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Prova FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - IFN-MG - Assistente em Administração

ID
1214989
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Sobre a organização do Congresso Nacional, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • Alt. "B" incorreta:


    Art. 45, § 2º - Cada Território elegerá quatro Deputados.

  • Art. 44. O Poder Legislativo é exercido pelo Congresso Nacional, que se compõe da Câmara dos Deputados e do Senado Federal. Parágrafo Único: Cada legislatura terá a duração de quatro anos.
    Art. 45. A Câmara dos Deputados compõe-se de representantes do povo, eleitos, pelo sistema proporcional, em cada Estado, em cada Território e no Distrito Federal. § 2º  Cada Território elegerá quatro Deputados.
    Art. 46. O Senado Federal compõe-se de representantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos segundo o princípio majoritário. § 1º Cada Estado e o Distrito Federal elegerão três Senadores, com mandato de oito anos.

  • Legislatura e mandato são coisas diferentes.
    Legislatura->sempre 4anos;
    Mandato->depende do cargo(Dep. Federal->4anos / Senador->8anos)

  • GABARITO ITEM B

     

    4 DEPUTADOS

  • Art. 44. O Poder Legislativo é exercido pelo Congresso Nacional, que se compõe da Câmara dos Deputados e do Senado Federal. 

    Parágrafo Único: Cada legislatura terá a duração de quatro anos.

    Art. 45. A Câmara dos Deputados compõe-se de representantes do povo, eleitos, pelo sistema proporcional, em cada Estado, em cada Território e no Distrito Federal.

     § 2º Cada Território elegerá quatro Deputados.

    Art. 46. O Senado Federal compõe-se de representantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos segundo o princípio majoritário. 

    § 1º Cada Estado e o Distrito Federal elegerão três Senadores, com mandato de oito anos.

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre Congresso Nacional. ATENÇÃO: a questão deseja que o candidato assinale a incorreta.

    A– Correta - É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 45: "A Câmara dos Deputados compõe-se de representantes do povo, eleitos, pelo sistema proporcional, em cada Estado, em cada Território e no Distrito Federal".

    B- Incorreta - Cada território elege 4 deputados, não 2. Art. 45, § 2º, CRFB/88: "Cada Território elegerá quatro Deputados".

    C– Correta - É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 46, § 1º: "Cada Estado e o Distrito Federal elegerão três Senadores, com mandato de oito anos".

    D– Correta - É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 44, parágrafo único: "Cada legislatura terá a duração de quatro anos".

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa B (já que a questão pede a incorreta).

ID
1214992
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Considere as seguintes situações.

I. Servidor estadual efetivo e estável, Mário pretende deixar definitivamente o serviço público para se dedicar a outra profissão, razão pela qual requer sua desvinculação do cargo.

II. Tendo sido nomeada para cargo da Administração Pública Federal para o qual foi aprovada em concurso público, Ana não entra em exercício do cargo no prazo estabelecido.

Conforme o que prevê o Estatuto do Servidor Público da União, é CORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários

  • Lei 8112/90 

    Art. 15 § 2o O servidor será exonerado do cargo ou será tornado sem efeito o ato de sua designação para função de confiança, se não entrar em exercício nos prazos previstos neste artigo (15 dias).

    Art. 34. A exoneração de cargo efetivo dar-se-á a pedido do servidor, ou de ofício.

  • Estranho!! Como Ana pode ser exonerada se ela nem tomou posse??

  • No item dois:  "Tendo sido nomeada para cargo da Administração Pública Federal para o qual foi aprovada em concurso público, Ana não entra em exercício do cargo no prazo estabelecido." 

    Sabemos que Ana foi nomeada e não entrou em exercício, certo?! 

    Ana só pode entrar em exercício se tiver tomado posse (investida no cargo). 

    Se a afirmativa diz que houve a nomeação e o NÃO exercício,subtende que nesse meio houve a posse . Assim, Ana deve ser exonerada.


    * Lei 8112/90

    Art. 34. A exoneração de cargo efetivo dar-se-á a pedido do servidor, ou de ofício.

      Parágrafo único. A exoneração de ofício dar-se-á:

      I - quando não satisfeitas as condições do estágio probatório;

     II - quando, tendo tomado posse, o servidor não entrar em exercício no prazo estabelecido.


    Ficou confuso, mas interpretei por aí!

    Bom estudo!! 

  • como as bancas não tem mais o que inventar misturam a 8112/90 com estatutos ESTADUAIS e depois perguntam com referência na lei da união!

    atentem pra o finalzinho da questão galera! SEMPRE! 

  • Como a assertiva menciona que Mário é servidor efetivo e estável, pretendendo se desvincular do cargo, deve pedir a EXONERAÇÃO.
    Quando o servidor toma posse, mas não entra em exercício ele é exonerado, pois a partir da POSSE ELE JÁ SE TORNA SERVIDOR PÚBLICO.


  • Conjectura-se que houve duas exonerações a seguir:

    Mário- a pedido;

    Ana- de ofício, por não ter entrado em exercício dentro do prazo.

  • I - Mário, a pedido, pede a EXONERAÇÃO do cargo.

    II - Está subentendido que Ana tomou POSSE sim, pois só se fala em entrar em EXERCÍCIO quando se toma Posse. Assim há também a EXONERAÇÃO.


    NOMEAÇÃO ---------------------(não toma Posse no prazo de 30 dias) ------> O ato de provimento FICA SEM EFEITO. Logo, não há que se falar em Exoneração.

    POSSE (Já houve a investidura)  ------------------------(servidor não entra em Exercício no prazo de 15 dias) ------> EXONERADO 

  • Na alternativa II a questão não fala se ela assinou o ato de posse ou não. Mas como ele fala que ela não entrou em exercício assume-se que ela ssinou, logo será exonerada.

  • Uma exoneração a pedido e outra de oficio

  • LETRA E).

    Apenas para fim de exemplo: se Mário tivesse sido aprovado em outro concurso público, optando por exercer o novo cargo, sendo estável no antigo cargo, poderia pedir a vacância no cargo antigo e exercer o estágio probatório no novo cargo.

    Caso não fosse habilitado no estágio probatório, regressaria ao antigo cargo em que é estável, por meio da RECONDUÇÃO.

ID
1214995
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Considere as seguintes modalidades de penas

1. Banimento.
2. Multa.
3. Trabalhos forçados.
4. Prisão perpétua.

Segundo o que dispõe a Constituição da República, são vedadas no Brasil as penas do(s) item(ns):

Alternativas
Comentários


  • Alt. "B" correta:

     

    XLVII - não haverá penas:

    a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos do art. 84, XIX;

    b) de caráter perpétuo; [4]

    c) de trabalhos forçados; [3]

    d) de banimento; [1]

    e) cruéis;

     

  • B

    ...

    Art.5º.

    ...

    XLVII- não haverá penas:

    a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos do artigo 84, XIX;

    b) de caráter perpétuo;

    c) de trabalhos foçados;

    d) de banimento;

    e) cruéis.

    ....

  • Bah, quem marcou que não pode ter pena de Multa, experimenta passar a 150km/h na frente de um radar...

  • Direitos Fundamentais

    Penas Proibidas:

    1 de Morte, SALVO em guerra declarada

    2 perpétua

    3 trabalhos forçados

    4 cruéis

    5 banimento

    Dica de português: "Cruéis" ainda permanece com acento agudo, pois os ditongos "ei" e "oi" que perderam acento, foram o que se encontram nas palavras PAROXÍTONAS.

    E, "cruéis", assim como "anzóis", "herói" e "fiéis", é OXÍTONA.

    hhehehehehehe

  • Só há duas explicações pra alguém errar essa questão:

    Desatenção total ou nunca ter estudado direito constitucional. Fora isso, é inadmissível que alguém ,que queira um lugar ao sol, erre tal questão.

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre penas vedadas.

    1– Correta - É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 5º, XLVII "não haverá penas: (...) d) de banimento; (...)".

    2- Incorreta - Trata-se de pena permitida. Art. 5º, XLVI,CRFB/88: "a lei regulará a individualização da pena e adotará, entre outras, as seguintes: a) privação ou restrição da liberdade; b) perda de bens; c) multa; d) prestação social alternativa; e) suspensão ou interdição de direitos".

    3– Correta - É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 5º, XLVII "não haverá penas: (...) c) de trabalhos forçados; (...)".

    4– Correta - É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 5º, XLVII "não haverá penas: (...) b) de caráter perpétuo; (...)".

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa B (1, 3 e 4 estão corretas).

ID
1214998
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Entre as responsabilidades aplicáveis ao servidor público pelo exercício irregular de suas funções, NÃO se inclui

Alternativas
Comentários

  • Lei 8112/90

    Art. 121. O servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições.

  • Muito cuidado com a lei que uma questão dessas se baseia, já que a 8.112 prevê responsabilidade civil, penal e administrativa; enquanto a 8.429 é civil, administrativa e política (suspensão dos direitos políticos).

  • Porque as leis não dizem as mesmas regras para mesmo tema?

    Complicado isso. Você sabe o assunto, mas tem que tomar o cuidado porque outra lei diz diferente. 

  • Art. 121.  O servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições.

     

    Os processos de responsabilidade (pelo exercício irregular de atribuições do servidor) são independentes e cumulativos. Ou seja, as sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.

     

    RESPONSABILIDADE CIVIL: ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a dano terceiros.        § 2o  Tratando-se de dano causado a terceiros, responderá o servidor perante a Fazenda Pública, em ação regressiva. Conceito de Ação Regressiva. A legislação brasileira obriga algumas entidades a indenizar qualquer prejuízo causado por seus representantes, independentemente de sua responsabilidade a respeito do dano. A ação regressiva é o meio judicial que se presta a cobrar o ressarcimento dessas despesas.

     

    RESPONSABILIDADE PENAL: crime ou contravenção: por ser mais cautelosa e pelo rito mais cuidadoso, a decisão na esfera penal interfere nas outras esferas. O servidor condenado na esfera penal, obrigatoriamente, também será condenado nas outras esferas. Mas se o servidor for absolvido na esfera penal é preciso saber o motivo: se foi por negativa de autoria ou inexistência de fato. Não sendo por um desses dois motivos (ausência de tipicidade PENAL ou falta de provas criminal), não haverá interferência nas esferas CIVIL e ADMINISTRATIVA. Ou seja, deve ser apurada a falta residual: ou seja, crime não teve, mas pode ter tido responsabilidade CIVIL e /ou ADMINISTRATIVA. Pois pode haver prova suficiente de que houve infração CIVIL ou/e ADMINISTRATIVA.

     

    RESPONSABILIDADE ADMINISTRATIVA: direitos e deveres. resulta de ato omissivo ou comissivo praticado no desempenho do cargo ou função. As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.

     

    CIVIL - ADMINISTRATIVA: direitos e deveres. Resulta de ato omissivo ou comissivo praticado no desempenho do cargo ou função.

     

    DANO CAUSADO A TERCEIROS:  responderá o servidor perante a fazenda pública, em ação regressiva. A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.

     

    Lei nº 8.429 / 92. Art. 12. AÇÃO ESPECÍFICA DE IMPROBIDADE: Independentemente das sanções penais, civis e administrativas previstas na legislação específica, está o responsável pelo ato de improbidade sujeito às seguintes cominações, que podem ser aplicadas isolada ou cumulativamente, de acordo com a gravidade do fato: ... (Redação dada pela Lei nº 12.120, de 2009).

     

    Súmula 18 STF: Pela falta residual, não compreendida na absolvição pelo juízo criminal, é admissível a punição administrativa do servidor público, conforme sanção disciplinar prevista em seu estatuto no caso de algum tipo de responsabilidade comentida na atribuição do seu cargo (trecho adaptado).

ID
1215001
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI) constitui um instrumento de investigação do Poder Legislativo.

Sobre a CPI, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários


  • Alt. "C" incorreta:

    Art. 58, § 3º - As comissões parlamentares de inquérito, que terão poderes de investigação próprios das autoridades judiciais [A], além de outros previstos nos regimentos das respectivas Casas, serão criadas pela Câmara dos Deputados e pelo Senado Federal, em conjunto ou separadamente [B], mediante requerimento de um terço de seus membros, para a apuração de fato determinado e por prazo certo [D], sendo suas conclusões, se for o caso, encaminhadas ao Ministério Público, para que promova a responsabilidade civil ou criminal dos infratores.

  • c) Podem promover a responsabilidade criminal dos infratores. 

    Função do MP. ERRADA!

  • quem promove tal situação é o mp

  • As CPI's não podem PROMOVER a responsabilidade civil ou crimininal (conforme Consituição Federal). As CPI's encaminham as conclusões ao Ministério Público, a fim de que esse promova a responsabilidade civil ou criminal.

     

  • GABARITO ITEM C

     

    FUNÇÃO DO MINISTÉRIO PÚBLICO.

  • GABARITO: C

     

    RESUMO DE CPI:

     

     

    -Comissão temporária

     

    -Formada por deputados OU senadores OU deputados e senadores (NESSE CASO RECEBE O NOME DE CPMI)

     

    -NÃO podem determinar interceptação telefônica, nem busca e apreensão domiciliar, pois essas atividades estão sob o poder de Jurisdição detidos pelo Judiciário

     

    -Comissões fiscalizatórias, devedendo, se for o caso, encaminhar o relatório para o MP visando a responsabilização dos envolvidos

     

    -Para criação das CPIs serão necessárias:

    1/3 das assinaturas dos deputados federais OU

    1/3 das assinaturas dos senadores OU

    1/3 das assinaturas do deputados federais + 1/3 das assinaturas dos senadores

     

    -Deve ser instaurada por tempo certo e para investigar fato previamente definido

     

    -Não atribuem sanções, apenas tem a faculdade de oferecer ou não relatório ao MP

     

    -CPIs têm ainda o poder de convocar pessoas para depor, ouvir testemunhas, requisitar documentos e determinar diligências

     

    -Princípio Federativo: não podem intervir em questões estaduais e municipais, apenas nas de caráter nacional

     

    -Podem quebrar sigilo bancário, fiscal e de dados

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre comissão parlamentar de inquérito. ATENÇÃO: a questão deseja que o candidato assinale a incorreta.

    A– Correta - É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 58, § 3º: "As comissões parlamentares de inquérito, que terão poderes de investigação próprios das autoridades judiciais (...)".

    B– Correta - É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 58, § 3º: "As comissões parlamentares de inquérito (...) serão criadas pela Câmara dos Deputados e pelo Senado Federal, em conjunto ou separadamente (...)".

    C- Incorreta - As conclusões da CPI são encaminhadas ao Ministério Público, a fim de que ele promova a responsabilidade civil ou criminal dos infratores. Art. 58, § 3º, CRFB/88: "As comissões parlamentares de inquérito, que terão poderes de investigação próprios das autoridades judiciais, além de outros previstos nos regimentos das respectivas Casas, serão criadas pela Câmara dos Deputados e pelo Senado Federal, em conjunto ou separadamente, mediante requerimento de um terço de seus membros, para a apuração de fato determinado e por prazo certo, sendo suas conclusões, se for o caso, encaminhadas ao Ministério Público, para que promova a responsabilidade civil ou criminal dos infratores".

    D– Correta - É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 58, § 3º: "As comissões parlamentares de inquérito (...) serão criadas (...) para a apuração de fato determinado e por prazo certo (...)".

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa C (já que a questão pede a incorreta).

ID
1215004
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Segundo o que dispõe a Lei do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação no âmbito das Instituições Federais de Ensino vinculadas ao Ministério da Educação, o “(...) conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que são cometidas a um servidor” traduz o conceito de

Alternativas
Comentários
  • b) Correta - Art. 5°. IV - cargo: conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que são cometidas a um servidor;

  •  A classificação se encontra errada, pois a questão se refere a lei  Lei nº 11.091/2005

  • Lei 11.091/2005

    CAPÍTULO III
    DOS CONCEITOS
    Art. 5o Para todos os efeitos desta Lei, aplicamse os seguintes conceitos:

    IV - cargo: conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que são cometidas a um servidor;

  • C A R - Cargo- Atribuições- Responsabilidades 

    CARGO 

  • Gabarito: Letra B.

    Art. 5º Para todos os efeitos desta Lei, aplicam-se os seguintes conceitos:

    IV - Cargo: conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que são cometidas a um servidor;

    Para quem interessa, os demais conceitos do Art. 5º são:

    I - Plano de carreira: conjunto de princípios, diretrizes e normas que regulam o desenvolvimento profissional dos servidores titulares de cargos que integram determinada carreira, constituindo-se em instrumento de gestão do órgão ou entidade;

    II – Nível de classificação: conjunto de cargos de mesma hierarquia, classificados a partir do requisito de escolaridade, nível de responsabilidade, conhecimentos, habilidades específicas, formação especializada, experiência, risco e esforço físico para o desempenho de suas atribuições;

    III - padrão de vencimento: posição do servidor na escala de vencimento da carreira em função do nível de capacitação, cargo e nível de classificação;

    IV - Cargo: conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que são cometidas a um servidor;

    V - Nível de capacitação: posição do servidor na Matriz Hierárquica dos Padrões de Vencimento em decorrência da capacitação profissional para o exercício das atividades do cargo ocupado, realizada após o ingresso;

    VI - ambiente organizacional: área específica de atuação do servidor, integrada por atividades afins ou complementares, organizada a partir das necessidades institucionais e que orienta a política de desenvolvimento de pessoal; e

    VII - usuários: pessoas ou coletividades internas ou externas à Instituição Federal de Ensino que usufruem direta ou indiretamente dos serviços por ela prestados.

ID
1215007
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Federal

O enquadramento no nível de capacitação do servidor integrante do Plano de Carreira dos cargos Técnico-Administrativos em Educação no âmbito das Instituições Federais de Ensino vinculadas ao Ministério da Educação, segundo dispõe o Decreto nº 5.824/2006, deve ser homologado

Alternativas
Comentários

  • Segundo o decreto 5.824 diz no seu art 6: " o enquadramento dos servidores no nível de capacitação deverá ser objeto de homologação pelo COLEGIADO SUPERIOR DA IFE" . Não entendi porque foi anulada esta questão. Ainda diz no primeiro parágrafo do artigo que : " o ato de homologação deverá ser publicado em BOLETIM  interno da IFE" o servidor ainda te 30 dias para entrar com recurso na COMISSÃO DE ENQUADRAMENTO e caso seja indeferido, poderá recorrer ao colegiado.

  • Art. 6o  O enquadramento dos servidores no nível de capacitação deverá ser objeto de homologação pelo colegiado superior da IFE. 

    NÃO entendi porque a questão foi anulada????

  • A questão pode ter sido anulada pela banca, pelo fato do Decreto não constar no edital do concurso...talvez

  • Acredito que seja esse mesmo o motivo, Larissa Silva, tal decreto não constava no edital. 

  • GAB: E

    11.091-  Art. 19. Será instituída em cada Instituição Federal de Ensino Comissão de Enquadramento responsável pela aplicação do disposto neste Capítulo, na forma prevista em regulamento.

     § 1o O resultado do trabalho efetuado pela Comissão de que trata o caput deste artigo será objeto de homologação pelo colegiado superior da Instituição Federal de Ensino.

ID
1215010
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Consoante ao que dispõe o Código de Ética Profissional do Servidor Público do Poder Executivo Federal, a publicidade de qualquer ato administrativo constitui requisito de eficácia e de moralidade, admitindo-se, todavia, ressalvas nos termos da lei.

Entre as referidas ressalvas, NÃO se incluem

Alternativas
Comentários

  • PRINCÍPIO DA  PUBLICIDADE : É a divulgação dos atos administrativos, ou seja todas as ações do estado devem se tornar públicas, exceto em alguns casos extremos (segurança nacional, investigações sigilosas ou atos que envolvam a privacidade, como por exemplo, processos relativos a família ou menores).


    No caso da opção D, assim como casos de segurança nacional, leva-se em conta, a supremacia do interesse público sobre o privado. 


    Sendo assim, gabarito: opção "C".

  • PRINCÍPIO DA  PUBLICIDADE : É a divulgação dos atos administrativos, ou seja todas as ações do estado devem se tornar públicas, exceto em alguns casos extremos (segurança nacional, investigações sigilosas ou atos que envolvam a privacidade, como por exemplo, processos relativos a família ou menores).


    No caso da opção D, assim como casos de segurança nacional, leva-se em conta, a supremacia do interesse público sobre o privado. 


    Sendo assim, gabarito: opção "C".

  •  

    VII - Salvo os casos de segurança nacional, investigações policiais ou interesse superior do Estado e da Administração Pública, a serem preservados em processo previamente declarado sigiloso, nos termos da lei, a publicidade de qualquer ato administrativo constitui requisito de eficácia e moralidade, ensejando sua omissão comprometimento ético contra o bem comum, imputável a quem a negar.

     

    O dever de guarda e de sigilo pelo agente público federal (sigilo funcional) pode ser revestir de um caráter em sentido lato, perfazendo o dever de restrição ou de reserva, e de um caráter em sentido estrito, qualificado como dever de segredo, ambos tipificados na Lei n.º 8.112/90 e complementados na nova lei de acesso à informação, Lei n.º 12.527/2011, comportando gradação de sanção que pervaga entre a advertência, a suspensão e a demissão do agente infrator.

     

     Princípio da Publicidade (a administração é pública). A regra é a transparência, salvo nos casos indispensáveis previsto em lei. É considerado como requisto de EFICÁCIA e MORALIDADE, pois só causa efeito na sociedade depois de publicado. A omissão das informações por parte do servidor público o compromete eticamente, contra o interesse da sociedade ao bem comum por negar ou ocultar o acesso à informação. Sigilo é exceção, a regra é a publicidade, desde que previamente declarado nos termos da lei.

     

    Exceções ao Princípio da Publicidade: Tendo em vista que algumas informações deverão permanecer em sigilo, podemos concluir que o princípio da publicidade não é absoluto.

     

    A divulgação das informações DEVE SER RESTRINGIDA quando:

     

    1.  Puser em risco a defesa e a soberania nacionais ou a integridade do território nacional;

     

    2.  Prejudicar ou pôr em risco a condução de negociações ou as relações internacionais do País, ou as que tenham sido fornecidas em caráter sigiloso por outros Estados e organismos internacionais;

     

    3.  Pôr em risco a vida, a segurança ou a saúde da população;

     

    4.  Oferecer elevado risco à estabilidade financeira, econômica ou monetária do País; 

     

    5.prejudicar ou causar risco a planos ou operações estratégicos das Forças Armadas;

     

    6.  Prejudicar ou causar risco a projetos de pesquisa e desenvolvimento científico ou tecnológico, assim como a sistemas, bens, instalações ou áreas de interesse estratégico nacional;

     

    6.   Pôr em risco a segurança de instituições ou de altas autoridades nacionais ou estrangeiras e seus familiares;

     

    7.  Ou comprometer atividades de inteligência, bem como de investigação ou fiscalização em andamento, relacionadas com a prevenção ou repressão de infrações.

ID
1215013
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Tom tem nacionalidade americana, porém naturalizou-se brasileiro.

Nessa condição, ele poderá ocupar qual cargo público?

Alternativas
Comentários

  • Alt. "C":


    Art. 12, § 3º - São privativos de brasileiro nato os cargos:

    I - de Presidente e Vice-Presidente da República;

    II - de Presidente da Câmara dos Deputados;

    III - de Presidente do Senado Federal;

    IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal;

    V - da carreira diplomática;

    VI - de oficial das Forças Armadas.

    VII - de Ministro de Estado da Defesa

  • Aqui eles tentaram confundir: Não existe SUPERIOR Tribunal Federal, e sim SUPREMO.

  • GABARTIO- C

    ART. 12 DA CONSTITUIÇÃO FEDRAL

    § 3º - São privativos de brasileiro nato os cargos:

    I - de Presidente e Vice-Presidente da República;

    II - de Presidente da Câmara dos Deputados;

    III - de Presidente do Senado Federal;

    IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal;

    V - da carreira diplomática;

    VI - de oficial das Forças Armadas.

    VII - de Ministro de Estado da Defesa(Incluído pela Emenda Constitucional nº 23, de 1999)


  • Gabarito. C.

    § 3o. São privativos de brasileiro nato os cargos:

    I- de Presidente e Vice-Presidente da República;

    II- de Presidente da Câmara dos Deputados;

    III- de Presidente do Senado Federal;

    IV- de Ministro do Supremo Tribunal Federal;

    V- da carreira diplomática;

    VI- de oficial das Forças Armadas;

    VII- de Ministro de Estado da Defesa.


  • SUPERIOR TRIBUNAL FEDERAL???????????????    paciência,  eu conheço o "SUPREMO" TRIBUNAL FEDERAL,  e a constituição fala que são privativos de Brasileiro nato o cargo de ministro do  "Supremo" tribunal federal.

  • SUPERIOR TRIBUNAL FEDERAL!!!  ( Sabe de nadaaa inocente!! )

  • Lamentável este equívoco da banca, quanto ao Superior e Supremo. Por isso é sempre importante ler toda a questão, para não sermos surpreendidos.


    Para questões que envolvam cargos privativos de natos, eu uso o mnemônico: MP3.COM.DEFESA . O povo geralmente não coloca DEFESA no mnemônico, mas achei por bem colocá-lo, haja em vista a grande incidência de dúvida quanto ao Ministro da Justiça ou Ministro das Relações Exteriores serem natos. Colocando DEFESA, fixaremos mais rapidamente! 


    Ministros do STF

    Presidente da República e Vice-Presidente

    Presidente da Câmara

    Presidente do Senado

    Carreira Diplomática

    Oficiais das Forças Armadas

    Ministro da DEFESA 

    Abs, espero ter contribuído!

  • BIZU

    Cargos privativos de brasileiros natos: MP3.COM

    Ministro do STF

    Presidente da República e Vice

    Presidente da Camara

    Presidente do Senado

    Carreira Diplomaticas

    Oficial das Forças Armadas

    Ministro do Estado de Defesa

  • Superior Tribunal Federal não existe!

  • Gabarito C

    Art 12º

    § 3º São privativos de brasileiro nato os cargos:

       I - de Presidente e Vice-Presidente da República;

       II - de Presidente da Câmara dos Deputados;

       III - de Presidente do Senado Federal;

       IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal;

       V - da carreira diplomática;

       VI - de oficial das Forças Armadas;

       VII - de Ministro de Estado da Defesa.

  • Tom não sabe oq ta fazendo

  • Alt. "C":


    Art. 12, § 3º - São privativos de brasileiro nato os cargos:

    I - de Presidente e Vice-Presidente da República;

    II - de Presidente da Câmara dos Deputados;

    III - de Presidente do Senado Federal;

    IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal;

    V - da carreira diplomática;

    VI - de oficial das Forças Armadas.

    VII - de Ministro de Estado da Defesa

  • MUITO MOLE.Isaias de Cha Grande -PE.

  • GABARITO: C

    Brasileiros naturalizados podem assumir, desde que preenchidas as demais condições, os cargos de Deputado Federal e Senador da República. No entanto, para presidir a Câmara dos Deputados e o Senado Federal, exige-se a condição de brasileiro nato.

    Nesse sentido, Tom pode se eleger Deputado Federal e/ou Senador, mas não poderá vir a presidir essas casas.

    *Idade Mínima:

    Deputado Federal- 21 anos

    Senador- 35 anos

    (NÃO EXISTE IDADE MÁXIMA, O QUE HÁ É IDADE MÍNIMA COMO CONDIÇÃO DE ELEGIBILIDADE)

    #Avante

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre os cargos privativos de brasileiro nato.

    Análise das alternativas:

    Alternativa A - Incorreta. Em primeiro lugar, não existe Superior Tribunal Federal, mas sim Supremo Tribunal Federal. Em segundo lugar, Tom não pode ser ministro do Supremo Tribunal Federal, já que o cargo é privativo de brasileiro nato e ele é brasileiro naturalizado. Art. 12, § 3º, da CRFB/88: "São privativos de brasileiro nato os cargos: I - de Presidente e Vice-Presidente da República; II - de Presidente da Câmara dos Deputados; III - de Presidente do Senado Federal; IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal; V - da carreira diplomática; VI - de oficial das Forças Armadas. VII - de Ministro de Estado da Defesa". 

    Alternativa B - Incorreta. Tom não pode ser vice-presidente da República, pois o cargo é privativo de brasileiro nato e ele é brasileiro naturalizado. Art. 12, § 3º, da CRFB/88: "São privativos de brasileiro nato os cargos: I - de Presidente e Vice-Presidente da República; II - de Presidente da Câmara dos Deputados; III - de Presidente do Senado Federal; IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal; V - da carreira diplomática; VI - de oficial das Forças Armadas. VII - de Ministro de Estado da Defesa". 

    Alternativa C - Correta! Tom pode ser deputado federal, pois o cargo não é privativo de brasileiro nato (o de Presidente da Câmara dos Deputados é).

    Alternativa D - Incorreta. Tom não pode ser ministro de Estado da Defesa, pois o cargo é privativo de brasileiro nato e ele é brasileiro naturalizado. Art. 12, § 3º, da CRFB/88: "São privativos de brasileiro nato os cargos: I - de Presidente e Vice-Presidente da República; II - de Presidente da Câmara dos Deputados; III - de Presidente do Senado Federal; IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal; V - da carreira diplomática; VI - de oficial das Forças Armadas. VII - de Ministro de Estado da Defesa". 

    Gabarito:

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa C.

  • Só falta criarem o Superior Tribunal Federal... :S

ID
1215016
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O Prefeito do Município X pretende criar uma Fundação para integrar a Administração Pública Municipal.

Na hipótese, é CORRETO afirmar que a criação da Fundação dependerá de

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra B

    Art. 37 XIX – somente por lei específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação

    1 Criada por lei específica: Autarquia

    2 Autorizada por lei:
    Empresa pública
    Sociedade de Economia Mista
    Fundação --> áreas de atuação (Lei Complementar)

    Bons Estudos!

  • Dúvida: Existem Fundações Públicas de Direito Público e de Direito Privado, ambas são criadas por Lei específica? ou somente aquela?; e esta, por meio de lei que autorize sua criação?

  • O pensamento é o seguinte: 

    A fundação pública de direito público é uma espécie do gênero autarquia. Por isso é chamada de “autarquia fundacional” ou de “fundação autárquica”. Então, todas as regras da autarquia servem para essa fundação. A lei CRIA essa fundação.

    A fundação pública de direito privado é chamada de “fundação governamental” e segue o mesmo regime das empresas públicas e das sociedades de economia mista, embora não seja espécie de E.P. e de S.E.M.. Então, as regras da empresa pública e da S.E.M. são aplicáveis às fundações públicas de direito privado. A lei AUTORIZA A CRIAÇÃO das fundações públicas de direito privada.

    LFG – Intensivo I - Direito Administrativo - Profª. Fernanda Marinela 

  • Mais fácil que tabuada do 1

ID
1215019
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Considerando a definição da administração de Mary Parket Follet (1968/1933), entendida como a “arte de fazer as coisas através de pessoas”, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários

  • C ) a administração não envolve um grupo de funções interativas.

    O que seria funções interativas ? São funçoes interligadas entre si. Atualmente, olha-se a empresa como um todo e não apenas a junção de setores. 

  • Mary Parker Follet antecipou em muito o que décadas depois os estudiosos de Administração viriam dizer.

    A primeira a fazer a abordagem de Relações Humanas foi Mary Parker Follett, que acreditava em uma sociedade mais justa, com o enfoque na gerência e nas funções administrativas, formando uma organização social. Formou quatro princípios fundamentais da coordenação:
    1° Princípio do contato direto: estreitar os contatos diretos entre as pessoas interessadas e responsáveis, seja na hierarquia horizontal ou vertical;
    2° Princípio de planejamento: envolvimento das pessoas em um trabalho desde o momento do planejamento e da estruturação;
    3° Princípio das relações recíprocas: todos os elementos de um referido grupo devem estar reciprocamente relacionados; (RESPOSTA DA QUESTÃO)
    4° Princípio do processo contínuo de coordenação: a coordenação é um processo continuado.Para Follett, cada decisão é o momento de um processo e assim ocorrerá o conflito, porque as pessoas são diferentes e divergem. Isso levou a criação da Lei da Situação: onde os funcionários devem estar subordinados a um processo e não a uma pessoa.
     

    Follett, apontava três métodos para a resolução de conflitos:

    Método da força(dominação): a administração atinge seus objetivos em relação aos operários através da força, da ameaça de redução, da satisfação de necessidades;

    Método da barganha(conciliação): os conflitos são resolvidos através da troca de concessões, de um compromisso entre empregados e a administração, em que as necessidades de ambos são satisfeitas;

    Método da integração: envolve o uso de outras ferramentas que levem os indivíduos a se dedicar mais à organização. Ex.: métodos mais participativos e democráticos. 

    Resposta: Item C.


    Questão Extra:

    UFSC-ADMINISTRAÇÃO-2009 - Os três métodos de solução de conflitosdescritos por Mary Parker Follet, na Teoria de Relações Humanas, representamsituações vividas dentro das organizações. São elas:

    I.  situações em que há sempre a vitória de umaparte interessada sobre outra.

    II.  situação em que cada pessoa cede um pouco afim de que o trabalho possa ser continuado.

    III.  situações caracterizadas por soluções nasquais ambas as partes encontram espaço sem sacrifícios.

      Assinalea alternativa CORRETA.

    A(  ) Asituação I refere-se ao método da dominação.

    B(  ) Asituação I refere-se ao método da integração.

    C(  ) Asituação II refere-se ao método da dominação.

    D(  ) Asituação III refere-se ao método da conciliação.

    E(  ) Asituação II refere-se ao método da integração.


    Gabarito: A


  • No gabarito que fiz por download, colocaram que a resposta é a letra B, ai confunde pra caramba! Mas a resposta é letra C.

  • Erraram a data de nascimento dela que foi em 1868 e não em 1968. Faleceu em 1933. Conhecida como " profetisa do gerenciamento".

  • LETRA C

    As funções são planejamento, organização, direção e controle.

ID
1215022
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Analise as seguintes alternativas relativas aos princípios básicos da teoria da administração científica de Taylor e seus colaboradores e assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • O gabarito não está errado? Taylor tinha ênfase nas tarefas e produtividade, logo nível operacional, logo eficiência. Onde está o erro?

  • Na minha opinião, o gabarito está errado também.

  • Olá, pessoal!

    Essa questão foi alterada. Os erros encontrados foram corrigidos. Conforme publicação no site da Banca. Alternativa correta Letra D.

    Bons estudos!
    Equipe Qconcursos.com

  • O erro se encontra na D quando dizem sobre desenvolvimento científico do trabalhador. Para Taylor, o operário não seria capaz de estabelecer racionalmente qual seria o melhor processo. Logo, este era especializado em sua área, preocupando-se unicamente com o que diz respeito a sua função, tendo escondido de si o resto da vida da empresa. Taylor deixava o desenvolvimento científico e educação para o alto escalão da empresa, onde se fariam os processos e estabeleciam metas de supervisão e execução, para, então, repassar as ordens aos operários. Essa visão, que foi criticada futuramente pela escola humanística, colocava o operário como uma máquina. Somente o que competia à execução da tarefa determinada seria alvo de estudo pelo funcionário.

    A letra "A" e "B" estão corretas por motivos óbvios.

    A Letra "C" deixaria uma dúvida quanto à palavra "cooperação", porém é pegadinha. Vejamos, deve haver cooperação entre supervisão e executor das tarefas, uma vez que esta é uma relação que, dentro da visão de sistema fechado e formal, é mais que útil para a produção: os trabalhadores estão sincronizados com a vontade da diretoria. Sabem sua função, e farão o que são pagos para fazer. Cooperar é trabalhar em harmonia, neste sentido - como Taylor os via como máquinas - pensemos como engrenagens de um relógio. Desarmonia em uma estrutura mecânica geraria complicações para o funcionamento dela.

    :D

  • Achei que eficiência fosse de Max Weber.

  • "Educação" é o erro da D

  • Será mesmo que o erro da D foi educação?

    Olha essa outra questão...

    Q336357  Prova: EXATUS - 2010 - CEFET-RJ - Administrador 

    Disciplina: Administração Geral | Assuntos: Abordagem Clássica da Administração;  Administração Científica; 

    Taylor baseou seu sistema de administração no estudo e controle de tempos e movimentos nas linhas de produção, assim dividiu cada função em seus componentes e projetou os métodos melhores e mais rápidos para executar cada um desses componentes. (STONER, 2000, p.24). É certo dizer que Taylor tinha como princípio:

      a) O desenvolvimento de uma verdadeira ciência da economia.    b) A educação e o desenvolvimento científico do trabalhador.
     c) A individualidade e distanciamento entre a administração e os trabalhadores.   d) A avaliação de desempenho dos trabalhadores.
    Tem como gabarito a Alternativa B.Cada banca pensa uma coisa...


  • http://qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?disciplina=21&data=2014-02-03&area_formacao=2

    O colega George está correto, a banca EXATUS, pensa EXATAMENTE o contrário.

    Aí fica difícil pra nós.

    GABARITO DESSA QUESTÃO "B"

    Taylor baseou seu sistema de administração no estudo e controle de tempos e movimentos nas linhas de produção, assim dividiu cada função em seus componentes e projetou os métodos melhores e mais rápidos para executar cada um desses componentes. (STONER, 2000, p.24). É certo dizer que Taylor tinha como princípio:


  • A meu ver o erro esta em "desenvolvimento científico do trabalhador" onde deveria ser "desenvolvimento científico do trabalho"

  • Assim, fica difícil já que cada banca tem uma opinião diferente!! 

  • De acordo com esta fonte “Principles of Scientific Management” (Princípios de Administração Científica), publicado em 1911,Taylor apresenta seus estudos, porém com maior ênfase em sua filosofia, e introduz os quatroprincípios fundamentais da administração científica:

     Princípio de planejamento – substituição de métodos empíricos por procedimentos científicos – sai de cena o improviso e o julgamento individual, o trabalho deve ser planejado e testado, seus movimentos decompostos a fim de reduzir e racionalizar sua execução.

    • Princípio de preparo dos trabalhadores – selecionar os operários de acordo com as suas aptidões e então prepará-los e treiná-los para produzirem mais e melhor, de acordo com o método planejado para que atinjam a meta estabelecida.

    • Princípio de controle – controlar o desenvolvimento do trabalho para se certificar de que está sendo realizado de acordo com a metodologia estabelecida e dentro da meta.

    • Princípio da execução – distribuir as atribuições e responsabilidades para que o trabalho seja o mais disciplinado possível.


    Bons estudos !

  • Todas as alternativas são princípios da filosofia de Taylor, segundo Stoner e Freeman. Portanto nenhuma das alternativas está incorreta.

  • Iniciando minha fala como político:

    podem ficar tranquilos povo brasileiro, aqueles que marcaram a alternativa D acertaram.

  • a .. correta pois  houve um estudo dos tempos e movimentos dos trabalhadores, para que eles fizessem as tarefas de modo correto, afim de que fossem mais eficientes .
    b. os trabalhadores eram selecionados de modo científico e não empírico, ou seja por métodos nada empíricos.
    c. um dos postulados de taylor era a cooperação entre adm e trabalhadores . O principal objetivo da adm é assegurar ao mesmo tempo , o máximo de prosperidade ao patrão e ao empregado
    d. não havia uma preocupação do educação e desenvolvimento do trabalhador, ja que esses eram selecionados conforme a tarefa que iam desempenhas, dispensando o treinamento

    Resp. D

  • https://books.google.com.br/books?id=H8vsn-PvdkkC&lpg=PA20&dq=principios%20segundo%20stoner%20e%20freeman%20%20educa%C3%A7%C3%A3o%20e%20o%20desenvolvimento%20cient%C3%ADfico%20do%20trabalhador.&hl=pt-BR&pg=PA20#v=onepage&q=principios%20segundo%20stoner%20e%20freeman%20%20educa%C3%A7%C3%A3o%20e%20o%20desenvolvimento%20cient%C3%ADfico%20do%20trabalhador.&f=false

    NO LIVRO MÉTODOS E TEMPOS: Racionalizando a produção de bens e serviços, Por ROBSON SELEME, P.20
    Principios segundo stoner e freeman são:

    O desenvolvimento de uma verdadeira ciência da economia.. 

    Seleção científica do trabalhador. 

    Cooperação entre administração e trabalhador. 

    Educação e desenvolvimento científico do trabalhador.



  • Em seu livro Shop Management (Administração das Oficinas) Taylor preconizava entre outras coisas: os empregados deveriam ser cientificamente treinados para aperfeiçoar suas aptidões, e dessa forma, executar serviços ou tarefas para que a produção normal seja cumprida; uma atmosfera de cordial cooperação deveria ser cultivada entre os trabalhadores e a administração da empresa, com vistas a garantir a existência e a continuidade de um ambiente psicológico bastante positivo. Extraído de João Batista Vieira Bonome. Então não vi onde está o erro da alternativa


  • Discordo do gabarito (sei q isso não vale m3rd4 nenhuma, mas desta forma sinto q minhas horas de estudo não foram tão em vão) pois, um dos princípios de Taylor (preparo) prescreve que o trabalhador é selecionado e TREINADO cientificamente para o cargo/atribuição planejado. Na minha concepção, treinamento/educação/desenvolvimento, dentro de um contexto corporativo, são praticamente termos sinônimos. 

    Parei com o mimimi,fui!

  • 01 Q336357

     Administração Científica,  Abordagem Clássica da Administração

    Ano: 2010 Banca: EXATUS Órgão: CEFET-RJ Prova: Administrador

    Taylor baseou seu sistema de administração no estudo e controle de tempos e movimentos nas linhas de produção, assim dividiu cada função em seus componentes e projetou os métodos melhores e mais rápidos para executar cada um desses componentes. (STONER, 2000, p.24). É certo dizer que Taylor tinha como princípio:

    a) O desenvolvimento de uma verdadeira ciência da economia. 

    b) A educação e o desenvolvimento científico do trabalhador. 

    c) A individualidade e distanciamento entre a administração e os trabalhadores. 

    d) A avaliação de desempenho dos trabalhadores.

    Gabarito: B 
    Que divergência não?!

  • Aí a FGV considera correto,em 2016, q449447, o seguinte entendimento: Princípio  de  preparo  dos  trabalhadores  –  os  operários  não  precisam  demonstrar  aptidões  porque  é  possível  treiná-los,  mas o material de trabalho deve ser previamente preparado.  

    ondéquieu ( em mineires) errei?
     

  • Olá, pessoal!

    Essa questão foi alterada. Os erros encontrados foram corrigidos. Conforme publicação no site da Banca. Alternativa correta Letra D.

    Bons estudos!
    Equipe Qconcursos.com

     

  • A "Produtividade" é um princípio atribuído a Ford e não a Taylor e/ou seus colaboradores.

    Mas a proposição é por demais "forçada" e obriga, "praticamente" o aluno a "adivinhar" o que o autor da questão pretende.

    Produtividade significa, na visão de Ford, "aumentar a capacidade de produção do homem no mesmo período".

    Exemplo: Se 10 pessoas produzem 100 peças em 1 hora e, ao aplicarmos, no caso,  os princípios da "Administração Científica" sobre esse trabalhadores, essas mesmas 10 pessoas passem a produzir 120 peças em 1 hora, teríamos um aumento (de 20%) da produtividade.

    E não se pode, de maneira nenhuma, dizer que Taylor também não teve o mesmo objetivo com o "Estudo de Tempos e Movimentos" e o "Estudo da Fadiga Humana" implementados pelo "Casal Gilbreth", seus colaboradores.
    Com isso, não concordo com o gabarito da banca, estando a opção A incorreta. 

    Resposta: A

  • Engraçado, o pessoal do Q Concursos informa que teve alteração no gabarito e até o momento não fizeram alteração no sistema. Respondi corretamente, alternativa D, e continua informando que o correto é letra A.

    Agilidade pessoal do Q Concursos, agilidade!!

  • Ola, 

    Poderia verificar a questão? Respondi a letra D e a questão informa que é a A. Totalmente errada!

     

    No aguardo,

    Lucila Carvalho 

     

     

  • Respondi D, nada a ver ser a alternativa A

  • Como assim? o.o

  • http://estudio01.proj.ufsm.br/cadernos_cooperativismo/caderno.pdf 

    ta correta

  • É uma teoria mecanicista. Lembrei de Charlin Chaplin. Um completo robô, como uma peça da máquina industrial. Não havia interesse numa educação e desenvolvimento do funcionário. Tarefas eram repetitivas. Foco na tarefa,only! A incorreta D!! Gabarito ok!

  • Lá vem a questão polêmica! 

  • Princípios da administração científica de Taylor:

    Planejamento: o trabalho deve ser planejado pela organização com base em métodos científicos, e não operado conforme o critério individual do trabalhador.

    Preparo: os trabalhadores devem ser cientificamente selecionados e treinados para as tarefas planejadas.

    Controle: o trabalho deve ser controlado, para que seja possível verificar se o que foi previsto está sendo cumprido.

    Execução: as atribuições e responsabilidades de execução devem ser distribuídas de forma planejada.

  • Uá, mas treinamento não significa desenvolvimento? Dessa forma a D também não seria a alternativa a ser assinalada. 

  • O gabarito correto é a letra D, pedi ao pessol do Qc para alterarem.

  • Muito bom o comentário do prof. Fábio Arruda. Valeu!!!

  • Princípios da Administração científica:

     

    • Seleção e treinamento de pessoal;

    • Salários altos e custos baixos de produção;

    • Identificação da melhor maneira de executar tarefas;

    • Cooperação entre administração e trabalhadores.

     

    Fonte: Maximiano (p. 56, 2010)

  • Como assim A é a resposta certa?

  • A BANCA É TÃO INCOMPETENTE QUE ELA MESMA ERROU!

    KKKKKKKKK

ID
1215025
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Com referência às contribuições da escola de administração científica para a administração, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • pegadinha essa questao...tem que ficar atento que ela está se referindo às contribuiçoes, as coisas boas deixadas....logo não poderia ser a letra b, embora ela seja verdadeira ....

  • Karine. Acredito que funcionários possam ter sido explorados, mas clientes não tem a ver, até porque por clientes dá a entender que são clientes externos que compram os produtos, e estes não trabalham na empresa, então não tem como serem explorados.

  • O erro está em dizer que os cliente são explorados. Segundo a lógica capitalista, o cliente é consumidor do produto/serviço. Logo, ele não participa do processo de "mais valia" econômica: não troca sua força-de-obra por uma remuneração para sobrevivência. Pelo contrário, o cliente é detentor da renda e precisa adquirir os produtos feitos pela organização. Desta forma, inexiste a relação de subordinação entre o dono do capital - empresário - e seus clientes.

  • Quem foi explorado não sei, mas a questão tá pedindo a exceção ÀS CONTRIBUIÇÕES. EXPLORAÇÃO NÃO é contribuição, logo é EXCEÇÃO. ;)

  • funcionários possam ter sido explorados, mas clientes não tem a ver, até porque por clientes dá a entender que são clientes externos que compram os produtos, e estes não trabalham na empresa, então não tem como serem explorados.

    ÓTIMO COMENTÁRIO

  • Eu creio que o erro seja "A ênfase na produtividade e na lucratividade levava alguns administradores a explorar operários e clientes.'

    Pois os 3 princípios do FORDISMO são: PRODUTIVIDADE,INTENSIFICAÇÃO ,ECONOMICIDADE.

  • Linha de montagem não é do fordismo?????

  • b) A ênfase na produtividade e na lucratividade levava alguns administradores a explorar operários e clientes. É plausível que tenha havido exploração de trabalhadores no início do desenvolvimento das teorias administrativas, época da II Revolução Industrial, mas a afirmativa está errada quando diz que clientes também sofriam essa mesma exploração.

ID
1215028
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I relacionando cada função administrativa à sua respectiva definição.

COLUNA I

1. Controle.
2. Liderança.
3. Organização.
4. Planejamento.

COLUNA II

( ) É o processo de estabelecer objetivos e determinar, com antecedência, como eles serão alcançados.
( ) É o processo de delegação e coordenação de tarefas e alocação de recursos para alcançar os objetivos estabelecidos.
( ) É o processo de estimular, influenciar e levar os funcionários a atingir os objetivos.
( ) É o processo de estabelecimento e implementação de mecanismos que garantam a consecução de objetivos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • Desde que você queira trabalhar no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais... é uma boa. É fácil, pelo visto.

  • (4) É o processo de estabelecer objetivos e determinar, com antecedência, como eles serão alcançados. 
    (3) É o processo de delegação e coordenação de tarefas e alocação de recursos para alcançar os objetivos estabelecidos. 
    (2) É o processo de estimular, influenciar e levar os funcionários a atingir os objetivos. 
    (1) É o processo de estabelecimento e implementação de mecanismos que garantam a consecução de objetivos.

    4 3 2 1

    [Gab. C]

    bons estudos!

  • (PLANEJAMENTO) É o processo de estabelecer objetivos e determinar, com antecedência, como eles serão alcançados. 
    (ORGANIZAÇÃO) É o processo de delegação e coordenação de tarefas e alocação de recursos para alcançar os objetivos estabelecidos. 
    (LIDERANÇA) É o processo de estimular, influenciar e levar os funcionários a atingir os objetivos. 
    (CONTROLE) É o processo de estabelecimento e implementação de mecanismos que garantam a consecução de objetivos.

     

    GABARITO: "C"
     

  • LETRA C CORRETA

    P.O.D.C

    PLANEJAR- é examinar o futuro e traçar objetivos e um plano de ações, solução de problemas e tomadas de decisões.

    ORGANIZAR- mostrar a estrutura humana e material é alocar recursos para alcançar os objetivos. A reestruturação do setor

    DIRIGIR- é manter o pessoal em atividade é reunir coordenar e harmonizar as atividades e os esforços das pessoas

    CONTROLAR- Monitorar comparar cuidar para que tudo seja realizado conforme os planos e as orientações. Medir e corrigir o desempenho, a fim de assegurar que os objetivos organizacionais e os planos estabelecidos para alcançá-los sejam realizados. Delegação de competência. Definir quem tem autoridade sobre quem e quando e onde se devem tomar as decisões. 

  • Para que a questão seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre as funções administrativo. Sendo que para responder corretamente, precisamos numerar a COLUNA II de acordo com a COLUNA I relacionando cada função administrativa à sua respectiva definição.

    Vamos lá. A relação das colunas fica assim:

    4. Planejamento: É o processo de estabelecer objetivos e determinar, com antecedência, como eles serão alcançados.

    • Planejamento. Por ser a primeira função, é até óbvio que ela serve de alicerce para as demais funções administrativas. A função de Planejamento é responsável pela definição dos objetivos e metas organizacionais e seus desdobramentos, assim como a definição das estratégias que serão usadas pela organização no decorrer das suas atividades

    3. Organização: É o processo de delegação e coordenação de tarefas e alocação de recursos para alcançar os objetivos estabelecidos.

    • Organização (estruturação). A função Organização se refere, basicamente, à disposição dos recursos (humanos, materiais, financeiros, tecnológicos etc) na organização. É a função que vai esclarecer quais atividades serão desenvolvidas, como ocorrerá a relação de hierarquia, autoridade e competência; assim como a disposição da estrutura adotada.

    2. Liderança: É o processo de estimular, influenciar e levar os funcionários a atingir os objetivos.

    • Direção. A direção volta sua atenção para o elemento humano que integra as organizações. Chiavenato (p. 279, 2000) leciona que para o Planejamento e a Organização funcionem de modo eficaz, é preciso que sejam complementados pela orientação a ser dada às pessoas por meio da comunicação e habilidade de liderar e motivar

    1. Controle: É o processo de estabelecimento e implementação de mecanismos que garantam a consecução de objetivos.

    • Controle. A função de Controle tem a responsabilidade de estabelecer padrões de desempenho, fazer a medição e comparação do desempenho obtido por um processo com o que se esperava. E em caso de desvios consideráveis, ações corretivas devem ser tomadas imediatamente.

    Podemos entender que a alternativa "C" é a correta.

    GABARITO: C

    Fontes:

    CHIAVENATO, I. Administração: teoria, processo e prática. 8° ed. São Paulo: Makron Books, 2000.

    FENILI, R. Administração Geral e Pública para Concursos Públicos. 3.ed. Niterói, RJ: Impetus, 2017.

    RENNÓ, R. Administração Geral. Rio de Janeiro, Elsevier, 2013.

ID
1215031
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No que tange ao conceito de planejamento, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • O gabarito D está incorreto. 

    Ø Segundo Chiavenato – “Planejamento é um processo de estabelecer objetivos e definir a maneira como alcançá-los.”

    Ø Segundo Djalma de Oliveira – “Planejamento é um processo desenvolvido para o alcance de uma situação futura desejada, de um modo mais eficiente, eficaz e efetivo, com a melhor concentração de esforços e recursos pela empresa.”

      O planejamento possibilita aos gestores focar não somente no curto prazo, mas também no futuro da organização.6 O processo de planejamento, de acordo com Schermerhorn, é composto por cinco passos:

      1. Definição dos objetivos: neste momento devemos identificar o que queremos, ou seja, aonde queremos chegar.

      2. Determinar sua situação atual: neste ponto devemos situar a organização – o quão longe estamos dos nossos objetivos? Dessa forma, teremos uma ideia do “caminho” que terá de ser percorrido.

      3. Desenvolver premissas sobre o futuro: é a etapa em que buscaremos antecipar os eventos que poderão acontecer, ou seja, quais são os “cenários” ou situações mais prováveis de acontecer. Com isso, poderemos identificar oportunidades e ameaças aos nossos objetivos.

      4. Analisar e escolher entre as alternativas: aqui, iremos gerar e analisar as alternativas possíveis de ação. Após isso, escolheremos a alternativa que seja mais indicada para que possamos atingir nossos objetivos.

      5. Implementar o plano e avaliar os resultados: Agora, devemos executar o planejado e avaliar quais são os resultados atingidos, de modo que possamos corrigir os desvios e revisar os planos, se necessário

    Fonte: Rodrigo Renn

  • Encontrei no livro de TGA, do Chiavenatto, 7ª Ed. pag. 173, "Dicas", onde o autor diz:

    "O Planejamento consiste na Tomada Antecipada de Decisões sobre o que fazer, antes de  a ação ser necessária."

    Boa Sorte Pessoal!!!

  • O gabarito D está correto e o comentário da colega Vanessa IPD está equivocado! Cuidado!

    Acho que a questão errada quis abordar o planejamento estratégico x planejamento tático.

     Planejamento está justamente ligado a tomadas de decisão que repercute em toda a empresa (vide alta cúpula de uma empresa).

  • No que tange ao Planejamento, está relacionado conceitualmente ao mesmo a tomada de decisão; além destes podemos destacar também a análise da situação atual, a definição estratégica e hierarquização dos objetivos e elaboração dos planos.

    Sendo assim, gabarito correto letra "D"; a questão pede que assinale a opção incorreta!

    Boa sorte a todos!

  • Marjory Baxter acredito que vc não tenha lido direito a questão, estão pedindo a incorreta......

  • Gabarito: letra d).

    c) a alternativa ficou meio estranha, pois as funções do processo administrativo são Planejar, Organizar, Dirigir e Controlar. Não existe a função Liderar...

  • Se a tomada de decisão é realizada no topo, como pode está associado menos às habilidades para a tomada de decisões..

    Gabarito letra DDDDD!!!

  • Em todos os casos, o planejamento consiste na tomada antecipada de decisões.Trata-se de decidir agora o que fazer antes da ocorrência da ação necessária. Não se trata simplesmente da previsão das decisões que deverão ser tomadas no futuro, mas da tomada de decisões que produzirão efeitos e conseqüências futuras. Chiavenato cap. 30 - Planejamento Pg. 343
     

  • NA LETRA D É O CONTRÁRIO!!

  • GABARITO D.

    Se a tomada de decisão é realizada no topo, como pode está associado menos às habilidades para a tomada de decisões..

ID
1215034
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Considerando que organizar é um processo que consiste em arrumar e alocar o trabalho, a autoridade e os recursos entre os membros de uma organização, de modo que eles possam alcançar eficientemente seus objetivos, analise as seguintes afirmativas sobre organização e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) O processo de organização consiste em listar o trabalho que precisa ser feito para alcançar os objetivos da organização.

( ) O agrupamento de empregados e tarefas é geralmente chamado de organograma.

( ) O processo de divisão do trabalho consiste em repartir a carga total de trabalho em tarefas que possam ser confortavelmente realizadas por indivíduos ou grupos.

( ) A divisão do trabalho não contribui para o aumento da produtividade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • O gabarito é questionável. Há uma subjetividade nas assertivas I e II. A II está incompleta e foi considerada errada e a I está incompleta, contudo foi considerada correta. 

    Deixando os conceitos: 

    I - Organizar é o processo de alocar pessoas e outros recursos para atingir um objetivo. Envolve tanto a divisão de trabalho como a coordenação desses trabalhos para alcançar um resultado desejado.   O processo de organização define quem deve fazer o quê, quem é responsável por quem e como as diferentes partes da organização devem se relacionar e trabalhar junta. Rennó define: A distribuição dos recursos organizacionais para alcançar os objetivos estratégicos.  

    II -  A estrutura formal é a estrutura oficial de uma instituição. Assim sendo, é a estrutura representada no organograma, em que existe a identificação dos diversos cargos e das linhas de autoridade e comunicação entre eles. De acordo com Schermerhorn,1 lendo um organograma, você pode entender vários aspectos de uma organização, como:

      Ø Divisão de trabalho – cargos e títulos mostram quem faz o que dentro da empresa.  

      Ø Relação de supervisão – linhas mostram quem se reporta a quem.

      Ø Canais de comunicação – linhas mostram os canais de comunicação.

      Ø Subdivisões principais – divisões que se reportam a um mesmo gerente são mostradas.

      Ø Níveis hierárquicos – os diversos níveis hierárquicos são evidenciados


    Fonte: Rodrigo Rennó.

  • O agrupamento de empregados e tarefas é geralmente chamado de organograma.  
    ERRADO: É chamado de Fluxograma é um tipo de diagrama, e pode ser entendido como uma representação esquemática de um processo, muitas vezes feito através de gráficos que ilustram de forma descomplicada a transição de informações entre os elementos que o compõem, ou seja, é a sequência operacional do desenvolvimento de um processo, o qual caracteriza: o trabalho que está sendo realizado ( TAREFAS), o tempo necessário para sua realização, a distância percorrida pelos documentos, quem está realizando o trabalho e como ele flui entre os participantes deste processo.

    FONTE: WIKIPÉDIA

  • favor pedir comentários do professor.

  • fundep horrível! o primeiro item é planejamento esse povo tá louco!

  • (V) O processo de organização consiste em listar o trabalho que precisa ser feito para alcançar os objetivos da organização. Verdade. O processo de dividir o trabalho entre as pessoas, para realizar os objetivos, chama-se processo de organização. Fonte: nurap.org.br/blog/wp-content/uploads/2013/10/organiza%25C3%25A7%25C3%25A3o_FQ.docx+&cd=3&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br


    (F) O agrupamento de empregados e tarefas é geralmente chamado de organograma. Negativo. Combinar as tarefas de modo prático e eficiente, fazendo um agrupamento de empregados e tarefas é geralmente chamado de departamentalização. Fonte: https://www.zemoleza.com.br/trabalho-academico/humanas/administracao/teoria-estruturalista-3/



    (V) O processo de divisão do trabalho consiste em repartir a carga total de trabalho em tarefas que possam ser confortavelmente realizadas por indivíduos ou grupos. Verdade. A característica de organização do trabalho é repartir tarefas; é a questão da divisão do trabalho definindo quem faz o quê, como e em que tempo; levando em consideração as normas de trabalho, o modo operatório, o ritmo do trabalho. ​Fonte: http://televisionado.blogspot.com.br/2013/02/ergonomia.html


    (F) A divisão do trabalho não contribui para o aumento da produtividade. Negativo. A divisão do trabalho aumenta a produção por meio dos seguintes efeitos: o aumento de destreza dos trabalhadores pelo treino e especialização; poupança de tempo, correspondente à passagem de uma tarefa a outra e ao período de descanso normalmente associado; invenção e utilização de máquinas que facilitam e reduzem o trabalho, a concentração num objetivo muito simples estimula a invenção de máquinas que substituam ou apoiem o operário na realização de determinada tarefa. Fonte: http://debatefucape.blogspot.com.br/2010/05/adam-smith-divisao-do-trabalho-e-teoria.html

  • (V) O processo de organização consiste em listar o trabalho que precisa ser feito para alcançar os objetivos da organização. Correto.

    (F) O agrupamento de empregados e tarefas é geralmente chamado de organograma. Incorreto - até agrupamento de empregados, temos a descrição de um organograma. Já em agrupamento de tarefas, estamos falando de fluxograma.

    (V) O processo de divisão do trabalho consiste em repartir a carga total de trabalho em tarefas que possam ser confortavelmente realizadas por indivíduos ou grupos. Correto.

    (F) A divisão do trabalho não contribui para o aumento da produtividade. Obviamente incorreto. Como a Administração já demonstrou desde suas primeiras abordagens, a divisão do trabalho é fundamental para o aumento da produtividade.

ID
1215037
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Considerando que a liderança é o processo de dirigir e influenciar as atividades relacionadas às tarefas dos membros de um grupo, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários

  • GAB.: C

    De acordo com a Liderança Situacional, o estilo de liderança a ser adotado pelo líder deve se basear em características do contexto e também nas características do líder e do liderado.

  • As características dos colaboradores PRECISAM ser consideradas antes. Como o administrador vai saber qual estilo usar? Sabendo suas características antecipadamente, o líder  usará: estilo autocrático, democrático ou liberal.

  • GAB C.

    As características dos colaboradores PRECISAM ser consideradas antes. Como o administrador vai saber qual estilo usar? Sabendo suas características antecipadamente, o líder usará: estilo autocrático, democrático ou liberal.

ID
1215040
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Considerando que o processo de controle consiste em garantir que as atividades realizadas se igualem às atividades planejadas, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários

  • gab. C) O planejamento e controle não estão interligados. 

    Obs.: As quatro funções do processo administrativo (planejamento, organização, direção e controle) são interligados entre si. :D

  • Gabarito Letra C

    As funções Planejamento e Controle estão diretamente interligadas.

    Cers - Começando do Zero - Prof. Elizabeth

  • GABARITO: LETRA C

    Para que possamos saber se estamos ou não atingindo nossos objetivos, precisamos de um sistema de controle eficaz. Sem controle, estamos trabalhando “às cegas”, ou seja, sem saber como está o nosso desempenho.

    De acordo com Robbins e Coulter, o controle pode ser definido como:

    “O processo de monitorar as atividades de forma a assegurar que elas estejam sendo realizadas conforme o planejado e corrigir quaisquer desvios significativos.” Já Maximiniano acredita que o processo de controle consiste em fazer a comparação e tomar a decisão de confirmar ou modificar os objetivos e os recursos empregados em sua realização. Portanto, um sistema de controle busca garantir que os objetivos estão sendo alcançados.

    FONTE: Série Provas & Concursos - Administração Geral para Concursos Edição: 3|2018 Editora: Método Rodrigo Renno

  • c) o planejamento e controle não estão interligados. - O próprio enunciado da questão contradiz essa assertiva: "o processo de controle consiste em garantir que as atividades realizadas se igualem às atividades planejadas".

    Planejamento e controle estão intimamente ligados, como, na verdade, estão todas as funções administrativas.

ID
1215043
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Em relação à higiene e segurança do trabalho, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários

  • Higiene do trabalho

    Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

    A higiene do trabalho ou higiene ocupacional é um conjunto de medidas preventivas relacionadas ao ambiente do trabalho, visando a redução de acidentes de trabalho edoenças ocupacionais. A higiene do trabalho consiste em combater as doenças profissionais.

    Uma das atividades da higiene do trabalho é a análise ergonômica do ambiente de trabalho, não apenas para identificar fatores que possam prejudicar a saúde do trabalhador e no pagamento de adicional de insalubridade/periculosidade, mas para eliminação ou controlar esses riscos, e para a redução do absenteísmo (doença). A capacidade analítica desenvolvida nesse esforço permite ir além, na forma de identificação e proposição de mudanças no ambiente e organização do trabalho que resultem também no aumento da produtividade, e da motivação e satisfação do trabalhador que resultem na redução de outros tipos de absenteísmo que não relacionado às doenças.


  • CONCEITO DE HIGIENE E DE SEGURANÇA ESTÁ DESPENCANDO EM PROVA.. 2019

ID
1215046
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Sobre a redação oficial, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • Letra C.  A questão pede para marcar a alternativa errada. 

    A publicidade e a impessoalidade, princípios fundamentais de toda administração publica, DEVEM igualmente nortear a elaboração dos atos e comunicações oficiais.

     

  • Diferente das outras questões, esta pede exatamente o contrário: pede que seja marcada a afirmação incorreta dentro de todas as outras corretas. O candidato deve tomar cuidado para não errar por falta de atenção.
    Em todas as alternativas apresentadas, há uma incorreta justamente por apresentar um detalhe que descaracteriza toda a afirmação. Ela informa que "a publicidade e a impessoalidade, princípios fundamentais de toda administração pública, não devem igualmente nortear a elaboração dos atos e comunicações oficiais".

    Na verdade, segundo o Manual de Redação Oficial, "sendo a publicidade e a impessoalidade princípios fundamentais de toda administração pública, claro está que devem igualmente nortear a elaboração dos atos e comunicações oficiais".


    A resposta correta é a letra (C).

ID
1215049
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Com relação ao uso dos pronomes de tratamento na redação oficial, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários

  • Há um trecho do próprio Manual que resume bem o erro da D. 


    Mencionemos, ainda, a forma Vossa Magnificência, empregada por força da tradição, em comunicações dirigidas a reitores de universidade. Corresponde-lhe o vocativo:

      Magnífico Reitor,
      (...)

      Os pronomes de tratamento para religiosos, de acordo com a hierarquia eclesiástica, são:

      Vossa Santidade, em comunicações dirigidas ao Papa. O vocativo correspondente é:

      Santíssimo Padre,
      (...)

      Vossa Eminência ou Vossa Eminência Reverendíssima, em comunicações aos Cardeais. Corresponde-lhe o vocativo:

      Eminentíssimo Senhor Cardeal, ou

      Eminentíssimo e Reverendíssimo Senhor Cardeal,


  • Magnífico REITOR

  • A alternativa C também está incorreta, analisamos:

    Ela afirma que os três poderes são tratados por Vossa Excelência, sendo que vereadores que fazem parte do legislativo não são tratados por Vossa Excelência e sim Vossa Senhoria, somente os presidentes de Câmaras Municipais receberão este pronome de tratamento. Como a alternativa não faz nenhuma ressalva ela também está incorreta.

  • esá certa sim janaina, a questão disse autoridades, ou seja presidente da camara ou da assembleia, vereador não é autoridade ;)

  • Lorena, onde vereadores não são autoridades? Eles são sim, são eleitos pelo povo e votam em Leis que regem a cidade, são autoridades sim. Então deputados também não são autoridades? Somente o presidente da câmara dos dep??? (assim como os dep. vereadores também votam em leis, a diferença é que estas regem o município)
    Na alternativa eles falam autoridades para se referir a todos que estão inclusos nos três poderes. Ainda acho q devia ter feito uma ressalva, excetuando-se os vereadores. Desta forma caberia recurso.

  • gab. D, pois o pronome MAGNIFICÊNCIA é utilizado para reitores 

  • Eu acredito que a C também esteja incorreta (caberia rescurso), mas a D está mais incorreta ainda, hehe.

    Pensando assim, marquei D.

  • Não acho que a letra C, por não exluir os vereadores, está incorreta, a alternativa diz de uma forma geral " é empregado para autoridades do poder executivo..." talvez se a questão dissesse todas as autoridade, aí sim estaria errada, mas da forma que está escrito não especifica. O pronome de tratamento vossa excelência é empregado para autoridades? Sim.

     

    Está escrito de forma ampla, isso não torna a questão errada. 

  • De acordo com o Manual de Redação da Presidência, "Vossa Senhoria" É o pronome de tratamento empregado
    para as demais autoridades e para particulares. GAB : D

     

  • Letra D

    O pronome de tratamento Vossa Magnificência é utilizado para reitor.

  • Magnificência vem acompanhado pelo vocativo MAGNÍFICO REITOR.

  • Papa: Vossa Santidade.

    Cardeal: Vossa Eminência.

    Bispos e Sacerdotes: Vossa Reverendíssima.

ID
1215052
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral

Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I fazendo a relação de cada elemento essencial do processo de comunicação ao seu respectivo conceito.

COLUNA I

1. Fonte e emissor.
2. Destino.
3. Mensagem.
4. Recebedor.

COLUNA II

( ) É o que a fonte deseja transmitir em canal apropriado.
( ) É a pessoa que decodifica, lê e ouve a mensagem e dele depende o êxito da comunicação.
( ) É a origem da mensagem. É quem envia a mensagem por multi-meios.
( ) É a pessoa a quem se dirige a mensagem.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • Letra A. Mas o Qconcursos deve dar uma olhada nesse gabarito ai, porque da questão 21 em diante, tá muito errado!

  • LETRA A CORRETA

    1. Fonte - É o emissor ou comunicador da mensagem. Inicia a comunicação através da codificação de uma mensagem.

    2. Codificação - Para ser transmitida a mensagem precisa ser codificada adequadamente, isto é, seus símbolos precisam ser traduzidos de forma que se tornem inteligíveis através do canal que escolhemos.

    3. Canal - É o veículo ou mídia através do qual a mensagem é encaminhada. É um meio existente fora do comunicador e é escolhido por ele. Pode ser percebido por todos.

    4. Decodificação - É o processo de tradução dos símbolos utilizados na mensagem na mente do receptor. Quando a imagem decodificada corresponde à imagem transmitida houve sucesso na comunicação.

    5. Receptor - É o sujeito final da mensagem. É o destinatário da comunicação.

    6. Retroação - É a verificação do sucesso da comunicação. É o feedback enviado pelo receptor ao emissor sobre a compreensão da mensagem (ou não).

    7. Ruído - São os fatores que podem distorcer uma mensagem. São perturbações indesejáveis que tendem a alterar, distorcer ou alterar, de maneira imprevisível, a mensagem transmitida.

ID
1215055
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

No que tange ao conceito e entendimento sobre liderança, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • A questão foi anulada . Existe erro no enunciado.

    No que tange ao conceito e entendimento sobre liderança, assinale a alternativa "INCORRETA":

    O gabarito seria a letra "B".

ID
1215058
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Sobre a definição e as teorias que definem a motivação, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • Desenvolvida pelo psicólogo Victor Vroom, a Teoria das Expectativas de Vroom é uma das muitas teorias que procuram explicar as motivações humanas. Segundo Vroom, o processo de motivação deve ser explicado em função dos objetivos e das escolhas de cada pessoa e das suas expectativas em atingir esses mesmos objetivos. De uma forma sintética, Vroom defende que a força da motivação (M) de determinada pessoa corresponde ao produto do valor previsto por si atribuído a um objetivo (V=Valência) pela probabilidade de alcançar esse mesmo objetivo (E=Expectativa): M = V . E.

    Assim definido, a motivação é nula quer no caso em é indiferente atingir ou não determinado objetivo, quer no caso em que não existe qualquer expectativa em atingir o resultado. Da mesma forma, ocorre desmotivação sempre que a valência é negativa, isto é, quando a pessoa prefere não atingir o objetivo.

    (Fonte: http://www.knoow.net/cienceconempr/gestao/teoriaexpectativasvroom.htm)

  • Gab. C
    Alguns críticos sugerem que essa teoria tem uma aplicação limitada. Se as organizações recompensassem as pessoas por seu desempenho, em vez de usar critérios como tempo de casa, nível de dificuldade da tarefa, a validade da teoria da expectativa seria consideravelmente maior. Contudo, essas críticas servem para sustentar a teoria da expectativa em vez de invalidá-la, já que ela explica por que um segmento significativo da força de trabalho despende tão pouco esforço na realização de suas tarefas.

    Segundo Vroom, a motivação do indivíduo para escolher uma das alternativas de comportamento depende de três fatores:

     

    Expectativa - os indivíduos esperam certas consequências ou resultados de seus comportamentos, afetando decisões sobre como se
    comportam.

     

    Instrumentalidade - a percepção de que a obtenção de cada resultado está ligada a uma compensação. Fazendo uma escolha, os
    indivíduos tendem a escolher o nível de desempenho que pareça ter a máxima probabilidade de obter resultado satisfatório.

     

    Valência - o valor que cada indivíduo atribui ao resultado advindo de cada alternativa, o que se refere ao poder de motivar e varia de
    individuo para individuo. Ex.: para um indivíduo que valoriza o dinheiro e a realização, a transferência para um cargo com salário mais alto e em outra cidade pode ter uma valência alta, enquanto que para um indivíduo que prioriza seu círculo de relacionamento na cidade atual, esse benefício terá sua valência reduzida.

     

    Fonte: Ponto dos Concursos, Lilian Quintão.

  • Teorias de Processo

     

    => Teoria da Expectativa ou da Expectância de Vroom. -  A Teoria da Expectativa (também chamada de Expectância), de Victor Vroom, é uma das teorias da motivação mais amplamente aceitas para o contexto organizacional atual.

    Segundo Vroom, o processo de motivação deve ser explicado em função dos objetivos e das escolhas de cada pessoa e das suas expectativas em atingir esses mesmos objetivos. “O termo expectativa refere-se à probabilidade de que um esforço chegue a um resultado”. Esta teoria consiste numa abordagem cognitiva, que considera que o comportamento e o desempenho são resultado de uma escolha consciente, sendo que geralmente o comportamento é escolhido.


    O idealizador desta teoria definiu pressupostos sobre os comportamentos dos indivíduos nas organizações:

    ▪ Comportamento é motivado por uma combinação de fatores do indivíduo e do ambiente;

    ▪ Os indivíduos tomam decisões sobre seu comportamento na organização;

    ▪ Os indivíduos têm necessidades, desejos e objetivos diferentes;

    ▪ Os indivíduos decidem entre alternativas de comportamentos baseados em suas expectativas de quando um determinado comportamento levará a um resultado desejado.


    No modelo multiplicativo de Victor Vroom são consideradas três variáveis determinantes da motivação do indivíduo – valência, instrumentalidade e expectância – e a capacidade individual de distinção entre eles (característica do cognitivismo).


    Assim, de acordo com a teoria da expectativa, para que uma pessoa esteja motivada a fazer alguma coisa é preciso que ela, simultaneamente:

    a) atribua valor à compensação advinda de fazer essa coisa;

    b) acredite que fazendo essa coisa receberá a compensação esperada; e

    c) acredite que tem condições de fazer essa coisa.

  • VEI- Valência, expectância, instrumentalidade

    Valência valor para o individuo

    Expectativa esforço levará a um resultado

    Instrumentalidade resultado levará a uma recompensa

  • Teoria da expectativa/expectância de Victor Vroom:

    Motivação = expectativa das pessoas em relação a suas habilidades de atingir os resultados x o valor que elas dão às recompensas.

    1) indivíduo analisa se a meta estipulada pode ser atingida com seus próprios esforços

    2) indivíduo analisa se a recompensa é desejável

    Três fatores determinantes: expectativas, recompensas, expectativas x recompensas.

  • c) A validade da teoria da expectativa seria consideravelmente maior se as organizações recompensassem as pessoas, não por seu desempenho, mas por critérios como tempo de casa, esforço, nível de capacidade ou de dificuldade na realização de uma tarefa. Na verdade, a teoria da expectativa está intimamente ligada ao atingimento das metas, aos resultados alcançados - o desempenho é muito importante, e é o elemento motivador do funcionário.

ID
1215061
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas

Todas as alternativas a seguir estão associadas ao processo de racionalização do trabalho EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • Letra C. Pois sobre ambiente de trabalho limpo e organizado, seria questão sobre higiene do trabalho.

  • Acho q a limpeza tambeém está ligada a teoria dos 5S (cinco ésses). 

     

ID
1215064
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Com relação à comunicação interpessoal e atendimento ao público, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários
  • O QC poderia selecionar questões menos óbvias

  • hihihihihihihihihihihi

  • Se melhorou a satisfação do público é pq melhorou a comunicação para com estes através do treinamento interno. Então o treinamento  é uma estratégia de melhoria contínua.

    Melhoria contínua ( Kaizen)

    Treinamento me lembrou o BSC através da pespectiva do aprendizado e informação.

    Na administração tudo está interligado.

  • O QC disponibiliza as questões que foram aplicadas em concursos, óbvias ou não cairam na prova, é interessante resolver pra quem vai prestar o concurso onde ela foi aplicada. 

  • "Fatores motivacionais"/ INTRÍNSECOS (que levam a satisfação): a satisfação no cargo é função do conteúdo ou atividades desafiadoras e estimulantes do cargo. São fatores que estão sob o controle dos indivíduos, pois estão relacionados com aquilo que ele faz e desempenha. Envolvem sentimentos de crescimento individual, reconhecimento profissional e auto-realização;

     

    c) a satisfação do funcionário está diretamente relacionada com a avaliação positiva do público.???

     

    E aí?

  • Gabarito letra D.

     

    Á felicidade, creio que a letra C refere-se á necessidade de Estima que seria o reconhecimento.

  • a) o funcionário que tem capacidade de trabalhar com outras pessoas é mais feliz e mais produtivo. Correto.

    b) o funcionário do setor de serviços frequentemente interage com o público. Correto. Geralmente quem trabalha com prestação de serviços está frequentemente em contato com seus clientes.

    c) a satisfação do funcionário está diretamente relacionada com a avaliação positiva do público. Nem sempre. A satisfação do funcionário também está ligada com o estilo de liderança adotado pelo supervisor, com o ambiente de trabalho, dentre outros aspectos; assim, nem sempre apenas a avaliação positiva do público deixaria o funcionário satisfeito. Essa alternativa, portanto, é relativa. Só não é a errada porque a "d" está mais errada.

    d) o treinamento não é uma das estratégias para a melhoria contínua do nível de satisfação do público. Muito pelo contrário, treinar os empregados é uma das melhores maneiras de melhorar seu desempenho.

    Enfim, essa é uma daquelas questões que você marca a que está mais errada.

ID
1215067
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Com relação à ética, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • ética = estudo

    vs

    moral = ação; comportamento

  • c) A confiança do público na ética das instituições vem crescendo nos últimos anos. 

  • Ética é o estudo dos direitos e deveres das pessoas?

  • Ética: "Parte da filosofia responsável pela investigação dos princípios que motivam, distorcem, disciplinam ou orientam o comportamento humano, refletindo esp. a respeito da essência das normas, valores, prescrições e exortações presentes em qualquer realidade social."

    https://www.google.com.br/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=%C3%A9tica+o+que+%C3%A9

     

    "Do ponto de vista da Filosofia, a Ética é uma ciência que estuda os valores e princípios morais de uma sociedade e seus grupos."

    http://www.suapesquisa.com/o_que_e/etica_conceito.htm

  • queria saber de onde a banca tirou a resposta para essa questão? um pouco subjetiva..vai entender.

  • A questão da ética no serviço Público.

    "Quando falamos sobre ética pública, logo pensamos em corrupção, extorsão, ineficiência, etc, mas na realidade o que devemos ter como ponto de referência em relação ao serviço público, ou na vida pública em geral, é que seja fixado um padrão a partir do qual possamos, em seguida julgar a atuação dos servidores públicos ou daqueles que estiverem envolvidos na vida pública, entretanto não basta que haja padrão, tão somente, é necessário que esse padrão seja ético, acima de tudo ".

    Trecho retirado no site da UMSP...    http://portal.metodista.br/gestaodecidades/publicacoes/boletim/09/etica-no-servico-publico

    Gab: "C"

  • As instituições públicas tem cada vez mais induzido ao descrédito com a direta desmoralização do pundonor, resultando invariavelmente na desconfiaça da ética no serviço público.

  • meu desculpa pelo comentário mais o examinador que elaborou, e de onde ele pesquisou tanto o examinador quanto o autor do texto da pesquisa são loucos ou são politicos. Ética no Brasil des do tempo das caravelas que isso vem perdento confiança todo dia toda hora.

     

  • Quem ta fazendo essa questão em 2018 é quase impossível não acertar. Na mesma hora vem os escândalos da Lava Jato, mensalão e todos os esquemas que estão acontecendo. Não me lembro como era em 2014, mas acredito que estava diminuindo também a credibilidade das instituições.

ID
1215070
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I relacionando cada função administrativa à sua respectiva definição.

COLUNA I

1. Contrato.
2. Ordem de serviço.
3. Convocação.
4. Ofício.

COLUNA II

( ) É uma forma de comunicação escrita em que se convida ou se chama alguém para uma reunião.

( ) É uma comunicação de uma autoridade em que se informa sobre qualquer assunto de ordem administrativa ou se baixa uma ordem.

( ) É um acordo entre duas ou mais pessoas (físicas ou jurídicas) para estabelecer, modificar ou anular uma relação de direito.

( ) É uma comunicação feita para que seja executada uma determinada tarefa.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • Gab: C

     

    ( 3 ) É uma forma de comunicação escrita em que se convida ou se chama alguém para uma reunião. 

    ( 4 ) É uma comunicação de uma autoridade em que se informa sobre qualquer assunto de ordem administrativa ou se baixa uma ordem. 

    ( 1 ) É um acordo entre duas ou mais pessoas (físicas ou jurídicas) para estabelecer, modificar ou anular uma relação de direito. 

    ( 2 ) É uma comunicação feita para que seja executada uma determinada tarefa. 

  • Êta, questãozinha maldosa...

ID
1215073
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Com relação ao fluxograma que é um dos instrumentos de racionalização do trabalho, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • O erro da questão é afirmar que o Fluxograma não entra em problemas e não se mostra como faz um trabalho. O conceito está errado e como ele pede o gabarito incorreto, podemos inferir que A contém o erro gritante. Lembre-se que as respostas não estão na A. O examinador é sacana... Leia com calma (down-top). 

    Conceito: Assim, essa é a ferramenta utilizada para efetuar o mapeamento e a modelagem dos processos. Dessa forma, ele é utilizado para descrever, de modo gráfico, um processo através do uso de símbolos e linhas.   Dessa maneira, com ele fica mais fácil visualizar e conhecer melhor um processo, de forma que possamos propor melhorias e mudanças. O objetivo, portanto, da utilização dessa ferramenta é simplificar o trabalho de mapeamento e facilitar o entendimento de como os processos de trabalho funcionam.

    Melhor entender com uma questãozinha, vamos lá?

    3. (Cespe/Ceturb-ES/Administrador/2010) Os fluxogramas da empresa contribuem para uma gestão de processos de qualidade.

      O fluxograma é uma ferramenta que possibilita ao gestor modelar graficamente (ok, desenhar... para falar mais fácil!) um processo qualquer, portanto ajuda na gestão de processos de qualidade. O gabarito é questão correta


    Fonte: Administração Geral - Rodrigo Rennó.

  • De acordo com a publicação Gestão Assistente Administrativo da Editora Senai-SP: "os fluxogramas são usados para descrever diversas situações, processos, fluxos de material ou de pessoas". 

     

    Logo, a alternativa 'a' é a alternativa que o examinador pede, uma vez que está errada. 

  • LETRA A INCORRETA

    FLUXOGRAMA: A ferramenta consiste em um conjunto de notações gráficas, ou seja, um conjunto de símbolos padronizados que servem para que possamos descrever e redesenhar um processo. É utilizada para efetuar o mapeamento e a modelagem dos processos e também para descrever o processo através do uso de símbolos e linhas.

  • Alternativa A. Errado. O fluxograma é a representação gráfica da sequência de atividades realizadas em um processo. Trata-se de uma ferramenta importante para buscar melhorias e, por isso é relevante para uma administração racional da organização.

    Alternativa B. Certo. O fluxograma é uma representação gráfica (quadro visual). A partir do fluxograma é possível aperfeiçoar a racionalização do trabalho, pois torna-se possível identificar gargalos no processo produtivo.

    Alternativa C. Certo. O fluxograma baseia-se em um conjunto de símbolos. A notação mais utilizada atualmente é a BPMN. A alternativa descreve corretamente a finalidade do fluxograma, que é representar o fluxo normal de trabalho.

    Alternativa D. Certo. Essa é a finalidade do fluxograma.

    Gabarito: A

ID
1215076
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I fazendo a relação da modalidade com seu respectivo conceito.

COLUNA I

1. Decreto nº 6.170/2007.
2. Portaria Interministerial nº 507/2011.
3. Decreto nº 7.746/2012.
4. Art. 9º do Decreto 7.746/2012

COLUNA II


( ) Institui a Comissão Interministerial de Sustentabilidade na Administração Pública – CISAP, de natureza consultiva e caráter permanente, vinculada à Secretaria de Logística e Tecnologia da Informação, com a finalidade de propor a implementação de critérios, práticas e ações de logística sustentável no âmbito da administração pública federal direta, autárquica e fundacional e das empresas estatais dependentes.

( ) Regulamenta o art. 3 da Lei n 8.666, de 21 de junho de 1993, para estabelecer critérios, práticas e diretrizes para a promoção do desenvolvimento nacional sustentável nas contratações realizadas pela administração pública federal, e institui a Comissão Interministerial de Sustentabilidade na Administração Pública – CISAP.

( ) Regula os convênios, os contratos de repasse e os termos de cooperação celebrados pelos órgãos e entidades da Administração Pública Federal com órgãos ou entidades públicas ou sem fins lucrativos para a execução de programas, projetos e atividades de interesse recíproco, que envolvam a transferência de recursos financeiros oriundos do Orçamento da Seguridade Social da União.

( ) Dispõe sobre as normas relativas às transferências de recursos da União mediante convênios e contratos de repasse, e dá outras providências.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Excelente questão. Boa pra descartar os paraquedistas de concursos ou os que estão sem uma preparação adequada.

  • ORDEM CORRETA: 4,3,2,1 ; )

    Sangue nos Olhos! Fé!

  • Descartar paraquedistas não, pra prejudicar candidatos de bom senso, que focam seus esforços em conteúdo pertinente e fundamental, e pra ajudar os chutadores com sorte.


  • Ednardo Raposo,

     

    veja que a única que aplica o a lei 7.746 no primeiro e segundo comando é a do gabarito e em nenhuma outra tem a sequencia 3,4xx ou 4,3xxxx.

     

    se o camarada sequer leu essa lei, merece, SIM, estar fora das vagas.

  • Leo PF, não concordo. Essa questão não exigiu muito conhecimento para descartar os que estão sem uma preparação adequada. Bastava uma lida simples e memorização da parte inicial da lei 7.746/12.

  • Li a Lei uma vez,bem lida e acertei,se tivesse mais de uma alternativa em que a primeira fosse a 4,seria mais difícil!

  • se o cara leu a lei (como eu), sem nem saber os artigos, ele responde essa questão, nem precisa saber das outras.

  • LETRA C CORRETA 

    A ÚNICA ALTERNATIVA QUE COMEÇAVA COM 4 

  • lixo

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Gab.: C .....

    Creio que não exista nenhum paraquedista por aqui....como citado pelo colega !!!

  • Sobre as atualizações feitas no Decreto nº 7.746/2012 pelo decreto nº 9.178/2017, trecho alterado em vermelho

    ( ) Institui a Comissão Interministerial de Sustentabilidade na Administração Pública – CISAP, de natureza consultiva e caráter permanente, vinculada à Secretaria de Logística e Tecnologia da Informação, com a finalidade de propor a implementação de critérios, práticas e ações de logística sustentável no âmbito da administração pública federal direta, autárquica e fundacional e das empresas estatais dependentes.

    Art. 9º Fica instituída a Comissão Interministerial de Sustentabilidade na Administração Pública - CISAP, de natureza consultiva e caráter permanente, vinculada à Secretaria de Gestão do Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão, com a finalidade de propor a implementação de critérios, práticas e ações de logística sustentável no âmbito da administração pública federal direta, autárquica e fundacional e das empresas estatais dependentes. (Redação Decreto nº 9.178, 2017)

    ( ) Regulamenta o art. 3 da Lei n 8.666, de 21 de junho de 1993, para estabelecer critérios, práticas e diretrizes para a promoção do desenvolvimento nacional sustentável nas contratações realizadas pela administração pública federal, e institui a Comissão Interministerial de Sustentabilidade na Administração Pública – CISAP.

    Art. 1º Este Decreto regulamenta o art. 3º da Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993, para estabelecer critérios e práticas para a promoção do desenvolvimento nacional sustentável por meio das contratações realizadas pela administração pública federal direta, autárquica e fundacional e pelas empresas estatais dependentes, e institui a Comissão Interministerial de Sustentabilidade na Administração Pública - CISAP. (Redação Decreto nº 9.178, de 2017)

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