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Prova IADES - 2019 - CAU-MT - Assistente Administrativo


ID
3473638
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto para responder a questão

O CAU 

1 O Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Brasil –

CAU/BR e os Conselhos de Arquitetura e Urbanismo dos

Estados e do Distrito Federal – CAU/UF foram criados

4 com a Lei no

 12.378, de 31 de dezembro de 2010, que

regulamenta o exercício da arquitetura e do urbanismo no

País. Uma conquista histórica para a categoria, que significa

7 maior autonomia e representatividade para a profissão. 

Disponível em: <https://www.caumt.gov.br>. Acesso em: 21 jun. 2019, com adaptações.


Considerando a relação entre a linguagem e o propósito principal do texto, é correto afirmar que nele prevalece a função da linguagem denominada

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

    ✓ Temos um texto de cunho informativo, utilizou da função de linguagem denominada referencial (=informativa OU denotativa), suas características:

    • o referente é o centro da mensagem;
    • destaca-se o objeto, o assunto da mensagem de forma clara e objetiva;
    • algumas marcas gramaticais e discursivas: uso da 3ª pessoa, denotação, impessoalidade, precisão, frases declarativas etc.;
    • encontramos tal função predominantemente em textos jornalísticos, científicos, didáticos e afins (não literária).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Querido Arthur você está equivocado. Em nenhum momento o texto expressa alguma informação para ser uma função linguagem referencial.

    Ele apenas define e expressa o significado da sigla CAU. O que caracteriza a função Metalinguistica

  • Eu entendi como função metalinguística...

  • Função Metalinguística está presente no discurso que utiliza o código para explicar o próprio código.

    O que melhor define e caracteriza essa função é o uso da metalinguagem.

    Ela pode ser encontrada num vídeo que tenha como tema filmes, uma música ou um poema que fale sobre música ou poema, respectivamente. Entre tantos outros exemplos, podemos citar gramáticas e dicionários.

  • Pra quem foi na metalinguagem, e acabou se confundindo, é normal, pois a metalinguagem é tipo uma explicação dentro de um significado. E texto em nenhum momento chega a mostrar o signicado de algo. E sim um referÊncia de algo.

  • Função referencial: Ocorre toda vez que faz uma referência a acontecimentos, pessoas animais ou coisas com objetivo de transmitir informações. O texto está transmitindo uma informação e um acontecimento, referente a criação do CAU.

    Já a função metalinguística, é toda mensagem que fala sobre a própria língua. Um exemplo é o dicionário.

  • Só fazendo uma ressalva pra quem confundiu ou achou o gabarito da questão errada... lembrem que o enunciado pede a tipo de linguagem predominante. Alguns colegas comentaram questionando sobre o porquê de não ser metalinguagem. Por mais que conseguíssemos inferir que o texto usou da metalinguagem , como por exemplo quando de foi explicado o significado da sigla . Não podemos dizer que essa foi a linguagem predominante ,uma vez que a partir desse momento foi nos passado informações como , qual lei criou etc etc Espero ter ajudado . TREINAMENTO DIFÍCIL, COMBATE FÁCIL
  • As funções da linguagem: São formas de utilização da linguagem segundo a intenção do falante.

    Elas são classificadas em seis tipos: função referencial, função emotiva, função poética, função fática, função conativa e função metalinguística.

    Cada uma desempenha um papel relacionado com os elementos presentes na comunicação: emissor, receptor, mensagem, código, canal e contexto. Assim, elas determinam o objetivo dos atos comunicativos.

    Função Referencial ou Denotativa

    Também chamada de função informativa, a função referencial tem como objetivo principal informar, referenciar algo.

    Voltada para o contexto da comunicação, esse tipo de texto é escrito na terceira pessoa (singular ou plural) enfatizando seu caráter impessoal.

    Função Emotiva ou Expressiva

    Também chamada de função expressiva, na função emotiva o emissor tem como objetivo principal transmitir suas emoções, sentimentos e subjetividades por meio da própria opinião.

    Esse tipo de texto, escrito em primeira pessoa, está voltado para o emissor, uma vez que possui um caráter pessoal.

    Função Poética

    A função poética é característica das obras literárias que possui como marca a utilização do sentido conotativo das palavras.

    Nessa função, o emissor preocupa-se de que maneira a mensagem será transmitida por meio da escolha das palavras, das expressões, das . Por isso, aqui o principal elemento comunicativo é a mensagem.

    Função Fática

    A função fática tem como objetivo estabelecer ou interromper a comunicação de modo que o mais importante é a relação entre o emissor e o receptor da mensagem. Aqui, o foco reside no canal de comunicação.

    Esse tipo de função é muito utilizada nos diálogos, por exemplo, nas expressões de cumprimento, saudações, discursos ao telefone, etc.

    Função Conotativa ou Apelativa

    Também chamada de apelativa, a função conativa é caracterizada por uma linguagem persuasiva que tem o intuito de convencer o leitor. Por isso, o grande foco é no receptor da mensagem.

    Essa função é muito utilizada nas propagandas, publicidades e discursos políticos, de modo a influenciar o receptor por meio da mensagem transmitida.

    Função Metalinguística

    A função metalinguística é caracterizada pelo uso da , ou seja, a linguagem que se refere a ela mesma. Dessa forma, o emissor explica um código utilizando o próprio código.

    Um texto que descreva sobre a linguagem textual ou um documentário cinematográfico que fala sobre a linguagem do cinema são alguns exemplos.

    Nessa categoria, os textos metalinguísticos que merecem destaque são as gramáticas e os dicionários.

    Escrever é uma forma de expressão gráfica. Isto define o que é escrita, bem como exemplifica a função metalinguística.

  • Considerando a relação entre a linguagem e o propósito principal do texto, é correto afirmar que nele prevalece a função da linguagem denominada

    A

    apelativa.

    B

    metalinguística.

    C

    emotiva.

    D

    referencial.

    E

    fática. Xau Xau XAu Xau Xau Xau Xau

    Função Fática

    A função fática tem como objetivo estabelecer ou interromper a comunicação de modo que o mais importante é a relação entre o emissor e o receptor da mensagem. Aqui, o foco reside no canal de comunicação.

    Esse tipo de função é muito utilizada nos diálogos, por exemplo, nas expressões de cumprimento, saudações, discursos ao telefone, etc.

  • APELATIVA OU CONATIVA: linguagem persuasiva que tem o intuito de convencer o leitor

    EX: Entre. Não vai se arrepender!

    METALINGUISTICA : a linguagem que se refere a ela mesma. Dessa forma, o emissor explica um código utilizando o próprio código.

    EX:Nessa categoria, os textos metalinguísticos que merecem destaque são as gramáticas e os dicionários.

    EMOTIVA OU EXPRESSIVA:  tem como objetivo principal transmitir suas emoções, sentimentos e subjetividades por meio da própria opinião.

    EX: uma mensagem da mãe para o filho!

    FÁTICA: Tem como objetivo interromper uma mensagem, pode ser uma conversa entre 2 pessoas.

    EX:— Consultório do Dr. João, bom dia!

    — Bom dia! Precisava marcar uma consulta para o próximo mês, se possível.

    — Hum, o Dr. tem vagas apenas para a segunda semana. Entre os dias 7 e 11, qual a sua preferência?


ID
3473641
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto para responder a questão

O CAU 

1 O Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Brasil –

CAU/BR e os Conselhos de Arquitetura e Urbanismo dos

Estados e do Distrito Federal – CAU/UF foram criados

4 com a Lei no

 12.378, de 31 de dezembro de 2010, que

regulamenta o exercício da arquitetura e do urbanismo no

País. Uma conquista histórica para a categoria, que significa

7 maior autonomia e representatividade para a profissão. 

Disponível em: <https://www.caumt.gov.br>. Acesso em: 21 jun. 2019, com adaptações.


Tendo como referência as regras de ortografia e de acentuação gráfica vigentes, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

    ✓ Assim como “para” nas duas ocorrências no último período (linhas 6 e 7), também não deve ser acentuado graficamente o vocábulo sublinhado no período a seguir: Ele para de trabalhar sempre que percebe alguma irregularidade na obra. 

    ➥ No passado, a regra era o emprego do acento agudo na forma verbal pára (flexão do verbo parar – ele pára), a fim de diferenciá-la da preposição para. A Reforma Ortográfica, porém, aboliu, de modo expresso, esse acento agudo da forma verbal para, de modo que, hoje, o correto é escrever sem acento algum tanto a forma verbal como a preposição, como se confere a seguir:

    a) "Então, estranhamente, sem motivo algum, ele para no semáforo aberto" (3ª pessoa do singular do presente do indicativo do verbo parar);

    b) "Instruções para pouso na água" (preposição).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Usa-se hífen com palavras iniciadas com prefixo "super" se o termo posterior começar com H ou R.

    Ex: Super-homem, super-herói, super-habilidade, super-requintado, super-real, super-resistente,

  • A letra c esta errado devido não acentuar as vogais i e u quando for hiato seguidas de L, M, N, NH, R OU Z

    COMO PODEMOS PERCEBER JUIZ , RAIZ SÃO TERMINADAS EM Z E POR ESTE MOTIVO NÃO SE DEVE SER ACENTUADAS, AGORA RAÍZES E JUÍZES SÃO ACENTUADAS DE ACORDO COM A REGRA DOS HIATOS E O SEU FINAL NÃO TERMINAR EM Z E SIM ES.

  • Obrigada pelos comentários =D

    GRATA!!!!!!!!!!

  • iniciando hoje os estudos de acentuação. errando bastante , mas vou memorizar as regras RS
  • PARA ------> FINALIDADE

  • não se acentua mais a palavra para, nem como preposição nem como verbo

  • Tendo como referência as regras de ortografia e de acentuação gráfica vigentes, assinale a alternativa correta.

    A

    Assim como “para” nas duas ocorrências no último período (linhas 6 e 7), também não deve ser acentuado graficamente o vocábulo sublinhado no período a seguir: Ele para de trabalhar sempre que percebe alguma irregularidade na obra.

    ✓ Assim como “para” nas duas ocorrências no último período (linhas 6 e 7), também não deve ser acentuado graficamente o vocábulo sublinhado no período a seguir: Ele para de trabalhar sempre que percebe alguma irregularidade na obra. 

    ➥ No passado, a regra era o emprego do acento agudo na forma verbal pára (flexão do verbo parar – ele pára), a fim de diferenciá-la da preposição para. A Reforma Ortográfica, porém, aboliu, de modo expresso, esse acento agudo da forma verbal para, de modo que, hoje, o correto é escrever sem acento algum tanto a forma verbal como a preposição, como se confere a seguir:

    a) "Então, estranhamente, sem motivo algum, ele para no semáforo aberto" (3ª pessoa do singular do presente do indicativo do verbo parar);

    b) "Instruções para pouso na água" (preposição).

    B

    Diferentemente do que se observa na grafia do vocábulo “dezembro” (linha 4), os nomes que designam os dias da semana devem sempre ser grafados com inicial maiúscula.

    Não precisa.

    C

    Assim como “País” (linha 6), também devem ser acentuados graficamente os vocábulos raíz, raízes, juíz e juízes.

    Observe que as palavras raízes e juízes são acentuadas (ra-í-zes; ju-í-zes), mas as palavras raiz e juiz não o são.

    As palavras oxítonas que são acentuadas graficamente respeitam as seguintes regras:

    D

    Caso o autor optasse por acrescentar o prefixo super ao vocábulo “conquista” (linha 6), a forma correta seria super-conquista.

    Usa-se hífen com palavras iniciadas com prefixo "super" se o termo posterior começar com H ou R.

    Ex: Super-homem,  super-recaída

    Super choque Superman

    E

    No lugar da construção “com a” (linha 4), poderia ser empregada corretamente a expressão atravéz da.

    ???????

  • GABARITO A

    Erro da "E" é na gravia:

    ERRADO: atravéz da.

    CORRETO: A palavra “através” é classificada como um advérbio e significa “aquilo que passa de modo transversal”, “que se pode atravessar”. Pode ser substituída pela palavra “transversalmente” sem que haja prejuízo de sentidos. Sendo assim, fica claro que a locução “através de” possui significado ligado a movimento físico, porque indica a ideia de atravessar. Observe alguns exemplos:

    As folhas secas passaram através da janela.

  • A letra E é mais por interpretação. "Com a" da a entender que a lei era uma condição para que fosse criados os conselhos. Se substituir por "através da" a ideia passada é que a lei quem criou os conselhos o que não é verdade já que ela apenas regulamenta eles

  • GABARITO A # ESSA FARDA E MINHA PM Pará!

  • Resumindo:

    a - correta, nao se acentua mais a palavra "para"

    b - são escritas com letra minuscula

    c - juiz e raiz nao sao acentuados, juízes e raízes sim por causa do í isolado

    d - super + palavra que nao seja com H ou R: junta, exemplo: superman e super-homem

    e - "através" se escreve com S, nao com Z

  • Letra E errada por qual motivo? Caso alguém possa ajudar...

  • Gab: "A"

    A) GABARITO.

    B) ERRADO. Dias da semana, mês, ano ou estações são escritas com letra minúscula e não maiúscula.

    C) ERRADO. A forma correta é SEM acento agudo, possui acento apenas no plural.

    D) ERRADO. Nesse caso é SEM o hífen e separadas - super conquista. Mantém em Super-h..., Super-r....

    E) ERRADO. A grafia correta é "através" com S e não Z.

    Erros, mandem mensagem :)


ID
3473644
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto para responder a questão

O CAU 

1 O Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Brasil –

CAU/BR e os Conselhos de Arquitetura e Urbanismo dos

Estados e do Distrito Federal – CAU/UF foram criados

4 com a Lei no

 12.378, de 31 de dezembro de 2010, que

regulamenta o exercício da arquitetura e do urbanismo no

País. Uma conquista histórica para a categoria, que significa

7 maior autonomia e representatividade para a profissão. 

Disponível em: <https://www.caumt.gov.br>. Acesso em: 21 jun. 2019, com adaptações.


O vocábulo “autonomia” (linha 7), no contexto, significa

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

    ✓ Uma conquista histórica para a categoria, que significa maior autonomia e representatividade para a profissão.

    ➥ O substantivo em destaque possui o seguinte significado: capacidade de autogovernar-se, de dirigir-se por suas próprias leis ou vontade própria; soberania, independência, direito de se administrar livremente, dentro de uma organização mais vasta, liderada por um poder central.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • O vocábulo “autonomia” (linha 7), no contexto, significa

    A

    competência.

    B

    reconhecimento.

    C

    independência.

    D

    autoconfiança.

    E

    segurança.

  • Mas lembrando que autonomia e independência NÃO são equivalentes em termos Jurídicos
  • Político no Brasil deveria ser aprovado em concurso público para poder ser candidato!

    Nós temos que estudar, mas de um deputado não é exigível nem ensino médio! Só aqui a gente vê isso!


ID
3473647
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto  para responder à questão

CAU/MT realiza 137 orientações em condomínios em Cuiabá  


1 O Conselho de Arquitetura e Urbanismo de Mato

Grosso - CAU/MT visitou, de janeiro a maio de 2019, 137

condomínios horizontais e verticais no município de Cuiabá.

4 Essa iniciativa faz parte do planejamento da gestão

2018-2020, com o objetivo de coibir o exercício ilegal da

profissão, bem como conscientizar a sociedade sobre as

 7 atribuições de arquitetos e urbanistas e destacar a

importância da contratação de profissional habilitado.

As visitas são realizadas em duas partes, sendo a

10 primeira orientativa, direcionada aos responsáveis do

condomínio, passando instruções sobre a legislação do CAU

referente ao exercício profissional de arquitetos e urbanistas

13 e suas atribuições. Além disso, presta esclarecimentos sobre

a atuação de leigos e as principais consequências da

contratação dessas pessoas não habilitadas tecnicamente

16 para realização de atividades como projetos e execuções de

obras.

Posteriormente, é feita a fiscalização das obras

19 existentes em cada condomínio, seja nas unidades

habitacionais/casas e (ou) dependências comuns do

condomínio. Ressaltamos que, antes da visita, o CAU/MT

22 encaminha ofício endereçado ao síndico comunicando

acerca do cronograma da fiscalização com os dias e horários

24 da provável ocorrência da visita.

Disponível em: <https://www.caumt.gov.br>

Acesso em: 21 jun. 2019, com adaptações.



A respeito do emprego das classes de palavras no texto, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E

     a) O sentido da construção “de janeiro a maio de 2019” (linha 2) seria alterado caso as preposições sublinhadas fossem substituídas, respectivamente, por desde e até → INCORRETO. A ideia de início e de limitação seria mantida.
     b) Na construção “Essa iniciativa” (linha 4), o pronome sublinhado foi utilizado para fazer referência a ação do CAU/MT, que será mencionada pela primeira vez apenas no segundo parágrafo INCORRETO. Foi mencionado no primeiro parágrafo, anteriomente ao pronome demonstrativo de valor anafórico "essa": O Conselho de Arquitetura e Urbanismo de Mato Grosso - CAU/MT visitou, de janeiro a maio de 2019, 137 condomínios horizontais e verticais no município de CuiabáEssa iniciativa [...].
     c) No trecho “As visitas são realizadas em duas partes” (linha 9), o artigo sublinhado, que generaliza o sentido do substantivo “visitas”, poderia ser simplesmente excluído, pois a relação com o parágrafo anterior seria preservada → INCORRETO. Temos um artigo definido, ele define e não generaliza (=o que generaliza são os artigos indefinidos).
     d) O pronome sublinhado na construção “suas atribuições” (linha 13) serve para retomar o termo “a legislação do CAU” (linha 11) → INCORRETO. Segundo o texto: [...] exercício profissional de arquitetos e urbanistas e suas atribuições [...]. (=O pronome possessivo "suas" refere-se às atribuições dos arquitetos e urbanistas).
     e) A construção “Além disso” (linha 13), composta pela locução conjuntiva Além de e pelo pronome isso, foi utilizada para, ao mesmo tempo, estabelecer uma relação de adição entre dois períodos e retomar informações do período anterior → CORRETO. 

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Estranho, "Além de" não seria locução prepositiva? Alguém sabe responder?

  • Além de é locução prepositiva, não conjuntiva.

  • BANCA DO SATÁNAS!

  • a) O sentido da construção “de janeiro a maio de 2019” (linha 2) seria alterado caso as preposições sublinhadas fossem substituídas, respectivamente, por desde e até → INCORRETO. A ideia de início e de limitação seria mantida.

     b) Na construção “Essa iniciativa” (linha 4), o pronome sublinhado foi utilizado para fazer referência a ação do CAU/MT, que será mencionada pela primeira vez apenas no segundo parágrafo  INCORRETO. Foi mencionado no primeiro parágrafo, anteriomente ao pronome demonstrativo de valor anafórico "essa": O Conselho de Arquitetura e Urbanismo de Mato Grosso - CAU/MT visitou, de janeiro a maio de 2019, 137 condomínios horizontais e verticais no município de CuiabáEssa iniciativa [...].

     c) No trecho “As visitas são realizadas em duas partes” (linha 9), o artigo sublinhado, que generaliza o sentido do substantivo “visitas”, poderia ser simplesmente excluído, pois a relação com o parágrafo anterior seria preservada → INCORRETO. Temos um artigo definido, ele define e não generaliza (=o que generaliza são os artigos indefinidos).

     d) O pronome sublinhado na construção “suas atribuições” (linha 13) serve para retomar o termo “a legislação do CAU” (linha 11) → INCORRETO. Segundo o texto: [...] exercício profissional de arquitetos e urbanistas e suas atribuições [...]. (=O pronome possessivo "suas" refere-se às atribuições dos arquitetos e urbanistas).

     e) A construção “Além disso” (linha 13), composta pela locução conjuntiva Além de e pelo pronome isso, foi utilizada para, ao mesmo tempo, estabelecer uma relação de adição entre dois períodos e retomar informações do período anterior → CORRETO. 

    LOCUÇÃO PREPOSITIVA x CONJUNTIVA ????????

  • O BIZU É SE FUDER EM QUESTÕES... QUESTÃO DA PESTE ESSA NADA HAVER.

  • eita banca boa kkkkkkkkkkkkkkkk

  • Item E correto

    O termo "Além" é um adverbio. Se te perguntarem o que é "Além de", a princípio é uma locução prepositiva, mas vamos aos detalhes.

    Morfologicamente uma preposição tem como função ligar termos dentro de uma única frase. Ainda nesse contexto, a função da conjunção é ligar duas orações distintas. Apoiado nisso temos:

    "Além disso, presta esclarecimentos sobre a atuação de leigos e as principais..." Na frase o "Além disso" é anafórico ou seja, retoma uma informação anterior. (Quando "Além disso" não vai retomar termo anterior? kkkkk)

    não, agora é sério,

    O termo foi utilizado como conjunção, por mais que tenha um ponto final. O "Além disso" está ligando a oração anterior a uma oração nova.

    Resumo da obra, neste texto é Locução conjuntiva, pois liga duas orações distintas, ou seja, utiliza a função morfológica da conjunção, legal nossa língua, excelente.

    E quando o "além de" não será locução conjuntiva?

    Quando usar a função morfológica de Preposição, vejamos:

    "Em minha loja, vendo livros além de cadernos." Aqui o "Além de" está ligando dois termos dentro de uma única frase, então é locução prepositiva.

  • Só eu me ferrei nesse "seria alterado"?

  • Caraio kkkkk essa banca me faz queimar muitos neurônios

  • Só acertei porque não lembrei da Locução prepositiva.

  • Letra E fala em relação de adição, sendo que o "além disso" é uma conjunção explicativa coordenativa. Não seria a relação de explicação do periodo anterior?

  • Acertei por eliminação.

  • GABARITO E

    • Continuação ou adição

    Utilizamos os conectivos de continuação ou adição para acrescentar algo ao texto e que esteja relacionado com o que anteriormente foi apresentado. Além disso; demais; ademais; outrossim; ainda mais; por outro lado; também; e; nem; não só; como também; não apenas; bem como.

  • #PPMG

  • Questão top. Mas, na letra E, o certo seria locução prepositiva.


ID
3473650
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto  para responder à questão

CAU/MT realiza 137 orientações em condomínios em Cuiabá  


1 O Conselho de Arquitetura e Urbanismo de Mato

Grosso - CAU/MT visitou, de janeiro a maio de 2019, 137

condomínios horizontais e verticais no município de Cuiabá.

4 Essa iniciativa faz parte do planejamento da gestão

2018-2020, com o objetivo de coibir o exercício ilegal da

profissão, bem como conscientizar a sociedade sobre as

 7 atribuições de arquitetos e urbanistas e destacar a

importância da contratação de profissional habilitado.

As visitas são realizadas em duas partes, sendo a

10 primeira orientativa, direcionada aos responsáveis do

condomínio, passando instruções sobre a legislação do CAU

referente ao exercício profissional de arquitetos e urbanistas

13 e suas atribuições. Além disso, presta esclarecimentos sobre

a atuação de leigos e as principais consequências da

contratação dessas pessoas não habilitadas tecnicamente

16 para realização de atividades como projetos e execuções de

obras.

Posteriormente, é feita a fiscalização das obras

19 existentes em cada condomínio, seja nas unidades

habitacionais/casas e (ou) dependências comuns do

condomínio. Ressaltamos que, antes da visita, o CAU/MT

22 encaminha ofício endereçado ao síndico comunicando

acerca do cronograma da fiscalização com os dias e horários

24 da provável ocorrência da visita.

Disponível em: <https://www.caumt.gov.br>

Acesso em: 21 jun. 2019, com adaptações.



Com base nas relações sintáticas e semânticas que envolvem o período “Essa iniciativa faz parte do planejamento da gestão 2018-2020, com o objetivo de coibir o exercício ilegal da profissão, bem como conscientizar a sociedade sobre as atribuições de arquitetos e urbanistas e destacar a importância da contratação de profissional habilitado.” (linhas de 4 a 8), assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

    ✓ “Essa iniciativa faz parte do planejamento da gestão 2018-2020, com o objetivo de coibir o exercício ilegal da profissão, bem como conscientizar a sociedade sobre as atribuições de arquitetos e urbanistas e destacar a importância da contratação de profissional habilitado.” (linhas de 4 a 8).

     a) Os verbos “coibir”, “conscientizar” e “destacar” expressam ações referentes a sujeitos diferentes → INCORRETO. Ambas ações são referentes à iniciativa tomada pela gestão 2018-2020.
     b) O termo “ilegal”, por desempenhar uma função sintática acessória, poderia ser excluído sem comprometer a mensagem original → INCORRETO. Temos um adjetivo com função sintática de adjunto adnominal, ele é muito importante para a integralidade da mensagem do texto, não poderia ser excluído sem ocasionar mudança semântica.
     c) A oração “bem como conscientizar a sociedade sobre as atribuições de arquitetos e urbanistas” contém uma informação que se opõe à anterior → INCORRETO. Contém uma afirmação que adiciona ideias em relação ao que foi apresentado anteriormente.
     d) A construção “com o objetivo de” introduz uma sequência de orações coordenadas entre si e indica ideia de finalidade em relação à oração “Essa iniciativa faz parte do planejamento da gestão 2018-2020” → CORRETO. Com o objeto de/com a finalide de (=expressa o fim, o objetivo, a finalidade e logo após apresenta um encadeamento de ações). 
     e) O termo “habilitado”, por indicar um estado do sujeito, funciona como predicativo → INCORRETO. Temos um adjetivo com função de adjunto adnominal (=vem junto ao substantivo "profissional").

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • ✓ “Essa iniciativa faz parte do planejamento da gestão 2018-2020, com o objetivo de coibir o exercício ilegal da profissão, bem como conscientizar a sociedade sobre as atribuições de arquitetos e urbanistas e destacar a importância da contratação de profissional habilitado.” (linhas de 4 a 8).

     a) Os verbos “coibir”, “conscientizar” e “destacar” expressam ações referentes a sujeitos diferentes → INCORRETO. Ambas ações são referentes à iniciativa tomada pela gestão 2018-2020.

     b) O termo “ilegal”, por desempenhar uma função sintática acessória, poderia ser excluído sem comprometer a mensagem original → INCORRETO. Temos um adjetivo com função sintática de adjunto adnominal, ele é muito importante para a integralidade da mensagem do texto, não poderia ser excluído sem ocasionar mudança semântica.

     c) A oração “bem como conscientizar a sociedade sobre as atribuições de arquitetos e urbanistas” contém uma informação que se opõe à anterior → INCORRETO. Contém uma afirmação que adiciona ideias em relação ao que foi apresentado anteriormente.

     d) A construção “com o objetivo de” introduz uma sequência de orações coordenadas entre si e indica ideia de finalidade em relação à oração “Essa iniciativa faz parte do planejamento da gestão 2018-2020” → CORRETO. Com o objeto de/com a finalide de (=expressa o fim, o objetivo, a finalidade e logo após apresenta um encadeamento de ações). 

     e) O termo “habilitado”, por indicar um estado do sujeito, funciona como predicativo → INCORRETO. Temos um adjetivo com função de adjunto adnominal (=vem junto ao substantivo "profissional").


ID
3473653
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto  para responder à questão

CAU/MT realiza 137 orientações em condomínios em Cuiabá  


1 O Conselho de Arquitetura e Urbanismo de Mato

Grosso - CAU/MT visitou, de janeiro a maio de 2019, 137

condomínios horizontais e verticais no município de Cuiabá.

4 Essa iniciativa faz parte do planejamento da gestão

2018-2020, com o objetivo de coibir o exercício ilegal da

profissão, bem como conscientizar a sociedade sobre as

 7 atribuições de arquitetos e urbanistas e destacar a

importância da contratação de profissional habilitado.

As visitas são realizadas em duas partes, sendo a

10 primeira orientativa, direcionada aos responsáveis do

condomínio, passando instruções sobre a legislação do CAU

referente ao exercício profissional de arquitetos e urbanistas

13 e suas atribuições. Além disso, presta esclarecimentos sobre

a atuação de leigos e as principais consequências da

contratação dessas pessoas não habilitadas tecnicamente

16 para realização de atividades como projetos e execuções de

obras.

Posteriormente, é feita a fiscalização das obras

19 existentes em cada condomínio, seja nas unidades

habitacionais/casas e (ou) dependências comuns do

condomínio. Ressaltamos que, antes da visita, o CAU/MT

22 encaminha ofício endereçado ao síndico comunicando

acerca do cronograma da fiscalização com os dias e horários

24 da provável ocorrência da visita.

Disponível em: <https://www.caumt.gov.br>

Acesso em: 21 jun. 2019, com adaptações.



Conforme a norma-padrão, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

    ✓ O vocábulo sublinhado no trecho “a legislação do CAU referente ao exercício profissional de arquitetos e urbanistas e suas atribuições” (linhas de 11 a 13) não poderia ser substituído pela construção que refere-se, pois a colocação do pronome se está incorreta. 

    ➥ CORRETO. Temos o pronome relativo "que" sendo fator de atração do pronome oblíquo átono, fator de próclise (=que se refere).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Crase Facultativa:

    1. A PREPOSIÇÃO “A” DEPOIS DA PREPOSIÇÃO “ATÉ

    2 O artigos definido é facultativo diante de pronome possessivo ( MEU, MINHA, TEU,TUA, SEU,SUA, NOSSO,VOSSO)

    3. o artigo definido é facultativo diante de nome próprio de pessoa

  • Complementando, na letra A:

    "De ... a ..." = não possui crase

    "Das ...às..." = possui crase

    Normalmente se usa a segunda opção com horas > ex: "das 13h às 19h"

  • Complementando, na letra A:

    "De ... a ..." = não possui crase

    "Das ...às..." = possui crase

    Normalmente se usa a segunda opção com horas > ex: "das 13h às 19h"

  • Complementando, na letra A:

    "De ... a ..." = não possui crase

    "Das ...às..." = possui crase

    Normalmente se usa a segunda opção com horas > ex: "das 13h às 19h"

  • Bizu: o que e palavras negativas atraí o pronome pra perto de si, impossibilitando que o pronome vá para "o outro lado!"

  • Os pronomes relativos, indefinidos, ou demonstrativos ATRAEM os pronomes átonos.

    Por isso o trecho "que refere-se" está incorreto, já que o pronome QUE atraí o pronome átono SE.

    Alternativa: B

  • “a legislação do CAU que se refere ao exercício profissional de arquitetos e urbanistas e suas atribuições”

    #avante!

  • -É possível, contudo, a construção com crase, se houver a determinação desses dias:

    ex: da próxima segunda à próxima sexta;

    ex: da segunda passada à sexta passada.

  • eu pensando que era só trocar o referente pelo refere-se...
  • Conforme a norma-padrão, assinale a alternativa correta.

    A

    O uso do sinal indicativo de crase é opcional na construção “de janeiro a maio de 2019” (linha 2).

    "De ... a ..." = não possui crase

    "Das ...às..." = possui crase

    Normalmente se usa a segunda opção com horas > ex: "das 13h às 19h"

    ex: da próxima segunda à próxima sexta;

    ex: da segunda passada à sexta passada.

    Crase Facultativa:

    1. A PREPOSIÇÃO “A” DEPOIS DA PREPOSIÇÃO “ATÉ

    2 O artigos definido é facultativo diante de pronome possessivo ( MEU, MINHA, TEU,TUA, SEU,SUA, NOSSO,VOSSO)

    3. o artigo definido é facultativo diante de nome próprio de pessoa

    B

    O vocábulo sublinhado no trecho “a legislação do CAU referente ao exercício profissional de arquitetos e urbanistas e suas atribuições” (linhas de 11 a 13) não poderia ser substituído pela construção que refere-se, pois a colocação do pronome se está incorreta.

    Por isso o trecho "que refere-se" está incorreto, já que o pronome QUE atraí o pronome átono SE.

    C

    O autor poderia, do ponto de vista da regência, empregar corretamente a redação pessoas não habilitadas tecnicamente de realizar atividades como projetos e execuções de obras no lugar do trecho “pessoas não habilitadas tecnicamente para realização de atividades como projetos e execuções de obras” (linhas de 15 a 17).

    HABILITADO PARA e Não HABILITADO DE

    D

    A construção “antes da visita” (linha 21) poderia ser substituída corretamente pela redação anteriormente à essa visita, pois o uso do sinal indicativo de crase está correto

    ??????

    Caso facultativo de crase. Pronome possessivo.

    E

    A construção “Ressaltamos que” (linha 21) poderia, considerando a regência verbal, ser substituída corretamente pela redação Ressaltamos de que.

    Quem ressalta, ressalta algo.

  • Crase proibida

    Não ocorrerá crase quando o "a" estiver:

    a) Antes de verbo.

    b) Antes de palavra masculina.

    c) Antes de pronomes pessoais.

    d) Entre palavras repetidas.

    e) Antes de pronomes de tratamento. Exceções: dona, madama, senhora e senhorita.

    f) Antes de pronomes indefinidos.

    g) Antes de artigos indefinidos.

    h) Antes dos pronomes demonstrativos esta(s), essa(s), isto, isso.

    i) Antes dos pronomes relativos que, quem, cuja(s).

  • GABARITO B

    Para quem teve dúvida sobre a letra D, não há crase antes de pronomes demonstrativos: isso, esse, este, esta e essa.

  • Samurai, seu comentário está equivocado.

    "essa" não é pronome possessivo, de modo que não é caso facultativo de CRASE.

  • Letra B, pois o QUE é atrativo, caso de próclise.

    Que se refere.

  • Gab: "B"

    A) ERRADO. Nesse caso é PROIBIDO. Casos facultativos/ opcionais de crase: ATÉ SUA MARIA

    B) GABARITO.

    C) ERRADO. O verbo "habilitar" rege preposição "a" ou "para". Não cabe, portanto, "de".

    D) ERRADO. A crase é proibida antes de pronomes demonstrativos: essa, esta, aquela.

    E) ERRADO. O verbo "ressaltar" é VTD ou VI. Portanto, não necessita de preposição "de", portanto.

    Erros, mandem mensagem :)

  • QUE é palavra invariável - atrativa do pronome


ID
3473671
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

João compareceu ao supermercado para comprar óleo (garrafa de 1 litro), arroz (saco de 5 kg), feijão (saco de 1 kg), farinha de trigo (pacote de 1 kg) e leite (caixa de 1 litro). Sabendo que ele comprou um total de 20 volumes, incluindo, no mínimo, 3 caixas de leite e pelo menos 2 unidades (ou 2 volumes) de cada um dos demais produtos, é correto afirmar que a quantidade de maneiras diferentes de que ele poderia ter realizado a compra é igual a

Alternativas
Comentários
  • FUDEU!

  • Considere:

    x_1 - número de volumes de óleo;

    x_2 - número de volumes de arroz;

    x_3 - número de volumes de feijão;

    x_4 - número de volumes de farinha;

    x_5 - número de volumes de leite.

    Sabemos que no total João comprou 20 volumes, logo:

    x_1 + x_2 + x_3 + x_4 + x_5 = 20.

    além disso, sabemos que ele comprou no mínimo 3 caixas de leite e pelo menos duas unidades de cada um dos outros produtos. Então:

    x_5 ? 3 (maior ou igual à 3)

    x_1 ? 2

    x_2 ? 2

    x_3 ? 2

    x_4 ? 2

    Agora, observe que:

    x_1 ? 2          então x_1 - 2 ? 0

    x_2 ? 2         então x_2 - 2 ? 0

    x_3 ? 2        então x_3 - 2 ? 0

    x_4 ? 2        então x_4 - 2 ? 0

    x_5 ? 3       então x_5 - 3 ? 0

    Dessas expressões acima fazemos a seguinte mudança de variável:

    y_1 = x_1 - 2 então x_1 = y_1 + 2

    y_2 = x_2 - 2 então x_2 = y_2 + 2

    y_3 = x_3 - 2 então x_3 = y_3 + 2

    y_4 = x_4 - 2 então x_4 = y_4 + 2

    y_5 = x_5 - 3 então x_5 = y_5 + 3

    note que y_i ? 0 para i = {1,2,3,4,5}

    Assim, a equação original pode ser reescrita como:

    ( y_1 + 2 ) + (y_2 + 2) + (y_3 + 2) + (y_4 + 2) + ( y_5 + 3) = 20

    de onde obtemos:

    y_1 + y_2 + y_3 + y_4 + y_5 = 9

    onde y_i ? 0 para i={1,2,3,4,5}

    Portanto a solução é o número de soluções inteiras não negativas da equação acima. Aplicando a fórmula para o número de soluções inteiras não negativas na equação acima temos:

    C13,4 = (13!) / ( 4! (13-4)!) = 13! / (4! 9!) = (13 . 12 . 11 . 10 . 9!)/(4! 9!) = (13 . 12 . 11 .10)/ 4!

    = (13 . 12 . 11 .10)/(4 . 3 . 2 . 1) = 715

    Logo, João poderia ter realizado esta compra de 715 maneiras diferentes.

  • Obrigado por responder essa questão misteriosa PHS. Vou tentar escrever de outra maneira.

    Vendo a explicação do PHS temos

    A+B+C+D+... = termo independente

    Aplicando na questão, pra achar o termo independente:

    (Arroz+2)+(óleo+2)+(feijão+2)+(farinha+2)+(Leite+3) = 20

    Arroz+óleo+feijão+farinha+leite+11= 20

    Arroz+óleo+feijão+farinha+leite = 20-11

    Arroz+óleo+feijão+farinha+leite = 9

    Agora a fórmula para encontrar a quantidade de soluções inteiras não negativas é:

    quantidade= (número de icógnitas+termo independente -1)! dividido pelo (termo independente)! x (número de icógnitas -1)!

    Número de icógnitas é o número de alimentos, no caso, 5.

    Termo independente é 9.

    De resto o PHS colocou o cálculo, estou apenas reproduzindo em

    quantidade = (5+9-1)! dividido por 9! x (5-1)!

    quantidade = 13! / (9! x 4!)

    13 x 12 x 11 x 10 x 9! / 9! x 4! -

    Corta o 9! de cima e o 9! de baixo, (o miserável é um gênio) então sobra:

    13 x 12 x 11 x 10 / 4 x 3 x 2 x 1

    17160 / 24 = 715 maneiras diferentes.

  • Não precisa surtar.

    1) O enunciado diz que tem ser 3 leites e 2 dos outros quatro itens. São 11 de 20 que já não têm escolha.

    2) Então, temos que escolher 9 produtos dos 5 itens disponíveis.

    3) Como a ordem não importa, é combinação. Aquela estória de C n,p = n! / p! (n-p)!

    4) MAS isso é uma combinação com repetição, porque as escolhas podem ser repetidas e são em número maior que a quantidade de opções.

    5) Para combinação com repetição, a fórmula é um pouco diferente: C n+p-1, p

    6) Escolhas (p) = 9, total de opções (n) = 5.

    7) Aplicando na fórmula: C 5+9-1, 9

    8) C 13,9 = 13! / 9! (13-9)! = 13 x 12 x 11 x 10 x 9! / 9! x 4! = 13 x 12 x 11 x 10 / 24 = 13 x 11 x 5 = 715

    LETRA B

    Mas foi um ponto fora da curva, pra tirar uma galera da competição. Mas fica o aprendizado pra usar combinação quando a escolha não importa a ordem e o esquema n+p-1 para quando a quantidade de escolha for maior que a quantidade de opções.

  • Tenho 5 opções de alimentos

    Obrigatoriamente

    Com 3 leites, 2 óleos, 2 un. de arroz, 2 feijões, 2 farinhas = 11

    sobraram 9 pra que eu pudesse dividir entre os 5 tipos de alimentos.

    combinação com repetição

    fórmula bola/traço

    C 9,5 = 9bolas | __ | __ | __ | __ = em cima é a quantidade de bolas que+ quantidade de traços = 13!

    em baixo é a quantidade de bolas = 9! e quantidade de traços =4!

    Reparem: Bola+traço / bola e traço

    Fica 13! / 9! 4! = 715

  • Procurem por "método bola-traço", ele é uma forma simplificada de entender Combinação com repetição.

  • Pra quem ficou perdido como eu, indico assistir essa aula e resolver as fórmulas com as informações da questão:

    https://www.youtube.com/watch?v=NlxNx_m1YBo

  • Chute bonito minino.


ID
3473674
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um grupo de 3 amigos participa de um jogo de cartas, de modo que cada um possui 10 cartas idênticas à exceção de estarem numeradas de 1 a 10 em apenas um dos lados. Cada rodada do jogo consiste em cada participante escolher uma carta ao acaso (considerando a escolha da carta equiprovável entre as 10 cartas à disposição) e apresentar aos demais participantes. O jogo termina quando todas as cartas apresentadas na mesma rodada tiverem um valor par. Qual é a probabilidade de o jogo terminar na terceira rodada?

Alternativas
Comentários
  • GAB.: E - 49/512.

    Alguém conseguiu chegar a esse resultado?

  • probabilidade de cada amigo retirar uma carta par = 1/2

    cada rodada temos 1/2*1/2*1/2 a chance de par nas cartas e 7/8 e não

    então: 1 rodada temos 7/8

    2 rodada 7/8

    3 rodada 1/8

    7/8*7/8*1/8=49/512

  • Quantos números pares temos de 1 a 10?

    2, 4, 6, 8, 10 → 5 números pares

    Qual o total de possibilidades para se lançar uma carta?

    10 possibilidades no total, porque o participante pode lançar a carta 1, 2, 3, 4...10

    Então a probabilidade de um participante jogar um número par é → 5/10

    Entretanto, a questão quer o três lançando uma carta par.

    Para isso eu preciso multiplicar as possibilidades de cada um lançar uma carta par. Tudo certo até aqui?

    São três participantes, então → 5/10 x 5/10 x 5/10 = 125/1000

    Simplificando 125/1000, encontraremos 1/8

    1/ 8 é a probabilidade de os três jogarem uma carta par em uma rodada.

    Se a probabilidade de os três jogarem uma carta par em uma rodada é 1/ 8

    A probabilidade de os três não jogarem uma carta par na rodada é o que complementa 1/ 8, isto é 7/ 8.

    Agora fica fácil chegar no resultado, porque para o jogo terminar na terceira rodada os três precisam jogar uma carta par na terceira rodada e nas rodadas anteriores não.

    Como que fica isso?

    1° os três não par → 2° os três não par → 3° os três par

    Matematicamente fica assim:

    7/ 8 x 7/ 8 x 1/ 8 = 49/512

  • oh questãozinha difícil.

  • Item E correto.

    A questão é difícil, pois existem duas formas de resolver de forma plausível, mas apenas uma chega no resultado. Vou demonstrar as duas formas. Infelizmente temos que administrar o tempo até para esse tipo de questão...

    A probabilidade de os 3 retirarem cartas ímpares numa rodada: 1/2 x 1/2 x 1/2 = 1/8. Logo, a probabilidade de os 3 retirarem na mesma rodada cartas pares é o complementar: 7/8.

    O Jogo acaba a terceira rodada, então multiplica a probabilidade de sair ímpar nas 2 primeiras rodadas e depois multiplica novamente, agora pela probabilidade de sair par na última rodada é 1/8 x 1/8 x 7/8 = 7/512. (Não encontrando o gabarito.)

    Agora vou calcular considerando que 7/8 é a probabilidade de retirar ímpar, e 1/8 a probabilidade de retirar par.

    7/8 x 7/8 x 1/8 = 49/512. item E

    É uma questão que vai roubar mais tempo de alguns. Questão difícil. Fico imaginando o pessoal resolvendo da primeira forma, não encontrando o gabarito e chutando pra sair logo do enigma.

  • Questão pra quem não manja muito pular e ir ganhar ponto em outra.

  • da onde vem 7/8 ???? das resoluções de vcs

  • Respondendo ao Italo, Em probabilidade, a chance de um evento X acontecer + a chance de não acontecer (evento complementar de X) é 100% (ou 1). Assim, 7/8 é o evento complementar ao evento "os três escolhem par", ou seja, é o evento "os três não escolhem par".
  • Chance dos três escolherem par: (5/10).(5/10).(5/10)=125/1000=1/8

    Chance dos três não escolherem par: 1-(1/8)=7/8

    Chance do jogo acabar na terceira rodada: (7/8).(7/8).(1/8)=49/512

    Espero ter ajudado. Abs!


ID
3473683
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A computação em nuvem é uma área recente da computação e trabalha com a transferência de informação e o acesso de arquivos a distância. Acerca da computação em nuvem, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • A - computação em nuvem permite que a preocupação com segurança deixe de existir. (Nunca a segurança deverá deixar de existir. )

    B - Existem empresas especializadas em disponibilizar serviços em nuvem. ( GABARITO )

    C - A computação em nuvem permite o armazenamento de dados com capacidade infinita, sem alterar o valor cobrado pelo serviço. ( O valor é alterado conforme demanda do cliente. )

    D - A qualidade de serviços de computação em nuvem não depende da qualidade da conexão. (Depende sim, pois se a internet do cliente for lenta, o acesso aos arquivos ficará comprometido não por culpa da "Nuvem" e sim da internet utilizada)

    E - Não existem softwares para serem instalados localmente, tendo em vista que a computação em nuvem visa à descentralização geográfica. (Sim, é necessário software localmente, nem que seja o próprio sistema operacional.)

  • Assertiva b

    Existem empresas especializadas em disponibilizar serviços em nuvem.

  • Segundo o Instituto Nacional de Padrões e Tecnologia (NIST), “Computação em Nuvem é um modelo para acesso conveniente, sob demanda, e de qualquer localização, a uma rede compartilhada de recursos de computação (isto é, redes, servidores, armazenamento, aplicativos e serviços) que possam ser prontamente disponibilizados e liberados com um esforço mínimo de gestão ou de interação com o provedor de serviços”.

    Este modelo de nuvem é composto de cinco características essenciais:

    a) Autoatendimento sob demanda - Um consumidor pode unilateralmente dispor de capacidades de computação, tais como tempo de servidor e armazenamento em rede, conforme necessário, automaticamente, sem a necessidade de interação humana com cada prestador de serviço.

    b) Amplo acesso à rede - Recursos são disponibilizados através da rede e acessados por meio de mecanismos-padrão que promovam o uso por plataformas-cliente heterogêneas com qualquer capacidade de processamento (por exemplo, telefones celulares, tablets, notebooks e estações de trabalho).

    c) Agrupamento (pooling) de recursos - Os recursos de computação do provedor são agrupados para atender múltiplos consumidores através de um modelo multi-inquilino, com diferentes recursos físicos e virtuais atribuídos dinamicamente e redesignados novamente de acordo com a demanda do consumidor. Exemplos de recursos incluem armazenamento, processamento, memória e largura de banda de rede.

    d) Elasticidade rápida - Capacidades podem ser elasticamente provisionadas e liberadas, em alguns casos automaticamente, para se ajustar à escala, crescente ou decrescente, compatível com a demanda.

    e) Medição do serviço - Sistemas em nuvem controlam e otimizam automaticamente o uso dos recursos, aproveitando uma capacidade de medição em algum nível de abstração apropriado para o tipo de serviço (por exemplo, contas de armazenamento, processamento, largura de banda e usuário ativo). 

    Fonte: Estratégia concursos.

  •  CARACTERÍSTICAS DA COMPUTAÇÃO EM NUVEM:

    nós vamos SEAAA

    SERVIÇOS MENSURADOS

    ELASTICIADE RÁPIDA

    AMPLO ACESSO À REDE

    AGRUPAMENTO DE RECURSOS/ POOL DE RECURSOS

    AUTOSSERVIÇO SOB DEMANDA


ID
3473686
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um dos meios de comunicação dentro de empresas é o correio eletrônico, também conhecido como e-mail. Ele pode ser utilizado de várias formas para a comunicação entre as pessoas. Com relação às formas de utilização do correio eletrônico, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Cc .: significa "Cópia Carbono" e serve para enviar uma cópia da mensagem a outros destinatários. Cco.: significa "Cópia Carbono Oculta". Desta forma, os destinatários não enxergarão o(s) nome(s) da(s) pessoa(s) , ou endereço(s), que também receberão a mensagem. O destinatário sabe SIM quem foi o remetente que envio, só não sabe para quem mais foi enviado.

    GAB: D

  • Assertiva d

    O correio eletrônico permite o uso de textos personalizados na mensagem, como uso de negrito, itálico e diferentes cores. Por isso, é possível organizar o conteúdo da mensagem.

    "netiqueta"

  • Qual o motivo de a letra A está errada?

  • Miguel Magno, o erro é dizer que o anexo não chegará, caso a mensagem seja encaminhada.

    A assertiva poderia ficar correta, se trocássemos apalavra "encaminhar" por "responder".

    Encaminhar: Mensagem + anexos.

    Responder: Somente mensagem.

  • Alô Você


ID
3473689
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O antivírus tem como responsabilidade proteger o computador de potenciais arquivos maliciosos. Quanto a antivírus, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Para não Assinantes

    Gabarito: letra E

  • A) ERRADO - As atualizações que renovam o banco de dados do antivírus para deter novas ameaças. Então ele precisa estar sempre atualizado.

    B) ERRADO - A principal função do antivírus é proteger toda a máquina (dispositivos removíveis, por exemplo), não penas na navegação na internet.

    C) ERRADO - Não são todos os sistemas operacionais que quando instalados trazem um antivírus instalado.

    OBS: A partir do windows 8, o windows defender já vem instalado (fonte:https://support.microsoft.com/pt-br/help/18900/consumer-antivirus-software-providers-for-windows)

    D) ERRADO - Com o antivírus você tem uma "certa" proteção, mas nada impede que seu sistema seja atacado.

    E) GABARITO

  • Assertiva E

    Uma das capacidades do antivírus é inspecionar os anexos do correio eletrônico, procurando por possíveis ameaças.

  • Não são todas as versões do windows que vem com antivírus instalado.

  • eu não sei nada sobre, mas a "e" tem "uma das..." então chutei kkkkk

  • Lembrando que na "C" fala em "todos os computadores" e não apenas nos que detêm o Windows. Logo, o erro não é por conta das versões do sistema.

    Temos de analisar se todos os computadores, inclusive os que possuem Linux e Mac, por exemplo, também sempre vêm com o antivírus.

    Quanto ao Linux, "de modo geral nenhum usuário Linux precisa de antivírus". Acredito ser esse o erro.

    https://tecnoblog.net/meiobit/14540/antivirus-no-linux/


ID
3473692
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Navegar na internet de forma segura é essencial para manter dados e informações em sigilo e o computador longe de possíveis ataques. Considerando a segurança na internet, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C

    A) Navegadores, como o Mozilla Firefox, marcam a conexão com o site como segura colocando um cadeado ao lado do link do site. Isso quer dizer que o site não apresenta ameaças para a navegação ou para o computador. >

    COMENTÁRIO:ERRADO. Não necessariamente quer dizer não há ameças, mas que há um nível de relativo de Segurança.

    B) Os serviços de correio eletrônico impedem a circulação de qualquer arquivo com conteúdo malicioso. Por isso, a utilização de anexos é uma forma segura de se comunicar na internet.

    COMENTÁRIO: ERRADO. Haja vista os recorrentes e-mails que recebemos com Phishings....

    C) A utilização de senhas previsíveis e com baixo nível de segurança, como data de aniversário, número de telefone, nome de um parente próximo e senhas conhecidas, como “123456”, entre outras, facilita a entrada de pessoas maliciosas em contas de serviços on-line. [CORRETA]

    D) Sempre é correto confiar em qualquer link ou propaganda na internet que mostre promoções ou notícias.

    COMENTÁRIO: ERRADO. VOCÊ É O VISITANTE Nº 1.000.000, CLIQUE AQUI PARA RECEBER SEU PRÊMIO! (Cilada Bino).

    E) Todo site seguro pede, no respectivo cadastro, informações como CPF, RG e endereço.

    COMENTÁRIO: ERRADO. Com certeza, repassar dados pessoas na internet não é uma atitude "segura".

  • Assertiva C

    A utilização de senhas previsíveis e com baixo nível de segurança, como data de aniversário, número de telefone, nome de um parente próximo e senhas conhecidas, como “123456”, entre outras, facilita a entrada de pessoas maliciosas em contas de serviços on-line.

  • A utilização de senhas previsíveis e com baixo nível de segurança, como data de aniversário, número de telefone, nome de um parente próximo e senhas conhecidas, como “123456”, entre outras, facilita a entrada de pessoas maliciosas em contas de serviços on-line.

  • Justificando a letra A: nada é 100% seguro na internet.

  • A existência do cadeado também mostra que há um nível de segurança no site acessado, mas não necessariamente que ele é seguro...


ID
3473695
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Mozilla Firefox é um web browser conhecido e bastante utilizado no mundo. A cada ano, ele tem lançado funcionalidades que ajudam o usuário no respectivo dia a dia, seja este profissional ou pessoal. A respeito das funcionalidades desse browser, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • A. O sistema de abas permite que se abram múltiplas páginas simultaneamente, e o histórico de navegação de cada aba fica salvo.

    O histórico não é salvo por aba e sim a navegação completa, sem distinção de abas. Eu acho que essa alternativa está errada.

  • Alguém poderia me informar o erro da C ?

    Quais das informações não é possível fazer no Firefox?

    Pode me mandar msg sem problemas!!

  • Ludmila, acredito que o erro da alternativa C é falar que o navegador pode remover o arquivo baixado. A meu ver quando o arquivo se encontra no computador (baixado) o browser não pode mais "alterá-lo". Remover da fila de download é possível agora remover do pc creio que não.

  • Acredito que o erro da C seja em continuar o download de onde pausou pois teria que comer tudo de novo
  • Co o que Caue?

  • B) Um dos recursos disponíveis para páginas web é a impressão. O Firefox permite a impressão, utilizando o atalho CTRL + P, em formato PNG.

    Qual erro?

  • O formato PNG (Portable Network Graphics) é um formato de arquivo gráfico tipo bitmap. Ele foi criado em 1995 para fornecer uma alternativa livre ao formato GIF cujos direitos são da empresa Unisys (proprietária do algoritmo de compressão LZW), que exige, de cada editor de software que manipula este formato, o pagamento de direitos autorias.

  • Gabarito, letra A para os não assinantes.

    A) O sistema de abas permite que se abram múltiplas páginas simultaneamente, e o histórico de navegação de cada aba fica salvo.

  • Alguém poderia dizer o erro das outras alternativas ?

  • Erro da C: depois de feito o download, o arquivo pode no máximo ser removido da "lista" de downloads. Para remover o arquivo do computador será necessário ir diretamente a ele.

  • Quanto à C

    Ao fazer o download de um arquivo, o Firefox permite o gerenciamento do download Com isso, pode-se pausar o download, continuar de onde se pausou , remover o arquivo baixado e remover o download da fila, entre outras possibilidades.

    Comentário: Para você remover o arquivo baixado, terá que entrar no explorador de arquivos, por exemplo. No ambiente do Firefox não há essa opção.

    O que o firefox te oferece quanto ao arquivo JÁ baixado? Clique com botão direito nele, surgirá as seguintes opções:

         · Abrir pasta

         · Ir para a página de Download

         · Copiar link do download

         · Remover do histórico (e não remover o arquivo baixado)

         · Limpar downloads (observe que vai limpar da lista de downloads, mas não excluir o arquivo, este permanecerá no seu computador).


ID
3473698
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A população brasileira passa por grandes transformações na própria estrutura etária, na organização por gênero e nas atividades econômicas existentes. As modificações exigem acompanhamento do Estado e de toda a sociedade, pois é necessário adequação à modernização do planeta. Acerca desse tema e de assuntos correlatos, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • acerca da letra b, a pirámide é marcada por três partes:

    topo população adulta

    corpo população adulta

    base jovens

    a pirámide etária brasileira, a parte correspondente à base, é menor em comparação ao topo e corpo da pirámide que são consideradas como adultas.

    países desenvolvidos apresentam base estreita, corpo e topo largos, indicando uma população "madura".

    em contrapartida, os subdesenvolvidos apresentam base larga, sou seja, uma população predominantemente jovens.

    letra c) ao contrario,A população brasileira é composta por 48,2% de homens e 51,8% de mulheres.

    d) setor primario é o setor responsável pela retirada da materia prima, este é carecido de tecnológia, em países desenvolvidos a maior parte da população trabalha no setor terciário( setor de serviços). dévido aos avanços tecnológicos. sendo assim o setor primario é altamente mecanizado não carecendo de muita mão de obra.

    e) O setor terciário da economia é hipotrofiado.......... hipotrofiado significa, estado ou processo de crescimento. o setor de trabalho terciário é onde está concentrado uma pequena parcela da população, não houve crescimento no mesmo.


ID
3473701
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Segundo o Alto Comissariado das Nações Unidas para os Refugiados (ACNUR), em 1950, dois milhões de pessoas se deslocaram pelo mundo. Atualmente, de acordo com o mesmo organismo, 65,6 milhões de pessoas são consideradas refugiadas, o que causa impacto em todo o planeta. A respeito desse tema e de assuntos correlatos, assinale a alternativa correta

Alternativas

ID
3473704
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A formação de um bloco econômico segue etapas importantes dentro do processo de globalização e regionalização. As principais etapas na formação de um bloco são: zona de livre comércio, união aduaneira, mercado comum e união monetária e política. Entre os blocos existentes atualmente, apenas um chegou à última etapa. Qual é esse bloco?

Alternativas
Comentários
  • UE o bloco mais desenvolvido do planeta

  • Complemento:

    MERCOSUL encontra-se na fase de União Aduaneira "imperfeita"

    APEC , NAFTA , CAN -- Zonas de livre comércio

    Bons estudos

  • O MERCOSUL possui livre circulação de bens e serviços, tarifa externa comum, política a comercial comum, porém a união aduaneira ainda nao ocorreu perfeitanente, pois existe uma dificuldade de integração justamente pelo desnível econômico entre brasil e Paraguai

  • união europeia
  • O bloco da União Europeia é o mais forte e desenvolvido do mundo


ID
3473707
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

O Mato Grosso é um estado peculiar nos respectivos aspectos físicos e ganha grande destaque no cenário nacional. Com relação a tais aspectos e a assuntos correlatos, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Alternativa correta letra E -

    Estado interiorano, ou seja, não possui saída para o mar e limita-se ao norte com o Pará, a nordeste com o Tocantins, a leste com Goiás, ao sul com o Mato Grosso do Sul, a noroeste com o Amazonas e a oeste com Rondônia e Bolívia.

    Questão de geografia do MT.

  • A) ERRADO, o relevo matogrossense é heterogêneo

    B) ERRADO, índice pluviométrico pode sim ultrapassar 1.000 mm/ano, (lembrar que chove bastante)

    C) ERRADO, A vegetação é rica e heterogênea, composta inclusive por amazônia, pantanal e cerrado

    D) ERRADO, A vegetação e o cerrado são sim afetados pelo avanço agropecuário

    E) CORRETO. Vide o mapa.

  • a) O relevo mato-grossense NÃO é bastante homogêneo. ITEM INCORRETO.

    b) Em Mato Grosso há prevalência do clima tropical super-úmido de monção, com temperatura média anual elevada, superior a 24°C; e alta pluviosidade (2000 mm anuais). ITEM INCORRETO.

    c) A vegetação é considerada rica e heterogênea. O pantanal, ademais, não representa uma parte ínfima do estado. ITEM INCORRETO.

    d) O cerrado não é a vegetação predominante, o bioma ainda possui um elevado grau de deterioração, tendo em vista que é afetado pelos avanços do setor agropecuário. ITEM INCORRETO.

    e) ITEM CORRETO.

    Resposta: E

  • Correto!

    6 estados: AM,TO,GO,MS, PA, RO,+ Bolívia


ID
3473710
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

A economia global apresenta diversas anomalias de mercado, que devem ser analisadas para não provocarem danos aos países nos respectivos objetivos econômicos de forma geral. Quanto ao exposto e a assuntos correlatos, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Alternativa (A)

    Meu professor do setimo ano tá orgulhoso e eu agradecida.

  • cartel acontece quando duas ou mais empresas, do mesmo ramo, atuam em conjunto para o controle do mercado onde estão inseridas.

    Quando existem empresas que formam um cartel, a quantidade produzida e os preços são combinados de maneira que retornem uma grande fatia de lucro para cada uma delas.

    Dumping é uma prática comercial que consiste em uma ou mais empresas de um país venderem seus produtos, mercadorias ou serviços por preços extraordinariamente abaixo de seu valor justo para outro país (preço que geralmente se considera menor do que se cobra pelo produto dentro do país exportador), por um tempo, visando prejudicar e eliminar os fabricantes de produtos similares concorrentes no local, passando então a dominar o mercado e impondo preços altos.

    Truste é a fusão de várias empresas de modo a formar um monopólio com o intuito de dominar determinada oferta de produtos e/ou serviços. Pode-se definir truste também como uma organização empresarial de grande poder de pressão no mercado.

    fonte : https://www.dicionariofinanceiro.com/o-que-e-um-cartel/

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Dumping#:~:text=Dumping%20%C3%A9%20uma%20pr%C3%A1tica%20comercial,)%2C%20por%20um%20tempo%2C%20visando

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Truste


ID
3473713
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Acerca da Lei no 8.666/1993, que institui normas para licitações e contratos da administração pública, assinale a alternativa correta. 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C.

    Dos Princípios

    ❏ Art. 1o Esta Lei estabelece normas gerais sobre licitações e contratos administrativos pertinentes a obras, serviços, inclusive de publicidade, compras, alienações e locações no âmbito dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

    Fonte: Lei 8.666/93.

  • A) Errada. A Lei 8.666/93 aplica-se a todos os entes da Administração Pública Direta, Autárquica, Fundacional, EP/SEM**, Fundos Especiais e Entidades Controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, DF ou Municípios.

    B)Errada. Mesma justificativa acima.

    C)Certo. Lei 8.666/93, Art. 1º.  Esta Lei estabelece normas gerais sobre licitações e contratos administrativos pertinentes a obras, serviços, inclusive de publicidade, compras, alienações e locações no âmbito dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

    D)Errado. Contrato é todo e qualquer ajuste entre a Administração e particulares, para formação de vínculo e estipulação de obrigações recíprocas, INDEPENDETEMENTE da denominação utilizada.

    E) Errado. Lei 8.666/93, Art. 9  Não poderá participar, direta ou indiretamente, da licitação ou da execução de obra ou serviço e do fornecimento de bens a eles necessários:

    I - o autor do projeto, básico ou executivo, pessoa física ou jurídica;

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos, pessoal.

    Fonte: Estratégia Concursos, Lei 8.666/93 e meus resumos.

  • Não da pra entender essa banca, ora considera alternativas incompletas e ora não considera, o jeito é fazer futurologia pra saber o que o examinador quer!


ID
3473716
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A licitação destina-se a garantir a observância de certo princípio constitucional denominado

Alternativas
Comentários
  • Lei 8666/93

    Art. 3 A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da ISONOMIA, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.

    Bons estudos!!! 

    Gabarito D

  • A questão exige conhecimento da Lei 8666/93 – Lei de Licitações, em especial dos princípios nela mencionados. Tais princípios estão expressos no do art. 3º, caput, da Lei 8666/93:

    “Art. 3 A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos”.

    Vamos às alternativas.

    Letras A: incorreta. O contraditório é respeitado na condução de uma licitação (possibilidade de recurso e impugnação de editais e decisões), porém não consta no art. 3º, da Lei 8666/93, como princípio constitucional a ser observado.

    Letras B e E: incorretas. Não são princípios constitucionais de observância obrigatória nas licitações.

    Letra C: incorreta. O “menor preço” é um tipo de licitação (refere-se ao critério de julgamento – art. 45, §1º, da Lei 8666/93).

    Letra D: correta. Como colocado no art. 3º, da Lei 8666/93, a “isonomia”, bem como “a seleção da proposta mais vantajosa para a administração” e a “promoção do desenvolvimento nacional sustentável” são princípios constitucionais de observância obrigatória nas licitações.

    Gabarito: Letra D.

  • Os Princípios são:

    -Isonomia;

    -Proposta mais vantajosa

    -Promoção do Desenvolvimento Sustentável

  • Art. 3 A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.                                                   

    FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8666cons.htm

  • Diferênça entre Isonomia e Igualdade: Apesar de tomados como sinônimos, isonomia e igualdade não significam o mesmo pela perspectiva jurídica. Nesse sentido, a principal diferença entre o princípio da isonomia e o princípio da igualdade, então, é que o primeiro é mais concreto e voltado á aplicação das normas, enquanto o segundo é mais abstrato.

    Gab: "D"


ID
3473719
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Assinale a alternativa que representa um poder administrativo.

Alternativas
Comentários
  • Letra A

    São poderes da administração = Poder de polícia, poder hierárquico, poder disciplinar, poder regulamentar, poder discricionário, poder vinculado.

    Erros? Mandem msg!!

  • GABARITO -A

    Os poderes administrativos podem ser definidos como Sendo prerrogativas ligadas a obrigações, as competências administrativas constituem verdadeiros poderes-deveres instrumentais para a defesa do interesse público.

    o poder de polícia: Hely Lopes Meirelles: “poder de polícia é a faculdade de que dispõe a Administração Pública para condicionar e restringir o uso e gozo de bens, atividades e direitos individuais, em benefício da coletividade ou do próprio Estado

  • PODERES ESTRUTURAIS: Judiciário, Executivo e Legislativo.

    PODERES INSTRUMENTAIS: Polícia, Hieráquico, Disciplinar, Regulamentar etc

  • A questão indicada está relacionada com os Poderes da Administração.

    • Poderes da Administração:

    • Poder Normativo ou Poder Regulamentar: é aquele conferido à Administração Pública para expedir normas gerais – atos administrativos gerais e abstratos, com efeito erga omnes.

    Poder Hierárquico: é um poder de estruturação INTERNA da atividade pública.

    • Poder Disciplinar: é o poder de aplicar sanções e penalidades e apurar infrações de todos que estão submetidos a vínculo de natureza especial com o Estado.

    • Poder de Polícia (decorre da supremacia geral da Administração Pública): aplica-se a todos os particulares. A definição de Poder de Polícia encontra-se prevista no artigo 78, do Código Tributário Nacional.


    A)
    CORRETA. São Poderes da Administração: Poder de Polícia, Poder Normativo ou Regulamentar, Poder Hierárquico e Poder Disciplinar. 
    B) INCORRETA. O Poder Judiciário faz parte da Organização dos Poderes - Poder Legislativo, Poder Executivo e Poder Judiciário. O Brasil tem como princípio fundamental o princípio da separação dos poderes, como base para a constituição do Estado Democrática de Direito.
    C) INCORRETA. O Ministério Público Federal - MPF é um dos órgãos do Ministério Público da União. O Ministério Público - MP não integra nenhum dos Poderes da República – Executivo, Legislativo e Judiciário. Pode-se dizer que o MP é uma instituição independente, que é essencial à função jurisdicional do Estado. Antes da Constituição Federal de 1988 fazia parte do Poder Judiciário (Constituição de 1967) e do Poder Executivo (Constituição de 1969).
    D) INCORRETA. A via de coação está relacionada com o Poder de Polícia, mais precisamente, com a polícia administrativa. Pode-se dizer que a coação deve ser utilizada pelo Poder Público quando não houver outro meio eficaz para que seja cumprida a pretensão jurídica e apenas se legitima na medida em que deve ser compatível e proporcional ao resultado que se espera alcançar.
    São poderes administrativos: o Poder de Polícia, o Poder Disciplinar, o Poder Hierárquico e o Poder Normativo. Logo, a alternativa está INCORRETA.

    E)
    INCORRETA. A soberania é um dos Fundamentos da República Federativa, com base no artigo 1º, Inciso I, da Constituição Federal de 1988. De acordo com a soberania o Estado brasileiro não se subordina a nenhum outro Estado – ordem internacional e ordem interna.

    Gabarito do Professor: A)
  • Poderes da administrativos segundo o Prof. José dos Santos Carvalho Filho são "o conjunto de prerrogativas de direito publico que a ordem jurídica confere aos agentes administrativos para o fim de permitir que o Estado alcance seus fins".

    São os poderes vinculado, discricionário, disciplinar, regulamentar, hierárquico, policia.

  • Essa era só pra não sair no zero.

  • IPOD DINIVO = HIPODI DIVINO HIerárquico POlícia DIsciplinar DIscricionário VInculado NOrmativo
  • Letra A

    São poderes da administração

    • Poder de polícia
    • Poder hierárquico
    • Poder disciplinar
    • Poder regulamentar
    • Poder discricionário
    • Poder vinculado
  • https://www.youtube.com/watch?v=TEbo22S5oHU

  • O mais cobrado em provas de concurso: poder de polícia

  • HIerárquico

    POlícia

    DIsciplinar

    DIscricionário

    VInculado

    NOrmativo


ID
3473722
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Quanto aos elementos do ato administrativo, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C:

    A) Errado, Competência – É o poder atribuído ao agente (agente é aquele que pratica o ato) para o desempenho específico de suas funções. Ao estudarmos o gênero abuso de poder vimos que uma de suas espécies, o excesso de poder, ocorre quando o agente público excede os limites de sua competência.

    B) Errado, Motivo – É a situação de fato ou de direito que determina ou autoriza a realização do ato administrativo. Pode vir expresso em lei como pode ser deixado ao critério do administrador.

     C) Certo, Forma – É o revestimento exteriorizador do ato. Enquanto a vontade dos particulares pode manifestar-se livremente, a da Administração exige forma legal. A forma normal é a escrita. Excepcionalmente existem: (1) forma verbal: instruções momentâneas de um superior hierárquico; (2) sinais convencionais: sinalização de trânsito.

    D) Errado, Objeto – É o conteúdo do ato. Todo ato administrativo produz um efeito jurídico, ou seja, tem por objeto a criação, modificação ou comprovação de situações concernentes a pessoas, coisas ou atividades sujeitas à ação do Poder Público.

    E) Errado, Finalidade – É o objetivo de interesse público a atingir. A finalidade do ato é aquela que a lei indica explícita ou implicitamente. Ao estudarmos o gênero abuso de poder vimos que a alteração da finalidade caracteriza desvio de poder, conhecido também por desvio de finalidade.

  • A - Competência representa o sujeito a quem é dada a atribuição legal para a prática do ato.

    B - Motivo é a situação fática e jurídica, ou seja, é o que justifica a prática do ato.

    C - Forma é a materialização de como o ato se apresenta, que, em regra, deve ser escrito e motivado.

    D - Objeto é o próprio ato, se refere aos efeitos produzidos.

    E - Finalidade é o que o ato pretende atingir, deve estar previsto em lei e atender ao interesse público.

  • Apenas chamo atenção ao que já fora cobrado:

    Competência = Sujeito

    Motivo = Objeto

    Fica atento!

  • A questão exige conhecimento da teoria geral dos atos administrativos, em especial dos seus elementos.

    Segundo a doutrina majoritária, são 5 (cinco) os elementos (ou requisitos) necessários para sustentar a existência e a validade do ato administrativo: Competência, Finalidade, Forma, Motivo e Objeto. DICA: Mnemônico “COMFIFOMOB”.

    Letra A: incorreta. Competência nos diz o ato deve ser praticado dentro dos limites das atribuições legais do agente. Não respeitado o limite legal, configura-se abuso de poder (gênero), que possui duas espécies: excesso de poder (o agente público atua além de sua competência legal) e desvio de poder/finalidade (o agente atua dentro da competência, porém visando alcançar outro interesse que não aquele previsto em lei).

    Letra B: incorreta. A finalidade (e não motivo) é o resultado que se pretende alcançar com a prática do ato.

    Letra C: correta. Forma nos diz que o ato deve observar as formalidades indispensáveis à existência ou seriedade do ato (exteriorização do ato).

    Letra D: incorreta. Motivo (e não objeto) é a razão de fato ou de direito em que se fundamenta o ato e deve ser materialmente existente ou juridicamente adequada ao resultado obtido. Diferente de motivação, que é a explicitação dos motivos do ato.

    Letra E: incorreta. Competência (e não finalidade) nos diz o ato deve ser praticado dentro dos limites das atribuições legais do agente.

    Gabarito: Letra C.

  • GABARITO LETRA C

    ELEMENTOS ou requisitos  

    *Competência; poder atribuído.

    *finalidade; interesse público (resultado mediato).

    *forma; como o ato vem ao mundo =escrita ou verbal.

    >Quando falta motivação o vício será no elemento forma.

    *motivo; pressuposto de fato e de direito. (resultado imediato)

    *objeto; conteúdo (resultado imediato).

  • A questão indicada está relacionada com os elementos do ato administrativo.

    • Ato administrativo:

    O ato administrativo pode ser entendido como o ato praticado pela Administração Pública ou por quem a represente subordinado ao regime de direito público.

    • Elementos ou requisitos do ato administrativo (artigo 2º, da Lei nº 4.717 de 1965): competência, forma, finalidade, motivo e objeto.

    A)   INCORRETA. A competência ou sujeito se refere ao poder atribuído ao agente da Administração Pública para desempenhar funções.

    B)   INCORRETA. O motivo pode ser entendido como a situação de fato e o fundamento jurídico que autorizam a prática do ato. Na alternativa B) foi indicado que o motivo se refere ao resultado, contudo, o motivo se refere à situação de fato e o fundamento jurídico, logo, a alternativa está errada. Destaca-se que o objeto que é o conteúdo do ato, ou seja, o resultado.

    C)   CORRETA. A forma pode ser entendida como o modo de exteriorização e os procedimentos prévios para expedição do ato. Em regra, deve-se adotar a forma escrita.

    D)   INCORRETA. O objeto é o conteúdo do ato  - resultado.

    E)    INCORRETA. A finalidade é o objetivo de interesse público que se busca alcançar com a prática do ato.

    Gabarito do Professor: C)
  • a) nenhum elemento

    b) finalidade

    c) forma

    d) motivo

    e) competência


ID
3473725
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Qual é o nome dado à licitação em que não comparecem interessados?

Alternativas
Comentários
  • Lei 8666/93

    DESERTA

    Art. 24 V - quando não acudirem interessados à licitação anterior e esta, justificadamente, não puder ser repetida sem prejuízo para a Administração, mantidas, neste caso, todas as condições preestabelecidas.

    FRACASSADA

    Art. 24 VII -  quando as propostas apresentadas consignarem preços manifestamente superiores aos praticados no mercado nacional, ou forem incompatíveis com os fixados pelos órgãos oficiais competentes, casos em que, observado o parágrafo único do art. 48 desta Lei e, persistindo a situação, será admitida a adjudicação direta dos bens ou serviços, por valor não superior ao constante do registro de preços, ou dos serviços; 

    Bons estudos!!!

    Gabarito C

  • A questão exige conhecimento da Lei 8666/93 – Lei de Licitações, bem como os ensinamentos doutrinários sobre o tema.

    Letra A: incorreta. A licitação fracassada ocorre quando todos os interessados são desclassificados ou inabilitados. Nesse caso, não é permitida contratação direta e a Administração concede novo prazo para apresentação de propostas/documentação - art. 48, §3º, da Lei 8666/93.

    Letra B: incorreta. Trata-se de um termo aleatório.

    Letra C: correta. A deserção ocorre quando não comparecem “interessados à licitação anterior e esta, justificadamente, não puder ser repetida sem prejuízo para a Administração, mantidas, neste caso, todas as condições preestabelecidas”. Trata-se de uma hipótese de dispensa de licitação, nos termos do art. 24, V, da Lei 8666/93. É o que a doutrina chama de “licitação deserta”, como bem colocado na alternativa.

    Letra D: incorreta. Trata-se de um termo aleatório.

    Letra E: incorreta. Trata-se de um termo aleatório.

    Gabarito: Letra C.

  • LICITAÇÃO DESERTA: não aparecem interessados. A licitação será dispensável caso não puder ser repetida sem prejuízo, ocorrendo nas mesmas condições do edital.

    LICITAÇÃO FRACASSADA: todas propostas de preço forem desclassificadas OU todos licitantes forem inabilitados. Deverá ofertar o prazo de 8 dias úteis para alterar, ou 3 dias úteis no caso de convite. Após o prazo, a licitação poderá ser dispensável. Não se aplica caso apenas 1 dos licitantes tenha seus documentos inabilitados.

    LICITAÇÃO CARONA; usar a ata de registro de preço feita por outro órgão. O dono da ata não estar obrigado a celebrar o contrato. Fica adstrito ao número preestabelecido na ata, tem duração de 1 ano.

    LICITAÇÕES DE “GRANDE VULTO: 25 X 3,3 milhões (1/4)

    LICITAÇÕES DE “IMENSO VULTO: 100 X 3,3 milhões (4/4) – obrigatório a audiência pública

    LICITAÇÃO SIMULTÂNEA: objetos similares e intervalos não superiores a 30 dias (30 dias > simultânea)

    LICITAÇÃO SUCESSIVA: objetos similares e o edital tenha data anterior a 120 dias após o término do contrato.

    Gab: letra C

  • GABARITO B

    Licitação Deserta - Nenhum interessado.

    Licitação Fracassada - Nenhum escolhido entre os interessados.

    Lei 8.666/93 em Mapas Mentais disponível gratuitamente no @MapeeiMapasMentais (Instagram).

  • Deserta


ID
3473728
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Constitui-se fundamento da República Federativa do Brasil o (a)

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B

    Fundamentos da República Federativa do Brasil – Art. 1º da CF/88

    Mnemônico: SoCiDiVaPlu

    So – soberania

    Ci – cidadania

    Di – dignidade da pessoa humana

    Va – valores sociais do trabalho e da livre iniciativa

    Plu – pluralismo político

  • FUNDAMENTOS - SOCIDIVAPLU

    SOberania

    CIdadania

    DIgnidade da pessoa humana

    VAlores sociais do trabalho e da livre iniciativa

    PLUralismo político

  • A questão versa sobre os fundamentos da República Federativa do Brasil, matéria prevista no artigo 1° da Constituição Federal.

    Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

    I - a soberania;

    II - a cidadania;

    III - a dignidade da pessoa humana;

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;          

    V - o pluralismo político.

    Para decorar: SO CI DI VA PLU

    a) ERRADA. O devido processo legal é princípio garantido pelo artigo 5°, LIV da CF/88, mas não é fundamento tipificado no artigo 1°.

    b)  CORRETA. A dignidade da pessoa humana é fundamento da RFB.

    c) ERRADA. Constitui uma proteção, mas não é tratada como fundamento pela Constituição Federal.

    d) ERRADA. Constitui uma proteção, mas não é tratada como fundamento pela Constituição Federal.

    e) ERRADA. Constitui uma proteção, mas não é tratada como fundamento pela Constituição Federal.

    Resposta correta: B

  • Art. 1º, CF. A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

    I - a soberania;

    II - a cidadania;

    III - a dignidade da pessoa humana;

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;   

    V - o pluralismo político.

    Mnemônico: SoCiDiVaPlu

  • TÍTULO I - PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DA RFB

    Art. 1° -> fundamentos (substantivos)

    Art. 2° - > poderes

    Art. 3° -> objetivos (verbos)

    Art. 4° -> princípios (conduta)

    Art. 1° -> soberania; cidadania; dignidade da pessoa humana; valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; pluralismo político. Sendo que todo poder emana do povo que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta CF.

    Art. 2° -> são Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, Executivo e Judiciário.

    Art. 3° -> construir uma sociedade livre, justa e solidária; garantir o desenvolvimento nacional; erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; promover o bem de todos sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    Art. 4° -> independência nacional; prevalência dos direitos humanos; autodeterminação dos povos; não-intervenção; igualdade entre os Estados; defesa da paz; solução pacífica dos conflitos; repúdio ao terrorismo e ao racismo. cooperação entre os povos para progresso da humanidade; concessão de asilo político. Sendo que ela (RFB) buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

    Força.

    Josué 1:9


ID
3473731
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Assinale a alternativa que indica um objetivo fundamental da República Federativa do Brasil.

Alternativas
Comentários
  • con-ga-erra-pro (macete)

    rumo à briosa! PM-TO

  • Letra A

    Objetivos fundamentais da República:

    -Construir uma sociedade livre, justa e solidária.

    -Garantir o desenvolvimento Nacional.

    -Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais.

    -Promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    Fonte: Art. 3° da CF/88.

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção CORRETA. Vejamos:

    Art. 3º, CF. Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    Mnemônico: Com Garra Erra Pouco

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária; Com

    II - garantir o desenvolvimento nacional; Garra

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; Erra

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. Pouco.

    Além disso, a fim de complementação:

    Art. 1º, CF. A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

    I - a soberania;

    II - a cidadania;

    III - a dignidade da pessoa humana;

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;   

    V - o pluralismo político.

    Mnemônico: SoCiDiVaPlu

    So – soberania.

    Ci – cidadania.

    Di – dignidade da pessoa humana.

    Va – valores sociais do trabalho e da livre iniciativa.

    Plu – pluralismo político.

    Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

    Mnemônico: AInDa Não ComPreI ReCoS

    I - Independência nacional; In

    II - Prevalência dos direitos humanos; Pre

    III - Autodeterminação dos povos; A

    IV - Não-intervenção; Não

    V - Igualdade entre os Estados; I

    VI - Defesa da paz; D

    VII - Solução pacífica dos conflitos; S

    VIII - Repúdio ao terrorismo e ao racismo; Re

    IX - Cooperação entre os povos para o progresso da humanidade; Co

    X - Concessão de asilo político. Co

    Assim:

    A. CERTO. Garantia do desenvolvimento nacional.

    Conforme art. 3º, II, CF.

    B. ERRADO. Solução pacífica dos conflitos.

    Trata-se de um dos princípios das relações internacionais da República Federativa do Brasil, conforme art. 4º, VII, CF.

    C. ERRADO. Respeito ao contraditório e à ampla defesa.

    Um dos direitos fundamentais garantidos pela Constituição Federal, eu seu art. 5º, CF. LV - aos litigantes, em processo judicial ou administrativo, e aos acusados em geral são assegurados o contraditório e ampla defesa, com os meios e recursos a ela inerentes.

    D. ERRADO. Concessão de asilo político.

    Trata-se de um dos princípios das relações internacionais da República Federativa do Brasil, conforme art. 4º, X, CF.

    E. ERRADO. Liberdade de imprensa.

    Liberdade garantida pela Constituição Federal, no seu art. 220. A manifestação do pensamento, a criação, a expressão e a informação, sob qualquer forma, processo ou veículo não sofrerão qualquer restrição, observado o disposto nesta Constituição.

    Gabarito: ALTERNATIVA A.

  • Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    II - garantir o desenvolvimento nacional;

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    CO GA ERRA PRO

  • Para diferenciar os fundamentos dos objetivos

    Objetivos= Iniciam com Verbos

    Fundamentos= São nominados com Substantivos

  • Trata-se de questão acerca dos objetivos fundamentais da República.

    Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:
    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;
    II - garantir o desenvolvimento nacional;
    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;
    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    Dentre as alternativas, a única que se encontra arrolada no dispositivo é a letra A (garantia do desenvolvimento nacional).

    GABARITO DO PROFESSOR: Letra A.

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre os objetivos fundamentais da República.

    Análise das alternativas:

    Alternativa A – Correta! É o que dispõe a Constituição em seu art. 3º: "Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: I - construir uma sociedade livre, justa e solidária; II - garantir o desenvolvimento nacional; III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação".

    Alternativa B – Incorreta. Não se trata de objetivo da República, mas de princípio que rege o Brasil em suas relações internacionais. Art. 4º, CRFB/88: "A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: (...) VII - solução pacífica dos conflitos; (...)".

    Alternativa C - Incorreta. Não se trata de objetivo da República, mas de garantia fundamental dos indivíduos. Art. 5º, LV, CRFB/88: "aos litigantes, em processo judicial ou administrativo, e aos acusados em geral são assegurados o contraditório e ampla defesa, com os meios e recursos a ela inerentes".

    Alternativa D - Incorreta. Não se trata de objetivo da República, mas de princípio que rege o Brasil em suas relações internacionais. Art. 4º, CRFB/88: "A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: (...) V - igualdade entre os Estados; (...)".

    Alternativa E - Incorreta. Não se trata de objetivo da República, mas de garantia fundamental dos indivíduos. Art. 5º, IX, CRFB/88: "é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença".

    Gabarito:

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa A.

  • CON ---- GARRA ----- ERRA ----- POUCO

    I- CONTRUIR

    II- GARANTIR

    III- ERRADICAR

    VI-PROMOVER


ID
3473734
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca dos direitos e das garantias fundamentais previstos na Constituição, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • A) ERRADA - A criação de associações e a de cooperativas dependem de autorização prévia do poder público.

    XVIII - a criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independem de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento;

    B) ERRADA - É livre a manifestação do pensamento, sendo autorizado o anonimato.

    IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;

    C) ERRADA - É plena a liberdade de associação para fins lícitos, incluindo a de caráter paramilitar.

    XVII - é plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar;

    D) GABARITO - É livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer.

    E) ERRADA - A expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação depende de licença dos órgãos de controle.

    IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença

  • (D)

    Complemento com os artigos respectivos.

    A) XVIII - a criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independem de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento;

    B) IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;

    C) XVII - é plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar;

    D) XIII - é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer;

    E) IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

  • A questão exige conhecimento acerca dos direitos e garantias fundamentais assegurados na Constituição Federal. Nesse sentido, vejamos as alternativas comentadas:

    a) ERRADO. A criação de associações INDEPENDE DE AUTORIZAÇÃO, bem como é VEDADA a interferência estatal. (art. 5º, XVIII, CF):

    Art. 5º. [...] XVIII - a criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independem de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento.

    b) ERRADO. A manifestação de pensamento é livre, mas NÃO PODE SER ANÔNIMA. (art. 5º, IV, CF):

    Art. 5º. [...]  IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;

    c) ERRADO. O direito de associar-se é LIVRE, mas NÃO pode haver caráter PARAMILITAR. (art. 5º, XVII, CF):

    Art. 5º. [...] XVII - é plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar; 

    d) CORRETO. Se ATENDIDAS AS QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS QUE A LEI ESTABELECER, o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão é LIVRE. (art. 5º, XIII, CF):

    Art. 5º. [...] XIII - é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer;

    e) ERRADO. INDEPENDENTEMENTE DE CENSURA OU LICENÇA é livre a expressão das atividades intelectual, artística, científica e de comunicação. (art. 5º, IX, CF):

    Art. 5º. [...] IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

    GABARITO: LETRA “D”

  • Vamos assinalar como correta a alternativa descrita na letra ‘d’, que trata da liberdade profissional, inscrita art. 5º, XIII, CF/88 (“É livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer”).

    Vejamos os erros das demais alternativas:

    - Letra ‘a’: conforme prevê o art. 5º, XVIII, CF/88, a criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independem de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento.

    - Letra ‘b’: de acordo com o que determina o art. 5º, IV, CF/88, é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato.

    - Letra ‘c’: nos termos do art. 5º, XVII, CF/88, é plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar.

    - Letra ‘e’: consoante determina o art. 5º, IX, CF/88, é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença. 

  • Trata-se de questão acerca dos direitos individuais e coletivos.

    A) A criação de associações e a de cooperativas dependem de autorização prévia do poder público.

    ERRADO. Art. 5º, XVIII: a criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independem de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento

    B) É livre a manifestação do pensamento, sendo autorizado o anonimato.

    ERRADO. Art. 5º, IV: é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato.

    C) É plena a liberdade de associação para fins lícitos, incluindo a de caráter paramilitar.

    ERRADO. Art. 5º, XVII: é plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar.

    D) É livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer.

    CERTO. Art. 5º, XIII é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer.

    E) A expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação depende de licença dos órgãos de controle.

    ERRADO. Art. 5º, IX: é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença.

    GABARITO DO PROFESSOR: Letra D.

  • RUMO A GLORIOSA PMPA

  • Em breve, Sd PAMPLONA... DEUS É FIEL!!! #PMPA2021

  • Norma de eficácia contida.

  • Art. 5º. [...] XIII - é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer;

  • Minha contribuição.

    CF/88

    Art. 5° XIII - é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer;

    Abraço!!!

  • É livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer.

    É uma norma de Eficácia contida: Tem aplicação DIRETA E IMEDIATA.

    • POREM: Pode ter seu alcance limitado.

    ex: começar exigir um diploma para uma profissão que antes não precisava.

    • só vai poder exercer quem atender os requisitos que à lei estabelecer.

ID
3473737
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Qual princípio da administração pública foi incluído na Constituição por meio da Emenda Constitucional nº 19/1998?

Alternativas
Comentários
  • princípio da eficiência foi incluído na Constituição Federal pela Emenda Constitucional n° 19/1998

    GAB: C)

  • Questão indicada está relacionada com os Princípios da Administração Pública. Vejamos o diploma constitucional requerido: “A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência” (art. 37, caput). Mnemônico: L I M P E: Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade e Eficiência.

    O princípio da eficiência foi incluído na Constituição Federal de 1988 a partir da emenda constitucional 19, de 04 de junho de 1998, imbuída da denominada Reforma do Estado. Neste princípio fica estabelecida, ainda que de maneira não absoluta, a ideia de bom desempenho das funções públicas, que corresponde à constante melhoria na qualidade dos bens e serviços produzidos e ofertados pelo Estado brasileiro, a desvinculando do padrão administrativo burocrático. Eficiência, consoante José dos Santos Carvalho Filho (2015, p. 31), é a “procura de produtividade e economicidade e, o que é mais importante, a exigência de reduzir os desperdícios de dinheiro público”.

    Ante o exposto, a única opção que satisfaz o enunciado, é aquela mencionada na alternativa “c”.

    GABARITO: C.

    Referência: CARVALHO FILHO, José dos Santos. Manual de Direito Administrativo. 28 ed. São Paulo: Atlas, 2015, p. 31.  

  • A EC nº 19 introduziu a Administração Pública Gerencial no ordenamento jurídico brasileiro. Com ela adveio o princípio da Eficiência.

  • Se pensarmos no mnemônico LIMPE, a última letra trata-se da: eficiência, que tbm foi o último princípio a ser incluído na legislação.

  • Trata-se de questão acerca dos princípios da Administração Pública.

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade e Eficiência e, também, ao seguinte:

    O enunciado do art. 37, caput foi alterado pela EC nº 19/1998 para incluir o princípio da eficiência.

    Portanto, a alternativa correta é a letra C.

    GABARITO DO PROFESSOR: Letra C.

  • PM PARÁ!

  • Respondi essa questão pensando no PDRAE, que estava priorizando a eficiência na ADM pública

  • LEMBRAR SEMPRE DO LIMPE

    Legalidade

    Impessoalidade

    Moralidade

    Publicidade

    Eficiência

    O último "EFICIÊNCIA", foi adotado por meio da EC 19/98


ID
3473740
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

No que se refere ao art. 5o da Constituição Federal, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Trata DOS DIREITOS E DEVERES INDIVIDUAIS E COLETIVOS.

    Gabarito E

  • GAB: LETRA E

    a)Aplica-se aos brasileiros e não se aplica aos estrangeiros.

     Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    b)Trata dos direitos sociais do trabalhador.

    DOS DIREITOS SOCIAIS

     Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição.

    c)Assegura às empresas brasileiras vantagens competitivas.

    O Art. 5º não trata o assunto.

    d)Organiza a administração do Estado.

    TÍTULO III

    Da Organização do Estado

    Consta do Art. 18 até Art. 43

    e)Trata dos direitos e dos deveres individuais e coletivos.

    DOS DIREITOS E DEVERES INDIVIDUAIS E COLETIVOS

     Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

  • PMPA PRA CIMAAAAAAA

  • RUMO À BRIOSA!!!

    POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO PARÁ!!!

  • PMPA, RUMO À BRIOSA!

  • Sabemos que o art. 5º trata do importantíssimo tema “Direitos e deveres individuais e coletivos”. Por isso, vamos assinalar como resposta a letra “e”.

  • Trata-se de questão acerca dos direitos individuais e coletivos.

    A) Aplica-se aos brasileiros e não se aplica aos estrangeiros.

    ERRADO. Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    B) Trata dos direitos sociais do trabalhador.

    ERRADO. O art. 5º trata dos direitos individuais e coletivos. Quem trata dos direitos sociais é o art. 7º.

    C) Assegura às empresas brasileiras vantagens competitivas.

    ERRADO. Não há previsão expressa nesse sentido.

    D) Organiza a administração do Estado.

    ERRADO. A organização do Estado é tratada a partir do art. 18.

    E) Trata dos direitos e dos deveres individuais e coletivos. 

    CORRETO.

    TÍTULO II DOS DIREITOS E GARANTIAS FUNDAMENTAIS
    CAPÍTULO I DOS DIREITOS E DEVERES INDIVIDUAIS E COLETIVOS
    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    GABARITO DO PROFESSOR: Letra E.

  • É impressão minha ou as coisas estão piorando? Desde setembro/20 que não lembro do título do art. 5°.

    Em 15/01/21 às 00:30, você respondeu a opção B.

    Você errou!

    Em 30/12/20 às 01:21, você respondeu a opção B.

    Você errou!

    Em 21/12/20 às 00:58, você respondeu a opção E.

    Você acertou!

    Em 04/12/20 às 00:45, você respondeu a opção B.

    Você errou!

    Em 12/09/20 às 23:56, você respondeu a opção E.

    Você acertou!

  • Estou indo do Sertão pegar as vagas dos Paraenses. kkkk

    PMPA. Boa sorte a todos.

  • Estou indo do Sertão pegar as vagas dos Paraenses. kkkk

    • PMPA. Boa sorte a todos.
  • No que se refere ao art. 5o da Constituição Federal, assinale a alternativa correta

    art. 50 kkkkkk

  • Quem dera uma dessa na PM-PA

ID
3473743
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

De acordo com a Lei nº 12.378/2010, que regulamenta o exercício da arquitetura e do urbanismo, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gab. B

    a) Ao Conselho de Arquitetura e Urbanismo (CAU) do estado ou do Distrito Federal não cabe fiscalizar o exercício profissional da arquitetura e do urbanismo no desempenho de atividades em áreas de atuação compartilhadas com outros segmentos profissionais.

    Art. 34. Compete aos CAUs: 

    VIII - fiscalizar o exercício das atividades profissionais de arquitetura e urbanismo; 

    b) As áreas de atuação nas quais a ausência de formação superior exponha o usuário do serviço a qualquer risco ou danos materiais à segurança, à saúde ou ao meio ambiente serão consideradas privativas de profissional especializado.

    c) Treinamento, ensino, pesquisa e extensão universitária não consistem em atividades e atribuições do arquiteto e urbanista.

    Art. 2  As atividades e atribuições do arquiteto e urbanista consistem em: 

    VIII - treinamento, ensino, pesquisa e extensão universitária; 

    d) Caso as normas do Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Brasil (CAU/BR) quanto ao campo de atuação de arquitetos e urbanistas contradigam normas de outro conselho profissional, prevalecerá o disposto pelo CAU/BR.

    Art. 3  (...)

    § 4  Na hipótese de as normas do CAU/BR sobre o campo de atuação de arquitetos e urbanistas contradizerem normas de outro Conselho profissional, a controvérsia será resolvida por meio de resolução conjunta de ambos os conselhos. 

    e) As áreas de atuação privativas dos arquitetos e urbanistas são especificadas por cada CAU do estado ou do Distrito Federal.

    § 1 O Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Brasil - CAU/BR especificará, atentando para o disposto no  caput , as áreas de atuação privativas dos arquitetos e urbanistas e as áreas de atuação compartilhadas com outras profissões regulamentadas. 

  • a) ERRADO - Art. 2, § 3 No exercício de atividades em áreas de atuação compartilhadas com outras áreas profissionais, o Conselho de Arquitetura e Urbanismo - CAU do Estado ou do Distrito Federal fiscalizará o exercício profissional da Arquitetura e Urbanismo. 

    b) CORRETA - Art. 2, § 2 Serão consideradas privativas de profissional especializado as áreas de atuação nas quais a ausência de formação superior exponha o usuário do serviço a qualquer risco ou danos materiais à segurança, à saúde ou ao meio ambiente. 

    c) ERRADO - Art. 2, As atividades e atribuições do arquiteto e urbanista consistem em: VIII - Treinamento, ensino, pesquisa e extensão universitária; 

    d) ERRADO - Art. 3, § 4 Na hipótese de as normas do CAU/BR sobre o campo de atuação de arquitetos e urbanistas contradizerem normas de outro Conselho profissional, a controvérsia será resolvida por meio de resolução conjunta de ambos os conselhos. 

    e) ERRADO - Art. 3, § 1 O Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Brasil - CAU/BR especificará, atentando para o disposto no caput, as áreas de atuação privativas dos arquitetos e urbanistas e as áreas de atuação compartilhadas com outras profissões regulamentadas. 

    Fonte: LEI Nº 12.378/2010

  • LEI 12.378/2010:

    Atribuições de Arquitetos e Urbanistas

    Art. 3° [...]

    § 2° Serão consideradas privativas de profissional especializado as áreas de atuação nas quais a ausência de formação superior exponha o usuário do serviço a qualquer risco ou danos materiais à segurança, à saúde ou ao meio ambiente.

    § 3° No exercício de atividades em áreas de atuação compartilhadas com outras áreas profissionais, o Conselho de Arquitetura e Urbanismo - CAU do Estado ou do Distrito Federal fiscalizará o exercício profissional da Arquitetura e Urbanismo.

    § 4° Na hipótese de as normas do CAU/BR sobre o campo de atuação de arquitetos e urbanistas contradizerem normas de outro Conselho profissional, a controvérsia será resolvida por meio de resolução conjunta de ambos os conselhos.

    [...]

    GABARITO B.


ID
3473746
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

Acerca do registro do arquiteto e urbanista no Conselho de Arquitetura e Urbanismo (CAU), assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gab. D

    a) A carteira profissional de arquiteto e urbanista não possui fé pública.

    Art. 8  A carteira profissional de arquiteto e urbanista possui fé pública e constitui prova de identidade civil para todos os fins legais. 

    b) O registro do profissional no CAU do estado ou do Distrito Federal para uso do título de arquiteto e urbanista é facultativo.

    Art. 5 Para uso do título de arquiteto e urbanista e para o exercício das atividades profissionais privativas correspondentes, é obrigatório o registro do profissional no CAU do Estado ou do Distrito Federal. 

    c) O registro do profissional no CAU do estado ou do Distrito Federal apenas o habilita para atuar no estado em que foi requerido o registro.

    Parágrafo único. O registro habilita o profissional a atuar em todo o território nacional. 

    d) Diploma de graduação em arquitetura e urbanismo, obtido em instituição de ensino superior oficialmente reconhecida pelo poder público, e capacidade civil são requisitos para o registro. correto

    e) Em regra, os profissionais estrangeiros sem domicílio no País podem obter registro no CAU dos estados ou do Distrito Federal por tempo indeterminado.

    (...) poderão obter registro no CAU dos Estados ou do Distrito Federal, em caráter excepcional e por tempo determinado, profissionais estrangeiros sem domicílio no País. 


ID
3473749
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Arquitetura

Em relação ao regramento previsto na Lei nº 12.378/2010 acerca dos acervos técnicos, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3473752
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

Em conformidade com a Lei nº 12.378/2010, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Perderá o mandato o conselheiro que:

    *sofrer sanção disciplinar;

    *for condenado em decisão transitada em julgado por crime relacionado com o exercício do mandato ou da profissão;

    *faltar a 3 reuniões do Conselho, no período de 1 ano (sem justificativa).

  • LETRA B

    a) § 2 Perderá o mandato o conselheiro que: 

    I - sofrer sanção disciplinar; 

    II - for condenado em decisão transitada em julgado por crime relacionado com o exercício do mandato ou da profissão; ou 

    III - ausentar-se, sem justificativa, a 3 (três) reuniões do Conselho, no período de 1 (um) ano

    c) Art. 36. É de 3 (três) anos o mandato dos conselheiros do CAU/BR e dos CAUs sendo permitida apenas uma recondução. 

    d) Art. 35. Compete ao presidente do CAU, entre outras questões que lhe forem atribuídas pelo Regimento Geral do CAU/BR e pelo Regimento Interno do CAU respectivo: 

    I - representar judicialmente e extrajudicialmente o CAU;

    e) § 2o Perderá o mandato o conselheiro que: 

    I - sofrer sanção disciplinar;

  • LEI 12.378/2010:

    Art. 38. Os presidentes do CAU/BR e dos CAUs prestarão, anualmente, suas contas ao Tribunal de Contas da União.

    § 1° Após aprovação pelo respectivo Plenário, as contas dos CAUs serão submetidas ao CAU/BR para homologação.

    § 2° As contas do CAU/BR, devidamente homologadas, e as dos CAUs serão submetidas à apreciação do Tribunal de Contas da União.

    § 3° Cabe aos presidentes do CAU/BR e de cada CAU a responsabilidade pela prestação de contas.

    GABARITO B.

  • Perderá o mandato o conselheiro que:

    • Sofrer sanção disciplinar;

    • For condenado em decisão transitada em julgado por crime relacionado com o exercício do mandato ou da profissão;

    • Faltar a 3 reuniões do Conselho, no período de 1 ano (sem justificativa).


ID
3473755
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

No que se refere ao desempenho do papel institucional do Conselho de Arquitetura e Urbanismo de Mato Grosso (CAU/MT), previsto no Regimento Interno do CAU/MT, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3473758
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

Segundo o Regimento Interno do Conselho de Arquitetura e Urbanismo de Mato Grosso (CAU/MT), compete ao CAU/MT

Alternativas

ID
3473761
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

Com relação ao funcionamento do plenário do Conselho de Arquitetura e Urbanismo de Mato Grosso (CAU/MT), assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3473764
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

À Comissão de Organização, Administração, Planejamento e Finanças do Conselho de Arquitetura e Urbanismo de Mato Grosso (CAU/MT) compete

Alternativas

ID
3473767
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

A comunicabilidade e a informação fornecida são importantes requisitos da qualidade no atendimento ao público. Com relação a esse tema, assinale a alternativa correspondente a um atributo da comunicação eficaz que fortalece a qualidade dos serviços prestados ao público.

Alternativas
Comentários
  • Gab.: D

  • Prolixo: que usa palavras em demasia ao falar ou escrever; que não sabe sintetizar o pensamento.

  • Sobre o item E: as roupas devem ser discretas.


ID
3473770
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

Visando à qualidade no atendimento ao cidadão, o servidor deve demonstrar interesse, cortesia e educação. Acerca de um atendimento de qualidade, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gab.: A

  • Erro da C?

  • Acredito que na C o erro está em ''NUNCA'', que é um termo de negação.

  • Demostrar interesse mostra-se importante para a...

    É demonstrar. Assim fica difícil.


ID
3473773
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

No atendimento ao público, é fundamental que o servidor identifique as necessidades do cidadão e resolva a demanda de forma técnica e eficiente. Deve-se dispensar ao cidadão a devida atenção, tolerância e discrição, independentemente da condição social, física ou cultural deste. No que se refere à eficiência, à discrição e à tolerância no atendimento ao público, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gab.: d


ID
3473776
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Desenvolver um bom relacionamento interpessoal é requisito importante para uma boa integração em uma equipe de trabalho. A equipe que prioriza um bom relacionamento no ambiente de trabalho apresenta possibilidades de comprometimento e foco nos resultados. Acerca do exposto, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Desenvolver um bom relacionamento interpessoal é requisito importante para uma boa integração em uma equipe de trabalho. A equipe que prioriza um bom relacionamento no ambiente de trabalho apresenta possibilidades de comprometimento e foco nos resultados. Acerca do exposto, assinale a alternativa correta.

    A-Deve-se ser colaborativo e participativo com a equipe de servidores e o cidadão atendido=OK.

    B-Mesmo que todos pensem de forma diferente, deve-se sempre impor a opinião própria a respeito das necessidades e das demandas.Erro, não há que se falar em impor,a sua vontade e imposta a equipe para que decida o que é melhor, para atingir seu resultado, a vontade da equipe é que prevalece.

    C-Deve-se oferecer ajuda aos colegas apenas quando for urgente e limitado ao respectivo setor.Erro, na verdade quando se estar em uma organização tem que haver uma cooperação para um bem maior.ser cortês, prestar atenção aos seus pares.

    D-Deve-se ser bem-humorado e somente cumprimentar o cidadão em atendimento.Erro, na verdade o cidadão tem que ser tratado o tempo com educação,levando em consideração que há a necessidade de adaptar o processo de comunicação, já que o cidadão e muito diferente uns dos outros.

    E-Nunca se deve separar a identidade profissional da identidade pessoal no ambiente público, evitando apresentação de dupla personalidade.Erro, na verdade tem que haver essa separação, e aquela máxima problema de casa,fica em casa,até porque o usuário do serviço não tem nada a ver com seus problemas, pra ser tratado mal.

    Gabarito: A


ID
3473779
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

O comportamento defensivo dificulta a capacidade de o servidor perceber os objetivos, os valores e as emoções que o emissor está tentando transmitir. É um dos principais motivos de geração de conflitos e distorção da mensagem entre o atendente e os usuários do serviço público. Esse comportamento existe por uma necessidade natural do ser humano de se defender dos “perigos” reais ou imaginários. A respeito desse tema, assinale a alternativa que indica um atendimento receptivo.

Alternativas
Comentários
  • Gab.: E

  • Sei lá, só marca a mais bonita no dia da prova e vai na fé. Pelo menos nas provas do IADES não é Certo/Errado


ID
3473782
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

Empatia pode ser entendida como a ação de se colocar no lugar de alguém, agindo ou pensando da mesma forma que essa pessoa faria nas mesmas circunstâncias. O resultado da empatia é a compreensão mútua, que facilita o atendimento com eficiência. Com base nisso, assinale a alternativa que identifica atitudes de compreensão mútua em um atendimento público.

Alternativas
Comentários
  • Alternativa Correta: B

  • Alternativa Correta: B

    A Empatia e a compreensão mútua andas interligados, pois são entendiemos como a capacidade de compreender sentimentos, emoções,.

    entender o que o outro está pensando e agir da forma assertiva

    compreensão, reciprocidade, troca, conhecimento de ambos os lados.

  • Empatia: a arte de se colocar no lugar do outro e compreender os seus anseios :)

    bons estudos

  • A- Errada. Não se deve criar obstáculos para o atendimento.

    B- Correta. 

    C- Errada. Deve ser priorizada a solução da demanda, ainda que ultrapasse um pouco o tempo previsto para o atendimento.

    D- Errada. O atendimento deve ser individualizado e conforme a demanda do cidadão.

    E- Errada. A solução da demanda não deve ser limitada. 


ID
3473785
Banca
IADES
Órgão
CAU-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

O trabalho em equipe é benéfico e vantajoso tanto para o serviço público quanto para o servidor, e a colaboração e cooperação são os principais benefícios desse tipo de trabalho. Considerando essa informação, assinale a alternativa que apresenta fatores positivos do relacionamento no serviço público.

Alternativas
Comentários
  • A letra D traz certinho uma vantagem: ajuda e confiança/apoios mútuos.

    Em relação à letra C:

    Apesar de ser verdade que a informação é restrita em alguns casos, a letra C não traz um fator que esteja relacionado a relacionamentos entre pessoas/equipes, por isso não está correta.  

    Ademais, segundo o Decreto n.° 9.094/2017, os órgãos e as entidades do Poder Executivo federal observarão as seguintes diretrizes nas relações entre si (ou seja, entre os próprios órgãos e entidades) nas relações com os usuários dos serviços públicos: compartilhamento de informações, nos termos da lei.

  • Chutei e acertei. Primeiro pensar em um fator positivo e realmente, a estabilidade deve amenizar aquele sentimento de concorrência, então ninguém fica disputando cargo, barrando o trabalho do colega na mesma intensidade que acontece no privado. Então devem compartilhar mais o conhecimento.

  • Gab: Letra D.

    Um dos fatores positivos do relacionamento no serviço público é o Trabalho em Equipe. Assim, é correto afirmar que a equipe oferece ajuda e apoio mútuos, isto é, há SINERGIA na comunicação, e os membros confiam uns nos outros compartilhando livremente os conhecimentos, porque se sentem parte do grupo como sujeitos ativos de mudança.

    • Na comunicação e no trabalho em equipe, a colaboração de todos influencia na motivação e na relação social.

    • As alternativas A, B, C e E estão erradas porque direcionam ao individualismo e ao autoritarismo, tanto com relação ao chefe, quanto aos colegas de trabalho. Com isso, gabarito letra D.

    Erros, mandem mensagem :)