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Prova UFSCAR - 2017 - UFSCAR - Assistente em Administração

ID
2579335
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                   Beber café pode aumentar a sua expectativa de vida, afirma estudo

              Quem bebe entre uma a três xícaras ao longo do dia tem menos chances

                                        de desenvolver doenças crônicas

                                                                                                                                  Agosto 2017


Não importa se é normal ou descafeinado: segundo uma pesquisa realizada por cientistas da Universidade do Sul da Califórnia, nos Estados Unidos, beber entre uma e três xícaras de café por dia pode aumentar a sua expectativa de vida.

Para a pesquisa, que será publicada no periódico científico Annals of Internal Medicine, mais de 185 mil participantes tiveram que responder, ao longo de mais de 16 anos, perguntas sobre suas dietas, estilos de vida e históricos médicos e familiares. Os candidatos tiveram que definir, por exemplo, a quantidade de vezes que bebiam café ao longo do dia e se a bebida era normal ou descafeinada.

Dezesseis por cento dos participantes afirmaram que não bebiam café, 31% que bebiam uma vez por dia, 25% que bebiam entre duas e três xícaras por dia e 7% que bebiam quatro ou mais ao longo do dia. Os outros 21% tinham hábitos irregulares de consumo da bebida.

Os cientistas observaram que quem bebe café regularmente tem menos chances de morrer por doenças cardíacas ou respiratórias, câncer, derrame, Parkinson, diabetes e outras doenças crônicas. A frequência também colabora para os resultados: aqueles que bebiam uma xícara de café por dia, tinham 12% menos chance de falecer pelos motivos listados, já para quem bebia três xícaras diariamente, o índice é de 18%. (...)

"O café contém vários antioxidantes e compostos que têm um papel importante na prevenção do câncer. Mesmo que a pesquisa não mostre exatamente quais desses elementos possuem esse 'efeito elixir', fica claro que o café pode ser incorporado em uma dieta e um estilo de vida saudáveis."

Setiawan e sua equipe pretendem continuar estudando o café, com foco na relação dele com tipos específicos de câncer.

Fonte: Disponível em: http://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2017/07/beber-cafe-pode-aumentar-sua-expectativa-de-vida-afirma-estudo.html Acesso em: outubro 2017 (texto adaptado).

Assinale a alternativa correta em relação às informações da pesquisa informada no texto.

Alternativas
Comentários

  • A) “Dezesseis por cento dos participantes afirmaram que não bebiam café, 31% que bebiam uma vez por dia* (...)” (3° parágrafo)

    B) “Não importa se é normal ou descafeinado: segundo uma pesquisa realizada por cientistas da Universidade do Sul da Califórnia, nos Estados Unidos, beber entre uma e três xícaras de café por dia pode aumentar a sua expectativa de vida.” (1° parágrafo)

    C) “Para a pesquisa, que será publicada no periódico científico Annals of Internal Medicine, mais de 185 mil participantes tiveram que responder, ao longo de mais de 16 anos (...)” (2° parágrafo)

    D) “Setiawan e sua equipe pretendem continuar estudando o café, com foco na relação dele com tipos específicos de câncer.”

    E) “(...) 185 mil participantes tiveram que responder, ao longo de mais de 16 anos, perguntas sobre suas dietas, estilos de vida e históricos médicos e familiares. (...)” (2° parágrafo)

     

    * Lembrando que ¼ é igual a 25%.

ID
2579338
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                   Beber café pode aumentar a sua expectativa de vida, afirma estudo

              Quem bebe entre uma a três xícaras ao longo do dia tem menos chances

                                        de desenvolver doenças crônicas

                                                                                                                                  Agosto 2017


Não importa se é normal ou descafeinado: segundo uma pesquisa realizada por cientistas da Universidade do Sul da Califórnia, nos Estados Unidos, beber entre uma e três xícaras de café por dia pode aumentar a sua expectativa de vida.

Para a pesquisa, que será publicada no periódico científico Annals of Internal Medicine, mais de 185 mil participantes tiveram que responder, ao longo de mais de 16 anos, perguntas sobre suas dietas, estilos de vida e históricos médicos e familiares. Os candidatos tiveram que definir, por exemplo, a quantidade de vezes que bebiam café ao longo do dia e se a bebida era normal ou descafeinada.

Dezesseis por cento dos participantes afirmaram que não bebiam café, 31% que bebiam uma vez por dia, 25% que bebiam entre duas e três xícaras por dia e 7% que bebiam quatro ou mais ao longo do dia. Os outros 21% tinham hábitos irregulares de consumo da bebida.

Os cientistas observaram que quem bebe café regularmente tem menos chances de morrer por doenças cardíacas ou respiratórias, câncer, derrame, Parkinson, diabetes e outras doenças crônicas. A frequência também colabora para os resultados: aqueles que bebiam uma xícara de café por dia, tinham 12% menos chance de falecer pelos motivos listados, já para quem bebia três xícaras diariamente, o índice é de 18%. (...)

"O café contém vários antioxidantes e compostos que têm um papel importante na prevenção do câncer. Mesmo que a pesquisa não mostre exatamente quais desses elementos possuem esse 'efeito elixir', fica claro que o café pode ser incorporado em uma dieta e um estilo de vida saudáveis."

Setiawan e sua equipe pretendem continuar estudando o café, com foco na relação dele com tipos específicos de câncer.

Fonte: Disponível em: http://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2017/07/beber-cafe-pode-aumentar-sua-expectativa-de-vida-afirma-estudo.html Acesso em: outubro 2017 (texto adaptado).

Leia as sentenças sobre o texto e escolha a alternativa que apresenta o uso correto da crase e somente 1 (um) erro de ortografia:

Alternativas
Comentários

  • Quem mostra, mostra algo(OD)  a alguém(OI).

  • A crase está correta tanto na alternativa "D" quanto na "E", porém na "D" há dois erros de ortografica ("cauzados" e "excecivo") e o enunciado fala em 1 erro de ortografia (discafeinado).

     

  • À maioria dos participantes do estudo bebe mais que uma xicara de cafe por dia. (2 erros: xícara e café)

    Mesmo com todas as respostas, sempre fica à dúvida sobre o modo como as pessoas bebem cafe. (1 erro: café) (Fica é VTD, a duvida é OD)

    O pesquisador busca à algum tempo mostrar os benefísios do café na vida das pessoas. (1 erro: benefícios) (pronome indefinido não leva crase)

    Em geral, as pessoas bebem café discafeinado à noite e café normal de manhã. (1 erro: descafeinado) (crase OK, locução adjetiva femina, não é "a noite" e sim à noite, ou seja, durante a noite)

     O estudo mostra à população os danos cauzados pelo consumo excecivo de café à noite. (2 erros: causados e excessivos) (Crase OK, Mostra é VTDI, "os danos" é OD e "à população" é OI)

  • Gabarito: D

     

    Nossa! Este tipo de enunciado para mim é novidade.        "Uso correto da crase e somente um erro de ortografia" 

     

  • Ortografiaa você não me pega mais!!!

  •  a) À maioria dos participantes do estudo bebe mais que uma xicara de cafe por dia. [Errado - Não há a presença de nenhuma preposição e nem se trata de nenhuma locução adverbial feminina. Trata-se apenas de um termo partitivo. Não faz nenhum sentido essa crase]

     

     b) Mesmo com todas as respostas, sempre fica à dúvida sobre o modo como as pessoas bebem cafe. [Errado - absurda a presença da crase, tendo em vista que o termo "dúvida" é sujeito e sujeito jamais é contém preposição]

     

     c) O pesquisador busca à algum tempo mostrar os benefísios do café na vida das pessoas. [Errado  O verbo buscar é TRANSITIVO DIRETO. Além disso, antes de pronomes indefinidos não pode haver crase]

     

     d) Em geral, as pessoas bebem café discafeinado à noite e café normal de manhã. [Certo - Trata-se de uma locução adverbial feminina de tempo. O erro de ortografia encontra-se em "discafeinado"]

     

     e) O estudo mostra à população os danos cauzados pelo consumo excecivo de café à noite. [Aqui, o uso da crase está correta, porém, há 2 erros de ortografia -os erros foram marcados em vermelho-]

  • Verbo Beber

    Gerúndio: bebendo 
    Particípio passado: bebido 
    Infinitivo: beber

    Tipo de verbo: regular
    Transitividade: transitivo direto, transitivo indireto e intransitivo
    Separação silábica: be-be

     

    Presente

    eu bebo

    tu bebes

    ele bebe

    nós bebemos

    vós bebeis

    eles bebem

     

    Fonte: https://www.conjugacao.com.br/verbo-beber/

  • a À maioria dos participantes do estudo bebe mais que uma xicara de cafe por dia. (E) - 2 erros de acentuação em xicara e cafe.

     

    b Mesmo com todas as respostas, sempre fica à dúvida sobre o modo como as pessoas bebem cafe. (E) 2 erros, um erro de crase e outro de ortografia. à/cafe

     

    c O pesquisador busca à algum tempo mostrar os benefísios do café na vida das pessoas. (E) - 1 erro de crase (não existe crase antes de pronome indefinido) e 1 erro de ortografia benefísios.

     

    d Em geral, as pessoas bebem café discafeinado à noite e café normal de manhã. (C) - não há erro de crase e 1 erro de ortografia.

     

    e O estudo mostra à população os danos cauzados pelo consumo excecivo de café à noite. (E)- não há erro de crase, mas há 2 erros de ortografia.

     

    GAB: D

     

    #DEUSN0CONTROLE

  • A maioria sem crase. Só  se tivesse um verbo TI,  por exemplo o verbo caber: Cabe à maioria ....

  • Vale lembrar que o sujeito nunca virá preposicionado, como ocorre na letra A:

    À maioria dos participantes do estudo bebe mais que uma xicara de cafe por dia.

  • questão que não leva a lugar nenhum,

  • Se fosse: À maioria das concorrentes... iria crase?

  • Não Willian. "A maioria dos..." é um artigo feminino que concorda com "maioria". 

     

    A maioria dos participantes

    A maioria do eleitorado

    A maioria da população

     

    Crase só existe quando há a presença de artigo + preposição.

  •  não notei que pedia o erro de ortografia aff

  • Eu acertei. Mas a questão é feia. Sem muito objetivo na verdade.

  • DISCAFEINADO=INCORRETO

    DESCAFEINADO=CORRETO

    GABARITO:D

    BRASIL!

     

  • Wagner Vieira

    Eu acertei. Mas a questão é feia. Sem muito objetivo na verdade.   ___  KKK ele não é concurseiro básico,nem intermediário e tampouco avançado ELE É O FODÂO!

     

    Mauro Sergio 

    questão que não leva a lugar nenhum   ___ LEVA sim amigão, leva à aprovação.

     

    gente escrota, a gente vê por aqui no qconcursos como também na rede globo.

     

     

  • Emanuel Lucena, ele quem é o fod ã0?

  • Questão bosta essa.

  • Realmente, esta questao tem um pouco de Raciocinio logico

  • a) A maioria dos participantes do estudo bebe mais que uma xícara de café por dia.

    b) Mesmo com todas as respostas, sempre fica a dúvida sobre o modo como as pessoas bebem cafe.

    c)  O pesquisador busca a algum tempo mostrar os benefícios do café na vida das pessoas.

    d)  Em geral, as pessoas bebem café descafeinado à noite e café normal de manhã.  [GABARITO]

    e)   O estudo mostra à população os danos causados pelo consumo excessivo de café à noite.

    c

  • Esse tipo de café ai tio eu não tomo não kkkkk

  • questão pegadinha...crase é tão cobrado que na hora da prova vc lê rapidamente a crase e até esquece dos ERROS e se é 1 ou mais que a questão pede.

  • Gabarito: D

    à noite = locução adverbial feminina de tempo.

  • que questão estranha kkkk

  • Cara, a questão mais bizarra que eu já respondi. kkkk Mas é bem simples. Analisa a atenção do candidato.

  • LETRA D

  • A) À maioria dos participantes do estudo bebe mais que uma xicara de cafe por dia.

    A maioria dos participantes do estudo bebe mais que uma xícara de café por dia.

    --------------------------------------

    B) Mesmo com todas as respostas, sempre fica à dúvida sobre o modo como as pessoas bebem cafe.

    Mesmo com todas as respostas, sempre fica a dúvida sobre o modo como as pessoas bebem café .

    --------------------------------------

    C) O pesquisador busca à algum tempo mostrar os benefísios do café na vida das pessoas.

    O pesquisador busca há algum tempo mostrar os benefícios do café na vida das pessoas.

    Diz-se que HÁ indica passado (tempo que já se foi) e A, o futuro, o que está por vir.

    Há algum tempo caio na armadilha.

    Se não caiu...

    Está a pouco de cair...

    --------------------------------------

    D) Em geral, as pessoas bebem café discafeinado à noite e café normal de manhã.

     Em geral, as pessoas bebem café descafeinado à noite e café normal de manhã. [Gabarito]

    --------------------------------------

    E) O estudo mostra à população os danos cauzados pelo consumo excecivo de café à noite.

      O estudo mostra à população os danos causados pelo consumo excessivo de café à noite.

    --------------------------

    Complementando letra A:

    Observe as frases abaixo e reflita nas perguntas propostas:

    a) A maioria das pessoas faltaram ou faltou à reunião?

    b) Grande parte dos indivíduos sofre ou sofrem com stress hoje em dia?

    c) A maior parte das crianças já foi ou foram brincar?

    d) Boa parte dos condôminos aceitaram ou aceitou a proposta?

    e) Parte dos empreendedores começaram ou começou com pouco dinheiro?

    --------------------------

    Qual você acredita que esteja certo: colocar o verbo no singular ou plural?

    Para entendermos melhor, vamos selecionar uma das orações acima:

    A maioria das pessoas faltaram ou faltou à reunião.

    Veja que o sujeito “A maioria das pessoas” tem o núcleo no singular: maioria. No entanto, este último é seguido de uma palavra no plural: pessoas.

    Chamamos de sujeito “coletivo partitivo” o termo no plural (pessoas, indivíduos, crianças, condôminos, empresários, funcionários, etc.) em associação com o núcleo do sujeito no singular que expressa quantidade (parte, maioria).

    Quando isso ocorre, a concordância pode ser feita tanto com o núcleo do sujeito e, então, ficará no singular quanto com o substantivo após o núcleo e, portanto, ficará no plural.

    Assim: A MAIORIA das pessoas FALTOU à reunião ou A maioria das PESSOAS FALTARAM à reunião.

    No entanto, é importante lembrar que é preferível pela norma culta e também mais usual em veículos de comunicação, a concordância verbal no SINGULAR. [...]

    LINK: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/a-maioria-grande-parte-maior-parte-boa-parte-parte.htm

    --------------------------

    Complementando letra C:

    Há algum tempo ... Uso a ou há?

    Link: http;//asemanacuritibanos.com.br/2.1175/h%C3%A1-algum-tempo-uso-a-ou-h%C3%A1-1.1977498

  • DESCAFEINADO

ID
2579341
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                   Beber café pode aumentar a sua expectativa de vida, afirma estudo

              Quem bebe entre uma a três xícaras ao longo do dia tem menos chances

                                        de desenvolver doenças crônicas

                                                                                                                                  Agosto 2017


Não importa se é normal ou descafeinado: segundo uma pesquisa realizada por cientistas da Universidade do Sul da Califórnia, nos Estados Unidos, beber entre uma e três xícaras de café por dia pode aumentar a sua expectativa de vida.

Para a pesquisa, que será publicada no periódico científico Annals of Internal Medicine, mais de 185 mil participantes tiveram que responder, ao longo de mais de 16 anos, perguntas sobre suas dietas, estilos de vida e históricos médicos e familiares. Os candidatos tiveram que definir, por exemplo, a quantidade de vezes que bebiam café ao longo do dia e se a bebida era normal ou descafeinada.

Dezesseis por cento dos participantes afirmaram que não bebiam café, 31% que bebiam uma vez por dia, 25% que bebiam entre duas e três xícaras por dia e 7% que bebiam quatro ou mais ao longo do dia. Os outros 21% tinham hábitos irregulares de consumo da bebida.

Os cientistas observaram que quem bebe café regularmente tem menos chances de morrer por doenças cardíacas ou respiratórias, câncer, derrame, Parkinson, diabetes e outras doenças crônicas. A frequência também colabora para os resultados: aqueles que bebiam uma xícara de café por dia, tinham 12% menos chance de falecer pelos motivos listados, já para quem bebia três xícaras diariamente, o índice é de 18%. (...)

"O café contém vários antioxidantes e compostos que têm um papel importante na prevenção do câncer. Mesmo que a pesquisa não mostre exatamente quais desses elementos possuem esse 'efeito elixir', fica claro que o café pode ser incorporado em uma dieta e um estilo de vida saudáveis."

Setiawan e sua equipe pretendem continuar estudando o café, com foco na relação dele com tipos específicos de câncer.

Fonte: Disponível em: http://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2017/07/beber-cafe-pode-aumentar-sua-expectativa-de-vida-afirma-estudo.html Acesso em: outubro 2017 (texto adaptado).

De acordo com o texto, assinale a alternativa que traz informações corretas sobre os números 185 mil, 21, 16, 25, respectivamente:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: letra C

     

    1. “(...) mais de 185 mil participantes tiveram que responder (...)”

    2. “(...) Os outros 21% tinham hábitos irregulares de consumo da bebida.”

    3. “(...) mais de 185 mil participantes tiveram que responder, ao longo de mais de 16 anos (...)”

    4. “(...) 25% que bebiam entre duas e três xícaras por dia (...)”

ID
2579344
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que a palavra sublinhada está grafada de acordo com o Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.

Alternativas
Comentários

  • LETRA: D

     

  • RESPOSTA LETRA C 

    O encontro tem caráter suprarregional.

    Prefixo terminado em vogal com R ou S dobra estes e junta!

  • Dobra e se junta  suprarregional

  • Prefixo + radical iniciado por S, duplica-se o S.

     Ex. corréu, suprarregional. 

  • Assinale a alternativa em que a palavra sublinhada está grafada de acordo com o Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.

    a) Lingüística

    INCORRETO: Não se usa mais o sinal trema nos grupos - GUE, GUI, QUE, QUI - portanto, o correto seria LINGUISTICA

    Obs: O trema permanece apenas em palavras estrageiras e em suas derivadas: Müller, mülleriano....

    b) exdiretor

    INCORRETO: Com os prefixos ex, sem, além, aquém, recém, pós, pró, usa-se o hífen - portanto, o correto seria EX-DIRETOR

    c) suprarregional.

    CORRETO: Não se usa hífen quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por R ou S, nesse caso, duplicam-se essas letras

    d) lêem

    INCORRETO - Não se usa mais o acento das palavras terminadas em êem e ôo - portanto, o correto seria LEEM

    e) taoísmo

     VIDE COMENTÁRIO DA "TAIS ARAUJO" :) 

  • Justificativa da letra E )

    A regra seria : Não se acentuam as vogais "i" e "u" precedidas de ditongo decrescente em palavras paroxítonas.

    Separando a palavra taoismo ela ficaria desta forma "tao-is-mo", na sílaba "tao" temos um ditongo decrescente (V+ SV) e na sílaba "is"  temos uma vogal, logo não temos hiato (encontro de vogal + vogal em sílabas diferentes). É o chamado "falso hiato".

  • O Taoismo é uma religião e uma filosofia parte da antiga tradição chinesa.  

     

     

  • Rola um problema sério nessa questão, passível, inclusive, de recurso. O VOLP (Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa) registra as duas possibilidades de escrita "taoismo" e "taoísmo". No primeiro, com acento, sugerindo a pronúncia TA O ÍS MO (separando, na pronúncia, o A do O, como em CA O LHO - tecnicamente, fazendo do O uma vogal, sendo, portanto, o "I" um hiato); na segunda, sem o acento, sugerindo a pronúncia TAO IS MO, com o AO na mesma sílaba (como se pronunciássemos TAL IS MO) - ou seja, fazendo do AO um ditongo, não sendo o "I" a tônica de um hiato.

    No site da Sociedade Brasileira de Taoismo (ou taoísmo), a cada momento eles escrevem de uma maneira diferente. No face da Sociedade Taoista SP (https://www.facebook.com/sociedade.taoista.sp/), no nome do grupo não está acentuado, mas nos posts eles costumam acentuar. E, oficialmente, as duas grafias estão corretas.

    Inegavelmente, a escrita "suprarregional" está correta, mas o fato de "taoísmo" poder ser grafado sem o acento não faz significar que a forma acentuada não está de acordo com o novo acordo ortográfico (visto que está no VOLP).

    Problema!

  • Letra E:

    EERADA

    Não se acentuam mais as paroxítonas precedidas de ditongo decescente. O correto seria Taoismo (sem acento). É o mesmo caso de "boacaiuva", que antes também era acentuada.

  • Acrescentando ao comentário do Andrade Andrade, quando o I-U tônico hiato formar uma proparoxítona levará acento. 

  • Para complementar:

     

    Apenas os verbos "Vêm/Têm (3ªplural)" permanecem com o acento após a flexão para o plural.

     

    "O cavalo prepara-se para a batalha, mas do Senhor vem a vitória,"

  • - Pelo recente Acordo Ortográfico, o prefixo supra, como regra, acopla-se diretamente à palavra seguinte, sem intermediação de hífen. Exs.: supracelestial, supradental, supralegalidade, supranacional, suprapartidário.

    - Continua valendo essa regra de ligação direta e sem prefixo, mesmo que o elemento seguinte se inicie por vogal. Exs.: supraenumerado, supraescapular, suprainguinal, supraocular.

    - Para a hipótese de ser o segundo elemento iniciado por r ou s, dobram-se tais consoantes para continuidade do som originário. Exs.: suprarrealista, suprarregional, suprarrelatado, suprarrenal, suprassensível, suprassensorial, suprassumo.

    - Apenas em duas hipóteses se usa o hífen com o prefixo supra: I) quando o elemento seguinte se inicia por h (supra-hepático, supra-histórico, supra-humano); II) quando o elemento seguinte se inicia pela mesma vogal com que termina o prefixo (supra-atmosférico, supra-auricular).

     

    http://www.migalhas.com.br/Gramatigalhas/10,MI126889,41046-Suprarelatado+Suprarrelatado+Supra+relatado

  • Quanto à alternaiva E...

    Acentuação Gráfica Depois do Novo Acordo Ortográfico

    Acento agudo 

    Desaparece das palavras da língua portuguesa em três casos: 

     

    2 - Palavras Paroxítonas: Com “i” e “u” que formam hiato, com vogal anterior quando faz parte de um ditongo.

    Antes                                                            Depois 

    Boiúna                                                           Boiuna 

    Cauíla                                                            Cauila (avarento) 

    Feiúra                                                             Feiura 

    Taoísmo                                                         Taoismo 

     

    https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/farmacia/acentuacao-grafica-depois-do-novo-acordo-ortografico/64303

  • EDNEY FREIRE - ótimo comentário.

  • PREFIXOS: SEMI, INTRA, CONTRA, AUTO, NEO, EXTRA, PROTO, INFRA, ULTRA, SUPRA + PALAVRAS INICIADAS POR "H", "A", "I", "O " DEVEM SER ESCRITAS COM HÍFEN.                                                                                                                                                                                               

  • Nos casos onde o prefixo termina com vogal e a segunda palavra/elemento começa com R ou S, essas letras são duplicadas e não se utiliza o hífen.

  • Questão venenosa!

  • Usa-se hífen para unir consoantes iguais:

     

    Super-romântico; hiper-resistente; sub-bibliotecário.

     

    Se a consoante após a vogal for S ou R, deve ser duplica:

     

    MiniSSaia; contraRRegra, ContraRRazões; antiRRacismo.

     

    Resposta: C

  • Tao-is-mo

    bo-cai-u-va
     

  • TAOISMO

    PAROXÍTONAS TERMINADAS EM A, E, O NÃO SÃO ACENTUADAS.

  • A) a trema em "linguística" foi extinta conforme o novo VOLP.

    b) prefixo "EX" sentido de "já foi" "passado" é escrito com uso do hífen.

    c) alternativa correta:  tendo prefixo e o 2º elemento iniciado por R ou S, repete-se esta letra (formando um dígrafo consonantal). 

    d) o acento circunflexo, de acordo com o novo VOLP, existe somente na 3ª pessoa do plural na conjugação dos verbos TER e VIR. 

    e) a palavra taoísmo possui um hiato, onde a vogal "I" forma uma sílaba, e estando seguido de NH ou S não leva acento.

  • Oi Marombeiros da mente! 

    So para complementar os excelentes comentarios abaixo e a titulo de conhecimento. 

     

    Reforma Ortográfica: NAO se Usa Hifen

    Com a reforma ortográfica, o hífen não deve mais ser usado nos seguintes casos:

    Palavras compostas ligadas que tem os elementos DE ou DA: Pé de moleque, Fim de semana, Cara de pau, Faz de conta, etc…

    Palavras duplas em que a segunda palavra começa com uma letra diferente do final da primeira palavra: autoescola, agroindústria, aeroespacial, antiaéreo, interestadual, etc…

    Palavras duplas em que a segunda palavra começa com R ou S: Neste caso especial, além de não se usar o hífen, com a reforma ortográfica as letras R e S, ficam dobradas: ultrassom, semirreta, microssaia, etc…

    Com o prefixo Co: Na nova reforma ortográfica, o prefixo Co sempre se junta a próxima palavra: cosseno, coedição, coautoria, cofundador, etc…

     

    Fonte: https://www.guiadacarreira.com.br/educacao/nova-reforma-ortografica/

  • palavras iniciadas com R:

    1º situação : prefixo terminar em R e a palavra seguinte iniciar com R   = HÍfen ( super-radical)

    2º situação: Letras diferentes =  juntam-se as palavras e dobra-se o R.     ( antirradical)

  • R ou S, antecedidos de vogal, transformam-se em rr e ss, para preservar o som original 

    EX: Mini saia = Minissaia 

          Bio ritmo =  biorritmo 

     

     

    FONTE: GRAMÁTICA PELA PRÁTICA. VESTCON.   

  • A alternativa "E" está incorreta, pois trata-se de uma exceção a regra de acentuação do hiato.

    Regra do hiato: acentuam-se o "I" e o "U" tônicos, em hiato com vogal ou ditongo anterior, formando sílabas sozinhos ou com "S".

    Exemplos: a-ça-í, fa-ís-ca, sa-ú-de, ba-la-ús-tre...

    Exceção 1: o hiato seguido de "NH" na próxima sílaba não é acentuado (exemplo: ra-i-nha).

    Exceção 2: o "U" ou o "I" tônico que venha após ditongo decrescente numa paroxítona não é acentuado.

    Assim como as palavras fei-u-ra, bo-cai-u-va, sau-i-pe, a palavra TAO-IS-MO não deve ser acentuada por se encaixar nessa exceção.

  • GABARITO: LETRA C

  • Letra c.

    As formas corretas são linguística, ex-diretor, leem e taoismo.

     

    Questão comentada pelo Prof. Elias Santana 

     

  • LETRA C

  • Não acentua hiato em posição paroxítona quando antes dele vier um ditongo.

    Tao - is - mo

  • Prefixo terminado em vogal com segundo elemento iniciado r ou s, elimina-se o hífen e dobra o r ou s.

ID
2579350
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Quanto à concordância verbal, em qual alternativa a sentença apresentada está de acordo com a norma culta?

Alternativas
Comentários

  • GABARITO:  E

     

     

    a) Os espaços onde é realizada as palestras na universidade tem cerca de 80 lugares para o público 

    R: O verbo posposto deve concordar com o sujeito no singular.

     

     b) De acordo com os dados da universidade, haviam mais de 12 mil estudantes de graduação em 2016.

    R: Haver ; no sentido de existir, ele é impessoal ,fica na terceira pessoa do singular e não tem sujeito. [HÁ]

     

    c) De acordo com os dados da universidade, 91,6% dos servidores docentes da UFScar é doutor.

    R: O verbo posposto deve concordar com o sujeito no plural..

     

    d) Os 4 campi da UFSCar está localizado nas cidades de São Carlos, Sorocaba, Araras e Buri.

    R: O verbo posposto deve concordar com o sujeito no  plural.

     

    e) A UFSCar e a USP têm campi na cidade de São Carlos, com oferta de vários cursos de graduação.

    R: GABARITO

  • Na alternativa "a" a palavra "Tem" deveria está no plutal (Têm), pois concorda com "Os espaços". 

  •  a) Os espaços onde é realizada as palestras na universidade tem  [Têm] cerca de 80 lugares para o público 

     b) De acordo com os dados da universidade, haviam [havia] mais de 12 mil estudantes de graduação em 2016.

     c) De acordo com os dados da universidade, 91,6% dos servidores docentes da UFScar é  [são] doutor.

     d) Os 4 campi da UFSCar está [estão] localizado nas cidades de São Carlos, Sorocaba, Araras e Buri.

     e) A UFSCar e a USP têm campi na cidade de São Carlos, com oferta de vários cursos de graduação.

  • A) O certo seria : os espaços onde são realizadas as palestras na universidade têm cerca de 80 lugares para o público.

    regra geral da concordância verbal. Verbo  que está posposto que concorda com o sujeito que está no singular.

    Onde é pronome relativo, o verbo concorda com o antecedente do pronome, pois este faz papel de sujeiro que refe-re à termo anterior. 

     

    B) o certo seria: de acordo com os dados da universidade, havia mais de 12 mil estudantes de graduação em 2016.

    "haver" no sentido de existir é impessoal, fica na 3º pessoa do singular, não tem sujeito, é VTD, o objeto direto pode ser substituído pelos pronomes oblíquos " o (s), a (s)"

    C) o certo seria: de acordo com os dados da universidade, 91,6% dos servidores docentes da UFScar são doutores.

    Quando o sujeito é formado por numerais percentuais ou fracionários seguidos de uma especificação o verbo poderá concordar tanto com o numeral quanto com a expressão expecificativa.

    O verbo posposto deve concordar com o sujeito no  plural.

    D) o certo seria: Os 4 campi da UFSCar estão localizados nas cidades de São Carlos, Sorocaba, Araras e Buri.

    O verbo posposto deve concordar com o sujeito no  plural.

    E) A UFSCar e a USP têm campi na cidade de São Carlos, com oferta de vários cursos de graduação.

    GABARITO

  • GABARITO E

     e) A UFSCar e a USP têm campi na cidade de São Carlos, com oferta de vários cursos de graduação.

    OBS.: A palavra “campi” também pode ser usada como “câmpus”. Desde o ano passado, o plural da palavra “campus” pode ser escrita de duas formas: com acento circunflexo “câmpus” ou em sua forma tradicional (latim) “campi”

  • Pessoal, a alternativa A tem dois erros.

    a) Os espaços onde é [são] realizada as palestras na universidade tem  [têm] cerca de 80 lugares para o público 

     b) De acordo com os dados da universidade, haviam [havia] mais de 12 mil estudantes de graduação em 2016.

     c) De acordo com os dados da universidade, 91,6% dos servidores docentes da UFScar é  [são] doutor [doutores].

     d) Os 4 campi da UFSCar está [estão] localizado nas cidades de São Carlos, Sorocaba, Araras e Buri.

     e) A UFSCar e a USP têm campi na cidade de São Carlos, com oferta de vários cursos de graduação.

     

    Gabarito: E.

  • Alguém poderia me explicar por que a palavra "oferta", na alternativa "E", está no singular?

  • O verbo "têm" está no plural, pois concorda com sujeitos compostos.

  • De acordo com os dados da universidade, 91,6% dos servidores docentes da UFScar é doutor. (são doutores concordando com servidores docentes.) 

    Sujeito formado por expressão que indica quantidade aproximada sequida de numeral: Concorda com o substantivo que estiver no sujeito.  

ID
2579353
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o excerto e assinale a alternativa que indica como corrigir os erros de pontuação e ortografia:


TRECHO DO(A) ______ DA 346ª REUNIÃO, DA COMISSÃO DE GRADUAÇÃO

3. Recuperação de aprendizado para alunos de intercâmbio:


Em sessão extraordinária, a comissão de graduação reuniu-se aos quatorze dias do mês de janeiro de dois mil e quatorze e tomou a seguinte decisão.


Decisão da 346ª reunião da comissão de graduação, de 14 de janeiro de 2014: o aluno que estiver participando de qualquer programa de intercâmbio ou mobilidade terá direito a recuperação do aprendizado, desde que o período da ausência não ultrapasse 40 dias corridos a partir do início (ou término) do semestre letivo.

Alternativas
Comentários

  • A) Somente se pode usar vírgula antes da conjunção “e” em orações aditivas com sujeitos diferentes, o que não é o caso. A palavra “sessão” foi usada corretamente. “Cessão” é o ato de ceder, o que não tem nada a ver com contexto.

     

    B) Não se separa o complemento do termo que ele completa (“346ª reunião”) e a palavra “intercâmbio” está correta.

     

    C) Os colchetes na língua portuguesa têm a mesma função dos parênteses, mas seu uso se restringe a escritos científicos e técnicos. Além disso, os parênteses foram empregados corretamente. Por fim, a palavra “sessão” foi escrita corretamente. “Seção” significa divisão, segmento, parte, parcela, o que não tem nada a ver com contexto.

     

    D) Não se separa o sujeito do verbo (“o aluno (...) terá direito”) e a palavra “extraordinária” foi escrita corretamente.

     

    E) Correto. Como visto na B, não se separa o complemento do termo que ele completa (“reunião da comissão”). O “a” de “terá direito a recuperação” deve ser craseado, pois a palavra “direito” exige preposição (quem tem direito, tem direito à/ao... ). O verbo “terá” é VTD, “direito” é o objeto direto e “à recuperação” é o complemento nominal de “direito”.

  • Excelente Questão.

  • Melhor começar de baixo para cima.

  • Questão fácil, porém a primeira vista parece complicada.

  • o intuito de questões como esta é o desgaste mental para as questões seguintes,a questão em si não era difícil...

  • Gabarito E

    Não existe questão fácil sem conhecimento.

ID
2579356
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O fragmento de texto utilizado nesta questão faz parte das “Orientações para a utilização dos espaços administrados pela Coordenadoria de Apoio a Eventos Acadêmicos (CAEv)”. Assinale a alternativa em que a concordância verbal é estabelecida de acordo com a norma culta:

Alternativas
Comentários

  • "Os ofícios solicitando a reserva do(s) espaço(s) disponíveis"

    Nesse caso, com o plural formada entre parenteses, com "s", a palavra "disponível" obrigatoriamente vai pro plural? Alguém sabe?

     

  • entendi foi nada!!

    Alguém explica, por favor, esse negócio dos parênteses!

     

  • Gabaito letra D.

     

  • Quem ficou com dúvida indique para comentário do professor., por favor.

  •  a) Os ofícios solicitando a reserva do espaço disponível deverá ser encaminhado em papel timbrado do departamento ou unidade solicitante e deverá ser assinado pelo docente, coordenador da atividade, ou pelo chefe do departamento ou unidade ao qual a atividade está vinculada (não será aceita assinatura digital). (Os ofícios deverão ser encaminhados)   [ERRADO]

     

     b) Os ofícios solicitando a reserva do espaço disponível deverão ser encaminhados em papel timbrado do departamento ou unidade solicitante e deverão ser assinados pelo docente, coordenador da atividade, ou pelo chefe do departamento ou unidade ao qual a atividade estão vinculadas (não serão aceitas assinatura digital). ( Atividade no singular então deveria ser "ao qual a atividade está vinculada")

     

     c) Os ofícios solicitando a reserva do espaço disponível deverão ser encaminhados em papel timbrado do departamento ou unidade solicitante e deverá ser assinado pelo docente, coordenador da atividade, ou pelo chefe do departamento ou unidade ao qual a atividade está vinculada (não será aceita assinatura digital). ( o que deve ser assinado são os oficios, então "os ofícios deverão ser assinados")

     

     d) Os ofícios solicitando a reserva do(s) espaço(s) disponíveis deverão ser encaminhados em papel timbrado do departamento ou unidade solicitante e deverão ser assinados pelo docente, coordenador da atividade, ou pelo chefe do departamento ou unidade ao qual a atividade está vinculada (não será aceita assinatura digital). CORRETA

     

     e) Os ofícios solicitando a reserva do espaço disponível deverão ser encaminhados em papel timbrado do departamento ou unidade solicitante e deverão ser assinados pelo docente, coordenador da atividade, ou pelo chefe do departamento ou unidade ao qual a atividade está vinculada (não serão aceitas assinatura digital).  ("Não sera aceita assinatura digital"  Começou com plural e terminou com singular)



    Podem existir mais erros nas frases, mas como na prova nao se pode perder tempo, o primeiro erro que achar ja classifico como errado e pulo pra outra alternativa. 

    Qualquer erro, por favor comentem !!
     

     

  •  

    Dica: para esse tipo de questão, primeiro é necessário localizar o sujeito, pois em alguns casos ele poderá estar posposto ao verbo e a banca assim irá confundir aqueles aque acreditam que a frase só é escrita na ordem direta sujeito + verbo + complemento. Feito isso, inicia-se o processo de concordância verbal.

    Sujeito:  Os ofícios solicitando a reserva do espaço disponível (plural)

    deverão ser encaminhados em papel timbrado do departamento ou unidade solicitante e deverão ser assinados pelo docente, coordenador da atividade, ou pelo chefe do departamento ou unidade ao qual a atividade está vinculada (não serão aceitas assinatura digital).

     

     

  • Luiz Rinaldi, também fiquei na dúvida com relação a isso. 

    Pensei que a D estava errada justamente pela ausência de parênteses na palavra "disponíveis".

     

     

    Enfim... segue o barco.

  • Amigos, o ''pulo do gato' dessa questão é reorganizar a frase e colocá-la na ordem S + V + C

     

    Observem a nítida diferença.

     

    Frase atual:   ''Os ofícios solicitando a reserva do espaço disponível deverá ser encaminhado em papel timbrado do departamento ou unidade solicitante e deverá ser assinado pelo docente, coordenador da atividade, ou pelo chefe do departamento ou unidade ao qual a atividade está vinculada.

     

     

    Frase reorganizada (S + V + C ):    ''Solicitando a reserva do espaço disponível, os ofícios deverão ser encaminhados em papel timbrado do departamento ou unidade solicitante e deverão (concorda com ofícios)  ser assinados pelo docente, coordenador da atividade ou chefe do departamento ao qual a atividade está vinculada.

ID
2579368
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto apresentado a seguir e assinale a alternativa que apresenta uma afirmação coerente com o que é dito no texto.


[Título]


Preferência por TV chega a 89% se levadas em conta as duas principais opções das pessoas. Pesquisa foi encomendada pela Secretaria de Comunicação do governo e realizada pelo Ibope.

Por G1, São Paulo

24/01/2017 12h17 Atualizado 15/03/2017 11h47


Quase 90% dos brasileiros se informam pela televisão sobre o que acontece no país, sendo que 63% têm na TV o principal meio de informação. A internet está em segundo lugar, como meio preferido de 26% dos entrevistados e citada como uma das duas principais fontes de informação por 49%. Os dados são da "Pesquisa Brasileira de Mídia 2016 - Hábitos de Consumo de Mídia pela População Brasileira", divulgada nesta terçafeira (24) pela Secretaria de Comunicação Social do governo. [...]

A pesquisa foi realizada entre 23 de março e 11 de abril de 2016 e ouviu 15.050 pessoas com mais de 16 anos de todo o país. O objetivo do estudo é conhecer os hábitos de consumo de mídia da população brasileira para a elaboração de comunicação e divulgação do governo federal. Essa é a terceira edição da Pesquisa Brasileira de Mídia, que começou a ser realizada em 2013.

Dos entrevistados que assistem TV, 77% afirmaram que fazem isso todos os dias. O número é maior do que os obtidos em pesquisas anteriores. Em 2014, 73% disseram ter o hábito de assistir televisão diariamente. Em 2013, 65% afirmaram o mesmo.

Segundo o relatório divulgado neste ano, tanto durante a semana quanto nos finais de semana, os entrevistados veem, em média, de 3 a 4 horas de televisão por dia. Mais da metade dos entrevistados que assistem TV disseram que confiam sempre ou muitas vezes nas notícias veiculadas por esse meio. [...] Entre os entrevistados que afirmaram se informar pela internet, 50% disseram acessar diariamente, e 91% pelo celular. [...]


Rádio, jornais e revistas


Depois da TV e da internet, aparecem como principais meios de informação citados pelos entrevistados o rádio (7%) e os jornais (3%). A opção "revista" teve 0% de menções como primeira fonte de informação.

Entre quem mencionou mais de uma mídia, o rádio apareceu em 30% das citações, e os jornais, em 12%. As revistas ficaram com 1% das menções nesse caso.

Sobre a frequência de uso desses meios, cerca de dois em cada três entrevistados disseram ouvir rádio – a metade deles afirmou fazer isso todos os dias. Em média, os brasileiros ouvem três horas diárias de rádio, entre segunda e sexta-feira.[...]

Um em cada três entrevistados disse ler jornal. A maioria prefere consultar a versão impressa, entre segunda e sexta-feira. O tempo médio de leitura é de uma hora e dez minutos por dia. [...] Cerca de 25% dos entrevistados afirmaram ler revistas. Quase metade dos leitores compram a revista na banca e 16% disseram ser assinantes. [...]

Fonte:<g1.globo.com/economia/midia-e-marketing/noticia/tv-e-o-meio-preferido-por-63-dos-brasileiros-para-se-informar-e-internet-por-26-diz-pesquisa.ghtml> . Acesso em: 30/10/2017. Texto editado.

Alternativas
Comentários

  • A) “Segundo o relatório divulgado neste ano, tanto durante a semana quanto nos finais de semana, os entrevistados veem, em média, de 3 a 4 horas de televisão por dia.” (É a média. Alguns podem assistir mais, outros podem assistir menos.)

    B) “Depois da TV e da internet, aparecem como principais meios de informação citados pelos entrevistados o rádio (7%) e os jornais (3%).”

    C) “Entre os entrevistados que afirmaram se informar pela internet, 50% disseram acessar diariamente, e 91% pelo celular.”

    D) “Mais da metade dos entrevistados que assistem TV disseram que confiam sempre ou muitas vezes nas notícias veiculadas por esse meio.” (Ou seja, a maioria dos que assistem TV tem confiança nas notícias, não são todos.)

    E) “Quase 90% dos brasileiros se informam pela televisão sobre o que acontece no país, sendo que 63% têm na TV o principal meio de informação.” (90% se informam pela televisão, mas apenas 63% usam a TV como principal meio de informação.)

ID
2579371
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Um técnico-administrativo está elaborando um aviso sobre os novos procedimentos para a compra de passagem, que será colocado na página da Pró-Reitoria de Administração. Dentre os textos elaborados, em qual a concordância verbal é estabelecida de acordo com a norma culta?

Alternativas
Comentários

  • GABARITO LETRA A.

  • Difícil uma questão com alternativas muito longas como essa ter o gabarito A.

     

    Normalmente a resposta correta é uma das últimas, para cansar o candidato que resolve pelo método padrão.

  • Dica: para esse tipo de questão, primeiro é necessário localizar o sujeito, pois em alguns casos ele poderá estar posposto ao verbo e a banca assim irá confundir aqueles aque acreditam que a frase só é escrita na ordem direta sujeito + verbo + complemento. Feito isso, inicia-se o processo de concordância verbal. Ao achar o sujeito reescreva a frase em forma direta para visualizar melhor a concordância.

     

    Resolvendo:

    1º passo: como a alternativa é loga, primeiro identifica se há mais de um sujeito e separe-os por oração. Analise uma oração por vez.

    2º passo:  sujeito não pode ser preposicionado porque é termo regente e não regido. 

                     Não há lugar fixo para sujeito na frase. O cuidado com a estrutura que traz o sujeito posposto ao verbo é você classificá-lo como                       objeto direto, por exemplo.

                     Ao usar  pronome relativo como sujeito é preciso ficar atento ao termo que o relativo retoma. Mas o sujeito é o pronome.

                    Na dúvida entre duas estruturas passíveis de serem o sujeito observar a carga passiva da estrutura pois o sujeito é quem pratica a                    ação e não quem sofre.

                    

    3º passo

    Oração 1

    Separa a oração e acha o sujeito

    Com [ preposição, logo não é sujeito] o objetivo de regular os procedimentos para aquisição de passagens aéreas nacionais e internacionais, o Governo Federal criou em 2014 a modalidade de compra direta de passagens aéreas [sujeito] , sem [preposição, logo não pode ser o sujeito. Mas estou em dúvida se é uma complemento da frase ou se faz parte de dentro do sujeito sendo um complemento deste] a intermediação de agências de viagem. [...]

    Reestrutra a oração após achar o sujeito

    o Governo Federal [núcleo do sujeito - singular] criou [singular] em 2014 a modalidade de compra direta de passagens aéreas Com o objetivo de regular [singular] os procedimentos para aquisição de passagens aéreas nacionais e internacionais

    Oração 2

    Separa a oração e acha o sujeito

    Os manuais e instruções sobre a compra direta [sujeito plural] encontram-se [plural] no site: Compra direta de passagens aéreas via SCDP.

    Oração 3

    Separa a oração e acha o sujeito

    A Pró-Reitoria de Administração [sujeito singular] também disponibilizará [singular] atendimento presencial nas primeiras semanas de implantação deste novo procedimento [...]

     

  • PULA ...

  • GABARITO A

     

    Os manuais e instruções sobre a compra direta encontra-se no site " (CORRETO : ENCONTRAM-SE)

    Só ai já elimina a C, D e E.

     

    Na B " o Governo Federal criaram em 2014 (correto: o governo criou)

  • "tamanho não é documento" define essa questão. Só tem tamanho, mas é simples

  • Pula e deixa pro final.

ID
2579374
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que traz a sentença corretamente pontuada:

Alternativas
Comentários

  • a

     De acordo com o Regimento do Conselho, eleições, para membros titulares e suplentes, ocorrem a cada dois anos.

  •  c) Atualmente, a universidade conta com um eficiente sistema WiFi aberto à comunidade acadêmica. 

     

  • RESUMO DAS PRINCIPAIS REGRAS SOBRE A VÍRGULA

     

    >>> Separar elementos de mesma função sintática quando não houver a conjunção E, OU, NEM (salvo quando repetidas);

     

    >>> Isolar o aposto ou outro elemento de valor explicativo;

     

    >>> Isolar o vocativo;

     

    >>> Isolar elementos repetidos;

     

    >>> Para retificar, corrigir, continuar ou concluir o que se está dizendo.

     

    >>> Isolar o adjunto adverbial antecipado;

     

    >>> Separar, na datação, o nome do lugar;

     

    >>> Indicar a supressão de uma palavra ou conjunto de palavra (geralmente verbo);

     

    >>> Separar orações coordenadas assindéticas;

     

    >>> Separar as orações coordenadas sindéticas, salvo quando começar com E;

    OBS. quando as orações, unidas por E, tiverem sujeitos diferentes, usa-se virgula.

     

    >>> Isolar orações intercaladas;

     

    >>>Isolar as orações subordinadas adjetivas explicativas;

     

    >>> Separar a oração subordinada adverbial quando vier antes da principal;

  • a) De acordo com o Regimento do Conselho, eleições para membros titulares e suplentes, ocorrem a cada dois anos. NÃO SEPARA SUJEITO DO VERBO

     b) Nas redes sociais: a comunidade acadêmica, discorre sobre vários assuntos relativos à universidade. NÃO SEPARA SUJEITO DO VERBO

     c) Atualmente, a universidade conta com um eficiente sistema WiFi aberto à comunidade acadêmica. CORRETO

     d) Ainda de acordo, com o regimento, membros dos conselhos devem comparecer às reuniões. MUDA O SENTIDO - ERRADO

     e) A comunidade externa, também participa ativamente de muitas atividades acadêmicas – que ocorrem na universidade. NÃO SEPARA SUJEITO DO VERBO

  • wi-fi ou wifi? ou tanto faz?

     

     

  • Wi-Fi!

  • GABARITO C

     

    Alterações:

    a)  De acordo com o Regimento do Conselho, eleições para membros titulares e suplentes ocorrem a cada dois anos.

    b) Nas redes sociais: a comunidade acadêmica discorre sobre vários assuntos relativos à universidade.

    c) Atualmente, a universidade conta com um eficiente sistema WiFi aberto à comunidade acadêmica. 

    d) Ainda de acordo com o regimento, membros dos conselhos devem comparecer às reuniões.

    e) A comunidade externa também participa ativamente de muitas atividades acadêmicas – que ocorrem na universidade.

  • ADJ ADVERBIAL DESLOCADO GAB C

  • Atualmente, a universidade conta com um eficiente sistema WiFi aberto à comunidade acadêmica.  Lembrando que essa vírgula é facultativa.

  • Gab.: C

    Atualmente, a universidade conta com um eficiente sistema WiFi aberto à comunidade acadêmica.

ID
2579380
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A uma velocidade de 90 km/h, um carro econômico viaja exatos 560 km em boas estradas consumindo ao todo 32 litros de etanol. Quantos quilômetros exatos viajará, nas mesmas condições de velocidade e estradas, com 42 litros de etanol?

Alternativas
Comentários

  • 90km   560   32
    90km    x     42

     

    É uma regra de 3 simples, já que os valores de 90km/h são iguais nos dois casos.

     

    560   32
     x     42

     

    Se aumentarmos os litros a distância aumenta? SIM, grandezas proporcionais.

     

    560 x 42 =  23.520

     23.520 / 32 = 735

    Gabarito: B

  • Km/h ------------- km -------------- L

    90-----------------560 ---------------32

    90 ---------------X --------------------42            VAMOS SIMPLIFICAR OS KM/H, QUE VAI SER IGUAL A "0".

    REGRA DE TRÊS SIMPLES.

    32X=23.520

    X=23.520/32

    X=735 kM

  • Regra de três rápida. 560  32

                                        X    42 

                                       560*42=  23520/32=735

  • GALERA ESSA TAVA DE GRAÇA 

    SÓ UTILIZARMOS REGRA DE TRÊÊÊÊÊSSSSSSS....

    KM ---------- ETANOL

    560  -------- 32

    X ----------- 42

    MULTIPLIQUE EM CRUZ:

    32X = 560x42  = 32X = 23520,   X= 23520/32 = 735 KM

     

  • REGRA DE 3 SIMPLES!

     

    90 KM/h ---- 560 KM ---- 32L

    90 KM/h ----      x       ---- 42L

     

    1º ISOLA O X

     

    560          90              32 

    ----    =   -------  X    ----------

    X              90              42

     

    560            2880

    ----- =        --------- 

    X                3780

     

    2880x = 560.3780

    2880x = 2116800

            x = 2116800/2880

            x = 735 km

     

    GABARITO: LETRA B

  • Se dividirmos a distancia percorrida pela quantidade de combustivel usado,teremos 17,5 Km\Lt.

     Multiplicaremos então pela quantide de combustível dada na pergunta 42Lt

    560\32=17,5Km\Lts

    17,5x42=735Km

    LETRA:B

  • A questão exigiu conhecimentos sobre regra de três simples.

    Montando a regra de três simples, conforme os dados do enunciado, temos:

    KM --------------- L

    560 --------------- 32

    x ---------------- 42

    Após a montagem da regra de três, precisamos analisar as grandezas. Veja:

    Aumentando-se a quantidade de litros (de 32 p/ 42), aumenta-se a quantidade de quilômetros --- Grandezas diretamente proporcionais;

    Como as grandezas são diretamente proporcionais, então basta multiplicar "cruzado". Veja:

    560/x = 32/42 --- Multiplicando de lado, temos:

    32 x = 560 . 42

    32 x = 23520

    x = 23520/32

    x = 735

    Gabarito do monitor: Letra B

ID
2579386
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Três irmãs, Vânia, Beth e Raquel, moram em cidades diferentes, mas próximas da cidade de seus pais. Elas combinaram de visitá-los no mesmo dia. Neste dia, Vânia saiu de sua casa às 8h, Beth saiu de casa às 9h, Raquel saiu 40 minutos depois de Vânia e chegou à casa de seus pais às 9h30min. A viagem de Beth demorou uma vez e meia o tempo despendido por Raquel em sua viagem. A que horas Beth chegou à casa de seus pais?

Alternativas
Comentários

  • Se Vânia saiu 8h e raquel 40min depois, Raquel saiu 8:40, Raquel chegou 9:30, logo demorou 50 minutos.

    Beth demorou uma vez e meia o tempo de Raquel:

    50 x 1.5 = 75

    Beth saiu de casa às nove de casa:

    75 minutos = 1:15

    09:00 + 01:15 = 10:15

  • A BANCA JOGOU UMA CASCA DE BANANA QUANDO DIZ QUE BETH DEMOROU UMA VEZ E MEIA DO TEMPO DE A RAQUEL.

    VÂNIA SAIU 08:00, LOGO Á RAQUEL SAIU 00:40 MINUTOS DEPOIS, RESULTOU SAINDO ÁS 08:40 H/M, CHEGANDO ÁS 09:30, SUBTRAINDO 08:40 DE 09:30=  00:50 MINUTOS.

    BETH DEMOROU UMA VEZ E MEIA, VEJA QUE A BANCA TENTA DIRECIONAR VOCÊ A SOMAR 50 MINUTOS COM 75 MINUTOS, MAS, UMA VEZ E MEIA É SOMADO APENAS O "MEIO" QUE É 25 MINUTOS, ASSIM É MAIS FÁCIL DECIFRAR A QUESTÃO, 09:30 + 01:15= 10:15.

    BONS ESTUDOS.

  • Raquel : Saída = 8h 40m = 8.60+40 = 520 minutos

                  Chegada= 9h 30m = 9.60+30 = 570   minutos                             Tempo percorrido = 570 - 520 = 50 minutos

     

     

    Beth : Saída= 9h + (50m .1,5) = 9h + 75m = 9h + 1h+ 15m= 10h 15m

ID
2579389
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Numa mini-maratona de sua cidade, um corredor amador fica feliz com seu resultado ao final da corrida, pois consegue melhorar seu tempo. Pelo aplicativo de celular ele recebe a seguinte informação: "Sua colocação foi 154° e você correu mais rápido do que 94,5% dos demais corredores." Sabendo que não houve empates dentre as classificações dos corredores, qual é o número total de corredores participantes da corrida?

Alternativas
Comentários

  • 5,5% = 154

    100% = x

    Regra de 3 básica. Total 2800

     

ID
2579392
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando as expressões matemáticas apresentadas a seguir, qual das seguintes igualdades é verdadeira?

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: letra A (mas a questão não tem nenhuma resposta correta.)

     

    A) 4 × 0,333... + 0,333... = 1,333... + 0,333... = 1,666...

    B) 3 – 1 + 9 – 3 = 2 + 6 = 8

    C) 24 ÷ 2 × 3 = 12 × 3 = 36

    D) 9 ÷ 9 × 2 = 1 × 2 = 2

    E) 7 + 6 + 10 = 23

     

    Editado (09/02): é verdade, Cristóvão. – 2² é igual a – 4.

    – 4 × 0,333... + 0,333... = – 1,333... + 0,333... = – 1 (Resposta: letra A)

     

    José, soma e subtração tanto faz a ordem, mas multiplicação e divisão você faz o que vier primeiro. Se vier primeiro multiplicação, faz multiplicação. Se vier primeiro divisão, faz divisão. Tudo obviamente respeitando a ordem dos parênteses, colchetes e chaves.

     

    Em resumo: potenciação/radiciação > multiplicação/divisão > soma/subtração.

  • Letra A)

    4*(-0,333)+0,333=-1

    -1,333+0,333=-1

    -1=-1

  • Dica: Existe uma diferença entre -2² e (-2)²

  • Divisão e multiplicação, divisão vem primeiro? E mais e menos, menos vem primeiro?

  • -2² = -4 --> -4 x 1/3 = - 4/3 --> -4/3 + 1/3 = -3/3 --> - 1
    Soma de frações com denominadores iguais, soma os numeradores e repete o denominador

    A / B ---> A = numerador e B = denominador

    Bons estudos a todos nós! Sempre!

  • -2² * 3-¹ + (1/3) = -1

     

    [Obs.: o -2² = -4, porque só o primeiro termo está negativo (-2 * 2), porque o sinal e a base não estão entre parenteses; um número elevado a um outro negativo simplesmente inverte para deixar ele positivo, ou seja, aquela conta está assim: (3/1)-¹ = (1/3)¹]

     

    -4 * (1/3) + (1/3) = -1

     

    (-4/3) + (1/3) = -1

     

    (-3/3) = -1

     

    -1 = -1

     

    GABARITO A

     

    Lembrando que tem que seguir a ordem do PEMDAS:

    P - parênteses, colchetes e chaves nessa ordem, depois

    E - expoentes, raizes, depois

    M - multiplicação e

    D - divisão (multiplicação e divisão estão na mesma hierarquia, resolve o que vem primeiro da esquerda para a direita), depois

    A - adição e

    S - subtração (adição e subtração também têm a mesma hierarquia, ou seja, se resolve o que vem primeiro).

     

  • pra mim ficou mal feito essa questão, tinha que estar especificado se era (-2)² ou -(2)²

ID
2579395
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Certa receita para 18 porções de um cookie requer 3/4 de xícara de açúcar mascavo, 1/2 xícara de margarina e 180g de chocolate em pó. Para produzir 24 porções do mesmo cookie, devemos ajustar a receita utilizando:

Alternativas
Comentários

  • É só fazer regra de 3 em partes:

    1°) 18x=24*3/4= 18/18 logo 1 xícara de açúcar mascavo

    2°) 18x=24*1/2  x= 12/18 simplifica da 2/3 de margarina

    3°)  fazendo a regra de tres: x=4320/18=240 g de chocolate

     

    Resposta: a

     

    Abraços e Jesus abençoe vcs. 

     

  • Algum colega poderia explicar se tem como resolver a questão sem aplicar a Regra de 3? 

  • Para 18 porções:

    3/4 de açúcar

    1/2 margarina

    180g chocolate

     

    Para 24 porções: (aumenta 6 porções)

    Açúcar: 18 porções - 3/4

                 6 porções – x

                 x = 1/4

                3/4 + 1/4 = 4/4 = 1 xícara de açúcar

    Margarina: 18 porções – 1/2

                     6 porções – x

                     x = 1/6

                     1/2 + 1/6 = tira MMC = 2/3 de xícara de margarina

    Chocolate: 18 porções – 180g

                     6 porções – x

                     x = 60

                    180 + 60 = 240g de chocolate em pó

ID
2579398
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma churrascaria, crianças de até 6 anos não pagam pela refeição e crianças de 7 a 12 anos pagam metade do valor fixo pago por adultos. Um grupo de 6 casais de amigos vai à churrascaria levando consigo 5 crianças menores de 6 anos e 4 garotos com idades de 9 a 12 anos. A conta final do rodízio, na parte referente às refeições, ficou em 350 reais. Quanto cada adulto pagou pela sua refeição?

Alternativas
Comentários

  • 1:  12A + 4C = 350

     

    2:  C = A/2

     

    3:   12A + 4(A/2) = 350    .:    A = 25

  • 5 crianças não pagarão e 4 crianças pagarão a metade do que o adulto pagará. 

    São 6 casais, logo entende-se que são 12 adultos. 

    4*A/2 + 12 A = 350 (4 crianças multiplicado pela metade do que o adulto pagará mais 12 adultos multiplicado pelo valor cheio é igual ao valor total)

    TIRANDO O MMC 

    4A + 24 A = 700 

    28 A = 700

    A = 25 

    GABARITO LETRA C

     

  • QUESTÃO QUE BASTA UM POUCO DE SUA ATENÇÃO.

    1- CRIANÇAS MENORES DE SEIS ANOS NÃO ENTRAM, NA QUESTÃO VEM EXPLÍCITO QUE NÃO PAGAM.

    2- CRIANÇAS ENTRE 7 E 12 ANOS PAGAM A METADE, LOGO, SÃO 4 CRIANÇAS, 1/2= 0,5 ----> 4x0,5= 2.

    AGORA É SÓ FAZER O CALCULO. 

    2P+12P= 350

    14P=350

    P=350/14

    P=25 REAIS.

    BONS ESTUDOS

  • 4 pagando meia é o mesmo que 2 pagando inteira.

    350/14 = 25.

    Letra C

ID
2579401
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma rede de lojas, um aparelho novo de TV custava R$ 1.600,00. A rede decidiu aumentar em 15% o valor do aparelho. Ao perceber que suas vendas diminuíram ela resolveu fazer uma promoção dando um desconto de 10% sobre o novo preço, no pagamento à vista. Quanto passou a custar o aparelho de TV por esta promoção?

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: letra B

     

    Aumento: 100% + 15% = 1 + 0,15 = 1,15 ⇨ ⇨ 1600 * 1,15 = R$ 1.840,00

    Desconto: 100% – 10% = 90% = 0,9 ⇨ ⇨ ⇨ 1840 * 0,9 = R$ 1.656,00

  • 1.600 ----- 100%

         x ----- 115%  (100+15)

    x= 1.600.115= 184.000/100= R$ 1.840.

     

    1.840 ---- 100%

        x ----- 90% (100-10)

    x= 1.840.90= 165.600/100= R$ 1.656.

  • 1,15 * 0,9 = 1,035 

     

    1,035 * 1600 = 1656 

ID
2579404
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Em uma determinada aplicação financeira, um banco cobra uma taxa chamada de taxa de administração, que incide sobre o montante final da aplicação pelo período. Ao aplicar R$ 2.000,00 pelo período de um ano, tem-se no final R$ 2.190,00. Mas o aplicador só retira R$ 2.146,20 devido à taxa de administração cobrada. As respectivas taxas de rendimento e de administração são:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito E.

    1 - Vamos achar a Taxa de Rendimento

    2000 x (1 + i) = 2190

    (1 + i ) = 2190 / 2000

    1 + i = 1,095

    i = 1,095 - 1

    i = 0,095  ou 9,5%

    2 - Agora vamos calcular a Taxa de Administracao

    2146,2 ( 1 + i ) = 2190

    1 + i = 2190 / 2146,20

    1+i = 1,02

    i = 1,02 - 1 

    i = 0,02 ou 2%

  • Apliquei 2.000, com a tx de rendimento virou 2.190, mas com a tx de administração só pude retirar 2.146.

    Ou seja, tx de rendimento = 190 e tx de administração é 44.

    Agora e só fazer regra de três e descobrir quantos % de 2.000 é 190 (será a % da tx de rendimento) e regra de três também para descobrir quanto % de 2.190 é 44 (será a % da tx da administração).

    - Observe que na questão fala que a tx da administração incide sobre o montante final da aplicação.

    Prontinho!! Só fazer as contas que se encontra o resultado.

    GABARITO (E) 9,5% e 2%

  • o juros é simples, vamos descomplicar esse monte de fórmulas. 

    Toda vez que vc quiser achar o juros divida o valor final/ Valor inicial

    VF/VI = 2190/2000= 1,095, logo 9,5% é a taxa de rendimento 

    VF/VI = 2190/2146 = 1,02, logo a  taxa de adminstração é 2%

     

    E

  • 2000+190= teve um acréscimo de 9,5%

    2190,00 - 2146,20= 43,80 = 1,5%


    gab:E

  • JS=vf/vi (1,x x x)

  • GAB E

    Investiu 2000 = Retorno 2190 (2000+9,5%)

    Taxa de adm = 2190 - 2146,20 = 43,80 = (1,5%)

ID
2579407
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Qual o valor da expressão (3/2)3 - (1/2)2 × (2/15)-1 ?

Alternativas
Comentários

  • = (3/2)³ - (1/2)² x 15/2 (Potência com expoente negativo inverte a base)

    = (3/2)³ - 1/4 x 15/2 (Multiplicação de fração: numerador x numerador / denominador x denominador)

    = (3/2)³ - 15/8 

    = 27/8 - 15/8 (Potência de fração: eleva-se numerador e denominador ao expoente)

    = 12/8 => 3/2

    GABARITO: A

  • Mesmo com a explicação do Anderson Moura, não consegui entender como o 12/8 se tranformou em 3/2. Alguém pode me dar uma luz? 

  • Renato Mascarenhas, ele simplificou 12/8 por 4, ou seja, dividiu o numerador e o denominador pelo maior divisor comum possível. 

  • 12/8 virou 3/2 por que foi simplificado por 2, 2 vezes.

    Assim:

    (12/8)/2 = 6/4 e depois (6/4)/2 = 3/2

    Obs: Os paranteses são só para melhorar a leitura

  • Resolução:

    Questão simples e fácil, basta ter atencão e resolver por partes:

    3/2 elevado a 2 = nesse caso a potência dois recaí sobre o numerador e o denominador, logo: 3 elevado a 3 = 27 e 2 elevado a 3= 8, então, 27/8

    1/2 elevado a 2 = mesma coisa do primeiro caso, logo: 1 elevado a 2 = 1 e 2 elevado a 2 igual a 4, então: -1/4 (atenção ao sinal!!)

    2/15 elevado a -1 = inverte a fração e muda o sinal = 15/2 

    agora é só resolver

    27/8 - 1/4 x 15/2 =

    resolve a multiplicação primeiro e depois a subtração

    resultado: 12/8

    simplificando por 4: 3/2

     

  • Alguem poderia ,e explicar por que não multiplica o 8: 27/8 - 15/08. não deveria ser 12 apenas.

  • Elizangela, não se multiplica porque é uma subtração.

    27/8 - 15/8 (frações de mesmo denominador -> nesse caso, mantemos o denominador e fazemos a subtração com os numeradores)

    12/8

    3/2 (dividi o numerador e o denominador por "4" para simplificar)

ID
2579410
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguintes fatores:


I - Assiduidade, disciplina, capacidade de iniciativa e dinâmica.

II - Capacidade de iniciativa, produtividade, assiduidade e disciplina.

III - Dinâmica, responsabilidade, assiduidade e capacidade de iniciativa.


Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários

  • Dinâmica?

  • Art. 20, da Lei 8.112/90.  Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses (na verdade são 3 anos), durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores:  (Vide EMC nº 19)

            I - assiduidade;

            II - disciplina;

            III - capacidade de iniciativa;

            IV - produtividade;

            V- responsabilidade.

  • Macete:  PADRI  

    P rodutividade

    A ssiduidade

    D isciplina

    R esponsabilidade

    I niciativa

  • I - Assiduidade, disciplina, capacidade de iniciativa e dinâmica.

    II - Capacidade de iniciativa, produtividade, assiduidade e disciplina.

    III - Dinâmica, responsabilidade, assiduidade e capacidade de iniciativa.

    " Dinâmica " não faz parte dos elementos conforme: 

    Art. 20, da Lei 8.112/90.  Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses (na verdade são 3 anos), durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores:  (Vide EMC nº 19)

            I - assiduidade;

            II - disciplina;

            III - capacidade de iniciativa;

            IV - produtividade;

            V- responsabilidade.

  • Força e fé para vencer!

  • B

    A banca não colocou a responsabilidade.

  • A ssiduidade

    CA pacidade de iniciativa

    DI sciplina

    PRO dutividade

    RE sponsabilidade 

  • (B)

    Art. 20, da Lei 8.112/90.  Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 36 (trinta e seis) meses durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores:

     I - Assiduidade;

    III - CApacidade de iniciativa;

    II -DIsciplina;

    IV - PROdutividade;

    V- REsponsabilidade.


    Evandro Guedes Alfacon        

  • Art. 20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio
    probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de
    avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguintes fatores:
    I – assiduidade;
    II – disciplina;
    III – capacidade de iniciativa;
    IV – produtividade;
    V– responsabilidade.

  • Mnemônico: RAPID

    É só encaixar no comentário abaixo.

    Força bruta, rumo à PMDF!

  • Mnemônico: RAPIDC

    responsabilidade.

    assiduidade

     produtividade

    disciplina

    capacidade de iniciativa

  • PADRI: Produtividade, assiduidade, disciplina, responsabilidade e capacidade de iniciativa 

  • A banca não incluiu a RESPONSABILIDADE.

    Acrescentando ao comentário do Vanderlei, a lei diz 24 meses quanto a duração do estágio probatório, mas, tanto a jurisprudência quanto a banca CESPE consideram 36 meses.

  • GABARITO B.

     

    P A D R I.

    Produtividade, Assiduidade, Disciplina,Responsabilidade,Iniciativa

     

    AVANTE!!!!

  • horrivel lembrar dessas palavras sem sentido/sem nexo/sem contexto na hora da prova.. melhor tentarem:

    DI disciplina

    CA capacidade de iniciativa

    PRO produtividade

    REI responsabilidade 

    PASSAR Assiduidade

     

     

     

     

  • Minha prof. de direito administrativo Tatiana Marcelo ensinou que o servidor no probatório tem que ser RAPID.

    Ele deve apresentar:

    Responsabilidade

    Assiduidade

    Produtividade

    Iniciativa

    Disciplina

    "Quem sai andando e chorando enquanto semeia, voltará com júbilo trazendo seus feixes"

    Bons estudos ;)) 

  • Na minha opinião:

    Minha prof. de direito administrativo Tatiana Marcelo ensinou que o servidor no probatório tem que ser RAPID.

    Ele deve apresentar:

    Responsabilidade

    Assiduidade

    Produtividade

    Iniciativa

    Disciplina

    "Quem sai andando e chorando enquanto semeia, voltará com júbilo trazendo seus feixes"

    Bons estudos ;)) 

  • Prefiro PRA C D

  • LETRA B CORRETA

    LEI 8.112

     Art. 20.  Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores: 

           I - assiduidade;

           II - disciplina;

           III - capacidade de iniciativa;

           IV - produtividade;

           V- responsabilidade.

  • Eu fiz fiz assim:

    não RESPON/DIS PRO CA/IN ASSI/m

    RESPONSABILIDADE

    DISCIPLINA

    PRODUTIVIDADE

    CAPACIDADE DE INICIATIVA

    ASSIDUIDADE

  • galera falem assim é PRA DC. kkk nunca mais esquece.

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA, após a análise de três itens. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos agentes públicos, em especial acerca da Lei 8.112/1990. Vejamos:

    Art. 20, Lei 8.112/90. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores:           

    I - assiduidade;

    II - disciplina;

    III - capacidade de iniciativa;

    IV - produtividade;

    V- responsabilidade.

    Dito isso:

    I – ERRADO. Assiduidade, disciplina, capacidade de iniciativa e dinâmica. Erro em negrito.

    II – CERTO. Capacidade de iniciativa, produtividade, assiduidade e disciplina.

    III – ERRADO. Dinâmica, responsabilidade, assiduidade e capacidade de iniciativa. Erros em negrito.

    Assim, a alternativa correta:

    B. II.

    GABARITO: ALTERNATIVA B.

ID
2579413
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Previdenciário
Assuntos

São pessoas que fazem jus à pensão a partir da data de óbito do servidor:


I. o cônjuge.

II. o cônjuge divorciado ou separado judicialmente ou de fato, com percepção de pensão alimentícia estabelecida judicialmente.

III. o filho menor de 21 anos.

IV. a mãe e o pai independentemente da prova de dependência econômica do servidor.

V. o enteado e o menor tutelado, com declaração do servidor e prova de dependência econômica.


São corretas as afirmativas:

Alternativas
Comentários

  • Art. 16. São beneficiários do Regime Geral de Previdência Social, na condição de dependentes do segurado:

     

    I - o cônjuge, a companheira, o companheiro e o filho não emancipado, de qualquer condição, menor de 21 (vinte e um) anos ou inválido ou que tenha deficiência intelectual ou mental ou deficiência grave;               

     

    II - os pais;

     

    III - o irmão não emancipado, de qualquer condição, menor de 21 (vinte e um) anos ou inválido ou que tenha deficiência intelectual ou mental ou deficiência grave;

     

    § 2º O enteado e o menor tutelado equiparam-se a filho mediante declaração do segurado e desde que comprovada a dependência econômica na forma estabelecida no Regulamento.

     

    § 4º A dependência econômica das pessoas indicadas no inciso I é presumida e a das demais deve ser comprovada.

     

    Obs.: os dispositivos acima são da lei 8.213, que trata do RGPS. A questão fala de óbito de servidor, mas não diz de qual órgão. 

  • Vamos lá:

    O cônjuge/companheiro é dependente? Sim! E se divorciado, mas percebe pensão de alimentos? Também poderá receber pensão em face do óbito. 

    O filho menor de 21? Sim. E se maior de 21 portador de alguma incapidade (ex: invalidez ou doença grave)? Também poderia receber pensão independente da idade.

    Esses são dependentes de 1ª classe, precedem os demais e não necesstam demonstrar dependência econômica.

    E os pais? Sim, são dependentes. Mas no caso, eles não provaram a dependência, portanto não podem.

    E o enteado e o menor tutelado, com declaração do servidor e prova de dependência econômica? Esses sim!

  • Art. 16. São beneficiários do Regime Geral de Previdência Social, na condição de dependentes do segurado:

    I - o cônjuge, a companheira, o companheiro e o filho não emancipado, de qualquer condição, menor de 21 (vinte e um) anos ou inválido ou que tenha deficiência intelectual ou mental ou deficiência grave;              

    II - os pais;

    III - o irmão não emancipado, de qualquer condição, menor de 21 (vinte e um) anos ou inválido ou que tenha deficiência intelectual ou mental ou deficiência grave;

     

    Artigo 76, § 2º, Lei n. 8.213: O cônjuge divorciado ou separado judicialmente ou de fato que recebia pensão de alimentos concorrerá em igualdade de condições com os dependentes referidos no inciso I do art. 16 desta Lei.

     

  • gabarito E de Eita doideira.

  • Segundo o decreto 3048/99:

    Além da declaração do servidor e a prova da dependência econômica, o enteado e o menor sob tutela não podem possuir bens suficientes para o seu próprio sustento e educação.

    As três condições cumulativas

    art. 16

    § 3º  Equiparam-se aos filhos, nas condições do inciso I, mediante declaração escrita do segurado, comprovada a dependência econômica na forma estabelecida no § 3º do art. 22, o enteado e o menor que esteja sob sua tutela e desde que não possua bens suficientes para o próprio sustento e educação. 

     

    Já a lei 8213 Basta somente declaração do segurado e provar a dependência econômica.

    Art. 16

    § 2º .O enteado e o menor tutelado equiparam-se a filho mediante declaração do segurado e desde que comprovada a dependência econômica na forma estabelecida no Regulamento. 

     

    Espero ter contribuido.

    Fé em Deus

  • LETRA E


  • Lei 8213/91:

    Art. 16. São beneficiários do Regime Geral de Previdência Social, na condição de dependentes do segurado:

    I - o cônjuge, a companheira, o companheiro e o filho não emancipado, de qualquer condição, menor de 21 (vinte e um) anos ou inválido ou que tenha deficiência intelectual ou mental ou deficiência grave;

    II - os pais;

    III - o irmão não emancipado, de qualquer condição, menor de 21 (vinte e um) anos ou inválido ou que tenha deficiência intelectual ou mental ou deficiência grave;

    § 2º. O enteado e o menor tutelado equiparam-se a filho mediante declaração do segurado e desde que comprovada a dependência econômica na forma estabelecida no Regulamento.

    § 4º. A dependência econômica das pessoas indicadas no inciso I é presumida e a das demais deve ser comprovada.

    Art. 76, § 2º. O cônjuge divorciado ou separado judicialmente ou de fato que recebia pensão de alimentos concorrerá em igualdade de condições com os dependentes referidos no inciso I do art. 16 desta Lei.

  • Assim como foi formulada a questão, há um erro, o fato do filho ser menor de 21 anos não implica necessariamente em ser dependente, ele precisa ser não emancipado; um garoto de 18 anos q já arranjou emprego, não será dependente do segurado, portanto......

  • Os pais são dependentes de segunda classe devendo comprovar dependência econômica.

    Obs: Caso os avós tenham cuidado do segurado falecido como se pais fossem passarão a ter direito a pensão por morte nas mesmas condições que eles.

  • GABARITO: LETRA E

    Seção II

    Dos Dependentes

    Art. 16. São beneficiários do Regime Geral de Previdência Social, na condição de dependentes do segurado:

    I - o cônjuge, a companheira, o companheiro e o filho não emancipado, de qualquer condição, menor de 21 (vinte e um) anos ou inválido ou que tenha deficiência intelectual ou mental ou deficiência grave;

    II - os pais;

    III - o irmão não emancipado, de qualquer condição, menor de 21 (vinte e um) anos ou inválido ou que tenha deficiência intelectual ou mental ou deficiência grave;  

    § 1º A existência de dependente de qualquer das classes deste artigo exclui do direito às prestações os das classes seguintes.

    § 2º .O enteado e o menor tutelado equiparam-se a filho mediante declaração do segurado e desde que comprovada a dependência econômica na forma estabelecida no Regulamento.   

    § 3º Considera-se companheira ou companheiro a pessoa que, sem ser casada, mantém união estável com o segurado ou com a segurada, de acordo com o § 3º do art. 226 da Constituição Federal.

    § 4º A dependência econômica das pessoas indicadas no inciso I é presumida e a das demais deve ser comprovada.

    FONTE: LEI Nº 8.213, DE 24 DE JULHO DE 1991.

  • De início, é preciso compreender o que está sendo afirmado, de modo a se evitar possíveis conclusões precipitadas. A Banca mencionou “servidor”. O edital desse concurso exige que a resolução esteja calcada na Lei 8.112/90, que dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais. Posto isso, passemos à análise de cada item:

    I. “o cônjuge”. Correta. Com base legal no art. 217, I, da Lei 8.112/90, verbis: “Art. 217. São beneficiários das pensões: I - o cônjuge”.

    II. “o cônjuge divorciado ou separado judicialmente ou de fato, com percepção de pensão alimentícia estabelecida judicialmente”. Correta. Devidamente respaldada no teor do Art. 217, II, da Lei 8.112/90: “Art. 217. São beneficiários das pensões: (...) II - o cônjuge divorciado ou separado judicialmente ou de fato, com percepção de pensão alimentícia estabelecida judicialmente”.

    III. “o filho menor de 21 anos”. Correta. Como se vê do teor do art. 217, IV, “a”, da Lei 8.112/90, que ora reproduzo: “Art. 217. São beneficiários das pensões: (...) IV - o filho de qualquer condição que atenda a um dos seguintes requisitos: a) seja menor de 21 (vinte e um) anos”.

    IV. “a mãe e o pai independentemente da prova de dependência econômica do servidor”. Incorreta. A dependência econômica nesse caso não é presumida, como se observa da leitura do art. 217, V, da Lei 8.112/90, que a seguir replico: “Art. 217. São beneficiários das pensões: (...) V - a mãe e o pai que comprovem dependência econômica do servidor”.     

    V. “o enteado e o menor tutelado, com declaração do servidor e prova de dependência econômica”. Correta. Nos termos do art. 217, §3º, da Lei 8.112/90: “Art. 217. São beneficiários das pensões: (...) §3º O enteado e o menor tutelado equiparam-se a filho mediante declaração do servidor e desde que comprovada dependência econômica, na forma estabelecida em regulamento”.  

    Ante o exposto, são corretas as afirmativas I, II, III e V.

    GABARITO: E.

  • Para responder a presente questão são necessários conhecimentos sobre o previsto na Lei 8.112/1990, que dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, especialmente o previsto no art. 217 da mencionada lei.

    I- Correta, nos termos do art. 217, inciso I da Lei 8.112/1990.
    II- Correta, nos termos do art. 217, inciso II da Lei 8.112/1990.
    III- Correta, nos termos do art. 217, inciso IV, alínea a da Lei 8.112/1990.
    IV- Incorreta, nos termos do art. 217, inciso V da Lei 8.112/1990, sendo correto: a mãe e o pai que comprovem dependência econômica do servidor.
    V- Correta, nos termos do art. 217, § 3º da Lei 8.112/1990, que o equiparam ao filho.



    Diante disso, estão corretas as assertivas I, II, III e V.



    Gabarito do Professor: E

  • E

    Observações!

    *Cônjuge/companheiro

    -Divorciado ou separado judicialmente ou de fato

    Terá direito à pensão por morte SE já recebia pensão alimentícia,nesse caso; concorrerá em igualdade de condições com os dependentes de 1 classe

    Por quanto tempo?

    Pelo restante de tempo que seria pago a pensão alimentícia SALVO outros casos em lei

    -Equiparado a filho EXCLUSIVAMENTE (enteado e menor tutelado)

    Devem comprovar apenas dependência econômica

    Decreto 10 410/2020 - Alterou o RPS art.16 § 3°

    Bons estudos!

  • E se o filho for emancipado hein? Não é todo filho menor de 21. Outra coisa, QC, se é para a professora comentar os números dos dispositivos apenas, eu consigo fazer sozinho sem pagar.

ID
2579416
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Acerca do auxílio-funeral e do auxílio-reclusão, indique a alternativa incorreta:

Alternativas
Comentários

  • LETRA A 

     Art. 226.  O auxílio-funeral é devido à família do servidor falecido na atividade ou aposentado, em valor equivalente a um mês da remuneração ou provento.

    LETRA B

    Art. 229.  À família do servidor ativo é devido o auxílio-reclusão, nos seguintes valores:

    LETRA C

    Art. 226.        

     § 1o  No caso de acumulação legal de cargos, o auxílio será pago somente em razão do cargo de maior remuneração.

    LETRA D 

            Art. 228.  Em caso de falecimento de servidor em serviço fora do local de trabalho, inclusive no exterior, as despesas de transporte do corpo correrão à conta de recursos da União, autarquia ou fundação pública.( E NÃO  recursos da família do servidor) 

    LETRA E

    Art. 229

      § 2o  O pagamento do auxílio-reclusão cessará a partir do dia imediato àquele em que o servidor for posto em liberdade, ainda que condicional.

  •  Art. 228.  Em caso de falecimento de servidor em serviço fora do local de trabalho, inclusive no exterior, as despesas de transporte do corpo correrão à conta de recursos da União, autarquia ou fundação pública.

    LETRA DA LEI

  • RECURSO DA UNIÃO.

  • Gabarito: D

     

    Letra da Lei: 

    Art. 228: Em caso de falecimento de servidor em serviço fora do local de trabalho, inclusive no exterior, as despesas de transporte do corpo correrão à conta de recursos da União, autarquia ou fundação pública.

  • Em caso de falecimento de servidor em serviço fora do local de trabalho, inclusive no exterior, as despesas de transporte do corpo correrão à conta de recursos da família do servidor.

  • GABARITO: LETRA D

     

    Art. 228.  Em caso de falecimento de servidor em serviço fora do local de trabalho, inclusive no exterior, as despesas de transporte do corpo correrão à conta de recursos da União, autarquia ou fundação pública.

  • LETRA D

  • Seguem abaixo os comentários sobre cada afirmativa:

    a) Certo:

    Trata-se de proposição afinada com o teor do art. 226, caput, da Lei 8.112/90, razão pela qual não há equívocos a serem indicados. Confira-se:

    "Art. 226.  O auxílio-funeral é devido à família do servidor falecido na atividade ou aposentado, em valor equivalente a um mês da remuneração ou provento."

    b) Certo:

    Esta proposição tem apoio na norma do art. 229 da Lei 8.112/90, que ora reproduzo:

    "Art. 229.  À família do servidor ativo é devido o auxílio-reclusão, nos seguintes valores:"

    c) Certo:

    Novamente, o caso é de afirmativa em sintonia com a norma de regência, qual seja, art. 226, §1º, da Lei 8.112/90:

    "Art. 226 (...)
    § 1o  No caso de acumulação legal de cargos, o auxílio será pago somente em razão do cargo de maior remuneração."

    d) Errado:

    Na verdade, no caso versado neste item, as despesas de transporte do corpo correrão à conta de recursos da União, autarquia ou fundação pública, e não da família do servidor, como sustentado pela Banca. No ponto, confira-se o art. 228 da Lei 8.112/90:

    "Art. 228.  Em caso de falecimento de servidor em serviço fora do local de trabalho, inclusive no exterior, as despesas de transporte do corpo correrão à conta de recursos da União, autarquia ou fundação pública."

    e) Certo:

    Por fim, esta opção possui redação plenamente de acordo com o art. 229, §2º, da Lei 8.112/90, litteris:

    "Art. 229 (...)
    § 2o  O pagamento do auxílio-reclusão cessará a partir do dia imediato àquele em que o servidor for posto em liberdade, ainda que condicional."


    Gabarito do professor: D

ID
2579419
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Nas disposições sobre a licença para tratamento de saúde reguladas pela Lei nº 8.112/1990, é incorreto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Letra A: ERRADO

    Art. 202, da Lei nº 8.112/90.  Será concedida ao servidor licença para tratamento de saúde, a pedido ou de ofício, com base em perícia médica, sem prejuízo da remuneração a que fizer jus.

     

    Letra B: CORRETO

    Art. 202, da Lei nº 8.112/90.  Será concedida ao servidor licença para tratamento de saúde, a pedido ou de ofício, com base em perícia médica, sem prejuízo da remuneração a que fizer jus.

     

    Letra C: CORRETO

    Art. 203, § 4o, da Lei nº 8.112/90  A licença que exceder o prazo de 120 (cento e vinte) dias no período de 12 (doze) meses a contar do primeiro dia de afastamento será concedida mediante avaliação por junta médica oficial.   

     

    Letra D: CORRETO

    Art. 204, da Lei nº 8.112/90.  A licença para tratamento de saúde inferior a 15 (quinze) dias, dentro de 1 (um) ano, poderá ser dispensada de perícia oficial, na forma definida em regulamento.   

     

    Letra E: CORRETO

    Art. 203, § 1o, da Lei nº 8.112/90  Sempre que necessário, a inspeção médica será realizada na residência do servidor ou no estabelecimento hospitalar onde se encontrar internado.

  • Gabarito Letra A 

     

    Art. 202. Será concedida ao servidor licença para tratamento de saúde, a pedido ou de ofício, com base em perícia médica, sem prejuízo da remuneração a que fizer jus.

  • ESQUEMATIZANDO AS LETRAS C e D : 

     

     

    LICENÇA P TRATAMENTO DE SAÚDE :

     

    + DE 120 DIAS / 1 ANO → PRECISA DE AVALIAÇÃO POR JUNTA MÉDICA

     

     

    - DE 15 DIAS/ 1 ANO → DISPENSA A PERÍCIA OFICIAL . 

     

     

    bons estudos pessoal ! 

  • A licença para tratamento de saúde é direito do servidor e será concedida COM A perícia oficial.

    Art. 202. Será concedida ao servidor licença para tratamento de saúde, a pedido ou de ofício, com base em perícia médica, sem prejuízo da remuneração a que fizer jus.

  • Gabarito: A.

     

    Letra de lei:

    Art. 202: Será concedida ao servidor licença para tratamento de saúde, a pedido ou de ofício, com base em perícia médica, sem prejuízo da remuneração a que fizer jus.

  • Letra D um tanto quanto incoerente, se a licença for por prazo inferior a 15 dias poderá ser dispensada a perícia médica. Já na letra A soa como se a licença fosse condicionada pela perícia. Estranho.

  • GABARITO: LETRA A

     

     Art. 202.  Será concedida ao servidor licença para tratamento de saúde, a pedido ou de ofício, com base em perícia médica, sem prejuízo da remuneração a que fizer jus.

     

    *Art. 204.  A licença para tratamento de saúde inferior a 15 (quinze) dias, dentro de 1 (um) ano, poderá ser dispensada de perícia oficial, na forma definida em regulamento.

  • Essa alternativa correta meio contraditória, pois quando a licença foi inferior a 15 dias não precisa de perícia médica oficial.  Mas aí vai naquela de marcar a menos errada. 

    Licença de menos de 15 dias dentro de 1 ano: a perícia pode ser dispensada.

    Licença de mais de 15 e menos de 120 dias dentro de 1 ano: COM perícia médica.

    Licença de mais de 120 dias dentro de 1 ano: po JUNTA médica oficial.

  • A questão exigiu conhecimento acerca da lei 8.112/90 (Estatuto do Servidor Público Federal) e deseja obter a alternativa incorreta:

    A- Incorreta. Art. 202 da lei 8.112/90: “Será concedida ao servidor licença para tratamento de saúde, a pedido ou de ofício, com base em perícia médica, sem prejuízo da remuneração a que fizer jus.”

    B- Correta. Art. 202 da lei 8.112/90: “Será concedida ao servidor licença para tratamento de saúde, a pedido ou de ofício, com base em perícia médica, sem prejuízo da remuneração a que fizer jus.”

    C- Correta. Art. 203, § 4 da lei 8.112/90: “A licença que exceder o prazo de 120 (cento e vinte) dias no período de 12 (doze) meses a contar do primeiro dia de afastamento será concedida mediante avaliação por junta médica oficial.”   

    D- Correta. Art. 204 da lei 8.112/90: “A licença para tratamento de saúde inferior a 15 (quinze) dias, dentro de 1 (um) ano, poderá ser dispensada de perícia oficial, na forma definida em regulamento.”  

    E- Correta. Art. 203, § 1 da lei 8.112/90: “Sempre que necessário, a inspeção médica será realizada na residência do servidor ou no estabelecimento hospitalar onde se encontrar internado.”

    GABARITO DA MONITORA: “A”

  • Analisemos cada afirmativa, uma a uma, à procura da incorreta:

    a) Errado:

    Cuida-se de proposição que não observa os arts. 202 e 203 da Lei 8.112/90, em vista dos quais extrai-se que a realização de perícia oficial é, sim, requisito para a concessão de licença para tratamento de saúde do servidor. Confira-se:

    "Art. 202.  Será concedida ao servidor licença para tratamento de saúde, a pedido ou de ofício, com base em perícia médica, sem prejuízo da remuneração a que fizer jus.

    Art. 203.  A licença de que trata o art. 202 desta Lei será concedida com base em perícia oficial." 

    Logo, incorreto este item da questão.

    b) Certo:

    Esta alternativa se mostra em perfeita conformidade com o teor do art. 202 da Lei 8.112/90, acima transcrito.

    c) Certo:

    Trata-se de proposição de acordo com o art. 203, §4º, da Lei 8.112/90:

    "Art. 203 (...)
    § 4o  A licença que exceder o prazo de 120 (cento e vinte) dias no período de 12 (doze) meses a contar do primeiro dia de afastamento será concedida mediante avaliação por junta médica oficial." 

    Logo, não há equívocos neste item.

    d) Certo:

    O teor desta assertiva tem apoio completo no art. 204 da Lei 8.112/90:

    " Art. 204.  A licença para tratamento de saúde inferior a 15 (quinze) dias, dentro de 1 (um) ano, poderá ser dispensada de perícia oficial, na forma definida em regulamento."

    e) Certo:

    Por último, esta afirmativa encontra fundamento na regra do art. 203, §1º, da Lei 8.112/90, in verbis:

    "Art. 203 (...)
    § 1o  Sempre que necessário, a inspeção médica será realizada na residência do servidor ou no estabelecimento hospitalar onde se encontrar internado."


    Gabarito do professor: A

  • Concordo com o comentário da ALINE GALVÃO:

    Essa alternativa correta meio contraditória, pois quando a licença foi inferior a 15 dias não precisa de perícia médica oficial. Mas aí vai naquela de marcar a menos errada.

     

    Licença de menos de 15 dias dentro de 1 ano: a perícia pode ser dispensada.

    Licença de mais de 15 e menos de 120 dias dentro de 1 ano: COM perícia médica.

    Licença de mais de 120 dias dentro de 1 ano: por JUNTA médica oficial.

  • Afirmativa errada, portanto, nosso gabarito! Pois a licença para tratamento de saúde será concedida mediante perícia oficial.

ID
2579422
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Analise as afirmativas a seguir no que diz respeito às concessões da Lei n° 8.112/1990. Poderá o servidor ausentar-se do serviço, sem qualquer prejuízo, por:


I - 1 (um) dia, para doação de sangue;

II - período comprovadamente necessário para alistamento ou recadastramento eleitoral, limitado, em qualquer caso, a 3 (três) dias;

III - 8 (oito) dias consecutivos em razão de: casamento ou falecimento do cônjuge, companheiro, pais, madrasta ou padrasto, filhos, enteados, menor sob guarda ou tutela e irmãos.


Assinale a alternativa que contém somente afirmativas corretas:

Alternativas
Comentários

  • Art. 97.  Sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço:

    I - por 1 (um) dia, para doação de sangue;

    II - pelo período comprovadamente necessário para alistamento ou recadastramento eleitoral, limitado, em qualquer caso, a 2 (dois) dias;                           (Redação dada pela Lei nº 12.998, de 2014)

    III - por 8 (oito) dias consecutivos em razão de :

            a) casamento;

            b) falecimento do cônjuge, companheiro, pais, madrasta ou padrasto, filhos, enteados, menor sob guarda ou tutela e irmãos.

     

  • Art. 97.  Sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço:

    II - pelo período comprovadamente necessário para alistamento ou recadastramento eleitoral, limitado, em qualquer caso, a 2 (dois) dias;     

    Obs.: Tendo ciência do prazo para alistamento/recadastramento, resolve-se a questão.

    1 - sangue

    2 - alistamento/recadastramento (duas situações, logo 02 dias)

    8 - (1) casamento, falecimento: (2) cônjuge, (3) companheiro, (4) pais, (5) madrasta ou padrasto, (6) filhos, (7) enteados, (8) menor sob guarda ou tutela e irmãos

  • 8 - casou

    ∞ - morreu

  • gab: letra d (I e III CORRETAS).

  • Gabarito Letra D 

     

    Analise as afirmativas a seguir no que diz respeito às concessões da Lei n° 8.112/1990. Poderá o servidor ausentar-se do serviço, sem qualquer prejuízo, por:

     

    I - 1 (um) dia, para doação de sangue; CERTO                                                                                                                                                  Art. 97.I – por 1 (um) dia, para doação de sangue

     

    II - período comprovadamente necessário para alistamento ou recadastramento eleitoral, limitado, em qualquer caso, a 3 (três) dias; ERRADO     Art. 97.II – pelo período comprovadamente necessário para alistamento ou recadastramento eleitoral, limitado, em qualquer caso, a 2 (dois) dias;

     

    III - 8 (oito) dias consecutivos em razão de: casamento ou falecimento do cônjuge, companheiro, pais, madrasta ou padrasto, filhos, enteados, menor sob guarda ou tutela e irmãos.CERTO                                                                                                                                         Art. 97.III – por 8 (oito) dias consecutivos em razão de

    a) casamento;

    b) falecimento do cônjuge, companheiro, pais, ma­drasta ou padrasto, filhos, enteados, menor sob guarda ou tutela e irmãos

  • Outros dias importantes previstos no art. 97:

     

    Doação de sangue: 1 dia.

     

     

    Alistamento ou recadastramento eleitoral: 2 dias.

     

    Casamento (licença gala): 8 dias.

     

    Falecimento (licença nojo) de cônjuge, companheiro, pais, padrasto, madrasta, filho, enteado, menor sob guarda ou tutela e irmão: 8 dias. 

  • ELEITORAL. 2 DIAS.

    SANGUE. 1 DIAS.

  • Art. 97:O servidor poderá ausentar-se do serviço no (812)

    :8 dias.-casamento,Falecimento , de cônjuge, companheiro, pais, padrasto, madrasta, filho, enteado, menor sob guarda ou tutela e irmão

    1 dia-Doação de sangue: 

    2 dias.-Alistamento ou recadastramento eleitoral: 

  • Questão deve ser respondida à luz da Lei nº 8112/90.

    A solução objetiva desta questão encontra-se no art. 97 da Lei nº 8112/90, a seguir reproduzido, verbis:

    Art. 97. Sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço:

    I - por 1 (um) dia, para doação de sangue;

    II - pelo período comprovadamente necessário para alistamento ou recadastramento eleitoral, limitado, em qualquer caso, a 2 (dois) dias; 

    III - por 8 (oito) dias consecutivos em razão de :

    a) casamento;

    b) falecimento do cônjuge, companheiro, pais, madrasta ou padrasto, filhos, enteados, menor sob guarda ou tutela e irmãos.

    I. CORRETA.

    Sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço por 1 (um) dia, para doação de sangue (art. 97, I).

    II. INCORRETA.

    Sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço pelo período comprovadamente necessário para alistamento ou recadastramento eleitoral, limitado, em qualquer caso, a 2 (dois) dias (art. 97, II).

    III. CORRETA.

    Sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço por 8 (oito) dias consecutivos em razão de falecimento do cônjuge, companheiro, pais, madrasta ou padrasto, filhos, enteados, menor sob guarda ou tutela e irmãos (art. 97, III, “b”).

    GABARITO DA QUESTÃO: D.

  • Eleitoral - 2 Dias

    Doar Sangue - 1 Dia

ID
2579425
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Sobre as regras deontológicas do Código de Ética Profissional do Servidor Público (Lei nº 1.171, de 22 de junho de 1994 ), é incorreto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Inciso VI do Capítulo I, Seção I, "Das Regras Deontológicas", do Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal: A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor público. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia-a-dia em sua vida privada poderão acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional.

  • Gab. C - A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, não se integra na vida particular de cada servidor público. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia-a-dia em sua vida privada deixam de influenciar o seu bom conceito na vida funcional.

  • GABARITO: LETRA C

    Das Regras Deontológicas

    VI - A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor público. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia-a-dia em sua vida privada poderão acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional.

    FONTE:  DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994.  

  • GABARITO: LETRA C

    Das Regras Deontológicas

    VI - A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor público. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia-a-dia em sua vida privada poderão acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional.

    DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994.

ID
2579428
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

De acordo com o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, toda ausência injustificada do servidor de seu local de trabalho é fator de:

Alternativas
Comentários

  • Ação de desmoralizar; resultado dessa ação; falta de moralidade.

  • Bab. B

     

    Lmebre-se, toda atitude que fere a moralidade é decorrente de DESMORALIZAÇÃO.

  • GAB.: B

    DESMORALIZAÇÃO -----> AUSÊNCIA INJUSTIFICADA

    NEGLIGENCIA ------> DESOBEDECER AS ORDENS LEGAIS

  • Tinha a resposta na questão anterior.....................................................................................................................................................................................

  • DESMORALIZAÇÃO:
    AUSÊNCIA INJUSTIFICADA

    NEGLIGENCIA :

    DESOBEDECER AS ORDENS LEGAIS

  • Gabarito B.

    DAS REGRAS DEONTOLÓGICAS

    X - Deixar o servidor público qualquer pessoa à espera de solução que compete ao setor em que exerça suas funções, permitindo a formação de longas filas, ou qualquer outra espécie de atraso na prestação do serviço, não caracteriza apenas atitude contra a ética ou ato de desumanidade, mas principalmente grave dano moral aos usuários dos serviços públicos.

    XI - O servidor deve prestar toda a sua atenção às ordens legais de seus superiores, velando atentamente por seu cumprimento, e, assim, evitando a conduta negligente. Os repetidos erros, o descaso e o acúmulo de desvios tornam-se, às vezes, difíceis de corrigir e caracterizam até mesmo imprudência no desempenho da função pública.

    XII - Toda ausência injustificada do servidor de seu local de trabalho é fator de desmoralização do serviço público, o que quase sempre conduz à desordem nas relações humanas.

ID
2579431
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Winderson, servidor público federal e chefe de departamento, no uso de suas atribuições legais, por meio do cargo e função administrativa que ocupa, promoveu em seu departamento vantagens indevidas, por diversas vezes, para Jack, também funcionária e sua amiga de infância. De acordo com as ações praticadas por Winderson verifica-se que infringiu os preceitos estabelecidos no Código de Ética Profissional do Servidor Público, sendo que a pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é de:

Alternativas
Comentários

  • CAPÍTULO II

    DAS COMISSÕES DE ÉTICA

    (...)

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

  • GABARITO: LETRA E

    CAPÍTULO II

    DAS COMISSÕES DE ÉTICA

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

    FONTE:  DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994.  

  • GABARITO: LETRA E

    DAS COMISSÕES DE ÉTICA

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

    DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994.

ID
2579434
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta no que diz respeito ao Decreto nº 1.171, de junho de 1994, que trata do Código de Ética do Servidor Público Federal:


I - Toda pessoa tem direito à verdade. O servidor pode omiti-la ou falseá-la, ainda que contrária aos interesses da própria pessoa interessada ou da Administração Pública. Nenhum Estado pode crescer ou estabilizar-se sobre o poder corruptivo do hábito do erro, da opressão ou da mentira, que sempre aniquilam até mesmo a dignidade humana quanto mais a de uma Nação.

II - O servidor que trabalha em harmonia com a estrutura organizacional, respeitando seus colegas e cada concidadão, colabora e de todos pode receber colaboração, pois sua atividade pública é a grande oportunidade para o crescimento e o engrandecimento da Nação.

III - Salvo os casos de segurança nacional, investigações policiais ou interesse superior do Estado e da Administração Pública, a serem preservados em processo previamente declarado sigiloso, nos termos da lei, a publicidade de qualquer ato administrativo constitui requisito de eficácia e moralidade, ensejando sua omissão comprometimento ético contra o bem comum, imputável a quem a negar.

Alternativas
Comentários

  • As afirmações II e III estão corretas.

    Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal

    CAPÍTULO I

    Seção I

    Das Regras Deontológicas

    XIII - O servidor que trabalha em harmonia com a estrutura organizacional, respeitando seus colegas e cada concidadão, colabora e de todos pode receber colaboração, pois sua atividade pública é a grande oportunidade para o crescimento e o engrandecimento da Nação.


    VII - Salvo os casos de segurança nacional, investigações policiais ou interesse superior do Estado e da Administração Pública, a serem preservados em processo previamente declarado sigiloso, nos termos da lei, a publicidade de qualquer ato administrativo constitui requisito de eficácia e moralidade, ensejando sua omissão comprometimento ético contra o bem comum, imputável a quem a negar.




  • I - Toda pessoa tem direito à verdade. O servidor NÃO pode omiti-la ou falseá-la, ainda que contrária aos interesses da própria pessoa interessada ou da Administração Pública. Nenhum Estado pode crescer ou estabilizar-se sobre o poder corruptivo do hábito do erro, da opressão ou da mentira, que sempre aniquilam até mesmo a dignidade humana quanto mais a de uma Nação.

    II - O servidor que trabalha em harmonia com a estrutura organizacional, respeitando seus colegas e cada concidadão, colabora e de todos pode receber colaboração, pois sua atividade pública é a grande oportunidade para o crescimento e o engrandecimento da Nação. Correto

    III - Salvo os casos de segurança nacional, investigações policiais ou interesse superior do Estado e da Administração Pública, a serem preservados em processo previamente declarado sigiloso, nos termos da lei, a publicidade de qualquer ato administrativo constitui requisito de eficácia e moralidade, ensejando sua omissão comprometimento ético contra o bem comum, imputável a quem a negar. Correto

  • GABARITO: LETRA E

    ITEM I FALSO - VIII - Toda pessoa tem direito à verdade. O servidor não pode omiti-la ou falseá-la, ainda que contrária aos interesses da própria pessoa interessada ou da Administração Pública. Nenhum Estado pode crescer ou estabilizar-se sobre o poder corruptivo do hábito do erro, da opressão ou da mentira, que sempre aniquilam até mesmo a dignidade humana quanto mais a de uma Nação.

    ITEM II VERDADEIRO - XIII - O servidor que trabalha em harmonia com a estrutura organizacional, respeitando seus colegas e cada concidadão, colabora e de todos pode receber colaboração, pois sua atividade pública é a grande oportunidade para o crescimento e o engrandecimento da Nação.

    ITEM III VERDADEIRO - VII - Salvo os casos de segurança nacional, investigações policiais ou interesse superior do Estado e da Administração Pública, a serem preservados em processo previamente declarado sigiloso, nos termos da lei, a publicidade de qualquer ato administrativo constitui requisito de eficácia e moralidade, ensejando sua omissão comprometimento ético contra o bem comum, imputável a quem a negar.

    FONTE:  DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994.  

  • Sabendo que a assertiva I está incorreta, chega-se ao gabarito.

  • por eliminação, chega-se na alternativa correta.

ID
2579437
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Leia, atentamente, os textos contidos nas colunas A e B e, em seguida, assinale a alternativa que reúna/associe as correspondências corretas entre as informações nelas contidas.


Coluna A

I - Regra Deontológica

II - Dever Fundamental

III - Vedação


Coluna B

1 - Permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores;

2 - Comunicar imediatamente a seus superiores todo e qualquer ato ou fato contrário ao interesse público, exigindo as providências cabíveis;

3 - A moralidade da Administração Pública não se limita à distinção entre o bem e o mal, devendo ser acrescida da ideia de que o fim é sempre o bem comum. O equilíbrio entre a legalidade e a finalidade, na conduta do servidor público, é que poderá consolidar a moralidade do ato administrativo.

Alternativas
Comentários

  • Regra Deontológica: Regra ética= A moralidade da Administração Pública não se limita à distinção entre o bem e o mal, devendo ser acrescida da ideia de que o fim é sempre o bem comum. O equilíbrio entre a legalidade e a finalidade, na conduta do servidor público, é que poderá consolidar a moralidade do ato administrativo.

    Dever fundamental: Comunicar imediatamente a seus superiores todo e qualquer ato ou fato contrário ao interesse público, exigindo as providências cabíveis;

    É vedado: Permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores;

  • Gabarito Letra "B"

    Comentário acima do Neritow está correto!

  • GABARITO:    B

     

    Comentário:    1 - Permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores;

     

    PRINCÍPIO DA IMPESSOALIDADE


    O princípio da impessoalidade apresenta três significados (ou facetas) distintos, quais sejam:

    a) finalidade pública;

    b) isonomia;

    c) imputação ao órgão ou entidade administrativa dos atos praticados pelos seus servidores.

     

    O princípio da impessoalidade estabelece o dever de imparcialidade na defesa do inte­res­se público, impedindo discriminações e pri­vilégios  indevidamente dispensados a parti­culares no exercício da função administrativa. Além do mais, possui outro aspecto importante, a atuação dos agentes públicos é imputada ao Estado, portanto, as realizações não devem ser atribuídas à pessoa física do agente público, mas à pessoa jurídica estatal a que estiver ligado

  • I - Regra Deontológica:

    De acordo com o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal - Decreto nº 1.171, de 22 de junho de 1994, ANEXO, Capítulo I, Seção I (Das Regras Deontológicas): III - A moralidade da Administração Pública não se limita à distinção entre o bem e o mal, devendo ser acrescida da idéia de que o fim é sempre o bem comum. O equilíbrio entre a legalidade e a finalidade, na conduta do servidor público, é que poderá consolidar a moralidade do ato administrativo.

     

    II - Dever fundamental:

    De acordo com o Decreto nº 1.171/1994, Seção II (Dos Principais Deveres do Servidor Público), inc. XIV: m) comunicar imediatamente a seus superiores todo e qualquer ato ou fato contrário ao interesse público, exigindo as providências cabíveis.

     

    III - Vedação:

    De acordo com o Decreto nº 1.171/1994, Seção III (Das vedações ao Servidor Público), inc. XV: f) permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores;

     

  • DECRETO Nº 1.171/1994
    Aprova o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal.

    CAPÍTULO I
    Seção I
    Das Regras Deontológicas
    III - A moralidade da Administração Pública não se limita à distinção entre o bem e o mal, devendo ser acrescida da ideia de que o fim é sempre o bem comum. O equilíbrio entre a legalidade e a finalidade, na conduta do servidor público, é que poderá consolidar a moralidade do ato administrativo.

    Seção II
    Dos Principais Deveres do Servidor Público
    XIV - São deveres fundamentais do servidor público:
    m) comunicar imediatamente a seus superiores todo e qualquer ato ou fato contrário ao interesse público, exigindo as providências cabíveis;

    Seção III
    Das Vedações ao Servidor Público
    XV - E vedado ao servidor público;
    f) permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores;

    Associação correta:
    I - 3; II - 2; III - 1

    Bons estudos!
     

  • Esse examinador,faz uso de CANNABIS.

  • Correto : alternativa B) :

     

    I  - 3 ;  II  - 2 ;  III - 1 :

     

    I -  Permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores : 3 -VEDAÇÃO (VEDADO AO SERVIDOR PÚBLICO ADMINISTRATIVO FEDERAL ).

     

    OBSERVAÇÃO : É simples resolver a questão : LEMBRAR 

    Vedação (  vedar : proibir : proibido ) : PORTANTO é proibido isso descrito acima .

     

    II- Comunicar imediatamente a seus superiores todo e qualquer ato ou fato contrário ao interesse público, exigindo as providências cabíveis : 2 - DEVER FUNDAMENTAL DO SERVIDOR PÚBLICO ADMINISTRATIVO FEDERAL  : 

     

    DEVER : COMUNICAR : DENUNCIAR AO MEU SUPERIOR ATO/FATO CONTRÁRIO AO INTERESSE PÚBLICO  : EX : COMUNICAR ATO IMPROBO ( DESONESTO DO MEU COLEGA DE TRABALHO QUE QUEIRA BENEFÍCIO PARA SI ( ENRIQUECIMENTO ILÍCITO  : SONEGAÇÃO DE IMPOSTOS ; DESVIO DE VERBAS )..

     

    III - A moralidade da Administração Pública não se limita à distinção entre o bem e o mal, devendo ser acrescida da ideia de que o fim é sempre o bem comum. O equilíbrio entre a legalidade e a finalidade, na conduta do servidor público, é que poderá consolidar a moralidade do ato administrativo : 1- REGRA DEONTOLÓGICA ÉTICA :

     

    DEONTOLOGIA ÉTICA  :

    DEONTOLOGIA = ANALISA ; ESTUDA A ÉTICA: ESTUDA O AGIR ( COMPORTAMENTO HUMANO : COMO ELE AGE E COMO ELE DEVE AGIR  ) . PORTANTO , ESTUDA A MORAL .

    CONDUTA DO SERVIDOR COMO AFIRMA A QUESTÃO :

     

    O SERVIDOR PÚBLICO DEVE AGIR CONFORME LEI ( PRINCÍPIO DA LEGALIDADE ) :

     

    Legalidade ;Impessoalidade;MORALIDADE = probidade (honestamente: boa FÉ) ; eficiência ; eficácia .. : o fim baseado em atitudes de BOA FÉ ( bem comum de todos : favorecer : povo , sociedade e Estado  : poderá consolidar ( fortalecer  ) a moralidade do ato administrativo .)

  • LETRA B


    É bem difícil (pelo menos para mim) separar Regras Deontológicas, Vedações e Deveres. Entretanto o examinador não foi tão cruel assim e permitiu que o candidato não entrasse pelo cano caso tivesse um pouco de calma na hora de marcar. Vejamos:


    Coluna A

    I - Regra Deontológica

    II - Dever Fundamental

    III - Vedação


    Coluna B

    1 - Permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores;

    2 - Comunicar imediatamente a seus superiores todo e qualquer ato ou fato contrário ao interesse público, exigindo as providências cabíveis;

    3 - A moralidade da Administração Pública não se limita à distinção entre o bem e o mal, devendo ser acrescida da ideia de que o fim é sempre o bem comum. O equilíbrio entre a legalidade e a finalidade, na conduta do servidor público, é que poderá consolidar a moralidade do ato administrativo.


    As Regras Deontológicas são aqueles mandamentos abstratos e gerais. Aquela coisa ideal, bem viajada, que só acontece no mundo perfeito. Portanto a 3 encaixa-se na definição.


    Para achar a vedação fiz afirmando as outras duas e uma delas ficaria absurda. Vejam:


    1 - Permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesse de ordem pessoal interfiram no trato com o público (...). Não! Então essa assertiva é uma vedação e não um dever.

    2 - Comunicar imediatamente a seus superiores todo e qualquer ato ou fato contrário ao interesse público (...). Claro! O servidor deve ser X9 SEMPRE! Portanto, trata-se de um dever entregar o coleguinha.


  • Questão de psicotecnico!

  • GABARITO: LETRA B

    Das Regras Deontológicas

    III - A moralidade da Administração Pública não se limita à distinção entre o bem e o mal, devendo ser acrescida da ideia de que o fim é sempre o bem comum. O equilíbrio entre a legalidade e a finalidade, na conduta do servidor público, é que poderá consolidar a moralidade do ato administrativo.

    XIV - São deveres fundamentais do servidor público:

    m) comunicar imediatamente a seus superiores todo e qualquer ato ou fato contrário ao interesse público, exigindo as providências cabíveis;

    XV - E vedado ao servidor público;

    f) permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores;

    FONTE:  DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994.  

ID
2579440
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral

Sobre as funções típicas da administração, considere as afirmativas abaixo e relacione cada uma delas aos seus respectivos significados:


I - Envolve o uso da influência para ativar e motivar as pessoas a desempenharem as tarefas essenciais.

II - Representa o acompanhamento, a monitoração e avaliação do desempenho organizacional para verificar se as coisas estão acontecendo de acordo com o estabelecido.

III - Define o que a organização pretende fazer no futuro.

IV - Estabelece os meios e recursos necessários para cumprir os planos estabelecidos

Alternativas
Comentários

  • Um breve resumo das 4 funções:

    Planejamento - definir objetivos e metas;

    Organizar - Alocar/realocar pessoas e recursos; dividir tarefas e recursos e agrupá-los da melhor forma;

    Direção - influenciar, motivar, orientar, capacitar e interagir com as pessoas;

    Controle - estabelecer padrões, mensurar, comparar e corrigir.

    Alternativa A

    Fonte: Colegas aqui do QC

  • GABARITO: LETRA  A

    • Planejamento: “planejar é o processo de definir objetivos, atividades e recursos”. (MAXIMIANO, 1995, p. 61)

    Podemos definir então planejamento como o processo de estudar e avaliar a situação atual, prever acontecimentos, definir objetivos e metas, definir como atingir objetivos, definir programas: quem vai fazer, o quê, como, quando e onde.

    • Organização: “organizar é o processo de definir o trabalho a ser realizado e as responsabilidades pela realização; é também o processo de distribuir os recursos disponíveis seguindo algum critério”. (MAXIMIANO, 1995, p. 61)

    Ou seja, organização é o mesmo que definir órgãos e funções, distribuir tarefas, definir autoridade e responsabilidade, colocar as pessoas certas nos lugares corretos, definir normas e regras, estabelecer fluxos de trabalho e definir linhas de comunicação.

    • Direção: “dirigir é o processo de mobilizar e acionar os recursos, especialmente as pessoas, para realizar as atividades que conduzirão aos objetivos”. (MAXIMIANO, 1995, p. 61)

    Pode-se afirmar que o processo de direção tende a envolver o pessoal com os objetivos adequados na hora certa, difundir entusiasmo, dar apoio e orientação, criar um clima produtivo e desenvolver o pessoal envolvido.

    • Controle: “controlar é o processo de assegurar a realização dos objetivos e de identificar a necessidade de modificá-los”. (MAXIMIANO, 1995, p. 61)

    Para se obter o controle de uma determinada situação, é necessário que exista algum comprometimento em acompanhar o andamento das atividades, avaliar resultados, e tomar medidas corretivas.

  • Para que a questão em análise seja respondida corretamente, precisamos ter conhecimentos sobre as funções do administrador. Vejamos a que função cada um dos itens pode ser atribuído, em seguida marquemos a alternativa que contém a sequência correta de cada item com sua respectiva função.

    I - Direção.

    Envolve o uso da influência para ativar e motivar as pessoas a desempenharem as tarefas essenciais.

    • A direção volta sua atenção para o elemento humano que integra as organizações. Chiavenato (2000, p. 279) leciona que para o Planejamento e a Organização funcionem de modo eficaz, é preciso que sejam complementados pela orientação a ser dada às pessoas por meio da comunicação e habilidade de liderar e motivar 

    II - Controle.

    Representa o acompanhamento, a monitoração e avaliação do desempenho organizacional para verificar se as coisas estão acontecendo de acordo com o estabelecido.

    • A função de Controle tem a responsabilidade de estabelecer padrões de desempenho, fazer a medição e comparação do desempenho obtido por um processo com o que se esperava. E em caso de desvios consideráveis, ações corretivas devem ser tomadas imediatamente.

    III - Planejamento

    Define o que a organização pretende fazer no futuro.

    • Por ser a primeira função, é até óbvio que ela serve de alicerce para as demais funções administrativas. A função de Planejamento é responsável pela definição dos objetivos e metas organizacionais e seus desdobramentos, assim como a definição das estratégias que serão usadas pela organização no decorrer das suas atividades.

    IV - Organização.

    Estabelece os meios e recursos necessários para cumprir os planos estabelecidos.

    • A função Organização se refere, basicamente, à divisão dos recursos (humanos, materiais, financeiros, tecnológicos etc.) na organização. É a função que vai esclarecer quais atividades serão desenvolvidas, como ocorrerá a relação de hierarquia, autoridade e competência; assim como a disposição da estrutura adotada. 

    Tendo a ordem acima como parâmetro, concluímos que a alternativa "A" é a correta.

    GABARITO: A

    Fontes:

    CHIAVENATO, I. Administração nos novos tempos. n 2° ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004.

    CHIAVENATO, I. Administração: teoria, processo e prática. 8° ed. São Paulo: Makron Books, 2000.

    FENILI, R. Administração Geral e Pública para Concursos Públicos. 3.ed. Niterói, RJ: Impetus, 2017

ID
2579443
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral

Lucia trabalha como assistente administrativo. Ela criou uma planilha pessoal para não deixar de cumprir suas tarefas administrativas diárias e assim contribuir para o alcance dos objetivos da organização. Essa atitude de Lucia é um exemplo da aplicação do conceito de:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO LETRA C DE CONTROLE


    Só poderia colocar organização para quem não estudou, pois a organização das funções administrativas estão ligadas à:

    Segundo Robbins: “A organização é uma unidade social, coordenada conscientemente, composta de uma ou mais pessoas e que funciona numa base relativamente contínua para atingir objetivos”.

    E para Maximiano: “Uma organização é um sistema de recursos que procura realizar algum tipo de objetivo (ou conjunto de objetivos). Além de objetivos e recursos, as organizações têm dois outros componentes principais: processos de transformação e divisão do trabalho”.  

  • Organizar (Organização) –> constituir a estrutura material e humana da empresa;

    Materiais - equipamentos

    Social - preparo, treinamento

    Controlar (Controle) –> certificar-se de que tudo ocorra como os planos da empresa

    Supervisionar o trabalho para que os resultados sejam atingidos

  • Gab. C - Controle

  • Por que nao, Planejamento? :/

ID
2579446
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Estrutura organizacional é a maneira como as atividades da organização são divididas, organizadas e coordenadas. É a constituição que assegura a divisão e a gestão das atividades dos membros da organização. Funciona como um sistema integrado por partes. O mapa que apresenta todos os cargos, pessoas, hierarquização e relações entre os diferentes setores da organização, chama-se:

Alternativas
Comentários

  • LETRA B

     

     Organograma: É a representação gráfica da estrutura formal da empresa. Procura demonstrar a linha de autoridade que permeia pela organização e / ou a distribuição de cargos, departamentos e as suas respectivas comunicações.

     

    Macete : ORGAnograma; representação de estrutura ORGAnizacional - ORGão/empresa


     

  • GABARITO:B

     

    Só dando a fonte aqui para o comentário do colega...

    Fonte: Administração sob a Ótica dos Concursos, Thiago de Luca, Editora Labrador, 2016.

     

    Obs.: O organograma vertical é também conhecido como linear, militar ou piramidal.

     

    Bons estudos.

  • GABARITO: LETRA B

    ACRESCENTANDO:

    Diferenças entre organograma e fluxograma:

    Organograma pode-se dizer que é uma espécie de diagrama no qual representa graficamente a estrutura formal de uma organização, também possibilita a identificação de possíveis deficiências hierárquicas na organização. Como exemplo podemos citar um colaborador com dois chefes no mesmo nível hierárquico.

    Fluxograma pode ser entendido como uma representação esquemática de um processo, que muitas vezes, é feita através de gráficos que ilustram de forma descomplicada a transição de informações entre os elementos que o compõe, ele é considerado uma das ‘’ Sete Ferramentas da Qualidade’’. Muito utilizado em fábricas e indústrias para a organização de produtos e processos.

    FONTE: https://businessman15.wordpress.com/2015/11/22/saiba-a-diferenca-entre-organograma-e-fluxograma/

  • A) Fluxograma

    diagrama representando o conjunto de passos para a resolução de um problema

    B) Organograma

    sim, organograma = mapa, cargos, pessoas

    C) Departamentalização Vertical

    aumento da estrutura organizacional de forma vertical, ex.: 2 coordenadores

    D) Departamentalização Horizontal

    aumento da estrutura organizacional de forma horizontal, ex.: desmembrar o setor financeiro em contas a pagar e receber por exemplo

    E) Hierarquia Administrativa

    pode ser confundido com organograma porém é mais específico para cargos, o organograma é geral

ID
2579449
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Com relação à agenda, considere as alternativas abaixo e verifique quais são as verdadeiras.


I - O planejamento, a utilização de agenda e a definição de prioridades são importantes para a administração do tempo.

II - A agenda deve ser atualizada semanalmente, definir critérios de urgência e importância para diferenciar as atividades, mas sem estabelecer prioridades.

III - Um compromisso é um horário agendado para estar em algum lugar ou um horário pré-estabelecido para se encontrar com alguém. Por isso é preciso estabelecer metas e prazos (horários, datas, início e término) para cumprir a agenda.

IV - Numa agenda, nem tudo que é urgente é importante.

Alternativas
ID
2579452
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Relacione a propriedade dos documentos de arquivo respectivamente com a terminologia adequada:


I - Os documentos de arquivo são produzidos para atender determinadas demandas e “trazem uma promessa de fidelidade aos fatos e ações que manifestam e para cuja realização contribuem”.

II - Os documentos de arquivo são acumulados “de maneira contínua e progressiva, como sedimentos de estratificações geológicas”, o que “os dota de um elemento de coesão espontânea, ainda que estruturada”.

III - “Os documentos são autênticos porque são criados, mantidos e conservados sob custódia de acordo com procedimentos regulares que podem ser comprovados”.

IV - Cada documento de arquivo “assume um lugar único na estrutura documental do grupo ao qual pertence e no universo documental”.

V - Os documentos de arquivo “estão ligados entre si por um elo que é criado no momento em que são produzidos ou recebidos, que é determinado pela razão de sua produção e que é necessário à sua própria existência, à capacidade de cumprir seu objetivo, ao seu significado, confiabilidade e autenticidade”.

Alternativas
Comentários

  • Letra A

    Imparcialidade (em sua criação): derivada do fato de que não foram criados para "dar contas" à posteridade. Os documentos administrativos são meios de ação e relativos a determinadas funções. Sua imparcialidade explica-se pelo fato de que são relativos a determinadas funções; caso contrário, os procedimentos aos quais os documentos se referem não funcionarão, não terão validade.

    Naturalidade (na acumulação): os documentos não são colecionados e sim acumulados, naturalmente, no curso das ações, de maneira contínua e progressiva.

    Autenticidade (nos procedimentos): ligado ao continuum da criação, tramitação, uso e  guarda. Os documentos são criados dentro dos procedimentos regulares estabelecidos pelo direito administrativo; se assim não fosse, não seriam adequadamente cumpridas as razões que lhes deram a origem.

    Princípio da unicidade: não obstante fórmula, gênero, tipo ou suporte, os documentos de arquivo conservam seu caráter único, e função no contexto em que foram produzidos.

    Interrelacionamento: Os documentos de arquivo “estão ligados entre si por um elo que é criado no momento em que são produzidos ou recebidos, que é determinado pela razão de sua produção e que é necessário à sua própria existência, à capacidade de cumprir seu objetivo, ao seu significado, confiabilidade e autenticidade”.

  • Preguiça.

  • Nessa aqui um pouco de bom senso e saber os conceitos de interrelacionamento e natural= orgânico. Mataria a questão.

  • LETRA A

  • Eu resolvi a questão a partir do item II. O item fala sobre aspectos geológicos, então associei a Natureza. Naturalidade. Acertei. Nem li o resto.

    II - Os documentos de arquivo são acumulados “de maneira contínua e progressiva, como sedimentos de estratificações geológicas”, o que “os dota de um elemento de coesão espontânea, ainda que estruturada”.

ID
2579455
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral

“As organizações têm responsabilidades sociais, portanto devem pautar suas ações estabelecendo políticas adequadas de desenvolvimento moral. Esta opinião representa uma ampliação da ideia da responsabilidade social nos indivíduos. Se cada um deve tratar o outro como gostaria de ser tratado, o mesmo vale para as organizações.”


Considerando o exposto no texto acima, o conceito de responsabilidade social requer, para sua construção teórica e aplicação prática a orientação de qual aspecto relacionado abaixo?

Alternativas
Comentários

  • AOS NÃO ASSINANTES: GABARITO LETRA E

ID
2579464
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral

Considere as afirmativas abaixo sobre o processo de tomada de decisão.


I - Identificação do problema, diagnóstico, alternativas e decisão são as etapas desse processo.

II - Quando uma decisão é colocada em prática o processo não se encerra.

III - Tempo e informação afetam o processo de decisão.

IV - Os valores e a ética não interferem nas decisões tomadas.

V - Quando o diagnóstico é mal feito o problema tende a se repetir.


A. afirmativas corretas são:

Alternativas
ID
2579467
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A liderança tem sido estudada ao longo dos anos devido ao impacto que causa nos resultados das organizações e nas equipes de trabalho. Tais estudos deram origem às Teorias Comportamentais e Contingenciais. Selecione a alternativa que contém uma afirmação correta a respeito de liderança.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: D

    Teorias Comportamentais

    Com a rejeição das teorias que buscavam os traços de liderança mais adequados, os principais estudiosos começaram a pesquisar o que se chamou de perspectiva comportamental da liderança.

    Basicamente, eles passaram não mais a analisar o que os líderes eram, mas o que eles faziam. Ou seja, passaram a buscar entender as características comportamentais dos líderes eficazes.

    Uma diferença importante entre essas abordagens, em comparação com a teoria dos traços, é a de que o comportamento do líder pode ser aprendido.

    Teorias Contingenciais

    Depois das falhas encontradas na teoria comportamental (ou dos estilos de liderança), a preocupação voltou-se para a influência do ambiente ou do contexto no processo de liderança.

    Não existiria, assim, um líder “perfeito” para todas as situações. A liderança deveria incluir também a percepção do líder para que ele tivesse como se “moldar” a cada situação específica.

    Além do aspecto do ambiente que envolve a situação, as teorias contingenciais também consideram como importantes tanto o comportamento dos líderes, bem como a maturidade dos liderados.

    Rodrigo Rennó - Estratégia Concursos

  • Teoria comportamental é dividida em 3:

    Todas são relacionadas ao LÍDER!

    Autocrática

    Democrática

    Liberal (Laissez-Faire)

     Mnemônico: Comportam3ntal = Líd3r = 3 Teorias = Laiss3z-Fair3

    Coloquei Laiss3z-Fair3 no final porque é um nome que soa legal no meu cérebro dai eu já lembro das outras duas automaticamente.

  • A) . A liderança contingencial (situacional) é baseada na abordagem contingencial que se concentra no comportamento dos seguidores (liderados), independentemente que o líder realize, a eficácia depende das ações de seus liderados. E não apenas no comportamento dos líderes.

    B) As teorias comportamentais estudaram o comportamento dos líderes.

    C) Teoria dos traços veio antes da comportamental e é diferente das demais. vê a liderança como resultado de uma combinação de traços, enfatizando especialmente as qualidades pessoais do líder, onde o mesmo deveria possuir certas características de personalidade especiais que seriam facilitadoras no desempenho da liderança.

    D) Gabarito

    E) A teoria contigencial é um estilo de liderança centrada no líder, nos liderados e na situação. E a teoria comportamental defende que os comportamentos podem ser aprendidos e, portanto, as pessoas treinadas nos comportamentos de liderança apropriados, poderiam liderar eficazmente.

ID
2579470
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia

Acerca do arquivamento de documentos, escolha a alternativa incorreta:

Alternativas
ID
2579473
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas

Em relação ao trabalho em grupo, identifique se são (V) verdadeiras ou (F) falsas as afirmativas abaixo.

( ) Um grupo sofre influencias do ambiente, do próprio grupo e do indivíduo.

( ) Um grupo é uma reunião de pessoas com objetivos comuns.

( ) Os grupos informais são formados por iniciativa do gestor.

( ) Um grupo não se transforma em equipe.

( ) Coleta, reunião, produção e difusão de informações são tarefas de grupos.


Assinale a alternativa que representa a sequência correta:

Alternativas
Comentários

  • Gab. D

    III- Um grupo informal é aquele que surge com o passar do tempo por meio de interações sociais.

    IV- Um grupo transforma-se em uma equipe, ou um time, quando o sentimento de um por todos e todos por um fica claro e é absorvido por todos os membros, que praticam a união e a confiança. Se prevalecer o interesse individual, nada feito.

    GIBSON, IVANCEVICH, DONNELLY, KONOPASKE. ORGANIZAÇÕES: Comportamento, estrutura e processos. 12ª edição. São Paulo: McGrall Hill, 2006. P. 234 e 235.

    Acesso: https://jovemadministrador.com.br/como-transformar-grupos-de-pessoas-em-equipes-de-trabalho/#:~:text=Pode%20ser%20apenas%20um%20grupo,o%20interesse%20individual%2C%20nada%20feito.

ID
2579476
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Não definido

O planejamento e o controle financeiros são vitais para o bom desempenho das organizações. O Fluxo de Caixa é um dos principais instrumentos utilizado, pois com ele é possível:


I - Demonstrar todas as contas a pagar de um determinado período.

II - Demonstrar todas as contas a receber de um determinado período.

III - Prever o saldo de caixa de um período futuro e auxiliar na tomada de decisão.

IV - Prever quando irá faltar dinheiro.


Frente ao exposto, pode-se afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Prever as contas a pagar de um determinado período;

    Prever as contas a receber de um determinado período;

    Prever quando irá faltar dinheiro.

    GAB E.

    Todas estão corretas.

ID
2579479
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Não definido

Grupos e equipes não são a mesma coisa.


I - Grupo é a interação de dois ou mais indivíduos interdependentes que se juntam para atingir objetivos especiais.

II - Uma equipe de trabalho gera sinergia positiva através de esforço coordenado, assim seus esforços individuais resultam num nível de desempenho que é maior que a soma dos insumos individuais.

III - Equipes de alto desempenho não precisam de liderança e estruturação para proporcionar foco e direção.

IV - As melhores equipes de trabalho tendem a ser pequenas. Um número grande de pessoas pode não desenvolver a coesão, o comprometimento e a responsabilidade mútuas, tão necessárias ao alto desempenho.

Alternativas
Comentários

  • Todas verdadeiras, GAB A

ID
2579482
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Não definido

Leia as afirmações abaixo e selecione a correta:

Alternativas
ID
2579485
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Não definido

O planejamento está voltado para o futuro, pois é para ele que a empresa deve estar preparada. Considere as afirmações apresentadas a seguir sobre planejamento.


I - Planejamento é uma função administrativa que define objetivos e decide sobre os recursos e tarefas necessários para alcançá-los.

II - O planejamento permite aumentar o foco de uma organização.

III - O planejamento apresenta características diferentes para cada nível da organização.

IV - Os tipos de planejamento são: estratégico, tático e operacional, relacionados respectivamente, a toda organização, a cada departamento e a cada tarefa.


Pode-se afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Gab. D - Todas as afirmações estão corretas.

  • A questão versa sobre como o planejamento como função administrativa.

    I - CERTA. "Planejamento é uma função administrativa que define objetivos e decide sobre os recursos e tarefas necessários para alcançá-los".

    Planejamento é a função que precede as demais funções. Nela os objetivos são estabelecidos e também os meios para seja possível atingi-los. São palavras-chave da função planejamento: primeira função, objetivos, planos, missão, influenciar o futuro. As atividades típicas dessa função, de acordo com Chiavenato, são: definir missão; formular objetivos; definir planos e programar atividades.

    II - CERTA. "O planejamento permite aumentar o foco de uma organização".

    No planejamento são estabelecidos os objetivos organizacionais e os planos de ação. Isso delimita a ações da empresa, tornando-a mais focada na busca por aquilo que foi previamente definido.

    III - CERTA. "O planejamento apresenta características diferentes para cada nível da organização".

    Como veremos no próximo item, ele se divide em estratégico, tático e operacional.

    IV- CERTA. "Os tipos de planejamento são: estratégico, tático e operacional, relacionados respectivamente, a toda organização, a cada departamento e a cada tarefa"

    Vamos esquematiza o que o item afirmou

    Planejamento Estratégico

    • Visão: sistêmica, global; 
    • Prazo de execução: de longo prazo (voltado para o futuro);
    • Assunto: genérico;
    • Risco: maior risco;
    • Exemplos: missões, valores, diagnósticos, macropolíticas, visão.

    Planejamento Tático

    • Visão: por unidades/setores/departamentos;
    • Prazo de execução: médio prazo; 
    • Assunto: setorial;
    • Risco: médio risco;
    • Exemplos: planos funcionais: marketing, financeiro, RH e produção.

    Planejamento Operacional

    • Visão: específico por operação;
    • Prazo de execução: curto prazo (dia a dia);
    • Assunto: específico;
    • Risco: baixo risco;
    • Exemplos: procedimentos, orçamentos, programas, regras e regulamentos.

    Fonte: CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração. 9ª ed. Manole. 2014.

    Todas os itens estão corretos.

    GABARITO DA MONITORA: LETRA D

ID
2579488
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Não definido

Vivemos um momento da história com muitas denúncias de corrupção envolvendo políticos e funcionários, seja de empresa pública ou privada. O ambiente de trabalho é muitas vezes fonte de dilemas éticos que podem impactar negativamente no desempenho financeiro e afetar a responsabilidade social das empresas. Selecione abaixo a alternativa que não representa um dilema ético e não é exemplo de responsabilidade social.

Alternativas
ID
2579491
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Considere as afirmativas abaixo sobre a Administração por Objetivos (APO), citada pela primeira vez por Peter Drucker em 1955 em seu livro The Pratice of Management.


I - É o processo do qual participam o chefe e sua equipe, ou apenas um subordinado.

II - Auxilia no planejamento da organização.

III - O processo participativo não substitui a hierarquia.

IV - Há prazos específicos para a realização dos objetivos.


A. afirmativas corretas são:

Alternativas
Comentários

  • A Administração por Objetivos pode ser definida como um estilo ou sistema de administração que relaciona as metas organizacionais com o desempenho e desenvolvimento individual, por meio do envolvimento de todos os níveis administrativos.

    As características principais da APO são:

    1. Estabelecimento conjunto de objetivos entre o gerente e seus subordinados;  ( I )

    2. Estabelecimento de objetivos para cada departamento ou setor; ( II ) ( IV )

    3. Interligação dos objetivos departamentais;

    4. Elaboração dos planos operacionais, com ênfase no controle;

    5. Continua avaliação, revisão e reciclagem dos planos;

    6. Participação atuante da chefia na estimulação de envolvimento dos subordinados.  ( I )

ID
2579494
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Não definido

Sobre a organização de agenda, analise as informações:


I - As atividades em sua agenda devem ser divididas em: ROTINA que são as atividades corriqueiras. IMPORTANTE que são as atividades relacionadas ao seu objetivo, com prazo determinado e que se não cumpridas afetarão seu trabalho, projeto e resultados. URGENTE referente a fatos extras ou atividades importantes que não foram realizadas no tempo previsto.

II - A organização de uma agenda considera a divisão do tempo em períodos: manhã e tarde ou blocos de 3 horas, por exemplo. Nesse sentido, deve-se considerar os períodos mais produtivos e os mais tumultuados e os locais onde as atividades devem ser realizadas.

III - Todos os dias a programação da agenda deve ser revista e adequada às necessidades do dia.


Sobre as informações acima, pode-se afirmar que:

Alternativas
ID
2579497
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Não definido

Sobre recursos materiais, patrimoniais e humanos, analise as informações abaixo:


I - Esses recursos podem ser fornecidos por empresas terceirizadas ou contratados diretamente pela própria organização.

II - Esses recursos se referem às matérias-primas, materiais auxiliares e os insumos utilizados nos processos produtivos, os de escritório, de higiene e limpeza etc., e devem ser corretamente administrados, uma vez que são recursos de uso contínuo e precisam ser adquiridos e gerenciados visando atingir os objetivos de redução de custos e/ou de maximização de resultados. Geralmente, encontram-se no chamado Ativo Circulante das organizações e recebem o nome genérico de estoques.

III - Esses recursos são aqueles que compõem o Ativo Permanente das organizações e são representados por máquinas,equipamentos, veículos, móveis, utensílios e demais facilidades necessárias ao funcionamento da organização.


As informações I, II e III se referem, respectivamente, a quais tipos de recursos?

Alternativas
Comentários

  • Gab. D - I - Humanos, II - Materiais, III - Patrimoniais

ID
2579500
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Para Martins e Alt (2000, p. 5),


"[...] a administração dos recursos materiais engloba a sequência de operações que tem seu início na identifcação do fornecedor, na compra do bem, em seu recebimento, transporte interno e acondicionamento, em seu transporte durante o processo produtivo, em sua armazenagem como produto acabado e, finalmente sua distribuição até...."

Fonte: MARTINS,P. G.; ALT, P. R. C. Administração de Materiais e Recursos Patrimoniais. São Paulo: Saraiva, 2000.


De acordo com a citação dos autores, além de todos esses envolvidos por eles considerados, a administração de materiais também deve considerar:

Alternativas
Comentários

  • Gab. B

     

    A administração de materiais engloba a sequência de operações: identificação do fornecedor, compra do bem, recebimento, transporte interno e acondicionamento, transporte durante o processo produtivo, armazenagem como produto acabado e, finalmente, a distribuição ao consumidor final.

     

    Martins e Atl (2005, apud BIAZON; VALENÇA, 2016, p.18​)

  • Para que a questão em análise seja respondida corretamente, precisamos ter conhecimentos sobe o que e está envolvido na definição de Administração de Recursos Materiais para Martins e Alt. Vamos lá.

    Martins e Alt (2009, P. 4 e 5), dão a seguinte definição:

    "A administração dos recursos materiais engloba a sequência de operações que tem seu início na identificação do fornecedor, na compra do bem, em seu recebimento, transporte interno e acondicionamento, em seu transporte durante o processo produtivo, em sua armazenagem como produto acabado e, finalmente sua distribuição ao consumidor final."

    A banca apenas queria o trecho que faltava na definição dadas pelos autores apresentados.

    Aqui não dá para colocar uma imagem com o ciclo da Administração de Materiais, mas ele é composto pelas seguintes operações, então imagine o que vem a seguir na forma gráfica de um ciclo:

    • Identificação do fornecedor;
    • Compra de materiais;
    • Transportar;
    • Recebimento e armazenagem;
    • Movimentação interna;
    • Armazenagem do produto;
    • Expedição
    • Transporte
    • Clientes

    Tendo visto isso, concluímos que a alternativa "B" é a correta.

    GABARITO: B

    Fonte:

    MARTINS, Petrônio; ALT, Paulo Renato Campos. Administração de Materiais e Recursos Patrimoniais. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2009. 

  • B) O consumidor final.

    • não adianta ter todo o processo de material se o consumidor não está satisfeito
ID
2579503
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Abraham Maslow, psicólogo americano, hierarquizou as necessidades humanas por ordem de premência:


I - Na base estão as necessidades fisiológicas que demandam um nível mínimo de satisfação para a sobrevivência do homem. Estas necessidades englobam fome, sede, sono, abrigo contra intempéries, alívio de perigos de ordem fisiológica, etc. Na sequência, estão às necessidades de segurança, num nível superior às fisiológicas e se relacionam com a segurança física, a estabilidade, o sentimento de dependência e proteção, a ordem, as leis, os limites, etc.

II - A terceira categoria observa-se as necessidades sociais ou de afiliação estão vinculadas à carência que as pessoas têm de amar, participar de grupos sociais, de clubes, igrejas, etc. Na sequência surgem as necessidades de autoestima que apresentam sob o aspecto de autoafirmação ou valorização das pessoas em relação a elas mesmas ou aos outros. A procura de poder, de status, de prestígio, de reconhecimento, de apreço, de maestria, de competência ou suficiência indica a busca de satisfação das necessidades vinculadas a este nível.

III - No último nível estão as necessidades de autorrealização que englobam a necessidade dos indivíduos de realizar ou atualizar seu potencial, de concretizar ou operacionalizar suas possibilidades, é o mais difícil de ser atingido.


Sobre as considerações acima, pode-se afirmar que

Alternativas
Comentários

  • E)Todas são corretas.

  • Sentimento de dependência??

  • ''é o mais difícil de ser atingido?''

    ALGUÉM PARA RESPONDER?

  • LETRA E

  • sentimento de dependência???

  • Entendi, na afirmativa I, que quando indica o "sentimento de dependência e proteção" como sendo uma necessidade de Segurança esteja correto, pois o sentido utilizado foi de que a segurança é um fator externo, por isso, dependente e não independente. O indivíduo depende de outros fatores (externos) que estão fora de sua alçada para sentir-se seguro.

  • A terceira categoria ?

  • Gab. E - Todas são corretas.

  • I - Na base estão as necessidades fisiológicas que demandam um nível mínimo de satisfação para a sobrevivência do homem. Estas necessidades englobam fome, sede, sono, abrigo contra intempéries, alívio de perigos de ordem fisiológica, etc. Na sequência, estão às necessidades de segurança, num nível superior às fisiológicas e se relacionam com a segurança física, a estabilidade, o sentimento de dependência e proteção, a ordem, as leis, os limites, etc.

     

    Fiz confusão nessa parte destacada e acabei considerando esse item errado.

     

    Gab. E.

    Tudo certo.

  • A questão em análise exige que tenhamos conhecimentos sobre os estudo de Maslow acerca da motivação humana. Neste caso, julguemos as afirmativas apresentadas.

    Antes de julgar a veracidade do que a banca afirma vejamos alguns pontos importantes sobre a teoria proposta por Maslow.

    A Teoria das Necessidades Humanas, proposta por Abraham Maslow, é uma das teorias de conteúdo que visa explicar o que pode ser feito para motivar os indivíduos. Para Maslow, as necessidades humanas podem ser agrupadas em uma hierarquia de importância e influência. Os seus estudos indicam que conforme algumas necessidades são satisfeitas, outras passam a existir e a motivar o comportamento do homem.

    Maslow divide as necessidades humanas em duas categorias, que juntas dão origem à pirâmide das necessidades humanas, são elas:

    Necessidades primárias:

    • Fisiológicas – São as necessidades mais básicas do indivíduo, ligadas a sobrevivência. Incluem como meio de satisfação alimentação, repouso, abrigo, sono, sexo, etc.

    • Segurança – Inclui segurança e proteção no ambiente de trabalho, regularidade no recebimento de seu pagamento estabilidade no emprego.

    Necessidades secundárias:

    • Sociais – Ligadas a relações interpessoais, incluem a manutenção dos relacionamentos e amizades afeição, filiação, aceitação social e amizade.

    • Estima – Leva em conta a relação do indivíduo consigo mesmo, como ele se vê e se avalia. Pode ser suprida por meio do ego, orgulho, status e prestígio, autorrespeito e reconhecimento etc.

    • Autorrealização – É a necessidade mais elevada do ser humano. Constitui o impulso que a pessoa tem para se tornar sempre mais do que é e de vir a ser.

    Em relação ao que a banca apresentou, todas as afirmativas estão corretas.

    GABARITO: E

    Fonte: 

    DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas. Salvador: Juspodivm, 2016.

ID
2579506
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As teorias sobre a liderança denominadas situacionais ou contingenciais partem do pressuposto de que o comportamento mais apropriado para um líder depende das situações ou circunstâncias concretas em que o líder se encontra. De acordo com esta definição e considerando a teoria situacional ou contingencial de liderança, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • O modelo contingencial de Fidler postula que o desempenho dos grupos depende da interacção entre o estilo de liderança e a favorabilidade situacional (Shrivastava & Mitroff, 1984).

     

    A liderança contingencial (situacional) é baseada na abordagem contingencial que se concentra no comportamento dos seguidores (liderados), independentemente que o líder realize, a eficácia depende das ações de seus liderados.

    Conforme teoria existe três conjuntos de forças que influenciam um líder na escolha de seu estilo:
    - Forças presentes no líder
    - Forças presentes nos colaboradores
    - Forças presentes na situação.

  • ALTERNATIVA C

    A liderança contingencial depende do diagnóstico do estilo de liderança e da situação organizacional, e assim, permite a adequação correta. A eficácia do grupo depende de uma adequação entre o estilo do líder e as demandas da situação.

    As teorias situacionais ou contigenciais têm como principio básico a não existência de um único estilo ou característica de liderança válidos para todas as situações, pelo contrário, cada tipo de situação requer um tipo de liderança diferenciado. Segundo estas abordagens, o líder eficaz é o que tem a capacidade de se adaptar a grupos de pessoas com determinadas características sob condições extremamente variadas. Assim, as variáveis fundamentais a ser consideradas nas teorias contingenciais da liderança são três: o líder, o grupo, e a situação. Bibliografia Chiavenato I. Introdução à teoria geral da administração: uma visão abrangente da moderna administração das organizações. 7ª. edição. Rio de Janeiro: Ed. Elsevier, 2003.

ID
2579509
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Não definido

"O complexo mundo empresarial da atualidade vem sofrendo contínuas modificações, às vezes com maior ou menor intensidade, propiciando pouca estabilidade para as organizações. Para enfrentar tais circunstâncias, existe a necessidade das empresas utilizarem alguns conceitos e técnicas que auxiliem na decisão e execução correta das ações que todos os indivíduos e organizações buscam para garantir sua sobrevivência e crescimento, valendo ressaltar que para uma boa decisão e execução, faz-se necessária uma visão correta e um autocontrole. Nesse sentido, é imprescindível que as organizações dominem o processo de planejamento e controle financeiro sobre todas as suas atividades empresariais. A essência do planejamento e do controle sustenta-se na premissa de que os gestores de uma empresa poderão planejar e controlar seu destino a curto e longo prazo, por meio de um processo contínuo de tomada de decisão que sejam convincentes.", (MARQUES, 2009).

Fonte: MARQUES, A. V. Planejamento e controle financeiro nas micro e pequenas empresas, visando à continuidade e à sustentabilidade. In. ENCONTRO NACIONAL DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, 29., 2009, Salvador. Anais... Salvador, 2009.


De acordo com o texto, e considerando o planejamento e controle financeiro que as empresas devem ter, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO E,

    a) O planejamento financeiro se relaciona com as metas de uma empresa, mas não interfere em suas diretrizes de mudança.

    O planejamento financeiro determina as diretrizes de mudança numa empresa.

    b) O planejamento financeiro não se relaciona com as metas da empresa para motivar a organização e gerar marcos de referência para a avaliação de desempenho

    O planejamento financeiro faz com que sejam estabelecidas as metas da empresa para motivar a organização e gerar marcos de referência para a avaliação de desempenho

    c) O planejamento financeiro interfere minimamente nas decisões de investimento e financiamento da empresa, sendo independente e desnecessário identificar sua interação.

    As decisões de investimento e financiamento da empresa não são independentes, sendo necessário identificar sua interação,

    d) O planejamento financeiro garante certezas, mesmo num mundo incerto, e a empresa não precisa se preocupar com mudanças de condições, bem como com surpresas

    Um mundo incerto a empresa deve esperar mudanças de condições, bem como surpresas.

    Fonte: ROSS (1995)

ID
2579512
Banca
UFSCAR
Órgão
UFSCAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A organização de arquivos, como de qualquer outro setor de uma instituição, pressupõe o desenvolvimento de várias etapas de trabalho. Nessa atividade é realizado o exame dos estatutos, regimentos, regulamentos, normas, organogramas e demais documentos constitutivos da instituição mantenedora do arquivo e ser complementado pela coleta de informações sobre a sua documentação. Além disso, é analisado o gênero dos documentos; as espécies de documentos mais frequentes; os modelos e formulários em uso; volume e estado de conservação do acervo; arranjo e classificação dos documentos; existência de registros e protocolos; média de arquivamentos diários; controle de empréstimo de documentos; processos adotados para conservação e reprodução de documentos; existência de normas de arquivo, manuais, códigos de classificação, etc. Essa atividade é conhecida como:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito letra A

    A organização de arquivos pode ser desenvolvida em várias etapas ou fases:

    a) levantamento de dados;

    b) análise dos dados coletados;

    c) planejamento;

    d) implantação e acompanhamento.

     

    Conceito:

    Levantamento de dados

    O levantamento deve ter início pelo exame dos estatutos, regimentos, regulamentos, normas, organogramas e demais documentos constitutivos da instituição mantenedora do arquivo a ser complementado pela coleta de informações sobre documentação.

    É preciso analisar o gênero dos documentos; as espécies de documentos mais freqüentes; os modelos e formulários em uso; volume e estado de conservação do acervo; arranjo e classificação dos documentos; existência de registros e protocolos; média de arquivamentos diários; controle de empréstimo de documentos; processos adotados para conservação e reprodução de documentos; existência de normas de arquivo, manuais, códigos de classificação etc.

    Além dessas informações, o arquivista deve acrescentar dados e referências sobre o pessoal encarregado do arquivo (número de pessoas, salários, nível de escolaridade, formação profissional), o equipamento (quantidade, modelos, estado de conservação), a localização física (extensão da área ocupada, condições de iluminação, umidade, estado de conservação das instalações, proteção contra incêndio), meios de comunicação disponíveis (telefones, fax).

     

  • A resposta está no próprio enunciado.

    "A organização de arquivos, como de qualquer outro setor de uma instituição, pressupõe o desenvolvimento de várias etapas de trabalho. Nessa atividade é realizado o exame dos estatutos, regimentos, regulamentos, normas, organogramas e demais documentos constitutivos da instituição mantenedora do arquivo e ser complementado pela coleta de informações sobre a sua documentação. Além disso, [...]. Essa atividade é conhecida como: "

    Logo, o sinônimo desse termo é Levantamento de dados.