Prova VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

ID

2409880

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

Fogo e Madeira

Não foi pouco para um único dia de fiscalização. Dois caminhões, um trator, uma camionete e uma pá carregadeira foram inutilizados pelo Ibama*, por servirem à extração ilegal de madeira na divisa entre Rondônia e Mato Grosso.

Embora os agentes do instituto tivessem o que comemorar, seria incorreto qualificar como êxito o que ocorreu – pelo menos de uma perspectiva mais alongada no tempo.

A facilidade com que se encontraram sinais flagrantes de desmatamento nada mais revela do que o extremo de sem- -cerimônia dos madeireiros ilegais na Amazônia.

Autorizada por decreto de 2008, a destruição dos equipamentos empregados nessa atividade predatória parece ser uma das poucas punições efetivamente ressentidas pelos infratores. Levada a cabo por meio de helicópteros, a ação do Ibama afugenta, pelo mero estardalhaço de sua aproximação, os responsáveis diretos pelo crime.

Porém, mal os helicópteros levantam voo novamente, o desmatamento prossegue. Operações dessa monta se fazem de raro em raro, e os madeireiros não chegam a abalar-se da área protegida.

Além da óbvia extensão da floresta, outros fatores tornam complexa a fiscalização. Madeireiros possuem, por exemplo, licença para a exploração sustentável do recurso natural, mas a utilizam para enveredar em áreas protegidas.

Iniciativas mais extensas e difíceis, mas de maior alcance, envolveriam o engajamento da população em outras atividades atraentes do ponto de vista econômico. A falta de alternativas de trabalho sem dúvida explica por que madeireiros ilegais encontram algum apoio entre os habitantes da região.

Ainda que fulgurante, a ação de poucos fiscais será incapaz de interromper o desmatamento.

* Ibama: Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis

(Folha de S.Paulo, 24.12.2016. Adaptado)

De acordo com o texto, é correto afirmar que a ação dos madeireiros ilegais na Amazônia

Alternativas

se mostra praticamente extinta, devido à destruição de equipamentos empregados na atividade predatória.

se dissemina na região devido à escassa fiscalização envolvendo um problema que é bastante complexo.

se inibe devido à licença para a exploração sustentável do recurso natural, que autoriza essa atividade.

se torna inexpressiva na região, uma vez que a população tem-se engajado no combate à atividade predatória.

se constitui atividade pouco rentável, por isso é dispensada a fiscalização para tentar coibir a extração de madeira.

Comentários

GABARITO: B

"Além da óbvia extensão da floresta, outros fatores tornam complexa a fiscalização."

"Ainda que fulgurante, a ação de poucos fiscais será incapaz de interromper o desmatamento."
Essa questão dá para ser resolvida "apenas" com o conhecimento de mundo, sem a necessidade de leitura do texto.

a) se mostra praticamente extinta, devido à destruição de equipamentos empregados na atividade predatória - ainda há muita ação dos madeireiros

c) se inibe devido à licença para a exploração sustentável do recurso natural, que autoriza essa atividade - os madeireiros não se sentem inibidos

d) se torna inexpressiva na região, uma vez que a população tem-se engajado no combate à atividade predatória - a ação deles é expressiva

e) se constitui atividade pouco rentável, por isso é dispensada a fiscalização para tentar coibir a extração de madeira - a atividade é rentável
Disseminar: é o ato de fazer algo se propagar por diferentes e amplas direções, espalhando determinada coisa por longas distâncias.

Quando se diz, por exemplo, que ocorreu a disseminação de uma doença, significa que esta foi espalhada por diferentes locais, contaminando uma larga quantidade de indivíduos.

ID

2409883

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

Fogo e Madeira

Embora os agentes do instituto tivessem o que comemorar, seria incorreto qualificar como êxito o que ocorreu – pelo menos de uma perspectiva mais alongada no tempo.

A facilidade com que se encontraram sinais flagrantes de desmatamento nada mais revela do que o extremo de sem- -cerimônia dos madeireiros ilegais na Amazônia.

Porém, mal os helicópteros levantam voo novamente, o desmatamento prossegue. Operações dessa monta se fazem de raro em raro, e os madeireiros não chegam a abalar-se da área protegida.

Ainda que fulgurante, a ação de poucos fiscais será incapaz de interromper o desmatamento.

* Ibama: Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis

(Folha de S.Paulo, 24.12.2016. Adaptado)

No 2° parágrafo do texto, em relação à ação da fiscalização do Ibama, o autor afirma que “seria incorreto qualificar como êxito o que ocorreu”, porque

Alternativas

a Amazônia continuará convivendo com a extração ilegal de madeira, difícil de ser combatida.

o fato ocorrido contraria o decreto de 2008, pois traz prejuízos econômicos à Amazônia.

os equipamentos destruídos poderiam ser aproveitados em outras atividades.

a população local desaprova ações que ampliem o número de postos de trabalho.

os ânimos entre madeireiros e fiscais podem se acirrar nessas situações.

Comentários

GABARITO: A

"Embora os agentes do instituto tivessem o que comemorar, seria incorreto qualificar como êxito o que ocorreu – pelo menos de uma perspectiva mais alongada no tempo."

"A facilidade com que se encontraram sinais flagrantes de desmatamento nada mais revela do que o extremo de sem- -cerimônia dos madeireiros ilegais na Amazônia."
Gabarito letra A

Além do trecho citado pelo amigo, corrobora com o gabarito os trechos:

"Porém, mal os helicópteros levantam voo novamente, o desmatamento prossegue. Operações dessa monta se fazem de raro em raro, e os madeireiros não chegam a abalar-se da área protegida.

Além da óbvia extensão da floresta, outros fatores tornam complexa a fiscalização. Madeireiros possuem, por exemplo, licença para a exploração sustentável do recurso natural, mas a utilizam para enveredar em áreas protegidas."
Gabarito A.

Com o trecho o autor quis dizer que aquele foi apenas uma ação frutífera, pois ainda se encontram outros sinais das condutas dos madeireiros ilegais.
Olá, como faço para abrir os textos?

Nenhum texto ou imagem está abrindo, já pedi ajuda ao qconcursos mas não tive respostas.
Camila Almeida, estranho tua msg, pois tem a opção na cor laranja "texto associado" e aí é só clicar que abre o texto. O meu não abre quando a minha net está muito lenta, mas fora isso, sempre abre.
Camila Almeida, isso acontece comigo quando utilizo o QConcursos pelo app do celular. Devido ao tamanho de alguns textos, realmente eles não abrem, se possível, anote o número da questão e tente resolver depois pelo PC.

ID

2409886

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

Fogo e Madeira

Embora os agentes do instituto tivessem o que comemorar, seria incorreto qualificar como êxito o que ocorreu – pelo menos de uma perspectiva mais alongada no tempo.

A facilidade com que se encontraram sinais flagrantes de desmatamento nada mais revela do que o extremo de sem- -cerimônia dos madeireiros ilegais na Amazônia.

Porém, mal os helicópteros levantam voo novamente, o desmatamento prossegue. Operações dessa monta se fazem de raro em raro, e os madeireiros não chegam a abalar-se da área protegida.

Ainda que fulgurante, a ação de poucos fiscais será incapaz de interromper o desmatamento.

* Ibama: Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis

(Folha de S.Paulo, 24.12.2016. Adaptado)

Os trechos “… nada mais revela do que o extremo de sem-cerimônia dos madeireiros ilegais na Amazônia.” (3° parágrafo) e “Porém, mal os helicópteros levantam voo novamente, o desmatamento prossegue.” (5° parágrafo) permitem concluir que

Alternativas

os madeireiros sentem-se acuados depois que os helicópteros levantam voo.

a fiscalização é uma ação que vai ao encontro dos interesses dos madeireiros.

o desmatamento na Amazônia continua durante a ação de fiscalização.

a fiscalização encontra os madeireiros em cerimônia na Amazônia.

os madeireiros pouco se importam com as fiscalizações governamentais.

Comentários

GABARITO: E

Os madeireiros pouco se importam com as fiscalizações governamentais porque, como diz o texto: "ainda que fulgurante, a ação de poucos fiscais será incapaz de interromper o desmatamento".
Gabarito letra E

Que os madeireiros pouco se importam, que eles nem esperam o helicópteros levantar voo novamente para continuar com o desmatamento.
alguém poderia justificar o motivo da letra C está errada?
Ao encontro = a favor De encontro = contra
Gabarito B

Anna Sobreira eu não colocaria a letra C pelo seguinte trecho do texto:

"...a ação do Ibama afugenta, pelo mero estardalhaço de sua aproximação, os responsáveis diretos pelo crime.

Porém, mal os helicópteros levantam voo novamente, o desmatamento prossegue..."

O seguinte trecho me traz a ideia de que quando há fiscalização os reponsáveis pelo desmatamento fogem, voltando logo após da retirada dos fiscais do Ibama.
Gabarito E

Com os trechos entende-se que os madeireiros se escondem quando os helicópteros surgem e voltam ao desmatamento quando eles somem. Dá pra fazer uma analogia ao ditado quando os gatos saem os ratos fazem a festa.
Ao encontro de: tem significado de “estar de acordo com”, “em direção a”, “favorável a”, “para junto de”.

De encontro a: tem significado de “contra”, “em oposição a”, “para chocar-se com”.
Anna, não há nenhum argumento no texto indicando que o desmatamento ocorre durante a fiscalização. Ademais, os trechos citados permitem inferir que os madeireiros não se importam, de fato, com as fiscalizações.
A alternativa D) é a melhor. kkk
A mais certa pra mim foi a letra C, em nenhum lugar se compreende que os madereiros estão se importando pouco com a fiscalização. Na C "mal os helicópteros levantam voo novamente, o desmatamento prossegue" Se o desmatamento procegue significa que não cessou.... questão mal formulada....
Questão de interpretação de texto é preciso repensar várias vezes kkk
letra e
Se trata de interpretação, o texto dá a entender que o desmatamento não para, ele é interrompido, apesar de acertar a questão solidarizo a ideia de questão muito mal feita e segue o baile.

ID

2409889

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Português

Assuntos

Fogo e Madeira

Embora os agentes do instituto tivessem o que comemorar, seria incorreto qualificar como êxito o que ocorreu – pelo menos de uma perspectiva mais alongada no tempo.

A facilidade com que se encontraram sinais flagrantes de desmatamento nada mais revela do que o extremo de sem- -cerimônia dos madeireiros ilegais na Amazônia.

Porém, mal os helicópteros levantam voo novamente, o desmatamento prossegue. Operações dessa monta se fazem de raro em raro, e os madeireiros não chegam a abalar-se da área protegida.

Ainda que fulgurante, a ação de poucos fiscais será incapaz de interromper o desmatamento.

* Ibama: Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis

(Folha de S.Paulo, 24.12.2016. Adaptado)

Sem prejuízo de sentido do texto, no último parágrafo “Ainda que fulgurante, a ação de poucos fiscais será incapaz de interromper o desmatamento.”, o trecho destacado pode ser substituído por:

Alternativas

Caso seja fulgurante

Como é fulgurante

Apesar de ser fulgurante

Enquanto for fulgurante

Conforme seja fulgurante

Comentários

GABARITO: C

Conjunções subordinativas concessivas: introduzem uma oração que expressa ideia contrária à da principal, sem, no entanto, impedir sua realização. (ex: embora, ainda que, apesar de que, se bem que, mesmo que, por mais que, posto que, conquanto, etc.)
Trata-se de conjunção subordinativa concessiva: Malgrado; Embora; Conquanto; em que pese; posto que; se bem que; apesar de; a despeito de; mesmo que; ainda que; por mais que. Obs: o Verbo fica no modo subjuntivo. **Embora chegasse; Mesmo chegando; Apesar de chegar... CUIDADO!!!
Gabarito letra C

A VUNESP por outras questões que eu respondi, é uma banca boazinha, geralmente ela pede a substituição de uma conjunção por outra da mesma espécie. Nesse caso ela usou e pediu a substituição da conjunção subordinativa concessiva (ainda que, apesar de que, mesmo que, por mais que, se bem que, posto que, embora, conquanto).

Mas há bancas, nem tão boas assim, que pedem a substituição de conjunções de espécies diferentes. Por isso deixo abaixo as conjunções que se resscrevem sem alteração de semântica ou erro ortográfico.

SE REESCREVEM:

* Adversativas = Concessivas;

* Conclusivas = Consecutivas;

* Explicativas = Causais.
Gabarito C.

A conjunção "ainda que" é classificada como concessiva, que exprime ideia de exceção ao que foi dito. Portanto, pode ser substituida por outras do mesmo tipo como: embora, mesmo que, contanto, apesar de e entre outras. Lembrando sempre de fazer a adaptação das frases, para não haver mudança de sentido.
Fulgurante: Brilhante, resplandecente, notável, talento ostensivo.
Concessiva: Ainda que, apesar de que.

GABARITO -> [C]
concessiva

Gab: C
"DECORE AS CONJUNÇÕES"!

Profº Fernando Pestana
Fui pelo óbvio e acertei.
Concessivas: introduzem uma oração que expressa ideia contrária à da principal, sem, no entanto, impedir sua realização. São elas: embora, ainda que, apesar de que, se bem que, mesmo que, por mais que, posto que, conquanto, etc.

GABARITO: B
Pessoal, muitíssimo cuidado com o comentário da Danielle em. Nem sempre essa regra é válida, até a troca entre adversativas pode alterar o sentido.
Acho que vou começar a decorar essas conjunções, são muitas não é possível fazer uma prova sem saber todas.
DANIELLE de onde você tirou essa informação da correspondência entre as conjunções?? Obrigada!
LETRA C

CONJUNÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS CONCESSIVAS: EMBORA, CONQUANTO, NÃO OBSTANTE, AINDA QUE, MESMO QUE, SE BEM QUE, POSTO QUE, APESAR DE QUE, A DESPEITO DE...
A Caso seja fulgurante - Conjunção Condicional B Como é fulgurante - Conjunção Causal... C Apesar de ser fulgurante - Conjunção Concessiva D Enquanto for fulgurante - Conjunção Temporal E Conforme seja fulgurante - Conjunção Conformativa
a) Caso seja fulgurante

Conjunção subordinativa condicional.

-Iniciam orações subordinadas que exprimem hipótese ou condição para que o fato da oração principal se realize ou não: caso, contanto que, salvo se, desde que, a não ser que.

Exemplo: Se não chover, irei à praia.

b) Como é fulgurante

Conjunção subordinativa causal.

-Introduzem orações subordinadas que dão ideia de causa: que, porque, como, pois, visto que, já que, uma vez que.

Exemplo: Não fui à aula porque choveu. Como fiquei doente não pude ir à aula.

c) Apesar de ser fulgurante (Gabarito)

Conjunção subordinativa concessiva (famosa concessiva)

-Iniciam orações subordinadas que exprimem um fato contrário ao da oração principal: embora, ainda que, mesmo que, se bem que, posto que, apesar de que, por mais que, por melhor que.

Exemplo: Vou à praia, embora esteja chovendo.

d) Enquanto for fulgurante

Conjunção subordinativa temporal.

-Iniciam orações subordinadas que dão ideia de tempo: logo que, antes que, quando, assim que, sempre que.

Exemplo: Quando as férias chegarem, viajaremos.

e) Conforme seja fulgurante

Conjunção subordinativa conformativa.

-Iniciam orações subordinadas que exprimem acordo, concordância de um fato com outro: segundo, como, conforme.

Exemplo: Cada um colhe conforme semeia.

-Bons estudos.
gab. C

ID

2409892

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Português

Assuntos

Fogo e Madeira

Embora os agentes do instituto tivessem o que comemorar, seria incorreto qualificar como êxito o que ocorreu – pelo menos de uma perspectiva mais alongada no tempo.

A facilidade com que se encontraram sinais flagrantes de desmatamento nada mais revela do que o extremo de sem- -cerimônia dos madeireiros ilegais na Amazônia.

Porém, mal os helicópteros levantam voo novamente, o desmatamento prossegue. Operações dessa monta se fazem de raro em raro, e os madeireiros não chegam a abalar-se da área protegida.

Ainda que fulgurante, a ação de poucos fiscais será incapaz de interromper o desmatamento.

* Ibama: Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis

(Folha de S.Paulo, 24.12.2016. Adaptado)

Nas passagens “… pelo mero estardalhaço de sua aproximação…” (4° parágrafo) e “… mas a utilizam para enveredar em áreas protegidas.” (6° parágrafo), os pronomes em destaque retomam, correta e respectivamente, as expressões

Alternativas

helicópteros e licença.

Ibama e extensão.

destruição e fiscalização.

atividade e floresta.

punição e exploração.

Comentários

- Levada a cabo por meio de helicópteros, a ação do Ibama afugenta, pelo mero estardalhaço de sua aproximação, os responsáveis diretos pelo crime.

(Quem faz o estardalhaço são os helicópteros)

- Madeireiros possuem, por exemplo, licença para a exploração sustentável do recurso natural, mas a utilizam para enveredar em áreas protegidas. (o "a utilizaram" determina substantivo feminino ou sujeito "feminino".)
Apesar de ter acertado por conta da segunda opção, acho que essa questão deveria ser anulado, pois SUA se refere a AÇÃO, e não helicópteros.
Gabarito letra A

Acertei justamente pela primeira opção, nem olhei a segunda pois o pronome SUA se refere ao HELICÓPTERO. e NÃO a ação.

sua apromimação - quem se aproxima? Resposta o helicóptero.

Levada a cabo por meio de helicópteros, a ação do Ibama afugenta, pelo mero estardalhaço de sua aproximação, os responsáveis diretos pelo crime.

(Quem faz o estardalhaço são os helicópteros)
Gabarito A.

A questão fica fácil se você analiser a ultima parte da pergunta, "mas a utilizam para enveredar em áreas protegidas.", é só voltar ao texto e ver que retoma "licença". Elas são utilizadas para enveredar...

Como a questão só tem uma com a opção licença, marca-se a letra A.
Daniele desculpe mais não concordo, a primeira opção trata-se de uma extraspolação, logo porque o que sua se refere a ação do Ibama que se aproxima, entenda que o Helicoptero é somente um meio pelo qual os agentes se utilizam para realizar a ação.

OBS: Tratando-se de vunesp esse seu ponte de vis(extrapolando ideias do texto) funciona; se você ja se você observar a vunesp quase todas as perguntas de interpretação de texto as alternativas erradas são informações totalmente fora do Texto e a resposta correta extrapola o texto.
Fiquei confusa, pois acredito que o termo "sua" está se referindo a ação do Ibama, não?
no meu ponto de vista, o que afugenta é o estardalhaço da aproximação do helicóptero, pois os madeireiros vão escutar o barulho e vão se esconder.
Questão por eliminação, pois se for olhar a primeira frase, eu entendo que o correto é Ibama...
Porém, observando a segunda frase, LICENÇA é a correta.
Resposta: A.
Pronome possessivo NÃO concorda com o referente mas com o substantivo que vem depois dele.

“… pelo mero estardalhaço de sua aproximação…” - SUA se refere a helicópteros, mas concorda com aproximação.
També acho que "SUA" remete à "AÇÃO DO IBAMA".
fiquei na dúvida pq o heLicópetors é masculino. POR FAVOR COMENTÁRIOS DO PROFESSOR GALERA.,
Autorizada por decreto de 2008, a destruição dos equipamentos empregados nessa atividade predatória parece ser uma das poucas punições efetivamente ressentidas pelos infratores. Levada a cabo por meio de helicópteros, a ação do Ibama afugenta, pelo mero estardalhaço de sua aproximação, os responsáveis diretos pelo crime.

… pelo mero estardalhaço de sua aproximação… (Aproximação do Helicóptero, gera todo este estardalhaço)

Além da óbvia extensão da floresta, outros fatores tornam complexa a fiscalização. Madeireiros possuem, por exemplo, licença para a exploração sustentável do recurso natural, mas a utilizam para enveredar em áreas protegidas.

“… mas a utilizam para enveredar em áreas protegidas.” ( O que eles utilizam erroneamentes, ? As licenças, desviturando o objetivo das licenças, para obterem enriquecimento ilícito, ou seja, não utilizam as licenças para exploração de recursos naturais, porém utilizam para enveredar em áreas protegidas.
Pessoal,

O pronome sua refere à ação do ibama (Ação essa que é feita por meio do Helicóptero)

Ou seja a expressão Sua refere-se diretamente à ação do ibama e indiretamente a Helicópetero

Espero ter contribuido de forma clara e objetiva.

Fiquem com Deus e bons estudos.
Questão absurda, "SUA" refere-se à ação do Ibama.
Deveria ser anulada.
Parece irônico,mas se você não ler o texto fica mais fácil fazer a associação com a letra A.
Estardalhaço de SUA aproximação, de quem é a aproximação estardalhaço? Do helicóptero. Pois ao escutar o barulho do helicóptero os madeireiros se escondem de maneira antecipada.

ID

2409895

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Português

Assuntos

Fogo e Madeira

Embora os agentes do instituto tivessem o que comemorar, seria incorreto qualificar como êxito o que ocorreu – pelo menos de uma perspectiva mais alongada no tempo.

A facilidade com que se encontraram sinais flagrantes de desmatamento nada mais revela do que o extremo de sem- -cerimônia dos madeireiros ilegais na Amazônia.

Porém, mal os helicópteros levantam voo novamente, o desmatamento prossegue. Operações dessa monta se fazem de raro em raro, e os madeireiros não chegam a abalar-se da área protegida.

Ainda que fulgurante, a ação de poucos fiscais será incapaz de interromper o desmatamento.

* Ibama: Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis

(Folha de S.Paulo, 24.12.2016. Adaptado)

No trecho do penúltimo parágrafo do texto “Iniciativas mais extensas e difíceis, mas de maior alcance, envolveriam o engajamento da população...”, a forma verbal em destaque expressa sentido de

Alternativas

improbabilidade.

certeza.

ação concluída.

dúvida.

possibilidade.

Comentários

Envolveriam = Futuro do pretérito: indica um futuro dependente de um condição.

Portanto, indica uma possibilidade que poderá ocorrer ou não, dependendo da condição ser satisfeita.
Gabarito Letra E

.. Iniciativas mais extensas e difíceis, mas de maior alcance, envolveriam o engajamento da população.

demonstra uma possibilidade.
Classificação da questão errada...seria tempos verbais.....
Não concordo com o gabarito! Os tempos verbais no Futuro do Pretérito indicam fatos que não se realizaram e que, provavelmente não se realizarão (afirmações condicionadas), então é improvável (improbabilidade) que o fato venha ocorrer.
Futuro do pretérito -> ideia de condição.

GABARITO -> [E]
Gabarito E

Obs: Desconfiem quando aparecer alternativas como: "Sempre, jamais,certeza". Logo, o autor diz que pode vir ser uma possibilidade da população ajudar de certa forma, mas, não tem como garantir 100% que as pessoas iram ajudar.
Futuro do pretérito= terminado em ria, rie
Envolveriam = Futuro do pretérito: ação esperada no passado, mas não ocorreu... ação que poderia ter acontecido.

Ideia de possibilidade.
Acredito que a intrepretação nesta questao, e mais cabivel que a morfologia....
Só lembrando que os verbos no FUTURO DO PRETÉRITO SIMPLES do Indicativo são os únicos desse modo que não transmitem certeza, porque é uma ação provável presa no passado.
FUTURO DO PRETÉRITO: Indica possibilidade
GABARITO E

Todo mundo comentando sobre o tempo verbal, mas nenhum macete... Bom ,uma ideia que dá certo comigo, ''para ter certeza do tempo ,e do modo do verbo'' é você atribuir ideias ao verbo...

talvez ENVOLVERIAM = possibilidade = Futuro do pretérito -indicativo

caso ENVOLVESSE = causa = Pretérito Imperfeito -subjuntivo

Utilize esta fonte --> https://www.conjugacao.com.br/verbo-envolver/

Bons estudos.
Por que não dúvida (D)?
Alternativa correta: E

O verbo está conjugado na terceira pessoa do plural no futuro do pretérito indicativo que expressa um fato futuro, mas de forma hipotética em relação a um momento passado. É conhecido como tempo condicional, logo indica possibilidade.
Pelos comentários, foi tratado da forma verbal do verbo e a conjugação, porém a questão não pediu para classificarmos o verbo, e sim o sentido do verbo.

No trecho do penúltimo parágrafo do texto “Iniciativas mais extensas e difíceis, mas de maior alcance, envolveriam o engajamento da população...”, a forma verbal em destaque expressa sentido de

Pelo gabarito que traz o mesmo sentido deste verbo, seria a "possibilidade", ou seja a necessidade da possibilidade do envolvimento de todos.
GABARITO E

CONDICIONAL/FUTURO DO PRETÉRITO

ENVOLVERIAM
Para os não-assinantes:

GABARITO E

talvez ENVOLVERIAM = possibilidade = Futuro do pretérito-indicativo

caso ENVOLVESSEM = causa = Pretérito Imperfeito-subjuntivo
Futuro do préterito

Terminação em RIA ------------ indica fatos condicionais ---------- expressa incerteza sobre faos passados
E- possibilidade.
Letra (E)

A VUNESP adora Possibilidade, incrível :v
A forma “envolveriam” está flexionada no futuro do pretérito do indicativo. Entre tantos empregos dessa forma verbal, está a ideia de possibilidade concreta.
As letras A e D estão erradas, pois partem do pressuposto de que a ação tem mais chances de não ocorrer.
O futuro do pretérito do indicativo transmite uma hipótese, uma possibilidade. Assim, a alternativa (E) é a correta
José Maria | Direção Concursos
19/12/2019 às 13:56
A forma “envolveriam” está flexionada no futuro do pretérito do indicativo. Entre tantos empregos dessa forma verbal, está a ideia de possibilidade concreta.
As letras A e D estão erradas, pois partem do pressuposto de que a ação tem mais chances de não ocorrer.
Questão excelente, alternativas tentando enganar

Futuro do pretérito

GAB E
aPMBB

ID

2409898

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Português

Assuntos

Fogo e Madeira

Embora os agentes do instituto tivessem o que comemorar, seria incorreto qualificar como êxito o que ocorreu – pelo menos de uma perspectiva mais alongada no tempo.

A facilidade com que se encontraram sinais flagrantes de desmatamento nada mais revela do que o extremo de sem- -cerimônia dos madeireiros ilegais na Amazônia.

Porém, mal os helicópteros levantam voo novamente, o desmatamento prossegue. Operações dessa monta se fazem de raro em raro, e os madeireiros não chegam a abalar-se da área protegida.

Ainda que fulgurante, a ação de poucos fiscais será incapaz de interromper o desmatamento.

* Ibama: Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis

(Folha de S.Paulo, 24.12.2016. Adaptado)

Assinale a alternativa em que a reescrita do período “Além da óbvia extensão da floresta, outros fatores tornam complexa a fiscalização.” (6° parágrafo) está correta quanto à concordância, de acordo com a norma-padrão.

Alternativas

Além da óbvia extensão da floresta, há outros fatores que tornam complexas qualquer outras atividades de fiscalização.

Além da óbvia extensão da floresta, existe outros fatores que tornam complexas qualquer outras atividades de fiscalização.

Além da óbvia extensão da floresta, sabem-se de outros fatores que tornam complexa quaisquer outras atividades de fiscalização.

Além da óbvia extensão da floresta, há outros fatores que tornam complexas quaisquer outras atividades de fiscalização.

Além da óbvia extensão da floresta, existem outros fatores que torna complexas quaisquer outras atividades de fiscalização.

Comentários

GABARITO: D

A) INCORRETA. Além da óbvia extensão da floresta, há outros fatores que tornam complexas quaisquer outras atividades de fiscalização.

B) INCORRETA. Além da óbvia extensão da floresta, existem outros fatores que tornam complexas quaisquer outras atividades de fiscalização.

C) INCORRETA. Além da óbvia extensão da floresta, sabe-se de outros fatores que tornam complexas quaisquer outras atividades de fiscalização.

D) CORRETA. Além da óbvia extensão da floresta, há outros fatores que tornam complexas quaisquer outras atividades de fiscalização.

E) INCORRETA. Além da óbvia extensão da floresta, existem outros fatores que tornam complexas quaisquer outras atividades de fiscalização.
GABARITO: D

Não sou lá muito boa no português, vou tentar fundamentar, mas, se tiver errado, não hesitem em corrigir.

A) INCORRETA. Além da óbvia extensão da floresta, há outros fatores que tornam complexas quaisquer outras atividades de fiscalização. (o que é que tornam complexas? R: quaisquer outras atividades - verbo concorda com o sujeito) .

B) INCORRETA. Além da óbvia extensão da floresta, existem outros fatores que tornam complexas quaisquer outras atividades de fiscalização. (o que é que existe? outros fatores, por isso o verbo deve concordar com seu sujeito)

C) INCORRETA. Além da óbvia extensão da floresta, sabeM-se outros fatores que tornam complexas quaisquer outras atividades de fiscalização.

(O SE é pronome apassivador, acompanha verbos transitivos diretos (VTD) e transitivos diretos e indiretos (VTDI) na formação da voz passiva sintética. Para ratificar jogue a frase para voz passiva analítica : Outros fatores são sabidos, isso confirma que outros fatores é o sujeito e nesse caso, o verbo deve concordar com o sujeito da oração. O ERRO AQUI ESTÁ NA PREPOSIÇÃO DE, POIS O SUJEITO NÃO PODE SER PREPOSICIONADO -Além disso, complexas deve concordar com quaisquer)

D) CORRETA - GABARITO. Além da óbvia extensão da floresta, há outros fatores que tornam complexas quaisquer outras atividades de fiscalização.

E) INCORRETA. Além da óbvia extensão da floresta, existem outros fatores que tornam complexas quaisquer outras atividades de fiscalização.(tornam deve concordar com outros fatores)
A) quaisquer.
B) existem.
C) Acredito que o erro esteja na regência de "saber". Deve ser transitivo direto e não tem preposição "de".
D) GABARITO
E) tornam.
QUALQUER =   SINGULAR

QUAISQUER     =    PLURAL

Ex.: Não desculpo seu atraso, “qualquer” que seja o motivo. (singular)
       Não desculpo seu atraso, “quaisquer” que sejam os motivos. (plural)
A - quaisquer B- existem C- complexas D- Gabarito E- tornam
Além da óbvia extensão da floresta, outros fatores tornam complexa a fiscalização.”

por eliminação, chega-se a resposta, mas o periódo não fala em "outras atividades de fiscalização". A meu ver caberia recurso. extrapolou na reescritura.
A) ''Quaisquer'';

B) ''Existem'';

C) ''Sabe-se''; ---------> verbo na forma pronominal seguido de preposição permanecerá no singular.

D) Gabarito;

E) ''Tornam".

Gabarito D
não entendi a D...pensei complexa tinha que ficar no singular pq concorda com fiscalização;
Além da óbvia extensão da floresta, sabem-se de outros fatores que tornam complexa quaisquer outras atividades de fiscalização. O "se", nesse caso, não seria índice de inderminação do sujeito porque o verbo saber exige preposição "de" e é VTI? O erro seria que deveria estar no singular... corrijam-me se eu estiver errada, por favor!
também fiquei em dúvida quanto à alternativa C e encontrei esse vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=mctahipH-y8 (lá pelo minuto 18)

A professora explicou que SABEM é um VTI e nesse caso o "se" indica a indeterminação do sujeito, permanecendo o verbo sempre na terceira pessoa do singular. A concordância do verbo no plural só se daria se fosse voz passiva (que só cabe com VTD ou VTDI e não é o caso do verbo "saber").
Na alternativa C o que é relevante saber é se o termo "se" é partícula apassavidora ou índice de indeterminação do sujeito.

É partícula apassivadora (sintética) se o verbo for VTD ou VTDI (Direto e Indireto). Ao passar p/ a voz passiva analítica, percebe-se que "o que vem depois" é sujeito paciente [sujeito que SOFRE a ação verbal].

Ex: Vendem-se bolos (sintética) --> Bolos são vendidos [analítica].

Ou seja, na p. apassivadora pelo menos uma transitividade do verbo tem que aceitar OBJ. DIRETO!

Indice de indeterminação do sujeito:

- o verbo na 3ªpessoa do singular

- tem sentido vago, como "Alguém", "Qualquer um".

- O verbo pode ser:

VTI (V. Transitivo Indireto)

VL (Verb. Ligação) ou

VI (Verbo Intransitivo)

Para ter certeza substituir o "se" por "ALGUÉM" ou "Qualquer um"

Ex = Sabe-se de outros fatores (VTI) [Alguém sabe de outros fatores] que tornam complexas quaisquer outras atividades de fiscalização.
A)Além da óbvia extensão da floresta, há outros fatores que tornam complexas quaisquer outras atividades de fiscalização.

B) Além da óbvia extensão da floresta, existem outros fatores que tornam complexas quaisquer outras atividades de fiscalização.

C) Além da óbvia extensão da floresta, sabe-se de outros fatores que tornam complexas quaisquer outras atividades de fiscalização.

D)Além da óbvia extensão da floresta, há outros fatores que tornam complexas quaisquer outras atividades de fiscalização. gab

E) Além da óbvia extensão da floresta, existem outros fatores que tornam complexas quaisquer outras atividades de fiscalização.
verbo + pronome "se" + preposiçao = verbo no singular
Comentário breve

letra C = Sabe-se é o correto.

E por que? Porque o "se" é um indice de indeterminação do sujeito e a preposição "de" impede que "outros fatores" vire sujeito.
Latra D
Não se apeguem ao primeiro comentário só porque é o mais curtido e o "mais longo" na explicação. Muitas vezes ele contém erros, como é o caso de um aqui.
Há muitos comentários sobre a letra C no que diz respeito ao verbo saber. São muito válidos, mas quero lembrar que na hora da prova é faca na caveira e concentração pra pegar mais facil e rapidamente o erro da banca. O simples fato de "complexa" não concordar com "atividades" já bastava pra riscar a alternativa e partir pra outra! Bons estudos!!
Minha humilde opinião de quem errou a questão e depois aprendeu.

A alternativa A está errada pois não deveria ter sido utilizado o adjunto adnominal "QUALQUER" e sim "QUAISQUER" para concordar com o núcleo(ATIVIDADES).

Alternativa B está errada pois o verbo intransitivo "EXISTE" deve concordar com sujeito plural " OUTROS FATORES", além de ocorrer o mesmo erro da alternativa anterior.

Alternativa C está incorreta pois "SABEM" é verbo transitivo indireto, o pronome "SE" é índice de indeterminação do sujeito, portanto não se flexiona no plural, o predicativo do objeto " COMPLEXA" também está errado pois deve concordar com o objeto direto " QUAIQUER OUTRA ATIVIDADE DE FISCALIZAÇÃO.

Alternativa D é a CORRETA. Porque o verbo "HÁ" encontra-se no sentido de existir, por isso não tem sujeito e não se flexiona no plural, observe que todos os adjetivos e pronomes concordam com seus referentes.

A alternativa E está incorreta, pois o verbo "TORNA" tem como sujeito o pronome relativo " QUE", o qual retoma o substantivo plural "FATORES"
GABARITO: D.
QUALQUER - SINGULAR.
QUAISQUER - PLURAL.
)Além da óbvia extensão da floresta, há outros fatores que tornam complexas quaisquer outras atividades de fiscalização.
Essas questões de concordância Verbal e Nominal da Vunesp sao de dar coceira na cabeça kkkk
Mas consegui acertar,Gabarito (D)
Quaisquer usa quando é PLURAL
gab D
gab. D
É só mudar a frase para perceber a concordância: "Quaisquer outras atividades de fiscalização são COMPLEXAS".

ID

2409901

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Português

Assuntos

Fogo e Madeira

Embora os agentes do instituto tivessem o que comemorar, seria incorreto qualificar como êxito o que ocorreu – pelo menos de uma perspectiva mais alongada no tempo.

A facilidade com que se encontraram sinais flagrantes de desmatamento nada mais revela do que o extremo de sem- -cerimônia dos madeireiros ilegais na Amazônia.

Porém, mal os helicópteros levantam voo novamente, o desmatamento prossegue. Operações dessa monta se fazem de raro em raro, e os madeireiros não chegam a abalar-se da área protegida.

Ainda que fulgurante, a ação de poucos fiscais será incapaz de interromper o desmatamento.

* Ibama: Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis

(Folha de S.Paulo, 24.12.2016. Adaptado)

Nas passagens “A facilidade com que se encontraram sinais flagrantes de desmatamento…” (3° parágrafo) e “Operações dessa monta se fazem de raro em raro…” (5° parágrafo), os termos em destaque significam, respectivamente:

Alternativas

camuflados e proporção.

incontestáveis e importância.

dissimulados e amplitude.

evidentes e irrelevância.

equivocados e valor.

Comentários

GABARITO: B

Flagrante: evidente, patente, corado, ardente, instante, incontestável, acalorado.

Monta: soma, custo, preço, estimação, lanço, importância, valor.

Fonte: https://www.dicio.com.br
Creio que flagrante tem um sentido muito mais próximo de evidente do que de incontetável, mas é aceitável.
Deve-se sempre olhar em que contexto a palavra se encaixa, sabendo os sentidos das demais vc descarta muitas alternativas.

verás que um filho teu não foge 'a luta
Gabarito: B.

As expressões incontestáveis e evidentes, se aplicam como sinônimos de flagrantes, segundo o texto, no entanto, a expressão tida como sinônimo de monta, remete somente a importância, eis que irrelevante, seria ideia contrária, portanto, antônimo.

Precisamos analisar todas as expressões e excluir aquelas que não se encaixam no sentido que o texto traz.

Bons estudos!!
Flagrantes: situação real sem discussão se houve ou não.

Incontestáveis: algo não contestato porém certo

Evidentes: relacionado a evidências ,porem nada concreto
Pessoal, para relmbrar : Flargrante e Fragrante SÃO PARÔNIMOS , ou seja palavras de grafias e pronúncias parecidas,mas significados opostos.

FLAGRANTE=EVIDENTE

FRAGRANTE=CHEIROSO, DERIVA DE FRAGRÂNCIA
flagrante

adjetivo de dois gêneros

1.visto ou registrado no próprio momento da realização.

2.que não pode ser contestado; evidente, manifesto, incontestável.

monta

substantivo feminino

1.quantia, montante, o valor total de uma conta, importância.

2.o preço, o custo de alguma coisa
penal salvando em português (prisão em flagrante)
Para os não-assinantes:

flagrante

adjetivo de dois gêneros

1.visto ou registrado no próprio momento da realização.

2.que não pode ser contestado; evidente, manifesto, incontestável.

monta

substantivo feminino

1.quantia, montante, o valor total de uma conta, importância.

2.o preço, o custo de alguma coisa
GABARITO: B

Flagrante: evidente, patente, corado, ardente, instante, incontestável, acalorado.

Monta: soma, custo, preço, estimação, lanço, importância, valor.

ID

2409904

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Português

Assuntos

Crase

Fogo e Madeira

Embora os agentes do instituto tivessem o que comemorar, seria incorreto qualificar como êxito o que ocorreu – pelo menos de uma perspectiva mais alongada no tempo.

A facilidade com que se encontraram sinais flagrantes de desmatamento nada mais revela do que o extremo de sem- -cerimônia dos madeireiros ilegais na Amazônia.

Porém, mal os helicópteros levantam voo novamente, o desmatamento prossegue. Operações dessa monta se fazem de raro em raro, e os madeireiros não chegam a abalar-se da área protegida.

Ainda que fulgurante, a ação de poucos fiscais será incapaz de interromper o desmatamento.

* Ibama: Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis

(Folha de S.Paulo, 24.12.2016. Adaptado)

Os fiscais do Ibama foram _______ Amazônia e lá chegaram _________ destruir equipamentos que eram destinados ________ atividades ilegais de extração de madeira.

De acordo com a norma-padrão, as lacunas da frase devem ser preenchidas, respectivamente, com:

Alternativas

à … à … à

a … à … à

à … a … a

a … a … à

à … à … a

Comentários

Foi à volta da Amazônia.

Diante de ação (verbo) crase proibitiva.

"A" o singular, palavra no plural crase proibitiva.
Gabarito letra C

Os fiscais do Ibama foram À Amazônia e lá chegaram A destruir equipamentos que eram destinados A atividades ilegais de extração de madeira.

1º (A) - preposição solicitada pelo verbo foram e artigo aceito pelo nome Amazônia. Para ratificar o bijú é vou a... volta dá = crase há, vou a .... volto de = crase para que?

2º (A) - Verbo chegar até pede a preposição, porém não se usa crase diante de verbos no infinitivo.

3º (A) Destinados rege a preposição a, mas atividades está no plural, por isso o a não recebe o acento indicativo de crase, sendo apenas uma preposição. Se o a estive no plural [às atividades] = crase obrigatória. Biju para guardar: crase no singular, palavra no plural = crase nem a pau!
Dica;

OS 10 MANDAMENTOS DA CRASE

-> Diante de Pronome Crase Passa FOME!

-> Diante de Masculino, Crase é Pepino!

-> Diante de Ação, Crase é Marcação!

-> Palavras Repetidas, Crase Proibida!

-> Diante de Numeral, Crase Faz Mal!

-> Quando Houver Hora, Vamos lá, Crase Sem Demora!

-> Palavra Determinada, Crase liberada!

-> Vou há Volto dá, CRASE HÁ; Vou a, Volto de CRASE PRA QUE?

-> "A" no Singular, Palavra no Plural, pow, Crase Nem a PAU!

-> Palavra Indefinida, Crase tá FO*****
-> Vou "a" volta "da" crase há;
-> Não ocorre crase antes de verbo;
-> Estando o artigo “a” no singular, não haverá crase antes de palavra pluralizada.

GABARITO -> [C]
Onde clica duas vezes pra curtir o comentário do Allan Silva?
Q823409 Q828446

Em ”nos tipos de exigências que o Mercado e o mundo em geral vêm fazendo às pessoas”, a crase ficaria dispensada se o artigo estivesse no singular.

uma investigação quanto A propinas

                 VIDE Q118445   Q51952 Q202664 Q766366

Não tem crase antes de   VERBO ( A PARTIR)

Não usa a crase antes de ARTIGOS indefinidos (A UM)

Não há crase antes de pronome (A ELA)

NÃO há crase antes de pronome demonstrativo (A ESSE, A ESTA, A TAL)



NÃO há crase antes de pronome INDEFINIDO (A QUALQUER, A CADA, A TODA)

Não há crase antes de palavra MASCULINA     A     PRAZO = O      PRAZO

                   A    PROPÓSITO      =        O PROPÓSITO        A PRÓPRIA

Não há crase diante de palavras no plural:        a   oligarquias locais,   A   nossaS

PALAVRAS REPETIDAS =      FRENTE A     FRENTE          cara a cara.

                   Exceção: declarou guerra à guerra. Declarou guerra ao partido.
à amazonia ---- quem vai vai a algum lugar. Vou à Bahia.

a destruir ---- antes de verbo não tem crase.

a atividades ---- antes de substantivo feminino no plural não tem crase.
Os fiscais do Ibama foram à (Se vou "a" e volto "da", coloco crase) Amazônia e lá chegaram a (Neste sentido, chegar é intransitivo e não se coloca artigo antes de verbo. Então fica apenas o "a" da preposição) destruir equipamentos que eram destinados a (não se coloca crase em a no singular para substantivo no plural) atividades ilegais de extração de madeira.

Gabarito: C
"...-> Estando o artigo “a” no singular, não haverá crase antes de palavra pluralizada..."
Não seria pela "generalização" do substantivo feminino "atividades" ?
"Marco fonseca

01 de Agosto de 2017, às 10h38

Útil (1)

à amazonia ---- quem vai vai a algum lugar. Vou à Bahia.

a destruir ---- antes de verbo não tem crase.

a atividades ---- antes de substantivo feminino no plural não tem crase"

MARCOS FONSECA SEU EXEMPLO (DESTACADO) ESTÁ ERRADO, POIS ANTES DE NOME DE CIDADE SEM ESPECIFICADOR Ñ SE USA ARTIGO.

SE EU ESTIVER ERRADO, POR FAVOR, ME AVISEM!
Na minha opinião a questão deveria ser anulada por erro de concordância.

Os fiscais do Ibama foram1) ___à____ Amazônia e lá chegaram 2)____a_____ destruir equipamentos que eram destinados 3)____às____ atividades ilegais de extração de madeira.

1)Há emprego da crase,pois é um topônimo especificado.

2) Não há emprego de crase,pois diante de verbos não a crase.

3) Uma das ocorrências do fenômeno da crase é justamente a combinação da preposição "a" com o artigo definido feminino,porém não impede que a concordância nominal seja feita entre a preposição " a "e o artigo definido feminino flexionado no plural " as " .

Exemplo: O problema era relacionado às ideias de sustentabilidade.

Relacionado (a) - preposição advinda do adjetivo + (as) ideias - substantivo flexionado no plural.

Logo, a questão não traz em nenhuma de suas alternativas essa possibilidade.

#Força,foco e fé.

#Força,guerreiro!

#portuguêsnaveia
Venho da Amazônia - crase no "a"
Os fiscais do Ibama foram ___À____ Amazônia e lá chegaram ____A_____ destruir equipamentos que eram destinados ____A____ atividades ilegais de extração de madeira.

1. Vou "A" volto "DA", CRASE HÁ. Vou "A" volto "DE", CRASE PRA QUE? (Vou à Amazônia, volta da Amazônia)

2. Antes de VERBO NÃO HÁ CRASE

3. "A" estando no singular e o substantivo feminino no plural NÃO HÁ CRASE
Comentário dessa questão no vídeo abaixo:

Professor João Batista Gomes

CRASE 1 – VUNESP – CRASE ANTES DE VERBO

https://www.youtube.com/watch?v=D3SV8r9LOCg
Os fiscais do Ibama foram (a+a=à ) Amazônia e lá chegaram (antes do verbo crase proib.)destruir equipamentos que eram destinados("a" singular e substantivo no plural ñ há crase ) atividades ilegais de extração de madeira.
1ª lacuna - Vou à Amazônia = CERTO
2ª lacuna - VERBO (não há crase)
3ª lacuna - Palavra no plural "a" no singular
Vou a ... volto da ... CRASE HÁ
Vou a ... volto de ... CRASE PARA QUÊ?
GAB) C
trocando por "para a" = À
antes de verbo não tem crase
quando o A não acompanha a regencia não tem crase terias que ser (destinados às atividades)
Dica;

OS 10 MANDAMENTOS DA CRASE

-> Diante de Pronome Crase Passa FOME!

-> Diante de Masculino, Crase é Pepino!

-> Diante de Ação, Crase é Marcação!

-> Palavras Repetidas, Crase Proibida!

-> Diante de Numeral, Crase Faz Mal!

-> Quando Houver Hora, Vamos lá, Crase Sem Demora!

-> Palavra Determinada, Crase liberada!

-> Vou há Volto dá, CRASE HÁ; Vou a, Volto de CRASE PRA QUE?

-> "A" no Singular, Palavra no Plural, pow, Crase Nem a PAU!

-> Palavra Indefinida, Crase tá FO*****
Foi a Amazonia voltou da Amazonia - tem crase

Chegaram a destruir - verbo - sem crase

Destinados a atividades ilegais - singular + plural sem crase.
Eu erro muito por falta de atenção, AFF !
vou A, volta DA , crase Há!
Ex. Vou à Amazônia hoje. Volta da Amazônia amanhã

vou A, volto DE, crase pra quê?
Ex. Vou à Paris. Volto de Paris.
Os fiscais do Ibama foram À Amazônia e lá chegaram A destruir equipamentos que eram destinados A atividades ilegais de extração de madeira.

·         “Foram” é uma conjugação do verbo “ir”, que é irregular. Quem vai, vai a algum lugar. Por isso, há crase na construção.

·         Não se usa crase antes de verbo.

·         Não se usa crase no singular antes de palavra no plural.

DICA:

Quando se tratar do verbo ir, use o seguinte macete para saber se há crase ou não:

Se vou e volto “da”, crase há.

Se vou e volto “de”, case para quê?

Exemplo: Vou à Amazônia. Volto da Amazônia. Há crase!

Vou a Manaus. Volto de Manaus. Não há crase!

Gabarito: C

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à … a … a

ID

2409910

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

Carta a Beatriz

Cara Beatriz: na última terça (8) você escreveu aqui pro jornal se dizendo espantada com a minha crônica de domingo (6); “após uma semana de fatos surpreendentes na política”, “num momento tão importante para uma boa análise”, um de seus “colunistas preferidos” havia se saído com um texto “bobo e sem propósito”.

Fico feliz por me citar entre seus “colunistas preferidos”, mas me pergunto se o elogio foi sincero ou só uma gentileza. Afinal, quase toda semana o Brasil nos brinda com “fatos surpreendentes na política” e quase todo domingo, em vez de uma “boa análise”, publico textos que poderiam ser considerados bobos e sem propósito.

Não o faço por desvio de caráter nem para irritá-la, Beatriz, mas por dever de ofício. O cronista é um cara pago para lubrificar as engrenagens do maquinário noticioso com um pouco de graça, de despropósito e – vá lá, por que não? – de bobagem. Minha função é lembrar o leitor desolado entre bombas na Síria, tiros na Rocinha e patacoadas em Brasília que este mundo também comporta mangas maduras, Monty Python, Pixinguinha.

O Rubem Braga atravessou duas ditaduras e seu maior libelo à liberdade não é um texto contra o pau de arara, mas uma carta/crônica ao vizinho que havia reclamado do barulho.

Lamento, Beatriz, mas atualmente a única “boa análise” que tenho sido capaz de fazer é às quintas, 15h, deitado num divã na rua Apiacás – e nem sempre é assim tão boa.

Um abraço,

(Antonio Prata. Folha de S.Paulo, 13.03.2016. Adaptado)

Em sua resposta à leitora, o autor deixa claro que o papel do cronista é

Alternativas

traduzir em linguagem jornalística o que adquire de experiência no divã do analista.

mostrar aos leitores que assuntos cruéis do cotidiano coexistem com amenidades.

romper com os interesses do jornal e dos leitores, sendo livre a sua expressão.

atender plenamente os interesses dos leitores do jornal sem questioná-los.

articular temas de extrema violência aos temas mais agradáveis do cotidiano.

Comentários

Gabarito letra B

Ratifica o gabarito acima

"O cronista é um cara pago para lubrificar as engrenagens do maquinário noticioso com um pouco de graça, de despropósito e – vá lá, por que não? – de bobagem. Minha função é lembrar o leitor desolado entre bombas na Síria, tiros na Rocinha e patacoadas em Brasília que este mundo também comporta mangas maduras, Monty Python, Pixinguinha."
Por que a letra E está errada?
Alternativa "E" tem "Articular" Significado da palavra articular: v.pr. (verbo pronominal) Juntar-se, especialmente falando de ossos. Suceder-se numa ordem crescente: as partes de uma exposição que se articulam bem. v.t. (verbo transitivo) Unir pelas juntas, juntar pelas articulações. Produzir os sons da fala: articular uma palavra.
Alternativa "B" tem "Coexistir" Significado da palavra coexistir: v.t.i. e v.i. Existir em simultâneo ou em conjunto, geralmente, no mesmo local: a ignorância coexiste com a desinformação; coexistiam, naquele local, um bar e uma igreja. (Etm. co + existir)
A letra e) extrapolou! Em nenhum momento o texto fala sobre fatos de "extrema violência".

GABARITO -> [B]
A alternativa E sugere que é função do cronista articular temas de extrema violência com temas agradáveis. A palavra articulação presupõe, no referido contexto, a demonstração de pontos que se relacionam. No texto, nada disso é exposto, além de se tratar de uma ideia absurda segundo a própria lógica do texto.
na questaõ mencionada trata-se de conecimento sobre sinonimo coexistir=existir junta ou simultaneamente e AMENIDADE, e aquela caracteristica (colnista) para trazer prazer ou satisfacão a determinado fato ou objeto( noticia)
O cronista é um cara pago para lubrificar as engrenagens do maquinário noticioso com um pouco de graça, de despropósito e – vá lá, por que não? – de bobagem. Minha função é lembrar o leitor desolado entre bombas na Síria, tiros na Rocinha e patacoadas em Brasília que este mundo também comporta mangas maduras, Monty Python, Pixinguinha.

Gabarito: B
Minha função é lembrar o leitor desolado entre bombas na Síria, tiros na Rocinha e patacoadas em Brasília que este mundo TAMBÉM COMPORTA mangas maduras, Monty Python, Pixinguinha.

mostrar aos leitores que assuntos cruéis do cotidiano COEXISTEM com amenidades.
Isso mesmo, infere-se do trecho em que ele diz que a função dele é lembrar o leitor que entre diversos assuntos cruéis existem outros mais "tranquilos"
CAI NA pegadinha da letra E pqp

quem não se sente uma ameba né....
Errei pelo meu vocabulário fraco, vou colocar aqui para você que errou pelo mesmo motivo.

Sinônimo de coexistir. 7 sinônimos de coexistir para 1 sentido da palavracoexistir: Existir em simultâneo, no mesmo tempo ou lugar: 1 coincidir, coocorrer, concorrer, conviver, concomitar, coabitar, comorar.

https://www.sinonimos.com.br/coexistir/

amenidades

1.temas agradáveis e leves.

2. assuntos, atividades ou algo que, mesmo não levado a sério, constitua agradável e prazerosa maneira de passar o tempo.

O cronista é um cara pago para lubrificar as engrenagens do maquinário noticioso com um pouco de graça, de despropósito e – vá lá, por que não? – de bobagem. Minha função é lembrar o leitor desolado entre bombas na Síria, tiros na Rocinha e patacoadas em Brasília que este mundo também comporta mangas maduras, Monty Python, Pixinguinha.

Marquei a letra E, mesmo sabendo que poderia estar errada, já que o autor não fala apenas de temas violentos, mas também de temas políticos, acabei marcando por não saber exatamente o significado das palavras acima.

espero ter ajudado.
também caí na pegadinha da letra E PQP.

ID

2409913

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Português

Assuntos

Carta a Beatriz

O Rubem Braga atravessou duas ditaduras e seu maior libelo à liberdade não é um texto contra o pau de arara, mas uma carta/crônica ao vizinho que havia reclamado do barulho.

Lamento, Beatriz, mas atualmente a única “boa análise” que tenho sido capaz de fazer é às quintas, 15h, deitado num divã na rua Apiacás – e nem sempre é assim tão boa.

Um abraço,

(Antonio Prata. Folha de S.Paulo, 13.03.2016. Adaptado)

No primeiro parágrafo do texto, empregam-se as aspas para

Alternativas

ironizar as ideias expressas pela leitora.

indicar o pensamento do próprio autor.

dar ênfase às ideias do jornal.

indicar transcrição do discurso da leitora.

criar o efeito de humor no texto.

Comentários

GABARITO: D

"Cara Beatriz: na última terça (8) você escreveu aqui pro jornal se dizendo espantada com a minha crônica de domingo (6); “após uma semana de fatos surpreendentes na política”, “num momento tão importante para uma boa análise”, um de seus “colunistas preferidos” havia se saído com um texto “bobo e sem propósito”.

Nesse caso, as aspas são utilizadas pelo autor para transcrever a fala de Beatriz.
Usos de aspas (conteúdo: https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/aspas-como-utilizar-esse-recurso-grafico.htm)

1- assinalar palavra ou trecho citado ou transcrito

2- indicar nomes de publicações (científicas, literárias, da mídia) ou de obras artísticas

3- assinalar o uso de palavras que fogem ao uso convencional, como jargões profissionais, gírias, palavras com erros gramaticais, expressões estrangeiras

4- destacar expressões sendo mencionadas e não usadas (no futebol, o termo “chapéu” pode significar um tipo de drible) ou com sentido especial, como indicando ironia
É só perceber como o texto apresentou a resposta:

Cara Beatriz .... VOCÊ ESCREVEU aqui pro jornal ....

Logo em seguida vem o que Beatriz escreveu.
Percebi ser o Gabarito D o correto por causa desse trexo:

" Fico feliz por me citar entre seus “colunistas preferidos”, mas me pergunto se o elogio foi sincero ou só uma gentileza."

Por esse pedaço grifado deu para perceber que a autora estava se referindo a uma transcrição do discurso da leitora e não uma ironia, ênfase, etc.

Tudo posso Naquele que me fortalece!
GABARITO D

A garota escreveu um discurso para o jornal , e o autor no primeiro parágrafo está ''transcrevendo'' o que leu da Beatriz para a própria...
Gente, eu não sei voces, mas eu achei que o autor ironizava os trechos da leitora transcrevendo-os
tambem viu barbara...
Cara Beatriz: na última terça (8) você escreveu aqui pro jornal se dizendo espantada com a minha crônica de domingo (6); “após uma semana de fatos surpreendentes na política”, “num momento tão importante para uma boa análise”, um de seus “colunistas preferidos” havia se saído com um texto “bobo e sem propósito”.

Entendo que há duas questões corretas, PORÉM se formos analisar todas as aspas, vemos que de fato é trazido a transcrição do discurso da leitora, em todas as expressões, porém, também foi trazido com o objetivo de ironizar as frases da autora.

Questão difícil.
marquei a letra A , porém após lê todo o texto notei claramente o gabarito D.
A alternativa "D" é a CORRETA.
Devemos indicar a finalidade do uso das aspas, empregadas no seguinte trecho do texto:
Cara Beatriz: na última terça (8) você escreveu aqui pro jornal se dizendo espantada com a minha crônica de domingo (6); “após uma semana de fatos surpreendentes na política”, “num momento tão importante para uma boa análise”, um de seus “colunistas preferidos” havia se saído com um texto “bobo e sem propósito”.

As aspas foram empregadas para reproduzir trechos empregados pela leitora em sua carta. As aspas indicam que o cronista reproduz exatamente as palavras utilizadas pela leitora. Assim, a alternativa "D" é a CORRETA: as aspas indicam a transcrição do discurso da leitora.

Vejamos as opções incorretas:
Alternativa "A": ironizar as ideias expressas pela leitora.
As aspas não foram empregadas com sentido de ironia, mas sim de indicar que aquelas foram exatamente as palavras que a leitora utilizou.
Alternativa "B": indicar o pensamento do próprio autor.
As aspas indicam o pensamento da leitora, e não do próprio autor.
Alternativa "C": dar ênfase às ideias do jornal.
As aspas reproduzem as palavras da leitora, e não do jornal.
Alternativa "E": criar o efeito de humor no texto.
As aspas não têm a finalidade de criar um efeito humorístico no texto.

"Tudo posso naquele que me fortalece."
· Uma das funções das aspas é introduzir citações no texto. Por isso a alternativa D está correta.

Abaixo temos todas as funções das aspas:

Antes e depois de citações ou transcrições textuais

“Não pode haver ligação de almas onde não exista identidade de ideias, de crenças e de costumes.”

(Eça de Queirós).

Para destacar uma palavra ou expressão

Foi você que “solucionou” o quebra-cabeça?

Para evidenciar estrangeirismos, neologismos, expressões populares, gírias e até mesmo ironia

Essa prova estava “hardcore”.

Para representar nome de livros ou legendas

Tolkien escreveu: “O Senhor dos Anéis”.

Gabarito: D

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Que doença é essa que te faz ler só o paragrafo que o enunciado cita? Que raivaaaaaa :x

ID

2409916

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Português

Assuntos

Carta a Beatriz

O Rubem Braga atravessou duas ditaduras e seu maior libelo à liberdade não é um texto contra o pau de arara, mas uma carta/crônica ao vizinho que havia reclamado do barulho.

Lamento, Beatriz, mas atualmente a única “boa análise” que tenho sido capaz de fazer é às quintas, 15h, deitado num divã na rua Apiacás – e nem sempre é assim tão boa.

Um abraço,

(Antonio Prata. Folha de S.Paulo, 13.03.2016. Adaptado)

Há termos empregados em sentido figurado no trecho:

Alternativas

… com a minha crônica de domingo… (1° parágrafo)

Fico feliz por me citar entre seus “colunistas preferidos”… (2° parágrafo)

… mas me pergunto se o elogio foi sincero ou só uma gentileza. (2° parágrafo)

Não o faço por desvio de caráter nem para irritá-la… (3° parágrafo)

… para lubrificar as engrenagens do maquinário noticioso… (3° parágrafo)

Comentários

GABARITO: E

"O cronista é um cara pago para lubrificar as engrenagens do maquinário noticioso com um pouco de graça, de despropósito e – vá lá, por que não? – de bobagem."

O autor quis dizer que o cronista tem a função de quebrar, um pouco, a monotonia das notícias, levando uma dose de humor aos leitores.
Gabarito letra E

Sentido figurado (Diz-se do sentido de palavra ou locução expressa simbolicamente por metáfora, metonímia, etc.) o autor não irá literalmente lubrificar as engrenagens do maquinário noticioso, por isso diz-se que é no sentido metafórico.
Engrenagens do maquinário noticioso: não é uma máquina de fato, logo foi usada a palavra no sentido figurado.
Ese assunto é para todo mundo acertar!
GABARITO E

Sentido DENOTATIVO: DISCIONÁRIO, sentido verdadeiro da palavra.

Sentido CONOTATIVO: Figurado.

ID

2409922

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Matemática

Assuntos

Carlos fez um empréstimo de R$ 2.800,00, à taxa de juros simples de 1,3% ao mês, que deve ser pago após 3 meses, juntamente com os juros. O valor que Carlos deverá pagar é igual a

Alternativas

R$ 2.839,40.

R$ 2.889,30.

R$ 2.909,20.

R$ 2.953,20.

R$ 3.112,40.

Comentários

Questão de Juros simples. Basta conhecer a fórmula do juros J = CIT/100 em que C = capital inicial, I = taxa e T = tempo

J = (2800 x 1,3 x 3) /100

J = 28 x 3,9

J = 109,2

Basta somar o juros + empréstimo -> 2800 + 109,2 = R$2.909,20
Uma outra maneira é essa:

Juros por mês = 1,3%

Tempo = 3 meses

Como é juros simples, então = 1,3% x 3 meses = 3,9%

R$ 2.800 * 1,039 = R$ 2909,20

1,039 = 1 que é do 100% + 0,39 que é 3,9%, em decimal
1,3X3=3,9

REGRA DE TRES:

2800 - 100

X - 103,9

=2909,20
Capital x Taxa x Tempo:

2800 x 1,3 x 3

3640 x 3

109,20

Capital + Juros: R$ 2.800,00 + R$ 109,20

Valor a ser pago com os juros: R$ 2.909,20
Eu pensei da seguinte forma:
1,3 % de 2800 = 36,4 reais. (em 1 mês)
em 3 meses = 36,4 x 3
em 3 meses = 109,2.

ou seja -> 2800 + 109,2 = 2909,2 reaiss
m=c.(1+i.t)

m=2800.(1+0,013.3)

m= 2800.(1+0,039)

m= 2800.(1,039)

m= 2909,20
J =C.i.t (obs: J= juros C= capital i= taxa t= tempo e a taxa sempre que está em porcentagem deve ser dividida por 100)

J =2800 x (1,3/100) x 3

J = 2800 x 0,013 x 3

J = 36,40 x 3

J = 109,20

depois é só somar o capipal + os Juros = 2800,00+109,20 = 2909,20
podemos chegar no resultado também: 3x1,3=3,9, 2800 x 3,9=109,20, somar capital mais o juros (2800,00+109,20=2909,20).
Gabartito letra (C)
GABARITO C

Capital = R$ 2.800,00

Taxa = 1,3% ao mês

Tempo: 3 meses

J= CIT/100 ----> 2.800 * 1,3 * 3 / 100 = 109,2

Montante = J + C = 109,2 + 2.800,00 = R$ 2.909,20.
GABARITO – C

Resolução:

C = 2800

n = 3 meses

i = 1,3% a.m.

M = C . (1 + i . n)

M = 2800 . (1 + 0,013 . 3)

M = 2800 . (1,013 . 3)

M = 2800 . 1,039

M = R$ 2.909,20
2800 * 0.013 * 3 = 109,2

2800 + 109,2 = 2,909,2
J= ?

C= 2,800

i = 1,3 a.m

T = 3 meses

J=2,800.0,013.3

109,2 =Juros

C+ J = 2,909,20

abraços
A fórmula do Juros símples é J=Cit/100

Onde:

J= Juros ganhos durante o período

C= Capital inicial aplicado

i = Taxa de Juros

t = Tempo de aplicação

Então temos:

J = Cit

C = 2800

i = 1,3a.m

t = 3 meses

Calculando, temos:

J=2800*1,3*3/100 - Já podemos dividir 2800/100=28

J=28*1,3*3 - 28*13=364 - 364*3=1092 - volta uma casa decimal = 109,20

J=109,20

Somando com o valor do capital (Ou seja, obtendo-se o MONTANTE), temos:

2800+109,20 = 2909,20

ALTERNATIVA: C
Olhar a quantidade de casas decimais
Obrigado, professora.
Fórmula J = C.i.t --- lembra Juros = SHIT ! ( merda kkk woooo

Capital = R$ 2.800,00

Taxa = 1,3% ao mês

Tempo: 3 meses ==> J=2,800.(1,3/100).3 109,2 =Juros

Montante = Juros + Capital ( Montante= JUNTA tudooo)

109,2 =Juros + Capital = R$ 2.800,00 = Gabarito Letra C
J=C.I.T (JUROS=CAPITAL.TAXA DE JURO.TEMPO)

C=2.800

I= 1,3 % a.m

t= 3 meses

Então fica assim:

j=2800.(1,3/100).3

j= 2800.0,013.3

j=36,4.3

j= 109,20

M= c+j (Montante é igual ao capital mais os juros)

M= 2800,00+109,20

M= 2909,20

Gabarito: C
J= 2800. 1,3% a.m . 3

J= 2800 . 0,013. 3

J= 2800 . 0,039

J= 109,2

E, POR FIM, A GENTE SÓ SOMA O VALOR DO CAPITAL INICIAL , QUE SERIA DE 2800, COM OS JUROS .

TOTAL: 2909,20

GABARITO : LETRA C
j= c.i.t

j= 2.800.1,3.3

j= 36,40.3

j= 109,20

m= c+j

m= 2.800 + 109,20

m= 2.909,20

Gabarito: C
1% de 2800 = 28 (anda c/ a vírgula 2 casas p/ esquerda)
1,3 x 3 meses = 3,9
28 x 3,9 = 109,2

2800 + 109,2 = 2909,2

Gabarito: C
J=Cit

C=2800

i=1,3

t=3

2800*1,3*3=109,20

Gabarito: C

109,20+2800=2909,20
É UMA DESTAS QUE EU QUERO NA MINHA PROVA!
Se o cidadão pegou emprestimo, então ele tem um capital em mãos rs, logo usando o j = cit

j = ?

c = 2.800

i = 1,3% MÊS ou 1,3/100

t = 3 meses

J = 2800. (1.3/100).3 = 109,20

Como a questão deseja saber o valor que ele pagará, soma-se o valor dos juros 109,2 + 2.800 (valor do empréstimo) = 2.909,2

Sempre atentar-se para a unidade da taxa ser a mesma que a do tempo (no exercício, claro)

Bons estudos
Gente usem o cvm dita da matemática para passar, c- continha, v volta uma casa é m multiplica, consegui acertar através desse macetimho
Gabarito: C) R$ 2.909,20.

Juros = (C * i * t) / 100

J = 2.800 * 1,3 * 3 = 109,2
100

2.800 + 109,2 = 2.909,20
J = C . I . T. -----------------------> Regra simples para %: Porcentagem X Valor / 100.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
C = 2.800. ----------> I = 1,3% a.m. ----------> T = 3 Meses. ----------> J = ?. ----------> M = ?.
3 x 1,3% = 3,9%. -----------------> 3,9% de 2.800 = 109,2. ----------> 2.800 + 109,20 = R$ 2.909,20.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Alternativa "C"
M = C (1 + i . n)

M = valor do capital + juros
c = capital
i = taxa
n = tempo
JURO SIMPLES É O FAMOSO CIT
JUROS = CAPITAL . TAXA. TEMPO
2800 . 1,3 . 3M
2800 . 3,9 (DEVEMOS CONVERTER P/ DECIMAL)
2800 . 0,039 = 109,2
TOTAL: 2909,20

ID

2409925

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Matemática

Assuntos

Cortando 3 rolos de fio de cobre, cada um deles com 77 m de comprimento, é possível obter, no máximo, y pedaços de 50 cm de comprimento, não ocorrendo sobra alguma. O número y de pedaços obtidos é

Alternativas

150.

274.

385.

462.

517.

Comentários

3 x 7 = 231 metros ou 23100 cm

23100 dividido por 50 cm = 462 pedaços
77 metros = 7700 cm

7700 cm x 3 rolos = Total de 23100 cm

Quantos pedaços de 50 cm cabem em 23100 cm?
Basta dividir 23100 por 50 = 462 pedaços.
Primeiro converter as medidas para a mesma unidade!
.
77m --> 7700 cm
.
Rolo 1: 7700 cm / 50 cm = 154 pedaços
Rolo 2: 7700 cm / 50 cm = 154 pedaços
Rolo 3: 7700 cm / 50 cm = 154 pedaços
.
3 rolos com 154 pedaços cada = 3*154 = 462
.
R: D.
Para 1 rolo

77 metros = 7700 cm

Para 3 rolos

7700 cm x 3 = 23100 cm

Dividir 23100 por 50 = 462 pedaços.

Alternativa D
kkk... fui começar a calcular a questão... quando vi, no primeiro cálculo já tinha acabado
Pense da seguinte forma: 50cm = 0,5m = 1/2

Então é só dividir 77 por 1/2. E dividir qualquer coisa por 1/2 é a mesma coisa que multiplicar por 2. então fica 77 x 2 = 154, como são 3 rolos 154 x 3 = 462
Pessoal, essa é muito fácil:
77 x 3 = 231 / 50 = 4,62 (só retirar a vírgula)
gabarito D 462
RESOLVI DA SEGUINTE FORMA :

77 METROS X 3 ROLOS = 231 METROS

COMO 1 METRO É IGUAL A 100 CM, ENTÃO MULTIPLICO 231 POR 100 = 23100.

COMO HAVERÁ CORTES DE NO MÁXIMO 50 CM, PORTANTO DIVIDA OS 23100 CM PELOS 50 CM = 462 PEDAÇOS.
Forma simples: Multiplicação/Divisão

3 rolo × 77 m (metro) = 231.

231 ÷ 50 cm = 462.

Resposta (Gabarito D).

ID

2409928

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Matemática

Assuntos

Uma sala retangular de 29,25 m² de área tem 4,5 m de largura. O comprimento do rodapé dessa sala, que cobre todo seu perímetro, exceto o vão de 0,90 m da porta, é igual a

Alternativas

24,10 m.

23,10 m.

23,00 m.

21,10 m.

18,90 m.

Comentários

Área = base vs altura.

comprimento x 4,5 = 29,25

c= 29,25 /4,5

c= 6,5

perimetro é a soma dos lados, então 6,5 + 6,5 + 4,5 + 4,5 = 22

Tiramos o 0,9 da porta

22-0,9 = 21,1m
gab. D
Área= B*h

29,25= 4,5*h

h= 6,5

p= 2(b+h)=2(6,5+4,5)=

p=22

Tiramos 0,9 da porta

22-0,9= 21,1 m

Alternativa D
https://www.youtube.com/watch?v=esbRkbsbUmc
Area do retangunlo: A = lado x lado

29,25 = 4,5 x lado
lado = 29,25/4,5
lado = 6,5

O perimetro é a soma do todos os lados, entao se um dos lados tem 4,5m e o outro lado 6,5, então o perimetro é 22 metros, como não é para considerar a porta, então 22 - 0,9 = 21,10m
4,5.x = 29,25
x = 29,25/4,5
x = 6,5

2p = 6,5+6,5+4,5+4,5
2P = 22m
22m - 0,90m = 21,10m

ID

2409931

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Matemática

Assuntos

O quadrado da altura de um triângulo equilátero é exatamente 300. O perímetro desse triângulo, em uma determinada unidade de medida, é

Alternativas

60.

50.

30.

20.

10.

Comentários

Tive que pensar um pouco nessa, mas depois vi que é bem simples. Temos que saber apenas que o triangulo equilátero tem todos os lados iguais (no nosso caso será X o lado)

Depois utilizamos pitágoras para achar o valor de X - sabendo que h² = 300.

fica: x² = (x/2)² + 300 (tiro o mmc de 4 e 1 = 4)

4x² = x² + 1200

3x² = 1200

x² = 400

x = 20

então 3 vezes x = 60
Mesmo com a explicação do Thiago não entendi..
Alguém me ajuda?
Marina, você deve dividir o triângulo na metade para que ele se transforme em um triângulo retângulo, pois a fórmula de Pitágoras "a² = b² + c²" que o Thiago usou é usada somente no triângulo retângulo.
(Triângulo retângulo: um dos ângulos internos forma 90º e os demais são de 45º cada um. Ex: https://goo.gl/g1ntdI)
Aconselho desenhar o triângulo no papel para melhor entendimento.

No triângulo retângulo que formamos e utilizando a fórmula de Pitágoras "a² = b² + c²", note que o valor de b corresponde a metade do valor de a, ou seja b = a/2, assim jogamos este valor na fórmula e trabalharemos com uma única variável "a" e, como já sabemos que o valor de c² = 300, substituímos na fórmula também:
a² = b² + c²
a² = (a/2)² + c²
a² = a²/4 + 300 (multiplica tudo por 4 para facilitar o cálculo eliminando a fração)
4a² = a² + 1200
4a² - a² = 1200
3a² = 1200
a² = 1200/3
a² = 400
a= V400 (raíz quadrada de 400)
a= 20

Como todos os lados são iguais e o cálculo do Perímetro é a soma dos lados, temos: 20+20+20 = 60.

Espero ter ajudado.
É simples Marina, o triangulo equilatero por definição possui todos os lados IGUAIS ou seja, todos os lados MEDEM o mesmo valor, isso é obvio...
Cada vertice possui

todos os ângulos internos são congruentes um com o outro e tem 60°, se vc pegar e TRAÇAR uma linha reta de um angulo até o OUTRO LADO, verá que ele divide NA METADE UM DOS LADOS, e verá tbem que essa medida equivale a um dos lados do triangulo retangulo usado na formula de pitágoras....por definição

um dos lados mede LADO/2
o outro mede LADO
e o outro no exemplo que segue, mede 300
Essa imagem vai ajudar a compreender os comentários dos colegas.

http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/upload/conteudo/Untitled-2(5).jpg

Eu usei os itens ao meu favor e encontrei a resposta batendo logo com o primeiro, é uma opção válida também.
Acho que dava pra chutar essa questão e ainda assim conseguir acertar sem fazer conta: O Triângulo Equilátero possui todos os seus 3 lados iguais. Sabendo disso, as únicas respostas corretas poderiam ser 60 ou 30, pois dentre as alternativas são os únicos que, quando divididos por 3, resultam em um número inteiro.

Dai, se você soubesse que se alguém repartir o triângulo equilátero em dois triângulos retângulos, o lado h desses triângulos (que no caso é a altura) vai ser sempre menor que um dos lados do triângulo equilátero. Ou seja, não podia ser 30, pois se fosse 30, um dos lados do triângulo equilátero seria 10, e qualquer número menor que 10 (ou o próprio 10 também) multiplicado por ele mesmo (já que a alternativa diz que o "quadrado" da altura, que é h²) ficaria bem longe de ser 300, sobrando apenas a alternativa a), que é 60
se a altura é 20, como o quadrado da altura dá 300?
Bruno, o valor encontrado, 20, não corresponde à altura do triângulo e sim o comprimento da arestas e como o triângulo é equilátero, todas as 3 arestas possuem 20 de comprimento.
altura do triângulo equilátero é igual a seu lado multiplicado por raiz(3) / 2

A = (√3/2)* L

√300 = (√3/2) * L

L = 2 * √300 / √3

L = 2 * (10*√3) / √3

L = 2 * 10
L = 20

Perímetro = 20 * 3 = 60.

Letra A.
Formula: L² raiz de 3/4

Como a questão diz que é igual a 300

então:

L² raiz de 3/4 = 300

simplifica o 3 com o 300 (vai dar 100) e o quatro que esta dividindo sobe multiplicando :L² 100.4 = 400

L² = 400 calcula a raiz quadrada de 400 = 20 ( medida do lado do triangulo )

como a questão pede o perimetro ( tem 3 lados), 20.3 = 60
Segue resolução:

O enunciado diz que o triângulo é EQUILÁTERO, OK.

Diz também que H ( altura ) ² = 300.

De posse da fórmula da altura do triângulo : H = L V3 / 2, resolveremos.

Como ele diz que a H² = 300, podemos fazer assim : H = ( LV3 / 2 ) ² ===== > L².3/4 = 300.

Agora é so resolver : L².3/4 = 300.

L² / 4 = 100 ( simplifica o 3 e o 300 ).

L² = V400 L= 20.

Como ele quer o Perímetro e o triângulo é equilátero : 20+20+20 = 60.

a)
nao adianta saber a area do triangulo equilatero, tem que saber mesmo e a formula de altura do tringulo equilatero que e:

h = L√3/2

h = altura;

L = lado do triangulo
O enunciado diz que o quadrado de A é 300, então A está entre 17 e 18. Para formarmos os catetos teremos que aumentar estes valores um pouquinho mais. Se 3x17 é 51 então já podemos eliminar as demais alternativas e chegar a resposta 60.
Da pra fazer sem fórmula decorada, basta utilizar lei dos senos ou cossenos (Mais dificil)
Como é um triangulo equilátero, temos todos os lados e ângulos iguais, basta dividir ao meio ficando um triangulo de medidas: L, L/2, H e angulos 60º, 90º, 30º

Lei dos Senos: L/Sen(90) = H/Sen(60)
Sen(90)=1
Sen(60)=√3/2
L=H/√3/2
Fatorando chegamos a
L=(2√3)H/3

Como quer o perímetro multiplica-se por 3
L=(2√3)H
L=2*√3*√300
L=2*√900
L=2*3*10
L=60
O jeito mais fácil e bem explicado está nesse vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=vEE2fNsuAq4&app=desktop
h²= 300 achar o perímetro que é P= 3l
formula
h= L√ 3 /2
h² =( L √ 3 /2 )²
300=l² *3/4
300*4=l²*3
1200/3=i²
400=l²
i=√400
l=20 então p=3*20= 60

ID

2409934

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Matemática

Assuntos

Considere a seguinte expressão numérica:

(112 – 102 ) ÷ (3·2·5 – 32 ) ÷ 3

O resultado correto é

Alternativas

5/3

4/3

2/3

1/3

Comentários

Nussa!
Pq essas questões nunca caem nos concursos que eu faço rs!?

Examinador quer saber se sabemos regras fundamentais da matemáica (primário mesmo)...
Só resolver o que esta dentro dos parentes sempre respeitando a multiplicação e a divisão que não tem erro...

Lembro que 1 : 3 é a mesma coisa que 1/3 ;)
(121-100) ÷ (30-9) ÷ 3

21 ÷ 21 ÷ 3

1 ÷3 = 1/3 ou 0,333...
Nunca vi uma dessa na prova de concurso kkkk
(11² - 12²) / (3.2.5 - 3²)/3

(121-100) ÷ (30-9) ÷ 3

21 ÷ 21 ÷ 3

1 ÷3 = 1/3 ou 0,333...
GABARITO E

Primeiro resolva as expressões entre parenteses, e depois conclua... Gente, matemática tem regras ,hierarquias, e precisa de paciência para encontrar soluções, é igual um relacionamento , (risos) só que entre os números, ou entre as palavras... Se você não souber fazer com que transem, não invente! Vá pesquisar mais.

Abraços!

(11²-10²) = 121 - 120 = 21 !

(3·2·5 – 3² ) = 30-9 = 21!

( 21 ÷ 21) ÷ 3 = 1/3
questão mal formulada pois permite ambiguidade de resultados ! podendo ser o resultado 3 ou 1/3
nunca que eu fasso uma prova que tem uma questão tão facil assim so as dificeis
"a regra é clara" >>>>>>>>>>>>> divisão de fração......multiplica-se a 1ª pela 2ª invertida

21 / 21 / 3 = [(21/1)*(1/21)]/3] = [(1/1)*(1/3)] = 1/3
Tranquilo pessoal so resolver primeiro os parenteses.
jose panziera a questão não foi mal formulada visto que não há o 3 como opção de resposta para torna-la ambigua.
GABARITO: E.

Lembrando que devemos começar pelas operações entre parênteses.

(11² – 10²) ÷ (3·2·5 – 3²) ÷ 3

⇣ ⇣

(121 – 100) ÷ (30 – 9) ÷ 3

⇣ ⇣

21 ÷ 21 ÷ 3

⇣

1 ÷ 3 = 0,333... ou seja, 1/3.

ID

2409937

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Matemática

Assuntos

As duas rodas gigantes de um parque de diversões giram em velocidades diferentes. Uma delas gasta 50 segundos para dar uma volta, e a outra gasta 40 segundos para também dar uma volta. Se as duas rodas ficassem girando sem parar durante uma hora, o número de voltas somadas que as duas rodas fariam é igual a

Alternativas

128.

162.

180.

210.

244.

Comentários

1 hora tem 3600 segudos - é só dividir por 50 e 40. Dará respectivamente 72 e 90 que somando encontramos 162 voltas em 1 hora.
RODA (A) = 50 segundos,

RODA (B) = 40 segundos.

Se 1 hora temos 60 minutos X (cada minuto tem 60 segundos) multiplico 60 minutos X 60 segundos = 3600 segundos,

Assim: 3600 segundos Divido por 50 segundos (Roda A) = 72 voltas,

e, 3600 segundos Divido por 40 segundos (Roda B ) = 90 voltas.

portanto : somando (Roda A + Roda B)

72 voltas + 90 voltas = 162 voltas

Alternativa : B
tudo bem, mas isso não é questão de mmc e mdc.
GABARITO: B

Estrutura

50s =1v

40s =1v

1h = 3600s

Resolução

3600s /50s = 72v

3600s/40s = 90v

72v+90v= 162v
como resolver essa questão por regra de três ?
AMAURI FILHO

Primeiro fiz a regra de 3 da primeira roda: 50s 1volta

3600s x

Depois fiz da outra e somei os resultados.

Resposta: Alternativa B - 162
1º Passo: Descobrir quantos segundos têm uma (1) hora?
60x60 = 3600s.
2º Passo: Dividir o resultado por 50 e 40 (equivalentes a roda A e roda B).
3600/50 = 72
3600/40 = 90.
----------> 72 + 90 = 162 Voltas!

Alternativa "B"
Beatriz Servo :) OBRIGADO.
Quase cai no conto de ser MMC rsrsrs sorte que não tinha na alternativa meu resultado...foi então que refiz a leitura e me toquei...fiz como o Thiago Azevedo. Dividi 3600 (=1hora) por 50" e por 40" e somei.
Li a questão já fui fazendo MMC. Depois que li de novo para ver a cagada que eu estava fazendo. kkkk
60 minutos x 60 segundos = 3600 segundos
Só dividir por 50 e 40. e depois somar
3600/50 = 72
3600/40 = 90
72 + 90 = 162
1ª roda: em 50 segundos ela da 1 volta

2ª roda: em 40 segundos ela da 1 volta

a questão quer saber em 1 hora, então vamos passar para segundos, ou seja, 60 minutos x 60 segundos= 3600

1ª roda

50 segundos 1 volta

3600 segundos X

50x = 3600

x= 72

2ª roda

40 segundos 1 volta

3600 X

40x = 3600

x=90

1ª roda + 2ª roda

72 + 90= 162
Tô aprendendo...

Consegui parar pra pensar se seria ou não o caso de tirar o MMC.

Concluí que não e resolvi corretamente.

:)
Gabarito B

1h tem 3.600 segundos. (60 x 60)

Regra de três simples:
Se em 50seg a primeira roda gigante faz 1 volta, em 3.600seg ela fará 75 voltas.
Se em 40seg a segunda roda gigante faz 1 volta, em 3.600seg ela fará 90 voltas.

O número de voltas somadas das duas é 75 + 90 = 162 voltas.
Gabarito B

1h tem 3.600 segundos. (60 x 60)

Regra de três simples:
Se em 50seg a primeira roda gigante faz 1 volta, em 3.600seg ela fará 75 voltas.
Se em 40seg a segunda roda gigante faz 1 volta, em 3.600seg ela fará 90 voltas.

O número de voltas somadas das duas é 75 + 90 = 162 voltas.
3600/50=72
3600/40=90
90+72=162
1) Apliquei MMC de ( 50, 40 ) que teve como resposta: 200 seg.

2) Apliquei Regra de Três:

1 volta -------------50 seg
x -------------200 seg x : 4 voltas

1 volta----------------40 seg
x ----------------200 seg x : 5 voltas

200 seg ------------- 4 voltas
3600 seg------------- x x : 72 voltas

200 seg--------------- 5 voltas
3600 seg-------------- x x: 90 voltas

Logo, o número de voltas somadas é : 90 + 72 : 162 VOLTAS
GABARITO: B.

convertendo 1 hora para segundos = 3.600 segundos (60 x 60 = 3.600)

roda gigante 1 roda gigante 2

segs volta segs volta

50 ___ 1 40 ___ 1

3.600 ___ x 3.600 ___ x

50x = 3.600 40x = 3.600

x = 3.600 / 50 x = 3.600 / 40

x = 72 voltas x = 90 voltas

72 + 90 = 162 voltas
apenas faça a divisão e some os resultados:

3600s/ 50s = 72 voltas ( roda A )
3600s /40s = 90 voltas ( roda B )

B + A = 162

Letra b
Gabarito:B
Principais Dicas:
- Simples: Separa as duas variáveis e faz uma análise de quem é diretamente (quando uma sobe, a outra sobe na mesma proporcionalidade) ou inversa (quando uma sobe, a outra decresce na mesma proporcionalidade). Se for direta = meio pelos extremos e se for inversa multiplica em forma de linha.
- Composta: Separa as três variáveis ou mais. Fez isso? Coloca a variável que possui o "X" de um lado e depois separa por uma igualdade e coloca o símbolo de multiplicação. Posteriormente, toda a análise é feita com base nela e aplica a regra da setinha. Quer descobrir mais? Ver a dica abaixo.
FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias. Vamos em busca juntos da nossa aprovação juntos !!

ID

2409940

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Matemática

Assuntos

Um cliente de uma doceria comprou três bolos do tipo A e dois bolos do tipo B e pagou por eles a quantia de R$ 300,00. Outro cliente comprou dois bolos do tipo A e quatro bolos do tipo B e pagou por eles a quantia de R$ 400,00. A diferença de preço entre o bolo mais caro e o bolo mais barato é de

Alternativas

R$ 15,00.

R$ 20,00.

R$ 25,00.

R$ 30,00.

R$ 35,00.

Comentários

3A + 2B = 300

2A + 4B = 400

3A = 300-2B

A=300-2B/3

Substitui:

2A+4B=400

2.(300-2B/3) +4B = 400

600-4B/3 + 4B = 400 (tira o MMC de 3 e 1 = 3)

600 - 4B + 12B/3 = 400

600- 8B = 400x3

600 - 8B = 1200

8B=600

B=75

A=300-2B/3

A= 300 - 2x75/3

A= 300-150/3

A=50

75-50=25

Resposta letra C
Método de adição

3A+2B=300 x(-2)
2A+4B=400

-6A-4B=-600
2A+4B=400
-4A=-200
A= 200/4
A= 50

3A+2B=300
3.50+2B=300
2B=300-150
B=150/2
B=75

B-A
75-50= 25
Pela exígua quantidade de comentários,... acho que essa pegou de calça curta até os experts

:)
Resolvendo pelo sistema :
3A + 2B=300
2A + 4B=400
----------------------------------------
-6A - 4B= -600 (multiplicou por -2)
2A + 4B= 400
A=50
---------------------------------------
Substituindo na primeira equação:
3(50) + 2B=300
B= 75
logo : B - A = R$ 25.00.
------------------------------------------

O segredo é nunca desistir....
Deus é Soberano.
3a + 2b = 300
2a + 4b = 400 -----------> pode ser simplificada, dividindo toda a expressão por 2,

logo:

a + 2b = 200

agora faça a subtração das expressões com a forma simplificada da segunda

3a + 2b = 300
-
a + 2b = 200
____________________
2a = 100
a = 100/2
a= 50

temos o valor de a, agora vamos procurar o valor de b:

50 + 2b = 200
2b = 200 - 50
b = 150/2
b = 75

75 - 50 = 25

letra c
3A + 2B =300
2A +4B =400 /(-2)

3A+2B =300
-A- 2B=- 200
___________
2A = 100
A = 100/ 2
A= 50
logo
3A+ 2B = 300
3* 50+ 2B= 300
150 + 2B =300
2B = 300 -150
B = 150/2
B = 75

O MAOIR VALOR - MENOR VALOR = 75- 50 = 25
eu fiz diferente

Se:
3A + 2B = 300
E
2A + 4B= 400

LOGO
-1A + 2B = 100
2B = 100 + A

NA PRIMEIRA EQUAÇÃO NÓS TEMOS O TERMO 2B, ENTÃO VAMOS SUBSTITUIR.

3A + 2B= 300
3A + 100 + A = 300
4A = 300-100
A = 200 / 4 = 50

PRONTO, JÁ SABEMOS QUE O BOLO A VALE R$50,00.

SUBSTITUINDO

2A + 4B = 400
100 + 4B = 400
4 B = 300
B = 300 / 4 = 75

75-50 = 25
GABARITO C

ID

2409943

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Matemática

Assuntos

A soma de x com 10 está para 3, assim como a diferença entre 15 e x está para 2. O valor de x é

Alternativas

10.

Comentários

x + 10 = 15 - x

-------- ---------

3 2

2x+20 = 45-3x

20-45 = -3x -2x

25=5x

x= 5
x + 10 = 15 - x

-------- ---------

3 2

2(x+10) = 3 (15-x)

x = 5
multiplicação em cruz:

2.(x+10) = 3.(15-x)
2x + 20 = 45 - 3x
5x = 25
x=5
Fiz usando o M.D.C, deu certo.

M.D.C de 10, 15 = 5

Testando...

5+10 = 15 (É divisível por 3)

15-5= 10 (É divisível por 2)
Letra B.

(x+10) = (15-x) *Multiplica em cruz
--------- -------
3 2

2.(x+10) = 3.(15-x)
2x+20 = 45-3x
5x = 25
x = 5
Está para ....é divisão ;;;;;;;

(x+10) = (15-x) *Multiplica em cruz
--------- -------
3 2

2.(x+10) = 3.(15-x)
2x+20 = 45-3x
5x = 25
x = 5
2 formas:

PRIMEIRA
(x+10)/3 = (x-15)/2 onde 2x+20 = 3x-45 ==== 5x=25 ==== x=25/5 ==== x= 5

ou

SEGUNDA
x+10=3
x-15=2

ficando 2x-5=5 ========2x=10 ====== x=10/2 ===== x=5
x+10 = 15-x
------ -------
3 2

2(x+10) =3(15-x)
______ = _____
6 6 (mmc)
2x+20 =30-3x
2x+3x =30-20
5x = 10
x =10/5
x= 5
GAB B

MEIO PELOS EXTREMOS

2X + 2O = 45 -3X

2X +3X = 45 -20

5X =25

X=25/5 = 5

ID

2409946

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Matemática

Assuntos

Raciocínio Lógico

O preço de uma camiseta passou a ser R$ 89,60 após sofrer um aumento de 12%. Se, ao invés de 12%, o aumento tivesse sido de 8%, a camiseta passaria a custar

Alternativas

R$ 84,40.

R$ 85,92.

R$ 86,01.

R$ 86,40.

R$ 87,10.

Comentários

112% --------- 89,60

100%---------- X

112X = 8960

X = 80 --> O valor original da camisa sem aumento é de R$80,00

Então:

100% -------- 80

8% ----------- X

100X = 640

X= 6,40

80+6,40= R$86,40
x + 0,12 . x = 89,60

1,12x = 89,60

x = 80,00 reais (preço da camiseta antes do aumento)

80,00 + 0,08 . 80,00 = 80 + 6,4 = 86,40 reais
89,6--------------112

X-----------------108

meios pelos extremos temos: 112X=9676,8

X=9676,8/112

X=86,40
Sem usar regra de 3 e usando os fatores de aumento:

aumento de 12% = 100% + 12% = 112% = 1,12 ( fator de aumento).

O valor original foi multiplicado por 1,12 para se chegar a 89,60. Logo, teremos de dividir 89,90/1,12 = 80 (valor original, sem aumento)

Agora. o aumento de 8% que é o que a questão pede:

aumento de 8% = 100% + 8% = 108% = 1,08 (fator de aumento)

80 x 1.08 = 86,40
X.............100%

89,60......112%{100%+12%}

80,00

80,00............100%

X...................108%{100%+8%}

86,40
89,60............112%

X...................108% {100%+8%}

X=86,40

O problema é lidar com os calculos, so n errar
x.1,12(fator de aumento de 12%)=89,60

1,12x=89,60

x=89,60/1,12

x = 80,00 (preço inicial da camiseta)

80.1,08(fator de aumento de 8%)= x

x = 86,40
achar o preço original
89,60 ------------------------------ 112%
X (ORIGINAL)--------------------100%
logo
preço da camiseta é $80,00
se fosse 8% do preço original teremos

80-------------------------------------- 100%
X-----------------------------------------8%
multiplica em cruz
resultado 6,4 somando com o preço original que é 80 temos 80+ 6,4= 86,4

ID

2409949

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Matemática

Assuntos

Física Matemática

O tempo de uma viagem foi de 2 horas e 20 minutos, com o veículo trafegando a uma velocidade média de 72 km/h. Na volta, o mesmo trajeto foi percorrido em 3 horas e 30 minutos. A diferença entre a velocidade média do veículo na ida e a velocidade média do veículo na volta é igual a

Alternativas

24 km/h.

32 km/h.

36 km/h.

48 km/h.

54 km/h.

Comentários

Em 2h20min ele percorre 72Km/h

Se em 1h ele percorreu 72Km, então em 2h percorreu 144Km.
Faltam 20 min, que é 1/3 de 1h = 24km.
144km+24km = 168Km (foi a distância percorrida na ida)

Pra achar a velocidade média da volta: Vm=deltaS/deltaT

Vm=168/3,5

Vm=48Km/h

72Km/h - 48Km/h = 24Km/h
2h e 20 min = 140 minutos

3h e 30 min = 210 minutos

Vm = D / T

72 = D / 140

72 . 140 (Minutos) = D

D = 10080 (Distância percorrida)

Logo:

Vm = D / T

Vm = 10080 / 210 (Minutos)

Vm = 48 km/h

Então:

48 km/h - 72 km/h = 24 km/h

Resposta letra A
Gastou 1/3 a mais do tempo pra voltar, consequentemente diminuiu a velocidade em 1/3

1/3 do tempo total (3h e 30min) = 1h e 10min

1/3 da velocidade (72km/h) = 24km/h

Também da pra resolver sem fórmula.
Se ele leva 60 minutos para rodar 72 km, dirigindo 140 minutos (2h20), quanto ele roda?

x = (72*140)/60 = 168 km

Ou seja, a distância a ser percorrida é 168 km

Agora, se ele leva 210 minutos (3h30) para rodar 168 km, quanto ele roda durnate 60 minutos?

x = (168*60)/210 = 48 km/h

72-48 = 24

Alternativa A
Para resolver a questão basta fazer regra de 3 inversamente proporcional para descobrir a velocidade média da volta, depois é só tirar a diferença.
regra de 3 inversamente proporcional

se a 72k/h demora 140minutos (2h20m) então a X demora 210 minutos (3h30m)

montando a regra de 3
72----140=10080
x------210=210x
como é inversamente proporcional, multiplica o de cima pelo de cima e o de baixo pelo de baixo

x=10080/210

x=48

agora calcula a diferença, que é oque o enunciado pede:

72-48=24

GABARITO: A)
Na regra de três envolvendo grandezas inversamente proporcionais a multiplicação é linear, que é a do exercício.

Logo,

2h e 20 --- 72 km/h
3h e 30 --- x km/h

2h e 20 . 72 = 3h e 30 . x

X = 48 km/h

72-48 = 24 km/h

Quando se tratar de grandezas diretamente proporcionais aí sim multiplica-se cruzado.

ID

2409952

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Matemática

Assuntos

Com 48 kg de comida estocada, 15 pessoas podem permanecer isoladas durante 28 dias. Considerando que haja proporcionalidade de consumo, com 60 kg de comida estocada, 35 pessoas podem permanecer isoladas durante um número de dias igual a

Alternativas

35.

32.

21.

15.

12.

Comentários

regra de três composta inversamente proporcional

48 kg ---- 15 pessoas ---- 28 dias

60 kg ---- 35 pessoas ---- x dias

conforme aumento a quantidade de comida, eu aumento a quantidade de dias de isolamento

conforme aumento a quantidade de pessoas, eu diminuo a quantidade de dias de isolamento

48/60 . 35/15 = 28/x

x = 15 dias
Alguém pode explicar com mais clareza? Ainda não entendi direito
Oi Nicolas, tem um macete legal pra resolver esse problema, vc separa o que faz parte do processo de um lado e produto do outro, e multiplica em cruz... vc precisa só raciocinar pra saber quais valores colocar em processo e quais valores em produto ( Processo é tudo que faz parte para se chegar no resultado, ex: dias, horas, operários... e Produto o resultado Ex: km percorrido, número de páginas impressa, etc. )

Processo Produto

15 . 28 48

X

35 . X 60

Espero ter ajudado!!!
P= pessoas

d= dias

kg= comida

kg d p

48 28 15

60 x 35

60x28x15 = 48x 35 x X

x= 15
Regra de 3 composta

Uma dúvida sempre aparece. O que manter e o que inverter na hora da multiplicação?

DICA: Sempre deixe a incógnita na coluna da primeira informação. Depois, analise a coluna da incógnita com a segunda e depois com a terceira coluna, separadamente.

Dias           Comida                               Se tivéssemos apenas essas informações, a análise seria a seguinte:

28                 48kg                                Temos 28 dias para 48kg de comida. Se aumentar a quantidade
x                   60kg                               de comida, logo, teremos mais dias para ficarmos isolados.
                                                           Se aumentar as duas variáveis será DIRETAMENTE PROPORCIONAL.


Dias               Pessoas                          Temos 28 dias para 15 pessoas ficarem isoladas. Se aumentar a quantidade
28                      15                                de pessoas, logo, teremos menos dias para ficarmos isolados.
x                        35                                Aumentou uma variável ( Pessoas ) e a outra diminuiu ( Dias ).
                                                             Se uma variável aumenta e a outra diminui será inversamente proporcional.

Agora, vamos montar a equação. Quando for diretamente proporcional, você repete. Quando for inversamente proporcional, você inverte.



Dias                         Comida                      Pessoas

28                        48kg                        15

x                        60kg                35
      Diretamente              Inversamente
   Proporcional                 Proporcional

28 = 48 . 35
x        60    15                  Simplifica.

28 = 16 . 7
x       12     5

28 = 112
x        60

112x = 1680
x = 1680 l112

x = 15 dias
Independente de quantos fatores você tem numa proporção, organize em colunas de causa e consequência?

Veja que tantos quilos de comida (causa) alimenta tantas pessoas por tantos dias (consequência). Ou seja:

48 ---- 15*28

60 ---- 35*x

48 * 35 * x = 60 * 15 * 28

x = 25200 / 1680 = 15 dias

Obs: Não esquece de simplificar durante as contas para facilitar sua vida e fugir desse números absurdos (25 mil e tal).

Bons estudos!
Dias   Pessoas - Inversamente proporcional. + pessoas - dias!     Dias     Kg - Diretamente proporcional. + Kg, + dias!
28      15                                                                                               28      48
x        35                                                                                               x       60

Resolução 28    48   (35/5 = 7)     28 --> 48 . 7         28 --> 48x7 = 336      1º 28 x 180 = 5040. --> 3º 336X = 5040
Resolução X   60  (15/5 = 3)   --   X     ---> 60 --- 3  ---> X  --> 60x3 = 180         2º X * 336 = 336 x. --> 4º X = 5040/336
                                                                                                                                                         5º X = 15 dias.

Alternativa "D"
48 kg ------------15 pessoas -----------28 dias

60 kg-------------35 pessoas ---------- X

48*35*X= 60*15*28

1680 X = 25.200

X = 15 dias

Alternativa D
Se 48kg são suficientes para nutrir 15 pessoas durante 28 dias, então, essa quantidade será capaz de nutrir uma pessoa durante 420 dias, pois a quantidade de pessoas e dias está inversamente relacionada (quanto menos pessoas, mais dias). A quantidade de alimento não sofre alteração, pois ela é independente da quantidade de pessoas e dias. Então, essa quantidade será capaz nutrir 35 pessoas por 12 dias, pois quando multiplico 1 por 15, a quantidade de dias (420) tende a diminuir na mesma proporção.
Gabarito letra D
Antes de começar a montar seu problema, veja se dá para simplificar os números, assim você diminuí a conta e facilita o seu lado. Ex:

CE (comida estocada) ------- P (pessoas)
48------------------------------------15 (Observe que 48 e 12 podem ser simplificados por 4 e 15 e 35 por 5.)
12-------------------------------------35

Eu gosto muito de resolver regra de 3 por meio de uma técnica ensinada pelo professor Dudan, acho mais fácil do que ficar fazendo flechas.
Segue a minha resolução abaixo e o vídeo do professor explicando como fazer.
http://sketchtoy.com/68854280

https://www.youtube.com/watch?v=daLAsOEUyWA
Gabarito:D
Principais Dicas:
- Simples: Separa as duas variáveis e faz uma análise de quem é diretamente (quando uma sobe, a outra sobe na mesma proporcionalidade) ou inversa (quando uma sobe, a outra decresce na mesma proporcionalidade). Se for direta = meio pelos extremos e se for inversa multiplica em forma de linha.
- Composta: Separa as três variáveis ou mais. Fez isso? Coloca a variável que possui o "X" de um lado e depois separa por uma igualdade e coloca o símbolo de multiplicação. Posteriormente, toda a análise é feita com base nela e aplica a regra da setinha. Quer descobrir mais? Ver a dica abaixo.
FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias. Vamos em busca juntos da nossa aprovação juntos !!

ID

2409955

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Problemas Lógicos

Foram serradas 54 ripas de madeira, algumas em pedaços de 50 cm e outras em pedaços de 40 cm, de maneira que o número de pedaços de 50 cm foi igual ao número de pedaços de 40 cm. Sabendo que cada ripa tinha 2 m de comprimento e que sempre foram serrados pedaços de um mesmo tamanho de cada ripa, não ocorrendo sobras, então, desprezando-se perdas ocorridas no ato de serrar, o número de ripas serradas em pedaços de 40 cm foi igual a

Alternativas

18.

24.

30.

32.

34.

Comentários

Esse eu vou comentar porque tive muita dificuldade para fazer...

Eu tenho 54 ripas de 200 cm então eu tenho 10.800 cm de ripa.

Os pedaços vou chamar de P e são iguais para 40cm ou 50 cm, então: 50P + 40P = 10800

90P = 10800
P = 120 (achei P e o exercício quer saber quantas ripas eu usei para cortar as madeiras de 40cm)

40P dará 40x120 = 4800 (agora basta fazer regra de 3)

10800 ---------------- 54
4800 -------------------x

X=24
Só complementando!

O calculo pra saber quantos pedaços de ripas de 40 cm foram serradas... também pode ser feito de outra forma:

1 ripa de 200 cm ----> forma 5 pedaços de 40cm

então...

1 ripa -------- 5 pedaços

x -------- 120 pedaços

x = 24 ripas
Pedaços "A" = 50.p

Pedaços "B" = 40.p

Total de madeiras = 54

A+B=54

50.p + 40.p = 54

90.p = 54

p = 54/90

p = 0,60

Para saber quantas ripas foram utilizadas:

40.p

40.0,60

=24
Gente, essa é bem fácil, pensa comigo: A questão diz que existem ripas de 50 cm e 40 cm, e que foram serradas o mesmo número de ripas dos dois tamanhos.

Sabendo que cada ripa de madeira tem 2 metros, então cada ripa de madeira poderia dar origem a 4 pedaços de 50 cm ou 5 pedaços de 40 cm. É ai que você mata a questão, pois se existem o mesmo número de ripas dos dois tamanhos, então o número de ripas serradas em pedaços de 40 cm não poderia ser igual ou maior que a metade do total de ripas, que é 27, pois assim ultrapassaria o número de ripas de 50 cm.

Dai você já eliminaria as alternativas c), d) e e) e testaria as alternativas a) e b), multiplicando o número da assertiva por 5 (que é o número de pedaços que se obtem cortando uma ripa por 40 cm cada). Depois de obter o valor, é só multiplicar o número de ripas restante por 4 (que é o número que se obtém cortando cada ripa por 50 cm o pedaço) e conferir se deu o mesmo valor

b) 24 - 24.5 = 120
30.4 = 120
Qual o multiplo comum de 5 e 4? 5 * 4 = 20, ou seja:

Se 5 ripas dá para fazer 20 pedaços de 50 cm

E 4 ripas também fazem 20 pedaços de 40 cm

A cada 9 ripas (5 + 4) temos a mesma quantidade de pedaços. Certo?

Se a gente tem 54 ripas disponíveis, 54 / 9 = 6 conjuntos de 9 ripas com 20 pedaços de cada um (40 e 50 cm).

6 * 4 = 24 Alternativa B

24 ripas serão cortadas em pedaços de 40 e 30 em pedaços de 50 ;)
200/40= 5 pedaços

200/50= 4 pedaços

5+4=9

54x4= 216

216/9 = 24

Gab. B
Fiz de uma forma diferente:

54 (ripas) * 200 cm = 10800 cm

10800/ (50+40 (tamanho dos pedaços)) => 10800/90 = 120 pedaços no total

como o numero de pedaços de 50cm e 40cm são iguais:

120/2 = 60 pedaços de cada

60*0,4 = 24 ripas

60*0,5 = 30 ripas
Fator comum: o mesmo número de cortes de para o dois tamanhos (X)

50.X + 40.X = 54.200

90.X = 10800

X = 10800/90

X = 120

:.

40.X = 40.120

X = 4800

:.

Se cada ripa tinha 200 centímetros, então efetuamos a seguinte divisão:

4800/200 = 24
54 ripas de 2m cada = 108m
0,4x + 0,5x = 108
0,9x = 108
x= 108/0,9
x=120 ripas de cada
120 ripas de 0,4m = 48m
48m divididos em ripas de 2m = 24 ripas
Gab. "B"
MDC de 40 e 50 ... é 10 e RESTAM 4 e 5
4+5 = 9
54 (ripas) / 9 = 6
6x4 = 24 ... LETRA B
Temos um Total de 10.800cm , que serão divididos em X pedaços iguais de 40 e 50 e sabemos que cada Ripa dará 5p de 40cm ou 4p de 50cm dessa forma:

10800/(90*5) = 24
fiquei quase 1 hora tentando fazer, só depois de ler os comentario consegui. Mesmo assim, fiquei meio confuso.

Foram serradas 54 ripas de madeira, algumas em pedaços de 50 cm e outras em pedaços de 40 cm, de maneira que o número de pedaços de 50 cm foi igual ao número de pedaços de 40 cm. Sabendo que cada ripa tinha 2 m de comprimento e que sempre foram serrados pedaços de um mesmo tamanho de cada ripa, não ocorrendo sobras, então, desprezando-se perdas ocorridas no ato de serrar, o número de ripas serradas em pedaços de 40 cm foi igual a ?.

Informações: 54 ripas , cada ripa tinha 2m, logo : 54 x 200 (metro para cm)= 10800. ( tamanho total do comprimento das ripas.)

50 cm foi igual ao número de pedaços de 40 cm: logo : 10800 = 50X + 40X. => 10800 = 90X => x = 10800/90 => x=120

Foram cortados 120 pedaços de 10800cm de ripa.

pedaços de 40 cm foi igual a ?. Precisamos achar o MMC de 50 e 40, que é 200. => 4 pedaços de 50 = 200 ; 5 pedaços de 40 = 200.

120/ 5 ( pedaços de 40 ) = 24.
Como é um exercício de Raciocínio Lógico (embora envolva Matemática), tentei aplicar a lógica:

São 54 ripas divididas em ripas com pedaços de 50cm e ripas com pedaços de 40cm.

O número de pedaços de 50cm obtidos é IGUAL ao número de pedaços de 40cm obtidos. Ou seja, se igualarmos as quantidades de cada pedaço (50cm e 40cm), teremos um valor de 5 para 4, ou 5/4.

*Vale frisar que NÃO se trata de uma proporção (pois o tamanho dos X pedaços de 50cm, somados, ultrapassará o tamanho dos X pedaços de 40cm).

Ora, se eu tiver uma quantidade X de ripas separadas em pedaços de 50cm, a soma do comprimento de todos esses pedaços certamente será maior do que a soma do comprimento dos pedaços de 40cm nas outras ripas.

Ex.: vamos supor que a quantidade de cada tipo de ripa (pedaços de 40cm ou 50cm) é 20 ripas. Isto posto, terei 800cm de pedaços de 40cm, mas terei 1.000cm de pedaços de 50cm.

Tendo isso em mente, preciso DIVIDIR 56 RIPAS em 9 PARTES (5 partes para os pedaços de 50cm, e 4 partes para os pedaços de 40cm).

Se eu quiser obter o número de ripas separadas em pedaços de 40cm, basta PEGAR 4 PARTES dessas 9.

=> Ou seja: divido 54 por 9 e multiplico o resultado por 4.

O resultado final será 24. =========> ALTERNATIVA B.

Traduzindo: de 54 ripas, 24 ripas são separadas em pedaços de 40cm, e 30 ripas são separadas em pedaços de 50cm.

Fazendo a prova dos valores:

Se cada ripa tem 2m:

- Cada ripa dividida em pedaços de 40cm tem 5 pedaços.

- Cada ripa dividida em pedaços de 50cm tem 4 pedaços.

Logo, 24.5 = 120.

Logo, 30.4 = 120.

Realmente, temos quantidades iguais de pedaços de 40cm e 50cm.
https://www.youtube.com/watch?v=VUBA0Ri5HNQ
0,4x + 0,5x = 108m >>>>>108=54ripas x 2metros

0,9x=108

x=120 pedaços de cada metragem

0,4 x 120 pedaços= 48metros, e como cada ripa tem 2 metros, ficam 24 ripas
Alternativa mais no visual:

1 Ripa = 200cm ------ pedaço 40cm p/ ripa = 5 ------ pedaço 50cm p/ ripa = 4

10 ripas = 50 pedaços -------10 ripas = 40pedaços

+10 ripas = 100pedaços --------+10ripas = 80 pedaços

+4 ripas = 120 pedaços ----------+10ripas = 120 pedaços Opa igualou o numero de ripas

Aí é só contar qtas ripas de 40cm (10+10+4 = 24)
Acho que esta questão caiu na parte de matemática da prova.
Não consegui fazer conta, fui pela lógica nas alternativas, "desprezando-se perdas ocorridas no ato de serrar 54÷2= 27.. então a que mais de aproxima é alternativa B) 24
(54 * 2) / ( 0,4 + 0,5) = 120

120 / 2 = 60

60 * 0,4 = 24

60 * 0,5 = 30
Solução através de um sistema de duas equações simples:
q = número de ripas dividida em pedaços de quarenta centímetros (cada uma dividida em 5 pedaços de 40cm)
c = número de ripas dividida em pedaços de cinquenta centímetros (cada uma dividida em 4 pedaços de 50cm)
5q = número de pedaços de 40cm
4c = número de pedaços de 50cm
(1) 5q - 4c = 0   Informado: O número de pedaços de 50 cm foi igual ao número de pedaços de 40 cm
(2)   q + c = 54 Informado: Foram serradas 54 ripas de madeira
(3) 4q + 4c = 216 Equação (2) vezes 4
(4) 9q         = 216 Equação (1) mais Equação (3)
     q = 216 / 9 = 24 = número de ripas dividida em pedaços de quarenta centímetros
Resposta: letra b
Tive muita dificuldade nessa questão. Eu fiz de uma forma beeeem mais complicado, mas só consegui pensar assim.

Cada ripa de 2m rende:
4 pedaços de 0,5m (sendo usadas "x" ripas)
5 pedaços de 0,4m (sendo usadas "y" ripas)
Como o enunciado diz que a quantidade de pedaços de ambas as medidas será igual, então:
4x = 5y (4 pedaços de 50 cm x quantidade "x" de ripas é igual à 5 pedaços de 40 cm x quantidade "y" de ripas)
x = 4y/5

Também sabemos que a quantidade de ripas usadas para cortar pedaços de 50cm (x) somada à quantidade de ripas usadas para cortar pedaços de 40cm (y) é igual à 54, como o enunciado afirma, então:
x + y = 54

A partir daqui fiz um sisteminha e cheguei no resultado :)
5 ripas - 20 pedaços de 50cm
4 ripas - 20 pedaços de 40cm

5+4 = 9
54/9 = 6
4x6 = 24 ripas (para 40 cm) 5x6 = 30 ripas ( para 50cm)
_______________________________________________________________________________________________________

um jeito "diferente" pra quem ainda não conseguiu é, descobrir um "ciclo".
Tipo: A cada 5 ripas eu faço 20 pedaços de 50cm
A cada 4 ripas eu faço 20 pedaços de 40cm
é só observar quantas ripas de cada você precisa pra IGUALAR os pedaços.

Resumindo, a cada 9 ripas ( o ciclo) o numero de pedaços SEMPRE VAO SER IGUAIS tanto pra 50cm quanto pra 40cm.(20 pedaços)
Portanto, 54/9 = 6 ,
isso quer dizer q eu repito o meu ciclo de 5 ripas 6 vezes e repito o ciclo de 4 ripas 6 vezes!

5x6 = 30 ripas p/ 50cm
4x6 = 24 ripas p/40cm

ao todo 54 ripas!

Espero ter ajudado!
Numero de pedaços é igual!

50cm . x (número de pedaços) + 40cm . x(mesmo x pq éa mesma quantidade) = 54 ripas . 200cm (centimetros por ripa)

50cm.x + 40cm.x = 10800

90x = 10800

x = 120 pedacos de cada tamanho

como queremos a qtidade de ripas de 40 cm:

1 ripa = 5 pedacos

n ripas = 120 pedaços

5.n = 120 . 1

n ripas = 24
2m=200cm
54x200=10800

50X+40X=10800
90X=10800
X=120

nº de pedaços=120 x 0,4m= 48
cada ripa tinha 2m
48/2
=24
x = n° de pedaços que ainda não sei quanto serão

0,5x + 0,4x = 54

0,9x = 54

x = 54/0,9

x = 60

A questão pede o total de ripas de 40 cm (ou 0,4m)

Então: 0,4 * 60 = 24
54 ripas

40 e 50 centimetros, elimina o zero, simplificando, vai ficar 4 e 5, soma os dois, dá 9

divide 54/9 = 6.

volta no 4 e multiplica pelo 6 = 24
Se temos 54 ripas de 2 metros, dividindo uma ripa em pedaçõs de 50 cm obtemos 4 pedaços

dividindo uma ripa em pedaços de 4 cmg obtemos 5 pedaços

ou seja, infere-se que haverão mais ripas cortadas em pedaços de 50 cmg do que em pedaços de 40 cm.

----Portanto, o número de ripas cortadas em 40 cmg será menor que a metade das ripas.(54/ 2 = 27)---

Com isso elimamos as letras c,d, e

Se eu pegar a alternativa b (24) e multiplica-la por 5 terei 120 pedaços

então eu subtraio 54-24=30 ..... 30 *5= 120

achamos a alternativa correta!!!
cara ainda estou confuso...

a questão fala "de maneira que o número de pedaços de 50 cm foi igual ao número de pedaços de 40 cm"

Se o garbarito falou q é 24

Se multiplicar...dá o se seguintes valores.

50x24= 1200 cm

40x24 = 960 cm

somando os dois valores dá.. 2160 cm.... e esta longe do valor das 54 ripas q dão 10.800 cm

=/

está muito esquisito pra mim entender...
Caio Eduardo, a questão pede o número de ripas usadas para cortar em pedaços de 40 cm.
Enunciado estupidamente mal formulado. Serviço mal feito de propósito.
Uma ripa de 2m faz 5 pedaços de 40 cm ou 4 pedaços de 50 cm.

Dessa forma, fui fazendo por teste.

Se fossem 18 ripas de pedaços de 40 cm, eu teria 18 x 5 (qntdd de pedaços por ripas) = 90 pedaços de 40 cm

54 ( total de ripas) - 18 ripas = 36 ripas. 36 x 4 (qntdd de pedaços de 50 cm por ripas) = 144 pedaços de 50 cm. Portanto, errada.

Se 24 ripas de 40 cm terei 24 x 5 (qntdd de pedaços por ripas) = 120.

54 - 24 = 30 ripas

30 ripas x 4 (qntdd de pedaços de 50 cm por ripa) = 120.

Portanto, resposta certa 24 ripas.
X = pedaços de 50 cm
Y = pedaços de 40 cm
2m = 200cm
54ripas * 200cm = 10800cm
X*50 + 40*Y = 10800
X = y (o enunciado fala que são iguais)
Substituindo encontramos X = 120 e Y = 120
120 pedaços de 40 cm e 120 pedaços de 50
Cada ripa tem 200 cm. Dá 5 pedaços com 40 cm
O número de ripas de madeira é 120 / 5 = 24

#vcehcapaz
A explicação do Frankisney ( belíssimo nome, vale ressaltar) é mto boa e simples.
A cada 2 metros (200 cm) de ripa eu tenho: 4 ripinhas de 50 cm e 5 ripinhas de 40 cm.

Sempre terei mais ripinhas de 40 cm em 2 metros de ripas.

Assim, 54 ripas dividido por 2 (ripinhas de 50 cm e de 40 cm), dá 27.
Mas concordam que nunca haveria o mesmo número de ripinhas? Sempre haverá mais ripinhas de 40 cm.
Portanto, deverei cortar menos ripinhas 40 cm e mais ripinhas de 50 cm.

Como o enunciado pede quantas ripinhas de 40 cm deverei cortar e já sei que devo cortar menos de 27, fico com apenas duas hipóteses, 18 e 24.

Fazendo 24 x 5 (número de ripinhas de 40 cm em 2 metros), obtenho 120. Assim como quando faço 24 x 4 (número de ripinhas de 50 cm em 2 metros).

Concluo que a alternativa correta é a B.
Frankisney dos Reis Santos explicou da forma mais simples e correta.
temos que acha o x = o numero de pedaços comum dos dois valores
0,5x + 0,4x = 54
0,9x= 54
x=54/ 0,9
x=60

então o de 0,4*60= 24
o de 0,5* 60=30
provando 24 + 30 = 54
54 ripas- com 0,4 - ( ripas de 2m) 05 pedaços
com 0,5 - 04 pedaços;
54/9 = 6 x 0,4 = 24 ripas
6 x 0,5 = 30 ripas

ID

2409967

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Considerando o que dispõe a Constituição Federal sobre os direitos e garantias fundamentais, se um cidadão brasileiro se recusar a prestar o serviço militar obrigatório, alegando que sua religião não permite essa prática, é correto afirmar, nessa hipótese, que esse cidadão

Alternativas

não poderá ser dispensado do serviço militar, uma vez que essa é uma obrigação imposta a todos os cidadãos brasileiros.

poderá ser dispensado de prestar o serviço militar, mas perderá, automaticamente, os seus direitos políticos.

terá como consequência da recusa de prestar o serviço militar a sua prisão por tempo fixado em lei.

será dispensado do serviço militar obrigatório, sem a imposição de penas ou outras obrigações, pois a Constituição Federal garante a liberdade religiosa.

poderá obter a dispensa do serviço militar obrigatório, mas terá que cumprir prestação alternativa se não quiser perder seus direitos políticos.

Comentários

Gabarito: Letra E - poderá obter a dispensa do serviço militar obrigatório, mas terá que cumprir prestação alternativa se não quiser perder seus direitos políticos.

Art. 5º, VIII, CF: ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei.
LEI Nº 8.239, DE 4 DE OUTUBRO DE 1991

Art. 3º

§ 2° Entende-se por Serviço Alternativo o exercício de atividades de caráter administrativo, assistencial, filantrópico ou mesmo produtivo, em substituição às atividades de caráter essencialmente militar.
VIII - ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, SALVO se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta E recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei;

GABARITO -> [E]
Perder direitos políticos????? estranho...
Complementando ...

art143, CF/88

§ 1º Às Forças Armadas compete, na forma da lei, atribuir serviço alternativo aos que, em tempo de paz, após alistados, alegarem imperativo de consciência, entendendo-se como tal o decorrente de crença religiosa e de convicção filosófica ou política, para se eximirem de atividades de caráter essencialmente militar.

§ 2º - As mulheres e os eclesiásticos ficam isentos do serviço militar obrigatório em tempo de paz, sujeitos, porém, a outros encargos que a lei lhes atribuir.
A recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alterantivaa poderá ensejar a perda dos direitos politicos conforme artigo 15, inciso IV.
Gabarito E.

Gente o inciso VIII do art. 5º da CF/88 diz que ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa (ou de convicção filosófica ou política), salvo se as invocar para eximir de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei.

No caso da questão está bem claro que ele pode obter a dispensa do serviço militar (obrigação legal), mas deverá cumprir prestação alternativa.
É a chamada escusa de consciência. Art.5° VIII

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É a chamada escusa de consciência. Ninguém será privado de direitos por não cumprir uma obrigação legal a todos imposta, desde que motivadas em suas crenças religiosas ou convicções filosóficas ou políticas. Todavia, cabe lembrar que havendo o descumprimento da obrigação legal, o Estado poderá impor, à pessoa que recorrer a esse direito, prestação alternativa fixada em lei.

Se houver cumulativamente duas recusas, alegando novamente a escusa de consciência, haverá perda de direitos políticos, na forma do artigo 15, IV da CF.

Se trata de uma norma de eficácia contida.
Por eliminação está bem claro que a alternativa correta é a alternativa E, contudo quero destacar uma pequena ressalva:

No texto de lei " Art. 5º, VIII da Constitução da República Federativa do Brasil:ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei." não diz de quais direitos a pessoa será privada. Não diz se perderá seus direitos políticos, não poderá prestar um concurso público, ingressar em curso superior em instituição pública, etc.

Não conheço, mas deve ter legislação específica que discipline esse assunto. Se alguém souber compartilhe!

É bom ficar atento a esses detalhes, pois pode ser cobrado em alguma questão.
Art. 5º

VIII - ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei.
ANALISANDO QUESTÃO A QUESTÃO

*SE CASO ALGUMA ESTIVER INCOERENTE , PODE MANDAR MENSAGEM , ASSIM EU VERIFICO ATÉ O QUE ESTOU ERRANDO.

A)não poderá ser dispensado do serviço militar, uma vez que essa é uma obrigação imposta a todos os cidadãos brasileiros.[SALVO SE CONVICÇÃO FILOSOFICA OU RELIGIOSA, CUMPRINDO OS SERVIÇOS FIXADOS NA LEI]

b)poderá ser dispensado de prestar o serviço militar, mas perderá, automaticamente, os seus direitos políticos.[NINGUEM PERDE SEUS DIREITOS POLITICOS , SEM ANTES OCORRER UM JULGAMENTO , OS DIREITOS SAO SUSPENSOS, SALVO CASOS EXISTE PERDA , COMO O DE ADQUIRIR OUTRA NACIONALIDADE , PERDENDO A NACIONALIDADE BRASILEIRA]

c) terá como consequência da recusa de prestar o serviço militar a sua[PRESTAÇÃO DE SERVIÇO FIXADO EM LEI ] prisão por tempo fixado em lei.

d) será dispensado do serviço militar obrigatório, sem[COM] a imposição de penas ou outras obrigações, pois a Constituição Federal garante a liberdade religiosa.

e) poderá obter a dispensa do serviço militar obrigatório, mas terá que cumprir prestação alternativa se não quiser perder seus direitos políticos.( VIII - ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei. )
INFORMAÇÃO ADICIONAL:

O art. 5o, inciso VIII, é uma norma constitucional de eficácia contida. Todos
têm o direito, afinal, de manifestar livremente sua crença religiosa e
convicções filosófica e política. Essa é uma garantia plenamente exercitável,
mas que poderá ser restringida pelo legislador.
"Ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa fixada em lei"
Já está consolidado por todos qual é a resposta certa, mas "perder" direitos políticos confunde. Na Vunesp também tem o esquema da "alternativa menos errada"...
Quando eu li que era obrigaçao á todos os cidadoes eu lembrei que mulheres nao sao obrigadas entao ja meio que eliminei, tambem lembrei que no caso de conflito de direitos fundamentais sempre há a ponderaçao
Gabarito: E

Art. 5º, VIII, CF: ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei.
E eu passei reto e sem prestar atenção no finalzinho! xD

Eu sou uma batata!!!! Meu Deus! como pude errar!!! Depois que lembrei que sim, ele poderá ser dispensado, PORÉM, terá que cumprir prestação alternativa!!!!

Boa boa!
isso doe a cabeça
Art. 5° - Inciso VIII

- Ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, SALVO (a não ser que...) se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta E RECURSAR-SE A CUMPRIR PRESTAÇÃO ALTERNATIVA, FIXADA EM LEI.

Correta a alternativa.

Ele perderia os direitos se RECUSA-SE A CUMPRIR A PRESTAÇÃO.

"Sua única "concorrência" é a PROVA. Ignore o número de inscritos"
esse ''perder'' ficou meio estranho rsrs
Questão que gera dúvidas, uma vez que não há como concluir, pela literalidade da CF, se é caso de perda ou suspensão dos direitos políticos!

A banca considerou ser uma hipótese de perda dos direitos políticos, seguindo o posicionamento da doutrina majoritária e também o da banca CESPE (rsrs), portanto gabarito E. Mas, a título de informação, há bancas que consideram a Escusa de Consciência uma hipótese de suspensão dos dir. políticos, como é o caso da FCC.

A FCC, mais legalista, segue o disposto no artigo 438 do Código de Processo Penal, que afirma ser caso de SUSPENSÃO dos direitos políticos a recusa, ex vi legis:

Art. 438. A recusa ao serviço do júri fundada em convicção religiosa, filosófica ou política importará no dever de prestar serviço alternativo, sob pena de suspensão dos direitos políticos, enquanto não prestar o serviço imposto.

Vale dizer ainda que a lei 8.239091, que regula a prestação alternativa quando há recusa ao serviço militar obrigatório por motivo de escusa de consciência, em seu artigo 4º, §2º, também assevera que ocorrerá a suspensão dos direitos políticos do inadimplente.

Art. 4º Ao final do período de atividade previsto no § 2º do art. 3º desta lei, será conferido Certificado de Prestação Alternativa ao Serviço Militar Obrigatório, com os mesmos efeitos jurídicos do Certificado de Reservista.

(...).

§ 2º Findo o prazo previsto no parágrafo anterior, o certificado só será emitido após a decretação, pela autoridade competente, da suspensão dos direitos políticos do inadimplente, que poderá, a qualquer tempo, regularizar sua situação mediante cumprimento das obrigações devidas.

Sem contar que esse também é o posicionamento do TSE.

REFERÊNCIAS

ARAGÃO, Malu. Escusa de consciência gera a perda ou a suspensão dos direitos políticos? Pergunta conhecida como "desespero do candidato", 2013. Disponível em:< https://www.euvoupassar.com.br/artigos/detalhe?a=escusa-de-consciencia-gera-a-perda-ou-a-suspensao-dos-direitos-politicos-pergunta-conhecida-como-quotdesespero-do-candidatoquot>. Acesso em: 19 de jun. 2017.
Galera, o art. 15, inciso IV, da CF prevê que a "recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII" é uma das hipóteses de perda ou suspensão dos direitos políticos.
A doutrina se divide na discussão sobre esse caso ser de perda ou suspensão, mas Pedro Lenza e José Afonso da SIlva entendem ser de perda.
Eu acertei a questão por eliminação por não ter nenhuma outra cabível , mas é por causa de uma questão dessa que tem que ter a lei dos concursos publicos para orientar o concurseiro em qual doutrina vai estudar.
"Perder" é um pouco pesado, mas é o entendimento da banca... e segundo o colega Antonio Novaes, José Afonso e Pedro Lenza, defendem tal tese.

Fui por eliminação tbm Walter Marinis!

#Deusnocomandosempre
( GABARITO ) E
Bem trabalhada a questão, errei por não ler todas as alternativas.
VIII - ninguém será privado de diretos por motivos de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos impostas e recursar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei;

Quando a obrigação legal é imposta a todos, para evitar que o indivíduo seja compelido pelo Estado a contrariar suas convicções, a Constiuição possibilita o cumprimento de uma prestação alternativa fixada em lei.

Por se tratar de uma norma constitucional de eficácia contida (aplicabilidade direta, imediata, mas possivelmente não integral), caso o legislador não estabeleça uma forma alternativa de cumprimento da obrigação, o imperativo de consciência poderá ser amplamente invocado.

A prestação alternativa não apresenta cunho sancionatório, mas no caso de recusa ao seu cumprimento haverá a possibilidade de imposição de uma pena privativa de direitos: a suspensão dos direitos políticos ( CF, art.15, IV).
Casos de PERDA de direitos político são só a dupla recusa (na escusa de consciência) e cancelamento da naturalização.
As demais hipóteses são suspensão.
Art. 5º VIII - ninguém será privado de diretos por motivos de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos impostas e recursar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei;
GABARITO: E

Por motivo de crença religiosa =->Não será privado de direitos.

convicções filosóficas e políticas =->Não será privado de direitos.

Exceção =se invocar para eximir-se de obrigação legal a todos impostas e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei;

Forte abraço galera!
É exatamente o que o Lucas Pozzato comentou, essa é uma das hipóteses de perda dos direitos políticos. Não há nada de errado com a questão.
Se um cidadão brasileiro se recusar a prestar o serviço militar obrigatório, alegando que sua religião não admite essa prática, esse cidadão poderá obter a dispensa do serviço militar obrigatório, porém deverá prestar serviço alternativo prevista na lei nº 8.239/91.

Para resposder essa pergunta basta atentar-se ao Art. 5º da CF/1988 Inciso VIII. onde diz que "Ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei;".

Alternativa E
Questão interessante.
O uso da palavra "perder" assusta o candidato mais preparado, mas a alternativa "E" acabaria sendo marcada por exclusão.
CF, art. 5º - VIII: ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar [...] e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei;

O dispositivo consagra o direito à denominada "escusa de consciência", que possibilita ao indivíduo esquivar-se do cumprimento de determinadas obrigações legais a todos impostas, sem que essa postura incorra em restrições a seus direitos.

Exemplo clássico: serviço militar, obrigatório nos termos da lei, exceto para mulheres.

* Somente diante da negativa do cumprimento da prestação alternativa é que restará a consequência da privação de direitos.

OBS.: constitui uma hipótese de perda ou suspensão dos direitos políticos do cidadão.
(alguns doutrinadores entendem que é motivo de suspensão. Outros entendem, no entanto, que é caso de perda).

E) (gabarito) dispensa do serviço militar obrigatório, mas terá que cumprir prestação alternativa se não quiser perder seus direitos políticos.
o serviço militar uma obrigação legal imposta a todos,aí vem uma pessoa e diz:

-aí eu não quero servi ,porque isso viola minha convicção religiosa,não gosto de armas.........

o estado respeitando seus direitos diz:

-não tem problema irei te dar uma prestação alternativa,outra situação pra vc cumprir

a pessoa não cumpriu,ficou de mimi. o estado será obrigado a restringir seus direitos políticos nesse caso é ( perda dos direitos políticos)
Art. 5º

VIII - ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei.

Ou seja, ele até poderá ser dispensado, mas terá que cumprir prestação alternativa.

Portanto:

Poderá obter a dispensa do serviço militar obrigatório, mas terá que cumprir prestação alternativa se não quiser perder seus direitos políticos.

Alternativa E
Essa de perder direitos políticos me mata, pois ninguém PERDE direitos políticos.
Perda de direitos políticos?

Questão boa para ser anulada.
Para quem ficou na dúvida...

É vedada a cassação!!!

Art. 15 É vedada a cassação de direitos políticos, cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de:
IV - recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5°, VIII;

Art 5°
VIII - Niguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta ou recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei;
Art 5Âº da CF

VIII - ninguÃ©m serÃ¡ privado de direitos por motivo de crenÃ§a religiosa ou de convicÃ§Ã£o filosÃ³fica ou polÃtica, salvo se as invocar para eximir-se de obrigaÃ§Ã£o legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestaÃ§Ã£o alternativa, fixada em lei;

Â

Quer dizer: NinguÃ©m perderÃ¡ direitos por ser de alguma religiÃ£o ou ter alguma convicÃ§Ã£o filosÃ³fica

A pessoa pode invocar a crenÃ§a ou filosofia para eximir-se de obrigaÃ§Ã£o legal a todos imposta, porÃ©m serÃ¡ colocada alguma prestaÃ§Ã£o alternativa fixada em lei, a qual a pessoa nÃ£o poderÃ¡ deixar de cumprir.
DIREITO À ESCUSA DE CONSCIÊNCIA (ART. 5º, VIII, CF/88)

OBRIGAÇÃO A TODOS IMPOSTA -------> SERVIÇO MILITAR OBRIGATÓRIO PARA TODOS OS HOMENS (ART. 143, CF) -----> ALEGA ESCUSA DE CONSCIÊNCIA (MOTIVOS RELIGIOSOS, POLÍTICICOS OU FILOSÓFICOS) ---------> CUMPRIMENTO DE PRESTAÇÃO SOCIAL ALTERNATIVA (PARA SERVIÇOS MILITARES ESTÁ NA LEI 8.239/91) ------> SE NÃO CUMPRIR ---------> SUSPENSÃO DOS DIREITOS POLÍTICOS ATÉ CUMPRIR A PRESTAÇÃO ALTERNATIVA
VIII - ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei;
fundamentos da resposta...

143, cf
15, iv, cf
5, viii
É a famosa ESCUSA DE CONSCIÊNCIA.
Escusa de consciência + não cumprir serviço alternativo> FGV e CESPE(Cebraspe) = Perda dos direitos políticos.
Considerando o que dispõe a Constituição Federal sobre os direitos e garantias fundamentais, se um cidadão brasileiro se recusar a prestar o serviço militar obrigatório, alegando que sua religião não permite essa prática, é correto afirmar, nessa hipótese, que esse cidadão

Art. 5º (...)

VIII - ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei;

a) não poderá ser dispensado do serviço militar, uma vez que essa é uma obrigação imposta a todos os cidadãos brasileiros.

b) poderá ser dispensado de prestar o serviço militar, mas perderá, automaticamente, os seus direitos políticos.

c) terá como consequência da recusa de prestar o serviço militar a sua prisão por tempo fixado em lei.

d) será dispensado do serviço militar obrigatório, sem a imposição de penas ou outras obrigações, pois a Constituição Federal garante a liberdade religiosa.

e) poderá obter a dispensa do serviço militar obrigatório, mas terá que cumprir prestação alternativa se não quiser perder seus direitos políticos.

GAB: (E)
Caros amigos,

Uma das mais interessantes prerrogativas contidas na Constituição Federal de 1988 é a escusa de consciência, prevista no artigo 5º, inciso VIII, que preceitua o seguinte: "ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei".

Deve-se lembrar que o Brasil é um Estado Laico, tendo por parte a separação Estado e Igreja, com base, por exemplo, nos artigos 5º, inciso VI, e 19, inciso I, ambos da Constituição Federal. Sendo assim, a escusa de consciência deve ser associada ao respeito que o Estado brasileiro devota à crença religiosa de cada um, assim como à sua convicção filosófica ou política.

A escusa de consciência acontece, portanto, quando alguém invoca a sua convicção pessoal para não cumprir uma obrigação imposta a todos, devendo então cumprir uma prestação alternativa, fixada em lei.
GABARITO E

Art. 5º, VIII da CF: Ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei.
Ótima questão!
A questão da escusa de consciência é um aspecto interessante da liberdade de crença. Na CF/88, o art. 5º, VI prevê que "é inviolável a liberdade de consciência e de crença" e o art. 143, §1º prevê que "'As Forças Armadas compete, na forma da lei, atribuir serviço alternativo aos que, em tempo de paz, após alistados, alegarem imperativo de consciência, entendendo-se como tal o decorrente de crença religiosa e de convicção filosófica ou política, para se eximirem de atividades de caráter essencialmente militar".
No entanto, o art. 15 da CF prevê que poderá haver a perda ou suspensão de direitos políticos em algumas situações e, dentre elas, temos o inciso IV: "recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII". Note, portanto que só haverá a sanção se a pessoa se recusar a cumprir ambas obrigações - a que é imposta a todos (e que ela não quer fazer em razão dos ditames de sua consciência) e a prestação alternativa, que lhe é oferecida como opção (já que ela não quer fazer a primeira atividade).
Assim, temos que o cidadão poderá ser dispensado do serviço militar obrigatório, mas deverá cumprir a prestação alternativa. Se ele se recusar a ambas, poderá perder seus direitos políticos.

Gabarito: a resposta é a letra E.
O cidadão que se recusar a prestar o serviço militar deverá cumprir prestação alternativa, fixada em lei, caso não queira perder direitos. Reza o inciso Vlll do art. 5o da Constituição:

Art. 5o, VIII - ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei.

O descumprimento da obrigação legal e a recusa em cumprir a prestação alternativa resultam na perda dos direitos políticos, nos termos do art. 15 da CF/88:

Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos, cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de:
I  - cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado;
II   - incapacidade civil absoluta;
III    - condenação criminal transitada em julgado, enquanto durarem seus efeitos;
IV   - recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII;
V   - improbidade administrativa, nos termos do art. 37, § 4º.

O gabarito é a letra E.
Qual seria a atividade secundária?
GABARITO E
Princípio da Liberdade
Ninguém será privado de direitos por motivos:
1.   Crença religiosa
2.   Convicção filosófica
3.   Política
Exceto, à escusa de consciência pelo Serviço Militar (recusa os dois - o serviço militar e o alternativo)
Gabarito Letra E.

Questão muito boa!

Art. 143 O serviço militar é obrigatório nos termos da lei.

Lei 8.239/91 que regulamenta o artigo 143 da CF, dispõe sobre a prestação de Serviço Alternativo ao Serviço Militar Obrigatório.

Art. 3º O Serviço Militar inicial é obrigatório a todos os brasileiros, nos termos da lei.

§ 1º Ao Estado-Maior das Forças Armadas compete, na forma da lei e em coordenação com os Ministérios Militares, atribuir Serviço Alternativo aos que, em tempo de paz, após alistados, alegarem imperativo de consciência decorrente de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, para se eximirem de atividades de caráter essencialmente militar.

§ 1º A recusa ou cumprimento incompleto do Serviço Alternativo, sob qualquer pretexto, por motivo de responsabilidade pessoal do convocado, implicará o não-fornecimento do certificado correspondente, pelo prazo de dois anos após o vencimento do período estabelecido.

§ 2º Findo o prazo previsto no parágrafo anterior, o certificado só será emitido após a decretação, pela autoridade competente, da suspensão dos direitos políticos do inadimplente, que poderá, a qualquer tempo, regularizar sua situação mediante cumprimento das obrigações devidas.
Letra E
Poderá obter a dispensa do serviço militar obrigatório, mas terá que cumprir prestação alternativa se não quiser perder seus direitos políticos.
CF/88
Art. 5º, VIII - ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei.
Alternativa ‘a’: Incorreto. A Constituição prevê a todos o direito à escusa (ou imperativo) de consciência (art. 5º, VIII) que, no entanto, deverá ser substituída por prestação alternativa fixada em lei, sob pena privação dos direitos políticos (art. 15, IV).
Alternativa ‘b’: Incorreto. A privação dos direitos políticos ocorrerá apenas em relação ao indivíduo que invocar a escusa de consciência para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa fixada em lei (arts. 5º, VIII e 15, IV, CF/88) e, portanto, não será automática.
Alternativa ‘c’: Incorreto. A recusa de prestar o serviço militar não acarretará a prisão do indivíduo, mas apenas a privação dos direitos políticos (art. 15, IV, CF/88) caso o cidadão se recuse também a cumprir prestação alternativa fixada em lei.
Alternativa ‘d’: Incorreto. A Constituição prevê a todos o direito à escusa de consciência (art. 5º, VIII) que, no entanto, deverá ser substituída por prestação alternativa fixada em lei, sob pena de privação dos direitos políticos (art. 15, IV) (vide explicação do item “e”).
Por fim, nossa resposta encontra-se na alternativa ‘e’, a teor do que dispõem os arts. 5º, VIII e 15, IV, CF/88. Vale lembrar que há divergência doutrinária relativamente ao enquadramento da situação descrita na referida norma constitucional como hipótese de ‘perda’ ou ‘suspensão’ dos direitos políticos, sendo o entendimento explicitado pela banca nessa questão o de que se trata de hipótese de ‘perda’. No entanto, devemos destacar que a legislação pertinente ao tema trata tal cenário como ‘suspensão’ (ver, por exemplo, o art. 4°, §§ 1° e 2°, da Lei nº 8.239/1991 e o art. 438, Código de Processo Penal).
Assertiva E
poderá obter a dispensa do serviço militar obrigatório, mas terá que cumprir prestação alternativa se não quiser perder seus direitos políticos.
PERDA????? JURAVA QUE ERA SUSPENSÃO
A nomenclatura na lei esta errada, no Brasil não existe cassação nem é admitida a perda de direitos políticos, embora a lei fala em perda, a jurisprudência do TSE fala em suspensão.
Perda é por tempo indeterminado, é um tipo de punição não admitida no Brasil;
Suspensão é por tempo determinado, esse tempo é até o momento em que a pessoa prestará o serviço alternativo, assim tendo seus direitos políticos restituídos novamente.
Eu errei a questão porque de cara eu eliminei as alternativas que falavam "perda dos direitos.." Mas realmente na CF usa-se o termo "perda"

Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos, cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de:
I - cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado;
II - incapacidade civil absoluta;
III - condenação criminal transitada em julgado, enquanto durarem seus efeitos;
IV - recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII;
V - improbidade administrativa, nos termos do art. 37, § 4º.

Gabarito: E
Nas minhas anotações está PERDA tbm...
Art. 5º, VIII, CF: ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei.
Eu fui refratário e tive que pagar uma multa de 25 reais.

ID

2409970

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Ressalvados os casos previstos na Constituição Federal, a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante

Alternativas

títulos da dívida pública.

justa e prévia indenização em dinheiro.

títulos da dívida agrária.

precatórios judiciais.

ordens de pagamento do Tesouro.

Comentários

Gabarito: Letra B

Art 5º, XXIV, CF: a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição.
XXIV - a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição;

LETRA -- > B
XXIV - A LEI estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição;

GABARITO -> [B]
Desapropriação por interesse público: A indenização deve ser paga em dinheiro

Desapropriação por sanção (Quando o proprietário não observou a função social da propriedade) : Indenização em títulos da dívida pública ou agrária.
Lembrando que se a alternativa B possuísse a expressão "Somente em dinheiro" estaria errada, uma vez que existe exceções.
Complementando ...

Não se esqueça de que compete PRIVATIVAMENTE à União legislar sobre DESAPROPRIAÇÃO.
Gabarito B.

Cópia do inciso XXIV, art. 5º, CF/88.
Art. 5º

XXIV - a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição
Desapropriação por Necessidade Pública,Interesse Social: Indenização em Dinheiro.

Desapropriação por não cumprir a Função Social: Indenização em Títulos da Dívida Pública

GAB LETRA B
Desapropriação comum: "A lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta constituição"

Desapropriação por sanção: Por ilegalidade na propriedade (desrespeito a função social | Interesse social para fins de reforma agrária) -> indenização posterior a título de dívida pública (10 anos - propriedade urbana) ou de dívida agrária (20 anos - propriedade rural)

Desapropriação confiscatória: Por cultivo de plantas psicotrópicas | Exploração de trabalho escravo -> Sem indenização

Requerimento Administrativo: Por iminente perígo público, aplicável por autoridade competente (exemplo de autoexecutoriedade), indenizável posteriormente, se houver dano.
LETRA B CORRETA

CF/88

ART. 5 XXIV - a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição;
GABARITO ( B )
A desapropriação é a transferência compulsória da propriedade particular por determinação do Poder Público, nos casos de necessidade pública, utilidade pública ou interesse social. Corforme ensina Hely Lopes MEIRELLES, a desapropriação " é forma originária de aquisição da propriedade, porque não provém de nenhum título anterior, e, por isso, o bem expropriado torna-se insuscetível de reivindicação e libera-se de quaisquer ônus que sobre ele incidissem precendentemente, ficando os eventuais credores sub-rogados no preço.

A indenização a ser paga na desapropriação deve ser prévia, justa e em dinheiro, exceto nas hipóteses em que a propriedade não cumpre sua função social (desapropriação-sansão). Neste caso, em se tratando de imóveis urbanos a indenização ocorrerá com pagamento mediante títulos da dívida pública de emissão previamente aprovada pelo Senado Federal, com prazo de resgate de até dez anos, em parcelas anuais, iguais e sucessivas, assegurados o valor real da indenizaçãoe os juros legais ( CF, art. 182, §4°, III). Se o imóvel for rural, a indenização será em títulos da dívida agrária, com clásula de preservação do valor real, resgatáveis no prazo de até vinte anos, a partir do segundo ano de sua emissão, e cuja ultilização será definida em lei (CF, art.184).
b

Olha que dá para confundir em! Fique ligeiro.

Indenização

____________________________________________________________________________________________________

XXIV - a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição;

XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;
Art 5º. Incisso XXIV. A lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previsto nesta Constituição.

Alternativa B
Letra C.

Interesse Público - Indeniza em Dinheiro
Sanção - Indeniza em Títulos da Dívida Pública
Confiscatória - Não tem direito à indenização
Artigo 5º - Inciso XXIV da Constituição Federal - a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição.

Alternativa B
Art 5º XXIV - A lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia INDENIZAÇÃO EM DINHEIRO.
................................................................................................................................................................................................

CAPÍTULO I
Dos Direitos e Deveres Individuais e Coletivos

Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantin-
do-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à
vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

[...]

XXIV – a lei estabelecerá o procedimento para DESAPROPRIAÇÃO por necessidade ou uti-
lidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro,
ressalvados os casos previstos nesta Constituição;

[....]

...................................................................................................................................................................................................

Letra : B
DIREITO DE PROPRIEDADE - ART. 5º, XXII - é garantido o direito de propriedade;

RELATIVIZAÇÃO DO DIREITO: ART. 5º, XXIII - a propriedade atenderá a sua função social;

FUNÇÃO SOCIAL DA PROPRIEDADE:

URBANA:

ART. 182, §2º, CF/88: A propriedade urbana cumpre sua função social quando atende às exigências fundamentais de ordenação da cidade expressas no plano diretor.

*LEI MUNICIPAL QUE IRÁ ESTABELECER DIRETRIZES PARA O PLANO DIRETOR, QUE É OBRIGATÓRIA PARA MUNICÍPIOS COM MAIS DE 20 MIL HABITANTES

RURAL: ART. 186, CF:

I - aproveitamento racional e adequado;

II - utilização adequada dos recursos naturais disponíveis e preservação do meio ambiente;

III - observância das disposições que regulam as relações de trabalho;

IV - exploração que favoreça o bem-estar dos proprietários e dos trabalhadores.

DESAPROPRIAÇÃO:

DESAPROPRIAÇÃO URBANA POR INTERESSE PÚBLICO: ART. 5º, XXIV: a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição;

DESAPROPRIAÇÃO-SAÇÃO URBANA: ART. 182, §4º, III: desapropriação com pagamento mediante títulos da dívida pública de emissão previamente aprovada pelo Senado Federal, com prazo de resgate de até DEZ ANOS, em parcelas anuais, iguais e sucessivas, assegurados o valor real da indenização e os juros legais.

REQUISIÇÃO: ART. 5º, XXV: no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;

DESAPROPRIAÇÃO RURAL: ART. 184: Compete à União desapropriar por interesse social, para fins de reforma agrária, o imóvel rural que não esteja cumprindo sua função social, mediante prévia e justa indenização em títulos da dívida agrária, com cláusula de preservação do valor real, resgatáveis no prazo de até VINTE ANOS, a partir do segundo ano de sua emissão, e cuja utilização será definida em lei.

*NÃO HÁ DESAPROPRIAÇÃO PARA FINS DE REFORMA AGRÁRIA DE PEQUENA E MÉDIA PROPRIEDADE OU PROPRIEDADE PRODUTIVA = ART. 185, CF

EXPROPRIAÇÃO OU CONFISCO: ART. 243: As propriedades rurais e urbanas de qualquer região do País onde forem localizadas culturas ilegais de plantas psicotrópicas ou a exploração de trabalho escravo na forma da lei serão expropriadas e destinadas à reforma agrária e a programas de habitação popular, sem qualquer indenização ao proprietário e sem prejuízo de outras sanções previstas em lei, observado, no que couber, o disposto no art. 5º.
Gab B

DesapropriaÃ§Ã£o: IndenizaÃ§Ã£o justa e prÃ©via em dinheiro

RequisiÃ§Ã£o administrativa: IndenizaÃ§Ã£o ulterior , se houver dano.

Â

DesapropriaÃ§Ã£o sansÃ£o: Urbana: Titulos da dÃvida pÃºblica

Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Rural: Titulos da divida agrÃ¡ria
Bizu: D de Desapropiação é o mesmo D de Dinheiro
Se o Estado quiser desapropriar um imóvel seu, ele terá de pagar adiantado e em dinheiro$$$$$$$$$$$$$.....
✅LETRA B
CASO DE DESAPROPRIAÇÃO POR NECESSIDADE OU UTILIDADE PÚBLICA: MEDIANTE JUSTA E PRÉVIA INDENIZAÇÃO EM DINHEIRO.
PERIGO IMINENTE PÚBLICO: A INDENIZAÇÃO É POSTERIOR.
DESAPROPRIAÇÃO POR NÃO CUMPRIR A FUNÇÃO SOCIAL: INDENIZAÇÃO EM TÍTULOS.
Justa

Prévia

Em Dinheiro

Quando vim uma questão dessa JPE nela não erro mais questões eu criei dessa forma para poder memorizar melhor espero que ajude muitos.Bons estudos
olha o bizu: Justa prévia indenização em dinheiro
justa e prévia indenização em dinheiro.
Justa e prévia indenização em DINHEIRO
Gabarito B.
Desapropriação, formas de indenização:
Por necessidade pública = $
Por não cumprir a função social = Títulos
Por perigo iminente publico = Posterior
Gabarito B.

Fonte: CF

Art. 182. A política de desenvolvimento urbano, executada pelo Poder Público municipal, conforme diretrizes gerais fixadas em lei, tem por objetivo ordenar o pleno desenvolvimento das funções sociais da cidade e garantir o bem- estar de seus habitantes.

§ 1º O plano diretor, aprovado pela Câmara Municipal, obrigatório para cidades com mais de vinte mil habitantes, é o instrumento básico da política de desenvolvimento e de expansão urbana.

§ 2º A propriedade urbana cumpre sua função social quando atende às exigências fundamentais de ordenação da cidade expressas no plano diretor.

§ 3º As desapropriações de imóveis urbanos serão feitas com prévia e justa indenização em dinheiro.
Vamos assinalar a alternativa ‘b’, pois corresponde ao inciso XXIV do art. 5º da Constituição Federal de 1988: “a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição”.
Gabarito: B
Assertiva b
justa e prévia indenização em dinheiro.
Art 5º inc XXIV
Acertei por reflexo. Mas a indenização, em caso de desapropriação, não é ulterior?
Gabarito B

XXIV - A lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos.

XXV - No caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurado ao proprietário indenização ulterior, se houver dano.

ID

2409973

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Segundo a Constituição Federal, sempre que alguém sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência ou coação em sua liberdade de locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder, conceder-se-á

Alternativas

mandado de segurança.

alvará de soltura.

habeas corpus.

habeas data.

mandado de injunção.

Comentários

Gabarito: Letra C

Art. 5º, LXVIII, CF: conceder-se-á habeas corpus sempre que alguém sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência ou coação em sua liberdade de locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder.

Mandado de segurança: Art. 5º, LXIX, CF: conceder-se-á mandado de segurança para proteger direito líquido e certo, não amparado por habeas corpus ou habeas data, quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder Público.

Habeas data: Art. 5º, LXXII, CF: conceder-se-á habeas data:

a) para assegurar o conhecimento de informações relativas à pessoa do impetrante, constantes de registros ou bancos de dados de entidades governamentais ou de caráter público;

b) para a retificação de dados, quando não se prefira fazê-lo por processo sigiloso, judicial ou administrativo.

Mandado de injunção: Art. 5º, LXXI, CF: conceder-se-á mandado de injunção sempre que a falta de norma regulamentadora torne inviável o exercício dos direitos e liberdades constitucionais e das prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à cidadania;
art: 5º - LXVIII

conceder-se-á HABEAS CORPUS sempre que alguém sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência ou coação em sua liberdade.

resposta: C
Detalhes interessantes do HC:

Súmula 693/STF:

Não cabe habeas corpus contra decisão condenatória a pena de multa, ou relativo a processo em curso por infração penal a que a pena pecuniária seja a única cominada.

Súmula 694/STF:

Não cabe habeas corpus contra a imposição da pena de exclusão de militar ou de perda de patente ou de função pública.

Súmula 695/STF:

Não cabe habeas corpus quando já extinta a pena privativa de liberdade.
Habeas Corpus: é o remédio constitucional utilizado contra a ilegalidade ou abuso de poder relacionado ao direito de locomoção (direito de ir, vir e permanecer).

Habeas Data: É cabível contra ato de autoridade pública ou de agente de pessoa privada que possua registros ou banco de dados de caráter público, sendo concedido para i) conhecimento de informações; ii) retificação de dados; ou iii) complementação de dados.

Mandado de Segurança: é concedido para proteger direito líquido e certo, não amparado por habeas corpus ou habeas data, sempre que, ilegalmente ou com abuso de poder, alguma pessoa (física ou jurídica) sofrer violação (por ação ou omissão) ou houver justo receio de sofrê-la por parte de autoridade, seja de que categoria for e sejam quais forem as funções que exerça. Pode ainda ser individual ou coletivo.

Mandado de Injunção: É utilizado quando, por omissão governamental (omissão legislativa), o exercício de seus direitos e liberdades constitucionais e das prerrogativas inerentes à nacionalidade, cidadania e soberania é inviabilizado. Pode ser utilizado quando a norma constitucional for de eficácia limitada.

Alvará de Soltura: É a ordem dada por autoridade judiciária para que determinada pessoa volte a ter seu direito de liberdade.
GABARITO C

ERRADA - Remédio constitucional para proteger direito líquido e certo, não amparado por HC ou HD, quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa juridica no exercicio de atribuições do Poder Público - mandado de segurança.

ERRADO - Documento emitido como ordem judicial que determina a soltura de determinado indivíduo que se encontra preso - alvará de soltura.

CORRETA - habeas corpus.

ERRADA - Remédio constitucional para: (I) assegurar o conhecimento de informações relativas à pessoa do impetrante, constantes de registros ou bancos de dados de entidades governamentais ou de caráter público (II) para retificação de dados quando não se prefira fazê-lo por processo sigiloso, judicial ou adm (III) para adicionar anotações - habeas data.

ERRADA - Remedédio constitucional que objetiva sanar omissão de norma regulamentadora, sempre que a ausência desta torne inviável o exercício dos direitos e liberdades constitucionais e das prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à cidadania - mandado de injunção.
Nada a ver com a questão, mas vale lembrar: Habeas corpus e Habeas data são gratuitos a todos!
LETRA C CORRETA

CF/88

ART. 5 LXVIII - conceder-se-á habeas corpus sempre que alguém sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência ou coação em sua liberdade de locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder;
Habeas corpus e Habeas data são gratuitos a todos!
LETRA C

Conceder-se-á habeas corpus

sempre que alguém sofrer

ou se achar ameaçado de sofrer violência

ou coação

em sua liberdade de locomoção,

por ilegalidade ou abuso de poder;
Falou em LIBERDADE AMBULATORIAL, falou em HC ;)
Art. 5º Inciso LXVIII . Conceder-se-á "habeas-corpus" sempre que alguém sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência ou coação em sua liberdade de locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder.

Como diz a Lei, alguém que se achar ou sofrer ameaça, violência ou coação em sua liberdade de locomoção por ilegalidade ou abuso de poder pode exigir o habeas corpus.

Letra C.
Falou em "sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência ou coação em sua liberdade de locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder", falou em HC.
Gab C

Habeas corpus: Quando alguem sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violencia ou coação em sua liberdade de locomoção por ilegalidade ou abuso de poder- ação gratuita- não necessita defesa técnica- qualque pessoa pode ser impetrante e paciente.

Habeas data: para assegurar o conhecimento de informações relativas a pessoa do impetrante ou para retificá-las quando não se prefira fazer por processo sigiloso- ação gratuita- deve haver negativa da informação.-

mandado de sgurança: Proteger o direito liquido e certo não amparado por habeas corpus e habeas data.

mandado de injunção: quando a falta de norma regulamentadora torne inviavel o exercicios de direitos e liberdades constiucionais ex: greve

ação popular: Vise anular ato lesivo ao patrimônio publico ou de entidade que o estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimonio historico e cultural.

mandado de segurança coletivo: Pode ser impetrato por partido politico com representação no congresso nacional, organização sindical, entidade de classe Associação legalmente constituida e em funcionamento há pelo menos um ano.
Mandado de Segurança (Art. 5º, LXIX, CF) - É um instrumento que serve para garantir direito líquido e certo, individual ou coletivo, que esteja sendo violado ou ameaçado por ato de uma autoridade, em ato ilegal ou inconstitucional.

Alvará de Soltura - Ordem judicial que determina a liberdade de uma pessoa que se encontra presa. Quando cumprida ou extinta a pena, será posta, imediatamente, em liberdade (Artigo 685 do Código de Processo Penal).

Hábeas Corpus(Art. 5º, inciso LXVIII, CF) - é um remédio constitucional cabível sempre que alguém tiver sofrendo constrangimento ilegal no seu direito de ir e vir, ou quando estiver na iminência de sofrer tal constrangimento

Habeas Dateas ( Art. 5º, LXXII, CF) – é um remédio constitucional. Será concedida habeas data:

a) para assegurar o conhecimento de informações relativas à pessoa do impetrante, constantes de registros ou bancos de dados de entidades governamentais ou de caráter público;
b) para a retificação de dados, quando não se prefira fazê-lo por processo sigiloso, judicial ou administrativo;

Mandado de Injunção (Art. 5º, LXXI, CF) - busca a regulamentação de uma norma da Constituição, quando os poderes competentes não o fizeram. O pedido é feito para garantir o direito de alguém prejudicado pela omissão do poder público.

Alternativa C
LXVIII- CONCEDER-SE Á HABEAS CORPUS SEMPRE QUE ALGUÉM SOFRER OU SE ACHAR AMEAÇADO DE SOFRER VIOLÊNCIA OU COAÇÃO A SUA LIBERDADE DE LOCOMOÇÃO , POR ILEGALIDADE OU ABUSO DE PODER.

FORÇA!
alô vunesp, estou esperando umas questões assim na prova da PCRR .....
falou em liberdade de locomoção esta diretamente ligado ao habes corpus
Gabarito C.
Habeas Corpus
·        Característica:
1.    É Direito de locomoção/ameaça
2.    Em regra geral, Não cabe contra:
·       Quebras, bancário, fiscal, telefônico/ou “apenas quando resultar ofensa”.
·        Decisões STF (princípio da superioridade de Grau)
·        Suspensão
·        Direito Político
·        Processo
·        Adm.Disciplinar
·        Multa
*Militar é cabível apenas, para discutir legalidade das punições.
·        Sem advogado
·        Legitimados Quaisquer PF ou PJ, mesmo estrangeiro, MP e Defensoria Publica. – Universal.
·        Paciente sempre PF (não pode PJ)
·        Tipos: São dois - Preventivo e Repressivo
·        Processo: De oficio-à Iniciativa do Juiz.
·        Gratuito
Aula Ricardo Vale.-Estratégia Concursos.
A questão exige conhecimento acerca dos remédios constitucionais garantidos constitucionalmente. Assim, segundo a CF/88, sempre que alguém sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência ou coação em sua liberdade de locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder, conceder-se-á habeas corpus. Nesse sentido:

Art. 5º, LXVIII - conceder-se-á habeas corpus sempre que alguém sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência ou coação em sua liberdade de locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder.

O gabarito, portanto, é a letra “c". Análise das demais alternativas:

Alternativa “a": está incorreta. Conforme art. 5º, LXIX - conceder-se-á mandado de segurança para proteger direito líquido e certo, não amparado por habeas corpus ou habeas data, quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder Público.

Alternativa “b": está incorreta. O alvará de soltura não é um remédio constitucional para garantir a liberdade de locomoção, mas sim uma ordem judicial que determina a liberdade de uma pessoa que se encontra presa.

Alternativa “d": está incorreta. Conforme art. 5º, LXXII - conceder-se-á habeas data: a) para assegurar o conhecimento de informações relativas à pessoa do impetrante, constantes de registros ou bancos de dados de entidades governamentais ou de caráter público; b) para a retificação de dados, quando não se prefira fazê-lo por processo sigiloso, judicial ou administrativo;

Alternativa “e": está incorreta. Conforme art. 5º, LXXI - conceder-se-á mandado de injunção sempre que a falta de norma regulamentadora torne inviável o exercício dos direitos e liberdades constitucionais e das prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à cidadania.

Gabarito do professor: letra c.
Marcou a letra ‘c’? É a única que corresponde corretamente ao remédio constitucional que protege a liberdade de locomoção, de acordo com o disposto no art. 5º, LXVIII, CF/88: “conceder-se-á habeas-corpus sempre que alguém sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência ou coação em sua liberdade de locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder”.
Gabarito: C
Principais Dicas de Remédios Constitucionais:
Gabarito:C
- Habeas Corpus = Liberdade de Locomoção; Não é pago; Qualquer um pode impetrar e ser o beneficiado da ação, exceto PJ.
- Habeas Data = Acréscimo de informações, conhecimento de informações do impetrante e retificação de dados quando não queira fazer por um processo judicial; Ação na qual você tem que entrar com a ação - personalíssima, exceto quando você impetrar para herdeiros; Não é pago.
- Mandado de Segurança = Proteger direito liquido e SErto, não amparado por habeas corpus e data; As provas devem ser preexistentes; Pago; Quem impetra é o PF e PJ e organização sindical, partidos políticos com representação no congresso nacional, associações com pelo menos 1 ano de funcionamento e entidades de classe.
- Manda de Injunção = Sempre que a falta de norma regulamentadora torne inviolável o direito e as liberdades constitucionais; Pago; PJ e organização sindical, partidos políticos com representação no congresso nacional entidades de classe.
- Ação Popular = Qualquer cidadão poderá impetrar ação popular para anula ato lesivo a patrimônio publico, moralidade administrativa, meio ambiente e patrimônio histórico cultural; Não é pago, salvo se comprovado a má-fé
FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entre em contato comigo e acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

ID

2409976

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Direitos Sociais

Nos termos do que dispõe a Constituição Federal a respeito dos direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, é correto afirmar que o menor de idade

Alternativas

pode trabalhar legalmente em qualquer tipo de serviço, a partir de dezesseis anos, incluído o trabalho noturno.

está proibido de exercer qualquer trabalho antes de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de doze anos.

está proibido de exercer qualquer trabalho antes de dezoito anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de dezesseis anos.

não pode exercer trabalho noturno, perigoso ou insalubre antes de completar dezoito anos de idade.

é livre para exercer qualquer tipo de trabalho, diurno ou noturno, exceto insalubre ou perigoso, a partir de dezesseis anos de idade.

Comentários

Gabarito: Letra D

Art. 7º, XXXIII, CF: proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos.

Menor de 18 anos: proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre.

Menor de 16 anos: pode trabalhar somente na condição de aprendiz (trabalho a partir dos 14 anos).

Menor de 14 anos: proibição de qualquer trabalho.
Art 7º
XXXIII - proibição de trabalho:
•   16 a 18 - noturno, perigoso ou insalubre
•   14 a 16 - apenas aprendiz
•   < 14 - qualquer trabalho
Art. 7º, XXXIII, CF: proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos.

a) pode trabalhar legalmente em qualquer tipo de serviço, a partir de dezesseis anos, incluído o trabalho noturno.

b) está proibido de exercer qualquer trabalho antes de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de doze anos. (14 ANOS)

c) está proibido de exercer qualquer trabalho antes de dezoito anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de dezesseis anos.

d) não pode exercer trabalho noturno, perigoso ou insalubre antes de completar dezoito anos de idade.

e) é livre para exercer qualquer tipo de trabalho, diurno ou noturno, exceto insalubre ou perigoso, a partir de dezesseis anos de idade.
DIREITOS SOCIAIS É DE SEGUNDA DIMENSÃO
Art. 7. XXXIII - PROIBIÇÃO de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a MENORES DE 18 e de qualquer trabalho a MENORES DE 16 ANOS, SALVO na condição de aprendiz, a partir de 14 anos;

GABARITO -> [D]
GABARITO LETRA B

CF

Art. 7º XXXIII-proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos.

BONS ESTUDOS,GALERA.VALEEU
ART 7 º

XXXIII – proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos;

[ GABARITO D ]
O NIP (Noturno / Perigoso/ Insalubre) é proibido aos menores de 18 ;)
ART 7 º

XXXIII – proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito 18 e de qualquer trabalho a menores de 16dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir 14 de quatorze anos;

[ GABARITO D ]
XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 1998)
Jovem aprendiz -> a partir dos 14

Menor de 18 anos -> não pode trabalho noturno/perigoso/insalubre
Menores de 18 - Proibido trabalho noturno, perigoso ou insalubre

Menores de 16 - Proibido qualquer tipo de trabalho, salvo na condição de aprendiz a partir dos 14 anos.
Gab: D

Trabalho noturno e insalubre- Maiores de 18 anos

Aprendiz- A partir dos quatorze anos
14 > 16 - menor aprendiz

16 > 18 - Qualquer um pode trabalhar, desde que nao seja insalubre, penoso, etc...

18 > qualquer pessoa...
a) (o menor de idade ) pode trabalhar legalmente em qualquer tipo de serviço, a partir de dezesseis anos, incluído o trabalho noturno.

CF: Art.7, XXXIII: proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos

b) (o menor de idade) está proibido de exercer qualquer trabalho antes de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de doze anos.

CF: Art.7, XXXIII: proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos

c) (o menor de idade) está proibido de exercer qualquer trabalho antes de dezoito anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de dezesseis anos.

CF: Art.7, XXXIII: proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos

d) (o menor de idade) não pode exercer trabalho noturno, perigoso ou insalubre antes de completar dezoito anos de idade. (resposta)

CF: Art.7, XXXIII: proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos

e) (o menor de idade) é livre para exercer qualquer tipo de trabalho, diurno ou noturno, exceto insalubre ou perigoso, a partir de dezesseis anos de idade.

CF: Art.7, XXXIII: proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos

BONS ESTUDOS GALERA!
a) pode trabalhar legalmente em qualquer tipo de serviço, a partir de dezesseis anos, incluído o trabalho noturno. (18 anos)

b)está proibido de exercer qualquer trabalho antes de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de doze anos. (14 anos)

c)está proibido de exercer qualquer trabalho antes de dezoito anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de dezesseis anos. (14 anos)

d)não pode exercer trabalho noturno, perigoso ou insalubre antes de completar dezoito anos de idade. (CORRETO)

e)é livre para exercer qualquer tipo de trabalho, diurno ou noturno, exceto insalubre ou perigoso, a partir de dezesseis anos de idade. (Não pode exercer qualquer trabalho e nem trabalho noturno o menor de 18 anos)
a) pode trabalhar legalmente em qualquer tipo de serviço, a partir de dezesseis anos, incluído o trabalho noturno.

b) está proibido de exercer qualquer trabalho antes de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de doze anos. 14 ANOS

c) está proibido de exercer qualquer trabalho antes de dezoito anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de dezesseis anos. 14 ANOS

d) não pode exercer trabalho noturno, perigoso ou insalubre antes de completar dezoito anos de idade. CORRETA

e) é livre para exercer qualquer tipo de trabalho, diurno ou noturno, exceto insalubre ou perigoso, a partir de dezesseis anos de idade.
ja colocaram o monte de vezes, mas vai o reforço:

até 13 anos e 364 dias - não pode trabalhar
14 anos se chama menor aprendiz (regido por contrato)
16 anos se chama jovem aprendiz (é possivel carteira assinada ou contrato)
18 ou mais pode trabalhar noturno e insalubre
Artigo 7º, XXXIII, CF – Proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos.

Alternativa D
................................................................................................................................................................................................

Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à
melhoria de sua condição social:

[...]

XXXIII – proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de DEZOITO
e de qualquer trabalho a menores de DEZESSEIS ANOS, salvo na condição de aprendiz, a
partir de QUATORZE ANOS; (Redação dada pela EC n. 20/1998)

[...]

.................................................................................................................................................................................................

Letra : D
não pode exercer trabalho noturno, perigoso ou insalubre antes de completar dezoito anos de idade.
CAPÍTULO II

DOS DIREITOS SOCIAIS

ERRADA: a) pode trabalhar legalmente em qualquer tipo de serviço, a partir de dezesseis anos, incluído o trabalho noturno.

R: XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de 18 anos .

ERRADA: b) está proibido de exercer qualquer trabalho antes de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de doze anos.

R: XXXIII - proibição de trabalho a menores, salvo na condição de aprendiz, a partir de 14 anos;

ERRADA: c) está proibido de exercer qualquer trabalho antes de dezoito anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de dezesseis anos.

XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de 14 anos;

RESPOSTA: d) não pode exercer trabalho noturno, perigoso ou insalubre antes de completar dezoito anos de idade.

ERRADA: e) é livre para exercer qualquer tipo de trabalho, diurno ou noturno, exceto insalubre ou perigoso, a partir de dezesseis anos de idade.

XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de 18 e de qualquer trabalho a menores de 16 anos.
Gab D

Art 7°- XXXIII- Proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito anos e de qualquer trabalho a menorez de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos.
Nos termos do que dispõe a Constituição Federal a respeito dos direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, é correto afirmar que o menor de idade

a) pode trabalhar legalmente em qualquer tipo de serviço, a partir de dezesseis anos, incluído o trabalho noturno. (F)

R: XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos.

b) está proibido de exercer qualquer trabalho antes de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de doze anos.

R: XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos.

c) está proibido de exercer qualquer trabalho antes de dezoito anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de dezesseis anos.

R: XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos.

d) não pode exercer trabalho noturno, perigoso ou insalubre antes de completar dezoito anos de idade. (Correto)

R: XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos.

e) é livre para exercer qualquer tipo de trabalho, diurno ou noturno, exceto insalubre ou perigoso, a partir de dezesseis anos de idade.
Lembrei disso pois eu já fui aprendiz em uma empresa. hehehehe
Entre os 14 e 16 anos só trabalha menor aprendiz;

Dos 16 aos 18 anos qualquer um trabalha, desde que não seja trabalho noturno, perigoso ou insalubre;

Apartir dos 18 anos qualquer um trabalha.

GAB.: D
Gabarito: Letra D

Art. 7º, XXXIII, CF: proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos.

Menor de 18 anos: proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre.

Menor de 16 anos: pode trabalhar somente na condição de aprendiz (trabalho a partir dos 14 anos).

Menor de 14 anos: proibição de qualquer trabalho.
>> O CUIDADO QUE TEM QUE TER É DECORAR POIS A BANCA MISTURA

Art. 7º, XXXIII, CF: proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos.

Menor de 18 anos: proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre. ( IMAGINE A SAÚDE DE UM JOVEM TRABALHANDO COM TRABALHO DE INSALUBRE, A CONSTITUIÇÃO ESTÁ PRESERVANDO OS NOSSOS JOVENS POIS ALES AINDA ESTÃO EM DESENVOLVIMENTO)

Menor de 16 anos: PROIBIÇÃO DE QUALQUER TRABALHO , SALVVO APRENDIZ QUE É IDADE MÍNIMAAAA DE 14

Menor de 14 anos: proibição de qualquer trabalho. ( SÓ QUANDO COMPLETAR 14 PODE SER APRENDIZ )

>> OS COMENTÁRIOS DO AMIGOS JÁ ESTÃO ÓTIMO EU APENAS REESCREVO PARA FIXAR!
D. não pode exercer trabalho noturno, perigoso ou insalubre antes de completar dezoito anos de idade.
Asp 2019 com o Kid
Minimo para aprendiz: 14 anos
A questão versa sobre direitos sociais, mais especificamente sobre o trabalho do menor.

Diz o art. 8º, inciso XXXIII da CF/88: “ proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de 18 anos e de qualquer trabalho a menores de 16 anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de 14 ano".

Com isso já podemos analisar as alternativas. Vejamos:

a) ERRADA. “Pode trabalhar legalmente em qualquer tipo de serviço, a partir de dezesseis anos, incluído o trabalho noturno." A partir dos 16 anos, o menor pode exercer qualquer trabalho, salvo o trabalho noturno, perigoso ou insalubre . Alternativa incorreta.

b) ERRADA. “Está proibido de exercer qualquer trabalho antes de 16 anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de doze anos". Aprendiz é a partir dos 14 anos. Alternativa incorreta.

c) ERRADA. “Está proibido de exercer qualquer trabalho antes de dezoito anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de dezesseis anos." Mais uma vez, aprendiz é a partir dos 14 anos. Além disso, segundo a Constituição, a partir dos 16 anos já pode exercer qualquer trabalho, desde que não seja noturno, perigoso ou insalubre. Alternativa incorreta.

d) CORRETA. Essa é a vedação estabelecida logo no início do art. 8º, inciso XXXIII. Trabalho noturno, perigoso ou insalubre só após os 18 anos. É o nosso gabarito.

e) ERRADA. “É livre para exercer qualquer tipo de trabalho, diurno ou noturno, exceto insalubre ou perigoso, a partir de dezesseis anos de idade". O erro foi dizer que a partir dos 16 anos já poderia fazer trabalho noturno. O restante estaria correto. Alternativa incorreta.

GABARITO DO PROFESSOR: Letra D.

Vamos gravar como fica a situação do trabalho do menor?

Imagem cedida pelo professor
Art. 7º, XXXIII, CF: proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos.
Menor de 18 anos: proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre.
Menor de 16 anos: pode trabalhar somente na condição de aprendiz (trabalho a partir dos 14 anos).
Menor de 14 anos: proibição de qualquer trabalho.

ID

2409979

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Direitos da Nacionalidade

Conforme estabelece a Constituição Federal, são dois exemplos de cargos públicos privativos de brasileiro nato:

Alternativas

de Ministro do Supremo Tribunal Federal e de oficial das Forças Armadas.

de Deputado Federal e de Presidente da República.

de Senador da República e de Ministro de Estado da Defesa.

de Deputado Federal e de Deputado Estadual.

de Vereador e da carreira diplomática.

Comentários

Letra A correta.

Art.12, § 3º, CF: São privativos de brasileiro nato os cargos:

I - de Presidente e Vice-Presidente da República;

II - de Presidente da Câmara dos Deputados;

III - de Presidente do Senado Federal;

IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal;

V - da carreira diplomática;

VI - de oficial das Forças Armadas.

VII - de Ministro de Estado da Defesa
Gabarito, letra A.

Macete clássico : MP3.COM

Art.12, § 3º, CF: São privativos de brasileiro nato os cargos:

M = Ministro do STF

P = Presidente e Vice Presidente da República
P = Presidente do Senado Federal
P = Presidente da Câmara dos Deputados

C = Carreira Diplomática
O = Oficial das Forças Armadas
M = Ministro de Estado de Defesa

Vamos pra cima.
Isaias TRT.
GABARITO LETRA A

CARGO PRIVATIVO DE BRASILEIRO NATO

MACETE BEM CONHECIDO : MP3.COM

Ministro do Supremo Tribunal Federal

Presidente e Vice da República

Presidente do Senado Federal

Presidente da Câmara dos Deputados

Carreira Diplomática

Oficial das Forças Armadas

Ministro de Estado da Defesa

BONS ESTUDOS,GALERA.VALEEU
GABARITO A

Lembrar da linha sucessória da Presidencia da República.
Deputado, senador e vereador não são cargos exclusivos de brasileiros nato;

LEMBRANDO DISSO JÁ ELIMINAVA TODAS AS ERRADAS :)
LETRA A CORRETA

Cargos privativos de brasileiros natos MP3.COM

Ministro do STF

Presidente da republica e Vice

Presidente da câmara dos deputados

Presidente do senado

Carreira Diplomaticas

Oficial das Forças Armadas

Ministro do Estado de Defesa
ROL TAXATIVO:   São privativos de brasileiro nato os cargos:

Proteger a soberania e segurança nacional.

*** De MINISTRO DO SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL ( deve ser NATO)

Somente brasileiros NATOS podem ser Ministros do Supremo Tribunal Federal. Isso ocorre porque qualquer um dos Ministros do STF poderá ocupar a cadeira de Presidente do órgão.

STJ =       Min. Felix Fischer é alemão naturalizado brasileiro        Q795061

I -         de Presidente e VICE-PRESIDENTE DA REPÚBLICA;

II -          de Presidente da Câmara dos Deputados; Não é da Mesa Diretora.

III -        de Presidente do Senado Federal;     Não é da Mesa Diretora.

V -         da carreira diplomática;

VI -         de oficial das Forças Armadas

VII -         de Ministro de Estado da Defesa.

Art. 89. O Conselho da República é órgão superior de consulta do Presidente da República, e dele participam: (...)

Integraram o Conselho da República seis brasileiros NATOS, com idade superior a 35 anos, para mandato de três anos, vedada a recondução.

Art. 222. A propriedade de empresa jornalística e de radiodifusão sonora e de sons e imagens é privativa de brasileiros NATOS ou naturalizados há mais de dez anos, ou de pessoas jurídicas constituídas sob as leis brasileiras e que tenham sede no País.

1) O Senador ou Deputado Federal não precisa ser brasileiro nato. Apenas devem ser brasileiros natos o Presidente da Câmara dos Deputados e o Presidente do Senado Federal.

2)              O único Ministro de Estado que deve ser BRASILEIRO NATO É O MINISTRO DE ESTADO DA DEFESA. Os outros Ministros DE ESTADO podem ser brasileiros naturalizados.

3)            Os portugueses equiparados NÃO podem ocupar cargos privativos de brasileiro NATO. Isso porque eles recebem o tratamento de brasileiro naturalizado.
Cargos privativos de brasileiros natos MP3.COM

Ministro do STF

Presidente da republica e Vice

Presidente da câmara dos deputados

Presidente do senado

Carreira Diplomaticas

Oficial das Forças Armadas

Ministro do Estado de Defesa
Famosíssimo MP3.com
Gab: Letra A

Cudado para não cairem na pegadinha! O cargo de senador NÃO é privativo de brasileiro nato, apenas o cargo de PRESIDENTE DO SENADO é privativo!
São cargos exclusivos de brasileiros natos.

1. Presidente e Vice-Presidente da República

2. Presidente da Câmara dos Deputados.

3. Presidente do Senado Federal.

4. Ministro do Supremo Tribunal Federal.

5. Carreira diplomática.

6. Oficial das forças armadas.

7. Ministro de Estado da Defesa.
mp3.com

ministro stf

1presidente da republica, 2P camara D.,3P senado F

OFICIAL DAS FORÇAS ARMADAS

CARREIRAS DIPLOMÁTICAS

ministro de defesa
Parei na alternativa A
§ 3º São privativos de brasileiro nato os cargos:

I - de Presidente e Vice-Presidente da República;
II - de Presidente da Câmara dos Deputados;
III - de Presidente do Senado Federal;
IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal;
V - da carreira diplomática;
VI - de oficial das Forças Armadas.
VII - de Ministro de Estado da Defesa

MP3.COM.BR
Artigo 12 da Constituição Federal

§ 3º - São privativos de brasileiro nato os cargos:

I - de Presidente e Vice-Presidente da República;

II - de Presidente da Câmara dos Deputados;

III - de Presidente do Senado Federal;

IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal;

V - da carreira diplomática;

VI - de oficial das Forças Armadas.

VII - de Ministro de Estado da Defesa

Alternativa A
Os Senadores e Deputados só não podem ser presidentes do Senado e da Câmara.
.................................................................................................................................................................................................

CAPÍTULO III
Da Nacionalidade

Art. 12. São brasileiros:

[...]

§ 3º São privativos de brasileiro nato os cargos:

I – de Presidente e Vice-Presidente da República;

II – de Presidente da Câmara dos Deputados;

III – de Presidente do Senado Federal;

IV – de Ministro do Supremo Tribunal Federal;

V – da CARREIRA DIPLOMÁTICA

VI – de oficial das Forças Armadas;

VII – de Ministro de Estado da Defesa. (Incluído pela EC n. 23/1999)

[.....]

.................................................................................................................................................................................................

Letra : A

"Descanse na fidelidade de DEUS, ele nunca falha."
Art 12 da CF

§ 3º São privativos de brasileiro nato os cargos:

I - de Presidente e Vice-Presidente da República;

II - de Presidente da Câmara dos Deputados;

III - de Presidente do Senado Federal;

IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal;

V - da carreira diplomática;

VI - de oficial das Forças Armadas.

VII - de Ministro de Estado da Defesa (Incluído pela Emenda Constitucional nº 23, de 1999)

Alternativa: A
MP3.COM.6

Art.12, § 3º, CF: São privativos de brasileiro nato os cargos:

I - de Presidente e Vice-Presidente da República;

II - de Presidente da Câmara dos Deputados;

III - de Presidente do Senado Federal;

IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal;

V - da carreira diplomática;

VI - de oficial das Forças Armadas.

VII - de Ministro de Estado da Defesa

Art. 89. O Conselho da República é órgão superior de consulta do Presidente da República, e dele participam:

VII - seis cidadãos brasileiros natos, com mais de trinta e cinco anos de idade, sendo dois nomeados pelo Presidente da República, dois eleitos pelo Senado Federal e dois eleitos pela Câmara dos Deputados, todos com mandato de três anos, vedada a recondução.
Gab A

MP3.COM

Privativos de brasileiros natos:

Ministro do STF

Presidente e vice presidente da rpública

Presidente do Senado

Presidente da Câmara

Carreira diplomática

Oficial da forças armadas

Ministro de Estado de Defesa.
MACETE PARA OS 03 ÚLTIMOS: DIPLOMADO se DEFENDIA do OFFICEBOY ARMADO
Art. 12, II

§ 3º São privativos de brasileiro nato os cargos:

I - de Presidente e Vice-Presidente da República;

II - de Presidente da Câmara dos Deputados;

III - de Presidente do Senado Federal;

IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal;

V - da carreira diplomática;

VI - de oficial das Forças Armadas.

VII - de Ministro de Estado da Defesa

Ou como citou nosso amigo da comunidade Junior Pereira (muito bem lembrado) o macete:
MP3.COM
MP3V. COM

Art 12, 3º São privativos de brasileiro nato os cargos:

I - de Presidente e Vice-Presidente da República;

II - de Presidente da Câmara dos Deputados;

III - de Presidente do Senado Federal;

IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal;

V - da carreira diplomática;

VI - de oficial das Forças Armadas.

VII - de Ministro de Estado da Defesa
Vale destacar, em relação a ministros do STF, que os Presidentes do TSE e CNJ também são ministros do STF.
Em relação presidente do Senado, o mesmo também é presidente do Congresso Nacional, ou seja, é um cargo privativo de brasileiro nato.
Art. 12. São brasileiros:

§ 3º São privativos de brasileiro nato os cargos:
IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal;
VI - de oficial das Forças Armadas;

Gab: A
Asp 2019 com o Kid
A nossa alternativa correta é a ‘a’! Conforme dispõe o art. 12, §3º, incisos IV e VI, os cargos de Ministro do STF e oficial das forças armadas serão privativos de brasileiros natos.
Ministro do Supremo Tribunal Federal
Presidente e Vice da República
Presidente do Senado Federal
Presidente da Câmara dos Deputados
Carreira Diplomática
Oficial das Forças Armadas
Ministro de Estado da Defesa
GB A
PMGO
A questão exige conhecimento acerca dos cargos reservados aos brasileiros natos, segundo a CF/88. Assim, temos que:

Art. 12, § 3º São privativos de brasileiro nato os cargos: I - de Presidente e Vice-Presidente da República; II - de Presidente da Câmara dos Deputados; III - de Presidente do Senado Federal; IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal; V - da carreira diplomática; VI - de oficial das Forças Armadas; VII - de Ministro de Estado da Defesa.

Portanto, são dois exemplos de cargos públicos privativos de brasileiro nato: de Ministro do Supremo Tribunal Federal e de oficial das Forças Armadas.

Gabarito do professor: letra a.
Art. 12. São brasileiros:
(...)
§ 3º São privativos de brasileiro nato os cargos:
I - de Presidente e Vice-Presidente da República;
II - de Presidente da Câmara dos Deputados;
III - de Presidente do Senado Federal;
IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal;
V - da carreira diplomática;
VI - de oficial das Forças Armadas.
VII - de Ministro de Estado da Defesa.
Pessoal, pra quem está com dificuldade de gravar quais são os cargos privativos de brasileiros natos vale a dica:
MP3.COM
1. Ministro do Supremo do Tribunal Federal (não confunda com STJ-Superior Tribunal de Justiça)
2. Presidente da Câmara dos Deputados(casa legislativa)
3. Presidente da Senado Federal(casa legislativa)
4. Presidente da República ou seu vice
5. Carreira diplomática
6. Oficial das Forças Armadas
7. Ministro do Estado de Defesa
Gente, vale ressaltar que apenas a CF/88 pode trazer diferenciações entre o brasileiro nato e o naturalizado.

ID

2409982

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

A Constituição Federal dispõe que compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar, concorrentemente, dentre outras matérias, sobre educação e cultura. Assim, na aplicação das regras constitucionais, é correto afirmar que um princípio aplicável para esse tipo de competência é que

Alternativas

a lei da União é hierarquicamente superior a todas as demais leis.

a lei estadual e a distrital prevalecem sobre a lei da União.

a lei que prevalece é aquela que foi editada antes, não importando se federal, estadual ou distrital.

a competência da União limitar-se-á a estabelecer normas gerais.

os Estados e o Distrito Federal não podem legislar se não houver norma geral da União sobre a matéria.

Comentários

Letra D correta.

Art. 24, CF:

§ 1º No âmbito da legislação concorrente, a competência da União limitar-se-á a estabelecer normas gerais.

§ 2º A competência da União para legislar sobre normas gerais não exclui a competência suplementar dos Estados.

§ 3º Inexistindo lei federal sobre normas gerais, os Estados exercerão a competência legislativa plena, para atender a suas peculiaridades.

§ 4º A superveniência de lei federal sobre normas gerais suspende a eficácia da lei estadual, no que lhe for contrário.

A competência suplementar dos Estados se dividem em: suplementar-complementar (depende da existência de Lei federal) e suplementar-supletiva (a inércia da União em legislar permite os Estados exercerem competência legislativa plena).
Se existir norma geral -> Competência suplementar dos Estados

Se inexistir norma geral -> Competência plena dos Estados
Para fixar mais: CESPE/2017 Q792357

A respeito das competências dos entes federados, assinale a opção correta.

No âmbito da legislação concorrente, a competência da União limitar-se-á a estabelecer normas gerais.

bons estudos
LETRA D

PROPORCIONAR os meios de acesso à cultura , à educação, à ciência, à tecnologia, à pesquisa e à inovação - COMPETÊNCIA COMUM

LEGISLAR sobre cultura, educação, ciência, tecnologia, pesquisa, inovação, ensino, desporto e desenvolvimento - COMPETÊNCIA CONCORRENTE (Se existir norma geral ---> competência suplementar dos Estados / Se inexistir norma geral ---> competência plena dos Estados - conforme §§ 1° e 3° do artigo 24 da CF).
Gente... outra questão que passou batido e eu não me atentei aos detalhes...
FÁCIL
Nomas:

   Gerias -----------> União

   Regionais -------> Estados

   Locais ------------> Municípios

--------------------------------------------------------------------------------------

O Distrito Federal tem competência Híbrida(regional e local).

---------------------------------------------------------------------------------------

Fonte: Daniel Sena.
LETRA D CORRETA

CF/88

ART. 24

§ 1º No âmbito da legislação concorrente, a competência da União limitar-se-á a estabelecer normas gerais.

§ 2º A competência da União para legislar sobre normas gerais não exclui a competência suplementar dos Estados.

§ 3º Inexistindo lei federal sobre normas gerais, os Estados exercerão a competência legislativa plena, para atender a suas peculiaridades.

§ 4º A superveniência de lei federal sobre normas gerais suspende a eficácia da lei estadual, no que lhe for contrário.
Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:

§ 1º No âmbito da legislação concorrente, a competência da União limitar-se-á a estabelecer normas gerais.

GAB: D
#Caso exista NORMA GERAL--> Competência SUPLEMENTAR COMPLEMENTAR( Cmplementa) dos Estados; # caso NÃO exista NORMA GERAL--> Competência SUPLEMENTAR PLENA dos Estados ATENÇÃO!!!!! #SE LEI FEDERAL SURGIR APÓS IMPLEMENTAÇÃO DE LEI ESTADUAL OU MUNICIPAL(competência Suplementar Plena ou competência Suplementar complementar ), essas,por sua vez, ficarão SUSPENSAS NAQUILO QUE FOR CONTRÁRIO À LEI FEDERAL. Bons estudos!
mamão com açúcar essa eim
Duvida???

a) a lei da União é hierarquicamente superior a todas as demais leis?

O paragrafo abaixo não deixa implícito essa hierarquia superior?

§ 4º A superveniência de lei federal sobre normas gerais suspende a eficácia da lei estadual, no que lhe for contrário.
que as questões do pm-al sejam assim...kkkkk
Aí vai uma dúvida, acertei porque a letra D estava mais correta. Mas a lei da União não seria hierarquicamente superior as demais leis?
Art.24

§ 1º No âmbito da legislação concorrente, a competência da União limitar-se-á a estabelecer normas gerais.
Sinceramente, eu formularia um recurso sobre esta questão. A alternativa a) e d) são praticamente idênticas. A diferença é que uma expressa a letra da lei e a outra é a interpretação direta sobre o que a lei quer proferir. A competência da União é regular leis gerais p/ serem seguidas subsidiariamente pelas instâncias menores, em grosso modo. Automaticamente subentende-se que ela é hierarquicamente superior. Sinto que a questão não teve uma limitação sobre que entendimento deveríamos acolher. Mas como a Vunesp adora uma letra de lei...
O gabarito é a letra D.
O Brasil adotou uma teoria de horizontalidade entre os entes federativos. A regra no Brasil é que não exista hierarquia entre lei federal, lei estadual, distrital e municipal. No entanto o artigo 24 (competências concorrentes) é uma exceção, pois nesse caso especificamente a lei da União é superior a lei dos outros entes.

E como a alternativa A não cita o art. 24, nós não podemos adotar a exceção como regra. Logo a alternativa A está errada.
Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:

§ 1º No âmbito da legislação concorrente, a competência da União limitar-se-á a estabelecer normas gerais.
Art. 24 da Constituição Federal de 88

§ 1º No âmbito da legislação concorrente, a competência da União limitar-se-á a estabelecer normas gerais.

§ 2º A competência da União para legislar sobre normas gerais não exclui a competência suplementar dos Estados.

§ 3º Inexistindo lei federal sobre normas gerais, os Estados exercerão a competência legislativa plena, para atender a suas peculiaridades.

§ 4º A superveniência de lei federal sobre normas gerais suspende a eficácia da lei estadual, no que lhe for contrário.

Alternativa D
Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:

§ 1º No âmbito da legislação concorrente, a competência da União limitar-se-á a estabelecer normas gerais.
No âmbito da legislação concorrente, a competência da União limitar−se−á a estabelecer normas gerais (art. 24, § 1, CF).
O gabarito é a letra D.
A questão exige conhecimento acerca da temática relacionada à organização do Estado, em especial no que diz respeito à repartição constitucional de competências. Sobre as competências legislativas concorrentes (art. 24 da CF/88), analisemos as alternativas:

Alternativa “a": está incorreta. Não há essa hierarquia, mas âmbitos de atuação. Conforme art. 24, § 1º No âmbito da legislação concorrente, a competência da União limitar-se-á a estabelecer normas gerais.

Alternativa “b": está incorreta. A competência deles é suplementar. Conforme art. 24, § 2º A competência da União para legislar sobre normas gerais não exclui a competência suplementar dos Estados.

Alternativa “c": está incorreta. Inexistindo lei federal sobre normas gerais, os Estados exercerão a competência legislativa plena, para atender a suas peculiaridades e, na superveniência de lei federal sobre normas gerais, esta suspenderá a norma estadual no que lhe for contrária. Conforme art. 24, § 3º Inexistindo lei federal sobre normas gerais, os Estados exercerão a competência legislativa plena, para atender a suas peculiaridades.

§ 4º A superveniência de lei federal sobre normas gerais suspende a eficácia da lei estadual, no que lhe for contrário.

Alternativa “d": está correta. Conforme art. 24, § 1º No âmbito da legislação concorrente, a competência da União limitar-se-á a estabelecer normas gerais.

Alternativa “e": está incorreta. Segundo art. 24, § 3º Inexistindo lei federal sobre normas gerais, os Estados exercerão a competência legislativa plena, para atender a suas peculiaridades.

Gabarito do professor: letra d.

ID

2409985

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Determinado Prefeito Municipal pretende criar um Tribunal de Contas no Município para melhor fiscalizar as contas do Executivo e do Legislativo. Conforme reza a Constituição Federal, essa pretensão do Prefeito

Alternativas

não poderá ser concretizada, pois a Constituição veda a criação de Tribunais, Conselhos ou órgãos de Contas Municipais.

é viável e poderá ser concretizada, pois atende aos princípios constitucionais da Administração Pública, em especial o da moralidade.

poderá ser concretizada, desde que por meio de projeto de lei complementar a ser apreciado e aprovado pela Câmara de Vereadores.

não poderá ser aprovada, uma vez que não é admitida a criação de Tribunais de Contas Municipais, mas apenas de Conselho de Contas.

poderá ser viabilizada por meio de projeto de lei ordinária, mas apenas para fiscalizar as contas do Executivo, e não do Legislativo.

Comentários

Letra A correta.

Art. 31, CF: A fiscalização do Município será exercida pelo Poder Legislativo Municipal, mediante controle externo, e pelos sistemas de controle interno do Poder Executivo Municipal, na forma da lei.

§ 4º É vedada a criação de Tribunais, Conselhos ou órgãos de Contas Municipais.

Essa vedação é válida somente para os Municípios. Os Estados podem criar Tribunal, Conselho ou órgão para fiscalizar as contas dos Municípios.
No Brasil, em atenção ao princípio federativo, encontram-se previstos vários tipos de Cortes de Contas:

a) o Tribunal de Contas da União;
b) o Tribunal de Contas dos Estados e do Distrito Federal: órgão estadual (ou distrital) responsável pela fiscalização financeira dos Estados (ou Distrito Federal) e, regra geral, dos Municípios nele situados;
c) o Tribunais de Contas dos Municípios (existentes em Estados como Ceará, Bahia e Goiás): órgão estadual competente para a fiscalização financeira de todos os municípios do Estado;
d) os Tribunais de Contas do Município (existentes nos municípios de São Paulo/SP e Rio de Janeiro/RJ): órgão municipal competente para a fiscalização financeira do município.
A Constituição da República impede que os Municípios criem os seus próprios Tribunais, Conselhos ou órgãos de contas municipais (CF, art. 31, § 4º), mas permite que os Estados-membros, mediante autônoma deliberação, instituam órgão estadual denominado Conselho ou Tribunal de Contas dos Municípios (RTJ 135/457, Rel. Min. Octavio Gallotti – ADI 445/DF, rel. min. Néri da Silveira), incumbido de auxiliar as Câmaras Municipais no exercício de seu poder de controle externo (CF, art. 31, § 1º).

[ADI 687, rel. min. Celso de Mello, j. 2-2-1995, P, DJ de 10-2-2006.]
letra a pois a prefeitura já é u orgão especifico pra isso, sendo asim vedado a criação
Para aqueles que ficaram com dúvidas, assim como eu, pois eu sabia da existência dos TC dos municípios de SP e Rio de Janeiro. A CF vedou a criação de novos TC municipais, porém não a destituição daqueles que existiam(esses existem desde a decada de 60).
LETRA A CORRETA

CF/88

Art. 31. A fiscalização do Município será exercida pelo Poder Legislativo Municipal, mediante controle externo, e pelos sistemas de controle interno do Poder Executivo Municipal, na forma da lei.

§ 1º O controle externo da Câmara Municipal será exercido com o auxílio dos Tribunais de Contas dos Estados ou do Município ou dos Conselhos ou Tribunais de Contas dos Municípios, onde houver.

§ 2º O parecer prévio, emitido pelo órgão competente sobre as contas que o Prefeito deve anualmente prestar, só deixará de prevalecer por decisão de dois terços dos membros da Câmara Municipal.

§ 3º As contas dos Municípios ficarão, durante sessenta dias, anualmente, à disposição de qualquer contribuinte, para exame e apreciação, o qual poderá questionar-lhes a legitimidade, nos termos da lei.

§ 4º É vedada a criação de Tribunais, Conselhos ou órgãos de Contas Municipais.
GABARITO:A

CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988

Art. 31. A fiscalização do Município será exercida pelo Poder Legislativo Municipal, mediante controle externo, e pelos sistemas de controle interno do Poder Executivo Municipal, na forma da lei.

§ 1º O controle externo da Câmara Municipal será exercido com o auxílio dos Tribunais de Contas dos Estados ou do Município ou dos Conselhos ou Tribunais de Contas dos Municípios, onde houver.

§ 2º O parecer prévio, emitido pelo órgão competente sobre as contas que o Prefeito deve anualmente prestar, só deixará de prevalecer por decisão de dois terços dos membros da Câmara Municipal.

§ 3º As contas dos Municípios ficarão, durante sessenta dias, anualmente, à disposição de qualquer contribuinte, para exame e apreciação, o qual poderá questionar-lhes a legitimidade, nos termos da lei.

§ 4º É vedada a criação de Tribunais, Conselhos ou órgãos de Contas Municipais.[GABARITO]
letra A

§ 4º É vedada a criação de Tribunais, Conselhos ou órgãos de Contas Municipais.
O Município do Rio de Janeiro e o de São Paulo têm Tribunais de Contas. Porém, é aquela velha máxima: quem criou, criou. Quem não criou, não cria mais!!!!!!!!! (Grave dessa maneira! Eu não esqueci mais! rs)

A criação desses dois tribunais se deu antes da nossa Constituição, lá na década de 60.

Para quem quiser saber um pouquinho da história: https://www.tcm.sp.gov.br/painelnoticias/principal/2014/45_14TCU.html
AVISO: O quarto parágrafo do cáp. IV da CF não é previsto no edital do TJ/SP Interior 2018.

O gabarito é a letra a).
Atenção! O STF tem decisão no sentido de ser permitido criação de Tribunal de Contas dos Município pelos ESTADOS! O que é diferente da criação de Tribunal ou Conselho de contas do Município, que é vedado pela CF/1988 expressamente. Então, apenas para complementar os estudos:

Sobre o tema, confira esta didática decisão do STF: (...) A Constituição da República impede que os Municípios criem os seus próprios Tribunais, Conselhos ou órgãos de contas municipais (CF, art. 31, § 4º), mas permite que os Estados-membros, mediante autônoma deliberação, instituam órgão estadual denominado Conselho ou Tribunal de Contas dos Municípios (...) incumbido de auxiliar as Câmaras Municipais no exercício de seu poder de controle externo (CF, art. 31, § 1º). Esses Conselhos ou Tribunais de Contas dos Municípios - embora qualificados como órgãos estaduais (CF, art. 31, § 1º) - atuam, onde tenham sido instituídos, como órgãos auxiliares e de cooperação técnica das Câmaras de Vereadores. (...) STF. Plenário. ADI 687, Rel. Min. Celso de Mello, julgado em 02/02/1995
Artigo 31 - § 4º da CF de 1988 - É vedada a criação de Tribunais, Conselhos ou órgãos de Contas Municipais.
Ela VEDA a criação de NOVOS tribunais de contas municipais. Todavia, assegura, ou melhor, recepciona os já até então criados e não manda desfazer (não me lembro bem quais, acredito que seja: São Paulo e Rio de Janeiro).

Mortais, fé na missão.

Senhores, rumo à aprovação!
Gabarito letra A

é proibida a criação de Tribunais, Conselhos ou Órgãos de Contas Municipais.

Art. 31 Parágrafo 4 da CF
Gente, tem como ser letra D?
Art 31 parágrafo 4º:

É vedada a criação de TRIBUNAIS, CONSELHOS ou orgãos de contas municipais.
A pretensão do prefeito em criar tribunal de contas no município não se coaduna com a sistemática prevista no art.31, § 4°, da CF, que diz "É vedado a criação de Tribunais, Conselhos ou Órgãos de Contas Municipais.
NA VDD EXISTEM 3 SALVO ENGANO,RJ,SP,GO !!!
"A Constituição da República impede que os Municípios criem os seus próprios Tribunais, Conselhos ou órgãos de contas municipais (CF, art. 31, § 4º), mas permite que os Estados-Membros, mediante autônoma deliberação, instituam órgão estadual denominado Conselho ou Tribunal de Contas dos Municípios (RTJ 135/457, Rel. Min. Octavio Gallotti — ADI 445/DF, Rel. Min. Néri da Silveira)"
STF

O Prefeito em questão realmente não poderá criar tal tribunal, a criação do órgão é possível em âmbito Estadual.
Errei duas vezes pra entender que tava lendo sem atenção. ¬¬'
GABARITO: LETRA A
Já sabemos que, por força do art. 31, § 4º, CF/88, é vedado a criação de Tribunais, Conselhos ou órgãos de Contas Municipais. Sendo assim, não nos resta alternativa a não ser marcar como correta a alternativa trazida pela letra ‘a’.
Gabarito: A

Art. 31, CF: A fiscalização do Município será exercida pelo Poder Legislativo Municipal, mediante controle externo, e pelos sistemas de controle interno do Poder Executivo Municipal, na forma da lei.

§ 4º É vedada a criação de Tribunais, Conselhos ou órgãos de Contas Municipais.

*A vedação é somente aos municípios, portanto, não há essa restrição aos Estados.
A questão exige conhecimento relacionado à temática da organização constitucional do Estado, em especial no que tange à organização dos municípios. Tendo em vista a situação hipotética narrada, na qual determinado Prefeito Municipal pretende criar um Tribunal de Contas no Município para melhor fiscalizar as contas do Executivo e do Legislativo, segundo a CF/88 , essa pretensão do Prefeito não poderá ser concretizada, pois a Constituição veda a criação de Tribunais, Conselhos ou órgãos de Contas Municipais. Nesse sentido:

Art. 31. A fiscalização do Município será exercida pelo Poder Legislativo Municipal, mediante controle externo, e pelos sistemas de controle interno do Poder Executivo Municipal, na forma da lei. § 4º É vedada a criação de Tribunais, Conselhos ou órgãos de Contas Municipais.

Ademais, segundo jurisprudência do STF, temos que:

A Constituição da República impede que os Municípios criem os seus próprios tribunais, conselhos ou órgãos de contas municipais (CF, art. 31, § 4º), mas permite que os Estados-membros, mediante autônoma deliberação, instituam órgão estadual denominado Conselho ou Tribunal de Contas dos Municípios (RTJ 135/457, rel. min. Octavio Gallotti – ADI 445/DF, rel. min. Néri da Silveira), incumbido de auxiliar as câmaras municipais no exercício de seu poder de controle externo (CF, art. 31, § 1º). Esses conselhos ou tribunais de contas dos Municípios – embora qualificados como órgãos estaduais (CF, art. 31, § 1º) – atuam, onde tenham sido instituídos, como órgãos auxiliares e de cooperação técnica das câmaras de vereadores. A prestação de contas desses tribunais de contas dos Municípios, que são órgãos estaduais (CF, art. 31, § 1º), há de se fazer, por isso mesmo, perante o tribunal de contas do próprio Estado, e não perante a assembleia legislativa do Estado-membro. Prevalência, na espécie, da competência genérica do tribunal de contas do Estado (CF, art. 71, II, c/c art. 75) [ADI 687, rel. min. Celso de Mello, j. 2-2-1995, P, DJ de 10-2-2006].

O gabarito, portanto, é a alternativa “a". Todas as demais alternativas são variações equivocadas e não compatíveis com o art. 31, § 4º da CF/88.

Gabarito do professor: letra a.

ID

2409988

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Segundo as normas constitucionais de proteção do meio ambiente, na hipótese de alguém pretender a instalação de obra ou atividade potencialmente causadora de significativa degradação do meio ambiente, a Constituição

Alternativas

veda a instalação dessa obra ou atividade.

exige, na forma da lei, estudo prévio de impacto ambiental, a que se dará publicidade.

permite que seja instalada a obra ou atividade, sem requisitos formais, mas exigirá a compensação monetária na hipótese de haver dano ao meio ambiental.

permite que a lei autorize a obra ou atividade, sem estudo de impacto ambiental, desde que haja um responsável pessoal pelo projeto.

autoriza a obra ou atividade, sem estudo ambiental, desde que o autor apresente no projeto compromisso de recuperação de eventuais danos ambientais.

Comentários

Letra B correta.

Art. 225, CF: Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá- lo para as presentes e futuras gerações.

IV - exigir, na forma da lei, para instalação de obra ou atividade potencialmente causadora de significativa degradação do meio ambiente, estudo prévio de impacto ambiental, a que se dará publicidade.
Para complementar, trata-se do EIA/RIMA, justamente em face do principio da precaução.

O princípio da precaução refere-se ao conteúdo e a intensidade da proteção ambiental, significando que a política do meio ambiente não se limita à eliminação ou redução da poluição já existente ou iminente, mas assegura que a poluição é combatida na sua incipiência e que os recursos naturais são utilizados numa base de produção sustentada.

Este preceito tem embasamento na deficiência de informação e essência de incerteza científica, aqui, se encontra o perigo em abstrato, pois este acarreta danos irreversíveis ao meio ambiente. Princípio da precaução - Rio 92.

Foi apenas com a Declaração Ministerial da Segunda Conferência do Mar do Norte, Londres (novembro de 1987) que, pela primeira vez, utilizou-se expressamente o termo princípio da precaução (precautionary approach), relacionado à idéia de não haver necessidade de que fosse cientificamente provado o nexo causal entre poluição e dano para se adotar medidas no sentido de reduzir a emissão de poluentes.

Já o primeiro documento internacional a determinar o princípio como de aplicação geral foi a Declaração Ministerial de Bergen sobre Desenvolvimento Sustentável da Região da Comunidade Européia, ocorrida em 16 de maio de 1990.
LETRA B CORRETA

CF/88

ART. 225 IV - exigir, na forma da lei, para instalação de obra ou atividade potencialmente causadora de significativa degradação do meio ambiente, estudo prévio de impacto ambiental, a que se dará publicidade;
Nos casos de instalação de obra ou atividade potencialmente causadora de significativa degradação do meio ambiente a constituição exige um estudo prévio de impacto ambiental, a que se dará publicidade.
Segundo a Constituição Federal de 1988, o Artigo 225- " Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações."

Para assegurar a efetividade do disposto no caput do art. 225 mencionado, dispõe o inciso IV do mesmo que, incumbe ao Poder Público :

"IV - exigir, na forma da lei, para instalação de obra ou atividade potencialmente causadora de significativa degradação do meio, ESTUDO PRÉVIO DE IMPACTO AMBIENTAL - EPIA, a que se dará publicidade."
Uma questão de bom senso... Um estudo prévio de impacto ambiental é o mínimo que se espera de um projeto que preveja causar danos ao meio ambiente, já que esses nem sempre são reversíveis. Mesmo no Brasil, alguma lógica ainda prevalece na redação das leis...
Art. 225. Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá- lo para as presentes e futuras gerações.
§ 1º Para assegurar a efetividade desse direito, incumbe ao Poder Público:
IV - exigir, na forma da lei, para instalação de obra ou atividade potencialmente causadora de significativa degradação do meio ambiente, estudo prévio de impacto ambiental, a que se dará publicidade;

Gabarito: Alternativa B.
tudo é LEI
A questão exige conhecimento acerca da proteção constitucional ao meio ambiente ecologicamente equilibrado. Sobre o tema, é correto afirmar que as normas constitucionais de proteção do meio ambiente, na hipótese de alguém pretender a instalação de obra ou atividade potencialmente causadora de significativa degradação do meio ambiente, a Constituição exige, na forma da lei, estudo prévio de impacto ambiental, a que se dará publicidade. Nesse sentido, segundo a CF/88:

Art. 225. Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações.
§ 1º Para assegurar a efetividade desse direito, incumbe ao Poder Público: [...]
IV - exigir, na forma da lei, para instalação de obra ou atividade potencialmente causadora de significativa degradação do meio ambiente, estudo prévio de impacto ambiental, a que se dará publicidade.

O gabarito, portanto, é a alternativa “b", pois compatível com os ditames constitucionais. Análise das demais alternativas:

Alternativa “a": está incorreta. A instalação é permitida, desde que seguido os requisitos (estudo prévio de impacto ambiental, a que se dará publicidade.

Alternativa “c": está incorreta. Deve-se respeitar o requisito formal (estudo prévio de impacto ambiental, a que se dará publicidade).

Alternativa “d": está incorreta. O estudo prévio de impacto ambiental é requisito indispensável.

Alternativa “e": está incorreta. O estudo prévio de impacto ambiental é requisito indispensável.

Gabarito do professor: letra b.
Pra assegurar a efetividade do direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defend^-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações, incumbe ao Poder Público exigir na forma da lei, em casos de instalação de obra ou atividade potencialmente causadora de significativa degradação do meio ambiente, estudo prévio de impacto ambiental, a que se dará publicidade.

Art. 225, parágrafo 1°, IV.

ID

2409991

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

Pelo Regimento Geral da UNESP, aprovar a inscrição de candidatos a concurso para cargos docentes é uma atribuição

Alternativas

da Diretoria dos Campi.

dos chefes de departamento.

da Congregação.

do Reitor.

do Conselho Universitário.

Comentários

então, apesar de ouvirmos sempre essa palavra relaciona com fatos de cunho religioso, devemos saber que Congregação é grupo de pessoas reunidas para determinado propósito ou atividade.
Art. 39. Compete à Congregação:

VII - deliberar sobre a realização de concurso para a carreira do Magistério Superior, em todas as suas etapas, na forma prevista no Regimento Geral da Universidade;
Regime Geral da Unesp

Da Congregação
Art.40
XVI - Aprovar a inscrição de candidatos a concurso para cargos docentes

ID

2409994

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

A respeito da matrícula e do crédito, o Regimento Geral da UNESP estabelece que

Alternativas

o trancamento de matrícula na disciplina não poderá ser concedido mais que uma única vez.

o trancamento de matrícula poderá ser concedido desde o primeiro período letivo.

em nenhuma hipótese poderá ser concedida suspensão de matrícula em todas as disciplinas.

entende-se por crédito especial qualquer atividade intra ou extramuros, que tenha sido designada diretamente pela Reitoria.

a matrícula será feita por disciplina ou conjunto de disciplinas, respeitado o mínimo de três, por período letivo.

Comentários

Artigo 68 - A matrícula será feita por disciplina ou conjunto de disciplinas, respeitado o mínimo de três, por período letivo.
Segundo Regimento:
- o trancamento de matrícula na disciplina poderá ser concedido uma SEGUNDA VEZ a juízo da Congregação.
- NÃO será concedido trancamento de matrícula no PRIMEIRO ano letivo.
- EXCEPCIONALMENTE, a juízo da Congregação, poderá ser concedida uma ÚNICA VEZ, suspensão de matrícula em todas as disciplinas pelo prazo máximo de 2 anos improrrogáveis, sem que este entre no cômputo da integralização do currículo.
- CRÉDITO é a unidade que corresponde a um volume de atividades programadas para serem desenvolvidas pelo copo discente em período de tempo especificado. TRABALHO DE CAMPO é qualquer atividade intra ou extramuros programadas para pesquisa ou aprendizado local.

ID

2409997

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Sistemas Operacionais

Assuntos

Linux

No sistema operacional Linux Ubuntu 16.10, em sua configuração original, um assistente administrativo com direitos de criação de diretórios e arquivos digitou, na linha de comando, a partir do diretório/home, o comando a seguir:

mkdir unesp assistente atribuicoes

Em seguida, o assistente pressionou a tecla Enter e, como resultado dessa ação, foram criados

Alternativas

três diretórios, cada um dentro do anterior, sendo eles /home/unesp, /home/unesp/assistente e /home/ unesp/assistente/atribuicoes.

três diretórios: unesp, assistente e atribuicoes, todos no mesmo nível /home, sendo eles /home/unesp, /home/assistente e /home/atribuicoes.

dois diretórios, sendo eles /home/unesp e /home/ unesp/assistente, e um arquivo vazio chamado atribuicoes dentro deste último diretório.

um diretório chamado /home/unesp e dois arquivos vazios chamados assistente e atribuicoes dentro deste diretório.

três arquivos vazios chamados unesp, assistente e atribuicoes dentro de /home.

Comentários

GABARITO:B
O comando mkdir(make directory) é usado no sistema operacional Unix para criar novos diretórios. Em geral é usado desta maneira:

mkdir nome_do_diretório

Onde nome_do_diretório é o nome do diretório que você deseja criar. Os diretórios são criados dentro do diretório atual a não ser que um caminho seja especificado antes do nome do diretório a ser criado.
D e E são a mesma coisa. Em Linux tudo é um arquivo.

ID

2410006

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta, no Apache Open Office Writer 4.1.2, em sua configuração padrão, em um documento com orientação retrato e tamanho de folha A4, um item de formatação de textos que, se alterado, pode aumentar ou reduzir a quantidade de caracteres em uma única linha.

Alternativas

Tachado.

Cor da fonte.

Fonte de letra.

Realce.

Espaçamento de linhas.

Comentários

Gabarito letra C

"...um item de formatação de textos que, se alterado, pode aumentar ou reduzir a quantidade de caracteres em uma única linha."

Dependendo do tamanho da fonte o conteúdo de um pequeno texto pode caber em uma única linha.
Gab. C

Aumentando o "espaçamento de linhas", os caractéres digitados na linha permancerão inalterados.
altera a qtdade de caracteres? jura?
Questão mais de lógica...
Ou tamanho das letras ou talvez

espaçamento lateral(coluna) e não de linhas (E X E M P L O)
c) Fonte de letra.

Pois cada letra tem um designer diferente, umas ocupam mais espaço que outras mesmo sendo do mesmo tamanho.
c)

Fonte de letra.
essa é aquela velha "casca de banana"; kkk
A letra C me deixou na dúvida pelo seguinte, Tamanho ou tipo da " Fonte da Letra" ? Pensei o seguinte se for tamanho mudaria a quantidade de caracteres, se fosse tipo de letra ai depende ne
Errei pq sou um idiota. ;)
Onde posso encontrar a fonte de letra no writer?
Amigo, Taylor Freitas, voçê é um VENCEDOR!!!!
Fiz o teste no word o realce não aumentou o número de caractere, pergunta mal formulada.
No Writer o caminho é "Formatar" --> "Caractere" --> na guia "Fonte".

Dentre as 5 alternativas disponibilizadas, a única que poderia aumentar ou reduzir o número de caracteres numa linha seria a alternativa C "Fonte de Letra". Alguns outros recursos também fariam a mesma coisa, como por exemplo: Espaçamento entre letras, tamanho da fonte...
Questão não possui uma pergunta adequada e uma resposta pior.

Essa opção só faz sentido se tivermos o mesmo tamanho de fonte, ou seja de acordo com o tipo de fonte podemos ajusta para ficar com a mesma quantidade de caracteres em uma única linha.
Márcio Moreira.
Entendi sua observação, mas creio que a questão está correta. Porque ela pede "um item que se alterado pode aumenta ou reduzir a quantidade de itens numa mesma linha". Das 5 alternativas, a única que se alterada tem esse poder é a fonte (tudo bem que você pode alterar a fonte mas aumentar ou diminuir o corpo das letras, porém isso não vem ao caso). Abração
A. O programa OpenOffice Writer oferece várias opções quando você está riscando uma palavra. Você pode usar linhas simples ou duplas , linhas arrojadas , barras ou X como o personagem tachado. Tachado é um formato de texto que coloca um algum tipo de linha horizontal através de uma palavra ou frase. É muitas vezes indica uma correção , permitindo ainda ao leitor ver o texto original .

B. Especifique os efeitos de fonte que deseja usar.

Escolha a guia Formatar - Caractere - Efeitos de fonte

Escolha Exibir - Estilos e formatação - abra o menu de contexto de uma entrada e escolha a guia Modificar/Novo - Efeitos de fonte

C. Caracteres são letras, números, símbolos (como @, * e $), marcas de pontuação e espaços. Ao começar um novo documento, o texto será exibido na fonte (tipo) e tamanho (medido em pontos) predefinidos pelo Writer. Se alterado, pode aumentar ou reduzir a quantidade de caracteres em uma única linha.

D. Na barra Formatação, clique no ícone Realce.

Para alterar a cor de realce, clique na seta ao lado do ícone Realce e clique na cor desejada.

Selecione o texto que você deseja realçar.

Para aplicar realce a uma única palavra, clique duas vezes nela.

Para desativar o realce, pressione Esc.

E. Define as opções de recuo e espaçamento para o parágrafo.

Para alterar as unidades de medida utilizadas nessa caixa de diálogo, escolha Ferramentas - Opções - LibreOffice Writer - Geral, e selecione uma nova unidade de medida na área Configurações.
Isso não só no Office Writer mas tambem no Word funciona assim.
aumentará ou diminuirá o espaçamento na linha... e nao vai aumentar a quantidade caracteres nao.

mas pela logica e exclusão é isso mesmo..
A página de um documento poderá ter orientação Retrato ou Paisagem. O tamanho poderá ser A4, Carta, Ofício, B5, etc. Estas definições estão na guia Layout, em Configuração da Página.
Se temos um documento com orientação Retrato e tamanho de folha A4, temos cerca de 80 colunas em cada linha para os caracteres.
Se o usuário pretende aumentar a quantidade de caracteres nesta linha, deverá diminuir o tamanho da fonte de letra. Assim, mais caracteres serão organizados na mesma linha.
Tachado é um efeito que adiciona uma linha sobre o texto. Cor da fonte altera apenas a visualização da cor da letra. Realce é marca-texto, para destacar o fundo da fonte. Espaçamento de linhas é a distância entre as linhas do texto.

Gabarito: Letra C.
Se reduzirmos/aumentarmos o tamanho da Fonte de Letra, cabe mais ou menos caracteres em uma única linha.

Gabarito: Letra C
Depende do tamanho da fonte que vc usar. Quanto maior for, mais linhas ela vai ocupar.
Letra C.
c) Perceba que esta questão não é sobre LibreOffice, mas sobre Apache Open Office. No entanto, trata-se do mesmo aplicativo Writer, mas de pacotes diferentes, como dito anteriormente. A formatação tachado risca uma linha no texto selecionado ou, se o cursor estiver sobre uma palavra, risca uma linha em toda a palavra. Já a formatação cor da fonte troca a cor do texto selecionado. A formatação realce aplica a cor de realce atual ao plano de fundo de uma seleção de texto, porém a formatação “área” também aplica cor como plano de fundo em todo o parágrafo, não apenas onde há texto. A formatação espaçamento de linhas especifica quanto espaço deseja deixar antes do parágrafo selecionado.

Questão comentada pelo Prof. Maurício Franceschini
Espaçamento entre linhas apenas aumentará a distancia entre as linhas do texto, a quantidade de caracteres...palavras... de cada linha permanecerão inalterados
KKKKK,QUESTÃO DE RACÍNIO,FALOU EM CARACTÉRIES
C- FONTE DE LETRA PMSP 2021 ESTAREI LÁ

ID

2410012

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

No Apache Open Office Calc 4.1.2, em sua configuração original, a célula A1 contém o valor 3,1461. Assinale a alternativa que apresenta o resultado da fórmula =ARRED(A1;2) inserida na célula A2.

Alternativas

3,1461

3,15

6,2922

6,30

Comentários

Gabarito C.

Função ARRED

Aplicável a: Excel para telefones Android Excel Mobile Excel Starter Excel 2016 Mais...
Descrição

A função ARRED arredonda um número para um número especificado de dígitos. Por exemplo, se a célula A1 contiver 23,7825 e você quiser arredondar esse valor para duas casas decimais, poderá usar a seguinte fórmula:

=ARRED(A1, 2)

O resultado dessa função é 23,78.

Sintaxe

ARRED(número, núm_dígitos)

A sintaxe da função ARRED tem os seguintes argumentos:

número Obrigatório. O número que você deseja arredondar.

núm_dígitos Obrigatório. O número de dígitos para o qual você deseja arredondar o argumento número.

Fonte: https://support.office.com/pt-br/article/Fun%C3%A7%C3%A3o-ARRED-c018c5d8-40fb-4053-90b1-b3e7f61a213c
Acertei a questão, todavia, por que a resposta não poderia ser 3,14?
=ARRED(A1;2) significa arredondar para 2 casas após a vírgula.

Assim, o valor 3,1461 irá só até a segunda casa depois da vírgula. Atenção para o valor da terceira casa, a primeira que será cortada: é um 6.

Sendo maior (ou igual) a 5, o 4 é arredondado "pra cima".

(Nessa função, se o valor fosse 3,1451, a resposta ainda seria 3,15; se o valor fosse 3,1441, a resposta seria 3,14).
Acerto 80% das questões informática em especial excel por apenas usar a lógica. Não sei nada e também não consigo entender hahaha. Podiam dar prova na prática isso dai é pratica, não abstrato como portugues matemática leslijação. Unf
Também serve para o Excel.
Gandaf, não poderia ser 3,14 porque (3,1461) os dois últimos digitos estão acima de 50. Nesse caso o excel arredonda para cima. Se fosse abaixo de 50 seria para baixo. Assim 3,1445 ai sim seria para baixo dando o vaor de 3,14.
Não cai no TJSP
BOA ...
A função ARRED arredonda um número para um número especificado de dígitos. se a célula A1 contiver 3,1461 e você quiser arredondar esse valor para duas casas decimais, poderá usar a seguinte fórmula:

=ARRED(A1;2)

O resultado dessa função é 3,15.

Gabarito Letra C!
Letra C de CONTINUAREI estudando.

c)3,15
Acho interessante saber, além da função ARRED, já suficientemente explicada pelos colegas, a função TRUNCAR.

TRUNCAR

Truncar remove a parte fracionária do número sem fazer arredondamentos.

Ex.:

Em A1 temos o número 2,15

Em A2 escreve-se a função =TRUNCAR(A1;1) ------ essa função significa que irei truncar o número 2,15 para que tenha apenas 1 casa decimal. Assim, o resultado será, em A2, 2,1.
´´Rounds a number to a certain number of decimal places.

Syntax

ROUND(Number; Count)

Returns Number rounded to Count decimal places. If Count is omitted or zero, the function rounds to the nearest integer. If Count is negative, the function rounds to the nearest 10, 100, 1000, etc.

This function rounds to the nearest number. See ROUNDDOWN and ROUNDUP for alternatives.

Example

=ROUND(2.348;2) returns 2.35

=ROUND(-32.4834;3) returns -32.483. Change the cell format to see all decimals.

=ROUND(2.348;0) returns 2.

=ROUND(2.5) returns 3.

=ROUND(987.65;-2) returns 1000.´´
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK TMJ INGRID
Qualquer valor de 0 a 4 após a casa especificada de arredondamento, será desprezado. Qualquer valor de 5 a 9 arredondará para cima.

gabarito -> [c]
SE FOSSE 3,144 = NAO ARREDONDARIA ;POIS SÓ ARREDONDA VALORES DE 5 A 9 ......(QUALQUER UM)

COMO ELE PEDIU DUAS CASAS DECIMAIS = 3.15
Nas planilhas de cálculos, os valores podem ser exibidos de várias formas, seja apenas a sua parte inteira, com casas decimais sem arredondamento e com casas decimais com arredondamento.
A função ARRED, disponível no Microsoft Excel e no LibreOffice Calc, é usada para arredondar um número com a quantidade de casas decimais informadas.
Em =ARRED(A1;2) deveremos arredondar o valor 3,1461 para apenas 2 casas decimais.
No arredondamento de duas casas decimais, precisamos observar o valor que está na terceira casa decimal.
Quando o valor é 0, 1, 2, 3, ou 4, o valor na segunda casa é mantido.
Se o valor é 5, 6, 7, 8, ou 9, o valor na segunda casa é arredondado para cima.
Portanto, 3,1461 com duas casas decimais arredondadas, será 3,15

Gabarito: Letra C.
Essa função arredonda o valor contido em A1 em duas casas decimais. Para tal, ela verifica o próximo dígito após a contagem. Se for 0, 1, 2, 3 ou 4, arredonda para baixo; se o último valor da contagem for 5, 6, 7, 8 ou 9, arredonda para cima. Como o valor de A1 é 3,1461 e o próximo dígito após a contagem é 6, logo devemos arredondar para cima. Portanto ARRED(A1;2) = 3,15.

Gabarito: Letra C
Tijolada na cara. Onde acontece isso?
Letra C.
c) Correta. A função ARRED arredonda o número para a quantidade de casas decimais (que são os algarismos após a vírgula) fornecido. No argumento (A1;2), A1 é o número que serarredondado e o 2 significa a quantidade de casas decimais que ficará o número. Seguindo a sequência de arredondamento, primeiro o número é arredondado para três casas decimais, ficando 3,146. Depois arredonda para duas casas decimais, ficando 3,15.

Questão comentada pelo Prof. Maurício Franceschini
=ARRED(A1;2) significa arredondar para 2 casas após a vírgula.
Assim, o valor 3,1461 irá só até a segunda casa depois da vírgula. Atenção para o valor da terceira casa, a primeira que será cortada: é um 6.
Sendo maior (ou igual) a 5, o 4 é arredondado "pra cima".
(Nessa função, se o valor fosse 3,1451, a resposta ainda seria 3,15; se o valor fosse 3,1441, a resposta seria 3,14).

X

TRUNCAR
Truncar remove a parte fracionária do número sem fazer arredondamentos.
Ex.:
Em A1 temos o número 2,15
Em A2 escreve-se a função =TRUNCAR(A1;1) ------ essa função significa que irei truncar o número 2,15 para que tenha apenas 1 casa decimal. Assim, o resultado será, em A2, 2,1.
ARRED: Arredonda os valores

ID

2410015

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Em uma apresentação criada com o Apache Open Office Impress 4.1.2, em sua configuração original, um usuário inseriu um retângulo a partir da barra de ferramentas Desenho, clicou com o botão secundário do mouse nesse retângulo e selecionou a opção Interação…

Assinale a alternativa que contém uma ação válida pelo clique do mouse.

Alternativas

Criar slide.

Eliminar slide.

Duplicar slide.

Imprimir apresentação.

Ir para o último slide.

Comentários

Gabarito letra E

A ação descrita pela banca funciona para imagens ou formas.

É possível inserir, por exemplo, uma estrelinha no rodapé da página para, quando clicada, leve a uma tabela no final da apresentação. O mesmo pode ser feito para que seja aberta uma foto ou um documento de texto, música ou video.

Ações criadas pelo botão INTERAÇÃO:

Sem ação

Ir para o próximo slide

Ir prar o slide anterior

Ir para o primieiro slide

Ir para o último slide

Ir para página ou objeto

Ir para documento

Ir para áudio

Executar programa

Executar macro

Sair da apresentação
Use a lógica: interagir : ir pra outro, comunicar, mudar rss

Gabarito E
Resolvi por lógica dos comandos....

Criação de objeto e depois ações com o mouse... ações simples (excluir, modificar, voltar, avançar, desfazer objetos)

Nas alternativas a , b , c , d = Manipulação de slides mas deveria selecionar o slide antes!
botão INTERAÇÃO:

Ir para o próximo slide

Ir prar o slide anterior

Ir para o primieiro slide

Ir para o último slide

Ir para página ou objeto

Ir para documento

Ir para áudio

Executar programa

Executar macro

Sair da apresentação

F2 Editar o texto.

F3 Entrar no grupo

Shift+F3 Duplicar

F4 Posição e tamanho

F5 Exibir apresentação de slides.

Ctrl+Shift+F5 Navegador

F7 Verificação ortográfica

Ctrl+F7 Dicionário de sinônimos

Ctrl+Shift+F8 Ajustar o texto ao quadro.

F11 Estilos e formatação

Alt+Page Down Ir para o próximo slide sem reproduzir os efeitos.

[número] + Enter Digite o número de um slide e pressione Enter para ir para o slide.

Alt+Page Up Ir para o slide anterior sem reproduzir os efeitos.

Home Saltar para o PRIMEIRO slide da apresentação

.End Saltar para o último slide da apresentação.

Ctrl+ Page Up Ir para o slide anterior.

Ctrl+ Page Down Ir para o próximo slide.

B ou . (PONTO) tela BLACK ou Ponto = Preto

W ou , (VÍRGULA) tela white

Ctrl+Shift+Barra de espaços Espaços incondicionais. Os espaços incondicionais não são utilizados na hifenização

Shift+Enter Quebra de linha sem mudança de parágrafo

Home início da linha

Shift+Home Ir e selecionar até início linha

Shift+End Ir e selecionar até ao final da linha

Ctrl+Del Exclui o texto até ao final da palavra DEL para Direita

Ctrl+Backspace Exclui o texto até o início da palavra

Ctrl+Shift+Del Exclui o texto até ao final da frase

Ctrl+Shift+Backspace Exclui o texto até o início da frase
OPÇÕES DE INTERAÇÃO:

ir para slide anterior

ir para proximo slide

ir para primeiro slide

ir para ultimo slide

ir para pagina ou objeto

ir para o documento

reproduzir audio

executar programa

executar macro

sair da apresentação
Letra E.
e) Perceba que o Impress em questão faz parte do pacote Apache Open Office, que é a continuação do antigo Open Office da Sun Microsystems, que corresponde ao LibreOffice Impress. Voltando ao conteúdo propriamente dito da questão, é possível inserir interações nos objetos de formas, fazendo com que ele acione comandos de apresentação, como ir para o próximo slide, anterior, último, primeiro slide, reproduz áudio, executar macro ou programa.

Questão comentada pelo Prof. Maurício Franceschini
O Apache Open Office Impress é um editor de apresentações de slides, integrante do pacote de aplicativos gratuitos semelhantes ao Microsoft Office.
Além dele, o usuário também poderá usar o editor de textos Writer e planilhas de cálculos Calc.
Open Office é uma das distribuições, e também encontrará disponível o BrOffice e LibreOffice.

Ao inserir um objeto no slide, o usuário poderá clicar no botão direito do mouse para acessar o menu de contexto, com as opções disponíveis para o objeto.
O retângulo inserido a partir da barra de ferramentas Desenho é uma forma geométrica, e o recurso "Interação" no menu de contexto, acionará a caixa de diálogo para escolher uma ação. A ação, semelhante aos Botões de Ação do Microsoft PowerPoint, permite navegar entre os slides da apresentação.
Entre as alternativas, a única opção disponível no menu Interação é "Ir para o último slide".
As demais opções estão disponíveis na área de edição do slide e no menu Arquivo.

Gabarito do professor: Letra E.
Nesse contexto ...
São opções Possíveis a partir do direito do mouse:

Alinhar , dispor , converter , Interação , editar estilo.
GABARITO LETRA E

O Apache Open Office Impress é um editor de apresentações de slides, integrante do pacote de aplicativos gratuitos semelhantes ao Microsoft Office.
Além dele, o usuário também poderá usar o editor de textos Writer e planilhas de cálculos Calc.
Open Office é uma das distribuições, e também encontrará disponível o BrOffice e LibreOffice.

Ao inserir um objeto no slide, o usuário poderá clicar no botão direito do mouse para acessar o menu de contexto, com as opções disponíveis para o objeto.
O retângulo inserido a partir da barra de ferramentas Desenho é uma forma geométrica, e o recurso "Interação" no menu de contexto, acionará a caixa de diálogo para escolher uma ação. A ação, semelhante aos Botões de Ação do Microsoft PowerPoint, permite navegar entre os slides da apresentação.
Entre as alternativas, a única opção disponível no menu Interação é "Ir para o último slide".

ID

2410018

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

No Google Chrome versão 55.0.2883.87, em sua configuração original, o atalho de teclado que posiciona o cursor na barra de endereços é

Alternativas

F1.

F2.

F5.

F6.

F11.

Comentários

Olá pessoal, gabarito D.

Errei a questão porque só me lembrava que F11 deixa a tela cheia e F5 atualiza. Testando no meu navegador as demais opções, descobri que:

F1 ---> Abriu o suporte.

F2 ----> não aconteceu nada rs

F6 ---> realmente posiciona o cursor na barra de endereço.
F11 tela cheia !
letra D

a)F1.

F1 – Abre a janela de ajuda; ( NO CASO DO NAVEGADOR ABRE O SUPORTE(Central de Ajuda do Google Chrome).

b)F2.

F2 – NENHUMA FUNÇÃO ESPECIFICA (até agora)

c)F5.

F5 - famoso ATUALIZAR A PAGINA

d)F6. [GABARITO] ALÉM DE POSICIONAR, SELECIONA TUDO QUE ESTA NA BARRA DE ENDEREÇO.

e)F11.

F11 - ALTERNA ENTRE TELA NORMAL E TELA CHEIA.
F6 ou Ctrl+L = posiciona o cursor na barra de endereços
Essas questões de atalho que ninguém conhece é pra matar mesmo.
F1 – Abre a janela de ajuda;

F2 – Dependendo do contexto, renomeia arquivos e inicia jogos;

F3 – Abre a janela de busca;

Shift + F3 – Altera o padrão dos caracteres selecionados no Word;

F4 – Funciona como uma barra de endereços no Internet Explorer;

F5 – Atualiza páginas na maioria dos navegadores;

F6 – Seleciona a barra de endereço do Mozilla Firefox;

F7 – Aciona a correção no Word;

F8 – Acessa o Modo de Segurança enquanto seu computador está na fase de boot;

F9 – Não há função especificada nativamente;

F10 – Alternativa para a tecla Alt em alguns programas;

F11 – Aumenta a área ocupada pelo seu navegador;

F12 – Não há função especificada nativamente.

resposta D
Só acertei por eliminação.
Ctrl + L / Alt + D / F6
Valeu Mayra !
Lembrando que NÃO ocorre o DESLOCAMENTO do cursor até a barra. Ocorre apenas a seleção da barra de endereços para ser editada.

Fiz a observação para atentar numa possível pegadinha da CESPE ou FGV.
Caso apertem os botões e não aconteça nada é porque o seu teclado precisa acionar a tecla FN + a tecla que se deseja utilizar.
Obrigado a tod@s pelos comentários.
CTRL + L também direciona a gente pra barra de endereço.
Quero ver quem lembra de uma merda dessas na hora da prova.
Na realidade o F6 muda o foco do cursos entre as várias parte do programa, não só vai para a barra de endereço.
Diferente do Ctrl+L, que só vai para barra do endereço.

Inclusive o f6 não funciona no Opera.
UMA QUESTÃO INTERESSANTE. DECORO ACERTO

F6 ou Ctrl+L = posiciona o cursor na barra de endereços

JOGO É JOGO ENTÃO VAMOS........
Atalhos do Google Chrome:

F1 – Abrir a Central de Ajuda do Chrome em uma nova guia;

F2 – Nenhuma função no Chrome;

F3 ou Ctrl + f – Abrir a barra "Localizar" para pesquisar na página atual;

F4 – Nenhuma função no Chrome;

F5 ou Ctrl + r – Atualizar a página atual (funciona na maioria dos navegadores);

F6, Ctrl + l ou Alt + d - Ir para a barra de endereço

F6 – Mover o foco para frente entre a barra de endereço, a barra de favoritos (se ela estiver sendo exibida) e o conteúdo da página;

F7 – Nenhuma função no Chrome;

F8 – Nenhuma função no Chrome;

F9 – Nenhuma função no Chrome;

F10, Alt + f ou Alt + e – Abrir o menu do Google Chrome;

F11 – Ativar ou desativar o modo de tela cheia;

F12 ou Ctrl + Shift + j – Abrir as ferramentas do desenvolvedor.

GABARITO D.
Dá pra fazer por eliminação:

F1 -> Ajuda/suporte/dúvida

F2 -> Geralmente utilizado para renomear pastas (sem execução em páginas da internet)

F5 -> Utilizado para atualizar páginas da web

F6 -> Gabarito

F11 -> visualizar página completa
Cursor na Barra de Endereços

. [F6] ou CTRL+L, ALT+D : Google Chrome

. [F4]: Microsoft Edge

Cursor na Barra de Busca

. [F3] ou CTRL+E, CTRL+F: Explorador de Arquivos (Windows 10)
Fiz por eliminação. Melhor coisa.

F6, Ctrl + L ou Alt + D = Ir para a barra de endereço

Gabarito: D
GAB D

F1 = Ajuda

F3 = Barra de pesquisa

F5 = Atualiza

F6 = Barra de endereços

F10 = Seleciona o botão "personalizar", aqueles três pontinhos no canto superior direito

F11 = Modo tela cheia

F12 = Aparece uns código loco

PAZ
Dizem que se dá boa sorte apenas para quem não estudou, mas se trantando da matéria de informática...

BOA SORTE A TODOS ! ! ! :)
É errando que se aprende!
F2 é para renomear arquivo ou programa depois que seleciona
No Internet Explorer, a tecla seria F4 e não F6, para posicionar o cursor na barra de endereços.
No Google Chrome temos: F1 é Ajuda, F2 sem efeito, F5 atualizar a página, F6 barra de endereços e F11 tela inteira.

Gabarito: Letra D.
F6 ou CTRL + L
No Google Chrome, os comandos:
F1 – chama a Central de ajuda do Chrome em nova guia
F2 – sem ação
F5 – atualiza a página atual
F6 – destaca a barra de endereços, levando o cursor do mouse até ele
F11 – alterna para o modo de Tela Inteira
Resposta certa, alternativa d).
F1 = ajuda
F2 = sei lá
F5 = atualiza
F6 = cursor na barra de endereços (eu não sabia, chutei F2! aff)
F11 = tela cheia

ID

2410021

Banca

VUNESP

Órgão

UNESP

Ano

2017

Provas

VUNESP - 2017 - UNESP - Assistente Administrativo

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

No serviço de Webmail do Google, ao receber uma mensagem, um usuário pode ver todos os endereços de e-mail contidos nos campos ___________e ___________ . Mas esse mesmo usuário não pode ver nenhum endereço de e-mail contido no campo __________ .

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

Alternativas

De, Cco, Para.

Cco, Cc, Para.

Assunto, Cc, De.

Para, Assunto, Cc.

Para, Cc, Cco.

Comentários

De: Super Homem

Para: Batman; Robim

CC: Coringa ; Pinguim

CCO: Duas Caras ; Mulher Maravilha

Assunto: Reunião em Gotham

Mensagem: Levem cerveja e cachaça, que a festa vai ser longa!

O remetente no campo DE (Supe Homem) enviou email a 6 pessoas, onde o nome dele fica visível a essas 6 pessoas.

Ficam visíveis também o assunto e a mensagem. Todo mundo verá na tela o assunto e a mensagem.

Em relação ao nome dos destinatários: Todo mundo vê para ; todo mundo vê cc. Mas ninguém vê cco. Nem o próprio cco vê o nome de cco. O Duas Caras não vê o nome dele na tela, tal como a Mulher Maravilha não vê o próprio nome dela na tela. Aliás, ninguém vê nem o Duas Caras e nem a mulher maravilha.

Mas claro, há uma única pessoa que pode ver os nomes dos destinatários ocultos no CCO e essa pessoa é o remetente. Apenas o remetente, sempre no campo DE:, é o único que pode ver os remetentes ocultos.

Prof. Leonardo Gabriel - Informática

www.youtube.com/leonardogabrielpgs
GABARITO: E.

Aos assinantes, desconsiderem este comentário.
letra E

No serviço de Webmail do Google, ao receber uma mensagem, um usuário pode ver todos os endereços de e-mail contidos nos campos PARA e CC . Mas esse mesmo usuário não pode ver nenhum endereço de e-mail contido no campo CCO .

PARA = TODOS OS PRINCIPAIS DA MENSAGEM.

CC = COM CÓPIA [TODOS AQUELES EMAILS QUE RECEBERAM CÓPIA]

CCO = COM COPIA OCULTA [O ENDEREÇO DE EMAIL QUE ESTIVER NO CCO VER TODOS AQUELES QUE RECEBERAM EMAIL (PARA E CC), MAS CASO ALGUEM DESSES CAMPOS RESPONDA AO EMAIL, NÃO ENVIARÃO PARA O CCO.
Lucas PRF, com todo respeito, simplifique os comentários... Cco =    Com   Cópia Oculta.

VIDE   Q772841

   "Bcc-significa cópia oculta (blind carbon copy)

VIDE     Q688678    Q823824 Q803338        Q388366

No serviço de Webmail do Google, ao receber uma mensagem, um usuário pode ver todos os endereços de e-mail contidos nos campos ___________e ___________ . Mas esse mesmo usuário não pode ver nenhum endereço de e-mail contido no campo __________ .     Para, Cc, Cco

Q772841    Q223247 Q727769     Q388366

Cco =    Com   Cópia Oculta.

Q832101    EM CCO

-     Todas as pessoas informadas pelo remetente receberão a mensagem.

-    O destinatário do e-mail “CCo:” poderá visualizar o e-mail contido em “Para:”

-    O remetente poderá visualizar os endereços de e-mail de todos que receberam a mensagem.

Q772931   Q813871

CC - com cópia - destinatário em cópia, que recebe a mensagem e seu endereço aparece para os demais.

CÓPIA CARBONADA

Q586942 Q515634

De: felipe@emailbox.com

Para: felipe@emailbox.com

Cco: joao@emailbox.com, maria@emailbox.com, jose@emailbox.com, antonio@emailbox.com

Assunto: Acesso Restrito

O catálogo de endereços do cliente de e-mail é semelhante ao catálogo de contatos de nosso smartphone. Assim como no smartphone, ele permite que sejam incluídos dois usuários com o mesmo e-mail.
Os campos "Para" e "Cc" não possuem diferenças técnicas em seu uso. Em ambos os casos, os destinatários poderão visualizar os demais recebedores da mensagem.
Os usuários inseridos no campo "Cco" pelo remetente poderão visualizar todos os destinatários cujos endereços tenham sido inseridos nos campos "Parar" e "Cc", mas não serão visualizados por eles.

GABARITO -> [E]
ver todos os endereços de e-mail contidos nos campos

Só no enunciado você ja exclui a C e a D (Assunto)
Bastava saber que o Cco oculta o destinatário. Só uma alternativa previa o Cco na terceira lacuna.
Só de ver o CCO como último, vai pro gabarito!
questao facil demais, so que mesmo assim foi mal elaborada. Se alguem tiver oportunidade de enviar um e-mail e colocar os destinatarios "DE","PARA","CC" e "CCO" para fazer um teste, vai notar que a pessoa que vai receber podera ver o destinatario que a enviou. Portanto a questao poderia colocar CC,PARA DE e Cco.
Gab: E

Unica alternativa com CCo
GABARITO: E

Para: se enviar um e-mail para mais de um destinatário, inserindo os endereços no campo “Para” , todos os destinatários receberão a mensagem e saberão quem recebeu o e-mail.

CC: envia cópia para os e-mails da lista, ou seja, todos os usuários terão acesso aos outros endereços.

CCo: envia cópia oculta para os e-mails da lista. Os endereços das outras pessoas não aparecerão para o destinatário indicado no campo “Para”.
Copa do Mundo FIFA
GABARITO E

A lista de destinatários das cópias ocultas é definida no campo "Cco" (com cópia oculta) presente no cabeçalho do e-mail.
Cco: Recebe cópia oculta da mensagem. Os demais destinatários não sabem que esta pessoa recebeu a mensagem.

bons estudos
Ao receber uma mensagem, um usuário pode ver todos os endereços de e-mail contidos nos campos PARA e Cc. No entanto, ele não poderá ver nenhum endereço de e-mail contido no campo Cco, porque o endereço dessas pessoas estará ocultado.

Gabarito: Letra E
GABARITO E

DIFERENCA
Cc= cópia e-mail
Cco=cópia oculta
Para: destinatário

Para (to): Preenchido com o destinatário da mensagem
Cc: Recebe cópia da mensagem. Em termos práticos, tem o mesmo efeito do campo Para.
Cco: Recebe cópia oculta da mensagem. Os demais destinatários não sabem que esta pessoa recebeu a mensagem.

"Com cópia oculta" (Cco): O destinatário constante no campo "Cco" não será visível para os demais destinatários do e-mail, sejam estes colocados em "Cc" ou em "Para". Por outro lado, o destinatário colocado no campo "Cco" consegue normalmente verificar os demais destinatário do e-mail, quais sejam aqueles presente nos campos "Cc" ou "Para".
Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):
Ao receber uma mensagem, um usuário pode ver todos os endereços de e-mail contidos nos campos PARA e Cc. No entanto, ele não poderá ver nenhum endereço de e-mail contido no campo Cco, porque o endereço dessas pessoas estará ocultado.
Gabarito: Letra E

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