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Prova FGV - 2016 - FGV - Vestibular - Matemática, Biologia, História e Geografia


ID
3233128
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

As torneiras A, B e C, que operam com vazão constante, podem, cada uma, encher um reservatório vazio em 60 horas, 48 horas e 80 horas, respectivamente. Para encher esse mesmo reservatório vazio, incialmente abre-se a torneira A por quatro horas e, em seguida, fecha-se a torneira A e abre-se a torneira B por quatro horas. Por fim, fecha-se a torneira B e abre-se a torneira C até que o reservatório se encha por completo. De acordo com o processo descrito, o tempo necessário e suficiente para encher o reservatório por completo e sem transbordamento é de 

Alternativas
Comentários
  • "De acordo com o processo descrito, o tempo necessário e suficiente para encher o reservatório por completo e sem transbordamento é de "

    torneira A=T/60

    torneira B=T/48

    torneira C=T/80

    4 * T/60 + 4 * T/48 +  x * T/80 =T

    4 * 1/60 + 4 * 1/48 +  x * 1/80 =1

    1/15+1/12+x/80=1

    x/80=1 -1/15-1/12

    x/80 =1 -(12+15)/180

    x/80 =1 -27/180

    x/80 =153/180  ==>x=68

    A e B ficaram abertas 8 horas no total

    68+8 = 76 horas 

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  • Vou explicar meu raciocinio, primeiramente eu transformei a Torneira A em porcentagem

    A= 60h 100% = Eu obtenho que 4h é equivalente a 6,66% do reservatório completo

    4h X

    em seguida eu fiz o mesmo com B

    B = 48h 100% = eu obtenho que 4h são o suficiente para encher o equivalente a 8,33% do reservatório

    4h X

    com isso eu ja descobri que em 8H as duas torneiras A+ B ja encheram uma quantia equivalente a 14,99% do reservatório ou 15%, ou seja me falta mais 85% para ser completa, então o que eu faço, eu vou descobrir em porcentagem quanto a torneira C enche por hora

    C = 80h 100%

    = com isso eu descubro que a torneira C em 8H enche equivalente a 10% em 4H equivalente a 5% e em 1h o equivalente a 1,5% do reservatório, se eu ja tenho 15% que são o equivalente as duas torneiras A+B que funcionaram por 8h eu vou ter

    A+B + C = 8H + 64h ( que são o que a torneira C precisa para encher os 85%)

    Resposta eu chego em 76H TOTAL

    Marcos Dominguez ( APMBB 2021)


ID
3233131
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Aníbal, Cláudio, Daniel, Rafael e Renato são interrogados na investigação do roubo de uma joia. Sabe-se que apenas um deles cometeu o roubo. No interrogatório, as seguintes falas foram registradas:

Renato: “Aníbal roubou a joia”.
Aníbal: “Cláudio não roubou a joia”.
Rafael: “Daniel roubou a joia”.
Daniel: “Aníbal não roubou a joia”.
Cláudio: “Renato roubou a joia”.

Se apenas três dos cinco disseram a verdade em sua fala e se quem roubou a joia mentiu na sua fala, então, quem roubou a joia foi

Alternativas
Comentários
    • Renato: “Aníbal roubou a joia”. (M) Aníbal: “Cláudio não roubou a joia” (V) Rafael: “Daniel roubou a joia”(M). Daniel: “Aníbal não roubou a joia(V)”. Cláudio: “Renato roubou a joia”.(V) Essa é a única maneira de dá certo, sem haver contradições, a pessoa que roubou realmente mentiu, e cumprisse, as 3VERDADES. Lembre-se, quem roubou a joia mentiu ! Porém, quem mentiu não necessariamente roubou, por isso temos duas mentiras.

ID
3233134
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A conta armada a seguir indica a adição de três números naturais, cada um com três algarismos, resultando em um número natural de quatro algarismos. Os algarismos que compõem os números envolvidos na conta, indicados pelas letras A, C, D e E, representam números primos distintos entre si.

A E C
+ C D D
E A E
1 C D C

Assim, o valor de E·D + A·C é igual a

Alternativas

ID
3233146
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Removendo um número do conjunto {11, 12, 17, 18, 23, 29, 30} formamos um novo conjunto com média aritmética dos elementos igual a 18,5. A mediana dos elementos desse novo conjunto é igual a

Alternativas
Comentários
  • Olá, vamos a Solução:

    Considere que x é o número que foi retirado do conjunto.

    Como a média após a retirada do número x é igual a 18,5, então: 18,5=11+12+17+18+23+29+30-x/6

    111 = 140 - x

    x = 29 obs: dividi o valor por 6 não por 7, pois o (-x) implica na retirada de um número o que totalizará num total de 6 algarismos.

    ou seja, o número que foi retirado é o 29.

    Assim, o conjunto ficou 11, 12, 17, 18, 23, 30.

    Para calcular a mediana do conjunto, precisamos do número que está no meio colocando em ordem crescente o que já está, chamamos esse processo de "Rol"

    Como temos um número par de elementos, então pegaremos os dois números que estão no meio e faremos uma média: 17+18/2 m = 17,5.

    Portanto, a alternativa correta é a letra d).

  • Olá, vamos a Solução:

    Considere que x é o número que foi retirado do conjunto.

    Como a média após a retirada do número x é igual a 18,5, então: 18,5=11+12+17+18+23+29+30-x/6

    111 = 140 - x

    x = 29 obs: dividi o valor por 6 não por 7, pois o (-x) implica na retirada de um número o que totalizará num total de 6 algarismos.

    ou seja, o número que foi retirado é o 29.

    Assim, o conjunto ficou 11, 12, 17, 18, 23, 30.

    Para calcular a mediana do conjunto, precisamos do número que está no meio colocando em ordem crescente o que já está, chamamos esse processo de "Rol"

    Como temos um número par de elementos, então pegaremos os dois números que estão no meio e faremos uma média: 17+18/2 m = 17,5.

    Portanto, a alternativa correta é a letra d).


ID
3233149
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma prova de matemática de 10 questões, cada questão vale zero ou um ponto, não havendo pontuações intermediárias. Concede-se conceito C para os alunos que fizerem de 5 a 6 pontos, conceito B para os que fizerem de 7 a 8 pontos, e A para os que fizerem de 9 a 10 pontos. Alunos que fizerem menos do que 5 pontos recebem conceito insatisfatório. A respeito do desempenho dos alunos de uma classe nessa prova, sabe-se que nenhum deles recebeu conceito insatisfatório, 20% receberam conceito A, 36 alunos não receberam conceito A e x% dos alunos receberam conceito C, sendo x um número inteiro positivo. Apenas com os dados informados, é possível concluir que a pontuação dos alunos que tiraram conceito A ou conceito B nessa prova pode ter sido, no máximo, igual a

Alternativas

ID
3233155
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Os pontos de coordenadas cartesianas (2, 3) e (–1, 2) pertencem a uma circunferência. Uma reta que passa, necessariamente, pelo centro dessa circunferência tem equação

Alternativas

ID
3233158
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para certos valores reais de k, o polinômio P(x) = x² – 6x + | 2k – 7 | é divisível por x–1. A soma de todos esses valores é igual

Alternativas
Comentários
  • *Sendo P(x) divisível por x-1, temo:

    *X-1=0

    *Logo Px=1.

    *Substituindo para achar o valor de (K):

    *P(1)= 1²– 6 . 1 + �2k – 7�

    *1-6+2k-7=0

    * 2k – 7 = – 5 ou 2k – 7 = 5 (valores possíveisde K)

    *k = 1 ou k = 6

    *Logo a soma dos valores possíveis de K: 1+6=7

  • Se P (x) = x2 – 6x + I2k – 7I é divisível por x – 1, então P(1) = 0.

    Portanto, P (1) = 12 – 6 . 1 + I2k – 7I = 0

    I2k – 7I = 5

    I2k – 7I = – 5 ou 2k – 7 = 5 ⇔ k = 1 ou k = 6

    Chegamos assim a soma dos possíveis valores de k que são 1 + 6 = 7

    Gabarito letra B


ID
3233161
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Suponha que fosse possível dar uma volta completa em torno da linha do Equador caminhando e que essa linha fosse uma circunferência perfeita na esfera terrestre. Nesse caso, se uma pessoa de 2 m de altura desse uma volta completa na Terra pela linha do Equador, o topo de sua cabeça, ao completar a viagem, teria percorrido uma distância maior que a sola dos seus pés em, aproximadamente,

Alternativas
Comentários
  • Vamos supor que o raio da Terra valha 8

    Distância percorrida pela cabeça:

    C = 2.3,14.(8 + 2)

    C = 62,8

    Distância percorrida pelos pé:

    C' = 2.3,14.8

    C '= 50,24

    Diferença entre as distâncias percorridas:

    C - C' = 62,8 - 50,24 = 12,56

    GABARITO: LETRA B

    MEU ↯ CANAL ↯ NO YOUTUBE COM VÁRIAS QUESTÕES RESOLVIDAS

    https://www.youtube.com/c/ConcurseirodeElite

  • Faça uma circunferência pequena dentro de uma circunferência grande e desenhe uma pessoa na borda da circunferência pequena, o tamanho dessa pessoa é 2m.

    Em seguida, é só observar que o tamanho da pessoa, que é 2m, corresponde a uma parte do raio da circunferência maior, somado ao raio da menor, que seria X.

    Agora, é só calcular separadamente:

    Circunferência maior= 2pi.R=

    2.pi.(2+x)=

    4pi+2piX

    Circunferência menor: 2.pi.R=

    2.pi.X

    Agora diminui a medida da menor da medida da menor, pois a maior corresponde ao topo da cabeça e a menor aos pés:

    4.pi+2.piX-2.pi.X=

    12,6m

    Letra b)


ID
3233167
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um estudante de Economia precisa escolher exatamente duas dentre três disciplinas eletivas, que são: econometria, microeconomia, macroeconomia. A probabilidade de ele escolher econometria é a mesma que a de ele escolher microeconomia, cada uma igual a 62,5%. A probabilidade de ele escolher econometria e microeconomia é de 25%. Sendo assim, a probabilidade de esse estudante escolher macroeconomia é igual a

Alternativas

ID
3233170
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma fração, definida como a razão entre dois inteiros, chama-se imprópria quando o numerador é maior ou igual ao denominador e chama-se decimal quando o denominador é uma potência de dez.

Dois dados convencionais, de seis faces equiprováveis, possuem cores diferentes: um deles é branco, e o outro preto. Em um lançamento aleatório desses dois dados, o número obtido no dado branco será o numerador de uma fração, e o obtido no dado preto será o denominador. A probabilidade de que a fração formada seja imprópria e equivalente a uma fração decimal é igual a

Alternativas

ID
3233176
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A equação algébrica x³ – 7x² + kx + 216 = 0, em que k é um número real, possui três raízes reais. Sabendo-se que o quadrado de uma das raízes dessa equação é igual ao produto das outras duas, então o valor de k é igual a

Alternativas
Comentários
  • x1.x2.x3 = -d/a = -216

    x1.x2.x3 = -216

    x2.x3 = -216/x1

    - No enunciado diz que uma raiz ao quadrado é igual o produto das outras duas

    x1² = x2.x3

    x1² = -216/x1

    x1³ = -216

    raiz cubica de -216 = -6

    - Substituindo na equação

     x³ – 7x² + kx + 216 = 0,

     (-6)³ – 7(-6)² + k(-6) + 216 = 0

    k = -42

    Alternativa B

  • GRATIDÃO É O NOME FOX !!!

    PARABÉNS PELO DESEMPENHO , UM DIA CHEGO NESSE NÍVEL.

  • Art. 63. Omitir dizeres ou sinais ostensivos sobre a nocividade ou periculosidade de produtos, nas embalagens, nos invólucros, recipientes ou publicidade:

    Pena - Detenção de seis meses a dois anos e multa.

    §1° Incorrerá nas mesmas penas quem deixar de alertar, mediante recomendações escritas ostensivas, sobre a periculosidade do serviço a ser prestado.

    §2° Se o crime é culposo:

    Pena - Detenção de um a seis meses ou multa.


ID
3233179
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O coeficiente de x12 na expansão de (1 + x4 + x5 )10 é igual a

Alternativas
Comentários
  • uma solução alternativa

    é por meio do triangulo de pascal para resolver expansões binomiais auxilia muito nessa questão, pois o coeficiente de x tem que ser algum número da linha 10 do triangulo, por representar os coeficientes de um produto notável elevado a a décima potência , nas alternativas o único número que tem na décima linha que corresponde é o 120 .

    1

    1 1

    1 2 1

    1 3 3 1

    1 4 6 4 1

    1 5 10 10 5 1

    1 6 15 20 15 6 1

    1 7 21 35 35 21 7 1

    1 8 28 56 70 56 28 8 1

    1 9 36 84 126 126 84 36 9 1

    1 10 45 120 210 252 210 120 45 10 1 decima linha

  • 10.9.8 / 3.21 = 120

  • GABARITO: A

    Trata - se de uma expansão multinominal. Para resolvê-la, basta seguir o Polinômio de Leibniz.

    (X1 + X2 + ... + Xr)^n = Somatório Pn, i,j,k * x1î * x2^j * x3^k.


ID
3233182
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Somando todos os números de três algarismos distintos que podem ser formados com os dígitos 1, 2, 3 e 4, o resultado será igual a

Alternativas
Comentários
  • Veja a resolução dessa questão em: https://youtu.be/rEPW5vP8aBY

  • 1) Quantas possibilidades existem?

    4 x 3 x 2 = 24 possibilidades

    2) Qual é o maior e o menor número?

    Menor = 123

    Maior = 432

    Somando 555

    Se somar o segundo maior e o último menor sempre vai dar essa sequência 555, serão 12 sequências (24 possibilidades = 12 pares)

    555 x 12 = 6660

    Alternativa E


ID
3233188
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma parábola P1 de equação y = x² + bx + c, quando refletida em relação ao eixo x, gera a parábola P2 . Transladando horizontalmente P1 e P2 em sentidos opostos, por quatro unidades, obtemos parábolas de equações y = f(x) e y = g(x). Nas condições descritas, o gráfico de y = (f + g)(x) necessariamente será

Alternativas

ID
3233191
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Certo capital foi aplicado em regime de juros compostos. Nos quatro primeiros meses, a taxa foi de 1% ao mês e, nos quatro meses seguintes, a taxa foi de 2% ao mês. Sabendo-se que, após os oito meses de aplicação, o montante resgatado foi de R$ 65.536,00, então o capital aplicado, em reais, foi aproximadamente igual a

Dado: 65536 = 216

Alternativas

ID
3233194
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O dono de uma papelaria comprou uma grande quantidade de canetas de dois tipos, A e B, ao preço de R$ 20,00 e R$ 15,00 a dúzia, respectivamente, tendo pago na compra o valor de R$ 1.020,00. No total, ele saiu da loja com 777 canetas, mas sabe-se que, para cada três dúzias de um mesmo tipo de caneta que comprou, ele ganhou uma caneta extra, do mesmo tipo, de brinde. Nas condições descritas, o total de dúzias de canetas do tipo B que ele comprou foi igual a

Alternativas

ID
3233203
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A única solução da equação sen 2x · sen 3x = cos 2x · cos 3x, com 0° ≤ x < 90°, é

Alternativas

ID
3233209
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A probabilidade de ocorrência do evento A é igual a 3/4, e a de ocorrência do evento B é igual a 2/3. Apenas com essas informações, e sendo p a probabilidade de ocorrência de A e B, pode-se afirmar que o menor intervalo ao qual p necessariamente pertence é

Alternativas

ID
3233212
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática

O volume do cilindro circular reto que se obtém aumentando-se x metros no raio da base desse cilindro, com x ≠ 0, é igual ao do que se obtém aumentando-se x metros na sua altura. Nessas condições, x é um

Alternativas

ID
3233215
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O total de números de cinco algarismos que possuem pelo menos dois dígitos consecutivos iguais em sua composição é igual a

Alternativas

ID
3233221
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

O número de cromossomos presentes no núcleo celular é característico em cada espécie de ser vivo eucarionte, porém podem ocorrer variações geradas naturalmente pelo ambiente, ou intencionalmente por meio de procedimentos laboratoriais.

Em relação a essas variações no número de cromossomos nucleares, é correto afirmar que a poliploidia,

Alternativas
Comentários
  • poliploidia é um tipo de alteração em um ou mais genomas (conjunto haploide de cromossomos), acrescentados ao número normal de cromossomos com produção de células 3n, 4n etc. Habitualmente, tais mutações são induzidas por técnicas de laboratório para a produção de variedades de plantas com características de interesse, como maior produtividade, resistência a pragas, entre outras.


ID
3233224
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

A garantia da polinização de espécies vegetais nativas é essencial para a manutenção do equilíbrio ecológico dos ecossistemas naturais, uma vez que, a partir da polinização, as sementes se desenvolvem nas estruturas reprodutivas dos vegetais.

A gimnosperma Araucaria angustifolia é bastante abundante nos ecossistemas da região da Serra da Mantiqueira, e sua reprodução ocorre em função do transporte de grãos de pólen entre estróbilos masculinos

Alternativas
Comentários
  • As araucárias são plantas dioicas , pois possuem sexo masculinos ( formadores de micróstobilo) e sexo feminino ( formadores de macróstobilo) se

    O grão de pólen, gameta masculino , irá encontrar o óvulo imaturo , gameta feminino , através da anemofilia, vento.

    Letra B

  • O pólen das gimnospermas é, na grande maioria das espécies dispersado pelo vento e, ao alcançar o estróbilo feminino ocorre a polinização.

    B


ID
3233236
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

O clima de hoje, os dramas de amanhã

    O Rio Araguaia, um dos maiores do País, já perdeu mais de 100 de suas ilhas, com o assoreamento documentado por cientistas. O canal principal de navegação reduziu-se, sendo que a drenagem de água para fins de agricultura contribui para o agravamento da crise hídrica.
    Goiânia e Aparecida de Goiânia sofrem sem água em partes das cidades, porque fazendas desviaram o curso de um rio. A Ilha do Bananal só existe agora como ilha durante parte do ano porque o Rio Javaés, borda ocidental dessa ilha, só tem água durante dois meses no ano. Em vários municípios, a crise na captação é forte. Só na Serra das Areias, 15 nascentes e 9 cachoeiras secaram.
    Estudo recente do Painel do Clima (IPCC), publicado na revista Nature, atualizou a correlação entre volumes de emissão de gases do efeito estufa (GEE) e aumentos da temperatura média na Terra até o fim do século – a continuarem como hoje as políticas, o aumento será entre 3,2 e 4,4 graus. Mesmo que os países cumpram os compromissos voluntários assumidos no passado, o aumento ficaria entre 2,9 e 3,8 graus.
    Este ano, o El Niño contribuiu para o aumento da concentração de gases do efeito estufa para um nível recorde, ultrapassando, pela primeira vez, 400 partes por milhão. Mudanças climáticas estão provocando deslocamento de nuvens para os polos, exposição de zonas, tropical e subtropical, do planeta à radiação solar e desertificação.

(Washington Novaes. http://opiniao.estadao.com.br/23/09/2016. Adaptado)

Os dois primeiros parágrafos da notícia se referem à crise hídrica na Região Centro-Oeste brasileira e citam alguns de seus impactos ambientais.

Assinale a alternativa que relaciona corretamente um impacto ambiental da crise hídrica com a ecologia dos ecossistemas.

Alternativas
Comentários
  • Questão comentada:

    A - O assoreamento de um rio é o resultado da falta de chuva, que expõe trechos cuja profundidade é menor. - Pelo contrário, quanto mais chuva se tem pior é, mas o assoreamento só ocorre por falta de mata ciliar nas encostas.

    B- A drenagem de água para fins de agricultura é minimizada com a implantação de monoculturas em larga escala. - Jamais, pois se o agricultor está drenando água para a plantação essa prática não irá diminuir o consumo de água, vai aumentar.

    C- A construção de canais de navegação contribuiu para o controle da vazão dos rios em qualquer estação do ano. - Não pois para construir um canal, tem que ser tudo avaliado, inclusive se vai ou não fazer alguma barragem ou até mesmo alguma construção para favorecer a passagem de embarcações.

    D- O represamento dos rios em reservatórios garante a captação de água para a população independentemente do regime pluviométrico - pense no seguinte ponto, se deixar uma caixa d' água de concreto gigante destampada e sem abastecimento ela vai evaporar, a mesma coisa acontece com uma represa sem chuva.

    E- A ocorrência das nascentes depende da cobertura vegetal nativa e da percolação da água no solo que abastece os lençóis freáticos. - "Só na Serra das Areias, 15 nascentes e 9 cachoeiras secaram."

    Gabarito Letra E

    QUEM PAPIRA VIRA ASPIRA

    07/01 - 9º CIA GD - INFANTE


ID
3233239
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

O clima de hoje, os dramas de amanhã

    O Rio Araguaia, um dos maiores do País, já perdeu mais de 100 de suas ilhas, com o assoreamento documentado por cientistas. O canal principal de navegação reduziu-se, sendo que a drenagem de água para fins de agricultura contribui para o agravamento da crise hídrica.
    Goiânia e Aparecida de Goiânia sofrem sem água em partes das cidades, porque fazendas desviaram o curso de um rio. A Ilha do Bananal só existe agora como ilha durante parte do ano porque o Rio Javaés, borda ocidental dessa ilha, só tem água durante dois meses no ano. Em vários municípios, a crise na captação é forte. Só na Serra das Areias, 15 nascentes e 9 cachoeiras secaram.
    Estudo recente do Painel do Clima (IPCC), publicado na revista Nature, atualizou a correlação entre volumes de emissão de gases do efeito estufa (GEE) e aumentos da temperatura média na Terra até o fim do século – a continuarem como hoje as políticas, o aumento será entre 3,2 e 4,4 graus. Mesmo que os países cumpram os compromissos voluntários assumidos no passado, o aumento ficaria entre 2,9 e 3,8 graus.
    Este ano, o El Niño contribuiu para o aumento da concentração de gases do efeito estufa para um nível recorde, ultrapassando, pela primeira vez, 400 partes por milhão. Mudanças climáticas estão provocando deslocamento de nuvens para os polos, exposição de zonas, tropical e subtropical, do planeta à radiação solar e desertificação.

(Washington Novaes. http://opiniao.estadao.com.br/23/09/2016. Adaptado)

O terceiro e o quarto parágrafos da notícia se referem às mudanças climáticas no planeta. Em relação ao aquecimento global, ao efeito estufa e ao fenômeno El Niño, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Lendo o texto com atenção a questão fica bem tranquila, todos esses fenômenos já estão ocorrendo a algum tempo, nós sentimos o calor e um frio mais intenso devido as mudanças climáticas que ocorreram por causa da ação do homem, no 4º paragrafo está escrito o seguinte: " El Niño contribuiu para o aumento da concentração de gases do efeito estufa para um nível recorde."

    Então em relação ao aquecimento global, ao efeito estufa e ao fenômeno El Niño, é correto afirmar que: o aquecimento global é uma consequência do efeito estufa, que, por sua vez, é intensificado com a maior emissão de alguns gases e agravado pela ação do El Niño quanto à maior concentração desses gases estufa na atmosfera.

    Gabarito Letra B

    QUEM PAPIRA VIRA ASPIRA

    07/01 - 9º CIA GD - INFANTE


ID
3233245
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

A interação entre dois pares de alelos autossômicos com segregação independente condiciona uma determinada característica genética, com três fenótipos diferentes.

Fenótipo X: presença de, pelo menos, um alelo dominante em cada par.

Fenótipo Y: presença de, pelo menos, um alelo dominante no primeiro par e presença de dois alelos recessivos no segundo par.

Fenótipo Z: presença de dois alelos recessivos no primeiro par e presença de, pelo menos, um alelo dominante no segundo par.

Indivíduos duplo recessivos são inviáveis e morrem ainda na fase embrionária.

A partir do cruzamento entre parentais cujos genótipos são Aabb e aaBb, a probabilidade de nascimento de indivíduos caracterizados pelos fenótipos X, Y e Z, respectivamente, é

Alternativas
Comentários
  • Indivíduos aabb morrem então ele não conta no cruzamento: AaBb, Aabb e aaBb 1/3 para cada.

    Alternativa A

  • Nao entendo


ID
3233248
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

A taxonomia dos seres vivos denominados de protoctistas é bastante complexa devido à diversidade apresentada pelos seus integrantes e cuja explicação está nas diferentes origens evolutivas existentes dentro desse grupo.

Os seres vivos classificados artificialmente como protoctistas se caracterizam por serem

Alternativas
Comentários
  • procarioto somente o reino monera, bb's ;*

  • O Reino Protoctista é grupo de seres eucariontes. Ele inclui os protozoários e as algas, mas, na verdade, ele é um reino onde os taxonomistas agrupam aqueles seres vivos que não pertencem a nenhum outro reino. Isso faz com que ele não seja um grupo taxonomicamente válido, pois não é monofilético. Como características gerais do reino, seus representantes podem ser unicelulares ou pluricelulares, fotoautotróficos ou heterotróficos. Além disso, podem ser de vida livre ou associados a outros organismos.

  • O Reino protista é

    UNI OU PLURI

    MIXOTROFICOS OU AUTOTROFICO OU HETEROTROFICO

    EUCARIONTES, PROCARIONTES SOMENTE BACTÉRIA

  • REINO PROTOCTISTA:

    Protozoários: unicelulares e heterótrofos.

    Algas: uni e pluricelulares autótrofos.

    Todos eucariontes.

    Letra C.


ID
3233251
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

O trecho a seguir foi retirado do livro A Origem das Espécies, escrito pelo naturalista Charles Darwin. Alguns naturalistas defendem que todas as variações estão ligadas à reprodução sexuada, o que é certamente um erro. Citei, em outra obra, uma extensa lista de plantas que os jardineiros chamam “plantas anômalas”, isto é, plantas nas quais se vê surgir, de repente, um broto apresentando qualquer caráter novo e, por vezes, diferente por completo de outros brotos da mesma planta.

(http://ecologia.ib.usp.br/. Adaptado)

Darwin desconhecia as leis sobre hereditariedade, porém estava correto em afirmar que nem todas as variações estão ligadas ao ato da reprodução sexuada.

O surgimento repentino de características, com origem não sexuada, completamente distintas em alguns brotos da mesma planta é explicado atualmente

Alternativas
Comentários
  • A questão é bem formulada, se atentarmos á última palavra do texto podemos definir a resposta rapidamente. "Atualmente" é definido pelo chamado Neodarwinismo, que compreende a evolução de novas características adquiridas através da mutação genética. Apesar do termo citar Darwin, o Neodarwinismo não tem relação alguma com o naturalista, uma vez que Darwin desconhecia a mutação.

    Gabarito: Letra E

  • A letra A está errada pois as interações gênicas não produzem variabilidade genética.

    A letra B e a letra C estão erradas pois a meiose está ligada à reprodução sexuada.

    A letra D está errada pois a manifestação de alelos recessivos em homozigose apenas revela características já existentes, sem adicionar variabilidade aos indivíduos.

    A letra E está correta pois na ausência da reprodução sexuada, as mutações são responsáveis pela origem de variações no material genético.

    LETRA E


ID
3233254
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

O Instituto Butantan está na fase final dos testes da vacina contra a dengue, a qual imunizará as pessoas, com uma só aplicação, para os quatro sorotipos virais existentes.

Com base no aspecto imunológico, é correto afirmar que a vacina produzida pelo Instituto Butantan contém

Alternativas
Comentários
  • A vacina é um método de imunização ativa em que um antígeno é inoculado e estimula a produção de anticor - pos, caracterizando uma resposta imunitária primária. De acordo com o texto, a vacina do Instituto Butantan é formada por quatro sorotipos (antígenos) virais, logo estimulará a produção de quatro anticorpos diferentes (cada qual específico para um sorotipo viral).


ID
3233257
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

A ação fisiológica de drogas como o crack e a cocaína, resumidamente, é explicada pelo bloqueio de canais de recaptura de neurotransmissores, como a dopamina, por exemplo. A presença de dopamina na sinapse neural por um tempo prolongado confere as alterações nas sensações e no comportamento do usuário.

Tendo em vista a propagação do impulso nervoso nos neurônios cerebrais humanos, é correto afirmar que a ação do crack e da cocaína ocorre

Alternativas

ID
3233260
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Em uma confraternização entre amigos, foram servidos pão e vinho. Durante o brinde, um convidado bem humorado agradeceu profundamente a existência dos fungos para a realização dos eventos gastronômicos.

O agradecimento aos fungos, com relação ao pão e ao vinho, respectivamente, refere-se à produção de

Alternativas
Comentários
  • O processo que fala na questão é chamado de fermentação lática. No pão ocorre a ação das leveduras que fazem com que a massa cresça, e no vinho esta fermentação tem como produto o etanol.

    Gabarito: Letra D

  • A - errada pois a glicose e o oxigênio são produzidos na fotossíntese, processo não realizado pelos fungos.

    B - errada pois aminoácidos e monossacarídeos são obtidos a partir do processo de digestão de proteínas e polissacarídeos, respectivamente, mas isso não contribui para a produção de pão e vinho.

    C - errada pois o tipo de metabolismo envolvido no processo citado no texto é anaeróbico.

    D - correta pois o fungo realiza fermentação alcoólica, que produz gás carbônico e álcool. No caso do pão, o gás carbônico contribui para o crescimento da massa e no caso do vinho, o álcool é incorporado à bebida.

    E - errada pois o ácido lático é liberado na fermentação lática e o ácido acético é liberado na fermentação acética, não realizadas pelo fungo.

    LETRA D

  • Os fungos ajudam na fermentação do alimento, no caso do pão, para o vinho ocorre a fermentação que tem como consequência o etanol


ID
3233263
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

(...) a partir do século V a.C., a guerra tornou-se endêmica no Mediterrâneo. Foram séculos de guerra contínua, com maior ou menor intensidade, ao redor de toda a bacia. O trabalho acumulado nos séculos anteriores tornara possível um adensamento dos contatos, um compartilhamento de informações e estruturas sociais, uma organização dos territórios rurais que propiciava a extensão de redes de poder. Foram os pontos centrais dessas redes de poder que animaram o conflito nos séculos seguintes.

(Norberto Luiz Guarinello. História Antiga, 2013)

Sobre esses “séculos de guerra contínua”, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • a) Falso, pois as Guerras Púnicas foram um conjunto de confrontos entre Roma e Cartago. Dessa forma, o único erro da alternativa é a palavra "Atenas". Agora, veja que se fosse "entre Roma e Cartago" a afirmação da alternativa estaria certa, mas não seria o gabarito. Isso porque é preciso ficar atento ao que o enunciado direciona. Veja que o TEMPO da questão é século V a.C, ou seja, antes de Roma.

    b) As Guerras Macedônicas, de fato, foram um conflito entre macedônicos e romanos, nos séculos III e II a.C. Assim, a afirmação já se destoa do que a questão nos cobra e, além disso, o Reino da Macedônia não fez alianças com os persas. Importante você associar que, no momento desse conflito, Roma estava envolvida nas Guerras Púnicas. Agora, atenção, pois antes das Guerras Macedônicas, os macedônios, com Alexandre, o grande, conquistaram boa parte da Grécia e avançaram seu império até o mediterrâneo, na verdade, até derrotarem os Persas (o rei Dário III). 

    c) Perfeito, é o nosso gabarito. Reforço que você deve ficar atento à construção da Liga de Delos como resultado das Guerras Médicas. É nesse momento que Atenas começa a se sobrepor às demais cidadesestados e a arrumar "confusão" com entre os próprios gregos. 

    d) Repare no problema temporal: Alexandre, o Grande, foi o rei do Império da Macedônia entre 336 a.C. e 323 a.C., no período helenístico da história da Grécia Antiga. 

    e)O período clássico (V e IV a.C) é palco do apogeu e da decadência do mundo grego. Foi marcado por guerras entre gregos e persas (Guerras Médicas) e dos gregos contra si mesmos (Guerra do Peloponeso). A Guerra Greco-Pérsica - ou Guerras Médicas - ocorreu entre 499 e 475 a.C. Entre 431 e 404 a.C., Esparta e Atenas arrastaram praticamente todas as cidades-estados para um conflito que ficou conhecido como Guerra do Peloponeso. Diante disso, o gabarito não pode ser esta alternativa porque o texto do comando fala de uma batalha no mediterrâneo e a guerra do Peloponeso foi na Península, na Grécia. 

    Letra C


ID
3233266
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

[Desde o início do século XIV], no reino do Congo (...) moravam povos agricultores que, quando convocados pelo mani Congo, partiam em sua defesa contra inimigos de fora ou para controlar rebeliões de aldeias que queriam se desligar do reino. Aldeias (lubatas) e cidades (banzas) pagavam tributos ao mani Congo, geralmente com o que produziam: alimentos, tecidos de ráfia vindos do nordeste, sal vindo da costa, cobre vindo do sudeste e zimbos (pequenos búzios afunilados colhidos na região de Luanda que serviam de moeda).
(...) o mani Congo, cercado de seus conselheiros, controlava o comércio, o trânsito de pessoas, recebia os impostos, exercia a justiça, buscava garantir a harmonia da vida do reino e das pessoas que viviam nele. Os limites do reino eram traçados pelo conjunto de aldeias que pagavam tributos ao poder central, devendo fidelidade a ele e recebendo proteção, tanto para os assuntos deste mundo como para os assuntos do além, pois o mani Congo também era responsável pelas boas relações com os espíritos e os ancestrais. (...) O mani Congo vivia em construções que se destacavam das outras pelo tamanho, pelos muros que a cercavam, pelo labirinto de passagens que levavam de um edifício a outro e pelos aposentos reais que ficavam no centro desse conjunto e eram decorados de tapetes e tecidos de ráfia. Ali o mani vivia com suas mulheres, filhos, parentes, conselheiros, escravos, e só recebia os que tivessem nobreza suficiente para gozar desse privilégio.

(Marina de Mello e Souza. África e Brasil africano, 2006)

A partir da descrição do reino do Congo, é correto afirmar que, nesse reino,

Alternativas

ID
3233269
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Perante esta sociedade, a burguesia está longe de assumir uma atitude revolucionária. Não protesta nem contra a autoridade dos príncipes territoriais, nem contra os privilégios da nobreza, nem, principalmente, contra a Igreja. (...) A única coisa de que trata é a conquista do seu lugar. As suas reivindicações não excedem os limites das necessidades mais indispensáveis.

(Henri Pirenne. História econômica e social da Idade Média, 1978)

Segundo o texto, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • A burguesia queria apenas uma liberdade para sua ascensão, não queria revolucionar ou destruir os poderes da época, e sim conquistar seu espaço.

    LETRA A

    APMBB

  • Na aliança firmada entre a recente surgida burguesia e os monarcas, que levou à formação das Monarquias Absolutistas, a burguesia exigiu dos monarcas que ajudou financeiramente favorecimentos econômicos no novo governo. Logo, a exigência não atingia a política e a sociedade. 

    LETRA A


ID
3233272
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Leia trechos do Manifesto dos camponeses, documento de 1525.

(...) nos sejam dados poder e autoridade, para que cada comunidade possa eleger o seu pastor e, da mesma forma, possa demiti-lo, caso se porte indevidamente.
(...) somos prejudicados ainda pelos nossos senhores, que se apoderaram de todas as florestas. Se o pobre precisa de lenha ou madeira tem que pagar o dobro por ela.
(...) preocupam-nos os serviços que somos obrigados a prestar e que aumentam dia a dia (...)

(In Antologia humanística alemã, apud Marques e outros. História moderna através de textos, 2010)

A partir do documento, é correto afirmar que, no território da atual Alemanha,

Alternativas
Comentários
  • Aprendam, Lutero não era tão santinho não.

  • Então quer dizer que o alemão Martinho Lutero, apoiava a nobreza...interessante.


ID
3233275
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

A colonização do Novo Mundo na época moderna apresenta-se como peça de um sistema, instrumento da acumulação primitiva, da época do capitalismo mercantil. Na realidade, nem toda colonização se desenrola dentro das travas do sistema colonial, pois a colonização inglesa na América do Norte, colônias de povoamento, deu-se fora dos mecanismos definidores do sistema colonial mercantilista.

(Fernando Novais. Portugal e Brasil na crise do antigo sistema colonial, 1989. Adaptado)

A partir do texto, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Erro da alternativa D é o fato de mencionar que a colônia de povoamento liga-se à metrópole industrializada, isso não é sistemático.

  • A colonização moderna está inserida num contexto de capitalismo mercantil e apresenta-se como peça de um sistema, instrumento da acumulação primitiva. Isso foi o que ocorreu na América Espanhola e Portuguesa. Contudo, há outro tipo de colonização na história. É o caso dos Estados Unidos, em que se firmou uma colônia de povoamento, que não se insere nessa lógica. 

    LETRA E


ID
3233278
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Leia o excerto de uma peça teatral, de 1973.

Nassau

Como Governador-Geral do Pernambuco, a minha maior preocupação é fazer felizes os seus moradores. Mesmo porque eles são mais da metade da população do Brasil, e esta região, com a concentração dos seus quase 350 engenhos de açúcar, domina a produção mundial de açúcar. Além do mais, nessa disputa entre a Holanda, Portugal e Espanha, quero provar que a colonização holandesa é a mais benéfica. Minha intenção é fazê-los felizes… sejam portugueses, holandeses ou os da terra, ricos ou pobres, protestantes ou católicos romanos e até mesmo judeus.
Senhores, a Companhia das Índias Ocidentais, que financiou a campanha das Américas, fecha agora o balanço dos últimos quinze anos com um saldo devedor aos seus acionistas da ordem de dezoito milhões de florins.

Moradores
Viva! Já ganhou! (...) Viva ele! Viva!

(Chico Buarque de Holanda e Ruy Guerra. Calabar: o elogio da traição, 1976. Adaptado)

Sobre o fato histórico ao qual a obra teatral faz referência, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • A presença holandesa no Brasil colonial, através do governo das Companhias das Índias Ocidentais, ajudou por desenvolver a capitania de Pernambuco, em especial na produção de açúcar. Mas a presença holandesa não modificou o panorama social da Colônia, beneficiando, assim, as elites. 

  • O Setor mais beneficiado foi o mercantil, comércio de escravos, a própria comercialização do açúcar no exterior etc, assim como já vinha ocorrendo na América portuguesa, em detrimento do setor produtivo (plantações açúcar etc) mesmo beneficiado com os financiamentos holandeses.

  • A vantagem dos holandeses foi a politica de créditos/ financiamento, que beneficiou os grandes produtores de açúcar, mas o esquema colonial era o mesmo que estava:- quando posse de Portugal/Espanha- a concentração no setor mercantil ( lucrar e não inovar ) .

    LETRA C

    APMBB


ID
3233281
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

O que queremos destacar com isso é que o tráfico atlântico tendia a reforçar a natureza mercantil da sociedade colonial: apesar das intenções aristocráticas da nobreza da terra, as fortunas senhoriais podiam ser feitas e desfeitas facilmente. Ao mesmo tempo, observa-se a ascensão dos grandes negociantes coloniais, fornecedores de créditos e escravos à agricultura de exportação e às demais atividades econômicas. Na Bahia, desde o final do século XVII, e no Rio de Janeiro, desde pelo menos o início do século XVIII, o tráfico atlântico de escravos passou a ser controlado pelas comunidades mercantis locais (...).
(João Fragoso et alli. A economia colonial brasileira (séculos XVI-XIX), 1998)

O texto permite inferir que

Alternativas
Comentários
  • GAB: E!

    o tráfico atlântico de escravos passou a ser controlado pelas comunidades mercantis locais (...)

  • Quando se faz uma análise da época de colonização mercantilista europeia nos continentes americano, africano e asiático, vemos uma relação entre colônia e metrópole marcada pelo monopólio – o exclusivo colonial, o que leva a entender as regiões coloniais como comunidades sem uma dinâmica interna própria, onde não se moveriam tipos sociais específicos da região bem haveria atividades desvinculadas das necessidades da metrópole. Por esta visão, o litoral NE brasileiro, por exemplo, na área que hoje corresponde mais ou menos ao litoral de Pernambuco e Alagoas, seria tão somente um “imenso canavial", com senhores brancos e escravos nativos e africanos, trabalhando e produzindo a riqueza- cana de açúcar - para Portugal. Dele dependendo em tudo, sendo um complemento à metrópole. Mas, no dizer do historiador Ilmar Rohloff de Mattos, a “moeda colonial" tem duas faces. Há o lado da metrópole mas há o lado da região colonial. A historiografia brasileira, desde a década de 1950, procura ter esse olhar mais detalhado e analítico “para dentro".
    A questão proposta versa sobre esta perspectiva de análise histórica e pede que seja apontada a afirmativa que apresenta, corretamente, a ideia chave do trecho do historiador Fragoso transcrito na entrada da questão. 

    A) INCORRETA- Esta afirmativa não é totalmente incorreta pois havia, sim, muito capital estagnado no comércio de escravos e desviado para os traficantes – africanos mas sobretudo portugueses e ingleses. No entanto, NÃO é este o teor do trecho apresentado. Não é a proposição central de João Fragoso neste trecho. 
    B) INCORRETA- As transações entre as colônias portuguesas da costa africana e as de dominação portuguesa na América eram diretas porque ambas eram em território português. Houve momentos em que o volume de comércio entre Rio de Janeiro e Luanda (Angola) foi maior do que entre o Rio e Lisboa . Mas o trecho não trata desta questão.
    C) INCORRETA- Não foi o monopólio do tráfico negreiro e o encarecimento da mão de obra escrava que impediram ou dificultaram o desenvolvimento de manufaturas mas, o próprio sistema escravista na medida em que ele é incompatível com um crescimento de mercado interno, fundamental ao estabelecimento de manufaturas . Além disso o trecho não trata deste processo histórico.
    D) INCORRETA- Existiam, é verdade, rivalidades entre fidalgos e burguesia portuguesa dentro da colônia. Porém, estas giravam, mais do que tudo em torno da disputa pelos favores, monopólios e privilégios dados pela Coroa portuguesa. Ademais não é o tema do trecho .
    E) CORRETA. O trecho expõe, claramente, que havia, no período de dominação portuguesa no território brasileiro, atividades econômicas que não estavam submetidas à metrópole e permitiam um certo grau de liberdade das elites locais em relação aos interesses e necessidades da burguesia mercantil metropolitana.


    RESPOSTA: ALTERNATIVA E

ID
3233284
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Sobre a regência do paulista Diogo Antônio Feijó, entre 1835 e 1837, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D - D. Pedro II tem o golpe da maioridade para conter essas revoltas ocorridas durante o regresso conservador de Feijó.


ID
3233287
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

A Comuna é, assim, um órgão executivo e legislativo ao mesmo tempo, onde os poderes não estão “divididos”, mas sim “descentralizados”. (...) nasce como prefeitura e age como tal. Mas acima dela nada existe. (...) A Comuna toma funções próprias do Estado centralizador e, ao projetá-lo em uma dimensão municipal, converte-se, de fato, em uma reformulação fundamental da relação entre o poder e a sociedade. (...) seria o “governo dos produtores”, a “república do trabalho”.

(Horácio González. A Comuna de Paris, 1982)

A partir do excerto e do que se sabe sobre a Comuna, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • A Comuna de Paris foi o primeiro governo operário da história. Ela foi fundada em março de 1871 na capital francesa por ocasião da resistência popular ante a invasão por parte do Reino da Prússia.

    A) Incorreta. Ela foi uma autogestão socialista fundada em 1871.

    B) Incorreta. A temporalidade está errada na alternativa. A Guerra Franco-Prussiana ocorreu entre 1870 e 1871, ano em que a Comuna foi fundada. 

    C) Correta.

    D) Incorreta. A Comuna foi reprimida e derrotada.

    E) Incorreta. Toda errada essa alternativa. A Comuna nasceu em Paris, 1871. Além disso, seu objetivo não era proteger um governo antidemocrático. 

    LETRA C


ID
3233290
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Empreiteiro da Companhia Estrada de Ferro D. Pedro II, o imigrante norte-americano David Sompson decidiu dar fim à própria vida na noite de 29 de outubro de 1869, em Sapucaia, província do Rio de Janeiro. Por ser protestante e suicida, Sompson foi enterrado do lado de fora dos muros do cemitério. O diretor da companhia chegou a solicitar a realização de um sepultamento digno para seu funcionário, mas foi em vão: sob a justificativa de impedir a “profanação das almas”, o vigário-geral não autorizou o enterro no mesmo espaço sagrado dos católicos – “Tenho a honra de declarar que as leis da Igreja Católica proíbem o enterrar-se em sagrado aos que se suicidam, uma vez que antes de morrer não tenham dado sinais de arrependimento, acrescendo a circunstância no presente caso de ser o falecido protestante”.
Em 20 de abril de 1870, o imperador D. Pedro II tomou conhecimento do parecer e concordou com a opinião dos membros do Conselho de Estado: “Recomende-se aos Reverendos Bispos que mandem proceder às solenidades da Igreja nos cemitérios públicos, para que neles haja espaço em que possam enterrar-se aqueles a quem a mesma Igreja não concede sepultura em sagrado. E aos Presidentes de Província que providenciem para que os cemitérios que de agora em diante se estabelecerem se reserve sempre para o mesmo fim o espaço necessário”.

(Sérgio Augusto Vicente. Segregação dos mortos, 1.2.2015. In Revista de História da Biblioteca Nacional, no 113, fevereiro de 2015. Adaptado)

A partir do fato apresentado e do contexto do Segundo Reinado, é correto afirmar que a segregação dos mortos

Alternativas

ID
3233293
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Controle público absolutamente indispensável. (...) Corrupção inevitável (...) A prática do socialismo exige uma completa subversão no espírito das massas (...). Instintos sociais em lugar dos instintos egoístas (...). Mas ele [Lenin] se engana completamente no emprego dos meios. Decreto, poder ditatorial dos inspetores de fábrica, sanções draconianas, terror (...). A única via que leva a um renascimento é a própria escola da vida pública, uma democracia mais ampla (...). É justamente o terror que desmoraliza.

(Rosa Luxemburgo. A Revolução Russa (1918), apud Marc Ferro. A Revolução Russa de 1917, 1974. Adaptado)

A partir do fragmento, é correto afirmar que

Alternativas

ID
3233296
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

No mesmo ano em que o Nafta [1994] entrou em vigor, o Exército Zapatista de Libertação Nacional (EZLN), liderado pelo subcomandante Marcos, deu a conhecer ao mundo sua objeção ao tratado. (...) os zapatistas reclamaram uma nova atitude do Estado mexicano perante grupos sociais indígenas condenados a séculos de pobreza, exploração e abandono.

(Maria Ligia Prado e Gabriela Pellegrino. História da América Latina, 2014)

Referência do movimento citado, Emiliano Zapata foi um

Alternativas

ID
3233299
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

[Em novembro de 1937], (...) ao falar em organizar a juventude com a finalidade “de promover-lhe a disciplina moral e o adestramento físico, de maneira a prepará-la ao cumprimento dos seus deveres para com a economia e a Nação, [o ministro da Justiça Francisco] Campos estava pensando em instituições voltadas para a mobilização e a militarização dos jovens. (...)
Consciente de que não poderia contar com o apoio de Gustavo Capanema para a efetivação de seu projeto de mobilização política da juventude através do sistema de ensino e tendo fracassado na sua tentativa de afastá-lo do Ministério da Educação e Saúde, Campos planejava reunir os jovens em um sistema e criar para isto uma grande organização nacional, sob a dependência direta do Ministério da Justiça, isto é, dele mesmo.

(José Silvério Baía Horta. O hino, o sermão e a ordem do dia: a educação no Brasil (1930-1945), 1994)

Considerando o fragmento e o contexto do Estado Novo, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • o ministro Francisco Campos, um dos mais importantes ideólogos do autoritarismo, defendia uma organização da juventude brasileira em formato parecido com as experiências das nações nazifascistas, e, ao mesmo tempo, a oposição do ministro Capanema a esse projeto mostra o governo ditatorial de Vargas marcado por divergências políticas entre os seus ministros.


ID
3233302
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Tudo muda.
De novo começar podes, com o último alento.
O que acontece, porém, fica acontecido:
E a água que pões no vinho, não podes mais separar.
(...)
Porém, tudo muda: com o último alento podes
de novo recomeçar.
(Bertold Brecht)

É a esse processo histórico, que levou à liquidação dos impérios coloniais europeus e ao surgimento ou ressurgimento de povos que se constituíram em Nações e Estados, que se costuma dar o nome de descolonização.

(Letícia Bicalho Canêdo. A descolonização da Ásia e da África, 1985)

A partir dos textos, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Lembre-se, após a descolonização, o continente africano passou e ainda passa por muitos conflitos, conflitos marcados pelo colonialismo que segregou regiões através de línguas, culturas e até religiões Não há um espírito nacionalista em âmbito continental.

    APMBB


ID
3233308
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Tropas indianas e paquistanesas trocaram tiros nesta terça- -feira [20.09.2016] ao longo da linha fronteiriça entre a Índia e o Paquistão, dois dias depois de um violento ataque contra uma base militar indiana nesta disputada região do Himalaia.

(www.istoe.com.br. Adaptado)

A área de conflito mencionada no excerto e sua importância geopolítica correspondem, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Caxemira é uma área fronteiriça entre a Índia, o Paquistão e a China, disputada pelos três. O Paquistão não reconhece a anexação de parte da Caxemira paquistanesa, feita em 1948 pela Índia e escaramuças de maior ou menor gravidade se sucedem na região, de tempos em tempos. Nessa região estão nascentes de importantes sistemas hídricos como os rios Indo e Ganges


ID
3233311
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A organização da produção industrial inaugurada na segunda metade do século XX procurou superar os gargalos do modelo fordista em momentos de crise. Nesse novo paradigma, as indústrias implantaram a economia de escopo, caracterizada pela

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Comentários
  • Na tentativa de racionalizar a produção, reduzindo custos, há uma separação entre os sistemas de gerenciamento e de produção, buscando essa última, regiões que ofereçam vantagens fiscais ou menor custo de mão de obra. Aplica-se também o processo “just-intime” que reduz o acúmulo de matéria prima e peças de fabricação. 

  • Produção flexível = Toyotismo


ID
3233320
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Avaliando o processo de industrialização brasileiro, é correto afirmar que, no período entre 1930 e 1956, destacou-se

Alternativas
Comentários
  • Letra (C)

    O governo Vargas (1930 - 1945) foi marcado pela forte estatização da economia

    Além disso, durante o período pedido pela questão (1930 - 1956), as seguintes indústrias estatais foram implantadas: Companhia Siderúrgica Nacional, Petrobrás e Vale do Rio Doce.

  • Qual erro da A?

  • TARARAU PM-PR, ali falou no período a partir de 1930. Só se lembrar que em 1929, Vargas queimou o excedente de café, ou seja, as rotas já estavam abertas.


ID
3233326
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Leia o trecho de Morte e Vida Severina, de João Cabral de Melo Neto.

— Bem me diziam que a terra
se faz mais branda e macia
quando mais do litoral
a viagem se aproxima.
Agora afinal cheguei
nesta terra que diziam.
Como ela é uma terra doce
para os pés e para a vista.
Os rios que correm aqui
têm água vitalícia.
Cacimbas por todo lado;
cavando o chão, água mina.
Vejo agora que é verdade
o que pensei ser mentira
Quem sabe se nesta terra
não plantarei minha sina?
Não tenho medo de terra
(cavei pedra toda a vida),
e para quem lutou a braço
contra a piçarra da Caatinga
será fácil amansar
esta aqui, tão feminina.

(João Cabral de Melo Neto. Obra Completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994)

Considerando as sub-regiões do nordeste brasileiro, é correto afirmar que a personagem chegou

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Comentários
  • De Oeste para Leste:

    Meio Norte -> Sertão -> [Planalto da Borborema] -> Agreste -> Zona da Mata.


ID
3233332
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Área de verões quentes e áridos. Árvores perenes baixas, de distribuição esparsa, entrançadas com barras espessas e entremeadas com áreas arbustivas. As árvores apresentam folhas com cera ou formação espinhosa e raízes profundas para resistir à estiagem. Muitas dessas florestas têm sido desmatadas pelo homem, resultando em extensas formações de vegetação arbustiva (maquis e chaparral).
(IBGE. Atlas geográfico escolar, 2012)

As especificidades encontradas no excerto caracterizam a formação vegetal denominada

Alternativas
Comentários
  • Letra c mediterrania

  • Uma dessa cai em haha, bizu revisar

  • A vegetação mediterrânea se adapta ao clima caracterizado por verões quentes e secos ( inverso do nosso tropical ) . Geralmente, são encontradas no Sul da Europa e norte da África .

    Caracteriza-se como arbustiva e apresenta também espécies xerófilas ( adaptadas à seca ) .


ID
3233335
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Na interface entre as terras emersas e os oceanos, são encontradas as chamadas margens continentais. Em sua condição passiva, distante dos limites de placas tectônicas, a margem continental abriga

Alternativas
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  • Plataforma continental é uma faixa de terra submersa existente em todo litoral de todo o continente, que, em um suave declive, termina ao dar origem ao talude continental. Geralmente, a plataforma possui uma extensão de 70 a 90 km, e profundidade de 200 metros, até atingir as bacias oceânicas. INFOESCOLA,2020.


ID
3233341
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

O Tratado da Biodiversidade, assinado durante a Eco-92, concebia o pagamento de royalties sobre a riqueza natural de um país. O tratado, desse modo, previa

Alternativas
Comentários
  • o ressarcimento pela venda de mercadorias que utilizassem matérias-primas naturais de outros países.


ID
3233344
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A preocupação com questões ambientais incentivou a criação de estratégias para reduzir a emissão de poluentes, como os projetos de captura de gás em aterro sanitário, compostagem de resíduos sólidos, uso de combustíveis alternativos, entre outros, passando a gerar créditos de carbono. O comércio de créditos de carbono fundamenta-se no(s) chamado(s)

Alternativas
Comentários
  • Os países devem reduzir as suas emissões de carbono na atmosfera. Aqueles que atingem reduções maiores ganham créditos de carbono que podem ser negociados com os países mais poluidores. Tipo uma relação em que um país "economiza" na poluição para que outro, mais poluidor, possa poluir em troca de $$ - times money hooo yes!
  • Questão interessantes, não sabia, boa Hulk

  • Crédito de carbono é um conceito, surgido a partir do  em 1997, que visa à diminuição dos gases de efeito estufa, que provocam diversos problemas ambientais associados às .

    Esses créditos fazem parte de um mecanismo de flexibilização que auxilia os países que possuem metas de redução da emissão de gases poluentes a alcançá-las. Considerados a moeda do chamado mercado de carbono, os créditos de carbono representam a não emissão de  à atmosfera.

    A cada uma tonelada não emitida, gera-se um crédito de carbono. Assim, quando um país consegue reduzir a emissão dessa tonelada, ele recebe uma certificação emitida pelo Mecanismo de Desenvolvimento Limpo (MDL), ou seja, recebe os créditos que estarão disponíveis para serem comercializados com os países que não alcançaram suas metas.


ID
3233347
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A ideia de que estamos vivendo uma nova fase da história geológica da Terra, marcada pelos impactos avassaladores da ação de uma única espécie – a nossa – sobre a estrutura do planeta, acaba de dar um passo importante rumo à aprovação oficial. Um time com mais de 30 cientistas apresentou suas conclusões após anos de debates e afirmou que sim, este é o Antropoceno, a Era do Homem.

(Reinaldo J. Lopes. www.folha.com.br, 07.01.2016. Adaptado)

Pode-se afirmar, corretamente, que a relação homem-meio indicada no excerto é reforçada

Alternativas
Comentários
  • Vc anda de carro, moto, barco, avião, etc. Quase tudo depende do petróleo e derivados.
  • Impactos avassaladores, nada degrada mais a atmosfera do que a emissão de gases poluentes, e os principais são derivados da queima de combustíveis fosseis , como o guerreiro fez menção: "Carro, moto, barco, avião, etc."

    Gabarito Letra E

  • Alternativas erradas:

    a) a reciclagem e compostagem, infelizmente, ainda são métodos de destinação do lixo poucos usados em proporção a outros mais agressivos e danosos ao meio ambiente.

    b) a agricultura, em si, não é um problema, já que comunidades indígenas a fazem ha séculos. Porém, a Agricultura intensiva prejudica o meio ambiente. Mas como a alternativa não explícita isso e cita a agricultura familiar, alternativa incorreta.

    c) o sedentarismo é uma forma indireta de malefícios ao meio ambiente (maior consumo de comida, energia elétrica, produção de medicamentos para controlar doenças como diabetes e colesterol alto), mas o texto explícita um problema direto.

    d) essa alternativa poderia até se encaixar, pois o represamento causa uma mudança do ciclo da água e também impactos na fauna e flora (e alguns problemas sociais também). Porém, a última alternativa se encaixa numa perspectiva global de problemas ambientais, repercutindo no desgelo, aumento do nível do mar, chuva ácida, aquecimento global, derramamento de óleo, buraco na camada de O3, entre outros.


ID
3233350
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Considerando a cartografia enquanto um conjunto de técnicas, temos nas projeções cartográficas o desafio de representar em um plano o formato geoide do planeta Terra. Quanto ao tipo de superfície de projeção, aquela cujas distorções aumentam conforme nos afastamos da linha do Equador denomina-se projeção

Alternativas
Comentários
  • Projeção cilindrica- favorece baixas latitudes

    ou seja, áreas próximas à linha do Equador.

    Principais: Mercator (eurocentrismo;conforme- favorece as formas) e Peters ( subdesenvolvidos;equivalente-ênfase nas proporções)

  • [colando aqui o comentário do Nivaldo, para evitar que os colegas leiam a justificativa errada da letra [a]

    -

    Com todo respeito ao Colega Leandro Paiva, penso que a justificativa que ele deu para o erro da letra "A" está equivocada.

    A justificativa do erro é o art. 66 da Lei 9099 (que trata da seara criminal) e não o art. 18 do mesmo diploma legal (que trata da cível).

    Lei 9099/95 Art. 66. A citação será pessoal e far-se-á no próprio Juizado, sempre que possível, ou por mandado.

  • GAB C- Cilíndrica: ideal para o globo terrestre.  

    • Paralelos e meridianos formam ângulos de 90 graus (ângulo reto). 
    • Linha do Equador (baixa latitude) é a linha de contato (ponto de tangente). Ou seja, distorce quando “sobe” (os polos ficam exagerados). 

    Exemplo

    Mercator- Gehard Kremer (xvi-1569): época das grandes navegações (mercantilismo), usada para navegar. (A Antártida ainda não tinha sido descoberta). 

    -Cilíndrico-Paralelos e meridianos formam ângulos de 90 graus (ângulo reto). 

    • Meridianos: Linhas retas igualmente espaçadas 
    • Paralelos: Linhas retas desigualmente espaçadas 
    • Linha do Equador (baixa latitude) é a linha de contato (ponto de tangente). Ou seja, distorce quando “sobe” (os polos ficam exagerados). 

    -Projeção conforme: mantêm as formas e distorce as áreas. 

    -Projeção eurocêntrica, ela destaca o Norte (observar a Groelândia GRANDE).