreção gramatical - "em que" é pronome relativo e com a inserção da vírgula a oração iniciada por ele passa a ser explicativa em vez de restritiva.

    III. Na frase De fato, na vida cotidiana o corpo se faz invisível, flexível; sua espessura é apagada pelas ritualidades sociais..., o ponto e vírgula pode ser substituído, sem prejuízo para a correção e o sentido original, por dois-pontos. Certo: (...) na vida cotidiana o corpo se faz invisível, flexível: sua espessura é apagada pelas ritualidades sociais. O dois-pontos, nesse caso, pode ser substituído pela conjunção explicativa "pois".


    Bons estudos!


ID
1112710
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Diante, apenas, das premissas “Nenhum piloto é médico”, “Nenhum poeta é médico” e “Todos os astronautas são pilotos”, então é correto afirmar que :

Alternativas
Comentários

  • O melhor é desenhar os conjuntos no caderno, mas vamos lá:

    Nenhum piloto é médico: não há intersecção entre o conjunto dos pilotos e dos médicos;
    Nenhum poeta é médico: não há intersecção entre o conjunto dos poetas e dos médicos;
    Todos os astronautas são pilotos: O conjunto dos astronautas está dentro do dos pilotos.

    a) algum astronauta é médico.
    Falsa, se o conjunto dos astronautas está dentro do dos pilotos e nenhum piloto é médico, podemos afirmar que nenhum astronauta é médico.

    b) todo poeta é astronauta.
    A questão não estabelece relação entre poetas e astronautas e pilotos, esta afirmativa é inconclusiva.

    c) nenhum astronauta é médico.
    Verdadeira, o conjunto dos astronautas está dentro do dos pilotos e nenhum piloto é médico, então nenhum astronauta é médico.

    d) algum poeta não é astronauta.
    Afirmativa inconclusiva, uma vez que nada se fala sobre a relação entre poetas e astronautas e pilotos.

    e) algum poeta é astronauta e algum piloto não é médico.
    A primeira parte da afirmativa é inconclusiva, a explicação é a mesma da alternativa d. A segunda parte é verdadeira, pois o pilotos não são médicos.

    Bons estudos, Elton.

  • Se todo austronauta é piloto, e nenhum piloto é médico...então nenhum astronauta é medico. FAZENDO OS CONJUNTOS DÁ CERTIM.

     

    GABARITO ''C''

  • Explicação :

    https://www.youtube.com/watch?v=_7b-FjvOChk

    8:30

ID
1112713
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Analise as referências bibliográficas abaixo, que incluem, respectivamente, um manual, um dicionário, um guia e um catálogo:

I. IBICT. Manual de normas de editoração do IBICT. 2. ed. Brasília, DF, 1993. 41 p.

II. HOUAISS, A. (Ed.); CARDIM, I. (Co-Ed.) Novo dicionário Folha Webster’s: Inglês/Português, português/Inglês. Edição exclusiva para o assinante da Folha de S. Paulo. São Paulo: Folha da Manhã, 1996.

III. BRASIL: roteiros turísticos, São Paulo: Folha da manhã, 1995. 319p., it. (Roteiros turísticos Fiat). Inclui Mapa rodoviário.

IV. MUSEU DA IMIGRAÇÃO (São Paulo, SP). Museu da Imigração - S. Paulo: catálogo. São Paulo, 1997. 16 p.

Está correto o que consta APENAS em :

Alternativas
Comentários


  • A questão III tem um errão, mas segundo o site está certa, ou seja, ninguém entrou com recurso. Depois de roteiros turísticos tem ponto final. (NBR 6023, p.3). 

     A II está errada pelo co-editor e pela letra maiúscula do inglês/português

  • 8.1.1.2 Quando houver indicação explícita de responsabilidade pelo conjunto da obra, em coletâneas de vários autores, a entrada deve ser feita pelo nome do responsável, seguida da abreviação, no singular, do tipo de participação (organizador, compilador, editor, coordenador etc.), entre parênteses.

    Exemplos: FERREIRA, Léslie Piccolotto (Org.). O fonoaudiólogo e a escola. São Paulo: Summus, 1991.

    MARCONDES, E.; LIMA, I. N. de (Coord.). Dietas em pediatria clínica. 4. ed. São Paulo: Sarvier, 1993.

    MOORE, W. (Ed.). Construtivismo del movimiento educacional: soluciones. Córdoba, AR.: [s.n.], 1960.

    LUJAN, Roger Patron (Comp.). Um presente especial. Tradução Sonia da Silva. 3. ed. São Paulo: Aquariana, 1993. 167 p.



    HOUAISS, Antonio (Ed.). Novo dicionário Folha Webster’s: inglês/português, português/inglês. Co-editor Ismael Cardim. São Paulo: Folha da Manhã, 1996. Edição exclusiva para o assinante da Folha de S. Paulo.

    BRASIL: roteiros turísticos. São Paulo: Folha da Manhã, 1995. 319 p., il. (Roteiros turísticos Fiat). Inclui mapa rodoviário.



  • O tópico I também está errado: após o local de publicação há dois pontos, não vírgula. Logo, considerando correta a referência apresentada no comentário acima para o tópico II,  a questão deveria ser anulada.

ID
1112716
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Considere a referência bibliográfica abaixo:

REVISTA BRASILEIRA DE GEOGRAFIA. Rio de Janeiro: IBGE, 1939-.Trimestral. Absorveu Boletim Geográfico do IBGE. Índice acumulado, 1939-1983. ISSN 0034-723X.

É considerado elemento essencial,

Alternativas
Comentários

  • Conforme NBR6023:

    7.5.1 Publicação periódica como um todo: A referência de toda a coleção de um título de periódico é utilizada em listas de referências e catálogos de obras preparados por livreiros, bibliotecas ou editoras.
    7.5.1.1  Os elementos essenciais são: título, local de publicação, editora, datas de início e de encerramento da publicação, se houver.


    Exemplo: 

    REVISTA BRASILEIRA DE GEOGRAFIA. Rio de Janeiro: IBGE, 1939-


    7.5.1.2 Quando necessário, acrescentam-se elementos complementares à referência para melhor identificar o documento.

    Exemplos:

    REVISTA BRASILEIRA DE GEOGRAFIA. Rio de Janeiro: IBGE, 1939- . Trimestral. Absorveu Boletim Geográfico, do IBGE. Índice
    acumulado, 1939-1983. ISSN 0034-723X.


    BOLETIM GEOGRÁFICO. Rio de Janeiro: IBGE, 1943-1978. Trimestral. 

    SÃO PAULO MEDICAL JOURNAL. São Paulo: Associação Paulista de Medicina, 1941- . Bimensal. ISSN 0035-0362.

  • ISSN é importante mas não obrigatório.

ID
1112719
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Acerca de abreviação de títulos de Periódicos,

Alternativas
Comentários

  • A) Incorreta, pois conforme catálogo da ABNT, a NBR6047 refere-se a normatização de motores de veículos rodoviários.

    B) Incorreta, pois conforme NBR6032, regra 2.2.2: "A ordem das palavras do título original deve ser respeitada na abreviação".

    C) Incorreta, pois conforme NBR6032, regra 2.2.3: "Abreviam-se todas as palavras do título, suprimindo-se em geral artigos, conjunções, preposições e locuções similares".

    E) Incorreta, pois conforme NBR6032, regra 2.1.1: "O método normal de abreviação consiste em suprimir o final das palavras, substituído por um ponto". Já a regra 2.1.3 esclarece que "Apenas em casos excepcionais, nas abreviaturas de uso corrente, admitem-se abreviaturas por contração (supressão de letras no meio da palavra)".

  • A) Incorreta, pois conforme catálogo da ABNT, a NBR6047 refere-se a normatização de motores de veículos rodoviários.

    B) Incorreta, pois conforme NBR6032, regra 2.2.2: "A ordem das palavras do título original deve ser respeitada na abreviação".

    C) Incorreta, pois conforme NBR6032, regra 2.2.3: "Abreviam-se todas as palavras do título, suprimindo-se em geral artigos, conjunções, preposições e locuções similares".

    E) Incorreta, pois conforme NBR6032, regra 2.1.1: "O método normal de abreviação consiste em suprimir o final das palavras, substituído por um ponto". Já a regra 2.1.3 esclarece que "Apenas em casos excepcionais, nas abreviaturas de uso corrente, admitem-se abreviaturas por contração (supressão de letras no meio da palavra)".

ID
1112725
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O gerente da biblioteca desenvolve cotidianamente atividades como a tomada de decisão, a comunicação com os subordinados, superiores e pares, a obtenção, motivação e desenvolvimento de pessoal. Ao fazer isso, ele está exercendo a função de:

Alternativas
Comentários

  • Por favor, alguém me conta a fonte? De onde a FCC tira essas questões? Que estão em todas as provas. Que livro é esse?

  • "O processo administrativo:

    Planejamento: definir a missão, formular objetivos, definir os planos  para alcançá-los, programar as atividades;

    Organização: dividir o trabalho, designar as atividades, agrupar as atividades em órgãos e cargos, alocar recursos, definir autoridades e responsabilidades;

    Direção: designar as pessoas, coordenar os esforços, comunicar, motivar, liderar, orientar;

    Controle: definir padrões, monitorar o desempenho, avaliar o desempenho, ação corretiva."

    Página 168 do livro do Chiavenato ("Introdução à teoria geral da administração"). 

  • Planejamento - a informação define os elementos da ação futura;

    Organização - estabelecer a necessária estrutura organizacional para o funcionamento de uma empresa, [...], definindo hierarquia e desempenho;

    Direção - responsável pela implementação dos planos e pelo acompanhamento de sua execução.

    Controle - função destinada a verificar se os resultados planejados estão sendo alcançados através das operações executadas. Permite adotar ações corretivas visando adequar desvios detectados durante o processo de avaliação.

    Avaliação - é realizada através do processo de comparação de dados.

    (MACIEL; MENDONÇA, 2006, p. 41-53).

    Gab. E

  • a) Avaliar é atribuir valor, julgar mérito e relevância e medir o grau de eficiência e eficácia e o impacto causado pelas ações de determinada organização. INCORRETA

    b) O controle está relacionado à definição de padrões, monitoramento do desempenho, avaliação do desempenho e ações corretivas. INCORRETA

    c) Organização envolve a divisão do trabalho, designação das atividades, agrupamento das atividades em órgãos e cargos, a alocação de recursos e a definição de autoridade e responsabilidade. INCORRETA

    d) No planejamento, define-se a missão da organização, a formulação de objetivos, a definição dos planos para alcançá-los e a programação de atividades. INCORRETA

    e) Direção abrange a designação de pessoas, coordenação de esforços, comunicação, motivação, liderança e orientação. CORRETA

    Resposta: E

ID
1112728
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Muitos autores reconhecem a importância da aplicação do Marketing para o planejamento de produtos e serviços de informação. Na área comercial, Kotler (1999 p.33) afirma que um dos equívocos é pensar que marketing é:

Alternativas
Comentários

  • Mesmo na área comercial, Kotler (1999 p.33) afirma que há sérios equívocos em relação ​ ao Marketing. Um deles é pensar que "Marketing é vender", ou pensar que o Marketing está restrito a um departamento da empresa e não relacionado com uma forma de gerenciar mais ampla, envolvendo a empresa como um todo.

  • RESOLUÇÃO: Como vimos na teoria, um dos equívocos mais comuns é confundir marketing com venda.

    Resposta: C

  • apenas complementando, a duração máxima da PLL, após o pacote anticrime, é de 40 anos.

ID
1112731
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Dentre as Teorias de Administração, aquela que tem, entre suas principais propostas, a conservação dos recursos naturais como fase preliminar da eficiência nacional, a eficiência no trabalho através da racionalização e a especialização de tarefas, é a Escola

Alternativas
Comentários

  • Racionalização, especialização de tarefas -> Administração Científica (Fayol)

  • Administração Científica de Taylor e não Fayol.

  • Sinceramente, só acertei essa porque lembrei do Ford.

ID
1112734
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A administração contemporânea deve enfocar a gestão de pessoas sob três aspectos importantes: as pessoas como seres humanos, como ativadores inteligentes de recursos organizacionais e como;

Alternativas
Comentários

  • "A Gestão de Pessoas se baseia em três aspectos fundamentais: 1. As pessoas como seres humanos; 2. As pessoas são como mero recursos (humanos) organizacionais; 3. As pessoas como parceiros da organização."


    CHIAVENATO, Idalberto. Administração de recursos humanos: fundamentos básicos. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2002.

ID
1112737
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Considere os dois agrupamentos abaixo. Eles referem-se, respectivamente, às categorias nas quais o planejamento pode ser incluído do ponto de vista das atividades ou de sua abrangência.

1. De espaço físico.
2. Organizacional.
3. Global.
4. De operações

a. Combinação de todos os planos existentes na organização.
b. Expressa-se, na prática, como o programa de necessidades físicas da unidade de informação.
c. Refere-se ao esboço da estrutura que permita que sejam alcançados os objetivos previsto.
d. Abrange os processos de produção e distribuição de produtos e serviços.

A ordenação correta dos termos com suas características é:

Alternativas
Comentários

  • FCC gosta de copiar e colar. rsrs. Todos esses conceitos são encontrados na página 9 do livro Planejamento de bibliotecas e serviços de informação, de Maria Christina Barbosa Almeida.

  • Resposta: D

    De espaço físico: Expressa-se, na prática, como o programa de necessidades físicas da unidade de informação.

    Organizacional: Refere-se ao esboço da estrutura que permita que sejam alcançados os objetivos previsto .

    Global : Combinação de todos os planos existentes na organização.

    De operações: Abrange os processos de produção e distribuição de produtos e serviços.

     

  • Além dos planejamentos da citados acima, Almeida (2005) ainda cita os planejamentos:

    De recursos - Recursos humanos, materiais e financeiros necessários

    De produtos - Produtos e serviços que se pretende oferecer ao público

  • 1. De espaço físico: consiste no planejamento do espaço, expressa-se, na prática como o programa de necessidades físicas para a unidade de informação.

    2. Organizacional: refere-se ao esboço da estrutura que permite que sejam alcançados os objetivos previstos.

    3. Global: é a combinação de todos os planos existentes na organização e o processo pelo qual todos os planos internos se integram ao seu planejamento estratégico.

    4. De operações: abrange os processos de produção e distribuição de produtos e serviços.

    Resposta: D

ID
1112740
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Em serviços de informação, planejamento eficaz depende :

Alternativas
Comentários

  • letra "B"
    da qualidade e quantidade de dados disponíveis e confiáveis. 


  • Questão B

    Segundo Almeida(2000, p.20) " Em resumo, planejamento eficaz depende da qualidade e quantidade de dados disponíveis e confiáveis."

  • " Em resumo, planejamento eficaz depende da qualidade e quantidade de dados disponíveis e confiáveis"

     

    (ALMEIDA, 2005, p. 16).

  • Gabarito: B✔

    Para responder essa questão você teria que interpretar: o que pode ser modificado e, por si só, não altera o alcance dos planos? Tudo, menos o que está na alternativa B: os dados utilizados no momento do planejamento. Algumas pessoas podem ficar em dúvidas e achar que a “prioridade” também faria diferença, mas a diferença seria feita na prioridade ou não do cumprimento do plano, e não do processo de planejamento em si. 

    Bons estudos!

    ==============

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ID
1112743
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Considere os dois agrupamentos abaixo. Eles referem-se, respectivamente, a conceitos utilizados na legislação de direitos autorais no Brasil e suas definições.

1. Publicação.
2. Distribuição.
3. Comunicação ao público.
4. Reprodução.

a. A cópia de um ou vários exemplares de uma obra literária, artística ou científica ou de um fonograma, de qualquer forma tangível, incluindo qualquer armazenamento permanente ou temporário, por meios eletrônicos ou qualquer outro meio de fixação que venha a ser desenvolvido.

b. O oferecimento de obra literária, artística ou científica ao conhecimento do público, com o consentimento do autor, ou de qualquer outro titular de direito de autor, por qualquer forma ou processo.

c. Ato mediante o qual a obra é colocada ao alcance do público, por qualquer meio ou procedimento e que não consista na distribuição de exemplares.

d. A colocação à disposição do público do original ou cópia de obras literárias, artísticas ou científicas, interpretações ou execuções fixadas e fonogramas, mediante a venda, locação ou qualquer outra forma de transferência de propriedade ou posse.

A ordenação correta dos conceitos com seus significados é:

Alternativas
Comentários

  • Conforme artigo 5º da Lei de Direitos Autorais (Lei Nº 9.610, DE 19 DEFEVEREIRO DE 1998):

    I - publicação - o oferecimento de obra literária, artística ou científica ao conhecimento do público, com o consentimento do autor, ou de qualquer outro titular de direito de autor, por qualquer forma ou processo;

    II - transmissão ou emissão – a difusão de sons ou de sons e imagens, por meio de ondas radioelétricas; sinais de satélite; fio, cabo ou outro condutor; meios óticos ou qualquer outro processo eletromagnético;

    III - retransmissão - a emissão simultânea da transmissão de uma empresa por outra;

    IV - distribuição - a colocação à disposição do público do original ou cópia de obras literárias, artísticas ou científicas, interpretações ou execuções fixadas e fonogramas, mediante a venda, locação ou qualquer outra forma de transferência de propriedade ou posse;

    V - comunicação ao público – ato mediante o qual a obra é colocada ao alcance do público, por qualquer meio ou procedimento e que não consista na distribuição de exemplares;

    VI - reprodução - a cópia de um ou vários exemplares de uma obra literária, artística ou científica ou de um fonograma, de qualquer forma tangível, incluindo qualquer armazenamento permanente ou temporário por meios eletrônicos ou qualquer outro meio de fixação que venha a ser desenvolvido;


ID
1112746
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Na tomada de decisão pela seleção de um documento para o acervo, o bibliotecário procurou verificar se o trabalho era apresentado em um nível de vocabulário e visual compreensível por seu usuário. Nesse caso, ele utilizou o critério de

Alternativas
Comentários

  • "Critérios que abordam a adequação ao usuário

    Conveniência. Intimamente ligado ao critério de cobertura/tratamento. Procura verificar se o trabalho é apresentado em um nível, tanto de vocabulário como visual, que possa ser compreendido pelo usuário. Em geral, neste critério são levantados aspectos relativos à idade dos usuários, desenvolvimento intelectual, etc. (...)

    Idioma. Na realidade, este item poderia ser incluído no anterior. Trata-se de definir se o idioma no qual o documento foi produzido é acessível aos usuários da coleção. (...)

    Relevâncial/Interesse. Busca definir se o documento é relevante à experiência do usuário, sendo de alguma utilidade para ele. Da mesma forma, tenta-se verificar se o texto tem condições de despertar sua imaginação e curiosidade. (...)

    Estilo. Muitas vezes o estilo utilizado não é apropriado ao assunto ou ao objetivo do texto. Este critério procura verificar este fato, bem como constatar se ele é adequado ao usuário pretendido. Ninguém, por exemplo, colocará em dúvida a excelência do estilo literário das obras de Machado de Assis, mas é bastante discutível a adequação de alguns de seus livros, como Dom Casmurro ou Memórias póstumas de Brás Cubas, a uma clientela infanto-juveniI."

    VERGUEIRO, Waldomiro. Seleção de materiais de informação: princípios e técnicas. Brasília, DF: Briquet de Lemos, 1995.

ID
1112749
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Um serviço de referência de qualidade se apoia, sobretudo, em :

Alternativas
Comentários

  • Um serviço de referência de qualidade se apoia, sobretudo, em : qualidades profissionais, humanas e sociais.

  • Você achou a fonte Simone? 

  • Serviço de referência: do presencial ao virtual - ACCART, J. 

    Página 33: 

    [...] "Para atingir esses objetivos são necessários recursos humanos, materiais e financeiros. Mas um serviço de referência de qualidade se apoia sobretudo em importantes qualidades profissionais, humanas e sociais, as quais devem ser estudadas atentamente quando da definição da equipe de referência" 

     

     

  • Essa questão cobrou um o conhecimento sobre o 2º objetivo da política de referência – ACCART, 2012 p. 33 – que é o serviço de referência entendido como polo de excelência para recepção, orientação e pesquisa, cuja qualidade se apoia em qualidades profissionais, humanas e sociais do bibliotecário. Questão difícil porque, tirando a letra “c” as outras alternativas são tentadoras.

    Gabarito: E

ID
1112752
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Considere as informações abaixo.

I. Têm a intenção de servir a uma população específica de indivíduos ou grupos.

II. São sistemas de notificação que permitem a consulta aleatória.

III. Interagem cooperativamente com outros serviços.

IV. Os custos são sempre muito baixos

São características dos serviços de DSI o que consta APENAS em:

Alternativas
Comentários

  • "As características de um serviço de DSI foram muito bem sistematizadas por BORDA(6:185-6), em sua revisão bibliográfica sobre o tema em questão.

    Segundo o autor, os serviços de DSI têm a intenção de servir a uma população específica, seja de indivíduos ou de grupos, fornecendo-lhes informações selecionadas de acordo com seus perfis.

    Observou-se uma estrutura semelhante em diferentes serviços, indiferentemente de serem computadorizados ou manuais. Nota-se, também, que estes serviços proporcionam produtos similares, e alguns trabalham em cooperação."

    CARDOSO, M. I.; MORESCHI, E. B. Disseminação seletiva da informação: uma abordagem teórica. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, v. 23, n. 1/4, 1990. p. 38-57. Disponível em: <http://www.brapci.ufpr.br/download.php?dd0=18786>. Acesso em: 22 jan. 2015.

ID
1112755
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Atualmente, os estudos de comportamento do usuário são regidos por uma abordagem alternativa, cujas bases são: o processo de compreensão do que seja “necessidade de informação” deve ser analisado sob a perspectiva da individualidade do sujeito a ser pesquisado; a informação necessária e o tanto de esforço empreendido no acesso devem ser contextualizados na situação real onde ela emergiu; e o uso da informação deve ser dado e determinado

Alternativas
Comentários

  • Considerando seus objetivos, os estudos de usuários podem ser 

    voltados para os sistemas ou para os usuários (CHOO, 2003; FERREIRA, 1997). No 

    primeiro caso, a informação é vista “como uma entidade externa, objetiva, que tem 

    uma realidade própria, baseada no conteúdo, independente dos usuários ou dos 

    sistemas sociais”. No segundo caso, a informação é vista “como uma construção 

    subjetiva criada dentro da mente dos usuários” (CHOO, 2003, p.68). 


    /

    De acordo com Ferreira (1997), uma diferença entre a abordagem tradicional e a 

    alternativa é que aquela examina os sistemas apenas através das características 

    grupais e demográficas dos usuários, enquanto esta estuda as características e 

    perspectivas individuais dos usuários. Estes são vistos como “pessoas com 

    necessidades cognitivas afetivas e fisiológicas fundamentais próprias que operam 

    dentro de esquemas que são partes de um ambiente com restrições socioculturais, 

    políticas e econômicas” (FERREIRA, 1996, p.220). 

    http://rabci.org/rabci/sites/default/files/Disserta%C3%A7%C3%A3o.pdf

  • Por essa abordagem alternativa, o usuário é compreendido como elemento central dos sistemas de informação, como indicado por Guinchat e Menou (1994) , e por isso torna-se necessário um conhecimento minucioso e preciso sobre o mesmo e sobre suas necessidades de buscas e usos da informação. Daí entendermos que o contato direto com o usuário é de fundamental importância quando tratamos das questões citadas.

     

    Figueiredo (1979, p. 81) considera, ainda, que “os estudos orientados aos usuários, propriamente ditos, não são limitados a uma instituição, mas investigam o comportamento de uma comunidade inteira na obtenção da informação”. Diante dessa consideração, as bases da abordagem alternativa, de acordo Ferreira (2002) se pautariam em:

     

    a) o processo de se buscar compreensão do que seja “necessidade de informação” deve ser analisado sob a perspectiva da individualidade do sujeito a ser pesquisado;

     

    b) a informação necessária e o tanto de esforço empreendido no seu acesso, devem ser contextualizados na situação real onde ela emergiu;

     

    c) o uso da informação deve ser dado e determinado pelo próprio indivíduo.

ID
1112758
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Os principais tipos de vocabulários controlados incluem esquemas de classificação bibliográfica, listas de cabeçalhos de assuntos e tesauros e:

Alternativas
Comentários

  • A CDU, de organização dos assuntos sistemática, tem, por exemplo, em seu segundo volume, índice alfabético. Já os tesauros, de organização alfabética, como o Tesauro em Ciência da Informação apresenta a ordenação tanto de forma alfabética como hierárquica (http://icei.pucminas.br/ci/tci/index.php?option=com_termos&modo=2&Itemid=7)



  • Letra C. Copia e cola do livro Indexação e Resumos, Lancaster (2004). "São três os tipos principais de vocabulários controlados: esquemas de classificação bibliográfica (como a CDD), listas de cabeçalhos de assuntos e tesauros. Todos procuram apresentar os termos tanto alfabeticamente quando 'sistematicamente'."
ID
1112761
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Na indexação de um item que trata de “sindicatos”, “associações” e “cooperativas”, o bibliotecário, de uma unidade de informação na área do direito do trabalho, seleciona os três termos, em vez de preferir o termo “organizações de trabalhadores”. A política de indexação da unidade segue

Alternativas
Comentários

  • "O princípio que, isoladamente, é o mais importante da indexação de assuntos, e que remonta a Cutter (1876), é aquele segundo o qual um tópico deve ser indexado sob o termo mais específico que o abranja completamente. Assim, um artigo que trate do cultivo de laranjas será indexado sob LARANJAS e não sob FRUTAS CÍTRICAS ou FRUTAS." (LANCASTER, 2004)

  • a)alta exaustividade nos assuntos, cujo propósito é diminuir as falsas associações entre os termos durante a busca. pelo contrário, alta exaustividade aumenta as falsas associações.

     

     b)baixo nível de profundidade na indexação, o que resulta em uma baixa precisão na recuperação Pelo contrário, o indexador usou a profundidade.

     

     c)o princípio da especificidade, segundo o qual um item deve ser indexado sob o termo mais específico que o abranja completamente. Correta.

     

     d)a pré-coordenação, na qual os termos podem ser combinados entre si de qualquer forma no momento em que se faz a busca essas características são da pós-coordenação. 

     

     e)a indexação por atribuição, em que palavras ou expressões que ocorrem no documento são selecionadas para representar seu conteúdo temático.Poderia até ser, mas não tem como afirmar isso porque não foi colocado o texto que foi indexado.

ID
1112764
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

As linguagens de indexação contam com dispositivos para melhorar a indexação, entre os quais:

I. Indexação ponderada, em que o indexador atribui a um termo um valor numérico que reflete sua opinião sobre a importância desse termo para indicar o assunto de um documento.

II. Elos entre os termos de indexação, empregados para evitar uma relação incorreta entre termos.

III. Indicadores de função, que são utilizados para evitar falsas associações.

Está correto o que consta em :

Alternativas
Comentários

  • Indexação ponderada - é a indexação que , como o termo já define, atribui pesos aos termos, a fim de identificá-los como mais importantes em relação aos outros termos.

    - A probabilidade de que ocorra falsas associações desse tipo aumenta com a extensão do registro ou seja o numero de pontos de acesso proporcionados ou com a exaustividade da indexação.Um meio de evitar é estabelecer elos .Outras recuperações indesejadas são causadas por falsas associações, o que na verdade é a recuperação de um documento que não tem nenhuma relação entre si.

    - Indicadores de função - Consiste na introdução de sintaxes na indexação, com a finalidade de evitar a ambiguidade, denominados “indicadores  de função, através de códigos

    Dispositivos de Precisão:    -    Ponderação – Elos – Indicadores de função

    -Dispositivos de Revocação: -  Controle de Sinônimos

  • Sabendo que indicadores de função são códigos que tornam explícitas as relações entre os termos, eliminando a ambiguidade e a relação incorreta entre eles. Elimina-se as alternativas "c", "d" e "e". 

ID
1112767
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Existe uma série de fatores que influem no desempenho de um sistema de recuperação, alguns dos quais atribuíveis à indexação. Uma falha de indexação pode ocorrer na fase de análise conceitual ou na fase de tradução. As falhas de análise conceitual incluem deixar de.

Alternativas
Comentários

  • Essa questão é bem simples de ser resolvida. Primeiramente veja o que o comando está pedindo. O comando está pedindo as falhas de análise conceitual. Portanto, É necessário entender a diferença entre as duas fases da indexação. Veja que a única alternativa que retrata definitivamente uma falha na etapa de análise conceitual é a letra D. O restante, se deixar de ser atendido, se caracteriza como falha na etapa de tradução. 

  • Complementando...

    "A análise conceitual [...] implica decidir do que trata o documento, isto é, qual o seu assunto” (LANCASTER, 2004, p. 9). Já a “tradução, segunda etapa de indexação de assuntos, envolve a conversão da análise conceitual de um documento num determinado conjunto de termos de indexação” (LANCASTER, 2004, p. 18).

  • Estão no livro do Lancaster e são bem chatinhas de decorar, mas sabendo o que é Análise conceitual e Tradução dá para responder a questão. Na Análise conceitual se escolhe o assunto do documento, a alternativa que mais está relacionada com isso é a D. 

  • As falhas de análise conceitual são de dois tipos: 

    1. Deixar de reconhecer um tópico que se revista de interesse potencial para o grupo atendido;

    2. Interpretar erroneamente de que trata realmente um aspecto do documento, acarretando a atribuição de um ou termos inadequados.

    As falhas de tradução também seriam de 02 tipos:

    1. Deixar de usar o termo mais especifico  disponivel para representar o assunto;

    2. Emoregar um termo que seja inadequado para o conteúdo temático devido a falta de conhecimento especializado ou por causa de desatenção. (LANCASTER, 2004, p. 85)

ID
1112770
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Sobre resumos, considere:

I. É um texto criado pelo resumidor e não uma transcrição direta do texto do autor, ainda que inclua palavras que ocorram no documento.

II. Entre os fatores que influem na extensão estão a diversidade do conteúdo e o custo.

III. O informativo descreve de que trata o documento, enquanto o indicativo procura sintetizar a substância do documento, incluindo seus resultados.

IV. O informativo inclui quais os tipos de resultados alcançados no estudo, enquanto o indicativo faz uma síntese dos próprios resultados.

V. O indicativo costuma ser mais longo do que o informativo, que também é mais difícil de redigir.

Está correto o que consta APENAS em:

Alternativas
Comentários

  • RESUMO INDICATIVO

    ARAÚJO,Carlos Alberto Ávila. Correntes teóricas da ciência da informação. Ciência da Informação, Brasília, v. 38,n. 3, p. 192-204, set./dez. 2009. Disponível em: .

    Resumo
    Neste artigo, são apresentadas seis correntes teóricas da ciência dainformação: os estudos de natureza matemática (incluindo a recuperação dainformação e a bibliometria), a teoria sistêmica, a teoria crítica, as teoriasda representação, os estudos em comunicação científica e os estudos deusuários. É analisado o conceito de informação em cada uma destas teorias eidentificado como, historicamente, tais teorias contribuíram para consolidar umparadigma positivista para o campo. Por fim, são analisadas contribuiçõesrecentes que buscam apontar limitações no conceito de informação desteparadigma e possibilidades de superação a partir de novos conceitos e ideias.

    RESUMO INFORMATIVO

    OLIVEIRANETO, José Dutra de; RICCIO, Edson Luiz. Desenvolvimento de um instrumento paramensurar a satisfação do usuário de sistemas de informações. Revista de Administração da Universidade deSão Paulo, São Paulo, v.38, n.3, jul./set., 2003. Disponível em: .

    Resumo

    Nestetrabalho, objetiva-se desenvolver um instrumento para mensurar, empiricamente,a satisfação do usuário de Sistemas de Informações. Para tanto, foidesenvolvido um instrumento para medir a satisfação do usuário em relação aaplicativos específicos elegíveis pelo próprio pesquisado pelo método survey.Uma amostra de 143 respostas de participantes do MBA da Faculdade de Economia,Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto (FEARP) da Universidade de SãoPaulo (USP) foi utilizada e o resultado aponta um instrumento (de 5 pontos naescala tipo Likert) cujo coeficiente de consistência interna medido por meio docoeficiente alfa de Cronbach foi de 0.84 e cuja validação empírica foi feitapela análise fatorial e depois confirmada pela análise multidimensional em umconjunto variado de aplicativos. Foram identificados quatro componentes dasatisfação do usuário: praticabilidade, disponibilidade, precisão e adequaçãoda informação. Essa pesquisa sugeriu, também, que a satisfação do usuário,quando decomposta em quatro componentes, pode ser base para uma ferramenta dediagnóstico na implementação de sistema de informação, aumentando suas chancesde sucesso. 

    NBR - 6028

    2.2 resumo: Apresentação concisa dos pontos relevantes de um documento.

    2.3 resumo crítico: Resumo redigido por especialistas com análise crítica de um documento. Também chamado de

    resenha. Quando analisa apenas uma determinada edição entre várias, denomina-se recensão.

    2.5 resumo indicativo: Indica apenas os pontos principais do documento, não apresentando dados qualitativos,

    quantitativos etc. De modo geral, não dispensa a consulta ao original.

    2.6 resumo informativo: Informa ao leitor finalidades, metodologia, resultados e conclusões do documento, de tal forma

    que este possa, inclusive, dispensar a consulta ao original.

    3 Regras gerais de apresentação

    Os resumos devem ser apresentados conforme 3.1 a 3.3.

    3.1 O resumo deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do documento. A ordem e a extensão

    destes itens dependem do tipo de resumo (informativo ou indicativo) e do tratamento que cada item recebe no documento

    original.

    3.2 O resumo deve ser precedido da referência do documento, com exceção do resumo inserido no próprio documento.

    3.3 O resumo deve ser composto de uma seqüência de frases concisas, afirmativas e não de enumeração de tópicos.

    Recomenda-se o uso de parágrafo único.

    3.3.1 A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal do documento. A seguir, deve-se indicar a

    informação sobre a categoria do tratamento (memória, estudo de caso, análise da situação etc.).

    3.3.2 Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular.

    3.3.3 As palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expressão Palavras-chave:, separadas entre

    si por ponto e finalizadas também por ponto.

    3.3.4 Devem-se evitar:

    a) símbolos e contrações que não sejam de uso corrente;

    b) fórmulas, equações, diagramas etc., que não sejam absolutamente necessários; quando seu emprego for

    imprescindível, defini-los na primeira vez que aparecerem.

    3.3.5 Quanto a sua extensão os resumos devem ter:

    a) de 150 a 500 palavras os de trabalhos acadêmicos (teses, dissertações e outros) e relatórios técnico-cientifícos;

    b) de 100 a 250 palavras os de artigos de periódicos;

    c) de 50 a 100 palavras os destinados a indicações breves.

    Os resumos críticos, por suas características especiais, não estão sujeitos a limite de palavras



  • Indexação e resumos: teoria e prática.

    Capitulo 7 -Resumos: tipos e funções. pag.100

  • Alternativa correta = LERTA D

ID
1112773
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Entre os símbolos usados para compor as notações da Classificação Decimal Universal, o sinal de coordenação

I. liga o primeiro e o último de uma série de números consecutivos.

II. é usado para formar um assunto composto para o qual não existe um número simples na tabela.

III. é indicado pelo + (mais).

IV. pode ser observado nos exemplos: 342+343 - Direito público e penal ou (094.4+094.9) - Leis e jurisprudência.

É correto afirmar que :

Alternativas
Comentários

  • O sinal de coordenação + (adição) é usado para ligar dois ou mais números separados, ou seja, não consecutivos. Formando assim, um assunto composto para o qual não existia um número simples na Tabela CDU. O uso deste sinal permite a reversão dos assuntos, ou seja, a inversão dos primeiros assuntos, gerando assim duas entradas para o mesmo documento.

  • I. liga o primeiro e o último de uma série de números consecutivos. (Liga dois ou mais números não consecutivos da CDU). Nada de primeiro e o último

    II. é usado para formar um assunto composto para o qual não existe um número simples na tabela. Correto

    III. é indicado pelo + (mais). Correto

    IV. pode ser observado nos exemplos: 342+343(esses dois são consecutivos, usaria a /,  barra oblíqua) - Direito público e penal ou (094.4+094.9) - Leis e jurisprudência.(alguém analisa esse último, se douber por favor)

  • IV. pode ser observado nos exemplos: 342+343(correto porque está coordenando dois assuntos diferentes penal e público) - Direito público e penal ou (094.4+094.9) - Leis e jurisprudência.(nesse caso, é preciso usar o sinal de extensão "barra oblíqua /", pois se trata de uma extensão dentro da mesma classe 094 de tanto a tanto).

ID
1112776
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Ao classificar uma coleção de documentos sobre “penas e penalidades no século XV”, os bibliotecários de uma unidade de informação jurídica elaboraram três notações diferentes:

I. 343.24“14”
II. 343.2“14”4
III. “14”343.24

É correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Os auxiliares independentes(lingua, forma, lugar, raça e tempo) podem ser utilizados em qualquer posição da notação: no começo, no meio e no fim.

    Com exceção do auxiliar de língua, os outros quatro auxiliares independentes são chamados também de sinais biterminais, porque possuem um sinal de abertura e um outro de fechamento, o parênteses(...) e as aspas"...".

    SOUZA, Sebastião de. CDU: como entender e utilizar a 2ª edição-padrão internacional em
    língua portuguesa. Brasília: Thesaurus, 2009. página 39.

     

     

ID
1112779
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Em relação à Classificação Decimal Universal, considere:

I. Por dispor de um mecanismo poderoso que permite a união de uma parte da classificação com qualquer outra, pode ser descrita como uma classificação facetada.

II. A flexibilidade é uma de suas características mais importantes, pois permite mudanças na ordem de citação, acesso múltiplo e grande especificidade.

III. Um número criado por síntese, utilizando elementos extraídos de mais de um lugar das tabelas, é um número composto, por exemplo 34:004.73 - direito e internet ou 343.97 - sociologia criminal.

IV. É uma linguagem de informação para indexação e recuperação. Apresenta-se na forma de classificação para ser usada com o objetivo de indexar documentos, tanto como entidade física ou como representação desta.

V. As tabelas auxiliares representam a natureza enumerativa do sistema, pois contêm as características recorrentes dos assuntos.

Está correto o que consta APENAS em :

Alternativas
Comentários

  • I - errada. nao permite unir parte da classificação com qualquer outra.

    II - Correta.

    III- 343.97 é um número simples

    IV - correta e confusa

    V-  errada. O sistema todo é enumerativo, e a explicação é fraca. Mas faz escorregar. Pois, se o sistema é enumerativo - as tabelas auxiliares também são.

ID
1112782
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O AACR2 especifica três níveis de descrição, que devem ser usados da seguinte maneira:

I. escolhendo um determinado nível de descrição para todos os itens catalogados na biblioteca.

II. estabelecendo diretrizes para o uso de todos os três níveis em um catálogo, dependendo do tipo do item que está sendo descrito.

É correto afirmar que :

Alternativas
Comentários

  • Níveis de detalhamento na descrição 

    Recomenda três níveis de descrição especificando os elementos mínimos que 

    devem ser registrados por bibliotecas e outras agências catalogadora, ao 

    escolherem o nível de descrição. A escolha deve ser baseada no objetivo do 

    catálogo para o qual a entrada é elaborada. 

    Use os três níveis de descrição: 

    a) Escolhendo um determinado nível de descrição para todos os itens 

    catalogados na biblioteca  7

    ou 

    b) Estabelecendo diretrizes para o uso de todos os três níveis em um catálogo, 

    dependendo do tipo do item que está sendo catalogado. 

    fonte: http://cdij.pgr.mpf.mp.br/sistema-pergamum/ix-encontro-nacional/20_04_2007/Curso%20AACR2.pdf

  • AACR2

    Regra 1.0D NÍVEIS DA DESCRIÇÃO 

    São estabelecidos três níveis de detalhamento da descrição, indicados por um número mínimo de elementos para cada um, ficando a Biblioteca ou Fonte Catalogadora, livre para escolher o seu nível.

    Adote qualquer um dos três níveis, ou até os três níveis ao mesmo tempo, dependendo do grau de dificuldades de cada obra ou do interesse, desde que isto fique definido.

    Determinado o nível, os elementos mínimos estabelecidos para cada um devem ser conservados.

ID
1112785
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Ao catalogar o item Análises de casos julgados pelo Tribunal Regional Federal da 3a Região / Manoel Bandeira, editor - São Paulo: Ed. Forense, empregando o AACR2, um bibliotecário determinou a seguinte entrada principal:

Brasil. Tribunal Regional Federal da 3a Região - com entrada secundária para o editor.

A escolha do bibliotecário está;

Alternativas
Comentários

  • GABARITO LETRA B

     

    AACR2 - REGRA 21.36 DECISÕES DOS TRIBUNAIS

     

    21.36A Repertórios de Jurisprudência

    Repertórios de um único tribunal não atribuído nominalmente a um relator ou relatores:

              Entrada Principal:

              TRIBUNAL (se o repertório for publicado pelo mesmo tribunal ou sob sua responsabilidade) - obs:o que não ocorre no exemplo da questão. Por isso, a entrada pelo TRIBUNAL está incorreta.

     

              Caso contrário:

              Entrada Principal:

              TÍTULO.

     

              Entradas secundárias:

              a) Coordenador ou compilador mencionado com destaque no item.

              b) Editor se a sua responsabilidade for além da simples publicação.

              c) Tribunal se já não for o principal.

ID
1112788
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O formato MARC, muitas vezes, é considerado complexo e trabalhoso, contudo, a sua utilização permite uma recuperação da informação mais rápida e confiável, pois se trata de um sistema automatizado para dados bibliográficos.

A afirmativa está:

Alternativas
Comentários

  • MEY, Eliane S. A.; SILVEIRA, Naira C. Catalogação no plural. Brasília, DF: Briquet de Lemos, 2009. p.77.

     

    "Existem três pontos a considerar:

     

    a) o MARC não é um tipo de catálogo nem um método de catalogação;

    b) o MARC é um formato, quer dizer, um padrão para entrada e manuseio de informações bibliográficas em computador, não um programa de gerenciamento computacional destas informações;

    c) o MARC ajustou os recursos tecnológicos da época à catalogação tradicional, e não o contrário, ou seja, um processo de mecanização (uso da máquina), não ainda de automação."

ID
1112791
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Após ter feito uma pesquisa em uma base de dados, um usuário obteve as informações estatísticas que procurava, sem precisar recorrer a outros recursos. Neste caso, o usuário consultou uma base de dados de;

Alternativas
Comentários
  • Letra E. "As bases de dados de fontes contêm os dados originais e constituem um tipo de documento eletrônico. Após ter feito uma consulta bem-sucedida numa base de dados de fontes, o usuário terá em mãos as informações de que precisa, sem ter de ir buscá-las numa fonte original (como seria obrigado a fazer no caso das bases de dados de referências). [...] As bases de dados de fontes podem ser agrupadas, segundo seu conteúdo, em: 1. Bases de dados numéricos; 2. Bases de dados de texto integral; 3. Bases de dados textuais e numéricos; 4. Bases de dados multimídia." (ROWLEY, 2002, p. 110)
ID
1112794
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Um advogado deseja ter acesso a todos os acórdãos proferidos pelo Tribunal Regional Federal da 3a Região a respeito de “desaposentação”. Para tanto, ele deve acessar o site do TRF3 e consultar a base de dados

Alternativas
Comentários

  • Jurisprudência: conjunto de decisões reiteradas de juízes e tribunais sobre determinada tese jurídica.  É a interpretação e aplicação das leis a todos os casos concretos a que se submetam julgamento na justica. INFORMAÇÃO JURÍDICA INTERPRETATIVA. Possui 3 espécies documentais básicas:

    - Decisão judicial;

    - Acórdãos; e

    - Súmulas..

ID
1112797
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O objetivo do controle bibliográfico é garantir acessibilidade bibliográfica e física de documentos. Nesse sentido, o controle da informação jurídica interpretativa realiza tal objetivo de maneira abrangente por meio;

Alternativas
Comentários

  • A informação jurídica se divide em três: lei (normativa), jurisprudência (interpretativa) e doutrina.

    Logo a informação jurídica interpretativa está relacionada a informação de jurisprudência.

    letra a: Sistema de Legislação Informatizada da CD - relaciona-se a informação jurídica normativa (lei)

    letra b: Bibliografia Brasileira de direito do SF - relaciona-se a informação jurídica na doutrina

    letra c: Rede Virtual de Bibliotecas do CN - relaciona-se a informação jurídica na doutrina

    LETRA D: Resposta correta

    letra e: Diário de Justiça - relaciona-se a informação jurídica normativa (lei) qué é um dos meios de publicação.

     

    Base: Informação jurídica (livro)

ID
1112800
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Um juiz solicitou a uma biblioteca jurídica uma resenha sobre o último livro de um eminente jurista. O bibliotecário localizou a resenha desejada em um blog de direito e a entregou ao juiz. Mais tarde, o juiz observou que o documento obtido na internet havia sido escrito por um estudante.

A informação recuperada.

Alternativas