Prova IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo

Questão 2836261

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Uma coisa grande mesmo

Não adianta chorar o leite derramado, a árvore derrubada e colocar

a culpa nas gerações passadas. É bola pra frente.

    Difícil falar de sustentabilidade para pessoas que não querem, não gostam e têm dificuldade de pensar no futuro. 

Mas a pauta do mundo hoje é essa, goste ou não, queira ou não. Porque sustentabilidade é isto: trazer o futuro para o presente. É resolver os seus problemas e realizar seus sonhos hoje sem comprometer os sonhos de quem ainda nem nasceu. 

    Para quem é jovem e brasileiro, então, a dificuldade de incluir o futuro nas suas decisões é maior ainda. Vou explicar começando pelo que temos em comum: Brasil. Vivemos numa região do planeta que é muito boa e generosa com as nossas condições de vida. Para nós, humanos, para as plantas e para os animais. 

    Aprendi isso no livro do Eduardo Giannetti, O valor do amanhã. Ele diz que uma árvore no hemisfério Norte, como por exemplo o carvalho, tem que armazenar energias no verão para atravessar o inverno, senão morre. Uma palmeira nos trópicos, onde o inverno é quente, não tem esse mecanismo de armazenagem porque não precisa. 

    Isto é, nós, que vivemos nos trópicos, tendemos naturalmente a não esquentar a cabeça com o inverno, isto é, com o futuro. Daí para essa tendência virar atitude, cultura, estilo de vida, não custa nada. Conclusão: o brasileiro é cabeça fresca por natureza.

    O mesmo acontece quando temos pouca idade. Quando jovens, temos tanto para viver no presente e tanto futuro pela frente, que não temos nenhuma motivação nem espaço na cabeça para pensar no futuro. Dizem que o máximo de futuro que a maioria dos jovens consegue pensar é três ou quatro dias. Mais praticamente, o tempo da próxima balada ou o prazo para entregar o trabalho da escola.

    Normal. De verdade, a gente só começa a pensar no futuro para valer quando casamos e temos filhos. Aí é que se começa a pensar sério na vida, fazer planos, poupar, essas coisas. 

    Então, para jovens brasileiros, sustentabilidade é papo cabeça, abstrato, que só vira realidade quando vê crianças morrendo de falta de água, ursinho morrendo de falta de frio, peixe morrendo de falta de ar, floresta morrendo de falta de inteligência humana e boate fechando por falta de energia elétrica para a guitarra e o ar-condicionado.

    Estou falando isso para mostrar o tamanho do desafio para um jovem dos trópicos entender o que de fato está por trás da sustentabilidade e poder se preparar para contribuir na virada deste jogo que está pondo em risco o seu próprio futuro. (...) 

    É uma coisa grande mesmo. Muito maior do que o aqui, agora da minha geração, que muita gente entendeu que era pequeno e curto e acabou detonando sua saúde em poucos anos, destruindo sua vida e privando o futuro do seu talento. Muitos amigos, muitos músicos geniais foram destruídos por essa má compreensão do “aqui, agora”. (...)

    Vamos combinar: para sustentabilidade não existe futuro nem passado, só existe o presente, um presente eterno, um presente tão grande que só cabe na nossa consciência e se está na consciência vira estilo de vida. Então, a saída é acordar para essa nova consciência. Como cantam Céu e Beto Villares na sua “Roda”: “Caiu na roda, ou acorda ou vai dançar.

(Ricardo Guimarães. Uma coisa grande mesmo. Revista MTV, jun. 2007.)

O conceito expresso no texto que de sustentabilidade se trata de “trazer o futuro para o presente” pode ser entendido da seguinte forma:

• A. “viver o presente considerando o futuro”
• B. “traçar, no presente, objetivos para o futuro”
• C. “considerar o presente de maior importância que o futuro”.
• D. “tornar o tempo presente independente do passado e futuro”.

Gabarito: A

Comentários

• (A)
  
  
  "Porque sustentabilidade é isto: trazer o futuro para o presente. É resolver os seus problemas e realizar seus sonhos hoje sem comprometer os sonhos de quem ainda nem nasceu"
  
  
  *Favor não Acabar com a versão antiga do QC*

• *Favor não Acabar com a versão antiga do QC* ---- concordo

• A e B é a mesma coisa

• *Favor não Acabar com a versão antiga do QC* 

   

• ODIEI ESSA VERSÃO DO QC !!!!!!!

• Qual o erro da B?

• Eu gosto dessa versão do Q.C, pois é bem prática. respeito o entendimento de quem discorda.

• adorei essa versão do qc ja pode apagar a antiga

• Gabarito A

  Não se traça(planejar) o presente e sim o futuro

Questão 2836264

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Uma coisa grande mesmo

Não adianta chorar o leite derramado, a árvore derrubada e colocar

a culpa nas gerações passadas. É bola pra frente.

    Difícil falar de sustentabilidade para pessoas que não querem, não gostam e têm dificuldade de pensar no futuro. 

Mas a pauta do mundo hoje é essa, goste ou não, queira ou não. Porque sustentabilidade é isto: trazer o futuro para o presente. É resolver os seus problemas e realizar seus sonhos hoje sem comprometer os sonhos de quem ainda nem nasceu. 

    Para quem é jovem e brasileiro, então, a dificuldade de incluir o futuro nas suas decisões é maior ainda. Vou explicar começando pelo que temos em comum: Brasil. Vivemos numa região do planeta que é muito boa e generosa com as nossas condições de vida. Para nós, humanos, para as plantas e para os animais. 

    Aprendi isso no livro do Eduardo Giannetti, O valor do amanhã. Ele diz que uma árvore no hemisfério Norte, como por exemplo o carvalho, tem que armazenar energias no verão para atravessar o inverno, senão morre. Uma palmeira nos trópicos, onde o inverno é quente, não tem esse mecanismo de armazenagem porque não precisa. 

    Isto é, nós, que vivemos nos trópicos, tendemos naturalmente a não esquentar a cabeça com o inverno, isto é, com o futuro. Daí para essa tendência virar atitude, cultura, estilo de vida, não custa nada. Conclusão: o brasileiro é cabeça fresca por natureza.

    O mesmo acontece quando temos pouca idade. Quando jovens, temos tanto para viver no presente e tanto futuro pela frente, que não temos nenhuma motivação nem espaço na cabeça para pensar no futuro. Dizem que o máximo de futuro que a maioria dos jovens consegue pensar é três ou quatro dias. Mais praticamente, o tempo da próxima balada ou o prazo para entregar o trabalho da escola.

    Normal. De verdade, a gente só começa a pensar no futuro para valer quando casamos e temos filhos. Aí é que se começa a pensar sério na vida, fazer planos, poupar, essas coisas. 

    Então, para jovens brasileiros, sustentabilidade é papo cabeça, abstrato, que só vira realidade quando vê crianças morrendo de falta de água, ursinho morrendo de falta de frio, peixe morrendo de falta de ar, floresta morrendo de falta de inteligência humana e boate fechando por falta de energia elétrica para a guitarra e o ar-condicionado.

    Estou falando isso para mostrar o tamanho do desafio para um jovem dos trópicos entender o que de fato está por trás da sustentabilidade e poder se preparar para contribuir na virada deste jogo que está pondo em risco o seu próprio futuro. (...) 

    É uma coisa grande mesmo. Muito maior do que o aqui, agora da minha geração, que muita gente entendeu que era pequeno e curto e acabou detonando sua saúde em poucos anos, destruindo sua vida e privando o futuro do seu talento. Muitos amigos, muitos músicos geniais foram destruídos por essa má compreensão do “aqui, agora”. (...)

    Vamos combinar: para sustentabilidade não existe futuro nem passado, só existe o presente, um presente eterno, um presente tão grande que só cabe na nossa consciência e se está na consciência vira estilo de vida. Então, a saída é acordar para essa nova consciência. Como cantam Céu e Beto Villares na sua “Roda”: “Caiu na roda, ou acorda ou vai dançar.

(Ricardo Guimarães. Uma coisa grande mesmo. Revista MTV, jun. 2007.)

De acordo com o autor, uma discussão sobre um futuro sustentável apresenta certa dificuldade de alcance do entendimento considerando-se

• A. o momento em que o assunto é tratado.
• B. o grau de atualidade pertinente ao assunto.
• C. o público-alvo, interlocutor em tal discussão.
• D. o tipo de linguagem escolhido para tratar do assunto.

Gabarito: C

Comentários

•  "Difícil falar de sustentabilidade para pessoas que não querem, não gostam e têm dificuldade de pensar no futuro" 

• A questão é sobre interpretação textual, queremos a alternativa que indica corretamente o que o texto informa de uma discussão sobre um futuro sustentável apresentar certa dificuldade de alcance de entendimento. Vejamos:

   O texto o tempo inteiro toca no assunto dos jovens e sua falta de preocupação com a sustentabilidade .

   Podemos afirmar isso com algumas passagens. Vejam: "Difícil falar de sustentabilidade para pessoas que não querem, não gostam e têm dificuldade de pensar no futuro", "Estou falando isso para mostrar o tamanho do desafio para um jovem dos trópicos entender o que de fato está por trás da sustentabilidade e poder se preparar para contribuir na virada deste jogo que está pondo em risco o seu próprio futuro." Ou seja, o público-alvo, interlocutor em tal discussão, apresenta certa dificuldade de alcance do entendimento sobre um futuro sustentável.

   GABARITO DO MONITOR: C

Questão 2836267

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta

Uma coisa grande mesmo

Não adianta chorar o leite derramado, a árvore derrubada e colocar

a culpa nas gerações passadas. É bola pra frente.

    Difícil falar de sustentabilidade para pessoas que não querem, não gostam e têm dificuldade de pensar no futuro. 

Mas a pauta do mundo hoje é essa, goste ou não, queira ou não. Porque sustentabilidade é isto: trazer o futuro para o presente. É resolver os seus problemas e realizar seus sonhos hoje sem comprometer os sonhos de quem ainda nem nasceu. 

    Para quem é jovem e brasileiro, então, a dificuldade de incluir o futuro nas suas decisões é maior ainda. Vou explicar começando pelo que temos em comum: Brasil. Vivemos numa região do planeta que é muito boa e generosa com as nossas condições de vida. Para nós, humanos, para as plantas e para os animais. 

    Aprendi isso no livro do Eduardo Giannetti, O valor do amanhã. Ele diz que uma árvore no hemisfério Norte, como por exemplo o carvalho, tem que armazenar energias no verão para atravessar o inverno, senão morre. Uma palmeira nos trópicos, onde o inverno é quente, não tem esse mecanismo de armazenagem porque não precisa. 

    Isto é, nós, que vivemos nos trópicos, tendemos naturalmente a não esquentar a cabeça com o inverno, isto é, com o futuro. Daí para essa tendência virar atitude, cultura, estilo de vida, não custa nada. Conclusão: o brasileiro é cabeça fresca por natureza.

    O mesmo acontece quando temos pouca idade. Quando jovens, temos tanto para viver no presente e tanto futuro pela frente, que não temos nenhuma motivação nem espaço na cabeça para pensar no futuro. Dizem que o máximo de futuro que a maioria dos jovens consegue pensar é três ou quatro dias. Mais praticamente, o tempo da próxima balada ou o prazo para entregar o trabalho da escola.

    Normal. De verdade, a gente só começa a pensar no futuro para valer quando casamos e temos filhos. Aí é que se começa a pensar sério na vida, fazer planos, poupar, essas coisas. 

    Então, para jovens brasileiros, sustentabilidade é papo cabeça, abstrato, que só vira realidade quando vê crianças morrendo de falta de água, ursinho morrendo de falta de frio, peixe morrendo de falta de ar, floresta morrendo de falta de inteligência humana e boate fechando por falta de energia elétrica para a guitarra e o ar-condicionado.

    Estou falando isso para mostrar o tamanho do desafio para um jovem dos trópicos entender o que de fato está por trás da sustentabilidade e poder se preparar para contribuir na virada deste jogo que está pondo em risco o seu próprio futuro. (...) 

    É uma coisa grande mesmo. Muito maior do que o aqui, agora da minha geração, que muita gente entendeu que era pequeno e curto e acabou detonando sua saúde em poucos anos, destruindo sua vida e privando o futuro do seu talento. Muitos amigos, muitos músicos geniais foram destruídos por essa má compreensão do “aqui, agora”. (...)

    Vamos combinar: para sustentabilidade não existe futuro nem passado, só existe o presente, um presente eterno, um presente tão grande que só cabe na nossa consciência e se está na consciência vira estilo de vida. Então, a saída é acordar para essa nova consciência. Como cantam Céu e Beto Villares na sua “Roda”: “Caiu na roda, ou acorda ou vai dançar.

(Ricardo Guimarães. Uma coisa grande mesmo. Revista MTV, jun. 2007.)

O uso do “porque” em “Porque sustentabilidade é isto:” (1º§) indica

• A. causa.
• B. dúvida.
• C. finalidade.
• D. explicação.

Gabarito: D

Comentários

• A questão exige conhecimento do uso dos porquês e de conjunções.

  Porque sustentabilidade é isto: trazer o futuro para o presente. 

  VEJAM O QUE ESTA EM NEGRITO ESTA EXPLICANDO O QUE É SUSTENTABILIDADE.

  GABARITO D

• Complementando explicação do colega Diogo

  
  

  "Porque" ---> conjunção, equivale a "pois"

  
  

  Gab E

• A forma porque pode ser uma conjunção explicativa ou causal (equivalendo a pois, visto que, já que, etc.); para alguns gramáticos, como Luiz A. Sacconi, Pasquale C. Neto, Ulisses Infante etc., pode ser também uma conjunção final (equivalendo a “para que”).

  
  

  – Você fez isso porque (pois) queria dinheiro, não é?

  – Só fiz isso porque (para que) conseguisse dar-me bem, até porque (pois; ignore o “até”) sou merecedor

  
  

  Cuidado!!!

  Em frases interrogativas diretas, a banca vai tentar influenciar você a marcar o uso de por que (separado, sem acento). Não caia nessa. Analise com calma a questão, pois, mesmo em frases interrogativas diretas, podemos usar a forma porque. Veja só um caso: “Será porque ele viajou mais de 20 horas na classe econômica que está cansado?”. Observe que a substituição por “pois” não seria suficiente para batermos o martelo, até porque ia ficar estranha a frase: “Será pois (?!) ele viajou mais de 20 horas na classe econômica que está cansado?”. Como analisar, então, a frase “Será porque ele viajou mais de 20 horas na classe econômica que está cansado?”. Ignore o verbo ser + que, que formam uma expressão expletiva (de realce), e a frase ficará assim, na ordem direta: “Ele está cansado porque (= pois) viajou mais de 20 horas na classe econômica?”. Percebe que a forma porque está certíssima? Cuidado!!! 

  
  

  
  

  Fonte: A Gramatica para concursos publicos Fernando Pestana.

  
  

• Porque = conjunção explicativa.

  Gabarito E

• Conjunções Coordenativas Explicativas

  
  

  Porque

  Pois (quando utilizado no início do período)

  Porquanto

  Que

  
  

  Detalhe sobre o "Pois"

  Se usado deslocado, no meio do texto entre vírgulas, trata-se de uma Conjunção Conclusiva.

• que engraçado. Tdo mundo colocando "LETRA E" ,mas nem tem essa letra kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  
  

  
  

  
  

  
  

  gabarito: letra D

• Vale observar que os dois pontos após a palavra isto introduz uma explicação.

• "Pois" deslocado e entre vírgulas = conclusão

  "Pois" início de período = explicação

• A) causa. ERRADO.

  causa: visto que, já que, porque, como (em oração anteposta), haja vista, porquanto, uma vez que, dado que...

  B) dúvida. ERRADO.

  C) finalidade. ERRADO.

  finalidade: a fim de, para que...

  D) explicação. CERTO.

  explicação: que, porque, pois (anteposto ao verbo), porquanto.

  Porque sustentabilidade é isto: trazer o futuro para o presente (Explicação).

  Gabarito: D.

•  

  GABARITO: D

  Vamos, primeiro, entender que uma relação de Causa e Consequência é sempre recíproca: um fato só pode ser chamado de “causa” a partir do momento em que ele gera uma consequência. Já uma “consequência” só existe se estiver associada a uma causa. Primeiro a causa, depois a consequência... antes-depois. Um fato isolado é só um fato.

                 

               A explicação não possui uma relação semântica assim tão intrínseca. Posso dar-lhe uma ordem sem explicar o motivo, ou mesmo mostrar-lhe uma constatação sem explicar como cheguei até ela.

   

                 Se eu afirmo que estou sonolento pelo fato de ter trabalhado muito na noite anterior, posso dizer que um fato gerou o outro: causa e consequência.

                 Se eu constatei que aquele rapaz deve trabalhar de madrugada, pois está sempre sonolento durante o dia, não posso dizer que “estar sonolento” é a causa de “trabalhar de madrugada”.

   

                Portanto:

   

            EXEMPLOS     (A) Eu fiquei sonolento, porque trabalhei muito na noite anterior. – O fato de eu ter trabalhado muito gerou uma consequência: eu fiquei sonolento. Se gerou consequência, posso dizer que é uma causa.

                 (B) Aquele rapaz deve trabalhar de madrugada, porque está sempre sonolento durante o dia. – Ele trabalhar de madrugada não é uma consequência de ele estar sempre sonolento, mas apenas uma constatação. A oração iniciada pela conjunção apenas explica o porquê de ter-se chegado a tal constatação.

   

                 Sendo assim, a conjunção na sentença do exemplo A estabelece valor causal; na sentença do exemplo B, explicativo.

   

  FONTE: PROVA DE PORTUGUÊS

• A questão é sobre o uso do porque e quer saber o valor semântico da conjunção "porque" em "Porque sustentabilidade é isto:". Vejamos:

  Conjunções coordenativas são as que ligam termos ou orações de mesmo valor. As conjunções coordenativas podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.

  Conjunções subordinativas são as que tornam orações dependentes, isto é, subordinam uma oração à outra. Com exceção das conjunções integrantes (que introduzem orações substantivas), essas conjunções introduzem orações adverbiais e exprimem circunstâncias (causa, comparação, concessão, condição, conformidade, consequência, fim, tempo e proporção).

   .

  A) causa.

  Conjunções subordinativas causais: têm valor semântico de causa, motivo, razão...

  São elas: porque, porquanto, como, uma vez que, visto que, já que, posto que, por isso que, na medida em que...

  Ex.: Já que você está estudando bastante, suas chances de passar em concurso são enormes.

   .

  B) dúvida.

  Não há conjunção com valor de dúvida.

   .

  C) finalidade.

  Conjunções subordinativas finais: têm valor semântico de finalidade, objetivo, intenção, intuito...

  São elas: a fim de que, para que, que e porque (= para que)

  Ex.: Fazemos tudo, a fim de que você passe nas provas.

   . 

  D) explicação.

  Conjunções coordenativas explicativas: têm valor semântico de explicação, justificativa, motivo, razão...

  São elas: porque, pois (antes do verbo), porquanto, que...

  Ex.: Vamos indo, porque já é tarde.

   . 

  Gabarito: Letra D

Questão 2836270

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Uma coisa grande mesmo

Não adianta chorar o leite derramado, a árvore derrubada e colocar

a culpa nas gerações passadas. É bola pra frente.

    Difícil falar de sustentabilidade para pessoas que não querem, não gostam e têm dificuldade de pensar no futuro. 

Mas a pauta do mundo hoje é essa, goste ou não, queira ou não. Porque sustentabilidade é isto: trazer o futuro para o presente. É resolver os seus problemas e realizar seus sonhos hoje sem comprometer os sonhos de quem ainda nem nasceu. 

    Para quem é jovem e brasileiro, então, a dificuldade de incluir o futuro nas suas decisões é maior ainda. Vou explicar começando pelo que temos em comum: Brasil. Vivemos numa região do planeta que é muito boa e generosa com as nossas condições de vida. Para nós, humanos, para as plantas e para os animais. 

    Aprendi isso no livro do Eduardo Giannetti, O valor do amanhã. Ele diz que uma árvore no hemisfério Norte, como por exemplo o carvalho, tem que armazenar energias no verão para atravessar o inverno, senão morre. Uma palmeira nos trópicos, onde o inverno é quente, não tem esse mecanismo de armazenagem porque não precisa. 

    Isto é, nós, que vivemos nos trópicos, tendemos naturalmente a não esquentar a cabeça com o inverno, isto é, com o futuro. Daí para essa tendência virar atitude, cultura, estilo de vida, não custa nada. Conclusão: o brasileiro é cabeça fresca por natureza.

    O mesmo acontece quando temos pouca idade. Quando jovens, temos tanto para viver no presente e tanto futuro pela frente, que não temos nenhuma motivação nem espaço na cabeça para pensar no futuro. Dizem que o máximo de futuro que a maioria dos jovens consegue pensar é três ou quatro dias. Mais praticamente, o tempo da próxima balada ou o prazo para entregar o trabalho da escola.

    Normal. De verdade, a gente só começa a pensar no futuro para valer quando casamos e temos filhos. Aí é que se começa a pensar sério na vida, fazer planos, poupar, essas coisas. 

    Então, para jovens brasileiros, sustentabilidade é papo cabeça, abstrato, que só vira realidade quando vê crianças morrendo de falta de água, ursinho morrendo de falta de frio, peixe morrendo de falta de ar, floresta morrendo de falta de inteligência humana e boate fechando por falta de energia elétrica para a guitarra e o ar-condicionado.

    Estou falando isso para mostrar o tamanho do desafio para um jovem dos trópicos entender o que de fato está por trás da sustentabilidade e poder se preparar para contribuir na virada deste jogo que está pondo em risco o seu próprio futuro. (...) 

    É uma coisa grande mesmo. Muito maior do que o aqui, agora da minha geração, que muita gente entendeu que era pequeno e curto e acabou detonando sua saúde em poucos anos, destruindo sua vida e privando o futuro do seu talento. Muitos amigos, muitos músicos geniais foram destruídos por essa má compreensão do “aqui, agora”. (...)

    Vamos combinar: para sustentabilidade não existe futuro nem passado, só existe o presente, um presente eterno, um presente tão grande que só cabe na nossa consciência e se está na consciência vira estilo de vida. Então, a saída é acordar para essa nova consciência. Como cantam Céu e Beto Villares na sua “Roda”: “Caiu na roda, ou acorda ou vai dançar.

(Ricardo Guimarães. Uma coisa grande mesmo. Revista MTV, jun. 2007.)

Analise as afirmativas a seguir de acordo com as ideias apresentadas no texto.

I. Os aspectos geográficos do Brasil são apresentados como um dos fatores de influência acerca da dificuldade de que haja uma conscientização sobre a sustentabilidade.

II. A faixa etária pode contribuir para a falta de responsabilidade acerca das questões ambientais.

III. Por se tratar de um assunto atual, a sustentabilidade é vista com o mesmo grau de importância por todos da sociedade, sem exceção.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s).

• A. II.
• B. I e II.
• C. I e III.
• D. II e III.

Gabarito: B

Comentários

• "Aspectos geográficos" ou naturais / ambientais? Geográficos é mais limitante. Não?

• GABARITO B

  
  

  I - Vivemos numa região do planeta (aspecto geográfico) que é muito boa e generosa com as nossas condições de vida. Para nós, humanos, para as plantas e para os animais.

  
  

  Isto é, nós, que vivemos nos trópicos (aspecto geográfico), tendemos naturalmente a não esquentar a cabeça com o inverno, isto é, com o futuro.

  
  

  Marcelo, na verdade os aspectos geográficos não são mais limitantes. Eles influenciam como um todo no clima, na natureza, no ambiente, no comportamento dos seres vivos e até mesmo na cultura. É só pensar em dois extremos, por exemplo, quem mora na Antártida (hemisfério sul) e quem mora no Deserto do Saara (Norte da África).

  
  

  II - O mesmo acontece quando temos pouca idade. Quando jovens, temos tanto para viver no presente e tanto futuro pela frente, que não temos nenhuma motivação nem espaço na cabeça para pensar no futuro. 

  
  

  III - o texto deixa bem claro que vários aspectos influenciam quando a questão é preocupar-se com a sustentabilidade: idade, cultura, aspectos climáticos, geográficos, etc. Ou seja, nem todos vão ver ou perceber a sustentabilidade com o mesmo grau de importância.

• No primeiro período ele diz que é difícil falar de sustentabilidade para aqueles que "têm dificuldades de pensar no futuro". E logo cita o Brasil como um exemplo. Veja:

  
  

  "Vou explicar começando pelo que temos em comum: Brasil. Vivemos numa região do planeta que é muito boa e generosa com as nossas condições de vida."

  
  

  Ele justifica dizendo que o povo brasileiro, tem uma dificuldade maior de se preocupar com questões sustentáveis pois somos muito afortunados em questões geográficas.

  
  

  A primeira afirmação diz: Os aspectos geográficos do Brasil são apresentados como um dos fatores de influência acerca da dificuldade de que haja uma conscientização sobre a sustentabilidade. 

  
  

  Afirmação I) está Correta.

  Eliminamos as alternativas A) e D)

  
  

  A segunda afirmação diz: A faixa etária pode contribuir para a falta de responsabilidade acerca das questões ambientais

  
  

  No 5º parágrafo, diz: O mesmo acontece quando temos pouca idade. Quando jovens, temos tanto para viver no presente e tanto futuro pela frente, que não temos nenhuma motivação nem espaço na cabeça para pensar no futuro.

  
  

  Afirmação II) está Correta. Elimina-se alternativa C).

  
  

  Gabarito: Letra B) I e II

• Não levei em consideração o fato de serem ideais apresentadas no texto, caso contrário, a assertiva I seria apenas uma falácia.

• Aspectos geográficos são os elementos importantes de um determinado local ou país que são abordados pela geografia. No Brasil, por exemplo, mencionar os aspectos geográficos é descrever o clima, relevo, vegetação, etc.

  Gab: B

  De nada!

Questão 2836273

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão verbal de número (singular, plural); Flexão verbal de pessoa (1ª, 2ª, 3ª pessoa); Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro); Morfologia - Verbos

Uma coisa grande mesmo

Não adianta chorar o leite derramado, a árvore derrubada e colocar

a culpa nas gerações passadas. É bola pra frente.

    Difícil falar de sustentabilidade para pessoas que não querem, não gostam e têm dificuldade de pensar no futuro. 

Mas a pauta do mundo hoje é essa, goste ou não, queira ou não. Porque sustentabilidade é isto: trazer o futuro para o presente. É resolver os seus problemas e realizar seus sonhos hoje sem comprometer os sonhos de quem ainda nem nasceu. 

    Para quem é jovem e brasileiro, então, a dificuldade de incluir o futuro nas suas decisões é maior ainda. Vou explicar começando pelo que temos em comum: Brasil. Vivemos numa região do planeta que é muito boa e generosa com as nossas condições de vida. Para nós, humanos, para as plantas e para os animais. 

    Aprendi isso no livro do Eduardo Giannetti, O valor do amanhã. Ele diz que uma árvore no hemisfério Norte, como por exemplo o carvalho, tem que armazenar energias no verão para atravessar o inverno, senão morre. Uma palmeira nos trópicos, onde o inverno é quente, não tem esse mecanismo de armazenagem porque não precisa. 

    Isto é, nós, que vivemos nos trópicos, tendemos naturalmente a não esquentar a cabeça com o inverno, isto é, com o futuro. Daí para essa tendência virar atitude, cultura, estilo de vida, não custa nada. Conclusão: o brasileiro é cabeça fresca por natureza.

    O mesmo acontece quando temos pouca idade. Quando jovens, temos tanto para viver no presente e tanto futuro pela frente, que não temos nenhuma motivação nem espaço na cabeça para pensar no futuro. Dizem que o máximo de futuro que a maioria dos jovens consegue pensar é três ou quatro dias. Mais praticamente, o tempo da próxima balada ou o prazo para entregar o trabalho da escola.

    Normal. De verdade, a gente só começa a pensar no futuro para valer quando casamos e temos filhos. Aí é que se começa a pensar sério na vida, fazer planos, poupar, essas coisas. 

    Então, para jovens brasileiros, sustentabilidade é papo cabeça, abstrato, que só vira realidade quando vê crianças morrendo de falta de água, ursinho morrendo de falta de frio, peixe morrendo de falta de ar, floresta morrendo de falta de inteligência humana e boate fechando por falta de energia elétrica para a guitarra e o ar-condicionado.

    Estou falando isso para mostrar o tamanho do desafio para um jovem dos trópicos entender o que de fato está por trás da sustentabilidade e poder se preparar para contribuir na virada deste jogo que está pondo em risco o seu próprio futuro. (...) 

    É uma coisa grande mesmo. Muito maior do que o aqui, agora da minha geração, que muita gente entendeu que era pequeno e curto e acabou detonando sua saúde em poucos anos, destruindo sua vida e privando o futuro do seu talento. Muitos amigos, muitos músicos geniais foram destruídos por essa má compreensão do “aqui, agora”. (...)

    Vamos combinar: para sustentabilidade não existe futuro nem passado, só existe o presente, um presente eterno, um presente tão grande que só cabe na nossa consciência e se está na consciência vira estilo de vida. Então, a saída é acordar para essa nova consciência. Como cantam Céu e Beto Villares na sua “Roda”: “Caiu na roda, ou acorda ou vai dançar.

(Ricardo Guimarães. Uma coisa grande mesmo. Revista MTV, jun. 2007.)

Substituindo “pessoas” por “pessoa” em “Difícil falar de sustentabilidade para pessoas que não querem, não gostam e têm dificuldade de pensar no futuro.” (1º§) as formas verbais em destaque passam a ser

• A. quer / gosta / tem.
• B. quer / gosta / têm.
• C. quereis / gosta / tem.
• D. quisesse / gosta / têm.

Gabarito: A

Comentários

• (~_~メ)

  1) Sujeito simples. Regra geral: O verbo concorda com o núcleo do sujeito em número e pessoa.

  
  

• O verbo "Tem/Têm" só leva acento quando o seu sujeito está no Plural.

  
  

  Com base nisso, já permitiria eliminar as alternativas B) e D).

  
  

  
  

• Têm = Plural

  Tem = Singular

  
  

  Dessa forma:

  
  

  Use tem, sem acento, na terceira pessoa do singular do presente do indicativo.

  
  

  Use têm, com acento circunflexo, na terceira pessoa do plural do presente do indicativo.

• Mais fácil que a Alemanha fazendo gol no Brasil no dia do 7x1.

  Letra A.

• idecan sempre tem alguma pegadinha

  casos assim é melhor colta no texto pra ver se não tem algo mais concordado

• Gabarito A.

  O mais difícil era lembrar do acento diferencial do verbo ter na 3º pessoa do plural e que na 3º pessoa do singular esse acento não existe.

• Frase Antes:

  “Difícil falar de sustentabilidade para pessoas que não querem, não gostam e têm dificuldade de pensar no futuro.”

  R -

  Frase Depois:

  “Difícil falar de sustentabilidade para pessoa que não quer, não gosta e tem dificuldade de pensar no futuro.”

   

  XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

  # Regra Sujeito Simples

  1) Sujeito simples. Regra geral: O verbo concorda com o núcleo do sujeito em número e pessoa.

   

  XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

  # Tem/ Têm (*Macete)

  Tem è Sem acento (3° pessoa do singular)

  Têm è Com acerto (3° pessoa do plural)

• A questão quer saber quantas palavras deveriam ir mudar ao colocar a palavra "pessoas" para o singular, ou seja, estamos diante de uma questão de concordância. Vejamos:

   "para pessoa que não quer, não gosta e tem dificuldade de pensar no futuro.”

   Sujeito no singular, verbos no singular, essa é a regra. O verbo "tem" no singular não possui acento circunflexo.

  Gabarito do monitor: A.

• Dá até medo de marcar! kkkkk

• -Que questão fácil!

  -Pra não zerar!

  Quero ver dizer isso na hora da prova, pressão a mil, seu sonho na sua frente... Em casa todo mundo vira o Pestana né!???

Questão 2836276

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Uma coisa grande mesmo

Não adianta chorar o leite derramado, a árvore derrubada e colocar

a culpa nas gerações passadas. É bola pra frente.

    Difícil falar de sustentabilidade para pessoas que não querem, não gostam e têm dificuldade de pensar no futuro. 

Mas a pauta do mundo hoje é essa, goste ou não, queira ou não. Porque sustentabilidade é isto: trazer o futuro para o presente. É resolver os seus problemas e realizar seus sonhos hoje sem comprometer os sonhos de quem ainda nem nasceu. 

    Para quem é jovem e brasileiro, então, a dificuldade de incluir o futuro nas suas decisões é maior ainda. Vou explicar começando pelo que temos em comum: Brasil. Vivemos numa região do planeta que é muito boa e generosa com as nossas condições de vida. Para nós, humanos, para as plantas e para os animais. 

    Aprendi isso no livro do Eduardo Giannetti, O valor do amanhã. Ele diz que uma árvore no hemisfério Norte, como por exemplo o carvalho, tem que armazenar energias no verão para atravessar o inverno, senão morre. Uma palmeira nos trópicos, onde o inverno é quente, não tem esse mecanismo de armazenagem porque não precisa. 

    Isto é, nós, que vivemos nos trópicos, tendemos naturalmente a não esquentar a cabeça com o inverno, isto é, com o futuro. Daí para essa tendência virar atitude, cultura, estilo de vida, não custa nada. Conclusão: o brasileiro é cabeça fresca por natureza.

    O mesmo acontece quando temos pouca idade. Quando jovens, temos tanto para viver no presente e tanto futuro pela frente, que não temos nenhuma motivação nem espaço na cabeça para pensar no futuro. Dizem que o máximo de futuro que a maioria dos jovens consegue pensar é três ou quatro dias. Mais praticamente, o tempo da próxima balada ou o prazo para entregar o trabalho da escola.

    Normal. De verdade, a gente só começa a pensar no futuro para valer quando casamos e temos filhos. Aí é que se começa a pensar sério na vida, fazer planos, poupar, essas coisas. 

    Então, para jovens brasileiros, sustentabilidade é papo cabeça, abstrato, que só vira realidade quando vê crianças morrendo de falta de água, ursinho morrendo de falta de frio, peixe morrendo de falta de ar, floresta morrendo de falta de inteligência humana e boate fechando por falta de energia elétrica para a guitarra e o ar-condicionado.

    Estou falando isso para mostrar o tamanho do desafio para um jovem dos trópicos entender o que de fato está por trás da sustentabilidade e poder se preparar para contribuir na virada deste jogo que está pondo em risco o seu próprio futuro. (...) 

    É uma coisa grande mesmo. Muito maior do que o aqui, agora da minha geração, que muita gente entendeu que era pequeno e curto e acabou detonando sua saúde em poucos anos, destruindo sua vida e privando o futuro do seu talento. Muitos amigos, muitos músicos geniais foram destruídos por essa má compreensão do “aqui, agora”. (...)

    Vamos combinar: para sustentabilidade não existe futuro nem passado, só existe o presente, um presente eterno, um presente tão grande que só cabe na nossa consciência e se está na consciência vira estilo de vida. Então, a saída é acordar para essa nova consciência. Como cantam Céu e Beto Villares na sua “Roda”: “Caiu na roda, ou acorda ou vai dançar.

(Ricardo Guimarães. Uma coisa grande mesmo. Revista MTV, jun. 2007.)

Assinale a correspondência correta entre as expressões da linguagem coloquial destacadas e o efeito de sentido produzido no texto.

• A. “esquentar a cabeça” (4º§) – ter preocupação.
• B. “papo cabeça” (7º§) – assunto de fácil compreensão.
• C. “cabeça fresca” (4º§) – pessoa isenta de preconceitos.
• D. “detonando sua saúde” (9º§) – menosprezando sua saúde.

Gabarito: A

Comentários

• Gab A) esquentar a cabeça: ter preocupação

  
  

  B) papo cabeça: Conversa com assuntos cultos, entre pessoas inteligentes e com certa bagagem cultural. Como conversar sobre política, artes, sociedade, ciência, dentre outros.

  
  

  C) cabeça fresca: ¨com calma¨ ; ¨com tranquilidade¨.

  
  

  D) detonando sua saúde: destruir sua saude.

  diferente de menosprezar: nao dar valor

• ACERTEI UMA QUESTÃO DE PORTUGUÊS DA IDECAN

  
  

  
  

  
  

  pela honra e glória do senhor

• A linguagem coloquial, informal ou popular é uma linguagem utilizada no cotidiano em que não exige a atenção total da gramática, de modo que haja mais fluidez na comunicação oral. Na linguagem informal usam-se muitas gírias e palavras que na linguagem formal não estão registradas ou tem outro significado.

Questão 2836279

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Uma coisa grande mesmo

Não adianta chorar o leite derramado, a árvore derrubada e colocar

a culpa nas gerações passadas. É bola pra frente.

    Difícil falar de sustentabilidade para pessoas que não querem, não gostam e têm dificuldade de pensar no futuro. 

Mas a pauta do mundo hoje é essa, goste ou não, queira ou não. Porque sustentabilidade é isto: trazer o futuro para o presente. É resolver os seus problemas e realizar seus sonhos hoje sem comprometer os sonhos de quem ainda nem nasceu. 

    Para quem é jovem e brasileiro, então, a dificuldade de incluir o futuro nas suas decisões é maior ainda. Vou explicar começando pelo que temos em comum: Brasil. Vivemos numa região do planeta que é muito boa e generosa com as nossas condições de vida. Para nós, humanos, para as plantas e para os animais. 

    Aprendi isso no livro do Eduardo Giannetti, O valor do amanhã. Ele diz que uma árvore no hemisfério Norte, como por exemplo o carvalho, tem que armazenar energias no verão para atravessar o inverno, senão morre. Uma palmeira nos trópicos, onde o inverno é quente, não tem esse mecanismo de armazenagem porque não precisa. 

    Isto é, nós, que vivemos nos trópicos, tendemos naturalmente a não esquentar a cabeça com o inverno, isto é, com o futuro. Daí para essa tendência virar atitude, cultura, estilo de vida, não custa nada. Conclusão: o brasileiro é cabeça fresca por natureza.

    O mesmo acontece quando temos pouca idade. Quando jovens, temos tanto para viver no presente e tanto futuro pela frente, que não temos nenhuma motivação nem espaço na cabeça para pensar no futuro. Dizem que o máximo de futuro que a maioria dos jovens consegue pensar é três ou quatro dias. Mais praticamente, o tempo da próxima balada ou o prazo para entregar o trabalho da escola.

    Normal. De verdade, a gente só começa a pensar no futuro para valer quando casamos e temos filhos. Aí é que se começa a pensar sério na vida, fazer planos, poupar, essas coisas. 

    Então, para jovens brasileiros, sustentabilidade é papo cabeça, abstrato, que só vira realidade quando vê crianças morrendo de falta de água, ursinho morrendo de falta de frio, peixe morrendo de falta de ar, floresta morrendo de falta de inteligência humana e boate fechando por falta de energia elétrica para a guitarra e o ar-condicionado.

    Estou falando isso para mostrar o tamanho do desafio para um jovem dos trópicos entender o que de fato está por trás da sustentabilidade e poder se preparar para contribuir na virada deste jogo que está pondo em risco o seu próprio futuro. (...) 

    É uma coisa grande mesmo. Muito maior do que o aqui, agora da minha geração, que muita gente entendeu que era pequeno e curto e acabou detonando sua saúde em poucos anos, destruindo sua vida e privando o futuro do seu talento. Muitos amigos, muitos músicos geniais foram destruídos por essa má compreensão do “aqui, agora”. (...)

    Vamos combinar: para sustentabilidade não existe futuro nem passado, só existe o presente, um presente eterno, um presente tão grande que só cabe na nossa consciência e se está na consciência vira estilo de vida. Então, a saída é acordar para essa nova consciência. Como cantam Céu e Beto Villares na sua “Roda”: “Caiu na roda, ou acorda ou vai dançar.

(Ricardo Guimarães. Uma coisa grande mesmo. Revista MTV, jun. 2007.)

A referência feita ao livro de Eduardo Gianetti indica

• A. uma citação que não interfere, modifica ou acrescenta algo ao texto.
• B. um recurso de argumentação que se opõe à tese defendida no texto.
• C. um recurso de argumentação que confirma a tese defendida no texto.
• D. um relato que caracteriza o texto como artigo de divulgação científica.

Gabarito: C

Comentários

• C de cranberry

  
  

  O autor do texto defende uma tese que aprendeu no livro do Eduardo Giannetti, O valor do amanhã. No 3° paragrafo ele fala do livro e no 4° justifica a atitude brasileira baseada no que aprendeu com o livro defendendo sua posterior tese.

  
  

  3°§ ... Ele diz que uma árvore no hemisfério Norte, como por exemplo o carvalho, tem que armazenar energias no verão para atravessar o inverno, senão morre. Uma palmeira nos trópicos, onde o inverno é quente, não tem esse mecanismo de armazenagem porque não precisa. 

  4°§ ...Isto é, nós, que vivemos nos trópicos, tendemos naturalmente a não esquentar a cabeça com o inverno, isto é, com o futuro.

  
  

  
  

  "Sucesso é ir de fracasso em fracasso sem perder o intusiasmo."

  
  

  
  

• O discurso de uma autoridade normalmente vem confirmar a tese defendida na dissertação.

Questão 2836282

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Sintaxe

Uma coisa grande mesmo

Não adianta chorar o leite derramado, a árvore derrubada e colocar

a culpa nas gerações passadas. É bola pra frente.

    Difícil falar de sustentabilidade para pessoas que não querem, não gostam e têm dificuldade de pensar no futuro. 

Mas a pauta do mundo hoje é essa, goste ou não, queira ou não. Porque sustentabilidade é isto: trazer o futuro para o presente. É resolver os seus problemas e realizar seus sonhos hoje sem comprometer os sonhos de quem ainda nem nasceu. 

    Para quem é jovem e brasileiro, então, a dificuldade de incluir o futuro nas suas decisões é maior ainda. Vou explicar começando pelo que temos em comum: Brasil. Vivemos numa região do planeta que é muito boa e generosa com as nossas condições de vida. Para nós, humanos, para as plantas e para os animais. 

    Aprendi isso no livro do Eduardo Giannetti, O valor do amanhã. Ele diz que uma árvore no hemisfério Norte, como por exemplo o carvalho, tem que armazenar energias no verão para atravessar o inverno, senão morre. Uma palmeira nos trópicos, onde o inverno é quente, não tem esse mecanismo de armazenagem porque não precisa. 

    Isto é, nós, que vivemos nos trópicos, tendemos naturalmente a não esquentar a cabeça com o inverno, isto é, com o futuro. Daí para essa tendência virar atitude, cultura, estilo de vida, não custa nada. Conclusão: o brasileiro é cabeça fresca por natureza.

    O mesmo acontece quando temos pouca idade. Quando jovens, temos tanto para viver no presente e tanto futuro pela frente, que não temos nenhuma motivação nem espaço na cabeça para pensar no futuro. Dizem que o máximo de futuro que a maioria dos jovens consegue pensar é três ou quatro dias. Mais praticamente, o tempo da próxima balada ou o prazo para entregar o trabalho da escola.

    Normal. De verdade, a gente só começa a pensar no futuro para valer quando casamos e temos filhos. Aí é que se começa a pensar sério na vida, fazer planos, poupar, essas coisas. 

    Então, para jovens brasileiros, sustentabilidade é papo cabeça, abstrato, que só vira realidade quando vê crianças morrendo de falta de água, ursinho morrendo de falta de frio, peixe morrendo de falta de ar, floresta morrendo de falta de inteligência humana e boate fechando por falta de energia elétrica para a guitarra e o ar-condicionado.

    Estou falando isso para mostrar o tamanho do desafio para um jovem dos trópicos entender o que de fato está por trás da sustentabilidade e poder se preparar para contribuir na virada deste jogo que está pondo em risco o seu próprio futuro. (...) 

    É uma coisa grande mesmo. Muito maior do que o aqui, agora da minha geração, que muita gente entendeu que era pequeno e curto e acabou detonando sua saúde em poucos anos, destruindo sua vida e privando o futuro do seu talento. Muitos amigos, muitos músicos geniais foram destruídos por essa má compreensão do “aqui, agora”. (...)

    Vamos combinar: para sustentabilidade não existe futuro nem passado, só existe o presente, um presente eterno, um presente tão grande que só cabe na nossa consciência e se está na consciência vira estilo de vida. Então, a saída é acordar para essa nova consciência. Como cantam Céu e Beto Villares na sua “Roda”: “Caiu na roda, ou acorda ou vai dançar.

(Ricardo Guimarães. Uma coisa grande mesmo. Revista MTV, jun. 2007.)

Dentre os trechos destacados, há ideia de finalidade em

• A. “... que está pondo em risco o seu próprio futuro.” (8º§)
• B. “... muita gente entendeu que era pequeno e curto...” (9º§)
• C. “Estou falando isso para mostrar o tamanho do desafio...” (8º§)
• D. “... destruídos por essa má compreensão do ‘aqui, agora’.” (9º§)

Gabarito: C

Comentários

• letra C

  Estou mostrando isso com a finalidade de mostrar o tamanho do desafio....

• (C)
  
  Exprime intenção ou finalidade: 1 a fim, para, com intenção, com o propósito, com o intuito, com o objetivo.
  
  
  *Favor não Acabar com a versão antiga do QC*

• C de Caramujo

  
  

  Conjunções coordenativas

  Conjunções coordenativas são as que ligam duas orações ou dois termos (dentro da mesma oração), sendo que ambos os elementos ligados permanecem independentes entre si. 

  Entre essas conjunções encontramos as Finais.

  
  

  Finais

  Ligam duas orações, sendo que a segunda expressa circunstância de finalidade. Principais conjunções: para que, a fim de que, que, porque: Ela estudou, a fim de passar no concurso.

  
  

  “Estou falando isso PARA mostrar o tamanho do desafio...”

  
  

  
  

  Fonte: Portugues esquematizado CAP 3

  
  

  "Sucesso nao é o FINAL, falhar nao é fatal: é a coragem para continuar que conta".

  
  

• Não é conjunção coordenativa como tem gente falando no comentário! É CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA ADVERBIAL FINAL!

  Segue um link do Descomplica na Web que me ajudou demais a decorar as conjunções subordinativas adverbiais:

  https://youtu.be/Joa6uoYA8Mw

• Que coisa mais irritante esse povo que fica fazendo propaganda de material/curso no qc!!!!!!!!

• Conjunções Subordinativas de Finalidade

  
  

  Para que

  A fim de que

  De modo que

  Porque

  
  

  Questão pediu Finalidade, viu um "...para..." em algum enunciado, levante logo as orelhas e reserve aquela alternativa ali, bonitinha, pro caso de não achar nenhuma mais adequada. É provável que possa ser esta sua resposta.

• Resposta: C

  Olá, venho compartilhar com todos vocês que essas propagandas enchem o saco.

• FINAIS

  PARA QUE

  A FIM DE QUE

  PORQUE

  DE MODO/MANEIRA/FORMA/SORTE QUE

  “Estou falando isso para mostrar o tamanho do desafio...” 

  “Estou falando isso A FIM DE QUE mostrar o tamanho do desafio...” 

  “Estou falando isso PORQUE mostrar o tamanho do desafio...” 

  “Estou falando isso DE MODO mostrar o tamanho do desafio...” 

  “Estou falando isso MANEIRA mostrar o tamanho do desafio...” 

   

Questão 2836285

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Problemas da língua culta

Uma coisa grande mesmo

Não adianta chorar o leite derramado, a árvore derrubada e colocar

a culpa nas gerações passadas. É bola pra frente.

    Difícil falar de sustentabilidade para pessoas que não querem, não gostam e têm dificuldade de pensar no futuro. 

Mas a pauta do mundo hoje é essa, goste ou não, queira ou não. Porque sustentabilidade é isto: trazer o futuro para o presente. É resolver os seus problemas e realizar seus sonhos hoje sem comprometer os sonhos de quem ainda nem nasceu. 

    Para quem é jovem e brasileiro, então, a dificuldade de incluir o futuro nas suas decisões é maior ainda. Vou explicar começando pelo que temos em comum: Brasil. Vivemos numa região do planeta que é muito boa e generosa com as nossas condições de vida. Para nós, humanos, para as plantas e para os animais. 

    Aprendi isso no livro do Eduardo Giannetti, O valor do amanhã. Ele diz que uma árvore no hemisfério Norte, como por exemplo o carvalho, tem que armazenar energias no verão para atravessar o inverno, senão morre. Uma palmeira nos trópicos, onde o inverno é quente, não tem esse mecanismo de armazenagem porque não precisa. 

    Isto é, nós, que vivemos nos trópicos, tendemos naturalmente a não esquentar a cabeça com o inverno, isto é, com o futuro. Daí para essa tendência virar atitude, cultura, estilo de vida, não custa nada. Conclusão: o brasileiro é cabeça fresca por natureza.

    O mesmo acontece quando temos pouca idade. Quando jovens, temos tanto para viver no presente e tanto futuro pela frente, que não temos nenhuma motivação nem espaço na cabeça para pensar no futuro. Dizem que o máximo de futuro que a maioria dos jovens consegue pensar é três ou quatro dias. Mais praticamente, o tempo da próxima balada ou o prazo para entregar o trabalho da escola.

    Normal. De verdade, a gente só começa a pensar no futuro para valer quando casamos e temos filhos. Aí é que se começa a pensar sério na vida, fazer planos, poupar, essas coisas. 

    Então, para jovens brasileiros, sustentabilidade é papo cabeça, abstrato, que só vira realidade quando vê crianças morrendo de falta de água, ursinho morrendo de falta de frio, peixe morrendo de falta de ar, floresta morrendo de falta de inteligência humana e boate fechando por falta de energia elétrica para a guitarra e o ar-condicionado.

    Estou falando isso para mostrar o tamanho do desafio para um jovem dos trópicos entender o que de fato está por trás da sustentabilidade e poder se preparar para contribuir na virada deste jogo que está pondo em risco o seu próprio futuro. (...) 

    É uma coisa grande mesmo. Muito maior do que o aqui, agora da minha geração, que muita gente entendeu que era pequeno e curto e acabou detonando sua saúde em poucos anos, destruindo sua vida e privando o futuro do seu talento. Muitos amigos, muitos músicos geniais foram destruídos por essa má compreensão do “aqui, agora”. (...)

    Vamos combinar: para sustentabilidade não existe futuro nem passado, só existe o presente, um presente eterno, um presente tão grande que só cabe na nossa consciência e se está na consciência vira estilo de vida. Então, a saída é acordar para essa nova consciência. Como cantam Céu e Beto Villares na sua “Roda”: “Caiu na roda, ou acorda ou vai dançar.

(Ricardo Guimarães. Uma coisa grande mesmo. Revista MTV, jun. 2007.)

Dentre os segmentos a seguir, o desvio em relação à linguagem formal está indicado em:

• A. “... não temos nenhuma motivação nem espaço na cabeça para pensar no futuro.” (5º§)
• B. “... a gente só começa a pensar no futuro para valer quando casamos e temos filhos.” (6º§)
• C. “... um jovem dos trópicos entender o que de fato está por trás da sustentabilidade...” (8º§)
• D. “Mais praticamente, o tempo da próxima balada ou o prazo para entregar o trabalho da escola.” (5º§)

Gabarito: B

Comentários

• A linguagem formal, também chamada de "culta" está pautada no uso correto das normas gramaticais bem como na boa pronúncia das palavras. Já a linguagem informal ou coloquial representa a linguagem cotidiana, ou seja, trata-se de uma linguagem espontânea, regionalista e despreocupada com as normas gramaticais.

  Dentre as características da linguagem informal, temos a ausência da preocupação excessiva com o uso de normas gramaticais, utilização de gírias, palavrões, palavras inventadas, onomatopéias, expressões populares e coloquialismos, bem assim a utilização de vocabulário mais simples. 

   

  Gabarito: b) “... a gente só começa a pensar no futuro para valer quando casamos e temos filhos.” 

   

  2 Erros:

  a gente ==> usada apenas na linguagem informal

  a gente ==> casa e tem filhos (conjuga-se na 3a pessoa do singular)

   

• B de Brasa

  
  

  O motivo do gabarito é mais simples do que parece.

  
  

  A palavra A GENTE nao se usa na linguagem formal. Simples assim!

  
  

  A gente ou nós?

  As duas formas estão corretas e dependem da ocasião em que são empregadas. A gramática tradicional considera apenas a existência dos pronomes pessoais eu, tu, ele, nós, vós e eles - leque que não inclui formas como “você” e “a gente”. Por isso, quando fazemos o uso da norma culta, é exigido o “nós”. O pronome também é recomendado para situações formais de uso da língua - como um seminário acadêmico. Já na comunicação informal, “a gente” é perfeitamente aceitável.

  
  

  - O verbo fica sempre no singular. Exemplo:

  A gente quer comida. = Nós queremos comida

  
  

  
  

  Fonte: Portugues Esquematizado CAP 3

  Fonte na web: https://novaescola.org.br/conteudo/198/falar-a-gente-e-correto-ou-so-e-certo-usar-nos

  
  

  
  

  "O grande inimigo do conhecimento nao é a ignorancia, é a ilusao de ter conhecimento"

• E palavra balada, pessoal? É uma palavra formal?

• A palavra "balada" foi promovida de gíria à linguagem formal. Que bacana ... :(

• Corruptela do original em frances "BALLADE", signficava uma peça musical de um único movimento, com qualidades narrativas dramáticas, elaborada por volta do Séc. XIV.

  
  

  Mais tarde, Fréderic CHOPIN escreveu uma peça que denominou de BALLADE, executada somente por pianos.

  
  

  Mais recentemente, ficou sub-entendida como definição para um tipo de de música, mais cadenciada, cujos compassos permitiram a dança à dois, com o corpo colado intimamente à outra pessoa.

  
  

  Hoje, significa ir à uma CASA NOTURNA do ramo do entretenimento musical, combinado com a venda de bebidas alcoólicas e, em alguns casos, alimentação.

  "Quando eu ouvia aquela balada, pensava somente nela"
  "Era só entrar uma balada, que eu pegava ela prá dançar"
  "Hoje eu não quero nem saber: Vou prá balada direto" https://www.dicionarioinformal.com.br/balada/
  
  Dessa forma, o uso da palavra "Balada" coaduna com a norma culta.

  
  

• espaço na cabeça ...

• Pessoal, o enunciado da questão diz: " Dentre os segmentos a seguir, o desvio em relação à linguagem formal está indicado em:"

  
  

  Acredito que a questão não está pedindo para identificar palavras típicas da linguagem coloquial (Ex: balada) , mas sim identificar algum erro gramatical. No caso da letra B:

  
  

  B“... a gente só começa a pensar no futuro para valer quando casamos e temos filhos.” (6º§) 

  
  

  Quem "casamos e temos filhos" ? R: "a gente" [SUJEITO] . Logo, os verbos deveriam estar na conjugados na terceira pessoa do singular ( o autor acabou misturando um "nós" no meio da oração) .Ficaria:

  
  

  (...) quando [a gente] se casa e tem filhos

  
  

  
  

  De fato, a expressão "a gente" é típica da linguagem coloquial, mas o que a questão queria saber mesmo era a concordância verbal.

  
  

  
  

  Espero ter ajudado.

  Bons estudos!

  
  

• Nós fomos ao cinema.

  A gente foi ao cinema.

  Você deve ter percebido que o sentido não foi alterado quando substituímos o pronome pessoal reto pela locução pronominal, não é mesmo? O que mudou foi a conjugação verbal. O pronome nós deverá ser utilizado com o verbo conjugado na primeira pessoa do plural, enquanto a locução a gente deverá vir acompanhada do verbo conjugado na terceira pessoa do singular, pois equivale ao pronome pessoal ela.

  
  

  
  

  Fonte: https://escolakids.uol.com.br/a-gente-ou-nos.htm

• Muito bom o comentário de Árthus, porém como sempre a IDECAN faz a pegunta de uma assunto e a resposta é de outro . vai entender !

  Queria saber desde quando " balada " não é gíria ?

• Estas duas formas - a gente e nós - estão corretas e existem na língua portuguesa. Nós é um pronome pessoal reto que indica um grupo e a gente é uma locução pronominal com valor semântico de nós. 

  Assim, nós e a gente podem ser utilizados como sinônimos, tendo apenas atenção para a distinta conjugação do verbo. O correto é conjugar o verbo na primeira pessoa do plural com o pronome nós e na terceira pessoa do singular com a expressão a gente. 

  Com nós, o verbo fica conjugado na 1.ª pessoa do plural:

  Nós andamos. 

  Nós cantaremos. 

  Nós sabíamos. 

  Com a gente, o verbo fica conjugado na 3.ª pessoa do singular:

  A gente anda. 

  A gente cantará. 

  A gente sabia. 

  É importante estar atento na conjugação dos verbos, para evitar erros comuns, como: a gente vamos, a gente fomos, nós vai, nós pede,...

   

  fonte==>https://duvidas.dicio.com.br/a-gente-ou-nos/

• Resposta: B

  "Espaço na cabeça" é um tanto quanto esquisito, para não dizer informal.

• Tive a mesma linha de raciocínio do Árthus (comentário abaixo).

• quando nós casarmos quando nós tivermos

• Nao vejo o erro da alternativa B que foi apontado pelos colegas: entre "a gente" e "casamos" temos silepse de pessoa, silepse é erro para a IDECAN? Na minha leitura o item B expressa apenas um recurso estilístico.

• Desde quando "balada" não é gíria gente??? Assim fica difícil....

• A) “... não temos nenhuma motivação nem espaço na cabeça para pensar no futuro.” (5º§) CERTO.

  B) “... a gente só começa a pensar no futuro para valer quando casamos e temos filhos.” (6º§) ERRADO.

  Sujeito no singular, os verbos devem permanecer no singular.

  Com a gente, o verbo fica conjugado na 3.ª pessoa do singular.

  C) “... um jovem dos trópicos entender o que de fato está por trás da sustentabilidade...” (8º§) CERTO.

  D) “Mais praticamente, o tempo da próxima balada ou o prazo para entregar o trabalho da escola.” (5º§) CERTO.

  Gabarito: B.

• Concordo com o comentário do Árthus, segui esse pensamento para acertar a questão. Entretanto, há um tipo de concordância ideológica (silepse), onde temos um verbo em uma pessoa e o sujeito em outra, mas com o emissor se incluindo. Exemplo:

  - O povo iremos às urnas no próximo ano (O povo, sujeito, está na 3ª pessoa do singular; Já o verbo está na 1ª pessoa do plural, com o autor se incluindo).

  Veja que é o que ocorre na frase da letra B: A gente só começa a pensar no futuro para valer quando casamos e temos filhos. Note que o autor está se incluindo. Logo, não há erro aqui. A questão deveria ser anulada no caso.

• Aprendi que: “Mais praticamente, o tempo da próxima balada ou o prazo para entregar o trabalho da escola.”

  esta muito errado por um simples detalhe:

  “Mais praticamente, ou o tempo da próxima balada ou o prazo para entregar o trabalho da escola.”

  Sem isso a alternancia não pode ser considerada culta, pra dizer o mínimo.

• Para mim a questão se trata apenas da coloquialidade do termo "a gente", que não se enquadra na língua formal. Agora quanto a questão do "a gente ... casamos e temos filhos", posso estar enganada, mas creio que se trata de uma silepse de pessoa (figura de linguagem), pois o autor está se colocando na frase, sugerindo uma concordância ideológica e não gramatical.

• É preciso ter muito cuidado com esse tipo de questão, já vi uma de concordância da CETREDE (prova da prefeitura de Juazeiro do Norte, nível médio, ano de 2019) em que a alternativa tida como certa seria exatamente a que apresentava esse tipo de desvio. A alternativa estava correta, pois esse tipo de desvio da língua configura uma figura de linguagem chamada Silepse. E mesmo não havendo previsão editalícia para o assunto figuras de linguagem e mesmo também sendo uma questão de concordância, tal desvio foi considerado correto.

• Na discussão sobre a concordância verbal com a expressão "a gente" , a maioria aqui está equivocada, porque não compreendeu o comando da questão. O termo "a gente" pode concordar com a ideia que esta subentendida, por isso o autor fez a flexão em "casamos e temos" (silepse de gênero, número e pessoa). A questão pede o desvio em relação à linguagem formal, e não desvio gramatical. Cuidado com a IDECAN!

• Essa banca é uma piada

  1. espaço na cabeça...
  2. balada...

  faz uma pergunta e a resposta é outra de outro assunto, o português dessa banca é muito mais muito subjuntivo, acertar é lucro!

Questão 2836288

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Uma coisa grande mesmo

Não adianta chorar o leite derramado, a árvore derrubada e colocar

a culpa nas gerações passadas. É bola pra frente.

    Difícil falar de sustentabilidade para pessoas que não querem, não gostam e têm dificuldade de pensar no futuro. 

Mas a pauta do mundo hoje é essa, goste ou não, queira ou não. Porque sustentabilidade é isto: trazer o futuro para o presente. É resolver os seus problemas e realizar seus sonhos hoje sem comprometer os sonhos de quem ainda nem nasceu. 

    Para quem é jovem e brasileiro, então, a dificuldade de incluir o futuro nas suas decisões é maior ainda. Vou explicar começando pelo que temos em comum: Brasil. Vivemos numa região do planeta que é muito boa e generosa com as nossas condições de vida. Para nós, humanos, para as plantas e para os animais. 

    Aprendi isso no livro do Eduardo Giannetti, O valor do amanhã. Ele diz que uma árvore no hemisfério Norte, como por exemplo o carvalho, tem que armazenar energias no verão para atravessar o inverno, senão morre. Uma palmeira nos trópicos, onde o inverno é quente, não tem esse mecanismo de armazenagem porque não precisa. 

    Isto é, nós, que vivemos nos trópicos, tendemos naturalmente a não esquentar a cabeça com o inverno, isto é, com o futuro. Daí para essa tendência virar atitude, cultura, estilo de vida, não custa nada. Conclusão: o brasileiro é cabeça fresca por natureza.

    O mesmo acontece quando temos pouca idade. Quando jovens, temos tanto para viver no presente e tanto futuro pela frente, que não temos nenhuma motivação nem espaço na cabeça para pensar no futuro. Dizem que o máximo de futuro que a maioria dos jovens consegue pensar é três ou quatro dias. Mais praticamente, o tempo da próxima balada ou o prazo para entregar o trabalho da escola.

    Normal. De verdade, a gente só começa a pensar no futuro para valer quando casamos e temos filhos. Aí é que se começa a pensar sério na vida, fazer planos, poupar, essas coisas. 

    Então, para jovens brasileiros, sustentabilidade é papo cabeça, abstrato, que só vira realidade quando vê crianças morrendo de falta de água, ursinho morrendo de falta de frio, peixe morrendo de falta de ar, floresta morrendo de falta de inteligência humana e boate fechando por falta de energia elétrica para a guitarra e o ar-condicionado.

    Estou falando isso para mostrar o tamanho do desafio para um jovem dos trópicos entender o que de fato está por trás da sustentabilidade e poder se preparar para contribuir na virada deste jogo que está pondo em risco o seu próprio futuro. (...) 

    É uma coisa grande mesmo. Muito maior do que o aqui, agora da minha geração, que muita gente entendeu que era pequeno e curto e acabou detonando sua saúde em poucos anos, destruindo sua vida e privando o futuro do seu talento. Muitos amigos, muitos músicos geniais foram destruídos por essa má compreensão do “aqui, agora”. (...)

    Vamos combinar: para sustentabilidade não existe futuro nem passado, só existe o presente, um presente eterno, um presente tão grande que só cabe na nossa consciência e se está na consciência vira estilo de vida. Então, a saída é acordar para essa nova consciência. Como cantam Céu e Beto Villares na sua “Roda”: “Caiu na roda, ou acorda ou vai dançar.

(Ricardo Guimarães. Uma coisa grande mesmo. Revista MTV, jun. 2007.)

O trecho da letra da música citado “Caiu na roda, ou acorda ou vai dançar.” (10º§) indica

• A. pedido.
• B. negação.
• C. oposição.
• D. alternância.

Gabarito: D

Comentários

• OU ACORDA OU VAI DANÇAR, TEM-SE ESSAS DUAS ALTERNATIVAS.

• Gabarito D de Donuts. (▀̿̿Ĺ̯̿▀̿ ̿)

  
  

  Alternativas Introduzem uma ideia de opção, alternância.

  As conjunções mais comuns são OU...OU, ORA...ORA, QUER...QUER, SEJA...SEJA.

  Ex.: “Ou paga ou eu mando sangrá-lo devagarinho” (Graciliano Ramos). → Observe que a conjunção OU estabelece uma opção, escolha. Se a pessoa pagar, o outro não mandará sangrá-lo; caso não pague, o outro mandará sangrá-lo.

  Ora estudo ora trabalho. → Observe que, nesta frase, o sujeito EU possui duas atividades: estudar e trabalhar. Contudo é interessante perceber que os fatos não acontecem simultaneamente, ou seja, eles se alternam.

  “Quer no prazer, quer na dor” (Castro Alves).

  Obs.: Importa salientar que às vezes a conjunção OU pode ter valor aditivo. Ex.: Gostava de encher o apartamento de amigos, ou sair com a turma...” (Luis Fernando Veríssimo). → A conjunção OU no exemplo introduz mais uma atividade que dá prazer ao sujeito tácito.

  
  

  
  

  "Cuidado com o medo; ele adora roubar sonhos"

• Mas isso está mais para condicional, não? Ter alternativas (perante as quais você escolhe uma opção, ou faz isso ou faz aquilo,o que não deixa de ser uma condicional) é diferente de haver alternância (quando você alterna entre uma coisa e outra, hora faz uma coisa, hora faz outra). Não me parece que esse trecho da música dá esse sentido de alternância, de hora estar acordado e hora ir dançar. Mas enfim ...

• O trecho da música claramente expressa alternância "ou vc faz isso (acorda) ou vc faz aquilo (vai dançar)", nada tem a ver com condição.

• Alternância -> Ou...ou.

• A questão é sobre conjunções e quer que indica o trecho “Caiu na roda, ou acorda ou vai dançar.” . Vejamos:

   .

  Conjunções coordenativas são as que ligam orações sem fazer que uma dependa da outra, sem que a segunda complete o sentido da primeira. As conjunções coordenativas podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.

   .

  A) pedido.

  Errado. "Ou... ou", não indica pedido, mas, sim, alternância.

   .

  B) negação.

  Errado. "Ou... ou", não indica negação, mas, sim, alternância.

   .

  C) oposição.

  Errado.

  Conjunções coordenativas adversativas: têm valor semântico de oposição, contraste, adversidade, ressalva...

  São elas: mas, porém, entretanto, todavia, contudo, no entanto, não obstante, inobstante, senão (= mas sim)...

  Ex.: Não estudou muito, mas passou nas provas.

   .

  D) alternância.

  Certo. Temos, nesse caso uma conjunção coordenativa alternativa: ou...ou.

  Conjunções coordenativas alternativas: têm valor semântico de alternância, escolha ou exclusão.

  São elas: ou... ou, ora... ora, já.. já, seja... seja, quer... quer, não... nem...

  Ex.: Ou estudava ou trabalhava. Seja concursado, seja concurseiro, todos merecem respeito.

   .

  Gabarito: Letra D  

Questão 2836291

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Razão e Proporção; e Números Proporcionais

Numa caixa encontram-se 90 bolas, algumas vermelhas e as demais amarelas. Se a razão entre o número de bolas vermelhas e amarelas é igual a 1/4, então ao se retirar, ao acaso, uma bola dessa caixa, a probabilidade de que a mesma seja amarela é igual a:

• A. 60%.
• B. 70%.
• C. 75%.
• D. 80%.

Gabarito: D

Comentários

• Vermelha 1 para 4 amarelas 1+4 = 5

  100% dividido por 5 = 20% x 4 = 80%

• FIZ DESSA MANEIRA --> SEGUE O PASSO A PASSO E ENUMERADO EM ORDEM;

  1) TOTAL = 90;

  2) VERMELHAS/AMARELAS = 1/4;

  3) TOTAL = V + A (QUER DIZER VERMELHAS + AMARELAS);

  4) 90 = V + A;

  5) V + A = 90;

  6) LOGO, V/A = 1/4 --> COM ISSO DESCOBRIMOS O (A) --> A =4V;

  7) LOGO, V + A = 90 --> V + 4V = 90 --> COM ISSO --> V = 18 BOLAS VERMELHAS;

  8) BOLAS AMARELAS = 4V --> 18 x 4 --> 72 BOLAS AMARELAS;

  9) PROBABILIDADE-->72 AMARELAS/TOTAL --> 72/90 --> 0.8 = 80%

• 90 bolas no total.

  A proporção entre as bolas é de 1/4, ou seja, quando tiver 1 bola vermelha, terá 4 bolas amarelas.

  Dessa forma, quanto tiver 18 bolas vermelhas, terá 72 bolas amarelas.

  1/4=18/72.

  P(A) = 72/90 = 4/5

  
  

  Para colocar em porcentagem multiplica-se por 100%

  
  

  P(A) = 4/5 * 100% = 80%

  
  

  
  

  Resposta letra D.

• 1k+4k=90

  5k=90

  k=18

  1x8=18 bolas vermelhas

  4x18=72 bolas amarelas

  
  

  90 - 100%

  72 - x

  x=80%

• 18 x 4 = 72

  18 x 1 = 18

  
  

  90 ------100

  72----x

  
  

  90x = 7200

  x = 7200/90

  x = 80%

• Total: 90 bolas

  
  

  RAZÃO: Vermelhas / Amarelas = 1 / 4

  
  

  90 / (1 + 4) = 18

  
  

  18 * 1 = 18

  18 * 4 = 72

  
  

  
  

  Vermelhas: 18

  Amarelas: 72

  
  

  
  

  Probabilidade: 72 / 90 = 80%

  
  

  GABARITO D

• Pessoal, vou mostrar para vocês como se pode resolver essa questão sem precisão de fórmulas mágicas, basta fazer o que a questão pede, certamente precisará um pouco mais de tempo, mas nada que em 2 minutos resolva essa questão, vejamos:

  
  

  TOTAL DE BOLAS = 90

  RAZÃO DAS BOLAS VERMELHAS E AMARELAS = 1/4 (AQUI É QUE ESTÁ ONDE MORA O X DA QUESTÃO) QUER DIZER QUE A CADA 1 BOLA VERMELHA TEM-SE 4 BOLAS AMARELAS, POR ISSO A RAZÃO DE 1/4.

  
  

  ENTÃO VAMOS FAZER NA MUNHECA QUANTAS BOLAS VERMELHAS E AMARELAS TEM NESSE UNIVERSO DE 90 BOLAS.

  
  

  VOU CHAMAR DE BOLA VERMELHA * (ASTERISTICO) E BOLA AMARELA / (BARRA)

  
  

  ENTÃO VAMOS LÁ:

  
  

  *////*////*////*////*////*////*////*////*////*////*////*////*////*////*////*////*////*////

  
  

  VERIFICA-SE QUE DENTRO DA CAIXA EXISTEM 18 BOLAS VERMELHAS (QUE ESTÃO REPRESENTADAS PELO *)

  VERIFICA-SE QUE DENTRO DA CAIXA HÁ 72 BOLAS AMARELAS (REPRESENTADAS PELA /)

  
  

  CONFIRMANDO: 18 + 72 = 90 BOLAS

  
  

  SE ELE QUER SABER A PROBABILIDADE DA BOLA SER AMARELA, ENTÃO FAZEMOS A REGRA DE TRÊS

  
  

  SE 90 BOLAS É 100%, ENTÃO 72 BOLAS VAI SER QUANTOS %?

  90 ---- 100%

  72 ---- X% --> 90X = 100 x 72 --> X = 100 x 72 / 90 --> X = 80 ou seja 80%

  
  

  resposta letra D

  
  

  DESSA FORMA NÃO TEM COMO ERRAR, SÓ SE GASTA UM POUCO MAIS DE TEMPO.

• Regra de três

  
  

  5 ---- 100%

  4 ---- X

  
  

  5x = 400

  x = 80

• 1/4 a cada uma bola amarela eu tenho 4 vermelhas, ou seja, a cada 4 bolas vermelhas eu tenho 5 bolas no total

  Para saber a probabilidade, basta dividir 4 (quantidade de bolas vermelhas) por 5 (total de bolas )

  4/5 = 0,8  --> 80%

  Observação: não é necessário saber quantas bolas amarelas e vermelhas existem para um total de 90, pois a proporção sempre será a mesma.

• Fiz pela lógica: a cada 04 bolas amarelas 01 é vermelha. 04 + 01 = 05 bolas.

  Então dividimos 90 bolas pelo intervalo de 05 bolas = 90/05 = 18 bolas; ou seja, temos 18 sequencias de 05 bolas.

  Se temos 18 sequências, e no intervalo de 05 bolas teremos 01 vermelha, então teremos 18 bolas vermelhas, que correspondem a 20% do total ( 10% de 90 = 9). Logo, sobram 80% das bolas amarelas.

  
  

  GABARITO D

  
  

• Total = 90

  BV/BA = 1/4

  1k/4k = BV/BA

  1k+4k = 5k

  5k = 90, k = 18

  4*18 = 72(BA)

  18 = BV

  *********************************

  72/90 = 80%, então temos 80% de bolas amarelas, dai subtendi que a chance de pegar a bola amarela é 80%, uma vez que temos 80% de sua composição sobre o total.

  Gabarito E)

• 90=1/4

  90=1K/4K

  90=5K

  K=90/5

  K=18

  1.18=18

  4.18=72 (AMARELAS)

  90.........100

  72..........X

  90X=7200

  X=7200/90

  X=80

  80%

• TOTAL DE BOLAS = 90

  VERMELHAS\AMARELAS = 1\4

  VERMELHAS =1

  AMARELAS = 4

  V+A = 90

  k + 4k = 5k

  5k = 90

  k = 18

  V = 1 * 18 = 18

  A = 4 * 18 = 72

  90bolas -------------- 100%

  72bolas --------------- x

  90x = 7200

  x = 7200\90

  x = 80%

• V = 1P

  A = 4P

  V+P=5P

  5P=90

  P=90/5

  P=18

  5P=100% DAS BOLSAS

  P=100/5

  P=20%

  100%-20% =80%

  ALTERNATIVA ( D )

• Primeiro passo é saber quanto tem de bolas vermelhas

  V/A=1/4

  A=4V

  V+A=90

  V+4V=90

  5V=90

  V =90/5=18

  A=72

  PORTANTO: 72/90*100=80%

  LETRA D

• A cada 4 bolas amarelas temos 1 vermelha, ou seja, primeiro temos uma sequência de 4 bolas amarelas e depois 1 bola vermelha e assim sucessivamente até chegarmos ao número de 90 bolas. 

  Vamos achar a constante de proporcionalidade:

  4K + 1 K = 90

  5K = 90 

  K = 90/5

  K = 18

  1 . 18 = 18 vermelhas

  4.18 = 72 amarelas

  18 + 72 = 90 bolas no total

  A probabilidade de achar uma bola amarela é 72/90.

  Agora vamos calcular a porcentagem. 72 é quantos por cento de 90? Assim chegamos à resposta.

Questão 2836294

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Raciocínio Lógico

Cinco meses consecutivos de um mesmo ano podem totalizar no mínimo e no máximo respectivamente:

• A. 150 e 152 dias.
• B. 150 e 153 dias.
• C. 149 e 152 dias.
• D. 149 e 153 dias.

Gabarito: B

Comentários

• no mínimo: FEV, MAR, ABR, MAI E JUN =150 DIAS (peguei o mês como menor número de dias)

  máximo:  JUL, AGO, SET, OUT, NOV = 153 DIAS(peguei os dois meses consecutivos com maior número de dias)

Questão 2836297

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra Linear; Sistemas Lineares

Numa lanchonete são vendidos sucos de fruta servidos em copos grandes e pequenos sendo que o preço do copo pequeno custa dois terços do preço do copo grande. Se o valor pago por uma pessoa que comprar um copo de cada tamanho é igual a R$ 8,00, então a diferença de preço entre os dois tamanhos de suco é igual a:

• A. R$ 0,90.
• B. R$ 1,20.
• C. R$ 1,60.
• D. R$ 1,80.

Gabarito: C

Comentários

• x = copo pequeno

  y = copo grande

  
  

  (i) x = 2y/3

  (ii) x + y = 8

  ----------------------------------

  
  

  (ii) 2y/3 + y = 8

  2y + 3y = 24

  5y = 24

  y= 4,8

  
  

  (i) x = 2.4,8/3

  x = 9,6/3

  x = 3,2

  ---------------------------------------

  
  

  x-y = 4,8 - 3,2 = R$ 1,60

• Copo grande = x

  Copo pequeno = 2/3.x

  Resolução: x + 2x/3 = 8

                     3x + 2x = 8

                      5x = 8

                       x = 8/5 = 1,60

   

  Gabarito: C

• Copo grande = x

  copo pequeno = 2/3 x

  
  

  x+ 2/3x = 8

  faz o mmc entre 3 e 1 será 3

  (3x +2x)/3= 8

  5x/3=8

  5x = 3x8

  5x = 24

  x = 24/5

  x= 4,80

  
  

  Copo grande = x ----------------------------- x= 4,80

  copo pequeno = 2/3 x---------------------------2/3 x 4,80= 9,60/3 =3,20

  
  

  diferença: copo grande (4,80) e o copo pequeno (3,20) = 1,60

• Uma dessas não cai nas minhas provas...

• Não respondi usando formulas, pensei de uma formula mais direta.

  1 copo grande 3/3 .

  1 copo pequeno 2/3 ( do valor do maior ).

  Total pago de 1 grande e 1 pequeno R$8,00.

  Somei 3+2=5

  Dividi os 8 reais por 5.

Questão 2836300

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Regra de Três

Uma joia de ouro maciço cuja densidade é igual a 19 g/cm³ foi colocada dentro de um recipiente completamente cheio de água, de tal forma que o volume de água deslocado foi totalmente transbordado correspondendo a 3 cm³. Qual o valor dessa joia se cada grama da mesma corresponde a R$ 70,00?

• A. R$ 1.580,00.
• B. R$ 2.450,00.
• C. R$ 3.990,00.
• D. R$ 4.270,00.

Gabarito: C

Comentários

• 19g -------- 1 cm³

  x -------- 3 cm³

  
  

  x = 57g

  --------------------------------------------

  
  

  57g x R$ 70,00 = R$ 3.990,00

  
  

  Letra C

• Não sei se seria a forma correta mas encontrei o resultado da seguinte forma:

  
  

  1g --- R$ 70,00

  19g --- X

  
  

  X = 70 x 19 = R$ 1.330

  
  

  1.330 x 3 = R$ 3.990,00 Letra C

• Acho que encontrei o jeito mais longo de resolver.. mas deu certo.

  
  

  Densidade = massa/ volume

  
  

  19g/cm³ = massa / 3cm³

  
  

  então, massa = 3cm³ *x 19g/cm³ -------------- massa = 57g

  
  

  57g x 70,00 = 3 990,00

  
  

  Letra C

  
  

• Fiz da seguinte forma:

  
  

  19g / cm³ * 3 = 57g

  
  

  Não cheguei a terminar a multiplicação de 57 x 70.

  Quando comecei a multiplicação 57 x 70 vi que "apareceu" o número 9, dentre as alternativas a única que tem o 9 é a C que é o gabarito.

• Se 1g equivale à R$ 70,00, logo, 19g/cm³ equivale à 19 . 3 uma vez que a medida está elevada ao cubo. Feita a conversão teremos os seguintes valores:

  19 . 3 = 57g

  1g --> 70

  57g --> x

  Resultado: R$ 3.990,00

• Fiz da seguinte maneira e deu certo.

  
  

  19*70=1330

  1330*3=3990

• Parece ser difícil, mas não é, basta perceber que o volume da peça é igual ao volume de água que sai do depósito, visto que se ele estava completamente cheio, quando a peça entra, o volume da peça preenche o espaço do volume de água que lá havia. A questão diz que a densidade da peça é de 19g/cm³, logo, a água que transborda é igual a 3cm³;

  
  

  3*19 = 57g (o volume de água que sai equivale ao volume que entrou, logo, a massa da peça é de 57g)

  57*70 = 3990

• 19 g*70=1330

  3cm*1330=3990

  
  

• 19 gramas a cada cm³ e a questão nos deu 3cm³

  19*3 = 57g

  cada grama equivale a 70 reais, quanto vale 57g?

  70*57 = 3990

  GAB C

• 19g -------- 1 cm³

  x -------- 3 cm³

  x = 57g

  --------------------------------------------

  57g x R$ 70,00 = R$ 3.990,00

  Letra C

Questão 2836303

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos

Adriana, Flávia e Marcela são amigas e moram no mesmo prédio, porém em andares diferentes. Considere que cada uma delas tenha também altura diferente das demais, e que:

• • a amiga de altura intermediária mora no andar mais baixo do prédio;
• • Adriana mora num apartamento localizado entre os andares de suas amigas; e,
• • Marcela é a mais baixa das amigas.

Assim, das três amigas 

• A. Adriana é a mais baixa.
• B. Flávia mora no andar mais alto.
• C. Marcela não mora no andar mais baixo.
• D. a mais baixa não mora no andar mais alto.

Gabarito: C

Comentários

• Questão sobre o assunto de VERDADES E MENTIRAS

                                     1 andar           2 andar          3 andar               Alta              Intermediária          Baixa

  Adriana                           x                      o                 x                        o                            x                     x

   

  Flávia                             o                       x                 x                        x                           o                     x

   

  Marcela                          x                        x                o                        x                           x                     o

   

   

  o - SIM

  x - NÃO

   

  LETRA C    Marcela não mora no andar mais baixo

• Como Rodrigo sinalizou, montar a tabela é fundamental para resolver esse tipo de questão, mas para preencher a tabela, é preciso saber ler as informações que são dadas. Então, escrevo abaixo como eu fui interpretando as informações e completando a tabela.

  ps: Não esqueçam na hora da construção da tabela de escrever "ok" para aquela informação certeira e "x" para aquelas que foram sendo eliminadas. Eu aprendi a fazer esse tipo de questão com o prof do Qconcurso Renato Oliveira. Super recomendo. :D

   

  Interpretação das informações:

  Se Marcela é a mais baixa das amigas, então ela não mora no andar mais baixo do prédio. 

  Se Adriana mora num apartamento localizado entre os andares de suas amigas, então ela mora no segundo andar e não tem altura intermediária, pois quem tem altura intermediária mora no andar mais baixo do prédio.

  Se Marcela é a mais baixa e Adriana não é intermediária, logo ela é a mais alta e Flávia é a intermediária.

  Se Flávia é a amiga de altura intermediária, então ela  mora no andar mais baixo do prédio;

   

  Conclusões:

  Marcela: mais baixa e mora no terceiro andar

  Adriana: mais alta e mora no segundo andar

  Flávia é intermediária e mora no primeiro andar

• 
  

  Adriana, Flávia e Marcela são amigas e moram no mesmo prédio,

  porém em andares diferentes.

  
  

  ANDAR MAIS ALTO: Marcela é a mais baixa das amigas.

  ANDAR INTERMEDIÁRIO Adriana mora num apartamento localizado entre os andares de suas amigas;

  ANDAR MAIS BAIXO.  a amiga de altura intermediária mora no andar mais baixo do prédio (só pode ser Flávia)

  
  

  Assim, das três amigas 

  
  

  A Adriana é a mais baixa.  (é a Marcela que é mais baixa) - errado B  Flávia mora no andar mais alto. (é a Marcela que mora) - errado C Marcela não mora no andar mais baixo.( Flávia que mora) correto D a mais baixa não mora no andar mais alto.(mora sim) - errado

  
  

• Questões assim comece debaixo pra cima, preenchendo uma tabela de 2 colunas (andar e altura) com as informações dadas...não falha. É eliminatória e atenção

Questão 2836306

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows 10; Windows Explorer - conceitos de organização de pastas e arquivos

No Sistema Operacional Windows 10 (Configuração Local, Idioma Português-Brasil), o layout da janela do Explorador de Arquivos inclui alguns elementos, sendo que dois deles não podem ser ativados/exibidos ao mesmo tempo. Portanto, ou se exibe um ou se exibe o outro; pode-se, também, optar por não exibir nenhum dos dois. De acordo com o exposto, assinale a alternativa que apresenta os dois elementos que NÃO podem ser exibidos/ativados simultaneamente.

• A. Faixa de opções e Painel de navegação.
• B. Painel de conteúdo e Painel de detalhes.
• C. Painel de navegação e Painel de conteúdo.
• D. Painel de detalhes e Painel de visualização.

Gabarito: D

Comentários

• D

   Painel de detalhes e Painel de visualização.

• NUNCA NEM VI.

• Essas questões da Idecan de informática são pesadas viu....

• Ao abrir o "Explorador de Arquivos", acessar a aba "Exibir":

  opções: "painel de navegação", "painel de visualização" e "painel de detalhes".

  
  

  O painel de navegação é o que nós sempre visualizamos tradicionalmente ao abrir o explorador.

  
  

  Ao clicar em painel de visualização, ele mostra (ao lado do painel de navegação) qual arquivo está aberto e o painel de detalhes mostra (ao lado do painel de navegação) os detalhes do arquivo aberto (autor, tamanho, data de modificação etc).

  
  

  
  

  
  

  
  

• O sangue de Jesus tem poder!

• é amigo o sangue de jesus tem poder mesmo com essa banca dos infernos! só Deus para combater o coisa ruim rsrss

• Gloria Deus

• Não é a primeira vez que cobram esse assunto, inclusive em outras bancas. Fiquem atentos.

• nossa, custei pra entender essa questão, pq o painel de detalhes fica embaixo no meu oc q é win7 e o de visualizção ao lado, claro q pode junto... mas é que no win10 mudou :/

  
  

  "Quando você mostra o painel de detalhes no Windows Explorer do Windows 7, ele é exibido na parte inferior da janela. No entanto, o painel Detalhes foi movido para o lado direito no Windows 10.

  Para mover o painel Detalhes para a parte inferior da janela Explorador de Arquivos, marque a caixa “Mostrar painel de detalhes na parte inferior” na seção Aparência da caixa de diálogo de configuração OldNewExplorer."

  
  

  fonte:

  https://pt.phhsnews.com/how-to-make-windows-10-s-file-explorer-look-like-windows-7-s-windows-explorer2084

• Resolvi lembrando que quando você personaliza uma pasta, você não pode escolher Exibir, dentro de uma lista, "Detalhes" e "Icones Grandes,médios,pequenos e extragrandes"(Que seria uma espécie de pre-visualização) mas não é possível escolher os 2..

• Questão boa pra cair no TJSP!!!!

• Ou você vê os detalhes ou vê o conteúdo

• NÃO PODEM SER EXIBIDOS/ATIVADOS SIMULTANEAMENTE NO EXPLORADOR DE ARQUIVOS :

  
  

  PAINEL DE DETALHES ( ALT + SHIFT + P )

  
  

  PAINEL DE VISUALIZAÇÃO ( ALT + P )

  
  

  
  

• Pra mim o correto é C Painel de conteúdo e Painel de detalhes. Pois as duas opções estão no mesmo menu. Nao da pra selecionar as duas. Já o painel de visualização é simplesmente ativado com qq opção de modo de exibição,

• Letra D.

  Acesse uma pasta de arquivo e clique na aba exibir.

  Os dois não podem ser exibidos ao mesmo tempo por ativarem um recurso que abre uma "janela" lateral na pasta detalhando informações do arquivo selecionado (painel de detalhes) ou apresentando uma mini visualização (como "amostra") do arquivo, para vc poder ver doq se trata aquele arquivo sem precisar abri-lo (painel de visualização).

  Recomendo fortemente que vc utilize pois é bem prático e útil.

  Boa sorte a todos!

• VOU FAZER UMA PROVA DA IDECAN COM 5 QUESTÕES DE INFORMÁTICA, NO EDITAL DIZ Q É OBRIGATÓRIO ACERTAR 50%

  COMO QUE ACERTA COM QUESTÕES DESSE JEITO? TEDOIÉ.

• IdeCÃO...

• Painel de detalhes e Painel de visualização.

• Perguntas inúteis que não aferem de jeito nenhum o conhecimento útil de informática de nigúem.

• Toda banca tem questões de informática esquisitas... é decoreba mesmo, não tem jeito. Isso não é característica da Idecan.

• Me fala o que isso influência na carreira publica do individuo ?

• ideCÃOO

• O elaborador tava com o c* cheio de cannabis, só pode.

• examinador estava drogado no dia que elaborou essa questão!

• GAB. D

  AOS NÃO ASSINANTES.

• ESSE TIPO DE QUESTÃO NÃO AVALIA CONHECIMENTO E SIM SORTE!!!

• Imaginem um estudante que não tenha computador... muito difícil acertar essa somente em conteúdo teórico.

• CP-CE. Entrem em contato para dividir alojamento, se possível. 96 98123-5452.

•  NÃO PODEM SER EXIBIDOS/ATIVADOS SIMULTANEAMENTE.

   Painel de DETALHES e Painel de VISUALIZAÇÃO.

  "A visualização está nos detalhes ;)"

Questão 2836309

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Teclas de atalho; Windows 10

O mais novo sistema operacional da Microsoft, o Windows 10, trouxe diversas novidades para seus usuários. São vários recursos adicionados, que facilitam consideravelmente a vida de quem trabalha com ele, apesar de ter mantido muitos dos recursos das versões anteriores. Um recurso bastante interessante presente no Windows 10 (Configuração Local, Idioma Português-Brasil) pode ser acessado utilizando-se da seguinte combinação de teclas: <WIN>+ <S> . A tecla WIN fica na mesma direção da barra de espaços e pode ser chamada de “tecla Windows”, uma vez que ela possui o símbolo do Windows. Assim, qual recurso é acessado com o uso combinado das telas <WIN>+ <S>?

• A. Exibir o menu Link rápido
• B. Abrir a Central de Facilidade de Acesso.
• C. Ativar a caixa de pesquisa da barra de tarefas.
• D. Exibir a visão de tarefas de todas as janelas abertas.

Gabarito: C

Comentários

• Ativar a caixa de pesquisa da barra de tarefas.

• Windows + S (search), busca em inglês. Portanto, o comando irá ativar a caixa de pesquisa da barra de tarefas. gab.: C

  
  

  Deus na direção!!!

• Atalho semelhante é o Win + Q.

• Alguns outros atalhos você pode encontrar nesse link.

  
  

  https://support.microsoft.com/pt-br/help/12445/windows-keyboard-shortcuts

  
  

  Bons estudos!

•  Exibir o menu Link rápido (Tecla do logotipo do Windows  + X)

  
  

  Abrir a Central de Facilidade de Acesso. (Tecla do logotipo do Windows  + U)

  
  

   Exibir a visão de tarefas de todas as janelas abertas.(Tecla do logotipo do Windows  + TAB)

  
  

• Obrigado, Carol Rebli.

  Bastante útil o link. ;)

• abre a cortana.

• Letra C

• CORTANA, pow

• Search!

• É só lembrar da Siri da apple, que faz o mesmo que a cortana.

  Gab. C

• Windows + S: Abre a caixa de pesquisa (SEARCH) da barra de tarefas.

  Windows + C: Abre a Cortana (assistente virtual do windows).

• A IDECÃO AMA ESSE ATALHO!

• Algumas considerações do W10:

  Win+U ~> Abre a facilidade de acesso que está dentro da pasta configurações

  Win+I~>Abre a pasta de configurações

  ALT+Tab~>Alterna janela

  Win+Tab~> Abre a visão de tarefas

• Win + U: Abrir a Central de Facilidade de AcessU

  Win + X: Exibir o menu Link rapideX (rápido)

  Win + Tab: Exibir a visão de tabrefas de todas as janelas abertas

  Win + S: Abre a caixa de pesquiSa (Search) da barra de tarefas

  Isso me ajuda a memorizar. Caso sirva para vocês também... (rsrs)

• Dois atalhos do Windows 10 para acessar a caixa de pesquisa da barra de tarefas.

  Windows + Q

  Windows + S

Questão 2836315

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word 2013; Teclas de atalho

“Baseando-se no Microsoft Word 2013 (Configuração Local, Idioma Português-Brasil) na edição de um texto, considere que após um determinado trecho estar selecionado, o usuário usa a seguinte combinação de teclas, nesta seleção:<SHIFT> + <F3>.” O que a utilização dessas teclas irá apresentar?

• A. Revelar formatação.
• B. Ir para uma revisão anterior.
• C. Alterar maiúsculas e minúsculas.
• D. Escolher o comando Visualizar Impressão.

Gabarito: C

Comentários

• Decore se puder:

  Teclas para formatar caracteres e parágrafos

  CTRL + SHIFT + F Altera o tipo de letra
  CTRL + SHIFT + P Altera o tamanho do tipo de letra
  CTRL + SHIFT + > (maior que) Aumenta o tamanho da letra
  CTRL + SHIFT + menor que Diminui o tamanho da letra
  CTRL + ] (fechar parêntesis rectos) Aumenta o tamanho da letra um ponto
  CTRL + [ (abrir parêntesis rectos) Diminui o tamanho da letra um ponto
  CTRL + D Altera a formatação de caracteres
  SHIFT + F3 Altera letras para maiúsculas ou minúsculas
  CTRL + SHIFT + A Formata como maiúsculas
  CTRL + N Formata em Negrito
  CTRL + S Aplica sublinhado
  CTRL + SHIFT +W Aplica sublinhado mas só em palavras
  CTRL + SHIFT + D Aplica duplo sublinhado
  CTRL + SHIFT + H Aplica formatação de texto oculto
  CTRL + I Aplica formatação em itálico
  CTRL + SHIFT + K Formata letras como maiúsculas pequenas
  CTRL + = (igual) Aplica formatação anterior à linha
  CTRL + SHIFT + + (mais) Aplica formatação superior à linha
  CTRL + BARRA DE ESPAÇOS Remove formatação manual
  CTRL + Q Altera a selecção de letra para o tipo "SYMBOL"
  CTRL + SHIFT + * (asterisco) Visualiza caracteres não imprimíveis
  SHIFT + F1 Remove formatação de texto
  CTRL + SHIFT + C Copia formatos
  CTRL + SHIFT + V Cola formatos
  CTRL + 1 Define espaçamento simples entre linhas
  CTRL + 2 Define espaçamento duplo entre linhas
  CTRL + 5 Define espaçamento entre linhas de 1,5
  CTRL + 0 Remove um espaço entre linhas que antecede um parágrafo
  F11 Centra um parágrafo
  CTRL + J Justifica um parágrafo
  CTRL + E Alinha um parágrafo à esquerda
  CTRL + H Alinha um parágrafo à direita
  CTRL + M Avança um parágrafo a partir da esquerda
  CTRL + SHIFT + M Remove um avanço de parágrafo à esquerda
  CTRL + SHIFT + J Cria um avanço pendente
  CTRL + SHIFT + T Reduzi um avanço pendente
  CTRL + Q Remove a formatação de parágrafo
  CTRL + SHIFT + S Aplica um estilo
  ALT + CTRL + K Inicia formatação automática
  CTRL + SHIFT + N Aplica um estilo normal
  ALT + CTRL + 1 Aplica o estilo "Título 1"
  ALT + CTRL + 2 Aplica o estilo "Título 2"
  ALT + CTRL + 3 Aplica o estilo "Titulo 3"
  CTRL + SHIFT + L Aplica o estilo "Lista"

  Teclas de função

  F1 -Ajuda; Ajuda "On line"; Assistente do Office
  F2 -Mover textos gráficos
  F3 -Inserir uma entrada de texto
  F4 -Repetir a última acção
  F5 -Comando "ir para" (menu Editar)
  F6 -Painel seguinte
  F7 -Ortografia e gramática (menu Ferramentas)
  F8 -Alargar uma selecção
  F9 -Actualizar campos seleccionados
  F10 -Activar a Barra de menus
  F11 -Ir para o campo seguinte
  F12 -Guardar como (menu Ficheiro)

  SHIFT + F1 Ajuda de contexto ou revelar formatação
  SHIFT + F2 Copia texto
  SHIFT + F3 Altera as letras maiúsculas minúsculas
  SHIFT + F4 Repete uma acção, localizar ou "ir para"
  SHIFT + F5 Desloca-se para uma revisão anterior
  SHIFT + F6 Vai para o painel anterior
  SHIFT + F7 Dicionário de sinónimos (menu Ferramentas)
  SHIFT + F8 Diminui uma selecção
  SHIFT + F9 Altera entre um código de campo e o respectivo resultado
  SHIFT + F10 Visualiza o menu de atalhos
  SHIFT + F11 Vai para o campo anterior
  SHIFT + F12 Guardar (menu Ficheiro)

• GAB: C

   

  SHIFT + F3=  Altera letras para maiúsculas ou minúsculas.

   

  https://www.lerparaver.com/teclas_word.html

• essa banca é muito escrota. a cada 10 questões 9 são de atalhos e menus. assim ñ dá! vou ter q ficar o dia inteiro tentando decorar todos menus e atalhos existes.

• Socorro

• AINDA BEM QUE A CESPE NÃO COBRA ESTE ABSURDO .. NÃO AVALIA NINGUÉM... LEVA OS ESTUDANTES A PLENA SORTE ...

• É muito insano. Uma pena que seja método de certas bancas. Então, escolho aprender o resto e assumir não gabaritar informática. Sinto-me mais leve...

• obrigado pela motivação decorei tudo não faltou um kkkkk

• Concurso é sorte também: sorte de cair algo tão específico que você estudou..

• Pelo menos uma que eu acertava. essa disciplina a matéria é infinita.

• a) Shift+F1: iniciar a ajuda contextual ou revelar a formatação

  b) Shift+F5: ir para a última alteração

  d) Ctrl+F2: escolher o comando Visualizar Impressão

  Gab: C

  De nada!

• <SHIFT> + <F3>

  Alterar maiúsculas e minúsculas.

• INFO é uma matéria infinita.

  amanhã pode sair um novo Windows e mudar essas teclas de atalho.

  Sem contar que a depender do programa ou sistema, essas mesmas teclas correspondem a outras funções.

• GABARITO: C

  MAIÚSCULAS E MINÚSCULAS: SHIFT + F3

  MUITO IMPORTANTE!!!!

  JÁ FOI COBRADO PELA IDECAN ALGUMAS VEZES ESSA TECLA DE ATALHO( SHIFT + F3 ) E ALGUMAS OUTRAS OBSERVAÇÕES POR OUTRAS BANCAS.

  SE POSSÍVEL, ANOTE!

  COM A UTILIZAÇÃO DO COMANDO DE TECLA SHIFT + F3, É POSSIVEL AS SEGUINTES VARIAÇÕES:

  1°: DEIXAR APENAS A PRIMEIRA LETRA DA PALAVRA EM MAIÚSCULO.

  2°: DEIXAR TODA A PALAVRA SELECIONADA EM MAIÚSCULO.

  3°: DEIXAR TODA A PALAVRA SELECIONADA EM MINÚSCULO.

  PASSO A PASSO:

  QUANDO ESTÁ TUDO MINÚSCULO => FICA A PRIMEIRA LETRA MAIÚSCULA.

  1° seleciona a palavra desejada( darei como exemplo meu nome )

  EX: thiago araújo ( as palavras estão minúsculas )

  2° pressione o comando de tecla SHIFT + F3;

  as palavras ficaram assim:

  Thiago Araújo ( fica a primeira letra da palavra em maiúsculo )

  QUANDO A PRIMEIRA LETRA ESTÁ MAIÚSCULA => FICA TUDO MAIÚSCULO.

  1° seleciona a palavra desejada( darei como exemplo meu nome novamente )

  EX: Thiago Araújo ( as primeiras letras estão em maiúsculo )

  2° pressione o comando de tecla SHIFT + F3;

  as palavras ficaram assim:

  THIAGO ARAUJO ( fica tudo maiúsculo ).

  QUANDO A PALAVRA ESTÁ TODA MAIÚSCULA => FICA TUDO MINÚSCULO.

  1° seleciona a palavra desejada( darei como exemplo meu nome novamente )

  EX: THIAGO ARAÚJO ( está tudo em maiúsculo )

  2° pressione o comando de tecla SHIFT + F3;

  as palavras ficaram assim:

  thiago araújo ( fica tudo minúsculo ).

• Desculpa Cespe...

Questão 2836318

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Microsoft Excel 2013; Planilha Eletrônica; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

O Excel é uma ferramenta presente na suíte de escritórios do Microsoft Office e traz muitas possibilidades em se tratando de planilha eletrônica. Os recursos presentes nessa ferramenta, além de ajudar consideravelmente na administração de qualquer negócio, podem ser utilizados na elaboração de planilha para dar destaque a determinados dados. São exemplos desses recursos: Negrito, Itálico e Sublinhado. Clicar no símbolo correspondente de cada uma dessas ações na Guia Opções e utilizar teclas de atalho são modos de se aplicar esses recursos. Tomando como base o Microsoft Excel 2013 (Configuração Local, Idioma Português-Brasil) assinale a alternativa que apresenta as teclas de atalho que aplicam o recurso Itálico na célula.

• A. <CTRL>+<1>
• B. <CTRL>+<3>
• C. <CTRL>+<5>
• D. <CRTL>+<7>

Gabarito: B

Comentários

• Abrir a caixa de diálogo Formatar Células. 

  Ctrl+1

  Formatar fontes na caixa de diálogo Formatar Células.

  Ctrl+Shift+F ou Ctrl+Shift+P

  Editar a célula ativa e colocar o ponto de inserção no final do conteúdo. Ou, se a edição estiver desativada para a célula, mover o ponto de inserção para a barra de fórmulas. Ao editar uma fórmula, ative ou desative o modo Apontar para poder usar as teclas de direção para criar uma referência.

  F2

  Adicionar ou editar um comentário de célula.

  Shift+F2

  Abrir o diálogo Inserir para inserir células em branco.

  Ctrl+Shift+Mais (+)

  Abrir a caixa de diálogo Excluir para excluir células selecionadas.

  Ctrl+Menos (-)

  Inserir a hora atual.

  Ctrl+Shift+Dois-pontos (:)

  Inserir a data atual.

  Ctrl+Ponto-e-vírgula (;)

  Alternar entre a exibição dos valores da célula ou as fórmulas na planilha.

  Ctrl+Shift+Acento grave (`)

  Copiar uma fórmula da célula que está acima da célula ativa na célula ou a Barra de Fórmulas.

  Ctrl+F

  Mover as células selecionadas.

  Ctrl+X

  Copiar as células selecionadas.

  Ctrl+C

  Colar o conteúdo no ponto de inserção, substituindo qualquer seleção.

  Ctrl+V

  Abrir a caixa de diálogo Colar Especial.

  Ctrl+Alt+V

  Aplicar ou remover formatação em itálico do texto.

  Ctrl+I ou Ctrl+3

  Aplicar ou remover formatação em negrito do texto.

  Ctrl+N ou Ctrl+2

  Aplicar ou remover formatação em sublinhado do texto.

  Ctrl+S ou Ctrl+4

  Aplicar ou remover formatação em tachado.

  Ctrl+5

  Alternar entre ocultar objetos, exibir objetos e exibir espaços reservados para objetos.

  Ctrl+6

  Aplicar um contorno às células selecionadas.

  Ctrl+Shift+E comercial (&)

  Remover o contorno das células selecionadas.

  Ctrl+Shift+Sublinhado (_)

  Exibir ou ocultar os símbolos de estrutura de tópicos.

  Ctrl+8

  Usar o comando Preencher Abaixo para copiar o conteúdo e o formato da célula mais acima de um intervalo selecionado para as células abaixo dentro do intervalo.

  Ctrl+D

  Aplicar o formato de número Geral.

  Ctrl+Til (~)

  Aplicar o formato Moeda com duas casas decimais (números negativos entre parêntesis).

  Ctrl+Shift+Cifrão ($)

  Aplicar o formato Porcentagem sem casas decimais.

  Ctrl+Shift+Porcentagem (%)

  Aplicar o formato de número Científico com duas casas decimais.

  Ctrl+Shift+Acento circunflexo (^)

  Aplicar o formato Data com dia, mês e ano.

  Ctrl+Shift+Sinal jogo da velha (#)

  Aplicar o formato Hora com a hora e os minutos.

  Ctrl+Shift+Arroba (@)

  Aplicar o formato Número com duas casas decimais, separador de milhar e sinal de subtração (-) para valores negativos.

  Ctrl+Shift+Ponto de exclamação (!)

  Abrir o diálogo Inserir Hiperlink

  Ctrl+K

• Atalhos de teclado para formatar células

  
  

  SUBLINADO = Ctrl+S ou Ctrl+4 (SUBLINH4DO) 4=A

  ITÁLICO = Ctrl+I ou Ctrl+3 (3TAL3CO) 3= I

  NEGRITO=Ctrl+N ou Ctrl+2 (N2GRITO) 2=E

  TACHADO = .Ctrl+5 (TACHAD5)

  
  

• N I S T 2 3 4 5

  
  

  Negrito CTRL + 2

  Italico CTRL + 3

  Sublinhado CTRL + 4

  Tachado CTRL + 5

• GAB: B

   

  Aplicar ou remover itálico do texto:    Ctrl+I ou Ctrl+3

   

  https://support.office.com/pt-br/article/atalhos-de-teclado-no-excel-para-windows-1798d9d5-842a-42b8-9c99-9b7213f0040f

• banca fuleira...

• MUITO OBRIGADA KA AQUINO

• Dessa eu não sabia!

• gente essa banca é só Jesus na causa

• percebam que esses comandos não se aplicam ao Microsoft Word!!

• Me recuso!

• Funciona no 2016?

• N I S T 2 3 4 5

  Negrito CTRL + 2

  Italico CTRL + 3

  Sublinhado CTRL + 4

  Tachado CTRL + 5

  COPIADO!!!! FIXAR! FICAR ABSOLUTA!

• putzzzzz

Questão 2836321

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Arte e Cultura na Atualidade; Atualidades do ano de 2017

Oscar Niemeyer foi um arquiteto brasileiro, considerado uma das figuras-chave no desenvolvimento da arquitetura moderna. São obras do arquiteto Oscar Niemeyer, EXCETO:

• A. Catedral de Brasília.
• B. Sambódromo, no Rio de Janeiro.
• C. Masp (Museu de Arte de São Paulo).
• D. Museu de Arte Contemporânea, em Niterói.

Gabarito: C

Comentários

• ALTERNATIVA C)

   

  O Museu de Arte de São Paulo foi construído graças à ideia de Pietro María Bardi, junto a Assis Chateaubriand, em 1946.

   

   

• Sambódromo = Niemeyer

• GAB: C

   

  " O Museu de Arte de São Paulo foi construído graças à ideia de Pietro María Bardi, junto a Assis Chateaubriand, que em 1946, decidem criam um novo museu de arte em São Paulo. "

   

  https://www.archdaily.com.br/br/01-59480/classicos-da-arquitetura-masp-lina-bo-bardi

• A arquiteta do MASP foi Lina Bo Bardi

• Solicito: Correção do gabarito.

Questão 2836324

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2017; Meio Ambiente, Sustentabilidade e Aquecimento Global na Atualidade

“_________________ é aquele que considera a preservação de recursos naturais e dos ecossistemas, bem como o bem-estar e a melhoria da qualidade de vida da sociedade em geral, a longo prazo.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

• A. Impacto ambiental
• B. Aquecimento global
• C. Novo código florestal
• D. Desenvolvimento sustentável

Gabarito: D

Comentários

• O conceito se aplica perfeitamente a desenvolvimento sustentável.

  Gab: D

Questão 2836327

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; Reconstrução Democrática : Governo Sarney; República Autoritária : 1964- 1984

Sobre a história política do Brasil, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A ditadura militar no Brasil teve uma duração de 21 anos, iniciando em 1964 e tendo seu término em 1985.

( ) “Diretas Já” foi um dos movimentos de maior participação popular da história do Brasil. Teve início em 1983, no governo de João Batista Figueiredo, e propunha eleições diretas para o cargo de presidente da República.

( ) José Sarney foi o primeiro presidente brasileiro eleito por voto direto depois da ditadura militar.

A sequência está correta em

• A. V, V, F.
• B. F, V, V.
• C. F, V, F.
• D. V, F, V.

Gabarito: A

Comentários

• José Sarney, eleito vice na chapa de Tancredo (escolhido pelos militares e que faleceu antes de tomar posso), foi o primeiro presidente civil . No poder, ele restabeleceu as eleições diretas para presidente e promulgou a nova Constituição, três anos depois da posse. 

  O primeiro presidente a ser eleito pelo voto direto foi Fernando Collor em 1989.

• 
  

  Depois de 21 anos de regime militar e uma transição política negociada para a posse do governo civil, os brasileiros esperavam que os novos tempos de democracia tivessem início em clima de festa. Não foi o que aconteceu. 

  A votação do colégio eleitoral, realizada em 15 de janeiro de 1985, escolheu Tancredo Neves, 75 anos, para presidente e as notícias que se seguiram não foram nada festivas. Saído de uma campanha cansativa, o político mineiro passou a sentir fortes dores abdominais e foi internado na véspera da posse. Trinta e oito dias depois, seu falecimento foi anunciado pelo porta-voz Antônio Britto, no Hospital das Clínicas de São Paulo. Apesar das esparsas discussões jurídicas que questionavam a possibilidade de o presidente da Câmara dos Deputados, Ulysses Guimarães, assumir a Presidência, prevaleceu a interpretação tradicional. José Sarney, eleito vice na chapa de Tancredo, tornou-se então o primeiro presidente civil depois de mais de duas décadas. No poder, o ex-integrante do PDS restabeleceu as eleições diretas para presidente e promulgou a nova Constituição, três anos depois da posse. O governo Sarney também marcou a estreia do primeiro plano de choque na economia, o Cruzado, em fevereiro de 1986. Para controlar a inflação, congelou preços e salários e acabou com a correção monetária.

  
  

  FONTE:https://istoe.com.br/162326_SARNEY+O+PRIMEIRO+PRESIDENTE+CIVIL+POS+DITADURA+MILITAR+/

  
  

  (V) A ditadura militar no Brasil teve uma duração de 21 anos, iniciando em 1964 e tendo seu término em 1985. 

  ( V) “Diretas Já” foi um dos movimentos de maior participação popular da história do Brasil. Teve início em 1983, no governo de João Batista Figueiredo, e propunha eleições diretas para o cargo de presidente da República. 

  (F) José Sarney foi o primeiro VICE presidente brasileiro eleito por voto direto depois da ditadura militar. 

• CAMPANHA DIRETAS JÁ : 1984-MOVIMENTO DE AMPLA PARTICIPAÇÃO POPULAR, QUE EXIGIA ELEIÇÕES DIRETAS PARA PRESIDENTE DA REPÚBLICA ( EMENDA DANTE DE OLIVEIRA QUE NÃO FOI ACEITA -SEM SUCESSO).

• Jose Sarney = era vice presidente, entrou no poder porque tancredo neves morreu

• Acertei, mas... Diretas já é foi em 83 ou 84 ? algumas bancas colocam como ocorrido em 84.

• primeiro presidente Fernando Collor em 1989 que também foi o 1 presidente a ser impinimado devido a corrupção

• O primeiro a ser eleito com voto direto foi Fernando Collor.

  Sarney foi indireto, vice substituiu o presidente que morreu o Tancredo Neves.

  Gabarito A

• V, V, F.

Questão 2836330

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2017; Meio Ambiente, Sustentabilidade e Aquecimento Global na Atualidade

“A ______________ é um recurso natural renovável, que produz energia por meio da matéria orgânica. Atualmente, é utilizada na obtenção de energia de processos como a combustão do material orgânico e a produção de combustíveis.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

• A. biomassa
• B. chuva ácida
• C. biodiversidade
• D. energia nuclear

Gabarito: A

Comentários

• Biomassa

  
  

  Lana MagalhãesProfessora de Biologia

  
  

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  Biomassa é toda matéria orgânica, de origem vegetal ou animal, utilizada na produção de energia.

  Ela é obtida através da decomposição de uma variedade de recursos renováveis, como plantas, madeira, resíduos agrícolas, restos de alimentos, excrementos e até do lixo.

  O Brasil possui situação privilegiada para produção de biomassa em larga escala, pois existem extensas áreas cultiváveis e condições climáticas favoráveis ao longo do ano.

  Vantagens e Desvantagens da Biomassa

  Por ser uma fonte de energia renovável, por meio da intervenção humana adequada, a biomassa é uma alternativa viável para a substituição dos combustíveis fósseis e poluentes, como o petróleo e o carvão, por exemplo.

  Além disso, a biomassa é comumente utilizada em usinas termelétricas para gerar eletricidade. No Brasil, cerca de 9% da energia elétrica produzida é gerada a partir de biomassa.

  Em resumo, as suas vantagens incluem:

  Alternativa de energia renovável; Baixo custo; Baixa emissão de gases poluentes; Produzida a partir de uma grande variedade de materiais.

  Apesar de suas vantagens, a produção de biomassa por comprometer a conservação das florestas e originar novas áreas desmatadas. Existe ainda a dificuldade logística de armazenar os seus resíduos sólidos.

  Dentre as principais desvantagens da biomassa podemos citar:

  Eficiência reduzida; Biocombustíveis líquidos podem emitir enxofre e contribuir com o fenômeno da chuva ácida Pode resultar em impactos ambientais em florestas; Elevado custo financeiros de equipamentos; A queima da biomassa é relacionada com aumento de casos de doenças respiratórias; Dificuldade de armazenar a biomassa sólida.

  fonte:https://www.todamateria.com.br/biomassa/

• GAB: A 

   

  O que é biomassa?

  São os resíduos sólidos naturais e os resíduos resultantes da catividade humana., ou seja são biomassa os subprodutos da pecuária, da agricultura, da floresta ou da exploração da indústria da madeira, etc. É também considerada biomassa a parte biodegradável dos resíduos sólidos urbanos (lixo domestico).

   

  Como a biomassa é utilizada e transformada em energia utilizável?

  A biomassa é utilizada diretamente como combustível ou através da produção de energia a partir de processos de pirólise, gasificação, combustão ou co-combustão de material orgânico que se encontra presente num ecossistema.

   

   

  https://www.portal-energia.com/o-que-e-energia-biomassa/

Questão 2836333

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2017; Economia na Atualidade; Economia Nacional na Atualidade

Segundo país mais populoso do mundo, a Índia vem registrando um dos maiores índices de crescimento econômico do planeta, mas esbarra em questões sociais graves, como a desigualdade e os conflitos étnico-religiosos. Sobre esta nação é INCORRETO afirmar que:

• A. Integra com Brasil, Rússia, China e África do Sul o BRICS.
• B. Ocupa planície isolada do continente pela cordilheira do Himalaia.
• C. Tem a sétima maior extensão territorial do planeta e Nova Délhi como capital.
• D. Tornou-se independente dos EUA após a II Guerra Mundial sob a liderança de Gandhi.

Gabarito: D

Comentários

• Em economia, BRICS é um acrônimo que se refere aos países membros fundadores (o grupo BRIC: Brasil, Rússia, Índia e China), que juntos formam um grupo político de cooperação

• A Índia foi colonizada pela Inglaterra.

  A ruptura ocorreu durante a 2ª Guerra Mundial, onde foi nomeado um vice-rei da Índia (Lor Louis Mountbatten) para conduzir o processo de emancipação do país. Oficialmente, os britânicos assinalaram a data da independência da Índia para 15 de agosto. 

• Participação de Gandhi teve cunho religioso e não político.

  Gab: D

• BRICS

  B BRASIL

  R RUSSIA

  I INDIA

  C CHINA

  S SOUTH AFRICA

• CUIDADO!!! O comentário do colega Leonardo de Araujo Vieira está bem equivocado, afirmando que participação de Gandhi teve apenas cunho religioso. O erro da questão é porque menciona EUA ao invés da Inglaterra!

  Gandhi foi um advogado e ativista pela independência da índia através da política de não violência. E a independência vem sim sob sua liderança no pós guerra:

  Após a Primeira Guerra Mundial, as questões da dominação colonial ficam mais claras. Por isso, Gandhi lidera três grandes campanhas anti-britânicas:

  1919 – Greve Geral de vários setores como transportes e limpeza;

  1920 e 1922 – Resistência pacífica: não colaborar com os ingleses como não votar;

  1930 e 1934 – a desobediência civil: consiste em transgredir as leis. A mais famosa delas talvez seja a Marcha do Sal onde Gandhi, acompanhado por seus seguidores, recolhe sal de uma salina e o vende, algo que estava proibido aos indianos, e é preso.

  Por sua participação nesses atos, Gandhi passará vários períodos na prisão junto com outros líderes políticos indianos. Entre eles, Nehru, que se tornaria o primeiro-ministro da índia independente, além de fundar uma dinastia de políticos.

  fonte: www.todamateria.com.br/independencia-da-india

Questão 2836336

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2017; Meio Ambiente, Sustentabilidade e Aquecimento Global na Atualidade

Relacione adequadamente as colunas a seguir a respeito dos acontecimentos ou conceitos referentes ao meio ambiente com suas respectivas definições.

1. Desenvolvimento sustentável.

2. Biodiversidade.

3. Aquecimento global.

4. Rio +20.

( ) Atender às necessidades da atual geração, sem comprometer a capacidade das futuras gerações em prover suas próprias demandas.

( ) Grande evento realizado pela ONU com o objetivo de renovação do compromisso político mundial com o desenvolvimento sustentável.

( ) Fenômeno climático de larga extensão, defendido por muitos estudiosos que acreditam que o planeta está vivendo nos últimos anos.

( ) Conjunto de espécies que se inter-relacionam, em que cada uma possui uma função própria fundamental na composição do ecossistema.

A sequência está correta em

• A. 3, 4, 1, 2.
• B. 2, 1, 4, 3.
• C. 1, 4, 3, 2.
• D. 2, 3, 1, 4.

Gabarito: C

Comentários

• Get out!

• Para responder essa questão de forma mais rápida é preciso verificar que na primeira afirmativa tem um cunho voltado para o planejamento futuro e dentre as alternativas dadas pela banca a número 1 é a que mais atende. Segundo passo é entender que a Rio +20 é a unica alternativa que caberia na segunda frase devido ao contexto. Pronto! conseguindo identificar 1 e 4 achava o gabarito.

  Gab: C

Questão 2836339

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: História
• Assuntos: História Geral

O mundo ficou estarrecido com a explosão de bombas atômicas nas cidades de Hiroshima e Nagasaki, no Japão, matando mais de 100 mil pessoas e pondo em alerta o planeta para a potência destruidora desses armamentos que foram desenvolvidos em vários países. Com o intuito de combater a utilização dessas armas, entrou em vigor em 1970 o Tratado de Não Proliferação Nuclear – TNP. Sobre o tema tratado, analise as afirmativas a seguir.

I. Algumas nações, como África do Sul, Índia, Paquistão, Coreia do Norte e Irã não aderiram ao TNP e desenvolveram armamento nuclear nas últimas três décadas, tornando-se uma ameaça à paz mundial, já que vivem conflitos constantes em suas regiões e ameaçam fazer seu uso, caso vejam seus interesses contrariados.

II. Os países liberados para manter seus arsenais pelo TNP foram os vencedores da II Guerra Mundial e são os membros permanentes no Conselho de Segurança (CS), da Organização das Nações Unidas (ONU), criado logo após a Grande Guerra, sendo os únicos que dispõem de poder de veto sobre quaisquer decisões.

III. Pelo TNP, os países que explodiram bomba atômica antes de 1º de janeiro de 1967, que foram Estados Unidos, União Soviética (sucedido pela Rússia), China, Reino Unido e França, ficaram liberados em manter o arsenal e desenvolver pesquisas na área, mas impedidos de repassarem tecnologia bélica a outras nações.

IV. Os países signatários do TNP, que não possuíam armamento nuclear antes do Tratado, são privados de desenvolver pesquisas ou atividades envolvendo o enriquecimento de urânio, mesmo que tenham fins pacíficos, já que não há como fiscalizar de forma efetiva essas atividades em mais de 180 nações envolvidas.

Estão corretas apenas as afirmativas

• A. I e II.
• B. I e IV.
• C. II e III.
• D. III e IV.

Gabarito: C

Comentários

• GAB. D

  
  

  Em agosto de 1945, o mundo conheceu os efeitos devastadores de uma bomba nuclear. Nessa ocasião, os Estados Unidos da América (EUA), para demonstrar seu poderio bélico, lançaram bombas nucleares nas cidades japonesas de Hiroshima e Nagasaki. As consequências foram terríveis: desastres ambientais, centenas de milhares de pessoas morreram, desenvolvimento de queimaduras, cegueiras, surdez e cânceres.

  Diante dos efeitos destrutivos das armas nucleares, os países vencedores da Segunda Guerra Mundial, utilizando o discurso ideológico de inibir a expansão dessas armas, foram os principais responsáveis pela elaboração do Tratado de Não Proliferação Nuclear (TNP). Esse tratado foi assinado em 1968 e passou a vigorar em 1970, possuindo, atualmente, 189 países.

  De acordo com as normas do TNP, apenas as nações que explodiram a bomba atômica antes de 1967 têm direito de possuir esse tipo de armamento. Esses países são: Estados Unidos da América, Federação Russa (que sucede a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas), Reino Unido, França e China. Ironicamente, são os cinco países com poder de voto no Conselho de Segurança da Organização das Nações Unidas.

  Essas nações “privilegiadas” podem manter seu armamento nuclear, no entanto, é extremamente proibido o fornecimento tanto de bombas quanto de tecnologia de fabricação para outros países. Outra exigência estabelecida pelo TNP é que o arsenal nuclear deve ser reduzido, porém isso nunca foi posto em prática por nenhum dos detentores de bombas atômicas.

  As outras nações do planeta, que não explodiram bombas atômicas antes de 1967, se comprometem, conforme assinado no TNP, a jamais produzir tais armas. Contudo, elas podem desenvolver tecnologia nuclear, desde que seja para fins pacíficos, como, por exemplo, para a produção de energia elétrica. Esses projetos, porém, devem passar pela inspeção da Agência Internacional de Energia Atômica (AIEA) e, caso algo de errado seja detectado, o projeto é encaminhado para o Conselho de Segurança da ONU.

  Com relação aos países derrotados na Segunda Guerra Mundial, principalmente a Alemanha, a Itália e o Japão, o Tratado de Não Proliferação Nuclear estabeleceu regras ainda mais rígidas sobre o enriquecimento de urânio. Entretanto, as relações desses países com os que compõem o Conselho de Segurança da ONU se estabilizaram, fato que reduziu a “perseguição” aos seus projetos nucleares.

  É importante ressaltar que algumas nações não assinaram o tratado e possuem bombas atômicas, como a Índia, Paquistão e Israel, que não confirma oficialmente. A Coreia do Norte, por sua vez, se retirou do tratado e é outro país que tem armas nucleares. Atualmente, a grande preocupação é com relação ao projeto nuclear iraniano, o qual muitos acreditam que seja para fins bélicos.

  
  

  https://brasilescola.uol.com.br/geografia/tnp.htm

• Alguém pode explicar porque a resposta é letra C??

Questão 2836342

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Economia; Economia Nacional

“Com diferença de grau e de intensidade, todas as cidades brasileiras exibem problemáticas parecidas. [...]”

(Milton Santos. A urbanização brasileira. São Paulo: Edusp, 2005.)

São problemas causados pelo rápido processo de urbanização das cidades brasileiras, EXCETO:

• A. Violência.
• B. Desemprego.
• C. Poluição atmosférica.
• D. Infraestrutura urbana.

Gabarito: D

Comentários

• aloka!!!

• GAB.C

  
  

  Em seu texto, o professor Milton Santos não cita a questão da Poluição Atmosférica em nenhum momento.

  https://www.ebah.com.br/content/ABAAAfaWEAE/milton-santos-urbanizacao-brasileira-milton-santos

• Li o artigo mas a banca dá a resposta correta como a letra D. discordo completamente mas, enfim.

• Escolheria C. Infraestrutura urbana desordenada é consequência da urbanização acelerada.

• Pega a visão:

  
  

  "A urbanização desordenada, que pega os municípios despreparados para atender às necessidades básicas dos migrantes, causa uma série de problemas sociais e ambientais. Dentre eles destacam-se o desemprego, a criminalidade, a favelização e a poluição do ar e da água...."

  
  

  - Veja mais em https://educacao.uol.com.br/disciplinas/geografia/urbanizacao-do-brasil-consequencias-e-caracteristicas-das-cidades.htm?cmpid=copiaecola

  
  

  
  

  Juntos Somos Fortes, Nem Um Passo Daremos Atrás!

  Glória a Deus!

• coisas da Idecan!!!!!

• Gente, pega o macete para este tipo de questão. O examinador pede os problemas e não a solução. Quando que a infraestrutura urbana será um problema? Já a falta dela, com certeza!

• Já dizia o mestre Alexandre Soares- "não pega nem desavisado" kkkk

• Milton Santos foi um importante geógrafo brasileiro, que deixou extensa obra. São mais de 40 livros, publicados não apenas no Brasil, como também em países estrangeiros como França, Reino Unido, Portugal, Japão e Espanha. Recebeu o prêmio Vautrin Lud, de grande prestígio e uma espécie de Nobel na área da Geografia, sendo o primeiro e único geógrafo da América Latina a ter ganhado o prêmio. 
  
  
  Entre suas publicações merece especial atenção o livro "Por uma Geografia Nova", onde critica os parâmetros existentes e pede pela renovação dessa ciência. O impacto de suas obras no Brasil foi enorme. Além de lecionar e orientar novos mestres e doutores, seus trabalhos permitiram novos estudos e caminhos para entender a organização e o impacto de uma nova geografia nos tempos atuais. 
  
  
  É lapidar o seu conceito de Espaço como sendo um "conjunto indissociável de sistemas de objetos e sistemas de ações" Uma das alternativas apresentadas não é adequada à análise de problemas gerados pela rápida urbanização, segundo Milton Santos. Atenção ao responder é fundamental pois a pergunta pede que seja apontada a EXCEÇÃO. 
  
  
  Ou seja, um raciocínio menos comum em questões de múltipla escolha. Embora o fundamento da questão seja a obra de Milton Santos, não é necessário conhecimento mais específico para que se aponte a opção correta. Boas obras de geografia para Ensino Médio fornecem os dados necessários.
  
  
  A) INCORRETA- A opção não responde ao que se pede porque um dos efeitos negativos da urbanização desordenada e acelerada é a desigualdade social que, por sua vez, está ligada à violência 
  B) INCORRETA- A opção não responde ao que se pede pois desemprego pode resultar de urbanização acelerada sem que haja infra estrutura capaz de abrigar a população crescente de forma digna. 
  C) INCORRETA- A opção não responde ao que se pede porque poluição atmosférica é uma resultante negativa da acelerada urbanização 
  D) CORRETA- Infraestrutura urbana não é um problema gerado por urbanização acelerada . Ao contrário, é solução para problemas 
  
  
  Gabarito do Professor: Letra D.

Questão 2836345

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; Reconstrução Democrática: Governo Collor e o Impeachment

“O evento que marcou o início do movimento aconteceu na Praça da Sé, em São Paulo, no dia 25 de janeiro de 1984, no aniversário da cidade. Na época o então presidente do Tribunal Superior Eleitoral (TSE), ministro Carlos Ayres de Britto, declarou que o movimento desencadeou um processo sem volta no caminho da democracia.” O trecho anterior trata-se do movimento denominado

• A. Diretas já.
• B. Impeachment
• C. Caras pintadas.
• D. Ditadura militar.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO A.

  
  

  Comício Por Eleições Diretas Já na Praça da Sé São Paulo em 25 de janeiro de 1984

  O que ocorreu em 25 de janeiro em São Paulo foi um movimento social massificado espetacular, que renovou as esperança dos brasileiros por mais algumas décadas”. A emenda das eleições diretas para presidente foi colocada para votação em 25 de abril de 1984, mas não foi aprovada para frustração dos brasileiros.

• RESPOSTA CORRETA: A.

  "Diretas Já" foi um movimento político de cunho popular que teve como objetivo a retomada das eleições diretas ao cargo de presidente da República no Brasil.

  O movimento Diretas Já começou em maio de 1983 e foi até 1984, tendo mobilizado milhões de pessoas em comícios e passeatas.

  Contou com a participação de partidos políticos, representantes da sociedade civil, artistas e intelectuais. Mesmo sendo marcado por significativo apelo popular, o processo de eleições diretas só ocorreu em 1989.

  Ou seja, 29 anos depois da escolha do último presidente, em 3 de outubro de 1960.

  
  

• B- Impeachment : 1º de outubro de 1992 - O processo de impeachment é instaurado no Senado. 2 de outubro de 1992 - Collor é afastado da Presidência até o Senado concluir o processo de impeachment. O vice-presidente Itamar Franco assume provisoriamente o governo e começa a escolher sua equipe ministerial.

  C- Caras-pintadas: foi o nome pelo qual ficou conhecido o movimento estudantil brasileiro realizado no decorrer do ano de 1992 que teve, como objetivo principal, o impeachment do presidente do Brasil na época, Fernando Collor de Mello.

  D- Ditadura Militar: Uma ditadura militar ou regime militar é uma forma de governo autoritário onde o poder político é efetivamente controlado por militares. Como qualquer ditadura ou regime, ela pode ser oficial ou não, e também existem formas mistas, onde o militar exerce uma influência muito forte, sem ser totalmente dominante.

• Candidato com um pouquinho mais de idade também tem suas vantagens na hora da prova e provavelmente lembra da situação descrita no enunciado da questão, que trata sobre o movimento Diretas Já, que pedia a volta das eleições diretas em nosso país.

  Resposta: A

Questão 2836348

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2017; Segurança Pública

A primeira Unidade de Polícia Pacificadora (UPP) foi instalada na favela Santa Marta, em 20 de novembro de 2008, sendo, posteriormente, introduzidas outras unidades em várias comunidades como Cidade de Deus, Pavão-Pavãozinho, Morro dos Macacos. Sobre essa importante iniciativa, analise as afirmativas a seguir.

I. É um projeto implantado com sucesso na Índia que foi adaptado ao Rio pelo Governo Federal.

II. Institui políticas comunitárias como forma de desarticular quadrilhas que controlavam o local.

III. Prevê a vigilância constante e definitiva do exército na localidade impedindo ações criminosas.

IV. Trata-se de projeto criado pela Secretaria de Segurança Pública do estado do Rio de Janeiro.

Estão corretas apenas as afirmativas

• A. I e II.
• B. I e III.
• C. II e IV.
• D. III e IV.

Gabarito: C

Comentários

• I. É um projeto implantado com sucesso na Índia que foi adaptado ao Rio pelo Governo Federal. 

  III. Prevê a vigilância constante e definitiva do exército na localidade impedindo ações criminosas. 

  
  

  C

  II e IV.

• Corretas apenas II e IV

  Gab: C

• Pega a visão:

  
  

  PACIFICAÇÃO

  L origem = Colômbia

  L sem presença de militares

  L presença de militares = INTERVENÇÃO FEDERAL

  -

  Juntos Somos Fortes! Nem um passo daremos atrás!

  Glória a Deus!

  
  

• A Unidade de Polícia Pacificadora (UPP) é um dos mais importantes programas de Segurança Pública realizado no Brasil nas últimas décadas. Implantado pela Secretaria de Estado de Segurança do Rio de Janeiro, no fim de 2008, o Programa das UPPs - planejado e coordenado pela Subsecretaria de Planejamento e Integração Operacional - foi elaborado com os princípios da Polícia de Proximidade, um conceito que vai além da polícia comunitária e tem sua estratégia fundamentada na parceria entre a população e as instituições da área de Segurança Pública.

  O Programa engloba parcerias entre os governos – municipal, estadual e federal – e diferentes atores da sociedade civil organizada e tem como objetivo a retomada permanente de comunidades dominadas pelo tráfico, assim como a garantia da proximidade do Estado com a população.

  A pacificação ainda tem um papel fundamental no desenvolvimento social e econômico das comunidades, pois potencializa a entrada de serviços públicos, infraestrutura, projetos sociais, esportivos e culturais, investimentos privados e oportunidades.

  O Estado do Rio de Janeiro possui 38 UPPs e a polícia pacificadora conta com um efetivo atual de 9.543 policiais. As UPPs em operação abrangem aproximadamente 264 territórios. Cabe ressaltar que os efeitos proporcionados pelo programa extrapolam as comunidades pacificadas, se estendendo a suas áreas adjacentes, beneficiando direta e indiretamente uma população bem maior. O programa também está na Baixada Fluminense, com a UPP Mangueirinha.

  
  

  Fonte: http://www.upprj.com/index.php/o_que_e_upp

Questão 2836351

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Desconcentração e Descentralização Administrativa; Organização da Administração Pública

Quando o Estado cria pessoas jurídicas transferindo a responsabilidade pelo exercício de atividades administrativas que lhe são pertinentes, tem-se o fenômeno da:

• A. Atividade gerencial.
• B. Centralização administrativa.
• C. Descentralização administrativa.
• D. Desconcentração administrativa.

Gabarito: C

Comentários

• a  descentralização administrativa  ocorre quando o ente descentralizado exerce atribuições que decorrem do ente central, que empresta sua competência administrativa constitucional a um dos entes da federação tais como os Estados-Membros, os municípios e o Distrito Federal, para a consecução dos serviços públicos.

  
  

  
  

  Na desconcentração, as atribuições administrativas são outorgadas aos vários órgãos que compões a hierarquia, criando-se uma relação de coordenação e subordinação entre um e outros. Isso é feito com o intuito de desafogar, ou seja, desconcentrar, tirar do centro um grande volume de atribuições para permitir o seu mais adequado e racional desempenho.

  
  

  FONTE:https://jus.com.br/artigos/334/centralizacao-e-descentralizacao-da-administracao-publica

• DescOncentração: Órgãos.

  
  

  DescEntralização: Entidades.

• Na descentralização cria uma nova pessoa jurídica

  Desconcentração é distribuição do serviço dentro da mesma Pessoa Jurídica

• Gabarito C

• Na descentralização cria uma nova pessoa jurídica / Desconcentração é distribuição do serviço dentro da mesma Pessoa Jurídica, enta6, DescOncentração: Órgãos.

  DescEntralização: Entidades.

• GABARITO C

  PMGO!!

• DescEntralização:

• O estado está criando uma nova pessoa jurídica e transferindo a ela um serviço, ou seja por meio de outorga o estado está criando uma entidade (Autarquia, empresa pública, sociedade mista, ou fundação pública), e transferindo um serviço a ela, isso é uma descentralização administrativa tendo em vista que esse determinado serviço está passando da administração direta para a administração indireta por tempo indeterminado por se tratar de uma outorga.

  Se fosse uma desconcentração o estado não iria criar uma nova pessoa jurídica, iria somente transferir o serviço para um outro órgão da Administração Direta.

• Descentralização administrativa

  
  

  PCGO\PMGO

• Gabarito: C

  
  

  Comentário:

  
  

  DESCONCRETAÇÃO --------------------- CRIA ORGAOS (mesma pessoa jurídica)

  DESCENTRALIZAÇÃO ------------------ CRIA ENTES (NOVA pessoa jurídica)

  
  

• GABARITO C

  -CENTRALIZAÇÃO (atuação pela administração direta).

  -DESCENTRALIZAÇÃO (atuação pela administração indireta).

     - por outorga (descentralização por serviços);

     - por delegação (descentralização por colaboração);

     - por descentralização territorial (hipótese de criação de Territórios Federais);

  -DESCONCENTRAÇÃO (criação de órgãos no âmbito da administração direta ou indieta)a função administrativa é exercida também no âmbito interno de cada entidade, divisão de competências por mais de um orgão.

  -CONCENTRAÇÃO (extinção de órgãos no âmbito da administração direta ou indireta)a função administrativa é exercida no âmbito interno de cada entidade, sem divisão por apenas um orgão.

  
  

  Aprofundando! Vale notar que um serviço pode ser prestado ainda:

  -CENTRALIZADAMENTE MEDIANTE DESCONCENTRAÇÃO (quando alguma pessoa política cria um órgão para prestar um serviço).

  -DESCENTRALIZADAMENTE MEDIANTE DESCONCENTRAÇÃO (quando alguma entidade administrativa cria um órgão para prestar um serviço).

• Desconcentração - Orgãos

  Descentralização - Entidades

• LETRA C CORRETA

  Dica:

  DesCOncentração: Criação de Órgãos

  DesCEntralização: Criação de Entidades

• DESCENTRALIZAÇÃO TÉCNICA, POR SERVIÇO OU FUNCIONAL:

  • cria uma pessoa jurídica de direito público ou privado;
  • o Estado transfere a titularidade e execução, com capacidade adm específica, definida em lei.

  DESCENTRALIZAÇÃO POR COLABORAÇÃO OU DELEGAÇÃO

  O Estado NÃO cria pessoa jurídica, transfere para pessoa que já existem apenas a execução. Pode ser feita por meio de uma concessão, permissão ou autorização.

• A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo e os conceitos de centralização, descentralização, concentração e desconcentração.

  A centralização ocorre quando o Estado executa suas tarefas diretamente, por meio dos órgãos e agentes integrantes da denominada administração direta. Nesse caso, os serviços são prestados diretamente pelos órgãos do Estado, despersonalizados, integrantes de uma mesma pessoa política (União, Distrito Federal, estados ou municípios).

  A descentralização ocorre quando há a transferência de execução do serviço ou da titularidade do serviço para outra pessoa, quer seja de direito público ou de direito privado. Um exemplo disso é quando a União transfere a execução de determinado serviço para uma Empresa Pública.

  A concentração ocorre quando a função administrativa é exercida no âmbito interno de cada entidade (política ou administrativa), por apenas um órgão público, sem qualquer divisão.

  A desconcentração ocorre quando a função administrativa é exercida no âmbito interno de cada entidade (política ou administrativa), porém por mais de um órgão público, que divide competências.

  Analisando as alternativas

  Levando em consideração as explicações acima, percebe-se que, quando o Estado cria pessoas jurídicas transferindo a responsabilidade pelo exercício de atividades administrativas que lhe são pertinentes, tem-se o fenômeno da Descentralização Administrativa.

  Gabarito: letra "c".

• A presente questão trata do tema organização da administração pública.

   

  Para responder ao questionamento apresentado, importante conhecer os seguintes conceitos básicos:

   

  ● Centralização: ocorre quando o Estado executa suas tarefas diretamente, por meio dos órgãos e agentes integrantes da denominada administração direta. Nesse caso, os serviços são prestados diretamente pelos órgãos do Estado, despersonalizados, integrantes de uma mesma pessoa política.

   

  ● Descentralização: ocorre quando o Estado desempenha algumas de suas atribuições por meio de outras pessoas, e não pela sua administração direta. A descentralização pressupõe duas pessoas distintas: o Estado e a pessoa jurídica que executará o serviço, por ter recebido do Estado essa atribuição.

   

  Importante destacar, que a descentralização pode ocorrer:

   

  *Por outorga ou por serviços – o Estado cria uma entidade (pessoa jurídica) e a ela transfere determinado serviço público. É o que ocorre na criação das entidades da administração indireta, fundamentando no princípio da especialização. Esta especialização propiciará maior capacitação para o desempenho das competências estatais.

   

  *Por delegação ou por colaboração – o Estado transfere, por contrato ou ato unilateral, unicamente a execução do serviço, para que a pessoa delegada o preste à população, em seu próprio nome e por sua conta e risco, porém, sob a fiscalização do Estado.

   

  ● Desconcentração: ocorre exclusivamente dentro da estrutura de uma mesma pessoa jurídica. Trata-se de mera técnica administrativa de distribuição interna de competências de uma pessoa jurídica, seja uma pessoa política (entes federativos) ou entidade da administração indireta.

   

  Sem mais delongas, considerando as explicações acima, percebe-se que, quando o Estado cria pessoas jurídicas transferindo a responsabilidade pelo exercício de atividades administrativas que lhe são pertinentes, tem-se configurado o fenômeno da Descentralização Administrativa, restando, portanto, correta a assertiva C.

  
  

  
  

  
  

   

  Gabarito da banca e do professor: letra C.

Questão 2836354

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Princípios - Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade e Eficiência; Regime jurídico administrativo

Sobre princípios do direito, assinale a alternativa INCORRETA.

• A. Pelo princípio da legalidade administrativa, o administrador pode fazer tudo aquilo que a lei não proibir.
• B. O princípio da eficiência exige que a atividade administrativa seja exercida com presteza, perfeição e rendimento funcional.
• C. O princípio da supremacia estabelece privilégios jurídicos e um patamar de superioridade do interesse público sobre o particular.
• D. O princípio da moralidade exige que a administração e seus agentes atuem em conformidade com princípios éticos aceitáveis socialmente.

Gabarito: A

Comentários

• ALTERNATIVA A)

   

  O princípio da legalidade estabelece que o administrador só poderá fazer o que a lei autoriza.

   

  “Na Administração Pública não há liberdade nem vontade pessoal. Enquanto na administração particular é lícito fazer tudo que a lei não proíbe, na Administração Pública só é permitido fazer o que a lei autoriza”. (Hely Lopes Meirelles)

• letra a - Pelo princípio da legalidade administrativa, o PARTICULAR pode fazer tudo aquilo que a lei não proibir. 

• LETRA A

   

  O Princípio da Legalidade Administrativa nos diz que todos os atos administrativos devem ser regidos pela lei. Ou seja, nenhum ato poderá ser feito sem que a lei o permita.

• Princípio da Moralidade: Impõe a necessidade de atuação ética dos agentes públicos, traduzida na capacidade de distinguir entre o que é honesto e desonesto. Liga-se a ideia de probidade e boa-fé.

• *Irmãs Gemeas  Consulplan e Idecan*

  Ano: 2018

  Banca: CONSULPLAN

  Órgão: Câmara de Belo Horizonte - MG

  Prova: Redator

  Sobre o princípio da legalidade para a Administração Pública, analise as afirmativas a seguir.

   

  I. Para o direito público a legalidade significa que o administrador pode fazer tudo aquilo que a lei não proibir.

  II. Sob o enfoque do critério de subordinação à lei, o administrador só pode fazer aquilo que a lei autoriza ou determina.

  III. A existência da legalidade não exclui hipóteses de discricionariedade do administrador.

   

  Estão corretas as afirmativas

   a)

   I, II e III. 

   b)

   I e II, apenas. 

   c)

   I e III, apenas. 

   d)

  II e III, apenas.

• Letra A

  
  

  O princípio da legalidade estabelece que o administrador só poderá fazer o que a lei autoriza.

   

  “Na Administração Pública não há liberdade nem vontade pessoal. Enquanto na administração particular é lícito fazer tudo que a lei não proíbe, na Administração Pública só é permitido fazer o que a lei autoriza”. (Hely Lopes Meirelles)

• GAB: A 

   

  ADMINISTRADOR = Pode fazer somente o que lei determina

  CIDADÃO = Pode fazer tudo que a lei não veda

• Raciocínio logico . pode fazer tudo que a lei proibir .kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

• Gab (A)

  
  

  
  

  O princípio da legalidade estabelece que o administrador só poderá fazer o que a lei autoriza.

  
  

  
  

  
  

  
  

   ADMINISTRADOR = Pode fazer somente o que lei determina

  CIDADÃO = Pode fazer tudo que a lei não veda

• Vocês vão me desculpar, mas não concordo que esta afirmativa esteja correta!

  O princípio da supremacia estabelece privilégios jurídicos e um patamar de superioridade do interesse público sobre o particular. 

  
  

• Só faz o que a lei permite. Já o particular pode fazer tudo que a lei não proibir

• O administrador pode fazer tudo o que a lei PERMITE. O administrador é o empregadinho da lei.

  
  

  Letra A.

• Administração Pública (na pessoa do Administrador Público): a lei fala sobre como atuar? Sim! Então, ele/ela deverá segui-lá. E se a lei não disser nada (silenciar / for omissa)? O silêncio ou omissão implica, então, que a hipótese cogitada é vedada.

  
  

  Particular como eu e você: a lei fala sobre como atuar? Sim! Então, deverá segui-lá. E se a lei não disser nada (silenciar / for omissa)? O silêncio ou omissão, no nosso caso, implica que a hipótese cogitada está liberada.

  
  

  Resposta: A.

• INCORRETA! Marquei a B nem li o resto e me lasquei!

• Lei para a Adm pública: Obrigatoriedade para cumprir o que está lá.

  
  

  Lei para o Particular: pode agir até aonde a lei não limitar.

  
  

  Pelo princípio da legalidade administrativa, o administrador pode fazer tudo aquilo que a lei não proibir.

  I

  ---> O particular.

• Administração Pública -> só pode fazer aquilo que estiver EXPRESSAMENTE previsto em LEI. -> é mais restritivo

  
  

  Particulares -> podem fazer tudo aqui que NÃO for proibido em LEI -> é mais amplo.

  
  

• O administrador pode fazer tudo que está expresso lei .

• A questão exige conhecimento acerca dos princípios administrativo. A banca pede que o candidato assinale a alternativa incorreta.

  Vejamos as alternativas:

  a) Pelo princípio da legalidade administrativa, o administrador pode fazer tudo aquilo que a lei não proibir.

  Errado e, portanto, gabarito da questão. O princípio da legalidade dispõe que o administrador público só pode fazer o que a lei determina ou autoriza (legalidade estrita). Vale dizer que, o princípio da legalidade da Administração Pública é diferente com o da esfera privada, porque neste, o particular pode fazer tudo que a lei não proíbe, conforme ar. 5º, II, CF

  b) O princípio da eficiência exige que a atividade administrativa seja exercida com presteza, perfeição e rendimento funcional.

  Correto. O princípio da eficiência objetiva o controle de resultados na Administração Pública. Neste princípio se encontra os seguintes valores: qualidade, economicidade, produtividade, redução de desperdícios etc.

  c) O princípio da supremacia estabelece privilégios jurídicos e um patamar de superioridade do interesse público sobre o particular.

  Correto. O princípio da supremacia do interesse público sobre privado significa que os interesses da sociedade são mais importantes que os do particular.

  d) O princípio da moralidade exige que a administração e seus agentes atuem em conformidade com princípios éticos aceitáveis socialmente.

  Correto. O princípio da moralidade exige a observância da boa-fé, da honestidade, lealdade, probidade e padrões éticos no trato da coisa pública e da Administração Pública.  

  Gabarito: A

• PRINCÍPIOS DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA EXPRESSOS NA CF (ART. 37)

  L.I.M.P.E.

  Legalidade: a Administração Pública somente pode fazer aquilo que a lei determina ou autoriza;

  Impessoalidade: todas as ações da Administração Pública devem ser revestidas de finalidade pública, sendo proibida a promoção pessoal do agente público;

  Moralidade: traz para o agente público o dever da probidade, ou seja, atuação com ética, decoro, honestidade e boa-fé;

  Publicidade: em regra, os atos da Administração Pública devem ser publicados em diário oficial e, além disso, devem ser acessíveis (públicos/transparentes);

  Eficiência: orienta a atuação da Administração Pública de forma que essa busque o melhor custo benefício no exercício de suas atividades. O agente público deve agir com presteza, esforço, rapidez e rendimento funcional.

• Item A, refere-se a administração particular: é aceito fazer tudo que a lei não proíbe.

  Já na Administração Pública só é permitido fazer o que a lei autoriza.

• a) Pelo princípio da legalidade administrativa, o administrador pode fazer tudo aquilo que a lei não proibir.

  Errado e, portanto, gabarito da questão. O princípio da legalidade dispõe que o administrador público só pode fazer o que a lei determina ou autoriza (legalidade estrita). Vale dizer que, o princípio da legalidade da Administração Pública é diferente com o da esfera privada, porque neste, o particular pode fazer tudo que a lei não proíbe, conforme ar. 5º, II, CF

  b) O princípio da eficiência exige que a atividade administrativa seja exercida com presteza, perfeição e rendimento funcional.

  Correto. O princípio da eficiência objetiva o controle de resultados na Administração Pública. Neste princípio se encontra os seguintes valores: qualidade, economicidade, produtividade, redução de desperdícios etc.

  c) O princípio da supremacia estabelece privilégios jurídicos e um patamar de superioridade do interesse público sobre o particular.

  Correto. O princípio da supremacia do interesse público sobre privado significa que os interesses da sociedade são mais importantes que os do particular.

  d) O princípio da moralidade exige que a administração e seus agentes atuem em conformidade com princípios éticos aceitáveis socialmente.

  Correto. O princípio da moralidade exige a observância da boa-fé, da honestidade, lealdade, probidade e padrões éticos no trato da coisa pública e da Administração Pública. 

  Gabarito: A de Iron Maiden

• Pessoas = Faz o que a lei NÃO PROIBE

  Administração = Faz o que a lei AUTORIZA

Questão 2836357

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Atos de Improbidade Administrativa e suas Sanções; Demais disposições da Lei 8.429/92; Improbidade administrativa - Lei nº 8.429 de 1992 e Lei nº 14.520 de 2021

Nos termos da Lei nº 8.429, de 2 de junho de 1992, constitui ato de improbidade administrativa que importa em enriquecimento ilícito:

• A. Permitir, facilitar ou concorrer para que terceiro se enriqueça ilicitamente.
• B. Agir negligentemente na arrecadação de tributo ou renda, bem como no que diz respeito à conservação do patrimônio público.
• C. Adquirir, para si ou para outrem, no exercício de mandato, cargo, emprego ou função pública, bens de qualquer natureza cujo valor seja desproporcional à evolução do patrimônio ou à renda do agente público.
• D. Permitir ou concorrer para que pessoa física ou jurídica privada utilize bens, rendas, verbas ou valores públicos transferidos pela administração pública a entidade privada mediante celebração de parcerias, sem a observância das formalidades legais ou regulamentares aplicáveis à espécie.

Gabarito: C

Comentários

• 
  

  a)  Art. 10. XII - permitir, facilitar ou concorrer para que terceiro se enriqueça ilicitamente; Prejuízo ao Erário

  
  

  
  

  b)   Art. 10.  X - agir negligentemente na arrecadação de tributo ou renda, bem como no que diz respeito à conservação do patrimônio público; Prejuízo ao Erário

  
  

  
  

  c )  Art. 9° VII - adquirir, para si ou para outrem, no exercício de mandato, cargo, emprego ou função pública, bens de qualquer natureza cujo valor seja desproporcional à evolução do patrimônio ou à renda do agente público; Enriquecimento Ilícito

  
  

  
  

  d)   Art. 10  II - permitir ou concorrer para que pessoa física ou jurídica privada utilize bens, rendas, verbas ou valores integrantes do acervo patrimonial das entidades mencionadas no art. 1º desta lei, sem a observância das formalidades legais ou regulamentares aplicáveis à espécie; Prejuízo ao Erário

  
  

  
  

• Lendo os primeiros verbos de cada assertiva já daria para responder.

  
  

• Vantagem indevida para o agente: enriquecimento ilícito.

  
  

  Vantagem indevida a terceiro: lesão ao erário

• GAB/C

• A) Permitir, facilitar ou concorrer para que terceiro se enriqueça ilicitamente. ERRADO.

  Prejuízo ao Erário.

  B) Agir negligentemente na arrecadação de tributo ou renda, bem como no que diz respeito à conservação do patrimônio público. ERRADO.

  Prejuízo ao Erário.

  C) Adquirir, para si ou para outrem, no exercício de mandato, cargo, emprego ou função pública, bens de qualquer natureza cujo valor seja desproporcional à evolução do patrimônio ou à renda do agente público. CERTO.

  Enriquecimento ilícito.

  D) Permitir ou concorrer para que pessoa física ou jurídica privada utilize bens, rendas, verbas ou valores públicos transferidos pela administração pública a entidade privada mediante celebração de parcerias, sem a observância das formalidades legais ou regulamentares aplicáveis à espécie. ERRADO.

  Prejuízo ao Erário.

  Gabarito: C.

• Lei nº 8.429/92, constitui ato de improbidade administrativa que importa em enriquecimento ilícito:

  A) Permitir, facilitar ou concorrer para que terceiro se enriqueça ilicitamente. ERRADA Causa prejuízo ao erário

  art. 10 XII - permitir, facilitar ou concorrer para que terceiro se enriqueça ilicitamente;

  B) Agir negligentemente na arrecadação de tributo ou renda, bem como no que diz respeito à conservação do patrimônio público.ERRADA Causa prejuízo ao erário

  art. 10 X - agir negligentemente na arrecadação de tributo ou renda, bem como no que diz respeito à conservação do patrimônio público;

  C) Adquirir, para si ou para outrem, no exercício de mandato, cargo, emprego ou função pública, bens de qualquer natureza cujo valor seja desproporcional à evolução do patrimônio ou à renda do agente público. CORRETA

  art. 9 VII - adquirir, para si ou para outrem, no exercício de mandato, cargo, emprego ou função pública, bens de qualquer natureza cujo valor seja desproporcional à evolução do patrimônio ou à renda do agente público;

  D) Permitir ou concorrer para que pessoa física ou jurídica privada utilize bens, rendas, verbas ou valores públicos transferidos pela administração pública a entidade privada mediante celebração de parcerias, sem a observância das formalidades legais ou regulamentares aplicáveis à espécie.ERRADA Causa prejuízo ao erário

  art. 10 XVII - permitir ou concorrer para que pessoa física ou jurídica privada utilize bens, rendas, verbas ou valores públicos transferidos pela administração pública a entidade privada mediante celebração de parcerias, sem a observância das formalidades legais ou regulamentares aplicáveis à espécie; 

• Gabarito D

  MODALIDADE DE IMPROBIDADE:

  § Enriquecimento ilícito(benefício próprio): receber/adquirir/incorporar/aceitar

  § Prejuízo ao erário(benefício de terceiro): facilitar/doar/sem observar as normas/ frustra licitude de concurso seletivo

  § Atentar contra princípios: quebra de sigilo/fuga de competência/negar publicidade/frustra licitude de concurso/legislação de acessibilidade

• LETRA C CORRETA

  LEI 8.429

    Art. 9° Constitui ato de improbidade administrativa importando enriquecimento ilícito auferir qualquer tipo de vantagem patrimonial indevida em razão do exercício de cargo, mandato, função, emprego ou atividade nas entidades mencionadas no art. 1° desta lei, e notadamente:

       

          VII - adquirir, para si ou para outrem, no exercício de mandato, cargo, emprego ou função pública, bens de qualquer natureza cujo valor seja desproporcional à evolução do patrimônio ou à renda do agente público;

         

• GABARITO LETRA C

   

  LEI Nº 8429/1992 (DISPÕE SOBRE AS SANÇÕES APLICÁVEIS AOS AGENTES PÚBLICOS NOS CASOS DE ENRIQUECIMENTO ILÍCITO NO EXERCÍCIO DE MANDATO, CARGO, EMPREGO OU FUNÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DIRETA, INDIRETA OU FUNDACIONAL E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS)  

   

  ARTIGO 9º Constitui ato de improbidade administrativa importando enriquecimento ilícito auferir qualquer tipo de vantagem patrimonial indevida em razão do exercício de cargo, mandato, função, emprego ou atividade nas entidades mencionadas no art. 1º desta Lei, e notadamente:

   

  VII -  adquirir, para si ou para outrem, no exercício de mandato, cargo, emprego ou função pública, bens de qualquer natureza cujo valor seja desproporcional à evolução do patrimônio ou à renda do agente público;

• A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo e a lei 8.429 de 1992.

  Tal questão almeja que seja assinalada a alternativa em que conste um de improbidade administrativa que importa em enriquecimento ilícito.

  Nesse sentido, dispõe o inciso VII, do artigo 9º, da citada lei, o seguinte:

  "Art. 9° Constitui ato de improbidade administrativa importando enriquecimento ilícito auferir qualquer tipo de vantagem patrimonial indevida em razão do exercício de cargo, mandato, função, emprego ou atividade nas entidades mencionadas no art. 1° desta lei, e notadamente:

  (...)

  VII - adquirir, para si ou para outrem, no exercício de mandato, cargo, emprego ou função pública, bens de qualquer natureza cujo valor seja desproporcional à evolução do patrimônio ou à renda do agente público;"

  Com efeito, dispõem os incisos X, XII e XVII, do artigo 10, da citada lei, o seguinte:

  "Art. 10. Constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário qualquer ação ou omissão, dolosa ou culposa, que enseje perda patrimonial, desvio, apropriação, malbaratamento ou dilapidação dos bens ou haveres das entidades referidas no art. 1º desta lei, e notadamente:

  (...)

  X - agir negligentemente na arrecadação de tributo ou renda, bem como no que diz respeito à conservação do patrimônio público;

  (...)

  XII - permitir, facilitar ou concorrer para que terceiro se enriqueça ilicitamente;

  (...)

  XVII - permitir ou concorrer para que pessoa física ou jurídica privada utilize bens, rendas, verbas ou valores públicos transferidos pela administração pública a entidade privada mediante celebração de parcerias, sem a observância das formalidades legais ou regulamentares aplicáveis à espécie;"

  Analisando as alternativas

  Tendo em vista os dispositivos elencados acima, conclui-se que somente o contido na alternativa "c" corresponde a um ato de improbidade administrativa que importa em enriquecimento ilícito, sendo que, nas demais alternativas, constam atos de improbidade administrativa os quais causam lesão ao erário.

  Gabarito: letra "c".

• A presente questão trata do tema Improbidade Administrativa, disciplinado na Lei n. 8.429/1992.

   

  Os atos de improbidade administrativa estão previstos nos artigos 9º a 11 da Lei nº 8.429/1999. Os atos de improbidade elencados no referido diploma legal são classificados pela doutrina nas seguintes categorias:

   

  i) atos que importam em enriquecimento ilícito (artigo 9º da Lei de Improbidade Administrativa);

  ii) atos que causam prejuízo ou lesão ao erário (artigo 10 da Lei de Improbidade Administrativa);

  iii) atos que atentam contra os princípios que regem a Administração Pública (artigo 11 da Lei de Improbidade Administrativa).

   

  Para responder ao questionamento apresentado pela banca, devemos assinalar a alternativa em que conste um de improbidade administrativa que importa em enriquecimento ilícito, nos termos do art. 9°, conforme acima explicado.

   

  "Art. 9° Constitui ato de improbidade administrativa importando enriquecimento ilícito auferir qualquer tipo de vantagem patrimonial indevida em razão do exercício de cargo, mandato, função, emprego ou atividade nas entidades mencionadas no art. 1° desta lei, e notadamente: (...)

  VII - adquirir, para si ou para outrem, no exercício de mandato, cargo, emprego ou função pública, bens de qualquer natureza cujo valor seja desproporcional à evolução do patrimônio ou à renda do agente público;"

   

  Diante do artigo mencionado acima, conclui-se que somente o contido na alternativa C corresponde a um ato de improbidade administrativa que importa em enriquecimento ilícito, sendo que, nas demais alternativas, constam atos de improbidade administrativa os quais causam lesão ao erário.

   

  
  

  Gabarito da banca e do professor: letra C. 

Questão 2836360

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Direito de Propriedade; Direitos Constitucionais-Penais e Garantias Constitucionais do Processo; Direitos Individuais; Direitos Individuais - Remédios Constitucionais e Garantias Processuais

Sobre os Direitos e Deveres Individuais e Coletivos previstos na Constituição da República Federativa do Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.

• A. No caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano.
• B. As associações só poderão ser compulsoriamente dissolvidas ou ter suas atividades suspensas por decisão judicial, exigindo-se, no primeiro caso, o trânsito em julgado.
• C. A sucessão de bens de estrangeiros situados no país será regulada pela lei brasileira em benefício do cônjuge ou dos filhos brasileiros, sempre que não lhes seja mais favorável a lei pessoal do “de cujus”.
• D. A lei considerará crimes inafiançáveis e imprescritíveis a prática da tortura, o tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, o terrorismo e os definidos como crimes hediondos, por eles respondendo os mandantes, os executores e os que, podendo evitá-los, se omitirem.

Gabarito: D

Comentários

• XLIII - a lei considerará crimes inafiançáveis e insuscetíveis de graça ou anistia a prática da tortura , o tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, o terrorismo e os definidos como crimes hediondos, por eles respondendo os mandantes, os executores e os que, podendo evitá-los, se omitirem;   (Regulamento)

  XLIV - constitui crime inafiançável e imprescritível a ação de grupos armados, civis ou militares, contra a ordem constitucional e o Estado Democrático;

   

  todos sao inafiancaveis

  imprescritivel ==> acao de grupos armados

  insuscetiveis de graça ==> a prática da tortura, o tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, o terrorismo e os definidos como crimes hediondos, 

• Todos sao inafiancaveis ( $)

  
  

  1 imprescritivel ==> acao de grupos armados ( TEMPO)

  
  

  TTTH - insuscetiveis de graça ==> a prática da tortura, o tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, o terrorismo e os definidos como crimes hediondos, 

• GAB. D

  
  

  CRFB/88. Art. 5º, Inciso XLIII - a lei considerará crimes inafiançáveis e insuscetíveis de graça ou anistia a prática da tortura , o tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, o terrorismo e os definidos como crimes hediondos, por eles respondendo os mandantes, os executores e os que, podendo evitá-los, se omitirem;

• Gabarito : D

  A lei considerará crimes inafiançáveis e insuscentíveis de graça ou anistia a prática da tortura, o tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, o terrorismo e os definidos como crimes hediondos, por eles respondendo os mandantes, os executores e os que, podendo evitá-los, se omitirem.

•  Assim como todos os outros delitos – à exceção de racismo e de golpe de Estado –, os crimes hediondos e TTT são prescritíveis. 

• 3 T´s + Hediondos não tem Graça!

• Crimes imprescritíveis( além de inafiançáveis) são apenas dois: ação de grupos armados, civis ou militares, e o racismo.

  Tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, terrorismo, tortura e os crimes hediondos são inafiançáveis e insuscetíveis de graça e anistia. Ou seja, todos são inafiançáveis

• Interessante um mnemonico que encontrei no QC há muito tempo atrás.

  3TH - Tortura, tráfico, terrorismo + hediondos = Inafiançavel e insuscetível de graça ou anistia.

  RAÇÃO - Racismo e ação de grupos armados = Inafiançavel e imprescritivel.

  
  

  Perceba que pelo lógica, crimes de tráfico ou de tortura podem ser prescritiveis, inafiançavel os dois itens já são, e por exclusão sabemos que RAÇÃO é imprescritivel.

  
  

  
  

  Abraços do Garçom!

• IMPRAGA -> Imprescritíveis: racismo e grupos armados.

  
  

  3 T´s + CH não têm Graça.

  
  

  
  

  Calma, calma! Eu estou aqui!

  
  

• O velho 3TH não tem graça

• PARA VOCÊ PARAR DE ERRAR ISSO, SEU BABACA:

  3TH - Tortura, tráfico, terrorismo + hediondos = Inafiançável e insuscetível de graça ou anistia.

  RAÇÃO - Racismo e ação de grupos armados = Inafiançavel e imprescritivel.

  TODOS SÃO INAFIANÇÁVEIS.

  A DIFERENÇA É:

  3TH É INSUSCETÍVEL

  RAÇÃO É IMPRESCRITÍVEL

   

  NÃO ME ENCHE MAIS O SACO.

   

• 3TH NÃO TEM GRAÇA

• Por gentileza, qual o erro da alternativa B?

• A lei considerará crimes inafiançáveis e insuscetíveis ou anistia de graça e anistia a prática da tortura, o tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, o terrorismo e os definidos como crimes hediondos, por eles respondendo os mandantes, os executores e os que, podendo evitá-los, se omitirem.

  Gabarito D.

• A) XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano; ( CORRETO)

  B) XIX - as associações só poderão ser compulsoriamente dissolvidas ou ter suas atividades suspensas por decisão judicial, exigindo-se, no primeiro caso, o trânsito em julgado; ( CORRETO)

  C) XXXI - a sucessão de bens de estrangeiros situados no País será regulada pela lei brasileira em benefício do cônjuge ou dos filhos brasileiros, sempre que não lhes seja mais favorável a lei pessoal do "de cujus";(CORRETO)

  D) XLIII - a lei considerará crimes inafiançáveis e insuscetíveis de graça ou anistia a prática da tortura , o tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, o terrorismo e os definidos como crimes hediondos, por eles respondendo os mandantes, os executores e os que, podendo evitá-los, se omitirem;  (GABARITO)

• Gabarito: D.

  Mnemônico bobo, mas que você nunca esquece:

  Imprescritíveis apenas: RAÇÃO

  -Racismo.

  -Ação de Grupos Armados, Civis ou Militares, Contra a Ordem Constitucional e o Estado Democrático.

  Bons estudos!

• desGRAÇA 3T + CH

• A) XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;

   B) XIX - as associações só poderão ser compulsoriamente dissolvidas ou ter suas atividades suspensas por decisão judicial, exigindo-se, no primeiro caso, o trânsito em julgado;

  C) XXXI - a sucessão de bens de estrangeiros situados no País será regulada pela lei brasileira em benefício do cônjuge ou dos filhos brasileiros, sempre que não lhes seja mais favorável a lei pessoal do de cujus;

  D) INCORRETA: A prática da tortura, o tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, o terrorismo e os definidos como crimes hediondos são crimes inafiançáveis e insuscetíveis de graça ou anistia.

  Gabarito: D

• Racismo: Inafiançável e Imprescritível

  3 T's ( Tráfico ilícito de entorpecentes,tortura e terrorismo ) + Hediondos: Inafiançável e Insuscetível de Graça e Anistia.

  Ação de Grupos Armados: Inafiançável e Imprescritível

• CF/88

  Crimes no Art 5º - macete:

  Todos (3TH + R AÇÃO) são INAFIANÇÁVEIS

  3T H NÃO TEM GRAÇA

  R AÇÃO NÃO PRESCREVE

  Na letra da Lei:

  XLII - a prática do Racismo constitui crime inafiançável e IMPRESCRITÍVEL, sujeito à pena de reclusão, nos termos da lei;

  XLIII - a lei considerará crimes inafiançáveis e insuscetíveis de GRAÇA ou anistia a prática da Tortura , o Tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, o Terrorismo e os definidos como crimes Hediondos, por eles respondendo os mandantes, os executores e os que, podendo evitá-los, se omitirem; 

  XLIV - constitui crime  inafiançável e IMPRESCRITÍVEL  AÇÃO de grupos armados, civis ou militares, contra a ordem constitucional e o Estado Democrático;

  Abçs!

• Quem é racista e anda armado são inafiançáveis e imprescritíveis, já quem tortura não faz graça e não paga fiança.

  kkkkk :D

  Quem tortura não faz graça de jeito nenhum.

• Bizu do 6,2,4 6 Inafiançáveis H3T + RAÇÃO 2 Imprescritíveis RAÇÃO 4 Graça e Anistia H3T

• CIIPRA

  CRIMES INAFIANÇÁVEIS E IMPRESCRITÍVEIS

  RACISMO E AÇÃO DE GRUPOS ARMADOS...

  CIIGA HE TTT

  CRIMES INAFIANÇÁVEIS E INSUSCETÍVEIS DE GRAÇA E ANISTIA

  HEDIONDOS

  TORTURA º TERRORISMO º TRÁFICO DE ENTORPECENTES E DROGAS A FINS.

• Regra dos 3T: são crimes inafiançáveis e insuscetíveis de graça ou anistia.

  -Tortura

  -Tráfico ilícito

  -Terrorismo

• Dei mole

• primeiro gravando que todos são SEM FIANÇA= INAFIANÇÁVEIS

  imprescritível ==>racismo e ação de grupos armados ( RAÇÃO)

  insuscetíveis de graça ==> a prática da tortura, o tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, o terrorismo e os definidos como crimes hediondos ( 3TH não tem graça)  

• Comecei a estudar sobre o assunto, e quando vou fazer questões eu faço uma tabelinha pra ajudar a lembrar:

    Prescreve  Fiança Graça e Anistia

  3T sim não não

  R não não não

  Ação não não sim

• insuscetíveis de graça ou anistia

• A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre direitos e deveres individuais e coletivos. ATENÇÃO: a questão deseja que o candidato assinale a incorreta!

  Análise das alternativas:

  Alternativa A – Correta. É o que dispõe o art. 5º, XXV, CRFB/88: "no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano".

  Alternativa B – Correta. É o que dispõe o art. 5º, XIX, CRFB/88: "as associações só poderão ser compulsoriamente dissolvidas ou ter suas atividades suspensas por decisão judicial, exigindo-se, no primeiro caso, o trânsito em julgado".

  Alternativa C - Correta. É o que dispõe o art. 5º, XXXI, CRFB/88: "a sucessão de bens de estrangeiros situados no país será regulada pela lei brasileira em benefício do cônjuge ou dos filhos brasileiros, sempre que não lhes seja mais favorável a lei pessoal do “de cujus".

  Alternativa D - Incorreta! Os crimes mencionados na alternativa são inafiançáveis e insuscetíveis de graça e anistia, mas são prescritíveis. Os crimes imprescritíveis são o racismo e ação de grupos armados contra a ordem constitucional e o Estado Democrático. Art. 5º, CRFB/88: "(...) XLII - a prática do racismo constitui crime inafiançável e imprescritível, sujeito à pena de reclusão, nos termos da lei; XLIII - a lei considerará crimes inafiançáveis e insuscetíveis de graça ou anistia a prática da tortura , o tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, o terrorismo e os definidos como crimes hediondos, por eles respondendo os mandantes, os executores e os que, podendo evitá-los, se omitirem; XLIV - constitui crime inafiançável e imprescritível a ação de grupos armados, civis ou militares, contra a ordem constitucional e o Estado Democrático".

  Gabarito:

  O gabarito da questão, portanto, é a alternativa D (já que a questão pede a incorreta).

• • INAFIANCAVÉL ( NÃO ACEITA PAGAMENTO DE FIANÇA)
  1. RACISMO
  2. AÇÃO DE GRUPOS ARMADOS
  3. TORTURA
  4. TERRORISMO
  5. TRÁFICO ÍLICITO
  6. HEDIONDOS

• RAÇÃO = RACISMO E AÇÃO DE GRUPO ARMADO

  3TH= TERROSRISMO TRAFICO TORTURA E CRIMES HEDIONDO

  TODA RAÇÃO E 3TH SÃO INANFICIÁVIES,

  RACISMO E AÇÃO DE GRUPO ARMADO ACEITA GRAÇA E ANISTIA

  TERRORISMO TRAFICO HEDIONDO PRESCREVE

  ATÉ POSSE NEGRADA (ATÉ AQUI É UMA PREPOSIÇÃO PORQUE ESTÁ SENTIDO DE LIMITE)

• Essa banca gosta destes artigos: XLIII e XLIV.

• Imprescritíveis somente RACISMO E AÇÃO DE GRUPOS ARMADOS.

• ☠️ GABARITO LETRA D ☠️

  RAÇÃO = RACISMO E AÇÃO DE GRUPOS ARMADOS

• Idecan Adora colocar isso!

Questão 2836363

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Organização do Estado – Municípios; Organização Político-Administrativa do Estado

“O Município reger-se-á por lei orgânica, votada em dois turnos, com o interstício mínimo de _____ dias, e aprovada por ________ dos membros da Câmara Municipal, que a promulgará, atendidos os princípios estabelecidos nesta Constituição, na Constituição do respectivo Estado e os seguintes preceitos.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

• A. 10 – 1/2
• B. 10 – 2/3
• C. 15 – 1/2
• D. 15 – 2/3

Gabarito: B

Comentários

• ALTERNATIVA B)

   

  Art. 29 da CF/88 - O Município reger-se-á por lei orgânica, votada em dois turnos, com o interstício mínimo de dez dias, e aprovada por dois terços dos membros da Câmara Municipal, que a promulgará, atendidos os princípios estabelecidos nesta Constituição, na Constituição do respectivo Estado e os seguintes preceitos (...)

• Art. 29 CF- O Município - lei orgânica, - Votada em 2 turnos - Interstício mínimo de 10 dias - aprovada por 2/3 da Câmara Municipal, ......

•  DICA: LEI ORGÂNICA = "DDD"

   

  D = Dois turnos

   

  D = Dez dias

  
  

  D = Dois terços

  
  

• GAB: B

   

  CF/88, Art. 29. O Município reger-se-á por lei orgânica, votada em dois turnos, com o interstício mínimo de dez dias, e aprovada por dois terços dos membros da Câmara Municipal, que a promulgará, atendidos os princípios estabelecidos nesta Constituição, na Constituição do respectivo Estado e os seguintes preceitos.

• Art. 32. O Distrito Federal, vedada sua divisão em Municípios, reger-se-á por lei orgânica, votada em dois turnos com interstício mínimo de dez dias, e aprovada por dois terços da Câmara Legislativa, que a promulgará, atendidos os princípios estabelecidos nesta Constituição.

• DDD é o macete para essa questão rs

• MACETE NOVO:

   

   DICA: LEI ORGÂNICA = "DDD"

   

  D = Dois turnos

   

  D = Dez dias

   

  D = Dois terços

• Tem que cair uma dessa na minha prova!!!

• LETRA B CORRETA

  CF

  Art. 29. O Município reger-se-á por lei orgânica, votada em dois turnos, com o interstício mínimo de dez dias, e aprovada por dois terços dos membros da Câmara Municipal, que a promulgará, atendidos os princípios estabelecidos nesta Constituição, na Constituição do respectivo Estado e os seguintes preceitos:

• Essa cai demais.

• Letra B

  CF/88

  Art. 29. O Município reger-se-á por lei orgânica, votada em dois turnos, com o interstício mínimo de dez dias, e aprovada por dois terços dos membros da Câmara Municipal, que a promulgará, atendidos os princípios estabelecidos nesta Constituição, na Constituição do respectivo Estado e os seguintes preceitos: 

• Município : 10 dias 2/3 dos membros 2 turnos

• A questão em tela exige do candidato conhecimento sobre a organização dos entes políticos dispostos na Constituição Federal de 1988 (CF 88).

  O diploma constitucional determina que:

  O Município reger-se-á por lei orgânica, votada em dois turnos, com o interstício mínimo de dez dias, e aprovada por dois terços dos membros da Câmara Municipal, que a promulgará, atendidos os princípios estabelecidos nesta Constituição, na Constituição do respectivo Estado e os seguintes preceitos (art. 29, CF 88).

  A) INCORRETA.

  Alternativa equivocada, tendo em vista que a aprovação é mediante dois terços dos membros da Câmara Municipal, nos moldes do art. 29 da CF 88.

  B) CORRETA.

  Alternativa correta, nos moldes do art. 29 da CF 88.

  C) INCORRETA.

  Alternativa equivocada, tendo em vista que o interstício mínimo é de dez dias, e a aprovação é mediante dois terços dos membros da Câmara Municipal, nos moldes do art. 29 da CF 88.

  D) INCORRETA.

  Alternativa equivocada, tendo em vista que o interstício mínimo é de dez dias, nos moldes do art. 29 da CF 88.

  Fonte: CF 88.

  Gabarito da questão: B.

• D.D.D. RUMO A PC-CE

Questão 2836366

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Organização do Estado – Municípios; Organização Político-Administrativa do Estado

“Para a composição das Câmaras Municipais nos Municípios de mais de 2.400.000 (dois milhões e quatrocentos mil) habitantes e de até 3.000.000 (três milhões) de habitantes será observado o limite de ______ vereadores.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

• A. 41
• B. 43
• C. 45
• D. 47

Gabarito: B

Comentários

• Sacanagem uma questão dessas ;(

   

  ALTERNATIVA B)

   

  Art. 29, IV da CF/88 - para a composição das Câmaras Municipais, será observado o limite máximo de:

   

  q) 41 (quarenta e um) Vereadores, nos Municípios de mais de 1.800.000 (um milhão e oitocentos mil) habitantes e de até 2.400.000 (dois milhões e quatrocentos mil) habitantes; 

  r) 43 (quarenta e três) Vereadores, nos Municípios de mais de 2.400.000 (dois milhões e quatrocentos mil) habitantes e de até 3.000.000 (três milhões) de habitantes;

  s) 45 (quarenta e cinco) Vereadores, nos Municípios de mais de 3.000.000 (três milhões) de habitantes e de até 4.000.000 (quatro milhões) de habitantes;

  t) 47 (quarenta e sete) Vereadores, nos Municípios de mais de 4.000.000 (quatro milhões) de habitantes e de até 5.000.000 (cinco milhões) de habitantes; 

• Questão que só se acerta no chute... sinceramente não dá para decorar a lista gigantesca de número de vereadores! Sacanagem desta banca!!!

  
  

  Resposta: Letra B) 43

• Se você conseguir memorizar essa sequencia de números é possível sim resolver essa questão:

  
  

  15, 15, 20, 30, 40, 40,

  140, 150 (8x), 300, 600, 600,

  1000 (6x).

  
  

  Número de Vereadores = 9+2

  
  

  0 a 15...........9

  15 a 30.........11

  30 a 50.........13

  50 a 80..........15

  
  

  ...segue o baile!

  
  

• Pense num chute!!!!

• E CHUTOU E ÉÉEÉÉÉ GOLLLLLL

  Quem é o ser humano que tecora isso??

• HAHAHAHAHAHAHAHAHA..... Papai Noel existe ou foi engolido pelo coelhinho da Páscoa - hahahahaha

• 41 = 24

  43 = 30

  45= 40

  47= 50

• Questãozinha infame viu ! Pra a gente testar nossa capacidade de chute !

• O concurso é para técnico legislativo. Espero que esse tipo de questão não caia para outros cargos. Não se justifica.

  Espero...

  
  

• Como diz os Racionais "tipo de situação, truta, que não dá nem para comentar";;;

• Questão que não mede conhecimento do candidato, mas que certamente mede a incapacidade da banca de elaborar uma questão inteligente.

  Talvez, nem ela mesma consiga responder a essa questão com segurança sem consultar a lei seca.

• Tá de sacanagem...

• Infelizmente, pelo menos nos concursos de tribunais onde e altíssima a concorrência errar uma questão dessas te ponhe fora das vagas. É necessário decorar

• Essa questão fala mais sobre o nível da banca do que sobre o nível do candidato

• l)           43 (quarenta e três) Vereadores, nos Municípios de mais de 2.400.000 (dois milhões e quatrocentos mil) habitantes e de até 3.000.000 (três milhões) de habitantes; (Incluída pela EC n. 58/2009)

• Se alguém que você conhece falou que decorou isso, relaxe! Ele não é seu concorrente. Não passa no psicológico.

• Avada kedavra nessa banca.

• A pessoa que acerta esse tipo de questão com certeza foi lá na CF dar uma conferida antes. Não tem ser humano que guarde esse tipo de informação. Questões como essa mostram o ódio que o examinador tem para com o candidato.

• PESSOAL O NÚMERO DE VEREADORES VÃO DE 9(mínimo) até 55 ( MÁXIMO) e vcs têm que saber que é aumentada em 2 em 2. (9,11,13,15,...55)
  
  Quando chegar em 43 o número máximo é 3.000.000 (Memoriza o final 3 com 3000.000)
  depois de 43 o total é aumentado em 1milhão por 1milhão.
  
  45-4000.000

  47-5.000.000 

   

  espero ter ajudado

• Essas questões tem que ler a constituição de verdade

  
  

  resposta_ B

• Pelo amor.....cobrar uma droga dessas!!!

• Fiquemos tranquilos quanto uma questão como essa, pois como não mede conhecimento acredito que uns 90% dos candidatos não saibam...e provavelmente os que acertarem será por CHUTE ou encontraram algum forma de assimilar.

  
  

  
  

• Em todos esses anos nessa industria vital é a primeira vez que isso me acontece

  
  

• !eiNossa...essa questão esta no nível das de informática da mesma banca! Assustei agora!

• -> DICA:

  
  

  O número máximo de vereadores é sempre ímpar e crescente de dois em dois.

• para que uma questão dessa? não mede conhecimento nenhum. menos dona idecan. afs

• Há duas possibilidades:

  1) "Em nome do Pai, do Filho e do Espirito Santo" e marcar a questão; ou

  2) "Mamãe mandou eu escolher"... e marcar a questão...

• Decorar isso é insanidade, mas eu consigo acertar a maior parte das questões sabendo que a) o número de vereadores é sempre ímpar; b) o número de vereadores está entre 9-55; c) o município de até 3 milhões de habitantes tem 43 vereadores ( lembra do número 3). Assim, em regra, dá pra chutar certo. Fé em Deus!

• Decoreba ... não mede conhecimento de ninguém

• Receio de cair uma p#rra de uma questão dessa na minha prova...

• Muita sacanagem isso.. Chute máximo.

• ADENILSON DA SILVA PEREIRA

  gratidão pelo seu comentário!!!!s2

• eu creio que todo mundo estude todos os assuntos do edital, mas este é aquele que ninguém estuda kkkk

• Questão tão ridícula quanto que elaborou. Mas pode fazer a diferença na classificação...

• Questão ridícula

• Alguém tem alguma dica de como assimilar esse assunto ?! Tipo de assunto que não consigo estudar.

• ADENILSON DA SILVA PEREIRA, obrigada.

• Essa matéria a única coisa que eu gravo é o número minimo e o máximo e a respectiva população em cada um, o resto eu deixo na mão de deus.

  Até porque assim como é difícil pra mim também é dificil para os outros.

• FALTA DE RESPEITO COM O CANDIDATO. ESSA PARTE DA COMPOSIÇÃO DAS CAMARAS MUNICIPAIS É PIOR QUE PENA.

• Tipo de questão que não mede o conhecimento de ninguém

• Sacanagem ai, aff

• Que palhaçada essa pergunta

• Para não gabaritar na prova

• Pessoal, não sei se ajuda, mas eu resolvi fazendo o cálculo de trás pra frente e claro, tendo como premissa de que acima de 8 milhões de HABITANTES são 55 vereadores e sabendo que vai caindo de 1 em 1 milhão em relação aos habitantes e em relação aos vereadores de 2 em 2 (sempre números ímpares) e quando chega aos 3 milhões não é mais de milhão em milhão (daí ainda eu não consegui decorar essa parte regredindo, quem sabe depois de fazer mais de 100 exercícios sobre o isso kkkkk).

  E para incentivar, igual eu li um comentário de algum concurseiro, enquanto você está reclamando disso e falando que se recusa a decorar, tem gente que já decorou e vai acertar a questão que você se recusa a decorar e tem grande chance de errar :P

  E não tem jeito, esses "concursos públicos municipais" é de se esperar que vai ser cobrada a organização dos municípios prevista na CF.

• A questão exige conhecimento sobre organização do Município e pede ao candidato que assinale a alternativa correta, de acordo com o texto a seguir: “Para a composição das Câmaras Municipais nos Municípios de mais de 2.400.000 (dois milhões e quatrocentos mil) habitantes e de até 3.000.000 (três milhões) de habitantes será observado o limite de ______ vereadores.”

  Vejamos as alternativas:

  a) 41

  Errado. O limite de 41 vereadores se dá em Municípios de mais de 1.800.000 habitantes e de até 2.400.000, nos termos do art. 29, IV, "q", CF;

  b) 43

  Correto e, portanto, gabarito da questão. Aplicação do art. 29, IV,"r", CF: IV - para a composição das Câmaras Municipais, será observado o limite máximo de: r) 43 (quarenta e três) Vereadores, nos Municípios de mais de 2.400.000 (dois milhões e quatrocentos mil) habitantes e de até 3.000.000 (três milhões) de habitantes;   

  c) 45

  Errado. O limite de 45 vereadores se dá em Municípios de mais de 3.000.000 habitantes e de até 4.000.000, nos termos do art. 29, IV, "s", CF;

  d) 47

  Errado. O limite de 47 vereadores se dá em Municípios de mais de 4.000.000 habitantes e de até 5.000.000, nos termos do art. 29, IV, "t", CF;

  Gabarito: B

• 1) O número mínimo de vereadores é 9 e o máximo 55.

  2) O número de vereadores aumenta de 2 unidades (9, 11, 13, 15...55).

  3) O limite populacional inicial é "até 15 mil habitantes" e o limite final é "mais de 8 milhões).

  O grande problema, então, é aprender de quanto em quanto os limites populacionais aumentam, todavia é possível decorar isso. Assim, a ordem de acréscimo será:

  15 mil; 20 mil; 30 mil; 40 mil (duas vezes); 140 mil; 150 mil (oito vezes); 300 mil; 600 mil (duas vezes) e 1 milhão até se chegar ao limite máximo de 8 milhões.

  Com essas informações, é possível montar a tabela com relativa facilidade. Exemplificando

  Nº Vereadores.....................nº habitantes

  9.......................................... até 15 mil

  11..........................................até 30 mil (acrescentei 15 mil)

  13..........................................até 50 mil (acrescentei 20 mil)

  15..........................................até 80 mil (acrescentei 30 mil)

  17..........................................até 120 mil (acrescentei 40 mil)

  19..........................................até 160 mil (acrescentei 40 mil)

  21..........................................até 300 mil (acrescentei 140 mil)

  23..........................................até 450 mil (acrescentei 150 mil)

  25..........................................até 600 mil (acrescentei 150 mil)

  27..........................................até 750 mil (acrescentei 150 mil)

  ...

  55.........................................mais de 8 milhões.

  Deixe as reclamações de lado e decore isso, se estiver mirando um concurso municipal, na hora da prova não fará diferença se você concorda ou não que esse tipo de questão mede algum tipo de conhecimento do candidato.

• 2.400.000 até 3.000.000. 43 vereadores

• Banca pequena se comportando como Banca pequena.

• Mentira idecan, mentira uma questão dessa. Eu teria vergonha de meter uma dessa na prova, sério mesmo! Diogo França

• É brincadeira né?

• Tá aí uma parte da CF que eu sempre pulo (e vou continuar pulando)!

• 9-55 VEREADORES.

  AUMENTA EM 2.

• E qual os números da Mega Sena no dia 23 de maio de 2024?

• PCCE 2021 com a Idecan. Estamos é lascados!!! Eu digo é diabéisso!!!

• Falta de criatividade absurda dessa banca! O servidor precisa dessa informação para quê?

• sacanagem esse tipo de questão.

• Resposta dada conforme o Teorema de Xutágoras.

• como diz o Prof. Alexandre Soares: "questão assim é só rezando pá Santa Rita das causas impossíveis!"

Questão 2836369

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Organização do Estado – Municípios; Organização Político-Administrativa do Estado

Sobre a fiscalização do município, assinale a alternativa INCORRETA.

• A. É vedada a criação de Tribunais, Conselhos ou órgãos de Contas Municipais.
• B. A fiscalização do município será exercida pelo Poder Legislativo Municipal, mediante controle externo, e pelos sistemas de controle interno do Poder Executivo Municipal, na forma da lei.
• C. O controle externo da Câmara Municipal será exercido com o auxílio dos Tribunais de Contas dos Estados ou do Município ou dos Conselhos ou Tribunais de Contas dos Municípios, onde houver.
• D. As contas dos Municípios ficarão, durante noventa dias, anualmente, à disposição de qualquer contribuinte, para exame e apreciação, o qual poderá questionar-lhes a legitimidade, nos termos da lei.

Gabarito: D

Comentários

• ALTERNATIVA D)

   

  Art. 31. A fiscalização do Município será exercida pelo Poder Legislativo Municipal, mediante controle externo, e pelos sistemas de controle interno do Poder Executivo Municipal, na forma da lei.

   

  § 1º O controle externo da Câmara Municipal será exercido com o auxílio dos Tribunais de Contas dos Estados ou do Município ou dos Conselhos ou Tribunais de Contas dos Municípios, onde houver.

  § 2º O parecer prévio, emitido pelo órgão competente sobre as contas que o Prefeito deve anualmente prestar, só deixará de prevalecer por decisão de dois terços dos membros da Câmara Municipal.

  § 3º As contas dos Municípios ficarão, durante sessenta dias, anualmente, à disposição de qualquer contribuinte, para exame e apreciação, o qual poderá questionar-lhes a legitimidade, nos termos da lei.

  § 4º É vedada a criação de Tribunais, Conselhos ou órgãos de Contas Municipais.

• Art. 31. A fiscalização do MUNICÍPIO será exercida:

  
  

  controle EXTERNO - Poder LEGISLATIVO Municipal (Câmara Municipal) auxílio dos TCE ou TCM, Conselhos ou Tribunais de Contas dos Município

  
  

  controle INTERNO - Poder EXECUTIVO Municipal,

   

  § 2º parecer prévio do órgão competente - sobre contas Prefeito- anual - , só deixará de prevalecer por decisão de 2/3 dos membros da Câmara Municipal.

  
  

  
  

  § 3º As contas dos Municípios ficarão, durante 60 dias, anualmente, à disposição de qualquer contribuinte, para exame e apreciação, o qual poderá questionar-lhes a legitimidade, nos termos da lei.

  
  

  § 4º É vedada a criação de Tribunais, Conselhos ou órgãos de Contas Municipais.

• Não esqueça: Município não tem Tribunal, Conselho ou Órgão de CONTAS.

• Vai tnc fdp que fica fazendo propagandas... Aqui é lugar de estudo não para vendas...
  Denuncie galera! REPORTAR ABUSO!!!

• Apenas um adendo em relação ao comentário da Águia Focada.

  Realmente, Municípios não possuem Tribunais de Contas, com exceção dos Municípios de SP (TCMSP) e RJ (TCMRJ), após a CF/88 não se pode mais criar Tribunais de Contas Municipais.

  Cuidado com o TCMGO, TCMBA e TCMPA, esses tribunais são Tribunais de Contas ESTADUAIS, auxiliam na fiscalização de TODOS os municípios do Estado, e não apenas de um município como no caso de SP e RJ. A criação desse tipo de tribunal de contas é plenamente possível.

• Gabarito Letra D

  Art 31

  § 3º As contas dos Municípios ficarão, durante sessenta dias, anualmente, à disposição de qualquer contribuinte, para exame e apreciação, o qual poderá questionar-lhes a legitimidade, nos termos da lei.

• Lembrando que a Constituição fala no prazo de 60 dias para as contas do Município ficarem a disposição de qualquer contribuinte, mas a LRF ampliou o prazo para que seja durante TODO O EXERCÍCIO.

• As contas dos Municípios ficarão, durante noventa dias (60 dias), anualmente, à disposição de qualquer contribuinte, para exame e apreciação, o qual poderá questionar-lhes a legitimidade, nos termos da lei.

• As contas dos Municípios ficarão, durante SESSENTA dias, anualmente, à disposição de qualquer contribuinte, para exame e apreciação, o qual poderá questionar-lhes a legitimidade, nos termos da lei. 

• INCORRETA!

  INCORRETA!

  INCORRETA!

• Art:31 parágrafo 3•

  ‘As contas dos Municípios ficarão, durante 60 dias,anualmente à disposição de qualquer contribuinte, para exame a apreciação, o qual poderá questionar-lhes a legitimidade, nos termos da lei ‘

• 60 dias a disposição.

• LETRA D INCORRETA

  CF

  Art. 31. A fiscalização do Município será exercida pelo Poder Legislativo Municipal, mediante controle externo, e pelos sistemas de controle interno do Poder Executivo Municipal, na forma da lei.

  § 1º O controle externo da Câmara Municipal será exercido com o auxílio dos Tribunais de Contas dos Estados ou do Município ou dos Conselhos ou Tribunais de Contas dos Municípios, onde houver.

  § 2º O parecer prévio, emitido pelo órgão competente sobre as contas que o Prefeito deve anualmente prestar, só deixará de prevalecer por decisão de dois terços dos membros da Câmara Municipal.

  § 3º As contas dos Municípios ficarão, durante sessenta dias, anualmente, à disposição de qualquer contribuinte, para exame e apreciação, o qual poderá questionar-lhes a legitimidade, nos termos da lei.

  § 4º É vedada a criação de Tribunais, Conselhos ou órgãos de Contas Municipais.

• letra D

  CF/88

  Art. 31. A fiscalização do Município será exercida pelo Poder Legislativo Municipal, mediante controle externo, e pelos sistemas de controle interno do Poder Executivo Municipal, na forma da lei. 

  § 3o As contas dos Municípios ficarão, durante sessenta dias, anualmente, à disposição de qualquer contribuinte, para exame e apreciação, o qual poderá questionar-lhes a legitimidade, nos termos da lei. 

• A questão exige conhecimento sobre organização do Município e pede ao candidato que assinale a alternativa incorreta. Vejamos:

  a) É vedada a criação de Tribunais, Conselhos ou órgãos de Contas Municipais.

  Correto. Inteligência do art. 31, §4º, CF: § 4º É vedada a criação de Tribunais, Conselhos ou órgãos de Contas Municipais.

  b) A fiscalização do município será exercida pelo Poder Legislativo Municipal, mediante controle externo, e pelos sistemas de controle interno do Poder Executivo Municipal, na forma da lei.

  Correto. Inteligência do art. 31, CF: Art. 31. A fiscalização do Município será exercida pelo Poder Legislativo Municipal, mediante controle externo, e pelos sistemas de controle interno do Poder Executivo Municipal, na forma da lei.

  c) O controle externo da Câmara Municipal será exercido com o auxílio dos Tribunais de Contas dos Estados ou do Município ou dos Conselhos ou Tribunais de Contas dos Municípios, onde houver.

  Correto. Aplicação do art. 31, §1º, CF:§ 1º O controle externo da Câmara Municipal será exercido com o auxílio dos Tribunais de Contas dos Estados ou do Município ou dos Conselhos ou Tribunais de Contas dos Municípios, onde houver.

  d) As contas dos Municípios ficarão, durante noventa dias, anualmente, à disposição de qualquer contribuinte, para exame e apreciação, o qual poderá questionar-lhes a legitimidade, nos termos da lei.

  Errado e, portanto, gabarito da questão. As contas dos Município ficarão à disposição do contribuinte por sessenta dias. Aplicação do art. 31, §3º, CF: § 3º As contas dos Municípios ficarão, durante sessenta dias, anualmente, à disposição de qualquer contribuinte, para exame e apreciação, o qual poderá questionar-lhes a legitimidade, nos termos da lei.

  Gabarito: D

• As contas dos Municípios ficarão, durante 60 dias.

• DICA!!!

  Art.31 A FM = PLM (externo) + PEM (interno)

  §1º O COEX da CAMU tem auxílio do TCO.

  §2º Vamos fazer um sexo anual somente com 2/3 do seu membro? (vale tudo pra decorar)

  §3º copa de 60

  §4º dedada no TCC.

  É isso aí.

• Gosta desse assunto viu... Bem umas 5 questões parecidas ..

• Gabarito D. "As contas dos Municípios ficarão, durante SESSENTA (60) dias, anualmente, à disposição de qualquer contribuinte, para exame e apreciação, o qual poderá questionar-lhes a legitimidade, nos termos da lei. "

Questão 2836372

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Câmara dos Deputados; Poder Legislativo; Senado Federal

Sobre o tratamento que a Constituição da República Federativa do Brasil dá ao Poder Legislativo, que é exercido pelo Congresso Nacional, que se compõe da Câmara dos Deputados e do Senado Federal, analise as seguintes afirmativas:

I. Cada território elegerá quatro deputados.

II. O Senado Federal compõe-se de representantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos segundo o princípio majoritário.

III. Cada Estado e o Distrito Federal elegerão três senadores, com mandato de oito anos.

IV. Cada legislatura terá a duração de quatro anos.

Estão corretas as afirmativas

• A. I, II, III e IV.
• B. II e III, apenas.
• C. I, II e III, apenas.
• D. II, III e IV, apenas.

Gabarito: A

Comentários

• I. CERTO

  Art. 45. A Câmara dos Deputados compõe-se de representantes do povo, eleitos, pelo sistema proporcional, em cada Estado, em cada Território e no Distrito Federal.

  [...]

      § 2º Cada Território elegerá quatro Deputados.

  
  

  II. CERTO

  Art. 46. O Senado Federal compõe-se de representantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos segundo o princípio majoritário.

  
  

  III. CERTO

  Art. 46. 

  § 1º Cada Estado e o Distrito Federal elegerão três Senadores, com mandato de oito anos.

  
  

  IV. CERTO

  Art. 44. O Poder Legislativo é exercido pelo Congresso Nacional, que se compõe da Câmara dos Deputados e do Senado Federal.

      Parágrafo único. Cada legislatura terá a duração de quatro anos.

  
  

  Letra (A).

  At.te, CW.

• I. Cada território elegerá 4 deputados. (art. 45, §2º,CF)

  II. Senado Federal - representantes dos ESTADO/DF - o princípio MAJORITÁRIO. (ART. 46, CF)

  III. Cada Estado/DF elegerão 3 senadores, com mandato de 8 anos. (ART. 46 §1º, CF)

  IV. Cada legislatura terá a duração de 4 anos. (ART. 44 PÚ, CF)

  
  

  3 SENADORES - ESTADO/DF (MANDATO 8 ANOS)

  4 ANOS - LEGISLATURA

  4 DEPUTADOS - TERRITÓRIO

  8 <= Nº DEPUTADOS (ESTADO/DF) <= 70 SENADORES (PROPORCIONAL POPULAÇÃO)

  
  

  
  

  LETRA A - I, II, III e IV. 

• Complementando:

  Art. 45, § 2º Cada Território elegerá quatro Deputados.

  Bizu sem noção do dia kkk:

  TErritório (lembra TEtra, que são 4 títulos ou 4 deputados kkkk).

  
  

  Lembrar também do período de renovação dos Senadores:

  Art. 46, § 2º A representação de cada Estado e do Distrito Federal será renovada de quatro em quatro anos, alternadamente, por UM e DOIS TERÇOS.

  GABARITO: A

• Mano, a idecan copiou essa questão de uma prova de 2014 kkkkkkkkk

  
  

  https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/93a217bf-c3

  
  

  até a resposta é a mesma !

• As proposições II e III estão em todas as alternativas, qual foi o intuito do examinador ?

• Não aguento mais essas propagandas nos comentários. Tá chato isso! Qconcursos tome uma providência por favor...já denunciei vários e nada... Eles atrapalham e poluem o chat de comentários, muito desnecessário!

• Quase erro, eu li congresso nacional em vez de senado federal. Ter atenção sempre ajuda

• Art. 45. § 2º Cada Território elegerá quatro Deputados.

  Art. 46. O Senado Federal compõe-se de representantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos segundo o princípio majoritário.

  § 1º Cada Estado e o Distrito Federal elegerão três Senadores, com mandato de oito anos.

  § 2º A representação de cada Estado e do Distrito Federal será renovada de quatro em quatro anos, alternadamente, por um e dois terços.

• CADA TERRITÓRIO ELEGE O NÚMERO FIXO DE 4 DEPUTADOS FEDERAIS.

  4 DEPUTADOS FEDERAIS SÃO ESCOLHIDOS POR CADA TERRITÓRIO.

  HÁ A ESCOLHA DE 4 DEPUTADOS FEDERAIS POR CADA TERRITÓRIO.

  OS DEPUTADOS FEDERAIS SÃO ESCOLHIDOS PELOS TERRITÓRIOS EM NÚMERO DE 4.

• CADA TERRITORIO= 4 DEPUTADOS

  SENADO= REPRESENTA OS ESTADOS E DF NAO DOS TERRITORIOS

• Gabarito: A

   

   

  Sistema majoritário: são eleitos aqueles candidatos ao senado que tiveram o maior número de votos em cada Estado. A legislatura dos senadores são de 8 anos, ou seja, equivalem a dois mandatos. Dessa mesma forma, pelo voto majoritário, também são eleitos os governadores, o presidente da República e os prefeitos.

   

  Sistema proporcional: modo em que são eleitos os deputados e vereadores, ou seja, proporcional ao número de habitantes do estado ou município. A CF em seu artigo 29, I, trás o número de vereadores que podem ser eleitos para compor as câmaras municipais.

   

   

  Bons estudos! 

• os senadores, devido ao fato de cumprirem mandato de 8 anos, fazem jus a duas legislaturas

• Gabarito: A

  *CÂMARA DOS DEPUTADOS (Representantes do POVO)

  -Estados e DF: MÍNIMO DE 8; MÁXIMO DE 70

  -Territórios: 4

  -Sistema Proporcional

  *SENADO (Representantes dos ESTADOS e DF)

  -Estados e DF: 3 (2 suplentes cada senador)

  -Sistema Majoritário

  Deliberações: maioria dos votos, presente a maioria absoluta dos membros.

• O Território é dirigido por um Governador nomeado pelo Presidente da República, após aprovação do Senado Federal, conforme art. 84, XIV. Cada Território elege um número fixo de 4 deputados federais, conforme regra do art. 45, § 2º. Esta regra constitui exceção ao princípio da proporcionalidade nas eleições para a Câmara dos Deputados.

  fonte:

• *CÂMARA DOS DEPUTADOS (Representantes do POVO)

  -Estados e DF: MÍNIMO DE 8; MÁXIMO DE 70

  -Territórios: 4

  -Sistema Proporcional

  *SENADO (Representantes dos ESTADOS e DF)

  -Estados e DF: 3 (2 suplentes cada senador)

  -Sistema Majoritário

  Deliberações: maioria dos votos, presente a maioria absoluta dos membros.

• Fui traído pelo Território

• Congresso nacional

  Art. 44. O Poder Legislativo é exercido pelo Congresso Nacional, que se compõe da Câmara dos Deputados e do Senado Federal. 

  Parágrafo único. Cada legislatura terá a duração de quatro anos.

   

  Câmara dos deputados

  Art. 45. A Câmara dos Deputados compõe-se de representantes do povo, eleitos, pelo sistema proporcional, em cada Estado, em cada Território e no Distrito Federal.

  § 1º O número total de Deputados, bem como a representação por Estado e pelo Distrito Federal, será estabelecido por lei complementar, proporcionalmente à população, procedendo-se aos ajustes necessários, no ano anterior às eleições, para que nenhuma daquelas unidades da Federação tenha menos de oito ou mais de setenta Deputados.

  § 2º Cada Território elegerá quatro Deputados.

   

  Senado federal

  Art. 46. O Senado Federal compõe-se de representantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos segundo o princípio majoritário.

  § 1º Cada Estado e o Distrito Federal elegerão três Senadores, com mandato de oito anos.

  § 2º A representação de cada Estado e do Distrito Federal será renovada de quatro em quatro anos, alternadamente, por um e dois terços.

  § 3º Cada Senador será eleito com dois suplentes.

   

  Art. 47. Salvo disposição constitucional em contrário, as deliberações de cada Casa e de suas Comissões serão tomadas por maioria dos votos, presente a maioria absoluta de seus membros.

• A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre Poder Legislativo.

  i– Correta - É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 45, § 2º: "Cada Território elegerá quatro Deputados".

  II- Correta - É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 46: "O Senado Federal compõe-se de representantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos segundo o princípio majoritário".

  III- Correta - É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 46, § 1º: "Cada Estado e o Distrito Federal elegerão três Senadores, com mandato de oito anos".

  IV- Correta - É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 46, parágrafo único: "Cada legislatura terá a duração de quatro anos".

  O gabarito da questão, portanto, é a alternativa A (I, II, III e IV).

• *CÂMARA DOS DEPUTADOS (Representantes do POVO)

  -Estados e DF: MÍNIMO DE 8; MÁXIMO DE 70

  -Territórios: 4

  -Sistema Proporcional

  *SENADO (Representantes dos ESTADOS e DF)

  -Estados e DF: 3 (2 suplentes cada senador)

  -Sistema Majoritário

  Deliberações: maioria dos votos, presente a maioria absoluta dos membros.

  Gostei

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• SIMPLES E DIRETO!!!!

  DEPUTADO

  DE-PU-TA-DO ....4 SÍLABAS

  "I. Cada território elegerá quatro deputados.

  SENADOR

  SE-NA-DOR....3 SÍLABAS

  "III. Cada Estado e o Distrito Federal elegerão três senadores, com mandato de oito anos.

  PRONTO, SE CONSAGRA QUE O HEXA...

  OPS, QUE A APROVAÇÃO VEM!!!!

• Dica!!!!

  Art.44 caput PL = CN+CD+SF

  Par.úni. Pega a dica lá de cima, tem quantas abreviações? 4, logo, legislatura 4 anos. (beleza)

  Art.45 caput No CD tem povão, eleitos pelo SP em cada TEDF. (Memoriza)

  §1º O total de DEPU será por LECOM proporcional à POPU não -8 ou +70 DEPU.

  §2º TEDE tem 4 anos. (pegou a dica?)

  Art.46. Para decorar com uma rima.

  Deputados representam o POVO,Senadores representam o ESTADO, aquele rouba PROPORCIONALMENTE e este rouba MAJORITARIAMENTE. (KKKKK)

  §1º revolver 38

  §2º pistola 44mm alterna 1 ou 2/3 do cano.

  §3º cada policial leva DOIS PENTES extras de munição.

  Tomara que tenha ajudado. Dá uma lida e tenta memorizar, vai ajudar.

• i– Correta - É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 45, § 2º: "Cada Território elegerá quatro Deputados".

  II- Correta - É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 46: "O Senado Federal compõe-se de representantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos segundo o princípio majoritário".

  III- Correta - É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 46, § 1º: "Cada Estado e o Distrito Federal elegerão três Senadores, com mandato de oito anos".

  IV- Correta - É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 46, parágrafo único: "Cada legislatura terá a duração de quatro anos".

Questão 2836375

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Poder Constituinte Originário, Derivado e Decorrente - Reforma (Emendas e Revisão) e Mutação da Constituição; Teoria da Constituição

A Constituição da República Federativa do Brasil poderá ser emendada mediante proposta:

• A. Do Presidente da República.
• B. Do Procurador-Geral da República.
• C. De metade, no mínimo, dos membros da Câmara dos Deputados.
• D. De um terço, no mínimo das Assembleias Legislativas da Unidade da Federação.

Gabarito: A

Comentários

• CF/ 88 Art. 60. A Constituição poderá ser emendada mediante proposta:

  I - de um terço, no mínimo, dos membros da Câmara dos Deputados ou do Senado Federal;

  
  

  II - do Presidente da República;

  
  

  III - de mais da metade das Assembléias Legislativas das unidades da Federação, manifestando-se, cada uma delas, pela maioria relativa de seus membros.

  
  

  § 1º A Constituição não poderá ser emendada na vigência de intervenção federal, de estado de defesa ou de estado de sítio.

  
  

  § 2º A proposta será discutida e votada em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, considerando-se aprovada se obtiver, em ambos, três quintos dos votos dos respectivos membros.

  
  

  § 3º A emenda à Constituição será promulgada pelas Mesas da Câmara dos Deputados e do Senado Federal, com o respectivo número de ordem.

  
  

  § 4º Não será objeto de deliberação a proposta de emenda tendente a abolir:

  I - a forma federativa de Estado;

  
  

  II - o voto direto, secreto, universal e periódico;

  
  

  III - a separação dos Poderes;

  
  

  IV - os direitos e garantias individuais.

  
  

  § 5º A matéria constante de proposta de emenda rejeitada ou havida por prejudicada não pode ser objeto de nova proposta na mesma sessão legislativa.

  
  

• CF/ 88 Art. 60. A Constituição poderá ser emendada mediante proposta:

  
  

  I - 1/3 (mínimo) Câmara dos Deputados ou do Senado Federal;

  
  

  II -  Presidente da República;

  
  

  III - + 1/2 Assembléias Legislativas (unidades da Federação), manifestando-se, cada uma delas, pela maioria RELATIVA de seus membros.

  
  

• afiliados do hotmart invadindo o QC.. não tem o que fazer mesmo..

• Art. 60. A Constituição poderá ser emendada mediante proposta:

  I      – de um terço, no mínimo, dos membros da Câmara dos Deputados ou do Senado

  Federal;

  II   – do Presidente da República;

  III – de mais da metade das Assembleias Legislativas das unidades da Federação, manifestando-se, cada uma delas, pela maioria relativa de seus membros.

• A)A Constituição da República Federativa do Brasil pode ser emendada mediante proposta do Presidente da República.

• GB A

  PMGOOO

• Artigo 60 da Constituição Federal de 1988

  Art. 60. A Constituição poderá ser emendada mediante proposta:

  I - de um terço, no mínimo, dos membros da Câmara dos Deputados ou do Senado Federal;

  II - do Presidente da República;

  III - de mais da metade das Assembleias Legislativas das unidades da Federação, manifestando-se, cada uma delas, pela maioria relativa de seus membros.

  § 1º A Constituição não poderá ser emendada na vigência de intervenção federal, de estado de defesa ou de estado de sítio.

  § 2º A proposta será discutida e votada em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, considerando-se aprovada se obtiver, em ambos, três quintos dos votos dos respectivos membros.

  § 3º A emenda à Constituição será promulgada pelas Mesas da Câmara dos Deputados e do Senado Federal, com o respectivo número de ordem.

  § 4º Não será objeto de deliberação a proposta de emenda tendente a abolir:

  I - a forma federativa de Estado;

  II - o voto direto, secreto, universal e periódico;

  III - a separação dos Poderes;

  IV - os direitos e garantias individuais.

  § 5º A matéria constante de proposta de emenda rejeitada ou havida por prejudicada não pode ser objeto de nova proposta na mesma sessão legislativa

• Só lembrarmos da reforma da previdência.

• presidente

  1/3 câmera ou senado. (ficar atentos ao "ou").

  mais da metade das assembléia por maioria relativa de seus membros.

• A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre emenda constitucional.

  Análise das assertivas:

  Alternativa A - Correta! É o que dispõe a Constituição em seu art. 60: "A Constituição poderá ser emendada mediante proposta: (...) II - do Presidente da República; (...)".

  Alternativa B - Incorreta. O PGR não pode propor emenda à Constituição, pois não está listado no art. 60 da Constituição. A questão tenta confundir o candidato com os legitimados para propositura de Ação Direta de Inconstitucionalidade e Ação Declaratória de Constitucionalidade. Art. 103, CRFB/88: "Podem propor a ação direta de inconstitucionalidade e a ação declaratória de constitucionalidade: (...) VI - o Procurador-Geral da República".

  Alternativa C - Incorreta. A Constituição pode ser emendada por proposta de um terço, no mínimo, dos membros da Câmara e do Senado. Art. 60, CRFB/88: "A Constituição poderá ser emendada mediante proposta: I - de um terço, no mínimo, dos membros da Câmara dos Deputados ou do Senado Federal; (...)".

  Alternativa D - Incorreta. A Constituição pode ser emendada por proposta de mais da metade das Assembleias Legislativas, manifestando-se cada uma delas pela maioria relativa. Art. 60, CRFB/88: "A Constituição poderá ser emendada mediante proposta: (...) III - de mais da metade das Assembléias Legislativas das unidades da Federação, manifestando-se, cada uma delas, pela maioria relativa de seus membros. (...)".

  Gabarito:

  O gabarito da questão, portanto, é a alternativa A.

• Art. 60. A Constituição poderá ser emendada mediante proposta:

  I - de um terço, no mínimo, dos membros da Câmara dos Deputados ou do Senado Federal;

  II - do Presidente da República;

  III - de mais da metade das Assembleias Legislativas das unidades da Federação, manifestando-se, cada uma delas, pela maioria relativa de seus membros.

• Só poderá ser emendada mediante proposta do presidente da republica, de um terço no mínimo dos votos da câmara dos deputados ou senado federal ou mais da metade das assembleias manifestando-se cada uma delas pela maioria relativa de seus membros.

• DA EMENDA À CONSTITUIÇÃO

   Art. 60. A Constituição poderá ser emendada mediante proposta:

  I - de um terço, no mínimo, dos membros da Câmara dos Deputados ou do Senado Federal;

  II - do Presidente da República;

  III - de mais da metade das Assembleias Legislativas das unidades da Federação, manifestando-se, cada uma delas, pela maioria relativa de seus membros.

  § 1º A Constituição não poderá ser emendada na vigência de intervenção federal, de estado de defesa ou de estado de sítio.

  § 2º A proposta será discutida e votada em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, considerando-se aprovada se obtiver, em ambos, três quintos dos votos dos respectivos membros.

  § 3º A emenda à Constituição será promulgada pelas Mesas da Câmara dos Deputados e do Senado Federal, com o respectivo número de ordem.

  CLAUSULAS PÉTREAS

  § 4º Não será objeto de deliberação a proposta de emenda tendente a abolir:

  I - a forma federativa de Estado;

  II - o voto direto, secreto, universal e periódico;

  III - a separação dos Poderes;

  IV - os direitos e garantias individuais.

  § 5º A matéria constante de proposta de emenda rejeitada ou havida por prejudicada não pode ser objeto de nova proposta na mesma sessão legislativa.

• Dica!!!!

  1/3 do CD e SF

  do PR

  + 1/2 das AL's / UF's cada uma pela MR (maioria relativa)

Questão 2836378

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Técnico Legislativo
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Funções Típicas e Atípicas; Poder Legislativo

“Do ponto de vista funcional, os Parlamentos são instituições geralmente polivalentes. A variedade de funções desempenhadas tem uma explicação no papel característico dos Parlamentos, que faz delas os instrumentos políticos do princípio da soberania popular. É deste papel que nasce para o Parlamento o direito e o dever de intervir, embora de formas diversas, em todos os estádios do processo político. Segundo o estádio e as modalidades de tal intervenção, haverá atividades de estímulo e de iniciativa legislativa, de discussão, e de deliberação, de inquérito e de controle, de apoio e de legitimação. Tão variadas atividades podem ser globalmente compreendidas no quadro das quatro funções parlamentares fundamentais: representação, legislação, controle do Executivo e legitimação. É natural que, conforme a posição que cada Parlamento ocupa no sistema político, varie a importância das diversas funções; certamente há funções que, em determinadas situações políticas, podem se atrofiar e ficar reduzidas ao simples aspecto formal.”

(COTTA, Maurízio apud CARVALHO, Kildare Gonçalves. Técnica Legislativa. 4ª ed. ver. atual e ampl. Belo Horizonte: Editora Del Rey, 2007, p. 24.)

Dentre as funções parlamentares, aquela que possui uma posição que pode ser chamada de preliminar primeiro por ser uma constante histórica em meio das transformações sofridas pelas atribuições do Parlamento e segundo porque nela se baseiam as demais funções parlamentares é a: 

• A. Socializadora.
• B. Comunicativa.
• C. Representativa.
• D. De orientação política.

Gabarito: C

Comentários

•  Representativa.

  
  

  Quando o rei tinha questões graves a tratar ou queria ouvir a opinião dos homens mais importantes sobre um determinado assunto, mandava chamar os grandes senhores da nobreza e os membros mais destacados do clero para uma reunião. Em Portugal e nos reinos da Espanha, a essas reuniões foi dado o nome de Cortes . Na França denominou-se Estados Gerais . E na Inglaterra, chamou-se Parlamento . Cada Parlamento se desenvolveu e conheceu diversas fases até chegarmos aos modelos do século XXI. Aos Parlamentos foram atribuídas diversas funções , como por exemplo legislar e efetuar o controle do Executivo. Mas, de todas as suas atribuições, a função representativa é fundamental, pois torna o Parlamento uma instituição indispensável para a realização da democracia. 

  
  

  FONTE: http://bdtd.ibict.br/vufind/Record/UPM_747065699d96e1c805dd4db15bd2df6e

• Nossa, como se já não bastasse um VENDENDO material, aí vem outro FALAR MAL e ainda VENDER material também. Nos poupe!

  Vamos reportar esses comentários para o pessoal do QC! Já deviam ter sido banidos esses dois de tanto anúncio que fazem!

• GABARITO: C

• Democracia representativa é o exercício do poder político pela população eleitoral feita de maneira indireta (ao contrário da democracia direta), mas através de seus representantes, por si designados, com mandato para atuar em seu nome e por sua autoridade, isto é, legitimados pela soberania popular. Pela impossibilidade da participação pessoal de todos que façam parte de uma comunidade, por excederem as proporções da mesma, tanto geográficas como em número, é o ato de eleger um grupo ou pessoa que os representem e que se juntam normalmente em instituições chamadas Parlamento, Câmara, Congresso ou Assembleia ou Cortes.

• Gente, ninguém é obrigado a comprar material . Se a pessoa está oferecendo ou mostrando algum link. Deixa! Todo mundo hj é cheio de mi mi mi...

• Dentre as funções parlamentares, aquela que possui uma posição que pode ser chamada de preliminar primeiro por ser uma constante histórica em meio das transformações sofridas pelas atribuições do Parlamento e segundo porque nela se baseiam as demais funções parlamentares é a representativa.

• "..princípio da soberania popular..." (l. 2)

  fé!

  @futuro.mp