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Prova FUNRIO - 2014 - IF-BA - Enfermeiro


ID
1382710
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TV DOMESTICADA
Apesar de tantas opções de canais, muita gente tem a sensação de que há pouca coisa interessante para assistir na TV. Se você se sente assim também, anime-se. Com o início da transmissão digital no Brasil, as mudanças serão tão grandes que a caixa quadrada parecerá um novo aparelho. Aliás, ela não será mais quadrada. “A grande diferença de imagem em alta definição será o de menos", disse Nicholas Negroponte, diretor do Laboratório de Mídia do Instituto de Tecnologia de Massachusetts, nos Estados Unidos. “A deficiência da TV atual é a programação. O sistema digital trará uma mudança de conteúdo completa", afirma.

Para o especialista em tecnologia, a interatividade será a principal vantagem da TV digital. “Isso significa que expressões como horário nobre perderão o sentido. Cada espectador fará sua própria programação", diz Negroponte. Ou seja, se você chegar em casa depois do jornal das 8 horas, vai poder assisti-lo à meia-noite. Vai escolher se quer mais esporte e menos política no noticiário ou vice-versa. E, se quiser assistir a um conserto, poderá optar por uma visão da primeira fila, na plateia, da frisa lateral ou do fundo das galerias. Tudo isso poderá ser operado por comandos de voz.

Vai ser uma mudança e tanto. “As emissoras vão ter de reaprender a fazer televisão", disse o engenheiro eletrônico Eduardo Bicudo, professor da Universidade Mackenzie, responsável pelos estudos que vão definir qual dos três sistemas em operação no mundo será adotado no Brasil - o japonês, o europeu ou o americano. Para ele, porém, a mudança vale a pena: “Comparada com o potencial da digital, a TV atual é um lixo".

Fonte: Carlos Dias & Renata Mercante, Revista Superinteressante São Paulo: Ed. Abril, abril 2000, p. 76.

O editor da revista procurou imagens na internet para ilustrar o texto, selecionando cinco. Assinale a única que não tem vínculo direto com o conteúdo do texto e, por isso, não serviria para ilustrá-lo. 

Alternativas
Comentários
  • Lentes de câmeras fotográficas Liliane!

  • "Funriacho", me ajuda por favor.Coloca 5 dessa na minha prova.

  • Essa questão nem precisou da leitura completa do texto.

    Assinale a única que não tem vínculo direto com o conteúdo do texto e, por isso, não serviria para ilustrá-lo. 

    Título: TV DOMESTICADA

    Todas as alternativas têm TV, menos a D que tem lentes de câmera fotográfica. Para se sentir mais seguro, leia o texto e perceba que não menciona câmeras.


ID
1382713
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TV DOMESTICADA
Apesar de tantas opções de canais, muita gente tem a sensação de que há pouca coisa interessante para assistir na TV. Se você se sente assim também, anime-se. Com o início da transmissão digital no Brasil, as mudanças serão tão grandes que a caixa quadrada parecerá um novo aparelho. Aliás, ela não será mais quadrada. “A grande diferença de imagem em alta definição será o de menos", disse Nicholas Negroponte, diretor do Laboratório de Mídia do Instituto de Tecnologia de Massachusetts, nos Estados Unidos. “A deficiência da TV atual é a programação. O sistema digital trará uma mudança de conteúdo completa", afirma.

Para o especialista em tecnologia, a interatividade será a principal vantagem da TV digital. “Isso significa que expressões como horário nobre perderão o sentido. Cada espectador fará sua própria programação", diz Negroponte. Ou seja, se você chegar em casa depois do jornal das 8 horas, vai poder assisti-lo à meia-noite. Vai escolher se quer mais esporte e menos política no noticiário ou vice-versa. E, se quiser assistir a um conserto, poderá optar por uma visão da primeira fila, na plateia, da frisa lateral ou do fundo das galerias. Tudo isso poderá ser operado por comandos de voz.

Vai ser uma mudança e tanto. “As emissoras vão ter de reaprender a fazer televisão", disse o engenheiro eletrônico Eduardo Bicudo, professor da Universidade Mackenzie, responsável pelos estudos que vão definir qual dos três sistemas em operação no mundo será adotado no Brasil - o japonês, o europeu ou o americano. Para ele, porém, a mudança vale a pena: “Comparada com o potencial da digital, a TV atual é um lixo".

Fonte: Carlos Dias & Renata Mercante, Revista Superinteressante São Paulo: Ed. Abril, abril 2000, p. 76.

Logo na primeira frase da reportagem, há uma crítica em torno da qualidade da programação da TV. Essa crítica se baseia na seguinte ideia, explícita no texto:

Alternativas
Comentários
  • resposta D. Mas depois desse conserto ai....tomara que a banca comente. rs

  • Como diria o mestre Arenildo, conserto é podre!

  • qual o problema da C :(


ID
1382716
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TV DOMESTICADA
Apesar de tantas opções de canais, muita gente tem a sensação de que há pouca coisa interessante para assistir na TV. Se você se sente assim também, anime-se. Com o início da transmissão digital no Brasil, as mudanças serão tão grandes que a caixa quadrada parecerá um novo aparelho. Aliás, ela não será mais quadrada. “A grande diferença de imagem em alta definição será o de menos", disse Nicholas Negroponte, diretor do Laboratório de Mídia do Instituto de Tecnologia de Massachusetts, nos Estados Unidos. “A deficiência da TV atual é a programação. O sistema digital trará uma mudança de conteúdo completa", afirma.

Para o especialista em tecnologia, a interatividade será a principal vantagem da TV digital. “Isso significa que expressões como horário nobre perderão o sentido. Cada espectador fará sua própria programação", diz Negroponte. Ou seja, se você chegar em casa depois do jornal das 8 horas, vai poder assisti-lo à meia-noite. Vai escolher se quer mais esporte e menos política no noticiário ou vice-versa. E, se quiser assistir a um conserto, poderá optar por uma visão da primeira fila, na plateia, da frisa lateral ou do fundo das galerias. Tudo isso poderá ser operado por comandos de voz.

Vai ser uma mudança e tanto. “As emissoras vão ter de reaprender a fazer televisão", disse o engenheiro eletrônico Eduardo Bicudo, professor da Universidade Mackenzie, responsável pelos estudos que vão definir qual dos três sistemas em operação no mundo será adotado no Brasil - o japonês, o europeu ou o americano. Para ele, porém, a mudança vale a pena: “Comparada com o potencial da digital, a TV atual é um lixo".

Fonte: Carlos Dias & Renata Mercante, Revista Superinteressante São Paulo: Ed. Abril, abril 2000, p. 76.

O texto diz, na linha 1, que “muita gente tem a sensação (...)". Essa expressão, no contexto em que está empregada, tem a finalidade de dar à afirmação um tom

Alternativas
Comentários

  • A- abrangente, mas supositivo.


ID
1382719
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TV DOMESTICADA
Apesar de tantas opções de canais, muita gente tem a sensação de que há pouca coisa interessante para assistir na TV. Se você se sente assim também, anime-se. Com o início da transmissão digital no Brasil, as mudanças serão tão grandes que a caixa quadrada parecerá um novo aparelho. Aliás, ela não será mais quadrada. “A grande diferença de imagem em alta definição será o de menos", disse Nicholas Negroponte, diretor do Laboratório de Mídia do Instituto de Tecnologia de Massachusetts, nos Estados Unidos. “A deficiência da TV atual é a programação. O sistema digital trará uma mudança de conteúdo completa", afirma.

Para o especialista em tecnologia, a interatividade será a principal vantagem da TV digital. “Isso significa que expressões como horário nobre perderão o sentido. Cada espectador fará sua própria programação", diz Negroponte. Ou seja, se você chegar em casa depois do jornal das 8 horas, vai poder assisti-lo à meia-noite. Vai escolher se quer mais esporte e menos política no noticiário ou vice-versa. E, se quiser assistir a um conserto, poderá optar por uma visão da primeira fila, na plateia, da frisa lateral ou do fundo das galerias. Tudo isso poderá ser operado por comandos de voz.

Vai ser uma mudança e tanto. “As emissoras vão ter de reaprender a fazer televisão", disse o engenheiro eletrônico Eduardo Bicudo, professor da Universidade Mackenzie, responsável pelos estudos que vão definir qual dos três sistemas em operação no mundo será adotado no Brasil - o japonês, o europeu ou o americano. Para ele, porém, a mudança vale a pena: “Comparada com o potencial da digital, a TV atual é um lixo".

Fonte: Carlos Dias & Renata Mercante, Revista Superinteressante São Paulo: Ed. Abril, abril 2000, p. 76.

No segundo parágrafo, encontramos duas vezes o emprego do verbo “assistir":

I – “vai poder assisti-lo à meia-noite"
II – “se quiser assistir a um conserto"

Assinale o único comentário que interpreta adequadamente essas duas construções.

Alternativas
Comentários
  • Eu acho que eu não li direito a palavra "conserto". 

    Que absurdo.
  • LETRA B.

    “Quem assiste, assiste a alguma coisa”.
    I - Vai poder assisti-lo à meia noite.
    O sentido denotativo do verbo revela a questão de estar presente, ou seja, de presenciar algum fato ou evento.
    Neste caso, necessariamente há a presença da preposição "a" que, contraída com o artigo a necessita da crase.

    II- Se quiser assistir a um concerto.
    Neste caso não necessita de crase, pois o substantivo "concerto" é do gênero masculino.Assim, o encontro da preposição "a" com o artigo "um" elimina a necessidade da crase.

  • Completando a regência quando o verbo assistir estiver em sentido de assistência, não tem preposição. 

  • Eu errei a questão, mas entendi que a resposta do gabarito se refere a condição da palavra que pode ser usada com a mesma escrita em sentidos diferentes nas frases.

  • O erro de grafia na palavra "CONSERTO" é quase um motivo para anular as questões de português. Erro grosseiro.

  • Gab: B

    l - Assistí-lo (vtd) - no sentido de ajudar, socorrer, pois a crase em "à meia noite" é exigência na indicação de horas.

    ll - Assistir a um concerto (vti) - no sentido de ver, presenciar.

    Realmente, o erro em "conserto" foi sinixxxtro" 

  • Pois é, minha gente! Fiquei pensando se as alternativas apresentariam alguma opção que detalhasse este erro, mas nem isso.

    Não entendi qual foi a da Funrio nesta questão, não.

    Acredito que mesmo se tratanto de uma questão sobre regência, caberia anulação da questão.

  • Alternativa B por eliminação, porque essa tal de "flutuação" não ajudou em nada.
     

  • A letra E não tá certa também não???

  • Vi alguns comentários sobre a palavra concerto está errada, então só para esclarecer:

    Conserto, com s, se refere principalmente a uma reparação:

    conserto da geladeira;

    conserto do celular;

    conserto da tv;

    conserto da máquina de lavar.

    Concerto, com c, se refere principalmente a uma sessão musical: (Como mencionado no texto)

    concerto de música clássica;

    concerto beneficente;

    concerto do Roberto Carlos;

    concerto de rock.

    https://duvidas.dicio.com.br/conserto-ou-concerto/

  • pq a letra E tá errada?

  • concerto com S. pode anular a questão!
  • ASSISTIR SENTIDO DE AJUDAR - VTD

    ASSISTIR SENTIDO DE VER VTI .

  • Entendi que comprovar a flutuação (letra B) seria o mesmo que dizer que nas duas alternativas o sentido do verbo assistir é diferente. Contudo, o sentido está igual (ver o concerto, ver o jornal). Questão estranha demais.

    Bons estudos!


ID
1382722
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TV DOMESTICADA
Apesar de tantas opções de canais, muita gente tem a sensação de que há pouca coisa interessante para assistir na TV. Se você se sente assim também, anime-se. Com o início da transmissão digital no Brasil, as mudanças serão tão grandes que a caixa quadrada parecerá um novo aparelho. Aliás, ela não será mais quadrada. “A grande diferença de imagem em alta definição será o de menos", disse Nicholas Negroponte, diretor do Laboratório de Mídia do Instituto de Tecnologia de Massachusetts, nos Estados Unidos. “A deficiência da TV atual é a programação. O sistema digital trará uma mudança de conteúdo completa", afirma.

Para o especialista em tecnologia, a interatividade será a principal vantagem da TV digital. “Isso significa que expressões como horário nobre perderão o sentido. Cada espectador fará sua própria programação", diz Negroponte. Ou seja, se você chegar em casa depois do jornal das 8 horas, vai poder assisti-lo à meia-noite. Vai escolher se quer mais esporte e menos política no noticiário ou vice-versa. E, se quiser assistir a um conserto, poderá optar por uma visão da primeira fila, na plateia, da frisa lateral ou do fundo das galerias. Tudo isso poderá ser operado por comandos de voz.

Vai ser uma mudança e tanto. “As emissoras vão ter de reaprender a fazer televisão", disse o engenheiro eletrônico Eduardo Bicudo, professor da Universidade Mackenzie, responsável pelos estudos que vão definir qual dos três sistemas em operação no mundo será adotado no Brasil - o japonês, o europeu ou o americano. Para ele, porém, a mudança vale a pena: “Comparada com o potencial da digital, a TV atual é um lixo".

Fonte: Carlos Dias & Renata Mercante, Revista Superinteressante São Paulo: Ed. Abril, abril 2000, p. 76.

“Com o início da transmissão digital no Brasil, as mudanças serão tão grandes que a caixa quadrada parecerá um novo aparelho”. (segundo parágrafo)

O elemento central desse período é o trecho sublinhado, que se refere à dimensão das mudanças na TV. Esse elemento está colocado estrategicamente no meio da frase, pois se relaciona sintática e semanticamente com os outros dois segmentos: o que está à sua esquerda (“com o início da transmissão digital no Brasil”) combina ___________ e ___________; o que está à sua direita (“que a caixa quadrada parecerá um novo aparelho”) denota ______________.

Completam as três lacunas, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • a) causa // tempo // consequência.

  • Questão mal formulada, acertei por intuição e eliminação.

  • (tão ... que) é uma conjunção subordinada consecutiva, assim, denota a ideia de consequência. A única alternativa que cita a consequência é a  letra a)


  • As Or. Subordinadas adverbiais são: causais, consecutivas, condicionais, comparativas, conformativas, concessivas, temporais, proporcionais e finais. Logo, podemos eliminar as 3 últimas alternativas que possuem: contraste e oposição, ficando entre as alternativas A e B. Para ser condicional teria que dizer: " Se tiver início da transmissão digital no Brasil, as mudanças serão tão grandes", sendo assim elimina-se a B também só restando a  alternativa A.

  • O que gerou as mudanças? A transmição Digital. E quando ela aconteceu?  Com o inicio dela no Brasil. Logo, causa e tempo. E qual foi a conseguencia dela acontecer? Mudou a telelvisão.

  • É uma dica boa para identificar a conjunção/oração consecutiva. Dica do Pestana: depois do TESÃO, vem a consequência.


ID
1382725
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TV DOMESTICADA
Apesar de tantas opções de canais, muita gente tem a sensação de que há pouca coisa interessante para assistir na TV. Se você se sente assim também, anime-se. Com o início da transmissão digital no Brasil, as mudanças serão tão grandes que a caixa quadrada parecerá um novo aparelho. Aliás, ela não será mais quadrada. “A grande diferença de imagem em alta definição será o de menos", disse Nicholas Negroponte, diretor do Laboratório de Mídia do Instituto de Tecnologia de Massachusetts, nos Estados Unidos. “A deficiência da TV atual é a programação. O sistema digital trará uma mudança de conteúdo completa", afirma.

Para o especialista em tecnologia, a interatividade será a principal vantagem da TV digital. “Isso significa que expressões como horário nobre perderão o sentido. Cada espectador fará sua própria programação", diz Negroponte. Ou seja, se você chegar em casa depois do jornal das 8 horas, vai poder assisti-lo à meia-noite. Vai escolher se quer mais esporte e menos política no noticiário ou vice-versa. E, se quiser assistir a um conserto, poderá optar por uma visão da primeira fila, na plateia, da frisa lateral ou do fundo das galerias. Tudo isso poderá ser operado por comandos de voz.

Vai ser uma mudança e tanto. “As emissoras vão ter de reaprender a fazer televisão", disse o engenheiro eletrônico Eduardo Bicudo, professor da Universidade Mackenzie, responsável pelos estudos que vão definir qual dos três sistemas em operação no mundo será adotado no Brasil - o japonês, o europeu ou o americano. Para ele, porém, a mudança vale a pena: “Comparada com o potencial da digital, a TV atual é um lixo".

Fonte: Carlos Dias & Renata Mercante, Revista Superinteressante São Paulo: Ed. Abril, abril 2000, p. 76.

Uma das afirmações do especialista entrevistado é esta: “O sistema digital trará uma mudança de conteúdo completa.”

Assinale a alternativa que reescreve o trecho acima sem comprometer o significado original.

Alternativas

ID
1382728
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

PRÁTICAS IDENTITÁRIAS DA AUTOAJUDA
As transformações sociais, econômicas e tecnológicas trazem implicações no modo de ser e de agir dos sujeitos na sociedade. Em meio a essas transformações, observamos, em especial, um contexto caracterizado pela transitoriedade que afeta diretamente o mundo do trabalho, marcado pela exigência da alta especialidade profissional nos diversos setores de atividades, tornando essa atividade cada vez mais sofisticada. Na contemporaneidade, o trabalho pode ser visto como elemento fundante na constituição da identidade e, talvez por isso, podemos visualizar conjunturas propícias para uma crise identitária do trabalhador.

A autoajuda insere-se nesse contexto, perfazendo-se como um instrumento de auxílio (psicológico e social) nesse universo ao buscar relacionar trabalho a sucesso. Boa parte desse tipo de literatura relaciona-se à questão do sucesso profissional, assim como as ditas “palestras motivacionais", que utilizam conteúdos de livros de autoajuda e tornaram-se febre no meio empresarial. Seu alto índice de vendagem, de certa forma, revela a necessidade que os indivíduos têm de tornarem-se profissionais de sucesso. Daí a importância de se investigar esse fenômeno e a influência da autoajuda nas subjetividades quando relacionadas à temática do trabalho na contemporaneidade.
Fonte: Samuel Cavalcante Silva e Grenissa Bonvino Stafuzza, adaptado de www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0...

Os três segmentos abaixo foram adaptados de passagens do texto e exemplificam o emprego da linguagem figurada na construção de argumentos.

I – a transitoriedade afeta diretamente o mundo do trabalho.
II – livros de autoajuda tornaram-se febre no meio empresarial
III – a autoajuda insere-se como um instrumento de auxílio psicológico e social nesse universo.

Assinale a única alternativa que identifica adequadamente esses recursos expressivos.

Alternativas
Comentários
  • Matei essa questão apenas sabendo que a hiperbole é o que caracteriza a ideia de exagero "Febre no meio empresarial" e Comparação, que é detectada com a inclusão de alguns conectivos: "como, tal como, assim como"

  • Por que não seria uma metafora?

  • Alguém entendeu a metáfora da frase I?

  • Por que metáfora da frase I?

  • I – a transitoriedade afeta diretamente o mundo do trabalho. 

    Entendendo:  a transitoriedade é como uma afetação diretamente o mundo do trabalho. 
    como - termo comparativo presente na transformação do enunciado. Veja que na Metáfora a palavra afeta (VERBO) na Comparação foi transformada em afetação (SUBSTANTIVO).
    Enfim, metáfora é o emprego de uma palavra com sentido diferente do seu sentido usual, baseado em uma comparação implícita (subentendida) entre dois elementos.
  • Pra mim, essa questão não tem sentido! Estranha....coisas da FUNRIO. Banca sem noção!

  • A metáfora está no seguinte trecho: "mundo do trabalho". Pois na literalidade esta parte quer dizer: "tudo que está relacionado ao trabalho".

  • tudo que é ridículo e você tiver dúvida, é metáfora ou metonímia.... pelo menos é isso que pude perceber nas questões sobre figura de linguagem dessa banca....rs

  • Gabarito A

     

    I – a transitoriedade afeta diretamente o mundo do trabalho = ambiente de trabalho.

    Metáfora - utiliza uma palavra ou uma expressão em lugar de outra, sem que haja uma relação real, mas em virtude da circunstância de que o nosso espírito as associa e depreende entre elas certas semelhanças. 


    II – livros de autoajuda tornaram-se febre no meio empresarial = desejo.

    Hipérbole - expressão intencionalmente exagerada com o intuito de realçar uma ideia.


    III – a autoajuda insere-se como um instrumento de auxílio psicológico e social nesse universo. 
    Comparação - usa alguns termos de conexão para comparar características entre dois ou mais elementos.. 

     

     

    http://www.priberam.pt/dlpo/febre

    http://www.soportugues.com.br/secoes/estil/estil2.php

    http://educacao.globo.com/portugues/assunto/figuras-de-linguagem/comparacao-e-metafora.html

  • GABARITO: LETRA  A

    ACRESCENTANDO:

    Aliteração ⇝ Repetição de consoantes.

    Anacoluto ⇝ É a mudança repentina na estrutura da frase.

    Anáfora ⇝ Repetição de palavras em vários períodos ou orações.

    Antítese ⇝ Ideias contrárias. Aproximação sentidos opostos, com a função expressiva de

    enfatizar contrastes, diferenças.

    Antonomásia ⇝ Consiste em designar uma pessoa ou lugar por um atributo pelo qual é

    conhecido.

    Apóstrofe ⇝ Consiste no uso do vocativo com função emotiva.

    Assíndeto ⇝ A omissão de conectivos, sendo o contrário do polissíndeto.

    Assonância ⇝ Repetição de encontro vocálicos.

    Catacrese ⇝ Desdobramento da Metáfora. Emprega um termo figurado como nome de certo

    objeto, pela ausência de termo específico.

    Comparação ⇝ Compara duas ou mais coisas.

    Conotação ⇝ Sentido figurado.

    Denotação ⇝ Sentido de dicionário.

    Elipse ⇝ Omissão.

    Eufemismo ⇝ Emprego de uma expressão mais leve.

    Gradação/ Clímax ⇝ Sequência de ideias. Crescentes ou decrescente.

    Hipérbato ⇝ Inversão sintática.

    Hipérbole ⇝ Exagero em uma ideia/sentença.

    Ironia ⇝ Afirmação ao contrário.

    Lítotes ⇝ Consiste em dizer algo por meio de sua negação.

    Metáfora ⇝ Palavras usadas não em seu sentido original, mas no sentido figurado.

    Metonímia ⇝ Substituição por aproximação.

    Neologismo ⇝ Criação de novas palavras.

    Onomatopeias ⇝ Representação gráfica de ruídos ou sons.

    Paradoxo ⇝ Elementos que se fundem e ao mesmo tempo se excluem.

    Paralelismo ⇝ Repetição de palavras ou estruturas sintáticas que se correspondem quanto ao

    sentido.

    Paronomásia ⇝ Palavras com sons parecidos.

    Perífrase ou circunlóquio ⇝ Substituição de uma ou mais palavras por outra expressão.

    Personificação/ Prosopopeia ⇝ Atribuição de sentimentos e ações próprias dos seres

    humanos a seres irracionais.

    Pleonasmo ⇝ Reforço de ideia.

    Polissíndeto ⇝ O uso repetido de conectivos.

    Silepse ⇝ Concordância da ideia e não do termo utilizado na frase e possui alguns tipos. Pode

    discordar em gênero (masculino e feminino), número (singular e plural) e pessoa (sujeito na

    terceira pessoa e o verbo na primeira pessoa do plural.

    Símile ⇝ É semelhante à metáfora usada para demonstrar qualidades ou ações de elementos.

    Aproximação por semelhança.

    Sinédoque ⇝ Substituição do todo pela parte.

    Sinestesia ⇝ Quando há expressão de sensações percebidas por diferentes sentidos. Uma sensação visual que evoca um som, uma sensação auditiva que evoca uma sensação tátil, uma sensação olfativa que evoca um sabor, etc.

    Zeugma ⇝ Omissão de uma palavra que já foi usada antes.

    FONTE: RITA SILVA QC

  • não entendi esse febre ser hipérbole ... pensei q era metáfora.


ID
1382731
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

PRÁTICAS IDENTITÁRIAS DA AUTOAJUDA

As transformações sociais, econômicas e tecnológicas trazem implicações no modo de ser e de agir dos sujeitos na sociedade. Em meio a essas transformações, observamos, em especial, um contexto caracterizado pela transitoriedade que afeta diretamente o mundo do trabalho, marcado pela exigência da alta especialidade profissional nos diversos setores de atividades, tornando essa atividade cada vez mais sofisticada. Na contemporaneidade, o trabalho pode ser visto como elemento fundante na constituição da identidade e, talvez por isso, podemos visualizar conjunturas propícias para uma crise identitária do trabalhador.

A autoajuda insere-se nesse contexto, perfazendo-se como um instrumento de auxílio (psicológico e social) nesse universo ao buscar relacionar trabalho a sucesso. Boa parte desse tipo de literatura relaciona-se à questão do sucesso profissional, assim como as ditas “palestras motivacionais”, que utilizam conteúdos de livros de autoajuda e tornaram-se febre no meio empresarial. Seu alto índice de vendagem, de certa forma, revela a necessidade que os indivíduos têm de tornarem-se profissionais de sucesso. Daí a importância de se investigar esse fenômeno e a influência da autoajuda nas subjetividades quando relacionadas à temática do trabalho na contemporaneidade.

Fonte: Samuel Cavalcante Silva e Grenissa Bonvino Stafuzza, adaptado de www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102

Assinale a alternativa que emprega o acento de CRASE pela mesma razão sintática que ocorre em “Boa parte desse tipo de literatura relaciona-se à questão do sucesso profissional”.

Alternativas
Comentários
  • Com todo respeito aos usuários do qconcursos, não consigo entender porque algumas pessoas insistem em utilizar o espaço de comentários para simplesmente escreverem o gabarito da questão quando o próprio site já se encarrega disso. Procuro nos comentários respostas para as minhas dúvidas, o porquê de determinada alternativa estar certa ou errada. De nada me adianta o "gb e" se este não estiver acompanhado da resolução da questão.

  • Gabriella Lopes, com todo respeito a você e aos demais usuários do qconcursos, algumas pessoas insistem em utilizar o espaço de comentários para simplesmente escreverem o gabarito da questão para AJUDAR aos que não são assinante do site e tem o limite de resposta para questões/dia. 
    Então, estas "algumas pessoas que insistem" fazem o FAVOR de postarem a alternativa correta para facilitar os estudos daqueles que, por algum motivo, não podem assinar e ter a liberdade de responderem as questões. 


    Infelizmente, alguém como você que acha desnecessário e faz certos comentários, mas não analisam que existem pessoas que ajudam sim, no mínimo que seja. Quanto às suas dúvidas, não conseguiu tirá-las aqui com comentários? Procure outros meios, a internet é farta de bons conteúdos e existem livros muito bons também.
     O ruim é querer tudo na mão e criticar a quem apenas quer ajudar. 
    #ficaadica
    Não gosto de injustiças.Bons estudos!
  • Concordo com a Andrade, uso muito esse recurso para não gastar meu limite. Isso ai, Valeu!!! `

    gabarito E, pois o verbo pede preposição. rs 

  • A questão infelizmente exige conhecimento além da crase e regência verbal e nominal  também o conhecimento de SINÔNIMOS!

    Relacionar = Corresponder

    Letra E

  • Micke Andrade, parabéns por sua sensibilidade. Realmente o que mais tem são pessoas que querem tudo de mão beijada. Corre atrás filha!

     

  • Não entendi a resposta. Quem puder ajudar-me eu agradeço.

    Na alternativa E, não consta um caso de crase proibida que "diante de palavras femininas no plural antecedidas de a não se usa crase???

  • A Gabriella simplesmente podia não saber dessa condição do site por ser assinante desde o começo. Eu também já me perguntei muitas vezes o porquê desses comentários.

    Agora têm pessoas que chegam "detonando" a moça sem saber a real intenção da indagação dela. Falta de respeito.

  • Rafael nascimento de freitas

    Se o a estiver no singular e a palavra feminina no plural ( NÃO haverá crase)...Agora, se a palavra feminina estiver no plural antecedida de as (haverá crase).

    Exemplos:

    - As bolsas de estudo foram dadas a alunas goianas.

    - As bolsas de estudo foram dadas às alunas goianas.

  • Bom pessoal mais uma das polêmicas questões da Funrio!!

    *O uso da crase se deve na frase original por dois motivos.

    Regência verbal + locução prepositiva.

    A Funrio queria enganar o candidato fazendo - o pensar que o motivo era apenas por regência verbal, com isso duas alternativas sobravam a D e a E.

    As demais eram craseadas não por elemento sintático, quando exige o emprego do acento indicativo, mas por que são locuções adverbiais, palavras que levam o acento de crase imposto por natureza. Quanto a E ser o Gabarito é porque temos regência verbal + locução prepositiva.

    Espero ter esclarecido...

  • GABARITO: LETRA E

    ACRESCENTANDO:

    Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

    I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

    1→ Antes de palavra masculina

    2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

    3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

    4→ Antes de verbos

    5→ Prep. + Palavra plural

    6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

    7→ Nome feminino completo

    8→ Antes de Prep. (*Até)

    9→ Em sujeito

    10→ Obj. Direito

    11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

    12→ Antes pronome pessoal

    13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

    14→ Antes pronome indefinido

    15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

    II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

    1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

    2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

    3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

    4→ Topônimos (gosto de/da_____)

    a) Feminino – C/ crase

    b) Neutro – S/ Crase

    c) Neutro Especificado – C/ Crase

    5→ Paralelismo

    6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

    7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

    III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

    1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

    2→ Após Até

    3→ Antes de nome feminino s/ especificador

    IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

    1→ Prep. “A” + Artigo “a”

    2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

    3→ Loc. Adverbiais Feminina

    4→ Antes de horas (pode está subentendida)

    5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

    FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita

     


ID
1382734
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

PRÁTICAS IDENTITÁRIAS DA AUTOAJUDA

As transformações sociais, econômicas e tecnológicas trazem implicações no modo de ser e de agir dos sujeitos na sociedade. Em meio a essas transformações, observamos, em especial, um contexto caracterizado pela transitoriedade que afeta diretamente o mundo do trabalho, marcado pela exigência da alta especialidade profissional nos diversos setores de atividades, tornando essa atividade cada vez mais sofisticada. Na contemporaneidade, o trabalho pode ser visto como elemento fundante na constituição da identidade e, talvez por isso, podemos visualizar conjunturas propícias para uma crise identitária do trabalhador.

A autoajuda insere-se nesse contexto, perfazendo-se como um instrumento de auxílio (psicológico e social) nesse universo ao buscar relacionar trabalho a sucesso. Boa parte desse tipo de literatura relaciona-se à questão do sucesso profissional, assim como as ditas “palestras motivacionais”, que utilizam conteúdos de livros de autoajuda e tornaram-se febre no meio empresarial. Seu alto índice de vendagem, de certa forma, revela a necessidade que os indivíduos têm de tornarem-se profissionais de sucesso. Daí a importância de se investigar esse fenômeno e a influência da autoajuda nas subjetividades quando relacionadas à temática do trabalho na contemporaneidade.

Fonte: Samuel Cavalcante Silva e Grenissa Bonvino Stafuzza, adaptado de www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102

Um estudante recebeu a tarefa de reunir as palavras acentuadas do segundo parágrafo do texto, agrupando-as conforme sua regra de acentuação. O resultado preliminar apresentou as seguintes onze palavras: AUXÍLIO, PSICOLÓGICO, CONTEÚDOS, ÍNDICE, INDIVÍDUOS, TÊM, DAÍ, IMPORTÂNCIA, FENÔMENO, INFLUÊNCIA, TEMÁTICA.

Ao final, o estudante constatou que a única palavra que ficaria sozinha, pois é acentuada por um motivo diferente de todas as outras, foi a palavra

Alternativas
Comentários
  • TÊM monossílabo tônico.


  • TÊM Trata-se de uma Oxítona, diferente de Daí que apresenta um Hiato. 

  • Têm: Porque a regra da acentuação é por ser o verbo "ter" no plural".  

  • Têm - acento diferencial - plural.

  • A)  DAÍ. - Hiato

    B)  TÊM. - Acento diferencial verbo ter 3ª pessoa do plural.

    C)  AUXÍLIO. - Paroxitona terminada em Ditongo

    D)  CONTEÚDOS. - Hiato

    E)  PSICOLÓGICO. - Proparoxitona

  • AUXÍLIO = au-xí-lio (paroxítona)
    PSICOLÓGICO = psi-co-ló-gi-co (proparoxítona)
    CONTEÚDOS = con-te-ú-dos (hiato) 
    ÍNDICE = ín-di-ce (proparoxítona)
    INDIVÍDUOS = in-di-ví-duos
    TÊM = monossílabo - acento diferencial
    DAÍ = da-í (hiato)
    IMPORTÂNCIA = im-por-tân-cia (paroxítona)
    FENÔMENO = fe-nô-me-no (proparoxítona)
    INFLUÊNCIA = in-flu-ên-cia  (paroxítona)
    TEMÁTICA. = te-má-ti-ca (proparoxítona)

  • TÊM - Acento diferencial verbo ter 3ª pessoa do plural.

  • O "Têm" é o mesmo caso de: Contêm e intervêm.

    ah, ainda tem o pôde que é acentuado no pretérito perfeito

    (Só a título de curiosidade ;-;)


ID
1382737
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

PRÁTICAS IDENTITÁRIAS DA AUTOAJUDA

As transformações sociais, econômicas e tecnológicas trazem implicações no modo de ser e de agir dos sujeitos na sociedade. Em meio a essas transformações, observamos, em especial, um contexto caracterizado pela transitoriedade que afeta diretamente o mundo do trabalho, marcado pela exigência da alta especialidade profissional nos diversos setores de atividades, tornando essa atividade cada vez mais sofisticada. Na contemporaneidade, o trabalho pode ser visto como elemento fundante na constituição da identidade e, talvez por isso, podemos visualizar conjunturas propícias para uma crise identitária do trabalhador.

A autoajuda insere-se nesse contexto, perfazendo-se como um instrumento de auxílio (psicológico e social) nesse universo ao buscar relacionar trabalho a sucesso. Boa parte desse tipo de literatura relaciona-se à questão do sucesso profissional, assim como as ditas “palestras motivacionais”, que utilizam conteúdos de livros de autoajuda e tornaram-se febre no meio empresarial. Seu alto índice de vendagem, de certa forma, revela a necessidade que os indivíduos têm de tornarem-se profissionais de sucesso. Daí a importância de se investigar esse fenômeno e a influência da autoajuda nas subjetividades quando relacionadas à temática do trabalho na contemporaneidade.

Fonte: Samuel Cavalcante Silva e Grenissa Bonvino Stafuzza, adaptado de www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102

Observe a reprodução do trecho que encerra o primeiro parágrafo do texto: “Na contemporaneidade, o trabalho pode ser visto como elemento fundante na constituição da identidade e, talvez por isso, podemos visualizar conjunturas propícias para uma crise identitária do trabalhador.”

Reescrevendo-o numa outra sequência, seria necessário empregar sinais de pontuação diferentes. Assinale a alternativa que faz isso sem comprometer o significado original

Alternativas
Comentários

  • A- O trabalho pode ser visto, na contemporaneidade, como elemento fundante na constituição da identidade e podemos, talvez por isso, visualizar conjunturas propícias para uma crise identitária do trabalhador.


ID
1382743
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um executivo de uma grande empresa viaja a serviço com muita frequência. Para acessar a Intranet da empresa nas viagens a trabalho a partir de seu notebook, o executivo utiliza

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

    A alternativa apresenta 2 ou mais alternativas corretas, uma vez que nas letras c)Netscape d)Mozila Firefox são clientes de navegação e questão não identifica se é a partir uma internet segura e e exclusiva ou pública.

    A) VPN também serviria também. 

    Estando as três corretas no meu entender por erro no enunciado que não restringiu a questão.

  • Tive o pensamento semelhante ao do nobre colega. Cadê o Fernando para desvendar os mistérios da banca?

  • Já vi muita questão mal feita, mas essa ai se provou pior que todas as outras. Que tristeza. Acertei porquê me rebaixei a pensar igual ao energúmeno do cara que fez essa questão. 

  • Muito bom Irmãs concurseiras...

  • VPN é uma forma de criar uma intranet entre localizações geograficamente distantes.

  • Uma VPN (Virtual Private Network – Rede Privada Virtual) é um sistema usado para criar uma rede corporativa (ou seja, pertencente a uma empresa) cujos dados serão transmitidos de forma privada através de uma estrutura de rede pública (adivinha quem? A Internet!).

     

    Mas como é possível transmitir sinais privados através da estrutura física de uma rede pública?

     

     

    Na VPN, os dados que trafegam entre as filiais são completamente “estranhos” para o restante da Internet, porque, nesse sistema, se utiliza criptografia (escrita embaralhada dos dados) para garantir seu sigilo. É mais ou menos assim, uma filial envia o dado: “Conta-corrente: 110.098-8 – Saldo: 12.098,70 – Bloqueado: 23.456,00”

     

    Já imaginou isso trafegando pela Internet assim, desse jeito? Esses dados são muito importantes para caírem em mãos erradas (a Internet está cheia delas!), portanto, são transferidos assim: II*&ASK&&&777234fj7712QQÇÇ343mmsjuieoosk*9kksikwy yeujenbaoiJJJJOPWUIENRKK34662783JSKNEJROSKEM22939393JJEKSNhs jheJSKjJkJKkKWwWuieoksn!!!!32782jhajh$$$#$jjsksj

     

    E será traduzido e relido, no destino, assim: “Conta-corrente: 110.098-8 – Saldo: 12.098,70 – Bloqueado: 23.456,00”

     

    Somente os integrantes da VPN são capazes de entender os pacotes de maneira correta. O restante da Internet é apenas considerado “fora do território” da VPN.

     

    Lembre-se da definição: Uma VPN é uma rede privada que usa a estrutura física de uma rede pública como a Internet. O funcionamento de uma VPN se baseia em criptografia.

     

     

     

     

    Fonte: Joao Antonio

  • GAB: A

    VPN (Virtual Private Network) - uma tecnologia de acesso que permite utilizar a infraestrutura da Internet para a transmissão de informações de maneira segura. A VPN criptografa as requisições e respostas feitas entre um cliente e um servidor, e é responsável pelo transporte. Ou seja, tanto o site visitado quanto o provedor de internet só sabem que quem o acessou foi uma VPN, mas não sabem quem estava por trás.


ID
1382749
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O MS Windows XP dispõe de um utilitário para realizar backup. Com relação a esse utilitário seguem-se três afirmações:

I- Permite realizar backup apenas para unidades de fita.
II - Disponibiliza cinco tipos de backup: Normal, Cópia, Incremental, Diferencial e Diário.
III - Possui a capacidade de fazer backup e restaurar o conteúdo de todo o computador ou de arquivos ou pastas específicas, incluindo arquivos em pastas compartilhadas em rede.

É correto apenas o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E. Professor João Antonio fez um resumão que pode nos ajudar:

    Normal:Todos os arquivos selecionados. Marca os arquivos como tendo sido copiados (desmarca o “atributo de arquivamento”)

    Incremental: Os arquivos criados ou alterados desde o último backup. Marca os arquivos como tendo sido copiados (desmarca o “atributo de arquivamento”)

    Diferencial: Os arquivos criados ou alterados desde o último backup. Não altera

    Diário: Os arquivos modificados ou criados numa data específica. Não altera

    De cópia Todos os arquivos selecionados Não altera



ID
1382752
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O software, um importante elemento da infraestrutura de TI, é subdividido em duas categorias: os softwares de sistema e os softwares aplicativos. Um exemplo de um software aplicativo é

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C. De acordo com o livro Informática para Concursos (2013) do autor João Antonio:


    Conceito de aplicativos

    Aplicativos são os programas de computador criados para solucionar problemas dos usuários da informática. Um processador de texto, uma planilha eletrônica, um programa para construir mapa astral, são exemplos de aplicativos.

    Há vários aplicativos cobrados em provas, alguns deles, claro, vão ser mais aprofundados ao longo deste livro (em capítulos posteriores)! Mas vamos dar uma visão geral (e superficial) acerca da maioria deles neste capítulo.

    5.1.1. Tipos de aplicativos

    Há algumas classificações possíveis no universo de aplicativos, vamos a algumas delas:

    • Processador de Texto: programa com a função de permitir que o usuário construa os mais trabalhados documentos de texto profissionais, desde cartas e bilhetes, passando por relatórios, apostilas e livros. O Microsoft Word e o LibreOffice Writer são exemplos desse tipo de programa.

    • Planilha Eletrônica: software que auxilia o usuário na tarefa de criar e manipular dados numéricos em tabelas. Normalmente esses programas também fornecem recursos para a construção de gráficos a partir dessas tabelas numéricas. O Excel (da Microsoft) e o Calc (do conjunto LibreOffice) são representantes dessa classificação.

    • Gerenciador de Bancos de Dados: é o programa que manipula dados em estruturas organizadas chamadas bancos de dados. Normalmente utilizado em sistemas de controle de estoque e cadastro de clientes das empresas. O Microsoft Access é um exemplo e o LibreOffice Base é seu principal concorrente.

    • Gerenciadores/Editores de Apresentações de Slides: são programas que permitem a construção de apresentações de slides, normalmente usadas em palestras e aulas. O Microsoft PowerPoint é o mais famoso deles! O conjunto de programas LibreOffice também tem o seu: o Impress.

    Existem muitas outras classificações que, por não serem unanimidade entre os autores, não serão vistas aqui.

  • Gabarito C

     

    MAc OS X e Windows XP - sistema operacional.

     

     

  • ✅Gabarito letra D.

    ➡Sistema operacional responsável por gerenciar as informações que fazem com que a máquina se comporte corretamente

    Drive = Hardware = física.

    Drivers = Software = Lógica

     Hierarquia do nível mais baixo para o nível mais alto dos elementos de um sistema computacional.

    1. Hardware
    2. Sistema operacional
    3. Aplicação
    4. Usuário.

    ______________________________________________________Hardware________________________________________________________________

    Hardware é o conjunto de elementos físicos do seu dispositivo.

    _________________________________________________________Driver_________________________________________________________________

    Ele é um software que permite que o computador se comunique com o Hardware ou com dispositivos.

    O driver pode ser considerado um pequeno programa que permite ao dispositivo de Hardware se comunicar com o computador. Sendo assim, cada dispositivo possui o seu driver próprio, que deve ser escrito de acordo com as especificações de cada Sistema Operacional, inclusive, para as suas variações como 32 e 64 bits.

    Caso não tenha um software de Driver adequado para seu sistema operacional, o Driver no lugar de trazer benefícios vai trazer malefícios ao seu PC, pelo mal desempenho.

    Então, o fabricante de dispositivo deve fornecer um driver de dispositivo (device driver) específico para cada sistema operacional a que dá suporte.

    Um driver de dispositivo é um componente de software que controla o acesso ao dispositivo por programas.

    __________________________________________________________ Bios_________________________________________________________________

    BIOS é um programa de computador pré-gravado em memória permanente (firmware) executado por um computador quando ligado e não é um driver. A sequência de boot está na BIOS!!!

    ________________________________________________________Software_______________________________________________________________

    Parte lógica = Software

    Software básico: responsável pelo gerenciamento dos recursos do computador e pela conversão da linguagem do homem para a da máquina e vice-versa. Ex: Sistema operacional

    Software aplicativo: são sistemas complexos que visam a atender a uma determinada área de atuação; são úteis para os usuários. Ex.: Microsoft Office editores de texto (word), planilhas de cálculo (excel), gerenciadores de bancos de dados. 

    Software utilitário: são programas menos complexos que visam a atender a um objetivo específico; são úteis para a máquina. Ex: anti vírus, desfragmentador de disco, formatador de disco.

    Bons estudos!✌


ID
1382755
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Arnaldo, Bernardo e Cláudio praticam atletismo, natação e esgrima, não necessariamente nessa ordem. Um deles é paraibano, outro é torcedor do Flamengo, e o outro é cantor lírico. Sabe-se, no entanto, que Cláudio não é torcedor do Flamengo e que Arnaldo é paraibano. Sabe-se também que Bernardo pratica natação e que o cantor pratica atletismo. Logo, é necessariamente verdade que

Alternativas
Comentários
  • Qual o assunto desta questão?

  • Lucibeli eu Conheço como "Associações logicas/Verdades e Mentiras"

  • Como eu resolvo esta questao?

  • ESSA QUESTÃO DE RACIOCÍNIO LÓGICO É BASTANTE INTERESSANTE


    LOGO, PODEMOS CONCLUIR QUE: SE O CANTOR LÍRICO PRATICA ATLETISMO, E CLAUDIO NÃO É TORCEDOR DO FLAMENGO E ARNALDO É PARAIBANO.


    TENDO ESSAS SUPOSIÇÕES.....  ARNALDO Ñ PRATICA ATLETISMO E NEM NATAÇÃO. BERNARDO Ñ PRATICA ATLETISMO E NEM ESGRIMA. CLAUDIO Ñ PRATICA NATAÇÃO E NEM ESGRIMA

    LOGO É VERDADE QUE : ARNALDO ALÉM DE PARAIBANO PRATICA ESGRIMA 

    Letra A)

  • Pede ser utilizado uma tabela para facilitar a identificação de quem é quem.    
    Inicia o preenchimento da tabela indicando o que foi dado no problema. Arnaldo é Paraibano (sim), torcedor do Flamengo (não), cantor lírico (não).
    Se Bernardo pratica natação, coloque esta informação na tabela, e o cantor lírico pratica atletismo estão este (cantor lírico) é o Claudio, que não é Paraibano nem torcedor do flamengo. E o Bernardo consequentemente é o torcedor do flamengo.
    Se Bernardo pratica natação, Claudio atletismo então Arnaldo pratica esgrima

    XXXXX Paraibano Torcedor Flamengo Cantor Lírico Esporte que Pratica
    Arnaldo sim não não esgrima
             
    Bernardo não sim não natação
             
    Claudio não não sim atletismo

  • Arnaldo = Paraibano - esgrima

    Bernado= natação - torce para o Flamengo

    Claudio= Cantor Lirico -  Atletismo


    Gab. A

  •            atletismo   natação   esgrima     paraiba fla  cantor

    antonio       x          x        ok              ok         x      x  

    bernardo     x            ok       x              x         ok     x 

    claudio       ok            x       x               x            x      ok 


ID
1382758
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Sabe-se que todo B é A e que algum C é A. Segue-se necessariamente que

Alternativas
Comentários
  • gab. D pelo menos um (todo) A é B


  • Negação do TODO é ALGUM ou PELO MENOS UM
    p: Todo B é A

    ~p: pelo menos um A é B     ou
    ~p: algum A é B.
  • Não entendi o raciocínio nem da banca nem dos colegas abaixo.

    Pela teoria dos conjuntos e em pesquisas na net não achei conclusão para essa questão. Em nenhum momento foi solicitado a negação do TODO.

    Alguém explica?

  • Fiz pelo conjuntos e errei. Essa questão você tem que resolver pelo metodo Análise dos Quantificadores “Todo”, “Algum” e “Nenhum”. Ela te induz ao erro.

  • Ex: A= {1,2,3}  B= {1} C={3,6}

    Gabarito: D
  • Todo B é A e algum C é A.
    a)todo A é B (FALSO: pois considerando que B está contido em A, nem todo A vai ser B também)
    b)algum C é B (FALSO: pois não é possível afirmar isso através da sentença)

    c)todo A é C(FALSO: já que se algum C é A não é possível que todo A seja C)

    d)pelo menos um A é B (VERDADEIRO:pois já que B está contido em A deve existir ao menos um elemento de A em B, senão o conjunto B não existiria)

    e)nenhum B é C(FALSO: essa conclusão não é possível afirmar através da sentença, pois existe a possibilidade de ser)

  • Analisando as opções, tem-se:
    A) todo A é B.
    Falso, pois não se pode assegurar que A = B;

    B) algum C é B.
    Falso, pois não se pode afirmar.

    C) todo A é C.
    Falso, pois algum C é A.

    D) pelo menos um A é B.
    Verdadeiro, pois todo B é A.

    E) nenhum B é C.
    Falso, pois não se pode afirmar.

    Resposta D)

ID
1382761
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Cem concluintes de um curso de relações internacionais falam pelo menos um idioma além do português. Sessenta falam inglês, 40 falam francês, 30 falam alemão, e 20 falam pelo menos dois idiomas além do português. Nenhum deles fala um idioma estrangeiro diferente do inglês, do francês e do alemão. Quantos concluintes falam os três idiomas (inglês, francês e alemão)?

Alternativas
Comentários
  • idioma ou mais: 100 [TOTAL]

    [i] Inglês: 60

    [f] Francês: 40

    [a] Alemão: 30

    [z] 2 idiomas ou mais: 20

    [x] 3 idiomas: x [o que você está procurando]

    Apenas dois idiomas: 20-x

    Apenas três idiomas: x

    100=i+f+a-z-x

    100=60+40+30-20-x

    100=110-x

    x=10
  • Obrigado Timóteo por mostrar como resolver esse problema. Uma dúvida, dada a forma que o problema foi desenvolvido, é possível encontrar as outras interseções? Se sim, você poderia demonstrar por gentileza?

  • Valeu Timóteo.


  • Gab C - Fiz por tentativa e erro, o que é perigoso, mas, acertei. Sempre que eu colocava os 20 em determinada intersecção de 2 conjuntos de idiomas, no universo sobrava 10. Daí, onde há fumaça há fogo, fui na C e acertei. kkkkkk

  • (60-20)+20(30-20)+(40+20)=90   - Diagrama de Venn

    100-90=10
    gab. C 10
  • A questão pode ser resolvida apenas encontrando a intersecção e deduzindo os 20 que falam pelo menos 2 idiomas. Vejam:


    Inglês 60

    Francês 40 

    Alemão 30 

    Total: 130

    São 100 concluintes, então a intersecção é 30. Maaas o enunciado diz que destes 20 falam pelo menos DOIS idiomas (não importa como a quantidade está distribuída para os pares de idiomas). 

    Então: 30 - 20(que fala dois idiomas)= 10 que falam os três. 

  • Resolvendo:

    1 idioma ou mais: 100 (TOTAL)

    Inglês: 60

    Francês: 40

    Alemão: 30

    z = 2 idiomas ou mais: 20

    x = 3 idiomas 


    Então:


    100 = Inglês + Francês + Alemão - z - x

    100 = 60 + 40 + 30 - 20 - x

    100 = 110 - x

    x = 10



    Resposta: Alternativa C.

ID
1382764
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Antônio, Bruno, Carlos, David e Eva foram considerados suspeitos de um crime. Após as investigações, concluiu-se que: Antônio é culpado se e somente se Bruno é inocente; ou Bruno é culpado ou Carlos é culpado; se Carlos é culpado então David é inocente; David é inocente e Eva é inocente; e duas pessoas cometeram o crime. Os culpados do crime são:

Alternativas
Comentários
  • Montando as proposições, fica assim:

    . A<--->B (Antônio é culpado se e somente se Bruno é inocente);

    . B v C (ou Bruno é culpado ou Carlos é culpado;)

    . C ---> D (se Carlos é culpado então David é inocente)

    . D ^ E (David é inocente e Eva é inocente)

    Partindo-se do pressuposto que a última proposição composta (D ^ E) é verdadeira, temos:

    - David é inocente;

    - Se David é inocente, Carlos é culpado.

    - Se Carlos é culpado, então Bruno é inocente (um ou outro era o culpado)

    Como afirma que há dois culpados, então: Antônio e Carlos são os culpados.

    Bons estudos!

  • Vamos valorar todas as proposições como VERDADEIRAS


    Antônio é culpado se e somente se Bruno é inocente; V

    Ou Bruno é culpado ou Carlos é culpado; V

    Se Carlos é culpado então David é inocente; V

    David é inocente e Eva é inocente. V


    Tomando como ponto de partida a proposição "David é inocente e Eva é inocente", por ser uma proposição composta unida pelo conectivo ^ (e), temos que :


    David é inocente e Eva é inocente. - Para que a proposição composta unida por conjunção seja verdadeira as duas simples devem ser verdadeiras, então V V=V


    Agora onde tem as proposições falando sobre David e Eva você atribui o valor lógico referente a proposição de acordo com o conectivo, de forma que a torne verdadeira. Temos: (Dica eu geralmente começo de baixo para cima)


    Se Carlos é culpado( V ) então David é inocente ( V )V- Como sabemos que "Devid é inocente" é ( V ) então a proposição Carlos é culpado deve ser ( V ), pois se for V F já sabe né? dá F


    Ou Bruno é culpado ( F ) ou Carlos é culpado ( V )V- Aqui já sabemos que "Carlos é culpado" é ( V ) então para que esta proposição seja verdadeira na disjunção exclusiva o "Bruno é culpado" deve ser F  (Lembrando que na disjunção exclusiva é um ou outro, nunca os dois)


    Antônio é culpado ( V ) se e somente se Bruno é inocente( V )V- Como vimos na proposição anterior que "Bruno é culpado" é falsa, então nesta proposição Bruno é inocente é ( V ), e para que a proposição seja verdadeira na bicondicional as duas devem ter valores idênticos, portanto neste caso "Antônio é culpado" deve ser ( V )


    Analisando as opções temos que 2 deles são culpados, observem: 

    Antônio é culpado 

    Bruno é inocente

    Carlos é culpado 

    David é inocente 

    Eva é inocente


    Alt b




  • Assumindo que todas as proposições são verdadeiras, temos todas as possibilidades:
    ~A < - > B    |    ~B v ~C   |    ~C -> D   |    D ^ E
      F         F     |      V      F    |      V     V    |    V     V  

      V         V     |      F      V    |      F     V

    De cara podemos concluir que David e Eva são inocentes.

    A primeira proposição concluímos que ou Antônio é culpado ou Bruno é culpado. 

    Então como temos 2 culpados, Carlos necessariamente tem que ser culpado.


    ~A  < - > B    |    ~B v ~C   |    ~C -> D   |   D ^ E

      F          F     |      V       F   |       V     V   |   V    V

      V          V     |      F      V   |      F      V


    Antônio e Carlos são culpados

    Letra B

  • eu só estou viajando na questão do se então, por que  V->V=V e F->V=V os dois dão verdadeiro.," calos é culpado" pode ser v ou f que o resultado vai dar verdadeiro. 

  • Também não entendi como chegaram a conclusão que Carlos é culpado, pois no "se então" ele pode ser verdadeiro ou falso.

  • Não tem como saber exatamente se Carlos é culpado ou inocente, porque VV e FV na condicional apresentam resultado verdadeiro. Não entendi as explicações.

  • Analisemos a questão da seguinte forma:

    David é inocente e Eva é inocente - temos como conectivo o E, tratando-se portanto de uma conjunção. Para que esta seja verdadeira, as proposições simples devem ser também verdadeiras. Logo sei que Davi e Eva são inocentes.

    se Carlos é culpado então David é inocente - temos como conectivo se...então, trata-se portanto de uma condicional. Para que a condicional seja verdadeira, ambas as proposições devem ser verdadeiras ou ambas as proposições devem ser falsas ou a primeira falsa e a segunda verdadeira. Já sabemos que David é inocente, logo a segunda proposição é verdadeira. O que nos deixa a opção de Carlos ser ou não culpado. Prossigamos...

    ou Bruno é culpado ou Carlos é culpado - temos como conectivo o ou...ou, tratando-se de uma disjunção exclusiva. Para que a mesma seja verdadeira, as proposições simples devem ter valores lógicos diferentes. Ou a primeira é verdadeira e a segunda é falsa e vice versa.

    Por fim, Antônio é culpado se e somente se Bruno é inocente - temos o conectivo se...somente se, tratando-se de uma bicondicional. Para que a mesma seja verdadeira, as proposições simples devem ter valores lógicos iguais, ou seja, as duas sejam falsas ou as duas verdadeiras. Se as duas forem falsas, terei apenas um culpado, que seria Carlos, mas se as duas forem verdadeiras Antônio é culpado, Bruno é inocente e, pela proposição anterior, Carlos é culpado.


    R: Antônio e Carlos. 

  • Se considerarmos as premissas do "se e somente se" A<-->B como F e F para dá V acharemos um único culpado q é Bruno, mas a questão pede dois culpados, logo temos q considerar as premissas " do se e somente se " A<-->B como V e V,  chegando a dois culpados Antonio e Carlos.

  • Muito obrigada Patrícia Vital =DD

  • A =Antônio

    B =Bruno

    C = Carlos

    D = David

    E = Eva

    ~A <-> B (Para verdadeiro ambos tem que ser igual)

    ~B V ~C (Para verdadeiro deverão ser diferentes)

    ~C -> D (Para verdadeiro deverá ser diferente de VF)

    D ^ E (Para verdadeiro os dois deverão ser verdadeiro)

    Logo:

    Por teste, se começarmos valorando E como positivo Teremos que :

    ~A <-> B

    ~B V ~C

    ? v

    ~C -> D

    v v

    D ^ E

    Ou seja, fica impossível dizer se ~C é Verdadeiro ou Falso, sendo assim é necessário testar como F

    f f

    ~A <-> B

    v f

    ~B V ~C

    f f

    ~C -> D

    f f

    D ^ E

    Sendo assim, podemos concluir que os únicos Verdadeiros são A e C, sendo assim

    Antônio e Carlos


ID
1382767
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

De acordo com a previsão meteorológica, não iria chover na cidade Z e não iria nevar na cidade Y. Sabendo-se que esta previsão meteorológica não se confirmou, conclui-se que

Alternativas
Comentários
  • a. se choveu na cidade x e nevou na cidade y - eu menti

    b, c . se não aconteceu os dois - eu menti       
     d. (ou/ou) ou um ou outro aconteceu, mas não ambos- eu menti
                 e. (ou) indica que ou choveu na cidade z, ou nevou na cidade y OU AMBAS as afirmativas. Se as duas podem ser verdadeiras então, eu disse a verdade.
  • A questão pede a negação de uma conjunção. Levando-se em conta as proposições:

    p - ~chove  na cidade Y

    q - ~neva na cidade Z

    A negação de (p ^ q) é igual a ~p v ~q.

    Resposta: chove na Y OU neva na Z. 

  • Para responder a questão basta entender que a previsão esta errada e para que a mesma esteja errada basta que APENAS UMA das previsões esteja errada. Nevar ou Chover(~p v ~q).


  • Lei de Morgan

  • Negação do ^ = nega as duas e troca por ou 

  • Resposta correta : letra E

    A negativa: Choveu na cidade Z OU nevou na cidade Y.

    A negação troca o E pelo OU.



  • Por que não pode ser a letra D? A questão anterior da mesma aprova (questão Q460919 do qconcursos) faz alusão a "ou Bruno é culpado ou Carlos é culpado...", uma forma matematicamente errada, mas comum na forma coloquial de falar.

     


ID
1382770
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Acerca do regime previdenciário dos servidores civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, seguem-se quatro afirmações:

I. O auxílio-natalidade é devido à servidora por motivo de nascimento de filho, em quantia equivalente ao menor vencimento do serviço público, inclusive no caso de natimorto;

II. O servidor público que atingir 70 anos de idade será compulsoriamente aposentado, com proventos proporcionais ao tempo de serviço;

III. O servidor público titular de cargo efetivo será aposentado por invalidez permanente, com proventos integrais, somente em caso de acidente em serviço ou moléstia contagiosa ou incurável, especificada em lei;

IV. O servidor ocupante exclusivamente de cargo em comissão não terá direito aos benefícios do Regime Geral de Previdência Social, com exceção da assistência a saúde.

Está correto apenas o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • Alguém sabe dizer o porquê de ter sido anulada?

    I. O auxílio-natalidade é devido à servidora por motivo de nascimento de filho, em quantia equivalente ao menor vencimento do serviço público, inclusive no caso de natimorto; [Art. 196. O auxílio-natalidade é devido à servidora por motivo de nascimento de filho, em quantia equivalente ao menor vencimento do serviço público, inclusive no caso de natimorto.]

    II. O servidor público que atingir 70 anos de idade será compulsoriamente aposentado, com proventos proporcionais ao tempo de serviço;[Art. 186. O servidor será aposentado: II - compulsoriamente, aos setenta anos de idade, com proventos proporcionais ao tempo de serviço;]

    III. O servidor público titular de cargo efetivo será aposentado por invalidez permanente, com proventos integrais, somente em caso de acidente em serviço ou moléstia contagiosa ou incurável, especificada em lei; [Art. 186., I - por invalidez permanente, sendo os proventos integrais quando decorrente de acidente em serviço, moléstia profissional ou doença grave, contagiosa ou incurável, especificada em lei, e proporcionais nos demais casos; OU SEJA, o erro aqui está em excluir a moléstia profissional (Burnout, p. ex.) e doença grave (acredito que entraria aqui a cisticercose, p. ex.)]

    IV. O servidor ocupante exclusivamente de cargo em comissão não terá direito aos benefícios do Regime Geral de Previdência Social, com exceção da assistência a saúde. [§ 1o O servidor ocupante de cargo em comissão que não seja, simultaneamente, ocupante de cargo ou emprego efetivo na administração pública direta, autárquica e fundacional não terá direito aos benefícios do Plano de Seguridade Social, com exceção da assistência à saúde. ; aqui não é a letra da lei, mas é o que o parágrafo quer dizer.]


ID
1382773
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Acerca do provimento, investidura e vacância de cargo público, seguem-se quatro afirmações:

I. Na hipótese de inexistência de cargo vago, o servidor readaptando exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga;

II. Reversão é o retorno à atividade, no interesse da administração, de servidor aposentado compulsoriamente;

III. Reintegração é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado, em decorrência de inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

IV. Na Reintegração, encontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocupante será reconduzido ao cargo de origem, sem direito a indenização, ou aproveitado em outro cargo, ou, ainda, posto em disponibilidade.

Está correto apenas o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

  • Erros das alternativas:

    II - Reversão é o retorno à atividade, no interesse da administração, de servidor aposentado compulsoriamente; 
    Art. 27. Não poderá reverter o aposentado que já tiver completado 70 (setenta) anos de idade.


    III - Reintegração é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado, em decorrência de inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo; 

     Art. 29. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

      I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;


  • GAB (D)

  • I. Na hipótese de inexistência de cargo vago, o servidor readaptando exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga; [CORRETA]

    Art. 24., § 2º A readaptação será efetivada em cargo de atribuições afins, respeitada a habilitação exigida, nível de escolaridade e equivalência de vencimentos e, na hipótese de inexistência de cargo vago, o servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga.

    II. Reversão é o retorno à atividade, no interesse da administração, de servidor aposentado compulsoriamente; [INCORRETA]

    Art. 25. Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado.

    Art. 27. Não poderá reverter o aposentado que já tiver completado 70 (setenta) anos de idade.

    III. Reintegração é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado, em decorrência de inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo; [INCORRETA]

    Art. 29. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante.

    IV. Na Reintegração, encontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocupante será reconduzido ao cargo de origem, sem direito a indenização, ou aproveitado em outro cargo, ou, ainda, posto em disponibilidade. [CORRETA]

    Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

  • A questão cobrou conhecimento acerca das formas de provimento da Lei nº 8.112/90 e pediu para identificarmos as afirmativas corretas.

    I. CORRETA. "Na hipótese de inexistência de cargo vago, o servidor readaptando exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga";

    ➡ A assertiva está nos exatos temos do Art. 24 da lei .

    "Art. 24.  Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

     § 2  A readaptação será efetivada em cargo de atribuições afins, respeitada a habilitação exigida, nível de escolaridade e equivalência de vencimentos e, na hipótese de inexistência de cargo vago, o servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga. "

    II. INCORRETA. "Reversão é o retorno à atividade, no interesse da administração, de servidor aposentado compulsoriamente";

    ➡ Uma das condições para que o aposentado retorno no interesse da administração é que a sua aposentadoria tenha ocorrido de forma voluntária.

    Art. 25.  Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado:       

    I - por invalidez, quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria; ou       

    II - no interesse da administração, desde que: a) tenha solicitado a reversão;   b) a aposentadoria tenha sido voluntária;  c) estável quando na atividade;   d) a aposentadoria tenha ocorrido nos cinco anos anteriores à solicitação;  e) haja cargo vago.

    III. INCORRETA. "Reintegração é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado, em decorrência de inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo";

    ➡ A assertiva cita o conceito de Recondução e não de reintegração, que por sua vez, é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens. (Art. 28)

    IV. CORRETA. Na Reintegração, encontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocupante será reconduzido ao cargo de origem, sem direito a indenização, ou aproveitado em outro cargo, ou, ainda, posto em disponibilidade.

    ➡ A assertiva está nos termos do parágrafo segundo do art. 28. " § 2  Encontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocupante será reconduzido ao cargo de origem, sem direito à indenização ou aproveitado em outro cargo, ou, ainda, posto em disponibilidade."

    Portanto, estão corretas apenas os itens I e IV.

    GABARITO: LETRA D.


ID
1382776
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com relação ao processo administrativo disciplinar, seguem-se quatro afirmações:

I. As provas serão produzidas durante o inquérito administrativo, que obedecerá ao princípio do contraditório, assegurando ao acusado ampla defesa;

II. A autoridade julgadora acatará o relatório da comissão, salvo quando contrário às provas dos autos. Nesse caso, a autoridade julgadora poderá abrandar a penalidade ou até isentar o servidor de responsabilidade, mas nunca agravar a penalidade;

III. As testemunhas intimadas prestarão seu depoimento oralmente e ele será reduzido a termo, não sendo lícito a testemunha trazê-lo por escrito.

Está correto apenas o que se afirma em

Alternativas
Comentários

  • Quando o relatório da comissão contrariar as provas dos autos, a autoridade julgadora poderá, motivadamente, agravar a penalidade proposta, abrandá-la ou isentar o servidor de responsabilidade.

       Fonte: Lei n. 8112, art168, p.ú.

  • I) CORRETA - Art. 153. O inquérito administrativo obedecerá ao princípio do contraditório, assegurada ao acusado ampla defesa, com a utilização dos meios e recursos admitidos em direito.


    II) ERRADA - Art. 168. O julgamento acatará o relatório da comissão, salvo quando contrário às provas dos autos.

    Parágrafo único. Quando o relatório da comissão contrariar as provas dos autos, a autoridade julgadora poderá, motivadamente, agravar a penalidade proposta, abrandá-la ou isentar o servidor de responsabilidade.



    III) CORRETA - Art. 158. O depoimento será prestado oralmente e reduzido a termo, não sendo lícito à testemunha trazê-lo por escrito.


    GABARITO: A

  • ps:. Somente da revisão dos processos não poderá resultar agravamento de penalidade.

  • II. A autoridade julgadora acatará o relatório da comissão, salvo quando contrário às provas dos autos. Nesse caso, a autoridade julgadora poderá abrandar a penalidade ou até isentar o servidor de responsabilidade, mas nunca agravar a penalidade;

    Na questão, tudo ia correto até esse mas nunca é uma boa pegadinha...Cuidado!!!

  • Art. 151. PAD se desenvolve nas seguintes fases:

    I - instauração, com publicação do ato que constituir comissão

    II - inquérito administrativo (instrução, defesa e relatório)

    III - julgamento

  • GAB (A)

  • A autoridade julgadora pode sim tanto isentar, abrandar ou até mesmo agravar.


ID
1382779
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A penalidade disciplinar de demissão de um servidor estável da Câmara dos Deputados será aplicada pelo

Alternativas
Comentários
  • Art. 141. As penalidades disciplinares serão aplicadas:

      I - pelo Presidente da República, pelos Presidentes das Casas do Poder Legislativo e dos Tribunais Federais e pelo Procurador-Geral da República, quando se tratar de demissão e cassação de aposentadoria ou disponibilidade de servidor vinculado ao respectivo Poder, órgão, ou entidade;


  • Questão exige conhecimento acerca das responsabilidades dos servidores públicos.

    A penalidade disciplinar de demissão de um servidor estável da Câmara dos Deputados será aplicada pelo Presidente da Câmara dos Deputados, como determina o art. 141, inciso I, da Lei 8.112/90, que ora reproduzo: “Art. 141. As penalidades disciplinares serão aplicadas: I - pelo Presidente da República, pelos Presidentes das Casas do Poder Legislativo e dos Tribunais Federais e pelo Procurador-Geral da República, quando se tratar de demissão e cassação de aposentadoria ou disponibilidade de servidor vinculado ao respectivo Poder, órgão, ou entidade”.

    GABARITO: D.


ID
1382782
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Considerando o que prevê a Constituição Federal a respeito dos objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil, seguem-se quatro disposições:

I. Promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

II. Construir uma sociedade livre, justa e solidária.

III. Defender a paz.

IV. Cooperar com outros povos para o progresso da humanidade.

Está correto apenas o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • Gab A Alfa

    CF

    Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    II - garantir o desenvolvimento nacional;

     III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.


  • As disposições III e IV referem-se às relações internacionais:

    Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

    I - independência nacional;

    II - prevalência dos direitos humanos;

    III - autodeterminação dos povos;

    IV - não-intervenção;

    V - igualdade entre os Estados;

    VI - defesa da paz;

    VII - solução pacífica dos conflitos;

    VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo;

    IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade;

    X - concessão de asilo político.


  • Macete para decorar os objetivos do ART 3º

    Construir;

    Garantir;

    Erradicar;

    Promover;

  • Macetão pra não errar mais. COm GARra ERRo Pouco. 

    Construir;

    Garantir;

    Erradicar;

    Promover;

  • Gabarito A

     

    Lei Orgânica de Nova Iguaçu.

    Art. 3º São objetivos fundamentais dos cidadãos do Município e de seus representantes:
    I - assegurar a construção de uma sociedade livre, justa e solidária;
    V - promover o bem-estar de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

     

     

    CF. Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

  • OS OBJETIVOS SÃO VERBOS!

     

    EU CONSTRUO, TU CONSTROES....

    EU GANRANTO, TU GARANTES...

    EU ERRADICO, TU ERRADICAS...

    EU PROMOVO, TU PROMOVES...

     

  • Macetão pra não errar mais. COm GARra ERRo Pouco. (Com garra erro pouco)

    Construir;-COm

    Garantir;-GARra

    Erradicar;-ERRo

    Promover- Pouco

  • construir garantir erradicar promover

     

  • Gabarito letra a).

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL

     

     

    Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

     

    * MNEMÔNICO PARA OS FUNDAMENTOS DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL = "SO CI DI VA PLU"

     

    I - a soberania; ("SO")

     

    II - a cidadania ("CI")

     

    III - a dignidade da pessoa humana; ("DI")

     

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; ("VA")

     

    V - o pluralismo político. ("PLU")

     

     

    Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

     

    * MNEMÔNICO PARA OS OBJETIVOS FUNDAMENTAIS = "CON GARRA ERRA POUCO"

     

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária; ("CON")

     

    II - garantir o desenvolvimento nacional; ("GARRA")

     

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; ("ERRA")

     

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. ("POUCO")

     

     

    Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

     

    * MNEMÔNICO PARA OS PRINCÍPIOS NAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS = "AINDA NÃO CONPREI RECOS"

     

    I - independência nacional; ("IN")

     

    II - prevalência dos direitos humanos; ("PRE")

     

    III - autodeterminação dos povos;("A")

     

    IV - não-intervenção; ("NÃO")

     

    V - igualdade entre os Estados; ("I")

     

    VI - defesa da paz; ("DA")

     

    VII - solução pacífica dos conflitos; ("S")

     

    VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo; ("RE")

     

    IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade; ("CO")

     

    X - concessão de asilo político. ("CON")

     

    Parágrafo único. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômicapolíticasocial e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

     

    * MNEMÔNICO = "PESC"

     

    = POLÍTICA

     

    E = ECONÔMICA

     

    S = SOCIAL

     

    C = CULTURAL

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • Em 10/06/2018, às 17:10:25, você respondeu a opção A.Certa!

    Em 17/05/2018, às 19:55:42, você respondeu a opção E.Errada!

     

    Fé na missão!

    Senhores, rumo à aprovação!

  • gabarito =A

    PC/PF

    DEUS PERMITIRÁ

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre objetivos da República.

    Análise das assertivas:

    Assertiva I - Correta! Trata-se de objetivo da República. Art. 3º, CRFB/88: "Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: (...) IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação".

    Assertiva II - Correta! Trata-se de objetivo da República. Art. 3º, CRFB/88: "Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: I - construir uma sociedade livre, justa e solidária; (...)".

    Assertiva III - Incorreta. Trata-se de princípio que rege o Brasil em suas relações internacionais. Art. 4º, CRFB/88: "A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: (...) VI - defesa da paz; (...)".

    Assertiva IV - Incorreta. Trata-se de princípio que rege o Brasil em suas relações internacionais. Art. 4º, CRFB/88: "A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: (...) IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade; (...)".

    Gabarito:

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa A (I e II).

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA, após a análise de quatro itens. Para respondê-la, exige-se do aluno conhecimento acerca dos objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil. Vejamos:

    Art. 3º, CF. Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    Mnemônico: Com Garra Erra Pouco

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária; Com

    II - garantir o desenvolvimento nacional; Garra

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; Erra

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. Pouco.

    A fim de complementação, vejamos:

    Art. 1º, CF. A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

    I - a soberania;

    II - a cidadania;

    III - a dignidade da pessoa humana;

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;   

    V - o pluralismo político.

    Mnemônico: SoCiDiVaPlu

    So – soberania.

    Ci – cidadania.

    Di – dignidade da pessoa humana.

    Va – valores sociais do trabalho e da livre iniciativa.

    Plu – pluralismo político.

    Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

    Mnemônico: AInDa Não ComPreI ReCoS

    I - Independência nacional; In

    II - Prevalência dos direitos humanos; Pre

    III - Autodeterminação dos povos; A

    IV - Não-intervenção; Não

    V - Igualdade entre os Estados; I

    VI - Defesa da paz; D

    VII - Solução pacífica dos conflitos; S

    VIII - Repúdio ao terrorismo e ao racismo; Re

    IX - Cooperação entre os povos para o progresso da humanidade; Co

    X - Concessão de asilo político. Co

    Dito isso, vejamos:

    I. Promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    CERTO. Conforme art. 3º, IV, CF.

    II. Construir uma sociedade livre, justa e solidária.

    CERTO. Conforme art. 3º, I, CF.

    III. Defender a paz.

    ERRADO. Conforme art. 4º, VI, CF.

    IV. Cooperar com outros povos para o progresso da humanidade.

    ERRADO. Conforme art. 4º, IX, CF.

    Assim, está correto apenas o que se afirma em:

    A. I e II.

    GABARITO: ALTERNATIVA A.


ID
1382785
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Considerando o que prevê a Constituição Federal, segue-se a indicação de quatro direitos sociais:

I. A proteção do salário na forma da lei, constituindo crime sua retenção culposa;

II. A educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados;

III. A inviolabilidade da intimidade, da vida privada, da honra e da imagem das pessoas, assegurado o direito a indenização pelo dano material ou moral decorrente de sua violação;

IV. A proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos.

Está correto apenas o que se indica em

Alternativas
Comentários
  • Gab B Bravo

    CF

    Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

    V - salário mínimo , fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de atender a suas necessidades vitais básicas e às de sua família com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transporte e previdência social, com reajustes periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua vinculação para qualquer fim;

    XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos;



  • I. A proteção do salário na forma da lei, constituindo crime sua retenção culposa; 

    - Sua retenção constitui crime quando é DOLOSA


    III. A inviolabilidade da intimidade, da vida privada, da honra e da imagem das pessoas, assegurado o direito a indenização pelo dano material ou moral decorrente de sua violação;

    - São invioláveis...!

  • Se o Art. 6º relata que:

     São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 64, de 2010)


    .... Por que a letra A está incorreta?


  • Art. 7°, X: proteção do salário na forma da lei, constituindo crime sua retenção DOLOSA.

  • Gente, eu analisei o item III conforme a divisão feita na própria CF, ou seja, essa inviolabilidade está no art. 5°, dentro DO CAPÍTULO I - "DOS DIREITOS E DEVERES INDIVIDUAIS E COLETIVOS. 

    Já o CAPÍTULO II trata DOS DIREITOS SOCIAIS


    Logicamente, lembrando que ambos não são taxativos. São meros exemplos.

    Eu pensei assim...

  • Gabarito Letra B

    I - Art. 7 X - proteção do salário na forma da lei, constituindo crime sua retenção dolosa

    II - CERTO: Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição

    III - Trata-se de um direito fundamental individual, e não social, por isso está errado:
    Art. 5 X - são invioláveis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das pessoas, assegurado o direito a indenização pelo dano material ou moral decorrente de sua violação

    IV - CERTO: Art. 7 XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos

    bons estudos

  • Alguém sabe o motivo da anulação???

    Não vejo erro na letra B.

  • A questão foi anula em face da alternativa afirmar em seu enunciado que existem "quatro direitos sociais".

    ENUNCIADO DA ALTERNATIVA: "Considerando o que prevê a Constituição Federal, segue-se a indicação de quatro direitos sociais":

    O CORRETO SERIA: Considerando o que prevê a Constituição Federal, verifique quais são direitos sociais e marque a alterntiva correta:

    Justificativa: 

    I- Art. 7°, X - proteção do salário na forma da lei, constituindo crime sua retenção dolosa. E não culposa. (errada)

    II- Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição. (correta)

    III- Art. 5°,X - são invioláveis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das pessoas, assegurado o direito a indenização pelo dano material ou moral decorrente de sua violação; (texto correto, porem não é direito social, deste modo fica errado de acordo com o enunciado)

    VI- Art. 7°, XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos; (correta) 

    Bons estudos. #DesistirJamais

     


ID
1382788
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com o que prevê Constituição Federal quanto à Seguridade Social, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra C

    CF/98, Art. 195, § 8º: O produtor, o parceiro, o meeiro e o arrendatário rurais e o pescador artesanal, bem como os respectivos cônjuges, que exerçam suas atividades em regime de economia familiar, sem empregados permanentes, contribuirão para a seguridade social mediante a aplicação de uma alíquota sobre o resultado da comercialização da produção e farão jus aos benefícios nos termos da lei.

  • GABARITO: C

    b) Art. 201 - a previdência social será organizada sob a forma de regime geral, de caráter contributivo e de filiação obrigatória (...)

    c) Art. 195, § 8º - o produtor, o parceiro, o meeiro, o arrendatário rural e o pescador artesanal, bem como os respectivos cônjuges, que exerçam suas atividades em regime de economia familiar, sem empregados permanentes, contribuirão para a Seguridade Social mediante a aplicação de uma alíquota sobre o resultado da comercialização da produção e farão jus aos benefícios nos termos de lei.

    d) Art. 195, § 3º - a pessoa jurídica em débito com o sistema de seguridade social, como estabelecido em lei, não poderá contratar com o poder púbico nem dele receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios.

    e) Art. 195, § 1º - as receitas dos Estados, do DF e dos Municipios destinadas a seguridade social constarão dos respectivos orçamentos, não integrando o orçamento da união.

  • Seção III

    DA PREVIDÊNCIA SOCIAL

    Art. 201. A previdência social será organizada sob a forma de regime geral, de caráter contributivo e de filiação obrigatória, observados critérios que preservem o equilíbrio financeiro e atuarial, e atenderá, nos termos da lei, a: (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 1998)


    § 7º É assegurada aposentadoria no regime geral de previdência social, nos termos da lei, obedecidas as seguintes condições: (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 1998)

    I - trinta e cinco anos de contribuição, se homem, e trinta anos de contribuição, se mulher; (Incluído dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 1998)

    II - sessenta e cinco anos de idade, se homem, e sessenta anos de idade, se mulher, reduzido em cinco anos o limite para os trabalhadores rurais de ambos os sexos e para os que exerçam suas atividades em regime de economia familiar, nestes incluídos o produtor rural, o garimpeiro e o pescador artesanal. (Incluído dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 1998)

    § 8º Os requisitos a que se refere o inciso I do parágrafo anterior serão reduzidos em cinco anos, para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio. Não disposição aqui para Ensino Superior na Letra A

    Gab. C


ID
1382791
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com o que prevê a Constituição Federal quanto aos direitos sociais e à ordem social, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • b) Const art. 215 §1

  • o ensino religioso, de matrícula obrigatória, constituirá disciplina dos horários especiais das escolas públicas de ensino fundamental. - FACULTATIVA

    o Estado protegerá as manifestações das culturas populares, indígenas e afrobrasileiras, e das de outros grupos participantes do processo civilizatório nacional.

    a família, a sociedade e o Estado têm o dever de amparar as pessoas idosas, assegurando sua participação nos programas de amparo aos idosos que serão executados preferencialmente na rede pública de saúde.

    - Executados preferencialmente em seus lares.

    a assistência social será prestada a quem dela necessitar, mediante contribuição prévia à seguridade social.

    - Independente de contribuição

    os Municípios atuarão exclusivamente no ensino fundamental e na educação infantil.

    - Prioritariamente

  • Art. 230. A família, a sociedade e o Estado têm o dever de amparar as pessoas idosas, assegurando sua participação na comunidade, defendendo sua dignidade e bem-estar e garantindo-lhes o direito à vida.

  • A) CAPÍTULO III - DA EDUCAÇÃO, DA CULTURA E DO DESPORTO-SEÇÃO I- DA EDUCAÇÃO- Art. 210. Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.
    § 1º O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental.

    B) SEÇÃO II- DA CULTURA- Art. 215. O Estado garantirá a todos o pleno exercício dos direitos culturais e acesso às fontes da cultura nacional, e apoiará e incentivará a valorização e a difusão das manifestações culturais.
    § 1º O Estado protegerá as manifestações das culturas populares, indígenas e afrobrasileiras, e das de outros grupos participantes do processo civilizatório nacional.

    C) CAPÍTULO VII-Da Família, da Criança, do Adolescente, do Jovem e do Idoso- Art. 230. A família, a sociedade e o Estado têm o dever de amparar as pessoas idosas, assegurando sua participação na comunidade, defendendo sua dignidade e bem estar e garantindo lhes o direito à vida.

    D) SEÇÃO IV-DA ASSISTÊNCIA SOCIAL-Art. 203. A assistência social será prestada a quem dela necessitar, independentemente de contribuição à seguridade social

    E) SEÇÃO I-DA EDUCAÇÃO - Art. 211. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino. § 2º Os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil.

  • GAB   B

     

    DA CULTURA

    Art. 215. O Estado garantirá a todos o pleno exercício dos direitos culturais e acesso às fontes da cultura nacional, e apoiará e incentivará a valorização e a difusão das manifestações culturais.

    § 1º O Estado protegerá as manifestações das culturas populares, indígenas e afro-brasileiras, e das de outros grupos participantes do processo civilizatório nacional.

     

    C)      

    Q86063      Q460928

     

    Art. 230

     

    § 1º Os programas de amparo aos idosos serão executados PREFERENCIALMENTE em seus     LARES.

  • a família, a sociedade e o Estado têm o dever de amparar as pessoas idosas, assegurando sua participação nos programas de amparo aos idosos que serão executados preferencialmente na rede pública de saúde.

    Basta pensar que são idosos. O amparo é melhor oferecido em seus próprios lares. Não necessitando se locomover até determinado local para correr risco de saúde ou algo do tipo.

     

  • ESTATUTO DO IDOSO

    O estatuto do idoso destina-se a regular os direitos às pessoas com idade igual ou superior a 60 anos.

    Todavia, há alguns direitos que só são assegurados aos maiores de 65 anos, como a gratuidade dos transportes coletivos urbanos e semiurbanos.

    Os programas de amparo aos idosos serão executados PREFERENCIALMENTE em seus lares.

    Os pais têm o dever de assistir, criar e educar os filhos MENORES , e os filhos MAIORES têm o dever de ajudar e amparar os pais na velhice, carência ou enfermidade.

    A] de matrícula facultativa

    B] gabarito

    C] aos idosos, que serão executados preferencialmente em seus lares

    D] assistência social independe de contribuição, diferentemente da previdência social.

    E] prioritarimente:     municípios (ensino infantil e fundamental)    estados (ensino fundamental e médio)

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre seguridade social.

    A- Incorreta. O ensino religioso é de matrícula facultativa. Art. 210, § 1º, CRFB/88: "O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental".

    B- Correta. É o que dispõe a Constituição em seu art. 215, § 1º: "O Estado protegerá as manifestações das culturas populares, indígenas e afro-brasileiras, e das de outros grupos participantes do processo civilizatório nacional".

    C- Incorreta. Tais programas são executados preferencialmente em seus lares. Art. 230, CRFB/88: "A família, a sociedade e o Estado têm o dever de amparar as pessoas idosas, assegurando sua participação na comunidade, defendendo sua dignidade e bem-estar e garantindo-lhes o direito à vida. § 1º Os programas de amparo aos idosos serão executados preferencialmente em seus lares. (...)".

    D- Incorreta. A assistência social é prestada independentemente da contribuição. Art. 203, CRFB/88: "A assistência social será prestada a quem dela necessitar, independentemente de contribuição à seguridade social, e tem por objetivos: (...)".

    E- Incorreta. Os municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil, não exclusivamente. Art. 211, § 2º, CRFB/88: "Os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil".

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa B.


ID
1382794
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Estadual

Acerca do que prevê o Estatuto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia – IFBA, seguem-se quatro afirmações:

I. O regime disciplinar do corpo discente é estabelecido em regulamento próprio aprovado pelo Colégio de Dirigentes;

II. Os bens e direitos do IFBA devem ser utilizados ou aplicados, exclusivamente, para a consecução de seus objetivos, não podendo ser alienados, exceto nos casos e condições permitidos em lei;

III. Somente os professores integrantes do quadro permanente de pessoal do IFBA podem votar e serem votados nos processos eletivos existentes;

IV. As ações de extensão constituem um processo educativo para a investigação, o empreendedorismo e o cooperativismo, viabilizando uma relação transformadora entre o IFBA e a sociedade.

Está correto apenas o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • o gabarito correto seria somente II, demais I,III E IV nao consta na legisção. A banca divulgou  II E III, não encontrei o III NA LEGISLAÇÃO

  • Art. 34. (...)  Parágrafo único – Somente os professores integrantes do quadro permanente de pessoal do IFBA podem votar e serem votados nos processos eletivos existentes.

    Art. 12. O IFBA será dirigido por um Reitor, escolhido em processo eletivo pelos servidores do quadro ativo permanente (docentes e técnico-administrativos) e pelos estudantes regularmente matriculados (...).

    Acredito que a afirmação III está errada, mas por ser permitido o voto de servidores técnicos-administrativos. 


ID
1382797
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Acerca dos deveres fundamentais do servidor público, previstos no Código de Ética Profissional do Servidor Púbico Civil do Poder Executivo Federal, seguem-se cinco disposições:

I. ser probo, reto, leal e justo, demonstrando toda a integridade do seu caráter, escolhendo sempre, quando estiver diante de duas opções, a melhor e a mais vantajosa para a Administração Pública;

II. ter respeito à hierarquia, porém sem nenhum temor de representar contra qualquer comprometimento indevido da estrutura em que se funda o Poder Estatal;

III. exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento, pondo fim ou procurando prioritariamente resolver situações procrastinatórias, principalmente diante de filas ou de qualquer outra espécie de atraso na prestação dos serviços pelo setor em que exerça suas atribuições, com o fim de evitar dano moral ao usuário;

IV. zelar, no exercício do direito de associação, pelas exigências específicas da defesa da vida e da segurança coletiva;

V. resistir sempre que possível às pressões de superiores hierárquicos, de contratantes, interessados e outros que visem obter quaisquer favores, benesses ou vantagens indevidas em decorrência de ações imorais, ilegais ou aéticas e denunciá-las.

Está correto apenas o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • A V está errada por conta do "sempre que possível". 

    A IV trata do direito de greve e não de associação. 

    E a I por dizer que é vantajosa para Administração Pública quando na verdade é para o bem comum.

  • XIV ­ São deveres fundamentais do servidor público:

    ...
    b) exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento, pondo fim ou procurando prioritariamente resolver situações procrastinatórias, principalmente diante de filas ou de qualquer outra espécie de atraso na prestação dos serviços pelo setor em que exerça suas atribuições, com o fim de evitar dano moral ao usuário; 
    c) ser probo, reto, leal e justo, demonstrando toda a integridade do seu caráter, escolhendo sempre, quando estiver diante de duas opções, a melhor e a mais vantajosa para o bem comum; 
    h) ter respeito à hierarquia, porém sem nenhum temor de representar contra qualquer comprometimento indevido da estrutura em que se funda o Poder Estatal; 
    i) resistir a todas as pressões de superiores hierárquicos, de contratantes, interessados e outros que visem obter quaisquer favores, benesses ou vantagens indevidas em decorrência de ações imorais, ilegais ou aéticas e denunciá-­las; 
    j) zelar, no exercício do direito de greve, pelas exigências específicas da defesa da vida e da segurança coletiva;


  • (CORRIGINDO)I. ser probo, reto, leal e justo, demonstrando toda a integridade do seu caráter, escolhendo sempre, quando estiver diante de duas opções, a melhor e a mais vantajosa para o bem comum 


    (CERTA)II. ter respeito à hierarquia, porém sem nenhum temor de representar contra qualquer comprometimento indevido da estrutura em que se funda o Poder Estatal; 

    (CERTA)III. exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento, pondo fim ou procurando prioritariamente resolver situações procrastinatórias, principalmente diante de filas ou de qualquer outra espécie de atraso na prestação dos serviços pelo setor em que exerça suas atribuições, com o fim de evitar dano moral ao usuário; 

    (CORRIGINDO) IV. zelar, no exercício do direito de GREVE pelas exigências específicas da defesa da vida e da segurança coletiva; 

    (CORRIGINDO) V. resistir sempre às pressões de superiores hierárquicos, de contratantes, interessados e outros que visem obter quaisquer favores, benesses ou vantagens indevidas em decorrência de ações imorais, ilegais ou aéticas e denunciá-las. 

     

    #éticaseestuda

  • NOSSA QUE QUESTÃO EXTREMAMENTE BEM FORMULADA...


ID
1690732
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Na administração de medicamentos, aos cinco certos, já conhecidos, mais um critério de segurança foi acrescentado, tornando-se o sexto deles, que está indicado na seguinte alternativa:

Alternativas
Comentários
  • C Documentação Certa.

    Hoje, já são listados nove certos.
    1 Medicação/Droga certa
    2 Paciente certo
    3 Dose certa
    4 Via certa
    5 Horário certo
    6 Registro/documentação certa
    7 Ação certa
    8 Forma (Farmacêutica) certa
    9 Resposta/Monitoramento Certo

  • existem  “9 certos”.

    1 Medicação/Droga certa

    2 Paciente certo

    3 Dose certa

    4 Via certa

    5 Horário certo

    6 Registro/documentação certa

    7 Ação certa

    8 Forma (Farmacêutica) certa

    9 Resposta/Monitoramento Certo

  • 1-Paciente certo: confirmar com o próprio paciente seu nome e sobrenome;

    2Medicação certa: verificar se o medicamento a ser administrado é o mesmo que foi prescrito;

    3Validade certa: verificar se o medicamento está na validade antes de prepará-lo;

    4Administração da via certa: verificar no rótulo do medicamento e na prescrição sobre a via de administração do mesmo;

    4

    5Dosagem certa: administrar a dosagem que foi prescrita para o paciente;

    6Tempo certo da medicação: verificar o tempo que a infusão deve correr;

    7Abordagem correta ao paciente: informar ao paciente qual medicamento está sendo administrado e as reações esperadas;

    8Horário certo da medicação: levando em consideração os níveis séricos do medicamento, este deve ser administrado na hora correta;

    9Registro certo do paciente: após administração, relatar no prontuário do paciente como foi realizado o procedimento;

    10Direito do paciente recusar: ter em mente que a qualquer momento o paciente pode recusar o tratamento;

    11Aspectos e condições da medicação;

    12A compatibilidade dos medicamentos: garantir que o medicamento a ser administrado não reaja de forma negativa com outro que já está sendo dado ao paciente.

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ID
1690735
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O acesso à rede venosa para infusão de fluidos é um procedimento valioso para diversas situações clínicas. Sobre este artifício terapêutico, indique a relação incorreta entre causa e efeito nas alternativas abaixo.

Alternativas

ID
1690738
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A infusão venosa periférica é um procedimento frequentemente utilizado para pacientes internados. Contudo, esse procedimento requer alguns cuidados no seu acompanhamento. Com vistas a monitorar as possíveis complicações, o enfermeiro deve instituir para tais pacientes os procedimentos abaixo, exceto este:

Alternativas

ID
1690741
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O processo de gerenciamento de materiais é um fluxo contínuo de atividades que impacta fortemente o trabalho da enfermagem. Assim, é importante observar que a padronização, classificação, especificação e previsão de materiais compõem, nesse processo, o momento de

Alternativas

ID
1690744
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O recrutamento e a seleção de pessoal são atribuições que merecem atenção das organizações e devem levar em consideração as propostas políticas, os objetivos organizacionais, o mercado de trabalho e a valorização das necessidades dos servidores. Com vistas a buscar os objetivos e interesses da empresa, pública ou privada, o processo de seleção pode conter os itens abaixo, exceto este:

Alternativas
Comentários
  • é vedado solicitação de laudo de esterilidade


ID
1690747
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O planejamento e a tomada de decisão são instrumentos importantes para o processo de trabalho gerencial na enfermagem. Por isso, as melhores decisões são tomadas quando percorremos todas as fases do processo decisório. A análise do poder nas dimensões política, econômica, administrativa e técnica integram a metodologia de planejamento conhecida como

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

    O Planejamento Estratégico Situacional - PES, no campo das políticas públicas, surgiu a partir da rejeição da idéia de uma só racionalidade – a econômica, para a solução das questões políticas e sociais e, também, do reconhecimento da pluralidade de atores sociais em conflito numa realidade complexa e dinâmica. É um instrumento de gestão voltado para a resolução de problemas, no qual os atores sociais participam efetivamente do processo.

    Para promover mudanças e, conseqüentemente, para que o processo decisório ocorra, é necessário aos diferentes atores envolvidos em uma dada situação, acumular poder, pois sem este são ínfimas ou inexistentes as possibilidades das mudanças serem concretizadas. Alguns autores destacam quatro categorias de poder, que são: o político– representado pelos atores que o detêm em função do exercício de um mandato advindo da posição que ocupam com representatividade social; o econômico– representado pelos atores que detêm os recursos econômicos e financeiros, para intervir no problema podendo ser pessoas físicas ou jurídicas; o administrativo– envolve os atores que possuem a coordenação ou a direção de recursos relacionados à esfera administrativa e o técnico– referente aos atores que abarcam conhecimentos e práticas sobre um determinado tema.

    Esses poderes traduzem-se no controle de recursos escassos, os quais são denominados: conhecimento da informação, capacidade organizativa, capacidade política e capacidade de controle de recursos financeiros.

    Outro aspecto a ser mencionado, diz respeito aos níveis de controle que os atores sociais detém no processo de resolução da situação-problema, os quais são a governabilidade:onde o controle do ator que declara o problema é total;a influência: na qual o ator tem capacidade de influenciar outros atores que possuem governabilidade sobre os nós explicativos do problema e fora do jogo: onde o ator não tem qualquer controle ou influência sobre as causas do problema.

    O PES é desenvolvido por meio de quatro momentos:o explicativo, o normativo, o estratégico o tático-operacional

    Fonte: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-21002005000200008

  • O PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO SITUACIONAL abrange as seguintes dimensões:

     

    POLÍTICA;

    ECONÔMICA;

    ADMINISTRATIVA; E

    TÉCNICA.


ID
1690750
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Nas lesões de pele, a indicação correta dos produtos ou coberturas é fundamental para o alcance dos melhores resultados. Assim, pelo acompanhamento diário da lesão, o enfermeiro pode sugerir e algumas indicações. Assinale a alternativa que contém uma indicação incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito:C

    AÇÚCAR: Muito usado na década de 80. Composição: 89,5 de sacarose 7,6 de glicose vitaminas B2, B6, acido pantotênico e ácido Nicotínico. Pressupõe que a ação do açúcar encontra-se na interação da glicose com o exsudato da ferida, formando uma substancia hiperosmolar que possui poder bactericida ou bacteriostático. Alguns autores acham que os cristais de sacarose poderiam ser hidrolisados em glicose e frutose quando colocados nas lesões, aumentando, então a oferta de nutrientes. O açúcar tendo efeito higroscópico faz ocorrer a diminuição do edema e estimularia os macrófagos, ocorrendo a formação mais rápida do tecido de granulação. A ação antimicrobiana pode ser definida pelo seu poder osmótico exercido pela solução concentrada de açúcar, que faria os microorganismos desidratarem, causando sua destruição. Alguns autores citam que, a partir da fermentação do açúcar, ocorra a produção de alcoóis, tendo esses, efeitos anti-sépticos sobre as lesões. O mecanismo de ação mais aceito para explicar o efeito do açúcar sobre as feridas esta relacionado a produção do meio hiperosmótico. Portanto, quando se utiliza o açúcar deve-se fazer trocas freqüentes, para manter o meio sempre hiperosmótico, impedindo assim o crescimento bacteriano.

    Fonte: http://www.ebah.com.br/content/ABAAAAHwgAH/principais-produtos-usados-tratamento-feridas


ID
1690753
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A utilização de vacinas é uma medida bastante eficaz na prevenção de doenças. Em suas atribuições de educação em saúde às famílias em relação às doenças infectoparasitárias e imonopreveníveis, o enfermeiro deve informar a população da recente atualização do Calendário Nacional de Vacinação, no qual o Ministério da Saúde do Brasil recomenda que aos recém-nascidos devem ser dadas as duas vacinas seguintes:

Alternativas

ID
1690756
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A Lei 8080/90, que dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências, é um marco importante para a implantação e desenvolvimento do Sistema Único de Saúde. Indique nas alternativas abaixo o item que está em desacordo com a lei.

Alternativas
Comentários
  • CF-8. Art. 199. A assistência à saúde é livre à iniciativa privada

    § 1º As instituições privadas poderão participar de forma complementar do sistema único de saúde, segundo diretrizes deste, mediante contrato de direito público ou convênio, tendo preferência as entidades filantrópicas e as sem fins lucrativos.

    § 2º É vedada a destinação de recursos públicos para auxílios ou subvenções às instituições privadas com fins lucrativos. 

    § 3º - É vedada a participação direta ou indireta de empresas ou capitais estrangeiros na assistência à saúde no País, salvo nos casos previstos em lei.

  • d) A iniciativa privada está impedida de participar do Sistema Único de Saúde (SUS).

  • a) CORRETA. Art.2º.§ 1º O dever do Estado de garantir a saúde consiste na formulação e execução de políticas econômicas e sociais que visem à redução de riscos de doenças e de outros agravos e no estabelecimento de condições que assegurem acesso universal e igualitário às ações e aos serviços para a sua promoção, proteção e recuperação.

     

    b) INCORRETA! O art.3º da referida lei sofreu uma nova redação dada pela Lei 12.864/2013. Vejamos: Art. 3º Os níveis de saúde expressam a organização social e econômica do País, tendo a saúde como determinantes e condicionantes, entre outros, a alimentação, a moradia, o saneamento básico, o meio ambiente, o trabalho, a renda, a educação, a atividade física, o transporte, o lazer e o acesso aos bens e serviços essenciais.

     

    c) CORRETA. Art. 4º O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público, constitui o Sistema Único de Saúde (SUS).

     

    d) INCORRETA! Art.4º § 2º A iniciativa privada poderá participar do Sistema Único de Saúde (SUS), em caráter complementar.

     

    e) CORRETA.  Art. 2º - A saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo o Estado prover as condições indispensáveis ao seu pleno exercício. 

     

    Portanto, essa questão cabe recurso. 

     

  • correto meu amigo atividade física só entro na lei 2015, essa prova se tu ver a data é 2014, logo questão correta.

  • LEI 8080

    ART. 4 2º A INICIATIVA PRIVADA PODERÁ PARTICIPAR DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE, EM CARÁTER COMPLEMENTAR.

  • GABARITO LETRA D

    A assistência à saúde é livre à iniciativa privada.

    § 1º - As instituições privadas poderão participar de forma complementar do sistema único de saúde, segundo diretrizes deste, mediante contrato de direito público ou convênio, tendo preferência as entidades filantrópicas e as sem fins lucrativos.


ID
1690759
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

As necessidades de proteção dos trabalhadores e usuários das instituições de saúde e do meio ambiente nos impõem cuidados com o Gerenciamento dos Resíduos de Serviços de Saúde, regulamentado pela Resolução da Diretoria Colegiada da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA) – RDC nº 306, de 07 de dezembro de 2004. Essa Resolução determina que os materiais perfurocortantes devem ser descartados separadamente, no local de sua geração, imediatamente após o uso ou necessidade de descarte, em recipientes rígidos, resistentes à punctura, ruptura e vazamento, com tampa e devidamente identificados. Sobre o gerenciamento desses materiais, marque a alternativa que contém um procedimento incorreto.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C  
    Os recipientes mencionados  devem ser descartados quando o preenchimento atingir 2/3 de sua capacidade ou o nível de preenchimento ficar a 5 (cinco) cm de distância da boca do recipiente, sendo proibido o seu esvaziamento ou reaproveitamento

  • Conforme RDC 222 de 2018:

    Art. 86 Os materiais perfurocortantes devem ser descartados em recipientes identificados, rígidos, providos com tampa, resistentes à punctura, ruptura e vazamento.

    Art. 87 Os recipientes de acondicionamento dos RSS do Grupo E devem ser substituídos de acordo com a demanda ou quando o nível de preenchimento atingir 3/4(três quartos) da capacidade ou de acordo com as instruções do fabricante, sendo proibidos seu esvaziamento manual e seu reaproveitamento.

    (2/3 dois terços) está desatualizado..


ID
1690762
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A Reforma Psiquiátrica é entendida como processo social complexo, que envolve a mudança na assistência de acordo com os novos pressupostos técnicos e éticos, a incorporação cultural desses valores e a convalidação jurídico-legal dessa nova ordem. Nesse sentido, a Lei n° 10.216, de 6 de abril de 2001, que dispõe sobre a proteção e os direitos das pessoas portadoras de transtornos mentais e redireciona o modelo assistencial em saúde mental, é um instrumento importante na implantação e consolidação de mudanças profundas nos vários aspectos que envolvem a assistência às pessoas e famílias como sofrimento mental. No conjunto de garantias fornecidas pela lei, em relação à internação psiquiátrica, é incorreto afirmar o que está indicado na seguinte alternativa:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

    A Lei 10.216/2001 define três modalidades de internação psiquiátrica:

    a) internação voluntária: aquela que se dá com o consentimento do usuário;

    b) internação involuntária: aquela que se dá sem o consentimento do usuário e a pedido de terceiro;

    c) internação compulsória: aquela determinada pela Justiça.

    Internação voluntária

    A pessoa que solicita voluntariamente a própria internação, ou que a consente, deve assinar, no momento da admissão, uma declaração de que optou por esse regime de tratamento. O término da internação se dá por solicitação escrita do paciente ou por determinação do médico responsável. Uma internação voluntária pode, contudo, se transformar em involuntária e o paciente, então, não poderá sair do estabelecimento sem a prévia autorização.

    Internação involuntária

    É a que ocorre sem o consentimento do paciente e a pedido de terceiros. Geralmente, são os familiares que solicitam a internação do paciente, mas é possível que o pedido venha de outras fontes. O pedido tem que ser feito por escrito e aceito pelo médico psiquiatra.

    A lei determina que, nesses casos, os responsáveis técnicos do estabelecimento de saúde têm prazo de 72 horas para informar ao Ministério Público do estado sobre a internação e os motivos dela. O objetivo é evitar a possibilidade de esse tipo de internação ser utilizado para a cárcere privado.

    Internação compulsória

    Nesse caso não é necessária a autorização familiar. A internação compulsória é sempre determinada pelo juiz competente, depois de pedido formal, feito por um médico, atestando que a pessoa não tem domínio sobre a própria condição psicológica e física. O juiz levará em conta o laudo médico especializado, as condições de segurança do estabelecimento, quanto à salvaguarda do paciente, dos demais internados e funcionários.

    Fontes: Lei 10.216/2001, Ministério da Justiça; Associação Brasileira de Psiquiatria; Cartilha Direito à Saúde Mental,
    do Ministério Público Federal e da Procuradoria Federal dos Direitos do Cidadão; governo do estado de São Paulo



ID
1690765
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A qualidade dos serviços de saúde é um elemento determinante para assegurar a redução e o controle dos riscos a que o paciente está submetido. Nesse sentido, um conjunto de ações complementares entre si, incluídas aqui ações de controle sanitário e regulamentação, é imprescindível para identificar precocemente a ocorrência de eventos que afetam a segurança do paciente, reduzir o dano e evitar riscos futuros (ANVISA, 2004). Decorrida quase uma década desse pronunciamento, foi publicado em 2013, o Programa Nacional de Segurança do Paciente, cujo objetivo é prevenir e reduzir a incidência de eventos adversos nos serviços de saúde públicos e privados. A dimensão dessa mudança de cultura em relação à segurança do paciente fez com que o Ministério da Saúde estabelecesse os primeiros Seis Protocolos Básicos de Segurança do Paciente (2013). Aponte a alternativa que não contém um desses seis protocolos.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E

    Os protocolos e seus objetivos:

    Protocolo de Identificação do Paciente tem a finalidade de reduzir a ocorrência de incidentes. O processo de identificação deve assegurar que o cuidado seja prestado à pessoa para a qual se destina.

    Protocolo para Prevenção de Úlcera por Pressão visa prevenir a ocorrência dessa e de outras lesões da pele, visto que é uma das consequências mais comuns da longa permanência em hospitais. Sua incidência aumenta proporcionalmente à combinação de fatores de riscos, entre eles, idade avançada e restrição ao leito.  

    Protocolo de Segurança na Prescrição, Uso, e Administração de Medicamentos objetiva a promoção de práticas seguras no uso de medicamentos em estabelecimentos de saúde. Segundo o protocolo, estima-se que os erros de medicação em hospitais provoquem mais de sete mil mortes por ano nos Estados Unidos, acarretando custos tangíveis e intangíveis. 

    Protocolo para Cirurgia Segura: estabelecimento de medidas a serem implantadas para reduzir a ocorrência de incidentes e eventos adversos e a mortalidade cirúrgica, possibilitando o aumento da segurança na realização de procedimentos cirúrgicos, no local correto e no paciente correto, por meio do uso da Lista de Verificação de Cirurgia Segura desenvolvida pela OMS. 

    Protocolo para a Prática de Higiene das Mãos em Serviços de Saúde aborda informações sobre a instituição e promoção da higiene das mãos nos serviços de saúde do país. Seu intuito é prevenir e controlar as infecções relacionadas à assistência à saúde (Iras), visando à segurança do paciente, dos profissionais de saúde e de todos aqueles envolvidos nos cuidados aos pacientes.

    Protocolo de Prevenção de Quedas tem como meta reduzir a ocorrência de queda de pacientes nos pontos de assistência e o dano dela decorrente, por meio da implantação/implementação de medidas que contemplem a avaliação de risco do paciente, garantam o cuidado multiprofissional em um ambiente seguro e promovam a educação do paciente, familiares e profissionais.

    Fonte: http://portal.fiocruz.br/pt-br/content/programa-nacional-de-seguran%C3%A7a-do-paciente-lan%C3%A7a-normas-e-guias-para-atendimento-hospitalar


ID
1690768
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Ao considerar o prontuário do paciente e outros documentos próprios da Enfermagem, independente do meio de suporte – tradicional (papel) ou eletrônico – como uma fonte de informações clínicas e administrativas para tomada de decisão e como um meio de comunicação compartilhado entre os profissionais da equipe de saúde, o Conselho Federal de Enfermagem definiu através da Resolução COFEN nº 429/2012 as seguintes normas para o registro das ações profissionais no prontuário do paciente, e em outros documentos próprios da enfermagem.

Alternativas
Comentários
  • RESOLUÇÃO COFEN Nº 429/2012

    Art. 4º Caso a instituição ou serviço de saúde adote o sistema de registro eletrônico, mas não tenha providenciado, em atenção às normas de segurança, a assinatura digital dos profissionais, deve-se fazer a impressão dos documentos a que se refere esta Resolução, para guarda e manuseio por quem de direito.

    GAB. D

ID
1690771
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A coleta de dados e formulação de diagnósticos de enfermagem demarca uma área de atuação própria e independente da profissão. Um dos modelos que vem se difundindo amplamente pelo mundo é a Taxonomia da North American Nursing Diagnosis Association (NANDA). Sobre as metas da coleta de dados, indique a alternativa que não condiz com esse sistema.

Alternativas

ID
1690774
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A Lei nº 7.498, de 25/06/1986, e Decreto nº 94.406, de 08/06/1987, são considerados grandes avanços na demarcação do campo de atuação da enfermagem como profissão e das atividades dos integrantes de suas categorias. Indique nas alternativas abaixo as atividades privativas do enfermeiro

Alternativas
Comentários
  • Art. 11. O Enfermeiro exerce todas as atividades de enfermagem, cabendo-lhe:

    I - privativamente:

    l) cuidados diretos de enfermagem a pacientes graves com risco de vida

    GAB. A

  • Art. 8º – Ao enfermeiro incumbe:

    I – privativamente:

    a) direção do órgão de Enfermagem integrante da estrutura básica da instituição de saúde, pública ou privada, e chefia de serviço e de unidade de Enfermagem;

    b) organização e direção dos serviços de Enfermagem e de suas atividades técnicas e auxiliares nas empresas prestadoras desses serviços;

    c) planejamento, organização, coordenação, execução e avaliação dos serviços da assistência de Enfermagem;

    d) consultoria, auditoria e emissão de parecer sobre matéria de Enfermagem;

    e) consulta de Enfermagem;

    f) prescrição da assistência de Enfermagem;

    g) cuidados diretos de Enfermagem a pacientes graves com risco de vida;

    h) cuidados de Enfermagem de maior complexidade técnica e que exijam conhecimentos científicos adequados e capacidade de tomar decisões imediatas;


ID
1690777
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A doação de órgãos e os transplantes são procedimentos importantes que vêm crescendo no país. Muitas vezes, as questões técnicas e de urgência nesses processos podem gerar dúvidas. Por isso, é importante que o profissional de enfermagem conheça bem o seu papel, responsabilidades e limites éticos perante os indivíduos e famílias de doadores e receptores, quando do planejamento e realização dessas atividades. Indique a alternativa que está em desacordo com os ditames e princípios profissionais nestas situações.

Alternativas
Comentários
  • Alternativa B, promover a eutanásia é crime; 

    Hoje, no Brasil a eutanásia é crime, podendo caracterizar o ilícito penal de várias formas, vejamos uma delas; caso um terceiro, médico ou familiar do doente terminal lhe dê a morte, estaremos diante do homicídio, que, eventualmente teria tratamento penal privilegiado, atenuando-se a pena, pelo relevante valor moral que motivou o agente, assim o juiz poderia reduzir a pena de um sexto a um terço.


ID
1690780
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

No ano de 2010, a American Heart Association (AHA) para Ressuscitação publicou suas diretrizes para a Reanimação Cardiopulmonar (RCP) e o atendimento cardiovascular de emergência (ACE). Assinale a única alternativa que não inclui um procedimento de alta qualidade segundo as diretrizes da AHA.

Alternativas
Comentários
  • Durante uma RCP, os socorristas precisam aplicar compressões eficazes a uma frequência (100 a 120/minuto) e profundidade apropriadas, minimizando o número e a duração das interrupções nas compressões torácicas. Outros componentes de uma RCP de alta qualidade compreendem obter o retorno total do tórax após cada compressão e evitar ventilação excessiva.

    2015 (Atualizado): Em vítimas adultas de PCR, o correto é que os socorristas apliquem compressões torácicas a uma frequência de 100 a 120/min.

    Destaques da Atualização das Diretrizes da AHA 2015 para RCP e ACE 7

  • GABARITO (A) Não é de aproximadamente ; é de no minimo 100 a 120/ minuto.


ID
1690783
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Uma pessoa chega à unidade de emergência com queixas de mal estar súbito e referindo episódios de vômitos. Após ter passado pela triagem, permaneceu por mais alguns momentos na sala de espera da unidade. Após 30 minutos de espera, os episódios de vômito se tornaram incoercíveis. Imediatamente foi encaminhada ao atendimento e ao ser revisto o histórico coletado pelo enfermeiro na triagem, observou-se que o cliente apresenta doenças como hipertensão, diabetes e doença renal crônica. Foram coletados exames laboratoriais venosos e os resultados evidenciam hipocloremia, hipomagnessemia, hipopotassemia e hiponatremia. Além da bioquímica, foram observados os seguintes valores gasométricos: pH = 7,61; pO2 = 91 mmHg; pCO2 = 41 mmHg; HCO3- = 39,81 mEq/l; BE= + 18. Logo em seguida à coleta dos exames a enfermeira nota uma redução na profundidade e frequência respiratória. A partir desses resultados laboratoriais, o enfermeiro acompanha o paciente até a unidade de emergência relatando que o cliente apresenta um quadro de

Alternativas
Comentários
  • Considera-se os seguintes valores de referência:

    pH: 7,35 a 7,45

    HCO³-: 22 a 26 mEq/l (Alguns autores trazem 22 a 28 mEq/l) => Relaciona-se ao sistema metabólico

    PCO²: 35 a 45 mmHg => Relaciona-se ao Sistema Respiratório


    SITUAÇÃO ÁCIDO - BÁSICO           PH               HCO³-              PCO²

    _____________________________________________________________

    Acidose Metabólica                         Baixo             Baixo               Normal   

    _____________________________________________________________

    Alcalose Metabólica                       Elevado         Elevado            Normal

    _____________________________________________________________

    Acidose Respirtória                       Baixo              Normal            Elevado

    _____________________________________________________________

    Alcalose Respiratória                   Elevado          Normal             Baixo


    Observa-se na tabela acima que quando trata-se de um problema relacionado ao sistema metabólico, tem-se alteração no valor do HCO³- ( Bicarbonato) e o valor do PCO² (Concentração de Oxigênio) permanece inalterado, o inverso ocorre quando o problema está relacionado ao sistema respiratório, em que apresenta-se alteração no valor do PCO² e o HCO³- esta normal.

    No caso clínico acima, tem-se um pH elevado (7,61), um PCO² dentro dos padrões da normalidade (41 mmHg) e um HCO³- elevado (39,81 mEq/l), portanto apenas pela alteração do bicarbonato já é possível inferir-se tratar de um distúrbio metabólico. Ao compararmos com os valores contidos na tabela, conclui-se que o problema corresponde a uma Alcalose Metabólica, portanto letra C.


    Dica: para memorização fácil, considera- se o seguinte

    Os parâmetros ( Elevado/Baixo) de HCO³- são diretamente proporcionais ao do pH, já os parâmetros de PCO² são inversamente proporcionais ao do pH.

    Para fixar: https://www.youtube.com/watch?v=zjonhdz-KBA

  • Acidose e alcalose são modificações do pH sanguíneo decorrentes do aumento ou da diminuição da concentração sanguínea de íons H+. O pH normal do sangue oscila entre 7,34 e 7,44. Havendo aumento das concentrações de íons H+, o pH estará abaixo de 7,34, configurando a acidose. Se houver diminuição de íons H+, o pH ficará acima de 7,44, caracterizando a alcalose. Existem quatro alterações primárias do equilíbrio ácidobásico: - Acidose metabólica – quando diminuir o HCO3- ou quando a concentração de H+ aumentar. - Alcalose metabólica - quando o HCO3- estiver elevado ou quando ocorrer uma perda de H+. - Acidose respiratória – quando ocorrer aumento da pCO2. - Alcalose respiratória – quando a pCO2 for reduzida. A alcalose metabólica no paciente é, provavelmente, resultante de uma hipopotassemia secundária aos vômitos em conjunto com patologias de base (hipertensão, diabetes e doença renal crônica). A alcalose metabólica é o resultado de um processo que diminui a concentração de H+, tanto que o paciente apresenta um pH sanguíneo básico de 7,61, e aumenta a concentração de HCO3- que está no paciente em 39,81mEq/l, quando o valor de referência é de 22 a 26 mEq/l; a resposta fisiológica esperada é o aumento discreto da PaCO2, que no paciente ainda está dentro da normalidade. Portanto na alcalose metabólica há elevação da concentração de HCO3- que eleva PH sanguíneo. Além disso, o paciente apresentou uma redução na profundidade e frequência respiratória que é justamente um mecanismo compensatório do organismo em caso de alcalose respiratória. Resposta C Bibliografia Furoni RM, Pinto Neto SM, Giorgi RB, Guerra EMM. Distúrbios do equilíbrio ácido básico. Rev. Fac. Ciênc. Méd. Sorocaba, v. 12, n. 1, p. 5 - 12, 2010. Carlotti APCP. Abordagem clínica dos distúrbios do equilíbrio ácido-base. Medicina (Ribeirão Preto) 2012;45(2): 244-62.
  • Se não me engano seria alcalóides descompensada


ID
1690786
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Enfermagem

As transfusões sanguíneas devem ser adequadas a cada cliente para se evitar incompatibilidade. Sobre o grupo e tipos sanguíneos é incorreto afirmar que indivíduos

Alternativas

ID
1690789
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A ventilação mecânica é um método artificial para a manutenção da ventilação em clientes impossibilitados de respirar espontaneamente, realizado por tubos orotraqueais ou de traqueostomia acoplados a ventiladores mecânicos que fornecem pressões positivas para a expansão pulmonar. Para que haja uma troca gasosa ideal quando clientes estão submetidos a esse dispositivo, é necessária uma relação ideal entre ventilação e perfusão alveolar (índice V/Q). Sobre os conceitos que permeiam essas questões, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • A embolia, ou embolismo, refere-se a uma obliteração súbita de um vaso sanguíneo por uma substância anormal (sólida, líquida ou gasosa) que foi carreada pelo sangue. As principais consequências respiratórias são o aumento do espaço morto alveolar, com alterações da relação ventilação/perfusão (V/Q), e consequente alteração do intercâmbio de gases. Também ocorrem hiperventilação alveolar pela estimulação de receptores irritativos, aumento da resistência das vias aéreas por broncoconstrição reflexa, redução da complacência pulmonar por edema ou hemorragia pulmonares ou perda de substância tensoativa alveolar (surfactante).

    Um indivíduo com uma obstrução das vias aéreas por um tumor não terá a região distal a este tumor como um espaço morto, pois o conceito de espaço morto está relacionado à ventilação sem troca gasosa. Esta região formará um shunt, pois o sangue que perfundir a região afetada pelo tumor não sofrerá hematose. Portanto a alterantiva B está errada.

    Na relação ventilação/perfusão (V/Q) podemos encontrar que valores finais da PaO2 e PaCO2 resultam de interações entre a taxa de ventilação alveolar e o respectivo fluxo sanguíneo. Mesmo em indivíduos normais, a relação V/Q não é uniforme em todo o pulmão, sendo maior nos ápices. As situações polares dos distúrbios V/Q são representadas por alvéolos ventilados, mas não perfundidos (espaço morto) e pela situação oposta, alvéolos não ventilados mas perfundidos adequadamente (shunt).

    Logo, índice V/Q alto - neste caso a ventilação é alta e o fluxo sanguíneo é baixo, isso produz aumento de espaço morto , produzindo hipoxemia e hipercapnia . Índice V/Q baixo – neste caso a ventilação é baixa e o fluxo sanguíneo é alto, pode ser chamado de shunt intrapulmonar, pode produzir uma hipoxemia com ou sem hipercapnia . Índice V/Q nula - não há nem ventilação e nem perfusão sanguínea.

    Gabarito do professor: Letra B

    Bibliografia

    Pádua AI; Alvares F & Martinez JAB. Insuficiência respiratória. Medicina, Ribeirão Preto. 36: 205-213, abr./dez. 2003.

    Swearingen PL, Keen JH. Manual de Enfermagem no Cuidado Crítico: Intervenções de Enfermagem e Problemas Colaborativos. 4º edição, ed. Artmed, Porto Alegre, 2007.

    Guyton, A. C. e Hall, J.E. Tratado de Fisiologia Médica, 12ª Edição. Editora Elsevier, 2011.

    http://www.uff.br/fisio6/PDF/sistema_respiratorio/...

    http://www.medicinanet.com.br/conteudos/revisoes/5...
  • Shunt / Efeito shunt

    Áreas do pulmão são adequadamente perfundidas, mas não são adequadamente ventiladas, o que gera hipoxemia. Denomina-se shunt quando a obstrução dos alvéolos é total e efeito shunt é quando a obstrução é apenas parcial.

    Efeito espaço morto

    Áreas do pulmão são adequadamente ventiladas, mas não são adequadamente perfundidas. Isso não gera hipoxemia, gera hipercapnia, porque o sangue que passa capta oxigênio, mas não há área de troca suficiente para eliminar todo o CO2.

    FONTE: Sanarmed