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Prova UFCG - 2016 - UFCG - Engenheiro - Segurança do Trabalho


ID
1943902
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos


Os zigue-zagues do conforto 


     Hoje, a ideologia do conforto varreu nossa sociedade. É um grande motor da publicidade e do consumismo. Contudo, o avanço não é linear, havendo atrasos técnicos e retrocessos. Em três áreas enguiçadas, o conforto e desconforto se embaralham.
     A primeira é o conforto acústico. Raras salas de aula oferecem um mínimo de condições. Padecem os professores, pois só berrando podem ser ouvidos. Uma conversa tranquila é impossível na maioria dos restaurantes. Em muitos, não pode haver conversa de espécie alguma. O bê-á-bá do tratamento acústico é trivial. Por que temos de ser torturados por tantos decibéis malvados?
     A segunda é o conforto térmico. Quem gosta de sentir frio ou calor? Na verdade, não se trata de gostar, mas de ser atropelado por imperativos culturais. Por não precisarem se impor pela vestimenta, oficiais britânicos usavam bermudas e camisas de mangas curtas nos trópicos. Mas no Rio de Janeiro, a aristocracia do Segundo Império não saía de casa sem terno, colete e sobrecasaca, todos de espessa casimira inglesa. E mais: gravata, camisa de peito duro, cartola e luvas. E se assim fazia a nobreza, o povaréu tentava imitar. Até o meio século passado, as elegantes usavam casaco de pele na capital. Hoje, a moda deu cambalhota, o chique é sentir frio. Quanto mais importante, mais gélido será o gabinete da autoridade. Mas a maneira de conquistar esse conforto térmico tende a ser equivocada.
     Estive em um hotel do Nordeste amplamente servido pela agradável brisa do mar e cuja propaganda é ser “ecológico”. No entanto, é ar condicionado dia e noite, pois a arquitetura não permite a circulação natural do ar. Pior, como na maioria das nossas edificações, o isolamento é péssimo. Um minuto desligado, e quase sufocamos de calor. Uma parede comum de alvenaria tem um décimo da resistência térmica recomendada pela Comunidade Europeia. E do excesso de vidros, nem falar!
     A terceira é uma birra pessoal, já que minha profissão me leva a falar em público.  Os arquitetos não descobriram que o PowerPoint requer uma sala que escureça e uma iluminação que não vaze na tela. Sem isso, ou a projeção fica esmaecida ou, se é apagada a luz, do professor só se vê o vulto. A solução é ridiculamente simples: um spot no conferencista.
     E assim vamos, aos encontrões com o desconforto, em recorrente zigue-zague.
                                                                                                   
                                                                                                                         (CASTRO, Cláudio de Moura. Veja, 11/02/2015,p.18,fragmento)

Marque a alternativa que caracteriza o texto como, predominantemente,

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D

    1. Narração

    Modalidade em que um narrador, participante ou não, conta um fato, real ou fictício, que ocorreu num determinado tempo e lugar, envolvendo certos personagens. Refere-se a objetos do mundo real. Há uma relação de anterioridade e posterioridade. O tempo verbal predominante é o passado. Estamos cercados de narrações desde as que nos contam histórias infantis até às piadas do cotidiano. É o tipo predominante nos gêneros: conto, fábula, crônica, romance, novela, depoimento, piada, relato, etc.
    2. Descrição

    Um texto em que se faz um retrato por escrito de um lugar, uma pessoa, um animal ou um objeto. A classe de palavras mais utilizada nessa produção é o adjetivo, pela sua função caracterizadora. Numa abordagem mais abstrata, pode-se até descrever sensações ou sentimentos. Não há relação de anterioridade e posterioridade. Significa "criar" com palavras a imagem do objeto descrito. É fazer uma descrição minuciosa do objeto ou da personagem a que o texto se Pega. É um tipo textual que se agrega facilmente aos outros tipos em diversos gêneros textuais. Tem predominância em gêneros como: cardápio, folheto turístico, anúncio classificado, etc. 
     

    3. Dissertação
    Dissertar é o mesmo que desenvolver ou explicar um assunto, discorrer sobre ele. Dependendo do objetivo do autor, pode ter caráter expositivo ou argumentativo.
     

    3.1 Dissertação-Exposição

    Apresenta um saber já construído e legitimado, ou um saber teórico. Apresenta informações sobre assuntos, expõe, reflete, explica e avalia ideias de modo objetivo. O texto expositivo apenas expõe ideias sobre um determinado assunto. A intenção é informar, esclarecer.  Ex: aula, resumo, textos científicos, enciclopédia, textos expositivos de revistas e jornais,  etc.

     

    3.1 Dissertação-Argumentação

    Um texto dissertativo-argumentativo faz a defesa de ideias ou um ponto de vista do autor. O texto, além de explicar, também persuade o interlocutor, objetivando convencê-lo de algo. Caracteriza-se pela progressão lógica de ideias. Geralmente utiliza linguagem denotativa. É tipo predominante em: sermão, ensaio, monografia, dissertação, tese, ensaio, manifesto, crítica, editorial de jornais e revistas.
     

    4. Injunção Instrucional
    Indica como realizar uma ação. Utiliza linguagem objetiva e simples. Os verbos são, na sua maioria, empregados no modo imperativo, porém nota-se também o uso do infinitivo e o uso do futuro do presente do modo indicativo. Ex: ordens; pedidos; súplica; desejo; manuais e instruções para montagem ou uso de aparelhos e instrumentos; textos com regras de comportamento; textos de orientação (ex: recomendações de trânsito); receitas, cartões com votos e desejos (de natal, aniversário, etc.).


    OBS1: Muitos estudiosos do assunto listam apenas os tipos acima. Alguns outros consideram que existe também o tipo predição.

  • Questão de tipologia textual

    Gabarito: D

    O cidadão expôs o fato e deu a sua opinião (Típico de texto argumentativo)


ID
1943905
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos


Os zigue-zagues do conforto 


     Hoje, a ideologia do conforto varreu nossa sociedade. É um grande motor da publicidade e do consumismo. Contudo, o avanço não é linear, havendo atrasos técnicos e retrocessos. Em três áreas enguiçadas, o conforto e desconforto se embaralham.
     A primeira é o conforto acústico. Raras salas de aula oferecem um mínimo de condições. Padecem os professores, pois só berrando podem ser ouvidos. Uma conversa tranquila é impossível na maioria dos restaurantes. Em muitos, não pode haver conversa de espécie alguma. O bê-á-bá do tratamento acústico é trivial. Por que temos de ser torturados por tantos decibéis malvados?
     A segunda é o conforto térmico. Quem gosta de sentir frio ou calor? Na verdade, não se trata de gostar, mas de ser atropelado por imperativos culturais. Por não precisarem se impor pela vestimenta, oficiais britânicos usavam bermudas e camisas de mangas curtas nos trópicos. Mas no Rio de Janeiro, a aristocracia do Segundo Império não saía de casa sem terno, colete e sobrecasaca, todos de espessa casimira inglesa. E mais: gravata, camisa de peito duro, cartola e luvas. E se assim fazia a nobreza, o povaréu tentava imitar. Até o meio século passado, as elegantes usavam casaco de pele na capital. Hoje, a moda deu cambalhota, o chique é sentir frio. Quanto mais importante, mais gélido será o gabinete da autoridade. Mas a maneira de conquistar esse conforto térmico tende a ser equivocada.
     Estive em um hotel do Nordeste amplamente servido pela agradável brisa do mar e cuja propaganda é ser “ecológico”. No entanto, é ar condicionado dia e noite, pois a arquitetura não permite a circulação natural do ar. Pior, como na maioria das nossas edificações, o isolamento é péssimo. Um minuto desligado, e quase sufocamos de calor. Uma parede comum de alvenaria tem um décimo da resistência térmica recomendada pela Comunidade Europeia. E do excesso de vidros, nem falar!
     A terceira é uma birra pessoal, já que minha profissão me leva a falar em público.  Os arquitetos não descobriram que o PowerPoint requer uma sala que escureça e uma iluminação que não vaze na tela. Sem isso, ou a projeção fica esmaecida ou, se é apagada a luz, do professor só se vê o vulto. A solução é ridiculamente simples: um spot no conferencista.
     E assim vamos, aos encontrões com o desconforto, em recorrente zigue-zague.
                                                                                                   
                                                                                                                         (CASTRO, Cláudio de Moura. Veja, 11/02/2015,p.18,fragmento)

O objetivo do texto é:

Alternativas
Comentários
  • interpretei efeitos deletérios de natureza diversa como desconforto, já que ele falou de contrassenso entre culto ao conforto e efeitos deletérios de natureza diversa

    Além disso, durante o texto temos frases do tipo, "Em três áreas enguiçadas, o conforto e desconforto se embaralham" e "E assim vamos, aos encontrões com o desconforto"

  • Gabarito E.


ID
1943908
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos


Os zigue-zagues do conforto 


     Hoje, a ideologia do conforto varreu nossa sociedade. É um grande motor da publicidade e do consumismo. Contudo, o avanço não é linear, havendo atrasos técnicos e retrocessos. Em três áreas enguiçadas, o conforto e desconforto se embaralham.
     A primeira é o conforto acústico. Raras salas de aula oferecem um mínimo de condições. Padecem os professores, pois só berrando podem ser ouvidos. Uma conversa tranquila é impossível na maioria dos restaurantes. Em muitos, não pode haver conversa de espécie alguma. O bê-á-bá do tratamento acústico é trivial. Por que temos de ser torturados por tantos decibéis malvados?
     A segunda é o conforto térmico. Quem gosta de sentir frio ou calor? Na verdade, não se trata de gostar, mas de ser atropelado por imperativos culturais. Por não precisarem se impor pela vestimenta, oficiais britânicos usavam bermudas e camisas de mangas curtas nos trópicos. Mas no Rio de Janeiro, a aristocracia do Segundo Império não saía de casa sem terno, colete e sobrecasaca, todos de espessa casimira inglesa. E mais: gravata, camisa de peito duro, cartola e luvas. E se assim fazia a nobreza, o povaréu tentava imitar. Até o meio século passado, as elegantes usavam casaco de pele na capital. Hoje, a moda deu cambalhota, o chique é sentir frio. Quanto mais importante, mais gélido será o gabinete da autoridade. Mas a maneira de conquistar esse conforto térmico tende a ser equivocada.
     Estive em um hotel do Nordeste amplamente servido pela agradável brisa do mar e cuja propaganda é ser “ecológico”. No entanto, é ar condicionado dia e noite, pois a arquitetura não permite a circulação natural do ar. Pior, como na maioria das nossas edificações, o isolamento é péssimo. Um minuto desligado, e quase sufocamos de calor. Uma parede comum de alvenaria tem um décimo da resistência térmica recomendada pela Comunidade Europeia. E do excesso de vidros, nem falar!
     A terceira é uma birra pessoal, já que minha profissão me leva a falar em público.  Os arquitetos não descobriram que o PowerPoint requer uma sala que escureça e uma iluminação que não vaze na tela. Sem isso, ou a projeção fica esmaecida ou, se é apagada a luz, do professor só se vê o vulto. A solução é ridiculamente simples: um spot no conferencista.
     E assim vamos, aos encontrões com o desconforto, em recorrente zigue-zague.
                                                                                                   
                                                                                                                         (CASTRO, Cláudio de Moura. Veja, 11/02/2015,p.18,fragmento)

O fragmento Mas no Rio de Janeiro, a aristocracia do Segundo Império não saía de casa sem terno, colete e sobrecasaca, todos de espessa casimira inglesa (3º §) estabelece, com o segmento anterior do texto, a relação sintático-semântica de:

Alternativas
Comentários
  • Mas no Rio de Janeiro, a aristocracia (...)

    GABARITO: B

  • Gbarito B

    Contraposição: Ação ou efeito de se contrapor, posição ou disposição em sentido contrário

  • oficiais britânicos usavam bermudas e camisas de mangas curtas nos trópicos.

     

    contraposição a frase anterior

     

    Mas no Rio de Janeiro, a aristocracia do Segundo Império não saía de casa sem terno, colete e sobrecasaca, todos de espessa casimira inglesa. E mais: gravata, camisa de peito duro, cartola e luvas.

  • b-

    Há a ideia de contraste com a ideia da passagem anterior, algo reforçado pelo uso da conjunção coordenada adversativa 'mas'

  • O segmento inicia com uma conjunção subordinativa adversativa (ideia de oposição).

    A UFCG gostou desse termo "disjunção". Já vi outras vezes em prova

  • Quanto:

    aos  oficiais britânicos usarem bermudas e camisas de mangas curtas nos trópicos (frio) e no RJ (quente) a nobreza usar milhares de peças de roupas é CONTRADITÓRIO


ID
1943911
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos


Os zigue-zagues do conforto 


     Hoje, a ideologia do conforto varreu nossa sociedade. É um grande motor da publicidade e do consumismo. Contudo, o avanço não é linear, havendo atrasos técnicos e retrocessos. Em três áreas enguiçadas, o conforto e desconforto se embaralham.
     A primeira é o conforto acústico. Raras salas de aula oferecem um mínimo de condições. Padecem os professores, pois só berrando podem ser ouvidos. Uma conversa tranquila é impossível na maioria dos restaurantes. Em muitos, não pode haver conversa de espécie alguma. O bê-á-bá do tratamento acústico é trivial. Por que temos de ser torturados por tantos decibéis malvados?
     A segunda é o conforto térmico. Quem gosta de sentir frio ou calor? Na verdade, não se trata de gostar, mas de ser atropelado por imperativos culturais. Por não precisarem se impor pela vestimenta, oficiais britânicos usavam bermudas e camisas de mangas curtas nos trópicos. Mas no Rio de Janeiro, a aristocracia do Segundo Império não saía de casa sem terno, colete e sobrecasaca, todos de espessa casimira inglesa. E mais: gravata, camisa de peito duro, cartola e luvas. E se assim fazia a nobreza, o povaréu tentava imitar. Até o meio século passado, as elegantes usavam casaco de pele na capital. Hoje, a moda deu cambalhota, o chique é sentir frio. Quanto mais importante, mais gélido será o gabinete da autoridade. Mas a maneira de conquistar esse conforto térmico tende a ser equivocada.
     Estive em um hotel do Nordeste amplamente servido pela agradável brisa do mar e cuja propaganda é ser “ecológico”. No entanto, é ar condicionado dia e noite, pois a arquitetura não permite a circulação natural do ar. Pior, como na maioria das nossas edificações, o isolamento é péssimo. Um minuto desligado, e quase sufocamos de calor. Uma parede comum de alvenaria tem um décimo da resistência térmica recomendada pela Comunidade Europeia. E do excesso de vidros, nem falar!
     A terceira é uma birra pessoal, já que minha profissão me leva a falar em público.  Os arquitetos não descobriram que o PowerPoint requer uma sala que escureça e uma iluminação que não vaze na tela. Sem isso, ou a projeção fica esmaecida ou, se é apagada a luz, do professor só se vê o vulto. A solução é ridiculamente simples: um spot no conferencista.
     E assim vamos, aos encontrões com o desconforto, em recorrente zigue-zague.
                                                                                                   
                                                                                                                         (CASTRO, Cláudio de Moura. Veja, 11/02/2015,p.18,fragmento)

A sequência textual que constitui o 4º parágrafo do texto tem a função de:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

    no quarto paragrafo ele está exemplificando a posição do autor.

  • O último período do 3 parágrafo confirma que o próximo é uma exemplificação 

    "Mas a maneira de conquistar esse conforto térmico tende a ser equivocada."

    Conquistar o conforto térmico em um quarto de hotel ecológico apenas com o ar condicionado ligado é um equívoco 

  • na última linha do terceiro parágrafo temos a posição do autor sobre o conforto térmico:

    "...Mas a maneira de conquistar esse conforto térmico tende a ser equivocada..."

    O quarto parágrafo vem para EXEMPLIFICAR o posicionamento do autor.


ID
1943914
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos


Os zigue-zagues do conforto 


     Hoje, a ideologia do conforto varreu nossa sociedade. É um grande motor da publicidade e do consumismo. Contudo, o avanço não é linear, havendo atrasos técnicos e retrocessos. Em três áreas enguiçadas, o conforto e desconforto se embaralham.
     A primeira é o conforto acústico. Raras salas de aula oferecem um mínimo de condições. Padecem os professores, pois só berrando podem ser ouvidos. Uma conversa tranquila é impossível na maioria dos restaurantes. Em muitos, não pode haver conversa de espécie alguma. O bê-á-bá do tratamento acústico é trivial. Por que temos de ser torturados por tantos decibéis malvados?
     A segunda é o conforto térmico. Quem gosta de sentir frio ou calor? Na verdade, não se trata de gostar, mas de ser atropelado por imperativos culturais. Por não precisarem se impor pela vestimenta, oficiais britânicos usavam bermudas e camisas de mangas curtas nos trópicos. Mas no Rio de Janeiro, a aristocracia do Segundo Império não saía de casa sem terno, colete e sobrecasaca, todos de espessa casimira inglesa. E mais: gravata, camisa de peito duro, cartola e luvas. E se assim fazia a nobreza, o povaréu tentava imitar. Até o meio século passado, as elegantes usavam casaco de pele na capital. Hoje, a moda deu cambalhota, o chique é sentir frio. Quanto mais importante, mais gélido será o gabinete da autoridade. Mas a maneira de conquistar esse conforto térmico tende a ser equivocada.
     Estive em um hotel do Nordeste amplamente servido pela agradável brisa do mar e cuja propaganda é ser “ecológico”. No entanto, é ar condicionado dia e noite, pois a arquitetura não permite a circulação natural do ar. Pior, como na maioria das nossas edificações, o isolamento é péssimo. Um minuto desligado, e quase sufocamos de calor. Uma parede comum de alvenaria tem um décimo da resistência térmica recomendada pela Comunidade Europeia. E do excesso de vidros, nem falar!
     A terceira é uma birra pessoal, já que minha profissão me leva a falar em público.  Os arquitetos não descobriram que o PowerPoint requer uma sala que escureça e uma iluminação que não vaze na tela. Sem isso, ou a projeção fica esmaecida ou, se é apagada a luz, do professor só se vê o vulto. A solução é ridiculamente simples: um spot no conferencista.
     E assim vamos, aos encontrões com o desconforto, em recorrente zigue-zague.
                                                                                                   
                                                                                                                         (CASTRO, Cláudio de Moura. Veja, 11/02/2015,p.18,fragmento)

Assinale a alternativa em que a orientação argumentativa do texto está marcada pela relação de disjunção.

Alternativas
Comentários
  • A questão pede uma relação disjunta, ou seja, separada, que não se relacione com a aterior, que possa ser entendida mesmo se separarmos o termo. Vejamos:

     

    A [ ERRADA ] Pelo simples fato de haver no início da oração uma conjunção conclusiva, já torna a oração semanticamente vinculada a outra, pois não é possível concluir algo sem antes dissetar sobre ele.

     

    B [ ERRADA ] Há uma relação lógica entre "povaréu tentava imitar" e "assim fazia a nobreza", pois está explicado no trecho anterior quem eles queria imitar, que era a nobreza.

     

    C [ GABARITO ] Note que podemos tratar as dois trechos semanticamente de forma diferente. Ora, o que tem a ver a imagem ficar esmaecida com o fato de o professor apenas ver o vulto? Nada. São coisas diferentes que não se completam ou não se relacionam.

     

    D [ ERRADA ] Para ser importante o gabinete tem que ser gelado. Aqui temos uma relação direta.

     

    E [ ERRADA ] Caso parecido com a letra A, só que para divergirmos de algo, temos que ter dissertado sobre sobre o fato gerador.

  • Disjunção exclusiva ainda por cima (ou...ou)

     

    Entendedores entenderão! rsrsrs... Letra C!

  • "Contudo" não é conclusiva, é ADVERSATIVA!

  • http://raquelestdisc.blogspot.com.br/2005/05/conectores-de-disjuno.html

     

  • c-

    Disjunção é a operação logica do OR. Ou alternancia. É usada quando for suficiente que uma das afirmações seja verdadeira para o argumento ser verdadeiro. Suas conjunções mais comuns sao o ou..., ora..., quer.... e sao usadas em pares

  • Acertei graças as aulas de Raciocionio Lógico! :D

     

    Letra C

  • pqp...disjunção

    É nessas horas que as aulas de raciocínio lógico servem.

    Gabarito: C

  • Estabelecem uma ideia de alternância ou exclusão.

  • Resolvi graças aos conhecimentos em RLM...


ID
1943917
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos


Os zigue-zagues do conforto 


     Hoje, a ideologia do conforto varreu nossa sociedade. É um grande motor da publicidade e do consumismo. Contudo, o avanço não é linear, havendo atrasos técnicos e retrocessos. Em três áreas enguiçadas, o conforto e desconforto se embaralham.
     A primeira é o conforto acústico. Raras salas de aula oferecem um mínimo de condições. Padecem os professores, pois só berrando podem ser ouvidos. Uma conversa tranquila é impossível na maioria dos restaurantes. Em muitos, não pode haver conversa de espécie alguma. O bê-á-bá do tratamento acústico é trivial. Por que temos de ser torturados por tantos decibéis malvados?
     A segunda é o conforto térmico. Quem gosta de sentir frio ou calor? Na verdade, não se trata de gostar, mas de ser atropelado por imperativos culturais. Por não precisarem se impor pela vestimenta, oficiais britânicos usavam bermudas e camisas de mangas curtas nos trópicos. Mas no Rio de Janeiro, a aristocracia do Segundo Império não saía de casa sem terno, colete e sobrecasaca, todos de espessa casimira inglesa. E mais: gravata, camisa de peito duro, cartola e luvas. E se assim fazia a nobreza, o povaréu tentava imitar. Até o meio século passado, as elegantes usavam casaco de pele na capital. Hoje, a moda deu cambalhota, o chique é sentir frio. Quanto mais importante, mais gélido será o gabinete da autoridade. Mas a maneira de conquistar esse conforto térmico tende a ser equivocada.
     Estive em um hotel do Nordeste amplamente servido pela agradável brisa do mar e cuja propaganda é ser “ecológico”. No entanto, é ar condicionado dia e noite, pois a arquitetura não permite a circulação natural do ar. Pior, como na maioria das nossas edificações, o isolamento é péssimo. Um minuto desligado, e quase sufocamos de calor. Uma parede comum de alvenaria tem um décimo da resistência térmica recomendada pela Comunidade Europeia. E do excesso de vidros, nem falar!
     A terceira é uma birra pessoal, já que minha profissão me leva a falar em público.  Os arquitetos não descobriram que o PowerPoint requer uma sala que escureça e uma iluminação que não vaze na tela. Sem isso, ou a projeção fica esmaecida ou, se é apagada a luz, do professor só se vê o vulto. A solução é ridiculamente simples: um spot no conferencista.
     E assim vamos, aos encontrões com o desconforto, em recorrente zigue-zague.
                                                                                                   
                                                                                                                         (CASTRO, Cláudio de Moura. Veja, 11/02/2015,p.18,fragmento)

O pronome isso (5º§) é usado para

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

    requer uma sala que escureça e uma iluminação que não vaze na tela

     

  • Gabarito B

     

    EXPRESSÃO REFERENCIAL: isso

    REFERENTE: uma sala que escureça e uma iluminação que não vaze na tela

    PROCESSO DE ARTICULAÇÃO: anáfora

  • "isso" é um pronome demonstrativo, usado, nesse caso, em caráter endofórico (para se referir a algo dentro do discurso) e anafórico (para se referir a algo anterior no discurso.
    Outro possível uso é o caráter exofórico (para se referir a coisas fora do discurso), não podendo o pronome "isso" ser usado em caráter anafórico (para se referir a algo posterior no discurso).

  • "isso" tem um valor anafórico. Retoma um termo/expressão anteriormente citados.


ID
1943920
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos


Os zigue-zagues do conforto 


     Hoje, a ideologia do conforto varreu nossa sociedade. É um grande motor da publicidade e do consumismo. Contudo, o avanço não é linear, havendo atrasos técnicos e retrocessos. Em três áreas enguiçadas, o conforto e desconforto se embaralham.
     A primeira é o conforto acústico. Raras salas de aula oferecem um mínimo de condições. Padecem os professores, pois só berrando podem ser ouvidos. Uma conversa tranquila é impossível na maioria dos restaurantes. Em muitos, não pode haver conversa de espécie alguma. O bê-á-bá do tratamento acústico é trivial. Por que temos de ser torturados por tantos decibéis malvados?
     A segunda é o conforto térmico. Quem gosta de sentir frio ou calor? Na verdade, não se trata de gostar, mas de ser atropelado por imperativos culturais. Por não precisarem se impor pela vestimenta, oficiais britânicos usavam bermudas e camisas de mangas curtas nos trópicos. Mas no Rio de Janeiro, a aristocracia do Segundo Império não saía de casa sem terno, colete e sobrecasaca, todos de espessa casimira inglesa. E mais: gravata, camisa de peito duro, cartola e luvas. E se assim fazia a nobreza, o povaréu tentava imitar. Até o meio século passado, as elegantes usavam casaco de pele na capital. Hoje, a moda deu cambalhota, o chique é sentir frio. Quanto mais importante, mais gélido será o gabinete da autoridade. Mas a maneira de conquistar esse conforto térmico tende a ser equivocada.
     Estive em um hotel do Nordeste amplamente servido pela agradável brisa do mar e cuja propaganda é ser “ecológico”. No entanto, é ar condicionado dia e noite, pois a arquitetura não permite a circulação natural do ar. Pior, como na maioria das nossas edificações, o isolamento é péssimo. Um minuto desligado, e quase sufocamos de calor. Uma parede comum de alvenaria tem um décimo da resistência térmica recomendada pela Comunidade Europeia. E do excesso de vidros, nem falar!
     A terceira é uma birra pessoal, já que minha profissão me leva a falar em público.  Os arquitetos não descobriram que o PowerPoint requer uma sala que escureça e uma iluminação que não vaze na tela. Sem isso, ou a projeção fica esmaecida ou, se é apagada a luz, do professor só se vê o vulto. A solução é ridiculamente simples: um spot no conferencista.
     E assim vamos, aos encontrões com o desconforto, em recorrente zigue-zague.
                                                                                                   
                                                                                                                         (CASTRO, Cláudio de Moura. Veja, 11/02/2015,p.18,fragmento)

Qual o advérbio ou expressão adverbial que marca a apreciação do autor sobre o conteúdo da oração?

Alternativas
Comentários
  • ASSIM.

  • Dhyego lancaster o gabarito provisório apontado pela banca é D

  • Questão ao meu ver bastante simples, já que a única alternativa que nos mostra um juízo de valor, uma apreciação do que está sendo discutido na oração atribuída pelo autor no texto é a letra "D". Observem que para o autor o que é ridiculamente (apreciação) simples é a solução que é apresentada logo a seguir depois dos dois pontos. 

  • Ridiculamente é o advérbio . Observe :  "A solução é ridiculamente simples..." 

     

    o advérbio "ridículo" que indica modo  , imprime circunstância sobre o adjetivo - "simples"

  • GABARITO "D"

     

    Sufixo "MENTE" ,em sua maioria, é advérbio de modo.

  • Gabarito D

     

    A questão trata sobre a modalização do advérbio, que expressa um ponto de vista (opinião) do autor. Traz uma ideia subjetiva.

     

    As bancas têm cobrado modalização tanto em Adjetivos quanto em Advérbios!

  • D , MENTE

  • A confusão que se pode fazer nessa questão é a de confundir o ADVÉRBIO com o ADJETIVO.

    Em: "A solução é ridiculamente simples", o ADVÉRBIO é "ridiculamente" já que ele modifica o ADJETIVO "simples".


ID
1943923
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos


Os zigue-zagues do conforto 


     Hoje, a ideologia do conforto varreu nossa sociedade. É um grande motor da publicidade e do consumismo. Contudo, o avanço não é linear, havendo atrasos técnicos e retrocessos. Em três áreas enguiçadas, o conforto e desconforto se embaralham.
     A primeira é o conforto acústico. Raras salas de aula oferecem um mínimo de condições. Padecem os professores, pois só berrando podem ser ouvidos. Uma conversa tranquila é impossível na maioria dos restaurantes. Em muitos, não pode haver conversa de espécie alguma. O bê-á-bá do tratamento acústico é trivial. Por que temos de ser torturados por tantos decibéis malvados?
     A segunda é o conforto térmico. Quem gosta de sentir frio ou calor? Na verdade, não se trata de gostar, mas de ser atropelado por imperativos culturais. Por não precisarem se impor pela vestimenta, oficiais britânicos usavam bermudas e camisas de mangas curtas nos trópicos. Mas no Rio de Janeiro, a aristocracia do Segundo Império não saía de casa sem terno, colete e sobrecasaca, todos de espessa casimira inglesa. E mais: gravata, camisa de peito duro, cartola e luvas. E se assim fazia a nobreza, o povaréu tentava imitar. Até o meio século passado, as elegantes usavam casaco de pele na capital. Hoje, a moda deu cambalhota, o chique é sentir frio. Quanto mais importante, mais gélido será o gabinete da autoridade. Mas a maneira de conquistar esse conforto térmico tende a ser equivocada.
     Estive em um hotel do Nordeste amplamente servido pela agradável brisa do mar e cuja propaganda é ser “ecológico”. No entanto, é ar condicionado dia e noite, pois a arquitetura não permite a circulação natural do ar. Pior, como na maioria das nossas edificações, o isolamento é péssimo. Um minuto desligado, e quase sufocamos de calor. Uma parede comum de alvenaria tem um décimo da resistência térmica recomendada pela Comunidade Europeia. E do excesso de vidros, nem falar!
     A terceira é uma birra pessoal, já que minha profissão me leva a falar em público.  Os arquitetos não descobriram que o PowerPoint requer uma sala que escureça e uma iluminação que não vaze na tela. Sem isso, ou a projeção fica esmaecida ou, se é apagada a luz, do professor só se vê o vulto. A solução é ridiculamente simples: um spot no conferencista.
     E assim vamos, aos encontrões com o desconforto, em recorrente zigue-zague.
                                                                                                   
                                                                                                                         (CASTRO, Cláudio de Moura. Veja, 11/02/2015,p.18,fragmento)

Na oração “do professor só se vê o vulto” (5º§),

Alternativas
Comentários
  • Pq a letra E está errada? Vê o que? Vulto. Não seria uma função complementar?

  • Thiago Virgilo, a oração está na voz passiva, convertendo para a voz passiva analítica para facilitar a análise teríamos:

    "... só o vulto do professor é visto." Nesse caso, vulto é sujeito paciente, e não objeto direto.

  • Gab. A

     

  • alguém sabe dizer o erro da letra C?

     

  • Railene da Silva Nobre, na verdade "do professor" complementa o termo "vulto". É um complemento nominal.

  • A voz passiva sintética e analítica derivam de uma oração cujo verbo é transitivo direto (S + VTD + OD).

  • A voz passiva sintética e analítica derivam de uma oração cujo verbo é transitivo direto (S + VTD + OD).

  • Está confusa essa questão ... O só não me parece inclusiva, mas sim restritiva !

    Vamos pedir comentário do professor. A prova está chegando...

  • A melhor forma de entender a questão é mudar a ordem da oração: Só o vulto do professor é visto.

    Só: advérbio de exclusão

    o vulto do professor: o sujeito paciente

    é visto: predicado verbal.


ID
1943926
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos


Os zigue-zagues do conforto 


     Hoje, a ideologia do conforto varreu nossa sociedade. É um grande motor da publicidade e do consumismo. Contudo, o avanço não é linear, havendo atrasos técnicos e retrocessos. Em três áreas enguiçadas, o conforto e desconforto se embaralham.
     A primeira é o conforto acústico. Raras salas de aula oferecem um mínimo de condições. Padecem os professores, pois só berrando podem ser ouvidos. Uma conversa tranquila é impossível na maioria dos restaurantes. Em muitos, não pode haver conversa de espécie alguma. O bê-á-bá do tratamento acústico é trivial. Por que temos de ser torturados por tantos decibéis malvados?
     A segunda é o conforto térmico. Quem gosta de sentir frio ou calor? Na verdade, não se trata de gostar, mas de ser atropelado por imperativos culturais. Por não precisarem se impor pela vestimenta, oficiais britânicos usavam bermudas e camisas de mangas curtas nos trópicos. Mas no Rio de Janeiro, a aristocracia do Segundo Império não saía de casa sem terno, colete e sobrecasaca, todos de espessa casimira inglesa. E mais: gravata, camisa de peito duro, cartola e luvas. E se assim fazia a nobreza, o povaréu tentava imitar. Até o meio século passado, as elegantes usavam casaco de pele na capital. Hoje, a moda deu cambalhota, o chique é sentir frio. Quanto mais importante, mais gélido será o gabinete da autoridade. Mas a maneira de conquistar esse conforto térmico tende a ser equivocada.
     Estive em um hotel do Nordeste amplamente servido pela agradável brisa do mar e cuja propaganda é ser “ecológico”. No entanto, é ar condicionado dia e noite, pois a arquitetura não permite a circulação natural do ar. Pior, como na maioria das nossas edificações, o isolamento é péssimo. Um minuto desligado, e quase sufocamos de calor. Uma parede comum de alvenaria tem um décimo da resistência térmica recomendada pela Comunidade Europeia. E do excesso de vidros, nem falar!
     A terceira é uma birra pessoal, já que minha profissão me leva a falar em público.  Os arquitetos não descobriram que o PowerPoint requer uma sala que escureça e uma iluminação que não vaze na tela. Sem isso, ou a projeção fica esmaecida ou, se é apagada a luz, do professor só se vê o vulto. A solução é ridiculamente simples: um spot no conferencista.
     E assim vamos, aos encontrões com o desconforto, em recorrente zigue-zague.
                                                                                                   
                                                                                                                         (CASTRO, Cláudio de Moura. Veja, 11/02/2015,p.18,fragmento)

Nos fragmentos “pois só berrando podem ser ouvidos” (2º§) e “do professor só se vê o vulto” (5º§), a palavra “só” marca o foco da informação, através do(a)

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E

    o só em ambas as frases pode ser trocado por apenas, assim restrigindo. 

  • SÓ= “sozinho”,  adjetivo, portanto concorda com o nome a que se refere 

    SÓ= “apenas” ou “somente”,  advérbio  – termo invariável. (O advérbio “só” tem valor restritivo)

     


ID
1943929
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos


Os zigue-zagues do conforto 


     Hoje, a ideologia do conforto varreu nossa sociedade. É um grande motor da publicidade e do consumismo. Contudo, o avanço não é linear, havendo atrasos técnicos e retrocessos. Em três áreas enguiçadas, o conforto e desconforto se embaralham.
     A primeira é o conforto acústico. Raras salas de aula oferecem um mínimo de condições. Padecem os professores, pois só berrando podem ser ouvidos. Uma conversa tranquila é impossível na maioria dos restaurantes. Em muitos, não pode haver conversa de espécie alguma. O bê-á-bá do tratamento acústico é trivial. Por que temos de ser torturados por tantos decibéis malvados?
     A segunda é o conforto térmico. Quem gosta de sentir frio ou calor? Na verdade, não se trata de gostar, mas de ser atropelado por imperativos culturais. Por não precisarem se impor pela vestimenta, oficiais britânicos usavam bermudas e camisas de mangas curtas nos trópicos. Mas no Rio de Janeiro, a aristocracia do Segundo Império não saía de casa sem terno, colete e sobrecasaca, todos de espessa casimira inglesa. E mais: gravata, camisa de peito duro, cartola e luvas. E se assim fazia a nobreza, o povaréu tentava imitar. Até o meio século passado, as elegantes usavam casaco de pele na capital. Hoje, a moda deu cambalhota, o chique é sentir frio. Quanto mais importante, mais gélido será o gabinete da autoridade. Mas a maneira de conquistar esse conforto térmico tende a ser equivocada.
     Estive em um hotel do Nordeste amplamente servido pela agradável brisa do mar e cuja propaganda é ser “ecológico”. No entanto, é ar condicionado dia e noite, pois a arquitetura não permite a circulação natural do ar. Pior, como na maioria das nossas edificações, o isolamento é péssimo. Um minuto desligado, e quase sufocamos de calor. Uma parede comum de alvenaria tem um décimo da resistência térmica recomendada pela Comunidade Europeia. E do excesso de vidros, nem falar!
     A terceira é uma birra pessoal, já que minha profissão me leva a falar em público.  Os arquitetos não descobriram que o PowerPoint requer uma sala que escureça e uma iluminação que não vaze na tela. Sem isso, ou a projeção fica esmaecida ou, se é apagada a luz, do professor só se vê o vulto. A solução é ridiculamente simples: um spot no conferencista.
     E assim vamos, aos encontrões com o desconforto, em recorrente zigue-zague.
                                                                                                   
                                                                                                                         (CASTRO, Cláudio de Moura. Veja, 11/02/2015,p.18,fragmento)

Marque a alternativa em que se registra a presença de um articulador da organização do texto:

Alternativas
Comentários
  • O que ele queria?

  • kkkkkk, como ? :(

     

     

  • Eu nem entendi  pergunta.. :(

  • pergunda doida!

    acertei no C de CHUTE  RSRSRS.

    acredito que o elaborador queira palavras que liguem o texto, que dê seguência e organização ao texto, fui nesse pensamento e acertei.

     

    esse tipo de questão dá trabalho.

  • Elaborador Crackudo!

     

    ????

     

     

  • O dia em que eu descobrir o que estava sendo pedido, poderei opinar sobre a possível resposta... kkk

  • Articuladores textuais são expressões linguísticas, provenientes das classes de conjunções, advérbios, preposições, envolvidas na construção do sentido do texto. Eles relacionam segmentos textuais de qualquer extensão (períodos, parágrafos, sequências textuais ou porções maiores do texto) e contribuem para a interpretação do enunciado.

     

    ORGANIZAÇÃO GERAL DO TEXTO -> INICIALMENTE / PRIMEIRAMENTE / EM SEGUNDO LUGAR / POR UM LADO / POR OUTRO LADO / POR FIM

    TOMADA DE POSIÇÃO -> DO MEU PONTO DE VISTA / NA MINHA OPINIÃO / PENSAMOS QUE / PESSOALMENTE ACREDITO

    INDICAÇÃO DE CERTEZA -> SEM DÚVIDA / ESTÁ CLARO QUE / COM CERTEZA / É INDISCUTÍVEL

    INDICAÇÃO DE PROBABILIDADE -> PROVAVELMENTE / ME PARECE QUE / AO QUE TUDO INDICA / É POSSÍVEL QUE

    RELAÇÃO DE CAUSA E CONSEQUÊNCIA -> PORQUE / POIS/ ENTÃO / LOGO / PORTANTO / CONSEQUENTEMENTE

    ACRÉSCIMO DE ARGUMENTOS -> ALÉM DISSO / TAMBÉM / ADEMAIS

    INDICAÇÃO DE RESTRIÇÃO -> MAS / PORÉM / TODAVIA / CONTUDO / ENTRETANTO / APESAR DE / NÃO OBSTANTE

    INTRODUÇÃO DE CONCLUSÃO -> ASSIM / FINALMENTE / PARA FINALIZAR / CONCLUINDO / ENFIM / EM RESUMO

  • http://ceale.fae.ufmg.br/app/webroot/glossarioceale/verbetes/articuladores-textuais

  • Alguém entendeu, pelo menos, a pergunta?

  • Aquele tipo de questão que você pensa: Que diabos esse elaborador tá pedindo!!!

  • Pq não pode ser letra A?

  • Eu não sei nem sobre a pergunta, imagina saber a resposta kkkkkkkkkkk

  • Organização do texto: (A primeira é o conforto acústico... L3)... (A SEGUNDA é o conforto térmico...L6). Uma sequência de ideias. Essa foi difícil.


ID
1943932
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos


Os zigue-zagues do conforto 


     Hoje, a ideologia do conforto varreu nossa sociedade. É um grande motor da publicidade e do consumismo. Contudo, o avanço não é linear, havendo atrasos técnicos e retrocessos. Em três áreas enguiçadas, o conforto e desconforto se embaralham.
     A primeira é o conforto acústico. Raras salas de aula oferecem um mínimo de condições. Padecem os professores, pois só berrando podem ser ouvidos. Uma conversa tranquila é impossível na maioria dos restaurantes. Em muitos, não pode haver conversa de espécie alguma. O bê-á-bá do tratamento acústico é trivial. Por que temos de ser torturados por tantos decibéis malvados?
     A segunda é o conforto térmico. Quem gosta de sentir frio ou calor? Na verdade, não se trata de gostar, mas de ser atropelado por imperativos culturais. Por não precisarem se impor pela vestimenta, oficiais britânicos usavam bermudas e camisas de mangas curtas nos trópicos. Mas no Rio de Janeiro, a aristocracia do Segundo Império não saía de casa sem terno, colete e sobrecasaca, todos de espessa casimira inglesa. E mais: gravata, camisa de peito duro, cartola e luvas. E se assim fazia a nobreza, o povaréu tentava imitar. Até o meio século passado, as elegantes usavam casaco de pele na capital. Hoje, a moda deu cambalhota, o chique é sentir frio. Quanto mais importante, mais gélido será o gabinete da autoridade. Mas a maneira de conquistar esse conforto térmico tende a ser equivocada.
     Estive em um hotel do Nordeste amplamente servido pela agradável brisa do mar e cuja propaganda é ser “ecológico”. No entanto, é ar condicionado dia e noite, pois a arquitetura não permite a circulação natural do ar. Pior, como na maioria das nossas edificações, o isolamento é péssimo. Um minuto desligado, e quase sufocamos de calor. Uma parede comum de alvenaria tem um décimo da resistência térmica recomendada pela Comunidade Europeia. E do excesso de vidros, nem falar!
     A terceira é uma birra pessoal, já que minha profissão me leva a falar em público.  Os arquitetos não descobriram que o PowerPoint requer uma sala que escureça e uma iluminação que não vaze na tela. Sem isso, ou a projeção fica esmaecida ou, se é apagada a luz, do professor só se vê o vulto. A solução é ridiculamente simples: um spot no conferencista.
     E assim vamos, aos encontrões com o desconforto, em recorrente zigue-zague.
                                                                                                   
                                                                                                                         (CASTRO, Cláudio de Moura. Veja, 11/02/2015,p.18,fragmento)

No Word 2013, sobre a ação de controlar alterações, marque a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • Quando quiser verificar quem está fazendo alterações em seu documento, ative o recurso Controlar Alterações.

     

    Clique em Revisar > Controlar Alterações.

     

    https://support.office.com/pt-br/article/Controlar-altera%C3%A7%C3%B5es-no-Word-197ba630-0f5f-4a8e-9a77-3712475e806a

     

  • Quando alguém quer ter um controle das alterações que houve no texto:

    1) Guia: Revisar: Cotrolar alterações

    2) Grupo:Controlar alterações

     

    Gabarito: A

  • Complementando...

     

    Também pela tecla de atalho: CTRL + SHIFT + E

     

    bons estudos

  • Lá vai meus mnêmonicos ( eu acho fácil de lembrar, já que fiz, mas pode ajudar alguém) : Guia Revisão ---> PIRA C3 ------> PROTEGER ; IDIOMA; REVISÃO DE TEXTO ; ALTERAÇÕES ; CONTROLE; COMPARAÇÃO E COMENTÁRIOS.

     

     

  • NA GUIA REVISÃO EXISTEM OS SEGUINTES COMANDOS:

    - REVISÃO DE TEXTO

    - IDIOMA

    - COMENTÁRIOS

    - CONTROLE ( AQUI EXISTE O ITEM “CONTROLAR ALTERAÇÕES – CTRL+ SHIFT + E)

    - ALTERAÇÕES

    - COMPARAR

    - PROTEGER


ID
1943935
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Power Point 2013, para mover-se no sentido horário entre painéis do modo de exibição Normal, o atalho do teclado é:

Alternativas
Comentários
  • Mova no sentido horário entre painéis do modo de exibição Normal.

    F6

    Mover no sentido anti-horário entre painéis do modo de exibição Normal.

     

    Shift+F6

    Alternar entre o painel de miniatura e o painel de exibição de estrutura de tópicos.

     

    Ctrl+Shift+Tab

     

     

     

    https://support.office.com/pt-br/article/Usar-atalhos-de-teclado-para-criar-uma-apresenta%C3%A7%C3%A3o-ebb3d20e-dcd4-444f-a38e-bb5c5ed180f4

  • GABARITO: C

     

    F6 é usado para mover-se no sentido horário entre painéis do modo de exibição Normal.

    No Shift+F6 é usado para mover-se no sentido anti-horário entre painéis do modo de exibição Normal.

     

    https://support.office.com/pt-br/article/Usar-atalhos-de-teclado-para-criar-uma-apresenta%C3%A7%C3%A3o-ebb3d20e-dcd4-444f-a38e-bb5c5ed180f4

     

    F7 é para verificação ortográfica.

    F5 para colocar o slide em tela cheia/iniciar (do começo) e Shift+F5 do slide atual.

  • ABRIR

    Ctrl+A

     

    maiúscula, minúsculas 

    Shift+F3

     

    Aplicar negrito.

    Ctrl+N

     

    Aplicar sublinhado.

    Ctrl+S

     

    Aplicar itálico.

    Ctrl+I

     

    Aplicar subscrito 

    Ctrl+ =

     

    sobrescrito 

    Ctrl+Shift  "+"

     

    Remover a formatação manual de caracteres, tais como subscrito e sobrescrito.

    Ctrl+Barra de espaços

     

    Iniciar  apresentação desde começo.

    F5

     

     

    tela preta 

     Ponto final

     

     tela clara / branca 

    C ou Vírgula

     

    Parar ou reiniciar uma apresentação automática.

    R

     

    Girar no sentido anti-horário

    Shift+F6

     

     alterne para a próxima janela.

    Ctrl+F6

     

    Alterne para a janela anterior 

    Ctrl+Shift+F6

     

    Copiar uma imagem da tela para a área de transferência.

    Print Screen

     

    Copiar uma imagem da janela selecionada para a Área de Transferência.

    Alt+Print Screen


ID
1943938
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

São características do sistema operacional Linux, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Case-sensitive é um anglicismo[nota 1] que se refere a um tipo de análise tipográfica da informática. Em língua portuguesa, significa algo como "sensível ao tamanho das letras" ou "sensível a maiúsculas e minúsculas". Diz-se que um software é case-sensitive ou possui "case sensitivity"[nota 2] quando ele é capaz de analisar uma cadeia de caracteres, avaliar a existência de caixa alta e caixa baixa e comportar-se de diferentes maneiras em função disso.

     

    Case Sensitive quer dizer que maiúsculas e minúsculas são encaradas como letras diferentes.
    Então, numa mesma pasta, você pode ter os seguintes arquivos:

    casesensitive.txt
    CaseSensitive.txt
    CASESENSITIVE.txt
    CASESENSITIVE.TxT
    cAsEsEnSiTiVe.tXt

    E o sistema vai ver a todos eles como arquivos diferentes.

     

     

  • O sistema operacional Linux possui o seu código fonte aberto permitindo que qualquer pessoa veja como o sistema funciona, corrija algum problema ou faça a sua sugestão sobre a sua melhoria. 

    Possui compatibilidade com perifércos de computador, placas de vídeo, etc. Suporte à placas, CD-ROMs e outros dispositivos de última geração e mais antigos.

    O Linux se destaca por sua estabilidade, sem problemas de travamentos de todo o sistema.

    Demais características são destacadas:

    • Multitarefa real;
    • Multiusuário;
    • Suporte a nomes extensos de arquivos e pastas (255 caracteres);
    • Conectividade com outros tipos de plataformas como: Apple, Sun, Macintosh, Sparc, Alpha, PowerPC; ARM; Unix, Windows, DOS, etc.
    • Utiliza permissões de acesso à arquivos, pastas e programas em execução na memória RAM;
    • Proteção entre processos executados na memória RAM;
    • Modularização: O Linux somente carrega para a memória o que é utilizado durante o processamento, liberando totalmente a memória, assim que o programa/dispositivo é finalizado;
    • Não há a necessidade de se reiniciar o sistema após modificar a configuraão de qualquer periférico de computador ou parâmetros da rede. Somente é necessário reiniciar o sistema no caso de uma instalação interna de um novo periférico, falha em algum hardware.
    • Não precisa de um processador potente para funcionar;
    • Não é vulverável a vírus de computador;
    • Suporte a diversos dispositivos e periféricos disponíveis no mercado, tanto os novos como os obsoletos.

    Impotante: O Linux é Case Sensitive, diferencia caracteres maiúsculos de caracteres minúsculos para nomeação de pastas e arquivos.

    Fonte: http://www.portaleducacao.com.br/concursos/artigos/46609/caracteristicas-do-linux#ixzz4D5rOGbG5

  • No linux, há diferença entre :

    ELIEL, eliel, Eliel. : Case Sensitive

     

     

    GABARITO "B"

  • GAB: B

     

    O LINUX, diferente do windows é Case sensitive, ou seja, é possível fazer distinção entre caracrteres maiusculos e minusculos, assim n e diferenrte de N. 

     

    (CESPE – TRE/RJ – 2012) No Linux, em um mesmo diretório, não podem existir dois subdiretórios com o mesmo nome, contudo, em virtude de os nomes dos diretórios serem case sensitive, é possível criar dois subdiretórios de nomes /usr/TreRJ e /usr/trerj. 

    CERTA

  • B) Não é Case Sensitive.

    Comentário: É característica do linux a "CASE SENSITIVE" pois trata-se da capacidade de:

     a) Analisar uma cadeia de caracteres,

    b) Avaliar a existência de caixa alta e caixa baixa, e;

    c) Comportar-se de diferentes maneiras em função disso.

  • Case sensitive porque diferencia letras maiúsculas e minúsculas.

  • GABARITO: B 

     

    Case sensitive é um termo da língua inglesa que significa que uma linguagem de programação faz diferenciação entre letras minúsculas e maiúsculas.


    Por exemplo: Para o Oracle Forms, a variável pode ser escrita como "nomedavariavel" ou "NOMEDAVARIAVEL"; para ela estamos falando da mesma variável. Assim, dizemos que ela não é "Case Sensitive" ou que ela é "Não Sensível ao Caso".


    A linguagem Java, ao contrário, considera as variáveis "Teste" e "teste" como variáveis diferentes. logo, dizemos que ela é "Case Sensitive" ou "Sensível ao Caso".

  • Características: Case Sensitive


    Linux para concursos e software livre - Aula 17 - Rodrigo Schaeffer
    https://www.youtube.com/watch?v=RqTLKft5sP4&list=PLKaxXxugagVvAci2syhxTuXlPKkzh5CGO&index=17

  • GABARITO B

     

    Case-sensitive ... significa algo como "sensível à caixa das letras" ou "sensível a maiúsculas e minúsculas".

    Diz-se que um software é case-sensitive ou possui "case sensitivity" quando ele é capaz de analisar uma cadeia de caracteres, avaliar a existência de caixa alta e caixa baixa e comportar-se de diferentes maneiras em função disso.

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Case-sensitive

  • Em computação, preemptividade (algumas vezes preempção) é o ato de interromper temporariamente uma tarefa sendo resolvida por um sistema computacional, sem precisar de sua cooperação, e com a intenção de retomar a tarefa depois.
  • o Linux é CASE SENSITIVE, ou seja, diferencia letras maiúsculas e minúsculas.

  • Analisando os itens:

    a) Conectividade com outros tipos de plataformas como: Windows, Apple, DOS.

    b) Não é Case Sensitive. - ser Case Sensitive é reconhecer arquivos e pastas, diferenciando caracteres minúsculos de maiúsculos. No caso, o Linux consegue diferenciá-los, de modo que, em uma mesma pasta, podemos ter um arquivo de nome TESTE e outro de nome teste. No Windows, isto não é possível. Assim sendo, este é o item errado;

    c) Multiusuário - item correto.

    d) Preemptivo - correto, pois o Linux consegue alternar processos dentro do processador;

    e) Proteção entre processos executados na memória RAM - item correto.

    Resposta certa, alternativa b).

  • LINUX também é PREEMPTIVO, pois consegue alternar processos dentro do processador

  • Pra quem nao sabe o que é case sensitive:

    Capacidade de diferenciar letras maiusculas de minusculas. O google e windows não são. O Linux é.

  • Windows não é case sensitive

    Linux é

  • Linux -- é case sensitive'u'

    Windows-- Não é case sensitive


ID
1943941
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Quando o conteúdo da mensagem foi alterado ou quando não se pode mais garantir que a informação é a mais atualizada, houve quebra do princípio de segurança da informação de:

Alternativas
Comentários
  • Olá pessoal (GABARITO = LETRA D)

    ---------------------------------------------------------

    PRINCÍPIOS BÁSICOS DA SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO “CADIN”:

    Confidencialidade; (obs: usuário que recebe).

    Autenticidade; (obs: usuário que envia).

    Disponibilidade;

    Integridade; (obs: *HASH garante integridade).

    Não repúdio.

     

    CONFIDENCIALIDADE - garantir que a informação seja acessada somente por pessoas autorizadas. Exemplo: CRIPTOGRAFIA ou ESTEGANOGRAFIA.

    AUTENTICIDADE - garantir que a informação é autêntica, ORIGINAL;

    DISPONIBILIDADE - garantir que a informação esteja sempre DISPONÍVEL. Um recurso usado é a realização de BECAPES PERIÓDICOS;

    INTEGRIDADE - garantia da informação com seu inteiro teor (que a informação não seja modificada). Assim como o *HASH, que faz um resumo do contexto na origem a fim de ser comparado com o resumo do contexto no destinatário - Ambos têm que coincidir para ser possível dar credibilidade à mensagem.

    NÃO REPÚDIO - GARANTIR que a PESSOA NÃO NEGUE TER ASSINADO ou CRIADO A INFORMAÇÃO.

    ---------------------------------------------------------

    Fé em Deus, não desista.

  • DISPONIBILIDADE
    Garante que uma informação estará disponível para acesso no momento desejado. Diz respeito à eficácia do sistema, ao correto funcionamento da rede para que quando a informação for necessária ela poderá ser acessada. A perda da disponibilidade se dá quando se tenta acessar uma informação e não se consegue o acesso esperado.

    INTEGRIDADE:
    Garante que o conteúdo da mensagem não foi alterado ou violado indevidamente. Ou seja, mede a exatidão da informação e seus métodos de modificação, manutenção, validade. Há perda da integridade quando a informação é alterada indevidamente ou quando não se pode garantir que a informação é a mais atualizada, por exemplo.

    CONFIDENCIALIDADE:
    Garantir que a informação só será acessível por pessoas autorizadas. A principal forma de garantir a confidencialidade é por meio do controle de acesso (autenticação), já que este controle garante que o conteúdo da mensagem somente será acessado por pessoas autorizadas. A confidencialidade (privacidade) se dá justamente quando se impede que pessoas não autorizadas tenham acesso ao conteúdo da mensagem. Refere-se à proteção da informação contra a divulgação não permitida. A perda da confidencialidade se dá quando alguém não autorizado obtém acesso a recursos/informações.

    AUTENTICIDADE:
    Garante a identidade de quem está enviando a informação, ou seja, gera o não-repúdio que se dá quando há garantia de que o emissor não poderá se esquivar da autoria da mensagem (irretratabilidade). Normalmente não entre como um dos pilares da segurança da informação

     

  • --->  Integridade - garantia de que o conteúdo da transação não foi alterado;

  • GABARITO D

     

     

    DISPONIBILIDADE
    Garante que a informação estará disponível para acesso sempre que for necessário.

     

    INTEGRIDADE:
    Garante que o conteúdo da mensagem não foi alterado ou violado indevidamente. 

     

    CONFIDENCIALIDADE:
    Garantir que a informação só será acessível por pessoas autorizadas. A principal forma de garantir a confidencialidade é por meio do controle de acesso (autenticação), já que este controle garante que o conteúdo da mensagem somente será acessado por pessoas autorizadas. A confidencialidade (privacidade) se dá justamente quando se impede que pessoas não autorizadas tenham acesso ao conteúdo da mensagem. Refere-se à proteção da informação contra a divulgação não permitida. A perda da confidencialidade se dá quando alguém não autorizado obtém acesso a recursos/informações.

     

    AUTENTICIDADE:
    Garante a identidade de quem está enviando a informação, ou seja, gera o não-repúdio que se dá quando há garantia de que o emissor não poderá se esquivar da autoria da mensagem (irretratabilidade).


ID
1943944
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

São aplicativos para compartilhamento de arquivos na internet, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: Letra "E"

    LogMeIn: é uma suite de Software que fornece acesso remoto a computadores através da Internet.

     

    Deus é FIEL!!!!

  • Dropbox é um serviço para armazenamento e partilha de arquivos. É baseado no conceito de "computação em nuvem" ("cloud computing"). Ele pertence ao Dropbox Inc., sediada em San Francisco, Califórnia, EUA.

     

    Com o SendSpace é possível compatilhar arquivos que seriam muito grandes para enviar por e-mail. No SendSpace o usuário pode realizar o upload de cinco arquivos de até 300MB, por vez, com a conta gratuita. O site SendSpace possui também contas pagas que permitem o upload de arquivos maiores.

     

    serviço de compartilhamento de arquivos Infinity lançou apps para iOS e Android que permitem que vários tipos de documentos grandes sejam enviados e recebidos entre plataformas diferentes. Você pode fazer uso Infinity através da versão de computador e passar os arquivos do desktop para os dispositivos móveis e vice-versa (além de poder transferir documentos entre Android e iOS de modo simplificado)

     

    O WeTransfer é um serviço online de transferência de arquivos que permite o envio de até 2 GB de forma simples e intuitiva. Para utilizá-lo não é preciso criar conta no site ou inserir dados pessoais, basta ter um endereço de e-mail válido, o item a ser enviado, e o e-mail do destinatário;

     

     

  • Misericórdia, banca.

  • Letra E ? O LogMeIn tem serviço de compartilhamento de arquivos, inclusive com opções que os outros não tem (como tempo para download). O LogMeIn é para acesso remoto E também para compartilhamento de arquivos.

  • COMENTÁRIO DO PROFESSOR FERNANDO NISHIMURA:

    "Letra E ? O LogMeIn tem serviço de compartilhamento de arquivos, inclusive com opções que os outros não tem (como tempo para download). O LogMeIn é para acesso remoto E também para compartilhamento de arquivos."

  • GABARITO E

     

    LogMeIn é uma suite de Software que fornece acesso remoto a computadores através da Internet. As diversas versões foram projetados para usuários finais e para os profissionais de suporte técnico

  • e elaa chutooou direto pro GOOOOOOOOOOOOOOOOOOOL

  • Gabarito: Letra "E"

    Mais alguém acertou no chute?

  • GABARITO: ALTERNATIVA E.

    LogMeln não apresenta características de um programa de compartilhamento de arquivos, essa ferramenta permite que o usuário possa controlar de forma remota (sem estar presente) um computador, desde que o sistema operacional da máquina seja Windows ou Mac e ele esteja conectado a internet através de Wi-Fi ou 3G.

    Deste modo, são aplicativos para compartilhamento de arquivos na internet, exceto o LogMeln.

  • LogMeIn é uma ferramenta de acesso a desktop remoto, concorrente do TeamViewer, AnyDesk.

    GAB.: E

  • LogmeIn serve pra acesso remoto


ID
1943947
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Julgue as assertivas de acordo com o que está previsto no Estatuto da UFCG referente às suas finalidades, marque V (Verdadeiro) e F (Falso).  

(   ) Promover a paz, a solidariedade, a defesa dos direitos humanos e a preservação do meio ambiente;

(   ) Desenvolver e difundir, de modo teórico e prático, o conhecimento resultante do ensino, da pesquisa e da extensão, nas suas múltiplas áreas;

(   ) Promover a educação continuada, crítica e profissional do Homem;

(  ) Envidar esforços para que o conhecimento produzido na Instituição seja capaz de se transformar em políticas públicas de superação das desigualdades.

A sequencia para as assertivas acima é: 

Alternativas
Comentários
  • Art. 11. A UFCG, atuando conforme os princípios estabelecidos neste Estatuto, tem por finalidade:

    I – promover a educação continuada, crítica e profissional do Homem;

    II – manter interação com a sociedade, com suas diversas organizações e com o mundo do trabalho;

    III – estabelecer formas de cooperação com os Poderes Públicos, Instituições Federais de Ensino – IFE –, órgãos científicos, culturais e educacionais brasileiros ou estrangeiros;

    IV – promover a paz, a solidariedade, a defesa dos direitos humanos e a preservação do meio ambiente;

    V – ministrar o ensino, visando à formação de pessoas capacitadas ao exercício da investigação, do magistério e demais campos do trabalho, incluindo-se as áreas políticas e sociais;

    VI – desenvolver e difundir, de modo teórico e prático, o conhecimento resultante do ensino, da pesquisa e da extensão, nas suas múltiplas áreas;

    VII – gerar, transmitir e disseminar o conhecimento em padrões elevados de qualidade;

    VIII – ampliar o acesso da população à Educação Superior e formar profissionais nas diversas áreas do conhecimento;

    IX – prestar assistência acadêmica através da extensão e desempenhar outras atividades na área de sua competência;

    X – envidar esforços para que o conhecimento produzido na Instituição seja capaz de se transformar em políticas públicas de superação das desigualdades.

  • Alternativa C

    CAPÍTULO III

    DAS FINALIDADES

    Artigo 11. A UFCG, atuando conforme os princípios estabelecidos neste Estatuto, tem por finalidade:

    I – promover a educação continuada, crítica e profissional do Homem;

    II – manter interação com a sociedade, com suas diversas organizações e com o mundo do trabalho;

    III – estabelecer formas de cooperação com os Poderes Públicos, Instituições Federais de Ensino – IFE –, órgãos científicos, culturais e educacionais brasileiros ou estrangeiros;

    IV – promover a paz, a solidariedade, a defesa dos direitos humanos e a preservação do meio ambiente;

    V – ministrar o ensino, visando à formação de pessoas capacitadas ao exercício da investigação, do magistério e demais campos do trabalho, incluindo-se as áreas políticas e sociais;

    VI – desenvolver e difundir, de modo teórico e prático, o conhecimento resultante do ensino, da pesquisa e da extensão, nas suas múltiplas áreas;

    VII – gerar, transmitir e disseminar o conhecimento em padrões eleva-dos de qualidade;

    VIII – ampliar o acesso da população à Educação Superior e formar profissionais nas diversas áreas do conhecimento;

    IX – prestar assistência acadêmica através da extensão e desempenhar outras atividades na área de sua competência;

    X – envidar esforços para que o conhecimento produzido na Instituição seja capaz de se transformar em políticas públicas de superação das desigualdades.


ID
1943950
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Julgue os itens de acordo com o Regimento da UFCG quanto aos aspectos legais previstos referentes ao pessoal técnico- administrativo:

I-   O provimento dos cargos de servidores técnico-administrativos dar-se-á exclusivamente por concurso público de provas ou de provas e títulos, nos termos da legislação federal;

II-  O pessoal técnico-administrativo da UFCG terá direito a 30 dias de férias semestrais, salvo casos específicos previstos em lei;

III-  A repreensão e a suspensão são sanções disciplinares aplicáveis ao pessoal docente e técnico-administrativo;

IV-  Para atender necessidades temporárias de excepcional interesse público, poderá haver contratação de pessoal, por tempo determinado, para desempenho de atividades técnico-administrativas, observada a legislação federal.     

São verdadeiros os seguintes itens: 

Alternativas
Comentários
  • b)  I, III e IV apenas.

  • Repreensão seria ADVERTÊNCIA?

  • Art. 149. As sanções disciplinares aplicáveis ao pessoal docente e

    técnico-administrativo são as seguintes:

    I – advertência;

    II – repreensão;

    III – multa;

    IV – suspensão;

    V – destituição de função;

    VI – exonera

    Fonte: REGIMENTO GERAL - UFCG

  • I - Art. 132. O provimento dos cargos de servidores técnico-administrativos dar-se-á exclusivamente por concurso público de provas ou de provas e títulos, nos termos da legislação federal.

    II - Art. 138. O pessoal técnico-administrativo da UFCG terá direito a 30 (trinta) dias de férias anuais, salvo casos específicos previstos em lei.

    III - Art. 149. As sanções disciplinares aplicáveis ao pessoal docente e técnico-administrativo são as seguintes:

    I – advertência;

    II – repreensão;

    III – multa;

    IV – suspensão;

    V – destituição de função;

    VI – exoneração.

    IV - Art. 133. Para atender necessidades temporárias de excepcional interesse público, poderá haver contratação de pessoal, por tempo determinado, para desempenho de atividades técnico-administrativas, observada a legislação federal.

  • QUESTÃO DESATUALIZADA.

  • Tá desatualizada. Pessoal docente não é mais punível com repreensão.

    Resolução modificativa do item: http://www.ufcg.edu.br/~costa/resolucoes/res_12012018.pdf

  • Art. 149. As sanções disciplinares aplicáveis ao pessoal docente e técnico-administrativo são as seguintes:

    I – advertência;

    II – suspensão; ().

    III – destituição de função; ().

    IV – exoneração. ().

    A questão está desatualizada!


ID
1943953
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Marque a alternativa INCORRETA de acordo com as disposições legais da Lei 8.112/90:

Alternativas
Comentários
  • Olá pessoal (GABARITO = LETRA A)

    ---------------------------------------------------------

    Lei 8.112, Art. 5º, § 2o  Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso.

    ---------------------------------------------------------

    Fé em Deus, não desista.

  • a) Gabarito. Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso. art 5º,$2º,Lei 8112

     

    b) A exoneração do cargo efetivo dar-se-á a pedido do servidor, ou de ofício.Art 34,caput Lei 8112

     

    c) As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.Art 5º,$3º,Lei 8112

     

    d) Art. 8º,Lei 8112 São formas de provimento de cargo público:
    I - nomeação;
    V - readaptação;
    VI - reversão;
    VII - aproveitamento;
    VIII - reintegração;
    IX - recondução.

     

    e) Art. 5º,Lei 8112. São requisitos básicos para investidura em cargo público:
    I - a nacionalidade brasileira;
    II - o gozo dos direitos políticos;
    III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;
    IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;                                                                                                     
    V - a idade mínima de dezoito anos;
    VI - aptidão física e mental.

    Foco e Fé!

     

  • d) A promoção e a readaptação são simultanemante formas de provimento e vacância.

  • Aos deficiêntes são reservadas até 20% das vagas. Não 25%! Art. 5º, § 2o 

     

  • A) Até 20%

  • só juntando as respostas:

    A( INCORRETA - GABARITO) : art. 5 § 2o  Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso.

     

    B ( CORRETA) : Art. 34.  A exoneração de cargo efetivo dar-se-á a pedido do servidor, ou de ofício.

     

    C ( CORRETA) : art. 5 § 3o  As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.

     

    D ( CORRETA)  Art. 8o  São formas de provimento de cargo público:

            I - nomeação;

            II - promoção...

     

    E ( CORRETA) : Art. 5o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

            I - a nacionalidade brasileira;

     

     

    Lute, porque nossa vez vai chegar. Só pare para comer. Hahah

  • LETRA A INCORRETA 

    LEI 8.112

    ART. 5        § 2o  Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso.

  • São reservadas 20% das vagas aos deficientes físicos.

  • André Arraes, sempre com bons comentários!!!!!

  • de 5 a 20 %

  • A resposta é letra A. A lei fala que é de 20% o percentual das vagas destinadas a portadores de deficiência.

     

  •  

    Art. 5o 

     § 2o  Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso.

  • Lembrando que é ATÉ 20%.

  • a) o correto seria ATÉ 20%

  • NÃO É 25% O CORRETO É 20% .

     

    DEUS NO COMANDO.

  • GAB: A
    Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscreverem em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 25% (vinte e cinco por cento) das vagas oferecidas no concurso.

    A porcentagem varia até 20%

  • Participando dos comentários:

    É até 20%!

  • GABARITO ITEM A

     

    ATÉ 20%

  • Normalmente eu começo lendo da letra A até a E, hoje resolvi mudar e começar pela letra E e pá´, a resposta estava na A ¬¬ uhuehe

  • ATÉ 20% PRA DEFICIENTES

     

  • Até 20% de vagas para deficientes físicos

  •  a) Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscreverem em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 25% (vinte e cinco por cento) das vagas oferecidas no concurso. INCORRETA.

     

    É ATÉ 20%

  • Tem uma detalhe importante: Até 20% e no mínimo 5%.

  • GABARITO: LETRA A

    Art. 5   São requisitos básicos para investidura em cargo público:

    § 2   Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso.

    FONTE:  LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.  

  • A questão exigiu conhecimento acerca da lei 8.112/90 (Estatuto do Servidor Público Federal) e deseja obter a alternativa incorreta:

    A- Incorreta. Art. 5º, § 2 da lei 8.112/90. “Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso.”

    B- Correta. Art. 34 da lei 8.112/90: “A exoneração de cargo efetivo dar-se-á a pedido do servidor, ou de ofício.

    C- Correta. Art. 5º, § 3 da lei 8.112/90: “As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.”  

    D- Correta. Art. 8 da lei 8.112/90. “São formas de provimento de cargo público: [...] II – promoção.”

    E- Correta. Art. 5 da lei 8.112/90. “São requisitos básicos para investidura em cargo público: I - a nacionalidade brasileira.”

    GABARITO DA MONITORA: “A”


ID
1943956
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Quanto aos atributos do ato administrativo, é INCORRETO afirmar que a:

Alternativas
Comentários
  • Gab.: A

    a) Presunção de legimitimidade NÃO depende de previsão legal.

      A presunção de legitimidade (e veracidade) permite que o ato administrativo cause efeitos imediatamente, vinculando os administrados por ele atingidos desde a sua edição. Segundo Di Pietro, a presunção de legitimidade e veracidade acompanha todos os atos estatais, quer imponham obrigações, quer reconheçam ou confiram direitos aos administrados.

     Ou seja, indepentendemente de lei, qualquer ato editado pelo poder público é presumidamente legal. Isso não impede a contestação do ato; apenas permite os atos causem efeitos pois estão presumidamente de acordo com a lei.

  • complementado...

    A presunção de legitimidade ou presunção de legalidade é um atributo presente em todos os atos administrativos, quer imponham obrigações, quer reconheçam direitos aos administrados. Esse atributo deflui da própria natureza do ato administrativo, está presente desde o nascimento do ato e independe de normal legal que o preveja.

    FONTE: ALEXANDRINO, Marcelo; PAULO, Vicente. Direito Administrativo Descomplicado. 24ª. edição. São Paulo: Método, 2016.

    [Gab. A]

    bons estudos!

     

  • b) Presunção de legitimidade do ato administrativo é relativa.

    CERTO. Frise-se que essa presunção é relativa (iuris tantum), significa dizer, admite prova em contrário, ou seja, prova de que o ato é ilegítimo. Logo, a efetiva consequência do atributo da presunção de legitimidade dos atos administrativos é imputar a quem invocá a ilegitimidade do ato o ônus da prova dessa ilegitimidade, uma vez que se trata de uma presunção relativa. 

     

    c) Imperatividade implica que a imposição do ato independe da  anuência do administrado.

    CERTO.  Rigorosamente, imperatividade traduz a possibilidade de a administraação pública, unilateralmente, criar obrigações para os administraados, ou impor -lhes restrições.

     

    A imperatividade decorre do denominado poder extroverso do Estado. Essa expressão é utilizada para representar a prerrogativa que o poder público tem de praticar atos que extravasam sua própria esfera jurídica e adentram a esfera jurídica alheia, alterando-a, independentemente da anuência prévia de qualquer pessoa. 

     

     d) Autoexecutoriedade consiste na possibilidade que certos atos administrativos ensejam de imediata e direta execução pela própria Administração.

    CERTO. Atos autoexecutórios são os que podem ser materialmente implementa­ dos pela administração, diretamente, inclusive mediante o uso da força, se necessária, sem que a administração precise obter autorização judicial prévia. 

    Fonte: Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo - Direito Adminsitrativo Descomplicado (2015).

  • Anulada por quê? Me parece claramente letra A. O assunto tava fora do edital?


ID
1943959
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Indique quais os elementos do ato administrativo que se caracterizam por serem sempre vinculados:

Alternativas
Comentários
  • Gab.: D

     

    ELEMENTOS DO ATO:  CO FI FO MO OB (cofifomob). Os três primeiros são sempre vinculados, e os dois últimos podem ser discricionários.

     

    Os elementos vinculados são: COmpetência, FInalidade e FOrma

    Os elementos que podem ser discricionários são: MOtivo e OBjeto

  • A discricionariedade do ato administrativo se encontra no motivo e no objeto

  • Jorge Pinto, ainda que não haja obrigação de forma específica, exceto quando disposto em lei, o elemento forma é considerado vinculado, uma vez que segue padrões básicos, devendo o ato via de regra ser escrito, por exemplo. 

  • Aos atos discricionários sempre lembro da marca de sabão OMO (objeto e motivo). 

  • LETRA D CORRETA 

    Dica mnemônica: Elementos/Requisitos dos Atos --> COMFIFORMOB

    COMpetêcia

    FInalidade

    FORma

    MOtivo

    OBjeto

    **Os 3 primeiros são sempre vinculados.***

  • ué , eu achava q o objeto e a forma eram elementos discricionários , essa resposta n esta invertida?

     

  • -------------------------MACETES------------------------

    FI. FO. COM  

    ou

    FF.COM (LEMBRA UM SITE)

    *Finalidade -       Vinculado

    *Forma -             Vinculado

    *Competência -   Vinculado

    *Objejo -             Vinculado ou Discricionário

    *Motivo -             Vinculado ou Discricionário

  • COMPETÊNCIA, FINALIDADE e FORMA são vinculados em todos os atos administrativos.

    Não entendi a resposta desta questão. O SUJEITO da alternativa D seria o quê? COMPETÊNCIA ou FORMA?

  • Não conhecia esse elemento "sujeito". Fiquei sem entender esse gabarito, pois os elementos vinculados do ato são competência, finalidade e forma.
  • Sujeitos = Competência.

  • Outro macete que poucos sabem:

    CO MO FI O FO  (Como Fiofó)

    OBS.: Os destacados sao vinculados (primeiro ultimo e do meio).

    OBS.: Nesse macete aproveitamos que o FI (Finalidade) ta bem no MEIO e associamos tbm a "RESULTADO MEDIATO", que é uma caracteristica da Finalidade

    Apesar da sacanagem, eu aprendi assim :}

    Bons estudos!!

     

  • Não esqueço mais: CO FI FO MO OB....Os três primeiros são sempre vinculados!

  • Se tiver algo errado dá um toque...é o que está em meus resumos.

     

    CO =  VINCULADO           ANULAÇÃO          CONVALIDÁVEL/ANULÁVEL        ABUSO PODER: excede competência

    FI =    VINCULADO           ANULAÇÃO                                                       ABUSO PODER: desvio finalidade - sempre interesse público

    FO =  VINCULADO           ANULAÇÃO          CONVALIDÁVEL/ANULÁVEL

    MO = DISCRICIONÁRIO  REVOGAÇÃO(mérito = conveniente e oportuno)

    OB = DISCRICIONÁRIO   REVOGAÇÃO(mérito = conveniente e oportuno)

     

    *Judiciário = só pode anular, se provocado. (princípio da inércia)

    *AdmP = anula de ofício ou provocação quando ato eivado de vício (ilegalidade)

    *Prazo: 5 anos, salvo se de má-fé ou desfavorável para anular.

    *Atos que integram procedimento licitatório / atos enunciativos / atos já exauridos / atos que geram direito adquirido / não podem ser revogados.

  • ATOS VINCULADOS 

     

    C F F = COMPETÊNCIA, FINALIDADE E FORMA

     

    Gabarito D

    Bons Estudos

     

     

  • Lembre-se

    Os jogadores do FCC (Fluminense Futebol Clube) não escolhem com quem irão jogar, então eles serão sempre vinculados. Forma, Finalidade e Competência. Mas chamar o zinho para ver o jogo, é escolha nossa, discricionário. Motivo e Objetivo

  • também não entendi  "SUJEITO" que elemento é este?

     

  • "COM-FI-FOR- M-OB"

    COM PETÊNCIA/ SUJEITO: VINCULA  

    FI NALIDADE: VINCULA

    FOR MA: VINCULA

    M OTIVO: DISCRICIONÁRIO

    OB JETO: DISCRICIONÁRIO

  • GABARITO - LETRA D

     

    Olá, percebo que muitos ficaram em dúvida em relação a palavra sujeito. Veja abaixo:

     

    Competência: Alguns chamam este requisito de sujeito, pois se refere a quem vai praticá-lo. A doutrina utiliza o termo sujeito com o mesmo sentido de competência.

    Esta é a sua primeira condição para sua validade. O sujeito que o pratica precisa ter informações legais para praticá-lo. A competência decorre sempre da lei e é por ela delimitada, sendo o conjunto de atribuições de pessoas jurídicas, órgãos e agentes.

     

    Espero ter ajudado!

     

    DISCIPLINA, DISCIPLINA, DISCIPLINA.

  • SUJEITO

     

    A doutrina se refere, por vezes, ao elemento competência, simplesmente como "sujeito". O sujeito é um elemento sempre vinculado, isto é, não há discricionariedade na determinação da competência para a prática de um ato.

     

    FINALIDADE

     

    A finalidade é um elemento sempre vinculado. Nunca é o agente público quem determina a finalidade a ser perseguida em sua atuação, mas sim a lei. Podemos identificar nos atos administrativos:

     

    a) uma finalidade geral ou mediata, que é sempre a mesma, expressa ou implicitamente estabelecida na lei: a satisfação do interesse público.

    b) uma finalidade específica, imediata, que é o objetivo direto, o resultado espeecífico a ser alcançado, previsto na lei, e que deve determinar a prática do ato.

     

    FF.COM

     

    FORMA - VÍCIO DE LEGALIDADE -  TORNA O ATO ANULÁVEL - SERÁ ANULADO OU CONVALIDADO - EFEITO EX TUNC

    FINALIDADE - VÍCIO DE LEGALIDADE - TORNA O ATO NULO - EFEITO EX TUNC

    COMPETÊNCIA - VÍCIO DE LEGALIDADE - TORNA O ATO ANULÁVEL - SERÁ ANULADO OU CONVALIDADO - EFEITO EX TUNC

    OBJETO - VÍCIO DE LEGALIDADE - TORNA O ATO NULO - EFEITO EX TUNC

    MOTIVO - VÍCIO DE LEGALIDADE -  TORNA O ATO NULO -  EFEITO EX TUNC

     

    ****************************************************************************************************************************************************************

     

     

    OBJETO - SEM  VÍCIO DE LEGALIDADE - PODERÁ SER REVOGADO À CRITÉRIO DA ADMINISTRAÇÃO - EFEITO EX NUNC

    MOTIVO - SEM  VÍCIO DE LEGALIDADE - PODERÁ SER REVOGADO À CRITÉRIO DA ADMINISTRAÇÃO - EFEITO EX NUNC

  • SUJEITO OU COMPETÊNCIA.FOCO

  • SUJEITO OU COMPETÊNCIA.FOCO


ID
1943962
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Não integra o rol dos princípios que norteiam o procedimento licitatório:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E :

    Lei 8666/93 : Art. 3 A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional
    da isonomia, a seleção da  proposta  mais vantajosa para a administração  e a promoção
    do  desenvolvimento  nacional  sustentável  e  será  processada  e  julgada  em  estrita
    conformidade  com  os  princípios  básicos  da  legalidade,  da  impessoalidade,  da
    moralidade, da  igualdade, da  publicidade, da  probidade administrativa, da  vinculação
    ao  instrumento  convocatório
    ,  do  julgamento  objetivo  e  dos  que  lhes  são
    correlatos.

  • LETRA E CORRETA 

    LEI 8.666

    Art. 3o  A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.  

  • Gabarito: letra E.

    Princípios Expressos

    ·         Legalidade;

    ·         Impessoalidade;

    ·         Moralidade;

    ·         Publicidade;

    ·         Probidade Administrativa;

    ·         Igualdade;

    ·         Vinculação ao Instrumento Convocatório;

    ·         Julgamento Objetivo.

     

    Princípios Implícitos

    ·         Competitividade;

    ·         Procedimento Formal;

    ·         Sigilo das Propostas;

    ·         Adjudicação Compulsória.

     

    Bons estudos!

  • Letra E correta

    Dispensa e Exigibilidade não são princípios que norteam o certame licitatório, mas sim, são hipóteses de contratação direta do particular.

  • Cabe anulacao, é dispensa e inexigibilidade

  • Jaelson, não cabe recurso não...rs... se tivesse escrito "farmácia" ---> não sendo princípio é a alternativa que tem que ser marcada...

  • Vale lembrar que também não consta do rol dos princípios previstos na Lei de Licitações o Princípio da Eficiência, posto que este foi inserido posteriormente à edição da Lei 8.666, pela EC 19/98.
    Espero ter contribuído!

  • I-                  PRINCÍPIOS EXPRESSOS ou CONHECIDOS DA LICITAÇÃO:         Art. 3º Lei 8.666

    LIMPI    ProJuVin

    ·          Legalidade

    ·        Impessoalidade

    ·        Moralidade

    ·        Publicidade

    ·        Igualdade

    ------------------------------------------

    ·        Probidade administrativa

    ·        Julgamento objetivo

    ·        Vinculação ao instrumento convocatório.

     

    II-        PRINCÍPIOS IMPLÍCITOS ou RECONHECIDOS DA LICITAÇÃO: NÃO expressos no art. 3 da lei 8666:

    SAPECA

    ·        S -  IGILO DAS PROPOSTAS

    ·        A   -MPLA DEFESA

    ·        P  - ROCEDIMENTO FORMAL

    ·        E   - FICIÊNCIA

    ·        C - OMPETITIVIDADE

    ·        A   - DJUDICAÇÃO COMPULSÓRIA

     

  • Os princípios do artigo 37 são LIMPE, lembra? Os princípios do artigo 3° da Lei 8666 são: LIMPI PROJUVI

     

    L egalidade

    Impessoalidade

    Moralidade

    Publicidade

    Igualdade

     

    PRO bidade administrativa

    JU lgamento objetivo

    VI nculação ao instrumento convocarório

  • GABARITO: E

    Mnemônico: L.I.M.P.E ISO. PR.a J.á VI.u ?

    Resume alguns dos princípios aplicáveis à licitação:

    LIMPE = Princípios expressos da Administração.

    ISO = Isonomia.

    PR.a = Probidade.

    J.á = Julgamento objetivo.

    VI.u = Vinculação ao instrumento convocatório.

    Outros que devem ser lembrados são os princípios da Adjudicação Compulsória, do Sigilo e o Principio da Igualdade.


ID
1943965
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Maria Claúdia, servidora pública aposentada por invalidez, após passagem prévia por junta médica oficial que considerou insubsistentes os motivos de sua aposentadoria, retornou à atividade. Neste caso, ocorreu especificamente a:

Alternativas
Comentários
  •        

    Olá pessoal (GABARITO = LETRA B)

    ---------------------------------------------------------

    Lei 8.112, Art. 25.  Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado: 

            I - por invalidez, quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria; 

     

    ---------------------------------------------------------

    Fé em Deus, não desista.

  • complementado...

    reVersão= Veio(velho) ou Volta do servidor aposentado.

    bizu do prof. Thállius Moraes!

     

  • LETRA B CORRETA 

    O art. 8º da Lei 8.112/90 arrola as formas de provimento (preenchimento) de cargo:

    1.) Nomeação - única forma de provimento originário, onde não há relação anterior entre a pessoa e a Administração Pública, com relação ao cargo.

    As demais formas de provimento são derivadas, pois já existe uma relação entre a pessoa e a Administração Pública, em decorrência de uma cargo que a pessoa já exercia e, será modificado, por algum motivo.

    2.) Promoção - para cargos efetivos organizados em carreira.

    3.) Readaptação - investidura do servidor público em cargo com atribuições e responsabilidade compatíveis com a limitação que sofreu em sua capacidade física o mental (para as hipóteses de invalidez relativa).

    4.) Reversão - retorno do servidor aposentado, em duas hipóteses: aposentadoria por invalidez (junta médica declara que não existem mais os motivos de aposentadoria), ou a pedido, desde que no interesse da Administração, nos casos de aposentadoria voluntária.

    5.) Aproveitamento - retorno do servidor em disponibilidade, em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o ocupado anteriormente.

    6.) Reintegração - reinvestidura de servidor público estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transferência, quando sua demissão for invalidada  por decisão administrativa ou judicial.

    7.) Recondução - retorno do servidor púbico estável ao cargo ocupado anteriormente por inabilitação em outro cargo, ou reintegração do anterior ocupante.

     

     

    Aproveito o Disponível.

    Reintegro o Demitido.

    Reverto o Aposentado.

    Reconduzo o Inabilitado

    Readapto o Incapacitado.

  • Gabarito letra B.

     

    Reversão é forma de Provimento Derivado que consiste no retorno à atividade de servidor aposentado. Há duas formas de Reversão:

     

    Reversão de Ofício (compulsória): quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos de aposentadoria por invalidez. Trata-se de ato vinculado da Administração Pública. Para a Reversão de ofício é irrelevante que o servidor seja ou não estável quando se aposentou por invalidez ;

     

    Reversão a pedido (voluntária): aplicável ao servidor estável que obteve tempo necessário para a aposentadoria voluntária mas que deseja continuar no desempenho de suas funções. Trata-se de ato discricionário da Administração Pública que dependerá da vacância do cargo em questão e, ainda, que não tenha transcorrido mais de 5 anos a contar da data de sua aposentadoria.

  • GABARITO: LETRA B

    Da Reversão

    Art. 25.  Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado:             

    I - por invalidez, quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria;

    FONTE:  LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.  

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos agentes públicos, em especial acerca da Lei 8.112/1990. Vejamos:

    Art. 8º, Lei 8.112/90. São formas de provimento de cargo público:

    I - nomeação;

    II - promoção;

    V - readaptação;

    VI - reversão;

    VII - aproveitamento;

    VIII - reintegração;

    IX - recondução.

    MACETE:

    Eu aproveito o disponível.

    Eu reintegro o servidor que sofreu demissão (Demissão de servidor estável invalidada por sentença judicial.

    Eu readapto o incapacitado.

    Eu reverto o aposentado.

    Eu reconduzo a inabilitado e o ocupante do cargo do reintegrado.

    Dito isso:

    A. ERRADO. Readaptação.

    Art. 24, Lei 8.112/90. Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

    §1º Se julgado incapaz para o serviço público, o readaptando será aposentado.

    §2º A readaptação será efetivada em cargo de atribuições afins, respeitada a habilitação exigida, nível de escolaridade e equivalência de vencimentos e, na hipótese de inexistência de cargo vago, o servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga.

    B. CERTO. Reversão.

    Art. 25, Lei 8.112/90. Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado:

    I - por invalidez, quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria.

    II - no interesse da administração, desde que: 

    a) tenha solicitado a reversão; 

    b) a aposentadoria tenha sido voluntária; 

    c) estável quando na atividade; 

    d) a aposentadoria tenha ocorrido nos cinco anos anteriores à solicitação;     

    e) haja cargo vago.  

    C. ERRADO. Exoneração.

    Art. 34, Lei 8.112/90. A exoneração de cargo efetivo dar-se-á a pedido do servidor, ou de ofício.

    Parágrafo único. A exoneração de ofício dar-se-á:

    I - quando não satisfeitas as condições do estágio probatório;

    II - quando, tendo tomado posse, o servidor não entrar em exercício no prazo estabelecido.

    D. ERRADO. Reintegração.

    Art. 28, Lei 8.112/90. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

    E. ERRADO. Recondução.

    Art. 29, Lei 8.112/90. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante.

    GABARITO: ALTERNATIVA B.


ID
1943968
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O servidor público José Luiz encontra-se afastado por motivo de férias, na data da publicação do ato de provimento. Neste caso, o prazo para a posse será contado do

Alternativas
Comentários
  • Gab.: A

     

    L. 8112/90

         Art. 13.  A posse dar-se-á pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que não poderão ser alterados unilateralmente, por qualquer das partes, ressalvados os atos de ofício previstos em lei.

              § 1o  A posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

            § 2o  Em se tratando de servidor, que esteja na data de publicação do ato de provimento, em licença prevista nos incisos I, III e V do art. 81, ou afastado nas hipóteses dos incisos I, IV, VI, VIII, alíneas "a", "b", "d", "e" e "f", IX e X do art. 102, o prazo será contado do término do impedimento.

    (...)

    Art. 102.  Além das ausências ao serviço previstas no art. 97, são considerados como de efetivo exercício os afastamentos em virtude de:

            I - férias;,

     

     

    COMPLEMENTANDO:

    Além das férias, suspendem o prazo para posse:

     

    IV - participação em programa de treinamento regularmente instituído ou em programa de pós-graduação stricto sensu no País, conforme dispuser o regulamento;

    VI - júri e outros serviços obrigatórios por lei;

    VIII - licença:

            a) à gestante, à adotante e à paternidade;

            b) para tratamento da própria saúde, até o limite de vinte e quatro meses, cumulativo ao longo do tempo de serviço público prestado à União, em cargo de provimento efetivo; (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

    (...)

           d) por motivo de acidente em serviço ou doença profissional;

           e) para capacitação, conforme dispuser o regulamento; (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

           f) por convocação para o serviço militar;

    IX - deslocamento para a nova sede de que trata o art. 18;

    X - participação em competição desportiva nacional ou convocação para integrar representação desportiva nacional, no País ou no exterior, conforme disposto em lei específica

     

     

     

  • Ademais, Art. 80.  As férias somente poderão ser interrompidas por motivo de calamidade pública, comoção interna, convocação para júri, serviço militar ou eleitoral, ou por necessidade do serviço declarada pela autoridade máxima do órgão ou entidade.

  • EM SE TRATANDO DE SERVIDOR,  o prazo para posse será contado do término dos seguintes impedimentos:

     

    - Férias

    - Júri e outros serviços obrigatórios

    - Licença à gestante, à adotante, à paternidade

    - Tratamento da própria saúde

    - Acidente em serviço

    - Deslocamento para a nova sede

    - Participação em competição desportiva nacional

    - DOENÇA FAMILIAR

    - SERVIÇO MILITAR

    - CAPACITAÇÃO

    - PÓS GRADUAÇÃO E TREINAMENTO

     

     

    #gratidão ♥ ♥ ♥

     

     

  • GABARITO LETRA A. Do término do impedimento.

  • FÉRIAS É SAGRADO, TEM QUE TERMINAR PRA CONTAR OS 30 DIAS.

    POSSE: 30 DIAS A PARTIR DA NOMEAÇÃO

    EXERCÍCIO: 15 DIAS A PARTIR DA POSSE

    NA POSSE O INDIVÍDUO É CONSIDERADO SERVIDOR PÚBLICO, ASSINA OS TERMOS DE COMPROMISSO E DE PATRIMÔNIO.

    SE NÃO ENTRAR EM EXERCÍCIO ELE É EXONERADO

    SE NÃO EMPOSSAR TORNA-SE SEM EFEITO A NOMEAÇÃO

     

  • Deveria ter algum comando q eliminasse essas questoes repetidas

  • A questão exigiu conhecimento acerca da lei 8.112/90 (Estatuto do Servidor Público Federal) e deseja obter a alternativa correta:

    A- Correta. Assertiva em consonância com o art. 13, § 2da lei 8.112/90:

    “Art. 13. A posse dar-se-á pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que não poderão ser alterados unilateralmente, por qualquer das partes, ressalvados os atos de ofício previstos em lei.

    [...]

    § 2. Em se tratando de servidor, que esteja na data de publicação do ato de provimento, em licença prevista nos incisos I, III e V do art. 81, ou afastado nas hipóteses dos incisos I, IV, VI, VIII, alíneas "a", "b", "d", "e" e "f", IX e X do art. 102, o prazo será contado do término do impedimento.”   

    B- Incorreta. O prazo para a posse é contado do término, e não do início das férias (art. 13, § 2º da lei 8.112/90 já transcrito).

    C- Incorreta. O prazo para a posse é contado do término, e não do início das férias (art. 13, § 2º da lei 8.112/90 já transcrito).

    D- Incorreta. De fato, o prazo para a posse é contado do término das férias (art. 13, § 2º da lei 8.112/90 já transcrito); porém, não haverá redução pela metade, como alegado na assertiva.

    E- Incorreta. De fato, o prazo para a posse é contado do término das férias (art. 13, § 2º da lei 8.112/90 já transcrito); porém, não será contado do quinto dia do mês subsequente ao término das férias, como alegado na assertiva, e sim do primeiro dia subsequente ao término das férias.

    GABARITO DA MONITORA: “A”


ID
1943971
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O ato que se encontra sujeito à condição ou termo para que se tenha início a produção de seus efeitos jurídicos denomina-se, quanto à classificação dos atos administrativos:

Alternativas
Comentários
  • Gab.: A

     

    Classificação dos atos:

     

    Ato perfeito: já concluiu todas as etapas da sua formação.


    Ato eficaz: ato perfeito que já está apto a produzir efeitos, não dependendo de nenhum evento posterior, como termo, condição, aprovação, autorização etc.


    Ato pendente: é o ato que, apesar de perfeito, depende de algum evento posterior para produzir efeitos.


    Ato consumado ou exaurido: já produziu todos os efeitos.

  • Ato pendente: é aquele que, embora perfeito, por reunir todos os elementos de sua formação, não produz seus efeitos, por não verificado o TERMO OU CONDIÇÃO, de que depende sua exequibilidade ou operatividade. 

  • De onde saiu essa classificaçao de ato pendente? Nu nca tinha ouvido falar

  • valeu Otávio

  • Gab.: A

     

    E quando vc acha que já sabe tudo.... Katchau!

  • lembrando que:

    Condição = evento futuro e incerto.

    termo = evento futuro e certo.

  • Ato perfeito é o ato que completou as etapas necessárias para sua existência. Não é sinônimo de perfeição. Ato válido é o ato que foi praticado de acordo com a lei. Ato eficaz é o ato que está apto a produzir efeitos. Ato pendente é o ato que está apto a produzir efeitos, dependendo da implementação de uma condição. Ato consumado é o que já produziu os seus efeitos.

  • Letra  A,  fiquei  indeciso nessa.

  • esta pergunta não é de direito administrativo.

  • "marco pacheco", acredito que o amigo "O estudioso" retirou essa classificação do Código Civil, arts. 121 ao 137 que fala "Da Condição, do Termo e do Encargo".

  • O ato pendente é o contrário do ato eficaz, ou seja, é aquele que, embora perfeito, depende de algum evento futuro para que comece a produzir efeitos.

     

    erick alves

  • E tanto ato:'( ato pendente, ato que já caiu no chão, ato voando.
  • Só lembrar que ato composto é ato pendente.

  • Alternativa A

    Ato pendente é o que está sujeito a condição ou termo para que comece a produzir efeitos. Distingue-se do ato imperfeito porque já completou o seu ciclo de formação e está apto a produzir efeitos; estes ficam suspensos até que ocorra a condição ou termo.

  • GABARITO: A

    Ato pendente: é aquele que, embora perfeito, está sujeito a condição (evento futuro e incerto) ou termo (evento futuro e certo) para que comece a produzir efeitos. É sempre um ato perfeito, completamente formado, mas que só poderá iniciar seus efeitos quando ocorrer o evento futuro.

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos atos administrativos. Vejamos:

    A. CERTO. Pendente.

    Trata-se de ato cuja produção de efeitos depende de condição ou termo. Não se tratando de ato imperfeito, pois já teve seu ciclo de formação completado, ou seja, possui aptidão para a produção de efeitos, os quais se encontram suspensos. Importante salientar que a condição pode ser suspensiva ou resolutiva, a primeira gerando expectativa de direito, suspendendo tanto a aquisição como o exercício do direito e a segunda pondo fim aos efeitos do negócio jurídico. Termo, por sua vez, se refere a evento futuro e certo que condiciona o início dos efeitos do negócio jurídico.

    B. ERRADO. Condicionado.

    Ato administrativo vinculado ou condicionado a motivos que a lei enumera refere-se àquele que contém todos os seus elementos constitutivos vinculados à lei, não existindo qualquer espécie de subjetivismo ou valoração do administrador.

    C. ERRADO. Imperfeito.

    Trata-se de ato que não completou o seu ciclo de formação, como, por exemplo, com a falta de uma assinatura ou o ato não publicado. O ato imperfeito não existe como ato administrativo.

    D. ERRADO. Resolutivo.

    Condição resolutiva é aquela que encerra os efeitos de um negócio, o extinguindo. Por exemplo: pai promete pagar o aluguel do filho até o fim de sua faculdade.

    E. ERRADO. Suspensivo.

    Condição suspensiva é aquela que ocorre quando o negócio jurídico está submetido a um evento futuro e incerto que, não ocorrendo, não gera a aquisição do direito. Por exemplo: pai promete um carro ao filho quando e se ele passar no vestibular.

    GABARITO: ALTERNATIVA A.


ID
1943974
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A Constituição Federal em seu art. 5º, XXXV diz que “a lei não excluirá da apreciação do Poder Judiciário lesão ou ameaça a direito”. Tal dispositivo consagra o Princípio do(a)

Alternativas
Comentários
  • Gab.: C

     

    Tutela jurisdicional é o princípio garantidor de que qualquer lesão ou ameaça a direito poderá ser levada à apreciação do Judiciário.

  • Também chamado de Princípio da Inafastabilidade de Jurisdição / Sistema de jurisdição una = acesso à justiça

    Trata-se da possibilidade de provocar a prestação jurisdicional para garantir a tutela de direitos. É o princípio de Direito Processual Público subjetivo, também cunhado como Princípio da Ação ou Acesso à Justiça, em que a Constituição garante a necessária tutela estatal aos conflitos ocorrentes na vida em sociedade. O Brasil adotou o sistema de jurisdição única. Somente o Poder Judiciário pode, de forma definitiva, declarar o direito, diante de um caso concreto, quando provocado por alguém que se veja diante de uma pretensão resistida.)

  • Complementando...

     

    Princípio conhecido como inafastabilidade de jurisdição ou de amplo acesso ao Poder Judiciário.

    Estabelece esse postulado que, entre nós, somente o Poder Judiciário decide definitivamente, com força de coisa julgada (sistema de jurisdição única). Trata-se de princípio relacionado à própria estrutura jurídico-política do Estado brasileiro, especialmente à independência entre os Poderes, obstando que o Legislativo ou o Executivo reduzam o campo de atuação do Judiciário, mediante a edição de leis, medidas provisórias, enfim, de atos que pretendessem excluir determinadas matérias ou controvérsias da apreciação judicial.

     

    FONTE: ALEXANDRINO, Marcelo; PAULO, Vicente. Direito Constitucional Descomplicado. 15ª. edição. São Paulo: Método, 2016.

     

    [Gab. C]

     

    bons estudos!

  • GABAITO C

     

    a) LXXVIII - "a todos, no âmbito judicial e administrativo, são assegurados a razoável duração do processo e os meios que garantam a celeridade de sua tramitação". Esse dispositivo constitucional traduz o princípio da celeridade processual. Foi incorporado à Carta Magna com o objetivo de garantir aos cidadãos o direito de verem julgados seus processos em um prazo razoável, sendo aplicável tanto aos processos administrativos quanto aos judiciais.

     

    b) Artigos XXXVII e LIII - ambos traduzem o princípio do “juízo natural” ou do “juiz natural”. Esse postulado garante ao indivíduo que suas ações no Poder Judiciário serão apreciadas por um juiz imparcial, o que é uma garantia indispensável à administração da Justiça em um Estado democrático de direito.

     

    c) O art. XXXV, ao dizer que “a lei não excluirá da apreciação do Poder Judiciáriolesão ou ameaça a direito”, ilustra muito bem a adoção do sistema inglês pelo Brasil. Trata-se do princípio da inafastabilidade de jurisdição, segundo o qual somente o Poder Judiciário poderá decidir uma lide em definitivo.

     

    d) Princípio da Cooeperação: A atual Constituição brasileira, em seu art. 5º, inciso XVIII, diz que "a criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independem de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento", certamente erigiu como direito coletivo fundamental o de associação. Escolheu também um tipo especial de associação, a cooperativa, como empresa autônoma, integrante do sistema econômico-social nacional, merecedora de proteção especial expressa no Texto Magno. Isto nos leva a concluir pela existência de um princípio geral, constitucionalmente positivado, de apoio ao cooperativismo, que aqui intitularemos de princípio da cooperação. fonte: https://jus.com.br/artigos/10325/cooperacao-como-principio-constitucional-positivo

     

    e) Está previsto no artigo 5º da CF, que diz que "Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza". Esta igualdade é chamada de formal. 

     

    bons estudos!


ID
1943977
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Sobre as propostas e consequências da política neoliberal implantada na década de 1990 para a educação brasileira é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Neoliberalismo = Estado mínimo


ID
1943980
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com o artigo 6º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação nacional (LDB, Lei n0  9394/96), os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive, nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público:  

I-   Ingresso prioritariamente por concurso de provas e títulos.

II-  Aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado para tal fim;

III– Salario mínimo profissional.

IV– Progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação de desempenho.

V-  Período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho.

VI– Condições adequadas de trabalho.  

São INCORRETAS as seguintes afirmações:

Alternativas
Comentários
  • Na realidade, trata-se do Art. 67. Os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes,

    inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público:

    I - ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos;

    II - aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado para esse fim;

    III - piso salarial profissional;

    IV - progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho;

    V - período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho;

    VI - condições adequadas de trabalho.

    Fonte: Lei n0 9394/96

  • I- Ingresso prioritariamente por concurso de provas e títulos.

    II- Aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado para tal fim;

    III– Salario mínimo profissional.

    IV– Progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação de desempenho.

    V- Período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho.

    VI– Condições adequadas de trabalho.

    Art. 67. Os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público:

    I - ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos;

    II - aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado para esse fim;

    III - piso salarial profissional;

    IV - progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho;

    V - período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho;

    VI - condições adequadas de trabalho.

  • I- Ingresso prioritariamente por concurso de provas e títulos.

    II- Aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado para tal fim;

    III– Salario mínimo profissional.

    IV– Progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação de desempenho.

    V- Período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho.

    VI– Condições adequadas de trabalho.

    Art. 67. Os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público:

    I - ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos;

    II - aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado para esse fim;

    III - piso salarial profissional;

    IV - progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho;

    V - período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho;

    VI - condições adequadas de trabalho.

  • I- Ingresso prioritariamente por concurso de provas e títulos.

    II- Aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado para tal fim;

    III– Salario mínimo profissional.

    IV– Progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação de desempenho.

    V- Período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho.

    VI– Condições adequadas de trabalho.

    Art. 67. Os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público:

    I - ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos;

    II - aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado para esse fim;

    III - piso salarial profissional;

    IV - progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho;

    V - período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho;

    VI - condições adequadas de trabalho.

  • I- Ingresso prioritariamente por concurso de provas e títulos.

    II- Aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado para tal fim;

    III– Salario mínimo profissional.

    IV– Progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação de desempenho.

    V- Período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho.

    VI– Condições adequadas de trabalho.

    Art. 67. Os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público:

    I - ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos;

    II - aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado para esse fim;

    III - piso salarial profissional;

    IV - progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho;

    V - período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho;

    VI - condições adequadas de trabalho.

  • I- Ingresso prioritariamente por concurso de provas e títulos.

    II- Aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado para tal fim;

    III– Salario mínimo profissional.

    IV– Progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação de desempenho.

    V- Período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho.

    VI– Condições adequadas de trabalho.

    Art. 67. Os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público:

    I - ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos;

    II - aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado para esse fim;

    III - piso salarial profissional;

    IV - progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho;

    V - período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho;

    VI - condições adequadas de trabalho.


ID
1943983
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Lei n. 13.005/2014 institui o Plano Nacional de Educação e, em seu artigo 5º, parágrafo 4º trata sobre os itens que caracterizam o investimento público a ser empregado para a consecução das metas e estratégias estabelecidas, em especial a meta 20, que prevê uma ampliação dos repasses, de modo a atingir 10% do PIB ao término da vigência do Plano. Nesse sentido, o cumprimento desse patamar de investimento

Alternativas
Comentários
  • Art. 5º § 4º O investimento público em educação a que se referem o inciso VI do art. 214 da Constituição Federal e a meta 20 do Anexo desta Lei engloba os recursos aplicados na forma do art. 212 da Constituição Federal e do art. 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias , bem como os recursos aplicados nos programas de expansão da educação profissional e superior, inclusive na forma de incentivo e isenção fiscal, as bolsas de estudos concedidas no Brasil e no exterior, os subsídios concedidos em programas de financiamento estudantil e o financiamento de creches, pré-escolas e de educação especial na forma do art. 213 da Constituição Federal .

    FONTE: Lei n. 13.005/2014

  • GABARITO = E

    Art. 5º [...]

    § 4º O investimento público em educação a que se referem o inciso VI do art. 214 da Constituição Federal e a meta 20 do Anexo desta Lei engloba os recursos aplicados na forma do art. 212 da Constituição Federal e do art. 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias , bem como os recursos aplicados nos programas de expansão da educação profissional e superior, inclusive na forma de incentivo e isenção fiscal, as bolsas de estudos concedidas no Brasil e no exterior, os subsídios concedidos em programas de financiamento estudantil e o financiamento de creches, pré-escolas e de educação especial na forma do art. 213 da Constituição Federal .


ID
1943986
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Nos últimos dez anos, o Brasil fortaleceu os mecanismos de avaliação da educação básica, especialmente por meio da reestruturação do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) e da institucionalização do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). A partir de contribuições teóricas críticas sobre o tema, essa política:

Alternativas
Comentários
  • Não gostei desse gabarito, coloca o professor como único responsáveis pela aprendizagem dos alunos? Não marquei por causa desta fala.

  • Concordo com você, Verônica... muito estranho mesmo!

  • Esse gabarito está certo mesmo?

  • Este gabarito é incoerente na formulação, quado coloca os docentes como únicos responsáveis.

  • Qual a referência?

  • Professor como único responsável pelo sucesso no IDEB? Fala sério!
  • A partir de contribuições teóricas críticas sobre o tema, essa política....Quando falar em crítica é a mais absurda das alternativas.

  • A última que eu marcaria é o gabarito. Çocorror

  • a primeira alternativa que eliminei foi a "a", só que as outras alternativas ainda estavam estranhas. quando reli o enunciado percebi que fala "a partir de contribuições teóricas críticas sobre o tema", daí entendi que não tá perguntando o que tá no texto da lei ou regulamentação.

    teoria crítica dá a entender que quer uma análise da prática e, no real do cotidiano, o IDEB virou uma responsabilidade só dos professores mesmo.

  • "" uma vez que os sistemas educacionais de todo o país """ Nao sao obrigados a aderir o sistema. Deveria ser a letra D


ID
1943989
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Com o intuito de promover a valorização do magistério, foi instituída a Lei n. 11.738 de 17 de julho de 2008, que institui o Piso Salarial Profissional Nacional para os profissionais do magistério público da educação básica. Este instrumento legal define o Piso Salarial Profissional Nacional como:

Alternativas
Comentários
  • Lei 11.738/2008.

    Art. 2o  ...§ 1o  O piso salarial profissional nacional é o valor abaixo do qual a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios não poderão fixar o vencimento inicial das Carreiras do magistério público da educação básica, para a jornada de, no máximo, 40 (quarenta) horas semanais.

  • Não localizei essa lei no edital. Alguém achou?


ID
3016381
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

A Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), contrata seus servidores baseados no Regimento Jurídico Único. Sendo assim é correto afirmar que:

Alternativas

ID
3016384
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Os funcionários de uma empresa terceirizada que presta serviços à UFCG reconheceu a presença de riscos à saúde do trabalhador em seu local de trabalho. Sendo assim é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E

    NR 07

    7.1.3 Caberá à empresa contratante de mão-de-obra prestadora de serviços informar a empresa contratada dos riscos existentes e auxiliar na elaboração e implementação do PCMSO nos locais de trabalho onde os serviços estão sendo prestados.

    NR 01

    Cabe ao empregador:

    IV - os resultados das avaliações ambientais realizadas nos locais de trabalho. 

  • Creio que a D tbm esteja correta. Visto que a UFCG é a contratante.

    7.1.3 Caberá à empresa contratante de mão-de-obra prestadora de serviços informar a empresa contratada dos riscos existentes e auxiliar na elaboração e implementação do PCMSO nos locais de trabalho onde os serviços estão sendo prestados.

  • D também está correta.

  • GABARITO E, mas eu faria recurso, a D tá tão certa quanto a E

    D- "Função da administração superior da UFCG informar a empresa terceirizada sobre os riscos profissionais que possam originar-se nos locais de trabalho."

    NR-05: 5.49 A empresa contratante adotará medidas necessárias para que as empresas contratadas, suas CIPA, os designados e os demais trabalhadores lotados naquele estabelecimento recebam as informações sobre os riscos presentes nos ambientes de trabalho, bem como sobre as medidas de proteção adequadas.

    ademais na convenção OIT: C094 - Cláusulas de Trabalho em Contratos com Órgãos Públicos

    Art 1. paragrafo 3. A presente convenção se aplica aos trabalhos executados por subcontratantes ou por cessionários de contratos; medidas apropriadas serão tomadas pela autoridade competente para assegurar a aplicação da convenção aos referidos trabalhos.

    Art. 3 — Quando as disposições apropriadas relativas à saúde, à segurança e ao bem-estar dos trabalhadores ocupados na execução de contratos ainda não forem aplicáveis em virtude da legislação nacional, e de uma convenção coletiva ou de uma sentença arbitral, a autoridade competente deve adotar medidas adequadas para assegurar aos trabalhadores interessados condições de saúde, de segurança e de bem-estar justas e razoáveis.

  • O que me induziu não marcar a letra E foi:

    os resultados dos exames médicos e de exames complementares de diagnóstico

    Entendo que os exames complementares devem ser de consulta do departamento médico e do funcionário

    O termo "empregador" é muito amplo. No meu ponto de vista.


ID
3016387
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Uma organização social X, regida pela CLT, foi contratada pela UFCG a fim de prestar os serviços técnicos laboratoriais da oficina mecânica de apoio a pesquisa da Unidade Acadêmica de Engenharia Mecânica (UAEM). Em uma inspeção rotineira de trabalho verifica-se que um torneiro mecânico se recusa a utilizar o equipamento de proteção individual (EPI) disponibilizado pela organização social X. Ao questionar o técnico de segurança do trabalho da empresa, o mesmo afirmou que:


I- Orientou o funcionário a utilizar corretamente o EPI e colheu assinatura do funcionário, comprovando a realização do treinamento e orientação, logo o funcionário pode trabalhar por sua conta e risco e a empresa estará isenta de cumprir as disposições legais;

II- Tem outras atividades e que não iria se preocupar em alertar o mecânico mais vezes após o treinamento, e que ele poderia trabalhar assumindo o próprio risco, uma vez que o treinamento já havia sido realizado e como já havia comprovação dos alertas orais dados ao funcionário, a empresa estaria isenta de cumprir as disposições legais;

III- Realizou o devido treinamento sobre a utilização de EPI, alertou outras vezes o funcionário e que agora iria punir disciplinarmente o funcionário pela recusa injustificada da utilização do EPI, e isto seria o suficiente para isentar a empresa de cumprir as disposições legais;

IV- Realizou o devido treinamento sobre a utilização de EPI, alertou outras vezes o funcionário e que agora iria punir disciplinarmente o funcionário pela recusa injustificada da utilização do EPI, mas está ciente que isto não seria o suficiente para isentar a empresa de cumprir as disposições legais, uma vez que cabe a empresa fazer com que seus empregados cumpram a legislação.


Portanto, é correto o que foi afirmado em:

Alternativas
Comentários
  • Não basta fornecer o EPI, deve garantir/exigir o uso.

    Além disso, a recusa injustificada por parte do trabalhador é considerada ato faltoso. Acarretando ao empregador a aplicação das penalidades previstas na legislação pertinente.

  •  - Cabe às empresas:

    I - cumprir e fazer cumprir as normas de segurança e medicina do trabalho;

    II - instruir os empregados, através de ordens de serviço, quanto às precauções a tomar no sentido de evitar acidentes do trabalho ou doenças ocupacionais;

    III - adotar as medidas que lhes sejam determinadas pelo órgão regional competente;

    IV - facilitar o exercício da fiscalização pela autoridade competente

    1.8. Cabe ao empregado: 

    a) cumprir as disposições legais e regulamentares sobre segurança e saúde do trabalho, inclusive as ordens de serviço expedidas pelo empregador;(Alterado pela Portaria SIT 84/2009).

    1.8.1. Constitui ato faltoso a recusa injustificada do empregado ao cumprimento do disposto no item anterior.

    1.9. O não cumprimento das disposições legais e regulamentares sobre segurança e medicina do trabalho acarretará ao empregador a aplicação das penalidades previstas na legislação pertinente.


ID
3016390
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Considere que uma instituição de ensino superior gerida parcialmente por organização social possua 5 campi no mesmo estado e, isoladamente, cada um esteja fora do quadro de dimensionamento do SESMT. Nessa situação, a referida instituição poderá:

Alternativas
Comentários
  • 4.2.5 Havendo, na mesma empresa, apenas estabelecimentos que, isoladamente, não se enquadrem no Quadro II, anexo, o cumprimento desta NR será feito através de Serviços Especializados em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho centralizados em cada estado, território ou Distrito Federal, desde que o total de empregados dos estabelecimentos no estado, território ou Distrito Federal alcance os limites previstos no Quadro II, anexo, aplicado o disposto no subitem 4.2.2.

    4.2.5.2 Para as empresas enquadradas nos graus de risco 2, 3 e 4, o dimensionamento dos serviços referidos no subitem 4.2.5 obedecerá o Quadro II, anexo, considerando-se como número de empregados o somatório dos empregados de todos os estabelecimentos.

  • Porque não pode ser a letra B? Ele não disse o grau de risco...

  • O Grau de Risco é 2 para Instituições de Ensino Superior.

  • Maldosa essa questão!! Nem deu o GR rss

  • Sem saber o grau de risco fica difícil responder.

  • Como o concurso foi para uma Universidade seria bom que o candidato soubesse o GR para instituições de ensino. (GR 2)

  • Corbusiana, eu marquei a B e errei. Não é a letra B porque refere-se ao item 4.2.5.1- empresas de grau de risco 01.

  • Efrain, acredito que a colocação da limitação física de distância não se aplique a tal caso.


ID
3016393
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Se a empreiteira X for contratada para prestar serviços a instituição de ensino superior Y, que não tem obrigatoriedade de ter SESMT constituído, e se esses serviços forem prestados no estabelecimento de Y, então a empreiteira X:

Alternativas
Comentários
  • C) Necessitará constituir SESMT, caso atenda aos pré-requisitos do Quadro II da NR 4, mesmo que Y não tenha tal obrigatoriedade.

    4.5 A empresa que contratar outra(s) para prestar serviços em estabelecimentos enquadrados no Quadro II, anexo, deverá estender a assistência de seus Serviços Especializados em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho aos empregados da(s) contratada(s), sempre que o número de empregados desta(s), exercendo atividade naqueles estabelecimentos, não alcançar os limites previstos no Quadro II, devendo, ainda, a contratada cumprir o disposto no subitem 4.2.5.

    Então alcançando os limites, a empresa contratada deverá constituir SESMT.


ID
3016396
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

A CIPA tem como objetivo a prevenção de acidentes e doenças decorrentes do trabalho, de modo a tornar compatível o trabalho com a preservação da vida e a promoção da saúde do trabalhador. Imagine que a UFCG contrate 4 empresas prestadoras de serviço para os setores de limpeza, segurança, auxílio laboratorial e gestão de documentos (arquivo ativo e passivo). Por determinação da administração superior da UFCG foi constituida uma comissão interna de prevenção de acidentes, mesmo que não haja obrigatoriedade de tal comissão. Como a empresa contratante possui CIPA, então:

Alternativas
Comentários
  • 5.47 Sempre que duas ou mais empresas atuarem em um mesmo estabelecimento, a CIPA ou designado da empresa contratante deverá, em conjunto com as das contratadas ou com os designados, definir mecanismos de integração e de participação de todos os trabalhadores em relação às decisões das CIPA existentes no estabelecimento.  

  • Quadro 1 - Dimensionamento de CIPA  da NR 5, Cipa a partir de 20 func.

  • Questão passível de ANULAÇÃO

    De acordo com a NR-5, toda empresa deverá constituir CIPA:

    5.32.2 As empresas que não se enquadrem no Quadro I, promoverão anualmente treinamento para o designado responsável pelo cumprimento do objetivo desta NR.

    Afirmação ERRADA: As empresas contratadas estão obrigadas a constituir CIPA, caso atinjam o número mínimo de funcionários determinados por norma.

    Afirmação CORRETA: As empresas contratadas estão obrigadas a constituir CIPA, ainda que NÃO atinjam o número mínimo de funcionários determinados por norma.


ID
3016399
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Uma universidade pública federal tem, atualmente, 2000 professores, 4500 técnicos efetivos, 2000 funcionários contratados por empresas terceirizadas e 25000 alunos em seu campus I. A administração superior da universidade decidiu criar, nesse campus, uma comissão interna de prevenção de acidentes (CIPA) nos mesmos moldes da NR 05. Para o dimensionamento da CIPA do campus I, devem ser considerados:

Alternativas
Comentários
  • Representantes dos empregados, no caso professores e técnicos.

    *Aluno não é empregado!

  • não entendi porque os 2000 terceirizados foram excluídos, alguém poderia explicar?

  • Questão para você apagar da cabeça, sem pé nem cabeça!

  • NR-5 -> 5.47 Sempre que duas ou mais empresas atuarem em um mesmo estabelecimento, a CIPA ou designado da empresa contratante deverá, em conjunto com as das contratadas ou com os designados, definir mecanismos de integração e de participação de todos os trabalhadores em relação às decisões das CIPA existentes no estabelecimento.

    Ou seja, a contratada (dos 2000 funcionários contratados por empresas terceirizadas) deverá constituir sua própria CIPA e não a contratante (administração superior da universidade).

  • Os terceirizados podem constituir CIPA a parte, não sendo contabilizados na CIPA da instituição.

  • galera uma UF, é composta pela parte técnica administrativa, que é todo o povo concursado sem ser os professores, inclusive nós EST, estamos na parte técnica e tb pelos docentes.

    a CIPA deve ser composta apenas pelos funcionários da empresa. Não faz sentido considerar contratados, tem em vista que contratos tem períodos limitados, as vezes 2 semanas ou 2 meses, os alunos muito menos.

    CIPA É PARA FUNCIONÁRIOS, E OS FUNCIONÁRIOS DE UMA UF. Ou é professor ou é técnico administrativo.

    discente = aluno

    docente = professor

  • temos 2 empresas que são a UF e a empresa que dos func. terc., logo duas cipas!. A UF não é obrigado constituir cipa enquanto a empresa do tercerizados sim pois são regidos pela CLT.


ID
3016402
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Uma universidade pública federal tem, atualmente, 2000 professores, 4500 técnicos efetivos, 2000 funcionários contratados por empresas terceirizadas e 25000 alunos em seu campus I. A administração superior da universidade decidiu criar, nesse campus, uma comissão interna de prevenção de acidentes (CIPA). Entre os candidatos indicados para a CIPA, deve haver representantes do sindicato dos professores e do sindicato dos técnicos. Logo, a alternativa verdadeira é:

Alternativas
Comentários
  • Composição da CIPA: Representantes do empregador + Representantes dos empregados.

  • Questão muito sem sentido. Acertei por exclusão das alternativas

  • 5.6 A CIPA será composta de representantes do empregador e dos empregados, de acordo com o dimensionamento previsto no Quadro I desta NR, ressalvadas as alterações disciplinadas em atos normativos para setores econômicos específicos. 

    GAB: E


ID
3016405
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Dadas as assertivas abaixo referentes a equipamentos de proteção individual, é correto o que se afirma em:


I- Como a UFCG não têm obrigatoriedade de constituir SESMT, cabe ao MPOG, representante do empregador, selecionar o equipamento de proteção individual (EPI) adequado aos empregados, conforme as condições impostas pela norma pertinente.

II- O EPI de fabricação importado poderá ser posto à venda sem a necessidade do certificado de aprovação (CA) expedido pelo órgão nacional competente, desde que o equipamento tenha certificação internacional emitido por laboratório credenciado.

III- Todo equipamento de proteção individual deverá ocultar o nome comercial do fabricante para evitar prejuízos as empresas concorrentes, quando da aquisição em pregão eletrônico ou processo licitatório.

IV- Um professor recém-chegado de sua pós-graduação no exterior, exige que os EPIs fornecidos pela instituição sejam do melhor fornecedor do mercado, um determinado fornecedor norte-americano. Nessa situação, a instituição ficará obrigada a adquirir o referido EPI deste fornecedor específico.


Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • I- Como a UFCG não têm obrigatoriedade de constituir SESMT, cabe ao MPOG, representante do empregador, selecionar o equipamento de proteção individual (EPI) adequado aos empregados, conforme as condições impostas pela norma pertinente.

    II- O EPI de fabricação importado poderá ser posto à venda sem a necessidade do certificado de aprovação (CA) expedido pelo órgão nacional competente, desde que o equipamento tenha certificação internacional emitido por laboratório credenciado.

    III- Todo equipamento de proteção individual deverá ocultar o nome comercial do fabricante para evitar prejuízos as empresas concorrentes, quando da aquisição em pregão eletrônico ou processo licitatório.

    IV- Um professor recém-chegado de sua pós-graduação no exterior, exige que os EPIs fornecidos pela instituição sejam do melhor fornecedor do mercado, um determinado fornecedor norte-americano. Nessa situação, a instituição ficará obrigada a adquirir o referido EPI deste fornecedor específico.

  • 6.5 Compete ao Serviço Especializado em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho – SESMT, ouvida a Comissão Interna de Prevenção de Acidentes - CIPA e trabalhadores usuários, recomendar ao empregador o EPI adequado ao risco existente em determinada atividade.

    6.5.1 Nas empresas desobrigadas a constituir SESMT, cabe ao empregador selecionar o EPI adequado ao risco, mediante orientação de profissional tecnicamente habilitado, ouvida a CIPA ou, na falta desta, o designado e trabalhadores usuários.


ID
3016408
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

No laboratório de soldagem (LabSol) da unidade acadêmica de engenharia mecânica (UAEM) há várias cabines para solda utilizadas individualmente por estudantes, funcionários terceirizados e técnicos efetivos da instituição. Cada cabine possui um pequeno exaustor para retirada localizada de vapores e fumos de soldagem. Já que as pessoas que utilizam este setor também estão expostas a riscos de origem térmica. É possível afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • exaustor atende a mais de uma pessoa, ou pode atender a mais de uma pessoa = EPC

    os demais são EPI de acordo com com a NR 6

    o EPI deve ser intransferível, mesmo que o trabalhador saia da empresa, não deve aproveitar sua utilização

    mas ele ganhou o EPI ontem, usou uma vez e no outro dia foi demitido, pode? NÃO... na teoria não.

  • Ricardo.... apenas para acrescentar ao seu comentário.

    Existem empresas especializadas em higienização de EPI's usados com fornecimento de Laudo de Higienização.

    No entanto, como mencionado.... a jurisprudência dominante ainda entende que não seja possível o fornecimento de EPI's usados.

  • onde está escrito que o epi é intransferível?

  • REGRA GERAL: EPI é de uso individual e intransferível (por questões de higiene, características pessoais, etc.).

    EXCEÇÃO: Uso compartilhado restrito e indicado em alguns casos específicos. Por exemplo, cinto de segurança, não necessariamente precisa ser de uso individual, é possível que um cinto seja compartilhado em algum momento por outro trabalhador, desde que feito os ajustes necessários.

    Obs: ver Nota Técnica 220/2016

  • Na minha opinião foi desnecessário a questão caracterizar de forma geral os EPIs como pessoais e intransferíveis. Uma forma de induzir ao erro.


ID
3016411
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Uma técnica terceirizada do laboratório de química da UFCG alegou que o creme protetor de segurança não é considerado EPI contra agentes químicos na proteção dos membros superiores. Quanto a sua afirmativa o comentário correto é:

Alternativas
Comentários
  • o creme protetor DEVE ser considerado um EPI, não sendo obrigatoriamente um equipamento.

    gabarito letra B.

  • 6.1. Para os fins de aplicação desta Norma Regulamentadora - NR, considera-se Equipamento de Proteção Individual -

    EPI, todo dispositivo ou produto, de uso individual utilizado pelo trabalhador, destinado à proteção de riscos suscetíveis

    de ameaçar a segurança e a saúde no trabalho.

  • Pode não, DEVE ser considerado EPI!

  • F - EPI PARA PROTEÇÃO DOS MEMBROS SUPERIORES

    F.2 - Creme protetor

    a) creme protetor de segurança para proteção dos membros superiores contra agentes químicos.


ID
3016414
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

O engenheiro de segurança do trabalho emprega avaliações quantitativas para dimensionar a exposição do trabalhador ao risco e para comprovar o controle dessas situações. Após o levantamento de riscos ambientais nos laboratórios da instituição, pode-se afirmar que:


I- Considera-se limite de tolerância o valor acima do qual devem ser iniciadas ações preventivas, de formar a minimizar a probabilidade de que as exposições a agentes façam mal à saúde. Nessa situação, os procedimentos devem incluir o monitoramento periódico da exposição, a informação aos trabalhadores e o controle médico;

II- Para agentes químicos, considera-se nível de ação a metade do limite de exposição ocupacional, assim considerando aquele que venha a ser estabelecido em negociação coletiva de trabalho, desde que mais rigoroso do que o critério técnico-legal estabelecido;

III- Na ocorrência de riscos ambientais nos locais de trabalho que coloquem em situação de grave e iminente risco um ou mais trabalhadores, a empresa deve garantir que esses trabalhadores possam interromper de imediato suas atividades.


É correto o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • I- Considera-se limite de tolerância (Nível de Ação) o valor acima do qual devem ser iniciadas ações preventivas, de formar a minimizar a probabilidade de que as exposições a agentes façam mal à saúde. Nessa situação, os procedimentos devem incluir o monitoramento periódico da exposição, a informação aos trabalhadores e o controle médico;

    II- Para agentes químicos, considera-se nível de ação a metade do limite de exposição ocupacional, assim considerando aquele que venha a ser estabelecido em negociação coletiva de trabalho, desde que mais rigoroso do que o critério técnico-legal estabelecido;

    III- Na ocorrência de riscos ambientais nos locais de trabalho que coloquem em situação de grave e iminente risco um ou mais trabalhadores, a empresa deve garantir que esses trabalhadores possam interromper de imediato suas atividades.

  • Nível de Ação - 50%

  • Limite de tolerância -> ação corretiva

    nível de ação -> ação preventiva

  • 9.3.6 Do nível de ação.

    9.3.6.1 Para os fins desta NR, considera-se nível de ação o valor acima do qual devem ser iniciadas ações preventivas de forma a minimizar a probabilidade de que as exposições a agentes ambientais ultrapassem os limites de exposição. As ações devem incluir o monitoramento periódico da exposição, a informação aos trabalhadores e o controle médico.

    9.3.6.2 Deverão ser objeto de controle sistemático as situações que apresentem exposição ocupacional acima dos níveis de ação, conforme indicado nas alíneas que seguem:

    a) para agentes químicos, a metade dos limites de exposição ocupacional considerados de acordo com a alínea "c" do subitem 9.3.5.1;

    b) para o ruído, a dose de 0,5 (dose superior a 50%), conforme critério estabelecido na NR-15, Anexo I, item 6.

    15.1.5 Entende-se por "Limite de Tolerância", para os fins desta Norma, a concentração ou intensidade máxima ou mínima, relacionada com a natureza e o tempo de exposição ao agente, que não causará dano à saúde do trabalhador, durante a sua vida laboral.


ID
3016417
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

O eletricista de um centro de pesquisa, ao realizar verificação de rotina, sozinho, em um quadro elétrico de baixa tensão da instalação onde trabalha, sofreu um choque elétrico. Considere que o choque elétrico sofrido pelo eletricista tenha ocorrido em razão de ele ter recebido da empresa um diagrama unifilar desatualizado. Dadas as assertivas abaixo:


I- A empresa feriu a NR 10, que obriga as empresas a manterem atualizados os esquemas unifilares das instalações elétricas de seus estabelecimentos.

II- A empresa não feriu a NR 10, pois não há a obrigatoriedade de as empresas manterem atualizados os esquemas unifilares das instalações elétricas de seus estabelecimentos, desde que sua carga instalada seja inferior a 75 kW.

III- Independentemente da carga instalada da empresa, deveria existir e ser mantido o prontuário das instalações elétricas do estabelecimento.

IV- O eletricista não pode responsabilizar a empresa, pois tanto em alta tensão como em baixa tensão é inadmissível a realização, por uma única pessoa qualificada, de serviços em instalações elétricas energizadas.

V- O sinistro poderia ter sido evitado caso tivesse sido providenciada a desenergização elétrica. Na sua impossibilidade, deve-se empregar tensão de segurança ou outras medidas de proteção coletiva.


É correto o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • As empresas estão obrigadas a manter esquemas unifilares atualizados das instalações elétricas dos seus estabelecimentos com as especificações do sistema de aterramento e demais equipamentos e dispositivos de proteção.

    I Correto, II Errado

    III) Os estabelecimentos com carga instalada superior a 75 kW devem constituir e manter o Prontuário de Instalações Elétricas. Errado

    IV)Errada

    V) Correto

  • I- A empresa feriu a NR 10, que obriga as empresas a manterem atualizados os esquemas unifilares das instalações elétricas de seus estabelecimentos. (CERTO)

    RESPOSTA:10.2.3 As empresas estão obrigadas a manter esquemas unifilares atualizados das instalações elétricas dos seus estabelecimentos com as especificações do sistema de aterramento e demais equipamentos e dispositivos de proteção.

    II- A empresa não feriu a NR 10, pois não há a obrigatoriedade de as empresas manterem atualizados os esquemas unifilares das instalações elétricas de seus estabelecimentos, desde que sua carga instalada seja inferior a 75 kW. (ERRADA).

    RESPOSTA: 10.2.4 Os estabelecimentos com carga instalada superior a 75 kW devem constituir e manter o Prontuário de Instalações Elétricas

    10.2.3 As empresas estão obrigadas a manter esquemas unifilares atualizados das instalações elétricas dos seus estabelecimentos com as especificações do sistema de aterramento e demais equipamentos e dispositivos de proteção.

    III- Independentemente da carga instalada da empresa, deveria existir e ser mantido o prontuário das instalações elétricas do estabelecimento. (ERRADA)

    RESPOSTA: 10.2.4 Os estabelecimentos com carga instalada superior a 75 kW devem constituir e manter o Prontuário de Instalações Elétricas

    IV- O eletricista não pode responsabilizar a empresa, pois tanto em alta tensão como em baixa tensão é inadmissível a realização, por uma única pessoa qualificada, de serviços em instalações elétricas energizadas.

    RESPOSTA: (ERRADA)

    10.2.3 As empresas estão obrigadas a manter esquemas unifilares atualizados das instalações elétricas dos seus estabelecimentos com as especificações do sistema de aterramento e demais equipamentos e dispositivos de proteção.

    V- O sinistro poderia ter sido evitado caso tivesse sido providenciada a desenergização elétrica. Na sua impossibilidade, deve-se empregar tensão de segurança ou outras medidas de proteção coletiva. (CERTA)

    RESPOSTA: 10.2.8.2 As medidas de proteção coletiva compreendem, prioritariamente, a desenergização elétrica conforme estabelece esta NR e, na sua impossibilidade, o emprego de tensão de segurança. 

    GABARITO: I e V são corretas - LETRA A

  • O item IV está errada porque é apenas em AT que não se pode realizar o serviço individualmente, em baixa pode.

    10.7.3 Os serviços em instalações elétricas energizadas em AT, bem como aqueles executados no Sistema Elétrico

    de Potência - SEP, não podem ser realizados individualmente.


ID
3016420
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

No laboratório de geração e cogeração de energia da UFCG, será instalado um motor do ciclo Diesel de combustão interna, estacionário, em uma sala de 25 m² e com pé direito de 3 m com apenas uma janela basculante em uma das quatro paredes. Nessa situação:

Alternativas
Comentários
  • gab. C

    12.108 As máquinas e equipamentos que utilizem, processem ou produzam combustíveis, inflamáveis, explosivos ou substâncias que reagem perigosamente devem oferecer medidas de proteção contra sua emissão, liberação, combustão, explosão e reação acidentais, bem como a ocorrência de incêndio.

    [...]12.110 Devem ser elaborados e aplicados procedimentos de segurança e permissão de trabalho para garantir a utilização segura de máquinas e equipamentos em trabalhos em espaços confinados.

  • Motor de combustão interna produz GASES como resultado, e não FUMOS.

    A questão deveria ser anulada.


ID
3016423
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

As reuniões do conselho superior da UFCG costumeiramente demoram de 4 a 6 horas ininterruptas. Estas reuniões devem ficar devidamente registradas em documentos públicos conhecidos como atas. As atas das reuniões são lavradas pela técnica administrativa da Secretaria dos Órgão Superiores. Referente ao posto de trabalho desta técnica administrativa responsável por lavrar as atas do conselho superior, com base na NR 17 pode-se afirmar que:


I- Quanto ao assento utilizado, este deve ter borda frontal reta e altura ajustável;

II- Independentemente das dimensões corporais da técnica administrativa, deve- se utilizar o suporte para os pés;

III- Quando for exigido a leitura de documentos para digitação ou mecanografia, deve-se utilizar documento de fácil legibilidade, e o papel utilizado deve ser brilhante, uma vez que este papel não causa ofuscamento;

IV- O número máximo de toques reais exigidos na digitação não pode ser superior a 5000 toques por hora trabalhada;

V- A velocidade do ar no interior do ambiente pode ser de 0,5 m/s a 0,75 m/s. Recomenda-se ainda como uma das condições de conforto que o índice de temperatura efetiva seja mantido entre 20° e 23°C e umidade relativa do ar em exatos 60%B.


Das afirmativas acima conclui-se que:

Alternativas
Comentários
  • I) borda frontal arredondada

    II)  Poderá ser exigido suporte para os pés, que se adapte ao comprimento da perna do trabalhador.

    III) É vedada a utilização de papel brilhante

    IV) O número de toques não deve ser superior a 8000/hora

    V) A velocidade do ar não pode ser superior a 0,75, a temperatura deve ser entre 20° e 23° e umidade relativa não deve ser inferior a 40%

  • 17.4.2. Nas atividades que envolvam leitura de documentos para digitação, datilografia ou mecanografia deve:

    a) ser fornecido suporte adequado para documentos que possa ser ajustado proporcionando boa postura, visualização e operação, evitando movimentação frequente do pescoço e fadiga visual;

    b) ser utilizado documento de fácil legibilidade sempre que possível, sendo vedada a utilização do papel brilhante, ou de qualquer outro tipo que provoque ofuscamento.

    17.4.3. Os equipamentos utilizados no processamento eletrônico de dados com terminais de vídeo devem observar o seguinte:

    a) condições de mobilidade suficientes para permitir o ajuste da tela do equipamento à iluminação do ambiente, protegendo-a contra reflexos, e proporcionar corretos ângulos de visibilidade ao trabalhador;

    b) o teclado deve ser independente e ter mobilidade, permitindo ao trabalhador ajustá-lo de acordo com as tarefas a serem executadas;

    c) a tela, o teclado e o suporte para documentos devem ser colocados de maneira que as distâncias olho-tela, olho- teclado e olho-documento sejam aproximadamente iguais;

    d) serem posicionados em superfícies de trabalho com altura ajustável.

    17.4.3.1. Quando os equipamentos de processamento eletrônico de dados com terminais de vídeo forem utilizados eventualmente poderão ser dispensadas as exigências previstas no subitem 17.4.3, observada a natureza das tarefas executadas e levando-se em conta a análise ergonômica do trabalho.

  • NR 17 - APOIO PARA OS PÉS FACULTATIVO, dependendo da AET.

    NR 17 - ANEXO 1 - APOIO PARA OS PÉS OBRIGATÓRIO

    Muitos anos de dedicação para uma informação mastigadinha para você. ANOTE.

  • 17.3.4 Para as atividades em que os trabalhos devam ser realizados sentados, a partir da análise ergonômica do trabalho, poderá ser exigido suporte para os pés, que se adapte ao comprimento da perna do trabalhador.

  • 17.5.2. Nos locais de trabalho onde são executadas atividades que exijam solicitação intelectual e atenção constantes,

    tais como: salas de controle, laboratórios, escritórios, salas de desenvolvimento ou análise de projetos, dentre outros,

    são recomendadas as seguintes condições de conforto:

    a) níveis de ruído de acordo com o estabelecido na NBR 10152, norma brasileira registrada no INMETRO;

    b) índice de temperatura efetiva entre 20oC (vinte) e 23oC (vinte e três graus centígrados);

    c) velocidade do ar não superior a 0,75m/s;

    d) umidade relativa do ar não inferior a 40 (quarenta) por cento.

  • Pq a V não está correta? Se a velocidade do ar está entre 0,5 e 0,75m/s entao está de acordo com a nr 17 (velocidade nao superior a 0,75m/s, pois 0,5m/s é inferior) Temperatura entre 20 e 23 graus. Ok Umidade relativa a exatos 60%. A nr 17 diz pra nao ser inferior a 40%, logo, 60% é superior.
  • Lorrany

    O erro está em afirmar que tem que ser EXATOS 60%, sendo que a norma diz que não deve ser inferior a 40%...

    Outro erro está em dizer que a velocidade deve ser de entre 0,5 a 0,75m/s. A norma diz que apenas que não deve ser superior a 0,75...

  • O Anexo I diz que o apoio para os pés deve ser independente da cadeira, mas não diz que deve ser obrigatório....


ID
3016426
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

As instituições públicas federais de ensino superior e de ensino técnico e tecnológico vêm sofrendo forte processo de interiorização. A UFCG também tem passado por tal processo, com seus campi em Cuité, Sumé, Patos, Pombal, Sousa e Cajazeiras. Imagine que em um destes campi há a construção de um novo bloco com 6 pavimentos, sendo feito por uma empresa que necessitou alojar seus 25 empregados junto ao canteiro de obras. Afirma-se que:


I- Na área de vivência do canteiro de obras, deve haver obrigatoriamente ambulatório para realização do atendimento dos trabalhadores, uma vez que os trabalhadores estão alojados em uma cidade do interior;

II- Neste caso a área de vivência deve dispor, obrigatoriamente, de alojamento, lavanderia e área de lazer;

III- Como o número de trabalhadores é muito pequeno, apenas 25, é dispensada a obrigatoriedade de existir cozinha na área de vivência, podendo as refeições ser aquecidas no alojamento;

IV- As paredes das instalações sanitárias dos banheiros podem ser confeccionadas em madeira, desde que este material seja lavável e resistente.


Assim, é correto o que se afirmar em:

Alternativas
Comentários
  • II- Neste caso a área de vivência deve dispor, obrigatoriamente, de alojamento, lavanderia e área de lazer;

    IV- As paredes das instalações sanitárias dos banheiros podem ser confeccionadas em madeira, desde que este material seja lavável e resistente.

    18.4.1 Os canteiros de obras devem dispor de:

    h) ambulatório, quando se tratar de frentes de trabalho com 50 (cinqüenta) ou mais trabalhadores. 

    18.4.2.3 As instalações sanitárias devem:

    c) ter paredes de material resistente e lavável, podendo ser de madeira

  • 18.4.1. Os canteiros de obras devem dispor de:

    a) instalações sanitárias;

    b) vestiário;

    c) alojamento;

    d) local de refeições;

    e) cozinha, quando houver preparo de refeições;

    f) lavanderia;

    g) área de lazer;

    h) ambulatório, quando se tratar de frentes de trabalho com 50 (cinquenta) ou mais trabalhadores.

    18.4.2. Instalações sanitárias.

    18.4.2.1. Entende-se como instalação sanitária o local destinado ao asseio corporal e/ou ao atendimento das necessidades fisiológicas de excreção.

    18.4.2.2. É proibida a utilização das instalações sanitárias para outros fins que não aqueles previstos no subitem 18.4.2.1.

    18.4.2.3. As instalações sanitárias devem:

    a) ser mantidas em perfeito estado de conservação e higiene;

    b) ter portas de acesso que impeçam o devassamento e ser construídas de modo a manter o resguardo conveniente;

    c) ter paredes de material resistente e lavável, podendo ser de madeira;

    d) ter pisos impermeáveis, laváveis e de acabamento antiderrapante;

    e) não se ligar diretamente com os locais destinados às refeições;

    f) ser independente para homens e mulheres, quando necessário;

    g) ter ventilação e iluminação adequadas;

    h) ter instalações elétricas adequadamente protegidas;

    i) ter pé-direito mínimo de 2,50m (dois metros e cinquenta centímetros), ou respeitando-se o que determina o Código de Obras do Município da obra;

    j) estar situadas em locais de fácil e seguro acesso, não sendo permitido um deslocamento superior a 150 (cento e cinquenta) metros do posto de trabalho aos gabinetes sanitários, mictórios e lavatórios.

    18.4.2.4. A instalação sanitária deve ser constituída de lavatório, vaso sanitário e mictório, na proporção de 1 (um) conjunto para cada grupo de 20 (vinte) trabalhadores ou fração, bem como de chuveiro, na proporção de 1 (uma) unidade para cada grupo de 10 (dez) trabalhadores ou fração.

  • Algum esclarecimento sobre a assertiva III?

    Não achei fundamento na NR 18 sobre a possibilidade de não ter cozinha em função do pequeno número de trabalhadores.

    A NR 18 implica a obrigatoriedade de instalar cozinha quando houver preparo de refeições. Por outro lado, o enunciado não afirma que haverá preparo de alimentos fora do canteiro.

    Considerei esta assertiva erra somente pelo fato de que a instalação de uma cozinha causará ônus!

  • NR 18 - BANHEIRO PODE SER DE MADEIRA,

    NR 24 - NEM INSTALAÇÕES SANITÁRIAS NEM VESTIÁRIO PODERÁ SER DE MADEIRA

    DICA DE OURO, muitos anos de dedicação para chegar mastigadinho para sua anotação.

  • I - 18.4. Áreas de vivência - 18.4.1. Os canteiros de obras devem dispor de:

    h) ambulatório, quando se tratar de frentes de trabalho com 50 (cinquenta) ou mais trabalhadores.

    II - 18.4. Áreas de vivência - 18.4.1. Os canteiros de obras devem dispor de:

    C) ALOJAMENTO;

    F) LAVANDERIA;

    G) ÁREA DE LAZER;

    III - 18.4.2.10.8. É proibido cozinhar e aquecer qualquer tipo de refeição dentro do alojamento.

    IV - 18.4.2. Instalações sanitárias.

    18.4.2.3. As instalações sanitárias devem:

    C) TER PAREDES DE MATERIAL RESISTENTE E LAVÁVEL, PODENDO SER DE MADEIRA; (118.027-4 / I1)

    CORRETO II E IV

    OPÇÃO E

  • Sobre a assertiva lll , está incorreta pois:

    18.4.2.10.8 É proibido cozinhar e aquecer qualquer tipo de refeição dentro do alojamento.

  • Assertiva III incorreta! Não se pode preparar refeições nos alojamentos!


ID
3016429
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Ainda com relação a edificação da questão anterior (questão 46), afirma-se que:


I- É obrigatório o uso de elevador de cremalheira nesta edificação, em função do número de pavimentos;

II- Pode-se elevar cargas e pessoas nos elevadores de cremalheira, desde que fisicamente isolados;

III- Pode-se elevar cargas e pessoas nos elevadores à cabo, desde que fisicamente isolados;

IV- Após inspeção de comissão responsável pela qualidade e adequação da obra ao processo licitatório constatou-se algumas não conformidades, sendo necessário a demolição de algumas paredes no 5º pavimento, portanto faz-se necessário a instalação de plataformas de retenção de entulhos, a fim de proteger transeuntes e trabalhadores;

V- Caso esta edificação seja em estrutura metálica, quando da realização de uniões permanentes ou desmontáveis, como rebitagem, soldagem ou parafusamentogem, é necessário que exista piso provisório, a fim evitar que caiam máquinas e equipamentos de soldagem, parafusos, chaves e rebites, protegendo os transeuntes e trabalhadores da obra.


As afirmativas corretas são:

Alternativas
Comentários
  • 18.14.22.1 É proibido o transporte de pessoas nos elevadores de materiais tracionados a cabo, com exceção dos elevadores do tipo cremalheira onde somente o operador e o responsável pelo material a ser transportado podem subir junto com a carga, desde que fisicamente isolados da mesma.

  • 18.14.23.2.2 Em caso de utilização de elevador de passageiros para transporte de cargas ou materiais, não simultâneo, deverá haver sinalização por meio de cartazes em seu interior, onde conste de forma visível, os seguintes dizeres, ou outros que traduzam a mesma mensagem: "É PERMITIDO O USO DESTE ELEVADOR PARA TRANSPORTE DE MATERIAL, DESDE QUE NÃO REALIZADO SIMULTÂNEO COM O TRANSPORTE DE PESSOAS."

  • I- É obrigatório o uso de elevador de cremalheira nesta edificação, em função do número de pavimentos; (falso)

    18.14.23.1 Nos edifícios em construção com 12 (doze) ou mais pavimentos, ou altura equivalente é obrigatória a instalação de, pelo menos, um elevador de passageiros, devendo o seu percurso alcançar toda a extensão vertical da obra. (118.314-1 / I3) 

    II- Pode-se elevar cargas e pessoas nos elevadores de cremalheira, desde que fisicamente isolados; (falso)

    III- Pode-se elevar cargas e pessoas nos elevadores à cabo, desde que fisicamente isolados; (falso)

    18.14.22.1 É proibido o transporte de pessoas nos elevadores de materiais tracionados a cabo, com exceção dos elevadores do tipo cremalheira onde somente o operador e o responsável pelo material a ser transportado podem subir junto com a carga, desde que fisicamente isolados da mesma.

    IV- Após inspeção de comissão responsável pela qualidade e adequação da obra ao processo licitatório constatou-se algumas não conformidades, sendo necessário a demolição de algumas paredes no 5º pavimento, portanto faz-se necessário a instalação de plataformas de retenção de entulhos, a fim de proteger transeuntes e trabalhadores;

    18.5.10. Durante a execução de serviços de demolição, devem ser instaladas, no máximo, a 2 (dois) pavimentos abaixo do que será demolido, plataformas de retenção de entulhos, com dimensão mínima de 2,50m (dois metros e cinquenta centímetros) e inclinação de 45º (quarenta e cinco graus), em todo o perímetro da obra.

    V- Caso esta edificação seja em estrutura metálica, quando da realização de uniões permanentes ou desmontáveis, como rebitagem, soldagem ou parafusamentogem, é necessário que exista piso provisório, a fim evitar que caiam máquinas e equipamentos de soldagem, parafusos, chaves e rebites, protegendo os transeuntes e trabalhadores da obra.

    18.10.2. Na edificação de estrutura metálica, abaixo dos serviços de rebitagem, parafusagem ou soldagem, deve ser mantido piso provisório, abrangendo toda a área de trabalho situada no piso imediatamente inferior.

    Portanto, alternativa C) IV e V, apenas.


ID
3016432
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

O servidor que desempenha as atividades de soldador no laboratório de soldagem (LabSol) da UFCG, com regime de trabalho de 40 horas por semana, tem contato esporádico e inferior a 20 horas semanais com os fumos de soldagem e calor da soldagem, pois sua jornada de trabalho é compartilhada com os trabalhos administrativos do laboratório de recebimento de material, participação em seminários de pesquisa, reuniões de área de conselho sindical e outras atividades de caráter particular. Neste caso, de acordo com a orientação normativa Nº 2/2010 do MPOG e o decreto Nº 6.856/2009, o soldador tem direito a:

Alternativas
Comentários
  • questão POLÊMICA, POLÊMICA DEMAIS!

    vou colocar meu ponto de vista e vocês comentem ai:

    A questão assume que o trabalhador trabalha 40 horas por semana e tem contato esporádico e inferior a 20 horas semanais com os fumos. ORAAA!

    ele assume que toda semana ele tem contato esporádico inferior a 20 horas, LOGO NÃO É ESPORÁDICO.

    Poderia ser 1 hora, se ele assume que 1 hora por dia ou 7 horas por semana eu tenho contato com com um material danoso, isso torna-se habitual, pouco tempo mais habitual.

    Percebe que a questão não freezou a NR 15, não limitou o estudante a pensar como um cavalo com tapa olhos. Então nos estudantes sérios conhecemos as súmulas do TST, pelo menos algumas e sabemos que uma das mais famosas é do adicional de insalubridade, devido que isso gera muitos processos. vamos então.

    Primeira súmula.

    .

    47 - TST - O trabalho executado, em caráter intermitente, em condições insalubres, não afasta, só por essa circunstância, o direito a percepção do respectivo adicional.

    Comentário em azul: mais uma vez reforçando a ideia de que não precisa ser permanente, ele sendo intermitente como no caso de 20 horinhas semanais, terá direito.

    PQ EU ACHO QUE A BANCA DEU COMO LETRA C, PQ ELA CONSIDEROU A ESCRITA ESPORÁDICO e fechou os olhos para as outras informações.

    mas é IMPOSSÍVEL, um trabalho onde você tem que toda semana saber que pouco menos de 20 horas semanais metade de 40 horas, ser considerado ESPORÁDICO, isso pra mim nem seria intermitente seria PERMANENTE.

  • se ele falasse que ele trabalha no administrativo e por dominar a técnica da soldagem devido ao emprego anterior, fosse soldar um pequeno ferro de um portão da garagem. blz ai é esporádico.. não faz parte da rotina dele, não faz parte do cronograma dele. agora 20 horas semanais, FAZENDO PARTE DE SUAS ATRIBUIÇÕES, ao citar compartilhado... É ABSURDO.

  • ORIENTAÇÃO NORMATIVA Nº 2, DE 19 DE FEVEREIRO DE 2010

    § 3º Considera-se exposição habitual aquela em que o servidor submete-se a circunstâncias ou condições insalubres e perigosas como atribuição legal do seu cargo por tempo superior à metade da jornada de trabalho semanal.

    § 4º Considera-se exposição permanente aquela que é constante, durante toda a jornada laboral e prescrita como principal atividade do servidor. 

    Questão correta, pois segundo a orientação a exposição não é habitual!

  • raiton então você ta falando que 20 horas semanais é esporádico? Pq eu achei interessante esse seu ponto da ON 2, mas ainda assim não corrige outros erros do enunciado! esporádico 20 horas semanais.


ID
3016435
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

A UFCG dispõe de muitos equipamentos que foram adquiridos e instalados sem a observância da NR 12, segundo este aparato normativo, os dispositivos de parada de emergência devem:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D

    vou marcar logo o primeiro erro que achar, para não perdemos muito tempo lendo tudo!

    A - ser selecionados, montados e interconectados de forma a suportar as condições de operação previstas, bem como as influências do meio; não podem ser usados como medida auxiliar, ...

    B - ser selecionados, montados e interconectados de forma a suportar as condições de operação previstas, bem como as influências do meio; ser usados como medida auxiliar, podendo ser alternativa a medidas adequadas de proteção ou a sistemas automáticos de segurança; não possuir acionadores projetados para fácil atuação do operador ou outros que possam necessitar da sua utilização; ...

    C - ser selecionados, montados e interconectados de forma a suportar as condições de operação previstas, bem como as influências do meio; ser usados como medida auxiliar, não podendo ser alternativa a medidas adequadas de proteção ou a sistemas automáticos de segurança; possuir acionadores projetados para fácil atuação do operador ou outros que possam necessitar da sua utilização; prevalecer sobre todos os outros comandos; provocar a parada da operação ou processo perigoso em período de tempo tão reduzido quanto tecnicamente possível, provocando riscos suplementares; não ser mantidos sob monitoramento por meio de sistemas de segurança; não e ser mantidos em perfeito estado de funcionamento.

    D - ser selecionados, montados e interconectados de forma a suportar as condições de operação previstas, bem como as influências do meio; ser usados como medida auxiliar, não podendo ser alternativa a medidas adequadas de proteção ou a sistemas automáticos de segurança; possuir acionadores projetados para fácil atuação do operador ou outros que possam necessitar da sua utilização; prevalecer sobre todos os outros comandos; provocar a parada da operação ou processo perigoso em período de tempo tão reduzido quanto tecnicamente possível, sem provocar riscos suplementares; ser mantidos sob monitoramento por meio de sistemas de segurança; e ser mantidos em perfeito estado de funcionamento.

    E - ser selecionados, montados e interconectados de forma a suportar as condições de operação previstas, bem como as influências do meio; ser usados como medida auxiliar, podendo ser alternativa a medidas adequadas de proteção ou a sistemas automáticos de segurança; não possuir acionadores projetados para fácil atuação do operador ou outros que possam necessitar da sua utilização; prevalecer sobre todos os outros comandos; provocar a parada da operação ou processo perigoso em período de tempo tão reduzido quanto tecnicamente possível, sem provocar riscos suplementares; não ser mantidos sob monitoramento por meio de sistemas de segurança; e ser mantidos em perfeito estado de funcionamento.

  • Parece jogo dos sete erros, tem que ficar "catando" os "nãos" em cada alternativa.


ID
3016438
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Marque a alternativa que completa a frase de modo a torna-la correta: Segundo a NR10 quando se tratar de um atendimento a uma situação de emergência os trabalhadores ________________________________.

Alternativas
Comentários
  • 10.12.2 Os trabalhadores autorizados devem estar aptos a executar o resgate e prestar primeiros socorros a acidentados, especialmente por meio de reanimação cardio-respiratória. 

  • 10.12 - SITUAÇÃO DE EMERGÊNCIA

    10.12.1 As ações de emergência que envolvam as instalações ou serviços com eletricidade devem constar do plano de emergência da empresa

    10.12.2 Os trabalhadores autorizados devem estar aptos a executar o resgate e prestar primeiros socorros a acidentados, especialmente por meio de reanimação cardiorrespiratória

    10.12.3 A empresa deve possuir métodos de resgate padronizados e adequados às suas atividades, disponibilizando os meios para a sua aplicação. 

    10.12.4 Os trabalhadores autorizados devem estar aptos a manusear e operar equipamentos de prevenção e combate a incêndio existentes nas instalações elétricas