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Prova COMVEST - UNICAMP - 2016 - UNICAMP - Vestibular


ID
2397988
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Além de escrever Dom Quixote das crianças, Monteiro Lobato também leva o “cavaleiro errante” para o Sítio do Pica-Pau Amarelo.

Lá na varanda Dom Quixote conversava com Dona Benta sobre as aventuras, e muito admirado ficou de saber que sua história andava a correr mundo; escrita por um tal de Cervantes. Nem quis acreditar; foi preciso que Narizinho lhe trouxesse a edição de luxo ilustrada por Gustavo Doré. O fidalgo folheou o livro muito atento às gravuras, que achou ótimas, porém falsas.
- Isso não passa duma mistificação! - protestou ele. – Esta cena aqui, por exemplo. Está errada. Eu não espetei este frade, como o desenhista pintou - espetei aquele lá.
- Isto é inevitável - disse Dona Benta. – Os historiadores costumam arranjar os fatos do modo mais cômodo para eles; por isto a História não passa de histórias.
(Adaptado de Monteiro Lobato, O Picapau Amarelo. São Paulo: Brasiliense, 2004, p. 18.)

Na cena narrada

Alternativas
Comentários

ID
2397994
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Em depoimento, Paulo Freire fala da necessidade de uma tarefa educativa: “trabalhar no sentido de ajudar os homens e as mulheres brasileiras a exercer o direito de poder estar de pé no chão, cavando o chão, fazendo com que o chão produza melhor é um direito e um dever nosso. A educação é uma das chaves para abrir essas portas. Eu nunca me esqueço de uma frase linda que eu ouvi de um educador, camponês de um grupo de Sem Terra: pela força do nosso trabalho, pela nossa luta, cortamos o arame farpado do latifúndio e entramos nele, mas quando nele chegamos, vimos que havia outros arames farpados, como o arame da nossa ignorância. Então eu percebi que quanto mais inocentes, tanto melhor somos para os donos do mundo. (…) Eu acho que essa é uma tarefa que não é só política, mas também pedagógica. Não há Reforma Agrária sem isso.”
(Adaptado de Roseli Salete Galdart, Pedagogia do Movimento Sem Terra: escola é mais que escola. São Paulo: Expressão Popular, 2008, p. 172.)
No excerto adaptado que você leu, há menção a outros arames farpados, como “o arame da nossa ignorância”. Trata-se de uma figura de linguagem para

Alternativas
Comentários
  • ssa questão aborda Paulo Freire e suas teorias sobre educação popular, educação libertadora e pedagogia da autonomia. Deve-se analisar e interpretar o trecho citado e indicar qual o significado da figura de linguagem “o arame da nossa ignorância" no texto. 

    A) a conquista do direito às terras e à educação que são negadas a todos os trabalhadores. 
    ERRADO – A figura de linguagem se refere à ignorância como mais um dos obstáculos enfrentados no processo de conquista do direito às terras. 

    B) a obtenção da chave que abre as portas da educação a todos os brasileiros que não têm terras. 
    ERRADO – A figura de linguagem se refere à ignorância como mais um dos obstáculos enfrentados no processo de conquista do direito às terras. A educação é uma das chaves para abrir as portas da conquista e garantir esse direito, sendo necessária a Reforma Agrária. 

    C) a promoção de uma conquista da educação que tenha como base a propriedade fundiária. 
    ERRADO – A figura de linguagem se refere à ignorância como mais um dos obstáculos enfrentados no processo de conquista do direito às terras. A educação é uma das chaves para abrir as portas da conquista e garantir esse direito. 

    D) a descoberta de que a luta pela posse da terra pressupõe também a conquista da educação. 
    CORRETO - A figura de linguagem “o arame da nossa ignorância" consiste em mais um obstáculo enfrentado pelos homens e mulheres brasileiros para exercerem o seu direito à terra, “de poder estar de pé no chão, cavando o chão, fazendo com que o chão produza melhor". A educação é uma das chaves para a conquista e garantia desse direito, uma vez que, quanto mais inocentes e ignorantes estes homens e mulheres, maior é a dominação exercida pelos donos de terras. 

    Portanto, a letra D é a alternativa correta. 

    Gabarito do Professor: Letra D.

ID
2398003
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

No dia 21 de setembro de 2015, Sérgio Rodrigues, crítico literário, comentou que apontar no título do filme Que horas ela volta? um erro de português “revela visão curta sobre como a língua funciona”. E justifica:
“O título do filme, tirado da fala de um personagem, está em registro coloquial. Que ano você nasceu? Que série você estuda? e frases do gênero são familiares a todos os brasileiros, mesmo com alto grau de escolaridade. Será preciso reafirmar a esta altura do século 21 que obras de arte têm liberdade para transgressões muito maiores?
Pretender que uma obra de ficção tenha o mesmo grau de formalidade de um editorial de jornal ou relatório de firma revela um jeito autoritário de compreender o funcionamento não só da língua, mas da arte também.”
(Adaptado do blog Melhor Dizendo. Post completo disponível em http://www.melhordizendo.com/a-que-horas-ela-volta-em-que-ano-estamos-mesmo/. Acessado em 08/06/2016.)
Entre os excertos de estudiosos da linguagem reproduzidos a seguir, assinale aquele que corrobora os comentários do post.

Alternativas
Comentários
  • Para responder essa questão, com base nos diferentes registros da língua portuguesa e nos estudos sobre linguagem e preconceito linguístico, o candidato deve analisar o trecho citado e indicar qual dos excertos de estudiosos da linguagem corrobora com a ideia do texto. 

    A) Numa sociedade estruturada de maneira complexa a linguagem de um dado grupo social reflete-o tão bem como suas outras formas de comportamento. (Mattoso Câmara Jr., 1975, p. 10.) 
    ERRADO – O post traz uma crítica ao preconceito com o registro coloquial da língua, que faz com que este seja encarado como “erro de português". Este preconceito linguístico muita vezes está ligado ao preconceito referente à origem social dos indivíduos. 

    B) A linguagem exigida, especialmente nas aulas de língua portuguesa, corresponde a um modelo próprio das classes dominantes e das categorias sociais a elas vinculadas. (Camacho, 1985, p. 4.) 
    ERRADO – O post faz uma crítica quanto a exigência da norma culta da língua no título da obra, pontuando que ela está em registro coloquial. Tal tipo de registro da língua é utilizado por diversas pessoas, inclusive as das classes dominantes. Pontuar que o título contém “erro de português" seria uma forma de preconceito linguístico, uma vez que é uma expressão coloquial, retirada da fala de um personagem. 

    C) Não existe nenhuma justificativa ética, política, pedagógica ou científica para continuar condenando como erros os usos linguísticos que estão firmados no português brasileiro. (Bagno, 2007, p. 161.) 
    CORRETO – A determinação das normas culta e não culta é uma questão de grau de frequência das variantes (o que os normativistas considerariam erros ou acertos). Por exemplo, coisas como “os menino tudo" ou “houveram fatos" podem aparecer na fala de brasileiros cultos. É preciso deixar de tentar atribuir a um único local ou a uma única comunidade de falantes o “melhor" ou o “pior" português e passar a respeitar igualmente todas as variedades da língua, que constituem um tesouro precioso de nossa cultura. O preconceito linguístico está ligado a confusão entre o uso da língua e a gramática normativa. A gramática normativa é a tentativa de descrever apenas uma parcela mais visível da língua, a chamada norma culta. O preconceito linguístico se baseia na crença de que só existe uma única língua portuguesa e que seria a língua ensinada nas escolas, explicada nas gramáticas e catalogada nos dicionários. Qualquer manifestação linguística que escape desse triângulo escola-gramática-dicionário é considerada, sob a ótica do preconceito linguístico, “errada, feia, estropiada, rudimentar, deficiente". Muitas vezes, o preconceito linguístico é decorrência de um preconceito social. O título do filme, tirado da fala de um personagem, está em registro coloquial e, nessa perspectiva, não deve ser encarado como “errado". 

    D) Aquele que aprendeu a refletir sobre a linguagem é capaz de compreender uma gramática – que nada mais é do que o resultado de uma (longa) reflexão sobre a língua. (Geraldi, 1996, p. 64.) 
    ERRADO – No post há justamente uma crítica sobre a afirmação de que o título da obra contém “erro de português". A exigência de alto grau de formalidade e de precisão gramatical na norma culta da língua, interfeririam no título da obra, que está em registro coloquial, tendo sido retirado da fala de um personagem. Esse tipo de exigência reflete preconceito linguístico, um certo autoritarismo na compreensão do funcionamento da língua, entendendo só a norma culta como registro válido.

    Portanto, a letra C é a alternativa correta. 

    Gabarito do Professor: Letra C.

ID
2398006
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Caligrafia (Arnaldo Antunes)
Arte do desenho manual das letras e palavras.
Território híbrido entre os códigos verbal e visual. A caligrafia está para a escrita como a voz está para a fala. A cor, o comprimento e espessura das linhas, a disposição espacial, a velocidade dos traços da escrita correspondem a timbre, ritmo, tom, cadência, melodia do discurso falado. Entonação gráfica.
Assim como a voz apresenta a efetivação física do discurso (o ar nos pulmões, a vibração das cordas vocais, os movimentos da língua), a caligrafia também está intimamente ligada ao corpo, pois carrega em si os sinais de maior força ou delicadeza, rapidez ou lentidão, brutalidade ou leveza do momento de sua feitura.
(Adaptado de https://www.arnaldoantunes.com.br. Acessado em 12/07/2016.)
Em Caligrafia, o autor

Alternativas
Comentários
  • alternativa D Citando o texto: “A caligrafia está para a escrita como a voz está para a fala.”

     

    https://www.dicio.com.br/analogia/ 

    Em que há ou pode haver uma análise comparativa; comparação.


ID
2398009
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Uma peripécia, uma reviravolta nas circunstâncias, de uma hora para outra transforma uma sequência rotineira de acontecimentos numa história.”
(Jerome Bruner, Fabricando histórias. Direito, literatura, vida. São Paulo: Letra e Voz, 2014, p.15.)
Levando-se em conta a noção acima proposta por Jerome Bruner, qual é a peripécia que ocorre no terceiro ato da peça Lisbela e o prisioneiro

Alternativas
Comentários
  • lternativa A A noção de peripécia apresentada por Jerome Bruner ocorre no terceiro ato da peça Lisbela e o prisioneiro, quando Lisbela se torna a suposta agente de um homicídio. Tal suposição decorre do fato de que, num primeiro momento, a maioria das personagens não têm ciência da presença, no revólver, de apenas um projétil, enquanto os demais eram de festim. À luz dessa descoberta, Tenente Guedes, o qual, antes de saber que as balas eram de festim, havia ordenado uma alteração da cena do suposto crime, determina que não haja modificação alguma, porque o valentão Frederico Evandro morreu de forma natural, a saber, infarto.


ID
2398012
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Literatura
Assuntos

O romance Memórias póstumas de Brás Cubas é considerado um divisor de águas tanto na obra de Machado de Assis quanto na literatura brasileira do século XIX. Indique a alternativa em que todas as características mencionadas podem ser adequadamente atribuídas ao romance em questão.

Alternativas
Comentários

ID
2398015
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

No conto “Amor”, de Clarice Lispector, após ver um cego mascando chicletes, a personagem passa por uma situação que, segundo o narrador, ela própria chama de “crise”:
“O que chamava de crise viera afinal. E sua marca era o prazer intenso com que olhava agora as coisas, sofrendo espantada. O calor se tornara mais abafado, tudo tinha ganho uma força e vozes mais altas.”
(Clarice Lispector, Laços de Família. Rio de Janeiro: Rocco, 2009, p.23.)
Essa crise, que transforma a relação da personagem com o mundo e com a família,

Alternativas
Comentários

ID
2398018
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“O Sinhô foi açoitar
sozinho a negra Fulô.
A negra tirou a saia
e tirou o cabeção,
de dentro dêle pulou
nuinha a negra Fulô.

Essa negra Fulô!
Essa negra Fulô!

Ó Fulô! Ó Fulô!
Cadê, cadê teu Sinhô
que Nosso Senhor me mandou?
Ah! Foi você que roubou,
foi você, negra Fulô?

Essa negra Fulô!”
(Jorge de Lima, Poesias Completas, v.1. Rio de Janeiro/Brasília: J.Aguilar e INL,
1974, p. 121.)

“A Sinhá mandou arrebentar-lhe os dentes:
Fute, Cafute, Pé-de-pato, Não-sei-que-diga,
avança na branca e me vinga.
Exu escangalha ela, amofina ela,
amuxila ela que eu não tenho defesa de homem,
sou só uma mulher perdida neste mundão.
Neste mundão.
Louvado seja Oxalá.
Para sempre seja louvado.”
(Idem, p.164.)

Essas duas cenas de ciúmes concluem dois textos diferentes de Jorge de Lima. A primeira pertence ao conhecido poema modernista “Essa negra Fulô”; a segunda, ao poema “História”, de Poemas Negros (1947). Em relação a “Essa negra Fulô”, o poema “História”, especificamente, representa

Alternativas
Comentários

ID
2398021
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“São Francisco botava o dedo nas feridas dos leprosos. Mas é que ele era um santo, fazia milagres, e ela é simplesmente Doralice Leitão Leiria, um ser humano como qualquer outro.”
(Érico Veríssimo, Caminhos cruzados. São Paulo: Companhia de Bolso, 2016, p.77.)
“ – Queres seguir a política? Então? Procura imitar Bismarck! Haverá padrão melhor?” (Idem, p. 290.)
Os fragmentos acima captam um dos traços principais de Caminhos cruzados no que diz respeito à identidade narrativa das personagens. Considerando o conjunto do romance, tal traço consiste em uma

Alternativas
Comentários

ID
2398024
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sabe-se que Coração, cabeça e estômago é uma obra atípica na produção ficcional de Camilo Castelo Branco. Em relação a essa obra, assinale a alternativa em que todas as características listadas são corretas.

Alternativas
Comentários

ID
2398027
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Sabe-se que, em um grupo de 10 pessoas, o livro A foi lido por 5 pessoas e o livro B foi lido por 4 pessoas. Podemos afirmar corretamente que, nesse grupo,

Alternativas
Comentários

ID
2398030
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Um dado não tendencioso de seis faces será lançado duas vezes. A probabilidade de que o maior valor obtido nos lançamentos seja menor do que 3 é igual a

Alternativas
Comentários

ID
2398033
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Seja f(x) uma função tal que para todo número real x temos que xf (x − 1) = (x − 3) f (x) + 3. Então, f (1) é igual a

Alternativas
Comentários

ID
2398036
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere as funções f (x) = 3x e g(x) = x3 , definidas para todo número real x. O número de soluções da equação f (g(x)) = g(f(x)) é igual a

Alternativas
Comentários
  • f(g(x)) = g(f(x))

    3^x³ = (3^x)³

    3^x³ = 3^3x

    Já que temos as bases iguais, podemos cortar os expoentes.

    x³ = 3x

    x³ - 3x = 0

    x(x² - 3) = 0

    1º solução --> x = 0

    2º solução --> x² - 3 = 0

    x² = 3

    x = - √3

    3º solução --> x² - 3 = 0

    x² = 3

    x = + √3

    GABARITO: LETRA C


ID
2398042
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere a circunferência de equação cartesiana x2 + y2 = x − y. Qual das equações a seguir representa uma reta que divide essa circunferência em duas partes iguais?

Alternativas
Comentários

ID
2398051
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere o polinômio p(x) = xn + xm + 1, em que n > m ≥ 1. Se o resto da divisão de p(x) por x + 1 é igual a 3, então

Alternativas
Comentários
  • Pelo teorema do resto, tem-se: x+1=0--> x=-1.

    (-1) elevado a n + (-1) elevado a m +1=2, pois o 2 é o resto. Assim, para o resultado ser 2, é necessário que os expoentes sejam par.


ID
2398054
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Seja i a unidade imaginária, isto é, i2 = −1. O lugar geométrico dos pontos do plano cartesiano com coordenadas reais (x, y) tais que (2x + yi)(y + 2xi) = i é uma

Alternativas
Comentários

ID
2398057
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um paralelepípedo retângulo tem faces de áreas 2 cm2 , 3 cm2 e 4 cm2 . O volume desse paralelepípedo é igual a

Alternativas
Comentários
  • ab=2

    bc=3

    ac=4

    a.b.c = volume

    ab.bc.ac=a².b².c² = 2.3.4

    (a.b.c)²= 24

    a.b.c= √24 = 2√6

    LETRA B

    APMBB


ID
2398060
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Seja x um número real, 0 < x < π/2, tal que a sequência (tan x , sec x , 2) é uma progressão aritmética (PA). Então, a razão dessa PA é igual a 

Alternativas
Comentários

ID
2398066
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Em certa espécie animal a proporção de nucleotídeos Timina na molécula de DNA é igual a t > 0. Então, a proporção de nucleotídeos Citosina nesse mesmo DNA é igual a

Alternativas
Comentários
  • A proporcinalidade é a seguite: A/T = G/C Desa forma temos:  A + G = 1/2 e T + C = 1/2  

    Para achar o valor da Citosina, devemos resolver a expressão T + C =1/2 

    Isolando C (Citosina), temos: C = 1/2 - T

  • Todas as moléculas de DNA possuem as bases nitrogenadas A (adenina), T (timina), C (citosina) e G (guanina), e essas bases se ligam por pontes de hidrogênio, sempre na mesma forma: adenina à timina e citosina à guanina. Essas moléculas, então, carregam o mesmo número nos pares de bases nitrogenadas, sendo A = T e C = G. (Linhares, S. & Gewandsznajder, F. Biologia, 2011)

    A questão aborda o cálculo da razão entre a quantidade de nucleotídeos T e C e a quantidade total do DNA. Se t > 0, temos então citosina e guanina iguais a c e adenina e timina iguais a t:
    c + c + t + t = 1
    2c + 2t = 1
    c + t = 1/2
    c = 1/2 - t

    a) 1 - t. Incorreta.
    b) t/2. Incorreta.
    c) 1 - t/2. Incorreta.
    d) 1/2 - t. Correta.

    Gabarito do professor: D


ID
2398072
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Uma equação química é uma equação matemática no sentido de representar uma igualdade: todos os átomos e suas quantidades que aparecem nos reagentes também devem constar nos produtos. Considerando uma equação química e sua correspondente constante de equilíbrio, pode-se afirmar corretamente que, multiplicando-se todos os seus coeficientes por 2, a constante de equilíbrio associada a esta nova equação será

Alternativas
Comentários

ID
2398075
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais

“Rios caudalosos, florestas impenetráveis, tribos indígenas desconhecidas e histórias de animais gigantes que se alimentam de seres humanos. Um cenário assustador para a maioria, mas perfeito para aventureiros em busca de fama e riqueza no final do século XIX e início do XX. Foi nessa época que a Amazônia recebeu milhares de trabalhadores para a indústria de extração da borracha e para a construção de uma ferrovia de quase 400 quilômetros, que escoaria essa produção cortando os rios Madeira e Mamoré, a oeste do atual estado de Rondônia.”
(Cristina Romanelli, “A ferro e sangue”. Disponível em http://www.revistadehistoria.com.br/secao/artigos-revista/a-ferro-e-sangue. Acessado em 05/08/2016.)
A construção da Estrada de Ferro Madeira-Mamoré

Alternativas
Comentários

ID
2398078
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

“Um poeta chamado Zhu Xi escreveu o seguinte há cerca de 1200 anos: ‘No topo das altas montanhas vejo conchas que me dizem que antigos lugares de baixa altitude se elevaram para os céus e moram agora nos mais elevados picos. Estas conchas dizem-me também que materiais vivos de animais se converteram nas mais duras e inertes rochas.’ Essas palavras foram durante séculos lidas como se fossem versos. Mas Zhu Xi não era apenas um poeta: era um cientista, aquilo que, até há pouco se chamava um naturalista.”
(Mia Couto,”Rios, Cobras e Camisas de Dormir”, em E se Obama fosse africano? E outras intervenções. 2.ed. Lisboa: Editorial Caminho, 2009, p.58.)
O poema citado por Mia Couto faz referência

Alternativas
Comentários
  • Os moluscos são animais basicamente marinhos, e a grande maioria secreta uma concha calcária bastante rígida que corresponde a um exoesqueleto. Ao citar conchas que se elevaram para os céus pela mudança de altitude e materiais vivos de animais que se converteram ao longo do tempo, Zhu Xi se referia à presença de fósseis de moluscos que com o passar do tempo, se fixaram e formaram essas altas rochas onde antes existia vida marinha e/ou terrestre com água doce. (Linhares, S. & Gewandsznajder, F. Biologia, 2011)

    Vamos analisar as opções:
    a) não há processo de migração dos moluscos, essa referência foi pela mudança de altitude. Incorreta.
    b) esse processo de decomposição não faz referência ao texto de Zhu Xi. Incorreta.
    c) essa é uma confirmação da vida anteriormente ocupada pelo ambiente marinho ou de água doce. Correta.
    d) a referência não foi pela presença de moluscos em topos de montanhas, e sim pela alteração na altitude que demonstrou uma anterior vida aquática. Incorreta.

    Gabarito do professor: C

  • Os moluscos são animais basicamente marinhos, e a grande maioria secreta uma concha calcária bastante rígida que corresponde a um exoesqueleto. Ao citar conchas que se elevaram para os céus pela mudança de altitude e materiais vivos de animais que se converteram ao longo do tempo, Zhu Xi se referia à presença de fósseis de moluscos que com o passar do tempo, se fixaram e formaram essas altas rochas onde antes existia vida marinha e/ou terrestre com água doce. (Linhares, S. & Gewandsznajder, F. Biologia, 2011)

    Vamos analisar as opções:
    a) não há processo de migração dos moluscos, essa referência foi pela mudança de altitude. Incorreta.
    b) esse processo de decomposição não faz referência ao texto de Zhu Xi. Incorreta.
    c) essa é uma confirmação da vida anteriormente ocupada pelo ambiente marinho ou de água doce. Correta.
    d) a referência não foi pela presença de moluscos em topos de montanhas, e sim pela alteração na altitude que demonstrou uma anterior vida aquática. Incorreta.

    Gabarito do professor: C


ID
2398081
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Era o dia 6 de agosto de 1945. O avião B-29, Enola Gay, comandado pelo coronel Paul Tibbets, sobrevoou Hiroshima a 9.448 metros de altitude e, quando os ponteiros do relógio indicaram 8h16, bombardeou-a com uma bomba de fissão nuclear de urânio, com 3 m de comprimento e 71,1 centímetros de diâmetro e 4,4 toneladas de peso. A bomba foi detonada a 576 metros do solo. Um colossal cogumelo de fumaça envolveu a região. Corpos carbonizados jaziam por toda parte. Atônitos, sobreviventes vagavam pelos escombros à procura de comida, água e abrigo. Seus corpos estavam dilacerados, queimados, mutilados. Cerca de 40 minutos após a explosão, caiu uma chuva radioativa. Muitos se banharam e beberam dessa água. Seus destinos foram selados.
(Adaptado de Sidnei J. Munhoz, “O pior dos fins”. Revista de História da Biblioteca Nacional, maio 2015. Disponível em http://www.revistadehistoria.com.br/secao/capa/o-pior-dos-fins. Acessado em 23/08/2016.)
A explosão da bomba mencionada no texto

Alternativas
Comentários
  • AS ALTERNATIVAS A E D JÁ PODEM SER ELIMINADAS POR ERROS HISTÓRICOS (O BOMBARDEIO NÃO FOI INÍCIO DA CORRIDA ARMAMENTISTA E O JAPÃO NÃO PERMANECEU NEUTRO NA 2ª GUERRA MUNDIAL).

    A C ESTÁ ERRADO PORQUE NÃO FORMA NÚCLEOS MAIS PESADOS E SIM MAIS LEVES DEVIDO AO DECAIMENTO DO NÚCLEO ATÔMICO.

    RESPOSTA CORRETA B.

  • A questão é mais difícil pelo aspecto histórico do que pela química em si


ID
2398084
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Leia os versos iniciais do poema The White Man’s Burden
(O fardo do homem branco). 
Take up the White Man’s burden
Send forth the best ye breed -
Go send your sons to exile
To serve your captives' need
To wait in heavy harness
On fluttered folk and wildYour
new-caught, sullen peoples,
Half devil and half child (...)
(Rudyard Kipling, Rudyard Kipling’s Verse. Disponível em
http://kiplingsociety.co.uk/poems_burden.htm. Acessado em 17/10/2016.) 
O poema de Rudyard Kipling foi escrito em Londres, em 1898, após a estadia do autor nos EUA. Considerando-se o contexto do imperialismo do século XIX, o poeta expressa 

Alternativas
Comentários
  •                        O fardo do homem branco
    Tome o fardo do Homem Branco                                                                                                              Envie os mais bem criados                                                                                                             Condene seus filhos ao exílio                                                                                                                     Para servirem às necessidades dos cativos;                                                                                           Para esperar, com chicotes pesados                                                                                                        O povo agitado e selvagem                                                                                                                                   Seus novos cativos, tristes povos,                                                                                                        Metade demônio, metade criança.
    O fardo do homem branco é um poema escrito por Kipling que reproduz a mentalidade progressista do final do século XIX  e passou a ser visto como um símbolo do imperialismo.
    O autor apresenta o imperialismo como uma necessidade de levar a "civilização" ao "selvagens", ou seja, "tristes povos, metade demônio, metade criança", como mencionado nesse trecho do poema. Este seria o "fardo do homem branco" 
    O poema foi escrito em defesa do expansionismo norte-americano, e a evidência aparece quando, no enunciado, lemos: "O poema de Rudyard Kipling foi escrito em Londres, em 1898, após a estadia do autor nos EUA."
    Gabarito do Professor: A




ID
2398087
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Survey of geopolitics
Geopolitics is a product of its time, and its definitions have evolved accordingly. Rudolphh Kjellén, who coined the term in 1899, described geopolitics as "the theory of the state as a geographical organism or phenomenon in space." For Karl Haushofer, the father of German geopolotik, "Geopolitics is the new national science of the state,(…) a doctrine on the spatial determinism of all political processes, based on the broad foundations of geography, especially of political geography". On the eve of World War II, Derwent Whittlesey, the American political geographer, considered geopolitics "a dogma*... the faith that the state is inherently entitled to its place in the sun". Richard Hartshorne defined it as "geography utilized for particular purposes that lie beyond the pursuit of scientific knowledge".
(Adaptado de Saul Bernard Cohen, Geopolitics of the world system. Boston: Rowman & Littlefield Publishers, 2003. p.11.)
Conforme o texto,

Alternativas
Comentários
  • Podemos inferir pela leitura do texto que, embora haja relativa consonância entre os outros autores, Kjellén e Haushofer possuem visões semelhantes quanto à geopolítica, pois concordam que ela faz referência ao Estado. 
    Rudolphh Kjellén (...) described geopolitics as 'the theory of the state as a geographical organism or phenomenon in space.' For Karl Haushofer (...) 'Geopolitics is the new national science of the state (…) a doctrine on the spatial determinism of all political processes, based on the broad foundations of geography, especially of political geography"
    Tradução: Rudolphh Kjellén descreveu a geopolítica como "a teoria do estado como um organismo ou fenômeno geográfico no espaço". Para Karl Haushofer (...) "a geopolítica é a nova ciência nacional do estado, (...) uma doutrina sobre o determinismo espacial de todos os processos políticos, baseada nos amplos fundamentos da geografia, especialmente da geografia política"
    Gabarito do Professor: A

ID
2398090
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

No conto “O mistério de Maria Rogêt”, de Edgar Alan Poe, ao procurar esclarecer a verdadeira identidade de um cadáver jogado na água, o detetive Dupin, mediante a análise dos fatos e das informações da imprensa, faz uso do seguinte raciocínio científico:
“ (...) a gravidade específica do corpo humano, em sua condição natural, é quase igual à massa de água doce que ele desloca. (...) É evidente, contudo, que as gravidades do corpo e da massa de água deslocada são muito delicadamente equilibradas, e que uma ninharia pode fazer com que uma delas predomine. Um braço, por exemplo, erguido fora d'água e assim privado de seu equivalente é um peso adicional suficiente para imergir toda a cabeça, ao passo que a ajuda casual do menor pedaço de madeira habilitar-nos-á a elevar a cabeça, para olhar em derredor”. (Edgar Alan Poe, apud João Zanetic, Física e Literatura: construindo uma ponte entre as duas culturas. 2006, p. 61. Disponível em http://www.scielo.br/pdf/hcsm/v13s0/03.pdf. Acessado em 05/07/2016.)
A partir do raciocínio científico presente no excerto acima, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

ID
2398093
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Ironia ao natural

É natural,
é bom
e quanto mais melhor,
como os cogumelos
vermelhos,
as rãs azuis
ou o suco de serpente...
É químico,
processado,
é mau,
como a
aspirina,
um perfume
ou o plástico
da válvula
cardíaca
de um coração...
(João Paiva, quase poesia quase química. Sociedade Portuguesa de Química, 2012, p.15. Disponível em www.spq.pt/files/docs/boletim/poesia/quase-poesia-quasequimica-jpaiva2012.pdf.
Acessado em 06/07/2016.)

Nesse poema, há

Alternativas
Comentários

ID
2398096
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Diferentes sedimentos podem ser misturados à água e, dependendo de sua natureza, podem formar soluções, emulsões, ou mesmo uma lama. No caso do mais recente desastre ambiental, ocorrido em uma barragem em Mariana, no interior de Minas Gerais, o que vazou para o ambiente foi uma lama que percorreu cerca de 600 km até chegar ao mar, no litoral do Espírito Santo. Mesmo misturando-se à agua do Rio Doce e depois à agua do mar, os sedimentos não se separaram da água para se depositar no solo, provavelmente porque interagem com água. Com base no conhecimento de Química e considerando a região onde se originou o acidente, pode-se afirmar corretamente que os sedimentos são provenientes de uma região marcada por

Alternativas
Comentários
  • Letra C

    A barragem de Mariana (MG) está situada na região dos Planaltos e Serras do Atlântico Leste-Sudeste, segundo a classificação de Jurandyr Ross. Trata-se de uma região marcada pelo relevo serrano e pela estrutura geológica cristalina (complexo Gnáissico-Magmático), rica em óxidos metálicos (jazidas de minerais metálicos). Após o rompimento da barragem, os sedimentos mais grossos como a areia se depositaram no fundo do rio Doce, enquanto os mais finos, argilosos, conjuntamente à água, formaram a lama que escoou até a foz fluvial.

  • Areia não tem afinidade alguma com água; forma uma mistura heterogênea. Já elimina as letras A e D.

    As regiões mineiras estão situadas em geral a uma altitude entre 100 e 1500 m acima do nível do mar, ou seja, terreno alto, não seria uma planície.

    Letra C


ID
2398099
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Física

Denomina-se energia eólica a energia cinética contida no vento. Seu aproveitamento ocorre por meio da conversão da energia cinética de translação em energia cinética de rotação e, com o emprego de turbinas eólicas, também denominadas aerogeradores, é gerada energia elétrica. Existem atualmente, na região que mais produz energia eólica no Brasil, 306 usinas em operação, com o potencial de geração elétrica de aproximadamente 7.800 MWh (dados do Banco de Informações de Geração da ANEEL, 2016). Se nessa região, por razões naturais, a velocidade do vento fosse reduzida, mantendo-se a densidade do ar constante, teríamos uma redução de produção de energia elétrica.
Indique a região em questão e qual seria a quantidade de energia elétrica produzida, se houvesse a redução da velocidade do vento pela metade.

Alternativas
Comentários
  • A região Nordeste é a que mais produz energia eólica no Brasil, destaque para Rio Grande do Norte, Bahia e Ceará. A energia produzida numa usina é a energia cinética do vento, E = 1/2MV^2, como a velocidade do vento reduziu pela metade, sua energia cinética reduz a quarta parte, logo será 7800/4 = 1950MWh.


ID
2398102
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Pesquisadores analisaram o número de polinizadores, a biodiversidade e o rendimento de cultivos dependentes de polinizadores (maçã, pepino, caju, café, feijão, algodão e canola, entre outros) em propriedades da África, Ásia e América do Sul. Nos países analisados, o rendimento agrícola cresceu de acordo com a densidade de polinizadores, indicando que a redução na população de abelhas e outros insetos poderia ser parcialmente responsável pela queda de produtividade.
(Adaptado de http://revistapesquisa.fapesp.br/2016/01/21 /insetoselevam-produtividade-agricola/)
Os resultados obtidos com a pesquisa relatada acima sugerem que:

Alternativas
Comentários

ID
2398111
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

O HPV faz parte do grupo dos caudovírus. As verrugas genitais causadas pela infecção do vírus foram estudadas desde a Antiguidade, porém o vírus só foi descoberto 40 anos atrás. Pode-se afirmar corretamente que:

Alternativas
Comentários
  • Resposta: C

    Bons estudos! 

  • Ciclo lisogênico: o material genético do vírus pode permanecer latente na célula hospedeira durante anos, sendo ativado por alguns fatores, como, exposição de radiação etc.

  • Existem várias doenças que podem afetar o organismo humano, dentre elas podemos citar o HPV, que é uma patologia causada por vírus. O HPV (Papilomavírus Humano) infecta a pele e as mucosas orais, genitais ou anais, e provoca verrugas, ocorrendo em homens ou mulheres podendo evoluir para câncer. A infecção por esse vírus ocorre por meio de relações sexuais e na maioria das pessoas não apresenta sintomas, podendo ficar latente por meses ou anos. Como forma de prevenção, a medida mais eficaz é a vacina contra o HPV, distribuída gratuitamente pelo SUS. (Ministério da Saúde, HPV, 2019)

    Analisando as alternativas,
    a) os alimentos não são contaminados com o HPV. Incorreta.
    b) o câncer de colo de útero pode ser causado por esse vírus, dependendo do caso. Incorreta.
    c) o HPV pode sim permanecer latente de meses a anos, sem apresentar sintomas. Correta.
    d) há vacina e tratamento para o HPV. Incorreta. 

    Gabarito do professor: C.
  • • HPV – Sexualmente transmissível – Verrugas genitais – Papilomavírus (vírus de DNA) – Anos depois, pode causar câncer de colo de útero, ânus e pênis – Prevenção: uso de preservativo

  • • HPV – Sexualmente transmissível – Verrugas genitais – Papilomavírus (vírus de DNA) – Anos depois, pode causar câncer de colo de útero, ânus e pênis – Prevenção: uso de preservativo


ID
2398120
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

A figura a seguir ilustra fragmentos de um gene presente em 4 espécies identificadas com os números de 1 a 4 entre parênteses.
CACTTGTAAAACCAGTATAGACCCTAG(1)
CACTTGTAAAACCAGGATAGACGCTAG(2)
CACTTGTAAAACCAGTATAGACGCTAG(3)
CATTTTTAACACCAGGATAGACGCTAT(4)
Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • só observar o final de cada combinação

  • só observar o final de cada combinação

  • DNA (ácido desoxirribonucleico) é uma molécula que carrega os genes, formada por um encadeamento de unidades que se repetem, os nucleotídeos, constituídos de fosfato e açúcar, juntamente com as bases nitrogenadas adenina (A), guanina (G), citosina (C) e timina (T) que se ligam por pontes de hidrogênio, sempre na forma adenina à timina e guanina à citosina. 
    Os fragmentos apresentados na questão referem-se à uma sequência de DNA. Para encontrar a maior proximidade entre as espécies, é necessário fazer uma comparação entre os fragmentos e quanto maior a combinação, maior a proximidade entre elas. (Linhares, S. & Gewandsznajder, F. Biologia, 2011)

    Comparações entre espécies: 
    CACTTGTAAAACCAGTATAGACCCTAG (1)
    CACTTGTAAAACCAGGATAGACGCTAG (2)

    CACTTGTAAAACCAGTATAGACCCTA(1)
    CATTTTTAACACCAGGATAGACGCTA(4)
    CACTTGTAAAACCAGGATAGACGCTAG (2)
    CACTTGTAAAACCAGTATAGACGCTAG (3)

    CACTTGTAAAACCAGTATAGACCCTAG (1)
    CACTTGTAAAACCAGTATAGACGCTAG (3)

    CACTTGTAAAACCAGTATAGACGCTA(3)
    CATTTTTAACACCAGGATAGACGCTA(4)

    CACTTGTAAAACCAGGATAGACGCTA(2)
    CATTTTAACACCAGGATAGACGCTA(4)

    Analisando as alternativas:
    a) as espécies 1 e 4 possuem seis bases de diferença entre si, e as espécies 1 e 3 são mais próximas, pois possuem apenas uma base de diferença. Incorreta.
    b) as espécies 2 e 3 possuem uma base de diferença entre si, e as espécies 1 e 3 possuem a mesma quantidade, sendo a mesma proximidade entre elas. Incorreta.
    c) as espécies 1 e 3 são mais próximas, pois possuem apenas uma base de diferença entre si, e as espécies 3 e 4 possuem cinco bases de diferença. Correta.
    d) as espécies 2 e 4 possuem quatro bases de diferença entre si, e as espécies 1 e 2 são mais próximas, pois possuem duas bases de diferença. Incorreta.

    Gabarito do professor: C.

ID
2398123
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

O corpo humano é composto por pelo menos dois tipos de gordura. A mais comum é o tecido adiposo branco, um tipo perigoso que se acumula ao redor das vísceras e debaixo da pele, podendo causar obesidade e desencadear complicações metabólicas, como o diabetes tipo 2. A outra é o tecido adiposo marrom, que regula a produção de calor e, consequentemente, a temperatura corporal.
Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Os tecidos conjuntivos apresentam grande quantidade de substância intracelular formada por proteínas fibrosas. Esses tecidos podem ser divididos em conjuntivo, adiposo, cartilaginoso, ósseo e hematopoético. O tecido adiposo é muito rico em células adiposas, atua como reserva de energia e proteção contra o frio envolvendo diversos órgãos e protegendo contra traumatismos durante os movimentos do corpo. Ele possui dois tipos que apresentam características e fisiologia diferentes: tecido adiposo unilocular ou branco, com produção de ATP, armazenando energia e atuante como isolante térmico, o mais encontrado nos seres humanos, e o tecido adiposo multilocular ou marrom, com alta vascularização e presença de muitas mitocôndrias, com a principal função de produzir calor. (Linhares, S. & Gewandsznajder, F. Biologia, 2011)

    Analisando as opções:
    a) o tecido adiposo marrom produz mais energia que o branco. Incorreta.
    b) para produzir calor, o tecido marrom necessita produzir ATP. Incorreta.
    c) os dois tecidos adiposos produzem ATP. Incorreta.
    d) o tecido adiposo branco armazena energia, produzindo ATP e calor. Correta.

    Gabarito do professor: D.


ID
2398126
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Ao observar uma célula, um pesquisador visualizou uma estrutura delimitada por uma dupla camada de membrana fosfolipídica, contendo um sistema complexo de endomembranas repleto de proteínas integrais e periféricas. Verificou também que, além de conter seu próprio material genético, essa estrutura ocorria em abundância em todas as regiões meristemáticas de plantas. Qual seria essa estrutura celular?

Alternativas
Comentários
  • A região meristemática das plantas é responsável por seu crescimento e formação de novos tipos de tecidos vegetais. As células presentes no meristema passam por muitas divisões celulares, multiplicando-se para o crescimento do vegetal. Essa é uma área onde muitas divisões mitóticas ocorrem, necessitando de uma grande quantidade de energia. A mitocôndria é a organela responsável pelo fornecimento de energia celular, possui duas membranas externas, membranas internas com dobras e matriz mitocondrial, onde o DNA fica armazenado. O cloroplasto possui membrana dupla com uma rede de membranas internas onde ficam armazenados os pigmentos e a clorofila, também carregam seu próprio material genético. O retículo endoplasmático é o conjunto de membranas que envolvem cavidades, transportando proteínas e sintetizando lipídeos e esteróis. O núcleo é onde fica armazenado o material genético da célula, ele é separado do citoplasma por uma membrana, a carioteca. (Linhares, S. & Gewandsznajder, F. Biologia, 2011)

    A estrutura celular que a questão aborda é:
    a) cloroplasto não é encontrado em abundância nas regiões meristemáticas. Incorreta.
    b) mitocôndria é a organela que fornece energia celular, sendo encontrada em abundância para que ocorram as divisões celulares. Correta.
    c) núcleo é responsável por armazenar o DNA, não sendo em abundância. Incorreta.
    d) retículo endoplasmático não tem membrana dupla e não é abundante nas regiões meristemáticas. Incorreta. 

    Gabarito do professor: B.

  • n sabe a resposta? chuta mitocondria q vc acerta! kkkkkkkk

    existem duas organelas que têm dna próprio : mitocôndrias e cloroplastos.

    é uma questão maldosa, mas afirmar que é encontrado em abundância em tecidos meristemáticos descarta a letra A. Cloroplastos são encontrados com muita frequência nas folhas.

    letra b


ID
2398132
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

O documento abaixo foi redigido pelo governador de Pernambuco, Caetano de Melo e Castro, em 18 de agosto de 1694, para comunicar ao Rei de Portugal a tomada da Serra da Barriga.
“ (...) Não me parece dilatar a Vossa Majestade da gloriosa restauração dos Palmares, cuja feliz vitória senão avalia por menos que a expulsão dos holandeses, e assim foi festejada por todos estes povos com seis dias de luminárias. (...) Os negros se achando de modo poderosos que esperavam o nosso exército metidos na serra (....), fiando-se na aspereza do sítio, na multidão dos defensores. (...) Temeu-se muito a ruína destas Capitanias quando à vista de tamanho exército e repetidos socorros como haviam ido para aquela campanha deixassem de ser vencidos aqueles rebeldes pois imbativelmente se lhes unir-se os escravos todos destes moradores (....)”.
(Décio Freitas, República de Palmares – pesquisa e comentários em documentos históricos do século XVII. Maceió: UFAL, 2004, p. 129.)
Sobre o documento acima e seus significados atuais, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Durante todo o tempo em que ocorreu a escravidão (1530-1888), ocorreu também a resistência africana. Resistiam através de suicídios, abortos, levante contra seus senhores, fugas e a formação de Quilombos. Durante as invasões holandesas ocorreram conflitos com os colonos que entraram em guerra na primeira invasão na Bahia. Durante a resistência dos colonos, muitas fazendas foram destruídas e fugiram muitos africanos, o que estimulou muito o surgimento de quilombos, dentre eles o mais conhecido, o quilombo dos palmares.

  • Resposta da questão: D

    A formação de quilombos foi uma das formas de resistência encontrada pelos escravos no Brasil colonial. O Quilombo dos Palmares foi o maior e mais duradouro dos quilombos, o que representava uma ameaça aos poderes coloniais, uma vez que o número de escravos fugitivos que lá viviam era alto. Derrotar Palmares não foi fácil, já que os negros se aproveitaram da geografia da Serra da Barriga para resistir.

    Obs.: A data que hoje se comemora como símbolo da resistência e valorização negra no Brasil é 20 de novembro, que remete ao dia do falecimento de Zumbi dos Palmares, ocorrida em 1695. A data a qual o texto se refere, da destruição de Palmares, é 18 de agosto de 1694 e não é comemorada hoje em dia. 


ID
2398135
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

A dona de casa entre as classes populares urbanas é uma personagem maior e majoritária. A dona de casa não tem muitas papas na língua. Muitas vezes é uma rebelde, tanto na vida privada quanto na vida pública. E não raro paga um alto preço por isso, como alvo principal de violências que podem chegar ao crime “passional”.
(Adaptado de Michelle Perrot, “Figuras e papéis”, em Philippe Ariès (org.), História da vida privada. São Paulo: Companhia das Letras, 1991. v. 4, p. 146.)
A mulher das classes populares nas sociedades urbanas do século XIX na Europa 

Alternativas
Comentários

ID
2398138
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

O escritor José de Alencar relata como ocorriam as reuniões do Clube da Maioridade, realizadas na casa de seu pai em 1840. Discutia-se nessas ocasiões a antecipação da maioridade do imperador D. Pedro II, então com apenas 14 anos, para que ele pudesse assumir o trono antes do tempo determinado pela Constituição. No fim da vida, José de Alencar rememora os episódios de sua infância e chega a uma surpreendente conclusão: os políticos que frequentavam sua casa na ocasião iam lá não porque estavam pensando no futuro do país, mas apenas para devorar tabletes e bombons de chocolate. Conforme o relato do escritor, os membros do Clube da Maioridade, discutindo altos assuntos na sala de sua casa, pareciam realmente gente séria e preocupada com os destinos do Brasil, até que chegava a hora do chocolate.
Para Alencar, a discussão política no Brasil se resumia a um “devorar de chocolate”, isto é, cada um defendia apenas seus interesses particulares e nada mais.
(Adaptado de Daniel Pinha Silva, “O império do chocolate”, em http://www.revistadehistoria.com.br/secao/leituras/o-imperio-do-chocolate. Acessado em 01/08/2016.)
Sobre o Golpe da Maioridade e a visão de José de Alencar a esse respeito, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Golpe da maioridade foi uma manobra dos liberais para derrubar os conservadores que estavam fortalecidos no poder e alteriam a constituição para contemplar seus interesses durante o periodo regencial. 

    Gabarito A


ID
2398141
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

“Hitler considerava que a propaganda sempre deveria ser popular, dirigida às massas, desenvolvida de modo a levar em conta um nível de compreensão dos mais baixos. (...) O essencial da propaganda era atingir o coração das grandes massas, compreender seu mundo maniqueísta, representar seus sentimentos.”
(Alcir Lenharo, Nazismo: o triunfo da vontade. São Paulo: Ática,1986, p. 47- 48.)
Sobre a propaganda no nazismo, é correto afirmar: 

Alternativas
Comentários
  •  a) o nível elementar da propaganda era contraposto às óperas e desfiles suntuosos que o regime nazista promovia. (desfiles e cerimônias militares eram momentos de grande demonstração de poder de Hitler)

     b) a propaganda deveria restringir-se a poucos pontos, como o enaltecimento da superioridade racial e a defesa da democracia. (a propaganda de regimes totalitários são sempre amplas, versando sobre economia, nacionalismo, culto a líderes, etc)

     c) a propaganda deveria estimular o ódio das massas contra grupos específicos, como os judeus, negros, homossexuais e ciganos. 

     d) o cinema e a produção artística foram as áreas que resistiram ao sistema de propaganda do nazismo na Alemanha do final da década de 1930. (muito pelo contrário, o filme-documentário alemão sobre as Olimpíadas de 1936 foi considerado um grande feito na época)


ID
2398147
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

“O tropicalismo buscava revolucionar a linguagem e o comportamento na vida cotidiana, incorporando-se simultaneamente à sociedade de massa e aos mecanismos do mercado de produção cultural. Criticava ao mesmo tempo a ditadura e uma estética de esquerda acusada de menosprezar a forma artística. Articulava aspectos modernos e arcaicos, buscava retomar criticamente a tradição brasileira e absorver influências estrangeiras de modo ‘antropofágico’.”
(Marcelo Ridenti, “Cultura”, em Daniel Aarão Reis (org.), Modernização, ditadura e democracia: 1964-2010. Rio de Janeiro: Objetiva, 2014, p. 256.)
O tropicalismo, no contexto cultural brasileiro dos anos 1960 e 1970,

Alternativas
Comentários
  • D. usava referências eruditas e populares, incorporava aspectos da música pop mesclada a aspectos regionais e expressava críticas à ditadura e ao patrulhamento praticado por alguns fãs das canções de protesto.


  • questão de interpretação textual

ID
2398150
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

“Não existem culturas ou civilizações ilhadas. (...) Quanto mais insistirmos na separação de culturas e civilizações, mais imprecisos seremos sobre nós mesmos e os outros. No meu modo de pensar, a noção de uma civilização isolada é impossível. A verdadeira questão é se queremos trabalhar para civilizações separadas ou se devemos tomar o caminho mais integrador, mas talvez mais difícil, que é tentar vê-las como um imenso todo cujos contornos exatos uma pessoa sozinha não consegue captar, mas cuja existência certa podemos intuir e sentir.” (Edward Said, Reflexões sobre o exílio e outros ensaios. São Paulo: Companhia das Letras, 2002, p. 317.)
Sobre o conceito em questão e os contextos referidos pelo autor, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários

ID
2398153
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Filosofia
Assuntos

“Muitos políticos veem facilitado seu nefasto trabalho pela ausência da filosofia. Massas e funcionários são mais fáceis de manipular quando não pensam, mas tão somente usam de uma inteligência de rebanho. É preciso impedir que os homens se tornem sensatos. Mais vale, portanto, que a filosofia seja vista como algo entediante.”
(Karl Jaspers, Introdução ao pensamento filosófico. São Paulo: Cultrix, 1976, p.140.)
Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Assistir comentários do professor.
  • A filosofia tem grande papel no pensamento crítico, desde os estudos sobre a arché, filósofos incentivaram a todos a pensar/ refletir e saber. Isso não é muito interessante para os poderosos, senso comum e até os políticos, já que muitas vezes somos tidos como '' A massa / instrumentos'', tudo eles fazem para preservar o status quo. Sócrates fora um exemplo, pois foi morto por '' corromper a juventude'', através do método socrático, conduzia as pessoas a refletir sobre o que sabem.

    LETRA A

    APMBB


ID
2398156
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Em 2016 foi batido o recorde de voo ininterrupto mais longo da história. O avião Solar Impulse 2, movido a energia solar, percorreu quase 6480 km em aproximadamente 5 dias, partindo de Nagoya no Japão até o Havaí nos Estados Unidos da América. A velocidade escalar média desenvolvida pelo avião foi de aproximadamente

Alternativas
Comentários
  • 5 dias = 5.24 = 120 horas

    V = 6480/120 = 54 km/h.

  • Vm = ΔS / ΔT

    Vm = 6480 / 120    (5 dias é o mesmo que 120 horas)

    Vm = 54km/h

     

    Gabarito: A

  • GABARITO: A

     

     

    Vm = Distância total percorrida / tempo total gasto

     

    Vm = 6480 / 120h (5 dias)

     

    R: 54km

     

     

    Obs: Bastava trocar o dia por horas totais (tempo) ,e dividir o espaço pelo tempo.

     

     

     

  • 1 dia possui 24 horas, 5 dias terá: 5 x 24 = 120 horas.

    Vm: 6480 : 120 = 54km/h


ID
2398165
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Uma estrela de nêutrons é o objeto astrofísico mais denso que conhecemos, em que uma massa maior que a massa do Sol ocupa uma região do espaço de apenas alguns quilômetros de raio. Essas estrelas realizam um movimento de rotação, emitindo uma grande quantidade de radiação eletromagnética a uma frequência bem definida. Quando detectamos uma estrela de nêutrons através desse feixe de radiação, damos o nome a esse objeto de Pulsar. Considere que um Pulsar foi detectado, e que o total de energia cinética relacionada com seu movimento de rotação equivale a 2×1042 J. Notou-se que, após um ano, o Pulsar perdeu 0,1% de sua energia cinética, principalmente em forma de radiação eletromagnética. A potência irradiada pelo Pulsar vale
(Se necessário, utilize a aproximação 1 ano ~ 3,6×107 s.)

Alternativas
Comentários
  • Enercia Cinética Perdida pelo Pulsar: 0,1% de 2.10^42 J = 2.10^39 J

    Potência irradiada = 2.10^39/3,6.10^7 = 5,6.10^31 J.


ID
2398171
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

A microfluídica é uma área de pesquisa que trabalha com a manipulação precisa de líquidos em canais com dimensões submilimétricas, chamados de microcanais, possibilitando o desenvolvimento de sistemas miniaturizados de análises químicas e biológicas. Considere que uma seringa com êmbolo cilíndrico de diâmetro D = 4 mm seja usada para injetar um líquido em um microcanal cilíndrico com diâmetro de d = 500 μm. Se o êmbolo for movido com uma velocidade de V = 4 mm/s, a velocidade v do líquido no microcanal será de

Alternativas
Comentários
  • O volume do líquido no êmbolo(Ve) deve ser igual ao volume do líquido no microcanal(Vm):

    Ve = Vm

    Pi.Re^2.He = Pi.Rm^2.Hm , dividindo a expressão pelo tempo, teremos no lugar da altura a velocidade do líquido, sabendo que Re=2mm e Rm=1/4mm temos:

    Pi.(2)^2.Ve = (1/4)^2.Vm, sabendo que Ve = 4mm/s, acha-se Vm = 256mm/s.

     


ID
2398183
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

De acordo com a Organização das Nações Unidas, a população global submetida a deslocamentos forçados cresceu substancialmente durante os últimos decênios, passando de 37,3 milhões para 65,3 milhões em 2015. Desse total, os refugiados representam 16,1 milhões de pessoas, 1,7 milhão a mais que o total registrado 12 meses antes. Mais da metade dos atuais refugiados do mundo (54%) procede de três países afetados por conflitos armados.
(Adaptado de Agência da ONU para Refugiados – ACNUR – Documento Tendencias Globales, 2015.)
Indique quais são esses três países.

Alternativas
Comentários

ID
2398189
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A zona costeira brasileira abriga diversos ecossistemas de elevada relevância ambiental. Destacam-se, entre muitos outros, os manguezais. A respeito desse ecossistema costeiro, é correto afirmar que são

Alternativas
Comentários

ID
2398192
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Conforme foi noticiado na mídia, no dia 21 de agosto de 2016, a cidade de Santos (SP) foi atingida por uma ressaca que paralisou por 30 horas o principal porto do país, inundou vias e causou transtornos para a mobilidade urbana, o funcionamento de empresas e do comércio.
As ressacas resultam

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C

    As ressacas são caracterizadas pela elevação e pelo deslocamento anormal no nível das águas. Tal fenômeno é decorrente da atuação de ventos intensos, bastante comum no inverno no litoral Sul e Sudeste do Brasil. Esses ventos que causaram a ressaca, citada no texto, em Santos, tiveram origem na ação de um sistema de ciclone extratropical (área de ascensão de ventos nas regiões de baixa pressão atmosférica) em áreas de médias latitudes. (Resposta Anglo)


ID
2398195
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia

O estudo Arranjos Populacionais e Concentrações Urbanas do Brasil (IBGE, 2015) identificou 294 arranjos populacionais no País, de diferentes escalas e naturezas. O Arranjo Populacional da Região Metropolitana de São Paulo (SP) é caracterizado pela extensão e intensidade de seus fluxos: aproximadamente 1.750.000 pessoas deslocam-se cotidianamente entre os municípios que compõem o Arranjo para estudar e trabalhar.
Essa dinâmica espacial é melhor explicada pelo conceito de

Alternativas
Comentários
  • Gabarito:

     

    b) movimento pendular

  • Movimento pendular é aquele realizado por trabalhadores diariamente. Esses trabalhadores residem em uma cidade e trabalham em outra, próxima. Palavras-chave: Movimento pendular. Migração.


ID
2398198
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A presença de empresas globais que dominam o mercado de tecnologia no mundo costuma gerar atritos com os governos nacionais e impactos de diferentes dimensões em sua indústria cultural e na privacidade dos indivíduos. Diante do poder dessas grandes empresas, os Estados nacionais buscam estabelecer regras antitrustes para o setor.
(Adaptado de Farhad Manjoo, The New York Times/Folha de São Paulo, 11/06/2016, p. 1 e 2.)
Com relação ao poder econômico e político das empresas globais de tecnologia digital e as ações dos governos nacionais, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

ID
2398204
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

"A fúria do tirano, o terrorismo de Estado, a guerra, o massacre, o escravismo, o racismo, o fundamentalismo, o tribalismo, o nazismo, sempre envolvem alegações racionais, humanitárias, ideais, ao mesmo tempo que se exercem em formas e técnicas brutais, irracionais, enlouquecidas. Em geral, a fúria da violência tem algo a ver com a destruição do ‘outro’, ‘diferente’, ‘estranho’, com o que busca a purificação da sociedade, o exorcismo de dilemas difíceis, a sublimação do absurdo embutido nas formas da sociabilidade e nos jogos das forças sociais."
(Octávio Ianni,” A violência na sociedade contemporânea”, em Estudos de Sociologia, Araraquara, v. 7, n. 12, p. 8, 2002.)
Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • muita gente marcou aB, porém, oss desdobramentos n sao despreziveis para as vitimas


ID
2398213
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

“Ferro Velho Coisa Nova” e “Compro Ouro Velho” são expressões associadas ao comércio de dois materiais que podem ser reaproveitados. Em vista das propriedades químicas dos dois materiais mencionados nas expressões, pode-se afirmar corretamente que

Alternativas
Comentários

ID
2398216
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Química

Bebidas gaseificadas apresentam o inconveniente de perderem a graça depois de abertas. A pressão do CO2 no interior de uma garrafa de refrigerante, antes de ser aberta, gira em torno de 3,5 atm, e é sabido que, depois de aberta, ele não apresenta as mesmas características iniciais. Considere uma garrafa de refrigerante de 2 litros, sendo aberta e fechada a cada 4 horas, retirando-se de seu interior 250 mL de refrigerante de cada vez. Nessas condições, pode-se afirmar corretamente que, dos gráficos a seguir, o que mais se aproxima do comportamento da pressão dentro da garrafa, em função do tempo é o

Alternativas

ID
2398219
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

É muito comum o uso de expressões no diminutivo para tentar “diminuir” a quantidade de algo prejudicial à saúde. Se uma pessoa diz que ingeriu 10 latinhas de cerveja (330 mL cada) e se compara a outra que ingeriu 6 doses de cachacinha (50 mL cada), pode-se afirmar corretamente que, apesar de em ambas as situações haver danos à saúde, a pessoa que apresenta maior quantidade de álcool no organismo foi a que ingeriu
Dados: teor alcoólico na cerveja = 5 % v/v
teor alcoólico na cachaça = 45 % v/v

Alternativas
Comentários
  • CERVEJA

    10 latas x 330 mL = 3300 mL de cerveja ingeridos

    teor de álcool:

    5/100 . 3300 mL = 165 mL de álcool

    CACHACINHA

    6 doses x 30 mL = 300 mL de cachacinha

    teor de álcool:

    45/100 . 300 mL = 135 mL de álcool

    Vemos, portanto, que a quantidade de cerveja ingerida apresenta maior quantidade de álcool do que nas doses de cachacinha

    Letra C


ID
2398225
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

“Quem tem que suar é o chope, não você”. Esse é o slogan que um fabricante de chope encontrou para evidenciar as qualidades de seu produto. Uma das interpretações desse slogan é que o fabricante do chope recomenda que seu produto deve ser ingerido a uma temperatura bem baixa. Podese afirmar corretamente que o chope, ao suar, tem a sua temperatura

Alternativas
Comentários
  • o suor significa liberação de calor (energia)


ID
2398228
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

“Pode arredondar?” Esta é uma pergunta que frentistas de postos de combustíveis fazem durante o abastecimento, quando o travamento automático da bomba é acionado. O fabricante do veículo faz a recomendação de não arredondar, pensando na preservação do veículo, mas o dono do posto pede que o frentista arredonde, para vender mais combustível. Por outro lado, pensando na saúde do frentista, prejudicada pela exposição aos vapores de combustível, pode-se afirmar corretamente que:

Alternativas
Comentários

ID
2398234
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

O etilenoglicol é uma substância muito solúvel em água, largamente utilizado como aditivo em radiadores de motores de automóveis, tanto em países frios como em países quentes. Considerando a função principal de um radiador, pode-se inferir corretamente que

Alternativas
Comentários

ID
2398246
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Inglês

Ranking Universities by ‘Greenness’

Universities these days are working hard to improve their sustainability credentials, with efforts that include wind power, organic food and competitions to save energy. They are also adding courses related to sustainability and energy. But which university is the greenest?

Several ranking systems have emerged to offer their take. The Princeton Review recently came out with its second annual green ratings. Fifteen colleges earned the highest possible score — including Harvard, Yale and the University of California, Berkeley.

Another group, the Sustainable Endowment Institute’s GreenReportCard.org, rates colleges on several different areas of green compliance, such as recycling, student involvement and green building. Its top grade for overall excellence, an A-, was earned by 15 schools.

(Adaptado de http://green.blogs.nytimes.com/2009/08/20/ranking-universities-bygreenness/?_r=0. Acessado em 31/08/2016.)


Conforme o texto, universidades norte-americanas estão se empenhando para

Alternativas
Comentários
  • gabarito: b) melhorar sua posição em um ranking que define as instituições mais “verdes”. 

     

    ''Universities these days are working hard to improve their sustainability credentials''


ID
2398249
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Why Everyone Should Read Harry Potter
September 9, 2014

Harry Potter is the best selling book series of all time. But it’s had its reproaches. Various Christian groups claimed the books promoted paganism and witchcraft to children. Washington Post book critic Ron Charles called the fact that adults were also hooked on Potter a "bad case of cultural infantilism.” Charles and others also cited a certain artistic banality in massively commercial story-telling, while others criticized Hogwarts, the wizardry academy attended by Potter, for only rewarding innate talents.
The Anglo-American writer Christopher Hitchens, on the other hand, praised J. K. Rowling for freeing English children’s literature from dreams of riches and class and snobbery and giving us a world of youthful democracy and diversity. A growing body of evidence suggests that reading Rowling’s work, at least as a youth, might be a good thing.
(Adaptado de http://www.scientificamerican.com/article/why-everyone-shouldread-harry-potter/. Acessado em 02/09/2016.)

A leitura do excerto permite concluir adequadamente que:

Alternativas
Comentários
  • A alternativa D está de acordo com as informações encontradas no trecho traduzido abaixo.

    The Anglo-American writer Christopher Hitchens, on the other hand, praised J. K. Rowling for freeing English children's literature from dreams of riches and class and snobbery...

    Tradução: O escritor anglo-americano Christopher Hitchens, por outro lado, elogiou J. K. Rowling por libertar a literatura infantil inglesa dos sonhos de riquezas e esnobismo...
    Gabarito do Professor: D

  • Questãozinha bem lascada.


ID
2398255
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Roman documents discovered
We often think that the best information from the Roman world comes from Egypt, where the dryness preserves papyri. However, in Britain the reverse conditions occur. At Vindolanda – a Roman fort located two miles behind Hadrian’s Wall – the humidity preserved wooden writing tablets that were thrown into a bonfire when the fort was evacuated in CE 105.
These wooden tablets were one of the most important discoveries made in Roman Britain in the 20th century.
They were used not for grand writings but for memoranda and accounts, so they provide the best insight into life in the Roman army found anywhere in the world. One of the tablets says:
Octavius to Candidus: “I need money. I have bought 5,000 bushels of grain, and unless you send me some money, I shall lose my deposit and be embarrassed”.
(Adaptado de http://www.archaeology.co.uk/specials/the-timeline-ofbritain/vindolanda-2.htm. Acessado em 28/08/2016.)

Os documentos descobertos em Vindolanda

Alternativas
Comentários
  • No segundo parágrafo do texto podemos encontrar informações para a resposta.

    (...) the humidity preserved wooden writing tablets (...) These wooden tablets were one of the most important discoveries made in Roman Britain in the 20th century.(...) they provide the best insight into life in the Roman army.

    Tradução: (...) os registros em madeira preservados pela umidade(...) Esses registros de madeira foram uma das descobertas mais importantes feitas na Grã-Bretanha no século XX.(...) elas fornecem a melhor visão da vida no exército romano.

    Gabarito do Professor: D








  • comentário da professora do QC:

     

    No segundo parágrafo do texto podemos encontrar informações para a resposta.

    (...) the humidity preserved wooden writing tablets (...) These wooden tablets were one of the most important discoveries made in Roman Britain in the 20th century.(...) they provide the best insight into life in the Roman army.

    Tradução: (...) os registros em madeira preservados pela umidade(...) Esses registros de madeira foram uma das descobertas mais importantes feitas na Grã-Bretanha no século XX.(...) elas fornecem a melhor visão da vida no exército romano.

    Gabarito do Professor: D