Prova INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social (HC UFG)

ID

1756072

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A CHAVE

Ela abre mais do que uma porta, inaugura um novo tempo

IVAN MARTINS

Certos objetos dão a exata medida de um relacionamento. A chave, por exemplo. Embora caiba no bolso, ela tem importância gigantesca na vida dos casais. O momento em que você oferece a chave da sua casa é aquele em que você renuncia à sua privacidade, por amor. Quando pede a chave de volta - ou troca a fechadura da porta - está retomando aquilo que havia oferecido, por que o amor acabou. O primeiro momento é de exaltação e esperança. O segundo é sombrio.

Quem já passou pela experiência sabe como é gostoso carregar no bolso - ou na bolsa - aquela cópia de cinco reais que vai dar início à nova vida. Carregada de expectativas e temores, a chave será entregue de forma tímida e casual, como se não fosse importante, ou pode vir embalada em vinho e flores, pondo violinos na ocasião. Qualquer que seja a cena, não cabe engano: foi dado um passo gigantesco. Alguém pôs na mão de outro alguém um totem de confiança.

Não interessa se você dá ou ganha a chave, a sensação é a mesma. Ou quase.

Quem a recebe se enche de orgulho. No auge da paixão, e a pessoa que provoca seus melhores sentimentos (a pessoa mais legal do mundo, evidentemente) põe no seu chaveiro a cópia discreta que abre a casa dela. Você só nota mais tarde, quando chega à sua própria casa e vai abrir a porta. Primeiro, estranha a cor e o formato da chave nova, mas logo entende a delicadeza da situação. Percebe, com um sorriso nos lábios, que suas emoções são compartilhadas. Compreende que está sendo convidado a participar de outra vida. Sente, com enorme alívio, que foi aceito, e que uma nova etapa tem início, mais intensa e mais profunda que anterior. Aquela chave abre mais do que uma porta. Abre um novo tempo.

O momento de entregar a chave sempre foi para mim o momento de máximo otimismo.

[...]

Você tem certeza de que a outra pessoa ficará feliz e comovida, mas ao mesmo tempo teme, secretamente, ser recusado. Então vê nos olhos dela a alegria que havia antecipado e desejado. O rosto querido se abre num sorriso sem reservas, que você não ganharia se tivesse lhe dado uma joia ou uma aliança. (Uma não vale nada; para a outra ela não está pronta). Por isto ela esperava, e retribui com um olhar cheio de amor. Esse é um instante que viverá na sua alma para sempre. Nele, tudo parece perfeito. É como estar no início de um sonho em que nada pode dar errado. A gente se sente adulto e moderno, herdeiro dos melhores sonhos da adolescência, parte da espécie feliz dos adultos livres que são amados e correspondidos - os que acharam uma alma gêmea, aqueles que jamais estarão sozinhos.

Se as chaves de despedida parecem a pior coisa do mundo, não são.

[...]

A gente sabe que essas coisas, às vezes, são efêmeras, mas é tão bonito.

Pode ser que dentro de três meses ou três anos a chave inútil e esquecida seja encontrada no bolso de uma calça ou no fundo de uma bolsa. Ela já não abrirá porta alguma exceto a da memória, que poderá ser boa ou ruim. O mais provável é que o tato e a visão daquela ferramenta sem propósito provoquem um sorriso agridoce, grisalho de nostalgia. Essa chave do adeus não dói, ela constata e encerra.

Nestes tempos de arrogante independência, em que a solidão virou estandarte exibido como prova de força, a doação de chaves ganhou uma solenidade inesperada. Com ela, homens e mulheres sinalizam a disposição de renunciar a um pedaço da sua sagrada liberdade pessoal. Sugerem ao outro que precisam dele e o desejam próximo. Cedem o seu terreno, correm o risco. É uma forma moderna e eloquente de dizer “eu te amo”. E, assim como a outra, dispensa “eu também”. Oferece a chave quem está pronto, aceita a chave quem a deseja, reciproca, oferecendo a sua, quem sente que é o caso, verdadeiramente. Nada mais triste que uma chave falsa. Ela parece abrir uma esperança, mas abre somente uma ilusão.

Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/ivan-martins/noticia/2015/04/chave.html

Em relação ao texto, assinale a alternativa correta.

Alternativas

O autor considera as chaves da despedida a pior coisa do mundo.

O autor considera o ato de entregar a chave de sua casa ao outro mais um simples passo que ocorre com a evolução do relacionamento.

O autor considera a chave um dos objetos que dão a medida exata de um relacionamento.

Para o autor, quando você dá a chave de sua casa para alguém, é o momento em que você confirma e assume sua privacidade em nome do amor.

Para o autor, a chave de sua casa, entregue ao outro, carrega somente expectativas boas e nenhum temor.

Comentários

Certos objetos dão a exata medida de um relacionamento. A chave, por exemplo.

ID

1756075

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A CHAVE

Ela abre mais do que uma porta, inaugura um novo tempo

IVAN MARTINS

Não interessa se você dá ou ganha a chave, a sensação é a mesma. Ou quase.

O momento de entregar a chave sempre foi para mim o momento de máximo otimismo.

[...]

Se as chaves de despedida parecem a pior coisa do mundo, não são.

[...]

A gente sabe que essas coisas, às vezes, são efêmeras, mas é tão bonito.

Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/ivan-martins/noticia/2015/04/chave.html

Em relação ao excerto: “Oferece a chave quem está pronto, aceita a chave quem a deseja, reciproca, oferecendo a sua, quem sente que é o caso, verdadeiramente.”, é correto afirmar que

Alternativas

“chave” exerce função de sujeito na primeira e na segunda oração do período.

“quem” exerce função de sujeito nas orações em que está presente.

“reciproca” é uma palavra proparoxítona e deveria receber acento agudo, grafando-se “recíproca”.

todos os termos “a” presentes no período são artigos femininos.

“verdadeiramente” é um advérbio que expressa intensidade.

Comentários

tem algo errado aí!
a letra C) que deveria ser a resposta.
"Reciproca" na questão é verbo e, por seguinte, paroxítona terminada em a (não acentuada).
Que eu saiba todas proparoxítonas da língua portuguesa são acentuadas!
Regras de Acentuação Gráfica
Baseiam-se na constatação de que, em nossa língua, as palavras mais numerosas são as paroxítonas, seguidas pelas oxítonas. A maioria das paroxítonas termina em -a, -e, -o, -em, podendo ou não ser seguidas de "s". Essas paroxítonas, por serem maioria, não são acentuadas graficamente. Já as proparoxítonas, por serem pouco numerosas, são sempre acentuadas.
Proparoxítonas
Sílaba tônica: antepenúltima
As proparoxítonas são todas acentuadas graficamente.
Exemplos:
trágico, patético, árvore

Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/fono/fono9.php
Na verdade, tem alguma coisa errada nessa questão. Vejo muitas alternativas corretas, observe:
a)“chave” exerce função de sujeito na primeira e na segunda oração do período. - INCORRETA - quem oferece, oferece algo, a chave é Objeto Direto.
b)“quem” exerce função de sujeito nas orações em que está presente. - CORRETA (GABARITO)- Para saber o sujeito pergunte "Quem?" ao verbo: Quem oferece a chave? resposta: Quem está pronto, ou seja, quem exerce a função de sujeito.
c)“reciproca” é uma palavra proparoxítona e deveria receber acento agudo, grafando-se “recíproca”. - CORRETA (todas as proparoxítonas são acentuadas)
d)todos os termos “a” presentes no período são artigos femininos. - CORRETA. ( “Oferece a chave quem está pronto, aceita a chave quem a deseja, reciproca, oferecendo a sua, quem sente que é o caso, verdadeiramente.”) - todos os verbos sublinhados são OD, não exigem preposição, logo, todos os As são artigos femininos.
e)“verdadeiramente” é um advérbio que expressa intensidade. - INCORRETA (advérbio de afirmação: sim, realmente, certamente, verdadeiramente, etc.)
Julio Oliveira, acredito que vc está equivocado, pois na dúvida, é só jogar no google pra ver - lá mostra que recíproca é acentuada, inclusive.
Errei por não saber que "reciproca" também pode ser verbo.
1. Reciprocar: Trocar, dar e receber em troca.
Exemplo: Ouvi, compreendi, e aceitei, sem reciprocar.

eu reciproco
tu reciprocas
ele reciproca
nós reciprocamos
vós reciprocais
eles reciprocam
"...quem a deseja..." esse 'a' não é artigo
O a de deseja é pronome. Deseja a chave, a deseja.
A palavra ''reciproca'' é , na verdade, o advérbio ''reciprocamente'' em sua forma reduzida. É uma mera questão estilística do autor, pois fica subentendido.
“Oferece a chave quem está pronto, aceita a chave quem a deseja, reciproca, oferecendo a sua, quem sente que é o caso, verdadeiramente.”
Em relação a letra d, que diz: todos os termos “a” presentes no período são artigos femininos, parte da frase que diz "a sua" creio que o "a" seja um pronome oblíquo que retoma a palavra chave. Me corrija, por favor, se houver algum engano.
Muita atenção, gente! em "quem a deseja" este A não é artigo feminino. É pronome. Não se diz "quem deseja ela" (ela=chave), e sim "quem a deseja".
ARTIGO VS PRONOME OBLÍQUO ÁTONO: O pronome atua complementando o verbo. EX.: Eu os convidei;

"aceita a chave quem a deseja"
questao muito boa.
GABARITO É LETRA (B)
Compreendi q a letra c não seja a resposta pq no caso em questão a palavra "reciproca" é o verbo, paroxítona terminada em "a". Porém a letra b tb não dveria estar incorreta? Pois o sujeito da primeira fase por exemplo é "Quem está pronto" e não somente o "quem".
A) Chave = OD;

B) Correto! Quem oferece a chave? Quem está pronto; Quem aceita a chave? Quem a deseja; Ambos os "quem" exercem função de sujeito nas orações em que se inserem;

C) Recriproca - Sem acento agudo - é um verbo (3ª pessoa do presente do indicativo). Note que no período apresentado, uns oferecem a chave e outros aceitam a chave, há uma relação de reciprocidade entre os que oferecem e os que aceitam. Eles reciprocam. Não estamos trantando de substantivo feminino proparoxítona "recíproca";

D) "quem A deseja". O "a" é pronome e está inteligado à palavra "chave";

E) Verdadeiramente é advérbio de afirmação.
Questão boa demais, errei, suspeitei da alternativa B, mas não analisei direito e estava pensando que o sujeito era indeterminado. Como nunca tinha visto "reciproco" como verbo fui certo de que se tratava de uma proparoxítona, quando na verdade é um paroxítona.
Eu já tinha escolhido a B, porém, ao ver a palavra reciproca numca imaginaria que existia um verbo assim.
MALDOSA !!!! rs
Professor Artenildo melhorou bastante nas explicações. Antes lia e dava a resposta sem explicar nada, agora explica tudo mastigadinho. Parabéns! To gostando muito.
Verbo reciprocar..
Caí na pegadinha da questão. Já tinha marcado a B mas pensei "impossível a C estar errada". Isso que dá sair respondendo sem prestar atenção... bem, melhor errar aqui do que no concurso rs
Mas ó Q?!?!?!
reciPROca????

tá de sacanagem com a minha face!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
Lembrando que a palvra "quem" pode ser substituída pelo pronome "ele" fazendo àquela pergunta clássica ao verbo vc vai notar que " ele " É o sujeito das orações.
A questão é que não é comum a utilização da palavra reciproca (verbo). O comum é recíproca (substantivo).
Verbo reciprocar?? what?
Até agora estou sem entender!! Essa ALTERNATIVA tá correta!!
“reciproca” é uma palavra proparoxítona e deveria receber acento agudo, grafando-se “recíproca”.
Recíproca ??? ! Não entendi kkkkkkkkkkkk
Reciprocar...
Negócio é reciprocar esta banca.
Que dureza.
Gabarito B
Recíproca (c/ acento) é substantivo feminino = reciprocidade.
Reciproca (s/ acento) é verbo = trocar mutuamente; permutar.
Pois eu morreria sem saber da existência do verbo RECIPROCAR.
Se "quem" está na oração subordinada, e a oração subordinada está dentro da principal, como sujeito, então "quem" também não pertence à principal? "Quem" está contido na oração subordinada, que está contida na oração principal, logo, "quem" está contido também na principal, e, aí, não é sujeito. Então a "b" estaria inválida, errada.
Banca larápia
Tem cada questão que faz o candidato passar raiva...
banca do djanho
Justificativas
a) Errada. Chave é objeto direto nas suas duas ocorrências
b) Correta. Embora de uso menos comum, os pronomes relativos podem exercer função de sujeito. No caso, agem como pronomes substantivos pois substituem substantivos e ocupam a função do sujeito
c) Errada. Nesse caso, a palavra é verbo, não devendo ser acentuada.
d) Errada. Há "a" que é pronome oblíquo átono, agindo como objeto direto do verbo ao qual se refere.
e) Errada. Advérbio de modo.
o certo não seria dizer que "QUEM" é o núcleo do sujeito??? existe uma pequena diferença, tendo em vista que núcleo de sujeito é preposicionado e o sujeito em si não é
Já estava tudo certo pra marcar a B, mas quando li a C pensei "questão sobre proparoxítona não tem como errar" e fui seca nela kkkkkkk Jesus, tenha misericórdia
artigos femininos kkkkkkkk
Recíproca = Adjetivo
Reciproca = verbo
Eu resolvi por eliminação! confesso que não fiquei tão seguro na alternativa "b", porém eu sabia que as demais estavam erradas!

A letra "c", que foi um entrave para a maioria, não a vi a dessa forma, pois ao longo dessa jornada aprendi uma coisa:

As proparoxítonas quando não são acentuadas mudam de classe de palavras, geralmente serão verbos!!!!

Exemplo:

Médico (substantivo)
Medico ( forma verbal da primeira pessoa do presente do indicativo)
Essa foi a questão mais bem elaborada até agora. Quando li e reli o texto e percebi que reciproca era um verbo, tudo clareou. Excelente questão.

ID

1756078

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Crase

A CHAVE

Ela abre mais do que uma porta, inaugura um novo tempo

IVAN MARTINS

Não interessa se você dá ou ganha a chave, a sensação é a mesma. Ou quase.

O momento de entregar a chave sempre foi para mim o momento de máximo otimismo.

[...]

Se as chaves de despedida parecem a pior coisa do mundo, não são.

[...]

A gente sabe que essas coisas, às vezes, são efêmeras, mas é tão bonito.

Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/ivan-martins/noticia/2015/04/chave.html

Em “... quando chega à sua própria casa e vai abrir a porta.”, a crase

Alternativas

é facultativa.

é obrigatória.

foi utilizada incorretamente.

foi utilizada para atender a regras de concordância.

foi utilizada por causa da presença da palavra feminina “porta”.

Comentários

Letra A a crase é facultativa diante do pronome "SUA"
Casos de crase facultativa:
1. Antes de pronomes possessivos femininos no singular (minha, sua, tua)
2. Após a preposição ATÉ (de um ponto a outro). Obs: Se o ATÉ estiver indicando "inclusive", é advérbio, neste caso a crase é proibida.
3. Antes de nomes próprios femininos sem sobrenome. ex: Entregue isso à Maria. Obs: Se o nome próprio for célebre, com sobrenome, mesmo se for masculino a crase é obrigatória. ex: à Manual Bandeira.
CRASES FACULTATIVAS
1) Antes de pronomes possessivos adjetivos femininos (minha, tua, sua, nossa, vossa);
2) Depois da locução prepositiva "até a";
3) Antes de nomes próprios femininos.
Quem chega, chega a algum lugar, Pontanto precisará da preposição.

Casos facultativos da Crase:

1° Diante de palavras "Até" OBS. Até pode ou não pedir preposição.

2° Diante de Pronome Possessivos feminino. Ex. Minha, sua etc.

3° Diante de nomes próprio com um grau bem íntimo.

Gabarito:A
Pronome possessivo feminino: neste caso, a crase fica facultativa porque também o uso do artigo é dispensável. Veja os exemplos.

Diga a sua irmã que estou esperando por ela. Diga a seu irmão que estou esperando por ele.

Diga à sua irmã que estou esperando por ela. Diga ao seu irmão que estou esperando por ele.
A crase antes de pronomes possessivos é FACULTATIVA, pois o uso do artigo antes do pronome possevisso é facultativo.
LETRA A
FACULTATIVA

“quando chega à sua própria casa e vai abrir a porta.” | "Quando chega ao seu próprio apartamento e vai abrir a porta" (aqui, o pronome possessivo pede artigo 'o')

“quando chega a sua própria casa e vai abrir a porta.” | "Quando chega a seu próprio apartamento e vai abrir a porta" (aqui, o pronome possessivo não pede artigo 'o')
Quando chega à sua(pronome possessivo)própria(nome feminino) casa e vai abrir a porta.
GABARITO A
Gab, A

DICA: ATÉ SUA MARIA

CRASES FACULTATIVAS

ATÉ - Depois da locução prepositiva "até a"

SUA - Antes de pronomes possessivos adjetivos femininos (minha, tua, sua, nossa, vossa);

MARIA - Antes de nomes próprios femininos.
Gab, A

DICA: ATÉ SUA MARIA

CRASES FACULTATIVAS

ATÉ - Depois da locução prepositiva "até a"

SUA - Antes de pronomes possessivos adjetivos femininos (minha, tua, sua, nossa, vossa);

MARIA - Antes de nomes próprios femininos.
GABARITO: LETRA A
Casos em que a ocorrência da crase é FACULTATIVA
- Diante de nomes próprios femininos:
Como podemos constatar, é facultativo o uso do artigo feminino diante de nomes próprios femininos, então podemos escrever as frases abaixo das seguintes formas:
Entreguei o cartão a Paula.
Entreguei o cartão à Paula.
Contei a Laura o que havia ocorrido na noite passada.
Contei à Laura o que havia ocorrido na noite passada.
- Diante de pronome possessivo feminino:
Sendo facultativo o uso do artigo feminino diante de pronomes possessivos femininos, então podemos escrever as frases abaixo das seguintes formas:
Cedi o lugar a minha avó.
Cedi o lugar à minha avó.
Diga a sua irmã que estou esperando por ela.
Diga à sua irmã que estou esperando por ela.
- Depois da preposição até:
Fui até a praia.
ou
Fui até à praia.
Acompanhe-o até a porta.
ou
Acompanhe-o até à porta.
FONTE: SÓPORTUGUÊS.COM.BR
GABARITO: LETRA A

☸É facultativo o uso da Crase:

☉Diante de pronome possessivo.

↪Ex: Assistirei à sua apresentação.
       Assistirei a sua apresentação.

☉Diante de nomes próprios de pessoas do sexo feminino, quando não se costuma usar artigo não ocorre crase.

↪Ex: Esse vestido é de Maria.
      Entregue-o a Maria.

- Quando há intimidade entre as pessoas e costuma-se usar artigo, há crase.

↪Ex: Esse vestido é da Maria.
      Entregue-o à Maria.

⇛ MEU RESUMO DO LIVRO: GRAMÁTICA - ERNANI & FLORIANA.
Para responder a esta questão, exige-se conhecimento em crase. Vejamos o conceito de crase:
Crase é a fusão de A + A, sendo que o primeiro é sempre a preposição, o segundo pode ser artigo definido "a" ou pronome "aquela, aquele, aquilo..."
Após vermos o conceito, iremos assinalar a assertiva que possui a obrigatoriedade ou não do emprego de crase corretamente. Analisemos:
Em “... quando chega à sua própria casa e vai abrir a porta.”
O verbo "chegar" é de locomoção, isto é, indica movimento. Dessa forma, exige a preposição A, por sua vez, o pronome possessivo feminino "sua" aceita o artigo A de forma facultativa. Assim, pode ser feita a união entre vogais idênticas (A + A= À) ou empregar somente a preposição A.
Portanto, o emprego da crase é facultativo
Gabarito: A

ID

1756081

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A CHAVE

Ela abre mais do que uma porta, inaugura um novo tempo

IVAN MARTINS

Não interessa se você dá ou ganha a chave, a sensação é a mesma. Ou quase.

O momento de entregar a chave sempre foi para mim o momento de máximo otimismo.

[...]

Se as chaves de despedida parecem a pior coisa do mundo, não são.

[...]

A gente sabe que essas coisas, às vezes, são efêmeras, mas é tão bonito.

Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/ivan-martins/noticia/2015/04/chave.html

Em relação ao excerto: “O primeiro momento é de exaltação e esperança. O segundo é sombrio.”, é correto afirmar que

Alternativas

a primeira oração refere-se à solicitação de devolução da chave por uma das partes do casal.

a segunda oração refere-se ao momento de oferecimento da chave ao outro por uma das partes do casal.

ocorre uma elipse na segunda oração.

“sombrio” exerce a função de objeto direto.

“exaltação e esperança” são complementos nominais preposicionados.

Comentários

Não seria um Zeugma na segunda oração?
A zeugma é um tipo de elipse, mas nem toda elipse é uma zeugma.
Também acredito que é um Zeugma na segunda oração, afinal, A Elipse ocorre na omissão de uma criatura que ainda não tinha aparecido no texto e a zeugma na omissão de uma criatura que já apareceu anteriormente no texto. Em: "O segundo é sombrio" refere-se a momento e a palavra momento já tinha ocorrido na primeira oração. A única forma de entender é aceitar que a zeugma é um tipo de elipse.
Isso e um zeugma. Tem banca que faz merda.
O primeiro momento é de exaltação e esperança. (Elípse) O segundo é sombrio.

Sujeito |V.L| Predicado nominal Sujeito |V.L| Predicado nominal

Gabarito:C
Fiquei na duvida com alternativa E, pois essa preposicao De me levou a pensar que havia um zeugma da palavra MOMENTO entre frase "e de exaltacao e esperanca. Sendo assim, E MOMENTO DE EXALTACAO E ESPERANCA.
Meus caros, esse examinador é doidiu. Elipse, nunca será! A saber:

Elipse é igual homem fiel; você sabe que existe - mas não é esse que está na sua vida. ( Ex.: (Nós) Somos felizes!

Já a Zeugma é seu atual, quando você pensa que não foi atrás de você - ele está. (Ex.: Eu prefiro ler, e João (prefere) música.)
Letra C
O zeugma é apresentado, em algumas gramáticas, como um tipo especial de elipse.
Comecei enxergar o zeugma como uma espécie do gênero elipse para facilitar minha vida!
Elipse

Consiste na omissão de um ou mais termos numa oração que podem ser facilmente identificados, tanto por elementos gramaticais presentes na própria oração, quanto pelo contexto.

Zeugma

Zeugma é uma forma de elipse. Ocorre quando é feita a omissão de um termo já mencionado anteriormente.

http://www.soportugues.com.br/secoes/estil/estil8.php

Deveria ser uma zeugma, mas por eliminação das alternativas ficamos com a silepse
AOCP ama ELIPSE.
Gabarito: C

A frase "O primeiro momento é de exaltação e esperança. O segundo é sombrio" está dividida em duas orações independentes. Portanto quando a questão afirma "ocorre uma elipse na segunda oração" pode-se entender como uma oração independente, logo o termo "momento" não havia sido citado anteriormente.

Na frase completa ocorre uma zeugma, porém ao se considerar apenas a segunda oração ocorre uma elipse.

Elipse: É uma figura de linguagem que acontece quando há a omissão de um termo que pode ser subentendido no texto. Neste caso, ocorre se uma palavra ou expressão for omitida e mesmo assim puder ser percebida como parte da oração. Vale acrescentar que esta palavra omitida não foi anteriormente citada e não torna a mensagem incompreensível.

Exemplos:

Na sala de aula, apenas cinco ou seis alunos. Neste caso foi omitido o verbo, mas ele está subentendido no texto. Compreende-se que “havia” na sala de aula apenas cinco ou seis alunos. Omissão do verbo haver.

Peguei de volta meu casaco. Foi omitido o pronome "Eu", mas a frase é perfeitamente compreensível.

A cidade dormia, ninguém na rua. Aqui faltou o verbo "estava" que deveria estar escrito após o pronome indefinido ninguém. Apesar desta ausência entende-se inteiramente a frase.

A vida talvez fosse boa, não houvesse tanta tristeza. Observe a ausência da conjunção "se". Note que apesar disto, compreende-se a mensagem.

Sobre a cama, vestidos, casacos e meias. Omissão do verbo "haver", sem elipse seria: Sobre a cama, havia vestidos, casacos e meias.

Zeugma: É a omissão de um elemento que já está expresso na oração, sendo utilizada com o intuito de evitar a repetição desnecessária de alguns termos. Alguns gramáticos a consideram como uma forma de Elipse.

Exemplos:

Eu adoro flores, quero plantá-las. Observe que aqui também está omitido o pronome "eu', mas, este já está citado.

Márcia é professora de Geografia, Joana de Inglês. Observe a omissão do verbo "ser" e do substantivo "professora", que já foram citados no texto.

Eu gosto de Matemática, você de Português. Omissão do verbo "gostar".

Vamos brincar juntos, você joga para mim e eu para você. Omissão do verbo "jogar", que já foi citado.
GABARITO C

Resuminho das figuras de linguagem:

METÁFORA: Comparação implícita

SÍMILE: Comparação explícita

ANTÍTESE: oposição lógica

PARADOXO: oposição não lógica

HIPÉRBOLE: exagero

EUFEMISMO: suavização

ELIPSE: Omissão de um termo subentendido

ZEUGMA: omissão de um termo já dito.

POLISSÍNDETO: Vários conectivos

ASSÍNDETO: Nenhum conectivo

ALITERAÇÃO: Repetição de consoantes

ASSONÂNCIA: Repetição de vogais

PLEONASMO ENFÁTICO: reforçar a ideia

IRONIA: sarcasmo

GRADAÇÃO: ascensão

ONOMATOPEIA: é uma figura de linguagem que significa o emprego de uma palavra ou conjunto de palavras que sugerem algum ruido:

HIPÉRBATO: inversão, ordem indireta da frase

METONÍMIA: substituição do autor pela obra

CATACRESE: ausência de termos especifica, pé da mesa

SINÉDOQUE: subs. do todo pela parte

SINESTESIA: mistura de sentidos

PROSOPOPEIA: personificação de coisas

PARONOMÉSIA: trocadilho

APÓSTROFE: vocativo

SILEPSE: concordância com a ideia

PERÍFRASE: caracterizar por fatos

ANÁFORA: repetição

ANACOLUTO: interrupção
Pessoal, a dica é: ELIPSE (GÊNERO) - ZEUGMA (ESPÉCIE)

Dessa forma, se nas alternativas aparecerem essas duas figuras, você saberá diferenciar cada um delas. Se aparecer apenas a elipse, mesmo sendo zeugma, marca elipse!
Alguém pode explicar o erro da E?
A banca aproveita os conceitos que confundem para jogar uma "casca de banana"
Elipse é a omissão de um termo que pode ser subentendido pelo contexto
Tsc... Em todos os textos q li, esse é um caso de zeugma. Vai p3ntear macac0, AOCP.

ID

1756084

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A CHAVE

Ela abre mais do que uma porta, inaugura um novo tempo

IVAN MARTINS

Não interessa se você dá ou ganha a chave, a sensação é a mesma. Ou quase.

O momento de entregar a chave sempre foi para mim o momento de máximo otimismo.

[...]

Se as chaves de despedida parecem a pior coisa do mundo, não são.

[...]

A gente sabe que essas coisas, às vezes, são efêmeras, mas é tão bonito.

Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/ivan-martins/noticia/2015/04/chave.html

Em “A gente sabe que essas coisas, às vezes, são efêmeras, mas é tão bonito.”, existe uma inadequação gramatical quanto à

Alternativas

acentuação gráfica.

ortografia.

regência.

concordância.

pontuação.

Comentários

mas são tão bonitas
e pq "as vezes" craseado??
às vezes --> crase pq é locução adverbial.
- O que é "regência"?

"Regência" é a função subordinativa de um dos termos (regentes) sobre outros (regidos ou subordinados).

- O que é "concordância"?

A concordância é um princípio pelo qual certos termos determinantes ou dependentes se adaptam às categorias gramaticais de outros, determinados ou principais.

http://redafacil.blogspot.com.br/2012/11/regencia-e-concordancia.html
mas são tão bonitas*
David Rafael, toda locução adverbial feminina recebe o acento grave indicativo da CRASE.

Às vezes, vou à praia!

locução adverbial feminina de tempo

Vire à esquerda

locução adverbial feminina de lugar

Fique à vontade!

locução adverbial feminina de modo

A EXCEÇÃO é para LOCUÇÕES ADVERBIAIS FEMININAS DE INSTRUMENTO. Neste caso, a CRASE É PROIBIDA!

Maria pintou a tela A MÃO.

loc. adv fem de instrumento = crase proibida

O policial prendeu o ladrão A BALA.

loc. adv fem de instrumento = crase proibida
d)concordância.

“A gente sabe que essas coisas, às vezes, são efêmeras, mas são tão bonitas.”
Regência: É a exigência ou não de preposição; se Nominal é um nome que está exigindo ou não; se Verbal é um verbo que está exigindo ou não a preposição.

Concordância: Circunstância de um adjetivo variar em gênero e número de acordo com o substantivo a que se refere (concordância nominal) e à de um verbo variar em número e pessoa de acordo com o seu sujeito (concordância verbal)

No caso em comento o sujeito: "A gente" não está concordando com o Verbo "ser"

Gabarito: Item D
GABARITO LETRA D.

Para quem marcou a letra B, por achar que era erro de ortografia: O verbo "é" está correto quanto a sua ortografia, mas o que o torna inaquado é a sua CONCORDÂNCIA VERBAL.

Forma correta: "SÃO", pois concorda com ==> ESSAS COISAS
Não concordo com essa ditadura de ter de ser "são tão bonitas" para tal frase estar gramaticalmente correta.
Porque a li e reli e não detectei erro algum, por entender que "é tão bonito" está antecedido de um "isto" oculto.

Aliás, ouso arriscar que foi exatamente esta a intenção do autor.

Reescrevendo, para melhor clareza: “A gente sabe que essas coisas, às vezes, são efêmeras, mas isto é tão bonito."

E quero crer que a língua Portuguesa aceitaria perfeitamente como correta esta construção, com o "isto" apenas subentendido.
“A gente sabe que essas coisas, às vezes, são efêmeras, mas são tão bonitas.”

ID

1756087

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A CHAVE

Ela abre mais do que uma porta, inaugura um novo tempo

IVAN MARTINS

Não interessa se você dá ou ganha a chave, a sensação é a mesma. Ou quase.

O momento de entregar a chave sempre foi para mim o momento de máximo otimismo.

[...]

Se as chaves de despedida parecem a pior coisa do mundo, não são.

[...]

A gente sabe que essas coisas, às vezes, são efêmeras, mas é tão bonito.

Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/ivan-martins/noticia/2015/04/chave.html

Em “... um sorriso agridoce, grisalho de nostalgia.”, o termo destacado significa

Alternativas

saudade.

indiferença.

indecisão.

morbidez.

languidez.

Comentários

1. Nostalgia

SAUDADE
Leve sentimento de pesar despertado pela lembrança de alguém muito estimado, de lugar agradável ou de uma época boa.
Nostalgia.
É uma palavra técnica médica e erudita, criada no período Barroco, comum às várias línguas européias. Foi criada pelo médico suíço J.J. Hader em 1678 (Houaiss 1ª Ed,, 2001) para descrever o pesar despertado pela lembrança da terra natal. Do grego "nostos, ou" - regresso, retorno; "algia" - dor: dor do retorno, do regresso. Em parte coincide com uma das variações do conceito de saudade.
GABARITO LETRA A.

Nostalgia é um termo que descreve uma sensação de saudade idealizada, e às vezes irreal, por momentos vividos no passado associada a um desejo sentimental de regresso, impulsionado por lembranças de momentos felizes e antigas relações sociais (SAUDADES).

Fonte: wikipedia

ID

1756090

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A CHAVE

Ela abre mais do que uma porta, inaugura um novo tempo

IVAN MARTINS

Não interessa se você dá ou ganha a chave, a sensação é a mesma. Ou quase.

O momento de entregar a chave sempre foi para mim o momento de máximo otimismo.

[...]

Se as chaves de despedida parecem a pior coisa do mundo, não são.

[...]

A gente sabe que essas coisas, às vezes, são efêmeras, mas é tão bonito.

Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/ivan-martins/noticia/2015/04/chave.html

Em “Não interessa se você dá ou ganha a chave...”, temos

Alternativas

um período composto apenas por coordenação.

um período simples.

um período composto apenas por subordinação.

um período composto por subordinação e coordenação.

dois períodos.

Comentários

GABARITO D
“Não interessa se você dá ou ganha a chave...”

Se = Oração Subordinada Adverbial Condicional
Ou = Oração Coordenada Sindética Alternativa
Sem mais a adicionar ao comentário do colega abaixo. Perfect!
Não interessa ISSO = Oração subordinada substantiva
Você dá ou ganha a chave = Oração Coordenada Sindética Alternativa
GABARITO D

“Não interessa se você dá ou ganha a chave...”
Não interessa = oração principal
se você dá ou ganha a chave = oração subordinada, composta de duas orações coordenadas.
Se = conjunção subordinativa integrante
você dá a chave = primeira oração coordenada
você ganha a chave = segunda oração coordenada
Ou = conjunção coordenativa sindética alternativa
Se: conjunção subordinativa integrante.
Ou: conjunção coordenativa alternativa.
Portanto, temos subordinção + coordenação.
Podem me explicar por que o SE é conjunção subordinativa integrante e não condicional por favor?
Esse "se" aí não é condicional e sim integrante. Estou com o colega miro.
Rafaela: é integrante pois a oração iniciada por ele pode ser toda substituída por "isso". As conjunções integrantes (se e que) iniciam orações subordinadas substantivas. Neste caso, a oração é subordinada substantiva subjetiva (que exerce função de sujeito da oração principal).
Não nos interessa se você dá ou ganha a chave. = Não nos interessa isso.
Bons estudos!
Gabarito D

Nao interessa (se = isso) - Oração Subordinada Substantiva

Voce dá ou ganha a chave (ou = alternância) Oração Coordenada
Também estou com Miro e os demais. ALguém por favor corrija o Einsten Concurseiro
O ''SE'' é conjunção integrante , então TEMOS ORAÇÃO SUBORDINADA , e o ''ou'' é uma conjução cordenada alternativa : ou ou ora ora quer quer seja seja..
"Isso" = conjunção Integrante
cuidado com esse bizu!!! se huover antes do que O é pronome relativo, ESSE O SIGNIFICA AQUILO,
O problema de analisar a questão a fundo é: seguindo ao pé da letra, período termina em pontuação. No enunciado em destaque não há detalhes sobre posicionamento referente ao trecho. Mal formulada ao meu ver.
daquele tipin mixuruca kkkkk
“Não interessa se você dá ou ganha a chave...”

Macete:

Toda vez que couber ''isso e seus derivados'', essa oração vai ter caráter substantivo. Oração Subordinada Substantivo.

“Não interessa isso

3 verbos = 3 orações

ou tem caráter alternativo ==> Oração Coordenada
Não interessa(O QUE? ISSO) se você dá(OSSOD) ou ganha a chave.(OCSALTERNATIVA)
Oração subordinada substantiva pode ser substituída por ISSO

ID

1756093

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Sintaxe

A CHAVE

Ela abre mais do que uma porta, inaugura um novo tempo

IVAN MARTINS

Não interessa se você dá ou ganha a chave, a sensação é a mesma. Ou quase.

O momento de entregar a chave sempre foi para mim o momento de máximo otimismo.

[...]

Se as chaves de despedida parecem a pior coisa do mundo, não são.

[...]

A gente sabe que essas coisas, às vezes, são efêmeras, mas é tão bonito.

Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/ivan-martins/noticia/2015/04/chave.html

Em “... aceita a chave quem a deseja...”, o termo destacado exerce função sintática de

Alternativas

objeto indireto.

objeto direto.

sujeito.

complemento nominal.

agente da passiva.

Comentários

Quem deseja? Quem

O que deseja? A = Chave, logo será um OD

Gabarito:B
b

Quem deseja, deseja algo? deseja o que? a chave. Porque desejar é transitivo direto, exige objeto sem preposicao

ID

1756096

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

A CHAVE

Ela abre mais do que uma porta, inaugura um novo tempo

IVAN MARTINS

Não interessa se você dá ou ganha a chave, a sensação é a mesma. Ou quase.

O momento de entregar a chave sempre foi para mim o momento de máximo otimismo.

[...]

Se as chaves de despedida parecem a pior coisa do mundo, não são.

[...]

A gente sabe que essas coisas, às vezes, são efêmeras, mas é tão bonito.

Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/ivan-martins/noticia/2015/04/chave.html

Pelo texto, infere-se que são termos que o autor utiliza para designar “a chave” após o fim de um relacionamento, EXCETO

Alternativas

ferramenta sem propósito.

chave do adeus.

chave inútil e esquecida.

chaves de despedida.

chave falsa.

Comentários

Na última linha do texto o autor refere-se à chave como (chave falsa), logo não concordo com a resposta. Alguém pode me esclarecer?
A chave falsa que está contida no último verso, se refere a uma chave que não veio com o real proposito de ser "exaltação da esperança" ou "...renuncia à sua privacidade, por amor". Essa chave falsa é diferente da citada na pergunta que é “a chave” após o fim de um relacionamento.
também fiquei com a mesma dúvida, mas acredito que a chave falsa ai não é pelo fim do relacionamento, mas que é um relacionamento fals que existe, pq a questão pede o exceto.

ID

1756099

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

A CHAVE

Ela abre mais do que uma porta, inaugura um novo tempo

IVAN MARTINS

Não interessa se você dá ou ganha a chave, a sensação é a mesma. Ou quase.

O momento de entregar a chave sempre foi para mim o momento de máximo otimismo.

[...]

Se as chaves de despedida parecem a pior coisa do mundo, não são.

[...]

A gente sabe que essas coisas, às vezes, são efêmeras, mas é tão bonito.

Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/ivan-martins/noticia/2015/04/chave.html

No texto, o autor considera “a chave” oferecida ao outro, em um relacionamento,

Alternativas

uma joia.

uma aliança.

um sorriso agridoce.

um buquê de flores.

um totem de confiança.

Comentários

final do segundo paragrafo : Alguém pôs na mão de outro alguém um totem de confiança.

ID

1756102

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Na loja A, é possível comprar um HD externo por R$ 300,00. Para obter a garantia estendida, um comprador deve desembolsar mais 12% do valor da mercadoria. Dessa forma, se alguém deseja comprar tal produto com garantia estendida, deve desembolsar, exatamente,

Alternativas

R$ 330,00.

R$ 336,00.

R$ 350,00.

R$ 360,00.

R$ 390,00.

Comentários

112% x 300 = 336 (b)
Questão de Regra de Três.

Valor= R$ 300,00

Garantia Estendida= 12 %

Valor + Garantia Estendida= 100% + 12% = 112%

300----------------100%

X------------------112%

X=R$ 336,00

Gbarito:B
sem regra de 3 ....
algo mais simples...

pagar 12% do valor = 1,12

300 x 1,12 = 336
Amigos,

Quando falamos em % ( porcentagem) divide um dos valores por 100. Eu prefiri dividir o 300/100, assim tranformo os % em numeros naturais. vamos la... 300/100 = 3 logo 12 x 3 ( que agora é numero natural pelo fato de termos tranformado o 300 por 100) = R$ 36,00, basta somarmos aos 300 = a R$ 336,00
Resolução: http://sketchtoy.com/69487874
porcentagem de uma forma bem simples

g: B

ID

1756105

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

Enquanto Ana esperava por Beto, que estava atrasado, recebeu uma mensagem dizendo: “Chego em um quinto de hora”. A quantos minutos isso corresponde?

Alternativas

5 minutos

10 minutos

30 minutos

300 minutos

12 minutos

Comentários

Gabarito E) Interpretei assim:

1 hora = 60 minutos
1/5 de 60 = 12
Questão de Tempo.

A questão diz que ele vai chegaar em 1/5 de hora e diz que o tempo é em minutos.

1Hora = 60 Minutos

Tempo= 60*1/5= 60/5

Tempo= 12 minutos

Gabarito:E
1 / 5 de (x) 60

60 / 5 = 12

ID

1756108

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Problemas Lógicos

O conjunto formado pelas letras da palavra ORDEM e o conjunto formado pelas letras da palavra PROGRESSO têm quantos elementos em sua intersecção?

Alternativas

Comentários

A intersecção abarca os elementos comuns de dois conjuntos.

1) ORDEM
2) PROGRESSO

1U2 = {O, R, E}
Questão de conjuntos, quando falar em "Intersecção" é a mesma coisa de falar em elementos comum nos dois conjuntos proposto.

(O-R-D-E-M) ∩ (P-R-O-G-R-E-S-S-O) = (O-R-E) ENTÃO SÃO 3 (TRÊS) ELEMENTOS COMUM NOS DOIS CONJUNTOS.

GABARITO:D
Gabarito letra D para os não assinantes.

Para quem tá começando agora:

*Elementos repetidos são contados uma única vez;
** ∩= Intersecção = o que há de igual dos dois conjuntos;
Segue o desenho para facilitar.
http://sketchtoy.com/68888067
GABARITO: LETRA D

INTERSECÇÃO (∩) Chama-se intersecção de A com B, o conjunto formado pelos elementos que pertencem a A e B. A = ORDEM e B = PROGRESSO.
intersecção = ORE

ID

1756111

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Sequências Lógicas de Números, Letras, Palavras e Figuras

Na sequência de palavras A, BU, CAI, DADO, ESTAR, ......., a sexta palavra é

Alternativas

FOFOCA.

BANANA.

ÁRVORE.

CAFÉ

FANTOCHE.

Comentários

1º sequência alfabeto, A,,B,C,D,E cada palavra começa com uma letra dessas, depois é só verificar a quantidade de letras em cada palavra e perceberá outra sequência. GAB: A
Questão de Sequência Lógica.

A, BU, CAI, DADO, ESTAR, ......., a sexta palavra é?

1. Observamos que a primeira letra esta na ordem alfabetica. A, BU, CAI, DADO, ESTAR, F

2. Observamos que estam cresendo as letras de acordo com os números da ordem. A=1, BU=2, CAI=3, DADO=4, ESTAR=5, F?????=5

FOFOCA, pois só ela que tem "6 letras" e começa com "F"

Gabarito: A

ID

1756114

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Sabendo que a implicação “Se a canoa não virar, eu chego lá” é falsa, então,

Alternativas

“A canoa vira”.

“Eu chego, independente da canoa”.

“A canoa vira e eu chego”.

“A canoa não virou e eu não cheguei”.

“Se não virar a canoa, eu não chego”.

Comentários

Gabarito D) http://adalbertojuniorexplica.blogspot.com.br/2012/03/raciocinio-logico-como-negar-uma.html
Essa questão pede a negação da proposição, nesse caso ~(P->Q) = P^~Q.
Se a canoa não virar, então eu chego lá.

1) Troca "se...então" por "e";
2) Mantém a primeira;
3) Nega a segunda

A canoa não virou e eu não cheguei lá.
Existem duas formas de resolver: 1. Se ele diz que a proposição: Se a canoa não virar, eu chego lá” é falsa (isso significa que ele quer a negação dela). Para negar condicional ~ (A se então B):
a) Troca "se...então" por "e";
b) Mantém a primeira = a canoa não virar;
c) Nega a segunda = eu não chego lá
2) Uma outra forma de resolver seria lembrar da tabela verdade. (V se então F = F) Na condicional a tabela verdade só é falsa se a primeira for verdadeira e a segunda for falsa (ou seja, você teria que manter a primeira e negar a segunda para que ela fique falsa)
Se a canoa não virar... Ole, ole, olá. O que, o que??? Eu chego láá!!! rsrs
Achei o enunciado confuso, não consegui entender se se tratava de negação das proposições ou equivalências lógicas.
“Se a canoa não virar(p), ENTÃO eu chego lá(q)” NÃO p --> q

NEGAÇÃO - V ^F , ou seja, mantém igual a 1º frase, coloca o "e" no lugar do então , nega a 2º frase NÃO P "E" NÃO Q

a canoa não virou (p:MANTÉM IGUAL), E eu NÃOchego lá(q: NEGA) - LETRA D.
Gab: letra D

“Se a canoa não virar, eu chego lá” = FALSA porque a primeira sentença é VERDADEIRA e a segunda é FALSA - o famoso macete " só é falso quando Vai Fugir).

Logo, a implicação para ser verdadeira é preciso: a primeira sentença seja VERDADEIRA e a segunda VERDADEIRA. Ficando assim:

“Se a canoa não virar, eu NÃO chego lá” que é a mesma coisa “A canoa não virou e eu não cheguei”.
Eu chego independente da canoa huahuahuahuahua
"Eu chego, independente da canoa" kkkkk
Essas questões são as melhores
GAB D

negação do se então -> mantem a primeira e nega a segunda
Resposta: alternativa D.

Comentário do prof Washington Silva no YouTube:

https://www.youtube.com/watch?v=btyClpvfNLc

ID

1756117

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Quanto à Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH), assinale a alternativa correta.

Alternativas

A integralização do capital social da EBSERH será realizada com doações feitas por pacientes.

A EBSERH terá por finalidade a prestação de serviços de assistência médico-hospitalar, ambulatorial e de apoio, e terapêutico à comunidade, podendo ser de forma gratuita ou onerosa, conforme a renda do paciente.

As atividades de prestação de serviços de assistência à saúde a serem prestadas pela EBSERH estão inseridas no âmbito do Sistema Único de Saúde e do Sistema Particular e Suplementar de Saúde.

É assegurado à EBSERH o ressarcimento das despesas com o atendimento de consumidores e respectivos dependentes de planos privados de assistência à saúde, na forma da lei.

No desenvolvimento de suas atividades, a EBSERH observará as orientações da Política Nacional de Educação, de responsabilidade do Ministério da Educação.

Comentários

LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011:

§ 3o É assegurado à EBSERH o ressarcimento das despesas com o atendimento de consumidores e respectivos dependentes de planos privados de assistência à saúde, na forma estabelecida peloart. 32 da Lei no 9.656, de 3 de junho de 1998, observados os valores de referência estabelecidos pela Agência Nacional de Saúde Suplementar.
A) Art. 2o  A constituição inicial do capital social da EBSERH será de R$ 5.000.000,00 (cinco milhões de reais), a ser integralizado pela União.(UNIPESSOAL)

B) Art. 3o  A EBSERH terá por finalidade a prestação de serviços gratuitos de assistência médico-hospitalar, ambulatorial e de apoio diagnóstico e terapêutico à comunidade, assim como a prestação às instituições públicas federais de ensino ou instituições congêneres de serviços de apoio ao ensino, à pesquisa e à extensão, ao ensino-aprendizagem e à formação de pessoas no campo da saúde pública, observada, nos termos do art. 207 da Constituição, a autonomia universitária.

C) ART. 3º - § 1o  As atividades de prestação de serviços de assistência à saúde de que trata o caput estarão inseridas integral e exclusivamente no âmbito do Sistema Único de Saúde - SUS.

E)  No desenvolvimento de suas atividades de assistência à saúde, a EBSERH observará as orientações da Política Nacional de Saúde, de responsabilidade do Ministério da Saúde. (Q562655)
GABARITO: LETRA D

§ 3º É assegurado à EBSERH o ressarcimento das despesas com o atendimento de consumidores e respectivos dependentes de planos privados de assistência à saúde, na forma estabelecida pelo art. 32 da Lei nº 9.656, de 3 de junho de 1998, observados os valores de referência estabelecidos pela Agência Nacional de Saúde Suplementar.

LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.
GABARITO: LETRA D
Art. § 3º É assegurado à EBSERH o ressarcimento das despesas com o atendimento de consumidores e respectivos dependentes de planos privados de assistência à saúde, na forma estabelecida pelo art. 32 da Lei nº 9.656, de 3 de junho de 1998, observados os valores de referência estabelecidos pela Agência Nacional de Saúde Suplementar.
FONTE: LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.

ID

1756120

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

As instituições congêneres de que trata a Lei 12.550/2011 referem-se exclusivamente às instituições públicas federais que desenvolvam atividades de ensino e pesquisa na área da saúde.

Os servidores titulares de cargo efetivo em exercício na instituição federal de ensino que exerçam atividades relacionadas ao objeto da EBSERH poderão ser a ela cedidos para realização de atividades de assistência à saúde e administrativas.

Parte do lucro líquido da EBSERH deverá ser entregue aos cofres da União, para investimento em campanha de saúde preventiva.

A EBSERH será administrada por um Conselho de Administração, com funções fiscalizatórias, por uma Diretoria Executiva e com funções deliberativas, por um Conselho Fiscal e um Conselho Consultivo.

A atuação de membros da sociedade civil no Conselho Consultivo da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares será remunerada e será considerada função relevante.

Comentários

Gabarito: B

a) § 3o Consideram-se instituições congêneres, para efeitos desta Lei, as instituições públicas que desenvolvam atividades de ensino e de pesquisa na área da saúde e que prestem serviços no âmbito do Sistema Único de Saúde - SUS.

b) Art. 7o No âmbito dos contratos previstos no art. 6o, os servidores titulares de cargo efetivo em exercício na instituição federal de ensino ou instituição congênere que exerçam atividades relacionadas ao objeto da EBSERH poderão ser a ela cedidos para a realização de atividades de assistência à saúde e administrativas.

c) Parágrafo único. O lucro líquido da EBSERH será reinvestido para atendimento do objeto social da empresa, excetuadas as parcelas decorrentes da reserva legal e da reserva para contingência.

d) Art. 9o A EBSERH será administrada por um Conselho de Administração, com funções deliberativas, e por uma Diretoria Executiva e contará ainda com um Conselho Fiscal e um Conselho Consultivo.

e) § 4o A atuação de membros da sociedade civil no Conselho Consultivo não será remunerada e será considerada como função relevante.
Aquela velha repetição das questões...
Gabarito: B
GABARITO: LETRA B

Art. 7º No âmbito dos contratos previstos no art. 6º , os servidores titulares de cargo efetivo em exercício na instituição federal de ensino ou instituição congênere que exerçam atividades relacionadas ao objeto da EBSERH poderão ser a ela cedidos para a realização de atividades de assistência à saúde e administrativas.

LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.
Muito bem elaborada a questão e explicacao
GABARITO: LETRA B
Art. 7º No âmbito dos contratos previstos no art. 6º , os servidores titulares de cargo efetivo em exercício na instituição federal de ensino ou instituição congênere que exerçam atividades relacionadas ao objeto da EBSERH poderão ser a ela cedidos para a realização de atividades de assistência à saúde e administrativas.
FONTE: LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.

ID

1756123

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Quanto à Diretoria Executiva da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Podem participar da Diretoria Executiva os que tiverem sido declarados falidos ou insolventes.

Compete à Diretoria Executiva opinar sobre a modificação do capital social.

Os membros da Diretoria Executiva devem ter notório conhecimento na área de gestão, de atenção hospitalar e do ensino em saúde há mais de 5 anos.

Compete à Diretoria Executiva autorizar a contratação de empréstimo no interesse da EBSERH.

A Diretoria Executiva é composta pelo Presidente e até seis Diretores, nomeados e destituíveis a qualquer tempo pelo Presidente da República, por indicação do Ministro de Estado da Educação.

Comentários

LETRA E

Decreto nº 7661, Art.15:

"Art. 15. A EBSERH será administrada por uma Diretoria Executiva, composta pelo Presidente e até seis Diretores, todos nomeados e destituíveis, a qualquer tempo, pelo Presidente da República, por indicação do Ministro de Estado da Educação."
Gabarito: E

Decreto nº 7.661, de 28 de dezembro de 2011.

a) Art. 11.  Não podem participar dos órgãos da EBSERH, além dos impedidos por lei:

IV - os declarados falidos ou insolventes;

b) Art. 22.  Cabe ao Conselho Fiscal:

III - opinar sobre a modificação do capital social, planos de investimento ou orçamentos de capital, transformação, incorporação, fusão ou cisão;

c) § 2o  O Presidente e Diretores da EBSERH serão nomeados dentre brasileiros que satisfaçam os seguintes requisitos:

I - idoneidade moral e reputação ilibada;

II - notórios conhecimentos na área de gestão, da atenção hospitalar e do ensino em saúde; e

III - mais de dez anos de exercício de função ou de efetiva atividade profissional que exija os conhecimentos mencionados no inciso anterior.

d) Art. 13.  Compete ao Conselho de Administração:

XII - autorizar a contratação de empréstimos no interesse da EBSERH;

e) Art. 15.  A EBSERH será administrada por uma Diretoria Executiva, composta pelo Presidente e até seis Diretores, todos nomeados e destituíveis, a qualquer tempo, pelo Presidente da República, por indicação do Ministro de Estado da Educação.
GABARITO: LETRA E

CAPÍTULO VI
DA DIRETORIA

Art. 15. A EBSERH será administrada por uma Diretoria Executiva, composta pelo Presidente e até seis Diretores, todos nomeados e destituíveis, a qualquer tempo, pelo Presidente da República, por indicação do Ministro de Estado da Educação.

DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.
GABARITO: LETRA E
DA DIRETORIA

Art. 15. A EBSERH será administrada por uma Diretoria Executiva, composta pelo Presidente e até seis Diretores, todos nomeados e destituíveis, a qualquer tempo, pelo Presidente da República, por indicação do Ministro de Estado da Educação.
FONTE: DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.

ID

1756126

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Quanto ao Conselho Consultivo da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Os membros do Conselho Consultivo serão indicados bienalmente e designados pelo Ministro de Estado da Saúde.

O Conselho Consultivo será constituído por dois representantes do Ministério da Saúde.

O Conselho Consultivo será constituído por um representante dos usuários dos serviços de saúde dos hospitais universitários federais, filiais da EBSERH, indicado pelo Conselho Nacional de Saúde.

Compete ao Conselho Consultivo opinar sobre a modificação do capital social, orçamento, planos de investimento, transformação, incorporação, fusão ou cisão.

O Conselho Consultivo da EBSERH reunir-se-á extraordinariamente, somente a pedido do seu presidente.

Comentários

Art. 22. Cabe ao Conselho Fiscal:

III - opinar sobre a modificação do capital social, planos de investimento ou orçamentos de capital, transformação, incorporação, fusão ou cisão;
LETRA B

"Decreto 7661, Art. 23, IV"

"Conselho Consultivo é órgão permanente da EBSERH que tem as finalidades de consulta, controle social e apoio à Diretoria Executiva e ao Conselho de Administração, e é constituído pelos seguintes membros:

I- o Presidente da EBSERH, que o preside;

II - dois representantes do Ministério da Educação;

III - um representante do Ministério da Saúde;

IV - um representante dos usuários dos serviços de saúde dos hospitais universitários federais, indicado pelo Conselho Nacional de Saúde;

V - um representante dos residentes em saúde dos hospitais universitários federais, indicado pelo conjunto de entidades representativas;

VI - um reitor ou diretor de hospital universitário, indicado pela ANDIFES; e

VII - um representante dos trabalhadores dos hospitais universitários federais administrados pela EBSERH, indicado pela respectiva entidade representativa."
Na minha opnião cabe recurso, pois nem todo HU é filial da EBSERH e o texto da lei traz:

IV - um representante dos usuários dos serviços de saúde dos hospitais universitários federais, indicado pelo Conselho Nacional de Saúde;

A questão traz:

O Conselho Consultivo será constituído por um representante dos usuários dos serviços de saúde dos hospitais universitários federais, filiais da EBSERH, indicado pelo Conselho Nacional de Saúde.

Isso quer dizer que o representante dos usuários pode ser usuário dos serviços de saúde de HU's que não sejam filiais da EBSERH e indicado pelo CNS.
A questão cabe recurso, pois ela fala que será constituído por um representante dos usuários dos serviços de saúde dos hospitais universitários federais, filiais da EBSERH, indicado pelo Conselho Nacional de Saúde. Mas o conselho consultivo é constituído por vários integrantes (8 no total).
O presidente da EBSERH, que o preside
2 membros do ministério da educação
1 membro do ministério da saúde
1 representante dos residentes em saúde
1 representante dos empregados
1 representante dos usuários
1 representante indicado pelo ANDIFES

A questão deveria dizer: dentre os membros do conselho consultivo está um representante dos usuários dos serviços de saúde dos hospitais universitários federais indicado pelo Conselho Nacional de Saúde.

Ficou ambígua. Mal escrita.
GABARITO: LETRA C

DO CONSELHO CONSULTIVO

Art. 23. Conselho Consultivo é órgão permanente da EBSERH que tem as finalidades de consulta, controle social e apoio à Diretoria Executiva e ao Conselho de Administração, e é constituído pelos seguintes membros:

I- o Presidente da EBSERH, que o preside;
II - dois representantes do Ministério da Educação;
III - um representante do Ministério da Saúde;

IV - um representante dos usuários dos serviços de saúde dos hospitais universitários federais, indicado pelo Conselho Nacional de Saúde;

V - um representante dos residentes em saúde dos hospitais universitários federais, indicado pelo conjunto de entidades representativas;

VI - um reitor ou diretor de hospital universitário, indicado pela ANDIFES; e

VII - um representante dos trabalhadores dos hospitais universitários federais administrados pela EBSERH, indicado pela respectiva entidade representativa.

§ 1º Os membros do Conselho Consultivo serão indicados bienalmente pelos respectivos órgãos e entidades e designados pelo Ministro de Estado da Educação, sendo sua investidura feita mediante registro na ata da primeira reunião de que participarem.

§ 2º A atuação de membros da sociedade civil no Conselho Consultivo não será remunerada e será considerada como função relevante, assegurado o reembolso das despesas de locomoção e estada necessárias ao desempenho da função.

DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.

ID

1756129

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Quanto ao órgão de Auditoria Interna da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, assinale a alternativa correta.

Alternativas

O órgão de Auditoria Interna é vinculado ao Conselho Fiscal.

A Auditoria Interna é dependente da Diretoria da EBSERH.

A nomeação, designação, exoneração ou dispensa do Auditor Geral, titular da Auditoria Interna da sede será submetida, pelo Presidente da EBSERH, à aprovação do Conselho de Administração e, subsequentemente, à aprovação da Controladoria-Geral da União.

Compete à Auditoria Interna analisar, ao menos trimestralmente, o balancete e demais demonstrações financeiras, elaboradas periodicamente pela EBSERH.

A Auditoria Interna precisa de autorização do Conselho de Administração para ter acesso a registros, pessoal, informações, sistemas e propriedades físicas relevantes à execução de suas ações de controle.

Comentários

Gabarito: C

Regimento Interno (3ª Revisão) EBSERH

a) Artigo 18. O órgão de Auditoria Interna da Ebserh vincula-se diretamente ao Conselho de Administração, nos termos do art. 15, § 3º, do Decreto nº 3.591, de 6 de setembro de 2000, e terá suporte administrativo da Presidência da Ebserh, que proverá os meios e condições necessários à execução das suas competências.

b) § 1º A Auditoria Interna da Ebserh é uma atividade independente, de avaliação e assessoramento aos gestores da entidade, no acompanhamento da execução dos programas de governo, visando comprovar o cumprimento das metas, o alcance dos objetivos e a adequação da gestão.

c) § 3º A nomeação, designação, exoneração ou dispensa do Auditor Geral, titular da Auditoria Interna da Sede será submetida, pelo Presidente da Ebserh, à aprovação do Conselho de Administração e, subsequentemente, à aprovação da Controladoria-Geral da União, nos termos do art. 15, §5º, do Decreto nº 3.591, de 6 de setembro de 2000.

d) Artigo 17. Compete ao Conselho Fiscal:

III - analisar, ao menos trimestralmente, o balancete e demais demonstrações financeiras, elaboradas periodicamente pela Ebserh;

e) Artigo 21. A Auditoria Interna possui autorização para acesso a registros, pessoal, informações, sistemas e propriedades físicas relevantes à execução de suas ações de controle.

ID

1756132

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

Constitui, o Sistema Único de Saúde, o conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público.

A iniciativa privada poderá participar do Sistema Único de Saúde, em caráter concorrente com a iniciativa pública.

Não estão incluídas no Sistema Único de Saúde as instituições públicas de controle de qualidade, pesquisa e produção de insumos, medicamentos, inclusive de sangue e hemoderivados, e de equipamentos para saúde.

Não são objetivos do Sistema Único de Saúde (SUS) as atividades preventivas.

O desenvolvimento de políticas econômicas não tem relação com os objetivos do SUS.

Comentários

Constitui, o Sistema Único de Saúde, o conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público

Fonte; lei 8.080/09/1990, Artg; 2, Parágrafo: 1
Questão correta letra A

Conforme a LOS - 8.080 de 10 de setembro de 1990

Art. 4º O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público, constitui o Sistema Único de Saúde (SUS).
Lei nº 8.080/90.

Art. 2º A saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo o Estado prover as condições indispensáveis ao seu pleno exercício.

§ 1º O dever do Estado de garantir a saúde consiste na formulação e execução de políticas econômicas e sociais que visem à redução de riscos de doenças e de outros agravos e no estabelecimento de condições que assegurem acesso universal e igualitário às ações e aos serviços para a sua promoção, proteção e recuperação.
Gabarito letra A

Conforme a Lei - 8.080 de 10 de setembro de 1990

Art. 4º O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público, constitui o Sistema Único de Saúde (SUS).
Gab. A
Lei 8.080 - Art. 4º O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público, constitui o Sistema Único de Saúde (SUS).

§ 1º Estão incluídas no disposto neste artigo as instituições públicas federais, estaduais e municipais de controle de qualidade, pesquisa e produção de insumos, medicamentos, inclusive de sangue e hemoderivados, e de equipamentos para saúde.

§ 2º A iniciativa privada poderá participar do Sistema Único de Saúde (SUS), em caráter complementar.
GABARITO: LETRA A
TÍTULO II
DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE
DISPOSIÇÃO PRELIMINAR
Art. 4º O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público, constitui o Sistema Único de Saúde (SUS).
§ 1º Estão incluídas no disposto neste artigo as instituições públicas federais, estaduais e municipais de controle de qualidade, pesquisa e produção de insumos, medicamentos, inclusive de sangue e hemoderivados, e de equipamentos para saúde.
§ 2º A iniciativa privada poderá participar do Sistema Único de Saúde (SUS), em caráter complementar.
FONTE: LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.
FELIZ NATAL
GABARITO: LETRA A

TÍTULO II

Do Sistema Único de Saúde

Disposição Preliminar

Art. 4º - O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por orgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público, constitui o Sistema Único de Saúde-SUS.

Lei nº 8.080 de 19 de Setembro de 1990.

ID

1756135

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

Assinale a alternativa que NÃO apresenta um princípio ou diretrizes do Sistema Único de Saúde.

Alternativas

Direito à informação, às pessoas assistidas, sobre sua saúde, exceto em casos de doença terminal.

Divulgação de informações quanto ao potencial dos serviços de saúde e a sua utilização pelo usuário.

Descentralização político-administrativa, com direção única em cada esfera de governo.

Integração em nível executivo das ações de saúde, meio ambiente e saneamento básico.

Preservação da autonomia das pessoas na defesa de sua integridade física e moral.

Comentários

LEI 8080/90
ARTIGO 7

V - DIREITO A INFORMAÇÃO, ÀS PESSOAS ASSISTIDAS, SOBRE SUA SAÚDE.
A LEI NÃO CITA OS CASOS EM DOENÇA TERMINAL.
GAB. A
GABARITO: LETRA A
CAPÍTULO II
Dos Princípios e Diretrizes
Art. 7º V - direito à informação, às pessoas assistidas, sobre sua saúde;
FONTE: LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.

ID

1756138

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

Em sua constituição, o Sistema Único de Saúde não tem a participação da iniciativa privada.

As Regiões de Saúde serão instituídas pelo Estado, em articulação com os Municípios, inexistindo Regiões de Saúde interestadual.

A instituição das Regiões de Saúde observará cronograma no Plano Plurianual do Governo Federal.

As Regiões de Saúde não serão referência para as transferências de recursos entre os entes federativos.

Para ser instituída, a Região de Saúde deve conter, no mínimo, ações e serviços de atenção primária, urgência e emergência, atenção psicossocial, atenção ambulatorial especializada e hospitalar e vigilância em saúde.

Comentários

DECRETO 7508/11
ARTIGO 5: Para ser instituída, a REGIÃO DE SAÚDE deve conter, no mínimo, ações e serviços de:
I - ATENÇÃO PRIMÁRIA;
II - URGÊNCIA E EMERGÊNCIA;
III - ATENÇÃO AMBULATORIAL ESPECIALIZADA e HOSPITALAR; e
IV - VIGILÂNCIA EM SAÚDE.
a)Em sua constituição, o Sistema Único de Saúde não tem a participação da iniciativa privada.

§ 2º A iniciativa privada poderá participar do Sistema Único de Saúde (SUS), em caráter complementar.

b)As Regiões de Saúde serão instituídas pelo Estado, em articulação com os Municípios, inexistindo Regiões de Saúde interestadual.

Art. 4o  As Regiões de Saúde serão instituídas pelo Estado, em articulação com os Municípios, respeitadas as diretrizes gerais pactuadas na Comissão Intergestores Tripartite - CIT a que se refere o inciso I do art. 30. §

1o  Poderão ser instituídas Regiões de Saúde interestaduais, compostas por Municípios limítrofes, por ato conjunto dos respectivos Estados em articulação com os Municípios.

c)A instituição das Regiões de Saúde observará cronograma no Plano Plurianual do Governo Federal.

Parágrafo único.  A instituição das Regiões de Saúde observará cronograma pactuado nas Comissões Intergestores.

d)As Regiões de Saúde não serão referência para as transferências de recursos entre os entes federativos.

Art. 6o  As Regiões de Saúde serão referência para as transferências de recursos entre os entes federativos.

e)Para ser instituída, a Região de Saúde deve conter, no mínimo, ações e serviços de atenção primária, urgência e emergência, atenção psicossocial, atenção ambulatorial especializada e hospitalar e vigilância em saúde. (Correta)
GABARITO: LETRA E
Art. 5º Para ser instituída, a Região de Saúde deve conter, no mínimo, ações e serviços de:
I - atenção primária;
II - urgência e emergência;
III - atenção psicossocial;
IV - atenção ambulatorial especializada e hospitalar; e
V - vigilância em saúde.
Parágrafo único. A instituição das Regiões de Saúde observará cronograma pactuado nas Comissões Intergestores.
FONTE: DECRETO Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.
FELIZ NATAL
GABARITO: LETRA E

Art. 5º Para ser instituída, a Região de Saúde deve conter, no mínimo, ações e serviços de:

I - atenção primária;
II - urgência e emergência;
III - atenção psicossocial;
IV - atenção ambulatorial especializada e hospitalar;
V - vigilância em saúde.

Parágrafo único. A instituição das Regiões de Saúde observará cronograma pactuado nas Comissões Intergestores.

DECRETO Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.

ID

1756141

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

Disciplina

Direito Previdenciário

Assuntos

Quanto à seguridade social, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A saúde é direito de todos e dever do Estado, garantido mediante políticas sociais e econômicas, com acesso preferencial aos mais pobres.

As ações e serviços públicos de saúde integram uma rede centralizada e constitui um sistema único.

A União aplicará anualmente, em ações e serviços públicos de saúde, valor não inferior a 15% (quinze por cento) da receita corrente líquida do respectivo exercício financeiro.

As ações e serviços públicos de saúde não contarão com a participação da comunidade.

A assistência à saúde é exclusiva do Poder Público.

Comentários

Gabarito: C

CF/88 - Art. 198
§ 2º A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios aplicarão, anualmente, em ações e serviços públicos de saúde recursos mínimos derivados da aplicação de percentuais calculados sobre:
I - no caso da União, a receita corrente líquida do respectivo exercício financeiro, NÃO PODENDO SER INFERIOR A 15% (quinze por cento);

Correções:
a) A saúde é direito de todos e dever do Estado, garantido mediante políticas sociais e econômicas que visem à redução do risco de doença e de outros agravos e ao ACESSO UNIVERSAL e IGUALITÁRIO às ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação. (art. 196)

b) As ações e serviços públicos de saúde integram uma rede REGIONALIZADA e HIERARQUIZADA e constituem um sistema único. (art.198)

d) As ações e serviços públicos de saúde CONTARÃO com a participação da comunidade. (art.198, III)

e) A assistência à saúde NÃO é exclusiva do Poder Público. A assistência à saúde é livre à iniciativa privada. (art.199)
Sobre a questão B:
Art. 198.( CF/88) As ações e serviços públicos de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e
constituem um sistema único, organizado de acordo
com as seguintes diretrizes:
I - descentralização, com direção única em cada esfera de governo;
I - atendimento integral, com prioridade para as atividades preventivas, sem prejuízo dos serviços
assistenciais;
II - participação da comunidade
Gabarito:"C"

EC 86/2015 - Altera os arts. 165, 166 e 198 da Constituição Federal, para tornar obrigatória a execução da programação orçamentária que especifica.

Art. 198. .................................................................................

..........................................................................................................

§ 2º ...........................................................................................

I - no caso da União, a receita corrente líquida do respectivo exercício financeiro, não podendo ser inferior a 15% (quinze por cento);
CF, Art. 198, § 2º A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios aplicarão, anualmente, em ações e serviços públicos de saúde recursos mínimos derivados da aplicação de percentuais calculados sobre:
I - no caso da União, a receita corrente líquida do respectivo exercício financeiro, não podendo ser inferior a 15% (quinze por cento);
VC ACERTA ESSA SO NA ELIMINAÇÃO DAS ALTERNATIVAS.

ID

1756144

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

Disciplina

Direito Previdenciário

Assuntos

Quanto à seguridade social, assinale a alternativa correta.

Alternativas

As instituições privadas poderão participar de forma subsidiária do Sistema Único de Saúde.

É permitida a destinação de recursos públicos para auxiliar as instituições privadas com fins lucrativos.

É vedada a participação direta ou indireta de empresas ou capitais estrangeiros na assistência à saúde do País, salvo nos casos previstos em lei.

Não compete ao Sistema Único de Saúde ordenar a formação de recursos humanos na área de saúde.

Ao Sistema Único de Saúde, compete colaborar na proteção do meio ambiente, exceto o meio ambiente do trabalho.

Comentários

Gabarito: C

CF/88 - art. 199§ 3º - É vedada a participação direta ou indireta de empresas ou capitais estrangeiros na assistência à saúde no País, salvo nos casos previstos em lei.

Correções:
a) As instituições privadas poderão participar de forma COMPLEMENTAR do sistema único de saúde, segundo diretrizes deste, mediante contrato de direito público ou convênio, tendo preferência as entidades filantrópicas e as sem fins lucrativos. (art. 199, § 1º)

b) É VEDADA a destinação de recursos públicos para auxílios ou subvenções às instituições privadas com fins lucrativos. (art. 199, § 2º)

d) COMPETE ao Sistema Único de Saúde ordenar a formação de recursos humanos na área de saúde. (art. 200, III)

e) Ao Sistema Único de Saúde, compete colaborar na proteção do meio ambiente, NELE COMPREENDIDO O DO TRABALHO. (art. 200, VIII)
Gabarito: C

Excepcionalmente, foi permitida a participação direta ou indireta, inclusive controle, de empresas ou de capital estrangeiro na assistência à saúde nos seguintes casos:
I - doações de organismos internacionais vinculados à Organização das Nações Unidas, de entidades de cooperação técnica e de financiamento e empréstimos;
II - pessoas jurídicas destinadas a instalar, operacionalizar ou explorar:
a) hospital geral, inclusive filantrópico, hospital especializado, policlínica, clínica geral e clínica especializada; e
b) ações e pesquisas de planejamento familiar;
III - serviços de saúde mantidos, sem finalidade lucrativa, por empresas, para atendimento de seus empregados e dependentes, sem qualquer ônus para a seguridade social.
C) Correta - Art. 199 § 3º - É vedada a participação direta ou indireta de empresas ou capitais estrangeiros na assistência à saúde no País, salvo nos casos previstos em lei.
qual é a diferença entre complementar e subsidiar?
A alternativa C está correta, porém como observado pelo Aucimar, a troca de "complementar" por "subsidiária" não invalida a alternativa A.

Opino que caberia recurso, embora entenda que a questão foi elaborada segundo o critério da literalidade, atrapalhando um pouco aqueles que raciocinam sem decorar o texto exato da lei.
LETRA C CORRETA

CF/88

Art. 199. A assistência à saúde é livre à iniciativa privada.

§ 1º - As instituições privadas poderão participar de forma complementar do sistema único de saúde, segundo diretrizes deste, mediante contrato de direito público ou convênio, tendo preferência as entidades filantrópicas e as sem fins lucrativos.

§ 2º É vedada a destinação de recursos públicos para auxílios ou subvenções às instituições privadas com fins lucrativos.

§ 3º É vedada a participação direta ou indireta de empresas ou capitais estrangeiros na assistência à saúde no País, salvo nos casos previstos em lei.

ID

2147530

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social (HC UFG)

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta. A origem do Serviço Social como profissão tem, pois, a marca profunda _________________e de seu conjunto de variáveis – _________________, ________________ e _____________ –, pois foi nesse vasto caudal que ele foi engendrado e desenvolvido.

Alternativas

do capitalismo / a alienação / a contradição / o antagonismo

da democracia / a liberdade / o direito / seus deveres

da religião / o pecado / a vida / o perdão

do trabalho / o mercado / o capital / a alienação

da corrupção / a mentira / o benefício próprio / o enriquecimento ilícito

Comentários

Bo@ noite,coleguinh@s!

Esta é uma abordagem feita por MARTINELLI, segundo ela [...] a origem do Serviço Social como profissão tem, pois, a marca profunda do capitalismo e do conjunto de variáveis que a ele estão subjacentes – alienação, contradição, antagonismo –, pois foi nesse vasto caudal que ele foi engendrado e desenvolvido .

MARTINELLI, Maria Lúcia. Serviço Social: identidade e alienação. 9 ed. São Paulo: Cortez, 2005.

ID

2147533

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social (HC UFG)

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

O movimento de reconceituação do Serviço Social na América Latina teve lugar no período de 1965 a 1975, impulsionado pela intensificação das lutas sociais que se refratavam na Universidade, nas Ciências Sociais, na Igreja, nos movimentos estudantis, dentre outras expressões. Sobre esse movimento, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

Ele expressa um amplo questionamento da profissão (suas finalidades, fundamentos, compromissos éticos e políticos, procedimentos operativos e formação profissional), dotado de uma única vertente – a marxista.

Assentava-se na busca da construção de um Serviço Social latino-americano, na recusa da importação de teorias e métodos alheios à nossa história.

Era comprometido com as lutas dos “oprimidos” pela “transformação social” e no propósito de atribuir um caráter científico às atividades profissionais.

Denunciava a pretensa neutralidade político-ideologia, a restrição dos efeitos de suas atividades aprisionadas em microespaços sociais e a debilidade teórica no universo profissional.

Os assistentes sociais assumem o desafio de contribuir na organização, capacitação e conscientização dos diversos segmentos.

Comentários

Bo@ noite, coleguinh@s!

O movimento de reconceituação do Serviço Social na América Latina teve lugar no período de 1965 a 1975, impulsionado pela intensificação das lutas sociais que se refratavam na Universidade, nas Ciências Sociais, na Igreja, nos movimentos estudantis, dentre outras expressões. Ele expressa um amplo questionamento da profissão (suas finalidades, fundamentos, compromissos éticos e políticos, procedimentos operativos e formação profissional), dotado de várias vertentes e com nítidas particularidades nacionais. Mas sua unidade assentava-se na busca de construção de um Serviço Social latino-americano: na recusa da importação de teorias e métodos alheios à nossa história, na afirmação do compromisso com as lutas dos “oprimidos” pela “transformação social” e no propósito de atribuir um caráter científico às atividades profissionais.

http://ava.unit.br/dokeos/conteudo/pdf/SS_Conteporaneidade.pdf
a) Ele expressa um amplo questionamento da profissão (suas finalidades, fundamentos, compromissos éticos e políticos, procedimentos operativos e formação profissional), dotado de uma única vertente – a marxista.

Obs.: O Pluralismo “supõe o reconhecimento da presença de distintas orientações na arena profissional, assim como o embate respeitoso com as tendências regressivas do serviço Social, cujos fundamentos liberais e conservadores legitimam o ordenamento social instituído” (IAMAMOTO, 2006)
Questão que dispensa retomada da literatura. Basta saber que, durante o movimento de reconceituação, o SS teve três vertentes:
1. perspectiva modernizadora (funcionalista, sistêmica e positivista)
2. reatualização do conservadorismo (fenomenologia, psicologização e metodologia dialógica)
3. Intenção de ruptura (marxismo SEM marx)

ID

2147536

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social (HC UFG)

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a alternativa correta.

Alternativas

O poder familiar pode ser exercido por qualquer familiar, pelo pai ou pela mãe, avós, tias, na forma do que dispuser a legislação civil.

É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor .

É assegurada a toda criança ou adolescente a convivência familiar e comunitária, mesmo em ambientes com a presença de pessoas dependentes de substâncias entorpecentes.

Os filhos havidos da relação do casamento têm direitos diferenciados daqueles oriundos da adoção.

A adoção de crianças por estrangeiros é proibida no Brasil.

Comentários

Bo @ noite, coleguinh@s!

ECA / 90 , art. 21 -O pátrio poder poder familiar será exercido, em igualdade de condições, pelo pai e pela mãe, na forma do que dispuser a legislação civil, assegurado a qualquer deles o direito de, em caso de discordância, recorrer à autoridade judiciária competente para a solução da divergência.
O Art. 19 do ECA sofreu alteração em 2016, passando ao seguinte texto:
"Art. 19. É direito da criança e do adolescente ser criado e educado no seio de sua família e, excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar e comunitária, em ambiente que garanta seu desenvolvimento integral. (Redação dada pela Lei nº 13.257, de 2016)"
AR.18. É DEVER DE TODOS VELAR PELA DIGNIDADE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE,PONDO-OS A SALVO DE QUALQUER TRATAMENTO DESUMANO,VIOLENTO,ATERRORIZANTE,VEXATÓRIO OU CONSTRANGEDOR.
Art. 18. (Direitos fundamentais inerentes à pessoa humana). É dever de todos VELAR PELA DIGNIDADE da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.

Vide art. 227, caput, da CF e arts. 4º, caput, 5º, 17, 70, 87, inciso III, 108 e par. único e 232 todos do ECA. A lei, com base na Constituição Federal, impõe a todos a obrigação de respeitar e fazer respeitar os direitos de crianças e adolescentes, tendo cada cidadão o dever de agir em sua defesa, diante de qualquer ameaça ou violação. A inércia, em tais casos, pode mesmo levar à responsabilização daquele que se omitiu (valendo neste sentido observar o disposto no art. 5°, in fine, do ECA), sendo exigível de toda pessoa que toma conhecimento de ameaça ou violação ao direito de uma ou mais crianças e/ou adolescentes, no mínimo, a comunicação do fato (ainda que se trate de mera suspeita), aos órgãos e autoridades competentes. Ainda sobre a matéria, vide arts. 13 e 56, do ECA e Decretos nºs 6.230/2007, de 11/10/2007 e 6.231/2007, de 11/10/2007.
LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990.

Art. 18. É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.
Gabarito B
A - Errado. O poder familiar é exercido pelo pai e pela mãe, na forma da legislação civil.

B - Certo. "Art. 18 - É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor."

C - Errado. O art. 19, alterado em 2016, anteriormente previa " [...] assegura a convivência familiar e comunitária, em ambiente LIVRE da presença de pessoas dependentes de substâncias entorpecentes". Em outras palavras, álcool e drogas.

A atual redação assegura a convivência familiar e comunitária, "em ambiente que garanta seu desenvolvimento integral". Ou seja, desde que garantido o desenvolvimento integral da criança ou do adolescente, eles podem ser criados em um ambiente com pessoas dependentes. Óbvio que, se verificado que a dependência química viola ou ameaça os direitos da criança e do adolescente, os pais ou os responsáveis serão incluídos em programa de auxílio, orientação e tratamento a alcoólatras e toxicômanos - art. 98 e art. 101, Lei 8.069/1990.

D - Errado. Os filhos, havidos ou não da relação do casamento, ou por adoção, terão os mesmos direitos e qualificações.

E - Errado. A adoção por estrangeiros é permitida na modalidade adoção.

ID

2147539

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social (HC UFG)

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Referente ao Código de Ética Profissional do Assistente Social, assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Penalidade.

2. Dever do Assistente Social.

3. Infração disciplinar.

4. Direito do Assistente Social.

( ) Advertência pública.

( ) Multa.

( ) Fazer ou apresentar declaração, documento falso ou adulterado, perante o Conselho Regional ou Federal.

( ) Cumprir ou fazer cumprir este código.

( ) O sigilo profissional.

Alternativas

2 – 2 – 3 – 1 – 4.

3 – 2 – 1 – 1 – 4.

1 – 1 – 3 – 2 – 4.

4 – 4 – 1 – 2 – 3

3 – 3 – 1 – 4 – 2

Comentários

Comecei pela infração ,depois o dever e era a única sequência compatível a alternativa c

ID

2147542

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social (HC UFG)

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Segundo o Estatuto do Idoso, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) O envelhecimento é um direito.

() O estatuto define, como um dos objetivos secundários a preferência na formulação e na execução de políticas sociais.

( ) A destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção ao idoso é uma das garantias de prioridade prevista no Estatuto.

( ) A proteção do envelhecimento é um dever social nos termos desse Estatuto

e da legislação vigente.

Alternativas

V – V – F – F.

F – V – V – F.

F – V – F – F.

V – F – V – F.

F – F – F – V.

Comentários

Bo@ noite, coleguinh@s!

O envelhecimento é um direito personalíssimo e a sua proteção um direito social, nos termos desta Lei e da legislação vigente;

A garantia de prioridade compreende: preferência na formulação e na execução de políticas sociais públicas específicas;

É obrigação do Estado, garantir à pessoa idosa a proteção à vida e à saúde, mediante efetivação de políticas sociais públicas que permitam um envelhecimento saudável e em condições de dignidade.
LEI Nº 10.741/2003

Somente as assertivas I e III estão corretas:

I) Art. 8º;

III) Art. 3º,§1º, inciso III;

Vejamos o erros das demais assertivas:

II) A preferência na formulação e na execução de políticas sociais públicas específicas é prioridade (Art. 3º,§1º, inciso II);

IV) A proteção do envelhecimento é um direito social, nos termos desta Lei e da legislação vigente (Art. 8º);

Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

-------------------

Gabarito: D
LEI Nº 10.741/2003
Somente as assertivas I e III estão corretas:
I) Art. 8º;
III) Art. 3º,§1º, inciso III;
Vejamos o erros das demais assertivas:
II) A preferência na formulação e na execução de políticas sociais públicas específicas é prioridade (Art. 3º,§1º, inciso II);
IV) A proteção do envelhecimento é um direito social, nos termos desta Lei e da legislação vigente (Art. 8º);

ID

2147545

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social (HC UFG)

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Sobre a reestruturação produtiva, é correto afirmar que

Alternativas

foi iniciada da década de 70 e colaborou para o aumento dos postos de trabalho e melhoria na qualidade de vida dos trabalhadores.

a organização flexível da produção alicerçada na informatização levou a uma redução nos postos de trabalho.

as novas exigências do processo flexível levaram a novos debates sobre as leis trabalhistas, garantindo e ampliando os direitos anteriormente conquistados.

as políticas públicas, executadas sob a agenda neoliberal, desviaram as discussões do empreendorismo individual para o direito ao trabalho.

o binômio taylorismo/fordismo foi o mecanismo “ouro” da reestruturação produtiva.

Comentários

Bo@ noite, coleguinh@s!

Segundo análise de Antunes, foi durante a década de 1980 que ocorreram os primeiros impulsos do nosso processo de reestruturação produtiva, levando as empresas a adotar, no início de modo restrito, novos padrões organizacionais e tecnológicos, bem como novas formas de organização social do trabalho. Iniciou-se a utilização da informatização produtiva e do sistema just-in-time ; germinou a produção baseada em team work, alicerçada nos programas de qualidade total, ampliando também o processo de difusão da microeletrônica.

Ver: A nova morfologia do trabalho no Brasil Reestruturação e precariedade
a) foi iniciada da década de 70 e colaborou para o aumento dos postos de trabalho e melhoria na qualidade de vida dos trabalhadores. (O contrário)

b) Gab.

c) as novas exigências do processo flexível levaram a novos debates sobre as leis trabalhistas, garantindo e ampliando os direitos anteriormente conquistados. (O contrário)

d) as políticas públicas, executadas sob a agenda neoliberal, desviaram as discussões do empreendorismo individual para o direito ao trabalho.(O contrário)

e)o binômio taylorismo/fordismo foi o mecanismo “ouro” da reestruturação produtiva. (Pelo contrário fala-se na crise do sistema fordista/taylorista, agora o empregado executa variadas funções..)

"Bendizei ao Senhor Deus em tds as suas obras..."
PARA RESPONDER A QUESTÃO VOCÊ TEM QUE TER EM MENTE AS TRANSFORMAÇÕES NO MUNDO DO TRABALHO. MODELO TAYLORISMO/ FORDISMO/TOYOTISMO.
VAMOS POR PARTE...
Sobre a reestruturação produtiva,

A-Foi iniciada da década de 70 e colaborou para o aumento dos postos de trabalho e melhoria na qualidade de vida dos trabalhadores.
- ERRADA.. A reestruturação produtiva iniciou-se na década de 80.
B-a organização flexível da produção alicerçada na informatização levou a uma redução nos postos de trabalho.
- CORRETA. A reestruturação produtiva foi o nome dado aos sucessivos processos de desregulamentação e flexibilização do trabalho na cadeia produtiva, em resposta à crise do capitalismo na década de 70.
C-as novas exigências do processo flexível levaram a novos debates sobre as leis trabalhistas, garantindo e ampliando os direitos anteriormente conquistados.
- ERRADA... Houve uma desestabilização e desestruturação das relações de trabalho, reduzindo direitos conquistados anteriormente.
D-as políticas públicas, executadas sob a agenda neoliberal, desviaram as discussões do empreendorismo individual para o direito ao trabalho.
- ERRADA. Muito pelo contrário, o intuito era desviar as discussões dos direitos trabalhistas para o empreendedorismo individual.
E-o binômio taylorismo/fordismo foi o mecanismo “ouro” da reestruturação produtiva
- ERRADA...principal mecanismo desenvolvido na reestruturação produtiva foi o toyotismo.
FONTE;ESTRATÉGIA.

BONS ESTUDOS.

ID

2147548

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social (HC UFG)

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

NÃO se configura em um dos traços marcantes da macroeconomia do capitalismo mundial, que caracteriza o novo regime de acumulação predominantemente financeira, denominado de mundialização do capital,

Alternativas

as taxas de crescimento do PIB muito baixas, inclusive em países (como o Japão) que desempenharam tradicionalmente o papel de “locomotiva” junto ao resto da economia mundial.

a deflação rastejante.

a conjuntura mundial extremamente instável, marcada por constantes sobressaltos monetários e financeiros.

o baixo nível de desemprego estrutural.

a concorrência internacional cada vez mais intensa, geradora de sérios conflitos comerciais entre as grandes potências da “Tríade” (Estados Unidos, Europa Ocidental e Japão).

Comentários

Bo@ noite, coleguinh@s!

O contexto macroeconômico mundial dos anos 90 apresenta traços marcantes. Ressaltamos em particular: taxas de crescimento do PIB muito baixas, inclusive em países (como o Japão) que desempenharam tradicionalmente o papel de “locomotiva” junto ao resto da economia mundial; deflação rastejante; conjuntura mundial extremamente instável, marcada por sobressaltos monetários e financeiros cada vez mais freqüentes; alto nível de desemprego estrutural; marginalização de regiões inteiras em relação ao sistema de trocas e uma concorrência internacional cada vez mais intensa, geradora de sérios conflitos comerciais entre as grandes potências da Tríade.

http://www.eco.unicamp.br/docdownload/publicacoes/instituto/revistas/economia-e-sociedade/V4-F2-S5/01-CHESNAI5.pdf
O baixo nível de desemprego estrutural.

ID

2147551

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social (HC UFG)

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Sobre o taylorismo e o fordismo, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Padrão produtivo capitalista desenvolvido ao longo do século XX, que se fundamenta basicamente na produção em massa.

( ) Unidades produtivas descentralizadas e horizontalizadas, com foco no controle de qualidade.

( ) Desenvolvidos por um proletariado coletivo e de massa, sob forte despotismo e controle fabril.

( ) Foi uma resposta à crise da reestruturação produtiva tecnológica.

Alternativas

F – V – F – V

F – F – V – V.

F – V – V – V.

F – V – F – F.

V – F – V – F.

Comentários

Bo@ noite, coleguinh@s!

O fordismo é a forma pela qual a indústria e o processo de trabalho consolidaram-se ao longo deste século, cujos elementos constitutivos básicos eram dados pela produção em massa, através da linha de montagem e de produtos mais homogêneos; através do controle dos tempos e movimentos pelo cronômetro taylorista e da produção em série fordista; pela existência do trabalho parcelar e pela fragmentação das funções; pela separação entre elaboração e execução no processo de trabalho; pela existência de unidades fabris concentradas e verticalizadas e pela constituição/consolidação do operário-massa, do trabalhador coletivo fabril, entre outras dimensões. Menos do que um modelo de organização societal, que abrangeria igualmente esferas ampliadas da sociedade, compreendemos o fordismo como o processo de trabalho que, junto com o taylorismo, predominou na grande indústria capitalista ao longo deste século.
(TAYLORISMO/FORDISMO) Padrão produtivo capitalista desenvolvido ao longo do século XX, que se fundamenta basicamente na produção em massa.
(TOYOTISMO) Unidades produtivas descentralizadas e horizontalizadas, com foco no controle de qualidade.
( TAYLORISMO/FORDISMO) Desenvolvidos por um proletariado coletivo e de massa, sob forte despotismo e controle fabril.
(TOYOTISMO) Foi uma resposta à crise da reestruturação produtiva tecnológica.

ID

2147554

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social (HC UFG)

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Formular projetos que materializarão o trabalho a ser desenvolvido faz-se um desafio ao Assistente Social, pois é imperativo que o profissional identifique aquilo que requer a intervenção profissional, bem como reconhecer de que forma essa intervenção irá responder às necessidades sociais. Dessa forma, do ponto de vista jurídico-legal, dois instrumentos são fundamentais nessa definição. Quais são esses instrumentos?

Alternativas

O Plano de Ação Social do Governo e o Código de Ética.

A lei que regulamenta a profissão do Assistente Social e a Lei Orgânica da Previdência Social.

O Plano Nacional de Vigilância Sanitária e a Lei Orgânica de Assistência Social.

A lei que regulamenta a profissão do Assistente Social e o Código de Ética do Assistente Social vigente.

O Código de Ética do Assistente Social vigente e o Estatuto do Idoso.

Comentários

Bo@ noite , coleguinh@s!

Couto (2009) defende que do ponto de vista jurídico-legal, dois instrumentos fundamentais nessa definição: a Lei n. 8.662/1993 (BRASIL, 1993), que regulamenta a profissão, e o Código de Ética de 1993 (CFESS, 1993), que define as competências e os valores éticos norteadores do trabalho profissional. Para além desses instrumentos legais que compõem o projeto ético-político da profissão, há um arsenal teórico de produções que reiteram as posições que vêm sendo construídas pela categoria profissional em defesa dos direitos sociais.
A lei que regulamenta a profissão do Assistente Social e o Código de Ética do Assistente Social vigente.

ID

2147557

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social (HC UFG)

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Dentre as novas competências e habilidades profissionais cabíveis ao Assistente Social, temos a gestão ou a direção de organizações, e para tal, exige-se o domínio

Alternativas

do arsenal teórico da gestão empresarial e do Serviço Social.

da gestão empresarial.

da contabilidade social da empresa.

das ferramentas gerenciais e de RH.

crítico das teorias organizacionais, das ferramentas gerenciais e o domínio teórico-metodológico ético-político e técnico-operativo do Serviço Social.

Comentários

Letra E:
Crítico das teorias organizacionais, das ferramentas gerenciais e o domínio teórico-metodológico ético-político e técnico-operativo do Serviço Social.

ID

2147560

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social (HC UFG)

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Planos, Programas e Projetos

Assinale a alternativa correta sobre o processo avaliativo de programas sociais.

Alternativas

Os conceitos de eficiência, eficácia e efetividade são dispensáveis em um processo avaliativo.

A transparência de uma política social é um direito do cidadão, mas o resultado de um processo avaliativo não deve ser publicizado.

A avaliação deve ser feita apenas ao término de um programa.

A avaliação de impacto é realizada após o término do programa social.

A avaliação da eficácia dedica-se a determinar os efeitos (positivos e negativos) da intervenção social.

Comentários

Bo@ noite, coleguinh@s!

Avaliação de Impactos trata-se de avaliação de um ou mais resultados de médio ou longo prazo, definidos como “impactos”, ou seja, conseqüências dos resultados imediatos. Ex.: elevação da qualidade de vida no meio rural, melhoria do abastecimento dos centros urbanos, aumento da poupança devido à redução das importações, etc.. Adiante, neste texto, serão apresentados detalhes das avaliações de impactos.
Eficacia esta relacionado ao objetivo!
Gabarito D
A - Errado. Efetividade, eficácia e eficiência são essênciais para auferir juízo de valor sobre uma política, um programa e/ou um projeto

B - Errado. A transparência é um direito fundamental (CF, art. 5°, XXXIII - "todos têm direito de receber dos òrgãos públicos informações de seu interesse particular, de interesse coletivo ou geral [...]"), o que inclui a publicização dos resultados de uma avaliação. Isso faz parte do processo de gestão e contole social democrático.

C - Errado. A avaliação não DEVE ser feita após. Ela PODE ser feita após e, nesse caso, a avaliação se chamará ex-post.

D - Correta. Essa é uma das condições para a avaliação de impacto. O nome é sugestivo, o objetivo é avaliar o impacto da política, do programa, do projeto no problema/na situação.

E - Errado. Avaliação de eficácia está relacionada a alcance do objetivo.

Resumo:
Eficiência - ligada a relação custo x benefício --> custo mínimo para a maior qualidade possível
Eficácia - ligada ao objetivo --> alcance de metas iguais ou superiores as metas propostas
Efetividade - ligada ao impacto --> atendimento das reais demanda.

ID

2147563

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social (HC UFG)

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Planos, Programas e Projetos

Sobre a avaliação, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A avaliação da eficiência trata-se de uma análise destinada a encontrar uma solução eficiente, ainda que a um alto custo.

A avaliação formal permite julgar processos, produtos, efeitos ou impactos de políticas, programas ou projetos públicos.

A avaliação são técnicas de coleta de dados para análise de resultados.

A avaliação formal possui um método de pesquisa específico que independe do foco da avaliação.

A avaliação é o exame contínuo de processos, produtos, resultados e impactos das ações realizadas.

Comentários

Bo@ noite, coleguinh@s!

A avaliação formal é o exame sistemático de certos objetos, baseado em procedimentos científicos de coleta e análise de informação sobre o conteúdo, estrutura, processo, resultados e/ou impactos de políticas, programas, projetos ou quaisquer intervenções planejadas na realidade.
Pessoal, favor explicar o item E.

Grata
Bo@ t@rde, coleguinha@s!

*As informações em negrito constituem a parte que torna a alternativa incorreta.

**As informações em sublinho são conteúdos de que se trata verdadeira a alternativa.

a) A avaliação da eficiência trata-se de uma análise destinada a encontrar uma solução eficiente, (ainda que a um alto custo) com menor custo possível.

b) A avaliação formal permite julgar processos, produtos, efeitos ou impactos de políticas, programas ou projetos públicos.

c) A Pesquisa Avaliativa (avaliação) é técnica de coleta de dados para análise de resultados.

d) A avaliação formal possui um método de pesquisa específico (que independe do foco da avaliação), podendo adotar um entre vários, a ser selecionado de acordo com o foco da avaliação, a natureza do objeto avaliado, as restrições de tempo e custo, etc.

e) O monitoramento (a avaliação) é o exame contínuo de processos, produtos, resultados e impactos das ações realizadas.

Texto Base: https://jacksondetoni.files.wordpress.com/2014/05/texto-apoio-05-_-grac3a7as-rua.pdf
Gabarito C

Eu concordo com o gabarito, mas respeitosamente discordo de ALGUMAS justificativas abaixo. Então, eu vou expor o que eu acredito que esteja mais correto:

A - Errado. Em uma avaliação de eficiência, necessariamente, precisamos encontrar a melhor solução pelo menor custo possível. Alias, essa é a própria definição de eficiência.

B - Certo. Uma avaliação formal é o exame sistemático/científico de certos objetos. E que objetos são esses? processos, produtos, políticas, programas ou projetos públicos.

C - Errado. A avaliação não é uma técnica de coleta de dado. Na verdade, a avaliação sempre está referindo-se a julgamento de um objeto, mas nem sempre a finalidade da avaliação é a análise de resultado. Inclusive, muitas vezes, é possível uma "avaliação sem resultados".

D - Errado. A avaliação formal exige um foco e existem vários tipos de avaliação segundo o próprio foco. Exemplos: a) avaliação jurídica ou de conformidade; b) avaliação de desempenho institucional ou pessoal; c) avaliação de processo de monitoramento ou "a posteriori"; d) avaliação de produto: resultado, qualidade, impacto.

E - Errado. A avaliação nem sempre é um processo contínuo, ela pode ser pontual também. Uma avaliação só é contínua quando captura mudanças no decorrer do tempo e retroalimento a política, o prgaram ou o projeto.

Fontes:
ENAP. Avaliação de Políticas, Pogramas e Projetos: Notas introdutórias. Disponível em: http://antigo.enap.gov.br/downloads/ec43ea4fUFAM-MariadasGraAvaliaPol.pdf

BOSCHETTI. Avaliação de Políticas Programas e Projetos. Disponível em: http://cressrn.org.br/files/arquivos/V6W3K9PDvT66jNs6Ne91.pdf

ID

2147566

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social (HC UFG)

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

A análise do Serviço Social, no âmbito das relações sociais, permite

Alternativas

assegurar uma prática profissional desvinculada da trama social.

superar os influxos liberais que grassam as análises históricas.

que a prática profissional torne-se singular entre usuário e assistente social.

que as expressões da questão social deixem de ser o objeto do Serviço Social.

que as políticas sociais desvinculam-se da questão social e relacionem-se a uma minoria dos usuários.

Comentários

Bo@ noite, coleguinh@s!

A análise do Serviço Social no âmbito das relações sociais capitalistas visa superar os influxos liberais que grassam as análises sobre a chamada “prática profissional”, vista como prática do indivíduo isolado, desvinculada da trama social que cria sua necessidade e condiciona seus efeitos na sociedade. Os processos históricos são reduzidos a um “contexto” distinto da prática profissional, que a condiciona ”externamente”. A “prática” é tida como uma relação singular entre o assistente social e o usuário de seus serviços -, seu “cliente”- desvinculada da “questão social” e das políticas sociais.
Significado de Grassam

Grassar
v.i. * Espalhar-se ou propagar-se; desenvolver-se de maneira progressiva..

Fonte: http://www.lexico.pt/grassam/

ID

2147569

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social (HC UFG)

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Planos, Programas e Projetos

O planejador, que pretende criar condições para uma intervenção que conduza a mudanças significativas, deve identificar as prioridades de intervenção. Para que a identificação ocorra de maneira racional e objetiva, pode-se utilizar dois critérios básicos: de relevância e de viabilidade. Influem na determinação de relevância

Alternativas

o âmbito institucional, suas funções e responsabilidades.

o grau de crise representado pela variável, o seu impacto sobre as outras variáveis, a vantagem estratégica de sua manipulação, o grau de interesse geral (a demanda social) e os padrões e valores que norteiam o planejamento.

a coerência com a política definida em outros níveis.

o índice de aceitação, por parte da população usuária.

as possibilidades concretas de intervenção.

Comentários

O grau de crise representado pela variável, o seu impacto sobre as outras variáveis, a vantagem estratégica de sua manipulação, o grau de interesse geral (a demanda social) e os padrões e valores que norteiam o planejamento.

ID

2147572

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social (HC UFG)

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Planos, Programas e Projetos

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta. Plano, programa ou projeto são os documentos decorrentes da planificação, no processo de planejamento. Em geral, quando o documento se refere a propostas relacionadas a estruturas organizacionais por inteiro, temos um _____________, quando se dedica a um setor, caracteriza-se como um __________________; e, quando se detém no detalhamento de alternativas singulares de intervenção, é um ____________.

Alternativas

plano / programa / projeto

projeto / plano / programa

programa / plano / projeto

projeto / programa / plano

plano / projeto / programa

Comentários

plano / programa / projeto
PLANO
✓É o documento MAIS ABRANGENTE E GERAL, que contém estudos, análises situacionais ou diagnósticos necessários à identificação dos pontos a serem atacados, dos programas e projetos necessários, dos objetivos, estratégias e metas de um governo, de um Ministério, de uma Secretaria ou de uma Unidade (Carvalho, 1978 apud Teixeira, 2009)
É o primeiro documento a ser realizado no planejamento
Contém estudos, análises ou diagnósticos → VISANDO À INTERVENÇÃO (que se dará pelos documentos menores)
Ex.: Plano Brasil Sem Miséria; Plano Nacional de Direitos Humanos; Plano Nacional de Educação.
PROGRAMA
✓É o documento que detalha, por setor, a política, diretrizes, metas e medidas instrumentais;
✓É a setorização do plano;
✓Desdobramento do plano: OS OBJETIVOS SETORIAIS DO PLANO SERÃO OS OBJETIVOS GERAIS DO PROGRAMA;
✓É o documento que indica UM CONJUNTO DE PROJETOS cujos resultados permitem alcançar o objetivo maior de uma política pública
✓Estabelece o QUADRO DE REFERÊNCIA do projeto. (Carvalho, 1978 apud Teixeira, 2009).
Ex.: Programa Bolsa Família; Programa Mais Alfabetização; Programa Luz para Todos; Programa Mais Médicos; Programa Morar Bem.
PROJETO
✓É a MENOR UNIDADE do processo de planejamento. Trata-se de UM INSTRUMENTO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO DE EXECUÇÃO de empreendimentos específicos, direcionados para as mais variadas atividades interventivas e de pesquisa no espaço público e no espaço privado;
✓Estabelece o traçado prévio da operação de um conjunto de ações;
✓Unidade elementar do processo sistemático de racionalização das decisões;
✓OBJETIVO: Obter resultados definidos em um determinado período de tempo e de acordo com um determinado limite de recursos;
✓As atividades são detalhadas, tem prazo definido, deve especificar os recursos humanos, materiais e financeiros
Ex.: Projeto Empregar DF; Projeto Florescer.

ID

2147575

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social (HC UFG)

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

É uma metodologia que emerge no Serviço Social, na perspectiva da reatualização do conservadorismo, que estuda os fenômenos. O enunciado refere-se

Alternativas

ao marxismo.

ao neotomismo.

à fenomenologia.

ao positivismo.

ao materialismo histórico dialético.

Comentários

A segunda perspectiva trazida por Netto é a reatualização do conservadorismo que
se manifesta no interior da complexa dialética de ruptura e continuidade com o passado
profissional, sem prejuízo dos elementos renovadores que apresenta. (NETTO, 2005)
Entende-se que no processo de Reatualização do Conservadorismo, busca-se
aperfeiçoar as antigas práticas profissionais de acordo com as novas exigências do perfil
profissional, ou seja, busca-se mantê-las num viés mais crítico que pudesse apresentar
argumentos plausíveis para adentrar a nova prática profissional. Essa perspectiva “supunha
reatualizar o conservadorismo, embutindo-o numa ‘nova proposta’, ‘aberta’ e ‘em
construção’” (NETTO, 2005, p.203)
Nesse contexto cabe expor que o lastro conservador não foi erradicado do Serviço
Social pela perspectiva modernizadora; com vista na seção precedente, ela explorou
particularmente o seu vetor reformista e subordinou a suas expressões às condições das
novas exigências que a “modernização conservadora” colocou ao exercício profissional
(NETTO, 2005)
Netto (2005) aponta que nessa perspectiva “a demanda do aporte teórico do
pensamento fenomenológico surge como a faceta mais proeminente das colocações
significativas dos autores”. Em suma a Reatualização do Conservadorismo não impõe
mudanças significativas no agir profissional pois mantém em seu seio algumas práticas
consevadoras.

http://seminarioservicosocial2017.ufsc.br/files/2017/05/Eixo_2_139.pdf
Assim, a partir do Movimento de Reconceituação, segundo Netto (2001), é desenvolvida uma disputa entre projetos políticos que divergem no interior da profissão. Tal disputa é polarizada por três vertentes teórico-metodológicas denominadas:
Modernizadora,
Reatualização do Conservadorismo
Intenção de Ruptura

ID

2147578

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social (HC UFG)

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar

As equipes de saúde na atualidade são constituídas por vários profissionais e por diversas especialidades, pois o que se objetiva não está nas mãos de um único profissional e especialista. Qual é/são o(s) enfoques que pode(m) possibilitar o diálogo entre os saberes?

Alternativas

Disciplinar.

Transdisciplinar.

Interdisciplinar

Multidisciplinar e transdisciplinar.

Disciplinar e multidisciplinar.

Comentários

Interdisciplinar

ID

2147581

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social (HC UFG)

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta. Percebe-se no Serviço Social, nos últimos anos, uma valorização das pesquisas _______________, dos estudos de casos, dos instrumentos e técnicas de entrevistas, principalmente entrevistas semi-estruturadas, da _________________ e de discurso.

Alternativas

exploratórias / análise de conteúdo

quantitativas / análise quantitativa

exploratórias / participação popular

online / participação popular

via telefone / análise de conteúdo

Comentários

"Do ponto de vista metodológico, percebem-se no Serviço Social nos últimos anos, uma
valorização das pesquisas qualitativas, dos estudos de casos, dos instrumentos e técnicas de
entrevistas, principalmente entrevistas semi-estruturadas, da análise de conteúdo e de
discurso."

http://www.fnepas.org.br/pdf/servico_social_saude/texto3-1.pdf
Percebe-se no Serviço Social, nos últimos anos, uma valorização das pesquisas exploratórias, dos estudos de casos, dos instrumentos e técnicas de entrevistas, principalmente entrevistas semi-estruturadas, da analise de conteúdo e de discurso.

Referencia: Orientações Básicas para a Pesquisa Por Regina Maria Giffoni Marsiglia (PUCSP/FCMSCSP) página 5

ID

2147584

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social (HC UFG)

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Pensamento Social

Assinale a alternativa que apresenta uma das características do positivismo.

Alternativas

Os contrários estão inseparavelmente ligados.

A realidade é concebida em sua totalidade – onde tudo se relaciona com tudo e se transforma.

A pessoa humana é portadora de valor soberano.

Descobrir as relações entre as coisas, sem julgamentos

Deus é fonte de todos os seres.

Comentários

Letra D.
Errei, marquei a C.
Não achei a fonte.
Não achei a fonte também. Quando for assim a gente tem que pedir ao professor para fazer o comentário. Clica em professor e realiza o pedido. Quanto mais alunos pedirem melhor.
Descobrir as relações entre as coisas, sem julgamentos.

Apesar da questão parecer ser mal formulada, esta é a única opção que apresenta um dos pressupostos do positivismo que se apresenta como método científico imparcial. Logo: o positivismo apresenta-se como um método que mantém uma distância entre o pesquisador e o objeto da pesquisa na construção do conhecimento científico.

Acredito que a expressão sem julgamentos pode ser traduzida como imparcial.
a) errada. no positivismo a realidade é vista de forma fragmentada
b) errada. essa característica condiz com o método crítico-dialético
c) errada. essa caraterística refere-se ao neotomismo
d) CORRETA. O positivismo propõe uma suposta neutralidade
e) errada. essa caraterística refere-se ao neotomismo
Referência: Os fundamentos históricos e teórico-metodológicos do Serviço Social brasileiro na contemporaneidade - Yazbek
Gab D
a)Os contrários estão inseparavelmente ligados. Materialismo crítico dialético (o concreto é síntese de múltiplas determinações. Lembrar da contradição inerente ao real).

b)A realidade é concebida em sua totalidade – onde tudo se relaciona com tudo e se transforma. Materialismo crítico dialético

c)A pessoa humana é portadora de valor soberano. Neotomismo

d)Descobrir as relações entre as coisas, sem julgamentos. Positivismo (neutralidade)

e)Deus é fonte de todos os seres. Neotomismo

ID

2147587

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social (HC UFG)

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Assessoria e Consultoria em Serviço Social

É a ação que pode ser solicitada tanto por uma equipe como por indicação externa, e, na maioria das vezes, com o objetivo de possibilitar a articulação e preparação de uma equipe para a construção do seu projeto de prática por meio de um expert que venha a assisti-la teórica e tecnicamente. O enunciado refere-se à

Alternativas

assessoria.

avaliação.

auditoria.

consultoria.

supervisão técnica.

Comentários

Assessoria é uma ação que visa auxiliar, ajudar, apontar caminhos. Não é um processo neutro. O assessor não opera a ação.

Consultoria refere-se a uma ação pontual. (W. Gontra).
Assessoria = construção do seu projeto de prática;

Consultoria = o projeto de prática já foi construído.
Os processos de assessoria são também solicitados tanto por uma equipe como por indicação externa, mas neles nos deparamos com uma realidade diferente. 6 As assessorias são solicitadas ou indicadas, na maioria das vezes, com o objetivo de possibilitar a articulação e preparação de uma equipe para a construção do seu projeto de prática por meio de um expert que venha assisti-la teórica e tecnicamente (VASCONCELOS, 1998, p. 129).
Consultoria
- idéia de consultar
- é mais pontual que a assessoria
- APÓS elaboração do projeto de prática (Vasconcelos, 1998)
Assessoria
- idéia de assistir
- propõe caminhos e estratégias ao profissional ou à equipe que assessora
- ANTES da elaboração do projeto de prática e no intuito de construí-lo. (Vasconcelos, 1998)
Obs. 1. Assessoria NÃO é sinônimo de supervisão, toda e qualquer ação extensionista, trabalho precarizado ou temporário, não é abandono do trabalho assistencial e mera militância política.
Obs 2. Devido a distinção mínima, alguns autores tratam assessoria e consultoria de forma indistinta.

Fonte: MATOS. Assessoria, consultoria, auditoria e supervisão técnica. Disponível em: http://www.cressrn.org.br/files/arquivos/ZK2736DP7w8MI96Qb63f.pdf

ID

2147590

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social (HC UFG)

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Pesquisa em Serviço Social

A pesquisa é uma das formas de se produzir conhecimento, mas a prática profissional representa também uma das possibilidades de se produzir conhecimento. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.

Alternativas

As pesquisas do tipo experimental são as mais utilizadas para a compreensão das questões postas na realidade concreta da sociedade capitalista.

A pesquisa bibliográfica permite uma aproximação de tendências que estão ocorrendo na realidade, pois o conhecimento já está sistematizado.

Na pesquisa exploratória, o investigador não pode propor novos discursos interpretativos.

A pesquisa exploratória responde às questões e não gera novas indagações

Na área social, pesquisas do tipo exploratória têm trazido importantes contribuições.

Comentários

A As pesquisas do tipo experimental são as mais utilizadas para a compreensão das questões postas na realidade concreta da sociedade capitalista.

B A pesquisa bibliográfica permite uma aproximação de tendências que estão ocorrendo na realidade, pois o conhecimento já está sistematizado.

C Na pesquisa exploratória, o investigador não pode propor novos discursos interpretativos.

D A pesquisa exploratória responde às questões e não gera novas indagações

E Na área social, pesquisas do tipo exploratória têm trazido importantes contribuições.

ID

2147593

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social (HC UFG)

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Pesquisa em Serviço Social

O projeto de pesquisa exige uma preparação inicial que passa por diversas etapas, tais como execução e análise dos achados, e, por fim, pela etapa de apresentação e divulgação dos resultados. Quanto às técnicas ou instrumentos de pesquisa, é correto afirmar que

Alternativas

as entrevistas podem ser assistemáticas quando são realizadas de modo ocasional e informalmente.

as histórias de vida são os instrumentos mais usados nas pesquisas sociais.

o questionário é um instrumento de pesquisa, constituído por uma série ordenada de perguntas referentes ao tema de pesquisa.

a análise de documentos pode ser padronizada ou estruturada e complementada com a observação.

a observação é um tipo particular de entrevista, em geral uma série de entrevistas, em que se busca reconstituir uma fase importante para a pesquisa da vida do entrevistado.

Comentários

A as entrevistas podem ser assistemáticas quando são realizadas de modo ocasional e informalmente.

B as histórias de vida são os instrumentos mais usados nas pesquisas sociais.

C o questionário é um instrumento de pesquisa, constituído por uma série ordenada de perguntas referentes ao tema de pesquisa.

D a análise de documentos pode ser padronizada ou estruturada e complementada com a observação.

E a observação é um tipo particular de entrevista, em geral uma série de entrevistas, em que se busca reconstituir uma fase importante para a pesquisa da vida do entrevistado.
Questionário é um instrumento de coleta de dados, constituído por uma série ordenada de perguntas, que devem ser respondidas por escrito e sem a presença do entrevistador.

O QUESTIONÁRIO, O FORMULÁRIO E A ENTREVISTA COMO INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS: VANTAGENS E DESVANTAGENS DO SEU USO NA PESQUISA DE CAMPO EM CIÊNCIAS HUMANAS.

http://www.editorarealize.com.br/revistas/conedu/trabalhos/TRABALHO_EV056_MD1_SA13_ID8319_03082016000937.pdf
Gabarito C

A - Errado. A observação é que pode ser assistemática quando realizada de modo ocasional e informalmente. A observação sistemática exige projeção antecipada e registro detalhado.
B - Errado. As entrevistas são os instrumentos mais usados nas pesquisas sociais.
C - Correto. "O questionário é um instrumento de pesquisa, constituído pôr uma série ordenada de perguntas referentes ao tema de pesquisa."
D - Errado. As entrevistas é que podem ser padronizadas, estruturadas ou semi-estruturadas.
E - Errado. Essa é a definição de história de vida. "A história de vida é um tipo particular de entrevista, em geral uma delas, em que se busca reconstruir a vida toda, ou uma fase ou um aspecto da vida da pessoa".

Plus:
questionário x formulário:
o questionário é uma série ordenada de perguntas referentes ao tema, enviadas aos pesquisados.
o formulário é uma série ordenada de perguntas referentes ao tema, mas que são aplicadas pessoalmente.

Fonte: MARSIGLIA. Orientações Básicas para a pesquisa.
Disponível em: https://www.academia.edu/7735546/Orienta%C3%A7%C3%B5es_B%C3%A1sicas_para_a_Pesquisa_Orienta%C3%A7%C3%B5es_B%C3%A1sicas_para_a_Pesquisa

ID

2147596

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social (HC UFG)

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Para analisar a profissão como parte das transformações históricas da sociedade, é necessário transpor o universo estritamente profissional, ou seja, romper com uma visão endógena da profissão. Assinale a alternativa que apresenta uma visão endógena.

Alternativas

Afirmação da condição dos indivíduos sociais como sujeitos da história.

Alargar os horizontes para o movimento das classes sociais e do Estado em suas relações com a sociedade.

Reconhecimento das forças sociais que atingem o conteúdo e o direcionamento da própria atividade profissional.

Entender que o quadro sócio-histórico não se reduz apenas a um pano de fundo, quando se discute o trabalho profissional.

O serviço social se torna profissão quando impõe uma base técnico-cientifica às atividades de ajuda, à filantropia.

Comentários

"O serviço social se torna profissão quando impõe uma base técnico-cientifica às atividades de ajuda, à filantropia"

Gabarito: E
Romper com a visão endógena, a partir do olhar de Iamamoto e Carvalho, é ultrapassar a visão focalista de que o serviço social tornou-se profissão com a tecnificação-aperfeiçoamento da caridade-filantropia. Com isto, romper com a visão de dentro para dentro é perceber a profissão como inserida na divisão sócio-técnica do trabalho no contexto do capitalismo monopolista.
Questão baseada no Livro "A Natureza do Serviço Social" de Carlos Montaño. Esse livro tem sido muito cobrado em vários concursos.

ID

2147599

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social (HC UFG)

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Planos, Programas e Projetos

A avaliação de projetos é realizada antes de seu início, com o intuito de verificar a adequação das ações propostas, e recebe o nome de avaliação

Alternativas

antes da execução.

antecipada.

ex-post.

ex-end

ex-ante.

Comentários

Se considerarmos os momentos em que a avaliação pode ser realizada (antes, durante ou depois da implementação do projeto de intervenção), podemos utilizar as seguintes definições:

Avaliação ex-ante: é a avaliação que ocorre antes da implementação do projeto; terá como objetivo analisar a relevância, a coerência, como também a viabilidade do projeto. Para que esse tipo de avaliação ocorra, o avaliador deverá “projetar o que aconteceria com algumas características da população beneficiária caso o programa fosse executado, comparando os custos e benefícios da iniciativa com as alternativas disponíveis à sua implantação”.

Avaliação ex-post: trata-se da avaliação realizada ao final do projeto; sua finalidade é levantar e avaliar os efeitos e impactos do projeto; também verificará a efetividade e eficiência do mesmo. “Avaliações de impacto são geralmente mais caras que as avaliações ex-ante, por exigirem levantamento de dados primários sobre o público-alvo, caso o programa não disponha de um sistema de monitoramento desenvolvido”. (MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTO, 2007, p. 8)

Para Aguilar e Ander-Egg (1994, apud SILVA E SILVA, 2001, p. 55), além das avaliações ex-ante e ex-post, temos a
(...) avaliação realizada durante a execução, também denominada de gestão, contínua, concorrente, monitoração ou concomitante, levanta informações sobre o andamento do programa, ponderando resultados, com o objetivo de avaliar mudanças situacionais, verificar o cumprimento do programa conforme o que foi estabelecido inicialmente e subsidiar possíveis alterações.

Fonte: https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/esporte/diferentes-tipos-de-avaliacao/44197

ID

2147602

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2015

Provas

INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social (HC UFG)

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Planos, Programas e Projetos

Planejar as atividades de um projeto não é só definir quais ações e procedimentos são necessários para alcançar os resultados desejados, mas também programar o tempo e a sequência em que se desenvolverá cada uma dessas atividades através de um

Alternativas

organograma.

plano.

cronograma.

programa.

questionário.

Comentários

programar o tempo = Cronograma

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