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Prova UFTM - 2018 - UFTM - Técnico em Enfermagem


ID
2858224
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

   Saúde Mental: Precisamos falar sobre depressão

   Mais de 11 milhões de brasileiros foram diagnosticados com a depressão, segundo a Pesquisa Nacional

de Saúde. Os jovens estão entre os mais afetados pela doença que, segundo previsão da Organização

Mundial da Saúde (OMS), poderá ser a mais incapacitante do mundo até 2020.

A juventude enfrenta desafios muitas vezes sem amparo da família ou do poder público, incluindo o

trabalho, a pressão pela sua formação escolar e escolhas de vida. Consequentemente, a saúde mental é

afetada desencadeando doenças como a depressão e a ansiedade. Frases como “fica bem”, “você precisa se

esforçar” ou “fica tranquilo” são comuns a quem está nessa condição, mas não funcionam para quem passa

todos os dias por isso.

A escola pode ser um dos grandes motores para esse problema na vida dos estudantes. Números indicam

que 56% dos alunos brasileiros ficam mais estressados durante os estudos, de acordo com o Programa de

Avaliação Internacional de Estudantes da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico

(OCDE). Os baixos investimentos em uma educação pública de qualidade e a falta de suporte aos jovens

ampliam ainda mais esse número.

A população ainda desconhece, na prática, a doença e confunde muitas vezes como mera “tristeza” ou

“baixo astral”. Antônio Geraldo da Silva, superintendente técnico da Associação Brasileira de Psiquiatria

e presidente da Associação Psiquiátrica da América Latina (APAL), afirma que "depressão não é frescura

nem falta de religiosidade. É transtorno psiquiátrico e precisa ser diagnosticado e tratado como tal".

Antônio Geraldo ressalta que é preciso quebrar o preconceito relacionado às questões de saúde mental,

levando informações corretas à população. “A psicofobia (discriminação contra os portadores de

transtornos e deficiências mentais) é um grande obstáculo a ser transpassado para que a população não

tenha vergonha de procurar ajuda”, afirma o psiquiatra.

De acordo com Antônio, alguns cuidados podem ser tomados para que se tenha uma boa saúde mental:

aumentar a frequência de exercícios físicos, mantendo a prática regular; cuidar da alimentação; aumentar a

frequência de atividades prazerosas, sozinhas ou em grupo, tudo isso ajuda a manter uma boa saúde mental.

“O isolamento social é comprovadamente adoecedor”, ressalta o psiquiatra.

Antônio destaca que “quanto mais cedo o diagnóstico e o tratamento da depressão e/ou ansiedade, mais

fácil de se tratar e devolver ao paciente uma vida sem prejuízos”.

A situação deve ser tratada como questão de saúde pública para prevenir que os jovens aumentem as

estimativas sobre a doença. Para quem sofre com a depressão e a ansiedade, a vida perde cores, levando

muitos a tirarem a própria vida como única solução. Atualmente, o suicídio é a segunda principal causa de

óbito entre os jovens de 10 a 24 anos, de acordo com a OMS.

A vida se torna um peso a ser carregado por quem sofre dos estágios mais avançados da doença. A taxa

de suicídios de jovens subiu 10% desde 2002, entre a população de 15 a 29 anos no Brasil de acordo com

o Mapa da Violência de 2017, publicado com base nos dados do Sistema de Informações de Mortalidade

(SIM) do Ministério da Saúde.

As mortes por suicídio estão diretamente ligadas a transtornos mentais diagnosticados ou não, tratados

de forma inadequada ou não tratados de forma alguma. De acordo com Antônio Geraldo, “quanto mais as

pessoas tiverem acesso à informação, entendendo que o suicídio é uma emergência médica, mais chances

teremos de diminuir os números relacionados a essa triste realidade”.

“Pensar em saúde mental de qualidade é entender que o psiquiatra não é ‘médico de loucos’,

incentivando a busca por auxílio psiquiátrico sempre que observados os sintomas iniciais de quaisquer

transtornos”, conclui Antônio.

(GUAGLIANOME, Diego. #SaúdeMental: Precisamos falar sobre depressão. Disponível em https://ubes.org.br/2018/saudemental-precisamos-falar-sobre-depressao/ . Acessado em 26/09/2018)

De acordo com o texto:

Alternativas
Comentários
  • Eu discordo do gabarito (b); A unica referencia que tem no texto é: "A escola pode ser um dos grandes motores para esse problema na vida dos estudantes."

    Daí a dizer que os estudos podem ser "o fator mais significante", há uma extrapolação em minha opinião.

    Pediria anulação, pois não há nenhuma alternativa devidamente fundamentada no texto.

  • Para mim a questão está bem clara, o verdadeiro desafio e conseguir ler e responder o mais rápido possível tempo no dia da prova. Neste tipo de questão é preciso ler o texto na íntegra.

  • Tudo bem que talvez a B não esteja 100% certa, mas olhando as demais alternativas, fica evidente que o gabarito é letra B, sem sombra de dúvidas.


ID
2858227
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

   Saúde Mental: Precisamos falar sobre depressão

   Mais de 11 milhões de brasileiros foram diagnosticados com a depressão, segundo a Pesquisa Nacional

de Saúde. Os jovens estão entre os mais afetados pela doença que, segundo previsão da Organização

Mundial da Saúde (OMS), poderá ser a mais incapacitante do mundo até 2020.

A juventude enfrenta desafios muitas vezes sem amparo da família ou do poder público, incluindo o

trabalho, a pressão pela sua formação escolar e escolhas de vida. Consequentemente, a saúde mental é

afetada desencadeando doenças como a depressão e a ansiedade. Frases como “fica bem”, “você precisa se

esforçar” ou “fica tranquilo” são comuns a quem está nessa condição, mas não funcionam para quem passa

todos os dias por isso.

A escola pode ser um dos grandes motores para esse problema na vida dos estudantes. Números indicam

que 56% dos alunos brasileiros ficam mais estressados durante os estudos, de acordo com o Programa de

Avaliação Internacional de Estudantes da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico

(OCDE). Os baixos investimentos em uma educação pública de qualidade e a falta de suporte aos jovens

ampliam ainda mais esse número.

A população ainda desconhece, na prática, a doença e confunde muitas vezes como mera “tristeza” ou

“baixo astral”. Antônio Geraldo da Silva, superintendente técnico da Associação Brasileira de Psiquiatria

e presidente da Associação Psiquiátrica da América Latina (APAL), afirma que "depressão não é frescura

nem falta de religiosidade. É transtorno psiquiátrico e precisa ser diagnosticado e tratado como tal".

Antônio Geraldo ressalta que é preciso quebrar o preconceito relacionado às questões de saúde mental,

levando informações corretas à população. “A psicofobia (discriminação contra os portadores de

transtornos e deficiências mentais) é um grande obstáculo a ser transpassado para que a população não

tenha vergonha de procurar ajuda”, afirma o psiquiatra.

De acordo com Antônio, alguns cuidados podem ser tomados para que se tenha uma boa saúde mental:

aumentar a frequência de exercícios físicos, mantendo a prática regular; cuidar da alimentação; aumentar a

frequência de atividades prazerosas, sozinhas ou em grupo, tudo isso ajuda a manter uma boa saúde mental.

“O isolamento social é comprovadamente adoecedor”, ressalta o psiquiatra.

Antônio destaca que “quanto mais cedo o diagnóstico e o tratamento da depressão e/ou ansiedade, mais

fácil de se tratar e devolver ao paciente uma vida sem prejuízos”.

A situação deve ser tratada como questão de saúde pública para prevenir que os jovens aumentem as

estimativas sobre a doença. Para quem sofre com a depressão e a ansiedade, a vida perde cores, levando

muitos a tirarem a própria vida como única solução. Atualmente, o suicídio é a segunda principal causa de

óbito entre os jovens de 10 a 24 anos, de acordo com a OMS.

A vida se torna um peso a ser carregado por quem sofre dos estágios mais avançados da doença. A taxa

de suicídios de jovens subiu 10% desde 2002, entre a população de 15 a 29 anos no Brasil de acordo com

o Mapa da Violência de 2017, publicado com base nos dados do Sistema de Informações de Mortalidade

(SIM) do Ministério da Saúde.

As mortes por suicídio estão diretamente ligadas a transtornos mentais diagnosticados ou não, tratados

de forma inadequada ou não tratados de forma alguma. De acordo com Antônio Geraldo, “quanto mais as

pessoas tiverem acesso à informação, entendendo que o suicídio é uma emergência médica, mais chances

teremos de diminuir os números relacionados a essa triste realidade”.

“Pensar em saúde mental de qualidade é entender que o psiquiatra não é ‘médico de loucos’,

incentivando a busca por auxílio psiquiátrico sempre que observados os sintomas iniciais de quaisquer

transtornos”, conclui Antônio.

(GUAGLIANOME, Diego. #SaúdeMental: Precisamos falar sobre depressão. Disponível em https://ubes.org.br/2018/saudemental-precisamos-falar-sobre-depressao/ . Acessado em 26/09/2018)

Observe o emprego do elemento que destacado no trecho a seguir e, depois, assinale a alternativa em que esse elemento exerce diferente função em relação à norma culta:

“Antônio Geraldo da Silva, superintendente técnico da Associação Brasileira de Psiquiatria e presidente da Associação Psiquiátrica da América Latina (APAL), afirma que ‘depressão não é frescura nem falta de religiosidade’.”

Alternativas
Comentários
  • Entendi que ele quer saber qual a função do "que" nas alternativas, sendo que no caput trata-se de conjunção integrante (que ISSO) (CI);

    A) CI

    B) CI

    C) Pronome relativo (a qual) - gabarito

    D) CI


  • A banca grifou no comando um que funcionando como Conjunção Integrante e solicitou que assinalássemos uma assertiva cujo termo fosse diferente do destacado. Basta marcarmos uma que não seja Conjunção Integrante:


    a) Conjunção Integrante

    b) Conjunção Integrante

    c) Pronome Relativo GABARITO

    d) Conjunção Integrante

  • Para saber se é conjunção integrante é só substituir o "que" por "isso" se fizer sentido é CI

  • a unica alternativa que o que não é precedido de um verbo é a letra c.

  • Na C, que é um pronome relativo. Nas demais alternativas, é uma conjunção integrante.

  • No exemplo da questão, o "que" é uma conjunção integrante. Se substituir por "isso" faz sentido:

    No exemplo: Antônio Geraldo (...) afirma ISSO.

    a) Antônio Geraldo ressalta ISSO.

    b) A situação deve ser tratada (...) para prevenir ISSO.

    c) Note que não faz sentido se fizer essa substituição.

    d) Pensar em saúde mental de qualidade é entender ISSO.

  • LETRA C

    Os jovens estão entre os mais afetados pela doença que, ... (PRONOME RELATIVO)

    DEUS É FIEL

  • Pronome relativo nunca vem antecedido de verbo.


ID
2858230
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

   Saúde Mental: Precisamos falar sobre depressão

   Mais de 11 milhões de brasileiros foram diagnosticados com a depressão, segundo a Pesquisa Nacional

de Saúde. Os jovens estão entre os mais afetados pela doença que, segundo previsão da Organização

Mundial da Saúde (OMS), poderá ser a mais incapacitante do mundo até 2020.

A juventude enfrenta desafios muitas vezes sem amparo da família ou do poder público, incluindo o

trabalho, a pressão pela sua formação escolar e escolhas de vida. Consequentemente, a saúde mental é

afetada desencadeando doenças como a depressão e a ansiedade. Frases como “fica bem”, “você precisa se

esforçar” ou “fica tranquilo” são comuns a quem está nessa condição, mas não funcionam para quem passa

todos os dias por isso.

A escola pode ser um dos grandes motores para esse problema na vida dos estudantes. Números indicam

que 56% dos alunos brasileiros ficam mais estressados durante os estudos, de acordo com o Programa de

Avaliação Internacional de Estudantes da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico

(OCDE). Os baixos investimentos em uma educação pública de qualidade e a falta de suporte aos jovens

ampliam ainda mais esse número.

A população ainda desconhece, na prática, a doença e confunde muitas vezes como mera “tristeza” ou

“baixo astral”. Antônio Geraldo da Silva, superintendente técnico da Associação Brasileira de Psiquiatria

e presidente da Associação Psiquiátrica da América Latina (APAL), afirma que "depressão não é frescura

nem falta de religiosidade. É transtorno psiquiátrico e precisa ser diagnosticado e tratado como tal".

Antônio Geraldo ressalta que é preciso quebrar o preconceito relacionado às questões de saúde mental,

levando informações corretas à população. “A psicofobia (discriminação contra os portadores de

transtornos e deficiências mentais) é um grande obstáculo a ser transpassado para que a população não

tenha vergonha de procurar ajuda”, afirma o psiquiatra.

De acordo com Antônio, alguns cuidados podem ser tomados para que se tenha uma boa saúde mental:

aumentar a frequência de exercícios físicos, mantendo a prática regular; cuidar da alimentação; aumentar a

frequência de atividades prazerosas, sozinhas ou em grupo, tudo isso ajuda a manter uma boa saúde mental.

“O isolamento social é comprovadamente adoecedor”, ressalta o psiquiatra.

Antônio destaca que “quanto mais cedo o diagnóstico e o tratamento da depressão e/ou ansiedade, mais

fácil de se tratar e devolver ao paciente uma vida sem prejuízos”.

A situação deve ser tratada como questão de saúde pública para prevenir que os jovens aumentem as

estimativas sobre a doença. Para quem sofre com a depressão e a ansiedade, a vida perde cores, levando

muitos a tirarem a própria vida como única solução. Atualmente, o suicídio é a segunda principal causa de

óbito entre os jovens de 10 a 24 anos, de acordo com a OMS.

A vida se torna um peso a ser carregado por quem sofre dos estágios mais avançados da doença. A taxa

de suicídios de jovens subiu 10% desde 2002, entre a população de 15 a 29 anos no Brasil de acordo com

o Mapa da Violência de 2017, publicado com base nos dados do Sistema de Informações de Mortalidade

(SIM) do Ministério da Saúde.

As mortes por suicídio estão diretamente ligadas a transtornos mentais diagnosticados ou não, tratados

de forma inadequada ou não tratados de forma alguma. De acordo com Antônio Geraldo, “quanto mais as

pessoas tiverem acesso à informação, entendendo que o suicídio é uma emergência médica, mais chances

teremos de diminuir os números relacionados a essa triste realidade”.

“Pensar em saúde mental de qualidade é entender que o psiquiatra não é ‘médico de loucos’,

incentivando a busca por auxílio psiquiátrico sempre que observados os sintomas iniciais de quaisquer

transtornos”, conclui Antônio.

(GUAGLIANOME, Diego. #SaúdeMental: Precisamos falar sobre depressão. Disponível em https://ubes.org.br/2018/saudemental-precisamos-falar-sobre-depressao/ . Acessado em 26/09/2018)

No trecho “Antônio Geraldo da Silva, superintendente técnico da Associação Brasileira de Psiquiatria e presidente da Associação Psiquiátrica da América Latina (APAL), afirma que ‘depressão não é frescura nem falta de religiosidade’”, as vírgulas foram empregadas para:

Alternativas
Comentários
  • aposto explicativo ... Quem é ele ?!?!?!

  • A. Separar um termo explicativo na oração.



  • Um enoooorrrmee aposto explicativo, explicando quem é o Antônio Geraldo da Silva.


    Gab.: A

  • Letra A.

    Nesse caso é um aposto explicativo, pois está explicando quem é o abençoado chamado Antônio Geraldo da Silva.

    APOSTO 

    Aposto é um termo que se junta a outro de valor substantivo ou pronominal para explicá-lo ou especificá-lo melhor. Vem separado dos demais termos da oração por vírgula, dois-pontos ou travessão.

    Classificação do aposto

    De acordo com a relação que estabelece com o termo a que se refere, o aposto pode ser classificado em:

    a) Explicativo: A Ecologia, ciência que investiga as relações dos seres vivos entre si e com o meio em que vivem, adquiriu grande destaque no mundo atual.

    b) Enumerativo: A vida humana se compõe de muitas coisas: amor, trabalho, ação.

    c) Resumidor ou Recapitulativo: Vida digna, cidadania plena, igualdade de oportunidades, tudo isso está na base de um país melhor.

    d) Comparativo: Seus olhos, indagadores holofotes, fixaram-se por muito tempo na baía anoitecida.

    e) Distributivo: Drummond e Guimarães Rosa são dois grandes escritores, aquele na poesia e este na prosa.

    f) Aposto de Oração: Ela correu durante uma hora, sinal de preparo físico.

    Além desses, há o aposto especificativo, que difere dos demais por não ser marcado por sinais de pontuação (vírgula ou dois-pontos). O aposto especificativo individualiza um substantivo de sentido genérico, prendendo-se a ele diretamente ou por meio de uma preposição, sem que haja pausa na entonação da frase:

    Por Exemplo:

    poeta Manuel Bandeira criou obra de expressão simples e temática profunda. 
    rua Augusta está muito longe do rio São Francisco.

  • GABARITO: A

    Funciona como um  aposto mesmo....

  • GABARITO: A

    Aposto explicativo.

  • GABARITO: LETRA A

    COMPLEMENTANDO:

    Importante saber quais são as finalidades da vírgula e quando são utilizadas.

    Usa-se vírgula para:

    Separar termos que possuem a mesma função sintática no período;

    Isolar o vocativo;

    Isolar um aposto explicativo;

    Isolar termos antecipados (complementos, adjuntos, predicativos);

    Separar expressões explicativas, conjunções e conectivos;

    Separar os nomes dos locais de datas;

    Isolar orações adjetivas explicativas;

    Separar termos de uma enumeração;

    Separar orações coordenadas;

    Omitir um termo;

    Separar termos de natureza adverbial deslocado na sentença.

    FONTE: QC


ID
2858233
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

   Saúde Mental: Precisamos falar sobre depressão

   Mais de 11 milhões de brasileiros foram diagnosticados com a depressão, segundo a Pesquisa Nacional

de Saúde. Os jovens estão entre os mais afetados pela doença que, segundo previsão da Organização

Mundial da Saúde (OMS), poderá ser a mais incapacitante do mundo até 2020.

A juventude enfrenta desafios muitas vezes sem amparo da família ou do poder público, incluindo o

trabalho, a pressão pela sua formação escolar e escolhas de vida. Consequentemente, a saúde mental é

afetada desencadeando doenças como a depressão e a ansiedade. Frases como “fica bem”, “você precisa se

esforçar” ou “fica tranquilo” são comuns a quem está nessa condição, mas não funcionam para quem passa

todos os dias por isso.

A escola pode ser um dos grandes motores para esse problema na vida dos estudantes. Números indicam

que 56% dos alunos brasileiros ficam mais estressados durante os estudos, de acordo com o Programa de

Avaliação Internacional de Estudantes da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico

(OCDE). Os baixos investimentos em uma educação pública de qualidade e a falta de suporte aos jovens

ampliam ainda mais esse número.

A população ainda desconhece, na prática, a doença e confunde muitas vezes como mera “tristeza” ou

“baixo astral”. Antônio Geraldo da Silva, superintendente técnico da Associação Brasileira de Psiquiatria

e presidente da Associação Psiquiátrica da América Latina (APAL), afirma que "depressão não é frescura

nem falta de religiosidade. É transtorno psiquiátrico e precisa ser diagnosticado e tratado como tal".

Antônio Geraldo ressalta que é preciso quebrar o preconceito relacionado às questões de saúde mental,

levando informações corretas à população. “A psicofobia (discriminação contra os portadores de

transtornos e deficiências mentais) é um grande obstáculo a ser transpassado para que a população não

tenha vergonha de procurar ajuda”, afirma o psiquiatra.

De acordo com Antônio, alguns cuidados podem ser tomados para que se tenha uma boa saúde mental:

aumentar a frequência de exercícios físicos, mantendo a prática regular; cuidar da alimentação; aumentar a

frequência de atividades prazerosas, sozinhas ou em grupo, tudo isso ajuda a manter uma boa saúde mental.

“O isolamento social é comprovadamente adoecedor”, ressalta o psiquiatra.

Antônio destaca que “quanto mais cedo o diagnóstico e o tratamento da depressão e/ou ansiedade, mais

fácil de se tratar e devolver ao paciente uma vida sem prejuízos”.

A situação deve ser tratada como questão de saúde pública para prevenir que os jovens aumentem as

estimativas sobre a doença. Para quem sofre com a depressão e a ansiedade, a vida perde cores, levando

muitos a tirarem a própria vida como única solução. Atualmente, o suicídio é a segunda principal causa de

óbito entre os jovens de 10 a 24 anos, de acordo com a OMS.

A vida se torna um peso a ser carregado por quem sofre dos estágios mais avançados da doença. A taxa

de suicídios de jovens subiu 10% desde 2002, entre a população de 15 a 29 anos no Brasil de acordo com

o Mapa da Violência de 2017, publicado com base nos dados do Sistema de Informações de Mortalidade

(SIM) do Ministério da Saúde.

As mortes por suicídio estão diretamente ligadas a transtornos mentais diagnosticados ou não, tratados

de forma inadequada ou não tratados de forma alguma. De acordo com Antônio Geraldo, “quanto mais as

pessoas tiverem acesso à informação, entendendo que o suicídio é uma emergência médica, mais chances

teremos de diminuir os números relacionados a essa triste realidade”.

“Pensar em saúde mental de qualidade é entender que o psiquiatra não é ‘médico de loucos’,

incentivando a busca por auxílio psiquiátrico sempre que observados os sintomas iniciais de quaisquer

transtornos”, conclui Antônio.

(GUAGLIANOME, Diego. #SaúdeMental: Precisamos falar sobre depressão. Disponível em https://ubes.org.br/2018/saudemental-precisamos-falar-sobre-depressao/ . Acessado em 26/09/2018)

Marque a única alternativa cujo referente indicado entre parênteses corresponde à expressão em negrito na frase:

Alternativas
Comentários
  • É UMA REFERÊNCIA ANAFÓRICA,OU SEJA, QUANDO UMA PALAVRA DO TEXTO FAZ REFERÊNCIA A OUTRA JÁ MENCIONADA.

    GABARITO LETRA D

  • LETRA D


    a) Os jovens estão entre os mais afetados pela doença que, segundo previsão da Organização Mundial da Saúde (OMS), poderá ser a mais incapacitante do mundo até 2020. 

    b) A juventude enfrenta desafios muitas vezes sem amparo da família ou do poder público, incluindo o trabalho, a pressão pela sua formação escolar e escolhas de vida.

    c) De acordo com Antônio, alguns cuidados podem ser tomados para que se tenha uma boa saúde mental... (nesse caso, o "se" não é elemento de coesão anafórica)

    d) GABARITO

  • Não entendi porque a B está errada.

  • Rômulo, basta fazer a seguinte pergunta: A formação escolar é de quem?


ID
2858236
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

   Saúde Mental: Precisamos falar sobre depressão

   Mais de 11 milhões de brasileiros foram diagnosticados com a depressão, segundo a Pesquisa Nacional

de Saúde. Os jovens estão entre os mais afetados pela doença que, segundo previsão da Organização

Mundial da Saúde (OMS), poderá ser a mais incapacitante do mundo até 2020.

A juventude enfrenta desafios muitas vezes sem amparo da família ou do poder público, incluindo o

trabalho, a pressão pela sua formação escolar e escolhas de vida. Consequentemente, a saúde mental é

afetada desencadeando doenças como a depressão e a ansiedade. Frases como “fica bem”, “você precisa se

esforçar” ou “fica tranquilo” são comuns a quem está nessa condição, mas não funcionam para quem passa

todos os dias por isso.

A escola pode ser um dos grandes motores para esse problema na vida dos estudantes. Números indicam

que 56% dos alunos brasileiros ficam mais estressados durante os estudos, de acordo com o Programa de

Avaliação Internacional de Estudantes da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico

(OCDE). Os baixos investimentos em uma educação pública de qualidade e a falta de suporte aos jovens

ampliam ainda mais esse número.

A população ainda desconhece, na prática, a doença e confunde muitas vezes como mera “tristeza” ou

“baixo astral”. Antônio Geraldo da Silva, superintendente técnico da Associação Brasileira de Psiquiatria

e presidente da Associação Psiquiátrica da América Latina (APAL), afirma que "depressão não é frescura

nem falta de religiosidade. É transtorno psiquiátrico e precisa ser diagnosticado e tratado como tal".

Antônio Geraldo ressalta que é preciso quebrar o preconceito relacionado às questões de saúde mental,

levando informações corretas à população. “A psicofobia (discriminação contra os portadores de

transtornos e deficiências mentais) é um grande obstáculo a ser transpassado para que a população não

tenha vergonha de procurar ajuda”, afirma o psiquiatra.

De acordo com Antônio, alguns cuidados podem ser tomados para que se tenha uma boa saúde mental:

aumentar a frequência de exercícios físicos, mantendo a prática regular; cuidar da alimentação; aumentar a

frequência de atividades prazerosas, sozinhas ou em grupo, tudo isso ajuda a manter uma boa saúde mental.

“O isolamento social é comprovadamente adoecedor”, ressalta o psiquiatra.

Antônio destaca que “quanto mais cedo o diagnóstico e o tratamento da depressão e/ou ansiedade, mais

fácil de se tratar e devolver ao paciente uma vida sem prejuízos”.

A situação deve ser tratada como questão de saúde pública para prevenir que os jovens aumentem as

estimativas sobre a doença. Para quem sofre com a depressão e a ansiedade, a vida perde cores, levando

muitos a tirarem a própria vida como única solução. Atualmente, o suicídio é a segunda principal causa de

óbito entre os jovens de 10 a 24 anos, de acordo com a OMS.

A vida se torna um peso a ser carregado por quem sofre dos estágios mais avançados da doença. A taxa

de suicídios de jovens subiu 10% desde 2002, entre a população de 15 a 29 anos no Brasil de acordo com

o Mapa da Violência de 2017, publicado com base nos dados do Sistema de Informações de Mortalidade

(SIM) do Ministério da Saúde.

As mortes por suicídio estão diretamente ligadas a transtornos mentais diagnosticados ou não, tratados

de forma inadequada ou não tratados de forma alguma. De acordo com Antônio Geraldo, “quanto mais as

pessoas tiverem acesso à informação, entendendo que o suicídio é uma emergência médica, mais chances

teremos de diminuir os números relacionados a essa triste realidade”.

“Pensar em saúde mental de qualidade é entender que o psiquiatra não é ‘médico de loucos’,

incentivando a busca por auxílio psiquiátrico sempre que observados os sintomas iniciais de quaisquer

transtornos”, conclui Antônio.

(GUAGLIANOME, Diego. #SaúdeMental: Precisamos falar sobre depressão. Disponível em https://ubes.org.br/2018/saudemental-precisamos-falar-sobre-depressao/ . Acessado em 26/09/2018)

Releia o trecho: “Antônio destaca que ‘quanto mais cedo o diagnóstico e o tratamento da depressão e/ou ansiedade, mais fácil de se tratar e devolver ao paciente uma vida sem prejuízos’”, e assinale a opção em que a regência verbal do elemento sublinhado é construída tal como a regência do verbo devolver nesse trecho:

Alternativas
Comentários
  • Devolver no caso é um VTDI (verbo transitivo direto e indireto), pois possui OD (uma vida sem prejuízos) e OI (ao paciente).

    A) OD

    B) OD

    C) gabarito: OD(o envelope) + OI (ao delegado de polícia)

    D) OD

  • É só inverter a ordem da alternativa C para matar a questão. No trecho "...mais fácil de se tratar e devolver ao paciente uma vida sem prejuízos’”... ficaria: mais fácil de se tratar e devolver uma vida sem prejuízos ao paciente’”.

    Já na alternativa C "No dia seguinte ao acidente, o servidor público entregou o envelope ao delegado de polícia." ficaria: "No dia seguinte ao acidente, o servidor público entregou ao delegado de polícia o envelope ."

  • VTDI


    Devolver "algo" a "alguém"

    Entregar "algo" a "alguém"


    GAB. C

  • Entregou o envelope... entregou ao delegado... VTDI. Uma forma fácil de matar a questão é perguntar ao verbo. Caso os dois elementos (direto e indireto) respondam diretamente ao verbo, é caso de VTDI.

  • LETRA C

    A questão pede um verbo com a mesma regência de "devolver", ou seja, transitivo direto e indireto (VTDI).


    a) O filme, cujo autor recebeu o prêmio internacional de literatura, é muito bom. [Embora "receber" também possa ser VTDI (receber algo de alguém), no contexto, ele é apenas transitivo direto.]

    b) Esta é uma decisão difícil que implica prejuízos para os empregados da empresa do prefeito. [O verbo "implicar" também pode ser VTDI, como é o caso da questão (implicar ALGO PARA alguém). No entanto, de acordo com o dicionário de regência verbal de Celso Pedro Luft, esse verbo é VTDI quando possui o sentido de "envolver(-se)", "enredar(-se)". Exemplo: Más companhias o implicaram num crime. Quando o verbo "implicar" tem o sentido de "trazer como consequência", como é o sentido da alternativa, ele pode ser VTD ou VTI. Exemplo de Celso Pedro Luft: A supressão da liberdade implica, não raro, a / na violência. ATENÇÃO: as bancas de concursos, até agora, não aceitam "implicar em".

    c) GABARITO

    d) Será preciso chamar um técnico, o mais rápido possível, para que repare a televisão da sala. (É VTD)

  • VTDI = complemento sem preposição + complemento com preposição. No caso, entregar ALGO (sem preposição) A ALGUEM (note a preposição).

  • Devolver e entregar são VTDI


    Quem devolve/entrega, devolve/entrega ALGO, a ALGUÉM


    Observem que as demais são apenas VTD.

  • GABARITO: C

  • Devolver e entregar são VTDI.

    C.

  • deopis que errei que vi que ela pediu um vtdi

  • " ... devolver ao paciente uma vida sem prejuízos ... "

             VTDI             OI                     OD

     

    " ...  O servidor público entregou o envelope ao delegado de polícia ... "

                                        VTDI           OD                  OI

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: C

  • entregou algo a alguém


ID
2858239
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

   Saúde Mental: Precisamos falar sobre depressão

   Mais de 11 milhões de brasileiros foram diagnosticados com a depressão, segundo a Pesquisa Nacional

de Saúde. Os jovens estão entre os mais afetados pela doença que, segundo previsão da Organização

Mundial da Saúde (OMS), poderá ser a mais incapacitante do mundo até 2020.

A juventude enfrenta desafios muitas vezes sem amparo da família ou do poder público, incluindo o

trabalho, a pressão pela sua formação escolar e escolhas de vida. Consequentemente, a saúde mental é

afetada desencadeando doenças como a depressão e a ansiedade. Frases como “fica bem”, “você precisa se

esforçar” ou “fica tranquilo” são comuns a quem está nessa condição, mas não funcionam para quem passa

todos os dias por isso.

A escola pode ser um dos grandes motores para esse problema na vida dos estudantes. Números indicam

que 56% dos alunos brasileiros ficam mais estressados durante os estudos, de acordo com o Programa de

Avaliação Internacional de Estudantes da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico

(OCDE). Os baixos investimentos em uma educação pública de qualidade e a falta de suporte aos jovens

ampliam ainda mais esse número.

A população ainda desconhece, na prática, a doença e confunde muitas vezes como mera “tristeza” ou

“baixo astral”. Antônio Geraldo da Silva, superintendente técnico da Associação Brasileira de Psiquiatria

e presidente da Associação Psiquiátrica da América Latina (APAL), afirma que "depressão não é frescura

nem falta de religiosidade. É transtorno psiquiátrico e precisa ser diagnosticado e tratado como tal".

Antônio Geraldo ressalta que é preciso quebrar o preconceito relacionado às questões de saúde mental,

levando informações corretas à população. “A psicofobia (discriminação contra os portadores de

transtornos e deficiências mentais) é um grande obstáculo a ser transpassado para que a população não

tenha vergonha de procurar ajuda”, afirma o psiquiatra.

De acordo com Antônio, alguns cuidados podem ser tomados para que se tenha uma boa saúde mental:

aumentar a frequência de exercícios físicos, mantendo a prática regular; cuidar da alimentação; aumentar a

frequência de atividades prazerosas, sozinhas ou em grupo, tudo isso ajuda a manter uma boa saúde mental.

“O isolamento social é comprovadamente adoecedor”, ressalta o psiquiatra.

Antônio destaca que “quanto mais cedo o diagnóstico e o tratamento da depressão e/ou ansiedade, mais

fácil de se tratar e devolver ao paciente uma vida sem prejuízos”.

A situação deve ser tratada como questão de saúde pública para prevenir que os jovens aumentem as

estimativas sobre a doença. Para quem sofre com a depressão e a ansiedade, a vida perde cores, levando

muitos a tirarem a própria vida como única solução. Atualmente, o suicídio é a segunda principal causa de

óbito entre os jovens de 10 a 24 anos, de acordo com a OMS.

A vida se torna um peso a ser carregado por quem sofre dos estágios mais avançados da doença. A taxa

de suicídios de jovens subiu 10% desde 2002, entre a população de 15 a 29 anos no Brasil de acordo com

o Mapa da Violência de 2017, publicado com base nos dados do Sistema de Informações de Mortalidade

(SIM) do Ministério da Saúde.

As mortes por suicídio estão diretamente ligadas a transtornos mentais diagnosticados ou não, tratados

de forma inadequada ou não tratados de forma alguma. De acordo com Antônio Geraldo, “quanto mais as

pessoas tiverem acesso à informação, entendendo que o suicídio é uma emergência médica, mais chances

teremos de diminuir os números relacionados a essa triste realidade”.

“Pensar em saúde mental de qualidade é entender que o psiquiatra não é ‘médico de loucos’,

incentivando a busca por auxílio psiquiátrico sempre que observados os sintomas iniciais de quaisquer

transtornos”, conclui Antônio.

(GUAGLIANOME, Diego. #SaúdeMental: Precisamos falar sobre depressão. Disponível em https://ubes.org.br/2018/saudemental-precisamos-falar-sobre-depressao/ . Acessado em 26/09/2018)

No que se refere à tipologia textual, marque a única alternativa correta quanto à organização do texto:

Alternativas
Comentários
  • Nesse tipo de questão é importante prestar atenção nos adjetivos e advérbios como totalmente, essencialmente.

  • Letra C.

    TIPOLOGIA TEXTUAL

    TEXTO NARRATIVO -> conta-se um fato, fictício ou não, que ocorreu num determinado tempo e lugar, envolvendo certos personagens.  Toda a narração tem um enredo ou intriga – o encadeamento, a sucessão de fatos, o conflito que se desenvolve.

    (tempo verbal predominante é o PASSADO, pretérito perfeito e o mais que perfeito). Os gêneros que se apropriam da estrutura narrativa são: contos, crônicas, fábulas, romance, biografias etc.

    TEXTO DESCRITIVO -> é uma modalidade de composição textual cujo objetivo é fazer um retrato por escrito (ou não) de um lugar, uma pessoa, um animal, um pensamento, um sentimento, um objetivo, um movimento (descrição objetiva ou subjetiva de coisas, pessoas ou situações, normalmente numa enumeração, contém verbos de ligação. Os gêneros que se apropriam da estrutura descritiva são: laudo, relatório, ata, guia de viagem, manuais, anúncios, propaganda, relatórios, biografia, tutorial, etc. Também podem ser encontrados em textos literários através da descrição subjetiva.

    TEXTO INJUNTIVO/INSTRUCIONAL-> é o texto que visa a dar instruções, ordens, avisos, conselhos, fazer advertências ou prescrever procedimentos, com o propósito de instruir o leitor/interlocutor. Exemplos: receitas culinárias ou médicas, manuais de instrução, bulas de medicamentos, regulamentos, editais, placas de sinalização, campanhas comunitárias. Predomina os verbos no Imperativo.

    TEXTO DISSERTATIVO:>>> tempo verbal predominante é o PRESENTE. Divide-se em argumentativo e expositivo.
    a) ARGUMENTATIVO -> apresenta posicionamentos pessoais e exposição de ideias/opiniões apresentadas de forma lógica. Com razoável grau de objetividade, clareza, respeito pelo registro formal da língua e coerência. Seu intuito é a defesa de um ponto de vista que convença o interlocutor. Os gêneros que se apropriam da estrutura dissertativa são: ensaio, carta argumentativa, dissertação-argumentativa, editorial etc.

    Dica: Em textos argumentativos, a expressão “na verdade” é um modalizador e exprime um juízo de valor, um modo de ver, uma opinião do autor.

    b) EXPOSITIVO -> caracterizado por esclarecer um assunto de maneira atemporal com o objetivo de explicá-lo de maneira clara, concisa, sem intenção de convencer o leitor. Neste tipo de texto, o autor procura somente informar, explicar ou interpretar ideias, conceitos ou pontos de vista, por meio de uma explanação imparcial – que não conduza à polêmica e não tenha o propósito imediato de persuadir ou formar a opinião do leitor. Tem finalidade informativa com o objetivo de abordar algum tema e transmitir conhecimento a respeito desse tema, transmitir dados e conceitos.

    Ao contrário dos textos poéticos ou literários, que utilizam a linguagem conotativa, o texto informativo utiliza linguagem denotativa.

    Além de apresentar dados e referências, não há interferência de subjetividade, ou seja, o texto é isento de sentimentos, sensações, apreciações do autor ou opiniões.

  • É basicamente argumentativo, pois expõe fatos e defende opiniões.

    Exemplos de estrutura dissertativa:ensaio, carta argumentativa, dissertação-argumentativa, editorial etc.. É uma opinião do autor.

    EXPOSITIVO -> caracterizado por esclarecer um assunto de maneira atemporal com o objetivo de explicá-lo de maneira clara, concisa, sem intenção de convencer o leitor. Neste tipo de texto, o autor procura somente informar, explicar ou interpretar ideias, conceitos ou pontos de vista, por meio de uma explanação imparcial– que não conduza à polêmica e não tenha o propósito imediato de persuadir ou formar a opinião do leitor. Tem finalidade informativa com o objetivo de abordar algum tema e transmitir conhecimento a respeito desse tema, transmitir dados e conceitos.

    Ao contrário dos textos poéticos ou literários, que utilizam a linguagem conotativa, o texto informativo utiliza linguagem denotativa.

    Além de apresentar dados e referências, não há interferência de subjetividade, ou seja, o texto é isento de sentimentos, sensações, apreciações do autor ou opiniões.





  • Concordo, Marco Aurélio.

    "Totalmente" foi uma palavra decisiva na escolha da alternativa, isto pq o texto é bem misto.

  • Errei novamente!

  • Existe uma linha muito tênue e chata entre texto Dissertativo expositivo e Dissertativo argumentativo. Tem que ser um cão farejador para entender o que a banca pretende. 

  • Sentir que esse texto foi pra mim... :(

  • Geralmente, quando eles colocam citações indicando alguma "solução", como esses trechos destacando falas de médicos, é indício de argumentação. Gabarito: C

  • Falar que é totalmente... somente....

    desconfie.


ID
2858242
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

   Saúde Mental: Precisamos falar sobre depressão

   Mais de 11 milhões de brasileiros foram diagnosticados com a depressão, segundo a Pesquisa Nacional

de Saúde. Os jovens estão entre os mais afetados pela doença que, segundo previsão da Organização

Mundial da Saúde (OMS), poderá ser a mais incapacitante do mundo até 2020.

A juventude enfrenta desafios muitas vezes sem amparo da família ou do poder público, incluindo o

trabalho, a pressão pela sua formação escolar e escolhas de vida. Consequentemente, a saúde mental é

afetada desencadeando doenças como a depressão e a ansiedade. Frases como “fica bem”, “você precisa se

esforçar” ou “fica tranquilo” são comuns a quem está nessa condição, mas não funcionam para quem passa

todos os dias por isso.

A escola pode ser um dos grandes motores para esse problema na vida dos estudantes. Números indicam

que 56% dos alunos brasileiros ficam mais estressados durante os estudos, de acordo com o Programa de

Avaliação Internacional de Estudantes da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico

(OCDE). Os baixos investimentos em uma educação pública de qualidade e a falta de suporte aos jovens

ampliam ainda mais esse número.

A população ainda desconhece, na prática, a doença e confunde muitas vezes como mera “tristeza” ou

“baixo astral”. Antônio Geraldo da Silva, superintendente técnico da Associação Brasileira de Psiquiatria

e presidente da Associação Psiquiátrica da América Latina (APAL), afirma que "depressão não é frescura

nem falta de religiosidade. É transtorno psiquiátrico e precisa ser diagnosticado e tratado como tal".

Antônio Geraldo ressalta que é preciso quebrar o preconceito relacionado às questões de saúde mental,

levando informações corretas à população. “A psicofobia (discriminação contra os portadores de

transtornos e deficiências mentais) é um grande obstáculo a ser transpassado para que a população não

tenha vergonha de procurar ajuda”, afirma o psiquiatra.

De acordo com Antônio, alguns cuidados podem ser tomados para que se tenha uma boa saúde mental:

aumentar a frequência de exercícios físicos, mantendo a prática regular; cuidar da alimentação; aumentar a

frequência de atividades prazerosas, sozinhas ou em grupo, tudo isso ajuda a manter uma boa saúde mental.

“O isolamento social é comprovadamente adoecedor”, ressalta o psiquiatra.

Antônio destaca que “quanto mais cedo o diagnóstico e o tratamento da depressão e/ou ansiedade, mais

fácil de se tratar e devolver ao paciente uma vida sem prejuízos”.

A situação deve ser tratada como questão de saúde pública para prevenir que os jovens aumentem as

estimativas sobre a doença. Para quem sofre com a depressão e a ansiedade, a vida perde cores, levando

muitos a tirarem a própria vida como única solução. Atualmente, o suicídio é a segunda principal causa de

óbito entre os jovens de 10 a 24 anos, de acordo com a OMS.

A vida se torna um peso a ser carregado por quem sofre dos estágios mais avançados da doença. A taxa

de suicídios de jovens subiu 10% desde 2002, entre a população de 15 a 29 anos no Brasil de acordo com

o Mapa da Violência de 2017, publicado com base nos dados do Sistema de Informações de Mortalidade

(SIM) do Ministério da Saúde.

As mortes por suicídio estão diretamente ligadas a transtornos mentais diagnosticados ou não, tratados

de forma inadequada ou não tratados de forma alguma. De acordo com Antônio Geraldo, “quanto mais as

pessoas tiverem acesso à informação, entendendo que o suicídio é uma emergência médica, mais chances

teremos de diminuir os números relacionados a essa triste realidade”.

“Pensar em saúde mental de qualidade é entender que o psiquiatra não é ‘médico de loucos’,

incentivando a busca por auxílio psiquiátrico sempre que observados os sintomas iniciais de quaisquer

transtornos”, conclui Antônio.

(GUAGLIANOME, Diego. #SaúdeMental: Precisamos falar sobre depressão. Disponível em https://ubes.org.br/2018/saudemental-precisamos-falar-sobre-depressao/ . Acessado em 26/09/2018)

Observe o trecho: “Frases como ‘fica bem’, ‘você precisa se esforçar’ ou ‘fica tranquilo’ são comuns a quem está nessa condição, mas não funcionam para quem passa todos os dias por isso”.

Esse trecho só não pode ser reescrito, pois alteraria o sentido, por:

Alternativas
Comentários
  • Neste tipo de questão é muito importante prestar atenção no enunciado, qualquer erro de interpretação ferra com tudo.

    A opção A está correta porque dá o sentido que que as pessoas escutam coisas como “fica bem”, “você precisa se esforçar” ou “fica tranquilo” porque dizer essas coisas não funcionam. O que não é verdade, as pessoas dizem isso justamente para tentar ajudar.

  • Gabarito A. O sentido da frase ficou totalmente alterado com o "COMO", que dá ideia de cnformidade

  • ACERTEI A QUESTÃO ANALISANDO AS CONJUNÇÕES!!!


ID
2858245
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

   Saúde Mental: Precisamos falar sobre depressão

   Mais de 11 milhões de brasileiros foram diagnosticados com a depressão, segundo a Pesquisa Nacional

de Saúde. Os jovens estão entre os mais afetados pela doença que, segundo previsão da Organização

Mundial da Saúde (OMS), poderá ser a mais incapacitante do mundo até 2020.

A juventude enfrenta desafios muitas vezes sem amparo da família ou do poder público, incluindo o

trabalho, a pressão pela sua formação escolar e escolhas de vida. Consequentemente, a saúde mental é

afetada desencadeando doenças como a depressão e a ansiedade. Frases como “fica bem”, “você precisa se

esforçar” ou “fica tranquilo” são comuns a quem está nessa condição, mas não funcionam para quem passa

todos os dias por isso.

A escola pode ser um dos grandes motores para esse problema na vida dos estudantes. Números indicam

que 56% dos alunos brasileiros ficam mais estressados durante os estudos, de acordo com o Programa de

Avaliação Internacional de Estudantes da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico

(OCDE). Os baixos investimentos em uma educação pública de qualidade e a falta de suporte aos jovens

ampliam ainda mais esse número.

A população ainda desconhece, na prática, a doença e confunde muitas vezes como mera “tristeza” ou

“baixo astral”. Antônio Geraldo da Silva, superintendente técnico da Associação Brasileira de Psiquiatria

e presidente da Associação Psiquiátrica da América Latina (APAL), afirma que "depressão não é frescura

nem falta de religiosidade. É transtorno psiquiátrico e precisa ser diagnosticado e tratado como tal".

Antônio Geraldo ressalta que é preciso quebrar o preconceito relacionado às questões de saúde mental,

levando informações corretas à população. “A psicofobia (discriminação contra os portadores de

transtornos e deficiências mentais) é um grande obstáculo a ser transpassado para que a população não

tenha vergonha de procurar ajuda”, afirma o psiquiatra.

De acordo com Antônio, alguns cuidados podem ser tomados para que se tenha uma boa saúde mental:

aumentar a frequência de exercícios físicos, mantendo a prática regular; cuidar da alimentação; aumentar a

frequência de atividades prazerosas, sozinhas ou em grupo, tudo isso ajuda a manter uma boa saúde mental.

“O isolamento social é comprovadamente adoecedor”, ressalta o psiquiatra.

Antônio destaca que “quanto mais cedo o diagnóstico e o tratamento da depressão e/ou ansiedade, mais

fácil de se tratar e devolver ao paciente uma vida sem prejuízos”.

A situação deve ser tratada como questão de saúde pública para prevenir que os jovens aumentem as

estimativas sobre a doença. Para quem sofre com a depressão e a ansiedade, a vida perde cores, levando

muitos a tirarem a própria vida como única solução. Atualmente, o suicídio é a segunda principal causa de

óbito entre os jovens de 10 a 24 anos, de acordo com a OMS.

A vida se torna um peso a ser carregado por quem sofre dos estágios mais avançados da doença. A taxa

de suicídios de jovens subiu 10% desde 2002, entre a população de 15 a 29 anos no Brasil de acordo com

o Mapa da Violência de 2017, publicado com base nos dados do Sistema de Informações de Mortalidade

(SIM) do Ministério da Saúde.

As mortes por suicídio estão diretamente ligadas a transtornos mentais diagnosticados ou não, tratados

de forma inadequada ou não tratados de forma alguma. De acordo com Antônio Geraldo, “quanto mais as

pessoas tiverem acesso à informação, entendendo que o suicídio é uma emergência médica, mais chances

teremos de diminuir os números relacionados a essa triste realidade”.

“Pensar em saúde mental de qualidade é entender que o psiquiatra não é ‘médico de loucos’,

incentivando a busca por auxílio psiquiátrico sempre que observados os sintomas iniciais de quaisquer

transtornos”, conclui Antônio.

(GUAGLIANOME, Diego. #SaúdeMental: Precisamos falar sobre depressão. Disponível em https://ubes.org.br/2018/saudemental-precisamos-falar-sobre-depressao/ . Acessado em 26/09/2018)

Observe a palavra incapacitante, no trecho: “Os jovens estão entre os mais afetados pela doença que, segundo previsão da Organização Mundial da Saúde (OMS), poderá ser a mais incapacitante do mundo até 2020.” Nessa palavra, formada pelo processo de derivação sufixal, o sufixo –ante atribui ao verbo incapacitar a noção de agente, transformando a palavra em substantivo que significa “aquela que incapacita”. Assinale a alternativa em cuja palavra o sufixo –ante não significa aquele que age:

Alternativas
Comentários
  • tolerante ;aquele que tolera

    estudante ;aquele que estuda

    navegante ;aquele que navega

    elegante; aquele que elega? não tem como.

  • Alexandre Souza Santos achei que era aquele que age com elegância...

    Não me liguei no comando e boiei nessa kkkkkk

  • O verbo não seria capacitar? INcapacitar tem um prefixo e incapacitante tem prefixo e sufixo. Então é uma derivação prefixal e sufixal. 
    "Nessa palavra, formada pelo processo de derivação sufixal..." no enunciado da questão já tem erro.

  • Regimento por verbos, logo condizem com ação.


  • Questão de pura lógica. Basta seguir o raciocínio: Aquele que tolera, o tolerante; Aquele que estuda, o estudante; Aquele que navega, o navegante; Aquele que elega? o elegante?

    Gab D

  • incapacitante- Substantivo

    A Tolerante- substantivo

    B Estudante- substantivo

    C Navegante- substantivo

    D Elegante- Adjetivo

  • Eu nem entendi a questão... Kkk

  • O bizu dessa questão é dizer " aquele que " em cada alternativa

    Sendo assim, tolerante é aquele que tolera, estudante é aquele que estuda e, por fim, navegante é aquele que navega.

    Portanto, na palavra elegante, é a única alternativa em que o sufixo -ante não significa aquele que age.


ID
2858248
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

   Saúde Mental: Precisamos falar sobre depressão

   Mais de 11 milhões de brasileiros foram diagnosticados com a depressão, segundo a Pesquisa Nacional

de Saúde. Os jovens estão entre os mais afetados pela doença que, segundo previsão da Organização

Mundial da Saúde (OMS), poderá ser a mais incapacitante do mundo até 2020.

A juventude enfrenta desafios muitas vezes sem amparo da família ou do poder público, incluindo o

trabalho, a pressão pela sua formação escolar e escolhas de vida. Consequentemente, a saúde mental é

afetada desencadeando doenças como a depressão e a ansiedade. Frases como “fica bem”, “você precisa se

esforçar” ou “fica tranquilo” são comuns a quem está nessa condição, mas não funcionam para quem passa

todos os dias por isso.

A escola pode ser um dos grandes motores para esse problema na vida dos estudantes. Números indicam

que 56% dos alunos brasileiros ficam mais estressados durante os estudos, de acordo com o Programa de

Avaliação Internacional de Estudantes da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico

(OCDE). Os baixos investimentos em uma educação pública de qualidade e a falta de suporte aos jovens

ampliam ainda mais esse número.

A população ainda desconhece, na prática, a doença e confunde muitas vezes como mera “tristeza” ou

“baixo astral”. Antônio Geraldo da Silva, superintendente técnico da Associação Brasileira de Psiquiatria

e presidente da Associação Psiquiátrica da América Latina (APAL), afirma que "depressão não é frescura

nem falta de religiosidade. É transtorno psiquiátrico e precisa ser diagnosticado e tratado como tal".

Antônio Geraldo ressalta que é preciso quebrar o preconceito relacionado às questões de saúde mental,

levando informações corretas à população. “A psicofobia (discriminação contra os portadores de

transtornos e deficiências mentais) é um grande obstáculo a ser transpassado para que a população não

tenha vergonha de procurar ajuda”, afirma o psiquiatra.

De acordo com Antônio, alguns cuidados podem ser tomados para que se tenha uma boa saúde mental:

aumentar a frequência de exercícios físicos, mantendo a prática regular; cuidar da alimentação; aumentar a

frequência de atividades prazerosas, sozinhas ou em grupo, tudo isso ajuda a manter uma boa saúde mental.

“O isolamento social é comprovadamente adoecedor”, ressalta o psiquiatra.

Antônio destaca que “quanto mais cedo o diagnóstico e o tratamento da depressão e/ou ansiedade, mais

fácil de se tratar e devolver ao paciente uma vida sem prejuízos”.

A situação deve ser tratada como questão de saúde pública para prevenir que os jovens aumentem as

estimativas sobre a doença. Para quem sofre com a depressão e a ansiedade, a vida perde cores, levando

muitos a tirarem a própria vida como única solução. Atualmente, o suicídio é a segunda principal causa de

óbito entre os jovens de 10 a 24 anos, de acordo com a OMS.

A vida se torna um peso a ser carregado por quem sofre dos estágios mais avançados da doença. A taxa

de suicídios de jovens subiu 10% desde 2002, entre a população de 15 a 29 anos no Brasil de acordo com

o Mapa da Violência de 2017, publicado com base nos dados do Sistema de Informações de Mortalidade

(SIM) do Ministério da Saúde.

As mortes por suicídio estão diretamente ligadas a transtornos mentais diagnosticados ou não, tratados

de forma inadequada ou não tratados de forma alguma. De acordo com Antônio Geraldo, “quanto mais as

pessoas tiverem acesso à informação, entendendo que o suicídio é uma emergência médica, mais chances

teremos de diminuir os números relacionados a essa triste realidade”.

“Pensar em saúde mental de qualidade é entender que o psiquiatra não é ‘médico de loucos’,

incentivando a busca por auxílio psiquiátrico sempre que observados os sintomas iniciais de quaisquer

transtornos”, conclui Antônio.

(GUAGLIANOME, Diego. #SaúdeMental: Precisamos falar sobre depressão. Disponível em https://ubes.org.br/2018/saudemental-precisamos-falar-sobre-depressao/ . Acessado em 26/09/2018)

Releia o trecho: “De acordo com Antônio, alguns cuidados podem ser tomados para que se tenha uma boa saúde mental...” e assinale a alternativa em que a colocação pronominal se justifica pelo mesmo motivo, segundo a norma culta:

Alternativas
Comentários
  • Próclise

    A colocação pronominal deverá ser feita antes do verbo apenas quando houver palavras atrativas que justifiquem o adiantamento do pronome, como:

    -- Conjunções subordinativas (embora, se, conforme, logo,...).


    Ex.: Embora o faça, sei que é errado.


    Ex.: Cumpriremos o acordo se nos agradar.


    fonte: https://www.normaculta.com.br/colocacao-pronominal/

  • Não entendi! Pra mim todas as palavras que antecedem o pronome são palavras atrativas... Jamais, que e onde

  • A palavra atrativa no enunciado é uma conjunção integrante "QUE" assim como o "SE" da alternativa B

  • Alguma alma caridosa por favor pode explicar melhor?


    "A palavra atrativa no enunciado é uma conjunção integrante "QUE" assim como o "SE" da alternativa B"

  • Todas as alternativas apresentam palavras atrativas que justificam a próclise. A questão é saber por quê. Aí que o caldo engrossa.

    O enunciado traz um exemplo de oração subordinada adverbial. A razão pela qual o pronome é colocado antes do verbo é por causa da conjunção subordinativa adverbial ("para que"), que introduz a oração subordinada adverbial e puxa o pronome pra perto de si. Temos que achar, dentre as alternativas, aquela que contém uma conjunção do mesmo tipo.

    a) "Onde" está exercendo o papel de pronome relativo (substitui um termo da oração principal dentro da subordinada).

    b) GABARITO. "Se" está exercendo o papel de conjunção subordinativa adverbial (introduz uma oração subordinada adverbial)

    c) "Jamais" é um advérbio de negação.

    d) "Que" está exercendo o papel de pronome relativo dentro da oração subordinada adjetiva.

  • Alguém pode explicar de maneira didática?

  • Gabarito B


    Atenção, todas as colocações estão corretas, mas o enunciado pede uma que seja pelo mesmo motivo dado. Na B e no enunciado temos conjunções integrantes.


    SE/QUE

    Dá-se o nome de conjunção integrante a cada uma das conjunções que iniciam as orações subordinadas com função sintática de sujeito, objeto direto ou indireto, predicativo, complemento nominal, ou aposto de outra oração (são elas: que, se).


    erros, inbox

  • SE é atraído por uma CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA FINAL( PARA QUE), a única alternativa que também tem uma CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA É A LETRA B ( condicional). Professor Elias Santana explica a questão em seu Insta!!! ;)

  • Para não dá errado,basta fazer certo.

  • Letra B.

    Em próclise: pronome colocado antes do verbo;>>>>>>>Ele se feriu gravemente.
    Em ênclise: pronome colocado depois do verbo;>>>>>>>Ele feriu-se gravemente.
    Em mesóclise: pronome colocado no meio do verbo.>>> Assim que oportuno, contar-lhe-ei detalhes da história.

    O que atrai a próclise?

    - Palavra de sentido negativo antes do verbo. (Ex: Não se esqueça de mim.)

    - Conjunções e locuções subordinativas antes do verbo (Ex: Soube que me negariam.)

    - Advérbios sem vírgula (Ex: Agora se negam a depor.)

    - Pronomes relativos antes do verbo (Ex: Identificaram-se duas pessoas que se encontravam desaparecidas.)

    - Pronomes interrogativos antes do verbo (Ex: Quem te fez a encomenda?)

    - Pronomes indefinidos antes do verbo (Ex: Poucos te deram a oportunidade.)

    - Entre a preposição em e o verbo no gerúndio. (Ex: Em se plantando tudo dá.)

    Dica----- Fique de olho no sujeito!! 

    Quando o sujeito se encontrar antes do verbo, o pronome é aceito com ênclise ou próclise (neste caso não há palavra atrativa, nem proibição para ênclise. Portanto, o pronome pode ser deslocado) 

    Ex: O carrasco se preparava para o gesto fatal------ próclise

    Ex: O carrasco preparava-se para o gesto fatal------- ênclise

    Quando houver a presença do advérbio será admitido apenas a próclise. (o advérbio é atrativo)

    Ex: Não me façam sofrer muito.------- Presença do advérbio "não"

    Obs. As palavras que e “se” quando for uma conjunção subordinativa integrante, atraem a próclise e, nesse caso, o pronome deverá vir antes do verbo.

    Ex. O juiz então ordenou que o (pronome) fuzilassem (vtd).

    Ex. alguns cuidados podem ser tomados para que se tenha uma boa saúde.

    "Que" é termo que resulta no pronome antes do verbo (próclise obrigatória), assim como pronomes relativos, advérbios, palavras de sentido negativo e pronomes indefinidos. Deste modo, não é possível que haja ênclise neste caso.

  • Na A temos um Pronome Relativo atraindo;

    Na B Temos uma Conjunção Condicional, o que preenche a exigência da questão, já que no enunciado também temos atração por conjunção a qual introduz uma Subordinada Substantiva Objetiva Indireta; GABARITO B

    Na C temos atração por advérbio;

    Na D temos atração por Pronome Relativo.

  • Que Questão top.

    Errei, mas que foi top foi. kk

  • Questão muito legal!

  • Excelente questão, bem bolada, sem invenções mirabolantes! Oxalá que todas tivessem esse nível!

  • Ótima questão mesmo, viu

  • Questão excelente!


  •  Excelente questão!!!

    "Para que" é uma conjunção que pede próclise. Logo, temos que encontrar uma alternativa que mantenha o mesmo padrão de próclise.

    LETRA C

  • conjuncao subordinativa

  • Sei que "jamais" é advérbio, como a palavra "não". Mas posso considerá-la como uma palavra de sentido negativo?!

    Ao meu ver, sim...

  • GABARITO: B

    "alguns cuidados podem ser tomados para que ISSO"  <<<<< >>>> Cumpriremos o acordo DISSO

    CONJUNÇÃO INTEGRANTE >>SUBORDINADA

  • Professor Thállius Morais disse que os examinadores se reúnem nas noites sombrias em volta de um caldeirão e ficam planejando como destruir a vida dos concurseiros, essa questão é prova disso.

  • OLha, questão boaa... fiquei vidrado no pronome relativo e não percebi que era uma oração subordinada... bem criativa a banca

  • Gabarito letra B

    A próclise, dentre outras, é usada em:

    Conjunções e locuções subordinativas antes do verbo.

    (Que, se, como, quando, assim que, para que, à medida que, já que, embora, consoante etc.)

    Ex.: Soube que me negariam.

    Fonte: A gramática para concursos públicos. Fernando Pestana.

  • para que = conjunção subordinativa final

    se = conjunção subordinativa condicional

  • Barney Concurseiro, seu comentário é sim engraçado, mas falha na afirmação final, pois a questão é bem fácil de se resolver, basta estudar e se esforçar na resolução de questões e um dia, antes ou depois, chega-se a dominar o assunto e não parecem mais tão difíceis; na A e na D, os pronomes oblíquos são atraídos por pronomes relativos, na C, é atraído por um advérbio de negação, então fica fácil individuar a correta, pois nela o pronome oblíquo é atraído por uma conjunção, q é o mesmo caso do enunciado.

  • Aos que pensam em desistir depois de uma questão dessa, digo-lhes: RESILIÊNCIA Porque eu demorei 2 anos e só acertei agora kkkkkk

    Você acertou!.Em 29/09/20 às 17:08, você respondeu a opção B.

    Você errou!Em 25/04/20 às 15:16, você respondeu a opção D

    Você errou!Em 07/03/19 às 10:59, você respondeu a opção D.

    Você errou!Em 26/01/19 às 21:07, você respondeu a opção D.

    Você errou!Em 21/01/19 às 15:04, você respondeu a opção A.

  • Colocação pronominal após conjunção subordinativa.

    Gabarito B


ID
2858251
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

   Saúde Mental: Precisamos falar sobre depressão

   Mais de 11 milhões de brasileiros foram diagnosticados com a depressão, segundo a Pesquisa Nacional

de Saúde. Os jovens estão entre os mais afetados pela doença que, segundo previsão da Organização

Mundial da Saúde (OMS), poderá ser a mais incapacitante do mundo até 2020.

A juventude enfrenta desafios muitas vezes sem amparo da família ou do poder público, incluindo o

trabalho, a pressão pela sua formação escolar e escolhas de vida. Consequentemente, a saúde mental é

afetada desencadeando doenças como a depressão e a ansiedade. Frases como “fica bem”, “você precisa se

esforçar” ou “fica tranquilo” são comuns a quem está nessa condição, mas não funcionam para quem passa

todos os dias por isso.

A escola pode ser um dos grandes motores para esse problema na vida dos estudantes. Números indicam

que 56% dos alunos brasileiros ficam mais estressados durante os estudos, de acordo com o Programa de

Avaliação Internacional de Estudantes da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico

(OCDE). Os baixos investimentos em uma educação pública de qualidade e a falta de suporte aos jovens

ampliam ainda mais esse número.

A população ainda desconhece, na prática, a doença e confunde muitas vezes como mera “tristeza” ou

“baixo astral”. Antônio Geraldo da Silva, superintendente técnico da Associação Brasileira de Psiquiatria

e presidente da Associação Psiquiátrica da América Latina (APAL), afirma que "depressão não é frescura

nem falta de religiosidade. É transtorno psiquiátrico e precisa ser diagnosticado e tratado como tal".

Antônio Geraldo ressalta que é preciso quebrar o preconceito relacionado às questões de saúde mental,

levando informações corretas à população. “A psicofobia (discriminação contra os portadores de

transtornos e deficiências mentais) é um grande obstáculo a ser transpassado para que a população não

tenha vergonha de procurar ajuda”, afirma o psiquiatra.

De acordo com Antônio, alguns cuidados podem ser tomados para que se tenha uma boa saúde mental:

aumentar a frequência de exercícios físicos, mantendo a prática regular; cuidar da alimentação; aumentar a

frequência de atividades prazerosas, sozinhas ou em grupo, tudo isso ajuda a manter uma boa saúde mental.

“O isolamento social é comprovadamente adoecedor”, ressalta o psiquiatra.

Antônio destaca que “quanto mais cedo o diagnóstico e o tratamento da depressão e/ou ansiedade, mais

fácil de se tratar e devolver ao paciente uma vida sem prejuízos”.

A situação deve ser tratada como questão de saúde pública para prevenir que os jovens aumentem as

estimativas sobre a doença. Para quem sofre com a depressão e a ansiedade, a vida perde cores, levando

muitos a tirarem a própria vida como única solução. Atualmente, o suicídio é a segunda principal causa de

óbito entre os jovens de 10 a 24 anos, de acordo com a OMS.

A vida se torna um peso a ser carregado por quem sofre dos estágios mais avançados da doença. A taxa

de suicídios de jovens subiu 10% desde 2002, entre a população de 15 a 29 anos no Brasil de acordo com

o Mapa da Violência de 2017, publicado com base nos dados do Sistema de Informações de Mortalidade

(SIM) do Ministério da Saúde.

As mortes por suicídio estão diretamente ligadas a transtornos mentais diagnosticados ou não, tratados

de forma inadequada ou não tratados de forma alguma. De acordo com Antônio Geraldo, “quanto mais as

pessoas tiverem acesso à informação, entendendo que o suicídio é uma emergência médica, mais chances

teremos de diminuir os números relacionados a essa triste realidade”.

“Pensar em saúde mental de qualidade é entender que o psiquiatra não é ‘médico de loucos’,

incentivando a busca por auxílio psiquiátrico sempre que observados os sintomas iniciais de quaisquer

transtornos”, conclui Antônio.

(GUAGLIANOME, Diego. #SaúdeMental: Precisamos falar sobre depressão. Disponível em https://ubes.org.br/2018/saudemental-precisamos-falar-sobre-depressao/ . Acessado em 26/09/2018)

Os verbos em português expressam diferentes aspectos temporais. Marque a opção em que a função do verbo está corretamente apontada:

Alternativas
Comentários
  • Opção A: O verbo está no presente do subjuntivo.

    Opção B: O verbo está no futuro do presente.

    Opção C: O verbo está no pretérito perfeito.

    Opção D: O verbo está no presente do indicativo, o que representa fatos cotidianos por isso está correta.

  • A: "tenha" expressa possibilidade, subjuntivo

    B: "poderá" expressa futuro certo, indicativo

    C: "foram" fato concluído, indicativo

  • A)PRESENTE DO SUBJUNTIVO

    B)FUTURO DO PRESENTE(ALGO Q ACONTECE NO FUTURO EM RELACAO AO PRESENTE)

    C)PRETERITO PERFEITO(ACONTECEU E TERMIINOU E NAO SE PROLONGOU)

    D)PRESENTE DO INDICATIVO!!

  • Acertei suando frio

     

  • A)PRESENTE DO SUBJUNTIVO indica uma possibilidade, um fato incerto no presente

    B)FUTURO DO PRESENTE se refere a um fato que acontecerá num momento posterior ao discurso

    C)PRETÉRITO PERFEITO uma ação concluída

    D)PRESENTE DO INDICATIVO expressa um fato habitual


ID
2858254
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

A Lei n. 11.091/05, que dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação estabelece, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Art. 10. O desenvolvimento do servidor na carreira dar-se-á, exclusivamente, pela mudança de nível de capacitação e de padrão de vencimento mediante, respectivamente, Progressão por Capacitação Profissional ou Progressão por Mérito Profissional.

  • Não entendi. O erro está na ausência da palavra "exclusivamente"?

  • a) Correto

    Art. 1º § 2o - O regime jurídico dos cargos do Plano de Carreira é o instituído pela Lei no 8.112, de 11 de dezembro de 1990, observadas as disposições desta Lei.

    b) Errado

    Art. 10. O desenvolvimento do servidor na carreira dar-se-á, exclusivamente, pela mudança de nível de capacitação e de padrão de vencimento mediante, respectivamente, Progressão por Capacitação Profissional ou Progressão por Mérito Profissional.

    c) Correto

    Art. 10 § 3o O servidor que fizer jus à Progressão por Capacitação Profissional será posicionado no nível de capacitação subseqüente, no mesmo nível de classificação, em padrão de vencimento na mesma posição relativa a que ocupava anteriormente, mantida a distância entre o padrão que ocupava e o padrão inicial do novo nível de capacitação.

    d) Correto

    Art. 12 I - a aquisição de título em área de conhecimento com relação direta ao ambiente organizacional de atuação do servidor ensejará maior percentual na fixação do Incentivo à Qualificação do que em área de conhecimento com relação indireta; e (...)

  • Qual o erro dessa questão? Pois, parece que o item está na integra do Art. 10

  • Danielly e Renata, o erro está em dizer que o desenvolvimento do servidor na carreira dar-se-á, pela mudança de nível de classificação .....o certo é: nível de capacitação

  • o erro da questão é nível de classificação

    o correto é de nível de capacitação

  • Se você entrar no nível de classificação D você sempre será D, exceto se fizer outro concurso público. No mais nível de classificação NÃO muda.

  • São tantas as formas mais eficazes de se avaliar o conhecimento, daí a banca se utiliza desse tipo de questão.

  • GAB: B

    O servidor nunca terá seu nível de classificação alterado. Entrando no nível "D", por exemplo, se aposentará neste mesmo nível.

  • Questão passível de anulação: o enunciado pede a EXCEÇÃO que se encontra na letra A, se pedisse a INCORRETA seria a letra B, conforme o gabarito.

  • Art. 10: O desenvolvimento do servidor na carreira dar-se-á, pela mudança de nível de classificação (CAPACITAÇÃO) e de padrão de vencimento mediante, respectivamente, Progressão por Capacitação Profissional ou (E) Progressão por Mérito Profissional.

  • Nível de classificação NÃO muda. Seria ASCENSÃO que foi revogado da lei 8112, que entrava como nível médio e lá dentro ascendia como superior, entrava como agente e lá dentro se tornava delegado. Não existe mais isso. Nível de classificação não muda em nenhuma área de concursos no Brasil.

  • O regime jurídico dos cargos do Plano de Carreira é o instituído pela Lei no 8.112, de 11 de dezembro de 1990, observadas as disposições desta Lei.

    O desenvolvimento do servidor na carreira dar-se-á, EXCLUSIVAMENTE, pela mudança de nível de CAPACITAÇÃO e de padrão de vencimento mediante, respectivamente, Progressão por Capacitação Profissional ou Progressão por Mérito Profissional.

    O servidor que fizer jus à Progressão por Capacitação Profissional será posicionado no nível de capacitação subseqüente, no mesmo nível de classificação, em padrão de vencimento na mesma posição relativa a que ocupava anteriormente, mantida a distância entre o padrão que ocupava e o padrão inicial do novo nível de capacitação.

    A aquisição de título em área de conhecimento com relação direta ao ambiente organizacional de atuação do servidor ensejará maior percentual na fixação do Incentivo à Qualificação do que em área de conhecimento com relação indireta.

  • @carreiraspoliciais.40 Segue lá.
  • Questão decoreba .

  • eu acertei.Mas até hj não entendo essa parte da letra C:

    O servidor que fizer jus à Progressão por Capacitação Profissional será posicionado no nível de capacitação subseqüente, no mesmo nível de classificação, em padrão de vencimento na mesma posição relativa a que ocupava anteriormente, (como eu vou mudar o nivel de capacitação e continua o mesmo vencimento?) mantida a distância entre o padrão que ocupava e o padrão inicial do novo nível de capacitação.

  • o nível de classificação não muda.

  • b) O desenvolvimento do servidor na carreira dar-se-á, pela mudança de nível de classificação e de padrão de vencimento mediante, respectivamente, Progressão por Capacitação Profissional ou Progressão por Mérito Profissional. [INCORRETA]

    Art. 10. O desenvolvimento do servidor na carreira dar-se-á, exclusivamente, pela mudança de nível de capacitação e de padrão de vencimento mediante, respectivamente, Progressão por Capacitação Profissional ou Progressão por Mérito Profissional.

  • Hoje tá difícil, tô errando cada coisa...

  • nível de classificação só muda com novo concurso 

  • Galera, a questão da CLASSIFICAÇÃO basta lembrar do edital do concurso. Geralmente tá lá "niveis de classiicação A,B,C,D e E". Nivel E é nivel superior.

  • Já aprendi que eles usam o respectivamente pra confundir progressão por capacitação profissional e progressão por mérito profissional. Se ligar em questões que usam alternativa com essa redação.


ID
2858257
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

De acordo com o Decreto n. 1.171/94, que trata sobre o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, são vedações ao servidor público, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Voluntariamente

  • Decreto n. 1.171/94

    Das Vedações ao Servidor Público

    XV - E vedado ao servidor público;

    a) o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo, posição e influências, para obter qualquer favorecimento, para si ou para outrem;

    b) prejudicar deliberadamente a reputação de outros servidores ou de cidadãos que deles dependam;

    c) ser, em função de seu espírito de solidariedade, conivente com erro ou infração a este Código de Ética ou ao Código de Ética de sua profissão;

    d) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material;

    e) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister;

    f) permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores;

    g) pleitear, solicitar, provocar, sugerir ou receber qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio, comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie, para si, familiares ou qualquer pessoa, para o cumprimento da sua missão ou para influenciar outro servidor para o mesmo fim;

    h) alterar ou deturpar o teor de documentos que deva encaminhar para providências;

    i) iludir ou tentar iludir qualquer pessoa que necessite do atendimento em serviços públicos;

    j) desviar servidor público para atendimento a interesse particular;

    l) retirar da repartição pública, sem estar legalmente autorizado, qualquer documento, livro ou bem pertencente ao patrimônio público;

    m) fazer uso de informações privilegiadas obtidas no âmbito interno de seu serviço, em benefício próprio, de parentes, de amigos ou de terceiros;

    n) apresentar-se embriagado no serviço ou fora dele habitualmente;

    o) dar o seu concurso a qualquer instituição que atente contra a moral, a honestidade ou a dignidade da pessoa humana;

    p) exercer atividade profissional aética ou ligar o seu nome a empreendimentos de cunho duvidoso.


  • B.

    Prejudicar deliberadamente a reputação de outrem.

    É vedado ao servidor público:

    Apresentar-se embriagado no serviço ou fora dele habitualmente;

    Dar o seu concurso a qualquer instituição que atente contra a moral, a honestidade ou a dignidade da pessoa humana;

    Exercer atividade profissional aética ou ligar o seu nome a empreendimentos de cunho duvidoso.

  • GABARITO B

    prejudicar, involuntariamente, a reputação de outros servidores ou de cidadãos que deles dependam;(X)

     prejudicar deliberadamente a reputação de outros servidores ou de cidadãos que deles dependam; (ok)

    Bons estudos.

  • Gabarito: B

    prejudicar, involuntariamente, a reputação de outros servidores ou de cidadãos que deles dependam.

  • XV - E vedado ao servidor público: 
    b) prejudicar deliberadamente ( DE PROPÓSITO, INTENCIONALMENTE)  a reputação de outros servidores ou de cidadãos que deles dependam;

  • A banca trocou a palavra DELIBERADAMENTE (da alínea B-Das Vedações) por involuntariamente.

    Por isso a questão está errada. Apenas por UMA palavra.

  • DECRETO Nº 1.171/1994

     

    XV – É vedado ao servidor público:

    b) prejudicar deliberadamente a reputação de outros servidores ou de cidadãos que deles dependam;

     

    Observem que o termo usado pela banca "involuntariamente" traz uma semântica completamente distinta da originalmente disposta no referido decreto. O que é vedado, segundo o Código de Ética, é prejudicar, de forma intencional e/ou propositadamente, a reputação de outros servidores. 

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: B


ID
2858260
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com a Lei n. 8.112/90, estão corretas, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Reversão é o retorno de servidor aposentado

  • Readaptação -> reaDaptação → Doente

    Reversão -> reVersão → VoVo Voltou

    REIntegração → Retorno do Estável Irregularmente demitido

    Recondução -> Reprovado em Estágio probatório ; REintegração do anterior



  • READAPTAÇÃO - Investidura do servidor publico em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que sofreu.

    REVERSÃO - retorno do servidor que estava aposentado por motivo de invalidez.

    APROVEITAMENTO - retorno ao serviço ativo do servidor que se encontrava em disponibilidade e foi aproveitado.

    REINTEGRAÇÃO - reinvestidura , volta do servidor estável no cago anteriormente ocupado por ele, quando invalidada a sua demissão. Nesse caso ha ressarcimento de todas as vantagens.

    RECONDUÇÃO: retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado por ter sido retirado do cargo por reprovação no estagio probatório relativo a outro cargo e reintegração do anterior ocupante.

  •  Art. 25.  Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado 

  • GABARITO D

    REVERTE O VELHINHO QUE NÃO TENHA MAIS DE 70 ANOS.

  • D) Reversão (Reintegração) é o retorno à atividade de servidor demitido, após decisão em processo administrativo ou judicial.

    Reversão - retorno à atividade de servidor aposentado

    .

    Reintegração - reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

    Gabarito - > D

  • Gabarito - D.

    I - NOMEIO - O Aprovado

    II - PROMOVO - O Capacitado

    V - READAPTO - O Limitado

    VI - REVERTO - O Aposentado [V de Velho]

    VII - APROVEITO - O Disponível

    VIII - REINTEGRO - O Demitido

    IX - RECONDUZO - O Reprovado

  • Lei 8.112/90

    Art. 25. Reversão é o retorno de servidor aposentado.

  • LETRA D CORRETA

    Aproveito o Disponível.

    Reintegro o Demitido.

    Reverto o Aposentado.

    Reconduzo o Inabilitado

    Readapto o Incapacitado.

  • reVersão = volta do Velho!

  • Gabarito''D''.

    Lei 8112/90 – Art. 8°. São Formas de Provimento de cargo público.

    “4 Reis se Aproveitam de Nossa Promoção”:

    RE = ReVersão (“V” de Velhinho – Aposentado por invalidez ou interesse da administração)

    RE = ReaDaptação (“D” de Doente – Investidura o servidor em outro cargo compatível com a limitação física que lhe tenha acometido por acidente ou qualquer outra circunstância)

    RE = Recondução (Retorno do servidor para o cargo que anteriormente ocupava)

    RE = Reintegração (Nova investidura do servidor em cargo após anulação de sua demissão)

    APROVEITAM = Aproveitamento

    NO = Nomeação

    PROMOÇÃO.

    Estudar é o caminho para o sucesso!

  • GABARITO: LETRA D

    Seção VIII

    Da Reversão

    Art. 25.  Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado:              

    I - por invalidez, quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria; ou                 

    II - no interesse da administração, desde que:             

    a) tenha solicitado a reversão;         

    b) a aposentadoria tenha sido voluntária;             

    c) estável quando na atividade;             

    d) a aposentadoria tenha ocorrido nos cinco anos anteriores à solicitação;              

    e) haja cargo vago. 

    FONTE:  LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.  

  • Questão exige do candidato conhecimento sobre formas de provimento de cargo público, de acordo com a Lei n. 8.112/90 e elenca assertivas para que seja feito o exame da veracidade de cada uma delas. O enunciado requer que o candidato assinale a alternativa INCORRETA. Passemos à análise individual das assertivas:

    A) Correta: readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica (art. 24).

    B) Correta: reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens (art. 28).

    C) Correta: recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de (art. 29): I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo; II - reintegração do anterior ocupante.

    D) Incorreta: reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens (art. 28). Por seu turno, reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado (art. 25): I - por invalidez, quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria; ou II - no interesse da administração (...). 

    GABARITO: D.


ID
2858263
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Considerando o disposto na Lei n. 8.112/90, julgue os itens a seguir em V (verdadeiro) e F (falso):

( ) A posse dar-se-á pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que não poderão ser alterados unilateralmente, por qualquer das partes, ressalvados os atos de ofício previstos em lei.

( ) Só haverá posse nos casos de provimento de cargo por nomeação.

( ) O início, a suspensão, a interrupção e o reinício do exercício serão registrados no assentamento individual do servidor.

( ) O servidor não aprovado no estágio probatório será exonerado ou, se estável, reconduzido ao cargo anteriormente ocupado, observado o disposto no parágrafo único do art. 29.

Alternativas
Comentários
  • Gab. A (Todos os itens são verdadeiros)

     

     

    ( V ) A posse dar-se-á pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que não poderão ser alterados unilateralmente, por qualquer das partes, ressalvados os atos de ofício previstos em lei. (Art.13).

     

    ( V ) Só haverá posse nos casos de provimento de cargo por nomeação. (Art.13, §4º)

     

    ( V ) O início, a suspensão, a interrupção e o reinício do exercício serão registrados no assentamento individual do servidor. (Art.16).

     

    ( V ) O servidor não aprovado no estágio probatório será exonerado ou, se estável, reconduzido ao cargo anteriormente ocupado, observado o disposto no parágrafo único do art. 29. (Art.20, §2º).

     

  • ( V ) Só haverá posse nos casos de provimento de cargo por nomeação. (Art.13, §4º)", MAS QUANDO O CARA É REINTEGRADO, RECONDUZIDO, não ocorre um posse novamente?

  • ( V ) Só haverá posse nos casos de provimento de cargo por nomeação. (Art.13, §4º)", MAS QUANDO O CARA É REINTEGRADO, RECONDUZIDO, não ocorre um posse novamente?

  • Juliana, em resposta a sua pergunta, nesses casos haverá provimento. Conforme o Art. 8º da Lei 8.112 . Lembrando que a nomeação é a única forma de provimento originário. As demais formas são de provimento secundário. Bons estudos!

  • A presente questão trata de tema afeto ao regime jurídico dos servidores públicos, conforme Lei 8.112/1990.


    Passemos a analisar cada uma das alternativas apresentadas:


    (V) Conforme a literalidade do art. 13 da referida Lei.


    Art. 13.  A posse dar-se-á pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que não poderão ser alterados unilateralmente, por qualquer das partes, ressalvados os atos de ofício previstos em lei.


    (V) Conforme a literalidade do art. 13, § 4° da referida Lei.


    Art. 13, § 4o  Só haverá posse nos casos de provimento de cargo por nomeação. 


    (V) Conforme a literalidade do art. 16 da referida Lei.


    Art. 16.  O início, a suspensão, a interrupção e o reinício do exercício serão registrados no assentamento individual do servidor.


    (V) Conforme a literalidade do art. 20, § 2° da referida Lei.


    Art. 20, § 2o  O servidor não aprovado no estágio probatório será exonerado ou, se estável, reconduzido ao cargo anteriormente ocupado, observado o disposto no parágrafo único do art. 29.





    Considerando que todas as alternativas estão corretas, o gabarito é a letra A.






    Gabarito da banca e do professor: letra A.


ID
2858266
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Considerando o disposto na Lei n. 8.112/90, está CORRETO:

Alternativas
Comentários
  • Lei 8.112/90

     Art. 6o  O provimento dos cargos públicos far-se-á mediante ato da autoridade competente de cada Poder.

    Art. 9o  (...) Parágrafo único.  O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.

    Art. 13 (...)§ 1o  A posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento.

    Art. 33.  A vacância do cargo público decorrerá de:

    VIII - posse em outro cargo inacumulável;



    .

  • Corrigindo a alternativa c: Após a posse, o prazo para entrar em exercício é de 15 dias. O prazo de 30 dias é para a posse depois que ocorre o ato de provimento, ou seja, a nomeação.


  • Alternativa B

    Lei 8.112/90

     Parágrafo único.  O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade. 

  • Art. 9° Parágrafo único.  O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.

     

    Art. 6º O provimento dos cargos públicos far-se-á mediante ato da autoridade competente de cada Poder.

    Art. 15. Exercício é o efetivo desempenho das atribuições do cargo público ou da função de confiança.

    § 1º É de quinze dias o prazo para o servidor empossado em cargo público entrar em exercício, contados da data da posse.

     

    ______________________________<Formas de Provimento

     

    1-Promoção

    2-Aproveitamento

    3-Nomeação

    4-Reversão

    5-Readaptação

    6-Reintegração

    7-Recondução

     

    _________>Pose= 30 dias 

    _________>Exercício=15 dias

     

    Gabarito: B

    Bons Estudos :)

  • PUUUTZZ

    Quem aí leu Posse em outro cargo INacumulável levanta a mãoo!! haha

  • Caraca, fiquei entre a opção A e B, marquei a A por que achei que a B estava com conteúdo errôneo, pensando no caso de SUBSTITUIÇÃO.

  • Lei 8.112/91

    Alternativa A - Art. 6º O provimento dos cargos públicos far-se-á mediante

    ato da autoridade competente de cada poder.

    [Gabarito] Alternativa B - Art. 9º Parágrafo Único O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.

    Alternativa C - Art. 15. Exercício é o efetivo desempenho das atribuições do cargo público ou da função de confiança.

    § 1º É de 15 (quinze) dias o prazo para o servidor empossado em cargo público entrar em exercício, contados

    da data da posse.

    Alternativa D - Art. 33.  A vacância do cargo público decorrerá de:

    VIII - posse em outro cargo inacumulável;

  • Hélder Andrade sério que você marcou a letra A como certa? Se os provimentos em cargos públicos são mediante ato do Presidente da República, porque existiriam concursos?

  • ocupante de cargo em comissão poderá ser nomeado

    (interinamente), em outro cargo de confiança,

    acumulando as 2 atribuições (atual e futura)

    e deve escolher apenas 1 das remunerações durante o período temporário

  • A presente questão trata de tema afeto ao regime jurídico dos servidores públicos, conforme Lei 8.112/1990.


    Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa correta. Passemos a analisar cada uma das alternativas apresentadas:


    A – ERRADO – Nos termos do art. 6°:  O provimento dos cargos públicos far-se-á mediante ato da autoridade competente de cada Poder.


    B – CORRETA – Conforme a literalidade do art. 9º, vejamos: A nomeação far-se-á: (...) Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.   


    C – ERRADO – Nos termos do art. 15:  Exercício é o efetivo desempenho das atribuições do cargo público ou da função de confiança.


    § 1o  É de quinze dias o prazo para o servidor empossado em cargo público entrar em exercício, contados da data da posse.


    D – ERRADO – Nos termos do art. 33: A vacância do cargo público decorrerá de:


    (...) VIII - posse em outro cargo inacumulável;






    Gabarito da banca e do professor: letra B
  • >> POSSE E EXERCÍCIO > TOTAL 45 DIAS

    >POSSE: 30 dias para tomar posse, pode ocorrer mediante procuração especifica.

    > EXERCÍCIO: 15 dias contado do ato da posse para entrar em exercício.            

    Nomeação-----------------Posse (Investidura)---------------Exercício

    --------|-------------------------------------|-----------------------------------|-------

      Nomeação -------------------------(30dias)--------------------- (15dias)


ID
2858269
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Lei n. 8.112/90 – Considerando as penas aplicadas ao servidor público, todos os casos são punidos com demissão, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Letra "A" ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato. Penalidade imposta ao servidor será Advertência. (Art. 117, I e Art. 129 - Lei 8.112/90)

  • Infrações penalizadas com demissão (art. 132)

     Crime contra a administração pública;

     Abandono de cargo;

     Inassiduidade habitual;

     Improbidade administrativa;

     Incontinência pública e conduta escandalosa, na repartição;

     Insubordinação grave em serviço;

     Ofensa física, em serviço, a servidor ou a particular, salvo em legítima defesa própria ou de outrem;

     Aplicação irregular de dinheiros públicos;

     Revelação de segredo do qual se apropriou em razão do cargo;

     Lesão aos cofres públicos e dilapidação do patrimônio nacional;

     Corrupção;

     Acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas.



    Proibições penalizadas com suspensão (art. 117)

     Cometer a outro servidor atribuições estranhas ao cargo que ocupa, exceto em situações de emergência e transitórias;

     Exercer quaisquer atividades que sejam incompatíveis com o exercício do cargo ou função e com o horário de trabalho.



    Proibições penalizadas com advertência (art. 117)

     Ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato;

     Retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição;

     Recusar fé a documentos públicos;

     Opor resistência injustificada ao andamento de documento e processo ou execução de serviço;

     Promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição;

     Cometer a pessoa estranha à repartição, fora dos casos previstos em lei, o desempenho de atribuição que seja de sua responsabilidade ou de seu subordinado;

     Coagir ou aliciar subordinados no sentido de filiarem-se a associação profissional ou sindical, ou a partido político;

     Manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil;

     Recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado.

  • Não quero as porcarias que o Bruno oferece nem se fosse de graça!

  • Lei 8.112/90

    Art. 132. A demissão será aplicada nos seguintes casos:

    I crime contra a administração pública;

    II abandono de cargo;

    III inassiduidade habitual;

    IV improbidade administrativa;

    V incontinência pública e conduta escandalosa, na repartição;

    VI insubordinação grave em serviço;

    VII ofensa física, em serviço, a servidor ou a particular, salvo em legítima defesa própria ou de outrem;

    VIII aplicação irregular de dinheiros públicos;

    IX revelação de segredo do qual se apropriou em razão do cargo;

    X lesão aos cofres públicos e dilapidação do patrimônio nacional;

    XI corrupção

    XII acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas;

    XIII transgressão dos incisos IX a XVI do art. 117.

    Art. 117, XV proceder de forma desidiosa.

  • ÃO ÃO ÃO Desídia é DEMISSÃO

    IDO IDO IDO o preguiçoso é DEMITIDO.

    --> cante 14 vezes e nunca mais esquecerá.

  • Método mnemônico para ajudar a decorar algumas penalidades que ensejam demissão:

    CILACO

    C rime contra a administração publica

    I mprobidade administrativa

    L esão aos cofres ......

    A plicação irregular do dinheiro publico

    Corrupção

    O fensa física....

  • Gabarito: A

    Advertência

    I - ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato;

  • Fico imaginando o servidor fugir da repartição, em horário de serviço, pra fazer um lanche na padaria, daí fica umas 2h lá conversando, quando volta ao órgão o seu chefe está lá esperando e o demite (sei que é por PAD).

    Desproporcional neh!?

  • Proibições penalizadas com advertência (art. 117)

     Ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato;

  • A presente questão trata de tema afeto ao regime jurídico dos servidores públicos, conforme Lei 8.112/1990.

     


    Passemos a analisar cada uma das alternativas apresentadas:


    A – ERRADO - ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato não é causa de demissão, mas sim conduta proibida.


    Nos termos do art. 117:  Ao servidor é proibido: I - ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato;

     
    B – CERTA – em consonância com a lei.


    Art. 132.  A demissão será aplicada nos seguintes casos:


    VI - insubordinação grave em serviço;


    C – CERTA – em consonância com a lei.


    Art. 132.  A demissão será aplicada nos seguintes casos:


    XII - acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas;


    D – CERTA – em consonância com a lei.


    Art. 132.  A demissão será aplicada nos seguintes casos:


    XIII - transgressão dos incisos IX a XVI do art. 117.


    (...) XV - proceder de forma desidiosa;

     






    Gabarito da banca e do professor: letra A.


ID
2858272
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei n. 8.112/90, que rege os Servidores Públicos Federais, estabelece o procedimento para a ação disciplinar. No tocante à prescrição da referida ação, julgue as afirmativas e marque a alternativa CORRETA:

Art. 142. A ação disciplinar prescreverá:

I - ( ) em 5 (cinco) anos, quanto às infrações puníveis com demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade e destituição de cargo em comissão;

II - ( ) em 3 (três) anos, quanto à suspensão;

III - ( ) em 1 (um) ano, quanto à advertência.

IV - ( ) O prazo de prescrição começa a correr da data em que o fato se tornou conhecido.

V - ( ) Os prazos de prescrição previstos na lei penal aplicam-se às infrações disciplinares capituladas também como crime.

VI - ( ) A abertura de sindicância ou a instauração de processo disciplinar não interrompe a prescrição, até a decisão final proferida por autoridade competente.

A sequência CORRETA é:

Alternativas
Comentários
  • LEI 8.112/90


    Art. 142.  A ação disciplinar prescreverá:

            I - em 5 (cinco) anos, quanto às infrações puníveis com demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade e destituição de cargo em comissão;

            II - em 2 (dois) anos, quanto à suspensão;

            III - em 180 (cento e oitenta) dias, quanto à advertência.

            § 1o  O prazo de prescrição começa a correr da data em que o fato se tornou conhecido.

            § 2o  Os prazos de prescrição previstos na lei penal aplicam-se às infrações disciplinares capituladas também como crime.

            § 3o  A abertura de sindicância ou a instauração de processo disciplinar interrompe a prescrição, até a decisão final proferida por autoridade competente.

            § 4o  Interrompido o curso da prescrição, o prazo começará a correr a partir do dia em que cessar a interrupção.

  • Art. 142. A ação disciplinar prescreverá:

    I - em 5 (cinco) anos, quanto às infrações puníveis com demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade e destituição de cargo em comissão;

    II - em 2 (dois) anos, quanto à suspensão;

    III - em 180 (cento e oitenta) dias, quanto à advertência.

    § 1º O prazo de prescrição começa a correr da data em que o fato se tornou conhecido.

    § 2º Os prazos de prescrição previstos na lei penal aplicam-se às infrações disciplinares capituladas também como crime.

    § 3º A abertura de sindicância ou a instauração de processo disciplinar interrompe a prescrição, até a decisão final proferida por autoridade competente.

    § 4º Interrompido o curso da prescrição, o prazo começará a correr a partir do dia em que cessar a interrupção.


  • --> Cancelamento dos registros:

    *Advertência - 3 anos (se o servidor não houver, nesse período, praticado nova infração disciplinar)

    *Suspensão - 5 anos


    --> Prescrição da ação disciplinar: (a contar da data em que a adm. tomar ciência do ato)

    *Advertência - 180 dias

    *Suspensão - 2 anos

    *Demissão - 5 anos

    licença para CapaciTação - Com remuneração por até Três meses.

  • Lei 8.112/90

    Art.142. A ação disciplinar prescreverá:

    I em 5 anos, quanto às infrações puníveis com demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade e destituição de cargo em comissão;

    II em 2 anos, quanto à suspensão;

    III em 180 dias, quanto à advertência.

    § 1º O prazo de prescrição começa a correr da data em que o fato se tornou conhecido.

    § 2º Os prazos de prescrição previstos na lei penal aplicam-se às infrações disciplinares capituladas também como crime.

    § 3º A abertura de sindicância ou a instauração de processo administrativo disciplinar interrompe a prescrição, até a decisão final proferida por autoridade competente.

    § 4º Interrompido o curso da prescrição, o prazo começará a correr a partir do dia em que cessar a interrupção.

  • ADV3RT3NCIA - 3 ANOS

    5USPEN5ÃO - 5 ANOS

    But in the end It doesn't even matter.

  • A ABERTURA DA SINDICANCIA OU INSTAURAÇAO DE PROCESSO

    INTERROMPE A PRESCRIÇAO

  • ADVERTRÊS / SUSPENCINCO

    Impossível esquecer.

  • Art.142. A ação disciplinar prescreverá:

    I em 5 anos, quanto às infrações puníveis com demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade e destituição de cargo em comissão;

    II em 2 anos, quanto à suspensão;

    III em 180 dias, quanto à advertência.

    Cuidado: Súmula 635-STJ: Os prazos prescricionais previstos no art. 142 da Lei nº 8.112/1990 iniciam-se na data em que a autoridade competente para a abertura do procedimento administrativo toma conhecimento do fato, interrompem-se com o primeiro ato de instauração válido - sindicância de caráter punitivo ou processo disciplinar - e voltam a fluir por inteiro, após decorridos 140 dias desde a interrupção.

    https://dizerodireitodotnet.files.wordpress.com/2019/07/sc3bamula-635-stj.pdf

  • AdverTRÊS

    5U5PEN5ÃO

  • A abertura de sindicância ou a instauração de processo disciplinar interrompe a prescrição.

  • Gabarito: C

        Art. 142.  A ação disciplinar prescreverá:

           I - em 5 (cinco) anos, quanto às infrações puníveis com demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade e destituição de cargo em comissão;

           II - em 2 (dois) anos, quanto à suspensão;

           III - em 180 (cento e oitenta) dias, quanto à advertência.

     

    § 3  A abertura de sindicância ou a instauração de processo disciplinar interrompe a prescrição, até a decisão final proferida por autoridade competente.

  • A presente questão trata de tema afeto ao regime jurídico dos servidores públicos, conforme Lei 8.112/1990.


    Para responder ao questionamento apresentado pela banca, importante conhecer a literalidade do seguinte dispositivo:


    Art. 142.  A ação disciplinar prescreverá:


    I - em 5 (cinco) anos, quanto às infrações puníveis com demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade e destituição de cargo em comissão;


    II - em 2 (dois) anos, quanto à suspensão;


    III - em 180 (cento e oitenta) dias, quanto à advertência.


    § 1o  O prazo de prescrição começa a correr da data em que o fato se tornou conhecido.


    § 2o  Os prazos de prescrição previstos na lei penal aplicam-se às infrações disciplinares capituladas também como crime.


    § 3o  A abertura de sindicância ou a instauração de processo disciplinar interrompe a prescrição, até a decisão final proferida por autoridade competente.


    § 4o  Interrompido o curso da prescrição, o prazo começará a correr a partir do dia em que cessar a interrupção.

     


    Passemos a analisar cada uma das alternativas apresentadas:


    Art. 142. A ação disciplinar prescreverá:


    I - (V) em 5 (cinco) anos, quanto às infrações puníveis com demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade e destituição de cargo em comissão;


    II - (F) em 3 (três) anos, quanto à suspensão;


    III - (F) em 1 (um) ano, quanto à advertência.


    IV - (V) O prazo de prescrição começa a correr da data em que o fato se tornou conhecido.


    V - (V) Os prazos de prescrição previstos na lei penal aplicam-se às infrações disciplinares capituladas também como crime.


    VI - (F) A abertura de sindicância ou a instauração de processo disciplinar não interrompe a prescrição, até a decisão final proferida por autoridade competente.


     




    Considerando a sequência V – F – F – V – V – F, correta a letra C.







    Gabarito da banca e do professor: letra C.
  • I - (V) em 5 (cinco) anos, quanto às infrações puníveis com demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade e destituição de cargo em comissão;

    • Art. 142. A ação disciplinar prescreverá:
    • I - em 5 (cinco) anos, quanto às infrações puníveis com demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade e destituição de cargo em comissão;

    II - (F) em 3 (três) anos, quanto à suspensão;

    • Art. 142. A ação disciplinar prescreverá:
    • II - em 2 (dois) anos, quanto à suspensão;

    III - (F) em 1 (um) ano, quanto à advertência.

    • Art. 142. A ação disciplinar prescreverá:
    • III - em 180 (cento e oitenta) dias, quanto à advertência.

    IV - (V) O prazo de prescrição começa a correr da data em que o fato se tornou conhecido.

    • Art. 142. A ação disciplinar prescreverá:
    • § 1º O prazo de prescrição começa a correr da data em que o fato se tornou conhecido.

    V - (V) Os prazos de prescrição previstos na lei penal aplicam-se às infrações disciplinares capituladas também como crime.

    • Art. 142. A ação disciplinar prescreverá:
    • § 2º Os prazos de prescrição previstos na lei penal aplicam-se às infrações disciplinares capituladas também como crime.

    VI - (F) A abertura de sindicância ou a instauração de processo disciplinar não interrompe a prescrição, até a decisão final proferida por autoridade competente.

    • Art. 142. A ação disciplinar prescreverá:
    • § 3º A abertura de sindicância ou a instauração de processo disciplinar interrompe a prescrição, até a decisão final proferida por autoridade competente.
    • § 4º Interrompido o curso da prescrição, o prazo começará a correr a partir do dia em que cessar a interrupção.

    GAB.: C


ID
2858275
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Baseado na Lei n.º 8.112/90, assinale a alternativa incorreta quanto à responsabilidade do Servidor Público Federal:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D


    A) Questão Correta: Art. 121 Lei 8112/90


    B) Questão Correta: Art. 122 Lei 8112/90


    C) Questão Correta: Art. 125 Lei 8112/90


    D) Gabarito(Incorreta): Art. 123 Lei 8112/90 = abrange também as "contravenções".


    Bons Estudos!!


  • Não consigo reportar abuso desses comentários do Bruno Guimarães. Tenho visto esse comentário em diversas questões, o qual não faz jus ao propósito desse espaço. Muito chato acessar os comentários das questões e me deparar com essa mensagem de oferta de cursinho... aqui não é lugar para isso!!!! :(

  • Capítulo IV

    Das Responsabilidades

    Art. 123.  A responsabilidade penal abrange os crimes e contravenções imputadas ao servidor, nessa qualidade.

  • Questão que me guiei por eliminação !

    Sabendo mais ou menos o texto de lei resolvemos essa questão !

  • Questão clássica, caiu de forma similar na prova do MF em 2014: Q373922

  • É importante lembrar que se o filho comprovar está cursando educação superior essa prazo pode ser estendido até os 24 anos!

    Abraço

  • Lei 8.112/90

    Art. 123. A responsabilidade penal abrange os crimes e contravenções imputadas a servidor, nessa qualidade.

  • GABARITO: D

    Art. 123.  A responsabilidade penal abrange os crimes e contravenções imputadas ao servidor, nessa qualidade.

  • LETRA D INCORRETA

    LEI 8.112

      Art. 123.  A responsabilidade penal abrange os crimes e contravenções imputadas ao servidor, nessa qualidade.

  • Baseado na Lei n.º 8.112/90, assinale a alternativa incorreta quanto à responsabilidade do Servidor Público Federal:

    A. O servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições.

    Correto. É o texto do art. 121.

    B. A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.

    Correto. É o texto do art. 122.

    C. As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.

    Correto. É o texto do art. 125.

    D. A responsabilidade penal abrange somente os crimes imputados ao servidor, nessa qualidade.

    Errado. Art. 123. A responsabilidade penal abrange os crimes e contravenções imputadas ao servidor, nessa qualidade.

  • Responsabilidade penal

    1.crimes e 2.contravencoes

    atribuída ao servidor

  • Gabarito: D

        Art. 123.  A responsabilidade penal abrange os crimes e contravenções imputadas ao servidor, nessa qualidade.

  • A presente questão trata de tema afeto ao regime jurídico dos servidores públicos, conforme Lei 8.112/1990.

     
    Passemos a analisar cada uma das alternativas apresentadas, lembrando que é solicitada a assertiva incorreta.

    A – CORRETA –
    Nos termos do art. 121:  “O servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições."

    B – CORRETA – Nos termos do art. 122:  “A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros."


    C – CORRETA –
    Nos termos do art. 125:  “As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si."

    D – ERRADA – Nos termos do art. 123: “A responsabilidade penal abrange os crimes e contravenções imputadas ao servidor, nessa qualidade."

     


    Gabarito da banca e do professor: letra D.


ID
2858278
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Considerando as determinações contidas na Constituição Federal, assinale V (verdadeiro) ou F (falso):

( ) os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário podem ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo

( ) lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão;

( ) a lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado para atender a necessidade temporária de excepcional interesse público;

( ) é permitida a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público;

A sequência CORRETA é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra a).

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL, ARTIGO 37

     

     

    Item "I") XII - os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo.

     

     

    Item "II") VIII - a lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão.

     

     

    Item "III") IX - a lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado para atender a necessidade temporária de excepcional interesse público.

     

     

    Item "IV") XIII - é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público.

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário podem ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo - não podem ser superiores!

     lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão; - correto

    a lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado para atender a necessidade temporária de excepcional interesse público; - correto

     é permitida a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público; - é vedada qualquer vinculação ou equiparação para efeito de remuneração de pessoal do serviço público

  • CF / Art. 37

    1) XII – os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo;

    4) XIII – é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público;

  • Errei essa questão por causa do podem ser pagos. Não prestei a atenção

  • Gabarito letra A

    Art. 37

    XII - os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo;

    VIII - a lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão;

    IX - a lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado para atender a necessidade temporária de excepcional interesse público;

    XIII - é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público

  •  permitida #### É VEDADOOOOO

  • A. F – V – V – F

  • GABARITO: LETRA A

    CAPÍTULO VII

    DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

    Seção I

    DISPOSIÇÕES GERAIS

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte: 

    XII - os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo;

    VIII - a lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão;

    IX - a lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado para atender a necessidade temporária de excepcional interesse público;

    XIII - é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público;  

    FONTE: CF 1988

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre Administração Pública.

    (F) Os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não podem ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo. Art. 37, XII , CRFB/88: "os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo".

    (V) É o que dispõe a Constituição em seu art. 37, VIII: "a lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão".

    (V) É o que dispõe a Constituição em seu art. 37, IX: "a lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado para atender a necessidade temporária de excepcional interesse público".

    (F) É vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público. Art. 37, XIII: "é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público".

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa A (F-V-V-F).

  • A questão exige conhecimento acerca da organização constitucional da Administração Pública. Analisemos as assertivas, com base na CF/88:

     

    Assertiva I: é falsa. Conforme art. 37, XII - os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo.

     

    Assertiva II: é verdadeira. Conforme art. 37, VIII - a lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão.

     

    Assertiva III: é verdadeira. Conforme art. 37, IX - a lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado para atender a necessidade temporária de excepcional interesse público.

     

    Assertiva IV: é falsa. Conforme art. 37, XIII - é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público.

     

    A sequência correta, portanto, é F – V – V – F.

     

    Gabarito do professor: letra a.


ID
2858281
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

As disposições referem-se ao artigo 37 da Constituição Federal de 1988, as afirmações abaixo são verdadeiras, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra d).

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL, ARTIGO 37

     

     

    a) § 1º A publicidade dos atos, programas, obras, serviços e campanhas dos órgãos públicos deverá ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, dela não podendo constar nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos.

     

     

    b) § 3º A lei disciplinará as formas de participação do usuário na administração pública direta e indireta, regulando especialmente:

     

    I - as reclamações relativas à prestação dos serviços públicos em geral, asseguradas a manutenção de serviços de atendimento ao usuário e a avaliação periódica, externa e interna, da qualidade dos serviços;

     

    II - o acesso dos usuários a registros administrativos e a informações sobre atos de governo, observado o disposto no art. 5º, X e XXXIII;

     

    III - a disciplina da representação contra o exercício negligente ou abusivo de cargo, emprego ou função na administração pública.

     

     

    c) § 4º - Os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível.

     

     

    d) § 6º As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • Art. 37. §6º As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.

  • Gabarito letra D

    As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, no entanto, sem o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.


    É ASSEGURADO o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa

  • CF art. 37, §6°:

    ... ASSEGURANDO o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa

  • GABARITO D

    As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, no entanto, sem o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa. (ERRADO)

    As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, ASSEGURADO o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa. (CERTO)

    Bons estudos

  • Art. 37 CF/88

    § 6º As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.

  • Gabarito Letra D.

    As pessoas jurídicas de direito público e as pessoas jurídicas de direito privado responderão pelos crimes que seus agentes cometerem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa

  • Errei por falta de atenção na Pergunta

  • D. As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, no entanto, sem o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.

  • LETRA D INCORRETA

    CF

    ART 37 § 6º As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.

  • GABARITO: LETRA D

    Art. 37. § 6o As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.

    FONTE: CF 1988

  • Questão exige do candidato conhecimento sobre os Direitos e Garantias Fundamentais, preconizados na Constituição Federal de 1988 (CF 88).

    Passemos a analise das afirmativas:

    A) CORRETA. 

    A publicidade dos atos, programas, obras, serviços e campanhas dos órgãos públicos deverá ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, dela não podendo constar nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos (art. 37, §1º).

    Alternativa correta. Reproduz os exatos termos do diploma constitucional.

    B) CORRETA. 

    Art. 37, § 3º A lei disciplinará as formas de participação do usuário na administração pública direta e indireta, regulando especialmente:     

    I - as reclamações relativas à prestação dos serviços públicos em geral, asseguradas a manutenção de serviços de atendimento ao usuário e a avaliação periódica, externa e interna, da qualidade dos serviços;

    II - o acesso dos usuários a registros administrativos e a informações sobre atos de governo, observado o disposto no art. 5º, X e XXXIII;  

    III - a disciplina da representação contra o exercício negligente ou abusivo de cargo, emprego ou função na administração pública.  

    Alternativa correta. Reproduz os exatos termos do diploma constitucional.

    C) CORRETA. 

    Esta opção está inteiramente CORRETA, em função de reproduzir os exatos termos do art. 37, §4º da CF/88: Os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível

    >>> Aqui um MACETE: SU PE RE I

    SU spensão dos direitos políticos

    PE rda da função pública

    RE ssarcimento ao erário

    I ndisponibilidade dos bens

    D) INCORRETA. 

    As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa (art. 37, §6º, CF/88). 

    Alternativa correta equivocada, nos termos do diploma sobredito é assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa

     Cuidado: as bancas adoram dizer “apenas nos casos de dolo”.

    >>> É a chamada Responsabilidade Civil do Estado e repousa em três elementos: conduta de agente público, dano e nexo de causalidade.

    Fonte: CF 88.

    GABARITO DA QUESTÃO: D.


ID
2858287
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

São considerados como cuidados relacionados à transfusão de sangue ou hemocomponentes, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  •  

    Hemotransfusão e cuidados de Enfermagem

     

    Intraprocedimento

     

    Confirmar, novamente, a identificação do receptor, confrontando com a identificação na pulseira e o rótulo do insumo a ser infundido.

     

    Verificar duas vezes o rótulo da bolsa de sangue ou hemoderivado para se assegurar de que o grupo e o tipo Rh estão de acordo com o registro de compatibilidade.

     

    Verificar se o número e o tipo – indicados no rótulo do sangue, ou do hemoderivado, e no prontuário do paciente – estão corretos, confirmando-se, mais uma vez e em voz alta, o nome completo do paciente.

     

    Verificar o conteúdo da bolsa quanto a bolhas de ar e qualquer alteração no aspecto e na cor do sangue ou do hemoderivado (as bolhas de ar podem indicar crescimento bacteriano; a coloração anormal ou a turvação podem ser sinais de hemólise).

     

    Assegurar que a transfusão seja iniciada nos 30 minutos após a remoção da bolsa do refrigerador do banco de sangue.

     

    A transfusão deve ser monitorada durante todo seu transcurso, e o tempo máximo de infusão não deve ultrapassar 4 (quatro) horas.

     

    Durante os 10 (dez) primeiros minutos da transfusão, o profissional que a instalou deve permanecer à beira do leito do paciente, acompanhando o procedimento.

     

    Nos primeiros 15 (quinze) minutos, deve-se infundir o insumo lentamente, sem ultrapassar a 5 ml/min.

     

    Observar, rigorosamente, o paciente quanto aos efeitos adversos da transfusão e, na negativa, aumentar a velocidade do fluxo.

     

    Garantir o monitoramento dos sinais vitais em intervalos regulares, comparando-os.

     

    Deve-se interromper a transfusão imediatamente e comunicar ao médico caso haja qualquer sinal de reação adversa, tais como: inquietação, urticária, náuseas, vômitos, dor nas costas ou no tronco, falta de ar, hematúria, febre ou calafrios.

     

    Nos casos de intercorrência com interrupção da infusão, encaminhar a bolsa para análise.

     

    Recomenda-se a prescrição da troca do equipo de sangue a cada duas unidades transfundidas, a fim de minimizar riscos de contaminação bacteriana.

     

    https://saude.grancursosonline.com.br/hemotransfusao-e-cuidados-de-enfermagem/

     

    DEUS É TEU GUIA!

  • Transfundir no máximo 4 horas.


ID
2858290
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A reação transfusional é definida como toda e qualquer intercorrência que ocorra como consequência da transfusão sanguínea, durante ou após sua administração. Na suspeita de uma reação transfusional imediata (até 24 horas após ter iniciado a transfusão), a primeira conduta a ser tomada é:

Alternativas
Comentários
  • PROCEDIMENTO OPERACIONAL PADRÃO NAS REAÇÕES TRANSFUSIONAIS - UFMT

     

    CLASSIFICAÇÃO DAS REAÇÕES TRANSFUSIONAIS:

     

    1. Imediatas – são aquelas que ocorrem até 24 horas depois de iniciada a transfusão.

     

    2. Tardiasapós o período de 24 horas.

     

    A severidade clínica das reações transfusionais pode ser muito variável e a conduta deverá sempre ser avaliada por um médico. Mediante qualquer reação transfusional, as seguintes condutas imediatas deverão ser tomadas:

     

    Valorizar qualquer sinal ou sintoma que ocorra durante uma transfusão;

    Interromper imediatamente a transfusão;

    Informar ao médico responsável pelo paciente e ao médico do Serviço de Hemoterapia;

    Manter o acesso venoso com solução fisiológica a 0,9%;

    Manter decúbito elevado e instalar cateter de 02 se houver insuficiência respiratória;

    Verificar todos os dados do paciente com os dados da bolsa que estava sendo transfundida;

    Inspecionar a bolsa de sangue – coágulos, gás, alterações de cor;

     

    Verificar sinais vitais do paciente:

     

    pressão arterial (PA),

    pulso (P) e temperatura (T) e comparar com os dados anteriores;

    Iniciar as medidas terapêuticas específicas para cada tipo de reação, de acordo com a indicação médica.

    Comunicar imediatamente o Serviço de Hemoterapia ou colher amostras de sangue em EDTA ( 5 ml ) e tubo seco ( 10 ml ), identificado com nome, registro do paciente, data e assinatura de quem colheu e enviar ao Serviço de Hemoterapia junto com a bolsa de sangue com o equipo, sem agulha e a ficha de investigação transfusional - FIT;

    Colher amostra para hemocultura em caso de suspeita de sepsis transfusional;

    Na suspeita de hemólise aguda, colher os testes de perfil hemolítico, coagulograma, uréia e creatinina, e observar o aspecto da urina;

    Anotar o volume, observar a coloração da urina e colher amostra para o laboratório;

     

    http://www.ufmt.br/ufmt/site/userfiles/file/hujm/Comissoes%20e%20Comites/POP%20_%20Rea%C3%A7%C3%B5es%20Transfusionais.pdf


ID
2858293
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Imediatamente após o nascimento de um recém-nascido (RN) a termo, com boa vitalidade ao nascer e em condições clinicas favoráveis, alguns cuidados de rotina devem ser implementados. Nesse contexto, são considerados cuidados de rotina que devem ser realizados, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • aspiração ativa de vias aéreas. 

  • ALTERNATIVA C ESTA DESATUALIZADA

    O RECOMENDADO É A UTILIZAÇÃO DA POMADA DE ERITROMICINA A 0,5%

    COMO ALTERNATIVA - TETRACICLINA A 1%

    NITRATO DE PRATA A 1% - APENAS SE NÃO DISPOR DE ERITROMICINA OU TETRACICLINA.


    Fonte: Rômulo Passos :)

  • Resposta: letra A



    Cuidados imediatos com RN:

    - clampeamento do cordão umbilical.

    - administrar vitamina K, IM 1mg.

    - eritromicina 0,5%.

    - Identificação do RN.

    - Medidas antropométricas.



    Cuidados mediatos com RN:

    - Evitar separação do binômio mãe-filho.

    - Higienizar coto umbilical (álcool 70%).

    - BCG e Hepatite b.

    - incentivo do aleitamento materno.



    (Caderno atenção básica 33,23)

  • Antigamente, o único agente aprovado para a profilaxia da oftalmia neonatal era o nitrato de prata. Entretanto, a partir de 1980, o CDC (Comitê de Controle de Doenças - E.U.A.) reconheceu como efetivo e aceitável para este caso pomadas de tetraciclina a 1% ou eritromicina a 0,5%, além da solução de nitrato de prata a 1%. Esta recomendação também é sustentada pela Academia Americana de Pediatria3 .

    fonte:CFF.ORG.BR

  • Bem esclarecedor. Recomendo. Sobre os cuidados Imediatos e Mediatos ao RN

    https://www.youtube.com/watch?v=TzggWIvGC6I

  • O RECOMENDADO É A UTILIZAÇÃO DA POMADA DE ERITROMICINA A 0,5%

    COMO ALTERNATIVA - TETRACICLINA A 1%

    NITRATO DE PRATA A 1% - APENAS SE NÃO DISPOR DE ERITROMICINA OU TETRACICLINA.

    Cuidados imediatos com RN:

    - clampeamento do cordão umbilical.

    - administrar vitamina K, IM 1mg.

    - eritromicina 0,5%.

    - Identificação do RN.

    - Medidas antropométricas.

    Cuidados mediatos com RN:

    - Evitar separação do binômio mãe-filho.

    - Higienizar coto umbilical (álcool 70%).

    - BCG e Hepatite b.

    - incentivo do aleitamento materno


ID
2858296
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Segundo o Ministério da Saúde “as vacinas ou imunobiológicos permitem a prevenção, controle, a eliminação e a erradicação das doenças imunopreviníveis, assim como a redução da morbimortalidade por certos agravos, sendo a sua utilização bastante custo-efetiva.” Em relação as doenças que a vacina pentavalente confere proteção, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Difteria, tétano, coqueluche, hepatite B e infecções causadas pelo Haemophilus influenzae b.

  •  

     

    Calendário Nacional de Vacinação

     

    Pentavalente (previne difteria, tétano, coqueluche, hepatite B e meningite e infecções por HiB) 1ª dose    2 MESES

     

    Pentavalente (previne difteria, tétano, coqueluche, hepatite B e meningite e infecções por Haemóphilus influenzae tipo B) 2ª dose    4 MESES

     

    Pentavalente (previne difteria, tétano, coqueluche, hepatite B e meningite e infecções por HiB)3ª dose  6 MESES

     

    “A sua recompensa chegará mediante o seu esforço. Acredite e tenha fé!”

     

    FONTE : http://portalms.saude.gov.br/saude-de-a-z/vacinacao/calendario-vacinacao

  • Difteria, tétano, coqueluche, hepatite B e infecções causadas pelo Haemophilus influenzae b.

  • Pentavalente: Difteria, tétano, coqueluche, HB, e infecções causadas pelo HiB. 3 doses, 2m - 15m e 4a (intervalo mínimo de 30d). 0,5mL por via IM

    gabarito B

  • PENTA/VALENTE : ( Previne : difteriatétano, coqueluche, hepatite B e infecções causadas pelo Haemophilus influenzae B ) :

    GABARITO B ) ATUALIZADO :

    CRIANÇAS DEVEM TOMAR 3 DOSES DA VACINA :

    2 , 4 , 6 MESES :

    Via IM : 0,5 ml .

    OBSERVAÇÃO :

    PENTA : É a combinação de 5 vacinas individuais em uma .

    OBJETIVO : proteger contra múltiplas doenças ao mesmo tempo.

    Reforços e/ou complementações : c

    Crianças a partir de 1 ano são realizados com a vacina adsorvida difteria, tétano e pertússis (DTP).

    vacina pentavalente pode provocar algumas reações, geralmente entre as primeiras 48 a 72 horas após a aplicação.

    Na maioria das vezes são reações leves, que passam rápido e não deixam sequelas .

    Principais reações :

    Febre , irritabilidade e dores locais .

    ADIAR VACINA EM CASOS DE:

    Febre média ou alta: até melhorar sintomas para não se atribuir à vacina as manifestações da doença.

    Crianças com riscos de hemorragias (hemofilia, trombocitopenia, uso de anticoagulantes, outros distúrbios de coagulação): pode ser utilizado via subcutânea ( SC ) .

    QUEM NÃO PODE TOMAR A PENTA :

    Crianças com 7 anos ou mais de idade.

    Após reações em dose anterior, como moleza e palidez nas primeiras 48 horas, convulsões nas primeiras 72 horas, reações alérgicas nas primeiras duas horas e encefalopatia aguda nos primeiros sete dias após a vacinação .


ID
2858299
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Em relação às vias de administração das vacinas, associe as duas colunas e, a seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1)Vacina rotavírus humano

(2)Vacina BCG

(3)Vacina febre amarela

(4)Vacina pneumocócica 10 valente (conjugada)

( ) via subcutânea

( ) via intramuscular

( ) via oral

( ) via intradérmica

A sequência CORRETA é:

Alternativas
Comentários
  • 3 – 4 – 1 – 2

  • Vacina febre amarela- via subcutânea


    Vacina pneumocócica 10 valente (conjugada)-via intramuscular


    Vacina rotavírus humano-via oral


    Vacina BCG-via intradérmica


  • Dicas: Apenas Rotavírus e VIP são vacinas Orais, somente BCG é intradérmica e as vacinas de Febre Amarela, Tríplice Viral (agora Tetra Viral com a adição da varicela) são vacinas SC, o resto, vai na fé que é IM.

    GABARITO B


ID
2858302
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Considerando uma situação hipotética em que foi prescrito para um paciente adulto hospitalizado, um esquema de soroterapia com eletrólitos, composto por Soro Fisiológico 0,9% 500 ml, 40 ml de cloreto de sódio a 20% (Nacl) e 10 ml de cloreto de potássio a 19,1% (KCL), sendo infundido a 30 gotas por minutos. Nessa situação, o tempo necessário para realizar a infusão do esquema é de aproximadamente:

Alternativas
Comentários
  • G=V•20/T(min) 30=550•20/T T=11000/30 T=366,666... Tempo em horas = Tmin/60 T horas=366,66/60 T horas=6,11111.... Logo 6 horas
  • INTRODUÇÃO AO CÁLCULO DE GOTEJAMENTO DE SORO

     

    Antes de fazermos as contas, precisamos saber alguns detalhes como:

     

    1 gota equivale a 3 microgota

    1 ml do equipo de macrogota equivale a 20 gotas

    1 ml do equipo de microgota equivale a 60 gotas

     

    FÓRMULA DO CÁLCULO DE GOTEJAMENTO

     

    G = Gotejamento (gts/min)

    V = Volume da solução (ml)

    T = Tempo (horas)

     

     

     

  • Era para ser 6 horas com 6 minutos para ser mais exato!

  • será que está certo esse calculo...de onde vc tirou esses 30??? porque ta dando 30 gts por minutos

  • gts/min= v/t.3

    30=550/t.3

    550=90t

    t=6,11


ID
2858305
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A implantação do Sistema Único de Saúde (SUS) trouxe a proposta de uma nova formulação e organização dos serviços de saúde no Brasil. Por ser chamado de único ele adota os mesmos princípios e diretrizes para todo o território nacional. Faça a associação entre o princípio/diretriz e o seu significado correspondente. Depois assinale a opção que corresponde à sequência CORRETA:

1- Descentralização

2- Participação da comunidade

3- Equidade

4- Integralidade

5- Universalidade

( ) Todo cidadão tem direito a ter acesso aos serviços de saúde públicos ou contratados pelo governo. Saúde é dever do Estado e um direito do cidadão.

( ) Reorganização das responsabilidades dos diferentes níveis de governo quanto às ações e serviços de saúde. Ênfase em conferir maior responsabilidade ao município nas decisões sobre as ações de saúde voltadas aos cidadãos

( ) A população, por meio dos Conselhos de Saúde, tem direito a participar das decisões sobre as políticas de saúde e a sua efetivação desde o nível local ao federal.

( ) Os serviços e ações de saúde devem funcionar como um conjunto articulado e contínuo. Bem como o indivíduo deve ser considerado como um ser indivisível.

A sequência CORRETA é:

Alternativas
Comentários
  • 5 – 1 – 2 – 4

  • 5- Universalidade- Todo cidadão tem direito a ter acesso aos serviços de saúde públicos ou contratados pelo governo. Saúde é dever do Estado e um direito do cidadão.

    1- Descentralização- Reorganização das responsabilidades dos diferentes níveis de governo quanto às ações e serviços de saúde. Ênfase em conferir maior responsabilidade ao município nas decisões sobre as ações de saúde voltadas aos cidadãos

    2- Participação da comunidade-  A população, por meio dos Conselhos de Saúde, tem direito a participar das decisões sobre as políticas de saúde e a sua efetivação desde o nível local ao federal.

    4- Integralidade- Os serviços e ações de saúde devem funcionar como um conjunto articulado e contínuo. Bem como o indivíduo deve ser considerado como um ser indivisível.




ID
2858308
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A Política Nacional de Humanização (PNH) foi publicada no ano de 2003, com o objetivo de efetivar princípios e se fazer presente em ações, políticas e programas do SUS. Considerando as diretrizes da PNH, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • O acolhimento é a diretriz da PNH que consiste na garantia de reconhecer o indivíduo de acordo com sua necessidade, com escuta qualificada, acolhimento, e estabelecendo relação de confiança entre serviços, equipe, trabalhadores e usuários.

  • Acolhimento

     

    O QUE É?

     

    Acolher é reconhecer o que o outro traz como legítima e singular necessidade de saúde. O acolhimento deve comparecer e sustentar a relação entre equipes/serviços e usuários/ populações. Como valor das práticas de saúde, o acolhimento é construído de forma coletiva,a partir da análise dos processos de trabalho e tem como objetivo a construção de relações de confiança, compromisso e vínculo entre as equipes/serviços, trabalhador/equipes e usuário com sua rede socioafetiva.

     

    COMO FAZER?

     

    Com uma escuta qualificada oferecida pelos trabalhadores às necessidades do usuário, é possível garantir o acesso oportuno desses usuários a tecnologias adequadas às suas necessidades, ampliando a efetividade das práticas de saúde. Isso assegura, por exemplo, que todos sejam atendidos com prioridades a partir da avaliação de vulnerabilidade, gravidade e risco.

     

    http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/politica_nacional_humanizacao_pnh_folheto.pdf

     

    “A sua recompensa chegará mediante o seu esforço. Acredite e tenha fé!”

  • Ambiência             

    Criar espaços saudáveis, acolhedores e confortáveis, que respeitem a privacidade, propiciem mudanças no processo de trabalho e sejam lugares de encontro entre as pessoas.

    A discussão compartilhada do projeto arquitetônico, das reformas e do uso dos espaços de acordo com as necessidades de usuários e trabalhadores de cada serviço é uma orientação que pode melhorar o trabalho em saúde. 

    Clínica ampliada e compartilhada Letra B errou ao dizer que o conceito principal é o usuário conhecer seus direitos. 

    Contribuir para uma abordagem clínica do adoecimento e do sofrimento, que considere a singularidade do sujeito e a complexidade do processo saúde/doença. Permite o enfrentamento da fragmentação do conhecimento e das ações de saúde e seus respectivos danos e ineficácia.

    Utilizando recursos que permitam enriquecimento dos diagnósticos e a qualificação do diálogo de modo a possibilitar decisões compartilhadas.

    Gestão Participativa e cogestão   Letra B errou ao dizer que as decisões acontecem incluindo APENAS trabalhadores e gestores.   

    Cogestão expressa tanto a inclusão de novos sujeitos nos processos de análise e decisão quanto a ampliação das tarefas da gestão - em lugar de formulação e de pactuação de tarefas e de aprendizado coletivo.      

    A PNH destaca dois grupos de dispositivos de cogestão: aqueles que dizem respeito à organização de um espaço coletivo de gestão que permita o acordo entre necessidades e interesses de usuários, trabalhadores e gestores; e aqueles que se referem aos mecanismos que garantem a participação ativa de usuários e familiares no cotidiano das unidades de saúde.

    Colegiados gestores, Mesas de negociação, Contratos Internos de Gestão, Câmara Técnica de Humanização (CTH), Grupo de Trabalho de Humanização (GTH), Gerência de Porta Aberta, entre outros, são arranjos de trabalho que permitem a experimentação da cogestão no cotidiano da saúde.

     Resposta correta: Letra D Acolhimento

    O acolher é construído de forma coletiva, a partir da análise dos processos de trabalho e tem como objetivo a construção de relações de confiança, compromisso e vínculo entre as equipes/serviços, trabalhador/equipes e usuário com sua rede sócio-afetiva.              

    Com uma escuta qualificada oferecida pelos trabalhadores às necessidades do usuário, é possível garantir o acesso oportuno desses usuários a tecnologias adequadas às suas necessidades, ampliando a efetividade das práticas de saúde. Isso assegura, por exemplo, que todos sejam atendidos com prioridades a partir da avaliação de vulnerabilidade, gravidade e risco.


ID
2858311
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Com participação de entidades que defendiam os direitos da pessoa idosa, em 2003, o Congresso Nacional aprovou e o presidente da República sancionou o Estatuto do Idoso. Segundo o Estatuto do Idoso é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • apítulo do Estatuto do Idoso que cita o direito à Saúde assegura atenção integral e igualitária ao idoso O pelo Sistema Único de Saúde (SUS). Aqueles que optarem pela saúde suplementar, devem ter ciência de que devido à condição do idoso, os planos de saúde são autorizados a incidir taxa diferenciada de mensalidade em razão da idade do contratante.

  • CAPÍTULO IV

    Do Direito à Saúde

    § 3 É vedada a discriminação do idoso nos planos de saúde pela cobrança de valores diferenciados em razão da idade.

    L10741

    Be brave!

  • LEI No 10.741, DE 1º DE OUTUBRO DE 2003.

    CAPÍTULO IV
    Do Direito à Saúde

            Art. 15. É assegurada a atenção integral à saúde do idoso, por intermédio do Sistema Único de Saúde – SUS, garantindo-lhe o acesso universal e igualitário, em conjunto articulado e contínuo das ações e serviços, para a prevenção, promoção, proteção e recuperação da saúde, incluindo a atenção especial às doenças que afetam preferencialmente os idosos.

            § 1o A prevenção e a manutenção da saúde do idoso serão efetivadas por meio de:

            I – cadastramento da população idosa em base territorial;

            II – atendimento geriátrico e gerontológico em ambulatórios;

            III – unidades geriátricas de referência, com pessoal especializado nas áreas de geriatria e gerontologia social;

            IV – atendimento domiciliar, incluindo a internação, para a população que dele necessitar e esteja impossibilitada de se locomover, inclusive para idosos abrigados e acolhidos por instituições públicas, filantrópicas ou sem fins lucrativos e eventualmente conveniadas com o Poder Público, nos meios urbano e rural;

            V – reabilitação orientada pela geriatria e gerontologia, para redução das seqüelas decorrentes do agravo da saúde.

            § 2o Incumbe ao Poder Público fornecer aos idosos, gratuitamente, medicamentos, especialmente os de uso continuado, assim como próteses, órteses e outros recursos relativos ao tratamento, habilitação ou reabilitação.

            § 3o É VEDADA a discriminação do idoso nos planos de saúde pela cobrança de valores diferenciados em razão da idade.

            § 4o Os idosos portadores de deficiência ou com limitação incapacitante terão atendimento especializado, nos termos da lei.

    § 5o É vedado exigir o comparecimento do idoso enfermo perante os órgãos públicos, hipótese na qual será admitido o seguinte procedimento:       (Incluído pela Lei nº 12.896, de 2013)

    I - quando de interesse do poder público, o agente promoverá o contato necessário com o idoso em sua residência; ou        (Incluído pela Lei nº 12.896, de 2013)

    II - quando de interesse do próprio idoso, este se fará representar por procurador legalmente constituído.        (Incluído pela Lei nº 12.896, de 2013)

    § 6o É assegurado ao idoso enfermo o atendimento domiciliar pela perícia médica do Instituto Nacional do Seguro Social - INSS, pelo serviço público de saúde ou pelo serviço privado de saúde, contratado ou conveniado, que integre o Sistema Único de Saúde - SUS, para expedição do laudo de saúde necessário ao exercício de seus direitos sociais e de isenção tributária.       (Incluído pela Lei nº 12.896, de 2013)

    § 7º  Em todo atendimento de saúde, os maiores de oitenta anos terão preferência especial sobre os demais idosos, exceto em caso de emergência.     (Incluído pela Lei nº 13.466, de 2017).


ID
2858314
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Os acidentes vasculares cerebrais podem ser classificados como não-hemorrágicos ou hemorrágicos. Nas duas situações há interrupção do suprimento sanguíneo para o cérebro, que pode resultar em déficits neurológicos permanentes. São cuidados de enfermagem essenciais ao cliente acometido por acidente vascular cerebral, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Atuação da enfermagem

    A atuação do enfermeiro acontece no cuidado com o paciente e se estende a família  que está presente na prevenção, atendimento pré-hospitalar, intra-hospitalar e nos cuidados de reabilitação. O processo de enfermagem tem o objetivo de identificar os problemas e elaborar ações eficazes para a melhora do paciente e da família através do cuidado humanizado.

    Diagnósticos de enfermagem

    Dor aguda.

    Eliminação urinária prejudicada.

    Deglutição prejudicada.

    Risco de integridade da pele prejudicada.

    Percepção sensorial perturbada.

    Mobilidade física prejudicada.

    Processo de pensamento perturbado.

    Processos familiares interrompidos.

    Déficit de autocuidado.

    Disfunção sexual.

    Cuidados de enfermagem

    Na fase aguda (1 a 3 dias):

    Verificar o peso do paciente para determinar as doses dos medicamentos. Manter um fluxograma neurológico para a avaliação de enfermagem:

    Alteração do nível de consciência ou responsividade, capacidade de falar e orientação.

    Verificar existência ou ausência de movimentos voluntários ou involuntários dos membros.

    Abertura dos olhos, tamanho das pupilas, reações à luz e posição ocular.

    Avaliar a temperatura, umidade e coloração da pele.

    Verificar a frequência dos pulsos e respiração.

    Realizar de balanço hídrico rigoroso.

    Investigar sinais de sangramento, especialmente nos pacientes que utilizaram a terapia trombolítica.

    Monitorar os sinais vitais de 2/2h ou conforme rotina da instituição.

    Fase pós-aguda:

    Testar a memória, capacidade de atenção, percepção, orientação, fala e linguagem.

    Verificar controle motor – movimentos dos membros inferiores e superiores.

    Verificar capacidade de deglutição, controle da nutrição e hidratação.

    Examinar integridade da pele.

    Verificar funções intestinal e vesical.

    Outros cuidados de enfermagem

    Posicionar o paciente da forma correta para evitar contraturas.

    Testar a sensibilidade.

    Ajudar no bom alinhamento corporal.

    Mudar a posição do paciente a cada 2 horas.

    Posicionar em decúbito ventral por 15 a 30 minutos (várias vezes ao dia).

    Posicionar travesseiros entre os membros inferiores para mudanças de posição lateral.

    Auxiliar em movimentos de amplitude total de 4 a 5 vezes ao dia para manter a mobilidade articular.

    Examinar o paciente para verificar se há sinais de embolia pulmonar ou sobrecarga cardíaca.

    Acompanhar o paciente durante os exercícios físicos.

    Incentivar as atividades de higiene pessoal.

    Fortalecer o apoio emocional.

    Avaliar frequentemente a integridade da pele.

    Manter a atenção do paciente enquanto estiver falando.

    Oferecer acolhimento e apoio familiar.

    Para o cuidado a esses pacientes é necessário o acompanhamento multiprofissional, com fisioterapeutas, fonoaudiólogos, médicos e enfermeiros.

     

    http://www.enfermeiroaprendiz.com.br/assistencia-de-enfermagem-e-o-acidente-vascular-encefalico-ave/

  • Exceto: Letra B Paciente com disfagia deve utilizar a dieta via oral líquida ou pastosa. Evitar dieta sólida.

  • Alternativa D

    Avaliar sinais de distúrbio hidroeletrolítico e incluir cuidados como: avaliar e monitorar nível de orientação (tempo e espaço), pesar o cliente diariamente, controlar ingesta hídrica e anotar eliminações urinárias rigorosamente.


ID
2858317
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Os traumas esqueléticos podem acontecer em qualquer etapa da vida, mas as fraturas de quadril acontecem muito frequentemente em pessoas idosas, o que acaba tornando este um fator que contribui para a mortalidade de pessoas acima de 75 anos. Analise as assertivas e atribua V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas. Escolha a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

( ) Clientes idosos que sofrem fraturas têm maiores chances de apresentar complicações, por comumente associarem à condição atual, doenças crônicas pré-existentes.

( ) A imobilidade decorrente da fratura torna o cliente mais propenso a lesões de pele, o que pode estar agravado pela alterações decorrentes do envelhecimento fisiológico da pele, e se caso ocorrer, incontinência urinária.

( ) Idosos hospitalizados podem apresentar confusão após a ocorrência da fratura, resultante de estresse, medicamentos, privação do sono ou outras complicações, como, processos infecciosos.

( ) Complicações neurovasculares são raras em caso de fraturas em idosos, o que dispensa preocupação e avaliação da equipe de enfermagem voltada ao membro afetado.

A sequência CORRETA é:

Alternativas
Comentários
  • (V ) Clientes idosos que sofrem fraturas têm maiores chances de apresentar complicações, por comumente associarem à condição atual, doenças crônicas pré-existentes.


    (V ) A imobilidade decorrente da fratura torna o cliente mais propenso a lesões de pele, o que pode estar agravado pela alterações decorrentes do envelhecimento fisiológico da pele, e se caso ocorrer, incontinência urinária.


    (V ) Idosos hospitalizados podem apresentar confusão após a ocorrência da fratura, resultante de estresse, medicamentos, privação do sono ou outras complicações, como, processos infecciosos.


    (F) Complicações neurovasculares NÃO são raras em caso de fraturas em idosos, o que NÃO dispensa A preocupação e avaliação da equipe de enfermagem voltada ao membro afetado.


    GAB: D

  • A melhor maneira de reduzir a mortalidade e a morbidade do trauma entre os idosos é certamente a prevenção. Algumas estratégias, em diferentes momentos, podem concorrer tanto para que essa prevenção ocorra como para a diminuição das complicações advindas das injúrias sofridas, como por

     

    Exemplo: 

    a) Educar a população idosa e familiares sobre a importância da prevenção de acidentes e promover programas que possam influenciar na legislação acerca dos cuidados e direitos dos idosos; 



    b) Criar e ensinar para o paciente e familiares, mecanismos de atendimento primário que venham a impedir a piora das lesões durante o processo de queda bem como durante  transferência do paciente para tratamento;



    c) Promover a prevenção ou redução das complicações durante o tratamento e após retorno do idoso ao seu ambiente familiar ou outros.

     

    http://www.posugf.com.br/noticias/todas/1819-traumas-em-idosos-caracteristicas-e-evolucao

    “A sua recompensa chegará mediante o seu esforço. Acredite e tenha fé!”


ID
2858320
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Diante de dados que indicavam altos índices de morbidade entre os homens, além das altas taxas de mortalidade masculina ao longo da idade, instituiu-se em 2009, a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem. São objetivos propostos pela Política, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • SAÚDE DO HOMEM 

     

    OBJETIVOS DA PNAISH

     

    Este estudo teve por objetivo avaliar se o compromisso assumido pelos municípios se transformou em ação de fortalecimento da PNAISH por meio da identificação, junto às Equipes da Saúde da Família (ESF), da existência de:

     

    a) cadastro atualizado da população masculina do território;

     

    b) busca ativa de homens pela equipe de saúde para a realização de ao menos uma consulta/ano;

     

    c) oferta de atendimento em horários alternativos adequados para a população masculina;

     

    d) ações de orientação e sensibilização da população masculina quanto às medidas disponíveis para detecção precoce do câncer de próstata em pacientes sintomáticos e disfunção erétil, entre outros agravos do aparelho geniturinário;

     

    e) incorporação dos homens nas ações e atividades educativas voltadas para o planejamento familiar;

     

    f) ampliação da participação paterna no pré-natal, parto, puerpério e no crescimento e desenvolvimento da criança;

     

    g) oferta de exames previstos para homens que participam do prénatal masculino;

     

    h) ações de identificação, acolhimento e encaminhamento de situações de violência envolvendo homens; e

     

    i) ações educativas para a prevenção de violências e acidentes, e uso de álcool e outras drogas voltadas para a população masculina.

     

    http://portalarquivos.saude.gov.br/images/pdf/2014/maio/21/CNSH-DOC-Fortalecimento-da-PNAISH.pdf

     

    “A sua recompensa chegará mediante o seu esforço. Acredite e tenha fé!”​

  • Objetivos

    d) ações de orientação e sensibilização da população masculina quanto às medidas disponíveis para detecção precoce do câncer de próstata em pacientes sintomáticos e disfunção erétil, entre outros agravos do aparelho geniturinário; Fortalecimento da PNAISH: compromisso versus ação na atenção básica

    e) incorporação dos homens nas ações e atividades educativas voltadas para o planejamento familiar;

    f) ampliação da participação paterna no pré-natal, parto, puerpério e no crescimento e desenvolvimento da criança; 

    g) oferta de exames previstos para homens que participam do prénatal masculino;

    h) ações de identificação, acolhimento e encaminhamento de situações de violência envolvendo homens;

    i) ações educativas para a prevenção de violências e acidentes, e uso de álcool e outras drogas voltadas para a população masculina

    Portanto, gabarito A

    http://portalarquivos2.saude.gov.br/images/pdf/2014/maio/21/CNSH-DOC-Fortalecimento-da-PNAISH.pdf


ID
2858323
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA) define as práticas a serem utilizadas para o processamento de produtos para a saúde, com o objetivo de garantir a segurança de profissionais e clientes. Assim como, também determina alguns conceitos que devem ser adotados nos Centros de Materiais e Esterilização. Associe a palavra ao seu respectivo conceito e depois assinale a opção que corresponde à sequência CORRETA:

1- Limpeza

2- Desinfecção de alto nível

3- Desinfecção de nível intermediário

4- Produtos para saúde críticos

5- Produtos para saúde não-críticos

( ) Produtos para a saúde utilizados em procedimentos invasivos ou que se conectarão a estes e que irão invadir pele, mucosas, rede vascular e/ou tecidos subepiteliais.

( ) Processo físico ou químico que elimina microrganismos patogênicos na forma vegetativa, micobactérias e a maioria dos vírus e fungos, de objetos inanimados e superfícies.

( ) Processo que tem como objetivo preparar o produto para desinfecção ou esterilização, promovendo a diminuição da carga microbiana e eliminando a sujidade orgânica e inorgânica nos produtos para a saúde. Por meio de ação mecânica e com auxílio de água, produtos e acessórios de limpeza.

( ) Processo físico ou químico que elimina a maior parte dos microorganismos de artigos semicríticos, incluindo micobactérias e fungos. Não é capaz de eliminar um elevado número de esporos bacterianos.

( ) Produtos para a saúde que são utilizados em procedimentos que tem contato com pele íntegra ou não entram em contato direto com o cliente.

A sequência CORRETA é:

Alternativas
Comentários
  • 4 – 3 – 1 – 2 – 5

  • MUITO FACIL

  • Resposta certa letra (C) 43125


ID
2858326
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Considera-se infração ética a ação, omissão ou conivência que implique em desobediência e/ou inobservância às disposições do Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem. As penalidades são impostas pelos Conselhos Federal e Regional de Enfermagem. Diante dessa informação, relacione à penalidade ao seu conceito e, depois, assinale a alternativa CORRETA:

1) Advertência verbal

(2) Multa

(3) Censura

(4) Suspensão do Exercício Profissional

(5) Cassação do direito ao Exercício Profissional

( ) obrigatoriedade de ressarcimento de acordo com a anuidade da categoria profissional à qual pertence o infrator.

( ) proibição do exercício profissional por um período (não superior a 29 dias), com divulgação nas publicações oficiais dos Conselhos Federal e Regional de Enfermagem, jornais de grande circulação e comunicação aos órgãos empregadores.

( ) admoestação ao infrator, reservadamente, que será registrada no prontuário do mesmo, perante testemunhas.

( ) perda do direito ao exercício da profissão, com divulgação nas publicações dos Conselhos Federal e Regionais de Enfermagem e em jornais de grande circulação.

( ) repreensão que será divulgada nas publicações oficiais dos Conselhos Federal e Regional de Enfermagem e em jornais circulação.

A sequência CORRETA é:

Alternativas
Comentários
  • 2 – 4 – 1 – 5 – 3

  • proibição do exercício profissional por um período ( até 90 dias) , com divulgação nas publicações oficiais dos Conselhos Federal e Regional de Enfermagem, jornais de grande circulação e comunicação aos órgãos empregadores.

  • Questão desatualizada, usou como referência o antigo código de ética.

  • RESOLUÇÃO COFEN Nº 564/2017

    Aprova o novo Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem.

     

     CAPÍTULO IV – DAS INFRAÇÕES E PENALIDADES

     

    Art. 108 As penalidades a serem impostas pelo Sistema Cofen/Conselhos Regionais de Enfermagem, conforme o que determina o art. 18, da Lei n° 5.905, de 12 de julho de 1973, são as seguintes:

     

    I – Advertência verbal;

    II – Multa;

    III – Censura;

    IV – Suspensão do Exercício Profissional;

    V – Cassação do direito ao Exercício Profissional.

     

    § 1º A ADVERTÊNCIA VERBAL consiste na ADMOESTAÇÃO ao infrator, de forma reservada, que será registrada no prontuário do mesmo, na presença de duas testemunhas.

     

    § 2º A MULTA consiste na obrigatoriedade de pagamento de 01 (UM) A 10 (DEZ) VEZES O VALOR DA ANUIDADE da categoria profissional à qual pertence o infrator, em vigor no ato do pagamento.

     

    § 3º A CENSURA consiste em REPREENSÃO que será divulgada nas publicações oficiais do Sistema Cofen/Conselhos Regionais de Enfermagem e em jornais de grande circulação.

     

    § 4º A SUSPENSÃO consiste na proibição do exercício profissional da Enfermagem por um período de ATÉ 90 (NOVENTA) DIAS e será divulgada nas publicações oficiais do Sistema Cofen/Conselhos Regionais de Enfermagem, jornais de grande circulação e comunicada aos órgãos empregadores.

     

    § 5º A CASSAÇÃO consiste na perda do direito ao exercício da Enfermagem por um PERÍODO DE ATÉ 30 ANOS e será divulgada nas publicações do Sistema Cofen/Conselhos Regionais de Enfermagem e em jornais de grande circulação.

     

    http://www.cofen.gov.br/resolucao-cofen-no-5642017_59145.html

     

    “A sua recompensa chegará mediante o seu esforço. Acredite e tenha fé!”​

  • B.

    *Lembrando que em caso de cassação será necessário passar por uma reabilitação antes que lhe devolvam a carteira.


ID
2858329
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

De acordo com o Código de Ética de Enfermagem “O profissional de enfermagem exerce suas atividades com competência para a promoção do ser humano na sua integralidade, de acordo com os princípios da ética e da bioética”. Neste contexto, assinale a alternativa que representa um direito do profissional de enfermagem, previsto no referido Código.

Alternativas
Comentários
  • Recusar-se a executar atividades que não sejam de sua competência técnica, científica, ética e legal ou que não ofereçam segurança ao profissional, à pessoa, família e coletividade.

  •  

    RESOLUÇÃO COFEN Nº 564/2017

    Aprova o novo Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem.

     

    CAPÍTULO I – DOS DIREITOS

     

    [...]

     

    Art. 22  RECUSAR-SE a executar atividades que não sejam de sua competência técnica, científica, ética e legal ou que não ofereçam segurança ao profissional, à pessoa, à família e à coletividade.

     

    [...]

     

    “A sua recompensa chegará mediante o seu esforço. Acredite e tenha fé!”

  • A.

    A alternativa correta refere-se a um direito. As outras devem ser deveres.


ID
2858332
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O cuidado da pessoa com hipertensão arterial sistêmica (HAS) deve ser multiprofissional. O objetivo do tratamento é a manutenção de níveis pressóricos controlados conforme as características do paciente e tem por finalidade reduzir o risco de doenças cardiovasculares, diminuir a morbimortalidade e melhorar a qualidade de vida dos indivíduos. O acompanhamento sugere a verificação da pressão arterial (PA) nos intervalos de reavaliação do tratamento e registro desses dados, inclusive com data e horário no prontuário do paciente (BRASIL, 2013). Sobre as intervenções/observações de enfermagem na aferição da pressão arterial sistêmica sistólica e diastólica, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Caberia recursos?

    Alternativa B está incorreta, pois:

    B) Certificar-se de que o cliente não esteja de bexiga cheia e nem tenha praticado atividades físicas, tampouco ingerido bebidas alcoólicas, café e alimentos ou fumado 30 minutos antes da mensuração. 

    O correto seria: Certificar-se de que o cliente não esteja de bexiga cheia e nem tenha praticado atividades físicas NOS ULTIMOS 60 MINUTOS, tampouco ingerido bebidas alcoólicas, café e alimentos ou fumado 30 minutos antes da mensuração. 

  • Técnica de aferição da pressão arterial

     

    1 - Explicar o procedimento ao paciente;

    2 - Certificar-se de que o paciente não está com a bexiga cheia, não praticou exercícios físicos e não ingeriu bebidas alcoólicas, café, alimentos ou fumou até 30 minutos antes da medida.

    3 - Deixar o paciente descansar por 5 a 10 minutos em ambiente calmo, com temperatura agradável. A PA é medida com o paciente sentado, com o braço repousado sobre uma superfície firme.

    4 - Localizar a artéria braquial por palpação.

    5 - Colocar o manguito firmemente cerca de 2 cm a 3 cm acima da fossa antecubial, centralizando a bolsa de borracha sobre a artéria braquial. A largura da bolsa de borracha do manguito deve corresponder a 40% da circunferência do braço e seu comprimento, envolver pelo menos 80% do braço. Assim, a largura do manguito a ser utilizado estará na dependência da circunferência do braço do paciente. O quadro abaixo mostra a correção dos níveis de pressão arterial pela largura do manguito (cm) e a circunferência do braço (cm) medida no 1/3 médio.

    6 - Manter o braço do paciente na altura do coração.

    7 - Posicionar os olhos no mesmo nível da coluna de mercúrio ou do mostrador do manômetro aneróide.

    8 - Palpar o pulso radial e inflar o manguito até seu desaparecimento no nível da pressão sistólica, desinflar rapidamente e aguardar de 15 a 30 segundos antes de inflar novamente.

    9 - Colocar o estetoscópio nos ouvidos, com a curvatura voltada para frente.

    10 - Posicionar a campânula do estetoscópio suavemente sobre a artéria braquial, na fossa antecubial, evitando compressão excessiva.

    11 - Solicitar ao paciente que não fale durante o procedimento de medição.

    12 - Inflar rapidamente, de 10 mmHg em 10 mmHg, até o nível estimado da pressão arterial.

    13 - Proceder à deflação, com velocidade constante inicial de 2 mmHg a 4 mmHg por segundo, evitando congestão venosa e desconforto para o paciente. Procede-se neste momento, à ausculta dos sons sobre a artéria braquial, evitando-se compressão excessiva do estetoscópio sobre a área onde está aplicado.

    14 - Determinar a pressão sistólica no momento do aparecimento do primeiro som (fase I de Korotkoff), que se intensifica com aumento da velocidade de deflação.

    15 - Determinar a pressão diastólica no desaparecimento completo dos sons (fase 5 de Korotkoff), exceto em condições especiais . Auscultar cerca de 20 mmHg a 30 mmHg abaixo do último som para confirmar seu desaparecimento e depois proceder à deflação rápida e completa. Quando os batimentos persistirem até o nível zero, determinar a pressão diastólica no abafamento dos sons (fase 4 de Korotkoff).

     

    [...]

     

    http://www.rio.rj.gov.br/dlstatic/10112/123738/DLFE-1760.pdf/tecnicadeafericao

  • Alguém pode me dizer por quê a letra A não está incorreta?

  • Alguém pode me dizer por quê a letra A não está incorreta?

  • NÃO É FIEL VERIFICAR A PRESSÃO EM TEMPO INFERIOR A 60 MINUTOS APOS ATIVIDADE FISICA.

  • QUESTÃO :

    Sobre as intervenções/observações de enfermagem na AFERIÇÃO DA PRESSÃO ARTERIAL sistêmica sistólica e diastólica, assinale a alternativa INCORRETA:

    GABARITO A ) :

    O procedimento de aferição de PA dispensa precauções padrão, como o uso de luvas ???? Nada haver né : ERRADO .

    Para Aferir a PA existe uma série de técnicas padronizadas conforme 7a diretriz 2017 de HAS :

    1o Explicar o procedimento ao usuário/ cliente ;

    2o Certificar - se de que ele não :

    Está com bexiga cheia ;

    Praticou exercícios físicos há pelo menos 60 minutos ;

    Ingeriu bebidas alcóolicas....

    3o Posicionamento do usuário :

    ......

    COMENTÁRIO PARA O RESTO DAS ALTERNATIVAS ( TEM ALGUMAS INCOMPLETAS E Ñ ERRADAS ) :

    AO AFERIR A PA :

    B ) Certificar-se de que o cliente não esteja de bexiga cheia e nem tenha praticado atividades físicas, tampouco ingerido bebidas alcoólicas, café e alimentos ou fumado 30 minutos antes da mensuração :

    .. Não tenha praticado exercícios físicos há pelo menos 60 minutos antes de aferir a PA ... ;

    C ) Aferir a PA de rotina antes da administração de medicamentos hipotensores e após o controle dos fatores responsáveis por leituras artificialmente elevadas como dor, ansiedade e esforço.

    D ) Aguardar 1 a 2 minutos entre as mensurações em um mesmo membro, quando necessário repetir o procedimento :

    Sugere-se esperar em torno de 1 minuto para nova medida , embora esse aspecto seja controverso ...

    A Sociedade Brasileira de Cardiologia sugere pelo menos 2 aferições ( 1 no braço DIREITO e outra no braço ESQUERDO ) : intervalo de 1 minuto entre elas .

    A 1a verificação deve ser realizada em ambos os braços . Caso haja diferença entre os valores , deve ser considerada a medida de maior valor.

    O braço com o maior valor aferido deve ser usado como referência nas próximas aferições .

  • O gabarito está incorreto.

    O procedimento de aferição de PA dispensa precauções padrão, como o uso de luvas.

    O uso de proteção padrão não é necessário, logo, é dispensado o uso de luvas (que se classificam como PP). CORRETO.

  • Gabarito letra A, Está incorreta, porque não dispensa o uso de precaução padrão, pelo contrario precisa de precaução padrão, já que, a precaução padrão é utilizado para todos os pacientes, por exemplo, como as lavagens das mãos. O que confundiu foi ter colocado o uso de luvas que faz parte da PP, porém, a questão está errada porque diz que a precaução padrão é dispensada.

  • Use luvas apenas quando houver risco de contato com sangue, secreções ou membranas mucosas. Calce-as imediatamente antes do contato com o paciente e retire-as logo após o uso, higienizando as mãos em seguida. Precaução padrão FONTE:ANVISA

    Questão dúbia...

  • A precaução padrão deve ser aplicável a todos os pacientes, (e isso inclui lavagem das mãos, por exemplo), porém de fato não há necessidade do uso de luvas.


ID
2858335
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Quanto à Reanimação Cardiopulmonar (RCP) no Suporte Básico de Vida (SBV) no adulto assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Compressões torácicas a uma frequência de 100 a 120 compressões por minuto.

  • Não entendi, todas as afirmativas estão corretas, e a nova literatura o mínimo de compressões por minuto é 100 e no máximo 120

  • Mizael Ferreira, quando a alternativa diz que é ''sensato realizar compressões torácicas a uma frequência mínima de 100 compressões por minuto'', significa ao mesmo tempo que não há limite para mais (máximo), ou seja, pode-se realizar mais que 100 compressões sem limite de máximo. Ai que está o erro.


    De acordo com o manual da AHA 2015 a frequência das compressões é de 100 a 120/min. Há um limite para mais e para menos.


    Abraços.



  • A)CORRETA: As compressões devem ocasionar uma depressões de no mÌnimo 5 cm do tórax para adulto médio, evitando excesso de profundidade das compressões torácicas.

    B)CORRETA:Socorristas leigos sem treinamento devem fornecer RCP somente com as mãos, até a chegada de um DEA ou de socorristas com treinamento adicional.

    C)CORRETA:Se ele for treinado, pode realizar ventilações de resgate na proporção 30 compressões e 2 ventilações.

    D)INCORRETA: O número total de compressões aplicadas durante a RCP é um fator determinante importante da sobrevivência após uma parada cardíaca. Todos os esforços devem  ser   feitos   para   não retardar o início das compressões, evitar ao máximo não interrompe-las durante a RCP e, sobretudo, realizá-las da forma mais efetiva possível, que inclui:

    De forma rápida e intensa, a uma SEQUÊNCIA DE 100 A 120 POR MINUTO sobre a metade inferior do esterno, na linha intermamilar no centro do tórax. Nesse ponto, coloca-se a região hipotenar da mão do braço mais forte,

    que servir de base para a compressão cardíaca. A outra mão deve ser colocada paralelamente sobre a primeira, mantendo os cotovelos estendidos, formando um ângulo de 90° com o plano horizontal.

    FONTE: PROF. LÍGIA CARVALHEIRO

  • Mizael, o Bizuu esta na palavra mínimo. Eu posso Realizar acima de 100, tipo: 100 a 120. Abaixo de 100 compressões não. Acho que foi isso que o examinador quis deixa claro.

  • Mizael, o Bizuu esta na palavra mínimo. Eu posso Realizar acima de 100, tipo: 100 a 120. Abaixo de 100 compressões não. Acho que foi isso que o examinador quis deixa claro.

  • 100 A 120 COMPRESSÕES

  • Alternativa D requer um nível muito alto de atenção, pra não errar. Mínimo de 100 e máximo de 120 compressões por minuto. Colocando apenas um mínimo de 100, deixa a livre critério o nível máximo, portanto, questão errada.

  • Vitima começe a se mover? Caberia recurso em, tem pulso, tem respiração, para que a RCP? Só vai parar se se mover é?


ID
2858338
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Os Registros de Enfermagem, além de garantir a comunicação efetiva entre a equipe de saúde, fornecem respaldo legal e, consequentemente, segurança, pois constituem o único documento que relata todas as ações da enfermagem junto ao paciente. Algumas regras são importantes para a elaboração dessas anotações, assinale a alternativa INCORRETA quanto a esse procedimento:

Alternativas
Comentários
  • D

    Termos que deem conotação de valor como: bem, mal, muito ou pouco devem ser utilizados com frequência.


ID
2858341
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A Norma Regulamentadora – NR 32 tem por finalidade estabelecer as diretrizes básicas para a implementação de medidas de proteção à segurança e à saúde dos trabalhadores dos serviços de saúde, bem como daqueles que exercem atividades de promoção e assistência à saúde em geral. Em relação a esta norma assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Os trabalhadores que utilizarem objetos perfurocortantes devem ser os responsáveis pelo seu descarte.