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Prova COSEAC - 2016 - UFF - Administrador Especialista em Administração Hospitalar

ID
2229421
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

A língua do Brasil amanhã                

            (Mário Perini)

Ouvimos com frequência opiniões alarmantes a respeito do futuro da nossa língua. Às vezes se diz que ela vai simplesmente desaparecer, em benefício de outras línguas supostamente expansionistas (em especial o inglês, atual candidato número um a língua universal); ou vai se “misturar” com o espanhol, formando o “portunhol”; ou, simplesmente, que vai se corromper pelo uso da gíria e das formas populares de expressão (do tipo: o casaco que cê ia sair com ele tá rasgado). Aqui pretendo trazer uma opinião mais otimista: a nossa língua, estou convencido, não está em perigo de desaparecimento, muito menos de mistura. Por outro lado (e não é possível agradar a todos) acredito que nossa língua está mudando, e certamente não será a mesma dentro de vinte, cem ou trezentos anos.

(...)

O que é que poderia ameaçar a integridade, ou a existência de nossa língua? O primeiro fator, frequentemente citado, é a influência do inglês – o mundo de empréstimos que andamos fazendo para nos expressarmos sobre certos assuntos.

Não se pode negar que o fenômeno existe: o que mais se faz hoje em dia é surfar, deletar ou tratar do marketing. Mas isso não significa o desaparecimento da língua portuguesa; empréstimos são um fato da vida, e sempre existiram. Hoje pouca gente sabe disso, mas avalanche, alfaiate, tenor e pingue-pongue são palavras de origem estrangeira; hoje já se naturalizaram, e certamente ninguém vê ameaça nelas.

(...)

Quero dizer que não há o menor sintoma de que os empréstimos estrangeiros estejam causando lesões na língua portuguesa: a maioria, aliás, desaparece em pouco tempo, e os que ficam se assimilam. O português, como toda língua, precisa crescer para dar conta das novidades sociais, tecnológicas, artísticas e culturais; para isso pode aceitar empréstimos (...) – e também pode criar palavras a partir de seus próprios recursos – como computador, ecologia, poluição – ou então estender o uso de palavras antigas a novos significados – executivo ou celular, que significam coisas hoje que não significavam há vinte anos. Isso está acontecendo a todo tempo com todas as línguas e nunca levou nenhuma delas à extinção. (...)

(PERINI, M. A língua do Brasil amanhã e outros mistérios, SP: Parábola, 2004, p.11-14) 



Leia o fragmento seguinte para responder à questão.

“Não se pode negar que o fenômeno existe: o que mais se faz hoje em dia é surfar, deletar ou tratar do marketing. Mas isso não significa o desaparecimento da língua portuguesa; ...” (linhas 13-14)

As classes morfológicas das formas sublinhadas no fragmento em análise são, respectivamente:

Alternativas
Comentários

  • Vamos ao que segue....

     

    “Não se pode negar que o fenômeno existe: o que mais se faz hoje em dia é surfar, deletar ou tratar do marketing. Mas isso não significa o desaparecimento da língua portuguesa; ...” (linhas  13-14)

     

    o - pronome demonstrativo (pode ser substituído por "aquilo")

     

    que - pronome relativo (retoma "o")

     

    o - artigo

     

    Espero ter ajudado....

     

     

    abraço

  •  

    1) O      OBS.  "O" quando der para substituir por (aquilo, aquele e aquilo) está exercendo função de Pronome Demostrativo.

     

    2) QUE      OBS.  "QUE" quando der para substituir por "(o Qual, a qual..) será pronome relativo.

     

    3) O    OBS.  "O" está definido o nome "Desaparecimento", logo será um artigo definido.

     

    Gabarito:A

  • O "o" trocado por "aquilo" tem que ser demonstrativo. Se por "que" vier seguido, esse "que" é relativo

  • GABARITO A

     

    “Não se pode negar que o fenômeno existe: o que mais se faz hoje em dia é surfar, deletar ou tratar do marketing. Mas isso não significa odesaparecimento da língua portuguesa; ...” 

     

    O "o" será pronome demonstrativo quando antes do "que" ou "de" e puder ser substituído por aquele, aquela, aquilo. 

    Antes do "que", pronome relativo, não haverá artigo.

  • Achei estranhamente fácil e fiquei procurando a pegadinha ou vendo se entendi certo o enunciado... Não tinha pegadinha, era fácil mesmo. As opções não deixavam dúvidas.

    Cuidar pra não errar o que sabe por duvidar que a questão APENAS seja fácil.

  • “Não se pode negar que o fenômeno existe: o que mais se faz hoje em dia é surfar, deletar ou tratar do marketing. Mas isso não significa o desaparecimento da língua portuguesa; ...” (linhas 13-14)

    1- O termo o possui o valor de pronome demonstrativo quando antecede a palavra que e pode ser substituído por aquele(s), aquela(s), aquilo. Como nos seguintes exemplos:

    Não ouvi o que disseste. (Não ouvi aquilo que disseste.)

    Essa rua não é a que te indiquei. (Esta rua não é aquela que te indiquei.)

    2-Nesse contexto o termo que exerce a função de pronome relativo.

    3- O termo o esta acompanhando o substantivo desaparecimento, definindo-o, sendo assim cumpre a função de artigo definido.

    Gabarito: A

  • GABARITO: LETRA A

    “Não se pode negar que o fenômeno existe: o que mais se faz hoje em dia é surfar, deletar ou tratar do marketing. Mas isso não significa o desaparecimento da língua portuguesa; ...” (linhas 13-14)

    1º termo, "o"= pronome demonstrativo, ele equivale ao pronome "aquilo".

    2º termo, "que"= é um pronome relativo e retoma o pronome demonstrativo "o" (o que: aquilo que).

    3º termo, "o"= artigo definido que acompanha o substantivo masculino "desaparecimento".

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

ID
2229424
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

A língua do Brasil amanhã                

            (Mário Perini)

Ouvimos com frequência opiniões alarmantes a respeito do futuro da nossa língua. Às vezes se diz que ela vai simplesmente desaparecer, em benefício de outras línguas supostamente expansionistas (em especial o inglês, atual candidato número um a língua universal); ou vai se “misturar” com o espanhol, formando o “portunhol”; ou, simplesmente, que vai se corromper pelo uso da gíria e das formas populares de expressão (do tipo: o casaco que cê ia sair com ele tá rasgado). Aqui pretendo trazer uma opinião mais otimista: a nossa língua, estou convencido, não está em perigo de desaparecimento, muito menos de mistura. Por outro lado (e não é possível agradar a todos) acredito que nossa língua está mudando, e certamente não será a mesma dentro de vinte, cem ou trezentos anos.

(...)

O que é que poderia ameaçar a integridade, ou a existência de nossa língua? O primeiro fator, frequentemente citado, é a influência do inglês – o mundo de empréstimos que andamos fazendo para nos expressarmos sobre certos assuntos.

Não se pode negar que o fenômeno existe: o que mais se faz hoje em dia é surfar, deletar ou tratar do marketing. Mas isso não significa o desaparecimento da língua portuguesa; empréstimos são um fato da vida, e sempre existiram. Hoje pouca gente sabe disso, mas avalanche, alfaiate, tenor e pingue-pongue são palavras de origem estrangeira; hoje já se naturalizaram, e certamente ninguém vê ameaça nelas.

(...)

Quero dizer que não há o menor sintoma de que os empréstimos estrangeiros estejam causando lesões na língua portuguesa: a maioria, aliás, desaparece em pouco tempo, e os que ficam se assimilam. O português, como toda língua, precisa crescer para dar conta das novidades sociais, tecnológicas, artísticas e culturais; para isso pode aceitar empréstimos (...) – e também pode criar palavras a partir de seus próprios recursos – como computador, ecologia, poluição – ou então estender o uso de palavras antigas a novos significados – executivo ou celular, que significam coisas hoje que não significavam há vinte anos. Isso está acontecendo a todo tempo com todas as línguas e nunca levou nenhuma delas à extinção. (...)

(PERINI, M. A língua do Brasil amanhã e outros mistérios, SP: Parábola, 2004, p.11-14) 



Leia o fragmento seguinte para responder à questão.

“Não se pode negar que o fenômeno existe: o que mais se faz hoje em dia é surfar, deletar ou tratar do marketing. Mas isso não significa o desaparecimento da língua portuguesa; ...” (linhas 13-14)

O pronome “isso” tem função coesiva e retoma

Alternativas
Comentários

  • Não consegui entender que alternativa responde a consigna

    ....

  • Sinceramente, não há clareza no que a banca pede.

  • Eu boiei na questão! Ficou incompleto o texto é isso? O que seria empréstimos estrangeiros?

  • Sinceramente, vamos tirar esta questão!!

  • Talvez o erro seja do Qconcurso que não colocou o texto completo que estaria na prova, uma vez que no final do fragmento tem "(linhas 13-14)" e para compreender a questão precisaríamos do todo o texto. 

  • Correta letra B :

    O ISSO responde a pergunta feita no inicio do segundo parágrafo O que é que poderia ameaçar a integridade, ou a existência de nossa língua? O primeiro fator, frequentemente citado, é a influência do inglês – o mundo de empréstimos que andamos fazendo para nos expressarmos sobre certos assuntos. Faça a pergunta isso o quẽ ? e vc terá a resposta :

    O mundo de empréstimos que andamos fazendo para nos expressarmos sobre certos assuntos.

     

    Espero ter ajudado

    FOCO E FÉ

  • O pronome demonstrativo "isso" exerce função anafórica do termo supracitado "o mundo de empréstimos que andamos fazendo para nos expressarmos sobre certos assuntos.".

  • Resposta B

    O que andamos fazendo para nos expressarmos sobre certos assuntos?

    ISSO -  o mundo de empréstimos

  • A que fragmento a pergunta se refere? Não deu para entender o enunciado da questão. Tem tantos pronomes ISSO no texto.

  • A questão refere-se a dois aspectos: O usso do pronome demonstrativo e a retomada da idéia eposta no parágrafo. Desta forma, a questão além de abordar conhecimento sintático da língua portuguesa, trabalho a semântica e a coesão tetual.

     

    Resumindo: Gabarito: B

  • A questão não está completa.

  • Trata-se do "Isso" disposto na última frase do texto.
    Mas faltou mesmo o QC destacar a palavra, tal qual estava na prova.

  • Ainda bem que não fui o único a não entender, acho que está faltando alguma coisa, pois vira e mexe qc dá esses moles!!!

  • Sinceramente nem notei que a questão está incompleta. Talvez seja porque nem tenha lido o texto todo, que por sinal nem precisa fazê-lo para responder a questão com eficiência. Agora vamos ao que interessa...
    "...Mas isso não significa o desaparecimento da língua portuguesa;..."
    Pergunta a ser feita: isso o quê?
    Resposta: a influência do inglês
    Indo mais além...
    Pergunta: De que forma essa influência é explicitada?
    Resposta: "o mundo de empréstimos que andamos fazendo para nos expressarmos sobre certos assuntos."
    Pergunta: Quais empréstimos?
    Resposta "...é surfar, deletar ou tratar do marketing..."

  • GABARITO B

     

    Dica: Sempre retomem ao texto e leiam um parágrafo antes do trecho que pedirem a análise. Geralmente fazem isso pra induzir o candidato a erro mesmo. Já fiz muitas questões que a resposta nunca está no parágrafo e sim anteriormente, como essa.

  • Achei estranha a questão , fui na letra A.

  • bastava retomar o texto para fazer a questao 

  • Questão esquisita.

  • o mundo de empréstimos que andamos fazendo para nos expressarmos sobre certos assuntos.

ID
2229427
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

A língua do Brasil amanhã                

            (Mário Perini)

Ouvimos com frequência opiniões alarmantes a respeito do futuro da nossa língua. Às vezes se diz que ela vai simplesmente desaparecer, em benefício de outras línguas supostamente expansionistas (em especial o inglês, atual candidato número um a língua universal); ou vai se “misturar” com o espanhol, formando o “portunhol”; ou, simplesmente, que vai se corromper pelo uso da gíria e das formas populares de expressão (do tipo: o casaco que cê ia sair com ele tá rasgado). Aqui pretendo trazer uma opinião mais otimista: a nossa língua, estou convencido, não está em perigo de desaparecimento, muito menos de mistura. Por outro lado (e não é possível agradar a todos) acredito que nossa língua está mudando, e certamente não será a mesma dentro de vinte, cem ou trezentos anos.

(...)

O que é que poderia ameaçar a integridade, ou a existência de nossa língua? O primeiro fator, frequentemente citado, é a influência do inglês – o mundo de empréstimos que andamos fazendo para nos expressarmos sobre certos assuntos.

Não se pode negar que o fenômeno existe: o que mais se faz hoje em dia é surfar, deletar ou tratar do marketing. Mas isso não significa o desaparecimento da língua portuguesa; empréstimos são um fato da vida, e sempre existiram. Hoje pouca gente sabe disso, mas avalanche, alfaiate, tenor e pingue-pongue são palavras de origem estrangeira; hoje já se naturalizaram, e certamente ninguém vê ameaça nelas.

(...)

Quero dizer que não há o menor sintoma de que os empréstimos estrangeiros estejam causando lesões na língua portuguesa: a maioria, aliás, desaparece em pouco tempo, e os que ficam se assimilam. O português, como toda língua, precisa crescer para dar conta das novidades sociais, tecnológicas, artísticas e culturais; para isso pode aceitar empréstimos (...) – e também pode criar palavras a partir de seus próprios recursos – como computador, ecologia, poluição – ou então estender o uso de palavras antigas a novos significados – executivo ou celular, que significam coisas hoje que não significavam há vinte anos. Isso está acontecendo a todo tempo com todas as línguas e nunca levou nenhuma delas à extinção. (...)

(PERINI, M. A língua do Brasil amanhã e outros mistérios, SP: Parábola, 2004, p.11-14) 



Leia o fragmento seguinte para responder à questão.

“Não se pode negar que o fenômeno existe: o que mais se faz hoje em dia é surfar, deletar ou tratar do marketing. Mas isso não significa o desaparecimento da língua portuguesa; ...” (linhas 13-14)

A mudança feita no enunciado em questão que ALTERA o seu sentido é a seguinte:

Alternativas
Comentários

  • A questão pede a alternativa que altera o sentido da frase, dessa forma a conjunção PORTANTO altera,  por ser conclusiva. As demais alternativas são adversativas. 

    gab: D 

  • Fiquei na dúvida, pois pra mim, a alternativa B, era concessiva e não adversativa. Será que não teriam duas alternativas mudando o sentido? A "B" (por ser concessiva) e a "D" (por ser conclusiva) ? Se alguém, puder me ajudar na resposta.

  • Alternativa B não é mesmo uma adversativa! A conjunção "embora" se refere à concessão. 

    Concordo com a letra D, mas se a lógica é que todas deveriam ser adversativas, como estão pensando por aqui, por questão da letra D ser conclusiva, existe um equívoco, umas vez que a B é concessiva. Acredito que a lógica seja apenas sobre a ideia de algo contrário frente a ideia de algo conclusivo. Aí sim, veríamos mais sentido, uma vez que a concessão e a adversão dialogam de alguma forma - mesmo que sutil.

    Aconselho que usemos apenas do lado semântico (de sentido) da questão (como ela mesma pede) para não nos confundirmos. ;)

  • conforme comentário do Jefferson, de fato a alternativa B se trata de uma conjunção concessiva mas nesse caso a conjunção concessiva está se prendendo a idéia menos importante diferentemente das alternativas A e C, como a alternativa D se trata de uma conjunção conclusiva, logo a que mais se afasta da idéia é mesmo a alternativa D

  • LETRA D) CONCLUSIVA ( POIS, PORTANTO, LOGO, POR ISSO, ENFIM, ASSIM SENDO, DESTARTE, ENTÃO, DESSA FEITA, POR CONSEGUINTE...)

    A LETRA A/B/C -> DÃO IDEIA DE OPOSIÇÃO, CONTRASTE;

    A/B-> CONCESSIVA

    C-> ADVERSATIVA

  • GABARITO D

     

    CONJUNÇÕES COORDENATIVAS:

     

    Conclusivas: logo, pois, então, portanto, assim, enfim, por fim, por conseguinte, conseguintemente, consequentemente, donde, por onde, por isso. 

    Adversativas: mas, porém, contudo, todavia, no entanto, entretanto, senão, não obstante, aliás, ainda assim. 

    Aditivas:  e, nem, também, que, não só...mas também, não só...como, tanto...como, assim...como. 

    Explicativa:  isto é, por exemplo, a saber, ou seja, verbi gratia, pois, pois bem, ora, na verdade, depois, além disso, com efeito que, porque, ademais, outrossim, porquanto.

    Alternativa: ou...ou, já...já, seja...seja, quer...quer, ora...ora, agora...agora.

     

    CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS:

     

    Temporais: Quando, enquanto, apenas, mal, desde que, logo que, até que, antes que, depois que, assim que, sempre que, senão quando, ao tempo que.

    Proporcionais: quanto mais...tanto mais, ao passo que, à medida que, quanto menos...tanto menos, à proporção que.

    Causais: já que, porque, que, visto que, uma vez que, sendo que, como, pois que, visto como.

    Condicionais: se, salvo se, caso, sem que, a menos que, contanto que, exceto se, a não ser que, com tal que.
    Conformativa: consoante, segundo, conforme, da mesma maneira que, assim como, com que.

    Finais: Para que, a fim de que, que, porque.
    Comparativa: como, tal como, tão como, tanto quanto, mais...(do) que, menos...(do) que, assim como.

    Consecutiva: tanto que, de modo que, de sorte que, tão...que, sem que.
    Concessiva: embora, ainda que, conquanto, dado que, posto que, em que, quando mesmo, mesmo que, por menos que, por pouco que, apesar de que.

  • boa explicaçao do  Ragnar Lothbrok

     

  • Tanto a "A" quanto a "B" trazem o sentido concessivo.

  • A, B e C possuem conjunções adversativas (A e B) e concessiva (C), que, ainda que de seja de modo diferente, expressam um sentido de oposição. Na D há uma conjunção conclusiva.

ID
2229430
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Na busca por aferir à frase “o casaco que cê ia sair com ele tá rasgado” o devido grau de formalismo, característico da linguagem culta, modalidade escrita, deve-se reescrevê-la como em:

Alternativas
Comentários

  • Quem sai, sai Com algo.

    gab: B 

     

  • Fiquei em dúvida por achar mais adequado usar '...com o qual você sairia...'

     

  • GABARITO LETRA B.

     

    Temos a oração:  " o casaco que cê ia sair com ele tá rasgado"

     

    1- Rescrevendo a oração na norma culta:

    "O CASACO QUE VOCÊ IRIA SAIR COM ELE ESTÁ RASGADO".

     

    2- Aplicar a correlação verbal: IRIA SAIR para SAIRIA

    "O CASACO QUE VOCÊ SAIRIA COM ELE ESTÁ RASGADO".

     

    3- Usando corretamente a transitividade do verbo SAIR (Quem sai, sai COM algo)

    "O CASACO COM QUE VOCÊ SAIRIA COM ELE ESTÁ RASGADO".

     

     

    RESPOSTA: O casaco com que você sairia está rasgado.

  • nossa. pensei que "com" dava ideia de companhia...e por isso seria estranho sair na companhia do casaco.

  • Aproveitando a letra C:

    CUJO

    normalmente vem entre DOIS SUBSTANTIVOS EXPLÍCITOS: possuidor (antecedente) e o possuído (consequente)

    VARIA em GÊNERO e NÚMERO --> concorda com o CONSEQUENTE

    Nunca vem precedido/seguido de ARTIGO

    Geralmente exprime valor de POSSE

    Equivale à preposição de + antecedente

    ex: O Flamengo, cujo passado é glorioso... = O passado do Flamengo

ID
2229433
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O enunciado do texto de Mário Perini em que a palavra sublinhada é substituída pelo termo entre parênteses, sem grande comprometimento do sentido original, é

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: C

  • LESÃO SINÔNIMO DE PREJUÍZO

    GAB: C

  • Lesão

    Ato ou efeito de lesar, de prejudicar; dano, prejuízo, ofensa.

    [Jurídico] Prejuízo causado a uma parte em contrato oneroso.

ID
2229436
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“O português, como toda língua, precisa crescer para dar conta das novidades sociais, tecnológicas, artísticas e culturais (...)”. (linhas 20-21)
O conectivo sublinhado expressa a ideia de

Alternativas
Comentários

  • Conjunções comparativas (iniciam uma oração que encerra o segundo membro de uma comparação, de um confronto): que, do que (depois de mais, menos, maior, menor, melhor e pior), qual (depois de tal), quanto (depois de tanto), como, assim como, bem como, como se, que nem.

    ex: «Surgiu, como se viesse doutro mundo, inesperada e pálida.»
                                                                          (Carlos de Oliveira)

  • GABARITO LETRA A

  • Comparativas: exprimem comparação, analogia, tanto qualitativamente como quantitativamente.


    tal qual(tão)… como/quanto

    tal e qual tanto… como

    qual como

    tal como assim como
    como se
    *(mais, menos, maior, menor, melhor, pior)… (do) que
    * As conjunções comparativas em si são as que não estão entre parênteses; os termos entre
    parênteses só participam da correlação. Outra coisa: lembre-se de que do é facultativo antes
    do que.

    Fonte: Pestana

  • GABARITO A

     

     

    CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS:

     

    Temporais: Quando, enquanto, apenas, mal, desde que, logo que, até que, antes que, depois que, assim que, sempre que, senão quando, ao tempo que.

    Proporcionais: quanto mais...tanto mais, ao passo que, à medida que, quanto menos...tanto menos, à proporção que.

    Causais: já que, porque, que, visto que, uma vez que, sendo que, como, pois que, visto como.

    Condicionais: se, salvo se, caso, sem que, a menos que, contanto que, exceto se, a não ser que, com tal que.
    Conformativa: consoante, segundo, conforme, da mesma maneira que, assim como, com que.

    Finais: Para que, a fim de que, que, porque.
    Comparativa: como, tal como, tão como, tanto quanto, mais...(do) que, menos...(do) que, assim como.

    Consecutiva: tanto que, de modo que, de sorte que, tão...que, sem que.
    Concessiva: embora, ainda que, conquanto, dado que, posto que, em que, quando mesmo, mesmo que, por menos que, por pouco que, apesar de que.

  • Conformativas -ideia de conformidade.
    Conforme, segundo, consoante, como.

     

    Comparativas -comparação
    Ex.Como, que(precedido de “mais”, de “menos” de “tão”.)

  • Eu sempre erro questoes de comparaçao e conformidade, não consigo achar muita diferença entre as duas alguem sabe me dizer algo que diferencia uma da outra?

    Pra mim caberia perfeitamente bem, a frase

    “O português, CONFORME  toda língua, precisa crescer para dar conta das novidades sociais, tecnológicas, artísticas e culturais (...)”

    não consigo dizer porque esta frase estaria errada, por favor se puderem comentem

  • O Português ... precisa crescer como toda língua ... precisa crescer
ID
2229439
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Quero dizer que não há o menor sintoma de que os empréstimos estrangeiros estejam causando lesões na língua portuguesa: a maioria, aliás, desaparece em pouco tempo, e os que ficam se assimilam.” (linhas 18-20)

O vocábulo “aliás” expressa uma ideia de

Alternativas
Comentários

  • Para fazer sentido o gabarito, o correto não seria 'ratificar'?

  • Tem que ser "ratificar" pois a palavra "aliás" traz o sentido de "inclusive" e não de correção (retificar).

  • Essa questão foi anulada? Deveria ser ratificar, não?

  • Significado de Aliás

    - adv.Introduz uma retificação, equivalendo a isto é, ou melhor, ou por outra, ou antes: tenho três filhos casados, aliás quatro.

    - Introduz, por associação instantânea de ideias, pensamento que, provocado por situação presente, evoca situação passada, significando por falar nisso, a propósito, por sinal: vamos almoçar; aliás, ainda não comi hoje.

     

    Fonte: https://www.dicio.com.br/alias/

  • Excelente comentário  ANTONIO

     

    OBS: RATIFICAR

    verbo

    1.

    transitivo direto e bitransitivo

    fazer a ratificação, a validação de (ato, declaração, promessa, situação); confirmar, validar.

    "os dois países ratificaram a promessa de trégua"

    2.

    transitivo direto

    patentear a verdade de; comprovar, corroborar.

    "os resultados ratificaram nossas previsões"

     

  • Passível de anulação!!!

  • Obrigada por salvar a questão, Antonio Silva.

    Eu achei que o sentido fosse "inclusive" e não é. 

  •  

    PALAVRAS DENOTATIVAS

     

    De explicação (esclarecimento), explanação ou exemplificação: a saber, por exemplo, como, ou seja, isto é, ou melhor 

    OBS: A explicação RATIFICA, confirma a informação anterior porque a repete / a retoma (questão anterior da prova, inclusive)

    Ex.: Brasileiros vivem no país em condições análogas à escravidão – ou seja, estão submetidos a trabalho forçado. 

                                                                                                   – isto é, estão submetidos a trabalho forçado.

     

    De RETIFICAÇÃO, correção: aliás, ou melhor, isto é, ou antes

    OBS: Importante notar a ideia / o sentido empregado: muito cuidado com o CONTEXTO!

    Ex.: Correu, isto é, voou até nossa casa.

  • “Quero dizer que não há o menor sintoma de que os (AFIRMAÇÃO FALSA) empréstimos estrangeiros estejam causando lesões na língua portuguesa: a maioria,(RETIFICANDO) aliás, desaparece em pouco tempo, e os que ficam se assimilam.”

  • Gab. C - retificação.

ID
2229454
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Numa sequência numérica infinita os quatro primeiros termos são:

1/2, 5/6, 7/6 e 3/2.

Com relação a essa sequência conclui-se que

Alternativas
Comentários

  • GABARITO A

     

    Adiciona-se 1/3 ao termo anterior para conseguir o termo seguinte:

     

    1/2 ; 1/2+1/3 = 5/6 ; 5/6 + 1/3 = 7/6; 7/6 + 1/3 = 3/2; 3/2 + 1/2 = 11/6; 11/6 + 1/3 = 39/18

     

    a) 5/6 * 18/39 = 5/13

     

  • Adiciona-se 1/3 ao termo anterior. Logo:

    1º) 1/2 ; 2º) 1/2 + 1/3 = 5/6 ; 3º) 5/6 + 1/3 = 7/6 ; 4º) 7/6 + 1/3 = 3/2 ; 5º) 3/2 + 1/3 = 11/6 ; 6º) 11/6 + 1/3 = 13/6

    a) 5/6 / 13/6 = 5/6 * 6/13, logo igual a 5/13

    RESPOSTA A

  • Por que tem que adicionar 1/3?

  • Karen Nunes, A questão está falando: "Numa SEQUENCIA LÓGICA infinita os quatro primeiros termos são". Existe uma lógica na composição de cada termo a partir do primeiro termo. Nesse caso o acréscimo de 1\3 em cada termo subsequente.

    Espero ter ajudado!

  • Igualem os denominadores e a sequência ficará mais clara.

  • A diferença é 1/3, sendo assim soma-se 1/3 aos quarto número para achar o quinto e a este soma-se 1/3 para achar o sexto.

    Depois faz a divisão dos dois termos lembrando da regra para inverter numerador e denominador para virar multiplicação a conta.

ID
2229457
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um supermercado faz promoção de certo produto dando um desconto de 20% sobre seu valor unitário a partir da compra do segundo produto. Para a compra desses produtos na promoção, Beatriz gastou o equivalente ao valor de nove deles sem desconto. A quantidade desses produtos levada por Beatriz foi:

Alternativas
Comentários

  • Beatriz tem direito ao desconto em todas as unidades. 5 unidades permitem que ela leve mais uma (20%*5=100%).

    Das 9 unidades iniciais, ao aplicarmos os descontos a 5 unidades poderemos levar mais uma. Agora ela tem 10 unidades e já foram aplicados os descontos a 5 delas, podemos agora aplicar o desconto às 5 restantes, fazendo com que ela possa adquirir outra unidade.

    Totalizando 11 produtos. Alterativa c)

  • GABARITO (C)

    Atribuindo o valor fictício de R$ 100 por unidade temos que 9 unidades sem desconto custam R$ 900.

    A primeira unidade custará R$100 a partir da segunda custará R$ 80, sendo assim 10 unidades a R$ 80= R$800 + R$ 100 da primeira unidade sem desconto, então ao total são 11 unidades.  

  • Vamos considerar que cada produto vale RS10,00. A questão pede o equivalente a 9 unidades sem desconto (R$90,00)
    Então: 

    1 - 100% - 10,00
    2 - 80% -  8,00
    3 - 80% - 8,00
    4 - 80% - 8,00
    5- 80% - 8,00
    6- 80% - 8,00
    7- 80% - 8,00
    8- 80% - 8,00
    9- 80% - 8,00
    10- 80% - 8,00
    11- 80% - 8,00

    Somando-----> 90,00 


     

     

  • Comprando o 1º produto, leva o 2° com desconto de 20% (sendo que a cada 5 produtos levará 1 "de graça", [pois totalizará 100% de desconto]), e assim sucessivamente, pensando assim:

    Por cada compra e o que também leva, porém com desconto:

    1ºproduto sem > 2º com desconto

    3º sem > 4º com desconto

    5º > 6º com desconto

    7º > 8º com desconto

    9º > 10º com desconto

    (a cada 9 produtos sem desconto=total de 10 produtos) tendo +1 que receberá por causa dos 20% a cada produto sem desconto.

    10 produtos + 1 proveniente dos 5x20%=100%. (11)

  • Não faz sentido. Se ela recebe 20% de desconto em cada um e a cada 5 ela soma 100%, então comprando 10 produtos ela levaria 2 de graça. Ou é viagem minha?

  • @Almir Figueiredo

    Foi exatamente o que Beatriz levou, mais 2 produtos, além dos 9! Levou 11!

  • Supondo que:

    x -> valor unitário do produto

    q -> quantidade do produto

    Temos o desconto de 20% no valor unitário na compra de 2 ou mais produtos. Logo, podemos dizer que o novo valor unitário será 0,8x, ou seja, se retiro 20% de algo logo tenho 80% de algo. Como o valor total gasto correspondeu a 9 vezes o valor do preço unitário sem desconto, podemos montar a seguinte equação:

    (0,8x).q=9x

    q = 9x / 0,8x = 9 / 0,8 = 11 (aproximadamente)

  • vamos supor que o valor cheio da unidade é 100 reais

    a) o desconto de 20% vale so a partir do segundo produto (passa a valer 80 reais)

    b) o gasto total foi 900 reais = 100 x 9

    100 + 80X = 900

    80X = 800

    X = 10

    10 é o valor de unidades compradas SEM DESCONTO. falta somar o primeiro, comprado por 100 reais

    10 + 1 = 11

ID
2229460
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Dois indivíduos são ditos “irmãos” se forem filhos do mesmo pai e da mesma mãe e são ditos “meio irmãos” se forem filhos do mesmo pai ou da mesma mãe. Analise as afirmativas a seguir, considerando as definições dadas.

I Se X é irmão de Y e Y é irmão de Z, então X é irmão de Z.

II Se X é meio irmão de Y e Y é meio irmão de Z, então X é meio irmão de Z.

III Se X é irmão de Y e Y é meio irmão de Z, então X é meio irmão de Z.

As afirmativas, obrigatoriamente, verdadeiras são:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: Letra C

     

    Comentários em:

    http://rlmparaconcursos.blogspot.com.br/2017/09/coseac-2016-uff.html

     

    Bons estudos!

  • Afirmativa I – Verdade, pois se X e Y tem os mesmos pais, e Y e Z também, X e Z serão filhos dos mesmos pais. Não tem outra opção;

    Afirmativa II – Mentira, pois há a possibilidade de X e Y serem filhos da mesma mãe e pai diferentes, e Y e Z serem filhos de mesma mãe e também de pai diferentes, ou seja, X e Z não possuem nem mãe nem pai em comum.

    Afirmativa III – Verdade, pois se X e Y são filhos dos mesmos pais, e Y e Z serem filhos ou de mesmo pai ou de mesma mãe, Z terá o mesmo pai ou mãe em comum com Y e X, sendo portanto meio irmãos.

    Gabarito: Letra C

    Comentários em: http://rlmparaconcursos.blogspot.com.br/2017/09/coseac-2016-uff.html

     

ID
2229463
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

O matemático Edward Kasner definiu o número “googol” com sendo o dígito 1 seguindo de cem zeros e o número “googolplex” como sendo o dígito 1 seguindo de um googol de zeros. O número googolplex é escrito como

Alternativas
Comentários

  • GABARITO B

     

    1 googol = 10^100

    1 googolplex = 10^googol = 10^10^100

     

    E para que serve isso? Para absolutamente nada! Puro fetiche de matemático.

  • ESSA BANCA SÓ PODE COMER MERDA

  • Serve para você passar no concurso e ganhar dinheiro, como todas as outras questões de todas as bancas.

  • É preço pra ter o cargo público ,FAZER UMA QUESTÃO IDIOTA DESSA .

  • Zuleica e Pedro erraram

  • em que parte do enunciado da p identificar a potencia do googleplex? n entendi

    um googol é 10^100 e eu so entendi até ai

  • em que parte do enunciado da p identificar a potencia do googleplex? n entendi

    um googol é 10^100 e eu so entendi até ai

ID
2229466
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considerando N o número expresso pela soma 100101 + 101102 + 102103 , classifica-se como ímpar o número

Alternativas
Comentários

  • N é uma soma de dois números pares e um ímpar, logo ele é ímpar.

    A) 3 vezes um número ímpar é sempre ímpar, +1 fica par

    B) N - 1 é par, elevado a qualquer número é sempre par

    C) N +1 é par

    D) Um número ímpar ao quadrado é sempre ímpar, logo essa é a resposta.

ID
2229478
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Um hospital fez uma licitação do tipo Pregão Eletrônico no mês de junho/2016 para a contratação de empresa para fornecimento de gás. O contrato foi assinado em 01/07/2016. Durante o mês de julho/2016, a empresa prestou os serviços de forma regular e satisfatória. A partir do mês de agosto/2016, foram aplicadas diversas sanções administrativas, culminando com a rescisão contratual. Considerando que o serviço é essencial, não podendo o hospital prescindir deste item. Cabe ao Gestor da instituição:

Alternativas
Comentários

  • Inciso IV do artigo 24 da 8.666/93:
     

    IV - nos casos de emergência ou de calamidade pública, quando caracterizada urgência de atendimento de situação que possa ocasionar prejuízo ou comprometer a segurança de pessoas, obras, serviços, equipamentos e outros bens, públicos ou particulares, e somente para os bens necessários ao atendimento da situação emergencial ou calamitosa e para as parcelas de obras e serviços que possam ser concluídas no prazo máximo de 180 (cento e oitenta) dias consecutivos e ininterruptos, contados da ocorrência da emergência ou calamidade, vedada a prorrogação dos respectivos contratos;

    ---

    É cabível a aplicação subsidiária do parágrafo segundo do art. 64 da 8.666, que dispõe sobre a convocação do segundo classificado para assumir o contrato nas mesmas condições do primeiro, somente caso o vencedor do procedimento não assine o contrato no prazo assinalado pela administração.

  • a) Errada. A inexigibilidade de licitação somente pode ser aguida quando não houver possibilidade de competição. Trata-se de um rol taxativo da lei 8666, que não pode ser extendido.

     

    b) Errado. Para que possa haver convite para fornecimento, deve-se abrir processo de licitação.

     

    c) Gabarito. A lei 8.666 diz que pode o gestor público dispensar a licitação em casos de emergencia e calamidade, quando existir risco de prejuízo à administração e aos administrados.

     

    d) Errado. Somente poderia ser convocado o 2º colocado caso a vencedora não assinasse o contrato, ou retirasse a proposta dentro dos prazos estabelecidos em lei.

     

  • Artigo 24 - XI - na contratação de remanescente de obra, serviço ou fornecimento, em conseqüência de rescisão contratual, desde que atendida a ordem de classificação da licitação anterior e aceitas as mesmas condições oferecidas pelo licitante vencedor, inclusive quanto ao preço, devidamente corrigido;

    Alguém pode explicar qual o erro da Letra D, por favor?

  • Paulo Jr., agradeço por seu questionamento que me permitiu estudar melhor a questão.

    Veja os lnks de algumas páginas que encontrei sobre o assunto.

    http://www.vamosfalardelicitacao.com.br

    http://www.zenite.blog.br/contratacao-direta-do-remanescente-nos-casos-em-que-o-vencedor-da-licitacao-assina-o-contrato-ou-instrumento-equivalente-porem-desiste-de-executar-o-objeto-sem-nada-ter-executado-aplicacao/

    http://www.agu.gov.br/atos/detalhe/255709

    Interessante observar que a despeito dos comentários nos textos dos kinks acima, não houve nenhuma contestação dessa questão pelos candidatos. Enfim... é ficar esperto com essa banca se cair questão parecida.

  • XI - na contratação de remanescente de obra, serviço ou fornecimento, em consequência de rescisão contratual, desde que atendida a ordem de classificação da licitação anterior e aceitas as mesmas condições oferecidas pelo licitante vencedor, inclusive quanto ao preço, devidamente corrigido

    ????????...tbm nao entendi...será que é pelo fato da questão dizer que a 2colocada "assuma o contrato"??? uma vez que o contrato ja tenha sido rescindido???  ou seja, seria feito novo contrato...

  • Segundo a Lei 8666/93: 

    Art 64:

    § 2 É facultado à Administração, quando o convocado não assinar o termo de contrato ou não aceitar ou retirar o instrumento equivalente no prazo e condições estabelecidos, convocar os licitantes remanescentes, na ordem de classificação, para fazê-lo em igual prazo e nas mesmas condições propostas pelo primeiro classificado, inclusive quanto aos preços atualizados de conformidade com o ato convocatório, ou revogar a licitação independentemente da cominação prevista no art. 81 desta Lei.

    Portanto, a alternativa D encontra-se errada tendo em vista que o contrato já havia sido assinado pela empresa vencedora anteriormente.

  • nivea moura esse caso que você citou do inciso XI, Art 24 é caso de dispensa mesmo e está de acordo com a letra "C" que é o gabarito da questão; portanto, não tem nada a ver com o que está na letra "D".

     

    E é, como os colegas já colocaram abaixo: Somente poderia ser convocado o 2º colocado caso a vencedora não assinasse o contrato, ou retirasse a proposta dentro dos prazos estabelecidos em lei

    OK! Espero ter ajudado, bons estudos.

  • "D) Convocar a 2ª colocada no certame licitatório para que esta assuma o contrato, desde que ela mantenha o valor cotado pela 1ª colocada. "

    ERRO DA LETRA D:

    LEI 10520/02
    ART. 4

    XVII - nas situações previstas nos incisos XI e XVI, o pregoeiro poderá negociar diretamente com o proponente para que seja obtido preço melhor;
     

    LEI 10520/02: Não obriga a aceitação da proposta do 1º colocado, NEGOCIANDO, ATRAVÉS DO PREGOEIRO, UM PREÇO MELHOR.
    LEI 8666/93:   FICA A OBRIGAÇÃO DE ACEITAR     nas mesmas condições propostas pelo primeiro classificado

  • O comentário do Dimas Pereira, com maior números de curtidas, está ABSURDAMENTE equivocado em relação à justificativa do erro da alternativa A. O colega afirma que Licitação inexigível traz um rol taxativo, quando na verdade o rol é EXEMPLIFICATIVO. O bizarro é ter gente curtindo mesmo estando errado.

     

  • Gente vamos explicar essa D?? não tá fazendo sentido!!!

     

    Artigo 24 - XI - na contratação de remanescente de obra, serviço ou fornecimento, em conseqüência de rescisão contratual, desde que atendida a ordem de classificação da licitação anterior e aceitas as mesmas condições oferecidas pelo licitante vencedor, inclusive quanto ao preço, devidamente corrigido;

    vejam bem esse artigo? faz todo sentido...

    A não ser que a resposta esteja na lei do pregão! visto que aqui falamos de pregão e as respostas que estamos olhando é na lei 8666.

    se alguém achar a resposta na lei do pregão coloca aqui!

     

  • Não concordo com o gabarito primeiro olha a alternativa C diz que pode ser contratados serviços de caráter emergencial até ai tudo bem, mas o que não dar margem para o gesto já fazer outro tipo de licitação, pois de acordo com a assertiva no seu artigo 24 não diz sobre o mesmo contratar alguém com dispensa e logo fazer outra licitação, A que faz, mas sentindo é a letra D. agora vamos analisar as duas assertiva. 

     

    c)  Fazer uma contratação emergencial por dispensa de licitação e providenciar uma nova licitação. Considero como Gabarito Errado

    Art. 24.  É dispensável a licitação: 

    IV - nos casos de emergência ou de calamidade pública, quando caracterizada urgência de atendimento de situação que possa ocasionar prejuízo ou comprometer a segurança de pessoas, obras, serviços, equipamentos e outros bens, públicos ou particulares, e somente para os bens necessários ao atendimento da situação emergencial ou calamitosa e para as parcelas de obras e serviços que possam ser concluídas no prazo máximo de 180 (cento e oitenta) dias consecutivos e ininterruptos, contados da ocorrência da emergência ou calamidade, vedada a prorrogação dos respectivos contratos;                                                                                                         

     

    d) Convocar a 2ª colocada no certame licitatório para que esta assuma o contrato, desde que ela mantenha o valor cotado pela 1ª colocada. Considero como gabarito Correto.

    Art. 24.  É dispensável a licitação: 

    XI - na contratação de remanescente de obra, serviço ou fornecimento, em consequência de rescisão contratual, desde que atendida à ordem de classificação da licitação anterior e aceitas as mesmas condições oferecidas pelo licitante vencedor, inclusive quanto ao preço, devidamente corrigido;

     

    Percebe-se que logo o gabarito Deveria ser alterado, mas a banca manteve sua resposta lool

  • C

    Apenas um adendo: A inexigibilidade de licitação somente pode ser aguida quando não houver possibilidade de competição. Trata-se de um rol EXEMPLIFICATIVO

  • Galerinha, vocês procuram muito pelo em ovo. É simples: as bancas/examinadores agem mais por ego do que pelo interesse público. A "D" é plenamente possível.

     

    Abstrair essa questão e partir pra próxima. Não levem esse entendimento para bancas mais sérias.

  • C) Fazer uma contratação emergencial por dispensa de licitação e providenciar uma nova licitação.

    Art. 24.  É dispensável a licitação: IV - ..., e somente para os bens necessários ao atendimento da situação emergencial ou calamitosa e para as parcelas de obras e serviços que possam ser concluídas no prazo máximo de 180 (cento e oitenta) dias consecutivos e ininterruptos, contados da ocorrência da emergência ou calamidade, vedada a prorrogação dos respectivos contratos;

    D) Convocar a 2ª colocada no certame licitatório para que esta assuma o contrato, desde que ela mantenha o valor cotado pela 1ª colocada.

    O item D se aplica nos casos em que o contrato não é assinado pelo 1º licitante e não em caso de rescisão contratual.

    Vejam essa explicação que retirei de fonte: internet

    http://www.vamosfalardelicitacao.com.br/contratacao-de-remanescente-em-pregao-eletronico/

     

  • Pessoal, Vcs estão olhando só a 8666... como um colega postou aí a lei do pregão eh diferente.. Art 4 lei 10520- o segundo colocado NÃO É OBRIGADO A ACEITAR O PREÇO DO PRIMEIRO. O pregoeiro poderá negociar novo preço! Esse é o.erro da D... já é a segunda questão dessa banca que trata desse mesmo tema!

  • Contratação de remanescente, após rescisão contratual: Licitação Dispensável

    Contratação de remanescente, recusa do vencedor de assinar o contrato: Refere-se ao processo de Adjudicação.

  • GABARITO: C

    Art. 24. É dispensável a licitação: XI - na contratação de remanescente de obra, serviço ou fornecimento, em conseqüência de rescisão contratual, desde que atendida a ordem de classificação da licitação anterior e aceitas as mesmas condições oferecidas pelo licitante vencedor, inclusive quanto ao preço, devidamente corrigido;

ID
2229481
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Um hospital necessita adquirir um equipamento de RX estimado em R$ 24.000,00 (vinte e quatro mil reais) para substituir o que estava em uso, que fora considerado irrecuperável pelo Setor de Engenharia Clínica em laudo. Cabe ao Gestor do hospital adquirir o equipamento:
I Através da realização de um convite, verificando o menor preço.
II Por Inexigibilidade de licitação.
III Por Dispensa de Licitação, desde que comprovada que a falta deste poderá causar prejuízos aos pacientes.
IV Utilizando Atas de Registros de Preços disponibilizadas no portal do comprasnet, desde que comprovada a sua vantajosidade.
São corretas as seguintes afirmações:

Alternativas
Comentários

  • O item I também está correto. Casos de dispensa de licitação sempre acompanham cosigo a possibilidade de o ente contratante realizar o procedimento licitatório. Pode-se, tranquilamente, entender que, no caso do item I, não há situação emergencial que motive a dispensa da licitação, tornando o procedimento licitatório a única via a a ser seguida pelo gestor público. 

  •  Caramba, que pegadinha maldosa !!! pô assim não vale (rsrsr)

     

    I - Errada. Na verdade, não se trata de verificar o menor preço, mas sim da proposta mais vantajosa para a administração. 

     

    II - Errada. Os casos de inexigilidade são levantados quando não há possibilidade de competição. Trata-se de um rol taxativo.

     

    III - Correta. Nos casos emergenciais e calamitosos, a lei 8666 permite que haja dispensa da licitação, desde que verificado o risco de prejuizo a adminstração e aos administrados.

     

    IV - Correta. Sem comentários

     

    Gabarito D

  • Dimas,
    Inexigibilidade = Rol Exemplificativo
    Licitações Dispensadas ou Dispensáveis = Rol Taxativo

  • O COMPRASNET - Portal de Compras do Governo Federal, é um site web, instituído pelo Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão - MP, para disponibilizar, à sociedade, informações referentes às licitações e contratações promovidas pelo Governo Federal

    fonte:www.fampesc.org.br

  • I= VERIFICANDO O MENOR PREÇO ja exclui essa questão

    II=inexigibilidade é quando houver inviabilidade de competição (materiais ou equipamentos que so podem ser fornecidos por empresa exclusiva;contratação de serviços tecnivos; contratação de profissional)

    III= lei 8666. art 24 IV= nos casos de emergencia ou de calamidade pública, quando caracterizada urgencia de atendimento de situação que possa ocasionar prejuizo ou comprometer a a segurança das pessoas.CORRETA

    IV= obs: fui por eliminação. Pois as duas primeiras estao erradas. nao sei explicar esta.

  • Achava que o Comprasnet era utilizado somente para Pregão Eletrônico (bens e serviços comuns).

  • Gab. D

    Concordo com o carinha feliz : -))). Em tela pode haver licitação dispensável, a qual configura discricionariedade da autoridade de licitar. Licitando, é perfeitamente cabível utilizar-se da modalidade Convite (compra comum < 176 mil) e escolher o tipo de licitação menor preço. Por eliminação chegamos à alternativa D. (temos três itens corretos: I, III e IV)

    Lembrando que se o equipamento de RX fosse inferior a R$ 17,6 mil a administração teria hipótese de licitação dispensável por força do Art. 24 da Lei Geral de Licitação.

    L 8.666/93. Art. 24.  É dispensável a licitação: 

    II - para outros serviços e compras de valor até 10% (dez por cento) do limite previsto na alínea "a", do inciso II do artigo anterior (176 mil) e para alienações, nos casos previstos nesta Lei, desde que não se refiram a parcelas de um mesmo serviço, compra ou alienação de maior vulto que possa ser realizada de uma só vez; 

ID
2229484
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

A Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares – EBSERH foi criada em 2011 com o objetivo de fazer a gestão dos Hospitais Universitários Federais. A respeito da EBSERH afirma-se:
I É vinculada ao Ministério da Saúde.
II Tem por finalidade a prestação de serviços gratuitos de assistência médico-hospitalar.
III As atividades de prestação de serviços de assistência às saúde desenvolvidas estão inseridas integral e exclusivamente no âmbito do SUS.
IV Possui personalidade jurídica de direito público e patrimônio próprio.
Em relação às afirmações, são verdadeiras

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: C

     

    I É vinculada ao Ministério da Educação

    II Tem por finalidade a prestação de serviços gratuitos de assistência médico-hospitalar. (CORRETA)

    III As atividades de prestação de serviços de assistência às saúde desenvolvidas estão inseridas integral e exclusivamente no âmbito do SUS. (CORRETA)

    IV Possui personalidade jurídica de direito privado e patrimônio próprio.

  • GABARITO: LETRA C

    I É vinculada ao Ministério da Saúde.

    Art. 1º Fica o Poder Executivo autorizado a criar empresa pública unipessoal, na forma definida no inciso II do art. 5º do Decreto-Lei nº 200, de 25 de fevereiro de 1967, e no art. 5º do Decreto-Lei nº 900, de 29 de setembro de 1969, denominada Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH, com personalidade jurídica de direito privado e patrimônio próprio, vinculada ao Ministério da Educação, com prazo de duração indeterminado.

     II Tem por finalidade a prestação de serviços gratuitos de assistência médico-hospitalar. 

    Art. 3º A EBSERH terá por finalidade a prestação de serviços gratuitos de assistência médico-hospitalar, ambulatorial e de apoio diagnóstico e terapêutico à comunidade, assim como a prestação às instituições públicas federais de ensino ou instituições congêneres de serviços de apoio ao ensino, à pesquisa e à extensão, ao ensino-aprendizagem e à formação de pessoas no campo da saúde pública, observada, nos termos do a autonomia universitária.

    III As atividades de prestação de serviços de assistência às saúde desenvolvidas estão inseridas integral e exclusivamente no âmbito do SUS. 

    § 1º As atividades de prestação de serviços de assistência à saúde de que trata o caput estarão inseridas integral e exclusivamente no âmbito do Sistema Único de Saúde - SUS.

    IV Possui personalidade jurídica de direito público e patrimônio próprio.

    Art. 1º Fica o Poder Executivo autorizado a criar empresa pública unipessoal, na forma definida no inciso II do art. 5º do Decreto-Lei nº 200, de 25 de fevereiro de 1967, e no art. 5º do Decreto-Lei nº 900, de 29 de setembro de 1969, denominada Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH, com personalidade jurídica de direito privado e patrimônio próprio, vinculada ao Ministério da Educação, com prazo de duração indeterminado.

    LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.

  • GABARITO: LETRA C

    Art. 1º Fica o Poder Executivo autorizado a criar empresa pública unipessoal, na forma definida no inciso II do art. 5º do Decreto-Lei nº 200, de 25 de fevereiro de 1967, e no art. 5º do Decreto-Lei nº 900, de 29 de setembro de 1969, denominada Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH, com personalidade jurídica de direito privado e patrimônio próprio, vinculada ao Ministério da Educação, com prazo de duração indeterminado.

    FONTE: LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.

ID
2229487
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Em relação às competências das Direções do Sistema Único de Saúde, atribua I para Direção Nacional, II para Direção Estadual e III para Direção Municipal:
( ) coordenar e, em caráter complementar, executar as ações e serviços de alimentação e nutrição.
( ) executar os serviços de alimentação e nutrição.
( ) formular, avaliar e apoiar políticas de alimentação e nutrição.
Marque a opção com a sequência correta de cima para baixo:

Alternativas
Comentários

  • Gab. C

     

    Lei 8080 Art. 13. A articulação das políticas e programas, a cargo das comissões intersetoriais, abrangerá, em especial, as seguintes atividades:
    I - alimentação e nutrição;
    II - saneamento e meio ambiente;
    III - vigilância sanitária e farmacoepidemiologia;
    IV - recursos humanos;
    V - ciência e tecnologia; e
    VI - saúde do trabalhador.

     

    # Art. 16. A direção nacional do Sistema Único da Saúde (SUS) compete: I - formular, avaliar e apoiar políticas de alimentação e nutrição;

     

    # Art. 17. À direção estadual do Sistema Único de Saúde (SUS) compete:

    IV - coordenar e, em caráter complementar, executar ações e serviços:
    a) de vigilância epidemiológica;
    b) de vigilância sanitária;
    c) de alimentação e nutrição; e
    d) de saúde do trabalhador;

     

    # Art. 18. À direção municipal do Sistema de Saúde (SUS) compete:

    IV - executar serviços:
    a) de vigilância epidemiológica;
    b) vigilância sanitária;
    c) de alimentação e nutrição;
    d) de saneamento básico; e
    e) de saúde do trabalhador;

  • ART.16 DIREÇÃO NACIONAL

    I - formular, avaliar e apoiar políticas de alimentação e nutrição;

    ART. 17 DIREÇÃO ESTADUAL

    IV - coordenar e, em caráter complementar, executar ações e serviços:

    c) de alimentação e nutrição; 

    ART. 18 DIREÇÃO MUNICIPAL

    IV - executar serviços:

    c) de alimentação e nutrição;

    (não é regra, mas destaquei palavras-chaves para acertar questões de competência dos 3 Poderes).

ID
2229490
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Em relação à participação complementar, quando o município não possuir disponibilidade suficiente para garantir a cobertura assistencial à população de uma determinada área, o Sistema Único de Saúde poderá:
I remover os pacientes para outro município limítrofe
II recorrer aos serviços ofertados pela iniciativa privada
III promover licitação para a contratação dos serviços de saúde deficientes
É correto o que se afirma somente em:

Alternativas
Comentários

  • Lembrando que a Iniciativa privada participa do SUS de maneira COMPLEMENTAR, como descreve a questão!

  • Gab. B

    Da Participação Complementar:

    Art. 24. Quando as suas disponibilidades forem insuficientes para garantir a cobertura assistencial à população de uma determinada área, o
    Sistema Único de Saúde (SUS) poderá recorrer aos serviços ofertados pela iniciativa privada.

     

    Lei 8080

  • A lei 8080/90 traz que a iniciativa privada pode participar do Sistema Único de Saúde (SUS), em caráter complementar. Ou seja, quando as suas disponibilidades forem insuficientes para garantir a cobertura assistencial à população de uma determinada área, o Sistema Único de Saúde (SUS) poderá recorrer aos serviços ofertados pela iniciativa privada.

    Lembrando que a participação complementar dos serviços privados será formalizada mediante contrato ou convênio, observadas, a respeito, as normas de direito público.

    Portanto a lei não fala que na insuficiência de serviço ofertado no município o paciente deva ser transferido para outro ou que deve promover a licitação, diz que deve ser seguido as normas do direito público.


    Gabarito do Professor: Letra B.

    Bibliografia

    www.planalto.gov.br

  • Falha na elaboração da questão...

    I remover os pacientes para outro município limítrofe - pode caso tenha pactuação

    II recorrer aos serviços ofertados pela iniciativa privada - caso tenha contratualização e seja complementar.

    III promover licitação para a contratação dos serviços de saúde deficientes

ID
2229493
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Segundo CHIAVENATO (2016), o Planejamento envolve 3 (três) níveis organizacionais: Institucional, Intermediário e Operacional. Considerando esta afirmativa, o nível operacional envolve o tipo de planejamento:

Alternativas
Comentários

  • Não tem como errar.

    GAB:B

  • Questão dada. O próprio enunciado da questão responde... Só lembrando que:

    Institucional - Estratégico

    Intermediário - Tático

    Operacional - Operacional

  • Galera, é o planejamento das tarefas, das atividades... É foco total. Vou colocar um pouco da minha literatura:

     

    O nível mais baixo do planejamento é o operacional. Este planejamento está relacionado com cada atividade ou tarefa que acontece dentro da organização. Quer um exemplo?! Imagine que você trabalhe como professor dentro de uma escola. A forma como você passa a lição pra lousa é uma atividade, e o seu planejamento quanto a essa situação é uma forma de se planejar operacionalmente. Ora, você pode passar a lição usando apenas giz da cor branca ou usando várias cores. Você pode usar esquemas e mapas mentais no quadro ou apenas textos... cabe a você planejar essa operação. Um dado importante e que vem sido cobrado em provas diz respeito a ferramentas de gestão que podem auxiliar na elaboração do planejamento operacional, como: Listas de verificação, cronogramas e gráficos de Gantt.

     

    Fonte: Administração sob a Ótica dos Concursos, Thiago de Luca, Editora Labrador, 2016.

  • Na realidade fiquei com medo de marcar a B por ter achado que era uma pegadinha.

  • Características que já vi em provas:

     

    ESTRATÉGICO: GENÊRICO; SINTÉTICO; GERAL; GLOBAL; HOLÍSTICO; INSTITUCIONAL; PRODUZ SINERGIA; CONCEITUAL...

    TATICO: DEPARTAMENTAL; INTERMEDIÁRIO; HUMANÍSTICO...

    OPERACIONAL: DETALHADO; ANALÍTICO; ESPECÍFICO; TÉCNICO...

     

     

     

     

    GABARITO ''B''

  • Questão de graça, bem idiota essa. Facil demaaaaaaais AFF !

  • NÍVEL OPERACIONAL, O PLANEJAMENTO OPERACIONAL É ANALÍTICO E DETALHADO!

  • Dá até medo de marcar B.

  • No enunciado só faltou dizer "marque a alternativa B como resposta"

     

  • Como disse o Sérgio Filho, tá tao na cara que fiquei com medo

  • Quem vem traumatizado da Cespe erra fácil essa questão kk

  • VEJA UM BREVE RESUMO SOBRE OS 3 NÍVEIS DE PLANEJAMENTO:

    . Planejamento estratégico [=estratégia corporativa ou organizacional]: abrange a organização como um todo. abrange a direção. relaciona a organização com o ambiente externo. longo prazo. genérico e abrangente.

    . Planejamento tático [=estratégias funcionais]: abrange cada um dos departamentos ou áreas que compõem a organização. abrange a gerência. departamentos. médio prazo. menos genérico, mais detalhado que o anterior.

    . Planejamento operacional: abrange as tarefas e atividades, ou seja, as formas de execução do trabalho. operações, abrange a supervisão. curto prazo, o que será executado no nível operacional. detalhado, específico e analítico.

    Sobre a direção no planejamento estratégico, Chiavenato (2000, p. 7) diz que:

    "Definido o planejamento e estabelecida a organização, resta fazer as coisas andarem e acontecerem. Este é o papel da direção (liderança): acionar e dinamizar a empresa. A direção (liderança) está relacionada com a ação, com o colocar-se em marcha, e tem muito a ver com as pessoas. Ela está relacionada diretamente com a atuação sobre os recursos humanos da empresa."

ID
2229496
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Segundo CHIAVENATO (2016), em relação à autoridade no processo decisório:
I A centralização constitui o melhor método de controlar e coordenar as atividades e os recursos da administração.
II A agilidade é uma das principais vantagens da descentralização.
III A descentralização estimula a criatividade.
São verdadeiras as afirmações:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: Alternativa C

     

    Galera, quanto maior a centralização maior o controle, porém menor a criatividade e inovação. Conforme minha literatura; apoiada em Chiavenato e Sobral:

     

    Centralização e descentralização possuem íntima relação com a tomada de decisão. Enquanto na centralização, a autoridade para se tomar decisões está próxima ao topo da cadeia de comando, na descentralização esta autoridade é distribuída entre os níveis hierárquicos. Vamos ser objetivos e práticos! Imaginem que uma empresa está sendo questionada pelos seus clientes quanto à qualidade de seus produtos; em uma empresa altamente centralizada, quem decidiria a respeito disso seria ou o seu presidente ou algum diretor, já numa estrutura descentralizada, o próprio departamento de gestão da qualidade poderia resolver essa questão, talvez com o apoio da presidência e / ou do departamento de produção.

     

    CENTRALIZAÇÃO

     

    Vantagens

    Decisões mais alinhadas com os objetivos globais da organização.

    Procedimentos mais padronizados.

    Maior controle no desempenho da organização.

    Redução de risco por falta de informação passada até um subordinado.

     

    Desvantagens

    As decisões são tomadas pela cúpula, que está distante do fato e das circunstâncias.

    Os administradores possuem pouco contato com as pessoas envolvidas.

    Desestimula a criatividade e inovação

    Implementação das decisões mais lenta e com um custo operacional maior.

     

    DESCENTRALIZAÇÃO

     

    Vantagens

    Os tomadores de decisão estão mais próximos do fato e da circunstância.

    Maior motivação dos funcionários, além de estimular a criatividade e a inovação.

    Maior agilidade e flexibilidade na tomação de decisões.

    Maior facilidade de controlar e avaliar o desempenho das unidades e dos gerentes.

     

     

    Desvantagens

    Maior dificuldade em localizar os responsáveis por decisões erradas.

    Perda da uniformidade das decisões e dos procedimentos.

    Dificuldade de controlar e avaliar o desempenho da organização

    Tendência para o desperdício e duplicação de atos.

     

    Fonte: Administração sob a Ótica dos Concursos, Thiago de Luca, Editora Labrador, 2016.

  • CONTINUAÇÃO

     

    Além das vantagens e desvantagens, existem outros pontos que são cobrados em provas. Por exemplo, anteriormente a descentralização era recomendada para cenários de estabilidade, hoje já se pensa de outra forma, recomenda-se para cenários de instabilidade e de mudanças, já que o ambiente descentralizado é mais propício à inovação e criatividade, além de ser mais ágil em termos de adaptação.  Outro tópico que pode ser cobrado em provas, também ligado à descentralização, é o aumento de esforços relativos à mesma situação, isto acontece quando mais de uma pessoa quer resolver o mesmo problema ou um idêntico, já que existe uma maior divisão de autoridade. Imaginem: Ciclano foi até uma loja de vendas em dois horários diferentes e perguntou sobre a possibilidade de desconto em um produto. O funcionário X falou que poderia dar um desconto de 10%, já o funcionário Y falou que não poderia dar desconto. Isto ocorre porque o poder de decisão sobre o desconto foi descentralizado para ambos os funcionários, e não existe um padrão de resposta, existindo no máximo uma margem de discricionariedade.

     

    Fonte: Administração sob a Ótica dos Concursos, Thiago de Luca, Editora Labrador, 2016.

  • Thiago Luca obrigada, ótimo comentário!

  • Professor Thiago é o cara!

  • Ótima explicação !

  • QC deveria contratar o Thiago para comentar as questões em pdf's.

     

  •  II A agilidade é uma das principais vantagens da descentralização. por que essa alternativa está errada?

  • A centralização constitui o melhor método de controlar e coordenar as atividades e os recursos da administração.

    Depende do cenário. Em cenários de estabilidade, chiavenato diz que a descentralização e a melhor forma, de acordo com a teoria neoclássica. Diz ainda que a administração descentralizada vem sendo usada em épocas de instabilidade devido dar mais autonomia e proporcionar inovação. Com minhas leituras, descordo do gabarito. Gostaria da opinião de outros QC

  • Discordo do gabarito. Entendo que o controle sobre as atividades PODE ser maior na centralização. Mas afirmar que a coordenação das atividades e dos recursos também o será já é demais. Afirmar que é a mrlhor maneira sem verificar o cenário a ser aplicado é sempre um tiro no pé. Imagina numa empresa com mais de 1000 operações diferentes, é mais fácil um único gestor coordenar as atividades e recursos ou a descentralização dessa atividade? É humanamente impossível uma unica pessoa coordenar tantas atividades e recursos envolvidos de forma eficiente.

  • Não entendo como a agilidade pode ser uma das principais vantagens da descentralização. Até se chegar em um consenso único vai demandar um bom tempo.

ID
2229499
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2016
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Segundo o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, é vedado ao servidor público:
I Retirar da repartição pública, sem estar legalmente autorizado, qualquer documento, livro ou bem pertencente ao patrimônio público.
II Usar do cargo para obter qualquer favorecimento para si ou para outrem; deixar de utilizar avanços técnicos ao seu alcance para atendimento de seu mister.
III Prejudicar a reputação de outros servidores; pleitear ajuda financeira para o cumprimento de sua missão.
São verdadeiras as seguintes afirmações:

Alternativas
Comentários

  • Decreto 1171

    Das Vedações ao Servidor Público

    XV - E vedado ao servidor público;

    a) o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo, posição e influências, para obter qualquer favorecimento, para si ou para outrem;

    b) prejudicar deliberadamente a reputação de outros servidores ou de cidadãos que deles dependam;

    c) ser, em função de seu espírito de solidariedade, conivente com erro ou infração a este Código de Ética ou ao Código de Ética de sua profissão;

    d) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material;

    e) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister;

    f) permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores;

    g) pleitear, solicitar, provocar, sugerir ou receber qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio, comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie, para si, familiares ou qualquer pessoa, para o cumprimento da sua missão ou para influenciar outro servidor para o mesmo fim;

    h) alterar ou deturpar o teor de documentos que deva encaminhar para providências;

    i) iludir ou tentar iludir qualquer pessoa que necessite do atendimento em serviços públicos;

    j) desviar servidor público para atendimento a interesse particular;

    l) retirar da repartição pública, sem estar legalmente autorizado, qualquer documento, livro ou bem pertencente ao patrimônio público;

    m) fazer uso de informações privilegiadas obtidas no âmbito interno de seu serviço, em benefício próprio, de parentes, de amigos ou de terceiros;

    n) apresentar-se embriagado no serviço ou fora dele habitualmente;

    o) dar o seu concurso a qualquer instituição que atente contra a moral, a honestidade ou a dignidade da pessoa humana;

    p) exercer atividade profissional aética ou ligar o seu nome a empreendimentos de cunho duvidoso.

  • É vedado ao servidor público:

    Afirmativa I

    - Retirar da repartição pública, sem estar legalmente autorizado, qualquer documento, livro ou bem pertencente ao patrimônio público;

     

    Afirmativa II

    - o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo, posição e influências, para obter qualquer favorecimento, para si ou para outrem; 

    - Deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister

     

    Afirmativa III 

    - prejudicar deliberadamente a reputação de outros servidores ou de cidadãos que deles dependam

    - pleitear, solicitar, provocar, sugerir ou receber qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio, comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie, para si, familiares ou qualquer pessoa, para o cumprimento da sua missão ou para influenciar outro servidor para o mesmo fim;

    ____________

    Gabarito: C

  • Gab. C

     

    Para quem não conhece a palavra "mister" aqui vai:

    É um substantivo masculino.

    1. Atividade profissional; ofício, profissão.

    Mister é sinônimo de: cargo, emprego, necessidade, ocupação, profissão, serviço, trabalho

     

    https://www.dicio.com.br/mister/

     

     

    Salmos 37:5

    夢を信じる!

    Girl Power!

ID
2229502
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A apresentação da Nota de Empenho ao fornecedor, significa, obrigatoriamente, que havia:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito - Letra D

    Entende-se por execução orçamentária a utilização dos créditos previstos na Lei Orçamentária Anual - LOA. Ou seja, é o comprometimento de parte ou de toda a previsão (dotação) de recursos de um determinado projeto ou atividade que está no orçamento anual. Crédito é o valor autorizado para ser gasto num determinado projeto ou atividade a, é quanto está previsto no orçamento, ou ainda, é a dotação orçamentária.

    Execução financeira é a utilização de recursos financeiros, do dinheiro existente em caixa, visando atender à realização das ações, de acordo com as dotações orçamentárias. Recurso é financeiro, é dinheiro ou saldo disponível em conta bancária.

    O empenho é o primeiro das três etapas da execução orçamentária e significa o compromisso, por parte do poder público, de se reservar um determinado recurso para cobrir despesas com aquisição de bens ou serviços prestados por cada credor. É através do empenho que é identificada a rubrica orçamentária, ou seja, a qual ação de qual programa orçamentário está relacionada a despesa, o pagamento que se está comprometendo a fazer. Da mesma forma, o empenho identifica a natureza da despesa, o que permite que se saiba quanto da dotação já está sendo comprometido. O empenho é registrado no sistema de administração financeira através da Nota de Empenho - NE.

  •  

    Gabarito - Letra D

     

    DICA:

    recurso orçamentário disponível para a sua emissão = previão no orçamento para sua despesa.

  • Podemos pensar o empenho como o limite de um cartão de crédito: ao fazer uma compra você reserva parte de seu limite (dotação), mas não precisa ter o dinheiro para pagar a fatura na hora.

ID
2229505
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O Hospital Antônio Pedro emitiu uma Nota de Empenho no final ano de 2015 em favor da empresa XYZ Comércio de Equipamentos Hospitalares para a entrega de 10 (dez) aparelhos de RX, no valor total de R$ 50.000,00 (cinquenta mil reais). Considere esta situação para responder a questão.

A Nota de Empenho foi emitida no dia 28/12/2015 e o material não foi entregue no exercício de 2015. Essa Nota foi obrigatoriamente

Alternativas
Comentários

  • GABARITO B

     

    Restos a Pagar são despesas empenhadas até 31 de dezembro, mas que não foram pagas. São classificadas em Processadas (quando, além do empenho, também houve a liquidação) e Não Processadas (houve somente o empenho).

     

    No caso em tela só houve o Empenho, visto que o material não foi entregue em 2015. Logo, o valor foi inscrito como Restos a Pagar a Liquidar.

  • nunca vi essa nomenclatura. É a mesma coisa que nao processadas ?

  • Leonardo, essa nomenclatura tem no PCASP. É exatamente isso que vc entendeu, é um RP não processado, QUE ESTÁ PARA SER LIQUIDADO, entendeu?

    Sou servidor e essa nomenclatura é habitual para quem trabalha e para provas realmente confunde mesmo.. é com se fosse um semi-estágio da despesa...

  • Tecnicamente o correto seria "restos a pagar não processados";

  • E aonde fica o princncipio da competência? Será quando diz material, seria almoxarifado?

  • Pessoal, essa nota de empenho foi entregue tudo bem! , entretanto ela nao foi liquidada, O motivo dela nao ter sido liquidada foi o ente nao ter recebido o produto ? Se o ente tivesse recebido ai sim o empenho teria sido liquidado ?

ID
2229508
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O Hospital Antônio Pedro emitiu uma Nota de Empenho no final ano de 2015 em favor da empresa XYZ Comércio de Equipamentos Hospitalares para a entrega de 10 (dez) aparelhos de RX, no valor total de R$ 50.000,00 (cinquenta mil reais). Considere esta situação para responder a questão.

O material em questão foi entregue no dia 10/02/2016. O material foi recebido pelo almoxarifado e devidamente tombado patrimonialmente. A Nota Fiscal foi remetida para o Setor de Pagamento. No Setor de Pagamento foi verificado que, equivocadamente, a Nota de Empenho havia sido cancelada ainda no exercício de 2015. Diante do fato, o Gestor deve

Alternativas
Comentários

  • Letra D

    Formalizar um processo de Reconhecimento de Dívida.

     

  • DAE - Despesas de exercício anteriores

  •  O ilustre Hely Lopes Meirelles, na obra Direito Administrativo Brasileiro (Ed. RT, 1992), no tocante à inexistência de contrato ou, mesmo, no caso de contrato nulo, observa com salutar propriedade:

     

    "Todavia mesmo no caso de contrato nulo ou de inexistência de contrato pode tornar-se devido o pagamento dos trabalhos realizados para a Administração ou dos fornecimentos a ela feitos, não com fundamento em obrigação contratual, ausente na espécie, mas, sim, no dever moral de indenizar o benefício auferido pelo Estado, que não pode tirar proveito da atividade do particular sem o correspondente pagamento."

     

                                    Entendimento uníssono também deflui de Marçal Justen Filho[1], que noticia a convergência de doutrina e jurisprudência no seguinte sentido:

     

    “8) A vedação ao locupletamento indevido do Estado

     

    O mesmo resultado atinge-se por outra via, relacionada com a vedação ao enriquecimento sem causa (Código Civil, arts. 884 a 886). Se não fosse prestado ao particular o montante correspondente ao que lhe fora originalmente assegurado, ter-se-ia de reconhecer um enriquecimento correspondente e sem causa em prol do Estado.

     

    Ao se vedar o confisco de bens por parte do Estado, torna-se juridicamente descabida a possibilidade de apropriação de bens e direitos privados sem uma contrapartida.

     

    A eventual invalidade do ato jurídico que conduziu o particular a realizar prestação em benefício do Estado não legitima o enriquecimento sem causa. Caberá a restituição do equivalente ao que o particular executou em prol do Estado. Se tal se verificar como impossível, a solução será a indenização pelo correspondente.

     

     

    Mesmo que seja juridicamente possível reconhecer dívida sem a necessária cobertura contratual e realizar seu pagamento, a Administração não está autorizada a utilizar este expediente de forma usual.

     

                                    Contudo, eventual autorização para pagamento de despesas sem amparo contratual deverá ser conferida em processo de reconhecimento de dívida, o qual dever ser instruído com os seguintes documentos:

     

    a)    identificação do credor/favorecido;

     

    b)    descrição do objeto;

     

    c)      data de vencimento do compromisso;

     

    d)    importância exata a ser paga;

     

    e)    documentos fiscais comprobatórios;

     

    f)      ateste de cumprimento do objeto;

     

    g)    comprovação de pagamento de todos os encargos trabalhistas devidos aos prestadores de serviços;

     

                                    Ademais, deverá constar no processo administrativo respectivo a existência de dotação orçamentária e financeira suficiente para efetuar o pagamento, bem como a comprovação da regularidade fiscal e trabalhista da beneficiária.

     

    conteudojuridico.com

  • Pessoal, nesse caso o empenho foi liquidado ?

  • de onde que veio a justifictiva para esse gabarito? ñ estudei isso em afo não.

  • Quando o empenho é cancelado passa a ser DEA - despesa de exercício anterior.

ID
2229511
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A Administração Pública tem utilizado o “Orçamento Programa” como instrumento de planejamento governamental. O “orçamento programa” apresenta algumas características diferentes do “orçamento tradicional”. 


Utilize (1) para “orçamento programa” e (2) para o “orçamento tradicional” para preencher os parênteses.


( ) o processo orçamentário é dissociado dos processos de planejamento e programação


( ) o processo orçamentário é o elo entre o planejamento e as funções executivas da organização


( ) a alocação de recursos visa a consecução de objetivos e metas


( ) utilização sistemática de indicadores e padrões de medição do trabalho e dos resultados 


A sequência correta, de cima para baixo é: 

Alternativas
Comentários

  • Obviamente com o Gabarito incorreto. O certo seria a letra D...

  • A questão deveria ser anulada pois não há alternativa que corresponda à sequencia correta. De acordo com as definições de Sérgio Mendes em Administração Financeira e Orçamentária, 4 ed., 2014, página 216, tem-se que: 

    (2) o processo orçamentário é dissociado dos processos de planejamento e programação.  Característica típica do Orçamento Tradicional visto que o que orçamento era tido apenas como uma peça contábil, sem qualquer vinculação com o planejamento governamenal. 

    (1) o processo orçamentário é o elo entre o planejamento e as funções executivas da organização. Orçamento Programa. Sua função é fazer a integração entre planejamento e orçamento.

    (1) a alocação de recursos visa a consecução de objetivos e metas. Orçamento Programa. No tradicional, visa-se  aquisição de meios, tão somente.

    (1) utilização sistemática de indicadores e padrões de medição do trabalho e dos resultados.Orçamento Programa. No orçamento tradicional, esse tipo de controle era praticamente inexistente.

  • Adson, concordo com vc.

  • De acordo com o Giacomoni, a resposta correta seria D

  • Gabarito errado, hein. Vou solicitar o suporte do QC.

  • O Orçamento Programa é um plano de trabalho que integra – numa concepção gerencial – planejamento e orçamento com objetivos e metas a alcançar. A ênfase do orçamento-programa é nas realizações e a avaliação de resultados abrange a eficácia (alcance das metas) e a efetividade (análise do impacto final das ações). É a única técnica que integra planejamento e orçamento, e como o planejamento começa pela definição de objetivos, não há Orçamento Programa sem definição clara de objetivos. Essa integração é feita através dos “programas”, que são os “elos de união” entre planejamento e orçamento.

    ATENÇÃO  Atualmente diz-se que o Orçamento Programa é o elo entre planejamento, orçamento e gestão.
    James Giacomoni, 2008, cita documento divulgado pela ONU em 1959, segundo o qual o Orçamento Programa é um sistema que presta particular atenção às coisas que o Governo realiza, mais do que às coisas que ele adquire. Portanto, no Orçamento Programa a ênfase é no que se realiza e não no que se gasta.
    O Orçamento Programa representa uma evolução do Orçamento Tradicional e de desempenho, vinculando-o ao planejamento. Possibilita melhor controle da execução dos programas de trabalho, identificação dos gastos, das funções, da situação, das soluções, dos objetivos, recursos etc.
    Segundo James Giacomoni, 2008, são características do Orçamento Programa:
    o orçamento é o elo entre o planejamento e o orçamento;
    a alocação de recursos visa à consecução de objetivos e metas;
    as decisões orçamentárias são tomadas com base em avaliações e análises técnicas de alternativas possíveis;
    na elaboração do orçamento são considerados todos os custos dos programas, inclusive os que extrapolam o exercício;
    a estrutura do orçamento está voltada para os aspectos administrativos e de planejamento;
    o principal critério de classificação é o funcional-programático;
    utilização sistemática de indicadores e padrões de medição do trabalho e de resultados;
    o controle visa avaliar a eficiência, a eficácia e a efetividade das ações governamentais.8

  • Realmente, só primeiro é tradicional.

  • Acredito que a numeração do enunciado esteja ao contrário.

    O correto seria:
    (2) para “orçamento programa” e (1) para o “orçamento tradicional”.

  • Giaconamoni: "São características do orçamento-programa ser o elo entre o planejamnto, orçamento e a gestão, visa a consecução de objetivos e metas; as decisões orçamentárias são tomadas com base em avaliações e análises técnicas de alternativas possíveis; na elaboração do orç são considerados todos os custos dos programas, inclusive os que extrapolam o exercício, a estrutura do orç está voltada para os aspectos adm e de planej; o principal critério de classificação é o funcional programático; utilização sistemática de indicadores e padrões de medição do trabalho e de resultados; o controle visa avaliar a eficiência, eficácia e a efetividade das ações governamentais". 

     

    Orçamento Tradicional: foi a primeira forma de orçamento, tinha ideia e função de controle político e contábil, era mero objeto de gasto, arrecadava-se para gastar.

  • Esse Gabarito está errado! 

  • questao anulável.

  • ( ) o processo orçamentário é dissociado dos processos de planejamento e programação

    a afirmativa refere-se ao orçamento tradicional sem sombras de dúvidas.

  • Não existe alternativa com a sequência numérica correta. 

    GABARITO: LETRA E
    (2)
    (1)
    (1)
    (1)

  • Essa questão não foi anulada? Pq me parece que a numeração no enunciado está invertida. Pq só assim para justificar esse gabarito. Do contrário não hà resposta

  • Que susto! Não estava entendendo pq a primeira coluna tinha dado 1 hahaha

  • pegadinha safada!

     

  • (1) para “orçamento programa”

    (2) para o “orçamento tradicional”


    (2. TRADICIONAL ) o processo orçamentário é dissociado dos processos de planejamento e programação


    (1. O.PROGRAMA ) o processo orçamentário é o elo entre o planejamento e as funções executivas da organização


    ( ) a alocação de recursos visa a consecução de objetivos e metas


    (1 ) utilização sistemática de indicadores e padrões de medição do trabalho e dos resultados 


  • O processo orçamentário é dissociado dos processos de planejamento e programação ??? Realmente não entendi. Impossível isso ser orçamento programa...

  • Aquele momento em que vc lê as alternativas e acha que estudou tudo errado. Mas aí vc vai nos comentários e fica mais aliviada. kkkkkkkkk

  • Nossa, verifiquei no site da COSEAC e não houve recurso para essa questão. Com certeza os números estão invertidos.

  • Ufa....! Achei que estava errado de verdade.

  • Questão COM CERTEZA sem gabarito correto!!

    Por que não foi anulada?? Porque houve apenas 1 inscrito para essa vaga!!!!! Isso mesmo. Por mais concursos em que só tenha eu contra eu mesma! hahahaha

  • Ainda bem que li aqui antes, já estava indo fazer minha revisão!!! kkkkkkkkkkkkkk

  • O correto é 2 1 1 1

  • Que banca lixo, gente!

    Resposta: 2 1 1 1 

  • COSEAC cozinhando todo mundo! O examinador deve ter tomado rivotril para elaborar uma questão dessa.

  • Vou fingir que nem vi isso

ID
2229514
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

No processo de planejamento de aquisição de bem patrimonial de um hospital, toda proposta de aquisição dever ser submetida à analise de viabilidades:

Alternativas
Comentários

  • LETRA (D) Toda proposta de aquisição de um bem patrimonial tem de ser submetida a um a análise rigorosa de viabilidade ética e ambiental, legal, técnica, econômica e financeira. As fases de tal análise são:

    a) A análise de viabilidade ética objetiva examinar se a proposta prejudica uma terceira parte, cliente, funcionário, vizinho, sociedade, meio ambiente ou se infringe algum preceito moral.

    b) A análise de viabilidade legal procura pesquisar se a proposta fere alguma lei, norma, regra ou convenção, comercial, tributária ou civil.

    c) A viabilidade técnica investiga todos os aspectos materiais, operacionais e tecnológicos da inovação, verificando se o projeto está correto quanto à qualidade, produtividade, confiabilidade e manutenibilidade.

    d) A análise de viabilidade econômica pesquisa os custos e benefícios de um projeto. Vale-se de diversos métodos, como o tempo de recuperação do investimento; o do custo anual, que computa os custos totais de diversas alternativas; o da taxa interna de retorno sobre o investimento; e o do valor presente líquido da proposição.

    e) A análise de viabilidade financeira , por fim, verifica se existe financiamento disponível ou se a empresa dispõe de recursos próprios para investir no projeto.

    FONTE:

    https://fisioterapeutasempresarios.files.wordpress.com/2015/01/unifor-2015-texto-planejamento-patrimonial-nas-organizac3a7c3b5es-de-sac3bade1.pdf

     

     

ID
2229517
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Alguns medicamentos de alto custo são utilizados somente em certos pacientes. O uso é muito restrito e ocasional, entretanto, o Hospital deve manter uma quantidade mínima em estoque ou realizar licitação que possibilite a aquisição imediata. A melhor forma de licitação para esta situação é:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito B - Conforme Art 11 da Lei 10.520/02

    As compras e contratações de bens e serviços comuns no âmbito da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, quando efetuadas pelo sistema de registro de preços previsto no art. 15 da Lei n°8.666/93, poderão adorar a modalidade de pregão, conforme regulamento específico.

  • Registro de preços não é para compras futuras? 

    Não entendi.

  •  

    Lei 10520/2002

    Art. 11.  As compras e contratações de bens e serviços comuns, no âmbito da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, quando efetuadas pelo sistema de registro de preços previsto no art. 15 da Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993, poderão adotar a modalidade de pregão, conforme regulamento específico.

  • Maryane,

    O SRP é apropriado, visto que, ocasionalmente, a administração poderá demandar futuras compras do mesmo produto. 

  • Alguns medicamentos de alto custo são utilizados somente em certos pacientes. O uso é muito restrito e ocasional, entretanto, o Hospital deve manter uma quantidade mínima em estoque ou realizar licitação que possibilite a aquisição imediata. A melhor forma de licitação para esta situação é:



    DECRETO Nº 7.892, DE 23 DE JANEIRO DE 2013 - Regulamenta o Sistema de Registro de Preços previsto no art. 15 da Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993.



    Art. 3º O Sistema de Registro de Preços poderá ser adotado nas seguintes hipóteses:

    I - quando, pelas características do bem ou serviço, houver necessidade de contratações frequentes;

    II - quando for conveniente a aquisição de bens com previsão de entregas parceladas ou contratação de serviços remunerados por unidade de medida ou em regime de tarefa;

    III - quando for conveniente a aquisição de bens ou a contratação de serviços para atendimento a mais de um órgão ou entidade, ou a programas de governo;

    IV - quando, pela natureza do objeto, não for possível definir previamente o quantitativo a ser demandado pela Administração.

ID
2229520
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2016
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Segundo CHIAVENATO (2016), em relação à avaliação de desempenho, a medição dos resultados deverá ser realizada:

Alternativas
Comentários

  • Gab. C

     

    Opção "A", não tem sentido... Como medir um resultado no início? Complicado.

    Opção "C" e "D", restringem a avaliação de desempenho utilizando "somente".

     

    AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO

    Segundo Chiavenato (2004), a avaliação de desempenho é uma apreciação sistemática do trabalho de cada pessoa, em função das tarefas que ela executa, das metas e resultados alcançados e do seu potencial de desenvolvimento.

  • Medição realizada durante o processo, realizando correções.

ID
2229523
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A Tomada de Decisão envolvendo a opinião de toda a equipe de trabalho é uma característica que tem sido observada cada vez mais nas organizações. Para o desenvolvimento desta característica de Tomada de Decisão é necessário que o líder possua um estilo de liderança específico. O estilo de liderança necessária é o:

Alternativas
Comentários

  • AUTOCRÁTICA

    Apenas o líder fixa as diretrizes, sem qualquer participação do grupo;

    O líder determina as providências e as técnicas para a execução das tarefas, cada uma pôr vez, na medida em que se tornam necessárias e de modo imprevisível para o grupo;

    O líder determina qual a tarefa que cada um deve executar e qual o seu companheiro de trabalho;

    O líder é Dominador e é "pessoal" nos elogios e nas críticas ao trabalho de cada membro.

     

    DEMOCRÁTICA

    As diretrizes são debatidas pelo grupo, estimulado e assistido pelo líder;

    O próprio grupo esboça as providências e as técnicas para atingir o alvo solicitando aconselhamento técnico ao líder quando necessário, passando este a sugerir duas ou mais alternativas para o grupo escolher. As tarefas ganham nova perspectivas com os debates;

    A divisão das tarefas fica a critério do próprio grupo e cada membro tem liberdade de escolher seus companheiros de trabalho;

    O líder procura ser um membro normal do grupo, em espírito, sem encarregar-se muito de tarefas.

    O líder é "objetivo" e limita-se aos "fatos" em suas críticas e elogios.

     

    LIBERAL

    Há liberdade completa para as decisões grupais ou individuais, com participação mínima do líder;

    A participação do líder no debate apenas materiais variados ao grupo, esclarecendo que poderia fornecer informações desde que as pedissem;

    Tanto a divisão das tarefas, como a escolha dos companheiros, fica totalmente a cargo do grupo. Absoluta falta de participação do líder;

    O líder não faz nenhuma tentativa de avaliar ou de regular o curso dos acontecimentos;

    O líder somente faz comentários irregulares sobre as atividades dos membros quando perguntado

  • Liderança Democrática envolve os subordinados nos planos, políticas, procedimentos e metas empresariais, facilitando as discussões e a produtividade.

     

    Esse perfil de liderança tem maior eficácia e traz bons resultados em situações como:

    Na rotina de cada dia de trabalho;

    Quando houver maior necessidade de comprometimento por parte das pessoas;

    Desenvolvimento dos subordinados em termos de comportamento e no estabelecimento de um relacionamento baseado em confiança.

    Adotar o estilo de liderança democrática demanda tempo e dedicação. Isso porque é preciso envolver, discutir e acompanhar as equipes. Em uma liderança democrática, tanto o trabalho quanto as tomadas de decisão são feitas em conjunto com os subordinados, sempre ouvindo, orientando e impulsionando os mesmos.

     

    São características do líder democrático:

    Encorajar e ajudar a tomar decisões de grupo em todas as atividades;

    Incentivar a realização dos planos e alcance dos objetivos;

    Deixar a direção do trabalho à escolha do grupo.

  • O líder democratico pode ser:

    a)CONSULTIVO: consulta a equipe antes de tomar decisões

    b)PARTICIPATIVO: a equipe decide juntamente com o líder

     

  • GABARITO: LETRA A

    ESTILOS DE LIDERANÇA:

    Refere-se àquilo que o líder faz, ao seu estilo de comportamento para liderar. Na literatura especializada, encontramos três estilos:

    • Liderança autocrática

    • Liderança democrática

    • Liderança liberal ou Laissez faire

    LIDERANÇA AUTOCRÁTICA: Na Liderança autocrática o líder é focado apenas nas tarefas. Este tipo de liderança também é chamado de liderança autoritária ou diretiva.

    O líder toma decisões individuais, desconsiderando a opinião dos liderados. O líder determina as providências e as técnicas para a execução das tarefas, de modo imprevisível para o grupo. Além da tarefa que cada um deve executar, o líder determina ainda qual o seu companheiro de trabalho. O líder é dominador e pessoal nos elogios e nas críticas ao trabalho de cada membro. Este estilo de liderança resulta em forte tensão no grupo, frustração, agressividade quando o líder está ausente, falta de iniciativa e espontaneidade dos componentes do grupo. Na presença do líder, os liderados desempenham suas atividades normalmente, mas na sua ausência fazem “corpo mole”, param suas atividades, dando evasão aos sentimentos reprimidos.

    LIDERANÇA DEMOCRÁTICA: Chamada ainda de liderança participativa ou consultiva, este tipo de liderança é voltado para as pessoas e há participação dos liderados no processo decisório. As decisões são tomadas em conjunto com o grupo. Este determina as técnicas de execução das tarefas e sua divisão. Cada membro do grupo tem a liberdade de escolher seus companheiros de trabalho. O líder é participativo e procura ser um elemento normal no grupo, sugerindo quando solicitado e sempre apresentando alternativas para o grupo escolher. Suas avaliações são objetivas, e quando necessita criticar ou elogiar, limita-se aos fatos.

    Este estilo de liderança possibilita a formação de relacionamentos cordiais, o surgimento da franqueza, espontaneidade, autonomia e criatividade. Na ausência do líder, os liderados continuam produzindo e qualquer elemento pode assumir a liderança, se necessário. Os membros do grupo se mostram motivados e satisfeitos com a liderança.

    LIDERANÇA LIBERAL OU LAISSEZ FAIRE: Este estilo dá total liberdade ao grupo, sendo sua liderança mínima. A divisão das tarefas, escolha dos companheiros, a execução fica por conta do grupo, sem que o líder participe do processo. O líder não avalia e quando solicitado faz comentários aleatórios sobre o grupo.

    Este tipo de liderança é indicado para uma equipe madura, auto dirigida e que não necessita de supervisão constante. Por outro lado, a Liderança liberal também pode ser indício de uma liderança negligente e fraca, onde o líder deixa passar falhas e erros sem corrigi-los.

    PROFº PETRONIO CASTRO - LOJA DO CONCURSEIRO.

ID
2229526
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Em relação à organização e financiamento do Sistema Único de Saúde, afirma-se:
I Os serviços de saúde dos hospitais universitários federais integram-se ao SUS.
II Os serviços de saúde dos hospitais universitários federais integram-se à Rede de Hospitais Universitários.
III Os recursos orçamentários para financiamento das despesas de custeio dos hospitais universitários são oriundos do Ministério da Educação.
Considerando as afirmações, somente,

Alternativas
Comentários

  • I Os serviços de saúde dos hospitais universitários federais integram-se ao SUS. (verdadeiro)

    II Os serviços de saúde dos hospitais universitários federais integram-se à Rede de Hospitais Universitários.(Integram-se ao SUS)

    III Os recursos orçamentários para financiamento das despesas de custeio dos hospitais universitários são oriundos do Ministério da Educação. ( ERRADO - Ministério da Saúde)

  • Gab. A

     

    Art. 45. Os serviços de saúde dos hospitais universitários e de ensino integram-se ao Sistema Único de Saúde (SUS), mediante convênio, preservada a sua autonomia administrativa, em relação ao patrimônio, aos recursos humanos e financeiros, ensino, pesquisa e extensão nos limites conferidos pelas instituições a que estejam vinculados.

     

    Lei 8080

  • A questão é mal formulada, haja vista que deixa a entender que os hospitais universitários federais integram-se ao SUS de qualquer modo. Porém, estes hospitais só se integram ao SUS mediante convênio. A forma como está descrita no enunciado faz parecer que é algo implícito, que estes hospitais já nascem de forma integrada ao SUS.

    Por isso é de fundamental importância conhecer a banca.