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Prova FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Técnico de Nível Superior - Analista Ambiental - Engenharia Agronômica


ID
2102071
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

    Há um comentário frequentemente encontrado nos meios de comunicação ou mesmo em conversas cotidianas: “O carnaval de hoje não é mais o mesmo. Transformou-se em um grande empreendimento turístico. Perdeu a autenticidade.” Em seu sentido amplo, esse comentário aplica-se a diversas modalidades de cultura popular: não só às festas, mas também ao artesanato, à música, à dança, à culinária. Pode ser expresso na forma de um lamento e de um incontido sentimento de nostalgia.

    Em outras palavras, circula de modo amplo e difuso em nosso cotidiano uma perspectiva sobre as culturas populares na qual estas são apresentadas sob o signo da perda. Supõe-se que elas conheceram em sua longa história um momento no qual teriam florescido na sua forma mais autêntica e próxima às expectativas daqueles que as produzem. Mas desde então, como consequência das transformações históricas e em especial da chamada modernização, essas formas socioculturais teriam cada vez mais perdido seus atributos definidores.

    Essa narrativa é seguramente poderosa e tem notável capacidade de convencimento. No entanto, um fantasma ronda os estudos sobre as culturas populares. Elas não desapareceram; continuam a existir e se reproduzir: festas regionais, como o bumba meu boi; as festas do Divino Espírito Santo; as festas de Reis; as inúmeras modalidades de música popular ou folclórica produzidas em diversas regiões do Brasil. Os exemplos podem se estender facilmente. O que importa assinalar, no entanto, é que essas formas de cultura popular continuam a ser produzidas no tempo presente e de modo criativo; e não parecem indicar, ao contrário do que se afirma obsessivamente, que estejam em processo de desaparecimento.

    O problema evidentemente não está na cultura popular, mas nas perspectivas que postulam sua existência arcaica e seu inevitável desaparecimento. Trata-se de um fantasma produzido pelos que se recusam a reconhecer que elas expressam visões de mundo diferentes.

    Muitas vezes, essas formas socioculturais estão associadas à oposição entre um mundo rural estável e harmônico e um mundo urbano industrializado e “inautêntico”. Contudo, pesquisas de antropologia social ou cultural já demonstraram que as culturas populares, estejam elas situadas no mundo rural ou nas grandes cidades, desempenham funções sociais e simbólicas fundamentais para sua persistência e reprodução. Desse modo, festas, artesanatos, lendas, formas musicais, dança, culinária articulam simbolicamente concepções coletivas de sociedade.

    As culturas populares não se constituem em agregados de traços culturais passíveis de serem inventariados. Elas consistem efetivamente em sistemas de práticas sociais. Os comentários usuais sobre uma suposta perda de autenticidade das culturas populares na atualidade esquecem que elas não são o espelho de nossas categorias e classificações; o que elas oferecem de mais interessante não é nem o testemunho de um passado remoto, nem a catástrofe de seu desaparecimento, mas invenções alternativas e atuais dos modos de estar no mundo.

(Adaptado de: GONÇALVES, José Reginaldo Santos. “Culturas populares: patrimônio e autenticidade”. In: Agenda brasileira: temas de uma sociedade em mudança. BOTELHO, André e SHWARCZ, Lilia Moritz (org.) São Paulo: Cia das Letras, 2011, p. 136-139)

O autor

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

    3º Parágrafo: " ...Elas não desapareceram; continuam a existir e se reproduzir: festas regionais, como o bumba meu boi; as festas do Divino Espírito Santo; as festas de Reis; as inúmeras modalidades de música popular ou folclórica produzidas em diversas regiões do Brasil. Os exemplos podem se estender..."

  • B

     

    O que importa assinalar, no entanto, é que essas formas de cultura popular continuam a ser produzidas no tempo presente e de modo criativo; e não parecem indicar, ao contrário do que se afirma obsessivamente, que estejam em processo de desaparecimento.

    Continuam a existir e se reproduzir: festas regionais, como o bumba meu boi; as festas do Divino Espírito Santo; as festas de Reis; as inúmeras modalidades de música popular ou folclórica produzidas em diversas regiões do Brasil.

  • Letra (b)

     

    Muitas vezes, essas formas socioculturais estão associadas à oposição entre um mundo rural estável e harmônico e um mundo urbano industrializado e “inautêntico”. Contudo, pesquisas de antropologia social ou cultural já demonstraram que as culturas populares, estejam elas situadas no mundo rural ou nas grandes cidades, desempenham funções sociais e simbólicas fundamentais para sua persistência e reprodução. Desse modo, festas, artesanatos, lendas, formas musicais, dança, culinária articulam simbolicamente concepções coletivas de sociedade.

  • Pessoal, uma dica para os iniciantes em questões de interpretação:

     

     

    Procure encontrar a tese do autor e atente para o fato de que, na maioria das vezes, a tese não está no início do texto. Muitas vezes o autor expõe uma ideia que é senso comum e depois vem com um contraponto ou uma ressalva, como fez nesse texto. Geralmente tem um conectivo assinalando o início da tese. Nesse texto por exemplo, a passagem que melhor indica a tese dele está no meio do texto:

     

     

    "O que importa assinalar, no entanto, é que essas formas de cultura popular continuam a ser produzidas no tempo presente e de modo criativo; e não parecem indicar, ao contrário do que se afirma obsessivamente, que estejam em processo de desaparecimento."


ID
2102074
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

    Há um comentário frequentemente encontrado nos meios de comunicação ou mesmo em conversas cotidianas: “O carnaval de hoje não é mais o mesmo. Transformou-se em um grande empreendimento turístico. Perdeu a autenticidade.” Em seu sentido amplo, esse comentário aplica-se a diversas modalidades de cultura popular: não só às festas, mas também ao artesanato, à música, à dança, à culinária. Pode ser expresso na forma de um lamento e de um incontido sentimento de nostalgia.

    Em outras palavras, circula de modo amplo e difuso em nosso cotidiano uma perspectiva sobre as culturas populares na qual estas são apresentadas sob o signo da perda. Supõe-se que elas conheceram em sua longa história um momento no qual teriam florescido na sua forma mais autêntica e próxima às expectativas daqueles que as produzem. Mas desde então, como consequência das transformações históricas e em especial da chamada modernização, essas formas socioculturais teriam cada vez mais perdido seus atributos definidores.

    Essa narrativa é seguramente poderosa e tem notável capacidade de convencimento. No entanto, um fantasma ronda os estudos sobre as culturas populares. Elas não desapareceram; continuam a existir e se reproduzir: festas regionais, como o bumba meu boi; as festas do Divino Espírito Santo; as festas de Reis; as inúmeras modalidades de música popular ou folclórica produzidas em diversas regiões do Brasil. Os exemplos podem se estender facilmente. O que importa assinalar, no entanto, é que essas formas de cultura popular continuam a ser produzidas no tempo presente e de modo criativo; e não parecem indicar, ao contrário do que se afirma obsessivamente, que estejam em processo de desaparecimento.

    O problema evidentemente não está na cultura popular, mas nas perspectivas que postulam sua existência arcaica e seu inevitável desaparecimento. Trata-se de um fantasma produzido pelos que se recusam a reconhecer que elas expressam visões de mundo diferentes.

    Muitas vezes, essas formas socioculturais estão associadas à oposição entre um mundo rural estável e harmônico e um mundo urbano industrializado e “inautêntico”. Contudo, pesquisas de antropologia social ou cultural já demonstraram que as culturas populares, estejam elas situadas no mundo rural ou nas grandes cidades, desempenham funções sociais e simbólicas fundamentais para sua persistência e reprodução. Desse modo, festas, artesanatos, lendas, formas musicais, dança, culinária articulam simbolicamente concepções coletivas de sociedade.

    As culturas populares não se constituem em agregados de traços culturais passíveis de serem inventariados. Elas consistem efetivamente em sistemas de práticas sociais. Os comentários usuais sobre uma suposta perda de autenticidade das culturas populares na atualidade esquecem que elas não são o espelho de nossas categorias e classificações; o que elas oferecem de mais interessante não é nem o testemunho de um passado remoto, nem a catástrofe de seu desaparecimento, mas invenções alternativas e atuais dos modos de estar no mundo.

(Adaptado de: GONÇALVES, José Reginaldo Santos. “Culturas populares: patrimônio e autenticidade”. In: Agenda brasileira: temas de uma sociedade em mudança. BOTELHO, André e SHWARCZ, Lilia Moritz (org.) São Paulo: Cia das Letras, 2011, p. 136-139)

A frase em que o tempo verbal evidencia uma hipótese está em:

Alternativas
Comentários
  • Quando a banca falar em sentido hipotético ela quer o presente do subjuntivo ou futuro do pretérito.

    o verbo "teriam" indica o futuro do pretérito.

  • Letra C.

    Verbo "ter" no futuro do pretérito. 

  • Conforme disse a colgea: sentido hipotético é presente do subjuntivo ou futuro do pretérito.

     

    1) Presente do subjuntivo - é derivado do presente do indicativo , sendo formado pela conjução QUE + Vogal Contrária

     

    Exemplo: Hoje eu amo (indicativo) ------------>   Que eu ame (subjuntivo)

    Obs: Vogal Contrária de verbos terminados em AR -----> E     de terminados em ER/OR/IR ----------> A

     

    3) Futuro do pretérito do indicativo - é derivado do verbo - "R" + "RIA"

     

    Exemplo: AMAR------------>   Eu AmaRIA

    Conjuguei todos os verbos para poder achar a resposta:

     

    A) CONSTITUIR - que elas constituam, constituiriam

    B) DESAPARECER -  que elas desapareçam, desapareceriam

    C) TER - que elas tenham, teriam

    D) PERDER - que ela perca, perderia

    E) CIRCULAR - que ela circule, circularia

     

    A correta é a letra C

  • Procurando chifre em cabeça de cavalo: o enunciado da questâo não deveria dizer modo verbal, em vez de tempo verbal?

  • As culturas populares não se constituem em agregados de traços culturais passíveis de serem inventariados. Presente perfeito do indicativo

    ... circula de modo amplo e difuso em nosso cotidiano uma perspectiva sobre as culturas populares... Presente perfeito do indicativo

    Elas não desapareceram... Pretérito perfeito do indicativo

    Perdeu a autenticidade. pretérito perfeito do indicativo
     

  • Na dúvida joga um " Talvez" na frente do verbo, sempre dá certo.

    Talvez teriam cada vez mais, perdido seus atributos definidores.

  • Q795125     =    PRESENTE DO INDICATIVO      se repetem com os passar dos dias

     

    REGULARIDADE , NORMALMENTE = HOJE as formas verbais flexionadas no presente do indicativo indicam eventos que se repetem com os passar dos dias, mostrando-os como se tivessem acontecendo no momento da fala, a fim de aproximá-los do leitor.

     

    Q802979   

     

    De acordo com a Gramática de Cunha e Cintra, o PRETÉRITO PERFEITO exprime um fato passado não habitual, uma ação momentânea (AÇÃO PONTUAL), ao passo que o PRETÉRITO IMPERFEITO denota um fato passado habitual, que tem duração no tempo.

     

     

     

    Q791914    Q206916  =    FUTURO DO PRETÉRITO         POSSIBILIDADE / HIPÓTESE

    INDICA UM FATO POSSÍVEL, HIPOTÉTICO, SITUADO NUM MOMENTO FUTURO, MAS LIGADO A UM MOMENTO.

    O futuro do pretérito do indicativo, dependendo do contexto, dentre outros sentidos, fornece-nos uma ideia de POSSIBILIDADE. Logo, afirmar que o verbo "diria" atenua, ou seja, minimiza a assertividade ( certeza, afirmação ) do enunciado é considerado.

     

     

     

    1-     PRESENTE =   HOJE

     

    -    INDICA IDEIA DE REGULARIDADE

     

    -      NORMALMENTE

     

    2-        PRETÉRITO PERFEITO =   ONTEM, ACONTECEU, FORAM

     

     -     INDICA PASSADO PONTUAL,   que foram totalmente concluídos antes do momento da fala

     

    -    AÇÃO PONTUAL NO PASSADO

     

    3-          PRETÉRITO   IM-PERFEITO     =  NAQUELA ÉPOCA

     

    -   INDICA PASSADO  HABITUAL , indicando uma ocorrência habitual, costumeira

     

    -   TERMINADO   VA – IA – INHA

     

    -  ERAM

     

    4-         PRETÉRITO-MAIS-QUE-PERFEITO

     

    -        INDICA   PASSADO DO PASSADO

     

    -   TERMINADO          RA – RAS – RAMOS -  RAM

     

    -    PASSADO ANTERIOR A OUTRO

     

    5-     FUTURO      =  AMANHÃ

     

    6    -           FUTURO DO PRETÉRITO  =   CONDICIONAL

     

    - HIPÓTESE

    - ATÉ QUE

    - SE EU FOSSE

  • Futuro do Pretérito do Indicativo pode ser usado para:

    1. Para falar de um acontecimento futuro em relação a outro, já ocorrido:  Marta falou que não chegaria para o almoço.  
    2. Para falar sobre um fato que poderá ou não ocorrer, dependendo de determinada condição. Tais sentenças condicionadas (if senteces) vêm sempre acompanhadas de outra, cujo verbo principal é conjugado no imperfeito do subjuntivo:  Se pudesse escolher, quem você levaria para uma ilha deserta?  
    3. Para falar sobre fato incerto, fazendo hipóteses ou suposições:   Quem seria aquela mulher toda agasalhada em pleno verão do Rio de Janeiro?   
    4. Para falar com surpresa ou indignação sobre um evento:  Surpresa: Quem diria! Eles viajarão de avião tendo tanto medo de voar? 
    5. Para dar sugestões e fazer pedidos de maneira mais educada: Por favor, você poderia repetir o que acaba de dizer?  

     

  • Futuro do Pretérito do Indicativo -

    Indica possibilidade no passado, hipótese, polidez, argumento de autoridade, distanciamento do locudor.

  • Falou em HIPÓTESE, falou em futuro do pretérito. Fim.

  • Alguém pode classificar todas as outras, por favor!


ID
2102077
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

    Há um comentário frequentemente encontrado nos meios de comunicação ou mesmo em conversas cotidianas: “O carnaval de hoje não é mais o mesmo. Transformou-se em um grande empreendimento turístico. Perdeu a autenticidade.” Em seu sentido amplo, esse comentário aplica-se a diversas modalidades de cultura popular: não só às festas, mas também ao artesanato, à música, à dança, à culinária. Pode ser expresso na forma de um lamento e de um incontido sentimento de nostalgia.

    Em outras palavras, circula de modo amplo e difuso em nosso cotidiano uma perspectiva sobre as culturas populares na qual estas são apresentadas sob o signo da perda. Supõe-se que elas conheceram em sua longa história um momento no qual teriam florescido na sua forma mais autêntica e próxima às expectativas daqueles que as produzem. Mas desde então, como consequência das transformações históricas e em especial da chamada modernização, essas formas socioculturais teriam cada vez mais perdido seus atributos definidores.

    Essa narrativa é seguramente poderosa e tem notável capacidade de convencimento. No entanto, um fantasma ronda os estudos sobre as culturas populares. Elas não desapareceram; continuam a existir e se reproduzir: festas regionais, como o bumba meu boi; as festas do Divino Espírito Santo; as festas de Reis; as inúmeras modalidades de música popular ou folclórica produzidas em diversas regiões do Brasil. Os exemplos podem se estender facilmente. O que importa assinalar, no entanto, é que essas formas de cultura popular continuam a ser produzidas no tempo presente e de modo criativo; e não parecem indicar, ao contrário do que se afirma obsessivamente, que estejam em processo de desaparecimento.

    O problema evidentemente não está na cultura popular, mas nas perspectivas que postulam sua existência arcaica e seu inevitável desaparecimento. Trata-se de um fantasma produzido pelos que se recusam a reconhecer que elas expressam visões de mundo diferentes.

    Muitas vezes, essas formas socioculturais estão associadas à oposição entre um mundo rural estável e harmônico e um mundo urbano industrializado e “inautêntico”. Contudo, pesquisas de antropologia social ou cultural já demonstraram que as culturas populares, estejam elas situadas no mundo rural ou nas grandes cidades, desempenham funções sociais e simbólicas fundamentais para sua persistência e reprodução. Desse modo, festas, artesanatos, lendas, formas musicais, dança, culinária articulam simbolicamente concepções coletivas de sociedade.

    As culturas populares não se constituem em agregados de traços culturais passíveis de serem inventariados. Elas consistem efetivamente em sistemas de práticas sociais. Os comentários usuais sobre uma suposta perda de autenticidade das culturas populares na atualidade esquecem que elas não são o espelho de nossas categorias e classificações; o que elas oferecem de mais interessante não é nem o testemunho de um passado remoto, nem a catástrofe de seu desaparecimento, mas invenções alternativas e atuais dos modos de estar no mundo.

(Adaptado de: GONÇALVES, José Reginaldo Santos. “Culturas populares: patrimônio e autenticidade”. In: Agenda brasileira: temas de uma sociedade em mudança. BOTELHO, André e SHWARCZ, Lilia Moritz (org.) São Paulo: Cia das Letras, 2011, p. 136-139)

Atente para as afirmações abaixo.
I. O uso obrigatório dos sinais indicativos de crase na frase não só às festas, mas também ao artesanato, à música, à dança, à culinária deve-se à regência do verbo “aplicar”. (1º parágrafo)
II. O segmento Trata-se de um fantasma produzido... (4º parágrafo) está corretamente reescrito do seguinte modo: Tratam-se de ilusões produzidas...
III. No 2º parágrafo, o segmento “no qual” pode ser substituído por “em que”, sem prejuízo da correção e do sentido.
Está correto o que consta APENAS em

Alternativas
Comentários
  • Julgando a alternativa errada:

    II. O segmento Trata-se de um fantasma produzido... (4º parágrafo) está corretamente reescrito do seguinte modo: Tratam-se de ilusões produzidas...

    O pronome pessoal oblíquo átono SE, refere-se ao substantivo problema, no ínicio do parágrafo, tornando impossibilitada a flexão do verbo para o plural.

  • I- O verbo "aplicar" na frase é VTI, pede preposição A.

    III- pronomes relativos O QUAL/QUE não possuem restrições de uso.

  • I. O uso obrigatório dos sinais indicativos de crase na frase não só às festas, mas também ao artesanato, à música, à dança, à culinária deve-se à regência do verbo “aplicar”. (1º parágrafo)

    CORRETA! Aqui o verbo "aplicar" está na forma pronominal, "aplicar-SE", no sentido de "dedicar-se a", rege a preposição "a". Somado ao artigo que acompanha as palavras femininas, dá-se a crase.

     

    II. O segmento Trata-se de um fantasma produzido... (4º parágrafo) está corretamente reescrito do seguinte modo: Tratam-se de ilusões produzidas...

    INCORRETA! O verbo "tratar" neste caso é V.T.I. que somado a partícula "se" indetermina o sujeito. Sendo assim, a estrutura "trata-se de" é invariável, não flexiona no plural. V.T.I. no singular + se (índice de indeterminação do sujeito). Então, o correto seria: "Trata-se de ilusões produzidas"

     

    III. No 2º parágrafo, o segmento “no qual” pode ser substituído por “em que”, sem prejuízo da correção e do sentido.

    CORRETA! "Supõe-se que elas conheceram em sua longa história um momento no qual (ou em que) teriam florescido na sua forma mais autêntica e próxima às expectativas daqueles que as produzem." - Ambos são pronomes relativos!

     

    GABARITO: E

     

  • so uma dica sobre o II:

    VENDE- SE  CASA POR PREÇO JUSTO

     

    VENDEM-SE CASAS LINDAS

    PRECISA-SE DE MULHERES BONITAS NO TEATRO.

     

    VTD + se : particula apassivadora....concorda com o sujeito- termo na frente

    VTI + se : indice de indeterminação do sujeito... fica sempre no singular.

     

     

    OUTRA DICA: NO QUAL é substituivel por EM QUE. ( NO = EM +O).

    GABARITO ''E''

  • Do ponto de vista sintático, temos um verbo transitivo indireto (rege obrigatoriamente a preposição “de”), motivo pelo qual não admite voz passiva. A estrutura “trata-se de” é, portanto, invariável. O plural só se justificaria se o verbo tivesse um sujeito pluralizado que o levasse à concordância. A construção “trata-se de” não admite sujeito (seu sujeito é indeterminado), portanto incorre em erro que escreve coisas do tipo “O trabalho trata-se de uma pesquisa de campo” (sic) ou “Tratam-se detrabalhos de campo”.

     

    http://educacao.uol.com.br/dicas-portugues/trata-se-de-nao-tem-plural.jhtm

  • nao concordo com gabarito pq a regra é clara: crase é a junçao de 2  as. a preposiçao A e o artigo feminino A. aqui nao tem dieta nao se pode omitir nada e a afirmaçao I  so falou de um A ou seja da preposiçao e omitiu o artigo A, logo esta regra de acentuaçao nao pode ser imcompleta.

  • ” Em seu sentido amplo, esse comentário aplica-se a diversas modalidades de cultura popular: não só às festas, mas também ao artesanato, à música, à dança, à culinária. Pode ser expresso na forma de um lamento e de um incontido sentimento de nostalgia."

     

    I. O uso obrigatório dos sinais indicativos de crase na frase não só às festas, mas também ao artesanato, à música, à dança, à culinária deve-se à regência do verbo “aplicar”. (1º parágrafo) CORRETA!

     

    Gleydson Cunha, o verbo aplicar no modo pronominal, ou seja, acompanhado pelo pronome oblíquo "se", no sentido de "referir-se a", ou "dedicar-se a" rege a preposição "a", pois quem se aplica, aplica-se a algo/a alguma coisa ou a alguém. Aqui nada foi suprimido, mas a supressão ocorre sim e é bem comum em questões de concursos e nada tem a ver com dieta. Veja então: "as festas" - o substantivo está no plural, restringido, com o artigo definido "a" evidentemente expresso, então aplica-se a + as festas = às festas. E assim segue com os outros termos subsequentes: à música, à dança, à culinária, pois todos sao substantivos femininos que sao acompanhados do artigo definido "a". Observe também o substantivo masculino "artesanato", o artigo definido "o" também está expresso: aplica-se a + o artesanato = ao artesanato. Na questão I não vi nada dizendo sobre só um "a"....

    Resumindo: preposiçao A (regida pelo verbo)  + artigo definido A (acompanhante dos substantivos femininos) = À / CRASE!

     

    Espero ter ajudado.

     

    Bons estudos!!!

  • Verbo aplicar - "a algo ou alguma coisa" (VTDI); 
    Verbo tratar - VTI, índice de indeterminação do sujeito, fica no singular; 
    No qual, Em que - ambos são pronomes relativos.

  • Não faz vegonha a ninguem errar questões da FCC :)

  • Errei de bobeira... Achei que na III iria dar ambiguidade se trocasse o na qual por em que!!  :(

  • Sempre digo que português para concurso é outro idioma. Quem não estudapensando ser a língua que domina, se ferra!

     

  • tanto tempo sem estudar os relativos especificamente que cai de bobeira, paciência.

    Próxima!!

  • Na verdade a justificatia das crases da I é a soma da preposição "a", regência do VTDI, e o artigo "a" das palavras femininas posteriores.

     

    certa vez o CESPE fez a mesma indagação e considerou errada a afirmativa, que dizia apenas ser justificado pela regência do verbo.

     

    se não me engano, foi a prova da ABIN.

  • gleydson cunha...

    Há sim artigo na frase. Se não houvesse, estaria escrito "a festas".

    "Música", "dança" e "culinária" tbm possuem artigos

     

    Obs: Quem aplica, aplica algo a alguma coisa... VTDI... logo, pede a preposição "a"

  • DICAS

    Diante de pronome, crase passa fome. (regra)  Exceções: Aquele, aquela, aquilo ou possessivos femininos que por sua vez são facultativos;

    Diante de Masculino, crase é pepino;

    Diante de ação, crase é marcação;

    Palavras repetidas, crases proibidas;

    Diante de numeral, crase faz mal;

    Quando houver hora, crase sem demora;

    Palavra determinada, crase liberada;

    Vou a, volto da= crase há/ 

    Vou a, volto de= crase para quê?

    "A" no singular, palavra no plural: crase nem a pau!

    Palavra indefinida, crase tá fo.....!

  • Eu caí no item I por não enxergar a obrigatoriedade da crase, visto que o verbo "aplicar-se" já havia sido devidamente complementado e que a enumeração seguinte poderia sim (a meu ver) perder a crase sem prejuízo gramatical (com a simples supressão das preposições), como mostro a seguir: 

    esse comentário aplica-se a [preposição exigida pelo verbo aplicar-se] diversas modalidades de cultura popular: não só as festas, mas também o artesanato, música, a dança, a culinária.

    O sentido da frase já estava completo antes da enumeração, o que tornaria as sucessivas crases posteriormente empregadas facultativas. Em decorrência disso, os termos enumerados após os dois-pontos poderiam complementar não o verbo "aplicar-se", mas a expressão "diversas modalidades de cultura popular".

    Fez algum sentido ou eu viajei demais?

  • Em relação ao item  II -  O vocábulo: Trata-se de é invariável, pois a função do SE junto ao verbo é apenas parte integrante, ocasionando a oração sem sujeito e sendo um verbo impessoal.

  • Faz um certo sentido, Paula, acho que isso se chamaria crase ideológica, mas a questão não quis saber de outras formas de escrita, ela se restringiu a redação dada pelo texto e reescrita literal no ítem. Vamos focar no que se pede com objetividade.

  • Marcello pettena, no caso dessa questão, " Trata-se " é VTI + IIS, portanto o sujeito é indeterminado. Há outras possibilidades para esse verbo, ou seja, ele não é invariável.

     

    Ex: Trataram-se bem.      -->      Sujeito = Eles       -->       Tratam-se  = VI + Pronome recíproco        -->       bem = Adj. Adv. Modo

  • A HUMILDADE MANDOU UM ABRAÇO! 

  • Eu achava que "aplicar" e "aplicar-se" eram verbos diferentes. : \

  • Letra E.

    A afirmativa I está correta, pois o verbo “aplicar” (anterior aos dois-pontos), pede a preposição a para introduzir seu complemento;

     

    a afirmativa II está errada, pois o pronome “se” é um índice de indeterminação do sujeito e, por isso, o verbo só pode ficar no singular;

     

    a afirmativa III está correta, pois o pronome relativo “no qual” (que retoma “momento”) pode ser substituído por em que, uma vez que o pronome que não exige cuidados com a concordância nominal, e a preposição em foi mantida.

     

    Questão comentada pelo Prof. Elias Santana

  • Paula, toda vez que tivermos um pronome substantivo implícito, há crase!

    Por ex: Não obedeço a/à sua mãe, mas À MINHA ( CRASE OBRIGATÓRIA) Minha o que? Mãe, veja que está implícito!

    Pensei assim pra resolver essa l> Quem aplica algo, aplica algo A. Da mesma forma, como citei acima, nesse caso o verbo está implícito, nada mais é do que o verbo aplicar.

    ''não só (APLICA) às festas, mas também ao artesanato, (APLICA)à música...

  • ITEM II - FAMOSO IIS (ÍNDICE DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO).


ID
2102080
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

    Há um comentário frequentemente encontrado nos meios de comunicação ou mesmo em conversas cotidianas: “O carnaval de hoje não é mais o mesmo. Transformou-se em um grande empreendimento turístico. Perdeu a autenticidade.” Em seu sentido amplo, esse comentário aplica-se a diversas modalidades de cultura popular: não só às festas, mas também ao artesanato, à música, à dança, à culinária. Pode ser expresso na forma de um lamento e de um incontido sentimento de nostalgia.

    Em outras palavras, circula de modo amplo e difuso em nosso cotidiano uma perspectiva sobre as culturas populares na qual estas são apresentadas sob o signo da perda. Supõe-se que elas conheceram em sua longa história um momento no qual teriam florescido na sua forma mais autêntica e próxima às expectativas daqueles que as produzem. Mas desde então, como consequência das transformações históricas e em especial da chamada modernização, essas formas socioculturais teriam cada vez mais perdido seus atributos definidores.

    Essa narrativa é seguramente poderosa e tem notável capacidade de convencimento. No entanto, um fantasma ronda os estudos sobre as culturas populares. Elas não desapareceram; continuam a existir e se reproduzir: festas regionais, como o bumba meu boi; as festas do Divino Espírito Santo; as festas de Reis; as inúmeras modalidades de música popular ou folclórica produzidas em diversas regiões do Brasil. Os exemplos podem se estender facilmente. O que importa assinalar, no entanto, é que essas formas de cultura popular continuam a ser produzidas no tempo presente e de modo criativo; e não parecem indicar, ao contrário do que se afirma obsessivamente, que estejam em processo de desaparecimento.

    O problema evidentemente não está na cultura popular, mas nas perspectivas que postulam sua existência arcaica e seu inevitável desaparecimento. Trata-se de um fantasma produzido pelos que se recusam a reconhecer que elas expressam visões de mundo diferentes.

    Muitas vezes, essas formas socioculturais estão associadas à oposição entre um mundo rural estável e harmônico e um mundo urbano industrializado e “inautêntico”. Contudo, pesquisas de antropologia social ou cultural já demonstraram que as culturas populares, estejam elas situadas no mundo rural ou nas grandes cidades, desempenham funções sociais e simbólicas fundamentais para sua persistência e reprodução. Desse modo, festas, artesanatos, lendas, formas musicais, dança, culinária articulam simbolicamente concepções coletivas de sociedade.

    As culturas populares não se constituem em agregados de traços culturais passíveis de serem inventariados. Elas consistem efetivamente em sistemas de práticas sociais. Os comentários usuais sobre uma suposta perda de autenticidade das culturas populares na atualidade esquecem que elas não são o espelho de nossas categorias e classificações; o que elas oferecem de mais interessante não é nem o testemunho de um passado remoto, nem a catástrofe de seu desaparecimento, mas invenções alternativas e atuais dos modos de estar no mundo.

(Adaptado de: GONÇALVES, José Reginaldo Santos. “Culturas populares: patrimônio e autenticidade”. In: Agenda brasileira: temas de uma sociedade em mudança. BOTELHO, André e SHWARCZ, Lilia Moritz (org.) São Paulo: Cia das Letras, 2011, p. 136-139)

No entanto, um fantasma ronda os estudos sobre as culturas populares. (3º parágrafo)
Sem prejuízo da correção e do sentido, o segmento sublinhado acima pode ser substituído por:

Alternativas
Comentários
  • No entanto - conjunção adversativa 

    Todavia - conjunção adversativa 

     

     

  • Nem parece fcc!

  • Gabarito "B"

    a) Concessiva

    b) Adversativa

    c) Concessiva

    d) Explicativa / Causal

    e) Conclusiva

    Bons estudos! Acreditar sempre!

  • Gabarito: B

     

    Mas, porém, contudo, entretanto, no entanto, todavia, etc

  •  

    ADVERSATIVA        =         IDEIA QUE     CONTRAPÕE, CONTRASTE, OPOSIÇÃO

     

    VIDE    Q673223   Q826460      Q514498       Q826494

     

    MAS =  E   (depende do contexto)

     

    PORÉM

    NÃO OBSTANTE

       

    AINDA ASSIM

     A NÃO SER

    SÓ   QUE

     

     SENÃO (DO CONTRÁRIO)

       MAS        =  QUE

     Ex.:     DIGA ISSO A OUTRA PESSOA, MAS  = QUE NÃO A MIM

                                                                  

     

     

     

     

  • Se tem uma coisa que vale a pena decorar em português são as conjunções. É trabalhoso! Mas depois que se decora, essas questões são rapidamente resolvidas.

  • Embora - concessiva - Subordinativa


    Todavia - adversativa - Coordenativa


    Conquanto - concessiva - Subordinativa


    Porquanto - causal - Subordinativa


    Assim - conclusiva - Coordenativa

  • Vamos lá...

    A- Embora

    Errado. Conjunção Subordinativa, sentido de contradizer: ainda que, mesmo que, se bem que, posto que, apesar de que, por mais que, por melhor que.

    B- Todavia

    Gabarito. Conjunção Coordenativa Adversativa, sentido de oposição, contradição: mas, porém, contudo, entretanto, no entanto.

    C- Conquanto

    Errado. Conjunção subordinativa concessiva, sentido de contradizer a oração principal: embora, ainda que, apesar de que, se bem que, mesmo que, por mais que, posto que, conquanto. 

    D- Porquanto

    Errado. Conjunção coordenativa explicativa, sentido de "razão, motivo: que, porque, assim, pois (quando vem antes do verbo), por conseguinte."

    E- Assim

    Errado. Conjunção coordenativa conclusiva: logo, por isso, pois (quando vem depois do verbo), portanto, por conseguinte.

    https://www.todamateria.com.br/conjuncao/


ID
2102083
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

    Há um comentário frequentemente encontrado nos meios de comunicação ou mesmo em conversas cotidianas: “O carnaval de hoje não é mais o mesmo. Transformou-se em um grande empreendimento turístico. Perdeu a autenticidade.” Em seu sentido amplo, esse comentário aplica-se a diversas modalidades de cultura popular: não só às festas, mas também ao artesanato, à música, à dança, à culinária. Pode ser expresso na forma de um lamento e de um incontido sentimento de nostalgia.

    Em outras palavras, circula de modo amplo e difuso em nosso cotidiano uma perspectiva sobre as culturas populares na qual estas são apresentadas sob o signo da perda. Supõe-se que elas conheceram em sua longa história um momento no qual teriam florescido na sua forma mais autêntica e próxima às expectativas daqueles que as produzem. Mas desde então, como consequência das transformações históricas e em especial da chamada modernização, essas formas socioculturais teriam cada vez mais perdido seus atributos definidores.

    Essa narrativa é seguramente poderosa e tem notável capacidade de convencimento. No entanto, um fantasma ronda os estudos sobre as culturas populares. Elas não desapareceram; continuam a existir e se reproduzir: festas regionais, como o bumba meu boi; as festas do Divino Espírito Santo; as festas de Reis; as inúmeras modalidades de música popular ou folclórica produzidas em diversas regiões do Brasil. Os exemplos podem se estender facilmente. O que importa assinalar, no entanto, é que essas formas de cultura popular continuam a ser produzidas no tempo presente e de modo criativo; e não parecem indicar, ao contrário do que se afirma obsessivamente, que estejam em processo de desaparecimento.

    O problema evidentemente não está na cultura popular, mas nas perspectivas que postulam sua existência arcaica e seu inevitável desaparecimento. Trata-se de um fantasma produzido pelos que se recusam a reconhecer que elas expressam visões de mundo diferentes.

    Muitas vezes, essas formas socioculturais estão associadas à oposição entre um mundo rural estável e harmônico e um mundo urbano industrializado e “inautêntico”. Contudo, pesquisas de antropologia social ou cultural já demonstraram que as culturas populares, estejam elas situadas no mundo rural ou nas grandes cidades, desempenham funções sociais e simbólicas fundamentais para sua persistência e reprodução. Desse modo, festas, artesanatos, lendas, formas musicais, dança, culinária articulam simbolicamente concepções coletivas de sociedade.

    As culturas populares não se constituem em agregados de traços culturais passíveis de serem inventariados. Elas consistem efetivamente em sistemas de práticas sociais. Os comentários usuais sobre uma suposta perda de autenticidade das culturas populares na atualidade esquecem que elas não são o espelho de nossas categorias e classificações; o que elas oferecem de mais interessante não é nem o testemunho de um passado remoto, nem a catástrofe de seu desaparecimento, mas invenções alternativas e atuais dos modos de estar no mundo.

(Adaptado de: GONÇALVES, José Reginaldo Santos. “Culturas populares: patrimônio e autenticidade”. In: Agenda brasileira: temas de uma sociedade em mudança. BOTELHO, André e SHWARCZ, Lilia Moritz (org.) São Paulo: Cia das Letras, 2011, p. 136-139)

Desse modo, festas, artesanatos, lendas, formas musicais, dança, culinária articulam simbolicamente concepções coletivas de sociedade. (5º parágrafo)
Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a forma verbal resultante será:

Alternativas
Comentários
  • Levei em consideração o número de palavras no feminino, que são articuladas. 

     

     

  • ArtesanatOs são articuladAs? =/

    Gab: Alternativa B

  • concepções coletivas de sociedade são articuladas

  • Artesanatos......
  • de gênero diferentes: adjetivo concorda com o mais próximo ou fica no masculino plural.

    O carro e a bicicleta envenenada(os).

    O trabalho e as realizações conseguidas(os).

  • - Na voz passiva, o sujeito sofre a ação expressa pelo verbo.

    - Só pode ser formada a partir de VTD ou VTDI.

    - O objeto direto da voz ativa corresponderá sempre ao sujeito da passiva.

    - A voz passiva analítica é formada geralmente pelos auxiliares " ser/estar"+ particípio.

     

    Portanto ficaria: Concepções coletivas de sociedade são articuladas.....

  •  festas, artesanatos, lendas, formas musicais, dança, culinária articulam...concepções coletivas de sociedade.

    Concepções coletivas de sociedade são articuladas....pelas festas, artesanatos, lendas, formas musicais, dança, culinária.

  • Concepções coletivas são articuladas...

  • Desse modo, festas, artesanatos, lendas, formas musicais, dança, culinária articulam simbolicamente concepções coletivas de sociedade. (5º parágrafo)

    b) são articuladas.

    1. PRESENTE DO INDICATIVO

    2. CONCORDANDO COM CONCEPÇÕES COLETIVAS DE SOCIEDADE.

  • Voz Passiva: Objeto vira sujeito

    Desse modo, festas, artesanatos, lendas, formas musicais, dança, culinária articulam simbolicamente concepções coletivas de sociedade.

    Articulam: VTD

    Concepções coletivas da sociedade: OBJETO DIRETO

    LOGO: Concepções coletivas da sociedade SÃO articuladas

  • Pegadinha em relação ao gênero.

    "Desse modo, festas, artesanatos, lendas, formas musicais, dança, culinária articulam simbolicamente concepções coletivas de sociedade."

    Quem articula? "festas, artesanatos, lendas, formas musicais, dança, culinária..." Observe que esse trecho é o sujeito que vai virar agente da passiva.

    "Desse modo, concepções coletivas de sociedade SÃO ARTICULADAS simbolicamente por festas, artesanatos, lendas, formas musicais, dança, culinária.

    A conversão para passiva se dá no feminino porque se refere a "concepções coletivas de sociedade" e não a "festas, artesanatos, lendas, formas musicais, dança, culinária".

  • gabarito: b)

  • Artesanato palavra masculina não predomina nas demais ? ouseja, o certo seria são articuladOS ?

     

  • formas musicais ... SÃO ARTICULADAS ...

     

    TRANSFORMAR PARA A VOZ PASSIVA ANALÍTICA:          JÁ ELIMINAVA LETRA A

     

    REGRA:        ATIVA COM UM VERBO. NA PASSIVA VAI TER DOIS

     

    1°)      Contar os verbos. Ex: se na voz ativa tem 1 verbo, na voz passiva passará a ter 2 verbos;( verbo + particípio)

     

    2°)      Identificar o tempo e o modo ( são inalterados);

     

    3°)           Inverter os termos inicial e final

     

    Voz  ativa: "encontrei um amigo"
     

    Voz passiva: Um amigo foi encontrado

     

    **  NÃO ADMITEM TRANSPOSIÇÃO PARA A VOZ PASSIVA

     

     

    1)    verbos transitivos indiretos (regem preposição) exceção:    OBEDECER E DESOBEDECER.  

     

                             Quem Protesta, Protesta Contra algo/alguém.

     

    2)      verbos intransitivos (não pedem complementos)

     

    3)       verbos de ligação       ( ser , estar , ficar, continuar, voltar, andar, parecer , permanecer...)

     

         4) verbo IMPESSOAIS       (NÃO TEM SUJEITO):   HAVER (no sentido de existir) e verbos que expressem fenômenos da natureza.

  • Facilitando: eles articulam concepções.

    Concepções SÃO ARTICULADAS por eles.

    São deve estar no mesmo tempo de articulam (presente do indicativo ) mais particípio.

  • Marcela Ramos, comentário sobre "São articuladas" x "São articulados"

  • S P F verbo O P F

      

    S = sujeito

    P = plural

    F = feminino

    O = Objeto

    Ou seja, primeira letra.

      

    Inverta e o que é O vira S (cuidado com a inversão de F => M ou P => S).

      

    Na nossa questão, manteve-se igual após inversão = S P F verbo O P F. Só com isso já eliminam-se A, C, D.

      

    Verbo está indicando algo no presente, logo SÃO e não ERAM (passado).

      

    Sigamos na luta!!!

     

  • Galera, tomar cuidado, pois quando se passa a frase para a voz passiva, que nesse caso é a analítica, o objeto direto vai virar sujeito paciente e sendo assim o verbo terá que concordar com ele.

     

    No caso temos que o verbo é "articulam", então o que se deve ser feito depois de encontrar o verbo é descobrir seu objeto. Quem articula, articula algo, mas o quê? Articula concepções coletivas de sociedade (esse é o objeto).

     

    E agora deve-se transformar esse objeto em sujeito paciente e fazer o verbo concordar com ele. 

    Veja:

     

    Concepções coletivas da sociedade (Passou de objeto para sujeito paciente) SÃO ARTICULADAS pelas festas, artesanatos...

     

    A parte mais complicada é apenas descobrir em que tempo está o verbo, que no exemplo está no presente "articulam", e a passagem para a voz passiva também tem que mantê-lo no presente.

     

    Espero ter ajudado =)

  • Letra B.

    b) O objeto direto do verbo “articulam” é “concepções coletivas de sociedade”, cujo núcleo é “concepções”.

    A voz passiva analítica correta é “concepções... são articuladas” (para manter o presente do indicativo).

     

    Questão comentada pelo Prof. Elias Santana


     

  • GABARITO: LETRA B

    A voz passiva pode ser formada por dois processos: analítico e sintético.

    1- Voz Passiva Analítica

    Constrói-se da seguinte maneira: Verbo SER + particípio do verbo principal. Por exemplo:

    A escola será pintada.

    O trabalho é feito por ele.

    Obs. : o agente da passiva geralmente é acompanhado da preposição por, mas pode ocorrer a construção com a preposição de. Por exemplo:

    A casa ficou cercada de soldados.

    - A variação temporal é indicada pelo verbo auxiliar (SER), pois o particípio é invariável. Observe a transformação das frases seguintes:

    Ele fez o trabalho. (pretérito perfeito do indicativo)

    O trabalho foi feito por ele. (pretérito perfeito do indicativo)

    Ele faz o trabalho. (presente do indicativo)

    O trabalho é feito por ele. (presente do indicativo)

    Ele fará o trabalho. (futuro do presente)

    O trabalho será feito por ele. (futuro do presente)

    - Nas frases com locuções verbais, o verbo SER assume o mesmo tempo e modo do verbo principal da voz ativa. Observe a transformação da frase seguinte:

    O vento ia levando as folhas. (gerúndio)

    As folhas iam sendo levadas pelo vento. (gerúndio)

    Obs.: é menos frequente a construção da voz passiva analítica com outros verbos que podem eventualmente funcionar como auxiliares. Por exemplo:

    A moça ficou marcada pela doença.

    2- Voz Passiva Sintética

    A voz passiva sintética ou pronominal constrói-se com o verbo na 3ª pessoa, seguido do pronome apassivador SE. Por exemplo:

    Abriram-se as inscrições para o concurso.

    Destruiu-se o velho prédio da escola.

    Obs.: o agente não costuma vir expresso na voz passiva sintética.

    FONTE:SÓPORTUGUÊS.COM.BR


ID
2102086
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

    Há um comentário frequentemente encontrado nos meios de comunicação ou mesmo em conversas cotidianas: “O carnaval de hoje não é mais o mesmo. Transformou-se em um grande empreendimento turístico. Perdeu a autenticidade.” Em seu sentido amplo, esse comentário aplica-se a diversas modalidades de cultura popular: não só às festas, mas também ao artesanato, à música, à dança, à culinária. Pode ser expresso na forma de um lamento e de um incontido sentimento de nostalgia.

    Em outras palavras, circula de modo amplo e difuso em nosso cotidiano uma perspectiva sobre as culturas populares na qual estas são apresentadas sob o signo da perda. Supõe-se que elas conheceram em sua longa história um momento no qual teriam florescido na sua forma mais autêntica e próxima às expectativas daqueles que as produzem. Mas desde então, como consequência das transformações históricas e em especial da chamada modernização, essas formas socioculturais teriam cada vez mais perdido seus atributos definidores.

    Essa narrativa é seguramente poderosa e tem notável capacidade de convencimento. No entanto, um fantasma ronda os estudos sobre as culturas populares. Elas não desapareceram; continuam a existir e se reproduzir: festas regionais, como o bumba meu boi; as festas do Divino Espírito Santo; as festas de Reis; as inúmeras modalidades de música popular ou folclórica produzidas em diversas regiões do Brasil. Os exemplos podem se estender facilmente. O que importa assinalar, no entanto, é que essas formas de cultura popular continuam a ser produzidas no tempo presente e de modo criativo; e não parecem indicar, ao contrário do que se afirma obsessivamente, que estejam em processo de desaparecimento.

    O problema evidentemente não está na cultura popular, mas nas perspectivas que postulam sua existência arcaica e seu inevitável desaparecimento. Trata-se de um fantasma produzido pelos que se recusam a reconhecer que elas expressam visões de mundo diferentes.

    Muitas vezes, essas formas socioculturais estão associadas à oposição entre um mundo rural estável e harmônico e um mundo urbano industrializado e “inautêntico”. Contudo, pesquisas de antropologia social ou cultural já demonstraram que as culturas populares, estejam elas situadas no mundo rural ou nas grandes cidades, desempenham funções sociais e simbólicas fundamentais para sua persistência e reprodução. Desse modo, festas, artesanatos, lendas, formas musicais, dança, culinária articulam simbolicamente concepções coletivas de sociedade.

    As culturas populares não se constituem em agregados de traços culturais passíveis de serem inventariados. Elas consistem efetivamente em sistemas de práticas sociais. Os comentários usuais sobre uma suposta perda de autenticidade das culturas populares na atualidade esquecem que elas não são o espelho de nossas categorias e classificações; o que elas oferecem de mais interessante não é nem o testemunho de um passado remoto, nem a catástrofe de seu desaparecimento, mas invenções alternativas e atuais dos modos de estar no mundo.

(Adaptado de: GONÇALVES, José Reginaldo Santos. “Culturas populares: patrimônio e autenticidade”. In: Agenda brasileira: temas de uma sociedade em mudança. BOTELHO, André e SHWARCZ, Lilia Moritz (org.) São Paulo: Cia das Letras, 2011, p. 136-139)

Alterando-se o elemento sublinhado pelo que se encontra entre parênteses, o verbo em destaque deverá ser flexionado em uma forma do plural em:

Alternativas
Comentários
  • a) Em outras palavras, circula de modo amplo e difuso em nosso cotidiano uma perspectiva sobre as culturas populares... (certos pontos de vista)

    QUEM CIRCULA = CERTOS PONTOS = CIRCULAM

     

    b) um comentário frequentemente encontrado nos meios de comunicação... (observações)

    HAVER = EXISTIR

    REGRA : SEMPRE NA TERCEIRA DO SINGULAR

     

    c)O problema evidentemente não está na cultura popular... (nas culturas populares)

    QUEM NÃO ESTÁ = O PROBLEMA

     

    d) Transformou-se em um grande empreendimento turístico. (projetos turísticos de grande porte)

    TRANFORMAR = VTI 

    SE = IIS = SEMPRE NA 3º P DO SINGULAR

     

    e) Pode ser expresso na forma de um lamento e de um incontido sentimento de nostalgia. (em variantes do luto)

    O NOVO COMPLEMENTO TEM PREPOSIÇÃO

  • O verbo concorda com o (núcleo do) sujeito. Único elemento sublinhado aí que é sujeito é uma perspectiva.

    (GABARITO: A)

     

    Bons estudos!

  • a) Em outras palavras, circula de modo amplo e difuso em nosso cotidiano uma perspectiva sobre as culturas populares...CORRETA!

        V.T.D. concorda com seu sujeito.

        Em outras palavras, circulam de modo amplo e difuso em nosso cotidiano certos pontos de vista sobre as culturas populares... >>

        Em outras palavras, certos pontos de vista sobre as culturas populares circulam de modo amplo e difuso em nosso cotidiano.

     

     b)  um comentário frequentemente encontrado nos meios de comunicação... 

         observaçoes frequentemente encontrado nos meios de comunicação... Invariável. Verbo "haver" com sentido de existir é impessoal.

     

     c) O problema evidentemente não está na cultura popular...

         O problema evidentemente não está nas culturas populares... Verbo de ligaçao "estar" concorda com o sujeito, "o problema".

     

     d) Transformou-se em um grande empreendimento turístico

         Transformou-se em projetos turísticos de grande porte. O verbo "tranformar" aqui age somente como V.T.I., com sentido de "alterar-se", "modificar-se", pois está na forma pronominal, junto ao índice"SE", que indetermina o sujeito, ficando invariável.

     

     e) Pode ser expresso na forma de um lamento e de um incontido sentimento de nostalgia.

        Pode ser expresso em variantes do luto e de um incontido sentimento de nostalgia. Aqui a locuçao verbal "pode ser expresso", é invariável, pois está atuando como V.I., na forma pronominal com sentido de "exprimir-se", pois os complementos verbais (adjuntos adverbiais de modo) de ambas as oraçoes, sao seguidos de preposiçoes "na" (em + a) e "em". Pode ser expresso como?= na forma de um lamento e de... / em variantes do luto e de...

  • a)  Em outras palavras, circula de modo amplo e difuso em nosso cotidiano uma perspectiva sobre as culturas populares... (certos pontos de vista)   ( CORRETO )

     

    b) um comentário frequentemente encontrado nos meios de comunicação... (observações)   (ERRADO) OBS.  O verbo haver no sentido de existir, ocorrer e acontecer é impessoal, logo tem que ficar no singular.

     

    c)  O problema evidentemente não está na cultura popular... (nas culturas populares)     (ERRADO) OBS.  O sujeito do verbo é "o problema", logo não mudará a concordância.

     

    d)  Transformou-se em um grande empreendimento turístico. (projetos turísticos de grande porte)     (ERRADO) OBS.  O verbo "trasnformar" é VTI, logo o "SE" é PIS Partícula de indeterminação do sujeito.

     

    e)  Pode ser expresso na forma de um lamento e de um incontido sentimento de nostalgia. (em variantes do luto)     (ERRADO) OBS.  O termo sublinado é o complemento, logo não mudará a concordancia, ficará no singular. Sujeito não pode ter preposição antes dele.

  • resposta letra A

     Em outras palavras, circulam de modo amplo e difuso em nosso cotidiano certos pontos de vista sobre as culturas populares.

  • PONTOS DE VISTA = núcleo do sujeito 

    CERTOS = adjunto adnominal 

     

    Assim, o verbo deverá acompanhar o núcleo do sujeito. Não é o caso de sujeito construído com expressão partitiva seguida de nome no plural, isso é de ser ressaltado! Por exemplo: Grande parte dos jogadores.

     

     

     

     

    Abraço e bons estudos.

  • Professor, boa noite.

    Não entendi onde esta o erro da letra d.

    d) Transformou-se em um grande empreendimento turístico

        


ID
2102089
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

    Há um comentário frequentemente encontrado nos meios de comunicação ou mesmo em conversas cotidianas: “O carnaval de hoje não é mais o mesmo. Transformou-se em um grande empreendimento turístico. Perdeu a autenticidade.” Em seu sentido amplo, esse comentário aplica-se a diversas modalidades de cultura popular: não só às festas, mas também ao artesanato, à música, à dança, à culinária. Pode ser expresso na forma de um lamento e de um incontido sentimento de nostalgia.

    Em outras palavras, circula de modo amplo e difuso em nosso cotidiano uma perspectiva sobre as culturas populares na qual estas são apresentadas sob o signo da perda. Supõe-se que elas conheceram em sua longa história um momento no qual teriam florescido na sua forma mais autêntica e próxima às expectativas daqueles que as produzem. Mas desde então, como consequência das transformações históricas e em especial da chamada modernização, essas formas socioculturais teriam cada vez mais perdido seus atributos definidores.

    Essa narrativa é seguramente poderosa e tem notável capacidade de convencimento. No entanto, um fantasma ronda os estudos sobre as culturas populares. Elas não desapareceram; continuam a existir e se reproduzir: festas regionais, como o bumba meu boi; as festas do Divino Espírito Santo; as festas de Reis; as inúmeras modalidades de música popular ou folclórica produzidas em diversas regiões do Brasil. Os exemplos podem se estender facilmente. O que importa assinalar, no entanto, é que essas formas de cultura popular continuam a ser produzidas no tempo presente e de modo criativo; e não parecem indicar, ao contrário do que se afirma obsessivamente, que estejam em processo de desaparecimento.

    O problema evidentemente não está na cultura popular, mas nas perspectivas que postulam sua existência arcaica e seu inevitável desaparecimento. Trata-se de um fantasma produzido pelos que se recusam a reconhecer que elas expressam visões de mundo diferentes.

    Muitas vezes, essas formas socioculturais estão associadas à oposição entre um mundo rural estável e harmônico e um mundo urbano industrializado e “inautêntico”. Contudo, pesquisas de antropologia social ou cultural já demonstraram que as culturas populares, estejam elas situadas no mundo rural ou nas grandes cidades, desempenham funções sociais e simbólicas fundamentais para sua persistência e reprodução. Desse modo, festas, artesanatos, lendas, formas musicais, dança, culinária articulam simbolicamente concepções coletivas de sociedade.

    As culturas populares não se constituem em agregados de traços culturais passíveis de serem inventariados. Elas consistem efetivamente em sistemas de práticas sociais. Os comentários usuais sobre uma suposta perda de autenticidade das culturas populares na atualidade esquecem que elas não são o espelho de nossas categorias e classificações; o que elas oferecem de mais interessante não é nem o testemunho de um passado remoto, nem a catástrofe de seu desaparecimento, mas invenções alternativas e atuais dos modos de estar no mundo.

(Adaptado de: GONÇALVES, José Reginaldo Santos. “Culturas populares: patrimônio e autenticidade”. In: Agenda brasileira: temas de uma sociedade em mudança. BOTELHO, André e SHWARCZ, Lilia Moritz (org.) São Paulo: Cia das Letras, 2011, p. 136-139)

Sem prejuízo da correção e sem que se faça nenhuma outra alteração na frase, o segmento sublinhado pode ser substituído pelo que se encontra entre parênteses em:

Alternativas
Comentários
  • Tudo aquilo que é associado é relacionado.

  • D)  Elas equivalem efetivamente A sistemas de práticas sociais. Consistir (VTI) no sentido de equivaler pede a preposição A. Por isso, a questão está errada.

    Bons estudos.

  • letra e) refutar é transitivo direto

  • Qual é o erro da alternativa E? por que o significado de REFUTAR, também é negar e variantes. Entendo que substituindo "se recusam" por "se refutam" não prejudicaria a correção nem o sentido.

  • Gabarito: A.

     

     a) Muitas vezes, essas formas socioculturais estão associadas à oposição entre um mundo rural estável e harmônico...(relacionadas) correto

    Formas socioculturais estão relacionadas à oposição... 

     

     b) Mas desde então, como consequência das transformações históricas e em especial da chamada modernização... (devido) incorreto

    Devido às transformações

     

     c) As culturas populares não se constituem em agregados de traços culturais passíveis de serem inventariados. (sujeitos à) incorreto

    Serem é forma verbal do infinitivo conjugada - não pode usar crase antes de verbo 

     

     d) Elas consistem efetivamente em sistemas de práticas sociais. (equivalem) incorreto

    Elas equivalem efetivamente a sistemas...

     

     e) ... pelos que se recusam a reconhecer que elas expressam visões de mundo diferentes. (refutam) incorreto

    pelos que refutam reconhecer

     

    Corrijam-me se eu estiver errada.

  • Saulo, o v. refutar requer a preosição DE, portanto teria d ealterar o restante da oração

  • Saulo, o v. refutar requer a preosição DE, portanto teria d ealterar o restante da oração

  • Saulo, o v. refutar requer a preosição DE, portanto teria d ealterar o restante da oração

  • Refutar é VTD não precisa de preposição e por isso teria que retirar o a da frade (letra E).

    refutar

    verbo

    1.

    transitivo direto

    afirmar o contrário de; desmentir, negar.

    "o policial refutou a acusação de corrupção"

    2.

    transitivo direto

    não aceitar, não dar aprovação; rejeitar.

    "refutou a proposta indecorosa"

    3.

    transitivo direto

    dar combate por meio de argumentos, gestos etc.; contestar.

    "refutou a tese do adversário"

    4.

    transitivo direto

    destruir com razões incontestáveis as afirmações de outrem.

    "r. um engano"

     

  • A alternativa E) não está errada:

    Refutar é sinônimo de recusar no sentido de rejeitar.

    fontes: http://www.sinonimos.com.br/refutar/ 

    http://www.lexico.pt/refutar/

     

  • A alternativa "A" é a CORRETA.

     

    Devemos indicar o termo destacado que pode ser corretamente substituído pelo que está entre parênteses, sem que haja prejuízo para a correção e sem que se faça outra alteração na frase. Note que o enunciado menciona explicitamente a necessidade de NÃO fazer outras alterações na frase.

     

    Alternativa "A": Muitas vezes, essas formas socioculturais estão associadas à oposição entre um mundo rural estável e harmônico... (relacionadas)

     

    CORRETA. Os termos "associadas" e "relacionadas" são, nesse contexto, sinônimos, portanto a substituição preservaria o sentido original. Além disso, ambos exigem o uso da preposição "a" (relacionadas a algo / associadas a algo). Sendo assim, o sinal indicativo de crase permaneceria correto, sem que outra alteração na frase fosse necessária. Vale destacar que o sinal de crase indica a junção entre a preposição "a" e o artigo "a" que acompanha o termo "oposição". Assim: associadas a + aoposição = associadas à oposição / relacionadas a + a oposição = relacionadas à oposição.

     

    Alternativa "B": Mas desde então, como consequência das transformações históricas e em especial da chamada modernização... (devido)

     

    INCORRETA. O termo "devido" exige o uso da preposição "a" (devido a alguma coisa). Assim, além da substituição do termo, teríamos que substituir a preposição "de" ("das transformações") pela preposição "a". A frase ficaria assim:

     

    → Mas desde então, devido às transformações históricas e em especial da chamada modernização...

     

    Alternativa "C": As culturas populares não se constituem em agregados de traços culturais passíveis deserem inventariados. (sujeitos à)

     

    INCORRETA. Não devemos empregar crase antes de verbos. Em regra, a crase indica a junção entre a preposição "a" e o artigo "a". Porém, não empregamos artigo antes de verbos, portanto também não empregamos crase. Nesse caso, devemos empregar apenas a preposição "a" exigida pelo termo "sujeitos" (sujeitos a algo). A substituição tornaria a frase incorreta. Vejamos como ficaria a frase correta:

     

    → As culturas populares não se constituem em agregados de traços culturais sujeitos a serem inventariados.

  • Alternativa "D": Elas consistem efetivamente em sistemas de práticas sociais. (equivalem)

     

    INCORRETA. O verbo "consistir", nesse contexto, é transitivo indireto e rege a preposição "em": consistir em algo. 

    O verbo "equivaler" é transitivo indireto e rege a preposição "a": equivaler a algo.

     

    Veja que, além de substituir a forma verbal, teríamos que ajustar a preposição para preservar a regência verbal. Vejamos como ficaria a frase correta:

    → Elas equivalem efetivamente a sistemas de práticas sociais.

     

    Alternativa "E": ... pelos que se recusam a reconhecer que elas expressam visões de mundo diferentes. (refutam)

     

    INCORRETA. O verbo pronominal "recusar-se" é transitivo indireto e rege a preposição "a": recursar-se a fazer algo.

    O verbo "refutam" é transitivo direto: refutar algo. Nesse caso, o verbo assumiria sentido de "negar; contestar". A substituição exigiria algumas alterações na frase. Vejamos:

     

    → ... pelos que refutam o fato de que elas expressam visões de mundo diferentes.

     

    Comentário Professora Denise Carneiro


ID
2102092
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

    Há um comentário frequentemente encontrado nos meios de comunicação ou mesmo em conversas cotidianas: “O carnaval de hoje não é mais o mesmo. Transformou-se em um grande empreendimento turístico. Perdeu a autenticidade.” Em seu sentido amplo, esse comentário aplica-se a diversas modalidades de cultura popular: não só às festas, mas também ao artesanato, à música, à dança, à culinária. Pode ser expresso na forma de um lamento e de um incontido sentimento de nostalgia.

    Em outras palavras, circula de modo amplo e difuso em nosso cotidiano uma perspectiva sobre as culturas populares na qual estas são apresentadas sob o signo da perda. Supõe-se que elas conheceram em sua longa história um momento no qual teriam florescido na sua forma mais autêntica e próxima às expectativas daqueles que as produzem. Mas desde então, como consequência das transformações históricas e em especial da chamada modernização, essas formas socioculturais teriam cada vez mais perdido seus atributos definidores.

    Essa narrativa é seguramente poderosa e tem notável capacidade de convencimento. No entanto, um fantasma ronda os estudos sobre as culturas populares. Elas não desapareceram; continuam a existir e se reproduzir: festas regionais, como o bumba meu boi; as festas do Divino Espírito Santo; as festas de Reis; as inúmeras modalidades de música popular ou folclórica produzidas em diversas regiões do Brasil. Os exemplos podem se estender facilmente. O que importa assinalar, no entanto, é que essas formas de cultura popular continuam a ser produzidas no tempo presente e de modo criativo; e não parecem indicar, ao contrário do que se afirma obsessivamente, que estejam em processo de desaparecimento.

    O problema evidentemente não está na cultura popular, mas nas perspectivas que postulam sua existência arcaica e seu inevitável desaparecimento. Trata-se de um fantasma produzido pelos que se recusam a reconhecer que elas expressam visões de mundo diferentes.

    Muitas vezes, essas formas socioculturais estão associadas à oposição entre um mundo rural estável e harmônico e um mundo urbano industrializado e “inautêntico”. Contudo, pesquisas de antropologia social ou cultural já demonstraram que as culturas populares, estejam elas situadas no mundo rural ou nas grandes cidades, desempenham funções sociais e simbólicas fundamentais para sua persistência e reprodução. Desse modo, festas, artesanatos, lendas, formas musicais, dança, culinária articulam simbolicamente concepções coletivas de sociedade.

    As culturas populares não se constituem em agregados de traços culturais passíveis de serem inventariados. Elas consistem efetivamente em sistemas de práticas sociais. Os comentários usuais sobre uma suposta perda de autenticidade das culturas populares na atualidade esquecem que elas não são o espelho de nossas categorias e classificações; o que elas oferecem de mais interessante não é nem o testemunho de um passado remoto, nem a catástrofe de seu desaparecimento, mas invenções alternativas e atuais dos modos de estar no mundo.

(Adaptado de: GONÇALVES, José Reginaldo Santos. “Culturas populares: patrimônio e autenticidade”. In: Agenda brasileira: temas de uma sociedade em mudança. BOTELHO, André e SHWARCZ, Lilia Moritz (org.) São Paulo: Cia das Letras, 2011, p. 136-139)

Muitas vezes, essas formas socioculturais estão associadas à oposição entre um mundo rural estável e harmônico e um mundo urbano industrializado e “inautêntico”. (5º parágrafo)
Uma redação alternativa para a frase acima, em que se mantêm a correção gramatical e, em linhas gerais, o sentido original, está em:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra d).

     

     

    a) Arrumando a oração: Não é raro que essas formas socioculturais opunham-se à associação entre um mundo rural, o qual/que seria estável e harmônico, e um mundo urbano: industrializado e “inautêntico”. (O correto, na oração subordinada adjetiva explicativa, é o uso do "que" ou "o qual", pois este desempenha a função de sujeito na oração (basta fazer a seguinta pergunta: quem seria estável e harmônico? Resposta: Um mundo rural). Portanto, não se pode utilizar "no qual", pois esse pronome é utlizado para retomar lugar, tempo, e não sujeito de oração.

     

     

    b) Arrumando a oração: Não é raro que essas formas socioculturais estiveram associadas à oposição entre um mundo rural estável e harmônico e um mundo urbano industrializado e “inautêntico”.

     

     

    c) Arrumando a oração: Não raro, associam-se essas formas socioculturais à oposição entre a estabilidade e a harmonia de um mundo rural e a "inautenticidade" de um mundo urbano industrializado. ("essas formas" é o sujeito do verbo "associar", pois na voz passiva sintética não há objeto direto, e sim, apenas, o sujeito)

     

     

    d) Correta

     

     

    e) Arrumando a oração: Não é raro que se associam essas formas socioculturais, opondo-as a dois mundos: o rural, estável e harmônico, e o urbano, que/o qual seria industrializado e inautêntico. (Mesmas observações da letra "a" e "c")

     

     

     

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  • Pensei numa maneira diferente com relação aos verbos:

     

     a) Não é raro que, essas formas socioculturais oponham-se à associação entre um mundo rural, o qual seria estável e harmônico e um mundo urbano: industrializado e “inautêntico”.

     

     b) Não é raro que essas formas socioculturais estejam associadas à oposição entre: um mundo rural estável e harmônico e um mundo urbano industrializado e “inautêntico”.

     

     c) Não raro, associam-se essas formas socioculturais à oposição entre a estabilidade e a harmonia de um mundo rural e a "inautenticidade" de um mundo urbano industrializado.

     

     d) Não raro, associam-se essas formas socioculturais à oposição entre um mundo rural, estável e harmônico, e um mundo urbano, industrializado e “inautêntico”.

     

     e) Não é raro que se associem essas formas socioculturais, opondo-as a dois mundos: o rural, estável e harmônico, e o urbano, o qual seria industrializado e inautêntico.

     

     

    ----

    "Se der medo, finge que tem coragem e vai com medo mesmo."

  • a) ERRADO. Não é raro que, essas formas socioculturais oponham-se à associação entre um mundo rural, na qual seria estável e harmônico e um mundo urbano: industrializado e “inautêntico”.

     

    b) ERRADO. Não é raro que essas formas socioculturais estejam associadas à oposição entre: um mundo rural estável e harmônico e um mundo urbano industrializado e “inautêntico”.

     

    c) ERRADO. Não raro, associam-se essas formas socioculturais à oposição entre a estabilidade e a harmonia de um mundo rural e a "inautenticidade" de um mundo urbano industrializado.

     

    d) CERTO. Não raro, associam-se essas formas socioculturais à oposição entre um mundo rural, estável e harmônico, e um mundo urbano, industrializado e “inautêntico”.

     

    e) ERRADO. Não é raro que se associam essas formas socioculturais, opondo-as a dois mundos: o rural, estável e harmônico, e o urbano, (“onde seria” designa algo hipotético ou alguma incerteza, de modo contrário, o autor é enfático quanto a essa característica do mundo urbano, portanto a semântica é prejudicada) industrializado e inautêntico.

  • O verbo associar está como VTD? Pensei que seria um Pronome indeterminador do sujeito.

  • o verbo associar está como VTDI. Portanto concorda com o termo que "faria" a função de OD, já que o "se" é particula apassivadora..


ID
2102095
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Está clara e correta a redação da seguinte frase:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra c).

     

    a) De acordo com uma das lendas das diversas existentes em torno do bumba meu boi, diz que a festa surgiu no estado do Piauí, cuja a região (CORRETO = CUJA REGIÃO) começou a ser povoada por vaqueiros em busca de novas pastagens. (Não se utiliza "cuja a"/"cujo o"/"cujas as"/"cujos os". Certo seria "cuja região". Vale lembrar que o termo "cujo" sempre concorda com o seu termo sucessor).

     

    b) Existiu (CORRETO = Existiram), em diversas culturas antigas pelo mundo, manifestações culturais e religiosas em torno da figura do boi, que, no Brasil, surgiu no Nordeste como a festa do bumba meu boi, que ocorre principalmente nas festas juninas. (Sujeito do verbo "existir" é "manifestações culturais e religiosas", portanto deve ser empregado esse verbo no plural. Lembrando que o verbo "existir" possui sujeito, e não objeto direto. Ex: Existem carros.)

     

    c) Correta

     

    d) Resultado da união de elementos da cultura europeia, africana e indígena, com maior ou menor influência de cada uma delas, é incorporado (CORRETO = são incorporados) ao bumba meu boi elementos da tradição espanhola e portuguesa. (Leia-se, na ordem direta, a oração: Elementos da tradição espanhola e portuguesa são incorporados ao bumba meu boi.)

     

    e) Embora sua origem seja certamente mais antiga, o primeiro registro da festa do bumba meu boi, (NÃO PODERIA HAVER ESSA VÍRGULA) apareceu em 1840, num pequeno jornal de Recife, e alguns historiadores associam seu nascimento à expansão, no Nordeste, do chamado Ciclo do Gado. (A vírgula após "boi", conforme a questão, não pode ser utilizada, pois estaria separando o sujeito do seu verbo. Quem apareceu em 1840? Resposta: o primeiro registro da festa do bumba meu boi.)

     

     

     

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  • a) cuja a região

    b) Existiram manifestações culturais e religiosas...

    d)  elementos da tradição espanhola e portuguesa são incorporados ao bumba meu boi

    e) o primeiro registro da festa do bumba meu boi apareceu em 1840

             S                                                                V             Não se separa sujeito do verbo!

  • acertei essa questão por eliminação mas quase não marque por conta da virgula depois do E com linguagem popular e, geralmente, sobre a luta do bem contra o mal.​

    Alguem sabe explicar porque pode ser colocada aquela virgula depois do E . 

    Valeu Forte Abraço até a vitória sempre. 

  • D - Resultado da união de elementos da cultura europeia, africana e indígena, com maior ou menor influência de cada uma delas,

    Elementos da tradição espanhola e portuguesa SÃO incorporado ao bumba meu boi

    ORDEM DIRETA

  • Olá Felipe Torquato, em relação à sua dúvida: quando se usa , após o e:

    Quando se usa vírgula antes de “e”?

    Como regra geral, não se usa vírgula antes de “e”. Tem só um caso em que vai vírgula, que é quando a frase depois do “e” fala de uma pessoa, coisa, ou objeto (sujeito) diferente da que vem antes dele. Assim:

    O sol já ia fraco, e a tarde era amena. (Graça Aranha)

    Note que a primeira frase fala do sol, enquanto a segunda fala da tarde. Os sujeitos são diferentes. Portanto, usamos vírgula.

    Mas em relação à questão, acredito que a , seja devido à palavra geralmente que no caso é um termo explicativo.

  •  a) De acordo com uma das lendas das diversas existentes em torno do bumba meu boi, diz que a festa surgiu no estado do Piauí, cuja a região começou a ser povoada por vaqueiros em busca de novas pastagens.

     

     b) Existiu em diversas culturas antigas pelo mundo, manifestações culturais e religiosas em torno da figura do boi, que, no Brasil, surgiu no Nordeste como a festa do bumba meu boi, que ocorre principalmente nas festas juninas.

     

     c) Apesar de ser uma manifestação típica do folclore brasileiro, a festa do bumba meu boi lembra os autos medievais: encenações simples, com linguagem popular e, geralmente, sobre a luta do bem contra o mal.

     

     d) Resultado da união de elementos da cultura europeia, africana e indígena, com maior ou menor influência de cada uma delas, é incorporado ao bumba meu boi elementos da tradição espanhola e portuguesa.

     

     e)Embora sua origem seja certamente mais antiga, o primeiro registro da festa do bumba meu boi, [Vírgula separando o sujeito] apareceu em 1840, num pequeno jornal de Recife e alguns historiadores associam seu nascimento à expansão, no Nordeste, do chamado Ciclo do Gado.

  • Rafael S., na alternativa "D" europeia não tem mais acento, está correto. O erro está no "é incorporado". O certo é "são incorporados", pois se refere ao sujeito "elementos".  e na alternativa "B" O erro está no verbo "existiu", que deveria estar no plural (existiram), concordando com "manifestações".

  • a) E. Errado... cuja a ...
    b) E. Correto: Existiram (manifestações culturais). O verbo 'existir' é pessoal
    e deve ser flexionado para concordar com o sujeito.
    c) C
    d) E. São incorporados (elementos...) ao bumba meu boi.
    e) E. Erro de pontuação. Não se separa sujeito do verbo. O primeiro ... apareceu...

  • CORRETO ERRADO CORREÇÃO

     

     

     

     a)De acordo com uma das lendas das diversas existentes em torno do bumba meu boi, diz que a festa surgiu no estado do Piauí, cuja a região começou a ser povoada por vaqueiros em busca de novas pastagens.

     

     

     

     b)Existiam em diversas culturas antigas pelo mundo, manifestações culturais e religiosas em torno da figura do boi, que, no Brasil, surgiu no Nordeste como a festa do bumba meu boi, que ocorre principalmente nas festas juninas.

     

     

     

     c)Apesar de ser uma manifestação típica do folclore brasileiro, a festa do bumba meu boi lembra os autos medievais: encenações simples, com linguagem popular e, geralmente, sobre a luta do bem contra o mal. LINDA!

     

     

     

     d)Resultado da união de elementos da cultura europeia, africana e indígena, com maior ou menor influência de cada uma delas, são incorporados ao bumba meu boi elementos da tradição espanhola e portuguesa.

     

     

     

     e)Embora sua origem seja certamente mais antiga, o primeiro registro da festa do bumba meu boi, apareceu, em 1840, num pequeno jornal de Recife e alguns historiadores associam seu nascimento à expansão, no Nordeste, do chamado Ciclo do Gado.


ID
2102098
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

    Ao longo da vida percebemos que as pessoas sofrem, resolvem problemas, fazem escolhas, enfim, enfrentam a labuta do dia a dia. Com o tempo, sem saber ao certo a razão, desenvolvi um encanto por essa capacidade de ação dos meus semelhantes. Hoje, sei que existia nesse encanto que sentia o reconhecimento de que os seres humanos, na sua infinita batalha cotidiana, mereciam aquilo que só mais maduro poderia saber o que era – eles mereciam reverência.

    Dito nas palavras que aprendi com Aristóteles (384 a.C.-322 a.C.): a vida dos seres humanos desperta em nós, quando olhamos com atenção, "terror e piedade", traços da tragédia grega, segundo o filósofo.

    A vida ficou clara na sua "essência" para mim quando entendi que somos como heróis da tragédia: combatemos até o fim, mas sempre seremos derrotados ao final. Não só a morte enquanto tal, mas as perdas, as frustrações, as mentiras, os amores impossíveis, dores de todos os tipos.

    Evidente que isso tudo é atravessado por uma profunda beleza e coragem que, às vezes, assim como que num ato de graça, conseguimos até tocar com as mãos. E essas duas, beleza e coragem, que considero irmãs de sangue, tornam ainda mais evidente o reconhecimento de que os seres humanos merecem reverência nessa labuta sem fim.

(Adaptado de: PONDÉ, Luiz Felipe. Disponível em: www1.folha.uol.com.br/colunas/luizfelipeponde/2016/07/1790345-o-conflito-entre-obem-e-o-bem.shtml)

Atente para as afirmações abaixo.
I. Infere-se do texto que, desde a Antiguidade, o homem concorre com forças superiores a ele mesmo, nem sempre concretizando seus anseios, o que motiva o autor a expressar sua frustração a respeito dos seres humanos.
II. No terceiro parágrafo, o autor apresenta argumentos que justificam a afirmação de que a vida dos seres humanos assemelha-se à dos personagens da tragédia grega.
III. Para o autor, os seres humanos merecem profundo respeito por sua capacidade de ação, mesmo diante das dificuldades que a vida apresenta.
Está correto o que consta APENAS em

Alternativas
Comentários
  • I. Infere-se do texto que, desde a Antiguidade, o homem concorre com forças superiores a ele mesmo, nem sempre concretizando seus anseios, o que motiva o autor a expressar sua frustração a respeito dos seres humanos. (ERRADO)

    A afirmação contradiz o seguinte trecho da linha 2: (...) desenvolvi um encanto por essa capacidade de ação dos meus semelhantes.

     

    II. No terceiro parágrafo, o autor apresenta argumentos que justificam a afirmação de que a vida dos seres humanos assemelha-se à dos personagens da tragédia grega. (CERTO)

    A afirmação é confirmada pelo seguinte trecho da linha 7: entendi que somos como heróis da tragédia: (....)

     

    III. Para o autor, os seres humanos merecem profundo respeito por sua capacidade de ação, mesmo diante das dificuldades que a vida apresenta. (CERTO)

    A afirmação é confirmada pelo seguinte trecho das linhas 10-11: (...) tornam ainda mais evidente o reconhecimento de que os seres humanos merecem reverência nessa labuta sem fim.

     

    GABARITO: d) II e III.

  • No gabarito oficial a resposta correta é a letra E

  • É mesmo!

  • Letra D - CORRETAS AS ALTERNATIVAS II E III:

    II - . No terceiro parágrafo, o autor apresenta argumentos que justificam a afirmação de que a vida dos seres humanos

    assemelha-se à dos personagens da tragédia grega. - CORRETA 

    "A vida ficou clara na sua "essência" para mim quando entendi que somos como heróis da tragédia: combatemos até o fim, mas

    sempre seremos derrotados ao final. Não só a morte enquanto tal, mas as perdas, as frustrações, as mentiras, os amores

    impossíveis, dores de todos os tipos."

    III - . Para o autor, os seres humanos merecem profundo respeito por sua capacidade de ação, mesmo diante das dificuldades que a vida apresenta. CORRETA

    "Evidente que isso tudo é atravessado por uma profunda beleza e coragem que, às vezes, assim como que num ato de graça,

    conseguimos até tocar com as mãos. E essas duas, beleza e coragem, que considero irmãs de sangue, tornam ainda mais evidente

    o reconhecimento de que os seres humanos merecem reverência nessa labuta sem fim."

    Obs.:  A alternativa I está errada e a justificativa pode ser observada no último parágrafo, uma vez que "os seres humanos merecem reverência nessa labuta sem fim" , inferindo-se  dessa forma admiração do autor e não frustração em relação aos seres humanos.

     

     

  • Assertiva 2 bem subjetiva.....


ID
2102101
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

    Ao longo da vida percebemos que as pessoas sofrem, resolvem problemas, fazem escolhas, enfim, enfrentam a labuta do dia a dia. Com o tempo, sem saber ao certo a razão, desenvolvi um encanto por essa capacidade de ação dos meus semelhantes. Hoje, sei que existia nesse encanto que sentia o reconhecimento de que os seres humanos, na sua infinita batalha cotidiana, mereciam aquilo que só mais maduro poderia saber o que era – eles mereciam reverência.

    Dito nas palavras que aprendi com Aristóteles (384 a.C.-322 a.C.): a vida dos seres humanos desperta em nós, quando olhamos com atenção, "terror e piedade", traços da tragédia grega, segundo o filósofo.

    A vida ficou clara na sua "essência" para mim quando entendi que somos como heróis da tragédia: combatemos até o fim, mas sempre seremos derrotados ao final. Não só a morte enquanto tal, mas as perdas, as frustrações, as mentiras, os amores impossíveis, dores de todos os tipos.

    Evidente que isso tudo é atravessado por uma profunda beleza e coragem que, às vezes, assim como que num ato de graça, conseguimos até tocar com as mãos. E essas duas, beleza e coragem, que considero irmãs de sangue, tornam ainda mais evidente o reconhecimento de que os seres humanos merecem reverência nessa labuta sem fim.

(Adaptado de: PONDÉ, Luiz Felipe. Disponível em: www1.folha.uol.com.br/colunas/luizfelipeponde/2016/07/1790345-o-conflito-entre-obem-e-o-bem.shtml)

Sem prejuízo da correção e do sentido, uma pontuação alternativa para um segmento do texto está em:

Alternativas
Comentários
  • Letra e 

    Adjunto adverbial descolado é isolado por vírgulas 

     

    Verbos com ações diferentes separados por vírgulas. 

     

  • Percebam que, ao introduzir as vírgulas, os períodos não ficam errados gramaticalmente; mas sofrem alteração de sentido

  • Original: Dito nas palavras que aprendi com Aristóteles (384 a.C.-322 a.C.): a vida dos seres humanos desperta em nós, quando olhamos com atenção, "terror e piedade", traços da tragédia grega, segundo o filósofo.

     b) Dito nas palavras, que aprendi com Aristóteles (384 a.C.-322 a.C.), a vida dos seres humanos desperta em nós, quando olhamos com atenção, "terror e piedade"...

     

    Ao se adicionarem as vírgulas, a oração "que aprendi com Aristóteles (384 a.C.-322 a.C.)" passa de restritiva para explicativa.

     

    Né isso?

     

  • Nem precisa ir ao texto...

  • O certo não seria "dia-a-dia"?

  • b) Primeiro:  as palavras que aprendi com Aristoteles não podem ser todas as palavras que eu aprendi, certo?!

    dessa forma, sem vírgula depois de palavras, pois tem caráter restritivo, e não explicativo.

    em seguida: o autor anuncia a citação das palvras que aprendeu, se anuncia, obrigatoriamente deve haver dois pontos.

    Por fim: o isolamento de " quando olhamos com atenção ' está correto, visto que se trata de deslocamento de Oração Subordinada Adverbial para o meio da frase, portanto sendo um anacoluto(oração intercalada).

    bons estudos.

  • Victor, a forma dia-a-dia com hífen passou a estar errada desde a entrada em vigor do Novo Acordo Ortográfico. Não se deve mais utilizar hífen nas locuções substantivas, adjetivas, pronominais, adverbiais, prepositivas ou conjuncionais. Exemplos: dia a dia; fim de semana; sala de jantar; cão de guarda; cor de vinho; café com leite; à toa...

  •  

    a) A vida ficou clara, na sua "essência", para mim quando entendi que, somos como heróis da tragédia; combatemos até o fim, mas...

    Separando Verbo do complemento, nesse caso oração Objetiva Direta. ERRADA

    b)  Dito nas palavras, que aprendi com Aristóteles (384 a.C.-322 a.C.), a vida dos seres humanos desperta em nós, quando olhamos com atenção, "terror e piedade"...

    Não se separa ERRADA

    c)  Não só a morte, enquanto tal, mas, as perdas: as frustrações; as mentiras; os amores impossíveis – dores de todos os tipos.

    Enumeração é feita com vírgulas, não com (;) ERRADA

     

    d) E essas duas: beleza e coragem que considero irmãs de sangue, tornam ainda mais evidente o reconhecimento de que...

    Separando Sujeito do Verbo, o problema seria resolvido e fosse colocado vírgula após coragem, que estaria isolando aposto. ERRADA

    e) Ao longo da vida, percebemos que as pessoas sofrem, resolvem problemas, fazem escolhas, enfim, enfrentam a labuta do dia a dia.

    Abvérbio deslocado para o início com vírgula. Enumeração com vírgula. CORRETA

  • Pra mimm, o texto já está errado , pq é um adjunto adverbial de longa extensão . Mudou o sentido do texto , eu corrigi ele kkkk

ID
2102104
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

    Ao longo da vida percebemos que as pessoas sofrem, resolvem problemas, fazem escolhas, enfim, enfrentam a labuta do dia a dia. Com o tempo, sem saber ao certo a razão, desenvolvi um encanto por essa capacidade de ação dos meus semelhantes. Hoje, sei que existia nesse encanto que sentia o reconhecimento de que os seres humanos, na sua infinita batalha cotidiana, mereciam aquilo que só mais maduro poderia saber o que era – eles mereciam reverência.

    Dito nas palavras que aprendi com Aristóteles (384 a.C.-322 a.C.): a vida dos seres humanos desperta em nós, quando olhamos com atenção, "terror e piedade", traços da tragédia grega, segundo o filósofo.

    A vida ficou clara na sua "essência" para mim quando entendi que somos como heróis da tragédia: combatemos até o fim, mas sempre seremos derrotados ao final. Não só a morte enquanto tal, mas as perdas, as frustrações, as mentiras, os amores impossíveis, dores de todos os tipos.

    Evidente que isso tudo é atravessado por uma profunda beleza e coragem que, às vezes, assim como que num ato de graça, conseguimos até tocar com as mãos. E essas duas, beleza e coragem, que considero irmãs de sangue, tornam ainda mais evidente o reconhecimento de que os seres humanos merecem reverência nessa labuta sem fim.

(Adaptado de: PONDÉ, Luiz Felipe. Disponível em: www1.folha.uol.com.br/colunas/luizfelipeponde/2016/07/1790345-o-conflito-entre-obem-e-o-bem.shtml)

... eles mereciam reverência. (1º parágrafo)
O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima está também grifado em:

Alternativas
Comentários
  • A boa e velha

    Va

    inha era

  • GABARITO LETRA C

     

    PRETÉRITO IMPERFEITO, MODO INDICATIVO:

    VA, IA, ERA e NHA.

     

    MerecIAm e ERA

     

    No caso da letra E, PODERIA, termina em RIA, Futuro do Pretérito.

  • Ainda pega boa parte dos concurseiros!

  • a) Seremos - Futuro - 3ª pessoa do plural no modo indicativo.
    b) considero - Presente - 1ª pessoal do singular modo indicativo
    c) era - Pretérito imperfeito - 1ª pessoa do singular modo indicativo
    d) enfrentam - Presente - 3ª pessoa do plural modo indicativo
    e) poderia - Futuro do pretérito - 1ª pessoa do singular modo indicativo

  • QUEM ERA PARA SER ESCOLHIDA A MISS PRETÉRITO IMPERFEITO?

    TUDO INDICAVA QUE ERA A VACA DA MINHA TIA.

     

    Massete que criei agora. Cheio de duplos sentidos.. haha.

  • Mereciam -> Pretérito Imperfeito do Indicativo

    Imperfeito merece uma VA I NHA + ERA

     

  • Alguém explica esse macete, por favor???

    PRETÉRITO IMPERFEITO, MODO INDICATIVO:

    ===> VAIAERA e NHA <=====

  • SEMÂNTICA DOS VERBOS:

    I) Modo Indicativo:

                   a) Presente - HOJE 

                                  CANTA - CANTO/ CANTAS/ CANTA

                                  LER > LEIO / LÊS 

                                  DEVER - DEVO / DEVES / DEVE

                                  SAIR - SAIO / SAIS / SAI

     

                   b) Pretérito Imperfeito - ANTIGAMENTE

                                   AR ------- -VA > CANTAVA / CANTAVAS / CANTAVA

                                   ER ------- -IA > LIA / LIAS / LIA

                                             > DEVIA / DEVIAS / DEVIA

                                   IR  ------  -IA > SAÍA / SAÍAS / SAÍA

                                  SER ----- -ERA > 

                                  TER / VIR / POR --- -NHA > TINHA / VINHA / PUNHA

     

                   c) Pretérito Perfeito Simples - ONTEM

                                  CANTAR > CANTEI / CANTASTE / CANTOU

                                  LER > LI / LESTE / LEU

                                  DEVER > DEVI / DESVESTE / DEVEU

                                  SAIR > SAÍ / SAISTE / SAIU

     

    Composto: (Presente - TER/VER) Tenho/Venho + particípio ou gerúndio: Tenho cantado / Tenho estudado / Venho estudando ....

     

                   d) Pretérito mais que perfeito - OUTRORA

                                  CANTAR > CANTARA / CANTARAS / CANTARA

                                  LER > LERA / LERAS / LERA

                                  DEVER > DEVERA / DEVERAS / DEVERA

                                  SAIR > SAÍRA / SAÍRAS / SAÍRA 

     

    Composto:  (Pretérito - TER/VER) Tinha/ havia + particípio = Tinha cantado / Tinha lido / tinha saído 

               

                e) Futuro do Presente - AMANHÃ > REI (terminação do verbo)

                                  CANTAR > CANTAREI / CANTARÁS / CANTARÁ

                                  LER > LEREI / LERÁS / LERÁ

                                  DEVER > DEVEREI / DEVERÁS / DEVE

                                  SAIR > SAIREI / SAIRÁS / SAI

     

                   f) Futuro do Pretérito - AMANHÃ > -RIA (terminação do verbo)

                                  CANTAR > CANTARIA / CANTARIAS / CANTARIA

                                  LER > LERIA / LERIAS / LERIA 

                                  DEVER > DEVERIA / DEVERIAS / DEVERIA

                                  SAIR > SAIRIA / SAIRIAS / SAIRIA

  • Tudo que é IMPERFEITO merce uma VA - IA - NHA por que já - ERA

     

    GAB. C

     

    Quem entendeu dá um curti!!

  • https://www.youtube.com/watch?v=iaIPGJqx3M0 -  DICA DO ALFA 

  • adorei a dica do vídeo...

    "espera e confia". Vamos sair vitoriosos! Força :)

  • mereciam - pretérito imperfeito do indicativo

    letra a - seremos - futuro do presente do indicativo

    letra b - considero - presente do indicativo

    letra c - era - pretérito imperfeito do indicativo (alternativa correta)

    letra d - enfrentam - presente do indicativo

    letra e - poderia - futuro do pretérito do indicativo

  •                                              1-     PRESENTE    =   HOJE

     

    -    INDICA IDEIA DE REGULARIDADE, ROTINA

     

    -      NORMALMENTE, GERALMENTE

     

    *** LOCUÇÃO VERBAL:  VIR  +    GERÚNDIO:        eu venho estudando todos os dias

     

    -      VEM

    -      SAI

    -     HÁ

    -     IMPEDE

     

    Q795125

    1.     enuncia um fato atual

    2.     enuncia ações e fatos permanentes       (ex: verdade científica)

    3.     expressa uma ação contínua ou uma característica do sujeito

    4.    aproxima  o leitor dos fatos ocorridos no passado (presente histórico)

    5.    marca um fato futuro, conferindo certeza à afirmação

    6.   suaviza o imperativo

    7-  se repetem com os passar dos dias.

     

     

     

    2-        PRETÉRITO PERFEITO =    O PASSADO PERFEITO, ONTEM, ACONTECEU, FORAM  

     -     INDICA PASSADO PONTUAL  que foram totalmente concluídos antes do momento da fala

     

    -    AÇÃO PONTUAL NO PASSADO, AÇÃO MONETÂNEA

     

          ONTEM     =    MOREI     Vi  Considerei    Andei    Descobri

     

    -     TEVE

    -     FORAM

    -     ACONTECEU

    -       Vi

    -      VEIO

    -      FEZ

    -       ESTEVE

     -     entrou

      -   Levou

    -    ESTUDA – RAM (pretérito perfeito)         acredita-ram

    -    pudemos

    -   apaixonou-se

    - QUIS

    -  SOUBE

     

     

     

     

          

     

     

     

     

       3-          PRETÉRITO   IM -   PERFEITO     =     NAQUELA ÉPOCA

     

    -   INDICA PASSADO  HABITUAL, indicando uma ocorrência habitual, costumeira, ROTINA NO PASSADO. Regularidade no passado

     

    -   TERMINADO:        

             -          VA    

             -          I A          (merec    –     IA      – am) 

             -          INHA    

              -         ERA  (ANÔMALOS)

               -            ERAM

                -          FAZIA

              -           EU    VIA   

               -          DIZ    IA     -SE

    -

     

          ***         SSE =       PRETÉRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO

     

     

     

    4-         PRETÉRITO  -   MAIS     - QUE   -     PERFEITO

     

    -            PASSADO ANTERIOR A OUTRO: DUAS AÇÕES NO PASSADO

     

    -         DESTAQUE, RELEVÂNCIA INDICA   PASSADO DO PASSADO

     

    -         TERMINADO          RA   -   RAS   -    RAMOS   -      RAM

     

    Ex             Eu tinha estudado (tempo COMPOSTO)    =    Eu estuda - ra (tempo SIMPLES)

     

     

    ***       HAVIA (PRET. IMP. IND)   DITO (PARTICÍPIO)    PRE +  PERFEITO COMPOSTO      =    DISSERA

     

    Q800900

    Ele não tinha fantasiado coisa alguma”, está no pretérito mais-que-perfeito do modo indicativo.

     

     

     

     

     

     

    5-     FUTURO      =  AMANHà  PREVISIBILIDADE     certos e prováveis

     

    Jamais (EM TEMPO ALGUM  = ADV TEMPO) a terei a meu lado.

     

     

     

     

     

    Q29396

    6    -           FUTURO DO PRETÉRITO  =     PROBABILIDADE POSSIBILIDADE     HIPÓTESE

      CONDICIONAL.    SERIA

     

                -        COLOCA A PALAVRA:  Eu, tu, ele...    ATÉ     

     

             - incerteza, DÚVIDA, hipótese em relação a um fato passado

             -   SENTIDO      HIPOTÉTICO

    - HIPÓTESE

    - SE EU FOSSE

     

    -  SERIA ele ?            

      TERIAM

    Tiver

     FOR

     VIRIAM

     

    Q799666

    A secretária QUERERIA sair mais cedo

  • Pra quem marcou a alternativa "E", assim como eu:

     

     

    O verbo "merecer" no futuro do pretérito é "mereceriam".

  • MERECIAM - PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO

  • FCC sempre cobrando o pretérito imperfeito

    FCC - 2015 - MANAUSPREV

    Na época, o látex representava 50% da exportação do Brasil
    O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima encontra-se em:

    b) .. quando já era uma fortaleza avançada dos portugueses (GABARITO).

     

    FCC - 2014 - METRÔ-SP

    ... ele conciliava as noites de boemia com a rotina de professor, pesquisador e zoólogo famoso. 
    O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima se encontra em:

     b) as músicas eram todas de Vanzolini (GABARITO).

     

    FCC - 2015 - TRE-AP

    ...aquela que vislumbrava como a obra de sua vida.

    O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo do sublinhado acima se encontra também sublinhado em: 

    a) ... quando lhe pediam uma pintura (GABARITO).

     

    ● Pretérito imperfeito - VA - IA - ERA - NHA

     

    Gabarito: C

  • Verbos flexionados no Pretérito Imperfeito do Indicativo que não apresentam a desinência "IA" (Apenas 2º e 3º Conjugações): 

     

    TER (E SEUS DERIVADOS) = Tinha, mantinha, continha, retinha, detinha, provinha, sobrevinha..

     

    VIR (E SEUS DERIVADOS) = Vinha, intervinha, convinha, advinha, provinha, sobrevinha..

     

    POR (E SEUS DERIVADOS) = Punha, compunha, supunha, impunha, expunha, depunha, interpunha..

     

    SER  = Era, eras, era, éramos, éreis, eram.

     

     

  • Quando for Pretérito Imperfeito procurar sempre por -IA; -VA; -ERA; -TINHA; -PUNHA.


ID
2102107
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A empresa A fornece serviços de capacitação profissional para a empresa B. O gerente de A verificou que, no ano anterior, houve uma capacitação para engenheiros e técnicos da empresa B, com custo total de R$ 18.000,00, sendo que o valor cobrado por engenheiro era de R$ 450,00 e, por técnico, R$ 150,00. A fim de orçar os custos de uma nova capacitação para a empresa B, que manteve seus quadros estáveis, o gerente precisa descobrir quantos engenheiros e quantos técnicos participaram da capacitação do ano anterior. Não encontrou, porém, o registro de quantos funcionários de B haviam participado dessa capacitação.

Sabendo-se que a empresa B tem uma política de manter em seus quadros uma quantidade de técnicos que é sempre o triplo da quantidade de engenheiros, o gerente da empresa A pode concluir que, no ano anterior, participaram da referida capacitação

Alternativas
Comentários
  • Quantidade de Engenheiros = X

    Quantidade de Técnicos = Y

    450X + 150Y = 18.000

    Y = 3X

    450X + 150 (3X) = 18.000

    900X = 18.000

    X = 20 Engenheiros

    Y = 3X => Y = 3 . 20 = 60 Técnicos

     

    Alternativa:  B

     

    Bons estudos!

     

  • Dica da mamãe companheiros!

     

    Na hora da prova, se vc estiver sme tempo para responder a pergunta, ou montar o enunciado, basta analisar ebm as assertivas. Maioria percebeu logo de cara que as letras "c", "d" e "e" poderiam ser eliminadas logo de cara, pois nelas, a qtidade de técnicos não é o triplo da de engenheiros!

     

    Bom estudos

  • Como nos informou nossa querida Dilma.... c - d - e .... de cara eliminadas pelos motivos explanados...

     

    Agora vejamos:

     

    A) 15 engenheiro e 45 tecnicos:

    15 x 450 = 6.750,00

    45 x 150 = 6.750,00

    total = 13.500,00 - precisamos de 18.000,00.

     

    B) 20 engenheiro e 60 técnicos:

    20 x 450 = 9.000,00

    60 x 150 = 9.000,00

    total = 18.000,00 - CORRETA.

  • Eu também fiz pela eliminação das alternativas C, D e E, mas gostaria de saber fazer a conta, eu não entendi a conta do Flávio Lima.

  • Primeiro temos que o valor gasto foi de R$ 18.000

    Depois temos a propoção de 1 engenheiro para 3 técnicos;

     

    Engenheiro = R$ 450;

    Técnico = R$ 150;

     

    Vou colocar uma expressão relacionando o X com a relação de funcionários...

     

    (3X . 150) + (X . 450) = 18.000

    450 X + 450 X = 18.000

    900 X = 18.000

     

    X = 18000 / 900 = 20;

    Técnicos: 3 . 20 = 60 técnicos;

    Engenheiros: 1 . 20 = 20 engenheiros;

  • 150t + 450e = 18.000

    3e = t

    Logo: 450e + 450e = 18.000 .: e=20 e t=60

  • Como tenho dificuldade em fazer o cálculo mais rápido (tenho medo de errar pela pressa)

    Segue o passo a passo:

     

    Engenheiros = 450

    Técnicos ( 150 contudo, a questão fala que são 3vezes o número de engenheiros totalizando 450)

     

    Primeira conta :

    450 (e)+ 450 (t) = 18.000

    600=18.000

    18000/600

    = 20 ( blz até aqui? Guarda esse valor que vamos utilizá-lo)

     

    Engenheiros = 450 multiplicafo por 20( valor que encontramos) =9000 (esse foi o pagamento )

    Tecnicos 450 multiplicado por 20 =9000

     

    Entao ja sabemos quanto cada modalidade recebeu. Agora é so saber quantos funcionarios eram:

    Engenheiros= 9000( valor que recebeu ) ÷ por 450 (valor pago por cada engenheiro) =20

    Tecnicos =9000÷ por 150 (valor pago por cada tecnico)= 60

     

    * o lance é não confunfir a quantidade de trabalhadores com o valor pago por cada modalidade ( a questão ja dá todo o direcionamento para a solução)

    Gab = b

    Espero ter ajudado


ID
2102110
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Texto 1

“Se o preço do quilo de frango é R$ 9,00 e ocorre um aumento de 10%, ele passará a custar R$ 9,90. Essa é a interpretação que costumamos dar ao comando "aumento de 10%". Porém, em algumas atividades financeiras o cálculo da porcentagem não é feito sobre o valor inicial, mas sim sobre o valor final. Esse tipo de cálculo, também chamado de porcentagem "por dentro”, utiliza como base para o cálculo da porcentagem o número que já contém o aumento percentual. No caso do exemplo do frango, se o aumento é de 10% mas calculado pelo método "por dentro", o preço final deverá ser o valor tal que se dele retirarmos 10%, resultará R$ 9,00. Sendo assim, um aumento de 10% "por dentro" implicaria em aumentar o preço do quilo de frango de R$ 9,00 para R$ 10,00.”

(SANTOS, R.N. Porcentagem “por dentro” e a conta de luz. Revista do Professor de Matemática. n. 78. SBM: São Paulo)

Texto 2

“A chamada cobrança “por dentro” de diversos tributos, dentre os quais o ICMS, é estabelecida pelas leis federais correspondentes e implica que os valores desses tributos integram a própria base de cálculo sobre a qual incidem suas respectivas alíquotas.”

(Adaptado de: BRASIL. Por dentro da conta de luz: informação de utilidade pública/Agência Nacional de Energia Elétrica. 4. Ed. Brasília: ANEEL, 2008. Disponível em: )

A concessionária de energia elétrica de certo estado cobra R$ 0,20 por kWh consumido e recolhe 20% de ICMS, caso o consumo mensal seja menor que 200 kWh, e 25%, caso o consumo ultrapasse esse valor. No caso de um consumo de 180 kWh, considerando o recolhimento de ICMS e ignorando outros tributos ou taxas, a conta de luz custaria, em R$,

Alternativas
Comentários
  • 0,20 / (1 - 0,2) x 180 = R$ 45,00

     

    Alternativa: D

     

    Bons estudos!

  • eu conheço essa forma de calculo...só não entendo o pq de utilizá-la aqui nesse quadro!

     

  • Você leu o texto associado, Fábio Souto?

    Texto 2

    A chamada cobrança “por dentro” de diversos tributos, dentre os quais o ICMS, é estabelecida pelas leis federais correspondentes e implica que os valores desses tributos integram a própria base de cálculo sobre a qual incidem suas respectivas alíquotas.”

     

    O ICMS é descontado do valor final.

    Se a companhia cobra R$ 0,20 por kWh e um consumidor consumiu 180 kWh, então essa empresa gostaria de tarifar esse consumidor no valor de:

    0,2 * 180 = R$ 36,00

    Vou chamar esse valor de valor desejado.

     

    Esse valor não pode ser o que aparece no boleto porque vinte por cento do valor total deve ser recolhido ao Estado.

     

    Então:

    Valor Total - 20% do Valor Total =  Valor Desejado
    Valor Total - (Valor total * 0,2) = 36

    Valor Total * (1 - 0,2) = 36

    Valor Total = 36 / (1 - 0,2)

    Valor Total = 36 / 0,8

    Valor Total = 45

     

    Sucesso e bons estudos.

  • Pensando de outra forma, o consumo foi de 180kWh com tarifa base de R$ 0,20. Logo, a tributação de ICMS será a de 20%, ok?
    Até aqui, tranquilo.

    Desse modo, sei que o valor da tarifa final ao consumidor deve ser algum valor que, subtraído 20%, dê R$ 0,20 - já que é isso que o imposto quer que aconteça.

    Assim, comecei a pensar: "que número posso diminur 20% e chegar a R$ 0,20? - Ah, é o 0,25!".
    20%*0,25= 0,05
    Veja que 0,25 - (20%*0,25)= 0,25 - 0,05 = 0,20.

    Opa! Já encontrei o valor ta tarifa final ao consumidor (R$ 0,25)... beleza!
    Agora, é só multiplicá-la pelo quantidade consumida: 0,25 * 180 = 45,00.
    Et Voilà! A conta de luz vai custar R$ 45,00.

    P.S.: A explicação do Ed foi bastante elucidadora. E outra. Os textos da questão são fundamentais para o raciocínio.

     

    Espero ter ajudado..
    :D
    Simbora, pessoal!
     

  • 1x - 0,2x = 36
    0,8x = 36
    x= 36/0,8 = 45

  • Eu respondi utilizando regra de três simples:

    O valor que será repassado para a concessionária deverá ser de R$ 0,20 X 180 KWh = R$ 36,00

    Então:

    36,00 -------- 80%  (pois esse será o valor já descontado 20% do ICMS)

      X     --------- 100% ( X representa o valor final da fatura)

     

    80X = 3600

    X = 3600 / 80

    X = 45,00

  • Putz.... Nem li o texto associado!!!

  • Gente, se o enunciado está dizendo que se for menor de 200 kwh

    Será calculado encima de 25%

    O consumo foi 180 kwh, como foi menor q 200 kwh

    e se R$ 0,20 = 20%, logo R$ 0,25 = 25%

    Então é só pegar:

    180 kwh X R$ 0,25 = R$ 45,00

     

    Deus nos abençõe nessa luta.

     

     

     

     

  • Pra quem, como eu, está por fora dessas "gambiarras" de matemática financeira e tributária, sugiro esse link:

     

    http://www.tributarioeconcursos.com/2011/11/entendendo-o-calculo-do-icms-por-dentro.html

     

    E é uma "gambiarra" sim, tanto que foi muito discutido, antes do STF decidir pela legalidade disso. Após entender como funciona, percebe-se que a forma mais simples de se resolver é pelo método postado pelo colega Hewerton Lopes, que pode ser aplicado igualmente em futuras questões semelhantes.

  • Por alternativa:

     

    d) 45/0,20=225

    225 - 20%=180

  • Modo que fiz:

    1ª - Como está menos de 200kwh = só multiplicar: 180 x 0,20= 36,00 R$

    2ª -  Questão fala que tirou 20% ICMS, e pedi o valor total, logo: 36 R$ ( 80%) faça REGRA3 e ache valor total.

    36 ----80

    x-----100

    x=45 R$ = Letra D

     

  • Para mim os 20% teria de ser calculado sobre o valor da conta ou seja se o consumo foi 180kwh x 0,20 vai dar R$ 36,00 e então teria de ser calculado 20% de 36 que seria 36x0,2 = 7,2. então o valor da conta seria 36 + 7,2 = 43,2 e não há essa opção então pra mim essa questão esta errada. Pois 45-36 = 9 e nove não representa 20% de 36 que foi o valor do consumo e sim 25%.

    Usando outro raciocínio de outros comentários, se o valor é 0,20 por kwh então 0,20 + 20% é 0,24 e seria só multiplicar 180 x 0,24 = 43,2.

    A opção dada pela questão $45,00 seria os 180kwh x 0,25 = 45, mas 0,25 não é 0,20 + 20% e sim 0,20 + 25%, no entanto o enunciado diz que sera cobrado 25% se o consumo ultrapassar 200kwh portanto a questão está errada.


ID
2102116
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere a seguinte situação-problema:
Em uma certa empresa, havia três cargos vagos – auxiliar contábil, auxiliar administrativo e auxiliar jurídico – e três candidatos foram selecionados para preenchê-los: André, Bernardo e Cláudio. Sabe-se que:
− André não estava capacitado para o cargo do setor jurídico.
− O setor administrativo não contratou o Bernardo.
− Cláudio estava capacitado apenas para os cargos do setor jurídico e do setor administrativo.
Agora, considere as seguintes afirmações adicionais:
(1) André foi contratado pelo setor contábil.
(2) O setor jurídico não contratou Cláudio.
Para descobrir qual setor contratou cada candidato, considerando as três informações iniciais, a adição

Alternativas
Comentários
  • Sendo André contratado pelo setor contábil (afirmação 1) - só restam as opções de setor administrativo e jurídico para Cláudio ou Bernardo.

    Das afirmações anteriores, quando diz que "O setor administrativo não contratou o Bernardo", entendemos que Bernardo, então, foi contratado para o Jurídico e, por conseguinte, Bernardo no Administrativo.

     

    Com a afirmação 2: Se o setor jurídico não contratou Cláudio e ele ainda era capacitado para o Administrativo, então o Administrativo o contratou. Sobraram Bernardo e André para o Jurídico e Contábil. Se André não era capacitado para o Jurídico, só restou a ele o Contábil; Logo, resta a Bernardo o Jurídico.

     

    Cada uma das afirmações adicionais, sozinhas, levam ao conhecimento dos cargos.

  • Gabarito: C

     

    FCC deu de vim agora com esses tipos de questões 

  • Ninguém se habilita para esclarecer melhor e nos ajudar - obrigada

  •    

    − André não estava capacitado para o cargo do setor jurídico.

    − O setor administrativo não contratou o Bernardo.

    − Cláudio estava capacitado apenas para os cargos do setor jurídico e do setor administrativo.

    x= Não Contratou

    0= Pode ter contratado 

           C       A      J

    A                      X

    B              X

    C              0       0

    Agora, considere as seguintes afirmações adicionais:

    (1) André foi contratado pelo setor contábil. Logo não pode ter sido contratado pelo setor juridíco e nem Bernado e Carlos podem ter sido contrado pelo contábil. Sendo assim Bernado só pode ter sido contratado pelo Juridico e Carlos pelo Administrativo. Informação suficiente por si só.

           C       A      J

    A      0      X      X

    B      X     X      0

    C      X     0       X

    (2) O setor jurídico não contratou Cláudio, sendo assim só o Administrativo pode tê-lo contratado, uma vez que ele só era apto para esses dois cargos. Dessa forma o único apto para o Juridico é Bernado, restanto a vaga contábil para André. Informação suficiente por si só.

           C       A      J

    A     0       X      X

    B      X      X      0    

    C     X       0      X

    Colocando as informações em forma de tabela sempre é melhor para visualizar. 

  • Nesse tipo de questão, façam dois quadros com a relação cargo/candidato: o primeiro pras informações dadas inicialmente + informação 1) e o segundo com as informações dadas inicialmente + informação 2) 

  • Viajei legal!! respondi quem foi contratado em cada área mas viajei nesse suf e insuf


ID
2102119
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A proteção das informações e dos sistemas das organizações requer o uso de recursos de proteção como os firewalls, utilizados para

Alternativas
Comentários
  • Um filtro ajuda a impedir mas não garante nada.( A)

  • LETRA A

     

    É aquela história, nada é 100% garantido na internet..

     

    FIREWALL

     

    É um software ou hardware que FILTRA informações , bloqueando-as ou permitindo que cheguem ao pc.

    Ajuda a impedir que hackers ou softwares mal intencionados obtenham acesso ao seu computador

    → Não é antivírus (protege apenas contra ataques EXTERNOS, nada podendo fazer contra ataques que partem de dentro da rede por ele protegida) , não é anti-spam , não é anti-spyware e não analisa o conteúdo do tráfego.

    As configurações dos firewalls (que envolvem apenas regras e não assinaturas de ameaças) são bem estáveis e não demandam atualizações constantes e automatizadas. O firewall apenas filtra as portas TCP de entrada e saída .Um firewall pessoal é uma opção de ferramenta preventiva contra worms ,já que estes se propagam pelas conexões de rede usando portas desativadas ou abandonadas. Assim, o firewall impede a sua propagação, sendo uma ferramenta preventiva.

  • Firewall é um software ou um hardware que verifica informações provenientes da Internet ou de uma rede, e as bloqueia ou permite que elas cheguem ao seu computador, dependendo das configurações do firewall.

    Um firewall pode ajudar a impedir que hackers ou softwares mal-intencionados (como worms) obtenham acesso ao seu computador através de uma rede ou da Internet. Um firewall também pode ajudar a impedir o computador de enviar software mal-intencionado para outros computadores.

    Dica: Não confunda Antivírus com Firewall. O firewall é utilizado para regular o tráfego de rede entre redes distintas, definir os dados que entram e que saem da rede ou da máquina local e impedir a transmissão de dados nocivos ou não autorizados de uma rede a outra.

    fonte: https://concurseiro24horas.com.br/artigo/227/cespionando-informatica-antivirus.html

  • As letras C, D e E eliminaríamos só com o uso da palavra "garantir"!

  • Como disse Cassiano Maessias:

     

    LETRA A

     

    É aquela história, nada é 100% garantido na internet..

     

    Chutei no AJUDAR... KKK

  • Na informática nada é garantido, nada é perfeito, nada é certeza. 

    -

    (F)irewall (F)iltro de pacotes.-

    -

    Dita João Antônio:

    "Programa que cria uma “barreira” de proteção contra invasores (na verdade, contra,
    especificamente, as tentativas de comunicação com o computador protegido). Um firewall pode
    bloquear as comunicações por diversos critérios, previamente estabelecidos"

    -

    #perdidonotempo, mas não no estudo!
     

  • Letra A

    :)

  • As alternativas c) d) e e) falam em garantias, coisa que não existe na segurança de informação, pois sempre haverão riscos.

    A letra b) fala em liberar todos os serviços para usuário, coisa impensável para uma rede que preza pela segurança. 

    Resta como alternativa correta a letra a) indicando que o Firewall é uma ferramenta que ajuda a manter a segurança, mas não a garante 100%

  • DICAS PARA QUEM NÃO ESTUDA E VAI FAZER A PROVA:

    a) ajudar a impedir que a rede privada da empresa seja acessada sem autorização a partir da Internet.

    b) liberar o uso de todos (DESCONFIE) os serviços de rede somente aos usuários registrados pelo administrador da rede.

    c) garantir ( DESCONFIE) que cada pacote de dados seja entregue com segurança apenas ao destinatário informado, reduzindo assim o tráfego na rede.

    d) garantir (DESCONFIE) que nenhum colaborador possa comprometer a segurança das informações da organização.

    e) garantir (DESCONFIE) que os computadores da rede não sejam infectados por malwares ou atacados por hackers.

  • Quem está aqui no QC está estudando e focado na aprovação, diferente do que o colega abaixo afirma ;)

    Avante!

  • Na segurança da informação nada se garante.

  • Os sistemas firewall nasceram no final dos anos 80, fruto da necessidade de criar restrição de acesso entre as redes existentes, com políticas de segurança no conjunto de protocolos TCP/IP. Nesta época a expansão das redes acadêmicas e militares, que culminou com a formação da ARPANET e, posteriormente, a Internet e a popularização dos primeiros computadores tornando-se alvos fáceis para a incipiente comunidade hacker.
    Casos de invasões de redes e fraudes em sistemas de telefonia começaram a surgir, e foram retratados no filme Jogos de Guerra ("War Games"), de 1983. Em 1988, administradores de rede identificaram o que se tornou a primeira grande infestação de vírus de computador e que ficou conhecido como Internet Worm. Em menos de 24 horas, o worm escrito por Robert T. Morris Jr disseminou-se por todos os sistemas da então existente Internet (formado exclusivamente por redes governamentais e de ensino), provocando um verdadeiro "apagão" na rede.

    O termo em inglês firewall faz alusão comparativa da função que este desempenha para evitar o alastramento de acessos nocivos dentro de uma rede de computadores a uma parede anti-chamas, que evita o alastramento de incêndios pelos cômodos de uma edificação.

     

    Fonte: Wikipedia.

    Acesso: https://pt.wikipedia.org/wiki/Firewall

  • garantir que os computadores da rede não sejam infectados por malwares ou atacados por hackers.

  • Firewall pessoal é um tipo específico de firewall que é utilizado para proteger um computador contra acessos não autorizados vindos da Internet.

    https://cartilha.cert.br/mecanismos/

  • Entenda o Firewall como um porteiro de um prédio. Qual a sua função? controlar os acessos que são feitos ao prédio. Quem entra e quem sai do prédio passa pelo porteiro, que só permitirá a entrada/saída  daquela pessoa se houver permissões para isso. Não detecta pessoas doentes. OK?

    Firewall é um software que filtra tudo que entra e sai de um computador ou de uma rede (não somente as que entram). O Firewall permitirá/negará a entrada/saída de dados de acordo com as configurações empregadas. Não detecta a presença de vírus.

    Compare os dois parágrafos acima e você verá que o Firewall é mesmo um porteiro.

    LETRA: A

    Um abraço!

    Pablo Leonardo

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  • FIREWALL     =       Q834884

     

    O procedimento utilizado para atribuir integridade e confidencialidade à informação, de modo que mensagens e arquivos trocados entre dois ou mais destinatários sejam descaracterizados, sendo impedidos leitura ou acesso ao seu conteúdo por outras pessoas, é denominado

     

    VIDE  Q784531

     

    No Microsoft Windows 7, a ferramenta nativa de segurança que pode ajudar a impedir que hackers ou softwares mal-intencionados obtenham acesso ao computador por uma rede ou pela Internet chama-se  

    Parte superior do formulário

     

    Firewall do Windows  =       CORTINA DE FOGO

     

    Q812627

     

    Com relação ao firewall, é possível afirmar que:  pode ser tanto um dispositivo de hardware quanto um software.

     

     

     

    Firewall:

    - protege apenas contra ataques externos, nada pode fazer contra ataques que partem de dentro da rede por ele protegida.

    - não é necessário estar conectado à internet.

    - Filtra pacotes na rede.

    - Ajuda a impedir que a rede privada da empresa seja acessada sem autorização a partir da internet.

    - Filtra informações, bloqueando ou permitindo que chegue ao PC.

    - Envolve regras, é preventiva.

    - NÃO É ANTIVÍRUS, ANTISPAM, ANTISPYWARE.

    - A configuração segura para um proxy web deve liberar o acesso somente aos endereços IP de usuários autorizados.

    - Regula o tráfego de rede, define os dados que entram e saem, impede a transmissão de dados nocivos / não autorizados

    - Recurso restritivo, nada cria execução a não ser que crio uma exceção.

  • https://www.tecmundo.com.br/seguranca/3329-como-funciona-o-firewall-.htm

  • Nas redes de computadores, os equipamentos instalados possuem funções específicas, com objetivos definidos, para realização de tarefas necessárias ao bom funcionamento.
    Um componente da rede, o firewall, poderá ser um equipamento (hardware) ou um programa (software). Sua função é filtrar as conexões nas portas TCP do dispositivo/rede.
    Quando a porta está liberada, o tráfego interno consegue obter acesso à rede mundial de computadores, e o tráfego oriundo da Internet pode chegar aos dispositivos da rede interna.
    Mas se a porta estiver bloqueada (Deny), nenhum tráfego passará por ela, e assim, pode impedir o acesso não autorizado à rede interna.

    Gabarito: Letra A.
  • Autor: Fernando Nishimura , Professor de Informática

     

    Nas redes de computadores, os equipamentos instalados possuem funções específicas, com objetivos definidos, para realização de tarefas necessárias ao bom funcionamento.
    Um componente da rede, o firewall, poderá ser um equipamento (hardware) ou um programa (software). Sua função é filtrar as conexões nas portas TCP do dispositivo/rede.
    Quando a porta está liberada, o tráfego interno consegue obter acesso à rede mundial de computadores, e o tráfego oriundo da Internet pode chegar aos dispositivos da rede interna.
    Mas se a porta estiver bloqueada (Deny), nenhum tráfego passará por ela, e assim, pode impedir o acesso não autorizado à rede interna.

    Gabarito: Letra A.

     

  • Firewall=> protege a rede de ataques externos, age como um filtro, permitindo ou não a passagem das informações . 
        
               Firewall de pacotes inspeciona: 
    1IPs de origem e destino ,
    2porta da camada de transporte ,
    3protocolo de transporte .
          
              Firewall de inspeção:
    1Analisa estado da estação TCP , além dos demais citados acima . 

  • nem da nossa vida a gente tem garantia hoje em dia  >< xD

  • Essa tava fácil de matar, se excluir as alternativas com a palavra garantir só sobra duas, e fica óbvio que é a A.

  • "DICAS PARA QUEM NÃO ESTUDA E VAI FAZER A PROVA"

     

    Desculpe, mas qual seria a dica para quem estuda??

  • Garantir é palavra do mal na informática. É meio que um " malware" nas provas de concursos de informática.. rsrs 

  • GABARITO A


    Firewall- É para filtrar as portas de conexão

                - Não é antivírus

                - Não analisa o conteúdo de mensagens de email 

                - Não criptografa mensagem 

    Obs- O firewall realiza a filtragem de pacotes e então bloqueia as transmissões não permitidas, mas não impede o uso malicioso de serviços que ele esteja autorizado a liberar.


    bons estudos

  • Firewall pode ser definido como uma barreira de proteção, que controla o tráfego de dados entre seu computador

    e a Internet (ou entre a rede onde seu computador está instalado e a Internet).


    Seu objetivo é permitir somente a transmissão e a recepção de dados autorizados.


    Explicando de maneira mais precisa, o firewall é um mecanismo que atua como "defesa" de um computador ou de

    uma rede, controlando o acesso ao sistema por meio de regras e a filtragem de dados.

    A vantagem do uso de firewalls em redes, é que somente um computador pode atuar como firewall, não sendo

    necessário instalá-lo em cada máquina conectada.


    Fonte: Professora Kátia Quadros

  • A proteção das informações e dos sistemas das organizações requer o uso de recursos de proteção como os firewalls, utilizados para

    A: ajudar a impedir que a rede privada da empresa seja acessada sem autorização a partir da Internet. CORRETA

    Em resumo: Firewall é uma solução de segurança baseada em hardware ou software (mais comum) que, a partir de um conjunto de regras ou instruções, analisa o tráfego de rede para determinar quais operações de transmissão ou recepção de dados podem ser executadas. “Parede de fogo”, a tradução literal do nome, já deixa claro que o firewall se enquadra em uma espécie de barreira de defesa. A sua missão, por assim dizer, consiste basicamente em bloquear tráfego de dados indesejado e liberar acessos bem-vindos.

    Fonte: helpdigitalti.com.br

  • a unica garantia que temos nessa vida, é da morte...


ID
2102122
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Microsoft Word 2013 em português, após digitar meia página de texto em coluna única, um profissional deseja digitar o restante da página em duas colunas, sem afetar o texto já digitado. Para isso, antes de definir o número de colunas para a segunda metade de página, deve-se inserir uma quebra de seção

Alternativas
Comentários
  • Letra A.

    As quebras de seção, são divisões de formatação no documento.

    Estão disponíveis: Contínua (muda a formatação, sem mudar de página), Próxima Página (muda a formatação e muda de página), Página Par (formatação diferenciada nas páginas pares) e Página Ímpar (formatação diferenciada para as páginas ímpares).

     

  • Gab:A

     

    Quebras de seção são muito úteis quando um documento possui diversos estilos de formação por seção, ou possuirá diferentes formas de
    numeração de páginas, ou mesmo possuirá diferentes cabeçalhos e rodapés ao longo do corpo do documento.

     

    A quebra de seção contínua, conforme figura anterior, insere uma quebra se seção e inicia a nova seção na mesma página.

  • Layout da página > quebras > próxima página

         inicia a nova seção na página SEGUINTE.

     

    Layout da página > quebras > contínuo

         inicia a nova seção na MESMA página.

     

    * Um dos motivos mais comuns para usar esse tipo de quebra de seção é se você estiver usando colunas.

     

    Usando esse tipo de quebra de seção que você pode alterar o número de colunas sem iniciar uma nova página.

     

    Layout da página > quebras > página par

         inicia a nova seção na próxima página par.

     

    Layout da página > quebras > página ímpar

         inicia a nova seção na próxima página ímpar.

     

    fonte: https://support.office.com

     

    A) (gabarito) contínua.

  • Letra A

    :)

  • Alternativa A. "CONTÍNUA"

     

    As demais opções nem mesmo existem como tipos de quebra, apenas as já citadas pelos colegas.

  • Eu quebrando a cabeça e procurando as seções no word. rsss.
    Tentando identificar com o devido enunciado.

  • Quando você decide usar seções, suas opções para a aparência do documento são praticamente infinitas. Uma das estratégias mais simples e eficientes é simplesmente testar as quebras de seção diferentes e ver qual delas você considera mais útil e apropriada para a aparência do seu documento.

    Uma quebra de seção Próxima Página inicia a nova seção na próxima página.

    Escolha Layout de Página > Quebras > Próxima Página.

     

    A quebra de seção Contínua inicia a nova seção na mesma página. Um dos motivos mais comuns de se usar esse tipo de quebra de seção é quando você trabalha com colunas. Usando esse tipo de quebra de seção, você pode mudar o número de colunas sem a necessidade de iniciar uma nova página.

    Escolha Layout de Página > Quebras > Contínua.

     

    Uma quebra de seção de Página Par permite iniciar uma nova seção na próxima página par.

    Escolha Layout de Página > Quebras > Página Par.

     

    Uma quebra de seção de Página Ímpar permite iniciar uma nova seção na próxima página ímpar.

    Escolha Layout de Página > Quebras > Página Ímpar.

     

    FONTE; support.office.com

  • Uma quebra de seção Contínua inicia a nova seção na mesma página. Ela é útil quando você quer mudar a formatação, como o número de colunas, sem iniciar uma nova página.

  • Fernando Nishimura: 

     

    As quebras de seção, são divisões de formatação no documento.

    Estão disponíveis: Contínua (muda a formatação, sem mudar de página), Próxima Página (muda a formatação e muda de página), Página Par (formatação diferenciada nas páginas pares) e Página Ímpar (formatação diferenciada para as páginas ímpares).

     

    Letra A.

  • Respota (a)

    Escolha Layout (ou Layout de Página) > Quebras > Próxima Página.

    https://support.office.com/pt-br/article/Adicionar-n%C3%BAmeros-de-p%C3%A1gina-ou-formatos-de-n%C3%BAmero-diferentes-a-se%C3%A7%C3%B5es-diferentes-bb4da2bd-1597-4b0c-9e91-620615ed8c05

  • Contínua (muda a formatação, sem mudar de página),

     

    Próxima Página (muda a formatação e muda de página),

     

    Página Par (formatação diferenciada nas páginas pares) e

     

    Página Ímpar (formatação diferenciada para as páginas ímpares).

     

    Layout de Página > Quebras > Próxima Página

  • Usei um macetinho.

     

    Na guia Layout, grupo configurar página, há o QNH - Quebras, Numeração de linhas e Hifenização.

     

    Quanto às quebras, são 2 tipos:

     

    1- Página (Página, coluna e disposição do texto).

     

    2- Seção

     

    Contínuo - Cria uma nova seção exatamente onde você está.

     

    Próxima Página - Cria uma nova seção a partir da próxima página.

     

    Página par / Página Ímpar - autoexplicativo.

     

    Abraço!

  • "Letra A.

     

    As quebras de seção, são divisões de formatação no documento.

    Estão disponíveis: Contínua (muda a formatação, sem mudar de página), Próxima Página (muda a formatação e muda de página), Página Par (formatação diferenciada nas páginas pares) e Página Ímpar (formatação diferenciada para as páginas ímpares)."

     

    Professor: Fernando Mishimura

     

  • Na guia Layout de Página; Configurar Página; Quebras (Página e Seção):

    Quebra de Seção: Próxima Página, Contínuo, Página Par, Página Ímpar.

    Próxima Página: muda a formatação e muda de página;

    Contínua: muda a formatação, sem mudar de página;

    Página Par: formatação diferenciada nas páginas pares;

    Página Ímpar: formatação diferenciada para as páginas ímpares.

  • Só existem quatro tipos de quebra de seção: contínuo, próxima página, página par e página ímpar.

  • Para realizar mudanças abruptas na formatação de um documento, tal como modificar o número de colunas do texto, é necessário realizar uma quebra de seção. E, se essa mudança precisa ocorrer dentro de uma mesma página, a quebra deverá ser do tipo contínua.


ID
2102125
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral

As organizações têm optado cada vez mais por utilizar no processo de desenvolvimento de sistemas um conjunto de metodologias que valorizam mais:
− as pessoas e interações do que os processos e ferramentas;
− o software funcionando do que a documentação compreensível;
− a colaboração do usuário do que negociações de contratos;
− respostas rápidas às mudanças do que planos previamente definidos.
Estes princípios são adotados pelas metodologias

Alternativas
Comentários
  • Agilizar e reduzir custos.

  • Esse assunto é de informática mesmo?

  • LETRA D

     

    Acho que esse assunto não é informática '-'

     

    As metodologias ágeis têm o objetivo de acelerar o desenvolvimento do software visando a melhoria contínua do processo, gerando benefícios como o aumento da comunicação e interação da equipe, organização diária para o alcance da meta definida, evitar falhas na elaboração, respostas rápidas às mudanças e aumento significativo da produtividade.

    “A engenharia de software ágil combina filosofia com um conjunto de princípios de desenvolvimento. A filosofia defende a satisfação do cliente e a entrega de incremental prévio; equipes de projetos pequenas e altamente motivadas; métodos informais; artefatos de engenharia de software mínimos e, acima de tudo, simplicidade no desenvolvimento geral. Os princípios de desenvolvimento priorizam a entrega mais que a análise e projeto (embora essas atividades não sejam desencorajadas); também priorizam a comunicação ativa e contínua entre desenvolvedores e clientes”. (Pressman, 2011)

     

    http://www.devmedia.com.br/uma-visao-geral-sobre-metodologia-agil/27944

  • Esse assunto não se encaixa em todos editais de "noções de informática" (MUITO MENOS ADMINISTRAÇÃO).

    O tema abordado se refere a "metodologias de desenvolvimento de software". Geralmente cai em editais que cobram "Tecnologia de Informação" de forma um pouco mais aprofundada. 

  • Segundo a página Agile Manifest, os valores relacionados ao desenvolvimento ágil de software são:

    Indivíduos e interações mais que processos e ferramentas;

    Software funcional mais que documentação abrangente;

    Colaboração do cliente mais que negociação de contratos;

    Responder a mudanças mais que seguir um plano.

    Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Desenvolvimento_%C3%A1gil_de_software

  • O assunto está vinculado a gestão de processos, mas é bem específico para area de desenvolvimento de Software,  Métodos Ageis de desenvolvimento de Sistemas.

    Entendo que estão fora do escopo de administração Geral.

  • Pessoal,

    Encontrei essas explicações sobre o assunto:

    Em 2001, foi assinado o “Manifesto para o Desenvolvimento Ágil de Software” foi assinado por Kent Beck e outros dezesseis renomados desenvolvedores, consultores e autores da área de software. Eles desvendaram formas melhores de desenvolvimento e com isso deram início a um novo padrão de desenvolvimento, que tinha como intuito ajudar as pessoas a desenvolverem software.

     

    Essa metodologia diferentemente das demais existentes anteriormente, conseguia valorizar “Indivíduos e interações acima de processos e ferramentas.

     

    Apesar das metodologias ágeis terem sido apresentadas para suprir deficiências das metodologias clássicas e resultar em melhorias em um contexto geral, ela realmente é melhor do que o modelo prescritivo? Segundo Alistair Cockburn (PRESSMAN, 2011, p.82), o pontochave para essa respost a está na metodologia clássica, ela se esquece das fragilidades das pessoas que estão desenvolvendo aquele sistema.

     

    Quanto ao Modelo Cascata, ele foi o primeiro modelo adotado pela engenharia de software, onde ele consiste em fases lineares dependentes umas das outras (Leia-se sequencial), não se começa uma fase sem antes terminar a anterior, assim a medida que o projeto avança alguns membros da equipe se deparam com o que podemos chamar de estado de bloqueio, já que eles depende do termino de toda a fase para o inicio da próxima etapa,

  • Galera a matéria é ADMINISTRAÇÃO GERAL.

     

    SOLICITEM COMENTÁRIO DO PROFESSOR!!!

     

    Eu acertei usando a lógica, mas nunca vi algum teórico usar tal nomenclatura. 

  • E a coragem pra marcar isso na hora da prova quero ver!

  • Também fui pela lógica. 

    Nunca vi isso na faculdade, muito menos nas aulas para concursos. Desse jeito fica difícil!!

    Tenhamo fé e persistência. 

     

  • Nunca vi isso.


ID
2102128
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

A partir da identificação do conjunto de conhecimentos em gerenciamento de projetos reconhecido como boa prática pelas organizações foi criado o guia PMBOK 5ª Edição, muito útil para o gerenciamento de projetos de diversos tipos. Este guia apresenta um conjunto de processos agrupados logicamente nos seguintes grupos de processo:

Alternativas
Comentários
  • B

     

     Mais detalhes no youtube : Ricardo Viana Vargas, fluxo de processos.

  • Mas isso aqui é informática ou noções de administração?????

     

  • Isso não é Noções de informatica, é gestão de projetos.

  • QC, vamos classificar melhor as questões!!!

     

    E como o gerenciamento de projetos é conceituado?

    Para o PMBOK, o gerenciamento de um projeto é a aplicação de habilidades, conhecimentos, ferramentas e técnicas nas atividades da iniciativa com o objetivo de satisfazer seus requisitos. Ele pode ser melhor compreendido por meio dos processos que o compõem, organizados em cinco grupos:

    • Iniciação;
    • Planejamento;
    • Execução;
    • Monitoramento e controle;
    • Encerramento.

     

    Fonte: http://www.projectbuilder.com.br/blog-pb/entry/conhecimentos/o-que-e-pmbok

  • Me desculpem, mas a culpa não é do QC, essa questão está na seção nominalmente denominada de "Noções de informática", baixei a prova para confirmar, pois realmente é estranho esse tipo de questão nesse enquadramento. Ela está mais ligada ao processo de desenvolvimento de sistemas e, acredito, que devia estar descrito no edital bem claramente, pois não é um conhecimento esperado de alguém que tenha "noção" de informática, ainda mais para o cargo em disputa.

  • Na minha opinião a questão é de administração, gerenciamento de projeto. Porém, creio que está relacionado com desenvolvimento de sistema/software, já que o desenvolvimento de software pode ser considerado um projeto, embora o PMBOK talvez não seja a metodologia mais adequada pra esse tipo de projeto (talvez a metodologia ágil fosse a mais adequada - Q700706)

    a)Escopo, Qualidade, Cronograma, Orçamento, Recursos, Risco. - Restrições dos projetos (Sêxtupla restrição) 

    Escopo, Tempo e Custo - (Tripla Restrição)  "http://projetoseti.com.br/tripla-restricao-sextupla-restricao-quem-e-quem/"

     b)Iniciação, Planejamento, Execução, Monitoramento e Controle, Encerramento. - Cinco grupos de processos no desenvolvimento de um projeto (https://pt.wikipedia.org/wiki/Ger%C3%AAncia_de_projetos)

     c)Escopo, Tempo, Custos, Qualidade, Recursos Humanos, Riscos. - Áreas do conhecimento em gerenciamento de projetos

    +Integração, +aquisições, + comunicação, + partes interessadas, totalizando dez (10) áreas do conhecimento

     d)Escopo, Modelagem, Desenvolvimento, Testes, Implantação, Encerramento. ??? Metodologia de desenvolvimento de sistemas/softwares????

     e)Iniciação, Organização e preparação, Execução, Encerramento. - Ciclo (fases) do gerenciamento de projetos

  • Note que o PMBOK contém 5 grupos de processos:

    1 - Iniciação.

    2 - Planejamento.

    3 - Execução.

    4 - Monitoramento e Controle.

    5 - Encerramento.

    E as 10 áreas de conhecimento são:

    1 - Gerenciamento da integração do projeto.

    2 - Gerenciamento da qualidade do projeto.

    3 - Gerenciamento de escopo do projeto.

    4 - Gerenciamento de tempo do projeto.

    5 - Gerenciamento de recursos humanos do projeto.

    6 - Gerenciamento de riscos do projeto.

    7 - Gerenciamento de aquisições do projeto.

    8 - Gerenciamento de comunicações do projeto.

    9 - Gerenciamento de partes interessadas do projeto.

    10 - Gerenciamento de custos do projeto.

    Gabarito

    b) X.

  • GABARITO ITEM B

     

    GRUPO DE PROCESSOS DO PROJETO

     

    MACETE: ''IPEME'' (APRENDI NO QC)

     

    INICIAÇÃO

    PLANEJAMENTO

    EXECUÇÃO

    MONITORAMENTO/CONTROLE

    ENCERRAMENTO

  • Fui cega nas áreas de conhecimento.

    Confundi os grupos com as áreas de conhecimento e marquei a C :'(

  • Isso precisa estar no sangue.

    Gabarito: B


ID
2102131
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Atenção: Para responder à questão, considere a Lei nº 2.138/1992 que dispõe sobre o Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Teresina.


De acordo com a lei mencionada acima,

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

    A)

    Art. 68. Os servidores que trabalham com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de vida, fazem jus a um adicional sobre o vencimento do cargo efetivo. Parágrafo Único - O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridades e de periculosidade deverá optar por um deles.

    B)

    Art. 65. O serviço noturno, prestado em horário compreendido entre 22 (vinte e duas) horas de um dia e 5 (cinco) horas do dia seguinte, será remunerado com o acréscimo de 20% (vinte por cento) do valor da hora normal, considerando-se, para os efeitos deste artigo, cada hora como 52 (cinqüenta e dois) minutos e 30 (trinta) segundos.

    C)

    Art. 79. A gratificação de produtividade é devida aos servidores municipais que tenham atribuições fiscais e operacionais.

    D)

    Art. 73. O direito às gratificações de penosidade, insalubridade ou periculosidade, cessa com a eliminação das condições ou dos riscos que derem causa à sua concessão.

    E)

    Art. 75. O adicional de tempo integral é devido somente ao ocupante do cargo de Professor, Pedagogo ou profissionais com jornada de trabalho definida em lei específica com carga horária de 20 (horas) semanais e que efetivamente estejam cumprindo carga horária de 40 (quarenta) horas semanais.

  • GABARITO: LETRA C

    SUBSEÇÃO X

    DA GRATIFICAÇÃO DE PRODUTIVIDADE

    ART. 79. A GRATIFICAÇÃO DE PRODUTIVIDADE É DEVIDA AOS SERVIDORES MUNICIPAIS QUE TENHAM ATRIBUIÇÕES FISCAIS E OPERACIONAIS. 

    FONTE: LEI Nº 2.138, DE 21 DE JULHO DE 1992.


ID
2102134
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Atenção: Para responder à questão, considere a Lei nº 2.138/1992 que dispõe sobre o Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Teresina.

A inassiduidade habitual e a aplicação irregular de dinheiros públicos acarretarão a aplicação da penalidade de

Alternativas
Comentários
  • Art. 141. A demissão será aplicada nos seguintes casos: I – crime contra a Administração Pública; II – abandono de cargo; III – inassiduidade habitual; IV – improbidade administrativa; V – incontinência pública e conduta escandalosa, na repartição; VI – ofensa física, em serviço, a servidor ou a particular, salvo em legítima defesa própria ou de outrem; VII – aplicação irregular de dinheiros públicos; VIII – lesão aos cofres públicos e dilapidação do patrimônio municipal; IX – corrupção; X – acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas; XI – transgressão dos incisos IX a XVI do art. 129.

    Art 129_

    IX  participar da gerência ou administração de empresa privada, de sociedade civil ou comércio, e nesta condição transacionar com o poder público municipal, exceto quando se tratar de concorrência pública; X – atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas municipais, salvo quando tratar de benefício previdenciário ou assistencial de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro; XI – receber propina, comissão presente ou vantagens de qualquer espécie, em razão de suas atribuições; XII – aceitar comissão, emprego ou pensão de estado estrangeiro; XIII – praticar usura sob qualquer de sua formas; XIV – proceder de forma desidiosa; XV – utilizar pessoal ou recursos materiais da repartição em serviços ou atividades particulares; XVI – cometer a outro servidor atribuições estranhas ao cargo que ocupa, exceto em situações de emergência e transitórias; XVII – exercer quaisquer atividades que sejam incompatíveis com o exercício do cargo ou função e horário de trabalho.

    Lei 2138/92

    Gab Letra D

  • GABARITO: LETRA D

    Art. 141. A demissão será aplicada nos seguintes casos:

    I – crime contra a administração pública;

    II – abandono de cargo;

    III – inassiduidade habitual;

    IV – improbidade administrativa;

    V – incontinência pública e conduta escandalosa, na repartição;

    VI – ofensa física, em serviço, a servidor ou a particular, salvo em legitima defesa própria ou

    de outrem;

    VII – aplicação irregular de dinheiros públicos;

    VIII – lesão aos cofres públicos e dilapidação do patrimônio municipal;

    IX – corrupção;

    X – acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas;

    XI – transgressão dos incisos IX a XVI do art. 129.

    FONTE: LEI Nº 2.138, DE 21 DE JULHO DE 1992.


ID
2200786
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Ambiental e Sanitária
Assuntos

Segundo a Superintendência de Planejamento de Recursos Hídricos − SPR, da Agência Nacional de Águas (ANA, 2015), os principais temas correlacionados à gestão de recursos hídricos na Região Hidrográfica − RH do Parnaíba, por ordem de seus aspectos prioritários são:

Alternativas

ID
2200789
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Ambiental e Sanitária
Assuntos

Segundo a Agência Nacional de Águas (ANA, 2015), a Região Hidrográfica − RH do Parnaíba configura-se como uma das mais importantes da Região Nordeste do Brasil, ocupando uma área de 333.056 km² (3,9% do território nacional). A maior parte do Estado do Piauí (99%) está inserida na bacia do Parnaíba, apenas o município de Luiz Correia não se encontra dentro da Região Hidrográfica, sendo dividida em três grandes unidades hidrográficas: Parnaíba Alto; Parnaíba Médio e Parnaíba Baixo.Os principais rios da região que tornam diferenciadas as características hidrológicas de cada uma destas regiões são:

Alternativas
Comentários
  • Se são os principais, em teoria, deveria começar pelo o principal. Apenas uma dica para quem não tem onde pegar.


ID
2200792
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Ambiental e Sanitária
Assuntos

De acordo com dados da Agência Nacional de Águas (ANA, 2015), o principal uso da água na Região Hidrográfica do Parnaíba é a irrigação, responsável por 73% da demanda hídrica, concentrada na região de Tianguá, Ubajara e Coelho Neto, municípios que apresentam as maiores áreas irrigadas na região. Entretanto, nas proximidades destes municípios, bem como em grande área do Baixo Parnaíba, são verificadas bacias com criticidade quantitativa, qualitativa e qualiquantitativa. 

Estas condições se apresentam como consequências da degradação dos recursos hídricos, devido

I. à baixa oferta de água superficial, associada a uma maior demanda, especialmente para irrigação, mas também para abastecimento urbano, nas proximidades das cidades mais populosas.

II. à utilização de grande quantidade de água na busca da otimização e aumento da produção e da atividade de agropecuária, predominante na maioria da região, causando a poluição das águas armazenadas nos lagos e reservatórios da região por insumos agrícolas, como fertilizantes e agrotóxicos, tornando-se necessários o controle e a fiscalização de seu uso.

III. aos principais cultivos agrícolas presentes nos municípios que se destacam quanto à demanda hídrica para irrigação, todavia, destacando-se que as culturas citadas não são necessariamente as irrigadas, mas as principais culturas desses municípios, em razão das áreas plantadas.

IV. aos principais cultivos agroindustriais presentes e em expansão: feijão, milho, cana-de-açúcar e batata inglesa, além de café, manga e maracujá, coco-da-baía, cana-de-açúcar e mandioca. 

Está correto o que consta APENAS em

Alternativas

ID
2200795
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

Considere os artigos abaixo.

Adotar o Código de Ética Profissional da Engenharia, da Arquitetura, da Agronomia, da Geologia, da Geografia e da Meteorologia (...)

O Código de Ética Profissional (...), obriga a todos os profissionais da Engenharia, da Arquitetura, da Agronomia, da Geologia, da Geografia e da Meteorologia, em todas as suas modalidades e níveis de formação...

Constitui-se infração ética todo ato cometido pelo profissional que atente contra os princípios éticos, descumpra os deveres do ofício, pratique condutas expressamente vedadas ou lese direitos reconhecidos de outrem.


São artigos pertinentes à

Alternativas
Comentários
  • a) Resolução CONFEA n⁰ 1.002, de 26 de novembro de 2002 

     

    Art. 13. Constitui-se infração ética todo ato cometido pelo profissional que atente contra os princípios éticos, descumpra os deveres do ofício, pratique condutas expressamente vedadas ou lese direitos reconhecidos de outrem.

  • Letra A

    B)LEI Nº 5.194, DE 24 DEZ 1966 - Regula o exercício das profissões de Engenheiro, Arquiteto e EngenheiroAgrônomo, e dá outras providências. 

    C) RESOLUÇÃO Nº 205, DE 30 SET 1971  - Adota o Código de Ética Profissional., porém não contem o artigo mencionado

    D)RESOLUÇÃO N° 1.004, DE 27 DE JUNHO DE 2003 - Aprova o Regulamento para a Condução do Processo Ético Disciplinar. 

    E)LEI Nº 6.684, DE 3 DE SETEMBRO DE 1979 - Regulamenta as profissões de Biólogo e de Biomédico, cria o Conselho Federal e os Conselhos Regionais de Biologia e Biomedicina, e dá outras providências

  • RESOLUÇÃO Nº 1.002 , DE 26 DE NOVEMBRO DE 2002

    Adota o Código de Ética Profissional da Engenharia, da Arquitetura, da Agronomia, da Geologia, da Geografia e da Meteorologia e dá outras providências.


ID
2200798
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

O Plano Setorial de Mitigação e de Adaptação às Mudanças Climáticas para a Consolidação de uma Economia de Baixa Emissão de Carbono na Agricultura, também denominado Plano ABC − Agricultura de Baixa Emissão de Carbono, abarca os programas:

Alternativas
Comentários
  • O Decreto nº 7390/2010 prevê a elaboração de Planos Setoriais com a inclusão de ações, indicadores e metas específicas de redução de emissões e mecanismos para a verificação do seu cumprimento:

    Plano de Ação para a Prevenção e Controle do Desmatamento na Amazônia Legal - PPCDAM

    Plano de Ação para a Prevenção e Controle do Desmatamento no Cerrado - PPCerrado -

    Plano Decenal de Energia - PDE

    Plano de Agricultura de Baixo Carbono - Plano ABC

    Plano Setorial de Mitigação da Mudança Climática para a Consolidação de uma Economia de Baixa Emissão de Carbono na Indústria de Transformação - Plano Indústria

    Plano de Mineração de Baixa Emissão de Carbono - PMBC

    Plano Setorial de Transporte e de Mobilidade Urbana para Mitigação da Mudança do Clima - PSTM

    Plano Setorial da Saúde para Mitigação e Adaptação à Mudança do Clima


ID
2200801
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Considerando-se as necessidades e fontes de financiamento de estratégias de transição para o desenvolvimento sustentável, o Plano de Agricultura de Baixa Emissão de Carbono − ABC, do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento, apresenta, para o período de 2011 a 2020, estimativas de recursos que são da ordem de R$ 197 bilhões, mediante financiamentos com fontes orçamentárias ou por meio de linhas de crédito. Deste total, cerca de R$ 157 bilhões seriam recursos disponibilizados via crédito rural, para financiar as atividades necessárias ao alcance das metas físicas de cada programa.

Quanto aos prazos totais e a respectiva ordem de apresentação dos projetos, é correto:

Alternativas

ID
2200804
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

De acordo com Altieri (2004:31), em sua obra Agroecologia: a dinâmica produtiva da agricultura sustentável: Embora os agroecossistemas tradicionais variem com as circunstâncias geográficas e históricas, muitas características estruturais e funcionais são compartilhadas pelos diferentes sistemas, pois eles:

I. contêm um grande número de espécies;

II. exploram toda uma gama de microambientes com características distintas, tais como solo, água, temperatura, altitude, declividade ou fertilidade, seja em um único campo de cultivo, seja em uma região;

III. mantêm os ciclos de materiais e resíduos através de práticas eficientes de reciclagem;

IV. têm como suporte interdependências biológicas complexas, resultando em um certo grau de supressão biológica de pragas.


Está correto o que consta em

Alternativas
Comentários
  • Letra E. Tá tudo certinho..


ID
2200807
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Em Agroecologia, Altieri (2004: 62-63), considera que “Qualquer que seja o método utilizado para avaliar a sustentabilidade das pequenas propriedades, ele deve fornecer um indicador da situação de, no mínimo, quatro atributos”, que poderão ser avaliados utilizando uma série de indicadores-chave de natureza socioeconômica, ambientais e culturais, como, por exemplo,

Alternativas
Comentários
  • 1. Manutenção da capacidade produtiva do agroecossistema;

    2. Preservação da base de recursos naturais e da biodiversidade;

    3. Fortalecimento da organização social e dimuição da probleza;

    4. Fortalecimento das comunidades locais, manutenção das tradições e participação popular no processo de desenvolvimento. 

  • Gabarito: Letra D - Manutenção da capacidade produtiva do agroecossistema e preservação da base de recursos naturais e da biodiversidade (integridade ecológica)


ID
2200810
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A utilização de um ou mais sistemas alternativos de produção proporciona aumento das possibilidades referentes às interações complementares entre os vários componentes dos agroecossistemas, resultando na geração de efeitos positivos. São sistemas alternativos e diversificados de produção:

I. Sistemas de cultivos múltiplos ou de policultivos.

II. Rotação de culturas.

III. Cultivos de cobertura.

IV. Sistemas agroflorestais.

V. Agricultura orgânica.


Está correto o que consta em

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

    Todos os itens descritos são sistemas de produção alternativos, diversificados e dinâmicos.


ID
2200813
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Considere as informações abaixo.

I. O tráfego de máquinas agrícolas pode causar compactação e/ou adensamento nas camadas do perfil do solo, por causa da tração aplicada à superfície do terreno, quando do deslocamento do trator, o que produz uma deformação na estrutura do solo e, às vezes, promove o movimento das partículas que o compõem.

II. O grau de compactação do solo depende do tipo de rodado (pneus ou esteiras) da máquina utilizada. O uso de pneus de maior largura e tratores com tração nas quatro rodas promove uma menor compactação do solo, entretanto, outros fatores podem influenciar no processo de compactação, tais como: classe de solo, teor de umidade no momento de trafegar com as máquinas, sistema e frequência de irrigação, e massa (peso) das máquinas, entre outros.

III. Os Latossolos, juntamente com os Argissolos, constituem uma das classes mais importantes dos solos dos tabuleiros sertanejos ou chapadas baixas, da zona semiárida, em face às suas boas propriedades físicas e à sua representatividade geográfica. Entretanto, podem apresentar como principais restrições aspectos relacionados às suas propriedades químicas, por causa da presença de acidez e baixa capacidade de troca de cátions e de soma de bases trocáveis, resultando em uma baixa fertilidade natural. Estas características desfavoráveis, contudo, são facilmente corrigíveis com o uso de tecnologias disponíveis.


Segundo a EMBRAPA, no Semiárido (2010), está correto o que consta em

Alternativas

ID
2200816
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

NÃO é uma vantagem que as máquinas de tratar sementes apresentam, em relação ao tratamento convencional (tambor):

Alternativas

ID
2200819
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Agrário
Assuntos

A Lei n⁰ 8.171, de 17 de janeiro de 1991, que dispõe sobre a política agrícola, trata sobre

Alternativas
Comentários
  • Letra B

    artigo 93, paragrafo 1

  • Art. 93. Compete ao Poder Público implementar a política de eletrificação rural, com a participação dos produtores rurais, cooperativas e outras entidades associativas.

    § 1° A política de energização rural e agroenergia engloba a eletrificação rural, qualquer que seja sua fonte de geração, o reflorestamento energético e a produção de combustíveis, a partir de culturas, da biomassa e dos resíduos agrícolas. (letra b)

    ...

    Art. 94. O Poder Público incentivará prioritariamente: 

    I - atividades de eletrificação rural e cooperativas rurais, através de financiamentos das instituições de crédito oficiais, assistência técnica na implantação de projetos e tarifas de compra e venda de energia elétrica, compatíveis com os custos de prestação de serviços; (letra a)

    II - a construção de pequenas centrais hidrelétricas e termoelétricas de aproveitamento de resíduos agrícolas, que objetivem a eletrificação rural por cooperativas rurais e outras formas associativas; (letra c)

    III - os programas de florestamento energético e manejo florestal, em conformidade com a legislação ambiental, nas propriedades rurais; (letra d e e)

    IV - o estabelecimento de tarifas diferenciadas horizontais.

     

     

     

  • Essa questão foi mal elaborada. Todas as respostas dispõe sobre política agrícola.

  • O enunciado da questão diz: "A Lei n⁰ 8.171, de 17 de janeiro de 1991, que dispõe sobre a política agrícola, trata sobre".

    A alternativa "E": "os programas de florestamento energético e manejo florestal, em conformidade com a legislação ambiental, nas propriedades rurais" é letra da lei do Capítulo XXI - Da Eletrificação Rural, Art 94, inciso III.

    Desta forma, por que essa alternativa não pode ser considerada como o gabarito?

  • Enunciando esbelto pra anular a questão:

    A resposta deveria ter sido extraída do artigo 1º.

    Art. 1° Esta lei fixa os fundamentos, define os objetivos e as competências institucionais, prevê os recursos e estabelece as ações e instrumentos da política agrícola, relativamente às atividades agropecuárias, agroindustriais e de planejamento das atividades pesqueira e florestal.


ID
2200822
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Veiga e Ehlers (2009: 13), ao discorrerem sobre as relações de fluxo de energia e nutrientes nos sistemas agrícolas, afirmam que: “Outra forma de diversificar os sistemas produtivos é a agrosilvicultura ou ‘agroflorestação’. [...] Em quase todas as experiências observa-se o aumento de matéria orgânica nos solos, a redução da erosão laminar e em sulcos e o aumento da diversidade de espécies. Nos casos em que as matas ciliares são recuperadas, verifica-se, também, a diminuição da turbidez da água e o aumento da disponibilidade de recursos hídricos”. Agroflorestação é considerada pelos autores como um sistema de manejo

Alternativas
Comentários
  • A) "Exóticas"

    B) "Eliminar as espécies nativas"

    C) "Agropecuário"

    D) "Desagregar a produção agrícola"


ID
2200825
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Segundo Borghetti e Silva (2007): Viveiros adubados; Utilização de adubação e alimento suplementar; Viveiros com baixa renovação de água e ração completa; Viveiros com renovação de água e aeração, são conhecidos na Piscicultura como sistemas de cultivo empregados na

Alternativas

ID
2200828
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

De acordo com Abreu e Lopes (2005), em Análise de Sistemas de Produção Animal – Bases Conceituais, considere:

I. A agropecuária depende dos recursos naturais para sua existência e funcionamento, sendo que podem ser classificados em recursos renováveis, semi renováveis e não renováveis, tanto em nível micro (fazenda) como em nível macro (região).

II. Para alcançar o desenvolvimento socioeconômico sustentável é essencial utilizar os recursos de maneira que seja assegurada sua renovação. Em outras palavras, não se deve gastar os recursos naturais a uma velocidade mais rápida que sua regeneração natural.

III. Qualquer produto pecuário é submetido às leis do mercado. O preço em si varia de acordo com as relações entre a oferta e a demanda. A classificação dos sistemas de produção em grupos depende do propósito do estudo. O importante é pensar nas principais zonas agroecológicas e classificar os sistemas de produção predominantes em cada zona, sendo relevante levar em consideração não apenas os fatores ambientais de cada zona, mas também outros fatores como distância dos centros consumidores, infraestrutura de transporte, etc.


Está correto o que consta em

Alternativas
Comentários
  • Essa questão está com a resposta errada, pois as três alternativas estão corretas segundo o autor citado, como pode ser visto nos trechos extraidos abaixo:

    "A agropecuária depende dos recursos naturais para sua existência e funcionamento, sendo que podem ser classificados em recursos renováveis, semirenováveis e não renováveis, tanto em nível micro (fazenda) como em nível macro (região)."

    "Para alcançar o desenvolvimento sócio-econômico sustentável é essencial utilizar os recursos de maneira que seja assegurada sua renovação. Em outras palavras, não se deve gastar os recursos naturais a uma velocidade mais rápida que sua regeneração natural."

    "Qualquer produto pecuário é submetido às leis do mercado. O preço em si varia de acordo com as relações entre a oferta e a demanda. Neste sentido, por definição, todos os recursos são escassos. Assim, os recursos dos quais necessita a agropecuária são limitados, sendo que a distribuição de recursos pode ser mais importante que o simples total de capital disponível. A classificação dos sistemas de produção em grupos depende do propósito do estudo. O importante é pensar nas principais zonas agroecólogicas e classificar os sistemas de produção predominantes em cada zona, sendo relevante levar em consideração não apenas os fatores ambientais de cada zona, mas também outros fatores como distância dos centros consumidores, infra-estrutura de transporte, etc."

    Análise de Sistemas de Produção Animal – Bases Conceituais

    https://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/bitstream/doc/784044/1/DOC79.pdf - pg.15


ID
2200831
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A Política Nacional de Desenvolvimento Sustentável da Aquicultura e da Pesca, com o objetivo de promover, dentre outras coisas, o desenvolvimento sustentável da pesca e da aquicultura como fonte de alimentação, emprego, renda e lazer, garantindo-se o uso sustentável dos recursos pesqueiros, bem como a otimização dos benefícios econômicos decorrentes, em harmonia com a preservação e a conservação do meio ambiente e da biodiversidade, é regida

Alternativas
Comentários
  • LEI Nº 11.959, DE 29 DE JUNHO DE 2009.

    Dispõe sobre a Política Nacional de Desenvolvimento Sustentável da Aquicultura e da Pesca, regula as atividades pesqueiras, revoga a Lei no 7.679, de 23 de novembro de 1988, e dispositivos do Decreto-Lei no 221, de 28 de fevereiro de 1967, e dá outras providências.

    GABARITO: D


ID
2200834
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Sobre pragas e plantas daninhas, considere:

I. Quando possível, escolher áreas de cultivo com baixa infestação por plantas daninhas.

II. Emprego de sementes isentas de propágulos de plantas daninhas.

III. Limpeza rigorosa de veículos, máquinas, implementos e ferramentas após utilização em áreas infestadas, pois podem atuar como meios de dispersão de propágulos de espécies daninhas.

IV. Eliminação de plantas indesejadas em margens de estradas, de cercas e de canais de irrigação antes que produzam propágulos.


Essas ações são 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra A. 

  • Não sei qual foi a bibliografia exigida nesse concurso, mas a questão me parece mal elaborada. Normalmente o manejo de plantas daninhas é para plantas de manejo difícil (Cyperus spp., por exemplo).

    Para mim, tanto a alternativa A como a C estão corretas.

    A alternativa B só está errada porque basicamente ela contradiz o que está na assertiva I, mas também poderia ser considerada razoável.

    D e E estão claramente erradas porque as assertivas sempre deixam claro que há pouco ou não haveria daninhas na área.


ID
2200837
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Ambiental e Sanitária
Assuntos

O Decreto n⁰ 5.981 de 6 de dezembro de 2006,

Alternativas
Comentários
  •  c)dá nova redação e inclui dispositivos ao Decreto n⁰ 4.074, de 4 de janeiro de 2002, que regulamenta a Lei n⁰ 7.802, de 11 de julho de 1989, que dispõe sobre a pesquisa, a experimentação, a produção, a embalagem e rotulagem, o transporte,o armazenamento, a comercialização, a propaganda comercial, a utilização, a importação, a exportação, o destino final dos resíduos e embalagens, o registro, a classificação, o controle, a inspeção e a fiscalização de agrotóxicos, seus componentes e afins.


ID
2200840
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

O semiárido brasileiro é uma região presente em 11 Estados brasileiros. No Piauí, o semiárido ocupa grande parte do setor central, leste e sudeste, fazendo fronteiras com o Ceará, Pernambuco e Bahia. É uma região de clima marcada por irregularidades de chuvas, tendo como vegetação predominante à caatinga. Neste caso,

Alternativas
Comentários
  • questão dificil, usei e lógica e tentei achar a que mais se adequa, por isso, gab letra B de BRASIL


ID
2200843
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

De acordo com Veiga e Ehlers (2009:6) comparáveis aos impactos das mudanças de uso dos solos são os estragos causados pela homogeneização. Além da diminuição do número de espécies e da variedade genética das plantas utilizadas, também ocorre uma dramática redução do número de outras espécies, como as bactérias fixadoras de nitrogênio, os fungos que facilitam a absorção de nutrientes, predadores de pragas, polinizadores etc. Simultaneamente, águas superficiais e subterrâneas são contaminadas, tanto pelo uso crescente dos insumos básicos dessa conversão (fertilizantes químicos e agrotóxicos), quanto pela excessiva concentração da pecuária.


Sobre esse assunto,

Alternativas

ID
2200846
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A Ecologia se refere ao sistema natural de cada local, envolvendo o solo, o clima, os seres vivos, bem como as inter-relações entre esses três componentes. Trabalhar ecologicamente significa manejar os recursos naturais respeitando a teia da vida. 

(PRIMAVESI, 2008)

O manejo agroecológico dos solos se baseia em: 

I. Solos vivos e agregados (bem estruturados).

II. Biodiversidade.

III. Proteção do solo contra o aquecimento excessivo, o impacto da chuva e o vento permanente.

IV. Bom desenvolvimento das raízes.

V. Autoconfiança do agricultor. 


Está correto o que consta em 

Alternativas
Comentários
  • Letra A

    FONTE: http://aspta.org.br/wp-content/uploads/2014/10/Artigo-1-Agroecologia-e-manejo-do-solo.pdf


ID
2200849
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

De acordo com Serviço Florestal Brasileiro, o Manejo Florestal Sustentável é a administração da floresta para obtenção de benefícios econômicos, sociais e ambientais, respeitando-se os mecanismos de sustentação

Alternativas
Comentários
  • Lei 12651/2012

    Art 3°

    VII - manejo sustentável: administração da vegetação natural para a obtenção de benefícios econômicos, sociais e ambientais, respeitando-se os mecanismos de sustentação do ecossistema objeto do manejo e considerando-se, cumulativa ou alternativamente, a utilização de múltiplas espécies madeireiras ou não, de múltiplos produtos e subprodutos da flora, bem como a utilização de outros bens e serviços;


ID
2200852
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A certificação socioambiental é um instrumento econômico viável para diferenciar produtos e produtores de acordo com valores e critérios, com vistas a superar barreiras não-tarifárias do comércio internacional de mercadorias, obtendo preços adequados junto aos consumidores, tanto no país como no exterior. Nesse sentido, a certificação socioambiental

I. surgiu com o objetivo de ser um dos mecanismos de promoção e incentivo às mudanças de qualidade na agricultura em direção à sustentabilidade.

II. não deve ser encarada como uma solução, embora possa cumprir interessante papel no sentido de promover transformações em segmentos produtivos, como nos setores florestal e agrícola.

III. promove transformações que não devem ser acompanhados de políticas públicas, pesquisas e outros instrumentos complementares.

IV. é realizada por certificadores que avaliam o desempenho da operação auditada frente a padrões mínimos existentes.


Está correto o que consta APENAS em

Alternativas
Comentários
  • A certificação socioambiental é um instrumento econômico válido e viável para diferenciar produtos e produtores de acordo com certos valores e critérios, com vistas a superar barreiras não-tarifárias vigentes no comércio internacional de mercadorias, obtendo preços adequados junto aos consumidores mais exigentes, tanto no país como no exterior.

    A certificação socioambiental surgiu com o objetivo de ser um dos mecanismo de promoção e incentivo às mudanças de qualidade na agricultura em direção à sustentabilidade. Entretanto, a certificação não deve ser encarada como uma solução, embora possa cumprir interessante papel no sentido de promover transformações em segmentos produtivos, como tem ocorrido nos setores florestal e agrícola. Esses processos de transformação devem ser acompanhados de políticas públicas, pesquisas e outros instrumentos complementares.

    Os certificadores avaliam o desempenho da operação auditada frente a padrões mínimos existentes. É importante salientar a predominância de diferentes tipos de avaliação de desempenho em relação às avaliações de procedimentos, principalmente no sistema de certificação International Organization for Standartization (ISO).

    Com a crescente competição por novos mercados, maior número de países importadores lança mão de barreiras não-tarifárias. Assim, os setores com certificação socioambiental, além de alcançarem mais facilmente oportunidades de comercialização, contribuem para melhorias no ambiente e na comunidade.

     

    http://www.agencia.cnptia.embrapa.br/gestor/cana-de-acucar/arvore/CONTAG01_4_711200516715.html

  • Não entendi o erro do ítem IV


ID
2200855
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A floresta amazônica oferece serviços ambientais fundamentais, dentre os quais inclui-se a manutenção

Alternativas

ID
2200858
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

O Programa Nacional de Florestas − PNF tem como principais objetivos: estimular o uso sustentável de florestas nativas e plantadas; fomentar o reflorestamento; apoiar as iniciativas econômicas e sociais das populações que vivem em florestas. O PNF NÃO

Alternativas
Comentários
  • Decreto nº 3.420, de 20 de abril de 2000

     

    Art. 2o O PNF tem os seguintes objetivos:

    I - estimular o uso sustentável de florestas nativas e plantadas;

    II - fomentar as atividades de reflorestamento, notadamente em pequenas propriedades rurais;

    III - recuperar florestas de preservação permanente, de reserva legal e áreas alteradas;

    IV - apoiar as iniciativas econômicas e sociais das populações que vivem em florestas;

    V - reprimir desmatamentos ilegais e a extração predatória de produtos e subprodutos florestais, conter queimadas acidentais e prevenir incêndios florestais;

    VI - promover o uso sustentável das florestas de produção, sejam nacionais, estaduais, distrital ou municipais;

    VII - apoiar o desenvolvimento das indústrias de base florestal;

    VIII - ampliar os mercados interno e externo de produtos e subprodutos florestais;

    IX - valorizar os aspectos ambientais, sociais e econômicos dos serviços e dos benefícios proporcionados pelas florestas públicas e privadas;

    X - estimular a proteção da biodiversidade e dos ecossistemas florestais.


ID
2200861
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Atualmente, o modelo agrícola com alta especialização, menor diversidade e maior uso de produtos químicos é usual no Brasil. Eles poluem o solo, os rios, causando também problemas de saúde na população. Para tornar a agricultura sustentável, é INCORRETO:

Alternativas
Comentários
  • letra c: ter pouca diversidade de cultivos usando insumo industrial. 


ID
2200864
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

O planejamento de atividades agrícolas é um desafio, pois o espaço rural depende dos recursos naturais disponíveis, do ciclo de vida das lavouras, da vegetação nativa ou plantada, da fauna, da sazonalidade de mercado, do escoamento e condições de venda dos produtos etc. Em qualquer empreendimento rural, as perguntas que se fazem são:

I. Quais serão os produtos a serem produzidos, em quais quantidades e para quando?

II. Quais serão os recursos disponíveis e as reais condições de mercado?

III. Quais serão as empresas que buscam os produtos?

IV. Quais os segmentos que desconsideram a incerteza da atividade agrícola?


Está correto o que consta APENAS em

Alternativas

ID
2200867
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A administração rural passa por grandes modificações estruturais e comportamentais com o processo de globalização, buscando aperfeiçoamento organizacional. Assim, considere:

I. A administração na área rural privilegia os fatores de produção: capital, insumos, tecnologia e mão de obra.

II. A eficiência da gestão da propriedade rural relaciona-se às funções da administração: planejar, organizar, dirigir e controlar para bons resultados.

III. A administração na área rural sempre é voltada para as atividades educacionais dos funcionários e o controle de saída de insumos estrangeiros.

IV. A gestão da propriedade rural deve direcionar-se, exclusivamente, à comercialização dos produtos devido às atividades diversificadas.


Está correto o que consta APENAS em

Alternativas
Comentários
  • I. A administração na área rural privilegia os fatores de produção: capital, insumos, tecnologia e mão de obra.

    II. A eficiência da gestão da propriedade rural relaciona-se às funções da administração: planejar, organizar, dirigir e controlar para bons resultados.


    letra E


ID
2200870
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A assistência técnica e a extensão rural são serviços fundamentais para o desenvolvimento rural. O Instituto de Assistência Técnica e Extensão Rural − EMATER do Piauí implementa atividades para

Alternativas

ID
2200873
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

As formas de proteção e conservação de alimentos têm evoluído nas últimas décadas. A tecnologia dos alimentos se refere às operações que usam métodos para

Alternativas
Comentários
  • Apenas uma OBS: radapertização = esterilização= altas doses de radiação


ID
2200876
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Uma unidade armazenadora de grãos e sementes (agrícolas e florestais), bem localizada, é um dos recursos para deixar a produção mais econômica. Dentre as vantagens existe:

Alternativas

ID
2200879
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Para muitos especialistas, a produção de biocombustíveis indica avanços econômicos para o Brasil. Mas é fundamental alertar que essa produção pode acarretar a intensificação de extensas plantações de uma só cultura e trazer problemas como falta de alimentos e poluição. Sobre esse assunto,

Alternativas
Comentários
  •  a) CERTA  a adoção de um biocombustível a partir de monocultura de cana de açúcar traz desvantagens ambientais, pois exaure o solo com o tempo e reduz a biodiversidade. 

     b) apesar da multiplicidade do agronegócio brasileiro, sabe-se que em GRANDES pequenas áreas do país se prolifera a monocultura da soja, a principal estrela da agricultura nacional. 

     c) o biodiesel pode ser produzido a partir de várias matérias-primas, como palma, mamona, soja, girassol e outras. Mas dentre os vegetais mais usados, está a castanha do Pará

     d) os impactos da monocultura voltada para produção de biocombustíveis não atingem a economia e a sociedade, apenas ocasionam pragas no entorno de matas nativas. 

     e) a monocultura de cana de açúcar não utiliza agrotóxicos, pois não há risco de pragas que poderiam comprometer toda a cadeia produtiva.


ID
2200885
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A Agroecologia é um novo paradigma produtivo, uma constelação de ciências, técnicas e práticas para uma produção ecologicamente sustentável, no campo. A Agroecologia propõe alternativas sustentáveis para substituir as práticas predadoras da agricultura capitalista (LEFF, 2002). Neste caso,

Alternativas
Comentários
  • letra b: a agroecologia promove uma produção em que se respeita o meio ambiente, as relações sociais entre as famílias, estimulando o desenvolvimento das forças endógenas. 


ID
2200888
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

A Lei n⁰ 4.854, de 10 de julho de 1996 − dispõe sobre a política de meio ambiente do Estado do Piauí e dá outras providências.

Seus princípios são: 

I. Multidisciplinaridade no trato das questões ambientais.

II. Participação comunitária.

III. Compatibilização com as políticas ambientais nacional e regional.

IV. Unidade na política e na sua gestão, com prejuízo na descentralização das ações.

V. Compatibilização entre as políticas técnicas e demais ações de governo.

VI. Continuidade, no tempo e no espaço, das ações básicas de gestão ambiental.

VII. Informação e divulgação facultativa de dados e condições ambientais. 


Está correto o que consta APENAS em 

Alternativas
Comentários
  • art 2º da lei 4854 de  1996

    IV SEM PREJUIZO E NÃO COM PREJUIZO

  • Art.2° - Para elaboração, implementação e acompanhamento crítico da política ambiental do
    Piauí, serão observados os seguintes princípios fundamentais:
    I - Multidisciplinaridade no trato das questões ambientais;
    II - Participação comunitária;
    III - Compatibilização com as políticas ambientais nacional e regional;
    IV - Unidade na política e na sua gestão, sem prejuízo na descentralização das ações;
    V - Compatibilização entre as políticas setoriais e demais ações de governo;
    VI - Continuidade, no tempo e no espaço, das ações básicas de gestão ambiental;
    VII - Informação e divulgação obrigatória e permanente de dados e condições ambientais.
     

  • Art.2 - Princípios Fundamentais: 

    I - Multidisciplinaridade no trato das questões ambientais;

    II - Participação comunitária;

    III - Compatibilização com as políticas ambientais nacional e regional;

    IV - Unidade na política e na sua gestão, sem prejuízo na descentralização das ações;

    V - Compatibilização entre as políticas setoriais e demais ações de governo;

    VI - Continuidade, no tempo e no espaço, das ações básicas de gestão ambiental;

    VII - Informação e divulgação obrigatória e permanente de dados e condições ambientais.


ID
2200891
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Ambiental
Assuntos

A Lei n⁰ 5.165, de 17 de agosto de 2000 − dispõe sobre a Política Estadual de Recursos Hídricos, institui o Sistema Estadual de Gerenciamento de Recursos Hídricos e dá outras providências. Considere:

I. A água é um bem de domínio público.

II. A água é um recurso natural limitado, dotado de valor econômico, não podendo seu uso ser passivo de cobrança.

III. Em situações de escassez, o uso prioritário dos recursos hídricos é o consumo humano e a dessedentação de animais.

IV. A gestão dos recursos hídricos deve sempre proporcionar o uso múltiplo das águas.

São Princípios constantes no Art. 1⁰ da Política Estadual de Recursos Hídricos o que consta APENAS em

Alternativas
Comentários
  • + Gabarito C

    Lei 9.433/97

    Art. 1º

    I - A água é um bem de domínio público;

    II - A água é um recurso natural limitado, dotado de valor econômico;

    III - Em situação de escassez, o uso prioritário dos recursos hídricos é o consumo humano e a dessedentação de animais;

    IV - A gestão dos recursos hídricos deve sempre propocionar o uso múltiplo das águas;


ID
2200894
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Ambiental
Assuntos

No Estado do Piauí, o turismo destaca-se entre as alternativas para o seu desenvolvimento sustentável. A legislação atual exige a elaboração de Estudo de Impacto Ambiental e Relatório de Impacto Ambiental para que seja autorizada a operação de empreendimentos que possam causar impactos ao meio ambiente. Um empreendimento turístico para que seja considerado ambientalmente viável, com o mínimo de impactos, NÃO deve

Alternativas
Comentários
  • GABARITO D

    Usar tecnologias tradicionais (fontes de energia de termoelétricas). (Fontes de energia renovável)


ID
2200897
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Ambiental
Assuntos

Em 1981, o governo brasileiro lançou a Política Nacional do Meio Ambiente − PNMA, criando também o Sistema Nacional do Meio Ambiente − SISNAMA, o qual definiu o licenciamento ambiental obrigatório como uma das ferramentas mais importantes da política ambiental do país. Sobre o tema,

Alternativas
Comentários
  • A -  CORRETA.

    Resoluções

    RESOLUÇÃO Nº 237 CONAMA

    Art. 19 – O órgão ambiental competente, mediante decisão motivada, poderá modificar os condicionantes e as medidas de controle e adequação, suspender ou cancelar uma licença expedida, quando ocorrer:

    I - Violação ou inadequação de quaisquer condicionantes ou normas legais.

    II - Omissão ou falsa descrição de informações relevantes que subsidiaram a expedição da licença.

    III - superveniência de graves riscos ambientais e de saúde.

    E - ERRADA.

    Art. 8º - O Poder Público, no exercício de sua competência de controle, expedirá as seguintes licenças:

    I - Licença Prévia (LP) - concedida na fase preliminar do planejamento do empreendimento ou atividade aprovando sua localização e concepção, atestando a viabilidade ambiental e estabelecendo os requisitos básicos e condicionantes a serem atendidos nas próximas fases de sua implementação;

    II - Licença de Instalação (LI) - autoriza a instalação do empreendimento ou atividade de acordo com as especificações constantes dos planos, programas e projetos aprovados, incluindo as medidas de controle ambiental e demais condicionantesda qual constituem motivo determinante;

    III - Licença de Operação (LO) - autoriza a operação da atividade ou empreendimento, após a verificação do efetivo cumprimento do que consta das licenças anteriores, com as medidas de controle ambiental e condicionantes determinados para a operação.

  • JUSTIFICATIVA DO ITEM "B":

    .

    Art. 14 - O órgão ambiental competente poderá estabelecer prazos de análise diferenciados para cada modalidade de licença (LP, LI e LO), em função das peculiaridades da atividade ou empreendimento, bem como para a formulação de exigências complementares, desde que observado o prazo máximo de 6 (seis) meses a contar do ato de protocolar o requerimento até seu deferimento ou indeferimento, ressalvados os casos em que houver EIA/RIMA e/ou audiência pública, quando o prazo será de até 12 (doze) meses.

    .

    Art. 16 - O não cumprimento dos prazos estipulados nos artigos 14 e 15, respectivamente, sujeitará o licenciamento à ação do órgão que detenha competência para atuar supletivamente e o empreendedor ao arquivamento de seu pedido de licença.

     

  • Gabarito: letra a.

     

    Fiquei em dúvida entre a A e a B, e adivinha? Acabei marcando a errada.

    Creio que o erro da B esteja na parte grifada "quando o empreendedor solicita uma licença ambiental para operar, obrigatoriamente deve obedecer às condições do órgão social competente. 

     

    Transcrevo o Art. 8º, III, da Resolução Conama, que trata da LO:

    Licença de Operação (LO) - autoriza a operação da atividade ou empreendimento, após a verificação do efetivo cumprimento do que consta das licenças anteriores, com as medidas de controle ambiental e condicionantes determinados para a operação.

  • PARA NÃO ERRAR A letra e) a licença prévia é concedida na fase final do empreendimento, com a aprovação da sua localização e concepção.

     

    Para não faser confusão depois de 5 horas de prova, já que ambiental sempre fica lá nas últimas questões, não sei porque

     

    "O LP é da LILÓ" , veja a ordem (mereço joinha?) OBS: "LP" é o antigo disco de vinil

     

    1º. Licença previa (LP)

    2º. Lincença de Instalação (LI)

    3º. Licença de Operação (LO)

     

     

  • Apenas complementando: Letra - A
    Art. 19, Resolução 237/97 CONAMA – O órgão ambiental competente,mediante decisão motivada, poderá modificar os condicionantes e as
    medidas de controle e adequação, suspender ou cancelar uma licença expedida, quando ocorrer:
    I – Violação (cassação) ou inadequação (revogação) de quaisquer
    condicionantes ou normas legais.
    II - Omissão ou falsa descrição de informações relevantes que subsidiaram a
    expedição da licença (anulação).
    III - superveniência de graves riscos ambientais e de saúde (revogação)

    Fundamento do erro da letra D: 
    "O Licenciamento é procedimento em que o órgão ambiental competente licencia a localização, instalação, ampliação e operação de empreendimento e atividades que utilizem recursos ambientais, que sejam efetivas ou potencialmente poluidores e àqueles que sob qualquer forma possa causar degradação ambiental."

  • "LPIO"  - PREVIA, INSTALAÇÃO, OPERAÇÃO

    LPIO

    LPIO

    LPIO

  • B) "...obrigatoriamente deve obedecer às condições do órgão social competente." Em minha interpretação achei a competência subjetiva , sendo que é o licenciamento é objetivo, ou seja, se o empreendimento possui compatibilidade legal ambiental vigente.

  • LICENÇA ADMINISTRATIVA -> Vinculada

    LICENÇA AMBIENTAL -> Discricionária, pois, na prática, é uma autorização.

    "Pode ocorrer que a licença ambiental tenha o regime jurídico idêntico ao da autorização administrativa, em razão da possibilidade de alteração ulterior do interesse ambiental e da certa margem de discricionariedade". (Frederico Amado, 2019, p. 161).

    "A licença ambiental tem natureza autorizatória, devido seu caráter precário" (TRF4, AMS 9804084872).

  • Erro da letra B, é órgão ambiental, não social.