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Prova BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Arquivista

ID
1759222
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

SALTANDO AS MURALHAS DA EUROPA

        De um lado está a Europa da abundância econômica e da estabilidade política. De outro, além do Mediterrâneo, uma extensa faixa assolada pela pobreza e por violentos conflitos. O precário equilíbrio rompeu-se de uma vez com o agravamento da guerra civil na Síria. Da Síria, mas também do Iraque e do Afeganistão, puseram-se em marcha os refugiados. Atrás deles, ou junto com eles, marcham os migrantes econômicos da África e da Ásia. No maior fluxo migratório desde a Segunda Guerra Mundial, os desesperados e os deserdados saltam as muralhas da União Europeia.
        Muralhas? Em tempos normais, os portais da União Europeia estão abertos para os refugiados, mas fechados para os imigrantes. Não vivemos tempos normais. Os países da Europa Centro-Oriental, Hungria à frente, fazem eco à xenofobia da extrema-direita, levantando as pontes diante dos refugiados. Vergonhosamente, a Grã-Bretanha segue tal exemplo, ainda que com menos impudor.
      A Alemanha, seguida hesitantemente pela França, insiste num outro rumo, baseado na lógica demográfica e nos princípios humanitários. Angela Merkel explica a seus parceiros que a Europa precisa agir junta para passar num teste ainda mais difícil que o da crise do euro. “O futuro da União Europeia será moldado pelo que fizermos agora, alerta a primeira-ministra alemã.
(Mundo, outubro 2015)

“Em tempos normais, os portais da União Europeia estão abertos para os refugiados, mas fechados para os imigrantes”. Entre “refugiados” e “imigrantes” há uma diferença:

Alternativas
Comentários

  • Quanto aos refugiados, o texto faz referencia a fuga da guerra civil, que não deixa de ser em partes uma guerra de religiões e política, e aos imigrantes, falam da fuga por motivos econômicos, enaltecendo a pobreza.

    Enfim, não entendi o gabarito.

  • Também concordo com você Carolina,  pelo que entendoi do texto os imigrantes estão fugindo por motivos econômicos.

  • Eu não li texto, vou analisar somente o fragmento e utilizar do conhecimento que temos adquirido através da mídia.

    “Em tempos normais, os portais da União Europeia estão abertos para os refugiados, mas fechados para os imigrantes”. Entre “refugiados” e “imigrantes” há uma diferença:

    Existe uma diferença de tratamento por parte da união européia entre os dois casos, o portão só está aberto para os refugiados por uma decisão política e causal. A diferença no tratamento não tem relação com religião, economia ou social.

  • Imagina você se preparar para uma prova e a primeira questão com que você se depara é essa.Aff!

  • Considero a "movimentação de populações" um fenômeno, sobretudo, social; pode derivar de aspectos econômicos, religiosos, políticos ou do conjunto deles, como é o caso dos imigrantes (causas econômicas e políticas) e dos refugiados (causas religiosas e políticas). Mas, a partir do momento que afeta profundamente as sociedades envolvidas (tanto as que recebem como aquelas que exportam os grupos), alterando as suas identidades e características de forma permanente, não a considero um fenômeno estritamente político (que é o gabarito da questão), visto que a política está mais voltada à administração e suas relações de organização e poder, e o fenômeno social refere-se mais ao comportamento de uma sociedade. O fenômeno social, quando apresenta efeitos negativos, é chamado de "problema social"; justamente o caso dos refugiados e das imigrações/migrações massivas (ver o verbete "fenômeno social" na Wikipedia).

    Acho que esta questão daria um recurso. 

  • putz.. errei feio :(

  • Aacho que a questão é analisar pelo ponto de vista dos chefes de estado e não pelo dos refugiados e imigrantes. Acho que assim o gabarito faz mais sentido.

  • Errei com a hipótese da causalidade relativo a refugiados e social a questão social..

  • Os imigrantes são aqueles que deixam seus países de origem atrás de melhores condições de vida. Normalmente, procuram por melhores empregos ou então imigram para estudar em países com educação de renome. Já os refugiados são todos que solicitam refúgio, entretanto, saem de seus países porque correm risco de vida. “São pessoas que fogem de perseguições ou de conflitos armados, cuja situação muitas vezes é tão perigosa e intolerável que atravessam fronteiras à procura de segurança nos países vizinhos. A recusa de asilo tem, potencialmente, consequências fatais”, reforça Edwards em seu texto na ACNUR.  

  • Carolina Moura, concordo com sua explicação.  O problema desses textos é que estão muito enviesados pelos pensamentos, até então, hegemônicos da esquerda. Assim como as provas do Enem, as provas de concurso estão começando a seguir apenas uma linha de raciocínio e não por coincidência é o pensamento da esquerda. Voltando ao assunto do texto, eles querem a qualquer custo dissociar os motivos imigratórios da religião muçulmana.

  • Não acertei essa, mas vendo a resposta entendo que a diferença econômica e religiosa é na visão dos refugiados, a diferença entre eles (claramente). Mas a questão quer saber o porquê dos portões estarem fechados para imigrantes e abertos para os refugiados. Politicamente, vai fechar os portões não só para os que querem entrar, mas também para o líder político do país. E causal deve ser pelas diferenças causas que estão levando todos a quererem entrar.

  • Eu pensei exatamente como a Carolina Moura, o que me levou a marcar Econômica e Social. Mas se você analisar apenas o fragmento do enunciado com seus "conhecimentos de mundo" você chega a resposta correta: letra C. O danado é que a questão apenas deu o fragmento e não falou algo do tipo "A partir do fragmento" ou "De acordo com o texto". Aí desse jeito fica difícil saber o que a questão pede.

  • GABARITO: C


    Emigrante e imigrante são antônimos, têm significados opostos. Por exemplo, os italianos, quando saíram da Itália para viver no Brasil, emigraram de seu país e se tornaram imigrantes aqui. O termo "migrante" se refere a quem se desloca de uma região para outra ou de um país para outro.

  • Blz Fábbio Rísperi, mas e a resposta da questão : 

  • Pensamento torto da banca. Sobre os imigrantes, desviar o ponto de vista de uma razão econômica considerando seu acontecimento como uma  "casualidade" se aproxima do pensamento britânico que traduz os que comumente chamamos pobres como "desafortunados". Ser "desafortunado" é pros britânicos uma casualidade e não uma condição permanente, uma sorte sobre a qual o indivíduo não tem culpa. Essa casualidade levaria à imigração. Me deixa enfastiada é o floreio, as voltas pra justificar um pensamento, na minha opinião, torto. 

  • Você pode muito bem fazer a seguinte construção:
    Aceitar Refugiados = Política social
    Aceitar Imigrantes = Causa econômica.

    E assim teremos duas respostas corretas. Questão dúbia e subjetiva demais, deveria ser anulada.

ID
1759225
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

SALTANDO AS MURALHAS DA EUROPA

        De um lado está a Europa da abundância econômica e da estabilidade política. De outro, além do Mediterrâneo, uma extensa faixa assolada pela pobreza e por violentos conflitos. O precário equilíbrio rompeu-se de uma vez com o agravamento da guerra civil na Síria. Da Síria, mas também do Iraque e do Afeganistão, puseram-se em marcha os refugiados. Atrás deles, ou junto com eles, marcham os migrantes econômicos da África e da Ásia. No maior fluxo migratório desde a Segunda Guerra Mundial, os desesperados e os deserdados saltam as muralhas da União Europeia.
        Muralhas? Em tempos normais, os portais da União Europeia estão abertos para os refugiados, mas fechados para os imigrantes. Não vivemos tempos normais. Os países da Europa Centro-Oriental, Hungria à frente, fazem eco à xenofobia da extrema-direita, levantando as pontes diante dos refugiados. Vergonhosamente, a Grã-Bretanha segue tal exemplo, ainda que com menos impudor.
      A Alemanha, seguida hesitantemente pela França, insiste num outro rumo, baseado na lógica demográfica e nos princípios humanitários. Angela Merkel explica a seus parceiros que a Europa precisa agir junta para passar num teste ainda mais difícil que o da crise do euro. “O futuro da União Europeia será moldado pelo que fizermos agora, alerta a primeira-ministra alemã.
(Mundo, outubro 2015)

O autor do texto mostra um conjunto de posições políticas; o posicionamento que não é defendido no texto é:

Alternativas
Comentários

  • "Os países da Europa Centro-Oriental, Hungria à frente, fazem eco à xenofobia da extrema-direita, levantando as pontes diante dos refugiados. Vergonhosamente, a Grã-Bretanha segue tal exemplo..."(Elimina B e D)
    " A Alemanha, seguida hesitantemente pela França, insiste num outro rumo, baseado na lógica demográfica e nos princípios humanitários." (Elimina A e E)

  • Gabarito C


    condenatória dos imigrantes e favorável aos refugiados.


    Muralhas? Em tempos normais, os portais da União Europeia estão abertos para os refugiados, mas fechados para os imigrantes. Não vivemos tempos normais. 

  • a) favorável à política adotada pela Alemanha.
    b) oposta ao posicionamento da Inglaterra.
    c) condenatória dos imigrantes e favorável aos refugiados.
    d) contrária aos políticos da extrema-direita.
    e) irônica em relação à posição da França.

    "Os países da Europa Centro-Oriental, Hungria à frente, fazem eco à xenofobia da extrema-direita, levantando as pontes diante dos refugiados. Vergonhosamente, a Grã-Bretanha segue tal exemplo..."(A palavra "vergonhosamente" deixa claro que o autor é contra a xenofobia da extrema-direita seguida pela Grã-Bretanha. Itens b) e d) eliminados)
    " A Alemanha, seguida hesitantemente pela França, insiste num outro rumo [rumo não vergonhosamente xenófobo, como o seguido por Hungria e Grã-Bretanha], baseado na lógica demográfica e nos princípios humanitários." (daqui, percebemos que o autor é favorável à posição alemã. E como a França segue hesitantemente tal posição, o autor a trata de forma irônica. Itens a) e e) eliminados)

    c) é correta

  • Fiquei um tanto em dúvida nessa questão, já que a letra e diz trata da posição irônica da França, que não é abordada em nenhum momento do texto. Nesse caso, o texto diz que a "A Alemanha, seguida hesitantemente pela França, insiste num outro rumo, baseado na lógica demográfica e nos princípios humanitários." Na primeira tentativa, marquei essa opção, que está errada. Observando  então, o gabarito que indica que a resposta certa é a letra c, notei que a palavra condenatória não existe no corpo do texto, o que converge com a proposta do enunciado: "o posicionamento que não é defendido no texto é". O trecho que reforça que a alternativa c está correta é: "Em tempos normais, os portais da União Europeia estão abertos para os refugiados, mas fechados para os imigrantes". Ele expressa a existência de uma política à imigração e a recepção de refugiados, não de práticas de condenação da imigração.

  • Mara, acredito que a visão "irônica" da França dá-se pela sentença "seguida hesitantemente pela França". Esse termo meio que coloca a França "em cima do muro". Ou seja, a França não apoia deliberadamente a posição da Alemanha, embora acompanhe o mesmo posicionamento.

  • Concordo com VC por se tratar de uma pergunta de compreensão e não te intérprete.

  • Acho que essa questão deveria ser anulada. Ao meu ver, ironia é quando você diz algo que sabe que não é verdade, geralmente para produzir um efeito cômico. Assim, quando o autor chama a postura da França de hesitante, ele não pode estar sendo irônico, simplesmente porque está retratando a verdade.

ID
1759228
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

SALTANDO AS MURALHAS DA EUROPA

        De um lado está a Europa da abundância econômica e da estabilidade política. De outro, além do Mediterrâneo, uma extensa faixa assolada pela pobreza e por violentos conflitos. O precário equilíbrio rompeu-se de uma vez com o agravamento da guerra civil na Síria. Da Síria, mas também do Iraque e do Afeganistão, puseram-se em marcha os refugiados. Atrás deles, ou junto com eles, marcham os migrantes econômicos da África e da Ásia. No maior fluxo migratório desde a Segunda Guerra Mundial, os desesperados e os deserdados saltam as muralhas da União Europeia.
        Muralhas? Em tempos normais, os portais da União Europeia estão abertos para os refugiados, mas fechados para os imigrantes. Não vivemos tempos normais. Os países da Europa Centro-Oriental, Hungria à frente, fazem eco à xenofobia da extrema-direita, levantando as pontes diante dos refugiados. Vergonhosamente, a Grã-Bretanha segue tal exemplo, ainda que com menos impudor.
      A Alemanha, seguida hesitantemente pela França, insiste num outro rumo, baseado na lógica demográfica e nos princípios humanitários. Angela Merkel explica a seus parceiros que a Europa precisa agir junta para passar num teste ainda mais difícil que o da crise do euro. “O futuro da União Europeia será moldado pelo que fizermos agora, alerta a primeira-ministra alemã.
(Mundo, outubro 2015)

O título dado ao texto – Saltando as muralhas da Europa – representa:

Alternativas
Comentários

  • No maior fluxo migratório desde a Segunda Guerra Mundial, os desesperados e os deserdados saltam as muralhas da União Europeia.

    resposta E

  • Gabarito E


    E) uma indicação das dificuldades dos refugiados diante de dificuldades políticas.

    Título: Saltando as muralhas da Europa.

    Quem saltou? os refugiados.


    Muralhas? Em tempos normais, os portais da União Europeia estão abertos para os refugiados, ... Não vivemos tempos normais. Os países da Europa Centro-Oriental, Hungria à frente, fazem eco à xenofobia da extrema-direita, levantando as pontes diante dos refugiados. 

    Entendo que quando ele levanta as pontes diante dos refugiados, ele está fechando as portas, o que torna mais difícil.


    A princípio respondi Letra C, mas analisando depois de errar, vi que a alternativa fala sobre a Europa e não dos refugiados.

    C) uma alusão à dificuldade da Europa em aceitar refugiados.

    Título: Saltando as muralhas da Europa.

    Quem saltou? a Europa. A questão fica sem sentido.

  • xenofobia é um problema social ou político? "Saltar" não necessariamente precisa estar referindo-se a alguém que possa fazer tal ato (no caso os imigrantes), poderia ser uma referência "irônica" e, então, ligando-se diretamente com EUROPA, o que derrubaria o argumento dos colegas.... "Dificuldade políticas" restringe o alcance do texto, que ao meu ver foi mais além, abrangendo, ao menos, problemas sociais e econômicos.... Terminando, a alternativa C é a mais correta porque não limita ou vincula o título a determinado tema do texto. Por favor peçam o comentário do professor para podermos ter um posicionamento mais correto!

  • letra c: uma alusão à dificuldade da Europa em aceitar refugiados.
    letra e: uma indicação das dificuldades dos refugiados diante de dificuldades políticas. (fala em dificuldades políticas, ok, mas NÃO especifica, pode ser dificuldade política do país deles não necessariamente dificuldades que estão enfrentando para entrar na Europa).
    Essa alternativa "E" está muito solta...
    A meu ver a "C" se prende melhor ao título e ao texto. Afinal as barreiras são impostas pela Europa e o texto desenvolve em cima justamente dessas barreiras que os refugiados enfrentam.

ID
1759231
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

SALTANDO AS MURALHAS DA EUROPA

        De um lado está a Europa da abundância econômica e da estabilidade política. De outro, além do Mediterrâneo, uma extensa faixa assolada pela pobreza e por violentos conflitos. O precário equilíbrio rompeu-se de uma vez com o agravamento da guerra civil na Síria. Da Síria, mas também do Iraque e do Afeganistão, puseram-se em marcha os refugiados. Atrás deles, ou junto com eles, marcham os migrantes econômicos da África e da Ásia. No maior fluxo migratório desde a Segunda Guerra Mundial, os desesperados e os deserdados saltam as muralhas da União Europeia.
        Muralhas? Em tempos normais, os portais da União Europeia estão abertos para os refugiados, mas fechados para os imigrantes. Não vivemos tempos normais. Os países da Europa Centro-Oriental, Hungria à frente, fazem eco à xenofobia da extrema-direita, levantando as pontes diante dos refugiados. Vergonhosamente, a Grã-Bretanha segue tal exemplo, ainda que com menos impudor.
      A Alemanha, seguida hesitantemente pela França, insiste num outro rumo, baseado na lógica demográfica e nos princípios humanitários. Angela Merkel explica a seus parceiros que a Europa precisa agir junta para passar num teste ainda mais difícil que o da crise do euro. “O futuro da União Europeia será moldado pelo que fizermos agora, alerta a primeira-ministra alemã.
(Mundo, outubro 2015)

“De um lado está a Europa da abundância econômica e da estabilidade política. De outro, além do Mediterrâneo, uma extensa faixa assolada pela pobreza e por violentos conflitos”. Esse primeiro período do texto se estrutura:

Alternativas
Comentários

  • A palavra antítese significa resistência ou oposição. Por esse motivo, a antítese (que também é uma figura de pensamento) consiste na contraposição de conceitos, palavras ou objetos distintos.

    Na questão em análise temos a oposição entre duas regiões diferentes: Europa e a região "além do Mediterrâneo" (Síria, mas também do Iraque e do Afeganistão...)

  • antítese: Palavra de sentidos Opostos.... Nada com Deus é tudo

  • Não poderia ser pois não há conectivo estabelecendo comparação entre as duas orações. ( figura de palavra ou de linguagem)

  •  Europa da abundância econômica e da estabilidade política.( Antítese consiste na exposição de idéias opostas .)  uma extensa faixa assolada pela pobreza e por violentos conflitos”.

    GAB .    A

  • Antítese que tem por finalidade construir o sentido a partir do confronto entre idéias opostas.

  • Abundância econômica x Extensa (...) pobreza

    Estabilidade política x Violentos conflitos

    ...

    ANTÍTESE

ID
1759234
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

SALTANDO AS MURALHAS DA EUROPA

        De um lado está a Europa da abundância econômica e da estabilidade política. De outro, além do Mediterrâneo, uma extensa faixa assolada pela pobreza e por violentos conflitos. O precário equilíbrio rompeu-se de uma vez com o agravamento da guerra civil na Síria. Da Síria, mas também do Iraque e do Afeganistão, puseram-se em marcha os refugiados. Atrás deles, ou junto com eles, marcham os migrantes econômicos da África e da Ásia. No maior fluxo migratório desde a Segunda Guerra Mundial, os desesperados e os deserdados saltam as muralhas da União Europeia.
        Muralhas? Em tempos normais, os portais da União Europeia estão abertos para os refugiados, mas fechados para os imigrantes. Não vivemos tempos normais. Os países da Europa Centro-Oriental, Hungria à frente, fazem eco à xenofobia da extrema-direita, levantando as pontes diante dos refugiados. Vergonhosamente, a Grã-Bretanha segue tal exemplo, ainda que com menos impudor.
      A Alemanha, seguida hesitantemente pela França, insiste num outro rumo, baseado na lógica demográfica e nos princípios humanitários. Angela Merkel explica a seus parceiros que a Europa precisa agir junta para passar num teste ainda mais difícil que o da crise do euro. “O futuro da União Europeia será moldado pelo que fizermos agora, alerta a primeira-ministra alemã.
(Mundo, outubro 2015)

De alguns segmentos do texto o leitor pode fazer uma série de inferências. A inferência inadequada do segmento “O precário equilíbrio rompeu-se de uma vez com o agravamento da guerra civil na Síria" é:

Alternativas
Comentários

  • No primeiro parágrafo, o texto  propõem um conjunto de países, além do Mediterrâneo, pertencentes a uma mesma faixa de pobreza e fatores sociais correlacionados. Logo, podem ser vizinhos, a depender da posição do observador. Por isso entendi que a alternativa “d” poderia estar correta.

    Além dessa constatação, o verbo haver da alternativa “c” é impessoal por expressar existência; . deveria, portanto, estar no singular. A banca errou feio, por isso achei que se tratava também de uma questão de gramática e assinalei essa como o gabarito do comando.

  • Inferir, significa deduzir, ou seja, a letra A também está correta: "com o agravamento da guerra civil na Síria", diante disso, posso deduzir que há guerra na Síria ha algum tempo. Há, ao meu ver duas respostas corretas, a letra A e a E.

  • A questão não pede a resposta correta e sim a inadequada, ou seja, a que não tem nada a ver com o contexto, logo a letra D é a inadequada, sendo assim a correta. O verbo haver da letra c não é impessoal, pois pode ser substituído pelo verbo ter (tinham ocorrido), logo é verbo comum e portanto varia.

  • Gabarito D


    Inferir = concluir, deduzir


    O precário equilíbrio (Letra B) rompeu-se de uma vez com o agravamento da guerra civil (Letra A) na Síria. Da Síria, mas também do Iraque e do Afeganistão (Letra C e E), puseram-se em marcha os refugiados. 


    Atrás deles, ou junto com eles, marcham os migrantes econômicos da África e da Ásia. (Letra D)

    A guerra civil na Síria NÃO envolvia outros países vizinhos, o que havia nos países vizinhos era migração.


    Entendi assim:

    Países da Síria - tem guerra - refugiados

    Países da África e Ásia - tem pobreza - imigrantes

  • GUERRA CIVIL subentende CONFLITOS INTERNOS, logo, pode-se inferir que "a guerra civil na Síria NÃO envolvia outros países vizinhos".

    A alternativa "D" não apresenta este entendimento.

    A inferência inadequada é dizer que "a guerra civil na Síria envolvia outros países vizinhos".


    Gabarito: "D"

  • A resposta do gabarito "d" exige um conhecimento prévio, a medida que o trecho do texto que mais se aproxima da resposta é "O precário equilíbrio rompeu-se de uma vez com o agravamento da guerra civil na Síria. Da Síria, mas também do Iraque e do Afeganistão, puseram-se em marcha os refugiados".

ID
1759240
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

SALTANDO AS MURALHAS DA EUROPA

        De um lado está a Europa da abundância econômica e da estabilidade política. De outro, além do Mediterrâneo, uma extensa faixa assolada pela pobreza e por violentos conflitos. O precário equilíbrio rompeu-se de uma vez com o agravamento da guerra civil na Síria. Da Síria, mas também do Iraque e do Afeganistão, puseram-se em marcha os refugiados. Atrás deles, ou junto com eles, marcham os migrantes econômicos da África e da Ásia. No maior fluxo migratório desde a Segunda Guerra Mundial, os desesperados e os deserdados saltam as muralhas da União Europeia.
        Muralhas? Em tempos normais, os portais da União Europeia estão abertos para os refugiados, mas fechados para os imigrantes. Não vivemos tempos normais. Os países da Europa Centro-Oriental, Hungria à frente, fazem eco à xenofobia da extrema-direita, levantando as pontes diante dos refugiados. Vergonhosamente, a Grã-Bretanha segue tal exemplo, ainda que com menos impudor.
      A Alemanha, seguida hesitantemente pela França, insiste num outro rumo, baseado na lógica demográfica e nos princípios humanitários. Angela Merkel explica a seus parceiros que a Europa precisa agir junta para passar num teste ainda mais difícil que o da crise do euro. “O futuro da União Europeia será moldado pelo que fizermos agora, alerta a primeira-ministra alemã.
(Mundo, outubro 2015)

Xenofobia significa “aversão pelo estrangeiro”; a palavra abaixo cuja explicação etimológica está correta é:

Alternativas
Comentários
  • Fotofobia: aversão à luz
    Acrofobia: medo mórbido de altura (GABARITO)
    Aerofobia: medo de estar ao ar livre ou exposto a correntes de ar
    Homofobia: aversão à homossexualidade
    Tanatofobia: medo da morte
  • e sexualidade é o que???? cor??? forma??? diga-me aí!!!

  • essas questoes que pedem palavras no dicionario é uma baita falta dde criatividade da banca!!!!

  • Lembrei da palavra acrobata....fica nas alturas.....é, foi meio no chute, às vezes dá certo...

  • a.cro.fo.bi.a 
    sf (acro3+fobo+ia1) Med Receio mórbido de lugares muito altos.


  • fo.to.fo.bi.a: Intolerância à luz, sintoma próprio de certas afecções nervosas; fotodisforia.

    a.e.ro.fo.bi.a: Horror ao ar.

    ho.mo.fo.bi.a: Aversão ou rejeição a homossexual e a homossexualismo.

    ta.na.to.fo.bi.a: Horror mórbido à morte e que é sintoma de hipocondria.

  • Vinicius, quanto ao gênero só existe homem e mulher. Caso, a banca dissesse "aversão a opção sexual", estaria correto.

    Acho que não é falta de criatividade colocar uma questão dessa, mas sim preguiça da banca. 

  • Fotofobia - aversão à luz.

    Acrofobia - aversão por lugares altos (alternativa correta).

    Aerofobia - aversão a lugares ao ar livre

    Homofobia - aversão a homossexual ou a heterossexual.

    Tanatofobia - medo da morte.

  •                                  >> COMPLEMENTO DO ASSUNTO

     

    Em xenofobia, há a seguintecombinação de sentidos: estrangeiro +
    aversão.     Assinale a alternativa em que a explicação do sentido do
    elemento que antecede -fobia não tenha sido feita corretamente.


    (A) pantofobia (pantera)
    (B)     estasiofobia (permanecer de pé)
    (C)     fotofobia (luz)
    (D)     ictiofobia (peixe)
    (E)     gamofobia (casamento)


    COMENTÁRIO:


    Apenas o elemento panto- está com seu sentido indicado
    equivocadamente. Ele, na verdade, significa tudo, todo (vem do grego
    pan-, panto-).     Pantofobia (panofobia ou panfobia) é o medo infundado de
    tudo, de qualquer coisa.
    GABARITO: A.

     

  • Eu não entendi a questão.

    Alguém poderia explicar o que era pedido e o pq da resposta B.

    Obrigado!

ID
1759246
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

A Lei nº 12.527/11 preconiza que os procedimentos nela previstos destinam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes, EXCETO UMA, que está ERRADA.

Assinale-a.

Alternativas
Comentários

  • "B" Errada!  Se fosse ter informações de interesses públicos somente mediante solicitação... Onde ficaria o principio da publicidade?  Seria uma afronta a esse principio, dado que é de direito da sociedade, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado. 

    Todos têm direito a receber dos órgãos públicos informações de seu interesse particular, ou de interesse coletivo ou geral, que serão prestadas no prazo da lei, sob pena de responsabilidade, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado” (art. 5º, XXXIII da CF). 

  • GABARITO B


    A divulgação das informações de interesse público deve ser realizada INDEPENDENTEMENTE DE SOLICITAÇÃO.
  • As demais alternativas que estão todas corretas, encontram-se no art. 3º da referida lei:

    Art. 3o  Os procedimentos previstos nesta Lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes: 

    I - observância da publicidade como preceito geral e do sigilo como exceção; Letra A

    II - divulgação de informações de interesse público, independentemente de solicitações; Letra B - incorreta - gabarito

    III - utilização de meios de comunicação viabilizados pela tecnologia da informação; Letra C

    IV - fomento ao desenvolvimento da cultura de transparência na administração pública; Letra D

    V - desenvolvimento do controle social da administração pública. Letra E


  • Gabarito B


    Art. 3o  Os procedimentos previstos nesta Lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes: 

    I - observância da publicidade como preceito geral e do sigilo como exceção; 

    II - divulgação de informações de interesse público, independentemente de solicitações; 

    III - utilização de meios de comunicação viabilizados pela tecnologia da informação; 

    IV - fomento ao desenvolvimento da cultura de transparência na administração pública; 

    V - desenvolvimento do controle social da administração pública. 

  • Gabarito B)

    Art.3°. II - Divulgação de informações de interesse público, independentemente de solicitações;

ID
1759249
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Avalie se as definições a seguir estão corretas, de acordo com a Lei nº 12.527/11:

I. autenticidade: qualidade da informação que pode ser conhecida e utilizada por indivíduos, equipamentos ou sistemas autorizados.
II. disponibilidade: qualidade da informação que tenha sido produzida, expedida, recebida ou modificada por determinado indivíduo, equipamento ou sistema.
III. integridade: qualidade da informação não modificada, inclusive quanto à origem, trânsito e destino.
IV. primariedade: qualidade da informação coletada na fonte, com o máximo de detalhamento possível, sem modificações.

Estão corretas apenas:

Alternativas
Comentários

  • Art. 4o  Para os efeitos desta Lei, considera-se: 

    VI - disponibilidade: qualidade da informação que pode ser conhecida e utilizada por indivíduos, equipamentos ou sistemas autorizados; 

    VII - autenticidade: qualidade da informação que tenha sido produzida, expedida, recebida ou modificada por determinado indivíduo, equipamento ou sistema; 

    VIII - integridade: qualidade da informação não modificada, inclusive quanto à origem, trânsito e destino; 

    IX - primariedade: qualidade da informação coletada na fonte, com o máximo de detalhamento possível, sem modificações. 


  • I. autenticidade: qualidade da informação que pode ser conhecida e utilizada por indivíduos, equipamentos ou sistemas autorizados.

    II. disponibilidade: qualidade da informação que tenha sido produzida, expedida, recebida ou modificada por determinado indivíduo, equipamento ou sistema.

    III. integridade: qualidade da informação não modificada, inclusive quanto à origem, trânsito e destino.

    IV. primariedade: qualidade da informação coletada na fonte, com o máximo de detalhamento possível, sem modificações.

  • A banca trocou as informações "disponibilidade" por "autenticidade"

  • I e II estão com os conceitos trocados


  • Essa parte da lei não consigo gravar essas definições. Sempre dou uma olhadinha, que chatice!!

  • - PRIMAriedade = matéria-PRIMA = FONTE

     

    - INTEGRIDADE = NÃO MODIFICADO (MODIFICADA É AUTENTICIDADE)

     

    - AUTENTICIDADE = INFORMAÇÃO PRODUZIDA/EXP./RECEBIDA/ MODIFICADA

  • Sabendo que o item 1 e 2 estavam errados, já daria para matar a questão por eliminação.

ID
1759252
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com a Lei 11.892/2008, os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia - Institutos Federais possuem natureza jurídica de ____, detentoras de ____ administrativa, patrimonial, financeira, didático-pedagógica e disciplinar. As lacunas ficam corretamente preenchidas respectivamente por:

Alternativas
Comentários

  • LEI Nº 11.892, DE 29 DE DEZEMBRO DE 2008.


    Parágrafo único.  As instituições mencionadas nos incisos I, II, III e V do caput possuem natureza jurídica de autarquia, detentoras de autonomia administrativa, patrimonial, financeira, didático-pedagógica e disciplinar.(Redação dada pela Lei nº 12.677, de 2012)


    Art. 2o  Os Institutos Federais são instituições de educação superior, básica e profissional, pluricurriculares e multicampi, especializados na oferta de educação profissional e tecnológica nas diferentes modalidades de ensino, com base na conjugação de conhecimentos técnicos e tecnológicos com as suas práticas pedagógicas, nos termos desta Lei.

    § 1o  Para efeito da incidência das disposições que regem a regulação, avaliação e supervisão das instituições e dos cursos de educação superior, os Institutos Federais são equiparados às universidades federais.


  •  letra B.


    Art. 1o Fica instituída, no âmbito do sistema federal de ensino, a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, vinculada ao Ministério da Educação e constituída pelas seguintes instituições:

    Parágrafo único. As instituições mencionadas nos incisos I, II, III e V do caput possuem natureza jurídica de autarquia, detentoras deautonomia administrativa, patrimonial, financeira, didático-pedagógica e disciplinar.(Redação dada pela Lei nº 12.677, de 2012)

  • Letra B - São autarquias, regidas pela lei 8.112 e possuem autonomia para administrativa, pedagógica, financeira ... 

  • Os dois "A" = Autarquia e Autonomia.

  • GABARITO (B)

    POSSUEM NATUREZA JURÍDICA DE AUTARQUIA, DETENTORAS DE AUTONOMIA ADMINISTRATIVA,PATRIMONIAL,FINANCEIRA,DIDÁTICO-PEDAGÓGICA E DISCIPLINAR.

    #FÉNOPAI

  • Joinha pra quem veio da questão Q597380 dar uma passada aqui, e ver que a resposta certa é a letra B ;)

  • Inciso IV, Art. 1º da Lei nº 11.892/2008.

     

    Escolas Técnicas Vinculadas às Universidades Federais; e (Redação dada pela Lei nº 12.677, de 2012)

     

    Quanto à natureza: Escolas sem autonomia administrativa, patrimonial, financeira, didático-pedagógica e disciplinar. Estão ligadas a Universidade Federal. A função de certificação profissional lhe é autorizada pela Universidade.

     

    Quanto a estrutura organizacional: Definida por Regimento Interno de cada universidade.

     

    Estas precisarão se reorganizar como estruturas multicampi, visando atender a função social alvo de suas finalidades e objetivos, através de uma ação acadêmica que garanta, em cada exercício, o mínimo de 50% das vagas para cursos técnicos de nível médio, bem como, no mínimo, 20% das vagas da educação de nível superior para cursos de licenciaturas e/ou programas especiais de formação pedagógica, visando à formação de professores para a educação básica e para a educação profissional.

ID
1759261
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com a Lei 8027/90, que dispõe sobre normas de conduta dos servidores públicos civis da União, das Autarquias e das Fundações Públicas, são faltas administrativas puníveis com a pena de suspensão por até noventa dias, cumulada, se couber, com a destituição do cargo em comissão, entre outras, as seguintes, EXCETO UMA, que está ERRADA. Assinale-a.

Alternativas
Comentários

  • Lei 8027/90

    Art. 4º São faltas administrativas, puníveis com a pena de suspensão por até 90 (noventa) dias, cumulada, se couber, com a destituição do cargo em comissão:

    I - retirar, sem prévia autorização, por escrito, da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição;

    II - opor resistência ao andamento de documento, processo ou à execução de serviço;

    III - atuar como procurador ou intermediário junto a repartições públicas;

    V - atribuir a outro servidor público funções ou atividades estranhas às do cargo, emprego ou função que ocupa, exceto em situação de emergência e transitoriedade;

    Letra C. Por ser a única que não está prevista na Lei 8027/90.

    Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L8027.htm

  • Art. 3º São faltas administrativas, puníveis com a pena de advertência por escrito:

    II - recusar fé a documentos públicos;

  • Vale notar que a Lei n. 8.112/90, ao dispor sobre o Regime Jurídico Único dos Servidores Públicos da União, prevê condutas parecidas às mencionadas nas alternativas da questão, senão totalmente coincidentes, estabelecendo, porém, à exceção das hipóteses contidas nas alternativas c e e, sanções diversas.


    Nos termos da Lei n. 8.112/90, as ações descritas nas alternativas a e b  ensejariam a pena de advertência, caso não caracterize-se reincidência. A ação descrita na alternativa d, por outro lado, teria como consequência a pena de demissão. 

    Vejamos:


    Art. 117. Ao servidor é proibido: (Vide Medida Provisória nº 2.225-45, de 4.9.2001)


     II - retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição;

     III - recusar fé a documentos públicos;

     IV - opor resistência injustificada ao andamento de documento e processo ou execução de serviço;

     XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;

     XVII - cometer a outro servidor atribuições estranhas ao cargo que ocupa, exceto em situações de emergência e transitórias;


    Art. 129. A advertência será aplicada por escrito, nos casos de violação de proibição constante do art. 117, incisos I a VIII e XIX, e de inobservância de dever funcional previsto em lei, regulamentação ou norma interna, que não justifique imposição de penalidade mais grave.(Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)


     Art. 130. A suspensão será aplicada em caso de reincidência das faltas punidas com advertência e de violação das demais proibições que não tipifiquem infração sujeita a penalidade de demissão, não podendo exceder de 90 (noventa) dias.


     Art. 132. A demissão será aplicada nos seguintes casos:

     XIII - transgressão dos incisos IX a XVI do art. 117.




  • Recusar fé a documentos públicos é ADVERTÊNCIA

  • Lei 8.027:

    Art. 3º São faltas administrativas, puníveis com a pena de advertência por escrito:

    I - ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do superior imediato;

    II - recusar fé a documentos públicos;

    Gabarito: C


  • Gabarito: c

    recusar fé a documentos públicos : advertência por escrito

  • Advertência são só 3 hipóteses:

    -ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do superior imediato;

    -recusar fé a documentos públicos;

    -delegar a pessoa estranha à repartição, exceto nos casos previstos em lei, atribuição que seja de sua competência e responsabilidade ou de seus subordinados.

    No que tange a suspensão, além dos 4 casos descritos na questão há mais 3:

    -aceitar comissão, emprego ou pensão de estado estrangeiro, sem licença do Presidente da República;

    -manter sob sua chefia imediata cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil;

    -praticar comércio de compra e venda de bens ou serviços no recinto da repartição, ainda que fora do horário normal de expediente.

ID
1787659
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO
                                                                  SALTANDO AS MURALHAS DA EUROPA

De um lado está a Europa da abundância econômica e da estabilidade política. De outro, além do Mediterrâneo, uma extensa faixa assolada pela pobreza e por violentos conflitos. O precário equilíbrio rompeu-se de uma vez com o agravamento da guerra civil na Síria. Da Síria, mas também do Iraque e do Afeganistão, puseram-se em marcha os refugiados. Atrás deles, ou junto com eles, marcham os migrantes econômicos da África e da Ásia. No maior fluxo migratório desde a Segunda Guerra Mundial, os desesperados e os deserdados saltam as muralhas da União Europeia.
Muralhas? Em tempos normais, os portais da União Europeia estão abertos para os refugiados, mas fechados para os imigrantes. Não vivemos tempos normais. Os países da Europa Centro-Oriental, Hungria à frente, fazem eco à xenofobia da extrema-direita, levantando as pontes diante dos refugiados. Vergonhosamente, a Grã-Bretanha segue tal exemplo, ainda que com menos impudor.
A Alemanha, seguida hesitantemente pela França, insiste num outro rumo, baseado na lógica demográfica e nos princípios humanitários. Angela Merkel explica a seus parceiros que a Europa precisa agir junta para passar num teste ainda mais difícil que o da crise do euro. “O futuro da União Europeia será moldado pelo que fizermos agora, alerta a primeira-ministra alemã.

(Mundo, outubro 2015)

O segmento do texto em que predomina uma visão objetiva é:

Alternativas
Comentários
  • LETRA B. Acredito que a banca pedia a alternativa em que não há expressão da opinião do autor do texto (caráter subjetivo), que pode ser percebida nas seguintes expressões:a) hesitantemente.c) fazem eco à xenofobia d) Vergonhosamentee) os desesperados e os deserdados

  • a letra E... entendo que seja a opção que ocorre a "objetividade" visto que expressa um fato (eles...saltam...), enquanto nas demais, expressa-se: hesitantemente, explica (ainda é futuro), fazem eco (ainda se posicionando...) e vergonhosamente (ou seja, em vacilo)..

  • A alternativa b é a única que consta um objetio a ser alcançado: Europa agir junta para superar a crise do euro

  • pelo q eu entendi essa visao objetiva se refere a algo q seja mais concreto e menos subjetivo :

    a) uma França hesitante  ??

    b)

    c) países fazendo eco a xenofobia ??

    d) grã bretanha com vergonha ?? 

    e) saltam as muralhas da UE ?? 

  • Acho que todas opções tem um pouco do subjetivo....

ID
1787665
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO
                                                                  SALTANDO AS MURALHAS DA EUROPA

De um lado está a Europa da abundância econômica e da estabilidade política. De outro, além do Mediterrâneo, uma extensa faixa assolada pela pobreza e por violentos conflitos. O precário equilíbrio rompeu-se de uma vez com o agravamento da guerra civil na Síria. Da Síria, mas também do Iraque e do Afeganistão, puseram-se em marcha os refugiados. Atrás deles, ou junto com eles, marcham os migrantes econômicos da África e da Ásia. No maior fluxo migratório desde a Segunda Guerra Mundial, os desesperados e os deserdados saltam as muralhas da União Europeia.
Muralhas? Em tempos normais, os portais da União Europeia estão abertos para os refugiados, mas fechados para os imigrantes. Não vivemos tempos normais. Os países da Europa Centro-Oriental, Hungria à frente, fazem eco à xenofobia da extrema-direita, levantando as pontes diante dos refugiados. Vergonhosamente, a Grã-Bretanha segue tal exemplo, ainda que com menos impudor.
A Alemanha, seguida hesitantemente pela França, insiste num outro rumo, baseado na lógica demográfica e nos princípios humanitários. Angela Merkel explica a seus parceiros que a Europa precisa agir junta para passar num teste ainda mais difícil que o da crise do euro. “O futuro da União Europeia será moldado pelo que fizermos agora, alerta a primeira-ministra alemã.

(Mundo, outubro 2015)

“O futuro da União Europeia será moldado pelo que fizermos”; a forma inadequada da correspondência entre os tempos verbais sublinhados é:

Alternativas
Comentários

  • Colocaram a resposta na letra E só pra bater aquele desespero kkk

  • eu acertei essa questão. eu fui substituindo cada opção na frase e a que menos fazia sentido na hora de falar era a aopçao E por causa do façam. obvio que fiz isso porque nao lembrava do conteudo de verbos ou melhor... nem estudei.

  • resposta letra E


    a)seria- futuro do pretérito do modo indicativo / fizessem - pretérito imperfeito do modo subjuntivo

    b)é - presente do indicativo / fazem - presente do indicativo

    c)era - pretérito imperfeito do modo indicativo / faziam - pretérito perfeito do modo indicativo

    d)fora - pretérito mais que perfeito / fizeram - pretérito perfeito

  • Interpretação de texto!

  • Eu não consegui entender essa correlação verbal, alguém poderia explicar de uma outra forma? Envie a resposta por MP. Obrigada.

  • XXXXXXXXX ele esta questionando quais alternativas não têm os mesmos tempos verbais. No caso, apenas a assertiva E que não, pois o primeiro está pretérito perfeito, e o segundo está no presente do subjuntivo ou no imperativo afirmativo

ID
1787677
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Avalie se os Institutos Federais têm, entre outras, as seguintes finalidades e características:

I. Ofertar educação profissional e tecnológica, em todos os seus níveis e modalidades, formando e qualificando cidadãos com vistas na atuação profissional nos diversos setores da economia, com ênfase no desenvolvimento socioeconômico local, regional e nacional.

II. Desenvolver a educação profissional e tecnológica como processo educativo e investigativo de geração e adaptação de soluções técnicas e tecnológicas às demandas sociais e peculiaridades regionais.

III. Promover a integração e a verticalização da educação básica à educação profissional e educação superior, otimizando a infraestrutura física, os quadros de pessoal e os recursos de gestão.

IV. Promover a produção, o desenvolvimento e a transferência de tecnologias sociais, notadamente as voltadas à preservação do meio ambiente.

Estão corretos:

Alternativas
Comentários

  • Art. 6o Os Institutos Federais têm por finalidades e características:


    I - ofertar educação profissional e tecnológica, em todos os seus níveis e modalidades, formando e qualificando cidadãos com vistas na atuação profissional nos diversos setores da economia, com ênfase no desenvolvimento socioeconômico local, regional e nacional;


    II - desenvolver a educação profissional e tecnológica como processo educativo e investigativo de geração e adaptação de soluções técnicas e tecnológicas às demandas sociais e peculiaridades regionais;


    III - promover a integração e a verticalização da educação básica à educação profissional e educação superior, otimizando a infra-estrutura física, os quadros de pessoal e os recursos de gestão;


    IV - orientar sua oferta formativa em benefício da consolidação e fortalecimento dos arranjos produtivos, sociais e culturais locais, identificados com base no mapeamento das potencialidades de desenvolvimento socioeconômico e cultural no âmbito de atuação do Instituto Federal;


    V - constituir-se em centro de excelência na oferta do ensino de ciências, em geral, e de ciências aplicadas, em particular, estimulando o desenvolvimento de espírito crítico, voltado à investigação empírica;


    VI - qualificar-se como centro de referência no apoio à oferta do ensino de ciências nas instituições públicas de ensino, oferecendo capacitação técnica e atualização pedagógica aos docentes das redes públicas de ensino;


    VII - desenvolver programas de extensão e de divulgação científica e tecnológica;


    VIII - realizar e estimular a pesquisa aplicada, a produção cultural, o empreendedorismo, o cooperativismo e o desenvolvimento científico e tecnológico;


    IX - promover a produção, o desenvolvimento e a transferência de tecnologias sociais, notadamente as voltadas à preservação do meio ambiente.

ID
1787680
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Avalie se os objetivos dos Institutos Federais incluem ministrar, em nível de educação superior, as seguintes modalidades de cursos:

I. Cursos superiores de tecnologia visando à formação de profissionais para os diferentes setores da economia.

II. Cursos de licenciatura, bem como programas especiais de formação pedagógica, com vistas à formação de professores para a educação básica, sobretudo nas áreas de língua portuguesa, ciências sociais e matemática, e para a educação profissional.

III. Cursos de bacharelado e engenharia, visando à formação de profissionais para os diferentes setores da economia e áreas do conhecimento.

IV. Cursos de pós-graduação lato sensu de aperfeiçoamento e especialização, visando à formação de especialistas nas diferentes áreas do conhecimento.

V. Cursos de pós-graduação stricto sensu de mestrado e doutorado que contribuam para promover o estabelecimento de bases sólidas em educação, ciência e tecnologia, com vistas no processo de geração e inovação tecnológica.

Estão corretos:

Alternativas
Comentários

  • Letra D

    Dos Objetivos dos Institutos Federais

    Art. 7o Observadas as finalidades e características definidas no art. 6o desta Lei, são objetivos dos Institutos Federais:

    I- ministrar educação profissional técnica de nível médio, prioritariamente na forma de cursos integrados, para os concluintes do ensino fundamental e para o público da educação de jovens e adultos;

    II - ministrar cursos de formação inicial e continuada de trabalhadores, objetivando a capacitação, o aperfeiçoamento, a especialização e a atualização de profissionais, em todos os níveis de escolaridade, nas áreas da educação profissional e tecnológica;

    III- realizar pesquisas aplicadas, estimulando o desenvolvimento de soluções técnicas e tecnológicas, estendendo seus benefícios à comunidade;

    IV- desenvolver atividades de extensão de acordo com os princípios e finalidades da educação profissional e tecnológica, em articulação com o mundo do trabalho e os segmentos sociais, e com ênfase na produção, desenvolvimento e difusão de conhecimentos científicos e tecnológicos; 

    V- estimular e apoiar processos educativos que levem à geração de trabalho e renda e à emancipação do cidadão na perspectiva do desenvolvimento socioeconômico local e regional; e

    VI- ministrar em nível de educação superior:

    a) cursos superiores de tecnologia visando à formação de profissionais para os diferentes setores da economia;

    b) cursos de licenciatura, bem como programas especiais de formação pedagógica, com vistas na formação de  professores para a educação básica, sobretudo nas áreas de ciências e matemática, e para a educação profissional;

    c) cursos de bacharelado e engenharia, visando à formação de profissionais para os diferentes setores da economia e áreas do conhecimento;

    d) cursos de pósgraduação lato sensu de aperfeiçoamento e especialização, visando à formação de especialistas nas diferentes áreas do conhecimento; e

    e) cursos de pósgraduação stricto sensu de mestrado e doutorado, que contribuam para promover o estabelecimento de bases sólidas em educação, ciência e tecnologia, com vistas no processo de geração e inovação tecnológica.

  • Gabarito Letra D: I, III, IV e V, apenas.
    segue o item da lei:

    b) cursos de licenciatura, bem como programas especiais de formação pedagógica, com vistas na formação de professores para a educação básica, sobretudo nas áreas de ciências e matemática, e para a educação profissional.

    O item II erra ao afirmar ciências sociais.

  • b) cursos de licenciatura, bem como programas especiais de formação pedagógica, com vistas na formação de professores para a educação básica, sobretudo nas áreas de ciências e matemática, e para a educação profissional;

    Apenas a II está errado por não conter língua portuguesa 

  • Art. 7o  Observadas as finalidades e características definidas no art. 6o desta Lei, são objetivos dos Institutos Federais:

    ...

    VI - ministrar em nível de educação superior:

    a) cursos superiores de tecnologia visando à formação de profissionais para os diferentes setores da economia;

    b) cursos de licenciatura, bem como programas especiais de formação pedagógica, com vistas na formação de professores para a educação básica, sobretudo nas áreas de ciências e matemática, e para a educação profissional;

    c) cursos de bacharelado e engenharia, visando à formação de profissionais para os diferentes setores da economia e áreas do conhecimento;

    d) cursos de pós-graduação lato sensu de aperfeiçoamento e especialização, visando à formação de especialistas nas diferentes áreas do conhecimento; e

    e) cursos de pós-graduação stricto sensu de mestrado e doutorado, que contribuam para promover o estabelecimento de bases sólidas em educação, ciência e tecnologia, com vistas no processo de geração e inovação tecnológica.

  • A hipotese II está estranha, portanto, foi por eliminação. 

  • LETRA D.

    II. Cursos de licenciatura, bem como programas especiais de formação pedagógica, com vistas à formação de professores para a educação básica, sobretudo nas áreas de língua portuguesa, ciências sociais e matemática, e para a educação profissional.

    Seção III

    Dos Objetivos dos Institutos Federais

    Art. 7o  Observadas as finalidades e características definidas no art. 6o desta Lei, são objetivos dos Institutos Federais:

    b) cursos de licenciatura, bem como programas especiais de formação pedagógica, com vistas na formação de professores para a educação básica, sobretudo nas áreas de ciências e matemática, e para a educação profissional;

  • VI - ministrar em nível de educação superior:

    a) cursos superiores de tecnologia visando à formação de profissionais para os diferentes setores da economia

    ; b) cursos de licenciatura, bem como programas especiais de formação pedagógica, com vistas na formação de professores para a educação básica, sobretudo nas áreas de ciências e matemática, e para a educação profissional;

    c) cursos de bacharelado e engenharia, visando à formação de profissionais para os diferentes setores da economia e áreas do conhecimento;

    d) cursos de pós-graduação lato sensu de aperfeiçoamento e especialização, visando à formação de especialistas nas diferentes áreas do conhecimento; e

    e) cursos de pós-graduação stricto sensu de mestrado e doutorado, que contribuam para promover o estabelecimento de bases sólidas em educação, ciência e tecnologia, com vistas no processo de geração e inovação tecnológica.

ID
1787686
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Avalie se, de acordo com a Lei 8027/90, as seguintes afirmativas são falsas (F) ou verdadeiras (V):

✓ Aos casos de improbidade administrativa, insubordinação grave em serviço e revelação de segredo de que teve conhecimento em função do cargo ou emprego, entre outros, aplica-se a penalidade de demissão.

✓ Constitui infração grave, passível de aplicação da pena de demissão, a acumulação remunerada de cargos, empregos e funções públicas, vedada pela Constituição Federal, estendendo-se às autarquias, empresas públicas, sociedades de economia mista da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, e fundações mantidas pelo Poder Público.

✓ Os servidores públicos civis são obrigados a declarar, no ato de investidura e sob as penas da lei, quais os cargos públicos, empregos e funções que exercem, abrangidos ou não pela vedação constitucional, devendo fazer prova de exoneração ou demissão, na data da investidura, na hipótese de acumulação constitucionalmente vedada.

As afirmativas são respectivamente:

Alternativas
Comentários

  • Item 1: Verdadeiro, conforme Lei 8.027/90:

    Art. 5º Parágrafo único. A penalidade de demissão também será aplicada nos seguintes casos:

    I - improbidade administrativa;

    II - insubordinação grave em serviço;

    V - revelação de segredo de que teve conhecimento em função do cargo ou emprego.


    Item 2: Verdadeiro, conforme supracitada Lei:

    Art. 6º Constitui infração grave, passível de aplicação da pena de demissão, a acumulação remunerada de cargos, empregos e funções públicas, vedada pela Constituição Federal, estendendo-se às autarquias, empresas públicas, sociedades de economia mista da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, e fundações mantidas pelo Poder Público.


    Item 3: Verdadeiro, conforme Lei já informada:

    Art. 7º Os servidores públicos civis são obrigados a declarar, no ato de investidura e sob as penas da lei, quais os cargos públicos, empregos e funções que exercem, abrangidos ou não pela vedação constitucional, devendo fazer prova de exoneração ou demissão, na data da investidura, na hipótese de acumulação constitucionalmente vedada.

  • gabarito: A

    Parágrafo único. A penalidade de demissão também será aplicada nos seguintes casos:

    I - improbidade administrativa;

    II - insubordinação grave em serviço;

    III - ofensa física, em serviço, a servidor público ou a particular, salvo em legítima defesa própria ou de outrem;

    IV - procedimento desidioso, assim entendido a falta ao dever de diligência no cumprimento de suas atribuições;

    V - revelação de segredo de que teve conhecimento em função do cargo ou emprego.


    Art. 6º Constitui infração grave, passível de aplicação da pena de demissão, a acumulação remunerada de cargos, empregos e funções públicas, vedada pela Constituição Federal, estendendo-se às autarquias, empresas públicas, sociedades de economia mista da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, e fundações mantidas pelo Poder Público.


    Art. 7º Os servidores públicos civis são obrigados a declarar, no ato de investidura e sob as penas da lei, quais os cargos públicos, empregos e funções que exercem, abrangidos ou não pela vedação constitucional, devendo fazer prova de exoneração ou demissão, na data da investidura, na hipótese de acumulação constitucionalmente vedada.




  • gabarito letra A

    segundo a lei 8027/90

    Parágrafo único. A penalidade de demissão também será aplicada nos seguintes casos:
    I - improbidade administrativa;
    II - insubordinação grave em serviço;
    III - ofensa física, em serviço, a servidor público ou a particular, salvo em legítima
    defesa própria ou de outrem;
    IV - procedimento desidioso, assim entendido a falta ao dever de diligência no
    cumprimento de suas atribuições;
    V - revelação de segredo de que teve conhecimento em função do cargo ou emprego.


    Art 6º Constitui infração grave, passível de aplicação da pena de demissão, a
    acumulação remunerada de cargos, empregos e funções públicas, vedada pela Constituição Federal,
    estendendo-se às autarquias, empresas públicas, sociedades de economia mista da União, dos Estados,
    do Distrito Federal e dos Municípios, e fundações mantidas pelo Poder Público.


    Art. 7º Os servidores públicos civis são obrigados a declarar, no ato de investidura e sob
    as penas da lei, quais os cargos públicos, empregos e funções que exercem, abrangidos ou não pela
    vedação constitucional, devendo fazer prova de exoneração ou demissão, na data da investidura, na
    hipótese de acumulação constitucionalmente vedada.

  • GABARITO ERRADO

    OS COLEGAS AI EM BAIXO CORRIGIRAM!

ID
1800595
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

O surgimento da Arquivologia se deu no seguinte país:

Alternativas
Comentários

  • Surgiu na França...

  • E tudo isso tem início em 1789, com a explosão da Revolução Francesa que contribuiu bastante para a Arquivística, pois durante o movimento, os camponeses ficaram divididos. De um lado, os radicais que queriam destruir os documentos referentes ao antigo regime, com o objetivo de "apagar" as más lembranças desta odiada época. Enquanto a outra parte, a conservadora, se faziam algumas perguntas como: o que deve ser feito com os documentos do passado? Porque ao invés de destrui - los não os organizamos e os conservamos em um arquivo para levar as informações às gerações futuras? A resposta a essas e outras perguntas foi a criação do primeiro Arquivo Nacional do mundo o Archive Nationale de Paris. Segundo Schellenberg (2006 p.26)

    Leia mais em: https://www.webartigos.com/artigos/a-evolucao-do-arquivo-e-da-arquivologia-na-perspectiva-da-Historia/33326/#ixzz5DzSG0x6t

ID
1800598
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

De acordo com a teoria arquivística, há diferentes definições para as características e atribuições dos órgãos de documentação. Em relação ao tema, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • A) o correto seria : interesse público.

     

    B) tridimensionalidade é atribuída somene aos museus.

     

    C) CORRETO

     

    D) o correto seria: fins administrativos 

     

    E) o correto seria trocar: as bibliotecas, por: OS ARQUIVOS.

ID
1800601
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Com relação à classificação dos documentos é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO B 

     

     

    Com base no livro de Renato Valentini: 

     

    --> FORMA DOCUMENTAL está relacionada com o preparo do documento e a maneira como ele é disponibilizado ao consulente. EX: minuta ou rascunho, original, cópia 

     

    --> FORMATO DOCUMENTAL está relacionada com as características físicas de um suporte (material físico onde se registra a informação). EX: caderno, códice (livro de registro), livro. 

ID
1800604
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A seguinte classificação de arquivos está correta:

Alternativas
Comentários
  • a) Quanto às instituições mantenedoras: público ou privado

    b) Quanto ao estágio de evolução: corrente, intermediário, permanente

    c) Quanto à natureza dos documentos: especial ou especializado

    d) Quanto à extensão de atuação: são setoriais ou gerais e centrais.e) correta


  • O comentário de Charlotte está errado.

    Classificação quanto à natureza do assunto
    Quanto à natureza do assunto, os documentos de arquivo podem ser classificados de duas formas distintas:
    Ostensivo ou ordinário: documento sem qualquer restrição de acesso e cuja divulgação não é prejudicial à administração ou às partes.
    Sigiloso: documento que pela natureza de seu conteúdo sofre restrição de acesso.

     

    fonte: http://www.arquivologiaparaconcurso.com/

  • É preciso tomar cuidado para não confundir natureza do assunto com a natureza dos documentos de arquivo.

    Natureza do assunto: ostensivo ou sigiloso.

    Natureza dos documentos de arquivo: especial ou especializado.

     

     

  • Esqueminha para a classificação de arquivos quanto:

    -frequencia de uso. Atividade fim. Atividade meio

    -extenção de atuação. Arquivo setorial. Arquivo geral ou central.

    -entidade mantenedora. Público. Privado

    -acesso. Franqueado. Restrito. Confidencial.

    -valor. Primário. Secundário.

    -natureza dos documentos. Arquivo especial. Arquivo Especializado.

    -finalidade dos doscumentos. Funcional. Cultural

    -estágio de evolução. Corrente. Intermediário. Permanente.

  • -Atividade fim é o conjunto de operações que a instituição usa para desempenhar suas atividades específicas. O que leva à acumulação de documentos de caráter substantivo.

    Atividade meio é o conjunto de operações que a instituição usa para auxiliar e viabilizar o desempenho de suas atribuições. O que leva à acumulção de documentos de caráter instrumental e acessório.

    -Arquivo setorial. é aquele que está junto ao órgão operacional. Originado de um determinado setor da organização, cumprindo a função de arquivo corrente. Ex. arquivo do depertamento pessoal.

    Arquivo geral ou central. é aquele que recebe os documentos correntes oriundos dos diversos órgãos que integram a estrutura da instituição, centralizando as atividades do aqruivo corrente. Logo, é formado por documentos dos arquivos setoriais.

    -Arquivo privado. é formado por documentos de instituições particulares: comercial (firmas, corporações) institucional (igrejas, associações,sociedade) familiar/pessoal.

    Arquivo público. formado por documentos provenientes de órgãos federais (central/regional), municipais, estaduais ou do DF. 

    -Franqueado. documento disponibilizado ao público. Ex. arquivo nacional

    Restrito. refere-se à segurança nacional e à ordem pública. Ex. arquivo do ministerio da defesa.

    Confidencial. documento de posse do MRE e que só são acessados por pessoas credenciadas.

    -Valor primário ou administrativo ou imediato. é o valor pelo qual o documento foi criado, já que todos nascem com objetivo administrativo. Possui valor temporário e funcional, perdendo o valor administrativo quando atingir todas as finalidade possíveis. Ex, valor jurídico, probatório, fiscal. *fase corrente e intermediária.

    Valor secundário ou histórico ou de arquivo ou mediato. é a possibilidade do uso dos documentos para fins diferentes daqueles para os quais foram criados. Já que torna-se fonte de pesquisa e de informação para a própria instituição criadora e para terceiros. Após perder o seu valor administrativo, o documento pode ou não adquirir valor histórico. Se adquirir, este valor torna-se definitivo não podendo ser eliminado/destruído. *fase permanente Ex. valor científico, probatório, publicações oficiais, documento sobre adm. de pessoal, relatórios anuais, doc. que criam ou extinguem órgãos (resoluções,decretos,leis, portarias)

    -Arquivo especial é aquele que tem sob sua guarda doc. em diversos suportes e formas físicas. O que exige tratamento especial para armazenamento, registro, acondicionamento, controle e conservação.

    Arquivo especializado é o "arquivo técnico", que foca num assunto/campo científico específico. E não importa em qual suporte ou forma física que ele se encontra. Ex. arquivos médicos; de imprensa.

    -Funcional. são os arquivos de 1º(corrente) e 2º (intermediário) idade que servem à Administração Pública.

    Cultural. são arquivos de 3º (permanente) idade que servem à cultura, à história.

     

  • --Arquivo corrente/ativo. são os doc. de uso frequente ou em curso, conservados no próprio escritorio/repartição que os receberam e produziram. Eles são organizados e classificados até que cumpram o seu tempo de vida útil especidicado na tabela de temporalidade.

    Arquivo intermediário. são aqueles doc. que deixaram de ser frequentemente consultados. Não é preciso guardar próximo à operação, pois a sua permanencia no arquivo é transitória, pois, geralmente, são transferidos dos arq. corrente e aguardam o prazo para a microfilmagem ou reprodução em outro suporte. Ou são eliminados.

    Arquivo permanente/de custódia. São os doc. que perderam seu valor administrativo, mas são conservados pelo seu valor legal ou historico. Estes são os arquivos propriamente ditos, geralmente guardados distantes do local de trabalho e acondicionados em outras mídias, para racionar o espaço.

  • O comentário da Charlotte S está correto sim.A questão pede, no item "c" ,a classificação dos arquivos quanto à natureza dos documentos e não quanto à natureza do assunto,que é ostensivo  ou sigiloso.Ver comentário do coega Khan Sei.

  • LETRA (e) 

    a) Quanto às instituições mantenedoras: são federais, estaduais e municipais. (o certo seria institucional, pessoal, público e comercial)

     b) Quanto ao estágio de evolução: são administrativos ou históricos. ( o certo seria corrente, intermediário e permanente)

     c) Quanto à natureza dos documentos: são públicos e privados. (o certo seria especial e especializado)

     d) Quanto à extensão de atuação (o certo seria Evolução): são correntes, intermediários e permanentes. 

     e) Quanto à extensão de atuação: são setoriais ou gerais e centrais.

  • esse "ou" tá no lugar errado

  • Vamos analisar uma a uma as alternativas:

    A - Quanto às instituições mantenedoras: são públicos ou privados (sendo estes comerciais, institucionais ou pessoais).

    B - Quanto ao estágio de evolução: são correntes, intermediários e permanentes.

    C - Quanto à natureza dos documentos: são especiais e especializados.

    D - Quanto ao estágio de evolução: são correntes, intermediários e permanentes.

    E - Quanto à extensão de sua atuação: são setoriais ou centrais (ou gerais).

    Então está correta a classificação informada na alternativa de letra "E".

    Gabarito do professor: Letra "E"

  • Gabarito: E

     

    Quanto à Extensão de sua atuação (abrangência)

    • Setoriais – são os localizados junto aos órgãos operacionais, devido ao grande número de consulta aos documentos armazenados pelos diversos setores. Esses arquivos setoriais são, como já foi dito no capítulo anterior, descentralizados. Pelo fato de os documentos serem muito consultados, tais arquivos são considerados correntes. Os arquivos setoriais podem descartar documentos que não possuem valor administrativo e jurídico para eles, considerados, por isso, documentos de guarda eventual.

    • Centrais ou Gerais – como o próprio nome sugere, esses arquivos centralizam as atividades dos arquivos correntes. Recebem os documentos oriundos dos vários setores integrantes de uma instituição. Eles servem para atenuar um pouco o problema de espaço existente nos órgãos que fazem parte dessa estrutura organizacional, pois sabemos que os documentos são produzidos e recebidos com bastante frequência na 1ª idade, tendendo a se acumularem nos setores com o passar do tempo.


    Não se esqueça:
    Arquivos descentralizados – documentos em diversos locais.
    Exemplo: arquivos setoriais.

    Arquivos centralizados – documentos concentrados em um determinado local.
    Exemplo: arquivo central, arquivo intermediário.

     

    Renato Valentini - Arquivologia para Concursos, 4ª Edição.

  • PELO AMOR DE ODIN, alguém me explique isso.


    Segundo Paes (2002), os documentos podem ser classificados da seguinte maneira:

    I. Por seus mantenedores:

    a) Públicos - federal, estadual e municipal;

    b) Institucionais - instituições educacionais, igrejas, corporações não lucrativas, sociedades e associações;

    c) Comerciais - empresas, corporações e companhias;

    d) Famílias ou pessoais.


    Fonte: Gestão de Documentos e Arquivística, Zélia Freiberger

  •  I. O arquivo permanente (Intermediário), constituído por documentos que perderam todo valor administrativo, são também conhecidos como limbo ou purgatório.

    II. A função básica do arquivo é tornar disponível as informações contidas no acervo documental sob sua guarda.

    III. Os documentos relacionados à origem e aos objetivos da instituição possuem valor primário (Secundário) e, na terceira fase do ciclo vital, são de guarda permanente.

    IV. Os arquivos centrais (Setoriais) são aqueles estabelecidos junto aos órgãos operacionais, cumprindo funções de arquivo intermediário.

ID
1800607
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Na Terminologia Arquivística, à representação dos documentos nos mais variados suportes chamamos de ______, enquanto conhecemos como ______ o estágio de preparação e transmissão de documentos e como _______ o aspecto físico relacionado aos documentos.

As lacunas são corretamente preenchidas respectivamente por:

Alternativas
Comentários

  • Gênero não é sinônimo de suporte. Mas considera os vários aspectos relativos aos suportes ou à forma como se resgistrou a informação. Os gêneros são: 

    textuais (manuscritos, impressos,datilografados:. suporte pode ser papel, pergaminho);

    cartográfico (representação geográfica, arquitetura,engenharia:.suporte pode ser mapa, plantas, layout);

    iconográfico (imagem estática:.suporte em fotografia,desenhos,slides);

    audiovisual filmográfico( imagem em movimento com ou sem som:.no suporte pelicula, fita magnética) ou audiovisual sonografico, a diferença do anterior é que há som na imagem e usa a fita magnética para reproduzir o som.

    micrográfico no suporte microfilme ou ficha

    informático no suporte HD, pen drive, CD/DVD, disquete.

    Suporte é o material físico usado para confeccionar o doc. É o meio no qual o doc. foi escrito ou impresso. Ex. papel, dvd.

    Forma é o estágio de preparação e transmissão do documento. Na sua confecção o doc. passa por 3 formas: rascunho/minuta, original e cópia.

    Formato é a configuração física do suporte. De acordo com a natureza da sua confeccção. Ex. o suporte papel pode ter formato de mapa,ficha, livro, cartão...

ID
1800610
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

“É um processo multidisciplinar de análise que permite a identificação dos valores dos documentos para fins da definição de seus prazos de guarda e de sua destinação final."

A frase define a seguinte função arquivística:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito E - VALENTI (2014) = 

    .1. Conceitos

    A avaliação de um documento é feita através da análise e seleção do mesmo, com vistas à fixação de prazos para sua guarda ou eliminação (cria-se uma tabela de temporalidade), contribuindo, assim, para a racionalização dos arquivos.

    De acordo com o dicionário brasileiro de terminologia arquivística do Arquivo Nacional, seleção é a “separação dos documentos de valor permanente daqueles passíveis de eliminação, mediante critérios e técnicas previamente estabelecidos em tabela de temporalidade

  •                                                                                           AVALIAÇÃO

     

    ==>  Estabelece os prazos de guarda e determina os documentos que irão para o arquivo permanente e os que

    serão eliminados. Logo o objetivo dessa etapa e reduzir a massa documental e liberar espaço físico.

     

    ==>  Decidi por quanto tempo cada um deve ficar nos arquivos correntes e intermediários, além de definir se a

    destinação final será a eliminação ou o recolhimento para a guarda permanente.

     

    ==> A atividade de avaliação consiste em estabelecer valores imediatos e mediatos aos documentos nas fases

    correntes e intermediária.

     

    ==> Processo de análise do documento de arquivo, visando determinar sua destinação final, de acordo com o

    valor probatório e o informativo presentes no documento. Esse processo recebe o nome de AVALIAÇÃO.

     

  • Na avaliação documental nós temos o valor documental que é o valor primário ou imediato e o valor secundário ou mediato e a destinação final que será a eliminação quando o documento perde o valor primário e não recebe o valor secundário e o recolhimento quando ele perde o valor primário e ganha o valor secundário ou mediato. O documento uma vez recolhido à guarda permanente ou definitiva jamais será eliminado.

ID
1800613
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com a Lei de Acesso à Informação (L. 12.527/2011), a informação deve ser repassada ao solicitante:

Alternativas
Comentários
  • Art. 11 O órgão ou entidade pública deverá autorizar ou conceder o acesso imediato à informação disponível. § 1 Não sendo possível conceder o prazo imediato,...,em prazo não superior a 20 dias: ... §2 ... poderá ser prorrogado por mais 10 dias...

  • O órgão ou entidade pública deverá autorizar ou conceder o acesso imediato à informação disponível. 

    -Caso não conceda acesso imediato, o pedido deverá sair, em prazo não superior a 20 dias.

    -Esse prazo poderá ser prorrogado por mais 10 (dez) dias, mediante justificativa expressa, da qual será cientificado o requerente.

  • regra: IMEDIATAMENTE

    exceção: 20 DIAS, PODENDO SER PRORROGADOS POR MAIS 10

ID
1800616
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Com relação ao ciclo de vida dos documentos, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  •  a) todos os documentos de arquivo passam pelas três fases documentais do ciclo.

    Resposta: Não necessariamente. A literatura arquivística desconsidera essa acepção.

      b) na primeira idade, os documentos possuem valor mediato e na segunda idade, valor secundário.

    Resposta: Na primeira idade, teríamos os documentos  de valor corrente, pois, valor primário e não como informa assertiva.

      c) os documentos não passam obrigatoriamente pelas três fases documentais.

    Resposta: Nosso gabarito.

      d) nas fases corrente e intermediária, os documentos possuem respectivamente valor primário e secundário.

    Resposta: Tanto a fase corrente quanto a fase intermediária são dotadas de valor primário. Há discordâncias na doutrina, mas  o que vale mesmo para esta questão é esse conceito.

      e) o valor primário é característico dos documentos informativos.

    Resposta: Não, minha gente. Informativo está para Permanente.

ID
1800619
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A respeito da Tabela de Temporalidade do CONARQ, modelo para a Administração Pública com relação às atividades-meio, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Pra responder a questão era preciso lembrar da disposição do cabeçalho da tabela:

    http://www.okconcursos.com.br/images/Apostila_Gratis/Arquivologia/tabela-de-temporalidade.jpg

  • Gabarito dado pela banca: B.

    "O campo destinação final é precedido do campo observações" => Deveria ser PROCEDIDO.

    Não há alternativa correta para esta questão, pois todas estão erradas, ao meu ver.

  • Concordo com Fernanda. O campo "Observações" vem após o campo "Destinação FInal"; a ordem é da esquerda para a direita. A configuração da Tabela de Temporalidade é a seguinte.

    1. Assunto   2.Prazos de Guarda(Fase Corrente e Fase Intermediária)   3. Destinação Final   4. Observações.

     

    Fonte:
    Classificação, temporalidade e destinação de documentos de arquivo; relativos às atividades-meio da administração pública/
    Arquivo Nacional. Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, 2001.

ID
1800622
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Com relação à gestão de documentos assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários

  •  c)

    É objetivo da gestão de documentos a disponibilização de documentos em situações de emergência.

  • Obs: o CPP comum não prevê o impedimento como exceção, mas prevê a exceção de ilegitimidade.

ID
1800625
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A atividade da operação de arquivamento que consiste na verificação se o documento se destina ao arquivamento é conhecida como:

Alternativas
Comentários

  • Classificação, temporalidade e destinação de documentos de arquivo; relativos às atividades-meio da administração pública/Arquivo Nacional. Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, 2001:

     

    2.1.2 – ARQUIVAMENTO
    Uma vez classificado e tramitado, o documento deverá ser arquivado, obedecendo às seguintes operações:


    a) INSPEÇÃO: consiste no exame do(s) documento(s) para verificar se o(s) mesmo(s) se destina(m) realmente ao arquivamento, se possui(em) anexo(s) e se a classificação atribuída será mantida ou alterada.

     

    b) ORDENAÇÃO: consiste na reunião dos documentos classificados sob um mesmo assunto. A ordenação tem por objetivo agilizar o arquivamento, minimizando a possibilidade de erros. Além disso, estando ordenados adequadamente, será possível manter reunidos todos os documentos referentes a um mesmo assunto, organizando-os previamente para o arquivamento.

  • A referência do documento ao qual o colega Enoyar Sacks se refere é o próprio plano de classificação (Res.14), página 15.

    É importante inserir a referência completa, colegas, inclusive com a página. Isso facilita os estudos dos demais!

  • Gabarito: D.

     

    Arquivamento (na fase corrente)
    Etapas:
    • inspeção – examinar o documento, verificando o último despacho, para se ter certeza de que o mesmo destina-se ao arquivamento ou se obedecerá a uma outra rotina (ser anexado a outro, por exemplo).
    • análise (estudo, classificação e codificação) – ler com atenção o documento, interpretando-o, a fim de classificá-lo de forma adequada, colocando também a codificação mais apropriada, as referências cruzadas necessárias (assuntos correlatos) e verificando a existência de documentos antecedentes (mesmo assunto e mesma pessoa).
    • ordenação – é a maneira como os documentos estão dispostos, levando-se em conta a classificação e a codificação adotadas. Torna o arquivamento mais rápido e racionaliza as tarefas.
    • arquivamento – é a guarda do documento no local designado. 

     

    Renato Valentini - Arquivologia para Concursos, 4ª Edição.

ID
1800628
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

O recebimento, registro, distribuição, controle da tramitação e expedição de documentos são atividades de arquivo:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO E 

     

     

    Protocolo --> Arquivos Corrente 

    Gestão de Documentos --> Correntes e Intermediários 

    Destinação final --> Arquivos Permanentes 

  • PROTOCOLO é o serviço encarregado do RECEBIMENTO, REGISTRO, CLASSIFICAÇÃO, DISTRIBUIÇÃO, CONTROLE DA TRAMITAÇÃO e EXPEDIÇÃO de documentos e as atividades protocolares são consideradas típicas de arquivos correntes

ID
1800631
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A _____ ajuda a definir a ______ dos documentos arquivados, constituindo um referencial para sua ____.

As lacunas ficam corretamente preenchidas respectivamente por

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: letra A.

    BIO-RIO cobrou o conteúdo de uma obra do CONARQ. Algo já feito por outras bancas.

    A classificação define, portanto, a organização física dos documentos arquivados, constituindo-se em referencial básico para sua recuperação.

     

    Fonte:

    Classificação, temporalidade e destinação de documentos de arquivo; relativos às atividades-meio da administração pública/Arquivo Nacional. Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, 2001.

ID
1800634
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

NÃO constitui a uma das atividades de rotina do protocolo:

Alternativas
Comentários

  •  

    Consoante o Dicionário Brasileiro de Terminologia Arquivística (2005).


    Arquivamento

    1 Seqüência de operações intelectuais e físicas que visam à guarda ordenada de documentos.


    2 Ação pela qual uma autoridade determina a guarda de um documento, cessada a sua tramitação.

     

    OBS: o protocolo se ocupa de arquivos correntes.

  • Gabarito: C.

     

    Protocolo
    - Intimamente relacionado às atividades de controle;
    - São consideradas atividades de controle:
    • recebimento;
    • classificação (ver o assunto mais pertinente ao documento);
    • registro;
    • autuação;
    • distribuição;
    • movimentação (trâmite, fluxo);
    • expedição.

     

    O protocolo pode ser dividido em 2 compartimentos:
    - Recebimento e Classificação

    . recebe o documento;

    . separa os documentos (oficial do particular, ostensivo do sigiloso);

    . encaminha os documentos de natureza sigilosa e particular aos determinados destinatários;

    . interpreta e classifica os documentos ostensivos;

    . encaminha os documentos ao setor de registro e movimentação.


    - Registro e Movimentação

    . Atua na distribuição e redistribuição de documentos.

     

     

    Renato Valentini - Arquivologia para Concursos, 4ª Edição.

ID
1800637
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Pode-se afirmar com relação às correspondências sigilosas que chegam à instituição que:

Alternativas
Comentários

  • PROTOCOLO

    O protocolo realiza as seguintes atividades:

    - Recebimento;

    - Classificação por assunto;

    - Registro – Autuação;

    - Movimentação/Tramitação;

    - Controle da tramitação / movimentação


    Classificação por assunto:

    Tais documentos (particulares e sigilosos) deverão ser encaminhados diretamente aos respectivos destinatários, sem a necessidade de serem classificados, pois têm acesso restrito.

    Apenas os destinatários poderão abrir estes documentos.

  • Fonte citada por nane livre:


    Arquivologia para concursos : teoria, legislação e questões. Anderson Gomes Barbosa e André Malverdes, 2015.

     

     

    https://books.google.com.br/books?id=qlAtCwAAQBAJ&pg=PT50&lpg=PT50&dq=Tais+documentos+(particulares+e+sigilosos)+dever%C3%A3o+ser+encaminhados+diretamente+aos+respectivos+destinat%C3%A1rios,+sem+a+necessidade+de+serem+classificados,+pois+t%C3%AAm+acesso+restrito.&source=bl&ots=wY5z1U4B4T&sig=RJqsh19O7SeqNHqO6sjp8xcDUYc&hl=pt-BR&sa=X&ved=0ahUKEwjOh7iZ6Y7PAhVLF5AKHRTOCfAQ6AEIIzAB#v=onepage&q=Tais%20documentos%20(particulares%20e%20sigilosos)%20dever%C3%A3o%20ser%20encaminhados%20diretamente%20aos%20respectivos%20destinat%C3%A1rios%2C%20sem%20a%20necessidade%20de%20serem%20classificados%2C%20pois%20t%C3%AAm%20acesso%20restrito.&f=false

ID
1800640
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Quanto ao acesso, os arquivos podem ser classificados em:

Alternativas
Comentários

  • Atenção. Há diferença de classificação para doc. a partir:

    - do acesso: franqueado (doc disponibilizado ao público. Ex. Arquivo nacional); restrito (referente à ordem e segurança nacionais) e confidencial( doc de posse do Ministerio das Relações Exteriores, que só são acessados por pessoas credenciadas autorizadas.)

    -natureza do assunto do doc.

    *ostensivo: sua divulgação não prejudica a Administração e pode ser disponibilizado para todos 

    *sigiloso: é de conhecimento restrito e requer medidas especiais de salvaguarda, custódia e divulgação. E sua matéria é objeto de legislação própria. Além de sigilosos, alguns doc. tem restrição quanto à extensão do meio em que pode circular. As restrições podem ser:

    - ultra secreto. O conhecimento do assunto pertence somente a pessoas intimamente ligadas ao manuseio e estudo desse doc. Ex. informações sobre política externa, planos de guerra

    - secreto. O assunto requer alto grau de segurança e autorização de acesso. Mas pode ser de conhecimento de pessoas não ligadas intimamente ao manuseio e estudo. Ex: planos militares, operações financeiras, material criptografado, mas sem classificação inferior à secreto.

    -reservado. O assunto não deve ser de conhecimento público.

  • A classificação do sigilo de informações no âmbito da administração pública federal é de competência: 

    I - no grau de ultrassecreto, das seguintes autoridades: 

    a) Presidente da República; 

    b) Vice-Presidente da República; 

    c) Ministros de Estado e autoridades com as mesmas prerrogativas; 

    d) Comandantes da Marinha, do Exército e da Aeronáutica; e 

    e) Chefes de Missões Diplomáticas e Consulares permanentes no exterior; 

    II - no grau de secreto, das autoridades referidas no inciso I, dos titulares de autarquias, fundações ou empresas públicas e sociedades de economia mista; e 

    III - no grau de reservado, das autoridades referidas nos incisos I e II e das que exerçam funções de direção, comando ou chefia, nível DAS 101.5, ou superior, do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores, ou de hierarquia equivalente, de acordo com regulamentação específica de cada órgão ou entidade, observado o disposto nesta Lei. 

  • GAB: A

     

    Particularmente eu achei a questão mal elaborada,  

    O acesso aos documentos pode ser pleno (documentos ostensivos, ou seja, qualquer pessoa pode consultá-los) ou limitado (documentos sigilosos, ou seja, somente pessoas autorizadas poderão ter acesso a eles). Por isso, a definição de acesso começa com “possibilidades” de consulta, pelo fato de que nem todas as pessoas terão acesso a certos documentos.

     

    Arquivologia para concursos / Renato Valentini.

  • Quanto ao acesso:

    – Franqueados – abertos ao público em geral, são os arquivos públicos.

    – Uso restrito – restritos ao uso interno das organizações públicas e privadas para seu funcionamento administrativo.

    – Confidencial – possuem documentos com grau de sigilo, o acesso é destinado a poucos e somente com autorização expressa por uma autoridade competente.

     

    FONTE: QConcursos (Prof. Antonio Botão)

    Gab: A

  • não entendi essa

     

  • "Gabarito A"

     

    Galera, essa questão ficou meio confusa, mas pelo que entendi há outros tipos de ACESSO, e na questão ele quer saber sobre o Acesso dos ARQUIVOS e não do Acesso a INFORMAÇÂO, conforme o art. 24 da lei 12527.

     

     

    Art. 24.  A informação em poder dos órgãos e entidades públicas, observado o seu teor e em razão de sua imprescindibilidade à segurança da sociedade ou do Estado, poderá ser classificada como ultrassecreta, secreta ou reservada.

     

    § 1o  Os prazos máximos de restrição de ACESSO À INFORMAÇÃO, conforme a classificação prevista no caput... 

     

    ** Percebe-se que Acesso à informação é diferente de acesso aos Arquivos.

     

     

    Deus, Ajude-nos a continuar persistindo...

     

  • Nunca vi tantas pessoas errarem uma questão do QC...

  • LETRA A).

    É necessária a seguinte diferenciação:

    -CLASSIFICAÇÃO DOS ARQUIVOS:

    Quanto ao acesso: franqueado, uso restrito e confidencial.

    -CLASSIFICAÇÃO DOS DOCUMENTOS:

    Natureza do assunto: ostensivos/ordinários e sigilosos (reservado, secreto e ultrassecreto).

ID
1800643
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

São atividades desenvolvidas nos arquivos permanentes:

Alternativas
Comentários

  • ARQUIVOS PERMANENTES

    Atividades no Arquivo Permanente:

    a) arranjo: reunião e ordenação adequada dos documentos.

    b) descrição: a descrição leva em conta tanto os elementos formais quanto os de conteúdo do documento. A partir das informações subtraídas pode-se elaborar os instrumentos de pesquisa (guias, catálogos, inventários, etc.)

    c) conservação: são as medidas de proteção aos documentos e ao seu local de guarda.

    d) referência: definição da política de acesso e uso dos documentos.


  • Atividades no Arquivo Permanente: ACORDE

    Arranjo

    COnservação

    Referência

    DEscrição

  • Atividades do arquivo permanente:

    DECOREA

    Descrição;

    Conservação;

    Referência;

    Arranjo.

ID
1800646
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

O instrumento de pesquisa que se ocupa da descrição de parte do fundo e possui introdução é chamado:

Alternativas
Comentários

  • Alguém tem referência que diz que inventário possui introdução?

     

  • Essa questão deveria ser anulada. O catálogo e o inventário descrevem parte do fundo e devem possuir introdução.

    Segundo Bellotto "No caso dos inventários e catálogos, todos devem estar dotados de uma introdução que identifique e localize, relativamente à totalidade do acervo, a parcela que está sendo descrita, assim como devem dar uma ideia dos temas de pesquisa aos quais se ligam; dos corpus de verbetes descritivos e dos indispensáveis índices onomástico, toponímico e temático. Quanto aos catálogos seletivos e às edições de fontes, devem ficar bem claros na introdução o como e o porquê das seleções feitas." (Arquivos permanentes: tratamento documental)

  • o pessoal de arquivologia fica no escuro nesse site. onde estao os professores?????

ID
1800649
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A respeito do processo de microfilmagem, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: Letra C

    Art. 1o ...

    § 2º Os documentos microfilmados poderão, a critério da autoridade competente, ser eliminados por incineração, destruição mecânica ou por outro processo adequado que assegure a sua desintegração.

    LEI Nº 5.433, DE 8 DE MAIO DE 1968.

  • Por que a alternativa E está errada?

     

  • Decreto nº 1.799 de 30 de Janeiro de 1996 .

     

    Art. 6º Na microfilmagem poderá ser utilizado qualquer grau de redução, garantida a legibilidade e a qualidade de reprodução.

    Parágrafo único. Quando se tratar de original cujo tamanho ultrapasse a dimensão máxima do campo fotográfico do equipamento em uso, a microfilmagem poderá ser feita por etapas, sendo obrigatória a repetição de uma parte da imagem anterior na imagem subseqüente, de modo que se possa identificar, por superposição, a continuidade entre as seções adjacentes microfilmadas.

  • A) ERRADA: Decreto nº 1.799, Art. 11. Os documentos, em tramitação ou em estudo, poderão, a critério da autoridade competente, ser microfilmados, não sendo permitida a sua eliminação até a definição de sua destinação final.

    B) ERRADA: A lei 5433 garante que os microfilmes "produzirão os mesmos efeitos legais dos documentos originais em juízo ou fora dele". Não há lei semelhante para a digitalização.

    C) CORRETA: Lei 5433, Art 1º, § 2º Os documentos microfilmados poderão, a critério da autoridade competente, ser eliminados por incineração, destruição mecânica ou por outro processo adequado que assegure a sua desintegração.

    D) ERRADA: Resolução 10 - Conarq, Art. 1º Adotar, no processo de microfilmagem de documentos arquivísticos, símbolos constantes da ISO 9878/1990, anexo 1, e o roteiro de sinaléticas, anexo 2.

    E) ERRADA: Decreto nº 1.799, Art. 6º, Parágrafo único. Quando se tratar de original cujo tamanho ultrapasse a dimensão máxima do campo fotográfico do equipamento em uso, a microfilmagem poderá ser feita por etapas, sendo obrigatória a repetição de uma parte da imagem anterior na imagem subseqüente, de modo que se possa identificar, por superposição, a continuidade entre as seções adjacentes microfilmadas.

ID
1800652
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

No que se refere ao processo de microfilmagem de documentos de arquivo, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Questão plageada: a original é a Q466909

    Quem fez esse concurso perdeu recurso...

ID
1800658
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Com relação à digitalização de documentos, workflow e ao gerenciamento eletrônico de documentos (GED), é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Questão desatualizada.

    Lei nº 13.874

    § 2º O documento digital e a sua reprodução, em qualquer meio, realizada de acordo com o disposto nesta Lei e na legislação específica, terão o mesmo valor probatório do documento original, para todos os fins de direito, inclusive para atender ao poder fiscalizatório do Estado.

ID
1800661
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Com relação à automação em arquivos, avalie se um modelo de requisitos funcionais deve considerar, entre outras, as seguintes diretrizes para garantir a produção e manutenção de documentos arquivísticos tradicionais e eletrônicos, autênticos e fidedignos:

I. Produção de documentos essenciais à administração da organização: evitar a duplicação e garantir que as atividades sejam registradas em documentos de arquivo.

II. O documento deve ser completo, contendo elementos suficientes que assegurem sua capacidade de sustentar os fatos que atesta.

III. Controle sobre procedimentos de produção: os procedimentos de criação devem ser rigorosos, detalhados e rotineiros, a fim de garantir a sua fidedignidade.

Está correto o que se afirma em:

Alternativas
ID
1800664
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Com relação às especificidades do documento digital, avalie seas afirmativas a seguir são falsas (F) ou verdadeiras (V):

✔ O documento digital possui forma documental variável:a apresentação da mesma forma que tinha quando odocumento foi armazenado varia de acordo com o suporte.

✔ O documento digital possui conteúdo estável: o documentotem que permanecer completo e inalterado.

✔ Para a produção do documento digital deve haver nomínimo 4 pessoas implicadas na criação: autor, redator,transmissor e destinatário.

As afirmativas são respectivamente:

Alternativas
Comentários

  • F - O documento digital possui forma documental fixa, e nao variável

    V - O documento digital possui conteúdo estável: o documentotem que permanecer completo e inalterado.

    F -  Para a produção do documento digital deve haver no mínimo 3 pessoas implicadas na criação: autor, redator e destinatário.

     

ID
1800667
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Com relação à informatização dos sistemas de arquivo, avaliese as afirmativas a seguir são falsas (F) ou verdadeiras (V):

✔ O SIGAD é um sistema informatizado de gestão arquivísticade gestão de documentos que consiste num softwaredesenvolvido para produzir, receber, armazenar dar acessoe destinar documentos arquivísticos.

✔ O SIGAD é composto por um software único adquirido ouencomendado e seu sucesso dependerá da adoção de umprograma de gestão arquivística de documentos.

✔ O SIGAD abrange somente documentos digitais,convencionais ou dinâmicos, inclusive bancos de dados epáginas de web.

As afirmativas são respectivamente:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito A) 161. (TRE/ES/2011 – UnB/Cespe) Com relação aos sistemas informatizados de gestão arquivística de documentos (SIGAD) e à microfilmagem de documentos, julgue o item a seguir.
    De acordo com a legislação em vigor, o original do documento permanente microfilmado não pode ser eliminado.
    Resposta: CERTO.
    De acordo com a Lei no 5.433/1968, art. 2o (regula a microfilmagem de documentos oficiais e dá outras providências), e o Decreto no 1.799/1996, art. 13 (regulamenta a Lei no 5.433/1968), os documentos de valor permanente ou histórico nunca poderão ser eliminados, mesmo que tenham sido microfilmados. Preserva-se o documento original.

  • V O SIGAD é um sistema informatizado de gestão arquivística de gestão de documentos que consiste num software desenvolvido para produzir, receber, armazenar dar acessoe destinar documentos arquivísticos.

    F O SIGAD é composto por um software ou vários integrados, adquirido ouencomendado e seu sucesso dependerá da adoção de umprograma de gestão arquivística de documentos.

    F O SIGAD abrange documentos digitais e convencionais.

  •  

    E-arq Brasil, p.10:

    SIGAD:

    É um conjunto de procedimentos e operações técnicas, característico do sistema de gestão arquivística de documentos, processado por computador. Pode compreender um software particular, um determinado número de softwares integrados, adquiridos ou desenvolvidos por encomenda, ou uma combinação destes. O sucesso do SIGAD dependerá, fundamentalmente, da implementação prévia de um programa de gestão arquivística de documentos.

     

    Logo, todos os itens estão incorretos. A banca desconsiderou o real conceito de SIGAD

  • Walison, perfeito seu comentário. Errei a quesão justamente por isso e continuarei errando se quero acertar nas questões corretas.... Essa é um percauço no nosso caminho, mas não desanimemos.

     

ID
1800670
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Os princípios norteadores da política de segurança de arquivos são:

Alternativas
ID
1800673
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

As políticas de segurança da informação arquivística incluem o controle de acesso. São dispositivos para este controle, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • a) NBR ISO/IEC 27002: Código de Prática para a Gestão de Segurança da Informação

    b) MP 2200-2: Institui a Infra-Estrutura de Chaves Públicas Brasileira - ICP-Brasil, e dá outras providências.

    c) RESOLUÇÃO Nº 23, DE 16 DE JUNHO DE 2006: Dispõe sobre a adoção do Dicionário Brasileiro de Terminologia Arquivística pelos órgãos e entidades integrantes do Sistema Nacional de Arquivos – SINAR

    d) ISO 15489-1:2016: Information and documentation -- Records management

    e) e-ARQ Brasil: Modelo de Requisitos para Sistemas Informatizados de Gestão Arquivística de Documentos

ID
1800676
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A informação classificada em qualquer grau de sigilo, para seu controle de acesso, receberá um código de indexação conhecido como:

Alternativas
Comentários

  • Código de Indexação de Documento que contém Informação Classificada CIDIC

  • GABARITO: Letra B

    ''Art. 50.  A informação classificada em qualquer grau de sigilo ou o documento que a contenha receberá o Código de Indexação de Documento que contém Informação Classificada - CIDIC.''

    DECRETO Nº 7.845, DE 14 DE NOVEMBRO DE 2012.

  • NUP - Número Único de Protocolo

    CIDIC - Código de Indexação de Documento que contém Informação Classificada

    VCGE - Vocabulário Controlado do Governo Eletrônico

    TCMS - Termo de Compromisso de Manutenção de Sigilo

  • Acertei no chute pq era o único que tinha a letra I de indexado! Kkkkk

ID
1800679
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Com relação à preservação e conservação dos documentos, são respectivamente parâmetros corretos de temperatura e umidade relativa do ar e seus aparelhos de medição:

Alternativas
Comentários

  • Luminosidade: 50% a 65%;

    Umidade: 45% / 50% a 55% / 60%;

    Temperatura: 20° C a 22° C.

ID
1800682
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Com relação à ISDIAH, avalie se as afirmativas a seguir sãofalsas (F) ou verdadeiras (V):

✔É uma norma para descrição de funções arquivísticas.

✔As descrições podem servir para descrever instituiçõescomo unidades em um sistema de descrição arquivística.

✔É adaptada em conformidade à ISAD(G) e ISAAR (CPF).

As afirmativas são respectivamente:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: Letra A

    "Estas descrições podem ser usadas:

    a para descrever instituições como unidades em um sistema de descrição arquivística; (p.11)

    ...

    Além disso, esta norma dá orientação para relacionar as informações sobre cada instituição às descrições dos documentos custodiados e de seus produtores. Estas descrições deveriam conformar-se à ISAD(G) e à ISAAR(CPF). (p.11)

    http://www.academia.org.br/sites/default/files/conteudo/norma_internacional_para_descricao_de_instituicoes_com_acervo_arquivistico.pdf

     

  • Vamos analisar os itens um por vez:

    I - A ISDIAH é uma norma para descrição de instituições com acervos arquivisticos. A descrição de funções é orientada pela ISDF (Norma Internacional para Descrição de Funções). Errado.
    II - Considerando que é uma norma para descrição de instituições, a norma considera todas as instituições como unidades de um sistema, ou seja, orienta a descrição do geral para o particular, e demonstra as relações que as instituições podem ter entre si. Correto.
    III - Segundo a própria norma determina, sua descrições devem estar em acordo com a ISAD (G) e a ISAAR (CPF). Correto.
     
    Portanto a ordem correta é falso, verdadeiro e verdadeiro.

    Gabarito do professor: Letra "A"
ID
1800685
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Com relação à NOBRADE, avalie se as afirmativas a seguir sãofalsas (F) ou verdadeiras (V):

✔É uma adaptação da ISAD(G) e ISAAR(CPF).

✔Com relação à estrutura e uso a NOBRADE, esta não possuio mesmo número de elementos da ISAD(G).

✔ Realiza a descrição do particular para o geral, com o objetivode representar o contexto e a estrutura hierárquica dofundo e suas partes componentes.

As afirmativas são respectivamente:

Alternativas
Comentários

  • ✔É uma adaptação da ISAD(G) e ISAAR(CPF). (V)

    ✔Com relação à estrutura e uso a NOBRADE, esta não possuio mesmo número de elementos da ISAD(G). (V)

    ✔ Realiza a descrição do GERAL para o PARTICULAR, com o objetivode representar o contexto e a estrutura hierárquica dofundo e suas partes componentes. (F) -

  • - A NOBRADE não é uma mera tradução das normas ISAD(G) e ISAAR(CPF), que já existem e estão publicadas. Seu objetivo, ao contrário, consiste na adaptação das normas internacionais à realidade brasileira, incorporando preocupações que o Comitê de Normas de Descrição do Conselho Internacional de Arquivos (CDS/CIA) considerava importantes, porém, de foro nacional. Esta norma deve ser intensamente divulgada no âmbito das instituições arquivísticas e nos eventos ligados aos profissionais da área, de modo a possibilitar o seu aperfeiçoamento.

    - Isad (G) - 7 áreas e 26 elementos / Nobrade 8 áreas 28 elementos

    - Descrição do geral para o particular – com o objetivo de representar o contexto e a estrutura hierárquica do fundo e suas partes componentes;

  • https://www.instagram.com/mundodaarquivologia/

    Gabarito: D

    Vamos comentar item por item??

    Com relação à NOBRADE, avalie se as afirmativas a seguir sãofalsas (F) ou verdadeiras (V):

    ✔É uma adaptação da ISAD(G) e ISAAR(CPF).

    Certo. A NOBRADE não é uma tradução, mas uma adaptação das normas internacionais à realidade brasileira.

    ✔Com relação à estrutura e uso a NOBRADE, esta não possui o mesmo número de elementos da ISAD(G).

    Certo. A NOBRADE prevê 8 áreas de informação e 28 elementos, sendo 1 área a mais, pontos de acesso e indexação de assuntos, e 2 elementos a mais que a ISAD-G, notas sobre conservação (6.1) e pontos de acesso e indexação de assuntos (8.1).

    ✔ Realiza a descrição do particular para o geral, com o objetivo de representar o contexto e a estrutura hierárquica do fundo e suas partes componentes.

    Errado. A descrição é do geral para o particular.

ID
1800688
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A respeito da legislação arquivística brasileira, avalie se asafirmativas a seguir são falsas (F) ou verdadeiras (V):

✔ O documento de guarda permanente que contiver informação classificada em qualquer grau de sigilo seráencaminhado, em caso de prorrogação de prazo, ao Arquivo Nacional ou ao arquivo permanente do órgão público, da entidade pública ou da instituição de caráter público, para fins de organização, preservação e acesso.

✔O documento de guarda permanente não pode ser desfigurado ou destruído, sob pena de responsabilidade penal, civil e administrativa, na forma da lei.

✔No tratamento da informação classificada deverão ser utilizados sistemas de informação e canais de comunicação seguros que atendam aos padrões mínimos de qualidade e segurança definidos pelos Poderes Executivo, Legislativo eJudiciário federais.

As afirmativas são respectivamente:

Alternativas
Comentários

  • Art. 38.  No tratamento da informação classificada deverão ser utilizados sistemas de informação e canais de comunicação seguros que atendam aos padrões mínimos de qualidade e segurança definidos pelo Poder Executivo federal.

    DECRETO Nº 7.845, DE 14 DE NOVEMBRO DE 2012

  • Gabarito: C

ID
1800691
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

De acordo com a legislação arquivística vigente que dispõe a respeito da terceirização de serviços arquivísticos públicos, avalie se as afirmativas a seguir são falsas (F) ou verdadeiras (V):

✔As atividades de avaliação serão reservadas para execução direta pelos órgãos e entidades do Poder Público, por ser atividade essencial da gestão de documentos, de responsabilidade de Comissões Permanentes de Avaliação,sendo vedada a eliminação de documentos sem prévia autorização da instituição arquivística pública de seu âmbito de atuação.

✔A guarda dos documentos públicos dos órgãos e entidades do Poder Público, visa garantir o acesso e a democratização da informação, sem ônus, para a administração e para o cidadão, podendo haver contratação de empresas particulares para tal procedimento caso os órgãos públicos e entidades do Poder Público não possuam estrutura física capaz de comportar o volume documental em questão.

✔ Poderão ser contratados serviços para a execução de atividades de nível superior e técnicas auxiliares, desde que planejados, supervisionados e controlados por agentes públicos pertencentes aos órgãos e entidades produtores e acumuladores dos documentos.

As afirmativas são respectivamente:


Alternativas
Comentários

  •   "Art. 1º As atividades de avaliação serão reservadas para execução direta pelos órgãos e entidades do Poder Público, por ser atividade essencial da gestão de documentos, de responsabilidade de Comissões Permanentes de Avaliação, conforme determina o disposto no art. 2º do Decreto nº 2.182, de 20 de março de 1997, sendo vedada a eliminação de documentos sem prévia autorização da instituição arquivística pública de seu âmbito de atuação, conforme determina o disposto no art. 9º, da Lei nº 8.159/91.

     

      Art. 2º A guarda dos documentos públicos é exclusiva dos órgãos e entidades do Poder Público, visando garantir o acesso e a democratização da informação, sem ônus, para a administração e para o cidadão.

     

      Art. 3º Poderão ser contratados serviços para a execução de atividades técnicas auxiliares, desde que planejados, supervisionados e controlados por agentes públicos pertencentes aos órgãos e entidades produtores e acumuladores dos documentos."

     

    Resolução nº6 de 1997 do Conarq. A assertiva III fica errada apenas porque acrescentaram "superiores" ao artigo da resolução. 

  • Vamos analisar os itens com base na norma que regulamenta os serviços de terceirização de serviços arquivísticos, que é a Resolução CONARQ nº 06:

    I - Segundo a norma, a atividade de avaliação não pode ser terceirizada, pois é de responsabilidade exclusiva da Comissão Permanente de Avaliação de Documentos. Ainda, não pode haver eliminação de documentos sem autorização expressa da instituição arquivística pública. Correto.
    II - A guarda de documentos públicos é exclusiva de órgãos públicos e entidades do Poder Público, sem ônus para a Administração Pública ou para o cidadão. Sendo um procedimento exclusivo, não pode haver terceirização para o mesmo. Errado.
    III - Somente poderão ser contratados serviços para terceirização de serviços técnicos, e desde que estes sejam supervisionados por agentes públicos. Errado

    Portanto a ordem correta é verdadeiro, falso e falso.

    Gabarito do professor: Letra "E"
ID
1800694
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Atribua (V) ou (F) para as afirmações a respeito das políticas públicas em arquivos a seguir:

✔Políticas públicas arquivísticas podem ser centrais ou gerais(em função das características de produção dos arquivos,tipologia, utilização, demarcação administrativa etc.)

✔Políticas públicas podem apresentar uma configuração internacional, nacional, regional ou local.

✔Espera-se, em qualquer circunstância, que apresentem alto grau de transversabilidade, ou seja, interseção com outras políticas públicas, tendo em vista a importância da informação para a execução de cada uma delas.

As afirmativas são respectivamente:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito B


    "O tema é recorrente na literatura arquivística, embora careça de aprofundamento teórico. Políticas públicas arquivísticas podem ser setoriais (em função das características de produção dos arquivos, tipologia, utilização, demarcação administrativa, etc.) e apresentar uma configuração nacional, regional ou local. Espera-se, em qualquer circunstância, que apresentem alto grau de transversalidade e intersecção com outras políticas públicas, tendo em vista a importância da informação para a execução de cada uma delas."


    Jardim, J. M. "Políticas públicas de informação: a (não) construção da política nacional de arquivos públicos e privados (1994-2006)", p. 7

  • trecho retirado do artigo “políticas públicas arquivísticas: princípios, atores e processos” do Professor José Maria Jardim. “Políticas públicas arquivísticas podem ser setoriais (em função das características de produção dos arquivos, tipologia, utilização, demarcação administrativa, etc.) e podem apresentar uma configuração nacional, regional ou local. Espera-se, em qualquer circunstância, que apresentem alto grau de transversalidade ou seja, intersecção com outras políticas públicas, tendo em vista a importância da informação para a execução de cada uma delas.”

    Resolução: B

ID
1800697
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Com relação às políticas públicas em arquivos, avalie se as afirmativas a seguir são falsas (F) ou verdadeiras (V):

✔ Ainda é escassa a literatura sobre políticas informacionais e especialmente as políticas públicas arquivísticas.

✔ As reflexões a respeito no âmbito da Arquivologia mostram-se, sobre tudo no caso brasileiro, insuficientes para subsidiar ações do Estado e da sociedade civil na formulação, implantação e avaliação de políticas públicas arquivísticas.

✔Essa lacuna torna-se ainda mais evidente se levarmos em conta a singularidade que marca um setor informacional relevante – o dos arquivos – no cenário do Estado brasileiro.

As afirmativas são respectivamente:

Alternativas
Comentários

  • http://www.bad.pt/publicacoes/index.php/congressosbad/article/viewFile/159/152

  • essa questão foi baseada em um trecho do artigo intitulado “Políticas Públicas de informação: a (não) construção da política nacional de arquivos públicos e privados no Brasil” do Professor José Maria Jardim. “Ainda é escassa a literatura sobre políticas informacionais e especialmente as políticas públicas arquivísticas. As reflexões a respeito no âmbito da Ciência da Informação e da Arquivologia mostram-se, sobretudo no caso brasileiro, insuficientes para subsidiar ações do Estado e da sociedade civil na formulação, implantação e avaliação de políticas públicas arquivísticas. Essa lacuna torna-se ainda mais evidente se levarmos em conta a singularidade que marca um setor informacional relevante – o dos arquivos – no cenário do Estado brasileiro. “

    Portanto, todas as alternativas estão corretas.

    Resposta: A