Prova FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática

Questão 708535

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Área Jurídica; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

     Um dos poemas mais notáveis da língua inglesa é dedicado por Edgar Allan Poe a uma mulher a quem deu o nome de Helena. Seria ela efetivamente, para o poeta, uma encarnação da princesa homérica? Seja qual for a resposta, em seu poema ele lhe dizia que sua beleza era maior do que a de uma mortal. Ao contemplá-la, ele tinha consciência de reviver acontecimentos passados, que ainda lhe eram presentes e familiares, pois assim se via transportado de volta “à glória que foi a Grécia e à grandeza que foi Roma”.
     Esses versos tornaram-se um clichê usado para exprimir o que se considera um irreversível compromisso entre o passado e o presente. Eis aí duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para criar uma civilização comum, a qual continua existindo como um fato histórico no interior de nossa própria cultura contemporânea. O clássico ainda vive e se move, e mantém seu ser como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades. Poe certamente acreditava nisso; e é possível que isso em que ele acreditava ainda seja por nós obscuramente sentido como verdadeiro, embora não de modo consciente. 
     Se Grécia e Roma foram, para Poe, uma espécie de casa, em cujos familiares cômodos ele gostava de morar, se Roma e Grécia têm ainda alguma realidade atual para nós, esse estado de coisas funda-se num pequeno fato tecnológico. A civilização dos gregos e romanos foi a primeira na face da terra fundada na atividade do leitor comum; a primeira capaz de dar à palavra escrita uma circulação geral; a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo, e a transmitir-nos o seu conhecimento letrado. 

                                                                 (Fragmento adaptado de Eric A. Havelock. A revolução da
                                                               escrita na Grécia e suas consequências culturais. Trad. de
                                                                                    Ordep José Serra. São Paulo: Editora da UNESP;
                                                                                               Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996. p.45-6) 

A civilização greco-romana é vista no texto como

• A. muito sedutora para o homem de hoje, que é inconscientemente levado à indistinção entre passado e presente.
• B. modelo a ser seguido em todas as áreas do conhecimento humano, da poesia à arquitetura.
• C. ainda vibrante nos livros de história e nas obras clássicas, a despeito das diferenças marcantes que a separam de nossa cultura.
• D. viva e pulsante, porquanto atualizada na permanência da escrita na base da cultura contemporânea.
• E. um mundo encantado, povoado por criaturas mortais e imortais trazidas até nós por meio dos textos escritos.

Gabarito: D

Comentários

• d) viva e pulsante, porquanto atualizada na permanência da escrita na base da cultura contemporânea.
  CERTO. na passagem " o classico ainda vive e se move, e mantém seu ser como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades."
• Tendo em vista que o segundo parágrafo atesta essa afirmativa.“Esses versos tornaram-se um clichê usado para exprimir o que se considera um irreversível compromisso entre o passado e o presente. Eis aí duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para criar uma civilização comum, a qual continua existindo como um fato histórico no interior de nossa própria cultura contemporânea. O clássico    ainda vive e se move, e mantém seu ser como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades.” A alternativa correta é a letra D.
• Letra D. Correta.

  Conforme o exceto "...duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para criar uma civilização comum, a qual continua existindo como um fato histórico no interior de nossa própria cultura contemporânea. O clássico ainda vive e se move..." percebe-se que atualidade do pensamento, que o autor faz alusão, diante da nossa sociedade.

• Roma e Grécia têm ainda alguma realidade atual para nós, esse estado de coisas funda-se num pequeno fato tecnológico. (...)  a primeira capaz de dar à palavra escrita uma circulação geral; Resposta d) viva e pulsante, porquanto atualizada na permanência da escrita na base da cultura contemporânea.

Questão 708538

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Área Jurídica; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

     Um dos poemas mais notáveis da língua inglesa é dedicado por Edgar Allan Poe a uma mulher a quem deu o nome de Helena. Seria ela efetivamente, para o poeta, uma encarnação da princesa homérica? Seja qual for a resposta, em seu poema ele lhe dizia que sua beleza era maior do que a de uma mortal. Ao contemplá-la, ele tinha consciência de reviver acontecimentos passados, que ainda lhe eram presentes e familiares, pois assim se via transportado de volta “à glória que foi a Grécia e à grandeza que foi Roma”.
     Esses versos tornaram-se um clichê usado para exprimir o que se considera um irreversível compromisso entre o passado e o presente. Eis aí duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para criar uma civilização comum, a qual continua existindo como um fato histórico no interior de nossa própria cultura contemporânea. O clássico ainda vive e se move, e mantém seu ser como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades. Poe certamente acreditava nisso; e é possível que isso em que ele acreditava ainda seja por nós obscuramente sentido como verdadeiro, embora não de modo consciente. 
     Se Grécia e Roma foram, para Poe, uma espécie de casa, em cujos familiares cômodos ele gostava de morar, se Roma e Grécia têm ainda alguma realidade atual para nós, esse estado de coisas funda-se num pequeno fato tecnológico. A civilização dos gregos e romanos foi a primeira na face da terra fundada na atividade do leitor comum; a primeira capaz de dar à palavra escrita uma circulação geral; a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo, e a transmitir-nos o seu conhecimento letrado. 

                                                                 (Fragmento adaptado de Eric A. Havelock. A revolução da
                                                               escrita na Grécia e suas consequências culturais. Trad. de
                                                                                    Ordep José Serra. São Paulo: Editora da UNESP;
                                                                                               Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996. p.45-6) 

A referência à escrita como tecnologia justifica-se

• A. pela modernidade dessa invenção, que só viria a ser plenamente utilizada em nosso próprio tempo.
• B. por tratar-se de uma técnica, método ou processo desenvolvido para determinada atividade humana.
• C. pelo fato de que essa invenção contém virtualmente todas as conquistas da tecnologia de ponta de nosso tempo.
• D. pela liberdade poética que o autor se concede, pois a atividade da escrita não pode ser propriamente chamada de tecnológica.
• E. por estar associada ao contexto da Antiguidade, em que os inventos mais simples eram denominados tecnológicos.

Gabarito: B

Comentários

• Compara-se a escrita, na época, à mesma evolução tecnológica que temos hoje.
• Analisando as assertivas temos:
  a) pela modernidade dessa invenção, que só viria a ser plenamente utilizada em nosso próprio tempo.   Errada. Segundo o texto a invenção da escrita, já era utilizada em outras civilizações, porém, somente obteve um alcance geral com a civilização Greco-romana.   b) por tratar-se de uma técnica, método ou processo desenvolvido para determinada atividade humana.  Correta. Nesse caso, trata-se de uma forma de linguagem desenvolvida por uma determinada ciultura. Não obstante, deve-se analisar o significado de tecnologia:
  Tecnologia http://pt.wikipedia.org/wiki/Tecnologia Tecnologia(do gregoτεχνη — "técnica, arte, ofício" e λογια — "estudo") é um termo que envolve o conhecimento técnico e científicoe as ferramentas, processos e materiais criados e/ou utilizados a partir de tal conhecimento. Dependendo do contexto, a tecnologia pode ser:
  As ferramentase as máquinasque ajudam a resolver problemas; As técnicas, conhecimentos, métodos, materiais, ferramentas e processos usados para resolver problemas ou ao menos facilitar a solução dos mesmos; Um método ou processo de construção e trabalho (tal como a tecnologia de manufatura, a tecnologia de infra-estruturaou a tecnologia espacial); A aplicação de recursos para a resolução de problemas; O termo tecnologia também pode ser usado para descrever o nível de conhecimento científico, matemáticoe técnico de uma determinada cultura; Na economia, a tecnologia é o estado atual de nosso conhecimento de como combinar recursos para produzir produtos desejados (e nosso conhecimento do que pode ser produzido). Os recursos e como utilizá-los para se atingir a um determinado objetivo, para se fazer algo, que pode ser a solução ou minimização de um problema ou a geração de uma oportunidade, por exemplo.   c) pelo fato de que essa invenção contém virtualmente todas as conquistas da tecnologia de ponta de nosso tempo. Errada. A tecnologia  da civilização Greco- romana ocorreu de modo particular na escrita . Isto levou a um desenvolvimento comum da linguagem não alcançado, até então por nenhuma civilização da antiguidade clássica.
  d) pela liberdade poética que o autor se concede, pois a atividade da escrita não pode ser propriamente chamada de tecnológica.  Errada. A atividade da escrita pode ser considerada tecnológica segundo o conceito de tecnologia do item b).
  e) por estar associada ao contexto da Antiguidade, em que os inventos mais simples eram denominados tecnológicos.   Errada. Extrapolação, conforme o texto não há menção aos inventos tecnológicos apenas pressupõe o desenvolvimento  da escrita.
• No trecho transcrito abaixo, afirma-se fato de que a atividade de ler e escrever tornou-se um bem comum e que possibilitou a transmissão de conhecimento a gerações futuras.
  “A civilização dos gregos e romanos foi a primeira na face da terra fundada na atividade do leitor comum; a primeira capaz de dar à palavra escrita uma circulação geral; a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo, e a transmitir-nos o seu conhecimento letrado.”
  A alternativa correta é a letra B.

• Letra B. Correta.

  Conforme se depreende do texto, a escrita é vista como "fato tecnológico" porque foi precursora das civilizações grega e romana, em que pese o fato da "palavra escrita"  possuir "circulação geral", sendo utilizada desde a antiguidade até a época contemporânea, sem exclusividade do tempo remoto sobre o moderno, ou vice-versa.

  
  

Questão 708541

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Área Jurídica; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

     Um dos poemas mais notáveis da língua inglesa é dedicado por Edgar Allan Poe a uma mulher a quem deu o nome de Helena. Seria ela efetivamente, para o poeta, uma encarnação da princesa homérica? Seja qual for a resposta, em seu poema ele lhe dizia que sua beleza era maior do que a de uma mortal. Ao contemplá-la, ele tinha consciência de reviver acontecimentos passados, que ainda lhe eram presentes e familiares, pois assim se via transportado de volta “à glória que foi a Grécia e à grandeza que foi Roma”.
     Esses versos tornaram-se um clichê usado para exprimir o que se considera um irreversível compromisso entre o passado e o presente. Eis aí duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para criar uma civilização comum, a qual continua existindo como um fato histórico no interior de nossa própria cultura contemporânea. O clássico ainda vive e se move, e mantém seu ser como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades. Poe certamente acreditava nisso; e é possível que isso em que ele acreditava ainda seja por nós obscuramente sentido como verdadeiro, embora não de modo consciente. 
     Se Grécia e Roma foram, para Poe, uma espécie de casa, em cujos familiares cômodos ele gostava de morar, se Roma e Grécia têm ainda alguma realidade atual para nós, esse estado de coisas funda-se num pequeno fato tecnológico. A civilização dos gregos e romanos foi a primeira na face da terra fundada na atividade do leitor comum; a primeira capaz de dar à palavra escrita uma circulação geral; a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo, e a transmitir-nos o seu conhecimento letrado. 

                                                                 (Fragmento adaptado de Eric A. Havelock. A revolução da
                                                               escrita na Grécia e suas consequências culturais. Trad. de
                                                                                    Ordep José Serra. São Paulo: Editora da UNESP;
                                                                                               Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996. p.45-6) 

O segmento cujo sentido está adequadamente expresso em outras palavras é:

• A. letrada no pleno sentido deste termo = registrada no significado amplo da palavra
• B. encarnação da princesa homérica = emulação da extraordinária aristocrata
• C. irreversível compromisso entre o passado e o presente = inalienável acordo entre dois tempos
• D. legado que provê o fundamento = testamento que antecipa o resultado
• E. clichê usado para exprimir = lugar-comum empregado para expressar

Gabarito: E

Comentários

• cli.chê
  s. m. 1. Tip. Placa metálica ou película que permite obter provas tipográficas ou fotográficas. 2. Chavão, lugar-comum.
  
  Dicionário Michaels
• lugar-comum & clichê são sinônimos. "lugar-comum" é uma tradução literal de common place; trazido ao português do brasil em um exemplo de calque.
• Descartam-se as alternativas anteriores porque:
  a)     Significado de Pleno = Cheio, inteiro, completo.
     Significado de Amplo = Largo, vasto, espaçoso.
   
  b)    Significado de encarnação =  Ato pelo qual os seres a quem se atribui a divindade tomam corpo.
   Significado de emulação = Competição, rivalidade, inveja, ciúme.
  
  c)       Significado de irreversível: “só se pode acompanhar numa única direção”
  Significado de  antecipar: “Adiantar-se, acontecer antes do tempo”.
   
  d)    Nesse sentido, “prover” significa “abastecer”, “munir”.
  Significado de “antecipar”: Adiantar-se, acontecer antes do tempo
  
  Obs.: Questão bem formulada, os significados das palavras não são tão distanciados de um vocabulário razoável de um falante de Língua Portuguesa.
   
   

• Fiquei em dúvida entre a letra A e a Letra E. 

  No entanto, cheguei à resposta correta ao perceber que "letrada" possui o sentido literal de acordo com o que se prevê no texto e não de "registrada", como expõe a primeira alternativa da questão. 

  Sobrou, por fim, a letra E. Como não sabia o verdadeiro significado de "clichê", fiz uso de frases em que pude questionar o verdadeiro significado da palavra, a qual sem dúvidas se assemelhava a "lugar comum".

• Fiquei em dúvida quanto a letra C, mas analisando com calma percebi que "irreversível" é algo que não tem volta, já "inalienável" diz respeito à algo que não está a venda. Acho o segredo dessa questão é analisar as palavras de forma isolada, fora do contexto do texto.

  
  

Questão 708544

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Área Jurídica; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Português
• Assuntos: Regência; Sintaxe

     Um dos poemas mais notáveis da língua inglesa é dedicado por Edgar Allan Poe a uma mulher a quem deu o nome de Helena. Seria ela efetivamente, para o poeta, uma encarnação da princesa homérica? Seja qual for a resposta, em seu poema ele lhe dizia que sua beleza era maior do que a de uma mortal. Ao contemplá-la, ele tinha consciência de reviver acontecimentos passados, que ainda lhe eram presentes e familiares, pois assim se via transportado de volta “à glória que foi a Grécia e à grandeza que foi Roma”.
     Esses versos tornaram-se um clichê usado para exprimir o que se considera um irreversível compromisso entre o passado e o presente. Eis aí duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para criar uma civilização comum, a qual continua existindo como um fato histórico no interior de nossa própria cultura contemporânea. O clássico ainda vive e se move, e mantém seu ser como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades. Poe certamente acreditava nisso; e é possível que isso em que ele acreditava ainda seja por nós obscuramente sentido como verdadeiro, embora não de modo consciente. 
     Se Grécia e Roma foram, para Poe, uma espécie de casa, em cujos familiares cômodos ele gostava de morar, se Roma e Grécia têm ainda alguma realidade atual para nós, esse estado de coisas funda-se num pequeno fato tecnológico. A civilização dos gregos e romanos foi a primeira na face da terra fundada na atividade do leitor comum; a primeira capaz de dar à palavra escrita uma circulação geral; a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo, e a transmitir-nos o seu conhecimento letrado. 

                                                                 (Fragmento adaptado de Eric A. Havelock. A revolução da
                                                               escrita na Grécia e suas consequências culturais. Trad. de
                                                                                    Ordep José Serra. São Paulo: Editora da UNESP;
                                                                                               Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996. p.45-6) 

Seja qual for a resposta, em seu poema ele lhe dizia que sua beleza era maior do que a de uma mortal.

O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima está empregado em:

• A. ... como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades.
• B. Poe certamente acreditava nisso...
• C. ... a primeira capaz de dar à palavra escrita uma circulação geral...
• D. ... a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo...
• E. Eis aí duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para...

Gabarito: C

Comentários

• O verbo dizia, na frase, é VTDI
  lhe diz que sua beleza... = dizia algo:que sua beleza (O.D.), a alguém: lhe (O.I.)
  
  O verbo que apresenta o mesmo complemento é o verbo da frase constante da letra C
  dar = dar algo a alguém
  
  Lembrando que, na frase dada, o lhe funciona como Objeto Indireto, única possibilidade. lhe jamais pode ser objeto direto. 
• Seja qual for a resposta, em seu poema ele lhe dizia que sua beleza era maior do que a de uma mortal.
  o camarada acima ta certo. dizer é VTDI, pois quem diz diz alguma coisa (que sua beleza era a maior do mundo) a alguem (lhe).
  
  a) ... como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades. 
  ERRADO. provem é VTI. quem provem provem DE.
  b) Poe certamente acreditava nisso... 
  ERRADO. quem acredita acredita EM.
  c) ... a primeira capaz de dar à palavra escrita uma circulação geral... 
  CERTO. quem da da alguma coisa (circulação geral) a alguem (a palavra escrita)
  d) ... a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo... 
  ERRADO. tornar-se se eu nao me engano é VL. letrada é predicativo do sujeito (a primeira). acho q e isso.
  e) Eis aí duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para...
  ERRADO.quem se reune se reune PARA. VTI
  
• Só uma pequena correção no comentário do colega acima.
  
  a) ... como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades.
  O verbo é o PROVER, que, no caso, é TRANSITIVO DIRETO.
  
  Ele se confundiu com o verbo PROVIR.
• Olá pessoal!!
  A correta é a letra “C” de Cachorro...!
  "Seja qual for a resposta, em seu poema ele lhe dizia que sua beleza era maior do que a de uma mortal. " .........  Esse é verbo transitivo (pois pede complemento) direto  e indireto, pois exige os dois complementos...
  a) ... como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades. ..... Quem provê, provê algo; o verbo é transitivo - pois pede complemento - direto (porque seu complemento não vem com preposição).
  b) Poe certamente acreditava nisso... ....... Como já dito, quem acredita, acredita em, é o chamado verbo transitivo (pois pede complemento) indireto (porque seu complemento vem com preposição)
  c) ... a primeira capaz de dar à palavra escrita uma circulação geral... .... Quem dá, dá algo a alguém; Esse é verbo transitivo (pois pede complemento) direto  e indireto, pois exige os dois complementos...
  d) ... a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo... ...... Tornar-se é VL.
  e) Eis aí duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para... ..... Quem se reúne, se reúne: VTD 
  Forte abraço a todos e bons estudos!!
• Verbo dizer = VTDI .
  
  
  Logo a única alternativa que tem  VERBO VTDI alternativa  C.
  
  (quem dá dá algo a alguém)
  
  Questão tranquila! bons estudos!
  
• Seja qual for a resposta, em seu poema ele lhe dizia que sua beleza era maior do que a de uma mortal. Verb. trans. dir & ind.
  
  c) ... a primeira capaz de dar à palavra escrita uma circulação geral...  Verb. trans. dir & ind.Quem dá, dá algo a alguém.
• Ficou fácil pois na letra "C" houve crase, ou seja, o verbo foi seguido de preposição (VTI).
• Apenas retificando o comentário do colega John Carneiro:
  O verbo tornar-se é verbo de ligação (e não transitivo indireto, como foi dito), pois une o sujeito ao seu estado. Ex.: Ele tornou-se um profissional de respeito.
• O verbo torna-se é verbo de ligação e pronominal (porque tem o pronome "se" ) ao mesmo tempo!!!!!!!!!!!
  
  Só complementando os estudos!!!
  
• Pessoal, cuidado.
  O verbo TORNAR assume diferentes regências e o contexto é que deve ser usado como referência. Além das formas já apresentadas, pode ser:
  
  verbo intransitivo: Já com saúde, a alegria tornou.
  
  Verbo transitivo direto e indireto: Tornou agua em vinho.
  
  (...)
  
  Bom estudo a todos.
• Marquei a "C" mas é dificil entender o porque da "E" estar errada...
   E) Eis aí duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para...
  A meu ver "reunir" nesse contexto é VTDI - Reuniram a si mesmos ( o.d. ) para alguma coisa ( o.i. )
  o "para" esta sendo regido por reunir, ele não esta ali a toa...
  se alguem puder me explicar agradeço
  
  abraços
• pessoal a letra E também esta correta, pois reunir é VTDI: quem reuni, reunir algo em algum lugar.
  reunir a cultura grega e a romana NA  antiguidade.
  as duas letras estão corretas.

• Ao colega acima:
   O verbo REUNIR está  intransitivo nesta questão!
  
  Na antiguidade: Adjunto adverbial de tempo.
  Para (criar...): Oração Subordinada Adverbial Final.
  
  Não existe nenhum OBJETO, muito menos DIRETO OU INDIRETO.
  
  Por favor, gente, procurem orientação antes de responder!

• Cuidado para não incorrerem no mesmo erro que eu, colegas. Falhei em ver a preposição anteposta ao verbo no pronome pessoal do caso oblíquo "LHE", que traz a junção da preposição "A" com "ELE-ELA", fazendo com que o verbo seja Transitivo Direito e Indireito (VTDI). Ao resolver a questão, fui apenas para a parte posterior ao verbo, enxergando, assim, apenas  Objeto Direto.
  Vivendo e aprendendo.
  
  Abs
• Verbos de ligação:
  
  Conceito: Os verbos de ligação não indicam ação. Estes verbos fazem a ligação entre 2 termos: o sujeito e suas características.

  Estas características são chamadas de predicativo do sujeito.

  d) ... a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo... (OBS: Sabendo de cabeça os verbos de ligação voce ganha tempo na resolução das questoes).
  
  Verbos de ligação:

   ser, estar, continuar, andar
  permanecer, tornar-se
  parecer, ficar
  
  Macete: Decore essas três palavrinhas:                     SECA         PT         PF
  
          
  
              SECA              PT                    PF
  
  
  Ser

  Estar

  Continuar

  Andar

   

  Parece

  Tornar

   

  Permanecer

  Ficar
   

  Bons estudos.
  Sucesso Sempre.

• Olá, John Carneiro, 
  
  Não entendi a sua explicação para a letra E:
  
  "Quem reúne, reúne (VTD)" ??
• A única alternativa que apresenta um verbo que solicita dois complementos (objeto direto e indireto é a letra C: “lhe”, exercendo a função de objeto indireto e “que sua beleza era maior...”, funcionando como objeto direto, em forma de oração; ambos complementam o verbo “dizer”, que, no contexto é verbo transitivo direto e indireto.
  Na letra a, temos um verbo transitivo direto.
  Na letra b, um verbo transitivo indireto.
  Na letra d, um verbo de ligação.
  Na letra e, um verbo intransitivo.

• A única alternativa que apresenta um verbo que solicita dois complementos (objeto direto e indireto é a letra C: “lhe”, exercendo a função de objeto indireto e “que sua beleza era maior...”, funcionando como objeto direto, em forma de oração; ambos complementam o verbo “dizer”, que, no contexto é verbo transitivo direto e indireto.
  Na letra a, temos um verbo transitivo direto.
  Na letra b, um verbo transitivo indireto.
  Na letra d, um verbo de ligação.
  Na letra e, um verbo intransitivo. QCONCURSOS

• Quem diz, diz algo A alguém ---> VTDI 

  Quem dá, dá algo A alguém ---> VTDI

• para mim deu certo utilizando a regra do "isso" susbtitui a segunda oração e ve se da sentido se usar "isso", se der sentido é conjunção se não der é pronome relativo

Questão 708547

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Área Jurídica; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia - Pronomes; Pronomes pessoais oblíquos; Pronomes pessoais retos; Pronomes relativos

     Um dos poemas mais notáveis da língua inglesa é dedicado por Edgar Allan Poe a uma mulher a quem deu o nome de Helena. Seria ela efetivamente, para o poeta, uma encarnação da princesa homérica? Seja qual for a resposta, em seu poema ele lhe dizia que sua beleza era maior do que a de uma mortal. Ao contemplá-la, ele tinha consciência de reviver acontecimentos passados, que ainda lhe eram presentes e familiares, pois assim se via transportado de volta “à glória que foi a Grécia e à grandeza que foi Roma”.
     Esses versos tornaram-se um clichê usado para exprimir o que se considera um irreversível compromisso entre o passado e o presente. Eis aí duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para criar uma civilização comum, a qual continua existindo como um fato histórico no interior de nossa própria cultura contemporânea. O clássico ainda vive e se move, e mantém seu ser como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades. Poe certamente acreditava nisso; e é possível que isso em que ele acreditava ainda seja por nós obscuramente sentido como verdadeiro, embora não de modo consciente. 
     Se Grécia e Roma foram, para Poe, uma espécie de casa, em cujos familiares cômodos ele gostava de morar, se Roma e Grécia têm ainda alguma realidade atual para nós, esse estado de coisas funda-se num pequeno fato tecnológico. A civilização dos gregos e romanos foi a primeira na face da terra fundada na atividade do leitor comum; a primeira capaz de dar à palavra escrita uma circulação geral; a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo, e a transmitir-nos o seu conhecimento letrado. 

                                                                 (Fragmento adaptado de Eric A. Havelock. A revolução da
                                                               escrita na Grécia e suas consequências culturais. Trad. de
                                                                                    Ordep José Serra. São Paulo: Editora da UNESP;
                                                                                               Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996. p.45-6) 

Ao se substituir um elemento de determinado segmento do texto, o pronome foi empregado de modo INCORRETO em:

• A. e mantém seu ser = e lhe mantém
• B. é dedicado [...] a uma mulher = lhe é dedicado
• C. reviver acontecimentos passados = revivê-los
• D. para criar uma civilização comum = para criá-la
• E. que provê o fundamento = que o provê

Gabarito: A

Comentários

• Mantém => V.T.D
  o pronome LHE somente pode ser usado com O.I.
  
  Certo seria...
  E O MANTÉM
• ALTERNATIVA: A
  
  Como "mantém" é um VTD não podemos usar pronome com função de OI.
  
  Correto: "e o mantém".
  
  Essa tabela me ajudou muito a decorar a função de alguns pronomes:
  
  
  
  Fonte: Wikipédia
• a) e mantém seu ser = e lhe mantém . errado. Pron. oblíquo "lhe" é trans. indir. e é usado quando o verbo necessita preposição. Como "manter" é trans. dir (sem prep.), "lhe" é inadequado como pronome.
• ACRESCENTANDO:
  
  O LHE(S) também é usado na seguinte situação:
  
  LHE(S) = DELE (A) (S) - PRONOME POSSESSIVO
  
  Ex: Renovaram-lhe as esperanças.
        Renovaram as esperanças dele(a).
• LHE, LHES: É objeto direto, mas com valor de possessivo seu, sua o lhe emprega-se também com verbos transitivos diretos:
                   LHE+O= LHO,   LHE+OS= LHOS
• a) e mantém seu ser = e lhe mantém  -----> seu ser (OD - sendo substituído pelos pronomes o/a/os/as) = o mantém

  b) é dedicado [...] a uma mulher = lhe é dedicado ----->  a uma mulher (OI - sendo substituído pelos pronomes lhe/lhes) = lhe é dedicado.

  c) reviver acontecimentos passados = revivê-los  ------> acontecimentos passados (OD - substituído pelo pronome "os") // reviver (verbo terminado em "R") + (pronome "os")  = revivê-los

  d) para criar uma civilização comum = para criá-la  ----> uma civilização comum (OD - substituído pelo pronome "a" ) // criar (verbo terminado em "R") + pronome "a") = criá-la

  e) que provê o fundamento = que o provê  -----------> o fundamento (OD - sendo substituído pelos pronomes o/a/os/as) = que o provê 

• Alternativa a– errada porque o pronome lhe exerce a função de objeto indireto, quando complemento de verbo; nessa frase, o verbo é transitivo direto.
  Alternativa b -  correta porque “é dedicado [...] a uma mulher exerce a função de complemento nominal, podendo ser substituído, assim, pelo pronome”lhe”.
  Alternativa c, d e e -  nas três alternativas ocorre a presença de um verbo transitivo direto, podendo ser substituído, assim, pelos pronomes indicados em cada uma delas.

• MUITO FELIZ POR ACERTÁ-LA !!  BONS ESTUDOS GALERA! 

• Eu acertei essa questão mas por eliminação.
  

  Eu compreendo que em "quando fantasiamos as ilhas"

  é caso de próclise obrigatória e fantasiar é VTD, só não compreendi por que não foi adicionado o NAS se o verbo acaba com S. Então por que não ficou quando "nas" fantasiamos? ou esses casos de R, S, Z adicionando o N só funciona para ênclise?
  

• Se o pronome estiver após verbos terminados em R,S ou Z. Retira-se a consoante e acrescenta-se a eufônica "L"

  Se estiverem após verbo com terminação nasalada M, ÃO, ÕE. Acrescenta-se a eufônica "N"

• Quem matém? Mantém algo, ou alguma coisa. OD - Não necessita de complemento. 

  Todo verbo trasitivo direto não pode ser conjugado com pronome oblíquo LHE. 

• Eu achava que não podia ter pronome oblíquo em início de frase, pesquisei um pouco e vi que o pronome do caso reto é que não se pode ter no início das frases, obrigado pelos comentários!!!

•  gabarito A

   

  a)e mantém seu ser = e lhe mantém(quem mantém,mantém algo=O.D ...o mantém,mantem-no)

   b)é dedicado [...] a uma mulher = lhe é dedicado ( quem se dedica ,se dedica a algo ou a alguém= O.I)

   c)reviver acontecimentos passados = revivê-los (verbos terminados em R,S,Z troca por LO,LA,LOS,LAS)

   d)para criar uma civilização comum = para criá-la   (verbos terminados em R,S,Z troca por LO,LA,LOS,LAS)

   e)que provê o fundamento = que o provê ( quen provê,provê algo=O.D  o "que" é palavra atrativa,atrai o pronome obliquo para perto dele)

Questão 708550

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Área Jurídica; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo); Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro); Morfologia - Verbos

     Um dos poemas mais notáveis da língua inglesa é dedicado por Edgar Allan Poe a uma mulher a quem deu o nome de Helena. Seria ela efetivamente, para o poeta, uma encarnação da princesa homérica? Seja qual for a resposta, em seu poema ele lhe dizia que sua beleza era maior do que a de uma mortal. Ao contemplá-la, ele tinha consciência de reviver acontecimentos passados, que ainda lhe eram presentes e familiares, pois assim se via transportado de volta “à glória que foi a Grécia e à grandeza que foi Roma”.
     Esses versos tornaram-se um clichê usado para exprimir o que se considera um irreversível compromisso entre o passado e o presente. Eis aí duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para criar uma civilização comum, a qual continua existindo como um fato histórico no interior de nossa própria cultura contemporânea. O clássico ainda vive e se move, e mantém seu ser como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades. Poe certamente acreditava nisso; e é possível que isso em que ele acreditava ainda seja por nós obscuramente sentido como verdadeiro, embora não de modo consciente. 
     Se Grécia e Roma foram, para Poe, uma espécie de casa, em cujos familiares cômodos ele gostava de morar, se Roma e Grécia têm ainda alguma realidade atual para nós, esse estado de coisas funda-se num pequeno fato tecnológico. A civilização dos gregos e romanos foi a primeira na face da terra fundada na atividade do leitor comum; a primeira capaz de dar à palavra escrita uma circulação geral; a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo, e a transmitir-nos o seu conhecimento letrado. 

                                                                 (Fragmento adaptado de Eric A. Havelock. A revolução da
                                                               escrita na Grécia e suas consequências culturais. Trad. de
                                                                                    Ordep José Serra. São Paulo: Editora da UNESP;
                                                                                               Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996. p.45-6) 

... pois assim se via transportado de volta “à glória que foi a Grécia e à grandeza que foi Roma".

O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima está em:

• A. Poe certamente acreditava nisso...
• B. Se Grécia e Roma foram, para Poe, uma espécie de casa...
• C. ... ainda seja por nós obscuramente sentido como verdadeiro, embora não de modo consciente.
• D. ... como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades.
• E. Seria ela efetivamente, para o poeta, uma encarnação da princesa homérica?

Gabarito: A

Comentários

• Via: Pretérito Imperfeito
  
  
  a) Acreditava: Pretérito Imperfeito do Indicativo (CORRETA)
  
  b)Foram: Pretérito Perfeito do Indicativo
  
  c) Seja:  Presente do Subjuntivo
  
  d) Provê: Presente do Indicativo
  
  e) Seria: Futuro do Pretérito
• ... pois assim se via transportado de volta “à glória que foi a Grécia e à grandeza que foi Roma”. Pret. Imperf. do Indicat.
  
  a) Poe certamente acreditava nisso...Pret. Imperf. do Indicat.
• 
  
  
  
• Complementando
  PRETÉRITO IMPERFEITO:
  VERBOS COM TERMINAÇÃOAR = SÃO CONJUGADOS COM  AVA NO FINAL (Verbo:Acreditar -> Acreditava)
  VERBOM COM TERMINAÇÃO ER/IR = SÃO CONJUGADOS COM IA  NO FINAL (Verbo:Ver -> Via)
• O comentário do professor do ESTUDO INTERATIVO é muito, mas muito econômico nas palavras, os nossos colegas aqui do QC dão uma aula para esse camarada. Se o comentário é do professor tem que detalhar alternativa por alternativa, pelo menos.   

• Falou tudo Rodrigo Andrade, todas questões que vou ver é só: questão fácil, letra tal ai não ajuda em nada!!!

• Eu nem clico nesses "comentários do Professor", vou direto nos comentários dos colegas que são sempre muito mais elucidativos.

  Parabéns e obrigado.

• está professora é filha do dono do qc, só pode rs.
  

• Já que são tão preguiçosos por que não pelo menos avaliem os comentários dos colegas dizendo qual ta certo ou ta errado. Professores PÉSSIMOS. Sem contar que dizer que algo é fácil é subestimar as pessoas. 

  
  

• Olá Colegas do QC
  Segue a Fórmula mágica pra nuNca mais errar essas questões em que a FCC cobra o tempo e modo queridinhos dela

   (PRETÉRITO  IMPERFEITO DO INDICATIVO).

  as terminações desse tempo são

  VA

  IA

  NHA

  ERA (forma do verbo ser)

  tudo que é IMPERFEITO merece umaVA I NHA, pq jaERA! espero que ajude.

  =D

  
  

  Abraço
  

• a)Poe certamente acreditava nisso... = VA = PRETERITO IMPERFEITO DO INDICATIVO

  b)Se Grécia e Roma foram, para Poe, uma espécie de casa... = PRETERITO PERFEITO DO INDICATIVO

  c)... ainda seja por nós obscuramente sentido como verdadeiro, embora não de modo consciente. = PRESENTE DO SUBJUNTIVO

  d)... como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades. = PRESENTE DO INDICATIVO

  e)Seria ela efetivamente, para o poeta, uma encarnação da princesa homérica? = RIA = FUTURO DO PRETERITO

Questão 708553

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Área Jurídica; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Pontuação; Sintaxe; Travessão; Uso da Vírgula

     Um dos poemas mais notáveis da língua inglesa é dedicado por Edgar Allan Poe a uma mulher a quem deu o nome de Helena. Seria ela efetivamente, para o poeta, uma encarnação da princesa homérica? Seja qual for a resposta, em seu poema ele lhe dizia que sua beleza era maior do que a de uma mortal. Ao contemplá-la, ele tinha consciência de reviver acontecimentos passados, que ainda lhe eram presentes e familiares, pois assim se via transportado de volta “à glória que foi a Grécia e à grandeza que foi Roma”.
     Esses versos tornaram-se um clichê usado para exprimir o que se considera um irreversível compromisso entre o passado e o presente. Eis aí duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para criar uma civilização comum, a qual continua existindo como um fato histórico no interior de nossa própria cultura contemporânea. O clássico ainda vive e se move, e mantém seu ser como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades. Poe certamente acreditava nisso; e é possível que isso em que ele acreditava ainda seja por nós obscuramente sentido como verdadeiro, embora não de modo consciente. 
     Se Grécia e Roma foram, para Poe, uma espécie de casa, em cujos familiares cômodos ele gostava de morar, se Roma e Grécia têm ainda alguma realidade atual para nós, esse estado de coisas funda-se num pequeno fato tecnológico. A civilização dos gregos e romanos foi a primeira na face da terra fundada na atividade do leitor comum; a primeira capaz de dar à palavra escrita uma circulação geral; a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo, e a transmitir-nos o seu conhecimento letrado. 

                                                                 (Fragmento adaptado de Eric A. Havelock. A revolução da
                                                               escrita na Grécia e suas consequências culturais. Trad. de
                                                                                    Ordep José Serra. São Paulo: Editora da UNESP;
                                                                                               Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996. p.45-6) 

Atente para as afirmações abaixo sobre a pontuação empregada em segmentos transcritos do texto.

I. Eis aí duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para criar uma civilização comum...
A substituição das vírgulas por travessões redundaria em prejuízo para a correção e a lógica.
II. Se Grécia e Roma foram, para Poe, uma espécie de casa...
A retirada simultânea das vírgulas não implicaria prejuízo para a correção e a lógica.
III. ... a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo, e a transmitir-nos o seu conhecimento letrado.

A vírgula colocada imediatamente depois de termo é facultativa.

Está correto o que consta APENAS em

• A. I.
• B. I e II.
• C. I e III.
• D. II e III.
• E. III.

Gabarito: D

Comentários

• Não entendi a afirmativa III a vírgula depois desse termo não seria obrigatória??? 
• E eu não entendi porque a II não acarretaria prejuízo na frase.
• Não entendi o porquê dessa resposta na questão. Será que alguém poderia ajudar-me.
• I. Eis aí duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para criar uma civilização comum...
  A substituição das vírgulas por travessões redundaria em prejuízo para a correção e a lógica.
  errado- , a grega e a romana, é um aposto, o qual tb pode vir isolado por travessões- sem prejuízo para a frase.
  
  II. Se Grécia e Roma foram, para Poe, uma espécie de casa...
  A retirada simultânea das vírgulas não implicaria prejuízo para a correção e a lógica. Correto- trata-se de aposto explicativo e as vírgulas podem ser omitidas, já que não há risco de ambiguidade no período.
  
  III. ... a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo, e a transmitir-nos o seu conhecimento letrado.
  A vírgula colocada imediatamente depois de termo é facultativa. correto- a vírgula pode ser retirada sem prejuízo para o período. Na verdade, não sei porque a vírgula foi usada. Há 2 orações coordenadas e o sujeito é o mesmo. Conferindo com a informação em:
  http://www.portuguesfacil.net/regras-simples-faceis-usar-virgula
  
  Quando se usa vírgula antes de “e”?Tem só um caso em que vai vírgula, que é quando a frase depois do “e” fala de uma pessoa, coisa, ou objeto (sujeito) diferente da que vem antes dele. Assim:
  
  O sol já ia fraco, e a tarde era amena. (Graça Aranha)
  
  Note que a primeira frase fala do sol, enquanto a segunda fala da tarde. Os sujeitos são diferentes. Portanto, usamos vírgula. Outro exemplo:
  
  A mulher morreu, e cada um dos filhos procurou o seu destino (F. Namora)
  
  Mesmo caso, a primeira oração diz respeito à mulher, a segunda aos filhos.
  
  http://www.mundovestibular.com.br/articles/7768/1/Dicas-de-Portugues-Virgula/Paacutegina1.html
  
  http://www.portuguesfacil.net/regras-simples-faceis-usar-virgula
• alguns professores dizem que a virgula é utilizada por motivo  de Ênfase .
• III - O uso de vírgulas entre orações de período composto pode ser dispensada antes da oração coordenada aditiva sindética, quando o seu sujeito é diferente do sujeito da oração anterior, desde que não gere ambiguidade.
• III - Não se usa vírgula em oração coordenada sindética aditiva quando a conjunção aditiva for o "e". Porém, há casos em que se é possível usar vírgula com a conjunção "e". Como em oração coordenada sindética conclusiva. Quando o "e" funciona como conjunção conclusiva.
  Não entendi o porquê da dois estar correta.
  
  
  
  
  
• O Item II, com a retirada das vírgulas poderia implicar mudança semântica, mas lógica e gramatical o item permacece correto.
  Usa-se vírgulas para separar as orações coordenadas adversativas, conclusivas e explicativas, no caso das aditivas ligadas pelo conectivo " e " a vírgula é facultiva que é o caso do item III.
• Olá pessoal,
  Lendo alguns comentários, observei algumas dúvidas em relação a vírgula no item III, espero que ajude. Segundo o professor Marcos Pacco, a vírgula antes do "e", mesmo que tenha o mesmo sujeito referencial, pode ser colocada para dar ênfase. Neste caso, deu-se ênfase a transmissão do conhecimento.
  Bons estudos!
   
• 
  
  
• No caso da III, observem que há dois verbos (TORNAR E TRANSMITIR), o que torna a vírgula facultativa.
• Aprendi que a vírgula deve ser usada quando algum termo ou expressão da frase estiver deslocado. Na assertiva II, vejamos a frase:  Se Grécia e Roma foram, para Poe, uma espécie de casa...
  A frase na ordem direta seria: Se a Grécia e roma foram uma espécie de casa para Poe... Neste caso, não há que se falar em vírgula, mas na assertiva II, acredito que o o deslocamento de para Poe faz com que seja imprescindível o uso da vírgula. Não concordo com o gabarito, mas se foi considerado correto, devo estar errada. Alguém poderia ajudar nessa questão? Favor postar como mensagem no meu mural de recados, se possível. Obrigada!
• Comentário do item II
  
  Pessoal, eu estava entendo o item II da mesma forma que a colega Synara. Pois a regra  diz que no caso de termo deslocado (nesse caso adjunto adverbial deslocado) a vírgula é obrigatória.
  
  Então, pedi ao John Carneiro para dá uma olhadinha nessa questão e ele respondeu o seguinte: “A vírgula é, de fato, facultativa! Quando o adjunto adverbial é pequeno, o uso de vírgulas para se isolar é facultativo. Assim, as duas frases estão corretas e têm os mesmos sentidos: Se Grécia e Roma foram, para Poe, uma espécie de casa... Se Grécia e Roma foram para Poe uma espécie de casa... Se precisar, conte sempre comigo, viu?”
  
  Pois é, estava esquecida dessa outra regra. Quando o adjunto adverbial for pequeno a vírgula é facultativa. Obrigada Mestre John ;)
• De nada, Rogéria Ribeiro! :D

• o comentário desses professores não acressenta em absolutamente NADA....

• INCRÍVEL! Cada um traz uma explicação diferente para a possibilidade da vírgula na assertiva III

  Não há sequer 2 comentários que concordem um com o outro kkkk

  Rapaz... eu mesmo não sei.

  Nas minhas anotações, só pode vírgula antes do "e" nestes casos:

  1- sujeitos diferentes (não é o caso)

  2- polissíndeto (não é o caso)

  3- quando a conjunção "e" não tem valor de adição (o colega Carlos Eduardo até falou que há um valor conclusivo nesse caso aí, mas sinceramente não consigo ver dessa forma - a expressão conclusiva "em suma" vem antes de ambas as orações e a conjunção "e", em si, não pode ser substituída por "portanto" nem qualquer qualquer outra expressão de valor conclusivo)

  Felizmente, eliminando a assertiva I, restaram apenas D e E. Não foi necessário julgar a III.

  Se alguém puder explicar melhor, por favor comenta aqui e me avisa no privado para eu ver!

• Mas a lógica não seria afetada na ll? o grande problema são esses termos '' lógica'' , ''sentido''...nunca há um consenso da banca!

Questão 708556

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Área Jurídica; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Português
• Assuntos: Crase; Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

     Um dos poemas mais notáveis da língua inglesa é dedicado por Edgar Allan Poe a uma mulher a quem deu o nome de Helena. Seria ela efetivamente, para o poeta, uma encarnação da princesa homérica? Seja qual for a resposta, em seu poema ele lhe dizia que sua beleza era maior do que a de uma mortal. Ao contemplá-la, ele tinha consciência de reviver acontecimentos passados, que ainda lhe eram presentes e familiares, pois assim se via transportado de volta “à glória que foi a Grécia e à grandeza que foi Roma”.
     Esses versos tornaram-se um clichê usado para exprimir o que se considera um irreversível compromisso entre o passado e o presente. Eis aí duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para criar uma civilização comum, a qual continua existindo como um fato histórico no interior de nossa própria cultura contemporânea. O clássico ainda vive e se move, e mantém seu ser como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades. Poe certamente acreditava nisso; e é possível que isso em que ele acreditava ainda seja por nós obscuramente sentido como verdadeiro, embora não de modo consciente. 
     Se Grécia e Roma foram, para Poe, uma espécie de casa, em cujos familiares cômodos ele gostava de morar, se Roma e Grécia têm ainda alguma realidade atual para nós, esse estado de coisas funda-se num pequeno fato tecnológico. A civilização dos gregos e romanos foi a primeira na face da terra fundada na atividade do leitor comum; a primeira capaz de dar à palavra escrita uma circulação geral; a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo, e a transmitir-nos o seu conhecimento letrado. 

                                                                 (Fragmento adaptado de Eric A. Havelock. A revolução da
                                                               escrita na Grécia e suas consequências culturais. Trad. de
                                                                                    Ordep José Serra. São Paulo: Editora da UNESP;
                                                                                               Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996. p.45-6) 

... assim [ele] se via transportado de volta “à glória que foi a Grécia e à grandeza que foi Roma".

Ambos os sinais indicativos de crase devem ser mantidos caso o segmento sublinhado seja substituído por:

• A. enaltecia.
• B. louvava.
• C. aludia.
• D. mencionava.
• E. evocava.

Gabarito: C

Comentários

• Aludia - > VTI
  [...] aludia a quê?
  
  a (preposição) a (artigo)  glória [...] e  a (preposição) a (artigo)  grandeza [...], ou seja:
  à gloria [...] e à grandeza [...]
  
  Bons estudos.
• Só complementando.. Se souberes o significado do verbo, fica bem mais fácil identificar a regência. Abraço.
  

  Significado de Aludir

  v.t. Fazer alusão a

• Por favor, não entendi...
  [...] aludia a quê?
  tudo bem, mas também pode-se perguntar:
  [...] louvava a quê?
  [...] mencionava o quê?
  
  
  
• Ambos os sinais indicativos de crase devem ser mantidos caso o segmento sublinhado seja substituído por:
  c) aludia.A única opção que é verb. trans ind.. exigindo prep 'a'. Logo, prep 'a' + 'a' artigo=crase.
• Comentando a dúvida do Diego:
  
  O verbo louvar é um verbo transitivo direto. Constói-se com objeto direto preposicionado ou não.
   
  Ex: Louvei ao senhor.
  
   " ao senhor" é  objeto direto preposicionado.Trata-se de um verbo cujo objeto direto pode vir regido de preposição.
  
  Um exemplo idêntico é o do verbo amar. Na oração, Amar a Deus, a expressão "a Deus" seria um objeto direto preposicionado.
  
  Bons Estudos 
  
  
  
• 
  
  
•  Só complementando... aludir significa referir-se, fazer alusão

• Acertei essa questão na cagada.

• Muito fraco o comentário desta professora.

• Não está fraca a explicação, está simples e direta.

  Desta forma, deve-se substituir por  um VTI.

  Simples assim. 

  Se lá estivesse um VTD, deveriamos substituir por um VTD.

  :-D

• Se o verbo transportar (que é VTI nesse caso) fosse substituído por um VTD, como ocorre nas alternativas erradas, o resto da frase seria objeto direto, e, portanto, não admitiria crase, pois, no padrão culto da língua, não há objeto direto preposicionado.

• Gabarito: Letra C 
  Uma rápida definição: Crase é a junção da preposição “a” com o artigo definido “a(s)”, ou ainda da preposição “a” com as iniciais dos pronomes demonstrativos aquela(s), aquele(s), aquilo ou com o pronome relativo a qual (as quais). Graficamente, a fusão das vogais “a” é representada por um acento grave, assinalado no sentido contrário ao acento agudo: à. 
  Vamos as alternativas:

  a) Enaltecia - quem enaltece (o que?), pede como complemento um Objeto Direto, portanto, não pede preposição "a" (ERRADO); 
  b) Louvava - quem louva (o que?), pede como complemento um Objeto Direto, portanto, não pede preposição "a" (ERRADO); 
  c) Aludia - aludir significa referir-se, fazer alusão (alusão a que?), pede como complemento um Objeto Indireto (pede preposição "a") - CORRETA 
  d) Mencionava - quem menciona (o que?), pede como complemento um Objeto Direto, portanto, não pede preposição "a" (ERRADO); 
  e) Evocava - quem evoca (o que?), pede como complemento um Objeto Direto, portanto, não pede preposição "a" (ERRADO);

• ALUDIR===>transitivo indireto

  fazer rápida menção a; referir-se.

Questão 708574

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Área Jurídica; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

Um casal de idosos determinou, em testamento, que a quantia de R$ 4.950,00 fosse doada aos três filhos de seu sobrinho que os ajudara nos últimos anos. O casal  determinou, também, que a quantia fosse distribuída em razão inversamente proporcional à idade de cada filho por ocasião da doação. Sabendo que as idades dos filhos eram 2, 5 e x anos respectivamente, e que o filho de x anos recebeu R$ 750,00, a idade desconhecida é, em anos,

• A. 4.
• B. 6.
• C. 7.
• D. 8
• E. 9

Gabarito: D

Comentários

• 1° Passo
  
  1° Filho = k/2 = R$ ???,??
  2° Filho = k/5 = R$ ???,??
  3° Filho = k/x = R$ 750,00
  
  2° Passo
  
  K/2 + K/5 + K/x = 4950
  
  3° Passo
  
  K/2 + K/5 + 750 = 4950
  
  4° Passo
  
  K/2 + K/5 = 4950 - 750
  
  5° Passo
  
  K/2 + K/5 = 4200
  
  6° Passo
  
  (5k + 2k)/10 = 42000/10
  
  7° Passo
  
  7k = 42000
  
  8° Passo
  
  k = 42000/7
  
  9° Passo
  
  K = 6000
  
  10° Passo
  
  {Relembrando que k/x = 750}
  6000/x = 750
  
  11° Passo
  
  750x = 6000
  
  x = 8
  
  Até mais!
  ;)
  
  
  
  
  
  
  
• excelente amigo.
  mas como ter esse raciocínio de "k" na hora da prova?!
  é muuuuuuito pra mim, viu!!!
• Quando vc divide proporcionalmente um número por outros, entre eles há uma constante. Neste caso o colega denominou "K". Se a divisão for diretamente proporcional vc multiplica a constante pelo nº que está dividindo. Se for inversamente proporcional pelo inverso do nº que vc está dividindo, como é o caso desta questão. ou seja:
  
  proporção1 = K. 1/2            proporção2 = K.1/5         proporção3 = K.1/x
• Se fosse Diretamente proporcional: quanto mais velho, + $.
  
  Inversamente proporcional: quanto mais velho, - $.
  
  x/2+x/5+750=4950
  x/2+x/5=4200
  7x/10=4200
  x=42000/4
  x=6000
  6000 R$ para 3:
  
  filho de 2 anos:
  6000/2=3000
  
  filho de 5 anos:
  6000/5=1200
  
  filho de x anos:
  6000/x=750
  x=6000/750
  x=8
• Sempre resolvi as questões de divisão proporcional utilizando o K como o amigo do primeiro comentário escreveu. Não acho difícil, pelo contrário acho mais fácil até pra resolver aquelas questões complicadas. Acho que fica mais didático.
  
  consulte o link: http://www.matematicadidatica.com.br/DivisaoEmPartesInversamenteProporcionais.aspx
• 
• Pessoal, caso na hora da prova não conseguir raciocinar direito, dá pra resolver com as alternativas, começando sempre pela última, é claro.
  Obs: se no meio da conta der número quebrado(p. ex 1,546 ou 1.345,57), nem tente continuar a resolver, pois há uma tendência das bancas a colocar números exatos, principalmente a FCC. Em um momento de chute, sem tempo, tente até chegar a um número exato, chegando nele marque essa alternativa. (é uma dica para quando não se dispõe de tempo para resolver).
  
  Resolução usando a alternativa:
  
  e) 8.
  
  Idades inversamente proporcionais:
  
  1/2P + 1/5P + 1/8P = 4950
  
  Desenvolvendo:
  
  20P + 8P + 5P = 4950
          40
  P = 150
  
  5 (a proporção inversa da idade, que são 8 anos) X 150 (é o valor de "P") = 750
  
  Obs.: em amarelo é o que nos interessa, o valor de "x", já substituído pela alternativa "e".
  
  Espero ter ajudado com mais essa alternativa de resolução.
  
  Bons estudos!
  
  
• A + B + C = 4950
  
  Sabemos que um dos filhos recebeu 750,00, então temos que:
  
  A + B + 750 = 4950 (Poderia adotar qualquer um como o filho em questão, adotei C= 750)
  
  A + B = 4200 (Equação I)
  
  A questão diz que as quantias são inversamente proporcionais às idades:
  
  Quantia Idade A 2 B 5 C X  
  Fazendo a regra de três com os dados dos filhos A e B (poderia ser B e C também),temos:
  
  A / B = 5/2 (inverte, pois as grandezas são inversamente proporcionais)
  
  2 * A = 5 * B => A = 5 * B /2 (Equação II)
  
  Aplicando a equação II na equação I, temos:
  
  5 * B /2 + B = 4200
  
  Resolvendo a expressão, temos: B = 1200.
  
  Da equação I, temos que A = 4200 – B = 4200-1200 => A = 3000.
  
  Já temos todos as quantias distribuídas para os 3 filhos, mas a questão pede a idade X, que nessa resolução está associada à quantia C.
  
  Novamente aplicamos a regra de três, agora com os valores:
  
  Quantia Idade 3000 2 1200 5 750 X
  Fazendo regra de três inversa com os dados dos filhos B e C (poderia ser A e C também), temos:
  5 / X = 750 / 1200 (inverte, pois as grandezas são inversamente proporcionais)
  X = 1200* 5 /750 => X =  8 anos
  
  Letra E 
• Simplificando o exposto pelos colegas, temos:
  
  4950 - 750 = 4200
  
  Agora, 4200/7, temos 600
  
  Dividimos por 7 pois teremos 7 ''blocos'' entre os dois primeiros filhos (soma de 5 com 2 anos)
  
  Então, temos para o filho mais novo 600 . 5 = 3000
  
  E o filho do meio com 600 . 2 = 1200
  
  Sabendo que o terceiro filho ficou com 750 reais, fazemos
  
  5 anos ----- 1200
  X anos ----- 750
  
  Invertendo, vem X/5 = 120/75
  X=8 anos
• Se o fllho de 2 anos recebe uma quantidade y, sabemos que (da condição de razão inversa) o filho de 5 recebe (2/5)*y e que o de x anos recebe (2/x)*y=750. Resolvendo então a equação y + (2/5)*y + 750 = 4950 vem imediatamente que y=3000, ou seja, que x = 3000/375 = 8.

• Desculpe, mas não entendi Dan Azevedo, pois se o filho de 5 anos recebeu 3000, porque colocou o valor 1200 na regra de três ao final?
  

• A+B+C = 4950

  A+B+750 = 4950

  A+B=4200 ---> Daí para saber quanto cada um ganhou inversamente proporcional às idades, faremos a equação: A/1/2 + B/1/5 --> como a+b = 4200, e o mmc de 1/2 + 1/5 = 7/10, fica 4200/ 7/10 = 6000. ---> Para saber A faremos A/ 1/2 = 6000 --> 3000. Para saber B faremos B/ 1/5 --> 1200;

  Agora já sabemos que A tem 2 anos e recebe 3000 reais, B tem 5 anos e recebe 1200, e C tem x anos e recebe 750; Para achar esse x faremos 5/X = 750/ 1200 (Regra de 3, sendo que em 750/1200 eu inverti, por ser inversamente proporcional). Resolvendo isso chegamos a x=8.

  
  

• De uma maneira bem simples, sem aplicar tanta matemática (que não é o meu forte), eu resolvi assim:

  Valor total da herança = R$ 4.950,00, se fosse dividido em parte iguais pelos sobrinhos, cada um receberia R$ R$ 1.650,00 (vamos chamá-lo de valor ideal).

  Como as quantias eram inversamente proporcionais às idades, quanto mais velho, receberia menos dinheiro.

  O filho de X idade recebeu R$ 750,00, isto é R$ 900,00 a menos do que o ideal. Assim, temos que R$ 900,00 é a constante a ser aplicada entre as idades: x anos recebe R$ 750,00, 5 anos recebe R$ 1.650,00 (750 + 900) e 2 anos recebe R$ 2.550,00 (1650 + 900).

  Assim, podemos concluir que a cada R$ 900,00 a MENOS na herança e a idade AUMENTA em 3 anos. Dessa forma, é só aplicar a constante: 

  2 = R$ 2.550,00 

  5 (2+3) = R$ 1.650,00 (2.550,00 - 900,00)

  x (5+3) = R$ 750,00 (1.650,00 - 900,00)

  x = 8

  O raciocínio pode ser esse mesmo, ou eu só dei sorte?

  
  

• Pessoal, lembrem-se: na hora que pedem o inversamente proporcional, primeiro você precisa saber qual o diretamente proporcional. Assim, por exemplo, se as idades dos irmãos são 2 e 5 anos, e 4200 foi divido entre eles, pensemos como seria se fosse diretamente proporcional. O de 5 receberia 2,5 vezes o que recebeu o de 2. Como queremos inversamente proporcional, quem vai receber 2,5 vezes é de 2. Portanto, o de 5 ganhou X reais e o de 2 ganhou 2,5X reais. Então sabemos que 3,5X = 4200. Assim, sabemos que o de 5 anos ganhou 1200 reais.
  

  A partir daí, a regra de três resolve tudo.

  X - 750

  5 - 1200

  X = 6000/750 = 8

  Então X anos de idade é o mesmo que 8 anos de idade.

• não entendi, o motivo pelo qual está dando como resposta a letra "d" se, o raciocínio dos comentários reportam ao valor de "8" justamente a resposta "e". Alguém sabe o pq?

• DIVISÃO PROPORCIONAL.

  4200

  (a,b)  (2,5) como é inversamente, inverte as idades

  (a,b) (5,2)

  a/5 = b/2 = a+b/5+2 = 4200/7 = 600 (constante de proporcionalidade)

  a/5=600

  a= 3000 logo, b=1200 para que some os 4200.

  meu raciocínio: se a criança de 2 anos recebeu 3000, que é 750x4, a criança tem 8 anos.

  veja:

  750 - 2 anos

  750 - 2 anos

  750 - 2 anos

  750 - 2 anos = 8 anos. lembrem: é inversamente.

  ------

  3000 reais - criança de 2 anos ganhou

• 4950 - 750 = 4.200

  
  

  5k + 7k = 4200

  
  

  k = 4.200 / 7

  
  

  k = 600

  
  

  
  

  Como é inversamente proporcional, multiplique o valor de K na criança de 2 anos por 5, e na de 5 anos por 2.

  
  

  Criança de 2 anos = 600 * 5 = 3.000

  
  

  Criança de 5 anos = 600 * 2 = 1.200

  
  

  Criança de x anos = 750

  
  

  
  

  Agora, basta fazer regra de três no modo linear, já que é inversamente proporcional.

  
  

  
  

  2 - 3000

  x - 750

  
  

  6.000 = 750x

  x = 6000 / 750

  X = 8 anos

  
  

  
  

  ou

  
  

  5 - 1.200

  x - 750

  
  

  6.000 = 750x

  x = 6.000 / 750

  x = 8 anos

• Eu resolvi como teria de resolver na hora da prova e foi mto rápido:
  
  2 anos
  5 anos
  x anos - R$ 750
  
  Mais idade, menos dinheiro: ponto.
  
  2+5=7
  4.950 - 750 = 4.200 vamos dividir por 7 que vai dar 600 reais por ano. Mas como é inversamente, o de 2 anos vai ficar com o dinheiro do de 5 anos.
  
  2 anos ---- 3.000
  5 anos ---- 1.200
  x anos ---- 750
  
  Logo, MAIS idade, MENOS dinheiro
  
  Escolhi o de 5 anos como referência, se 5 anos dá 1200, 10 anos dá 600 reais. (Até aqui já dava para saber q dá uns 8 ou 9 anos)
  Agora ficou mole:
  10 anos --- 600 reais
  x anos ----- 750 reais
  
  É INVERSAMENTE, logo:
  
  x/10 =600/750
  750x= 6000
  x = 8
  
  
  
  

• O jeito do Diego é o mais fácil...porém um cara resolveu de outra forma esse tipo de questão uma outra questão com o mesmo raciocínio que vou postar aqui, que foi como aprendi...,

  Se está inversamente proporcional, transforma em diretamente proporcional fazendo o MMC (2,5,x) e depois joga fora o denominador...

  quando a questão é nesse estilo, chamo de "p" a proporção que cada pessoa vai ganhar.

  então: 1/2->5x

  1/5->2x

  1/x-> 10

  temos, depois no MMC e desprezando o denominador de cada fração, os números: 5x, 2x e 10

  5xp+2xp+750=4950 (multiplica por "p", que é a proporção que cada um vai ganhar)

  7xp=4200

  xp=600

  p=600/x

   

  10.p é o que o cara do 1/x vai ganhar...

  então: 10p=10.600/x

  10.600/x = 750 (o cara do 1/x ganhou individualmente 750 reais)

  x=600/75=8

  x=8

  Espero ter ajudado!

   

• 1° Passo

  
  

  1° Filho = k/2 = R$ ???,??

  2° Filho = k/5 = R$ ???,??

  3° Filho = k/x = R$ 750,00

  
  

  2° Passo

  
  

  K/2 + K/5 + K/x = 4950

  
  

  3° Passo

  
  

  K/2 + K/5 + 750 = 4950

  
  

  4° Passo

  
  

  K/2 + K/5 = 4950 - 750

  
  

  5° Passo

  
  

  K/2 + K/5 = 4200

  
  

  6° Passo

  
  

  (5k + 2k)/10 = 42000/10

  
  

  7° Passo

  
  

  7k = 42000

  
  

  8° Passo

  
  

  k = 42000/7

  
  

  9° Passo

  
  

  K = 6000

  
  

  10° Passo

  
  

  {Relembrando que k/x = 750}

  6000/x = 750

  
  

  11° Passo

  
  

  750x = 6000

  
  

  x = 8

Questão 708580

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Área Jurídica; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

O dono de uma obra verificou que, com o ritmo de trabalho de 15 trabalhadores, todos trabalhando apenas 4 horas por dia, o restante de sua obra ainda levaria 12 dias para ser encerrado. Para terminar a obra com 9 dias de trabalho o dono da obra resolveu alterar o número de horas de trabalho por dia dos trabalhadores. Com a proposta feita, cinco trabalhadores se desligaram da obra. Com o pessoal reduzido, o número de horas de trabalho por dia aumentou ainda mais e, mesmo assim, houve acordo e as obras foram retomadas, mantendo-se o prazo final de 9 dias. Após três dias de trabalho nesse novo ritmo de mais horas de trabalho por dia, cinco trabalhadores se desligaram da obra. O dono desistiu de manter fixa a previsão do prazo, mas manteve o número de horas de trabalho por dia conforme o acordo. Sendo assim, os trabalhadores restantes terminaram o que faltava da obra em uma quantidade de dias igual a

• A. 42.
• B. 36.
• C. 24.
• D. 8
• E. 12

Gabarito: E

Comentários

• 15 trabalhadores trabalhando 4 horas por dia iriam demorar 12 dias para terminar a obra.
  
  4 horas * 12 dias = 48 horas de serviço por trabalhador.
  48 horas * 15 trabalhadores = 720 horas-trabalhadores seriam necessárias para terminar o serviço.
  
  4 h * 12 d * 15 t = 720 ht
  
  Para terminar em 9 dias com 5 trabalhadores a menos, são necessárias x horas:
  x h* 9 d * 10 t = 720 ht ()
  x = 720/(9*10)
  x = 720/90
  x = 8
  
  Após três dias trabalhados, o trabalhadores cumprirão quantas horas-trabalhador?
  8 h * 3 d * 10 t = 240 ht
  720 - 240 = 480 ht restantes para terminar o trabalho.
  
  Cinco trabalhadores vão embora, restam outros cinco. Mantendo as horas por dia trabalhadas constante (8 horas), quanto tempo demorou para terminar a obra a partir desse dado momento?
  8 h * x d * 5 t = 480 ht
  x = 480/(5 * 8)
  x = 480/40
  x = 12 dias.
  
  Até mais!
  ;)
  
• Esse é um tipo de questao que vc nao deve gastar mais de 10 segundos pra ver a resposta. esqueça todo a primeira parte e se concentre nesse trecho: "...  cinco trabalhadores se desligaram da obra. O dono desistiu de manter fixa a previsão do prazo, mas manteve o número de horas de trabalho por dia conforme o acordo. Sendo assim, os trabalhadores restantes terminaram o que faltava da obra em uma quantidade de dias igual a " nesse momento a obra tinha 10 trabalhadores, sairam 5, a metade, manteve-se o numero de horas por dia, se com 10 eles deveriam terminar em 6 dias, com a metade eles terminam no dobro do prazo. Chega da raiva uma questao dessa né? bons estudos a todos!
• é puro raciocinio mesmo, nao precisa nem fazer conta...obrigado
• dá raiva mesmo... na pressa a gente não percebe essa sutileza e acaba fazendo as contas...
• Uma forma mais simples de se resolver esta questão:
  1º passo:
  
  trab    horas   dias
  15      4          12
  10      x           9
  (i)      (i)
  
  4 =  10  .   9
  x      15    12          simplificando
  
  4 =   1  .   1         x= 8 horas
  x       1      2
  
  2º passo:
  trab    horas   dias
  
  10      8           6
  5        8           x
  (i)      (i)
  
  6 =  8  .   5 
  x      8     10          simplificando
  
  6 =   1  .   1         x= 12 horas
  x       1      2
  
  O segredo da questão esta no diminuição dos dias de 9 para 6.
  
  Bons estudos!!
• Mas a questão fala que com 10 trabalhadores eles teriam que terminar em 9 dias e não em 6
• Gabriela, ja haviam de passado tres dias logo faltava seis dias para terminar a obra. Então se com 10 trabalhadores ele concluia a obra em 6 dias, se a metade desiste logo 5 terao que concluir a obra no bobro do prazo, = 12 dias.
  
  Espero ter ajudado.
• Como 15*4*12 = 720, esse era o número de horas necessário para finalizar a obra. Com 5 trabalhadores a menos e apenas 9 dias de trabalho, a carga horária diária de cada trabalhador torna-se (720/10)/9 = 8 horas. Em 3 dias faz-se (3/9)*720 = 240 horas, ou seja, para finalizar o resto trabalhando-se 8 hs por dia com apenas 5 trabalhadores necessita-se (480/8)/5 = 12 dias.

• É resto com resto: se 10 t, 8h/dia restariam 6 dias pra acabar, 5 t, 8h/dia restariam quantos dias? 12 dias.

• trab  horas dias

  15   4     12

  10   x     9

  (i)   (i)

  
  

  4 = 10  .  9

  x   15  12     simplificando

  
  

  4 =  1 .  1     x= 8 horas

  x   1   2

  
  

  2º passo:

  trab  horas dias

  
  

  10   8      6

  5    8     x

  (i)   (i)

  
  

  6 =  8  .  5 

  x   8  10     simplificando

  
  

  6 =  1 .  1     x= 12 horas

  x   1   2

  
  

  O segredo da questão esta no diminuição dos dias de 9 para 6 (DIAS QUE FALTAM PARA CONCLUSÃO DA OBRA)

Questão 708715

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

Em fevereiro de 2012, quatro irmãos, todos nascidos em janeiro, respectivamente nos anos de 1999, 1995, 1993 e 1989, se reuniram para abrir o testamento do pai que havia morrido pouco antes. Estavam ansiosos para repartir a herança de R$ 85.215,00. O texto do testamento dizia que a herança seria destinada apenas para os filhos cuja idade, em anos completos e na data da leitura do testamento, fosse um número divisor do valor da herança. Os filhos que satisfizessem essa condição deveriam dividir igualmente o valor herdado. O que cada filho herdeiro recebeu foi

• A. R$ 85.215,00.
• B. R$ 42.607,50.
• C. R$ 28.405,00.
• D. R$ 21.303,75.
• E. R$ 0,00.

Gabarito: C

Comentários

• 1º passo: descobrir a idade de cada filho.
  2012 - 1989 = 23
  2012 - 1993 = 19
  2012 - 1995 = 17
  2012 - 1999 = 13
  
  2º passo: dividir o valor da herança (R$ 85.215,00) pelas respectivas idades (23, 19, 17 e 13).
  85215 / 23 = 3705          (ok - divisão exata)
  85215 / 19 = 4485          (ok - divisão exata)
  85215 / 17 = 5012,64... (divisão NÃO exata)
  85215 / 13 = 3705          (ok - divisão exata)
  
  A herança será destinada apenas para os filhos cuja idade seja um número divisor do valor dela (da herança).
  
  3º passo: dividir o valor da herança por 3, pois dos 4 filhos apenas 3 conseguiram satisfazer o testamento.
  R$ 85.215,00 / 3 = R$ 28.405,00 (C)
  
• Olá!
  Uma questão fácil mas, a título de curiosidade, há outra forma de resolver essa questão?
  No sentido de poupar tempo na hora da prova? 
  Obrigada!
• 2012 fevereiro
  
  nasc.- idades-
  1999- 13
  1995- 17
  1993- 19
  1989- 23
  
  
  85215 é divisível por 13,19 & 23.
  
  85215/3=28405
  
  
• Gisele, na minha opinião, essa forma que coloquei aqui é rápida sim.
  Na hora da prova você não precisa colocar passo a passo como eu fiz.
  Tentei colocar bem explicado para as pessoas que não entederam a questão, entenderem agora.
• Questão facil....porém demorada,
  A dúvida da Gisele provavelmente é a mesma que a minha, a qual seria uma forma de achar o divisor de uma maneira mais rapida, pois ficar dividindo esse numero 82215 pelas respectivas idades leva muito tempo =/

Questão 708718

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Direito de Propriedade; Direitos Individuais

Gerson, ao retornar do trabalho, foi surpreendido com a presença dos bombeiros no quintal de sua casa, pois estavam realizado o resgate de cinco pessoas, que foram soterradas pelo deslizamento de terra do morro nos fundos do seu imóvel. Os bombeiros foram obrigados a demolir parte da casa de Gerson para poder posicionar uma máquina a fim de auxiliar no resgate, causando extremo dano no valor de R$ 70.000,00 (setenta mil reais) ao imóvel. Segundo inciso XXV do artigo 5^o da Constituição Federal, os danos causados pela autoridade competente na casa de Gerson:

• A. não serão indenizados porque era caso de perigo público.
• B. serão passíveis de indenização ulterior.
• C. não serão indenizados porque os Bombeiros estão autorizados, em caso de perigo público, a ingressar em qualquer imóvel.
• D. serão indenizados até o limite máximo de R$ 10.000,00 (dez mil reais).
• E. serão indenizados até o limite máximo de R$ 50.000,00 (cinquenta mil reais).

Gabarito: B

Comentários

• Assertiva b)

   

  É certo que no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular. Entretanto, assegura-se ao proprietário indenização ulterior, se houver dano (CF, art. 5°, XXV).

   

  Em suma, sem dano não há indenização. Havendo dano, haverá indenização, mas ela será ulterior. Portanto, a alternativa b) está correta.

• XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;
   
  O inciso fala do instituto da requisição administrativa, pelo qual o proprietário particular do bem não perde a propriedade, mas terá que tolerar a ocupação ou o uso dela durante um certo período detempo, para que o Poder Público enfrente uma situação de iminente perigo público, como uma enchente, ou de guerra. Finda a ocupação, o Estado desocupará ou devolverá o bem do particular eficará obrigado a indenizar este, se da ocupação ou uso resultou algum dano material ao bem.
  http://pt.scribd.com/doc/28465211/Constituicao-Federal-brasileira-Comentada
• Observem que nesses casos o fato gerador da ação da autoridade competente tem natureza de força maior, imprevisível e emergencial.
  
  Portanto, pelo fato da ação ser emergencial é óbvio que a indenização só pode ser ulterior (posterior) e é claro que somente se houver dano, pois se não gerar prejuízo ao particular não há motivo para que a Administração Pública o indenize.
• Além do inciso XXV - que trata sobre o direito de indenização em caso de dano à propriedade particular pela autoridade competente, essa questão também aborda o inciso XI, quando menciona que os bombeiros estavam no quintal da casa prestando socorro às cinco pessoas.
  Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:
  (...)
  XI - a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial;
  (...)
  XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;
• art.5º, XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;
  Como a Constituição não trouxe um limite ao valor indenizatório não poderá o legislador infraconstitucional trazer. O ressarcimento será, no mínimo, igual ao valor do prejuízo causado na propriedade do administrado (Gerson).

• Tombamento é a modalidade de intervenção do Estado na propriedade, por meio de um procedimento administrativo, que tem por finalidade preservar o patrimônio histórico, cultural, artístico, científico, paisagístico ou turístico.

  A ocupação temporária é a prerrogativa que o Poder Público tem de, transitoriamente, e quando houver necessidade, utilizar bens particulares. Seu fundamento está no artigo 5°, inciso XXV, da Constituição Federal:

  "XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;"

  A requisição "é sempre um ato de império do Pode Público, discricionário quanto ao objeto e oportunidade da medida, mas condicionado à existência de perigo público iminente" (artigo 5°, inciso XXV supra) "e vinculado à lei quanto à competência da autoridade requisitante" (Meirelles, 2009, pág. 636.)

  A servidão administrativa é um ônus real que incide sobre um bem particular com a finalidade de permitir a sua utilização pública. (cf. Meirelles, 2009, pág. 632)

• A ocuparação temporária, na verdade, é a forma de intervenção pela qual o Poder Público usa transitoriamente imóveis privados (em regra), como meio de apoio à execução de obras e serviços públicos. Ela está prevista no Decreto-Lei 3365/65 e o seu artigo 36 diz:
  
  “É permitida a ocupação temporária, que será indenizada, afinal, por ação própria, de terrenos não edificados, vizinhos às obras e necessários à sua realização. O expropriante prestará caução, quando exigida.”
  Possui como alguns requisitos:
  1º: realização de obras públicas
  2º: necessidade de ocupação de terrenos vizinhos
  3º: inexistência de edificação no terreno ocupado
  4º: obrigatoriedade de indenização
  5º: prestação de caução prévia, quando exigida.
  
  É comum que haja ocupação em obras públicas. Por exemplo: o Poder Público decide construir uma escola diretamente ou indiretamente (concessionária). A área em volta da construção poderá ser OCUPADA para que equipamentos e instalações sejam alocados naquela região, facilitando a construção do empreendimento. A lei 8987 que trata das concessionária e permissionárias, em seu artigo 35 faz menção a essa possibilidade, ao aduzir: "§ 3^o A assunção do serviço autoriza a ocupação das instalações e a utilização, pelo poder concedente, de todos os bens reversíveis.”
  
  
  Alguns doutrinadores, por esse motivo, consideram a ocupação temporária de um procedimento auto-executório. Ela NÃO exige a eminência de um perigo, bem como haverá indenização se houver dano ou prejuízo evidente. A ocupação acabará assim que as obras ou os serviços forem concluídos.
  O caso da questão, ao contrário, retrata um típico caso de requisição administrativa, já explicada pelos outros colegas.
  Bons estudos!
  
  
  
  
   

• Requisição administrativa é a utilização coativa de bens ou serviços particulares pelo Poder Público com direito a indenização ulterior, caso haja dano. Trata-se de uma medida autoexecutória, ou seja, independe de intervenção judicial.
• Art. 5º XXV – no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano.
• Apenas para complementar e ajudar a enriquecer os comentários dos demais corretas, esse inciso XXV do art 5o. CF/88 fala sobre a intervenção do Estado na propriedade privada.
  Bons estudos!
  
• Art. 5º ,XXV CF/88.  No caso de iminente perigo público a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano.
  

• Esse tipo de questão pode nem pensar em errar na hora da prova.

  
  

• rsrs... o cargo publico é tão dificil..kkk.. se errar essa, merece uma pisa pra deixar de ser bisonho... O NEGOCIO É LER TEXTO DE LEI, E TENTAR ASSOCIAR A UM CASO CONCRETO TODA VEZ, PORQUE AS BANCAS GOSTAM DE INOVAR.. Alfartanoo  Força ! 
  
  
  GABARITO "B"

• Fico imaginando a cena do Gerso, coitado, chegando em casa e vendo um trator onde era sua casa... Pior ainda, imagine os Bombeiros derrubando a casa pra colocar o trator no lugar kkkkkk

• GABARITO LETRA B

   

  CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

   

  ARTIGO 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

   

  XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;

Questão 708724

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Funções Essenciais à Justiça; Ministério Público

De acordo com a Constituição da República Federativa do Brasil, NÃO se inclui dentre as funções institucionais do Ministério Público:

• A. promover ação popular para a proteção do meio ambiente e de outros interesses difusos e coletivos.
• B. defender judicialmente os direitos e interesses da população indígena.
• C. promover, privativamente, ação penal pública, na forma da lei.
• D. requisitar diligências investigatórias e instauração de inquérito policial, indicados os fundamentos jurídicos de suas manifestações processuais.
• E. promover ação de inconstitucionalidade ou representação para fins de intervenção da União e dos Estados, nos casos previstos na Constituição.

Gabarito: A

Comentários

• Art. 129. São funções institucionais do Ministério Público:
  I- promover, privativamente, a ação penal pública, na forma da lei; (LETRA C - CORRETO)
  II - zelar pelo efetivo respeito dos Poderes Públicos e dos serviços de relevância pública aos direitos assegurados nesta Constituição, promovendo as medidas necessárias a sua garantia;
  III - promover o inquérito civil e a ação civil pública, para a proteção do patrimônio público e social, do meio ambiente e de outros interesses difusos e coletivos;
  IV - promover a ação de inconstitucionalidade ou representação para fins de intervenção da União e dos Estados, nos casos previstos nesta Constituição;(LETRA E - CORRETO)
  V - defender judicialmente os direitos e interesses das populações indígenas; (LETRA B - CORRETO)
  VI - expedir notificações nos procedimentos administrativos de sua competência, requisitando informações e documentos para instruí-los, na forma da lei complementar respectiva;
  VII - exercer o controle externo da atividade policial, na forma da lei complementar mencionada no artigo anterior;
  VIII - requisitar diligências investigatórias e a instauração de inquérito policial, indicados os fundamentos jurídicos de suas manifestações processuais;(LETRA D - CORRETO)
  IX - exercer outras funções que lhe forem conferidas, desde que compatíveis com sua finalidade, sendo-lhe vedada a representação judicial e a consultoria jurídica de entidades públicas.
  A questão pedia a alternativa que NÃO é função institucional do MP, segundo a CF/88. A única resposta que não é citada nesse art. é a da letra "A", que, portanto, é o gabarito correto.

• Assertiva a)
  
  Qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência.
  
  Portanto o Cidadão é legitimado para propor tal ação

• Apenas complementando os comentários acima...
  LAP, "Artigo 6°, § 4º O Ministério Público acompanhará a ação, cabendo-lhe apressar a produção da prova e promover a responsabilidade, civil ou criminal, dos que nela incidirem, sendo-lhe vedado, em qualquer hipótese, assumir a defesa do ato impugnado ou dos seus autores."Portanto, o MP não tem legitimidade para propor nem para assumir o pólo ativo da ação popular. Pode, contudo, como órgão fiscalizador da lei e promotor do interesse público, apontar irregularidades e eventuais carências da ação, seja na representatividade, seja nos pressupostos processuais ou nas condições da ação.
  Sobre o tema, a doutrina ensina nos seguintes termos:
  
  Djalma Negreiros Penteado observa que não crê “que o texto do citado art.
  4.º, §6º, da lei que regula as ações populares comporte inteligência que impeça o
  órgão do Ministério Público de examinar os pressupostos processuais da ação, as
  condições da ação e tudo mais que possa incidir no tema colocado ‘sub judice’,
  restringindo-se, por isso, a limitação posta pelo legislador à sua posição em face do
  mérito mesmo da ação. O que lhe é vedado, em suma, nos termos da legislação
  vigente é o colocar-se ‘ a favor do ato impugnado ou de seu autores”.
  
  Luiz José de Mesquita encerra a questão dizendo: “argüir o Ministério Público
  alguma irregularidade ou ilegalidade ocorrente no processo de ação popular ainda
  não é, nem pode dizer que seja, ‘defender ato impugnado ou seus autores’. Argüir
  uma irregularidade não é defender o ato impugnado”. Explica que os deveres de
  fiscal da lei e de zelar o interesse público são harmônicos e não se contrapõem, pois
  ao defender a aplicação da lei, estará zelando pelo interesse público.
  Luiz José de Mesquita encerra a questão dizendo: “argüir o Ministério Público
  alguma irregularidade ou ilegalidade ocorrente no processo de ação popular ainda
  20 Ob.cit., p. 229.
  21 DINAMARCO, Cândido Rangel. Fundamentos do processo civil moderno. São Paulo: Malheiros,
  2002. p. 327.
  22 Ob.cit., p. 325.
  23 VIEIRA DE SOUZA, Agripino. Justitia. São Paulo, vol.62, p.117.
  24 NORONHA, Itamar Dias. O Ministério Público interveniente na ação popular; ampliação de sua
  atividade recursal. Justitia. São Paulo, vol. 116, 1982, p.136.
  25 DJALMA, Negreiros Penteado. Revista dos Tribunais. São Paulo, vol. 413, 1970, p.153.
  não é, nem pode dizer que seja, ‘defender ato impugnado ou seus autores’. Argüir
  uma irregularidade não é defender o ato impugnado”. Explica que os deveres de
  fiscal da lei e de zelar o interesse público são harmônicos e não se contrapõem, pois
  ao defender a aplicação da lei, estará zelando pelo interesse público  
• Complementando os comentários já feitos.
  O art.5º,LXXIII da CF in verbis :
  ''qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência;''
  
  Não confundir com o art.129 da CF'' São funções institucionais do Ministério Público:
  III - promover o inquérito civil e a ação civil pública, para a proteção do patrimônio público e social, do meio ambiente e de outros interesses difusos e coletivos;''
  Gabarito:Letra A
• Letra A
  
  
  Art. 1º, L.4.717/65: Qualquer cidadão será parte legítima para pleitear a anulação ou a declaração de nulidade de atos lesivos ao patrimônio da União, do Distrito Federal, dos Estados, dos Municípios, de entidades autárquicas, de sociedades de economia mista, de sociedades mútuas de seguro nas quais a União represente os segurados ausentes, de empresas públicas, de serviços sociais autônomos, de instituições ou fundações para cuja criação ou custeio o tesouro público haja concorrido ou concorra com mais de cinqüenta por cento do patrimônio ou da receita ânua, de empresas incorporadas ao patrimônio da União, do Distrito Federal, dos Estados e dos Municípios, e de quaisquer pessoas jurídicas ou entidades subvencionadas pelos cofres públicos.
  
  
   
  
  
  
• Além da ação civil pública, o Ministério Público possui legitimidade para propor as demais ações constittucionais (HC, HD, MS, MI), exceto a AÇÃO POPULAR. Contudo, deverá acompanhá-la, "cabendo-lhe apressar a produção da prova e promover a responsabilidade, civil ou criminal, dos que nela incidirem, sendo-lhe vedado, em qualquer hipótese, assumir a defesa do ato impugnado ou dos seus autores". Direito Constitucional- Marcelo Novelino
• Qualquer pessoa pode propor Ação Popular?
  
  Resposta = Não.
  
  Justificativas:
   * Ter que ser cidadão, nato ou naturalizado.
  * Deve estar em pleno gozo dos direitos políticos
  * Ter que possuir idade a patir de 16 anos.
  * Pessoas Jurídicas não podem propor Ação Popular (Súmula 365, STF).
  * O MP não tem legitimidade de propor Ação Popular, mas possui legitimidade para acompanhá-las.
  
• Pessoal, que ação de inconstitucionalidade é essa a que se refere o inciso IV do art. 129??? 
  
  IV - promover a ação de inconstitucionalidade ou representação para fins de intervenção da União e dos Estados, nos casos previstos nesta Constituição;
  
  Agradeço, se alguém puder me esclarecer..
• Oi gente,
  
  Respondendo a Pri e Franciele santos:
  
  Seg. a CF/88:
  art:129 São funçoes institucionais do ministério Público
  II- Zelar pelo efetivo respeito dos poderes públicos e dos serviços de relevância pública aos direitos assegurados nesta cf, promovendo as medidas necessárias a sua garantia ;
  
  
  Aí então vc vai lá no inc.IV que diz:
  
  Promover a ação de inconstitucionalidade ou representação para fins de intervenção da União e dos Estados , nos casos previstos nesta constituição:
  Explicando:
  Quem tem esta legitimidade de propor a adin, neste caso é o PGR(chefe do MPU), todas ás vezes que um ente federado transgredir as normas desta constituição, ele o PGR poderá propor está ação, invalidando as decisões que forem de encontro a carta da República , podendo provocar intervençaõ Federal nos casos que a cf mencionar.
  
  
  
  
  
  
  
  
• Acho que promover a 'ação de incostitucionalidade' refere-se à legitimidade que tem o PGR de propor ADIN ou ADC (Art. 103, VI, CF).
  
• Colegas, tentarei sucintamente explicar melhor a dúvida invocada com o auxílio do bom e velho Wikipedia.
  Acredito que o art. 129. IV, CF, já transcrito alhures, refere-se à Ação Direta de Inconstitucionalidade Interventiva, que segundo a doutrina:
  "É manejada quando ocorre intervenção federal sobre os estados, distrito federal ou municípios por ofensa a princípios constitucionais descritos no artigo 34, VII (Princípios Sensíveis) da Constituição Federal: De acordo com o Artigo 36, III da CF/88, a ADI Interventiva poderá ser federal, mediante proposta do Procurador Geral da República, sendo o Supremo Tribunal Federal, o órgão competente para apreciá-la e julgá-la."

• Ação popular só o cidadão..exercendo seus direitos políticos ...MP não tem legitimidade para isso...agora o procurador exercendo o seu direito como cidadão pode ..

• O Ministério Público não pode promover a ação popular, pois esse tipo de ação tem como legitimado ativo o cidadão. Já a Ação Pública pode ser proposta pelo MP

• Conquanto o Parquet não detenha legitimidade para propor a Ação Popular, cabe-lhe se o cidadão desisitir da demanda, assumir-lhe a titularidade. 

• A questão pede para que seja marcada a única alternativa que não apresenta uma função institucional do Ministério Público e, sendo assim, deveremos assinalar a letra ‘a’! Nos termos do art. 129, III, compete ao Ministério Público promover a Ação Civil Pública para a proteção do patrimônio público e social, do meio ambiente e de outros interesses difusos e coletivos. Vale destacar, ademais, que o MP não é legitimado à propositura da Ação Popular, que somente pode ser apresentada por cidadão, consoante determina o inciso LXXIII do art. 5°, CF/88. 

  No mais, as funções descritas nas outras alternativas estão descritas no art. 129, respectivamente nos incisos: V, I, VIII e IV. 

• GABARITO LETRA A

   

  CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

   

  ARTIGO 129. São funções institucionais do Ministério Público:

   

  I - promover, privativamente, a ação penal pública, na forma da lei; (LETRA C)

  II - zelar pelo efetivo respeito dos Poderes Públicos e dos serviços de relevância pública aos direitos assegurados nesta Constituição, promovendo as medidas necessárias a sua garantia;

  III - promover o inquérito civil e a ação civil pública, para a proteção do patrimônio público e social, do meio ambiente e de outros interesses difusos e coletivos;

  IV - promover a ação de inconstitucionalidade ou representação para fins de intervenção da União e dos Estados, nos casos previstos nesta Constituição; (LETRA E)

  V - defender judicialmente os direitos e interesses das populações indígenas; (LETRA B)

  VI - expedir notificações nos procedimentos administrativos de sua competência, requisitando informações e documentos para instruí-los, na forma da lei complementar respectiva;

  VII - exercer o controle externo da atividade policial, na forma da lei complementar mencionada no artigo anterior;

  VIII - requisitar diligências investigatórias e a instauração de inquérito policial, indicados os fundamentos jurídicos de suas manifestações processuais; (LETRA D)

  IX - exercer outras funções que lhe forem conferidas, desde que compatíveis com sua finalidade, sendo-lhe vedada a representação judicial e a consultoria jurídica de entidades públicas.

Questão 708730

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Direito Penal
• Assuntos: Corrupção passiva; Crimes contra a administração pública; Prevaricação

Considere:
I. Solicitar o funcionário público para si, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida.
II. Deixar o funcionário público de praticar, indevidamente, ato de ofício, para satisfazer sentimento pessoal.

Essas condutas tipificam, respectivamente, os delitos de:

• A. corrupção ativa e prevaricação.
• B. corrupção ativa e condescendência criminosa.
• C. prevaricação e condescendência criminosa.
• D. corrupção ativa e corrupção passiva.
• E. corrupção passiva e prevaricação.

Gabarito: E

Comentários

• LETRA E É CORRETA, ARTS. 317 (CORRUPÇÃO PASSIVA) E 319 (PREVARICAÇÃO).
• ipsis litteris:
  
  Corrupção passiva
  
          Art. 317 - Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem:
          Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa. (Redação dada pela Lei nº 10.763, de 12.11.2003)
          § 1º - A pena é aumentada de um terço, se, em conseqüência da vantagem ou promessa, o funcionário retarda ou deixa de praticar qualquer ato de ofício ou o pratica infringindo dever funcional.
          § 2º - Se o funcionário pratica, deixa de praticar ou retarda ato de ofício, com infração de dever funcional, cedendo a pedido ou influência de outrem:
          Pena - detenção, de três meses a um ano, ou multa.
  
  Prevaricação
  
          Art. 319 - Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal:
          Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa.
          Art. 319-A.  Deixar o Diretor de Penitenciária e/ou agente público, de cumprir seu dever de vedar ao preso o acesso a aparelho telefônico, de rádio ou similar, que permita a comunicação com outros presos ou com o ambiente externo: (Incluído pela Lei nº 11.466, de 2007).
          Pena: detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano.
• Para não errar!!
  Na corrupção passiva a conduta típica vem expressa pelos verbos: SOLICITAR, RECEBER E ACEITAR. Enquanto na corrupção ativa os verbos são:OFERECER ou RECEBER!!
  Já na prevaricação a conduta típica vem expressa de 3 formas:
  a) retardar ato de ofício
  b) deixar de praticar ato de ofício
  c) praticar ato de ofício contra disposiçõa expressa de lei.
  
• PARA NUNCA MAIS CONFUNDIR:
  
  Na corrupção ativa, o particular oferece ou promete vantagem indevida ao funcionário público;
  Na corrupção passiva, o funcionário público recebe ou solicita uma vantagem indevida;
  Na concurssão, o funcionário público exige uma vantagem indevida;
  
  Lembre-se que passivo é aquele que recebe, então corrupção passiva se refere ao funcionário público recebendo (ou solicitando);
  
• Beleza Galera! ninguem mais vai errar essa questão! agora chega!!!

• Prevaricação
  Tipo	Art. 319 – Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal.   Art. 319-A. Deixar o Diretor de Penitenciária e/ou agente público, de cumprir seu dever de vedar ao preso o acesso a aparelho telefônico, de rádio ou similar, que permita a comunicação com outros presos ou com o ambiente externo.
  Pena	Detenção de 3 meses a 1 ano e multa. A. Detenção de 3 meses a 1 ano.
  Observações	- Sujeito ativo: funcionário - Sujeito passivo: Estado - Crime doloso, próprio, funcional de conteúdo variável, omissivo ou comissivo. - Consuma-se com o retardamento, omissão ou prática de ato de ofício contra lei. - Admite a forma tentada nas modalidades comissivas.

• Corrupção Ativa
  Tipo	Art. 333 - Oferecer ou prometer vantagem indevida a funcionário público, para determiná-lo a praticar, omitir ou retardar ato de ofício.
  Pena	Reclusão de 2 a 12 anos e multa.
  Observações	A pena é aumentada de 1/3, se, em razão da vantagem ou promessa, o funcionário retarda ou omite ato de ofício, ou o pratica infringindo dever funcional. A iniciativa é do particular. Sujeito ativo: particular. Sujeito passivo: Administração Pública, em sua moralidade. Crime doloso, comum, formal, instantâneo e exige que a promessa tenha o fim especial de determinar que o funcionário pratique, omita ou retarde ato de ofício e se consuma no instante em que oservidor dela tome conhecimento.

• Corrupção Passiva
  Tipo	Art. 317 – Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem.(Simples) Agravante: § 1º - A pena é aumentada de 1/3, se, em consequência da vantagem ou promessa, o funcionário retarda ou deixa de praticar qualquer ato de ofício ou o pratica infringindo dever funcional. (Em virtude da vantagem recebida o sujeito efetivamente deixa de cumprir o seu dever funcional) Privilegiada: § 2º - Se o funcionário pratica, deixa de praticar ou retarda ato de ofício, com infração de dever funcional, cedendo a pedido ou influência de outrem.
  Pena	Simples: Reclusão de 2 a 12 anos e multa. Agravante: + 1/3 Privilegiada: Detenção de 3 meses a 1 ou multa.
  Observações	- A iniciativa de obter a vantagem é do funcionário. - Para constituir crime, basta solicitar, não precisa receber. - Sujeito ativo: funcionário público - Sujeito passivo: Administração Pública - Crime próprio, formal, doloso, de múltipla ação ou de conteúdo variável. - Vai ser unilateral se a iniciativa do funcionário solicitando a vantagem: só ele responde. Ou do particular oferecendo ou prometendo e o funcionário recusando. Vai ser bilateral se a iniciativa for do particular oferecendo ou prometendo e o funcionário recebendo ou aceitando a vantagem. - A modalidade privilegiada é pouco parecida com a corrupção passiva porque não tem a vantagem. - O que diferencia a corrupção passiva privilegiada da prevaricação é que na prevaricação o que motiva a falta do funcionário é o interesse ou sentimento pessoal, já na corrupção passiva privilegiada atende a pedido ou influência de outrem.

• Apenas Complementando:
  ]
  
  
  

  Condescendência criminosa

  Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente:

  Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.

• RESPOSTA: "E"
  
  Corrupção passiva 
  Art. 317 - Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora 
  da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa 
  de tal vantagem: 
  
  

  Prevaricação 

  Art. 319 - Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra 

  disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal: 
• Pessoal, eu sei que muita gente aqui age por "interesse ou sentimento pessoal" na hora de postar seus comentários com a boa intensão em ajudar, mas pelo amor de Deus, chega de copiar e colar texto de lei, isso é totalmente desnecessário, a não ser que a pessoa copie o texto da lei, mas explicando e esmiuçando cada ponto.
  
  Antes quando eu pegava uma questão meio complicada e reparava que ali tinha uns 20 comentários eu ficava alegre, mas agora quando vejo isso, a primeira coisa que penso é, 80% dai é mer.da e 20% dá pra aproveitar.
• CONCORDO com o colega Charles, não faz sentido colocar tantos comentários repetitivos, não irá acrescentar em nada.
  
  Quando o fundamento da questão só é letra de lei e alguém já postou o texto da lei referente a questão, para quê repetir de novo?
  
  
• Gente....
  
  Podem repetir setecentas vezes que eu AMO!!!! facilita para gravar (decorba) e respeita o direito que cada um tem de postar as respostas. O interessante é apenas que os comentários - DE FATO - se refiram à questao.
• Quem comete CORRUPÇÂO PASSIVA?
  R: O FUNCIONÁRIO PÚBLICO.
  Por quê?
  R: Porque ele PASSOU em concurso público.
  Gravou?
  Abç.
  
• Podem repetir setecentas de vezes, ajuda a memorizar! 

• Mnemônico:

   

  PrevarIcação

  Pessoal Interesse

   

  FAVORZINHO GRATUITO (͠≖ ͜ʖ͠≖) = Corrupção passiva privilegiada

  SATISFAÇÃO DE INTERESSE PRÓPRIO ٩(^◡^ ) = Prevaricação 

   

  Em Breve: Resumos: https://www.facebook.com/Aprendendo-Direito-108313743161447/

• GABARITO: E

  Corrupção passiva

         Art. 317 - Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem:

         Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.

  Prevaricação

         Art. 319 - Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal:

         Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa.

• GABARITO LETRA E

  DECRETO-LEI Nº 2848/1940 (CÓDIGO PENAL - CP)

  Corrupção passiva

  ARTIGO 317 - Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem:

  Prevaricação

  ARTIGO 319 - Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal:

Questão 708733

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Direito Penal
• Assuntos: Comunicação falsa de crime ou de contravenção. Autoacusação falsa; Crimes contra a administração pública; Denunciação caluniosa; Fraude processual

Dar causa à instauração de ação de improbidade administrativa contra alguém, imputando-lhe crime de que sabe inocente:

• A. configura o delito de comunicação falsa de crime.
• B. configura o delito de denunciação caluniosa.
• C. configura o delito de fraude processual.
• D. configura o delito de auto-acusação falsa.
• E. não tem relevância penal, porque a ação de improbidade administrativa é ação cível.

Gabarito: B

Comentários

• Denunciação Caluniosa é um delito previsto no código penal, na parte “Dos Crimes Contra a Administração Pública”. É pouco conhecida do público em geral, que a confunde por vezes com Denúncia, crime previsto no Código Penal na parte “Dos Crimes Contra A Pessoa”. Ambos os crimes atingem a honra do indivíduo, seja de forma direta ou indireta. E quando isso acontece, cabe ao Direito Penal a proteção à honra da pessoa atingida, em cumprimento ao que está previsto na Constituição Federal por meio do Princípio da Dignidade da Pessoa Humana.
  art. 339 do CP.
  
  
• Art. 339. Dar causa à instauração de investigação policial, de processo judicial, instauração de investigação administrativa, inquérito civil ou ação de improbidade administrativa contra alguém, imputando-lhe crime de que o sabe inocente: (Redação dada pela Lei nº 10.028, de 2000)
          Pena - reclusão, de dois a oito anos, e multa.
          § 1º - A pena é aumentada de sexta parte, se o agente se serve de anonimato ou de nome suposto.
          § 2º - A pena é diminuída de metade, se a imputação é de prática de contravenção.
• letra B
  Ouso discordar dos colegas acima, sempre disposto a rever meu posicionamento.
  Senhores, o tipo acima é especial. Não está previsto no CP.Trata-se do art.19 da lei 8.429/92
   Art. 19. Constitui crime a representação por ato de improbidade contra agente público ou terceiro beneficiário, quando o autor da denúncia o sabe inocente.

  Pena: detenção de seis a dez meses e multa.
  Genericamente poderíamos até chamar de delito de denunciação caluniosa porém um tipo especial de denunciação caluniosa, conforme acima trazido.
  Abraços.

• Ao colega acima,
  
  acho que não cabe este artigo que você citou, pois a questão não falou que a pessoa REPRESENTOU contra a outra por ato de improbidade administrativa, mas sim que IMPUTOU a ela crime de que sabe inocente, dando causa a instauração da ação de improbidade administrativa.
• Bruno, você tem toda a razão. Não havia atentado para isso. Em face do conflito aparente de normas penas, aplica-se a de caráter especial em detrimento da de caráter geral (princípio da especialidade). Portanto, a norma da Lei de Improbidade sobressai à norma do CP.
  Não consigo ver de modo claro a diferença entre representar e imputar para os efeitos da lei.
  Bom, se eu estiver errado, que me corrijam também
• Colega Bruno, se no item em tela fosse informado que a imputação caluniosa foi contra agente público ou terceiro beneficiário, realmente você estaria com a razão, porém o item amolda-se melhor no art. 339 do CP como anteriormente já responderam, não sendo um caso especial de denunciação caluniosa, se não vejamos:
  
  Art. 339. Dar causa à instauração de investigação policial, de processo judicial, instauração de investigação administrativa, inquérito civil ou ação de improbidade administrativa contra alguém, imputando-lhe crime de que o sabe inocente.
  
  abraço
• não consigo visualizar a diferença entre representar e dar causa à instauração. Quem representa está dando causa a instauração de ação de improbidade e quando você faz isso, sabendo que trata-se de um inocente, prevalecerá a norma especial da lei de improbidade. Única figura criminosa lá prevista. Respeito a opinião dos colegas mas mantenho meu posicionamento por estes fundamentos.
  Abraços
• Boa a discussão,
  
  O enunciado fala em imputação de crime, e de forma indireta veio a instauração de improbidade administrativa, seja por que o MP ciente do crime, e sendo que alguns crimes tb são considerados atos de improbidade administrativa, acabou dando causa a instauração de ação de improbidade administrativa.
  
  O crime específico da lei de improbidade, ocorre quando o mesmo vai e representa pela improbidade, mesmo sabendo ser falsa essa representação, aqui, não se fala em crime.
  
  Att.
• Colega Bruno, acredito que não expliquei bem a minha resposta, o erro em não ser o art. 19 da lei 8.429/92 não esta na diferença entre representar e dar causa à instauração, esta no fato que a questão diz:
   "Dar causa à instauração de ação de improbidade administrativa contra alguém (pode ser qualquer pessoa), imputando-lhe crime de que sabe inocente:" 
  Repare o que diz o art 19 da lei 8428/92:
   
  Art. 19. Constitui crime a representação por ato de improbidadecontra agente público ou terceiro beneficiário, quando o autor da denúncia o sabe inocente.
  
  Perceba que neste art.19 a representação foi acusando o sujeito por ato de improbidade, e a questão disse, imputando -lhe crime. Lembre que nem todo ato de improbidade constitui crime, a maior parte dos atos de improbidade serão apenas ilícito administrativo, não entrando na orbita do direito penal, até por que de acordo com art 1° da LICP “Considera-se crime a infração penal que a lei comina pena de reclusão ou de detenção, quer isoladamente...", repare que nenhuma pena tratada na lei 8429/92 possui pena de reclusão ou detenção, logo estes não poderão ser chamados de crime.
  Espero ter ajudado

• Dar causa à instauração de ação de improbidade administrativa contra alguém, imputando-lhe crime de que sabe inocente: 

  •  a) configura o delito de comunicação falsa de crime.

  •  b) configura o delito de denunciação caluniosa.

  •  c) configura o delito de fraude processual.

  •  d) configura o delito de auto-acusação falsa.

  •  e) não tem relevância penal, porque a ação de improbidade administrativa é ação cível.

  
  

  Art. 339. Dar causa à instauração de investigação policial, de processo judicial, instauração de investigação administrativa, inquérito civil ou ação de improbidade administrativa contra alguém, imputando-lhe crime de que o sabe inocente: (Redação dada pela Lei nº 10.028, de 2000)

  Pena - reclusão, de dois a oito anos, e multa.

  § 1º - A pena é aumentada de sexta parte, se o agente se serve de anonimato ou de nome suposto.

  § 2º - A pena é diminuída de metade, se a imputação é de prática de contravenção.
  
  Comunicação falsa de crime ou de contravenção

   

  
  Art. 340 - Provocar a ação de autoridade, comunicando-lhe a ocorrência de crime ou de contravenção que sabe não se ter verificado:

  Pena - detenção, de um a seis meses, ou multa.

• RESPOSTA: "B"
  Denunciação caluniosa 
  Art. 339 - Dar causa à instauração de investigação policial, de processo judicial, instauração de investigação administrativa, inquérito civil ou ação de improbidade administrativa contra alguém, imputando-lhe crime de que o sabe inocente

• Denunciação caluniosa

  Art. 339. Dar causa à instauração de investigação policial, de processo judicial, instauração de investigação administrativa, inquérito civil ou ação de improbidade administrativa contra alguém, imputando-lhe crime de que o sabe inocente: (Redação dada pela Lei nº 10.028, de 2000)

  Pena - reclusão, de dois a oito anos, e multa.

  § 1º - A pena é aumentada de sexta parte, se o agente se serve de anonimato ou de nome suposto.

  § 2º - A pena é diminuída de metade, se a imputação é de prática de contravenção.
  
  Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto-lei/del2848.htm

• Concordo com o colega Bruno. A tipificação a ser aplicada deve ser a da legislação especial. Entretanto, gostaria de mencionar que a questão em exame, em sua letra B, não menciona o artigo aplicado, nem a legislação correspondente. De outro lado, acredito que o tipo contido no art. 19 da Lei 8429 também poderia ser chamado de denunciação caluniosa, não obstante não ter esse nome escrito em cima do artigo, como no CP.
  Dessa fora, considero correto o gabarito, por ser denunciação caluniosa da Lei especial 8429. Assim proponho.
• Caros colegas,
  Diante da confusão generalizada advinda de diversos comentários postados acima, é mister esclarecer a diferença fundamental no enquadramento das condutas previstas no art. 19 da Lei 8.429/92 e no art. 339 do CP (observem que o agente que der causa à investigação estará enquadrado no art. 339 do CP se a conduta, imputada à pessoa que a sabe inocente, se tratar de crime; e estará enquadrado no art. 19 da Lei 8.429/92 se a conduta, imputada à pessoa que a sabe inocente, não for crime, mas tão-somente ato de impobidade):
  
  Art. 339 - Dar causa à instauração de investigação policial, de processo judicial, instauração de investigação administrativa, inquérito civil ou ação de improbidade administrativa contra alguém, imputando-lhe crime de que o sabe inocente:
  Pena - reclusão, de dois a oito anos, e multa.
  
  No caso da ação de improbidade, não se tratando de crime, o autor da denunciação responderá pelo crime do art. 19 da Lei 8.429/92.
   
  Art. 19. Constitui crime a representação por ato de improbidade contra agente público ou terceiro beneficiário, quando o autor da denúncia o sabe inocente.
  Pena: detenção de seis a dez meses e multa.
  
  Como o enunciado fala em "imputando-lhe crime" e não "ato de improbidade", o gabarito, incontestavelmente, é a alternativa 'b".

• O delito de comunicação falsa de crime é o famoso trote,não se confunde com denuciação caluniosa.

   

  Vá e Vença!

   

• DENUNCIAÇÃO CALUNIOSA

  Art. 339. DAR CAUSA À INSTAURAÇÃO de:
  1 - INVESTIGAÇÃO POLICIAL;
  2 - DE PROCESSO JUDICIAL;
  3 - INSTAURAÇÃO DE INVESTIGAÇÃO ADMINISTRATIVA;
  4 - INQUÉRITO CIVIL; ou
  5 - AÇÃO DE IMPROBIDADE ADMINISTRATIVA
  Contra alguém, imputando-lhe CRIME de que o sabe inocente:

  PENA - RECLUSÃO, DE 2 A 8 ANOS, E MULTA.

   

  
  GABARITO -> [B]

• d. caluniosa = IP, PROC JUD, I.ADM, I.CIVIL. A.IMPROBIDADE.

• Art. 339. Dar causa à instauração de inquérito policial, de procedimento investigatório criminal, de processo judicial, de processo administrativo disciplinar, de inquérito civil ou de ação de improbidade administrativa contra alguém, imputando-lhe crime, infração ético-disciplinar ou ato ímprobo de que o sabe inocente:      

  Pena - reclusão, de dois a oito anos, e multa.

  § 1º - A pena é aumentada de sexta parte, se o agente se serve de anonimato ou de nome suposto.

  § 2º - A pena é diminuída de metade, se a imputação é de prática de contravenção

• GABARITO LETRA B

  DECRETO-LEI Nº 2848/1940 (CÓDIGO PENAL - CP)

  Denunciação caluniosa

  ARTIGO 339. Dar causa à instauração de inquérito policial, de procedimento investigatório criminal, de processo judicial, de processo administrativo disciplinar, de inquérito civil ou de ação de improbidade administrativa contra alguém, imputando-lhe crime, infração ético-disciplinar ou ato ímprobo de que o sabe inocente:  

Questão 708865

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Relacionamentos e Associações

Em uma festa haviam apenas casais e seus respectivos filhos naturais, que chamaremos de meninos e meninas. A respeito dessas pessoas presentes na festa, sabe-se que:

- havia mais meninos do que meninas;

- não havia casais sem filhos;

- cada menino tem uma irmã.

Apenas com os dados fornecidos, com relação às pessoas presentes na festa, é necessariamente correto afirmar que há

• A. casais com apenas uma filha.
• B. casais com dois filhos e uma filha.
• C. menos pais do que filhos.
• D. o mesmo número de homens e mulheres.
• E. mais mulheres do que homens.

Gabarito: C

Comentários

• Alternativa correta é a letra "c"!
  
  Analisemos:
  
  O enunciado diz:
  
  Em uma festa haviam apenas casais e seus respectivos filhos naturais - Aqui o examinador está dando a dizer que so existem casais, ou seja, para cada homem "pai" eximenos pais do que filhosste uma mulher "mãe" - , que chamaremos de meninos e meninas. A respeito dessas pessoas presentes na festa, sabe-se que: 

  
  - havia mais meninos do que meninas;  Logo, é necessario que algum casal tenha pelo menos 2 filhos meninos.
  
  - não havia casais sem filhos;  - 
  
  - cada menino tem uma irmã.  Aqui se impõe que para cada casal que tem um menino, terá uma filha, e apenas uma, pois se o casal tivesse 2 ou mais filhas o menino do casal teria duas ou mais irmãs.
  
  Apenas com os dados fornecidos, com relação às pessoas presentes na festa, é necessariamente correto afirmar que há 

  •  
  • a) ERRADA: casais com apenas uma filha. Se havia mais meninos que meninas, e a afirmativa 3 diz que cada menino tem uma irmã, logo se conclui que para que o casal tenha menina, é necessário que tenha-se pelo menos um menino.

  • b) ERRADA: casais com dois filhos e uma filha. Apesar de parecer correta (foi a que eu marquei a primeiro momento). Não necessariamente por haver mais meninos que terá de haver casal com 2 filhos e uma filha, sendo possível que haja casais com 3 filhos, 4 filhos 5 filhos, 10 filhos e 1 filha,  nenhum casal com 2 filhos e 1 filha. Ou seja está condição não é obrigatória para que haja mais meninos que meninas, bastando apenas afirmar que é necessário eexistir casais com mais de um filho, e não apenas com 2 filhos.

  • c) CORRETA:menos pais do que filhos. Se não havia casais sem filhos, cada casal tem pelo menos um filho, ou seja, no máximo até aqui, a quantidade de pais seria de igual número de filhos, combinamos isto com o fato de que há mais meninos que meninas, logo deduzimos que tem pais que tem mais de 1 filho, portanto, o números de filho é maior que os de pais, logo, existem menos pais que filhos

  • d) ERRADA: o mesmo número de homens e mulheres. Errada, porque se existem mais meninos que meninas, o numero de homens será maior que o numero de mulherer, pois todo mnino é homem e toda menina é mulher.

  • e) ERRADA: mais mulheres do que homens. Pelo mesmo motivo explicado acima

  
  Bom, foi isso que entendi, se alguém achar algo errado me fale e corrija!
  
  Jonas Araujo Miranda
   
• Para entender:
  
  - cada menino tem uma irmã. (não diz que é uma irmã para cada menino; há uma único irmã, uma filha por casal.
  
  - havia mais meninos do que meninas; Logo, deve haver casais com mais de 1 filho,mas sempre com 1 irmã.O total deles é superior ao número de adultos.
• Não concordo com os comentários acima.
  
  Jonas, pode ter casal com apenas 1 filha sim. Por exemplo, pode ter um casal com 10 filhos e uma filha e mais 7 casais com uma filha cada!
  Continuaria cada menino com uma irma e mais meninos que meninas. Não vejo erro nessa alternativa.
  
  Na (A) quando ele diz uma filha eu não vejo como exclusao. Não ta dizendo que o casal só tenha uma menina, ele pode ter 20 meninos e 1 menina. E para cada irmao ter apenas uma irmã é necessario que isso ocorra
  
  Não etendi o gabarito.
  
  
  
• Caríssim@s,
  Considerando a resposta C como certa temos o seguinte raciocínio: Como havia mais meninos que meninas, pelo menos um casal deveria ter dois meninos e uma menina, isto é, três filhos. A resposta B está errada porque coloca "casais com dois filhos e uma filha" no plural, mas é necessário apenas 1 casal nessa situação para validar as afirmativas.
  Como haverá um casal com 3 filhos, necessariamente haverá mais crianças que adultos.
  O que ficou estranho foi a letra D, na qual se considerarmos homens e mulheres somente os pais, seria correta. Como no enunciado há uma explicação do que são filhos (meninos e meninas) considerá-los homens e mulheres é duvidoso.
• Já que a questão não especificou o número de casais, vamos analisar a situação pressupondo o mínimo possível (2 casais apenas). Chamarei filhos de H e filhas de M, apenas pra facilitar a visualização.
  
  HIPÓTESE 1- partindo da ideia de que ambos os casais tem um filho
  CASAL 1------> H
  CASAL 2------> H
  Como para cada menino existe uma menina, teríamos
  CASAL 1------> H M
  CASAL 2------> H M
  Mas, como o número de meninos é maior que o de meninas, teríamos pelo menos que concluir a hipótese 1 assim:
  CASAL 1------> H M H
  CASAL 2------> H M 
  
  HIPÓTESE 2- ambos os casais tem uma filha
  CASAL 1------> M
  CASAL 2------> M
  Como existem mais meninos do que meninas, teríamos que concluir a hipótese 2 com pelo menos:
  CASAL 1------> M H H
  CASAL 2------> M H
  
  HIPÓTESE 3- um casal tem um menino e outro uma menina
  CASAL 1------> H
  CASAL 2------> M
  Como para cada menino tem uma menina, teríamos:
  CASAL 1------> H M
  CASAL 2------> M 
  Mas, como o número de meninos é maior que o de meninas, concluimos a hipótese 3 com:
  A) CASAL 1------> H M H
       CASAL 2------> M H
  ou
  B)  CASAL 1------> H M H H
       CASAL 2------> M 
• Observando as conclusões das 3 hipóteses (em negrito), vemos que, na realidade, temos apenas 2 opções de arrumação entre os meninos e as meninas, que irei chamar de Arrumação 1 (A1) e Arrumação 2 (A2):
  A1: (hipóteses 1, 2 e 3A)
  CASAL 1 ---> 2 HOMENS e 1 MULHER
  CASAL 2-----> 1 HOMEM e 1 MULHER 
  3 meninos, 2 meninas, total= 5 filhos
  
  ou 
  A2: (hipótese 3B)
  CASAL 1----> 3 HOMENS e 1 MULHER 
  CASAL 2----> 1 MULHER
  3 meninos, 2 meninas, total= 5 filhos
  
  
  
• Agora, vamos analisar as alternativas. Podemos concluir que NECESSARIAMENTE teremos
  a) casais com apenas uma filha? NÃO, POIS EM A1 EXISTE PELO MENOS 1 MENINO E 1 MENINA PARA CADA CASAL.
  b) casais com dois filhos e uma filha? NÃO, POIS EM A2 EXISTE CASAL COM PELO MENOS 1 MENINA
  c) menos pais do que filhos? SIM, POIS EM TODAS AS ARRUMAÇÕES EXISTEM 5 FILHOS E 4 PAIS
  d) o mesmo número de homens e mulheres? NÃO, POIS CONSIDERANDO MENINOS COMO HOMENS E MENINAS COMO MULHERES, TEREMOS, ENGOLBANDO PAIS E FILHOS, 5 HOMENS E 4 MULHERES SEMPRE! O PROBLEMA FOI QUE NO ENUNCIADO A BANCA NOMEOU EXPRESSAMENTE MENINOS E MENINAS, E AQUI OS CONSIDEROU COMO HOMENS E MULHERES. DEU MARGEM À CONFUSÃO.
  e) mais mulheres do que homens? NÃO, POIS CONFORME LETRA D, EXISTEM 5 HOMENS E 4 MULHERES  ENTRE PAIS E FILHOS.

• Só reportando à suprema banca, devoradora de nossos sonhos, que "haviam apenas casais" NÃO existe. Em Português redondinho, "haver" no sentido de existir não "pluraliza". O correto, portanto, é "havia apenas casais".

• Enunciado diz que cada menino tem uma irmão.

  Mas não vejo problema em dizer que um casal tenha apenas uma filha.

  Neste cenário acima, temos então um casal com uma familia, o que obriga outro casal ter 3 filhos e uma filha, ficando número de total de 3 homens e 2 duas mulher.

  O total de parentes sã 4 e total de filhos 5.

  Alternativa a)

• O problema quer dizer que quando o casal tem um MENINO ele deverá obrigatoriamente ter pelo menos uma MENINA. Pois cada MENINO tem uma IRMÃ.

  Pelo fato de ter mais MENINOS que MENINAS, deve ter casais que tenham um número de elevado de MENINOS em relação ao numero de MENINAS.

  Mas nada proíbe um casal de de ter apenas MENINAS, já que elas não precisam necessamente ter IRMÃOS.

   

   

  Paz e luz!!!

Questão 708868

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Análise Combinatória em Raciocínio Lógico

Existem quatro cartões de cores diferentes: azul (A), branco (B), cinza (C), dourado (D). Cada cartão está marcado com um número de 1 a 4, sendo que o número marcado em um cartão não pode estar marcado em outro.
Os quatro cartões estão enfileirados horizontalmente e, com relação à posição de cada cartão nessa fila sabe-se que:

- o marcado com 2 está imediatamente à direita de C;

- o cartão D tem apenas um cartão à sua direita, e esse cartão está marcado com 3;

- o marcado com 4 está entre o marcado com 2 e o cartão B.

A respeito da ordem dos cartões na fila, com os dados fornecidos, é possível determinar, na fila,

• A. a ordem das cores e dos números.
• B. apenas a ordem das cores, e não a dos números.
• C. apenas a posição de A e B, e nada mais.
• D. apenas a posição dos cartões marcados com 2 e 4, e nada mais.
• E. apenas a posição de A e B, dos cartões marcados com 1 e 4, e nada mais.

Gabarito: A

Comentários

• A questão te fornece a tabela :
  
  1°
  2°
  3° 
  
  

  branco	cinza	dourado	Azul
  1	4	2	3

• O objetivo do comentário é ajudar aos colegas COMO resolver a questão.
  
  O passo a passo, o algorítmo.
  
  Colocar simplesmente uma tabela não ajuda em nada.
  
  

•   L       L     L       L =letra
  *c1    c2    c3    c4
    N      N     N      N = numero
  coloquei cores p ajudar a distinguir qual estamos analisando.
  -azul = indica o que esta certo.
  -outras cores p variaveis
  -1 informação: cartão D tem apenas um a sua direita (entao so pode ser c3), e esse cartao{o que esta a direita de D (c4)} esta marcado com n 3.entao:
                    D
  *c1    c2   c3    c4
                            3
  -2 informação: o marcado com 2 esta imediatamente a direita de C....entao,o 2 nao pode ser c4 (evidentemente, pois ja e o 3), e nem c1 (pois nao esta a direita de ninguem). entao:
   C?   C?   D
  *c1   c2    c3   c4
           2?    2?   3
  pra c2 ser o n 2, o c1 precisa ser C. ou, para c3 ser n2, c2 precisa ser C. entao teriamos essas 2 hipoteses:
  1ª:
  C               D
  c1    c2     c3        c4                       ou;
           2                   3            

• 2ª:
               C           D
  c1        c2          c3           c4
                              2             3
  -3 e ultima informação: o marcado com 4 esta entre 2 e B....o marcado com 4 nao pode ser c1(pois nao esta entre ninguem)
  agora vamos submeter às 2 hipoteses  possiveis :
  1ª:           C               D
                  c1    c2     c3        c4                          
                            2                   3           
  aqui,se o marcado com 4 estivesse entre 2 e B, a unica opção seria c3. entao ficaria:
                   C          A             D            B              
                  c1         c2          c3           c4                                                                  
                   1            2            4            3             
  verificando as condições: 
  -2 esta imediatamente a direita de C = certo
  -D tem apenas 1 a sua direita = certo
  -e esse a direita de D e o n 3 = certo
  -o 4 esta entre 2 e B = certo
• agora vamos analisar a 2ª:
                              C           D
                 c1        c2          c3           c4          
                                            2             3
  aqui, se o marcado com 4 estivesse entre 2 e B, a unica opção seria c2, tendo c1 como B.
                 B          C           D              A
                c1         c2         c3            c4      
                 1           4           2              3                                                                         
  agora vms verificar as proposições:
  -2 esta imediatamente a direita de C = certo
  -D tem apenas um cartao a sua direita = certo
  -e esse a direita de D e o n 3 = certo
  -o marcado com 4 esta entre 2 e B = certo
  achei 2 possibilidades..como na opção ele so pergunta se e possivel determinar as opsições..a resposta e sim.
  
  
• Acho que essa questão não tem resposta, pois temos duas possibilidades:
  
  B(1) C(4) D(2) A(3)
  
           ou
  C(1) A(2) D(4) B(3)
  
  Logo, não podemos determinar a ordem das cores nem dos números pois ambos admitem duas configurações...
• A questão não tem resposta, porque podemos ter mais de uma configuração das posições dos cartões.
  
  C1 A2 D4 B3   ou   B1 C4 D2 A3.
  
  Logo, a única certeza quanto às posições é a do cartão DOURADO e dos números 1 e 3.
  
  
• Resposta "A"
  - no lugar das corres vou representar apenas com as letras(A, B, C eD)
  Agora vamos separa as pates respondendo cada uma
  - o marcado com 2 está imediatamente à direita de C; 
  C, 2 ( imediatamente quer dizer o próximo)
  
  - o cartão D tem apenas um cartão à sua direita, e esse cartão está marcado com 3; 
  D,? (o cartão 'D' é o penultimo e o ultimo tem o número 3)
  
  - o marcado com 4 está entre o marcado com 2 e o cartão B
  ???? entre pode ser qualquer um dentro do extremo os dois pintados
  podemos deduzir que o ultimo é o 'B', logo o 'B' é o '4'( porque o '2' não é o primeiro ele esta depois do 'C')
  * já da pra saber a seguência C, 2, D e B, logo o número '2' é a letra a, porque é a única que falta
  1, A, 4 e 3
  C, 2, D e B
  Agora ficou fácil é só substituir as linha correspondente aos números e as letras
  1,2,4,3
  C,A,D,B
• Chamando as cores por A, B, C e D.
  Tentar extrair todas as conclusões possíves de cada afirmativa.
  
  • O marcado com 2 está imediatamente à direita de C;  --> C não pode ser 2.
  
  
  • O cartão D tem apenas um cartão à sua direita, e esse cartão está marcado com 3; --> D está em 1º, já que não tem nenhum outro à sua esquerda, e não é 3. E o 3 fica em 2º.
  
  
  • O marcado com 4 está entre o marcado com 2 e o cartão B. --> O B não é 4 nem 2. / O 4 não pode ser 1º nem o último e não é o 2º pq é o 3, que já está à direita do 1º (D), então 4 é o 3º.
  
  A partir dessas infos, ir completando a tabelinha:
  
  

  D	B	C	A
  1	3	4	2

• essa questao deveria ser anulada. veja só:
  
  

  B	C	D	A		C	A	D	B
  1	4	2	3		1	2	4	3

  
  Essas duas opçoes foram as que eu encontrei, ambas se encaixam nas exigencias da questao, porem nao existe gabarito!
  
  as unicas posiçoes que permanecem em ambas sao as de 1, 3 e D.
  
  Se eu estiver esquecendo algo, por favor acrescentem. Mas definitivamente o gabarito nao esta correto! Nao é possivel determinar todas as posiçoes!
• É importante notar que a questão não pede pela ordem exata dos cartões, apenas afirmando a assertiva "A" que, a partir das premissas apresentadas, é possível determinar a possível ordem. Veja-se:
  a) o cartão D é necessariamente o terceiro da fila, já que à sua direita há apenas um único cartão, marcado com o número 3;
  b) o cartão marcado com o número 4 está entre o marcado com 2 e o cartão B, devendo ser o segundo ou terceiro da fila;
  c) no caso de o cartão 4 ser o segundo, a ordem será 1B, 4C, 2D, 3A; sendo o terceiro, a ordem será 1C, 2A, 4D, 3B.
  Em ambos os casos, respeitam-se as três premissas e pode-se estabelecer uma provável ordem.

• 4 cartões azul (A), branco (B), cinza (C), dourado (D).
  Cada cartão está marcado com um número de 1 a 4
  Os quatro cartões estão enfileirados horizontalmente

  B 1

  C 4

  D 2

  A                          3

  → D – apenas 1 cartão a sua direita e este (cartão direita) marcado com 3

  → o marcado com 4 está entre o marcado com 2 (que é o cartão D) e o cartão B (não disse para que lado se esquerda ou direita podendo ser os dois)

  → o marcado com 2 está imediatamente à direita de C;

  OBS: PERCEBAM QUE FALTA UMA CASINHA QUE SE COMPLETA COM RESPECTIVAMENTE (A no numero 3 e numero 2) e numero 1 com a letra C e letra B.

   

  C 1

  A 2

  D 4

  B 3

• o único q respondeu certo mesmo foi o Diego

  Todos os outros ficam colocando o D na terceira casa, o D tem q ser o primeiro, pois só assim não haverá cartão a sua esquerda(o mesmo que dizer que só existe cartão a sua direita); Alem disso ele diz que as cartas recebem um número, não quer dizer que tenha q por eles em ordem.. a ordem dos números pode estar embaralhada e estão.

• o problema de essa questão é o português, no segundo item: "- o cartão D tem apenas um cartão à sua direita, e ESSE cartão está marcado com 3;" a palavra anafórica ESSE remete ao cartão D (se quisesse se referir ao cartão da direita, deveria ter usado ESTE, e não ESSE), ou seja, o cartão D tem o número 3, o que faz com que não tenha gabarito, a não ser que os cartões sejam colocados em círculo (foi o que eu fiz e acertei).

• Vejamos o comando da questão: não há menção alguma sobre esquerda, porém conclui-se a partir da frase:

  "o  cartão marcado com 2 está imediatamente à direita de C" , que a palavra imediatamente coloca este cartão ou na posição 2 ou na 4, ou na 3, C 2_ _ ou _ _ C 2 ou _ C 2 _, é preciso ler atentamente os outros comandos:

  "o cartão D tem apenas um cartão à sua direita, e esse cartão está marcado com 3", essa afirmação define as posições: C 2 D 3
  "o cartão marcado com 4 está entre o marcado com 2 e o cartão B":  C 2 D 3

                                                                                                                                     4 B, então C A D B e 1243.

  Espero ter ajudado, para resolver corretamente é preciso ter atenção aos comandos da questão.

  Desejo que todos alcancem seu lugar ao sol!

   

• LETRA A

  1243

  CADB

  A=2

  B=3

  C=1

  D=4

• B|C|D|A

  1|4|2|3

• Quando li "o marcado com 4 está entre o marcado com 2 e o cartão B" não entendi imediatamente que o marcado com 2 estaria a esquerda e o B estaria a direita, mas foi exatamente isso que a questão quis dizer.

Questão 708871

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Direitos Constitucionais-Penais e Garantias Constitucionais do Processo; Direitos Individuais - Remédios Constitucionais e Garantias Processuais

Jorginho, menor de impúbere, teria sido abandonado por sua mãe, Maria. Mediante tal alegação, Marcos, pai de Jorginho, ingressou com a ação competente e pediu a guarda de seu filho ao Poder Judiciário. Segundo o inciso LX do artigo 5^o da Constituição Federal, a autoridade judicial:

• A. não assegurará à Maria o contraditório e ampla defesa porque abandonou Jorginho.
• B. admitirá, no processo, as provas obtidas por meios ilícitos no interesse do menor.
• C. condenará Maria à pena de banimento por ter abandonado Jorginho.
• D. instituirá juízo de exceção e julgará Maria culpada sumariamente por ter abandonado Jorginho.
• E. pode restringir a publicidade dos atos processuais em defesa da intimidade.

Gabarito: E

Comentários

• Assertiva e)
  
  "LX - a lei só poderá restringir a publicidade dos atos processuais quando a defesa da intimidade ou o interesse social o exigirem;"
  
  Observe que a regra é a publicidade dos atos processuais. Todavia, a lei poderá restringi-la quando a intimidade ou o interesse social exigirem.
  
  
• • De acordo com o artigo 5º da CF88:
  •  a) não assegurará à Maria o contraditório e ampla defesa porque abandonou Jorginho. ERRADO
  •  LV - aos litigantes, em processo judicial ou administrativo, e aos acusados em geral são assegurados o contraditório e ampla defesa, com os meios e recursos a ela inerentes;

  •  b) admitirá, no processo, as provas obtidas por meios ilícitos no interesse do menor. ERRADO
  • LVI - são inadmissíveis, no processo, as provas obtidas por meios ilícitos;

  •  c) condenará Maria à pena de banimento por ter abandonado Jorginho. ERRADO

  •  XLVII - não haverá penas:

            a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos do art. 84, XIX;

            b) de caráter perpétuo;

            c) de trabalhos forçados;

            d) de banimento;

            e) cruéis;

  •  d) instituirá juízo de exceção e julgará Maria culpada sumariamente por ter abandonado Jorginho. ERRADO
  • XXXVII - não haverá juízo ou tribunal de exceção;

  •  e) pode restringir a publicidade dos atos processuais em defesa da intimidade. CORRETO
  • LX - a lei só poderá restringir a publicidade dos atos processuais quando a defesa da intimidade ou o interesse social o exigirem;
• art. 5º, LX - a lei só poderá restringir a publicidade dos atos processuais quando a defesa da intimidade ou o interesse social o exigirem;
  Em regra os atos devem ser públicos poém de maneira excepcional poderá ser mitigada. É o caso trazido pela questão. Estamos diante de um menor de impúbere, ação que discute a guarda, etc......exige sigilo para proteção da intimidade.
• Colegas,
  
  Eu pensei que hoje, não cairia mais esse tipo de questão.  Essa foi muito fácil.
• Apenas para ajudar, pode parecer simles , mas a falta desta informaçào tornaria a questão um pouco mais difícil de resolver, portanto, é valido salientar que  

  Menor impúbere

  ---

   
  É aquele que, em razão da idade, não alcançou a capacidade jurídica plena para o exercício de seus direitos. O menor impúbere é absolutamente incapaz de exercer pessoalmente os atos da vida civil. São assim considerados os menores de dezesseis anos. Entre dezesseis e dezoito anos de idade o menor será considerado púbere e, após completar dezoito anos, cessará a menoridade (art. 5º do Código Civil).

  Fundamentação:

  • Arts. 3º, I e 5º do CC
• Só são admitidas provas obtidas por meio ilícito se for a única maneira de inocentar o réu.
  
  Abraços.
• FCC e o "decoreba".
  Típico.
  
  Abraço.
• Correta a alternativa E.
  
  De acordo com Código de Processo Civil - CPC, art.155, os atos processuais são públicos, mas correm em segredo de justiça os processos:
  em que o exigir o interesse público;
  que dizem respeito a casamento, filiação, separação dos cônjuges, conversão desta em divórcio, alimentos e guarda de menores.
• Nossa, 
  a FCC pegou pesado com essa questão de tanto absurdo presente em cada alternativa. Esse é o grande mal da FCC, coloca questões como essa que não diferencia o candidato que estudou daquele que não estudou. É uma questão que nem precisa ser contada na pontuação pq 90% dos candidatos acertaram. Nem precisa saber Constitucional, por mero bom senso já é possível acertar. 
  FCC tem que estudar mto para gabaritar a prova se quiser passar.
• Publicidade do atos processuais x atos sigilos:
  
  Importante observar o que dispõe o art, 93, IX, CF: " todos os julgamentos dos órgãos do PODER JUDICIÁRIO serão PÚBLICOS ", e fundamentada todas as decisões , sob pena de nulidade, podendo a lei limitar a presença em determinados atos, às próprias partes e a seus advogados, ou somente a estes, em casos nos quais a preservação do direito à intimidade do interessado no sigilo não prejudique o interesse público da informação.
  
  Gab:. E

• só para esclarecer...Menor impúbere: É aquele que, em razão da idade, não alcançou a capacidade jurídica plena para o exercício de seus direitos. O menor impúbere é absolutamente incapaz de exercer pessoalmente os atos da vida civil. São assim considerados os menores de dezesseis anos. Entre dezesseis e dezoito anos de idade o menor será considerado púbere e, após completar dezoito anos, cessará a menoridade (art. 5º do Código Civil).
  

• GABARITO LETRA E

   

  CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

   

  ARTIGO 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

   

  LX - a lei só poderá restringir a publicidade dos atos processuais quando a defesa da intimidade ou o interesse social o exigirem;

Questão 708874

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Legislação do Ministério Público
• Assuntos: Legislação do Ministério Público do Estado de Pernambuco; Lei Complementar nº 12 , de 27 de dezembro de 1994 (Lei Orgânica do Ministério Público de Pernambuco)

Compete ao Sub-Procurador-Geral de Justiça em Assuntos Institucionais, dentre outras atribuições:

• A. praticar atos relativos à administração geral e execução orçamentária do Ministério Público.
• B. coordenar os serviços das assessorias administrativas.
• C. dirigir as atividades funcionais e os serviços técnicos e administrativos.
• D. coordenar os serviços das assessorias técnicas em matéria cível e criminal.
• E. promover a participação e o fortalecimento da sociedade civil no acompanhamento e fiscalização das políticas públicas, administração geral e execução.

Gabarito: E

Comentários

• LC 12/94 - Art. 11-A,  § 1º

  Ao Subprocurador-Geral de Justiça em Assuntos INSTITUCIONAIS compete: (ROL EXEMPLIFICATIVO)

   I - assistir o PGJ no desempenho de suas funções institucionais; 

   II - PROMOVER A COOPERAÇÃO E A INTERAÇÃO ENTRE O MINISTÉRIO PÚBLICO E AS DEMAIS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS E PRIVADAS; 

   III - PROMOVER A PARTICIPAÇÃO E O FORTALECIMENTO DA SOCIEDADE CIVIL NO ACOMPANHAMENTO E FISCALIZAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS; 

   IV - exercer outras atribuições que lhe seja conferidas ou delegadas. 

Questão 708877

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Segurança da Informação
• Assuntos: Plano de Continuidade de Negócios

Convém que o processo de planejamento da continuidade de negócios considere:

I. Identificação e concordância de todas as responsabilidades e procedimentos da continuidade do negócio.

II. Identificação da perda aceitável de informações e serviços.

III. Implementação dos procedimentos que permitam a recuperação e restauração das operações do negócio e da disponibilidade da informação nos prazos necessários.

IV. Educação adequada de pessoas nos procedimentos e processos definidos, incluindo o gerenciamento de crise.

Está correto o que consta APENAS em

• A. I, II, III e IV.
• B. I, II e III.
• C. II e III.
• D. I e IV.
• E. II e IV.

Gabarito: A

Comentários

• PESSOAL NAO ENTENDI O QUE ESTA QUESTÃO TEM A VER COM SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO .
  
  ALGUEM AI SABE RESPONDER ?
  
  DESDE JÁ, OBRIGADO.
• alyssom bruno A questão é referênte a norma ISO 27002 "Código de práticas para gestão da segurança da informação"
  Esta norma estabelece diretrizes e medidas a serem tomadas na gestão da segurança de informação.
  Por isso ela está em SegInfo.
  
  Espero ter ajudado
• Caros colegas,
  
  Na minha opinião esta questão trata de continuidade de negócios. Apesar de o assunto estar intimamente ligado à segurança de Informação e seus riscos (NBR ISO/IEC 27001 - 27002 - 27005), a NBR ISO/IEC 15999 - Gestão de Continuidade de Negócio trata-o de forma específica sugerindo um processo para estebelecer um plano de recuperação de desatres e interrupçõs que afetem a disponibilidade dos serviços essenciais ao negócio.
  
  Bons estudos!
• A questão aborda o que está descrito na Norma ISO 27002, seção 14 (Gestão da Continuidade do Negócio), controle 14.1.3 (Desenvolvimento e implementação de planos de continuidade relativos à segurança da informação):
  "Convém que o processo de planejamento da continuidade de negócios considere os seguintes itens:
  a) identificação e concordância de todas as responsabilidades e procedimentos da continuidade do negócio;
  b) identificação da perda aceitável de informações e serviços;
  c) implementação dos procedimentos que permitam a recuperação e restauração das operações do negócio e da disponibilidade da informação nos prazos necessários;
  ...
  f) educação adequada de pessoas nos procedimentos e processos definidos, incluindo o gerenciamento de crise;
  ..."
  Questão típica da FCC...o jeito é decorar TODA a norma e torcer para lembrar na hora da prova :(
  
• Não concordo com o item I "todas as responsabilidades" mas FCC constuma colocar.
• III. Implementação dos procedimentos que permitam a recuperação e restauração das operações do negócio e da disponibilidade da informação nos prazos necessários. (Na fase de planejamento, segundo o PDCA, são estabelecidas as políticas, objetivos, metas, processos e procedimentos). A implementação fica para a fase Do(fazer)do modelo. Por isso, acho que a banca forçou ao considerar essa alternativa correta.

Questão 708880

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Segurança da Informação
• Assuntos: Análise de Vulnerabilidade e Gestão de Riscos

Sobre o gerenciamento de riscos é correto afirmar:

• A. Convém que a análise/avaliação de riscos considere apenas os recursos de processamento das informações, e inclua os resultados específicos da segurança da informação. Os processos de negócio não são relevantes nesse contexto.
• B. Os resultados da análise/avaliação de riscos ajudarão a direcionar e a determinar as ações gerenciais apropriadas e as prioridades para o gerenciamento dos riscos da segurança da informação, e para a implementação dos controles selecionados para a proteção contra estes riscos.
• C. A análise/avaliação de riscos deve contemplar todos os riscos internos e externos que podem afetar a continuidade do negócio, porém, não deve ser repetida periodicamente.
• D. Uma vez que os riscos tenham sido identificados e as decisões para o tratamento dos riscos tenham sido tomadas, é necessário que controles sejam implementados para assegurar que todos os riscos sejam eliminados, ou seja, reduzidos zero.
• E. A seleção de controles de segurança da informação depende exclusivamente das decisões da organização, baseadas nos critérios para aceitação de risco. Nesse contexto, as legislações e regulamentações nacionais são irrelevantes.

Gabarito: B

Comentários

• A questão pode ser resolvida tendo como base a Norma ISO 27002, na seção 4 (análise/avaliação e tratamento de riscos).
  A letra a está errada porque "Convém que as análises/avaliações de riscos identifiquem, quantifiquem e priorizem os riscos com base em critérios para aceitação dos riscos e dos objetivos relevantes para a organização". Portanto, os processos de negócio são relevantes nesse contexto.
  A letra b está certa, conforme consta no controle 4.1 (Analisando/avaliando os riscos de segurança da informação): "Convém que os resultados orientem e determinem as ações de gestão apropriadas e as prioridades para o gerenciamento dos riscos de segurança da informação, e para a implementação dos controles selecionados, de maneira a proteger contra estes riscos"
  A letra c está errada porque a análise/avaliação de riscos deve ser realizada periodicamente, conforme consta no controle 4.1: "Convém que as análises/avaliações de riscos também sejam realizadas periodicamente, para contemplar as mudanças nos requisitos de segurança da informação e na situação de risco, ou seja, nos ativos, ameaças, vulnerabilidades, impactos, avaliação do risco e quando uma mudança significativa ocorrer"
  A letra d está errada porque, uma vez identificados os riscos, os controles a serem implementados depedem das decisões tomadas (Controle 4.2, Tratando os riscos de segurança da informação) e os riscos podem ser considerados aceitáveis, por exemplo. A alternativa diz que todos os riscos devem ser eliminados, o que não é verdade.
  A letra e está errada porque  "Convém que os controles assegurem que os riscos sejam reduzidos a um nível aceitável, levando-se em conta:
  a) os requisitos e restrições de legislações e regulamentações nacionais e internacionais;
  b) os objetivos organizacionais;
  ..."
  
  

• A)Errado. Processos de negócios são importantes na avaliação de risco. 
  B)Correta. 
  C)Errado. Deve sempre ser repetida. 
  D)Errado. Não é obrigatório que se elimine todos riscos, mas que sejam reduzidos. 
  E)Errado. Os critérios da organização deve respeitar as legislações e regulamentações.

• A letra B está certa, pois direciona e determina, ou seja manda implementar ações de controle para determinados riscos envolvidos.

Questão 708883

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Redes de Computadores
• Assuntos: Firewall; Segurança de Redes

Sobre os firewalls é correto afirmar:

• A. Protegem contra ameaças internas, como um funcionário insatisfeito ou um funcionário que coopera, sem querer, com um atacante externo.
• B. Protegem contra a transferência de programas ou arquivos infectados por vírus varrendo todos os arquivos, mensagens e e-mails que chegam, em busca de vírus.
• C. Apesar de um firewall oferecer local para monitorar eventos relacionados à segurança, auditorias e alarmes não podem ser implementados no sistema de firewall.
• D. Definem um único ponto de estrangulamento que mantém usuários não autorizados fora da rede protegida e oferecem proteção contra diversos tipos de ataques de falsificação e roteamento do IP.
• E. São plataformas convenientes exclusivamente para funções da Internet que estão relacionadas à segurança, como determinar os serviços de Internet que podem ser acessados, filtrar o tráfego com base no IP etc.

Gabarito: D

Comentários

• a) Protegem contra ameaças internas, como um funcionário insatisfeito ou um funcionário que coopera, sem querer, com um atacante externo. Errado, O Firewall atua na comunicação entre redes
  b) Protegem contra a transferência de programas ou arquivos infectados por vírus varrendo todos os arquivos, mensagens e e-mails que chegam, em busca de vírus. Errado, firewall apenas filtra pacotes
  c) Apesar de um firewall oferecer local para monitorar eventos relacionados à segurança, auditorias e alarmes não podem ser implementados no sistema de firewall. Errado, um firewall pode inclusive abrigar um IDS/IPS
  d) Definem um único ponto de estrangulamento que mantém usuários não autorizados fora da rede protegida e oferecem proteção contra diversos tipos de ataques de falsificação e roteamento do IP. Correto
  e) São plataformas convenientes exclusivamente para funções da Internet que estão relacionadas à segurança, como determinar os serviços de Internet que podem ser acessados, filtrar o tráfego com base no IP etc. Errado, um firewall pode filtrar qualquer porta/ip entre duas redes quaisquer, não há necessidade de ser enclusivo da internet
  
• Firewall é um dispositivo de rede que aplica uma política de segurança a um determinado ponto da rede. Firewall pode ser do tipo packet filter,application proxy, etc.
  
  Application gateways conectam as redes corporativas à Internet através de estações seguras (chamadas de bastion hosts) rodando aplicativos especializados para tratar e filtrar os dados (proxy firewalls).

• Questão retirada do livro do Stallings. Vou só corrigir as erradas, visto que a alternativa D que está correta está idêntica ao conteúdo do livro.

  A) ERRADO. Segundo Stallings(2008,p.445),"O firewall não protege contra ameaças internas,como um funcionário insatisfeito ou um funcionário que coopera, sem querer, com um atacante externo."

  -----------------------------

  B)ERRADO. Segundo Stallings(2008,p.445),"O firewall não pode proteger contra a transferência de programas ou arquivos infectados com vírus. [...] seria impraticável e talvez impossível que o firewall varresse todos os arquivos,e-mails e mensagens que chegam, em busca de vírus."

  -----------------------------

  C)ERRADO. Segundo Stallings(2008,p.445),"Um firewall oferece um local para monitorar eventos relacionados à segurança. Auditorias e alarmes podem ser implementados no sistema de firewall."

  ------------------------------

  D) CORRETO. Também está descrito na página 445 igual ao trecho da questão.

  ----------------

  E)ERRADO. Segundo Stallings(2008,p.445),"Um firewall é uma plataforma conveniente para várias funções da Internet que não estão relacionadas à segurança."

  
  

  Bibliografia:

  CRIPTOGRAFIA E SEGURANÇA DE REDES-4 EDIÇÃO 2008-WILLIAN STALLINGS

• LETRA D CORRETA

  Segundo Stallings(2008,p.445),"Um firewall define um único ponto de estrangulamento que mantém usuários não autorizados fora da rede protegida, proíbe que serviços potencialmente vulneráveis entrem ou saiam da rede e oferece proteção contra diversos tipos de ataques de falsificação e roteamento IP. "

  Bibliografia:

  CRIPTOGRAFIA E SEGURANÇA DE REDES-4 EDIÇÃO 2008-WILLIAN STALLINGS

• O certo seria a questão ser anulada. "ÚNICO ponto de estrangulamento" ???
  Quer dizer que não podem existir redes com diversos pontos de estrangulamento? Diversos firewalls em cascata é uma possibilidade sim, por exemplo.

Questão 708886

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Segurança da Informação
• Assuntos: Ataques e ameaças

Em um ataque efetuado a roteadores de filtragem de pacotes, o intruso transmite pacotes vindos de fora com um campo de endereço IP de origem contendo o endereço de um host interno. O atacante espera que o uso desse campo de endereço permita a penetração de sistemas que empregam segurança simples do endereço de origem, em que os pacotes de hosts internos confiáveis específicos são aceitos.

O ataque descrito é conhecido como:

• A. Source routing attack.
• B. IP spoofing.
• C. Source masquerading attack.
• D. IP phishing.
• E. IP flood.

Gabarito: B

Comentários

• IP spoofing é um ataque que consiste em mascarar (spoof) pacotes IP, utilizando endereços de remetentes falsificados.
  
  bons estudos !!!
• Este caso é típico de IP spoofing. Atrás do Firewall existem os servidores que prestam serviços para os usuário que estão fora da rede, servidores chamados de  Bastion Hosts, eles utilizam Ip´s válidos. Um atacante pode fazer o seguinte, atacar máquinas de dentro da rede utilizando os Ip´s válidos dos Bastion Hosts, ou seja, ele vai alterar o endereço de origem dos pacotes por um endereço da rede interna, de um Bastion Host, por exemplo. Neste caso é possível implementar no firewall que um endereço interno não chegue de fora para dentro da rede.
• Quatro linhas pra falar sobre mascaramento de IP. Maquiagem FCC pra induzir o erro.
  

Questão 708889

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Segurança da Informação
• Assuntos: Malware

Sobre Cavalo de Tróia, é correto afirmar:

• A. Consiste em um conjunto de arquivos .bat que não necessitam ser explicitamente executados.
• B. Contém um vírus, por isso, não é possível distinguir as ações realizadas como consequência da execução do Cavalo de Tróia propriamente dito, daquelas relacionadas ao comportamento de um vírus.
• C. Não é necessário que o Cavalo de Tróia seja executado para que ele se instale em um computador. Cavalos de Tróia vem anexados a arquivos executáveis enviados por e-mail.
• D. Não instala programas no computador, pois seu único objetivo não é obter o controle sobre o computador, mas sim replicar arquivos de propaganda por e-mail.
• E. Distingue-se de um vírus ou de um worm por não infectar outros arquivos, nem propagar cópias de si mesmo automaticamente.

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito:letra E
  
  Surgimento e características

  O cavalo de Troia é um programa que tem um pacote de vírus que é usado geralmente para destruir um computador.

  O conceito nasceu de um simples programa que se faziam passar por esquemas de autenticação, em que o utilizador era obrigado a inserir as senhas, pensando que estas operações eram legítimas. Por exemplo, na autenticação de uma shell, poderia ser um simples programa numa conta já aberta, e o utilizador que chegasse seria forçado a introduzir a sua password. O trojan iria então guardar o password e mascarar a conta (que seria do dono do trojan) para que parecesse legítima (a conta da vítima). Entretanto, o conceito evoluiu para programas mais completos.

  Os trojans atuais são disfarçados de programas legítimos, embora, diferentemente de vírus ou deworms, não criam réplicas de si (e esse é o motivo pelo qual o Cavalo de Tróia não é considerado um vírus). São instalados diretamente no computador. De fato, alguns trojan são programados para se auto-destruir com um comando do cliente ou depois de um determinado tempo.

  Os trojans ficaram famosos na Internet pela sua facilidade de uso, fazendo qualquer pessoa possuir o controle de um outro computador apenas com o envio de um arquivo. Por isso os trojans têm fama de ser considerados "ferramentas de script kid".

  Os trojans atuais são divididos em duas partes:

  • O servidor e
  • O cliente.

  O servidor se instala e se oculta no computador da vítima, normalmente dentro de algum outro arquivo. No momento que esse arquivo é executado, o computador pode ser acessado pelo cliente, que irá enviar instruções para o servidor executar certas operações no computador da vítima.

  A direta tende a precisar do IP da vítima para funcionar, já a reversa tem o IP do dono do trojan, fazendo assim a conexão.

  Geralmente um trojan é instalado com o auxílio de um ataque de engenharia social, com apelos para convencer a vítima a executar o arquivo do servidor, o que muitas vezes acaba acontecendo, dada a curiosidade do internauta, como um email atraindo a pessoa a ver fotos de um artista, pedindo a instalação de um plugin, onde o trojan fica "hospedado".

  [editar]Tipos de cavalo de Troia

  • Keylogger
  • Backdoor

  O Trojan horse é muito achado em computadores domésticos, a fim de roubar uma determinada senha para cometer certos crimes financeiros, no caso de um cliente que utiliza algum serviço de internet Banking.
  
  
  Fonte:Wikipedia

• Na informática, um cavalo de tróia (trojan horse) é um programa, normalmente recebido como um "presente" (por exemplo, cartão virtual, álbum de fotos, protetor de tela, jogo, etc), que além de executar funções para as quais foi aparentemente projetado, também executa outras funções normalmente maliciosas e sem o conhecimento do usuário.
  Algumas das funções maliciosas que podem ser executadas por um cavalo de tróia são:
  - instalação de keyloggers ou screenloggers;
  - furto de senhas e outras informações sensíveis, como números de cartões de crédito;
  - inclusão de backdoors, para permitir que um atacante tenha total controle sobre o computador;
  - alteração ou destruição de arquivos.
  Como um cavalo de tróia pode ser diferenciado de um vírus ou worm?
  Por definição, o cavalo de tróia distingue-se de um vírus ou de um worm por não infectar outros arquivos, nem propagar cópias de si mesmo automaticamente.
  Normalmente um cavalo de tróia consiste em um único arquivo que necessita ser explicitamente executado.
  Podem existir casos onde um cavalo de tróia contenha um vírus ou worm. Mas mesmo nestes casos é possível distinguir as ações realizadas como conseqüência da execução do cavalo de tróia propriamente dito, daquelas relacionadas ao comportamento de um vírus ou worm.
  Como um cavalo de tróia se instala em um computador?
  É necessário que o cavalo de tróia seja executado para que ele se instale em um computador. Geralmente um cavalo de tróia vem anexado a um e-mail ou está disponível em algum site na Internet.
  É importante ressaltar que existem programas leitores de e-mails que podem estar configurados para executar automaticamente arquivos anexados às mensagens. Neste caso, o simples fato de ler uma mensagem é suficiente para que um arquivo anexado seja executado.
  O que um cavalo de tróia pode fazer em um computador?
  O cavalo de tróia, na maioria das vezes, instalará programas para possibilitar que um invasor tenha controle total sobre um computador. Estes programas podem permitir que o invasor:
  - tenha acesso e copie todos os arquivos armazenados no computador;
  - descubra todas as senhas digitadas pelo usuário;
  - formate o disco rígido do computador, etc.
  Fonte: cartilha.cert.br/malware/sec2.html (com adaptações)

• Essa questão foi tirada de: 

  http://brazil.kaspersky.com/internet-security-center/threats/trojans#.U9r3oONdU0E
  

  
  

  O que é um cavalo de Troia?

  Cavalos de Troia são programas maliciosos que executam ações não autorizadas pelo usuário. Entre essas ações estão:

  Excluir dados Bloquear dados Modificar dados Copiar dados Atrapalhar o bom desempenho dos computadores ou das redes

  Diferentemente dos vírus e worms de computador, os cavalos de Troia não são capazes de se autopropagar.

  
  

• Cavalo de troia (Trojan)

  - É um programa que, além de executar as funções para as quais foi aparentemente projetado, também executa outras funções, normalmente maliciosas, e sem o conhecimento do usuário.

  - É um programa ou procedimento de comando útil, ou aparentemente útil, contendo código oculto que, quando invocado, realiza alguma função indesejada ou prejudicial.

  - Distingue-se de um vírus ou de um worm por não infectar outros arquivos, nem propagar cópias de si mesmo automaticamente.

  Tipos de Trojan:

  - Trojan Downloader: instala outros códigos maliciosos, obtidos de sites na Internet.

  - Trojan Dropper: instala outros códigos maliciosos, embutidos no próprio código do trojan.

  - Trojan Backdoor: inclui backdoors, possibilitando o acesso remoto do atacante ao computador.

  - Trojan DoS: instala ferramentas de negação de serviço e as utiliza para desferir ataques.

  - Trojan Destrutivo: altera/apaga arquivos e diretórios, formata o disco rígido e pode deixar o computador fora de operação.

  - Trojan Clicker: redireciona a navegação do usuário para sites específicos, com o objetivo de aumentar a quantidade de acessos a estes sites ou apresentar propagandas.

  - Trojan Proxy: instala um servidor de proxy, possibilitando que o computador seja utilizado para navegação anônima e para envio de spam.

  - Trojan Spy: instala programas spyware e os utiliza para coletar informações sensíveis, como senhas e números de cartão de crédito, e enviá-las ao atacante.

  - Trojan Banker ou Bancos: coleta dados bancários do usuário, através da instalação de programas spyware que são ativados quando sites de Internet.

  Alternativa E

Questão 708892

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Segurança da Informação
• Assuntos: ISO 27002

Sobre a estrutura, objetivos e conceitos gerais da Norma NBR ISO/IEC 27002, é correto afirmar:

• A. Contém 21 seções de controles de segurança da informação, que juntas totalizam 59 categorias principais que abordam a análise/avaliação e o tratamento de riscos.
• B. Define avaliação de riscos como um conjunto de atividades coordenadas para direcionar e controlar uma organização no que se refere a riscos. Geralmente inclui o tratamento de riscos, a aceitação de riscos e a comunicação de riscos.
• C. Define política como sendo as intenções e diretrizes globais formalmente expressas pela direção e define risco como sendo a combinação da probabilidade de um evento e de suas consequências.
• D. Define segurança da informação como forma de gerenciar o risco, incluindo políticas, procedimentos, diretrizes, práticas ou estruturas organizacionais, que podem ser de natureza administrativa, técnica, de gestão ou legal.
• E. Tem como objetivo geral especificar os requisitos para estabelecer, implementar, operar, monitorar, analisar criticamente, manter e melhorar um SGSI documentado dentro do contexto dos riscos de negócio globais da organização.

Gabarito: C

Comentários

• ISO 27002 - Código de Boas Práticas
  
  Os objetivos desta Norma é estabelece diretrizes e princípios gerais para iniciar, implementar, manter e melhorar a gestão de segurança da  informação em uma organização. Os objetivos definidos nesta Norma provêem diretrizes gerais sobre as metas geralmente aceitas para a gestão da segurança da informação.
  
  Os objetivos de controle e os controles desta Norma têm como finalidade ser implementados para atender aos requisitos identificados por meio da análise/avaliação de riscos. Esta Norma pode servir como um guia prático para desenvolver os procedimentos de segurança da informação da organização e as eficientes práticas de gestão da segurança, e para ajudar a criar confiança nas atividades interorganizacionais.
  
  Dito isto, está norma define política como intenções e diretrizes globais formalmente expressas pela direção e risco como combinação da probabilidade de um evento e de suas conseqüências.
  
  
• a) 16 seções, sendo 11 relativas à política de segurança. Apresenta 39 objetivos de controle e 133 controles.
  b) GESTÃO de riscos. (Norma, item 2.13)
  c) Definição correta.  (Norma, item 2.8)
  d) Controle.  (Norma, item 2.2)
  e) Objetivo : "Esta Norma estabelece diretrizes e princípios gerais para iniciar, implementar, manter e melhorar a gestão de segurança da informação em uma organização. Os objetivos definidos nesta Norma provêem diretrizes gerais sobre as metas geralmente aceitas para a gestão da segurança da informação."
  
  
  Bons estudos, pessoal!
• a letra e é a definição da 27001

• Amigos, percebi um equívoco na explicação erro pelo nosso amigo Rodrigo na letra "A".  Segue a correção. Eis o porquê da questão se encontrar errada. Sucesso a todos!

  Segundo a ISO 27002,p.16,"

  3 Estrutura desta Norma

  Esta Norma contém 11 seções de controles de segurança da informação, que juntas totalizam 39 categorias principais de segurança e uma seção introdutória que aborda a análise/avaliação e o tratamento de riscos."

• A letrar E é da 27001! a 27002 não tem no seu escopo o objetivo de análisar criticamente (revisar).

• Ainda sobre a alternativa E: requisitos -> 27001 / diretrizes e princípios gerais -> 27002

• Pra mim C e D estão corretas!

Questão 708898

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Segurança da Informação
• Assuntos: Criptografia

É um algoritmo que faz uso intenso das operações de aritmética modular, que se tornou quase um sinônimo de criptografia. Na criptografia com esse algoritmo, uma mensagem (representada por um número inteiro) m é primeiramente elevada à uma potência e usando-se aritmética de módulo n, ou seja, C = m^e mod n.

O algoritmo citado acima é conhecido como

• A. X.509.
• B. RSA.
• C. AES.
• D. DES.
• E. RC4.

Gabarito: B

Comentários

• a) X.509. Padrão ITU-T de infraestrutura de chaves e certificação digital
  b) RSA. Criptografia de chave pública/ Privada; Baseada na aritmética modular e dificuldade de fatorar números com grandes fatores primos
  c) AES. Criptografia simétrica; Padrão desenvolvido para substituir o DES;
  d) DES. Criptografia Simétrica; Baseado na cifra de Festel
  e) RC4. Criptografia de fluxo
• Letra B, é a formula de cifração RSA:
  Para transformar uma mensagem , onde     , numa mensagem  cifrada usando a chave pública do destinatário  e  basta fazer uma potenciação modular:
  

  

  A mensagem então pode ser transmitida em canal inseguro para o receptor. Há um algoritmo para realizar esta potência rapidamente.

  
  http://pt.wikipedia.org/wiki/RSA

• Cópia do livro do Kurose. Segue a fonte para estudo. Acertei no chute, mas agora eu aprendi!

  Segundo Kurose(2010,p.503),"Lembre-se que na criptografia RSA uma mensagem (representada por um número inteiro) m é primeiramente elevada à potência e usando-se aritmética de módulo n, ou seja, C = me mod n."

  Bibliografia:

  KUROSE, J. F.; ROSS, K. W. Redes de Computadores e a Internet: Uma Abordagem Top-Down. 5. ed. São Paulo: Pearson, 2010.
  

• Apenas a RSA que tem essa representação?

Questão 708901

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Programação
• Assuntos: Java; Linguagens de programação

Em uma aplicação Java web desenvolvida em três camadas utilizando o design pattern MVC, é correto afirmar que:

• A. As páginas HTML são representadas no componente Controller.
• B. As servlets normalmente são representadas no componente View.
• C. As classes que possuem atributos referentes aos campos das tabelas do banco de dados são representadas no componente Controller.
• D. As classes DAO (que acessam o banco de dados) são representadas no componente Model.
• E. Páginas JSP são representadas no componente Model.

Gabarito: D

Comentários

• • a) As páginas HTML são representadas no componente Controller View.
  • b) As servlets normalmente são representadas no componente View Controller.
  • c) As classes que possuem atributos referentes aos campos das tabelas do banco de dados são representadas no componente Controller Model.
  • d) As classes DAO (que acessam o banco de dados) são representadas no componente Model. Certo
  • e) Páginas JSP são representadas no componente Model View.
• O MVC (Model, View e Controller) é uma arquitetura ou padrão que lhe permite dividir as funcionalidades do sistema/site em camadas, essa divisão é realizada para facilitar resolução de um problema maior.
  
  
  Modelo: O modelo (Model) é utilizado para manipular informações de forma mais detalhada, sendo recomendado que, sempre que possível, se utilize dos modelos para realizar consultas, cálculos e todas as regras de negócio do nosso site ou sistema.
  
  
  Visão: A visão (view) é responsável por tudo que o usuário final visualiza, toda a interface, informação, não importando sua fonte de origem, é exibida graças a camada de visão.
  
  
  Controladora: A Controladora (controller), como o nome já sugere, é responsável por controlar todo o fluxo de informação que passa pelo site/sistema. É na controladora que se decide “se”, “o que”, “quando” e “onde” deve funcionar.
  Leia mais no Oficina da Net: http://www.oficinadanet.com.br/artigo/desenvolvimento/o_que_e_model-view-controller_mvc#ixzz2gfFnzSHL

Questão 708907

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Banco de Dados
• Assuntos: MySQL

Marcos está desenvolvendo uma aplicação web PHP utilizando o WAMPServer. Como está utilizando um banco de dados MySQL, escolheu uma função para enviar uma consulta ou comando SQL (por exemplo, os comandos select, insert ou delete) para o banco de dados ativo. A função correta escolhida foi:

• A. mysql_fetch_array.
• B. mysql_query.
• C. mysql_update.
• D. mysql_execute_stmt.
• E. mysql_stmt_start.

Gabarito: B

Comentários

• A função mysql_query()  envia uma consulta SQL.
  
  
• Letra B.
  mysql_fetch_array: Obtém uma linha como uma matriz associativa, uma matriz numérica, ou ambas.
  mysql_query: Envia uma consulta MySQL.
  mysql_update: Comando não encontrado no php.net.
  mysql_execute_stmt: Comando não encontrado no php.net.
  mysql_stmt_start: Comando não encontrado no php.net.
  Fonte: php.net
• Lista de funções.
  http://www.php.net/manual/pt_BR/ref.mysql.php

• Para quem não tinha a mínima noção das funções de conexão entre MySQL e PHP, como eu, caiu bonito a opção D (mysql_execute_stmt): olha só execute statement! Mas, agora vou lembrar: Para executar comandos DML em um banco MySQL em PHP usas mysql_query!
  Valeu gente!

Questão 708910

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Programação
• Assuntos: JavaScript; JSP (JavaServer Pages); Linguagens de programação

Em uma aplicação web Java que utiliza JSP, as linhas de código comuns a diversas páginas podem ser criadas em um arquivo ..I.. , que pode ser incluído nas páginas utilizando-se a diretiva ..II.. .

As lacunas I e II são preenchidas correta e respectivamente por

• A. I. Javascript, <%@page
  II. file="caminho/nome_do_arquivo"%>.
  
• B. I. Java Servlet, <%@include
  II. uri="caminho/nome_do_arquivo"%>.
  
• C. I. JSTL, <%@taglib
  II. uri="caminho/nome_do_arquivo"%>.
• D. I. JSF, <%@page
  II. import="caminho/nome_do_arquivo%>.
  
• E. I. JSPF, <%@include
  II. file="caminho/nome_do_arquivo"%>.

Gabarito: E

Comentários

• JSPF(Java Server Page Fragment): São fragmentos de páginas JSP que podem ser incluído em uma página JSP através do comando 
  <%@include file="caminho/nome_do_arquivo"%>. A vantagem de se utilizar JSPF é a possibilidade de poder dividir a aplicação em pequenas unidades ou módulos facilitando o gerenciamento da aplicação e possibilitando a reutilização desses fragmentos em diversas páginas JSP´s.
• Além disso, é importante deixar claro que JSPF não é uma tecnologia, é apenas uma regra de nomenclatura. É uma boa prática sugerida pela IBM que pede que arquivos JSP (fragmentos) que serão incluidos em outros JSP utilizem a extensão JSPF.

Questão 708913

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Programação
• Assuntos: Linguagens de programação; Python

Em Python, os métodos de lista permitem utilizar listas como pilhas, onde o item adicionado por último é o primeiro a ser recuperado. Para adicionar um item ao topo da pilha, e para recuperar um item do topo da pilha utilizam-se, respectivamente os métodos:

• A. append() e pop().
• B. insert() e top().
• C. addTop() e pop().
• D. add() e get().
• E. addItem() e top().

Gabarito: A

Comentários

• O correto é append e pop.
  Segundo documentação python: http://docs.python.org/release/3.1.5/tutorial/datastructures.html
  
  
  list.append(x)
  Add an item to the end of the list; equivalent to a[len(a):] = [x].
   
  list.pop([i])
  Remove the item at the given position in the list, and return it. If no index is specified, a.pop() removes and returns the last item in the list. (The square brackets around the i in the method signature denote that the parameter is optional, not that you should type square brackets at that position. You will see this notation frequently in the Python Library Reference.)
   
• Só traduzindo.
  list.append (x) Adicionar um item para o fim da lista; equivalente a um [len (a):] = [x​​]. list.pop ([i]) Retorna o item na posição especificada. Se nenhum índice for especificado, a.pop () retorna o último item da lista. (Os colchetes ao redor do i na assinatura do método indicam que o parâmetro é opcional, não que você deve digitar colchetes nessa posição. Você vai ver esta notação com frequência na Biblioteca de Referência Python.
  

• Acredito que seja válido o registro pelo enunciado das questões e os comentários dos colegas. 

  Listas = FIFO = primeiro a entrar, primeiro a sair.

  Pilhas = LIFO = primeiro a entrar, último a sair.

• Cuidado, a questão pecou um pouco na precisão. O Pop não apenas recupera o item, mas também o remove. O mais correto para apenas recuperar o item seria o peek (ou top), que por sinal não existem em Python.

   

• Gabarito: A

  Append - Função utilizada para adicionar um item ao final da lista. Pensando como uma pilha, de modo inverso a uma lista, ele adiciona um item no topo.

  Pop - Função utilizada para remover item especificado (ou o último item se nenhum item for especificado).Pensando como uma pilha, de modo inverso a uma lista, essa função recupera o primeiro item quando não é espeficiado.

  -> Em programação, existe o conceito de pilha. O que é uma pilha? Pensem em uma pilha de pratos: o último prato a ser adicionado é o primeiro aser lavado. Em programação, é semelhante: o último elemento a ser adicionado na pilha é o primeiro a ser recuperado, em contr aste com a lista, emque o primeiro elemento a ser adicionado é também o primeiro a ser recuperado (como em uma fila).

  fonte: estratégia

• ~>append() :Função usada em listas para adicionar elementos à lista, no caso ao final da lista especificada

  ~>insert(): Função usada em listas para adicionar elementos à lista, no caso pode ser colocado um índice e o elemento ou, se nada colocado, será adicionado ao final da lista. Ex.:

  ListaQualquer = [2020, "Flamengo", True, 5]

  ListaQualquer.insert(3,"Bola")

  #Retornará [2020, "Flamengo", True, 'Bola', 5]

  ~>Remove(): Função usada em listas para remover elementos da lista, no caso no começo da lista especificada

  ~>pop(): Função usada em listas para remover elementos da lista, no caso pode ser colocado um índice ou, se nada colocado, será excluído último ao final da lista

  ListaQualquer = ["Flamengo", True, "Bola", 5]

  ListaQualquer.pop()

  print(ListaQualquer)

  #Retornará ["Flamengo", True, "Bola"]

  ListaQualquer.pop(2)

  print(ListaQualquer)

  #Retornará ["Flamengo", True"]

  ~>Del(): mesma coisa do pop(), mas como o colchete e, se nada colocado, apagará a lista

  ~>Clear(): esvazia a lista, mas não a apaga.

• Uma questão até que tranquila, basta você saber qual a função do método append() que já dar pra marcar a resposta correta. Eles nem colocaram um outro appender() para confundir.

Questão 708916

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Programação
• Assuntos: Java; Linguagens de programação

Analise o código a seguir.

import java.sql.*;
public class Dao {
    public int metodoA(String v) {
          int x = 0;
          try {
            Class.forName("com.mysql.jdbc.Driver");
              Connection con = DriverManager.getConnection
("jdbc:mysql://localhost:3306/controle", "root", "x");
              Statement st = con.createStatement();
              x = st.executeUpdate(v);
              return x;
         } catch (ClassNotFoundException ex) {
              return x;
         } catch (Exception ex1) {
              return x;
        }
    }
}

Para que o metodoA execute a operação desejada, na chamada ao método executeUpdate é necessário que ele receba como parâmetro uma instrução DML SQL

• A. update, apenas.
• B. insert, update, delete ou select.
• C. insert, update ou delete, apenas.
• D. insert, apenas.
• E. update ou select, apenas.

Gabarito: C

Comentários

• Este método (executeUpdate) retornará um valor inteiro, o qual especifica o número de linhas alteradas na tabela.
  select não retorna um valor inteiro, retorna atributos da tabela que foram selecionados.
  Lembrando que todas as instruções descritas são DML.
• boolean execute()
  Executes the SQL statement in this PreparedStatement object, which may be any kind of SQL statement.
  
  ResultSet executeQuery()
  Executes the SQL query in this PreparedStatement object and returns the ResultSet object generated by the query.
  
  int executeUpdate()
  Executes the SQL statement in this PreparedStatement object, which must be an SQL INSERT, UPDATE or DELETE statement; or an SQL statement that returns nothing, such as a DDL statement.

• Questão inversa Q242258
  Ano: 2012
  

  Banca: FCC

  Órgão: TRT - 6ª Região (PE)

  Prova: Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

  Nessa eles cobram o executeQuery().

• ExecuteQuery() Método usada somente para select query .

  ExecuteUpdate() Método usada para query de atualizações ou modificações nas bases de dados.

  DML - Data Manipulation Linguage: Insert, Update and Delete

  DDL - Create ou Alter

  Execute: Esse método pode ser usada por qualquer tipo de Sql Statement

Questão 708919

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Programação
• Assuntos: Java; Linguagens de programação

Analise o código Java a seguir:

public class Classe1 {
     public static void main(String[] args) {
          int n, r, c, s;
          n = 6;
          r = 0;
          c = 1;
          s = -1;
          while (c <= n) {
              if (c % 2 == 0) {
                   r = r + c * s;
              } else {
                   r = r + c;
              }
              c++;
          }
          System.out.println(r);
     }
}

Ao compilar e executar a Classe1, os valores finais nas variáveis r e c serão respectivamente:

• A. 3 e 6.
• B. -3 e 7.
• C. -2 e 7.
• D. 4 e 6.
• E. -3 e 6.

Gabarito: B

Comentários

• Sequencia de passos:
  
  
  c = 1
  r = 1
  -------------------------
   
  c = 2
  r = 1 - 2 = -1
  -------------------------
   
  c = 3
  r = -1 + 3 = 2
  -------------------------
   
  c = 4
  r = 2 -4 = -2
  -------------------------
   
  c = 5
  r = -2 + 5 = 3
  -------------------------
   
  c = 6
  r = 3 - 6 = -3
  -------------------------
  
  c = 7
  
  fim do while
  
  Resposta: B

• Algoritmo idêntico a questão Q254064 (TCE-AM)

• não tão identico, pois os valores de N e o código de loop são diferentes, mas a lógica do resultado da primeira variável será a mesma. 

• Eu rodei esse código no Java a saída foi -3 e 6.

  
  

Questão 708922

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Programação
• Assuntos: JBoss; Servidores de aplicação

No JBoss Application Server 7, o servidor poderá ser iniciado para permitir o gerenciamento de múltiplas instâncias do servidor (sejam elas físicas ou virtuais, a partir de um ponto único) ou para se comportar como um único processo independente. Essas formas de execução podem ser conseguidas respectivamente por meio da execução do(s) script(s) ......, presente(s) na pasta bin do JBoss no servidor.

A lacuna pode ser preenchida corretamente por:

• A. run.sh.
• B. execute.sh.
• C. domain.sh e standalone.sh.
• D. shared.sh e standalone.sh.
• E. shared.sh e alone.sh.

Gabarito: C

Comentários

• domain.sh e standalone.sh.

• Para iniciar o JBoss AS 7 de modo domain execute o script JBOSS_HOME/domain.sh no Linux ouJBOSS_HOME/domain.bat no Windows.
  

  
  

   Então para utilizar o Standalone mode basta iniciar o scriptJBOSS_HOME/standalone.sh no Linux ou JBOSS_HOME/standalone.bat no Windows.
  

• Os modos de execução do JBOSS são questões recorrente da Carlos Chagas,

   

  Agora, ela deveria ter mencionado no caput da questão que era servidor Linux/Unix.

   

Questão 708925

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Engenharia de Software
• Assuntos: Engenharia de Requisitos

Os requisitos não funcionais não estão diretamente ligados aos serviços específicos oferecidos pelo sistema a seus usuários. Eles podem estar relacionados às propriedades emergentes do sistema, como confiabilidade, tempo de resposta e ocupação de área, entre outros. Dentre os tipos de requisitos não funcionais, é possível destacar os requisitos de produto, organizacionais e externos. Dentre os requisitos de produto, podemos citar os requisitos

• A. de eficiência e de confiança.
• B. contábeis e de desempenho.
• C. legais e de usabilidade.
• D. reguladores e de proteção.
• E. legais e contábeis.

Gabarito: A

Comentários

• Sommerville....
  
  Requisitos não funcionais: 
  
           Requisitos de produtos -> Requisitos de Usasbilidade, Requisitos de Confiabilidade, Requisitos de Segurança, Requisitos de Eficiência, 
  Requisitos de Desempenho, Requisitos de Capacidade.
        
           Requisitos de Processos -> Requisitos de Entrega, Requisitos de Implementação, Requisitos padrões.
  
           Requisitos Externos -> Limitações Legais Impostas, Limitações econômicas, Requisitos de Interopelabilidade.
  
• Segundo Sommerville (Engenharia de software, 1996), os requisitos não funcionais podem ser:
  
  Requisitos de Produto:
  - Desempenho
  - Confiabilidade
  - Portabilidade
  - Eficiência
  - Performance
  - Espaço
  
  Requisitos Organizacionais:
  - Entrega
  - Implementação
  - Processo
  
  Requisitos Externos:
  - Interoperabilidade
  - Éticos
  - Legislação
  - Privacidade
  - Segurança
  
• 
• Fonte da imagem acima: Ian Sommerville, 9ª edição. Capítulo 4, página 61.
• 1. Requisitos de Produto:
  1. Qualidade; 
  2. Confiabilidade;
  3. Usabilidade; 
  4. Eficiência;
  5. Portabilidade; 
  6. Manutenibilidade;
  7. Segurança;

• cespe e fcc amam isso

   

  2015

  Serão classificados como organizacionais os requisitos operacionais e de desenvolvimento que forem identificados na análise de requisitos não funcionais.

  CERTA

   

  Segundo Sommerville, os requisitos não-funcionais podem ser classificados como Requisitos de Produto, Requisitos Organizacionais e Requisitos Externos. Os requisitos legais são exemplos de requisitos organizacionais.

  errada

  A classificação de requisitos está correta. No entanto requisitos legais são exemplos de requisitos externos.

   

  Ano: 2009Banca: FCCÓrgão: TRT - 16ª REGIÃO (MA)Prova: Analista Judiciário - Tecnologia da Informação

   

  Dentre os requisitos não funcionais, classificados em

   

  I. De produto.

   

  II. Organizacionais.

   

  III. Externos.

   

  Corresponde a I, II e III, respectivamente,

   a) segurança; privacidade; desempenho.

   b) interoperabilidade; usabilidade; desempenho.

   c) interoperabilidade; desempenho; ético.

   d) portabilidade; de entrega; interoperabilidade.

   e) usabilidade; de segurança; de privacidade.

• O produto COPO (confiabilidade e portabilidade) tem Usabilidade e Eficiência de Desempenho e Armazenamento.

Questão 708928

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Gerência de Projetos
• Assuntos: PMBOK e Processos de Gerenciamento de Projetos

Sobre gerência de projetos de software, considere:

I. Os processos de software são variáveis e de organização específica, determinando, dessa forma, que os processos de software variem significantemente de uma organização para outra. Porém, devido à sua padronização, é possível prever quando um processo de software, em particular, conduzirá problemas de desenvolvimento.

II. Os grandes projetos de software são, muitas vezes, 'projetos únicos'. Geralmente, os grandes projetos de software são diferentes dos projetos anteriores em alguns aspectos. Portanto, até mesmo os gerentes que têm grande experiência prévia podem achar difícil antecipar problemas.

III. Os gerentes de projeto de software não podem ver o progresso, simplesmente olhando para o artefato que está sendo construído. Em vez disso, eles dependem de outros para produzir provas que eles possam usar para revisar o progresso do trabalho.

Está correto o que consta em

• A. I e III, apenas.
• B. I, II e III.
• C. I, apenas.
• D. II e III, apenas.
• E. I e II, apenas.

Gabarito: D

Comentários

• Item I
  
  Os processos de software são retratados em guias de boas práticas de desenvolvimento de software, como o MPS-BR ou CMMI.
  
  Mesmo em se tratando do porte do software ou da organização, os processos de desenvolvimento não variam de forma significativa. O que pode ocorrer são adaptações destes processos devido à realidade (de escopo, tempo e custo) do software a ser criado.   

Questão 708931

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Engenharia de Software
• Assuntos: Metodologia de desenvolvimento de software

Sobre Modelagem algorítmica de custos, uma das técnicas de estimativa e planejamento de software, é correto afirmar:

• A. É uma abordagem usada em muitas situações para calcular o esforço de projeto com base em estimativas de atributos de produto, como tamanho e características do processo, por exemplo, a experiência do pessoal envolvido.
• B. Se baseiam na experiência do gerente em projetos anteriores e em seu domínio de aplicação. Essencialmente, o gerente faz uma avaliação informada do que os requisitos de esforço podem ser.
• C. Modelos algorítmicos de custos são uma maneira sistemática de estimar o esforço necessário para o desenvolvimento do sistema e, devido ao reduzido número de atributos e à pequena margem de incerteza, são de baixa complexidade.
• D. Um ponto que traz agilidade e facilidade a esse modelo é a calibração, no qual os usuários podem determinar valores aos atributos utilizando os dados históricos de projetos anteriores.
• E. Sempre permite estimar o tamanho em um estágio de um projeto desde que a especificação esteja disponível, pois, nesse modelo, as estimativas não variam em função da experiência ou do tipo de sistema sendo desenvolvido.

Gabarito: A

Comentários

• SOMMERVILLE 9ª EDIÇÃO
  
  Esforço = A x Tamanho^B x M, onde A é uma constante que depende das práticas organizacionais locais e do tipo do software, Tamanho pode ser uma estimativa do tamanho do código. B geralmente fica entre 1 e 1,5, e M outra constante feita pela combinação de atributos de processo, produtos e de desenvolvimento.
  
  a) V
  b) Se baseiam na experiência do gerente em projetos anteriores e em seu domínio de aplicação.(V) Essencialmente, o gerente faz uma avaliação informada do que os requisitos de esforço podem ser. (F). É utilizada uma fórmula para estimar o esforço.
  c) Modelos algorítmicos de custos são uma maneira sistemática de estimar o esforço necessário para o desenvolvimento do sistema e, devido ao reduzido número de atributos e à pequena margem de incerteza, são de baixa complexidade. São muitos atributos e uma margem considerável de incerteza em estimar esses valores, o que causa uma alta complexidade para o cálculo.
  d)Um ponto que traz agilidade e facilidade a esse modelo é a calibração, no qual os usuários podem determinar valores aos atributos utilizando os dados históricos de projetos anteriores. Na verdade a calibração é uma barreira, pois a maioria das organização não matém dados suficientes de projetos antigos
  e)  Sempre permite estimar o tamanho em um estágio de um projeto desde que a especificação esteja disponível, pois, nesse modelo, as estimativas não variam em função da experiência ou do tipo de sistema sendo desenvolvido  . É difícil estimar o tamanho quando se tem apenas a especificação, além de variar quanto à experiência e ao tipo de sistema desenvolvido.

• "A forma adotada pelas organizações para estimar projetos de software pode variar de acordo com o modelo de processo utilizado em cada uma e do tipo de projeto, porém é desejável que haja um conhecimento prévio sobre técnicas de estimativas, além de uma visão, mesmo que macro, do escopo do projeto e, se possível, uma base histórica onde seja possível consultar estimativas de projetos semelhantes já finalizados. De acordo com Sommerville (2003), normalmente as seguintes técnicas são utilizadas para a realização de estimativas:
  

  Técnicas baseadas em experiências – As estimativas de requisitos de futuros esforços são baseadas na experiência do gerente com projetos anteriores e no domínio da aplicação. Essencialmente, o gerente faz um juízo fundamentado a respeito de como devem ser os requisitos de esforço.

  Modelagem algorítmica de custos – Nessa abordagem, é usada uma abordagem para calcular o esforço do projeto com base em estimativas dos atributos de produto, como tamanho e características do processo, assim como a experiência da equipe envolvida."

  Fonte: RIBEIRO, Leila de Oliveira - IMPLEMENTAÇÃO DE PROCESSOS: O USO DE TÉCNICAS DE ESTIMATIVAS DE PROJETOS DE SOFTWARE PARA ESTIMAR PROCESSOS DE NEGÓCIO

  
  

  Letra A - OK.

  Letra B - Trata-se das técnicas baseadas em experiências.

  Letra C - Não são de baixa complexidade.

  Letra D - Calibração envolve técnicas baseadas em experiências.

  Letra E - Varia em função da experiência SIM!

Questão 708934

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Engenharia de Software
• Assuntos: Qualidade de Software

Sobre os itens que devem ser incluidos em uma estrutura preliminar para um plano de qualidade de software, considere:

I. Uma introdução ao produto, contendo uma descrição do produto, seu mercado pretendido e as expectativas de qualidade do produto.

II. Planos do produto, com datas críticas de release e responsabilidades para o produto, junto com os planos para a distribuição e prestação de serviço do produto.

III. Descrições de processo. Os processos de desenvolvimento e serviço são padrões que devem ser usados para o gerenciamento e desenvolvimento de produto.

IV. Os riscos mais importantes que podem afetar a qualidade do produto e as ações que devem ser tomadas ao lidar com eles.

É correto incluir os itens:

• A. II e IV, apenas.
• B. I, II e III, apenas.
• C. I, III e IV, apenas.
• D. I, II, III e IV.
• E. II e III, apenas.

Gabarito: D

Comentários

• A questão é uma cópia da estrutura para o plano de qualidade proposta por Humphrey, descrito no livro "Engenharia de Software" - Ian Sommerville
  

Questão 708937

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Engenharia de Software
• Assuntos: Modelo em cascata; Processos de Software

Dentre os principais estágios do modelo de desenvolvimento em cascata está o Projeto de sistema e software, que

• A. é a fase mais longa do ciclo de vida do sistema. O sistema é instalado e colocado em uso e é efetuada a correção de erros que não foram descobertos em estágios iniciais.
• B. estabelece os serviços, restrições e metas do sistema por meio de consulta aos usuários, e em seguida define em detalhes estes itens para serem utilizados como uma especificação do sistema.
• C. integra as unidades do programa ou programas como um sistema completo e efetuam testes para garantir que os requisitos do software tenham sido atendidos.
• D. aloca os requisitos tanto para sistemas de hardware como para sistemas de software, por meio de uma arquitetura geral do sistema.
• E. desenvolve o projeto de software como um conjunto de programas ou unidades de programas para posteriormente serem aplicados os testes unitários.

Gabarito: D

Comentários

• Projeto.  [Sommerville]
  O processo de projeto de sistema divide os requisitos em sistemas de hardware ou de software
  Ele estabelece uma arquitetura geral do sistema. O projeto de software envolve a identificação e a descrição das abstrações fundamentais do sistema de software e suas relações.
• Alguém podería comentar porque a letra e) não se enquadra?
• Acredito que seja pelo fato da letra "E" só fazer referencia ao requisido de "SOFTWARE" e nada fala sobre o requisito de "SISTEMA" como a questão pede.
• De acordo com o Livro de Engenharia de Software do Sommerville os principais estágios do modelo em cascata são: Análise e Definição de Requisitos: As funções, as restrições e os objetivos do sistema são estabelecidos por meio da consulta aos usuários do sistema.  Em seguida, são definidos em detalhes e servem como uma especificação do sistema. LETRA B Projeto de sistemas e de software: O processo de projeto de sistemas agrupa os requisitos em sistemas de hardware ou de software.  Ele estabelece  uma arquitetura do sistema geral.  O projeto de software envolve a identificação e a descrição das abstrações fundamentais do sistema de software e suas relações. - LETRA D Implementação e teste de unidades: Durante esse estágio, o projeto de software é compreendido como um conjunto de programas ou unidades de programa.  O teste de unidades envolve verificar que cada unidade atenda a sua especificação. - LETRA E Integração e teste de Sistema: As unidades de programa ou programas individuais são integrados e testados como um sistema completo a fim de garantir que os requisitos de software foram atendidos.  Depois dos testes, o sistema de software é entregue ao cliente. LETRA C Operação e manutenção: Normalmente, esta é a fase mais longa do ciclo de vida.  O sistema é instalado e colocado em operação.  A manutenção envolve corrigir erros que não foram descobertos em estágios anteriores do ciclo de vida, melhorando a implementação das unidade de sistema e aumentando as funções desse sistema à medida que novos requisitos são descobertos. LETRA A
• O erro da questão E creio que esta aqui, "para posteriormente serem aplicados os testes unitários."
  
  O estágio seguinte ao de Projeto de Sistema é a Implementação, e não o de "testes untários".
• a) Falso! Essa descrição é a da fase de implementação.
  b) Falso! Essa é a fase de análise, onde os requisitos serão definidos.
  c) Falso! Essa descrição aborda um pouco da fase de implementação e um pouco da fase de testes.
  d) Verdadeiro! A fase do Projeto é responsável por definir a arquitetura do software, através de modelos e identificação de seus componentes em alto nível e descer o nível dessas especificações até que o projeto esteja bem detalhado para codificação e testes.
  e) Falso! Novamente, se refere a fase de implementação.

• O que é que isso tem haver com padrões de projeto ?
  

• essa questão tem que ser colocada na disciplina de engenharia de software e no assunto de modelos de ciclo de vida

• Esta questão não tem nada que ver com padrões de projeto.

• Letra e) Um programa pode ter um conjunto de projetos e não o contrário!

Questão 708940

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Engenharia de Software
• Assuntos: Processos de Software; RUP (Rational Unified Process) - Processo Unificado Rational

A visão estática do RUP prioriza as atividades que ocorrem durante o processo de desenvolvimento. Na descrição do RUP, essas são chamadas de workflows. Existem seis workflows centrais, identificadas no processo e três de apoio, dentre os quais é possível citar os workflows de

• A. Meio ambiente e Gerenciamento de projeto.
• B. Concepção e Construção.
• C. Transição e Iteração.
• D. Plano de desenvolvimento e Conceito de operação.
• E. Análise de Riscos e Operação e manutenção.

Gabarito: A

Comentários

• Acredito que esta questão esteja errada! A letra "A" coloca uma disciplina "Meio Ambiente" que na verdade não existe no RUP o correto seria Ambiente, que não tem nada a ver com Meio Ambiente.
• Questão mal elaborada pela banca e ainda te induz ao erro. Marquei a letra E, porque nas disciplinas do RUP não existe Meio Ambiente e sim Ambiente.  Essa questão deve ser anulado.
  
  
• Workflows estáticos no Rational Unified Process
  
  1.     Modelagem de Negócios
  2.     Requisitos
  3.     Análise e Projeto
  4.     Implementação
  5.     Teste
  6.     Implantação
  7.     Gerência de Configuração e Mudanças
  8.     Gerenciamento de Projeto
  9.     Meio Ambiente
  Fonte: Ian Sommerville, Engenharia de Software - 9ª Ed, pg-35
• Tem algo muito confuso. No Summerville 8.a Edição temos
  
  Modelagem de nefocio
  Requisitos
  Análise e Projeto
  Implementação
  Teste
  Implantação Gerenciamento de configuração e mudança
  Gerenciamento de projetos
  AMBIENTE - está relacionado à disponibilização de ferramentas apropriadas de software para a equipe de desenvolvimento.
• Pelo enunciado, é possível perceber que o questionamento é sobre os três workflows de apoio, portanto a resposta deve girar em torno de: gerenciamento de configuração e mudança; gerenciamento de projetos; (meio) ambiente.
  Agora se o termo é "ambiente" ou "meio ambiente", temos que olhar o livro original, em inglês, do Sommerville, pois está me parecendo erro de tradução.
• Eu duvidei que essa questão era "Meio Ambiente", mas quando consultei o livro do Sommerville, também, percebi que ele se refere como meio ambiente.
  Todas pareceram absurdas só que Meio ambiente tinha sido a primeira que eu havia eliminado
• 
  Bem, eu acertei essa questão, visto o absurdo das demais opções.
  
  Mas na moral,  "Meio Ambiente"  ??
  
  Até onde sei, Meio Ambiente é uma coisa e Ambiente é outra.
  
  Meio Ambiente não possui nenhuma relação com RUP.
  
  Na minha opinião a questão está errada.
  

• As atividades que ocorrem durante o processo de desenvolvimento são chamadas de workflows. Existem seisworkflows principais, exibidos na Tabela 1.

  Workflow	Descrição
  Modelagem de Negócios	Os processos de negócio são modelados usando casos de uso de negócios.
  Requisitos	Os agentes que interagem com o sistema são identificados e os casos de uso são desenvolvidos para modelar os requisitos do sistema.
  Análise e Projeto	Um modelo de projeto é criado e documentado usando modelos de arquitetura, modelos de componente, modelos de objetos e modelos de sequencia.
  Implementação	Os componentes de sistema são implementados e estruturados em subsistemas de implementação. A geração automática de código com base os modelos de projeto ajuda a acelerar esse processo.
  Teste	O teste é um processo iterativo realizado em conjunto com a implementação. O teste de sistema segue o término da implementação.
  Implantação	Uma versão do produto é criada, distribuída aos usuários e instalada no local de trabalho.
  Gerenciamento de Configuração e Mudança	Este workflow de apoio gerencia mudanças no sistema.
  Gerenciamento de Projetos	Este workflow de apoio gerencia o desenvolvimento do sistema.
  Ambiente	Este workflow está relacionado à disponibilização de ferramentas apropriadas de software para a equipe de dese

  
  

  
  

  http://www.tiespecialistas.com.br/2011/02/rup-primeiros-passos/
  

• Meio Ambiente pegou pesado! Marquei a letra A por ser a menos errada, mas a questão deveria ser no mínimo anulada.

  No RUP a disciplina em questão chama-se Ambiente. 

  Fonte: http://www.wthreex.com/rup/v711_ptbr/index.htm

  
  

  
  

• A menos errada é a letra "A" !

  Mas "meio ambiente" ? 

  Só podia ser a Fundação Copia e Cola - FCC

• a) Meio ambiente e Gerenciamento de projeto.

  As disciplinas de suporte abordam governança em TI, o que implica topicos como ambiente, Gerenciamento de projeto & gerencia de configuração e mudanças. AMbiente nao tem a ver com ecologia como a questao coloca, mas é o conjunto de atividades para promover um local completo e adequado para desenvolvimento, inclusive processos & ferramentas.

Questão 708943

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Engenharia de Software
• Assuntos: Processos de Software - Desenvolvimento Ágil; XP (eXtreme Programming)

Dentre as práticas do método ágil Extreme Programming (XP), está a prática de propriedade coletiva. É correto afirmar que, nessa prática,

• A. os trabalhos são desenvolvidos em conjunto, para que um programador possa analisar o trabalho do outro.
• B. cada projeto é realizado para atender às necessidades globais dos usuários, focando na coletividade da distribuição da informação.
• C. os pares de desenvolvedores trabalham em todas as áreas do sistema, de modo que não se desenvolvam ilhas de expertise.
• D. grandes quantidades de horas extras não são consideradas aceitáveis, pois o resultado final, muitas vezes, é a redução da qualidade do código e da produtividade a médio prazo, sendo que o indivíduo pode afetar o desempenho de todo o time.
• E. um representante do usuário final do sistema deve estar disponível todo o tempo à equipe de desenvolvimento. Nesse modelo de desenvolvimento, o cliente é membro da equipe e participa da responsabilidade do código desenvolvido.

Gabarito: C

Comentários

• A propriedade coletiva do código é outra característica fundamental do método XP, com a rotatividade do código entre os programadores e reuniões freqüentes para estabilizar o código. A propriedade coletiva encoraja o time todo a contribuir com novas idéias. Qualquer membro do time pode adicionar funcionalidade, corrigir erros ou re-fabricar o código. Não existe a figura do arquiteto chefe. Todos são responsáveis pelo código inteiro. Não existe alguém para aprovar as mudanças. Reuniões freqüentes devem ser definidas como parte do processo iterativo de programação. Estas reuniões devem ser curtas e são realizadas com todos de pé.
  
  letra C
• Marquei a letra "A" porque, apesar de não falar que o código não tem um 'dono',  ela diz respeito ao fato de que qualquer um pode revisar o código de qualquer um, não há código necessariamente restrito a modificação por alguém.
  
  A letra "B" está fora do contexto da prática de propriedade coletiva.
  
  A letra "C" diz respeito mais ao Pair Programming do que à propriedade coletiva do código.
  
  A letra "D" diz respeito ao Sustainable Pace, ou Ritmo Sustentável.
  
  A letra "E" está fora do contexto da prática de propriedade coletiva.
  
• Caro Bruno,
  Na letra A ela dá enfoque à programação em pares quando afirma "os trabalhos são desenvolvidos em conjunto, para que um programador possa analisar o trabalho do outro".
  Já na letra C, ele destaca que a dupla deve trabalhar em todas as áreas do sistema.
• De cara já podemos eliminar a letra D,pois quando falamos em Xp
  sabemos que não são utilizadas horas extras.
• A) Pair programming
  B) ?
  C)Propriedade Coletiva
  D) Ritmo Sustentável
  E) Cliente sempre presente

• Não entendi porque a D poderia estar errada!

• Extreme Programming envolve um conjunto de práticas, algumas delas são:

  - Planejamento Incremental: Os requisitos são registrados em cartões de histórias e as histórias a serem incluídas em um release são determinadas pelo tempo disponível e sua prioridade relativa. Os desenvolvedores dividem essas histórias em “tarefas”.

  - Pequenos Releases: O conjunto mínimo útil de funcionalidade que agrega valor ao negócio é desenvolvido primeiro. Releases do sistema são frequentes e adicionam funcionalidade incrementalmente ao primeiro release.

  - Projeto Simples: É realizado um projeto suficiente para atender aos requisitos atuais e nada mais.

  - Desenvolvimento test-first: Um framework automatizado deteste unitário é usado para escrever os testes para uma nova parte da funcionalidade antes que esta seja implementada.

  - Refactoring: Espera-se que todos os desenvolvedores recriem o código continuamente tão logo os aprimoramentos do código forem encontrados. Isso torna o código simples e fácil de manter.

  - Programação em Pares: Os desenvolvedores trabalham em pares, um verificando o trabalho do outro e fornecendo apoio para realizar um bom trabalho.

  - Propriedade Coletiva: Os pares de desenvolvedores trabalham em todas as áreas do sistema, de tal maneira que não se formem ilhas de conhecimento, com todos os desenvolvedores de posse de todo o código. Qualquer um pode mudar qualquer coisa.

  - Integração Contínua: Tão logo o trabalho em uma tarefa seja concluído, este é integrado ao sistema como um todo. Depois de qualquer integração, todos os testes de unidade devem ser realizados.

  - Ritmo Sustentável: Grandes quantidades de horas extras não são consideradas aceitáveis, pois, no médio prazo, há uma redução na qualidade do código e na produtividade.

  - Cliente on-site: Um representante do usuário final do sistema (o cliente) deve estar disponível em tempo integral para apoiar a equipe XP. No processo da extreme programming, o cliente é membro da equipe de desenvolvimento e é responsável por trazer os requisitos do sistema à equipe para implementação.

  (Fonte: Livro Engenharia de Software, Sommerville, 8ed, pag 264)

  Então Alexandre, como já foi destacado pelos colegas, cada uma das alternativas está relacionada a uma prática distinta do XP. A questão pede para escolhermos a alternativa que descreve a prática de "Propriedade Coletiva". Logo, não poderia ser a letra "D" pois esta descreve a prática "Ritmo Sustentável". Gabarito letra "C".

  
  

• Todas as afirmativas fazem sentido no contexto do XP, mas a única que tem relação com a prática da propriedade coletiva é a letra C.

Questão 708946

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Engenharia de Software
• Assuntos: UML

Atributos estáticos são atributos da classe em vez de serem atributos de uma instância da classe. Em UML um atributo estático é representado ao se utilizar em sua transcrição o:

• A. modo sublinhado
• B. símbolo #
• C. símbolo /
• D. modo itálico
• E. símbolo ~

Gabarito: A

Comentários

• Modificadores dos Atributos:
  
  -  Privado
  + Público
  ~ Pacote (É o padrão, caso não seja especificado)
  # Protegido
  sublinhado Estáticos/Classe
  
  
  itálico é utilizado no caso de classes, para indicar classes abstratas
• O símbolo / é atributos derivado.
• @Gilberto, muito cuidado quanto a essa questão de visibilidade, no seu comentário você diz que se otimido a visibilidade no diagrama de classes, a mesma sera de "pacote", isso não é verdade se tratando de UML pois vai depender muita da linguagem. Se você estiver com um diagrama de classes em um contexto Java, sua afirmação é correta, porem para outras linguagens pode não ser. Se tratando de UML e apenas UML, independente de linguagem, a omissao do tipo de visibilidade geralmente significa atributo privado, mas na verdade a omissão indica que o modelador/programador não quer dar enfase e este tipo de questão no momento da construção do diagrama.
  Bons estudos!!!
  

• Atributos Estáticos são representados na UML por um sublinhado

  Atributos Abstratos sao representados em itálico

• -  Atributos Privados
  + Atributos Públicos
  ~ Atributos do Pacote (É o padrão, caso não seja especificado)
  # Atributos Protegidos
  / Atributos derivados
  Modo Sublinhado: Atributos Estáticos/Classe
  Modo Itálico: Métodos/classes abstratos

Questão 708949

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Banco de Dados
• Assuntos: SQL

A utilização de auto incremento em SQL permite que os valores de uma coluna tenham seu valor incrementado automaticamente para cada nova linha criada. Considere os seguintes trechos em SQL para esta funcionalidade:

1. CREATE TABLE Persons (P_Id int NOT NULL AUTO_INCREMENT);

2. CREATE TABLE Persons (P_Id int PRIMARY KEY IDENTITY);

3. CREATE SEQUENCE seq_person
MINVALUE 1
START WITH 1
INCREMENT BY 1
CACHE 10

As sequências apresentadas referem-se respectivamente aos banco de dados:

• A. Oracle, PostgreSQL e MS SQL Server.
• B. MS SQL Server, Oracle e PostgreSQL.
• C. Oracle, MYSQL e PostgreSQL.
• D. MYSQL, MS SQL Server e Oracle.
• E. PostgreSQL, Oracle e MYSQL.

Gabarito: D

Comentários

• Puxa Mario Filho que comentário genial!!!
  
  Só lembrando que em oracle o incremento não é automático e no exemplo deveria ser acessado via nextval() (e.g. seq_person.nextval())

• No PostgreSQL a sintaxe é:

  
  

  CREATE TABLE exemplo (
    id serial NOT NULL
  )
  

• Auto-incremento oracle: através de um sequence

  CREATE SEQUENCE "nome_sequência"minvalue 1 maxvalue 9999 increment by 1

  Depois cria-se am TRIGGER.

• Gabarito: D.

   

  Colunas de autonumeração

   

  Oracle - sequence

  SQL Server - identity

  PostgreSQL - serial

  MySQL - auto_increment

• Vi uma representação de sequence, no mssql bem parecida com a da Oracle: https://www.techonthenet.com/sql_server/sequences.php

   

Questão 708952

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Banco de Dados
• Assuntos: SQL

Dadas as tabelas: Aluno que contém as colunas Nome e Cidade; e Cidade que contém a coluna Nome. Uma query SQL que retorna apenas os alunos cujas cidades constem na tabela de cidades é:

• A. SELECT Aluno.Nome FROM Aluno WHERE Aluno.Cidade IN (SELECT COUNT(Nome) FROM Cidade);
• B. SELECT Nome FROM Aluno,Cidade WHERE Aluno.Cidade = Cidade.Nome;
• C. SELECT Nome FROM Aluno HAVING Aluno.Cidade = Cidade.Nome;
• D. SELECT Cidade.Nome FROM Aluno LEFT JOIN Cidade WHERE Aluno.Cidade = Cidade.Nome;
• E. SELECT a.Nome FROM Aluno a,Cidade b WHERE a.Cidade = b.Nome;

Gabarito: E

Comentários

• E este foi mais um dos geniais comentários de Mario Filho...
  
  a) SELECT Aluno.Nome FROM Aluno WHERE Aluno.Cidade IN (SELECT COUNT(Nome) FROM Cidade);
  Seleciona os alunos cujo o nome da cidade é igual ao número de cidades na tabela cidade (e.g. Cidade "2")
  
  b) SELECT Nome FROM Aluno,Cidade WHERE Aluno.Cidade = Cidade.Nome;
  Gera um erro; o a seleção Nome é ambígua
  
  c) SELECT Nome FROM Aluno HAVING Aluno.Cidade = Cidade.Nome;
  Gera um Erro; Tabela Cidade não foi referênciada
  
  d) SELECT Cidade.Nome FROM Aluno LEFT JOIN Cidade WHERE Aluno.Cidade = Cidade.Nome;
  Traz todos as cidades que possuem alunos; Se o aluno não estiver na cidade traz NULL
  
  e) SELECT a.Nome FROM Aluno a,Cidade b WHERE a.Cidade = b.Nome;
  Correto
• Na letra 'C' ainda tem o problema do HAVING, essa cláusula deve ser utilizada com funções de agregação, geralmente utilizada junto com a cláusula GROUP BY.
  
  http://www.w3schools.com/sql/sql_having.asp

• Como assim na B, "o a seleção Nome é ambígua"

• Ao meu ver, não há nada de ambíguo na letra b e esta consulta e a da letra e são totalmente equivalentes...

  Outra forma seria:

  SELECT Nome FROM ALUNO where exists (SELECT * FROM CIDADE)

  Deve ter algum JOIN tb que satisfaça a questao...

• Caros,

  A ambiguidade ocorre porque tanto a tabela Aluno quanto a tabela Cidade tem uma coluna Nome. Por isso há a necessidade de se identificar a coluna Nome a ser retornada, explicitando que a coluna Nome é referente à tabela Aluno e não à tabela Cidade.

  Como exemplo, criei as tabelas no meu MySQL e testei com:

  - SELECT Nome FROM Aluno,Cidade WHERE Aluno.Cidade = Cidade.Nome;

  Resultado: Error Code: 1052. Column 'Nome' in field list is ambiguous
  
  - SELECT a.Nome FROM Aluno a,Cidade b WHERE a.Cidade = b.Nome;

  Resultado: retorna os nomes dos alunos cujo nome da cidade constam na tabela Cidade.

   

Questão 708955

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Banco de Dados
• Assuntos: Banco de Dados Relacionais

Sobre cardinalidade na modelagem entidade-relacionamento, considere:

I. No relacionamento 1:1 cada entidade só pode se relacionar com uma entidade do outro conjunto. No relacionamento 1:N cada entidade do primeiro conjunto pode se relacionar com apenas uma entidade do segundo conjunto, mas as entidades do segundo conjunto podem se relacionar com várias entidades do primeiro conjunto.

II. Na notação de par ordenado, (0,1):(1,N) o primeiro número do par indica a cardinalidade mínima e o segundo a máxima. A cardinalidade mínima indica uma exigência da participação de uma instância da entidade em relacionamentos.

III. No relacionamento N:M qualquer número de relacionamentos é válido. Podem indicar várias coisas, como eventos, contratos, acordos, ligações temporárias como empréstimos e aluguéis etc.

É correto o que consta em

• A. II e III, apenas.
• B. I, II e III.
• C. I e III, apenas.
• D. II e III, apenas.
• E. I e II, apenas.

Gabarito: D

Comentários

• I esta errada pois 1:N é um para muito (do 1° para o 2° e não o contrario)
  
  A letra A e D são respostas identicas, mas o gabarito do site só aceita a letra A.
• Tentei a letra A, mas deu como certa a letra D.
• aff, anulaaa .. ganhei um pontoo!!
• Olá, pessoal!
  Essa questão foi anulada pela organizadora.
  Bons estudos!

Questão 708958

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Banco de Dados
• Assuntos: Formas normais

Uma empresa possui informações sobre as horas extras trabalhadas de seus funcionários em uma tabela que, além de outras colunas, contém as colunas de horário de entrada e horário de saída e o valor total a ser pago pelas horas trabalhadas. Baseado nas informações apresentadas, é correto afirmar que esta tabela

• A. encontra-se na segunda forma normal.
• B. encontra-se na primeira forma normal, mas não na segunda forma normal.
• C. encontra-se na segunda forma normal, mas não na terceira forma normal.
• D. não encontra-se na primeira forma normal.
• E. encontra-se na terceira forma normal.

Gabarito: D

Comentários

• Não entendi a questão! A 1ªFN  é sobre grupos repetidos e multivalorados. Esse não é o caso.
  
  A terceira forma normal fala em dependências transitivas, por isso pensei que o campo valor total não atendesse a 3ª FN. 
  
  Alguém pode comentar? Pq o comentário anterior de nada ajudou! 
• Questão meio complicada mesmo, ainda estou pensando , não tems muitos paramentros não há tabela nem informações suficientes.
  
  e Sobre o nosso amigo é tipico dele fazer esse tipo de coisa, copiar a resposta e pronto ...ta comentado ...fazer o que ...ignorar é o que eu estou fazendo..
• Pois é esse tal de Mario Filho já fez isso em umas 50 questões... Fazer o que né?!
  
  Quanto a questão:
  
  Realmente a questão é muito mal formulada... Vindo da FCC a gente espera qualquer barbaridade...
  Primeiro a questão deveria deixar claro se há ou não colunas multivaloradas... Pelo que está escrito não há. São todos valores simples
  Logo necessariamente teria que estar na 1FN...
  
  Segundo. Estando na 1FN, a única forma de não estar na 2FN é se a chave primaria fosse composta (a questão NÃO deixa isso claro). Se a chave primária for simples ela esta na 2FN.
  
  A tabela claramente não vai estar na 3FN (a única afiramativa que podemos fazer) pois valor total a ser pago depende transitivamente de horário de entrada e horário de saída.
• A primeira forma normal diz que a tabela não deve possuir atributos multivalorados.
  
  Como a questão fala que a tabela tem os horários de entrada, saída e o valor total a ser pago, então podemos ter a seguinte situação;
  
  HorarioEntrada          HorarioSaida              ValorTotalPago
  08:00                                 12:00                             50
  08:00                                 12:00                             50
  
  Ou seja, um funcionário pode repetir o seu horário vários dias, violando a primeira forma normal.
  
• Atributos multivalorados ocorreriam por exemplo se o campo "ValorTotal" contivesse uma lista de valores relativos a cada dia, tipo "50, 20, 30" pros valores de 3 dias. Atributo multivalorado não tem relação com o número de tuplas em que o valor aparece.
  Pelas poucas informações trazidas na questão, dá pra concluir que existe dependência que o campo de valor total a ser pago pelas horas trabalhadas estaria sendo calculado como o valor da hora multiplicado pela diferença entre horário de entrada e saída que exceder a carga horária.
  Exemplo: Valor = custo *((Saída - Entrada) - 8)
  Valor = 50 *((18 - 9) - 8) ---> 1 hora extra a 50 reais a hora, valor = 50
  Ou seja, este campo seria dependência dos campos de horário de entrada e saída, e assim a tabela não estaria na 3FN.

• Depois de ver esses comentários, como o Leonardo Marcelino e outros colegas fazem faltas nessas horas :)

   

  Para mim, as explicações que fazem sentido é ou o examinador considerou as duas horas como sendo um único atributo, ou então achou que deveria ter deixado explícito que a tabela tinha uma chave primária. Duas motivações péssimas, diga-se de passagem.

   

  Depois de ler REFERÊNCIAS, eu tive a certeza de que a questão foi HORRIVELMENTE elaborada, o que não é de surpreender em se tratando de FCC. Dava para ter notado a "pegadinha" que essa relação não está na 2FN, pq senão teriam duas assertivas corretas: a "a) encontra-se na segunda forma normal." e a "c) encontra-se na segunda forma normal, mas não na terceira forma normal.". Mas para perceber isso com todo o estresse na hora da prova é complicado..

• Para alguns colegas aprenderem o que diz é de fato a 1FN:

   

  De acordo com Navathe, em sua 6a edição: "A primeira forma normal (1FN) agora é considerada parte da definiçaõ formal de uma relação no modelo relacional básico (plano). Historicamente, ela foi definida para reprovar atributos multivalorados, atributos compostos e suas combinações. Ela afirma que o domínio de um atributo deve incluir apenas valores atômicos (simples, indivisíveis) e que o valor de qualquer atributo em uma tupla deve ser um único valor do domínio desse atributo. Logo, 1FN reprova ter um conjunto de valores, uma tupla de valores ou uma combinação de ambos como um valor de atributo para uma única tupla. Em outras palavras, a 1FN reprova relações dentro de relações ou relações como valores de atributo dentro de tuplas. Os únicos valores de atributo permitidos pela 1FN são os valores atômicos (ou indivisíveis)."

   

  De acordo com Silberschatz, em sua 5a edição: "No modelo relacional, formalizamos essa idéia de que atributos não possuem qualquer subestrutura. Um domínio é atômico se os elementos do domínio são considerados unidades indivisíveis. Dizemos que um esquema de relação R está na primeira forma normal (1FN) se os domínios de todos os atributos de R são atômicos.

  Um conjunto de nomes é um exemplo de um valor não atômico. Por exemplo, se o esquema de uma relação funcionário incluísse um atributo filhos cujos elementos de

  domínio são conjunto de nomes, o esquema não estaria na primeira forma normal.

  Atributos compostos (como um atributo endereço com atributos componentes rua e cidade) também possuem domínios não atômicos."

   

  De acordo com Date, em sua 8a edição: "Primeira forma normal: Uma RelVar está em 1FN se e somente se, em todo valor válido dessa RelVar, cada tupla contém exatamente um valor para cada atributo.

   

  Essa definição diz apenas que qualquer RelVar está sempre em 1FN, o que naturalmente está correto."

• O Rafael Vasconcelos deu uma explicaçao q, a principio, pderia justificar o gabarito. Os atributos horarioEntrada, saida, e Valor conteriam multivalores.
  Porem, horarioEntrada, Saida e valor referem-se a um registro da tabela, se tomarmos os dias das horas-extras, o q a questao nao informa, apesar de deixar claro q ha outras colunas.
  Ou seja, dia 01, funcionario entrou 'as 8h, saiu 'as 12h e recebeu R$ 50.00.
  Dia 02, a mesma coisa. Ou seja, repare q, em cada registro(tupla), so' ha um valor.
  Sendo assim, esta' na primeira FN.
  Nao se consegue afirmar nada sobre a 2FN, pq a questao omite as chaves. Como nao se sabe se eh simples ou composta, nao tem como afirmar se quaisquer das outras colunas dependem parcial-ou totalmente dela.
  Tambem nao esta' na 3FN, porque o atributo valorTotal depende das outras colunas, horarios de entrada e saida.
  Porem, mesmo considerando q o problema apresentado esteja na 1FN, ao analisar as alternativas, vc vai chegar a um embrolio. As alternativas A e B estariam corretas.
  Nessas horas, com uma doidice dessas da FCC, seria puro chute:
  Eu nao marcaria A ou C(apesar de considerar as duas corretas). Sobrariam a B, D e E.
  Nao marcaria a D(ela esta na 1FN, como ja expliquei); nao marcaria a E, obviamente. E me sobraria apenas a B.
  Ou seja, marcaria a menos absurda das alternativas, mas, mesmo assim, ainda erraria.
  Da pra entender.??
  Pior q isso, so o site "questooes de concursos", q bagunça com a formatacao dos texttos q a gnte posta.
• o negócio é o seguinte: não dá para concluir NADA com este enunciado. Sendo assim, fui na resposta que é mais abrangente baseado nas poucas conclusões que se pode tirar do enunciado, que é: não está na 1FN. Acertei, mas poderia ter errado, pois falar sobre uma tabela, dsr o nome de três colunas, e perguntar qual a FN, É MAIS UMA PERGUNTA DE BÊBADO DA BANCA FCC. Passar bem....
• Bom, apos analisar cuidadosamente todos os comentários, cheguei a conclusão que a questão pode sim esta correta e que tudo se trata de um erro de interpretação da questão baseado no nosso querido portugues (rs). Bom, vamos ao enunciado novamente e grifarei o mais importante:
  
  "Uma empresa possui informações sobre as horas extras trabalhadas de seus funcionários em uma tabela que, além de outras colunas, contém as colunas de horário de entrada e horário de saída e o valor total a ser pago pelas horas trabalhadas. Baseado nas informações apresentadas, é correto afirmar que esta tabela".
  
  Perceba aqui, que o enunciado diz que "horario de entrada e horario de saida" é apenas UMA coluna e não duas. Chego a essa conclusão pois ele utiliza a conjunção "e" ao se referir "horário de entrada E hororario de saida" bom, se tivessemos 3 colunas (conforme raciocinio geral) apos a suposta primeira coluna "horario de entrada" teriamos uma "," (virgula) e nao a conjunção, pois para listar 3 termos teriamos o primeiro e segundo separados por virgula e o ultimo separado por "e". Com isso em mente fica facil chegar ao gabarito pois a coluna "horario de entrada e horario de saida" é apenas um campo e multivalorado, o que não atende a 1FN.
  
  Sei isso foi realmente proposital espero que o examinador **&&^^*()*&(^)(&)(&*(&*&** . Mas enfim, concordo que a questão esta muito mal formulada e só cheguei a esta conclusão pois li todos os comentarios (concordando com a maioria) e tentando achar algum sentido para a questão. Agora, o que me veio foi essa a explicação que para mim faz sentido, mas também pode ser viagem minha, hehehhe!
  
  Força e fé para aguentar essa FCC!
  
  Grande abraço!
• Perfeito, colegas Bernardo e Rodrigo! Pelas informações da questão, a algumas conclusões: 
  - a tabela não está na 3FN devido a dependência transitiva entre "valor_total" e "qtd_horas_extras";

  - a relação está na 1FN, pois senão não poderíamos nem chamar a "coisa" de tabela, já que pela definição de tabela: "Conjunto de linhas não ordenadas e exclusivas (ou seja, deve possuir chave primária) e com valores atômicos dos campos (monovalorado); Como a questão chamou de tabela a relação, está DEVE estar na 1FN. 
  - Não se pode afirmar nada sobre a 2FN, pois não foi passado informações sobre as dependência funcionais em relação a parte da chave (dependência parcial). Nem mesmo foi dito quem é a chave!
   Ou seja, poderia até ser a letra C (se fosse o caso existir a 2FN), mas letra C está sem cogitação.
  Péssima a questão!!!

• Pessoal, essa é a 2ª questão da FCC que faço com a mesma pegadinha. Seguinte: onde está a chave primária da tabela? Não foi dito sequer se ela existe. Se não sabemos se existe chave primária, jamais poderemos afirmar se essa tabela é uma Relação (exige unicidade de seus elementos). Os conceitos de Formas Normais aplicam-se exclusivamente a Relações (conjuntos). Dessa forma, concluímos que não podemos afirmar se a tabela está ou não em quaisquer das formas normais.

  Resumo da ópera: sem chave primária, não há relação. Se não há relação, a tabela não está em nenhuma forma normal.

• o RWerneck... até concordo com você.... vi a outra da FCC com QUASE a mesma idéia....

  mas na questão anterior fica claro não haver a PK, pois estão descritas TODAS as colunas da tabela...

  mas esta questão ta mesmo mal formulada dessa vez.. pois no enunciado está "além de outras colunas" ... isso torna a questão subjetiva.... dentro dessas "outras colunas" podem estar justamente a PK.

  Como a questão afirma só as colunas "Hora_Entrada", "Hora_Saída" e "Valor_Total" , só é possível avaliar a questão quanto a estas colunas.  E, por isso, que o, pelo menos, eticamente correto seria avaliar exatamente estas colunas.

  
  

• Nosso companheiro Tiago matou a questão. A única correção que faço é que a coluna hora entrada e hora saída não é multivalorado, e sim composto. A questão foi na verdade muito bem formulada. Todo mundo pensando em BD, e se perdendo no português. Inclusive eu. Rs

• A questão está correta!
  
  

  As formas normais visam, entre outras coisas, diminuir a redundância. Contudo, a questão diz que já se possuem os horários de entrada e de saída do funcionário (o que por si só já é um atributo composto). Além disso, se na tabela existe a entrada e a saída do funcionário, o total de horas extras pode ser calculado diretamente na aplicação, pois esse é um atributo derivado. 
  
  
  Por exemplo: Supondo uma jornada de trabalho de 8h/d o que estiver além disso é hora extra. 
  
  
  Como não se pode ter atributos compostos, e os atributos derivados devem ser removidos no momento de criação do modelo relacional, essa questão mostra um banco que não está nem na 1FN

• Pra mim quando a questão fala uma tabela "de seus funcionários" então significa que cada tupla representa um funcionário. Se cada tupla é um funcionário, e tem colunas "hora de entrada" e "hora de saída", significa que esses dados de cada dia trabalhado ficam salvos nessas colunas. Ou seja, elas são multivaloradas e consequentemente faz com que a tabela não esteja na 1FN.

• Eu respondi errado, mas se o enunciado for lido com bastante atenção, vai perceber que a coluna "horário de entrada e horário de saída" é uma só, correspondendo a uma multivaloração na tabela.

  Essa perguntinha foi bem safada...

• A tabela não possui PK,

  logo, não está normalizada (não está na 1FN).

   

  Obs: Não possui PK, pois não está explícito no enunciado, então não se pode inferir a sua existência. 

• Try el, não viaja!

• Questão similar à Q251065 FCC, a tabela não conta com chave primária, se bem que poderia existir já que a questão fala "além de outras colunas"..

Questão 708961

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Banco de Dados
• Assuntos: SQL

Após a execução dos seguintes comandos SQL:

CREATE TABLE livros (id INT, nome TEXT);
INSERT INTO livros VALUES(1,'livro 1');
INSERT INTO livros (2,'livro 2');
INSERT INTO livros SET id=3,nome='livro 3';
SELECT id FROM livros;

O resultado da consulta para a coluna id será

• A. 3, apenas.
• B. 1, apenas.
• C. 1, 2 e 3.
• D. 2 e 3, apenas.
• E. 1 e 3, apenas.

Gabarito: E

Comentários

• Sintaxe INSERT
  INSERT INTO table (a, b, c) VALUES (1,2,3)
  INSERT INTO table VALUES (1,2,3)
  INSERT INTO table SET a=1, b=2, c=3
• a segunda senteça: INSERT INTO livros (2,'livro 2'); deveria conter a palavra VALUES. Dessa forma nada será inserido na tabela. 
  Assim, o retorno só pode ser 1 e 3.
• É importante lembrar que a sintaxe INSERT INTO table_name SET coluna=valor; não é padrão SQL mas sim uma extensão para
  MySQL !
• Pois é, não conhecia essa instrução 
  
  INSERT INTO table SET a=1, b=2, c=3
  
  Fui de letra B.

• Pois é. Isso é específico para o MySQL. Só sabia porque eu mesmo já tinha usado dessa forma. Mas no enunciado não fala nada sobre MySQL. Caberia recurso, a menos que no edital tivesse MySQL como o único SGBD...
  

• Acertei essa questão seguindo esse raciocínio:

  Atualize na tabela XX os campos ...

  UPDATE XX SET campos

  Insira na tabela XX valores

  INSERT INTO XX SET campos

  a inserção do id=2 vai dar erro.

  então deduzi 1 e 3 apenas.

• Os caras cobrando a sintaxe de INSERT, sacanagem isso...

Questão 708964

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Banco de Dados
• Assuntos: MySQL

A função string do banco de dados MYSQL que retorna a posição da primeira ocorrência de uma string é denominada

• A. STRCHR.
• B. RPAD.
• C. INSTR.
• D. RTRIM.
• E. ELT.

Gabarito: C

Comentários

• INSTR(str,substr)

  Returns the position of the first occurrence of substring substr in string str. This is the same as the two-argument form of LOCATE(), except that the order of the arguments is reversed.

  mysql> SELECT INSTR('foobarbar', 'bar'); -> 4mysql> SELECT INSTR('xbar', 'foobar'); -> 0

  This function is multi-byte safe, and is case sensitive only if at least one argument is a binary string.
  
  Fonte: http://dev.mysql.com/doc/refman/5.0/en/string-functions.html#function_instr

Questão 708967

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Banco de Dados
• Assuntos: PostgreSQL

No banco de dados PostgreSQL, a função COALESCE

• A. retorna verdade ou falso conforme o padrão corresponda ou não à cadeia de caracteres fornecida. Este operador é muito semelhante ao LIKE, exceto por
  interpretar o padrão utilizando a definição de expressão regular do padrão SQL.
• B. é uma expressão condicional genérica, semelhante às declarações if/else de outras linguagens.
• C. é uma declaração SELECT arbitrária, ou uma subconsulta. A subconsulta é processada para determinar se retorna alguma linha.
• D. retorna o primeiro de seus argumentos que não for nulo. Só retorna nulo quando todos os seus argumentos são nulos.
• E. permite a conversão do carimbo do tempo (time stamp) para uma zona horária diferente.

Gabarito: D

Comentários

• COALESCE retorna a primeira coluna NÃO nula do conjunto selecionado. Veja exemplo abaixo.
  

  Name	Business_Phone	Cell_Phone	Home_Phone
  Jeff	531-2531	622-7813	565-9901
  Laura	NULL	772-5588	312-4088
  Peter	NULL	NULL	594-7477

  SELECT Name, COALESCE(Business_Phone, Cell_Phone, Home_Phone) Contact_Phone
  FROM Contact_Info;
  Resultado:
  

  Name	Contact_Phone
  Jeff	531-2531
  Laura	772-5588
  Peter	594-7477

• Lembro que essa função também pode ser usada para substituição de null por outra coisa como 0 por exemplo. Semelhante ao NVL() ou IFNULL()
  
  SELECT ProductName,UnitPrice*(UnitsInStock+COALESCE(UnitsOnOrder,0))
  FROM Products 
  Vai substituir tudo que for null em UnitsOnOrder por 0
  
  fonte:
  http://220.225.90.157/somnath/SQL/sql_isnull.asp.htm
  http://www.postgresql.org/docs/8.1/static/functions-conditional.html
  

• Sintaxe: COALESCE(expression1,…n)

  O coalesce analisa o primeiro parâmetro, caso esse parâmetro seja null então ele analise o segundo parâmetro, caso o segundo seja diferente de null ele retorna o valor do mesmo, senão ele analisa o próximo parâmetro até que um dos parâmetros seja diferente de null ou não haja mais parâmetros para analisar.

  Exemplo:

  MySQL

  SELECT coalesce(null, 1)

  Resultado: 1

  SELECT coalesce (null, null, 2)

  Resultado: 2

  SELECT coalesce (null, null, null)

  Resultado: null

  Os parâmetros podem receber valores “fixos” e campos:
  SELECT coalesce(vlr_pedido, 0) FROM tabela_pedidos

  Ou seja,  no exemplo acima caso o campo vlr_pedido seja NULL então será retornado o valor do segundo parâmetro, no caso, “0″. Senão será retornado o valor presente no campo “vlr_pedido”.

  Lembrando que o coalesce funciona tanto no MySQL bem como no PostgreSQL, no Oracle,  no SQL Server.
  
  Lembrando também que os tipos devem ser iguais. Se forem diferentes retorna:
  ERRO:  tipos no COALESCE integer e character varying não podem corresponder
   

• A função COALESCE retorna o primeiro de seus argumentos que não for nulo. Só retorna nulo quando todos os seus argumentos são nulos. Geralmente é útil para substituir o valor padrão quando este é o valor nulo, quando os dados são usados para exibição.

Questão 708970

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Banco de Dados
• Assuntos: SQL Server

No Microsoft SQL Server, a função STDEV (Transact- SQL) retorna

• A. a soma de todos os valores ou somente os valores DISTINCT na expressão.
• B. o valor mínimo na expressão.
• C. o número de linhas afetadas pela última instrução executada.
• D. a variância estatística para o preenchimento de todos os valores da expressão especificada.
• E. o desvio padrão estatístico de todos os valores da expressão especificada.

Gabarito: E

Comentários

• Retorna o desvio padrão estatístico de todos os valores da expressão especificada. Pode ser seguido pela cláusula OVER.
• Retorna o desvio padrão estatístico de todos os valores da expressão especificada. cláusula OVER.
  
  
  Sintaxe

   
   

  					STDEV ( [ ALL | DISTINCT ] expression ) 

  
  http://msdn.microsoft.com/pt-br/library/ms190474.aspx

Questão 708973

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Redes de Computadores
• Assuntos: DNS (Domain Name System)

O protocolo DNS, usado para transformar nomes de máquinas em endereços de rede, é construído com base em consultas a registros de recursos (RR) que possuem um tipo, como, por exemplo:

• A. COM, ORG e BR.
• B. A, NS, TXT e MX.
• C. authoritative e non-authoritative.
• D. GLUE e RECURSIVE.
• E. question, reply e authority.

Gabarito: B

Comentários

• a) COM, ORG e BR. (São exemplos de Top Level Domain )
  b) A, NS, TXT e MX. Correto (A - endereço IPv4, NS - authoritative name server, TXT - texto simples, MX - email exchange)
  c) authoritative e non-authoritative. (Não é tipo de Resource Record, é o tipo de resposta dado por um servidor DNS; é uma flag)
  d) GLUE e RECURSIVE. (Nunca ouvi falar de GLUE para DNS)
  e) question, reply e authority. (Flags do DNS)
• A- address record     retorna 32-bit IPv4 address. Usado para mapear hostnames, salvar subnet masks (RFC1101) etc
  
  MX- mail exchange record     Mapeia nome de dominio para uma lista de message transfer agents para tal domínio
  
  NS- name server record  Delega DNS zone para usar determinado authoritative name servers
  
  TXT- Text record  contém dados acerca de criptografia oportunistica (opportunistic encryption), Sender Policy Framework,DKIM,DMARC DNS-SD etc.

Questão 708976

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Redes de Computadores
• Assuntos: Arquiteturas de Rede; Equipamentos de Redes; Ethernet

Redes Ethernet que usam switches no lugar de hubs como ponto de conexão central para as máquinas conectadas a elas possuem como vantagem

• A. a homogeneidade dos enlaces, garantido que todas as portas tenham a mesma velocidade.
• B. a capacidade de processar pacotes até o nível de rede, simplificando a administração.
• C. a eliminação de colisões, permitindo que a vazão total roteada seja proporcional ao número de portas.
• D. a filtragem de pacotes com base no endereço IP do remetente, aumentando a segurança da rede.
• E. a ausência de buffers no switch, permitindo um desempenho mais uniforme e previsível.

Gabarito: C

Comentários

• Para resolver a questão temos que admitir uma rede Fullduplex
  
  a) a homogeneidade dos enlaces, garantido que todas as portas tenham a mesma velocidade. Errado, a velocidade máxima provavelmente será a mesma, mas a velocidade efetiva será negociada entre as portas conectadas
  b) a capacidade de processar pacotes até o nível de rede, simplificando a administração. Errado, switchs somente processam até a layer 2; switchs layer 3 processam até a camada de rede, mas somente para rotear entre VLANs (P.S. Switch layer 3 não substitui roteadores, nem roteia entre redes)
  c) a eliminação de colisões, permitindo que a vazão total roteada seja proporcional ao número de portas. Correto, as ligações são ponto-a-ponto e fullduplex (par Tx transmite dados e Rx recebe dados)
  d) a filtragem de pacotes com base no endereço IP do remetente, aumentando a segurança da rede. Errado, isso é papel do Firewall
  e) a ausência de buffers no switch, permitindo um desempenho mais uniforme e previsível. Errado, switchs possuem buffers e normalmente operam no modo store-and-forward; hub é que não possuem buffers
  
• Principal diferença entre switch e Hub é que o switch segmenta a rede internamente, sendo que a cada porta corresponde um domínio de colisão diferente, o que significa que não haverá colisões entre os pacotes de segmentos diferentes. Hubs, cujas portas partilham o mesmo domínio de colisão, não têm essa característica. Outra diferença [e a cria;'ao de VLANS, deste modo a rede gerida será divida em menores segmentos. O switch identifica cada porta e envia packets somente para a porta destino, evitando assim que outros nodes recebam packets.

• Esse "proporcional ao número de portas" confunde qualquer um, quer dizer que se eu tiver uma porta teremos a vazão x e duas portas teremos a vazão2x? Vai ficar mais rápido se tiver mais portas? FCC confusa como sempre.

• Cada porta de um switch é um domínio de colisão. O HUB é um domínio de colisão. Essa é uma das n vantagens em se usar switch.

• Eliminação de colisões.

   

  Está certo isso?

• Dizer que elimina colisões é muito diferente de ter um domínio de colisão diferente para cada porta.  Lembrando que switch podem sim tratar pacotes em nível de rede, desde que seja um switch de nível 3. Questão estranha. 

  Segundo Tanenbaum(2011,p.181),"Em um switch, cada porta é seu próprio domínio de colisão independente."

   

  REDES DE COMPUTADORES-5 EDIÇAO-TANENBAUM.

• Segue um trecho do Forouzan que pode ajudar sobre a afirmação "eliminação de colisões":

   

  No modo full-duplex, existe um switch central conectado a todos os computadores ou outros switches. Nesse modo, para cada porta de entrada, cada switch tem buffers nos quais os dados são armazenados até serem transmitidos. Como o switch usa o endereço de destino do quadro e o envia pela porta conectada a este destino em particular, não há colisões. Isto significa que o CSMA/CD não é utilizado. A ausência de colisões implica que o comprimento máximo de um cabo é determinado pela atenuação do sinal neste cabo, não pelo processo de detecção de colisões.

   

  Fonte: Redes de Computadores: Uma Abordagem Top-Down - Behrouz A. Forouzan, Firouz Mosharraf

   

   

  Ano: 2015 Banca: CESPE Órgão: Telebras Prova: Engenheiro - Engenharia da Computação

   

  As principais propriedades de um switch de camada de enlace incluem a eliminação de colisões e a interconexão de enlaces heterogêneos.

   

  Resposta: CERTA

Questão 708979

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Redes de Computadores
• Assuntos: Arquitetura TCP/IP

Considerando o conjunto de protocolos da Internet, o protocolo TCP

• A. é um protocolo simples e leve, que provê serviços sem conexão.
• B. provê um serviço de entrega confiável de mensagens orientado a conexão.
• C. provê um serviço de entrega não-confiável de mensagens.
• D. não limita a taxa de envio de pacotes de dados, maximizando a utilização da capacidade do enlace.
• E. é apropriado para aplicações de tempo real, pois entrega todos os pacotes dentro de um limite de tempo pré-estabelecido.

Gabarito: B

Comentários

• a) é um protocolo simples e leve, que provê serviços sem conexão. (TCP não é simples nem leve)
  b) provê um serviço de entrega confiável de mensagens orientado a conexão. Correto
  c) provê um serviço de entrega não-confiável de mensagens. Errado, isso é o UDP
  d) não limita a taxa de envio de pacotes de dados, maximizando a utilização da capacidade do enlace. Errado, as janelas deslizantes e controle de congenstionamento servem exatamente para limitar o tráfego
  e) é apropriado para aplicações de tempo real, pois entrega todos os pacotes dentro de um limite de tempo pré-estabelecido. Errado, não há garantias de tempo de entrega para nenhum protocolo que opere sobre IP
• As características do TCP são:
  
      Orientado à conexão - A aplicação envia um pedido de conexão para o destino e usa a conexão para transferir dados.
      Peer to peer - uma conexão TCP é estabelecida entre dois pontos.
      Confiabilidade - entrega confiável de packets. Permite a recuperação de pacotes perdidos, a eliminação de pacotes duplicados, a recuperação de dados corrompidos, e pode recuperar a ligação em caso de problemas no sistema e na rede.
      Full duplex - transferência simultânea em ambas direções (client-server)

Questão 708982

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Unix

Sistemas operacionais baseado em Unix, como o Linux, permitem administração remota através de SSH. Este protocolo fornece uma linha de comando remota segura,

• A. mas não possui mecanismos para identificação segura de máquinas remotas.
• B. nunca permitindo o uso de mecanismos de autenticação que usem senhas devido a sua inerente insegurança.
• C. nunca permitindo a execução de aplicações gráficas remotamente devido ao risco de serem controladas por atacantes.
• D. transmitindo senhas em texto claro durante a autenticação para maior segurança.
• E. livre de interceptação dos dados transmitidos e das informações de autenticação.

Gabarito: E

Comentários

• O SSH (Secure Shell) é um shell que transmite todas as mensagens criptografadas por uma chave simétrica de sessão.
  A chave de sessão e trocada utilizando-se dois pares de chaves pública/privada, que também são utilizadas para verificar os hosts que participam da relação de confiança.
  
  As chaves RSA pública e privada de cada host podem ser criadas com o comando:
  #ssh-keygen -t rsa
  
  As chaves públicas devem ser copiadas dos hosts (arquivo /.ssh/id_rsa.pub) para o arquivo ./ssh/authorized_keys de todos os outros hosts que confiaram neste.
• Forçada de barra da FCC!
  "livre de interceptação dos dados transmitidos e das informações de autenticação."
  Não existe nenhuma criptografia/sistema LIVRE de interceptação...
• Secure Shell/SSH é um programa e um protocolo de rede que permite a conexão com outro computador na rede, de forma a executar comandos de uma unidade remota. eh como TELNET, mas com clientserver criptografada.
  
  Uma de suas mais aplicações é Tunnelling, que oferece a capacidade de redirecionar data packet.
  
  SSH somente verifica se a pessoa com chave p[ublica tb possui chave private (public and private key). Se uma public key nao for verificada e for aceitada como valida, isso vai autorizar um usuario nao-autorizado acesso `a informacao, como se fosse usuario valido, o que compromete a integridade dos dados transmitidos e das informações de autenticação.
• a) errada, o ssh possui mecanismo para indentificar maquinas que se conectam entre si
  b) errada, o ssh possui boa seguranca, utlizando senhas de autenticacao
  c) errada, o ssh permite o envio de aplicacoes graficas e sua execucao remota
  d) errada, nao envia textos em texto claro, pois isto diminui a seguranca
  
  Eh uma questao que deveria ser anulada, pois todas as afirmativas apresentam algum erro, porem, a menos errada, seria a letra E.
  
  Porque a letra E nao esta totalmente certa? Porque nenhuma comunicacao em meio digital esta livre de interceptacao, e mesmo que informacoes de autenticacao sejam enviadas cifradas, podem sofrer tentativas de decifragem, conforme disse o colega acima! Mas pelo menos vale pelo aprendizado de outras caracteristicas do SSH
• realmente, concordo com o colega gilberto!! em ti sabemos que nao existe sistema 100% seguro !!! FCC ta de brinkation wit me?

• Entre a CESPE e a FCC, fico com a primeira: http://qconcursos.com/questoes-de-concursos/questao/9f32c47b-b9 . SSH é sujeito ao ataque MITM, logo, a meu ver, não está livre da interceptação de tráfego.

• Não adianta reclamar. Temos que marcar a menos errada e ponto final. As outras (da A à D) estão absurdamente erradas. A menos errada é a E.

• Devia ter sido anulada!!

• Absurdo essa questão, as vezes a banca considera que nenhum tipo de criptografia é totalmente segura, outras vezes ela considera o contrário, só quem se dá mal são os concursandos.

Questão 708985

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Virtualização

O sistema de virtualização VMware, quando executado em um processador x86 sem extensões de virtualização, se comporta como um hipervisor:

• A. tipo 2, empregando interpretação pura para acelerar a execução do hóspede.
• B. tipo 2, empregando tradução binária para acelerar a execução do hóspede.
• C. tipo 1, empregando trap and emulate para acelerar a execução do hóspede.
• D. tipo 1, empregando interpretação pura para acelerar a execução do hóspede.
• E. tipo 1, emulando apenas os dispositivos de E/S para acelerar a execução do hóspede.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito "B"
  
  Software de virtualização VMware e similares para a família de processador x86 deve empregar técnicas de tradução binária para interceptar e virtualizar a execução de determinadas instruções. Estas técnicas incorrer em alguma sobrecarga de desempenho em comparação com uma VM em execução em uma arquitetura nativa virtualizadora.

• completando a informaçao, tipo 1: também denominado nativo, unhosted o bare metal (sobre o metal nu), é software que se executa diretamente sobre o hardware, para oferecer a funcionalidade descrita.

  tipo 2 :também denominado hosted, é software que se executa sobre um sistema operativo para oferecer a funcionalidade descrita.

  
  

  fonte http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipervisor

• Atualmente o WMware ESXi (a última versão é a 6.0) é considerado "bare metal", ou do tipo I, ou seja, executa diretamente sobre o hardware, sem sistema operacional hospedeiro. Talvez na época da questão (2012) fosse do tipo 2 ou a questão era referente a outro produto. Alguém sabe esclarecer ?
  

• Comentário de um amigo via email ....
  
  "Letras C, D e E já podem ser eliminadas porque não faz sentido misturar emulação com virtualização ainda mais atrelando a interpretação e dizendo que é pra aumentar a velocidade ( interpretar é um processo intrinsecamente mais lento que a compilação ). Entre as letras A e B, fiquei com a B, porque na A novamente a banca quis  atrelar o processo de interpretação a uma execução mais rápida."
  
  Vlw Baea !!!
  
  
  
  []'s
  

  

• Segundo http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipervisor

  VMware tem versão Tipo 1 e Tipo 2, como a questão disse "quando executado em um processador x86 sem extensões de virtualização

  ela está se referindo à versão do Tipo 2

• Cuidado para não confundir: O fato do processador não ter suporte a virtualização não transforma o Hipervisor do tipo 1 em tipo 2. O tipo 1 é instalado diretamente sobre o hardware (bare metal) operando entre o HW e as VM dos sistemas convidados (guests). O hipervisor do tipo 2 é implementado como um processo do Sistema Operacional do anfitrião (host). Se o Hipervisor tipo 1 contar com suporte de hardware para virtualização será capaz de usar técnicas de "trap and emulate" porque todas as instruções sensíveis geram "trap". No x86 sem suporte a virtualização algumas instruções sensíveis não geram "trap". Os processadores da família X86 só passaram a contar com suporte a virtualização a partir de 2005 quando a INTEL e AMD lançaram processadores que geram “trap” para todas as instruções sensíveis. Se o Hipervisor tipo 1 não tiver suporte do processador contará apenas com a tradução binária. A melhor resposta então não existe entre as opções e seria: “tipo 1, empregando tradução binária para acelerar a execução do hóspede”. Como o examinar usou a expressão “se comporta como um ...” a melhor resposta é a "B“.

Questão 708988

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Redes de Computadores
• Assuntos: Firewall; Segurança de Redes

Um firewall é um mecanismo que isola uma rede do resto da Internet por meio

• A. da verificação de vírus de computador e outros tipos de malware em mensagens de e-mail.
• B. da autenticação de usuários por meio de mecanismos biométricos.
• C. da filtragem seletiva de pacotes, usando apenas informações do cabeçalho do pacote.
• D. do estabelecimento de uma área de alta segurança, chamada DMZ (demilitarized zone), ao redor do gateway.
• E. da verificação de assinaturas de ataques contidas em um banco de dados.

Gabarito: C

Comentários

• Esta questão caberia recurso, sabemos bem que o firewall pode verificar o cabeçalho em alguns casos, mas existem modos de implementação como o Stataful Firewall que analisam a sessão e suas 7 camadas do modelo ISO/OSI, não "apenas" o cabeçalho como informado na resposta.
  
• Marcelo A sua descrição não é de um stateful firewall, mas sim de um proxy.
  
  statefull firewall mantém uma tabela apenas com as conexões TCP em curso. desta forma não é possível enviar quaisquer pacotes (com execesão do SYN) para uma conexão inexistênte. Isso evita uma série de scaneamentos de porta como por exemplo o NULL SCAN e Xmas-Tree.
  
  mesmo que considerando o proxy como um firewall (pois este é também chamado de firewall de aplicação) nenhuma das outras opções apresenta uma descrição deste.

• Bernardo,
  
  Estava me baseando no texto do wikipedia quando coloquei esta resposta, segue o texto:

  Stateful Firewall (ou Firewall de Estado de Sessão)

  Os firewalls de estado foram introduzidos originalmente em 1991 pela empresa DEC com o produto SEAL, porém, não foi até 1994, com os israelenses da Checkpoint, que a tecnologia ganharia maturidade suficiente. O produto Firewall-1 utilizava a tecnologia patenteada chamada de Stateful Inspection, que tinha capacidade para identificar o protocolo dos pacotes transitados e "prever" as respostas legítimas. Na verdade, o firewall guardava o estado de todas as últimas transações efetuadas e inspecionava o tráfego para evitar pacotes ilegítimos.

  Posteriormente surgiram vários aperfeiçoamentos, que introduziram o Deep Packet Inspection, também conhecido como tecnologia SMLI (Stateful Multi-Layer Inspection), ou seja Inspeção de Total de todas as camadas do modelo ISO/OSI (7 camadas). Esta tecnologia permite que o firewall decodifique o pacote, interpretando o tráfego sob a perspectiva do cliente/servidor, ou seja, do protocolo propriamente dito e inclui técnicas específicas de identificação de ataques.

• Firewall - Filtro de Pacotes (Stateless):
      Verifica as seguintes informações:

  - Endereços IP de origem e destino;
  
  - Tipo de protocolo -TCP, UDP e ICMP;

  - Portas de origem e destino;
  
  - Flags IP e TCP;
  
  - Tipos de mensagem ICMP;
  
  - Tamanho do pcaote
   

  Firewall - Filtro de Estado (Stateful)
  - Possuem as funções do Firewall - Filtro de Pacotes com inteligência adicional ao protolocolo que é de rastrear o estado das 
  conexões de rede enquanto filtra os pacotes. 
  - Caso um pacote inspecionado combinar com a regra do firewall e que o permita sua passagem, uma entrada é adicionada em uma tabela de estados. Deste ponto em diante
  os pacotes relacionados com a sessão que consta na tabela de estado terão seus acessos permitidos, sem a necessidade de chamar outra inspeção;
  
  PORTANTO, APENAS OS PACOTES INICIAIS PRECISAM SER TOTALMENTE DESMEMBRADOS ATÉ NA CAMADA DE APLICAÇÃO, OS OUTROS, APENAS AS CAMADAS DE REDE E TRANSPORTE SERÃO EXAMINADO ASSIM COMO O FIREWALL STATELESS.
  
  
  Proxy
     - É o intermediário entre o cliente e o servidor, que faz mediação de conexões de requisições e repostas
        - Gateways de circuito: São proxies que trabalham nas camadas de transporte e sessão no modelo OSI. Aceleram o trafego com a utilização de cache no proxy.
        - Gateways de aplicação: São proxies de aplicação, fazem filtragem na camada de aplicação.
  
     - Seu princípio básico de funcionamento está no fato de que este tipo de firewall não permite a conexão direta entre as entidades finais da comunicação.
  
  Questão passível de recurso.

• Também concordo com os colegas. A letra C não esta correta, nem ela nem as demais alternativas, visto que o stateful firewall usa uma tabela de estados também e um proxy firewall faz uso dos dados do payload(conteúdo dos pacotes) dos pacotes.

  
  

  Segundo Nakamura(2010,p.232)," [...] filtros de pacotes baseados em estados(stateful packet filter), tomam as decisões de filtragem tendo como referência dois elementos:

  - As informações dos cabeçalhos dos pacotes de dados, como no filtro de pacotes.

  - Uma tabela de estados, que guarda os estados de todas as conexões."

  Bibliografia:

  SEGURANÇA DE REDES EM AMBIENTES COOPERATIVOS-2010-NAKAMURA

  
  

• Marquei a C
  

  Questão mal elaborada!
  

• Lembrando que a FCC trabalha muita das vezes com a menos errada!

• Tem uma dica do Villar

  Se so falar firewall , ele é stateless

Questão 708991

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Segurança da Informação
• Assuntos: Assinatura Digital; Criptografia

Um sistema criptográfico de chaves públicas, como o RSA, permite que um usuário autentique uma mensagem com uma assinatura digital cifrando esta mensagem

• A. com a sua chave privada.
• B. com a sua chave pública.
• C. com a chave privada do destinatário da mensagem.
• D. com a chave pública do destinatário da mensagem.
• E. duas vezes, uma com a chave pública e outra com a chave privada do destinatário da mensagem.

Gabarito: A

Comentários

• Se alguem cifrar uma mensagem com sua chave privada, todos poderam decifrar esta mensagem com a chave pública do usuário, e apenas com esta.
  
  Desta forma ninguem mais pode ter cifrado a mensagem, sem ser o usuário dono da chave privada.
• Cuidado com questões como esta, que usam as informações que você ten para te confundir, fala de chave pública, quando você lê as alternativas fala de chave pública e privada é neste ponto que surge a dúvida, afinal quem é este usuário é um cliente de um banco ? Ou o gerente deste mesmo banco ? Pois para criptografar uma mensagem se usa a chave pública, sendo descriptografada com a chave privada. O problema é que no comando da questão ele fala de autenticar com assinatura digital e não criptografar, e nas questões ele cita que a tal chave é de quem usa "sua chave", tem que se lembrar que para autenticar um documento precisa de sua assinatura pessoal não sendo diferente com a assinatura digital é sua e de mais ninguem, portanto a sua chave privada. O texto leva a pessoa a se confundir com qual é a intenção do examinador.
• Para prover:
  
  - Confidencialidade/sigilo:  cifrar mensagem com a chave pública do destinatário;
  - Autenticação/não repúdio: cifrar mensagem com a chave privada do remetente (assinatura digital);
  
  Resposta certa: letra a)
• A palavra "cifrando" gera uma certa dúvida na questão.
  
  O que é pedido é a autenticação, logo é utilizada a sua chave privada.
  
  Se fosse pedido confidencialidade, ai sim seria a chave pública do destinatário.

• Chave assimétrica

  Também conhecida como "chave pública", a chave assimétrica trabalha com duas chaves: uma denominada privada e outra denominada pública. Neste método, um emissor deve criar uma chave de codificação e enviá-la ao receptor. Essa é a chave pública. Uma outra chave deve ser criada para a decodificação. Esta, a chave privada, é secreta.
  
  Fonte: http://www.infowester.com/criptografia.php

  
  
  
  "Também é possível utilizar a chave privada para cifrar o texto claro e a respectiva chave pública para decifrar a mensagem criptografada. Neste caso, busca-se garantir a autencidade. É caso típico de assinaturas digitais."
  
  Fonte: http://www.itnerante.com.br/profiles/blogs/criptografia-sim-trica-x-criptografia-assim-trica-criptografia-de

• Resp a

  Na criptografia de chaves assimétricas, cada interlocutor possui 2 chaves, uma pública e uma privada. Sendo que uma mensagem só cifrada pela privada só poderá ser descriptografa pela sua correspondente pública e vice-versa.

  Se você quiser garantir a confidencialidade você deve usar a chave pública do destinatário, assim, apenas ele com a sua chave privada conseguirá ler o conteúdo da mesma, pois é quem tem a chave privada correspondente.

  Agora, como o que pede na questão é a assinatura digital, ele quer que você garanta que quem mandou aquela mensagem foi você (ou seja, autencidade), assim, basta que você criptografe a mensagem com a sua própria chave privada, que o destinatário vai conseguir garantir que foi você quem enviou aquela mensagem ao descriptografá-la com a sua chave pública correspondente.

  
  

  Assinar digitalmente uma mensagem é cifrar com a chave privada do remetente da mensagem.

• Para garantir a confidencialidade, deve-se cifrar com a chave pública do RECEPTOR e decifrar com a chave privada do RECEPTOR!

  Para garantir a autenticidade, deve-se cifrar com a chave privada do EMISSOR e decifrar com a chave pública do EMISSOR!

  Alternativa: A

Questão 708994

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática
• Disciplina: Redes de Computadores
• Assuntos: Armazenamento de Dados em Redes de Computadores; RAID (Redundant Array of Independent Disks)

Um conjunto de discos configurados para funcionar em RAID nível 5 escrevem os dados em

• A. faixas de k setores distribuídas consecutivamente pelos discos, com mais uma faixa de paridade em um disco de paridade.
• B. bits distribuídos consecutivamente pelos discos, com mais um bit de paridade em um disco de paridade.
• C. faixas de k setores distribuídas consecutivamente pelos discos.
• D. faixas de k setores duplicadas e distribuídas consecutivamente pelos discos.
• E. faixas de k setores distribuídas consecutivamente pelos discos, com mais uma faixa de paridade intercalada uniformemente entre todos os discos.

Gabarito: E

Comentários

• a) faixas de k setores distribuídas consecutivamente pelos discos, com mais uma faixa de paridade em um disco de paridade. RAID 4
  b) bits distribuídos consecutivamente pelos discos, com mais um bit de paridade em um disco de paridade. RAID 2 ou RAID 3
  c) faixas de k setores distribuídas consecutivamente pelos discos. RAID 0
  d) faixas de k setores duplicadas e distribuídas consecutivamente pelos discos. RAID 1
  e) faixas de k setores distribuídas consecutivamente pelos discos, com mais uma faixa de paridade intercalada uniformemente entre todos os discos. RAID 5