Prova FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira

Questão 671107

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

As questões de números 1 a 6 baseiam-se no texto seguinte.

Quando se tem em conta que 50% do território nacional é ocupado pelo bioma Amazônia e que 60% do potencial elétrico do
país ainda por aproveitar se localiza nessa área, pode-se intuir as dificuldades que enfrenta a expansão da hidreletricidade no Brasil.
De fato, a Amazônia é, de um lado, um bioma reconhecidamente sensível e de elevado interesse ambiental. De outro, constitui a
fronteira hidrelétrica, ainda que nem todo o potencial lá existente venha a ser desenvolvido.
As questões que se contrapõem são basicamente duas: 1) Pode o país abrir mão de preservar a Amazônia, de cuidar
soberanamente das suas fragilidades e de toda a riqueza de sua biodiversidade, e de deixar um legado de interesse para toda a
humanidade?; 2) Pode o país abrir mão de uma vantagem competitiva relevante representada pela hidreletricidade, sendo esta uma
opção energética limpa, renovável, barata e de elevado conteúdo nacional, o que significa baixa emissão de carbono, geração de
empregos e dinamismo econômico doméstico?
Sem dúvida, não podemos abrir mão de nenhum dos dois objetivos. Análise rasa baseada em uma ótica ultrapassada, na qual
projetos hidrelétricos provocam necessariamente impactos ambientais irrecuperáveis e não compensáveis, sugere que esse duplo
objetivo é inatingível. Mas isso não tem de ser assim. Projetos hidrelétricos, quando instalados em áreas habitadas, podem constituir-
se em vetores do desenvolvimento regional. Quando instalados em áreas não habitadas podem constituir-se em vetores de
preservação dos ambientes naturais.
Por óbvio, qualquer projeto hidrelétrico deve cuidar para que os impactos ambientais sejam mitigados e compensados.
Conciliar as duas questões básicas é possível. Demanda inovação, novas soluções construtivas, esquemas operativos diferenciados,
dentificação de áreas a serem preservadas, responsabilização dos atores envolvidos, vontade política e ampla discussão da
sociedade - são esforços que podem ser feitos na direção de conciliar os imperativos de se preservar a Amazônia e desenvolver seu
potencial elétrico.
Por fim, não é demais lembrar que renunciar a esse potencial significa decidir que a expansão do consumo de energia dos
brasileiros será atendida por outras fontes, não necessariamente mais competitivas ou de menor impacto ambiental.

(Maurício Tolmasquim. CartaCapital, 7 de setembro de 2011. p.61, com adaptações)

Percebe-se no texto

• A. concordância com a noção de que é necessário encontrar novas fontes energéticas na Amazônia, além das hidrelétricas, para atender à expansão do consumo.
• B. crítica a uma corrente que desconsidera a preservação do ambiente natural, o que, por sua vez, deveria tornar-se meta prioritária, apesar da necessária geração de energia elétrica.
• C. defesa da construção de hidrelétricas na região amazônica, desde que sejam feitos estudos e tomadas medidas adequadas de preservação ambiental.
• D. preocupação em torno da eventual instalação de usinas hidrelétricas na região amazônica, que poderão comprometer a riqueza de sua biodiversidade.
• E. proposta de importantes medidas de preservação ambiental na Amazônia, com a substituição das hidrelétricas por outras fontes energéticas.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito Letra C

  Nota-se pela seguinte passagem:
  
  Análise rasa baseada em uma ótica ultrapassada, na qual 
  projetos hidrelétricos provocam necessariamente impactos ambientais irrecuperáveis e não compensáveis, sugere que esse duplo 
  objetivo é inatingível. Mas isso não tem de ser assim. Projetos hidrelétricos, quando instalados em áreas habitadas, podem constituir-
  se em vetores do desenvolvimento regional. Quando instalados em áreas não habitadas podem constituir-se em vetores de 
  preservação dos ambientes naturais. 
  
  Bons estudos!
  
  
• Olá!
  Em questões assim eu costumo sublinhar/destacar logo a idéia principal das respostas:
  a) concordância com a noção...
  b) crítica a uma corrente...
  c) defesa da construção...
  d) preocupação em torno ...
  e) proposta de importantes...
  
  "Concordância" e "crítica" não se percebe no texto.
  
  Uma "proposta de importantes medidas de preservação ambiental na Amazônia, com a substituição das hidrelétricas por outras fontes energéticas."  não é porque o parágrafo 5 diz que renunciar a esse potencial (de usar a hidreletricidade) é optar erradamente por outras fontes energéticas.
  
  A "defesa da construção de hidrelétricas na região amazônica, desde que sejam feitos estudos e tomadas medidas adequadas de preservação ambiental. " pode ser ratificada no texto em:
  
  "não podemos abrir mão de nenhum dos dois objetivos" - citados no parágrafo 2: "opção energética limpa, renovável, barata e de elevado conteúdo nacional" sem "abrir mão de preservar a Amazônia, de cuidar soberanamente das suas fragilidades e de toda a riqueza de sua biodiversidade".
  
  []s
  
  
  

• GABARITO: C

  O autor defende a instalação de hidrelétricas na Amazônia,não considerando este feito incompatível com a preservação deste importante bioma. Propõe soluções inovadoras que conciliem o desenvolvimento com a preservação da região.

  
  

Questão 671110

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

As questões de números 1 a 6 baseiam-se no texto seguinte.

Quando se tem em conta que 50% do território nacional é ocupado pelo bioma Amazônia e que 60% do potencial elétrico do
país ainda por aproveitar se localiza nessa área, pode-se intuir as dificuldades que enfrenta a expansão da hidreletricidade no Brasil.
De fato, a Amazônia é, de um lado, um bioma reconhecidamente sensível e de elevado interesse ambiental. De outro, constitui a
fronteira hidrelétrica, ainda que nem todo o potencial lá existente venha a ser desenvolvido.
As questões que se contrapõem são basicamente duas: 1) Pode o país abrir mão de preservar a Amazônia, de cuidar
soberanamente das suas fragilidades e de toda a riqueza de sua biodiversidade, e de deixar um legado de interesse para toda a
humanidade?; 2) Pode o país abrir mão de uma vantagem competitiva relevante representada pela hidreletricidade, sendo esta uma
opção energética limpa, renovável, barata e de elevado conteúdo nacional, o que significa baixa emissão de carbono, geração de
empregos e dinamismo econômico doméstico?
Sem dúvida, não podemos abrir mão de nenhum dos dois objetivos. Análise rasa baseada em uma ótica ultrapassada, na qual
projetos hidrelétricos provocam necessariamente impactos ambientais irrecuperáveis e não compensáveis, sugere que esse duplo
objetivo é inatingível. Mas isso não tem de ser assim. Projetos hidrelétricos, quando instalados em áreas habitadas, podem constituir-
se em vetores do desenvolvimento regional. Quando instalados em áreas não habitadas podem constituir-se em vetores de
preservação dos ambientes naturais.
Por óbvio, qualquer projeto hidrelétrico deve cuidar para que os impactos ambientais sejam mitigados e compensados.
Conciliar as duas questões básicas é possível. Demanda inovação, novas soluções construtivas, esquemas operativos diferenciados,
dentificação de áreas a serem preservadas, responsabilização dos atores envolvidos, vontade política e ampla discussão da
sociedade - são esforços que podem ser feitos na direção de conciliar os imperativos de se preservar a Amazônia e desenvolver seu
potencial elétrico.
Por fim, não é demais lembrar que renunciar a esse potencial significa decidir que a expansão do consumo de energia dos
brasileiros será atendida por outras fontes, não necessariamente mais competitivas ou de menor impacto ambiental.

(Maurício Tolmasquim. CartaCapital, 7 de setembro de 2011. p.61, com adaptações)

Mas isso não tem de ser assim. (3º parágrafo)

O pronome grifado acima refere-se, considerado o contexto,

• A. às dificuldades que impedem a expansão da hidreletricidade no Brasil.
• B. aos múltiplos interesses contrários à manutenção da biodiversidade da região amazônica.
• C. aos vetores de desenvolvimento regional, com geração de empregos.
• D. à impossibilidade de aliar construção de hidrelétricas e preservação da Amazônia.
• E. a uma possível preferência por fontes alternativas de geração de eletricidade.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito - D
  
  Os dois objetivos políticos- produção de energia para melhorar a competitividade do País, e a preservação da Amazônia- parecem ser dicotômicos. A tese é de como tais objetivos podem vir ao encontro no mesmo programa governamental.

• Questão muito inteligente; O isso refere-se ao "duplo objetivo que é inatingível" . Lendo a frase toda temos a tendência de jogar na "Análise rasa ..." por isso interpreta-se errado.
  Análise rasa baseada em uma ótica ultrapassada, na qual projetos hidrelétricos provocam necessariamente impactos ambientais irrecuperáveis e não compensáveis, sugere que esse duplo objetivo é inatingível. Mas isso não tem de ser assim.
  
  Deve-se então identificar quais são os dois objetivos:
  
  1) Pode o país abrir mão de preservar a Amazônia, de cuidar soberanamente das suas fragilidades e de toda a riqueza de sua biodiversidade, e de deixar um legado de interesse para toda a humanidade?; 2) Pode o país abrir mão de uma vantagem competitiva relevante representada pela hidreletricidade, sendo esta uma opção energética limpa, renovável, barata e de elevado conteúdo nacional, o que significa baixa emissão de carbono, geração de  empregos e dinamismo econômico doméstico?
  
  Cada objetivo fala de um aspecto diferente: 1 - da preservação da Amazônia e 2- da vantagem de ser ter uma hidrelétrica.
  
  E como depois ele fala que isso é INATINGÍVEL , revela então que os dois não podem ser alcançados. Portanto Letra D é a mais correta que fala desses diferentes pontos de vista.

• Exato!
  
  É uma "ótica ultrapassada" projetos hidrelétricos que destróem o meio ambiente, indicando que "hidrelétricas" e "preservação ambiental" não são possíveis caminhar juntas, sendo um objetivo "inatingível".
  
  Mas isso não precisa ser assim!
  
  Projetos modernos permitem aliar construção de hidrelétricas e preservação da Amazônia.
  
  []s
  
  
  
• GABARITO: D
  
  Uma maneira de descobrir que expressão está sendo substituída pelo pronome demonstrativo isso é simplesmente substituir o pronome pela expressão (ou por uma paráfrase dela), no contexto.
  Veja: “Sem dúvida, não podemos abrir mão de nenhum dos dois objetivos. Análise rasa baseada em uma ótica ultrapassada, na qual projetos hidrelétricos provocam necessariamente impactos ambientais irrecuperáveis e não compensáveis, sugere que esse duplo objetivo é inatingível. Mas a ideia de que não é possível aliar construção de hidrelétricas e preservação da Amazônia não tem de ser assim ...”.

• Uma maneira de descobrir que expressão está sendo substituída pelo pronome demonstrativo isso é simplesmente substituir o pronome pela expressão (ou por uma paráfrase dela), no contexto. Veja: “Sem dúvida, não podemos abrir mão de nenhum dos dois objetivos.
  Análise rasa baseada em uma ótica ultrapassada, na qual projetos hidrelétricos provocam necessariamente impactos ambientais irrecuperáveis e não compensáveis, sugere que esse duplo objetivo é inatingível. Mas a ideia de que não é possível aliar construção de hidrelétricas e preservação da Amazônia não tem de ser assim ...”.
  
  Fonte: A gramática para concursos - Fernando Pestana.

Questão 671113

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

As questões de números 1 a 6 baseiam-se no texto seguinte.

Quando se tem em conta que 50% do território nacional é ocupado pelo bioma Amazônia e que 60% do potencial elétrico do
país ainda por aproveitar se localiza nessa área, pode-se intuir as dificuldades que enfrenta a expansão da hidreletricidade no Brasil.
De fato, a Amazônia é, de um lado, um bioma reconhecidamente sensível e de elevado interesse ambiental. De outro, constitui a
fronteira hidrelétrica, ainda que nem todo o potencial lá existente venha a ser desenvolvido.
As questões que se contrapõem são basicamente duas: 1) Pode o país abrir mão de preservar a Amazônia, de cuidar
soberanamente das suas fragilidades e de toda a riqueza de sua biodiversidade, e de deixar um legado de interesse para toda a
humanidade?; 2) Pode o país abrir mão de uma vantagem competitiva relevante representada pela hidreletricidade, sendo esta uma
opção energética limpa, renovável, barata e de elevado conteúdo nacional, o que significa baixa emissão de carbono, geração de
empregos e dinamismo econômico doméstico?
Sem dúvida, não podemos abrir mão de nenhum dos dois objetivos. Análise rasa baseada em uma ótica ultrapassada, na qual
projetos hidrelétricos provocam necessariamente impactos ambientais irrecuperáveis e não compensáveis, sugere que esse duplo
objetivo é inatingível. Mas isso não tem de ser assim. Projetos hidrelétricos, quando instalados em áreas habitadas, podem constituir-
se em vetores do desenvolvimento regional. Quando instalados em áreas não habitadas podem constituir-se em vetores de
preservação dos ambientes naturais.
Por óbvio, qualquer projeto hidrelétrico deve cuidar para que os impactos ambientais sejam mitigados e compensados.
Conciliar as duas questões básicas é possível. Demanda inovação, novas soluções construtivas, esquemas operativos diferenciados,
dentificação de áreas a serem preservadas, responsabilização dos atores envolvidos, vontade política e ampla discussão da
sociedade - são esforços que podem ser feitos na direção de conciliar os imperativos de se preservar a Amazônia e desenvolver seu
potencial elétrico.
Por fim, não é demais lembrar que renunciar a esse potencial significa decidir que a expansão do consumo de energia dos
brasileiros será atendida por outras fontes, não necessariamente mais competitivas ou de menor impacto ambiental.

(Maurício Tolmasquim. CartaCapital, 7 de setembro de 2011. p.61, com adaptações)

O sentido do último parágrafo se contrapõe, em linhas gerais, ao que foi afirmado em:

• A. ... 60% do potencial elétrico do país ainda por aproveitar se localiza nessa área ...
• B. ... constitui a fronteira hidrelétrica, ainda que nem todo o potencial lá existente venha a ser desenvolvido.
• C. ... sendo esta uma opção energética limpa, renovável, barata e de elevado conteúdo nacional ...
• D. ... projetos hidrelétricos provocam necessariamente impactos ambientais irrecuperáveis e não compensáveis ...
• E. ... qualquer projeto hidrelétrico deve cuidar para que os impactos ambientais sejam mitigados e compensados.

Gabarito: C

Comentários

• A última parte do parágrafo em análise diz que "...a expansão do consumo de energia dos brasileiros será atendida por outras fontes, não necessairamente mais competitivas ou de menor impacto ambiental." Essa afirmação do autor se contrapõe, ou seja, vai de encontro à sua fala anterior em que classifica a energia elétrica como "...uma opção energética limpa, renovável, barata e de elevado conteúdo nacional...".
  GABARITO:  LETRA C
  
  
• Parece que o texto vem em uma defesa crescente à utilização do potencial hidrelétrico da Amazônia, afirmando ser possível conciliar desenvolvimento e preservação. Seguindo essa linha, o último parágrafo pareceu alertar para o fato de que ignorar o potencial hidrelétrico da Amazônia e todo o restante dos argumentos, seria condenar-nos à utilização de outras fontes, que não os 60% do potencial amazonense, apesar dos resultados menos competitivos e ambientalmente menos corretos. Nesse sentido, contraposição parece-me mais evidente no fato da utilização de outras fontes menos competitivas e ambientalmente menos corretas, apesar da concentração de 60% de todo o potencial nacional na Amazônia, afinal, os demais recursos deverão ser buscados nos 40% restantes das possibilidades disponíveis, que não são as melhores. Não estaria aí o contrassenso - ou contraposição?
• O último parágrafo diz:
  
  "(...) será atendida por outras fontes, não necessariamente mais competitivas ou de menor impacto ambiental."
  
  Outras fontes energéticas que não a hidrelétrica são menos competitivas e causam maior impacto ambiental.
  
  A energia gerada das hidrelétrica é "uma opção energética limpa, renovável, barata (...) o que significa baixa emissão de carbono"
  
  O contraste está ai!
  
  []s
• Por fim, não é demais lembrar que renunciar a esse potencial significa decidir que a expansão do consumo de energia dos 
  brasileiros será atendida por outras fontes, não necessariamente mais competitivas ou de menor impacto ambiental. 
  
  Parafraseando: O autor quis dizer que, ao renunciar a expansão do potencial de energia hidrelétrica será necessário buscar outras fontes de energia, por ser fundamental para o ser humano, o que não quer dizer que essas novas fontes terão menos impacto do que a hidrelétrca, ou seja, podem ser menos ou mais drásticas. Desse modo, afirmando que uma outra fonte pode ser mais impactante que a hidrelétrica, entende-se que a esta também causa danos. Enfim, nesse último paragrafo, compreende-se que a fonte de energia hidrelétrica traz impacto.
  
  A auternativa C) se contrapõe ao qualificar a mesma energia
  
  c) ... sendo esta uma opção energética limpa, renovável, barata e de elevado conteúdo nacional

Questão 671116

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo); Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro); Morfologia - Verbos

As questões de números 1 a 6 baseiam-se no texto seguinte.

Quando se tem em conta que 50% do território nacional é ocupado pelo bioma Amazônia e que 60% do potencial elétrico do
país ainda por aproveitar se localiza nessa área, pode-se intuir as dificuldades que enfrenta a expansão da hidreletricidade no Brasil.
De fato, a Amazônia é, de um lado, um bioma reconhecidamente sensível e de elevado interesse ambiental. De outro, constitui a
fronteira hidrelétrica, ainda que nem todo o potencial lá existente venha a ser desenvolvido.
As questões que se contrapõem são basicamente duas: 1) Pode o país abrir mão de preservar a Amazônia, de cuidar
soberanamente das suas fragilidades e de toda a riqueza de sua biodiversidade, e de deixar um legado de interesse para toda a
humanidade?; 2) Pode o país abrir mão de uma vantagem competitiva relevante representada pela hidreletricidade, sendo esta uma
opção energética limpa, renovável, barata e de elevado conteúdo nacional, o que significa baixa emissão de carbono, geração de
empregos e dinamismo econômico doméstico?
Sem dúvida, não podemos abrir mão de nenhum dos dois objetivos. Análise rasa baseada em uma ótica ultrapassada, na qual
projetos hidrelétricos provocam necessariamente impactos ambientais irrecuperáveis e não compensáveis, sugere que esse duplo
objetivo é inatingível. Mas isso não tem de ser assim. Projetos hidrelétricos, quando instalados em áreas habitadas, podem constituir-
se em vetores do desenvolvimento regional. Quando instalados em áreas não habitadas podem constituir-se em vetores de
preservação dos ambientes naturais.
Por óbvio, qualquer projeto hidrelétrico deve cuidar para que os impactos ambientais sejam mitigados e compensados.
Conciliar as duas questões básicas é possível. Demanda inovação, novas soluções construtivas, esquemas operativos diferenciados,
dentificação de áreas a serem preservadas, responsabilização dos atores envolvidos, vontade política e ampla discussão da
sociedade - são esforços que podem ser feitos na direção de conciliar os imperativos de se preservar a Amazônia e desenvolver seu
potencial elétrico.
Por fim, não é demais lembrar que renunciar a esse potencial significa decidir que a expansão do consumo de energia dos
brasileiros será atendida por outras fontes, não necessariamente mais competitivas ou de menor impacto ambiental.

(Maurício Tolmasquim. CartaCapital, 7 de setembro de 2011. p.61, com adaptações)

... deve cuidar para que os impactos ambientais sejam mitigados e compensados.

O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo em que se encontra o grifado acima está em:

• A. Quando se tem em conta ...
• B. ... ainda que nem todo o potencial lá existente venha a ser desenvolvido.
• C. As questões que se contrapõem ...
• D. ... não podemos abrir mão de nenhum dos dois objetivos.
• E. ... que podem ser feitos na direção de ...

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito: B
  Vamos lá...
  
  
  ... deve cuidar para que os impactos ambientais sejam mitigados e compensados. (Presente do Subjuntivo)
  
  a) Quando se tem em conta ... (Presente do Indicativo)
  b) ... ainda que nem todo o potencial lá existente venha a ser desenvolvido. (Presente do Subjuntivo)
  c) As questões que se contrapõem ... (Presente do Indicativo)
  d) ... não podemos abrir mão de nenhum dos dois objetivos. (Presente do Indicativo)
  e) ... que podem ser feitos na direção de ... (Presente do Indicativo)
• Uma dica legal que pode ajudar na hora do desespero! :)
  Em questões de tempos e modos verbais, se pintar a dúvida, as conjunções ou locuções conjuntivas podem ser um indicativo do modo verbal.
  Identificou no comando da questão que era presente do subjuntivo.
  Na letra (B) temos o "ainda que" que expressa "concessão" e leva o verbo para o subjuntivo!
  []s

• BIZU: Quando surgir dúvida na hora de conjugar um verbo no presente do subjuntivo, utilize a seguinte frase antes de conjugar o verbo:
  "Maria quer que eu .......
  Maria quer que tu...
  Maria quer que ele...
  Maria quer que nós...
  Maria quer que vós...
  Maria quer que eles..."
  
  Espero ter ajudado!
  
  Bjs

• ... deve cuidar para que os impactos ambientais sejam mitigados e compensados.
  oração subordinada adverbial causal
  
  
  b) ... ainda que nem todo o potencial lá
  existente venha a ser desenvolvido.
  oração subordinada adverbial concessiva
  
  
  tempo: Futuro
  modo: subjuntivo
• Pessoal me esclareçam por favor. A questão pede a alaternativa que esteja no mesmo  tempo e modo verbal da frase "deve cuidar para que os impactos ambientais sejam mitigados e compensados.", ou seja que esteja na 3ª pessoal do plural ( tempo) e no presente do subjuntivo ( modo).
  A alternativa "b" indicada como correta está apenas no presente do subjuntivo, mas em tempo diferente: 3ª pessoal do SINGULAR.
  
  Acho que a questão merecia anulação. Me corrijam se estiver errada.
  
  Valeu!
  
   
• Claudia, quando a FCC pedir "nos mesmos tempo e modo", pense assim:
  Tempo: Presente, Pretérito, Futuro
  Modo: Indicativo, Subjuntivo, Imperativo
  Abs.
• GABARITO: B
  
  Tanto sejam como venha estão no presente do subjuntivo. Uma forma de perceber isso é que, normalmente, tais verbos vêm antecipados de locuções conjuntivas ou conjunções subordinativas adverbiais: para que e ainda que, respectivamente. Este é um bizu sagaz! Mas bom mesmo é saber a terminação das conjugações verbais e treinar muita conjugação, aí fica no sangue, companheiros!
  
  E vamos avante, temos mais umas 15.000 questões de português aqui no QC para responder. A noite de sábado promete...rs....
  
  :)

Questão 671119

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Morfologia; Redação - Reescritura de texto

As questões de números 1 a 6 baseiam-se no texto seguinte.

Quando se tem em conta que 50% do território nacional é ocupado pelo bioma Amazônia e que 60% do potencial elétrico do
país ainda por aproveitar se localiza nessa área, pode-se intuir as dificuldades que enfrenta a expansão da hidreletricidade no Brasil.
De fato, a Amazônia é, de um lado, um bioma reconhecidamente sensível e de elevado interesse ambiental. De outro, constitui a
fronteira hidrelétrica, ainda que nem todo o potencial lá existente venha a ser desenvolvido.
As questões que se contrapõem são basicamente duas: 1) Pode o país abrir mão de preservar a Amazônia, de cuidar
soberanamente das suas fragilidades e de toda a riqueza de sua biodiversidade, e de deixar um legado de interesse para toda a
humanidade?; 2) Pode o país abrir mão de uma vantagem competitiva relevante representada pela hidreletricidade, sendo esta uma
opção energética limpa, renovável, barata e de elevado conteúdo nacional, o que significa baixa emissão de carbono, geração de
empregos e dinamismo econômico doméstico?
Sem dúvida, não podemos abrir mão de nenhum dos dois objetivos. Análise rasa baseada em uma ótica ultrapassada, na qual
projetos hidrelétricos provocam necessariamente impactos ambientais irrecuperáveis e não compensáveis, sugere que esse duplo
objetivo é inatingível. Mas isso não tem de ser assim. Projetos hidrelétricos, quando instalados em áreas habitadas, podem constituir-
se em vetores do desenvolvimento regional. Quando instalados em áreas não habitadas podem constituir-se em vetores de
preservação dos ambientes naturais.
Por óbvio, qualquer projeto hidrelétrico deve cuidar para que os impactos ambientais sejam mitigados e compensados.
Conciliar as duas questões básicas é possível. Demanda inovação, novas soluções construtivas, esquemas operativos diferenciados,
dentificação de áreas a serem preservadas, responsabilização dos atores envolvidos, vontade política e ampla discussão da
sociedade - são esforços que podem ser feitos na direção de conciliar os imperativos de se preservar a Amazônia e desenvolver seu
potencial elétrico.
Por fim, não é demais lembrar que renunciar a esse potencial significa decidir que a expansão do consumo de energia dos
brasileiros será atendida por outras fontes, não necessariamente mais competitivas ou de menor impacto ambiental.

(Maurício Tolmasquim. CartaCapital, 7 de setembro de 2011. p.61, com adaptações)

... que a expansão do consumo de energia dos brasileiros será atendida por outras fontes ...

Transposta para a voz ativa, a forma verbal grifada acima passará a ser:

• A. atenderão.
• B. atenderiam.
• C. se atendesse.
• D. serão atendidas.
• E. deverá ser atendida.

Gabarito: A

Comentários

• Galerinha,
  
  identifique o tempo/modo do verbo auxiliar na locução de passiva grifada :"será atendida".
  O auxiliar "será" está no futuro do presente do indicativo.
  
  Como estamos transportando da voz passiva para a ativa, será menos um verbo; no caso, o auxiliar sairá da frase e o principal ficará no mesmo tempo/modo verbal dele!
  
  Logo "atendida" passará para "atenderão".
  
  A questão nem se preocupou em dificultar colocando "atenderá" como uma das alternativas!
  
  []s
• ... que a expansão do consumo de energia dos brasileiros será atendida por outras fontes ...(FUTURO DO PRESENTE COMPOSTO)
  
  a) atenderão (FUTURO DO PRESENTE SIMPLES)
  
  OBS: note que aqui o verbo irá concordar com o antes agente da passiva ("por outras fontes") agora sujeito da oração.
  Voz ativa: Outras fontes atenderão a exepansão...
  
  Gabarito: A (única alternativa que mantem a concordância, voz, tempo e modos verbais da voz passiva)
• Pessoal,
  Não podemos esquecer que a oração só admite a forma passiva quando o verbo é transitivo direto, ou seja, tem como complemento um objeto direto. No caso, o sujeito paciente da oração na voz passiva - A EXPANSÃO DO CONSUMO DE ENERGIA DOS BRASILEIROS - será o objeto direto da oração na voz ativa, senão vejamos:
  
  OUTRAS FONTES ATENDERÃO A EXPANSÃO DO CONSUMO DE ENERGIA DOS BRASILEIROS.
  Cuidado, o verbo principal de uma oração SEMPRE concorda com o seu sujeito, no caso: OUTRAS FONTES (sujeito no plural: elas) - ATENDERÃO (verbo na 3ª pessoa do PLURAL: elas atenderão).
  
  
  BONS ESTUDOS!!!
  
  
  
  
  
  
  
• Outras fontes atenderão a expansão do consumo de energia dos brasileiros
  
• 
  Outras fontes "a) atenderão." a expansão do consumo de energia dos brasileiros
• 
• Macetezin:
  
  "SE TEM DOIS VERBOS NA VOZ PASSIVA, TERÁ 1 NA VOZ ATIVA"
  
  ... que a expansão do consumo de energia dos brasileiros será atendida por outras fontes ... 
  
  Logo, você já elimina de cara as alternativas c) d) e e)
  
  Agora é só analisar o tempo verbal pra achar a alternativa correta
  
  Será atendida = Futuro do presente composto
  Atenderiam = Futuro do pretérito
  Atenderão = Futuro do presente
  
  Logo, a forma verbal "atenderão" é a correta, observados os tempos e modos verbais.
  
  
  
  Bons estudos e vamos que vamos!

• VAI UM MACETE QUANDO A TRANSPORSIÇÃO FOR PARA A ATIVA RETIRAMOS UM VERBO

• PERFEITO  Juarez Mesquita de Souza da Silva , fiz exatamente dessa forma e não errei.
  
  É muito mais fácil identificar a voz ativa aplicando esse macetizinho. :):):)
  
  Um abraço galera!

Questão 671122

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

As questões de números 1 a 6 baseiam-se no texto seguinte.

Quando se tem em conta que 50% do território nacional é ocupado pelo bioma Amazônia e que 60% do potencial elétrico do
país ainda por aproveitar se localiza nessa área, pode-se intuir as dificuldades que enfrenta a expansão da hidreletricidade no Brasil.
De fato, a Amazônia é, de um lado, um bioma reconhecidamente sensível e de elevado interesse ambiental. De outro, constitui a
fronteira hidrelétrica, ainda que nem todo o potencial lá existente venha a ser desenvolvido.
As questões que se contrapõem são basicamente duas: 1) Pode o país abrir mão de preservar a Amazônia, de cuidar
soberanamente das suas fragilidades e de toda a riqueza de sua biodiversidade, e de deixar um legado de interesse para toda a
humanidade?; 2) Pode o país abrir mão de uma vantagem competitiva relevante representada pela hidreletricidade, sendo esta uma
opção energética limpa, renovável, barata e de elevado conteúdo nacional, o que significa baixa emissão de carbono, geração de
empregos e dinamismo econômico doméstico?
Sem dúvida, não podemos abrir mão de nenhum dos dois objetivos. Análise rasa baseada em uma ótica ultrapassada, na qual
projetos hidrelétricos provocam necessariamente impactos ambientais irrecuperáveis e não compensáveis, sugere que esse duplo
objetivo é inatingível. Mas isso não tem de ser assim. Projetos hidrelétricos, quando instalados em áreas habitadas, podem constituir-
se em vetores do desenvolvimento regional. Quando instalados em áreas não habitadas podem constituir-se em vetores de
preservação dos ambientes naturais.
Por óbvio, qualquer projeto hidrelétrico deve cuidar para que os impactos ambientais sejam mitigados e compensados.
Conciliar as duas questões básicas é possível. Demanda inovação, novas soluções construtivas, esquemas operativos diferenciados,
dentificação de áreas a serem preservadas, responsabilização dos atores envolvidos, vontade política e ampla discussão da
sociedade - são esforços que podem ser feitos na direção de conciliar os imperativos de se preservar a Amazônia e desenvolver seu
potencial elétrico.
Por fim, não é demais lembrar que renunciar a esse potencial significa decidir que a expansão do consumo de energia dos
brasileiros será atendida por outras fontes, não necessariamente mais competitivas ou de menor impacto ambiental.

(Maurício Tolmasquim. CartaCapital, 7 de setembro de 2011. p.61, com adaptações)

Esforços devem ser feitos no sentido de preservar a região Amazônica.
O potencial elétrico da Amazônia deve ser desenvolvido.
Áreas devem ser oferecidas como compensação aos efeitos dos impactos ambientais, por exemplo.
É preciso conciliar os objetivos que se contrapõem à exploração do potencial hidrelétrico da Amazônia.

As frases acima articulam-se em um único período, com clareza, correção e lógica, em:

• A. Ainda que esforços devem ser feitos no sentido de preservar a região Amazônica e o seu potencial elétrico desenvolvido, com áreas que devem ser oferecidas como compensação aos efeitos dos impactos ambientais, assim se concilia os objetivos que se contrapõem à exploração do potencial hidrelétrico da Amazônia.
• B. O potencial elétrico da Amazônia deve ser desenvolvido, e com esforços no sentido de preservar a região Amazônica, sendo preciso conciliar os objetivos que se contrapõem à essa exploração, em áreas que devem ser oferecidas como compensação aos efeitos dos impactos ambientais.
• C. Para conciliar os objetivos que se contrapõem a exploração do potencial hidrelétrico da Amazônia, deve ser feito esforços no sentido de preservar a região Amazônica, com áreas de compensação aos efeitos dos impactos ambientais, onde esse potencial elétrico deve ser desenvolvido.
• D. O potencial elétrico da região Amazônica, que deve ser desenvolvido com áreas oferecidas como compensação aos efeitos dos impactos ambientais, e com esforços no sentido de preservar essa região, sendo preciso conciliar os objetivos que se contrapõem a exploração do potencial hidrelétrico.
• E. É preciso conciliar os objetivos que se contrapõem à exploração do potencial hidrelétrico da Amazônia, que deve ser desenvolvido, ao lado de esforços no sentido de preservar a região, como, por exemplo, a oferta de áreas que possam compensar os efeitos dos impactos ambientais.

Gabarito: E

Comentários

• Podemos, de pronto, descartar as letras “a” e “b”. A “a” porque o verbo “dever” deveria ser utilizado no subjuntivo e não no indicativo, como na alternativa (ainda que esforços devam ser feitos). A “b” porque o acento grave indicativo de crase  antes do pronome demonstrativo “essa” está mal empregado.
  
  Na letra “c” deveria haver acento grave indicativo de crase antes de “exploração” já que o verbo “contrapor” é transitivo indireto regido pela preposição “a”. Também há erro de concordância, já que “esforços devem ser feitos”.
  
  Há falta de acento indicativo de crase antes de “exploração”.  Há erro de regência nominal da palavra “desenvolvido”. O certo deveria ser “desenvolvido em” e não “desenvolvido com”.
  
  A alternativa “e” é o gabarito da questão, pois forma um período, claro, correto e lógico.
  
• A letra D, consoante elucidação do Ramiro, contém utilização indevida da preposição "com" após "desenvolvido", porquanto "áreas oferecidas " dá idéia de lugar. Assim, correta e clara estaria o emprego da preposição "EM". Ademais, para correção completa da assertiva D, colocar acento grave (`) antes de "exploração.
  
  
  Abraços
  
  
  Perseverança de estudo e foco nos resultados!
• COSTUMO RESOLVER QUESTÕES DE ESCRITA PELA SONORIDADE E PELA SEQUÊNCIA, POIS NÃO SOU PROFUNDO CONHECEDOR DAS REGRAS DE NOSSA LÍNGUA, INFELIZMENTE.
  PORÉM, ACHO QUE A ALTERNATIVA E) TB ESTÁ ERRADA, POIS A VÍRGULA DEPOIS DE DESENVOLVIDO NÃO DEVIA EXISTIR, EM RAZÃO DE ESTAR SEPARANDO O VERBO DO ADJUNTO ADVERBIAL DE MODO. (DEVE SER DESENVOLVIDO COMO? AO LADO DE ESFORÇOS NO SENTIDO DE PRESERVAR A REGIÃO).
  NO CASO, O ADJUNTO ADVERBIAL NÃO ESTÁ DESLOCADO, SENDO ERRADO O USO DA VÍRGULA.
  PELO MENOS SONORAMENTE A FRASE ESTÁ HORRÍVEL, POIS, SE VC TIRAR O TRECHO ENTRE AS VÍRGULAS, QUE ESTÁ DEPOIS DA PALAVRA DESCONHECIDO, O PERÍODO FICARÁ SEM SENTIDO. VEJAMOS: QUE DEVE SER DESENVOLVIDO COMO, POR EXEMPLO, A OFERTA DE ÁREAS..... ABSURDAMENTE MAL ESCRITO!
  PODERIA FICAR CORRETO SE FOSSE ASSIM ESCRITO: "QUE DEVE SER DESENVOLVIDO COMO, POR EXEMPLO, COM A (PELA) OFERTA DE ÁREAS...."
   
  BOM, ACHO QUE É ISSO. COMO NÃO SOU PROFESSOR DE PORTUGUÊS, GOSTARIA DA COLABORAÇÃO DE ALGUM EXPERT NO ASSUNTO.
  ABRAÇO

• Também concordo com a lógica do Dilmar Macedo. O adjunto adverbial não está deslocado.

Questão 671125

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

As questões de números 7 a 14 baseiam-se no texto seguinte.

Tememos o acaso. Ele irrompe de forma inesperada e imprevisível em nossa vida, expondo nossa impotência contra forças
desconhecidas que anulam tudo aquilo que trabalhosamente penamos para organizar e construir. Seu caráter aleatório e gratuito
rompe com as leis de causa e efeito com as quais procuramos lidar com a realidade, deixando-nos desarmados e atônitos frente à
emergência de algo que está além de nossa compreensão, que evidencia uma desordem contra a qual não temos recursos. O acaso
deixa à mostra a assustadora falta de sentido que jaz no fundo das coisas e que tentamos camuflar, revestindo-a com nossas
certezas e objetivos, com nossa apreensão lógica do mundo.
Procuramos estratégias para lidar com essa dimensão da realidade que nos inquieta e desestabiliza. Alguns, sem negar sua
existência, planejam suas vidas, torcendo para que ela não interfira de forma excessiva em seus projetos. Outros, mais infantis e
supersticiosos, tentam esconjurá-la, usando fórmulas mágicas. Os mais religiosos simplesmente não acreditam no acaso, pois creem
que tudo o que acontece em suas vidas decorre diretamente da vontade de um deus. Aquilo que alguns considerariam como a
manifestação do acaso, para eles são provações que esse deus lhes envia para testar-lhes sua fé e obediência.
São defesas necessárias para continuarmos a viver. Se a ideia de que estamos à mercê de acontecimentos incontroláveis que
podem transformar nossas vidas de modo radical e irreversível estivesse permanentemente presente em nossas mentes, o terror nos
paralisaria e nada mais faríamos a não ser pensar na iminência das catástrofes possíveis.
Entretanto, tem um tipo de homem que age de forma diversa. Ao invés de fugir do acaso, ele o convoca constantemente. É o
viciado em jogos de azar. O jogador invoca e provoca o acaso, desafiando-o em suas apostas, numa tentativa de dominá-lo, de curvá-
lo, de vencê-lo. E também de aprisioná-lo. É como se, paradoxalmente, o jogador temesse tanto a presença do acaso nos demais
recantos da vida, que pretendesse prendê-lo, restringi-lo, confiná-lo à cena do jogo, acreditando que dessa forma o controla e anula
seu poder.

(Trecho de artigo de Sérgio Telles. O Estado de S. Paulo, 26 de novembro de 2011, D12, C2+música)

O 1º parágrafo do texto salienta a

• A. importância da racionalidade como diretriz para as ações humanas.
• B. fragilidade do ser humano diante das contingências fortuitas da vida.
• C. irracionalidade com que muitas pessoas procuram viver seu dia a dia.
• D. incompreensão geral em relação aos fatos mais comuns da vida humana.
• E. supremacia de atitudes lógicas diante de certos acontecimentos cotidianos.

Gabarito: B

Comentários

• o techo do texto "Tememos o acaso. Ele irrompe de forma inesperada e imprevisível em nossa vida, expondo nossa impotência contra forças
  desconhecidas que anulam tudo aquilo que trabalhosamente penamos para organizar e construir." evidencia que o seu autor aborda a fragilidade do ser humano diante das contingências fortuitas da vida.

• Exatamente!
  
  Fortuito: que acontece por acaso; imprevisto; casual.
  
  O 1o. §  salienta a fragilidade quando diz:
  "expondo nossa impotência", "deixando-nos desarmados e atônitos", "algo que está além de nossa compreensão"
  diante do acaso:
  "Tememos o acaso. Ele irrompe de forma inesperada e imprevisível em nossa vida".
  
  []s
  

• GABARITO: B

  O parágrafo enfatiza a vulnerabilidade e a fragilidade que demonstramos quando nos deparamos com algo inesperado. Mesmo a razão, muitas vezes, não consegue dirimir os impactos trazidos pelo acaso.

  
  

Questão 671128

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

As questões de números 7 a 14 baseiam-se no texto seguinte.

Tememos o acaso. Ele irrompe de forma inesperada e imprevisível em nossa vida, expondo nossa impotência contra forças
desconhecidas que anulam tudo aquilo que trabalhosamente penamos para organizar e construir. Seu caráter aleatório e gratuito
rompe com as leis de causa e efeito com as quais procuramos lidar com a realidade, deixando-nos desarmados e atônitos frente à
emergência de algo que está além de nossa compreensão, que evidencia uma desordem contra a qual não temos recursos. O acaso
deixa à mostra a assustadora falta de sentido que jaz no fundo das coisas e que tentamos camuflar, revestindo-a com nossas
certezas e objetivos, com nossa apreensão lógica do mundo.
Procuramos estratégias para lidar com essa dimensão da realidade que nos inquieta e desestabiliza. Alguns, sem negar sua
existência, planejam suas vidas, torcendo para que ela não interfira de forma excessiva em seus projetos. Outros, mais infantis e
supersticiosos, tentam esconjurá-la, usando fórmulas mágicas. Os mais religiosos simplesmente não acreditam no acaso, pois creem
que tudo o que acontece em suas vidas decorre diretamente da vontade de um deus. Aquilo que alguns considerariam como a
manifestação do acaso, para eles são provações que esse deus lhes envia para testar-lhes sua fé e obediência.
São defesas necessárias para continuarmos a viver. Se a ideia de que estamos à mercê de acontecimentos incontroláveis que
podem transformar nossas vidas de modo radical e irreversível estivesse permanentemente presente em nossas mentes, o terror nos
paralisaria e nada mais faríamos a não ser pensar na iminência das catástrofes possíveis.
Entretanto, tem um tipo de homem que age de forma diversa. Ao invés de fugir do acaso, ele o convoca constantemente. É o
viciado em jogos de azar. O jogador invoca e provoca o acaso, desafiando-o em suas apostas, numa tentativa de dominá-lo, de curvá-
lo, de vencê-lo. E também de aprisioná-lo. É como se, paradoxalmente, o jogador temesse tanto a presença do acaso nos demais
recantos da vida, que pretendesse prendê-lo, restringi-lo, confiná-lo à cena do jogo, acreditando que dessa forma o controla e anula
seu poder.

(Trecho de artigo de Sérgio Telles. O Estado de S. Paulo, 26 de novembro de 2011, D12, C2+música)

O comportamento paradoxal do jogador, referido no último parágrafo, está no fato de

• A. ser ele um tipo de pessoa que age de modo inesperado diante do acaso.
• B. conviver com jogos de azar, mas desconsiderar todas as implicações trazidas pelo acaso.
• C. ser dominado pela expectativa de bons resultados advindos dos jogos de azar.
• D. temer excessivamente o acaso, porém buscar continuamente o convívio com sua imprevisibilidade.
• E. desafiar constantemente as surpresas do acaso, sem se dar conta de que se trata de um vício.

Gabarito: D

Comentários

• Por paradoxal entendemos algo que entra em contradição. Assim, o comportamento paradoxal do jogador, referido no último parágrafo, refere-se ao fato de que, não obstante temer excessivamente o acaso, o jogador busca continuamente o convívio com sua imprevisibilidade; pretendendo, com essa atitude prendê-lo, restringi-lo, confiná-lo à cena do jogo, acreditando que dessa forma o controla e anula seu poder, numa inútil tentativa de vencer o acaso.
• "d) temer excessivamente o acaso, porém buscar continuamente o convívio com sua imprevisibilidade. "
  
  " temer excessivamente o acaso,"
  "o jogador temesse tanto a presença do acaso nos demais recantos da vida," (4o.§)
  
  "porém buscar continuamente o convívio com sua imprevisibilidade. "
  Ao invés de fugir do acaso, ele o convoca constantemente (4o.§)
  
  Se eu temo algo, eu quero é distância; não perto de mim!
  
  []s

• GABARITO: D

  O jogador parece temer o encontro com o acaso em sua vida, mas, de forma controversa, vai em busca de seu encontro no jogo de azar, na tentativa de ter sobre ele um domínio pleno.

  
  

Questão 671131

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

As questões de números 7 a 14 baseiam-se no texto seguinte.

Tememos o acaso. Ele irrompe de forma inesperada e imprevisível em nossa vida, expondo nossa impotência contra forças
desconhecidas que anulam tudo aquilo que trabalhosamente penamos para organizar e construir. Seu caráter aleatório e gratuito
rompe com as leis de causa e efeito com as quais procuramos lidar com a realidade, deixando-nos desarmados e atônitos frente à
emergência de algo que está além de nossa compreensão, que evidencia uma desordem contra a qual não temos recursos. O acaso
deixa à mostra a assustadora falta de sentido que jaz no fundo das coisas e que tentamos camuflar, revestindo-a com nossas
certezas e objetivos, com nossa apreensão lógica do mundo.
Procuramos estratégias para lidar com essa dimensão da realidade que nos inquieta e desestabiliza. Alguns, sem negar sua
existência, planejam suas vidas, torcendo para que ela não interfira de forma excessiva em seus projetos. Outros, mais infantis e
supersticiosos, tentam esconjurá-la, usando fórmulas mágicas. Os mais religiosos simplesmente não acreditam no acaso, pois creem
que tudo o que acontece em suas vidas decorre diretamente da vontade de um deus. Aquilo que alguns considerariam como a
manifestação do acaso, para eles são provações que esse deus lhes envia para testar-lhes sua fé e obediência.
São defesas necessárias para continuarmos a viver. Se a ideia de que estamos à mercê de acontecimentos incontroláveis que
podem transformar nossas vidas de modo radical e irreversível estivesse permanentemente presente em nossas mentes, o terror nos
paralisaria e nada mais faríamos a não ser pensar na iminência das catástrofes possíveis.
Entretanto, tem um tipo de homem que age de forma diversa. Ao invés de fugir do acaso, ele o convoca constantemente. É o
viciado em jogos de azar. O jogador invoca e provoca o acaso, desafiando-o em suas apostas, numa tentativa de dominá-lo, de curvá-
lo, de vencê-lo. E também de aprisioná-lo. É como se, paradoxalmente, o jogador temesse tanto a presença do acaso nos demais
recantos da vida, que pretendesse prendê-lo, restringi-lo, confiná-lo à cena do jogo, acreditando que dessa forma o controla e anula
seu poder.

(Trecho de artigo de Sérgio Telles. O Estado de S. Paulo, 26 de novembro de 2011, D12, C2+música)

São defesas necessárias para continuarmos a viver. (3º parágrafo)

A palavra grifada acima retoma o sentido do que consta em:

• A. ... forças desconhecidas que anulam tudo aquilo ...
• B. ... as leis de causa e efeito ...
• C. ... estratégias para lidar com essa dimensão da realidade ...
• D. ... provações que esse deus lhes envia ...
• E. ... nossas certezas e objetivos ...

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito - C
  
  No início do segundo parágrafo o autor cita nossas 'defesas': "Procuramos estratégias para lidar com essa dimensão da realidade que nos inquieta e desestabiliza." Enumerando-as e exemplificando-as logo a seguir.
• Criamos "defesas" para que o acaso não aterrorize nossas vidas!
  
  Essas defesas são estratégias que usamos para tentar diminuir a inquietude e desestabilização que o acaso gera, que são, "planejamento da vida" "superstição", "destino" e por aí vai!
  
  []s
  
  

• GABARITO: C

  O termo "defesas" sintetiza todo o conteúdo do 2o.parágrafo, que explicita as mais diversas estratégias adotadas pelas pessoas na tentativa de se proteger do acaso.

  
  

Questão 671134

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Português
• Assuntos: Conjunções: Relação de causa e consequência; Interpretação de Textos; Morfologia

As questões de números 7 a 14 baseiam-se no texto seguinte.

Tememos o acaso. Ele irrompe de forma inesperada e imprevisível em nossa vida, expondo nossa impotência contra forças
desconhecidas que anulam tudo aquilo que trabalhosamente penamos para organizar e construir. Seu caráter aleatório e gratuito
rompe com as leis de causa e efeito com as quais procuramos lidar com a realidade, deixando-nos desarmados e atônitos frente à
emergência de algo que está além de nossa compreensão, que evidencia uma desordem contra a qual não temos recursos. O acaso
deixa à mostra a assustadora falta de sentido que jaz no fundo das coisas e que tentamos camuflar, revestindo-a com nossas
certezas e objetivos, com nossa apreensão lógica do mundo.
Procuramos estratégias para lidar com essa dimensão da realidade que nos inquieta e desestabiliza. Alguns, sem negar sua
existência, planejam suas vidas, torcendo para que ela não interfira de forma excessiva em seus projetos. Outros, mais infantis e
supersticiosos, tentam esconjurá-la, usando fórmulas mágicas. Os mais religiosos simplesmente não acreditam no acaso, pois creem
que tudo o que acontece em suas vidas decorre diretamente da vontade de um deus. Aquilo que alguns considerariam como a
manifestação do acaso, para eles são provações que esse deus lhes envia para testar-lhes sua fé e obediência.
São defesas necessárias para continuarmos a viver. Se a ideia de que estamos à mercê de acontecimentos incontroláveis que
podem transformar nossas vidas de modo radical e irreversível estivesse permanentemente presente em nossas mentes, o terror nos
paralisaria e nada mais faríamos a não ser pensar na iminência das catástrofes possíveis.
Entretanto, tem um tipo de homem que age de forma diversa. Ao invés de fugir do acaso, ele o convoca constantemente. É o
viciado em jogos de azar. O jogador invoca e provoca o acaso, desafiando-o em suas apostas, numa tentativa de dominá-lo, de curvá-
lo, de vencê-lo. E também de aprisioná-lo. É como se, paradoxalmente, o jogador temesse tanto a presença do acaso nos demais
recantos da vida, que pretendesse prendê-lo, restringi-lo, confiná-lo à cena do jogo, acreditando que dessa forma o controla e anula
seu poder.

(Trecho de artigo de Sérgio Telles. O Estado de S. Paulo, 26 de novembro de 2011, D12, C2+música)

... rompe com as leis de causa e efeito com as quais procuramos lidar com a realidade ... (1º parágrafo)

Há relação de causa e efeito no desenvolvimento do texto entre as situações que aparecem em:

• A. a inquietação decorrente da possibilidade de surgirem situações inesperadas e o planejamento racional das atividades diárias, levado a efeito por certas pessoas. (2º parágrafo)
• B. a presença inesperada do acaso em nossas vidas e a objetividade que deve levar à compreensão de sua ocorrência. (1º parágrafo)
• C. a constatação da ocorrência usual de fatos aleatórios e a exposição das pessoas a essas forças desconhecidas. (1º parágrafo)
• D. a percepção da falta de sentido das coisas e a tentativa de entender o mundo de maneira lógica e objetiva. (1º parágrafo)
• E. o medo de acontecimentos imprevistos na vida cotidiana e a constatação de que grandes catástrofes sempre podem ocorrer. (3º parágrafo)

Gabarito: A

Comentários

• O 2o.§ exemplifica algumas estratégias de defesa contra a influência do acaso em nossas vidas.
  O comando da questão pede uma relação de "causa e efeito".
  "O fato de" situações inesperadas surgirem na minha vida "faz com que" eu tente planejá-la o mais racional possível, para tentar evitar surpresas! :-)
  
  []s
• Luciano,
  
  Tenho muita dúvida em questões como essa.
  Você sempre usa "o fato de" ... "faz com que"?
  Ajuda?
  Obrigada!
• Renata,
  uso esse raciocínio em questões para descobrir se a conjunção "porque" é causal ou explicativa.
  Mas, claro, pode ser aplicado para questões, como esta aqui, para verificar a relação de causa/consequência.
  
  "fato de" [A] "fez/faz com que" [B]
  
  Se a resposta for sim, [A] é causa e [B] é consequência/efeito.
  
  []s
• Luciano,
  
  Muito obrigada! Ajudou demais!
  
  Bons estudos.
• Alguém poderia comentar o erro da alternativa e ?
  
  
• Colegas,
   
  Usando o macete do (o fato de) e (faz com que) é totalmente coerente a resposta E.
  (O fato de) medo de acontecimentos imprevistos na vida cotidiana (faz com que) a constatação de que grandes catástrofes sempre possam ocorrer.
   
  Alguém poderia comentar?
   
  Obrigado,
   
  Marcello
• Particularmente, eu não gosto da expressão "macete".
  Dá a impressão - falsa! - de que você vai usá-lo e ele vai resolver seu problema!
  Melhor encarar como uma "ferramenta"!
  
  A letra (E) entendo assim.
  
  "constatação" significa "ato de constatar, que é tomar conhecimento de".
  
  Ter ou não medo de imprevistos na vida não vai fazer com que catástrofres ocorram ou deixem de ocorrer. Elas podem sempre ocorrer independente do seu medo!
  
  Fulano tem medo de bala perdida. Abre o jornal e lê notícia que beltrano foi morto por bala perdida.
  Fulano não tem medo de bala perdida. Abre o jornal e lê notícia que beltrano foi morto por bala perdida.
  Não há nenhum nexo causal entre medo e ocorrência de catástrofres.
  
  []s
  
• Obrigado Luciano por seu último comentário. A resposta fica evidente quando se observa a causa e o efeito na frase.
  
  Abraço,
  
  Marcello
• O erro da letra "E" - O fato do "medo" não necessariamente é consequência de grandes catástrofes. Ainda ele afirma que sempre irá ocorrer.
  Medo ou não, catástrofes podem ocorrer, independe.
  
  
  Letra "A"  - o que se afirma? Temos, com a resposta, a consequência:  planejamento racional das atividades diárias, levado a efeito por certas pessoas. 
  
  Mesmo raciocínio em: http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/0578d3cb-58

• Alternativa E.

   Catástrofes causa medo, logo, causa e efeito.

   A questão diz: o medo  sempre causa catástrofes, logo, efeito e causa.  O comando da questão pede causa e efeito, portanto letra E está errada, porque as orações estão invertidas, e mais, catástrofe causa medo e o medo não causa catástrofes.

• Macetes....

  Cometários sobre a "E"....

  Mas, o gabarito é "A"

• Colegas, eu meio que discordo da interpretação que foi dada na letra E. Para mim ele está correto.

  
  

  Muita gente entendeu que o item E está errado porque o medo não causa os eventos, pois ele sempre irão ocorrer, mas veja que o item não se refere aos eventos e sim à constatação que esses eventos sempre irão ocorrer, ora, alguém precisa fazer a constatação.

  
  

  É perfeitamente plaúsivel que um fulano constate que esses eventos sempre irão ocorrer porque o tal fulano tem medo deles (neurose) assim como é perfeitamente plaúsivel que o mesmo fulano planeje sua rotina porque está inquieto diante desses eventos.

  
  

  A única coisa que o item A tem de melhor em relação ao item E é a coerência com as ideias do texto, porém isso extrapola o que a questão pede.

  
  

  Quem discorda, favor, imagine que o gabarito fosse a letra E. Esse raciocínio iria parecer mais aceitável nesse caso? Pergunto isso porque o fato de um item ser o gabarito cria um bias em favor dele, que só não acontece quando o erro é grosseiro e perceptível. 

• O item A fala em "planejamento racional das atividades". Em que parte do 2ª parágrafo é falado disso? No 2º parágrafo eu só consegui ver um grupo que planeja torcendo para que o acaso não interfira - o que não me transmite racionalidade - e outro grupo que é infantil/supersticioso.

• Segundo a jurisprudência do STF nenhum crime pode ser obrigatoriamente iniciado em regime fechado.

Questão 671137

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo); Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro); Morfologia - Verbos

As questões de números 7 a 14 baseiam-se no texto seguinte.

Tememos o acaso. Ele irrompe de forma inesperada e imprevisível em nossa vida, expondo nossa impotência contra forças
desconhecidas que anulam tudo aquilo que trabalhosamente penamos para organizar e construir. Seu caráter aleatório e gratuito
rompe com as leis de causa e efeito com as quais procuramos lidar com a realidade, deixando-nos desarmados e atônitos frente à
emergência de algo que está além de nossa compreensão, que evidencia uma desordem contra a qual não temos recursos. O acaso
deixa à mostra a assustadora falta de sentido que jaz no fundo das coisas e que tentamos camuflar, revestindo-a com nossas
certezas e objetivos, com nossa apreensão lógica do mundo.
Procuramos estratégias para lidar com essa dimensão da realidade que nos inquieta e desestabiliza. Alguns, sem negar sua
existência, planejam suas vidas, torcendo para que ela não interfira de forma excessiva em seus projetos. Outros, mais infantis e
supersticiosos, tentam esconjurá-la, usando fórmulas mágicas. Os mais religiosos simplesmente não acreditam no acaso, pois creem
que tudo o que acontece em suas vidas decorre diretamente da vontade de um deus. Aquilo que alguns considerariam como a
manifestação do acaso, para eles são provações que esse deus lhes envia para testar-lhes sua fé e obediência.
São defesas necessárias para continuarmos a viver. Se a ideia de que estamos à mercê de acontecimentos incontroláveis que
podem transformar nossas vidas de modo radical e irreversível estivesse permanentemente presente em nossas mentes, o terror nos
paralisaria e nada mais faríamos a não ser pensar na iminência das catástrofes possíveis.
Entretanto, tem um tipo de homem que age de forma diversa. Ao invés de fugir do acaso, ele o convoca constantemente. É o
viciado em jogos de azar. O jogador invoca e provoca o acaso, desafiando-o em suas apostas, numa tentativa de dominá-lo, de curvá-
lo, de vencê-lo. E também de aprisioná-lo. É como se, paradoxalmente, o jogador temesse tanto a presença do acaso nos demais
recantos da vida, que pretendesse prendê-lo, restringi-lo, confiná-lo à cena do jogo, acreditando que dessa forma o controla e anula
seu poder.

(Trecho de artigo de Sérgio Telles. O Estado de S. Paulo, 26 de novembro de 2011, D12, C2+música)

... o terror nos paralisaria e nada mais faríamos a não ser pensar na iminência das catástrofes possíveis.

O emprego do tempo e modo dos verbos grifados acima indica, considerando-se o contexto,

• A. causa de uma ação que se propõe como não verdadeira, de difícil realização.
• B. prolongamento de um fato a se realizar até o momento em que se fala.
• C. fato que vem se realizando com limites temporais vagos ou imprecisos.
• D. realização de um fato, no presente ou no futuro, que depende de certa condição.
• E. certeza da realização de um fato em um futuro próximo, também previsto.

Gabarito: D

Comentários

• paralisaria e faríamos  estão no futuro do pretérito do indicativo.
  O "indicativo" expressa um fato real, de maneira definida.
  O "futuro do pretérito" expressa incerteza, condição.
  Também é empregado como forma polida de presente, em geral denotadora de desejo.
  []s

• O futuro do pretérito é empregado para:

  - indicar um futuro dependente de alguma condição.

  - indicar um fato (futuro) posterior em relação a outro passado.

• Quando expressa ciscunstância de condição, o futuro do pretérito se relaciona com o pretérito imperfeito do subjuntivo para indicar processos tidos como de difícil concretização.
  
   "Se a ideia de que estamos à mercê de acontecimentos incontroláveis que podem transformar nossas vidas de modo radical e irreversível estivesse permanentemente presente em nossas mentes, o terror nos paralisaria e nada mais faríamos a não ser pensar na iminência das catástrofes possíveis."
  
  Portanto, opção D
• Segundo a professora Claudia Kozlowski:
  
  Futuro do Préterito - esse é um tempo bastante especial, pois apresenta diversas circunstâncias:
  
  1) Fato posterior a um fato passado: Você me garatiu[FATO PASSADO] que o nosso amor não morreria [FATO FUTURO EM RELAÇÃO AO FATO PASSADO];
  
  2) Fato que não chegou a se realizar: Eu iria à sua casa, mas tive um problema;
  
  3) Também pode denotar incerteza: Acharam um corpo que seria do chefe do tráfico;
  
  4) Hipótese relacionada a uma condição: Se você tivesse comprado o carro [CONDIÇÃO], não teria perdido o dinheiro no jogo [HIPÓTESE];
  
  5) Polidez: Você poderia me passar o sal?;
• Parabéns pelo comentáro Samir! Didático e completo!
  
  Valeu!!!!

Questão 671140

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Português
• Assuntos: Regência; Sintaxe

As questões de números 7 a 14 baseiam-se no texto seguinte.

Tememos o acaso. Ele irrompe de forma inesperada e imprevisível em nossa vida, expondo nossa impotência contra forças
desconhecidas que anulam tudo aquilo que trabalhosamente penamos para organizar e construir. Seu caráter aleatório e gratuito
rompe com as leis de causa e efeito com as quais procuramos lidar com a realidade, deixando-nos desarmados e atônitos frente à
emergência de algo que está além de nossa compreensão, que evidencia uma desordem contra a qual não temos recursos. O acaso
deixa à mostra a assustadora falta de sentido que jaz no fundo das coisas e que tentamos camuflar, revestindo-a com nossas
certezas e objetivos, com nossa apreensão lógica do mundo.
Procuramos estratégias para lidar com essa dimensão da realidade que nos inquieta e desestabiliza. Alguns, sem negar sua
existência, planejam suas vidas, torcendo para que ela não interfira de forma excessiva em seus projetos. Outros, mais infantis e
supersticiosos, tentam esconjurá-la, usando fórmulas mágicas. Os mais religiosos simplesmente não acreditam no acaso, pois creem
que tudo o que acontece em suas vidas decorre diretamente da vontade de um deus. Aquilo que alguns considerariam como a
manifestação do acaso, para eles são provações que esse deus lhes envia para testar-lhes sua fé e obediência.
São defesas necessárias para continuarmos a viver. Se a ideia de que estamos à mercê de acontecimentos incontroláveis que
podem transformar nossas vidas de modo radical e irreversível estivesse permanentemente presente em nossas mentes, o terror nos
paralisaria e nada mais faríamos a não ser pensar na iminência das catástrofes possíveis.
Entretanto, tem um tipo de homem que age de forma diversa. Ao invés de fugir do acaso, ele o convoca constantemente. É o
viciado em jogos de azar. O jogador invoca e provoca o acaso, desafiando-o em suas apostas, numa tentativa de dominá-lo, de curvá-
lo, de vencê-lo. E também de aprisioná-lo. É como se, paradoxalmente, o jogador temesse tanto a presença do acaso nos demais
recantos da vida, que pretendesse prendê-lo, restringi-lo, confiná-lo à cena do jogo, acreditando que dessa forma o controla e anula
seu poder.

(Trecho de artigo de Sérgio Telles. O Estado de S. Paulo, 26 de novembro de 2011, D12, C2+música)

... para que ela não interfira de forma excessiva em seus projetos.

O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima está em:

• A. ... contra forças desconhecidas que anulam tudo aquilo ...
• B. ... com as quais procuramos lidar com a realidade ...
• C. ... deixando-nos desarmados e atônitos ...
• D. ... de algo que está além de nossa compreensão ...
• E. ... ele o convoca constantemente.

Gabarito: B

Comentários

• Precisamos identificar o tipo de complemento do verbo "interfira" no comando da questão:
  "... para que ela não interfira de forma excessiva em seus projetos."
  
  "de forma excessiva" expressa circunstância e pode ser descartado!
  
  "interfira em seus projetos"  temos como complemento um objeto indireto.
  
  Nas opções:
  
  a) ... contra forças desconhecidas que anulam tudo aquilo ...
  "tudo aquilo" é objeto direto de "anulam".
  
  b) ... com as quais procuramos lidar com a realidade ...
  "com a realidade" é objeto indireto de "procuramos lidar".
  
  c) ... deixando-nos desarmados e atônitos ...
  "nos" é objeto direto de "deixando".
  
  d) ... de algo que está além de nossa compreensão ...
  "está" é verbo de ligação.
  
  e) ... ele o convoca constantemente.
  "o" é objeto direto de "convoca".
  
  []s
• ... para que ela não interfira (VTI, quem interfere, interfere EM alguma coisa) de forma excessiva em seus projetos(Objeto Indireto).
  
  a) ... contra forças desconhecidas que anulam(VTD) tudo aquilo (Objeto Direto) ...
  b) ... com as quais procuramos lidar(VTI) com a realidade (Objeto Indireto) ...
  c) ... deixando(VTD)-nos desarmados e atônitos (Objeto Direto) ...
  d) ... de algo que está (VL) além de nossa compreensão ...
  e) ... ele o(Objeto Direto) convoca(VTD) constantemente.
  
  Gabarito: B
• Creio que "desarmados e atônitos" é predicativo do objeto direto.
  []s
• GABARITO: B
  
  O verbo “interferir” exige a preposição “em”, assim como “lidar” exige a preposição “com”, logo ambos os verbos são transitivos indiretos, pois ambos exigem complementos obrigatoriamente preposicionados.

• Na opção E, temos um verbo transobjetivo: deixando-nos (verbo + objeto direto) e desarmados e atônitos (predicativo composto do objeto).

• O verbo "interferir" é transitivo indireto e apresenta como objeto indireto "em seus projetos". Vale ressaltar que o termo "de forma excessiva" é adjunto adverbial de modo.

  Letra A - ERRADO - O verbo "anular" é transitivo direto e apresenta como objeto direto "tudo aquilo".

  Letra B - CERTO - O verbo "lidar" é transitivo indireto e apresenta como objeto indireto "com a realidade".

  Letra C - ERRADO - O verbo "deixar" é, no texto, empregado como transitivo direto e apresenta como objeto direto o pronome "nos".

  Letra D - ERRADO - O verbo "estar" é verbo de ligação.

  Letra E - ERRADO - O verbo "convocar" é transitivo direto e apresenta como objeto direto o pronome "o".

Questão 671143

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia - Pronomes; Pronomes relativos

As questões de números 7 a 14 baseiam-se no texto seguinte.

Tememos o acaso. Ele irrompe de forma inesperada e imprevisível em nossa vida, expondo nossa impotência contra forças
desconhecidas que anulam tudo aquilo que trabalhosamente penamos para organizar e construir. Seu caráter aleatório e gratuito
rompe com as leis de causa e efeito com as quais procuramos lidar com a realidade, deixando-nos desarmados e atônitos frente à
emergência de algo que está além de nossa compreensão, que evidencia uma desordem contra a qual não temos recursos. O acaso
deixa à mostra a assustadora falta de sentido que jaz no fundo das coisas e que tentamos camuflar, revestindo-a com nossas
certezas e objetivos, com nossa apreensão lógica do mundo.
Procuramos estratégias para lidar com essa dimensão da realidade que nos inquieta e desestabiliza. Alguns, sem negar sua
existência, planejam suas vidas, torcendo para que ela não interfira de forma excessiva em seus projetos. Outros, mais infantis e
supersticiosos, tentam esconjurá-la, usando fórmulas mágicas. Os mais religiosos simplesmente não acreditam no acaso, pois creem
que tudo o que acontece em suas vidas decorre diretamente da vontade de um deus. Aquilo que alguns considerariam como a
manifestação do acaso, para eles são provações que esse deus lhes envia para testar-lhes sua fé e obediência.
São defesas necessárias para continuarmos a viver. Se a ideia de que estamos à mercê de acontecimentos incontroláveis que
podem transformar nossas vidas de modo radical e irreversível estivesse permanentemente presente em nossas mentes, o terror nos
paralisaria e nada mais faríamos a não ser pensar na iminência das catástrofes possíveis.
Entretanto, tem um tipo de homem que age de forma diversa. Ao invés de fugir do acaso, ele o convoca constantemente. É o
viciado em jogos de azar. O jogador invoca e provoca o acaso, desafiando-o em suas apostas, numa tentativa de dominá-lo, de curvá-
lo, de vencê-lo. E também de aprisioná-lo. É como se, paradoxalmente, o jogador temesse tanto a presença do acaso nos demais
recantos da vida, que pretendesse prendê-lo, restringi-lo, confiná-lo à cena do jogo, acreditando que dessa forma o controla e anula
seu poder.

(Trecho de artigo de Sérgio Telles. O Estado de S. Paulo, 26 de novembro de 2011, D12, C2+música)

Se a ideia de que estamos à mercê de acontecimentos incontroláveis ...

O segmento grifado acima preenche corretamente a lacuna da frase:

• A. A maneira ...... nos defendemos de episódios inesperados nos leva, muitas vezes, a comportamentos irracionais.
• B. Cabe-nos tomar atitudes sensatas para resolver problemas inesperados, sem pensar ...... eles nos prejudicaram.
• C. Ainda faltavam explicações, ...... todos procuravam, para aqueles acontecimentos tão pouco previsíveis.
• D. Poucos tinham conhecimento do problema ...... o articulista se referia naquele momento.
• E. Eram surpreendentes as revelações ...... tomamos conhecimento há pouco em nosso encontro.

Gabarito: E

Comentários

• Regência do relativo!
  
  "Eram surpreendentes as revelações ...... tomamos conhecimento há pouco em nosso encontro. "
  
  Coloque a oração subordinada adjetiva na ordem direta e verifique se a regência (nominal ou verbal) solicita preposição ou não!
  "tomamos conhecimento DAS (DE+AS) revelações ..."
  rege preposição DE
  
  []s
  
• RESPOSTA LETRA E
  
  O SEGMENTO DE QUE TEM QUE SE ENCAIXAR EM ALGUMA DESSAS FRASES
  
  NO CASO DA LETRA E TEMOS QUE ANALISAR OS VERBOS APOS O PRONOME RELATIVO QUE, TOMAR... QUEM TOMA CONHECIMENTO, TOMA CONHECIMENTO DE ALGUMA COISA...  ESSE DE VAI PRA FRENTE DO PRONOME RELATIVO QUE..FICANDO:
  
  ERAM SUEPREENDENTES AS REVELAÇÕES DE QUE TOMAMOS CONHECIMENTO HÁ POUCO EM NOSSO ENCONTRO.
  
  BONS ESTUDOS
•   a) A maneira (às quais) nos defendemos de episódios inesperados nos leva, muitas vezes, a comportamentos irracionais.
  
  b) Cabe-nos tomar atitudes sensatas para resolver problemas inesperados, sem pensar (que) eles nos pre- judicaram.
  
  c) Ainda faltavam explicações,(às quais) todos procuravam, para aqueles acontecimentos tão pouco previ-síveis.
  
  d) Poucos tinham conhecimento do problema (a que) o articulista se referia naquele momento.
  
  e) Eram surpreendentes as revelações (de que) tomamos conhecimento há pouco em nosso encontro.
• CORRETA A ASSERTIVA (E)
  
  Vejamos:
  
  a)A maneira da qual nos defendemos...(quem se defende defende DE algo)
  b)Cabe-nos...sem pensar em que eles nos prejudcaram( quem pensa pensa EM algo)
  c)Ainda faltavam explicações por que todos procuravam... (quem procura procura POR algo)
  d)Poucos tinham conhecimento do problema a que o articulista se referia...(quem se refere se refere A algo)
  Eram surpreendentes as revelações de que tomamos conhecimento...(quem toma conhecimento toma conhecimento DE algo)
• a) A maneira ...... nos defendemos de episódios inesperados nos leva, muitas vezes, a comportamentos irracionais.
  
  Correto: A maneira PELA QUAL nos defendemos de episódios..
  
  A preposição "de" já esá sendo usavda: defendendo de episódios
  
  Mas a maneia é: pela qual....

• Como faço para saber se uso QUE ou O QUAL, já que ambos servem para pessoas, coisas e lugares? Fica a meu critério escolher??? Alguém me ajude!!!!

• Respondendo ao colega Kássio Rodrigues Alves:
  Sempre que puder trocar:
  QUE = o(a) / qual(is)
  Será pronome relativo
   
  QUE = isso/esse/essa(s)
  Será conjunção integrante.
  Exemplo 1: Perguntou o que ele queria (=perguntou isso);
  Exemplo 2: Estou certo de que você passará no concurso (=estou certo disso)
  Nestes casos o QUE será conjunção integrante

Questão 671146

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação

As questões de números 7 a 14 baseiam-se no texto seguinte.

Tememos o acaso. Ele irrompe de forma inesperada e imprevisível em nossa vida, expondo nossa impotência contra forças
desconhecidas que anulam tudo aquilo que trabalhosamente penamos para organizar e construir. Seu caráter aleatório e gratuito
rompe com as leis de causa e efeito com as quais procuramos lidar com a realidade, deixando-nos desarmados e atônitos frente à
emergência de algo que está além de nossa compreensão, que evidencia uma desordem contra a qual não temos recursos. O acaso
deixa à mostra a assustadora falta de sentido que jaz no fundo das coisas e que tentamos camuflar, revestindo-a com nossas
certezas e objetivos, com nossa apreensão lógica do mundo.
Procuramos estratégias para lidar com essa dimensão da realidade que nos inquieta e desestabiliza. Alguns, sem negar sua
existência, planejam suas vidas, torcendo para que ela não interfira de forma excessiva em seus projetos. Outros, mais infantis e
supersticiosos, tentam esconjurá-la, usando fórmulas mágicas. Os mais religiosos simplesmente não acreditam no acaso, pois creem
que tudo o que acontece em suas vidas decorre diretamente da vontade de um deus. Aquilo que alguns considerariam como a
manifestação do acaso, para eles são provações que esse deus lhes envia para testar-lhes sua fé e obediência.
São defesas necessárias para continuarmos a viver. Se a ideia de que estamos à mercê de acontecimentos incontroláveis que
podem transformar nossas vidas de modo radical e irreversível estivesse permanentemente presente em nossas mentes, o terror nos
paralisaria e nada mais faríamos a não ser pensar na iminência das catástrofes possíveis.
Entretanto, tem um tipo de homem que age de forma diversa. Ao invés de fugir do acaso, ele o convoca constantemente. É o
viciado em jogos de azar. O jogador invoca e provoca o acaso, desafiando-o em suas apostas, numa tentativa de dominá-lo, de curvá-
lo, de vencê-lo. E também de aprisioná-lo. É como se, paradoxalmente, o jogador temesse tanto a presença do acaso nos demais
recantos da vida, que pretendesse prendê-lo, restringi-lo, confiná-lo à cena do jogo, acreditando que dessa forma o controla e anula
seu poder.

(Trecho de artigo de Sérgio Telles. O Estado de S. Paulo, 26 de novembro de 2011, D12, C2+música)

O período corretamente pontuado está em:

• A. Estudos, deixam evidente que muitas vezes nos julgamos vítimas do acaso, sem nos apercebermos de que movidos, por complexos sentimentos ocultos, como a culpa, inadvertidamente nós mesmos fabricamos aquelas situações, que nos afligem
• B. Estudos deixam evidente que muitas vezes, nos julgamos vítimas do acaso sem nos apercebermos de que movidos por complexos sentimentos ocultos como a culpa, inadvertidamente, nós mesmos fabricamos, aquelas situações que nos afligem.
• C. Estudos deixam evidente que muitas vezes nos julgamos vítimas do acaso, sem nos apercebermos de que, movidos por complexos sentimentos ocultos, como a culpa, inadvertidamente nós mesmos fabricamos aquelas situações que nos afligem.
• D. Estudos deixam evidente, que muitas vezes, nos julgamos vítimas do acaso sem nos apercebermos de que movidos por complexos sentimentos ocultos, como a culpa, inadvertidamente nós mesmos fabricamos aquelas situações, que nos afligem.
• E. Estudos deixam evidente que, muitas vezes nos julgamos vítimas do acaso sem nos apercebermos, de que movidos por complexos sentimentos ocultos como a culpa, inadvertidamente nós mesmos fabricamos, aquelas situações que nos afligem.

Gabarito: C

Comentários

• a) Estudos  ,  deixam evidente que muitas vezes ....
  
  Separando sujeito do predicado.
  
  
  
  b) Estudos deixam evidente que muitas vezes ,  nos julgamos vítimas do acaso...
  
  Tirar a vírgula ou colocar uma outra vírgula aqui : "que  ,  muitas vezes,".
  
  
  
  d) Estudos deixam evidente  , que muitas vezes ,  ...
  
  Tirar as vírgulas ou deslocar a primeira para depois do "que".
  
  
  
  e) Estudos deixam evidente que, muitas vezes  ,   ...
  
  Inserir uma vírgula. Ou tirar a vírgula!
  
  
  
  []s
• Estudos deixam evidente que muitas vezes nos julgamos vítimas do acaso
  
  Estudos deixam evidente ISSO.
  
  
  
  Ou seja, não pode ter virgula por ser uma oração subordinada integrante!!
  
  
  

Questão 671149

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

As questões de números 15 a 20 baseiam-se no texto seguinte.

A biosfera, o nome que a ciência dá à vida, parece algo enorme, que se espalha por toda parte, que nos cerca por cima, por
baixo, pelos lados, andando, voando e nadando. Pois toda essa única maravilha se espreme por sobre uma camada ínfima do
planeta. Quão ínfima? Toda a vida da Terra está contida em 0,5% de sua massa superficial. Metade de 1%. O restante é rocha estéril
recobrindo o núcleo de ferro incandescente. Imagine uma metrópole do tamanho de São Paulo ou de Nova York totalmente deserta,
quente demais ou fria demais para manter formas de vida, exceto por um único quarteirão.
A vida, ou a biosfera, torna-se uma reserva ainda mais enclausurada e única, quando se sabe que nenhuma forma de vida,
mesmo a mais primitiva, jamais foi detectada fora dos limites da Terra. Se toda a biosfera terrestre se mantém em uma parte ínfima do
planeta, este por sua vez é um grão de areia. Sem contar o Sol, a Terra responde por apenas 1/500 da massa total do sistema solar.
Essa bolhinha azul e frágil que vaga pelo infinito recebe agora seu habitante número 7 bilhões, reavivando a imorredoura questão
sobre até quando a população mundial poderá crescer sem produzir um colapso nos recursos naturais do planeta.
A questão se impõe porque o crescimento no uso desses recursos forma uma curva estatística impressionante. A estimativa é
de que, em 2030, será necessário o equivalente a duas Terras para garantir o padrão de vida da humanidade. As perspectivas mais
sombrias sobre a sustentabilidade do planeta não levam em conta a extraordinária capacidade de recuperação da natureza - e a do
próprio ser humano - para superar as adversidades. A Terra já passou por cinco grandes extinções em massa e a vida sempre voltou
ainda com mais força. Enquanto se procuram soluções para o equilíbrio entre crescimento populacional e preservação de recursos, a
natureza manda suas mensagens de socorro. A espaçonave Terra é uma generosa Arca de Noé, mas ela tem limites.

(Filipe Vilicic, com reportagem de Alexandre Salvador. Veja, 2 de novembro de 2011. p.130-132, com adaptações)

A afirmativa que resume corretamente o assunto do texto é:

• A. Apesar do crescimento no consumo dos recursos naturais da Terra, eles garantem a vida de seus 7 bilhões de habitantes, permanecendo a dúvida sobre até que ponto a população do planeta poderá aumentar sem que esses recursos entrem em colapso.
• B. Estudos científicos se voltam para a possível existência de vida fora da Terra, como alternativa para a sobrevivência do homem, em razão do crescimento do número de habitantes e do consequente esgotamento dos recursos naturais do planeta.
• C. O crescimento populacional deverá permitir maior conscientização a respeito da exploração sustentável dos recursos naturais do planeta, ainda que ocorra um inevitável aumento, em nível mundial, do consumo desses recursos.
• D. As grandes extinções por que a Terra já passou levam à conclusão de que, mesmo com os impactos causados pelo crescimento populacional, o planeta ainda se manterá em condições favoráveis à sobrevivência da espécie humana.
• E. A presença de 7 bilhões de habitantes espalhados por todo o globo terrestre mostra a vitalidade de um planeta que oferece recursos inesgotáveis à sua população, mesmo admitindo que eles não sejam explorados de forma consciente.

Gabarito: A

Comentários

• O trecho "Enquanto se procuram soluções para o equilíbrio entre crescimento populacional e preservação de recursos, a natureza manda suas mensagens de socorro." responde a questão.
  
  Bom estudo a todos.

Questão 671152

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

As questões de números 15 a 20 baseiam-se no texto seguinte.

A biosfera, o nome que a ciência dá à vida, parece algo enorme, que se espalha por toda parte, que nos cerca por cima, por
baixo, pelos lados, andando, voando e nadando. Pois toda essa única maravilha se espreme por sobre uma camada ínfima do
planeta. Quão ínfima? Toda a vida da Terra está contida em 0,5% de sua massa superficial. Metade de 1%. O restante é rocha estéril
recobrindo o núcleo de ferro incandescente. Imagine uma metrópole do tamanho de São Paulo ou de Nova York totalmente deserta,
quente demais ou fria demais para manter formas de vida, exceto por um único quarteirão.
A vida, ou a biosfera, torna-se uma reserva ainda mais enclausurada e única, quando se sabe que nenhuma forma de vida,
mesmo a mais primitiva, jamais foi detectada fora dos limites da Terra. Se toda a biosfera terrestre se mantém em uma parte ínfima do
planeta, este por sua vez é um grão de areia. Sem contar o Sol, a Terra responde por apenas 1/500 da massa total do sistema solar.
Essa bolhinha azul e frágil que vaga pelo infinito recebe agora seu habitante número 7 bilhões, reavivando a imorredoura questão
sobre até quando a população mundial poderá crescer sem produzir um colapso nos recursos naturais do planeta.
A questão se impõe porque o crescimento no uso desses recursos forma uma curva estatística impressionante. A estimativa é
de que, em 2030, será necessário o equivalente a duas Terras para garantir o padrão de vida da humanidade. As perspectivas mais
sombrias sobre a sustentabilidade do planeta não levam em conta a extraordinária capacidade de recuperação da natureza - e a do
próprio ser humano - para superar as adversidades. A Terra já passou por cinco grandes extinções em massa e a vida sempre voltou
ainda com mais força. Enquanto se procuram soluções para o equilíbrio entre crescimento populacional e preservação de recursos, a
natureza manda suas mensagens de socorro. A espaçonave Terra é uma generosa Arca de Noé, mas ela tem limites.

(Filipe Vilicic, com reportagem de Alexandre Salvador. Veja, 2 de novembro de 2011. p.130-132, com adaptações)

A espaçonave Terra é uma generosa Arca de Noé, mas ela tem limites.

A conclusão do texto permite depreender corretamente que

• A. a natureza sempre consegue se recuperar do excesso de consumo decorrente da presença humana no planeta.
• B. deve sempre haver a esperança de sobrevivência na Terra, apesar de condições desfavoráveis que possam vir a ocorrer.
• C. estabelecer limites para a exploração dos recursos naturais do planeta pode colocar em perigo a sobrevivência da humanidade.
• D. defender a sustentabilidade do planeta nem sempre leva a soluções viáveis para os problemas relativos à exploração de suas reservas naturais.
• E. há razões para a preocupação com a sustentabilidade do planeta no sentido de evitar o esgotamento de suas reservas naturais.

Gabarito: E

Comentários

• Se o planeta Terra tem limites, precisamos nos preocupar em não esgotar as reservas naturais do planeta!
  []s

• Gabarito: E.

  
  

  Justifica o gabarito da questão a seguinte passagem:

  
  

  A estimativa é que, em 2030, será necessário o equivalente a duas Terras para garantir o padrão de vida da humanidade. 
  

  
  

  Bons estudos!

Questão 671155

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

As questões de números 15 a 20 baseiam-se no texto seguinte.

A biosfera, o nome que a ciência dá à vida, parece algo enorme, que se espalha por toda parte, que nos cerca por cima, por
baixo, pelos lados, andando, voando e nadando. Pois toda essa única maravilha se espreme por sobre uma camada ínfima do
planeta. Quão ínfima? Toda a vida da Terra está contida em 0,5% de sua massa superficial. Metade de 1%. O restante é rocha estéril
recobrindo o núcleo de ferro incandescente. Imagine uma metrópole do tamanho de São Paulo ou de Nova York totalmente deserta,
quente demais ou fria demais para manter formas de vida, exceto por um único quarteirão.
A vida, ou a biosfera, torna-se uma reserva ainda mais enclausurada e única, quando se sabe que nenhuma forma de vida,
mesmo a mais primitiva, jamais foi detectada fora dos limites da Terra. Se toda a biosfera terrestre se mantém em uma parte ínfima do
planeta, este por sua vez é um grão de areia. Sem contar o Sol, a Terra responde por apenas 1/500 da massa total do sistema solar.
Essa bolhinha azul e frágil que vaga pelo infinito recebe agora seu habitante número 7 bilhões, reavivando a imorredoura questão
sobre até quando a população mundial poderá crescer sem produzir um colapso nos recursos naturais do planeta.
A questão se impõe porque o crescimento no uso desses recursos forma uma curva estatística impressionante. A estimativa é
de que, em 2030, será necessário o equivalente a duas Terras para garantir o padrão de vida da humanidade. As perspectivas mais
sombrias sobre a sustentabilidade do planeta não levam em conta a extraordinária capacidade de recuperação da natureza - e a do
próprio ser humano - para superar as adversidades. A Terra já passou por cinco grandes extinções em massa e a vida sempre voltou
ainda com mais força. Enquanto se procuram soluções para o equilíbrio entre crescimento populacional e preservação de recursos, a
natureza manda suas mensagens de socorro. A espaçonave Terra é uma generosa Arca de Noé, mas ela tem limites.

(Filipe Vilicic, com reportagem de Alexandre Salvador. Veja, 2 de novembro de 2011. p.130-132, com adaptações)

Quão ínfima? (1º parágrafo)

Em relação à questão colocada acima, a afirmativa correta é:

• A. Até mesmo os cientistas são incapazes de respondê-la, pois não conseguem comprovar as teorias sobre a origem da vida na Terra.
• B. A resposta está contida em alguns dados e na comparação com um único quarteirão das cidades citadas, relativamente à sua extensão.
• C. A referência às grandes cidades contém a explicação mais plausível para a dificuldade em definir cientificamente a extensão da biosfera.
• D. Percebe-se que somente a massa superficial do planeta pode justificar as teorias sobre o surgimento da vida na Terra.
• E. A falta de dados conclusivos a respeito das condições de vida fora da Terra torna difícil a obtenção de uma resposta definitiva.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito - B
  
  Para que o leitor tenha idéia concreta de quanto a vida ocupa de espaço no planeta, o autor compara a Terra a uma cidade: "Imagine uma metrópole do tamanho de São Paulo ou de Nova York totalmente deserta, quente demais ou fria demais para manter formas de vida, exceto por um único quarteirão."
• Exato! Adicione aí alguns dados fornecidos pelo autor:
  "Toda a vida da Terra está contida em 0,5% de sua massa superficial. Metade de 1%."
  "Sem contar o Sol, a Terra responde por apenas 1/500 da massa total do sistema solar."
  
  []s

Questão 671158

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

As questões de números 15 a 20 baseiam-se no texto seguinte.

A biosfera, o nome que a ciência dá à vida, parece algo enorme, que se espalha por toda parte, que nos cerca por cima, por
baixo, pelos lados, andando, voando e nadando. Pois toda essa única maravilha se espreme por sobre uma camada ínfima do
planeta. Quão ínfima? Toda a vida da Terra está contida em 0,5% de sua massa superficial. Metade de 1%. O restante é rocha estéril
recobrindo o núcleo de ferro incandescente. Imagine uma metrópole do tamanho de São Paulo ou de Nova York totalmente deserta,
quente demais ou fria demais para manter formas de vida, exceto por um único quarteirão.
A vida, ou a biosfera, torna-se uma reserva ainda mais enclausurada e única, quando se sabe que nenhuma forma de vida,
mesmo a mais primitiva, jamais foi detectada fora dos limites da Terra. Se toda a biosfera terrestre se mantém em uma parte ínfima do
planeta, este por sua vez é um grão de areia. Sem contar o Sol, a Terra responde por apenas 1/500 da massa total do sistema solar.
Essa bolhinha azul e frágil que vaga pelo infinito recebe agora seu habitante número 7 bilhões, reavivando a imorredoura questão
sobre até quando a população mundial poderá crescer sem produzir um colapso nos recursos naturais do planeta.
A questão se impõe porque o crescimento no uso desses recursos forma uma curva estatística impressionante. A estimativa é
de que, em 2030, será necessário o equivalente a duas Terras para garantir o padrão de vida da humanidade. As perspectivas mais
sombrias sobre a sustentabilidade do planeta não levam em conta a extraordinária capacidade de recuperação da natureza - e a do
próprio ser humano - para superar as adversidades. A Terra já passou por cinco grandes extinções em massa e a vida sempre voltou
ainda com mais força. Enquanto se procuram soluções para o equilíbrio entre crescimento populacional e preservação de recursos, a
natureza manda suas mensagens de socorro. A espaçonave Terra é uma generosa Arca de Noé, mas ela tem limites.

(Filipe Vilicic, com reportagem de Alexandre Salvador. Veja, 2 de novembro de 2011. p.130-132, com adaptações)

O segmento cujo sentido está corretamente expresso com outras palavras é:

• A. uma reserva ainda mais enclausurada = um território sempre inexplorado
• B. em uma parte ínfima do planeta = num ponto desconhecido da Terra
• C. a imorredoura questão = o problema de mais difícil solução
• D. perspectivas mais sombrias = visões menos animadoras
• E. para superar as adversidades = para atenuar situações incompreensíveis

Gabarito: D

Comentários

• Item por item:
  

  a) uma reserva ainda mais enclausurada = um território sempre inexplorado. (Errado. Enclausurado significa “em um recinto fechado”, “afastado do convívio social”. Não corresponde a inexplorado.)

  b) em uma parte ínfima do planeta = num ponto desconhecido da Terra. (Errado. Ínfima significa “que está no último lugar”, “inferior”. Não é necessariamente desconhecido.)

  c) a imorredoura questão = o problema de mais difícil solução. (Errado. Imorredoura significa “imortal”. Não significa “difícil”.)

  d) perspectivas mais sombrias = visões menos animadoras. (Correto. Sombria significa “triste”, “melancólica”. Corresponde a “menos animadora”.)

  e) para superar as adversidades = para atenuar situações incompreensíveis. (Errado. Adversidade é uma “infelicidade”, um “revés”. Não é necessariamente incompreensível.)
  
  Fonte: Dicionário Aurélio

• Tô vendo que terei que decorar o Aurélio de ponta a ponta!

Questão 671161

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Sintaxe

As questões de números 15 a 20 baseiam-se no texto seguinte.

A biosfera, o nome que a ciência dá à vida, parece algo enorme, que se espalha por toda parte, que nos cerca por cima, por
baixo, pelos lados, andando, voando e nadando. Pois toda essa única maravilha se espreme por sobre uma camada ínfima do
planeta. Quão ínfima? Toda a vida da Terra está contida em 0,5% de sua massa superficial. Metade de 1%. O restante é rocha estéril
recobrindo o núcleo de ferro incandescente. Imagine uma metrópole do tamanho de São Paulo ou de Nova York totalmente deserta,
quente demais ou fria demais para manter formas de vida, exceto por um único quarteirão.
A vida, ou a biosfera, torna-se uma reserva ainda mais enclausurada e única, quando se sabe que nenhuma forma de vida,
mesmo a mais primitiva, jamais foi detectada fora dos limites da Terra. Se toda a biosfera terrestre se mantém em uma parte ínfima do
planeta, este por sua vez é um grão de areia. Sem contar o Sol, a Terra responde por apenas 1/500 da massa total do sistema solar.
Essa bolhinha azul e frágil que vaga pelo infinito recebe agora seu habitante número 7 bilhões, reavivando a imorredoura questão
sobre até quando a população mundial poderá crescer sem produzir um colapso nos recursos naturais do planeta.
A questão se impõe porque o crescimento no uso desses recursos forma uma curva estatística impressionante. A estimativa é
de que, em 2030, será necessário o equivalente a duas Terras para garantir o padrão de vida da humanidade. As perspectivas mais
sombrias sobre a sustentabilidade do planeta não levam em conta a extraordinária capacidade de recuperação da natureza - e a do
próprio ser humano - para superar as adversidades. A Terra já passou por cinco grandes extinções em massa e a vida sempre voltou
ainda com mais força. Enquanto se procuram soluções para o equilíbrio entre crescimento populacional e preservação de recursos, a
natureza manda suas mensagens de socorro. A espaçonave Terra é uma generosa Arca de Noé, mas ela tem limites.

(Filipe Vilicic, com reportagem de Alexandre Salvador. Veja, 2 de novembro de 2011. p.130-132, com adaptações)

A concordância verbal e nominal está inteiramente respeitada em:

• A. Os níveis alarmantes de poluição da água no planeta, resultante da atividade humana, está dando sinais de que ela poderá faltar em boa parte do globo terrestre, que já sofre com sua escassez.
• B. A proporção entre número de habitantes e oferta de recursos naturais estão em descompasso, levando à necessária redução no consumo desses recursos que garantem a vida no planeta.
• C. Ambientalistas já alertam para os perigos à sobrevivência da humanidade, caso os habitantes do planeta continue a consumir de modo irresponsável os recursos naturais, muitos dos quais já escassos.
• D. Existe programas de conscientização da população mundial que busca divulgar formas de consumo sustentável dos recursos naturais e respeito ao ritmo da natureza, para permitir que ela o reponham.
• E. É necessário que haja medidas que busquem controlar o consumo predatório dos recursos da natureza que, cada vez mais escassos, estão sujeitos a uma lenta reposição.

Gabarito: E

Comentários

• a) Os níveis alarmantes de poluição da água no planeta, resultante da atividade humana, está dando sinais de que ela poderá faltar em boa parte do globo terrestre, que já sofre com sua escassez. ERRADO (Os níveis alarmantres...estão...)
  
  b) A proporção entre número de habitantes e oferta de recursos naturais estão em descompasso, levando à necessária redução no consumo desses recursos que garantem a vida no planeta. ERRADO (A proporção... está)
  
  c) Ambientalistas já alertam para os perigos à sobrevivência da humanidade, caso os habitantes do planeta continue a consumir de modo irresponsável os recursos naturais, muitos dos quais já escassos.ERRADO (...os habitantes do planeta continuem).
  
  d) Existe programas de conscientização da população mundial que busca divulgar formas de consumo sustentável dos recursos naturais e respeito ao ritmo da natureza, para permitir que ela o reponham. ERRADO (Existem programas).
  
   e) É necessário que haja medidas que busquem controlar o consumo predatório dos recursos da natureza que, cada vez mais escassos, estão sujeitos a uma lenta reposição. CORRETO (sujeito oracional, verbo obrigatório no singular.)  . 
     .  

• Muito bom o comentário da colega.
  E para aqueles que ainda não sabem da regra, verbo haver no sentido de existir é impessoal e deve permancer na terceira pessoa do singular. E caso venha acompanhado por auxiliar, aquele transmite sua impessoalidade a este.
  
  e) É necessário que haja medidas que busquem controlar o consumo predatório dos recursos da natureza que, cada vez mais escassos, estão sujeitos a uma lenta reposição.
  
  Abraços!
• A maldade da questão está na letra (C) e (E). :-)
  
  Na (C), o "e" no sujeito "A proporção entre número de habitantes e oferta de recursos naturais" pode levar o candidato a achar que o núcleo é "numero" e "oferta" e, desta forma, o "estão" estaria correto!
  
  Na (E), como bem disse o colega, o "haja" no sentido de "existir" é impessoal. A banca quer que pensemos que o "medidas" é o sujeito e, portanto, deveria ser "hajam"! Mas "medidas" é objeto direto do "haja".
  
  []s
  
  
• Caros,
  
  Essa questão deverá ser anulada, pois há duas respostas. A preposição B também esta correta:
  
  A regra de concordância verbal é clara ao dizer que o verbo deverá sempre concordar com o sujeito.
  
  SUJEITO: A proporção entre número de habitantes e (A) oferta de recursos naturais
  
  SUJEITO COMPOSTO (MAIS DE UM NÚCLEO):
  
  Proporção e Oferta - Pode estar difícil de visualizar, já que a questão maliciosa retirou o artigo antes do substantivo OFERTA.
  
  A concordância do verbo ser nesse caso deverá ser no plural.
  
  OBS: Há exceções quanto a concordância do verbo ser, pois este também pode concordar com o predicativo do sujeito, porém como o Bechara diz: - PODE. Nesse caso a estilística e o bom censo serão fundamentais para realizar concordância.
  
  
  A proporção entre número de habitantes e (A) oferta de recursos naturais estão em descompasso, levando à necessária redução no consumo desses recursos que garantem a vida no planeta.
  
  A disposição!
• Caro Frede,
  Tive o mesmo entendimento da questão, pois a alternative (b) para mim também está correta por apresentar dois núcleos do sujeito ( A proporção e oferta )
  
• Caro yuri,
  
  você se equivocou no comentário
  
  na frase "A proporção entre número de habitantes e oferta de recursos" é a proporção entre alguma coisa e outra,
  
  PROPORÇÃO É O NÚCLEO DO SUJEITO, por isso deve concordar com o verbo "está".
• na frase "A proporção entre número de habitantes e oferta de recursos"
  
  
  A proporção está... agora se eu falasse
  
  A proporção e A oferta..... eu teria sujeto composto, sendo assim estão...
  Na frase não temos sujeito composto e sim um sujeito simples com um especificador
• SOMENTE VISANDO O ACRÉSCIMO DO 1º COMENTÁRIO:d) ExisteM programas de conscientização da população mundial que BUSCA divulgar formas de consumo sustentável dos recursos naturais e respeito ao ritmo da natureza, para permitir que ela o reponham. ERRADO (Existem programas). ORA, SE O VERBO EXISTIR CONCORDA COM O SUJEITO (PROGRAMAS), LOGO OS PROGRAMAS BUSCAM DIVULGAR FORMAS DE CONSUMO.
• caros,
  
  com relação à "b". A assertiva, para  mim, parece-me incorreta, visto que há desrespeito notório de concordância verbal.
  
  A oração: A proporção entre número de habitantes e oferta de recursos naturais estão em descompasso, levando à necessária redução no consumo desses recursos que garantem a vida no planeta." De cara, procuremos o sujeito para o verbo "estão": o que está em descompasso? a proporção (...). Daí concordar-se-á o verbo estar com o sujeito "proporção". A questão veio tão simples, que veio na forma direta: sujeito + complemento verbal.
  
  A letra "e", "é" veio no singular visto que há caso evidente de sujeito oracional (verbo na 3 pessoa do singular). "Estão" está no plural, visto que, anteriormente, temos a presença de um pronome relativo que concorda com seu antecedente "recursos".
• GABARITO: E
  
  Corrigindo as demais alternativas:
  (A) Os níveis (núcleo do sujeito) alarmantes de poluição da água no planeta, resultante da atividade humana, estão (verbo) dando sinais de que ela poderá faltar em boa parte do globo terrestre, que já sofre com sua escassez.
  
  (B) A proporção (núcleo do sujeito) entre número de habitantes e oferta de recursos naturais está (verbo) em descompasso, levando à necessária redução no consumo desses recursos que garantem a vida no planeta.
  
  (C) Ambientalistas já alertam para os perigos à sobrevivência da humanidade, caso os habitantes (núcleo do sujeito) do planeta continuem (verbo) a consumir de modo irresponsável os recursos naturais, muitos dos quais já escassos.
  
  (D) Existem (verbo) programas (núcleo do sujeito) de conscientização da população mundial que busca divulgar formas de consumo sustentável dos recursos naturais e respeito ao ritmo da natureza, para permitir que ela (sujeito) o reponha (verbo).

• parece que a banca, em questões do enunciado tipo:
  "A concordância verbal e nominal está inteiramente respeitada em:",
  faz você ler todas as alternatidas e sempre coloca o gabarito na ultima questão (alternativa E)
  a luta também é contra o relógio no dia da prova.

• a) resultantes / estão;

  b) está;

  c) continuem;

  d) existem / buscam / os reponha.

• a) Os níveis (...) ESTÃO

  b) A proporção (...) ESTÁ

  c) caso os habitantes do planeta CONTINUEM

  d) EXISTEM programas / HÁ programas

  e) gabarito

Questão 671164

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Português
• Assuntos: Crase; Regência; Sintaxe

As questões de números 15 a 20 baseiam-se no texto seguinte.

A biosfera, o nome que a ciência dá à vida, parece algo enorme, que se espalha por toda parte, que nos cerca por cima, por
baixo, pelos lados, andando, voando e nadando. Pois toda essa única maravilha se espreme por sobre uma camada ínfima do
planeta. Quão ínfima? Toda a vida da Terra está contida em 0,5% de sua massa superficial. Metade de 1%. O restante é rocha estéril
recobrindo o núcleo de ferro incandescente. Imagine uma metrópole do tamanho de São Paulo ou de Nova York totalmente deserta,
quente demais ou fria demais para manter formas de vida, exceto por um único quarteirão.
A vida, ou a biosfera, torna-se uma reserva ainda mais enclausurada e única, quando se sabe que nenhuma forma de vida,
mesmo a mais primitiva, jamais foi detectada fora dos limites da Terra. Se toda a biosfera terrestre se mantém em uma parte ínfima do
planeta, este por sua vez é um grão de areia. Sem contar o Sol, a Terra responde por apenas 1/500 da massa total do sistema solar.
Essa bolhinha azul e frágil que vaga pelo infinito recebe agora seu habitante número 7 bilhões, reavivando a imorredoura questão
sobre até quando a população mundial poderá crescer sem produzir um colapso nos recursos naturais do planeta.
A questão se impõe porque o crescimento no uso desses recursos forma uma curva estatística impressionante. A estimativa é
de que, em 2030, será necessário o equivalente a duas Terras para garantir o padrão de vida da humanidade. As perspectivas mais
sombrias sobre a sustentabilidade do planeta não levam em conta a extraordinária capacidade de recuperação da natureza - e a do
próprio ser humano - para superar as adversidades. A Terra já passou por cinco grandes extinções em massa e a vida sempre voltou
ainda com mais força. Enquanto se procuram soluções para o equilíbrio entre crescimento populacional e preservação de recursos, a
natureza manda suas mensagens de socorro. A espaçonave Terra é uma generosa Arca de Noé, mas ela tem limites.

(Filipe Vilicic, com reportagem de Alexandre Salvador. Veja, 2 de novembro de 2011. p.130-132, com adaptações)

A parcela da população mundial que ascendeu ...... classe média nos últimos vinte anos passou ...... consumir mais, ...... um ritmo acelerado, o que põe em risco a sustentabilidade do planeta.

As lacunas da frase acima estarão corretamente preenchidas, respectivamente, por:

• A. à - a - a
• B. à - à - a
• C. à - a - à
• D. a - a - à
• E. a - a - a

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito - A
  
  Ascendeu a algum lugar - exige a preposião 'a' + 'a" artigo de a classe média
  Passou a consumir - antes de verbo não há crase.
  a um- antes de artigo indefinido não há crase.
• Galerinha,
  
  A parcela da população mundial que ascendeu À (I) classe média nos últimos vinte anos passou A (II) consumir mais, A (III) um ritmo acelerado, o que põe em risco a sustentabilidade do planeta.
  
  (I)
  O verbo "ascender" rege preposição "a" e "classe" aceita artigo "a". Logo há crase!.
  
  (II)
  O verbo "passar, nesta frase, rege preposição. Mas "consumir" não aceita artigo "a". Logo o "a" é apenas preposição e não há crase!
  
  (III)
  Artigo indefinido "um" não aceita artigo "a". Logo este "a" é apenas preposição e não há crase!
  
  []s

• Música para não errar crase. Ritmo da música cordão do Bola Preta (Quem não chora não mama segura meu bem, a chupeta..)

  Se não troca por AO quando for masculino, não craseia.

  Ex: vou à porta; vou ao portão

  Quando eu volto eu volto DA, quando vou, craseio A.

  Ex: Vou a Recife; Volto de Recife; Vou à Bahia, Volto da Bahia.

  ANTES DE VERBO NÃO, indefinido não tem, demonstrativo também.

  Ex: qualquer verbo; um, uns; este esse, aquele. Mas atenção: algumas locuções prepositivas são craseadas:

  São exemplos de locuções prepositivas formadas pela preposição "a":

  Palavrinha repetida, Palavrinha repetida, não craseia não meu bem. NÃO TEM! NÃO TEM!

  Ex: cara-a-cara; face-a-face.

  ATENÇÃO AOS CASOS DE : À ESPERA DE.... que é craseado.

• Alternativa A correta . o termo "ascendeu" por ser VTI necessita de preposição, por a incidencia de crase
  Bons estudos
• 
• Observação: Como saber se devo empregar a crase? Uma dica é substituir a crase por “ao”, caso essa preposição seja aceita sem prejuízo de sentido, então com certeza há crase.
  Veja alguns exemplos: Fui à farmácia, substituindo o “à” por “ao” ficaria Fui ao supermercado. Logo, o uso da crase está correto.
  Outro exemplo: Assisti à peça que está em cartaz, substituindo o “à” por “ao” ficaria Assisti ao jogo de vôlei da seleção brasileira.
  1) na primeira lacuna temos ... ascendeu ... classe (Conforme observação acima, trocamos classe por número e ficaria: ... ascendeu ao número) possui crase.
  2) na segunda lacuna temos ... passou ... consumir mais ( veja que consumo é masculino) não vai crase.
  3) na terceira lacuna temos ... mais, ... um ritmo (o uso da crase é proibido antes de numerais).
  Eu acertei analisando desta forma. Deus abençoe seus estudos.
• 
• 
  
  
• Nossa!! achei que o verbo ascendeu fosse VTD, quem ascende, ascende algo. (eu caio bastante ainda nessa de descobrir a transação do verbo), por isso marquei a lebra E
  
  Alguém tem uma dica pra descobrir a transação do verbo. Valeu!!!!! 
• cuidado para a parcela da população mundial não por fogo na classe média.
• kkkkkkk acender.
  dica: vá estudar! 
• GABARITO: A
  
  O verbo “ascendeu” exige a preposição a + a (classe média) = à classe média. Antes de verbo e antes de artigo indefinido, não há crase.
  
  

• GABARITO: LETRA  A

  ACRESCENTANDO:

  Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

  I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

  1→ Antes de palavra masculina

  2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

  3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

  4→ Antes de verbos

  5→ Prep. + Palavra plural

  6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

  7→ Nome feminino completo

  8→ Antes de Prep. (*Até)

  9→ Em sujeito

  10→ Obj. Direito

  11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

  12→ Antes pronome pessoalmente

  13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

  14→ Antes pronome indefinido

  15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

  II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

  1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

  2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

  3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

  4→ Topônimos (gosto de/da_____)

  a) Feminino – C/ crase

  b) Neutro – S/ Crase

  c) Neutro Especificado – C/ Crase

  5→ Paralelismo

  6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

  7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

  III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

  1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

  2→ Após Até

  3→ Antes de nome feminino s/ especificador

  IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

  1→ Prep. “A” + Artigo “a”

  2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

  3→ Loc. Adverbiais Feminina

  4→ Antes de horas (pode está subentendida)

  5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

  FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita

Questão 671167

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos

Durante um almoço, três amigas escreveram, ao mesmo tempo, as seguintes frases em seus respectivos diários:

Paula ? Hoje é sexta-feira e ontem foi domingo, mas amanhã será quarta-feira.

Júlia ? Ontem foi segunda-feira, mas amanhã será terça.

Luíza ? Hoje é terça-feira, mas ontem foi quinta.

Apesar de as frases serem inconsistentes como um todo, cada amiga registrou exatamente uma informação correta em seu diário. Desse modo, o almoço ocorreu numa

• A. segunda-feira.
• B. terça-feira.
• C. quarta-feira.
• D. quinta-feira.
• E. sexta-feira.

Gabarito: B

Comentários

• Condição -  cada amiga registrou exatamente uma informação correta em seu diário.
  Isso não quer dizer que as proposições devem ser verdadeiras, apenas que 1(uma) proposição simples, da proposição principal, seja verdadeira.
  
  Por tentativa, para atender a CONDIÇÃO, apenas sendo o Almoço na Terça. Nas outras opções, todas serão F.
  
  Paula -  p ^ q ^ r     F F V
  Julia   -  p ^ q          V F
  Luiza  -  p ^ q          V F
  
  Todas as Proposições possuem resultado F, porem, a questão nãp pede que as proposições sejam verdadeiras, apenas afirmam que elas possuem 1 proposiçlão V.
• Resolvi da seguinte forma:
  
  Apenas 1 (uma) das informações dadas por cada menina, é verdadeira. Dessa forma, deve-se achar o dia de hoje (que se escreveu o diário) que seja compatível entre elas, lembrando-se que apenas uma das informações é verdadeira.
  
  Paula: Hoje é sexta-feira e ontem foi domingo, mas amanhã será quarta-feira.
  
  Júlia: Ontem foi segunda-feira, mas amanhã será terça.
  
  Luíza: Hoje é terça-feira, mas ontem foi quinta.
  
  Somente essas informações em amarelo que são verdadeiras.
  Tem que tentar as assertivas para se encontrar o resultado.
  
  O almoço ocorreu em uma 3ª feira, letra " b".
  
  Bons estudos!
• Tomei por base uma garota, e a partir procurei nas outras uma afirmação  condizente.
  
  LUIZA -  Hoje é terça-feira, mas ontem foi quinta.
  Pegando a segunda informação, ontem foi quinta, se procurar nas afirmações de Júlia, não encontrará nada que se encaixe. LOGO, a verdade está em dizer que HOJE É TERÇA. Nem precisa verificar, o texto diz que pelo menos uma afirmação é correta.
  
   
  
• Resolvi da seguinte forma:
  Tabela simples
  
  Nome   -   Ontem    -   Hoje   -   Amanhã
  Paula    -   Domingo  -  Sexta  -   Quarta
  Júlia    -   Segunda  -    -----  -    Terça
  Luíza   -   Quinta    -  Terça   -   -----
  
  
  Bons estudos!!!
  
  

• Os comentários dos colegas estão certos, porém não explicam como chegar ao resultado passo a passo.
  PRIMEIRO: Vamos considerar a afirmação de Paula verdadeira (Hoje é sexta-feira), logo as outras duas afirmativas feitas por ela estarão erradas.
  SEGUNDO: Com base no que paula afirmou (Hoje é sexta-feira) não dá para encaixar nenhuma das duas afirmações de Júlia, pois (Ontem foi segunda-feira) significa dizer que hoje é TERÇA, o que estaria errado e (amanhã será terça) significa dizer que hoje é SEGUNDA, o que também estaria errado. Daí concluisse que de maneira alguma poderíamos considerar a afirmação de Paula (Hoje é sexta-feira) como verdadeira.
  TERCEIRO: Tomaremos agora como verdadeira a 2º afirmação de Paula (ontem foi domingo) o que significa dizer que hoje é SEGUNDA. Partindo para a afirmação de Júlia (Ontem foi segunda-feira) o que significa dizer que hoje é TERÇA, vemos que há uma contradição com a afirmação de Paula. Logo não poderíamos tomar como verdadeiro o 2º enunciado de Paula.
  QUARTO: Só nos resta o 3º enunciado de Paula (amanhã será quarta-feira) o que significa dizer que hoje é TERÇA. Partindo agora para o enunciado de Júlia (Ontem foi segunda-feira) pode-se deduzir que hoje é TERÇA, o que estaria certo de acordo com o que Paula afirmou. Por último partiremos para a 1º afirmação de Luíza (Hoje é terça-feira) o que também está coerente com a 3º afirmação de Paula e a 1º afirmação de Júlia. Portanto, resposta certa letra B, TERÇA-FEIRA.

  ... sempre em frente...

• O que me tirou da questão foi a ordem da proposição da Luíza.
  
  Eu não sabia que poderia alterá-la, como na tabela no Maycon.
  
  Luíza - Hoje é terça-feira, mas ontem foi quinta.
  Sendo verdadeira a primeira afirmativa, a segunda necessariamente teria de ser verdadeira, já que um VF nesse tipo de proposição seria a única alternativa que a invalidaria.
  
  Da forma que é colocado na tabela do Maycon, realmente fica perfeito. Mas confesso que ainda não estou convencida, pois nunca vi questão em que se mudasse a ordem das afirmativas.
• Somente uma das afirmações é verdadeira.
  
  Paula diz ?  Hoje é sexta-feira e ontem foi domingo, mas amanhã será quarta-feira.
  
  A 1º afirmação é uma proposição composta, pois está ligada pelo conectivo "e", o que significa que para essa afirmação ser verdadeira tanto a informação "Hoje é sexta-feira", quanto a informação "ontem foi domingo" têm que ser verdadeira. Agora observe, como pode hoje ser sexta-feira e ontem ser domingo, isso não existe, se hoje é sexta ontem foi quinta; logo toda essa afirmação é FALSA. A 2º afirmação é verdadeira que diz "amanhã será quarta-feira". Logo se amanha será quarta-feira, estamos almoçando hoje que é terça-feira. RESPOSTA LETRA B.
  
  Mas Dirceu, eu não entendo nada desse negócio de conectivo ou proposições ainda!
  Tudo bem, dá para resolver essa questão com as informações dadas por Júlia e luíza.
  
  Júlia ? Ontem foi segunda-feira, mas amanhã será terça. 
  A 1º afirmação diz "ontem foi segunda-feira"; logo Hoje pode ser terça-feira.
  A 2º afirmação diz "amanhã será terça"; logo Hoje pode ser Segunda-feira.
  
  Luíza ? Hoje é terça-feira, mas ontem foi quinta.
  A 1º afirmação diz "Hoje é terça-feira", a própria afirmação já conclui que hoje pode ser terça-feira.
  A 2º afirmação diz "ontem foi quinta", logo Hoje pode ser sexta-feira.
  
  Agora atenção, todas elas disseram uma informação verdadeira e uma informação falsa, e sabemos que não existe duas verdades, logo hoje só pode ser terça-feira, pois seu eu dissesse pela afirmação de júlia que hoje é Segunda-feira é verdadeira, qualquer que seja a informação de Luíza verdadeira (terça ou sexta) não coincide com a informação verdadeira de Júlia significando a existência de duas verdades, o que é impossível. RESPOSTA LETRA B ( TERÇA-FEIRA).
  
  Sucesso e Bons Estudos.
  
  
• Nossa, como as pessoas complicam, né!?
  
  Gente é só interpretar as frases e ponto final.
  
  1°Paula ? (Hoje é sexta-feira)  -  ela foi objetiva afirmou que hoje é sexta
  
          (e ontem foi domingo) -  logo, ela está afirmando que hoje é segunda
  
      (amanhã será quarta-feira) - logo, ela está afirmando que hoje é terça
  
  
  2°Júlia ? (Ontem foi segunda-feira) - logo, hoje é terça
  
                      (amanhã será terça) - logo, hoje é segunda
  
  
  3° Luíza ? (Hoje é terça-feira) - foi objetiva, hoje é terça
  
                   (ontem foi quinta )      -      logo, hoje é sexta
  
  Qual a única afirmação que todas possuem em comum, e que torna essa afirmação verdadeira?
  
                                                               Hoje é terça!!
  
  abçs

• Galera,

  Se liga na parada! rs.....

  ALTERNATIVA A: ERRADA

  Se hoje for segunda, então ontem foi domingo. Desta forma, então Luíza não registrou informações corretas no seu diário.

  ALTERNATIVA B: CERTA

  Se hoje fort erça, então concluímos que:

  A amiguinha Paula acerta quando diz que amanhã será quarta;

  A amiguinha Júlia acerta quando diz que ontem foi segunda;

  A amiguinha Luíza acerta quando diz que hoje é terça

  Notem que o comando da questão nos informa que todas elas registram uma única informação correta.

  ALTERNATIVA C: ERRADA

  Se hoje for quarta, então ontem foi terça. Novamente Luíza não terá registrado informações corretas (deu uma de Pinóquio, danadinha! rs...)

  ALTERNATIVA D: ERRADA

  Se hoje for quinta, então ontem foi quarta. Novamente Luíza não terá dado informações corretas (como mente essa menina, gente! rs...)

  ALTERNATIVA E: ERRADA

  Se hoje for sexta, então ontem foi quinta e amanhã será sábado. Neste caso Júlia não terá registrado informações corretas.

  FOI?!

  
  

Questão 671170

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Proposições Categóricas

Uma das regras elaboradas pela associação dos bancos de um país define que:

Se o vencimento de uma conta não cair em um dia útil, então ele deverá automaticamente ser transferido para o próximo dia útil.

Para que esta regra não tenha sido cumprida, basta que

• A. uma conta cujo vencimento caía num dia útil tenha tido seu vencimento antecipado para o dia útil imediatamente anterior.
• B. uma conta cujo vencimento caía num dia útil tenha tido seu vencimento transferido para o próximo dia útil.
• C. uma conta cujo vencimento caía num dia útil não tenha tido seu vencimento transferido para o próximo dia útil.
• D. uma conta cujo vencimento não caía num dia útil tenha tido seu vencimento transferido para o próximo dia útil.
• E. uma conta cujo vencimento não caía num dia útil não tenha tido seu vencimento transferido para o próximo dia útil.

Gabarito: E

Comentários

• Negação de uma Condicional: p ^ ~ q
  
  
  Se o vencimento de uma conta não cair em um dia útil = p
  então ele deverá automaticamente ser transferido para o próximo dia útil.= q
  
  Então
  
  uma conta cujo vencimento não caía num dia útil não tenha tido seu vencimento transferido para o próximo dia útil.
  
                                                                                                                       
  
  
  Espero ter ajudado.
  
  Bons estudos!
• Resposta: e) uma conta cujo vencimento não caía num dia útil não tenha tido seu vencimento transferido para o próximo dia útil.
  
  Fornecido:
  Se o vencimento de uma conta não cair em um dia útil, então ele deverá automaticamente ser transferido para o próximo dia útil. 
  Para a regra NÃO ter sido cumprida (seja FALSA) numa condicional, só dá falso com v --> F. Logo, podemos representar a proposição dada dessa forma: ~p (V) --> q (F)
  
  Assim, concluímos que a resposta tem que nos fornecer uma informação verdadeira na primeira parte e uma falsa na segunda parte. A opção que nos fornece isso é a letra E.
• Se, então é uma condicional
  Uma condicional somente será falsa se a primeira preposição for verdadeira e a segunda for falsa!

• "Se o vencimento de uma conta não cair em um dia útil, então ele deverá automaticamente ser transferido para o próximo dia útil."
  
  Como o que está em qustão é o vencimento da conta em dias não úteis, descartam-se as possibilidades onde tratam-se fatos relacionados a dias úteis, como nas primeiras alternativas. E a única forma de não ser respeitada a condição é que a frase condicional, ou seja a segunda,  "então ele deverá automaticamente ser transferido para o próximo dia útil.", não seja concluída, como afirma-se na alternativa E. 
  " uma conta cujo vencimento não caía num dia útil não tenha tido seu vencimento transferido para o próximo dia útil. "

• Segundo o professor Marceloi Jardim:
  
  Se...Então (condicional ) é como se fosse um contrato, ou seja, a segunda proposição só tem necessariamente q acontecer se a primeira proposição tiver ocorrido, se a 1o não ocorrer a 2o pode ou não ocorrer q não acarretará FALSIDADE.(EM RESUMO NA CONDICIONAL PARA A PROPOSIÇÃO, TODA ELA,SER FALSA SÓ EXISTE UM CASO :A PRIMEIRA OCORRE E A SEGUNDA NÃO) A questão pedia a alternativa para que a regra não tenha sido cumprida, ENTÃO: A regra do banco era:Se o vencimento de uma conta não cair em um dia útil, então ele deverá automaticamente ser transferido para o próximo dia útil. Para essa situação não acontecer basta que a primeira situação ocorra e a segunda não, ou seja, basta que uma conta cujo vencimento não caía num dia útil não tenha tido seu vencimento transferido para o próximo dia útil
• Por se tratar de uma condicional, deve-se, de imediato. eliminar as alternativas A, B e C; visto que elas tratam de um vencimento que caiu num dia útil.
  Observe que a letra C é perversa, mas está errada tecnicamente e, com pouco mais de interpretação, também tem erro no seu sentido,
• Complementando...
  
  Negação do "Se...Então"
  Regra do MANÉ
  1º - MAntém a primeira parte.
  2º - NEga a segunda parte.
  3º - Troca o "Se...Então" por "E".
  Fonte: Brunno Lima do EuVouPassar.
  Espero ter ajudado.
  
  Foco e Perseverança!
• Se o vencimento de uma conta não cair em um dia útil, então ele deverá automaticamente ser transferido para o próximo dia útil.
  
  Lembre-se da tabela verdade da estrutura condicional.
  
  

  P	Q	P -> Q
  V	V	V
  V	F	F
  F	V	V
  F	F	V

  
  A questão informa que a regra não foi cumprida. Para a afirmativa ser falsa, a única possibilidade é quando o antecedente é verdadeiro e o consequente é falso ( grifada em vermelho na tabela).
  
  Antecedente: vencimento de uma conta não cair em dia útil.  (Se mantém verdadeiro, com isso você pode eliminar letra A, B e C).
  Consequente: vencimento deverá ser transferido para o próximo dia útil.  ( Você terá que negar o consequente, elimine a letra D).
  
  Gabarito: Letra E

• 1 - Condição necessária: o vencimento de uma conta não cair em um dia útil

  2 - Condição suficiente: ele deverá automaticamente ser transferido para o próximo dia útil.

  Para que 2 se realize, preciso que 1 aconteça.

  Caso 1 aconteça e 2 não se realize, então a regra não foi cumprida.

• ~A : vencimento de uma conta não cair em um dia útil  
  
  

    B : vencimento deverá automaticamente ser transferido para o próximo dia útil. 
  

  
  ~A  -->  B

  
  

  
  NEGAÇÃO DA CONDICIONAL: MANTÉM 1ª, NEGA 2ª e TROCA POR ''E''

  
  

  
  ~A  ^  ~B
  
  uma conta cujo vencimento não caía num dia útil   E  não tenha tido seu vencimento transferido para o próximo dia útil.
  
  
  GABARITO ''E''
  
• "Se o vencimento de uma conta não cair em um dia útil, então ele deverá automaticamente ser transferido para o próximo dia útil."
  
  A = o vencimento de uma conta não cair em um dia útil
  B= ele deverá automaticamente ser transferido para o próximo dia útil
  
  ~ ( ~ A --> B), mantém a primeira e nega a segunda e troca o --> pelo o ^ = ~ A ^ ~ B
  
  "O vencimento de uma conta não cai em um dia útil e não deverá automaticamente ser transferido para o próximo dia útil."
  
  Letra E
  

• Negação de Proposições

  ~(~A-->B) = mantém a primeira, troca o "-->" por "ou" e nega a segunda

  ~A ^~B (por aqui anula a A,B e C)

• 11.(FCC 2012/TCE-SP)

  Uma das regras elaboradas pela associação dos bancos de um país define que:

  Se o vencimento de uma conta não cair em um dia útil, então ele deverá automaticamente ser transferido para o próximo dia útil. Para que esta regra não tenha sido cumprida, basta que:

  (A) uma conta cujo vencimento caía num dia útil tenha tido seu vencimento antecipado para o

  dia útil imediatamente anterior.

  (B) uma conta cujo vencimento caía num dia útil tenha tido seu vencimento transferido para o

  próximo dia útil.

  (C) uma conta cujo vencimento caía num dia útil não tenha tido seu vencimento transferido para

  o próximo dia útil.

  (D) uma conta cujo vencimento não caía num dia útil tenha tido seu vencimento transferido para

  o próximo dia útil.

  (E) uma conta cujo vencimento não caía num dia útil não tenha tido seu vencimento transferido

  para o próximo dia útil.

  Resolução:

  Para que a regra não seja cumprida, temos que forçá-la a ser falsa. Assim, devemos forçar a ocorrência de VF, ou seja, o antecedente tem que ser V e o consequente tem que ser F.

  Antecedente V: o vencimento da conta não cai em um dia útil.

  Consequente F: o vencimento não será transferido automaticamente para o próximo dia útil.

  Gabarito: E

• Para que a regra não seja cumprida, temos que forçá-la a ser falsa. Assim, devemos forçar a

  ocorrência de VF, ou seja, o antecedente tem que ser V e o consequente tem que ser F.

  Antecedente V: o vencimento da conta não cai em um dia útil.

  Consequente F: o vencimento não será transferido automaticamente para o próximo dia útil.

  FONTE: Guilherme, Estratégia Concursos

Questão 671173

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

De acordo com as regras do campeonato mundial de certa modalidade, o troféu é de posse transitória, isto é, a seleção vencedora de uma edição do campeonato manterá o troféu em seu poder apenas até a próxima edição, quando ele será transferido à nova campeã. Somente quando uma seleção vencer, no total, cinco edições do torneio, ela terá direito à posse definitiva do troféu. Se todos os títulos desse campeonato ficarem restritos a apenas quatro seleções diferentes, então o número máximo de edições que deverão ser disputadas até que uma das quatro conquiste a posse definitiva do troféu é igual a

• A. 6.
• B. 16.
• C. 17.
• D. 20.
• E. 21.

Gabarito: C

Comentários

•      Quando uma seleção vencer,no total,cinco edições do torneio,ele terá direito à posse definitiva do troféu.Imagine  que apenas quatro seleções estão ganhando.E elas venceram cada uma quatro edições até  uma delas vencerem a quinta e o troféu ficar com ela por definitivo.

        Ex:1°seleção:4 vitórias
            2°seleção:4 vitórias
            3°seleção:4 vitórias
            4°seleção:5 vitórias(posse definitiva do troféu)
            Então,o número MÁXIMO de edições que deverão ser disputadas até que uma das quatro conquiste a posse definitiva do troféu é igual a 17(a soma das vitórias).
  
   

• resolvi de forma diferente: se são 4 times e para ficar com a posse definitiva da taça um destes precisa ganhar 5x, então : multiplica-se 4x4 e soma com 1 = 17 
• 4 times= a,b,c, & d. 1° que conseguir 5 v, ganha. se times, a,,b,c & d ganharem 4 vezes (16 ed.), próximo torneio (17°) decidirá o vencedor.
• Discordo do gabarito. O enunciado pergunta o número máximo de edições ANTES de uma das quatro equipes ficar com posse definitiva do troféu...

• São 5 edições para se ter a posse definitiva.

  São 4 seleções e para que uma delas seja a primeira a conquistar o troféu são necessárias:  4 seleções x 4 edições = 16 adições + 1 edição para a vitória = 17 edições.

  
  

• fiz na raça, por tabela, e resolvi em 02 minutos, mas se fossem 200 edições ia penar para conseguir a resposta. Por isso que é importante saber a fórmula correta rs

Questão 671182

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Lógica de Argumentação - Diagramas e Operadores Lógicos

Para escolher a roupa que irá vestir em uma entrevista de emprego, Estela precisa decidir entre uma camisa branca e uma vermelha, entre uma calça azul e uma preta e entre um par de sapatos preto e outro azul. Quatro amigas de Estela deram as seguintes sugestões:

Amiga 1 ? Se usar a calça azul, então vá com os sapatos azuis.

Amiga 2 ? Se vestir a calça preta, então não use a camisa branca.

Amiga 3 ? Se optar pela camisa branca, então calce os sapatos pretos.

Amiga 4 ? Se escolher a camisa vermelha, então vá com a calça azul.

Sabendo que Estela acatou as sugestões das quatro amigas, conclui-se que ela vestiu

• A. a camisa branca com a calça e os sapatos azuis.
• B. a camisa branca com a calça e os sapatos pretos.
• C. a camisa vermelha com a calça e os sapatos azuis.
• D. a camisa vermelha com a calça e os sapatos pretos.
• E. a camisa vermelha com a calça azul e os sapatos pretos.

Gabarito: C

Comentários

• Calça azul --> sapatos azuis
  Calça preta --> somente a camisa de cor vermelha
  Camisa branca --> sapatos pretos
  Camisa vermelha --> calça azul --> sapatos azuis
  
  
   

• Para encontrar a resposta é preciso ter como verdadeira a valoração de todas as proposições compostas (AMIGA 1, AMIGA 2, AMIGA 3 e AMIGA 4), já que a questão fala que Estela acatou as sugestões das QUATRO AMIGAS, vejamos:
  
  Amiga 1 ? Se usar a calça azul, então vá com os sapatos azuis.
  
  Uma condicional somente será falsa quando a parte introduzida pelo conectivo for falso (VF). Neste caso, a proposição deverá ser verdadeira, pois Estela acatou as orientações de TODAS AS AMIGAS.
  Para que a proposição AMIGA 1 seja verdadeira, deverá apresentar umas das seguintes valorações: VV, FF ou FV. Isto é, para que seja verdadeira, Estela deverá usar calça e sapatos azuis (VV), não usar calça nem sapatos azuis (FF) ou não usar calça azul, mas usar o sapato azul (FV). (Ainda é preciso comparar com as demais preposições para encontrar os valores desta).
  
  Amiga 2 ? Se vestir a calça preta, então não use a camisa branca. >
  
  A explicação é a mesma. Esta proposição deverá ser verdadeira, sendo que Estela deverá vestir a calça preta e não usar a camisa branca (VV), não vestir a calça preta e não usar a camisa branca (FV) e não vestir a calça preta e usar a camisa branca (FF). Para que esta proposição seja  verdadeira e se compatibilize com a primeira (AMIGA 1), Estela não deverá vestir a calça preta e não usar a camisa branca (FV) OU não vestir a calça preta e usar a camisa branca (FF).
  
  Amiga 3 ? Se optar pela camisa branca, então calce os sapatos pretos. > 
  
  Esta proposição deverá ser verdadeira, para isso se admite três hipóteses: Estela deverá vestir a camisa branca e calçar sapatos pretos (VV), não vestir camisa branca e calçar sapatos pretos (FV) e não vestir camisa branca e não calçar sapatos pretos(FF). Para que esta proposição seja  verdadeira e se compatibilize com a primeira (AMIGA 1) e a segunda (AMIGA 2), Estela não deverá optar pela camisa branca e não deverá calçar sapatos pretos (FF).
  
  Amiga 4 ? Se escolher a camisa vermelha, então vá com a calça azul.
  
  Esta proposição deverá ser verdadeira, para isso se admite três hipóteses: Estela deverá vestir a camisa vermelha e a calça azul (VV), não vestir camisa vermelha e vestir a calça azul (FV) e não vestir camisa vermelha e nem calça azul (FF). Para que esta proposição seja  verdadeira e se compatibilize com a primeira (AMIGA 1), a segunda (AMIGA 2) e a terceira (AMIGA 3), Estela deverá optar pela camisa VERMELHA e pela calça AZUL (VV).
  
  Como usará a calça azul, então irá com sapatos azuis. A primeira proposição (AMIGA 1) é VV.
  
  RESPOSTA: c) a camisa vermelha com a calça e os sapatos azuis.
  
  
• VAMOS LÁ  
  
                      1º) ESCOLHE QUALQUER SUGESTÕES DAS AMIGAS;
                      2º)ATRIBUI UM VALOR LÓGICO VERDADEIRO  PARA CALÇA,CAMISA E SAPATOS COM SUAS RESPCTIVAS CORES;
                      3º)DEPOIS DE ATRIBUI OS VALORES LÓGICOS VERDADEIRO ENTRA CONTRADIÇÃO COM SUGESTÕES DAS AMIGAS;      
  

                          RESP: Estrla vestiu calça azul,camisa vermelha e sapatos azuis

                                 
                     AMIGA 1: Se usar a calça azul, então vá com os sapatos azuis;  (v)
                                        (V)                               (V)
               Amiga 2 ? Se vestir a calça preta, então não use a camisa branca. (V)
                                            (F)                                         (V)
              Amiga 3 ? Se optar pela camisa branca, então calce os sapatos pretos. (V)  
                                                  (F)                                   (F)
             Amiga 4 ? Se escolher a camisa vermelha, então vá com a calça azul.   (V)
                                                  (V)                                        (V)
• Alguém poderia me explicar por que não poderia ser a resposta B? Atribuindo FF na 1ª proposição, e fazendo a dedução lógica a partir desta.
  
  
  Amiga 1 ? Se usar a calça azul (F), então vá com os sapatos azuis (F).                   (V)
  
  Amiga 2 ? Se vestir a calça preta (V), então não use a camisa branca (V).               (V)
  
  Amiga 3 ? Se optar pela camisa branca (V), então calce os sapatos pretos. (V)       (V)
  
  Amiga 4 ? Se escolher a camisa vermelha (F), então vá com a calça azul. (F)          (V)
  
  Portanto:
  Calça preta (V);
  Camisa Branca (V); e
  Sapatos Pretos (V).
  
• Amiga 1 ? Se usar a calça azul (F), então vá com os sapatos azuis (F).                   (V)
  
  
  Amiga 2 ? Se vestir a calça preta (V), então não use a camisa branca (V).               (V)
  
  
  Amiga 3 ? Se optar pela camisa branca (V), então calce os sapatos pretos. (V)       (V)
  
  
  Amiga 4 ? Se escolher a camisa vermelha (F), então vá com a calça azul. (F)          (V)
  
  Gustavo, não pode ser do jeito que vc colocou, pois vou assumiu que NÃO USAR CAMISA BRANCA e USAR CAMISA BRANCA são ambas proposições Verdadeiras, o que não pode ser correto do ponto de vista lógico! Espero que tenha entendido, abs.
• Como Estela acatou a sugestão das quatro amigas, podemos tomar as quatro sentenças como verdadeiras. Essa questão é resolvida rapidamente se lembramos que em uma estrutura condicional a única hipótese do valor da estrutura ser falso é quando o consequente é FALSO. Logo tomaremos todos os consequentes como verdadeiros.
  
  

  P	Q	P->Q
  V	V	V
  V	F	F
  F	V	V
  F	F	V

  
  Amiga 1:Se usar a calça azul, então vá com os sapatos azuis.
  Amiga 2:Se vestir a calça preta, então não use a camisa branca.
  
  Amiga 3: Se optar pela camisa branca, então calce os sapatos pretos.
  
  Amiga 4: Se escolher a camisa vermelha, então vá com a calça azul.
  
  Logo, Estela usou calça e sapatos azuis, sapatos pretos e não usou a camisa branca, logo, concluímos que usou a camisa vermelha.
  
    Gabarito: Letra C 

• E.... não entendi naaada!

• QUE SALADA DO CAPETA NOSSO AMIGO FEZ AÍ...
  
  ACONSELHO PARA ESSE TIPO DE ESTRUTURAS LÓGICAS IR PELAS ALTERNATIVAS. MONTE ESTA ESTRUTURA A BAIXO, LEMBRANDO QUE O RESULTADO NÃO PODE SER '' V --> F '', POIS O RESULTADO SERÁ FALSO... É MUITO MAIS RÁPIDO.
  
  CAM.AZ         ---->         SAP.A   =   V --> V = verdadeiro
  
  CAL.PR         ---->        ~CAM.BR  =  F --> V = verdadeiro
  
  CAM.BR        ---->        SAP.PR  =  F --> F = verdadeiro
  
  CAM.VE        ---->        CAL.AZ  = V --> V = verdadeiro
  
  
  
  
  GABARITO ''C''
  Estela foi arrumar emprego como carnavalesca?! Não gostei do modelito. 

• ​Para mim, ficou mais fácil visualizar a resposta negando todas as proposições, ou seja, considerar o que a Estela NÃO poderia fazer:

  Usar a calça azul sem os sapatos azuis

  Usar a calça preta e a camisa branca

  Usar a camisa branca sem os sapatos pretos

  E finalmente, usar a camisa vermelha sem a calça azul.

  Então, obedecendo a última sugestão, a Estela usaria a camisa vermelha com a calça azul, faltando apenas os sapatos para completar o look.

  O que a levaria para a primeira proposição: ela NÃO​ pode usar a calça azul sem os sapatos azuis.

  Depois é só ir verificando as outras combinações e ver que elas não "batem"

  Exemplo: Se ela quiser usar a blusa branca, tem que usar os sapatos pretos. A calça não pode ser preta. Resta a azul. Mas para usar a calça azul, os sapatos devem ser azuis!
  

• Fiz da seguinte maneira:

  
  

  Proposições simples: (Estela deve usar)

  P: camisa branca

  ~P: camisa vermelha

  Q: calça azul

  ~Q: calça preta

  R: Sapato preto

  ~R: Sapato Azul

  --------------------------------------

  Premissas: 

  P1: Q --> ~R

  P2: ~Q --> ~P

  P3: P --> R

  P4: ~P --> Q

  --------------------------------------
  

  Montando a tabela verdade, repara-se que apenas a 6ª linha comporta como verdadeiras todas as premissas apresentadas, ficando:

  P   Q   R  ~P  ~Q  ~R

  F   V   F    V     F     V

  Ou seja, Camisa vermelha, calça azul e sapato azul.

• GABARITO: C

   

   

  1 – escolher uma proposição simples e “chutar” seu valor lógico;

  2 – tentar deixar todas as premissas verdadeiras;

  3 – se não for possível tornar todas as premissas verdadeiras, trocar o chute inicial;

  4 – tentar novamente tornar todas as premissas verdadeiras;

   

  Este é o caso mais complexo, e também o mais raro em provas.

   

  Anotação da aula do prof. Arthur Lima.

• O segredo da questão é sempre olhar as opções dela.
  Resolução:
  1º) Escolha uma proposição para valorar como V ou F. (ex.: Calça Azul verdadeiro)
  2º) Tente valorar as outras proposições de forma que todos as premissas fiquem V (pois no comando da questão diz que ela aceitou TODAS as opiniões, logo todos as premissas são verdadeiras). Porém, faça isso lembrando que se as proposições derem V --> F o resultado será FALSO por causa do conectivo. Se isso ocorrer, então você terá que começar novamente (mudando a valoração da proposição ou escolhendo outra proposição para valorar)
  3º) O pulo do gato dessa questão é olhar as opções, se você escolher valorar CALÇA AZUL como VERDADEIRO, automaticamente CALÇA PRETA será FALSO, assim ocorre com as outras peças de roupa, se o sapato azul você valorar como falso, logo o sapato preto será verdadeiro. Faça isso até achar valores de proposições que tornem todas os argumentos verdadeiros. Assim será possível chegar na resposta C, camiseta vermelha, sapato e calça azuis.

• Complementando a resposta do amigo CAVEIRA, FORÇA!

   

  "1 – escolher uma proposição simples e “chutar” seu valor lógico;

  2 – tentar deixar todas as premissas verdadeiras;

  3 – se não for possível tornar todas as premissas verdadeiras, trocar o chute inicial;

  4 – tentar novamente tornar todas as premissas verdadeiras;"

   

   

  Amiga 1 ? (chutei nesta proposição simples, deixando VERDADEIRA)Se usar a calça azul,  então vá com os sapatos azuis. 
                
  Amiga 2 ? Se vestir a calça preta, então não use a camisa branca. 
  
  Amiga 3 ? Se optar pela camisa branca, então calce os sapatos pretos. 
  
  Amiga 4 ? Se escolher a camisa vermelha, então vá com a calça azul. 

   

  Feito isso fui para o PASSO 2 e deixei todos os resultados VERDADEIROS, feito isso vai chegar na resposta, se não chegar é só mudar o valor do chute. 

   

   

  Resposta simples:

   

  I. V -> V = V

  II. F -> V = V

  III. F -> F = V

  IV. V -> V = V

• Muito boa a resolução do Hugo Nagaya.

• Oh, Estela, escolhe qualquer uma e vai simbora

• Resposta:
  
  f) Estela foi para a entrevista de emprego vestida igual um pirulito.

• alguém me ajude com algo nesta questão.!!!!!! ou foi muita sorte ou  sei lá!!

  eu interpretei o   ´´e´´  das alternativas como se fosse uma conjunção

  a) camisa branca com a calça E os sapatos azuis.

   b)a camisa branca com a calça E os sapatos pretos.

   c)a camisa vermelha com a calça E os sapatos azuis.

   d)a camisa vermelha com a calça E os sapatos pretos.

   e)a camisa vermelha com a calça azul E os sapatos pretos.

   

  fiz a resolução normalmente e na hora de achar a questão que desse V e V ( pois e é uma conjunção, e  só é verdadeira se for VV) a única questão que fica V e V é a  ALTERNATIVA C!

   

  Isso foi sorte ou meu raciocínio esta certo em olhar para as alternativas como se tivesse uma conjunção?????

• Dizer que Estela acatou as sugestões das quatro amigas equivale a dizer que as 4 condicionais ditas pelas amigas devem ser verdadeiras. Note que todas as premissas são proposições compostas. Veja os passos para resolver a questão:

  1 – escolher uma proposição simples e “chutar” seu valor lógico

  Por exemplo, podemos chutar que “calça azul” é F, ou seja, que Estela não usou a calça azul. 

  2 – tentar deixar todas as premissas verdadeiras

  Com isso em mãos, devemos tentar tornar todas as premissas verdadeiras:

  Amiga 1 → Se usar a calça azul, então vá com os sapatos azuis.

  Amiga 2 → Se vestir a calça preta, então não use a camisa branca.

  Amiga 3 → Se optar pela camisa branca, então calce os sapatos pretos.

  Amiga 4 → Se escolher a camisa vermelha, então vá com a calça azul.

  Como “usar a calça azul” é F, note que a frase da amiga 1 já é verdadeira, independentemente do valor lógico de “vá com os sapatos azuis”, afinal uma condicional F-->F ou F-->V são ambas verdadeiras. Note ainda que, para a frase da amiga 4 ser verdadeira, precisamos que “escolher a camisa vermelha” seja F, afinal “vá com a calça azul” é F, e assim ficamos com F-->F, que é uma condicional verdadeira.

  Como “escolher a camisa vermelha” é F, então “optar pela camisa branca” é V. Analisando a frase da Amiga 3, veja que precisamos que “calce os sapatos pretos” seja V, para ficarmos com V-->V (afinal, se ficarmos com V-->F essa condicional será falsa). 

  Voltando na frase da Amiga 2, repare que “não use a camisa branca” é F. Deste modo, seria preciso que “vestir a calça preta” fosse F também. 

  Repare que não conseguimos chegar em uma calça para Estela, afinal “usar a calça azul” é F e “vestir a calça preta” é F também. 

  3 – se não for possível tornar todas as premissas verdadeiras, trocar o chute inicial

  O erro está no chute inicial. Ao invés de chutar que “calça azul” é F, devemos chutar que “calça azul” é V. 

  4 – tentar novamente tornar todas as premissas verdadeiras

  Neste caso, ficamos com o seguinte: 

  Amiga 1 → Se usar a calça azul, então vá com os sapatos azuis.

  Aqui vemos que “vá com os sapatos azuis” precisa ser V para esta frase ser verdadeira.

  Amiga 3 → Se optar pela camisa branca, então calce os sapatos pretos.

  Como “calce os sapatos pretos” é F, então “optar pela camisa branca” deve ser F para que esta frase seja verdadeira. Assim, só resta que “escolher a camisa vermelha” seja V.

  Amiga 2 → Se vestir a calça preta, então não use a camisa branca.

  Como “vestir a calça preta” é F, esta frase fica verdadeira, independentemente do valor lógico de “não use a camisa branca”. 

  Amiga 4 → Se escolher a camisa vermelha, então vá com a calça azul.

  Esta frase também fica verdadeira, pois “escolher a camisa vermelha” é V e “vá com a calça azul” é V.

  Portanto, usando camisa vermelha, calça e sapatos azuis, foi possível tornar as 4 condicionais verdadeiras. 

  Resposta: C

• 1) Nesse tipo de questão - em q não há nenhuma premissa simples ou nenhuma conjunção - nós temos q chutar o valor lógico de qualquer uma premissa simples e avaliar o valor lógico das outras premissas de acordo com as tabelas-verdades.

  2) O grande problema dessa questão é o fato de q ao escolher determinada roupa de um determinada cor, estaremos dizendo q a escolha dessa mesma roupa só q de outra cor é falsa. Ex: Se eu começo chutando q a premissa a "calça de estela é azul" = verdade, então isso significa q qualquer calça q seja de outra cor terá como valor lógico falso.

  Moral da história: ainda teremos q saber quantas roupas e de quais cores elas são para termo mais certeza, pq, por exemplo, se estela possui 2 calças e eu chuto q calça azul = falso, então a outra calça = verdadeiro já q estela não vai sem calças para uma entrevista de emprego.

  Mas muito cuidado, pq as premissas só serão excludentes entre si quando há apenas duas possibilidade, quando há mais q isso a análise deve ser mais cuidadosa. Ex: Se estela tiver 3 calças e eu chutar q ela não usa calça azul, nada poderei dizer sobre as outras duas calças q, sei lá, são rosa e roxo, já q qualquer uma dessas outras hipóteses pode estar correta (diferentemente do caso em q há só duas hipóteses/roupas)

  Q questão filha da mãe

• Solução:

  Nessa questão, vamos analisar cada alternativa e observar se elas contradizem as sugestões das amigas de Estela:

  (A) a camisa branca com a calça e os sapatos azuis.

  A sugestão da Amiga 3 de Estela foi “Se optar pela camisa branca, então calce os sapatos pretos”. Como Estela está de camisa branca e sapatos azuis, concluímos que este item está errado.

  (B) a camisa branca com a calça e os sapatos pretos.

  A sugestão da Amiga 2 de Estela foi “Se vestir a calça preta, então não use a camisa branca”. Como Estela está de calça preta e camisa branca, concluímos que este item está errado.

  (C) a camisa vermelha com a calça e os sapatos azuis.

  Essa é a resposta. Aqui Estela segue fielmente todas as sugestões de suas amigas. Item correto.

  (D) a camisa vermelha com a calça e os sapatos pretos.

  A sugestão da Amiga 4 de Estela foi “Se escolher a camisa vermelha, então vá com a calça azul”. Como Estela está de camisa vermelha com calça preta, concluímos que este item está errado.

  (E) a camisa vermelha com a calça azul e os sapatos pretos.

  A sugestão da Amiga 1 de Estela foi “Se usar a calça azul, então vá com os sapatos azuis”. Como Estela está de calça azul e sapatos pretos, concluímos que este item está errado.

  Resposta letra C.

  Prof. Marcos Piñon www.estrategiaconcursos.com.br

  Raciocínio Lógico p/ TCE-SP Teoria e exercícios comentados Prof Marcos Piñon – Aula 00

• Procure a contradição, no caso amiga 2 e 3, aí já acha a resposta de acordo coma amiga 1 e 4.

• Eu só fui entender essa questão depois que cheguei a seguinte conclusão:

  EXEMPLO: Se ela escolheu CALÇA PRETA, então não tem como ela ESCOLHER CALÇA AZUL

  Perceba que para cada peça de roupa existe apenas duas opções, então se ela escolheu uma tornando-a VERDADEIRA, automaticamente a outra é descartada, tornando-a FALSA

  Então, o ideal é chutar um valor para alguma das proposições, por exemplo, eu chutei VERDADEIRO para CALÇA AZUL, logo CALÇA PRETA automaticamente já se torna FALSA.

  Neste caso deu certo, mas caso de errado, basta trocar o valor que chutou no início e refazer.

• Olhando os comentários não vi ninguém comentar que nas respostas temos uma conjunção e para ser verdadeira temos que ter todos os valores verdadeiros das proposições.

  Colocando a proposição calça azul como verdadeira consequentemente, sapatos azuis tem valor verdadeiro. A camisa vermelha vai ser verdadeira, pois nas outras proposições o valor atribuído a camisa branca e falso. Com isso temos Camisa vermelha com a calça e os sapatos azuis.

  (V) (V) (V)

• Entendi as resoluções mas há proposições que estão no modo imperativo.

  Se estão no modo imperativo não são proposições lógicas porque não poderíamos atribuir um valor lógico a elas. Penso que essa questão deveria se anulada!

• QUE VIAGEM É ESSA VÉI??

• NÃO SABIA QUE PODIA FORMAR UMA PROPOSIÇÃO COMPOSTA COM FRASE NO IMPERATIVO.

• Como foi aceita todos os conselhos, então podemos considerar todas as premissas verdadeiras.

  P1: V -->V = V

  P2: F--> V = V

  P3: F--> F = V

  P4: V--> V = V

• Mulher já é indecisa na hora de se arrumar, com mais quatro mulheres então kkkkkkkkkkkkkkkkk

Questão 671185

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

Um hospital possui 50 enfermeiros em seu corpo de funcionários. Em cada turno de trabalho desse hospital, é escalada uma equipe com 20 enfermeiros. A direção do hospital vai promover um curso para capacitar parte dos enfermeiros a operar um equipamento que foi recém adquirido pelo hospital. Para que, independentemente da equipe escalada, em todo turno de trabalho do hospital haja pelo menos um enfermeiro capacitado a operar o novo equipamento, deverão ser capacitados, no mínimo,

• A. 20 enfermeiros.
• B. 25 enfermeiros.
• C. 26 enfermeiros.
• D. 30 enfermeiros.
• E. 31 enfermeiros.

Gabarito: E

Comentários

• Tem que deixar de um modo em que independente de quais pessoas foram escaladas para o turno pelo menos uma delas seja capacitada.
  
  A) 20 enfermeiros -  TOTAL: 50 sobrarão 30, dentro desses 30 há chance de escalarem 20 descapacitados. ERRADA
  
  B) 25 enfermeiros - TOTAL: 50 sobrarão 25, dentro desses 25 há chance de escalarem 20 descapacitados. ERRADA
  
  C)26  enfermeiros - TOTAL: 50 sobrarão 24, dentro desses 24 há chance de escalarem 20 descapacitados. ERRADA
  
  D)30 enfermeiros - TOTAL: 50 sobrarão 20, há chance de escalarem esses 20 descapacitados. ERRADA
  
  E)31 enfermeiros - TOTAL: 50 sobrarão 19, dentro desses 19 NÃO há chance de escalarem algum enfermeiro descapacitado, mesmo que escalem os 19 sem treinamento obrigatoriamente terá um capacitado na equipe. CORRETA
• Cada turno conterá 20 enfermeiros, e será necessário que, dentre eles, haja pelo menos um capacitado a operar o novo equipamento.
  
  Se houver 20 enfermeiros que não foram capacitados, poderá ocorrer um turno sem o capacitado.
  
  Logo, só pode haver 19 enfermeiros não capacitados.
  
  Portanto, 31 enfermeiros deverão ser capacitados.

• Esta questão requer interpretação do candidato, visto que as contas são elementares.
  
  

  - total de enfermeiros: 50

   - cada turno possui equipe com 20.

  ter somente 19 enfermeiros não-capacitados.
  
  

    Para que cada turno possua obrigatoriamente um enfermeiro capacitado deve-se
  
  

    A pior hipótese seria que dos 50 enfermeiros, fossem escolhidos 19 não-capacitados . O vigésimo certamente seria capacitado.
  
  

    Assim, é necessário que 50 – 19 = 31 enfermeiros sejam capacitados.
  
  

  Resposta E

  
  

  
  

• como faz a conta para chegar neste resultado

Questão 671188

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Lógica de Argumentação - Diagramas e Operadores Lógicos

Em uma empresa, todo diretor tem direito a plano de saúde executivo e metade dos funcionários do setor de vendas também tem esse direito. Além disso, todos os funcionários do setor de vendas usam carro da frota da empresa para trabalhar. Sabendo que nenhum funcionário dessa empresa pode se tornar diretor se não falar inglês, conclui-se que, necessariamente,

• A. algum funcionário da empresa que usa carro da frota tem direito a plano de saúde executivo.
• B. todo funcionário dessa empresa que fala inglês tem direito a plano de saúde executivo.
• C. no setor de vendas dessa empresa existe pelo menos um funcionário que é diretor.
• D. existem diretores nessa empresa que usam carro da frota para trabalhar.
• E. pelo menos 50% dos funcionários do setor de vendas dessa empresa não falam inglês.

Gabarito: A

Comentários

• Resolvi da seguinte maneira:
  
  Todos os diretores - Possuem planos de saúde executivo e necessariamente falam inglês.
  
  1/2 dos funcionários do setor de vendas possuem o mesmo plano de saúde e TODOS usam carro da frota da empresa.
  
  Logo, algum funcinário da empresa que usa carro da frota tem direito a plano de saúde executivo.  Alternativa A
• Comentando... a) algum funcionário da empresa que usa carro da frota tem direito a plano de saúde executivo. (certo) Reparem que a questão fala que todo funcionário têm direito a um carro da frota da empresa para trabalhar e que 1/2 dos funcionários têm direito ao plano de saúde executivo, logo, podemos concluir, perfeitamente, que essa metade que têm direito ao plano de saúde executivo usa o carro da frota para trabalhar.
  b) todo funcionário dessa empresa que fala inglês tem direito a plano de saúde executivo. (errado) O fato de falar inglês é um fator necessário para se tornar um diretor não para ter o plano de saúde. 
  c) no setor de vendas dessa empresa existe pelo menos um funcionário que é diretor. (errado) A questão não fala nada em relação a isso.
  d) existem diretores nessa empresa que usam carro da frota para trabalhar. (errado) Note que a questão - em momento algum - fala que diretores usam carros da frota e, sim que todos os funcionários do setor de vendas têm esse direito.
  e) pelo menos 50% dos funcionários do setor de vendas dessa empresa não falam inglês. (errado) De novo, a banca tenta induzir o candidato ao erro apresentando essas afirmativas incabíveis. A questão fala que 50% dos funcionários do setor de vendas também têm direito ao plano de saúde e, não que eles falam inglês.

• Achei que fosse letra B, porque ele restringiu TODOS os funcionários (do setor de vendas)....

• Fernanda a alternativa  B só seria correta se afirmasse:Todo diretor ....ao invés de todo funcionário,pois no enuciado diz que nenhum funcionário da empresa será diretor se não falar inglês

• GABARITO = A. É só fazer os conjuntos que dá certo.

Questão 671191

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

Rafaela empilhou 125 peças brancas, todas com a forma de cubo de aresta 1 cm, de modo a formar um único cubo maior, de aresta 5 cm. Então, ela pintou todas as faces do cubo maior com tinta verde e, após a tinta secar, separou novamente as 125 peças. Ao examiná-las com cuidado, Rafaela percebeu que o número de peças que estavam com uma única face pintada de verde era igual a

• A. 48.
• B. 54.
• C. 72.
• D. 90.
• E. 98.

Gabarito: B

Comentários

• Cada peça possui 1 cm de aresta (lado) e para fazer uma aresta de 5 cm teremos que colocar 5 peças em seqüência.
  
  ?????
   
  Porem, a face de um cubo tem 4 arestas:
   
      
     5cm de aresta
  ? ? ? ? ?
  ? ? ? ? ?
  ? ? ? ? ?  5cm de aresta
  ? ? ? ? ?
  ? ? ? ? ?
   
   
  Logo cada face tem 25 peças.
   
  Agora, quando Rafaela pinta as faces do cubo de verde, as peças que ficam nas extremidades terão duas faces pintadas, ou seja, a de cima e a lateral (imaginem um dado).
   
  Logo, as que terão somente uma das faces pintadas são as centrais, que em cada face são 9.
   
   
  ? ? ? ? ?
  ? ? ? ? ?
  ? ? ? ? ?
  ? ? ? ? ?
  ? ? ? ? ?
   
  Como um cubo tem 6 lados: 6 x 9 = 54 ( Letra B)
• OUTRO MODO DE VISUALIZAR.
  DEVE-SE EXCLUIR DA CONTAGEM AS PEÇAS QUE ESTIVEREM NAS QUINAS DO CUBO, POIS ELAS TERÃO DOIS LADOS PINTADOS DE VERDE. ASSIM, DAS 125 PEÇAS EXCLUEM-SE 4 QUINAS X 5 PILHAS=20 PEÇAS; EXCLUEM-SE MAIS 12 PEÇAS SUPERIORES E + 12 PEÇAS INFERIORES, QUE TERÃO, TAMBÉM, DOIS LADOS PINTADOS (AS 04 PEÇAS INFERIORES E AS 04 PEÇAS SUPERIORES RELATIVAS ÀS QUINAS JÁ FORAM EXCLUÍDAS NO PROCEDIMENTO ANTERIOR); EXCLUEM-SE, FINALMENTE AS PEÇAS INTERNAS QUE NÃO RECEBEM NENHUMA PINTURA. ELAS COMPREENDEM TRÊS PILHAS DE NOVE PEÇAS CADA UMA, NUM TOTAL DE 27 PEÇAS. ASSIM, TEREMOS 125-20-12-12-27=54.
• sem complicar!
  
  Pense eu uma única face
  
  sao 25 cubos por face alinhados em 5 cubos
  
  Passo 1: tire os das duas pontas da face ( na  HORIZOTAl) ja diminui 10. sendo  5 de cada coluna.
  
  Passo 2 Tire os das duas laterais horizontais vai ficar 6 por cada linha horizontal , pois ja tiramos um de cada lado na Vertical.
  
  Passo 3: Vão restar 9 cubos, para visualizar melhor vai ser tipo tirar uma moldura de um cubo menor. Ele fica centralizado.
  
  Passo 4: 9 cubos de cada face => 9 x 6 = 54

• De acordo com o enunciado sabe-se que cada face do cubo maior possui 25 peças.
  
  

  Como todas as faces do cubo maior foram pintadas com tinta verde, o candidato deve visualizar que ao separar as peças. as 16 da borda possuem duas faces pintadas e somente as 9 peças centrais possuem um face pintada.
  
  

  Finalizando, a quantidade total de peças que possuem apenas uma face pintada é:
  
  

  6 faces x 9 peças = 54 peças.
  
  
  

  Resposta B)

  
  

• Não concordo com a resposta.
  Se vários cubos menores foram empilhados para se encontrar um cubo maior, não foi possível pintar a FACE INFERIOR do cubo maior, aquela que está em contato com o solo. 
  Não é possível virar um cubo formado por cubos menores de cabeça pra baixo. 
  Se alguém tentasse isso, o cubo se desmontaria.
  Dessa forma, apenas 5 FACES do cubo maior puderam ser pintadas, e não 6. Quando o cubo maior foi desfeito o resultado deveria ser de 45 FACES PINTADAS, opção não existente na questão.Alguém concorda?

• Leonardo Ramos, não concordo!!!

  
  

  Questão corretíssima!! Vc está procurando cabelo em ovo! A questão é direta ao falar "ela pintou todas as faces do cubo maior com tinta verde". Como ela pintou não vem ao caso! Nem o modo, nem que tinta usou, se foi acrílica ou à base de água, porque se foi a base de água e o cubo for de metal a tinta não vai segurar, e se estiver chovendo no dia que ela pintou. Não falou no pincel também....

  
  

  Temos que nos ater no comando da questão: "ela pintou todas as faces do cubo maior com tinta verde" (ponto)

• o que me ajudou foi desenhar uma face do cubo 5x5, e pintar: as linhas(arestas) horizontais superior e inferior, linhas(arestas) verticais da esquerda e a da direita. Contei 9 cubos com somente uma face pintada de verde, como o cubo maior tem 6 faces, logo multipliquei 6x9 o que resultou nos 54 cubos com somente uma face pintada.

• Considerando 6 faces pintadas, em cada face teríamos 9 cubinhos pintados uma só vez (desprezando os que tiveram 2 ou 3 lados pintados, como os da "esquina" do cubo)...ok!

  
  

  Agora só gostaria de entender, como 125 cubos de 1 cm, ficariam distribuídos em 6 lados IGUAIS!!!!!! 

  A conta não bate, ou teriam que ser 150 cubos de 1 cm, que divididos por 6 faces = 25 em cada face; ou a questão deveria trazer que o fundo do cubo não foi preenchido, aí sim... 125 cubos divididos por 5 lados (excetuando o fundo) com 25 cubos em cada face, daria 9 cubos em cada lado pintados uma só vez. E nesse caso, não daria 54 e sim 45: (5 X 9 = 45) 

  
  

  Ou alguém consegue me explicar como 125 cubos podem ser distribuídos em 6 lados de mesma proporção? (porque 125 peças divididas por 6 lados jamais vai dar um número inteiro e exato.) Para essa questão estar correta, Rafaela deveria ter 150 peças de 1cm. Aí sim, 150 dividido por 6 = 25 !!! Não é possível que ninguém tenha pensado nisso...

  
  

  Alguém pode me explicar? 

• Tem como você fazer um cubo com 125 peças, basta fazer base de 5 e altura de 5 = 25 peças x 5 = 125.
  
  Consegui entender a linha de raciocínio do Até Vencer, cheguei na seguinte resolução:
  
  A questão pede o número de cubos que tiveram uma face pintada.
  
  Para simplificar, vamos imaginar um cubo de 54 peças, contendo 9 peças de cada lado, pintamos esse Cubo e removemos as peças que tiveram mais do que uma face pintada, o que sobrou?
  
  A peça central do Cubo que não foi pintada e a peça do meio de cada lado, removendo a peça do meio, quantos cubos pintados em apenas uma face temos? R: 6.
  
  1 x 6 = 6
  
  As peças do meio não foram pintadas, logo são descartadas, temos então 9 peças de cada lado que tiveram um lado pintada, 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 = 54 peças.
  
  

• Para visualizar, é só desenhar 25 quadrados (5 na vertical, 5 na horizontal e preencher até ficar 25 quadrados) e fazer os "prolongamentos dos cubos" pra visualizar melhor...aí os 9 quadrados (cubos) centrais são os únicos que receberão apenas um lado de tinta...como são 6 faces no cubo maior, multiplica 9x6=54. Ou seja, o que vc visualiza em uma face vc multiplica por 6 faces. Lembrando que o lado do cubo é um quadrado!

  Espero ter ajudado, bons estudos!

• Alguém tira um dúvida... se para chegar a conclusão muliplica as 9 faces centrais por 6, teria que se multiplicar os 25 totais também por 6; porém, ao fazer isso teriamos 150 cubos, mas... temos apenas 125.. ora, como é possível a resposta certa ser multiplicada por 6, se o total não pode??????

• Na moral, só entenderei isso com desenho rs.

• ⬛⬛⬛⬛⬛

  ⬛⬜⬜⬜⬛

  ⬛⬜⬜⬜⬛

  ⬛⬜⬜⬜⬛

  ⬛⬛⬛⬛⬛ um lado = 9

  seis lados=9x6=54

Questão 671194

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Proposições Categóricas

Leia a manchete a seguir.

Cada uma das 32 seleções que participarão da Copa do Mundo de 2014 terá de escolher uma única dentre as 12 cidades sedes para se concentrar ao longo de todo o torneio.

Considerando o conteúdo da manchete, conclui-se que, necessariamente,

• A. algumas cidades serão escolhidas por duas e outras por três seleções.
• B. todas as cidades sedes terão de receber pelo menos uma seleção.
• C. alguma cidade sede não será escolhida por nenhuma das 32 seleções.
• D. pelo menos uma cidade sede será escolhida por mais de duas seleções.
• E. nenhuma cidade sede poderá receber mais do que três seleções.

Gabarito: D

Comentários

• Cada uma das 32 seleções que participarão da Copa do Mundo de 2014 terá de escolher uma única dentre as 12 cidades sedes para se concentrar ao longo de todo o torneio.
  
  
  Ou seja, existe a possibilidade de todas as seleções ficarem na mesma cidade, e mesmo que as 12 cidades sejam ocupadas com certeza será por mais de 2 seleções, uma vez que o n° de cidades é menor que o de seleções.
  
   Alternativa D
  
  
  

• Comentando,

  a) algumas cidades serão escolhidas por duas e outras por três seleções. (errado) De acordo com enunciado, por exemplo, poderíamos ter a possibilidade das 32 seleções serem concentradas em uma única cidade, na verdade existem várias maneiras das seleções escolherem a cidade para se concentrarem.
  b) todas as cidades sedes terão de receber pelo menos uma seleção. (errado) Nada a ver, a quetão diz que cada uma das 32 seleções deveram escolher  uma única dentre as 12 cidades sedes para se concentrar ao longo de todo o torneio.
  c) alguma cidade sede não será escolhida por nenhuma das 32 seleções. (errado) Existe essa possibilidade, porém não podemos afirmar que, com certeza, ela ocorrerá. 
  d) pelo menos uma cidade sede será escolhida por mais de duas seleções. (certo) Digamos que tente distribuir cada seleção em uma única cidade para invalidarmos essa assertiva, conseguiríamos até as doze primeiras seleções, no entanto ainda sobrariam 20 seleções que, de alguma forma, teriam que ser concentradas em alguma das 12 cidades que, no momento, teriam apenas 1 seleção. Dessas 20 restantes, pegaríamos novamente mais 12 e colocaríamos cada uma em uma única cidade, aí sobrariam - ainda, 8 seleções e cada cidade teria agora 2 seleções. Como temos que alojar essas 8 seleções em alguma cidade, podemos concluir que, sem sombra de dúvidas, que pelo menos uma cidade sede será escolhida por mais de duas seleções.
  e) nenhuma cidade sede poderá receber mais do que três seleções. (errado) Basta ler o comentário da assertiva d.

                                                               ...hoje não há tempo a perder.
• Essa banca sempre gosta de assustar e entregar o gabarito.
  
  A alternativa C abre os nossos olhos para o erro da A e nos garante a D como resposta.
• Cada uma das 32 seleções que participarão da Copa do Mundo de 2014 terá de escolher uma única dentre as 12 cidades sedes para se concentrar ao longo de todo o torneio.
  
  Em outras palavras: São 32 seleções para 12 cidades. Cada seleção só pode escolher uma cidade, mas uma mesma cidade pode ser escolhida por mais de uma seleção.
  
  a)      algumas cidades serão escolhidas por duas e outras por três seleções.
   
  Não necessariamente. Temos a possibilidade de 2 cidades ficarem com 24 seleções e uma outra cidade ficar com as 8 seleções restantes. O enunciado não diz que todas as cidades têm que, necessariamente, ser ocupadas.
  
  b)      todas as cidades sedes terão de receber pelo menos uma seleção.
  Errado. Pode acontecer de uma cidade não receber nenhuma seleção. Repito: o enunciado não diz que todas as cidades têm que ser ocupadas.
   
  c)      alguma cidade sede não será escolhida por nenhuma das 32 seleções.
  Errado. Pode acontecer de todas as cidades serem ocupadas. Vamos chutar a hipótese de 8 cidades ficarem com 3 seleções e as outras 4 cidades ficarem com, cada uma, 2 seleções. Plenamente possível, logo, não necessariamente, haverá cidade que não seja escolhida por alguma seleção.
  
  d)     pelo menos uma cidade sede será escolhida por mais de duas seleções.
  Correto. Vamos pensar na distribuição mais uniforme possível:
   
  Cidade 1         Seleção 1, Seleção 13, Seleção 25
  Cidade 2         Seleção 2, Seleção 14, Seleção 26
  Cidade 3         Seleção 3, Seleção 15, Seleção 27
  ...
  Cidade 12       Seleção 12, Seleção 24
  
  Também pense no pior caso: as 34 seleções escolhendo apenas a Cidade 1. Ainda assim, é correto dizer que pelo menos uma cidade será escolhida por mais de duas cidades.
  
    Caso você queira entender melhor sobre esse princípio, pesquise na internet sobre “Princípio dos Pombos”. MUITAS questões da FCC são baseadas nesse princípio. Inclusive essa. ;) 
  
   e) nenhuma cidade sede poderá receber mais do que três seleções.
  Errado. Imagine 7 cidades, cada uma com 4 seleções; 4 cidades, cada uma, com 1 seleção; 1 cidade com nenhuma seleção.  Plenamente possível.
  
  Gabarito: Letra D

• Desculpe a ignorância. O enunciado da questão não afirma que as seleções deveriam ser distribuídas uniformemente e nem limita a quantidade de seleções por cidade. Com isso não seria possível por exemplo colocar as 32 seleções em uma só cidade invalidando a alternativa D?

• Maury Filho, se você colocar 32 seleções em uma cidade, então você colocou mais de duas seleções em pelo menos uma cidade, portanto, de acordo com o dito na D.
  

• Interpretação:

  Trinta e duas seleções escolhem uma entre doze cidades, uma mesma cidade pode ser escolhida por mais de uma seleção.

  O número de seleções é maior que o dobro do número de cidades, necessariamente as cidades serão escolhidas por pelo menos duas seleções.

  Resolução:

  Dividindo o número de seleções pelo número de cidades (32/12 = 2 R = 8), temos 8 seleções que escolheram uma cidade que será escolhida por mais de duas seleções; logo a alternativa D, " pelo menos uma cidade sede será escolhida por mais de duas seleções", está correta.

  Gabarito: D

Questão 671197

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension; Tradução | Translation

As questões de números 31 a 35 baseiam-se no texto seguinte.

Making Performance Budgeting Work: New IMF Book

October 04, 2007

Member countries will find valuable advice on how to reform their budgeting practices to improve the effectiveness and
efficiency of public expenditure in a major new work on performance budgeting produced by the Fiscal Affairs Department. The book,
Performance Budgeting: Linking Funding and Results (500pp), came off the presses of the top UK publisher Palgrave Macmillan in
September.

Edited by FAD staff member Marc Robinson, the book contains a comprehensive treatment of contemporary performance
budgeting practice and theory. In a series of thematic chapters and case studies, the book discusses:
- The key forms of performance budgeting which [TO IMPLEMENT] around the world - how they differ, and what they have in
common points.
- Lessons from the experience of governments around the world - ranging from OECD nations to developing, middle-income
and transition countries - about what forms of performance budgeting work, under what circumstances, and with what
implementation strategies.
- How successful performance budgeting can improve aggregate fiscal discipline.
- The information requirements of performance budgeting, and
- The links between performance budgeting and other budgeting and public management reforms.
Many of the contributors to this work are leaders in performance budgeting implementation in their countries. Others are
respected academics and technical experts from the International Monetary Fund and other international organizations. Countries
covered in the case studies include the UK, USA, Australia, France, Chile, Spain, Russia, Colombia and Ethiopia.
One major focus of the book is performance budgeting as a tool for improved expenditure prioritization - that is, for helping to
shift limited public resources to the services of greatest social benefit. A key finding is that this type of performance budgeting will only
work if the budget process is fundamentally changed so that top politicians and bureaucrats systematically consider expenditure
priorities when formulating the budget. This means more than just considering the priorities for new spending. It requires also having
mechanisms to systematically review existing spending programs to identify what is ineffective and low priority and can, therefore, be
cut. This is what countries such as Chile and the United Kingdom have successfully done, and the United States is currently attempting
to achieve with its Program Assessment Rating Tool instrument. Conversely, it is a mistake to believe that merely changing the budget
classification and developing performance indicators will in itself improve the allocation of resources in the budget.
(Adapted from http://blog-pfm.imf.org/pfmblog/2007/10/making-performa.html)

No texto, comprehensive significa

• A. fácil de implementar.
• B. inteligível.
• C. abrangente.
• D. bem estruturado.
• E. colaborativo.

Gabarito: C

Comentários

• Pronunciation:/?kämpri?hensiv/

  adjective

  • 1complete; including all or nearly all elements or aspects of something:a comprehensive list of sources
  • of large content or scope; wide-ranging:a comprehensive collection of photographs
  • (of automobile insurance) providing coverage for most risks, including damage to the policyholder’s own vehicle:comprehensive and collision insurance
  • (also comprehensive examination or comp) an examination testing a student’s command of a special field of knowledge.

  • 2 archaic of or relating to understanding.
• Uma tradução literal da palavra comprehensive é abrangente.
  Mas, como não podemos levar dicionários às provas, uma dica neste caso seria pensar na tradução "compreensivo". Do verbo compreender, no sentido de "perfazer, contabilizar, abranger", não há nenhuma outra alternativa nem próxima...
  
• Assertiva C correta, "abrangente".
                A obra pretende ser um guia para uma gestão efetiva e eficiente do orçamento da gestão pública.
                É abrangente, pois a obra cita várias práticas adotadas por governantes ao redor do mundo.
  
  Conhecimento + dedicação + equilíbrio = sucesso.
  

• Segundo o dicionário Oxford: Complete; including all or nearly all elements or aspects of something: a comprehensive list of sources.
  

  Com esse entendimento, basta associar a alternativa ao verbete.
  

• O termo comprehensive é um falso cognato que significa abrangente, detalhado, extenso, completo. 

   

  comprehensive​

  completo, exaustivo, amplo, abrangente

  a comprehensive study of the subject

   

   Dicionário Cambridge

• Observe que o termo comprehensive é um falso cognato que significa abrangente, detalhado, extenso, completo. Esta é uma questão na qual as demais alternativas poderiam confundir o candidato. Como as bancas costumam ser repetitivas, ressalto a importância da resolução de questões de provas anteriores. Edited by FAD staff member Marc Robinson, the book contains a comprehensive treatment of contemporary performance budgeting practice and theory. In a series of thematic chapters and case studies, the book discusses: Editado pelo membro da equipe FAD Marc Robinson, o livro contém um tratamento abrangente da prática e teoria do orçamento por desempenho contemporâneo. Em uma série de capítulos temáticos e estudos de caso, o livro discute: Gabarito: C

Questão 671200

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Futuro simples | Simple future; Passado simples | Simple past; Presente perfeito | Present perfect; Verbos | Verbs

As questões de números 31 a 35 baseiam-se no texto seguinte.

Making Performance Budgeting Work: New IMF Book

October 04, 2007

Member countries will find valuable advice on how to reform their budgeting practices to improve the effectiveness and
efficiency of public expenditure in a major new work on performance budgeting produced by the Fiscal Affairs Department. The book,
Performance Budgeting: Linking Funding and Results (500pp), came off the presses of the top UK publisher Palgrave Macmillan in
September.

Edited by FAD staff member Marc Robinson, the book contains a comprehensive treatment of contemporary performance
budgeting practice and theory. In a series of thematic chapters and case studies, the book discusses:
- The key forms of performance budgeting which [TO IMPLEMENT] around the world - how they differ, and what they have in
common points.
- Lessons from the experience of governments around the world - ranging from OECD nations to developing, middle-income
and transition countries - about what forms of performance budgeting work, under what circumstances, and with what
implementation strategies.
- How successful performance budgeting can improve aggregate fiscal discipline.
- The information requirements of performance budgeting, and
- The links between performance budgeting and other budgeting and public management reforms.
Many of the contributors to this work are leaders in performance budgeting implementation in their countries. Others are
respected academics and technical experts from the International Monetary Fund and other international organizations. Countries
covered in the case studies include the UK, USA, Australia, France, Chile, Spain, Russia, Colombia and Ethiopia.
One major focus of the book is performance budgeting as a tool for improved expenditure prioritization - that is, for helping to
shift limited public resources to the services of greatest social benefit. A key finding is that this type of performance budgeting will only
work if the budget process is fundamentally changed so that top politicians and bureaucrats systematically consider expenditure
priorities when formulating the budget. This means more than just considering the priorities for new spending. It requires also having
mechanisms to systematically review existing spending programs to identify what is ineffective and low priority and can, therefore, be
cut. This is what countries such as Chile and the United Kingdom have successfully done, and the United States is currently attempting
to achieve with its Program Assessment Rating Tool instrument. Conversely, it is a mistake to believe that merely changing the budget
classification and developing performance indicators will in itself improve the allocation of resources in the budget.
(Adapted from http://blog-pfm.imf.org/pfmblog/2007/10/making-performa.html)

The correct form of [TO IMPLEMENT] is

• A. implemented.
• B. was implemented.
• C. will be implemented.
• D. has been implemented.
• E. have been implemented.

Gabarito: E

Comentários

• The key forms of performance budgeting which have been implemented around the world - how they differ, and what they have in
  common points.
  
  subject-> The key forms of performance
• Nesta questão fiquei na dúvida entre a alternativa A e a C. traduzindo - se a frase temos
  
  "As principais formas de orçamentação baseada no desempenho que [...] ao redor do mundo "
  
  Alternativas
  
  A) implemented - Executado. Substituindo se no trecho, ele fica sem sentido.
  C) will be implemented - Serão implementadas. Incorreto para o período.
  E) have been implemented - Foram implementadas. Neste caso tem - se sentido para o trecho.
  
  "As principais formas de orçamentação baseada no desempenho que foram implementadas ao redor do mundo "
  
  
• não é D, em função do sujeito no plural ( forms).
• Assertiva E correta: have been implemented.
                      A obra não pretende ser um guia estático, que demonstre ações já concluídas, mas sim um guia atual. Muitas  práticas públicas citadas no livro ainda estão em processo de implementação.
  
  Conhecimento + dedicação + equilíbrio = sucesso.
  

• Respondi sem ler o contexto e me lasquei.
  

• O sujeito da oração é The key forms... (Os aspectos chave...).
  Assim, a correta conjugação do Present Perfect na Voz Passiva para a terceira pessoa do plural é have been implemented.

   

  - The key forms of performance budgeting which have been implemented around the world − how they differ, and what they have in common points.

• A forma correta de [IMPLEMENTAR] é (A) implemented. implementado. (B) was implemented. foi implementado. (C) will be implemented. serão implementados. (D) has been implemented. foi implementado. (E) have been implemented. foram implementados.

  Comentários: Perceba que o sujeito da oração é The key forms... (Os aspectos chave...). Assim, a correta conjugação do Present Perfect na Voz Passiva para a terceira pessoa do plural é have been implemented. LEMBRETE: Apesar chamar-se Present Perfect (Presente Perfeito), esse tempo verbal expressa uma ação do passado. − The key forms of performance budgeting which [TO IMPLEMENT] à [have been implemented] around the world − how they differ, and what they have in common points. - Os aspectos chave do orçamento por desempenho que [IMPLEMENTAR] à [são implementados] em todo o mundo - como eles diferem e os pontos que eles têm em comum. Vamos adiantar uma parte do conteúdo sobre Voz Passiva, que será estudado em nossa Aula 6:

  

  A oração em análise está na voz passiva do Present Perfect (Presente Perfeito), portando tem a seguinte estrutura: Voz Passiva do Present Perfect: Has / have been + particípio passado Ex: Maria has written a book. à A book has been written by Maria. (voz ativa Present Perfect) (voz passiva) Frase da questão: It have implemented the key forms of performance budgeting around the world. à The key forms of performance budgeting which have been implemented around the world. Letra A – Errada. Veja que “The key forms of performance budgeting which implemented around the world” não faz sentido. Letra B – Errada. Essa alternativa apresenta o verbo na terceira pessoa do singular (was implemented) e como o sujeito da oração está na terceira pessoa do plural não pode ser a resposta correta. Letra C – Errada. Essa assertiva apresenta o verbo no simple future. Pela análise do contexto, verifica-se que a frase “Os aspectos chave do orçamento por desempenho foram implementados...” refere-se ao Present Perfect. Letra D – Errada. A conjugação “has been implemented” (foi implementado) está na terceira pessoa do singular, portanto está incorreta. Letra E – Certa. Observe que “have been implemented” (foram implementados) está de acordo com o sujeito da oração (terceira pessoa do plural), bem como em conformidade com o contexto (Present Perfect na voz passiva)

  Gabarito: E

Questão 671203

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

As questões de números 31 a 35 baseiam-se no texto seguinte.

Making Performance Budgeting Work: New IMF Book

October 04, 2007

Member countries will find valuable advice on how to reform their budgeting practices to improve the effectiveness and
efficiency of public expenditure in a major new work on performance budgeting produced by the Fiscal Affairs Department. The book,
Performance Budgeting: Linking Funding and Results (500pp), came off the presses of the top UK publisher Palgrave Macmillan in
September.

Edited by FAD staff member Marc Robinson, the book contains a comprehensive treatment of contemporary performance
budgeting practice and theory. In a series of thematic chapters and case studies, the book discusses:
- The key forms of performance budgeting which [TO IMPLEMENT] around the world - how they differ, and what they have in
common points.
- Lessons from the experience of governments around the world - ranging from OECD nations to developing, middle-income
and transition countries - about what forms of performance budgeting work, under what circumstances, and with what
implementation strategies.
- How successful performance budgeting can improve aggregate fiscal discipline.
- The information requirements of performance budgeting, and
- The links between performance budgeting and other budgeting and public management reforms.
Many of the contributors to this work are leaders in performance budgeting implementation in their countries. Others are
respected academics and technical experts from the International Monetary Fund and other international organizations. Countries
covered in the case studies include the UK, USA, Australia, France, Chile, Spain, Russia, Colombia and Ethiopia.
One major focus of the book is performance budgeting as a tool for improved expenditure prioritization - that is, for helping to
shift limited public resources to the services of greatest social benefit. A key finding is that this type of performance budgeting will only
work if the budget process is fundamentally changed so that top politicians and bureaucrats systematically consider expenditure
priorities when formulating the budget. This means more than just considering the priorities for new spending. It requires also having
mechanisms to systematically review existing spending programs to identify what is ineffective and low priority and can, therefore, be
cut. This is what countries such as Chile and the United Kingdom have successfully done, and the United States is currently attempting
to achieve with its Program Assessment Rating Tool instrument. Conversely, it is a mistake to believe that merely changing the budget
classification and developing performance indicators will in itself improve the allocation of resources in the budget.
(Adapted from http://blog-pfm.imf.org/pfmblog/2007/10/making-performa.html)

O livro em questão

• A. é o maior que trata do tema de orçamento governamental.
• B. foi escrito por Marc Robinson.
• C. aborda principalmente as experiências bem-sucedidas das nações desenvolvidas.
• D. apresenta estratégias orçamentárias para otimizar os gastos públicos.
• E. inclui estudos de caso em todos os capítulos temáticos.

Gabarito: D

Comentários

• Letra d:
  
  One major focus of the book is performance budgeting as a tool for improved expenditure prioritization - that is, for helping to 
  shift limited public resources to the services of greatest social benefit.
• The book issued here doesn't deal with case studies in all of its chapters; what it does do is present a series of thematic chapters and case studies. Being a work that gives advice on how to deal with public budget expenditures is the most suitable description to this.
• A justificativa para a alternativa correta está no seguinte trecho: "One major focus of the book is performance budgeting as a tool for improved expenditure prioritization - that is, for helping to shift limited public resources to the services of greatest social benefit." Pages (18 - 19)

• Letra A – Errada. De acordo com o texto, o livro em questão trata sobre orçamento por desempenho (performance budgeting). O autor não afirma que é o maior livro sobre o tema orçamento governamental. Member countries will find valuable advice on how to reform their budgeting practices to improve the effectiveness and efficiency of public expenditure in a major new work on performance budgeting produced by the Fiscal Affairs Department. The book, Performance Budgeting: Linking Funding and Results (500pp), came off the presses of the top UK publisher Palgrave Macmillan in September. Os países-membros vão encontrar conselhos valiosos sobre como reformar suas práticas orçamentárias para melhorar a eficácia e eficiência da despesa pública em um novo e importante trabalho sobre orçamento por desempenho produzido pelo Departamento de Assuntos Fiscais. O livro, Orçamento por Desempenho: associando Financiamento e Resultados (500pp), saiu da imprensa pela melhor editora britânica Palgrave Macmillan, em setembro. Letra B – Errada. O livro em questão foi editado (edited) por Marc Robinson, mas foi produzido pelo Departamento de Assuntos Fiscais (produced by the Fiscal Affairs Department). Edited by FAD staff member Marc Robinson, the book contains a comprehensive treatment of contemporary performance budgeting practice and theory. In a series of thematic chapters and case studies, the book discusses: Editado pelo membro da equipe FAD Marc Robinson, o livro contém um tratamento abrangente da prática e teoria do orçamento por desempenho contemporâneo. Em uma série de capítulos temáticos e estudos de caso, o livro discute: Letra C – Errada. O livro em questão aborda as experiências dos governos ao redor do mundo, abrangendo desde países da OCDE aos países em desenvolvimento, de renda média e em transição (ranging from OECD nations to developing, middle-income and transition countries). Edited by FAD staff member Marc Robinson, the book contains a comprehensive treatment of contemporary performance budgeting practice and theory. In a series of thematic chapters and case studies, the book discusses: Editado pelo membro da equipe FAD Marc Robinson, o livro contém um tratamento abrangente da prática e teoria do orçamento por desempenho contemporâneo. Em uma série de capítulos temáticos e estudos de caso, o livro discute: (...) − Lessons from the experience of governments around the world − ranging from OECD nations to developing, middleincome and transition countries − about what forms of performance budgeting work, under what circumstances, and with what implementation strategies. 

  - Lições da experiência dos governos ao redor do mundo – abrangendo desde países da OCDE aos países em desenvolvimento, de renda média e em transição - sobre quais formas de orçamento por desempenho funcionam, sob quais circunstâncias e com quais estratégias de implementação. Letra D – Certa. Veja que o primeiro parágrafo do texto afirma que o livro apresenta conselhos valiosos (valuable advice) sobre estratégias orçamentárias para otimizar os gastos públicos. Member countries will find valuable advice on how to reform their budgeting practices to improve the effectiveness and efficiency of public expenditure in a major new work on performance budgeting produced by the Fiscal Affairs Department. The book, Performance Budgeting: Linking Funding and Results (500pp), came off the presses of the top UK publisher Palgrave Macmillan in September. Os países-membros vão encontrar conselhos valiosos sobre como reformar suas práticas orçamentárias para melhorar a eficácia e eficiência da despesa pública em um novo e importante trabalho sobre orçamento por desempenho produzido pelo Departamento de Assuntos Fiscais. O livro, Orçamento por Desempenho: associando Financiamento e Resultados (500pp), saiu da imprensa pela melhor editora britânica Palgrave Macmillan, em setembro. valuable advice on how to reform their budgeting practices to improve the effectiveness and efficiency of public expenditure...(texto) (conselhos valiosos sobre como reformar suas práticas orçamentárias para melhorar a eficácia e eficiência da despesa pública...) = apresenta estratégias orçamentárias para otimizar os gastos públicos. (letra D) Letra E – Errada. O livro em questão não inclui estudos de caso em todos os capítulos temáticos. O texto afirma que o livro discute seus assuntos em uma série de capítulos temáticos e estudos de caso (in a series of thematic chapters and case studies). Edited by FAD staff member Marc Robinson, the book contains a comprehensive treatment of contemporary performance budgeting practice and theory. In a series of thematic chapters and case studies, the book discusses: Editado pelo membro da equipe FAD Marc Robinson, o livro contém um tratamento abrangente da prática e teoria do orçamento por desempenho contemporâneo. Em uma série de capítulos temáticos e estudos de caso, o livro discute: Gabarito: D

Questão 671206

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension; Sinônimos | Synonyms

As questões de números 31 a 35 baseiam-se no texto seguinte.

Making Performance Budgeting Work: New IMF Book

October 04, 2007

Member countries will find valuable advice on how to reform their budgeting practices to improve the effectiveness and
efficiency of public expenditure in a major new work on performance budgeting produced by the Fiscal Affairs Department. The book,
Performance Budgeting: Linking Funding and Results (500pp), came off the presses of the top UK publisher Palgrave Macmillan in
September.

Edited by FAD staff member Marc Robinson, the book contains a comprehensive treatment of contemporary performance
budgeting practice and theory. In a series of thematic chapters and case studies, the book discusses:
- The key forms of performance budgeting which [TO IMPLEMENT] around the world - how they differ, and what they have in
common points.
- Lessons from the experience of governments around the world - ranging from OECD nations to developing, middle-income
and transition countries - about what forms of performance budgeting work, under what circumstances, and with what
implementation strategies.
- How successful performance budgeting can improve aggregate fiscal discipline.
- The information requirements of performance budgeting, and
- The links between performance budgeting and other budgeting and public management reforms.
Many of the contributors to this work are leaders in performance budgeting implementation in their countries. Others are
respected academics and technical experts from the International Monetary Fund and other international organizations. Countries
covered in the case studies include the UK, USA, Australia, France, Chile, Spain, Russia, Colombia and Ethiopia.
One major focus of the book is performance budgeting as a tool for improved expenditure prioritization - that is, for helping to
shift limited public resources to the services of greatest social benefit. A key finding is that this type of performance budgeting will only
work if the budget process is fundamentally changed so that top politicians and bureaucrats systematically consider expenditure
priorities when formulating the budget. This means more than just considering the priorities for new spending. It requires also having
mechanisms to systematically review existing spending programs to identify what is ineffective and low priority and can, therefore, be
cut. This is what countries such as Chile and the United Kingdom have successfully done, and the United States is currently attempting
to achieve with its Program Assessment Rating Tool instrument. Conversely, it is a mistake to believe that merely changing the budget
classification and developing performance indicators will in itself improve the allocation of resources in the budget.
(Adapted from http://blog-pfm.imf.org/pfmblog/2007/10/making-performa.html)

Observe que work foi empregado, no texto, com dois sentidos diferentes:

I. Making Performance Budgeting Work

II. ... is a major new work...

Leia as sentenças abaixo:

- This work is protected under copyright laws and reproduction is strictly prohibited.
- Institutions such as the rule of law will rarely work if they are simply copied from abroad.
- Theory of the Firm builds models to help explain how markets work.
- His new book is called " Making Our Democracy Work: A Judge's View."
- She wanted it to be the definitive work on the subject of voting and women's rights around the world.

A alternativa que representa a ordem correta em que os sentidos aparecem no conjunto das sentenças é

• A. I, II, I, II, I.
• B. II, I, I, I, II.
• C. I, II, I, II, II.
• D. II, I, II, I, I.
• E. II, I, I, II, I.

Gabarito: B

Comentários

• Significados do work:
  I - funcionar
  II -  trabalho
• Traduzindo as Oracoes
  - This work is protected under copyright laws and reproduction is strictly prohibited.
  Este trabalho esta sob protecao de leis de direitos autorais e a reproducao e' estritametne proibida
  - Institutions such as the rule of law will rarely work if they are simply copied from abroad.
  Instrucoes como Estado de direito raramente funcionam se elas sao simplesmente copaidas do exterior
  - Theory of the Firm builds models to help explain how markets work.
  A teoria da Empresa constroi modelos que ajudam a explciar  como os mercados funcionam
  - His new book is called " Making Our Democracy Work: A Judge's View."
  Seu novo livro se chama  "fazendo a nossa democracia funcionar: uma Visao de Juiz.
  - She wanted it to be the definitive work on the subject of voting and women's rights around the world.
  Ela queria que fosse o trabalho definitivo a respeito da votacao e direitos das mulheres por todo o mundo.
  
• I. Making Performance Budgeting Work
  
  II. ... is a major new work...
  
  Fashioning a reply off the hat, it's safe to assume the first sentence uses "work" in the same sense as "function" or "be put into action or good use", whereas in the second statement, it's a noun word meaning "deed" or the published output of a writer or other major source of printed material.
  
  answer choice: b)
• I - Trabalho, como um verbo
  II - Trabalho, como substantivo
  
  Sentença 1: "Este trabalho" <- substantivo
  Sentença 2: "raramente trabalharão" <- verbo
  Sentença 3: "como os mercados trabalham " <- verbo
  Sentença 4: "fazendo nossa democracia trabalhar " <- verbo
  Sentença 5: "queria que fosse o trabalho definitivo" <- substantivo 
  

• I. Making Performance Budgeting Work I. Fazendo o Orçamento por Desempenho Funcionar (I) Work significa funcionar, dar certo. II. ...is a major new work... II. ...é o principal novo trabalho... (II) Work tem o sentido de trabalho, emprego, profissão, tarefa, obra. Leia as sentenças abaixo: - This work is protected under copyright laws and reproduction is strictly prohibited. 

  - Este trabalho está protegido por leis de direitos autorais e a reprodução é estritamente proibida. - Institutions such as the rule of law will rarely work if they are simply copied from abroad. - Instituições como o Estado de Direito raramente vão funcionar se eles forem simplesmente copiados do exterior. - Theory of the Firm builds models to help explain how markets work. - A Teoria da Empresa constrói modelos para ajudar a explicar como os mercados funcionam. - His new book is called "Making Our Democracy Work: A Judge's View." - Seu novo livro é chamado de "Fazendo a Nossa Democracia Funcionar: A Visão de um Juiz." - She wanted it to be the definitive work on the subject of voting and women's rights around the world. - Ela queria que essa fosse a obra definitiva sobre o assunto de votação e dos direitos das mulheres em todo o mundo. A alternativa que representa a ordem correta em que os sentidos aparecem no conjunto das sentenças é (A) I, II, I, II, I. (B) II, I, I, I, II. (C) I, II, I, II, II. (D) II, I, II, I, I. (E) II, I, I, II, I. Comentários: 1a Sentença: Observe que a palavra work nessa frase está com o sentido de trabalho, emprego, profissão (II). - This work is protected under copyright laws and reproduction is strictly prohibited. - Este trabalho está protegido por leis de direitos autorais e a reprodução é estritamente proibida. 2a Sentença: A palavra work nesse contexto expressa funcionar, dar certo (I). - Institutions such as the rule of law will rarely work if they are simply copied from abroad. -Instituições como o Estado de Direito raramente vão funcionar se eles forem simplesmente copiados do exterior. 3a Sentença: Veja que work nessa oração significa funcionar, dar certo (I). - Theory of the Firm builds models to help explain how markets work. - A Teoria da Empresa constrói modelos para ajudar a explicar como os mercados funcionam. 4a Sentença: Nessa frase work tem o sentido de funcionar (I). - His new book is called "Making Our Democracy Work: A Judge's View." - Seu novo livro é chamado de "Fazendo a Nossa Democracia Funcionar: A Visão de um Juiz." 5a Sentença: Nessa sentença o termo work é traduzido como trabalho, obra (II). - She wanted it to be the definitive work on the subject of voting and women's rights around the world. - Ela queria que essa fosse a obra definitiva sobre o assunto de votação e dos direitos das mulheres em todo o mundo. Sequência correta: II, I, I, I, II. Gabarito: B

• O Work empregado em cada sentaça é

  I-Funcionar/Desempenho

  II-Trabalho(Literal)

Questão 671209

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

As questões de números 31 a 35 baseiam-se no texto seguinte.

Making Performance Budgeting Work: New IMF Book

October 04, 2007

Member countries will find valuable advice on how to reform their budgeting practices to improve the effectiveness and
efficiency of public expenditure in a major new work on performance budgeting produced by the Fiscal Affairs Department. The book,
Performance Budgeting: Linking Funding and Results (500pp), came off the presses of the top UK publisher Palgrave Macmillan in
September.

Edited by FAD staff member Marc Robinson, the book contains a comprehensive treatment of contemporary performance
budgeting practice and theory. In a series of thematic chapters and case studies, the book discusses:
- The key forms of performance budgeting which [TO IMPLEMENT] around the world - how they differ, and what they have in
common points.
- Lessons from the experience of governments around the world - ranging from OECD nations to developing, middle-income
and transition countries - about what forms of performance budgeting work, under what circumstances, and with what
implementation strategies.
- How successful performance budgeting can improve aggregate fiscal discipline.
- The information requirements of performance budgeting, and
- The links between performance budgeting and other budgeting and public management reforms.
Many of the contributors to this work are leaders in performance budgeting implementation in their countries. Others are
respected academics and technical experts from the International Monetary Fund and other international organizations. Countries
covered in the case studies include the UK, USA, Australia, France, Chile, Spain, Russia, Colombia and Ethiopia.
One major focus of the book is performance budgeting as a tool for improved expenditure prioritization - that is, for helping to
shift limited public resources to the services of greatest social benefit. A key finding is that this type of performance budgeting will only
work if the budget process is fundamentally changed so that top politicians and bureaucrats systematically consider expenditure
priorities when formulating the budget. This means more than just considering the priorities for new spending. It requires also having
mechanisms to systematically review existing spending programs to identify what is ineffective and low priority and can, therefore, be
cut. This is what countries such as Chile and the United Kingdom have successfully done, and the United States is currently attempting
to achieve with its Program Assessment Rating Tool instrument. Conversely, it is a mistake to believe that merely changing the budget
classification and developing performance indicators will in itself improve the allocation of resources in the budget.
(Adapted from http://blog-pfm.imf.org/pfmblog/2007/10/making-performa.html)

According to the text,

• A. Chile and the United Kingdom have managed to cut ineffective and low priority programs.
• B. top politicians and bureaucrats should not formulate budgets.
• C. thematic chapters have been written by respected academics from the IMF.
• D. the budget process cannot be changed because public resources are limited to social services.
• E. the United States are not willing to review their spending programs nor to make any budget cuts.

Gabarito: A

Comentários

• Passagem do texto:
  
  This is what countries such as Chile and the United Kingdom have successfully done, and the United States is currently attempting 
  to achieve with its Program Assessment Rating Tool instrument.
• Apenas compelemntando o comentario da colega, A resposta e' letra A porque antes dessa oracao ele ja vinha falando em cortes.
  Traduzindo:
  This means more than just considering the priorities for new spending. It requires also having
  mechanisms to systematically review existing spending programs to identify what is ineffective and low priority and can, therefore, be
  cut.This is what countries such as Chile and the United Kingdom have successfully done, and the United States is currently attempting
  to achieve with its Program Assessment Rating Tool instrument.
  Isso quer dizer que mais deles deverao considerar as prioridades para novas despesas. Isso requer tambem mecanismos para revisoes sistematicas de programas de despesas existentes para identificar  quais sao ineficiententes e podem, portanto, ser cortadas  Isso e' o que paises como Chile e Reino unido tem feito com sucesso, e  os USA estao tentando alcancar atualmente com esse Programa instrumento  de Ferramenta Rating instumento de ferramenta de avalliacao.
  a)Chile and the United Kingdom have managed to cut ineffective and low priority programs.
  Chile e reino unido tem gerenciado para cortar programas ineficientes e de baixa prioridade
• The groundbreaking budget performance program has been implemented in Chile and the UK and they have used it to overall satisfaction, it seems. While in the US it has yet to be made use of and help kerb economical losses that have long ravaged this country.
  
  Answer a.

• It requires also having mechanisms to systematically review existing spending programs to identify what is ineffective and low priority and can, therefore, be cut. This is what countries such as Chile and the United Kingdom have successfully done,

• According to the text, De acordo com o texto

  (A) Chile and the United Kingdom have managed to cut ineffective and low priority programs. O Chile e o Reino Unido conseguiram cortar programas ineficazes e de baixa prioridade. (B) top politicians and bureaucrats should not formulate budgets. políticos de alto escalão e burocratas não devem formular orçamentos. (C) thematic chapters have been written by respected academics from the IMF. capítulos temáticos foram escritos por acadêmicos respeitados do FMI. (D) the budget process cannot be changed because public resources are limited to social services. o processo de orçamento não pode ser alterado porque os recursos públicos são limitados aos serviços sociais. (E) the United States are not willing to review their spending programs nor to make any budget cuts. os Estados Unidos não estão dispostos a rever os seus programas de gastos, nem fazer quaisquer cortes orçamentais. Comentários: Letra A – Certa. Observe, no trecho abaixo, que o texto afirma que o Chile e o Reino Unido conseguiram cortar programas ineficazes e de baixa prioridade (Chile and the United Kingdom have managed to cut ineffective and low priority programs), quando menciona que o Chile e o Reino Unido têm tido sucesso na avaliação do que é ineficaz e de baixa prioridade e que pode, portanto, ser cortado. This means more than just considering the priorities for new spending. It requires also having mechanisms to systematically review existing spending programs to identify what is ineffective and low priority and can, therefore, be cut. This is what countries such as Chile and the United Kingdom have successfully done, and the United States is currently attempting to achieve with its Program Assessment Rating Tool instrument. Isso significa mais do que apenas considerar as prioridades para novos gastos. Também exige que se tenham mecanismos para avaliar sistematicamente os programas de despesas existentes para identificar o que é ineficiente e de baixa prioridade e que pode, portanto, ser cortado. Isso é o que países como o Chile e Reino Unido têm feito com sucesso e os Estados Unidos estão atualmente tentando alcançar com o seu instrumento Ferramenta de Classificação do Programa de Avaliação. Letra B – Errada. Pela leitura do trecho abaixo, verifica-se que os políticos de alto escalão e burocratas devem formular orçamentos. A key finding is that this type of performance budgeting will only work if the budget process is fundamentally changed so that top politicians and bureaucrats systematically consider expenditure priorities when formulating the budget. A principal conclusão é que este tipo de orçamento por desempenho somente funcionará se o processo orçamentário for fundamentalmente alterado para que os políticos de alto escalão e burocratas considerem sistematicamente as prioridades de despesas na elaboração do orçamento. Letra C – Errada. O texto afirma que capítulos temáticos foram escritos por especialistas técnicos do FMI. In a series of thematic chapters and case studies, the book discusses: Em uma série de capítulos temáticos e estudos de caso, o livro discute: (...) Many of the contributors to this work are leaders in performance budgeting implementation in their countries. Others are respected academics and technical experts from the International Monetary Fund and other international organizations. 

  Muitos dos que contribuíram para este trabalho são líderes em implementação de orçamento por desempenho em seus países. Outros são acadêmicos respeitados e especialistas técnicos do Fundo Monetário Internacional e outras organizações internacionais. Letra D – Errada. O texto cita que o processo de orçamento deve ser alterado para ajudar a transferir os recursos públicos limitados para os serviços de maior benefício social (for helping to shift limited public resources to the services of greatest social benefit). One major focus of the book is performance budgeting as a tool for improved expenditure prioritization − that is, for helping to shift limited public resources to the services of greatest social benefit. A key finding is that this type of performance budgeting will only work if the budget process is fundamentally changed so that top politicians and bureaucrats systematically consider expenditure priorities when formulating the budget. Um dos focos principais do livro é o orçamento por desempenho como uma ferramenta para melhorar a priorização das despesas - isto é, para ajudar a transferir os recursos públicos limitados para os serviços de maior benefício social. A principal conclusão é que este tipo de orçamento por desempenho somente funcionará se o processo orçamentário for fundamentalmente alterado para que os políticos de alto escalão e burocratas considerem sistematicamente as prioridades de despesas na elaboração do orçamento. Letra E – Errada. De acordo com o texto, os Estados Unidos estão dispostos a rever os seus programas de gastos e a realizar cortes orçamentais. It requires also having mechanisms to systematically review existing spending programs to identify what is ineffective and low priority and can, therefore, be cut. This is what countries such as Chile and the United Kingdom have successfully done, and the United States is currently attempting to achieve with its Program Assessment Rating Tool instrument. Também exige que se tenham mecanismos para avaliar sistematicamente os programas de despesas existentes para identificar o que é ineficiente e de baixa prioridade e que pode, portanto, ser cortado. Isso é o que países como o Chile e Reino Unido têm feito com sucesso e os Estados Unidos estão atualmente tentando alcançar com o seu instrumento Ferramenta de Classificação do Programa de Avaliação. Gabarito: A

Questão 671212

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

As questões de números 36 a 40 baseiam-se no texto seguinte.

House G.O.P. Leaders Agree to Extension of Payroll Tax Cut

By JENNIFER STEINHAUER
Published: December 22, 2011

WASHINGTON - Under a deal reached between House and Senate leaders, the House will now approve as early as Friday the
two-month extension of a payroll tax holiday and unemployment benefits approved by the Senate last Saturday, and the Senate will
appoint members of a House-Senate conference committee to negotiate legislation to extend both benefits through 2012.
House Republicans - who rejected an almost identical deal on Tuesday - collapsed under the political rubble that has
accumulated over the week, much of it from their own party, worried that the blockade would do serious damage to their appeal to
voters.
The House speaker, John A. Boehner, announced the decision over the phone to members on Thursday, and did not permit the
usual back and forth that is common on such calls, enraging many of them.
After his conversation with lawmakers, the speaker conceded to reporters that it might not have been "politically the smartest
thing in the world" for House Republicans to put themselves between a tax cut and the 160 million American workers who would benefit
from it, and to allow President Obama and Congressional Democrats to seize the momentum on the issue.
The agreement ended a partisan fight that threatened to keep Congress and Mr. Obama in town through Christmas and was
just the latest of the bitter struggles over fiscal policy involving House conservatives, the president and the Democratic-controlled
Senate.
Under the deal, the employee's share of the Social Security payroll tax will stay at the current level, 4.2 percent of wages,
through Feb. 29. In the absence of Congressional action, it would revert to the usual 6.2 percent next month. The government will also
continue paying unemployment insurance benefits under current policy through February. Without Congressional action, many of the
long-term unemployed would begin losing benefits next month.
In addition, under the agreement, Medicare will continue paying doctors at current rates for two months, averting a 27 percent
cut that would otherwise occur on Jan. 1.
The new deal makes minor adjustments to make it easier for small businesses to cope with the tax changes and prevents
manipulation of an employee's pay should the tax cut extension fail to go beyond two months.
Mr. Obama, who has reaped political benefits from the standoff, welcomed the outcome.
"This is good news, just in time for the holidays," he said in a statement. "This is the right thing [VERB 1] to strengthen our
families, grow our economy, and create new jobs. This is real money that will [VERB 2] a real difference in people's lives."

(Adapted from http://www.nytimes.com/2011/12/23/us/politics/senate-republican-leader-suggests-a-payroll-tax-deal.html?_r=1&nl=
todays hea dlines & emc=tha2&pagewanted=all)

A extensão de que trata o texto

• A. foi aprovada pela Câmara na sexta-feira.
• B. poderá ser prorrogada até o final de 2012 se as negociações relativas à legislação pertinente forem bem-sucedidas.
• C. foi rejeitada pelo Senado no sábado.
• D. sofreu emendas pelos republicanos para evitar que perdessem seu eleitorado.
• E. foi decidida pelo Presidente da Câmara na terça-feira.

Gabarito: B

Comentários

• passagem do texto:
  Under a deal reached between House and Senate leaders, the House will now approve as early as Friday the 
  two-month extension of a payroll tax holiday and unemployment benefits approved by the Senate last Saturday, and the Senate will 
  appoint members of a House-Senate conference committee to negotiate legislation to extend both benefits through 2012. 
• Hm, answer choice "b" is passed off as right, but the passage "Under a deal reached between House and Senate leaders, the House will now approve as early as Friday the two-month extension of a payroll tax holiday and unemployment benefits approved by the Senate last Saturday, and the Senate will appoint members of a House-Senate conference committee to negotiate legislation to extend both benefits through 2012." doesn't state that it will continue through to 2012 IF everything go as planned. It says it's already appointting members of a House-Senate conference committee to negotiate legislation to extend both benefits through 2012.
• essa questão pode ser anulada. pois no texto nao fala "até o final de 2012" como aponta a letra B, tida como correta. O texto faz referencia apenas a 2012 e não até o final. Ao meu ver, o adverbio THROUGH estaria dando a circunstancia de uma ano para o outro, veja a data do artigo.

• Alenilson, sua interpretação está equivocada. "Through", nesse caso,  que dizer "no decorrer", "durante", "através", ou seja, por todo o ano de 2012.

   

  Além disso, o acordo inicial já passaria de 2011 para 2012, o que seria negociado seria uma extensão para o resto do ano de 2012. Veja:

   

  WASHINGTON - Under a deal reached between House and Senate leaders, the House will now approve as early as Friday the
  two-month extension of a payroll tax holiday and unemployment benefits approved by the Senate last Saturday, and the Senate will
  appoint members of a House-Senate conference committee to negotiate legislation to extend both benefits through 2012. 

• Letra A – Errada. O autor menciona que a extensão será aprovada pela Câmara tão cedo quanto sexta-feira, ou seja, até sexta-feira. Letra B – Certa. De acordo com o texto, o Senado vai criar um comitê com objetivo de negociar a legislação para ampliar os benefícios (payroll tax holiday and unemployment benefits) ao longo de 2012. Isso significa que a extensão dos benefícios poderá ser prorrogada até o final de 2012 se as negociações relativas à legislação pertinente forem bem-sucedidas. WASHINGTON − Under a deal reached between House and Senate leaders, the House will now approve as early as Friday the two-month extension of a payroll tax holiday and unemployment benefits approved by the Senate last Saturday, and the Senate will appoint members of a House-Senate conference committee to negotiate legislation to extend both benefits through 2012. WASHINGTON - Sob um acordo firmado entre os líderes da Câmara e do Senado, agora a Câmara vai aprovar tão cedo quanto sexta-feira a extensão de dois meses dos benefícios dos encargos sociais de férias e de desemprego aprovados pelo Senado no último sábado e o Senado designará os membros de um comitê de conferência Câmara-Senado para negociar a legislação para ampliar ambos os benefícios durante 2012. Letra C – Errada. O texto apenas afirma que os republicanos da Câmara rejeitaram um acordo quase idêntico na terça-feira, mas não cita que a extensão foi rejeitada pelo Senado no sábado. Letra D – Errada. O autor não afirma que a extensão sofreu emendas pelos republicanos para evitar que perdessem seu eleitorado. Letra E – Errada. O texto apenas menciona que a extensão será aprovada pela Câmara até sexta-feira. Gabarito: B

Questão 671215

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

As questões de números 36 a 40 baseiam-se no texto seguinte.

House G.O.P. Leaders Agree to Extension of Payroll Tax Cut

By JENNIFER STEINHAUER
Published: December 22, 2011

WASHINGTON - Under a deal reached between House and Senate leaders, the House will now approve as early as Friday the
two-month extension of a payroll tax holiday and unemployment benefits approved by the Senate last Saturday, and the Senate will
appoint members of a House-Senate conference committee to negotiate legislation to extend both benefits through 2012.
House Republicans - who rejected an almost identical deal on Tuesday - collapsed under the political rubble that has
accumulated over the week, much of it from their own party, worried that the blockade would do serious damage to their appeal to
voters.
The House speaker, John A. Boehner, announced the decision over the phone to members on Thursday, and did not permit the
usual back and forth that is common on such calls, enraging many of them.
After his conversation with lawmakers, the speaker conceded to reporters that it might not have been "politically the smartest
thing in the world" for House Republicans to put themselves between a tax cut and the 160 million American workers who would benefit
from it, and to allow President Obama and Congressional Democrats to seize the momentum on the issue.
The agreement ended a partisan fight that threatened to keep Congress and Mr. Obama in town through Christmas and was
just the latest of the bitter struggles over fiscal policy involving House conservatives, the president and the Democratic-controlled
Senate.
Under the deal, the employee's share of the Social Security payroll tax will stay at the current level, 4.2 percent of wages,
through Feb. 29. In the absence of Congressional action, it would revert to the usual 6.2 percent next month. The government will also
continue paying unemployment insurance benefits under current policy through February. Without Congressional action, many of the
long-term unemployed would begin losing benefits next month.
In addition, under the agreement, Medicare will continue paying doctors at current rates for two months, averting a 27 percent
cut that would otherwise occur on Jan. 1.
The new deal makes minor adjustments to make it easier for small businesses to cope with the tax changes and prevents
manipulation of an employee's pay should the tax cut extension fail to go beyond two months.
Mr. Obama, who has reaped political benefits from the standoff, welcomed the outcome.
"This is good news, just in time for the holidays," he said in a statement. "This is the right thing [VERB 1] to strengthen our
families, grow our economy, and create new jobs. This is real money that will [VERB 2] a real difference in people's lives."

(Adapted from http://www.nytimes.com/2011/12/23/us/politics/senate-republican-leader-suggests-a-payroll-tax-deal.html?_r=1&nl=
todays hea dlines & emc=tha2&pagewanted=all)

Segundo o texto,

• A. a oposição republicana à extensão dos benefícios em pauta acabou beneficiando o Presidente Obama.
• B. no final, os republicanos acataram bem a decisão do Presidente da Câmara.
• C. mesmo após sua decisão, o Presidente da Câmara permitiu que os outros membros a contestassem.
• D. o Presidente da Câmara concedeu uma coletiva à imprensa para reforçar sua oposição à extensão dos benefícios aos desempregados.
• E. os legisladores confirmaram que a oposição dos republicanos à medida era a melhor estratégia na atual conjuntura política.

Gabarito: A

Comentários

• passagem do texto:
  After his conversation with lawmakers, the speaker conceded to reporters that it might not have been "politically the smartest 
  thing in the world" for House Republicans to put themselves between a tax cut and the 160 million American workers who would benefit 
  from it, and to allow President Obama and Congressional Democrats to seize the momentum on the issue. 
• RESPOSTA  CORRETA : A
  pois o texto  diz o seguinte: ".....and to allow President Obama and Congressional Democrats to seize the momentum on the issue."
  
  TRADUZINDO:   "... e  permitiu ao Presidente Obama e ao Congresso Democrata  aproveitar  o momento sobre a questao."
• Creio que a passagem do texto " Mr. Obama, who has reaped political benefits from the standoff, welcomed the outcome (Sr. Obama, que colheu benefícios políticos do impasse) " também corrobora o afirmado na alternativa A.

• Letra A – Certa. De acordo com o texto, a oposição republicana à extensão dos benefícios em pauta acabou beneficiando o Presidente Obama. After his conversation with lawmakers, the speaker conceded to reporters that it might not have been "politically the smartest thing in the world" for House Republicans to put themselves between a tax cut and the 160 million American workers who would benefit from it, and to allow President Obama and Congressional Democrats to seize the momentum on the issue. Após sua conversa com os legisladores, o presidente admitiu aos repórteres que poderia não ter sido "politicamente a coisa mais inteligente do mundo" os Republicanos da Câmara terem se colocado entre um corte de tributos e os 160 milhões de trabalhadores norte-americanos que se beneficiariam disso e para permitir que o presidente Obama e os congressistas Democratas aproveitassem o momento sobre o assunto. The agreement ended a partisan fight that threatened to keep Congress and Mr. Obama in town through Christmas and was just the latest of the bitter struggles over fiscal policy involving House conservatives, the president and the Democratic-controlled Senate. O acordo encerrou uma luta partidária que ameaçava manter o Congresso e o Sr. Obama na cidade durante o Natal e foi apenas a mais recente das lutas amargas sobre a política fiscal envolvendo os conservadores da Câmara, o presidente e o Senado controlado pelos Democratas. (...) Mr. Obama, who has reaped political benefits from the standoff, welcomed the outcome. O Sr. Obama, que obteve benefícios políticos do impasse, acolheu o resultado. Letra B – Errada. O autor menciona que os republicanos da Câmara se colocaram entre um corte de tributos e os 160 milhões de trabalhadores norte-americanos e, portanto, não acataram a decisão do Presidente da Câmara. Letra C – Errada. O texto cita que, após sua decisão, o Presidente da Câmara não permitiu que os outros membros a contestassem. The House speaker, John A. Boehner, announced the decision over the phone to members on Thursday, and did not permit the usual back and forth that is common on such calls, enraging many of them. O presidente da Câmara, John A. Boehner, anunciou a decisão por telefone para os membros na quinta-feira e não permitiu o habitual para lá e para cá, que é comum em tais chamadas, enfurecendo muitos deles. Letra D – Errada. O Presidente da Câmara concedeu uma coletiva à imprensa para reforçar sua oposição (it might not have been "politically the smartest thing in the world”) ao fato de os Republicanos da Câmara terem se colocado entre um corte de tributos e os 160 milhões de trabalhadores norte-americanos que se beneficiariam disso (House Republicans to put themselves between a tax cut and the 160 million American workers who would benefit from it). After his conversation with lawmakers, the speaker conceded to reporters that it might not have been "politically the smartest thing in the world" for House Republicans to put themselves between a tax cut and the 160 million American workers who would benefit from it, and to allow President Obama and Congressional Democrats to seize the momentum on the issue. Após sua conversa com os legisladores, o presidente admitiu aos repórteres que poderia não ter sido "politicamente a coisa mais inteligente do mundo" os Republicanos da Câmara terem se colocado entre um corte de tributos e os 160 milhões de trabalhadores norte-americanos que se beneficiariam disso e para permitir que o presidente Obama e os congressistas Democratas aproveitassem o momento sobre o assunto. Letra E – Errada. Segundo o texto, a oposição dos republicanos à medida pode não ter sido a melhor estratégia na atual conjuntura política. Gabarito: A

Questão 671218

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

As questões de números 36 a 40 baseiam-se no texto seguinte.

House G.O.P. Leaders Agree to Extension of Payroll Tax Cut

By JENNIFER STEINHAUER
Published: December 22, 2011

WASHINGTON - Under a deal reached between House and Senate leaders, the House will now approve as early as Friday the
two-month extension of a payroll tax holiday and unemployment benefits approved by the Senate last Saturday, and the Senate will
appoint members of a House-Senate conference committee to negotiate legislation to extend both benefits through 2012.
House Republicans - who rejected an almost identical deal on Tuesday - collapsed under the political rubble that has
accumulated over the week, much of it from their own party, worried that the blockade would do serious damage to their appeal to
voters.
The House speaker, John A. Boehner, announced the decision over the phone to members on Thursday, and did not permit the
usual back and forth that is common on such calls, enraging many of them.
After his conversation with lawmakers, the speaker conceded to reporters that it might not have been "politically the smartest
thing in the world" for House Republicans to put themselves between a tax cut and the 160 million American workers who would benefit
from it, and to allow President Obama and Congressional Democrats to seize the momentum on the issue.
The agreement ended a partisan fight that threatened to keep Congress and Mr. Obama in town through Christmas and was
just the latest of the bitter struggles over fiscal policy involving House conservatives, the president and the Democratic-controlled
Senate.
Under the deal, the employee's share of the Social Security payroll tax will stay at the current level, 4.2 percent of wages,
through Feb. 29. In the absence of Congressional action, it would revert to the usual 6.2 percent next month. The government will also
continue paying unemployment insurance benefits under current policy through February. Without Congressional action, many of the
long-term unemployed would begin losing benefits next month.
In addition, under the agreement, Medicare will continue paying doctors at current rates for two months, averting a 27 percent
cut that would otherwise occur on Jan. 1.
The new deal makes minor adjustments to make it easier for small businesses to cope with the tax changes and prevents
manipulation of an employee's pay should the tax cut extension fail to go beyond two months.
Mr. Obama, who has reaped political benefits from the standoff, welcomed the outcome.
"This is good news, just in time for the holidays," he said in a statement. "This is the right thing [VERB 1] to strengthen our
families, grow our economy, and create new jobs. This is real money that will [VERB 2] a real difference in people's lives."

(Adapted from http://www.nytimes.com/2011/12/23/us/politics/senate-republican-leader-suggests-a-payroll-tax-deal.html?_r=1&nl=
todays hea dlines & emc=tha2&pagewanted=all)

Infere-se do texto que

• A. o atual impasse entre os deputados conservadores da Câmara, o Presidente Obama e o Senado é o primeiro conflito no que concerne a política fiscal.
• B. a coesão do partido republicano foi decisiva na aprovação da extensão dos benefícios fiscais aos trabalhadores e aos desempregados.
• C. se o impasse não fosse resolvido, o Congresso e o Presidente Obama não poderiam se ausentar da capital durante o Natal.
• D. o Congresso pretende extinguir os atuais benefícios fiscais dos trabalhadores e desempregados em 29 de fevereiro de 2012.
• E. o Presidente da Câmara agiu de forma autoritária, prejudicando a imagem de seu partido.

Gabarito: C

Comentários

• Passagem do texto:
  
  The agreement ended a partisan fight that threatened to keep Congress and Mr. Obama in town through Christmas and was 
  just the latest of the bitter struggles over fiscal policy involving House conservatives, the president and the Democratic-controlled 
  Senate. 
• The last answer choice ('e'), had me scurrying  through the text to scan it for something to support such a claim. However much I cast about for a sentence that could be convincing enough on its own, it's an exercise in futility.
  
  The right answer is 'c', since it's stated as plain as day that their having come to an agreement has put an end to bitter struggle that had been looming over and threatening to keep both Obama and Congress in town through Christmas. We take for granted that by "town" it's meant to refer to Washington, the current country's capital, which the question hints at.
• ALTERNATIVA  CORRETA LETRA:  C
  
  PASSAGEM DO TEXTO: " The agreement ended a partisan fight that threatened to keep Congress and Mr. Obama in town through Christmas .."
  
  TRADUÇÃO:  " O ACORDO POS  FIM A UMA DISPUTA PARTIDÁRIA QUE AMEAÇA  MANTER O  CONGRESSO E O SENHOR OBAMA  NA CIDADE  DURANTE O NATAL".
• gloomy gulch
  "their having come" ????

• Letra A – Errada. Segundo o autor, o atual impasse entre os deputados conservadores da Câmara, o Presidente Obama e o Senado é apenas mais um conflito no que concerne à política fiscal. The agreement ended a partisan fight that threatened to keep Congress and Mr. Obama in town through Christmas and was just the latest of the bitter struggles over fiscal policy involving House conservatives, the president and the Democratic-controlled Senate. O acordo encerrou uma luta partidária que ameaçava manter o Congresso e o Sr. Obama na cidade durante o Natal e foi apenas a mais recente das lutas amargas sobre a política fiscal envolvendo os conservadores da Câmara, o presidente e o Senado controlado pelos Democratas. Letra B – Errada. De acordo com o texto, não houve coesão no partido republicano quanto à aprovação da extensão dos benefícios fiscais aos trabalhadores e aos desempregados. O próprio presidente da Câmara admitiu que não foi politicamente inteligente os republicanos da Câmara terem sido contra a extensão desses benefícios. Letra C – Certa. Perceba que o texto afirma que, caso a luta partidária não terminasse, o Congresso e o Presidente Obama seriam obrigados a permanecer na cidade durante o Natal.

  The agreement ended a partisan fight that threatened to keep Congress and Mr. Obama in town through Christmas and was just the latest of the bitter struggles over fiscal policy involving House conservatives, the president and the Democratic-controlled Senate. O acordo encerrou uma luta partidária que ameaçava manter o Congresso e o Sr. Obama na cidade durante o Natal e foi apenas a mais recente das lutas amargas sobre a política fiscal envolvendo os conservadores da Câmara, o presidente e o Senado controlado pelos Democratas. The agreement ended a partisan fight that threatened to keep Congress and Mr. Obama in town through Christmas... (texto) (O acordo encerrou uma luta partidária que ameaçava manter o Congresso e o Sr. Obama na cidade durante o Natal...) = Se o impasse não fosse resolvido, o Congresso e o Presidente Obama não poderiam se ausentar da capital durante o Natal. (letra C) Letra D – Errada. De acordo com o texto, o Congresso pretende ampliar os atuais benefícios fiscais dos trabalhadores e desempregados durante 2012. WASHINGTON − Under a deal reached between House and Senate leaders, the House will now approve as early as Friday the two-month extension of a payroll tax holiday and unemployment benefits approved by the Senate last Saturday, and the Senate will appoint members of a House-Senate conference committee to negotiate legislation to extend both benefits through 2012. WASHINGTON - Sob um acordo firmado entre os líderes da Câmara e do Senado, agora a Câmara vai aprovar tão cedo quanto sexta-feira a extensão de dois meses dos benefícios dos encargos sociais de férias e de desemprego aprovados pelo Senado no último sábado e o Senado designará os membros de um comitê de conferência Câmara-Senado para negociar a legislação para ampliar ambos os benefícios durante 2012. Letra E – Errada. O autor não afirma que o Presidente da Câmara agiu de forma autoritária, prejudicando a imagem de seu partido. Apenas menciona que o anúncio do presidente enfureceu muitos membros. The House speaker, John A. Boehner, announced the decision over the phone to members on Thursday, and did not permit the usual back and forth that is common on such calls, enraging many of them. O presidente da Câmara, John A. Boehner, anunciou a decisão por telefone para os membros na quinta-feira e não permitiu o habitual para lá e para cá, que é comum em tais chamadas, enfurecendo muitos deles. Gabarito: C

Questão 671221

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Tradução | Translation

As questões de números 36 a 40 baseiam-se no texto seguinte.

House G.O.P. Leaders Agree to Extension of Payroll Tax Cut

By JENNIFER STEINHAUER
Published: December 22, 2011

WASHINGTON - Under a deal reached between House and Senate leaders, the House will now approve as early as Friday the
two-month extension of a payroll tax holiday and unemployment benefits approved by the Senate last Saturday, and the Senate will
appoint members of a House-Senate conference committee to negotiate legislation to extend both benefits through 2012.
House Republicans - who rejected an almost identical deal on Tuesday - collapsed under the political rubble that has
accumulated over the week, much of it from their own party, worried that the blockade would do serious damage to their appeal to
voters.
The House speaker, John A. Boehner, announced the decision over the phone to members on Thursday, and did not permit the
usual back and forth that is common on such calls, enraging many of them.
After his conversation with lawmakers, the speaker conceded to reporters that it might not have been "politically the smartest
thing in the world" for House Republicans to put themselves between a tax cut and the 160 million American workers who would benefit
from it, and to allow President Obama and Congressional Democrats to seize the momentum on the issue.
The agreement ended a partisan fight that threatened to keep Congress and Mr. Obama in town through Christmas and was
just the latest of the bitter struggles over fiscal policy involving House conservatives, the president and the Democratic-controlled
Senate.
Under the deal, the employee's share of the Social Security payroll tax will stay at the current level, 4.2 percent of wages,
through Feb. 29. In the absence of Congressional action, it would revert to the usual 6.2 percent next month. The government will also
continue paying unemployment insurance benefits under current policy through February. Without Congressional action, many of the
long-term unemployed would begin losing benefits next month.
In addition, under the agreement, Medicare will continue paying doctors at current rates for two months, averting a 27 percent
cut that would otherwise occur on Jan. 1.
The new deal makes minor adjustments to make it easier for small businesses to cope with the tax changes and prevents
manipulation of an employee's pay should the tax cut extension fail to go beyond two months.
Mr. Obama, who has reaped political benefits from the standoff, welcomed the outcome.
"This is good news, just in time for the holidays," he said in a statement. "This is the right thing [VERB 1] to strengthen our
families, grow our economy, and create new jobs. This is real money that will [VERB 2] a real difference in people's lives."

(Adapted from http://www.nytimes.com/2011/12/23/us/politics/senate-republican-leader-suggests-a-payroll-tax-deal.html?_r=1&nl=
todays hea dlines & emc=tha2&pagewanted=all)

A melhor tradução para should the tax cut extension fail to go beyond two months é

• A. a extensão do corte do imposto deveria ir além de dois meses.
• B. a extensão do corte do imposto pode falhar dentro de dois meses.
• C. desde que a extensão do corte do imposto não ultrapasse dois meses.
• D. se a extensão do corte do imposto chegar a mais de dois meses.
• E. caso a extensão do corte do imposto não passe de dois meses.

Gabarito: E

Comentários

• should the tax cut extension fail to go beyond two months
  
  answer choice "e"-
  
  In case the tax cut extension fails to go beyond two months.

• Pra resolver a questão vc tem que saber que o should não está sendo usado como modal verb, e sim como advérbio, no sentido de uma possibilidade  "caso a extensão do corte...."

• Comentários: Estamos acostumados com o verbo modal “should” (dever; ter de) que expressa uma obrigatoriedade. No entanto, na frase em questão, “should” (caso, se) trata-se de uma conjunção. O verbo “to Inglês p/ SEFAZ/SP Profa Marina Marcondes Profa Resfa Albuquerque Aula 03 70 de 106| www.direcaoconcursos.com.br fail” é traduzido como falhar, fracassar. Portanto, se algo falha/fracassa em passar/em ir além (fail to go beyond) significa que não passa. Esta é uma questão difícil pelo fato de a conjunção “should” ser confundida com o verbo modal “should”. Por essa razão, é muito importante resolver provas anteriores! The new deal makes minor adjustments to make it easier for small businesses to cope with the tax changes and prevents manipulation of an employee's pay should the tax cut extension fail to go beyond two months. O novo acordo faz pequenos ajustes para tornar mais fácil para as pequenas empresas lidarem com as mudanças fiscais e impedir a manipulação do salário dos funcionários caso a extensão do corte de imposto não passe de dois meses. should the tax cut extension fail to go beyond two months. = caso a extensão do corte do imposto não passe de dois meses. (letra E) Observações: - to go beyond = passar; ultrapassar; exceder; ir além. - to fail = falhar; fracassar. Gabarito: E

Questão 671224

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Verbos | Verbs

As questões de números 36 a 40 baseiam-se no texto seguinte.

House G.O.P. Leaders Agree to Extension of Payroll Tax Cut

By JENNIFER STEINHAUER
Published: December 22, 2011

WASHINGTON - Under a deal reached between House and Senate leaders, the House will now approve as early as Friday the
two-month extension of a payroll tax holiday and unemployment benefits approved by the Senate last Saturday, and the Senate will
appoint members of a House-Senate conference committee to negotiate legislation to extend both benefits through 2012.
House Republicans - who rejected an almost identical deal on Tuesday - collapsed under the political rubble that has
accumulated over the week, much of it from their own party, worried that the blockade would do serious damage to their appeal to
voters.
The House speaker, John A. Boehner, announced the decision over the phone to members on Thursday, and did not permit the
usual back and forth that is common on such calls, enraging many of them.
After his conversation with lawmakers, the speaker conceded to reporters that it might not have been "politically the smartest
thing in the world" for House Republicans to put themselves between a tax cut and the 160 million American workers who would benefit
from it, and to allow President Obama and Congressional Democrats to seize the momentum on the issue.
The agreement ended a partisan fight that threatened to keep Congress and Mr. Obama in town through Christmas and was
just the latest of the bitter struggles over fiscal policy involving House conservatives, the president and the Democratic-controlled
Senate.
Under the deal, the employee's share of the Social Security payroll tax will stay at the current level, 4.2 percent of wages,
through Feb. 29. In the absence of Congressional action, it would revert to the usual 6.2 percent next month. The government will also
continue paying unemployment insurance benefits under current policy through February. Without Congressional action, many of the
long-term unemployed would begin losing benefits next month.
In addition, under the agreement, Medicare will continue paying doctors at current rates for two months, averting a 27 percent
cut that would otherwise occur on Jan. 1.
The new deal makes minor adjustments to make it easier for small businesses to cope with the tax changes and prevents
manipulation of an employee's pay should the tax cut extension fail to go beyond two months.
Mr. Obama, who has reaped political benefits from the standoff, welcomed the outcome.
"This is good news, just in time for the holidays," he said in a statement. "This is the right thing [VERB 1] to strengthen our
families, grow our economy, and create new jobs. This is real money that will [VERB 2] a real difference in people's lives."

(Adapted from http://www.nytimes.com/2011/12/23/us/politics/senate-republican-leader-suggests-a-payroll-tax-deal.html?_r=1&nl=
todays hea dlines & emc=tha2&pagewanted=all)

The correct verb forms of VERB 1 and VERB 2 in the last paragraph are

• A. to do - do
• B. to make - make
• C. to make - do.
• D. do - to make.
• E. to do - make.

Gabarito: E

Comentários

• This is the right thing to do to strengthen our families, grow our economy and create new jobs. This is real money that will make a real difference in people's lives.
• fonte: http://www.steacher.pro.br/domake.pdf
  
  Do or Make?
  Às vezes é difícil saber quando usar DO ou Make, pois ambos significam FAZER. Em inglês eles tem aplicações específicas, apesar de haver muitas variações. Vejamos alguma dicas para diminuir nossa chance de erro. Conceito Básico. Em geral usa-se: DO para designar o cumprimento de uma tarefa.
  MAKE quando se refere a "fabricar" alguma coisa, ou manipular algo.
  Usos de MAKE
  1- Palavras terminadas em ION ou MENT: Make a reduction Make a concession Make a confession Make an agreement Make an arrangement Mas se diz: Do a good action Do a demonstration
  2- Quando significa construir ou manufaturar alguma coisa: Make a tool Make a car Make a television Make shoes
  3- Quando significa preparar comida ou bebida: Make coffee . . . Make a cake . . . Make a salad . . . Make juice
  4- Quando é usado para tornar algo apropriado ou adequado: Make it clear Make it public Make it possible
  5 - Quando significa mudar o comportamento de alguém ou tornar-se: It makes me sick (isso me deixa doente) It makes me angry (isso me deixa zangado) It makes me mad (Me deixa "doido")
  6- Outros casos são:
  Make a check – fazer um cheque Make friends – fazer amigos Make way – abrir caminho Make a speech – fazer um discurso
   Note que muitos usos são parecidos com o português (com palavras inglesas é claro). Quando dizemos "fazer amigos" não significa que vamos "fabricar amigos". È apenas uma expressão e em Inglês dá-se o mesmo caso.
  
  Usos do DO
  1-Com palavras terminadas em ING: Do sightseeing Do something Do nothing .Do anything Do everything Do a stupid thing
  2- Quando significa "fazer algo para alguém": Do the dishes Do the hair Do homework Do a lesson Do exercises Do a demonstration.
  3- Quando significa "fazer o que outras pessoas fazem": Do as you please Do as you wish Do as I do Do as everyone do Do your best.
  

• As formas verbais corretas do VERBO 1 e do VERBO 2 no último parágrafo são (A) to do − do fazer - fazer (B) to make − make fazer - fazer (C) to make − do. fazer - fazer. (D) do − to make. fazer - fazer. (E) to do − make. a fazer - fazer.

  Comentários: O verbo “to do” significa fazer, executar. Já o verbo “to make”, apesar de também ser traduzido em português como fazer, tem o sentido de constituir, elaborar, construir, confeccionar. A expressão “to make a difference” significa fazer uma diferença e deve ser construída com o verbo “to make”. Assim, verifica-se que o primeiro verbo deve ter o sentido de executar - "This is the right thing to do to strengthen our families...” ("Esta é a coisa certa a fazer para fortalecer nossas famílias...”), além de ser necessária a preposição “to” (a). Com essas informações já era possível eliminar as opções B, C e D. A alternativa A traz o verbo “do” como opção, o que tornaria a oração sem sentido ("This is the right thing do to strengthen our families...”). A alternativa E apresenta o verbo “make” (fazer), tornando a frase correta (This is real money that will make a real difference in people's lives).

  "This is good news, just in time for the holidays," he said in a statement. "This is the right thing [VERB 1 - TO DO] to strengthen our families, grow our economy, and create new jobs. This is real money that will [VERB 2 - MAKE] a real difference in people's lives." "Esta é uma boa notícia, em tempo para as férias", disse ele em um comunicado. "Esta é a coisa certa [VERBO 1 – A FAZER] para fortalecer nossas famílias, crescer nossa economia e criar novos empregos. Este é o dinheiro real que vai [VERBO 2 - FAZER] uma diferença verdadeira na vida das pessoas." 

  

  Observação: - to make a difference = fazer uma diferença. Gabarito: E 

Questão 671227

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word 2010

Para criar formulários no Microsoft Word 2010, é necessário disponibilizar uma nova guia de opções com ferramentas para inserir e gerenciar os controles de formulário. Essa opção pode ser disponibilizada clicando-se no menu Arquivo, em seguida em Opções, depois em Personalizar Faixa de Opções e na área Guias Principais deve ser marcada a opção

• A. Revisão.
• B. Suplementos.
• C. Desenvolvedor.
• D. Exibição.
• E. Formulários.

Gabarito: C

Comentários

• Letra C.
  Nas imagens, o procedimento e o resultado obtido, Microsoft Word 2010.
  
  
  
• Desenvolvedor. Não há muito o que comentar a não ser esta opção dá acesso a elementos clássicos em form: check box, radio button, text box, combo box, drop down list etc.
  
  Um problema da versão brasileira do Windows e Microsoft Office & Cia. é que a linguagem parece "forçada" e deslocada às vezes. Eles traduzem muitas coisas ao pé da letra, sem nem tentar alguma adaptação à língua padrão e como ela é usada. É como se eles tivessem medo de contrariar os gringos.

• Como se faz para criar formulários no Microsoft Word 2007? Por favor alguém para me explicar! 

• Tem algumas questões que dá um desanimo.. "noções de informática" quando o correto deveria ser "decorebas de informática"... como se concurseiro nem tivesse muita coisa pra decorar!!!

• quem diabos acerta isso? kkk 

  Só se a pessoa fizer isso todo santo dia.

• mostrar a guia Desenvolvedor

  1. Clique na guia Arquivo.

  2. Clique em Opções.

  3. Clique em Personalizar Faixa de Opções.

  4. Em Personalizar a Faixa de Opções, clique em Guias Principais.

  5. Na lista, marque a caixa de seleção Desenvolvedor e clique em OK.

     

  
  

• mostrar a guia Desenvolvedor

  Clique na guia Arquivo.

  Clique em Opções.

  Clique em Personalizar Faixa de Opções.

  Em Personalizar a Faixa de Opções, clique em Guias Principais.

  Na lista, marque a caixa de seleção Desenvolvedor e clique em OK.

  
  

• Essa nem o querido Bill acertaria... eis a típica questão pra se chutar: dificílima! 

• que saudade do CESPE!

   

• vim do futuro para dizer que a FCC tb nos sacaneou em 2017 com a Q510218 igualzinha

Questão 671230

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; LibreOffice e BrOffice Writer; Microsoft Word 2010

Sobre o BrOffice Writer 3.x e o Microsoft Word 2010, considere:

I. No BrOffice Writer a partir da versão 3, para definir as propriedades de um campo de formulário basta dar um duplo clique sobre o campo desejado que aparecerá a janela de propriedades.

II. No Microsoft Word 2010, a opção para adicionar um novo comentário sobre um texto selecionado encontra-se na guia Exibição.

III. No BrOffice Writer, o Assistente de mala direta encontra-se no menu Correspondências.

IV. No Microsoft Word 2010, o Assistente de mala direta encontra-se na guia Ferramentas.

Está correto o que se afirma em

• A. I, II, III e IV.
• B. III e IV, apenas.
• C. I, III e IV, apenas.
• D. II e IV, apenas.
• E. I, apenas.

Gabarito: E

Comentários

• Letra E.
  Comparar o Writer 3.x com o Word 2010 é quase comparar leite com queijo... Mas vamos lá...
  
  II. No Microsoft Word 2010, a opção para adicionar um novo comentário sobre um texto selecionado encontra-se na guia Exibição.
  Errado. A inclusão de comentários está na guia Revisão.
  
  III. No BrOffice Writer, o Assistente de mala direta encontra-se no menu Correspondências.
  Errado. Está no menu Ferramentas (igual ao Word 'antigo')
  
  IV. No Microsoft Word 2010, o Assistente de mala direta encontra-se na guia Ferramentas.
  Errado. Está na guia Correspondências.
  
   
• I. Basta você deixar visíveis duas barras de ferramentas ...
  Exibir/Barra_de_Ferramentas/Controles_de_Formulários
  Exibir/Barra_de_Ferramentas/Design_de_Formulário
  
  
  
  
  II. No Microsoft Word 2010, a opção para adicionar um novo comentário sobre um texto selecionado encontra-se na guia REVISÃO .
  
  
  
  
  III. No BrOffice Writer, o Assistente de mala direta encontra-se no menu FERRAMENTAS.
  
  
  
  
  
  
  
  IV. No Microsoft Word 2010, o Assistente de mala direta encontra-se na guia CORRESPONDÊNCIAS.
  
  
  

• Para matar a questão, bastava saber que a guia ferramentas não existe no Word 2010. O assistente de mala direta encontra-se na guia Correspondências.

• Macro - Word: Exibição / Writer: Ferramentas

  Ortografia e Gramática - Word: Revisão / Writer: Ferramentas

  Mala direta - Word: Correspondências / Writer: Ferramentas

  Inserir tabela - Word: Guia Inserir >> Tabela / Writer: Menu Tabela >> Inserir Tabela

Questão 671251

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Banco de Dados e Programas Específicos (Project e Autocad)

Sobre consultas no Microsoft Access 2007, é INCORRETO afirmar:

• A. Ao excluir um registro inteiro utilizando uma consulta de exclusão, são removidos todos os dados de cada campo, bem como o valor da chave que torna esse registro exclusivo. Esse processo remove a linha inteira da tabela.
• B. A consulta atualização é usada para adicionar novos registros a um banco de dados, ou para excluir registros inteiros de um banco de dados.
• C. Uma consulta acréscimo adiciona um conjunto de registros (linhas) de uma ou mais tabelas de origem (ou consultas) a uma ou mais tabelas de destino. Normalmente, as tabelas de origem e de destino residem no mesmo banco de dados, mas isso não é obrigatório.
• D. A consulta criar tabela recupera os dados de uma ou mais tabelas e, em seguida, carrega o conjunto de resultados em uma nova tabela. Essa nova tabela pode residir no banco de dados que foi aberto, ou pode ser criada em outro banco de dados.
• E. Quando se deseja excluir campos individuais dos registros em uma ou mais tabelas, utiliza-se uma consulta atualização que altere os valores existentes para um valor nulo (isto é, sem dados) ou uma cadeia de comprimento nulo (um par de aspas duplas sem espaço entre elas).

Gabarito: B

Comentários

• letra B
  
  Um banco de dados é simplesmente um conjunto de informações, onde os dados são organizados de forma lógica e estruturados. Por exemplo, um cadastro de estoque de filmes de uma locadora é um banco de dados. Nele podemos cadastrar um novo filme, alterar algum existente ou excluir algum indesejado.
• Pedro a letra B é a errada..........
• Questão mal formulada. Na letra D não concordo que uma criação de tabela recupera os dados de uma ou mais tabelas.

• A consulta atualização é usada quando é necessário atualizar ou alterar os dados existentes em um conjunto de registros.
   OBSERVAÇÃO   Lembre-se de que você não pode usar uma consulta atualização para adicionar novos registros a um banco de dados, ou para excluir registros inteiros de um banco de dados. Para adicionar novos registros, você usa uma consulta acréscimo e para excluir registros inteiros, você usa a consulta exclusão. Entretanto, você pode usar uma consulta atualização para definir os dados em um ou mais campos para um valor nulo, uma alteração que equivale à exclusão de parte de um registro. Você também pode usar uma consulta atualização para substituir valores nulos por outros dados, uma alteração que equivale à adição de dados.
  Fonte: http://office.microsoft.com/pt-br/access-help/criar-uma-consulta-atualizacao-HA010076527.aspx

• O Microsoft Access (nome completo Microsoft Office Access), também conhecido por MSAccess, é um Sistema de gerenciamento de banco de dados da Microsoft, incluído no pacote do Microsoft Office Professional, que combina o Microsoft Jet Database Engine com uma interface gráfica do utilizador (graphical user interface). Ele permite o desenvolvimento rápido de aplicações que envolvem tanto a modelagem e estrutura de dados como também a interface a ser utilizada pelos usuários.
   
  Microsoft Access é capaz de usar dados guardados em Access/Jet, Microsoft SQL Server, Oracle, ou qualquer recipiente de dados compatível com ODBC.
   
  O desenvolvimento da estrutura de dados se dá de forma muito intuitiva, bastando que o desenvolvedor possua conhecimetos básicos em modelagem de dados e lógica de programação. Programadores relativamente inexperientes e usuários determinados podem usá-lo para construir aplicações simples, sem a necessidade de utilizar ferramentas desconhecidas.
   
  Primeiramente foi o nome de um programa de comunicação da Microsoft, destinado à competir com ProComm e outros programas. Esse produto fracassou e foi abandonado. No segundo semestre de 1992 a Microsoft lançou seu primeiro Sistema de Gerenciamento de Banco de Dados e reusou o nome: o Microsoft Access (MS Access).
  
  E CONTINUA...BOA LEITURA...!!!
  
  FONTE: http://pt.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Access

• a) É isso mesmo. As consultas de exclusão removem registros inteiros de uma tabela. Como os registros (tuplas) são formados justamente pelos seus valores de atributos, todos os valores dos atributos do registro removido também são removidos do banco de dados. CERTA

  b) A consulta atualização é utilizada para alterar algum campo ou conjunto de campos do banco de dados, não para remover ou adicionar registros. ERRADA

  c) Uma consulta acréscimo realmente adiciona registros em uma ou mais tabelas de destino. Como o Access possui suporte a dados externos, o restante da questão está correto, podendo se realizar consultas que envolvam bancos de dados distintos. Veja a imagem a seguir. CERTA

  

  d) Perfeito! Essa é, realmente, a definição da consulta Criar Tabela. Essa opção também permite criar tabelas e adicionar registros em bancos de dados distintos do original. CERTA

  e) Cuidado com essa alternativa! Ela não está se referindo à remoção de registros, mas sim da remoção de valores dos atributos. Não existe um comando específico em SQL para a remoção do valor dos atributos. Para fazermos isso, podemos substituir o valor do atributo para um valor nulo ou para uma cadeia de caracteres vazia, no caso de campos textuais. CERTA

Questão 671254

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Programação
• Assuntos: Java; JSP (JavaServer Pages); Linguagens de programação; Servlet

Sobre a programação na linguagem Java é correto afirmar:

• A. Servlets são classes Java que executam em um servidor de aplicações. São utilizadas em aplicações para desktop que utilizam o pacote swing.
• B. JavaServer Pages é uma tecnologia Java utilizada para embutir códigos de programação Java em páginas XML. Arquivos JSP executam no computador cliente.
• C. As interfaces normalmente utilizadas para executar operações de conexão e manipulação de dados em um banco de dados relacional podem ser encontradas no pacote javax.swing.sql.
• D. Na linguagem Java não existe tipos de dados primitivos. Todos os tipos de dados são objetos, por isso, é possível afirmar que Java é uma linguagem totalmente orientada a objetos.
• E. Ao compilar uma classe Java é gerado um arquivo com extensão .class, chamado de bytecode.

Gabarito: E

Comentários

• a) Servlets são classes Java que executam em um servidor de aplicações. São utilizadas em aplicações para desktop que utilizam o pacote swing.
  Errado
  
  b) JavaServer Pages é uma tecnologia Java utilizada para embutir códigos de programação Java em páginas XML. Arquivos JSP executam no computador cliente.
  Errado, pois executa no servidor.
  
  c) As interfaces normalmente utilizadas para executar operações de conexão e manipulação de dados em um banco de dados relacional podem ser encontradas no pacote javax.swing.sql.
  Errado, swing é para criar interfaces para desktop.
  
  d) Na linguagem Java não existe tipos de dados primitivos. Todos os tipos de dados são objetos, por isso, é possível afirmar que Java é uma linguagem totalmente orientada a objeto.
  Errado, em java existem alguns tipos primitivos, tais como int e boolean.
  
  e) Ao compilar uma classe Java é gerado um arquivo com extensão .class, chamado de bytecode.
  Correto
• Apenas complementando o comentário do colega:
  
  b) JSP mescla código java e HTML
  
  c) o pacote que contêm as classes para acesso a banco (via JDBC) é java.sql.*;
  
  d) Java inclusive possui o recurso de autoboxing, que é encapsular a primitiva automaticamente no Objeto que a representa quando necessário, por exemplo:
  
  ...
  public void setInteger(Integer numero){
       this.numero = numero
  }
  ...
  
  //Isso é uma primitiva
  int numeroPrimitivo = 7;
  ...
  //Isso não gera erro, int é automaticamente encapsulado em Integer, ou seja o compilar transforma em setInteger(new Integer(numeroPrimitivo));
  setInteger(numeroPrimitivo);

• Compilação do programa Java em bytecodes

  
  Supondo que em um exemplo geramos um arquivo chamado “Ola.java”, na hora da compilação, o compilador produz um arquivo “.class” chamado “Ola.class” onde contém a versão compilada. O compilador Java converte o código-fonte em bytecodes que representam tarefas a serem executadas na fase de execução.
  
  
  
  
  Figura 2: O compilador cria bytecodes que são armazenados com a extensão .class.
   
  
  Os bytecodes são executados pela Java Virtual Machine (JVM) - uma parte do JDK e a base da plataforma Java.

• Cinco fases de Java:

   

  .: Editar;

  .: Compilar - Converte o código-fonte Java em bytecodes.

  .: Carregar;

  .: Verificar;

  .: Executar.

  .

  .

  .

  .

  Letra E.

   

  At.te

  Foco na missão!!

Questão 671257

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Programação
• Assuntos: Java; Linguagens de programação

Em um programa Java, considere a existência de uma variável do tipo long chamada cod contendo o valor 1234. Para passar o valor contido nessa variável para uma variável do tipo byte chamada codNovo, deve-se fazer casting. Para isso, utiliza-se a instrução: byte codNovo =

• A. Byte.valueOf(cod);
• B. (long) cod;
• C. Byte.pasreByte(cod);
• D. (byte) cod;
• E. (cast) cod;

Gabarito: D

Comentários

• O cast é uma forma de converter um objeto ou uma primitiva de determinado tipo para outro. Isto é, por meio dele é possível converter um double em um int, ou uma subclasse em uma superclasse por exemplo.
  
  Assim, uma das formas utilizadas para a realização de um casting é: byte codNovo = (byte) cod
  
  Resposta é a letra "d".
  
• exemplo do uso do parseByte - recebendo uma String
  
  // bt-parse1.jsl
  // Byte.parseByte example
  
  public class MyClass
  {
      public static void main(String[] args)
      {
          String s = new String("123");
          byte b = Byte.parseByte(s);
          System.out.print("The byte is: " + b);
      }
  }
  
  /*
  Output:
  The byte is: 123
  

Questão 671263

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Configuração de rede; Windows; Windows 2003 Server

Considere o texto a seguir.

O Windows Server 2003 possui nativamente um servidor de DNS que é de fundamental importância. Nesse servidor, os domínios DNS são implementados a partir da criação de zonas DNS que podem ser de vários tipos. Um desses tipos é novidade no DNS do Windows Server 2003, em relação a versões anteriores. Esse tipo de zona pode ser criada para a resolução imediata de nomes de um determinado domínio filho. Somente os registros do servidor de nomes, o início de autoridade e hosts necessários são cadastrados. Este recurso é recomendado quando domínios filhos (delegados, como, por exemplo, campinas.sp.gov.br, que é um domínio delegado a partir do domínio sp.gov.br) possuem mais de um servidor de DNS com autoridade, pois nestes casos o servidor de DNS "pai" precisaria ter cadastrado todos os servidores DNS com autoridade no domínio filho. Cadastrando uma zona desse tipo, o gerenciamento fica mais simples, pois essas atualizações podem ser feitas automaticamente.

O texto fala de um tipo de zona de DNS denominada zona

• A. pública.
• B. de autoridade.
• C. secundária.
• D. primária.
• E. de stub.

Gabarito: E

Comentários

• Os tipos de zona incluem:
  
  Zona primária: Cria uma cópia de uma zona que pode ser atualizada diretamente neste servidor. Estas informações sobre a zona são armazenadas em um arquivo de texto .dns. Zona secundária: Uma zona secundária padrão copia todas as informações do seu servidor DNS principal. Um servidor DNS principal pode ser um Active Directory, zona primária ou secundária configurada para transferências de zonas. Observe que você não pode modificar os dados da zona em um servidor secundário. Todos os seus dados são copiados do servidor DNS principal. Zona Stub: Uma zona stub contém somente aqueles registros de recursos necessários para identificar os servidores DNS autoritativos para aquela zona. Aqueles registros de recurso incluem o NS (Nome do servidor), SOA (Inicio de autoridade) e possívelmente, agrupar os registros Host (A).http://support.microsoft.com/kb/323380/pt-br

• Os tipos de zona incluem:

  Zona primária: Cria uma cópia de uma zona que pode ser atualizada diretamente neste servidor. Estas informações sobre a zona são armazenadas em um arquivo de texto .dns.

  Zona secundária: Uma zona secundária padrão copia todas as informações do seu servidor DNS principal.

  Um servidor DNS principal pode ser um Active Directory, zona primária ou secundária configurada para transferências de zonas. Observe que você não pode modificar os dados da zona em um servidor secundário. Todos os seus dados são copiados do servidor DNS principal.

  Zona Stub: Uma zona stub contém somente aqueles registros de recursos necessários para identificar os servidores DNS autoritativos para aquela zona. Aqueles registros de recurso incluem o NS (Nome do servidor), SOA (Inicio de autoridade) e possívelmente, agrupar os registros Host (A).

  http://support.microsoft.com/kb/323380/pt-br

Questão 671266

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Redes de Computadores
• Assuntos: HTTP ( Hypertext Transfer Protocol ); Protocolo

Sobre o protocolo HTTP, é correto afirmar:

• A. Se um cliente solicita ao servidor o mesmo objeto duas vezes em um período de poucos segundos, o servidor responde dizendo que acabou de enviar o objeto ao cliente e não envia novamente o objeto.
• B. É implementado em dois programas: um programa cliente e outro servidor. Os dois programas, implementados em sistemas finais diferentes, conversam um com o outro por meio da troca de mensagens HTTP. O HTTP não define a estrutura dessas mensagens, mas define o modo como cliente e servidor as trocam.
• C. O HTTP usa o TCP como seu protocolo de transporte subjacente. O cliente HTTP primeiramente inicia uma conexão TCP com o servidor. Uma vez estabelecida a conexão, os processos do browser e do servidor acessam o TCP por meio de suas interfaces socket.
• D. Os servidores web implementam apenas o lado cliente do HTTP e abrigam objetos web, cada um endereçado por um URL. O Apache e o IIS são servidores web populares.
• E. O HTTP define como clientes web requisitam páginas web aos servidores, mas não define como eles as transferem aos clientes.

Gabarito: C

Comentários

•     a) Se um cliente solicita ao servidor o mesmo objeto duas vezes em um período de poucos segundos, o servidor responde dizendo que acabou de enviar o objeto ao cliente e não envia novamente o objeto. Errado o servidor retorna o objeto quantas vezes este for solicitado, pois o HTTP é um protocolo stateless
  
      b) É implementado em dois programas: um programa cliente e outro servidor. Os dois programas, implementados em sistemas finais diferentes, conversam um com o outro por meio da troca de mensagens HTTP. O HTTP não define a estrutura dessas mensagens, e mas define o modo como cliente e servidor as trocam.
  
      c) O HTTP usa o TCP como seu protocolo de transporte subjacente. O cliente HTTP primeiramente inicia uma conexão TCP com o servidor. Uma vez estabelecida a conexão, os processos do browser e do servidor acessam o TCP por meio de suas interfaces socket. Correto
  
      d) Os servidores web implementam apenas o lado servidor cliente do HTTP e abrigam objetos web, cada um endereçado por um URL. O Apache e o IIS são servidores web populares.
  
      e) O HTTP define como clientes web requisitam páginas web aos servidores, e mas não define como eles as transferem aos clientes. Por exemplo: devem utilizar TCP/IP, pode persistir as conexões TCP (HTTP 1.1), etc...
  

• Letra C. Para a resposta ficar ainda mais completa, "os processos do browser e do servidor acessam o TCP por meio de suas interfaces socket, enviando mensagens de requisição, no caso do cliente (browser), e mensagens de resposta, no caso do servidor".

• GAB: LETRA C

  Complementando!

  Fonte:  Prof. Diego Carvalho

  (a) Errado. Cada solicitação tem uma resposta correspondente. Não é trabalho do servidor web o controle  de  recursos  já  solicitados;  

  (b)  Errado.  O  HTTP  define  a  estrutura/formatação  das mensagens; 

  (c) Correto. De fato, o Protocolo HTTP utiliza o Protocolo TCP como Protocolo de Transporte.  Como  sabemos,  TCP  realiza  uma  conexão  entre  cliente  e  servidor  antes  da comunicação em si se iniciar. Interfaces Socket são apenas interfaces entre uma camada e outra; 

  (d)  Errado.  Vejam  o  nome:  Servidor  Web!    implementam  o  lado  do  Servidor;  

  (e)  Errado.  Ele  é responsável pela requisição, pela resposta e pela transferência de páginas web.

• Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):

  (a) Errado. Cada solicitação tem uma resposta correspondente. Não é trabalho do servidor web o controle de recursos já solicitados;

  (b) Errado. O HTTP define a estrutura/formatação das mensagens;

  (c) Correto. De fato, o Protocolo HTTP utiliza o Protocolo TCP como Protocolo de Transporte. Como sabemos, TCP realiza uma conexão entre cliente e servidor antes da 63 96 comunicação em si se iniciar. Interfaces Socket são apenas interfaces entre uma camada e outra;

  (d) Errado. Vejam o nome: Servidor Web! implementam o lado do Servidor;

  (e) Errado. Ele é responsável pela requisição, pela resposta e pela transferência de páginas web.

  Gabarito: Letra C 

Questão 671269

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Redes de Computadores
• Assuntos: Arquiteturas de Rede; Topologias; WAN (Wide Area Network)

A empresa SWYTECSecurity deseja ligar a rede local de sua matriz em São Paulo com a rede local da sua filial no Rio de Janeiro com o objetivo de permitir o compartilhamento de dados entre essas Unidades. Tanto na matriz como na filial, há uma rede interna que interliga os computadores no ambiente físico. Ao fazer as ligações necessárias será formada uma rede

• A. PAN.
• B. MAN.
• C. CAN.
• D. TAN.
• E. WAN.

Gabarito: E

Comentários

• WAN - Wide Area Network
  
  Uma WAN é contruída pela interconexão de duas ou mais LANs, sendo possível essas LANs estarem localizadas em prédios diferentes, separados por uma rua, ou localizadas em outros países ao redor do mundo. Diferente da LAN, ela não está limitada a uma área geográfica.
  
  Fonte: CURSO ESSENCIAL DE REDES -  Paulo Cesar Bento Farias
• PAN: Rede de área pessoal, tradução de Personal Area Network (ou PAN), é uma tecnologia de rede formada por nós (dispositivos conectados à rede) muito próximos uns dos outros (geralmente não mais de uma dezena de metros). 
  
  MAN: Rede de Área Metropolitana (Metropolitan Area Network), também conhecida como MAN, é o nome dado às redes que ocupam o perímetro de uma cidade. São mais rápidas e permitem que empresas com filiais em bairros diferentes se conectem entre si.
  
  CAN: As redes CAN (Controller Area Network), as quais são um tipo de NCS (Network Controller System), consistem em redes que abrangem um espaço geográfico de uma Personal Area Network às LAN (Local Area Network) dependendo do propósito a ser utilizado.
   
  TAN: Tiny Area Network - TAN significa rede de área minúscula, ou Rede interna de pequeno porte em home (até quatro máquinas, ou conexões de pequenos dispositivos via bluetooth e infravermelho, como por exemplo entre celulares ou seus dispositivos, notebooks, etc.),  
   
  WAN: A Wide Area Network (WAN), Rede de área alargada ou Rede de longa distância, também conhecida como Rede geograficamente distribuída, é uma rede de computadores que abrange uma grande área geográfica, com frequência um país ou continente.
• Basicamente existem três tipos de redes LANs, MANs e WANs
  LANs abragem redes em um prédio, por exemplo
  MANs são redes maiores mas limitadas a uma metrópole
  WANs são redes que ultrapassam cidades, estados, países
  
  Há muita discussão sobre esta classificação, o que para alguns é MAN para outros é LAN e isso independentemente da arquitetura de rede utilizada (seja cabeada, seja sem fio). Mas para concurso vale o que foi citado ai.
  Estes outros tipos de redes comentados pelos colegas também existem mas são subclassificações.
  

• Eu achei que para esse exemplo seria uma extranet...alguem poderia me ajudar?

• PAN (Personal Area Network) - Redes de até 10 m.  Ex: bluetooth

  MAN (Metropolitan  Area Network) - Redes limitadas a Cidade

  CAN (Campus Area Network)  - Mais de um prédio próximo um do outro

  TAN (Tiny Area Network) - Rede interna de pequeno porte em home

  WAN (Wide área network) - Entre estados, países  e continentes

  Resposta: Letra E

• Ainda não tinha visto o conceito de TAN.

  Algumas subclassificações são bem similares e confundem bastante.

  Vamos na fé.

Questão 671272

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Redes de Computadores
• Assuntos: Topologias

Sobre as topologias de rede, é INCORRETO afirmar:

• A. Em uma rede com topologia em anel, se por acaso apenas uma das máquinas falhar a comunicação em rede não é comprometida, pois a informação trafega nas duas direções.
• B. Na topologia pear-to-pear várias máquinas são interligadas de forma que cada computador da rede esteja apto a receber e transmitir dados. É comum pequenas empresas adotarem essa topologia, pois ela atende à necessidade dos usuários, além de seu custo ser sensivelmente menor que qualquer outra topologia.
• C. A topologia estrela exige o uso de cabos de par trançado que podem ser ligados a um hub e cada ligação do computador ao hub será chamada de nó.
• D. Gerenciar uma topologia de rede estrela é mais simples do que uma rede em anel, pois o hub indica, por intermédio de pequenas luzes, se existe algum nó com problema, porém, requer um investimento maior de recursos.
• E. Na topologia em barramento, todos os computadores são ligados em um mesmo barramento físico de dados. Apesar de os dados não passarem por dentro de cada um dos nós, apenas uma máquina pode enviar no barramento num dado momento. Todas as outras recebem e recolhem para si os dados a elas destinados.

Gabarito: A

Comentários

• Essa é a típica questão onde deve-se escolher a mais errada...
  
      a) Em uma rede com topologia em anel, se por acaso apenas uma das máquinas falhar a comunicação em rede não é comprometida, pois a informação trafega nas duas direções. Errada se o anel for rompido a rede para.
  
      b) Na topologia pear-to-pear várias máquinas são interligadas de forma que cada computador da rede esteja apto a receber e transmitir dados. É comum pequenas empresas adotarem essa topologia, pois ela atende à necessidade dos usuários, além de seu custo ser sensivelmente menor que qualquer outra topologia. peer-to-peer!!!! E isso não é uma topologia de rede física, mas lógica. E não conheço empresas que "comumente" adotem esta topologia para trabalho do Dia a dia. Exemplo de redes peer-to-peer (Gnutela, Kazza)
  
      c) A topologia estrela exige o uso de cabos de par trançado que podem ser ligados a um hub e cada ligação do computador ao hub será chamada de nó. A topologia estrela não exige uso de cabos de cobre. Hub são dispositivos de camada física, logo apesar de todas as ligações estarem concentradas no hub, logicamente forma-se um barramento. É por este motivo que uma LAN ethernet tem que utilizar o protocolo de acesso ao meio CSMA/CD quando na presença de um Hub
  
      d) Gerenciar uma topologia de rede estrela é mais simples do que uma rede em anel, pois o hub indica, por intermédio de pequenas luzes, se existe algum nó com problema, porém, requer um investimento maior de recursos. "investimento maior de recursos" em redes estrela??? Redes em anel são muito mais caras que redes em estrela por necessitarem de hardware especializado.
  
      e) Na topologia em barramento, todos os computadores são ligados em um mesmo barramento físico de dados. Apesar de os dados não passarem por dentro de cada um dos nós, apenas uma máquina pode enviar no barramento num dado momento. Todas as outras recebem e recolhem para si os dados a elas destinados. Duas máquinas podem enviar dados no barramento em um determinado momento, quando isso acontece, ocorre uma colisão. Colisões ocorrem e muito, por isso é necessário um protocolo de acesso ao meio que detecte colisões como o CSMA/CD
• Acho que o companheiro acima se equivocou um pouco na justificativa de algumas letras .....
  mas achei a questão mal elaborada uma fez que na letra "a" afirma-se que "se por acaso apenas uma das máquinas falhar a comunicação em rede não é comprometida, pois a informação trafega nas duas direções". É claro que há sim essa possibilidade na topologia em anel já que essa tecnologia permite tráfego tanto unidirecional (predomina) como o bidirecional, sendo nesse último caso uma possibilidade real da rede não parar em caso de falha em um nó, com isso essa letra poderia sim ser considerada CORRETA, ao contrário do que a banca considerou.
  Um segundo questionamento é é em relação a letra "c"  pois afirma-se que "cada ligação do computador ao hub será chamada de nó". Na verdade não é o link (cabo entre host e hub) que é chamado de nó, mas sim o computador em si, logo poderia-se considerá-la como ERRADA que é o que a questão pede.

• Antes de falar sobre a topologia anel, vou comentar dois termos importantes para o entendimento dessa questão:
  
  Topologia física: é a forma como os dispositivos estão ligados fisicamente, em outras palavras, é um layout de como os cabos estão dispostos em uma rede.
  
  Topologia lógica: descreve a rede do ponto de vista dos dados que nela transitam.
  
  Agora, vamos a dois comentários sobre topologia anel tirados de livros:
     Autor: TITTEL
  Um problema da topologia em anel físico (quando usado um único anel) é que, se algum dispositivo do anel falhar, a comunicação fica comprometida. A solução para esse problema é adotar uma topologia física que acrescenta um segundo anel que funciona paralelamente ao primeiro. Neste caso, os dados em cada um dos anéis circulam em direção oposta. O nome que se dá a essa implementação é anéis duplos de rotações contrárias. A princípio, apenas o anel principal fica em funcionamento e o segundo entra em ação automaticamente caso alguma falha seja detectada no primeiro.  
  
   Autor: MENDES
  Uma vantagem da topologia anel é que, caso alguns computadores pararem de funcionar, o anel lógico continuará funcionando, pois ele redireciona as tensões elétricas, no caso de parada de funcionamento de algum equipamento.
   
  
  Parece que há uma contradição no que os autores falaram, não é mesmo? Porém, há um detalhe importante - que inclusive grifei em azul no texto - o primeiro fala da topologia física, já o segundo fala da topologia lógica.
  
  Ainda assim, no caso da alternativa "a", poderia surgir a dúvida com relação a qual tipo de topologia (física ou lógica) ela se refere. Porém, Ross (p. 17) fala que, quando utilizado sozinho, o termo topologia, refere-se a topologia física da rede.
  
  Portanto, como a alternativa não mencionou que há anéis duplos, podemos chegar à conclusão que, se uma máquina falhar na topologia anel, a comunicação ficará sim comprometida, conforme mencionou o autor TITTEL.
  
  Fontes:
  MENDES, Douglas Rocha. Redes de computadores: teoria e prática. SP. Ed. Novatec, 2007.
  POLLONI, Enrico G. F., FEDELI, R. D. Introdução à Ciência da Computação.
  ROSS, Júlio. Redes de Computadores.
  TITTEL, Ed. Redes de Computadores, SP. Ed. Bookman, 2002.

• Essas questões mal elaboradas desanimam mesmo.
  
  A letra A está errada, tudo bem.
  
  Mas a B também está. Nunca ouvi falar em topologia pear-to-pear, conheço apenas a arquitetura de redes Peer-to-peer
  
  A letra C tb, mal elaborada, já que, como já foi comentado, as extremidades da rede são chamadas de nós, e não as ligações
  
  A letra D também está muito controversa com relação aos custos das diferentes topologias.
  
  A única em que bati o olho e achei correta foi a E.
  
  
  
• A FCC novamente usando fontes renomadas para elaborar suas questões (que milagre?!) . Traduzir ponto-a-ponto como pear-to-pear é FLÓRIDA eim?!
  
  http://naauladeredes.blogspot.com.br/2011/08/algumas-topologia-de-redes.html
  
  

  Algumas Topologia de Redes

   
  
  

  Ponto a Ponto (Pear – to – Pear)

  Caracteriza-se como uma rede ponto a ponto aquela que possui varias maquinas interligadas pelo mesmo cabo, de forma que cada computador na rede esteja apto a receber e transmitir dados.

  É muito comum as pequenas empresas adotarem essa topologia, pois ela atende a necessidade dos usuários, alem de seu custo ser mais baixo que qualquer outra topologia.

  

   

   

  Anel

  Essa topologia também é ponto a ponto, mas tanto a topologia ponto a ponto como a anel, também oferece algumas desvantagens, como a possibilidade de haver cinco maquinas interligadas com o mesmo cabo, que podem sofrer rupturas num determinado ponto.

  Quando isso ocorre todas as estações param de trafegar informações, alem de sua manutenção ser muito trabalhosa, pois o administrador da rede precisa testar e descobrir onde o cabo partiu.

  

   

   

   

  Estrela

  Essa topologia oferece outros elementos de trabalho em relação a topologia anel e ponto a ponto, tais como um servidor, hub, cabos de par trançado (Twisted Pair) etc.

  A topologia estrela exige o uso de cabos par trançado que são ligados a um hub e cada ligação do computador ao hub será chamada de nó. Cada nó é conectado diretamente ao hub de forma que ele centraliza e canaliza o trafego de informações da rede.

  Gerenciar essa topologia de rede é mais fácil e simples do que as outras, pois o hub indica por intermédio de pequenas luzes se existem algum nó com problema, porem requer um investimento maior.

  Outra vantagem é a sua velocidade. Com essa topologia de rede podemos trabalhar com velocidades de trafego na casa de 10MBS ou ate mesmo 100MBS, dependendo das placas de rede, hubs e configurações. 

   

  
• Vou comentar só para guardar a informação que para a banca FCC a tipologia anel é unidirecional, não obstante,  Soares, Lemos e Colcher, afirmarem no livro Redes de Computadores: Das LANs, MANs e WANs, que em tal tipologia o tráfego é bidirecional.
  
  PARA FCC ANEL É UNIDIRECIONAL
  PARA FCC ANEL É UNIDIRECIONAL
  PARA FCC ANEL É UNIDIRECIONAL
  
  já é a terceira questão que erro sobre este mesmo assunto porque não foi isso que aprendi na faculdade... DESCULPEM O DESABAFO
• É muita má vontade dessa banca né? Na moral, isso deveria ser passível de processo por danos intelectuais. :P  A FCC deveria ser banida do mundo dos concursos.
  Cada vez que me inscrevo para um concurso em que a FCC é a banca eu já fico desanimado. Não adianta nada estudar livros que são referência se a Fundação Copia e Cola retira suas questões de blogs e wiki. Qualquer calouro de um curso de computação seria capaz de elaborar uma prova melhor. Isso é triste demais.
• Estude pela bibliografia do concurso e pare de reclamar.
• a banca não da bibliografia isso que é o problema. A vezes fazem questões tiradas ate da wikipedia

• O item E parece ter erro também pois que eu saiba barramento usa brodcast por padrão, então o dado passa sim dentro de todos os nós, se ele vai usa-lo ou não é outros 500.

• Concordo com o Guilherme, a FCC merece ser banida. Caras de pau. Retirar questao de blog quando temos otimos livros de autores consagrados para esses assuntos... Lamentavel ...

  
  

  
  

• Tem banca que fala que Top. Anel são duas direções, tem banca que diz que não é.. Agora ficou complicado...

Questão 671275

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Windows; Windows 2003 Server

Sobre o processo de instalação e configuração do Windows Server 2003 é correto afirmar:

• A. Ao configurar a placa de rede do servidor é necessário configurar o protocolo TCP/IP, definindo um endereço dinâmico dentro da rede, pois no processo de instalação não é possível definir um endereço estático.
• B. Uma boa instalação do Windows Server 2003 não é finalizada com a instalação do produto, pois uma série de procedimentos técnicos deve ser realizada após a instalação, com o objetivo de garantir segurança na rede e a melhor performance possível.
• C. Não é possível instalar o servidor em um domínio já existente.
• D. O nome do servidor não deve passar de 50 caracteres e a senha para a conta Administrador do servidor não pode conter caracteres como @, !, ? e outros.
• E. Não é aconselhável dividir o disco em partições, pois será necessário todo o espaço disponível para armazenar o sistema operacional, os aplicativos e os dados.

Gabarito: B

Comentários

• Letra B.
  Letra A - errada, porque para obter um endereço IP dinâmico, é necessário o DHCP ativado, porém ele nem foi instalado ainda... E um servidor com IP dinâmico, como é que as estações encontrarão ele?
  Letra C - errada, porque é possível adicionar um servidor a uma floresta existente, tornando-se sub-domínio, domínio secundário.
  Letra D - quando a política de complexidade de senhas está ativada (padrão), é exigido o uso de letras, números e símbolos na senha.
  Letra E - ao contrário, em um servidor podemos dividir em várias partições para otimizar a busca de dados nos discos, além de fazer com que vários discos apareçam como um único disco para os clientes (ideia de um cluster de armazenamento).

Questão 671278

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Linux

No Linux, a quantidade de serviços ativos está diretamente relacionada ao nível de exposição do servidor. Quanto mais serviços, mais portas para serem pesquisadas e abusadas, e maiores as chances de algum serviço conter alguma vulnerabilidade que possa ser explorada em uma invasão do sistema. O comando presente em diversas distribuições Linux e que permite finalizar serviços desnecessários é o

• A. cron.
• B. srvstop.
• C. chmod.
• D. chkconfig.
• E. ifconfig.

Gabarito: D

Comentários

• a) cron. serviso de agendamento do linux
  b) srvstop. este comando se não me engano e do WebSphere.
  c) chmod. é um comando Unix/Linux usado para alterar permissões de arquivos (ou ficheiros) e diretórios (directórios ou pastas).
  d) chkconfig. Maiores detalhes em http://web.mit.edu/rhel-doc/3/rhel-sag-pt_br-3/s1-services-chkconfig.html (CORRETA)
  e) ifconfig.  O comando ifconfig é utilizado para atribuir um endereço a uma interface de rede ou configurar parâmetros de interface de rede.
• o comando chkconfig é utilizado por padrão (somente) nas distribuições baseadas em redhat. as baseadas em debian utilizam o update-rc.d.
  
  http://www.cyberciti.biz/faq/howto-runlevel-configuration-tool-to-start-service/
• O comentario do colega acima esta errado , o comando chkconfig pode ser usado em distribuicoes baseadas no Debian, basta instalar o mesmo.
• agora surgiu uma duvida: desde quando o chkconfig para um serviço???? ate onde sei é um comando para gerenciamento de inicializaçao automatica dos serviços durante o boot. mas parar um serviço em execuçao acredito que não tenha essa funçao! 
  
  alguem discorda? caso tenha a unçao de parar  por favor coloque a sintaxe abaixo que gostaria de testar. obrigado e bom estudos
• Pedro,
  
  Aparentemente todos os outros serviços devem ser parados pelo comando Service <deamon> stop, e iniciados utilizando Start.
  
  Mas a modificação do arquivo pelo chkconfig, afeta automaticamente os processos gerenciados pelo xinetd. por isso acredito que a alternativa está correta.
• Caros, a resposta correta é a D mesmo. Podem utilizar o comando abaixo para destivar serviços no Linux. O comando abaixo desativa o serviço nos níveis 3, 4 e 5:
  
  

  chkconfig --level 345 off

  
  Bons estudos!

• -- chkconfig ---> Configurar runlevel (nível de inicialização do sistema) 

  • Algumas funções:

  o Adicionar novos serviços: chkconfig --add

  o Remover serviços: chkconfig --del

  o Listar as informações atuais dos serviços: chkconfig --list

  o Habilitar/Desabilitar um serviço: chkconfig on/off

  o Especificar o runlevel em que o serviço será configurado: chkconfig on --level 24s serviços.

• Questão flagrantemente errada...
  chkconfig provides a simple command-line tool for maintaining the /etc/rc[0-6].d directory hierarchy by relieving system administrators of the task of directly manipulating the numerous symbolic links in those directories.

  chkconfig has five distinct functions: adding new services for management, removing services from management, listing the current startup information for services, changing the startup information for services, and checking the startup state of a particular service.

  Em nenhum momento o manual do comando chkconfig  fala em parar serviços em execução, para isso se usa o "service nome_do_servico stop" ou então em outras distribuições (como Fedora, CentOS) algo assim "systemctl stop firewalld". 

  Os caras nunca viram um terminal na vida e tentam elaborar questões baseados somente em manual. huahuauauh

  Fonte: http://linux.die.net/man/8/chkconfig
  

  
  

Questão 671281

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Segurança da Informação
• Assuntos: Ataques e ameaças; Malware

O termo insegurança computacional está relacionado, entre outras coisas, a ação de programas que podem comprometer a segurança dos recursos e informações contidas em ambientes computacionais. Sobre esses programas, considere:

I. É um código escrito com a intenção explícita de se autoduplicar. Tenta se alastrar de computador para computador, incorporando-se a um programa hospedeiro. Ele pode danificar hardware, software ou informações.

II. Cria cópias de si mesmo de um computador para outro automaticamente, ou seja, sem a ação do usuário. Primeiro ele controla recursos no computador que permitem o transporte de arquivos ou informações. Depois que ele contamina o sistema, ele se desloca sozinho, distribuindo cópias de si mesmo pelas redes. Seu grande perigo é a capacidade de se replicar em grande volume. Não precisa de um programa hospedeiro.

III. É um programa de computador que parece ser útil, mas na verdade causa danos. Alastra-se quando a pessoa é seduzida a abrir um programa por pensar que ele vem de uma fonte legítima.

IV. É um termo genérico usado para softwares que realizam certas atividades como anúncios, coleta de informações pessoais ou alteração das configurações do computador, geralmente sem o devido consentimento.

Os itens I, II, III e IV referem-se, correta e respectivamente, a

• A. worm, phishing, vírus, spyware.
• B. vírus, worm, cavalo de Troia e spyware.
• C. cavalo de Troia, vírus, worm e phishing.
• D. vírus, spyware, worm e adware.
• E. worm, vírus, spyware e spam.

Gabarito: B

Comentários

• Esta questão deveria ser anulada, pois tanto a opção I quanto a opção II são descrições para worms.
  
  vírus não tem a intenção "explícita de se autoduplicar". Vírus tem a intenção explícita de causar dano.
  
  Fora isso a questão pode ser feita por eliminação das mais absurdas.
• I. É um código escrito com a intenção explícita de se autoduplicar. Tenta se alastrar de computador para computador, incorporando-se a um programa hospedeiro. Ele pode danificar hardware, software ou informações.
  
  Vírus incorpora-se ao programa hospedeiro.
  
  II. Cria cópias de si mesmo de um computador para outro automaticamente, ou seja, sem a ação do usuário. Primeiro ele controla recursos no computador que permitem o transporte de arquivos ou informações. Depois que ele contamina o sistema, ele se desloca sozinho, distribuindo cópias de si mesmo pelas redes. Seu grande perigo é a capacidade de se replicar em grande volume. Não precisa de um programa hospedeiro.
  
  Diferentemente do worm que não precisa do programa hospedeiro, sendo assim a questão está corretíssima. São os pequenos detalhes que definem a questão.

• Bernardo,  a opção I não se refere a worm, pois ele não se incorpora a um programa hospedeiro. 

• Vamos para algumas definições:
  
  Vírus - Programa que se propaga infectando, isto é, inserindo cópias de si mesmo e se tornando parte de outros programas e arquivos de um computador. Depende da execução do programa ou arquivo infectado para se tornar ativo.
  Worms - É um programa capaz de se propagar automaticamente através de redes, enviando cópias de si mesmo de computador para computador.
  Spyware - Categoria de software que tem o objetivo de monitorar atividades de um sistema e enviar informações coletadas para terceiros.
  Cavalo de tróia - É um programa, normalmente recebido como um "presente" (por exemplo, cartão virtual, album de fotos, jogo e etc.) que além de executar funções para as quais foi aparentemente projetado, também executa outras funções normalmente maliciosas e sem conhecimento do usuário.
• Worms - Worm é um programa capaz de se propagar automaticamente através de redes, enviando cópias de si mesmo de computador para computador.Diferente do vírus, o worm não embute cópias de si mesmo em outros programas ou arquivos e não necessita ser explicitamente executado para se propagar. Sua propagação se dá através da exploração de vulnerabilidades existentes ou falhas na configuração de softwares instalados em computadores.
  Bots e Botnets -  De modo similar ao worm, o bot é um programa capaz se propagar automaticamente, explorando vulnerabilidades existentes ou falhas na configuração de softwares instalados em um computador. Adicionalmente ao worm, dispõe de mecanismos de comunicação com o invasor, permitindo que o bot seja controlado remotamente.
  Vírus - Vírus é um programa ou parte de um programa de computador, normalmente malicioso, que se propaga infectando, isto é, inserindo cópias de si mesmo e se tornando parte de outros programas e arquivos de um computador. O vírus depende da execução do programa ou arquivo hospedeiro para que possa se tornar ativo e dar continuidade ao processo de infecção.
  Cavalos de Tróia - Na informática, um cavalo de tróia (trojan horse) é um programa, normalmente recebido como um "presente" (por exemplo, cartão virtual, álbum de fotos, protetor de tela, jogo, etc), que além de executar funções para as quais foi aparentemente projetado, também executa outras funções normalmente maliciosas e sem o conhecimento do usuário. É necessário que o cavalo de tróia seja executado para que ele se instale em um computador. Geralmente um cavalo de tróia vem anexado a um e-mail ou está disponível em algum site na Internet.
  Keyloggers - Keylogger é um programa capaz de capturar e armazenar as teclas digitadas pelo usuário no teclado de um computador.Normalmente, o keylogger vem como parte de um programa spyware (veja a seção 3.1) ou cavalo de tróia (veja a seção 2.3). Desta forma, é necessário que este programa seja executado para que o keylogger se instale em um computador. Geralmente, tais programas vêm anexados a e-mails ou estão disponíveis em sites na Internet. 
  Fonte: Cartilha do Cert.br - http://cartilha.cert.br/malware/
• A descrição perfeita e única do cavalo de tróia já mata a questão. As outras descrições servem só pra confirmar que se marcou a alternativa correta.

• A minha dúvida ficou na definição de Spyware, pois não os Adwares que tem o objetivo de exibir propagandas?

• spyware PROPAGANDA ???
  

  
  

• Olha, das últimas leituras que fiz TODAS indicam que a última opção é Adware, eu tinha ido na opção certa, mas o que me fez achar que eu estava confundindo a resposta foi terem colocado como Spyware, se fosse uma prova eu recorreria, de certeza.

Questão 671284

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Windows; Windows 2003 Server

Sobre o DHCP no Windows Server 2003, considere:

I. Na ferramenta de gerenciamento do DHCP, é possível garantir que um determinado endereço IP integrante da faixa definida seja sempre concedido a um determinado endereço físico (Mac Address).

II. Uma novidade no DHCP é a possibilidade de realizar um backup das configurações e, se necessário, a restauração dessa base.

III. A alta disponibilidade no DHCP deve ser implementada instalando o serviço em um segundo servidor Windows e definindo metade do escopo em cada servidor.

IV. Não só o endereço IP de elementos de rede são entregues e gerenciados pelo servidor DHCP, mas também todas as configurações de rede necessárias para um funcionamento otimizado e estável da rede.

Está correto o que se afirma em

• A. II e IV, apenas.
• B. III e IV, apenas.
• C. I, III e IV, apenas.
• D. I, II, III e IV.
• E. I, II e III, apenas.

Gabarito: D

Comentários

• Resumo do que é DHCP:

  O DHCP ("Dynamic Host Configuration Protocol" ou "protocolo de configuração dinâmica de endereços de rede") permite que todos os micros da rede recebam suas configurações de rede automaticamente a partir de um servidor central, sem que você precise ficar configurando os endereços manualmente em cada um.

  O protocolo DHCP trabalha de uma forma bastante interessante. Inicialmente, a estação não sabe quem é, não possui um endereço IP e não sabe sequer qual é o endereço do servidor DHCP da rede. Ela manda, então, um pacote de broadcast endereçado ao IP "255.255.255.255", que é transmitido pelo switch para todos os micros da rede. O servidor DHCP recebe este pacote e responde com um pacote endereçado ao endereço IP "0.0.0.0", que também é transmitido para todas as estações. Apesar disso, apenas a estação que enviou a solicitação lerá o pacote, pois ele é endereçado ao endereço MAC da placa de rede. Como vimos na introdução, quando uma estação recebe um pacote destinado a um endereço MAC diferente do seu, ela ignora a transmissão. Dentro do pacote enviado pelo servidor DHCP estão especificados o endereço IP, máscara, gateway e servidores DNS que serão usados pela estação.

  O DHCP oferece três tipos de alocação de endereços IP:
  
  • Atribuição manual- Onde existe uma tabela de associação entre o Endereço MACdo cliente (que será comparado através do pacote broadcast recebido) e o endereço IP (e dados restantes) a fornecer. Esta associação é feita manualmente pelo administrador de rede; por conseguinte, apenas os clientes cujo MAC consta nesta lista poderão receber configurações desse servidor;
  • Atribuição automática- Onde o cliente obtém um endereço de um espaço de endereços possíveis, especificado pelo administrador. Geralmente não existe vínculo entre os vários MAC habilitados a esse espaço de endereços;
  • Atribuição dinâmica- O único método que dispõe a reutilização dinâmica dos endereços. O administrador disponibiliza um espaço de endereços possíveis, e cada cliente terá o software TCP/IPda sua interface de redeconfigurados para requisitar um endereço por DHCP assim que a máquina arranque. A alocação utiliza um mecanismo de aluguel do endereço, caracterizado por um tempo de vida. Após a máquina se desligar, o tempo de vida naturalmente irá expirar, e da próxima vez que o cliente se conectar, o endereço provavelmente será outro.
  
  
  
• O item III está errado:
  
  "III. A alta disponibilidade no DHCP deve ser implementada instalando o serviço em um segundo servidor Windows e definindo metade do escopo em cada servidor. "
  
  O correto seria balancemento de carga, pois se um dos servidores parar o outro escopo ficrá prejudicado, tendo em vista que o item fala que foi definido metade do escopo em cada servidor.
• Concordo com o colega acima. o Item III não está correto. Uma vez que com apenas metade do escopo não houve redudancia apenas uma divisão. Sé um dos servidores falhar metade da rede será prejudicada. 
•   Perfeitamente o cometários dos colegas acima. Questao mal elaborada.

• "todas as configurações de rede necessárias para um funcionamento otimizado e estável da rede. "

  quer dizer que com DHCP não precisa configurar mais NADA na rede? no mínimo estranha essa afirmativa.

• A galera esperneia mas não cita nenhuma referência. Quanto ao item III segue:

   

  In previous Windows versions like Windows Server 2008 R2 and Windows Server 2003, you have two options to make DHCP highly available:

  DHCP in a Windows failover cluster. This option places the DHCP server in a cluster with an additional server configured with the DHCP service that assumes the load if the primary DHCP server fails. The clustering deployment option uses a single shared storage. This makes the storage a single point of failure, and requires additional investment in redundancy for storage. In addition, clustering involves relatively complex setup and maintenance.

  Split scope DHCP. Split scope DHCP uses two independent DHCP servers that share responsibility for a scope. Typically 70% of the addresses in the scope are assigned to the primary server and the remaining 30% are assigned to the backup server. If clients cannot reach the primary server then they can get an IP configuration from the secondary server. Split scope deployment does not provide IP address continuity and is unusable in scenarios where the scope is already running at high utilization of address space, which is very common with Internet Protocol version 4 (IPv4).

  Those were good, but not great solutions. In Windows Server 2012 DHCP Failover enables administrators to deploy a highly resilient DHCP service to support your business without the challenges of the 2 options discussed above. It provide DHCP service availability at all times on the enterprise network. If a DHCP server is no longer reachable, the DHCP client is able to extend the lease on its current IP address by contacting another DHCP server on the enterprise network.

   

  Veja que na referência se menciona que geralmente se colocava 70% dos endereços em um servidor e 30% em outro, e que, embora em alguns cenários não fosse possível "split scope deployment" (50% em cada servidor), em outros cenários seria possível. Alguém poderia submeter recurso dizendo que a alternativa disse que se "deve" dividir 50% em cada servidor, quando o correto seria que se "pode" dividir assim.

   

  Atente também que a abordagem mudou no Windows Server 2012.

   

  https://blogs.technet.microsoft.com/canitpro/2013/07/09/step-by-step-dhcp-high-availability-with-windows-server-2012-r2/

Questão 671287

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Windows; Windows 7; Windows vista

O sistema operacional Windows 7 e Vista podem trabalhar com processadores de 32 ou 64 bits. Sobre estes sistemas operacionais, considere:

I. A maioria dos programas desenvolvidos para a versão 32 bits do Windows 7, funcionam na versão de 64 bits, exceto os drivers.

II. Para executar um versão de 64 bits do Windows 7, em um processador de 64 bits, o computador precisa de um driver de 64 bits para cada equipamento de hardware instalado no PC ou a ele conectado.

III. Se houver um driver de 64 bits para a versão de 64 bits do Windows Vista, é provável que ele também funcione bem com o mesmo hardware instalado em um PC, executando a versão de 64 bits do Windows 7.

Está correto o que se afirma em

• A. I, II e III.
• B. I e II, apenas.
• C. II e III, apenas.
• D. II, apenas.
• E. III, apenas.

Gabarito: A

Comentários

• Haroldo, não basta informar a resposta correta, até porque o próprio QC informa isso quando você resolve a questão.

  
  Vamos lá, a questão foi retirada do seguinte link do site da Microsoft:

  http://windows.microsoft.com/pt-br/windows7/understanding-hardware-and-software-for-64-bit-windows
  

  Os textos em negrito abaixo das opções foram retirados do link acima.

  I. A maioria dos programas desenvolvidos para a versão 32 bits do Windows 7, funcionam na versão de 64 bits, exceto os drivers. 
  

  Ao contrário dos drivers, a maioria dos programas desenvolvidos para versões de 32 bits do Windows funciona bem na versão de 64 bits do Windows

  
  II. Para executar um versão de 64 bits do Windows 7, em um processador de 64 bits, o computador precisa de um driver de 64 bits para cada equipamento de hardware instalado no PC ou a ele conectado. 

  Para executar um versão de 64 bits do Windows, o computador precisa de um driver de 64 bits para cada equipamento de hardware instalado no computador ou conectado a ele. Por exemplo, uma placa de vídeo, uma impressora e outros dispositivos que só possuam drivers de 32 bits disponíveis não podem ser instalados em uma versão de 64 bits do Windows
  
  III. Se houver um driver de 64 bits para a versão de 64 bits do Windows Vista, é provável que ele também funcione bem com o mesmo hardwareinstalado em um PC, executando a versão de 64 bits do Windows 7. 

  Se houver um driver de 64 bits para a versão de 64 bits do Windows Vista, é provável que ele também funcione bem com o mesmo hardware instalado em um computador executando a versão de 64 bits do Windows 7.

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

• II. Para executar um versão de 64 bits do Windows 7, em um processador de 64 bits, o computador precisa de um driver de 64 bits para cada equipamento de hardware instalado no PC ou a ele conectado. 

  .

  Precisa de um driver de 64b pra instalar um teclado? Um par de caixas de som? Questão FAIL...

• Pedro Abreu! 

  Todos dispositivos precisam de driver instalado no Sistema Operacional. Nem todos Sistemas Operacionais precisam que vc instale manualmente o driver de teclado e caixa de som, mas não quer dizer que não tem driver.  

  O driver é o resposável pela comunicação entre software e hardware.

   

• Olá,

  O teclado precisa sim de driver. As caixas de som são equipamentos passivos (nesse caso), será conectado mecanicamente num conector da placa de som e essa possui um driver.
  
  O que pegou nessa questão para mim foi o "....exceto drivers" pois a exceção cabe tanto para drivers quanto para antivírus.
  "Ao contrário dos drivers, muitos programas desenvolvidos para computadores executando versões de 32 bits do Windows funcionarão em computadores executando versões de 64 bits do Windows sem problemas (os programas antivírus são uma notável exceção). " Fonte: site da microsoft.

Questão 671290

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Linux; Sistemas de arquivos

O disco rígido do computador pode ser divido em partes lógicas, chamadas de partições, que são formatadas para um devido sistema de arquivos. O sistema de arquivos desenvolvido especificamente para sistemas operacionais Linux é chamado de

• A. FAT32.
• B. EXT2.
• C. iso9660.
• D. HFS+.
• E. NTFS.

Gabarito: B

Comentários

• Letra B.
  O sistema atual de arquivos do Linux é o EXT3, e mantém compatibilidade com o HPFS, reconhece o FAT, FAT32, NTFS, e é derivado do EXT2.

• a) FAT32. (File Allocation Table ou Tabela de Alocação de Arquivos) é um sistema de arquivos que organiza e gerencia o acesso a arquivos em HDs e outras mídias. Criado em 1996 pela Microsoft para substituir o FAT16 usado pelo MS-DOS e com uma série de limitações. O FAT32 foi implementado nos sistemas Windows 95 (OSR2), Windows 98 e Millennium e ainda possui compatibilidade com os sistemas Windows 2000 e Windows XP

  
  

  b) EXT2.  (Second Extended file system) é um sistema de arquivos para dispositivos de blocos (disco rígido, disquete, pen drive). Foi desenvolvido para o Linux por Rémy Card para substituir o Ext (Extended file system), que também havia sido criado por Rémy Card.

  
  

  c) iso9660. também conhecido como ECMA-119 ou CDFS (Compact Disc File System) por alguns provedores de hardware e software, é uma norma de sistema de arquivos, publicado pela International Organization for Standardization a ISO para mídias de disco ótico.

  
  

  d) HFS+. (Hierarchical File System Plus)  é o sistema de arquivos desenvolvido pela Apple, Inc. para substituir o antigo Hierarchical File System (HFS) como sistema de arquivos primário usados em computadores OS X e iOS, é um dos formatos, por exemplo, do iPod.

  
  

  e) NTFS.  (New Technology File System) é o sistema de arquivos padrão para o Windows NT e seus derivados.

Questão 671293

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Windows; Windows 7

No Windows 7, a Área de Trabalho Remota pode conectar dois computadores através de uma rede ou da Internet. Na tela de Configurações Remotas é possível configurar o modo de conexão na Área de Trabalho Remota. É INCORRETO afirmar que nessa tela de configuração existe a opção para

• A. permitir conexões somente de computadores que estejam executando a Área de Trabalho Remota com Autenticação no Nível da Rede.
• B. permitir conexões de computadores que estejam executando qualquer versão da Área de Trabalho Remota.
• C. restaurar configurações da Área de Trabalho Remota e configurações de segurança.
• D. não permitir conexões com este computador.
• E. selecionar Usuários.

Gabarito: C

Comentários

• Algumas questões de informática, tendo-se um mínimo de conhecimento e usando um pouco de lógica pode ser resolvida, por exemplo:
  Como que seria possível, a quem fosse realizar a conexão remota, alterar as configurações de segurança? O acesso remoto só é permitido a quem possua permissão de acesso. As configurações de segurança só poderiam ser alteradas ou localmente ou após o acesso remoto.
  
  Bons estudos.
• 

• Questão ctrl+c ctrl+v da opção Propriedades do sistema > Remoto.

  Fonte:http://social.technet.microsoft.com/Forums/pt-BR/c8b61c60-3628-4d31-be26-c23b4773eab0/configurar-rea-de-trabalho-remota-no-windows-7-professional?forum=winvistapt
  

Questão 671296

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Linux

Uma das maneiras de acessar sistemas Linux remotamente é pela utilização de servidores e clientes SSH. Em um computador cliente que possua mais de um endereço IP pode ser necessário informar qual endereço local será utilizado para a conexão com o servidor. Pelo uso do programa cliente ssh, é possível informar este endereço utilizando-se a opção

• A. -a.
• B. -b.
• C. -e.
• D. -A.
• E. -c.

Gabarito: B

Comentários

• man page do SSH
  
   -b bind_address
               Use bind_address on the local machine as the source address of the connection.  Only useful on systems with more than one address.

•  a) -a.   Disables forwarding of the authentication agent connection.
   b) -b.  Use bind_address on the local machine as the source address of the connection. Only useful on systems with more than one address.
   c) -e.  Sets the escape character for sessions with a pty (default: ‘~’). The escape character is only recognized at the beginning of a line. The escape character followed by a dot (‘.’) closes the connection; followed by control-Z suspends the connection; and followed by itself sends the escape character once. Setting the character to “none” disables any escapes and makes the session fully transparent.
   d) -A. Enables forwarding of the authentication agent connection. This can also be specified on a per-host basis in a configuration file.
   e) -c.  Requests compression of all data (including stdin, stdout, stderr, and data for forwarded X11 and TCP/IP connections). The compression algorithm is the same used by gzip(1), and the “level” can be controlled by the CompressionLevel option for pro- tocol version 1. Compression is desirable on modem lines and other slow connections, but will only slow down things on fast networks. The default value can be set on a host-by-host basis in the configuration files; see the Compression option.

   

  http://linuxcommand.org/man_pages/ssh1.html

• a) -a. Desativa o encaminhamento da conexão do agente de autenticação.

   b) -b. Use bind_address na máquina local como o endereço de origem da conexão. Útil apenas em sistemas com mais de um endereço.

   c) -e. Define o caractere de escape para sessões com um pty (padrão: ‘~’). O caractere de escape só é reconhecido no início de uma linha. O caractere de escape seguido por um ponto (‘.’) Fecha a conexão; seguido por control-Z suspende a conexão; e seguido por si mesmo envia o caractere de escape uma vez. Definir o caractere como “nenhum” desativa qualquer escape e torna a sessão totalmente transparente.

   d) -A. Ativa o encaminhamento da conexão do agente de autenticação. Isso também pode ser especificado por host em um arquivo de configuração.

   e) -c. Solicita compactação de todos os dados (incluindo stdin, stdout, stderr e dados para conexões X11 e TCP / IP encaminhadas). O algoritmo de compressão é o mesmo usado pelo gzip (1), e o “nível” pode ser controlado pela opção CompressionLevel para a versão do protocolo 1. A compressão é desejável em linhas de modem e outras conexões lentas, mas só irá desacelerar as coisas em redes rápidas. O valor padrão pode ser definido host a host nos arquivos de configuração; veja a opção Compactação.

Questão 671299

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Windows; Windows 7

No Windows 7, ao fazer backup de arquivos usando o Backup do Windows, o usuário pode deixar que o Windows escolha o que será copiado em backup ou o próprio usuário pode selecionar as pastas e unidades individuais para fazer o backup. O Backup do Windows não irá fazer backup de alguns arquivos. No Windows 7, será feito backup dos arquivos

• A. temporários em unidades menores do que 1 GB.
• B. que estejam na Lixeira.
• C. de dados salvos nas bibliotecas, na área de trabalho e nas pastas padrão do Windows.
• D. armazenados em discos rígidos formatados com o sistema de arquivos FAT.
• E. de programas (arquivos que se definem como parte de um programa no Registro quando o programa é instalado).

Gabarito: C

Comentários

• fcc = crt +c  e crt + v
  
  

  O Backup do Windows não fará backup dos seguintes itens:

  • Arquivos de programas (arquivos que se definem como parte de um programa no Registro quando o programa é instalado).

  • Arquivos armazenados em discos rígidos formatados com o sistema de arquivos FAT.

  • Arquivos que estejam na Lixeira.

  • Arquivos temporários em unidades menores do que 1 GB.
    
    fonte: http://windows.microsoft.com/pt-BR/windows7/How-does-Windows-choose-which-files-to-back-up

Questão 671302

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Linux

Uma das maneiras de efetuar backups em sistemas operacionais Linux é com a utilização do programa rsync, que sincroniza remotamente os dados entre duas máquinas. Normalmente, este programa não verifica arquivos com o mesmo tamanho e com a mesma data e hora de modificação. Para desabilitar esse comportamento e garantir que tais arquivos também sejam verificados é necessário utilizar juntamente com o comando rsync, a opção

• A. --whole-file.
• B. --no-motd.
• C. --archive.
• D. --recursive.
• E. --ignore-times.

Gabarito: E

Comentários

• Para desabilitar basta usar a opção --ignore-times, assertiva E)
  
  O rsync é um grande aliado na hora de fazer backups ou quando é necessário sincronizar duas pastas com um grande volume de arquivos. Ele permite sincronizar o conteúdo de duas pastas, transferindo apenas as modificações. Ele não trabalha apenas comparando arquivo por arquivo, mas também comparando o conteúdo de cada um. Se apenas uma pequena parte do arquivo foi alterada, o rsync transferirá apenas ela, sem copiar novamente todo o arquivo.

  Ele é uma forma simples de fazer backups incrementais de grandes quantidades de arquivos, ou mesmo partições inteiras, mantendo uma única cópia atualizada de tudo em um HD externo ou num servidor remoto. Este backup incremental pode ser atualizado todo dia e complementado por um backup completo (para o caso de um desastre acontecer), feito uma vez por semana ou uma vez por mês.

• -I, --ignore-times
  Normally rsync will skip any files that are already the same size and have the same modification timestamp. This option turns off this "quick check" behavior, causing all files to be updated.

• -W, --whole-fileWith this option rsync's delta-transfer algorithm is not used and the whole file is sent as-is instead. The transfer may be faster if this option is used when the bandwidth between the source and destination machines is higher than the bandwidth to disk (especially when the lqdiskrq is actually a networked filesystem). This is the default when both the source and destination are specified as local paths.
  
  --no-motdThis option affects the information that is output by the client at the start of a daemon transfer. This suppresses the message-of-the-day (MOTD) text, but it also affects the list of modules that the daemon sends in response to the lqrsync host::rq request (due to a limitation in the rsync protocol), so omit this option if you want to request the list of modules from the daemon.
  
  

  -a, --archiveThis is equivalent to -rlptgoD. It is a quick way of saying you want recursion and want to preserve almost everything (with -H being a notable omission). The only exception to the above equivalence is when --files-from is specified, in which case -r is not implied.Note that -a does not preserve hardlinks, becausefinding multiply-linked files is expensive. You must separately specify -H.

  
  -r, --recursiveThis tells rsync to copy directories recursively. See also --dirs (-d).Beginning with rsync 3.0.0, the recursive algorithm used is now anincremental scan that uses much less memory than before and begins the transfer after the scanning of the first few directories have been completed. This incremental scan only affects our recursion algorithm, and does not change a non-recursive transfer. It is also only possible when both ends of the transfer are at least version 3.0.0.

  
  

  Fonte: http://linux.die.net/man/1/rsync
  
  

Questão 671305

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; LibreOffice e BrOffice Writer

No editor de textos Writer do pacote BR Office, é possível modificar e criar estilos para utilização no texto. Dentre as opções de Recuo e Espaçamento para um determinado estilo, é INCORRETO afirmar que é possível alterar um valor para

• A. recuo da primeira linha.
• B. recuo antes do texto.
• C. recuo antes do parágrafo.
• D. espaçamento acima do parágrafo.
• E. espaçamento abaixo do parágrafo.

Gabarito: C

Comentários

• LETRA C
  
  Essa é a única opção em que não é possível aumentar o recuo. O recuo antes do texto substitui o recuo antes do parágrafo.
• recuo antes do texto é usado em vez de
  
  "c) recuo antes do parágrafo.", o qual não existe.'
• Encontra-se a Aba "Recuo e Espaçamento" no Menu Formatar/ Parágrafo / Aba "Recuo e Espaçamento".
  As opções de Recuo são: Antes do texo, Depois do Texto, Primeira Linha. 
  As opções de Espaçamento são: Em cima do Parágrafo, Abaixo do Parágrafo.
  
  NÃO EXISTE A OPÇÃO "RECUO ANTES DO PARÁGRAFO".
• Letra C.
  
  

• Não basta eu ter cursado 5 anos de Direito. Agora vou ter que fazer Ciências da Computação pra poder passar em concursos, se depender dessas malditas bancas.

• Péricles, cientista da Computação não é digitador. Inclusive alguns não sabem quase nada de Word e Writer. #ficadica

• Marcel Freitas, acho que você não captou a ironia... Meu primo cursa Ciência da Computação na PUC, não é necessário me dizer que o curso é infinitamente mais abrangente que Word, Excel etc... Fiz uso de SARCASMO.

• Essas coisas inúteis de informática desanimam demais. -.-

• todos vocês que só falam mal das questões e das bancas, continuem assim, por favor, será mais fácil desempatar com candidatos que pensam como vcs

Questão 671308

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word 2010

Uma das grandes vantagens do uso de um processador de textos é a utilização de estilos. No Microsoft Word 2010, os estilos internos, como por exemplo Título 1 e Título 2, podem ser utilizados para gerar automaticamente

• A. as notas de rodapé.
• B. o estilo Rápido Normal.
• C. a lista de parágrafos.
• D. a tabela de conteúdo (sumário).
• E. os cabeçalhos e rodapés.

Gabarito: D

Comentários

• Letra D.
  O uso dos estilos Título 1 e Título 2, além da padronização da formatação, possibilitam a criação de um sumário, através da guia Referências, grupo Sumário, item Sumário.
• Letra D
  
  

  Um estilo é um conjunto de características de formatação, como nome da fonte, tamanho, cor, alinhamento de parágrafo e espaçamento.
  Alguns estilos incluem até mesmo borda e sombreamento.

• 

• Fernando de Aragão, mas é somente no uso dos estilos Título 1 e Título 2, que se tem essas opções que vc citou?  
  *além da padronização da formatação, possibilitam a criação de um sumário, através da guia Referências, grupo Sumário, item Sumário.
  
  Desde já, obrigada!

• Os estilos permitem duas coisas. A primeira, a padronização da formatação, e a segunda, consequência da primeira, a criação do Sumário (índice) do documento. Algumas pessoas usam apenas para o primeiro. Outras usam para a segunda funcionalidade.
• Cara
  Eu jurava que a questão se referia à guia ESTILO, do menu INICIO
  
  Errei sim essa questão,mas até agora não vejo nenhuma referência a essa opção ai que voces citaram acima
  
  

• Uma das grandes vantagens do uso de um processador de textos é a utilização de estilos. No Microsoft Word 2010, os estilos internos, como por exemplo Título 1 e Título 2, podem ser utilizados para gerar automaticamente
  
     Sinceramente, não acho que a resposta correta seria a letra "D". No Word  2010 pode-se fazer tal procedimento clicando na guia Página inicial, Estilo, na qual lista as opções Normal; Título1; Título2. A única coisa que, talvez, poderia estar errado na letra "B" seria o "Rápido", mas mesmo assim acho que ainda estaria mais correto que a letra "D".

• Não consegui entender ainda o que a criação de sumários tem a ver com "Estilos"!!
• Os sumários são 'tabelas de conteúdos', mais popularmente conhecidos como índices. Para você criar um índice, você poderá durante a digitação do texto usar um Estilo, como Título1 e Título 2. Ao pedir a opção na guia Referências, o Sumário será criado.
  A outra forma de criar um Sumário é selecionar palavras/frases e na guia Referências, clicar em Marcar Entrada. Depois que todas as entradas estiverem marcadas, poderá criar um Sumário.
  
  Estilos servem para: (1) padronizar a formatação de fontes, parágrafos e efeitos. (2) sinalizar uma entrada para criação de Sumários.
• Com um texto marcado com o estilo, como por exemplo Título I...Titulo II...Vc vai até o grupo de sumário, com o ponto de inserção no local em que vai ser colocado o sumário e com aqueles gera o sumário desejado....
  Depois de o texto está com o estilo, cada tópico do sumário, o word percorre todo o arquivo procurando pelas marcações estilizada e elabora o sumário baseado nessa formatação...Exemplo:
  
  Procedimento: aplicar os estilos nos tópicos que estarão presentes no sumário. Colocar o ponto de inserção no local onde vai surgir o sumário.Na guia Refencias procuram o sumario desejado e aplicar.
                              
                                    Sumário
  Introdução ....................................................... x
  Direitos humanos ..........................................x
   Fundamentos ................................................x
  Conclusão .......................................................x
  
  
  
  Introdução (formatação Titulo I)
   adnsns de adnsns de adnsns de adnsns.......
  Direitos humanos (formatação Titulo I)
   adnsns de adnsns de adnsns de adnsns.......
   Fundamentos (formatação Titulo II)
   adnsns de adnsns de adnsns de adnsns.......
  Conclusão (formatação Titulo I)
   adnsns de adnsns de adnsns de adnsns.......
   adnsns de adnsns de adnsns de adnsns.......
   adnsns de adnsns de adnsns de adnsns.......
  
  

• O título 1, Título 2 localizados na guia inicial, no grupo estilo. Podem ser utilizados para gerar um respectivo sumário ou tabela de conteúdo. vamos supor que todas as páginas você adicione no título dela o estilo do Título 1(por exemplo). No fim se você fizer um sumário e selecionar o respectivo tipo(título 1, ou 2...) você terá o sumário automaticamente.

• resposta certa ::::: A tabela de conteúdo (sumário). certa

Questão 671311

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; LibreOffice e BrOffice Writer

No editor de textos Writer, do pacote BR Office, ao executar a opção de menu para inserir uma tabela é apresentada uma tela com opções para a tabela a ser criada. O botão, constante nessa tela, que permite escolher qual modelo será utilizado na criação da tabela é chamado de

• A. Modelar.
• B. Selecionar Modelo.
• C. Inserir Template.
• D. Autoformatar.
• E. Modelos.

Gabarito: D

Comentários

• LETRA D
  
  
• E lembrar o nome do botão da tela de criar tabelas avalia O QUÊ?
• 
• Letra D
  
  A opção correspondente no WORD se chama "tabelas rápidas" na aba inserir.
• Questão difícil! Detalhes como esse que chamam à atenção das bancas.
  
  letra D.
• esse tipo de questão só pode ser pra colocar primo, tia, cunhado, filho do cara que é o responsável pela elaboração das provas pra dentro, não é possível! não existe esse tipo de questão... indignado...
• Melhor entendermos um detalhe: essas questões não são para avaliar conhecimento. Servem apenas para diferenciar um candidato do outro, ou seja, se não houvesse questões como essas, todos ficariam empatados devido ao alto grau de conhecimento dos candidatos.
• Mas acho que esta FCC exagera,
  Realmente eles estão no tempo do Carlos Chagas,
  Tempo da tabuada e palmatoria.
• No BROFFICE - QUE AGORA CHAMA-SE OPENOFFICE ---> NO EDITOR DE TEXTOS ---> WRITER :
  
  
  

• Nossa, brincadeira o que se pede. É questão pra errar mesmo. Mas isso não vai acontecer na minha prova. Vou acertar tudo.
  

• No Menu Inserir ao escolher Tabela abre uma janela: Inserir Tabela. Nessa, tem a opção: Geral (nome e numero de colunas e linhas), opções ( título e não separar a tabela em páginas; borda) e botão = autoformatar que abre uma janela com formato (modelos) e formatação ( formato numérico,bordas,fonte,padrão,alinhamento).

• Prova é prova! Vence o melhor. Essas questões de informática são muito fáceis quando estamos olhando para a tela do computador, porém, na hora da prova, elas se tornam um pesadelo. A melhor forma para não errar essas questões é abrir o word e o writer e TREINAR, TREINAR e TREINAR.

  NÃO ESTUDEM PARA A PROVA E SIM PARA VOCÊ MESMO. NADA MELHOR DO QUE ESTUDAR COM CURIOSIDADE!!!

• Sempre que faço esse tipo de questão só me vem um pensamento: P U T A Q U E P A R I U !

• Não vejo esse tipo de questão na intenção de ser diferencial não, é mais questão feita por examinador sem noção.  Tem muias questões da FCC que cobram caminhos impossíveis de serem gravados , mas que você tirar por eliminação (basta saber qual opção fica em qual menu que você acerta) , mas essa questão aqui impossível.

   

  Ninguém que estuda para concurso chega nesse nível de detalhamento em informática.  Uma coisa é você saber as opções de cada menu , outra coisa é chegar nesse nível de babaquice que a FCC cobra.  Não tem nem como estudar para essas questões , sao questões que nunca mais irão se repetir 

   

  Me lembro de uma questão da FCC de Word que perguntava qual era o nome da seção que mudava a grossura da borda de uma caixa de texto.  Mesmo se você gastasse 1 ano estudando só informática ia chegar na prova não ia acertar kkkkk

   

• Gente eu Errei, mas o BRoffice segue algumas linhas lógicas e que apesar do BR na frente muitas coisas lembram o português Luso. Por Exemplo neste caso você quer uma TABELA PRONTA. Logo de cara dá pra excluir a letra C, por se apresentar uma palavra em inglês. A Letra E é muito direta, dificilmente é assim em um programa. Letra A eu excluiria porque a palavra esta estranha para o programa.

  Sobram Letra B e D. Acredito que a idéia do BRoffice para tabela pronta é Modelo Automático, ou Automodelo, que seria nossa resposta

• Essas questões com "decoreba" são inúteis mesmo! Será que a FCC sabe que, a cada versão do Writer, essas ferramentas mudam bastante?

Questão 671314

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Correio Eletrônico (cliente de e-mail e webmail); Microsoft Outlook

Para fins de diagnóstico, o Microsoft Outlook 2010 contém uma opção que ativa registros de log de certos recursos do programa. Dentre estes recursos do programa que possuem registros de log, EXCLUI-SE a opção de

• A. Inserir formulários.
• B. Modificações ao calendário.
• C. Alterações de horário livre/ocupado.
• D. Lembretes.
• E. Catálogo de Endereços Offline.

Gabarito: A

Comentários

• LETRA A
  
  Alguém poderia explicar o que essas questão quis de nós?
• Letra A.
  O que foi avaliado é o conhecimento sobre o log, registro permanente das atividades realizadas, em contraposição ao log temporário de ações realizadas, disponivel pelo Desfazer (Ctrl+Z) que está disponível em Inserir formulários.
  As opções de Modificações ao calendário, Alterações de horário livre/ocupado, Lembretes e Catálogo de Endereços Offline, além do log provisório disponível enquanto estamos na sessão ativa, efetuam o registro em log permanente para consulta posterior.
• Como encontrar Outlook 2010 logs:
  
  Windows 7: c:\Users\user name\AppData\Local\Temp\Outlook Logging
  
  Windows XP: c:\Documents and Settings\user name\Local Settings\Temp\Outlook Logging
  

• O que é a opção Ativar logs (resolução de problemas)?

  Para fins de diagnóstico, o Microsoft Outlook contém uma opção que ativa o registro em log de determinados recursos do Outlook. Esses logs podem ser úteis para a equipe de suporte que está solucionando problemas com a transferência de mensagens entre o Outlook e os servidores de email.

  Quais informações os logs registram?

  O Outlook possui uma opção de log para os seguintes recursos:

  • Modificações ao calendário
  • Alterações de horário livre/ocupado
  • Lembretes
  • Catálogo de Endereços Offline
  • Transações para a MAPI (Messaging Application Programming Interface), que é usada com o Microsoft Exchange e com os protocolos POP3, IMAP, SMTP e LDAP.

  O Suporte da Microsoft usam as informações de diagnóstico do log para identificar problemas. Os administradores de servidor de emails podem utilizar alguns dos dados de diagnóstico para solucionar problemas com mensagens de email. Quando o log está ativado, Log Habilitado aparece na barra de título do Outlook para lembrá-lo de não deixar o log ativado desnecessariamente.

  A comunicação com servidores Exchange, POP3, SMTP e IMAP pode ser registrada em log. Os logs estão em texto sem formatação e não estão criptografados.

  Transações do Calendário que são geradas por recursos do Outlook, por ações do usuário, pelo modelo de objeto ou pela Tabela de Calendário MAPI são gravadas em um arquivo de log. Esse arquivo contém informações sobre os seguintes itens:

  • Sniffer (processamento automático da Caixa de Entrada)
  • Publicação de horário livre/ocupado
  • Lembretes
  • Ações de itens do Calendário (criação, modificação ou exclusão)
  • Reserva de recursos

  A principal finalidade do recurso de log do calendário é identificar com rapidez as situações nas quais, por exemplo, as reuniões são inexplicavelmente excluídas de uma pasta de calendário. Para proteger os dados do cliente, o arquivo de log do calendário é um arquivo binário que não pode ser lido sem um processo de conversão. Contate o Suporte da Microsoft para obter mais informações sobre este recurso.
  
  retirado do site da microsoft.

• Questão tensa!

   

   

   

  SE VOCÊ NÃO PAGAR O PREÇO DO SUCESSO, IRÁ PAGAR O PREÇO DO FRACASSO, VOCÊ ESCOLHE!

• Letra A

  Log de dados é uma expressão utilizada para descrever o processo de registro de eventos relevantes num sistema computacional.

  O outlook possui opções de log para recursos como:

  • Modificações ao calendário
  • Alterações de horário livre/ocupado
  • Lembretes
  • Catálogo de Endereços Offline

Questão 671317

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Correio Eletrônico (cliente de e-mail e webmail); Microsoft Outlook

O recurso Etapas Rápidas do Microsoft Outlook 2010 aplica várias ações de uma só vez às mensagens de e-mail, permitindo gerenciar rápida e facilmente a caixa de correio. Sobre essa funcionalidade, considere:

I. Move a mensagem selecionada para uma pasta de e-mail especificada e marca a mensagem como não lida.

II. Encaminha a mensagem para outros membros da equipe. Se a organização usar o Microsoft Exchange Server, os nomes dos membros da equipe serão detectados na Lista de Endereços Global e inseridos na caixa "Para".

III. Move a mensagem para uma pasta de e-mail específica e marca a mensagem como lida e não concluída.

IV. Abre uma resposta para a mensagem selecionada e mantém a mensagem original.

São ações de Etapas Rápidas padrão do Microsoft Outlook APENAS o que consta em

• A. I, II e III.
• B. II.
• C. III e IV.
• D. IV.
• E. I e III.

Gabarito: B

Comentários

• O novo recurso Etapas Rápidas do Microsoft Outlook 2010 aplica várias ações de uma só vez às mensagens de email, ajudando você a gerenciar rápida e facilmente sua caixa de correio. Por exemplo, se você frequentemente move mensagens para uma pasta específica, é possível usar uma Etapa Rápida para movê-las com um único clique. Ou se você encaminha mensagens para o seu gerente ou para os seus pares, a Etapa Rápida de um só clique pode simplificar a tarefa.
  As Etapas Rápidas padrão do Outlook 2010 incluem o seguinte:

  Etapa Rápida	Ação
  Mover para:	Move a mensagem selecionada para uma pasta de email especificada e marca a mensagem como lida.
  Para o Gerente	Encaminha a mensagem para o seu gerente. Se a organização usar o Microsoft Exchange Server, o nome do gerente será detectado na Lista de Endereços Global (Lista de Endereços Global: o catálogo de endereços que contém todos os endereços de email de usuários, grupos e lista de distribuição de sua organização. O administrador cria e mantém esse catálogo de endereços. Ele também pode conter endereços de email de pastas públicas.) e inserido na caixa "Para"; ou você pode especificar o destinatário.
  Email de Equipe	Encaminha a mensagem para outros membros da equipe. Se a organização usar o Microsoft Exchange Server, os nomes dos membros da sua equipe serão detectados na Lista de Endereços Global (Lista de Endereços Global: o catálogo de endereços que contém todos os endereços de email de usuários, grupos e lista de distribuição de sua organização. O administrador cria e mantém esse catálogo de endereços. Ele também pode conter endereços de email de pastas públicas.) e inseridos na caixa "Para".
  Concluído	Move a mensagem para uma pasta de email específica, marca a mensagem como concluída e como lida.
  Responder e Excluir	Abre uma resposta para a mensagem selecionada e exclui a mensagem original.
  Criar Nova	Você pode criar sua própria Etapa Rápida para executar qualquer sequência de comandos, nomeá-la e aplicar um ícone para ajudar a identificá-la.

  
  Fonte:  http://office.microsoft.com/pt-br/outlook-help/automatizar-tarefas-comuns-ou-repetitivas-HA010370689.aspx
  
  
  
  
• I. Move a mensagem selecionada para uma pasta de e-mail especificada e marca a mensagem como NÃO lida. (ERRADA) II. Encaminha a mensagem para outros membros da equipe. Se a organização usar o Microsoft Exchange Server, os nomes dos membros da equipe serão detectados na Lista de Endereços Global e inseridos na caixa "Para". (CORRETA) III. Move a mensagem para uma pasta de e-mail específica e marca a mensagem como lida e NÃO concluída. (ERRADA) IV. Abre uma resposta para a mensagem selecionada e mantém (EXCLUI) a mensagem original. (ERRADA)
   

• "pelamordedeus" isso é "noção" de informática????

• A questão foi feita com base no site de suporte Office 
  https://support.office.com/pt-br/article/Automatizar-tarefas-comuns-ou-repetitivas-a9caf57e-0eb0-4b48-9141-a9904da0aaf9

  Etapas Rápidas padrão

  Você pode personalizar qualquer uma das Etapas Rápidas. Quando esse recurso é usado pela primeira vez, o usuário é solicitado a configurá-lo. Por exemplo, se você quiser uma Etapa Rápida para mover mensagens para uma determinada pasta, especifique a pasta para que você possa usar a Etapa Rápida.

  As Etapas Rápidas padrão do Outlook 2010 incluem o seguinte:

  Etapa Rápida	Ação
  Mover para:	Move a mensagem selecionada para uma pasta de email especificada e marca a mensagem como lida.
  Para o Gerente	Encaminha a mensagem para o seu gerente. Se a organização usar o Microsoft Exchange Server, o nome do gerente será detectado na Lista de Endereços Global e inserido na caixa "Para"; ou você pode especificar o destinatário.
  Email de Equipe	Encaminha a mensagem para outros membros da equipe. Se a organização usar o Microsoft Exchange Server, os nomes dos membros da sua equipe serão detectados na Lista de Endereços Global e inseridos na caixa "Para".
  Concluído	Move a mensagem para uma pasta de email específica, marca a mensagem como concluída e como lida.
  Responder e Excluir	Abre uma resposta para a mensagem selecionada e exclui a mensagem original.
  Criar Nova	Você pode criar sua própria Etapa Rápida para executar qualquer sequência de comandos, nomeá-la e aplicar um ícone para ajudar a identificá-la.

  
  

• As etapas rápidas são sempre para fazer tarefas completas e sempre marcam a mensagem como lida.

  Eliminei a I pq fala em marcar a mensagem como não lida

  Eliminei a III pra fala em tarefa não concluída

  Eliminei a IV por se tratar de uma procedimento normal de resposta, não se configurando como uma etapa rápida.

Questão 671320

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Correio Eletrônico (cliente de e-mail e webmail); Microsoft Outlook

Uma regra é uma ação que o Microsoft Outlook 2010 executa automaticamente em mensagens de entrada ou saída com base em condições que o usuário especificou. As regras que são executadas na caixa de correio no servidor de e-mail, para contas que utilizam Microsoft Exchange, são chamadas de regras

• A. imap.
• B. remotas.
• C. somente para clientes.
• D. baseadas em servidor.
• E. de execução remota.

Gabarito: D

Comentários

• LETRA D
  
  

  Regras baseadas em servidor    Se você tiver uma conta do Microsoft Exchange, o servidor poderá aplicar regras às suas mensagens mesmo que o Outlook não esteja sendo executado. Essas são as chamadas regras baseadas em servidor. As regras devem ser configuradas para serem aplicadas às mensagens quando essas forem entregues em sua Caixa de Entrada no servidor e as regras deverão ser executadas até o final no servidor. Por exemplo, uma regra não poderá ser executada até o final no servidor se a ação especificar que uma mensagem deve ser impressa. Se uma regra não puder ser aplicada no servidor, ela será aplicada quando você iniciar o Outlook.

  Regras somente cliente    Um "cliente" é um programa de email executado no computador de uma pessoa. Uma regra que não pode ser aplicada pelo servidor é uma "regra somente cliente", pois é executada somente no computador da pessoa. Se sua lista de regras contiver regras que possam ser executadas no servidor e outras que não possam, as regras baseadas em servidor serão aplicadas primeiro, seguidas das regras somente cliente.

• d) baseadas em servidor.
  
  Com Uma conta do Microsoft Exchange, o servidor impõe  regras às mensagens e devem ser configuradas para serem aplicadas quando as mensagens  chegarem na Caixa de Entrada. Isso ocorre mesmo com o Outlook fechado.

• Estou ficando boa nisso. Acertei por lógica de eliminação. 62% das pessoas erraram, nus!

• Gente, nao se iludam sobre a quantidade de usuários que clicam em "Responder". Acho que 75% do povo aqui presente não é assinante e portanto pouco ou quase nunca entram nas estatísticas. Tem gente muito boa de fora...

Questão 671323

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Redes de Computadores
• Assuntos: Cabeamento; Meios físicos de transmissão

O cabeamento de redes por cabos de par trançado consiste em fios de cobre encapados, que são enrolados de forma helicoidal para diminuir a interferência dos sinais. Os cabos da categoria 5 (cat5) podem tratar sinais com largura de banda de até

• A. 66 MHz.
• B. 16 MHz.
• C. 250 MHz.
• D. 600 MHz.
• E. 100 MHz.

Gabarito: E

Comentários

• Categoria do cabo 5 (CAT5): usado em redes fast ethernet em frequências de até 100 MHz com uma taxa de 100 Mbps.

  
   

  Fonte: pt.wikipedia.org/wiki/Cabo_de_par_trançado

• CAT 3: 16 MHZ
  CAT 4: 20 MHZ
  CAT 5: 100 MHZ
  CAT 6: 250 MHZ
  CAT 7: 600 MHZ

• CAT 3:    16 MHZ
  CAT 4:    20 MHZ
  CAT 5:    100 MHZ
  CAT 5e:  125 MHZ
  CAT 6:    250 MHZ
  CAT 6a:  500 MHZ
  CAT 7:    600 MHZ
  CAT 7a: 1000 MHZ

• CAT5: proporciona menor velocidade de transmissão de dados que os demais. São indicados para instalações cuja velocidade de transmissão não seja prioridade. Estes são muito raros de serem encontrados no mercado uma vez que foram substituídos pelo CAT5e.

  CAT5 - 100MHz

  CAT5e - 125MHz

  CAT6 - 250MHz

  CAT6a - 500MHz

  CAT7 - 600MHz

  CAT7a - 1000MHz

Questão 671326

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Redes de Computadores
• Assuntos: Cabeamento; Meios físicos de transmissão

O sistema de transmissão que utiliza cabos de fibra ótica, chamados de sistema de transmissão ótica, possuem três componentes fundamentais: a fonte de luz, o meio de transmissão e o

• A. detector.
• B. resistor.
• C. capacitor.
• D. gerador de frequência.
• E. modulador.

Gabarito: A

Comentários

•  Um sistema de transmissão óptica é constituído de três componentes: A fonte de luz, o meio de transmissão e o detector. A fonte de energia luminosa pode ser um Diodo Laser (usados em fibras monomodo) ou um LED (usados em fibras multimodo). O meio de transmissão é a fibra óptica onde o feixe luminoso se propaga. Finalmente o detector é um fotodiodo ( um componente eletrônico feito de material semicondutor capaz de variar sua resistência elétrica de acordo com a quantidade de luz que o atinge.
  
  Resposta: a)

• A título de curiosidade, tal assunto também pode ser estudado no livro do Tanenbaum.

  Segundo Tanenbaum(2011,p.62),"Um sistema de transmissão óptico tem três componentes-chave: a fonte de luz, o meio de transmissão e o detector."

  Bibliografia:

  TANENBAUM, A. S.; WETHERALL, D. Redes de Computadores. 5. ed. São Paulo: Pearson, 2011.
  

• Detectors perform the opposite function of light emitters. They convert optical signals back into electrical impulses that are used by the receiving end of the fiber optic data, video, or audio link. The most common detector is the semiconductor photodiode, which produces current in response to incident light. Detectors operate based on the principle of the p-n junction. An incident photon striking the diode gives an electron in the valence band sufficient energy to move to the conduction band, creating a free electron and a hole.

  fonte: http://www.fiber-optics.info/articles/fiber_optic_detectors

• O Sistema de Transmissão Óptica possui três componentes principais:

  1) Fonte de luz

       Pulso de luz: Bit 1

       Ausência de luz: Bit 0

  2) Meio de transmissão

       Fibra de vidro ultrafina

  3) Detector

       Gera um pulso elétrico quando detecta a incidência da luz

Questão 671329

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Windows; Windows 7

No Windows 7, domínios, grupos de trabalho e grupos base representam diferentes métodos de se organizar computadores em rede. A principal diferença entre eles é como os computadores e outros recursos da rede são gerenciados. Sobre grupos de trabalho nesse sistema operacional, considere:

I. Todos os computadores estão no mesmo nível; nenhum computador tem controle sobre o outro.

II. Cada computador possui um conjunto de contas de usuário. Para fazer logon em qualquer computador no grupo de trabalho, o usuário precisa possuir uma conta nesse computador.

III. Um grupo de trabalho é protegido por senha de acesso.

Está correto o que se afirma em

• A. III, apenas.
• B. I, II e III.
• C. I e III, apenas.
• D. II e III, apenas.
• E. I e II, apenas.

Gabarito: E

Comentários

• fcc = crt + e crt + v
  
  http://windows.microsoft.com/pt-BR/windows7/What-is-the-difference-between-a-domain-a-workgroup-and-a-homegroup
• Em um grupo de trabalho:
  ·         Todos os computadores estão no mesmo nível; nenhum computador tem controle sobre o outro.
  ·         Cada computador possui um conjunto de contas de usuário. Para fazer logon em qualquer computador no grupo de trabalho, você precisa possuir uma conta nesse computador.
  ·         Normalmente não há mais de vinte computadores.
  ·         Um grupo de trabalho não fica protegido por senha.
  ·         Todos os computadores devem estar na mesma rede local ou sub-rede.
  Em um grupo base:
  ·         Os computadores em uma rede doméstica precisam pertencer a um grupo de trabalho, mas também podem pertencer a um grupo base. Um grupo base facilita o compartilhamento de imagens, músicas, vídeos, documentos e impressoras com outras pessoas em uma rede doméstica.
  ·         Um grupo base fica protegido por senha, mas você só precisa digitá-la uma vez: ao adicionar o computador ao grupo base.
  Em um domínio:
  ·         Um ou mais computadores são servidores. Os administradores de rede usam servidores para controlar a segurança e as permissões para todos os computadores do domínio. Isso facilita as alterações, que são feitas automaticamente em todos os computadores. Os usuários do domínio precisam fornecer uma senha ou outras credenciais todas as vezes que acessarem o domínio.
  ·         Se você possuir uma conta de usuário no domínio, poderá fazer logon em qualquer computador do domínio sem precisar ter uma conta nele.
  ·         É provável que você só possa fazer alterações limitadas nas configurações de um computador porque os administradores de rede querem sempre garantir a consistência entre os computadores.
  ·         Pode haver milhares de computadores em um domínio.
  ·         Os computadores podem estar em redes locais diferentes.

Questão 671332

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Windows; Windows 7

Sobre domínios em Windows 7, é INCORRETO afirmar que

• A. os computadores podem estar em redes locais diferentes.
• B. ao possuir uma conta de usuário no domínio, é possível fazer logon em qualquer computador do domínio sem precisar ter uma conta nele.
• C. um domínio pode conter milhares de computadores.
• D. um domínio pode conter diversos clientes porém é restrito a apenas um servidor.
• E. os administradores de rede usam servidores para controlar a segurança e as permissões para todos os computadores do domínio.

Gabarito: D

Comentários

• fcc = crt + e crt + v
  
  http://windows.microsoft.com/pt-BR/windows7/What-is-the-difference-between-a-domain-a-workgroup-and-a-homegroup
• Do link citado no comentário acima:
  
  
  Em um domínio:
  Um ou mais computadores são servidores. Os administradores de rede usam servidores para controlar a segurança e as permissões para todos os computadores do domínio. Isso facilita as alterações, que são feitas automaticamente em todos os computadores. Os usuários do domínio precisam fornecer uma senha ou outras credenciais todas as vezes que acessarem o domínio.
  Se você possuir uma conta de usuário no domínio, poderá fazer logon em qualquer computador do domínio sem precisar ter uma conta nele.
  É provável que você só possa fazer alterações limitadas nas configurações de um computador porque os administradores de rede querem sempre garantir a consistência entre os computadores.
  Pode haver milhares de computadores em um domínio.
  Os computadores podem estar em redes locais diferentes.

• Em um domínio:
  ·  Um ou mais computadores são servidores. Os administradores de rede usam servidores para controlar a segurança e as permissões para todos os computadores do domínio. Isso facilita as alterações, que são feitas automaticamente em todos os computadores. Os usuários do domínio precisam fornecer uma senha ou outras credenciais todas as vezes que acessarem o domínio.
  ·  Se você possuir uma conta de usuário no domínio, poderá fazer logon em qualquer computador do domínio sem precisar ter uma conta nele.
  ·  É provável que você só possa fazer alterações limitadas nas configurações de um computador porque os administradores de rede querem sempre garantir a consistência entre os computadores.
  ·  Pode haver milhares de computadores em um domínio.
  ·  Os computadores podem estar em redes locais diferentes.

Questão 671335

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Configuração de rede; Windows; Windows 7

No sistema operacional Windows 7, o programa de linha de comando IPConfig pode exibir valores de configuração de rede atuais de TCP/IP, atualizar ou liberar concessões alocadas do protocolo DHCP e exibir, registrar ou liberar nomes DNS. O parâmetro utilizado por este programa para efetuar a renovação do endereçamento IP é

• A. /resetip.
• B. /release.
• C. /renew.
• D. /flush.
• E. /fluship.

Gabarito: C

Comentários

• http://support.microsoft.com/kb/117662/pt-br
  
  /renew: Renova o endereço IP para o adaptador
  especificado.

• Exemplo:
  IPCONFIG [/? | /all | /release [adaptador] | /renew [adaptador]]
  
  

  /?: Exibe esta mensagem de erro.

  
  /all: Exibe as informações de configuração completas.
  
  

  /release: Libera o endereço IP para o adaptador especificado.
  
  

  /renew: Renova o endereço IP para o adaptador especificado.
  
  

  Com nenhum parâmetro, o IPCONFIG irá exibir somente o endereço IP, máscara de sub-rede e gateway padrão para cada adaptador ligado ao TCP/IP.
  
  

  Com a chave /all, o IPCONFIG irá exibir todos os valores das configurações de TCP/IP inclusive o endereço IP, máscara de sub-rede, gateway padrão e configurações WINS (Windows Internet Naming Service) e DNS.
  
  

  Se o nome do adaptador não é especificado com as chaves /Release ou /Renew, então o endereço IP é liberado para todos os adaptadores ligados ao TCP/IP serão liberados ou renovados

  
  NOTA: as chaves /Release e /Renew só podem ser usadas num sistema que esteja configurado com DHCP.

  
  

  Fonte: http://support.microsoft.com/kb/117662/pt-br

Questão 671338

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Linux

Na frase:
Em sistemas operacionais Linux, uma maneira de verificar se um computador está conectado na rede é pela utilização do programa de shell script ping. A opção -L deste programa, suprime ..I...de pacotes ...II..., caso o destino verificado seja para endereços deste tipo.

as lacunas I e II podem ser corretamente preenchidas por

• A. flood e udp.
• B. cabeçalhos e tcp.
• C. cabeçalhos e udp.
• D. resposta e internos.
• E. loopback e multicast.

Gabarito: E

Comentários

• man ping
  
  -L          "Suppress  loopback of multicast packets.  This flag only applies if the ping destination is a multicast address."

• O que exatamente significa suprimir o loopback de pacotes multicast?

• Em sistemas operacionais Linux, uma maneira de verificar se um computador está conectado na rede é pela utilização do programa de shell script ping. A opção -L deste programa, suprime loopback de pacotes multicast, caso o destino verificado seja para endereços deste tipo.

  Ou seja ele que acabar por meio do comando shell scripting ping eliminar a possibilidade de acontecer um loopback e o comando não volte para ele mesmo sendo que se ele pinga ele mesmo não tem como saber se o computador está conectado na rede.

Questão 671341

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Governança de TI
• Assuntos: Gerência de Serviços

Em Service desks, um ponto importante é a priorização dos incidentes que ocorrem, a qual pode ser normalmente determinada pela urgência e impacto de tais incidentes. Sobre a priorização de incidentes, considere:

I. A indicação do impacto de um incidente sempre deverá ser avaliada em função do número de usuários afetados pelo incidente.

II. A prioridade de um incidente deve ser mantida de forma inalterada para não afetar os acordos de níveis de serviços (SLA).

III. Algumas organizações podem classificar incidentes relacionados a altos executivos, diplomatas ou políticos como alta prioridade.

Está correto o que se afirma em

• A. II, apenas.
• B. III, apenas.
• C. I e II, apenas.
• D. II e III, apenas.
• E. I, II e III.

Gabarito: B

Comentários

• I - incorreta => O incidente esta é uma das formas de se priorizar um incidente. Posso ter um incidente, por exemplo, que não afeta nenhum usuário mas que gera multas altas. Este tipo de incidente com certeza será priorizado mesmo sem afetar um único usuário sequer.
  II - incorreta => O ideal é que sempre se revejam as prioridades para se adequar ao seus acordos de nível de serviço, afinal ao longo do tempo, algo que havia sido planejado pode não ser o que realmente irá ocorrer.
  III - Corrreta
• Segundo a ITIL Service Operation Reference, pag 95, temos:
  
  "Some organizations may also recognize VIPs (high-ranking executives, officers, diplomats, politicians, etc.) whose incidents would be handled on a higher priority than normal – but in such cases this is best catered for and documented within the guidance provided to the Service Desk staff on how to apply the priority levels, so they are all aware of the agreed rules for VIPs, and who falls into this category."
  
  Esse texto confirma a corretude do item 3.
  
• Na minha opnião a letra I também está correta.
  
  Para o impacto deve-se considerar quantas pessoas ou sistemas serão prejudicados pelo incidente, problema ou mudança. Já a urgência determina a velocidade em que o incidente precisa ser resolvido.
  
  FONTE: TI EXAMES - Certificação ITIL_V3 Fundation

• ◦ Gerenciamento de Incidentes (Incident Mgmt.
     Restaurar o serviço ao nível normal o mais rápido possível
     Minimizar o impacto negativo do incidente - nem sempre avaliada de acordo com o número de usuários afetados
     Melhorar a qualidade no cumprimento da SLA - pode alterar a SLA
     Detectar, Categorizar e Priorizar Incidentes - entendo que dependendo da organização pode sim estarem relacionados a altos executivos, diplomatas ou políticos como alta prioridade.
   
       

Questão 671344

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira
• Disciplina: Governança de TI
• Assuntos: Gerência de Serviços

Para cada serviço oferecido pelo Service Desk existe uma combinação a ser feita com os representantes dos usuários deste serviço, e que define, entre outros, sua importância, em que horário este serviço é oferecido e através de quais mecanismos. A essa concordância se dá o nome de

• A. Acordo de Níveis de Serviço.
• B. Gestão de Incidentes.
• C. Gestão de Configuração.
• D. Priorização de Incidentes.
• E. Classificação de Incidentes.

Gabarito: A

Comentários

• Definição de ANS, também chamado de SLA (Service LEvel Agreement)
• Completando:
  
  
  Um Acordo de Nível de Serviço (ANS ou SLA, do inglês Service Level Agreement) é um acordo firmado entre a área de TI e seu cliente interno, que descreve o serviço de TI, suas metas de nível de serviço, além dos papéis e responsabilidades das partes envolvidas no acordo.
   
  Na atual versão da biblioteca ITIL (versão 3), o ANS insere-se no contexto dos processos de Desenho de Serviço (Service Design), especificamente no processo SLM (Service Level Management, ou Gerenciamento de Nível de Serviço). O SLM envolve a negociação, o acordo e a apropriada documentação de níveis de serviço que atendam as necessidade do negócio, permitindo a entrega de serviços de TI com a qualidade esperada. É exatamente nesse contexto que o ANS/SLA tem fundamental importância, pois é nele que estarão definidos, aceitos e formalizados os níveis de serviço esperados pelo cliente de TI.