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Prova FGV - 2017 - Prefeitura de Salvador - BA - Técnico de Nível Superior II - Arquitetura e Urbanismo

ID
2516377
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1


                       BELEZA COMO MANDAMENTO


Posso falar de arte e artistas outra vez? Tenho afeição pelo tema. Espero que, em algum lugar aí no Brasil, haja leitores e leitoras, mesmo poucos, que se interessem pela figura singular e tão fundamental do artista. Ou quem sabe se dou sorte e há um ou outro artista aí fora, extraviado nesta coluna?

[....] Sempre me pareceu que o artista verdadeiro sacrifica qualquer “conteúdo”, qualquer “coerência”, por uma bela frase, por um belo gesto, por um belo efeito plástico ou cênico. Como dizia Oscar Wilde, “coerência é a virtude dos que não têm imaginação”. Dos não artistas, portanto.

O que distingue o artista é a busca incondicional pela beleza, em detrimento da verdade, do equilíbrio, do bom senso, da ética, da saúde e até da própria vida. Além disso, leitor, o artista é frequentemente um pobre ser ameaçado, com instalação precária no mundo. E, se faz concessões, corre o risco de se desvirtuar, de perder o rumo.

Assim, o artista precisa sacrificar, ou deixar em segundo plano, a verdade e a moral. A objetividade e os bons princípios são temas para outros tipos humanos, para o cientista e para o sacerdote, respectivamente. [....] Quando um artista migra para outros terrenos (ciência, moral, filosofia, pensamento social, crítica literária), o que acaba dominando, em última análise, é a expressão da beleza. Para o verdadeiro artista, a beleza é o único mandamento. Para o bem e para o mal, ela interfere o tempo todo. E a obra artística resvala para a mentira, para o engano, para a fabulação. Tangencia a imoralidade, o crime, a perversão.

                            (Paulo Nogueira Batista Jr., O Globo, 04/08/2017 – adaptado) 

“Posso falar de arte e artistas outra vez? Espero que, em algum lugar aí no Brasil, haja leitores e leitoras, mesmo poucos, que se interessem pela figura singular e tão fundamental do artista”.

Desse segmento do texto 1, pode-se inferir várias afirmações.


Assinale a opção que apresenta uma inferência inadequada.

Alternativas
Comentários

  • C) O termo “mesmo poucos” indica um elogio a uma pequena parte de seus leitores. > Elogio é o enaltecimento de uma qualidade ou virtude de algo ou alguém.

     

    Gab: C

     

     

  • A questão c está inadequada, pois não indica um elogio e sim uma ironia, sarcasmo, tristeza..

  • a) O colunista já explorou o tema sobre arte e artistas em outras ocasiões. Pode-se verificar na passagem "posso falar de artistas outra vez?"

     b) O colunista escreve fora do Brasil. Uso do termo 'ai' e não 'aqui' : Espero que, em algum lugar aí no Brasil

     c)  O termo “mesmo poucos” indica um elogio a uma pequena parte de seus leitores. O termo delimita parte dos leitores, mas não confere a eles um elogio

     d) O termo “leitores e leitoras” indica respeito pela divisão de gêneros. Segundo os padrões da norma culta 'leitores' engloba 'leitoras', já que o masculino pode indicar plujralidade de genêros, ao especificar 'leitoras' ele mostra respeito a pluralidade de genêro, já que não é uma exigencia textual.

     e) Os adjetivos “singular” e “fundamental” mostram o apreço do colunista por artistas. Singular é algo único e fundamental é algo de extrema importância, ambos os termos mostram apreço.

  • O erro da questão C é afirmar que o elogia é para uma pequena partes de seus leitores, pois o elogio é para todos os seus leitores, embora possam ser poucos.

  • Pensei tanto quanto maira candido e Ana S. Quando o autor fala da quantidade dos leitores, não deixa claro se é um elogio aos poucos leitores que têm apresso pelo assunto ou se é uma crítica àqueles que não se interessam pelo assunto, ou seja, a maioria dos leitores.

    Braian Carvalho, o texto quantifica os leitores que gostam do assunto (arte / beleza) e não os leitores em geral. Muitos podem ler o texto, mas poucas se interessam pelo tema. Você diz que os leitores são poucos. Não tem como a gente saber isso. Eu e os demais estudantes somos os leitores, mas, provavelmente, nem todos gostam desse conteúdo.

  •  

    Gabarito: "C"

     

    a) O colunista já explorou o tema sobre arte e artistas em outras ocasiões. 

    Correto.  “Posso falar de arte e artistas outra vez?  (...)”.

     

     b) O colunista escreve fora do Brasil. 

    Correto.  “(...) Espero que, em algum lugar aí no Brasil (...) ”.

     

     c) O termo “mesmo poucos” indica um elogio a uma pequena parte de seus leitores. 

    Errado e, portanto, gabarito da questão. "Mesmo pouco" indica a pouca quantidade de leitores que lêem seus textos.  “Posso falar de arte e artistas outra vez? Espero que, em algum lugar aí no Brasil, haja leitores e leitoras, mesmo poucos, que se interessem pela figura singular e tão fundamental do artista”.

     

     d) O termo “leitores e leitoras” indica respeito pela divisão de gêneros. 

    Correto.  “(...) Espero que, em algum lugar aí no Brasil, haja leitores e leitoras, mesmo poucos, que se interessem pela figura singular e tão fundamental do artista”.

     

     e) Os adjetivos “singular” e “fundamental” mostram o apreço do colunista por artistas. 

    Correto. “Posso falar de arte e artistas outra vez? Espero que, em algum lugar aí no Brasil, haja leitores e leitoras, mesmo poucos, que se interessem pela figura singular e tão fundamental do artista”.

  • "Mesmo poucos, que se interessem pela figura singular e tão fundamental do artista"

    indica um sentimento de tristeza pelas poucas pessoas que demonstram interesse. 

    Gab: C

ID
2516380
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1


                       BELEZA COMO MANDAMENTO


Posso falar de arte e artistas outra vez? Tenho afeição pelo tema. Espero que, em algum lugar aí no Brasil, haja leitores e leitoras, mesmo poucos, que se interessem pela figura singular e tão fundamental do artista. Ou quem sabe se dou sorte e há um ou outro artista aí fora, extraviado nesta coluna?

[....] Sempre me pareceu que o artista verdadeiro sacrifica qualquer “conteúdo”, qualquer “coerência”, por uma bela frase, por um belo gesto, por um belo efeito plástico ou cênico. Como dizia Oscar Wilde, “coerência é a virtude dos que não têm imaginação”. Dos não artistas, portanto.

O que distingue o artista é a busca incondicional pela beleza, em detrimento da verdade, do equilíbrio, do bom senso, da ética, da saúde e até da própria vida. Além disso, leitor, o artista é frequentemente um pobre ser ameaçado, com instalação precária no mundo. E, se faz concessões, corre o risco de se desvirtuar, de perder o rumo.

Assim, o artista precisa sacrificar, ou deixar em segundo plano, a verdade e a moral. A objetividade e os bons princípios são temas para outros tipos humanos, para o cientista e para o sacerdote, respectivamente. [....] Quando um artista migra para outros terrenos (ciência, moral, filosofia, pensamento social, crítica literária), o que acaba dominando, em última análise, é a expressão da beleza. Para o verdadeiro artista, a beleza é o único mandamento. Para o bem e para o mal, ela interfere o tempo todo. E a obra artística resvala para a mentira, para o engano, para a fabulação. Tangencia a imoralidade, o crime, a perversão.

                            (Paulo Nogueira Batista Jr., O Globo, 04/08/2017 – adaptado) 

Sobre a pergunta inicial do texto “Posso falar de arte e artistas outra vez?”, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Os momentos em que o escritor interage com os leitores:

    Posso falar de arte e artistas outra vez?  
    Ou quem sabe se dou sorte e há um ou outro artista aí fora, extraviado nesta coluna?

    Além disso, leitor, o artista é frequentemente um pobre ser ameaçado, com instalação precária no mundo. 

     

    Acho que são esses.

  • Gabarito letra E.

    O autor interage com os leitores.

  • Gabarito: "E" >>> Procura interagir com seus possíveis leitores, como em outros momentos. 

     

    "Posso falar de arte e artistas outra vez? Tenho afeição pelo tema."

    "Espero que, em algum lugar aí no Brasil, haja leitores e leitoras, mesmo poucos, que se interessem pela figura singular e tão fundamental do artista."

    "Ou quem sabe se dou sorte e há um ou outro artista aí fora, extraviado nesta coluna?"

     

     

ID
2516383
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1


                       BELEZA COMO MANDAMENTO


Posso falar de arte e artistas outra vez? Tenho afeição pelo tema. Espero que, em algum lugar aí no Brasil, haja leitores e leitoras, mesmo poucos, que se interessem pela figura singular e tão fundamental do artista. Ou quem sabe se dou sorte e há um ou outro artista aí fora, extraviado nesta coluna?

[....] Sempre me pareceu que o artista verdadeiro sacrifica qualquer “conteúdo”, qualquer “coerência”, por uma bela frase, por um belo gesto, por um belo efeito plástico ou cênico. Como dizia Oscar Wilde, “coerência é a virtude dos que não têm imaginação”. Dos não artistas, portanto.

O que distingue o artista é a busca incondicional pela beleza, em detrimento da verdade, do equilíbrio, do bom senso, da ética, da saúde e até da própria vida. Além disso, leitor, o artista é frequentemente um pobre ser ameaçado, com instalação precária no mundo. E, se faz concessões, corre o risco de se desvirtuar, de perder o rumo.

Assim, o artista precisa sacrificar, ou deixar em segundo plano, a verdade e a moral. A objetividade e os bons princípios são temas para outros tipos humanos, para o cientista e para o sacerdote, respectivamente. [....] Quando um artista migra para outros terrenos (ciência, moral, filosofia, pensamento social, crítica literária), o que acaba dominando, em última análise, é a expressão da beleza. Para o verdadeiro artista, a beleza é o único mandamento. Para o bem e para o mal, ela interfere o tempo todo. E a obra artística resvala para a mentira, para o engano, para a fabulação. Tangencia a imoralidade, o crime, a perversão.

                            (Paulo Nogueira Batista Jr., O Globo, 04/08/2017 – adaptado) 

Assinale o segmento do texto que mostra um emprego de linguagem informal.

Alternativas
Comentários

  • "dar sorte" é uma expressão popular, forma incompatível com alinguagem formal; dar, segundo o dicionário é tornar algo disponível. Assim sorte não é algo que se dê, mesmo porque ao afirmar "dar sorte" ele quer a sorte para ele não entregá-la a outrem. 

  • Fui pelo ´´um ou outro´´.

  • "Dei sorte" no chute.

  • O termo empregado de forma coloquial na letra A foi o : aí... A fgv gosta do termo, já resolvi outras questoes, da banca, no mesmo contexto.

  • Quase marco a E pelo "tipos humanos”.

  • GABARITO: B

     

    Pelo que percebi tem duas formas de linguagem informal na letra B:

     

     -  "DOU SORTE" ( vem de "dar sorte" ) e o "AÍ FORA" (coloquial).

  • Eu com a FGV: acerta, acerta, acerta! Erra, erra, erra! Acerta, acerta, acerta! Erra, erra, erra!

  • Dar sorte:

    a) ser bem-sucedido;

    b) servir de amuleto.

     

    Estar com sorte:

    a) ser contemplado pelos bons acontecimentos; andar com sorte;

    b) estar ganhando várias vezes e repetidamente; andar com sorte.

     

    http://michaelis.uol.com.br/busca?r=0&f=0&t=0&palavra=sorte

  • Gabarito: "B" >>>  “Ou quem sabe dou sorte e há um ou outro artista aí fora”. 

     

    Dou sorte = Tenho sorte

    Aí fora = Em outro lugar. 

     

     

  • O erro da alternativa B refere-se ao emprego do verbo HAVER no sentido de existir.

  • "tipos humanos" tbm tem um toque de informalidade.

    que tipo de humano consegue fechar a prova de português da FGV?

ID
2516386
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1


                       BELEZA COMO MANDAMENTO


Posso falar de arte e artistas outra vez? Tenho afeição pelo tema. Espero que, em algum lugar aí no Brasil, haja leitores e leitoras, mesmo poucos, que se interessem pela figura singular e tão fundamental do artista. Ou quem sabe se dou sorte e há um ou outro artista aí fora, extraviado nesta coluna?

[....] Sempre me pareceu que o artista verdadeiro sacrifica qualquer “conteúdo”, qualquer “coerência”, por uma bela frase, por um belo gesto, por um belo efeito plástico ou cênico. Como dizia Oscar Wilde, “coerência é a virtude dos que não têm imaginação”. Dos não artistas, portanto.

O que distingue o artista é a busca incondicional pela beleza, em detrimento da verdade, do equilíbrio, do bom senso, da ética, da saúde e até da própria vida. Além disso, leitor, o artista é frequentemente um pobre ser ameaçado, com instalação precária no mundo. E, se faz concessões, corre o risco de se desvirtuar, de perder o rumo.

Assim, o artista precisa sacrificar, ou deixar em segundo plano, a verdade e a moral. A objetividade e os bons princípios são temas para outros tipos humanos, para o cientista e para o sacerdote, respectivamente. [....] Quando um artista migra para outros terrenos (ciência, moral, filosofia, pensamento social, crítica literária), o que acaba dominando, em última análise, é a expressão da beleza. Para o verdadeiro artista, a beleza é o único mandamento. Para o bem e para o mal, ela interfere o tempo todo. E a obra artística resvala para a mentira, para o engano, para a fabulação. Tangencia a imoralidade, o crime, a perversão.

                            (Paulo Nogueira Batista Jr., O Globo, 04/08/2017 – adaptado) 

Para defender suas ideias, o colunista apela para um conjunto de argumentos, destacando-se, particularmente,

Alternativas
Comentários

  • "Tenho afeição pelo tema" / "Sempre me pareceu que..."/ 

     

    Gab: B

  • a) as citações de autores mundialmente famosos. só existe uma citação.

     b) as opiniões pessoais do colunista. 

     c) a autoridade do jornal em que escreve. Em nenhum momento ele invoca o jornal, ademais trata-se de uma coluna de opinião, que, por uma questão de conceito, não expressa a opinião do jornal, e sim do colunista.

     d) a intertextualidade com outros textos de valor. não existe intertextualidade

     e) a multiplicidade de vozes que apoiam a visão do colunista. O coluna expressa inclusive acreditar não serem muitos os afeitos ao tema " em algum lugar aí no Brasil, haja leitores e leitoras, mesmo poucos, que se interessem pela figura singular e tão fundamental do artista. "

  • Expressões como essas:

     Tenho afeição pelo tema.

    [....] Sempre me pareceu que o artista verdadeiro sacrifica qualquer “conteúdo”, qualquer “coerência”, por uma bela frase, por um belo gesto, por um belo efeito plástico ou cênico.

    Como dizia Oscar Wilde, “coerência é a virtude dos que não têm imaginação”. Dos não artistas, portanto.

    O que distingue o artista é a busca incondicional pela beleza, em detrimento da verdade, do equilíbrio, do bom senso, da ética, da saúde e até da própria vida.

    Além disso, leitor, o artista é frequentemente um pobre ser ameaçado, com instalação precária no mundo.

    E, se faz concessões, corre o risco de se desvirtuar, de perder o rumo.

    Assim, o artista precisa sacrificar, ou deixar em segundo plano, a verdade e a moral. 

    [...]

     

  • Fiquei entre as letras "a" e "b", respondi da seguinte maneira:

    a) Só existe uma citação, porém, já resolvi questões da FGV que ela também coloca no plural e considera a alternativa como certa (no texto, o exemplo também era singular). Então fui analisar o texto como um todo.

    -

    b) Alternativa correta, pois o predominio argumentativo do texto, está voltado para a opinião particular do autor, é a maioria do que é citado, logo, sendo mais relevante que apenas a citação do Oscar Wilde.

    -

    Cuidado com termos no plural, nem sempre a FGV vai os considerar errados (mesmo estando no singular ao longo do texto), as vezes pode ser a alternativa mais plausível. 

  • Meras opiniões 

    Gab;b

  • Bizu que tem evitado que eu erre questões desse tipo. Sempre que o texto for extraído de um editorial, ele é opinativo. No caso, indo diretamente na fonte do texto, percebemos que foi retirado do editorial do jornal "O Globo", razão pela qual se trata de opinião pessoal do autor. Letra B), portanto.

  • Gabarito: "B"

     

     a) as citações de autores mundialmente famosos. 

    Errado. O autor do texto cita somente o Oscar Wilde.

     

     b) as opiniões pessoais do colunista. 

    Correto e, portanto, gabarito da questão.  "Posso falar de arte e artistas outra vez? Tenho afeição pelo tema." "Espero que (...) haja leitores e leitoras, mesmo poucos, que se interessem pela figura singular e tão fundamental do artista. (...)" 

     

     c) a autoridade do jornal em que escreve. 

    Errado. Não há autoridade alguma. Achei o autor até simpático, pra falar a verdade: "Posso falar de arte e artistas outra vez? Tenho afeição pelo tema."

     

     d) a intertextualidade com outros textos de valor.

    Errado. Não há intertextualidade. 

     

     e) a multiplicidade de vozes que apoiam a visão do colunista. 

    Errado. O autor só se apoia na visão dele mesmo.

ID
2516389
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1


                       BELEZA COMO MANDAMENTO


Posso falar de arte e artistas outra vez? Tenho afeição pelo tema. Espero que, em algum lugar aí no Brasil, haja leitores e leitoras, mesmo poucos, que se interessem pela figura singular e tão fundamental do artista. Ou quem sabe se dou sorte e há um ou outro artista aí fora, extraviado nesta coluna?

[....] Sempre me pareceu que o artista verdadeiro sacrifica qualquer “conteúdo”, qualquer “coerência”, por uma bela frase, por um belo gesto, por um belo efeito plástico ou cênico. Como dizia Oscar Wilde, “coerência é a virtude dos que não têm imaginação”. Dos não artistas, portanto.

O que distingue o artista é a busca incondicional pela beleza, em detrimento da verdade, do equilíbrio, do bom senso, da ética, da saúde e até da própria vida. Além disso, leitor, o artista é frequentemente um pobre ser ameaçado, com instalação precária no mundo. E, se faz concessões, corre o risco de se desvirtuar, de perder o rumo.

Assim, o artista precisa sacrificar, ou deixar em segundo plano, a verdade e a moral. A objetividade e os bons princípios são temas para outros tipos humanos, para o cientista e para o sacerdote, respectivamente. [....] Quando um artista migra para outros terrenos (ciência, moral, filosofia, pensamento social, crítica literária), o que acaba dominando, em última análise, é a expressão da beleza. Para o verdadeiro artista, a beleza é o único mandamento. Para o bem e para o mal, ela interfere o tempo todo. E a obra artística resvala para a mentira, para o engano, para a fabulação. Tangencia a imoralidade, o crime, a perversão.

                            (Paulo Nogueira Batista Jr., O Globo, 04/08/2017 – adaptado) 

“Sempre me pareceu que o artista verdadeiro sacrifica qualquer conteúdo, qualquer coerência, por uma bela frase, por um belo gesto, por um belo efeito plástico ou cênico”.


Isso equivale a dizer que

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: C

    A beleza formal deve prevalecer sobre outros aspectos da arte.

  • Pensei que foste E

  • Não entendi, já que a C diz que a beleza formal deve prevalecer e na questão a frase diz que um bom artista sacrifica qualquer coerência, etc por uma bela frase.

    Marquei a E e ainda acho q seria a correta

  • Fiquei em dúvida entre a C e a E  mas analisando vejam: "qualquer “coerência”, por uma bela frase" e "O que distingue o artista é a busca incondicional pela beleza" Explica o gabarito ser a C

  • Beleza formal tem haver com a beleza da FORMA da escrita, não do sentido de linguagem formal. Foi o meu entendimento. Espero ter ajudados.

  • Devo ser burra ou doida, ou as duas coisas, pois minha interpretacao de texto e totalmente diferente do gabarito dessas questoes

  • Questões de português da FGV sempre são terríveis. Pra mim a alternativa correta é muito mais a E) pelos seguintes motivos:

     

    (E) os artistas devem sacrificar seus princípios em função da obtenção de beleza.
    Observe este trecho: "Sempre me pareceu que o artista verdadeiro sacrifica qualquer “conteúdo”, qualquer “coerência”, por uma bela frase, por um belo gesto, por um belo efeito plástico ou cênico."

    Agora observe este: "O que distingue o artista é a busca incondicional pela beleza, em detrimento da verdade, do equilíbrio, do bom senso, da ética, da saúde e até da própria vida."

    E este: "Assim, o artista precisa sacrificar, ou deixar em segundo plano, a verdade e a moral."

     

    Pra mim nesses trechos fica claro que o autor quis dizer que o artista tem que sacrificar seus princípios e virtudes em detrimento da beleza, se não for isso então eu estou louco

     

    Isso sem contar que a alternativa C) é bem ambígua:
    (C) a beleza formal deve prevalecer sobre outros aspectos da arte.
    Que beleza formal é essa a que ele se refere? Pq eu entendi que a beleza formal em questão era a beleza padrão, a beleza comum, que está dentro da normalidade, o que AO MEU VER não en tra dentro texto já que a todo momento o colunista diz justamente que o artista deve romper com a normalidade e criar uma obra que desafia os padrões até então vigentes

  •  c) a beleza formal deve prevalecer sobre outros aspectos da arte. 

    NÃO é a formalidade do texto ou do portugues e sim a forma da arte - beleza formal...

  • A "c" foi uma das que eliminei, comSerteza!! kkk AFF.

  • letra C eliminei com maior gosto... (Deus é mais)..

  • Marquei E... ou seja FGV sendo FGV.

  • É DIFÍCIL ESSA BANCA....kkkk

  • então entendi que:

    outros aspectos da arte: qualquer conteúdo, qualquer coerência

    beleza formal ( beleza da arte ):bela frase, por um belo gesto, por um belo efeito plástico ou cênico”

  • Que loucura, mané

  • Cara questões de interpretação da fgv é jogo de sorte ela é uma banca incoerente sempre faz isso 

  • além dos examinadores da banca elaborarem as questões fumando baseado, os professores não comentam as questões. Fica difícil!

  • Analisando exclusivamente a frase: "o artista sacrifica (ele não é obrigado) o conteúdo (substância), qualquer coerência (sentido) pelo belo gesto, frase..." Concluo que o artista sacrifica o conteúdo (e seu sentido, sua lógica) pela forma e não pelos princípios pessoais, uma vez que estes não estão expressos no trecho em questão.

  • Como sempre, duas respostas certas!

    Banca subjetiva e abstrata!

    A gente tem que fazer um esforço enorme para compreender a justificativa!

    Beleza formal é termo artístico técnico? 

  • os artistas devem sacrificar seus princípios em função da obtenção de beleza. Nessa alternativa a beleza está empregada de modo generalizado e dar a entender que está se referindo a beleza estetica! 

    Beleza formal tem haver com a beleza da forma da escrita!

  • Gente, em questões assim é preciso analisar o que o texto apresentou, mesmo sendo FGV...

     

    Não tem lógica a alternativa E... Em algum momento a frase citada falou em princípios?  Esse erro é chamado de extrapolação, incluir informação onde não existe. 

     

    Lembrando: extrapolação, redução ou contradição. 

    Extrapolação 

    O erro de extrapolação, como o próprio nome indica, acontece quando saímos do contexto, quando acrescentamos idéias que não estão presentes no texto. Ao extrapolar, vamos além dos limites do texto, viajamos além de suas margens, fazemos outras associações, evocamos outros elementos, criamos a partir do que foi lido, deflagramos nossa imaginação e nossa memória, abandonando o texto que era o nosso objeto de interpretação. 

    A extrapolação é muitas vezes um exercício de criatividade inadequada - porque nos leva a perder o contexto que está em questão. Geralmente, o processo de extrapolação se realiza por associações evocativas, por relações analógicas: uma idéia lembra outra semelhante e viajamos para fora do texto. Outras vezes, a extrapolação acontece pela preocupação de se descobrir pressupostos das idéias do texto, pontos de partida bem anteriores ao pensamento expresso, ou, ainda, pela preocupação de se tirar conclusões decorrentes das idéias do texto, mas já pertencentes a outros contextos, a outros campos de discussão. 

    Reconhecer os momentos de extrapolação - sejam analógicos ou lógicos - significa conquistar maior lucidez, maior capacidade de compreensão objetiva dos textos, do contexto que está em questão. Essa clareza é necessária e é criadora: significa, inclusive, uma liberdade maior de imaginação e de raciocínio, porque os vôos para fora dos textos tornam-se conscientes, por opção, serão realizados por um projeto intencional, e não mais por incapacidade de reconhecer os limites de um texto colocado em questão, nem por incapacidade de distinguir as próprias idéias das idéias apresentadas por um texto lido. 

     

    http://www.forumconcurseiros.com/forum/forum/concursos/%C3%81rea-fiscal/receita-federal/auditor-fiscal-aa/11930-erros-cl%C3%81ssicos-na-interpreta%C3%87%C3%83o-de-textos

  • Não sei se seria extrapolação, mas olhem esse trecho:

     

    "Para o verdadeiro artista, a beleza é o único mandamento."

  • Em 12/02/2018, às 11:06:35, você respondeu a opção E.

    Em 06/01/2018, às 22:34:33, você respondeu a opção E.

     

    Vou responder essa questão como errada eternamente.

  • A questão delimita um trecho, e depois faz referência ao contexto desse.

    Brincadeira. 

    Esse é o motivo de estar errando

  • A banca delimitou um trecho do texto e a partir dele, questiona o que se quis dizer. Ora, a letra do gabarito não é uma resposta lógica pelo imperativo da questão. Na verdade, contradiz o que é dito pela citação entre aspas. 

  • Marquei Letra E com tanta certeza! Vai entender.... 

  • Quando resolvemos a questão, com um base jurídica, a resposta da letra c não se sustenta, pois, juridicamente, formal é algo que respeita a forma. 

    Mas o dicionário diz que FORMAL = É algo que diz respeito mais à aparência do que ao conteúdo.

    Fechou! 

    Temos que nos desprender dos conceitos jurídicos ao responder as questões de Português. 

  • Beleza formal, pra mim, tem exatamente a ver com coerência, a fazer não exatamente o bonito, mas sim que seja coerente...

  • Ao colega Nicolas: a beleza "formal" a qual a alternativa C se refere, diz respeito à plástica, ao efeito maleável e elástico que a obra de arte tem. E é precisamente o que o autor quis dizer com a passagem citada. Perceba que ele fala em sacrificar qualquer conteúdo por um belo gesto. Qualquer coerência por um efeito plástico. Esse efeito plástico é exatamente a beleza "formal" que se refere a alternativa C. 

  • Concordo com a Flávia !

  • Pessoal, vou tentar explicar o meu raciocínio para descartar a letra E.


    No texto, há o seguinte trecho: "Assim, o artista precisa sacrificar, ou deixar em segundo plano, a verdade e a moral". Percebam que o autor fala que o artista precisa sacrificar OU deixar em segundo plano a verdade e a moral (que seriam os seus princípios) e a alternativa E fala que o artista DEVE sacrificar seus princípios. O artista não é obrigado a sacrificar os seus princípios, como o próprio texto diz, ele pode deixá-los em segundo plano (que é bem diferente de sacrificar), por isso não pode ser a letra E.

  • talvez se eu fosse artista poderia ter acertado... ¬¬

     

    peçam comentários do professor.

  • Se você marcou a Letra C sem ter olhado nos comentários você está bebado ou drogado 

  • Já marquei E nessa alternativa duas vezes. Meu Deus!

    Acho q agora não erro mais, o comentário da Gen Valente foi muito válido para mim.

    Avante!

  • Na FGV, em alguns momentos, quando você estiver entre 'duas menos piores', talvez a resposta seja uma terceira. O que estaria faltando a você seria 'um pouco mais de abstração' para enxergar a resposta certa (a matrix). Escolha a pílula certa.

  • Perfeito o comentário da JESS :)

    Muita gente criticando a banca, que eu até concordo, mas nessa questão não.

    Eliminei de cara a letra E pelo simples fato de falar que o artista DEVE sacrificar...

    E o autor, durante todo o texto, e também nesse segmento, somente fala que o artistas priorizam a beleza. Seeeee, por um caso, tiver que sacrificar os princípios, OK, eles o fazem. Mas não necessariamente devem fazer sempre.

  • Esse segmento namorou bonitinho com a letra E: Assim, o artista precisa sacrificar, ou deixar em segundo plano, a verdade e a moral. A objetividade e os bons princípios são temas para outros tipos humanos, para o cientista e para o sacerdote, respectivamente. 

    Vencer essa interpretação da FGV é complicado.

  • NESSA QUETAO SÓ A FGV ACHOU QUE NAO ERA LETRA ''E'' BRINCADEIRA ISSO !!!

  • “Sempre me pareceu que o artista verdadeiro sacrifica qualquer conteúdo, qualquer coerência, por uma bela frase, por um belo gesto, por um belo efeito plástico ou cênico”.

    Automaticamente pensei que para o autor do texto, o artista verdadeiro era aquele que fazia sacrifícios em prol da arte, sendo assim a letra E estaria correta.

    a letra "C" deixa muito subjetivo o conceito de beleza formal.

    FGV sendo FGV.

ID
2516392
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1


                       BELEZA COMO MANDAMENTO


Posso falar de arte e artistas outra vez? Tenho afeição pelo tema. Espero que, em algum lugar aí no Brasil, haja leitores e leitoras, mesmo poucos, que se interessem pela figura singular e tão fundamental do artista. Ou quem sabe se dou sorte e há um ou outro artista aí fora, extraviado nesta coluna?

[....] Sempre me pareceu que o artista verdadeiro sacrifica qualquer “conteúdo”, qualquer “coerência”, por uma bela frase, por um belo gesto, por um belo efeito plástico ou cênico. Como dizia Oscar Wilde, “coerência é a virtude dos que não têm imaginação”. Dos não artistas, portanto.

O que distingue o artista é a busca incondicional pela beleza, em detrimento da verdade, do equilíbrio, do bom senso, da ética, da saúde e até da própria vida. Além disso, leitor, o artista é frequentemente um pobre ser ameaçado, com instalação precária no mundo. E, se faz concessões, corre o risco de se desvirtuar, de perder o rumo.

Assim, o artista precisa sacrificar, ou deixar em segundo plano, a verdade e a moral. A objetividade e os bons princípios são temas para outros tipos humanos, para o cientista e para o sacerdote, respectivamente. [....] Quando um artista migra para outros terrenos (ciência, moral, filosofia, pensamento social, crítica literária), o que acaba dominando, em última análise, é a expressão da beleza. Para o verdadeiro artista, a beleza é o único mandamento. Para o bem e para o mal, ela interfere o tempo todo. E a obra artística resvala para a mentira, para o engano, para a fabulação. Tangencia a imoralidade, o crime, a perversão.

                            (Paulo Nogueira Batista Jr., O Globo, 04/08/2017 – adaptado) 

“Tangencia a imoralidade, o crime, a perversão”. Nesse segmento não se pode confundir “imoralidade” com “amoralidade”, seu parônimo.


Assinale a frase a seguir em que houve troca indevida entre parônimos.

Alternativas
Comentários

  • Acético

    Muito usado na Químico, é um adjetivo que se refere a um composto líquido encontrado no vinagre como resultado da oxidação do álcool do vinho ou do líquido alcoólico original.

     

    X

     

    Ascético

    Também adjetivo, é usado para se referir aos ascetas, pessoas que se dedicam de maneira mística a um ofício. Geralmente, o asceta é aquele que leva uma vida contemplativa com mortificação dos sentidos e total entrega às práticas espirituais. Pode-se dizer que o asceta é um místico. Veja alguns exemplos da palavra empregada em uma frase:

    - O homem tinha um ideal ascético voraz.

    - O ascetismo era parte da vida espiritual de muitos santos católicos.

     

    (https://www.gramatica.net.br/duvidas/acetico-ascetico-e-asseptico/)

     

    Gab: D

  • a) CERTO - "delatação" (significaria denunciar, dedurar) estaria errado. Dilatar seria prorrogar, aumentar o prazo.

     

    b) CERTO - "vultuoso" (algo de grande volume, inchado) estaria errado ou inapropriado no contexto. Aqui "vultoso", no sentido de grande vulto, valor alto.

     

    c) CERTO - "tachar" (atribuir defeito,estigmatizar) estaria errado. Aqui é "taxar" mesmo, no sentido de "tributar".

     

    d) ERRADO - a palavra ideal seria ASSÉPTICO (limpo, preservado a germes e bactérias etc.), pois tem mais a ver com um ideal ambiente hospitalar.

     

    e) CERTO - "descrição" (ato de descrever, detalhar características de algo) estaria errado. Aqui foi utilizada no sentido de sem causar tumultos.

     

    GABARITO: LETRA D

  • Acetico vem de acido (acido acetico -  o vulgarmente conhecido,vinagre)

  • alguma explicacao do correto da questao amigos ?

     

  • Parônimos

    É a relação que se estabelece entre palavras que possuem significados diferentes, mas são muito parecidas na pronúncia e na escrita.

    Ex: absolver (perdoar, inocentar)  absorver (aspirar, sorver)

     

    http://www.soportugues.com.br/secoes/seman/seman7.php

     

     

     

     

     

     

     

  • lembrar também de ascético- rígido, austero.

  • Vultoso e vultuoso são dois adjetivos parônimos na língua portuguesa, ou seja, possuem pronúncia e grafia similar, mas com significados totalmente diferentes. 

    A palavra "vultuoso" é referente ao que está inchado ou algo que é volumoso, devendo ser utilizado dentro da medicina para determinar alguém que sofre com vultuosidade. 

    A vultuosidade é a condição de quem apresenta os lábios e o rosto muito inchado e avermelhado, com os olhos salientes. A vultuosidade pode ser o sintoma de alguma doença ou reação alérgica. 

    Exemplo: "Os médicos examinaram o rosto vultuoso da menina" ou "Acho melhor você procurar alguma orientação médica, pois a sua face continua bastante vultuosa". 
     

    Já a palavra "vultoso" deve ser empregada para qualificar o valor ou quantidade excessiva de algo, sendo também utilizada no sentido de alguma coisa com muita importância ou volume. 

    Este termo é utilizado, principalmente, em situações que envolvem quantidades significativas de números ou objetos, quando algo está em excesso ou com um valor considerável. 

    Exemplo: "O rapaz teve despesas vultosas para viajar à Europa" ou "O Brasil está passando por vultosos acontecimentos políticos".

  • d) “O Hospital pretendia oferecer um ambiente totalmente acético”. 

  • Delatar: Denunciar

    Dilatar: Estender, Ampliar

    Vultoso: Quantidade

    Vultuoso: Admirável

    Taxar: Cobrança de imposto

    Tachar: Colocar defeitos... Censurar; fazer uma crítica sobre:

    Acético: Acido... Fermentação acética, fermentação bacteriana que transforma o álcool em ácido acético

    Asséptico: Relativo a Assepsia, Inexistência de matéria infecciosa ou séptica.

    Discrição: Discreto,  Não tem a intenção de chamar a atenção.

    Descrição:  Descrever, de detalhar algo ou alguém, Exposição.

     

  • A resposta correta é a D, pois trata-se de asséptico, não acético.

  •  a) “O Ministério dilatou os prazos anteriormente fixados”. OK

     b) “A quantia vultosa impressionou os juízes do caso”. Vultuoso - Inchado, volumoso. Vultosa - Tamanho exagerado

     c) “O Governo pretende taxar as bebidas importadas”. Tachar - censurar, desaprovar. Taxar - fixar valor 

     d)“O Hospital pretendia oferecer um ambiente totalmente acético”. Asseptico - Diz respeito à limpeza 

     e)“Os policiais o prenderam com discrição”. 

  • d-

     

    acético - qualidade ácida. Dizer que "um hospital pretendia oferecer um ambiente totalmente acético" significa esse hospital quer implementar uma política hostil ao bem-estar.

     

    dilatar - expandir

     

    vultoso: adj. Considerável; de tamanho exagerado; em excesso.

     

    taxar - preço. (de taxa).

     

    discrição vem de discreto. 

  • Não tem horas que ficamos em dúvida entre duas alternativas?

    No português FGV as duas alternativas que eu fico em dúvida são erradas, o gabarito brota uma terceira que eu nem pensei em considerar.

     

  • Vultoso se refere a alguém ou a alguma coisa volumosa, de grandes proporções.

    Vultuoso é um adjetivo pouco utilizado e se refere a uma pessoa que sofre de vultuosidade, ficando com a face e os lábios vermelhos e inchados, com os olhos salientes. 

  • VOCÊ PASSOU!!!

  • Imoral quer dizer «contrário à moral, às regras de conduta vigentes em dada época ou sociedade, ou ainda àquelas que um indivíduo estabelece para si próprio; falto de moralidade; indecoroso, vergonhoso». 


    Amoral significa «moralmente neutro (nem moral, nem imoral); que não leva em consideração preceitos morais; estranho à moral». 
    Assim, a diferença está na “neutralidade” de amoral perante moral e imoral.

     

    https://ciberduvidas.iscte-iul.pt/consultorio/perguntas/imoral-e-amoral/17326

  • d) “O Hospital pretendia oferecer um ambiente totalmente acético”.  a palavra ideal seria ASSÉPTICO 

  • A FGV gosta dessa palavrinha! 

     

    Acético

    Muito usado na Química, é um adjetivo que se refere a um composto líquido encontrado no vinagre como resultado da oxidação do álcool do vinho ou do líquido alcoólico original. É naturalmente incolor, de cheiro picante e sabor ácido, e seus sais têm o nome genérico de acetatos. Conheça abaixo alguns exemplos de uso dessa palavra:

    O ácido acético tinha que ser guardado em grandes recipientes.

    O vinagre é produzido através da fermentação acética.

    Os pesquisadores utilizaram ácido acético em suas experiências.

    Ascético

    Também adjetivo, é usado para se referir aos ascetas, pessoas que se dedicam de maneira mística a um ofício. Geralmente, o asceta é aquele que leva uma vida contemplativa com mortificação dos sentidos e total entrega às práticas espirituais. Pode-se dizer que o asceta é um místico. Veja alguns exemplos da palavra empregada em uma frase:

    O homem tinha um ideal ascético voraz.

    O ascetismo era parte da vida espiritual de muitos santos católicos.

    Asséptico

    A palavra “asséptico” é outro adjetivo. É referente à assepsia, que consiste numa série de medidas que têm como finalidade a eliminação de germes em um determinado local. Também é uma característica de algo que foi submetido ou se destina a assepsia. Podemos dizer que um fluido ou medicamento é asséptico, por exemplo, ou que os microorganismos não se desenvolvem em um meio asséptico. Confira o uso dessa palavra em algumas frases para facilitar o entendimento:

    Para manter o ambiente isento de germes, um hospital é obrigado a tomar medidas assépticas.

    O processo asséptico é uma forma de esterilização.

    A criação de ambientes esterilizados se dá através da técnica asséptica.

     

    FONTE: https://www.gramatica.net.br/duvidas/acetico-ascetico-e-asseptico/

  • Lembrando que (vi em outras questões):

    Vultuoso= volumoso

    Vultoso= excesso, remete à quantidade.

  • E ninguém fala do Ministério que ficou inchado, né?

    Beleza.

  • Dilatou: acrescentou, acresceu, alongou, amplificou

     

  • acético é relativo a vinagre, asséptico significa processos destinados a evitar contaminação por micro-organismos

  • Asséptico, de assepsia.

  • GABARITO: LETRA D

  • A quantia vultosa impressionou... (quantidade).

    A médico examina alguém com rosto vultuoso (volumoso).

  • Por incrível que pareça, lembrei do álcool asséptico. Acertei! Hahaha!

  • Acético-qualidade ácida

    Asséptico-limpo

  • atention

  • Questão típica da FGV, troca uma palavra e pergunta qual foi a forma indevida.

  • Asséptico de assepsia, limpeza.

  • D. “O Hospital pretendia oferecer um ambiente totalmente acético”. forma indevida

    asséptico seria o correto

  • FGV AAAFFFFFF

  • HOMÓFONOS

    TACHAR- (Censurar, acusar )

    TAXAR- (Estabelecer uma taxa: avaliar positiva ou negativamente)

  • adjetivo

    Diz-se do ácido CH3CO2H, a que o vinagre deve seu sabor, e dos compostos que dele derivam.

    Fermentação acética, fermentação bacteriana que transforma o álcool em ácido acético: a fermentação acética do vinho produz o vinagre.

  • Acético ----> Asséptico.

    LETRA D

    APMBB

  • ihihiohihiohihi

  • Galera, nao se assustem com os numeros de Acertos, Muita gente aqui olha os comentarios antes de responder, Se Voce Acertou, Parabéns, se errou, Parabéns, Você realmente esta se esforçando e é isso que importa.

  • galera, na boa, eu acertei errando a interpretação da frase.

    Não liguei acético com asséptico, mas sim com ascético. kkkkkkkkkkkkk

  • PARA REGISTRO

    a) CERTO - "delatação" (significaria denunciar, dedurar) estaria errado. Dilatar seria prorrogar, aumentar o prazo.

     

    b) CERTO - "vultuoso" (algo de grande volume, inchado) estaria errado ou inapropriado no contexto. Aqui "vultoso", no sentido de grande vulto, valor alto.

     

    c) CERTO - "tachar" (atribuir defeito,estigmatizar) estaria errado. Aqui é "taxar" mesmo, no sentido de "tributar".

     

    d) ERRADO - a palavra ideal seria ASSÉPTICO (limpo, preservado a germes e bactérias etc.), pois tem mais a ver com um ideal ambiente hospitalar.

     

    e) CERTO - "descrição" (ato de descrever, detalhar características de algo) estaria errado. Aqui foi utilizada no sentido de sem causar tumultos.

     

    GABARITO: LETRA D

ID
2516395
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1


                       BELEZA COMO MANDAMENTO


Posso falar de arte e artistas outra vez? Tenho afeição pelo tema. Espero que, em algum lugar aí no Brasil, haja leitores e leitoras, mesmo poucos, que se interessem pela figura singular e tão fundamental do artista. Ou quem sabe se dou sorte e há um ou outro artista aí fora, extraviado nesta coluna?

[....] Sempre me pareceu que o artista verdadeiro sacrifica qualquer “conteúdo”, qualquer “coerência”, por uma bela frase, por um belo gesto, por um belo efeito plástico ou cênico. Como dizia Oscar Wilde, “coerência é a virtude dos que não têm imaginação”. Dos não artistas, portanto.

O que distingue o artista é a busca incondicional pela beleza, em detrimento da verdade, do equilíbrio, do bom senso, da ética, da saúde e até da própria vida. Além disso, leitor, o artista é frequentemente um pobre ser ameaçado, com instalação precária no mundo. E, se faz concessões, corre o risco de se desvirtuar, de perder o rumo.

Assim, o artista precisa sacrificar, ou deixar em segundo plano, a verdade e a moral. A objetividade e os bons princípios são temas para outros tipos humanos, para o cientista e para o sacerdote, respectivamente. [....] Quando um artista migra para outros terrenos (ciência, moral, filosofia, pensamento social, crítica literária), o que acaba dominando, em última análise, é a expressão da beleza. Para o verdadeiro artista, a beleza é o único mandamento. Para o bem e para o mal, ela interfere o tempo todo. E a obra artística resvala para a mentira, para o engano, para a fabulação. Tangencia a imoralidade, o crime, a perversão.

                            (Paulo Nogueira Batista Jr., O Globo, 04/08/2017 – adaptado) 

O colunista declara que a coerência não é imprescindível em uma obra de arte.


Assinale a opção que apresenta a frase em que a coerência foi respeitada.

Alternativas
Comentários

  • Onde está a incoerência nesta frase : “Não gosto de restaurantes caros; gosto de restaurantes bons”. 

    Não consegui entender... Nem todo restaurante caro é bom.

  • Pensei da mesma forma Eduardo kkk e nem todo restaurante bom é caro hahaha

  • TAMBÉM ANALISEI DA MESMA FORMA! RS

  • Na frase "Não gosto de restaurantes caros; gosto de restaurantes bons" não há uma incoerência, mas não há coerência (o que foi pedido na questão): caro e bom são dois valores absolutamente independentes, não possuem qualquer relação entre si, não forma portanto a coêrencia demandada.

  • Eu já pensei diferente, pois supõem-se que um restaurante caro é bom. Assim como supomos que uma Ferrari é boa.
     

     

  • Típica questão pra eliminar candidatos

  • O que devemos buscar não é onde está a incoerência na frase que fala do restaurante, acredito que devemos discutir é a coerência da alternativa dada como correta! Vamos Focar !!

  • Quem elaborou essa questão só frequenta restaurantes com estrelas michelin!

  • Nem sempre o bom precisa ser caro, mas é difícil não fazer uma relação do caro com o bom.

  • Respondi duas vezes e nas duas errei..  Onde está a coerência da alternativa E???? Apesar de não entender nada de futebol, essa frase não tem coerência alguma para mim..  E também pensei a mesma coisa em relação à alternativa D, nem todo restaurante caro é bom e nem todo restaurante bom é caro. 

  • No caso dos restaurantes, acho que temos que analisar a COERÊNCIA da frase. Se ele estava falando sobre "preços", deveria permacecer neste contexto, mas acabou concluindo com "qualidade".

    Fernando Pestana, diz: "Começou falando em um contexto, termine no mesmo contexto"

  • O que concluímos dessa questão é que o examinador é um puta burguês!

  • kkkk, Tá foda, só rezando

  • É língua portuguesa ou RLM isso aqui? Kkkkkk Foco...força e fé!

  • O QUE ESTÁ ERRADO SEM COERÊNCIA NA ALTERNATIVA D É QUE A FRAZE PRA SER COERENTE TINHA QUE SER ASSIM: NÃO GOSTO  DE RESTAURANTE CARO, GOSTO DE RESTAURANTE BARATO. POIS FOI FEITA UMA OPOSIÇÃO COM TERMOS QUE NÃO SÃO ANTAGÔNICOS: CAROO E BOM. 

  • Qustões da FGV possui quase sempre duas questões certas, só que uma está mais certa que a outra, entendendo isso vc acertará mais questões.

  • Gabarito E.

    .

    Outro exemplo: 

     “O comentarista do QC está sempre com a razão, porque só explana a suas opinião após saber o gabarito."

    .

    Marquei a D.

     

     

  • A meu ver, a incoerência da letra D está no fato de que, ao afirmar que não gosta de restaurantes caros e sim de restaurantes bons, infere-se que os restanturantes caros não são bons. Desse modo, há uma generalização de todos os restaurantes caros, o que acaba causando a incoerência. 

  • a) “Saiu nu pela rua, apenas com a roupa de baixo”. 

    Incoerência: quem sai nu não anda com roupa alguma, inclusive a roupa de baixo.

    b) “As Forças Armadas fizeram intensa campanha contra a repressão ao roubo de cargas”. 

    Para ser coerente, deveríamos ter retirarado o "repressão", pois o que as Forças Armadas querem, efetivamente, é fazer campanha contra o roubo de cargas, e não reprimir (desestimular) tais campanhas.

    c) “Na próxima oportunidade, não deixe de incluir-me fora da lista de convidados”. 

    "...incluir-me na lista de convidados" (e não fora).

    d) “Não gosto de restaurantes caros; gosto de restaurantes bons”. 

    A ironia da frase reside justamente na falta de coerência entre os termos "caros x bons". Essa frase, ao contrário das demais, tem sentido quando lida. Mas, ocorre ainda assim a quebra de coerência - que foi o objeto do questionamento do examinado -, porque onde está "bons", deveríamos ter "baratos".

    e) “O crítico de futebol está sempre com a razão, porque só começa a falar quando o jogo termina”. 

    Correta. O crítico tem sempre a razão porque só começa a falar após o fim do jogo, ou seja, já sabendo do resultado e pormenores da partida, o que lhe faz ter razão sempre. É um frase irônica, tal qual a "D", mas não há aqui quebra de coerência.

  • d) “Não gosto de restaurantes caros; gosto de restaurantes bons”. 

    dá a entender que restaurantes caros NÃO são bons, o que é incoerente. Isso não significa que TODOS os restaurantes caros são bons, é claro.    

  • Concurseira Baiana,

    O erro da letra B está em "contra", se o exército estiver "contra a repressão", ele é a favor do roubo, de que não seja reprimido. A palavra repressão não está incorreta.

    Melhor seria usar "para a repressão".

  • Qual a incoerência em dizer que não gosta de restaurantes caros e sim de restaurantes bons? Eu entendi que a pessoa não faz questão de restaurante caro ou barato, desde que seja bom!

  • Fiquei na dúvida entre a D e E, tendo em vista que a primeira também não me pareceu incoerente. Todavia, entendi que a incoerência está no fato de que há restaurantes caros que são bons. Ou seja, como você não gosta de nenhum restaurante caro se você gosta de todos os restaurantes bons?

  • “O crítico de futebol está sempre com a razão, porque só começa a falar quando o jogo termina”. (?!)

     

    O "craque Neto" sempre fala merda antes, durante e depois que o jogo termina...

  • Procurem sempre o conceito gramatical nas questões da FGV. Repita comigo, procuremos sempre conceitos gramaticais...

    Na alternativa E a banca condicionou a razão do técnico ao fim do jogo, logo ele só tem razão quando o jogo acaba, e não sempre. Ocorre que essa é uma relação de sentido e a banca não quer saber de sentido, ela quer gramática. A conjunção "porque" expressa, gramaticalmente, causa e por isso ela não admite outra interpretação.

    Na alternativa D temos o dois pontos separando as duas orações. Vejamos quais as funções dessa pontuação: ortg sinal de pontuação (:) correspondente, na escrita, a uma pausa breve da linguagem oral e a uma entoação ger. descendente, e cuja função é preceder uma fala direta, uma citação, uma enumeração, um esclarecimento (BINGO) ou uma síntese do que foi dito antes etc.

    Um esclarecimento pode ser uma justificativa, uma causa. Logo, podemos substituir o dois pontos pelo porque.

    “Não gosto de restaurantes caros (porque) gosto de restaurantes bons”. 

  • Vinícius, na letra D há um ";" e não ":", portanto não se trata de explicação.  Qual a incoerência, gente?

  • Para acertar a questão fui por eliminação.
    Fiquei em dúvida entre a letra D e E, mas a D é como se o cheirador de pó da FGV entendesse que “Não gosto de restaurantes caros E  gosto de restaurantes bons”. fosse uma coisa contradirória, ou seja, para o resrtaurante ser bom, tem que ser caro.
    Esse pessoal da FGV fumam muito..ou cheiram..

  • O examinador da FGV acha que não existe restaurante bom sem ser caro. Absurdo!!!!! Bem típico pensamento de gente preconceituosa! Examinador lixo!!!

  • A melhor - Gianfrancesco Rizzi Siqueira-, após a Concurseira Baiana.

  • Talvez a incoerência da alternativa D seja o fato de haver restaurante caro, mas que também seja barato.

  • Eu só como nos BB (bom e barato)! kkkkkk

  • Coerência é relação lógica.

  • O erro é a quebra de expectativa, quando se diz que não gosta de restaurantes caros, espera-se que goste de restaurantes baratos.

  • D) A frase fica incoerente, pois o bom pode ser caro.

  • A FGV repetiu a letra E em uma questão da prova de técnico da CGU, de novo perguntou se havia coerência nessa frase.

ID
2516398
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1


                       BELEZA COMO MANDAMENTO


Posso falar de arte e artistas outra vez? Tenho afeição pelo tema. Espero que, em algum lugar aí no Brasil, haja leitores e leitoras, mesmo poucos, que se interessem pela figura singular e tão fundamental do artista. Ou quem sabe se dou sorte e há um ou outro artista aí fora, extraviado nesta coluna?

[....] Sempre me pareceu que o artista verdadeiro sacrifica qualquer “conteúdo”, qualquer “coerência”, por uma bela frase, por um belo gesto, por um belo efeito plástico ou cênico. Como dizia Oscar Wilde, “coerência é a virtude dos que não têm imaginação”. Dos não artistas, portanto.

O que distingue o artista é a busca incondicional pela beleza, em detrimento da verdade, do equilíbrio, do bom senso, da ética, da saúde e até da própria vida. Além disso, leitor, o artista é frequentemente um pobre ser ameaçado, com instalação precária no mundo. E, se faz concessões, corre o risco de se desvirtuar, de perder o rumo.

Assim, o artista precisa sacrificar, ou deixar em segundo plano, a verdade e a moral. A objetividade e os bons princípios são temas para outros tipos humanos, para o cientista e para o sacerdote, respectivamente. [....] Quando um artista migra para outros terrenos (ciência, moral, filosofia, pensamento social, crítica literária), o que acaba dominando, em última análise, é a expressão da beleza. Para o verdadeiro artista, a beleza é o único mandamento. Para o bem e para o mal, ela interfere o tempo todo. E a obra artística resvala para a mentira, para o engano, para a fabulação. Tangencia a imoralidade, o crime, a perversão.

                            (Paulo Nogueira Batista Jr., O Globo, 04/08/2017 – adaptado) 

“E a obra artística resvala para a mentira, o engano, para a fabulação. Tangencia a imoralidade, o crime, a perversão”.


Nessas frases, o colunista

Alternativas
Comentários

  • Para o verdadeiro artista, a beleza é o único mandamento. Para o bem e para o mal, ela ( a beleza ) interfere o tempo todo. 

    Sendo assim, letra E. 

  • Bem, mas as frases em questão são:“E a obra artística resvala para a mentira, o engano, para a fabulação. Tangencia a imoralidade, o crime, a perversão”. Ainda não entendi.

     

  • Alguém explica o motivo da letra e ser a correta..

  • Mostra o triunfo (Sucesso brilhante) da beleza sobre questões morais. A beleza está acima da moral. 

    " Assim, o artista precisa sacrificar, ou deixar em segundo plano, a verdade e a moral"

     

  • Ele, em todo o texto exalta a supremacia da arte...

  • resvalar

     

    1.

    intransitivo

    cair por um declive; escorregar, deslizar.

    "o cavalo resvalou morro abaixo"

     

    2.

    bitransitivo

    fazer escorregar ou cair; fazer incidir.

    "a lua resvala sua pálida luz sobre a estrada"

  • Não entendi

  • Não concordo com o gabarito e nem com os comentários do pessoal aqui buscando expressões dentro do texto.

    A questão pede de acordo com

    “E a obra artística resvala para a mentira, o engano, para a fabulação. Tangencia a imoralidade, o crime, a perversão”.

    reserva-se a essas frases, como diz no enunciado.

  • em uma questão vc erra por extrapolar o texto.

    já nessa vc só acerta se extrapolar.

  • Acredito que o trecho "Assim, o artista precisa sacrificar, ou deixar em segundo plano, a verdade e a moral" e " Para o verdadeiro artista, a beleza é o único mandamento", justifiquem a alternativa e. Mesmo a obra resvalando para a mentira, o engano, para a fabulação. Tangencia a imoralidade, o crime e a perversão, a beleza triunfa. 

  • Não entendi, indiquem para o professor comentar

  • GABARITO: E

     

    Quando um artista migra para outros terrenos (ciência, moral, filosofia, pensamento social, crítica literária), o que acaba dominando, em última análise, é a expressão da beleza. Para o verdadeiro artista, a beleza é o único mandamento. Para o bem e para o mal, ela interfere o tempo todo. E a obra artística resvala para a mentira, para o engano, para a fabulação. Tangencia a imoralidade, o crime, a perversão.

  • Para onde a obra artistica resvala? Para a mentira, para o engano, para a fabulação. Tangencia a moralidade e etc...

    Esse é o "triunfo" da beleza, as "consequências" apresentadas na própria frase.

    Pelo menos foi baseada nisso que resolvi e entendi a questão...mas, nunca se sabe se pensamos de acordo com a FGV....

  • Se você ler l texto inteiro você compreende melhor. O trecho em destaque não te ajuda muito.

  • GABARITO E

    RESVALAR

    SIGNIFICADOS:

    verbo intransitivo

    Fazer escorregar; cair: a carga resvalou morro abaixo.

    verbo transitivo direto

    Roçar ligeiramente; deslizar: um cão resvalava o corpo sobre o tapete.

    Sair de um lugar, de uma circunstância; fugir: resvalar uma oportunidade.

    verbo bitransitivo

    Cair de maneira a escorregar ou deslizando; descer: um tropeço e resvalou seus pertences pela rua.

    Ser capaz de refletir; incidir: resvalar luz por entre as falhas do telhado.

    verbo transitivo indireto

    Deslizar muito rapidamente; correr: suas mãos resvalaram pelo meu braço.

    Ir de uma condição para outra; alterar um estado transformando-o em outro; converter-se: seu sofrimento resvalou em alegria.

    verbo transitivo indireto e intransitivo

    [Figurado] Começar a errar ou a prevaricar; incidir em erro, falta ou crime: resvalou por caminhos tortuosos; esforçava-se, mas acabou por resvalar.

    FONTE: https://www.dicio.com.br/resvalar/

  • gabarito E.

    Assim, o artista precisa sacrificar, ou deixar em segundo plano, a verdade e a moral.

    ......Para o verdadeiro artista, a beleza é o único mandamento. Para o bem e para o mal, ela interfere o tempo todo. E a obra artística resvala para a mentira, para o engano, para a fabulação. Tangencia a imoralidade, o crime, a perversão.

    E.

    mostra o triunfo da beleza sobre questões morais.

  • Esse trecho parece mais uma crítica ao artista que busca somente a beleza em suas artes

ID
2516401
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1


                       BELEZA COMO MANDAMENTO


Posso falar de arte e artistas outra vez? Tenho afeição pelo tema. Espero que, em algum lugar aí no Brasil, haja leitores e leitoras, mesmo poucos, que se interessem pela figura singular e tão fundamental do artista. Ou quem sabe se dou sorte e há um ou outro artista aí fora, extraviado nesta coluna?

[....] Sempre me pareceu que o artista verdadeiro sacrifica qualquer “conteúdo”, qualquer “coerência”, por uma bela frase, por um belo gesto, por um belo efeito plástico ou cênico. Como dizia Oscar Wilde, “coerência é a virtude dos que não têm imaginação”. Dos não artistas, portanto.

O que distingue o artista é a busca incondicional pela beleza, em detrimento da verdade, do equilíbrio, do bom senso, da ética, da saúde e até da própria vida. Além disso, leitor, o artista é frequentemente um pobre ser ameaçado, com instalação precária no mundo. E, se faz concessões, corre o risco de se desvirtuar, de perder o rumo.

Assim, o artista precisa sacrificar, ou deixar em segundo plano, a verdade e a moral. A objetividade e os bons princípios são temas para outros tipos humanos, para o cientista e para o sacerdote, respectivamente. [....] Quando um artista migra para outros terrenos (ciência, moral, filosofia, pensamento social, crítica literária), o que acaba dominando, em última análise, é a expressão da beleza. Para o verdadeiro artista, a beleza é o único mandamento. Para o bem e para o mal, ela interfere o tempo todo. E a obra artística resvala para a mentira, para o engano, para a fabulação. Tangencia a imoralidade, o crime, a perversão.

                            (Paulo Nogueira Batista Jr., O Globo, 04/08/2017 – adaptado) 

“Posso falar de arte e artistas outra vez? Espero que, em algum lugar aí no Brasil, haja leitores e leitoras, mesmo poucos, que se interessem pela figura tão singular e tão fundamental do artista”.


Nesses períodos prevalece a função de linguagem denominada

Alternativas
Comentários

  • A) metalinguística. - A Função Metalinguística está presente no discurso que utiliza o código para explicaro próprio código. O que melhor define e caracteriza essa função é o uso de uma linguagem que fala dela mesma.

     B) conativa ou apelativa. - É a função que é voltada para quem ouve, ou seja, para o receptor, sendo que apela sempre para que o receptor faça algo, pois o uso do imperativo é bem presente

     C) emotiva ou expressiva. - É a função em que o locutor ou o emissor ganha ênfase, em que as emoções são expressas.

     D) poética. - É aquela que põe em evidência a forma da mensagem, ou seja, que se preocupa mais em como dizer do que com o que dizer. O escritor, por exemplo, procura fugir das formas habituais e expressão, buscando deixar mais bonito o seu texto, surpreender, fugir da lógica ou provocar um efeito humorístico. 

     E) referencial. - Transmite uma informação objetiva sobre a realidade. Dá prioridade aos dados concretos, fatos e circunstâncias.

     

     

  • A função conativa ou apelativa é um recurso amplamente utilizado em textos que têm como intenção convencer o destinatário da mensagem. Quando escrevemos um texto, nossas intenções ficam evidentes. Para que isso aconteça, adequamos nossa linguagem para atender a um objetivo específico na comunicação.

     

    “Posso falar de arte e artistas outra vez? Espero que, em algum lugar aí no Brasil, haja leitores e leitoras, mesmo poucos, que se interessem pela figura tão singular e tão fundamental do artista”.

     

    GABARITO: LETRA B

  • Acertei, mas se tivesse a opção "fática", com certeza teria marcado. Acertei por eliminação...

  • Não entendi porque a função que prevalece é a apelativa já que os verbos na frase não estão no imperativo, mas na 1ª pessoa do singular do modo indicativo, tempo presente. Há também dois verbos no modo subjuntivo, tempo presente.

  • Função apelativa quando ele fala cita a expressão" espero que aí no Brasil" Logo,gabarito B mesmo!

  • b) conativa ou apelativa. 

  • Gab. B

     

    Caiu questão de função da linguagem, prepare-se! É um limbo. Muito subjetivo!

    Nesta questão, alguns enxergam a linguagem conativa (APELATIVA) focada no RECEPTOR, que ao meu ver não é o caso, na qual busca-se convencer o leitor... para mim não tentou convencer nada! E, para outros, prevalece a EMOTIVA, que é focada no EMISSOR, geralmente na 1ª pessoa, que, na minha humilde opinião, prevalece no texto, pois o dito cujo aí ESPERA QUE SE INTERESSEM, ou seja, ANSEIA, TEM ESPERANÇA. Além disso começa perguntando: POSSO FALAR?... (Indiretamente há uma função apelativa, realmente... mas, manda quem pode e obedece quem tem juízo)

     

    NEXT!

  • Melhor comentário foi o seu, Israel. Concordo plenamente. Há um predomínio da função emotiva ou expressiva, caracterizada principalmente pelos verbos em primeira pessoa, "Posso falar de arte" e " Espero que".

  • Esse assunto é uma BOSTA

     

    Concordo em gênero, número e grau com o Israel. 

  • a)metalinguística - Autoexplicação. Dicionário, tradução, poeta explicando como escrever poema. 

     b)conativa ou apelativa - Busca convencer o leitor. O foco é VOCÊ. (Alternativa correta). 

     c)emotiva ou expressiva - Caracteriza pela predominância do sentimento. 

     d)poética - Prioriza a estética, estrutura, forma, rima e sons. 

     e)referencial - Busca informar algo. Função denotativa. 

  • Está claro que é conativa ou apelativa. Diferente da questão anterior que achei que fosse referencila, devido tantas informações. 

  • Gabarito: "B" >>> conativa ou apelativa.

     

    “{Por favoooor!} Posso falar de arte e artistas outra vez? Espero que, em algum lugar aí no Brasil {tomara Deus}, haja leitores e leitoras, mesmo poucos, que se interessem pela figura tão singular e tão fundamental do artista”.

     

  • CONATIVA ou APELATIVA: CENTRA-SE NO RECEPTOR, O FOCO É VOCÊ.

  • Essa questão é totalmente podre, ela é carregada de funções, pra mim só é apelativa por que se refere a alguém, mas o verbo, a pontuação estão muito misturada nada prevalece sobre nada aff!

  • PQP! É ÓBVIO QUE A FUNÇÃO PREDOMINANTE AÍ É A EMOTIVA/EXPRESSIVA

    O AUTOR DEIXA CLARO SEUS DESEJOS (ESPERO).

    ACHO QUE TEM UMA GALERA QUE NÃO SABER LER E FICA PASSANDO PANO PRA ESSE LIXO DE BANCA CHAMADA FGV

  • GABARITO DA BANCA É B

  • Nossa! Eu tava vindo de uma sequência de 15 acertos (algo muito bom qnd a banca é FGV), errei essa...

    Avante!

  • FGV é uma banca que vc erra, se irrita, mas no final aprende algo.

  • A FGV é assim: Se você acha que é uma alternativa, e acha que só ela pode ser marcada, MARQUE UMA OUTRA, URGENTE!!!

  • Função Conativa ou apelativa – tem objetivo de atingir, persuadir o receptor. Busca-se envolver o leitor com o conteúdo transmitido, levando-o a adotar este ou aquele comportamento.

    Principais características: apela, sugestiona a fazer algo; verbos no imperativo; orações optativas (expressam desejo).

    Ex: comerciais. “COOOOOMPRE BATOM! ”

    -> Foco no receptor.

    Fonte: minhas anotações sobre a aula do professor Noslen (youtube).

    O gabarito é a alternativa B por trazer interação com o leitor e uma oração optativa.

  • prova de português da FGV não é brinquedo ...

  • Não faz o mínimo sentido esse gab

  • Galera, há algumas semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.

    Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações;

    Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo;

    E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração;

    Dicas e métodos de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial

    “FAÇA DIFERENTE”

    SEREMOS APROVADOS!

  • Não da para entender essa banca no portugues dela não viu nuuu

  • A professora começa a correção dizendo a pergunta é fácil, e depois termina afirmando que a questão tem 2 respostas!kkkkkkk

ID
2516404
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1


                       BELEZA COMO MANDAMENTO


Posso falar de arte e artistas outra vez? Tenho afeição pelo tema. Espero que, em algum lugar aí no Brasil, haja leitores e leitoras, mesmo poucos, que se interessem pela figura singular e tão fundamental do artista. Ou quem sabe se dou sorte e há um ou outro artista aí fora, extraviado nesta coluna?

[....] Sempre me pareceu que o artista verdadeiro sacrifica qualquer “conteúdo”, qualquer “coerência”, por uma bela frase, por um belo gesto, por um belo efeito plástico ou cênico. Como dizia Oscar Wilde, “coerência é a virtude dos que não têm imaginação”. Dos não artistas, portanto.

O que distingue o artista é a busca incondicional pela beleza, em detrimento da verdade, do equilíbrio, do bom senso, da ética, da saúde e até da própria vida. Além disso, leitor, o artista é frequentemente um pobre ser ameaçado, com instalação precária no mundo. E, se faz concessões, corre o risco de se desvirtuar, de perder o rumo.

Assim, o artista precisa sacrificar, ou deixar em segundo plano, a verdade e a moral. A objetividade e os bons princípios são temas para outros tipos humanos, para o cientista e para o sacerdote, respectivamente. [....] Quando um artista migra para outros terrenos (ciência, moral, filosofia, pensamento social, crítica literária), o que acaba dominando, em última análise, é a expressão da beleza. Para o verdadeiro artista, a beleza é o único mandamento. Para o bem e para o mal, ela interfere o tempo todo. E a obra artística resvala para a mentira, para o engano, para a fabulação. Tangencia a imoralidade, o crime, a perversão.

                            (Paulo Nogueira Batista Jr., O Globo, 04/08/2017 – adaptado) 

O título dado ao texto é “Beleza como mandamento”. Tendo em vista o que é expresso no texto, podemos dizer que tal título

Alternativas
Comentários

  • Sempre me pareceu que o artista verdadeiro sacrifica qualquer “conteúdo”, qualquer “coerência”, por uma bela frase, por um belo gesto, por um belo efeito plástico ou cênico. 

     

    Firme convicção do colunista.

  • a palavra MANDAMENTO (presente no título) indica convicção, qual seja, a de que o colunista acredita mesmo que o artista deve buscar a beleza em detrimento de outros possíveis atributos da arte.

  • Apalavra mandamento significa uma ordem emanada de pessoa que sabe do que está falando, é algo impositivo, que deve ser cumprido. Assim o título deixa claro que a beleza é algo que deve, obrigatoriamente, ser buscado. Assim o título nãoa bre espaço para questionamento. Como se trata de um artigo de opinião ela reflete o pensamento do colunista. Em seu texto ele desenvolve argumentos que corroboram com esse poto de vista: "O que distingue o artista é a busca incondicional pela beleza, em detrimento da verdade, do equilíbrio, do bom senso, da ética, da saúde e até da própria vida."

  • Gabarito: A

    Mostra uma firme convicção do colunista.

  • Assim, o artista precisa sacrificar, ou deixar em segundo plano, a verdade e a moral. A objetividade e os bons princípios são temas para outros tipos humanos, para o cientista e para o sacerdote, respectivamente. [....] Quando um artista migra para outros terrenos (ciência, moral, filosofia, pensamento social, crítica literária), o que acaba dominando, em última análise, é a expressão da beleza. Para o verdadeiro artista, a beleza é o único mandamento.

    A dúvida poderia ser entre a aternativa A ou E, veja a E.

    apoia uma opinião (certo) que é combatida no corpo do texto (pelo contrário ele não a combate)

  • Gabarito: "A"

     

    a) mostra uma firme convicção do colunista. 

    Correto e, portanto, gabarito da questão. "(...) Sempre me pareceu que o artista verdadeiro sacrifica qualquer 'conteúdo', qualquer 'coerência', por uma bela frase, por um belo gesto, por um belo efeito plástico ou cênico./ Assim, o artista precisa sacrificar, ou deixar em segundo plano, a verdade e a moral. (...)" 

     

     b) indica um tema polêmico, que é esclarecido no texto. 

    Errado. Para o autor as pessoas sequer lêem sobre arte e artista: "(...) Espero que, em algum lugar aí no Brasil, haja leitores e leitoras, mesmo poucos, que se interessem pela figura singular e tão fundamental do artista."

     

     c) destaca um aspecto inédito das obras literárias modernas. 

    Errado. Que obras literárias modernas?! O texto fala sobre arte e artistas.

     

     d) insinua uma dúvida do colunista sobre o papel da arte e dos artistas. 

    Errado. O autor não tem dúvida alguma. "(...) Sempre me pareceu que o artista verdadeiro sacrifica qualquer 'conteúdo', qualquer 'coerência', por uma bela frase, por um belo gesto, por um belo efeito plástico ou cênico./ Assim, o artista precisa sacrificar, ou deixar em segundo plano, a verdade e a moral. (...)"

     

     e) apoia uma opinião que é combatida no corpo do texto. 

    Errado. A única opinião é o do autor do texto. 

ID
2516407
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1


                       BELEZA COMO MANDAMENTO


Posso falar de arte e artistas outra vez? Tenho afeição pelo tema. Espero que, em algum lugar aí no Brasil, haja leitores e leitoras, mesmo poucos, que se interessem pela figura singular e tão fundamental do artista. Ou quem sabe se dou sorte e há um ou outro artista aí fora, extraviado nesta coluna?

[....] Sempre me pareceu que o artista verdadeiro sacrifica qualquer “conteúdo”, qualquer “coerência”, por uma bela frase, por um belo gesto, por um belo efeito plástico ou cênico. Como dizia Oscar Wilde, “coerência é a virtude dos que não têm imaginação”. Dos não artistas, portanto.

O que distingue o artista é a busca incondicional pela beleza, em detrimento da verdade, do equilíbrio, do bom senso, da ética, da saúde e até da própria vida. Além disso, leitor, o artista é frequentemente um pobre ser ameaçado, com instalação precária no mundo. E, se faz concessões, corre o risco de se desvirtuar, de perder o rumo.

Assim, o artista precisa sacrificar, ou deixar em segundo plano, a verdade e a moral. A objetividade e os bons princípios são temas para outros tipos humanos, para o cientista e para o sacerdote, respectivamente. [....] Quando um artista migra para outros terrenos (ciência, moral, filosofia, pensamento social, crítica literária), o que acaba dominando, em última análise, é a expressão da beleza. Para o verdadeiro artista, a beleza é o único mandamento. Para o bem e para o mal, ela interfere o tempo todo. E a obra artística resvala para a mentira, para o engano, para a fabulação. Tangencia a imoralidade, o crime, a perversão.

                            (Paulo Nogueira Batista Jr., O Globo, 04/08/2017 – adaptado) 

A citação de Oscar Wilde no segundo parágrafo do texto tem a função textual de

Alternativas
Comentários

  • LETRA: D

    .

    A citação de Oscar Wilde é utilizada pelo colunista justamente para dar credibilidade ao que ele está dizendo.

    .

    Sempre me pareceu que o artista verdadeiro sacrifica qualquer “conteúdo”, qualquer “coerência”, por uma bela frase, por um belo gesto, por um belo efeito plástico ou cênico. Como dizia Oscar Wilde, “coerência é a virtude dos que não têm imaginação”.

    . 

    Bons estudos!!!

  • MAS QUE DIABO. QUAL A DIFERENÇA DA PORRA DA LETRA B PARA A LETRA D? É TUDO A MESMA COISA. 

     

    DESCULPEM-ME PELO DESABAFO, MAS NÃO DÁ P FICAR CALADO. É MUITA FALTA DE COERÊNCIA NESSA PROVA. 

  • AGORA TEMOS QUE ESTUDAR AS MATERIAS DE CONCURSO E OS ORACULOS PQ OLHA....

  • Gabarito -  D 

    O erro da B é o uso do termo esclarecer, pois a citação tem a função de ratificar a opinião do autor.

  • É argumento de autoridade.

  • Ele usa o autor para reforçar a fala dele e dar credibilidade ao que diz, assim o leitor é induzido à compartilhar de sua opinião pessoal.

     

    Gabarito letra D)

  • Q846666 “Os temas são sempre tratados com uma noção de estratégia e visão de longo prazo. E paciência. A paciência que, como disse Franz Kafka, é uma segunda coragem”.

     

    A inserção da citação de Kafka no texto 1 funciona como elemento: 

     a) esclarecedor do significado do termo “paciência”;

     b) indicador da origem da observação do cronista sobre o valor da paciência;

     c) contraditório em relação ao anteriormente expresso;

     d) valorizador literário da crônica; 

     e) irônico, por referir-se à paciência como uma “segunda coragem”.

     

    Resposta: letra d)

  • Toda intertextualidade é usada para valorizar o texto.

    Até concordo que a D esteja corretíssima, mas a letra C só estaria errada porque a banca usou "autores cultos". O plural seria inadequado, já que o texto só citou um autor renomado.

  • Tutorial para fazer prova de Português da FGV:

    1) Faça milhares de questões (e nem adianta perder tempo estudando em livros de gramática, porque a FGV segue sua própria filosofia);

    2) Você ficará sempre entre duas respostas certas (e que, de fato, estão certas);

    3) Abstraia e identifique o erro em uma das duas escolhidas;

    4) Faça o sinal da cruz e boa sorte!

    Lembrando que todos os classificados em 1 lugar, nos concursos eleborados pela FGV, gabaritaram a prova toda, menos a de português! A média de acerto é de 16 questões em 30! :/ 

  • Para quem ficou em dúvida entre a b e a d, vai meu entendimento, o autor não esclarece a opnião oposta anteriormente! Ele simplismente apoia!

  • Jim Morrison, acredito que esclarecer daria a entender que o autor tenha dito algo que possa ter deixado dúvidas no leitor. E, não foi o caso. Ele foi tão claro que ainda usou Oscar Wilde para conferir mais credibilidade ao seu parecer. 

  • Verdade, temos que fazer milhares de questões de português da FGV .....

  • Tenho percebido que a FGV cobra conceitos em questões que são, aparentemente, de interpretação de texto. Não era necessário ler o texto para fazer a questão. Bastaria saber que citações são usadas para dar credibilidade a um texto. Eles fazem isso em centenas de questões. Aconselho a procurar algum conceito teórico nas acertivas antes de pensar em analisar o texto de forma interpretativa.

  • Citação
    Como de costume, muitas definições dessa gramática se basearão no sensacional dicionário Caldas Aulete. Não poderia ser diferente agora. Segundo ele, “é uma frase ou passagem de obra escrita, reproduzida geralmente com indicação do autor original, como complementação,exemplo, ilustração, REFORÇO ou abonação daquilo que quer dizer”. Os dois-pontos e as aspassimples ou duplas (principalmente) costumam aparecer nas citações.
    Concordo com Machado de Assis quando disse: “A vida sem luta é um mar morto nocentro do organismo universal”.

     

    A gramatica para concursos públicos - FERNANDO PESTANA

     

     

  • A citação de Oscar Wilde no segundo parágrafo do texto tem a função textual de

    A) indicar um ponto de vista oposto ao do colunista.

    R: ERRADA. o Oscar Wilde possui uma opinião semelhante à do autor.

    B) esclarecer uma opinião expressa anteriormente.

    R: ERRADA. o autor não colocou a citação de Oscar Wilde para esclarecer algo, já que poderia ter feito uma explicação com suas próprias palavras. Não foi essa a função da citação.

    C) dar mais valor ao texto pela presença de autores cultos.

    R: ERRADA. Foi citado somente um autor, e não autores.

    D) conferir mais credibilidade ao parecer do colunista.

    R: CORRETA. Oscar Wilde é um grande autor do Século XIX. Uma citação dele serve como um bom embasamento à opinião do autor sobre arte e artistas.

    E) valorizar a figura respeitada de Oscar Wilde.

    R: ERRADA. Não há exaltação ao Oscar Wilde, mas sim, a utilização da sua citação para embasar a opinião do autor do texto.

  • Observer:

    "[....] Sempre me pareceu..."

    isso é um parecer! uma analise materializada.

    agora veja a opção que tem o mesmo verbo "parecer"

    conferir mais credibilidade ao parecer do colunista.

    Não faz sentido para voce agora?

ID
2516410
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1


                       BELEZA COMO MANDAMENTO


Posso falar de arte e artistas outra vez? Tenho afeição pelo tema. Espero que, em algum lugar aí no Brasil, haja leitores e leitoras, mesmo poucos, que se interessem pela figura singular e tão fundamental do artista. Ou quem sabe se dou sorte e há um ou outro artista aí fora, extraviado nesta coluna?

[....] Sempre me pareceu que o artista verdadeiro sacrifica qualquer “conteúdo”, qualquer “coerência”, por uma bela frase, por um belo gesto, por um belo efeito plástico ou cênico. Como dizia Oscar Wilde, “coerência é a virtude dos que não têm imaginação”. Dos não artistas, portanto.

O que distingue o artista é a busca incondicional pela beleza, em detrimento da verdade, do equilíbrio, do bom senso, da ética, da saúde e até da própria vida. Além disso, leitor, o artista é frequentemente um pobre ser ameaçado, com instalação precária no mundo. E, se faz concessões, corre o risco de se desvirtuar, de perder o rumo.

Assim, o artista precisa sacrificar, ou deixar em segundo plano, a verdade e a moral. A objetividade e os bons princípios são temas para outros tipos humanos, para o cientista e para o sacerdote, respectivamente. [....] Quando um artista migra para outros terrenos (ciência, moral, filosofia, pensamento social, crítica literária), o que acaba dominando, em última análise, é a expressão da beleza. Para o verdadeiro artista, a beleza é o único mandamento. Para o bem e para o mal, ela interfere o tempo todo. E a obra artística resvala para a mentira, para o engano, para a fabulação. Tangencia a imoralidade, o crime, a perversão.

                            (Paulo Nogueira Batista Jr., O Globo, 04/08/2017 – adaptado) 

Sobre as aspas empregadas nos vocábulos “conteúdo” e “coerência”, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Uso de aspas:

    1) abrir e fechar citações

    2)  neologismos, arcaísmos ou gírias

    3) estrangeirismos

    4) titulo de obra

    5) Exprimir ironia ou conferir destaque a uma palavra ou expressão empregada fora de seu contexto habitual. Como no caso.

     

  • Eu marquei a letra (A), pois não ví explicação lógica para estas aspas,, e sinceramente não considero as palavras ''conteúdo'' e ''coerência'' como sendo termos estranhos ao mundo da arte, muito menos estranhas ao assunto do texto...

  • Também marquei letra A...essa prova está cheia de inferências sem sentido.

  • FGV sendo FGV...

  • Que porcaria de gabarito foi esse?!

  • Tenho que elogiar esta prova da FGV. Achei que ficou realmente boa. Tem fortes indícios de que o elaborador é realmente um leitor qualificado.

  • Gabarito letra C)

    Como disse Maira sobre o uso das aspas: " 5) Exprimir ironia ou conferir destaque a uma palavra ou expressão empregada fora de seu contexto habitual. "

     

    Está claro que a intensão das aspas é destacar um termo que não faz parte do contexto, sendo irônico.

  • "Ironizam empregos equivocados na literatura." Ta, mas onde que está escrito que é SÓ da literatura? Ou a Literatura também é composta por efeitos plásticos ou cênicos? Me desculpem, mas que palhaçada essa prova...

  • Até me interessei pelo texto.

     

  • vou fazer uma prova da fgv com 20 questões só de português!! depois volto aqui pra comentar a tregédia!!! 

  • Tem que ser muito artista viu

  • "barbaridade" ....

  • O gabarito, afinal, é C ou D?
    O povo tá falando de ironia (como eu marquei, Letra D), mas o gabarito tá letra C (sublinhando com aspas).

    Entendi nada aí...

  • Afinal, C ou D? Questão bem chatinha...

    a) Não se justificam em termos de padrão culto da língua.  / Se justificam sim, ora.

    b) Destacam termos que são argumentativamente importantes.  / Isso não faz parte das funções das aspas.

     

    c) Sublinham termos que são normalmente usados em linguagem não artística.  / Dentre as funções das áspas está a indicação de sentido figurado. A autora considerou que tais palavras não tem sentido pleno no contexto da arte, logo fez uso do sentido figurado. É, eu sei que é dificil concordar com a questão... Mas vamos perceber que a alternativa D está "mais" errada.

    d)  Ironizam   empregos equivocados na literatura.  / Aqui está outra função das áspas: indicar ironia. Entretnto, lendo o texto com calma, percebe-se que não existe sentido irônico ou sarcástico. No ínicio do texto a autora até fala que tem muito apreço pelo tema. Portanto, a alternativa está incorreta.

     

    e) Reproduzem termos já empregados pelo mesmo colunista em outras ocasiões.  / É até possível a autora citar ela mesma, mas não é o que acontece nesse texto.

     

    Bons estudos

  • marquei B... as outras alternativas não tinham me convencido muito. :/

  • 71% de erro dos universitários!

     

    FGV sendo FGV!

  • Que venham as 30 questões do TJAL  :´l

  • Chato que os professores daqui do qc mal comentam questão da FGV :(

  • Gente..

  •  “coerência é a virtude dos que não têm imaginação'. Dos não artistas, portanto." A resposta para a quetão está nessa passagem. Bons estudos. 

    "Todos os seus sonos estão a um passo da sua zona de conforto!"

  • Qual é o tipo e grau de esquizofrenia que o examinador encarregado de criar a parte de português dessa banca tem, hein? 

     

    Só uma curiosidade minha... não quero ser inconveniente... mas também se eu for, quem liga, não é mesmo, A PRÓPRIA banca já é inconveniente... @_@'

  • rapaz do comentário abaixo, reclame menos e estude mais.
    se não gosta da fgv, então nem perde tempo fazendo a prova dessa banca, pq apesar de dificil, quem é aprovado não reclama, surta, mas vai pra cima,
    fica a dica, os vencedores não procuram motivos  pelas suas derrotas nos outros.

  • GABARITO "C"

     

    EMPREGO DAS ASPAS: No início e no fim de palavras e expressões que se pretendem destacar, conferindo-lhes ironia ou ênfase: 

    - Que “belo” trabalho! Você conseguiu estragar tudo o que já estava feito! (ironia) 

    - O filho levou um “não” redondo do pai. (ênfase)

  • Posso estar viajando, mas creio que o erro da D está em falar que as aspas ironizam empregos equivocados na literatura. Quando utilizamos aspas com o fim de ironizar, não nos reportamos a termos equivocados. Ao contrário, sabemos tão bem do que estamos falando que utilizamos as aspas justamente para ironizar. 

     

    Eu marquei a D, mas depois fiquei pensando por esse prisma.

  • Sobre as aspas empregadas nos vocábulos ?conteúdo? e ?coerência?, assinale a afirmativa correta.

    “coerência é a virtude dos que não têm imaginação”. Dos não artistas, portanto.

    GAB. C - Sublinham termos que são normalmente usados em linguagem não artística.  ( por ser uma das virtudes usadas, pelos não artistas, presumo que faça parte de sua linguagem) pensei dessa forma.... ;)

     

  • pelo amor...

  • Pra eu lembrar...

    Uso de aspas:

    1) abrir e fechar citações

    2) neologismos, arcaísmos ou gírias

    3) estrangeirismos

    4) titulo de obra

    5) Exprimir ironia ou conferir destaque a uma palavra ou expressão empregada fora de seu contexto habitual.

  • FGV é uma caixinha de surpresas! Acertei mas com o cool na mão!

    Gabarito: C

  • "Alecrim Alecrim" elevou o nível dos comentários. Tem de falar com Deus na hora da prova pra alcançar essa sintonia.

  • Para a FGV as aspas "sublinham termos que são normalmente usados em linguagem não artística". Só no COOL desse examinador que as aspas tem essa função...

  • Vendo o nível das reclamações e as estatísticas, até fico feliz. Acertei a questão de primeira e não vi problema.

  • Quem acertou, acertou na cagada.

  • As aspas são utilizadas nos seguintes casos:

    -citação;

    -palavras estrangeiras;

    -destaque (palavras, expressões, etc.)

    -gírias, neologismos;

    -ironia.

  •  “coerência é a virtude dos que não têm imaginação”..."Assim, o artista precisa sacrificar, ou deixar em segundo plano, a verdade e a moral. A objetividade e os bons princípios são temas para outros tipos humanos, para o cientista e para o sacerdote, respectivamente.

     

    Marquei a C por conta desses trechos e também por lembrar de algumas exposições, como aquele artista nu com a criança em SP, aquela escultura de uma vulva de 33 metros lá em Recife, enfim, acho que coerência e conteúdo não parece fazer parte do mundo deles mesmo.

  • hahahahahahhahahahahha piada

  • Observe a conclusão do autor após a citação de Oscar Wilde (“coerência é a virtude dos que não têm imaginação”. Dos não artistas, portanto)

    Agora veja a opção da letra C:

    Sublinham termos que são normalmente usados em linguagem não artística.

    Não faz sentido para voce agora?

  • Estou começando a acertar essas questões sem noção de português da FGV, não sei se isso é bom ou ruim pra minha saúde mental...

  • LETRA (C) - Por que normalmente na linguagem artística, há predomínio de termos relacionados à emoção e ao sentimento. Sendo, “conteúdo” e “coerência”, termos utilizados em linguagem científica, ou seja, linguagem não artística. 

  • Uma questão que apenas 30% acertam está claramente malfeita
ID
2516413
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1


                       BELEZA COMO MANDAMENTO


Posso falar de arte e artistas outra vez? Tenho afeição pelo tema. Espero que, em algum lugar aí no Brasil, haja leitores e leitoras, mesmo poucos, que se interessem pela figura singular e tão fundamental do artista. Ou quem sabe se dou sorte e há um ou outro artista aí fora, extraviado nesta coluna?

[....] Sempre me pareceu que o artista verdadeiro sacrifica qualquer “conteúdo”, qualquer “coerência”, por uma bela frase, por um belo gesto, por um belo efeito plástico ou cênico. Como dizia Oscar Wilde, “coerência é a virtude dos que não têm imaginação”. Dos não artistas, portanto.

O que distingue o artista é a busca incondicional pela beleza, em detrimento da verdade, do equilíbrio, do bom senso, da ética, da saúde e até da própria vida. Além disso, leitor, o artista é frequentemente um pobre ser ameaçado, com instalação precária no mundo. E, se faz concessões, corre o risco de se desvirtuar, de perder o rumo.

Assim, o artista precisa sacrificar, ou deixar em segundo plano, a verdade e a moral. A objetividade e os bons princípios são temas para outros tipos humanos, para o cientista e para o sacerdote, respectivamente. [....] Quando um artista migra para outros terrenos (ciência, moral, filosofia, pensamento social, crítica literária), o que acaba dominando, em última análise, é a expressão da beleza. Para o verdadeiro artista, a beleza é o único mandamento. Para o bem e para o mal, ela interfere o tempo todo. E a obra artística resvala para a mentira, para o engano, para a fabulação. Tangencia a imoralidade, o crime, a perversão.

                            (Paulo Nogueira Batista Jr., O Globo, 04/08/2017 – adaptado) 

Dentre as opções a seguir, a palavra que mostra um processo de formação distinto do das demais palavras é:

Alternativas
Comentários

  • Objetivo - objetividade. 

    segundo

    Ciência - cientista. 

    Respectivo - respectivamente. 

    Fábula - fabulação

  • Exceto a palavra segundo, todas as demais são formadas por processo de derivação sufixal, onde há o acréscimo de um complemento(sufixo) no final do radical da palavra originária.

     a)objetividade. 

     b)segundo. 

     c)cientista. 

     d)respectivamente. 

     e)fabulação. 

  • corrigindo o colega o processo de formação destas palavras é a parassintética,pois na parassintética não pode se tirar o sufixo nem o prefixo senão o radical fica sem sentido ou vcs acham que a palavra "objeti' existe tais palavras tem o radical como base para forma novas palavras .

  • Derivação Sufixal 

    Na derivação sufixal ocorre um acréscimo ao final da palavra primitiva que sofreu o processo de transformação. O sufixo acrescido é independente e sua retirada do termo em que ele foi acrescido implica retomada do termo primitivo.

    A nova palavra que surge do termo primitivo com o sufixo é, em termos de sentido, quando comparada com o termo que deu origem, muito diferente.

    (http://linkconcursos.com.br/o-que-e-derivacao-sufixal-ou-sufixacao/)

    Portanto:

     a)objetividade. 

     b)segundo. 

     c)cientista. 

     d)respectivamente. 

     e)fabulação. 

     

    Gab: B

     

  • a)objetividade

    [SUFIXOS QUE FORMAM SUBSTANTIVOS POR MEIO DE ADJETIVOS: -DADE(i)DADE: LEALDADE, MENSALIDADE, NACIONALIDADE]

    b)segundo

    c)cientista

    [SUFIXO NOMINAL: -ISTA: PARTIDÁRIO DE, PRATICANTE: AMBIENTALISTA, PECUARISTA, SURFISTA]

    d)respectivamente

    [SUFIXOS QUE FORMAM SUBSTANTIVOS POR MEIO DE VERBOS: -ENTE: BATENTE,COMBATENTE, DESCENDENTE]

    e)fabulação

    [SUFIXOS QUE FORMAM SUBSTANTIVOS POR MEIO DE VERBOS:-ÇÃO: ADJETIVAÇÃO,CODIFICAÇÃO, TERCEIRIZAÇÃO]

    POR ELIMINAÇÃO RESPOSTA b) segundo

  • Com exceção da "b", todas as demais a formação de palavras se dá pela derivação sufixal.

  • Colega Rafael Assunção, a palavra objetividade se trata de uma derivação sufixal, pois embora a palavra "objetivo" tenha perdido alguns de seus elementos no processo de formação da palavra "objetividade", ao retirarmos o sufixo "-idade", a palavra "objetivo" se restabeleceria e continuaria tendo sentido. Difefentemente ocorre em ANOITECER (a + noite + cer), por exemplo, em que, ao retirarms algum dos afixos, a palavra perderia o sentido (anoite ou noitecer).

    Abraço e bons estudos!

     

  • b) segundo. 

  • Teriamos um sufixo na letra B se tivessemos a palavra secundariamente.

  • Questão para não zerar.

  • A pessoa acerta essas questões fáceis da FGV jurando que vai errar.

  • Dá até medo de marcar essas questões. Deus me livre. FGV bota medo demais. kkk

  • Gabarito B. (bem óbvio)

    Mas se falando de FGV pensei mais de 4x para responder.

  • isso cai sempre

  • GABARITO LETRA B

    A) OBJETIVO---> OBJETIVIDADE

    B) GABARITO 

    C) CIENCIA---> CIENTISTA

    D) RESPECTIVA---> RESPECTIVAMENTE

    E) FABULA--? FABULAÇÃO

  • Felicidade acertar uma questão FGV!!!

  • Felicidade acertar uma questão FGV!!!

ID
2516416
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1


                       BELEZA COMO MANDAMENTO


Posso falar de arte e artistas outra vez? Tenho afeição pelo tema. Espero que, em algum lugar aí no Brasil, haja leitores e leitoras, mesmo poucos, que se interessem pela figura singular e tão fundamental do artista. Ou quem sabe se dou sorte e há um ou outro artista aí fora, extraviado nesta coluna?

[....] Sempre me pareceu que o artista verdadeiro sacrifica qualquer “conteúdo”, qualquer “coerência”, por uma bela frase, por um belo gesto, por um belo efeito plástico ou cênico. Como dizia Oscar Wilde, “coerência é a virtude dos que não têm imaginação”. Dos não artistas, portanto.

O que distingue o artista é a busca incondicional pela beleza, em detrimento da verdade, do equilíbrio, do bom senso, da ética, da saúde e até da própria vida. Além disso, leitor, o artista é frequentemente um pobre ser ameaçado, com instalação precária no mundo. E, se faz concessões, corre o risco de se desvirtuar, de perder o rumo.

Assim, o artista precisa sacrificar, ou deixar em segundo plano, a verdade e a moral. A objetividade e os bons princípios são temas para outros tipos humanos, para o cientista e para o sacerdote, respectivamente. [....] Quando um artista migra para outros terrenos (ciência, moral, filosofia, pensamento social, crítica literária), o que acaba dominando, em última análise, é a expressão da beleza. Para o verdadeiro artista, a beleza é o único mandamento. Para o bem e para o mal, ela interfere o tempo todo. E a obra artística resvala para a mentira, para o engano, para a fabulação. Tangencia a imoralidade, o crime, a perversão.

                            (Paulo Nogueira Batista Jr., O Globo, 04/08/2017 – adaptado) 

No primeiro parágrafo, o texto 1 fala de “um ou outro artista aí fora, extraviado nesta coluna?”.


Nesse caso, os artistas estariam “extraviados” porque

Alternativas
Comentários

  • Alguém sabe explicar o gabarito?

  • Entendi nada rs

  • Errei, marquei a letra C. Porém, reavaliando a questão, percebi que a alternativa certa é mesmo a letra A. Nota-se pelo inicio do texto que arte e artista não são temas habituais da coluna, por isso o pedido de licença para abordar tal assunto, sendo assim, caso houvesse algum leitor/artista esse seria atípico, incomum, validando dessa forma o uso do termo "extraviado".

  • O texto refere-se ao artista:

    Posso falar de arte e artistas outra vez? Tenho afeição pelo tema. Espero que, em algum lugar aí no Brasil, haja leitores e leitoras, mesmo poucos, que se interessem pela figura singular e tão fundamental do artista. Ou quem sabe se dou sorte e há um ou outro artista aí fora, extraviado nesta coluna?

    [....] Sempre me pareceu que o artista verdadeiro sacrifica qualquer “conteúdo”, qualquer “coerência”, por uma bela frase, por um belo gesto, por um belo efeito plástico ou cênico. Como dizia Oscar Wilde, “coerência é a virtude dos que não têm imaginação”. Dos não artistas, portanto.

    O que distingue o artista é a busca incondicional pela beleza, em detrimento da verdade, do equilíbrio, do bom senso, da ética, da saúde e até da própria vida. Além disso, leitor, o artista é frequentemente um pobre ser ameaçado, com instalação precária no mundo. E, se faz concessões, corre o risco de se desvirtuar, de perder o rumo.

    Assim, o artista precisa sacrificar, ou deixar em segundo plano, a verdade e a moral. A objetividade e os bons princípios são temas para outros tipos humanos, para o cientista e para o sacerdote, respectivamente. [....] Quando um artista migra para outros terrenos (ciência, moral, filosofia, pensamento social, crítica literária), o que acaba dominando, em última análise, é a expressão da beleza. Para o verdadeiro artista, a beleza é o único mandamento. Para o bem e para o mal, ela interfere o tempo todo.

     

    Nesse trecho ele fala de Arte:

    E a obra artística resvala para a mentira, para o engano, para a fabulação. Tangencia a imoralidade, o crime, a perversão. 

                                (Paulo Nogueira Batista Jr., O Globo, 04/08/2017 – adaptado)

  • A questão quer saber porque os artistas lendo está coluna estariam "extraviados" ou seja, em uma coluna que não era para atrair artistas.

    Imagine o que um aluno de matemática está fazendo em uma sala de aula de direito penal? Ele está extraviado, mas por que está extraviado? Porque ali não é tratado assuntos de matemática.

    Gabarito - A.

  • http://www.dicionarioinformal.com.br/extraviado/

  • Quer dizer que um engenheiro só pode se interessar por colunas de tecnologia? ... rs

     

    Errei porque achei estranha essa parte "temas de forma de diferente", se tivesse: "aborda diferentes temas". Com certeza teria marcado essa opção.

  • Marquei a d por causa do trecho  "mesmo poucos, que se interessem pela figura singular e tão fundamental do artista." isso, para mim, demostra que o autor acredita que os leitores não gostam de arte, acho que a banca quis armar uma armadilha aqui. Deveria ter separado essa para analisar depois, após dar uma olhada melhor na letra a. Realmente, isso pode ser considerado extrapolação.

     

    Eu devia ter desconfiado, em textos curtos, como esse, a banca FGV gosta de explorar detalhes mínimos do texto como aqueles comentados pela MICHELLE PEREIRA .

  • "Posso falar de arte e artistas outra vez?"

     

    a)o colunista não deve tratar de temas relacionados à arte. 

    Pode não ser habitual, mas em algum momento ele já tratou desse tema, se não por que OUTRA VEZ?

    Não concordo com o gabarito.

  • pensei, pensei, pensei e nõ sai do lugar. estou duvidando da minha sanidade mentão, neste momento 

     

  • Posso falar de arte e artistas outra vez? Tenho afeição pelo tema. 

    Não entendi o Gab :(

  • a banca fez uma pegadinha quando colocou que a: coluna aborda temas de forma diferente. A coluna aborda temas diferentes e não temas de forma diferente.

    o termo extraviado: significa desviado do caminho, perdido, ou seja não erá comum a coluna abordar o tema proposto! 

  • Michelle Pereira: vc mesma falou :

     "sendo assim, caso houvesse algum leitor/artista esse seria atípico, incomum, validando dessa forma o uso do termo "extraviado". "

     

    O  uso do termo está validado nas  letras    A  e  C

    o colunista não deve tratar de temas relacionados à arte. ( MAS QUEM SABE SE  NÃO APARECE  UM ARTISTA ? )

     

    o acaso pode levar alguns artistas a gostarem da coluna.(POR SORTE PODE APARECER UM ARTISTA)

     

    É ASSIM QUE ENTENDO,

    PRA FRENTE E PRO ALTO!

     

     

  • Gabarito: A

    Relendo a questão, que achei bastante polêmica, se prestarmos atenção ao verbo DEVER (que pode ter o sentido de dívida ou obrigação), a resposta fica mais clara:

    A) o colunista não deve tratar de temas relacionados à arte. 

    Reescrevendo: o colunista não é obrigado a (não tem a obrigação de) tratar de temas relacionados à arte. 

     

     

  • Alternativa A era a única que eu tinha certeza que estava errada Kkkk Pelo mesmo motivo de todo mundo - o começo do texto. Porém, o comentário da Cris TiroCerto me fez entender:

     

    A questão quer saber porque os artistas lendo está coluna estariam "extraviados" ou seja, em uma coluna que não era para atrair artistas.

    Imagine o que um aluno de matemática está fazendo em uma sala de aula de direito penal? Ele está extraviado, mas por que está extraviado? Porque ali não é tratado assuntos de matemática"

    (grifo meu). 

  • "Posso falar de arte e artistas outra vez?"

    Realmente, parece que ele não deve tratar do tema, né FGV? Tá de brincadeira.

  • Ao meu ver os artista estariam extraviado pelo fato de serem artista de falarem de arte ( tem pouco valor),  porque  conforme o texto,  o artista é frequentemente um pobre ser ameaçado, com instalação precária no mundo. E, se faz concessões, corre o risco de se desvirtuar, de perder o rumo.

    Eu cheguei a essa conclusão ..... 

    Extraviado: Errante do caminho perdido. Gabarito letra A

  • meu pai

  • Alguém consegue chegar a pelo menos 60% de acertos nas provas de Português dessa banca?! Só Jesus na causa!!!

  • Brincadeira! Banca tosca!

  • Viviane, nesta prova acertei 5 de 15, respondendo no QC, imagina respondendo na hora da prova aplicada?!?

    Mas nada de desanimar!!!

  • Acertei por causa de um pensamento: Quando ele diz que: poucas pessoas se interessam pela figura do artista (entendi que estava querendo dizer que, por isso ele quase não escreve sobre isso, afinal um colunista quer que sua coluna seja lida, logo escreverá sobre o que interessa à população). 

    E aí ele diz: "Ou quem sabe se dou sorte e há um ou outro artista aí fora, extraviado nesta coluna?". Ou seja quando ele questiona se tem algum artista perdido lendo a coluna dele é porque ele afirma novamente que não costuma falar de assuntos que interessam o artista, ou seja, pouco fala de arte. E aí vem a resposta de que "o colunista não deve tratar de temas relacionados à arte."

     

    Olha, confesso que estou desde as 11:30 da manhã respondendo questões de português da FGV. Já são 01:19 da madrugada. Estava errando absolutamente todas. Acho que o segredo é resolver todas as questões possíveis para entender como esse examinador pensa. Além disso, quando eliminar três questões e ficar só com duas questões que é o que acontece comigo, ir na mais errada. Essa será a certa para a FGV. 

  • ex·tra·vi·a·do |eis| ou |es| 

    adjetivo

    1. Errante, perdido (do bom caminho).

    2. [Figurado]  Desgarrado, perdido; saído da senda da virtude.


    "extraviado", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, https://www.priberam.pt/dlpo/extraviado [consultado em 06-07-2018].

  • indiquem para comentário

  • Os examinadores de Lingua portuguesa da FGV tem por formação filosofia e sociologia 

    Talvez isso seja a única razão desses gabaritos insanos desconexos de um sentido textual. Com subjetividade, ou quem sabe com intenções obscuras 

  • Na realidade ele fala sobre artista. A confusão é a pergunta inicial. Tem que ter muita atenção !!!!!! Agora na hora da prova é o bicho.

  • Galera, cuidado com a viagem na maionese!

    na Fgv o que mais tem é isso. Essa banca é complicada.

    Vamos lá.

    O texto começa assim: Posso falar de artes e artistas outra vez?

    Uma pergunta aos leitores. isso nos faz inferir que o autor não costuma falar sobre o assunto.Já falou em algum momento, porem não é de costume.

    No final do paragrafo ele fala em ter uma eventual sorte de encontrar ALGUM LEITOR que, apesar de estar lendo uma coluna que não costuma falar de arte, se interesse pelo assunto ou seja um artista " desviado"

    sendo assim, a alternativa A faz sentido.

  • Professor do QC vem comentando todas as questões desse período. Aí, chega numa questão dessas, com maioria errando e a gente fica no vácuo.

  • cuestão nula

  • Extraviado no sentido de deslocado.

    1º paragráfo: Posso falar de arte e artistas outra vez? Tenho afeição pelo tema.... ("pede permissão", porque não costuma escrever para esta coluna)

    um ou outro artista aí fora, extraviado nesta coluna?” (outro artista que também não costuma ler esta coluna, por isso, extraviado/deslocado)

  • Reformulando a questão: o colunista não COSTUMA tratar de temas relacionados à arte.

  • Fico pensando........................

    Estes alunos que explicam as questões, Deus o abençoe cada um de vocês !

  • "Posso falar de arte e artistas outra vez?"

    Quantas vezes ele já falou sobre o tema anteriormente? Uma? Duas? 384 mil? Como que a banca pode cravar algo desse tipo? O pensamento do Elaborador é que tínhamos que conhecer o autor e sua coluna.

  • vou reformular a resposta do nobre colega Tiro Certo conforme eu entendi.

    imagine vc em uma aula de Dir Penal( matéria que supostamente deveria ser lecionada) e o professor tem um convidado palestrante que comece a falar do gosto dele por matemática, e pergunta ao público se tem algum extraviado ( alguém que gosta de matemática, mas cursa direito)

    Obs: também errei, marquei D

    resposta A

ID
2516419
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1


                       BELEZA COMO MANDAMENTO


Posso falar de arte e artistas outra vez? Tenho afeição pelo tema. Espero que, em algum lugar aí no Brasil, haja leitores e leitoras, mesmo poucos, que se interessem pela figura singular e tão fundamental do artista. Ou quem sabe se dou sorte e há um ou outro artista aí fora, extraviado nesta coluna?

[....] Sempre me pareceu que o artista verdadeiro sacrifica qualquer “conteúdo”, qualquer “coerência”, por uma bela frase, por um belo gesto, por um belo efeito plástico ou cênico. Como dizia Oscar Wilde, “coerência é a virtude dos que não têm imaginação”. Dos não artistas, portanto.

O que distingue o artista é a busca incondicional pela beleza, em detrimento da verdade, do equilíbrio, do bom senso, da ética, da saúde e até da própria vida. Além disso, leitor, o artista é frequentemente um pobre ser ameaçado, com instalação precária no mundo. E, se faz concessões, corre o risco de se desvirtuar, de perder o rumo.

Assim, o artista precisa sacrificar, ou deixar em segundo plano, a verdade e a moral. A objetividade e os bons princípios são temas para outros tipos humanos, para o cientista e para o sacerdote, respectivamente. [....] Quando um artista migra para outros terrenos (ciência, moral, filosofia, pensamento social, crítica literária), o que acaba dominando, em última análise, é a expressão da beleza. Para o verdadeiro artista, a beleza é o único mandamento. Para o bem e para o mal, ela interfere o tempo todo. E a obra artística resvala para a mentira, para o engano, para a fabulação. Tangencia a imoralidade, o crime, a perversão.

                            (Paulo Nogueira Batista Jr., O Globo, 04/08/2017 – adaptado) 

O texto lido utiliza um conjunto de palavras terminadas pelo mesmo sufixo – ção.


Assinale a alternativa que apresenta as palavras que têm rigorosamente a mesma formação.

Alternativas
Comentários

  • a) Imaginação (verbo imaginar) ----------- Afeição (Substantivo afeto);

     

    b) Fabulação (Verbo Fabular) ---------        Perfeição (Adjet Perfeito);

     

    c) Perfeição (Adjet Perfeito) -------------    Instalação (Verbo Instalar);

     

    d) Instalação (Verbo Instalar) ----------     Imaginação (Verbo Imaginar);

     

    e) Afeição (Substantivo Abstrato) ------     Fabulação (Verbo fabular);

     

     

    OBS: FABULAÇÃO = Ação de fabular, (VERBO), de substituir a verdadeira realidade por uma aventura imaginária que serve para um conto ou novela.

     

    GABARITO: LETRA D

  • Na letra D eu já pensei diferente foi pela vogal a e pelo ção...nem pecerbi que era terminação do mesmo infinitivo do verbo...rsrrsrs

    estou apredendo....

  • a)imaginação(SUFIXAÇÃO),afeição(PARASSINTÉTICA)

    b)fabulação(SUFIXAÇÃO),perfeição(parassintética)

    c)perfeição(parassintética),instalação(sufixação)

    d)instalação(sufixação),imaginação(sufixação)

    e)afeição(parassintése),fabulação(sufixação)

  • verdadeiramente a derivação Parassintética é chata, por ter infinitos sufixos e prefixos e daí você sempre duvida,

    é sempre bom analisar listas com os diversos tipos de prefixos e sufixos, ou até mesmo para facilitar a lista com divisões 

    de cada tipo de classe de derivação ! 

  • Gabarito B Ação------Ação só observando a terminação das alternativas dava para responder

  • d-

    A lógica é verbo +sufixo -ção. imaginar + ção - imaginação; instalat + ção = instalação

  • d) Instalação / imaginação. 

  • Vim mais para agradecer aos colegas pelos comentários. Já me salvei em algumas questões por causa das pontuações de cada um. Obrigada! 

  • gabarito letra D

    VERBO INSTALAR

    VERBO  IMAGINAR

  • Vim mais para agradecer aos colegas pelos comentários. Já me salvei em algumas questões por causa das pontuações de cada um. Obrigada! 

  • Tem gente aqui fazendo confusão da formação das palavras. A formação "parassintática" não tem nada haver com essa questão, tem a formação "regressiva" tmb conhecida como deverbal - FGV ama !!!

    conceito:  o verbo formará substantivo abstrato.

    ex: imaginar / imaginação (verbo / substantivo abstrato)

     

     

  • Percebe-se que se trata da formação dos substantivos a partir dos verbos: INSTALAR e IMAGINAR, em que apenas o R é retirado para o emprego do -ÇÃO. Lembrando que temos uma dica ortográfica, pois essa formação só admite o uso do Ç. Vejam outros exemplo:

    educaR - educaÇÃO

    colaboraR - colaboraÇÃO

    importaR - importaÇÃO

     

  • As palavras: Instalação / imaginação. 

    Verbos: Instalar e Imaginar.

  • d) Instalação / imaginação. 

    Instalar fez instalação

    Imaginar fez imaginação

    Ambos são verbos que formam substantivos.

  • Um comentário apenas a título de correção: Ao contrário do que aponta o colega Rafael, não há nenhum caso de derivação parassintética na questão. Para se configurar uma derivação parassintética deve haver a junção simultânea de um prefixo e de um sufixo a um adjetivo ou substantivo para a formação de um verbo, o que não ocorre em nenhuma das assertivas. 

    https://www.normaculta.com.br/derivacao-parassintetica-exemplos-de-parassintese/

  • INSATALAR - (R) + (ÇÃO) =  INSTALAÇÃO

    IMAGINAR - (R) + (ÇÃO) = IMAGINAÇÃO

  •  Gabarito: "D" >>> Instalação / imaginação. 

     

    Perefeito + ção = perfeição >>> Se retira o TO e adicona o ÇÃO;

    Afeto + ição >>> Se retira o TO e adiona o IÇÃO;

    Fábula + ção = Fabulação >>> Adiciona o ÇÃO;

    Instalar + ção = Instalação >>> Retira o R e adiona o ÇÃO.

    Imaginar + ção = Imaginação >>> Retira o R e adiona o ÇÃO.

     

  • a) Imaginação / afeição. 

     b)Fabulação / perfeição. 

     c)Perfeição / instalação. 

     d)Instalação / imaginação. 

     e)Afeição / fabulação. 

  • FGV adora essas questões...rsrs

    Outra questão igual: Q847683

  • A maioria dessas questões dá para resolver com o bom senso, então, para quem já não tem o tempo necessário para estudar essa matéria note: sufixação (o que vem depois), prefixação (o que vem antes), derivação verbal (palavra formada a partir de verbo). Procure o conjunto que apresente correlação e confie em Deus.

  • Consegui resolver essa questão tentando conjugar elas no verbo.

  • ATÉ Q FIM ACERTEI UMA DA FGV.....ÇÃO SUFIXO

    MALDITO RSRSRS

  • Não sei se é a justificativa adequada, mas pensei em derivação regressiva.

  • FGV adora Derivação Regressiva. Assim como o Iago Oliveira eu consegui resolver a questão apenas conjugando. Deu certo, e não foi a primeira questão.

ID
2516422
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em um concurso, há 150 candidatos em apenas duas categorias: nível superior e nível médio.

Sabe-se que:


• dentre os candidatos, 82 são homens;

• o número de candidatos homens de nível superior é igual ao de mulheres de nível médio;

• dentre os candidatos de nível superior, 31 são mulheres.


O número de candidatos homens de nível médio é

Alternativas
Comentários

  • GABARITO B 

     

     

    • dentre os candidatos, 82 são homens, logo: 

    Homens = 82 

    Mulheres = 68 

     

    • dentre os candidatos de nível superior, 31 são mulheres, logo:

    Mulheres nível superior = 31 

    Mulheres nível médio = 37 

     

    • o número de candidatos homens de nível superior é igual ao de mulheres de nível médio, logo:

    Homens de nível superior = 37 

    Homens de Nível médio = 45 

  •  

    Total de candidatos: 150 

    1-   homem                  total  de candidatos 150 - 82 homens = 68 mulheres  

    2-   Mulher                   68 mulheres no total 

    3-  superior                  31 mulher com curso superior + 37homens ( mesma quantidade de mulheres com ensino médio)

    4-   médio                    68 mulheres - 31 mulher que tem curso superior = 37 mulheres com ensino médio 

     

     

    Portanto: 

    total de homens 82 - 37 que corresponde aos que possuem curso superior = 45 que possuem ensino médio .

     

     

     

  •  

    GABARITO B 

     

    Total de participantes - 150

    Homens  = 82 (escrito no enunciado) 

    Mulheres  = 68 (150 participantes - 82 homens ) 

     

    Mulheres de nivel superior = 31 (escrito no enunciado) 

    Mulher de nivel de médio = 37 (68 mulheres  - 31 mulheres de nivel superior) 

     

    Homens de nivel superior  = 37  (escrito no enunciado " o número de candidatos homens de nível superior é igual ao de mulheres de nível médio;") 

    Homens de nivel médio  = 45 (82 homens - 37 de nivel médio) 

     

  • Fui testando com as alternativas, o que toma muito mais tempo apesar de também chegar ao resultado. Mas, da maneira como vocês resolveram, muito mais rápido e muito melhor!!! Obrigada pessoal!!!!

  • Engraçado é a gente ter que sair de um site especializado em questões, que se propõe a comentar questões, para no final das contas procurarmos a resposta comentada no youtube ou outro site mais competente. O pior é pagar por isso, ou melhor, pagar por NADA!

ID
2516425
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em um grupo de 10 pessoas, o peso médio é de 86 kg. Duas pessoas, uma pesando 90 kg e outra pesando 70 kg, saíram do grupo.


O peso médio das pessoas restantes é de

Alternativas
Comentários

  • Fiz da seguinte maneira

    86x10=860

    86Mediax10 numero de pessoas= Peso total deles

    Dos 860 diminui as duas pessoas que sairam de 90 e 70 kg

    Entao 860-90-70= 700

    pego os 700kg e divido pelos membros restantes agora 8

    700/8=87.5

    Letra C.

    :)

  • Fiz 90+70/2 = 16. Depois fiz 86-16=70, e depois 70/8 = 8,75X10 :)

  • formula da MÉDIA ARITMÉTICA:

    MEDIA = SOMAS DOS ELEMENTOS/ NÚMERO DE ELEMENTOS

     

    Vamos supor que cada pessoa seja uma letra (A, B, C etc..até chegar em 10 pessoas)

    Usando a fórmula :

    MEDIA= A+B+C+D+E+F+G+H+I+J / 10 elementos  = 86 kg

    Vamos isolar as letras para resolver:

     

    A+B+C+D+E+F+G+H+I+J = 86. 10 

    A+B+C+D+E+F+G+H+I+J= 860 

    as 10 pessoas juntas pesam 860 kg.

    Se vamos tirar 02 pessoas...

    90+70= 160

    860 -160= 700 kg 

    700/8= 87,5

     

  • LETRA C 

    se a soma de 10 pessoas têm a média de 86kg (10x86=860)

    a soma das duas pessoas que saíram têm 160 kg (90+70)

    860 - 160 = 700kg é a soma das 8 pessoas restantes. dividindo esse valor por 8 para a retirada da média temos = 87,5kg

    Bons estudos!

     

  • INÍCIO: S/10 = 86 ----> S = 860

     

    FINAL: S - (90 + 70) / 8 = X

    X = 860 - 160 / 8 ---> 700 / 8 ----> X = 87,5 (GAB)

  • x= peso total das 10 pessoas

    y=peso total depois da saída de 2 pessoas

    .....

    x/10=86

    x=86*10

    x=860

    .....

    y=860-160/8

    y=87,5

     

  • 86 = (90+70+8x)/10

    86*10 = 90+70 + 8x

    860 = 160 + 8x

    860 - 160 = 8x

    700 = 8x

    700/8 = x

    87,5 = x

  • 10 X 86 = 860kg

     

              10 – 2 PESSOAS = 8

     

                          860 – (70+90) = 700

                                     

                                      700KG / 8 PESSOAS = 87,5

  • Sabendo qual era o peso total da galera fica tranquilo.

  • Média entre 10 pessoas = 86kg

    Total = 860kg

    Retirando uma que pesa 70kg e outra que pesa 90kg teremos que reduzir 160kg do total

    860-160=700kg

    Agora é importante lembrar que junto com os quilos vão as pessoas :p

    ou seja, 700/8=87,5kg

  • -10 pessoas= média 86

    -tirei 2 pessoas ( uma pessoa 90kg -4 da média, outro 70 ; +16 pra somar a média)

    -Restaram 8 pessoas. Somar 12 kg pra cada pessoa, média de 1,5 kg a mais pra cada

    • 86 + 1,5= 87,5
ID
2516428
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A cidade de Salvador foi fundada em 29 de março de 1549, uma sexta-feira. Nesse ano, o dia 1º de janeiro foi

Alternativas
Comentários

  • Correto Letra B

     

    Contando todos os dias de 1º de janeiro até 29 de março temos 88 dias:

     

    31 + 28 + 29 = 88

     

    Dividindo 88 por 7, encontramos 12 com resto 4. Isso significa que temos 12 semanas completas + 4 dias de outra semana contando de 29 de março para trás. Ou seja, em janeiro, haverá um sábado que será dia 5 (esse sábado é o final da contagem das 12 semanas completas). A partir desse sábado, contam-se 4 dias para trás, chegando na terça-feira, 1º de janeiro.

     

    Outra forma de resolver o problema é somar 1 dia aos 88 dias, ficando com 89 dias e fechando a semana num sábado, já que dia 29 foi informado ser numa sexta-feira. Sabendo que todas semanas estarão completas (com 7 dias), e apenas há dúvidas a respeito de quantos dias haveria na primeira samena de janeiro, faz-se o cálculo de 89/7 (89 dividido por 7), obtendo-se novamente o quociente de 12 e um resto de 5. Isso significa que temos 12 semanas completas e 5 dias em uma semana. Como sabemos a única semana que pode não estar completa é a primeira semana de janeiro, como explicado anteriormente, infere-se que essa semana terá os 5 dias que sobraram como resto da operação. Para que a semana tenha 5 dias, é necessário que ela comece na terça-feira. É possível também contar 5 dias do sábado para trás até chegar, desse modo, na terça-feira, que é o primeiro dia do ano, ou seja, 1º de janeiro.

     

  • Como saber se o mês de fevereiro teve 28 ou 29 dias?

  • Pollyana, 1549 é ano ímpar, não sendo possível ser bissexto.

  • GABARITO – B

     

    Resolução:

     

    1549 não é um ano bissexto, pois seus dois últimos algarismos não são divisíveis por 4.

     

    Sendo um ano comum, fevereiro terá 28 dias.

     

    Retrospectivamente:

     

    29 de março (sexta-feira)

     

    - 28 dias = 01 de março (sexta-feira)

     

    - 28 dias = 02 de fevereiro (sexta-feira)

     

    - 28 dias = 11 de janeiro (sexta-feira)

     

    - 7 dias = 04 de janeiro (sexta-feira)

     

    - 4 dias = 01 de janeiro (terça-feira)

  • Somei 29 dias de março + 28 dias de fevereiro + e1 dias de janeiro Resultado 88 aí divido por 7 que é o total de dias da semana deu 12semanas e restou 4 que sao os dias. Aí contei a partir de sábado1 domingo2 segunda3 terça4. 1 de janeiro caiu numa segunda feira.

  • para ser bissexto  teria que dividir por 4 e ser exato. (resto zero na conta)

  • TAMA..como a contagem é voltando a contagem fecha os 7 dias de sexta a sábado (sex, qui,qua,ter,seg,dom,sab =7dias, pq contamos com a sex)..então 88 :7 é 12 semanas fechadas acabando no sábado e" mais" 4 dias que foi o resto só que voltando (lembre q parou no sábado então : sex, qui, qua, ter (4 dias) ).

     

    agora essa questão a contagem é p frente..veja!!

    Q837725

    Os meses de março, abril e maio têm, respectivamente, 31, 30 e 31 dias. Sabendo que o dia 10 de março de 2018 cairá em uma quinta feira, o dia 31 de maio de 2018 cairá em uma 

    (22 (pq conta a quinta)+30+31= 83   ; 83:7= 11 semanas ( que começa na quinta e termina na quarta (qui,sex,sab,dom,seg,ter,quar (7dias) e 6 dias (que é o resto).. (agora conta p frente..qui,sex,sab,dom,seg,terça) resposta dessa é terça. (coincidência)

     

    PS : Você está acima da sua mente!!

     

  • Janeiro: 31 dias

    Fevereiro: 28 dias

    Março: 29 dias

    31+28+29 = 88

    88/7 (7 dias da semana) = 12 semanas completas + 4 dias restantes

    ou seja, de 29 março - 12 semanas chegaremos em um sábado, menos 4 dias para trás chegamos a terça-feira.

  • As aulas não tem nada a ver com a questão...

  • não entendi o porque de começar a contar no sábado???

  • Estou com a mesma dúvida do colega abaixo: por que se começa a contar do sábado? 

     

    Grato.

  • 5-4 -3- 2- 1-7 -6
    S-T-Q-Q-S-S- D - Contando de trás para frente.
     

    31+29+28 = 88/7 = 12 semanas e resto 4. Agora só contar.

    1-Sexta
    2- Quinta
    3 - Quarta
    4 - Terça.

    Resto 0 = Um dia antes
    Resto 1 = Mesmo dia
    Resto 2 = Um dia depois
    ...

  • É possível também responder essa questão excluindo-se a referência, ou seja, o dia do início da contagem (29/03). Dessa forma teríamos as semanas cravadas na sexta-feira. Então a conta seria 87/7, resultando em 12 semanas cravadas na sexta-feira, restando 3. Esses 3 são os dias que se deve contar para trás: quinta, quarta e terça.

  • Resumidamente fiz assim:

    Explicação em detalhe:

    *Obs.: Fevereiro daquele ano não podia ser bissexto pois foi um ano ímpar...

  • Uma dica pura e simples de calendário. Decorem que os dias 1-8-5-22-29 SEMPRE cairão no mesmo dia da semana. Daí, é contar manualmente.

    Assim,

    29/3 caiu numa sexta,

    1/3 também

    se 1549 não é bissexto, fevereiro tem 28 dias.

    Também 1/2 caiu numa sexta.

    Daí é contar q 31/1 cai numa quinta, 30/1 na quarta e 29/1 na terça.

    Logo, 1/1 cai na terça também.

  • BIZU IMPORTANTE PARA RESOLUÇÃO DE QUESTÕES DE CALENDÁRIO

    COMO SABER SE O ANO É BISSEXTO?

    Tem que ser dividível por 4

    OBS IMPORTANTE: se terminar com 00 a divisão tem que ser por 400.

  • Pq se começa a contar no sábado ?

  • DEVEMOS VOLTAR 28 DIAS EM MARÇO, 28 DIAS EM FEVEREIRO ( POIS NÃO É ANO BISSEXTO) E 31 EM JANEIRO. DEVEMOS VOLTAR PORTANTO: 28 + 28 + 31 = 87 DIAS

    VAMOS DIVIDIR ESSES 87 DIAS POR 7 DIAS ( POIS UMA SEMANA TEM 7 DIAS)

    87 / 7_

    3  12

    ESSE RESULTADO QUER DIZER QUE DEVEMOS VOLTAR 12 SEMANAS COMPLETAS E 3 DIAS, VISTO QUE O RESTO REPRESENTA DIAS. COMO O RESTO É 3, VAMOS VOLTAR 3 DIAS NA SEMANA. COMEÇANDO EM UMA SEXTA-FEIRA E VOLTANDO 3 DIAS CHEGAMOS É UMA TERÇA-FEIRA. OBSERVE:

    COMEÇANDO NA: SEXTA- FEIRA

    VOLTA DIA 1: QUINTA-FEIRA

    VOLTA DIA 2: QUARTA- FEIRA

    VOLTA DIA 3: TERÇA-FEIRA

    RESPOSTA LETRA: B

    Se te ajudou, segue meu canal lá no Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=281_0k-94A4&t=496s

  • Para verificar se um ano é bissexto ou não, devemos dividir o ano por 4 e verificar o resto. Se o resto for igual a 0, então o ano é bissexto e tem 366 dias, caso contrário, não será um ano bissexto e terá 365 dias.

    Os anos terminados em 00 não são bissextos, a não ser que eles sejam múltiplos de 400. 

    Assim, sabemos se devemos atribuir 28 ou 29 dias ao mês de fevereiro.

  • 88 dias (29 de março, 28 de fevereiro e 31 de janeiro), 12 semanas completas, 4 dias

    Começando na sexta teremos uma semana completa da seguinte forma:

    SEXTA, QUINTA, QUARTA, TERÇA, SEGUNDA, DOMINGO, SÁBADO.

    + 4 dias:

    SEXTA, QUINTA, QUARTA, TERÇA.

    Gab.: B

  • 1549 não é bissexto, sua divisão por 4 não resta 0. então somamos os dias:

    JAN = 31 dias;

    FEV = 28 dias;

    MAR= 29 dias;

    31+28+29 = 88

    88 dividido por 7, tem resto 4. Com essa informação dá apara montar o calendário. Enunciado diz que dia 29/03 deu na sexta, então o dia 4 será a sexta:

    D | S | T | Q | Q | S 4 | S

    Fazendo isso só precisamos completar o calendário e o dia 1 será nossa resposta

    D 6 | S 7 | T 1 | Q 2 | Q 3 | S 4 | S 5

    Não vi ninguém postando a resposta assim, acho mais simples.

  • 1° PASSO: ACHAR O INTERVALO INCLUSIVE QUE É:

    31+28+ 29=88

    2 PASSO: ACHAR O INTERVALO EXCLUSIVE QUE É:

    31+28+29-1=87

    3 PASSO: PEGA O RESULTA DO INTERVALO EXCLUSIVE E DIVIDE PELOS DIAS DA SEMANA:

    87/7=12, RESTO 3, O RESTO É A RESPOSTA.

    COMEÇOU NUMA SEXTA-FEIRA, ENTÃO SUBTRAI 3 DIAS = TERÇA-FEIRA

  • galera não começa a contar do sábado e sim da sexta

  • Devemos voltar 28 dias em março, 28 dias em fevereiro e 31 dias em janeiro. Devemos voltar, portanto: 28 + 28 + 31 = 87 dias. Vamos dividir 87 por 7.

    87 | 7

    3 12

    Isso quer dizer quer devemos voltar 12 semanas completas e mais 3 dias. Como o resto é 3, vamos voltar 3 dias na semana. Começando em uma sexta-feira e VOLTANDO 3 dias, chegamos em uma terça-feira.

    Gabarito: B

    Guilherme Neves 

ID
2516431
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere a afirmação:


“Todos os baianos gostam de axé e de acarajé”.


A negação lógica dessa frase é:

Alternativas
Comentários

  • Negacao do TODO:

     

    NUNCA SERA NENHUM

     

    EX: todo dia chove

    negar = algum dia não chove

     

  • Fica a dica! 

    T ------- A ~

    A ------- N

    N ------- A

  • E

     

     

    Negação conectivo E -> Ou

     

    Negação do TODO --> P E A = Pelo menos um, Existe um, Algum + [ NÃO ] 

     

    Negação de nenhum-> P E A = Pelo menos um, Existe um, Algum 

     

    Negação de algum    -> NETO = Nenhum a é B , Todo A é B

     

     

    Uma ideia que não me deixa errar questão com o conjunto ''TODO''

     

    O que é o todo? O todo é o '' que não falta nenhuma parte; inteiro, completo, total.''

    Imagine um conjunto Universo, ele é o todo.

    A ideia que desintegra o todo, que descompleta o todo ou seja, a ideia que ''nega'' o todo, é que pelo menos 1, ao menos 1, (algum) ,exista um que não faça parte desse conjunto, para ele não ser ''Completo''.

    Se você entender isso, você nunca vai errar questão com ''todo''

  • Negação de conjunção =  ~(p^q ) = ~p v ~q

    Negação de disjunção = ~(p v q) = ~p ^ ~q

  • Negação do E: Nega tudo e troca pelo OU. 

    Negação do Todo: P E A (Pelo menos, existe, algum) + Nega a segunda parte.

  • A gente quebra a ideia da frase e nega o resto

    EX: Todos os baianos gostam de axé e (ou) de acarajé.

    Algum baiano não gosta de axé ou não gosta de acarajé.

     

    portanto:  Pelo menos um baiano não gosta de axé ou não gosta de acarajé.

  • Todo: Troca por: Algum

                              Existe                                 e NEGA a FRASE

                              Pelo menos um

     

     

    GAB LETRA E

  • Gab E

    Para negar o todo

    PEA+ não

  • Para negar todos, nunca use nenhum. Utilize algo como "ao menos um, pelo menos um, existe algum..."

     

    Por curiosidade, para essa questão específica, a afirmação na E) é verdadeira. Eu mesmo sou baiano e não gosto de acarajé nem axé kkkkkk. No entanto, me mudei da Bahia faz tempo :)

  • GABARITO: E 

     

    TODO= PELO MENOS UM,EXISTE ALGUM.

     

    OBS: NEGAÇÃO DO TODO NUNCA PODE SER NENHHUM OU QUALQUER.

  • Gabarito: "E" >>>  "Pelo menos um baiano não gosta de axé ou não gosta de acarajé”.

     

    Comentários: A negação de TODOS é PELO MENOS UM; EXISTE UM OU ALGUM. 

     

    Assim, para negação de TODOS usa-se o macete: P E A  (PELO MENOS UM; EXISTE UM OU ALGUM.)+ NÃO. 

     

    Além disso, a negação de E é OU. 

     

    Desta forma, tem-se que:

    Todos os baianos gostam de axé e de acarajé.

    Pelo menos um baiano não gosta de axé ou não gosta de acarajé

  • Se o que Lucas disse foi uma negação, logo, a equivalência do que ele fala é a negação da proposição Se --> B que Miguel falou: Dessa maneira, basta seguir a regra geral – mantem a primeira premissa: Esse processo é de “danos morais” (e).. nega a segunda: tem menos de 100 páginas

  • A letra E é a única que contém a negação de "todos" (pelo menos um).

  • Gab letra E.

    Para negar uma proposição composta pelo conectivo “ou”, negue os componentes e troque o conectivo pelo “e”.

    Para negar uma proposição composta pelo conectivo “e”, negue os componentes e troque o conectivo pelo “ou”.

    Frequentemente em provas, o conectivo “e” vem camuflado. Observe os exemplos:

    -! A proposição “Nem vou à praia nem estudo” é equivalente a “Não vou à praia e não estudo”.

    -! A proposição “Fui à praia, mas não bebi” é equivalente a “Fui à praia e não bebi”.

  • Existem várias maneiras de resolver. Eu optei por fazer a negação do p^q = ~p v ~q e aí fui buscar a negação do "TODOS"

  • Gabarito: E

  • LETRA E

    TODO ---------- ALGUM/PELO MENOS UM/EXISTE

  • ☠️ GABARITO LETRA E ☠️

    Negação do TODO:

     

    NUNCA SERA NENHUM

     

    EX: todo dia chove

    negar = algum dia não chove

ID
2516437
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Beatriz pediu a Lucas para escolher um número inteiro sem dizer qual é. Em seguida, ela pediu que ele fizesse, sucessivamente, algumas operações aritméticas começando com o número escolhido:


▪ some 6;

▪ multiplique o resultado por 2;

▪ subtraia 14 do que você encontrou;

▪ multiplique esse número por 3; e, finalmente,

▪ some 8.


O resultado final encontrado por Lucas foi 140.

O número em que ele pensou inicialmente

Alternativas
Comentários

  • Como não sabemos o número, iremos chamá-lo de X.

    Logo:

    ▪ some 6 -------------- X+6

    ▪ multiplique o resultado por 2-------------(X+6)x2

    ▪ subtraia 14 do que você encontrou-------------(X+6)x2-14

    ▪ multiplique esse número por 3------------((X+6)x2-14)x3

    ▪ some 8-----------((X+6)x2-14)x3+8

    O resultado final encontrado por Lucas foi 140 ------------- ((X+6)x2-14)x3+8=140

    Com isso, teremos  ((X+6)x2-14)x3+8=140

                                     (2x+12-14)x3+8=140

                                     6x+36-42+8=140

                                     6x-6+8=140

                                     6x+2=140

                                    x=138/6

                                    x=23, inteiro, natural e PRIMO.

    Abraços...

  • Usei eliminação:

    140-8=132

    132/3=44

    44+14= 58

    58/2= 29

    29-6=23

    A ordem da resolução de baixo para cima.

     

  • FIZ NO MODO INVERSO E BAIXO PARA CIMA:

    140 - 8 = 132

    132/3= 44

    44+14=58

    58/2=29

    29-6=23

    23 É UM NÚMERO PRIMO!!

  • Veja a questão comentada acessando o link:

    https://www.youtube.com/watch?v=NBCjxHO-DCI&list=PLxJf0WXqbDubFsDBFB60Cyi2kEyYGXXVP&index=13

    Bons Estudos !!!

  • Número primo: aquele que só divide por 1 ou ele mesmo.

  • FAÇA INVERSAMENTE.

  • Gabarito: d

    --

    Para quem não sabe o que é número primo, veja essa postagem:

    https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/matematica/o-que-e-numero-primo.htm

ID
2516443
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Entre as pessoas A, B, C, D e E, será sorteada uma comissão de três membros. A probabilidade de que A e B estejam na comissão ou de que C esteja na comissão, é de

Alternativas
Comentários

  • A,B,C,D,E

     

    p (AeB) =  q / t

    = 3/5

    =0,6 (x100)

    = 60%

     

    OU  (soma)

     

    p (c) =  q / t

    = 1/5

    = 0,2 ( x100)

    = 20%

     

    p(AeB)  OU  p(C) =  20% + 60%   = 80%

  • Casos totais possíveis C 5,3 = 5X4X3/3! = 10

    Comissões com A e B

    ABC

    ABD

    ABE

    Probabilidade: 3/10

     

    Comissões com C

    CAB (Repetida, já citada no 1º conjunto, a mesma de ABC, não somar de novo)

    CAD

    CAE

    CBD

    CBE

    CED

    Probabilidade: 5/10

     

    Probabilidade de A&B ou(+) C

    3/10 + 5/10 = 80%


  • Probabilidade da União de dois Eventos
    Dados dois eventos A e B de um espaço amostral S a probabilidade
    de ocorrer A ou B é dada por:
    P(A U B) = P(A) + P(B) – P(A ∩ B)

    Universo Amostral
    ABC
    ABD
    ABE
    BCD
    BCE
    ACD
    ADE
    ACE
    CDE
    DEB

     

    P(AB) U P(C) = P(AB) + P(C) -P(AB ∩ C)

    3/10 + 6/10 -1/10 = 8/10 que equivale a 80%

  • Entendi assim:

        3

     C        =    3/5 =   3 X 10                30  X 2                      60      

           5                    _________  =         ________        =    _________      =       60% (POR QUE EU MULTIPLIQUEI POR 10 E DEPOIS 2?  

                                  5 X 10                     50 X 2                   100                           PARA TRANSFORMAR   EM PORCENTAGEM, PODE FAZER

    ISSO)

     

     

    60% É A PORCENTAGEM DOS 3 MEMBROS, DIVIDE POR 3, DÁ 20% PRA CADA, COMO ELE DISSE A e B junto OU C, ENTÃO É 60 + 20 = 80%

         

  • Método sem fórmula

     

    Total de possibilidades:   5 x 4 x 3 / 3! = 10 possibilidades

     

    Com A e B:  1 x 1 x 3 / 1 = 3 possibilidades, logo 3 / 10

    ABC , ABD , ABE

     

    Com C: 1 x 4 x 3 / 2 = 6 possibilidades, logo 6 / 10

    ABC , CAD , CAE , CBD , CBE , CDE

     

    Note que a comissão ABC foi calculada nos dois grupos, portanto 1 possibilidade deve ser retirada de UM dos grupos (para evitar que seja contado 2 vezes!).

     

    Logo, 

    3 / 10  +  6 / 10  -  1 / 10  =  8 / 10

     

    8 / 10 x 100 = 80%

     

  • Valeu Danilo, eu estava nesse caminho, mas me perdi, obrigada por postar.

  •  

    Raciocínio Global.

    A, B, C, D, E

    1) Total de possibilidades com 3 membros: C(5,3) = 10

    2) P com AeB: ( A, B, X) = 3 letras restantes para 1 vaga = C(3, 1) = 3 possibilidades; P(AeB) = 3/10

    3) P com C: (C, X, X) = 4 letras restantes para 2 vagas = C(4, 2) = 6 possibilidades; P(AeB) = 6/10

    4) P com A e B e C = 1 / 10 (repetida nas duas ocasiões anteriores)

    5) P (AeB ou C) = 3/10 + 6/10 - 1/10 = 8/10

  • Muito bom

     

  • n = número de elementos = A B C D E = 5 

    p= quantidade de elementos pedidos = 3 (AB ou C)

     

    Arranjo 

    An = n!/(n-p)! =  5!/(3-5)!= 5.4.3.2/2 = 120/2 = 60 

    Podemos formar 60 comissões com AB ou C = 60% 

     

  • Só eu que não aprendo probabilidade ? Genteeee do céu ... tá osso.

     

  • Primeiramente deve-se fazer uma pergunta:"A ordem importa?".Nesse caso não,pois uma comissão de A-B-C não é diferente de B-C-A,ok?

     

    Agora vamos às combinações:

     

    (A-B-C3,1)

    C3,1=3!/1!2!

    C3,1=3

    Á seguir temos

    (C-C4,2)

    C4,2=4!/2!2!

    C4,2=6

    Calculando todo o nosso espaço amostral:

    C5,3=5!/3!2!

    C5,3=10

    Assim temos:

    P=3/10 + 6/10

    P=9/10

    Chegando aqui poderíamos nos confundir,mas basta retirar a intersecção entre os conjuntos,o grupo A-B-C

    Logo temos:

    P=9/10 - 1/10

    P=8/10

    P=80%

  • comentario do prof. Qconcurso muito bom

  • Olhem o vídeo do professor, muito bom.

  • queria entender pq a formula da uniao das probabilidades nao deu certo aqui

    P(AUB)= 3/10+6/10 - (A intersecao com B=18%) = 90%-18% > 72% alternativa C, pegadinha da banca

    nao acredito que fui o unico a achar 72% como resposta

  • é melhor que seja abaixo de zero a probabilidade disso cair na prova

  • Galera é só fazer a combinação total q é C4,2 =10 e subtrair os casos onde n tem AB e nem o C, que no caso são dois: DEA e DEB, logo 8/10 = 80%

  • não precisa de cálculo grande, MDS ! a probabilidade de ser A e B é 2/5= 0,4. ou de ser C é 1/5= 0,2. agora multiplica: 0,4*0,2=0,8=80%

  • Não consigo ver os vídeos das questões, queria saber o porquê.

    Alguém poderia me ajudar, por favor?

  • 05 PESSOAS : A, B, C, D, E

    QUER SABER:

    P(A e B e ___) OU P( C e ____ e ____ ) =

    P(A)xP(B)x3! + P(C)x3

    o 3! porque a ordem importa (A B __, A __ B , B ___ A....) e x3 porque C porque a ordem importa, C pode sair na primeira, seg ou terceira.

    1/5 x 1/5 x 6 + 1/5 x 3 = 6/25 + 3/5 = 21/25 = 80 %

    GABARITO: E

  • 5,3= 10

    A&B OU A&C= 2

    10-2= 8

    LETRA E

  • Faz a combinação total ( C5;3=10). Depois faz a combinação de AB (C3;1=3) e de C (C4;2=6). Soma o total de AB e C (3+6=9). Tem que lembrar q tanto na combinação AB quanto na C aparece a sequencia de ABC, então deve-se subtrair essa possibilidade do total de AB + C.

    Então fica= 3+6-1=8 , fica 8 possibilidades de um total de 10 (8/10 ou 80%)

  • LETRA E

    A ordem não importa = combinação

    Total de possibilidades:

    C5,3= 5!/3!(5-3)!

    C5,3= 10

    Comissões com A,B

    A . B . __

    C3,1 = 3

    Comissões com C

    C . __ . __

    C4,2=6

    6-1 = 5 (Retira conjunto A, B, C que já havia aparecido na comissão com A,B)

    Comissão A,B + (ou) Comissão C = 3 + 5 = 8

    8/10= 80%

  • Pessoal, travei na C4,2 para calculo dos cenários em q o C aparece. Alguém consegue me esclarecer essa parte?

  • Eu fiz pela teoria do azarado

    Qual a probabilidade de não ter nem A, nem B e nem C:

    (ou seja sair o D): 1/5 ou seja 0,2 ou 20%.

    Logo a probabilidade de sair A,B ou C é 80%.

  •  "A probabilidade de que A e B estejam na comissão OU de que C esteja na comissão"

    Para a galera que confundiu e multiplicou ao invés de somar.

    O OU é SOMA e o E é multiplicação.

    Abraços

  • Utilizei Combinação para obter o nº de casos totais e nº de casos favoráveis.

    Nº casos totais: formas de escolher 3 pessoas, dentre as 5 (A, B, C, D, E).

    C(5,3) = 10

    Nº casos favoráveis (A e B): formas de escolher 1 pessoa, dentre 3 (C, D, E) **ABC é contabilizado

    C(3,1) = 3

    Nº casos favoráveis (C): formas de escolher 2 pessoas, dentre 4 (A, B, D, E) **ABC é contabilizado

    C(4,2) = 6

    ** A, B, C: Excluir repetição (contabilizado 2 vezes) = (1)

    Probabilidade = (nº de casos favoráveis)/(nº de casos totais) = (3+6)-1/10 = 8/10 = 80% (ALTERNATIVA E)

ID
2516452
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Severino pagou uma conta de luz de R$ 350,00. Ele descobriu depois que, do valor que pagou, 46% são impostos.


Se o imposto fosse de apenas 10% do valor da conta, a conta de Severino seria de

Alternativas
Comentários

  • Alguém pode explicar? Não consegui chegar no gabarito. 

  • Valor liquido + Impostos = Valor Bruto 

                    ...

    1) Imposto: 350*0,46 =161
        Valor Líquido: 350-161= 189 

                    ...

    2) 189 + 0,10x = x , sendo que x= valor bruto 
         0,9x= 189 
         x =210

     

    Letra C

  • Não consegui entender. :(

  • Valor liquido + Impostos = Valor Bruto 

    Acredito que o gabarito correto seria a B= 208,00

    1) Imposto: 350*0,46 =161
        Valor Líquido: 350-161= 189 

    2) 189 x 0,10 (10%)  =  18,90 (arredondando daria 19,00

    3) 189 + 19 = 208

     

  • O Luan Menezes apresentou o cálculo correto: "189 + 0,10x = x , sendo que x= valor bruto "

    O valor sem impostos é R$189,00, mas o enunciado fala que são 10% do valor da conta, ou seja, 10% do valor líquilo já acrescido de impostos,, logo 189 +0,1 X = X    =>     X = 210. 

  • Eu tbm cheguei no resultado de R$ 208,00.

  • por favor indiquem para comentário...

  • O cálculo do Luan Menezes está correto.

    Para quem não conseguiu chegar no resultado é só fazer o teste com a proposição do problema: "Se o imposto fosse de apenas 10% do valor da conta"

    Valor da conta = 210 (189+21)

    Valor líquido = 189

    Valor de impostos = 21 (10% de 210)

    Se fosse considerado o valor encontrado de impostos de aprox 19, não fecharia a conta (189+19= 208). Incorreta por 19 não ser 10% de 208, que seria o valor total da conta. Quem fez assim está considerando 10% do valor líquido e não do valor da conta e por isso não está encontrando a resposta correta.

  • Meu deus, não sei o que é o pior: Banca renomada fazer questão sem gabarito certo, ou um monte de gente tentando justificar.

     

    350/1.46 (DIVIDE pelo valor que foi acrescido [+46% == 1.46], não MULTIPLICA como muitos falaram ai):
    Valor da conta sem impostos == 239.72

    239.72 * 1.10 (agora sim MULTIPLICA pelo acréscimo [+10% == 1.10): 
    Valor da conta com imposto na base 10% == 263.69

     

    Se não acreditam, façam na caculadora a prova real do que eu falei.
     

  • Mévio
    Você que não entendeu!

    A questão diz que que 46% da conta BRUTA são impostos. A forma que você fez não se aplica a esta questão.

  • 350 é o valor total

    54% foi o que ele consumiu no mês, então: 0,54 x 350 = 189

    Assim, R$ 189,00 é apenas o valor cobrado pelo CONSUMO DE ENERGIA.

    O valor total da conta vem da equação: valor do consumo de energia + o imposto cobrado do valor total da conta (10% dado na questão) = valor total da conta, ou seja:

    189 + 0,1X = X

    189 = X – 0,1X

    189 = 0,9X

    X = 189 / 0,9

    X = 210

    Gabarito: C

  • Também cheguei no valor de 207,9 (marcando 208), mas está errado. O correto é 210 mesmo. Deixe-me explicar: na questão pede qual o valor que possui 10% de imposto na conta final, o que é diferente de pedir qual o valor com 10% de imposto sobre o preço. Ou seja:

    10% de imposto na conta final -> 9/10 representam o valor sem imposto, logo x*(9/10) = 189, x = 210.

    10% de imposto sobre o produto -> 189*1,1 = x, x = 207,9 (208).

     

  • Creio que a confusão esteja no enunciado, quando a questão fala que  "do valor que pagou, 46% são impostos". Isso quer dizer que o o imposto é calculado sobre o valor final da conta e não sobre o consumo. Alguns tributos são cobrados dessa forma, como o ICMS, cujo seu montante integra a própria base de cálculo que ele incide, ou seja, é embutido no valor final da mercadoria. Por exemplo, se uma mercadoria é vendida por R$ 100,00 e o ICMS é de 20%, o ICMS será de 20 reais.

     

    Entendendo que o imposto foi cobradodo valor final da conta tem-se que:

     

    IMPOSTO (46% de 350) = 0,46x350 = 161

    CONSUMO (54% de 350) = 350-161 = 189

     

    Agora, deve- se seguir a mesma lógica para encontrar o valor da conta com 10% de imposto. O cálculo deve ser feito considerando que a base de cálculo do imposto é o valor final da conta, e não o consumo!

     

    Entendendo isso e chamando o valor da conta de X, teremos que X é igual ao consumo mais 10% de X:

     

    X = 189 + 0,1 X

    X  - 0,1 X = 189 

    0,9 X = 189 

    X = 210 (LETRA C)

     

    Eu também tive dificuldade pra entender esse raciocínio, acho que a banca realmente tentou confundir os candidatos nessa questão, porque partimos da idéia de que o imposto está sendo cobrado sobre o valor do consumo. Enfim, espero ter ajudado. 

    Vamos que vamos!

     

     

  • 189/0,90 = 210

  • Resumindo para não atrapalhar nunca mais!!!


    Imposto sobre o valor total da conta.

    EX: Conta no valor total de 100, imposto de 40%. Qual o valor do imposto? Qual o valor do consumo? Qual o valor da conta se o novo imposto fosse de 10%?

    Imposto: 100 x 0,40 = 40

    Consumo: 100 x 0,60 = 60

    Novo Imposto: 60 + 0,10X = X (X é o valor total da conta com 10% de imposto sobre o valor total).

    Imposto sobre o valor do consumo. É como funciona a gorjeta do garçom!!!!

    EX: Conta no valor total de 100, imposto de 40%. Qual o valor do imposto? Qual o valor do consumo? Qual o valor da conta se o novo imposto fosse de 10%?

    Consumo: 100/ 1,40 = 71,43

    Imposto: 100 - 71,43 = 28,57

    Novo Imposto: 71,43 x 1,10 = 78.57 (valor total da conta com 10% de imposto sobre o valor do consumo).





  • LEVEI 40 MINUTOS PRA TENTAR RESOLVER

  • X= 350

    0,46*350 = 161

    350-161 = 189

    A equação fica assim :

    350= 0,46 *350 + 189

    Agora faz a mesma coisa :

    X = 0,1 X +189

    0,9X=189

    X=210

    @aconcurseira_lari

  • Alguem pode explicar sem usar essa equação 189 + 0,1X = X por favor.

    Pois eu cheguei ao valor 207,9 e ainda não consegui entender.

  • PERDI UMA HORA DA MINHA VIDA MAS CONSEGUI ACERTAR ESSA MALDITA!

    Tentar explicar de forma mais simples. O problema da questão está em entender o enunciado na verdade. Então:

    Ele diz que 46% do valor que pagou(350,00) são impostos, logo: 46% de 350,00=161,00 reais

    assim, 350,00-161,00 = 189,00(esse é o valor da conta sem nenhum imposto)

    pronto, agora que precisa ter atenção: Ele diz que SE A CONTA TOTAL (o valor que ele for pagar já inclusos os impostos) tiverem só 10% de imposto quanto seria. Então ele quer 10% já do valor futuro que ele vai pagar e pra descobrir isso mais facilmente vai pelas alternativas:

    Vá direto na letra C já que as respostas não podem dar casa decimal pois não teria alternativa possível, logo: 10%de 210 = 21 reais; as outras dariam centavos.

    Agora pra tirar a prova real: 189,00(valor da conta sem os impostos)+21,00(os impostos)= 210,00

    *Se não quiser ir pelas alternativas, só resolver: 189 + 0,10x = x

    GAB) C

  • Acho que entendi não é 10 % sobre o consumo de 189 e sim 10 % sobre o valor da conta .

  • Minha resolução sketchtoy.com/69342057

  • Adivinhe o que estou pensando , explique e dê exemplo.

ID
2516458
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere a afirmação:


“Se um sapo é verde, então não come minhoca”.


A partir dessa afirmação, conclui-se, logicamente, que

Alternativas
Comentários

  • GABARITO A 

     

     

    A equivalência da CONDICIONAL é dada pela seguinte lógica: 

    Inverte as proposições negando elas! 

     

    Com isso temos: A --> ~B = B --> ~A 

     

    “Se um sapo é verde, então não come minhoca”.

    “Se um sapo come minhoca, então não é verde”. 

     

     

  • A questão é tranquila, o que poderia suscitar dúvida é que ela pede uma conclusão, mas na realidade quer uma equivalência da afirmação dada.

  • A minha dificuldade é não saber o que se pedi!!!

  • essa ai confundi com a ''C'' fácil

  • qual a diferenç da A pra C?

  • Qual o erro da letra E? 

  • A questão é fácil, mas confundi porque ela não menciona que quer a equivalência.

     

  • Gelson,

     

    O erro da E é que ela nega a segunda, o certo é negar só a primeira:

     

    “Um sapo não é verde, ou não come minhoca”. 

  • Cuidado com o que pede a questão, que se refere a uma proposição equivalente e não à negação da proposição, isso é o que confunde. No caso, a resposta é a famosa "contrapositiva", não deixem de decorá-la:

    (A-->B) <--> ~B --> ~A , traduzindo:

    Se tem A então B  <--> se não tem B então não A (essa é a contrapositiva)

    No caso da questão: Se um sapo é verde (A) então (-->) não come minhoca (~B), a contrapositiva fica: 

    A --> ~B = B --> ~A (Se o sapo come minhoca então não é verde)

  • Para quem (como eu) não grava todas as regras, então lá vai:

    Para provar a equivalência das proposições basta provar que o resultado de ambas tabelas verdade são iguais. Para isso faremos a tabela verdade da proposição do exercicio:

     

    p = sapo é verde
    q = não come minhoca

     

    P  Q Resultado

    V  V  V

    V  F  F

    F  V  V

    F  F  V

     

    Para encontrar a expressão equivalente basta encontrar a tabela verdade(dentre as questões) que reproduzam a mesma sequencia: V F V V

     

    Começando pela letra A.

    Se um sapo come minhoca, então não é verde: ~Q -> ~P

    ~ P = é verde.

    ~Q = Sapo come minhoca

     

    P  Q   ~Q  ~P  Resultado

    V  F    F    F    V
    V  F    V    F    F
    F  V    F    V    V
    F  F    V    V    V

     

    V F V V = V F V V

     

    Gabarito: A

  • A gente tem que ter cuidado com as questões D e E, porque aparece o conectivo OU para nos confundir, mas como não negou a primeira,  e a outra negou a primeira e negou a segunda, então descarta logo as duas e volta negando tudo - INVERTE TUDO E NEGA. 

    GABARITO A

  •  Gabarito: "A" >>> Se um sapo come minhoca, então não é verde.

     

    Comentários: Para que uma assertiva de P-> Q seja equivalente, inverte as duas, negando-as, isto é, ~Q -> ~P.  

     

    Desta forma:

    Se um sapo é verde (P), então (->) não come minhoca (Q).

    Se um sapo come minhoca (~Q), então (->) não é verde (~P).

  • Aplicação da Equivalência Contrapositiva:  P -> Q   =   ~Q -> ~P

  • A questão pede equivalência lógica, também chamado de logicamente equivalente. Regra básica do "Se então".

  • inverte e nega 

  • CONDICIONAL INVERTE E NEGA AMBAS :

    SAPO VERDE--> NÃO COME MINHOCA

    COME MINHOCA (retira o não)--> SAPO NÃO VERDE (coloca o "não")

    “Se um sapo é verde, então não come minhoca”.

    logicamente, que

  • VOLTA TUDO NEGANDO E O "SE ENTÃO" PERMANECE! (1º forma de encontrar a equivalência do SE)

  • EQUIVALÊNCIA DO SE,ENTÃO...

    1°OPÇÃO

    • NEGA E TROCA MANTENDO O CONECTIVO SE,ENTÃO..

    2° OPÇÃO

    • NEGA A PRIMEIRA E MANTÉM A SEGUNDA E TROCA O CONECTIVO SE,ENTÃO PELO OU.

    TEMOS A LETRA A e E.

    Muitos colegas marcaram a letra E.

    QUAL O ERRO DA E ?

    • Gente,no conectivo OU ele não vem antecipado de vírgula.

    Portanto, gab. A

    Fonte;prof Jhonni,estratégia

  • Equivalência = nega e troca.

    Reciprocidade = troca.

  • Equivalência da Condicional "Se..então""

    C/ Ou "disjunção inclusiva"

    • Regra "Sentou neymar"
    • Nega primeira
    • Troca-se a condicional (→) pela disjunção inclusiva (∨); e
    • Mantém-se o segundo termo.
    • (p) → q ≡ (~p) ∨ q

    C/ Condicional

    • Regra "Contrapositiva da Condicional"
    • Invertem-se as posições do antecedente(p) e do consequente(q); e
    • Negam-se ambos os termos da condicional.
    • p→q ≡ (~q→~p)

    Aplicando na questão:

    Original: “Se um sapo é verde, então não come minhoca”. (V→~m)

    Equivalência C/ Ou

    • V→~m  ≡ ~V V ~m “Um sapo não é verde ou então não come minhoca”

    Equivalência C/ Condicional

    • V→~m  ≡ (m→~V) "“Se um sapo come minhoca, então é verde ”."
ID
2516464
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dalva, Bruna e Carla são advogadas, sendo duas delas irmãs. Cada advogada possui uma especialidade: uma é trabalhista; outra, civilista; e, a outra, penalista.

Sabe-se que:


▪ Dalva não é advogada trabalhista;

▪ Bruna não é advogada civilista;

▪ a irmã de Carla é advogada penalista;

▪ a que não tem irmã nesse grupo é advogada trabalhista.


É correto concluir que

Alternativas
Comentários

  • Temos que fazer um diagrama, tipo esse:

    Dalva(P)(C)(T)

    Bruna(P)(C)(T)

    Carla(P)(C)(T)

    seguindo as premissas temos que

    Dalva (V)(F)(F)

    Bruna(F)(F)(V)

    Carla(F)(V)(F)

    Bruna é irmã de Carla, portanto adv penalista.

  • Poxa, o Qc poderia disponibilizar alguma ferramenta de imagem em comentários de RLM. Mas da para resolver fazendo uma tabela com as afirmações dadas e levando em consideração que não tem como ser duas ou mais profissões: 

    ▪ Dalva não é advogada trabalhista; (coloquei uma barra "\" onde elas não são)  fiz primeiro aqui

    ▪ Bruna não é advogada civilista;  (coloquei uma barra "\" onde elas não são)       segundo aqui

    ▪ a irmã de Carla é advogada penalista;  (sobrou a Dalva, irmã de Carla)   por último aqui

    ▪ a que não tem irmã nesse grupo é advogada trabalhista. (Se a Carla tem irmã e a Dilva não é trabalhista ea Bruna não é civilista, logo conclui-se que a Bruna é Trabalhista, marquei um X ma bruna. terceiro aqui

     

    Seguindo essa ordem montei a tabela: 


                       TRABALHO            |          CIVIL            |         PENAL
    Dalva                  \                                        \                          X
    Bruna                   X                                    \                             \
    Carla                   \                                      X                             \

  • Gabarito letra: B 

  •                TRAB      CIVIL      PENAL

    DALVA     não         não         sim

    BRUNA    sim         não          não

    CARLA    não         sim           não

  •   O segredo da questão é perceber as informações que estão escondidas nas duas últimas premissas: 

     

    ▪ Dalva não é advogada trabalhista;

    ▪ Bruna não é advogada civilista;

     

                  TRAB      CIVIL      PENAL

    DALVA     não

    BRUNA                 não

    CARLA   

     

    ▪ a irmã de Carla é advogada penalista; 1° se Carla tem irmã é por que ela é uma das irmãs. 2° se a irmã de Carla é Penalista, é por que Carla não é a Penalista.

     

                    TRAB      CIVIL      PENAL

    DALVA     não

    BRUNA                   não

    CARLA                                  não

     

    ▪ a que não tem irmã nesse grupo é advogada trabalhista. Se Carla é irmã, Carla não é a trabalhista. 

     

                    TRAB      CIVIL      PENAL

    DALVA     não

    BRUNA                    não

    CARLA    não                          não

     

    Agora é só completar a tabela por eliminação

     

                   TRAB      CIVIL      PENAL

    DALVA     não        xxxx

    BRUNA                  não

    CARLA    não        SIM             não

     

                   TRAB      CIVIL      PENAL

    DALVA     não        xxxx

    BRUNA    SIM        não          xxxx

    CARLA     não        SIM           não

     

                   TRAB      CIVIL      PENAL

    DALVA     não        xxxx         SIM

    BRUNA    SIM        não           xxxx

    CARLA     não        SIM           não

  • O segredo, se é que tem segredo rsrs, é começar pelas informações que se refere a uma mesma pessoa. Observe que a primeira premissa e a ultima referem-se a mesma pessoa (a mesma profissão no caso) TRABALHISTA.

    DALVA NÃO É ADVOGADA TRABALHISTA

    e

    A QUE NÃO TER IRMÃ É ADVOGADA TRABALHISTA.

    Logo inferimos que Dalva não é adv trabalhista e tem irmã.

    Vamos agora encontrar a IRMÃ de DALVA :

    a irmã de Carla é advogada penalista

    Ora, se DALVA tem irmã e CARLA tem uma irmã adv civilista, temos a certeza que ambas são irmãs, e que DALVA é adv civilista. Por conseguinte teremos a certeza de que para CARLA só resta adv PENAL, pois a adv TRABALHISTA não tem irmã, nesse caso a TRABALHISTA é BRUNA.

  • poha demorei p fazer hein

ID
2606215
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

Relacione os profissionais considerados “catadores de novidades” pelo historiador Leonardo Benévolo, às suas respectivas especificidades projetuais.


1. Daniel Libeskind;

2. Frank Gehry;

3. Pierre de Meuron;

4. Santiago Calatrava;

5. Zara Hadid,


( ) combina as escolhas construtivas com invenção no uso de materiais.

( ) transfere o pictórico para o arquitetônico na produção de formas complexas e paradoxais.

( ) compõe a conformação dos ambientes internos deformados com o viés teórico.

( ) une a estrutura e o movimento na criação de efeitos formais inéditos.

( ) concebe o invólucro de volutas metálicas.


Assinale a opção que apresenta a ordem correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários

  • ( 3 ) combina as escolhas construtivas com invenção no uso de materiais.

    ( 5 ) transfere o pictórico para o arquitetônico na produção de formas complexas e paradoxais.

    ( 1 ) compõe a conformação dos ambientes internos deformados com o viés teórico.

    ( 4 ) une a estrutura e o movimento na criação de efeitos formais inéditos.

    ( 2 ) concebe o invólucro de volutas metálicas.

ID
2606218
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

A apoteose da frase ”quase nada” do arquiteto Mies van der Rohe, expressa no projeto para a residência Farnsworh (1945/51) em Illinois, foi caracterizada pelo emprego de

Alternativas
Comentários

  • Gabarito A

    A famosa Casa de Vidro de Mies van der Rohe é um dos ícones arquitetônicos do século 20. 

    “Aqui, uma casa de um só volume de 23X9 metros foi comprimida, por assim dizer, entre as lajes do piso e da cobertura e erguida 1,5 metros acima do solo, sobre colunas de viga I externas, separadas por uma distância de 6,7 metros entre si. A caixa resultante ficava encerrada em um envoltório de vidro, a apoteose da frase de Mies beinahe nichts, ‘quase nada’” (2).

  • Olá Cecília Menezes

    Qual a bibliografia? Obrigada por seu comentário.

  • Larrisa Leite, a bibliogradia é FRAMPTON, Kenneth. História crítica da arquitetura moderna. São Paulo, Martins Fontes, 2000, p. 285

  • A casa de um pavimento consiste em oito pilares de aço de perfil I que suportam as estruturas da coberta e do piso; é simultaneamente estrutural e expressivo. Entre os pilares aparecem grande panos de vidros de piso a teto, rodeando toda a casa, abrindo os ambientes à paisagem circundante. São eles que trazem a beleza da natureza para dentro da casa.

    Gabarito: A

    Fonte: https://www.archdaily.com.br/br/01-40344/classicos-da-arquitetura-casa-farnsworth-mies-van-der-rohe

ID
2606221
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

Assinale a opção que apresenta o teor do artigo que foi incluído no Estatuto da Cidade (Lei nº 10.527/01), referente à ampliação do perímetro urbano dos Municípios.

Alternativas
Comentários

  •  Art. 42-B.  Os Municípios que pretendam ampliar o seu perímetro urbano após a data de publicação desta Lei deverão elaborar projeto específico que contenha, no mínimo:      

    II - delimitação dos trechos com restrições à urbanização e dos trechos sujeitos a controle especial em função de ameaça de desastres naturais;    

  • Art. 42-B. Os Municípios que pretendam ampliar o seu perímetro urbano após a data de publicação desta Lei deverão elaborar projeto específico que contenha, no mínimo:     

    I - demarcação do novo perímetro urbano;                 

    II - delimitação dos trechos com restrições à urbanização e dos trechos sujeitos a controle especial em função de ameaça de desastres naturais;                   

    III - definição de diretrizes específicas e de áreas que serão utilizadas para infraestrutura, sistema viário, equipamentos e instalações públicas, urbanas e sociais;  

    IV - definição de parâmetros de parcelamento, uso e ocupação do solo, de modo a promover a diversidade de usos e contribuir para a geração de emprego e renda; 

    V - a previsão de áreas para habitação de interesse social por meio da demarcação de zonas especiais de interesse social e de outros instrumentos de política urbana, quando o uso habitacional for permitido;        

    VI - definição de diretrizes e instrumentos específicos para proteção ambiental e do patrimônio histórico e cultural;e                    

    VII - definição de mecanismos para garantir a justa distribuição dos ônus e benefícios decorrentes do processo de urbanização do território de expansão urbana e a recuperação para a coletividade da valorização imobiliária resultante da ação do poder público.

  • -B. Os Municípios que pretendam ampliar o seu perímetro urbano após a data de publicação desta Lei deverão elaborar projeto específico que contenha, no mínimo: (Incluído pela Lei nº 12.608, de 2012) 

    - demarcação do novo perímetro urbano; (Incluído pela Lei nº 12.608, de 2012) 

    - delimitação dos trechos com restrições à urbanização e dos trechos sujeitos a controle especial em função de ameaça de desastres naturais; (Incluído pela Lei nº 12.608, de 2012)

    - definição de diretrizes específicas e de áreas que serão utilizadas para infraestrutura, sistema viário, equipamentos e instalações públicas, urbanas e sociais; (Incluído pela Lei nº 12.608, de 2012) 

    - definição de parâmetros de parcelamento, uso e ocupação do solo, de modo a promover a diversidade de usos e contribuir para a geração de emprego e renda; (Incluído pela Lei nº 12.608, de 2012) 

    - a previsão de áreas para habitação de interesse social por meio da demarcação de zonas especiais de interesse social e de outros instrumentos de política urbana, quando o uso habitacional for permitido; (Incluído pela Lei nº 12.608, de 2012) 

    - definição de diretrizes e instrumentos específicos para proteção ambiental e do patrimônio histórico e cultural; e (Incluído pela Lei nº 12.608, de 2012) 

    - definição de mecanismos para garantir a justa distribuição dos ônus e benefícios decorrentes do processo de urbanização do território de expansão urbana e a recuperação para a coletividade da valorização imobiliária resultante da ação do poder público. 

ID
2606224
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

Na elaboração da planta referente ao levantamento topográfico de um imóvel, é dispensável a indicação

Alternativas
Comentários

  • dos ventos predominantes

ID
2606227
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

Em conformidade com a Lei n° 3.903/88, que instituiu normas relativas à execução de obras no Município do Salvador, assinale a opção que indica a obra que independe de apresentação de projetos para os pedidos de licença.

Alternativas
Comentários

  • Art. 20 – Independem de apresentação de projetos os pedidos de licença para as seguintes obras:

    I - muro divisório com até 2,00m (dois metros) de altura que não implique na execução de obras de contenção;

    II - galpões destinados a criatório a nível doméstico ou para fins agrícolas, até o porte de 150,00m2 (cento e cinqüenta metros quadrados);

    III - na zona rural, reforma a acréscimo não excedente a 40% (quarenta por cento) da área edificada preexistente e desde que a área acrescida não ultrapasse de 60,00m2 (sessenta metros quadrados);

    IV - construção de caixa d’água, cobertura de vagas para veículos em edificação uniresidencial;

    V - guaritas, bilheterias e passagem coberta de acesso à edificação;

    VI - reparos gerais em imóvel, admitida, com responsabilidade técnica, a execução de lajes até o limite de 25,00m2 (vinte e cinco metros quadrados) ou de 1,00m3 (um metro cúbico) de concreto armado;

    VII - construção, reforma e/ou ampliação de empreendimento uniresidencial do subgrupo R-1, referenciado na Legislação de Ordenamento do Uso e da Ocupação do Solo, com qualquer porte, Pág. 7 devendo o pedido de licença ser instruído com peças gráficas referidas nos itens I e II do art. 9º desta Lei.

ID
2606230
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

Identifique os compartimentos de uma edificação, conforme a função que abriga e o tempo estimado de permanência humana em seu interior, de acordo com classificação estabelecida pela Lei do Código de Obras do Município do Salvador, considerando a numeração a seguir:


1. prolongada

2. eventual

3. especial.


( ) quarto

( ) banheiro

( ) sala de computadores

( ) sala de estar

( ) auditório

( ) sala de aula


Assinale a opção que indica a ordem correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários

  • Art. 81 – Os compartimentos de utilização prolongada são aqueles que abrigam, pelo menos, uma das funções de:

    I - dormir ou repousar;

    II - estar;

    III - trabalhar, comercializar, industrializar, ensinar e estudar;

    IV - preparar e consumir alimentos;

    V - tratar e recuperar a saúde;

    VI - reunir ou recrear.

    Art. 82 – Os compartimentos de utilização eventual são aqueles que abrigam pelo menos, uma das funções de:

    I - circulação e acesso de pessoas;

    II - higiene pessoal, troca ou guarda de roupas;

    III - lavagem de roupa e serviço de limpeza;

    IV - depósito para guarda de material, utensílios ou peças sem possibilidade de qualquer atividade no local.

    Art. 83 – Os compartimentos de utilização especial são aqueles que, embora podendo abrigar as funções relacionadas nos artigos 81 e 82, apresentam características e condições peculiares à suas destinações.

    Parágrafo Único – São considerados compartimentos de utilização especial, dentre outros, os seguintes:

    a) auditórios e anfiteatros;

    b) cinemas, teatros e salas de espetáculos;

    c) museus e galerias de arte;

    d) estúdios de gravação, de rádio e de televisão;

    e) laboratórios fotográficos, cinematográficos e de som;

    f) centros cirúrgicos e salas de raios-X;

    g) salas de computadores e telefonia;

    h) saunas e salas de ginásticas;

    i) garagem

  • Essa deu pra acertar por eliminação, ao procurar certa "relação" de tempo de uso entre os diferentes ambientes e seus usos.

ID
2606233
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

O arquiteto, na distribuição uniforme das luminárias de teto em um ambiente, se baseou em dados práticos para calcular a distância entre as luminárias.


Assinale a opção que indica o valor utilizado.

Alternativas
Comentários

  • inovando com caracteres na falta de croquis kkkk

    | - X - - X - - X - |

    | parede
    - espaço
    X luminária

  • alguém me explica?

     

  • A distância entre as luminárias deve ser o dobro da distância entre a luminária e a parede para proporcionar uma distribuição uniforme. Isso deve ser feito porque o fluxo luminoso das lâmpadas irão se somar e a iluminância vai ser proporcional à área abrangida. Exemplo: Se o ambiente tiver a largura de 3,00m e for necessário distribuir 3 luminárias, as luminárias das extremidades ficarão com uma distância 0,50m da parede e um afastamento de 1,00m entre si.

  • Kaio Pacheco foi genial na explicação.

ID
2606236
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

No projeto da instalação sanitária de um canteiro de obras de um edifício de grande porte, o arquiteto deverá prever

Alternativas
Comentários
  • A questão é sobre PCMAT. A resposta tá na NR18

  • Não encontrei na NR18 o que corrobore a "e" como resposta, mas por exclusão das demais.
     

    18.4.2.5.1. Os lavatórios devem:

    a) ser individual ou coletivo, tipo calha;

    b) possuir torneira de metal ou de plástico;

    c) ficar a uma altura de 0,90m (noventa centímetros);

    d) ser ligados diretamente à rede de esgoto, quando houver;

    e) ter revestimento interno de material liso, impermeável e lavável;

    f) ter espaçamento mínimo entre as torneiras de 0,60m (sessenta centímetros), quando coletivos;

    g) dispor de recipiente para coleta de papéis usados.

    18.4.2.6. Vasos sanitários.

    18.4.2.6.1. O local destinado ao vaso sanitário (gabinete sanitário) deve:

    a) ter área mínima de 1,00m2 (um metro quadrado);

    b) ser provido de porta com trinco interno e borda inferior de, no máximo, 0,15m (quinze centímetros) de altura;

    c) ter divisórias com altura mínima de 1,80m (um metro e oitenta centímetros);

    d) ter recipiente com tampa, para depósito de papéis usados, sendo obrigatório o fornecimento de papel higiênico.

    18.4.2.6.2. Os vasos sanitários devem:

    a) ser do tipo bacia turca ou sifonado;

    b) ter caixa de descarga ou válvula automática;

    c) ser ligado à rede geral de esgotos ou à fossa séptica, com interposição de sifões hidráulicos.

    18.4.2.7. Mictórios.

    18.4.2.7.1. Os mictórios devem:

    a) ser individual ou coletivo, tipo calha;

    b) ter revestimento interno de material liso, impermeável e lavável;

    c) ser providos de descarga provocada ou automática;

    d) ficar a uma altura máxima de 0,50m (cinquenta centímetros) do piso;

    e) ser ligado diretamente à rede de esgoto ou à fossa séptica, com interposição de sifões hidráulicos.

    18.4.2.7.2. No mictório tipo calha, cada segmento de 0,60m (sessenta centímetros) deve corresponder a um mictório tipo cuba.

    18.4.2.8. Chuveiros.

    18.4.2.8.1. A área mínima necessária para utilização de cada chuveiro é de 0,80m2 (oitenta centímetros quadrados), com altura de 2,10m (dois metros e dez centímetros) do piso.

    18.4.2.8.2. Os pisos dos locais onde forem instalados os chuveiros devem ter caimento que assegure o escoamento da água para a rede de esgoto, quando houver, e ser de material antiderrapante ou provido de estrados de madeira.

    18.4.2.8.3. Os chuveiros devem ser de metal ou plástico, individuais ou coletivos, dispondo de água quente.

    18.4.2.8.4. Deve haver um suporte para sabonete e cabide para toalha, correspondente a cada chuveiro.

    18.4.2.8.5. Os chuveiros elétricos devem ser aterrados adequadamente.

  • a) gabinetes sanitários em compartimentos individuais sem portas.  ( NÃO, DEVEM HAVER PORTAR E COM TRINCO) 

    b) mictórios providos de descarga de controle manual intermitente.  ( DESCARGA PROVOCADA OU AUTOMÁTICA)

    c) bacias sanitárias, do tipo turca, não sifonadas.  ( SIM! DEVEM SER SINFONADA) 

    d) chuveiros com chave fria, para evitar a necessidade de aterramento.  ( OS CHUVEIROS DEVEM DISPOR DE ÁGUA QUENTE, E ATERRADOS DEVIDAMENTE PARA SEGURANÇA DO TRABALHADOR). 

    e) lavatórios ligados a caixas sifonadas.  

  • - Instalações sanitárias

    > Lavatórios: individual OU coletivo (do tipo calha) >> Metal OU plástico

    >> Distância entre torneiras ≥ 60cm >>*H = 90cm (≠ NBR 9050 = 80cm)

    > Vasos:             >> Á. ≥ 1m²       >> H de divisória ≥ 1,80m

    >> Bacia turca (= no piso) OU sifonado                >> C/ caixa de descarga OU válvula automática

    >> Ligado à rede geral de esgotos OU à fossa séptica, c/ interposição de sifões hidráulicos

    > Mictórios:       >> Individual OU coletivo (calha)             >> H ≤ 50cm (≠ NBR 9050 = 65cm)

    >> Ligado à rede geral de esgotos OU à fossa séptica, c/ interposição de sifões hidráulicos

    > Chuveiros:      >> Á. ≥ 80cm² >> H ≥ 2,10m (= porta)

    >> C/ água quente (obrigatório) >> Individual OU coletivo

    >> Piso c/ caimento p/ escoamento       >>> Material antiderrapante OU estrado de madeira

    >> Saboneteira e toalheira p/ cada

    Fonte: NR 18

  • A NR 18 atualizada em 2020 não dispõe mais sobre essas medidas ou eu baixei uma versão errada? kk

ID
2606239
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

Na elaboração de um projeto de arquitetura, uma informação técnica a ser produzida na etapa de desenvolvimento do projeto, denominada de Estudo Preliminar de Arquitetura (EP-ARQ), consiste em

Alternativas
Comentários
  • NBR 13532 4.4.5 Estudo Preliminar de arquitetura (EP) 4.4.5.2 informações técnicas a produzir: b) sucintas e suficientes para a caracterização específica dos elementos construtivos e dos seus componentes principais, incluindo indicações das tecnologias recomendadas.

  • Sempre presto atenção nos verbos.

    O estudo preliminar é a fase em que caracteriza a concepção adotada para o projeto e as especificação dos elementos construtivos...

  • Letra A e C - Programa de Necessidades

    Letra B - Estudo Preliminar

    Letra E - Levantamento de Dados

  • Correção pela NBR 16.636-2 2017

    A) apresentar as características funcionais ou as atividades em cada ambiente (ocupação, capacidade, fluxos e períodos).

    6.4.2.2 Programa de necessidades do projeto arquitetônico (PN-ARQ)

    6.4.2.2.2 Informações técnicas a serem produzidas

    b) características funcionais ou das atividades em cada ambiente (ocupação, capacidade, movimentos, fluxos e períodos);

    B) registrar as vistorias do local da futura edificação e de arquivos cadastrais (municipais, estaduais ou federais).

    6.4 Requisitos das fases e etapas dos projetos arquitetônicos e especialidades complementares (Edificação)

    6.4.2.1 Levantamento de informações técnicas específicas (quando estiver no contrato do projeto, e considerado uma etapa de levantamento de dados para o projeto arquitetônico – LV-ARQ)

    b) registros de vistorias no local da futura edificação e de arquivos cadastrais (municipais, estaduais ou federais), incluindo os seguintes dados mínimos:

    C) especificar as características, as dimensões e os serviços dos equipamentos e do mobiliário com as exigências ambientais e os níveis de desempenho.

    6.4.2.2 Programa de necessidades do projeto arquitetônico (PN-ARQ)

    c) características, dimensões e serviços dos equipamentos e mobiliário; requisitos ambientais, níveis de desempenho; instalações especiais (elétricas, mecânicas, hidráulicas e sanitárias e de segurança e acessibilidade).

    d) caracterizar especificamente os elementos construtivos e as indicar as tecnologias recomendadas.

    6.4.4 Estudo preliminar arquitetônico (EP-ARQ)

    6.4.4.2 b) sucintas e suficientes para a caracterização específica dos elementos construtivos e dos seus componentes principais, incluindo indicações das tecnologias recomendadas;

    E) registrar a diferença ou as alterações ocorridas após o levantamento topográfico e cadastral.

    6.4.2 Fase de elaboração e desenvolvimento de projetos técnicos

    6.4.2.1 Levantamento de informações técnicas específicas (quando estiver no contrato do projeto, e considerado uma etapa de levantamento de dados para o projeto arquitetônico – LV-ARQ)

    — diferenças ou alterações ocorridas após o levantamento topográfico e cadastral (LV-TOP) (movimentos de terra, construções clandestinas, rios, córregos, vias públicas, perfis, pavimentações, calçadas, guias, sarjetas, torres de transmissão de alta-tensão e postes);

ID
2606242
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

Considerando que a latitude da cidade de Salvador é de 12° 58’ 16”, o arquiteto, em seu projeto, implantou a edificação de modo que suas superfícies e maiores extensões recebessem menos sol no verão.


Essas superfícies compuseram as fachadas

Alternativas
Comentários

  • LETRA A

    Carta solar de Salvador:

     http://1.bp.blogspot.com/-dQKOqncw2RA/URTuVx9qi_I/AAAAAAAAACA/GTpKNk4fZZ8/s640/CARTASOLARSSA.bmp

    O solstício de verão ocorre em 21 dezembro e finda com o início do Equinócio de Outono em 21 de março.

    Portanto, na carta solar de Salvador deve-se analisar: fachadas que abrangem o solstício de verão e que incide maior insolação. A fachada Norte leva sol das 7h às 12h. Já a fachada Sul leva sol das 6h às 18h.

     

  • Esse gabarito é questionável quanto à Fachada Sul, que nos meses de Janeiro e Dezembro pega sol o dia todo (Fevereiro tudo bem porque pega sol só início da manhã e fim da tarde).

    Fachada Norte recomendadíssima pois não pega sol no verão.

    ---------------------

    Aí fica a dúvida porque em Dezembro, Janeiro, Fevereiro e Março, a Fachada Leste pega sol de 6h às 12h .

    e a Fachada Oeste pega sol de 12h às 18h.

    ----------------------------------

    (Eu substituiria a Sul pela Leste. Prefiro 4 meses de sol só na manhã do que 2 meses de sol o dia todo

    Me avisem se eu estiver pensando errado).

ID
2606245
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

No partido arquitetônico adotado em um projeto de uma edificação situada em clima temperado, o arquiteto, preocupado com o conforto térmico, decidiu

Alternativas
Comentários

  • alguém comenta essa por favor?
    acertei meramente tentando usar o bom senso

  • O clima temperado possui extremos de calor e frio, é só pensar no clima de Porto Alegre, por exemplo. Por isso o cuidado de resfriar, com ventilação cruzada, no verão e menter o calor, com o fechamento hermético, no inverno.

  • Clima predominante no Sul do Brasil, a NBR 15.220 recomenda ventilação cruzada no verão e condicionamento passivo e vedações pesadas internas para o inverno, bem como paredes externas leves e cobertura isolada.

  • "Nas localidades onde tanto o calor como o frio apresentam certo rigor, devem-se visar alternativas que permitam ora a ventilação cruzada e intensa, ora a possibilidade de fechamento hermético das aberturas para barrar eventuais ventos frios.

    Com relação à proteção das aberturas, deve ser considerada a opção de serem móveis o suficiente para possibilitar a penetração da radiação solar, quando desejável."

    FONTE: Frota e Schiffer

  • Gente, aqui no sul o clima é subtropical e por isso errei a questão! kkk A letra E faz mais sentido para mim!

    Se fosse subtropical aí sim seria A com certeza!

ID
2606248
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

O arquiteto, comparando os tipos de laje em concreto armado a serem empregadas no projeto estrutural de um edifício residencial multifamiliar, o arquiteto concluiu que, em relação à laje nervurada, a laje maciça

Alternativas
Comentários

  • b 

     

  • > Laje nervurada: recomendável p/ grandes vãos            >> Reduz o custo

    >> Reduz o peso             >> Aumenta o aproveitamento do aço e concreto

    >> Nervuras resistem à tração da flexão

    >> Moldadas in loco OU pré-moldadas            >> Zona de tração E momentos positivos nas nervuras

    >> Reduz mão de obra E nº de fôrmas

    >>> Simplifica a execução e favoriza a industrialização                  >>> Racionaliza a construção

    >> Laje caixão perdido/mesa dupla: tipo de laje nervurada

                  >>> Células/alvéolos: preenchidos por material inerte

    (caixotes de madeira, isopor ou tubos de papelão)

    >> Materiais de enchimento (dos vazios): substituem o concreto s/ aumentar a resistência

    >>> P/ economia de material

ID
2606251
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

Na execução do cimbramento (conjunto de peças que suportam as fôrmas de madeira e o concreto fresco, transmitindo suas cargas para o piso) o arquiteto utilizou barras de madeira com seções de 10 cm x 10 cm, denominadas

Alternativas
Comentários

  • e - pontalte: peças de madeira dispostas verticalmente, constituindo pilares curtos sobre os quais apóiam-se as vigas principais ou as terças;

  • Na verdade, o termno pontalete é mais usado para indicar a estrutura vertical que sustenta as cobertas de madeira.

    A questão acima parece apontar para as "escoras"- elementos  verticais que soportam s fôrmas de madeira e o concreto fresco, transmitindo suas cargas para o piso.  

ID
2606254
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

O concreto, por suas características, é um material que apresenta

Alternativas
Comentários

  • Concreto Armado – Chamamos de concreto armado à estrutura de concreto que possui em seu interior, armações feitas com barras de aço. Estas armações são necessárias para atender à deficiência do concreto em resistir a esforços de tração (seu forte é a resistência à compressão) e são indispensáveis na execução de peças como vigas e lajes, por exemplo.

    Para saber mais: https://civilizacaoengenheira.wordpress.com/2012/06/01/concreto-armado-raio-x-estrutural/

ID
2606257
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

Assinale a opção que indica uma característica da execução do acabamento superficial da argamassa do tipo “acamurçado”.

Alternativas
Comentários

  • Desempeno camurçado:

    O desempeno camurçado é um acabamento final e base para pintura com tintas minerais, látex PVA ou acrílico, sobre massa corrida ou textura acrílica em uma única demão. A sua textura final é homogênea, lisa e compacta. Não são admitidas fissuras nesse tipo de acabamento, que é obtido pela fricção da superfície do revestimento com um pedaço de esponja ou desempenadeira com espuma, por meio de movimentos circulares, de modo a retirar o excesso de pasta surgido na operação de desempeno e a deslocar os grãos do agregado

    Fonte: http://www.comunidadedaconstrucao.com.br/upload/ativos/111/anexo/acabamento.pdf

  • Acabamento superficial da argamassa:

    Feltrado (ou acamurçado)

    * acabamento de base para massa corrida acrílica e posterior pintura

    * textura final homogênea, lisa e compacta 

    * a superfície não admite fissuras

    * desempeno com madeira, seguido de desempeno com feltro ou espuma (densidade de 26 ou 28).

    fonte: A técnica de Edificar - YAZIGI

  • Há três tipos de acabamento desempenado: desempenos grosso, fino e camurçado.

    1. Desempeno grosso

    O desempeno grosso é utilizado quando a camada de revestimento de argamassa irá receber um revestimento decorativo com espessura maior que 5 mm, tais como cerâmicas. A superfície de acabamento é regular e compacta sem ser muito lisa e são aceitas pequenas imperfeições e fissuras de retração. O desempeno é efetuado apenas com a desempenadeira de madeira.

    2. Desempeno fino

    O desempeno fino é acabamento base para revestimentos texturados e pintura acrílica em duas ou mais demãos. A sua textura final é homogênea, lisa e sem imperfeições visíveis. O desempeno é efetuado com desempenadeira de aço ou PVC. Também pode ser efetuado com desempenadeira de madeira, entretanto, o número de movimentos circulares é maior, de maneira a trazer os finos da argamassa para a superfície. Utiliza-se uma broxa para aspergir água sobre a superfície durante os movimentos.

    3. Desempeno camurçado

    O desempeno camurçado é um acabamento final e base para pintura com tintas minerais, látex PVA ou acrílico, sobre massa corrida ou textura acrílica em uma única demão. A sua textura final é homogênea, lisa e compacta. Não são admitidas fissuras nesse tipo de acabamento, que é obtido pela fricção da superfície do revestimento com um pedaço de esponja ou desempenadeira com espuma, por meio de movimentos circulares, de modo a retirar o excesso de pasta surgido na operação de desempeno e a deslocar os grãos do agregado. 

ID
2606260
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

Em função da infraestrutura local, o arquiteto escolheu o sistema de distribuição direta de água para abastecer a edificação. Uma das características desse sistema é a alimentação a partir

Alternativas
Comentários

  • Sistema direto: as peças de utilização de água são abastecidas diretamente da rede pública, não havendo reservatório na
    edificação. A distribuição é ascendente, tem baixo custo, mas fica comprometida em caso de interrupção de abastecimento.

  • (complementando)

    > Sistema Indireto: tem reservatório(s)

    ...

    >> Hidropneumático: só reservatório inferior

    >>> Água pressurizada por equipamento           • Necessário gerador (caso queda de energia)

    >>> Custo adicional e manutenção periódica

  • Distribuição direta: São sistemas diretos aqueles em que não há a utilização de reservatório e a água é abastecida diretamente da rede pública para os pontos de utilização. A vantagem desse sistema é o seu baixo custo porém se houver qualquer interrupção na rede, faltará água na edificação.

    Distribuição indireta: o uso de reservatórios de água, garantindo o uso de água mesmo quando há a interrupção de fornecimento pela rede pública. ... O sistema direto fica responsável por abastecer as torneiras externas, tanques e pontos de utilização no térreo.

    hidropneumática: composto basicamente por bombas centrífugas, um injetor de ar, um tanque de pressão e um controlador de pressão. Desta forma, toda a rede fica pressurizada através deste ar comprimido no tanque que empurra o fluído para os pontos de consumo.

ID
2606263
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

Sobre os cuidados que o arquiteto deve ter ao projetar o sistema de águas pluviais de um edifício, analise as afirmativas a seguir.


I. Deve conectá-lo, diretamente, à rede de esgoto.

II. Deve utilizá-lo também para escoamento das águas residuárias.

III. Deve destiná-lo, exclusivamente, ao recolhimento e à condução da água da chuva.


Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários

  • águas residuárias = águas servidas = água suja -> vai para a rede de esgoto

  • A instalação de águas pluviais se destina EXCLUSIVAMENTE ao recolhimento e condução das águas das chuvas, não se admitindo quaisquer interligações com outras instalações prediais. Portanto, as águas pluviais não podem ser lançadas em redes de esgoto.

    (RCJ, pág. 177)

  • Águas residuais, vulgarmente denominadas de esgoto (do termo  exgutta) e águas servidas, é o termo usado para as  que, após a utilização humana, apresentam as suas características naturais alteradas. Conforme o uso predominante comercial, industrial ou doméstico, essas águas apresentarão características diferentes.

    A devolução das águas residuais ao  deverá prever, se necessário, o seu , seguido do lançamento adequado no corpo receptor, que pode ser um rio, um lago ou no mar, através de um  submarino.

  • - Rede de esgoto sanitário *Águas pluviais/brancas *Águas servidas/pretas + cinzas/residuárias

    *Efluente: parcela líquida que sai de unidades de tratamento   *Esgoto cloacal = doméstico

    > Água após distribuição e uso pela população = de esgoto = poluídas e contaminadas

    >> Deteriora-se, tornando-se repulsiva aos sentidos, imprestável p/ usos secundários e nocivas

    >> Necessário destino afastado (p/ salubridade)

    > Tratamento e destinação coletiva do esgoto (3)

    >> Sistema unificado/unitário: doméstico + industrial + pluvial  >>> + caro

    >>> Problemas de deposição (/acumulação) de materiais por estiagem

    >>> Dificulta ou impede o tratamento do esgoto            >>> Sistema antigo

    >> Sistema separador absoluto/ c/ tub. individuais ou dupla (= brasileiro)

    >>> Doméstico + industrial* ≠ pluvial                   >>> + barato

    *Dependendo... deve ser tratado antes ou encaminhado a rede própria              

    >>> Pluviais* = – perigo ∴ despejo em rios, lagos, etc.

    *Desnecessário para muitas ruas, cuja permeabilidade e sarjetas são suficientes

    >>> Doméstico + industrial = necessário tratamento      • Ø < que de tubulação p/ drenagem pluvial

    >> Sistema misto/unificado c/ solução parcial de mistura das águas

    >>> Doméstico + industrial + % pluvial

    >>> % pluvial = só de telhados ou bocas de lobo (c/ absorção limitada)

    >>> Separáveis em dias de estiagem (por menor volume e velocidade)

    Fonte: vozes que me atordoam

  • A instalação de água pluvial deve ser totalmente separada da instalação de esgoto (que é a mesma coisa que águas residuais).

    insta: @revisa.arq

ID
2606266
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

Para atender às exigências da NBR9050:2015, o arquiteto, devido à ausência de linha guia identificável, instalou a sinalização tátil visual direcional, com o objetivo de

Alternativas
Comentários

  • NBR 9050/15

    5.4.6.4 Sinalização tátil e visual direcional
    A sinalização tátil e visual direcional no piso deve ser instalada no sentido do deslocamento das
    pessoas, quando da ausência ou descontinuidade de linha-guia identificável, em ambientes internos
    ou externos, para indicar caminhos preferenciais de circulação.
    O contraste tátil e o contraste visual da sinalização direcional consistem em relevos lineares,
    regularmente dispostos, conforme Tabela 5 e Figura 63

  • Gab: D

    TODAS as outras opções indicam Sinalização Tátil e Visual de Alerta

    NBR 9050 - Item 5.4.6.3

  • Gab. D

    a) indicar a existência de desníveis.(alerta)

    b) definir o posicionamento adequado para o uso de elevadores. (alerta)

    c) estabelecer as mudanças de direção. (alerta)

    d) indicar os caminhos preferenciais de circulação. (direcional)

    e) assinalar o início e o término das escadas. (alerta)

  • Lembrando que piso tátil deve ter uma diferença de 30pontos no LRV

  • O piso tátil de tipo direcional tem a função de guiar as pessoas através de uma linha contínua, orientando o trajeto correto e mais prático para as pessoas. Já os pisos táteis do tipo alerta, como já diz o nome, são usados para alertar as pessoas de obstáculos ou perigos que possam existir durante o trajeto

ID
2606269
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

No estacionamento de um edifício público, em que foram reservadas as vagas exigidas para pessoas idosas e com deficiência, de acordo com a NBR 9050:2015, a largura mínima do espaço adicional de circulação, junto a essas vagas, quando afastadas da faixa de travessia de pedestres, e a largura mínima da faixa de circulação de pedestres até o local de interesse, são, respectivamente,

Alternativas
Comentários

  • NBR 9050:2015

    6.14.1 Condições das Vagas

    6.14.1.2

    b) contar com um espaço adicional de circulação com mínimo 1,20m de largura, quando afastadas da faixa de travessia de pedestres. Esse espaço pode ser compartilhado por duas vagas, no caso de estacionamento paralelo, perpendicular ou oblíquo ao meio fio;

    6.14.1 Circulação de pedestre em estacionamentos

    Todo estacionamento deve garantir uma faixa de circulação de pedestre que garanta um trajeto seguro e com largura mínima de 1,20 m até o local de interesse. Este trajeto vai compor a rota acessível.

  • 1,20m espaço adicional pode ser compartilhado por duas vagas, no caso de estacionamento paralelo, perpendicular ou oblíquo ao meio fio e 1,20m faixa de circulação de pedestre.

  • Letra B

    NBR 9050/2020

    6.14.1.2 As vagas para estacionamento de veículos que conduzam ou sejam conduzidos por pessoas com deficiência devem

    b) contar com um espaço adicional de circulação com no mínimo 1,20 m de largura, quando afastadas da faixa de travessia de pedestres. Esse espaço pode ser compartilhado por duas vagas, no caso de estacionamento paralelo, perpendicular ou oblíquo ao meio fio;

    6.14.2 Circulação de pedestre em estacionamentos

    Todo estacionamento deve garantir uma faixa de circulação de pedestre que garanta um trajeto seguro e com largura mínima de 1,20 m até o local de interesse. Este trajeto vai compor a rota acessível

ID
2606272
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

No projeto de um auditório há um desnível de 0,60m entre o palco e a plateia, que será vencido por meio de uma rampa com 15% de inclinação, segundo a NBR9050:2015.


O comprimento da projeção horizontal dessa rampa será de

Alternativas
Comentários

  • i=hx100/c

    onde

    i é a inclinação, expressa em porcentagem (%);

    h é a altura do desnível;

    c é o comprimento da projeção horizontal.

  • mas a norma 9050 nao aceita inclinação de 15%, não é mesmo?

     

  • 10.4.3 Quando houver desnível entre o palco e a plateia, este pode ser vencido através de rampa
    com as seguintes características:
    a) largura de no mínimo 0,90 m;
    b) inclinação máxima de 1:6 (16,66 %) para vencer uma altura máxima de 0,60 m;
    c) inclinação máxima de 1:10 (10 %) para vencer alturas superiores a 0,60 m;
    d) ter guia de balizamento, não sendo necessária a instalação de guarda-corpo e corrimão.

  • 0,6m = 15% * x

    x = 0,6 / 0,15

    x = 4m

     

     

    Calma, calma! Eu estou aqui!

  • ANA FLAVIA OLIVEIRA MARTINHO


    10.4.3 Quando houver desnível entre o palco e a plateia, este pode ser vencido através de rampa

    com as seguintes características:

    a) largura de no mínimo 0,90 m;

    b) inclinação máxima de 1:6 (16,66 %) para vencer uma altura máxima de 0,60 m;

    c) inclinação máxima de 1:10 (10 %) para vencer alturas superiores a 0,60 m;

    d) ter guia de balizamento, não sendo necessária a instalação de guarda-corpo e corrimão.


    ta no final. máx 16,66% então 15 pode.


  • i= h x 100/c

    c = h x 100/i

    c = 0,6 x 100/ 0.15

    c = 400cm = 4 m

ID
2606275
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

A Praça Nossa Senhora da Luz, situada em Salvador, a partir do projeto de reforma da arquiteta Lucinei Neiva, realizado em 2000, destaca-se por

Alternativas
ID
2606278
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

O arquiteto foi incumbido de elaborar o projeto de restauração de um edifício.


Sobre o conceito de restauração, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários

  • RESTAURAÇÃO: caracteriza-se por representar a intervenção que devolve a unidade potencial da obra, que preenche as lacunas, que recompõe a imagem 
    CONSERVAÇÃO/CONSOLIDAÇÃO: Caracteriza-se pela intervenção na matéria de que se constituem os edifícios para garantir-lhes integridade física - estrutural ou estética 
    RETROFIT: reciclagem ou reabilitação de espaços preservados. Trata-se da intervenção que busca adaptar os espaços preexistentes para abrigar atividades diferentes para as quais eles foram projetados ou construídos 
    RECONSTRUÇÃO:É a recriação de um edifício desaparecido no local original 
    RECONSTITUIÇÃO: O processo de reconstituição mais conhecido é a Anastilose. Caracteriza-se pela reunião de fragmentos dispersos

  • Gabarito: Letra A. :-)

ID
2606281
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

No projeto de restauro da estrutura em madeira de um telhado sujeita à alta incidência de ataque de insetos, o arquiteto escolheu o método de tratamento curativo de longa duração, que possui ótima penetração e permite que as peças de grandes dimensões sejam mantidas no seu local original.

Esse método denomina-se

Alternativas
Comentários

  • Fumigação: Utilizado em tratamentos curativos, com preservativo
    gasoso (fosfina ou brometo de metila), sem efeito residual. Mais
    utilizado para peças ornamentais ou móveis raros de madeira, onde há
    a preocupação de não danificar o revestimento ou a aparência. Cobrese
    a peça com lona plástica, vedando-a completamente, e aplica-se o
    gás, que fica retido, penetrando na madeira e matando os insetos.


    Pincelamento*: Utilizado em tratamentos curativos e/ou
    preventivos. Deve ser aplicado em circunstâncias de baixa incidência
    de ataque, pois a proteção é limitada. Não é recomendado em madeira
    que tem contato constante com a água. Devem ser aplicadas 2 a 3
    demãos de preservativo, com pincel encharcado de preservativo e em
    várias direções. Este tratamento deve ser repetido anualmente. Em
    madeiras muito permeáveis, obtém-se penetração de 1 a 5 mm.


    Aspersão: Também fornece proteção limitada. É executada por
    meio de pulverizador portátil, até que comece a escorrer sobre a
    madeira. Devem ser aplicadas 2 a 3 demãos. Em locais de grande
    extensão, utiliza-se uma câmara de aspersão. Consegue-se penetração
    pequena. Pode ser utilizada para tratamento preventivo e/ou curativo.


    Imersão*: Deposita-se a madeira em tanque de metal ou concreto
    com o preservativo, e depois de algum tempo retira-se a madeira e
    coloca-se para secar. Fornece maior penetração, de acordo com o
    tempo e tipo de preservativo (menor viscosidade = maior penetração).
    É utilizado para tratamento preventivo.


    Gotejamento*: É utilizado em tratamento curativo, quando não se
    pode retirar a peça do local. Possui ótima penetração. Faz-se pequenos
    furos na madeira e coloca-se tubos finos de plástico interligados a
    recipientes que contêm preservativo. (mesmo esquema do soro)


    Difusão: A madeira deve ser, preferencialmente, de árvore recémabatida
    e com umidade acima de 50%. O preservativo penetra na
    madeira através da umidade natural. Existem 3 métodos de aplicação.

    RESPOSTA LETRA E

  • Os métodos mais utilizados nas obras de restauração são: gotejamento, imersão e pincelamento.

    Fonte: Livro 03 CONSERVAÇÃO E RESTAURO Arquitetura Organização: Márcia Braga 

  • Matei quando ele falou que o tratamento era de LONGA DURAÇÃO.

    Para imergir ou dar vácuo ele teria de tirar a estrutura do lugar.

    Pincelar e aspergir é um serviço em que você consegue uma boa quantidade de m2/dia, então não achei que fosse.

    Mas questões resolvidas assim são golpe de sorte. Nada substitiu o bom e velho estudo e você resolver a questão com segurança e sabendo o que está fazendo!

    @ocivilengenheiro.

ID
2606284
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

Para a execução de uma obra, o contratante optou pelo regime que prevê uma remuneração fixa ou um percentual sobre o custo, incluídos neste, os encargos e os ônus legais.


Este regime é o de

Alternativas
Comentários

  • No regime anterior à atual lei de licitações, havia a previsão dessas duas modalidades, havendo empreitada por preço global quando se contrata a execução do serviço por preço certo e total, e administração contratada quando se contrata a execução do serviço mediante reembolso das despesas e pagamento da remuneração ajustada para os trabalhos de administração. Contudo, o presidente da República vetou a previsão da administração contratada no projeto que resultou na Lei nº 8.666/93, de tal forma que não existe base legal para essa modalidade de contratação. E, como o princípio da legalidade determina que, no direito público, é vedado ao administrador tudo o que não é permitido, a ausência de previsão legal impede a utilização dessa forma de execução com base na Lei de Licitações e Contratos.

    http://www.arcos.org.br/livros/direito-da-publicidade/capitulo-ii-questoes-atuais/4-compatibilidade-com-o-direito-administrativo-/43-os-contratos-modalidades-de-execucao-e-regimes-de-contratacao

  • Pois é, não acho correto cair uma modalidade vetada em 1994.

  • Então, também errei a questão por descartar a "administração contratada", vetada do projeto da lei de licitações.

    Mas, analisando melhor o enunciado, não há nada nele que indique que a tal obra foi contratada pelo regime do direito público. Portanto, se foi por regime de direito privado, não há tal restrição.

ID
2606287
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

Na composição do caderno de encargos, o critério de analogia adotado pelo arquiteto foi o de que dois materiais ou dois equipamentos desempenham idêntica função construtiva e apresentam as mesmas características exigidas na especificação ou no procedimento que a eles se refiram.


Assinale a opção que indica o critério adotado.

Alternativas
Comentários

  • Alguém sabe se essa informação está em alguma Norma?

    Não encontrei na NBR 12219/1992 - Elaboração de caderno de encargos para execução de edificações.

    "Fuçando" na internet encontrei a resposta em um Caderno de Encargos na Universidade Tecnológica Federal no Paraná.

     

     

  • Por elimação e interpretação do enunciado dá para acertar a questão, ele afima que atraves da escolha do arquiteto, "os dois materiais/equipamentos desempenham idêntica função construtiva e mesmas caracteristicas", logo o gabarito correto é Equivalência.

  • A indicação de marca é permitida como parâmetro de qualidade para facilitar descrição do objeto a ser licitado, desde que seguida por expressões do tipo “ou equivalente”, “ou similar”, “ou de melhor quantidade”.

    Recomendações Básicas para a Contratação e Fiscalização de Obras de Edificações Públicas - 4ªEd

  • Similar: será usado para a mesma finalidade, mas, não possuirá, obrigatoriamente, as mesmas características técnicas.

    Equivalente: não é só usado para o mesmo fim, mas também apresenta as mesmas características técnicas e/ou propriedades físico-químicas de catálogo.

    Gabarito: C

  • "Diz-se que dois materiais ou equipamentos apresentam analogia total ou equivalência se desempenham idêntica função construtiva e apresentam as mesmas características exigidas na Especificação ou no Procedimento que a eles se refiram."

    Fonte: Caderno de Encargos da Universidade Federal de Ouro Preto, página 19.

    Link:

    https://sites.ufop.br/sites/default/files/csu/files/anexo_xii_-_caderno_de_encargos_-_tp_002_2018.pdf?m=1538496307

ID
2606293
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

Um arquiteto, para elaborar a composição de custos de um orçamento, deve realizar as etapas a seguir.


( ) cotação de preços;

( ) identificação dos serviços;

( ) definição de encargos sociais;

( ) discriminação dos custos diretos;

( ) levantamento quantitativo;

( ) discriminação dos custos indiretos.


Assinale a opção que apresenta a sequência ordenada que ele deve seguir.

Alternativas
Comentários

  • As etapas de orçamento levam em consideração:

    1. Identificação dos serviços;

    2. Levantamento de Quantitativos

    3. CPU’s

    4. Custo Direto

    5. Roteiro de Orçamento

    6. BDI

    https://pedreirao.com.br/aprenda-agora-as-etapas-de-um-orcamento-perfeito/

  • Manoel filho sua resposta está diferente do gabarito.

  • (1) identificação dos serviços;

    (2) levantamento quantitativo;

    (3) discriminação dos custos diretos;

    (4) discriminação dos custos indiretos.

    (5) cotação de preços;

    (6) definição de encargos sociais;


    Alguém pode me ajudar a compreender porque o cálculo dos encargos sociais se dá por último se ele faz parte do custo direto?

  • De acordo com Aldo Mattos a ordem seria:

    (1) identificação dos serviços;

    (2) levantamento quantitativo;

    (3) discriminação dos custos diretos;

    (4) discriminação dos custos indiretos.

    (5) cotação de preços;

    (6) definição de encargos sociais;

    Sendo assim, a ordem seria 254613. Não bate com a questão.

    Alguém teria a explicação para essa resposta?

  • Não dá pra concordar com a resposta da questão, parece que não tem resposta correta.

    A ordem que entendo ser a correta é:

    ( 1 ) identificação dos serviços;

    ( 2 ) levantamento quantitativo;

    ( 3 ) cotação de preços;

    ( 4 ) definição de encargos sociais;

    ( 5 ) discriminação dos custos diretos;

    ( 6 ) discriminação dos custos indiretos.

  • Essa questão foi feita tendo como base o livro “Como Preparar Orçamentos de Obras” (Mattos), onde ele dá a seguinte sequência:

    1 – Leitura e interpretação do projeto e especificações técnicas; 

    2 – Leitura e interpretação do edital;

    3 – Visita técnica;

    4 – Identificação dos serviços;

    5 – Levantamento de quantitativos;

    6 – Discriminação dos custos diretos;

    7 – Discriminação dos custos indiretos;

    8 – Cotação de preços;

    9 – Definição de encargos socais e trabalhistas;

    10 – Definição da lucratividade;

    11 – Cálculo do BDI e

    12 – Desbalanceamento da planilha.

    Acho que ele coloca os encargos sociais como uma etapa separada porque são encargos que incidem sobre o serviço, estando ele nos custos diretos ou indiretos. Hoje em dia, no entanto, é possível fazermos o cálculo tanto do orçamento onerado (quando incidem os encargos sobre a mão de obra) quanto desonerado (quando é recolhida uma taxa sobre o lucro da construção civil).

  • A banca errou!

  • Só sabendo que:

    1º  - Identificação dos serviços

    e 2º - Levantamento de quantitativos

     

    já dá para matar a questão...

  • Essa parte do orçamento é uma bagunça.... nunca sei a ordem certa!! Cada um fala uma coisa :(

ID
2606296
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

Assinale a opção que indica o item que o Inspetor Predial deve apresentar na etapa de campo para a elaboração do laudo.

Alternativas
Comentários

  • https://www.condominioemordem.com.br/laudo-vistoria-pericia-inspecao/

  • Vistoria: Processo de constatação, no local, do estado aparente de desempenho da edificação, por ocasião da data da vistoria. Durante a vistoria deve-se registrar a existência de falhas, anomalias ou manifestações patológicas que afetam o comportamento em uso (ou seja, o desempenho) da edificação e seus sistemas, elementos e componentes construtivos;

    Parecer técnico: Opinião, conselho ou esclarecimento técnico emitido por um profissional legalmente habilitado sobre assunto de sua especialidade;

    Pericia: Igual à vistoria, acrescida de uma investigação em que são determinadas as causas e origens. Também pode ser utilizada extrajudicial ou judicial em ações de produção antecipada de provas.

    Laudo: Documento técnico elaborado por profissional habilitado no qual são relatadas constatações, análises e conclusões de perícias, exames, vistorias e avaliações.

  • VISTORIA - Constatação de um fato, mediante exame circunstanciado e descrição minuciosa dos elementos que o constituem.

    RELATÓRIO TÉCNICO - É realizado um levantamento completo da edificação, com inclusão de imagens e descritivos das condições do imóvel, pode ser realizado com formato antes/depois para identificar os trabalhos realizados.

    PARECER TÉCNICO - Opinião, conselho ou esclarecimento técnico emitido por um profissional legalmente habilitado sobre assunto de sua especialidade

    PERÍCIA - Atividade que envolve apuração das causas que motivaram determinado evento ou asserção de direitos

    LAUDO - Peça na qual o perito, profissional habilitado, relata o que observou e dá as suas conclusões ou avalia, fundamentadamente, o valor de coisas ou direitos

    INSPEÇÃO PREDIAL - É a análise isolada ou combinada das condições técnicas, de uso e de manutenção da edificação.

ID
2606299
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

Associe os comandos de edição do programa AutoCAD 2011, listados a seguir, às suas respectivas funções.


1. Array

2. Fillet

3. Offset

4. Pedit

5. Trim


( ) faz cópias ordenadas de figura tanto em uma organização ortogonal como circular.

( ) corta linha que se cruzam.

( ) arredonda os cantos entre duas linhas ou polilinhas.

( ) cria uma entidade paralela a outra em linhas, polilinhas, círculos e arcos.

( ) edita polilinha, incluindo elipses, retângulos e polígonos.


Assinale a opção que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários

  • b- 1, 5, 2, 3 e 4. 

    Alternativa correta letra B

  • Trim (= aparar): corta linhaS que se cruzam.

ID
2606302
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

Para desenhar o projeto de um edifício com o programa AutoCAD 2011, o arquiteto escolheu o desenho paramétrico, tecnologia usada para desenhar com restrições, que são associações e limitações aplicadas à geometria em 2D.


Com relação à restrição geométrica, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Ao aplicar uma restrição, você observará três alterações:

    -O objeto selecionado é ajustado para estar em conformidade com a restrição especificada

    -Por padrão, o ícone de restrição é exibido perto do objeto restringido, como mostrado na ilustração anterior: as restrições coincidentes são exibidas como pequenos quadrados azuis e todas as outras restrições são exibidas como ícones cinzas

    -Um sinal de cursor é exibido quando você move o cursor sobre um objeto restringido

    Uma vez aplicado, as restrições somente permitem as alterações na geometria que não violam as restrições. Isso fornece um método para explorar opções de projeto ou efetuar alterações de projeto, mantendo os requisitos e especificações do projeto.

    Nota: Uma restrição geométrica não pode ser modificada, mas pode ser excluída e aplicada a uma outra restrição.

    A ordem na qual você seleciona os dois objetos quando aplica a restrição, é importante em algumas circunstâncias. Normalmente, o segundo objeto selecionado se ajusta ao primeiro objeto. Por exemplo, quando você aplica uma restrição perpendicular, o segundo objeto selecionado será ajustado para se tornar perpendicular ao primeiro.

    fonte: https://knowledge.autodesk.com/pt-br/support/autocad/learn-explore/caas/CloudHelp/cloudhelp/2017/PTB/AutoCAD-Core/files/GUID-54069D14-97BF-42C5-8B42-9087A18C49D8-htm.html

  • Usar restrições fixas

    Uma restrição fixa associa um ponto de restrição em um objeto ou o próprio objeto com uma localização fixa e um ângulo, em relação ao Sistema de coordenadas universal.

     

     

    Mesma fonte do comentário de Brayan Soares 

  • d - Estabelece e mantém relações entre objetos e um sistema de coordenadas. CORRETA

  •  a) Controla a distância, o comprimento, o ângulo e o raio de objeto. → "Uma restrição geométrica estabelece um comportamento para a geometria selecionada, seja uma restrição de posicionamento, concentricidade ou mesmo uma relação perpendicular em relação a outro objeto." As restrições possíveis são: coincidência, colinear, concêntrico, fixar, paralelo, perpendicular, horizontal, vertical, tangente, suavização, simetria e igualdade. 

     

     b) Não pode ser modificada nem apagada. → Pode ser apagada, mas não pode ser modificada, por isso o termo "restrições"

     

     c) Permite que todos os pontos nos objetos sejam usados como pontos de restrição.  → "O importante é observar que a restrição é realizada para um determinado grip e não para o objeto inteiro, por exemplo em um retângulo a restrição irá afetar apenas a linha ou um dos grips da linha." 

     

     d) Estabelece e mantém relações entre objetos e um sistema de coordenadas. → Autocad é todo baseado em coordenadas, os eixos no plano do desenho são a base do software, com as restrições usa-se o mesmo princípio.

     

     e)  determina o tamanho das partes do modelo. → Como dito na letra A, a restrição é aplicada para fixar um comportamento geométrico, caso queira, por exemplo, manter duas retas paralelas usando restrição, elas podem aumentar suas dimensões, podem ficar mais distantes uma da outra, podem rotacionar... Neste caso, o que não será possível será tirar seu paralelismo, por conta da restrição aplicada. A restrição não tem relação direta com o tamanho dos objetos, mas com parâmetros geométricos.

     

    O link abaixo tem gifs mostrando o uso das restrições, bem esclarecedor!

    Fonte: https://qualificad.com.br/restricoes-parametricas-de-geometrias/

ID
2719474
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

A denúncia de desvios de verbas, a investigação de agentes públicos e privados, o desmantelamento de esquemas para beneficiar indevidamente órgãos e instituições, têm ocupado as manchetes diárias da mídia impressa e televisiva, familiarizando o cidadão brasileiro com uma terminologia jurídica sobre os crimes associados à corrupção.

Relacione os tipos de crime listados abaixo às suas respectivas caracterizações.

1. Corrupção ativa
2. Tráfico de influência
3. Extorsão

( ) Oferecimento de alguma forma de compensação para que o agente público deixe de fazer algo que, dentro de suas funções, deveria fazer.
( ) Uso de uma posição privilegiada dentro de uma empresa ou entidade, ou das conexões com pessoas em posição de autoridade, para obter favores ou benefícios para terceiros.
( ) Ato de obrigar alguém a fazer ou deixar de fazer alguma coisa, mediante violência ou ameaça, com a intenção de obter vantagem, recompensa ou lucro.

Assinale a opção que mostra a relação correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO B

     

    ( 1 ) CORRUPÇÃO ATIVA - Oferecimento de alguma forma de compensação para que o agente público deixe de fazer algo que, dentro de suas funções, deveria fazer.

    ( 2 ) TRÁFICO DE INFLUÊNCIA - Uso de uma posição privilegiada dentro de uma empresa ou entidade, ou das conexões com pessoas em posição de autoridade, para obter favores ou benefícios para terceiros.

    ( 3 ) EXTORSÃO - Ato de obrigar alguém a fazer ou deixar de fazer alguma coisa, mediante violência ou ameaça, com a intenção de obter vantagem, recompensa ou lucro.

    ========

    Um extra pra quem for fazer prova pra área Policial:

    CORRUPÇÃO ATIVA

    Art. 333, CP - Oferecer ou prometer vantagem indevida a funcionário público, para determiná-lo a praticar, omitir ou retardar ato de ofício:

    Pena - reclusão, de 1 (um) ano a 8 (oito) anos, e multa.

    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa. (Redação dada pela Lei nº 10.763, de 12.11.2003)

    Parágrafo único - A pena é aumentada de um terço, se, em razão da vantagem ou promessa, o funcionário retarda ou omite ato de ofício, ou o pratica infringindo dever funcional.

     

    TRÁFICO DE INFLUÊNCIA

    CP, Art. 332. Obter, para si ou para outrem, vantagem ou promessa de vantagem, a pretexto de influir em funcionário público no exercício da função:

    Parágrafo único. A pena é aumentada de um terço, se o agente alega ou insinúa que a vantagem é tambem destinada ao funcionário.

    Art. 332 - Solicitar, exigir, cobrar ou obter, para si ou para outrem, vantagem ou promessa de vantagem, a pretexto de influir em ato praticado por funcionário público no exercício da função: (Redação dada pela Lei nº 9.127, de 1995)

    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 5 (cinco) anos, e multa. (Redação dada pela Lei nº 9.127, de 1995)

    Parágrafo único - A pena é aumentada da metade, se o agente alega ou insinua que a vantagem é também destinada ao funcionário. (Redação dada pela Lei nº 9.127, de 1995)

     

    EXTORSÃO

    CP , Art. 158 - Constranger alguém, mediante violência ou grave ameaça, e com o intuito de obter para si ou para outrem indevida vantagem econômica, a fazer, tolerar que se faça ou deixar de fazer alguma coisa:

    Pena - reclusão, de quatro a dez anos, e multa.

    § 1º - Se o crime é cometido por duas ou mais pessoas, ou com emprego de arma, aumenta-se a pena de um terço até metade.

    § 2º - Aplica-se à extorsão praticada mediante violência o disposto no § 3º do artigo anterior. Vide Lei nº 8.072, de 25.7.90

    § 3º Se o crime é cometido mediante a restrição da liberdade da vítima, e essa condição é necessária para a obtenção da vantagem econômica, a pena é de reclusão, de 6 (seis) a 12 (doze) anos, além da multa; se resulta lesão corporal grave ou morte, aplicam-se as penas previstas no art. 159, §§ 2º e 3º, respectivamente. (Incluído pela Lei nº 11.923, de 2009) ....

     

     

    Fonte: JusBrasil.com.br

     

  • Essa questão está mais para direito penal, mas dava para responder tendo em vista o noticiário! 

  • Isso é direito penal... ou as duas coisas...

  • MoYSéS,

    acredito que seu comentário a respeito do Tráfico de Influência esteja equivocado.

    A pena é aumentada de metade e não de 1/3

    Tráfico de Influência

     Art. 332 - Solicitar, exigir, cobrar ou obter, para si ou para outrem, vantagem ou promessa de vantagem, a pretexto de influir em ato praticado por funcionário público no exercício da função:

     Pena - reclusão, de 2 (dois) a 5 (cinco) anos, e multa

     Parágrafo único - A pena é aumentada da metade, se o agente alega ou insinua que a vantagem é também destinada ao funcionário. 

    No crime de Exploração de Prestígio é que a pena é aumentada de 1/3

     Exploração de prestígio

           Art. 357 - Solicitar ou receber dinheiro ou qualquer outra utilidade, a pretexto de influir em juiz, jurado, órgão do Ministério Público, funcionário de justiça, perito, tradutor, intérprete ou testemunha:

           Pena - reclusão, de um a cinco anos, e multa.

           Parágrafo único - As penas aumentam-se de um terço, se o agente alega ou insinua que o dinheiro ou utilidade também se destina a qualquer das pessoas referidas neste artigo.

    Tráfico de Influência -> influir em funcionário público em geral.

    Pena aumenta de 1/2 se fala que a grana também vai para o funcionário

    Exploração de prestígio -> influir em juiz, jurado, órgão do Ministério Público, funcionário de justiça, perito, tradutor, intérprete ou testemunha:.

    As penas aumentam-se de um terço,...

  • Corrupção ativa, sujeito ativo: particular

    Corrupção passiva, sujeito ativo: funcionário público.

    Lembrando que não são crimes de concurso necessário ou bilateral, podem ser cometidos de forma unilateral.

  • Questão simples que nos traz, praticamente, um trocadilho. Com a alteração de algumas expressões pelos sinônimos, diz-se a mesma coisa. Seria mais difícil se a questão trouxesse as expressões no enunciado, e diversos crimes que se costuma confundir nos items de resposta. Veja, porém, que ela já disse quais são os crimes; precisamos apenas identificar qual a narrativa que corresponde. Observemos:

    A título de exemplo, para evitar seu desgaste em ficar lendo três crimes com outras palavras, exponho o primeiro delito. A expressão traz "forma de compensação" enquanto o respectivo crime, no caso, a Corrupção Ativa (art. 333, CP) diz "vantagem"; a expressão enuncia "deixe de fazer algo", o tipo diz "omissão". Portanto, é apenas um jogo de sinonímia. 

    Dessa forma, os parênteses representam respectivamente os crimes de:
    (1) Corrupção Ativa, art. 333, CP;
    (2) Trafico de Influência, art. 332, CP;
    (3) Extorsão, art. 158, CP.
    Identifica-se a corrupção como posturas perpendiculares às corretas, normalmente envolvendo vantagem; o tráfico de influência costuma ter expressões como influir/usar-se de/aproveita-se; e na extorsão existe o constrangimento.

    Resposta: ITEM B.

  •  Extorsão

           Art. 158 - Constranger alguém, mediante violência ou grave ameaça, e com o intuito de obter para si ou para outrem indevida vantagem econômica, a fazer, tolerar que se faça ou deixar de fazer alguma coisa:

           Pena - reclusão, de quatro a dez anos, e multa.

           EXTORSÃO MAJORANTE

    § 1º - Se o crime é cometido por duas ou mais pessoas, ou com emprego de arma, aumenta-se a pena de um terço até metade.

  •  Corrupção ativa

           Art. 333 - Oferecer ou prometer vantagem indevida a funcionário público, para determiná-lo a praticar, omitir ou retardar ato de ofício:

           Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa. 

           Parágrafo único - A pena é aumentada de um terço, se, em razão da vantagem ou promessa, o funcionário retarda ou omite ato de ofício, ou o pratica infringindo dever funcional.

  • Tráfico de Influência 

            Art. 332 - Solicitar, exigir, cobrar ou obter, para si ou para outrem, vantagem ou promessa de vantagem, a pretexto de influir em ato praticado por funcionário público no exercício da função:

           Pena - reclusão, de 2 (dois) a 5 (cinco) anos, e multa. 

           Parágrafo único - A pena é aumentada da metade, se o agente alega ou insinua que a vantagem é também destinada ao funcionário.  

  • Assertiva b

    1, 2 e 3

    ( ) Oferecimento de alguma forma de compensação para que o agente público deixe de fazer algo que, dentro de suas funções, deveria fazer.

    ( ) Uso de uma posição privilegiada dentro de uma empresa ou entidade, ou das conexões com pessoas em posição de autoridade, para obter favores ou benefícios para terceiros

    ( ) Ato de obrigar alguém a fazer ou deixar de fazer alguma coisa, mediante violência ou ameaça, com a intenção de obter vantagem, recompensa ou lucro.

    Assinale a opção que mostra a relação correta, de cima para baixo.

  • Principais crimes contra a Administração Pública e suas palavras chave.

    PECULATO APROPRIAÇÃO Apropriar-se de algo que tenha a posse em razão do cargo

    PECULATO DESVIO Desviar em proveito próprio ou de 3o

    PECULATO FURTO Subtrair ou concorrer valendo-se do cargo

    PECULATO CULPOSO Concorre culposamente

    PECULATO ESTELIONATO Recebeu por erro de 3o

    PECULATO ELETRÔNICO Insere/ facilita a inserção de dado falso OU altera/ exclui dado verdadeiro

    CONCUSSÃO Exigir vantagem indevida em razão da função 

    EXCESSO DE EXAÇÃO Exigir tributo indevido de forma vexatória 

    CRIME CONTRA ORDEM TRIBUTÁRIA Exigir vantagem indevida para não lançar ou cobrar tributo ou cobrá-lo parcialmente

    CORRUPÇÃO PASSIVA Solicitar/ receber/ aceitar vantagem ou promessa de vantagem

    CORRUPÇÃO PASSIVA PRIVILEGIADA Deixar de praticar ato de oficio cedendo a pedido de 3o

    PREVARICAÇÃO Retardar ou não praticar ato de oficio por interesse pessoal 

    PREVARICAÇÃO IMPRÓPRIA Diretor de penitenciária ou agente dolosamente não impede o acesso a celulares e rádios CONDESCENDÊNCIA CRIMINOSA Não pune subordinado por indulgência

    ADVOCACIA ADMINISTRATIVA Patrocina interesse privado em detrimento do interesse público

    TRÁFICO DE INFLUENCIA Solicitar vantagem para influir em ato de funcionário público 

    CORRUPÇÃO ATIVA Oferece/ promete vantagem indevida

    DESCAMINHO Não paga o imposto devido

    CONTRABANDO Importa/ exporta mercadoria proibida

    DENUNCIAÇÃO CALUNIOSA Imputa falso a quem sabe ser inocente

    FRAUDE PROCESSUAL Cria provas falsas para induzir o juiz a erro

    FAVORECIMENTO PESSOAL Guarda a pessoa que cometeu o crime

    FAVORECIMENTO REAL Guarda o produto do crime por ter relação (afeto, parentesco, amizade) com o autor do fato. FAVORECIMENTO REAL IMPROPRIO Particular que entra com aparelho telefônico em presídio

    EXPLORAÇÃO DE PRESTÍGIO Influir em decisão de judicial ou de quem tem a competência

  • A descrição do tráfico de influência está errada.

  •  Extorsão no CP

           Art. 158 - Constranger alguém, mediante violência ou grave ameaça, e com o intuito de obter para si ou para outrem indevida vantagem econômica, a fazer, tolerar que se faça ou deixar de fazer alguma coisa.

    Extorsão na cabeça do examinador da FGV 

    Ato de obrigar alguém a fazer ou deixar de fazer alguma coisa, mediante violência ou ameaça, com a intenção de obter vantagem, recompensa ou lucro.

    O crime de Extorsão tem a finalidade específica de obter vantagem indevida ECONÔMICA.

    Quando a questão traz apenas "vantagem, recompensa, lucro" incorre em erro grosseiro, visto que uma vantagem pode não ser econômica, a exemplo da sexual, recompensa idem...

  • Ao meu ver, a tipidficação da Extorsão está equivocada.

    Ato de obrigar alguém a fazer ou deixar de fazer alguma coisa, mediante violência ou ameaça, com a intenção de obter vantagem, recompensa ou lucro.

     Art. 158 - Constranger alguém, mediante violência ou grave ameaça, e com o intuito de obter para si ou para outrem indevida vantagem econômica, a fazer, tolerar que se faça ou deixar de fazer alguma coisa:

           Pena - reclusão, de quatro a dez anos, e multa.

    A vantagem referida na assertiva não está circunscrita à de natureza econômica. Podería ser uma vantagem de natureza sexual, moral. Essa conduta se assemelha mais ao roubo, estupro, conforme o objeto.

    Na prova não havia para onde correr, mas a conceituação é bastante duvidosa.

  • artigo 332 do CP===Tráfico de influência==="solicitar, exigir, cobrar ou obter, para si ou para outrem, vantagem ou promessa de vantagem, a pretexto de influir em ato praticado por funcionário público no exercício da função".

  • Para acrescentar conhecimento:

    A CORRUPÇÃO ATIVA (Art. 333 do CP)- caracteriza-se em o na ação do agente privado (indivíduo que não exerce função pública) em oferecer vantagens a um funcionário público em troca de benefícios pessoais ou a terceiros;

    No TRÁFICO DE INFLUÊNCIA (Art. 332 do CP) - consiste na prática ilegal de uma pessoa se aproveitar da sua posição privilegiada dentro de uma empresa ou entidade, ou das suas conexões com pessoas em posição de autoridade, para obter favores ou benefícios para si própria ou terceiros, geralmente em troca de favores ou pagamento;

     Na EXTORSÃO (Art. 158 do CP) - é constranger alguém, mediante violência ou grave ameaça, e com o intuito de obter para si ou para outrem indevida vantagem econômica, a fazer, tolerar que se faça ou deixar de fazer alguma coisa;

    Bons estudos ;)

  • 1,2 e 3

  • Principais crimes contra a Administração Pública e suas palavras chave.

    PECULATO APROPRIAÇÃO Apropriar-se de algo que tenha a posse em razão do cargo

    PECULATO DESVIO Desviar em proveito próprio ou de 3o

    PECULATO FURTO Subtrair ou concorrer valendo-se do cargo

    PECULATO CULPOSO Concorre culposamente

    PECULATO ESTELIONATO Recebeu por erro de 3o

    PECULATO ELETRÔNICO Insere/ facilita a inserção de dado falso OU altera/ exclui dado verdadeiro

    CONCUSSÃO Exigir vantagem indevida em razão da função 

    EXCESSO DE EXAÇÃO Exigir tributo indevido de forma vexatória 

    CRIME CONTRA ORDEM TRIBUTÁRIA Exigir vantagem indevida para não lançar ou cobrar tributo ou cobrá-lo parcialmente

    CORRUPÇÃO PASSIVA Solicitar/ receber/ aceitar vantagem ou promessa de vantagem

    CORRUPÇÃO PASSIVA PRIVILEGIADA Deixar de praticar ato de oficio cedendo a pedido de 3o

    PREVARICAÇÃO Retardar ou não praticar ato de oficio por interesse pessoal 

    PREVARICAÇÃO IMPRÓPRIA Diretor de penitenciária ou agente dolosamente não impede o acesso a celulares e rádios CONDESCENDÊNCIA CRIMINOSA Não pune subordinado por indulgência

    ADVOCACIA ADMINISTRATIVA Patrocina interesse privado em detrimento do interesse público

    TRÁFICO DE INFLUENCIA Solicitar vantagem para influir em ato de funcionário público 

    CORRUPÇÃO ATIVA Oferece/ promete vantagem indevida

    DESCAMINHO Não paga o imposto devido

    CONTRABANDO Importa/ exporta mercadoria proibida

    DENUNCIAÇÃO CALUNIOSA Imputa falso a quem sabe ser inocente

    FRAUDE PROCESSUAL Cria provas falsas para induzir o juiz a erro

    FAVORECIMENTO PESSOAL Guarda a pessoa que cometeu o crime

    FAVORECIMENTO REAL Guarda o produto do crime por ter relação (afeto, parentesco, amizade) com o autor do fato. FAVORECIMENTO REAL IMPROPRIO Particular que entra com aparelho telefônico em presídio

    EXPLORAÇÃO DE PRESTÍGIO Influir em decisão de judicial ou de quem tem a competência

    Fonte: Jotapê APF

  • A questão versa sobre os crimes contra a Administração Pública e pede para que relacione os tipos de crime as suas respectivas caracterizações.

    A alternativa CORRETA é a letra “b”, pois a ordem correta é 1,2e3. Vejamos:

    Item 1 – Corrupção ativa: Consiste no “oferecimento de alguma forma de compensação para que o agente público deixe de fazer algo que, dentro de suas funções, deveria fazer”. A corrupção ativa é o tipo penal previsto no art. 333 do CP e ocorre quando o agente particular oferece ou promete vantagem indevida ao funcionário público.

    Art. 333 - Oferecer ou prometer vantagem indevida a funcionário público, para determiná-lo a praticar, omitir ou retardar ato de ofício:

    Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.

    Item 2 – Tráfico de influência: Consiste no “uso de uma posição privilegiada dentro de uma empresa ou entidade, ou das conexões com pessoas em posição de autoridade, para obter favores ou benefícios para terceiros”.

    Tráfico de Influência Art. 332, CP.

    Solicitar, exigir, cobrar ou obter, para si ou para outrem, vantagem ou promessa de vantagem, a pretexto de influir em ato praticado por funcionário público no exercício da função:

    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 5 (cinco) anos, e multa.

    Item 3 – Extorsão trata-se do “ato de obrigar alguém a fazer ou deixar de fazer alguma coisa, mediante violência ou ameaça, com a intenção de obter vantagem, recompensa ou lucro”.

    Extorsão Art. 158, CP. Constranger alguém, mediante violência ou grave ameaça, e com o intuito de obter para si ou para outrem indevida vantagem econômica, a fazer, tolerar que se faça ou deixar de fazer alguma coisa:

    Pena - reclusão, de quatro a dez anos, e multa.

    Fonte: Reta Final do Direito Simples e Objetivo

  • Vale a revisão: tráfico de influência: servidor comum vs exploração de prestígio: servidor do Judiciário

  • (B)1,2,e3

    só pelo verbo inicial de cada sentença da para ir matando a questão.

  • MUITÍSSIMO CUIDADO PARA NÃÃÃO CONFUNDIR OS TIPOS PENAIS

    CONCUSSÃO

    • CRIME CONTRA A ADM.PÚB. GERAL
    • EXIGÊNCIA DE VANTAGEM INDEVIDA (GENÉRICO)
    • PRATICADO POR FUNCIONÁRIO PÚBLICO, EM RAZÃO DA FUNÇÃO, CRIME PRÓPRIO
    • EXIGÊNCIA, COMO OBRIGAÇÃO

    EXCESSO DE EXAÇÃO

    • CRIME CONTRA A ADM.PÚB. GERAL
    • EXIGÊNCIA DE TRIBUTO OU CONTRIBUIÇÃO SOCIAL (OBJETO PRÓPRIO, ESPECÍFICO)
    • PRATICADO POR FUNCIONÁRIO PÚBLICO, CRIME PRÓPRIO
    • EXIGÊNCIA MEDIANTE MEIO VEXATÓRIO (SE DEVIDO) OU INDEVIDO/DEVERIA SABER INDEVIDO

    EXTORSÃO

    • CRIME CONTRA O PATRIMÔNIO
    • EXIGÊNCIA DE VANTAGEM INDEVIDA
    • PRATICADO POR QUALQUER PESSOA, CRIME COMUM
    • EXIGÊNCIA MEDIANTE VIOLÊNCIA OU GRAVE AMEAÇA

    .

    .

    .

    GABARITO ''B''

ID
2719480
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

O IBGE divulgou que o PIB (Produto Interno Bruto) cresceu 1% no primeiro trimestre de 2016, em relação ao quarto trimestre do mesmo ano, já retirados os efeitos sazonais. É o primeiro número positivo desde o final de 2014, e o principal fator para este resultado foi o desempenho do setor agropecuário, que cresceu 13,4% no período. Os serviços, que respondem por mais de 70% do PIB, ficaram estáveis. A indústria também teve resultado positivo, com alta de 0,9%.

(Adaptado de http://www1.folha.uol.com.br/mercado/)

Com relação ao desempenho positivo do agronegócio brasileiro, analise as afirmativas a seguir.

I. O agronegócio é responsável por uma grande parte da produção nacional brasileira, impulsionando também a demanda em outros segmentos, como, por exemplo, o de insumos e o de transporte de cargas.
II. O agronegócio tem papel relevante no incremento das exportações brasileiras para países orientais, sobretudo a China, que concentram a demanda em produtos do complexo da soja.
III. O agronegócio expandiu suas cadeias produtivas graças à ampliação de áreas de cultivo e ao desenvolvimento de novas tecnologias, sendo responsável pela geração de empregos no campo.

Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários

  • GABARITO E

     

    Confesso que lembrei do Comercial da Tv: " Agro é Tech , Agro é PoP, Agro é Tudo" 

    Segue um dos comerciais no youtube (quem quiser ver é só copiar e colar no navegador):  https://www.youtube.com/watch?v=pQOp0Bv8KZE

     

    1. O agronegócio é responsável por 33% do Produto Interno Bruto (PIB), 42% das exportações totais e 37% dos empregos brasileiros.  (3)

    2. Originária da China, a SOJA é hoje o principal grão do agronegócio brasileiro...transformou-se no maior destaque do agronegócio brasileiro

    3. Moderno, eficiente e competitivo, o agronegócio brasileiro é uma atividade próspera, segura e rentável. Com um clima diversificado, chuvas regulares, energia solar abundante e quase 13% de toda a água doce disponível no planeta, o Brasil tem 388 milhões de hectares de terras agricultáveis férteis e de alta produtividade, dos quais 90 milhões ainda não foram explorados. Esses fatores fazem do país um lugar de vocação natural para a agropecuária e todos os negócios relacionados à suas cadeias produtivas. O agronegócio é hoje a principal locomotiva da economia brasileira e responde por um em cada três reais gerados no país.

     

    http://www.portaldoagronegocio.com.br/pagina/o-que-e

  • "sendo responsável pela geração de empregos no campo"  ? 

    Soa mais como propaganda do que fato. 

    Me pegou ai. :/

  • gerando empregos no campo? me pegou tbem

  • Vi em uma aula que foi ao contrário do que gerar emprego no campo, isso reduziu ainda mais a produção de emprego no campo.

  • responsável pela geração de empregos no campo ...não acertaria...

  • Valeu pelo comentário, Moyses!

  • COMO QUE O AUMENTO DE TECNOLOGIA, NO CAMPO, GERA MAIS EMPREGO? PARADOXO TOTAL.

    TEM MUITO PEÃO DESEMPREGADO 

  • Muito Contraditório, aumentar a geração de emprego com a tecnologia (máquinarios)

  • Vou tentar ajudar um cado. Eu também errei a questão pois relacionei o aumento do emprego no campo com o uso de novas tecnologias. Entretanto, a expansão do agronegócio é que aumentou os postos de trabalho no campo e isso é verídico. Estamos passando por um momento de retorno de famílias para regiões afastadas dos centros urbanos, por fatores repulsivos: como a violência. alto custo de vida e o DESEMPREGO. Do outro lado, temos os fatores atrativos de áreas mais afastadas, que não só atraem a mão de obra, mas também os polos de produção industrial, como a menor influencia de sindicatos, menor custo de produção e de vida, e consequente abertura de postos de trabalho. Espero poder ajudar... bons estudos.

  • O agronegocio é " responsável pela geração de empregos no campo. " Não é a indústria e nem o comércio. pensei assim.

  • GAB: E 

    LEMBREM-SE QUE TECNOLOGIA AJUDA A SURIGIREM NOVOS TIPOS DE CULTURA E CONSEQUENTEMENTE NOVOS EMPREGOS

  • Agro é tech, agro é pop, agro é tudo. Agro é a riqueza do Brasil.

  • Tecnologias não significa apenas máquina, mas também agrotóxicos, alimentos transgênicos, etc

  • Vou tenta explicar para quem não entendeu a parte de gera emprego x tecnologia.

    O agronegócio expandiu suas cadeias produtivas graças à ampliação de áreas de cultivo e ao desenvolvimento de novas tecnologias, sendo responsável pela geração de empregos no campo. 

    Creio eu que a parte em vermelho do texto a cima faz referencia a maneira como eles produzem mais com novas tecnologias de modificação de genes dos alimentos, ou seja, alimentos transgênicos.

    E a parte em azul é devido a expandir sua cadeia produtiva, gerando assim mais empregos.

  • leiam com atenção, a frase NÃO afirma que a geração de empregos se deu pelo desenvolvimento de tecnologia, mas sim que novas tecnologias ajudaram a expandir a cadeia produtiva.

    "O agronegócio expandiu suas cadeias produtivas graças à ampliação de áreas de cultivo e ao desenvolvimento de novas tecnologias, sendo responsável [o agronegócio, e não as novas tecnologias] pela geração de empregos no campo."

  • Agricultura brasileira é tema recorrente e devido ao crescimento de sua participação na composição do Produto Interno Brasileiro vem se tornando uma atividade cada vez mais importante para o país e justamente por isso deve ser estudado com atenção. O texto associado aborda aspectos pontuais do agronegócio brasileiro enquanto as alternativas questionam características estruturais do mesmo.

    I - A nomenclatura agronegócio evidencia o caráter de investimento de capital na agropecuária. Isto significa uma atividade intensiva em capital, tecnologia e lucro o que necessariamente relaciona a mesma ao outras atividades como as citadas.

    II - Os grãos exportados para países orientais servem principalmente para a produção de ração para a engorda de animais de corte que serão abatidos no mercado local. A atividade é considerada como estratégica nos países compradores.

    III - Sendo uma atividade intensiva em capitais investidos é de se esperar que seja intensiva em tecnologia, produção, lucratividade e pesquisa. Quanto aos postos de trabalho gerados eles de fato existem, mas são poucos em relação ao tamanho da atividade devido a intensa mecanização dos processos produtivos.


    GABARITO DO PROFESSOR: E
ID
2719489
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Nos últimos anos, os cientistas descobriram uma nova técnica para "recortar" e mudar partes do código genético, conseguindo eliminar trechos indesejados do genoma, que causam doenças e, se necessário, inserir novas sequências no local. Essa possibilidade de "cortar e colar" partes do código genético tornou possível a cura de algumas condições hereditárias, como, por exemplo, o diabetes, a obesidade, a fibrose cística e tipos graves de distrofia muscular.

Essa nova técnica é conhecida como

Alternativas
Comentários

  • GABARITO A

     

    O método Crispr-Cas9 é um dos maiores avanços científicos recentes. Em resumo, consegue "recortar" o DNA de forma barata e rápida -- antes a edição genética era uma técnica cara e sem uma possibilidade fácil de expansão.

    A resposta dos pesquisadores do Crispr é que a técnica deverá ser regulamentada. O seu principal objetivo, segundo os cientistas, é mostrar que é possível erradicar ou corrigir genes que causam doenças hereditárias. A técnica é apontada como uma futura solução para a cura de doenças como o Alzheimer, câncer e a Aids.

     

    Sobre a assertiva C

    Células-tronco são células muito especiais presentes no nosso corpo que tem a capacidade de regenerar e formar novos tecidos. São células indiferenciadas que, sob certos estímulos, podem dar origem a células cardíacas, ósseas, musculares, neuronais, etc. Toda vez que nosso corpo sofre uma lesão, são as células-tronco presentes no nosso organismo que vão reparar este dano. Por este motivo, as células-tronco são a grande promessa para a medicina regenerativa e poderão ser utilizadas no futuro para o tratamento de doenças que atualmente são incuráveis. 

    Basicamente, as células tronco podem se auto-replicar, ou seja, se duplicar, gerando outras células-tronco. Ou ainda se transformar em outros tipos de células

     

    https://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/cientistas-mudam-dna-de-embrioes-humanos-pela-1-vez-com-nova-tecnica-de-edicao-genetica.ghtml

    http://www.semprematerna.com.br/celulas-tronco-o-que-sao-e-para-que-servem/

    http://celulastroncors.org.br/celulas-tronco-2/

  • errei pq achei a letra A muito óbivio =/

  • Fui seco na C.

  • GABARITO: A

    https://oglobo.globo.com/sociedade/ciencia/pela-primeira-vez-edicao-genetica-em-embrioes-previne-doenca-hereditaria-21659646

     

    Um experimento polêmico realizado por pesquisadores da Universidade de Saúde e Ciências do Oregon (OHSU, na sigla em inglês), EUA, pode abrir as portas para a prevenção de doenças hereditárias. Com uma ferramenta de edição genética conhecida como CRISPR-Cas9, o geneticista Shoukhrat Mitalipov e sua equipe conseguiram, pela primeira vez na literatura científica, reparar a mutação de um gene nas primeiras fases do desenvolvimento de embriões humanos. O método ainda precisa ser aprimorado, mas neste estudo pioneiro se mostrou seguro em relação aos efeitos sobre outras partes do DNA e ao mosaicismo — quando o embrião é composto por células com dois ou mais genomas diferentes —, alimentando expectativas sobre a liberação de testes clínicos.

    ...

    Atualmente, casais em que um dos parceiros tem a mutação genética podem recorrer ao chamado diagnóstico genético pré-implantacional (PGD, na sigla em inglês) para gerar filhos sadios. Mas a técnica, que consiste na análise genética e seleção dos embriões formados após a fertilização in vitro, antes da implantação no útero, é cara e pode ser inviável para mulheres com idade avançada. A expectativa dos pesquisadores é aumentar a eficiência e baratear o PGD com o o aprimoramento do método no futuro.


    — Nós vimos um índice de reparo muito alto, mas ainda não é 100% eficiente. Nesse estudo, nós usamos o CRISPR padrão para ver como os embriões se comportariam, mas existe espaço para melhorar — comentou Mitalipov. — Existem ferramentas que podem elevar a eficiência para 90%, ou até 100%. Então, estaremos prontos para avançar para os testes clínicos.
     

    O estudo focou numa mutação específica causadora da cardiomiopatia hipertrófica, doença que afeta uma em cada 500 pessoas e pode levar à insuficiência cardíaca e à chamada “morte súbita”. Não existe uma cura e os tratamentos clínicos controlam os sintomas, como fadiga e taquicardia, mas em casos mais graves é recomendada a implantação de marca-passo ou a realização de cirurgia cardíaca. Casais em que um dos parceiros tenha a mutação genética têm 50% de chances de passar o problema para os filhos.

     

  • Ao mecionar código genético na questão fui direto na letra  A edição de DNA. 

  • Fui direto na C tbm ... 

  • corte e emenda = editar letra A

  • Você antes de ler as alternativas já estava pensando:

    Essa nova técnica é conhecida como:

    CTRL X + CTRL V

    kkkkkkkkkkkkkkk

ID
2719492
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

A Secretaria de Meio Ambiente do Estado da Bahia criou um mapa das experiências socioambientais, com o objetivo de divulgar e promover as ações voltadas à sustentabilidade existentes no estado. Leia o relato do projeto "Barreiras mais verde", que começou em 2015 no Município de Barreiras, no bioma Cerrado da Bahia.

O “Barreiras Mais Verde” é uma ação da Secretaria de Meio Ambiente de Barreiras com o objetivo de realizar o reflorestamento do Parque do Humaitá a partir do plantio de 13.600 mudas e disponibilizar mudas para a arborização da cidade. Para atender a essa demanda, e também às demandas da sociedade, foi implantado um viveiro onde são cultivadas espécies nativas. O viveiro também funciona como um espaço educador, onde são realizadas constantemente atividades de Educação ambiental durante as visitas das escolas.

A experiência relatada promove ações diretamente voltadas para

Alternativas
Comentários

  • no meu entender, essa questão é mais interpretação de texto, pois, não precisei buscar mais informações na internet para respondê-la.

     

    O “Barreiras Mais Verde” é uma ação da Secretaria de Meio Ambiente de Barreiras com o objetivo de realizar o reflorestamento do Parque do Humaitá a partir do plantio de 13.600 mudas e disponibilizar mudas para a arborização da cidade. Para atender a essa demanda, e também às demandas da sociedade, foi implantado um viveiro onde são cultivadas espécies nativas. O viveiro também funciona como um espaço educador, onde são realizadas constantemente atividades de Educação ambiental durante as visitas das escolas.

  • GAB B 

    PARQUE, ESPÉCIES NATIVAS --> BIODIVERSIDADE