Prova FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial

Prova FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

ID

2853304

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

[Um documentário britânico]

No início dos anos 1980, uma equipe da TV BBC britânica veio ao Brasil gravar um documentário sobre as condições de vida numa favela do Rio de Janeiro. A ideia era mostrar de forma hiper-reaiista, no melhor estilo “câmera invisível” da tradição anglo-americana de reportagem, um dia na vida de uma jovem favelada. A intenção era explorar ao máximo as chagas abertas e a penúria do dia a dia na favela, as condições aviltantes da vida no morro.

Acontece que a eleita para servir de fio condutor do programa personificava a negação viva de toda a carga de sombra e amargura que o registro clínico de seu cotidiano na favela nos faria esperar dela. A moça, porém, em meio à pobreza, irradiava uma energia alegre e espontânea, uma satisfação íntima consigo mesma e uma sensualidade exuberante que jamais se encontrariam numa inglesa de sua idade, não importando a classe social. Embora tivesse razões de sobra para queixar-se do destino e viver na mais espessa melancolia, ela esbanjava alegria de viver por todos os poros e arrancava luz das trevas com sua vitalidade interior.

Inesquecível é a cena em que a moça ia buscar água numa bica distante de casa e, para o desconcerto da equipe da BBC, voltava carregando o balde pesado equilibrado na cabeça e... cantando! A relação assim estabelecida entre o barraco pobre e objetivo e o alegre palácio interior dá o que pensar. Pelo menos terá feito pensar muito os jornalistas britânicos que vieram para fazer uma reportagem e fizeram outra.

(Adaptado de: GIANETTI, Eduardo. Trópicos utópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 2016, p. 160-161)

O objetivo que trouxe ao Rio de Janeiro os profissionais da BBC

Alternativas

foi parcialmente alcançado, pois a jovem moradora da favela não deixou de expor o otimismo brasileiro, reconhecido internacionalmente.

remodelou-se durante a reportagem, já que as atitudes da jovem convenceram a equipe de jornalistas que a prioridade deveria ser outra.

frustrou-se pelo fato de que o hiper-realismo da reportagem planejada consistia em se ater aos aspectos mais negativos da vida na favela.

desviou-se do plano original, de vez que as mazelas sociais a serem destacadas eram menores do que as imaginadas pela equipe de jornalistas.

mostrou-se inócuo, pois a personalidade da moça impedia qualquer visibilidade para os aspectos negativos da rotina de uma favela.

Comentários

LETRA C
A intenção era explorar ao máximo as chagas abertas e a penúria do dia a dia na favela, as condições aviltantes da vida no morro.Acontece que a eleita para servir de fio condutor do programa personificava a negação viva de toda a carga de sombra e amargura que o registro clínico de seu cotidiano na favela nos faria esperar dela.A moça, porém, em meio à pobreza, irradiava uma energia alegre e espontânea, uma satisfação íntima consigo mesma e uma sensualidade exuberante que jamais se encontrariam numa inglesa de sua idade, não importando a classe social.
Estuda que a vida muda!

gabarito = c
"A intenção era explorar ao máximo as chagas abertas e a penúria do dia a dia na favela, as condições aviltantes da vida no morro." (primeiro parágrafo)
Gab: "C"

A) foi parcialmente alcançado, pois a jovem moradora da favela não deixou de expor o otimismo brasileiro, reconhecido internacionalmente.
- O objetivo era focar mais nos aspectos negativos, então não houve uma imparcialidade.
- O texto não fala a respeito de ser reconhecido internacionalmente.
B) remodelou-se durante a reportagem, já que as atitudes da jovem convenceram a equipe de jornalistas que a prioridade deveria ser outra.
- Em momento algum no texto fala que a jovem convence os jornalistas a remodelar a reportagem.
C) frustrou-se pelo fato de que o hiper-realismo da reportagem planejada consistia em se ater aos aspectos mais negativos da vida na favela. (GABARITO)
D) desviou-se do plano original, de vez que as mazelas sociais a serem destacadas eram menores do que as imaginadas pela equipe de jornalistas.
- No texto fala apenas da situação da jovem e não uma visão geral da favela.
E) mostrou-se inócuo, pois a personalidade da moça impedia qualquer visibilidade para os aspectos negativos da rotina de uma favela.
- Os fatos explicitados no texto a respeito da moça não necessariamente vai impedir a visão negativa de uma favela.
- Um erro que pode ser crucial para a alternativa "E" ser errada é a parte sublinhada. Como assim o fato da jovem ser mais otimista e feliz impede qualquer visibilidade de aspectos negativos? :)

Qualquer erro, notifique-me!
Bons estudos!!!
Sobre a alternativa B: remodelou-se durante a reportagem, já que as atitudes da jovem convenceram a equipe de jornalistas que a prioridade deveria ser outra.

(...) Pelo menos terá feito pensar muito os jornalistas britânicos que vieram para fazer uma reportagem e fizeram outra.
A foi parcialmente alcançado, pois a jovem moradora da favela não deixou de expor o otimismo brasileiro, reconhecido internacionalmente. - O objetivo da equipe era demonstrar a vida difícil na favela
B remodelou-se durante a reportagem, já que as atitudes da jovem convenceram a equipe de jornalistas que a prioridade deveria ser outra. - O texto não informa que a equipe mudou de ideia
C frustrou-se pelo fato de que o hiper-realismo da reportagem planejada consistia em se ater aos aspectos mais negativos da vida na favela. - CORRETO
D desviou-se do plano original, de vez que as mazelas sociais a serem destacadas eram menores do que as imaginadas pela equipe de jornalistas. - Eram como a equipe imaginava mas a jovem ainda era feliz
E mostrou-se inócuo, pois a personalidade da moça impedia qualquer visibilidade para os aspectos negativos da rotina de uma favela. - Os aspectos negativos existiam mas ficavam em segundo plano para ela
GABARITO C

A intenção era explorar ao máximo as chagas abertas e a penúria do dia a dia na favela, as condições aviltantes da vida no morro.

Logo, a ideia inicial da TV BBC foi frustrada diante da alegria e simpatia irradiante da jovem favelada.
LETRA E esta ERRADA :

mostrou-se inócuo, pois a personalidade da moça impedia qualquer visibilidade para os aspectos negativos da rotina de uma favela.

Inesquecível é a cena em que a moça ia buscar água numa bica distante de casa = JA TEMOS 1 ASPECTO NEGATIVO DA FAVELA

2 ASPECTO NEGATIVO Embora tivesse razões de sobra para queixar-se do destino e viver na mais espessa melancolia, ela esbanjava alegria de viver

GABARITO :C

ID

2853307

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

[Um documentário britânico]

(Adaptado de: GIANETTI, Eduardo. Trópicos utópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 2016, p. 160-161)

Estes dois segmentos expressam comportamentos ou atributos relativos à jovem moradora da favela não previstos pelos jornalistas britânicos:

Alternativas

fio condutor do programa - no melhor estilo “câmera invisível”.

carga de sombra e amargura - registro clínico de seu cotidiano.

as chagas abertas e a penúria - na mais espessa melancolia.

arrancava luz das trevas - as condições aviltantes da vida no morro.

palácio interior-irradiava uma energia alegre e espontânea.

Comentários

Pelas alternativas, os únicos segmentos que demonstram comportamentos não previstos pelos jornalistas são:

"A moça, porém, em meio à pobreza, irradiava uma energia alegre e espontânea,"
"A relação assim estabelecida entre o barraco pobre e objetivo e o alegre palácio interior dá o que pensar."

Não era esperado pelos jornalistas, que, apesar de viver no cotidiano de uma favela, a moça demonstrasse esse comportamento alegre.
Gab: E
A moça, porém, em meio à pobreza, irradiava uma energia alegre e espontânea, uma satisfação íntima consigo mesma e uma sensualidade exuberante que jamais se encontrariam numa inglesa de sua idade, não importando a classe social.
Gab:E.
Não eram previstos pelos jornalistas da BBC o palácio interior e irradiava uma energia alegre e espontânea, além de uma satisfação íntima consigo mesma e uma sensualidade exuberante que jamais se encontrariam numa inglesa de sua idade, não importando a classe social.
Inesquecível é a cena em que a moça ia buscar água numa bica distante de casa e, para o desconcerto da equipe da BBC, voltava carregando o balde pesado equilibrado na cabeça e... cantando!
A alternativa e (gabarito) é a única que traz dois seguimentos positivos, ou seja, não esperados pelos jornalistas britânicos.

ID

2853310

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

[Um documentário britânico]

(Adaptado de: GIANETTI, Eduardo. Trópicos utópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 2016, p. 160-161)

Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:

Alternativas

mostrar de forma hiper-realista (1° parágrafo) = figurar de modo sensacionalista.

as condições aviltantes da vida (1° parágrafo) = os subterfúgios indignos da rotina.

registro clínico de seu cotidiano (2° parágrafo) = interpretação analítica do seu dia a dia.

Embora tivesse razões de sobra (2° parágrafo) = Ainda que lhe sobejassem motivos.

para o desconcerto da equipe (3° parágrafo) = a fim de desnortear o grupo.

Comentários

Gabarito D
Embora e Ainda que são conjunções concessivas, mesma classificação de "Apesar de". Se a frase da alternativa D for lida no contexto, "Ainda que" também passa a ideia de que a moça era muito alegre, apesar de sua realidade dar motivos para o contrário.
Muitos marcaram a alternativa E. O erro dessa alternativa é justamente o de que o para em "para o desconcerto da equipe " é uma preposição que aqui não tem valor de intenção como geralmente tem. Se fosse "para que", aí sim, sem dúvidas, o valor seria de intenção, pois se trataria de uma conjunção final.
Dica: nesse tipo de exercício, ajuda bastante ler a frase reescrita em conjunto com o texto. Se feito isso em relação à alternativa E, é possível ver que o sentido dado pelo autor não era o mesmo de "a fim de desnortear o grupo".
sobejar = sobrar,restar
desnortear = fazer perder o rumo; transtornar, perturbar
desconcertar = desorientar, atrapalhar, desacertar,
aviltante = insultuoso, ultrajante, desonroso, humilhante
subterfúgio = escapatória, evasiva, fuga
sensacionalismo = sensacional, extraordinário, espetacular (Interesse da imprensa em buscar assuntos que provocam escândalos ou chocam a sociedade, geralmente de teor falso).

fonte: www.dicio.com.br
Só acertei pq decorei as conjuções concessivas. Com isso, a palavra EMBORA pode ser substituida pela palavra AINDA QUE. pois faz parte do grupo das conjunções concessivas.

CONCESSÃO:

Embora , conquanto, Não obstante, ainda que, mesmo que, se bem que, posto que, por mais que, por pior que, apesar de que, a despeito de, malgrado, em que pese.

FOCO, FORÇA E FÉ!
Acredito que o erro da E não resida no conflito desconcerto x desnortear como alguns colegas colocaram.
Digo isso pois em outra questão da mesma prova (Q951104) a banca considerou desconcerto como sinônimo de desnortear.

No meu entender, o erro está em considerar o para como sinônimo de a fim de. Não há sentido de finalidade no texto original.
Registro: Mera descrição de um fato
Interpretação: Possui carga de opinião, forma de enxergar as coisas daquele que está interpretando.
LETRA E

ADVERBIAIS FINAIS:

São orações que indicam a finalidade, o objetivo, o alvo do fato contido na oração principal.

As principais conjunções finais são: que, para que, A FIM DE QUE, porque (= para que, a fim de que).

Ex.: A fim de que ela passasse mais rápido em um concurso, comprei inúmeros livros e apostilas.
Quando vi a conjunção concessiva, logo marquei!
O que é aviltante: adj. Insultuoso; que causa desonra; que afeta negativamente a honra
Observação sobre a alternativa d:

Significado de sobejar. Ser mais que o necessário; estar em excesso, em demasia, em abundância; sobrar: acabando as férias, o que sobejar do prazo recomeçará a correr no primeiro dia útil seguinte; para o sábio, sua inteligência sobeja.
O erro na alternativa "e" está no fato de que "grupo" é diferente de "equipe".

Mas a substituição de "desconcertar" por "desnortear" está correta. Veja:
(FCC) MPE-PE. A substituição do elemento sublinhado pelo que vem entre parênteses não altera o sentido nem implica incorreção na seguinte frase:
A) A moça voltava cantando, para o desconcerto da equipe = desnorteando a
B) O balde pesava-lhe na cabeca mas ela cantava = sobrecarregava-a sua cabeça
C)os traços de sensualidade evidenciavam sua disposição para a vida = mostravam-na imbuída
D)Aos jornalistas espantou a forca de viver daquela jovem = admoestou-lhes o ímpeto inato EAo barraco pobre pode corresponder a forca do palácio interior = mostra-se análoga a investida
GABARITO: A
CESPE FUB 2018 Q954465

Mantendo-se o sentido e a correção gramatical do texto, a expressão “dia a dia” (ℓ.6) poderia ser substituída por cotidiano.

Certo.

FCC#CESPE
Concessivas: introduzem uma oração que expressa ideia contrária à da principal, sem, no entanto, impedir sua realização. São elas: embora, ainda que, apesar de que, se bem que, mesmo que, por mais que, posto que, conquanto, etc
Hallyson TRT, registrar é diferente de interpretar, amigo!
A mostrar de forma hiper-realista (1° parágrafo) = figurar de modo sensacionalista. - Sentido contrário
B as condições aviltantes da vida (1° parágrafo) = os subterfúgios indignos da rotina. - Sentido diferente
C registro clínico de seu cotidiano (2° parágrafo) = interpretação analítica do seu dia a dia. - Sentido diferente
D Embora tivesse razões de sobra (2° parágrafo) = Ainda que lhe sobejassem motivos. - CORRETA
E para o desconcerto da equipe (3° parágrafo) = a fim de desnortear o grupo. - "A fim de" da sentido de finalidade diferente do sentido da expressão "para o"
Qual o erro da C?
Significado de sobejar
Ser mais que o necessário; estar em excesso, em demasia, em abundância; sobrar: acabando as férias, o que sobejar do prazo recomeçará a correr no primeiro dia útil seguinte; para o sábio, sua inteligência sobeja.

Fonte:https://www.dicio.com.br/sobejar/

Olha esse tipo de questão eu sou totalmente contra. Que questão chata.
Se acham cespe e fcc difíceis, ainda não viram a "FAURGS".
Quanto à letra C, registro e interpretação não têm o mesmo sentido. Interpretação depende da visão de quem ler / ver / analisa. Registrar é uma ação mais restrita, independente de interpretação.

Se quiserem complementar ou achar que está algo errado, fiquem à disposição. Estamos todos aqui para aprender e tirar dúvidas.
"para o desconcerto da equipe da BBC"

Nesse caso não é finalidade. É consequência.

ID

2853313

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

[Um documentário britânico]

(Adaptado de: GIANETTI, Eduardo. Trópicos utópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 2016, p. 160-161)

Há transposição de uma voz verbal para outra e pleno atendimento das normas de concordância no seguinte caso:

Alternativas

uma equipe de repórteres britânicos visitaria a favela / a equipe dos repórteres britânicos teriam visitado a favela.

os costumes do dia a dia da favela seriam documentados / documentariam o cotidiano habitual de uma favela.

a jovem personificava o contrário das expectativas / eram opostas as expectativas que personificavam a jovem.

uma energia incontrolável era a marca dos gestos da jovem / a jovem marcava os gestos que não controlavam sua energia.

o autor estabelece uma relação entre um barraco e um palácio / o autor faz ver a relação que estabelece um barraco e um palácio.

Comentários

Não consegui identificar o erro na letra "c". Já com relação à letra "b", a expressão "cotidiano habitual" me parece pleonasmo e, neste no caso, não representaria estilo de linguagem mas um vício.
Fui de letra C também!
Gabarito: B

Não sei se entendi bem, mas a questão pede a correta transposição da voz passiva para a voz ativa ou vice-versa. A única que fez essa transposição certinha (e respeitando o sentido da frase original) foi a letra B:

b) os costumes do dia a dia da favela seriam documentados / documentariam o cotidiano habitual de uma favela.

Na segunda parte, temos o caso de uma frase na voz ativa. Na primeira parte, temos um caso de voz passiva (verbo ser + particípio de um VTD - documentados), em que o objeto direto - os costumes do dia a dia - virou sujeito paciente - aquele que está recebendo a ação. Lembrando que somente verbos transitivo diretos (VTD) e diretos e indiretos (VTDI) permitem essa transposição.

c) a jovem personificava o contrário das expectativas / eram opostas as expectativas que personificavam a jovem.

O sujeito paciente (quem está praticando a ação) aqui seria "o contrário das expectativas" e o agente da passiva (quem está exercendo a ação) "a jovem", então a frase na voz passiva ficaria assim: O contrário das expectativas era personificado pela jovem.

Já na alternativa "A", ocorreu o mesmo problema (erro na indicação dos sujeito e agente da passiva). Na alternativa "D" não é permitida a transposição por conta da presença de um verbo de ligação (era). Na alternativa "E", vemos que as duas frases estão na voz ativa.

Desculpem se pareci confusa na explicação, mas essa matéria é bem chatinha e requer bastante atenção. Qualquer erro que eu tenha cometido, favor me informar por mensagem.

Bons estudos.
Com razão o colega, a alternativa B com a redação "cotidiano habitual" implicaria em pleonasmo. A princípio, ao avaliar apenas as alternativas A e B, achei que a B estivesse errada por esse fato. Contudo, ao avaliar as demais, verifica-se que a única alternativa em que há a transposição de vozes é a alternativa B (voz passiva para voz ativa)
Fui de C, mas era desvio padrão.
Depois de brigar quase 10 minutos com a questão, fiquei entre B e C e fui de C.

Mas, faz parte.
Sobre a letra C:

A jovem personificava o contrário das expectativas (VOZ ATIVA)

ao passar para a passiva, o correto seria:
o ocontrário das expectativas era personificado pela jovem (VOZ PASSIVA)

A banca colocou uma frase que, na ordem direta, equivale a:
"as expectativas que personificavam a jovem eram opostas"
Nesse caso, não há transposição para a voz passiva e o sentido também está prejudicado.
O correto não seria "Documentar-se-ia o cotidiano habitual da favela"?
ser+particípio
→Voz passiva analítica: é expressa por uma locução verbal formada pelo Verbo ser + particípio passado do verbo principal.

→Partícula apassivadora VTD e VTDI uma dica é quando conseguir transforma o verbo em locução verbal ( ser+ particípio ) será PA. Lia-se no jornal um tempo, mas hoje, é tudo na internet = Era lido no jornal.....

Em questão como essa é necessário achar o sujeito e saber seu papel
▲ativo
▲passivo
c) a jovem personificava o contrário das expectativas / eram opostas as expectativas que personificavam a jovem.

As expectativas PERSONIFICADAS PELA JOVEM, eram contrarias. Veja que a banca trocou os termos.
Entendo a boa vontade das pessoas comentatem, mas tem
hora que só um bom professor... inverter uma frase não é o mesmo que reescrevê-la de trás pra frente.
dia a dia =cotidiano costumes = habituais não vi pleonasmo nenhum..
Cotidiano habitual é redundância, não?

Achei passível de recurso essa questão.
nivel hard
marquei a d
Transposição de voz ativa para passiva: transformar o objeto direto em sujeito paciente (ou vice e versa).
Tem que haver estrutura gramatical, geralmente verbo ser + particípio.

Geralmente o processo é transformar uma oração de ativa para passiva. Na alternativa "B" a banca inverteu as orações, trouxe uma oração passiva para ser transformada em oração ativa, acho que isso deve ter confundido um pouco a galera.

Documentariam o cotidiano habitual de uma favela - (oração na voz ativa)
Sujeito: Eles
Ob. direto: o cotidiano habitual de uma favela

Transposição para voz passiva - transformar o ob. direto em sujeito paciente - estrutura gramatical, verbo ser mais particípio:

Os costumes do dia a dia da favela seriam documentados - (oração na voz passiva)
Sujeito paciente: Os costumes do dia a dia de uma favela - (era o ob. direto da outra oração)
Estrutura gramatical: seriam documentados (ser + particípio)
Agente da passiva (está implícito): Por eles, era o sujeito da outra oração.
Preciso de ajuda para esclarecer uma dúvida: a reescrita da letra "b" não mudaria o referencial do verbo? E muando o referencial não alteraria o sentido como aconteceu na letra "c"?

Vejam:

os costumes do dia a dia da favela seriam documentados - o que/quem seriam documentados? Os costumes.

documentariam o cotidiano habitual de uma favela - quem documentaria? A equipe de repórteres britânicos.
os costumes do dia a dia da favela seriam documentados / documentariam o cotidiano habitual de uma favela.

seriam documentados = documentariam

Observe que na primeira oração temos SUJEITO + VERBO
Na segunda oração temos VERBO + SUJEITO
GABARITO: B
eu entendo que ele pediu a voz ativa e a passiva, mas errei assim mesmo, oh portugês
A uma equipe de repórteres britânicos visitaria a favela / a equipe dos repórteres britânicos teriam visitado a favela. - O verbo ter se refere à "a equipe" e deveria estar no singular
B os costumes do dia a dia da favela seriam documentados / documentariam o cotidiano habitual de uma favela. - CORRETO
C a jovem personificava o contrário das expectativas / eram opostas as expectativas que personificavam a jovem. - A mudança da voz esta incorreta
D uma energia incontrolável era a marca dos gestos da jovem / a jovem marcava os gestos que não controlavam sua energia. - A mudança da voz esta incorreta
E o autor estabelece uma relação entre um barraco e um palácio / o autor faz ver a relação que estabelece um barraco e um palácio. - A mudança da voz esta incorreta
É por isso que estou treinando fcc agora. Tem que ter cuidado com o que o enunciado realmente quer.
Eu acertei mas se estivesse na prova teria sido prejudicado pelo tempo que levei analisando.
Achei estranho a substituição dum artigo definido para um indefinido. Por isso marquei c e não b
Percebi que existe uma técnica de marketing deste pessoal que vende coisas aqui no qconcursos.

Primeiro a pessoa faz um comentário normal, ou seja tem a ver com a questão, geralmente é um comentário útil então recebe curtidas.

Depois que o comentário útil recebe curtidas a pessoa o altera vendendo alguma coisa. Ai dá a impressão de que o produto é bom e confiável pois todo mundo está gostando por causa das curtidas do comentário que foi alterado....
Acertei, mas só Jesuus sabe como! :O
Infelizmente errei por não me deter no tempo verbal, porque ae tava a chave da questão que dava na Letra B, apesar de estranha.

Seriam Documentados voz passiva = Documentariam voz ativa
Perceba que na letra B, a qual é o gabarito da questão, traz uma indeterminação do agente da passiva na voz passiva analítica, logo, na sua voz ativa, uma das formas de indeterminar o sujeito é colocar o verbo na terceira pessoa do plural, como foi proposto pela alternativa/gabarito da questão.
Eu não sei de nada não...
A dificuldade é entender o enunciado, depois fica fácil responder. NUNCA DESISTIR!!!
A banca pediu somente a transposição o verbal(ativo/passivo), as outras alternativas mudavam o sentido.
Leonardo Freitas,

Nao, ela pediu concordancia e transposiçao da voz passiva para a ativa. Nao citou troca de sentido, a fcc quando cobra isso ela coloca no enunciado.
Acertei porque achei que, com exceção da B, as outras mudavam o sentido! Mas questão difícil!
1 hora raciocinando e errei , logo , fiquei retardad0 de tanto pensar kkk

ID

2853316

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

[Um documentário britânico]

(Adaptado de: GIANETTI, Eduardo. Trópicos utópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 2016, p. 160-161)

É clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:

Alternativas

Não contava a equipe de jornalistas em que a moça da favela intervisse com sua alegria na reportagem programada para ser de denúncia.

Tipicamente europeus os jornalistas britânicos achavam que era impossível haverem expansões de alegria num cenário como os de uma favela.

Aos jornalistas britânicos não ocorreu que os modos da jovem moradora da favela transcendessem as expectativas iniciais da reportagem.

Talvez lhes tenha parecido excessivos os rompantes de alegria com que a jovem da favela não se continha diante dos jornalistas britânicos.

A sensualidade da moça não se restringia sob o peso dos fatos que deveríam deprimir-lhe, mas que pelo contrário, nela se irradiavam com alegria.

Comentários

GABARITO C
Errei, caí como um pato

Algumas correções
A) Não contava a equipe de jornalistas em que a moça da favela interviesse com sua alegria na reportagem programada para ser de denúncia. O verbo intervir rege a preposição "em"
B) Tipicamente europeus os jornalistas britânicos achavam que era impossível haver expansões de alegria num cenário como os de uma favela.
C) Aos jornalistas britânicos não ocorreu que os modos da jovem moradora da favela transcendessem as expectativas iniciais da reportagem.
D) Talvez lhes tenha parecido excessivos os rompantes de alegria em que a jovem da favela não se continha diante dos jornalistas britânicos.
E) A sensualidade da moça não se restringia sob o peso dos fatos que deveria deprimir-lhe, mas que pelo contrário, nela se irradiava com alegria. A sensualidade irradiava.

Qualquer erro, avisem-me no privado
poderia me explicar a correção da letra E por favor?
a) Não contava a equipe de jornalistas em que a moça da favela intervisse com sua alegria na reportagem programada para ser de denúncia.
Incorreto. Aplicação errônea da preposição "em" e flexão indevida do verbo "intervir". Correções: "não contava a equipe [...] que a moça da favela interviesse";

b) Tipicamente europeus os jornalistas britânicos achavam que era impossível haverem expansões de alegria num cenário como os de uma favela.
Incorreto. Verbo "haver" inoportunamente flexionado, haja vista ser impessoal. Correção: "impossível haver expansões";

c) Aos jornalistas britânicos não ocorreu que os modos da jovem moradora da favela transcendessem as expectativas iniciais da reportagem.
Correto;

d) Talvez lhes tenha parecido excessivos os rompantes de alegria com que a jovem da favela não se continha diante dos jornalistas britânicos.
Incorreto. Erro de concordância e de regência verbais. Correções: "os rompantes tenham [...]" e "em que a jovem [...] não se continha";

e) A sensualidade da moça não se restringia sob o peso dos fatos que deveríam deprimir-lhe, mas que pelo contrário, nela se irradiavam com alegria.
Incorreto. Acentuação ilegítima do verbo "deveríam" e uso injustificável do pronome "lhe". Correções: "deveriam (sem acento)" e "deprimi-la".

Letra C
Na Letra E o verbo deprimir nesse caso é transitivo direto, então o correto seria DEPRIMI-LA e não deprimir-lhe.
Aos jornalistas britânicos não ocorreu que os modos da jovem moradora da favela transcendessem as expectativas iniciais da reportagem.
Quem transcende nao transcede a algo??
Transcendessem às expectativas?
verbo
1. transitivo direto e transitivo indireto elevar-se sobre ou ir além dos limites de; situar-se para lá de."todos esses fatos incomuns transcendem o nosso entendimento" 2. transitivo direto superar (alguém, algo, um grupo) por lhe ser superior."o líder transcende o seu grupo"
Significado de Transcender
verbo transitivo direto e transitivo indireto
Ultrapassar; ser superior a: às vezes certos sentimentos transcendem a razão.
verbo transitivo direto
Ir além do ordinário, exceder a todos, chegar a alto grau de superioridade.
verbo transitivo indireto
Destacar-se dos demais: aquele artista transcende em talento.
[Filosofia] Ir além dos limites do conhecimento.

No caso em questão, é verbo transitivo direto e significa exceder, razão pela qual está correta. A dupla regência quase me pegou.
Imaginei que a letra C estaria errada por conta da concordância do verbo OCORREU. Porém é importante analisar que o OCORREU concorda com o QUE, permanecendo assim no singular.

Aos jornalistas britânicos não ocorreu que os modos da jovem moradora da favela transcendessem as expectativas iniciais da reportagem.

basta fazer a pergunta: "O que é que não ocorreu?"
RESPOSTA: "QUE"
ASSIM GABARITO C

Atenção total, bons estudos!
ocorreu na alternativa C esta concordando com quem ?
David Zamboti,

Aos jornalistas britânicos não ocorreu ISSO

resumidamente: quando podemos trocar o que por ISSO, estamos diante de uma conjunção integrante (ou seja, o 'que" tem a função de integrar a oração que vem depois dela com os demais elementos texto). No caso da alternativa, toda a oração posterior ao "que" - abaixo grifada - é considerada sujeito da frase (chamada de sujeito oracional). A gramática diz: quando o sujeito for oracional, o verbo fica no singular.

Aos jornalistas britânicos não ocorreu que os modos da jovem moradora da favela transcendessem as expectativas iniciais da reportagem.

o certo é ver desta forma na hora da prova: ISSO não ocorreu aos jornalistas.

bons estudos
A Não contava a equipe de jornalistas em que a moça da favela intervisse com sua alegria na reportagem programada para ser de denúncia. - Uso indevido da preposição em
B Tipicamente europeus os jornalistas britânicos achavam que era impossível haverem expansões de alegria num cenário como os de uma favela. - Verbo haver no sentido de existir não tem plural
C Aos jornalistas britânicos não ocorreu que os modos da jovem moradora da favela transcendessem as expectativas iniciais da reportagem. - CORRETO
D Talvez lhes tenha parecido excessivos os rompantes de alegria com que a jovem da favela não se continha diante dos jornalistas britânicos. - Erro de concordância
E A sensualidade da moça não se restringia sob o peso dos fatos que deveríam deprimir-lhe, mas que pelo contrário, nela se irradiavam com alegria. - O verbo irradiar se refere a 'sensualidade' e não 'aos fatos' dessa forma deveria ser : "A sensualidade da moça (...) nela se irradia".
Para quem ficou com dúvida na crase da C

verbo transitivo direto e transitivo indireto
Ultrapassar; ser superior a: às vezes certos sentimentos transcendem a razão.

verbo transitivo direto
Ir além do ordinário, exceder a todos, chegar a alto grau de superioridade.

verbo transitivo indireto
Destacar-se dos demais: aquele artista transcende em talento.
[Filosofia] Ir além dos limites do conhecimento.

https://www.dicio.com.br/transcender/
não ocorreu... ISSO. Sujeito oracional. Letra C.
fiquei entre a C e a D por algum momento. Mas a C de fato não apresentava "lacuna"
A questão é meio subjetiva então não entendi

Há meu ver apesar da redação correta como já demonstrados pela a maioria dos nossos colegas, pegando o sentido do texto a expectativa da reportagem que tem viés negativos sobre a vida em favela não foi transcendido, já que a intensão inicial era demonstrar o lado negativo da favela . O que na verdade ocorreu foi inversão de expectativa que a meu ver não estava prevista ou seja não poderia ser transcendido . Ainda tenho dúvida da questão C
COMENTAR
DEPRIMI-LA E NÃO DEPRIMIR-LHE

ID

2853319

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

[Um documentário britânico]

(Adaptado de: GIANETTI, Eduardo. Trópicos utópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 2016, p. 160-161)

A substituição do elemento sublinhado pelo que vem entre parênteses não altera o sentido nem implica incorreção na seguinte frase:

Alternativas

A moça voltava cantando, para o desconcerto da equipe = desnorteando a

O balde pesava-lhe na cabeca mas ela cantava = sobrecarregava-a sua cabeça

Os traços de sensualidade evidenciavam sua disposição para a vida = mostravam-na imbuída

Aos jornalistas espantou a forca de viver daquela jovem = admoestou-lhes o ímpeto inato

Ao barraco pobre pode corresponder a forca do palácio interior = mostra-se análoga a investida

Comentários

GABARITO A
Algumas observações
Significado de imbuído. O que é imbuído: adj. Cheio, impregnado, penetrado.
A) A moça voltava cantando, para o desconcerto da equipe = desnorteando a
B) O balde pesava-lhe na cabeca, mas ela cantava = sobrecarregava sua cabeça
C) Os traços de sensualidade evidenciavam sua disposição para a vida = mostravam-na imbuída (mudança de sentido)
D) Aos jornalistas espantou a forca de viver daquela jovem = admoestou-lhes o ímpeto inato (mudança de sentido) Admoestar é recriminar, chamar a atenção.
E) Ao barraco pobre pode corresponder a forca do palácio interior = mostra-se análoga a investida (mudança de sentido)
algumas alternativas, trata-se de incorreções (em implica incorreção na seguinte frase:)
b)sobrecarregava-lhe a cabeça (quem sobrecarrega, sobrecarrega a algo);

c) mostra-se análoga à investida (o que é análogo é análogo a algo) crase.
FCC gosta desse ADMOESTAR.
Gabarito A.
desconcerto = desnorteando.
Sobrecarregava-lhe a cabeça (quem sobrecarrega, sobrecarrega a algo);
Mostra-se análoga à investida (o que é análogo é análogo a algo)crase.
desnorteando-a, não?!
cadê o hífen??
Este gabarito está equivocado! pois no comando ele diz que não pode mudar o sentido...

desnortear = fazer perder o rumo; transtornar, perturbar

desconcertar = desorientar, atrapalhar, desacertar

sentido muda! embora a correção permanece!

a não ser que vc vá pela famosa menos errada/mais certa tipica da fcc. ai realmente as outras estão grosseiras e,

aplica-se letra A pela ''similaridade'' verbal
Gosta do "admoestar" e DE admoestar tb ! haha
Deus abençoe, boa tarde
Quando uma questão nos leva ao direcionamento de "sentido", deve fazer-nos prestar atenção ao SUBJETIVO e não ao OBJETIVO. "persista persista" tome cuidado com essa atitude de procurar detalhes insignificantes em questões fáceis.

-Para o índio, o cargo mais elevado é abaixo do primeiro.

@guilhermee.gil
Daniel Felipe, não há hífen. se houvesse (desnorteando-a) seria desnorteando a moça. mas aí é desnorteando a equipe mesmo... espero que ajude.
Desnortear e desconcertar podem sim ter o mesmo sentido:

Desconcertar:
transitivo direto e pronominal
desnortear(-se), desorientar(-se), embaraçar(-se)."as ofensas desconcertaram-no"

Desnortear:
adjetivo
que se desnorteou, que perdeu a direção do norte, o rumo; desencaminhado.
adjetivo substantivo masculino
que ou aquele que se tornou confuso, inseguro; desorientado, desvairado.
comentar
Jurava que tinham sentidos diferentes srrsrsrs...esse tipo de questão aí, melhor contar com a sorte kkkk

ID

2853322

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

[Para onde vão as palavras]

Como se sabe, a palavra durante algum tempo foi obrigada a recuar diante da imagem, e o mundo escrito e impresso diante do falado na tela. Tiras de quadrinhos e livros ilustrados com um mínimo de texto hoje não se destinam mais somente a iniciantes que estão aprendendo a soletrar. De muito mais peso, no entanto, é o recuo da notícia impressa em face da notícia falada e ilustrada. A imprensa, principal veículo da esfera pública no século X I X assim como em boa parte do século XX, dificilmente será capaz de manter sua posição no século X X I.

Mas nada disso pode deter a ascensão quantitativa da literatura. A rigor, eu quase diría que - apesar dos prognósticos pessimistas - o mais importante veículo tradicional da literatura, o livro impresso, sobreviverá sem grande dificuldade, com poucas exceções, como as das enciclopédias, dos dicionários, dos compêndios de informação etc., os queridinhos da internet.

(Adaptado de: HOBSBAWM, Eric. Tempos fraturados. São Paulo: Companhia das Letras, 2013, p. 29-30.)

Ao fazer um prognóstico da situação da literatura em nosso século, o autor acredita que ela

Alternativas

perderá toda a sua qualidade artística, em função dos critérios quantitativos pelos quais se orientará.

sobreviverá graças aos recursos visuais que pouco a pouco substituirão o espaço dos textos.

assimilará recursos da internet que a farão recuperar seu prestígio como a arte mais querida de todas.

sofrerá com o contínuo desprestígio das palavras, que desde o século XIX cedem lugar para as imagens.

permanecerá representada pelos livros impressos, à exceção dos dicionários e publicações similares.

Comentários

Gabarito: Letra E

A resposta da letra E é corroborada no final de texto:

livro impresso, sobreviverá sem grande dificuldade, com poucas exceções, como as das enciclopédias, dos dicionários, dos compêndios de informação etc., os queridinhos da internet.

instagram: concursos_em_mapas_mentais
Letra E.
Trecho confirmador:
o livro impresso, sobreviverá sem grande dificuldade, com poucas exceções, como as das enciclopédias, dos dicionários, dos compêndios de informação etc., os queridinhos da internet.
Letra E.
Sobreviverá, com exceção dos dicionários e publicações similares.
Ninguém mais procura em dicionários de papel, já que digitar e receber a informação instantaneamente é muito mais prático.
Eu concordo plenamente com o Eric Hobsbawn. Eu adoro e-books, mas todo mundo que gosta de leitura, comprará os seus livros preferidos em papel e formará uma estante bonita. Uma espécie de santuário dos seus livros preferidos. Então, penso que o futuro será, em maioria dos e-books, mas o livro impresso terá seu espaço também.
Vida à cultura democrática, Monge.
O fato primordial é que não há uma versão superior a outra, ambas têm o que cada tipo de leitor precisa. Nessa discussão se encaixa muito o termo “Ferramenta certa para o trabalho certo”. Independente de qual é o melhor, a principal coisa a se fazer na discussão Livros Digitais ou Livros Físicos é entender qual a sua necessidade e qual dos dois te deixa mais confortável.

Já para os estudantes a recomendação é sim optar por livros físicos por terem menos formas de desviar a concentração. No bom e velho livro impresso não tem o risco da janelinha do whatsapp chamar a sua atenção, interrompendo assim sua concentração e estudo.
GABARITO E

A rigor, eu quase diría que - apesar dos prognósticos pessimistas - o mais importante veículo tradicional da literatura, o livro impresso, sobreviverá sem grande dificuldade, com poucas exceções, como as das enciclopédias, dos dicionários, dos compêndios de informação etc., os queridinhos da internet.

Apesar de estarmos na era digital e de ser autor de uma obra digital (e-book), acredito que a maioria das pessoas, assim como eu, ainda prefere o velho e bom livro impresso.
Não sou um leitor como muitos, mas não troco a leitura impressa por digital não rsrsrs...fora que no PC a vista cansa kkkk

ID

2853325

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

[Para onde vão as palavras]

(Adaptado de: HOBSBAWM, Eric. Tempos fraturados. São Paulo: Companhia das Letras, 2013, p. 29-30.)

A expressão A rigor, eu quase diría que (2° parágrafo) deve ser entendida, no contexto, com o mesmo sentido que tem a expressão:

Alternativas

Por outro lado, devo convir que.

Talvez eu possa mesmo asseverar que.

Ainda assim, quase posso afiançar que.

Para ser exato, estou para afirmar que.

Pensando bem, eu deveria estar dizendo que.

Comentários

Gabarito: D

"A rigor", segundo o contexto da frase, significa "com exatidão", "com clareza", trazendo a ideia de algo exato. O "estou para" traz a ideia de algo que está perto de ser concluido, sendo sinônimo da expressão "quase". Por isso, a alternativa correta é a "D".
Há diferenças entre "a rigor" e "em rigor". Na minha opinião, para expressar exatidão o correto seria "Em rigor":

"a rigor": conforme as exigências;
"em rigor": rigorosamente, com exatidão.
Diría tem acento???
Gabarito D.
´´A rigor´´.
Há diferenças entre ´´a rigor´´ e ´´em rigor´´. Para expressar exatidão o correto seria ´´Em rigor´´.
´´a rigor´´: conforme as exigências;
´´em rigor´´. rigorosamente, com exatidão.
"A rigor" = "Com exatidão" Equivalência semântica...

"A rigor" = "De acordo com as exigências da ocasião"
Cláudia,
"diria" não tem acento.
Erro do tradutor da obra ou do examinador.
Mesmo não conhecendo o significado da palavra, pelo contexto dá para inferir que seja a alternativa D.
Sinceramente, acertei a questão, mas o português da FCC e da FGV é muito complicado, estou quebrando cabeça.
Olha, o último concurso que fiz, cuja banca examinadora foi a FCC, foi em 2016.
Gente, de lá prá cá, o que aconteceu com o Português da FCC?
kkkk credo, antes era tão tranquilo.
"Em rigor" seria o correto para a alt. D ("Para ser exato, estou para afirmar que")
"A rigor" seria correto a alt. B ("Talvez eu possa mesmo asseverar que") visto a palavra QUASE na sequência
Dá um ideia de certeza, então eliminando alternativa B e E.
Quanto às alternativas A e C, perceba que são conjunções contrárias, adversativa e concessiva. Olhando o texto, não tem ideia de contrariedade e sim ideia de adição

ID

2853328

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

[Para onde vão as palavras]

(Adaptado de: HOBSBAWM, Eric. Tempos fraturados. São Paulo: Companhia das Letras, 2013, p. 29-30.)

O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se de modo a concordar com o elemento sublinhado na seguinte frase:

Alternativas

Entre as várias atrações que (conter) um livro, uma é a de tornar-se um objeto do afeto de quem o possui.

Se há imagens pelas quais se (deixar) prender um espectador, há palavras que encantam um leitor.

Quando há num livro imagens excessivas, que (contaminar) um texto, as palavras saem desvalorizadas.

A despeito de (haver) nele figuras demais, esse livro infantil atrai também um leitor adulto.

Aos frequentadores da internet (atrair) sobretudo o volume de informações que nela circulam.

Comentários

O elemento sublinhado deve ser o respectivo sujeito ligado ao verbo para que determine sua flexão.
a) ERRADA - O sujeito é "um livro" (um livro contém várias atrações)
b) CORRETA - O sujeito é "o espectador" (o espectador deixa-se prender pelas imagens)
c) ERRADA - O sujeito é "imagens excessivas" (há imagens excessivas num livro que contaminam um texto)
d) ERRADA - "Haver" com sentido de existência é defectivo impessoal, logo não se flexiona em razão da pessoa
e) ERRADA - O sujeito é "o volume de informações" (o volume de informações atrai os frequentadores da internet)
A) Entre as várias atrações que (conter) um livro, uma é a de tornar-se um obieto do afeto de quem o possui.
B) Se há imagens pelas quais se (deixar) prender um espectador, há palavras que encantam um leitor.
C) Quando há num livro imagens excessivas, que (contaminar) um texto, as palavras saem desvalorizadas.
D) A despeito de (haver) nele figuras demais, esse livro infantil atrai também um leitor adulto.
O verbo haver no sentido de existir é impessoal, logo permanece na terceira do singular.
E) Aos frequentadores da internet (atrair) sobretudo o volume de informações que nela circulam.
Letra B.
Errei por não ter entendido o enunciado.
Uma dica nesse tipo de questão:

O sujeito nunca vem preposicionado. Com base nessa regra, dá para anular muitas assertivas (às vezes umas 3 na mesma questão).

No caso dessa questão e com base na regra, apenas dá para cortar a letra E.
"Aos frequentadores" não pode ser sujeito da frase por estar preposicionado, não sendo assim o referente do verbo atrair.
Na ordem direta a frase é "o volume de informações atrai aos frequentadores da internet".
não entendi foi nada...
Mesmo com as explicações não entendi foi nada kkkkkkk. Pra mim o único verbo que não se flexionaria seria HAVER. Sendo assim teria 4 respostas corretas já que é pedido: "O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se de modo a concordar com o elemento sublinhado na seguinte frase:"
EU NÃO ESTOU CONSEGUINDO NEM COLOCAR NA ORDEM DIRETA ESSA QUESTÃO KKKK
Não consegui entender o comando da questão.
Se há imagens pelas quais SE (deixar) prender um espectador, há palavras que encantam um leitor.

Acredito que os pronomes vão ajudar encontrar o sujeito, no caso SE(pronome reflexivo) refere-se a espectador que se deixa prender, e já na alternativa C o pronome QUE(as quais) refere-se a imagens excessivas e não a texto.

Quando há num livro imagens excessivas, QUE (contaminar) um texto, as palavras saem desvalorizadas.
Não entendi, pode ser que "deixar" concorda com "imagens"... posso esta viajando... ficaria "deixarem"
Só intendi, após ler o comentário do nosso amigo Rafael Artuzo. Boa explicação , obrigado!
Não apareceu nada sublinhado para mim.
Só responde corretamente quem ler adequadamente o enunciado
Enunciado péssimo: não é motivo para errar, mas convenhamos que o examinador não sabe redigir um enunciado.
Na concordância pedida o verbo deve concordar com o sujeito, quando ele sublinhou as palavras quis dizer que esse era o sujeito da oração, se você observar a única que está sublinhada corretamente é a letra "B", o comando da questão desvia nossa atenção para as palavras entre parêntesis isso que me fez errar. Você deve perceber que é como se ela dissesse pra você :o verbo concorda com a palavra sublinhada que deve ser obrigatoriamente o sujeito da oração, espero ter ajudado.
quem não entendeu a questão levanta a mão \o\
Nossa, que questãozinha confusa.
O verbo deve encontrar seu sujeito.
o espectador é o sujeito, ele deixa-se prender pelas imagens

A explicação de Rafael Artuzo está perfeita
Basicamente a questão quer saber qual verbo deve ir para o plural para concordar com o termo destacado.
(conter = contém)
(deixar = deixa)
(contaminar = contaminam)
(Haver = existem)
(atrair = atraem)

Se for ver todos flexionam, mas só haver muda

continuo sem entender a questão
Típica questão que nos faz perder muito tempo apenas tentando entender.......e continuo sem entender.... :(
Boas explicações, mas vamos indicar para comentário.
A questão quer saber em qual alternativa o verbo concorda com a palavra sublinhada.

A - Entre as várias atrações que contem (concorda com "livro") um livro, uma é a de tornar-se um objeto do afeto de quem o possui.

B - Se há imagens pelas quais se deixa (concorda com "expectador") prender um espectador, há palavras que encantam um leitor. GABARITO

C - Quando há num livro imagens excessivas, que contaminam (concorda com "imagens excessivas") um texto, as palavras saem desvalorizadas.

D - A despeito de haver (oração sem sujeito) nele figuras demais, esse livro infantil atrai também um leitor adulto.

E - Aos frequentadores da internet atrai (concorda com "o volume de informações") sobretudo o volume de informações que nela circulam.
O comentário do colega Wendson Monteiro é que me deu uma luz sobre a questão. Pra dizer a verdade eu nem tinha reparado a palavra sublinhada, fui direito pro verbo entre parênteses. Eis a explicação:

"Na concordância pedida o verbo deve concordar com o sujeito, quando ele sublinhou as palavras quis dizer que esse era o sujeito da oração, se você observar a única que está sublinhada corretamente é a letra "B", o comando da questão desvia nossa atenção para as palavras entre parêntesis isso que me fez errar. Você deve perceber que é como se ela dissesse pra você :o verbo concorda com a palavra sublinhada que deve ser obrigatoriamente o sujeito da oração, espero ter ajudado"
Percentual cavalar de erros nessa questão. Com toda convicção será norte para as de 2019.
A VUNESP é uma MÃE perto dessas outras bancas. Só Jesus na causa...
Típica questão da FCC, o Qconcursos poderia disponibilizar uma aula em cima dessas questões, visto que várias pessoas tem dificuldades.
Aprendo mais com os comentários aqui do que com os professores do YouTube.
"O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se de modo a concordar com o elemento sublinhado na seguinte frase:"

O que significa flexionar para FCC?

Ou a pergunta foi mal feita ou o povo realmente tá FUFU.....
Indiquem pra comentário, tá loucooooo cachoeira
Juro que não entendi o que a questão queria. Esses parênteses que deixam mais confuso.
a) CONTER vai concordar com LIVRO => contém;
b) DEIXAR vai concordar com ESPECTADOR => deixa-se;
c) CONTAMINAR vai concordar com IMAGENS excessivas => contaminam;
d) HAVER no sentido de EXISTIR não se flexiona, não tem sujeito e fica sempre no singular;
e) ATRAIR vai concordar com O VOLUME de informações => atrai;
Português FCC é complicado, a gente tem que separar as frases pelo advérbio, e aí sim conseguimos entender qual a ligação do verbo com a sentença correta, ainda estou "praticando" isso, e errei a questão.
Errei por falta de atenção, e mesmo relendo o comando...

Atenção, atenção e atenção.

Bons estudos, galera!
Caralho,mano,que enunciado mais podre.PQP#
Traduzindo o enunciado: O termo sublinhado é sujeito?
A. (ERRADA) Um livro contem várias atrações -> verbo concorda c/ 'livro' e não c/ 'atrações'.

B. (CORRETA) Um espectador deixa-se prender pelas imagens -> verbo concorda c/ 'espectador'.

C. (ERRADA) Imagens excessivas contaminam um texto -> Verbo concorda c/ 'imagens excessivas' e não c/ 'texto'

D. (ERRADA) No livro há figuras demais -> Obs.: Haver no sentido de existir não se flexiona e não tem sujeito

E. (ERRADA) O volume de informações atrai/em aos frequentadores de internet -> Vb concorda c/ 'volume de informações' e não c/ 'frequentadores'

Casos referentes a sujeito simples:
1) Em caso de sujeito simples, o verbo concorda com o núcleo em número e pessoa:
O aluno chegou atrasado.
2) Nos casos referentes a sujeito representado por substantivo coletivo, o verbo permanece na terceira pessoa do singular:
A multidão, apavorada, saiu aos gritos.
Observação:
- No caso de o coletivo aparecer seguido de adjunto adnominal no plural, o verbo permanecerá no singular ou poderá ir para o plural:
Uma multidão de pessoas saiu aos gritos.
Uma multidão de pessoas saíram aos gritos.
3) Quando o sujeito é representado por expressões partitivas, representadas por “a maioria de, a maior parte de, a metade de, uma porção de, entre outras”, o verbo tanto pode concordar com o núcleo dessas expressões quanto com o substantivo que a segue:
A maioria dos alunos resolveu ficar.
A maioria dos alunos resolveram ficar.
Fonte: <https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/concordancia-verbal.htm>

-->> Qualquer erro me contatem por favor :*
Que inferno de questão
A primeira coisa que eu fiz foi procurar a opção em que o termo destacado fosse o sujeito, pois, via de regra (com raras exceções), o verbo concorda com ele. Outra dica é colocar os períodos na ordem direta, pois isso facilita a visualização das funções sintáticas. Vejamos:

a) "Entre as várias atrações que um livro contém ... " (o verbo deve concordar com o sujeito (um livro), que está no singular);

b) "Se há imagens pelas quais um espectador se deixa prender ... " (o verbo deve concordar com o sujeito (um espectador) que está no singular);

c) "... que contaminam um texto ... " (o sujeito é o pronome relativo "que", mas faz referência ao termo "imagens excessivas", que está no plural);

d) O verbo "haver" com sentido de existir não flexiona, pois, sendo impessoal, configura um caso de oração sem sujeito;

e) "... o volume de informações que nela circulam atrai ... " (nesse caso, o verbo pode ser conjugado de duas formas: o verbo deve concordar com o núcleo do sujeito (o volume ...) que está no singular ou com o termo informações, que está no plural);

Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

-------------------

Gabarito: B
Questão relativamente fácil pra quem ENTENDEU o enunciado.
Mano, eliminei o item "B" e o item "D", tinha quase certeza que era o item "C" e um pouco de dúvida no item "E"..
Fui na confiança.. tomei ferro bonito HUAHUAHUAUH
Que questão...
a) E. O que contém várias atrações? Um livro [sujeito]. Verbo deve concordar com o sujeito.
b) C
c) E. O que contamina um texto? Imagens excessivas [sujeito]. Logo o verbo 'contaminar' deve concordar com o termo 'imagens excessivas'., sendo flexionado no plural. Correto: Quando há ..., que contaminam um texto ...
d) E. Verbo 'haver' no sentido de 'existir', é impessoal, sendo flexionado no singular. Logo não há concordância entre o verbo 'haver' e o termo 'figuras'.
e) E. Organizando na ordem direta: o volume de informações que nela circulam atraí aos frequentadores da internet. Sujeito: o volume de informações. O verbo 'atrair' deve concordar com o núcleo do sujeito [volume] e não com o termo 'frequentadores'.
E eu que pensava que o Cespe era difícil.......
Esse tipo de questão da FCC é muito chata, vamos respeitar! Cadê o professor para dar aquela moral na explicação?
Não consigo resolver esse tipo de questão, das várias vezes que tentei em diferentes dias sempre erro...Senhor!!
Estava entre a B e a D, marquei a D e errei, PASSO DOIS SEGUNDOS EU LEMBREI QUE HAVER NO SENTIDO DE EXISTIR NÃO POSSUI SUJEITO, AAAAAAAAAAAAAA QUE ÓDIO
Se há imagens pelas quais se (deixar) prender um espectador, há palavras que encantam um leitor.
Um espectador SE DEIXA pelas imagens...
Questão padrão FCC, quem for fazer concurso cuja banca é a FCC, fica ligado. O segredo é achar um padrão de sentido na frase e depois relacionar o verbo com o sujeito para ver se encaixa.
O verbo deixar é vtd mais se = voz passiva. Objeto direto da voz passiva e o sujeito , por isso que espectador e o sujeito.
Sei que não se deve brigar com a banca... MAAASSSSSS!!!! qpariuuuuuu!!!! a pergunta dessa questão me fez olhar apenas para o que ela mandou, ou seja, a palavra sublinhada e a que estava entre (xxx), na pressa, nem pensei.... muita maldade Batmannnnn!!!!!!
praticamente 99% das orações da fcc estão invertidas, coloque-as na ordem coerente e verás que fica muito mais fácil achar o gabarito.
B) Se há imagens pelas quais se (deixar) prender um espectador, há palavras que encantam um leitor

HÁ PALAVRAS QUE ENCANTAM UM LEITOR, SE HÁ IMAGENS PELAS QUAIS UM ESPECTADOR SE DEIXA PRENDER
"se deixa prender" é considerado locução verbal?
Emerson, não !!

O verbo deixar não ocasiona LOCUÇÃO !!!
Deus seja louvado! Aprendi resolver esse tipo de questão enviada diretamente das profundezas do inferno.
Colocar na ordem direta é fácil, quero ver fazer isso na hora da prova
Letra B

“imagens pelas quais se (deixar) prender um espectador”
=> pronome relativo preposicionado pelas quais retoma pelas imagens
=> ordem direta = um espectador se DEIXA prender pelas imagens = alternativa correta

Fonte: https://joaobolognesi.com/2019/07/20/revisao-2-fcc-concordancia-verbal/
A resolução da questão não é das piores de ser feita, porém não consegui entender o que o enunciado queria!
Quem se deixa prender pelas imagens? UM EXPECTADOR!

Depois de errar 3x, captei kkkkk
há palavras que encantam um leitor se há imagens pelas quais um espectador se deixa prender.
O enunciado da questão é lamentável; porém é interessante esse tipo de questão para nos acostumarmos.
Fiquei meia hora tentando entender o comando da questão, depois mais meia hora analisando cada alternativa. Ainda assim errei. Aff!
(Mas fiquei um pouquinho menos triste quando vi a estatística da questão rsrs)
Parabéns a quem acertou!!!!

ID

2853331

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

[Para onde vão as palavras]

(Adaptado de: HOBSBAWM, Eric. Tempos fraturados. São Paulo: Companhia das Letras, 2013, p. 29-30.)

Está plenamente adequada a pontuação da seguinte frase:

Alternativas

A menos que, por um milagre, as velhas enciclopédias sobrevivessem, os jovens de hoje, já acostumados com a rapidez, encontrariam nelas, certamente, um desafio para a sua paciência, quando as fossem consultar.

A menos que por um milagre, as velhas enciclopédias sobrevivessem, os jovens de hoje já acostumados, com a rapidez, encontrariam nelas certamente, um desafio para a sua paciência, quando as fossem consultar.

A menos que por um milagre, as velhas enciclopédias, sobrevivessem, os jovens de hoje já acostumados com a rapidez encontrariam nelas, certamente um desafio, para a sua paciência, quando as fossem consultar.

A menos que por um milagre as velhas enciclopédias sobrevivessem, os jovens de hoje, já acostumados, com a rapidez encontrariam nelas, certamente, um desafio, para a sua paciência quando as fossem consultar.

A menos, que por um milagre, as velhas enciclopédias sobrevivessem os jovens de hoje, já acostumados com a rapidez, encontrariam, nelas, certamente, um desafio para a sua paciência, quando as fossem consultar.

Comentários

A menos que (CI = ISSO), por um milagre (aposto), as velhas enciclopédias sobrevivessem, os jovens de hoje (Sujeito da oração Já acostumados), já acostumados com a rapidez (adj adv?), encontrariam nelas, certamente (adv), um desafio para a sua paciência, quando as fossem consultar (oração adv temporal deslocada da oração as velhas inciclipédia?).
Corrija-me se estiver errado.
A) A menos que, por um milagre, as velhas enciclopédias sobrevivessem, os jovens de hoje, já acostumados com a rapidez, encontrariam nelas, certamente, um desafio para a sua paciência, quando as fossem consultar.

B) A menos que(,) por um milagre, as velhas enciclopédias sobrevivessem, os jovens de hoje(,) já acostumados, com a rapidez, encontrariam nelas(,) certamente, um desafio para a sua paciência, quando as fossem consultar.

C) A menos que(,) por um milagre, as velhas enciclopédias, sobrevivessem, os jovens de hoje(,) já acostumados com a rapidez(,) encontrariam nelas, certamente(,) um desafio, para a sua paciência, quando as fossem consultar.

D) A menos que por um milagre as velhas enciclopédias sobrevivessem, os jovens de hoje, já acostumados, com a rapidez encontrariam nelas, certamente, um desafio, para a sua paciência(,) quando as fossem consultar.

E) A menos, que(,) por um milagre, as velhas enciclopédias sobrevivessem(,) os jovens de hoje, já acostumados com a rapidez, encontrariam, nelas, certamente, um desafio para a sua paciência, quando as fossem consultar.
glória a Deuxx
4 REGRAS BÁSICAS PRA ACERTAR
Se aparecer a ordem direta SVC (sujeito, verbo, complemento):
1) Não se separa com vírgula S do V.
2) Nem V do C.
3) Porém: Aposto explicativo vem sempre entre vírgulas e pode ser retirado sem causar prejuízo ao texto.
4) Advérbio deslocado pode vir entre vírgulas

A menos que, por um milagre, as velhas enciclopédias sobrevivessem (SV), os jovens de hoje (é Sujeito), já acostumados com a rapidez (aposto - pode ser retirado), encontrariam nelas (V) , certamente (advérbio), um desafio para a sua paciência, quando as fossem consultar.
Essa questão poderia ser ainda melhor... se não saturassem as alternativas com tantas vírgulas pegaria muita gente... mesmo assim, parabéns a FCC pela prova da MPU, gostaria de ter feito...
GABARITO: A
GAB A

Uma dica: quando bugar sua cabeça e não encontrar a regra ideal no momento, tipo nesse caso, sugiro que tente concentrar-se na oralidade e imaginar pausas na própria fala .... como se você falando... tentando pausar no momento certo. Sei q é bem aberto essa dica, mas deu certo hehehe...

Mas o ideal é internalizar a regra colocada pela colega Patricia Agostinho =)
questão pesada....
Acertei na intuição! Estou com dificuldade de por em ordem todo o período
O problema é a intuição "enguiçar" no dia da prova...
Adjunto adverbial é obrigatório estar no final da frase ou ao longo da frase com duas vírgulas.
Nessa questão, como o "A menos que" está no início da frase é obrigatório a vírgula. Foi assim que obtive a resposta.
Valha-me Deus!kkk
Começar uma prova de Português com uma questão dessas, só a FCC mesmo.
kkkkk,40 minuntos para resolver esta questão,fiquei em dúvida na letra E e A,contundo aquele NELAS entre vírgulas na letra E estava muuitooooo estranho,
Letra A)"A menos que, por um milagre, as velhas enciclopédias sobrevivessem, os jovens de hoje, já acostumados com a rapidez, encontrariam nelas, certamente, um desafio para a sua paciência, quando as fossem consultar."

A menos que as velhas enciclopédias sobrevivessem - Oração Subordinada adverbial antes da oração principal (vírgula obrigatória) NÃO TENHO CERTEZA
"por um milagre": Adjunto Adverbial de curta extensão (até 3 palavras) (vírgula facultativa)
"já acostumados com a rapidez":Oração Adverbial no meio da Oração Principal (vírgula obrigatória)
"certamente": Adjunto adverbial de modo - curta extensão (vírgula facultativa)
"quando as fossem consultar": Oração Subordinada Adverbial Temporal na ordem direta (vírgula facultativa)

Qualquer erro, favor reportar por mensagem.
Demorei mas acertei... Confesso que não tive certeza.
GAB A.
A menos que, por um milagre, as velhas enciclopédias sobrevivessem, os jovens de hoje, já acostumados com a rapidez, encontrariam nelas, certamente, um desafio para a sua paciência, quando as fossem consultar.
questão de reescrita da FCC é pra desanimar qualquer um cristão
Ba da da da, ba da da da, badada badada badadada...
Gabarito=A

Gabarito no dia da aprova = deixar pro final se der tempo!
Fiquei até tonto com tanta vírgula.
O ideal é saber o que está fazendo, lógico, mas quando estou em dúvida sobre a classificação das orações, geralmente tento ler a sentença sem as orações intercaladas e se fizer sentido, as vírgulas estão ok. Por exemplo:

A menos que, por um milagre, as velhas enciclopédias sobrevivessem, os jovens de hoje, já acostumados com a rapidez, encontrariam nelas, certamente, um desafio para a sua paciência, quando as fossem consultar.

A menos que as velhas enciclopédias sobrevivessem, os jovens de hoje encontrariam nelas um desafio para a sua paciência. - Como não perdeu o sentido, as virgulas das outras orações estão corretas.
Só eu que achei que estavam todas erradas? :/
Odeio esse tipo de questão com todas as minhas forças hahahha
Se analisar as opções , perceberá a separação de sujeito+ verbo+ com. verbal... o que não pode
quase fiquei cego de tanto procurar erros, hahahaha
questão top
COMENTAR
Ótima questão para treinar pontuação.
No caso, a vírgula em "certamente" é opcional, correto?
acertei, mas a última virgula era opcional ne? ou nao?
Acertei 8 de 10 resolvendo essa prova... fico feliz em chegar a esse nível que, não é auto, mas mostra que ,com muito esforço, a gente consegue aprender...quando comecei nessa matéria do lúcifer, sabia nem o que era sujeito rsrsrsrs! Venceremos!

Abraços!
Por que "por um milagre" não é aposto?
por um milagre é adjunto adverbial - sobrevivessem por um milagre. A

ID

2853334

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Considere os números inteiros de 1 até 1 000. A porcentagem desses números que são múltiplos de 11 é

Alternativas

12,4%

10,4%

11%

Comentários

11 22 33 44 55 66 77 88 99
110 121 132 143 154 165 176 187 198
209 220 231 242 253 264 275 286 297
...
sempre vai haver 9 números múltiplos de 11 a cada centena, portanto 90 números ao total

90/1000 = 0,09 = 9%
como múltiplos = tabuada
11*1, 11*2... 11*90 (990)
11*91 não entra pois o resultado passa de 1000
An=A1+(n-1)*r
990=11+(n-1)*11
n=88

990 é o último múltiplo de 11 antes de 1000

88/1000=0,088 ou 9%
Sou um tipo de pessoa que não consigo ter grandes raciocínios, por isso apenas tentei encontrar um padrão com uma frequência pequena:

1) Primeiro separei em pequenos grupos de 5 números:
11 22 33 44 55
66 77 88 99 110
121 132 143 154 165
176 187 198 209 220
(...)

2) Notei que, "pulando uma fileira", bastava somar 110, ficando assim:
11 22 33 44 55
66 77 88 99 110
121 132 143 154 165
176 187 198 209 220
-
330
-
440
(...)

3) Cheguei ao máximo: 990.

4) Contei quantas linhas formariam caso eu tivesse calculado todos os múltiplos, totalizando 18 linhas.

5) Multipliquei por 5, pois cada linha havia 5 números.

6) Agora ficou bem mais simples: 18 x 5 = 90 => 90/1000 = 0,09 => 9%

GAB. C
Faço assim: o múltiplo de 11 mais próximo de 1 que o ultrapasse: 11x2= 22
depois, o múltiplo de 11 mais próximo de 1000 que não ultrapasse esse: 90x11= 990
Então, entre 2 a 11 temos = 9 múltiplos

9/100%= 9%
Cálculo envolvendo conhecimento de PA - Progressão Aritmética:

Como fazer?
Pegar o primeiro múltiplo de 11 entre 1 e 1000 que é 11
Pegar o último múltiplo de 11 entre 1 e 1000 que é 990

Logo temos:

a1 = 11
an = 990
r = 11 *** porque somando um número múltiplo de 11 por 11 sempre será múltiplo do 11

an = a1 + (n - 1)r
990 = 11 + (n - 1) 11
n = 990/11
n= 90

90/1000 = 9/100 ou 9%
Questão de P.A.
Como múltiplos = tabuada
= 990.
1000/11=90,9
Logo há 90 números múltiplos de 1000

1000-------100%
90-----------x

x=9%
de 1 a 100 temos 9: logo de 1 a 1000 teremos 90; 90 de 1000: logo 9%
Pode-se fazer por progressões aritméticas também (bom que estuda mais de um assunto)

a1=11
R=11
an=990 (último múltiplo de 11 antes de 1000)

daí podemos ver que a sequência que representa os múltiplos de 11 tem 90 termos, basta fazer o termo geral:

an=a1 + (n-1)R
990=11 +(n-1)11
n=90

Para saber a porcentagem, basta dividirmos pelo total

90/1000 = 90%
Minha resolução
https://youtu.be/YQAwDbdhAXM
1000/11 = 90 inteiros
90/1000 = 9%
Essa eu resolvi assim:

11 22 33 44 55 66 77 88 99

São 9 múltiplos a cada 100

Como é até 1.000:

9 múltiplos até 100
18 múltiplos ate 200
27 múltiplos até 300
36 múltiplos até 400
45 múltiplos até 500
54 múltiplos até 600
63 múltiplos até 700
72 múltiplos até 800
81 múltiplos até 900
90 múltiplos até 1000

São 90 números dentro de 1.000 números que são múltiplos de 11.

9% de 1.000 são 90.

Desculpe a explicação esquisita, mas sou bem ruim de matemática e estou aprendendo aos poucos.

ID

2853337

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Para numerar manualmente, de 1 até 140, um caderno de 140 páginas, o número de vezes que o algarismo 1 deve ser escrito é

Alternativas

Comentários

dividindo o problema de 0 até 99 & 100 até 140, teremos o algarismo 1 em:

1
10,11*,12,13,14,15,16,17,18,19
21
31
41
51
61
71
81
91
total: 20

a partir de 100 todo número tem o algarismo 1, logo teremos 41 contando apenas a centenas.
além das centenas, ficam sobrando as dezenas e unidades, logo:

1 (referente ao numero 101)
10,11*,12,13,14,15,16,17,18,19 (referente ao numero 110,111,112...)
21 (referente ao numero 121)
31 (referente ao numero 131)
total: 14

20+41+14 = 75
RESOLUÇÃO:

1 ATÉ 91, O NÚMERO 1 APARECE 20 VEZES

DO 100 ATÉ 140, O NÚMERO 1 APARECE 55 VEZES

20+55 = 75 GABARITO AAAA
Fiz essa questão de uma forma simples, dividindo em 3 partes. Quando o 1 está na unidade, na dezena e na centena:

Números que têm 1 na unidade (terminam com 1) = 14 (01, 11, 21,31... até 131)
Números que têm 1 na dezena = 20 (10,11,12... até 19 e 110, 111, 112... até 119)
Números que começam com 1 na centena = 41 (de 100 a 140)

14 + 20 + 41 = 75
Fiz na força bruta!

1 a 9 Temos 1 vez
10 a 19 Temos 11 vezes
20 a 29 Temos 1 vez
30 a 39 Temos 1 vez
40 a 49 Temos 1 vez
50 a 59 Temos 1 vez
60 a 69 Temos 1 vez
70 a 79 Temos 1 vez
80 a 89 Temos 1 vez
90 a 99 Temos 1 vez
------------------------------------------------------------------------
Total: 20 vezes

100 a 109 Temos 11 vezes
110 a 119 Temos 21 vezes
120 a 129 Temos 11 vezes
130 a 139 Temos 11 vezes
140 Temos 1 vez
--------------------------------------------------------------------------
Total: 55 vezes

20 + 55 = 75
Essa questão é na força bruta mesmo, tem jeito não kkkk
Minha resolução
https://youtu.be/2J_fk8JrSZ4

ID

2853340

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

No caixa de uma loja, ocorreram seis operações sucessivas que são as descritas a seguir:

1. O cliente A pagou uma quantia igual à quantia que havia no caixa;

2. O gerente retirou 100 reais para pagar um fornecedor;

3. O cliente B pagou uma quantia igual à quantia que havia no caixa;

4. O gerente retirou mais 100 reais para pagar outro fornecedor;

5. O cliente C pagou uma quantia igual à quantia que havia no caixa;

6. O gerente retirou mais 100 reais para pagar mais um fornecedor e o caixa ficou sem dinheiro algum.

A quantia que havia no caixa no início, imediatamente antes da primeira dessas operações, era

Alternativas

R$ 125,50

R$ 87,50

R$175,00

R$ 75,50

R$ 125,00

Comentários

considerando que o caixa tinha inicialmente R$ x
primeira operação: x+x = 2x
segunda operação: 2x-100
terceira operação: (2x-100)+(2x-100) = 4x-200
quarta operação: 4x-200-100 = 4x-300
quinta operação (4x-300)+(4x-300) = 8x-600
sexta operação 8x-600-100 = 8x-700

8x-700=0
x= 700/8 = $87,5
PARA QUEM ACHA DIFÍCIL A RESOLUÇÃO DO AMIGO CARLOS, MEU CHARA

VAI AQUI UMA RESOLUÇÃO:

VAI NAS ALTERNATIVAS

VAMOS COMEÇAR LOGO COM A B QUE É A NOSSA RESPOSTA

COMEÇO= 87,50

A= 87,50+87,50 =175,00 - 100,00 = 75,00

B = 75,00+75,00 = 150,00 - 100,00 = 50,00

C = 50,00+50,00 = 100,00-100,00 = FICOU SEM DINHEIRO NO CAIXA
Caixa = X

1º x+x-100=y
2º y+y-100=z
3º z+z-100=0

Faça voltando.

Z+Z=100/2=50 valor de Z
50+100=150/2=75 valor de Y
75+100= 175/2= 87,50 valor de x
A = 2X *** *VALOR DE X QUE JÁ ESTAVA NO CAIXA COM MAIS O X DO VALOR PAGO DE A ****

G = 2X - 100

B = 2 (2X - 100) => 4X - 100

G = 4X - 200 - 100 => 4X - 300

C = 2 (4X - 300) => 8X -600

G = 8X - 600 - 100 => 8X - 700 * Como o gerente zerou o caixa, logo temos:

8x - 700 = 0
x= 700/8

x = 87,50
x
2x
2x - 100
2 (2x - 100) - 100
2 [ 2 (2x - 100) - 100 ] - 100
2 [ 4x - 200 - 100 ] - 100
8x - 600 - 100
8 x - 600 - 100 = 0
8x = 700
x = 700/8
x = 87,50
1. O cliente A pagou uma quantia igual à quantia que havia no caixa;
2. O gerente retirou 100 reais para pagar um fornecedor;

x= valor do caixa
k= valor que sobrou no caixa

x+x-100=k

3. O cliente B pagou uma quantia igual à quantia que havia no caixa;
4. O gerente retirou mais 100 reais para pagar outro fornecedor;

L = valor que sobrou no caixa

k+k-100=L

5. O cliente C pagou uma quantia igual à quantia que havia no caixa;
6. O gerente retirou mais 100 reais para pagar mais um fornecedor e o caixa ficou sem dinheiro algum.

L+L-100=0

___
x+x-100=k
k+k-100=L
L+L-100=0 (a equação que foi resolvida abaixo)
...
2L-100=0
2L=100
L=100/2
L=50
...
ai é só ir trocando o valor
se L é 50, k é 75
se k é 75, x é 87,50

espero ter ajudado fazendo o passo a passo

bons estudos!
Minha resolução
https://youtu.be/iOw0DUYkjjs
eu resolvi de baixo pra cima!
O gerente faz 3 retiradas de 100 reais e só após a terceira retirada é que o caixa fica = 0. Então, antes da terceira retirada do gerente o caixa tinha exatamente 100 reais.
Assim, se o cliente C pagou uma quantia igual a que tinha anteriormente no caixa, é só dividir 100 reais por 2 = 50 reais (tinha 50 reais e o cliente C pagou uma quantia igual = + 50 reais).
Como o gerente, antes do pagamento do cliente C, tinha feito a 2a retirada, então o caixa tinha, após o pagamento do cliente B, 100 reais da retirada + 50 reais que descobrimos = 150 reais.
Se tinha 150 reais após o pagamento do cliente B (que pagou uma quantia igual ao que o caixa tinha antes), então B pagou 75,50 e o caixa tinha 75,50 reais antes da primeira retirada do gerente.
Então, o caixa tinha 75,50 reais + os 100 reais da 1a retirada do gerente = 175,50 reais
Como o cliente A pagou metade deste valor 175,50/2 = 87,50
Não sou bom em matemática, mas tento me adequar porque é necessário.

Nessa questão eu fui por eliminação. Eliminei a de menor valor (d), pois deu valor negativo. Parti para a de valor intermediário (e), e deu valor muito alto (300). Pensei que só poderia ser menor que isso, só me restando a alternativa b. Testei e deu certo
Alternativa d) R$ 75,50

75,50+75,50 = 151,00 - 100,00 = 51,00
51,00 + 51,00 = 102,00 - 100,00 = 2,00
2,00 + 2,00 = 4,00 - 100,00 = - 96,00
-96,00 + 96,00 = 0,00

ID

2853343

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Considere como verdadeiras as premissas seguintes, mesmo que sejam absurdas.

- Todo canadense tem antepassados ingleses.

- Todo inglês tem antepassados saxões.

- Existem alemães com antepassados ingleses.

De acordo com as premissas dadas, entre as sentenças seguintes, a única FALSA é:

Alternativas

Todo canadense tem antepassados saxões.

Alguns alemães têm antepassados saxões.

Quem não tem antepassados saxões não é inglês.

Nenhum alemão tem antepassados saxões.

Quem não tem antepassados ingleses não é canadense.

Comentários

Gabarito: D

Diagrama lógico: https://drive.google.com/file/d/1JJZTAga78YM0XfWgTElsrcAu8YB_ULea

A) Todo canadense tem antepassados saxões.
Correto. Se todo canadense tem antepassados ingleses e todos os ingleses tem antepassados saxões, consequentemente todos os canadenses também possuem antepassados saxões.
B) Alguns alemães têm antepassados saxões.
Correto. Se existem alemães com antepassados ingleses, e todos os ingleses possuem antepassados saxões, existem alguns alemães com antepassados saxões (não necessariamente todos).
C) Quem não tem antepassados saxões não é inglês.
Correto. Podem existir pessoas que não tem antepassados saxões, mas, essas pessoas não podem ser inglesas, pois, todos os ingleses possuem antepassados saxões.
D) Nenhum alemão tem antepassados saxões.
Errado. Se existem alemães com antepassados ingleses, e todos os ingleses possuem antepassados saxões, existem alguns alemães com antepassados saxões (não necessariamente todos).
E) Quem não tem antepassados ingleses não é canadense.
Correto. Podem existir pessoas que não tem antepassados ingleses, mas, essas pessoas não podem ser canadenses, pois, todos os canadenses possuem antepassados ingleses.
pelo diagrama de venn não erra
Me pergunto, pelo que resolve esse exercício? É por diagramas lógicos? Alguém saberia?
Na negação do TODO nunca pode ser nenhum ou qualquer.... Sabendo isso vc ja mata a questão.
Resolve-se essa questão por diagramas lógicos. Transformem as proposições em conjuntos, assim resolverão de forma simples e rápida.
alguém poderia fazer o diagrama naquele programa ske..não me lembro o nome obrigada
Acertei, porem, a letra E me deixou com dúvida. Alguém poderia me ajudar ?
Eu resolvi a questão de forma histórica.
Achei a questão mal feita. "Inglês" é diferente de "Antepassado Inglês". Não necessariamente o Inglês deve estar dentro do grupo antepassado inglês.
Para quem não entendeu a resolução: https://www.youtube.com/watch?v=sGzf6mBJr0A
Gabarito letra D

Jessica, fica muito fácil de visualizar se você fizer pelo diagrama. Segue:

http://sketchtoy.com/68897809

Desculpa a coordenação, mas escrever com o mouse nesse programa é meio difícil. rs
Danielle foi show demais agora ! Pena que aqui no QC não podemos desenhar as formas geométricas, seria muito legal e ajudaria bastante.

Recomendo o link: http://sketchtoy.com/68897809
que preguiça do professor
Esse professor explicou com uma má vontade. Explicou nada!
Galera, não esqueçam que ele pede a FALSAAAAAAAAAAAAAAAAAA.
Errei por isso, li rapidamente o enunciado.
Arrasou, Danielle! Muito obrigado!
Questão mal formulada, na minha opinião. Ter antepassado inglês é diferente de ser inglês...
Questão bem mal formulada.
Desenhando em diagrama fica bem clara a distinção entre: GRUPO DE ANTEPASSADO INGLÊS (que estavam os Canadenses) e o GRUPO COM ANTEPASSADO SAXÃO (que estavam os Ingleses).
Ser Inglês não te qualifica para ter ANTEPASSADO INGLÊS, e por isso não pode-se deduzir que os ingleses necessariamente estariam dentro do grupo de ANTEPASSADO INGLÊS.
Questão mal feita.
Tem antepassados inglês não é a mesma coisa que ser inglês.
Daí tu podes ir pelo raciocínio desta questão e trazerem a diferença à tona...
Reza forte!
achei o professor meio perdido na explicação.
Galera que vem da opinião sobre questão bem/mal formulada, incoerente, ou criticar a banca... Por favor, liguem o desconfiômetro...
Não quero saber o que tu acha da banca...
Apenas comentários sobre a matéria!
Obrigada!
Poooo, o professor deu um MIGUÉ!!! hahahahaha
Pele aqueles diagramas lógicos que ele desenhou dá para errar mais de 50% das provas hahahaha (nessa questão "deu certo", mas quero ver nas demais)

TMJ
explicação massa de Daniele, gosteeei!
Rapaz, isso aqui eu aceito
"Admita como verdadeiras as seguintes premissas:
− Todos os minerais são flores.
− Só existem três tipos de flores: as brancas, as vermelhas e as verdes.

Cada uma das alternativas a seguir apresenta uma nova premissa que, como as anteriores, deve ser considerada verdadeira. Dessa forma, a alternativa que apresenta uma conclusão logicamente decorrente do trio de premissas é:
C Ratos são minerais. Logo, nenhum rato é azul."
Agora me falar que o grupo dos ingleses é o mesmo que o grupo de antepassados ingleses, já é demais.
façam o diagrama! Vão por mim, sempre dá certo para este tipo de questão.

ID

2853355

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Direito Processual Penal

Assuntos

Lei Maria da Penha - Lei nº 11.340 de 2006

Jurema, de perfil autoritário, estabeleceu união estável com Amelly, caracterizada por uma relação de poder e submissão, nunca aceitando a ideia de que sua companheira (vulnerável e submissa) trabalhasse fora de casa. Ao descobrir que Amelly participaria de uma entrevista de emprego, Jurema destruiu todos os documentos pessoais de sua companheira, bem como escondeu seus objetos de trabalho, mantendo-os consigo, a fim de que ela não participasse da entrevista nem conseguisse demonstrar aptidão com os instrumentos necessários para realizar o ofício para o qual poderia ser contratada. Nesse caso, para efeitos da Lei n° 11.340/2006 (Lei Maria da Penha) a violência doméstica contra mulher

Alternativas

estará caracterizada apenas se Amelly comprovar que a conduta de Jurema lhe causou dano emocional e diminuição da auto-estima, não havendo, neste caso, previsão de determinação liminar pelo juiz.

não está caracterizada, pois foi praticada por pessoa do sexo feminino.

não está caracterizada, pois a referida lei não abrange a violência patrimonial.

está caracterizada, constituindo uma das formas de violação dos direitos humanos, não havendo, entretanto, na referida lei, previsão de determinação liminar pelo juiz em casos de violência patrimonial.

está caracterizada, constituindo uma das formas de violação dos direitos humanos, podendo o juiz determinar, liminarmente, a restituição de bens à Amelly.

Comentários

GAB E
DAS FORMAS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FAMILIAR CONTRA A MULHER (Lei 11.340/2006)
Art. 7 o São formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entre outras:
IV - a violência patrimonial, entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades.
Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2004-2006/2006/Lei/L11340.htm
O que é nascido de Deus vence o mundo; e esta é a vitória que vence o mundo: a nossa fé( 1 João 5:4)
Deus no comando sempre!!
Gabarito: E
Complementando o comentário da colega:
Lei 11.340/2006.

Art. 6o, A violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma das formas de violação dos direitos humanos.

Art. 24. Para a proteção patrimonial dos bens da sociedade conjugal ou daqueles de propriedade particular da mulher, o juiz poderá determinar, liminarmente, as seguintes medidas, entre outras:
I - restituição de bens indevidamente subtraídos pelo agressor à ofendida;
II - proibição temporária para a celebração de atos e contratos de compra, venda e locação de propriedade em comum, salvo expressa autorização judicial;
III - suspensão das procurações conferidas pela ofendida ao agressor;
IV - prestação de caução provisória, mediante depósito judicial, por perdas e danos materiais decorrentes da prática de violência doméstica e familiar contra a ofendida.
Parágrafo único. Deverá o juiz oficiar ao cartório competente para os fins previstos nos incisos II e III deste artigo.
como forma de complemento deixo esse artigo do CNJ:

"A Lei Maria da Penha não pode ser aplicada para casos de violência contra homens, já que o âmbito de proteção da lei é a mulher. No entanto, a norma não distingue a opção sexual, podendo, portanto, ser empregada normalmente em caso de uma mulher agredida por sua companheira. A lei já vem sendo aplicada no caso de violência contra transexuais que se identificam como mulheres em sua identidade de gênero.

O fato de a lei não amparar o homem não significa que ele esteja fora da proteção legal nos casos de agressão. Algumas medidas protetivas previstas na Lei Maria da Penha têm servido de inspiração aos juízes de varas comuns no exercício de suas funções, inclusive em casos de violência contra homens.

Ao se sentir agredido, o homem deve recorrer às delegacias e aos juizados especiais ou varas criminais, para crimes com menor potencial ofensivo, como, por exemplo, ameaça ou lesão corporal leve"
Gabarito: alternativa E

Art. 5º. (...)
Parágrafo único. As relações pessoais enunciadas neste artigo independem de orientação sexual.

Art. 6o A violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma das formas de violação dos direitos humanos.

Art. 7o São formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entre outras:
(...)
IV - a violência patrimonial, entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades;

Art. 24. Para a proteção patrimonial dos bens da sociedade conjugal ou daqueles de propriedade particular da mulher, o juiz poderá determinar, liminarmente, as seguintes medidas, entre outras:
I - restituição de bens indevidamente subtraídos pelo agressor à ofendida;
Essa é ciumenta
Comentário útil para quem vai fazer prova de português e redação, a banca escreveu na letra a "auto-estima", mas o novo acordo ortográfico modificou essa regra, agora autoestima é junto, blz?
kkkkkkkkkkkkkkkk
GABARITO : E
art 6º Constitui umas das formas de violação dos direitos humanos
art 7º IV - a violência patrimonial, entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades;
Art. 24. Para a proteção patrimonial dos bens da sociedade conjugal ou daqueles de propriedade particular da mulher, o juiz poderá determinar, liminarmente:
I - restituição de bens indevidamente subtraídos pelo agressor à ofendida;
Resumo

FILHO CONTRA A MÃE
A Lei Maria da Penha aplica-se também nas relações de parentesco. SIM HC 290.650/MS
FILHA CONTRA A MÃE
Relembrando que o agressor pode ser também mulher. SIM HC 277.561/AL
PAI CONTRA A FILHA SIM HC 178.751/RS
IRMÃO CONTRA IRMÃ
Obs.: ainda que não morem sob o mesmo teto. SIM Resp 1239850/DF
GENRO CONTRA SOGRA SIM RHC 50.847/BA
NORA CONTRA A SOGRA
Desde que estejam presentes os requisitos de relação íntima de afeto, motivação de gênero e situação de vulnerabilidade. Ausentes, não se aplica. SIM HC 175.816/RS
COMPANHEIRO DA MÃE (“PADRASTO”) CONTRA A ENTEADA
Obs.: a agressão foi motivada por discussão envolvendo o relacionamento amoroso que o agressor possuía com a mãe da vítima (relação íntima de afeto). SIM RHC 42.092/RJ
TIA CONTRA SOBRINHA
A tia possuía, inclusive, a guarda da criança (do sexo feminino), que tinha 4 anos. SIM HC 250.435/RJ
EX-NAMORADO CONTRA A EX-NAMORADA
Vale ressaltar, porém, que não é qualquer namoro que se enquadra na Lei Maria da Penha. Se o vínculo é eventual, efêmero, não incide a Lei 11.340/06 (CC 91.979-MG). SIM HC 182.411/RS
FILHO CONTRA PAI IDOSO
O sujeito passivo (vítima) não pode ser do sexo masculino. NÃO RHC 51.481/SC

Fonte: https://www.buscadordizerodireito.com.br/jurisprudencia/detalhes/7949e456002b28988d38185bd30e77fd
GABARITO LETRA E
O examinador quis saber se candidato estudou a literalidade do artigo 7º, inciso IV, da Lei Maria da Penha, reproduzido a seguir: “são formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entre outras: a violência patrimonial, entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades”. E, ainda, se faz necessário, para resolver a questão, o conhecimento do art. 24, inciso I, da Lei Maria da Penha, reproduzido a seguir: “para a proteção patrimonial dos bens da sociedade conjugal ou daqueles de propriedade particular da mulher, o juiz poderá determinar, liminarmente, as seguintes medidas, entre outras: restituição de bens indevidamente subtraídos pelo agressor à ofendida”
Resposta: Letra E
O caso do enunciado trata de uma união estável, portanto, abarcada pela proteção da Lei Maria da Penha que, para sua caracterização, além do âmbito da violência, basta que a vítima seja do sexo feminino, pois o intuito da Lei é proteger a mulher vítima de violência doméstica e familiar desde que o crime seja cometido no âmbito da unidade doméstica, da família ou qualquer relação íntima de afeto, nos termos do art. 5º da Lei nº 11.340/06, não exigindo formalização da união ou, ainda, a diversidade dos sexos, conforme o parágrafo único do mencionado art. 5º.

A) Incorreta. Não é necessário que a vítima demonstre que a conduta da autora lhe causou dano emocional e abalou sua autoestima. Não há qualquer exigência desta comprovação na Lei nº 11.340/06. Ademais, o art. 24, inciso I, da Lei Maria da Penha traz a hipótese de o juiz determinar a restituição de bens indevidamente subtraídos pelo agressor à ofendida, até mesmo de maneira liminar.

Sobre o tema, apenas a título de complementação e para que você relembre alguns institutos relacionados, o art. 387, IV, do CPP, ao discorrer sobre sentença condenatória, traz a possibilidade de que o magistrado fixe um valor mínimo de reparação na sentença condenatória, seja dano material ou moral. No caso de violência doméstica e familiar contra a mulher, os Tribunais Superiores entendem pela possibilidade de fixação do valor mínimo mesmo sem dilação probatória e, agora fazemos um link com o tema da alternativa, considerando o dano moral sofrido como in re ipsa.
O dano moral é, portanto, considerado como in re ipsa. Logo, nos casos de violência contra a mulher praticados no âmbito doméstico e familiar, é possível a fixação de valor mínimo indenizatório a título de dano moral, desde que haja pedido expresso da acusação ou da parte ofendida, ainda que não especificada a quantia, e independentemente de instrução probatória (STJ. 3ª Seção. REsp 1.643.051-MS, Rel. Min. Rogerio Schietti Cruz, julgado em 28/02/2018 (Info 621).

B) Incorreta, pois, para a Lei Maria da Penha, conforme levantado outrora neste comentário, não importa se o sujeito ativo é pessoa do sexo masculino ou feminino, bastando, para a sua configuração, que a vítima seja uma mulher sofrendo violência doméstica e familiar.

Insta mencionar que existe doutrina minoritária sustentando a não aplicação da Lei Maria da Penha quando a violência doméstica e familiar for praticada por uma mulher contra a outra, pois não estaria presente a presunção de superioridade de forças. Sobre o tema, Renato Brasileiro, em seu livro Legislação Criminal Comentada afirma que, sendo a relação entre homem e mulher, considera existir, de fato, uma presunção absoluta da vulnerabilidade, em razão das desigualdades naturais dos gêneros.

No caso de violência doméstica praticada por uma mulher contra outra, o doutrinador entende que se cuida de uma presunção relativa, sendo indispensável que a vítima esteja em uma situação de hipossuficiência frente a autora, o que não se aplica quando há uma verdadeira posição de superioridade de uma mulher em relação à outra:
(...) No entanto, se esta mesma violência for perpetrada no âmbito de uma união homoafetiva, demonstrando-se que a agressora ocupava uma posição de superioridade hierárquica em relação à vítima, que dela dependia economicamente por exercer funções meramente domésticas, não se pode descartar a possibilidade de aplicação da Lei Maria da Penha, porquanto evidenciada a posição de vulnerabilidade do sujeito passivo, fator de discrímen capaz de justificar a constitucional desigualdade conferida à violência doméstica e familiar contra a mulher. P. 1260.

No caso do enunciado, essa situação de superioridade ficou evidente ao mencionar que Jurema possuia perfil autoritário e que a união estável era caracterizada como uma relação de poder e submissão.

C) Incorreta, em razão do que dispõe o art. 7º, inciso IV, da Lei nº 11.340/06 que trata justamente da violência patrimonial e os requisitos que a caracterizam. Além de prever a violência patrimonial como uma das hipóteses de violência doméstica e familiar contra a mulher, a Lei Maria da Penha teve a preocupação de regulamentar as medidas que poderiam ser determinadas pelo magistrado, liminarmente, para resguardar o patrimônio da ofendida.

D) Incorreta, por contrariar o disposto em dois artigos da Lei nº 11.340/06. O art. 6º da Lei preleciona expressamente que a violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma das formas de violação dos direitos humanos.

Já o art. 24, inciso I, também da Lei, traz a previsão de determinação de liminar pelo juiz para restituição dos bens indevidamente apreendidos pela acusada.

E) Correta, conforme prelecionam os arts. 6º e 24, inciso I, ambos da Lei nº 11.340/06. Como exposto na alternativa acima, o art. 6º menciona que a violência doméstica e familiar constitui uma das formas de violação dos direitos humanos.

Por fim, a Lei Maria da Penha traz a hipótese de determinação, pelo magistrado, da restituição dos bens indevidamente subtraídos pelo agressor, de maneira liminar, como forma de assegurar a proteção patrimonial.

A conduta da autora se enquadra perfeitamente no que prevê o art. 7º, inciso IV, da Lei que preleciona estar configurada a violência patrimonial quando haja alguma conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total dos seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais dentre outras condutas descritas no inciso.

Assim, para a tutela deste direito patrimonial, o art. 24 da Lei traz, em seus incisos, algumas atitudes que poderão ser tomadas pelo magistrado, liminarmente.

Ref. Bibliog.: LIMA, Renato Brasileiro de. Legislação Criminal Especial Comentada. Volume único. 8. Ed. rev. Atual. E ampl. Salvador. Ed. JusPodivm.

Resposta: Item E.
GABARITO E

Art. 6º A violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma das formas de violação dos direitos humanos.
Art. 7º IV - a violência patrimonial, entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades;

Art. 24. Para a proteção patrimonial dos bens da sociedade conjugal ou daqueles de propriedade particular da mulher, o juiz poderá determinar, liminarmente, as seguintes medidas, entre outras:
I - restituição de bens indevidamente subtraídos pelo agressor à ofendida;
II - proibição temporária para a celebração de atos e contratos de compra, venda e locação de propriedade em comum, salvo expressa autorização judicial;
III - suspensão das procurações conferidas pela ofendida ao agressor;
IV - prestação de caução provisória, mediante depósito judicial, por perdas e danos materiais decorrentes da prática de violência doméstica e familiar contra a ofendida.
Lei Maria da penha
Art. 5º Parágrafo único. As relações pessoais enunciadas neste artigo independem de orientação sexual.
Art. 6º A violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma das formas de violação dos direitos humanos.
Formas de violência doméstica e familiar contra a mulher
Art. 7º São formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entre outras:
Violência física
I - a violência física, entendida como qualquer conduta que ofenda sua integridade ou saúde corporal
Violência psicológica
II - a violência psicológica, entendida como qualquer conduta que lhe cause dano emocional e diminuição da autoestima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, violação de sua intimidade, ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à saúde psicológica e à autodeterminação
Violência sexual
III - a violência sexual, entendida como qualquer conduta que a constranja a presenciar, a manter ou a participar de relação sexual não desejada, mediante intimidação, ameaça, coação ou uso da força; que a induza a comercializar ou a utilizar, de qualquer modo, a sua sexualidade, que a impeça de usar qualquer método contraceptivo ou que a force ao matrimônio, à gravidez, ao aborto ou à prostituição, mediante coação, chantagem, suborno ou manipulação; ou que limite ou anule o exercício de seus direitos sexuais e reprodutivos;
Violência patrimonial
IV - a violência patrimonial, entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades;
Violência moral
V - a violência moral, entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria.
Art. 24. Para a proteção patrimonial dos bens da sociedade conjugal ou daqueles de propriedade particular da mulher, o juiz poderá determinar, liminarmente, as seguintes medidas, entre outras:
I - restituição de bens indevidamente subtraídos pelo agressor à ofendida
II - proibição temporária para a celebração de atos e contratos de compra, venda e locação de propriedade em comum, salvo expressa autorização judicial
III - suspensão das procurações conferidas pela ofendida ao agressor
IV - prestação de caução provisória, mediante depósito judicial, por perdas e danos materiais decorrentes da prática de violência doméstica e familiar contra a ofendida.

ID

2853358

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Direito Penal

Assuntos

Djalma, funcionário público, não poderia, por falta de competência, responsabilizar Heloísa, sua subordinada, por infração por ela praticada no exercício do cargo e por ele vista, sendo que, por indulgência, Djalma não levou o fato ao conhecimento de mais ninguém. Nesse caso, uma vez descoberta por outros meios a existência do fato narrado, de acordo com o Código Penal, considerando apenas as informações fornecidas, Djalma

Alternativas

não responderá por nenhum crime, pois ele não tinha competência para responsabilizá-la.

responderá pelo crime de condescendência criminosa, para o qual é prevista a pena de detenção de quinze dias a um mês, ou multa.

responderá pelo crime de prevaricação, para o qual é prevista a pena de quinze dias a um mês e multa.

responderá pelo crime de condescendência criminosa, devendo a pena ser aumentada de um terço em razão de não ter levado o fato ao conhecimento da autoridade competente por indulgência.

responderá pelo crime de prevaricação, devendo a pena ser aumentada de um terço em razão de não ter levado o fato ao conhecimento da autoridade competente por indulgência.

Comentários

GABARITO - B

CP. Art. 320 - Condescendência criminosa

Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente:
Pena - detenção, de 15 (quinze) dias a 1 (um) mês, ou multa.
Classificação doutrinária:
Crime:
>>simples,
>>próprio,
>>formal,
>>de consumação antecipada ou de resultado cortado,
>>de dano,
>>de forma livre,
>>omissivo próprio ou puro,
>>instantâneo,
>>unissubjetivo,
>>unilateral ou de concurso eventual,
>>unissubsistente.
Objeto material: Infração não punida pelo superior hierárquica ou não comunicada à autoridade competente quando lhe faltar competência para faze-lo.
Elemento subjetivo: Dolo (elemento subjetivo especifico - intenção de ser indulgente com o funcionário público responsável pela infração no exercício do cargo. Não admite a modalidade culposa.
Tentativa: Não admite
Ação Penal: Pública incondicionada.
Fonte: Direito Penal Parte Especial - Cleber Masson.
O que é nascido de Deus vence o mundo; e esta é a vitória que vence o mundo: a nossa fé( 1 João 5:4)
Deus no comando sempre!!
GABARITO: B

Condescendência Criminosa
Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente:
Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.

Prevaricação
Art. 319 - Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal:
Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa.
Art. 319-A. Deixar o Diretor de Penitenciária e/ou agente público, de cumprir seu dever de vedar ao preso o acesso a aparelho telefônico, de rádio ou similar, que permita a comunicação com outros presos ou com o ambiente externo: (Incluído pela Lei nº 11.466, de 2007).
Pena: detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano.
crime de condescendência se aplica tanto ao supervisor quanto ao colega que deixar de levar o fato a autoridade competente.
Gabarito: B
Na condescendência criminosa (art. 320, CP) o funcionário público deixa de responsabilizar seu subordinado pela infração cometida no exercício do cargo ou, faltando-lhe atribuições para tanto, que é o caso de Djalma em relação à Heloísa, não leva o fato ao conhecimento da autoridade competente, unicamente pelo seu espírito de tolerância ou clemência.
Note-se que, por parte de Djalma, não há intenção de satisfazer interesse ou sentimento pessoal, senão estaria configurado o delito de prevaricação (art. 319, CP), nem o propósito de receber vantagem indevida, pois em caso contrário o crime seria o de corrupção passiva (art. 317, CP).
Condescendência criminosa
Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente:
Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.
a alternativa D está errada porque a indulgência é uma elementar do crime de condescendência criminosa, e o aumento de pena existe quando o agente se enquadra na hipótese prevista no §2º do art. 327CP:

"§ 2º - A pena será aumentada da terça parte quando os autores dos crimes previstos neste Capítulo forem ocupantes de cargos em comissão ou de função de direção ou assessoramento de órgão da administração direta, sociedade de economia mista, empresa pública ou fundação instituída pelo poder público. (Grifo nosso)
GABARITO B

1.      Art. 320:
Conceito de condescendência, segundo o dicionário Google – anuência, assentimento aos sentimentos ou às vontades de outrem; ou consentir, ceder ou transigir em qualquer coisa (por interesse, lisonja, complacência, bondade, temor ou fraqueza), renunciando à sua superioridade e/ou à sua dignidade.
Conceito de indulgência – disposição para perdoar culpas ou erros; clemência, misericórdia.
a.      Trata-se de conduta por meio do qual superior hierárquico se omite do dever de responsabilizar ou, quando lhe falte competência, levar o fato a autoridade competente por ocasião de sentimento de indulgência, tolerância ou concordância.
b.      Caso a omissão de tal responsabilidade se dê por outro sentimento do quais não elencados acima – indulgência, tolerância ou concordância –, poder-se-á está diante do crime de prevaricação ou corrupção passiva, a depender do caso em concreto.
c.      Sujeito ativo será somente o funcionário público com hierarquia SUPERIOR ao servidor infrator.

Para haver progresso, tem que existir ordem.
DEUS SALVE O BRASIL.
WhatsApp: (061) 99125-8039
Instagram: CVFVitório
Facebook: CVF Vitorio
Corrijam-me, se estiver errado:
O fato de não levar a conhecimento de superior, capaz de aplicar a medida administrativa, o chefe responsável responderá por condescendência criminosa + o crime praticado pela servidora - caso haja.
Crime Condescendência caracteriza quando tiver Hierarquia ( Subordinação )
Palavras chaves : Pena , dó , clemência ( Indulgência )

Condescendência criminosa

Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente:

Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.
FCC TEM TARA POR ESSE DELITO  Q823576    Q489661
CONDESCENDÊNCIA CRIMINOSA = SUPERIOR HIERÁRQUICO

                             INDULGÊNCIA   =   BONDADE

       Art. 320 - Deixar o funcionário, POR INDULGÊNCIA, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente:
       Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.

É crime contra a Administração Pública, praticado por funcionário público que, por clemência ou tolerância, deixa de tomar as providências a fim de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo, ou deixa de levar o fato ao conhecimento da autoridade competente, quando lhe falte autoridade para punir o funcionário infrator.
A pena é detenção, de quinze dias a um mês, ou multa, de competência do Juizado Especial Criminal. A ação penal é pública incondicionada.
GONÇALVES, Victor Eduardo Rios. Direito penal esquematizado: parte especial. São Paulo: Saraiva, 2011.

Trata-se de crime OMISSIVO PURO, ou seja, não cabe tentativa.
CONDESCENDÊNCIA CRIMINOSA = art. 320 CP

Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato a conhecimento de autoridade competente.

Pena: detenção, de 15 dias a um mês, ou multa.
GABARITO: B
Condescendência criminosa
Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente:
Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.
PREVARICAÇÃO = sentimento pessoal
CONDESCENDÊNCIA CRIMINOSA = indulgência (rimam)
Não sabia que a FCC tinha esse perfil de cobrar escala penal...
Condescendência criminosa
Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente:
Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.
DICA- INDULGÊNCIA---CONDESCEDÊCIA, TAMBÉM INCIDE AQUELE QUE NÃO TEM COMPETÊNCIA DEIXA DE LEVAR O FATO À AUTORIDADE COMPETENTE.
DEIXAR DE PRATICAR ATO DE OFÍCIO A FIM DE SATISTAZER INTERESSE PESSOAL----- PREVARICAÇÃO.
Parece ser um crime só: Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente. Djalma, com sua falta de competência, poderia ter levado o fato ao conhecimento de autoridade superior.
GABARITO LETRA B

DECRETO-LEI Nº 2848/1940 (CÓDIGO PENAL - CP)

Condescendência criminosa

ARTIGO 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente:

Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.
Indulgência = Condescendência criminosa.
Assertiva B
responderá pelo crime de condescendência criminosa, para o qual é prevista a pena de detenção de quinze dias a um mês, ou multa.
Não sabia que a pena de condescendência criminosa era tão podre assim.
Condescendência criminosa

Art. 320 - DEIXAR
- o funcionário,
- por indulgência,
- de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo
- ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao
- conhecimento da autoridade competente:
Classificação do crime de condescendência criminosa (Art. 320, CP):

Classificação (art. 320, CP) : trata-se de crime próprio (aquele que somente pode ser cometido por sujeito ativo qualificado ou especial); formal (crime que não exige, para sua consumação, resultado naturalístico, consistente na efetiva impunidade do infrator); de forma livre (pode ser cometido por qualquer meio eleito pelo agente); omissivo (os verbos implicam em omissões); instantâneo (cuja consumação não se prolonga no tempo, dando-se em momento determinado); unissubjetivo (aquele que pode ser cometido por um único sujeito); unissubsistente (delito cuja ação pode ser composta por um único ato); não admite tentativa.

Classificação do Nucci.

Se você estuda por outra doutrina a classificação é diferente.

Classificação é cobrada na prova do Escrevente do TJ SP nível médio.
TRATA-SE DE CRIME DE REPRESENTAÇÃO O AGENTE PÚBLICO É OBRIGADO A REPRESENTAR CONTRA QUALQUER TIPO ILEGALIDADE NO EXERCÍCIO DA FUNÇÃO.

· DEIXAR DE RESPONSABILIZAR O SUBORDINADO
· DEIXAR DE COMUNICAR À AUTORIDADE COMPETENTE
CRIME PRÓPRIO (OMISSIVO PRÓPRIO) = DEIXAR DE AGIR

Bizu: INDULGÊNCIA - CONDESCENDÊNCIA

.
.
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GABARITO ''B''

ID

2853361

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

Com relação especificamente aos servidores à disposição do Ministério Público de Pernambuco, de acordo com a Lei n° 12.956/2005 e suas alterações posteriores (Dispõe Sobre os Órgãos de Apoio Técnico e Administrativo do MPPE), é correto afirmar que

Alternativas

devem ter vínculo efetivo ou empregatício com a Administração Pública apenas nas esferas federal ou estadual, sendo permitido ao Ministério Público de Pernambuco requisitar servidores municipais contratados temporariamente.

podem ter vínculo efetivo ou empregatício com a Administração Pública em qualquer das esferas, sendo permitido ao Ministério Público de Pernambuco requisitar servidores exclusivamente comissionados.

só poderão ser colocados à disposição do Ministério Público de Pernambuco mediante requisição do Procurador-Geral de Justiça, observada a necessidade do serviço.

devem ter vínculo efetivo ou empregatício com a Administração Pública apenas nas esferas federal ou estadual, sendo vedado ao Ministério Público de Pernambuco requisitar servidores exclusivamente comissionados ou contratados temporariamente.

só poderão ser colocados à disposição do Ministério Público de Pernambuco mediante requisição do Corregedor-Geral do Ministério Público de Pernambuco.

ID

2857474

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

João tinha sete cédulas de R$ 20,00, seis cédulas de R$ 10,00 e duas cédulas de R$ 5,00 em sua carteira, mas retirou duas cédulas de valores distintos para pagar uma despesa. Dos valores abaixo, o único que pode corresponder à quantia restante na carteira é

Alternativas

R$ 175, 00

R$ 190, 00

R$ 170, 00

R$ 200 00

R$ 185, 00

Comentários

Valor na carteira = 210

Na pior hipótese (gastou 20 e mais 10 reais) = 180
Na melhor hipótese (gastou 5 e mais 10 reais) = 195

Portanto o valor deve estar entre 180 e 195

Ficamos com duas possibilidades (b, 190 ou e, 185), mas ele pagou com duas notas distintas, portanto não pode ser 190 (210 - (2 x 10) = 190), restando a leta e :)
E
Tinha 210, e pegou uma de 20 e outra de 5
Das cédulas que ele tinha temos o total de R$ 210. Como ele retirou 2 cédulas de valores distintos temos apenas 3 hipóteses:
Ele pode ter retirado 1ª hipótese uma de R$ 20 e a outra de R$ 10 = R$ 30
2ª hipótese Ou R$ 20 + R$ 5 = R$ 25
3ª hipótese Ou R$ 10 + R$ 5 = R$ 15

Então iremos diminuir do valor total (R$210) os valores das hipóteses. Chegaremos a 2ª hipótese: 210 - 25 = 185

Gab.: E
O valor que ele tinha na carteira era de 210,00. Retirando 2 cédulas diferentes, hipoteticamente seria:

1- 20 e 10= 30,00
restante: 180

2- 10 e 5= 15,00
restante: 195

3- 20 e 5= 25,00
restante: 185,00

Portanto, alternativa E
Ele pode ter tirado dois cédulas da seguinte forma:

5+10=15
5+20=25
10+20=30

Subtraindo-se cada um desses resultados de 210,00, temos, respectivamente: 195, 185 e 180, sendo 185 a única opção que aparece nas alternativas
Combinações: 1 nota 20 + 1 nota 10 = 30- sobra = 180 / 1 nota 20 + 1 nota de 5= 25 Sobra = 185/ 1 nota de 10 e 1 nota de 15 sobra= 195

TOTAL DINHEIRO = 210,00
Somei os valores que ele tinha na carteira, totalizando R$210, com esse total fui subtraindo com o que as questões diziam:

a) 210-175= R$35 (aqui seria uma nota de 20, uma de 10 e uma de 5)
b) 210-190= 20 (duas notas de dez)
c) 210-170= 40 (duas notas de vinte)
d) 210-200= 10 (duas notas de cinco)
e) 210-185= 25 (uma nota de vinte e uma de 5) duas notas distintas como pede a questão
Letra E - Parti da informação que não poderia ser do mesmo valor e fui por eliminação nas opções.
são
R$ 20,00 X 7 = 140,00
R$ 10,00 X 6 = 60,00
R$ 5,00 X 2 = 10,00
total na carteira = R$ 210,00
.
Ele tirou duas notas distintas, então ou tirou uma de 20 + uma de 5 = 25
................................................................ ou tirou uma de 10 + uma de 5 = 15
.............................................................. ou tirou uma de 20 + uma de 10 = 30
.
210 - 25 = 185
210 - 15 = 95
210 - 30 = 180
.
há apenas 185 na resposta - E
E quando a pessoa acerta a lógica, mas erra a matemática? Kkkkkkk
Como a questão fala em cédulas distintas é só pegar o 1º valor menos uma cédula e o 2º valor menos uma cédula e somar com o o 3º valor que não teve alteração em seguida, 2º valor menos uma cédula, soma com o 1º valor que não teve alteração e o 3º valor menos uma cédula, em seguida, 3º valor menos uma cédula e o 1º valor menos uma cédula e soma o 2° valor que não teve alteração, vai fazendo conforme uma sequencia e dai a unica opção de resposta é a letra E.

7/20,00 = 140,00 -> 120+50+10 = 180,00
6/10,00 = 60,00 -> 50+140+5 = 195,00
2/5,00 = 10,00 -> 5+120+60 = 185,00

ID

2857480

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

Considere datas grafadas no formato xy/zw/abcd como, por exemplo, 12/05/2018. No século XX, a última data que pôde ser grafada na forma descrita com todos os algarismos distintos ocorreu em

Alternativas

março de 1986.

fevereiro de 1985.

setembro de 1987.

junho de 1987.

agosto de 1986.

Comentários

Setembro não pode, pois repetiria o algorismo 9.

Resposta D
Eu fui na lógica, já que o século XX acabou em 1999. Comecei pelo ano.

1987 ( é o número máximo sem repetir nenhum)

Depois ficou fácil, ir para o mês sem repetir os números do ano!

06/ 1987

GABARITO D
Muita gente errou por não considerar o Zero como algarismo que não pode ser repetido
pra começo de conversa eu nem entendi a pergunta e qual a razão logica da resposta, se alguem puder explicar, agradeço.
a) 03/1986
b) 02/1985
c) 09/1987
d) 06/1987
e) 08/1986

As alternativas a, b e d têm os algarismos distintos, mas como no enunciado está pedindo a última data do século XX a que mais se aproxima é a alternativa d.
seria a última data 25/06/1987?
25/06/1987... tbm achei essa data!
Nas alternativas, o último ano é 1987. Não poderá ser a letra "c" porque setembro é mês 9 e o numeral 9 aparece em 1987. Na alternativa "d" está a resposta correta porque junho é mês 6, que não aparece em 1987, podendo ser 29/06/1987 que não repete nenhum algarismo
A resposta é lógica, mas a questão está mal elaborada ao meu ver.
vejam que ela oferece como exemplo a data de 12/05/2018, na qual se repetem o algarismo "1" em 12 e 2018 e o algarismo "0" em 05 e 2018.
Isto pode confundir o candidato.
Errei a questão porque levei o exemplo dado em consideração. Nele o número 1 aparece mais de uma vez: 12/05/2018, logo exitem algarismos que se repetem o que me confundiu na hora de responder.
Está um pouco confusa, mais vamos lá!
No enunciado os números tem que ser distintos(não se repete)
Segundo ponto pede o maior numero possível.
Pelo ano seria 1987, pelo mês se setembro (09), mais o 9 já tem, como não pode repetir, nos resta então só o mês de junho 06, que não se repete, particularmente o melhor mês rs o meu!
Resposta D
Então... eu fiz assim:
Primeiro escrevi a data com os algarismos:
a) xx/03/1986
b) xx/02/1985
c) xx/09/1987
d) xx/06/1987
e) xx/08/1986
A questão fala que todos os algarismos têm que ser distintos, aqui: " a última data que pôde ser grafada na forma descrita com todos os algarismos distintos"
Como tinha que ser distinto, eu tirei as alternativas que tinham números repetidos:
a) xx/03/1986
b) xx/02/1985
c) xx/09/1987
d) xx/06/1987
e) xx/08/1986
Repare que nenhum deles poderiam ter o 0 ou o 1 como o 1º número, porquê tanto um quanto o outro se repetiriam depois (no mês ou no ano). Então, o número correto teria que começar com o algarismo 2.
Então, morre a letra B, pois se repetiria o número 2 (mês)
a) xx/03/1986
b) xx/02/1985
c) xx/09/1987
d) xx/06/1987
e) xx/08/1986
Como a questão pede a última data, usei o que estaria mais perto do término do século, no caso, letra D.
d) xx/06/1987

Não sei se eu viajei mas deu certo.
A data que o examinador citou como exemplo, na verdade é uma pegadinha para confundir a cabeça do candidato e induzi-lo ao erro. Como trata-se de uma questão CRONOLÓGICA, as datas mais recentes são as do ano de 1987. E como o número 9 se repete na alternativa C (e os números devem ser distintos), resta APENAS a alternativa D.
a última data que pôde ser grafada na forma descrita com todos os algarismos distintos:

"última data" então já procurei o último ano que já reduziu para as opções c e d. Sendo que os números são distintos ou seja não se repetem:

09/1987 >>> o 9 aparece duas vezes
06/1987>>> o gabarito pois todos os números dessa data são distintos.
Sinceramente, acho que não induziram a erro. Pior que isso, forçaram a erro literalmente. Não era necessário colocar as letras no enunciado, nem uma data como se estivessem vinculando as letras àqueles algarismos. era mais coerente simplesmente pedir a ultima data no seculo XX dentre as alternativas sem repetir seus algarismo.
outro erro. No inicio, o examinador pede pra considerar a data no formato (dia/mes/ano) e na resposta sairam do formato no qual disse pra considerarmos.
25/06/1987
25/06/1987
25/06/1987
Não sei explicar, mas cheguei a 23/06/ 1987
ENTENDENDO A RESOLUÇÃO DA QUESTÃO

A questão quer a ÚLTIMA DATA do Século XX (1901 - 2000), com todos os ALGARISMOS DISTINTOS.

OBS: A última data não pode ser no ano 2000 porque o zero repete três vezes.

___ ___ / ___ ___ / 19 ___ ___
dias meses anos
1 a 31 01 a 12 1901 a 2000

Começa preenchendo os anos, depois os meses e, por último, os dias. (Ou seja, primeiro as unidades maiores)

DESCOBRINDO O ANO
Para os anos, a maior combinação possível de números distintos é 87: xx /19___ ___ (números possíveis: 0,2,3,4,5,6,7,e 8). Logo, o ano será 1987.

DESCOBRINDO O MÊS

Agora vamos descobrir o mês, que vai de janeiro (mês 01) a dezembro (mês 12): xx/___ ___ / 1987. (números possíveis, ou seja, que ainda não foram usados: 0, 2, 3, 4, 5 e 6).

Para os meses, só temos a seguinte possibilidade: xx / ____ ____ / 1987.
0 (2, 3, 4, 5 ou 6)

Não é necessário descobrir o dia, porque as alternativas só apontas o mês e o ano.

Portanto, o maior mês possível será junho (06): xx/ 06 / 1987.

Resposta: d) junho de 1987

RESPONDENDO DE FORMA DIRETA

Basta observar as alternativas da questão e selecionar aquelas que têm o maior ano. Vejamos:

a) março de 1986.

b) fevereiro de 1985.

c) setembro de 1987.

d) junho de 1987.

e) agosto de 1986.

Depois observa qual das alternativas restantes tem o maior mês, respeitando o critério dos números distintos. Vejamos:

c) setembro de 1987. (09/ 1987) Podemos perceber que nessa alternativa o número 9 repete.

d) junho de 1987. (06/1987) Aqui todos os números são distintos. Portanto, essa é a resposta.
O negócio da questão é se atentar para a expressão "última data".
Jesus, abençoa!
GABARITO: D

A questão quer saber "a última data que pôde ser grafada na forma descrita com todos os algarismos distintos"

Levando-se em consideração este formato xy/zw/abcd

Então famos analisar as alternativas:

a) março de 1986.

b) fevereiro de 1985.

c) setembro de 1987.

d) junho de 1987.

e) agosto de 1986.

qual dessas é a últma data possível que não se repete nenhum número?

exatamente:

06/1987
A explicação da Yuandra fará vc entender depois de ter errado Como eu KKKKK
3--1986
2--1985
9--1987= há 2 algarismos iguais
6--1987
8--1986 há 2 algarismos iguais

Ficam portanto:
2-1985
3-1986
6-1987
A questão quer o ÚLTIMO com TODOS os algarismos ( números) diferentes
O ÚLTIMO é : 6--1987 LETRA D

ID

2857492

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

De acordo com a Constituição Federal, o chefe do Ministério Público da União

Alternativas

será nomeado pelo Presidente da República dentre integrantes da carreira, maiores de trinta e cinco anos, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de dois anos, permitida a recondução.

poderá ser destituído do cargo por iniciativa do Presidente da República após autorização da maioria absoluta dos membros do Congresso Nacional.

será nomeado pelo Chefe do Poder Executivo para o exercício do cargo de Procurador-Geral da República, dentre brasileiros com notável saber jurídico e reputação ilibada, maiores de trinta e cinco anos, integrantes ou não da carreira.

será nomeado pelo Chefe do Poder Executivo, após autorização da maioria absoluta do Congresso Nacional, para mandato de dois anos, permitida a recondução.

poderá ser destituído do cargo pelo Supremo Tribunal Federal, após autorização de dois terços da Câmara dos Deputados.

Comentários

GABARITO LETRA A

CF 88, Art. 128, § 1º O Ministério Público da União tem por chefe o Procurador-Geral da República, nomeado pelo Presidente da República dentre integrantes da carreira, maiores de trinta e cinco anos, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de dois anos, permitida a recondução.

PGR:

a) Nomeado pelo PR;

b) Deve ter + 35 anos e ser integrante do MPU;

c) Deve ser aprovado pela maioria absoluta do Senado Federal (votação secreta);

d) MANDATO: 2 anos, sendo permitida a recondução sucessivas. A CF 88 não limita o número de reconduções. Contudo, o art. 25 da LC nº 75 determina que a recondução deverá ser precedida de nova aprovação do Senado Federal;

e) DESTITUIÇÃO: por iniciativa do PR, desde que haja autorização do Senado Federal, por maioria absoluta.
Gabarito letra a).

CONSTITUIÇÃO FEDERAL

Art. 128, § 1º O Ministério Público da União tem por chefe o Procurador-Geral da República, nomeado pelo Presidente da República dentre integrantes da carreira, maiores de trinta e cinco anos, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de dois anos, permitida a recondução.

ESQUEMATIZANDO:

Procurador Geral da República (PGR) = Nomeado pelo Presidente da República + Não há lista tríplice + Integrantes da carreira + maiores de 35 anos + aprovação de seu nome pela maioria absoluta do Senado Federal + mandato de 2 anos + permitida a recondução (pode reconduzir mais de uma vez, sem qualquer limite) + para cada nova recondução o procedimento e os requisitos deverão ser observados, já que a recondução é uma nova nomeação.

Procurador-Geral de Justiça dos Estados (PGJ) = Nomeado pelo Governador + lista tríplice dentre integrantes da carreira + não há o requisito de idade + não há a exigência de prévia aprovação da indicação do nome do PGJ pela maioria absoluta do Legislativo local (Legislativo não pode interferir na nomeação de PGJ) + mandato de 2 anos + permitida uma recondução (pode haver apenas uma única recondução).

Procurador-Geral de Justiça do DF e dos Territórios (PGJ) = Nomeado pelo Presidente da República (isso ocorre, pois compete à União organizar e manter o MP do DF e Territórios) + lista tríplice dentre integrantes da carreira + não há o requisito de idade+ não há a exigência de prévia aprovação da indicação do nome do PGJ pela maioria absoluta do Legislativo local (Legislativo não pode interferir na nomeação de PGJ) + mandato de 2 anos + permitida uma recondução (pode haver apenas uma única recondução).

Fontes:

https://conamp.jusbrasil.com.br/noticias/2185883/legislativo-nao-pode-interferir-na-nomeacao-de-pgj

Direito Constitucional Esquematizado 2017 - 21° Edição

=> Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/
Art.128,§1° CF/88, in verbis "O MPU tem por chefe o PRG, nomeado pelo Presidente da República dentre integrantes da carreira, maiores de 35 anos, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de 2 anos, permitida a recondução."

OBS: Por ser permitido a recondução sem especificar o tempo, entende a doutrina majoritária que o PGR poderá ser reconduzido reiteradas vezes.

§2°, in verbis"A destituição do PGR é de iniciativa do Presidente da República e deverá ser precedida de autorização da maioria absoluta do Senado Federal"

A destituição do PGR segue a mesma lógica da nomeação. Ambos são pelo Presidente da República precedido de aprovação da maioria absoluta dos membros do Senado Federal.
Depois de estudar exaustivamente para o concurso do MPU, essa se tornou chuchu com mel.
Gab. A

Ôh, saudades do MPU!
(CF/88) Art. 128.

(...)

§ 1º O Ministério Público da União tem por chefe o Procurador-Geral da República, nomeado pelo Presidente da República dentre integrantes da carreira, maiores de trinta e cinco anos, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de dois anos, permitida a recondução.

fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicaocompilado.htm
ESCOLHA DA CHEFIA DO MPU: PGR

·        Mandato: 2 anos (permitidas várias reconduções)

·        Nomeação: Presidente da República [Idade mínima de 35 anos, não menciona a idade máxima]

·        Não tem lista tríplice [na escolha do PGJ é escolhido na lista tríplice pelo Governador]

·        Feito sabatina pelo SENADO

·        Destituição do PGR → iniciativa do presidente + autorização do Senado Federal (maioria absoluta)

Obs: O PGJ não é obrigado a ter sabatina pela Assembleia Legislativa. Apenas a destituição deve ser precedida de aprovação da Assembleia Legislativa.
Constituição Federal:
Art. 128. O Ministério Público abrange:
I - o Ministério Público da União, que compreende:
a) o Ministério Público Federal;
b) o Ministério Público do Trabalho;
c) o Ministério Público Militar;
d) o Ministério Público do Distrito Federal e Territórios;
II - os Ministérios Públicos dos Estados.
§ 1º O Ministério Público da União tem por chefe o Procurador-Geral da República, nomeado pelo Presidente da República dentre integrantes da carreira, maiores de trinta e cinco anos, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de dois anos, permitida a recondução.
§ 2º A destituição do Procurador-Geral da República, por iniciativa do Presidente da República, deverá ser precedida de autorização da maioria absoluta do Senado Federal.
§ 3º Os Ministérios Públicos dos Estados e o do Distrito Federal e Territórios formarão lista tríplice dentre integrantes da carreira, na forma da lei respectiva, para escolha de seu Procurador-Geral, que será nomeado pelo Chefe do Poder Executivo, para mandato de dois anos, permitida uma recondução.
§ 4º Os Procuradores-Gerais nos Estados e no Distrito Federal e Territórios poderão ser destituídos por deliberação da maioria absoluta do Poder Legislativo, na forma da lei complementar respectiva.
Vida à cultura democrática, Monge.
Lembrando que o escolhido não precisa figurar na lista tríplice escolhida pelo MPU, isso era um costume constitucional que agora recentemente foi ignorado pelo presidente.
DICA DE OURO: A leitura da lei seca faz total diferença na hora de resolver questões.
a) Art. 128 § 1º O Ministério Público da União tem por chefe o Procurador-Geral da República, nomeado pelo Presidente da República dentre integrantes da carreira, maiores de trinta e cinco anos, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de dois anos, permitida a recondução.
b) Art. 128 § 2º A destituição do Procurador-Geral da República, por iniciativa do Presidente da República, deverá ser precedida de autorização da maioria absoluta do Senado Federal.
c) Art. 128 § 1º O Ministério Público da União tem por chefe o Procurador-Geral da República, nomeado pelo Presidente da República dentre integrantes da carreira, maiores de trinta e cinco anos, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de dois anos, permitida a recondução.
d) Art. 128 § 1º O Ministério Público da União tem por chefe o Procurador-Geral da República, nomeado pelo Presidente da República dentre integrantes da carreira, maiores de trinta e cinco anos, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de dois anos, permitida a recondução.
e) Art. 128 § 2º A destituição do Procurador-Geral da República, por iniciativa do Presidente da República, deverá ser precedida de autorização da maioria absoluta do Senado Federal.

Gabarito: Letra A
De acordo com a previsão do art. 128, §1º, o Ministério Público da União tem por chefe o Procurador-Geral da República, nomeado pelo Presidente da República dentre integrantes da carreira, maiores de trinta e cinco anos, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de dois anos, permitida a recondução. Ademais, o §2° do mesmo artigo nos informa que sua destituição, por iniciativa do Presidente da República, deverá ser precedida de autorização da maioria absoluta do Senado Federal. Sendo assim, a letra que deverá ser marcada é a ‘a’.
GABARITO LETRA A

CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

ARTIGO 128. O Ministério Público abrange:

§ 1º O Ministério Público da União tem por chefe o Procurador-Geral da República, nomeado pelo Presidente da República dentre integrantes da carreira, maiores de trinta e cinco anos, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de dois anos, permitida a recondução.
(CF/88) Art. 128.

(...)

§ 1º O Ministério Público da União tem por chefe o Procurador-Geral da República, nomeado pelo Presidente da República dentre integrantes da carreira, maiores de trinta e cinco anos, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de dois anos, permitida a recondução.
PGR - 2 anos, permitida a recondução
PGE - 2 anos , permitida uma recondução
A questão exige conhecimento acerca da disciplina constitucional ligada ao Ministério Público e sua organização. Analisemos as alternativas:

Alternativa “a": está correta. Conforme art. 128, § 1º O Ministério Público da União tem por chefe o Procurador-Geral da República, nomeado pelo Presidente da República dentre integrantes da carreira, maiores de trinta e cinco anos, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de dois anos, permitida a recondução.

Alternativa “b": está incorreta. Conforme art. 128, § 2º A destituição do Procurador-Geral da República, por iniciativa do Presidente da República, deverá ser precedida de autorização da maioria absoluta do Senado Federal.

Alternativa “c": está incorreta. Conforme art. 128, § 1º O Ministério Público da União tem por chefe o Procurador-Geral da República, nomeado pelo Presidente da República dentre integrantes da carreira, maiores de trinta e cinco anos, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de dois anos, permitida a recondução.

Alternativa “d": está incorreta. Conforme art. 128, § 1º O Ministério Público da União tem por chefe o Procurador-Geral da República, nomeado pelo Presidente da República dentre integrantes da carreira, maiores de trinta e cinco anos, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de dois anos, permitida a recondução.

Alternativa “e": está incorreta. Conforme art. 128, § 2º A destituição do Procurador-Geral da República, por iniciativa do Presidente da República, deverá ser precedida de autorização da maioria absoluta do Senado Federal.

Gabarito do professor: Letra A.
FCC. 2018. O chefe do Ministério Público da União
RESPOSTA A (CORRETO).

___________________________________________________

CORRETO. A) será nomeado pelo Presidente da República dentre integrantes da carreira, maiores de trinta e cinco anos, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de dois anos, permitida a recondução. CORRETO.

Art. 128, §1º, CF.

__________________________________________________

ERRADO. B) poderá ser destituído do cargo ̶p̶o̶r̶ ̶i̶n̶i̶c̶i̶a̶t̶i̶v̶a̶ ̶d̶o̶ ̶P̶r̶e̶s̶i̶d̶e̶n̶t̶e̶ ̶d̶a̶ ̶R̶e̶p̶ú̶b̶l̶i̶c̶a̶ ̶ após autorização da maioria absoluta dos membros do ̶C̶o̶n̶g̶r̶e̶s̶s̶o̶ ̶N̶a̶c̶i̶o̶n̶a̶l̶. ERRADO.

Art. 128, §2º, CF.

A destituição do Procurador-Geral da República, por iniciativa do Presidente da República, deverá ser precedida de autorização da maioria absoluta do Senado Federal.

__________________________________________________

ERRADO. C) será nomeado pelo Chefe do Poder Executivo para o exercício do cargo de Procurador-Geral da República, dentre brasileiros com notável saber jurídico e reputação ilibada, maiores de trinta e cinco anos, ̶i̶n̶t̶e̶g̶r̶a̶n̶t̶e̶s̶ ̶o̶u̶ ̶n̶ã̶o̶ ̶d̶a̶ ̶c̶a̶r̶r̶e̶i̶r̶a̶. ERRADO.

Precisa ser integrante de carreira.

Art. 128, §1º.

O Ministério Púbico da União tem por chefe o Procurador-Geral da República, nomeado pelo Presidente da República dentre integrantes da carreira, maiores de trinta e cinco anos, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de dois anos, permitida a recondução.
_________________________________________________

ERRADO. D) será nomeado pelo Chefe do Poder Executivo, após autorização da ̶m̶a̶i̶o̶r̶i̶a̶ ̶a̶b̶s̶o̶l̶u̶t̶a̶ ̶d̶o̶ ̶C̶o̶n̶g̶r̶e̶s̶s̶o̶ ̶N̶a̶c̶i̶o̶n̶a̶l̶, para mandato de dois anos, permitida a recondução. ERRADO.

Art. 128, §1º.

O Ministério Público da União tem por chefe o Procurador-Geral da República nomeado pelo Presidente da República dentre integrantes da carreira, maiores de 35 anos, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de dois anos, permitida a recondução.

_________________________________________________

ERRADO. E) poderá ser destituído do cargo pelo Supremo Tribunal Federal, ̶a̶p̶ó̶s̶ ̶a̶u̶t̶o̶r̶i̶z̶a̶ç̶ã̶o̶ ̶d̶e̶ ̶d̶o̶i̶s̶ ̶t̶e̶r̶ç̶o̶s̶ ̶d̶a̶ ̶C̶â̶m̶a̶r̶a̶ ̶d̶o̶s̶ ̶D̶e̶p̶u̶t̶a̶d̶o̶s̶ ERRADO.

Autorização da maioria absoluta do Senado Federal. – Art. 128, §2º, CF.

ID

2857504

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Disciplina

Engenharia de Software

Assuntos

Gestão de Projetos em Engenharia de Software

Em uma organização, os portfolios são gerenciados de maneira centralizada com atividades que envolvem priorização, autorização, gerenciamento e controle de projetos, programas e outros trabalhos relacionados para atingir os objetivos estratégicos específicos. Nessa organização, a melhor escolha para liderar o Portfólio Management (PfM) é um

Alternativas

grupo de pessoas da equipe de projeto que se reúnem isoladamente para produzir os planos de PfM, sem interferência de interesses particulares.

Analista de Sistemas recém contratado, capaz de enxergar os processos e problemas da organização sem vícios e ver o PfM como algo fácil de implementar.

especialista de TI conservador, que guiará a implementação do PfM como um processo rigoroso e burocrático.

Gestor de Projetos que guiará a implementação do PfM como um Projeto de TI em larga escala com poucas mudanças.

profissional com experiência em portfólio, gerenciamento de projetos, e gerenciamento estratégico, capaz de envolver os diversos departamentos da organização.

Comentários

e-

portfolio é um conjunto de programas e projetos; por ser um conceito do PMBOK, exige um gerente de projetos para administra-lo
Gabarito E

O Gerenciamento de Portfólio de Projetos (PPM) é o gerenciamento centralizado dos processos, métodos e tecnologias usados pelos gerentes de projetos e escritórios de gerenciamento de projetos (PMOs) para analisar e coletivamente gerenciar projetos atuais ou propostos com base em inúmeras características-chave. Os objetivos do PPM são determinar a combinação ideal de recursos para entrega e agendar atividades para melhor atingir as metas operacionais e financeiras de uma organização, respeitando as restrições impostas pelos clientes, objetivos estratégicos ou fatores externos do mundo real. O padrão internacional define a estrutura do Gerenciamento de portfólio de projetos

Curiosamente quando falamos em Project Portfolio Management, ou PPM, logo entra no contexto a gerência de projeto, tanto como gerência de um projeto isoladamente como gerência de um conjunto de projetos relacionados (programai Porém, assim como "gestão de portfolio" é a ciência de tomar decisões de investimento sobre um conjunto de bens.
PPM é a ciência de TOMAR DECISÕES de investimento relacionadas a um conjunto de projetos. E não como gerenciar esses projetos. E importante fazer claramente essa distinção porque são coisas muito diferentes que devem ser tratadas diferentemente.

fonte: https://www.ibm.com/developerworks/community/blogs/rationalbrasil/entry/project_portfolio_mgnt_ppm19?lang=en
https://en.wikipedia.org/wiki/Project_portfolio_management
Recorde que os portfólios correspondem a um conjunto de programas e projetos que é reunido com o objetivo de aprimorar a eficiência e eficácia da gestão.
Vamos analisar cada uma das alternativas:
Alternativa A. Errado. A gestão de portfólio é necessariamente integrada, afinal, gere-se um conjunto de programas e projetos, assim, não faz sentido realizar planos de formas isolada. Além disso, deve-se considerar a interferência de interesses entre os projetos, posto que eles devem perseguir resultados coerentes com a estratégia da organização.
Alternativa B. Errado. O analista de portfólio deve ser experiente e deve estar familiarizado com as rotinas e procedimentos da organização.
Alternativa C. Errado. Os projetos são naturalmente flexíveis e adaptáveis. Nada de processo rigoroso e burocrático.
Alternativa D. Errado. Em virtude do caráter único e exclusivo de um projeto, ainda quando gerido em portfólio, não se pode fazer em gestão de larga escala, que é uma característica de processos rotineiros e não de projetos (esforços temporários). Além disso, na fase inicial dos projetos é relativamente comum que mudanças ocorram e isso não necessariamente representa um problema.
Alternativa E. Certo. Alternativa perfeita! A ideia de gerenciar portfólios é justamente permitir um alinhamento estratégico de diversos programas, projetos e subprojetos. Para que isso ocorra, naturalmente, é necessário que exista um gestor experiente e capaz.
Gabarito: E

ID

2857507

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Disciplina

Governança de TI

Assuntos

A arquitetura comum composta por processos de negócios, informações, dados, aplicação e tecnologia para realizar de forma eficaz e eficiente as estratégias de negócio e de TI de uma organização é definida no COBIT 5 no processo Gerenciar

Alternativas

Infraestrutura Corporativa (APO04) e pode ser implementada usando o método DODAF.

a Arquitetura da Organização (APO03) e pode ser implementada por meio do framework TOGAF.

a Arquitetura Corporativa (APO05) e pode ser implementada usando BPMN.

a Estrutura de Gestão de TI (APO01) e pode ser implementada por meio do framework ZACHMAN.

Arquitetura da Informação (APO02) e pode ser implementada por meio do framework ITIL.

Comentários

Tendo decorado a nomenclatura dos processos, eliminaria várias alternativas:
A - APO04 é o processo de Gerenciar Inovação e não a infraestutura corporativa
C - APO05 é o processo Gerenciar Portfólio
D - talvez aqui poderia causar uma pequena duvida, mas o APO01 é o processo que de definição, ou seja, definir as regras, políticas, missão, visão de como gerenciar a informação e o uso da TI da organização, enfim é o primeiro passo. Aqui não é o momento de executar as estratégias de negócio de TI.
E - APO02 é o processo de Gerenciar Estratégia.

logo só resta a letra B que é a correta.
Decorar os processos já é dificil... decorar o numero aí é sacanagem
Eu fui pelos frameworks e não pelo número
negócios, informações, dados, aplicação e tecnologia = TOGAF
só acertei por causa do TOGAF. Os demais frameworks não tem nada a ver com o enunciado.
Gabarito B
Só acertei por causa do TOGAF, embora decorar os processos é sacanagem.....

"Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
Força e Fé !
Fortuna Audaces Sequitur !
Não precisa decorar o número, basta o nome dos processos. 3 dos processos citados na questão não existem
✅Gabarito(B)

Só fiquei com uma dúvida. Nas documentações que eu tenho o nome do processo é "APO03 Gerenciar a Arquitetura Corporativa" e não "APO03 Gerencia a Arquitetura da Organização".
Vale a pena pesquisar mais a fundo.

Fontes:
https://www.tre-rn.jus.br/transparencia/governanca-e-gestao-de-tic/outros/apo03-gerenciamento-da-arquitetura-corporativa .
Apostila COBIT 5 - Framework de Governança e Gestão Corporativa de TI - Luzia Dourado
TOGAF

NEGA DATE

NEGócios
Aplicação
DAdos
TEcnologia

ID

2857510

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Disciplina

Governança de TI

Assuntos

TOGAF

O Architecture Development Method (ADM) do TOGAF estabelece uma metodologia para o desenvolvimento e manutenção da arquitetura, possuindo no centro do seu modelo de representação

Alternativas

a Arquitetura de Negócios, onde se documenta o estado atual dos processos de negócio da organização.

a Governança da Implementação, que realiza revisões de conformidade para garantir que os processos estejam sendo executados de acordo com a arquitetura proposta.

a Gestão de Mudanças, capaz de gerenciar as mudanças ocorridas na arquitetura no decorrer do projeto.

a Gestão de Requisitos, indicando que cada uma das fases do ADM gera novos requisitos de arquitetura e utiliza como entrada os requisitos previamente identificados.

o conjunto de Oportunidades e Soluções, onde são identificados os projetos existentes nas fases do ADM e as soluções para os problemas identificados nestes projetos.

Comentários

a) o estado atual e o desejado
b) está localizado no item G do modelo de representação do TOGAF, agora o detalhamento não tenho AINDA.
c) está localizado no item H do modelo de representação do TOGAF, agora o detalhamento não tenho AINDA.
d) alternativa correta, veja no modelo de representação, pode ser no wikipédia, "requirements" é o centro, onde conversa com todos os outros processos/fases.
e) está localizado no item E do modelo de representação do TOGAF, agora o detalhamento não tenho AINDA.
Togaf, centro, gestão de requisitos.

ID

2857513

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Disciplina

Engenharia de Software

Assuntos

Gestão de Projetos em Engenharia de Software

Um Analista de Sistemas deseja documentar os papéis e responsabilidades dos membros da equipe no desenvolvimento de um projeto de software que utiliza como base para gestão o guia PMBOK 5ª edição. Para isso poderá utilizar

Alternativas

a Matriz RACI, indicada como técnica no processo Gerenciar as Responsabilidades da Equipe do Projeto.

a Estrutura Analítica do Projeto no processo Planejar o Gerenciamento dos Recursos Humanos do Projeto.

a Matriz RACI, indicada no processo Planejar o Gerenciamento dos Recursos Humanos.

o Diagrama de Redes, indicado como ferramenta no processo Gerenciar os Ativos Organizacionais.

a Estrutura Analítica Organizacional, indicada como ferramenta no processo Gerenciar a Equipe do Projeto.

Comentários

A) Não existe o processo Gerenciar as Responsabilidades da Equipe do Projeto.
B) A Estrutura Analítica do Projeto é escopo.
C) Correta.
D) Diagrama de Redes é uma maneira gráfica de exibir o caminho crítico do seu projeto, dependências e tarefas.
E) Ferramentas utilizadas nesse processo: Habilidades interpessoais e de equipe, Sistema de informações do gerenciamento de projetos
C) a Matriz RACI, indicada no processo Planejar o Gerenciamento dos Recursos Humanos.

No guia PMBOK 6ª edição, Planejar o Gerenciamento dos Recursos Humanos — Mudou para Planejar o Gerenciamento dos Recursos.

Uma matriz RACI é uma ferramenta útil para garantir a designação clara de papéis e responsabilidades quando a equipe consiste em recursos internos e externos.

ID

2857516

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Disciplina

Engenharia de Software

Assuntos

Considere as características abaixo.

I. Colaboração e desenvolvimento de empatia entre integrantes das equipes com foco no projeto e não em interesses pessoais.

II . Reuniões com a participação de profissionais de várias áreas necessárias para o projeto (desenvolvimento, operações, apoio).

III . Utilização de metodologias ágeis como RUP, XP e/ou Scrum para permitir entregas rápidas e contínuas.

IV. Implementação do gerenciamento de configuração para que mudanças realizadas manualmente nos servidores, sem conhecimento da gerência de configurações, sejam desfeitas.

V. Estratégias para gestão de incidentes bem definidas, políticas de rollback, backup e ferramentas de monitoração proativas.

VI. Ambientes necessários para o trabalho da equipe de desenvolvimento providos de forma dinâmica e automatizada, sem necessidade de intervenção da equipe de operações.

São características corretas e alinhadas às práticas DevOps APENAS os itens

Alternativas

II, IV e VI .

I, III e V.

I, II , IV, V e VI .

III, IV, V e VI .

I, II e III .

Comentários

DevOps
   Totalmente, ligado ao conceito de entrega contínua de software em ambiente produção a qualquer momento, mantendo um pipeline de entrega frequente que gera valor para as partes interessadas.
   Desenvolvido
   Testado
   Homologado
   Em produção
   Controle de versionamento
   Melhor integração entre as equipes
   Ambiente masi resiliente
   Contêineres
       Docker e seus orquestradores
   Scrum
   TOGAF
   A infraestrutura como código é uma prática DevOps caracterizada pela infraestrutura provisionada e gerenciada por meio de técnicas de desenvolvimento de código e de software, como, por exemplo, controle de versão e integração contínua.

   Ágil
   Escalável
   Permite facilmente a realização de mudanças
   Independe de tecnologia
questão poderia ser realizada por eliminação:
Item III o RUP não é uma metodologia ágil, logo elimine B, D ,E

tendo o conceito de devops em mente, sabe que um dos pontos fortes é a integração e colaboração, logo o descrito no item I está Ok
I. Colaboração e desenvolvimento de empatia entre integrantes das equipes (...)
eliminando portanto a alternativa A.

Gab C
Só não entendi o porquê da III estar errada, uma vez que o Devops pregra a utilizaçao de metodologias ágeis, por isso marquei D
Mauro, RUP não é ágil
Pegadinha maldita ! RUP não é metodologia ágil !!!
Acertei, mas essa questão vai pro Anki.

Frente do card:
"Considere as características abaixo.
I. Colaboração e desenvolvimento de empatia entre integrantes das equipes com foco no projeto e não em interesses pessoais.
II . Reuniões com a participação de profissionais de várias áreas necessárias para o projeto (desenvolvimento, operações, apoio).
III. Implementação do gerenciamento de configuração para que mudanças realizadas manualmente nos servidores, sem conhecimento da gerência de configurações, sejam desfeitas.
IV. Estratégias para gestão de incidentes bem definidas, políticas de rollback, backup e ferramentas de monitoração proativas.
V. Ambientes necessários para o trabalho da equipe de desenvolvimento providos de forma dinâmica e automatizada, sem necessidade de intervenção da equipe de operações.
Essas são características de:
A) eXtreme Programming
B) FDD
C) DevOps
D) Scrum
E) DSDM"
Verso do card
Gabarito - C
Leia todo o texto deste link: https://www.4linux.com.br/o-que-e-devops
Errei.. Preconceito contra o RUP...

ID

2857519

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Disciplina

Engenharia de Software

Assuntos

Processos de Software - Desenvolvimento Ágil

Enquanto o processo de desenvolvimento Scrum usa sprints formais (ciclos de trabalho) com funções específicas atribuídas, o Kanban

Alternativas

não define sprints formais nem papéis específicos para os integrantes da equipe do projeto.

não define ciclos formais, porém, prescreve papéis específicos para todos os integrantes da equipe do projeto.

define ciclos formais (sprints), porém, não define papéis específicos para os integrantes da equipe do projeto.

define ciclos formais de até 4 semanas e papéis específicos para os integrantes da equipe de desenvolvimento.

define apenas os papéis de Gerente de Projeto e Líder de Equipe, tendo o desenvolvimento pautado por ciclos de duas semanas chamados slices.

Comentários

O Kanban auxilia que a equipe veja o progresso das atividades e permite que correções no processo atual da empresa sejam feitas, não definindo papéis muito menos ciclos de desenvolvimento.

Já dizia o ditado que uma imagem vale mais do que mil palavras. E a ciência comprova isso. A capacidade do cérebro de processar informações visuais é muito maior do que a de processar informações textuais. Mas muito maior mesmo!

Usando o Kanban, é possível ver todo o trabalho e entender com mais facilidade quais tarefas precisam ser realizadas e quais já foram cumpridas. Assim, a ferramenta permite que você observe o fluxo e consiga identificar gargalos e filas.

Quando você olha para seu processo graficamente, fica mais fácil organizar e limitar a quantidade de tarefas em processo ou inacabadas e com isso priorizar atividades. Outra grande vantagem é que ele facilita a troca de informações, contribuindo para uma cultura de colaboração dentro da empresa.

Você vai notar que, conforme for usando o sistema, conseguirá detectar problemas escondidos, atrasos e falhas em sua gestão. Assim, essa é uma ferramenta que também te ajuda a encontrar soluções mais eficientes e melhorar seus processos.

Fonte: https://endeavor.org.br/estrategia-e-gestao/kanban/?gclid=EAIaIQobChMIiZCG_L2p3wIVD4WRCh3oXA5oEAAYASAAEgLl__D_BwE
LETRA A

Basicamente o Kanban é só um quadro de tarefas para controlar o avanço, permitindo a visualização do que foi feito, do que está sendo feito e do que ainda tem para fazer.

ID

2857522

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Disciplina

Arquitetura de Software

Assuntos

Arquitetura de Software

A arquitetura de microserviços é utilizada para desenvolver uma aplicação como um conjunto de pequenos serviços

Alternativas

que executam diversas funções cada um e crescem na mesma proporção do sistema.

que, quando alterados, necessitarão da reinicialização de todo o sistema.

com baixo nível de acoplamento e interdependência.

que tornam o crescimento e a possibilidade de adaptação do sistema pouco flexíveis.

associados a uma tecnologia específica que prende os desenvolvedores aos fabricantes desta tecnologia.

Comentários

A arquitetura de micro serviços é utilizada para desenvolver uma aplicação como um conjunto de pequenos serviços, cada um funcionando em seu próprio processo. Cada serviço é desenvolvido em torno de um conjunto de regras de negócio específico, e é implementado de forma independente.
Com isso, consegue-se quebrar algumas barreiras existentes no modelo de arquitetura monolítica:
Manutenção e evolução dos serviços mais estáveis
Os desenvolvedores tratarão de códigos que executam uma única função, e cada serviço individual não cresce indefinidamente com o crescimento do sistema.
Serviços com baixo nível de acoplamento e interdependência
Dessa forma, a manutenção em um serviço não interfere diretamente em outras funcionalidades do sistema.
Escalabilidade do sistema
É obtida com o deploy e replicação de micro serviços através da infraestrutura de servidores, máquinas virtuais e containers de forma independente. Isso torna o crescimento e a possibilidade de adaptação do sistema muito mais flexível.
Redução de custos
Como cada aplicação só utiliza os serviços de que necessita, os custos são diretamente associados à funcionalidade e à carga de uso do sistema, não sendo necessário carregar custos associados a funcionalidades não utilizadas.
Flexibilidade de tecnologia
Não é necessário amarrar os desenvolvedores a uma tecnologia específica, pois há baixo acoplamento entre os serviços. Dessa forma, pode ser utilizada a melhor tecnologia para atender a cada caso, além da possibilidade de evoluir o sistema continuamente, diminuindo o risco da obsolescência tecnológica.
Facilidade de colocar alterações em produção
As mudanças no sistema são feitas através das alterações e evoluções feitas nos serviços. Assim, não existe um sistema que precisa ser reinicializado para continuar funcionando. O time de desenvolvimento que precisará acompanhar a mudança será o time responsável pelos serviços que estão sendo alterados.

Fonte:https://www.opus-software.com.br/micro-servicos-arquietura-monolitica/
categoria errada, microserviços eh ARQUITETURA DE SOFTWARE
GABARITO LETRA C
==========================================================================
A)que executam diversas funções cada um e crescem na mesma proporção do sistema.
INCORRETA => Na arquitetura de microserviços, cada pequeno serviço executa apenas uma função muito específica;

B)que, quando alterados, necessitarão da reinicialização de todo o sistema.
INCORRETA => Na realidade é possível se reiniciar apenas o serviço pretendido;

D)que tornam o crescimento e a possibilidade de adaptação do sistema pouco flexíveis.
INCORRETA => Exatamente o contrário, o objetivo é tornar o sistema o mais flexível possível

E)associados a uma tecnologia específica que prende os desenvolvedores aos fabricantes desta tecnologia.
INCORRETA => Na realidade é exatamente o contrário, os microserviços foram idealizados para tornar os serviços totalmente independente de tecnologia específica.

ID

2857525

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Disciplina

Arquitetura de Software

Assuntos

SOA (Service-oriented architecture)

Uma das diferenças entre SOA e microserviços é que, enquanto a arquitetura de microserviços usa um sistema de troca de mensagens mais simples e menos elaborado para comunicação entre serviços, a arquitetura SOA normalmente integra serviços de diferentes sistemas usando

Alternativas

Service Integration Bus (SIB).

Thrift API.

Virtual Tunneling Server (VTS).

CORBA AP.

Enterprise Service Bus (ESB).

Comentários

Barramento de serviços (ESB - Enterprise Service Bus)

■Modelo conceitual tecnológico
■Utiliza de padrões e ferramentas de modelagem e desenvolvimento
■Une e conectar serviços, aplicações e recusos de TI
LETRA E

Os Microsserviços estão substituindo os ESBs
Barramento de Serviços (Enterprise Service BUS - ESB): modelo conceitual tecnológico que se utiliza de padrões e ferramentas de modelagem e desenvolvimento para unir e conectar serviços, aplicações e recursos de TI da organização.
É um conceito que viabiliza o uso de SOA como infraestrutura de soluções corporativas; regulamenta a forma como os serviços se comunicam e interagem uns com os outro.

Resposta: E

ID

2857528

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Disciplina

Engenharia de Software

Assuntos

Um Analista está trabalhando em um projeto de desenvolvimento de software utilizando o método Extreme Programming (XP) e executando testes com base no ciclo definido no Test-Driven Development (TDD). Nesse ciclo,

Alternativas

o código de programa é escrito e depois é submetido aos testes.

o teste escrito inicialmente falhará porque o código ainda não foi desenvolvido.

primeiro se escreve o teste de aceitação para depois escrever o código correspondente.

o código é considerado concluído assim que passa no primeiro teste.

cada teste engloba um conjunto de requisitos funcionais e/ou não funcionais.

Comentários

TDD - Test Driven Develpment

Implica escrever o CÓDIGO DE TESTE antes do código de produção, um teste de cada vez, tendo certeza de que o teste falha antes de escrever o código que irá fazê-lo passar.

Meu Mapa Mental
Ciclo de funcionamento

A mecânica da prática é simples: escreva um teste que falha, faça-o passar da maneira mais simples possível e, por fim, refatore o código. Esse ciclo é conhecido como Ciclo Vermelho-Verde-Refatora.

http://tdd.caelum.com.br/
O Test-Driven Development (TDD) é um método ágil de desenvolvimento de software que se baseia na repetição de um ciclo de desenvolvimento curto, focado em testes unitários, em que os casos de teste que verificam uma nova funcionalidade são escritos antes mesmo da própria funcionalidade. Escreve-se o teste, encontre uma falha e refatore-o, ciclicamente – conhecido como Red, Green e Refactor.
1 - adiciona teste
2 - ver falhando
3 - escrever código
4 - ver passando
5 - refatora código
6 - volta para 1
Tem cada banca burra, não sabem nem usar o pronome 'nesse', o certo seria este ou aquele para informar a quem eles estão se referindo XP ou TDD
Red (um teste que falha) - Green (código que execute) - Repeat
Alternativa B
LETRA B

O TDD não escreve o teste de aceitação, este é usado para obter a aceitação por parte do cliente e nada tem a ver com o teste de código. Como já dito o TDD foca no teste unitário.

Rogerio Peixoto Soares não há erro, visto que a banca usa "Nesse ciclo", como ela irá fazer menção a somente um referente, não há obrigação em usar a construção proposta por você, que não é errada.
⦁ o código de programa é escrito e depois é submetido aos testes.
Falso. No TDD, a ordem é invertida. Faz-se primeiramente o teste e só depois o programa.
⦁ o teste escrito inicialmente falhará porque o código ainda não foi desenvolvido.
Certo. Como dissemos, a ordem é invertida. Primeiramente é feito o teste e depois o programa. Se o teste for executado logo no início, vai dar erro porque o código do programa ainda não foi desenvolvido.
⦁ primeiro se escreve o teste de aceitação para depois escrever o código correspondente.
O teste de aceitação é um teste de mais alto nível. Na verdade, no TDD, o teste que é feito primeiramente é o teste unitário.
⦁ o código é considerado concluído assim que passa no primeiro teste.
Não. Na verdade, após o código passar no primeiro teste é feita uma refatoração. O ciclo completo do TDD é o seguinte.

⦁ cada teste engloba um conjunto de requisitos funcionais e/ou não funcionais.
Errado. Cada teste engloba uma unidade do código, normalmente um método de uma classe.
Resposta: B

ID

2857531

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Disciplina

Governança de TI

Assuntos

Gerência de Processos

Considere hipoteticamente que uma equipe de policiais está investigando um crime e, baseado no conjunto de indícios que receber, poderá seguir uma ou mais linhas de investigação que podem ocorrer paralelamente ou não. Todas as condições para decidir a linha de investigação a seguir serão avaliadas e todas as combinações possíveis de linhas de investigação poderão ser seguidas. Pelo menos uma linha de investigação padrão será escolhida.

Se considerarmos a modelagem deste processo de investigação com BPMN, será necessário usar um gateway

Alternativas

inclusivo, representado por um losango com um círculo no centro.

baseado em evento, representado por um losango com um asterisco no centro.

paralelo, representado por um losango com X no centro.

exclusivo, representado por um losango vazio.

complexo, representado por um losango com um círculo no centro contendo um sinal +.

Comentários

Gateway inclusivo (Databased Inclusive Gateway)
Representa uma condição de fluxo inclusiva, em que pode haver uma combinação dos caminhos criados a partir do gateway.
Este gateway é representado visualmente como o losango com um marcador de círculo dentro dele.
SAÍDA: pode haver uma COMBINAÇÃO dos caminhos criados a partir do gateway,
ENTRADA: convergência de fluxos, ele garantirá que todos os fluxos que estiverem em execução sejam concluídos,
Gateway inclusivo (Databased Inclusive Gateway)

Representa uma condição de fluxo inclusiva, em que pode haver uma combinação dos caminhos criados a partir do gateway, de acordo com uma informação a ser verificada. Este gateway é representado visualmente como o losango com um marcador de círculo dentro dele.

Quando o processo em execução atingir este gateway, o processo deverá avaliar a condição relacionada, e uma ou mais das saídas do gateway poderão dar seguimento. Semanticamente, este gateway funciona como um “e/ou”, já que o caminho a ser seguido pode ser um e/ou outro, de acordo com as informações e a lógica do negócio.

Quando este gateway é utilizado para realizar a convergência de fluxos, ele garantirá que todos os fluxos que estiverem em execução sejam concluídos, chegando até ele antes de dar continuidade à sequência de atividades.
Gateway inclusivo: divide o fluxo do processo em um ou mais fluxos. Pelo menos uma alternativa é escolhida.
Representado por um losango com um círculo dentro dele.

Gateway baseado em evento: semelhante a uma porta de entrada exclusiva, pois ambas envolvem um caminho no fluxo. No caso de uma porta de entrada baseada em evento, no entanto, você está avaliando qual evento ocorreu e não qual condição está sendo cumprida. Apenas uma alternativa é escolhida.

Gateway paralelo: usados para representar tarefas simultâneas em um fluxo de negócio.
Representado por um losango com um sinal de + dentro dele.

Gateway exclusivo: divide o fluxo em um ou mais caminhos mutuamente exclusivos. Apenas uma alternativa é escolhida.
Representado por um losango com X dentro dele.

Gateway complexo: Um caso de uso ideal da porta de entrada complexa seria quando você precisa de múltiplas portas de entrada para descrever o fluxo do negócio. Uma combinação de condições simples.
Representado por um losango com um * dentro dele.

Fonte: https://www.lucidchart.com/pages/pt/simbolos-e-notacao-de-diagramas-bpmn

ID

2857534

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Disciplina

Banco de Dados

Assuntos

Banco de Dados

Uma organização que lida com um grande volume de dados estruturados e não estruturados objetiva organizar esses dados para encontrar insights necessários para o negócio usando técnicas de aprendizagem de máquina. Terá maiores chances de sucesso para atingir seus objetivos investindo na área de

Alternativas

Data Science.

Business Intelligence.

Big Data.

Governança de Dados.

Qualidade de Dados.

Comentários

Data Science.

Ciência de dados (em inglês: data science) é uma área interdisciplinar voltada para o estudo e a análise de dados, estruturados ou não, que visa a extração de conhecimento ou insights para possíveis tomadas de decisão, de maneira similar à mineração de dados. Ciência de dados alia big data e machine learning, além de técnicas de outras áreas interdisciplinares como estatística, economia, engenharia e outros subcampos da computação como: banco de dados e análise de agrupamentos (cluster analysis). A ciência de dados é um campo que já existe há 30 anos, porém ganhou mais destaque nos últimos anos devido a alguns fatores como: o surgimento e popularização do Big Data e o desenvolvimento de áreas como o machine learning. A ciência de dados pode, por exemplo, transformar essa grande quantidade de dados brutos em insights de negócios, e com isso, auxiliar empresas em tomadas de decisões para atingir melhores resultados.

https://pt.wikipedia.org/wiki/Ci%C3%AAncia_de_dados
Fui de big data.
Matei a questão aqui neste trecho: "técnicas de aprendizagem de máquina." traduzindo isso se chama "Machine learning", e "Machine Learning" tem haver com Data Science.
Gabarito: questão D
Essa questão ficou meio estranha, pois com as opções A, B e C é possível chegar ao objetivo do enunciado. Também fui de Big Data e mefu***...
fcc não deixa de copiar e colar do wikipedia...
fui de big data =/
Cabe duas respostas e anulação.
Errei! Tenho que lembrar disso "aprendizagem de máquina" realmente isso não tem a ver com nada de B,C,D,E
Fui bobo de achar que a questão era mole, eu deveria ter pegado a A mesmo sem nunca ter ouvido falar em Data Science
Gabarito: A
Sobre a letra C: A questão trata de Data Science, pois o Big Data está mais relacionado com técnicas de manipulação de grandes volumes de dados do que extrair insights para ajudar o negócio. O Big Data é um campo que trata de maneiras de analisar, extrair sistematicamente informações ou lidar com conjuntos de dados muito grandes ou complexos para serem tratados pelo software tradicional de processamento de dados. O Big Data foi originalmente associado a três conceitos principais: volume, variedade e velocidade, sendo que mais dois conceitos foram atribuídos posteriormente, que são a veracidade e o valor.
Fonte: Prof Jishu - TEC
falou em Data Science ja lembre dos--> insights
Tomei na big data!
Você errou!Em 09/10/20 às 14:50, você respondeu a opção C.
!
Você errou!Em 15/06/20 às 14:58, você respondeu a opção B.
!
Você errou!
fantástico também aceita pedir música com 3 erros?
Data Science - Ciência de dados (em inglês: data science) é uma área interdisciplinar voltada para o estudo e a análise de dados econômicos, financeiros e sociais, estruturados e não-estruturados, que visa a extração de conhecimento, detecção de padrões e/ou obtenção de insights para possíveis tomadas de decisão.

Business Intelligence - O business intelligence (BI) combina análise empresarial, mineração de dados, visualização de dados, ferramentas/infraestrutura de dados e práticas recomendadas para ajudar as organizações a tomar decisões impulsionadas por dados.

Big Data - O Big Data é basicamente um enorme acervo de banco dados online. Por possuir um alto volume de dados, é possível que diversos arquivos sejam coletados e armazenados, e assim, serem utilizados em qualquer lugar do mundo para diversos propósitos.

Governança de Dados - A governança de dados consiste em políticas, processos e uma estrutura organizacional para apoiar o gerenciamento de dados corporativos

Qualidade de Dados - indica o quanto as fontes de dados atendem às demandas de informação das áreas de negócio. Isto envolve conhecer a qualidade de dados atual, determinar a qualidade desses dados desejada e ajustar a qualidade atual em função do que se almeja para o negócio.

FONTE:
https://www.tableau.com/pt-br/learn/articles/business-intelligence
https://pt.wikipedia.org/wiki/Ci%C3%AAncia_de_dados
https://gobacklog.com/blog/o-que-e-big-data-e-para-que-serve/
https://www.cetax.com.br/blog/qualidade-de-dados/
https://www.ibm.com/br-pt/analytics/data-governance

ID

2857537

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Disciplina

Programação

Assuntos

Conceitos básicos de programação

Uma organização que usa a metodologia DevOps deseja ter uma infraestrutura ágil e escalável que permita facilmente a realização de mudanças. Para isso, optou pelo uso de recursos que ajudem a construir, entregar e executar qualquer aplicação em qualquer ambiente, independentemente do local onde estejam implantadas, para permitir maior agilidade, controle e versionamento, melhor interação entre equipes e um ambiente mais resiliente. São recursos adequados para tal finalidade os contêineres

Alternativas

VMware e seus sincronizadores.

JBoss e seus gerenciadores de domínio.

Hypervisor e seus compiladores.

Kerberos e seus virtualizadores.

Docker e seus orquestradores.

Comentários

“O que é DevOps” é uma pergunta mais difícil de se responder do que parece à primeira vista. Mas é possível apontar vários objetivos da prática de DevOps: velocidade e qualidade na entrega de valor, uso extensivo de automação para construção e testes, redução dos períodos em que as aplicações ficam fora do ar (downtimes), eliminação do atrito entre desenvolvedores e operação e redução do tempo para lidar com falhas.

Containers e Orquestração

A orquestração também tem como foco ter uma infraestrutura ágil, que permite mudanças e possui escalabilidade. Os containers Docker e seus orquestradores ajudam a construir, entregar e executar qualquer aplicação em qualquer ambiente, independente do local onde esteja implantada. Assim temos Agilidade, Controle e Versionamento, melhor interação entre equipes e um ambiente bem mais resiliente.

https://vertigo.com.br/o-que-e-devops/
DOCKER já começando a ser cobrado

FCC danadinha
eu não sei nem qual é o assunto da pergunta para poder olhar num edital e saber se preciso estudar isso, noob é isso
O Docker é uma ferramenta open source que permite a criação de ambientes virtuais por meio de Linux Containers, sendo uma das vantagens dos contêineres Docker fornecer uma virtualização em nível de sistema operacional, o que isola as aplicações em execução e não utiliza tantos recursos da máquina quanto as máquinas virtuais.

O Docker permite “empacotar” uma aplicação ou sistema dentro de um container, sendo que este container pode posteriormente ser executado em qualquer máquina que tenha o Docker instalado.

Vários containers podem ser executados na mesma máquina e compartilhar o kernel do SO com outros containers, cada um executando como processos isolados no espaço do usuário.

em um sistema de virtualização tradicional, o sistema operacional é isolado dos demais instalados dentro da máquina host.

ID

2857549

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Disciplina

Sistemas Operacionais

Assuntos

Cloud Computing

O Analista Ministerial deve especificar um conjunto de serviços de computação na nuvem de acordo com a tipificação funcional desses serviços. Considerando que o Analista especificou um serviço de Storage para Backup, um serviço de gerenciamento de e-mails e um serviço de base de dados, as respectivas tipificações desses serviços são:

Alternativas

PaaS, SaaS e PaaS.

IaaS, PaaS e IaaS.

PaaS, PaaS e SaaS.

IaaS, SaaS e PaaS.

SaaS, PaaS e IaaS.

Comentários

IAAS - Infraestrutura
PAAS - Plataforma
SAAS - Software
Não tem essa opção IPS, é IaaS, SaaS e PaaS. Letra D.
Só fiquei confuso com a ordem das respostas.
Storage para backup = armazenamento = fitas, HD, SSD = hardwares = Infraestrutura (IaaS) ou HaaS.
Serviço de gerenciamento de e-mails = software (SaaS).
Serviço de Base de Dados = Plataforma (PaaS) ou DBaaS.

;)

ID

2857552

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Disciplina

Sistemas Operacionais

Assuntos

Virtualização

Considere a implantação de um sistema de virtualização baseado na plataforma VMWare vSphere. Nessa plataforma, o componente vMotion é utilizado para

Alternativas

que as máquinas virtuais acessem dispositivos de armazenamento compartilhados.

gerenciar o consumo de energia dos servidores dentro do cluster.

que as máquinas virtuais compartilhem recursos de hardware.

abstrair os dispositivos de armazenamento externos.

a migração, em tempo real, de máquinas virtuais entre servidores e switches virtuais.

Comentários

vmotion é relacionado a migração em tempo real
VMware VMotion Migração de máquinas virtuais em tempo real, sem interrupção dos serviços.

De que forma o VMware VMotion é utilizado?
O VMotion permite aos usuários:
• Otimizar e alocar automaticamente pools inteiros
de recursos, possibilitando utilização de hardware,
flexibilidade e disponibilidade máximas.
• Realizar manutenção de hardware sem tempo de
inatividade programado.
• Migrar máquinas virtuais de forma proativa, retirando-as
de servidores com falhas ou baixo desempenho.

Fonte: https://www.vmware.com/files/br/pdf/products/07Q3_VM_VMOTION_DS_BR_A4.pdf
2016
Por meio do uso da VMWare vSphere, é possível migrar uma máquina virtual de um host para outro sem a interrupção de algum serviço.
certa

2018
Na virtualização, a migração é um processo que move as máquinas virtuais de um hipervisor para outro sem ocorrer desligamento dessas máquinas. A migração é usada para garantir continuidade de negócios em caso de falha no hipervisor ou manutenção programada.
certa

ID

2857555

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Disciplina

Programação

Assuntos

Em uma instalação padrão do JBoss Application Server (AS) 7, o diretório que contém a página de boas-vindas do AS é o

Alternativas

standalone.

welcome-content.

appclient.

server-welcome.

bundles.

Comentários

Gabarito B
welcome-content - diretório da página de boas-vindas do JBoss.

"Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
Força e Fé !
Fortuna Audaces Sequitur !
Estrutura do JBoss AS x Diretórios

- bin: Scripts de inicialização e configuração
- docs: Licenças e definições dos XML Schemas (XSD) utilizados
- domain: Arquivos de configuração, deployments, bibliotecas externas (lib/ext) utilizadas por todo o JBoss (domain).
- standalone: Arquivos de configuração, deployments, bibliotecas utilizadas por um server
- modules: Módulos utilizados pelo servidor. Centraliza os módulos do servidor de aplicações.
- bundles: Localização dos pacotes OSGi
- welcome-content: Conteúdo padrão para a página de boas vindas (/)
O tipo de questão que não avalia nada...

ID

2857558

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Disciplina

Banco de Dados

Assuntos

Administração de banco de dados

O Administrador de Banco de Dados - DBA (DataBase Administrator) e sua equipe desempenham uma série de atividades técnicas relativas aos bancos de dados de uma organização. Dentre tais atividades técnicas, o DBA

Alternativas

e sua equipe devem monitorar o desempenho dos bancos de dados sob sua responsabilidade.

e sua equipe não são responsáveis pela manutenção da segurança e integridade dos bancos de dados.

deve estabelecer a política de horários de trabalho e a designação dos períodos de férias de sua equipe.

e sua equipe não têm como atribuição a realização de cópias de segurança do banco de dados.

deve determinar e manter a política de salários dos integrantes de sua equipe.

Comentários

A- e sua equipe devem monitorar o desempenho dos bancos de dados sob sua responsabilidade.
a) Gabarito;

b) São responsáveis pela manutenção da segurança e integridade dos bancos de dados.

c) Função do Administrador de Dados;

d) DBA é responsável pelos backups;

e) Quem determina a política é o Administrador de Dados;

.

.

.

At.te

Foco na missão ❢

ID

2857564

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Disciplina

Banco de Dados

Assuntos

PL-SQL

O sistema gerenciador de bancos de dados Oracle 12c possui a função GREATEST, inserida no seguinte comando do PLSQL:

SELECT GREATEST ('Olavo', 'Pedro', 'Silvio', 'Armando');

Tal comando tem como resultado

Alternativas

Armando

Silvio

Pedro

Olavo

NULL

Armando

Olavo

Pedro

Silvio

Comentários

GREATEST
   ●Função Oracle que aceita uma lista de uma ou mais epxressões e retorna a maior dessas expressões
   ● Se as expressões forem números, o valor retornado é o maior número na lista
   ● Se as expressões não forem numéricas, as expressões serão todas convertidas no tipo de dados da primeira expressão
GREATEST( expr1 [, expr2, ... expr_n] )

Silvio
Não entendi bem, ele converte as letras no número que ela vale no alfabeto?
Também não entendi por essa explicação.
Pesquisemos em outras fontes para tirar a dúvida.
Oracle faz a comparação baseada em uma tabela de códigos numéricos para cada caracter,que por sinal é baseada no character set do banco. Sendo assim um character é maior que outro se o seu número dele na tabela de códigos é maior que o numero do outro caracter.

http://profissionaloracle.com.br/gpo/servicos/easyblog/entry/2008/12/09/usando-greatest-e-least
https://docs.oracle.com/database/121/SQLRF/functions078.htm#SQLRF00645
https://docs.oracle.com/database/121/SQLRF/sql_elements002.htm#SQLRF51043
Exemplos:
GREATEST(2,5,6,2) --> retorna 6
GREATEST(2,null,6,2) --> retorna null

Estas funções aceitam argumentos de qualquer tipo, inclusive argumentos do tipo DATE.

Se um dos valores passados no GREATEST() for NULL, a função retorna NULL.
nehum comentario explica o gabarito, se for numero é facil, nome nao entendi
Está em inglês, mas está bem fácil de entender.
https://www.youtube.com/watch?v=Xh5Lz0rOFsQ
vou tentar explicar aqui OK?
o conceito do comando é: " aceita uma lista de uma ou mais expressões e retorna a maior dessas expressões"

como temos "strings" no SELECT vamos se basear ALFABETO

SELECT GREATEST ('Olavo', 'Pedro', 'Silvio', 'Armando');

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

OLAVO inicia com 'O" então ele está na frente do P no alfabeto? Não, então ele já esta descartado porquÊ ele também está atrás do S de Silvio e na frente do A do Armando, logo o a letra O de olavo não é o maior numero dessa lista e pela analise nem o A de armando.
Sobraram Pedro e Silvio para analisar
lendo o alfabeto da esquerda para a direita temos que P < S porquê P se encontra antes de S no alfabeto logo ele não era o maior dessa. então sobra quem ? S porque este esta na frente de A , O e P e não tem mais ninguem na lista que seja maior que ele (T,U,V,W,X,Y,Z)
resultado do select então é SILVIO
falows...
A função GREATEST retorna o maior valor em uma lista, mas não confunda com a função MAX,
ela retornará o maior valor de uma lista especificada na consulta.

Ex.:
SELECT GREATEST(1, 2, 3, 4, 5, 11, 20)
FROM DUAL;

Retornará o valor 20 dessa lista.
A função GREATEST retorna o maior valor em uma lista, mas não confunda com a função MAX,
ela retornará o maior valor de uma lista especificada na consulta.

Ex.:
SELECT GREATEST(1, 2, 3, 4, 5, 11, 20)
FROM DUAL;

Retornará o valor 20 dessa lista.
https://www.techonthenet.com/oracle/functions/greatest.php

"If the comparison is based on a character comparison, one character is considered greater than another if it has a higher character set value."

Vamos pensar na tabela ASC:

65 A
66 B
67 C
68 D
69 E
70 F
71 G
72 H
73 I
74 J
75 K
76 L
77 M
78 N
79 O
80 P
81 Q
82 R
83 S
84 T
85 U
86 V
87 W
88 X
89 Y
90 Z
Função GREATEST para "não numéricos" vai retornar o "maior", considerando-se a ordem alfabética crescente.

No caso em questão: A (Armando) B C D E F G H I J K L M N O (Olavo) P (Pedro) Q R S (Sílvio)T U V W X Y Z

Foi o que entendi!

ID

2857567

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Disciplina

Banco de Dados

Assuntos

PostgreSQL

O comando do sistema gerenciador de bancos de dados PostgreSQL (9.5) que permite substituir, em um banco de dados, o nome de uma tabela chamada cliente, para a denominação paciente é

Alternativas

CHANGE TABLE cliente WITH paciente;

CASCADE TABLE cliente → paciente;

ALTER TABLE cliente RENAME TO paciente;

CONTROL TABLE cliente AS paciente;

MODIFY TABLE cliente FOR paciente;

Comentários

1)     Para adicionar uma nova coluna a uma tabela, use a ALTER TBLE ADD COLUMN
ALTER TABLE table_name ADD COLUMN new_column_name TYPE;

2)     Para remover uma coluna existente, use a instrução ALTER TABLE DROP COLUMN:
ALTER TABLE table_name DROP COLUMN column_name;

3)     Para renomear uma coluna existente, use a instrução ALTER TABLE RENAME COLUMN TO:
ALTER TABLE table_name RENAME COLUMN column_name TO new_column_name;

Fonte: http://www.postgresqltutorial.com/postgresql-alter-table/
O PostgreSQL, normalmente chamado de Postgres, é um do tipo objeto-relacional (ORDBMS) com ênfase em extensibilidade e em padrões de conformidade.

Mais informações: <>
PostgreSQL: ALTER TABLE old_name RENAME TO new_name
MySQL: RENAME TABLE old_name TO new_name
Oracle: RENAME old_name TO new_name
SQL Server: exec sp_rename 'old_name', 'new_name'

ID

2857570

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Disciplina

Banco de Dados

Assuntos

Backup em Banco de Dados

No gerenciador de bancos de dados MongoDB, os comandos para exibir a lista de bancos de dados presentes no servidor e para gerar um backup são, respectivamente,

Alternativas

show dbs e mongodump.

list dbs e mongodrop.

copy dbs e mongouse.

use dbs e mongoname.

serve dbs e mongofind.

Comentários

nunca vi nada em MongoDB, mas a palavra dump caguetou a opção correta
a) show dbs e mongodump.
Quem trabalhacom MONGDB usa muito o primeiro comando, assim como o Show collections. O mongodump faz um download de todo dominio de uma collection.
No MongoDB, podemos utilizar o comando show dbs para exibir a lista de bancos de dados disponíveis no servidor. Já para gerar um backup, há uma série de estratégias, incluindo a utilização do utilitário mongodump, que gera um arquivo BSON contendo os dados do servidor, o que possibilita sua restauração através do utilitário mongorestore.

ID

2857573

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Disciplina

Governança de TI

Assuntos

Ciclo PDCA (Plan, Do, Check, Act)

A norma NBR ISO/IEC 27001:2013 fornece requisitos para estabelecer, implementar, manter e melhorar continuamente um Sistema de Gestão de Segurança da Informação. Considerando o ciclo PDCA, um escopo de requisito da norma que pertencente ao “D” - DO é:

Alternativas

Liderança.

Planejamento.

Melhoria.

Apoio.

Avaliação de desempenho.

Comentários

Eu achei que todas estavam erradas.
O DO não é para realizar, executar as atividades?
Plan - Planejamento
Do - Apoio
Check - Avaliação de desempenho
Act - Melhoria
Fui por eliminação
Do é Fazer, então apoiar está relacionada com fazer, por em pratica. Por eliminação é o que restava
Essa questão me parece errada. Eu não concluí que "Apoio" fosse Do. Por não ter estudado nos detalhes, por eliminação achei que fosse "Liderança", mas que também está errado. Mas lendo materiais, Apoio faz parte do Plan, logo essa questão é duvidosa e muito. Sites para esclarecimento:
advisera.com/27001academy/pt-br/o-que-e-a-iso-27001
advisera.com/27001academy/pt-br/blog/2014/04/15/o-ciclo-pdca-foi-removido-das-novas-normas-iso.
A norma ABNT NBR ISO/IEC 27001:2013, basea-se no ciclo PDCA, e a correlação dos seus itens obrigatórios(a partir do 4) dos 10 são assim: não obrigatório (1-escopo, 2-normalização, 3-conceito e definições), Obrigatórios (4-Contexto Organizacional, 5-Planejamento e 6-Liderança representa o P. 7-apoio/suporte, 8-Operações representa o D. 9-Avaliação de desempenho representa o C e a Melhoria continuada representa o A. Não obstante podemos representar também a NBR 27001 pelo seus princípios básicos que são EIMM (Estabelecer, Implementar, Monitorar e Melhorar, assim ficando da seguinte forma: E=P, I=D, M=C e M=A.

Abraços.
Para executar as atividades não precisa de liderança? Não entendi a alternativa A incorreta.

ID

2857576

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Disciplina

Segurança da Informação

Assuntos

Norma ISO 27001

Dentre os controles mencionados no Anexo A da norma NBR ISO/IEC 27001:2013 está: “Todos os funcionários da organização e, onde pertinente, as partes externas devem receber treinamento, educação e conscientização apropriados, e as atualizações regulares das políticas e procedimentos organizacionais relevantes para as suas funções.” Este controle é parte da seção:

Alternativas

Segurança nas operações.

Política de segurança da informação.

Segurança em recursos humanos.

Organização da segurança da informação.

Segurança física e do ambiente.

Comentários

Item A7
Controle: A.7 Segurança em recursos humanos

OC: A.7.2 Durante a contratação
A.7.2.2: Conscientização, educação e treinamento em segurança da informação

Controle
Todos os funcionários da organização e, onde pertinente, partes externas devem receber treinamento, educação e conscientização apropriados, e as atualizações regulares das políticas e procedimentos organizacionais relevantes para as suas funções.

O cara tem que memorizar cada OC, imoral! As normas são enormes!
7 Segurança em recursos humanos
7.2.2 Conscientização, educação e treinamento em segurança da informação
Controle
Convém que todos os funcionários da organização e, onde pertinente, partes externas devem recebam treinamento, educação e conscientização apropriados, e as atualizações regulares das políticas e procedimentos organizacionais relevantes para as suas funções.
Diretrizes para implementação
Convém que um programa de conscientização em segurança da informação tenha por objetivo tornar os funcionários e, onde relevante, partes externas, conscientes das suas responsabilidades para a segurança da informação e os meios pelos quais essas responsabilidades são realizadas.
Convém que um programa de conscientização em segurança da informação seja estabelecido alinhado com as políticas e procedimentos ..................
Convém que o programa de conscientização considere um número de atividades de conscientização, tais como, campanhas (por exemplo, dia da segurança da informação) e a publicação de boletins ou folhetos.
Convém que o programa de conscientização seja planejado levando em consideração os papéis a serem desempenhados na organização pelos funcionários e, onde relevante, as expectativas da organização quanto à conscientização das partes externas. Convém que as atividades do programa de conscientização sejam planejadas ao longo do tempo, preferencialmente de forma regular, de tal modo que as atividades sejam repetidas e contemplem novos funcionários e partes externas.
Convém que o programa de conscientização também seja atualizado regularmente, de modo que ele permaneça alinhado com as políticas e os procedimentos da organização, e seja construídos com base nas lições aprendidas dos incidentes de segurança da informação.
Convém que o treinamento em conscientização seja realizado conforme requerido pelo programa de conscientização em segurança da informação da organização. Convém que o treinamento em consientização use diferentes formas de apresentação, tais como, treinamento presencial, treinamento a distância, treinamento baseado em web, autodidata e outros.
Convém que o treinamento e educação em segurança da informação também contemple aspectos gerais, como:
a)declaração do comprometimento da direção com a segurança da informação em toda a organização;
b)a necessidade de tornar conhecido e estar em conformidade com as obrigações .......
c)responsabilidade pessoal por seus próprios atos e omissões.......
d)procedimentos de segurança da informação básicos........
e)pontos de contato e recursos para informações adicionais e orientações sobre questões de segurança da informação, incluindo materiais de treinamento e educação em segurança da informação.
Convém ......
Convém que a organização desenvolva o programa de treinamento e educação com o ....
Veja que a questão sobre a norma 27001 está perguntando sobre o Anexo A, ou seja, sobre conteúdo da norma ISO 27002.
No caso, o relacionamento, treinamento e conscientização com funcionários externos está previsto na categoria Segurança em Recursos Humanos.

Resposta certa, alternativa c).
A.7 Segurança em Recursos Humanos
A.7.1 Antes da Contratação
A.7.2 Durante a Contratação ➝ A.7.2.2 Conscientização, educação e treinamento em SI;
A.7.3 Encerramento e mudança da contratação

.
.
At.te
Foco na missão ❣

ID

2857579

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Disciplina

Segurança da Informação

Assuntos

ISO 27002

A norma NBR ISO/IEC 27002:2013 apresenta códigos de prática para controles de segurança da informação. De acordo com a norma, um exemplo de esquema de classificação de confidencialidade da informação se baseia em quatro níveis, sendo uma delas, a que

Alternativas

não causa qualquer dano quando da divulgação.

utiliza esquema de criptografia para prover a confidencialidade.

não pode ser divulgada por se tratar de segredo empresarial.

utiliza o certificado digital para garantir a autenticidade.

não pode utilizar os meios impressos para a divulgação.

Comentários

Controle : Classificação da informação ,no item, informações adicionais pg 26 da norma 27002/2013 temos:

Um exemplo de um esquema de classificação de confidencialidade da informação poderia ser baseado
em quatro níveis, a seguir:
a) quando sua divulgação não causa nenhum dano;
b) quando a divulgação causa constrangimento menor ou inconveniência operacional menor;
c) quando a divulgação tem um pequeno impacto significativo nas operações ou objetivos táticos;
d) quando a divulgação tem um sério impacto sobre os objetivos estratégicos de longo prazo, ou
coloca a sobrevivência da organização em risco.

Gab A
8 Gestão de ativos
8.2Classificação da informação
8.2.1Classificação da informação

Informações adicionais
A Classificação fornece às pessoas que lidam com informações uma indicação concisa de como tratar e proteger a informação. A criação de grupos de informação com necessidades de proteção semelhantes e especificação dos procedimentos de segurança da informação que se aplicam a todas as informações de cada grupo, é um facilitador. Esta abordagem reduz a necessidade de avaliação de risco e a customização personalizada de controles caso a caso.
A informação pode deixar de ser sensível ou crítica após certo período de tempo, por exemplo, quando a informação se torna pública. Convém que estes aspectos sejam levados em consideração, pois uma classificação superestimada pode levar à implementação de controles desnecessários, resultando em despesas adicionais ou, pelo contrário, classificações subestimada podem pôr em perigo o alcance dos objetivos de negócio.
Um exemplo de um esquema de classificação de confidencialidade da informação poderia ser baseado em quatro níveis, a seguir:
a)quando sua divulgação não causa nenhum dano;
b)quando a divulgação causa constrangimento menor ou inconveniência operacional menor;
c)quando a divulgação tem um pequeno impacto significativo nas operações ou objetivos táticos;
d)quando a divulgação tem um sério impacto sobre os objetivos estratégicos de longo prazo, ou coloca a sobrevivência da organização em risco.

ID

2857582

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Disciplina

Segurança da Informação

Assuntos

ISO 27002

O gerenciamento e o controle de acesso dos usuários são fundamentais no esquema de segurança da informação. De acordo com a norma NBR ISO/IEC 27002:2013, o gerenciamento de direitos de acesso privilegiados deve considerar

Alternativas

a garantia de que os direitos de acesso não estão ativados (por exemplo, por provedores de serviços) antes que o procedimento de autorização esteja completo.

a obtenção de autorização do proprietário do sistema ou do serviço da informação para o uso do serviço ou sistema da informação temporariamente.

o estabelecimento de procedimentos para verificar a identidade de um usuário antes de fornecer uma informação de autenticação secreta, temporária, de substituição ou nova.

que procedimentos específicos sejam estabelecidos e mantidos para evitar o uso não autorizado dos IDs de usuário de administrador genérico, de acordo com as capacidades de configuração dos sistemas.

a solicitação aos usuários da assinatura de uma declaração, para manter a confidencialidade da informação de autenticação secreta e para manter as senhas de grupos de trabalho, exclusivamente com os membros do grupo.

Comentários

No controle Gerenciamento de direitos de acesso privilegiados pg 35 da norma, em diretrizes para implementação :

g) procedimentos específicos sejam estabelecidos e mantidos para evitar o uso não autorizado de ID
de usuário de administrador genérico, de acordo com as capacidades de configuração dos
sistemas;

Gab D
LETRA D

Atenção para a sutileza da questão. A FCC costuma fazer questões que aparentemente parecem difíceis, mas ao lermos com cuidado conseguimos chegar a resposta mais facilmente:

"...o gerenciamento de direitos de acesso privilegiados...'

Quem tem acesso privilegiado? Geralmente são os Administradores ou Usuários especiais. A letra D é a única que fala sobre isso. Então ao lermos com atenção podemos facilitar muito a nossa resposta em caso de dúvida.
9 Controle de acesso
9.1 Requisitos do negócio para controle de acesso
Objetivo: Limitar o acesso à informação e aos recursos de processamento da informação.
9.2.3 Gerenciamento de direitos de acesso privilegiados
Controle
Convém que a concessão e uso de direitos de acesso privilegiado sejam restritos e controlados.
Diretrizes para implementação
Convém que a alocação de direitos de acesso privilegiado seja controlada por meio de um processo de autorização formal, de acordo com a política de controle de acesso pertinente (ver 9.1.1).
Convém que os seguintes passos sejam considerados:
a) os direitos de acesso privilegiados, associados a cada sistema ou processo, por exemplo, sistema operacional, sistemas de gerenciamento de banco de dados e cada aplicação, e de categorias de usuários para os quais estes necessitam ser concedido, sejam identificados;
b)os direitos de acesso privilegiado sejam concedidos a usuários conforme a necessidade de uso e com base em eventos alinhados com a política de controle de acesso (ver 9.1.1), baseado nos requisitos mínimos para sua função;
c)um processo de autorização e um registro de todos os privilégios concedidos sejam mantidos. direitos de acesso privilegiados não sejam concedidos até que todo o processo de autorização esteja finalizado;
d)requisitos para expirar os direitos de acesso privilegiado sejam definidos;
e)os direitos de acesso privilegiados sejam atribuídos a um ID de usuário diferente daqueles usados nas atividades normais do negócio. As atividades normais do negócio não sejam desempenhadas usando contas privilegiadas;
f)as competências dos usuários com direitos de acesso privilegiado sejam analisadas criticamente a intervalos regulares, para verificar se eles estão alinhados com as suas obrigações;
g)procedimentos específicos sejam estabelecidos e mantidos para evitar o uso não autorizado de ID de usuário de administrador genérico, de acordo com as capacidades de configuração dos sistemas;
h) para o ID de usuário de administrador genérico, a confidencialidade da informação de autenticação secreta seja mantida quando for compartilhada (por exemplo, mudanças de senhas com frequência e tão logo quanto possível, quando um usuário privilegiado deixa a organização ou muda de função, comunicação entre os usuários privilegiados por meio de mecanismos apropriados).
Não é tão simples assim como o Concursei de TI coloca. Por exemplo, vejam o que diz o item "b" das diretrizes de implementação deste controle:
9 Controle de acesso
9.1 Requisitos do negócio para controle de acesso
Objetivo: Limitar o acesso à informação e aos recursos de processamento da informação.
9.2.3 Gerenciamento de direitos de acesso privilegiados
Controle
Convém que a concessão e uso de direitos de acesso privilegiado sejam restritos e controlados.
Diretrizes para implementação
(...)
c)um processo de autorização e um registro de todos os privilégios concedidos sejam mantidos. direitos de acesso privilegiados não sejam concedidos até que todo o processo de autorização esteja finalizado;
(...)
E o que diz a questão A:
a) garantia de que os direitos de acesso não estão ativados (por exemplo, por provedores de serviços) antes que o procedimento de autorização esteja completo.
Ou seja, se não for decoreba, não tem mesmo como acertar a questão.
Para complementar, vou expor os erros das demais alternativas:

a) ERRADA: o correto é que os direitos de acesso não sejam CONCEDIDOS até a finalização do processo

b) ERRADA: não há a concessão de credenciais temporárias;

c) ERRADA: não há procedimentos para verificar a identidade do usuário, apenas sua competência (é competente ou não para ter acesso privilegiado?). Também não há a concessão de credenciais de uso temporário;

d) GABARITO;

e) ERRADA: não faz parte dessa regra, e sim de uma regra geral, que se aplica a todos os usuários.
Eu fiquei com a pulga atrás da orelha por causa dessa letra A. Aí fui ler a Norma novamente e vi que existia essa opção na página 33, subitem 9.2.2, letra c. Essa é a pior Norma para estudar e fazer questões. Deve ser por isso, que as bancas a adoram. Além de saber qual o controle e suas informações, tem que saber associar com a qual controle está a resposta. Muito complicado, mas vamos que vamos.
Não entendo a própria norma. Por que existir um "ID de usuário de administrador genérico"? Como vou fazer auditoria e eventualmente punir violações de um usuário genérico que pode ser qualquer pessoa?

ID

2857585

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Disciplina

Segurança da Informação

Assuntos

ISO 27002

Os aspectos de segurança física e do ambiente são tratados de forma minuciosa na norma NBR ISO/IEC 27002:2013. Por exemplo, a construção de barreiras físicas para impedir o acesso físico não autorizado é uma diretriz estabelecida na norma em

Alternativas

Segurança em escritórios, salas e instalações.

Perímetro de segurança física.

Proteção contra ameaças externas.

Controles de entrada física.

Proteção contra ameaças do meio ambiente.

Comentários

Na seção de controle : Segurança física e do ambiente Página 46 norma ISO 27002/2013

Objetivo de controle: Áreas seguras

Controle: Perímetro de segurança física

Convém que as seguintes diretrizes sejam consideradas e implementadas, onde apropriado, para os
perímetros de segurança física:

a)

.

.

.

d) convém que sejam construídas barreiras físicas, onde aplicável, para impedir o acesso físico não
autorizado e a contaminação do meio ambiente;

.

.

.

g)

Gab: D
Gabarito B
11.1.1
Perímetro de segurança física
Controle
Convém que perímetros de segurança sejam definidos e usados para proteger tanto as áreas que contenham as instalações de processamento da informação como as informações críticas ou sensíveis.
Diretrizes para implementação
Convém que as seguintes diretrizes sejam consideradas e implementadas, onde apropriado, para os perímetros de segurança física:
d)
convém que sejam construídas barreiras físicas, onde aplicável, para impedir o acesso físico não autorizado e a contaminação do meio ambiente;

"Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
Força e Fé !
Fortuna Audaces Sequitur !
11 Segurança física e do ambiente
11.1 Áreas seguras
Objetivo: Prevenir o acesso físico não autorizado, danos e interferências com os recursos de processamento das informações e as informações da organização.
11.1.1 Perímetro de segurança física
Controle
Convém que perímetros de segurança sejam definidos e usados para proteger tanto as áreas que contenham as instalações de processamento da informação como as informações críticas ou sensíveis.
Diretrizes para implementação
Convém que as seguintes diretrizes sejam consideradas e implementadas, onde apropriado, para os perímetros de segurança física:
a)convém que os perímetros de segurança sejam claramente definidos e que a localização e a capacidade de resistência de cada perímetro dependam dos requisitos de segurança dos ativos existentes no interior do perímetro, e dos resultados da avaliação de riscos;
b)convém que os perímetros de um edifício ou de um local que contenha as instalações de processamento da informação sejam fisicamente sólidos (ou seja, o perímetro não deve ter brechas nem pontos onde poderia ocorrer facilmente uma invasão); as paredes externas do local devem ser de construção robusta e todas as portas externas sejam adequadamente protegidas contra acesso não autorizado por meio de mecanismos de controle, por exemplo, barras, alarmes, fechaduras etc.; as portas e janelas sejam trancadas quando estiverem sem monitoração, e que uma proteção externa para as janelas seja considerada, principalmente para as que estiverem situadas no andar térreo;
c)convém que seja implantada uma área de recepção, ou um outro meio para controlar o acesso físico ao local ou ao edifício; o acesso aos locais ou edifícios deve ficar restrito somente ao pessoal autorizado;
d)convém que sejam construídas barreiras físicas, onde aplicável, para impedir o acesso físico não autorizado e a contaminação do meio ambiente;
e)convém que todas as portas corta-fogo do perímetro de segurança sejam providas de alarme, monitoradas e testadas juntamente com as paredes, para estabelecer o nível de resistência exigido, de acordo com normas regionais, nacionais e internacionais aceitáveis; elas devem funcionar de acordo com os códigos locais de prevenção de incêndios e prevenção de falhas;
f)convém que sistemas adequados de detecção de intrusos, de acordo com normas regionais, nacionais e internacionais sejam instalados e testados em intervalos regulares, e cubram todas as portas externas e janelas acessíveis; as áreas não ocupadas sejam protegidas por alarmes o tempo todo; também seja dada proteção a outras áreas, por exemplo, salas de computadores ou salas de comunicações;
g)convém que as instalações de processamento da informação gerenciadas pela organização fiquem fisicamente separadas daquelas que são gerenciadas por partes externas.

ID

2857588

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Disciplina

Segurança da Informação

Assuntos

Análise de Vulnerabilidade e Gestão de Riscos

De acordo com a norma NBR ISO/IEC 31000:2018, a avaliação de riscos envolve a comparação dos resultados da análise de riscos com os critérios de risco estabelecidos para determinar onde é necessária ação adicional que pode levar a uma decisão de

Alternativas

calcular os prejuízos.

eliminar algum tipo de controle.

manter os objetivos.

modificar os controles existentes.

fazer mais nada.

Comentários

Link Para a NBR 31000:2018

https://pt.scribd.com/document/371084773/Visualize-a-Nova-NBR-ISO-31000-2018-Gestao-de-Riscos-Diretrizes?secret_password=Ff3Uz4g4D67be76tXreX#fullscreen&from_embed
6.4.4 Avaliação de riscos
O propósito da avaliação de riscos é apoiar decisões. A avaliação de riscos envolve a comparação
dos resultados da análise de riscos com os critérios de risco estabelecidos para determinar onde é
necessária ação adicional. Isto pode levar a uma decisão de:
- fazer mais nada;
-considerar as opções de tratamento de riscos;
-Reconsidera os objetivos.
-Manter os controles existentes.

letra E
Gabarito: Letra E

6.4.4 Avaliação de riscos
O propósito da avaliação de riscos é apoiar decisões. A avaliação de riscos envolve a comparação
dos resultados da análise de riscos com os critérios de risco estabelecidos para determinar onde é
necessária ação adicional. Isto pode levar a uma decisão de:
- fazer mais nada;
-considerar as opções de tratamento de riscos;
-Reconsidera os objetivos.
-Manter os controles existentes.
Já estou gerenciando o risco de ir mal nessa matéria.

Eu posso:
-considerar opções de tratamento (mitigar)
-reconsiderar os objetivos
-manter os controles resistentes
-abstenção (faz nada)

Já optei pela última alternativa rs.
Oh coisa chata, tem que estudar uns 20 materiais diferentes para ir tirando informaçõe de cada um
6.4.4 Avaliação de riscos
O propósito da avaliação de riscos é apoiar decisões. A avaliação de riscos envolve a comparação
dos resultados da análise de riscos com os critérios de risco estabelecidos para determinar onde é
necessária ação adicional. Isto pode levar a uma decisão de:
-Fazer mais nada;
-Considerar as opções de tratamento de riscos;
-Realizar análises adicionais para melhor compreender o risco;
-Manter os controles existentes.
-Reconsiderar os objetivos;
iso 31000-2018

ID

2857591

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Disciplina

Segurança da Informação

Assuntos

Plano de Continuidade de Negócios

Estabelecer um plano de continuidade de negócios é primordial para as empresas, sendo que o plano de continuidade é constituído de subplanos. O subplano estabelecido para ser utilizado em último caso quando todas as prevenções tiverem falhado é conhecido como Plano de

Alternativas

Gerenciamento de Crises.

Contingência.

Recuperação de Desastres.

Administração.

Continuidade Operacional.

Comentários

A estrutura do Plano de Continuidade de Negócios
Via de regra, um Plano de Continuidade de Negócios é estruturado em quatro subplanos menores, ligados entre si e cada qual para um estágio diferente. São eles:
Plano de Contingência (Emergência): deve ser utilizado em último caso, quando todas as prevenções tiverem falhado. Define as necessidades e ações mais imediatas. Plano de Administração ou Gerenciamento de Crises (PAC): define funções e responsabilidades das equipes envolvidas com o acionamento das ações de contingência, antes durante e após a ocorrência. Plano de Recuperação de Desastres (PRD): determina o planejamento para que, uma vez controlada a contingência e passada a crise, a empresa retome seus níveis originais de operação. Plano de Continuidade Operacional (PCO): seu objetivo é reestabelecer o funcionamento dos principais ativos que suportam as operações de uma empresa, reduzindo o tempo de queda e os impactos provocados por um eventual incidente. Um exemplo simples é a queda de conexão à internet.

http://www.venki.com.br/blog/plano-de-continuidade-de-negocios/
Gabarito B
O Plano de Continuidade de Negócios é constituído pelos seguintes planos:

Plano de Contingência,
Plano de Administração de Crises (PAC),
Plano de Recuperação de Desastres (PRD) e
Plano de Continuidade Operacional (PCO).

Plano de Contingência: este é o plano emergencial, que deve ser utilizado em último caso. Entra em cena quando todas as prevenções realizadas anteriormente tiverem falhado. O Plano de Contingência lista as ações mais imediatas do PCN.

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