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Prova COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Biólogo


ID
259387
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Pode-se caracterizar empiricamente a sociedade de consumo por diferentes traços: elevação do nível de vida,  abundância das mercadorias e dos serviços, culto dos objetos e dos lazeres, moral hedonista e materialista, etc. Mas,  estruturalmente, é a generalização do processo de moda que a define propriamente. A sociedade centrada na expressão das necessidades é, antes de tudo, aquela que reordena a produção
e o consumo de massa sob a lei da obsolescência, da sedução e da diversificação, aquela que faz passar o econômico para a órbita da forma moda (LIPOVETSKY, Gilles. O império do efêmero. São Paulo: Companhia das Letras, 1989, p. 159).

Em essência, o texto sintetiza

Alternativas

ID
259390
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Pode-se caracterizar empiricamente a sociedade de consumo por diferentes traços: elevação do nível de vida,  abundância das mercadorias e dos serviços, culto dos objetos e dos lazeres, moral hedonista e materialista, etc. Mas,  estruturalmente, é a generalização do processo de moda que a define propriamente. A sociedade centrada na expressão das necessidades é, antes de tudo, aquela que reordena a produção
e o consumo de massa sob a lei da obsolescência, da sedução e da diversificação, aquela que faz passar o econômico para a órbita da forma moda (LIPOVETSKY, Gilles. O império do efêmero. São Paulo: Companhia das Letras, 1989, p. 159).

Considerando-se o contexto, o sentido de uma expressão do texto está corretamente traduzido em:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra C

    " adj. Que tem duração de um dia: sucesso efêmero.
    Característica do que tem pouca duração; temporário: felicidade efêmera.
    Botânica. Diz-se da flor que rebenta e desaparece no espaço de um dia.
    Botânica. Planta que apresenta o ciclo de vida muito curto, podendo ocorrer diversas vezes ao ano.
    s.m. Que possui caráter temporário; de curta duração.
    (Etm. do grego: ephémeros)"

    " s.f. Estado do que se vai tornando obsoleto.
    Desclassificação tecnológica do material industrial, provocada pelo aparecimento de material mais moderno, melhor adaptado.
    Biologia. Fim de um processo fisiológico; redução gradativa e desaparecimento final."


ID
259393
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Pode-se caracterizar empiricamente a sociedade de consumo por diferentes traços: elevação do nível de vida,  abundância das mercadorias e dos serviços, culto dos objetos e dos lazeres, moral hedonista e materialista, etc. Mas,  estruturalmente, é a generalização do processo de moda que a define propriamente. A sociedade centrada na expressão das necessidades é, antes de tudo, aquela que reordena a produção
e o consumo de massa sob a lei da obsolescência, da sedução e da diversificação, aquela que faz passar o econômico para a órbita da forma moda (LIPOVETSKY, Gilles. O império do efêmero. São Paulo: Companhia das Letras, 1989, p. 159).

Reescrevendo-se o fragmento “Mas, estruturalmente, é a generalização do processo de moda que a define propriamente”, tem-se a melhor redação em:

Alternativas
Comentários
  • Em "D" ele trocou a conjunção adversativa  "MAS"  por  "PORÉM"  e o pronome oblíquo átono "O" por seu referente anafórico  "SOCIEDADE".

    Nas alternativas restantes ele mexeu drasticamente na estutura da frase.
  • no caso seria seria o pronome oblíquo "A"...
  • GABARITO D

    a) Não tem crase em "define à sociedade propriamente.", pois não tem a conjunção "a".Quem define, define alguma coisa, o  verbo é VTD e o complemento um OD.

     b) Não seria adequado pois o conectivo "Portanto" muda o sentido da relação entre as orações. 

    Mas --> Orações coodenadas adversativas. Portanto--> Orações coodenadas conclusivas.

     c) O mesmo motivo da "b"! Logo --> Orações coodenadas conclusivas.

     d)  CERTA.

     e) Muda o sentido. Não é a moda que é definida pela generalização do seu próprio processo, é a generalização do processo de moda que define a sociedade propriamente.

     


ID
259396
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Pode-se caracterizar empiricamente a sociedade de consumo por diferentes traços: elevação do nível de vida,  abundância das mercadorias e dos serviços, culto dos objetos e dos lazeres, moral hedonista e materialista, etc. Mas,  estruturalmente, é a generalização do processo de moda que a define propriamente. A sociedade centrada na expressão das necessidades é, antes de tudo, aquela que reordena a produção
e o consumo de massa sob a lei da obsolescência, da sedução e da diversificação, aquela que faz passar o econômico para a órbita da forma moda (LIPOVETSKY, Gilles. O império do efêmero. São Paulo: Companhia das Letras, 1989, p. 159).

O fragmento “aquela que reordena a produção” aceita, sem danos à coesão, a seguinte versão:

Alternativas
Comentários
  • Coesão = conexão, nexo, coerência.

     “a que reordena a produção”

    a = aquela (pronome demonstrativo)


    Só Jesus!

ID
259399
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Pode-se caracterizar empiricamente a sociedade de consumo por diferentes traços: elevação do nível de vida,  abundância das mercadorias e dos serviços, culto dos objetos e dos lazeres, moral hedonista e materialista, etc. Mas,  estruturalmente, é a generalização do processo de moda que a define propriamente. A sociedade centrada na expressão das necessidades é, antes de tudo, aquela que reordena a produção
e o consumo de massa sob a lei da obsolescência, da sedução e da diversificação, aquela que faz passar o econômico para a órbita da forma moda (LIPOVETSKY, Gilles. O império do efêmero. São Paulo: Companhia das Letras, 1989, p. 159).

A expressão “moral hedonista e materialista” traduz

Alternativas
Comentários
  • Gab.: letra E

    "Hedonismo

    s.m. Ética. Doutrina caracterizada pela busca excessiva pelo prazer como propósito mais significante da vida moral; busca incessante pelo prazer como bem supremo.
    Ética. De acordo com o cirenaísmo, teoria segundo a qual o prazer dos sentidos seria o fundamento de todos os outros prazeres espirituais.
    Ética. Segundo o epicurismo, procura pelo prazer moderado, refere-se aos prazeres que não ocasionam sofrimentos.
    Ética. No utilitarismo, busca pelo prazer particular ou individual e, para que isso seja possível, o mesmo deverá ser dividido com muitas outras pessoas.
    Psicanálise. Teoria de acordo com a qual as ações humanas são motivadas pela procura do prazer na tentativa de evitar, por sua vez, o desprazer. 
    P.ext. Excessiva busca pelo prazer como modo de vida.
    (Etm. do latim: hedonismus)


ID
259402
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

01       Na Espanha, as mulheres estão prestes a conseguir
      mais uma vitória no que toca à igualdade de direitos entre
03  os sexos. Um projeto de lei, em debate no parlamento
      espanhol, propõe que não seja mais obrigatório o
05  sobrenome do pai vir em primeiro lugar – deixando a cargo
      dos pais escolher a ordem dos sobrenomes. No caso de
07  não haver consenso, porém, valerá a ordem alfabética.

(Revista Língua Portuguesa. dez. 2010, p. 8)


Os termos em negrito classificam-se, respectivamente, como

Alternativas
Comentários
  • As mulheres estão prestes...
    Se há verbo de ligação haverá predicativo.

    Conseguir mais uma vitória...
    Quem consegue consegue algo, logo objetivo direto.

    Ordem dos sobrenomes...
    Os sobrenomes estão sendo postos em ordem, são passivos não ação complementando o nome ordem, portando Compelmento nominal.

    A ordem alfabética valerá.
    Colocando na ordem normal fiva mai fácil visualizar que se trata de um sujeito simples.


  • 1. Na Espanha, as mulheres estão prestes a conseguir mais uma vitória....

    Na ordem direta: A mulheres (sujeito), na Espanha, estão prestes (núcleo do predicado = predicativo) a conseguir mais uma vitória..

    2. Na Espanha, as mulheres estão prestes a conseguir (o que?) mais uma vitória(objeto direto)....

    3. (...) deixando a cargo dos pais escolher (o que?) a ordem (o.d.) dos sobrenomes (completo nominal)

    4. No caso de não haver consenso, porém, valerá a ordem alfabética - valerá ISSO.

    Na ordem direta: A ordem alfabética (sujeito) valerá no caso de não haver consenso.

     

  • e)

    predicativo – verbo de ligação + descrição do sujeito

    objeto direto – regencia do verbo nao exige preposicao

    complemento nominal – o sobrenome esta em função passiva na oração, recebendo a ação

    sujeito - esta em ordem reversa. colocando em ordem padrao fica clara

  • 1 Na Espanha, as mulheres estão prestes

    as mulheres estão isso. Tem sujeito? Sim. Então isso é predicativo do Sujeito.

    2 a conseguir mais uma vitória no que toca à igualdade de direitos entre os sexos. Um projeto de lei, em debate no parlamento espanhol, propõe que não seja mais obrigatório o sobrenome do pai vir em primeiro lugar –

    a conseguir mais isso. Quem consegue, consegue alguma coisa. Objeto Direto.

    3 deixando a cargo dos pais escolher a ordem dos sobrenomes.

    escolher isso disso. Objeto direto + Complemento Nominal. Os sobrenomes são ordenados. Termo paciente. Se a ordem fosse sobre nominada, seria Adjunto adnominal.

    4 No caso de não haver consenso, porém, valerá a ordem alfabética.

    Valerá isso. Logo é um Objeto Direto. Errado. Sempre teste o isso antes do verbo.

    Isso valerá. Portanto é um sujeito.


ID
259405
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

01       Na Espanha, as mulheres estão prestes a conseguir
      mais uma vitória no que toca à igualdade de direitos entre
03  os sexos. Um projeto de lei, em debate no parlamento
      espanhol, propõe que não seja mais obrigatório o
05  sobrenome do pai vir em primeiro lugar – deixando a cargo
      dos pais escolher a ordem dos sobrenomes. No caso de
07  não haver consenso, porém, valerá a ordem alfabética.

(Revista Língua Portuguesa. dez. 2010, p. 8)


Dadas as proposições seguintes,

I. Há, no texto, uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

II. O último período do texto é composto por oração principal e oração subordinada adverbial condicional.

III. Os verbos conseguir (linha 1), vir (linha 5) e haver (linha 7) introduzem orações reduzidas de infinitivo.

IV. Na expressão, “em debate no parlamento espanhol” (linhas 3-4), há dois adjuntos adverbiais.

verifica-se que estão corretas

Alternativas
Comentários
  • Vou tentar ajudar sem complicar.

    A oração substantiva objetiva direta é:

    Um projeto de lei propõe que não seja mais obrigatório ...


    Oração condicional.
    Porém, valerá a ordem alfabética no caso de não haver consenso.


  • O   item    IV   pode  estar  correto ,  porque    o adjunto  adverbial  expressa-se    por  : 

     

    1) Advérbio: O balão caiulonge.

    2) Locução Adverbial:O balão caiuno mar.

    3) Oração: Se o balão pegar fogo, avisem-me.

    É     isso  que  consta     no site     SóPortuguês,  em  :  http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint19.php


        No  caso  em  questão,      o adjunto estaria  se  expressando  em  locução   adverbial .  


  • Não entendi o item IV.. Alguém???

  • Guerreiros, Continuo não entendo o item IV. Poderiam me ajudar?

  • "Em debate" não seria um complemento nominal por ser passivo ??

    O projeto de lei não debate, ele é debatido...

    e no item III) como o período  do verbo haver é oração reduzida se é introduzido pela conjunção "caso" ??

    alguem me da uma luz ??

  • NO ITEM 1 REALMENTE HÁ UMA ORAÇÃO SUBORDINADA OBJETIVA DIRETA:  Um projeto de lei, em debate no parlamento
          espanhol, propõe que não seja mais obrigatório...... NESSE CASO O VERBO PROPOR PEDE COMPLEMENTO, PROPOE ISSO.

    NO ITEM 2  No caso de não haver consenso, porém, valerá a ordem alfabética...., A EXPRESSAO NO CASO EQUIVALE A UMA CONDICIOPNAL, PODENDO SER SUBSTITUIDA POR: SE NAO HOUVER CONSENSO.

    NO ITEM 3 Na Espanha, as mulheres estão prestes a conseguir.......  PODE SER SUBSTITUIDA POR QUE PERFEITAMENTE DEVENDO OBVIAMENTE O PERIODO SEGUINTE SER MODIFICADO.

    NO ITEM 4: EM DEBATE INDICA O MODO, OU SEJA, ESTÁ EM DEBATE E NO PARLAMENTO ESPANHOL LUGAR.

     

     

  • Alessandro, Carla, eu  não consigo ver a III como correta....

    Como ficaria a oração desenvolvida "Na Espanha, as mulheres estão presetes a conseguir mais uma vitória" ???

     

  • GABARITO A

    I- "Um projeto de lei, em debate no parlamento espanhol, propõe que não seja mais obrigatório o sobrenome do pai vir em primeiro lugar"

    "que" = "isso" e introduz o OD da oração, por isso o nome dessa oração é oração subordinada substantiva objetiva direta.

     

    IV- Dois adjuntos adverbiais:

    Em debate --> Modo

    No parlamento ---> Lugar

  • Indiquem para comentário do professor


ID
259408
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Qual palavra ou expressão preenche adequadamente a lacuna nos textos abaixo?

I. “Pacientes crônicos terão mais qualidade de vida fora do hospital. ______, é cada vez maior o número de pacientes que continuam internados mesmo depois de superado o problema que os levou à instituição.”

II. “O Rio de Janeiro foi tomado por um clima de ufanismo. ______, não basta cantar vitória durante a batalha.”

III. “______ se discute punição a crimes do regime militar, a tortura continua uma prática comum no Brasil.”

IV. “Vendas disparam ______ os adeptos da boa bebida descobrem os sabores doces e complexos das variedades envelhecidas.”

Alternativas
Comentários
  • I - conjunção (subordinada) CONCESSIVA que nos dá uma ideia contrária à da oração principa.
    II - ufanismo, nesse contexto, significa ORGULHO. A conjunção é (coordenada) ADVERSATIVA; indicando o sentido de oposição.
    III - conjunção (subordinada) PROPORCIONAL. Ela indica algo acontecendo ao mesmo tempo que outra coisa... Punição está para Tortura, na frase.
    IV -
    conjunção (subordinada) PROPORCIONAL Fica evidente que as vendas de bebibas crescem À PROPORÇÃO QUE os adeptos descobrem...
  • quando trabalhamos com conjunções estamos falando de elementos coesivos , e para que haja coerência em uma oração é preciso bastante atenção nos elementos coesivos.
  • A acertiva B preenche corretamente a todas as lacunas. Torna-se necessário analisar o contexto, uma vez que alguns conectores possuem sentidos diferentes dependendo do contexto ao qual foram inseridos.
    Exemplo o conector mas, que pode significar : adversidade ou adição .
  • Pessoal, duas correções:
    a  I é uma coordenada adversativa (apesar disso). A III, subordinada temporal (enquanto)

ID
259411
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção incorreta quanto ao uso do acento indicativo da crase.

Alternativas
Comentários
  • Autorizou o empréstimo àquele cliente.
  • ÍTEM INCORRETO

    c) O banco não autorizou o empréstimo aquele cliente, porque, às vezes, ele passava cheque sem fundos.


    o CORRETO seria

    O banco não autorizou o empréstimo àquele cliente, porque, às vezes, ele passava cheque sem fundos.


    Método prático:
    Substituir os pronomes para verificar a presença ou não da preposição, do seguinte modo:

    a esta => àquela
    a este => àquele
    a isto => àquilo
     
    logo a teste  ficaria assim

    O banco não autorizou o empréstimo "a este" cliente, porque, às vezes, ele passava cheque sem fundos.

    pois comprova o aparecimento da preposição "a".

    o intuito é ajudar.
  • CORRETO: O banco não autorizou o empréstimo àquele cliente, porque, às vezes, ele passava cheque sem fundos.

    autorizar o empréstimo a(preposição) alguém(aquele cliente) = preposição + pronome aquele
  • Observe os outros itens:
    a) A maioria das criaturas se compara às pessoas que acham que são felizes, às vezes nem bem as conhecem.
    se compara aos homens... (substituindo por uma palavra masculina)

    b) A morte do companheiro abrigou-a a ficar à frente dos negócios.
    à frente dos - locução

    d) O diretor preferiu a minha sugestão à que o meu concorrente apresentou.
    à que = a aquela que

    e) Iracema prefere a morte à vergonha de ter um irmão assassino.
    prefere uma coisa a outra = prefere a morte a + a vergonha


  • A maioria das criaturas se compara às (preposição de verbo comparar + artigo A de as pessoas) pessoas que acham que são felizes, às vezes (locução adverbial feminina) nem bem as conhecem.

    A morte do companheiro abrigou-a a ficar à frente (locução prepositiva) dos negócios.

    O banco não autorizou o empréstimo aquele (bizu bem conhecido: troca aquele por "a esse, a essa -ou semelhantes-, não alterando o sentido, é caso de crase) cliente, porque, às vezes, ele passava cheque sem fundos.

    O diretor preferiu (quem prefere ,prefere algo a outra)a minha sugestão à que o meu concorrente apresentou.

    Iracema prefere (mesmo motivo da anterior) a morte à vergonha de ter um irmão assassino.


ID
259414
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Dados os períodos seguintes, quanto à predicação verbal,

I. “As doenças cardiovasculares estão entre as causas mais frequentes de morte no Brasil.”

II. “Adquirir o hábito da leitura é construir para si mesmo um refúgio de quase todas as misérias da vida.”

III. “Jovem de 17 anos vira correspondente de guerra no Twitter durante combates no Complexo do Alemão.”

IV. “A literatura infantil continua alvo de preconceitos por muitos críticos.”

quais possuem verbos ou locução verbal com a mesma transitividade?

Alternativas
Comentários
  • não entendi... p/ mim seria a letra c, a resposta correta...
  • Também acho que seria a C.
  • Os verbos das alternativas I, III e IV são todos verbos de ligaçao. O gabarito esta errado.
  • Também acho que o gabarito está incorreto
    "então" é verbo de ligação
    .
  • O correto é a letra "E". Os verbos das alternativas III e IV são de ligação. O verbo virar no sentido de transformar-se e tornar-se é de ligação. o verbo virar no sentido de mudar de direção, girar... é transitivo direto. O verbo continuar no sentido de permanecer é de ligação. Com isso conclui-se que será necessário observar o sentido que esses verbos estão empregados no texto.
  • O gabarito está equivocado:


    Verbos de ligação: aqueles que dão qualidades, características ou indicam estado do sujeito.

    São geralmente classificados como de ligação os verbos: ser, estar, permanecer, continuar, ficar, virar, tornar-se.

    Grande abraço e bons estudos.
  • Resposta:   e) III e IV, apenas, pos serem verbos transitivos diretos.
    I) verbo de ligação
    II) é uma locução verbal


    Verbo de ligação (ou cópula) é aquele verbo que não indica ação, geralmente tendo o significado de permanência, como nos verbos ser/estar e continuar/permanecer/ficar, mas também no verbo parecer, uma vez que a aparência pode ser efêmera ou duradoura, isto é, possui um certo tempo de permanência, e faz a ligação entre dois termos - o sujeito e o predicativo.

     Verbos de ligação Ser Estar Continuar Parecer Permanecer Ficar Andar Tornar-se

    verbo de ligação liga o sujeito ao predicado

  • GABARITO E


    Perfeita a colocação do Manoel. Um mesmo verbo pode ser de ligação ou não, dependendo do seu sentido na frase. 


    Na primeira frase "estão" não é de ligação . As doenças cardiovasculares estão onde? Entre as causas mais frequentes de morte no Brasil.


    O verbo "estar" é de ligação com sentido de estado temporário. Eu estou doente (não sou, estou). 


    A segunda frase seria de ligação se fosse apenas com relação ao "é". Mas a locução verbal "é construir", que é o que está em negrito, é VTD e I. É construir algo para alguém. 


    A III e IV são de ligação. Seus verbos podem ser substituídos por outros de ligação.

    Jovem de 17 anos vira (é, se torna,continua...) correspondente de guerra no Twitter durante combates no Complexo do Alemão. A literatura infantil continua (é, se torna, vira, permanece...) alvo de preconceitos por muitos críticos.


    .Verbo de ligação: liga o sujeito ao predicativo, expressando estado ou qualidade (permanente, temporário ou mutatório). Ser, viver, estar, andar, encontrar-se, achar-se, continuar, permanecer, parecer, fazer-se, ficar, tornar-se, virar, acabar, cair. Ele é/está/anda/acha-se/vive/acabou/caiu/fez-se doente. 



ID
259417
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Com relação às disposições concernentes à educação superior e que constam na Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, com alterações posteriores, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assinale a opção correta:

Alternativas
Comentários
  • Art. 52. As universidades são instituições pluridisciplinares de formação dos quadros
    profissionais de nível superior, de pesquisa, de extensão e de domínio e cultivo do saber
    humano, que se caracterizam por:
    I - produção intelectual institucionalizada mediante o estudo sistemático dos
    temas e problemas mais relevantes, tanto do ponto de vista científico e cultural, quanto
    regional e nacional;
    II - um terço do corpo docente, pelo menos, com titulação acadêmica de
    mestrado ou doutorado;
    III - um terço do corpo docente em regime de tempo integral.
  • Gabarito: letra "D"

    A) Art. 43. A educação superior tem por finalidade: 
    VI - estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e regionais, prestar serviços especializados à comunidade e estabelecer com esta uma relação de reciprocidade; ERRADA

    B) Art. 47. Na educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no mínimo, duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. ERRADA

    C) Art. 52. As universidades são instituições pluridisciplinares de formação dos quadros profissionais de nível superior, de pesquisa, de extensão e de domínio e cultivo do saber humano, que se caracterizam por: II - um terço do corpo docente, pelo menos, com titulação acadêmica de mestrado ou doutorado; ERRADA

    D) Art. 56. As instituições públicas de educação superior obedecerão ao princípio da gestão democrática, assegurada a existência de órgãos colegiados deliberativos, de que participarão os segmentos da comunidade institucional, local e regional. Parágrafo único. Em qualquer caso, os docentes ocuparão setenta por cento dos assentos em cada órgão colegiado e comissão, inclusive nos que tratarem da elaboração e modificações estatutárias e regimentais, bem como da escolha de dirigentes. CERTA

    E) Art. 47. Na educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no mínimo, duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. § 1º As instituições informarão aos interessados, antes de cada período letivo, os programas dos cursos e demais componentes curriculares, sua duração, requisitos, qualificação dos professores, recursos disponíveis e critérios de avaliação, obrigando-se a cumprir as respectivas condições. ERRADA

    OBS: Todos os artigos compõem a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional! Bons estudos!
  • GABARITO: Letra D (Vejamos os erros das outras alternativas).

    a) A educação superior tem por finalidade estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular aqueles internacionais, prestar serviços especializados à comunidade e estabelecer com esta uma relação de reciprocidade. Errado

    Art 43: VI -  A educação superior tem por finalidade  estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e regionais, prestar serviços especializados à comunidade e estabelecer com esta uma relação de reciprocidade. Correto 

    b) Na educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no mínimo, duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo, incluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. Errado

    Art. 47. Na educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no mínimo, duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. Correto


    c) As universidades são instituições pluridisciplinares de formação dos quadros profissionais de nível superior, de pesquisa, de extensão e de domínio e cultivo do saber humano, que se caracterizam, dentre outros critérios, por ter dois terços do corpo docente, pelo menos, com titulação acadêmica de mestrado ou doutorado. Errado


    Art. 52. As universidades são instituições pluridisciplinares de formação dos quadros profissionais de nível superior, de pesquisa, de extensão e de domínio e cultivo do saber humano, que se caracterizam por: II - um terço do corpo docente, pelo menos, com titulação acadêmica de mestrado ou doutorado. Correto


    e) As instituições informarão aos interessados, no período letivo em curso, os programas dos cursos e demais componentes curriculares, sua duração, requisitos qualificação dos professores, recursos disponíveis e critérios de avaliação, obrigando-se a cumprir as respectivas condições. Errado


    Art. 47. Na educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no mínimo, duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.


    § 1º As instituições informarão aos interessados, antes de cada período letivo, os programas dos cursos e demais componentes curriculares, sua duração, requisitos, qualificação dos professores, recursos disponíveis e critérios de avaliação, obrigando-se a cumprir as respectivas condições. Correto









  • Art. 47 - atualização - letra e -  § 1o As instituições informarão aos interessados, antes de cada período letivo, os programas dos cursos e demais componentes curriculares, sua duração, requisitos, qualificação dos professores, recursos disponíveis e critérios de avaliação, obrigando-se a cumprir as respectivas condições, e a publicação deve ser feita, sendo as 3 (três) primeiras formas concomitantemente: (Redação dada pela lei nº 13.168, de 2015)

  • ATUALIZAÇÃO DE 2015

    LEI Nº 13.168, DE 6 DE OUTUBRO DE 2015.

     

    Altera a redação do § 1o do art. 47 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

    A PRESIDENTA DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:

    Art. 1o  O § 1o do art. 47 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar com a seguinte redação:

    “Art. 47.  ........................................................................

    § 1º  As instituições informarão aos interessados, antes de cada período letivo, os programas dos cursos e demais componentes curriculares, sua duração, requisitos, qualificação dos professores, recursos disponíveis e critérios de avaliação, obrigando-se a cumprir as respectivas condições, e a publicação deve ser feita, sendo as 3 (três) primeiras formas concomitantemente:

    I - em página específica na internet no sítio eletrônico oficial da instituição de ensino superior, obedecido o seguinte:

    a) toda publicação a que se refere esta Lei deve ter como título “Grade e Corpo Docente”;

    b) a página principal da instituição de ensino superior, bem como a página da oferta de seus cursos aos ingressantes sob a forma de vestibulares, processo seletivo e outras com a mesma finalidade, deve conter a ligação desta com a página específica prevista neste inciso;

    c) caso a instituição de ensino superior não possua sítio eletrônico, deve criar página específica para divulgação das informações de que trata esta Lei;

    d) a página específica deve conter a data completa de sua última atualização;

    II - em toda propaganda eletrônica da instituição de ensino superior, por meio de ligação para a página referida no inciso I;

    III - em local visível da instituição de ensino superior e de fácil acesso ao público;

    IV - deve ser atualizada semestralmente ou anualmente, de acordo com a duração das disciplinas de cada curso oferecido, observando o seguinte:

    a) caso o curso mantenha disciplinas com duração diferenciada, a publicação deve ser semestral;

    b) a publicação deve ser feita até 1 (um) mês antes do início das aulas;

    c) caso haja mudança na grade do curso ou no corpo docente até o início das aulas, os alunos devem ser comunicados sobre as alterações;

    V - deve conter as seguintes informações:

    a) a lista de todos os cursos oferecidos pela instituição de ensino superior;

    b) a lista das disciplinas que compõem a grade curricular de cada curso e as respectivas cargas horárias;

    c) a identificação dos docentes que ministrarão as aulas em cada curso, as disciplinas que efetivamente ministrará naquele curso ou cursos, sua titulação, abrangendo a qualificação profissional do docente e o tempo de casa do docente, de forma total, contínua ou intermitente.

    ............................................................................” (NR)

    Art. 2o  Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.


ID
259420
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Assinale a opção correta no que concerne ao processo administrativo disciplinar:

Alternativas
Comentários
  • Conforme lei 9784:
    a) Errado. Art. 3o O administrado tem os seguintes direitos perante a Administração, sem prejuízo de outros que lhe sejam assegurados:
    IV - fazer-se assistir, facultativamente, por advogado, salvo quando obrigatória a representação, por força de lei;

    b) Errado. Art 56  § 2o Salvo exigência legal, a interposição de recurso administrativo independe de caução;


    c) Certo. É a prova emprestada. É autorizada no processo administrativo pelo STJ.  
    STJ no MS 9212 / DF, nº 2003/0142195-4 (Rel. Min. GILSON DIPP), envolvendo processo disciplinar e interceptação telefônica, entendeu que:              VI - Sendo a interceptação telefônica requerida nos exatos termos da Lei nº 9.296/96, uma vez que o impetrante também responde a processo criminal, não há que se falar em nulidade do processo administrativo disciplinar.

                VII - Evidenciado o respeito aos princípios do devido processo legal, do contraditório e da ampla defesa, não há que se falar em nulidades do processo administrativo disciplinar, principalmente quando o "writ" é impetrado como forma derradeira de insatisfação com o conclusivo desfecho do processo administrativo disciplinar.

     d) Errado. Se houver elementos informativos suficientes pode deflagrar o PAD.

    e) Errado. Só prejudica se prescrita a ação. Para o julgamento, a Administração tem 20 dias pra decidir; caso não o faça, em regra , não ocorre nada, mas o prazo prescricioanal (antes suspenso) volta a correr.
     

  • Letra D - Art. 144, da Lei nº 8.112/90.  As denúncias sobre irregularidades serão objeto de apuração, desde que contenham a identificação e o endereço do denunciante e sejam formuladas por escrito, confirmada a autenticidade. 

    Mas...


    PROCESSO ADMINISTRATIVO DISCIPLINAR. SERVIDOR FEDERAL. FALTA DE CITAÇÃO PESSOAL. PROVA EMPRESTADA. DENÚNCIA ANÔNIMA. NULIDADE. INOCORRÊNCIA. INDEPENDÊNCIA DAS INSTÂNCIAS PENAL E ADMINISTRATIVA. 1. É válida a citação feita ao procurador constituído quando ausente o servidor acusado e não demonstrado o prejuízo à defesa (art. 156 da Lei n.º 8.112/1990 e art. 9º da Lei n.º 9.784/1999). 2. A jurisprudência do STJ admite o uso de provas emprestadas. 3. Não há ilegalidade na instauração de processo administrativo com fundamento em denúncia anônima, por conta do poder-dever de autotutela imposto à Administração e, por via de conseqüência, ao administrador público. 4. As instâncias administrativa e penal são independentes (Lei n.º 8.112/1990, art. 125). 5. Denegação da segurança. (MS 12.385/DF, Rel. Ministro PAULO GALLOTTI, TERCEIRA SEÇÃO, julgado em 14/05/2008, DJe 05/09/2008)
  • Perfeito o comentário anterior! 
    O que está previsto na Lei 8112 torna a alternativa D correta!
    Alguém poderia explicar essa contradição, exposta no comentário do colega anterior?
    Se alguém puder tirar essa dúvida, por favor, se possível deixe um aviso no meu perfil.
    Obrigado!!
  • Possível utilização de prova emprestada de processo penal em PAD, desde que observados o contraditório e a ampla defesa. Essa prova emprestada pode ser decorrente de interceptação telefônica autorizada por juízo criminal na forma da legislação (art. 5º, XII, da CF e Lei n. 9.296/96), mesmo contra servidores que não integraram o processo penal.

    - Precedentes: STF, Pet 3683 QO, Pleno, Rel. Min. Cezar Peluso, DJe 20-02-2009; MS 24803/DF, Pleno, Rel. Rel. Joaquim Barbosa, DJe- 05-06-2009; Inq 2725 QO, Pleno, Rel. Min. Carlos Britto, DJe 26-09-2008. STJ, REsp 930.596/ES, 1ª Turma, Rel. Ministro Luiz Fux, DJe 10/02/2010; MS 13.501/DF, 3ª Seção, Rel. Min. Felix Fischer, DJe 09/02/2009.

    - “ As provas obtidas em razão de diligências deflagradas na esfera criminal podem ser utilizadas em processo administrativo disciplinar, uma vez submetidas ao contraditório, posto estratégia conducente à duração razoável do processo, sem conjuração das cláusulas pétreas dos processos administrativo e judicial.” (STF, MS 28.003/DF, Pleno, DJe 31/05/2012).

    - “ A jurisprudência do Superior Tribunal de Justiça e do Supremo Tribunal Federal encontra-se  consolidada no sentido da possibilidade do aproveitamento, em processo disciplinar, de prova licitamente obtida mediante o afastamento do sigilo telefônico em investigação criminal ou ação penal, contanto que autorizada a remessa pelo juízo responsável pela guarda dos dados coletados, e observado, no âmbito administrativo, o contraditório”(MS 14.797/DF, 3ª Seção, DJe 07/05/2012).



  • a) No processo administrativo disciplinar é exigida a presença de advogado. (art. Art. 3o, IV - fazer-se assistir, facultativamente, por advogado, salvo quando obrigatória a representação, por força de lei)

    b) A recorribilidade no processo administrativo disciplinar é condicionada ao recolhimento de depósito recursal prévio por parte daquele que recorre. ( Art. 2o ,XI - proibição de cobrança de despesas processuais, ressalvadas as previstas em lei)

    c) Correta

    d) A denúncia anônima não é apta a deflagrar procedimentos de averiguação, como o processo administrativo disciplinar, mesmo que contenha elementos informativos suficientes. ( a denúncia anônima é admitida em nosso ordenamento jurídico, sendo considerada apta a determinar a instauração de inquérito policial, desde que contenham elementos informativos idôneos suficientes para tal medida, e desde que observadas as devidas cautelas no que diz respeito à identidade do investigado)

    e) O excesso de prazo verificado na conclusão do processo administrativo disciplinar constitui irregularidade capaz de prejudicar a decisão, mesmo que ainda não prescrita a ação disciplinar. (Em regra, o prazo para conclusão do processo disciplinar não excederá 60 (sessenta) dias,admitida a sua prorrogação por igual período (Art. 152,Lei n. 8.112/90. Só prejudica se prescrita a ação (prazos vide Art. 142). O prazo para julgamento é de 20 dias,contados do recebimento do processo, quando aautoridade julgadora proferirá a sua decisão; caso nãoo faça, em regra, não o corre nada, mas o prazoprescricional (antes suspenso) volta a correr)

  • De acordo com a jurisprudência, é possível usar interceptação telefônica emprestada de processo penal no PAD, desde que autorizada pelo juízo criminal – responsável pela preservação do sigilo de tal prova –, além de observadas as diretrizes da Lei 9.296/1996.

    Gab C


ID
259423
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com relação à Lei do Processo Administrativo Federal, Lei nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999, com alterações posteriores, assinale a opção incorreta:

Alternativas
Comentários
  • Lei 9784:

    Art. 65. Os processos administrativos de que resultem sanções poderão ser revistos, a qualquer tempo, a pedido ou de ofício, quando surgirem fatos novos ou circunstâncias relevantes suscetíveis de justificar a inadequação da sanção aplicada.

    Parágrafo único. Da revisão do processo não poderá resultar agravamento da sanção

    Somente poderá haver refomartio in pejus no caso de recurso interposto pelo administrado - art. 64 da lei.

  • Comentando as outras alternativas (todas corretas)

    a) A gravação ambiental realizada por um dos interlocutores é prova válida. ((Ac. de 19.8.2010 no AgR-REspe nº 36992, rel. Min. Cármen Lúcia)

    b) Art 51 § 2o A desistência ou renúncia do interessado, conforme o caso, não prejudica o prosseguimento do processo, se a Administração considerar que o interesse público assim o exige;

    c) Art. 44. Encerrada a instrução, o interessado terá o direito de manifestar-se no prazo máximo de dez dias, salvo se outro prazo for legalmente fixado;

    d)
    Art. 3o O administrado tem os seguintes direitos perante a Administração, sem prejuízo de outros que lhe sejam assegurados
    II - ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenha a condição de interessado, ter vista dos autos, obter cópias de documentos neles contidos e conhecer as decisões proferidas;
  • LETRA (E)

    PODE SIM HAVER A REFORMATIO IM PEJUS SE O - RECORRENTE FOR -O- (ORGÃO!)


     Art. 64 - O orgão competente para decidir o recurso poderá confirmar, modificar, anular ou revogar, total ou parcialmente, a decisão recorrida, se a matéria for de sua competência.

     

  • Sim, Claws concordo com você, mas o que está explicito na questão é a "reformatio in pejus" na revisão, isso a lei 9784 nao admite, porém, a sim, a possibilidade de agravamento quando concernente ao RECURSO.

  • Recurso -Reformatio in Pejus ( com agravamento )

    Revisão - Reformatio in Mellus ( sem agravamento )

  • Gabarito, em suma:

     

    e) Os processos administrativos de que resultem sanções poderão ser revistos, a qualquer tempo, a pedido ou de ofício, quando surgirem fatos novos ou circunstâncias relevantes suscetíveis de justificar a inadequação da sanção aplicada, podendo decorrer da decisão a reformatio in pejus, ou seja, o agravamento da sanção. (O canditado deve sempre atentar a quem interpôs o recurso; ou se estamos lidando com uma revisão. A reformatio in pejus vai ocorrer se for o autor quem interpor recurso pedindo o aumento de pena, no entanto, ela jamais vai existir se for impugnação da parte sucumbente. Já pensou em alguém que pega pena-multa de 3 mil, recorre, e ganha de presente mais 17 mil de multa, computando 20 mil de pena-multa? Muita gente iria então aceitar a decisão com medo de recorrer e levar uma pena maior. Então, a reformatio só vai existir se vier da parte autora impugnando a decisão. Também não há de se falar de reformatio in pejus em revisão.  Note que a questão fala "os processos administrativos revistos", então, estamos tratando de revisão, e reformatio in pejus é matéria exclusiva de recurso)

  • Gabarito''E''. assinale a opção incorreta:

    Com relação à Lei do Processo Administrativo Federal, Lei nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999,

    Art. 65. Os processos administrativos de que resultem sanções poderão ser revistos, a qualquer tempo, a pedido ou de ofício, quando surgirem fatos novos ou circunstâncias relevantes suscetíveis de justificar a inadequação da sanção aplicada.

    Parágrafo único. Da revisão do processo não poderá resultar agravamento da sanção.

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • Valeu Professor

  • RECUSIM

    REVINÃO


ID
259426
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Auditoria Governamental
Assuntos

Acerca dos sistemas de controle interno, é incorreto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Comentário objetivo:

    b) Os responsáveis pelo controle interno, ao tomarem conhecimento de qualquer irregularidade ou ilegalidade, dela darão ciência ao Tribunal de Contas da União, sob pena de responsabilidade subsidiária SOLIDÁRIA.
  • A responsabilidade é solidária, como disciplina § 1º, do Art. 74 da CF/88:

    - Os responsáveis pelo controle interno, ao tomarem conhecimento de qualquer irregularidade ou ilegalidade, dela darão ciência ao Tribunal de Contas da União, sob pena de responsabilidade solidária.

  • GABARITO LETRA B 

     

    CF/1988 

     

    ARTIGO 74. Os Poderes Legislativo, Executivo e Judiciário manterão, de forma integrada, sistema de controle interno com a finalidade de:

     

    § 1º Os responsáveis pelo controle interno, ao tomarem conhecimento de qualquer irregularidade ou ilegalidade, dela darão ciência ao Tribunal de Contas da União, sob pena de responsabilidade solidária.


ID
259429
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Nos termos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), aponte qual das opções abaixo não representa um princípio com base no qual o ensino deva ser ministrado.

Alternativas
Comentários
  • LETRA E

    Art 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
    II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
    III - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;
    IV- respeito à liberdade e apreço à tolerância;
    V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
    VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
    VII - valorização do profissional da eduação escolar;
    VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta lei e da legislação dos sistemas de ensino;
    IX - garantia do padão de qualidade;
    X  - valorização da experiência extraescolar;
    XI - vinculação entre a eduação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
  • Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96), o ensino deverá ser ministrado com base em alguns princípios:

    I- Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. 

    II- Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. 

    III- Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. 

    IV- Respeito à liberdade e apreço à tolerância. 

    V- Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. 

    VI- Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. 

    VII- Valorização do profissional da educação escolar. 

    VIII-Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino. 

    IX- Garantia de padrão de qualidade. 

    X- Valorização da experiência extraescolar. 

    XI- Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais

  • Desvinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

    VINCULAÇÃO


ID
259432
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

. Segundo o Regime Jurídico dos Servidores Públicos Federais, Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, com alterações posteriores, assinale a opção incorreta com relação às vantagens a eles devidas:

Alternativas
Comentários
  • Resposta Letra B

    Sacanagem

    8.112/90

    Art. 75.  O serviço noturno, prestado em horário compreendido entre 22 (vinte e duas) horas de um dia e 5 (cinco) horas do dia seguinte, terá o valor-hora acrescido de 25% (vinte e cinco por cento), computando-se cada hora como cinqüenta e dois minutos e trinta segundos.
  • Resposta: alternativa B
    O adincional noturno  será de 25%, cfe o artigo 61 inciso VI, mas o erro consta quando fala que a hora noturno é de cinquenta e dois minutos, quando na verdade é de cinquenta e dois minutos e trinta segundos(direito trabalhista.
  • Comentando as outras alternativas (todas certas):

    a) Art. 51.  Constituem indenizações ao servidor:

            I - ajuda de custo;

            II - diárias;

            III - transporte.

           IV - auxílio-moradia;

    c)
    Art. 71.  O adicional de atividade penosa será devido aos servidores em exercício em zonas de fronteira ou em localidades cujas condições de vida o justifiquem, nos termos, condições e limites fixados em regulamento.

    d)
    Art 68  § 1o  O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles

    e) Art. 66.  A gratificação natalina não será considerada para cálculo de qualquer vantagem pecuniária.

  •  resposta 'b'

    Adicional Noturno:
    C.F -> a hora noturna deve ser maior
    8112 -> a hora noturna é 25% maior

    Horas Extras:
    C.F. -> pelo menos 50%
    8112 -> é de 50%

    Adicional que podem somar-se:
    Penosa + Perigosa
  • a hora conta como de 52 minutos e 30 segundos
  • Mateus, a hora corresponde a 60 minutos, isso não muda em hipótese alguma. Agora, a "hora noturna", essa sim, considera-se como sendo 52 minutos e 30 segundos. :O . Desculpa pessoal, mas não consegui deixar passar essa. Bons estudos!
  • O cometário do Sidney é desnecessário...
    Ora, se estamos falando de hora noturna, é possível subentender a palavra "noturna" no comentário do outro colega...
    Ou ele achou que alguém não sabia que uma hora tem 60 minutos???
  • Lógico que foi desnecessário o meu comentário, por isso pedi desculpas de antemão e deixei claro tratar-se duma brincadeira. Agora, desnecessário mesmo é você querer criar caso por causa duma piada. Leva na esportiva amiga, foi só pra descontrair, relaxa aí tah!? Abraço e bons estudos!!

  • Errada pois a hora é contada como 52 minutos e 30 segundos

  • Art. 75. O serviço noturno, prestado em horário compreendido entre 22 (vinte e duas) horas de um dia e 5

    (cinco) horas do dia seguinte, terá o valor-hora acrescido de 25% (vinte e cinco por cento), computando-se cada hora

    como cinqüenta e dois minutos e trinta segundos.



  • Indenizações são DATA:

    Diárias

    Ajuda de custo

    Transporte

    Auxílio  moradia

  • As questões de concurso demonstram o quanto preparam um concursado para a função pública. De acordo com a questão, eu tenho que saber quantos segundos e horas cada hora é computada. Depois ainda reclamam das mazelas na administração pública.

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa INCORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca da Lei 8.112/90. Vejamos:

    A. CERTO.

    Art. 51. Constituem indenizações ao servidor:

    I - ajuda de custo;

    II - diárias;

    III - transporte.

    IV - auxílio-moradia. 

    Mnemônico

    D.A.T.A.

    Diárias.

    Ajuda de custo.

    Transporte.

    Auxílio-moradia.

    B. ERRADO.

    Art. 75. O serviço noturno, prestado em horário compreendido entre 22 (vinte e duas) horas de um dia e 5 (cinco) horas do dia seguinte, terá o valor-hora acrescido de 25% (vinte e cinco por cento), computando-se cada hora como cinquenta e dois minutos e trinta segundos.

    C. CERTO.

    Art. 71. O adicional de atividade penosa será devido aos servidores em exercício em zonas de fronteira ou em localidades cujas condições de vida o justifiquem, nos termos, condições e limites fixados em regulamento.

    D. CERTO.

    Art. 68. Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de vida, fazem jus a um adicional sobre o vencimento do cargo efetivo.

    § 1º O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

    E. CERTO.

    Art. 66. A gratificação natalina não será considerada para cálculo de qualquer vantagem pecuniária.

    GABARITO: ALTERNATIVA B.


ID
259435
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Nos termos da Lei Federal nº 8.112, de 1990 (Regime Jurídico dos Servidores Públicos Federais), é correta a opção que afirma que

Alternativas
Comentários
  • Resposta Letra D

    8.112/90

    Art. 33.  A vacância do cargo público decorrerá de:

            I - exoneração;

            II - demissão;

            III - promoção;

          IV - ascensão; (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

            V - transferência (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

            VI - readaptação;

            VII - aposentadoria;

            VIII - posse em outro cargo inacumulável;

            IX - falecimento.

  • A) é requisito básico para investidura em cargo público a idade mínima de 18 (dezoito) anos.
    B) Uma das formas de mudança de sede do servidor é a denominada Remoção, que foi definida pela redação original da Lei nº 8.112, em seu art. 36, abaixo transcrito, como o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede.

    "Art. 36. Remoção é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede.

    Parágrafo único. Dar-se-á a remoção, a pedido, para outra localidade, independentemente de vaga, para acompanhar cônjuge ou companheiro, ou por motivo de saúde do servidor, cônjuge, companheiro ou dependente, condicionada à comprovação por junta médica."

    C) Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.



    D) Correta

    E) A licença para tratar de assuntos particulares é concedida, a critério da Administração, por até três anos consecutivos, sem remuneração, desde que o servidor não venha a desempenhar, durante a licença, atividade profissional que suscite conflito de interesse com o serviço público. Essa licença só é permitida aos gestores aprovados em estágio probatório e pode ser interrompida a qualquer tempo, a pedido do servidor ou no interesse do serviço.
  • Macete minemônico para ocorrência de VACÂNCIA:

    P romoção
    E xoneração
    D emissão
    R eadaptação
    A posentadoria
    P osse em outro cargo inacumulável
    F alecimento
  • Regra mnemônica FATAL " A Ex Do Promotor Reapareceu Após a Posse e Faleceu" Exoneração Demissão Promoção Readaptação Aposentadoria Posse em outro cargo inacumulável Falecimento
  •  Colegas,
    Vale a pena memorizar as duas dicas abiaxo. Ajudará a resolver muitas questões.

    a) Casos de provimento e vacância
    Promoção e Readaptação

    b) Casos que não são proviimento nem vacância
    Remoção e Redistribuição
  • Licença para o trato de assuntos particulares pelo prazo de até 3 anos, sem remuneração.

  •  

    REMOÇÃO:   NÃO É CASO DE  PROVIMENTO, NEM VACÂNCIA.

    Art. 8o  São formas de PROVIMENTO de cargo público:

            I – nomeação  (ORIGINÁRIO);

    DERIVADO:

    Decorre de um vínculo anterior entre a Administração e o servidor. Apresentam-se de seis formas: promoção, readaptação, reversão, aproveitamento, reintegração e recondução.

    Promoção: quando o servidor é elevado de uma classe para outra dentro de uma mesma carreira.

    Readaptação: é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

    Reversão: quando o servidor aposentado por invalidez retorna à ativa por ser insubsistentes os motivos da aposentadoria ou no interesse da Administração.

    Aproveitamento: o retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

    Reintegração: é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

    Recondução: é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado caso não seja habilitado em estágio probatório relativo a outro cargo ou quando for reintegrado o anterior ocupante

     

    Art. 33.      Macete mnemônico para ocorrência de VACÂNCIA:      PEDRA  PF

    P  romoção
    E  xoneração
    D  emissão
    R  eadaptação
    A  posentadoria


    P  osse em outro cargo inacumulável
     alecimento

     

     

     

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca da Lei 8.112/90. Vejamos:

    A. ERRADO.

    Art. 5º. São requisitos básicos para investidura em cargo público:

    I - a nacionalidade brasileira;

    II - o gozo dos direitos políticos;

    III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

    IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

    V - a idade mínima de dezoito anos;

    VI - aptidão física e mental.

    B. ERRADO.

    Art. 36. Remoção é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede.

    Art. 8º São formas de provimento de cargo público:

    I - nomeação;

    II - promoção;

    V - readaptação

    VI - reversão;

    VII - aproveitamento;

    VIII - reintegração;

    IX - recondução.

    C. ERRADO.

    Art. 37. Redistribuição é o deslocamento de cargo de provimento efetivo, ocupado ou vago no âmbito do quadro geral de pessoal, para outro órgão ou entidade do mesmo Poder, com prévia apreciação do órgão central do SIPEC, observados os seguintes preceitos:

    Art. 24. Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

    D. CERTO.

    Art. 33. A vacância do cargo público decorrerá de:

    I - exoneração;

    II - demissão;

    III - promoção;

    VI - readaptação;

    VII - aposentadoria;

    VIII - posse em outro cargo inacumulável;

    IX - falecimento.

    E. ERRADO.       

    Art. 91. A critério da Administração, poderão ser concedidas ao servidor ocupante de cargo efetivo, desde que não esteja em estágio probatório, licenças para o trato de assuntos particulares pelo prazo de até três anos consecutivos, sem remuneração. 

    GABARITO: ALTERNATIVA D.


ID
259438
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Dados os seguintes itens que versam sobre as licitações,

I. As hipóteses de dispensa de licitação decorrem da inviabilidade de competição.

II. O registro ou inscrição na entidade profissional competente é requisito de habilitação relativo à qualificação técnica do licitante.

III. O pregão é modalidade de licitação destinada à aquisição de bens e serviços comuns, que são aqueles cujo desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, a partir de especificações usuais no mercado.

IV. No pregão, a fase de habilitação das licitantes ocorre antes da análise e do julgamento das propostas.

verifica-se que está(ão) correto(s)

Alternativas
Comentários
  • Meus caros, muito bom dia!


    I. As hipóteses de dispensa inexigibilidade de licitação decorrem da inviabilidade de competição. 

    II. O registro ou inscrição na entidade profissional competente é requisito de habilitação relativo à qualificação técnica do licitante. (V)

    III. O pregão é modalidade de licitação destinada à aquisição de bens e serviços comuns, que são aqueles cujo desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, a partir de especificações usuais no mercado. (V)

    IV. No pregão, a fase de habilitação das licitantes ocorre antes depois da análise e do julgamento das propostas. 
  • I. As hipóteses de dispensa de licitação decorrem da inviabilidade de competição. 
    As hipóteses de dispensa decorrem : DA LEI (lei 8.666)
    - quando ela é considerada dispensada ART. 17 Inc. I , II  , ou nos casos do ART. 24 , que ela é dispensável a critério da administração  

    Art. 25. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial: 
    I - para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por 
    produtor, empresa ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca,  
    devendo a comprovação de exclusividade ser feita através de atestado fornecido pelo órgão de 
    registro do comércio do local em que se realizaria a licitação ou a obra ou o serviço,  
    pelo Sindicato, Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda, pelas entidades  
    equivalentes; 
    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no artigo 13 desta Lei, de  
    natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a  
    inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação; 
    III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou  
    através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela  
    opinião pública.
  • IV. No pregão, ( NA CONCORRÊNCIA ) a fase de habilitação das licitantes ocorre antes da análise e do julgamento das propostas. 
  • Quanto ao item IV:

    LEI 10520
    Art. 4º  A fase externa do pregão será iniciada com a convocação dos interessados e observará as seguintes regras:
    ...

    XII - encerrada a etapa competitiva e ordenadas as ofertas, o pregoeiro procederá à abertura do invólucro contendo os documentos de habilitação do licitante que apresentou a melhor proposta, para verificação do atendimento das condições fixadas no edital;

  • RESPOSTA: D

    I. As hipóteses de dispensa de licitação decorrem da inviabilidade de competição. (ERRADA - Dispensa de licitação são situações de exceção, em que, embora possa haver competição, a realização do procedimento licitatório pode demonstrar-se inconveniente ao interesse público. Já a inexigibilidade de licitação, são situações de exceção, caracterizadas pela impossibilidade de competição)

    II. O registro ou inscrição na entidade profissional competente é requisito de habilitação relativo à qualificação técnica do licitante. (CORRETA - Art. 30., I - A documentação relativa à qualificação técnica limitar-se-á a: registro ou inscrição na entidade profissional competente)

    III. O pregão é modalidade de licitação destinada à aquisição de bens e serviços comuns, que são aqueles cujo desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, a partir de especificações usuais no mercado. (CORRETA - A utilização do pregão está condicionada à contratação de bens e serviços comuns, que, nos termos da Lei n.º 10.520/02, são aqueles cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, por meio de especificações usuais no mercado).

    IV. No pregão, a fase de habilitação das licitantes ocorre antes da análise e do julgamento das propostas. (ERRADA - Os procedimentos inerentes ao pregão presencial são os seguintes: ⇒ Credenciamento dos licitantes (identificação do representante legal);⇒ Entrega dos envelopes (propostas e documentação) pelos licitantes e de declaração dando ciência de que cumprem plenamente os requisitos de habilitação; ⇒ Abertura do envelope das propostas e a verificação de sua conformidade com os requisitos estabelecidos no instrumento convocatório; ⇒ Seleção das propostas para a fase de lances verbais; ⇒ Fase de lances verbais; ⇒ Exame da aceitabilidade da  ferta do menor lance obtido e negociação com o licitante vencedor da fase de lances; ⇒ Abertura do envelope contendo a documentação (habilitação) do licitante vencedor da fase de lances; ⇒ Declaração do vencedor; ⇒ Fase de interposição de recursos. ⇒ Adjudicação; ⇒ Homologação.

  • GAB. LETRA D

    NO PREGÃO É:

    PRIMEIRO PROPOSTAS

    DEPOIS LICITANTES

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo e o assunto inerente às licitações públicas.

    Analisando os itens

    Item I) Este item está incorreto, pois, conforme o caput, do artigo 25, da lei 8.666 de 1993, "é inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial ...". Frisa-se que as hipóteses de inexigibilidade de licitação e de licitação dispensável são distintos. Esta possui previsão no artigo 24 da lei 8.666 de 1992, enquanto aquela possui previsão no artigo 25 da lei 8.666 de 1993. Logo, não se trata de uma distinção meramente estilística, mas sim de uma distinção técnica e jurídica. Vale acrescentar que a licitação dispensável corresponde a casos em que a própria lei dispensa a Administração Pública de realizar o processo licitatório, ou seja, trata-se de um ato discricionário, ao passo que a inexigibilidade de licitação são situações em que não há a viabilidade de se realizar a licitação, portanto, neste caso, não é possível fazer um processo licitatório, podendo-se até enquadrar a inexigibilidade como um ato vinculado, por a lei não dar margem de escolha à Administração Pública acerca de se realizar ou não um processo licitatório. Por fim, vale destacar que o rol dos casos de licitação dispensável (art. 24, da lei 8.666 de 1993) é taxativo, ao passo que o rol dos casos de licitação inexigível (art. 25, da lei 8.666 de 1993) é exemplificativo, sendo que a expressão "em especial" contida no artigo 25, da lei 8.666 de 1993, reforça o fato de tal rol ser exemplificativo.

    Item II) Este item está correto, pois dispõe o inciso I, do caput, do artigo 30, da lei 8.666 de 1993, o seguinte:

    "Art. 30. A documentação relativa à qualificação técnica limitar-se-á a:

    I - registro ou inscrição na entidade profissional competente;".

    Item III) Este item está correto, pois dispõe o artigo 1º, da lei 10520 de 2002, o seguinte:

    "Art. 1º Para aquisição de bens e serviços comuns, poderá ser adotada a licitação na modalidade de pregão, que será regida por esta Lei.

    Parágrafo único. Consideram-se bens e serviços comuns, para os fins e efeitos deste artigo, aqueles cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, por meio de especificações usuais no mercado."

    Item IV) Este item está incorreto, pois, conforme o inciso XII, do artigo 4º, da lei 10.520 de 2002, "encerrada a etapa competitiva e ordenadas as ofertas, o pregoeiro procederá à abertura do invólucro contendo os documentos de habilitação do licitante que apresentou a melhor proposta, para verificação do atendimento das condições fixadas no edital." Salienta-se que tal inciso introduz uma novidade na modalidade licitatória pregão, qual seja: a inversão das fases de apresentação das propostas e análise da documentação, ou seja, no pregão, primeiro se analisam as propostas ofertadas pelos licitantes para depois se analisar a documentação relativa à habilitação do licitante que apresentou a melhor proposta.

    Gabarito: letra "d".


ID
259441
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo as normas da Constituição Federal que tratam do tema servidor público, pode-se afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Resposta Letra C

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte: (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

  • Gabarito: C

    a) as funções de confiança serão exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo ou de cargo em comissão. ERRADO
    CF, Art.37, V - As funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo...

    b) o direito de livre associação sindical do servidor público civil e o direito de greve serão exercidos nos termos e nos limites definidos em lei específica. ERRADO
    A alternativa juntou dois incisos distintos do art 37 da CF, dando a eles um tratamento igual que não existe.
    O que será exercido nos termos e limites definidos em lei específica é o direito de greve dos servidores. O direito à livre associação sindical é garantido, independentemente de limites ou termos em lei.
    CF, Art. 37, VI - é garantido ao servidor público civil o direito à livre associação sindical;
    CF, Art. 37, VII - o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em lei específica;

    c) somente há duas modalidades de concurso público: o de provas e o de provas e títulos. CERTO
    CF, Art. 37, II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos...

    d) a lei deverá reservar percentual de vagas para pessoas portadoras de deficiência em relação aos cargos públicos, visto que tal exigência não se aplica aos empregos públicos. ERRADO
    CF, Art. 37, VIII - a lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão;

    e) quando houver compatibilidade de horários, é admitida a acumulação remunerada de dois ou mais cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas. ERRADO
    A compatibilidade de horários só permite a acumulação de até dois cargos, no caso, de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas;

  • LETRA C

    Cargo em comissão pode ser exercido por quem não é servidor

    função de confiança só pode ser POR SERVIDOR!

  • Luis, seu posicionamento está correto!!!!!!!, mas tenha cuidado!!!!!!, uma vez que as funções de confianças devem ser exercidas por servidores ocupantes de cargos efetivos( SERVIDORES em stricto sensu ), ou seja, SERVIDORES estatutários ocupantes de cargos públicos. Lembrando que SERVIDORES PÚBLICOS em lato sensu englobam os SERVIDORES ESTATUTÁRIOS, EMPREGADOS PÚBLICOS e SERVIDORES TEMPORÁRIOS.(Os dois últimos não possuem este privilégio constitucional).
  • RESPOSTA C

    >>Julgue os itens a seguir, acerca dos direitos administrativo, constitucional e eleitoral. Somente podem ser nomeadas para cargos públicos de provimento efetivo pessoas previamente aprovadas em concurso público de provas ou de provas e títulos. (CERTO)

    >>Com relação a associação sindical e o direito de greve do servidor público, nos termos da Constituição Federal, é correto afirmar que: B) O servidor tem o direito a livre associação sindical e o direito de greve, sendo este último exercido nos termos e limites definidos em lei específica.

    #SEFAZ-AL #UFAL2019 #questão.respondendo.questões

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos agentes públicos. Vejamos:

    A. ERRADO.

    Art. 37, V, CF. As funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento.

    B. ERRADO.

    Art. 37, VI, CF. É garantido ao servidor público civil o direito à livre associação sindical.

    A livre associação sindical não depende de lei específica.

    Art. 37, VII, CF. O direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em lei específica.

    C. CERTO.

    Art. 37, II, CF. A investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração.

    D. ERRADO.

    Art. 37, II, CF. A lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão.

    E. ERRADO.

    Art. 37, XVI, CF. É vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI:

    a) a de dois cargos de professor;

    b) a de um cargo de professor com outro técnico ou científico;

    c) a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas. 

    Exemplos de acumulações permitidas constitucionalmente:

    Dois cargos de professor (Ex: professor da USP e da UNICAMP);

    Um cargo de professor e outro de técnico científico (Ex: professor da Faculdade de Medicina da UFPR e médico do Hospital de Clínicas);

    Dois cargos ou empregos privados de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas (Ex. Psicólogo da UFPR e Psicólogo na Prefeitura de Curitiba);

    Um cargo de juiz e outro de professor;

    Um cargo de membro do Ministério Público e outro de professor;

    Um cargo público com o exercício de mandato eletivo de vereador;

    Um cargo de militar com outro cargo ou emprego privativo de profissionais de saúde, com profissão regulamentada.

    GABARITO: ALTERNATIVA C.


ID
259444
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Nos termos do Estatuto da Universidade Federal de Alagoas, é correta seguinte opção:

Alternativas
Comentários
  • Do Conselho de Curadores - CURA  


     Art. 12. O Conselho de Curadores, órgão de fiscalização econômico-financeira da UFAL, compõe-se de um representante do Ministério da Educação, um representante do Conselho Regional de Contabilidade, um representante do Conselho Regional de Economia, um representante do Conselho Regional de Administração, um representante do corpo docente, um representante do corpo discente e um representante do corpo técnicoadministrativo.  

     Parágrafo único. Excetuados os representantes do corpo docente e técnicoadministrativo, que serão escolhidos em votação direta e secreta, os demais representantes serão indicados pelas suas respectivas entidades representativas (MEC, CRC/AL, CORECON/AL, CRA/AL e DCE/UFAL).     Art. 13. Compete ao Conselho de Curadores, além de outras atribuições definidas no Regimento Geral:

      I - eleger o seu Presidente e Vice-Presidente, na forma prevista em seu Regimento Interno;  

    II - emitir parecer sobre a proposta orçamentária, o orçamento próprio e a prestação de contas anual da Universidade, para aprovação do Conselho Universitário;  

    III - acompanhar a fiscalização e a execução orçamentária da Universidade;  

    IV - emitir parecer sobre a alienação, cessão, locação e transferência de bens da Universidade, para aprovação do Conselho Universitário;  

    V - emitir parecer sobre o recebimento pela UFAL de subvenções, doações, heranças, legados e de cooperações financeiras resultantes de convênios com entidades públicas e privadas, para aprovação do Conselho Universitário;  

    VI - emitir parecer sobre a abertura de créditos adicionais ao orçamento da UFAL, para aprovação do Conselho Universitário;  

    VII - elaborar a proposta de seu Regimento Interno, submetendo-o à aprovação do Conselho Universitário.    

    Art. 14. Excetuando a representação do corpo discente no Conselho de Curadores, cujo mandato é de um (01) ano, os demais representantes e seus suplentes terão mandato de dois (02) anos.  

     Parágrafo único. Será permitida apenas uma (01) recondução do mandato. 


ID
259447
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Nas questões a seguir, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão, em português, que o mouse está configurado para pessoas destras e que expressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse. Considere também que não há restrições de proteção e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e equipamentos mencionados.


. Na Internet, uma Rede Social é

Alternativas
Comentários
  • IPV6 não garante a criptografia, é apenas a nova versão do IPV4.
  • orkut e facebook são exemplos de redes sociais.

  • Rede social: é uma estrutura social composta por pessoas ou organizações, conectadas por um ou vários tipos de relações, que partilham valores e objetivos comuns. Uma das características fundamentais na definição das redes (sociais) é a sua abertura e porosidade, possibilitando relacionamentos horizontais e não hierárquicos entre os participantes. "Redes não são, portanto, apenas outra forma de estrutura, mas quase uma não estrutura, no sentido de que parte de sua força está na habilidade de se fazer e desfazer rapidamente. ”

     

    [Duarte, Fábio e Frei, Klaus. Redes Urbanas. In: Duarte, Fábio; Quandt, Carlos; Souza, Queila. (2008). O Tempo Das Redes, p. 156. Editora Perspectiva S/A. ISBN 978-85-273-0811-3].

     

    Por meio de uma rede social é possível encontrar pessoas, enviar mensagens, trocar experiências, lançar discussões e também organizar relacionamentos através de grupos ou, das chamadas, comunidades virtuais. Por meio de uma rede social, é possível criar comunidades.

    A comunidade, portanto, é um grupo formado por pessoas com interesses e objetivos semelhantes e ligações em comum, que se relacionam através de ferramentas de Internet.

    As comunidades são formadas, principalmente, em redes sociais, mas existem comunidades em sites de jogos on-line, salas de bate-papo, entre outros.

    Um exemplo de uma rede social que permite a criação de comunidades é o Facebook: www.facebook.com.br.

    Fonte: www.estrategiaconcursos.com.br

    Professores: Prof. Lênin e Júnior.

     

     


     


     

  • Prezados,

    Uma rede social não é uma rede em esturtura IPv6 onde se transmite apenas dados cifrados , muito menos é um site típico de ONGs, tampouco é um tipo de conexão especifica muito menos uma rede que processa cálculos matemáticos.
    Rede social é uma estrutura social composta por pessoas ou organizações, conectadas por vários tipos de relações que compartilham valores e objetivos comuns. Isso engloba as redes de relacionamento ( facebook , twitter ) assim como as redes sociais profissionais , como o linkedin.

    Portanto a alternativa correta é a letra A

  • Letra A

  • Não esqueçam: Rede social NÃO é mídia social. (O CESPE pode cobrar algum dia)

    Rede social:

    A comunicação entre si. Indivíduos reunidos com interesses comuns.

    EX: FACEBOOK - Mídia social (MEIO)

    Interação com o próximo - Rede social

    Fonte: Aula do QC


ID
259450
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Nas questões a seguir, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão, em português, que o mouse está configurado para pessoas destras e que expressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse. Considere também que não há restrições de proteção e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e equipamentos mencionados.


A proposição seguinte,

“Uma das últimas alterações mais visíveis realizadas nos navegadores web mais atuais foi a criação de abas ou guias, que possibilitou o carregamento de várias páginas web em uma única janela.” está

Alternativas
Comentários
  • Abrir nova guia = CTRL + T
    Alternar entre guias = CTRL + Tab
    Fechar guias = CTRL + W
    Duplcar Guia = CTRL + K(só funciona do IE8 em diante).
  • Nova aba ou guia =  CTRL + T

     

    Recuperar um aba ou guia fechada = CTRL + SHIFT + T

     

    Nova jaNela = CTRL + N


ID
259456
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Nas questões a seguir, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão, em português, que o mouse está configurado para pessoas destras e que expressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse. Considere também que não há restrições de proteção e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e equipamentos mencionados.


No BrOffice Impress, é possível abrir um arquivo a partir

Alternativas
Comentários
  • Para começar a decorar as teclas de atalho siga esta regra:

    No BrOffice, diferentemente do Office, pense na palavra em inglês.

    Então veja.

    Open = Abrir
    CTRL + Open abre um arquivo.

    Apenas cuidado...
    Quando a primeira letra já for utilizada em outro atalho, provavelmente consagrado pelo uso, usaremos a próxima letra.

    Agora é só praticar, confirmar e descobrir.
  • é isso aí colega!
    e no powerpoint o atalho é Ctrl+A, e Ctrl+O para abrir um novo arquivo
  • Para que vocês possam comparar, vou listar os atalhos em ordem alfabética e veremos o que faz no Word e no Writer. Para aqueles que estão familiarizados com o inglês, os atalhos do Writer são classificados de acordo com o idioma americano, desta forma, CTRL+S, usado para salvar um documento, tem o “S” de Save(salvar).
     

    Atalho Faz no Word Faz no Writer
    CTRL+A Abrir arquivos Selecionar tudo (All)
    CTRL+B Salvar Negrito (Bold)
    CTRL+C Copiar Copiar
    CTRL+D Abre a janela formatar fonte*  
    CTRL+E Centralizar Centralizar parágrafo
    CTRL+F Alinha parágrafo à esquerda Localizar e substituir (Find)
    CTRL+G Alinha parágrafo à direita  
    CTRL+I Itálico Itálico
    CTRL+J Justificar Justificar
    CTRL+K Inserir Hiperlink  
    CTRL+L Localizar Alinha parágrafo à esquerda (Left)
    CTRL+M Aumentar recuo  
    CTRL+N Negrito Cria novo documento (New)
    CTRL+O Cria novo documento Abrir arquivos (Open)
    CTRL+P Imprimir Imprimir
    CTRL+Q Alinha parágrafo à esquerda Sair do programa
    CTRL+R Refazer Alinha parágrafo à direita (Right)
    CTRL+S Sublinhar Salvar (Save)
    CTRL+T Selecionar tudo  
    CTRL+U Substituir Sublinhar (Underline)
    CTRL+V Colar Colar
    CTRL+W Fechar documento atual Fechar documento atual
    CTRL+X Recortar Recortar
    CTRL+Y Ir para Refazer
    CTRL+Z Desfazer Desfazer
    * O atalho CTRL+D também pode duplicar uma imagem selecionada.
  • CRTL+ Open

  • Pois é. Os atalhos do BROffice são baseados nas palavras em inglês. Portanto o "crtl+O " faz referência à palavra Open. Um outro exemplo seria o atalho que deixa o texto em negrito, que no Word é ctrl+N, porém no Writer é o ctrl+B, que faz referência à palavra Black.


ID
259459
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Nas questões a seguir, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão, em português, que o mouse está configurado para pessoas destras e que expressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse. Considere também que não há restrições de proteção e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e equipamentos mencionados.


Tecnologia, ou aplicação, muito utilizada na web para fazer animações interativas, como exemplo os banners:

Alternativas
Comentários
  • Resposta Letra B

    Adobe Flash (antes: Macromedia Flash), ou simplesmente Flash, é um software primariamente de gráfico vetorial - apesar de suportar imagens bitmap e vídeos - utilizado geralmente para a criação de animações interativas que funcionam embutidas num navegador web. O produto era desenvolvido e comercializado pela Macromedia, empresa especializada em desenvolver programas que auxiliam o processo de criação de páginas web.
  • Comentando as outras alternativas:

    a) Acrobat Reader =  é o software original da sociedade Adobe que permite ler e imprimir documentações no formato PDF;

    c) Windows Media Player =  uma das opções mais viáveis e populares entre os players de vídeo e música.

    d) Adobe Photoshop = software padrão da indústria para tratamento e manipulação de imagens

    e) CorelDraw = É um aplicativo de ilustração vetorial e layout de página que possibilita a criação e a manipulação de vários produtos, como por exemplo: desenhos artísticos, publicitários, logotipos, capas de revistas, livros, CDs, imagens de objetos para aplicação nas páginas de Internet;  
  • Olá, pessoal!

    Essa questão foi anulada pela organizadora.


    Bons estudos!

ID
259465
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Nas questões a seguir, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão, em português, que o mouse está configurado para pessoas destras e que expressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse. Considere também que não há restrições de proteção e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e equipamentos mencionados.


Analisando as afirmativas sobre o Microsoft Word 2003,

I. Para selecionar a barra de Menus do Word via teclado, o usuário poderá utilizar a tecla Alt.

II. O comando Ctrl+F1 abre a janela da Ajuda do Word.

III. O comando Ctrl+Barra de Espaço cria uma quebra de página.

verifica-se que

Alternativas
Comentários
  • Assertiva I está corretíssima, ALT + A abre o menu arquivo por exemplo; ALT + E , o menu editar.
    Basta olhar que letra está sublinhada no menu ou submenu, ao acionar a tecla ALT+ mas tal letra, abrirá aquele menu ou submenu.


    CTRL + Barra de espaço não faz absolutamente nada.

    A sacanegem mesmo estava na segunda assertiva.
    CTRL+F1 exibe ou oculta a Faixa de Opções, um componente da Interface de usuário do Microsoft Office Fluent.

    O comando F1 está contido no CTRL+F1, porém não podemos dizer que são a mesma coisa, pois o CTRL+F1 abre um leque de opções.
  • Letra C. Apenas II e III são falsas? Erro de versão por quem fez a questão, porque no Word XP e 2003, Ctrl+F1 aciona a ajuda. Mas no Word 2007 e 2010 o Ctrl+F1 alterna a exibição das fitas de opções entre visível ou não. Portanto, quem fez a questão usou o Word 2007. O item I é verdadeiro. O item II é 'falso' apenas para as versões 2007/2010, e o item III é falso, porque para inserção de quebra de página, em qualquer versão do Word é o Ctrl+Enter. O Ctrl+Barra de espaços insere um espaço-não-separável, usado por exemplo em nomes próprios de declarações notoriais, evitando a quebra do nome entre linhas consecutivas. Enfim, nenhuma das alternativas propostas tem a verdadeira sequência para Word 2003. Seria Verdadeiro, Verdadeiro e Falso, na ordem.
  • Fiz o teste no Word 2003 e 2010:

    CORRETA I. Para selecionar a barra de Menus do Word via teclado, o usuário poderá utilizar a tecla Alt
    Word 2003 = ALT seleciona a barra de menus (poderia usar também F10)
    Word 2010 = aparecem letras e números para poder navegar pelas abas usando o teclado (poderia usar também F10)

    ERRADO II. O comando Ctrl+F1 abre a janela da Ajuda do Word. 
    Word 2003 = CTRL+F1 faz mostrar e ocultar o "Painel de Tarefas". Por exemplo, ao abrir o Word2003 o painel de tarefas é o "Ponto de Partida" e ao acionar CTRL+F1 faz com que seja ocultado e se acionar novamente, faz com que volte. Mas se você acionar F1 vai aparecer o "Painel de Tarefas AJUDA" e logo depois acionar "CTRL+F1" faz com que seja ocultado.
    Word 2010 = CTRL+F1 faz minimizar ou restaurar a "Faixa de Opções"
    Então está errado para qualquer versão mesmo.

    ERRADO III. O comando Ctrl+Barra de Espaço cria uma quebra de página. 
    Veja o quadro: 
    ATALHO QUEBRAS NO TEXTO - Word ENTER Parágrafo CTRL+ENTER Página CTRL+SHIFT+ENTER Coluna SHIFT+ENTER Linha CTRL+ALT+ENTER Estilo (formatação) Não há Seção

ID
259471
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Nas questões a seguir, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão, em português, que o mouse está configurado para pessoas destras e que expressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse. Considere também que não há restrições de proteção e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e equipamentos mencionados.


Na Barra de Status do Microsoft Excel 2003, é possível obter a soma dos valores de células numéricas. Dentre as opções, a única que a Barra de Status não oferece é a

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA D.
    A função SE é usado para conduzir testes condicionais sobre valores e formulas
  • Barra de status é a barra horizontal, localizada na base da tela do Excel.

    Ela possui um recurso chamado AutoCálculo.

    Este recurso opera cálculos automaticamente, basta que selecione  as células.

    Por padrão ele soma as células, mas se você clicar em cima com o botão direito outras opções irão aparecer: além das que estão na questão temos cont.valores e cont.núm. Não temos a função SE.
  • Letra D.
    Na configuração padrão do Excel 2003, a Soma é exibida automaticamente, quando selecionamos um intervalo na planilha. Podemos mudar para média, contagem de valores, contagem de números, máximo e mínimo, mediante clique com botão direito do mouse sobre o resultado exibido na barra de status.
    Na configuração padrão do Excel 2007, a Média, Contagem de itens e a Soma são automáticos, sendo exibido na barra de status no momento em que selecionamos o intervalo. Se clicarmos com o botão direito sobre o resultado, podemos escolher outras opções, como  Contagem numérica, Mínimo e Máximo. 

ID
259474
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Nas questões a seguir, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão, em português, que o mouse está configurado para pessoas destras e que expressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse. Considere também que não há restrições de proteção e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e equipamentos mencionados.


Um usuário abre o aplicativo Excel 2003 e percebe que não está habilitada a opção para mostrar a Barra de Fórmulas. Neste caso, para habilitar a opção mostrar Barra de Fórmulas, poderão ser seguidos os passos da opção:

Alternativas
Comentários

ID
259777
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

O texto seguinte,

“Em uma trilha dentro da Mata Atlântica, no Parque Estadual de Murici, próximo a um riacho, entre rochas, observou-se uma planta pequena, delicada, com um rizoma crescendo sobre uma rocha úmida, com folhas simples de filotaxia alterna tendo na superfície abaxial esporângios organizados em soros e a folha nova com venação circinada.”

refere-se a qual grupo de organismos?

Alternativas
Comentários
  • Letra C

    O texto descreve catacterísticas de uma Pteridófita, como por exemplo, uma samambaia.



  • Olha a venação circinada das folhas jovens de pteridófita. É a disposição enroladinha das folhas.

  • As características descritas pela questão dão todas as informações de uma planta do grupo das Pteridófitas. O grupo das pteridófitas compreende plantas que, diferentemente das briófitas, possuem vasos condutores de seiva sendo, por isso, consideradas traqueófitas. Entretanto, não apresentam sementes - tal como os musgos, hepáticas e antóceros - e, ao contrário destas, a fase dominante é o esporófito, com gametófito reduzido.

    Alternativa B.


  • Nossa, botânica é muito difícil pra mim... vc tem algum material bom Tatiana p compartilhar? obrigada

  • Pelas ultimas caracteristicas constata-se que é uma pteridófita "esporângios organizados em soros" e folha nova com venação circinada.

    letra C

  • Rizoide= Funcionam como raízes das BRIÓFITAS

    Rizoma = raízes das PTERIDOFITAS


ID
259780
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Qual a opção a seguir sintetiza as teorias de evolução de Lamark e Darwin, respectivamente?

Alternativas
Comentários
  • Enquanto Lamarck defendia que o uso/hipertrofia e desuso/atrofia eram passados aos descendentes, Darwin propôs a seleção no meio ambiente, das características que melhor se adaptavam ao longo das gerações. Isso é a Seleção Natural, corroborada depois com ajuda dos estudos do pai da genética, Gregor Mendel.
  • A teoria de Lamarck baseia-se no princípio básico de uso e desuso, que  dizia, basicamente, que o que não é usado se atrofia e o que é usado se desenvolve sendo passado para as gerações futuras. Ou seja, órgãos, membros e outras características dos seres vivos que fossem usadas acabariam se desenvolvendo e passando de geração para geração. Já Charles Darwin desenvolveu uma teoria evolutiva que é a base da moderna teoria de seleção natural. Segundo Darwin, os organismos mais bem adaptados ao meio têm maiores chances de sobrevivência do que os menos adaptados. Portanto a alternativa correta é (E).
  • e) “A Lei do Uso e Desuso”; “A Seleção Natural”.

     

     

    Lamarkismo -  Evolução e necessidade, lei do uso e desuso, lei da herança e dos caracteres adquiridos. O organismo reage as mudanças ambientais.

     

    Darwinismo - O mecanismo da evolução, seleção natural.  O ambiente que reage ao organismo.


ID
259783
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Dadas as seguintes afirmativas em relação à Mendel,

I. Mendel, após anos de estudo, desenvolveu duas leis básicas da genética.

II. A Primeira Lei de Mendel afirma que os genes são formados por um par de alelos. Esses alelos separam-se na formação dos gametas. Cada gameta apresenta somente um dos alelos.

III. A Segunda Lei de Mendel afirma que os genes apresentam segregação independente.

IV. As características cor (verde ou amarelo) e textura (liso ou rugoso) das ervilhas estudadas por Mendel apresentavam codominância.

verifica-se que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: b
    Apenas IV está errado pq os genes estudados por Mendel apresentavam dominância completa.
  • Dentre as alternativas apresentadas pela questão, apenas a afirmativa IV está incorreta, pois as características estudadas por Mendel apresentavam dominância completa e não codominancia.


    Alternativa correta: B


  • Discordo do gabarito, pois Mendel não fez inferência sobre genes, este conceito somente foi proposto muito depois de seus trabalhos.

  • Dentre as alternativas apresentadas pela questão, apenas a afirmativa IV está incorreta, pois as características estudadas por Mendel apresentavam dominância completa e não codominancia.

    Alternativa correta: B


ID
259786
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

As Síndromes de Down e de Turner são caracterizadas, respectivamente, por

Alternativas
Comentários
  • -Síndrome de Down - Afeta homens e mulheres. Ocorre com a presença de um cromossomo a mais: o 21. A pessoa normal apresenta 2 cromossomos 21, a pessoa com síndrome de Down apresenta 3. Por isso, a doença é chamada de trissomia do 21.

    Sintomas:  A cabeça é um pouco que o normal, o rosto tem um contorno achatado, devido, principalmente, aos ossos faciais pouco desenvolvidos e nariz pequeno, as orelhas são pequenas e de implantação baixa, a borda superior da orelha ( hélix ) é muitas vezes dobrada, a boca é pequena, o pescoço tem aparência larga e grossa com pele redundante na nuca, o abdômen costuma ser saliente e o tecido adiposo é abundante, as mãos e os pés tendem a ser pequenos e grossos, dedos dos pés geralmente curtos e o quinto dedo muitas vezes levemente curvado para dentro, falta de uma falange no dedo mínimo, nos homens o pênis é pequeno e há criptorquidismo, nas mulheres os lábios e o clitóris são pouco desenvolvidos. Os meninos são estéreis, e as meninas ovulam, embora os períodos não sejam regulares.


    -Síndrome de Turner - é bastante rara e afeta mulheres. Ocorre com a ausência de um cromossomo sexual X. Seu cariótipo é representado por 45,X.

    Sintomas: Quando adultas apresentam geralmente baixa estatura, não mais que 150 cm; linha posterior de implantação dos cabelos baixa (na nuca) ; pescoço alado; retardamento mental; genitálias permanecem juvenis; ovários são atrofiados e desprovidos de folículos, portanto, essas mulheres não procriam, exceto em poucos casos relatados de Turner férteis; devido à deficiência de estrógenos (hormônio feminino) elas não desenvolvem as características sexuais secundárias ao atingir a puberdade, sendo, portanto, identificadas facilmente pela falta desses caracteres; assim, por exemplo, elas não menstruam (isto é, tem amenorréia primária); pêlos pubianos reduzidos ou ausentes; desenvolvimento pequeno e amplamente espaçados da mamas ou mamas ausentes; pelve andróide, isto é, masculinizada; pele frouxa devido à escassez de tecidos subcutâneos, o que lhe dá aparência senil; unhas estreitas; tórax largo em forma de barril; anomalias renais, cardiovasculares e ósseas No recém nascido, há freqüentemente edemas nas mãos e no dorso dos pés, que leva a suspeitar de anomalia.

  • Síndrome de Down, ou trissomia do cromossomo 21, é uma alteração genética causada por um erro na divisão celular durante a divisão embrionária. Os portadores da síndrome, em vez de dois cromossomos no par 21, possuem três. A síndrome de Turner, um distúrbio genético de origem ainda desconhecida, sem qualquer afinidade hereditária, é condicionada por uma anomalia numérica relacionada ao cromossomo sexual, caracterizada pela deleção de um cromossomo X. Os organismos portadores são necessariamente do sexo feminino, possuindo, portanto, apenas 45 cromossomos no núcleo de suas células, 23 pares de cromossomos autossômicos e um único X (cariótipo = 45, X).

ID
259789
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

. Entende-se por Nicho Ecológico

Alternativas
Comentários
  • Nicho ecológico é o papel que o organismo desempenha em uma determinada comunidade.

    LETRA A
  • Quando estudamos as relações ecológicas, logo nos deparamos com dois termos muito utilizados que é o habitat e o nicho ecológico. O habitat refere-se ao local que o organismo ocupa no ecossistema e o nicho ecológico é a função desse organismo no ecossistema.
  • Gabarito A.

    .

    Nicho ecológico é o conjunto de condições dentro das quais uma espécie pode manter uma população viável no ecossistema;

    .

    Nicho Ecológico como um conjunto de diversas variáveis ambientais relacionadas a uma determinada espécie, tais como o habitat onde se encontra, seu papel no ecossistema(herbívoros, carnívoros, decompositores, etc.), seu poder de adaptação a fatores limitantes (umidade, pH, tipo de solo, etc.) e necessidades de reprodução (locais de tocas).


ID
259792
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Os Princípios da Educação Ambiental (EA) foram estabelecidos em 1977, na Conferência de Tibilisi. Analisando os princípios expostos a seguir,

I. A EA deve considerar o meio ambiente em sua totalidade.

II. A EA deve aplicar um enfoque interdisciplinar.

III. A EA deve examinar as principais questões ambientais, do ponto de vista local, regional, nacional e internacional.

IV. A EA deve destacar a complexidade dos problemas ambientais e, em consequência, a necessidade de desenvolver o senso crítico e as habilidades necessárias para resolver tais problemas.

verifica-se que

Alternativas
Comentários
  • A Conferência Intergovernamental de Tbilisi, na Geórgia, é considerada um dos principais eventos sobre Educação Ambiental do Planeta. Esta conferência foiorganizada a partir de uma parceria entre a UNESCO e o Programa de Meio Ambiente da ONU - PNUMA e, deste encontro, saíram as definições, os objetivos, os princípios e as estratégias para a Educação Ambiental no mundo. Entre os princípios da Educação Ambiental, sete pontos fundamentais traduzem o pensamento dessa Conferência:

    • Processo dinâmico integrativo:  processo permanente no qual os indivíduos e a comunidade tomam consciência do seu meio ambiente;
    • Transformadora: a Educação Ambiental possibilita a aquisição de conhecimentos e habilidades capazes de induzir mudanças de atitudes.
    • Participativa: a Educação Ambiental atua na sensibilização e conscientização do cidadão, estimulando a participação individual nos processos coletivos.
    • Abrangente: a importância da Educação Ambiental extrapola as atividades internas da escola tradicional.
    •  Globalizadora: a Educação Ambiental deve considerar o ambiente em seus múltiplos aspectos e atuar com visão ampla de alcance local, regional e global.
    • Permanente: tem um caráter permanente, pois a evolução do senso crítico e a compreensão da complexidade dos aspectos que envolvem as questões ambientais se dão de modo crescente e continuado.
    • Contextualizadora: a Educação Ambiental deve atuar diretamente na realidade da comunidade, sem perder de vista a sua dimensão planetária.

    Alternativa correta: A


  • Princípios Básicos de Tbilisi: 
    a) considerar o meio ambiente em sua totalidade, ou seja, em seus aspectos naturais e criados pelo homem (tecnológico e social, econômico, político, histórico-cultural, moral e estético); 

    b) constituir um processo contínuo e permanente, começando pelo pré-escolar e continuando através de todas as fases do ensino formal e não-formal; 

    c) aplicar em enfoque interdisciplinar, aproveitando o conteúdo específico de cada disciplina, de modo que se adquira uma perspectiva global e equilibrada; 

    d) examinar as principais questões ambientais, do ponto de vista local, regional, nacional e internacional, de modo que os educandos se identifiquem com as condições ambientais de outras regiões geográficas; 

    e) concentrar-se nas situações ambientais atuais, tendo em conta também a perspectiva histórica; 

    f) insistir no valor e na necessidade da cooperação local, nacional e internacional para prevenir e resolver os problemas ambientais; 

    g) considerar, de maneira explícita, os aspectos ambientais nos planos de desenvolvimento e de crescimento; 

    h) ajudar a descobrir os sintomas e as causas reais dos problemas ambientais; 

    i) destacar a complexidade dos problemas ambientais e, em conseqüências, a necessidade de desenvolver o senso crítico e as habilidades necessárias para resolver tais problemas; 

    j) utilizar diversos ambientes educativos e uma ampla gama de métodos para comunicar e adquirir conhecimentos sobre o meio ambiente, acentuando devidamente as atividades práticas e as experiências pessoais. 

    Fonte: https://www.portaleducacao.com.br/biologia/artigos/27425/conferencia-de-tbilisi-1977

  • A Conferência Intergovernamental de Tbilisi, na Geórgia, é considerada um dos principais eventos sobre Educação Ambiental do Planeta. Esta conferência foiorganizada a partir de uma parceria entre a UNESCO e o Programa de Meio Ambiente da ONU - PNUMA e, deste encontro, saíram as definições, os objetivos, os princípios e as estratégias para a Educação Ambiental no mundo. Entre os princípios da Educação Ambiental, sete pontos fundamentais traduzem o pensamento dessa Conferência:

    >Processo dinâmico integrativo: processo permanente no qual os indivíduos e a comunidade tomam consciência do seu meio ambiente;

    >Transformadora: a Educação Ambiental possibilita a aquisição de conhecimentos e habilidades capazes de induzir mudanças de atitudes.

    >Participativa: a Educação Ambiental atua na sensibilização e conscientização do cidadão, estimulando a participação individual nos processos coletivos.

    >Abrangente: a importância da Educação Ambiental extrapola as atividades internas da escola tradicional.

    >Globalizadora: a Educação Ambiental deve considerar o ambiente em seus múltiplos aspectos e atuar com visão ampla de alcance local, regional e global.

    >Permanente: tem um caráter permanente, pois a evolução do senso crítico e a compreensão da complexidade dos aspectos que envolvem as questões ambientais se dão de modo crescente e continuado.

    Contextualizadora: a Educação Ambiental deve atuar diretamente na realidade da comunidade, sem perder de vista a sua dimensão planetária.

    Alternativa correta: A


ID
259795
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

O Estado de Alagoas é coberto predominantemente por dois grandes Biomas, que são:

Alternativas
Comentários
  • Mata Atlântica e Caatinga

    Caatinga: A área nuclear do Semi-Árido compreende todos os estados do Nordeste brasileiro. 

    Mata Atlântica: ocupa quase toda região litorânea brasileira. 
     

     
  • O Brasil é formado por seis tipos de biomas diferentes: temos a Amazônia, que ocupa cinco estados (Acre, Amapá, Amazonas, Pará e Roraima), o Cerrado (Distrito Federal, Goiás, Tocantins, Maranhão, Mato Grosso do Sul e Minas Gerais), a Mata Atlântica (Espirito Santo, Rio de Janeiro, Alagoas, Santa Catarina e Paraná), a Caatinga, região nordeste (Ceará, Rio Grande do Norte, Paraíba, Pernambuco, Piauí, Bahia, Sergipe, Alagoas e Maranhão), o Pantanal que abrange (Mato Grosso do Sul e Mato Grosso) e o Bioma Pampa, que ocupa apenas o Rio Grande do Sul. Alternativa correta (D)
  • Que venha o IBGE

  • letra D mata atlantica e caatinga


ID
259798
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Dadas as seguintes afirmativas sobre Banco de Germoplasma,

I. Unidade conservadora de material genético de uso imediato ou com potencial de uso futuro.

II. Pode ser classificado em “Bancos de Base” ou em “Bancos Ativos”.

III. Banco de Germoplasma é utilizado somente para a conservação in situ.

IV. Um Banco de Germoplasma deve conter baixa variabilidade genética de cada acesso.

verifica-se que

Alternativas
Comentários
  • Os Bancos de Germoplasma são unidades conservadoras de material genético de uso imediato ou com potencial de uso futuro, onde não ocorre o descarte de acessos.

    Podem ser classificados em "bancos de base" ou em "bancos ativos":
    - Os bancos de dados são aqueles em que se conserva o germoplasma em câmaras frias (conservação de 1ºC até -20ºC), in vitro (conservação de partes vegetais em meio de cultura de crescimento) ou em criopreservação (conservação em nitrogênio líquido a -196ºC), por longos prazos, podendo até mesmo ficar longe do local de trabalho do melhorista genético.
    - São considerados "ativos" aqueles que estão próximos ao pesquisador, nos quais ocorre o intercâmbio de germoplasma e plantios freqüentes para caracterização, o que proporciona a conservação apenas a curto e mediano prazos. Tais bancos ativos in vivo podem ser divididos em dois grupos: os bancos ativos de germoplasma in situ, que tratam do trabalho com germoplasma mantido no seu hábitat natural, e os ex situ, mantidos fora do seu hábitat natural, que são o objeto do presente texto. Apesar dos acervos de microbiologia serem também incluídos como bancos de germoplasma, estes não serão aqui considerados.

    Um banco de germoplasma deve conter uma variabilidade genética mínima que represente o acesso (tamanho efetivo e freqüência de alelos), seja cultivar elite ou primitiva, população, raça, espécie ou gênero. Tal número é discutível e varia de acordo com o tipo do germoplasma que compõe o banco.

  • Germoplasma pode ser definido como o conjunto de genótipos de uma espécie, considerada como um todo. De uma forma mais simples, germoplasma é o conjunto de genótipos que podem doar genes para determinada espécie. Portanto, germoplasma é a fonte de variabilidade genética disponível para o melhoramento de plantas. Pode ser classificada como Banco de Base, que agrupa a variabilidade possível das espécies alvo. O Banco de Base é utilizado para a preservação de sementes adequadamente armazenadas (baixa umidade e baixa temperatura). Há também o Banco Ativo que faz a conservação a curto e médio prazo, para gestão e distribuição. Alternativa correta (E).

ID
259801
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Entende-se por Micorriza e Epifitismo, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • interação de plantas com fungos; planta que cresce sobre outra planta sem parasitá-la.  
    LETRA E
  • Micorrizas: Sao fungos mutualísticos, que vivem associados a raízes de plantas formando. Nesses casos os fungos degradam materiais do solo, absorvem esses materiais degradados e os transferem à planta, propiciando-lhe um crescimento sadio. A planta, por sua vez, cede ao fungo certos açucares e aminoácidos de que ele necessita para viver.

     Algumas plantas que formam as micorrizas naturalmente são o tomateiro, o morangueiro, a macieira e as gramínias em geral.

    As micorrizas são muito freqüentes também em plantas típicas de ambientes com solo pobre de nutrientes minerais, como os cerrados, no território brasileiro. Nesses casos, elas representam um fator importânte de adaptação, melhorando as condições de nutrição da planta.

    Epifitismo: Epífias (epi, em cima) são plantas que crescem sobre os troncos maiores sem parasitá-las. São epífitas as orquídeas e as bromélias que, vivendo sobre árvores, obtêm maior suprimento de luz solar.

  • Entende-se por micorriza a interação entre plantas que aumentam sua área de absorção quando são associadas a alguns fungos, pois como fungo auxilia a planta na absorção de água auxiliando a planta a se hidratar e se adaptar a climas mais secos e  como “pagamento”, a planta fornece os fotoassimilados. Já o epifitismo é o processo que algumas plantas herbáceas, ou de pequeno porte se utilizam para absorver luz solar. Tais plantas crescem sobre outras plantas de maior porte apenas para se apoiar e conseguir fazer o processo de fotossíntese. 

ID
259804
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

As afirmativas seguintes

I. Simetria bilateral; triblástico; celomado; corpo mole, organizado em cabeça, pé e massa visceral; a maioria das espécies é portadora de concha calcárea.

II. Simetria bilateral na larva e penta radial quando adulto; triblástico; celomado; corpo não apresenta cabeça; endoesqueleto calcário; animais estritamente marinhos.

III. Simetria bilateral; triblástico; celomado; exoesqueleto de quitina.

IV. Simetria bilateral; corpo organizado em cefalotórax e abdome; quatro pares de patas; um par de quelíceras.

referem-se, respectivamente, aos grupos

Alternativas
Comentários
  • D.

    Exemplo de molusco: caracol; caramujo; lesma (não é necessário ter concha não...), etc...
    Exemplo de equinodermo: ouriço, que é estritamente marinho, tem simetria radial e tudo mais...
    Ex. de artrópode: insetos. O exoesquueleto é trocado de tempos em tempos num processo chamado de ecdise, onde o animal sai pelo dorso de seu exoesqueleto, que se encontra apertado, então ele cresce rapidamente e neste curto período fica vulnerável, até que seu novo exoesqueleto seque no seu corpo que cresceu. É assim que ele cresce!
    Ex de aracnídeo: aranha, opilhão,... eles têm seu corpo dividido em cefalotórax e abdomem, e os 4 pares de pernas saem do abdomem.

  • De acordo com as características cedidas pela questão, os organismos apresentados são: moluscos, equinodermos, artrópodes e aracnídeos. Como exemplos de moluscos têm as ostras, lula e polvo. Já no filo dos equinodermos, estrela-do-mar, ouriço-do-mar, pepino-do-mar. No filo dos artrópodes, encontramos os insetos, crustáceos e nos aracnídeos, as aranhas e carrapatos.


    Alternativa correta: D

  • Esta aula é muito boa

    49- Zoologia - Equinodermos e cordados

    https://youtu.be/grlNwNZ7oX8


ID
259807
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Em relação à água, é incorreto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • a) Aproximadamente 70% da superfície terrestre encontra-se coberta por água. No entanto, menos de 3% deste volume é de água doce, cuja maior parte está concentrada em geleiras (geleiras polares e neves das montanhas), restando uma pequena porcentagem de águas superficiais para as atividades humanas.

    A água está distribuída da seguinte forma no planeta Terra:

    - 97,5% da disponibilidade da água do mundo estão nos oceanos, ou seja, água salgada.
    - 2,5% de água doce e está distribuída da seguinte forma:
    - 29,7% aquíferos;
    - 68,9% calotas polares;
    - 0,5% rios e lagos;
    - 0,9% outros reservatórios (nuvens, vapor d’água etc.).

    c e e) 
    A água doce disponível em território brasileiro está irregularmente distribuída: aproximadamente, 72% dos mananciais estão presentes na região amazônica, restando 27% na região Centro-Sul e apenas 1% na região Nordeste do país.
  • Segundo a SABESP, cerca de 2,5% da água do planeta é doce e superficial, ou seja, a água disponível equivale a menos de 3% de toda a água do planeta. Já no Brasil, está presente cerca de 12% da água mundial, estando distribuída de forma heterogênea: rios, lagoas e reservas subterrâneas. A região Amazônica é a que detém a maior bacia fluvial do mundo (rio Amazonas é o maior do planeta em volume de água). A porcentagem de água utilizada na agricultura ou irrigação é variável entre as diversas regiões do planeta, mas a média está nos 70%.


    Resposta letra A.


  • A letra C está correta. "O Brasil é um país privilegiado, pois guarda 13% da água doce da Terra, embora distribuída de forma heterogênea: 80% desse volume se encontra na Amazônia, onde a população está menos concentrada." 

    Fonte: http://www.cemig.com.br/pt-br/energia_e_voce/Paginas/a_agua_no_mundo.aspx

    A questão pede a incorreta. RESPOSTA A.

     


ID
259810
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

O texto seguinte

“Em uma população mendeliana, dentro de determinadas condições, as frequências alélicas permanecerão constantes ao passar das gerações. Independentemente de um gene ser raro ou frequente, sua frequência permanecerá a mesma com relação aos outros desde que essas condições sejam mantidas”.

refere-se à

Alternativas
Comentários
  • Em 1908 o matemático inglês Godfrey H. Hardy (1877 – 1947) e o médico alemão Wilhem Weinberg concluíram que, se nenhum fator evolutivo atuasse sobre uma população que satisfizesse certas condições, as freqüências de seus alelos permaneceriam inalteradas ao longo das gerações. Esse princípio ficou conhecido como lei ou teorema de Hardy-Weinberg ou princípio do equilíbrio gênico.
  • Godfrey H. Hardy, matemático inglês e Wilhen Weinberg, médico alemão concluíram independente estudos sobre populações e fizeram o Teorema de Hardy-Weinberg, que fala do princípio do equilíbrio gênico: se nenhum fator evolutivo ocorrer em uma população, as frequências dos alelos será sempre frequente durante todas as gerações. 

    As condições necessárias para que uma população se mantenha em equilíbrio gênico, segundo Hardy e Weinberg, são as seguintes:

    - A população deve ser muito grande (teoricamente, quanto maior, melhor), de modo que possam ocorrer todos os tipos de cruzamento possíveis , de acordo com as leis de probabilidades.

    - A população deve ser panmítica, isto é os cruzamentos entre indivíduos de diferentes genótipos devem ocorrer ao acaso, sem qualquer preferência.


    Alternativa correta: B


  • ·  LEI DE HARDY-WEINBERG é um modelo matemático que avalia o efeito da reprodução sobre as frequências alélicas e genotípicas de uma população mendeliana.

    ·  O que diz esta lei?

    Se nenhum fator evolutivo atuasse sobre uma população que satisfizesse certas condições, as frequências de seus alelos permaneceriam inalteradas ao longo das gerações. Esse princípio ficou conhecido como lei ou teorema de Hardy-Weinberg ou princípio do equilíbrio gênico.

  • b) Teorema de Hardy-Weinberg.

     

    Princípio de Hardy-Weinberg: numa população com cruzamentos aleatórios e nenhuma seleção entre genótipos, a frequência relativa dos genes tende a permanecer constante de geração em geração.

     


ID
259813
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

O texto seguinte “No caso mais simples de um único locus com dois alelos A e a com frequências alélicas p e q, respectivamente a frequência genotípica para o homozigoto AA será p², para o heterozigoto Aa será 2pq e o outro homozigoto aa será de q²”.

refere-se à

Alternativas
Comentários
  • Alternativa D.


    http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Evolucao/evolucao21.php

  • As características apresentadas pela questão sugerem que há a presença do Teorema de hardy-Weinberg. As condições necessárias para que uma população se mantenha em equilíbrio gênico, segundo Hardy e Weinberg, são as seguintes:

    - A população deve ser muito grande (teoricamente, quanto maior, melhor), de modo que possam ocorrer todos os tipos de cruzamento possíveis , de acordo com as leis de probabilidades.

    - A população deve ser panmítica, isto é os cruzamentos entre indivíduos de diferentes genótipos devem ocorrer ao acaso, sem qualquer preferência.

    Alternativa correta: D



ID
259816
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

O termo “Rizoma” refere-se a

Alternativas
Comentários
  • Letra A

    O rizoma é um tipo de caule que algumas plantas possuem. Ele cresce geralmente subterrâneo, mas podendo também ter porções aéreas.

    Apresentam rizoma: Espada de São Jorge, lírio da paz, bananeira, orquídea e samambais.

    Observe o desenho de um rizoma abaixo:


  • O rizoma é tipo de raíz ainda primitiva e não caule

  • A questão envolve conhecimentos da anatomia vegetal. O rizoma faz parte do eixo vegetativo, sendo considerado um tipo caulinar de plantas vasculares. Geralmente é subterrâneo, mas também pode apresentar porções aéreas. O rizoma tem o crescimento horizontal, e dele podem emergir raízes e folhas.


    Letra A correta. 


  • Rizoma

    Caule subterrâneo que cresce horizontalmente ou rente ao solo. Ex.: samambaia.


ID
259819
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Viroides e príons são agentes infecciosos constituídos, respectivamente, por

Alternativas
Comentários
  • Viróides são os menores patógenos de plantas existentes. Sua patologia está confinada apenas nos reino vegetal. São compostos por pequenos trechos de RNA de fita simples, que, diferente dos vírus, não possuem capa protéica.

     Eiras, M. et al., Viroides e virusoides: relíquias do mundo de RNA. Fitopatologia Brasileira, v.31, p.229-246. 2006

    Prions, no caso de agentes etiológicos em humanos, são proteinas sintetizadas por um gene chamado prinp, que codifica a proteina PrPc, que tem por função diversas, desde a neurogênese à manuntenção de ions nas células. Uma mutação nesse gene acaba por codificar uma proteína PrPc defeituosa, que atua como o prion.

    NORSTROM, Eric M., MASTRIANNI, James A. The Charge Structure of Helix 1 in the Prion Protein Regulates Conversion to Pathogenic PrPSc
  • Os viroides são considerados os mais diminutos sistemas genéticos capazes de se replicar quando no interior de uma célula viva. São constituídos por uma molécula de RNA (fita simples) circular e atacam principalmente células vegetais. Ao contrário dos vírus, os viróides não apresentam capa proteica. Já os príons são molécula proteicas com propriedades infectantes. São partículas desprovidas de material genético, como vírus, viroides e bactérias.


    Letra A correta.



ID
259822
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

O texto seguinte,

“Fenômeno causado pelo excesso de nutrientes (compostos químicos ricos em fósforo ou nitrogênio, normalmente causado pela descarga de efluentes agrícolas, urbanos ou industriais) num corpo de água”.

refere-se

Alternativas
Comentários
  • Em ecologia, chama-se eutrofização ou eutroficação ao fenômeno causado pelo excesso de nutrientes (compostos químicos ricos em fósforo ou nitrogênio) numa massa de água, provocando um aumento excessivo de algas. Estas, por sua vez, fomentam o desenvolvimento dos consumidores primários e eventualmente de outros elementos da teia alimentar nesse ecossistema. Este aumento da biomassa pode levar a uma diminuição do oxigênio dissolvido, provocando a morte e consequente decomposição de muitos organismos, diminuindo a qualidade da água e eventualmente a alteração profunda do ecossistema.[1] O excesso de nitratos lixiviados também promove a ocupação por plantas superiores onde estas geralmente não ocorriam e dessa forma também sufocando ambientes anteriormente equilibrados.

  • A descrição do fenômeno causado explicitado no enunciado da questão nos leva a concluir que se trata de um processo de eutrofização, pois com o aumento de nutrientes, principalmente com o aumento de fosforo e nitrogênio, há uma proliferação de algas, impedindo assim a entrada da luz solar, ocasionando a morte de alguns organismos.

ID
259825
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Denominação do tipo de microscópio onde os elétrons que colidem com a superfície externa do espécime são captados por detectores e a sua imagem aparece no monitor, com poder de resolução de 0,02 µm:

Alternativas
Comentários
  • CORRETA LETRA C: O microscópio eletrônico de varredura (MEV) é um equipamento capaz de produzir imagens de alta ampliação (até 300.000 x) e resolução. As imagens fornecidas pelo MEV possuem um caráter virtual, pois o que é visualizado no monitor do aparelho é a transcodificação da energia emitida pelos elétrons, ao contrário da radiação de luz a qual estamos habitualmente acostumados. O princípio de funcionamento do MEV consiste na emissão de feixes de elétrons por um filamento capilar de tungstênio (eletrodo negativo), mediante a aplicação de uma diferença de potencial que pode variar de 0,5 a 30 KV. Essa variação de voltagem permite a variação da aceleração dos elétrons, e também provoca o aquecimento do filamento. A parte positiva em relação ao filamento do microscópio (eletrodo positivo) atrai fortemente os elétrons gerados, resultando numa aceleração em direção ao eletrodo positivo. A correção do percurso dos feixes é realizada pelas lentes condensadoras que alinham os feixes em direção à abertura da objetiva. A objetiva ajusta o foco dos feixes de elétrons antes dos elétrons atingirem a amostra analisada.
  • Esta é a técnica de microscopia mais versátil hoje disponível no mercado, trata-se da microscopia eletrônica de varredura. A versatilidade do MEV se deve a diversidade de interações que ocorrem quando o feixe de elétrons atinge a amostra. Estas interações avaliadas por diferentes detectores fornecem informações como composição, topografia, cristalografia, potencial elétrico e campos magnéticos locais, entre outras.


    Alternativa correta: C



ID
259828
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Propriedades fundamentais dos vírus, que os distinguem das células vivas,

Alternativas
Comentários
  • Atenção senhores ! A alternativa "a" é idêntica a alternativa "e", portanto o gabarito deve conter ambas alternativas. Obrigado pela atenção.
  • As assertivas citadas n são idênticas... Observe bem.
  • Preste atenção: Possuem RNA OU DNA e não RNA E DNA
  • Questão com uma ENORME CILADA!
    A alternativa "a" diz "possuem DNA ou RNA". Certa!

    A alternativa "e" diz "Possuem DNA e RNA". Errada!


    Os virus possuem material genético. Pode ser DNA (DNA Virus) ou RNA (RNA Vírus).  MAs nunca possuirão DNA e RNA ao mesmo tempo. Pois carecem de estruturas, enzimas e organelas para produzir RNA a partir de seu próprio DNA.
  • Apesar de existirem vírus com DNA E RNA,os CITOMEGALOVÍRUS,a imensa maioria possui apenas um material genético.Alternativa A é a correta!!!!
  • Até onde eu sei, os citomegalovirus são classificados como dsDNA virus, que são virus que possuem material genético composto por DNA de fita dupla, e só.
  • Pericles os citomegalovírus não possuem apenas DNA não,eles são uma exceção,pois são formados por DNA E UM RNAm...os demais possuem apenas um tipo de material genético....!!!!!!!!

  • Logo de cara achei que as alternativas A e E eram idênticas. Mas realmente como todos disseram a diferença está  no DNA "e - ou" RNA.
  • Os vírus não são células, não possuem organelas, sendo completamente dependentes da maquinaria enzimática das células vivas para gerar sua própria energia ou mesmo para síntese de suas moléculas estruturais. São constituídos de uma espécie de ácido nucléico e de proteínas que formam um arranjo que contém e protege este ácido nucléico, além de transferi-lo de um hospedeiro a outro por reconhecimento biológico. Apresentam apenas um tipo de ácido nucléico, que pode ser DNA ou RNA, porém nunca ambos.


     Alternativa correta: A


  • a) possuem DNA ou RNA, são incapazes de se replicar por si só e carecem de genes e de enzimas para a produção de energia.



    O genoma dos vírus pode ser constituído por ácido desoxirribonucleico (DNA)  ou por ácido ribonucleico (RNA),  o que leva a classificá- lo em vírus de DNA e vírus de RNA. Hoje sabemos que uns poucos vírus de DNA, como o citomegalovírus e o vírus da hepatite B, podem iniciar a síntese de moléculas de RNA enquanto ainda estão se formando, de modo que a partícula viral contém os dois tipos de ácidos nucleicos. Apesar disso, eles continuam a ser considerados vírus de DNA, pois esse é o ácido nucleico básico de seu genoma. As partículas virais geralmente contêm apenas um tipo de ácido nucleico, DNA ou RNA.




    Embora tenham material genético, os vírus não apresentam a complexa maquinaria bioquímica necessária para traduzir as instruções nele codificadas. Por isso, eles necessitam de células que os hospedem, nas quais a informação viral passa a comandar a maquinaria celular para sua multiplicação. Diante disso, são carentes de genes e de enzimas para a produção de energia.





    Fonte: AMABIS, Jose Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia 2 - Biologia Dos Organismos. São Paulo: Moderna, 2004. Páginas 28 e 30.

  • "Os vírus possuem genes apenas para RNAm para a síntese de enzimas virais e das proteínas do capsídeo viral. Os ribossomos, RNAt , aminoácidos e o ATP da célula hospedeira são usados no processo de tradução viral."

    Microbiologia Tortora

    Portanto, os vírus carecem de vários genes, inclusive o gene responsável pela síntese da enzima responsável pela produção de energia (ATP).

  • A resposta A e a E não são identicas?

  • a) possuem DNA ou RNA, são incapazes de se replicar por si só e carecem de genes e de enzimas para a produção de energia.

  • Os vírus são seres muito simples e pequenos (medem menos de 0,2 µm), formados basicamente por uma cápsula proteica envolvendo o material genético, que, dependendo do tipo de vírus, pode ser o DNA, RNA ou os dois juntos (citomegalovírus).


ID
259831
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Considerando as afirmações a seguir,

I. Vibrio cholerae é uma bactéria autóctone do ecossistema aquático, ocorrendo apenas em águas dulcícolas.

II. Staphylococcus aureus são cocos Gram-positivos que formam agrupamentos irregulares, imóveis, não produtores de esporos, catalase e coagulase positivos.

III. O157:H7 é um dos principais sorotipos de Escherichia coli responsáveis pela síndrome hemolítico-urêmica.

IV. Streptococcus pneumoniae, por ser um agente de pneumonia, não pode ser encontrado nas vias aéreas superiores de indivíduos normais.

V. A leptospirose é uma doença febril e aguda, na maioria dos casos, de prognóstico sombrio, tendo, como agente etiológico, a bactéria Leptospira biflexa.

verifica-se que

Alternativas
Comentários
  • O Vibrio cholerae é a bactéria causadora da cólera, doença que ataca o intestino humano, onde a bactéria se aloja e produz toxinas que provocam forte diarreia. Essa bactéria pode ser encontrada naturalmente em diversos ecossistemas, água doce ou salgada, na forma livre ou aderido a vegetais, zooplânctons, crustáceos e insetos, item I incorreto. O Staphylococcus aureus são cocos gram-positivos que formam agrupamentos irregulares, não produzem esporos, mas possuem catalase (enzima que protege as bactérias contra o ataque de superoxidante produzido por leucócitos) e coagulase (enzima que coagula o sangue, formando coágulos ao redor da bactéria, dificultando seu reconhecimento pelo sistema imunológico do hospedeiro), item II verdadeiro. A Escherichia coli de tipo O157:H7 é a causadora de quadro agudo de colite hemorrágica devido a severos danos na mucosa intestinal, item III verdadeiro. O Streptococcus pneumoniae é uma bactéria gram-positiva causadora de pneumonia e meningite em adultos. Está presente em 40 a 70% dos tratos respiratórios de adultos normais, porém causam a doença quando estes indivíduos se encontram fragilizados, item IV incorreto. A leptospirose é uma doença causada por bactéria patogênica do gênero Leptospira. A Leptospira biflexa é uma das três espécies não patogênicas do gênero Leptospira. A doença se caracteriza como uma infecção aguda e seu prognóstico é difícil pelos sintomas serem parecidos com o de outras doenças como dengue e malária, item IV incorreto.


    Letra D correta.


  • Resposta letra D. Alternativa I (ERRADA): O V. cholerae pode ser encontrado naturalmente em diversos ecossistemas, na forma de vida livre ou aderido a superfícies de plantas, algas verdes filamentosas,zooplâncton, crustáceos e insetos. A espécie também pode ser encontrada dentro de comunidades multicelulares conhecidas como biofilmes, estruturas embebidas por uma matriz extracelular polissacarídica que as defendem das agressões ambientais. Alternativa II (correta) Alternativa III (correta) Alternativa IV (ERRADA): Streptococcus pneumoniae é o principal agente etiológico de infecções respiratórias adquiridas da comunidade (otites, sinusites e pneumonias). Alternativa V (ERRADA): agente etiológico da leptospirose é uma bactéria helicoidal (espiroqueta) aeróbica obrigatória do gênero Leptospira, do qual se conhecem atualmente 14 espécies patogênicas, sendo a mais importante a L. interrogans.

ID
259834
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

As seguintes etapas constituem a reação em cadeia da polimerase (PCR), onde milhões de cópias do fragmento de DNA que se quer amplificar são gerados,

I. Desnaturação do DNA genômico (94ºC, 30s).

II. Anelamento dos iniciadores no DNA genômico (30-60ºC, 30s).

III. Desnaturação do DNA genômico (94ºC, 5min).

IV. Síntese do DNA pela polimerase (72ºC, 2-5 min).

a sequência correta da reação apresentada está na opção

Alternativas
Comentários
  • A questão exige conhecimentos acerca da técnica de PCR e suas etapas, colocando-as na ordem em que acontecem. Das fases citadas, o primeiro acontecimento é a desnaturação do DNA genômico por 5 minutos (III), para que as fitas se separem. Em seguida, acontece o anelamento dos iniciadores (ou primers) no DNA genômico, o que dura cerca de 30 segundos (II). Depois do anelamento com os primers é hora da extensão: a Taq polimerase age, sintetizando o DNA a partir da fita molde, o tempo estimado é de 2 a 5 minutos (IV). Por último, temos a desnaturação rápida (30 segundos) do DNA formado para servir de molde para o próximo ciclo (I). Esse ciclo de três etapas (III-II-IV) se repete várias vezes, aumentando assim o número de fragmentos de DNA de interesse.


    Letra C correta.


  • Gab. C

     

    O processo de PCR é utilizado para amplificar determinado trecho do DNA. Para  esta construção é preciso alguns " assessórios" importantes como primers ( extensões de oligoncleotídeos, de sequência conhecida, para conjugar a determidada parte do DNA), solução tampão, TAQ polimerase ( enzima decontrole de temperatura).

    Inicia a reação com  a desnaturação da dupla fita de DNA ( 94°c) ; em seguida o anelamento dos primers com as fitas simples ( 30-60ºC, 30s); Síntese do DNA pela polimerase, promovendo a expansão do seguimento que se deseja (72ºC, 2-5 min); Desnaturação do DNA genômico para realização de um novo ciclo, que gira em torno de 30 a 40 vezes (94ºC, 30s).

  • Gab. C

    Ciclo da PCR:

    - Desnaturação - 94ºC

    - Anelamento (hibridação) - cerca de 50ºC (temperatura crítica), 30s

    - Extensão - 72ºC (temperatura ótima da DNA polimerase), 2-5min

    - Desnaturação para novo ciclo - 94ºC, 30s


ID
259837
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

A parede celular típica é uma estrutura que envolve as células de muitos seres vivos, conferindo rigidez, forma e proteção, porém, ela é ausente em

Alternativas
Comentários
  • Uma das caracteristicas que aproximam os protozoários filogeneticamente dos animais é o fato de serem eucariones e a ausencia de parede celular.
    As Mycoplasmas, gênero peculiar de bactérias, são conhecidas por serem as menores bactérias  conhecidas (possuem apenas 10% do volume da E. coli)  e por não possuirem parede celular.





    fonte:
    Regula JT, Ueberle B, Boguth G, Görg A, Schnölzer M, Herrmann R, Frank R (November 2000). "Towards a two-dimensional proteome map of Mycoplasma pneumoniae".Electrophoresis 21 (17): 3765–80
  • A parede celular é uma estrutura externa à membrana plasmática, porém mais resistente e rígida do que esta última. A parede celular está presente em todo reino vegetal, na maioria das bactérias e nos fungos. Logo, está ausente nos animais, nos protozoários e em espécies de Mycoplasma, uma das menores bactérias conhecidas.


    Letra B correta. 


  • LETRA: B


ID
259840
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório

Considerando os métodos físicos empregados no controle do crescimento microbiano, é incorreto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Calor úmido
    a) Fervura _ O mecanismo de ação da fervura é a desnaturação de proteínas. Não é um método de esterilização, mas após cerca de 15 minutos de
    fervura pode matar uma grande quantidade de microorganismos, mas não é eficaz contra endósporos bacterianos e alguns vírus. Normalmente este método é utilizado em desinfecções caseiras, preparo de alimentos, etc.
    b) Autoclavação _ O mecanismo de ação da autoclavação é a desnaturação de proteínas. Se os materiais a serem submetidos à autoclavação não forem deformados pelo calor ou umidade, este é o melhor método a ser empregado. A autoclave é um aparelho que trabalha com temperatura e pressão elevadas. Quando os microorganismos estão diretamente em contato com o vapor a esterilização é mais eficaz. Utiliza-se esse processo para esterilização de meios de cultura, soluções, utensílios e instrumentos.
    c) Pasteurização _ O mecanismo de ação da pasteurização também é a desnaturação de proteínas. Este método foi desenvolvido por Louis Pasteur em 1846. Consiste em aquecer o produto em uma determinada temperatura, por um certo tempo e logo após, resfriá-lo. Este processo reduz o número de microorganismos, mas não assegura sua esterilização. Muito utilizado na esterilização de leite, creme de leite, cerveja, vinho, etc.
    Fonte: Luiz Rachid Trabulsi e Flavio Alterthum. Microbiologia, São Paulo: Atheneu, 2008.
  • A autoclavagem ou autoclavação é um dos método de esterilização mais eficazes, combinando calor, umidade e pressão para eliminar microrganismos. Estes seres são sujeitos ao processo por 15 minutos, sendo assim assegurado a eliminação de todas as formas de vida microbiana, mesmo os endósporos bacterianos. É importante observar que o tempo necessário para esterilização completa depende do tipo de material a ser esterilizado e o seu volume.


    Letra d correta.


  •  "a autoclavação mata bactérias e fungos em 15 minutos, mesmo os endósporos bacterianos."


ID
259843
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas

Amostras clínicas de alta qualidade são necessárias para se alcançar resultados laboratoriais precisos. Sobre estas amostras, é incorreto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • A letra E está errada pq, dependendo do material coletado, a mostra deve ser analisada rapidamente em laboratório. Como exemplo temos as amostras de fezes, que devem ser analisadas o mais rápido possível, pois, passado esse período, as bactérias da flora intestinal podem destruir as bactérias patogênicas causadoras de síndromes gastrointestinais, dando como resultado um diagnóstico errado.
  • Qualquer amostra, incluindo as amostras clinicas precisam ser de alta qualidade tanto na seleção, coleta e principalmente nas analises, sendo acondicionada em um recipiente esterilizado, tomando as devidas precauções para que não ocorra a contaminação. A alternativa incorreta dessa questão é a (E), pois há necessidade de que as amostras sejam analisadas o mais rápido possível, pois alguns microorganismos podem ser destruídos se ficarem muito tempo expostos ou ainda haver alguma contaminação e proliferação de outros patógenos.

ID
259846
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas

Sobre a segregação de resíduos de serviços de saúde, é incorreto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Segundo a ANVISA, os resíduos considerados biológicos são aqueles produtos que podem apresentar risco potencial à saúde pública e ao meio ambiente por conter agentes biológicos (microrganismos) que dependendo de sua virulência e concentração oferecem risco de infecção.


    Letra C correta.


  • Resíduos biológicos são resíduos com a possível presença de agentes biológicos que, por suas características, podem apresentar risco de infecção.

  • R:(C)

  •  c) resíduos biológicos são aqueles que contêm agentes químicos (O correto é Biológicos) que apresentem risco de infecção, como agulhas e bolsas de sangue contaminadas.


ID
259849
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Sobre a forma de transmissão de agentes causais de doenças, é incorreto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • ALTERNATIVA CORRETA LETRA A.

    metade da alternativa esta correta, apenas pelo fato que a dengue nao se transmite pelo contato direto a uma pessoa doente.
  • Bom, a dengue somente é transmitida quando um mosquito contaminado pelo vírus suga o sangue de uma pessoa não contaminada.
    E por sua vez o mosquito não contaminado, se contamina ao picar uma pessoa portadora do vírus.
    Sendo que somente a pessoa desenvolve a doença. O mosquito não!
    Bons estudos!
  • Dentre as alternativas fornecidas pela questão, todas as alternativas estão corretas, exceto a alternativa (A), pois é incorreto afirmar que a dengue pode ser transmitida por contato direto de uma pessoa doente para uma sadia. A transmissão do vírus da dengue ocorre apenas através da picada do mosquito Aedes aegypti.
  • A CORRETA É A LETRA D

    A raiva é uma antropozoonose responsável por encefalite viral aguda em mamíferos, transmitida, em geral, pela mordedura de um animal raivoso, que introduz o vírus transportado na sua saliva.

  • Macello, a questão pediu a alternativa INCORRETA.

     

    Gabarito:  letra A

  • A transmissão da dengue é uma transmissão indireta através de um vetor


ID
259852
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Sobre os protozoários parasitas, é incorreto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Olá, pessoal!

    Essa questão foi anulada pela organizadora.


    Bons estudos!

ID
259855
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas

Em relação às técnicas bioquímicas de diagnóstico, é incorreto afirmar:

Alternativas
Comentários
  •             Os métodos imunológicos desenvolvidos para quantificar a concentração de antígenos e anticorpos, por apresentarem grande sensibilidade e especificidade, tornaram-se técnicas padronizadas para pesquisa e aplicações clínicas. Entre esses métodos, um dos mais usados é o ELISA (Enzyme-linked immuno sorbent assay).
                Nesse método, uma enzima, que reage com um substrato incolor para produzir um produto colorido, é covalentemente ligada a um anticorpo específico que reconhece um antígeno alvo. Se o antígeno estiver presente, o complexo anticorpo-enzima irá ligar-se a ele e a enzima catalisará a reação. Então, a presença de produto colorido indica a presença de antígeno. Trata-se de um método eficiente pois permite detectar quantidades de proteína da ordem de nanogramas (10-9 g).
                No ELISA, deve-se selecionar um par de anticorpos, que podem ser monoclonais ou policlonais. O uso de anticorpos monoclonais resulta em maior especificidade.
               Quanto ao método de revelação, pode ser direto ou indireto. No primeiro, a enzima reveladora encontra-se ligada diretamente ao segundo anticorpo, enquanto no indireto, a enzima apresenta-se ligada a um anti-anticorpo.
  • Para ficar mais fácil de gravar, na letra B é o contrário:
    ELISA direto: detecta antígenos na amostra;
    – Pesquisa de antígenos específicos!
    • ELISA indireto: detecta anticorpos na amostra;
    – Pesquisa de anticorpos específicos!
  • Nessa questão são exigidos conhecimentos sobre técnicas laboratoriais e seu uso na biotecnologia e saúde. O ELISA é um teste imunoenzimático, baseado em reações antígeno-anticorpo que pode ser direto ou indireto. No ELISA direto são detectados os antígenos presentes na amostra, já no teste de ELISA indireto, o que são detectados são os anticorpos específicos para determinada infecção.


    Resposta da questão: letra B. 



ID
259858
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas

A Instrução Normativa CTNBio nº 7, de junho de 1997, apresenta a classificação de agentes etiológicos humanos e animais com base no risco apresentado. Sobre as classes de risco, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • De acordo com o critério de patogenicidade o organismo receptor ou parental a ser utilizado no trabalho que originará o OGM será classificado com base no seu potencial patogênico para o homem e para os animais (ver Apêndice 2 destas Normas), em 4 classes de risco a saber:
    (a) Classe de risco 1 - (baixo risco individual e baixo risco para a comunidade) - organismo que não cause doença ao homem ou animal.
    (b) Classe de risco 2 - (risco individual moderado e risco limitado para a comunidade) - patógeno que cause doença ao homem ou aos animais, mas que não consiste em sério risco, a quem o manipula em condições de contenção, à comunidade, aos seres vivos e ao meio ambiente. As exposições laboratoriais podem causar infecção, mas a existência de medidas eficazes de tratamento e prevenção limitam o risco, sendo o risco de disseminação bastante limitado.
    (c) Classe de risco 3 - (elevado risco individual e risco limitado para a comunidade) - patógeno que geralmente causa doenças graves ao homem ou aos animais e pode representar um sério risco a quem o manipula. Pode representar um risco se disseminado na comunidade, mas usualmente existem medidas de tratamento e de prevenção.
    (d) Classe de risco 4 - (elevado risco individual e elevado risco para a comunidade) - patógeno que representa grande ameaça para o ser humano e para aos animais, representando grande risco a quem o manipula e tendo grande poder de transmissibilidade de um indivíduo a outro. Normalmente não existem medidas preventivas e de tratamento para esses agentes. (http://www.ctnbio.gov.br/index.php?action=/content/view&cod_objeto=135)

  • A Instrução Normativa CTNBio nº 7, de junho de 1997 dispõe sobre as normas para o trabalho em contenção com organismos geneticamente modificados, os OGMs. Nessa instrução temos a classificação de risco dos OGMs divididas 4 classes de acordo com o potencial patogênico para o homem e outros animais. A Classe de risco 1 é aquela cujos organismos apresentam baixo risco individual e para a comunidade. A Classe 2 é aquela com risco individual moderado e risco limitado para a comunidade (patógenos que cause doença, mas que não consiste em sério risco, podendo ser facilmente controlada). A Classe 3, o risco individual é elevado e risco limitado para a comunidade (patógeno causador de doença grave, sendo perigoso para quem o manipula) e Classe 4, com elevado risco individual e elevado risco para a comunidade.


    Letra C correta.



ID
259861
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Qual a opção abaixo que contém apenas doenças transmitidas por vetores relacionados com a água?

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA CERTA LETRA A

    errei essa questão, marquei a letra b, porque todas as alternativam derivam a agua, ma higiene. E a resposta certa não transmite apenas favorecem a proliferação da doença; Considero a pergunta mal formulada.
  • A questão pede doenças cujos VETORES são relacionados à água.
    VETOR BIOLÓGICO: vetor no qual se passa, obrigatoriamente, uma fase do desenvolvimento de determinado agente etiológico. Erradicando-se o vetor biológico, desaparece a doença que transmite. VETOR MECÂNICO: vetor acidental que constitui somente uma das modalidades da transmissão de um agente etiológico. Sua erradicação retira apenas um dos componentes da transmissão da doença.

    A letra A é a única que onde todas as doenças são transmitidas por vetores relacionados à água. No caso, mosquitos

    a) Malária, dengue e febre amarela. (CORRETA)
    Malária: Vetor - Mosquito pertencente à ordem dos dípteros, família Culicidae, gênero Anopheles.
    Dengue - Vetores - mosquitos do gênero Aedes febre amarela: vetores - O mosquito da espécie Aedes aegypti e mosquitos dos gêneros Haemagogus e Sabethe   b) Cólera, hepatite A e leptospirose. (ERRADA)
    Cólera: Modo de transmissão - Ocorre principalmente pela ingestão de água ou alimentos contaminados por fezes ou vômitos de doente ou portador. hepatite A: Modo de transmissão - Tem seu mecanismo de transmissão ligado a condições de saneamento básico, higiene pessoal, qualidade da água e dos alimentos.
    leptospirose: Modo de transmissão - Exposição direta ou indireta à urina de animais infectados.
    c) Giardíase, dengue e hepatite B. (ERRADA)
    Giardíase: Modo de transmissão - Transferência dos cistos através de mãos sujas de fezes para a boca e indiretamente pela ingestão de alimentos ou água contaminados. hepatite B: Modo de transmissão - Possui diversos mecanismos de transmissão, como o parenteral, sexual, compartilhamento de objetos contaminados (agulhas, seringas, lâminas de barbear, escovas de dente, alicates de manicure), utensílios para colocação de piercing e confecção de tatuagens e outros instrumentos usados para uso de drogas injetáveis e inaláveis. Há também o risco de transmissão através de acidentes perfurocortantes, procedimentos cirúrgicos e odontológicos e hemodiálises sem as adequadas normas de biossegurança.   d) Amebíase, hepatite A e malária. (ERRADA)
    Amebíase: Modo de transmissão - ingestão de alimentos ou água contaminada com matéria fecal contaminada com os cistos da Entamoeba.   e) Cólera, amebíase e febre amarela. (ERRADA)

    fontes: 
    Guia de Vigilância Epidemiológica (no site no ministério da saúde)
    http://www.abcdasaude.com.br/artigo.php?20
    http://www.abcdasaude.com.br/artigo.php?216
     
  • A questão pede a identificação de doenças que são transmitidas por vetores, assim já eliminamos alternativas que contenham doenças que não são transmitidas por vetores, como a cólera (bactéria), amebíase e giardíase (protozoário), hepatite A e B (vírus). A malária é transmitida pela fêmea do mosquito Anopheles (vetor), a dengue é causada por pelo vírus e seu vetor é a fêmea do mosquito Aedes aegypti (vetor) e a febre amarela que tem como vetor também o Aedes aegypti ou mosquitos Haemagogus (forma silvestre). Todos esses vetores estão relacionados com a água, sendo parte do seu desenvolvimento no meio aquático.


    Letra A correta.


  • achei que o mosquito da febre amarela se reproduzia em matéria orgânica, pelo que sei, é!

  • GABARITO A


    Malária, dengue e febre amarela.

  • a) Malária, dengue e febre amarela.

     

     

    Vetores (são os animais que transmitem algumas doenças, pernilongos, pulgas, mosquitos,ratos...) relacionados com a água:

     

     

    Malária - doença causada por um parasita Plasmodium, transmitida pela fêmea do mosquito Anopheles (vetor).

    Dengue - doença causada pelo vírus, transmitida pela fêmea do mosquito Aedes aegypti (vetor).

    Febre amarela - doença causada pelo vírus, transmitida pela fêmea do mosquito Aedes aegypt ou mosquitos Haemagogus (vetores).

     

     

    A água é o lugar ideal para a proliferação de insetos (vetores) que transportam e transmitem microrganismos patogênicos por meio de picadas.

     

     

    Cólera (bactéria), Amebíase e Giardíase (protozoários), Hepatite A e B (vírus).


ID
259864
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia

São exemplos de técnicas de imunodiagnóstico, para detecção de anticorpos no soro de um paciente:

Alternativas
Comentários
  • A questão nos exige conhecimentos de algumas técnicas de imunodiagnóstico, ou seja, aquelas que se utilizam da detecção de anticorpos no soro do paciente para diagnosticar a presença de antígenos ou patógenos. As reações de aglutinação são aquelas em que há formação de agregados visíveis, resultados da interação de anticorpos específicos e partículas antigênicas. Um ponto negativo dessa técnica é que são exigidas altas quantidades de Ag/Ac para sua realização.  Já a opsonização é um processo no qual patógenos ou partículas são envolvidas por anticorpos e complemento, facilitando o reconhecimento e fagocitose do mesmo pelas células do sistema imune. Uma outra técnica importante também é a do anticorpo fluorescente, ou no geral, imunofluorescência: nesse processo, a visualização de antígenos é facilitada pela utilização de anticorpos específicos (marcados com fluorocromo) que absorvem luz UV e a emite em determinado comprimento de onda. A lise pelo sistema complemento (mecanismo importante da resposta imune inata) ocorre a partir da sua ativação. Componentes do sistema complemento depositam-se sobre a superfície do patógeno, o que determina sua lise e eliminação por células fagocitárias.


    Letra D correta.



ID
259867
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Os parâmetros químicos, indicadores da qualidade da água, estão todos representados na afirmativa

Alternativas
Comentários
  • Indicadores de qualidade da águas
    a) Parâmetros Físicos:
     I- Temperatura
    II- Sabor e odor
    III- Cor
    IV- Turbidez
    V- Sólidos em suspensão e/ou dissolvidos

    b) Parâmetros Químicos:
    I- pH
    II- Alcalinidade
    III- Dureza
    IV- Cloretos
    V- Ferro e manganês 
    VI- Nitrogênio
    VII- Fósforo
    VII- Fluoretos
    IX- Oxigênio dissolvido
    X- Matéria orgânica
    XI- Demanda Bioquímica de Oxigênio (DBO)
    XII- Demanda Químicas de Oxigênio (DQO)
    XIII- Componentes Inorgânicos
    XIV- Componentes orgânicos

    Parâmetros Biológicos
    I- Coliformes
    II- Algas
  • Os parâmetros indicadores da qualidade de água podem ser físicos, químicos ou biológicos. Os parâmetros físicos incluem a cor e turbidez da água, a temperatura, sabor e odor, além de sólidos em suspensão ou dissolvidos. Já os parâmetros biológicos compreendem organismos indicadores, como coliformes fecais e algas. A questão pede a identificação de parâmetros químicos, são eles: ph, alcalinidade, dureza, cloretos, matéria orgânica (nitrogênio, fósforo, etc) e porcentagem de oxigênio dissolvido, além das taxas de DBO e DQO e componentes inorgânicos.


    Letra A correta.


  • Deus esta no meu comando.

ID
259870
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Como são denominados os microrganismos que vivem na superfície ou no interior de um ser humano e na matéria morta ou em decomposição, respectivamente?

Alternativas
Comentários
  • Apesar da  nomeclatura controversa, A microbiota endógena inclui todos os microorganismos (bactérias, fungos, protozoários e vírus) que residem no interior ou na superfície corporal dos seres sadios.

    fonte :
    Burton GRW, Engelkirk PG. Microbiologia: para as ciências da saúde. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2005.
  • Os microrganismos residentes tanto no interior do corpo humano como em sua superfície são denominados genericamente de microbiota endógena. Já aqueles microrganismos que decompõe a matéria orgânica são os chamados saprófitas.


    Letra C correta.


  • pensei igual


ID
259873
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

A dengue é um dos principais problemas de saúde pública no mundo. Em 2010, até a semana epidemiológica 52, foram notificados 55.272 casos da doença em Alagoas, correspondendo a um aumento de 807,29% em relação ao mesmo período de 2009 (SESAU). Sobre a dengue, é incorreto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - E

    O DEN-4 apresentou entrada no Brasil na década de 80 com risco epidêmico, mas rapidamente controlado rapidamente. No ano de 2010 houve nova detecção de entrada do vírus no Brasil com novo alerta de surto. A prevalência deste sorotipo ainda é baixa, sendo preocupante a introdução de uma nova forma viral da dengue com possibilidade de reifecção de pacientes já vitimados pela dengue em anos anteriores. Tal fato pode desencadear uma prevalência preocupante da dengue hemorrágica.

  • A letra "a" estaria correta se não fosse pelo final da frase:


    A) o agente etiológico da doença pertence à família Flaviviridae, gênero Flavivirus e possui quatro sorotipos, dengue 1, 2, 3 e 4. O correto é: DEN-1, DEN-2, DEN-3 e DEN-4.

     Fonte: 
    http://www.dengue.org.br/dengue.html
  • entao caro FERNANDO  a letra A esta correta pois a questao pede a  incorreta q é a letra E.
    se for recusar alegando a questao dos sorotipos vai perder pois os sorotipos sao 1 2 3 4 mesmos 
  • A dengue é causada por um vírus da família Flaviviridae, os flavovírus, e apresentam quatro sorotipos identificados pelas siglas DEN-1, DEN-2, DEN-3 e DEN-4. O vírus é transmitido pelo mosquito Aedes aegypti que tem hábitos diurnos. Os quatro sorotipos podem causar as formas variáveis da doença. O sorotipo DEN-4 esteve sem registro por anos, porém voltou a circular em alguns estado do Brasil, não sendo o mais prevalente. O seu diagnóstico deve ser comunicado às autoridades sanitárias no prazo de 24 horas.


    Letra E correta.


  • Fiquei na dúvida entre D e E, uma vez que o período de incubação extrínseca é de 8 a 12 dias, não?!


ID
259876
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Dadas as afirmativas seguintes, acerca da leptospirose,

I. É uma zoonose causada por espiroquetas do gênero Leptospira, móveis e com alto teor lipídico, atribuída à presença de LPS.

II. As leptospiras são mais facilmente visualizadas por microscopia de campo escuro em preparações a fresco, por contraste de fase, por impregnação pela prata e por imunofluorescência.

III. O agente causal é um bastonete Gram-negativo, anaeróbio estrito, que apresenta o rato como um dos principais reservatórios.

IV. A fase tardia ou terciária da doença é caracterizada pela formação de lesões granulomatosas inespecíficas, as gomas.

verifica-se que

Alternativas
Comentários
  • A leptospirose é uma doença infecciosa causada por espiroquetas (bactérias em formato helicoidal) do gênero Leptospira. Possuem a endotoxina lipopolissacarídeo (LPS) e por isso tem alto teor lipídico, item I verdadeiro. Por serem muito delgadas, as bactérias desse gênero não são vistas ao microscópio óptico comum, sendo necessário preparações por contraste de fase ou impregnação por prata para torna-las mais espessas, item II verdadeiro. Esses microrganismos apresentam características de células Gram-negativas e Gram-positivas, não são bastonetes, mas sim espiroquetas, além de aeróbias, item III falso. Os sintomas da doença incluem febre alta, mal-estar, dores musculares, de cabeça, olhos vermelhos, tosse, cansaço e manchas vermelhas pelo corpo. Geralmente os sintomas regridem depois de alguns dias, entretanto, pode se ruma melhora transitória, item IV falso.


    Letra C correta. 


  • R:(C)

  • III - errada, bactéria aeróbia

    IV - errada, não há formação de lesões na leptospirose


ID
259879
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Os componentes característicos da parede celular de uma bactéria Gram-negativa estão todos representados na seguinte opção:

Alternativas
Comentários
  • O lipídeo A e o antígeno O compõem o LPS, uma endotoxina presenta na parede celular de bactérias gram-negativas. As endotoxinas garantem maior virulência à bactéria e são liberadas apenas quando ocorre lise.
  • O Polissacarídeo O (Antígeno O) e o Lipídeo A são componentes dos Lopopolissacarídeos (LPS).

    Os polissacarídeos O atuam como antígenos e são úteis para diferenciar as espécies de bactérias gram-negativas. O lipídeo A é referido como endotoxina, sendo tóxico quando presente na corrente sanguínea do hospedeiro ou no trato intestinal.

  • As bactérias Gram-negativas são aquelas que retêm o corante cristal violeta (coloração de Gram) quando descoloridas com um solvente. A parede celular dessas bactérias é menos espessa e composta por peptidioglicanos, lipoproteínas, uma membrana externa e lipolissacarídeos. Tanto o antígeno O e o lipídeo A compõe o LPS (lipopolissacarídeo), uma endotoxina causadora da patogenicidade e maior virulência dessas bactérias.


    Letra C correta.