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Prova FCC - 2012 - AL-SP - Analista Legislativo - Taquígrafo


ID
2553211
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O preço de uma mercadoria caiu 20% por conta de uma promoção ocasional. O percentual de aumento que deve incidir sobre o preço corrente na promoção, para que o novo preço seja 10% a mais do que era antes da promoção, é de

Alternativas
Comentários
  • (E)

    Vejamos:

    Preço Imaginário da mercadoria R$100,00 - 20% = R$ 80,00

    R$ 80,00 + 37,5% = R$ 110,00 

     

  • impressionada com tal explicação!

  • Vamos supor que o preço da mercadoria é R$100,00

    Com a queda de 20%, passou a ser R$80,00

     

    Novo preço 10% maior do que era antes da promoção -> novo preço 1,1 x R$100,00 = R$110,00

     

    Aumento percentual que deve incidir sobre o preço corrente

    R$80 - 100%

    R$110 - x%

     

    110/80 = 1,375 = 37,5%


ID
2553214
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dois jovens, A e B, resolvem praticar exercícios físicos iniciando na mesma semana. O jovem A começou fazer flexões de braço como exercício favorito. Na primeira semana ele praticou 100 flexões por dia. Em cada semana posterior, o jovem A praticou por dia, o dobro do que praticara por dia na semana anterior. O jovem B começou a fazer flexões de braço como exercício favorito. Na primeira semana ele praticou 20 flexões por dia. Em cada semana posterior, o jovem B praticou por dia, o triplo do que praticara por dia na semana anterior. O número de flexões que o jovem B praticou a mais que o jovem A, a cada dia, na sexta semana é

Alternativas
Comentários
  • Resolve-se por Progressão Geométrica (P.G.), uma vez que os resultados da semana identificam um produto e não a soma pelo termo anterior. Por exemplo, se toda semana o jovem A fizesse mais 100 flexões, seria um caso de PA, mas como ele realiza o dobro, temos uma PG.

    an = a1 . q^(n – 1)

    1º Identifica-se os termos para o jovem A:

    Jovem A:

    an = ?

    a1 = 100 (flexões)

    q = 200/100 = 2(razão entre os termos das semanas (A2/A1))

    n = 6 (semana do qual queremos saber)

    2º Aplicação de fórmula para o jovem A:

    an = 100 . 2^(6 – 1)

    an = 100 . 2^(5)

    an = 100 . 32

    an = 3200 flexões realizadas pelo jovem A

    3º Identifica-se os termos do jovem B:

    Jovem B:

    an = ?

    a1 = 20 (flexões)

    q = 60/20 = 3(razão entre os termos das semanas (A2/A1))

    n = 6 (semana do qual queremos saber)

    4º Aplicação de fórmula para o jovem B:

    an = 20 . 3^(6 – 1)

    an = 20 . 3^(5)

    an = 20 . 243

    an = 4860 flexões realizadas pelo jovem B na sexta semana

    5º Diferença de flexões entre os jovens

    JOVEM A = 3200 flexões

    JOVEM B = 4680 flexões

    DIFERENÇA = 4680 - 3200 = 1660 flexões

  • Lição do dia: Devagar se vai longe.

  • Amigos, em questão como essa, caso vocês não se lembrem da fórmula para a progressão na hora da prova, não se desesperem. Dá pra fazê-la bem rápido, veja:

     

    A: 100 --- 200 --- 400 --- 800 --- 1600 --- 3200

    B: 20 --- 60 --- 180 --- 540 --- 1620 --- 4860

     

    Ao final da 6ª semana:

    4860 - 3200 = 1660


ID
2553217
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Apenas duas pessoas juntas (uma dupla) ou três pessoas juntas (um trio) podem realizar o trabalho denominado por T. A dupla gasta 5 horas e 30 minutos para realizar T. O trio gasta 4 horas e 15 minutos para realizar T. A dupla realizou dois terços de T e o tempo gasto foi proporcional ao que gastariam para realizar T inteiramente. O trio terminou o trabalho iniciado pela dupla e o tempo gasto foi proporcional ao que gastariam para realizar T inteiramente. O tempo total investido para o trabalho T ser realizado foi

Alternativas
Comentários
  • pode acreditar, acertei

    t.......................5h30(dupla)

    2/3t..................x

    t.....................4h15(trio)

    1/3t...............x

    transformem em minuto e somem os resultados que vc acharam

  • Letra B.

     

    Dupla:

    5h30min ----- T(1)

    D----------------2/3

    D=2/3 x 5h30min

    D=2/3 x 330min

    D=220min

     

    Trio:

    4h15min-----T(1)

    t----------------1/3 (só terminou o trabalho, ou seja, fez o resto de 2/3)

    t=1/3 x 4h15min

    t=1/3 x 255min

    t=85min

     

    D+t=220min + 85min=305min

     

    305min / 60min = 5 horas e 5 min.

  • 1° Vamos supor um valor fictício:

    ---->Tarefas ( T) = 9 ( valor fictício)

    2° Vamos transformar hora em minutos:

    ------> Dupla ( D) gasta 5h:30m =330 minutos

    ----->Trio ( Tr) gasta 4h:15m= 255 minutos

    3° vamos entender o problema:

    -----> D (dupla) gasta 330 minutos ( 5h:30m) para concluir 9 tarefas (T)

    ------>T (tr) gasta 255 minutos (4h:15m) para concluir 9 tarefas (T)

    A questão fala que D fez 2/3 da tarefas em um Tempo proporcional ao que gastaria para realizar toda a Tarefa (9). Portanto, vamos descobrir quanto vale 2/3 de T:

    ------>2/3 x 9 = 6 , então D faz 6 tarefas em um Tempo proporcional que gastaria para realizar as 9 tarefas. ( descobrir o valor de X pela propriedade da proporção - o produto do meio é igual ao produto dos extremos):

    -----> T/M T/M

    9 = 6

    330 = X Simplifica 9 com 6 e depois multiplica cruzado

    = 220 minutos, Logo D faz 6 T(2/3) em 220 ( tempo proporcional a 330)

    Ok! Já que D realizou 2/3=6, ainda falta o Trio realizar 1/3 ou 3 tarefas para completar o todo ( 9 tarefas).

    -----> T/M T/M

    9 = 3

    255 = X Simplifica 9 com 3 e multiplica cruzado

    =85 minutos.

    Agora é só somar as tarefas de D e T

    (D) 6 + 3 (trio) = 9 tarefas

    (D)220 + 85 = 305 minutos. Mas a questão quer em horas ------>>>Transformar: 305 /60---->>> fazendo manualmente vai dar 5 no divisor e 5 no resto, logo 5 horas(divisor) e 5 minutos(resto)


ID
2553220
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Há muito tempo não chovia no sertão. Um rico fazendeiro resolveu doar uma quantia, não maior que cem mil reais, repartida entre três instituições de caridade. A partilha da doação que caberia a cada instituição seria em valores diretamente proporcionais aos primeiros três números dos dias após o próximo dia que chovesse. O valor total seria o maior número possível para uma distribuição inteira em reais. Choveu no dia 8. A quantia a ser repartida é, em reais,

Alternativas
Comentários
  • Peguei do link: https://www.tutorbrasil.com.br/forum/viewtopic.php?t=28479

     

    Sejam p_1,p_2,p_3 as partes. Temos que as partes serão proporcionais a 9,10,11 (3 dias imediatamente após o dia que choveu). Chamando k a constante de proporcionalidade.

    p_1=9k
    p_2=10k
    p_3=11k

    p_1+p_2+p_3<100000
    30k<100000
    k<3333,33

    Para termos apenas reais (não devemos ter centavos diz o enunciado) k deve ser inteiro e o valor da doação deve ser máximo, ou seja, k=3333.

    p_1+p_3+p_3=30k= 99990 reais. Letra E

  • Traduzindo: O fazendeiro resolveu doar 100 mil reais para ser dividido entre três instituições de caridade. O valor que o fazendeiro deu, seria proporcional aos 3 dias depois da chuva, como choveu no dia 8, então temos os dias: 9, 10 ,11.

     

    A questão pede conhecimento da "DIVISÃO DIRETAMENTE PROPORCIONAL" para quem não sabe.

    *Vamos ter que distribuir o 100 mil reais em partes diretamente proporcionais aos dias 9, 10 ,11

     

    9k + 10k + 11k = 100000

    19k + 11k = 100000

    30k = 100000

         100000

     k =  ----------- = 3.333,33

           30

     

    3.333,33 é o valor de (K),ou seja, 3.333,33 é o valor que vamos ter a cada dia durante os 30 dias. Pois 9 + 10 + 11 = 30

    Faça os testes: 3.333,33 x 30 = 99.999,9  *é praticamente o 100 mil reais

     

    REPARTINDO 100 MIL REAIS PARA OS DIAS:

    DIA x VALOR DE (K)

    dia 9 x 3.333,33 reais = 29.999,97

    dia 10 x 3.333,33 reais = 33.333,3

    dia 11 x 3.333,33 reais = 36.663,63

    SOMA: 29999,97 + 33333,3 + 36663,63 = 99.996,92

     

    REPARTINDO 100 MIL REAIS PARA OS DIAS "SEM CENTAVOS":

    dia 9 x 3.333 reais = 29.997

    dia 10 x 3.333 reais = 33.330

    dia 11 x 3.333 reais = 36.663

    SOMA: 29.997 + 33.330 + 36.663 = 99.990

     

    A quantia a ser repartida entre as 3 instituições para os dias 9, 10, 11 proporcionalmente no total, será 99.990 reais

    Letra E

     

    OBSERVAÇÕES:

    *Por exemplo, se a banca quisesse saber qual seria o valor para cada uma das 3 instituições no dia 9, bastaria eu dividir 29.997 por 3, que daria 9.999 reais para cada uma das instituições. ISSO NO DIA 9!

     

    *E mais ainda... Se ela quisesse saber quanto faltaria para chegar aos 100 mil reais, bastaria eu fazer a subtração: 100 mil - 99.990 = 10 mil reais

     


ID
2553226
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Nos termos da Constituição do Estado de São Paulo, com relação ao Poder Legislativo, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Artigo 9º - O Poder Legislativo é exercido pela Assembleia Legislativa, constituída de Deputados, eleitos e investidos na forma da legislação federal, para uma legislatura de quatro anos.
    §1º - A Assembleia Legislativa reunir-se-á, em sessão legislativa anual, independentemente de convocação, de 1º de fevereiro a 30 de junho e de 1º de agosto a 15 de dezembro.

  • Questão que precisa ter conhecimento de regimento interno da Assembléia Legislativa do Estado de São Paulo.

  • o   Gabarito: D.

    .

    A: Errada. Na sessão extraordinária não será possível deliberar sobre matéria diversa da que ensejou a convocação.

    Artigo 9º. §6º. Na sessão legislativa extraordinária, a Assembleia Legislativa somente deliberará sobre a matéria para a qual foi convocada, vedado o pagamento de parcela indenizatória de valor superior ao subsídio mensal.

    .

    B: Errada. O mandato eletivo dos Deputados Estaduais tem duração de quatro anos, e não oito.

    Artigo 9º - O Poder Legislativo é exercido pela Assembleia Legislativa, constituída de Deputados, eleitos e investidos na forma da legislação federal, para uma legislatura de quatro anos.

    .

    C: Errada. Na hipótese de convocação pelo Governador, poderá ocorrer por urgência ou interesse público relevante.

    Artigo 9º. §5º. A convocação extraordinária da Assembleia Legislativa far-se-á:

    2 - pela maioria absoluta dos membros da Assembleia Legislativa ou pelo Governador, em caso de urgência ou interesse público relevante.

    .

    D: Correta, letra de lei.

    Artigo 9º. §1º. A Assembleia Legislativa reunir-se-á, em sessão legislativa anual, independentemente de convocação, de 1º de fevereiro a 30 de junho e de 1º de agosto a 15 de dezembro.

    .

    E: Errada. As deliberações serão, de fato, tomadas por maioria dos votos, mas deverá estar presente a maioria absoluta de seus membros, e não relativa, como afirma a questão.

    Artigo 10. §1º. Salvo disposição constitucional em contrário, as deliberações da Assembleia Legislativa e de suas Comissões serão tomadas por maioria de votos, presente a maioria absoluta de seus membros.

  • Questão desatualizada, a Legislatura agora começa em 15 de Março, às 15h.


ID
2553229
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Conforme dispõe a Constituição do Estado de São Paulo, a Assembleia Legislativa funcionará em sessões públicas, presente, nas sessões deliberativas, pelo menos

Alternativas
Comentários
  • Constituição Estadual SP
    Art. 10 - A Assembleia Legislativa funcionará em sessões públicas, presente, nas sessões deliberativas, pelo menos 1/4 de seus membros e, nas sessões exclusiva-mente de debates, pelo menos 1/8 de seus membros.

  • o   Gabarito: C.

    .

    Artigo 10 – A Assembleia Legislativa funcionará em sessões públicas, presente, nas sessões deliberativas, pelo menos um quarto de seus membros e, nas sessões exclusivamente de debates, pelo menos um oitavo de seus membros.


ID
2553232
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Considere a seguinte situação hipotética: João foi eleito membro da Mesa da Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo para o biênio 2010/2011. Ao final do exercício, João pretendeu sua recondução ao mesmo cargo na eleição imediatamente subsequente. Nos termos da Constituição do Estado de São Paulo, é

Alternativas
Comentários
  • Complementando a resposta com uma jurisprudência:

    A regra só vale para uma mesma legislatura. caso seja uma legislatura subsequente a pessoa pode ser nomeado novamente à mesa, mesmo que já tenha pertencido anteriormente.


  • Artigo 11 - Os membros da Mesa e seus substitutos serão eleitos para um mandato de dois anos.

    §1º - A eleição far-se-á, em primeiro escrutínio, pela maioria absoluta da Assembleia Legislativa.

    §2º - É vedada a recondução para o mesmo cargo na eleição imediatamente subsequente.

    Gabarito correto: E

  • o   Gabarito: E.

    .

    Artigo 11 - Os membros da Mesa e seus substitutos serão eleitos para um mandato de dois anos.

    §1º. A eleição far-se-á, em primeiro escrutínio, pela maioria absoluta da Assembleia Legislativa.

    §2º. É vedada a recondução para o mesmo cargo na eleição imediatamente subsequente.


ID
2553235
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Nos termos da Constituição do Estado de São Paulo, no que concerne às Comissões Parlamentares de Inquérito, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Constituição Estadual SP -
    Art. 13  §2º - As comissões parlamentares de inquérito (CPI), que terão poderes de investigação próprios das autori-dades judiciais, além de outros previstos no Regimento Interno, serão criadas mediante requerimento de 1/3 dos membros da Assembleia Legislativa, para apuração de fato determinado e por prazo certo, sendo suas con-clusões, quando for o caso, encaminhadas aos órgãos competentes do Estado para que promovam a respon-sabilidade civil e criminal de quem de direito.

    > O erro está na quantidade, é 1/3 dos membros da Assembleia, e não 1/5 como diz a questão. 

  • o   Gabarito: A.

    .

    Artigo 13. §2º. As comissões parlamentares de inquérito, que terão poderes de investigação próprios das autoridades judiciais, além de outros previstos no Regimento Interno, serão criadas mediante requerimento de um terço dos membros da Assembleia Legislativa, para apuração de fato determinado e por prazo certo, sendo suas conclusões, quando for o caso, encaminhadas aos órgãos competentes do Estado para que promovam a responsabilidade civil e criminal de quem de direito.


ID
2553238
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A autoridade competente, diante de uma situação de iminente perigo público, utilizou-se da residência de determinado cidadão. Nessa circunstância, e nos termos da Constituição Federal brasileira

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra d).

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL, ARTIGO 5°

     

     

    XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano.

     

     

     

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  • Gabarito: Letra D (Somente se houver dano)

     

    A questão trouxe um dos casos restrição do direito de propriedade, no qual esse direito poderá ser restringido através de requisição, no caso de iminente perigo público, podendo a autoridade competente usar da propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano. Esse direito consta no art. 5,XXV, conforme trazido pelo colega.

  • Direitos da propriedade:

     

    - é assegurado no artigo 5º

    - atenderá a sua função social

    - por necessidade ou utilidade pública ou interesse social poderá ser desapropriada (com prévia e justa indenização)

    - no caso de iminente perigo público poderá ser utilizada (com indenização ulterior se houver dano) 

  • A) somente será devida indenização, que nesse caso é prévia, se o proprietário comprovar que a utilização do imóvel pelo Poder Público privar-lhe-á de condições dignas de moradia. (ERRADA) a indenização não é prévia e sim ulterior.


    B) não será devida, em qualquer hipótese, indenização ao proprietário. (ERRADA) tem indenização se houver dano.


    C) será sempre assegurada ao proprietário indenização ulterior, independentemente da ocorrência de dano. (ERRADA) só é assegurado indenização ao proprietário se houver dano, a qual será paga ulteriormente.


    D) será assegurada ao proprietário indenização ulterior, somente se houver dano. (CORRETA)


    E) será sempre assegurada ao proprietário indenização prévia, arbitrada administrativamente. (ERRADA) a indenização não é prévia, é ulterior, não é sempre asseguração o direito à indenização, só nos casos em que houver danos causados pela a autoridade competente.


  • No ART 5

    XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano.

    INDENIZAÇAO PREVIA - DISSOCIAMOS LETRA A e E

    Há INDENIZAÇAO - DISSOCIAMOS LETRA B

    Há indenizaçao caso Dano - DISSOCIAMOS LETRA C

    LETRA D Gabarito


ID
2553241
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Paulo precisa capturar a tela referente a uma janela ativa no Windows 7 em português e enviá-la por e-mail ao funcionário de uma empresa de suporte em Informática. Para isso, com a janela ativa aberta, pressiona ..I.. para a imagem ser copiada para a ..II.. . Em seguida, Paulo abre o aplicativo Paint e cola a imagem pressionando ..III.. . Para gravar a imagem como um novo arquivo, Paulo pressiona ..IV.. . Após salvá-la, Paulo entra em sua caixa de correio eletrônico na Internet, anexa a imagem a um e-mail e o envia ao destinatário da empresa de suporte.


As lacunas I, II, III e IV são preenchidas correta, e respectivamente, com

Alternativas
Comentários
  •  

    Pressione a tecla ⎙ Print Screen. Fazê-lo vai capturar todo o conteúdo da tela do computador e salvá-lo na área de transferência.

    Você também pode pressionar as teclas ⎇ Alt+⎙ Print Screen para capturar SOMENTE  A JANELA ATIVA(como pedido na qstao).

    https://pt.wikihow.com/Usar-a-Fun%C3%A7%C3%A3o-Print-Screen-no-Teclado

     

  • Lembrando que, em clientes de email mais recentes, é possível colar a imagem armazenada na área de transferência diretamente no corpo da mensagem.

  • Gab. A) Alt+PrtScn, Área de Transferência, Ctrl+V, CTRL+S. 


  • Eu tinha certeza que era a letra B...

  • Concordo com vc, Gabriela TRT. Porém a pegadinha estava no início da última frase: "Após salvá-la"...

  • gab. A

  • gente, dava pra matar por 2 pontos: F11 não é comando pra salvar, é o F12. E a cópia vai para a área de transferência.

  • O Paint do windows 10 para "salvar como" é pressionando o botão F11.

    Não tenho windows 7 para verificar se realmente é ctrl+S.


ID
2553244
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre a Lixeira do Microsoft Windows 7 em português, analise:


I. Se por precaução deseja-se manter na Lixeira todos os arquivos excluídos, é possível aumentar o tamanho máximo de armazenamento da Lixeira.

II. Ao excluir um arquivo do HD, geralmente ele é movido para a Lixeira, de forma que seja possível restaurá-lo posteriormente, se necessário.

III. Para remover arquivos permanentemente do computador, e recuperar o espaço que eles estavam ocupando no disco rígido é necessário excluí-los também da Lixeira.

IV. Quando se exclui um arquivo de um pen drive no computador, por padrão, ele é apenas movido para a Lixeira onde fica temporariamente armazenado e pode ser restaurado, posteriormente, para o local original.


Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • Resolução:

    Vamos analisar cada um dos itens:

    I. Correto: À medida que os arquivos vão sendo excluídos e movidos para a lixeira, eles vão ocupando o espaço reservado para a lixeira. O tamanho reservado para a lixeira é configurável em suas propriedades.

    II. Correto: A Lixeira é de grande utilidade, pois nela ficam armazenados os arquivos que são apagados pelo usuário, ou intencionalmente ou acidentalmente. Mas eles podem ser recuperados, por isso ela possui a ilustração do símbolo da reciclagem.

    III. Correto: Ao esvaziar a lixeira, os arquivos são apagados permanentemente.

    IV. Incorreto: Arquivos e pastas excluídas de unidades removíveis como pen-drives, disquetes, cartão de memória e HD externo não vão para a Lixeira, sendo excluídos permanentemente.

    Gabarito: Letra E.

    Ramon Souza

    Professor Exponencial Concursos

  • No que concerne à assertiva II, talvez haja uma impropriedade:


    II. Ao excluir um arquivo do HD, geralmente ele é movido para a Lixeira, de forma que seja possível restaurá-lo posteriormente, se necessário.


    O termo "ao excluir um arquivo do HD" denota a ideia de que é não é mais possível o acesso a tal arquivo no disco rígido. Quando um arquivo é movido para a Lixeira, não obstante seu acesso somente seja possível através da sua restauração, ele não deixa de povoar o HD, pois, por evidente, ainda está na lixeira, ocupando espaço no Hard Disk, embora esteja inoperante.


    Posso estar viajando e, apesar de ter acertado a questão, essa foi a interpretação que fiz.


    "Nossa vitória não será por acidente".

  • Como aumentar o tamanho da lixeira? Aqui ó: https://imgur.com/a/PwMWKbG

  • @Tassio Carvalho, uma mãe comprou 10 ovos e os deu para seus filhos, cada um deles comeu 3. Quantos pelos tem em cada um dos ovos que sobraram?

  • A III - Está meia duvidosa.


ID
2553247
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para se numerar no rodapé as páginas de um documento apenas a partir da terceira página, insere-se uma quebra de seção ao final da segunda página, de forma que as páginas 1 e 2 façam parte da primeira seção e as páginas a partir da terceira façam parte da segunda seção. Na terceira página, dá-se um duplo clique na área de rodapé da página para editar o rodapé e desmarca-se a opção ...... para garantir que a numeração de página ocorra apenas a partir da seção atual. Em seguida, ainda com o cursor no interior da área de rodapé, na guia Design das Ferramentas de Cabeçalho e Rodapé, clica-se na opção Número de Página no grupo Cabeçalho e Rodapé e seleciona-se a opção que determina a posição onde o número de página será inserido.


A alternativa que preenche corretamente a lacuna é

Alternativas
Comentários
  • (D)

    Para se numerar no rodapé as páginas de um documento apenas a partir da terceira página, insere-se uma quebra de seção ao final da segunda página, de forma que as páginas 1 e 2 façam parte da primeira seção e as páginas a partir da terceira façam parte da segunda seção. Na terceira página, dá-se um duplo clique na área de rodapé da página para editar o rodapé e desmarca-se a opção (Vincular ao anterior) para garantir que a numeração de página ocorra apenas a partir da seção atual. Em seguida, ainda com o cursor no interior da área de rodapé, na guia Design das Ferramentas de Cabeçalho e Rodapé, clica-se na opção Número de Página no grupo Cabeçalho e Rodapé e seleciona-se a opção que determina a posição onde o número de página será inserido.

  • Quem lembra do TCC ou da dissertação? Oh sofrimento.

     

    Gabarito D

  • Para quem teve dúvida esse vídeo mostra muito bem o que foi relatado no texto.

    https://www.youtube.com/watch?v=UWJ85dqe9to

  • tentei fazer no meu word e não consegui... pqp hahaha

  • pra quem fez tcc deve saber hahaha. lembro que me estressei com isso


ID
2553250
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao digitar um documento utilizando o Microsoft Word 2007 em português, Ana percebeu que a verificação ortográfica e gramatical automática estava desativada. Para ativar esses recursos no documento aberto, Ana clicou

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: C

     

    Se Ana queria ativar a verificação ortográfica e gramatical, ela teria que desmarcar as opções de ocultar os erros.

     

    Não pode ser a letra E porque o botão "Ortografia e Gramática", da guia Revisão, não apresenta opções, apenas verifica se há algum erro no documento.

  • A única mudança da versão 2007 para a 2010 é que o botão Office virou o botão Arquivo.

    Segue a ilustração: https://imgur.com/a/scbVXL1


ID
2553253
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O espaçamento entre linhas determina a quantidade de espaço vertical entre as linhas do texto em um parágrafo. Já o espaçamento entre parágrafos determina o espaço acima ou abaixo de um parágrafo. No Microsoft Word 2007 em português, para alterar, na mesma caixa de diálogo, o espaçamento entre linhas e entre os parágrafos do texto, seleciona-se o texto onde se deseja aplicar a configuração e, na guia Início e no grupo ......, clica-se em uma ferramenta posicionada à direita do nome do grupo, que possui uma pequena seta apontando para o canto inferior direito da tela. Essa ferramenta abre a caixa de diálogo onde podem ser feitas as configurações desejadas.


A lacuna deve ser preenchida corretamente com a palavra

Alternativas
Comentários
  • (D)

    O espaçamento entre linhas determina a quantidade de espaço vertical entre as linhas do texto em um parágrafo. Já o espaçamento entre parágrafos determina o espaço acima ou abaixo de um parágrafo. No Microsoft Word 2007 em português, para alterar, na mesma caixa de diálogo, o espaçamento entre linhas e entre os parágrafos do texto, seleciona-se o texto onde se deseja aplicar a configuração e, na guia Início e no grupo(parágrafo), clica-se em uma ferramenta posicionada à direita do nome do grupo, que possui uma pequena seta apontando para o canto inferior direito da tela. Essa ferramenta abre a caixa de diálogo onde podem ser feitas as configurações desejadas.


ID
2553256
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

                        Patient Confidentiality and Recordkeeping


      Privacy is a patient right. Dentists have an ethical and legal responsibility to safeguard patient information. Patient information includes such information as personal data, medical history, diagnosis, treatment, and financial situation.

      Patient information should be shared only on a need-to-know basis with those who participate in the care of the patient. ....CONECTIVO... disclosure is required or permitted by law, patient information should not be shared with anyone without the patient's written permission. Court orders, subpoenas and investigations by the Office of Professional Discipline are examples of disclosures that may be required even in the absence of the patient's consent.

      Health professionals are required to maintain records for each patient that accurately reflect the evaluation and treatment of the patient according to section 29.2(a)(3) of the Rules of the Board of Regents. All patient records must be retained for at least six years, with the exception of records for minor patients, which must be maintained for at least six years and for one year after the minor patient reaches the age of 21.

(Adapted from NY State Education Department − Office of the Professions: http://www.op.nysed.gov/prof/dent/ dentpracticeguide.htm

A palavra que preenche corretamente a lacuna ....CONECTIVO.... , de acordo com o contexto, é

Alternativas
Comentários
  • a) Desde a

    b) mesmo assim

    c) Enquanto

    d) A menos que

    e) Apesar

     

    As informações do paciente devem ser compartilhadas apenas com base na necessidade de saber com aqueles que participam do cuidado do paciente. ...A MENOS QUE... a divulgação é exigida ou permitida por lei, a informação do paciente não deve ser compartilhada com ninguém sem a permissão por escrito do paciente.


ID
2553259
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

                        Patient Confidentiality and Recordkeeping


      Privacy is a patient right. Dentists have an ethical and legal responsibility to safeguard patient information. Patient information includes such information as personal data, medical history, diagnosis, treatment, and financial situation.

      Patient information should be shared only on a need-to-know basis with those who participate in the care of the patient. ....CONECTIVO... disclosure is required or permitted by law, patient information should not be shared with anyone without the patient's written permission. Court orders, subpoenas and investigations by the Office of Professional Discipline are examples of disclosures that may be required even in the absence of the patient's consent.

      Health professionals are required to maintain records for each patient that accurately reflect the evaluation and treatment of the patient according to section 29.2(a)(3) of the Rules of the Board of Regents. All patient records must be retained for at least six years, with the exception of records for minor patients, which must be maintained for at least six years and for one year after the minor patient reaches the age of 21.

(Adapted from NY State Education Department − Office of the Professions: http://www.op.nysed.gov/prof/dent/ dentpracticeguide.htm

De acordo com o texto,

Alternativas
Comentários
  • Patient information should be shared only on a need-to-know basis with those who participate in the care of the patient.

  • GAB: C

     

    Patient information should be shared only on a need-to-know basis with those who participate in the care of the patient

    (Informações sobre o paciente devem ser compartilhadas com aqueles que participem dos cuidados com o paciente somente em caso de necessidade)


ID
2553262
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

                        Patient Confidentiality and Recordkeeping


      Privacy is a patient right. Dentists have an ethical and legal responsibility to safeguard patient information. Patient information includes such information as personal data, medical history, diagnosis, treatment, and financial situation.

      Patient information should be shared only on a need-to-know basis with those who participate in the care of the patient. ....CONECTIVO... disclosure is required or permitted by law, patient information should not be shared with anyone without the patient's written permission. Court orders, subpoenas and investigations by the Office of Professional Discipline are examples of disclosures that may be required even in the absence of the patient's consent.

      Health professionals are required to maintain records for each patient that accurately reflect the evaluation and treatment of the patient according to section 29.2(a)(3) of the Rules of the Board of Regents. All patient records must be retained for at least six years, with the exception of records for minor patients, which must be maintained for at least six years and for one year after the minor patient reaches the age of 21.

(Adapted from NY State Education Department − Office of the Professions: http://www.op.nysed.gov/prof/dent/ dentpracticeguide.htm

Segundo o texto, as informações sobre um paciente

Alternativas
Comentários
  • GAB.: B

    All patient records must be retained for at least six years

    (Toda a documentação dos pacientes deve ser mantida por pelo menos seis anos). 


ID
2553265
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

05/01/2012

Understand legal issues when using CBCT scans

by Stuart J. Oberman, USA


      Dentists are legally and ethically obligated to do no harm to their patients. Improper diagnosis after using a CBCT (cone-beam computed tomography) does not align with this standard because delay of diagnosis leads to delay of treatment. This is not in the best interest of the patient because it can lead to an inferior prognosis. Also, not every patient requires a CBCT scan; therefore, it is the dentist’s responsibility to determine whether a CBCT scan is necessary by using reasonable, careful judgment in light of the patient’s medical and dental history and thorough examination. The dentist should do a cost-benefit analysis before requesting a CBCT scan. When doing so, the dentist should consider whether the likely benefit to the patient exceeds the ionizing radiation risk and the financial cost.


Dentists’ scope of legal responsibility to diagnose


      When using CBCT, as with other diagnostic tools, the dentist’s responsibility is not limited to the area of interest being diagnosed or treated. The treating dentist is legally responsible for diagnosing any disease that falls within the scope of the dentist’s license, which is normally broad in scope, encompassing all diseases and lesions of the jaw and related structures. As for a dentist’s responsibility for diagnosing a disease that falls outside the scope of the dentist’s license, the answer is not clear. Thus, it is always a good idea to be cautious and assume the responsibility to recognize any abnormality that appears anywhere on the CBCT scan. If ...ART 1... dentist is unsure of ...ART 2... scan results, he or she should consult with ...ART 3... specialists in the field or refer ...ART 4... patient to ...ART 5... specialist.  

As lacunas ART 1 a ART 5 devem ser preenchidas, respectivamente, com

Alternativas
Comentários
  • Letra A. " If A dentist is unsure of THE scan results, he ou she should consult with -- specialists in the field or refer THE patient to A specialist."
  • If A dentist is unsure of the scan results (se UM dentista está duvidoso de um resultado de exame)

    He or she should consult with specialists --- in the field (ele ou ela deve consultar com especialistas --- da área)

    Or refer THE patient to A specialist (ou encaminhar O paciente para UM especialista)


ID
2553268
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

05/01/2012

Understand legal issues when using CBCT scans

by Stuart J. Oberman, USA


      Dentists are legally and ethically obligated to do no harm to their patients. Improper diagnosis after using a CBCT (cone-beam computed tomography) does not align with this standard because delay of diagnosis leads to delay of treatment. This is not in the best interest of the patient because it can lead to an inferior prognosis. Also, not every patient requires a CBCT scan; therefore, it is the dentist’s responsibility to determine whether a CBCT scan is necessary by using reasonable, careful judgment in light of the patient’s medical and dental history and thorough examination. The dentist should do a cost-benefit analysis before requesting a CBCT scan. When doing so, the dentist should consider whether the likely benefit to the patient exceeds the ionizing radiation risk and the financial cost.


Dentists’ scope of legal responsibility to diagnose


      When using CBCT, as with other diagnostic tools, the dentist’s responsibility is not limited to the area of interest being diagnosed or treated. The treating dentist is legally responsible for diagnosing any disease that falls within the scope of the dentist’s license, which is normally broad in scope, encompassing all diseases and lesions of the jaw and related structures. As for a dentist’s responsibility for diagnosing a disease that falls outside the scope of the dentist’s license, the answer is not clear. Thus, it is always a good idea to be cautious and assume the responsibility to recognize any abnormality that appears anywhere on the CBCT scan. If ...ART 1... dentist is unsure of ...ART 2... scan results, he or she should consult with ...ART 3... specialists in the field or refer ...ART 4... patient to ...ART 5... specialist.  

O fator que NÃO deve influenciar a decisão do dentista em solicitar uma TCFC (tomografia computadorizada de feixe cônico) é

Alternativas
Comentários
  • Olha juntar odonto com texto em inglês é destruidor viu
  • Dá pra responder sem ler o texto.


ID
2559691
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Marido, esposa e filho gostam de correr para desenvolver a forma física. Em um domingo a esposa corre x km. O filho, em plena forma, corre 7/4 da distância percorrida pela mãe. O pai, também em forma, mas não tão eficiente quanto o filho, percorreu a distância equivalente a 4/5 da distância percorrida pelo filho. Sendo assim, a soma das distâncias percorridas pelos três, em função da distância x, é, em km,

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

     

    Soma = x + 7x/4 + 4/5 * 7x/4

    Soma = x + 7x/4 + 7x/5   (mmc = 20)

    Soma = (20x + 35x + 28x)/20

    Soma = 83x/20

  • Esposa = x km

    Filho = 7/4 de x

    Pai = 4/5 de 7/4 de x = 4/5 vezes 7/4 de x = 28x/20

    E+F+P = ?

    x + 7x/4 + 28x/20

    tira o MMC:

    4, 20 | 2

    2, 10 | 2

    1, 5 | 5

    1, 1

    MMC = 2 x 2 x 5 = 20

    E + F + P =

    20x + 35x + 28x / 20 = 83x / 20

    LETRA D


ID
2559718
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Determinada Comissão da Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo convocou Secretário de Estado para prestar pessoalmente, no prazo de trinta dias, informações sobre assunto previamente determinado. Consoante previsto na Constituição do Estado de São Paulo, a ausência injustificada do Secretário

Alternativas
Comentários
  • Constituição Estadual - Artigo 20

    XIV - convocar Secretários de Estado, dirigentes, direto-res e Superintendentes de órgãos da administração pú-blica indireta e fundacional e Reitores das universidades públicas estaduais para prestar, pessoalmente, informa-ções sobre assuntos previamente determinados, no prazo de 30 dias, importando crime de responsabilidade a ausência sem justificativa;

  • o   Gabarito: B.

    .

    Artigo 13. 2 - convocar Secretário de Estado, sem prejuízo do disposto no artigo 52-A, para prestar pessoalmente, no prazo de 30 (trinta dias), informações sobre assunto previamente determinado, importando crime de responsabilidade a ausência sem justificação adequada.


ID
2559727
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Considere as seguintes assertivas acerca dos atos administrativos:


I. A revogação de ato administrativo não produz efeito retroativo.

II. Os atos administrativos ilegais podem ser revogados pela própria Administração Pública.

III. A competência do ato administrativo pode ser vinculada ou discricionária.

IV. Quando a lei prevê mais de uma forma para a prática do mesmo ato, existe discricionariedade com relação à forma.


Está correto o que consta APENAS em

Alternativas
Comentários
  • I - Correta - Os efeitos da revogação são ''ex nunc'' (nunca retroagem);

    II - Errada - Os atos administrativos ilegais são ANULADOS. Os atos legais são revogados.

    III - Errada - A competencia dos atos administrativos são sempre vinculados, mesmo que esse ato seja discricionário.

    IV - Correta - Descreveu corretamente o conceito de ato discricionário. Se não tivesse mais de uma forma para a pratica do mesmo ato, seria um ato vinculado.

    Letra C.

  • Correta, C

    I - Correto -
    A revogação do ato gera efeitos não retroativos, ou seja, efeitos EX NUNC.

    II - Errado - Os atos administrativos ILEGAIS DEVEM SER ANULADOS. E não Revogados.

    III - Errado - A competência do ato administrativo é elemento/requisito SEMPRE VINCULADO.

    IV - Correto - Quando a lei prevê mais de uma forma para a prática do mesmo ato, existe discricionariedade com relação à forma.

  •  COMPETÊNCIA: Sempre será VINCULADO

       → FINALIDADE: Sempre será VINCULADO

       → FORMA: Sempre será VINCULADO

       → MOTIVO: Será VINCULADO ou DISCRICIONÁRIO

       → OBJETO: Será VINCULADO ou DISCRICIONÁRIO

    Fonte: Colaboradores do QC

  • I. A revogação de ato administrativo não produz efeito retroativo. CORRETA, revogação não retroage, é ex nunc.

    II. Os atos administrativos ilegais podem ser revogados pela própria Administração Pública. Falso, eles podem ser anulados.

    III. A competência do ato administrativo pode ser vinculada ou discricionária. Falso, sempre será vinculada.

    IV. Quando a lei prevê mais de uma forma para a prática do mesmo ato, existe discricionariedade com relação à forma. Correto, essa é a essência da discricionariedade.

    GABARITO LETRA C


ID
2559730
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

O Plano Diretor da Reforma do Aparelho do Estado redefiniu a forma de atuação do Estado, de acordo com setores claramente identificados, entre os quais o denominado “núcleo estratégico”, que corresponde

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A.

     

    PALUDO (2013) - 4.7.3. O aparelho do Estado e as formas de propriedade
    O Estado é a organização burocrática que possui o poder de legislar e tributar sobre a população de um determinado território; o Estado é a única estrutura organizacional que possui o “poder extroverso”, ou seja, o poder de constituir unilateralmente obrigações para terceiros, com extravasamento dos seus próprios limites.
    O aparelho do Estado ou Administração Pública, lato sensu, compreende: um núcleo estratégico ou governo, constituído pela cúpula dos três poderes; um corpo de funcionários; e uma força militar e policial. No aparelho do Estado (Administração Pública) é possível distinguir quatro setores:
    • Núcleo Estratégico. Corresponde ao Governo, em sentido lato. É o setor que define as leis e as políticas públicas, e cobra o seu cumprimento. É o setor onde as decisões estratégicas são tomadas. Corresponde aos poderes Legislativo e Judiciário, ao Ministério Público e, no Poder Executivo, ao Presidente da República, aos ministros e aos seus auxiliares e assessores diretos, responsáveis pelo planejamento e formulação das políticas públicas.
    O modelo de gestão sugerido para o Núcleo Estratégico foi o burocrático (predominante) e o gerencial. O princípio de orientação era a efetividade, e o tipo de propriedade a ser utilizada deveria ser a pública estatal.
    Seus objetivos eram: aumentar a efetividade do núcleo estratégico, de forma que os objetivos democraticamente acordados fossem adequada e efetivamente alcançados; modernizar a administração burocrática, que no núcleo estratégico ainda se justificava pela sua segurança e efetividade, através de uma política de profissionalização do serviço público, ou seja, de uma política de carreiras, de concursos públicos anuais, de programas de educação continuada permanente, de uma efetiva administração salarial, ao mesmo tempo em que se introduzia no sistema burocrático uma cultura gerencial baseada na avaliação de desempenho; e dotar o núcleo estratégico de capacidade gerencial para definir e supervisionar os contratos de gestão com as agências autônomas, responsáveis pelas atividades exclusivas de Estado, e com as organizações sociais, responsáveis pelos serviços não exclusivos do Estado realizados em parceria com a sociedade.

  • Letra: A

    Os Setores do Estado

    No Aparelho do Estado é possível distinguir quatro setores:

     

    1- NÚCLEO ESTRATÉGICO. Corresponde ao governo, em sentido lato. É o setor que define as leis e as políticas públicas, e cobra o seu cumprimento. É portanto o setor onde as decisões estratégicas são tomadas. Corresponde aos Poderes Legislativo e Judiciário, ao Ministério Público e, no poder executivo, ao Presidente da República, aos ministros e aos seus auxiliares e assessores diretos, responsáveis pelo planejamento e formulação das políticas públicas.    (RESPOSTA)

     

    2- ATIVIDADES EXCLUSIVAS. É o setor em que são prestados serviços que só o Estado pode realizar. São serviços em que se exerce o poder extroverso do Estado - o poder de regulamentar, fiscalizar, fomentar. Como exemplos temos: a cobrança e fiscalização dos impostos, a polícia, a previdência social básica, o serviço de desemprego, a fiscalização do cumprimento de normas sanitárias, o serviço de trânsito, a compra de serviços de saúde pelo Estado, o controle do meio ambiente, o subsídio à educação básica, o serviço de emissão de passaportes, etc.

     

    3- SERVIÇOS NÃO EXCLUSIVOS. Corresponde ao setor onde o Estado atua simultaneamente com outras organizações públicas não-estatais e privadas. As instituições desse setor não possuem o poder de Estado. Este, entretanto, está presente porque os serviços envolvem direitos humanos fundamentais, como os da educação e da saúde, ou porque possuem “economias externas” relevantes, na medida que produzem ganhos que não podem ser apropriados por esses serviços através do mercado. As economias produzidas imediatamente se espalham para o resto da sociedade, não podendo ser transformadas em lucros. São exemplos deste setor: as universidades, os hospitais, os centros de pesquisa e os museus.

     

    4- PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS PARA O MERCADO. Corresponde à área de atuação das empresas. É caracterizado pelas atividades econômicas voltadas para o lucro que ainda permanecem no aparelho do Estado como, por exemplo, as do setor de infraestrutura. Estão no Estado seja porque faltou capital ao setor privado para realizar o investimento, seja porque são atividades naturalmente monopolistas, nas quais o controle via mercado não é possível, tornando-se necessário no caso de privatização, a regulamentação rígida.

    Fonte: http://www.bresserpereira.org.br/documents/mare/planodiretor/planodiretor.pdf

    Bons estudos !!! Persistam sempre !!

  • Segundo a abordagem gerencial* da administração pública, os setores em um Estado são:

    - O núcleo estratégico:

    Corresponde ao governo, em sentido lato. É o setor que define as leis e as políticas públicas, e cobra o seu cumprimento. É, portanto, o setor onde as decisões estratégicas são tomadas.

    -

    As atividades exclusivas do Estado:

    É o setor em que são prestados serviços que só o Estado pode realizar. São serviços em que se exerce o poder extroverso do Estado - o poder de

    regulamentar, fiscalizar, fomentar.

    - Os serviços não exclusivos;

    Corresponde ao setor onde o Estado atua simultaneamente com outras organizações públicas não-estatais e privadas. As instituições desse setor não possuem o poder de Estado.

    - A produção de bens e serviços para o mercado:

    Corresponde à área de atuação das empresas. É caracterizado pelas atividades econômicas voltadas para o lucro que ainda permanecem no aparelho do Estado como, por exemplo, as do setor de infraestrutura.

    *Por que gerencial? Porque o enunciado falou do PDRAE, então estamos falando da reforma de 1995 de Bresser-Pereira.

    _sic transit gloria mundi_

    Fonte: da juventude. zuera, meus resumos feitos com as aulas do Gran.


ID
2559733
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

O conceito de eficiência na atuação da Administração Pública

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A. A letra "C" é capciosa.  Numa leitura rápida, você cai feito patinho.

    Princípio da Eficiência
    O princípio da eficiência é o mais novo princípio constitucional a incidir sobre a atuação da Administração Pública. Ele foi inserido no ordenamento jurídico brasileiro (art. 37 da CF/1988) pela Emenda Constitucional no 19, de 1998.
    Para Alexandre de Moraes (2010), o princípio da eficiência requer direcionamento da atividade e dos serviços públicos à efetividade do bem comum, cujas características de imparcialidade, neutralidade, transparência e eficácia encontram-se ligadas ao conceito formal de eficiência. Esse princípio impõe à Administração Pública, direta e indireta, e a seus agentes, a persecução do bem comum e a adoção dos critérios legais e morais necessários para a melhor utilização possível dos recursos públicos, de maneira a evitarem-se desperdícios e garantir-se maior rentabilidade social.
    Este princípio exige que o agente público execute os serviços com perfeição, presteza e rendimento funcional (Hely Lopes Meirelles).
    Atenção → Não existe hierarquia entre os princípios constitucionais, todos eles são importantes. No entanto, na aplicação concreta, caso a caso, o gestor público, analisando a conveniência e oportunidade, pode atribuir maior valor a um princípio em detrimento de outro.

  • Vanessa, gostei do comentário, mas não concordo com sua última frase. Não acho que seja um em detrimento (significado: prejuízo, perda) do outro, mas um apenas um prioritariamente sobre o outro, continuando esse outro eivado de sentido/importância. Cuidado que isso já foi questão de prova e muita gente errou só por causa dessa palavrinha que muitos usam sem saber o que quer dizer.

  • Princípio da eficiência: - O princípio da Eficiência é fruto da EC 19/1998;

    - Ele não é um princípio originário de 1988;

    - Antes de 1998: Se adotava no Brasil a administração burocrática;

    - Depois de 1998: Foi adotada a administração gerencial;

    - Facilidade do trabalho;

    - Produtividade + economicidade: Uma administração com maior rapidez, qualidade e presteza. Uma administração que venha evitar desperdício.

     

  • Onde está o erro da C?

ID
2559736
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

A alternativa que NÃO se coaduna com o conceito de qualidade na gestão pública, implementado a partir do início dos anos 90, com o Programa Brasileiro de Qualidade e Produtividade – PBQP,

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C.

     

    Atentem-se a este site: http://pbqp-h.cidades.gov.br/pbqp_apresentacao.php

  • resposta: C
     

    “Desde 1991, no contexto do Programa Brasileiro de Qualidade e Produtividade - PBQP, vêm-se desenvolvendo na administração pública brasileira ações cujo propósito é transformar as organizações públicas, procurando torná-las cada vez mais preocupadas com o cidadão e não, apenas, com os seus processos burocráticos internos.”  (erro da letra C)

     

    “Em outras palavras, o que se busca é fazer com que a organização pública passe a considerar o cidadão como parte interessada e essencial ao sucesso da gestão pública e, em função disso, que a avaliação do desempenho institucional somente seja considerada aceitável se incluir a satisfação do cidadão como item de verificação.” (letra A e letra D)

     

    “A base desse movimento nacional pela Qualidade no serviço público é uma rede de parcerias entre organizações, servidores e cidadãos mobilizados para a promoção da melhoria da gestão no setor público.”.

     

    “Elevar o padrão dos serviços prestados ao cidadão e, ao mesmo tempo, tornar o cidadão mais exigente em relação aos serviços públicos a que tem direito é o grande desafio da Qualidade na administração pública e o foco de sua atuação.”

     

    “Para isso, as ações do Programa se desenvolvem, principalmente, no espaço em que a organização pública se relaciona diretamente com o cidadão, seja na condição de prestadora de serviço, seja na condição de executora da ação do Estado.”

     

    “Neste espaço, o Programa atua mobilizando e sensibilizando as organizações para a melhoria da qualidade da gestão pública e do desempenho institucional. Atua, também, junto aos cidadãos, procurando torná-los participantes das atividades públicas, desempenhando o papel de avaliadores dos serviços e das ações do Estado.” (letra B)

     

    “Neste sentido, o Programa da Qualidade no Serviço Público é um poderoso instrumento da cidadania, conduzindo cidadãos e agentes públicos ao exercício prático de uma administração pública participativa, transparente, orientada para resultados e preparada para responder às demandas sociais.” (letra E)



    Fontes: http://www.administradores.com.br/artigos/marketing/o-papel-do-administrador-na-gestao-publica/13568/


    http://www1.serpro.gov.br/publicacoes/tema/169/materia13s.htm

  • BUROCRATIZAR é a palavra chave.


ID
2559739
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Uma das definições para o conceito de ética corresponde ao “conjunto de princípios morais que devem ser respeitados no exercício de uma profissão”. Nesse sentido, a ética na Administração Pública, considerando o regime próprio a que se submete,

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: e) envolve, entre outros aspectos, a legalidade, a moralidade e a eficiência na atuação do agente público.

  • Mata-se a questão pelo enunciado:

    Uma das definições para o conceito de ética corresponde ao “conjunto de princípios morais que devem ser respeitados no exercício de uma profissão”. Nesse sentido, a ética na Administração Pública, considerando o regime próprio a que se submete, 

     

    e) envolve, entre outros aspectos, a legalidade, a moralidade e a eficiência na atuação do agente público.

  • Falou em ética, falou em moralidade.

  • O que o Don Draper falou deve ser levado pra todas as questões de todas as provas. O brasileiro é imediatista, lê a questão com um olho no enunciado e outro nas respostas. Não tenha receio de ler a pergunta pausadamente que você acerta o dobro do que acertou na pressa.

  • Olha o LIMPE aí gente!!!! Gaba E

  • Falou de ÉTICA = Principio da MORALIDADE.


ID
2559742
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um computador com o Microsoft Windows 7 em português possui um HD com duas partições identificadas pelas letras C e E. O Windows está instalado na partição C e a partição E é utilizada apenas para backup dos arquivos importantes dos usuários.


Considere que os arquivos da unidade C estejam visíveis em uma janela aberta sobre a área de trabalho. Ao clicar em um dos arquivos desta janela, arrastar e soltar em uma área vazia da área de trabalho,

Alternativas
Comentários
  • (B)

    O Arquivo será movido para área de trabalho.

  • GABARITO: B

     

    Como a área de trabalho faz parte do Windows, infere-se que ela também está na unidade C. Portanto, o arquivo será movido para a área de trabalho.

    Se esse mesmo arquivo fosse arrastado para a unidade E, por exemplo, ele seria copiado.

     

    Arquivo arrastado para outro lugar da Mesma unidade --> Move

    Arquivo arrastado para unidade diferente --> Copia

  • Muito obrigada pela explicação, Roberto Frois!

  • Gabariro: B

    Comentário: Lembrando que

    Mouse + Crlt = Copia

    Mouse + Shift = Recorta

    Mouse + Alt = Cria atalho


ID
2559760
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Em maio de 2012, foi assinado pela Presidência da República, o decreto que instala a Comissão da Verdade. Um dos objetivos dessa Comissão é

Alternativas

ID
2559763
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

No campo científico, os alertas sobre o aquecimento global continuam preocupando a humanidade. O último, feito pela Nasa em agosto de 2012, indicou que

Alternativas

ID
2559766
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Nos últimos tempos, uma questão normalmente restrita à academia tem despertado um interesse crescente nos gabinetes de Brasília e nas rodas de economistas, empresários e executivos: a desindustrialização.

(http://revistaepoca.globo.com/tempo/noticia/2012/03/omito-da-desindustrializacao.html)


Sobre o tema desindustrialização, é correto afirmar:

Alternativas

ID
2559769
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

O Mercosul tem apresentado sucessivas crises que colocam em risco sua própria existência. Em junho de 2012, um novo fato envolvendo a atuação da diplomacia brasileira foi bastante discutida. Trata-se

Alternativas

ID
2559772
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Em junho de 2012 ocorreu, na cidade do Rio de Janeiro, a Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável − a Rio+20. Para boa parte dos presentes, o resultado da reunião

Alternativas

ID
2559775
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Recentemente, uma das principais descobertas científicas no campo da saúde demonstrou que

Alternativas
Comentários
  • Notícia relacionada à questão:

    https://www.terra.com.br/noticias/ciencia/pesquisa/science-teste-com-drogas-anti-hiv-foi-grande-inovacao-do-ano,0d085b6db16da310VgnCLD200000bbcceb0aRCRD.html


ID
2559787
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

05/01/2012

Understand legal issues when using CBCT scans

by Stuart J. Oberman, USA


      Dentists are legally and ethically obligated to do no harm to their patients. Improper diagnosis after using a CBCT (cone-beam computed tomography) does not align with this standard because delay of diagnosis leads to delay of treatment. This is not in the best interest of the patient because it can lead to an inferior prognosis. Also, not every patient requires a CBCT scan; therefore, it is the dentist’s responsibility to determine whether a CBCT scan is necessary by using reasonable, careful judgment in light of the patient’s medical and dental history and thorough examination. The dentist should do a cost-benefit analysis before requesting a CBCT scan. When doing so, the dentist should consider whether the likely benefit to the patient exceeds the ionizing radiation risk and the financial cost. 


      Dentists’ scope of legal responsibility to diagnose


      When using CBCT, as with other diagnostic tools, the dentist’s responsibility is not limited to the area of interest being diagnosed or treated. The treating dentist is legally responsible for diagnosing any disease that falls within the scope of the dentist’s license, which is normally broad in scope, encompassing all diseases and lesions of the jaw and related structures. As for a dentist’s responsibility for diagnosing a disease that falls outside the scope of the dentist’s license, the answer is not clear. Thus, it is always a good idea to be cautious and assume the responsibility to recognize any abnormality that appears anywhere on the CBCT scan. If ... ART 1 ... dentist is unsure of ...ART 2... scan results, he or she should consult with ...ART 3... specialists in the field or refer ...ART 4... patient to ...ART 5... specialist.  

A tradução adequada para delay, dentro do contexto, é 

Alternativas
Comentários
  • delay --> atraso

     

    gabarito: B


ID
2559796
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      A carta-testamento deixada por Getúlio Vargas no dia de sua morte, a 24 de agosto de 1954, vem a ser a peça retórica mais contundente que o então denominado “Pai dos Pobres” terá produzido durante toda a sua vida política. Contrapartida dramática da sua morte, seria ela a arma pela qual o polêmico e contraditório político iria tentar revolver a encenação de seus últimos dias.

      Postos assim, nesses termos, parecerá ao leitor que estou reduzindo os últimos dias de Vargas a uma simples manifestação histriônica. Em termos, sim. Mas não se trata de uma simplificação. A teatralidade a que esse fato remete tem um significado que transcende seu aparente artifício.

      Pensada na função, digamos, psicológica que aquela missiva poderia vir a ter sobre seus destinatários, ela não difere muito do que são, em sua grande maioria, as cartas dos suicidas. Resultado aparente de um esforço de explicitação das causas que teriam levado o autor ao ato definitivo, na verdade, ela tenta fazer cair sobre os agentes da morte o peso de seus próprios atos. É uma peça que, valendo-se desse processo de culpabilização, tenta dar um sentido e uma fecundidade ao autoaniquilamento (via de regra, o indivíduo que comete, junto com a própria morte, uma carta “aos que ficam”, deve acreditar no poder transfigurador de seu próprio ato). Pensando dessa forma, é que dá para admitir a aproximação entre esse tipo de suicídio e a cena teatral. A morte para o seu “sujeito” não é o fim, mas sim, é parte decisiva de uma vida que continua, e sobre a qual fatalmente seu ato incidirá. A vida continuará, mas será outra.

(Haquira Osakabe, A carta-testamento ou a cena final de Getúlio Vargas. In: Prezado senhor, prezada senhora: estudos sobre cartas. Org. Walnice Galvão, Nádia Battella Gotlib. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. p.373 e 374) 

No primeiro parágrafo, o autor, ao

Alternativas
Comentários
  • Sempre voltar no texto para cada assertiva. LETRA E GABARITO.

    A carta-testamento deixada por Getúlio Vargas no dia de sua morte, a 24 de agosto de 1954, vem a ser a peça retórica mais contundente que o então denominado “Pai dos Pobres” terá produzido durante toda a sua vida política. 

    Sobre a carta-testamento que já foi produzida e a probabilidade de ser a mais contundente produziu em vida.


ID
2559799
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      A carta-testamento deixada por Getúlio Vargas no dia de sua morte, a 24 de agosto de 1954, vem a ser a peça retórica mais contundente que o então denominado “Pai dos Pobres” terá produzido durante toda a sua vida política. Contrapartida dramática da sua morte, seria ela a arma pela qual o polêmico e contraditório político iria tentar revolver a encenação de seus últimos dias.

      Postos assim, nesses termos, parecerá ao leitor que estou reduzindo os últimos dias de Vargas a uma simples manifestação histriônica. Em termos, sim. Mas não se trata de uma simplificação. A teatralidade a que esse fato remete tem um significado que transcende seu aparente artifício.

      Pensada na função, digamos, psicológica que aquela missiva poderia vir a ter sobre seus destinatários, ela não difere muito do que são, em sua grande maioria, as cartas dos suicidas. Resultado aparente de um esforço de explicitação das causas que teriam levado o autor ao ato definitivo, na verdade, ela tenta fazer cair sobre os agentes da morte o peso de seus próprios atos. É uma peça que, valendo-se desse processo de culpabilização, tenta dar um sentido e uma fecundidade ao autoaniquilamento (via de regra, o indivíduo que comete, junto com a própria morte, uma carta “aos que ficam”, deve acreditar no poder transfigurador de seu próprio ato). Pensando dessa forma, é que dá para admitir a aproximação entre esse tipo de suicídio e a cena teatral. A morte para o seu “sujeito” não é o fim, mas sim, é parte decisiva de uma vida que continua, e sobre a qual fatalmente seu ato incidirá. A vida continuará, mas será outra.

(Haquira Osakabe, A carta-testamento ou a cena final de Getúlio Vargas. In: Prezado senhor, prezada senhora: estudos sobre cartas. Org. Walnice Galvão, Nádia Battella Gotlib. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. p.373 e 374) 

No segundo parágrafo,

Alternativas

ID
2559802
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      A carta-testamento deixada por Getúlio Vargas no dia de sua morte, a 24 de agosto de 1954, vem a ser a peça retórica mais contundente que o então denominado “Pai dos Pobres” terá produzido durante toda a sua vida política. Contrapartida dramática da sua morte, seria ela a arma pela qual o polêmico e contraditório político iria tentar revolver a encenação de seus últimos dias.

      Postos assim, nesses termos, parecerá ao leitor que estou reduzindo os últimos dias de Vargas a uma simples manifestação histriônica. Em termos, sim. Mas não se trata de uma simplificação. A teatralidade a que esse fato remete tem um significado que transcende seu aparente artifício.

      Pensada na função, digamos, psicológica que aquela missiva poderia vir a ter sobre seus destinatários, ela não difere muito do que são, em sua grande maioria, as cartas dos suicidas. Resultado aparente de um esforço de explicitação das causas que teriam levado o autor ao ato definitivo, na verdade, ela tenta fazer cair sobre os agentes da morte o peso de seus próprios atos. É uma peça que, valendo-se desse processo de culpabilização, tenta dar um sentido e uma fecundidade ao autoaniquilamento (via de regra, o indivíduo que comete, junto com a própria morte, uma carta “aos que ficam”, deve acreditar no poder transfigurador de seu próprio ato). Pensando dessa forma, é que dá para admitir a aproximação entre esse tipo de suicídio e a cena teatral. A morte para o seu “sujeito” não é o fim, mas sim, é parte decisiva de uma vida que continua, e sobre a qual fatalmente seu ato incidirá. A vida continuará, mas será outra.

(Haquira Osakabe, A carta-testamento ou a cena final de Getúlio Vargas. In: Prezado senhor, prezada senhora: estudos sobre cartas. Org. Walnice Galvão, Nádia Battella Gotlib. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. p.373 e 374) 

O texto propõe que uma carta-testamento e uma cena teatral sejam consideradas 

Alternativas
Comentários
  • Postos assim, nesses termos, parecerá ao leitor que estou reduzindo os últimos dias de Vargas a uma simples manifestação histriônica. Em termos, sim. Mas não se trata de uma simplificação. A teatralidade a que esse fato remete tem um significado que transcende seu aparente artifício.

    Transcender: Ir além, ultrapassar, exceder.

    D) produções humanas afins, no que diz respeito a sua possibilidade de produzir sentidos que ultrapassem os limites que as constituem.


ID
2559805
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      A carta-testamento deixada por Getúlio Vargas no dia de sua morte, a 24 de agosto de 1954, vem a ser a peça retórica mais contundente que o então denominado “Pai dos Pobres” terá produzido durante toda a sua vida política. Contrapartida dramática da sua morte, seria ela a arma pela qual o polêmico e contraditório político iria tentar revolver a encenação de seus últimos dias.

      Postos assim, nesses termos, parecerá ao leitor que estou reduzindo os últimos dias de Vargas a uma simples manifestação histriônica. Em termos, sim. Mas não se trata de uma simplificação. A teatralidade a que esse fato remete tem um significado que transcende seu aparente artifício.

      Pensada na função, digamos, psicológica que aquela missiva poderia vir a ter sobre seus destinatários, ela não difere muito do que são, em sua grande maioria, as cartas dos suicidas. Resultado aparente de um esforço de explicitação das causas que teriam levado o autor ao ato definitivo, na verdade, ela tenta fazer cair sobre os agentes da morte o peso de seus próprios atos. É uma peça que, valendo-se desse processo de culpabilização, tenta dar um sentido e uma fecundidade ao autoaniquilamento (via de regra, o indivíduo que comete, junto com a própria morte, uma carta “aos que ficam”, deve acreditar no poder transfigurador de seu próprio ato). Pensando dessa forma, é que dá para admitir a aproximação entre esse tipo de suicídio e a cena teatral. A morte para o seu “sujeito” não é o fim, mas sim, é parte decisiva de uma vida que continua, e sobre a qual fatalmente seu ato incidirá. A vida continuará, mas será outra.

(Haquira Osakabe, A carta-testamento ou a cena final de Getúlio Vargas. In: Prezado senhor, prezada senhora: estudos sobre cartas. Org. Walnice Galvão, Nádia Battella Gotlib. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. p.373 e 374) 

Considerando que há elementos gramaticais ou lexicais por meio dos quais o locutor manifesta determinada atitude em relação ao conteúdo do seu próprio enunciado, a alternativa em que se reconhece, mediante o elemento destacado, o esforço de atenuação do que é dito é:

Alternativas

ID
2559808
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      A carta-testamento deixada por Getúlio Vargas no dia de sua morte, a 24 de agosto de 1954, vem a ser a peça retórica mais contundente que o então denominado “Pai dos Pobres” terá produzido durante toda a sua vida política. Contrapartida dramática da sua morte, seria ela a arma pela qual o polêmico e contraditório político iria tentar revolver a encenação de seus últimos dias.

      Postos assim, nesses termos, parecerá ao leitor que estou reduzindo os últimos dias de Vargas a uma simples manifestação histriônica. Em termos, sim. Mas não se trata de uma simplificação. A teatralidade a que esse fato remete tem um significado que transcende seu aparente artifício.

      Pensada na função, digamos, psicológica que aquela missiva poderia vir a ter sobre seus destinatários, ela não difere muito do que são, em sua grande maioria, as cartas dos suicidas. Resultado aparente de um esforço de explicitação das causas que teriam levado o autor ao ato definitivo, na verdade, ela tenta fazer cair sobre os agentes da morte o peso de seus próprios atos. É uma peça que, valendo-se desse processo de culpabilização, tenta dar um sentido e uma fecundidade ao autoaniquilamento (via de regra, o indivíduo que comete, junto com a própria morte, uma carta “aos que ficam”, deve acreditar no poder transfigurador de seu próprio ato). Pensando dessa forma, é que dá para admitir a aproximação entre esse tipo de suicídio e a cena teatral. A morte para o seu “sujeito” não é o fim, mas sim, é parte decisiva de uma vida que continua, e sobre a qual fatalmente seu ato incidirá. A vida continuará, mas será outra.

(Haquira Osakabe, A carta-testamento ou a cena final de Getúlio Vargas. In: Prezado senhor, prezada senhora: estudos sobre cartas. Org. Walnice Galvão, Nádia Battella Gotlib. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. p.373 e 374) 

Na estruturação do terceiro parágrafo, o segmento que exprime a circunstância que determina a validade de futura afirmação é:

Alternativas
Comentários
  • Utilizar o verbo vir como auxiliar com o infinitivo do verbo principal antecedido da preposição a, como na passagem do texto, situa a ação num futuro próximo. O nome disso é conjugação perifrástica.

    Gabarito: letra A.


ID
2559811
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      A carta-testamento deixada por Getúlio Vargas no dia de sua morte, a 24 de agosto de 1954, vem a ser a peça retórica mais contundente que o então denominado “Pai dos Pobres” terá produzido durante toda a sua vida política. Contrapartida dramática da sua morte, seria ela a arma pela qual o polêmico e contraditório político iria tentar revolver a encenação de seus últimos dias.

      Postos assim, nesses termos, parecerá ao leitor que estou reduzindo os últimos dias de Vargas a uma simples manifestação histriônica. Em termos, sim. Mas não se trata de uma simplificação. A teatralidade a que esse fato remete tem um significado que transcende seu aparente artifício.

      Pensada na função, digamos, psicológica que aquela missiva poderia vir a ter sobre seus destinatários, ela não difere muito do que são, em sua grande maioria, as cartas dos suicidas. Resultado aparente de um esforço de explicitação das causas que teriam levado o autor ao ato definitivo, na verdade, ela tenta fazer cair sobre os agentes da morte o peso de seus próprios atos. É uma peça que, valendo-se desse processo de culpabilização, tenta dar um sentido e uma fecundidade ao autoaniquilamento (via de regra, o indivíduo que comete, junto com a própria morte, uma carta “aos que ficam”, deve acreditar no poder transfigurador de seu próprio ato). Pensando dessa forma, é que dá para admitir a aproximação entre esse tipo de suicídio e a cena teatral. A morte para o seu “sujeito” não é o fim, mas sim, é parte decisiva de uma vida que continua, e sobre a qual fatalmente seu ato incidirá. A vida continuará, mas será outra.

(Haquira Osakabe, A carta-testamento ou a cena final de Getúlio Vargas. In: Prezado senhor, prezada senhora: estudos sobre cartas. Org. Walnice Galvão, Nádia Battella Gotlib. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. p.373 e 374) 

É correta a seguinte assertiva:

Alternativas
Comentários
  • ANTONOMÁSIA: variedade de metonímia que consiste em substituir um nome de objeto, entidade, pessoa etc. por outra denominação, que pode ser um nome comum (ou uma perífrase), um gentílico, um adjetivo etc., que seja sugestivo, explicativo, laudatório, eufêmico, irônico ou pejorativo e que caracterize uma qualidade universal ou conhecida do possuidor (Aleijadinho por 'Antônio Francisco Lisboa'; a Rainha Santa por 'Isabel, rainha de Portugal, esposa de D. Dinis'; o Salvador por 'Jesus Cristo'; o príncipe da romana eloquência, por 'Cícero'; o mantuano por 'Vergílio'; um borgonha, por 'um vinho da Borgonha' etc.), ou vice-versa (um romeu por 'um homem apaixonado'; tartufo por 'hipócrita' etc.)



    FONTE: Dicionário Eletrônico Houaiss da Língua Portuguesa.



    1º parágrafo: A carta-testamento deixada por Getúlio Vargas no dia de sua morte, a 24 de agosto de 1954, vem a ser a peça retórica mais contundente que o então denominado “Pai dos Pobres” terá produzido durante toda a sua vida política. Contrapartida dramática da sua morte, seria ela a arma pela qual o polêmico e contraditório político iria tentar revolver a encenação de seus últimos dias.



    *Autor da carta-testamento: Getúlio Vargas;

    *Antonomásia: Pai dos Pobres.



    "Nossa vitória não será por acidente".



  • Em relação à A, existem os plurais "cartas-testamento" e "cartas-testamentos".

    No primeiro caso, "testamento" específica a função de carta; no segundo, "testamentos" e "cartas" são substantivos.

    Isso ocorre também com: palavras-chave/palavras-chaves; cartas-denúncia/cartas-denúncias; cartões-resposta/cartões-respostas.

    Recomenda-se o "Guia prático de redação TJSC" (2011) para verificar outros casos semelhantes.

    PAX ET BENE


ID
2559814
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      A carta-testamento deixada por Getúlio Vargas no dia de sua morte, a 24 de agosto de 1954, vem a ser a peça retórica mais contundente que o então denominado “Pai dos Pobres” terá produzido durante toda a sua vida política. Contrapartida dramática da sua morte, seria ela a arma pela qual o polêmico e contraditório político iria tentar revolver a encenação de seus últimos dias.

      Postos assim, nesses termos, parecerá ao leitor que estou reduzindo os últimos dias de Vargas a uma simples manifestação histriônica. Em termos, sim. Mas não se trata de uma simplificação. A teatralidade a que esse fato remete tem um significado que transcende seu aparente artifício.

      Pensada na função, digamos, psicológica que aquela missiva poderia vir a ter sobre seus destinatários, ela não difere muito do que são, em sua grande maioria, as cartas dos suicidas. Resultado aparente de um esforço de explicitação das causas que teriam levado o autor ao ato definitivo, na verdade, ela tenta fazer cair sobre os agentes da morte o peso de seus próprios atos. É uma peça que, valendo-se desse processo de culpabilização, tenta dar um sentido e uma fecundidade ao autoaniquilamento (via de regra, o indivíduo que comete, junto com a própria morte, uma carta “aos que ficam”, deve acreditar no poder transfigurador de seu próprio ato). Pensando dessa forma, é que dá para admitir a aproximação entre esse tipo de suicídio e a cena teatral. A morte para o seu “sujeito” não é o fim, mas sim, é parte decisiva de uma vida que continua, e sobre a qual fatalmente seu ato incidirá. A vida continuará, mas será outra.

(Haquira Osakabe, A carta-testamento ou a cena final de Getúlio Vargas. In: Prezado senhor, prezada senhora: estudos sobre cartas. Org. Walnice Galvão, Nádia Battella Gotlib. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. p.373 e 374) 

É uma peça que, valendo-se desse processo de culpabilização, tenta dar um sentido e uma fecundidade ao autoaniquilamento (via de regra, o indivíduo que comete, junto com a própria morte, uma carta “aos que ficam”, deve acreditar no poder transfigurador de seu próprio ato).


No fragmento acima,

Alternativas
Comentários
  • O certo é inusitado com S.

  • a) O uso do pronome está correto.

    b) O segmento não tem valor concessivo. Utiliza-se do processo de culpabilização PARA dar sentido ao aniquilamento. FINALIDADE

    c) "poder transfigurador de seu próprio ato". Ideia de que o ato mudou de sentido, transfigurou-se, assumiu nova forma.

    d) InuSitado

    e) "não sendo possível nenhuma outra atribuição de sentido a seu emprego. " ERRADO.  

  • Gabarito: C

  • Não sei o que leva as pessoas a colocarem o gabarito errado.

    Não sei se é falta de atenção ou se é propositalmente para prejudicar os colegas que possuem acesso limitado.

    GABARITO CORRETO: LETRA C

  • Apenas colocando quanto ao item A:

    1) É uma peça que, valendo-se desse processo de culpabilização, tem-se 

    2) É uma peça que, valendo-se desse processo de culpabilização, se tem

    Ambas as construções são corretas, pois temos um termo intercalado entre o fator de próclise e o pronome átono. Mas pelo que eu vi, não é uma coisa unânime entre as bancas. Recomendo a vcs que prestem atenção à banca ou prova para saber qual posicionamento de cada uma.

    https://www.tecconcursos.com.br/blog/palavra-atrativa-termo-intercalado-proclise-ou-enclise/

  • A colocação da expressão "via de regra" abriu a possibilidade para mais de uma forma; está dizendo que é a regra, e não a única forma.


ID
2559817
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      A carta-testamento deixada por Getúlio Vargas no dia de sua morte, a 24 de agosto de 1954, vem a ser a peça retórica mais contundente que o então denominado “Pai dos Pobres” terá produzido durante toda a sua vida política. Contrapartida dramática da sua morte, seria ela a arma pela qual o polêmico e contraditório político iria tentar revolver a encenação de seus últimos dias.

      Postos assim, nesses termos, parecerá ao leitor que estou reduzindo os últimos dias de Vargas a uma simples manifestação histriônica. Em termos, sim. Mas não se trata de uma simplificação. A teatralidade a que esse fato remete tem um significado que transcende seu aparente artifício.

      Pensada na função, digamos, psicológica que aquela missiva poderia vir a ter sobre seus destinatários, ela não difere muito do que são, em sua grande maioria, as cartas dos suicidas. Resultado aparente de um esforço de explicitação das causas que teriam levado o autor ao ato definitivo, na verdade, ela tenta fazer cair sobre os agentes da morte o peso de seus próprios atos. É uma peça que, valendo-se desse processo de culpabilização, tenta dar um sentido e uma fecundidade ao autoaniquilamento (via de regra, o indivíduo que comete, junto com a própria morte, uma carta “aos que ficam”, deve acreditar no poder transfigurador de seu próprio ato). Pensando dessa forma, é que dá para admitir a aproximação entre esse tipo de suicídio e a cena teatral. A morte para o seu “sujeito” não é o fim, mas sim, é parte decisiva de uma vida que continua, e sobre a qual fatalmente seu ato incidirá. A vida continuará, mas será outra.

(Haquira Osakabe, A carta-testamento ou a cena final de Getúlio Vargas. In: Prezado senhor, prezada senhora: estudos sobre cartas. Org. Walnice Galvão, Nádia Battella Gotlib. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. p.373 e 374) 

Considere o conceito que segue e as três frases extraídas do texto.


“A vírgula demarca fronteiras sintático-semânticas.”

I. É uma peça que, valendo-se desse processo de culpabilização, tenta dar um sentido e uma fecundidade ao autoaniquilamento [...].

II. Contrapartida dramática da sua morte, seria ela a arma pela qual o polêmico e contraditório político iria tentar revolver a encenação de seus últimos dias.

III. A morte para o seu “sujeito” não é o fim, mas sim, é parte decisiva de uma vida que continua, e sobre a qual fatalmente seu ato incidirá.


Há fronteira sintático-semântica desrespeitada pela pontuação em

Alternativas

ID
2559820
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      A carta-testamento deixada por Getúlio Vargas no dia de sua morte, a 24 de agosto de 1954, vem a ser a peça retórica mais contundente que o então denominado “Pai dos Pobres” terá produzido durante toda a sua vida política. Contrapartida dramática da sua morte, seria ela a arma pela qual o polêmico e contraditório político iria tentar revolver a encenação de seus últimos dias.

      Postos assim, nesses termos, parecerá ao leitor que estou reduzindo os últimos dias de Vargas a uma simples manifestação histriônica. Em termos, sim. Mas não se trata de uma simplificação. A teatralidade a que esse fato remete tem um significado que transcende seu aparente artifício.

      Pensada na função, digamos, psicológica que aquela missiva poderia vir a ter sobre seus destinatários, ela não difere muito do que são, em sua grande maioria, as cartas dos suicidas. Resultado aparente de um esforço de explicitação das causas que teriam levado o autor ao ato definitivo, na verdade, ela tenta fazer cair sobre os agentes da morte o peso de seus próprios atos. É uma peça que, valendo-se desse processo de culpabilização, tenta dar um sentido e uma fecundidade ao autoaniquilamento (via de regra, o indivíduo que comete, junto com a própria morte, uma carta “aos que ficam”, deve acreditar no poder transfigurador de seu próprio ato). Pensando dessa forma, é que dá para admitir a aproximação entre esse tipo de suicídio e a cena teatral. A morte para o seu “sujeito” não é o fim, mas sim, é parte decisiva de uma vida que continua, e sobre a qual fatalmente seu ato incidirá. A vida continuará, mas será outra.

(Haquira Osakabe, A carta-testamento ou a cena final de Getúlio Vargas. In: Prezado senhor, prezada senhora: estudos sobre cartas. Org. Walnice Galvão, Nádia Battella Gotlib. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. p.373 e 374) 

A única alternativa em que a palavra destacada é uma conjunção é:

Alternativas
Comentários
  • Na letra B), o que é CONJUNÇÃO INTEGRANTE, introduzindo uma Oração Subordinada Substantiva Subjetiva (pode ser substituída por "isto", que teria a função de sujeito)

     

    " que estou reduzindo os últimos dias de Vargas a uma simples manifestação histriônica" (isto) parecerá ao leitor 

     

    Nas demais alternativas, o que é PRONOME RELATIVO, retomando termos antecedentes.

  • Funções do QUE como Conjunção Integrante ou como Pronome Relativo.

     

    O roteiro abaixo ajuda a identificar os casos:

     

       É possível substituir o QUE por ISSO?

     

        SIM

       * Então é CONJUNÇÃO INTEGRANTE

       * É ANTECEDIDO POR VERBOS

       * Se trata de uma ORAÇÃO SUBORDINADA subjetiva, apositiva, predicativa, objetiva ou completiva

     

        NÃO

       * Sendo substituível por O(A) QUAL/OS(AS) QUAIS é PRONOME RELATIVO

       * É ANTECEDIDO POR NOMES

       * Se trata de uma ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA explicativa ou restritiva

       * Resta saber se é do tipo explicativa ou restritiva, logo pergunta-se:

     

             

              Vem separado por vírgulas ?

     

              SIM

             * Então é ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA EXPLICATIVA

     

     

             NÃO

             * Então é ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA RESTRITIVA

     

     

    (Comentário de Godim)

  • Substitui o QUE por ISSO e deu sentido, 99% dos caso é conjunção integrante.

  • nem creio que acertei.

  • Correta, B

    QUE = ISSO = Conjunção Integrante.

    Postos assim, nesses termos, parecerá ao leitor ISSO/que estou reduzindo os últimos dias de Vargas a uma simples manifestação histriônica.


ID
2559823
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      A carta-testamento deixada por Getúlio Vargas no dia de sua morte, a 24 de agosto de 1954, vem a ser a peça retórica mais contundente que o então denominado “Pai dos Pobres” terá produzido durante toda a sua vida política. Contrapartida dramática da sua morte, seria ela a arma pela qual o polêmico e contraditório político iria tentar revolver a encenação de seus últimos dias.

      Postos assim, nesses termos, parecerá ao leitor que estou reduzindo os últimos dias de Vargas a uma simples manifestação histriônica. Em termos, sim. Mas não se trata de uma simplificação. A teatralidade a que esse fato remete tem um significado que transcende seu aparente artifício.

      Pensada na função, digamos, psicológica que aquela missiva poderia vir a ter sobre seus destinatários, ela não difere muito do que são, em sua grande maioria, as cartas dos suicidas. Resultado aparente de um esforço de explicitação das causas que teriam levado o autor ao ato definitivo, na verdade, ela tenta fazer cair sobre os agentes da morte o peso de seus próprios atos. É uma peça que, valendo-se desse processo de culpabilização, tenta dar um sentido e uma fecundidade ao autoaniquilamento (via de regra, o indivíduo que comete, junto com a própria morte, uma carta “aos que ficam”, deve acreditar no poder transfigurador de seu próprio ato). Pensando dessa forma, é que dá para admitir a aproximação entre esse tipo de suicídio e a cena teatral. A morte para o seu “sujeito” não é o fim, mas sim, é parte decisiva de uma vida que continua, e sobre a qual fatalmente seu ato incidirá. A vida continuará, mas será outra.

(Haquira Osakabe, A carta-testamento ou a cena final de Getúlio Vargas. In: Prezado senhor, prezada senhora: estudos sobre cartas. Org. Walnice Galvão, Nádia Battella Gotlib. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. p.373 e 374) 

O segmento do texto que, alterado, preserva a correção gramatical é:

Alternativas

ID
2559826
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Eu me inteiro diariamente do que acontece nas principais rodovias do país, pois coleto material para pesquisa em andamento. Tenho observado que em véspera ou dia pós-feriado os acidentes aumentam, na medida em que as pessoas, fora de sua rotina, têm sua atenção dispersada.

      Lamento a má interpretação que se deu a alguns dados que publiquei recentemente sobre esse assunto, mas a atribuo a fala equivocada de um policial rodoviário. Encontrando-o de novo – conheço o trecho sob sua vigilância –, farei questão de esclarecer meu ponto de vista. Se ainda vir necessidade de maiores explicações, republicarei a matéria, acrescida, porém, de informações técnicas. 

Considerado o primeiro parágrafo e o padrão culto escrito, assinale a afirmação correta.

Alternativas
Comentários
  • Sobre a letra D:

     

    À medida que é uma locução conjuntiva proporcional, logo, expressa ideia de proporção. Está aí a explicação do por que essa expressão pode ser substituída por “à proporção que”. Uma oração que contenha “à medida que” é subordinada à principal e mantém uma comparação com a mesma de igualdade, de aumento ou diminuição. Confira:

    a) À medida que nós subirmos, ficaremos mais cansados, porque o ar é rarefeito.
    b) Ele foi se acalmando à medida que as boas notícias chegavam.

    Na medida em que é uma locução conjuntiva causal, logo, haverá noções de causa/consequência ou efeito nas orações que tiverem tal expressão. Pode ser substituída pelas equivalentes “uma vez que”, “porque”, “visto que”, “já que” e “tendo em vista que”. Veja:

    a) Nós precisamos ler mais na medida em que crescemos, pois temos maior entendimento ao passar dos anos. (visto que)
    b) A pesquisa dever ser feita antes de dezembro na medida em que vamos estar de férias nesse período. (porque)

    Fonte: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/gramatica/a-medida-que-ou-na-medida-que.htm

  • GABARITO: C


    Sobre a assertiva a):

    Não há uniformização de pronúncia para o verbo "inteirar". Aliás, isso vai contra os entendimentos atuais da academia no que se refere a pronúncias, dialetos, sotaques etc. Todas as formas de falar têm seu espaço.


    Bons estudos!


    Insta: @el_arabe_trt

  • A opção (C) é o gabarito.

     

    O nome "véspera" é transitivo, exigindo um complemento introduzido pela preposição "de". Sendo assim, a expressão "em véspera" torna-se correta da forma "em véspera de". Ademais, faltou a preposição "em" na expressão "dia pós-feriado", desvio sanado com a reescrita "em dia pós-feriado". Logo, eis nossa resposta: letra (C).

     

    Nas demais opções:

     

    a) há ditongo no verbo "inteirar-se", encontro vocálico esse que também deve ser pronunciado na linguagem falada. A gramática tradicional considera desvio a monotongação concretizada na forma "intéro".

     

    b) de fato, "pesquiSa" é grafada com S, razão por que o derivado "pesquiSar" também deve ser grafado com tal consoante.

     

    d) a expressão "na medida em que" exprime valor de causalidade, não se confundindo com a locução conjuntiva "à medida que", a qual expressa noção proporcional.

     

    e) "dispersada" é derivado do verbo "disperSar", grafado com S. Logo, está corretamente grafado.

    Fonte: Professor Fabiano Sales, TEC.

  • GAB.: C

    À MEDIDA QUE: PROPORÇÃO;

    NA MEDIDA EM QUE: CAUSA.

  • À MEDIDA QUE ========> PROPORÇÃO.

    NA MEDIDA EM QUE ====> CAUSA.

  • ALTERNATIVA A - ERRADO – De forma alguma. Deve-se sim pronunciar o “i” do ditongo.

    ALTERNATIVA B - ERRADO – Relembre no material teórico a diferença de IZAR e ISAR. O verbo “pesquisar” deve ser grafado com “s”, pois a primitiva “pesquisa” é grafada com “s”.

    ALTERNATIVA C - CERTO– O nome “véspera” pede a preposição “de” (véspera de algo). Dessa forma, no trecho original, a ausência desse elemento prepositivo gera um problema de regência. A reescrita proposta resolveu o problema, ao propor a redação “em véspera de feriado ou em dia pós-feriado”.

    ALTERNATIVA D – ERRADO – A locução “na medida em que” expressa causa e está empregada de forma coerente no texto. Já a locução “à medida que” expressa proporção e não teria coerência se no trecho fosse empregada.

    ALTERNATIVA E – ERRADO – A grafia de “dispersada” está correta.

  • José Maria | Direção Concursos

    ALTERNATIVA A - ERRADO – De forma alguma. Deve-se sim pronunciar o “i” do ditongo.

    ALTERNATIVA B - ERRADO – Relembre no material teórico a diferença de IZAR e ISAR. O verbo “pesquisar” deve ser grafado com “s”, pois a primitiva “pesquisa” é grafada com “s”.

    ALTERNATIVA C - CERTO– O nome “véspera” pede a preposição “de” (véspera de algo). Dessa forma, no trecho original, a ausência desse elemento prepositivo gera um problema de regência. A reescrita proposta resolveu o problema, ao propor a redação “em véspera de feriado ou em dia pós-feriado”.

    ALTERNATIVA D – ERRADO – A locução “na medida em que” expressa causa e está empregada de forma coerente no texto. Já a locução “à medida que” expressa proporção e não teria coerência se no trecho fosse empregada.

    ALTERNATIVA E – ERRADO – A grafia de “dispersada” está correta.

  • na medida em que= causa


ID
2559829
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Eu me inteiro diariamente do que acontece nas principais rodovias do país, pois coleto material para pesquisa em andamento. Tenho observado que em véspera ou dia pós-feriado os acidentes aumentam, na medida em que as pessoas, fora de sua rotina, têm sua atenção dispersada.

      Lamento a má interpretação que se deu a alguns dados que publiquei recentemente sobre esse assunto, mas a atribuo a fala equivocada de um policial rodoviário. Encontrando-o de novo – conheço o trecho sob sua vigilância –, farei questão de esclarecer meu ponto de vista. Se ainda vir necessidade de maiores explicações, republicarei a matéria, acrescida, porém, de informações técnicas. 

Considerado o padrão culto escrito, no segundo parágrafo,

Alternativas
Comentários
  • Não há crase antes de verbo.

    Gabarito: E

  • Alguém pode explicar por que o item b está incorreto?

    "Fala" no caso é usado como substantivo. Se eu trocasse, por exemplo, por "jeito" ficaria:

    "mas a atribuo ao jeito equivocado de um policial rodoviário"

    Quem atribui, atribui algo a alguém/algo, logo reescrita a frase ficaria:

    " atribuo a má interpretação (O.D.) à fala equivocada de um policial (O.I.)"

  • Para mim, há duas corretas: B e E.

    Poder-se-ia pensar que a crase não fosse obrigatória, com sentido geral sem artigo, fazendo com que não ocorresse fusão/crase entre a preposição do verbo atribuir com substantivo feminino de sentido geral, sem artigo.

    Porém, o substantivo "fala" tem sentido específico: "a fala equivocada de um policial..."

    Eu pediria recurso nesta questão e utilizaria o livro clássico do Adriano da Gama Cury sobre crase para embasar o recurso.

    PAX ET BENE


ID
2559832
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Eu me inteiro diariamente do que acontece nas principais rodovias do país, pois coleto material para pesquisa em andamento. Tenho observado que em véspera ou dia pós-feriado os acidentes aumentam, na medida em que as pessoas, fora de sua rotina, têm sua atenção dispersada.

      Lamento a má interpretação que se deu a alguns dados que publiquei recentemente sobre esse assunto, mas a atribuo a fala equivocada de um policial rodoviário. Encontrando-o de novo – conheço o trecho sob sua vigilância –, farei questão de esclarecer meu ponto de vista. Se ainda vir necessidade de maiores explicações, republicarei a matéria, acrescida, porém, de informações técnicas. 

Se ainda vir necessidade de maiores explicações, republicarei a matéria, acrescida, porém, de informações técnicas.


A palavra destacada está empregada com sentido equivalente ao de outras palavras ou expressões abaixo indicadas, com EXCEÇÃO de

Alternativas
Comentários
  • Letra D

    "Porém" tem sentido de contradição e "tanto mais" de adição.


ID
2559868
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que contém enunciado redigido de forma clara e correta.

Alternativas
Comentários
  • qual o erro da A?

  • Erros que encontrei...

    A) Na asfixia da lingua dos alemães no Brasil, ocorrida durante o Estado Novo, a intolerância não adivinha de um preconceito em si, mas sim contra os seus falantes nativos.

    Língua - Advinha

    B) O autor destacou que existia dois tipos de estilo: o formal, de uma grande elaboração intelectual e com o conteúdo que é rico e complexo; e o informal, aonde os atos verbais são imediatos, decorrente do intercâmbio linguístico do cotidiano.

    Existiam

    C) A nota jornalística explorava um dos esteriótipos dominantes quanto à concepções populares a cerca das línguas.

    Acerca

    E) Talvez ele quizesse simplificar um pouco e acabar com bate-bocas quando disse que pode-se fazer a seguinte generalização: as piadas nascem de uma forte hipótese etnocêntrica.

    Quisesse