Prova IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social

Questão 217267

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Direitos Constitucionais-Penais e Garantias Constitucionais do Processo; Direitos Individuais - Remédios Constitucionais e Garantias Processuais

Constituem direitos e deveres individuais e coletivos, na forma da Constituição Federal:

I. O Estado promoverá a defesa do consumidor;
II. A lei penal não retroagirá, salvo para beneficiar o autor;
III. A pena será cumprida em estabelecimentos distintos, de acordo com a natureza do delito, a idade e o sexo do apenado;
IV.A lei não excluirá da apreciação do Poder Judiciário lesão ou ameaça a direito;

Responda a opção correta:

• A. I e II estão erradas;
• B. I, II e III estão erradas;
• C. III e IV estão erradas;
• D. II, III e IV estão erradas
• E. I e IV estão erradas.

Gabarito: A

Comentários

• ART, 5º, CF/88
  

  XXXII - o Estado promoverá, na forma da lei, a defesa do consumidor;
  

  XL - a lei penal não retroagirá, salvo para beneficiar o réu;
  

• II. A lei penal não retroagirá, salvo para beneficiar o RÉU; (e não o autor como afirma o item). Art 5, XL, CF

• Letra A

  Vejamos:

  I. O Estado promoverá a defesa do consumidor; (ERRADO)
  CF/88, Art. 5º, XXXII - o Estado promoverá, na forma da lei, a defesa do consumidor.

  II. A lei penal não retroagirá, salvo para beneficiar o autor; (ERRADO)
  CF/88, Art. 5º, XL - a lei penal não retroagirá, salvo para beneficiar o réu.

  III. A pena será cumprida em estabelecimentos distintos, de acordo com a natureza do delito, a idade e o sexo do apenado; (CERTO)
  CF/88, Art. 5º, XLVIII - a pena será cumprida em estabelecimentos distintos, de acordo com a natureza do delito, a idade e o sexo do apenado.

  IV.A lei não excluirá da apreciação do Poder Judiciário lesão ou ameaça a direito; (CERTO)
  CF/88, Art. 5º, XXXV - a lei não excluirá da apreciação do Poder Judiciário lesão ou ameaça a direito.

• Custo a acreditar que uma banca elabore uma questão dessas.

  Primeiro, a alternativa "b" jamais poderia ser escolhida, pois, se a afirmativa III também estivesse errada, teria duas alternativas a serem escolhidas: a "a" e a "b". O fato de I, II e III estarem erradas significa necessariamente que I e II estão erradas.

  Segundo, considerar que a afirmativa I está errada é outro erro. Dizer que a afirmação "O Estado promoverá, na forma da lei, a defesa do consumidor" não significa dizer que afirmação "O Estado promoverá a defesa do consumidor" esteja errada.

•  Uma coisa dessas é um absurdo.

  Tá ok, dá pra resolver a questão através da exclusão, e foi isso que eu fiz.

  Mas dizer que o item I  está errado é um absurdo, pq ele não está. A transcrição literal da letra da CF está errada, mas a idéia contida no item não está.

• Gabarito A

  OBS: Muita sacanagem fazer uma questão assim

  Art. 5 da CF.

  XXXII - o Estado promoverá, na forma da lei, a defesa do consumidor;

  XL - a lei penal não retroagirá, salvo para beneficiar o réu;

• Isso é um absurdo.
  Fiquei um certo tempo para ver o que estava errado. As alternativas não batiam.
  E fiquei surpreso depois de ver, que eles tiraram apenas "na forma da lei" para a alternativa "I".
  Na verdade, uma banca que faz uma prova dessa ela não quer que passe o mais preparado e sim o mais sortudo. Porque para quem sabe a lei, vai ter certeza que não está errado, já o que não sabe nada, vai chutar e vai acertar.
  Que banca mediocre.
  
  
• Essa questão é de decoreba da Constituição e não de entendimento. Mas temos que nos prepararmos para as armadilhas que essa bancas nos proporcionam, seja elas toscas ou não.
• Ótimo o comentário do colega bigbang

• I. O Estado promoverá a defesa do consumidor; (ERRADO)
  CF/88, Art. 5º, XXXII - o Estado promoverá, na forma da lei, a defesa do consumidor.

  II. A lei penal não retroagirá, salvo para beneficiar o autor; (ERRADO)
  CF/88, Art. 5º, XL - a lei penal não retroagirá, salvo para beneficiar o réu.

• Não costumo comentar questões....mas essa merece...kkkk....que banca fulera!!!!

• nossa, baita de fuleira essa banca! +_+

• Gabarito letra A

  Questão maldosa, além de cobrar o famoso decoreba, ainda joga uma casca de banana pedido a opção correta mas discriminando as alternativas incorretas... pra erra mesmo srrs

  Constituem direitos e deveres individuais e coletivos, na forma da Constituição Federal:

  I. O Estado promoverá ,..., a defesa do consumidor; - ERRADO

  XXXII - o Estado promoverá, na forma da lei, a defesa do consumidor;

  II. A lei penal não retroagirá, salvo para beneficiar o autor; - ERRADO

  XL - a lei penal não retroagirá, salvo para beneficiar o réu;

  III. A pena será cumprida em estabelecimentos distintos, de acordo com a natureza do delito, a idade e o sexo do apenado; - OK

   XLVIII - a pena será cumprida em estabelecimentos distintos, de acordo com a natureza do delito, a idade e o sexo do apenado;

  IV.A lei não excluirá da apreciação do Poder Judiciário lesão ou ameaça a direito; - OK

  XXXV - A lei não excluirá da apreciação do Poder Judiciário lesão ou ameaça a direito

  Responda a opção correta:

  A) I e II estão erradas; - perceba que ele quer as assertivas erradas

  B) I, II e III estão erradas;

  C) III e IV estão erradas;

  D) II, III e IV estão erradas;

  E) I e IV estão erradas.

• Coisa estranha essa questão ...Super mal elaborada.

Questão 217270

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Direitos Sociais

Considerando os direitos sociais, previstos na Constituição Federal, aponte a opção correta:

• A. Proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos gerais, nos termos da lei;
• B. Proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de dezesseis anos;
• C. Garantia de salário, nunca inferior ao piso, para os que percebem remuneração variável;
• D. Seguro contra acidentes de trabalho, a cargo do empregador, sem excluir a indenização a que este está obrigado, quando incorrer em dolo ou culpa;
• E. Proibição, na forma da lei, de qualquer discriminação no tocante a salário e critérios de admissão do trabalhador portador de deficiência.

Gabarito: D

Comentários

• CORRETO O GABARITO....
  

  ART. 7º, CF/88
  

  XXVIII - seguro contra acidentes de trabalho, a cargo do empregador, sem excluir a indenização a que este está obrigado, quando incorrer em dolo ou culpa;
  

• ERROS...

  (A)XX - proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos específicos, nos termos da lei;

  (B) XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos;

   (D) correto

  (E)  XXXI - proibição,na forma da lei, de qualquer discriminação no tocante a salário e critérios de admissão do trabalhador portador de deficiência;

  "(C)VII - garantia de salário, nunca inferior ao mínimo, para os que percebem remuneração variável;"
   

   

   

   

• Gabarito D

  Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

  XXVIII - seguro contra acidentes de trabalho, a cargo do empregador, sem excluir a indenização a que este está obrigado, quando incorrer em dolo ou culpa;

• GABARITO D
  
  a) Proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos gerais, nos termos da lei;
  Art. 7º, XX da CF - proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos especificados nos termos da lei;
  
  b) Proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de dezesseis anos;
  Art. 7º, XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre aos menores de 18 anos e de qualquer trabalho a menores de 16 anos, salvo na condição de aprendiz, a partir dos 14 anos;
  
  c) Garantia de salário, nunca inferior ao piso, para os que percebem remuneração variável;
  Art. 7º, VII da CF - garantia de salário, nunca inferior ao mínimo, para os que percebem remuneração variável;
  
  d) Seguro contra acidentes de trabalho, a cargo do empregador, sem excluir a indenização a que este está obrigado, quando incorrer em dolo ou culpa
  Em consonância com Art. 7º, XXVIII da CF.
  
  e) Proibição, na forma da lei, de qualquer discriminação no tocante a salário e critérios de admissão do trabalhador portador de deficiência.
  Art. 7º, XXXI da CF - proibição de qualquer discriminação no tocante a salários e critérios de admissão do trabalhador portador de deficiência.
  

• Essa pega na vírgula.
  

• Nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos direitos sociais presentes na Constituição Federal de 1988. Vejamos:

  A. ERRADO.

  Art. 7º, CF. São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

  XX - proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos específicos, nos termos da lei.

  B. ERRADO.

  Art. 7º, CF. São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

  XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos.

  C. ERRADO.

  Art. 7º, CF. São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

  VII - garantia de salário, nunca inferior ao mínimo, para os que percebem remuneração variável.

  D. CERTO.

  Art. 7º, CF. São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

  XXVIII - seguro contra acidentes de trabalho, a cargo do empregador, sem excluir a indenização a que este está obrigado, quando incorrer em dolo ou culpa.

  E. ERRADO.

  Art. 7º, CF. São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

  XXXI - proibição de qualquer discriminação no tocante a salário e critérios de admissão do trabalhador portador de deficiência. (O erro encontra-se na expressão “na forma da lei”).

  Gabarito: ALTERNATIVA D.

Questão 217273

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Administração Pública – Disposições Gerais e Servidores Públicos; Servidores Públicos

Considerando as normas constitucionais para os servidores públicos, marque a opção correta:

• A. Ao servidor ocupante, exclusivamente, de cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração bem como de outro cargo temporário ou de emprego público, aplica-se o regime específico de previdência social;
• B. O tempo de serviço estadual ou municipal será contado para efeito de aposentadoria e o tempo de contribuição federal correspondente para efeito de disponibilidade.
• C. Os proventos de aposentadoria e as pensões, por ocasião de sua concessão, poderão exceder a remuneração do respectivo servidor, no cargo efetivo em que se deu a aposentadoria ou que serviu de referência para a concessão da pensão;
• D. A União, os Estados e o Distrito Federal manterão escolas de governo para a formação e o aperfeiçoamento dos servidores públicos, constituindo-se a participação nos cursos um dos requisitos para a promoção na carreira, devendo, para isso, existir a celebração de convênios ou contratos entre os entes federados;
• E. Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade, o servidor estável ficará em disponibilidade, com remuneração proporcional ao tempo de serviço, até seu adequado aproveitamento em outro cargo.

Gabarito: E

Comentários

• CORRETO O GABARITO....
  ARTIGO 41, CF/88
  § 3º Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade, o servidor estável ficará em disponibilidade, com remuneração proporcional ao tempo de serviço, até seu adequado aproveitamento em outro cargo. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)
  

• ERROS...

  (A) § 13 - Ao servidor ocupante, exclusivamente, de cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração bem como de outro cargo temporário ou de emprego público, aplica-se o regime geral de previdência social.

  (B) § 9º - O tempo de contribuição federal, estadual ou municipal será contado para efeito de aposentadoria e o tempo de serviço correspondente para efeito de disponibilidade.

  (C) § 2º - Os proventos de aposentadoria e as pensões, por ocasião de sua concessão, não poderão exceder a remuneração do respectivo servidor, no cargo efetivo em que se deu a aposentadoria ou que serviu de referência para a concessão da pensão.

  (D)§ 2º A União, os Estados e o Distrito Federal manterão escolas de governo para a formação e o aperfeiçoamento dos servidores públicos, constituindo-se a participação nos cursos um dos requisitos para a promoção na carreira, facultada, para isso, a celebração de convênios ou contratos entre os entes federados

• a) ERRADA. Art. 40, § 13 - Ao servidor ocupante, exclusivamente, de cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração bem como de outro cargo temporário ou de emprego público, aplica-se o regime geral de previdência social.

  b) ERRADA. Art. 40, § 9º - O tempo de contribuição federal, estadual ou municipal será contado para efeito de aposentadoria e o tempo de serviço correspondente para efeito de disponibilidade.

  c) ERRADA. Art. 40, § 2º - Os proventos de aposentadoria e as pensões, por ocasião de sua concessão, não poderão exceder a remuneração do respectivo servidor, no cargo efetivo em que se deu a aposentadoria ou que serviu de referência para a concessão da pensão.

  d) ERRADA. Art. 39, § 2º A União, os Estados e o Distrito Federal manterão escolas de governo para a formação e o aperfeiçoamento dos servidores públicos, constituindo-se a participação nos cursos um dos requisitos para a promoção na carreira, facultada, para isso, a celebração de convênios ou contratos entre os entes federados.

  e) CORRETA. Art. 41, § 3º Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade, o servidor estável ficará em disponibilidade, com remuneração proporcional ao tempo de serviço, até seu adequado aproveitamento em outro cargo.

Questão 217276

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Educação, Cultura e Desporto; Família, Criança, Adolescente e Idoso; Meio Ambiente; Ordem Social; Previdência Social

Nos termos da Constituição Federal, indique a opção incorreta:

• A. As instituições privadas poderão participar de forma complementar do sistema único de saúde, segundo diretrizes deste, mediante contrato de direito público ou convênio, tendo preferência as entidades filantrópicas e as sem fins lucrativos;
• B. São penalmente imputáveis os menores de dezoito anos, sujeitos às normas da legislação especial.
• C. As formas de expressão constituem patrimônio cultural brasileiro;
• D. Os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e científico constituem patrimônio cultural brasileiro;
• E. As usinas que operem com reator nuclear nos Estados deverão ter sua localização definida em lei federal, sem o que não poderão ser instaladas.

Gabarito: B

Comentários

• CORRETO O GABARITO...
  

  CF/88
  

  Art. 228. São penalmente inimputáveis os menores de dezoito anos, sujeitos às normas da legislação especial.
  

• B) ERRADO

  São penalmente imputáveis os menores de dezoito anos, sujeitos às normas da legislação especial.

  imputáveis - que pode ser imputado; atribuível; que preenche os requisitos legais para ser responsabilizado por ato punível
  

  **inimputável - não imputável; que não pode ser imputado a ou atribuído a; que não pode ser sujeito de imputação, por não preencher os requisitos legais

• Resposta correta: opção (b)
  
  a) Verdadeira. De acordo com o parágrafo 1 do art. 199 da CF/88, as instituições privadas poderão participar de forma complementar do sistema único de saúde, segundo diretrizes deste, mediante contrato de direito público ou convênio, tendo preferência as entidades filantrópicas e as sem fins lucrativos.
  
  b) Falsa. Os menores de 18 anos, sujeitos às normas da legislação especial, são penalmente inimputáveis (art. 228 da CF/88).
  
  c e d) Verdadeiras. O art. 216 da CF/88 assim dispõe: "Constituem patrimônio cultural brasileiro os bens de natureza material e imaterial, tomados individualmente ou em conjunto, portadores de referência à identidade, à ação, à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira, nos quais se incluem:
  I-as formas de expressão;
  II-os modos de criar, fazer e viver;
  (...)
  V- os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e científico."
  
  e) Verdadeira. É o que determina o parágrafo 6 do artigo 225 da CF/88: "As usinas que operem com reator nuclear deverão ter sua localização definida em lei federal, sem o que não poderão ser instaladas."

Questão 217279

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Provimento e vacância

Conforme a Lei nº 8.112/90, assinale a opção incorreta: A vacância do cargo público decorrerá de:

• A. Promoção;
• B. Readaptação;
• C. Reversão;
• D. Aposentadoria;
• E. Falecimento.

Gabarito: C

Comentários

• LETRA C!

  Art. 33. A vacância do cargo público decorrerá de:

  I - exoneração;

  II - demissão;

  III - promoção;

  IV - ascensão; (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

  V - transferência (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

  VI - readaptação;

  VII - aposentadoria;

  VIII - posse em outro cargo inacumulável;

  IX - falecimento.

   

•  Reversão é o retorno à ativa de servidor aposentado.(art.25,caput lei 8112)

  Não é forma de vacância e sim de provimento derivado.

• vacância
  
  Estado do que se apresenta, ou ficou vago. / Cargo ou emprego enquanto não é preenchido. / Estado dos bens da herança declarada jacente quando não há herdeiros.
  
  cargo vago
   

  Provimento – é a forma de vinculação do agente ao cargo ou à função. É o preenchimento do cargo público por parte da autoridade competente. Tipos de provimento: Provimento originário – Segundo Bandeira de Mello “é aquele em que alguém é preposto no cargo independentemente do fato ter, não ter, haver ou não tido algum vínculo com o cargo público”. Não guarda qualquer vínculo com a anterior situação do provido. A única forma é a nomeação. Provimento derivado – é preenchido por alguém que já tinha vínculo anterior com outro cargo, sujeito ao mesmo regime jurídico. São as demais formas de provimento.

  Pode ser vertical (servidor passa ocupar cargo mais elevado - promoção),horizontal e por reingresso (o servidor retorna ao serviço – reversão, aproveitamento, reintegração e recondução).

• A) PROMOÇÃO > vacância e provimento;

  B) READAPTAÇÃO > vacância e provimento;

  C) REVERSÃO > provimento;

  D) APOSENTADORIA > vacância;

  E) FALECIMENTO > vacância;

•  

  a) É hipótese de vacância e provimento, mas porque? Bom, um cargo será preenchido em virtude da promoção, mas o cargo que o servidor promovido anteriormente ocupava ficará vago em virtude da promoção.

  b) Também hipótese de provimento e vacância. Já que não está mais adaptado ao seu atual cargo, o servidor será readaptado em cargo compatível, o qual será provido. Mas o anteriormente ocupado, em virtude da readaptação, ficou vago, operando-se a vacância.

  c) Opção correta. Pois a reversão é o retorno do servidor aposentado por invalidez, quando insubsistentes os motivos que ensejaram a aposentadoria, ou no interesse da adminisrtração nos casos previstos em lei (artigo 25 - 8.112/90). Aqui há provimento, pois um cargo será ocupado pelo servidor revertido.

  d) Hipótese de vacância. Pois o servidor ocupava um determinado cargo na administração pública e agora irá aposentar-se. Com isso, haverá uma vaga nesse cargo anteriormente ocupado.

  e) Muito claro: se o servidor falece, obviamente seu cargo estará vago.

• Gabarito: "C"

   

  São formas de vacância segundo a lei 8.112:

  - promoção

  - posse em cargo inacumulável

  - falecimento

  - exoneração 

  - readaptação

  - aposentadoria

  - demissão

   

  obs: tome cuidado, pois: 

  ascensão; (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

   transferência (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

• 
  c) Reversão
  
  Pois, nas outras opções a função estará vaga por que o seu titular incial deixou o cargo, seja por um promoção, por mudança de cargo devido não ter aptidão física, ter sido aposentado, ou ter falecido.
  
  Att
  Kelver
• Marciela, leia direito o enunciado!!! Lá diz para assinalar a alternativa incorreta!!!!
• Formas de vacância:
  
  PERDA PF
  
  Promoção
  Exoneração
  Readaptação
  Demissão
  Aposentadoria
  
  Posse em cargo inacumulável
  Falecimento
  
• Também são formas de provimento (derivado):
  
  Promoção: passagem do servidor para outro cargo, de nível, categoria ou classe diversa, dentro da mesma carreira. Obedece alternativamente a critérios de antiguidade e merecimento.
  
  Readaptação: investidura do servidor em cargo de atribuições compatíveis com a limitação física ou mental que tenha sofrido. Caso a limitação impeça o exercício de qualquer cargo público, o servidor deve ser aposentado por invalidez. A readaptação deve ser feita em cargo de atribuições afins e de mesma escolaridade. Se não houver cargo vago, o servidor deve trabalhar como excedente até que apareça a vaga. Em razão de garantia constitucional, o readaptado não pode sofrer decréscimo remuneratório.
  
  Fonte: http://www.alexandremagno.com/site/index.php?p=concurso&id=225

• Nesta questão espera-se que o aluno assinale a INCORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos agentes públicos, em especial acerca da Lei 8.112/1990. Vejamos:

  Art. 33, Lei 8.112/90. A vacância do cargo público decorrerá de:

  I - exoneração;

  II - demissão;

  III - promoção;

  VI - readaptação;

  VII - aposentadoria;

  VIII - posse em outro cargo inacumulável;

  IX - falecimento.

  Dito isso:

  A. CERTO. Promoção.

  A promoção é forma de provimento derivado e vertical que possibilita ao servidor a progressão na carreira em que ingressou mediante prévia aprovação em concurso público. Ela deve acontecer, alternadamente, por antiguidade e merecimento.

  B. CERTO. Readaptação.

  Art. 24, Lei 8.112/90. Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

  §1º Se julgado incapaz para o serviço público, o readaptando será aposentado.

  §2º A readaptação será efetivada em cargo de atribuições afins, respeitada a habilitação exigida, nível de escolaridade e equivalência de vencimentos e, na hipótese de inexistência de cargo vago, o servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga.

   C. ERRADO. Reversão.

  Art. 25, Lei 8.112/90. Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado:

  I - por invalidez, quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria.

  II - no interesse da administração, desde que:

  a) tenha solicitado a reversão;

  b) a aposentadoria tenha sido voluntária;

  c) estável quando na atividade;

  d) a aposentadoria tenha ocorrido nos cinco anos anteriores à solicitação;    

  e) haja cargo vago. 

  D. CERTO. Aposentadoria.

  Aposentadoria é o ato através do qual a Administração Pública concede o direito à inatividade remunerada do servidor, através do recebimento de proventos.

  E. CERTO. Falecimento.

  Conforme art. 33, IX, da Lei 8.112/90.

  GABARITO: ALTERNATIVA C.

Questão 217282

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Sistema constitucional de remuneração

Considerando as seguintes afirmações:

I. Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres fazem jus a um adicional sobre o salário do cargo efetivo;

II. O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles;

III. Os servidores que operam com substâncias radioativas serão submetidos a exames médicos a cada 03 (três) meses;

IV.Na concessão dos adicionais de atividades penosas, de insalubridade e de periculosidade, serão observadas as situações estabelecidas em legislação específica.

Indique a opção correta conforme o disposto na Lei nº 8.112/90:

• A. I e IV estão corretas;
• B. II e III estão corretas;
• C. I e III estão corretas;
• D. II e IV estão corretas;
• E. III e IV estão corretas.

Gabarito: D

Comentários

• Resposta: d)

  I) ERRADO- Art. 68. Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de vida, fazem jus a um adicional sobre o vencimento do cargo efetivo.  O ITEM DIZ SALÁRIO.
  II) CERTO- Art. 68.§ 1o. O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

  III) ERRADO- Art. 72. § único. Os servidores a que se refere este artigo serão submetidos a exames médicos a cada 6 (seis) meses. O ITEM DIZ A CADA 3 (TRÊS) MESES.

  IV) CERTO- Art. 70. Na concessão dos adicionais de atividades penosas, de insalubridade e de periculosidade, serão observadas as situações estabelecidas em legislação específica.
   

  FONTE: lei 8.112/1990.

• Só para lembrar:

  quando se tratar de servidores que operam com substâncias radioativas, esses terão direito a 20 dias de repouso a cada semestre, não podendo ser cumulativo!!

• ITEM I) ERRADO. Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de vida, fazem jus a um adicional sobre o VENCIMENTO do cargo efetivo.

  ITEM II) CORRETO. O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e periculosidade deverá optar por um deles.

  ITEM II) ERRADO. Os servidores que operam com Raios X ou substâncias radioativas serão submetidos a exames médicos a cada 6 meses.

  ITEM IV) CORRETO. Na concessão dos adicionais de atividades penosas, de insalubridade e de periculosidade, serão observadas as situações estabelecidas em legislação específica.

• Essa questão deveria ser anulada, pois o item 1 não deixa de está certo (Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres fazem jus a um adicional sobre o salário do cargo efetivo ). Afirmação é verdadeira. Ela tem continuação mas pelo que está escrito é verdadeira.

• Considerando as seguintes afirmações:
  
  I. Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres fazem jus a um adicional sobre o salário do cargo efetivo; (é sobre o vencimento)
  
  II. O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles;
  
  III. Os servidores que operam com substâncias radioativas serão submetidos a exames médicos a cada 03 (três) meses; (é a cada seis meses)
  
  IV.Na concessão dos adicionais de atividades penosas, de insalubridade e de periculosidade, serão observadas as situações estabelecidas em legislação específica.
  
  Letra D

• Leandro, a letra A está incorreta porque para fazer jus ao adicional deve-se trabalhar SEMPRE nessas condições! Não apenas habitualmente.

• Art. 68.  Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais 

  insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou 

  com risco de vida, fazem jus a um adicional sobre o vencimento do cargo 

  efetivo.

• Na verdade, a letra A está incorreta porque o adicional incide sobre o VENCIMENTO do cargo efetivo e não sobre o SALÁRIO. (art. 68 da lei 8112/90)

  A expressão "Habitualmente" não consiste em erro.

Questão 217285

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais

Nos termos da Lei 8.112/90, todas as alternativas estão corretas, exceto:

• A. Para amamentar o próprio filho, até a idade de seis meses, a servidora lactante terá direito, durante a jornada de trabalho, a uma hora de descanso, que poderá ser parcelada em dois períodos de meia hora;
• B. No caso de aborto atestado por médico oficial, a servidora terá direito a 15 (quinze) dias de repouso remunerado;
• C. Será concedida licença à servidora gestante por 120 (cento e vinte) dias consecutivos, sem prejuízo da remuneração;
• D. Pelo nascimento ou adoção de filhos, o servidor terá direito à licença-paternidade de 5 (cinco) dias consecutivos;
• E. No caso de natimorto, decorridos 30 (trinta) dias do evento, a servidora será submetida a exame médico, e se julgada apta, reassumirá o exercício.

Gabarito: B

Comentários

• LETRA B!

  Art. 207. Será concedida licença à servidora gestante por 120 (cento e vinte) dias consecutivos, sem prejuízo da remuneração. (Vide Decreto nº 6.690, de 2008)

  § 1o A licença poderá ter início no primeiro dia do nono mês de gestação, salvo antecipação por prescrição médica.

  § 2o No caso de nascimento prematuro, a licença terá início a partir do parto.

  § 3o No caso de natimorto, decorridos 30 (trinta) dias do evento, a servidora será submetida a exame médico, e se julgada apta, reassumirá o exercício.

  § 4o No caso de aborto atestado por médico oficial, a servidora terá direito a 30 (trinta) dias de repouso remunerado.

  Art. 208. Pelo nascimento ou adoção de filhos, o servidor terá direito à licença-paternidade de 5 (cinco) dias consecutivos.

  Art. 209. Para amamentar o próprio filho, até a idade de seis meses, a servidora lactante terá direito, durante a jornada de trabalho, a uma hora de descanso, que poderá ser parcelada em dois períodos de meia hora.

  Art. 210. À servidora que adotar ou obtiver guarda judicial de criança até 1 (um) ano de idade, serão concedidos 90 (noventa) dias de licença remunerada. (Vide Decreto nº 6.691, de 2008)

  Parágrafo único. No caso de adoção ou guarda judicial de criança com mais de 1 (um) ano de idade, o prazo de que trata este artigo será de 30 (trinta) dias.

   

• Assertiva "a": VERDADEIRA: Art. 209. Para amamentar o próprio filho, até a idade de seis meses, a servidora lactante terá direito, durante a jornada de trabalho, a uma hora de descanso, que poderá ser parcelada em dois períodos de meia hora.

  Assertiva "B": FALSA: Art. 207 § 4º No caso de aborto atestado por médico oficial, a servidora terá direito a 30 (trinta) dias de repouso remunerado.

  Assertiva "C" VERDADEIRA: Art. 207. Será concedida licença à servidora gestante por 120 (cento e vinte) dias consecutivos, sem prejuízo da remuneração.

  Assertiva "D": VERDADEIRA: Art. 208. Pelo nascimento ou adoção de filhos, o servidor terá direito à licença-paternidade de 5 (cinco) dias consecutivos.

  Assertiva "E": VERDADEIRA: Art. 207 § 3o No caso de natimorto, decorridos 30 (trinta) dias do evento, a servidora será submetida a exame médico, e se julgada apta, reassumirá o exercício.

• Lembrando que são casos de abortos LEGAIS ou ESPONTÂNEOS!!!!!!

• CORRETO O GABARITO...
  

  Lembrando aos colegas que está vigendo a LEI Nº 11.770, DE 9 DE SETEMBRO DE 2008, a qual possibilita a licença maternidade pelo período de 180 dias....
  

  Toda a administração pública já aderiu ao programa fomentado na presente lei, inclusive inúmeras empresas privadas, devido a concessão de incentivos fiscais....
  

• Osmar, muito pertinente esse lembrte, mas vale ressaltar que só concederão 180 dias de licença-maternidade as empresas que aderirem ao programa instituído pela Lei 11.770/08. Muitos candidatos decoram automaticamente que o prazo da licença agora é de 180 de forma geral, o que é errado.

• Somente complementando e atualizando a respeito de decisão do STF sobre o tema ADOÇÃO. (as vezes as bancas perguntam o entendimento do  Tribunal Superior à respeito do tema, é bom ficar ligado!)
   

  Licenças a servidora gestante e adotante não podem ser diferentes, decide STF (Quinta-feira, 10 de março de 2016)

  
  O Plenário do Supremo Tribunal Federal (STF), por decisão majoritária, decidiu que a legislação não pode prever prazos diferenciados para concessão de licença-maternidade para servidoras públicas gestantes e adotantes. Na sessão desta quinta-feira (10), os ministros deram provimento ao Recurso Extraordinário (RE) 778889, com repercussão geral reconhecida.
   

  http://www.stf.jus.br/portal/cms/verNoticiaDetalhe.asp?idConteudo=311817

• será dado 30 dias de repouso remunerado.

Questão 217288

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Conceito, Competência Legislativa, Sujeitos e Finalidades; Licitações e Lei 8.666 de 1993.; Princípios das Licitações

Conforme dispõe a Lei 8.666/93, marque a opção incorreta:

• A. O procedimento licitatório previsto nesta lei caracteriza ato administrativo formal, seja ele praticado em qualquer esfera da Administração Pública;
• B. São princípios básicos da licitação a legalidade, a impessoalidade, a moralidade, a igualdade, a publicidade, a improbidade administrativa, a vinculação ao instrumento convocatório, o julgamento objetivo e outros correlatos;
• C. As obras, serviços, inclusive de publicidade, compras, alienações, concessões, permissões e locações da Administração Pública, quando contratadas com terceiros, serão necessariamente precedidas de licitação, ressalvadas as hipóteses previstas nesta Lei;
• D. Em igualdade de condições, como critério de desempate, será assegurada preferência aos bens e serviços produzidos ou prestados por empresas brasileiras de capital nacional;
• E. A licitação não será sigilosa, sendo públicos e acessíveis ao público os atos de seu procedimento, salvo quanto ao conteúdo das propostas, até a respectiva abertura.

Gabarito: B

Comentários

• LETRA B!

  Art. 3o A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional, e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.

• b) São princípios básicos da licitação a legalidade, a impessoalidade, a moralidade, a igualdade, a publicidade, a improbidade administrativa, a vinculação ao instrumento convocatório, o julgamento objetivo e outros correlatos; INCORRETA

  Art. 3°. A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional, e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.

• Letra B - ERRADA - IMPROBIDADE ADMINISTRATIVA.

• Lembrando que, devido a recentes alterações na lei 8.666/93, em relação a letra d, temos:

  § 2o Em igualdade de condições, como critério de desempate, será assegurada preferência, sucessivamente, aos bens e serviços:

  I - produzidos no País; (Redação dada pela Medida Provisória nº 495, de 2010)

  II - produzidos ou prestados por empresas brasileiras; e (Redação dada pela Medida Provisória nº 495, de 2010)

  III - produzidos ou prestados por empresas que invistam em pesquisa e no desenvolvimento de tecnologia no País. (Redação dada pela Medida Provisória nº 495, de 2010)
   

• A questão exige a literalidade da lei.

   

  Art. 3o A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional, e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos

• CORRETO O GABARITO...
  

  A falsidade da questão está em afirmar ser um dos princípios a IMPROBIDADE ADMINISTRATIVA, quando é de amplo conhecimento de nós estudantes, que na verdade deve ser o princípio da probidade.....
  

• A alternativa D também está errada. 
  
  
  § 2^o  Em igualdade de condições, como critério de desempate, será assegurada preferência, sucessivamente, aos bens e serviços:
  I - produzidos ou prestados por empresas brasileiras de capital nacional; (Revogado pela Lei nº 12.349, de 2010)
  II - produzidos no País;
  III - produzidos ou prestados por empresas brasileiras.
  IV - produzidos ou prestados por empresas que invistam em pesquisa e no desenvolvimento de tecnologia no País. (Incluído pela Lei nº 11.196, de 2005)
  
  QUESTÃO DESATUALIZADA!
• Na época da prova, o dispositivo previsto na alternativa D ainda não tinha sido revogado. Portanto, questão desatualizada.
  
  
  Bons estudos!

Questão 217291

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Direito à Liberdade; Direito à Privacidade; Direito de Propriedade; Direitos Constitucionais-Penais e Garantias Constitucionais do Processo; Direitos Individuais; Direitos Individuais - Remédios Constitucionais e Garantias Processuais

Considerando os direitos e deveres individuais e coletivos previstos na Constituição Federal, aponte a afirmação incompleta:

• A. A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial;
• B. É plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar;
• C. A propriedade atenderá a sua função social;
• D. No caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior;
• E. A prática do racismo constitui crime inafiançável e imprescritível, sujeito à pena de reclusão, nos termos da lei.

Gabarito: D

Comentários

• CORRETO O GABARITO....
  ARTIGO 5º, CF/88
  XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;
  

• (D)...,se houver dano.

•  A indenização, neste caso, será paga somente se houver DANO AO PATRIMÔNIO  

• Gabarito D

  Art. 5 da CF.

  XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;

• Questão de decoreba, ai é bruto o sistema rs rs....

• Nossa... aí fica difícil, é mais que decoreba!
  

• Por que não é letra A?

• Questão exige do candidato conhecimento sobre os Direitos e Garantias Fundamentais, preconizados na Constituição Federal de 1988 (CF 88).

  Passemos a analise das afirmativas:

  A) COMPLETA.

  A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial (art. 5º, XI, CF/88).

  Nesses termos, temos que o ingresso poderá ocorrer:

  COM o consentimento do morador, ou

  SEM o consentimento do morador nas seguintes hipóteses:

  1. flagrante delito >>> qualquer hora.

  2. desastre >>> qualquer hora.

  3. prestar socorro >>> qualquer hora.

  4. durante o DIA, por determinação judicial.

  PEGADINHAS:

  1. O enunciado afirma equivocadamente “a qualquer hora”, por determinação judicial.

  2. O enunciado afirma erroneamente por determinação “policial” ou “administrativa” ou “judicial ou administrativa” ou “pelo Delegado”.

  B) COMPLETA.

  É plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar (art. 5º, XXII, CF/88).

  C) COMPLETA.

  A propriedade atenderá a sua função social (art. 5º, XXIII CF/88).

  AMPLIANDO O CONHECIMENTO: De acordo com o art. 182, § 2º, da CF/88, a propriedade urbana cumpre sua função social quando atende às exigências fundamentais de ordenação da cidade expressas no plano diretor.

  D) INCOMPLETA.

  No caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano (art. 5º, XXV CF/88).

  A alternativa INCOMPLETA. O termo “se houver dano” foi omitido. Esse diploma constitucional é uma forma de intervenção pública no direito de propriedade em situações emergenciais. Também se chama requisição administrativa. Exemplo prático e real: quando houve o acidente da Gol com o jato Legacy, os destroços caíram em uma área particular. O exército ocupou a fazenda, por meio da requisição administrativa, a fim de realizar as buscas. Esteja atento: a indenização será sempre posterior.

  AMPLIANDO O CONHECIMENTO: ulterior = posterior.

  DICA: muito cuidado! Bancas adoram dizer que é “independente de dano”.

  Somente usar >>> sem indenização.

  Usar e dano ulterior (depois) >>> com indenização.

  E) COMPLETA.

  A prática do racismo constitui crime inafiançável e imprescritível, sujeito à pena de reclusão, nos termos da lei (art. 5º, XLII, CF/88).  

  ESQUEMATIZANDO:

  CRIMES:

  IMPRESCRITÍVEIS >>> Racismo e Ação de Grupos Armados.

  INSUSCETÍVEIS DE GRAÇA E ANISTIA >>> Tráfico, Terrorismo, Tortura e Hediondos. 

  INAFIANÇÁVEIS >>> Todos.

  Fonte: CF 88.

  Gabarito da questão: D.

• D-No caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior;SE HOUVER DANO.

• Felipe Prade A QUESTÃO PEDE Á INCOMPLETA, OU SEJA, ALTERNATIVA D

Questão 217294

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Regime previdenciário

Conforme dispõe a Lei nº 8.112/90 sobre salário-família, está incorreto afirmar:

• A. O salário-família não está sujeito a qualquer tributo, nem servirá de base para qualquer contribuição, inclusive para a Previdência Social;
• B. O salário-família é devido ao servidor ativo ou ao inativo, por dependente econômico;
• C. Não se configura a dependência econômica quando o beneficiário do salário-família perceber rendimento do trabalho ou de qualquer outra fonte, inclusive pensão ou provento da aposentadoria, em valor igual ou superior ao salário-mínimo;
• D. Consideram-se dependentes econômicos para efeito de percepção do salário-família a mãe e o pai sem economia própria;
• E. O afastamento do cargo efetivo, sem remuneração, acarreta a suspensão do pagamento do salário-família.

Gabarito: E

Comentários

• LETRA E!

  Art. 197. O salário-família é devido ao servidor ativo ou ao inativo, por dependente econômico.

  Parágrafo único. Consideram-se dependentes econômicos para efeito de percepção do salário-família:

  I - o cônjuge ou companheiro e os filhos, inclusive os enteados até 21 (vinte e um) anos de idade ou, se estudante, até 24 (vinte e quatro) anos ou, se inválido, de qualquer idade;

  II - o menor de 21 (vinte e um) anos que, mediante autorização judicial, viver na companhia e às expensas do servidor, ou do inativo;

  III - a mãe e o pai sem economia própria.

  Art. 198. Não se configura a dependência econômica quando o beneficiário do salário-família perceber rendimento do trabalho ou de qualquer outra fonte, inclusive pensão ou provento da aposentadoria, em valor igual ou superior ao salário-mínimo.

  Art. 199. Quando o pai e mãe forem servidores públicos e viverem em comum, o salário-família será pago a um deles; quando separados, será pago a um e outro, de acordo com a distribuição dos dependentes.

  Parágrafo único. Ao pai e à mãe equiparam-se o padrasto, a madrasta e, na falta destes, os representantes legais dos incapazes.

  Art. 200. O salário-família não está sujeito a qualquer tributo, nem servirá de base para qualquer contribuição, inclusive para a Previdência Social.

  Art. 201. O afastamento do cargo efetivo, sem remuneração, não acarreta a suspensão do pagamento do salário-família.

   

• Sobre o Salário Família:

  É devido ao servidor ativo ou ao inativo, por dependente econômico (sem rendimento econômico).

  O salário-família não está sujeito a qualquer tributo, nem servirá de base para qualquer contribuição, inclusive para a Previdência Social

  Se o servidor afastar-se do seu cargo efetivo, sem remuneração, não será suspenso o pagamento do salário-família

• ITEM A) CORRETO. Art. 200. O salário-família não está sujeito a qualquer tributo, nem servirá de base para qualquer contribuição, inclusive para Previdência Social.

  ITEM B) CORRETO. Art. 197. O salário-família é devido ao servidor ativo ou ao inativo, por dependente econômico.

  ITEM C) CORRETO. Art. 198. Não se configura a dependência econômica quando o beneficiário do salário-família perceber rendimento do trabalho ou de qualquer  outra fonte, inclusive pensão ou provento da aposentadoria, em valor igual ou superior ao salário-mínimo.

  ITEM D) CORRETO. Art. 197, Parágrafo Único, inciso 3°. Consideram-se dependentes para efeito de percepção do salário-família : a mãe e o pai sem economia própria.

  ITEM E) ERRADO. Art. 201. O afastamento do cargo efetivo, sem remuneração, não acarreta a suspensão do pagamento do salário-família.

Questão 217297

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos

Com relação aos conceitos de hardware e software, assinale a opção INCORRETA:

• A. Um programa (software), quando armazenado na memória ROM, recebe o nome de firmware.
• B. RAM, EPROM, EEPROM são tipos de memórias de computadores.
• C. Caches são memórias de alta velocidade usadas para aumentar o desempenho dos computadores.
• D. A unidade de controle, localizada internamente nos processadores, é responsável pela execução das operações lógicas e aritméticas.
• E. Os processadores Pentium Pro, Pentium II e posteriores possuem tanto a memória cache de nível 1 quanto de nível 2 dentro do próprio processador.

Gabarito: D

Comentários

• Letra D

  O componente de um processador responsável pela execução das operações lógicas e aritméticas é a unidade lógica e aritmética (ULA). A unidade de controle (UC) é responsável pela tarefa de controle das ações a serem realizadas pelo computador, comandando todos os outros componentes.

• A ULA é capaz de desempenhar dois tipos de operações: operações aritméticas, como somas e subtrações, e comparações, como "igual a" ou "mair que". A UC "orquestra" todo o resto. Seu trabalho é ler instruções e dados da memória ou dos dispositivos de entrada, decodificar as instruções, alimentar a ULA com as entradas corretas de acordo com as instruções e enviar os resultados de volta à memória ou aos dispositivos de saída. Um componente chave dos sistema de controle é um contador de programa que mantém o endereço da instrução corrente e que, tipicamente, é incrementado cada vez que uma instrução é executada, a não ser que a própria instrução corrente indique onde se encontra a próxima instrução, permitindo assim que um conjuntos de instruções seja repetido várias vezes. Desde a década de 1980, a ULA e a UC são inseridas em um único circuito integrado: o microprocessador

• UC- Unidade de controle: Controla o fluxo de dados dentro do UCP.Coordena o funcionamento de todas as unidades.
  
  ULA ou UAL-Unidade Lógica e Aritmética:Responsável pelas operações matemáticas e resoluções de proposições lógicas.
• A ULA - Unidade de Lógica e Aritmética- é a principal parte da CPU, porque é quem realmente processa. A ULA realiza as operações lógicas e aritméticas com os dados. As operações lógicas que a ULA pode realizar são, na realidade, comparações. Comparar números, letras, cores pode ser essencial para a realização de tarefas, pois o computador poderá executar ações com base nos resultados das combinações realizadas.
  
  A UC - Unidade de Controle - coordena os outros componentes internos da CPU para a execução de instruções armazenadas em um programa (buscadas na memória principal). A UC não processa, apenas coordena as partes do processador para que o processamento ocorra da forma mais apropriada, verificando a ordem dos dados e a sincronia entre as outras partes. A UC é responsável por determinar quais etapas do processamento deverão ser executadas em determinado momento.
  
  Fonte: Informática Descomplicada, André Alencar. 5ª Edição, 2010.
•  a) Um programa (software), quando armazenado na memória ROM, recebe o nome de firmware. Correto. Firmware é o conjunto de instruções operacionais programada diretamente no hardware de um equipamento eletrônico. É armazenado permanentemente num circuito integrado de memória (ROM) no momento da fabricação do componente. A programação de um firmware em princípio é não volátil, entretanto, quando presente na forma de PROM ou EPROM pode ser atualizado. b) RAM, EPROM, EEPROM são tipos de memórias de computadores. Correto. Memória RAM é a memória principal, sendo volátil permite a leitura, gravação e regravação. Faz um acesso aleatório, ou seja, pode buscar a informação em qualquer parte da memória de forma rápida. É estática EPROM tipo de memória ROM de somente leitura porém pode ser regravada através de uma luz ultra-violeta por um período de 15 a 45 minutos de exposição. EEPROM tipo de memória ROM de somente leitura porém pode ser programada e apagada usando variação de tensão elétrica. c) Caches são memórias de alta velocidade usadas para aumentar o desempenho dos computadores. Correto. São um tipo de memória RAM , volátil que guarda ações que são repetitivas para agilizar essas ações. São embutidas no processador. d) A unidade de controle, localizada internamente nos processadores, é responsável pela execução das operações lógicas e aritméticas. Errado. A responsável pela execução das operações lógicas e aritméticas é a ULA que trabalha buscando dados na memória principal. A UC unidade de controle regula as ações a serem realizadas pelo computador, comandando todos os outros componentes. e) Os processadores Pentium Pro, Pentium II e posteriores possuem tanto a memória cache de nível 1 quanto de nível 2 dentro do próprio processador. Correto. Cache nível 1 é embutida no processador e trabalha na mesma frequência.  Cache nivel 2 é mais lenta e também fica no processador. Um pouco maior varia de 1mb a 16 mb.

• Então D seria correta se fosse a A ULA - Unidade de Lógica e Aritmética

•  d)A unidade de controle, localizada internamente nos processadores, é responsável pela execução das operações lógicas e aritméticas.

  Quem faz isso é o ALU (arithmetic logic unit) ou unidade logica aritmetica. O ALU possui o accumulator, o qual salva resultados na memoria e controla o RE (registrador de endereço) & RD (de dados).

• Sobre Firmware...

  Também conhecidos pela nomenclatura “software embarcado”, os Firmware são um conjunto de instruções operacionais que são programadas diretamente no hardware de equipamentos eletrônicos. Os códigos transcritos por este tipo de programa residente são fundamentais para iniciar e executar os hardwares e os seus recursos, fornecendo informações idênticas sempre que o dispositivo for ligado. Desta forma, esta espécie de “sistema operacional” de aparelhos eletrônicos estará gravada diretamente no chip de memória de seus hardwares, mais especificamente nas memórias PROM e EPROM (memória somente leitura programável e memória somente leitura apagável, respectivamente).

  Fonte: http://www.techtudo.com.br/dicas-e-tutoriais/noticia/2014/04/firmware-o-que-e-e-como-atualizar.html

• d) A unidade de controle, localizada internamente nos processadores, é responsável pela execução das operações lógicas e aritméticas. (Resposta incorreta)

  Quem é responsável por operações lógicas e aritméticas é a ULA (Unidade Lógica Aritmética) e não a UC (Unidade de Controle)

  Professor Thiago Tavares

• Gbarito Errado.

  Não é a Unidade de Controle, e sim ; a ULA.

• A responsável pelas operações lógicas e aritméticas é a ULA.

  UC- Unidade de controle: Controla o fluxo de dados dentro do UCP.Coordena o funcionamento de todas as unidades.

  
  

  ULA ou UAL-Unidade Lógica e Aritmética:Responsável pelas operações matemáticas e resoluções de proposições lógicas.

  
  

Questão 217300

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social; IF-SE - 2010 - IF-SE - Auxiliar de Biblioteca
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos

Suponha que um digitador, trabalhando continuamente dia e noite, digite a uma velocidade constante de 60 palavras por minuto. Pressupondo que uma palavra seja formada por 5 caracteres e que cada um ocupe um byte, quanto tempo o digitador levará para preencher um CD de 640 MB (megabytes)?

• A. Mais que um e menos que seis meses.
• B. Mais que um e menos que dois anos.
• C. Mais que dois e menos que quatro anos.
• D. Mais que quatro e menos que cinco anos.
• E. Mais que cinco anos.

Gabarito: D

Comentários

• Questão envolvendo mais matemática que Informática.

  1 palavra = 5 caracteres/byte.

  1 palavra = 5 bytes

  1 CD = 640 MB = 640 * 1024 * 1024 = 671.088.640 bytes

  1 CD/palavra = 671088640/5 = 134.217.728 bytes/palavra

  A questão diz que o digitador digita 60 palavras por minuto. Como 1 palavra = 5 bytes, 60 palavras serão 300 bytes por minuto.

  Número total de minutos/palavra = 134.217.728 bytes/palavra / 300 bytes/minuto = 2.236.962,1 minuto/palavra (no CD) = 2.236.962,1/60 horas/palavra = 37282,7 horas/palavra = 37282,7/24 dias/palavra = 1553,5 dias/palavra = 1553,5/365 ano/palavra = 4,25 ano/palavra

  Resposta letra D. Mais que quatro e menos que cinco anos.

  A questão é simples, mas sem calculadora... complica.

• ESSA PROVA ERA PARA ASSISTENTE SOCIAL. ESTÃO CADA VEZ MAIS CRIATIVOS!
  
  EXCELENTE EXPLICAÇÃO.
• imagina fazer isso sem calculadora durante a prova
• O tempo que se gasta fazendo calculo; é melhor em branco e ganha pontos nas outras. Respeito os que discordam.
  Bons estudos a nós!
• pow essa questão na prova sem uma calculadora ..... dureza eiii
• 60 palavras por minuto?
  Cada palavra 5bytes?
  
  Fiz pelo caminho inverso:
  
  Cada palavra: 5bytes
  Byte por minuto:5*60 = 300bytes
  Byte por por hora: 300*60 = 18.000bytes
  Byte por dia:18.000*24 =  432.000bytes
  Byte por mês: 432.000*30 = 12.960.000bytes
  Byte por ano: 12.960.000*12 = 155.520.000bytes
  
  Logo, 155.520.000*4 = 622.080.000bytes
  
  
  

• Coitado desse cara.. 

• Questão combo: matemática + raciocinio lógico + informática.

• 1 Byte = 8 Bit
  1 Kilobyte = 1,024 Bytes
  1 Megabyte = 1,048,576 Bytes
  1 Gigabyte = 1,073,741,824 Bytes
  1 Terabyte = 1,099,511,627,776 Bytes

• Ao invés de usar 1024, eu uso 1000 apenas, somente com esses números enormes, de megabytes para cima.

  Vejamos:

  MB Kbyte Byte

  640MB = 640 * 1000 * 1000 = 640.000.000 bytes. (objetivo a alcançar = 1 CD aproximadamente, sendo que 1CD são 671.088.640)

  e

  5 bytes/palavra

  e

  60 palavras em 1 minuto

  Então,

  Byte Palavras

  5 1

  X 60 (1 minuto)

  X = 300 Bytes (todas as palavras em 1 minuto)

  Tabela Padrão para esta questão assim:

  300 x 60 = 18.000 (1 hora)

  18.000 x 24 = 432.000 (1 dia)

  432.000X10 = 4.320.000 (10 dias)

  4.320.000 = 8.640.000 (20 dias)

  432.000 x 365 = 157.680.000 (1 ano)

  157.680.000 x 4 = 630.720.000 (4 anos)

  --------------------------------------------------------------

  Faltam 9.300.000 aproximadamente para fechar 1 CD de 640.000.000. (um pouco mais de 20 dias). Também poderíamos considerar entre 4 e 5 anos porém atualmente a banca pode cobrar com mais precisão do resultado.

  Resposta: Gabarito D.

  -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  Sejamos um pouco mais precisos, atualmente a banca pode pedir mais precisão.

  Mas na verdade faltam 31.388.640 para fechar 1 CD. (671.088.640 bytes - 640.000.000).

  157.680.000 x 4 = 630.720.000 (4 anos)

  8.640.000 x 3 = +25.920.000 (20 dias x 3 = 60 dias)

  = + 4.320.000 (+10 dias)

  = + 864.000 (+2 dias)

  = + 216.000 (+12 horas)

  = + 54.000 (+3 horas)

  = + 146 ( menos da metade de 300/1 minuto ou seja, menor que 30 segundos)

  Mais precisamente, Serão 4 anos , 72 dias, 15 h e um pouco menos de 30 segundos (29).

Questão 217303

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Sistema Operacional Linux em Noções de Informática

Em um sistema GNU/Linux, a interface gráfica de uma aplicação deixa de responder subitamente, quais devem ser os comandos usados para identificar e destruir a aplicação?

• A. ps e kill
• B. ps e unlock
• C. list e kill
• D. top e del
• E. list e unlock

Gabarito: A

Comentários

• ps - Algumas vezes é útil ver quais processos estão sendo executados no computador. O comando ps faz isto, e também nos mostra qual usuário executou o programa, hora que o processo foi iniciado, etc.

  kill - Permite enviar um sinal a um comando/programa. Caso seja usado sem parâmetros, o kill enviará um sinal de término ao processo sendo executado.

• ps - Apresenta um quadro atual, porém estático dos processos que estão sendo executados no sistema.
  

  Para saber qual PID(identificador de processos) de determinado processo que esta sendo executado pode ser utilizado o comando ps.
  

  kill – Finaliza, ou no popular, “mata” processos sendo executados pelo seu PID(identificador de processos), lhes enviando um sinal.

   

   

• Alguns outros comandos:
  cat: Exibe o conteúdo de um arquivo;
  cd: Navegando entre diretórios; 
  cp: Cópia de arquivos e diretórios;
  file:Indica o tipo de arquivo;
  find: Procura arquivos;
  head, tail: Mostra o começo e fim de um arquivo;
  ln: Cria links entre arquivos;
  ls: Listar arquivos;
  mkdir: Cria um diretório;
  more, less: Visualiza arquivos por páginas;
  rmdir: Remove um diretório vazio;
  mv: Move ou renomeia arquivos e diretórios;
  rm: Remove arquivos e diretórios;
  touch: Muda timestamps.
  Bons estudos!
• O comando ps apresenta um quadro estático dos processos (na verdade, usamos ainda com o parâmetro -e). Daí devemos observar qual aplicação queremos interromper. Para isso basta verificar no quadro o PID (um número de identificação) correspondente. Feito isso, usamos o comando kill "número PID" para "destruir a aplicação".
  
  O comando top também apresenta um quadro dos processos. Contudo, este é dinâmico (o qual acho melhor), ou seja, o quadro fica atualizando constantemente (e para finalizá-lo devemos apertar a tecla Q). Porém não pode ser a alternativa D porque nem sequer existe nativamente no GNU/Linux o comando "del".
  
  Assim, a alternativa A é a correta.

• ps e kill são usados no Linux para matar um processo, no caso o que está travado.
  

• pstree esse comando permite exibir uma lista hierárquica de processos no formato de árvore;

  O comando ps lista a lista de processos em execução, útil para saber o pid de um processo para o mandar abaixo com o comando kill, entre outras coisas

  ps aux mostra todos os processos.

• Utilize ps para descobrir qual o PID

  -------------------------------

  Comando kill -> Envia um sinal de término ao processo sendo executado (fechará o programa)

  Obs: Precisar saber o PID (Process IDentification Number) - Nº de identificação do processo.

  Ex: kill 456 {Mata o processo de PID =456}

  -------------------------------

  E se eu não souber o nº do PID?

  Use killall e o nome do processo.. Ex: killall chrome

  OU pkill e o nome do processo, porém aqui pode ser o nome abreviado também.. Ex: pkill chr

  -------------------------------

  Você pode usar -9 p/ matar o processo imediatamente sem permitir salvar dados

  Ex: kill -9 456 {vai matar o processo 456 imediatamente!)

• Se fosse no Windows, o que vc faria? Acionaria o gerenciador de tarefas e encerraria o programa que estivesse com problemas. No linux é a mesma coisa. Vc acessaria o gerenciador de tarefas (pode ser com o comando TOP ou com o ps) e logo em seguida encerraria o processo com problema (kill).

Questão 217306

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Sistema Operacional Linux em Noções de Informática; Windows

Considerando os sistemas operacionais windows XP e Linux, assinale a opção CORRETA:

• A. O Linux é um sistema operacional monotarefa, enquanto que o Windows é multitarefa.
• B. O KDE e o Gnome são dois gerenciadores de usuários do Linux.
• C. A única maneira de executar um programa de usuário no windows é através de um ícone na área de trabalho.
• D. O Linux é um sistema operacional gratuito, de código aberto, desenvolvido e lançado ao mundo pela primeira vez por Linus Benedict Torvalds, enquanto que o Windows é um sistema operacional de código fechado e pago.
• E. O painel de controle de ambos os sistemas permitem a criação de arquivos e pastas.

Gabarito: D

Comentários

• O Linux adota a GPL, uma licença de software livre – o que significa, entre outras coisas, que todos os interessados podem usá-lo e redistribuí-lo, nos termos da licença. Aliado a diversos outros softwares livres, como o KDE, o GNOME, o Apache, o Firefox, os softwares do sistema GNU e o OpenOffice.org, o Linux pode formar um ambiente moderno, seguro e estável para desktops, servidores e sistemas embarcados

  Sistema operacional, multitarefa, para computadores pessoais (PCs) desenvolvido pelo finlânes Linus Torvalds, em 1991. Disponibilizado gratuitamente na Internet, passou a receber a colaboração de outros programadores, o que tem contribuído para seu aperfeiçoamento.
  www.dicweb.com/ll.htm

• Linux é um sistema operacional. De código aberto.

  Windows é um sistema operacional. De código fechado.

  Mozilla Firefox é um software livre. De código aberto.
   

   

  GNOME (acrônimo para GNU Network Object Model Environment) é um projeto de software livre abrangendo o Ambiente de Trabalho GNOME, para os usuários, e a Plataforma de Desenvolvimento GNOME, para os desenvolvedores. O projeto dá ênfase especial a usabilidade, acessibilidade e internacionalização.
  pt.wikipedia.org/wiki/GNOME

  Software de origem alemã, o KDE é, simultaneamente, um ambiente gráfico (que inclui um gerenciador de janelas) e uma plataforma de desenvolvimento livre e de código aberto, desenvolvido com base na biblioteca Qt. ...
  pt.wikipedia.org/wiki/KDE

•  O Linux é um sistema gratuito, tem certeza???? Esta não é a minha área mas não é o que eu tenho lido por aí....

• Línux é um OS gratuíto e de código aberto. Porém, os profissionais de informática ganham dinheiro realizando manutenção e adaptações do sistema. Um exemplo seria a implantação do OS Línux para administração de uma rede.

• Renata, em regra, o Linux é um SO gratuito, porém algumas distribuições podem ser compradas.
  
  
  
  
  Bons estudos !!!
• Até a "d" deveria está errada!
  Como sempre... faltou falar do Richard Stallman, né!?
  "GNU/Linux"
  
  http://www.vivaolinux.com.br/linux/
• a) Linux é um sistema operacional multitarefas, assim como o Windows;
  b) KDE e Gnome são exemplos de interfaces gráficas (desktop); 
       exemplos de gerenciadores: RED HAT, URUCUM, MANDRIVA...
  c) pode executar por prompt de comando tbm.
  d) CORRETA.
  d) A área de trabalho de ambos permitem a criação de arquivos e pastas.

• Aline, veja bem, RED HAT, MANDRIVA e URUCUM, não são gerenciadores de arquivos, estes são distribuições do Linux. Gerenciadores são Nautilus, konqueror e Thunar.

• Marquei a D, contudo vale ressaltar que nem sempre o LINUX será gratuito. Se atentem a questões que dizem isso, está errado. Nesse caso era a questão "menos incorreta".

Questão 217309

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Internet; Protocolo e Serviço; Redes de Computadores

O TCP/IP é um conjunto de protocolos para comunicação entre computadores na Internet. Assinale a alternativa que contém apenas protocolos do conjunto TCP/IP para a camada de transporte.

• A. HTML, TCP, UDP
• B. TCP, UDP, ARP
• C. TCP, UDP, RTP
• D. TCP, IP, UDP
• E. FTP, TCP, UDP

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C

  A) ERRADA - HTML (Aplicação), TCP e UDP (Transporte)

  B) ERRADA -  TCP e UDP (transporte) ARP (rede)

  C) CERTA

  D) TCP (transporte IP (rede) UDP (transporte)

  E) ERRADA FTP (aplicação) TCP e UDP (transporte)

   

   Aplicação: HTTP, SMTP, FTP, SSH, Telnet, SIP, RDP, IRC, SNMP, NNTP, POP3, IMAP, BitTorrent, DNS, Ping ...
   Transporte: TCP, UDP, RTP, SCTP, DCCP ...
   Rede: IP (IPv4, IPv6) , ARP, RARP, ICMP, IPSec ...
   Enlace: Ethernet, 802.11 WiFi, IEEE 802.1Q, 802.11g, HDLC, Token ring, FDDI, PPP,Switch ,Frame Relay,
   Física: Modem, RDIS, RS-232, EIA-422, RS-449, Bluetooth, USB, ...

   

• Dá pra acertar por eliminação, porque os erros das outras alternativas são mais "grosseiros"... mas RTP, na verdade, é camada de aplicação.
  RTP é uma aplicação que roda SOBRE UDP.
  
  a) HTML não é protocolo. Não dá pra dizer que é um protocolo de alguma camada.
  b) ARP é camada de enlace, e não de rede.
  c) "correto"
  d) IP é camada de rede.
  e) FTP é camada de aplicação.
•  Protocolo de Transporte em Tempo Real (RTP) provê o transporte fim-a-fim de aplicações, transmitido em tempo real dados como áudio, video ou ambos simultaneamente, sobre serviços de rede multicast ou unicast. O RTP não realiza reserva de recursos e não garante qualidade de serviço (QOS) para serviços de Tempo real.
   O TCP é um protocolo orientado a conexão. Ele permite que sejam enviadas mensagens de qualquer tamanho e cuida de quebrar as mensagens em pacotes que possam ser enviados pela rede. Ele também cuida de rearrumar os pacotes no destino e de retransmitir qualquer pacote que seja perdido pela rede, de modo que o destino receba a mensagem original, da maneira como foi enviada. 
  O UDP: Serviço sem conexão, nenhum vinculo é estabelecido entre os pacotes. Não garante ou confirma a entrega  ou sequência dos dados.É um protocolo rápido. 
  
   TCP é um protocolo orientado a conexão. Ele permite que sejam enviadas mensagens de qualquer tamanho e cuida de quebrar as mensagens em pacotes que possam ser enviados pela rede. Ele também cuida de rearrumar os pacotes no destino e de retransmitir qualquer pacote que seja perdido pela rede, de modo que o destino receba a mensagem original, da maneira como foi enviada.  
• Isso que é noções de informática... imagina se nao fosse?!?!?!?!?
• Rapaz. Acertei, mas duvido muito que alguém que não seja da área de informática acertei isso intencionalmente. Questão ferrada.
• Prova para "assistente social" caindo uma questao dessas.....
  
  Eu fui "seco" na letra E
  
  Protocolo RTP? trabalho com informatica a decadas e nunca ouvi falar nesse protocolo
  
  Bom...é ivendo e aprendendo
  
  E errando tambem .......
  
• Gente essa questão é básica, primeiro porque ela se refere aos protocolos da camada de transporte, vamos lá:
  TCP - Protocolo de controle de transferências. é um protocolo orientado à conexão, permitindo o envio de dados do emissor ao receptor apenas quando o receptor estiver preparado. 
  UDP - não é orientado à conexão. É mais rápido, congestiona menos, porque não há garantia dos dados enviados, ao contrário do TCP, ele não se preocupa em reenviar os dados quando houver uma falha.
  RTP - é um protocolo que pouca gente conhece, é o utilizado pelo serviço VOIP, é um protocolo em tempo real responsável pelo envio de grandes pacotes de dados entre emissor e receptor.
  
  Bons Estudos.
• Peraí.. BÁSICA???
  
  Eu posso dizer que sou um usuário com um grande conhecimento de computação, mas mesmo assim, não tive a menor noção pra responder esta pergunta.. E note o cargo da prova.. Assistente social!

• ALT. C

  TCP - Protocolo de controle de transferências. é um protocolo orientado à conexão, permitindo o envio de dados do emissor ao receptor apenas quando o receptor estiver preparado. 
  UDP - não é orientado à conexão. É mais rápido, congestiona menos, porque não há garantia dos dados enviados, ao contrário do TCP, ele não se preocupa em reenviar os dados quando houver uma falha.
  RTP -  é o utilizado pelo serviço VOIP, é um protocolo em tempo real responsável pelo envio de grandes pacotes de dados entre emissor e receptor.

  
  

  DEUS TE FEZ VENCEDOR!
  

• Questão tranquila!

  Achei que em virtude de um cargo de nível superior, a prova envolvendo protocolos, seria mais complicada, porém, observo que ao longo das questões respondidas, não há muita variação de conhecimento entre os níveis médio e superior.

  Portanto caros colegas, se olham para uma questão dessa e acham o bicho papão, não aconselho a responderem as questões ESAF.

  Quem estuda para concurso, sabe que rede de computadores é batata cair acerca de protocolos e o modelo simples é desse tipo: identificar a camada e os respectivos protocolos.
  

  Outro ponto, esse assunto foi abordado bem superficialmente, por isso é noções de informática. Duvidam? Vão então responder questões para técnico em Informática.
  

• CAMADA DE TRANSPORTE:

   

  TCP - TÁXI - MAIS DEVAGAR

   

  UDP - UBER - MAIS RÁPIDO - RTP* 

   

  * O protocolo RTP é executado sobre o prococolo UDP.

   

  by: Chiara Laíssy

• Um protocolo, que já se tornou padrão de fato, para transportar aplicações em tempo-real é o RTP (Real Time Protocol), que foi estabelecido pela RFC (Request for Coment) 1889 do IETF (Internet Engineering Task Force) datada de 1992 

  FONTE: http://www.cricte2004.eletrica.ufpr.br/edu/anterior/cd00/trab/rtp/#:~:text=Um%20protocolo%2C%20que%20j%C3%A1%20se,Task%20Force)%20datada%20de%201992.

  RTP (Real Time Protocol): RTP é um protocolo utilizado para o transporte de mídias contínuas de tempo real em uma conexão ponto a ponto, como áudio, vídeo ou dados de uma simulação.

  FONTE:

  https://www.gta.ufrj.br/grad/01_2/vidconf/rtp.html

Questão 217321

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Pacote de Aplicativos: Microsoft Office, BrOffice, OpenOffice e LibreOffice

O Pacote BrOffice é composto por vários aplicativos com funcionalidades distintas, marque a opção INCORRETA:

• A. MATH - edição de equações
• B. BASE - gestão de base de dados
• C. DRAW - edição de imagem
• D. IMPRESS - apresentação de slid
• E. CALC - calculadora eletrônica

Gabarito: E

Comentários

• CALC não é calculadora, é o editor de planilhas.

• CALC(broffice) =  EXCEL(ms.oficce)

• Resposta: e) CALC - calculadora eletrônica

  Calc é um software de planilha eletrônica multiplataforma de código aberto, desenvolvido originalmente pela StarDivision e posteriormente pela Sun Microsystems, sendo parte integrante de sua suíte comercial de aplicativos StarOffice. Também é distribuído gratuitamente com as suítes OpenOffice.org, BrOffice e NeoOffice.

  Sua característica mais marcante, que difere entre os demais programas de planilhas, é o sistema que define automaticamente as séries para representar gráficos com base na disposição dos dados do usuário. Também tem suporte à exportação de planilhas no formato PDF. O formato nativo é o ODF, porém pode ler e exportar planilhas do Microsoft Excel (até versão 2007) e Lotus 123. O Calc ainda lê formatos legados que não são mais suportados pelo Microsoft Excel a partir da versão 2007 SP1.

• Veja a tabela abaixo:
  
  
  
  

  BrOffice	O que faz	Extensão padrão	Dica
  Writer	Editor de textos	.odt	Termina com T de texto
  Calc	Editor de Planilhas	.ods	Termina com S de soma
  Impress	Editor de Apresentação	.odp	Termina com P de Power Point
  Base	Editor de Banco de Dados	odb	Termina com B de banco de dados
  Math	Editor de Fórmulas Matem.	.odf	Termina com F de fórmulas matemáticas
  Draw	Editor de Desenho Vetorial	.odg	Termina com G de gol :-p

• Só complementando o excelente comentário do colega acima....
  Uma outra forma para decorar a extensão do Calc, é pensar que em ODS, o 'S' representa "sheet", que significa "folha" em português!
  
  Valeu, galerinha! Força e foco aí!!!!!

• Apenas é uma planilha eletrônica ! e não uma calculadora eletrônica com o item mostra equivocadamente.

   

Questão 217324

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Windows Explorer - conceitos de organização de pastas e arquivos

Dentre as funções de gerenciamento de pastas e/ou arquivos pode-se dizer que dessas opções qual está ERRADA:

• A. Classificar
• B. Selecionar
• C. Recortar
• D. Ocultar
• E. Justificar
• A. Educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
• B. Infantil, ensino fundamental, ensino médio e ensino superior.
• C. Educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação profissional.
• D. Educação fundamental, educação média, educação superior.
• E. Educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; educação superior.

Gabarito: E

Comentários

• O termo "justificar" é empregado normalmente no contexto de edição de texto; no editor Word temos um botão específico para essa operação, conforme mostrado na figura a seguir.

  217327

Questão 217330

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Legislação da Educação; Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

Do que trata o artigo 26-A, inserido na Lei de Diretrizes e Bases- LDB nº. 9.394, através da lei 10.639 de 09 de janeiro de 2003 e alterado pela redação dada pela Lei nº 11.645, de 2008:

• A. Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino; pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; respeito à liberdade e apreço à tolerância.
• B. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
• C. Será objetivo permanente das autoridades responsáveis alcançar relação adequada entre o número de alunos e o professor, a carga horária e as condições materiais do estabelecimento.
• D. Oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso.
• E. Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural; organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas.

Gabarito: B

Comentários

• Art. 26-A.  Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. (Redação dada pela Lei nº 11.645, de 2008).

• Qual seria o erro das outras alternativas? Ou não há erro e esta questão ridícula cobra que decoremos cada artigo?

• Vagner,

  O enunciado pede "do que trata o artigo 26-a"... Realmente uma questão de decoreba de artigo, as demais alternativas estão corretas no que se refere ao assunto, estão de acordo com a lei, porém, elas não são o artigo 26-a.

• Questão ridícula realmente, gravar o que há em cada artigo não pode ser critério de avaliação de conhecimento em concurso público. DECOREBA ridículo!

• Questão idiota feita por elaborador preguiçoso!

• ALTERNATIVA B. Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira.

• Questões do I.F sempre com decoreba!

• Só um pouquinho. Decorar o texto de cada lei não pode ser critério para a avaliação. Não tem o menor fundamento. 

• Será que o examinador tava com preguiça ou é muuuuito ruim? 

• a) Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais (LDB - REVOGADO - Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação....), preferencialmente na rede regular de ensino; pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas (LDB - Art. 3º III); respeito à liberdade e apreço à tolerância (LDB - Art. 3 IV).

  b) Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena (Lei 11.645, de 2008 - Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira e indígena).

  c) Será objetivo permanente das autoridades responsáveis alcançar relação adequada entre o número de alunos e o professor, a carga horária e as condições materiais do estabelecimento (LDB - Art. 25).

  d) Oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso (LDB - Art. 4 VII).

  e) Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural; organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas (LDB - Art. 28)

   

• Questão ridícula! Banca preguiçosa e sem capacidade!

• Para responder a esta questão, exige-se conhecimento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9394/1996. O candidato deve indicar a assertiva que consta no artigo 26-A da referida lei. Vejamos:

   a) Incorreta.

  A redação trazida é do artigo 4, III, que se encontra revogada e princípio do ensino estampado no artigo 3º.

  Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: (...) IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; (...)"

  b) Correta.

  "Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena."

  c) Incorreta.

  "Art. 25. Será objetivo permanente das autoridades responsáveis alcançar relação adequada entre o número de alunos e o professor, a carga horária e as condições materiais do estabelecimento."

  d) Incorreta.

  "Art. 4º O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de: (...) VII - oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso e permanência na escola; (...)"

  e) Incorreta.

  "Art. 28. Na oferta de educação básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente:

  I - conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural;

  Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural;

  II - organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas;

  III - adequação à natureza do trabalho na zona rural."

  Gabarito do monitor: E

Questão 217333

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Legislação da Educação; Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

A lei de Diretrizes e Bases- LDB nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, em seu artigo 39, diz que a educação profissional integrada às diferentes formas de educação, ao trabalho, à ciência e à tecnologia, conduz ao permanente desenvolvimento de aptidões para a vida produtiva. Diante deste objetivo, como é desenvolvida e articulada essa educação?

• A. Com o conhecimento adquirido na educação profissional, inclusive no trabalho, poderá ser objeto de avaliação, reconhecimento e certificação para prosseguimento ou conclusão de estudos.
• B. Com o ensino regular ou por diferentes estratégias de educação continuada, em instituições especializadas ou no ambiente de trabalho.
• C. Com o incentivo ao trabalho de pesquisa e investigação científica, visando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive.
• D. Com o desejo permanente de aperfeiçoamento cultural e profissional e possibilitar a correspondente concretização, integrando os conhecimentos que vão sendo adquiridos numa estrutura intelectual sistematizadora do conhecimento de cada geração.
• E. Com a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores.

Gabarito: B

Comentários

• Art. 40. A educação profissional será desenvolvida em articulação com o ensino regular ou por diferentes estratégias de educação continuada, em instituições especializadas ou no ambiente de trabalho

• A questão não faz sentido até porque já nasce errada, no seu enunciado. O art. 39 da Lei 9.394/1996 foi alterado pela Lei nº 11.741, de 2008, e esta é sua nova redação:
  
   Art. 39.  A educação profissional e tecnológica, no cumprimento dos objetivos da educação nacional, integra-se aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia. (Redação dada pela Lei nº 11.741, de 2008)
  § 1^o  Os cursos de educação profissional e tecnológica poderão ser organizados por eixos tecnológicos, possibilitando a construção de diferentes itinerários formativos, observadas as normas do respectivo sistema e nível de ensino. (Incluído pela Lei nº 11.741, de 2008)
  § 2^o  A educação profissional e tecnológica abrangerá os seguintes cursos: (Incluído pela Lei nº 11.741, de 2008)
  I – de formação inicial e continuada ou qualificação profissional; (Incluído pela Lei nº 11.741, de 2008)
  II – de educação profissional técnica de nível médio; (Incluído pela Lei nº 11.741, de 2008)
  III – de educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação. (Incluído pela Lei nº 11.741, de 2008)
  § 3^o  Os cursos de educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação organizar-se-ão, no que concerne a objetivos, características e duração, de acordo com as diretrizes curriculares nacionais estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educação.
  
  Os demais artigos sobre a educação profissional:
  
  Art. 40. A educação profissional será desenvolvida em articulação com o ensino regular ou por diferentes estratégias de educação continuada, em instituições especializadas ou no ambiente de trabalho. (Regulamento)
  
  Art. 41.  O conhecimento adquirido na educação profissional e tecnológica, inclusive no trabalho, poderá ser objeto de avaliação, reconhecimento e certificação para prosseguimento ou conclusão de estudos.(Redação dada pela Lei nº 11.741, de 2008)
  
  Art. 42.  As instituições de educação profissional e tecnológica, além dos seus cursos regulares, oferecerão cursos especiais, abertos à comunidade, condicionada a matrícula à capacidade de aproveitamento e não necessariamente ao nível de escolaridade. (Redação dada pela Lei nº 11.741, de 2008)
  

• Item a - art. 42, trata sobre educação profissional mas não responde o enunciado.

  Item b - art. 40, complementa adequadamente o enunciado da questão sobre a articulação da educação.

  Item c - art. 43, inciso III, trata sobre a finalidade da educação superior

  Item d - art. 43, inciso V, trata sobre a finalidade da educação superior

  Item e - art. 35, trata sobre a finalidade do ensino médio

Questão 217336

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Legislação da Educação; Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com necessidades especiais LDB nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996:

I. Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades;
II. Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados;
III. Professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns;
IV.Educação especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora;
V. Acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular;

Com relação ao texto acima, julgue os próximos itens:

• A. Nenhuma das alternativas é verdadeira.
• B. Apenas I e IV são verdadeiras.
• C. Apenas a I, III e IV é verdadeira.
• D. Apenas I, II e V são verdadeiras.
• E. Todas são verdadeiras.

Gabarito: E

Comentários

• Art. 59 da LDB nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996.
• LEI Nº 9394/96 – LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL - 1996
  CAPITULO V
  DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
  
  Art. 59 . Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com necessidades especiais:
  I – currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para
  atender às suas necessidades;
  II – terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a
  conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para
  concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados;
  III – professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para
  atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a
  integração desses educandos nas classes comuns;
  IV – educação especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em
  sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de
  inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem
  como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística,
  intelectual ou psicomotora;
  V – acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis
  para o respectivo nível do ensino regular.
  
  Portanto, todas são verdadeiras!

Questão 217339

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Serviço Social
• Assuntos: Proteção à Mulher, à Criança e ao Adolescente - Proteção a Família; Proteção Social à Criança, ao Adolescente e à Família

O Estatuto da Criança e do Adolescente - 8069/90 de 13 de julho de 1990 considera aprendizagem a formação técnicoprofissional ministrada segundo as diretrizes e bases da legislação de educação em vigor, quais princípios essa formação técnicoprofissional deve obedecer?

• A. Direito de ser respeitado por seus educadores.
• B. De escolha de sua própria escola, valorizando a identificação como recurso pedagógico.
• C. Atividade compatível com o desenvolvimento do adolescente.
• D. Horário previamente agendado para o exercício das atividades.
• E. Direito de organização e participação em entidades estudantis.

Gabarito: C

Comentários

•  

  Art. 63  - A formação técnico-profissional obedecerá aos seguintes princípios:

       I - Garantia de acesso e frequência obrigatória ao ensino regular;

      II - Atividade compatível com o desenvolvimento do adolescente;

     III - Horário especial para o exercício das atividades.

• Art. 63. A formação técnico-profissional obedecerá aos seguintes princípios:
  I - garantia de acesso e freqüência obrigatória ao ensino regular;
  II - atividade compatível com o desenvolvimento do adolescente;
  III - horário especial para o exercício das atividades.

Questão 217342

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Serviço Social
• Assuntos: Proteção à Mulher, à Criança e ao Adolescente - Proteção a Família; Proteção Social à Criança, ao Adolescente e à Família

Os estudantes que fazem parte do corpo discente do Instituto Federal de Sergipe, tem como uma das atividades acadêmicas: visitas técnicas. Baseado no Estatuto da Criança e do Adolescente - 8069/90 de 13 de julho de 1990 marque quando a autorização para estas visitas não é exigida, no caso de menor de idade:

• A. Tratar-se de comarca contígua à da residência da criança, se na mesma unidade da Federação, ou incluída na mesma região metropolitana.
• B. A criança estiver acompanhada de um irmão mais velho menor de 18 anos.
• C. Possuir ascendente, até o terceiro grau, comprovado documentalmente o parentesco.
• D. De pessoa maior, expressamente autorizada apenas pela mãe ou responsável.
• E. A autoridade judiciária poderá, a pedido de apenas um responsável, conceder autorização válida por dois anos.

Gabarito: A

Comentários

• Resposta: Art. 83, § 1°, a.

  Art. 83. Nenhuma criança poderá viajar para fora da comarca onde reside, desacompanhada dos pais ou responsável, sem expressa autorização judicial.

  § 1º A autorização não será exigida quando:

  a) tratar-se de comarca contígua à da residência da criança, se na mesma unidade da Federação, ou incluída na mesma região metropolitana;

  b) a criança estiver acompanhada:

  1) de ascendente ou colateral maior, até o terceiro grau, comprovado documentalmente o parentesco;

  2) de pessoa maior, expressamente autorizada pelo pai, mãe ou responsável.

  § 2º A autoridade judiciária poderá, a pedido dos pais ou responsável, conceder autorização válida por dois anos 

• Art. 83. Nenhuma criança poderá viajar para fora da comarca onde reside, desacompanhada dos pais ou responsável, sem expressa autorização judicial.
  § 1º A autorização não será exigida quando:
  a) tratar-se de comarca contígua à da residência da criança, se na mesma unidade da Federação, ou incluída na mesma região metropolitana;
  b) a criança estiver acompanhada:
  1) de ascendente ou colateral maior, até o terceiro grau, comprovado documentalmente o parentesco;
  2) de pessoa maior, expressamente autorizada pelo pai, mãe ou responsável.
  § 2º A autoridade judiciária poderá, a pedido dos pais ou responsável, conceder autorização válida por dois anos.

Questão 217345

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Serviço Social
• Assuntos: Proteção à Mulher, à Criança e ao Adolescente - Proteção a Família; Proteção Social à Criança, ao Adolescente e à Família

Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade (art. Art. 2º, Lei nº 8.069, de 13 de JULHO de 1990), com base nas definições acima seus direitos fundamentais, contidos na mesma lei são:

• A. A criança e o adolescente gozam dos direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.
• B. A criança e o adolescente gozam dos direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.
• C. A criança e o adolescente gozam dos direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.
• D. A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.
• E. A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.

Gabarito: D

Comentários

• Fácil essa questão... é SÓ decorar o artigo ao pé da letra....
  
  

  Art. 3º A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.

• não gosto de questões decoreba...tem que ter entendimento. Assim essa questão fica tipo pegadinha. Terrível. Imaginem decorar palavra por palavra do ECA....só Deus.

• Uma questão que avalia os decoradores e não profissionais. Aquelas questões que faz você odiar concurso público.

• É uma questão dessa que a peneira passa...

• terrível essa questão, fiquei tonta com tantas opções parecidas, aff!

• GABARITO: d) A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.

   

  Isso é pegadinha ou sacanagem?? ¬¬

Questão 217348

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Serviço Social
• Assuntos: Instrumentos e Técnicas de Intervenção; Instrumentos Técnicos-Operativos do Serviço Social; Trabalho e Serviço Social; Trabalho e Serviço Social: perfil, demanda, prática e competências profissionais

Sabe-se que o assistente social dispõe de relativo poder de interferência na formulação e/ou implantação de critérios técnicos sociais que regem o acesso dos usuários aos serviços prestados pelas instituições e organizações sociais e públicas. Entende-se pelo enunciado o princípio da:

• A. Seletividade.
• B. Universalidade.
• C. Regionalidade.
• D. Acessibilidade.
• E. Uniformidade.

Gabarito: B

Comentários

• Segundo Boschetti (2003), "a universalidade assume, assim, dois sentidos. O primeiro, de garantir o acesso aos direitos assistenciais a todo o
  universo demarcado pela Loas, ou seja, a todos aqueles que estão dentro das categorias, critérios e condições estabelecidos por ela; e o segundo de articular a assistência às demais políticas sociais e econômicas, tendo como perspectiva a inclusão dos cidadãos nos bens e serviços prestados pelas demais políticas sociais". (www.ts.ucr.ac.cr)
• Pelo meu entendimento, as únicas opções que correspondem a princípios são as letras B (princípio da Universalidade) e  E (princípio da Uniformidade), que são inclusive os que estão descritos em nossa constituição e reafirmados pela LOAS.
  E dentre esses dois, apenas o princípio da Universalidade diz respeito ao enunciado da questão.

Questão 217351

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Serviço Social
• Assuntos: Fundamentos históricos e teórico-metodológicos do Serviço Social; Questão Social e Serviço Social; Surgimento e Institucionalização do Serviço Social; Trabalho e Serviço Social

Assinale a alternativa verdadeira:

• A. O Serviço social tem na questão social a base de sua fundação como especialização do trabalho.
• B. Questão social é apreendida como o conjunto das expressões da igualdade da sociedade capitalista moderna.
• C. A produção social é cada vez mais coletiva, o trabalho torna-se mais amplamente social, enquanto a apropriação dos seus frutos mantém público.
• D. O serviço social é considerado como uma especialização do trabalho e a atuação do assistente social uma manifestação de seu trabalho inscrito na em dimensões isoladas da realidade.
• E. O momento presente não obriga os assistentes sociais a se qualificarem para acompanhar, atualizar ou explicar as particularidades da questão social, visto que a formação acadêmica garante habilidades para decifrar tais questões.

Gabarito: A

Comentários

• 
  O serviço social surge da emergência da questão social do conjunto das expressões da desigualdade social, econômica e cultural, ou seja, problemas da sociedade capitalista madura, do antagonismo entre o capital e o trabalho.
  
  

• O Serviço Social  tem na questão social a base de sua fundação como especialização do trabalho. Questão social apreendida como o conjunto das expressoes das desigualdades da sociedade capitalista madura, que tem uma raiz comum: a produção social é cada vez mais coletiva, o trabalho torna-se mais amplamente social, enquanto a apropriação dos seus frutos mantém-se privada, monopolizada por uma parte da sociedade. 

  IAMAMOTO. O Serviço Social na Contemporaneidade. pag. 27.

Questão 217354

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Serviço Social
• Assuntos: Código de Ética de 1993 - Lei de Regulamentação da Profissão – Lei nº 8.662 de 1993; Profissão do Assistente Social e o Código de Ética do Serviço Social

Somente poderão exercer a profissão de Assistente Social (Lei no 8.662, de 7 de junho de 1993):

• A. Os possuidores de diploma em curso de graduação em Serviço Social, expedido por estabelecimento de ensino superior existente no País, devidamente registrado no órgão competente.
• B. Os possuidores de diploma de curso superior em Serviço Social, em nível de graduação ou equivalente, expedido por estabelecimento de ensino sediado em países estrangeiros, conveniado ou não com o governo brasileiro, desde que devidamente revalidado e registrado em órgão competente no Brasil.
• C. Os agentes sociais, qualquer que seja sua denominação com funções nos vários órgãos públicos, segundo o seu parágrafo único da Lei nº 1.889, de 13 de junho de 1953.
• D. Os possuidores de diploma de curso superior em Serviço Social, em nível de graduação ou equivalente, países estrangeiros, apenas os conveniados com o governo brasileiro, desde que devidamente revalidado e registrado em órgão competente no Brasil.
• E. Os possuidores de diploma em curso de graduação em Serviço Social, oficialmente reconhecido pelo governo federal, devidamente registrado no órgão competente.

Gabarito: B

Comentários

• I - Os possuidores de diploma em curso de graduação em Serviço Social, oficialmente reconhecido,   expedido   por   estabelecimento   de   ensino   superior   existente   no   País, devidamente registrado no órgão competente;
  II   -   os   possuidores   de   diploma   de   curso   superior   em   Serviço   Social,   em   nível   de graduação ou equivalente, expedido por estabelecimento de ensino sediado em países estrangeiros,   conveniado   ou   não   com   o   governo   brasileiro,   desde   que   devidamente revalidado e registrado em órgão competente no Brasil;
  III - os agentes sociais, qualquer que seja sua denominação com funções nos vários órgãos públicos, segundo o disposto no art. 14 e seu parágrafo único da Lei nº 1.889, de 13 de junho de 1953.
  
  LETRA B
  

• Vamos observar o que tornou as alternativas incorretas

  A) Os possuidores de diploma em curso de graduação em Serviço Social, (oficialmente reconhecido) expedido por estabelecimento de ensino superior existente no País, devidamente registrado no órgão competente (supressão tornou a alternativa incorreta)

  C) Os agentes sociais, qualquer que seja sua denominação com funções nos vários órgãos públicos, segundo o (segundo o disposto no art. 14) seu parágrafo único da Lei nº 1.889, de 13 de junho de 1953 (supressão tornou a alternativa incorreta)

  D) Os possuidores de diploma de curso superior em Serviço Social, em nível de graduação ou equivalente, países estrangeiros, apenas os conveniados (observar que podem ser conveniados ou não) com o governo brasileiro, desde que devidamente revalidado e registrado em órgão competente no Brasil. 

  E) Os possuidores de diploma em curso de graduação em Serviço Social, oficialmente reconhecido (pelo governo federal), devidamente registrado no órgão competente.
  

  
  

•         Art. 2º Somente poderão exercer a profissão de Assistente Social:

          I - Os possuidores de diploma em curso de graduação em Serviço Social, oficialmente reconhecido, expedido por estabelecimento de ensino superior existente no País, devidamente registrado no órgão competente;

          II - os possuidores de diploma de curso superior em Serviço Social, em nível de graduação ou equivalente, expedido por estabelecimento de ensino sediado em países estrangeiros, conveniado ou não com o governo brasileiro, desde que devidamente revalidado e registrado em órgão competente no Brasil;

          III - os agentes sociais, qualquer que seja sua denominação com funções nos vários órgãos públicos, segundo o disposto no art. 14 e seu parágrafo único da Lei nº 1.889, de 13 de junho de 1953.

          Parágrafo único. O exercício da profissão de Assistente Social requer prévio registro nos Conselhos Regionais que tenham jurisdição sobre a área de atuação do interessado nos termos desta lei.

• Banca lixo esta Deus me livre!!!

•  II - os possuidores de diploma de curso superior em Serviço Social, em nível de graduação ou equivalente, expedido por estabelecimento de ensino sediado em países estrangeiros, conveniado ou não com o governo brasileiro, desde que devidamente revalidado e registrado em órgão competente no Brasil;

• Banca pouco criativa, cobra o texto literal e não a compreensão.

  Parece aquele modelo antigo em que decorávamos a sequencia das palavras para responder as questões nas provas do antigo primário...

Questão 217357

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Serviço Social
• Assuntos: Código de Ética de 1993 - Lei de Regulamentação da Profissão – Lei nº 8.662 de 1993; Competências e Atribuições Privativas do Assistente Social; Profissão do Assistente Social e o Código de Ética do Serviço Social

Constituem competências do Assistente Social:

I. Elaborar, implementar, executar e avaliar políticas sociais junto a órgãos da administração pública, empresas, entidades e organizações populares;
II. Elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos que sejam do âmbito de atuação do Serviço Social com participação da sociedade civil; III.Encaminhar providências, e prestar orientação social a indivíduos, grupos e à população;
IV.Orientar indivíduos de diferentes segmentos sociais no sentido de identificar recursos e de fazer uso dos mesmos no atendimento e na defesa de seus direitos;
V. Planejar, organizar e administrar ações, projetos, benefícios e Serviços Sociais.

Podemos afirmar que:

• A. As alternativas I, II e IV são verdadeiras.
• B. São verdadeiras as alternativas II e III.
• C. As alternativas III e IV são verdadeiras.
• D. Todas as alternativas são verdadeiras.
• E. São falsas todas as alternativas.

Gabarito: B

Comentários

• I   -   elaborar,   implementar,   executar   e   avaliar   políticas   sociais   junto   a   órgãos   da administração pública, direta ou indireta, empresas, entidades e organizações populares;
  II - elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos que sejam do âmbito de atuação do Serviço Social com participação da sociedade civil;
  III   -   encaminhar   providências,   e   prestar   orientação   social   a   indivíduos,   grupos   e   à população;
  IV - (Vetado);
  V - orientar indivíduos e grupos de diferentes segmentos sociais no sentido de identificar recursos e de fazer uso dos mesmos no atendimento e na defesa de seus direitos;
  VI - planejar, organizar e administrar benefícios e Serviços Sociais;
   
  LETRA "B"

• Lei n º 8.662, de 7 de Junho de 1993

  Art. 4º Constituem competências do Assistente Social:

  I - elaborar, implementar, executar e avaliar políticas sociais junto a órgãos da administração pública, direta ou indireta, empresas, entidades e organizações populares;

  II - elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos que sejam do âmbito de atuação do Serviço Social com participação da sociedade civil;

  III - encaminhar providências, e prestar orientação social a indivíduos, grupos e à população;

  IV - (Vetado);

  V - orientar indivíduos e grupos de diferentes segmentos sociais no sentido de identificar recursos e de fazer uso dos mesmos no

  atendimento e na defesa de seus direitos;

  VI - planejar, organizar e administrar benefícios e Serviços Sociais;

  VII - planejar, executar e avaliar pesquisas que possam contribuir para a análise da realidade social e para subsidiar ações profissionais;

  VIII - prestar assessoria e consultoria a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades, com relação às matérias relacionadas no inciso II deste artigo;

  IX - prestar assessoria e apoio aos movimentos sociais em matéria relacionada às políticas sociais, no exercício e na defesa dos direitos civis, políticos e sociais da coletividade;

  X - planejamento, organização e administração de Serviços Sociais e de Unidade de Serviço Social;

  XI - realizar estudos sócio-econômicos com os usuários para fins de benefícios e serviços sociais junto a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades.

  
  

•   I - elaborar, implementar, executar e avaliar políticas sociais junto a órgãos da administração pública, direta ou indireta, empresas, entidades e organizações populares;

          II - elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos que sejam do âmbito de atuação do Serviço Social com participação da sociedade civil; (CERTO)

          III - encaminhar providências, e prestar orientação social a indivíduos, grupos e à população;

          VI - planejar, organizar e administrar benefícios e Serviços Sociais;

          II - planejar, organizar e administrar programas e projetos em Unidade de Serviço Social; (Atribuição privativa).

   

• Caramba!...Ai tem que ter olho de águia, hein!!!

• Maldade

Questão 217360

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Serviço Social

Considera-se, para os efeitos do Decreto n.º 5.296 de 2 de dezembro de 2004, a definição: Deficiência mental: funcionamento intelectual significativamente inferior à média, com manifestação antes dos dezoito anos e limitações associadas a duas ou mais áreas de habilidades adaptativas, tais como, exceto:

• A. Habilidades acadêmicas.
• B. Lazer.
• C. Trabalho.
• D. Interação.
• E. Deficiência múltipla - associação de duas ou mais deficiências.

Gabarito: X

Questão 217363

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Serviço Social
• Assuntos: Código de Ética de 1993 - Lei de Regulamentação da Profissão – Lei nº 8.662 de 1993; Princípios Fundamentais, Sigilo Profissional, Direitos, Deveres, Vedações e Responsabilidades Gerais do Assistente Social; Profissão do Assistente Social e o Código de Ética do Serviço Social

Com base no artigo 10º do código de ética do assistente social, são deveres do assistente social:

• A. Repassar ao seu substituto as informações necessárias à continuidade do trabalho.
• B. Mobilizar sua autoridade funcional, ao ocupar uma chefia, para a liberação de carga horária de subordinado, para fim de representação ou delegação de entidade de organização da categoria e outras, dando igual oportunidade a todos.
• C. Incentivar, sempre que possível, a prática profissional interdisciplinar e multidisciplinar.
• D. Respeitar as normas e princípios éticos das outras profissões e representações.
• E. Ao realizar crítica pública a colega, fazê-lo sempre de maneira objetiva, construtiva e comprovável, assumindo sua inteira responsabilidade.

Gabarito: A

Comentários

• Art. 10 - São deveres do assistente social:

  a) ser solidário com outros profissionais, sem, todavia, eximir-se de denunciar atos que

  contrariem os postulados éticos contidos neste Código;

  b) repassar ao seu substituto as informações necessárias à continuidade do trabalho;

  c) mobilizar sua autoridade funcional, ao ocupar uma chefia, para a liberação de carga

  horária de subordinado, para fim de estudos e pesquisas que visem o aprimoramento

  profissional, bem como de representação ou delegação de entidade de organização da

  categoria e outras, dando igual oportunidade a todos;

  d) incentivar, sempre que possível, a prática profissional interdisciplinar;

  e) respeitar as normas e princípios éticos das outras profissões;

  f) ao realizar crítica pública a colega e outros profissionais, fazê-lo sempre de maneira

  objetiva, construtiva e comprovável, assumindo sua inteira responsabilidade.

• Banca horrivel.

• Essa banca conseguiu ser mais sem noção do que a CESPE, porque se prestar ao papel de tirar uma palavra de cada alínea, subetendendo que a pessoa decorou todo o cógigo de ética, é no mínimo, ridículo. Esses meios de avaliação estão cada vez piores, e sem nexo.

• Primeiro que gravar a numeração do Art associado ao conteúdo é complicado. Mas vamos lá...

  O Art 10 fala das relações com A.S. e outros profissionais.

  A) gabarito

  B) Mobilizar sua autoridade funcional, ao ocupar uma chefia, para a liberação de carga horária de subordinado,(para fim de  estudos e pesquisas que visem o aprimoramento profissional, bem como de representação ou delegação de entidade de organização da categoria e outras, dando igual oportunidade a todos.

  C) Incentivar, sempre que possível, a prática profissional interdisciplinar e multidisciplinar.

  D) Respeitar as normas e princípios éticos das outras profissões e representações.

  E) Ao realizar crítica pública a colega,(e a outros profissionais)  fazê-lo sempre de maneira objetiva, construtiva e comprovável, assumindo sua inteira responsabilidade.

• TOTALMENTE RIDÍCULA ESSA QUESTÃO, BANCA SEM NOÇAO

• vejo mais de uma certa ai ......a letra e ex ao realizar crítica pública a colega e outros/ as profissionais, fazê-lo sempre de maneira objetiva, construtiva e comprovável, assumindo sua inteira responsabilidade.  so pq nao tem e outros , nao vejo como errada, .......e é um dever do assistente social .o fato da questão não esta na integra não a torna errada, se for assim tem que anular muitas questões de concurso. e as pegadinha?

  Relações com Assistentes Sociais e outros/as Profissionais Art. 10

  deveres do/a assistente social:

  a- ser solidário/a com outros/as profissionais, sem, todavia, eximir-se de denunciar atos que contrariem os postulados éticos contidos neste Código;

  b- repassar ao seu substituto as informações necessárias à continuidade do trabalho; certo segundo site

  c- mobilizar sua autoridade funcional, ao ocupar uma chefia, para a liberação de carga horária de subordinado/a, para fim de estudos e pesquisas que visem o aprimoramento profissional, bem como de representação ou delegação de entidade de organização da categoria e outras, 33 Código de Ética dando igual oportunidade a todos/as;

  d- incentivar, sempre que possível, a prática profissional interdisciplinar; e- respeitar as normas e princípios éticos das outras profissões;

  f- ao realizar crítica pública a colega e outros/ as profissionais, fazê-lo sempre de maneira objetiva, construtiva e comprovável, assumindo sua inteira responsabilidade.

  Art. 11 É vedado ao/à assistente social: a- intervir na prestação de serviços que estejam sendo efetuados por outro/a profissional, salvo a pedido desse/a profissional; em caso de urgência, seguido da imediata comunicação ao/à profissional; ou quando se tratar de trabalho multiprofissional e a intervenção fizer parte da metodologia adotada; b- prevalecer-se de cargo de chefia para atos discriminatórios e de abuso de autoridade; c- ser conivente com falhas éticas de acordo com os princípios deste Código e com erros técnicos praticados por assistente social e qualquer outro/a profissional; d- prejudicar deliberadamente o trabalho e a reputação de outro/a profissional.

• NÃO EXISTE MAIS QUE UMA CERTA) a luz do código.... GABARITO A

  a) CERTA- Repassar ao seu substituto as informações necessárias à continuidade do trabalho.

  Repassar ao seu substituto as informações necessárias à continuidade do trabalho;)- CORRETA- PERFEITAMENTE igual ao código.

   

   b) ERRADA- Mobilizar sua autoridade funcional, ao ocupar uma chefia, para a liberação de carga horária de subordinado, para fim de representação ou delegação de entidade de organização da categoria e outras, dando igual oportunidade a todos.

  (( mobilizar sua autoridade funcional, ao ocupar uma chefia, para a liberação de carga horária de subordinado, para fim de estudos e pesquisas que visem ao aprimoramento profissional, bem como de representação ou delegação de entidade de organização da categoria e outras, dando igual oportunidade todos;)) -ERRADA, não está completa

   

  c) ERRADA-Incentivar, sempre que possível, a prática profissional interdisciplinar e multidisciplinar.

  ((( incentivar, sempre que possível, a prática profissional interdisciplinar;))- ERRADA- não existe multidisciplinar dentro do código

   

    d) ERRADA- Respeitar as normas e princípios éticos das outras profissões e representações.

   (((respeitar as normas e princípios éticos das outras profissões;)))) ERRADA- a luz dO CÓDIGO não existe “e representações dentro do código

   

  e) ERRADA- Ao realizar crítica pública a colega, fazê-lo sempre de maneira objetiva, construtiva e comprovável, assumindo sua inteira responsabilidade.

  ((( No cógigo diz o seguinte-à ao realizar crítica pública a colega e outros profissionais, fazê-lo sempre de maneira objetiva, construtiva e comprovável, assumindo sua inteira responsabilidade.))) INCOMPLETA

  ERRADAà, não existe OUTROS PROFISSIONAIS dentro do código

• Falta de criatividade dessa banca,

• me poupe!

• Banca ridícula!!! Exigindo decoreba.

Questão 217366

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Serviço Social
• Assuntos: Código de Ética de 1993 - Lei de Regulamentação da Profissão – Lei nº 8.662 de 1993; Profissão do Assistente Social e o Código de Ética do Serviço Social

São princípios fundamentais do código de ética profissional dos assistentes sociais aprovado em 15 de março de 1993 com as alterações introduzidas pelas resoluções CFESS n.º 290/94 e 293/94:

I. Posicionamento em favor da eqüidade, que assegure universalidade de acesso aos bens e serviços relativos aos programas e políticas sociais, bem como sua gestão democrática;
II. Empenho na eliminação das formas de preconceito, incentivando o respeito à diversidade, à participação de grupos socialmente discriminados e à discussão das diferenças;
III. Garantia do pluralismo, através do respeito às correntes profissionais democráticas existentes e suas expressões teóricas, e compromisso intelectual; IV.Opção por um projeto profissional vinculado ao processo de construção de uma nova ordem societária, sem exploração de classe, etnia e gênero;
V. Articulação com os movimentos sociais e profissionais que partilhem dos princípios deste Código e com a luta geral dos trabalhadores;

Podemos afirmar que:

• A. As alternativas I, II e IV são verdadeiras.
• B. São verdadeiras as alternativas II e III.
• C. As alternativas III e IV são verdadeiras.
• D. Todas as alternativas são verdadeiras.
• E. São falsas todas as alternativas.

Gabarito: E

Comentários

•  Posicionamento   em   favor   da   eqüidade   e   justiça   social,   que assegure universalidade de acesso aos bens e serviços relativos aos   programas   e   políticas   sociais,   bem   como   sua   gestão democrática; Empenho   na   eliminação   de   todas   as   formas   de   preconceito, incentivando o respeito à diversidade, à participação de grupos socialmente discriminados e à discussão das diferenças; Garantia   do   pluralismo,   através   do   respeito   às   correntes profissionais democráticas existentes e suas expressões teóricas, e compromisso com o constante aprimoramento intelectual; Opção   por   um   projeto   profissional   vinculado   ao   processo   de construção   de   uma   nova   ordem   societária,   sem   dominação-exploração de classe, etnia e gênero; Articulação com os movimentos de outras categorias profissionais que partilhem dos princípios deste Código e com a luta geral dos trabalhadores; LETRA "E"
• Meu momento desabafo...
  Essa banca á péssima... Tira um pedacinho da informação e considera que está errado...
  Desse jeito só decorando mesmo... Além de conhecer os pricípios, e entender o direcionamento ético-político da profissão, é necessário decoreba pra passar... Muito triste que, em pleno século XXI, ainda existam bancas que elaboram provas desta maneira.
  
  
• concordo plenamente com o comentário anterior
• esses principios foram aprovados em 13 de março de de 1993 e nao dia 15 de março de 1993, como diz a questão entao creio que é a alternativa E por isso, alguem concorda comigo?
• Concordo tb com o desabafo...
  Estão colocando questões incompletas como questões falsas... Elas n estão erradas, elas estão incompletas! Péssima, formulação!

• É o tipo de questão que não mede o conhecimento de ninguém!!

• Questão com enunciado falso deve ser anulada. Todas as alternativas estão incompletas e não necessariamente incorretas.

• Espero que no edital dessa prova, tinha bem visível a informação: DECORE OS ITENS...

• Péssima questão e péssima prova! Muito mal elaborada!!!

• São falsas todas as alternativas. kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

• Questões assim devem ser eliminadas pelo serviço do site.

• Quando o elaborador da prova não tem tanta capacidade, ele copia a lei, cola retira partes e diz que é uma questão de prova. Incompetência ou preguiça!

  Bora para a próxima!

• Essa banca é uma desgraça, não dá nem pra aprender com uma questão dessas, só passar raiva.

Questão 217369

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Serviço Social

Art. 4º - É vedado ao assistente social:

• A. Transgredir qualquer preceito deste Código, bem como da Lei de Regulamentação da Profissão.
• B. Praticar e ser conivente com condutas antiéticas, crimes ou contravenções penais na prestação de serviços profissionais, com base nos princípios deste Código, mesmo que estes sejam praticados por outros profissionais.
• C. Desagravo público por ofensa que atinja a sua honra profissional.
• D. Acatar determinação institucional que fira os princípios e diretrizes deste Código.
• E. Compactuar com o exercício ilegal da Profissão, inclusive nos casos de estagiários que exerçam atribuições específicas, em substituição aos profissionais.

Gabarito: X

Questão 217372

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Serviço Social
• Assuntos: Assistência Social no Serviço Social; Lei Orgânica da Assistência Social – LOAS – Lei 8.742 de 1993 e Lei nº 12.435 de 2011; Política Nacional de Assistência Social – PNAS

Em consonância com o disposto na LOAS, capítulo II, seção I, artigo 4º, a Política Nacional de Assistência Social rege-se pelos seguintes princípios democráticos:

I. Supremacia do atendimento às necessidades sociais sobre as exigências de rentabilidade econômica;
II. Universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da ação assistencial alcançável pelas demais políticas públicas;
III. Respeito à dignidade do cidadão, ao seu direito a benefícios e serviços de qualidade, bem como à convivência familiar e comunitária, vedando-se qualquer comprovação vexatória de necessidade;
IV. Igualdade de direitos no acesso ao atendimento, sem discriminação de qualquer natureza, garantindo-se equivalência às populações urbanas e rurais;
V.Divulgação ampla dos benefícios, programas e projetos assistenciais, bem como dos recursos oferecidos pelo Poder Público e dos critérios para sua concessão;

Estão certos os itens:

• A. I e V.
• B. I, II, e III.
• C. I, II, e IV.
• D. I e IV.
• E. I, III e V.

Gabarito: C

Comentários

• Art. 4º A assistência social rege-se pelos seguintes princípios:

          I - supremacia do atendimento às necessidades sociais sobre as exigências de rentabilidade econômica;

          II - universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da ação assistencial alcançável pelas demais políticas públicas;

          III - respeito à dignidade do cidadão, à sua autonomia e ao seu direito a benefícios e serviços de qualidade, bem como à convivência familiar e comunitária, vedando-se qualquer comprovação vexatória de necessidade;

          IV - igualdade de direitos no acesso ao atendimento, sem discriminação de qualquer natureza, garantindo-se equivalência às populações urbanas e rurais;

          V - divulgação ampla dos benefícios, serviços, programas e projetos assistenciais, bem como dos recursos oferecidos pelo Poder Público e dos critérios para sua concessão. 

• eu não entendi pq todas as respostas não esstão corretas
• Trata-se de uma pegadinha, e a colega muito excelentemente, para nos ajudar, grifou de amarelo justamente as palavras que complementariam a questão.
• Questão ridícula, cobra que o candidato grave todas as palavras de uma lei, isso é impossível.
• Concordo com a colega Daniela. Essa banca realmente mede somente a capacidade de decorar leis do canidato. 
• Típica questão que SÓ considera o DECOREBA e não o aprendizado.
• O que se passa na cabeça de uma criatura que faz uma questão dessas para um concurso?

• esta desatualizada. 

• O erro está apenas na frase vexatória DE necessidade, na letra c.

• Questão odiosa, que cobra a literalidade da lei (decoreba) e não o conhecimento. Deplorável.

• Questão ridicula.

• Art. 4º A assistência social rege-se pelos seguintes princípios:

          I - supremacia do atendimento às necessidades sociais sobre as exigências de rentabilidade econômica;

          II - universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da ação assistencial alcançável pelas demais políticas públicas;

          III - respeito à dignidade do cidadão, à sua autonomia e ao seu direito a benefícios e serviços de qualidade, bem como à convivência familiar e comunitária, vedando-se qualquer comprovação vexatória de necessidade;

          IV - igualdade de direitos no acesso ao atendimento, sem discriminação de qualquer natureza, garantindo-se equivalência às populações urbanas e rurais;

          V - divulgação ampla dos benefícios, serviços, programas e projetos assistenciais, bem como dos recursos oferecidos pelo Poder Público e dos critérios para sua concessão.

• Gostei dessa questão, pois mesmo as afirmativas estarem corretas por serem princípios da Assistência Social, ela quer os DEMOCRÁTICOS, ou seja, que tenham a igualdade dos cidadãos. A divulgação ampla dos benefícios não tem a ver com democracia, mas sim com a publicidade prevista na CF, e o respeito à autonomia do cidadão tem a ver com o direito de ir e vir, também da CF.

  C

• Aparentemente pra essa banca, incompleto = errado.

  Ou seja, se eu falar que um carro tem rodas eu estou errado pois eu não citei todas as outras peças do carro.

• Podreeeeee!!!!!!

• Prevejo a IBRAE fazendo isso na prova de Agente Social (Se a prova acontecer, né)

  #ForçaGuerreiros!

• Questão ridícula.

• Nada a ver o comentário do Gabriel Caroccia. Todos são princípios democráticos! As alternativas III e V estão incompletas, só isso. Observem:

  (PNAS) Em consonância com o disposto na LOAS, capítulo II, seção I, artigo 4º, a Política Nacional de Assistência Social rege-se pelos seguintes princípios democráticos: 

  I - supremacia do atendimento às necessidades sociais sobre as exigências de rentabilidade econômica;

  II - universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da ação assistencial alcançável pelas demais políticas públicas;

  III - respeito à dignidade do cidadão, à sua autonomia e ao seu direito a benefícios e serviços de qualidade, bem como à convivência familiar e comunitária, vedando-se qualquer comprovação vexatória de necessidade;

  IV - igualdade de direitos no acesso ao atendimento, sem discriminação de qualquer natureza, garantindo-se equivalência às populações urbanas e rurais;

  V - divulgação ampla dos benefícios, serviços, programas e projetos assistenciais, bem como dos recursos oferecidos pelo Poder Público e dos critérios para sua concessão.

Questão 217375

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Serviço Social
• Assuntos: Assistência Social no Serviço Social; Proteção Social Básica; Proteção Social Especial de Média e Alta Complexidade; Sistema Único de Assistência Social – SUAS (Gestão da AS)

O SUAS foi a principal deliberação da IV Conferência Nacional de Assistência Social, realizada em Brasília (DF), em 2003, e se inscreve no esforço de viabilização de um projeto de desenvolvimento nacional, que pleiteia a universalização dos direitos à Seguridade Social e da proteção social pública com a composição da política pública de assistência social em nível nacional. Esse novo modelo de gestão supõe um pacto federativo, com a definição de competências e responsabilidades dos entes das três esferas de governo (federal, estadual e municipal). Está sendo implementado por meio de uma nova lógica de organização das ações, com a definição de níveis de complexidade do sistema:

• A. Proteção Social Básica (PSB) e Proteção Social Especial (PSE), com a referência no território, considerando as especificidades das regiões.
• B. Proteção Social Básica (PSB) e Proteção Social Especial (PSE) de média e alta complexidade, com a referência no território, considerando as especificidades das regiões e portes de municípios e com centralidade na família.
• C. Proteção e Situação Básica (PSB) e Proteção e Situação Especial (PSE) de média e alta complexidade, com a referência no território, considerando as especificidades das regiões e portes de municípios.
• D. Proteção Social Básica (PSB) e Proteção Social Especial (PSE) de média e alta complexidade, com a referência no território, considerando as especificidades das regiões e portes de municípios.
• E. Proteção e Situação Básica (PSB) e Proteção e Situação Especial (PSE) de média e alta complexidade, com a referência no território, considerando as especificidades das regiões e portes de municípios e com centralidade na família.

Gabarito: B

Comentários

• B: Proteção Social Básica (PSB) e Proteção Social Especial (PSE) de média e alta complexidade, com a referência no território, considerando as especificidades das regiões e portes de municípios e com centralidade na família.

Questão 217378

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Serviço Social
• Assuntos: Assistência Social no Serviço Social; Financiamento da Assistência Social; Matricialidade Sociofamiliar; Proteção Social à Criança, ao Adolescente e à Família; Redes Sociais; Sistema Único de Assistência Social – SUAS (Gestão da AS)

O SUAS define e organiza os elementos essenciais e imprescindíveis à execução da política de assistência social possibilitando a normatização dos padrões nos serviços, qualidade no atendimento, indicadores de avaliação e resultado, nomenclatura dos serviços e da rede socioassistencial e, ainda, os eixos estruturantes e de subsistemas conforme descritos, exceto:

• A. Matricialidade Sócio-Familiar.
• B. Descentralização político e administrativa.
• C. Novas bases para a relação entre Estado e Sociedade Civil.
• D. Financiamento.
• E. Controle Social.

Gabarito: B

Comentários

• Ao meu ver não existe erro nesta questão.Alguém tem opinião diferente?Obg
• Matricialidade Sociofamiliar Descentralização politico-administrativa e Territorialização. Novas bases para a relação entre Estado e Sociedade Civil. Financiamento Controle Social O desafio da participação popular/cidadão usuário.
• Segundo a PNAS (que regulamenta o SUAS):
  
  "O SUAS define e organiza os elementos essenciais e imprescindíveis à execução da política de assistência social possibilitando a normatização dos padrões nos serviços,  qualidade no atendimento, indicadores de avaliação e resultado, nomenclatura dos  serviços e da rede socioassistencial e, ainda, os eixos estruturantes e de subsistemas conforme aqui descritos:  *? Matricialidade Sócio-Familiar;  ?* Descentralização político-administrativa e Territorialização;  ?* Novas bases para a relação entre Estado e Sociedade Civil;  ?* Financiamento;  ?* Controle Social;  ?* O desafio da participação popular/cidadão usuário;  ?* A Política de Recursos Humanos;  ?* A Informação, o Monitoramento e a Avaliação.
• Essa questão não teve uma boa elaboração! Descordo, que a questão correta seja a letra B.
  Ao meu ver, todas as questões estão corretas. A letra B só não está completa, faltando "territorialização"....
  Mas se for assim, a própria questão esta incompleta pois falta outros itens pertencentes aos eixos do SUAS.
• 
  
  Éric, se vc observar a redação está em desacordo com a Lei: "Descentralização político-administrativa e Territorialização".
   Inclusive tem até um erro de concordância: "descentralização político e administrativa". 
  
  O correto nesta frase seria: descentralização política e administrativa. Releia.
• Para responder a questão é necessário recorrer a Política Nacional de Assistência Social (PNAS - disponível online). Segundo o texto da Política instituída no ano de 2004, o Sistema Único de Assistência Social (SUAS), que pode ser caracterizado como o sistema que irá gerir a política de assistência social brasileira, possui alguns itens fundamentais para que a política e seus serviços sejam executados com qualidade, propiciando elementos para avaliação dos seus resultados e impactos nas vidas dos cidadãos bem como atendam da mesma forma todas as pessoas, sem distinção ou discriminação, resguardando as singularidades de cada um. Assim, são elencados 8 eixos que estruturam o SUAS, ou sejam, que norteiam a execução desse sistema, a saber: 1- Matricialidade Sóciofamiliar; 2- descentralização político-administrativa e Territorialização; 3- Novas bases para relação entre Estado e Sociedade Civil; 4- Financiamento; 5- Controle Social; 6- O desafio da participação popular/cidadão usuário; 7- A Política de Recursos Humanos; 8- A Informação, o monitoramento e a Avaliação. Nesse sentido, podemos observar que as letras "a", "c", "d" e "e" estão corretas pois estão contidas no texto da Política mencionada. Com relação a letra "b", ela está incorreta visto que não contempla o eixo 2 do SUAS, não apresentando em seu texto a "Territorialização". O que se nota é uma questão mal formulada, porque de fato, apesar do erro ortográfico na alternativa "b", ela não está errada, mas sim incompleta, tornando a questão passível de anulação. Mas, dentre as alternativas disponíveis a letra "b" certamente é a que falta elementos que estão descritos na PNAS enquanto as demais alternativas estão completas.
  
  
  RESPOSTA: B

•  O que se nota é uma questão mal formulada, porque de fato, apesar do erro ortográfico na alternativa "b", ela não está errada, mas sim incompleta, tornando a questão passível de anulação. Mas, dentre as alternativas disponíveis a letra "b" certamente é a que falta elementos que estão descritos na PNAS enquanto as demais alternativas estão completas.

   

  Professora!

• São elencados 8 eixos que estruturam o SUAS, ou sejam, que norteiam a execução desse sistema, a saber:

  1- Matricialidade Sóciofamiliar;

  2- descentralização político-administrativa e Territorialização;

  3- Novas bases para relação entre Estado e Sociedade Civil;

  4- Financiamento;

  5- Controle Social;

  6- O desafio da participação popular/cidadão usuário;

  7- A Política de Recursos Humanos;

  8- A Informação, o monitoramento e a Avaliação.

• Na veia

• Simples e objetivo.

Questão 217381

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Serviço Social
• Assuntos: Assistência Social no Serviço Social; Lei Orgânica da Assistência Social – LOAS – Lei 8.742 de 1993 e Lei nº 12.435 de 2011

Art. 2º A assistência social tem por objetivos (lei 8.742 de 7 de dezembro de 1993- LOAS):

I. A proteção à família, à infância, à adolescência e à velhice;
II. O amparo às crianças e adolescentes carentes;
III. A promoção da integração ao mercado de trabalho;
IV. A habilitação e reabilitação das pessoas portadoras de deficiência e a promoção de sua integração à vida comunitária;
V.A garantia de 1 (um) salário mínimo de benefício mensal à pessoa portadora de deficiência que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção ou de tê-la provida por sua família.

Estão certos os itens:

• A. I e V.
• B. II, e III.
• C. I, II, e IV.
• D. I e IV.
• E. II, III e IV.

Gabarito: E

Comentários

• 
  LEI ORGÂNICA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL

          Art. 2º A assistência social tem por objetivos:

          I - a proteção à família, à maternidade, à infância, à adolescência e à velhice;

          II - o amparo às crianças e adolescentes carentes;

          III - a promoção da integração ao mercado de trabalho;

          IV - a habilitação e reabilitação das pessoas portadoras de deficiência e a promoção de sua integração à vida comunitária;

          V - a garantia de 1 (um) salário mínimo de benefício mensal à pessoa portadora de deficiência e ao idoso que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção ou de tê-la provida por sua família.

• O item V também está correto e como não há alternativas em que os itens II, III IV e V estão corretos, a questão estaria invalidada!
• Muito bem observado o comentario anterior ao meu (e ao idoso), portanto, desconsiderar comentario anterior!
• 
  A questão cobrou a literalidade da lei, considerando incorretas as alternativas que não fossem idênticas ao texto legal:
  
  Lei 8742/93: Art. 2º A assistência social tem por objetivos:
  
  Item I - Errado
  Art. 2º, a) a proteção à família, à maternidade, à infância, à adolescência e à velhice;
  
  Item II - Correto
  Art. 2º, b) o amparo às crianças e aos adolescentes carentes;
  
  Item III - Correto
  Art. 2º, c) a promoção da integração ao mercado de trabalho
  
  Item IV - Correto
  Art. 2º, d) a habilitação e reabilitação das pessoas com deficiência e a promoção de sua integração à vida comunitária
  
  Item V - Errado
  e) a garantia de 1 (um) salário-mínimo de benefício mensal à pessoa com deficiência e ao idoso que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção ou de tê-la provida por sua família;
• O item V não esta errado,  pois só estaria se tivesse a palavra -somente-. Daí não ter - e ao idoso-  não tonar a questão errada
• Acertei, mas nunca vi uma questão tão mal elaborada e tão sem propósito.

• Deveria ter aspas, para cobrar exatidão do texto ou a palavra "somente"... essas questões que viram impasse no pedido de anulação. Incorreto é diferente de incompleto. 

• Concordo veementemente com o comentário de Keylasam! Os itens I e V só estariam errados se lá contivesse a palavra "somente"! Absurda questão, pessimamente elaborada! 

• Outra questão bacana, que pega os chorosos de plantão. Mesmo todas essas afirmativas serem de fato objetivos da Assistência Social, tem uma afirmativa que também coincide com objetivos da PREVIDÊNCIA SOCIAL. A I está errada porque proteção à velhice é objetivo também da previdência, ao conceder os benefícios. Mesmo sendo de caráter contributivo, não deixa de ser um objetivo coincidente.

  E a V está errada porque restringiu o BPC, que também é concedido aos idosos acima de 65 anos que não conseguem prover seu sustento.

  E

• que banca ridícula! 

• Decoreba pura! Palavra por palavra.

• É SÉRIO ISSO? QUESTÃO RIDÍCULA!

• Art. 2o  A assistência social tem por objetivos: (Redação dada pela Lei nº 12.435, de 2011)

  I - a proteção social, que visa à garantia da vida, à redução de danos e à prevenção da incidência de riscos, especialmente: (Redação dada pela Lei nº 12.435, de 2011)

  a) a proteção à família, à maternidade, à infância, à adolescência e à velhice; (Incluído pela Lei nº 12.435, de 2011)

  b) o amparo às crianças e aos adolescentes carentes; (Incluído pela Lei nº 12.435, de 2011)

  c) a promoção da integração ao mercado de trabalho; (Incluído pela Lei nº 12.435, de 2011)

  d) a habilitação e reabilitação das pessoas com deficiência e a promoção de sua integração à vida comunitária; e (Incluído pela Lei nº 12.435, de 2011)

  e) a garantia de 1 (um) salário-mínimo de benefício mensal à pessoa com deficiência e ao idoso que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção ou de tê-la provida por sua família; (Incluído pela Lei nº 12.435, de 2011)

  II - a vigilância socioassistencial, que visa a analisar territorialmente a capacidade protetiva das famílias e nela a ocorrência de vulnerabilidades, de ameaças, de vitimizações e danos; (Redação dada pela Lei nº 12.435, de 2011)

  III - a defesa de direitos, que visa a garantir o pleno acesso aos direitos no conjunto das provisões socioassistenciais. (Redação dada pela Lei nº 12.435, de 2011)

• Questão ridícula!!

• Assim fica difícil, que questão mal formulada.

• ESSE TIPO DE QUESTÃO NÃO DEVERIA SER COLOCADO NO QCONCURSOS.

Questão 217384

• Banca: IF-SE
• Órgão: IF-SE
• Ano: 2010
• Provas: IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social
• Disciplina: Serviço Social

Considere V para Verdadeiro e F para Falso, conforme afirmativas que completem o parágrafo:

( ) A assistência estudantil desenvolvidas nos Institutos Federais tem um caráter de seletividade.
( ) Todos os alunos regularmente matriculados tem direito a ser atendido pela assistência estudantil.
( ) A atividade da assistência estudantil inicia-se anterior a inserção do aluno na Instituição de ensino.
( ) A assistência estudantil é provida por uma verba oriunda de doações para a Instituição de ensino.

A seqüência correta e respectiva de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

• A. V V V F.
• B. F V F V.
• C. V F V F.
• D. F F V F.
• E. F V V F.

Gabarito: X