Prova FCC - 2015 - DPE-RR - Técnico em Informática

ID

1790629

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Por volta de 1968, impressionado com a quantidade de bois que Guimarães Rosa conduzia do pasto ao sonho, julguei que o bom mineiro não ficaria chateado comigo se usasse um deles num poema cabuloso que estava precisando de um boi, só um boi.

Mas por que diabos um poema panfletário de um cara de vinte anos de idade, que morava num bairro inteiramente urbanizado, iria precisar de um boi? Não podia então ter pensado naqueles bois que puxavam as grandes carroças de lixo que chegara a ver em sua infância? O fato é que na época eu estava lendo toda a obra publicada de Guimarães Rosa, e isso influiu direto na minha escolha. Tudo bem, mas onde o boi ia entrar no poema? Digo mal; um bom poeta é de fato capaz de colocar o que bem entenda dentro dos seus versos. Mas você disse que era um poema panfletário; o que é que um boi pode fazer num poema panfletário?

Vamos, confesse. Confesso. Eu queria um boi perdido no asfalto; sei que era exatamente isso o que eu queria; queria que a minha namorada visse que eu seria capaz de pegar um boi de Guimarães Rosa e desfilar sua solidão bovina num mundo completamente estranho para ele, sangrando a língua sem encontrar senão o chão duro e escaldante, perplexo diante dos homens de cabeça baixa, desviando-se dos bêbados e dos carros, sem saber muito bem onde ele entrava nessa história toda de opressores e oprimidos; no fundo, dentro do meu egoísmo libertador, eu queria um boi poema concreto no asfalto, para que minha impotência diante dos donos do poder se configurasse no berro imenso desse boi de literatura, e o meu coração, ou minha índole, ficasse para sempre marcado por esse poderoso símbolo de resistência.

Fez muito sucesso, entre os colegas, o meu boi no asfalto; sei até onde está o velho caderno com o velho poema. Mas não vou pegá-lo − o poema já foi reescrito várias vezes em outros poemas; e o meu boi no asfalto ainda me enche de luz, transformado em minha própria estrela.

(Adaptado de: GUERRA, Luiz, "Boi no Asfalto", Disponível em: www.recantodasletras.com.br. Acessado em: 29/10/2015)

De acordo com o texto, o autor

Alternativas

procurou, com a metáfora do boi, um animal rural, mostrar sua inadequação à modernidade, impotente para satisfazê-lo em seus anseios mais profundos.

usou, ainda que sem a autorização de Guimarães Rosa, um de seus personagens como protagonista de um poema de caráter comercial.

compôs um poema para sua namorada, mostrando toda sua angústia e descontentamento em relação às injustiças praticadas contra os animais.

queria, por mais inusitado que fosse para a temática política, incluir um boi em seu poema, que refletisse seu posicionamento alheio a toda ordem preestabelecida.

escrevia textos de cunho político, ainda que o tom panfletário vez e outra interferisse em seus objetivos iniciais, que eram agradar a seus amigos militantes.

Comentários

LETRA D

"eu queria um boi poema concreto no asfalto, para que minha impotência diante dos donos do poder se configurasse no berro imenso desse boi de literatura, e o meu coração, ou minha índole, ficasse para sempre marcado por esse poderoso símbolo de resistência..."
Não identifico "temática política". Mesmo constando do texto "donos do poder".
Kildere Irineu. Deve ser levando em conta o contexto histórico: Brasil, 1968, Ditadura..
Achei que era A pois ,o mensionamento da palavra política,me levou a ficar em dúvida. ;(
Gabarto letra D:

eu queria um boi poema concreto no asfalto, para que minha impotência diante dos donos do poder se configurasse no berro imenso desse boi de literatura, e o meu coração, ou minha índole, ficasse para sempre marcado por esse poderoso símbolo de resistência.
Fiz essa prova no dia e errei, agora responde e errei de novo. É um pouco dufícil, mas vc tem que ter noção do que significa um texto panfletário.

Qualidade de quem faz a apologia de alguma causa ou ideologia
termo por vezes usado com conotação negativa

"Um panfletário.
odeio poemas
Não está no texto explicitamente. Está mais para interpretação "a resposta não está no texto" do que compreensão "De acordo com o autor" . Não entendi essa questão.
1968 HAVIA INTERVENCÃO MILITAR NO BRASIL.
ALGUMAS PARTES QUE EVIDENCIAM TAL ÉPOCA :

opressores e oprimidos
símbolo de resistência.
a) procurou, com a metáfora do boi, um animal rural, mostrar sua inadequação à modernidade, impotente para satisfazê-lo em seus anseios mais profundos. (...o meu coração, ou minha índole, ficasse para sempre marcado por esse poderoso símbolo de resistência.)

b) usou, ainda que sem a autorização de Guimarães Rosa, um de seus personagens como protagonista de um poema de caráter comercial. (Contradição, o poema é de cunho político)

c) compôs um poema para sua namorada, mostrando toda sua angústia e descontentamento em relação às injustiças praticadas contra os animais. (...queria que a minha namorada visse que eu seria capaz de pegar um boi de Guimarães Rosa e desfilar sua solidão bovina num mundo completamente estranho)

d) queria, por mais inusitado que fosse para a temática política, incluir um boi em seu poema, que refletisse seu posicionamento alheio a toda ordem preestabelecida.(opressores e oprimidos // boi como símbolo de resistência, correta)

e) escrevia textos de cunho político, ainda que o tom panfletário vez e outra interferisse em seus objetivos iniciais, que eram agradar a seus amigos militantes. (Extrapolação)
a) procurou, com a metáfora do boi, um animal rural, mostrar sua inadequação à modernidade, impotente para satisfazê-lo em seus anseios mais profundos.

b) usou, ainda que sem a autorização de Guimarães Rosa, um de seus personagens como protagonista de um poema de caráter comercial.

c) compôs um poema para sua namorada, mostrando toda sua angústia e descontentamento em relação às injustiças praticadas contra os animais.

d) queria, por mais inusitado que fosse para a temática política, incluir um boi em seu poema, que refletisse seu posicionamento alheio a toda ordem preestabelecida.

e) escrevia textos de cunho político, ainda que o tom panfletário vez e outra interferisse em seus objetivos iniciais, que eram agradar a seus amigos militantes.

O negrito é o que está extrapolando.
Alternativa D
Só quero entrar na mesma sintonia da FCC

Ou você entra no texto e faz parte dele ou erra a questão!
Texto muito difícil de interpreta-lo, não consegui fazer analogias ao texto.

ID

1790632

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Com respeito ao gênero, é correto afirmar que o texto acima é

Alternativas

um poema em prosa, visto que se pauta pelo uso recorrente de metáforas e de linguagem melodiosa.

uma crônica, por trazer reflexão sobre um momento histórico com uso de linguagem coloquial.

um conto, por trazer um enredo sucinto, cuja ação, com início, meio e fim, ocorre em uma realidade fabulística.

uma crônica, por dar voz a animais, inseridos em uma ambientação puramente ficcional.

um conto, por inserir, no relato imaginário de um boi, elementos da vida particular do autor.

Comentários

A crônica é uma forma textual no estilo de narração que tem por base fatos que acontecem em nosso cotidiano. Sendo uma leitura agradável, em que o leitor interage com os acontecimentos e por muitas vezes se identifica com as ações tomadas pelas personagens.
Características da Crônica:
• Narração curta;
• Descreve fatos da vida cotidiana;
• Pode ter caráter humorístico, crítico, satírico e/ou irônico;
• Possui personagens comuns;
• Segue um tempo cronológico determinado;
• Uso da oralidade na escrita e do coloquialismo na fala das personagens;
• Linguagem simples.
Crônica é uma narração, segundo a ordem temporal. O termo é atribuído, por exemplo, aos noticiários dos jornais, comentários literários ou cientificos, que preenchem periodicamente as páginas de um jornal.

Crônica é o único gênero literário produzido essencialmente para ser veiculado na imprensa, seja nas páginas de uma revista, seja nas de um jornal. Quer dizer, ela é feita com uma finalidade utilitária e pré-determinada: agradar aos leitores dentro de um espaço sempre igual e com a mesma localização, criando-se assim, no transcurso dos dias ou das semanas, uma familiaridade entre o escritor e aqueles que o lêem.

Características
A crônica é, primordialmente, um texto escrito para ser publicado no jornal. Assim o fato de ser publicada no jornal já lhe determina vida curta, pois à crônica de hoje seguem-se muitas outras nas próximas edições. Há semelhanças entre a crônica e o texto exclusivamente informativo. Assim como o repórter, o cronista se inspira nos acontecimentos diários, que constituem a base da crônica. Entretanto, há elementos que distinguem um texto do outro. Após cercar-se desses acontecimentos diários, o cronista dá-lhes um toque próprio, incluindo em seu texto elementos como ficção, fantasia e criticismo, elementos que o texto essencialmente informativo não contém. Com base nisso, pode-se dizer que a crônica situa-se entre o Jornalismo e a Literatura, e o cronista pode ser considerado o poeta dos acontecimentos do dia-a-dia. A crônica, na maioria dos casos, é um texto curto e narrado em primeira pessoa, ou seja, o próprio escritor está "dialogando" com o leitor
Cadê a linguagem coloquial no texto?
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Apesar de cobrar gênero textual, pode-se chegar a resposta com a analise das afirmações, vamos a elas;

A) um poema em prosa, visto que se pauta pelo uso recorrente de metáforas e de linguagem melodiosa. ERRADA!

Não há no texto uso recorrente de metaforas, da mesma forma não se encontra o uso de liguagem melodiosa.

B) uma crônica, por trazer reflexão sobre um momento histórico com uso de linguagem coloquial. CORRETA!

Por volta de 1968 julguei que o bom mineiro não ficaria chateado (...). O uso da Primeira Pessoa Gramátical, demonstra, mesmo que sultilmente, o coloquialismo. Da mesma forma o uso da particula explitiva em o que é que um boi pode fazer num poema panfletário?

C) um conto, por trazer um enredo sucinto, cuja ação, com início, meio e fim, ocorre em uma realidade fabulística. ERRADA!

Não há um enredo. E aqui, na verdade, faz-se com que se confunda o poema tratado no texto com o próprio texto. Quem possui uma realidade fabulística é o poema "Boi no Asfalto", e não o texto.

D) uma crônica, por dar voz a animais, inseridos em uma ambientação puramente ficcional. ERRADA!

Mesma coisa que a C. Quem possui uma ambientação ficcional é o poema, e não o texto.

E) um conto, por inserir, no relato imaginário de um boi, elementos da vida particular do autor. ERRADA!

Não há no relato imaginário de um boi elementos particular da vida do autor. Pelo contário!

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Momento histórico é questionável
O autor refere à era dos 17 atos institucionais, de 1964 a 1969.

"essa história toda de opressores e oprimidos; no fundo, dentro do meu egoísmo libertador, eu queria um boi poema concreto no asfalto, para que minha impotência diante dos donos do poder se configurasse no berro imenso desse boi de literatura, e o meu coração, ou minha índole, ficasse para sempre marcado por esse poderoso símbolo de resistência."
Conto: É uma narrativa curta. O tempo em que se passa é reduzido e contém poucas personagens que existem em função de um núcleo. É o relato de uma situação que pode acontecer na vida das personagens, porém não é comum que ocorra com todo mundo. Pode ter um caráter real ou fantástico da mesma forma que o tempo pode ser cronológico ou psicológico.

Crônica: por vezes é confundida com o conto. A diferença básica entre os dois é que a crônica narra fatos do dia a dia, relata o cotidiano das pessoas, situações que presenciamos e já até prevemos o desenrolar dos fatos. A crônica também se utiliza da ironia e às vezes até do sarcasmo. Não necessariamente precisa se passar em um intervalo de tempo, quando o tempo é utilizado, é um tempo curto, de minutos ou horas normalmente.

https://www.infoescola.com/redacao/tipos-de-textos-narrativos/
"Gabarito B"

o conto -> apresenta um narrador, personagens, ponto de vista e enredo.

crônica -> Possui assim uma finalidade utilitária e pré-determinada: agradar aos leitores dentro de um espaço sempre igual e com a mesma localização, criando-se assim, no transcurso dos dias ou das semanas, uma familiaridade entre o escritor e aqueles que o leem.

**Percebam que o fato do autor querer colocar "o boi no asfalto" foi com a intenção de conseguir uma certa familiaridade, ou seja, um termo que não se encontra nos demais poemas, por isso trate-se de uma crônica.

Poema -> pode surgir em forma de versos, estrofes ou prosa, com a finalidade de manifestar sentimento e emoção.

A linguagem coloquial, informal ou popular -> não exige a atenção total da gramática, de modo que haja mais fluidez na comunicação oral, por exemplo, as gírias.

Tenha Deus acima de todos os seus planos.

ID

1790635

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Mantendo-se o sentido em ... sangrando a língua sem encontrar senão o chão duro e escaldante... (3° parágrafo), o segmento sublinhado pode ser corretamente substituído por

Alternativas

a encontrar apenas

não encontrando somente

mesmo de encontro com

a encontrar todavia

sem que se encontrasse

Comentários

“senão” (junto) é uma conjunção adversativa, serve para ligar duas frases em que uma se opõe à outra. Quer dizer “do contrário”, “de outro modo”, “mas”. Também pode ser, raramente usado, “mais do que” e “a não ser”.
SENÃO - Conjunção adversativa e preposição, com o sentido de:

1 - do contrário, caso contrário, de outro modo, de outra forma;

2 - mas, mas sim;

3 - mais do que;

4 - a não ser.

Exemplos:

Um espaço cultural deve estar a serviço da qualidade, senão é desserviço. [do contrário]

É ele quem decide as obras prioritárias, não com bairrismos ou individualismos, senão com o espírito de bom administrador. [mas sim]

Para que Paulo se conformasse com a ruptura, disse que ele não fora senão um zero à esquerda todos aqueles anos. [mais do que]

As drogas não oferecem senão uma tênue e fugaz visão do paraíso. [a não ser, mais do que]

O Pareiassaurus é uma prova incontestável de que a América do Sul e a África pertenciam a placas continentais próximas, no passado. Senão, como explicar a presença de um animal eminentemente terrestre dos dois lados do Atlântico? [de outro modo, do contrário]

SE NÃO - Aqui são duas palavras distintas: conjunção subordinativa condicional se + o advérbio de negação não. Significa dizer "caso não ...".

Exemplos:

Espero que não me culpes se não der certo.

Preocupa-nos o desempenho da instituição se não for feito o desembolso dos recursos prometidos.

Também se escreve separadamente quando equivalente a quando não:

Esse tipo de escola é considerado um funil para quem deseja evoluir e escapar, se não do anonimato, pelo menos da marginalidade.

A história nos ensina que é muito difícil, se não impossível, encontrar um bom político que seja um bom administrador.

Com esta máquina, o Brasil terá condições, se não de disputar, pelo menos de acompanhar o desenvolvimento de um dos setores mais avançados da ciência no mundo.

Devo frisar que há casos em que a conjunção "senão" na acepção 1 (= do contrário) pode se confundir com a oração condicional; a interpretação depende da pessoa:

- Se o produto for bom, fico com ele; senão / se não, vou devolvê-lo. [do contrário devolvo / se não for bom, devolvo]

O Dicionário Aurélio assim exemplifica esse caso: Lute, senão está perdido. / Lute; se não, está perdido. E nesta última frase sugere uma pausa enfática, traduzida pelo ponto-e-vírgula antes e pela vírgula depois da expressão.

Expressões estereotipadas [em que "senão" não se encaixa em nenhum dos significados vistos acima]:

(eis) senão quando : equivale a "de repente", "mas, quando menos se esperava": A quietude tomava conta do ambiente. Eis senão quando um estrondo se fez ouvir.

senão vejamos / senão, vejamos : vírgula opcional; em vez de mostrar o contrário – como poderia parecer – , a expressão leva a uma confirmação do que foi anteriormente enunciado. V. exemplo no início do artigo.

Espero ter ajudado!
Senão - a não ser, apenas (a encontrar apenas, como no exercício).

Gabarito: a.

----

Use “se não” (união da conjunção se + advérbio não) quando puder trocar por “caso não”, “quando não” ou quando a conjunção “se” for integrante e estiver introduzindo uma oração objetiva direta. Exemplo: perguntei a ela se não queria dormir em minha casa.

Use “senão” quando puder substituir por “do contrário”, “de outro modo”, “caso contrário”, “porém”, “a não ser”, “mas sim”, “mas também”.

Boa sorte e bons estudos!

http://brasilescola.uol.com.br/gramatica/senao-ou-se-nao.htm
Gabarito: A.

"A forma senão (...) é uma preposição acidental indicando exceção (pode ser substituído por afora, exceto, salvo, a não ser) (...)" A gramática para concursos públicos, 2º edição, 2015, p. 91.

Nesse caso a forma senão é uma preposição acidental, podendo ser trocado por apenas que também indica exceção, vejam que se admite a troca por exceto no trecho " ...sangrando a língua sem encontrar exceto o chão duro e escaldante...".

Bom estudo!
kkkk, nada justificou esse (a encontrar apenas)
Que isso!!!!!!!!! Não estou acertando nenhuma desse texto!!!..
Galera, fiz pelo sentido...

Assim:

O boi, que estava no asfalto, já tinha a língua ferida (sangrando), pois não encontrava nada (pasto, água...), a não ser o asfalto escaldante.

Ou seja, o boi nao encontrava nada para comer, exceto o asfalto duro. Só encontrava o asfalto..

Logo, a única que encaixa é, "encontrava apenas". So nessa se mantem o sentido.
sangrando a língua sem encontrar senão um avião andando de cabeça para baixo encima da água sem gasolina. olha eu sou um examinador kkk
Se não: condicional.

Senão:
- Exclusão (exceto) => "sem encontrar senão o chão duro e escaldante", traduzindo... encontrou nada, EXCETO/ APENAS o chão duro e escaldante.
- Adversativo.
"sem encontrar senão" => oposição da oposição = apenas, somente
sem - negação
senão - conj. adversativa (negação)
a) a encontrar apenas - certo
d) a encontrar todavia - todavia também é conj. adversativa, mas faltou o elemento de negação no início

ID

1790638

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Vamos, confesse. Confesso. Eu queria um boi perdido no asfalto; sei que era exatamente isso o que eu queria... (3° parágrafo)

Mantendo-se a correção, uma pontuação alternativa para o trecho acima encontra-se em:

Alternativas

− Vamos! confesse − confesso: − Eu queria um boi perdido no asfalto... sei que era, exatamente, isso o que eu queria.

− Vamos − confesse. − Confesso: eu queria um boi perdido no asfalto (sei que era exatamente isso o que eu queria).

− Vamos, confesse! − Confesso: eu queria um boi perdido no asfalto... sei que era exatamente isso o que eu queria.

− Vamos: − Confesse. − Confesso: eu queria um boi − perdido no asfalto −; sei que era exatamente isso o que eu queria.

− Vamos − confesse: confesso. Eu queria um boi perdido no asfalto − sei que era exatamente isso o que eu queria.

Comentários

c)
− Vamos, confesse! − Confesso: eu queria um boi perdido no asfalto... sei que era exatamente isso o que eu queria.
=================
Os três pontinhos, ou melhor reticências, podem marcar uma interrupção de pensamento, que indica que o sentido da oração ficou incompleto, ou uma introdução de suspense, depois da qual o sentido será completado.

No primeiro caso, a seqüência virá em maiúscula - uma vez que a oração foi fechada com um sentido vago proposital e outra será iniciada à parte.

No segundo caso, há continuidade do pensamento anterior, como numa longa pausa dentro da mesma oração, o que acarreta o uso normal de minúscula para continuar a oração.

Exemplos:

Ah, como era verde o meu jardim... Não se fazem mais daqueles.

Foi então que Manoel retornou... mas com um discurso bastante diferente!
Fonte: https://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080226074658AAyPqI2
Uso dos travessões:
- No discurso direto, para indicar a fala da personagem ou a mudança de interlocutor nos diálogos.
- Para separar expressões ou frases explicativas, intercaladas.
- Para destacar algum elemento no interior da frase, servindo muitas vezes para realçar o aposto.
- Para substituir o uso de parênteses, vírgulas e dois-pontos, em alguns casos.
rapaiz mai que professor ruim pqp o qc insiti em manter esse prof.
Não achei o professor ruim! Explicou bem, ao meu ver.
Alguém poderia explicar por que foi utilizado o '... ' no lugar do ' ; ' ?
Alguém poderia explicar por que foi utilizado o '... ' no lugar do ' ; ' ?
Não achei esse professor ruim, achei ele simplesmente péssimo.
Uso das reticências: Marcam uma interrupção da sequência lógica da frase, muitas vezes, devido a elementos de natureza emocional. São usadas:

A) Para indicar continuidade de uma ação ou fato.
Ex.: O balão foi subindo...

B) Para indicar suspensão ou interrupção do pensamento.
Ex.: E eu que trabalhei tanto pensando que...

C) Para representar, na escrita, hesitações comuns na língua falada.
Ex.: Não quero sair... porque... porque eu não estou com vontade.

D) Para realçar uma palavra ou expressão.
Ex.: Não há motivo para tanto... choro.

FONTE: Professor Marcelo Bernardo.
Deixo aqui minha clara indignação com o fato: questões com baixo nível de dificuldade recebem a atenção e os comentários do professores; já questões com médios e altos níveis de dificuldade acabam por serem negligenciadas pelo QC e pelo corpo docente que o assiste.

.

Prestem mais atenção às solicitações de "INDICAR PARA COMENTÁRIO"!
Achei o comentário do professor normal. Acho que mesmo discordando, devemos ficar atentos à forma que reclamamos disso. Mais respeito é sempre bom.
A explicação do professor é muito vaga. De acordo com o prof. Agnaldo da LFG, sempre podemos trocar travessões por virgulas ou vice versa.
Gabarito: C

− Vamos, confesse! − Confesso: eu queria um boi perdido no asfalto... sei que era exatamente isso o que eu queria.
com todo respeito, sem querer diminuir o professor, mais de fato a didatica do professor não me agrada, nunca explica com detalhes é sempre vago e pareçe q ta com má vontade !
Português é assim: você pensa que sabe, mas na realidade você nunca aprende sempre tem algo que te surpreende.
LETRA C

QUESTAO MUITO BOA, BASTAVA O CANDIDATO PERCEBER QUE ERA UMA CONVERSA ENTRE DUAS PESSOAS E PRONTO; QUESTAO RESOLVIDA.

− Vamos, confesse!

− Confesso: eu queria um boi perdido no asfalto... sei que era exatamente isso o que eu queria.
Não entendi porque a B está errada. Pode-se usar travessões no lugar das vírgulas.
Levei meia hora pra responder e o prof solta uma "mole mole" heheh..foda! =/
Alguém sabe dizer por que a B está errada? O professor não falou nada com nada. Acredito que talvez o uso dos parênteses seja uma pausa muito pequena ou então não pode ser utilizado em fim de frase? Alguém?
O ponto depois de confesse está incorreto, Cristopher.
"Gabarito C"

Complementando os colegas através do esquema:

Sentido da oração completo = sequência virá com inicial MAIÚSCULA. Ex: "Vamos jantar amanhã? – Vamos...Não...Pois vamos.

RETICÊNCIAS ->

(suspensão ou interrupção do pensamento)

Sentido da oração incompleto = sequência virá com inicial MINÚSCULA. Ex: Não há motivo para tanto...mistério

Deus sempre ouvirá nossas orações. Bons Estudos.
ERRO DA B

É o ponto final

b)

− Vamos − confesse. − Confesso: eu queria um boi perdido no asfalto (sei que era exatamente isso o que eu queria).
Gabarito Letra C

Na verdade, O ERRO DA LETRA B NÃO É O USO DO PONTO CONTINUATIVO, e sim, o fato de que há dois travessões na fala de um mesmo personagem.

b) (ERRADA) − Vamos − confesse. − Confesso: eu queria um boi perdido no asfalto (sei que era exatamente isso o que eu queria).

( CORREÇÃO) − Vamos, confesse. − Confesso: eu queria um boi perdido no asfalto (sei que era exatamente isso o que eu queria)

OU ENTÃO

− Vamos, confesse! − Confesso: eu queria um boi perdido no asfalto (sei que era exatamente isso o que eu queria).
Esse professor precisa evoluir mais essa didática dele! Usa palavras muito rebuscadas para explicar coisas simples! E fica sempre dizendo: ''Podre". Falta de respeito com quem está aprendendo. Porque para ele essa questão pode ser fácil, mas para algumas pessoas é um desafio aprender.

ID

1790641

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

... sei até onde está o velho caderno com o velho poema. (último parágrafo)

Quanto ao termo sublinhado no segmento acima, é correto afirmar que se trata de

Alternativas

advérbio de lugar, que modifica o sentido de "estar", e pode ser substituído, juntamente com "onde", por "aonde".

preposição, que modifica o sentido de "onde", e expressa um limite espacial.

preposição, que modifica o sentido de "estar", e pode ser substituída por "também".

advérbio de afirmação, que modifica o sentido de "saber", e pode ser substituído por "sim", entre vírgulas.

advérbio de intensidade, que modifica o sentido de "saber", e pode ser substituído por "inclusive".

Comentários

Gabarito Letra E

Advérbios de Intensidade: muito, demais, pouco, tão, em excesso, bastante, mais, menos, demasiado, quanto, quão, tanto, assaz, que (equivale a quão), tudo, nada, todo, quase, de todo, de muito, por completo, extremamente, intensamente, grandemente, bem (quando aplicado a propriedades graduáveis).

bons estudos
Eu sei "muito e tanto" que sei ATÉ (muito) onde está o velho caderno.
Gabarito letra E
Vamos lá...Apenas consultando discionários :)=[

Fonte: http://michaelis.uol.com.br/moderno/portugues/index.php?lingua=portugues-portugues&palavra=at%E9
até
a.té
prep (lat ad+tenus ou ár Hatta) Expressa relações de: 1 Limitação no espaço: chegar até a janela. 2 Limitação no tempo: até 20 de maio. 3Limitação: até 200 dólares, até o fim; comer até saciar-se.
Advérbio de inclusão: o mesmo: Respiravam e até transpiravam.

Fonte: https://pt.wiktionary.org/wiki/at%C3%A9#Preposi.C3.A7.C3.A3oAdvérbio[editar]

a.té
tambémaindaExpressões[editar]até mesmoaté à morteaté agoraaté amanhãPreposição[editar]

a.té
indicativa de limite.

Fonte: http://www.dicio.com.br/ate/Significado de Até.

prep. Denota uma demarcação posterior de tempo: ele pretende trabalhar até 2016.
Expressa o final de um espaço entre dois lugares, duas superfícies: siga até aqui.
adv. De modo inclusivo; também: vive até debaixo d'água.
tipo de questão que derruba quem estudou exclusivamente pela CESPE...
Perceba tirando o até:
... sei onde está o velho caderno com o velho poema.

Colocando o ATÉ, intensifica o SEI (saber).

Gabarito: E
Palavras do professor Pestana:

"Não confunda até (preposição) com até (palavra denotativa – ou advérbio – de inclusão): “Ninguém chegará até mim.” / “Resolver este problema até eu consigo.”.

Bons estudos
Para mim "até" é advérbio de inclusão, não de intensidade. A questão não teria uma alternativa correta.
Esse tipo de questao nao é facil... Podemos confundir o sentido..
De acordo com a circunstância que exprime, o advérbio pode ser de:

LUGAR: aqui, antes, dentro, ali, adiante, fora, acolá, atrás, além, lá, detrás, aquém, cá, acima, onde, perto, aí, abaixo, aonde, longe, debaixo, algures, defronte, nenhures, adentro, afora, alhures, embaixo, externamente, a distância, à distância de, de longe, de perto, em cima, à direita, à esquerda, ao lado, em volta.

TEMPO: hoje, logo, primeiro, ontem, tarde, outrora, amanhã, cedo, dantes, depois, ainda, antigamente, antes, doravante, NUNCA, então, ora, JAMAIS, agora, sempre, já, enfim, afinal, amiúde, breve, constantemente, entrementes, imediatamente, primeiramente, provisoriamente, sucessivamente, às vezes, à tarde, à noite, de manhã, de repente, de vez em quando, de quando em quando, a qualquer momento, de tempos em tempos, em breve, hoje em dia.

*** Jamais - NUNCA = EM TEMPO ALGUM

MODO: bem, mal, assim, adrede, melhor, pior, depressa, acinte, debalde, devagar, às pressas, às claras, às cegas, à toa, à vontade, às escondidas, aos poucos, desse jeito, desse modo, dessa maneira, em geral, frente a frente, lado a lado, a pé, de cor, em vão e a maior parte dos que terminam em "-mente": calmamente, tristemente, propositadamente, pacientemente, amorosamente, docemente, escandalosamente, bondosamente, generosamente.

AFIRMAÇÃO: sim, certamente, realmente, decerto, efetivamente, certo, decididamente, deveras, indubitavelmente.

NEGAÇÃO: não, nem, nunca, jamais, de modo algum, de forma nenhuma, tampouco, de jeito nenhum.

Q822878 CUDIADO PARA NÃO CONFUNDIR COM PRONOME INDEFINIDO: NENHUM

DÚVIDA: acaso, porventura, possivelmente, provavelmente, quiçá, talvez, casualmente, por certo, quem sabe.

Q803300

INTENSIDADE: muito, demais, pouco, tão, em excesso, bastante, mais, menos, demasiado, quanto, quão, tanto, assaz, que (equivale a quão), tudo, nada, todo, quase, de todo, de muito, por completo, extremamente, intensamente, grandemente, BEM rápido (quando aplicado a propriedades graduáveis).

EXCLUSÃO: apenas, exclusivamente, salvo, senão, somente, simplesmente, só, unicamente.
Por exemplo: Brando, o vento apenas move a copa das árvores.

Q596878

INCLUSÃO: ainda, ATÉ = INCLUSIVE, mesmo, inclusivamente, também.

Por exemplo: O indivíduo também amadurece durante a adolescência.

ORDEM: depois, primeiramente, ultimamente.
Por exemplo: Primeiramente, eu gostaria de agradecer aos meus amigos por comparecerem à festa.

Q643168

No contexto da FRASE: "Jamais" não é considerado um advérbio de negação e sim advérbio de TEMPO, pode ser substituído por "Em tempo algum".

MUITO = UM POUCO/BASTANTE/MEIO : ADVÉRBIO (INVARIÁVEL)

MUITOS, MUITAS = BASTANTES: ADJETIVO (VARIÁVEL)
LETRA E

Eu sei ATÉ ( INCLUSIVE) onde está o velho .
Essa questão é a prova de que não existe fórmula (ou decoreba puro) para português. Cada caso é um caso!

Abraço e bons estudos.
Diferenças entre o advérbio e a preposição:

Um advérbio é capaz de funcionar isoladamente, não depende de outras palavras e pode mudar a posição na frase. Uma preposição, ao contrário sempre precisa das palavras que estão depois dela (e com as quais constitui um grupo) para que a frase faça sentido. A preposição, portanto, não pode aparecer sozinha.

Vejamos os exemplos:

- Estava em cima da mesa.
- Estava sobre a mesa.

As duas frases acima têm o mesmo significado, mas “em cima” é um advérbio e “sobre” uma preposição. Ao perguntarmos: Estava em cima da mesa? Poderemos responder: Sim, estava em cima. Não há, neste caso, necessidade de nenhum complemento!

No entanto, se perguntarmos: Estava sobre a mesa? Não se admitira a resposta: Sim, estava sobre. A frase, nesta resposta, ficaria sem sentido, isto é, incompleta. Essa é a diferença fundamental entre o advérbio e a preposição.

https://www.recantodasletras.com.br/gramatica/1952300
"Gabarito E"

Frase: ... sei até onde está o velho caderno com o velho poema.

Fazendo uma análise mais profunda do trecho grifado percebe-se que o advérbio ATÉ está modificando o verbo saber, porque Saber onde está o velho caderno é uma coisa, já saber ATÉ onde está o velho é outra. Notem que o verbo saber é que está sofrendo alterações.

Que Deus nos dê forças. Bons Estudos.
Por que este até não é uma preposição essencial.

ID

1790644

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Considere:

I. No segmento ... que morava num bairro inteiramente urbanizado, iria precisar de um boi? (2° parágrafo) os verbos sublinhados possuem o mesmo sujeito.

II. Na oração ... o que é que um boi pode fazer num poema panfletário? (2° parágrafo), o segmento sublinhado é expletivo, de modo que pode ser suprimido sem prejuízo para a correção.

III. No segmento ... as grandes carroças de lixo que chegara a ver em sua infância... (2° parágrafo), a locução verbal sublinhada pode ser substituída por "tivesse chegado a ver", por estar no pretérito-mais-que-perfeito.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas

I e III.

II.

II e III.

I e II.

Comentários

Alguém poderia me explicar a razão pela qual a assertiva "I" foi considerada correta? O verbo "morava" não remete a "cara de vinte de anos de idade" e "iria precisar" não remete a "poema panfletário"?
Agradeço desde já.
Também fiquei na dúvida... Mas depois de ler e reler percebi que na verdade a frase - escrita de forma indireta - ficaria na forma direta como:
Um cara de vinte anos de idade, que morava num bairro inteiramente urbanizado (or. sub adj, expl.), iria precisar de um boi para um poema panfletário.
Quem iria precisar de um boi? um cara de vinte anos de idade.
A forma como está no texto pode confundir mesmo, dando a entender que o poema era quem precisa de um boi.
Bom, espero ter ajudado.

Força e Fé sempre!
Muito obrigado pelo esclarecimento, Silvani!
I. No segmento ... que morava num bairro inteiramente urbanizado, iria precisar de um boi? (2° parágrafo) os verbos sublinhados possuem o mesmo sujeito.
====
Mas por que diabos um poema panfletário de um cara de vinte anos de idade, que morava num bairro inteiramente urbanizado, iria precisar de um boi?
====
Notem que o trecho em negrito é dispensável.
====
Logo a oração teria sentido se estivesse da seguinte forma:
Mas por que diabos um poema panfletário iria precisar de um boi?
====
Logo, a I está incorreta pois o sujeito de morava é um cara e de iria precisar é poema panfletário.
Gabarito deve ser alterado para a letra C.
Alguém poderia explicar o erro da assertiva III? Desde logo agradeço!!
Renata, a substituição da proposta na III teria que ser: "tinha chegado a ver", conforme fundamentação abaixo:

03) Pretérito Mais-que-perfeito Composto do Indicativo:
É a formação de locução verbal com o auxiliar ter ou haver no Pretérito Imperfeito do Indicativo e o principal no particípio, tendo o mesmo valor que o Pretérito Mais-que-perfeito do Indicativo simples.
Por exemplo:Eu já tinha estudado no Maxi, quando conheci Magali.

http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf66.php
Entendo que na assertiva I o sujeito de morava é o QUE, pois retoma "cara de vinte anos de idade". Tudo bem que quando o pronome relativo retoma, podemos inferir que o sujeito é o mesmo para as duas orações, mas acredito que tal assertiva não poderia ser considerada correta, nesses moldes. Mais alguém pensa da mesma maneira?
A explicação de guilherme sonksen está correta, o gabarito foi alterado para letra C.
Acho que o item III está errado porque há um conflito nas substituições. Talvez o correto seria "tinha chegado a ver" e não "tivesse chegado a ver..."
O erro da III é simples: "tivesse chegado" é uma locução cujo verbo auxiliar está no modo subjuntivo (imperfeito do subjuntivo - tivesse), o que denota hipótese; ao passo que "chegara" é um verbo no modo indicativo (preterito-mais-que-perfeito do indicativo), o que denota certeza, afirmação. Logo, as duas expressões não podem ser sinônimas.

A dica corriqueira pra identificar o modo subjuntivo (que denota hipótese, conjetura) é colocar as partículas QUE, SE e QUANDO antes da frase:

QUE eu passe no concurso (presente do subjuntivo).

SE eu passaSSE no concurso (pretérito imperfeito do subjuntivo).

QUANDO eu passar no concurso (futuro do subjuntivo).

Sorte pra nós todos!
NUNCA ESQUECI ESSA DA PROF. FLAVIA RITA

FORMULA DO AMOR: TINHA / HAVIA + PARTÍCIO = RA / RÉ (VÓS)

ESPERO TER AJUDADO
I. No segmento ... que morava num bairro inteiramente urbanizado, iria precisar de um boi? (2° parágrafo) os verbos sublinhados possuem o mesmo sujeito.

====

Mas por que diabos um poema panfletário de um cara de vinte anos de idade, que morava num bairro inteiramente urbanizado, iria precisar de um boi?

O sujeito do verbo morar é o " QUE" .

O " que " exerce a função de pronome demonstrativo . A oração entre virgulas é uma Oração Adjetiva Explicativa . O verbo morar concorda com o seu antecedente " um cara de vinte anos de idade", contudo o sujeito é o " Que ".
No item III,o correto é "tinha chegado a ver"
Resumindo:

I- Quem morava num bairro inteiramente urbanizado? R: Um cara de vinte anos de idade. Quem iria precisar de um boi? R: o poema. ERRADA!

II- Certa, a supressão do termo sublinhado não impacta no entendimento da passagem do texto.

III- ERRADA! Mesmo que você não soubesse nada sobre conjugação, note que o "chegara" passa a idéia de certeza que ocorreu, e o "tivesse" passa incerteza.

Gabarito letra C
Só errei porque não li o trecho do texto que fala o item I. Baseie-me apenas no trecho escrito. Boa parte das questões não se faz necessário ler novamente o trecho do texto para entender, mas agora ficarei mais atento quanto a isso.
Prova de alto nível essa, da FCC. Nivelando por cima.
O item I está errado, pois o sujeito do verbo " morava" é na verdade o pronome relativo "QUE".
que prova difícil, se do TRE estiver assim, já era, errei bastante.
Algum ALFARTANO aqui? Alfartaaaanos!!!!! Forçaaaaaaa!!!! Paragominas-Pará aqui Rumo ao TRF1
Tinha chegado a ver...
Gabarito deu como certo a questão "E", NÃO ENTENDI
III- ERRADA! Mesmo que você não soubesse nada sobre conjugação, note que o "chegara" passa a idéia de certeza que ocorreu, e o "tivesse" passa incerteza

Correto seria TINHA( havia) CHEAGADO.
campanha , nao comente mas nada professor ARENILDO , muito ruim esse professor affff
I. o erro está no seguinte: o v. 'morava' tem como sujeito 'um cara de 20 anos de idade'; a loc. v. 'iria precisar' tem como sujeito 'um poema panfletário'.

II. certa.

III. o v. 'chegara' poderia ser substituído por 'tinha/havia chegado'.
O Arenildo é excelente pessoal.
Errei por não ler o texto ;/ rsrs
Questão até fácil porque você mesmo pode arquitetar a forma correta e perceber o erro. Só essa alternativa I que realmente precisou de atenção, hahahahha
Ailton Hugo

56% não acharam facil, comentário sem conteúdo, humildade sempre....
I- Quem morava num bairro inteiramente urbanizado? Um cara de vinte anos de idade.

Quem iria precisar de um boi? o poema. ERRADA

II- Partícula expletiva- É um termo da oração considerado desnecessário, podendo ser retirado sem qualquer prejuízo para ela.

o que é que um boi pode fazer num poema panfletário?

o que um boi pode fazer num poema panfletário? NÃO ALTERA CERTA

III-as grandes carroças de lixo que chegara a ver em sua infância...

poderia ser substituído por tinha ou havia chegado ERRADA

GAB- C

''Talento é dom, é graça. E sucesso nada tem haver com sorte, mas com determinação e trabalho.''

Augusto Branco
C) Expletivo- Que serve para preencher ou completar.Gramática Diz-se das palavras ou expressões não indispensáveis ao sentido de uma frase, mas usadas como realce ou ênfase.
Expletivo: É um termo da oração considerado desnecessário, podendo ser retirado sem qualquer prejuízo para ela. A partícula expletiva é também chamada de partícula de realce.

Fonte: https://professoramarialucia.wordpress.com/2012/02/23/o-que-e-uma-particula-expletiva/
Mas por que diabos um poema panfletário de um cara de vinte anos de idade, que morava num bairro inteiramente urbanizado, iria precisar de um boi?

O sujeito semântico de ''morava'' é ==> um cara de vinte anos de idade

O sujeito sintâtico de ''morava'' é ==> o pronome ''que'' que retoma o ''um cara de vinte anos de idade''

O sujeiro de ''iria precisar'' é ==> um poema panfletário
Só lembrando que, sintaticamente, o sujeito de "morava" não é "um cara de vinte anos de idade", mas sim o pronome relativo "que", que retoma, semanticamente, a ideia de "um cara de vinte anos de idade", o que não é a mesma coisa que afirmar que o sujeito é esse termo. Posto isso, a explicação das demais já foi bem dada pelos colegas. Bons estudos e atenção com esse tipo de questão.

Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

-------------------

Gabarito: C
Já teve questões da FCC que na l estaria correta
Errei por causa da III. Não vi erro gramatical, apenas mudança de sentido. O enunciado não falou nada de sentido.
Pensei da seguinte forma:

III - "as grandes carroças de lixo que chegara a ver (vira) em sua infância..." > locução verbal no pretérito mais que perfeito do INDICATIVO, indica fato certo.

"tivesse chegado a ver" > Locução verbal de tempo composto no pretérito mais que perfeito do SUBJUNTIVO , indica hipótese

Embora eles estejam no mesmo tempo verbal ( pretérito mais que perfeito), seus modos verbais são diferentes. Os sentidos são diferentes se os modos verbais também são, logo não daria para substituí-los.

ID

1790647

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Alterando-se as orações justapostas no segmento Digo mal; um bom poeta é de fato capaz de colocar o que bem entenda... (2° parágrafo), de modo que se obtenha uma subordinação que mantenha, em linhas gerais, o sentido original, deve-se usar a conjunção

Alternativas

ainda que.

porque.

caso.

contanto que.

a fim de que.

Comentários

Gabarito Letra B

no trecho acima, o advérbio, cujo sentido seria objeto de subordinação, é o causal: "Digo mal, porque um bom poeta é de fato capaz de colocar o que bem entenda"

Advérbios causais: porque, visto que, já que, uma vez que, como, visto como, dado que, na medida em que, etc.

a) ainda que. = concessivo

c) caso.= condicional

d) contanto que.= condicional

e) a fim de que.= finalidade

bons estudos
Renato, muito boa explicação. Obrigada!
Opa, ''contanto que'' não é concessiva, é condicional.

Semelhante a se, caso, desde que, etc.
Exemplo de oração Justaposta (sem conectivos):

Inclinei-me, apanhei o embrulho, segui para casa.

Frase:

Tudo bem, mas onde o boi ia entrar no poema? Digo mal; um bom poeta é de fato capaz de colocar o que bem entenda dentro dos seus versos.

O que está justaposto (sem conectivo)?

Tudo bem, mas onde o boi ia entrar no poema? Digo mal, (por causa que) um bom poeta é de fato capaz de colocar o que bem entenda dentro dos seus versos.

Conectivos Causais: PORQUE, QUE, POIS, NA MEDIDA EM QUE, COMO (ordem inv.), PORQUANTO, VISTO QUE, JÁ QUE, UMA VEZ QUE VISTO COMO, DADO QUE, DESDE QUE, HAJA VISTA

Alterando-se as orações justapostas de modo que se obtenha uma subordinação que mantenha, em linhas gerais, o sentido original:

Tudo bem, mas onde o boi ia entrar no poema? Digo mal, porque um bom poeta é de fato capaz de colocar o que bem entenda dentro dos seus versos.

Gab: Letra B

Outras Alternativas

a) ainda que. = concessivo (EMBORA, CONQUANTO, A DESPEITO DE QUE, EM QUE PESE A QUE, APESAR DE QUE, AINDA QUE, MESMO QUE, POSTO QUE, MALGRADO, AINDA QUANDO , MESMO QUANDO, POR MAIS QUE, POR MUITO QUE, POR MENOS QUE, SE BEM QUE, NÃO OBSTANTE, NEM QUE, DADO QUE, SEM QUE (= embora não), QUANDO

c) caso. = condicional (SE, CASO, CONTANTO QUE, EXCETO SE, SALVO SE, DESDE QUE, SEM QUE, A NÃO SER QUE, A MENOS QUE, DADO QUE, QUANDO

d) contanto que. = condicional (SE, CASO, CONTANTO QUE, EXCETO SE, SALVO SE, DESDE QUE, SEM QUE, A NÃO SER QUE, A MENOS QUE, DADO QUE, QUANDO

e) a fim de que. = final (PARA QUE, A FIM DE QUE)

obs.: o colega Renato. (que se diga de passagem, comenta muito bem todas as alternativas) se equivocou. contanto que é CONDICIONAL e não CONCESSIVA, como disse o colega Renato.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Digo mal; um bom poeta é de fato capaz de colocar o que bem entenda dentro dos seus versos.

Relação de causa e consquência.

Causa -> um bom poeta é de fato capaz de colocar o que bem entenda dentro dos seus versos.

Consequência -> Digo mal

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Renato, trata-se de conjunções e não de advérbios...
Porque, pois.
Pessoal, a princípio, eu fiquei na dúvida também, sem saber qual conjunção usar. Mas lendo o parágrafo do texto da pra saber.
Eu só entendi a questão após ler o 2° parágrafo. Observem que a expressão "Digo mal", vem depois de uma pergunta, portanto é uma resposta ao questionamento.
Sobre minha leitura:
A consequência é a colocação do boi no panfleto, tedo como causa o comentário de causa que um bom ... é capaz de ....()
Acho que nessa questão a palavra chave seria o conhecimento simples do conceito de orações justapostas.
EU NÃO ENTENDI A QUESTÃO :((
rebecca, o sujeito queria colocar o boi de Guimarães em todos seus poemas, ao ser questionado - parece que por ele mesmo -, ele repensa a pergunta. "Digo mal; (POIS/PORQUE/VISTO QUE/HAJA VISTA...) um bom poeta é de fato capaz de colocar o que bem entenda dentro dos seus versos."

A conjunção vem explicar o porquê que ele diz mal.

Tendeu?
Lixo. N dá nem p reciclar.

ID

1790650

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Mas não vou pegá-lo − o poema já foi reescrito várias vezes em outros poemas; e o meu boi no asfalto ainda me enche de luz, transformado em minha própria estrela. (último parágrafo)

Atribuindo-se caráter hipotético ao trecho acima, os verbos sublinhados devem assumir a seguinte forma:

Alternativas

iria − iria ser − teria enchido

ia − tinha sido − encheria

viria − iria ser − encheria

iria − teria sido − encheria

viria − teria sido − teria enchido

Comentários

Gabarito: D

MODO SUBJUNTIVO: ao contrário do indicativo, é o modo que expressa a dúvida, a incerteza, a hipótese, a suposição, o desejo, trabalhando com remotas possibilidades de concretização.
não entendi o encheria?
O futuro do pretérito é usado, entre outras coisas para falar sobre fato incerto, fazendo hipóteses ou suposições:
Ex.: Estaria procurando alguém?
Alguém poderia explicar as alternativas?
Tanto o futuro do pretérito quato o subjuntivo expressão dúvida.

Gabarito: D

iria (fut. do pret.simples ) - teria sido ( fut. do pret.composto ) - encheria ( fut. do pret.simples )
-

GAB: D
errei a questão, fiquei na dúvida entre "D" e "E"... vou dar uma olhada no assunto
e posto uma explicação plausível, analisando cada assertiva, assim que entender!!

#avante

PS: obrigada Eliel pelo aviso, tinha marcado o gabarito errado O.o
Amigos, atentemos ao modo Subjuntivo "caráter hipotético" que é solicitado pela Banca para os verbos: ir, ser e encher (fut. do pret.simples, composto e simples, respectivamete).
Da mesma forma que o Lindomar INSS, acredito que na alternativa D todos os verbos estão no futuro do pretérito, que também pode indicar fato incerto, hipótese ou suposição.
Gab. D

De cara podemos eliminar as letras B,C e E. Restando somente duas aternativas A e D, visto que o verbo Vou (Presente do indicativo), passando para o Futuro do Pretérito ficará IRIA.
-
amigos, acho que agora vai rsrs:

A questão pede pra que trabalhemos o carater hipotético certo? então vamos lá:
Na gramática, temos o subjuntivo ( podendo ser no presente, passado/pretérito e futuro: todos trazendo a idéia de incerteza).
Em virtude disso a assertiva D é a que traz os devidos verbos, senão vejamos:

* Quando conjugamos o verbi ir no Futuro do Pretérito do Subjuntivo, ele fica iria ( então o candidato tem que associar
que é um futuro que, como ta no subjuntivo não posso dar tanta certeza e dizer que "realmente eu irei");

* Esse modo do futuro do subjuntivo, pode ser composto tb ( só pra fazer a gente decorar mais coisa =~ ),
daí vamos nos atentar apenas para o verbo auxiliar que, no caso, sempre assume a desinencia "ia" ja percebeu?
tipo...o verbo ir = iria...o verbo ter= teria...como na assertiva tem "teria sido" devemos pensar: opa! tem algo composto
aqui, então se o auxiliar ta trazendo a idéia de possibilidade e ta com a desinencia "ia" ta correto!

*Continuando com o raciocínio, de incerteza e a desinência falada " ia". Só nos resta essa assertiva.
É só marcar, e correr pro abraço que vc acertou e subiu umas 100 posiçoes!!

#avante
Gabarito letra d

Justificativa:

Ideia de Hipótese: podemos utilizar o modo subjuntivo OU o futuro do pretérito do Indicativo.

a)iria (futuro do pretérito) − iria ser (ideia de futuro, diferente da frase que está no tempo passado) − teria enchido

b)ia (pretérito imperfeito do indicativo) − tinha sido − encheria => esse tempo não apresenta ideia de hipótese

c)viria (IR é diferente de VIR) − iria ser − encheria

d)iria (futuro do pretérito)− teria sido (ideia de passado) − encheria (futuro do pretérito)

e)viria (IR é diferente de VIR) − teria sido − teria enchido

O Futuro do pretérito do indicativo (-RIA) também se emprega para expressar dúvida, incerteza ou hipótese em relação a outro fato passado.

Exemplo: Se ela conversasse menos, teria facilidade na matéria.
Conforme disseram os colegas: sentido hipotético é presente do subjuntivo ou futuro do pretérito.

1) Presente do subjuntivo - é derivado do presente do indicativo , sendo formado pela conjução QUE + Vogal Contrária

Exemplo: Hoje eu amo (indicativo) ------------> Que eu ame (subjuntivo)

Obs: Vogal Contrária de verbos terminados em AR -----> E de terminados em ER/OR/IR ----------> A

2) Futuro do pretérito do indicativo - é derivado do verbo - "R" + "RIA"

Exemplo: AMAR------------> Eu AmaRIA

Conjuguei todos os verbos para poder achar a resposta:

TER: que eu tenha, teria

IR: que eu vá, iria

ENCHER: que eu encha, encheria

A correta é a letra D
iria e encheria --> é futuro do pretérito do Indicativo - pode trazer ideia de hipótese, dúvida, condição, dependendo do contexto.

!!!tem gente aí falando que é subjuntivo

teria sido é futuro do pretérito composto do indicativo

para a frase ter correlação pode tudo ficar no pretérito que está ok.

−
O correto MESMO seria 'encher-me-ia', mas das alternativas, a menos errada é a 'd'.
Saga Gêmeos, vi que mesóclise é a regra mais " fraca " entre as três regras de emprego dos pronomes...

Posso estar errado, mas AINDA não é um advérbio ? Nesse caso, tornaria-se uma palavra atrativa para próclise... não?

obrigado..
d) iria (futuro do preterito do indicativo: que também pode expressar condição/hipótese) − teria sido (futuro do pretérito composto indicadivo) − encheria (futuro do preterito do indicativo)
-
GAB: D

ja errei essa questão mais de duas vezes por nao saber a conjugação correta dos verbos IR e VIR.
Acredito que esse é o primeiro passo para acertar uma questão de verbo: saber a sua conjugação.
Deixarei aqui alguns tempos e modos deles.

verbo ir ( no indicativo)

Presente Pretérito Perfeito Pretérito Imperfeito Futuro do Pretérito do Subjuntivo
Eu vou Eu fui Eu ia Eu iria
Tu vais Tu foste ( n tem S no final em galera) Tu ias Tu irias
Ele vai Ele foi Ele ia Ele iria
Nós vamos Nós fomos Nós íamos Nós iríamos
Vós vais Vós fostes Vós íeis Vós iríeis
Eles vão Eles foram Eles iam Eles iriam

verbo vir ( no indicativo)

Presente Pretérito Perfeito Futuro do Pretérito
Eu venho Eu vim Eu viria
Tu vens Tu vieste Tu virias
Ele vem Ele veio Ele viria
Nós vimos ( e não, vamos) Nós viemos ( e não, vinhemos) Nós viríamos

Vós vindes Vós viestes Vós virieis
Eles vêm Eles vieram ( e não, vinheram) Eles viriam

FONTE: http://www.conjuga-me.net/verbo-vir e http://www.conjuga-me.net/verbo-ir

qualquer erro, favor avisar : )
Existem alguns verbos que nós TEMOS que saber a conjugação deles. Os que você deve conjugar no seu caderno são: HAVER, VER, VIR, IR, SER, TER, PÔR, VIGER, REAVER, REQUERER, CABER, VALER, MARIO (MEDIAR/ANSIAR/REMEDIAR/INCENDIAR-INTERMEDIAR/ODIAR).

Estes verbos estão sempre presente nas provas de concurso. Conjugue-os!
bracinho dormiloque kkkk

só os #cascas entendem...
"Gabarito D"

Frase: Mas não vou pegá-lo − o poema já foi reescrito várias vezes em outros poemas; e o meu boi no asfalto ainda me enche de luz, transformado em minha própria estrela. (último parágrafo).

** Para passarmos para o caráter hipotético, devemos nos ater ao tempo e modo verbal, e não só ao fato de ser hipotético, pois tanto o futuro do pretérito quato o subjuntivo expressão dúvida.

Ficando assim: vou-> iria

Foi -> teria sido ( repare que não alterou o sentido de passado concluído (pretérito perfeito))

enche-> encheria

*Grifos próprios sujeito a erros, caso encontra-los avise-me.

Senhor Deus guie nossos passos no caminho da sabedoria.
GABARITO: D

pelo que tenho visto em alguns comentários, a desinência modo temporal RIA estar como futuro do preterito do indicativo, quando na verdade FUTURO DO PRETERITO DO INDICATIVO é: (REI) e FUTURO DO PRETERITO DO SUBJETIVO é (RIA)

FUTURO DO PRETERITO DO INDICATIVO é: (REI)

Ex: -------> Eu faREI (certeza)

Já o FUTURO DO PRETERITO DO SUBJETIVO é a desinência modo temporal (RIA)

Ex: --------->> Eu faRIA (possibilidade/hipótese)

Peço que alguém me corrija caso eu esteja errada!
Para transformar estes verbos numa situação hipotética, só há duas maneira:

- Futuro do Pretérito do ndicativo; ou

- modo subjuntivo.

Mantendo-se a ideia do texto.
LETRA D

ID

1790653

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Funções morfossintáticas da palavra QUE

Nos segmentos abaixo, a relação estabelecida pelo termo sublinhado está indicada corretamente em:

Alternativas

... se usasse um deles num poema cabuloso que estava precisando de um boi... − O pronome retoma o segmento um deles.

Tudo bem, mas onde o boi ia entrar no poema? − O pronome se refere ao segmento no poema.

Mas você disse que era um poema panfletário. − A conjunção introduz um complemento do verbo dizer.

... a minha namorada visse que eu seria capaz de pegar um boi... − A conjunção introduz uma explicação relativa à oração precedente.

... queria um boi poema concreto no asfalto, para que minha impotência diante dos donos do poder se configurasse... − A locução introduz uma consequência.

Comentários

C) Está é uma oração subordinada substantiva objetiva direta. O que da frase é uma conjunção subordinativa integrante. Como saber?? Substitua por isso, disso. Frase : Mas você disse que era um poema panfletário. Mas você disse ISSO. Se couber o isso na frase, será uma conjunção subordinativa integrante. O que complementa o verbo dizer: mas você disse o que? que era um poema panfletário. Assim teremos um objeto direito que completa o verbo dizer. Resposta correta letra C.
letra D não é explicativa e sim restritiva!
Gabarito Letra C

A) O pronome retoma o segmento um poema
B) O pronome se refere ao segmento o boi
C) CERTO: trata-se de uma conjunção integrante (substituível por "isso"), faz o papel de complemento do verbo dizer
D) A conjunção introduz uma restrição relativa à oração precedente.
E) A locução introduz uma finalidade

bons estudos
C - O boi ia entrar onde ? No poema !
O 'onde' não se refere ao 'Poema' ??
Não viajem - o "que"da letra D tem a mesma função da letra C: conjunção integrante que introduz um complemento, no caso, o objeto direto do verbo VER: "Queria que a minha namorada visse ALGO" (AlGO O QUÊ? = " que eu seria capaz de pegar um boi").
Renato gosto muito dos seus comentários.

Mas concordo com TRT TRT e Maria Spinola.
Sobre a D:

queria que a minha namorada visse que eu seria capaz de pegar um boi de Guimarães Rosa
queria que a minha namorada visse isso
que eu seria capaz de pegar um boi de Guimarães Rosa = Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta

Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta ≠ Oração Subordinada Adjetiva restritiva/explicativa
Não consegui ver diferença entre os "que"s da letra c) e d), além do que O 'onde' não se refere ao 'Poema' ? O Boi ia entrar onde? no poema!

alguém por favor sabe explicar, como faço pra resolver uma questão assim no dia da prova?
Entendi que o "onde" na letra B esta se referindo a: em que parte do poema entraria o boi; qual dos versos será inserido o boi ou em que momento do poema entra o boi.
Como outros já disseram, o comentário do Renato está errado..D)... a minha namorada visse que eu seria capaz de pegar um boi... − restrição

Não é restrição: Se ela visse ISSO = Oração subordinada substantiva objetiva direta. O que nesse caso é conjunão integrante e não pronome relativo.
JUSTIFICATIVA DA LETRA D

RESTRIÇÃO = SEM VÍRGULA

EXPLICAÇÃO = VÍRGULA
Pensei do mesmo jeito que vocês Ronaldo e Kidere, a letra "c" é ambigua, existem duas interpretações possíveis, "mas onde o boi ia entrar no poema?" " é igual a "em que seguimento no poema o boi ia entrar?" aí vem a questão e diz: O pronome se refere ao segmento no poema.
GABARITO: LETRA C

Nos segmentos abaixo, a relação estabelecida pelo termo sublinhado está indicada corretamente em:

a)... se usasse um deles num poema cabuloso que estava precisando de um boi... − O pronome retoma o segmento um deles.

ERRADO - Retoma: um poema

b) Tudo bem, mas onde o boi ia entrar no poema? − O pronome se refere ao segmento no poema.

ERRADO - Refere-se a 'o boi'

c) Mas você disse que era um poema panfletário. − A conjunção introduz um complemento do verbo dizer.

CERTO - DIZER: VTDI

d)... a minha namorada visse que eu seria capaz de pegar um boi... − A conjunção introduz uma explicação relativa à oração precedente.

ERRADO - BIZU: Sem vírgulas - reStritivas; Com vírgulas - expliCativas

e)... queria um boi poema concreto no asfalto, para que minha impotência diante dos donos do poder se configurasse... − A locução introduz uma consequência.

ERRADO - 'PARA QUE' - conjunção subordinativas adverbial FINAL (IDEIA DE FINALIDADE)
Gabarito Letra C

A) O pronome retoma o segmento um poema
B) O pronome se refere ao segmento o boi
C) CERTINHA: trata-se de uma conjunção integrante (substituível por "isso"), faz o papel de complemento do verbo dizer
D) A conjunção introduz uma restrição relativa à oração precedente.
E) A locução introduz uma finalidade
ONDE, na frase, NÃO é um Pronome, pois não retoma nada, mas sim ADVÉRBIO de lugar.
RESPOSTA DO QCONCURSOS: A) QUE = retoma poema cabuloso; B) ONDE= advérbio de lugar; C) DISSE QUE... = conjunção integrante; (GABARITO) D) QUE = elemento de ligação sem carga semântica; E) PARA QUE = Finalidade
B- Tudo bem, mas onde o boi ia entrar no poema? − O pronome se refere ao segmento no poema. ==> ''Onde'' não retoma nenhum elemento, se não tem referente p/ retomar então não pode ser pronome. C Mas você disse que era um poema panfletário. − A conjunção introduz um complemento do verbo dizer. ==> Objetiva direta
B- Tudo bem, mas onde o boi ia entrar no poema? − O pronome se refere ao segmento no poema. ==> ''Onde'' não retoma nenhum elemento, se não tem referente p/ retomar então não pode ser pronome. C Mas você disse que era um poema panfletário. − A conjunção introduz um complemento do verbo dizer. ==> Objetiva direta
B- Tudo bem, mas onde o boi ia entrar no poema? − O pronome se refere ao segmento no poema. ==> ''Onde'' não retoma nenhum elemento, se não tem referente p/ retomar então não pode ser pronome. C Mas você disse que era um poema panfletário. − A conjunção introduz um complemento do verbo dizer. ==> Objetiva direta
Letra c.

A letra a está errada, pois o pronome retoma “poema cabuloso”; a b está errada, pois “onde” não é pronome relativo, mas interrogativo; a d está errada, pois “que” é uma conjunção integrante, que introduz uma oração subordinada substantiva objetiva direta; a e está errada, pois “para que” introduz finalidade.

Questão comentada pelo Prof. Elias Santana
Trata-se de uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

"MAS VOCÊ(suj) DISSE(verbo) ISSO(complemento verbal)"

ID

1790656

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Mantendo-se a coesão e, em linhas gerais, o sentido original, o primeiro parágrafo do texto encontra-se corretamente reescrito em:

Alternativas

Acerca de 1968, com a impressão da quantidade de bois por que Guimarães Rosa vinha conduzido do pasto ao sonho, cogitei comigo o bom mineiro não ficar chateado ao usar um deles num poema gazeteiro que estava precisando de um único boi.

Quando, em 1968, impressionei-me com a quantidade de bois com que era conduzido Guimarães Rosa, do pasto ao sonho; julguei o bom mineiro, que não ficasse chateado comigo ao usar um deles num poema encabulado que estava precisando de um boi solitário.

Às voltas de 1968, impressionado que estava à quantidade de bois de Guimarães Rosa, conduzidos do pasto ao sonho, julguei ao bom mineiro que não ficaria chateado comigo, por usar um deles num poema conveniente que precisasse de um único boi.

Estando impressionado com a quantidade de bois conduzidos por Guimarães Rosa, por volta de 1968, do pasto ao sonho, pensei comigo que o bom mineiro não se incomodaria de usar um de seus animais num poema renitente que estava precisando de um só deles.

Estava eu impressionado, por volta de 1968, com a quantidade de bois que, do pasto ao sonho, eram conduzidos por Guimarães Rosa, de modo que julguei não ficar chateado comigo o bom mineiro, caso usasse um de seus animais num poema impertinente que precisava de um e apenas de um deles.

Comentários

Gabarito letra E
Impertinente. Que não pode ou não consegue ser pertinente; que não tem pertinência; que não faz relação com o tópico em questão; inadequado ou descabido: sua colocação, neste caso, é impertinente.
Diz-se da pessoa que age sem pertinência; que se comporta de uma maneira descabida ou despropositada; que é inconveniente; insolente: seus comportamentos sempre são impertinentes.
Diz-se da pessoa que implica com tudo; que demonstra rabugice; rabugento ou implicante.
s.m. e s.f. Pessoa rabugenta, mau humorada, ranzinza.
Cabuloso é aquele indivíduo que é considerado importuno, aborrecido. É aquela pessoa que tem o hábito de reclamar, de incomodar, que causa constantes aborrecimentos.
Fonte: http://www.significados.com.br
FCC "caprichou" nessa prova hein?!
Pra mim, essa parte " de modo que julguei não ficar chateado comigo o bom mineiro" da Alt. E não faz o menor sentido, fiquei em dúvida entre a D e a E, mas acabei colocando a D por conta dessa parte e errei...

Alguém sabe o erro da letra D?
Erro da letra D: Por volta de 1968 o autor do texto julgou que Guimarães não ficaria chateado.

A alternativa D fala sobre a quantidade de bois que Guimarães conduzia por volta de 1968. O que não é a interpretação correta do parágrafo.
que prova fuderosa!!!!!!!!!
Eu acho que erro entre a letra d e letra e está na colocação do " , por volta de 1968, "

que tem função de advérbio temporal.

Já vi outras questões da FCC muitos parecidas onde o problema estava na colocação do adverbio.
Vi o erro da letra D, na interpretação.
Veja este trecho da alternativa D: "... pensei comigo que o bom mineiro não se incomodaria de usar um de seus animais num poema renitente que estava precisando de um só deles."
Ficou parecendo que Guimarães Rosa não iria se importar de, ele mesmo, usar um de seus bois em um poema.

Agora veja o trecho original: "...julguei que o bom mineiro não ficaria chateado comigo se usasse um deles num poema cabuloso que estava precisando de um boi, só um boi."
Aqui fica claro que é o autor julgou que Guimarães Rosa não ficaria chateado caso ele, o autor, utilizasse um de seus bois em um poema.

Eu enxerguei dessa maneira.

Espero ter ajudado. Bons estudos a todos.
olha, essa D acredito que o erro dela é " a quantidade de bois conduzidos, sendo que o nucleo é " a quantidade", porém isso é um achismo meu, nao fundamentei, dai acredito que deveria ser a quantidade de bois conduzida.
Gente, o erro na letra D não seria em " o bom mineiro não se incomodaria de usar"? O verbo não exige a preposição "em"?
Tava em dúvida entre a D e a E. Mas vi que no texto original, ele fala da importância de um só boi e depois reafirma essa importância. A letra D não mostra essa reafirmação, coisa que a E faz. Aí pela bondade de Deus, acertei.

Tô é lascado, mano!
a) Acerca de 1968, com a impressão da quantidade de bois por que Guimarães Rosa vinha conduzido do pasto ao sonho, cogitei comigo o bom mineiro não ficar chateado ao usar um deles num poema gazeteiro que estava precisando de um único boi.

HÁ cerca de indicando tempo.

b) Quando, em 1968, impressionei-me com a quantidade de bois com que era conduzido Guimarães Rosa, do pasto ao sonho; julguei o bom mineiro, que não ficasse chateado comigo ao usar um deles num poema encabulado que estava precisando de um boi solitário.

Conduzir é VTD, assim , não há motivo dessa preposição.

c) Às voltas de 1968, impressionado que estava à quantidade de bois de Guimarães Rosa, conduzidos do pasto ao sonho, julguei ao bom mineiro que não ficaria chateado comigo, por usar um deles num poema conveniente que precisasse de um único boi.

Não achei justificativa para essa crase.

d) Estando impressionado com a quantidade de bois conduzidos por Guimarães Rosa, por volta de 1968, do pasto ao sonho, pensei comigo que o bom mineiro não se incomodaria de usar um de seus animais num poema renitente que estava precisando de um só deles.

NÃO fala que foi o autor do texto que iria usar o boi. A redação está ambigua, está parecendo que foi o Guimarães rosa que ia usar do boi.

e) Estava eu impressionado, por volta de 1968, com a quantidade de bois que, do pasto ao sonho, eram conduzidos por Guimarães Rosa, de modo que julguei não ficar chateado comigo o bom mineiro, caso usasse um de seus animais num poema impertinente que precisava de um e apenas de um deles.
Pra mim um dos erros da D é que onde foi colocada a data deu a entender que Guimarães Rosa escreveu em 1968, e não que o autor do texto estava impressionado em 1968.
Por volta de 1968, impressionado com a quantidade de bois que Guimarães Rosa conduzia do pasto ao sonho, julguei que o bom mineiro não ficaria chateado comigo se usasse um deles num poema cabuloso que estava precisando de um boi, só um boi.
Por volta de 1968, impressionado com a quantidade de bois que Guimarães Rosa conduzia do pasto ao sonho, julguei que o bom mineiro não ficaria chateado comigo se usasse um deles num poema cabuloso que estava precisando de um boi, só um boi.
Por volta de 1968, impressionado com a quantidade de bois que Guimarães Rosa conduzia do pasto ao sonho, julguei que o bom mineiro não ficaria chateado comigo se usasse um deles num poema cabuloso que estava precisando de um boi, só um boi.
E
Estava eu impressionado, por volta de 1968, com a quantidade de bois que, do pasto ao sonho, eram conduzidos por Guimarães Rosa, de modo que julguei não ficar chateado comigo o bom mineiro, caso usasse um de seus animais num poema impertinente que precisava de um e apenas de um deles.

ID

1790659

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A independência dos Estados Unidos resultou na criação da primeira democracia republicana da história moderna. Ao se separar da monárquica e conservadora Inglaterra, 13 anos antes da queda da Bastilha, os americanos criaram o laboratório onde seriam testadas com sucesso as ideias que os filósofos iluministas haviam desenvolvido nas décadas anteriores. É preciso lembrar que, até então, todo o poder emanava do rei e em seu nome era exercido. Pensadores como David Hume, John Locke e Montesquieu sustentavam, no entanto, que era possível limitar o poder dos reis ou até mesmo governar sem eles. O iluminismo preconizava uma nova era, em que a razão, a liberdade de expressão e de culto e os direitos individuais predominariam sobre os direitos divinos invocados pelos reis e pela nobreza para manter os seus privilégios.

Durante muito tempo tudo isso funcionou apenas como teoria, intensamente discutida nos cafés parisienses. Até então, democracia e república eram conceitos testados por breves períodos na Antiguidade. Seria possível aplicar essa teoria ao mundo moderno para governar sociedades maiores e mais complexas? Coube aos norte-americanos demonstrar que era possível inverter a pirâmide do poder. A partir dali, todo o poder emanaria do povo (por meio de eleições).

O paradigma da nova era aparecia logo na certidão de nascimento dos Estados Unidos. Redigida pelo futuro presidente Thomas Jefferson, a declaração de independência americana anunciava que “todos os homens nascem iguais" e com alguns direitos inalienáveis, incluindo a vida, a liberdade e a busca da felicidade. O texto de Jefferson serviria de inspiração para que o marquês de Lafayette, nobre francês que havia lutado ao lado dos americanos na guerra da independência, escrevesse a famosa Declaração Universal dos Direitos do Homem. Proclamada pelos revolucionários franceses, seria adotada, um século e meio mais tarde, com algumas adaptações, como a carta de princípios das Nações Unidas.

(Adaptado de: GOMES, Laurentino. 1822. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 2010, p.48)

No texto, constituem uma causa e seu efeito, respectivamente:

Alternativas

A queda da Bastilha // a independência dos Estados Unidos.

A liberdade de expressão e de culto // a expansão do iluminismo.

O paradigma da nova era // a declaração de independência americana.

A independência dos Estados Unidos // a criação da primeira democracia republicana da história moderna.

A carta de princípios das Nações Unidas // a Declaração Universal dos Direitos do Homem.

Comentários

A independência dos Estados Unidos resultou na criação da primeira democracia republicana da história moderna.
A independência dos Estados Unidos resultou na criação da primeira democracia republicana da história moderna.
A independência dos Estados Unidos - Causa
criação da primeira democracia republicana da história moderna - Consequência
Gabarito LETRA D:
Bastilha ??? garota totalmente Demais .... heheheheh kkkkkk
Essa facilitou pq no texto deixa bem explícita essa relação A resultou em B
Essa foi muito tranquila se comparada as outras, na primeira frase do texto já encontramos a resposta.
Poderiam dar 1 ponto logo de graça kk
Questão chata do caralho de se resolver. Sem falar que não é numerado no texto, você tem que sair "catando milho". Ô trajetória dolorida essa de estudar para concursos!

GAB LETRA D DE DOIDO.
"Gabarito D"

Para resolver essa questão é preciso de CALMA e procurar no texto atentamente.

Tenha Fé, Deus proverá.
Bah, essa não tem por que reclamar, tava dada. Como o Allan falou: A resultou em B.

ID

1790662

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Pensadores como David Hume, John Locke e Montesquieu sustentavam, no entanto, que era possível limitar o poder dos reis ou até mesmo governar sem eles. (1° parágrafo)

O segmento sublinhado acima pode ser substituído, sem prejuízo da correção e do sentido, e sem que nenhuma outra modificação seja feita na frase, por:

Alternativas

embora confirmassem ser viável

afirmavam, desse modo, a possibilidade

defendiam, contudo, que se conseguiria

reiteravam, assim, a viabilidade

todavia, insistiam que se podia

Comentários

possibilidade: RIA - SSE (futuro do préterito)
Gabarito: C

Adversativas: ligam duas orações ou palavras, expressando ideia de contraste ou compensação. São elas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante.
A) Embora= Concessivo;

B)Possibilidade- Regência nominal pede preposição "DE";

C) Contudo= adversativo;

D) viabilidade- - Regência nominal pede preposição "DE";

e) que se podia- que se PODERIA...
ADVERSATIVAS: Mas, Porém, Contudo, Todavia, No entanto...

Colocou a letra E como pegadinha!
"... e sem que nenhuma outra modificação seja feita..."
no entanto => conj. adversativa

a) embora - conj. concessiva
b) desse modo - conj. conclusiva
c) contudo - conj. adversativa (certo)
d) assim - conj. conclusiva
e) todavia - conj. adversativa também, mas teria que acrescentar uma vírgula antes dela e após a palavra Montesquieu

ID

1790665

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Atente para as afirmações abaixo.

I. As ideias largamente debatidas pelos filósofos iluministas concretizaram-se nos Estados Unidos após o país se declarar independente da Inglaterra.

II. Com a intenção de modificar o sistema em que todo o poder era exercido em nome do rei, pensadores iluministas ingleses ajudaram os Estados Unidos na sua luta pela independência.

III. Ao afirmar, na declaração de independência americana, que “todos os homens nascem iguais", Thomas Jefferson inspirou os termos da Declaração Universal dos Direitos do Homem.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas

III.

II.

I e II.

II e III.

I e III.

Comentários

I. As ideias largamente debatidas pelos filósofos iluministas concretizaram-se nos Estados Unidos após o país se declarar independente da Inglaterra. CERTO
Ao se separar da monárquica e conservadora Inglaterra, 13 anos antes da queda da Bastilha, os americanos criaram o laboratório onde seriam testadas com sucesso as ideias que os filósofos iluministas haviam desenvolvido nas décadas anteriores. (1º parágrafo)

II. Com a intenção de modificar o sistema em que todo o poder era exercido em nome do rei, pensadores iluministas ingleses ajudaram os Estados Unidos na sua luta pela independência. ERRADO, TRECHO SUBLINHADO EXTRAPOLA O TEXTO. HÁ EMBASAMENTO APENAS PARA A PRIMEIRA PARTE.
É preciso lembrar que, até então, todo o poder emanava do rei e em seu nome era exercido. Pensadores como David Hume, John Locke e Montesquieu sustentavam, no entanto, que era possível limitar o poder dos reis ou até mesmo governar sem eles. (1º parágrafo)

III. Ao afirmar, na declaração de independência americana, que “todos os homens nascem iguais", Thomas Jefferson inspirou os termos da Declaração Universal dos Direitos do Homem. CERTO
Redigida pelo futuro presidente Thomas Jefferson, a declaração de independência americana anunciava que “todos os homens nascem iguais" e com alguns direitos inalienáveis, incluindo a vida, a liberdade e a busca da felicidade. O texto de Jefferson serviria de inspiração para que o marquês de Lafayette, nobre francês que havia lutado ao lado dos americanos na guerra da independência, escrevesse a famosa Declaração Universal dos Direitos do Homem. (3º parágrafo)
sabendo que Montesquieu era francês eu eliminei a II
Gabarito: D.

I) Certo. "(...) os americanos criaram o laboratório onde seriam testadas com sucesso as ideias que os filósofos iluministas haviam desenvolvido nas décadas anteriores (...) O iluminismo preconizava uma nova era, (...) O paradigma da nova era aparecia logo na certidão de nascimento dos Estados Unidos. Redigida pelo futuro presidente Thomas Jefferson, a declaração de independência americana (...)".

II) Errado. "(...) marquês de Lafayette, nobre francês que havia lutado ao lado dos americanos na guerra da independência, (...)".

III) Certo. "(...) Redigida pelo futuro presidente Thomas Jefferson, a declaração de independência americana anunciava que “todos os homens nascem iguais” (...) O texto de Jefferson serviria de inspiração para que o marquês de Lafayette (...) escrevesse a famosa Declaração Universal dos Direitos do Homem.(...)".

Bom estudo!
Gabartio: Letra E
Não considerei a alternativa I correta, pois não está explícito que os EUA se declararam independentes da Inglaterra. Ao meu ver quando um país se torna independente, se torna independente de todos os outros. O texto também não explicita o momento certo de tornarem-se concretas as ideias da democracia republicana. Indiquei p comentário
Conforme Guilherme Sonksen

" I. As ideias largamente debatidas pelos filósofos iluministas concretizaram-se nos Estados Unidos após o país se declarar independente da Inglaterra. CERTO

Ao se separar da monárquica e conservadora Inglaterra, 13 anos antes da queda da Bastilha, os americanos criaram o laboratório onde seriam testadas com sucesso as ideias que os filósofos iluministas haviam desenvolvido nas décadas anteriores. (1º parágrafo) "

Nesta parte do texto, não informa que as ideias foram largamente debatidas. Apenas que foram desenvolvidas nas décadas anteriores.
Desconsiderei a alternativa I pois achei que estava extrapolando informações. Como em muitos outros textos, no qual colocam uma palavra a mais e alegam interpretação além do texto.
Vai entender esses critérios.....
"Ao meu ver quando um país se torna independente, se torna independente de todos os outros". Não entendi essa passagem, Eric Botelho. Utilizamos o termo independência nesse período de que trata o texto comumente para falarmos do fim da condição de colônia de um país em relação a outro. Claro que não há fim de vínculos comerciais e políticos, mas aí seria outra análise e histórica, não léxica

ID

1790668

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

... os direitos individuais predominariam sobre os direitos divinos... (1° parágrafo)

O segmento que exerce a mesma função sintática do sublinhado acima está em:

Alternativas

... intensamente discutida nos cafés parisienses.

... todo o poder emanava do rei...

... criaram o laboratório onde seriam testadas com sucesso as ideias...

... nobre francês que havia lutado ao lado dos americanos...

O paradigma da nova era aparecia logo na certidão...

Comentários

b
... todo o poder emanava do rei...
LETRA B

os direitos individuais predominariam sobre os direitos divinos...

''predominam'' : verbo transitivo indireto ( pode ser intransitivo tambem , depende do contexto )

todo o poder emanava do rei...

''emanar'' : verbo transitivo indireto

Ambos exigem o mesmo complemento : Objeto indireto
Qual é o erro das alternativas A e da D?
ACREDITO QUE SEJA:

A) adjunto adverbial

B) objeto indireto

C) objeto direto

D)adjunto adverbial

E) adjunto
Na verdade, a letra C apresenta um sujeito simples.

Veja:

... criaram o laboratório onde seriam testadas com sucesso as ideias...

Ordem direta: As ideias seriam testadas com sucesso no laboratório.

Dica: Sempre analise a oração colocando-a na ordem direta.

Para isso, localize o verbo ou locução verbal e pergunte antes dele: Quem? ou O quê?

A resposta será o sujeito que é o primeiro termo da oração na ordem direta.
Na verdade, a letra C apresenta sujeito paciente, pois está na voz passiva "seriam testadas"
Dica: se você não souber se o verbo é transitivo indireto ou intransitivo faça o seguinte, veja nas opções se existem mais de 2 adjuntos adverbiais, se tiverem mais de 2 é porque concerteza o verbo é transitivo indireto pois não existiriam 2 opções corretas.
Comando da questão: os direitos individuais predominariam sobre os direitos divinos(Função de Objeto Indireto)

A) Adjunto Adverbial de Lugar
B) Objeto Indireto(gabarito)
C) Sujeito
D) Adjunto Adverbial de Lugar
E) Adjunto Adnominal
Ainda bem que não fiz essa prova, me ferraria de verde & amarelo...
Ricky W. na alternativa D é um adjunto adverbial de modo, ao lado dos americanos era o modo como o nobre fracês havia lutado, e não o lugar.
Como eu cheguei até a resposta no passo a passo:

Para saber qual é o segmento que apresenta a mesma análise eu preciso, primeiro, fazer a análise da oração que existe no comando da questão. Vamos lá!

os direitos individuais predominariam sobre os direitos divinos...

"Ok. Qual é o verbo da oração? Predominariam. Marquei ele e coloquei um V embaixo. Então fiz a pergunta: "O que predominariam?" e a resposta foi "Os direitos individuais". Então eu marquei os direitos individuais e coloquei "SUJEITO" embaixo. Olhei, então, para o "sobre os direitos divinos" e novamente olhei para o verbo. "Quem predomina, predomina algo (verbo transitivo direto), predomina algo sobre algo/alguém (verbo transitivo direto e indireto) ou predomina sobre algo (verbo transitivo indireto)? Sobre algo! O sobre é uma preposição. Se é preposição não pode ser objeto direto, se não é objeto direto é objeto indireto. Voltei no verbo e coloquei um TI (de VTI) ao lado do V que eu tinha escrito."

Ok, agora vamos para as alternativas...

a)... intensamente discutida nos cafés parisienses.

"Terminou em mente é advérbio, portanto "intensamente" é um adjunto adverbial. Nos cafés parisienses é onde foi discutida. Se é o lugar onde foi discutida, então é um adjunto adverbial de lugar. Se eu tirei o que estava antes do verbo por ser adjunto adverbial e tirei o que estava depois do verbo por ser outro adjunto adverbial, não sobrou nada para o verbo "namorar", então é verbo intransitivo. Já sei que não pode ser essa alternativa o gabarito por duas coisas: intransitivo não pede objeto indireto e café parisiense é um adjunto adverbial, a questão quer um objeto indireto".

b) ... todo o poder emanava do rei...

"Ok. Qual é o verbo? Emanava. O que emanava? Todo o poder. Então já sei que todo o poder é sujeito. O que é emanar? É vir de algum lugar, ter origem de algum lugar. O poder vinha de onde? O poder tinha origem de onde, do quê, de quem? Do rei. O que emana, emana de algum lugar. Então emanar é Verbo Transitivo Indireto e "do rei" é de onde vinha o poder. Então é objeto indireto. Opa! É isso que a questão queria!"

Aí já marquei.
Na alternativa D

... nobre francês que havia lutado ao lado dos americanos...

O termo sublinhado não seria adjunto adverbial de companhia? Alguém saberia explicar?
a. adj. adv.

c. sujeito

d. adj. adv.

e. adj. adv.

A resposta é um obj. indireto: 'b'.
LETRA B
os direitos individuais predominariam sobre os direitos divinos... OBJETO INDIRETO

b)

... todo o poder emanava do rei... OBJETO INDIRETO
"Gabarito B"

** O pega dessa questão é nos atentar para o fato do verbo predominar ser transitivo indireto.

Frase: ... os direitos individuais predominariam sobre os direitos divinos...

  (VTI) (OI)

a) ... intensamente discutida nos cafés parisienses. (Adjunto adverbial de lugar)

b) ... todo o poder emanava do rei.. (Obejto indireto)

(VTI) (OI)

c) ... criaram o laboratório onde seriam testadas ( que é que seriam testadas? As ideias!) com sucesso as ideias...

(VI) (Sujeito simples)

d) ... nobre francês que havia   lutado   ao lado dos americanos...

(Particípio) (Adj. Adverbial)

e) O paradigma da nova era aparecia logo na certidão...

(Substantivo= Nome) (Adj. Adnominal)

Bons Estudos e lembre-se Deus sempre é o dono da força, então peça- LHES quando estiver sem.
A... intensamente discutida nos cafés parisienses. Adj.Adv. de lugar B
B... todo o poder emanava do rei... VTI, se emana, emane de...
C... criaram o laboratório onde seriam testadas com sucesso as ideias... Suj. simples
D... nobre francês que havia lutado ao lado dos americanos... Adj. Adv - circunstancial
E O paradigma da nova era aparecia logo na certidão... Adj. Adnominal ==> sempre que houver uma relação de posse entre uma expressão preposicionada.
não foi fácil deduzir que "predominariam" seria objeto indireto, seria só esse, the jump the cat.
Na D,o adjunto adverbial é de companhia.

ID

1790671

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Sem prejuízo da correção e do sentido, e sem que nenhuma outra modificação seja feita na frase, o elemento sublinhado pode ser substituído pelo que se encontra entre parênteses em:

Alternativas

Coube aos norte-americanos demonstrar que... (Competiu)

... os americanos criaram o laboratório onde seriam testadas... (ao qual)

Durante muito tempo tudo isso funcionou apenas como teoria... (tais ideias)

... eram conceitos testados por breves períodos na Antiguidade. (perante)

... e com alguns direitos inalienáveis, incluindo a vida... (que contém)

Comentários

gab -> letra A

FALAA GALERA..

CAI NESSA QUESTAOZINHA SACANA

a)
Coube aos norte-americanos demonstrar que... (Competiu) (ESSE AQUI EH O VERBO)

Logo, ficaria>

demonstrar que... (Competiu) Coube aos norte-americanos

ta vendo onde a FCC faz as pegadinhas???

Ela SEMPRE inverte as ordens pra nos confundir

mas A PARTIR DE HJ nunca mais erraremos!!!!!
amem?

nao desistam porraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Gabarito letra A.
Trata-se de sujeito oracional e por isso o verbo tem que estar sempre no singular.
a) gabarito

b) aos quais

c) tal ideia

d) muda o sentido

e) muda o sentido
A) Coube é o passado de Cabe.. Competiu é o passado de Compete. mesmo sentido. CERTA!
Galera vamos ficar ligado, Onde, pronome relativo é usado para indicar lugar.... E só......
Gabarito letra a).

a) Coube aos norte-americanos demonstrar que era possível inverter a pirâmide do poder (SUJEITO ORACIONAL).

Sinônimos de competir (no sentido de ser da competência, obrigação, jurisdição): pertencer, impender, caber, tocar, incumbir, cumprir, concernir.

O verbo competir aí não tem que concordar com "norte-americanos", porque este não é seu sujeito. Observe que está aos norte-americanos; a preposição indica que o sintagma craseado será o objeto indireto, pois não existe sujeito preposicionado.

Competir é verbo transitivo indireto: compete a alguém.

Frase na ordem direta:

Demonstrar que era possível inverter a pirâmide do poder (SUJEITO ORACIONAL) competiu aos americanos (OBJETO INDIRETO).

Fontes:

http://www.linguabrasil.com.br/mural-consultas-detail.php?id=4727&busca=

https://www.sinonimos.com.br/competir/

b) ...os americanos criaram o laboratório onde seriam testadas com sucesso as ideias que os filósofos iluministas haviam desenvolvido nas décadas anteriores.

O pronome relativo "onde" aparece apenas no período composto, para substituir um termo da oração principal numa oração subordinada. Na língua culta, escrita ou falada, "onde" deve ser limitado aos casos em que há indicação de lugar físico, espacial. Quando não houver essa indicação, deve-se preferir o uso de em que, no qual (e suas flexões na qual, nos quais, nas quais) e nos casos da ideia de causa / efeito ou de conclusão.

Portanto, "onde" não pode ser substituído por "ao qual". Além disso, "ao qual" tem a função de ser um retomador e exercer a função de objeto indireto em seu período. E o perído acima não exige um objeto indireto como complemento (DICA: SEMPRE PERGUNTAR AO VERBO).

Ex: Ele entregou o carro ao qual (OBJETO INDIRETO DE "SE REFERIU") seu irmão se referiu (QUEM SE REFERE, REFERE-SE "A").

Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint39.php

c) Durante muito tempo tudo isso (SUJEITO DE "FUNCIONOU") funcionou apenas como teoria, intensamente discutida nos cafés parisienses.

Se trocar por "tais ideias", "funcionou" deverá flexionar para "funcionaram", para concordar com o novo sujeito ("tais ideias"). Logo, assertiva errada.

d) Até então, democracia e república eram conceitos testados por breves períodos na Antiguidade.

Se trocar por "perante", haverá mudança de sentido e poderá gerar até mesmo uma frase sem sentido.

Perante: Trata-se de preposição que tem o sentido de ante, diante de. Ex: Enfim, o réu estava perante o juiz.

Fonte: http://www.migalhas.com.br/Gramatigalhas/10,MI210599,61044-Perante+Como+usar

e) ... com alguns direitos inalienáveis, incluindo a vida, a liberdade e a busca da felicidade.

Se trocar por "que contém", haverá um erro de acentuação e concordância.

Frase: com alguns direitos inalienáveis, que (RETOMANDO "DIREITOS INALIENÁVEIS" E DESEMPENHANDO FUNÇÃO DE SUJEITO NA ORAÇÃO) contém, a liberdade e a busca da felicidade.

Derivados do verbo "ter" e "vir" + sujeito no plural = contêm, advêm. Olhar a questão Q707988 (QUESTÃO SOBRE ESSE ASSUNTO).
Essa mais fácil que anterior:

resumo:

a)mais correta

b)nao posso substituir (ao qual) por (onde) onde=indica lugar ''em que''

c)tudo isso é uma expressão que foi falado algo antes. Nao dá para substituir por tais ideias

d) perante = diante, nao faz lógica substituir por (por)

e)mais absurda colocar um ''que'' ali ficaria estranho em realação ao verbo incluir
Coube e competiu.

Os dois verbos estão no pretérito perfeito do modo indicativo, por isso não houve modificação, uma vez que também são sinônimos, vejam, mas agora no afirmativo do imperativo:

Cabe a você estudar para mudar de vida!

Compete a você estudar para mudar de vida!

A mesma pessoa que te critica hoje, é a mesma que vai te aplaudir amanhã.
a) Coube aos norte-americanos demonstrar que... (Competiu)Correto mesmo sentido

b)... os americanos criaram o laboratório onde seriam testadas... (ao qual) Para ficar correta teria que ser (no qual), pois refere-se ao laboratório.

c) Durante muito tempo tudo isso funcionou apenas como teoria... (tais ideias) Tudo isso =pronome indefinido que generalisa e não obriga o termo "funcionou" ir para o plural. Para ficar correta teria que ser (tais ideias funcionaram)

d) ... eram conceitos testados por breves períodos na Antiguidade. (perante) Por = noção de tempo e perante= noção de presença

e) ... e com alguns direitos inalienáveis, incluindo a vida... (que contém) ficaria certo se o acento fosse circunflexo (que contêm), visto que incluindo refere-se a vida e contém refere-se aos direitos inalienáveis.
a) C
b) E. HaverÃ¡ alteraÃ§Ã£o. O correto seria: no qual.
c) E. HaverÃ¡ alteraÃ§Ã£o por causa da concordÃ¢ncia. Ao substituir pelo termo proposto, devemos flexionar o verbo no plural. Veja: ... tais ideais funcionaram (e nÃ£o funcionou) apenas ...
d) E Por = noÃ§Ã£o de tempo e perante = noÃ§Ã£o de presenÃ§a
e) E. O termo anterior estÃ¡ no plural. O correto Ã©: que contÃªm (indicando plural).

ID

1790674

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Considerado o contexto, afirma-se corretamente:

Alternativas

O segmento sublinhado em ... por meio de eleições... pode ser substituído por: mediante.

Os elementos sublinhados nos segmentos ... nobre francês que havia lutado... (3° parágrafo) e ... em que a razão, a liberdade de expressão... (1° parágrafo) exercem a mesma função sintática.

No segmento ... seria adotada (...) como a carta de princípios das Nações Unidas (final do texto), caso se substitua "carta" por "tratado", o termo "adotada" deverá ser flexionado no masculino.

O elemento sublinhado em ... invocados pelos reis e pela nobreza para manter os seus privilégios. (final do 1° parágrafo) deve ser flexionado no singular caso o segmento "pelos reis" seja suprimido da frase.

O segmento sublinhado em ... que era possível limitar o poder dos reis... (1°parágrafo) pode ser substituído por um pronome da seguinte forma: "que era possível limitar-lhe o poder".

Comentários

Sinônimos de "POR MEIO DE"

*MEDIANTE
*Através de
*Por
*Por intermédio de
*Recorrendo a
Alguém pode me explicar o erro da letra B?
Alternativa B:

- 1° "que" - é um pronome realtivo, pois introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva (particulariza o sentido da oração principal). Não é qualquer Francês, é aquele que havia lutado.

- 2 ° "que" - é uma conjunção integrante, pois introduz uma oração subordinada substantiva subjetiva (exerce a função de sujeito em relação à oração principal). A razão, a liberdade ... predominariam...

Obs! Gente, eu não estou falando isso com toda a segurança do mundo, foi o que eu entendi depois de pesquisar o erro da B, pois fiquei com a mesma dúvida da Carolzinha P. Corrijam-me se não for bem assim, por favor. Estamos aqui pra isso ;)
Com um colega do Facebook do grupo INSS ele me mostrou meu grande erro.. erro fatal.

Está perguntando na Letra B a função sintaxe do "que".. O primeiro tem função de sujeito e o segundo tem função de advérbio de tempo (em que lugar)

Estudar mais que a prova do INSS 2016 tá chegando e erros assim são imperdoáveis. bons estudos a todos.
Erro da B:

O texto de Jefferson serviria de inspiração para que (conjunção integrante = isto) o marquês de Lafayette, nobre francês que (o qual = função de sujeito dessa oração adjetiva explicativa) havia lutado ao lado dos americanos na guerra da independência, escrevesse a famosa Declaração Universal dos Direitos do Homem

O iluminismo preconizava uma nova era, em que (na qual - função de objeto direto, retorna uma nova era, porque quem preconiza (VTD), preconiza alguma coisa) a razão, a liberdade de expressão e de culto e os direitos individuais predominariam sobre os direitos divinos invocados pelos reis e pela nobreza para manter os seus privilégios.

Logo não exercem a mesma função. Espero ter ajudado.
esse segundo QUE não é objeto direto, nem adverbio, nem conjunção integrante...na mina opiniao...eu achei que era um pronome relativo, mas agora não sei de mais nada....
Posso estar redondamente enganado, mas o que me parece estar errado é quanto à classificação das orações subordinadas adjetivas.

".. nobre francês que havia lutado..." ("Que" é um pronome relativo. Está-se diante de uma oração subordinada adjetiva RESTRITIVA - sem vírgula)

e "O iluminismo preconizava uma nova era, em que a razão, a liberdade de expressão e de culto e os direitos individuais predominariam " ("Em que" poderia ser substituído por "na qual". Portanto este "que" também é pronome relativo. Oração Subordinada Adjetiva EXPLICATIVA - com vírgula)
Erro da C?
Erro da letra C: "seria adotada" está se referindo à Declaração Universal dos Direitos do Homem. Assim, se substituir "carta" por "trato" não se flexiona a locução verbal, pois ela se refere a outro termo.
Porque a E está errada? não poderia ser um pronome possessivo?
Diego Oliveira, acredito que seja porque está no plural "Dos reis", então seria "Lhes" e não "Lhe".

Gabarito: A
Gabarito: A.

Fundamento:

a) O segmento sublinhado em ... por meio de eleições... pode ser substituído por: mediante. correto: "por meio de" é sinônimo de mediante, através, por intermédio...

b) Os elementos sublinhados nos segmentos ... nobre francês que havia lutado... (3° parágrafo) e ... em que a razão, a liberdade de expressão... (1° parágrafo) exercem a mesma função sintática. incorreto: são funções sintáticas diferentes

1º QUE: O texto de Jefferson serviria de inspiração para que o marquês de Lafayette, nobre francês [que havia lutado ao lado dos americanos na guerra da independência], escrevesse a famosa Declaração Universal dos Direitos do Homem.

Substituindo: [nobre francês] [havia lutado] [ao lado dos americanos] [na guerra da independência]

(nobres francês é o termo substituído pelo pronome relativo "que" e representa o sujeito)

[sujeito] + [tempo composto] + [aa] + [aa]

- é um pronome relativo (pode ser substituído por o qual)

- desempenha a função sintática de sujeito

2º QUE: O iluminismo preconizava uma nova era,[em que a razão, a liberdade de expressão e de culto e os direitos individuais predominariam sobre os direitos divinos] (...)

Substituindo: [a razão, a liberdade de expressão e de culto e os direitos individuais] [predominariam] [sobre os direitos divinos] [em uma nova era] (esse é o termo substituído pelo pronome relativo "que" e representa uma circunstância = adj adv).

[sujeito] + [VTI] + [OI] + [adjunto adverbial]

- é um pronome relativo (pode ser substituído por na qual)

- desempenha a função sintática de adjunto adverbial

c) No segmento ... seria adotada (...) como a carta de princípios das Nações Unidas (final do texto), caso se substitua "carta" por "tratado", o termo "adotada" deverá ser flexionado no masculino.

incorreto: "(...) escrevesse a famosa Declaração Universal dos Direitos do Homem. Proclamada pelos revolucionários franceses, seria adotada, um século e meio mais tarde, com algumas adaptações, como a carta de princípios das Nações Unidas." = a Declaração Universal dos Direitos do Homem seria adotada como o tratado... O sujeito de adotada é A Declaração

d) O elemento sublinhado em ... invocados pelos reis e pela nobreza para manter os seus privilégios. (final do 1° parágrafo) deve ser flexionado no singular caso o segmento "pelos reis" seja suprimido da frase.

incorreto: "O iluminismo preconizava uma nova era, em que a razão, a liberdade de expressão e de culto e os direitos individuais predominariam sobre os direitos divinos invocados pelos reis e pela nobreza para manter os seus privilégios." = os direitos divinos invocados pela nobreza... O sujeito de invocados é "os direitos"

e) O segmento sublinhado em ... que era possível limitar o poder dos reis... (1°parágrafo) pode ser substituído por um pronome da seguinte forma: "que era possível limitar-lhe o poder".incorreto: Limitar é VTDI ("o poder" é OD e "dos reis" é OI): Limitar-lhes

Corrijam-me se estiver errada.
Questão pra cansar o candidato.
NÃO ENTENDI O QUE A CAROLINA DISSE 0:
NA ALTERNATIVA E

O PRONOME OBLÍQUO LHE TEM TRÊS FUNÇÕES SINTÁTICAS: OBJETO INDIRETO, COMPLEMENTO NOMINAL E ADJUNTO ADNOMINAL

- QUANDO FOR OBJETO INDIRETO, PODE SER SUBSTITUÍDO POR "A ELE/ELA" E VAI SER UM COMPLEMENTO DE VTI.

EX.: EU (SUJEITO) LHE (=A ELE - OI) QUERO (VTI).

- QUANDO FOR COMPLEMENTO NOMINAL, PODE SER SUBSTITUÍDO POR "A ELE/ELA" E VAI SER UM COMPLEMENTO DE UM NOME (SUBSTANTIVO, ADJETIVO, ADVÉRBIO).

EX.: EU (SUJEITO) SOU (VL) LHE (=A ELE - COMPL. NOM.) FIEL (ADJETIVO).

- QUANDO FOR UM ADJUNTO ADNOMINAL, VAI INDICAR POSSE, E PODE SER SUBSTITUÍDO POR "DELE, SEU" (PRONOMES POSSESSIVOS) E SUAS FLEXÕES.

EX.: ELE (SUJEITO) OUVIA (VTD) -LHES (=DELE- ADJUNTO ADNOMINAL) OS PASSOS(OD).

NA ALTERNATIVA E, REESCRITA CORRETA:

... QUE ERA POSSÍVEL LIMITAR O PODER DOS REIS ... ... QUE ERA POSSÍVEL LIMITAR (VTD) -LHES (=DELES - ADJUNTO ADNOMINAL) O PODER (OD) ...
Mediante no caso é uma preposição que passa a ideia de instrumento. A locução "por meio de" tem esse sentido de instrumento, por isso podem substituir uma a outra na frase.

ID

1790677

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Uma redação alternativa para um segmento do texto, em que se mantêm a correção e a lógica, está em:

Alternativas

Questionava-se sobre a possibilidade das hipóteses dos filósofos iluministas, enquanto teoria apta à governar sociedades maiores e mais complexas do mundo moderno.

Até aquele momento, os conceitos de democracia e república, haviam sido testados por breves períodos, na Antiguidade.

Durante muito tempo, subsistiram apenas como teoria, intensamente discutida nos cafés parisienses, as ideias dos filósofos iluministas.

A despeito da implementação de eleições, os norte-americanos demonstraram a viabilidade de inversão da pirâmide do poder que, a partir dali emana do povo.

Uma nova etapa do desenvolvimento do funcionamento social onde os direitos individuais superavam os divinos, era apregoado pelo iluminismo.

Comentários

a) Questionava-se sobre a possibilidade das (correto seria de as) hipóteses dos filósofos iluministas, enquanto teoria apta à (sem crase) governar sociedades maiores e mais complexas do mundo moderno.
b) Até aquele momento, os conceitos de democracia e república, (vírgula não separa sujeito e verbo )haviam sido testados por breves períodos, na Antiguidade.
c) Durante muito tempo, subsistiram apenas como teoria, intensamente discutida nos cafés parisienses, as ideias dos filósofos iluministas. CERTA
d) A despeito da implementação de eleições, os norte-americanos demonstraram a viabilidade de inversão da pirâmide do poder que, a partir dali (partícula explicativa deve estar entre vírgulas) emana do povo.
e) Uma nova etapa do desenvolvimento do funcionamento social onde (onde se usa para lugar) os direitos individuais superavam os divinos, era apregoado pelo iluminismo.
Observação sobre a letra d (errada):

Não poderia ser ''A despeito da implementação de eleições...''. A despeito é concessiva, poderia ser substituída por ''embora'' e não faria sentido - tem que manter a correção e a lógica.

Coube aos norte-americanos demonstrar que era possível inverter a pirâmide do poder. A partir dali, todo o poder emanaria do povo (por meio de eleições).

Não ''a despeito da implementação de eleições''...
Sobre a Letra d

A despeito da implementação de eleições, os norte-americanos demonstraram a viabilidade de inversão da pirâmide do poder que, a partir dali, (a virgula foi omitida o que causou erro de pontuação, já que o sujeito é separado do predicado) emana do povo.
Ideias não tem acento!

Segundo o Novo Acordo Ortográfico, foi abolido o acento agudo nos ditongos abertos ei e oi, nas palavras paroxítonas.
-Palavras com éi antes do acordo: idéia, européia, alcatéia, geléia, platéia,...
-Palavras com ei depois do acordo: ideia, europeia, alcateia, geleia, plateia,...
-Palavras com ói antes do acordo: jibóia, bóia, paranóia, heróico, jóia, …
-Palavras com oi depois do acordo: jiboia, boia, paranoia, heroico, joia, …

https://duvidas.dicio.com.br/ideia-ou-ideia/

letra C
Creio que outro erro da alternativa e) é: O fato de apregoado estar no masculino sendo que deveria estar no feminino para concordar com nova etapa!

Uma nova etapa do desenvolvimento do funcionamento social onde os direitos individuais superavam os divinos, era apregoado pelo iluminismo.
Acho que na alternativa D o erro também é esse :

A despeito da implementação de eleições, os norte-americanos demonstraram a viabilidade de inversão da pirâmide do poder que, a partir dali, emana (emanava) do povo.

Se estiver errado me corrijam...
a) Questionava-se sobre a possibilidade das hipóteses dos filósofos iluministas, enquanto teoria apta à governar sociedades maiores e mais complexas do mundo moderno.

NÃO USA CRASE ANTES DE VERBO.

b) Até aquele momento, os conceitos de democracia e república, haviam sido testados por breves períodos, na Antiguidade.

NÃO SEPARA O SUJEITO DO VERBO.

Quem haviam sidos testados? os conceitos

c) Durante muito tempo, subsistiram apenas como teoria, intensamente discutida nos cafés parisienses, as ideias dos filósofos iluministas.

d) A despeito da implementação de eleições, os norte-americanos demonstraram a viabilidade de inversão da pirâmide do poder que, a partir dali emana do povo.

DEVIA ESTAR ENTRE VÍRGULAS.

e) Uma nova etapa do desenvolvimento do funcionamento social onde os direitos individuais superavam os divinos, era apregoado pelo iluminismo.

ONDE É USADO NO SENTIDO DE LUGAR.
Durante muito tempo, subsistiram apenas como teoria, intensamente discutida nos cafés parisienses, as ideias dos filósofos iluministas.

Não seria discutidas ? As ideias intensamente discutidas.
"Gabarito C"

a) Questionava-se sobre a possibilidade das hipóteses dos filósofos iluministas, enquanto teoria apta à governar sociedades maiores e mais complexas do mundo moderno.

**Antes de verbo não pode haver crase

b) Até aquele momento, os conceitos de democracia e república, haviam sido testados por breves períodos, na Antiguidade.

** O erro consiste no fato do objeto está separado do sujeito por vírgula

*** Dica o verbo haver nesse caso citado pode sim vir no flexionado no plural, pois está com sentido de ter(Tinham).

Bizu= Haver (quando posso substituí-lo por Existir ou ocorrer)--> SINGULAR (Vide, Q596891)

Haver ( Quando substituído por ter, tinha, tinham...) --> Singular ou Plural.

c) Durante muito tempo, subsistiram apenas como teoria, intensamente discutida nos cafés parisienses, as ideias dos filósofos iluministas. Gabarito

d) A despeito da implementação de eleições, os norte-americanos demonstraram a viabilidade de inversão da pirâmide do poder que, a partir dali emana do povo.

** Deveria ter uma vírgula após dali.

e) Uma nova etapa do desenvolvimento do funcionamento social onde os direitos individuais superavam os divinos, era apregoado pelo iluminismo.

** Onde (Ideia de lugar parado) deveria ser substituído por aonde (ideia de movimento), e o apregoado substituído apregoada concordando com o sujeito uma nova etapa.

Obrigado pela força que o Senhor meu Deus tem me dado.

ID

1790680

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

As normas de concordância estão respeitadas em:

Alternativas

Deflagrada em 1789 com a queda da Bastilha − prisão parisiense onde se confinava criminosos e dissidentes políticos − a Revolução Francesa levou milhares de condenados à guilhotina.

A maré das inovações democráticas na Europa e nos Estados Unidos chegariam com algum atraso ao Brasil, mas com efeito igualmente devastador.

As ideias revolucionárias do século 18, apesar do isolamento do país, viajava na bagagem da pequena elite brasileira que tivera oportunidade de estudar em Portugal.

No final do século 18, haviam mudanças profundas na tecnologia, com a invenção das máquinas a vapor protagonizadas pelos ingleses.

Em 1776, ano da Independência dos Estados Unidos, havia nove universidades no país, incluindo a prestigiada Harvard, e chegava a três milhões de exemplares por ano a circulação de jornais.

Comentários

a)Deflagrada em 1789 com a queda da Bastilha − prisão parisiense onde se confinava (CONFINAVAM) criminosos e dissidentes políticos − a Revolução Francesa levou milhares de condenados à guilhotina.

b)A maré das inovações democráticas na Europa e nos Estados Unidos chegariam (CHEGARIA) com algum atraso ao Brasil, mas com efeito igualmente devastador.

c)As ideias revolucionárias do século 18, apesar do isolamento do país, viajava (VIAJAVAM) na bagagem da pequena elite brasileira que tivera oportunidade de estudar em Portugal.

d)No final do século 18, haviam (HAVIA) mudanças profundas na tecnologia, com a invenção das máquinas a vapor protagonizadas pelos ingleses.

e)Em 1776, ano da Independência dos Estados Unidos, havia nove universidades no país, incluindo a prestigiada Harvard, e chegava a três milhões de exemplares por ano a circulação de jornais.--GABARITO
Por que "...chegava a três milhões..." e não "...chegavam a três milhões..."?
Luciana Alencar, o sujeito do verbo "chegar" é "a circulação de jornais".

Colocando na ordem direta: A circulação de jornais chegava a três milhões de exemplares por ano.
onde se confinava (CONFINAVAM) criminosos e dissidentes políticos ... o SE (seria voz passiva sintética? e criminosos sujeito?
quanto a letra D- o uso do verbo haver no sentido de Existir, acontecer e ocorrer ele passa a ser impessoal
1º ache os verbos

2º ache o sujeito dos verbos. O verbo vai ter que concordar com o sujeito.

a) que é que se confinava?? Criminosos e dissidentes. Sujeito composto e posposto vai para o plural ou concorda com o núcleo mais próximo (criminosoS) > CONFINAVAM

b) que é que chegaria? A maré. A maré CHEGARIA

c) quem é que viajava? As ideias. As ideiaS VIAJAVAM

d) o verbo haver trata-se de uma concordância especial, no sentido de existir, realizar-se, acontecer e fazer, ele é um sujeito inexistente, o que faz com que fique sempre na 3ª pessoa do singular. HAVIA = acontecia
A) Deflagrada em 1789 com a queda da Bastilha − prisão parisiense onde se confinava (confinavam) criminosos e dissidentes políticos − a Revolução Francesa levou milhares de condenados à guilhotina. (Concorda com o mais próx.(criminosos) ou vai para o plural)

B) A maré das inovações democráticas na Europa e nos Estados Unidos chegariam (chegaria) com algum atraso ao Brasil, mas com efeito igualmente devastador.

C) As ideias revolucionárias do século 18, apesar do isolamento do país, viajava (viajavam) na bagagem da pequena elite brasileira que tivera oportunidade de estudar em Portugal.

D) No final do século 18, haviam (havia) mudanças profundas na tecnologia, com a invenção das máquinas a vapor protagonizadas pelos ingleses. ( haver=existir , acontercer fica na 3 pessoa do singular)

E) Em 1776, ano da Independência dos Estados Unidos, havia nove universidades no país, incluindo a prestigiada Harvard, e chegava a três milhões de exemplares por ano a circulação de jornais. CORRETA
"A circulacao de exemplares chegava a 3 milhoes"

Letra E - Correta.
FCC é lasca... =(
a) Deflagrada em 1789 com a queda da Bastilha − prisão parisiense onde se confinava criminosos e dissidentes políticos − a Revolução Francesa levou milhares de condenados à guilhotina. CONFINAVAM= concordando com criminosos e dissidentes. O SE é PA logo concorda com o sujeito paciente.

b) A maré das inovações democráticas na Europa e nos Estados Unidos chegariam com algum atraso ao Brasil, mas com efeito igualmente devastador. CHEGARIA = concordando com a maré

c) As ideias revolucionárias do século 18, apesar do isolamento do país, viajava na bagagem da pequena elite brasileira que tivera oportunidade de estudar em Portugal. VIAJAVAM = concordando com as ideias

d) No final do século 18, haviam mudanças profundas na tecnologia, com a invenção das máquinas a vapor protagonizadas pelos ingleses. HAVER = EXISTIR FICA SEMPRE NA 3º P SINGULAR.

e) Em 1776, ano da Independência dos Estados Unidos, havia nove universidades no país, incluindo a prestigiada Harvard, e chegava a três milhões de exemplares por ano a circulação de jornais. CONCORDANDO COM CIRCULAÇÃO.
"CHEGAVA A CIRCULAÇÃO..."
"A circulação dos jornais CHEGAVA..."
a)Deflagrada em 1789 com a queda da Bastilha − prisão parisiense onde se confinava criminosos e dissidentes políticos − a Revolução Francesa levou milhares de condenados à guilhotina.

ERRADO. O trecho “prisão parisiense onde se confinava criminosos e dissidentes políticos” tem um sujeito posposto, o qual seja, “criminosos e dissidentes políticos”. Logo, o verbo confinava pode ter uma concordância por atração ou gramatical, embora no caso, visto o núcleo mais próximo “criminosos” estar empregado no plural, ele dever se flexionar de qualquer forma no plural – este é o erro da questão.
A impressão de vírgula tá saindo muito caro pra FCC.
OK.
a) Errado pois confinava tem que concordar com criminosos e dissidentes políticos que está no plural. Confinavam

Deflagrada em 1789 com a queda da Bastilha − prisão parisiense onde se confinava criminosos e dissidentes políticos − a Revolução Francesa levou milhares de condenados à guilhotina.

b) Errado pois seria CHEGARIA concordando com A MARÉ...

A maré das inovações democráticas na Europa e nos Estados Unidos chegariam com algum atraso ao Brasil, mas com efeito igualmente devastador.

c) ERRADO pois o certo seria VIAJAVAM concordando com As ideias revolucionárias que está no plural.

As ideias revolucionárias do século 18, apesar do isolamento do país, viajava na bagagem da pequena elite brasileira que tivera oportunidade de estudar em Portugal.

d) Errada pois verbo Haver no sentido de Existir fica no singular.

No final do século 18, haviam mudanças profundas na tecnologia, com a invenção das máquinas a vapor protagonizadas pelos ingleses.

e) Correta

Em 1776, ano da Independência dos Estados Unidos, havia nove universidades no país, incluindo a prestigiada Harvard, e chegava a três milhões de exemplares por ano a circulação de jornais.
acertei a questão, porque lembrei que o verbo HAVER no sentido de existir é impessoal, ou seja, não varia. Correta E.
d) verbo HAVER no sentido de existir é impessoal, ou seja, não varia.
e) correta, pois HAVER (no sentido de existir) está no singular.
d) verbo HAVER no sentido de existir é impessoal, ou seja, não varia.
e) correta, pois HAVER (no sentido de existir) está no singular.

ID

1790683

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O pesquisador e médico sanitarista Luiz Hildebrando Pereira da Silva tornou-se professor titular de parasitologia em 1997, assumindo a direção dos programas de pesquisa em Rondônia − numa das frentes avançadas da USP na Amazônia −, que reduziram o percentual de registros de malária em Rondônia de 40% para 7% do total de casos da doença na região amazônica em uma década.

(Adaptado de: revistapesquisa.fapesp.br/2014/10/09/o-cientista-das-doencas-tropicais)

... que reduziram o percentual de registros de malária em Rondônia...

O elemento que justifica a flexão do verbo acima é:

Alternativas

casos da doença.

frentes avançadas da USP na Amazônia.

registros de malária.

programas de pesquisa em Rondônia.

investigações sobre a malária em Rondônia.

Comentários

O termo isolado por travessão "− numa das frentes avançadas da USP na Amazônia −" linha dois do texto ,apenas tem a função explicativa e não se confundido com o sujeito a que se refere o verbo "que reduziram "
O que reduziu o percentual de registro foi o programa de pesquisa.

Gabarito: D
nao compreende a questao ,pois que eu saiba o sujeito nao pode ser antecedido de preposiçao
O PRONOME RALATIVO "QUE" É O SUJEITO DO VERBO E ELE FAZ REFERENCIA/SUBSTITUI : PROGRAMAS DE PESQUISA.

QUEM REDUZIU? OS PROGRAMAS DE PESQUISA
RUMO AO TRT.
Excelente comentário do colega Fabio Sousa.

ID

1790686

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Sobre a vinda ao Brasil, Luiz Hildebrando Pereira da Silva afirmou: "Quando me aposentei na França, considerando-me ainda válido, hesitei antes de tomar a decisão de me reintegrar às atividades de pesquisa na Amazônia. Acabei decidindo. (...) Eu me ...... um velho ranzinza se ....... ficado na França plantando rosas".

(Adaptado de: cremesp.org.br)

Considerado o contexto, preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:

Alternativas

tornarei − tinha

tornara − tivesse

tornarei − tiver

tornaria − tivesse

tornasse − tivera

Comentários

fi, se tu for fazer fcc .... questão classica: tornaria − tivesse - D
Essa foi para eu não tirar 0/0 rsrsrs

ID

1790689

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

No universo dos números inteiros positivos a divisão de N por 7 resulta no quociente A e resto igual a 1. A divisão de A por 4 resulta no quociente B e resto igual a 3. A divisão de B por 3 resulta em quociente C e resto igual a 0. Se N for um número entre os números 130 e 200, a soma A + B + C será igual a

Alternativas

23.

19.

35.

42.

29.

Comentários

Podemos substituir tudo por uma letra só. No caso B/3= C, logo B= 3C.... A/4= B+3, logo A=4B +3 e se substituirmos agora B por C temos que 4B+3= 12C+3... indo agora para a questão ela pergunta quanto é A+B+C, que é o mesmo que pergunta quanto é 16C + 3, logo entre as alternativas bastava subtrair do resultado 3 e ver se era um múltiplo de 16.
acredito que essa questão tenha duas respostas
se você pegar o 190 vai dar A+B+C =35
se você pegar 162 vai dar A+B+C=29
Fiz da seguinte forma:
Maior múltiplo de 7 entre os numeros dados pelo enunciado 130 e 200 com resto 1 é: N=190
190/7=A 27 com resto:1
27/4=B 6 com resto 3
6/3=C 3 com resto 0
Logo: 27+6+3=35
Letra C
Eduardo Xavier, gostei da sua explicação, porém de acordo com vc, daria letra b ou c...já que 16 é múltiplo de 16...(19-3=16)
Fiz de trás para frente! Assim:
B só poderia ser 3, 6 ou 9 para que o último resto fosse 0.
B x 4 (divisor) + 3 (resto) = A
Então, dentre as três possibilidades de B (3, 6 ou 9).............. A só poderia ser 15, 27 ou 39.
A x 7 (divisor) + 1 (resto) = N
Então, dentre as três possibilidades de A (15, 27ou 39).......... N só poderia ser 106, 190 ou 274.
Portanto, entre o intervalo de 130 a 200, N só poderia ser 190 (106 e 274 estão fora).
Fazendo a conta de dividir, conclui-se que, A = 27, B = 6, C = 2
A + B + C = 35
Bons estudos a todos!!!
perfeita a explicação da rebeca samico, melhor do que as explicações dos professores do site, que na maioria das questôes não respondem nada!
Fiz de uma forma mais trabalhosa, mas mais lógica.

Primeiro, para achar o número A: Ele é um número entre 130 e 200, onde a divisão por 7 dá resto um. Listei em ordem crescente os números de 130 a 200 múltiplos de 7 com resto 1. Depois, para achar B, risquei todos os A onde a divisão por 4 não dá o resto 3. Depois, para achar C, sobrou o único que era múltiplo de 3. Ficou uma tabela assim:

N A B C

134 19 4 X (4 não é múltiplo de 3)

141 20   X (divisão de 20 por 4 não dá resto 3)

148 21   X (divisão de 21 por 4 não dá resto 3)

155 22   X (divisão de 22 por 4 não dá resto 3)

162 23 5 X (5 não é múltiplo de 3)

169 24 X (divisão de 24 por 4 não dá resto 3)

176 25 X (divisão de 25 por 4 não dá resto 3)

183 26 X (divisão de 26 por 4 não dá resto 3)

190 27 6 2 = OK -> 27 + 6 + 2 = 35

197 28 X (divisão de 28 por 4 não dá resto 3)
Aproveitando algumas respostas anteriores, teremos:

N = 7 . A + 1

A = 4 . B + 3

B = 3 . C + 0

Assim, B = 3C, A = 12C + 3 e N = 84C + 22

Formaremos, então, uma inequação:

130 < N < 200

130 < 84C + 22 < 200

130 - 22 < 84C + 22 - 22 < 200 - 22

108 < 84C < 178

108/84 < 84C/84 < 178/84

1,2... < C < 2,1...

ou seja, C = 2, pois, todos os números são inteiros positivos.

Daí, C = 2, B = 3.2 = 6 e A = 12.2 + 3 = 27 e A + B + C = 27 + 6 + 2 = 35

Bons estudos.
FAZENDO POR TENTATIVA, SEM FÓRMULAS

Está no enunciado que B dividido por 3 da C e não sobra nada. Ou seja, B só poderia ser 9, 6 ou 3. ( Pois se fosse mais que isso, sairia da lógica da questão. )

Nem precisei tentar com o 3, pois quando subistitui B por 6, achei o resultado de C, que é 2, Pois o enunciado diz que B (que é 6) dividido por 3, é igual a C ( que é 2 ) e não sobra nada.

O Enunciado diz que A dividido por 4 é igual a B e sobra 3.

Como B é 6, então 6 vezes 4 = 24. Mais 3 ( do resto ) = 27.

Ou seja, A é igual a 27.

A ( que é 27 ) vezes 7 é igual a 189

N é igual a 189 mais 1 do resto.

Ou seja, N é igual a 190

Logo: N = 190 ; A = 27 ; B = 6 e C = 2

A + B + C = 35
gostei da explicacao do amigo Felipe Martins que foi por uma logica sem tanto quebra a cabeça.. valeu
Eu fui assertiva por assertiva, já trabalhando com a pergunta da questão ( A + B + C = ? )

1) Escolha qual letra você deseja trabalhar para substituir e, consequentemente, tornar as letras da questão em uma só.

Por exemplo: B/3=C, então, B = 3C *Substuindo na pergunta da questão ( A + 3C + C = ?)*

2) Agora falta transformar o "A" em "C". Lembre-se de que o " B x 4 + 3 = A", ou seja, " 3C x 4 + 3 = A" . Por fim, "A = 12C + 3"

3) Substituição completa: ( 12C +3 + 3C + C = ?)

A interrogação "?" você substitui por cada assertivas até encontrar a hipótese que se encaixa com o enunciado da questâo, então descobrirá que a resposta é 35.
Acredito que essa questão tenha mesmo duas respostas pois também achei o 29 com o número 162.
Nao tem como ter 2 respostas, pois o B precisa ter resto 0 Zero!!! E com 162 nao da zero e sim 2 de resto!

Entao so pode ser 185 mesmo o valor de N
FIZ ASSIM :

B/3 = C resto 0------------------------B = 3C

A/4 = B resto 3-------------------------A = 4B + 3-------------------A = 12C +3

N/7 = A resto 1------------------------N = 7A + 1-------------------N = 84C + 22

percebemos que N = 84C + 22 tem que ser entre 130 e 200,

84C + 22 = 200---------------C = 2,1190 , como deu um número fracionário, fiz com C=2, ENCONTRANDO os seguintes valores

B = 3C = 6

A = 12C + 3 = 27

N = 84C + 22 = 190

somando A + B + C temos 35,

gabarito letra C.

ESSES VALORES PREENCHEM TODAS AS CONDIÇÕES
Pessoal o segredo é: começar de trás pra frente sempre a partir do menor número.
Jhonata Serra é o melhor jeito mesmo, fiz de outra maneira e demorei mais de 10 minutos(muito tempo).

O segredo é saber sobre o B, sabendo que ele é divisível por 3. E os menores números divisíveis por 3: 3,6,9

daí vai fazendo a substituição.

B= 3 ou 6 ou 9

então,

C= 1 ou 2 ou 3 respectivamente

então,

A = 15 ou 27 ou 39 respectivamente

A partir do A elimina o 15 e o 39, pois passaria do valor de N ( entre 130 e 200)

Restando respectivamente: 6, 2 e 27.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Na primeira vez fiz, do começo sabendo que N teria que dividir por 7 e sobrar 1. Peguei os múltiplos de 7 entre 130 e 200.

Para isso o A teria que ser um número entre 19 e 28:

19*7=133

20*7 =140

21*7 =147

22*7 =154

...

27*7=189

até 28*7 =196

depois o B teria que ser A-3 e um número divisível por 4. Entre 19 e 28, só acontece isso com o 23 e 27:

23-3= 20/4 = 5

27-3= 24/4 = 6

ou seja B = 5 ou 6

Depois o C que tem que ser divisível por 3 , que só resta o:

6/3 = 2

portanto, 27, 6 e 2.

Muito mais complicado, NÃO aconnselho. Gosto de sempre ler as resoluções, pq não existe somente uma maneira de raciocínio, e para a prova quero a melhor: a que chega no resultado, com menor número de contas possíveis, e com o menor tempo!

P.s. precisa ler e reler enunciado, antes de começar a fazer conta.
PRESTE ATENÇÃO

Os dados que a questão forneceu foram os seguintes:

N= 7A+1

A= 4B+3

B= 3C

Chute um valor para C e faça as contas, comece por valores baixos como 1, 2 ou 3.

Se C for igual a 2 temos o seguinte

B = 3 x 2 = 6

A = (4 x 6) + 3 = 27

N = (7 x 27) + 1 = 190. Perceba que N é um número entre 130 e 200. A partir dessa informação percebemos que se colocarmos 1, teremos como N um número menor que 130. Se colocarmos 3 teremos um N maior que 200.

Agora é só somar os resultados:

27 + 6 + 2 = 35.
Questão demoradinha:

Vou tentar deixar bem explicado...

No universo dos números inteiros positivos a divisão de N por 7 resulta no quociente A e resto igual a 1. A divisão de A por 4 resulta no quociente B e resto igual a 3. A divisão de B por 3 resulta em quociente C e resto igual a 0. Se N for um número entre os números 130 e 200, a soma A + B + C será igual a

1ª Informação: Se N for um número entre os números 130 e 200

N está entre 130 e 200

2ª Informação: No universo dos números inteiros positivos a divisão de N por 7 resulta no quociente A e resto igual a 1

n/7=A + 1 OU => N= A.7 + 1

Ou seja, N é um número que se dividir por 7 vai sobrar 1

Pegando a primeira e segunda informação temos:

A está entre 18 e 28 (pois entre esses números eu posso multiplicar por 7, depois somar + 1 que ficará entre 130 e 200 (1ª inf)

3ª Informação: A divisão de A por 4 resulta no quociente B e resto igual a 3

A/4 = B + 3 OU => A= B.4 + 3

Ou seja, A é um número que se dividir por 4 vai sobrar 3

Sabemos que A está entre os números 18 e 28 (2ª inf) temos: 20, 24, 28 que são divísiveis por 4, lembrando que tem q sobrar 3, logo: A só pode ser 23 (20 + 3) ou 27 (24 + 3) (pois 28 + 3 ficaria 31, aí se aplicasse na 1ª conta, o N ficaria acima de 300)

Na Hipótesede de A ser 23: Na Hipótese de A ser 27

23= B.4 + 3 27=B.4 + 3

B= 23 - 3 / 4 B= 27-3 / 4

B= 20/4 B= 24/4

B = 5 B= 6

Até aqui temos:

A pode ser 23 ou 27, e assim B poderia ser 5 ou 6

4ª Informação: A divisão de B por 3 resulta em quociente C e resto igual a 0

C=B/3 + 0

Ou seja, B é multiplo de 3, pois não sobra nada da divisão

Juntamos com a 3ª informação: B tem que ser 6, e assim A tem que ser 27

E aí facilmente achamos o C:

C=6/3 + 0

C= 2

A + B + C

27 + 6 + 2 = 35

Gabarito: Letra C

*Obs: para alguns poderia ser mais fácil utilizar a ultima informação primeiro, pois já dava para saber que o B seria múltiplo de 3, e aí que a conta de A teria q ser uma divisão que resultasse num múltiplo de 3 + 3 e assim poderia simplificar a questão. Apenas tentei explicar na ordem para ajudar os colegas
passei 50 minutos pra adivinhar os números
"Gabarito C"

Calma colegas, essa questão não é dificil nem demorada, desde que feita com o jeito certo dela, vejam:

1º) Sabemos que o enunciado da questão nos traz

N/7=A c/ resto 1

A/4=B c/ resto 3

B/3=C c resto 0

N= está entre 130 e 200

A+B+C=?

2º) Agora é só fazer a transformação e ir testando para ver qual o valor vai satisfazer as condições.

Transformação:

N/7=A c/ resto 1 -----------------------------> N= 7A+1

A/4=B c/ resto 3------------------------------> A=4B+3

B/3=C c resto 0 ------------------------------> B=3C (agora vamos atribuir valores ao C, pois é unico que tá sozinho, e consequentemente testar se satisfez as condições do N)

3º) Atribuindo valores ao C

Condição é que N esteja entre 130 e 200

c=1 (pode ser qualquer número, desde que no final satisfaça a condição do N)

N/7=A c/ resto 1 -----------------------------> N= 7(16)+1= 113 (Logo se eu colocar 1 no C não rola, pois o N não está entre 130 e 200)

A/4=B c/ resto 3------------------------------> A=4(3)+3= 16

B/3=C c resto 0 ------------------------------> B=3(1)= 3

c=2

N/7=A c/ resto 1 -----------------------------> N= 7(27)+1= 190 ( perceba que com o C= 2 ficou entre 130 e 200, então ok)

A/4=B c/ resto 3------------------------------> A=4(6)+3= 27

B/3=C c resto 0 ------------------------------> B=3(2)=6

Finalizando, A=27, B=6 e C=2 --> 27+6+2= 35

** Vejam a videoaula, o professor é muito bom!

Que Deus nos ajude nas nossas fraquezas.
esse é o tipo de questão que você se lasca na hora da prova por nçao ter espaço suficiente para fazê-la
N/7=A+1 LOGO N=7A+1 (1)

A/4=B+3 LOGO A=4B+3 (2)

B/3=C LOBO B=3C (3)

SUBSTITUINDO (3) EM (2)

A=4(3C)+3 LOGO A=12C+3 (4)

SUBSTITUINDO (4) EM (1)

N=7(12C+3)+1 LOGO N=84C+21+1 QUE IMPLICA QUE N=84C+22

MAS 130<N<200

130<84C+22<200

130-22<84C<200-22

108<84C<178

108/84<C<178/8

1,28< C <2,11

ASSIM SENDO C=2

FAZENDO AS SUBSTITUIÇOES

A=12x2+3 LOGO A=27

B=3x2 LOGO C=6

C=2

A+B+C=35
excelente comentário do professor.. questãozinha tranquila, sem esse laralaiaaa que todo mundo tá fazedo. A dificuldade está mais na interpretação do que nas contas.

ID

1790692

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

O prêmio de um concurso é dividido igualmente entre os ganhadores. Há duas semanas foram 40 os ganhadores, cabendo a cada um a quantia de R$ 1.250,00. No concurso seguinte, há uma semana, o prêmio total havia aumentado em 44%. No entanto, nesse concurso, a quantidade de ganhadores aumentou em 60%. A diferença, em reais, entre o que um dos ganhadores do concurso que ocorreu há duas semanas recebeu e o que recebeu um dos ganhadores do concurso seguinte é igual a

Alternativas

R$ 75,00.

R$ 100,00.

R$ 175,00.

R$ 150,00.

R$ 125,00.

Comentários

Para quem errou !!!
1.250,00 (Prêmio) x 40 (ganhadores) = 50.000,00 + 44% = 72.000,00 (total do prêmio)
40 x 60%(aumento dos ganhadores) /100= 24 +40= 64 ganhadores
72.000,00 / 64= 1125,00
1.250,00 -1.125,00 = 125,00
Resposta correta é a letra "E"
Gabarito E
//////////////////////////// GANHADORES PREMIO POR PESSOA TOTAL PREMIO.
1° CONCURSO 40 R$ 1250 R$ 50000
2° CONCURSO 64 R$ 1125 R$ 72000
Fazendo a diferença 1250 - 1125 = 125.
adoro matemática do primário kkkkkkkk
me desculpe onde vcs acharam esses 64 gnhadores obrigada
Marinalva, 64 corresponde ao aumento de 60% dos ganhadores.

Comando da questão: No entanto, nesse concurso, a quantidade de ganhadores aumentou em 60%.

Ou seja, 40 + 60% de 40( que dá 24) = 64.
Inicialmente, pode ser feito o seguinte cálculo:

1) 40 ganhadores x R$ 1.250 = R$ 50.000 total do prêmio.

2) O prêmio aumentou em 44%: R$ 50.000 x 1,44 = R$ 72.000

3) Aumentou 60% o nr. de ganhadores: 40 x 1,60 = 64

4) Divide-se 72.000 / 64 = R$ 1.125

5) Fazer a subtração do último prêmio com o último: R$ 1.250 - R$ 1.125 = R$ 125,00 Gabarito E

ID

1790695

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

Os números x, y, z, v e w são números inteiros positivos. Deles, sabe-se que:

− x é igual a 1/3 de y;

− y é igual a 2/3 de z;

− z é igual a 3/2 de v;

− v é igual a 1/2 de w.

Supondo ser o número w, um número maior do que 500 e menor do que 510, o valor da expressão y + v − z será igual a

Alternativas

168.

84.

378.

252.

126.

Comentários

Como todos devem ser inteiros, por eliminação vá encontrando os que podem se encaixar:
Se v é metade de w, w tem que ser um numero divisível por 2, ou seja 500, 502, 504, 506, 508, 510= v pode ser 250,251,252,253,254,255
z= qual dos anteriores que multiplicado por 3 e divido por 2 de um numero inteiro, seria ou 250,252,254=z pode ser 375,378,381
y= qual dos anteriores que multiplicado por 2 e divido por 3 de um numero inteiro, seria só o 378=y só pode ser 252

y=252
z=378
v=252

252+252-378=126
500 e 510 não contam. O enunciado diz que 500 < w < 510. No mais eu fiz igual ao colega.
Bons estudos!
Primeiro transformei tudo em w, já que só sabemos os possíveis valores de w,
que é entre 500 e 510.
v=w/2
z=3/2.v -> z=3/2.w/2 -> z=3w/4
y=2/3z -> y=2/3.3w/4 -> y=w/2
aí a questão pede: y+v-z
então, temos: w/2+w/2-3w/4=w/4 (então, w precisa ser um valor divisível por 4, vamos procurar entre os números de 501 a 509 o único valor que se pode dividir por 4 com resto zero...sabemos que um número é divisível por 4 quando termina em 00 ou quando o número formado pelos dois últimos algarismos da direita for divisível por 4. O único valor é 504, que dividido por 4 dá 126, letra E.
Rômulo, o número 381 multiplicado por 2 também é divisível por 3 (=254).

Maria Luiza, o 508 também é divisível por 4 (=127).

Ou seja, poderíamos chegar no resultado 127, porém sem alternativa correspondente.
w = {501,502,503,504,505,506,507,508,509}

v = w/2; z = 3w/4; y = w/2

y + v − z =

w/2 + w/2 - 3w/4 =

= w/4

Dentre os números naturais do conjunto de W, há dois números que sao divíseis por 4: 504 e 508

a) w=504

v=252; y=252; z=378

y + v − z = 126

b) w=508

v=254; y=254; z=381

y + v − z = 123 (mas não existe essa opção dentre as alternativas)

gabarito: 126
x = 1/3 y---------------------- x = 1/3 vezes 1/2 w = 1/6 w--------------------------------------------- 504 / 6 = 84

y = 2/3 z----------------------2/3 vezes 3/4 w = 2/4 w = 1/2 w----------------------------------------------504 / 2 = 252

z = 3/2 v----------------------3/2 vezes 1/2 w = 3/4 w ---------------------------------------------(504 x 3) / 4 = 378

v = 1/2 w----------------------( SIGA DE BAIXO PRA CIMA AS SUBSTITUIÇÕES )

como x = 1/6 w , y = 1/2 w , z = 3/4 w , y = 1/2 w , olhando os denominadores ,encontramos o MMC = 12 , TEMOS

510/ 12 = 42,5 , usamos o 42 , então 42 vezes 12 = 504 ( valor do w) , substituí o W nas expresses acima e encontrei os valores supracitados

y + v - z = 252 + 252 - 378 = 126

gabarito letra E.
como as alternativas estavam bem espaçadas, fiz o W valendo 500 e ele valendo 510 ( mesmo sabendo que eles não poderiam ser os valores de W), eu só queria saber qual o intervalo possível.

E substituindo os valores da expressão considerando W 500 : 125 e considerando W 510 : 127,50

Que só poderia ser a resposta 126 !
A primeira sacada é ver que em todos os cenários Y+V=W

aí pra simplificar Y+V-Z >> W-Z = o segundo numero par que atribuí (504) deu 126 e tbm respondeu corretamente as proposições com numeros inteiros.
W só pode ser um número par porque a condição para que V seja inteiro e positivo é um número que, divisível por 2, não fique decimal

logo, só poderá ser 502, 504, 506 ou 508

feitas as substituições, com as condições da questão, tem-se a resposta
>500 <510 , ou seja, de 501 a 509, só podendo ser divisível por 2, que serão: 502, 504, 506 ou 508, para que sejam números inteiros, pois V é metade de W.

w= 504

v= 504 * 1/2 = 252

z= 252 * 3/2 = 378

y= 378 * 2/3 = 252

x= 252 * 1/3 = 84

y + v - z = (252+252)-378 = 126

ID

1790698

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Problemas Lógicos

Para responder as perguntas, cada uma das pessoas, de um grupo de 15, deveria levantar uma de suas mãos caso se enquadrasse no questionamento. As perguntas foram:

− Você é contador ou administrador de empresas? Resposta: Todas as pessoas levantaram a mão.

− Você é administrador de empresas? Resposta: Sete pessoas levantaram a mão.

− Você é contador e administrador de empresas? Resposta: Três pessoas levantaram a mão.

A partir dessas informações, é possível concluir que dentre os participantes desse grupo

Alternativas

todos os administradores de empresa são contadores.

certamente são 10 os administradores de empresa.

ao todo são 8 os contadores, que não são administradores de empresas.

5 dos contadores também são administradores de empresa.

apenas 3 administradores de empresa não são contadores.

Comentários

No diagrama de Venn: Grupo de adm. "A" Grupo de Cont. "C" A∩C= 3 A̅=4 C̅=8
Gabarito: c)
Essa questão não tem resposta certa.
Vejamos:
Sabemos que 3 são administradores E contadores.
Sabemos também que no total, 7 são administradores.
Daqui, concluímos que 4 são apenas administradores + 3 Administradores e contadores = Total de 7 administradores.

Sabendo que há 7 administradores, concluímos que 8 são contadores, mas desses 8, 3 são administradores e contadores. Logo, temos:

4 só administrador + 3 administrador e contador = TOTAL DE 7 ADM.
5 Só contador + 3 contador e administrador = TOTAL DE 8 CONTADOR.

Portanto, todas assertivas estão erradas.
João Lima, a princípio também pensei da mesma forma. Mas, na segunda pergunta, ao serem questionadas se eram administradoras, apenas 7 pessoas levantaram a mão. Isso quer dizer que as 8 restantes eram apenas contadores. As 3 pessoas que são contadores e administradores estão no grupo dos 7 administradores que levantaram a mão primeiro. Ou seja, dos 7 adm, 3 eram adm + contadores e 4 eram apenas administradores. Não sei se ficou claro, mas eu pensei dessa forma!
Todos os 15 participantes são contadores ou administradores de empresas

Número de administradores

3 - TAMBÉM são contadores

4 - só são administradores

Número de contadores

15 (total) - 7 (número de administradores) = 8 apenas contadores

Os 3 que são contadores e administradores fazem parte do número de 7 administradores --> já foram descontados na conta anterior!

Total de contadores: 11 --> 8 contadores + 3 que são os dois

Só contadores: 8 (letra c)
Concordo com Ciro Almeida
Fiz pelo diagrama de Venn.

Dica: fica mais fácil raciocionarmos partindo da última informação.

Assim...

1) Sabemos que 3 são ao mesmo tempo CONTADORES e ADMINSITRADORES.

2) Depois, sabemos que 7 são Administradores:

ou seja...

Somemos os 3 (que são administradores e contadores ao mesmo tempo) com o restante para dar 7. Assim temos que:

3 + 4 = 7

Logo, só 4 são apenas administradores.

3) Sabendo que existe um conjunto universo de 15, como já usamos 7, só podem restar 8, pois 15 - 7 = 8.

Portanto, 8 são apenas contadores, o que sinaliza a alternativa C como o gabarito da questão.

Bons estudos!
Ilustrando o que João Filho explicou:

http://sketchtoy.com/67420415
Fazendo pela diagrama de Venn dá tranquilo a resposta. Se for fabular coisas aí fica difícil imaginar.
Poderia aparecer uma dessa na minha prova de domingo
Olá pessoal, fiz por conjunto e deu certo sem muita discussão.

Tentem só, coloquem o na interseção a pergunta 3, que foi quando 3 pessoas levantaram a mão para ambas as profissões e depois é somente conta fácil.

valeu!
sabemos que 15 pessoas são administradores ou contadores.

− Você é contador ou administrador de empresas? Resposta: Todas as pessoas levantaram a mão. OU SEJA 15 PESSOAS SÃO ADMINISTRADORES OU CONTADORES.

− Você é administrador de empresas? Resposta: Sete pessoas levantaram a mão. 7 SÃO ADMINISTRADORES e 8 SÃO CONTADORES, SE JÁ ACHAMOS O NÚMERO DE ADMINISTRADORES SO É SUBTRAIR 15-7= 8.

− Você é contador e administrador de empresas? Resposta: Três pessoas levantaram a mão. OU SEJA 3-> DE 7C E 8A são ao mesmos tempo ADMIRADORES E CONTADORES

5 -> SOMENTE SAO CONTADORES 4-> SOMENTE SAO ADMINISTRADORES.

total = 15 pessoas.

gabarito letra C, haja vista 8 o total de contadores CONTANDO COM 3 administradores( eles são contadores e ADMIRADORES ao MESMO TEMPO), POREM NÃO SÃO 8 QUE são CONTADORES, APENAS 3. ALIAS ESSA É A ÚNICA OPÇÃO
Carolina Vaz corretíssimo.

Em um primeiro momento errei marcando:

b) certamente são 10 os administradores de empresa.

Devido não analisar corretamente a proposição:

− Você é administrador de empresas? Resposta: Sete pessoas levantaram a mão.

esse era o ponto chave do exercício.

Nesse tipo de questão tem que ler todas as alternativas e verificar se ficou algum ponto divergente, e reler as proposições após a formação do diagrama.
Teoria dos Conjuntos

O enunciado fornece estas informações:

Contador ou Administrador de Empresas: C U A = 15
Contador e Administrador de Empresas: C ∩ A = 3
Administrador (não exclusivamente): A = 7

Falta saber quem é exclusivamente Contador e Administrador.

Para sabermos quem é exclusivamente Contador, basta subtrairmos o total (C U A) de quem é Administrador: 15 - 7 = 8. Aqui, já chegamos ao gabarito.

Se precisasse saber quem é exclusivamente Administrador, bastaria subtrair o conjunto A de C ∩ A. 7 - 3 = 4.
"ao todo são 8 os contadores,QUE NÃO SÃO ADMINISTRADORES DE EMPRESAS."

apesar de ser o gabarito, essa afirmação está ERRADA. Gramaticalmente, o que a alternativa acima afirma é que ao todo são 8 os contadores que não são administradores, mas para totalizar o quantitativo de 8 é necessário contar com os contadores que são TAMBÉM administradores.
continuo achando qUe nao ha alternaTIVA CORRETA.
Olha só o estrago que uma vírgula faz...
Nessa questão cabe o Diagrama de Venn. Fica muito mais fácil.
Somente Administrador=4
Administrador e Contador=3
Somente Contador=8
Administrador=7 ( 4 somente Adm.+ 3 Adm. e Contador)
Contador ou Administrador=15

Bons Estudos!

ID

1790701

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Relacionamentos e Associações

Considere verdadeiras as afirmações:

− Se José acordar cedo, então Maria poderá dormir mais.

− Se Denise for à feira, então Marcos ficará cuidando do filho.

− Marcos não ficou cuidando do filho e João acordou cedo.

A partir dessas afirmações, é possível concluir corretamente que

Alternativas

Maria pôde dormir mais e Denise não foi à feira.

Maria pôde dormir mais e Denise foi à feira.

José acordou cedo e Denise foi à feira.

Maria não pôde dormir mais ou Denise foi à feira.

Maria não pôde dormir mais e Denise não foi à feira.

Comentários

João ou José?
Alguém sabe se essa questão foi anulada? É João ou José?
Gab: A
Foi erro no site..

Na frase III o Correto seria "Marcos não ficou cuidando do filho e JOSÉ acordou cedo"
Logo vi q tinha algo errado na questão!!
Os nomes estão de acordo com os quais aparecem na prova.

Não consigo entender esta mistura.
Coloquei alternativa "D", pois do jeito que está, conclui-se que não é possivel confirmar nada na primeira premissa, ou seja, em relação à Maria e ao José. Devido na alternativo "D" ter uma alternância "ou", poderia, de repente, ser a menos errada, rs.
HOUVE CONFUSÃO NA ELABORAÇÃO DO ENUNCIADO, ONDE SE LÊ: "JOÃO", LEIA-SE "JOSÉ".

MUITO PROVAVELMENTE A QUESTÃO DEVE TER SIDO ANULADA.
A questão foi anulada e atribuído pontos a todos os candidatos, segundo diz este comunicado

https://www.qconcursos.com/arquivos/concurso/justificativa/6292/dpe-rr-2015-justificativa.pdf

Esta prova era a opção K11 tipo 1
Aquele momento recompensador q temos plena convicção de q a questão está errada, contornamos o erro, e marcamos a correta
Gabarito: Letra A

-----

− Se José acordar cedo, então Maria poderá dormir mais.
v v

− Se Denise for à feira, então Marcos ficará cuidando do filho.
f f

− Marcos não ficou cuidando do filho e José(possivelmente algum erro de digitação porque não é João e sim José) acordou cedo.
v v

-----

a) Maria pôde dormir mais e Denise não foi à feira. V^V = V

b) Maria pôde dormir mais e Denise foi à feira. V^F = F

c) José acordou cedo e Denise foi à feira. V^F = F

d) Maria não pôde dormir mais ou Denise foi à feira. FvF= F

e) Maria não pôde dormir mais e Denise não foi à feira. F^V= F

ID

1790704

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Legislação da Defensoria Pública

Assuntos

Lei Complementar nº 80 de 1994 e Lei Complementar nº 132 de 2009

Nos termos da Lei Complementar n° 80/94, acompanhar o estágio probatório dos membros da Defensoria Pública do Estado de Roraima compete ao

Alternativas

Governador do Estado.

Corregedor-Geral.

Defensor Público-Geral.

Conselho Superior da Defensoria Pública do Estado.

Conselho Nacional de Justiça.

Comentários

Lei Complementar 80
Art. 13. À Corregedoria-Geral da Defensoria Pública da União compete:

VII - acompanhar o estágio probatório dos membros da Defensoria Pública da União;
Art. 105. À Corregedoria-Geral da Defensoria Pública do Estado compete:

VII - acompanhar o estágio probatório dos membros da Defensoria Pública do Estado;

LC 80/94
Lembrar que é atividade fiscalizatória.

ID

1790707

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

Quanto às funções institucionais da Defensoria Pública do Estado de Roraima, a Lei Complementar n° 164/10 estabelece que

Alternativas

não serão exercidas contra pessoas jurídicas de Direito Público.

será dada imediata ciência ao Ministério Público do Estado se o Defensor Público do Estado entender inexistir hipótese de atuação institucional.

aos membros da Defensoria Pública do Estado é garantido sentar-se no mesmo plano do Magistrado.

o instrumento de conciliação referendado pelo Defensor Público valerá como título executivo extrajudicial.

o exercício do cargo de Defensor Público do Estado é delegável.

Comentários

LC 80/94 parágrafo 4, o instrumento de transação, mediação ou conciliação referendado pelo Defensor Público valerá como título executivo extrajudicial, inclusive quando celebrado com a pessoa jurídica de direito público.

ID

1790710

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

Considere os itens a seguir:

I. Grupo de Atuação Especial da Defensoria Pública do Estado.

II. Ouvidoria Geral.

III. Secretaria Geral.

IV. Centro de Apoio Operacional.

Nos termos do Regimento Interno da Defensoria Pública do Estado de Roraima, é órgão auxiliar o constante APENAS em

Alternativas

I, II, e IV.

I, II e III.

II e III.

II, III, IV.

I, III e IV.

ID

1790713

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Instituição permanente, incumbida da defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.

Tal conceito constitucional refere-se

Alternativas

à Advocacia Pública.

à Defensoria Pública.

à Ordem dos Advogados do Brasil.

ao Poder Judiciário.

ao Ministério Público.

Comentários

Gab. E

C.F/88 - Art. 127. O Ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.
Letra (e)

"A CF confere relevo ao Ministério Público como instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis (CF, art. 127). (...) Cuidando-se de tema ligado à educação, amparada constitucionalmente como dever do Estado e obrigação de todos (CF, art. 205), está o Ministério Público investido da capacidade postulatória, patente a legitimidade ad causam, quando o bem que se busca resguardar se insere na órbita dos interesses coletivos, em segmento de extrema delicadeza e de conteúdo social tal que, acima de tudo, recomenda-se o abrigo estatal." (RE 163.231, rel. min. Maurício Corrêa, julgamento em 26-2-1997, Plenário, DJ de 29-6-2001.) No mesmo sentido: AI 606.235-AgR, rel. min. Joaquim Barbosa, julgamento em 5-6-2012, Segunda Turma, DJE de 22-6-2012.
incumbida da defesa da ordem jurídica = MP =FISCAL DA LEI!!!
Art. 127 INCUMBE AO MP: defesa da ordem jurídica + regime democrático + interesses sociais\individuais indisponíveis;
a)advocacia pública:A advocacia geral da União é a instituição que, diretamente ou através de órgão vinculado, representa a União, judicial e extrajudicialmente, cabendo-lhe nos termos da lei complementar que dispuser sobre sua organização e funcionamento, as atividades de consultoria e assessoramento jurídico do poder executivo.(art.131 CF)
CF - Art. 127. O Ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.

CF- Art. 134. A Defensoria Pública é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, fundamentalmente, a orientação jurídica, a promoção dos direitos humanos e a defesa, em todos os graus, judicial e extrajudicial, dos direitos individuais e coletivos, de forma integral e gratuita, aos necessitados, na forma do inciso LXXIV do art. 5º desta Constituição Federal.

MP X DP:
- defesa do regime democrático X instrumento do regime democrático
- defesa da ordem jurídica X orientação jurídica
- defesa de interesses individuais indisponíveis X direitos individuais e coletivos

** Ambos são Instituição Permanente e exercem Função Jurisdicional do Estado.
Gabarito: E

Art. 127. O Ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.

Art. 131. A Advocacia-Geral da União é a instituição que, diretamente ou através de órgão vinculado, representa a União, judicial e extrajudicialmente, cabendo-lhe, nos termos da lei complementar que dispuser sobre sua organização e funcionamento, as atividades de consultoria e assessoramento jurídico do Poder Executivo.

Art. 134. A Defensoria Pública é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, fundamentalmente, a orientação jurídica, a promoção dos direitos humanos e a defesa, em todos os graus, judicial e extrajudicial, dos direitos individuais e coletivos, de forma integral e gratuita, aos necessitados,
CF/88

(...)

...

Art. 127. O ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incubindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.

...

(...).
Para diferenciar: falou em DEFESA da ordem jurídica e do regime democrático, marque, sem medo de ser feliz, Ministério Público.

Gabarito: E
Questao para não zerar a prova
Como o amigo disse: Defesa da ordem jurídica e do regime democrático é MP sempre.
OTIMO ESQUEMA ...LUANA RJ,,,VALEU
CAPÍTULO IV
DAS FUNÇÕES ESSENCIAIS À JUSTIÇA
(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 80, de 2014)
Seção I
DO MINISTÉRIO PÚBLICO

Art. 127. O Ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.

LETRA E DE EU VOU PASSAR!
O MP defende o RIO (REGIME D., INDIVIDUAIS INDISPONÍVEIS, ORDEM JURÍDICA)
acertei, mas n tava 100% certo q era isso qd respondi nao
FALOU EM ORDEM JURÍDICA = MP

CUIDADO PARA NÃO CONFUNIR COM A DEFESNORIA PÚBLICA:

Art. 134. A Defensoria Pública é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, fundamentalmente, a orientação jurídica, a promoção dos direitos humanos e a defesa, EM TODOS OS GRAUS, JUDICIAL e EXTRAJUDICIAL, dos direitos individuais e coletivos, DE FORMA INTEGRAL e GRATUITA, aos necessitados, na forma do inciso LXXIV do art. 5º desta Constituição Federal.
Essa eu confundi...rs
CF - Art. 127. O Ministério Público -e a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.

CF- Art. 134. A Defensoria Pública - incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, ....... dos direitos individuais e coletivos,...
MP x DP

defesa regime democrático x instrumento do regime democrático

defesa da ordem jurídica x orientação jurídica

defesa dos inter. sociais e indiv. indisponíveis x direitos indiv. e coletivos
GABARITO: E
Art. 127. O Ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.
GABARITO LETRA E

CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

ARTIGO 127. O Ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.
Com redação dada pela Lei 11.690/08, o artigo 212 do Código de Processo Penal dispõe:

Art. 212. As perguntas serão formuladas pelas partes diretamente à testemunha , não admitindo o juiz aquelas que puderem induzir a resposta, não tiverem relação com a causa ou importarem na repetição de outra já respondida. (Destacamos)

Assim, no procedimento comum vige o sistema do cross examination , ou seja, as perguntas são formuladas pelas partes diretamente às testemunhas. A participação do juiz será após as perguntas das partes.

Com relação ao interrogatório do acusado, por ser um ato privativo do juiz, eventuais reperguntas são feitas pelo magistrado, vigendo o sistema presidencialista .

Art. 188. Após proceder ao interrogatório, o juiz indagará das partes se restou algum fato para ser esclarecido, formulando as perguntas correspondentes se o entender pertinente e relevante.

No procedimento do tribunal do júri , no momento da instrução em plenário, derivam dois sistemas:
as perguntas formuladas pelos jurados às testemunhas e ao acusado passam pelo juiz sistema presidencialista ;
As perguntas formuladas pelas partes às testemunhas e ao acusado são feitas diretamente ao mesmo sistema do cross examination

.
Art. 473. Prestado o compromisso pelos jurados, será iniciada a instrução plenária quando o juiz presidente, o Ministério Público, o assistente, o querelante e o defensor do acusado tomarão, sucessiva e diretamente, as declarações do ofendido, se possível, e inquirirão as testemunhas arroladas pela acusação. § 2ºº Os jurados poderão formular perguntas ao ofendido e às testemunhas, por intermédio do juiz presidente.
Art. 474. A seguir será o acusado interrogado, se estiver presente, na forma estabelecida no Capítulo III do Título VII do Livro I deste Código, com as alterações introduzidas nesta Seção.
§ 1º O Ministério Público, o assistente, o querelante e o defensor, nessa ordem, poderão formular, diretamente, perguntas ao acusado.
§ 2º Os jurados formularão perguntas por intermédio do juiz presidente.

FONTE: LFG

ID

1790716

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

A expressão agentes públicos é bastante abrangente, compreendendo categorias sujeitas a distintos regimes jurídicos. Dentre as várias espécies de agentes públicos inserem-se os servidores públicos estatutários,

Alternativas

que ocupam cargos públicos e os empregados públicos, cujo vínculo é pautado na legislação trabalhista, excluindo-se os servidores temporários, porque não podem se vincular definitivamente à Administração Pública.

que ocupam cargos públicos, os empregados públicos, cujo vínculo é pautado na legislação trabalhista e os servidores temporários, contratados por tempo determinado, para atender a necessidades temporárias de excepcional interesse público.

celetistas e temporários e os agentes políticos, excluindo-se os particulares em colaboração com o Poder Público, por não manterem com o Poder Público vínculo empregatício.

que ocupam cargos públicos e os servidores temporários, contratados por tempo determinado, excluindo-se os empregados públicos, por não se submeterem a concurso público.

celetistas e temporários e os particulares em colaboração com o Poder Público, excluindo-se os agentes políticos, porque foram investidos por eleição nos respectivos cargos.

Comentários

Servidor estatutário regido pela CLT? sei não.
Letra (b)

Servidores Temporários: contratados para exercer funções temporárias, mediante regime jurídico especial a ser definido em lei de cada unidade da federação. Baseia-se no permissivo constitucional do artigo 37, IX, que traz que a lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado para atender a necessidade temporária de excepcional interesse público. Seu posto de trabalho denomina-se função pública.

Fonte: http://www.ambito-juridico.com.br/site/index.php?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=622
Qual a diferença entre agente político, agente público, servidor público, empregado público?

O agente político é aquele detentor de cargo eletivo, eleito por mandatos transitórios, como os Chefes de Poder Executivo e membros do Poder Legislativo, além de cargos de Ministros de Estado e de Secretários nas Unidades da Federação, os quais não se sujeitam ao processo administrativo disciplinar.

O agente público é todo aquele que presta qualquer tipo de serviço ao Estado, funções públicas, no sentido mais amplo possível dessa expressão, significando qualquer atividade pública. A Lei de Improbidade Administrativa (Lei nº 8429/92) conceitua agente público como “todo aquele que exerce, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função nas entidades mencionadas no artigo anterior”. Trata-se, pois, de um gênero do qual são espécies o servidor público, o empregado público, o terceirizado e o contratado por tempo determinado.

Servidores públicos são ocupantes de cargo de provimento efetivo ou cargo em comissão, regidos pela Lei nº 8.112/90 e são passíveis de responsabilização administrativa, apurada mediante processo administrativo disciplinar ou sindicância de rito punitivo.

O empregado público pode ter duas acepções:

a) Ocupante de emprego público na administração direta, autarquias e fundações, nos termos da Lei 9.962/2000, contratados sob regime da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT). A rescisão desses contratos, em ato unilateral da administração, deve ser precedida de procedimento administrativo, com garantias ao empregado de participação na produção de provas, ampla defesa e julgamento impessoal.

b) Ocupante de emprego público na administração pública indireta, nas empresas públicas, nas sociedades de economia mista e nas fundações públicas de direito privado. Também são contratados sob regime da CLT.

O agente público contratado por tempo determinado desempenha funções públicas desvinculadas de cargos ou de empregos públicos, de forma precária e temporária, como os contratados por tempo determinado para necessidade temporária de interesse público, desobrigados de concurso público. Regulados pela Lei nº 8.745, de 09/12/93, não se sujeitam aos dispositivos da Lei nº 8.112/90.

http://www.cgu.gov.br/sobre/perguntas-frequentes/atividade-disciplinar/agentes-publicos-e-agentes-politicos#2
AGENTES PÚBLICOS

CONCEITO:
Agente público é todo aquele que exerça, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função públicos. Art. 2º, Lei 8.429/92.

A sua aprovação começa quando você sai da sua zona de conforto.

Bons estudos!
A questão não pede a definição de agente público, mas a de agente público estatutário. Neste caso, empregados públicos regidos pela CLT e temporários deveriam ser excluídos, não?
Não, Geianny. Depois de ler e reler umas 1000 vezes, percebi que a questão quer o conceito de agente público (que é mais amplo). Só que ela começa com os servidores públicos e pede a continuação nas alternativas, deu pra entender? Então, são agentes publicos os estatutários... e mais quem? Ai que vem a alternativa certa.
PROVAS FCC
2X2 É
a) 4
b)4
c)4
d)4
e)4
questoes cespe
2x2 é
a)10-1-2
b)0x4
c)2x2x2-1
d) 1+23-10,
e)raiz de 144
A questão induz a erro, mas atentem para a vírgula após a expressão "estatutários". Logo, ela não quer a definição de servidores estatutários, mas de todos os agentes públicos, um a um.
Esta questão está muito estranha, pra ser humilde: pede muita atenção à sintaxe do período, mas pra mim ela pede a definição de servidor estatutário sem dúvida, não a de agente público de modo geral.
Alternativa (b)

Para entender a questão:

os servidores públicos estatutários,que ocupam cargos públicos,
os empregados públicos, cujo vínculo é pautado na legislação trabalhista
e os servidores temporários, contratados por tempo determinado, para atender a necessidades temporárias de excepcional interesse público.

A definição é da Di Pietro: "Qualquer pessoa que preste serviço ao Estado é agente público, tal como o definimos no item 1 3 .2, incluindo as três modalidades ali referidas : (a) (os agentes políticos (parlamentares de todos os níveis, Chefes do Poder Executivo federal, estadual e municipal, Ministros e Secretários dos Estados e dos Municípios) ; (b) o s servidores públicos (pessoas com vínculo empregatício, estatutário ou contratual, com o Estado) ; (c) os militares (que também têm vínculo estatutário, embora referidos na Constituição fora da seção referente aos servidores públicos) ; e (d) os particulares em colaboração com o Poder Público (que atuam sem vínculo de emprego, mediante delegação, requisição ou espontaneamente)"

FONTE: Maria Sylvia Zanella Di Pietro. Direito Administrativo (p. 911)
Esta questão não foi mole não! A letra C também faz sentido!
Lívia, ao meu ver a letra C não faz sentido...visto que segundo a minha interpretação a questão pede a definição de SERVIDORES PÚBLICOS ESTATUTÁRIOS, ou seja regidos pelo estatuto lei 8.112/90.
Onde os autores Vicente e Marcelo apresenta a seguinte definição:
SERVIDOR PÚBLICO, em seu sentido estrito,é expressão utilizada para identificar aqueles agentes que mantêm relação funcional com o Estado em regime estatutário(legal).São titulares de cargos públicos,efetivos ou em comissão,sempre sujeitos a regime jurídico de direito privado.
E na letra B temos apresentada a clara definição ou seja QUE OCUPAM CARGOS PÚBLICOS e após a vírgula temos a definição de EMPREGADO PÚBLICO.
EMPREGADO PÚBLICO,designa os agentes públicos que,sob regime contratual trabalhista (CELETISTA), mantêm vinculo funcional permanente com a administração pública.São os ocupantes de empregos púbicos,sujeitos,predominantemente, a regime jurídico de direito privado.

Corrijam-me caso eu esteja equivocada em minha interpretação.
Espero ter ajudado!
Bons estudos!
Não compreendi bem essa passagem na alterantiva B: "que ocupam cargos públicos, os empregados públicos, cujo vínculo é pautado na legislação trabalhista"
Agentes públicos - pessoas físicas que exercem uma função pública ainda que transitoriamente, e sem remuneração;
espécies:
-> Agentes Políticos;
-> servidores públicos ( estatutários, empregados públicos, temporário);
-> particulares em colaboração ( honoríficos, delegatários, credenciados);
Servidor público Estatutário:
*vinculo -> estuto
*titular -> cargo público (efetivo , comissão)
Empregado Público:
* vínculo-> CLT
* titular - emprego público
Muita gente entendendo que a questão se trata apenas do servidor público estatutário. Se fosse o caso não haveria resposta, pois todas pecam em alguma definição.

A banca pede para identificar quem são os agentes públicos, e para tanto, mencionou o servidor público estatutário como um deles.

Resposta B
Pessoal, é questão de interpretação!!!

Repare a questão, não se pede uma definição, não se faz uma pergunta, é apenas a continuação do enunciado. Reparem:

"A expressão agentes públicos é bastante abrangente, compreendendo categorias sujeitas a distintos regimes jurídicos. Dentre as várias espécies de agentes públicos inserem-se os servidores públicos estatutários,(...)"

b) (...) que ocupam cargos públicos, os empregados públicos, cujo vínculo é pautado na legislação trabalhista e os servidores temporários, contratados por tempo determinado, para atender a necessidades temporárias de excepcional interesse público.

Conclusão: Você só precisa saber as definições de Servidores Públicos Estatutários, Empregados Públicos e Servidores Temporários.

É apenas uma forma de causar confusão e te induzir ao erro. Quem for mais esperto em questões como essa leva! ;)

Paz
consegui compreender, olhando com mais atenção, o enunciado "não termina" detalhe da virgula" , "

valeu pela dica pessoal!
Questão de "decoreba".

As categorias de Agentes Públicos se subdividem-se em 04:

1         Agentes Políticos:

Ocupam o primeiro escalão do governo e tem suas competências e atribuições previstas na CF.

Exemplo: Presidente da República, Vice, Ministros de Estado, Deputados Federais, Senadores.

2.       Servidores Públicos:

Prestam serviço para a Administração direta ou Indireta com vínculo Jurídico. E podem ser de três formas:

2.1   Estatutários:

Se submetem a um estatuto próprio.

Ocupa cargo público

Lei 8.112.

Concurso Público

2.2   Empregados Públicos:

Ocupam emprego público

Estão submetidos a CLT

Concurso Público

2.3   Servidor Temporário:

Atende a uma necessidade temporária de excepcional interesse público.

A lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado para atender a uma necessidade de excepcional interesse público.

3.       Particulares que colaboram com a Adm.:

Não tem vínculo

Exemplo: Jurado no tribunal do Júri, Mesário em eleição, Cartório tabelião de notas

4.       Militares:

Regime diferenciado

Proibidos de fazer greve

Gabarito: B
Fácil :)
De acordo com o STF os integrantes do PJ e MP sao agente politicos
A questão é meio maluca, mas no final deu para interpretar que ela não queria a definição de servidor ESTATUTÁRIO, a banca queria tão somente a alternativa que completasse o conceito de servidores públicos de um modo geral envolvendo as várias espécies de servidores públicos.
MELDELUSSS...
Correta a letra B! ESTÃO NA CAMADAS DE SERVIDORES PUBLICOS EM SENTIDO AMPLO, ALEM DOS ESTATUTARIOS OS EMPREGADOS PUBLICOS E O SERVIDOR TEMPORARIO CONTRATADO PARA ATIVIDADES TEMPORARIAS DE CARATER EXCEPCIONAL PREVISTAS EM LEI..
O erro da Letra A foi afirmar a exclusão dos particulares em colaboração, se não afirmasse isto estaria correta.

Mas o gabarito é B mesmo, tudo certo. As demais contêm erros grotescos.
Que tal indicar pra comentário do professor?

Li todos os comentários aqui, mas nenhum esclareceu completamente a questão.
É mais uma questão de interpretação e pontuação, com separação de vírgulas.

(...) agentes públicos inserem-se os servidores públicos estatutários -- que ocupam cargos públicos --, os empregados públicos, cujo vínculo é pautado na legislação trabalhista e os temporários, contratados por tempo determinado para atender a necessidades temporárias de excepcional interesse público.
Por essas e outras que o português detona muita gente. A questão é pura interpretação de textos. SEM OR!
CORRETA B (vou dividir a alternativa para entenderem melhor):

Dentre as várias espécies de agentes públicos inserem-se:

I - os servidores públicos estatutários, que ocupam cargos públicos;

II - os empregados públicos, cujo vínculo é pautado na legislação trabalhista;

III - e os servidores temporários, contratados por tempo determinado, para atender a necessidades temporárias de excepcional interesse público.
Agora, vejamos os erros das demais:

A) Exclusão dos servidores temporários.

C) Exclusão dos particulares em colaboração com o Poder Público.

D) Exclusão dos empregados públicos.

E) Exclusão dos agentes políticos.

Segundo a diva Di Pietro:

"Perante a Constituição (...), pode-se dizer que são quatro as categorias de agentes públicos:

1. agentes políticos;

2. servidores públicos;

3. militares; e

4. particulares em colaboração com o Poder Público.

Lembrando que os servidores públicos estão subdivididos em: servidores estatutários, empregados públicos e servidores temporários.
AGENTE PÚBLICO é toda e qualquer pessoa física que exerce, em caráter permanente ou temporário, remunerado ou gratuitamente, sob qualquer forma de investidura ou vínculo, função pública em nome do Estado - qualquer pessoa física que atue em nome do Estado.
PUTZ ERREI POR CAUSA DA VÍRGULA!
Questão de interpretação de texto!!!

Empregados públicos é regido pela CLT> Emprego público.
Questão sensacional. Aquela vírgula depois de estatutário muda todo o sentido.
FCC é tinhosa !! Capeta
Dica:

- Temporários : Função Pública/ Regido por Contrato Público = Estatuto Próprio/ Processo Seletivo Simlificado/ Art. 37, IX, CF/ Não Estabilidade

- Celetista : Emprego Público/ Regido pela CLT/ Concurso/ Não Estabilidade

-Estatutário : Titulariza Cargo Público efetivo / Regido lei 8.112/ Concurso/Art. 37,II,CF/ Estabilidade

Titulariza Cargo Público comissionado/ Regido lei 8.112/ Exceção ao concurso: Nomeação/ Art. 37,II,CF/ Não estabilidade
uma simples conjunção aditiva "e" pode colocar tudo a perder...
faz que nem o jack estripador

1. servidores públicos estatutários que ( que retorna servidores públicos estatutários ) cupam cargos públicos.

2 . os empregados públicos, cujo ( cujo da sentido de posse ) vínculo é pautado na legislação trabalhista.

3. os servidores temporários, contratados por tempo determinado, para atender a necessidades temporárias de excepcional interesse público.

tem que melhorar no portugues filho.

gab: letra B
Lucas Mandel

Acho que você erraria essa questão se fosse de Português.

O texto está corretíssimo.
Mano, a FCC da de 10 a 0 na maioria das bancas... Todas as questões exigem mais que uma simples decoreba de lei
AGENTE PÚBLICO É GÊNERO, e suas ESPÉCIES são:

→ Agentes Políticos

→ Agentes Administrativos

→ Servidores Públicos

→ Empregados Públicos

→ Temporários

→ Agentes honoríficos

→ Agentes Delegados

→ Agentes Credenciados

Gabarito: B

Força!
ERROS MARCADOS EM VERMELHO

a) ERRADA que ocupam cargos públicos e os empregados públicos, cujo vínculo é pautado na legislação trabalhista, excluindo-se os servidores temporários, porque não podem se vincular definitivamente à Administração Pública.

b CORRETA que ocupam cargos públicos, os empregados públicos, cujo vínculo é pautado na legislação trabalhista e os servidores temporários, contratados por tempo determinado, para atender a necessidades temporárias de excepcional interesse público.

c) ERRADA celetistas e temporários e os agentes políticos, excluindo-se os particulares em colaboração com o Poder Público, por não manterem com o Poder Público vínculo empregatício.

d) ERRADA que ocupam cargos públicos e os servidores temporários, contratados por tempo determinado, excluindo-se os empregados públicos, por não se submeterem a concurso público.

e) ERRADA celetistas e temporários e os particulares em colaboração com o Poder Público, excluindo-se os agentes políticos, porque foram investidos por eleição nos respectivos cargos.
Essa redação não ajuda em nada, quase que torna a alternativa nula isso sim, só não cabe recurso porque não colocaram a opção de servidores públicos sozinho, mas se ela existisse provavelmente tinha dado merd@

Dentre as várias espécies de agentes públicos inserem-se os servidores públicos estatutários.
O estatutário que conheço são os servidores, só e somente só, os demais se inserem na CLT, Vitaliciedade ...
Agora que vim entender, é do tipo complete a frase... eca
gab. B
Não entendi as reclamações nessa questão...
Até entendo a lógico do pessoal justificando a ação da banca, eu acertei a questão, mas vejo que ela induz ao erro mesmo, só que isso prejudica (e muito) a resolução da questão. Ao meu ver, deveria, no mínimo, ser anulada, pois foi muito mal elaborada. Questões assim, você deleta do seu caderno e nunca mais revisa, pois só confunde o seu estudo e pode até te levar a errar um enunciado fácil e bem elaborado.
Tem que ter bastante atenção, depois de ler varias vezes vi que o enunciado terminava com uma virgula e que a banca queria a continuação do texto, ainda se referindo aos AGENTES PÚBLICO, e não o conceito de servidores estatutários como eu havia pensado.
Comentários:

Vamos analisar cada item, atentando que a resposta deve completar corretamente a frase final do enunciado:

a) ERRADA. Os servidores temporários, embora não ocupem cargo ou emprego na Administração, são sim considerados agentes públicos, assim como os servidores públicos estatutários e os empregados públicos.

b) CERTA. São agentes públicos tanto os servidores públicos estatutários, que ocupam cargos públicos, assim como os empregados públicos, submetidos ao regime trabalhista e os servidores temporários, que não ocupam cargo ou emprego na Administração.

c) ERRADA. Os particulares em colaboração com o Poder Público são sim considerados agentes públicos, na categoria agentes delegados.

d) ERRADA. Os empregados públicos são sim considerados agentes públicos. Apesar de se submeterem ao regime trabalhista, devem ser contratados mediante concurso público.

e) ERRADA. Os agentes políticos também são agentes públicos. Detalhe é que nem todos os agentes políticos são investidos por eleição. Como exemplo, temos os auxiliares diretos dos chefes do Executivo (Ministros e Secretários de Estado), que são livremente escolhidos pelo Presidente da República, pelos Governadores e pelos Prefeitos.

Gabarito: alternativa “b”
por que as bancas induz ao erro ? isso bagunça a mente das pessoas

ID

1829512

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Técnico em Informática

Disciplina

Não definido

Um Técnico em Informática, utilizando uma instrução de um programa, apresentou o endereço de memória de uma variável e obteve como resultado o número 004040AF. O Técnico conclui que o

Alternativas

endereço está codificado em UNICODE.

computador pode endereçar até 4 GB de RAM.

computador pode endereçar até 8 GB de RAM.

endereço está em hexadecimal e há 64 bits no barramento de endereços.

endereço está em hexadecimal e há 16 bits no barramento de dados.

Comentários

8 "caracteres" hexadecimais (de 16 possibilidades). Em outras palavras: 16 escrito 8 vezes.
(16)^8 = (2^4)^8 = 2^32 = (2^10)x(2^10)x(2^10)x2^2 = 4x1000x1000x1000 = 4Giga
mais devagar:
(16)^8 = [16 elevado a 8]
(2^4)^8 [16 é 2 elevado a 4]. Potência de potência: repete a base e multiplica os expoentes:
2^32 = (2^10).(2^10).(2^10).2^2. [potências de mesma base: se você somar todos os expoentes vai dar 32, ou seja, está correto]
2^10 é aproximadamente mil. "1000", então

1000x1000x1000x4 = 4.000.000.000 (4 bilhões = 4G)
Caio, você sabe onde eu encontro esse assunto?
Sistema Binário (base 2): Trabalha com dois dígitos (0 e 1)
Sistema Octal (base 8): Trabalha com 8 dígitos (0, 1,2,3,4,5,6, 7).
Sistema Decimal (base 10): Trabalha com 10 dígitos (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9)
Sistema Hexadecimal (base 16): Trabalha com 16 dígitos (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9, A,B,C,D,E,F).
NOSSA CAIO, GREGO, TA FALANDO GREGO! KKKKKKKK. EITA TO PRECISANDO DE UMAS AULAS!
Para representar um número em hexadecimal precisamos de 4 bitis...

Temos 8 dígitos de 4 bitis cada;

0 = 4BITIS 0000

0 = 4BITIS 0000

4 = 4BITIS 0010

0= 4BITIS 0000

4 = 4BITIS 0010

0 = 0000

A = 1010

F = 1111

LOGO TEMOS 32 BITIS NO ENDEREÇO 004040AF E 2^32 = = 4.000.000.000 (4 bilhões = 4G).
Noções de informática do cão...
Isso é questao pro concurso pra entrar na IBM, Facebook, Intel e etc.
cuma?
rsrsrsrs. Não pode ser nível médio.
Nem técnico de informática sabe responder...
Não consegui enteder nada! Só Jesus na causa!
Questão de informática pra técnico da área de TI. O QC deveria separar as questões de cargos específicos porque esse tipo de questão só cai pra quem tem formação na área.
Ainda bem que não sou da área de TI rsrs.....A explicação de Caio Vale demonstra que a questão é muito difícil...eu não entendi nada e olha que ele ainda coloca assim: mais devagar........ kkkkkkkkk
gente.. eu vi essa historia na apostila da prof Emanuelle Gouveia do CERS.. mas não entendi bulhufas...
Ótimas explicações de Caio e Vinícius. Ambas se completam.

Gab. B
Bom dia, essa questão eu chutei e deu certo, mas falando sério essa questão é para somente quem milita na área. Ela está bem elaborada para quem é da área, para mim ela é muito difícil. Parabéns aos colegas Caio e Vinidus!!!
Pessoal, vamos indicar esta questão para comentário do professor
Pulando
Indiquem essa questão para comentário do professor.
próxima
NOÇÕES DE INFORMÁTICA NIVEL MÉDIO
Questao Nivel NASA kkkkkkkk
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
Quanto mais estudo informática eu menos sei :( Triste realidade
Deu tela azul na minha cabeça
Nem sei de que se trata isso !! Affff

concordo com nossa amiga, qto mais estudo informática mais tenho certeza de que não sei de nada. Agora será que agente vai usar isso no dia-dia de um Órgão ??
Questão-Lunatica........ Segundo em comando Nível 2000 - DOFUS, o MMORPG....kkkkkkkkkk
Genteeeeee....... Isso é de comer ?????

KKkkkkkkkkk
Eu nem esquento com esse nível de questãode informática, pois ela é para o cargo de técnico em informática. Questões de informática básica para outros cargos não específicos em TI são mais tranquilas.
Esta é uma questão muito dificil, a qual deve ser cobrada em área especifica.
Para entender a questão é necessário conhecer antes a diferença entre o sistema hexadecimal e o sistema binário. É necessário uma leitura mais aprofundada no assunto, mas vou por um resumo bem superficial aqui.

O sistema binário é mais conhecido, números que são representados somente com os dígitos 0 e 1.
O sistema hexadecimal é representado usando os dígitos que conhecemos no nosso sistema decimal (0 até 9) e também letras, A B C D E e F, para entender melhor você pode imaginar que a letra A vale 10, equivalente no sistema decimal que nós estamos habituados. Da mesma forma o B vale por 11, C vale 12, e assim por diante.

Na questão, temos a seguinte informação:

"(...)o endereço de memória de uma variável e obteve como resultado o número 004040AF"

Como expliquei acima, o número se trata de um hexadecimal, podemos concluir isso vendo que temos uma mistura de letras e números. Uma das características dessa base é que cada unidade pode facilmente ser convertida para binário. Como? Não é tão complicado, cada número hexa decimal possui 16 possibilidades diferentes (0 a 15), os binários podem descrever essas 16 possibilidades usando 4 dígitos (2 elevado a 4 = 16, representando 0 a 15), ou seja, 0000 em binário vale por 0 em hexadecimal, 0001 em binário vale por 1 em hexadecimal, assim por diante, até termos 1110 em binário, equivalente a letra E em hexadecimal (que simboliza o valor 14) e, finalmente, 1111, que equivale a última letra do hexadecimal, a letra F (representa o valor 15).

Essa explicação serviu para mostrar que cada número hexadecimal necessita de 4 números binários para representá-los. Na questão, o número dado, como já vimos, se trata de um hexadecimal: 004040AF. Esse número possui 8 dígitos hexadecimais, ou seja, serão necessários 32 dígitos binários (bits) para representá-lo. Matematicamente, 32 bits são escritos como 2 elevado a 32 (2^32). No sistema de SI, para se endereçar uma memória, a cada 2^10 bits nós atribuimos uma letra, para simplificar. 2^10, ou seja, 1024 bits, é simbolizado por K (Kilo), o M (Mega) simboliza 2^20 bits, 2^30 é simbolizado pelo G (Giga).

Pelos nossos cálculos acima vimos que seria necessário 32 bits, isso pode ser representado por (2^30 x 2^2), que que isso resultaria em 2^32, só estamos escrevendo a mesma coisa de forma diferente. Acima vimos que 2^30 pode ser representado pela letra G (Giga) e sabemos que 2 elevado a 2 vale 4, ou seja, temos 4GB de memória RAM, por isso o gabarito é a letra B.

ID

1829515

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Técnico em Informática

Disciplina

Arquitetura de Computadores

Assuntos

Processadores

O processador de um computador pode ser

Alternativas

compatível com overclock, permitindo que se aumente a sua velocidade nominal, concedendo um desempenho extra ao usuário.

multi-core quando possui de um até quatro núcleos.

encaixado no soquete de qualquer placa-mãe. Para isso os soquetes são padronizados pela ISO.

single-core, indicando o modo de operação do kernel do sistema operacional.

identificado como Unlocked, caso seja da AMD ou Black Edition, caso seja da Intel.

Comentários

OVERCLOCK: É nome que se dá ao processo de forçar um componente de um computador a rodar numa frequência, definida em hertz mais alta do que a especificada pelo fabricante.
Overclock - técnica de se configurar um processador com um clock acima do especificado.
Ok, todos sabem o que é overclock e que ele é possível, mas "velocidade nominal" me deixou pensativo, se alguém puder explicar melhor essa passagem agradeço pois me pareceu uma pegadinha
a) CERTA. “A maneira mais básica de se entender o overclock é imaginar a situação de quem não está satisfeito com essa relação e deseja que o processador, por exemplo, atinja mais velocidade. Para que ele trabalhe mais rápido, basta sobre alimentá-lo de eletricidade. Com mais energia disponível, ele tende a atingir clocks mais altos. Daí o termo: overclock.”

http://www.techtudo.com.br/noticias/noticia/2015/04/o-que-e-overclocking-entenda-quais-vantagens-e-riscos-para-o-seu-pc.html

b) ERRADA. “A palavra multicore é utilizada para definir qualquer processador que tenha mais de um núcleo. Atualmente há vários processadores desse tipo no mercado, seja eles processadores de dois, três ou quatro núcleos.”

http://www.tecmundo.com.br/hardware/1627-multicore-realidade-e-tendencia.htm

c) ERRADA. Somente as placas-mãe do tipo off-board permitem o encaixe de outros componentes via soquetes.

“On-board: como o próprio nome diz, o componente on-board vem diretamente conectado aos circuitos da placa mãe, funcionando em sincronia e usando capacidade do processador e memória RAM quando se trata de vídeo, som, modem e rede. Tem como maior objetivo diminuir o preço das placas ou componentes mas, em caso de defeito o dispositivo não será recuperável, no caso de modem AMR, basta trocar a "placa" do modem AMR com defeito por outra funcionando, pois, este é colocado em um slot AMR na placa-mãe. São exemplos de circuitos on-board: vídeo, modem, som e rede.

Off-board: são os componentes ou circuitos que funcionam independentemente da placa mãe e por isso, são separados, tendo sua própria forma de trabalhar e não usando o processador, geralmente, quando vídeo, som, modem ou rede, o dispositivo é "ligado" a placa-mãe usando os slots de expansão para isso, têm um preço mais elevado que os dispositivos on-board, sendo quase que totalmente o contrário em todos os aspectos do tipo on-board, ou seja, praticamente todo o processamento é realizado pelo próprio chipset encontrado na placa do dispositivo.”

https://pt.wikipedia.org/wiki/Placa-m%C3%A3e

d) ERRADA. “Em computação, o núcleo ou cerne (em inglês: kernel) é o componente central do sistema operativo da maioria dos computadores; ele serve de ponte entre aplicativos e o processamento real de dados feito a nível de hardware.”

https://pt.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAcleo_(software)

“Os processadores SingleCore são processadores que possuem apenas uma unidade de processamento.”

http://www.bombatela.com.br/2013/07/processadores-dualcore-e-singlecore.html

e) ERRADA. Unlocked é da Intel, enquanto Black Edition é da AMD.

http://www.chiptec.net/componentes-para-computadores/processadores/intel-socket-1150/intel-core-i7-4770k-unlocked-3-5ghz-3-9ghz-turbo-8mb-box.html

“Processadores AMD FX™: Denominado o novo processador AMD FX™ de 8 núcleos Black Edition, ele é desbloqueado para satisfazer sua sede de overclock.”

http://www.amd.com/pt-br/products/processors/desktop/fx
Ótima explicação do colega Arthur Camacho.
Explicações para o item a:

Velocidade nominal é aquela que um dispositivo é capaz de operar sem interrupção.
Otima explicação Arthur Camacho, que possamos ajudar uns aos outros quando soubermos, claro!

Boa Ilana Falcão!

Obrigada!
Oitma Aula Arhtur, clareou bastante!!!!
Gente, pelo amor de deus deixem para fazer as declarações de amor, elogios e agradecimentos direto na caixa de mensagens dos alvos de tais comentários. Irrita ter a atenção atraída para coisas do tipo "o comentério de fulano ajudou bastante"; "ótima explicação de Cicraninho" e etc. A perda de tempo é revoltante. Temos a atenção, lógico, atraída para qualquer texto no espaço dos comentários com nossa mente acreditando que é mais alguém ajudando com um comentário acerca da resposta, mas daì ao lermos que Caio, Mélvio ou Tício é lindo, tesão, bonito e gostosão por aquilo que escreveu é de lascar!!

Agradeçam lá na caixa de mensagens!!!
Cada um comenta o que acha conveniente. Você deve ter o discernimento do que é válido ou não pra você, pois para muitos este tipo de "elogio ou agradecimento" possa ser válidos.
Marcos J., é só você ordenar os comentários pelos mais úteis que, provavelmente, os agradecimentos e elogios não aparecerão para você ler.

Mas, na minha opinião, acredito que qualquer tipo de elogio ou crítica, desde que construtiva, seja válido.
O cara faz um baita comentário e o pessoal ainda reclama da galera que agradece. Eu hein.

¯\_(ツ)_/¯
49% erraram essa questão até o presente momento !

O que é overclock ?

O overclock é, basicamente, um processo no qual a velocidade de componentes específicos de um computador pessoal são manualmente aumentadas, através de configurações e instruções diretas para o hardware.

O que é Velocidade Nominal ?

A velocidade nominal de um processador é determinada na fábrica. A CPU fabricante verifica a velocidade com a qual opera em condições ideais num laboratório. Estes testes são muitas vezes realizados sem a CPU ser ligado a um computador real . Esta velocidade nominal é geralmente o que você começa quando você verificar as propriedades do sistema.

A questão diz: O processador de um computador pode ser, compatível com overclock, permitindo que se aumente a sua velocidade nominal, concedendo um desempenho extra ao usuário. CERTO.

Resposta: LETRA A

Bons Estudos !

aprovacaoinformatica@gmail.com

https://www.facebook.com/aprovacaoinformatica
A) Quando um processador é comprado, ele vem de fábrica com sua frequência já definida. Contudo, é possível alterar o clock de um processador através de um processo técnico chamado OVERCLOCKING. O Overclock é uma técnica que permite aumentar a
frequência do processador fazendo com que ele funcione mais rapidamente. [GABARITO]
Caros Colegas,

Apenas complementando o que alguns já disseram abaixo;

Quando o processador trabalha em "overclocking", isto é, aumento da velocidade dos barramento da placa-mãe, isso gera um desempenho extra na velocidade do computador, entretanto como ônus gera o superaquecimento da máquina, devido a isso não é recomendavél por longos períodos.

Espero ter contribuido.

Att,

ID

1829518

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Técnico em Informática

Disciplina

Arquitetura de Computadores

Um Técnico em Informática ficou com a tarefa de instalar um leitor/gravador óptico em um PC. Após abrir o gabinete, encaixar e prender o dispositivo no lugar correto, ele conectou o cabo

Alternativas

VGA. Há alguns números que indicam a posição certa do cabo, geralmente a faixa verde deve ser conectada no lado onde há o número 1 na unidade de HD.

de energia na placa-mãe. Depois conectou o driver Blu Ray no soquete SATA.

HDMI. Uma vez que a nova unidade óptica estava instalada e pronta para uso, ele configurou o BIOS do driver.

IDE primeiramente no HD e depois na unidade óptica DVD, com a faixa verde do cabo na posição 1 do painel traseiro.

SATA, primeiro no próprio drive e depois na placa-mãe. Depois conectou o cabo de energia.

Comentários

Gabarito E

A e D, erradas não é verde, mas a vermelha a cor no cabo de dados.

B, errada todos os drives precisam de uma ligação de dados e de uma de energia, se não tem não funciona.

C, errada HDMI e VGA são cabos de vídeo.
SATA, ou Serial ATA é uma tecnologia de transferência de dados entre dispositivos de armazenamento em massa (unidades de disco rígido e drivers ópticos) e um computador. O padrão fornece melhores velocidades, cabos menores e, consequentemente conectores menores, que ocupam menos espaço na CPU, simplificando a vida de usuários e fabricantes de hardware. o SATA transfere os dados em série (Serial) usando cabos formados por dois pares de fios (um par para transmissão e outro par para recepção) usando transmissão diferencial, e mais três fios terra, totalizando sete fios. . O SATA além de obter ótimas velocidades (150 MB/s, no padrão SATA normal e 300 MB/s no SATA II), ele é praticamente imune a ruídos, o que explica sua adoção como padrão da maioria dos computadores atuais.
http://www.techtudo.com.br/artigos/noticia/2012/11/entenda-o-que-e-sata-e-qual-diferenca-para-o-ide.html
Um Técnico em Informática ficou com a tarefa de instalar um leitor/gravador óptico em um PC. Após abrir o gabinete, encaixar e prender o dispositivo no lugar correto, ele conectou o cabo: SATA, primeiro no próprio drive e depois na placa-mãe. Depois conectou o cabo de energia.

O que é SATA ?

Sigla SATA designa a tecnologia atual de transferência de dados entre os dispositivos de armazenamento e drives com o computador. Há alguns anos atrás, o padrão para este tipo de transferência era o IDE, praticamente obsoleto nos componentes lançados atualmente.

SATA: Melhor na transferência, menor no tamanho.

Resposta: LETRA E

Bons Estudos !

aprovacaoinformatica@gmail.com

https://www.facebook.com/aprovacaoinformatica
Serial ATA OU SATA

Sucesso da tecnologia IDE.

Serial SATA é uma tecnologia de transferência de dados entre um computador e dispotivo de armazenamentos em massa como unidades de HD e drives ópticos (DRIVE DE CD / DVD).

FOCOFORÇAFÉ#@
Para facilitar:

- DRIVER: Lembrar de MOTORISTA; Aquela que pilota, ou seja, o software.

- DRIVE: Aquilo que é pilotado pelo DRIVER, ou seja, o HARDWARE!

NO INSTAGRAM: @dconresiliente
Nesta questão técnica, é avaliado o conhecimento sobre a instalação de um leitor/gravador óptico no PC.
Após abrir o gabinete, encaixar e prender o dispositivo no lugar correto (baias), deve-se conectar o cabo de dados (SATA) e o cabo de energia da fonte de alimentação.
É possível identificar a resposta a partir da exclusão lógica das demais alternativas.
VGA e HDMI são padrões de vídeo, e não seriam usados para um leitor de dados. O conector SATA não é um soquete. E a letra D sugere a instalação de um antigo drive de CD, que ainda era no padrão IDE.

Gabarito: Letra E.
Abriu o Gabinete
Encaixou o leitor
prendeu o leitor (dispositivo) no lugar certo.
o que faltou??
Alimentar com energia e uma ponte pra DADOS/informação.

VGA é um cabo de video (aquele normalmente azul tradicional) - Video Graphics Array, não tem relação com o leitor/gravador.

DRIVER é um código, um software que faz dispositivos (hardware) funcionarem. não tem como conectar um driver, mas sim instalar, configurar. o Drive é o leitor/gravador.

HDMI é outro cabo de video

no item D ele faz uma viagem em detalhes desnecessários. o HD (hard disk) não tem relação com o leitor/gravador. Então nao importa a cor do cabo... e que painel traseiro é esse minha gente ?

ID

1829521

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Técnico em Informática

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos

Dependendo da arquitetura, é possível encontrar modelos que contam com mais um nível desta pequena quantidade de me- memória SRAM embutida no processador. O processador Intel Core i7 3770 quad-core, por exemplo, possui .. I.. relativamente pequenos para cada núcleo: 64 KB e 256 KB, respectivamente. No entanto, o ..II.. é expressivamente maior, com 8 MB e, ao mesmo tempo, compartilhado por todos os seus ..III.. .

As lacunas I, II e III são correta e respectivamente preenchidas com

Alternativas

ciclos de relógio − armazenamento − 2 núcleos

barramentos − central bus − caches

caches − registrador − núcleos

caches L1 e L2 − cache L3 − 4 núcleos

caches L0 e L1 − cache L2 − 8 núcleos.

Comentários

Gab. D

A questão é facilmente respondida pelo QUAD-core (4 núcleos) informado no enunciado da questão, que completa a lacuna III.
Eu fiquei em dúvida pois apesar de constar quad-core na descrição eu sempre ouvi falar que o Core i7 3770 tinha 8 núcleos por isso errei a questão. Fui na site na Intel e realmente tem somente 4 núcleos e 8 theads.
Sabendo que o processador Inter quad-core tem 4 núcleos dá pra matar a questão.

Letra D
Gabarito: D.

Mesmo para quem não sabia que quad-core significa 4 núcleos, a palavra "respectivamente", na terceira linha do texto, permite eliminar as letras A, B e C, aumentando as chances de sucesso.
Estou vendo isso agora na video aula do estratégia com Victor Dalton, eheheh

Quando pensarmos em memória e potência, lembrem disso:

Registradores, cache (intermediárias), RAM (principal), auxiliares ou dispositivos (discos, pendrives.....).

1°-Vamos lá. Quando vc vir "S RAM" pensem em memória cache.

2° os registradores contém dados e instruçoes; precisando de buscar informações ele vai no

3° SRAM ou cache, e o cache vai buscar informções no L1,L2 e L3, não achando ele vai para a RAM.

Espero ter ajudado.
Segue alguns conceitos básicos p/ ajudar no estudo:

"A memória RAM é um tipo de memória volátil que serve para rodar aplicações depois que o computador já está ligado, e cujas informações são perdidas depois do desligamento da máquina. Já a memória ROM é algo completamente diferente, pois se refere a um tipo de memória quase permanente.

ROM significa Read-Only Memory, ou Memória Somente de Leitura, e está principalmente localizada no chip responsável pela iniciação do sistema – é lá que as informações básicas do computador ficam armazenadas, portanto não são afetadas quando o dispositivo é desligado.

Uma explicação simples é considerar que a memória ROM diz ao computador como ligar ou a uma impressora como imprimir, enquanto a memória RAM é responsável pelas tarefas de boot e impressão em si."

(FONTE: Techtudo)
O enunciado da questão fala sobre memória SRAM embutida no processador. Então entamos falando de Memória Cache, que fica muito próxima ao processador. É bom lembrar que a memória RAM é dividida em DRAM (Dynamic) e SRAM (Static).

Ideia básica sobre Memória Cache:

"O cache é a memória mais leve e rápida do seu sistema, para onde vão as informações temporárias que precisam ser processadas mais rapidamente. Essa é a primeira opção de abrigo de dados, pois possui comunicação direta ou muito próxima com o processador."

(FONTE: Techmundo)

DICA de artigo:

http://www.tecmundo.com.br/armazenamento/9415-como-funcionam-as-diferentes-memorias-quando-o-computador-esta-em-uso.htm
banca bizonha em, O processador Intel Core i7 3770 quad-core ---> 4 nucleos
dual core: 2 nucleos
core 2 duo: 4 núcleos
core 2 quad: 8 nucleos
quad core: 4 nucleos
OCT core: 8 nucleos

core i3= 2 nucleos
core i5= 4 ou 2 nucleos
core i7= 4 núcleos
Pela palavra "respectivamente", elimina tres assertivas, ademais temos o quad core com 4 núcleos.
Só em saber que Quad-Core significa quatro núcleos, já mata a questão.
Os processadores dos computadores, e demais dispositivos, operam como o cérebro do equipamento. Ele realiza as tarefas de cálculos e todo o processamento.
Para realização das tarefas, armazena as informações que serão usadas em registradores (unidade de registradores), faz a operação na unidade lógica aritmética (ULA) e controla o que está sendo calculado pela unidade de controle (UC).
Como o processador utiliza muitos dados, estes ficam armazenados na memória RAM.
Mas a memória RAM é lenta perante ele, e para isto, ele tem memórias mais rápidas, as memórias cache.
L1, L2, L3 são as designações da memória cache (a letra L é Level, nível).
E na especificação do processador, ainda podemos saber quantos núcleos ele possui. Um modelo dual core possui dois núcleos, quad-core possui quatro núcleos, octa core possui oito núcleos, e assim por diante.
Gabarito: Letra D.
Autor: Fernando Nishimura , Professor de Informática

Os processadores dos computadores, e demais dispositivos, operam como o cérebro do equipamento. Ele realiza as tarefas de cálculos e todo o processamento.
Para realização das tarefas, armazena as informações que serão usadas em registradores (unidade de registradores), faz a operação na unidade lógica aritmética (ULA) e controla o que está sendo calculado pela unidade de controle (UC).
Como o processador utiliza muitos dados, estes ficam armazenados na memória RAM.
Mas a memória RAM é lenta perante ele, e para isto, ele tem memórias mais rápidas, as memórias cache.
L1, L2, L3 são as designações da memória cache (a letra L é Level, nível).
E na especificação do processador, ainda podemos saber quantos núcleos ele possui. Um modelo dual core possui dois núcleos, quad-core possui quatro núcleos, octa core possui oito núcleos, e assim por diante.
Gabarito: Letra D.
BARRAMENTOS- são caminhos para troca de dados entre circuitos e normalmente utilizam paralela, o BARRAMENTO LOCAL que existe na placa mãe e liga UCP à RAM. Os barramentos disponíveis na placa-mãe são indentificados pelo SLOTS .

MEMÓRIA CACHE- tipo de memória RAM estática de alta velocidade, que não necessita de refresh, reduzindo o consumo.
níveis de memória cache:
L1: Cache primária-> no próprio processador.
L2: Cache secundária -> não está no chip da UCP, mas pode estar contida no pacote da CPU.
L3: Cache terciária-> contida na placa do processador .
Hahahahaha, só acertei porque "quad-core" tem 4 núcleos =O
E eu achando que i7 é porque tem 7 núcleos. Óh céus...

ID

1829524

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Técnico em Informática

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos

Um Técnico em Informática foi chamado por um usuário que tinha em seu PC a mensagem de erro enviada pelo sistema operacional: “O dispositivo não está funcionando corretamente porque não foi possível carregar os drivers necessários. O driver pode estar corrompido ou ausente." O Técnico identificou que o dispositivo deveria ser a

Alternativas

unidade de CD/DVD.

unidade de disco rígido SSD.

memória RAM.

placa de memória cache.

porta eUSB.

Comentários

Um driver é um software que permite que o computador se comunique com o hardware ou com os dispositivos. Sem drivers, o hardware conectado ao computador, por exemplo, uma placa de vídeo ou uma impressora, não funcionará corretamente.
Na maioria das vezes, os drivers são fornecidos com o Windows, mas você também pode encontrá-los usando o Windows Update, no Painel de Controle, para verificar atualizações. Se o Windows não tiver o driver de que você precisa, acesse o Centro de Compatibilidade do Windows 7, que lista milhares de dispositivos e tem links diretos para downloads de drivers. Além disso, você poderá encontrar drivers no disco que veio com o hardware ou dispositivo que você deseja usar ou no site do fabricante desse hardware ou dispositivo.

http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/what-is-driver#1TC=windows-7
A LETRA E ESTÁ ERRADA POR QUE? A PORTA USB TAMBÉM PRECISA DE DRIVER....
A grafia do item E a torna errada, na minha opinião. Existe porta "eUSB"?
ATENÇÃO!

Para um drive (hardware) entrar em funcionamento existência do seu driveR (software)!!

Fonte: Ponto dos concursos - Patrícia Quintão.
LETRA A

Complementando ... notem que existe diferença entre Driver e Drive

Drivers → funcionam como softwares que traduzem os comandos dos hardwares para o sistema, possibilitando que os dispositivos trabalhem corretamente. Trazuzindo para o português significa motorista, e é esssa a função de um driver em um computador. Ele atua como um verdadeiro controlador, transmitindo e interpretando dados entre o sistema operacional e uma peça de hardware, ou seja, controla diretamente o hardware

Drive: É um componente físico da sua máquina que serve como uma unidade de armazenamento. Internamente, temos os clássicos drives de CD, DVD e Blu-ray, assim como alguns que caíram ou estão caindo em desuso, como o compartimento de disquete.
pra que serve um driver já entendí....ok ... mas até agora não entendi pq o correto é o item a)
O DRIVER É UM SOFTWARE QUE SE COMUNICA COM OS DRIVES (HARDWARE QUE TBM CAI EM PROVA COMO HW,DISPOSITIVO.)
Pessoal, não existe eUSB?
O embutido (universal serial bus eUSB) é uma solução de memória baseada em flash NAND que é compatível com os padrões da indústria USB. USB é uma interface amplamente adotado usado em múltiplas plataformas e sistemas operacionais, proporcionando um baixo custo, solução de transferência de dados eficiente para aplicações atuais e além.

https://translate.google.com.br/translate?hl=pt-BR&sl=en&u=https://www.micron.com/support/faqs/products/managed-nand/eusb&prev=search

ainda continuo sem entender, quem puder explicar melhor...
O Secured eUSB é uma solução de segurança para USB abrangente e fácil de usar, que incorpora todas as funcionalidades necessárias para proteger sua propriedade intelectual e cumprir com as leis de proteção de dados e regulamentações. O Secured eUSB fornece criptografia USB, controle centralizado das políticas de segurança USB, políticas de senhas, direitos de acesso do usuário e utilização de USB com segurança em toda a rede corporativa.

http://alphanorth.com.br/A10ti/Cryptzone/cryptzone_port.pdf
Gente, minha professora falou que o DRIVE (sem R) é um hardware, equipamento físico. E o DRIVER (com R) é um software, programa.

Se a questão pede driveR e a reposta foi unidade de CD/DVD, então a informação tá trocada? A unidade de CD é um hardware, portanto DRIVER, é isso?

Se alguém puder ajudar nesta diferença, agradeço muito!!
Se um "DRIVER" é um software, como é que o driver da questão é a unidade de CD ou DVD, se isso é um hardware? =(
Millena, Tâmara, podem fazer uso dos comentários abaixo.
Pra quem não entendeu a resposta, a interpretação de texto também é importante. A questão não pergunta qual o "driver" e sim o dispositivo que não funcionou, porque seu driver pode estar corrompido ou ausente.
Driver: em inglês siginifica "motorista". É mais ou menos isso que um driver faz: ele dirige um componente de hardware de forma que torne possível ao sistema operacional se comunicar com esse componente.

Você nunca verá um driver na vida, isso porque um driver é um software e não um objeto físico. Você pode até ver um disco como CD ou DVD contendo drives, mas nunca um driver.

Quando você instala algo novo no seu computador, como uma placa de vídeo nova, um monitor novo ou até mesmo um drive (sem o r) de Blu-Ray, o seu computador precisa "aprender" a ler esse novo componente que foi instalado e conversar com ele e essa missão é executada pelo driver desse novo componente. Portanto, é um programa que serve de intérprete entre seu hardware e o seu sistema operacional.

Se você pluga um novo dispositivo ao seu computador e ele não funciona, é bem provável que esteja faltando o Driver correto para fazer com que seu sistema operacional se comunique com esse dispositivo. Esse driver pode vir acompanhado em um disco como CD ou DVD, ou pode ter que ser baixado no site do fabricante.
Se está precisando de um driver obrigatoriamente se trata de um dispositivo periférico (CD/DVD)...simples assim.
Concordo com o cloeh lunardi.

Estão esquecendo de explicar o motivo de apenas "unidade de CD/DVD" necessitar de driver.

Tenho dúvidas, como todos, de apenas essa opção precisar de driver, pois, para mim, a "unidade de disco rígido SSD" precisaria de driver. O "eUSB" tive dúvidas mas, em parte, foi solucionada pelos comentários dos colegas.
Errei a questão mas se resolvesse por eliminação daria pra acertar vamos la.

a)unidade de CD/DVD. CERTA ! porque só sobrou esta ! =(

b)unidade de disco rígido SSD. ( Não existe disco rígido SSD, ou é disco rígido ( HD comum) ou é SSD ( solid-state drive) "disco rígido SSD" é uma mistura de dois nomes, isso non ecxiste !!! )

c)memória RAM. ( memoria ram não precisa de driver, você só espeta ela na placa mãe e pronto ! )

d)placa de memória cache. ( isso também non ecxiste ! ) vide http://www.techtudo.com.br/noticias/noticia/2016/10/o-que-e-memoria-cache-entenda-sua-importancia-para-o-pc.html

e)porta eUSB. foi aqui que eu cai na casca de banana, pesquisando na internet eu até achei um dispositivo eUSB ( pesquise eUSB no google), e pensei que provavelmente este dispositivo precisaria de um driver, o problema é que a alternativa diz PORTA eUSB e não dispositivo eUSB e porta eUSB non ecxiste !!!.

Ou seja só sobra a alternativa a) mesmo, agora sinceramente ja trabalhei com informática e nunca na minha vida precisei instalar ou tive problemas com um DRIVER do DRIVE de CD/DVD.
Ainda tô com a pulga atrás da orelha em relação a essa letra E, porque existem sim adaptadores eUSB e, até onde eu sei, eles precisam de drivers próprios para funcionar corretamente. (http://www.driverscape.com/download/eusb-smartmedia-adapter). O fato de ter chamado de porta eUSB, na minha opnião, não invalidaria a alternativa.

Nenhum comentário foi elucidativo o bastante para apontar o erro da alternativa E.

Algum PhD em TI aê de plantão?
O enunciado das questões da FCC é muito fraco às vezes.
Traduzindo o enunciado: O dispositivo (parte física) não funcionou corretamente porque o programa que o faz funcionar está corrompido. Que dispositivo é esse?

A memória RAM e cache saem, pois não são hardwares.

E) não existe
unidade de CD/DVD.
acertei porque já aconteceu comigo. Anos de peleja com windows serviram pra algo...
Pessoal, tomem cuidado com alguns comentários abaixo que deram informações erradas.

eUSB EXISTE SIM (Mas é um dispositivo e não uma porta) e Memória RAM e Cache SÃO HARDWARES.

eUSB é uma forma de memória Flash NAND. Funciona de forma semelhante à memória USB externa e é compatível com os padrões da indústria USB. (Fonte: https://www.delkin.com/blog/eusb-wiki/)

A memória RAM (Random Access Memory - Memória de Acesso Aleatório) é um hardware de armazenamento randômico e volátil de memória. Isto significa que esta peça armazena dados de programas em execução enquanto o computador está ligado. (Fonte: https://www.infoescola.com/informatica/memoria-ram/)

A memória CACHE, por ser um dispositivo de armazenamento primário, também é um hardware. A única memória que não pode ser considerada um hardware é a virtual, que é criada pelo próprio Sistema Operacional, não é um dispositivo.

Analisando as alternativas:
Letra A está certa. São memórias terciárias (fabricadas por terceiros) que precisam de drivers para se comunicar com o dispositivo.
Letra B está errada pq não existe disco rígido SSD. Ou é disco rígido (HD) ou é SSD.
Letra C está errada pq Memória RAM não precisa de driver. É uma memória primária.
Letra D está errada pq não existe Placa de Memória CACHE.
Letra E está errada pq não é porta e sim dispositivo eUSB.

Mas o que é um DRIVER?
É um software, um programa executável responsável pela comunicação de um dispositivo com o sistema operacional. Nenhum equipamento funciona sem a instalação do driver específico. Cada fabricante produz o driver de seu dispositivo.
Gabarito letra A.
Erro da letra B -> unidade de disco rigido SSD não existe, disco rigido é HD.
Erro da letra C -> memoria RAM não depende de driver
Erro da letra D -> não existe placa de memoria cache.
Erro da letra E -> eUSB é dispositivo e não uma porta.
Fala meu aluno(a)!
Gabarito: LETRA A.
Um Técnico em Informática foi chamado por um usuário que tinha em seu PC a mensagem de erro enviada pelo sistema operacional: “O dispositivo não está funcionando corretamente porque não foi possível carregar os drivers necessários. O driver pode estar corrompido ou ausente." O Técnico identificou que o dispositivo deveria ser a   unidade de CD/DVD.

COMENTANDO A LETRA B: (pois cai muito)
Q463752  Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRT - 1ª REGIÃO (RJ) Prova: Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação
Q688192 Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: Auditor Fiscal da Receita Municipal
Unidades de Estado Sólido, conhecidas como Solid State Drive - SSD x  HD
SSD MAIS Silêncioso do que o HD
SSD MENOS Sensível a balanços do que o HD
SSD MENOS Energia consome do que o HD
SSD MAIS Leve do que o HD
SSD usa memória flash, HD não usa
SSD consegue trabalhar em ambientes mais quentes do que os HDs
SSD realiza leituras e gravações de forma mais rápida do que os HDs
SSD veio para substituir os HDS
SSD não perde seu conteúdo quando a alimentação elétrica é cortada.
Bons Estudos!

ID

1829527

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Técnico em Informática

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Um Técnico em Informática foi solicitado a criar um grupo de discussão por e-mail. Ele escolheu um gerenciador de lista de discussões open source, que permite que os membros cadastrados possam interagir entre si através de troca de mensagens, dentre outras possibilidades, denominado

Alternativas

Yahoomanager.

Gmailmajor.

Mailman.

Dormomajor.

Microsoftmajor.

Comentários

Gabarito C
O Mailman é um sistema utilizado para administrar listas de discussão ou listas de informativos (as famosas newsletter) similar aos conhecidos Majordomo ou Smartmail. A vantagem é que, além de muito mais fácil de configurar, o Mailman possui administração via Web, onde o administrador pode gerenciar o sistema de sua mesa de trabalho, usando um browser comum. Ele possui também filtros de conteúdo, arquivamento das mensagens enviadas para a lista, moderação de membros, filtros anti-spam dentre várias outras funcionalidades.
Fonte:http://www.hardware.com.br/artigos/mailman-dominio/
Pelo cargo tudo bem.=)
Me guiei pelo nome: "Mail -man" seria equivalente a grupro de discursões em E-mail, as demais não faziam sentido.
lebrei-me de MAN que é uma Lan muito grande.
GNU Mailman é um computador aplicativo de software do projeto GNU para gerenciar listas de correio eletrônico. Mailman é codificado principalmente em Python e atualmente mantido por Barry Warsaw. Mailman é software livre, licenciado sob a GNU General Public License.

Fonte: WIKIPEDIA =p
Que terrível essa questão, não sei de nada disso!!!
Jesus, misericórdiaaaa!!!
a) Yahoo! Messenger (Y!M ou YIM) é um programa de software através do qual pessoas podem conversar, se escrever e se ver à distância. O software é da empresa Yahoo!
Questão para técnico em informática galera, não se desesperem.
Homem Carteiro
opa espera ae e so analisar a questao, 1 foi dito q era open source, ou seja, codigo aberto, entao temos itens q ao meu ver podem ser excluidos como as empresas microsoft, yahoo e gmail, entao sobra apenas os itens C ou D, essa foi minha linha de visao, mas errei a questao.
Mailman é integrado com a web, tornando mais fácil para os usuários a gerenciar suas contas e para os proprietários da lista para administrar suas listas.
Gzuis
Nunca nem vi.
prazer...
nunca ouvi falar
Pra que isso!!!
KKKKKKKKK RINDO DE DESGOSTO
A prova é para técnico em informática. Consequentemente vai exigir um conhecimento mais aprofundado no tema.
É de comer?
É de comer? kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
Eu errei na primeira...nunca é tarde para aprender
credo..
Fui pela palavra mail quem lembra email kkkkkk
estado depressivo...
Estado decadente que eu tô, a tristeza decora essa casa... rsrsrs

Nunca tinha ouvido falar nessa. Ainda bem que a prova é para a área de TI.
procurei por todos esses termos na internet e não encontrei nada.
Acertei por que achei meio absurdo esses termos e que nada tem a ver com e-mail (manager, major).
CSGO Major haha
Desesperada até ver o cargo da prova... UFA!!! Prosseguir sempre desistir jamais.
Fala meu aluno(a)!
Gabarito: LETRA C.
Vamos com tudo ! Precisamos lembrar que, essa questão veio para Técnico de Informática, mas poderia vem para qualquer outro cargo.
A QUESTÃO DIZ:
Um Técnico em Informática foi solicitado a criar um grupo de discussão por e-mail. Ele escolheu um gerenciador de lista de discussões open source, que permite que os membros cadastrados possam interagir entre si através de troca de mensagens, dentre outras possibilidades, denominado
Primeira coisa, precisamos entender alguns termos Técnico de Informática:
O que é grupo de discussão por e-mail. ?
Sâo também conhecido como “Lista de discussão” ou “lista de e-mail” ou “grupos de e-mail” ou pelo termo inglês “Newsgroups” é um serviço oferecido na Internet por vários sites como Yahoo Grupos (br.groups.yahoo.com), Google Groups (groups.google.com), Grupos (www.grupos.com.br) e outros. Nesse serviço é possível a grupo de pessoas a troca de mensagens via e-mail com todos os membros do grupo.
O que é open source ?
É um termo em inglês que significa código aberto. Isso diz respeito ao código-fonte de um software, que pode ser adaptado para diferentes fins.
O que é Mailman ?
É software livre para a gestão de listas de discussão e-mail e e-boletim electrónico. Mailman é integrado com a web, tornando mais fácil para os usuários a gerenciar suas contas e para os proprietários da lista para administrar suas listas.
Bons Estudos!

ID

1829530

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Técnico em Informática

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Segurança da Informação

Um Técnico em Informática utiliza um serviço oferecido por um site na internet que envia e-mails com dados confidenciais de forma segura. Este serviço é confiável, pois

Alternativas

trabalha com criptografia de chave biométrica para criptografar o e-mail.

trabalha com assinatura de chave biométrica para assinar digitalmente o e-mail.

utiliza o protocolo HTTPS para criptografar o e-mail, o que garante que a mensagem seja lida apenas pelo destinatário.

utiliza o protocolo SSL para criptografar dados entre o navegador e o servidor e, após ser lido ou após um tempo, o e-mail se autodestrói.

altera o nome do Técnico e o nome do destinatário, de forma que pessoas mal-intencionadas não saibam os reais envolvidos no e-mail.

Comentários

Existem softwares que ficam "escutando" tudo que é transmitido entre os computadores e o servidor do site utilizado. A chave/protocolo SSL criptografa o conteúdo que é enviado e só será entendido pelo servidor do site. A SSL é popularmente conhecida pelo cadeado que aparece ao lado do endereço do site e pelo prefixo HTTPS:// antes do endereço do site.
O E-MAIL SE AUTODESTRÓI? alguém sabe de onde vem essa info?
MDC-Runners - , a informacao veio da propria assertiva.
https://ofuturoemac.wordpress.com/2015/08/20/como-enviar-email-que-se-auto-destroi-no-gmail/
o e-mail se autodestrói?
Agora você pode enviar emails que se destroem
Uma nova extensão para Google Chrome traz uma função interessante para quem já mandou e-mails dos quais se arrependeu ou quer mais segurança. Semelhante ao Snapchat, o Dmail permite ao usuário do Gmail estabelecer um período no qual a mensagem se autodestruirá após enviada.
Com a extensão, o usuário pode fazer com que a mensagem se apague em uma hora, um dia ou uma semana.
Apesar de a função estar disponível apenas para usuários do Gmail, o conteúdo autodestrutivo pode ser recebido por qualquer outra conta de e-mail.
Funciona assim: o destinatário recebe, em inglês, o texto “Esta mensagem foi enviada usando o Dmail. Para visualizar, clique no botão abaixo”.
Ao clicar, o conteúdo escrito pelo remetente é aberto em outra guia do navegador.
As mensagens são criptografadas e, sempre que o remetente impede o acesso a elas, quem as recebeu não consegue mais ver o conteúdo original do e-mail, como explica o site CNN Money.
Os desenvolvedores do Dmail deverão desbloquear em breve um outro recurso que impedirá o encaminhamento da mensagem para outras pessoas.

http://exame.abril.com.br/tecnologia/noticias/mande-emails-que-podem-se-autodestruir-com-o-dmail
E o email de James Bond, o ruim e q o micro explode tb. RSRSRS, Fui na C nessa P.....!
Eu teria marcado qualquer uma, menos essa opção do e-mail que se autodestrói
GABARITO LETRA D
O protocolo HTTPS utiliza o processo de criptografia para manter sigilo sobre os dados tranferidos entre o usauário e o servidor, para isso, são utilizados os protocolos TSL ou SSL.
uaaaaau confessoq ue não esperava por essa de email que se autodestrói. oO
Essa foi boa! Informação nova pra mim essa de autodestruição de email!
Pelo visto a maioria, como eu, não sabia desse recurso do Gmail. Mensagens autodestrutivas é um assunto bem interessante!
Não consegui entender o motivo de não ser a C, alguém poderia me ajudar, por gentileza? Muito obrigada! Bons estudos, pessoal!
É um "email kamikaze"???
Email james bond.
70% pessoas erraram esta questão, aqui no site QC???!!!!

Pelo visto, esse email estilo "a la James Bond" ou "kamikaze", que habita na cabeça do examinador da FCC surpreendeu a grande maioria.
Desconfio que quem acertou o gabarito nesta prova, não foi o candidato que estudou muito mas sim, o que chutou certo! kkkkkkkk
"HTTPS é o protocolo seguro de navegação que criptografa as informações trocadas entre seu computador e um servidor na web, tornando mais difícil a intercepção de dados privados por hackers. A conexão segura não está disponível em todos os sites, porém é mais comum nos serviços em que são necessários login e senhas para autenticação. O mesmo acontece em sites de bancos ou e-commerce com necessidade de se digitar informações sigilosas de cartão de crédito."

(Fonte: Techtudo)
"O SSL (Secure Socket Layer) permite que aplicativos cliente/servidor possam trocar informações em total segurança, protegendo a integridade e a veracidade do conteúdo que trafega na Internet. Tal segurança só é possível através da autenticação das partes envolvidas na troca de informações."

FONTE: http://www.tecmundo.com.br/seguranca/1896-o-que-e-ssl-.htm
Acertei porque lembrei do SSL (Secure Socket Layer); mas havia esquecido do "cadeado", citado pelo Bruno Guarato.

E este serviço é oferecido pelo Google Chrome que envia e-mails com dados confidenciais de forma segura e, após ser lido ou após um tempo, o e-mail se autodestrói (Dmail - plugin do Chrome para ser usado no Gmail).

Mas.... instalei e habilitei aqui no meu navegador e NÃO funcionou.

Gabarito D.

----

"Nenhuma grande vitória é possível sem que tenha sido precedida de pequenas vitórias sobre nós mesmos."
O Dmail é uma extensão gratuita para Google Chrome que permite determinar quantas horas seu e-mail irá durar na caixa do destinatário. Assim, a pessoa que recebe o e-mail terá um prazo para ler sua mensagem. Ele funciona em conjunto com o Gmail e oferece opções de uma hora, um dia ou uma semana de "vida" para seu e-mail. Depois do tempo determinado, a mensagem se torna ilegível.
O Dmail é totalmente gratuito e não possui nenhum tipo de limitação. A extensão pesa apenas 224 kb e está na versão 1.2.1.

http://www.techtudo.com.br/tudo-sobre/dmail.html
Se eu não tivesse acesso a isso aqui, eu nunca iria marcar uma m... dessa na prova
E quando eu acho que não existia essa de "e-mail se autodestrói" vem a banca FCC e me dá outro tapa na cara. FCC sendo FCC!
É piada esse gabarito, né ? Email do MacGyver ??
Está parecendo Missão impossível. Depois que recebe a informação/missão, ela automaticamente se destroi.
Vou aceitar essa questão porque era uma prova de Técnico em Informática.
Onde está o pé de coelho?
Acho que a empresa que oferece esse serviço é a mesma dos filmes Missão Impossível ou 007. Até imagino o cara elaborando essa questão escutando a trilha sonora dos filmes...

Só posso rir muito dessa questão ohh kkkkkk

E rezar pra não cair uma questão doida dessa no meu concurso tbm
Gab. B.

007 e seus dados confidenciais autodestrutíveis!!! Cada uma! ¬¬'. E o concurso era pra Técnico. Imagine para a KGB!
VIDE Q661586

a barra de endereço/recorte são apresentados na cor verde e há o nome do proprietário do site, indicando se tratar de conexão com EV SSL, muito segura, como também é o https.

Q656802

utilizar, sempre que possível, conexão segura com EV SSL, na qual a barra de endereço e/ou o recorte são apresentados na cor verde e há o nome da instituição proprietária do site.
Não entendi porque a letra C está errada, alguém poderia me ajudar?
HTPS(Hyper Text Transfer Protocol Secure - protocolo de transferência de hipertexto seguro) é um protocolo para acessar uma página da web segura.

O protocolo que garante a criptografia de dados entre navegador e servidor é um SSL. (Secure Socket Layer). Ele permite que aplicativos cliente/servidor possam trocar informações em total segurança, protegendo a integridade e a veracidade do conteúdo que trafega na Internet
Deve ter derrubado muita genta na prova.
ERREI! Essa autodestruição foi o ó do borogodó. -.-
Lembrando que a prova foi para Técnico em Informática. Normal a cobrança nesse nível mais elevado.
Tava tudo certo até a parte do se autodestrói!

Autodestrói? oi?

Perdi a questão!
GABARITO ----------- D
GABARITO "D"

a meu ver o erro da "C" consta em dizer que garante que a mensagem seja lida apenas pelo destinatário. visto que não é garantido..

-utiliza o protocolo HTTPS para criptografar o e-mail, o que garante que a mensagem seja lida apenas pelo destinatário.
utiliza o protocolo SSL para criptografar dados entre o navegador e o servidor e, após ser lido ou após um tempo, o e-mail se autodestrói.
SSL é a abreviação de Secure Sockets Layer, ou seja, uma ferramenta de encriptação de páginas antes de serem transmitidas pela internet que autentifica as partes envolvidas. É muito utilizada para pagamentos online com cartão de crédito.10 de jan de 2012

Nada de auto destruição.
FCC = "F** Com o Candidato".
Brincadeiras à parte, questão sem vergonha!

Gabarito: D.
letras A e B, chaves biométricas? como assim? Voce coloca o dedo em que parte do computador pra enviar? kkkk
protocolo HTTPS é um HTTP seguro, atua sobre uma camada adicional de segurança que utiliza o protocolo SSL/TLS.

Letra E, quem é o técnico?

SSL (Secure Socket Layer). Ele permite que aplicativos cliente/servidor possam trocar informações em total segurança.
A parte que complicou foi o autodestrói.
UFCC? NESSA EU PEGUEI UM NOCAUTE NO 1° ROUND.. RS
GAB D

SSL (Secure Socket Layer). Ele permite que aplicativos cliente/servidor possam trocar informações em total segurança, protegendo a integridade e a veracidade do conteúdo que trafega na Internet. Tal segurança só é possível através da autenticação das partes envolvidas na troca de informações.

Entendendo como funciona
Uma conexão utilizando SSL é sempre iniciada pelo cliente. Quando um usuário solicita a conexão com SERVIDOR um site seguro, o navegador web (Firefox, Internet Explorer, Opera, Chrome, etc.).

ALO VOCÊê !
Que treco é esse de autodestruição?
E-mail voltorb é novidade para mim.

ID

1829533

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Técnico em Informática

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Cada domínio ou bloco de endereços IP registrado na WWW possui uma lista de informações de contato que remetem às pessoas responsáveis por estes domínios ou blocos. Geralmente existem três tipos de contatos: técnico, administrativo e de cobrança. Os endereços de e-mail destes contatos devem estar atualizados e serem válidos. Estas informações de contato são mantidas em uma base de dados denominada

Alternativas

WWWIS.

WHOIS.

DNS.

RLOGIN.

Comentários

WHOIS (pronuncia-se "ruís" no Brasil) é um protocolo TCP (porta 43) específico para consultar informações de contato e DNS sobre entidades na internet.
Uma entidade na internet pode ser um nome de domínio, um endereço IP ou um AS (Sistema Autônomo).
O protocolo WHOIS apresenta três tipos de contatos para uma entidade: Contato Administrativo (Admin Contact), Contato Técnico (Technical Contact) e Contato de Cobrança (Registrant Contact). Estes contatos são informações de responsabilidade do provedor de internet, que as nomeia de acordo com as políticas internas de sua rede.
Caramba, que questão é essa? Espero que a CESPE não se inspire com essa questão!
Dá para ficar mais calmo com essas questões, pois são para técnicos de informática.
Poha, confundi o registro.br e nem me liguei no /whois
WHO IS - quem é em inglês.
Eu não fico calmo não, já vi algumas questões da FCC (poucas, é verdade) em que ela cobrava algo esdrúxulo tendo em vista o cargo
https://www.iana.org/whois?q=qconcursos.com

The IANA WHOIS Service is provided using the WHOIS protocol on port 43. This web gateway will query this server and return the results. Accepted query arguments are domain names, IP addresses and AS numbers.
As informações de domínios da Internet são gerenciadas por instituições em cada país. No Brasil, é a Registro.br, ligada ao Comitê Gestor da Internet no Brasil.
Para cada domínio são atribuídas informações de contatos, como contato técnico (responsável por acessar e manter atualizadas as informações dos domínios), administrativo (responsável pela empresa, geralmente diretor, sócio ou presidente) e de cobrança (responsável pelo pagamento da anuidade e outras taxas).
As informações de contatos podem ser consultadas na base de dados WHOIS.

Gabarito: Letra B.
GABARITO: B
certeza que ia errar.
GABARITO: B.

O Whois é um protocolo de acesso distribuído e público que apresenta as informações dos proprietários de domínios. Tecnicamente, o Whois é considerado um protocolo de controle de transmissão (Transmission Control Protocol ou TCP). O próprio nome do sistema já é bem sugestivo. Whois significa “quem é”. É justamente movido por essa dúvida que um indivíduo faz uma busca no Whois. Quem acessa o sistema quer saber quem é o dono de um domínio.

Funciona assim: pessoas, empresas, organizações e governos criam sites a todo o momento. E para isso, precisam de um domínio. O serviço de registro é oferecido por diversas empresas credenciadas pela ICANN, a entidade sem fins lucrativos que regula a internet. Quando o registro é feito, as informações coletadas pelas empresas são direcionadas para a base de dados Whois.

https://tudosobrehospedagemdesites.com.br/o-que-e-whois/
Calmo? olhem essa questão da PF de 2018 - Q933295

ID

1829536

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Técnico em Informática

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Segurança da Informação

Em relação aos procedimentos para cópias de segurança (backup), é INCORRETO afirmar que

Alternativas

quando for necessário restaurar um sistema, isto deve ser feito sempre com a máquina conectada à rede, pois ajuda a verificar se o sistema foi comprometido.

a lista de itens cujo backup deve ser feito com frequência inclui dados, arquivos de configuração e logs.

backups que incluem binários não são aconselháveis, pois abrem a possibilidade de que malwares ou executáveis corrompidos sejam reinstalados na restauração do sistema.

os backups devem ser verificados logo após a sua geração e, posteriormente, em intervalos regulares.

o melhor é fazer os backups da forma mais automatizada, de modo a reduzir o seu impacto sobre o trabalho dos administradores e operadores de sistemas.

Comentários

Gabarito A é a incorreta pela generalização do período.

b) a lista de itens cujo backup deve ser feito com frequência inclui dados, arquivos de configuração e logs.
OK. Apesar do "Deve ser feito", podemos entender como certa.
c) backups que incluem binários não são aconselháveis, pois abrem a possibilidade de que malwares ou executáveis corrompidos sejam reinstalados na restauração do sistema.
É uma preocupação sim. Fora os vírus.
d) os backups devem ser verificados logo após a sua geração e, posteriormente, em intervalos regulares.
Sincronicidade, né?
e) o melhor é fazer os backups da forma mais automatizada, de modo a reduzir o seu impacto sobre o trabalho dos administradores e operadores de sistemas.
Essa questão, provavelmente, foi retirada desse site, visto que usou somente um ctrl c + ctrl v:

http://imasters.com.br/artigo/11174/linux/a-importancia-do-backup-na-administracao-de-sistemas?trace=1519021197&source=single
Termos como "sempre", "nunca", "basta", "desnecessário", dentre outros, normalmente compõem afirmativas falsas.

Vamos na fé.
ALTERNATIVA A:

"Quando for necessário restaurar um sistema, isto deve ser feito com a máquina isolada da rede. Caso o sistema em questão tenha sido comprometido, revise a sua configuração após a restauração para certificar-se de que não tenha ficado nenhuma porta de entrada previamente instalada pelo invasor."

ALTERNATIVA C:

"Um ponto que merece especial cuidado é o backup de binários (executáveis e bibliotecas), que geralmente deve ser evitado. Uma exceção a essa regra é uma cópia completa do sistema logo após a sua instalação, antes que ele seja colocado em rede. Backups que incluem binários não são aconselháveis porque abrem a possibilidade de que eventuais Cavalos de Tróia ou executáveis corrompidos sejam reinstalados na restauração do sistema."

FONTE: http://imasters.com.br/artigo/11174/linux/a-importancia-do-backup-na-administracao-de-sistemas?trace=1519021197&source=single
O prof.Marcelo Leal, do Tec Concursos, comentou esta questão, vejam colegas:

a)INCORRETA. As duas coisas não tem relação. A restauração do sistema não precisa ser feita conectada a rede nenhuma, pois nem os dados e nem as verificações de correção precisam ser feitas online, o próprio sistema offline dá conta de guardar dados, restaurar e verificar posteriormente.

b)CORRETA. Os 3 tipos são de importância fundamental: os backups de dados em si guardam tudo aquilo que o usuário julga necessário salvar no sistema; arquivos de configuração ajudam a manter um padrão de opções do sistema da preferência do usuário ao usá-lo; e logs são registros de atividades do sistema, como criações e alterações de arquivos, muito úteis para controle.

c)CORRETA. Os binários são, muitas vezes, arquivos dificeis de monitorar, entender seu comportamento. Portanto, muitos malwares se apresentam nessa forma, e por isso é preferível deixá-los de lado.

d)CORRETA. É uma decisão prudente. Primeiramente, para verificar se o backup foi gerado corretamente e é uma cópia útil de segurança. Posteriormente, para verificar a continuidade do backup, se ainda servirá e se "funcionará".

e)CORRETA. A automatização dos backups traz benefícios que justificam o emprego dessa característica: reduz a chance de erro do operador que realiza o backup, além da atualização periódica dele.

Fonte:https://www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/325351
RESPOSTA: A

Backup é um termo inglês que tem o significado de cópia de segurança. É frequentemente utilizado em informática para indicar a existência de cópia de um ou mais arquivos guardados em diferentes dispositivos de armazenamento. Se, por qualquer motivo, houver perda dos arquivos originais, a cópia de segurança armazenada pode ser restaurada para repor os dados perdidos.

O backup é muito valorizado por quem já perdeu informações importantes e não teve possibilidade de as recuperar. Portanto, é um procedimento altamente recomendável devido a frequência com que se perde informação digital, seja por ações despropositadas do usuário ou mau funcionamento dos sistemas.

Hoje em dia é muito frequente haver a disponibilização do serviço de backup por servidores online, sendo alguns dos mais famosos dropbox, icloud ou google docs. O backup online tem a vantagem de permitir o acesso aos dados guardados a partir de qualquer computador com acesso a internet.

Outras formas locais de fazer backup é utilizar um disco rígido externo, um pendrive, CD ou DVD, dentre outros.

Fonte: https://www.significados.com.br/backup/
a)INCORRETA. As duas coisas não tem relação. A restauração do sistema não precisa ser feita conectada a rede nenhuma, pois nem os dados e nem as verificações de correção precisam ser feitas online, o próprio sistema offline dá conta de guardar dados, restaurar e verificar posteriormente.
O backup é a cópia de segurança dos dados do usuário.
Nesta cópia de segurança, o usuário tem logs e arquivos de configuração com lista de itens que são feitos com frequência.
A cópia pode ser do tipo binário, entretanto informações maliciosas poderão ser mantidas e restauradas da cópia de segurança.
A imagem da cópia de segurança deve ser verificada após a sua realização e a seguir periodicamente, para garantir a integridade dos dados copiados.
A automatização do procedimento facilita o trabalho das pessoas envolvidas, pois dispensa o controle manual durante a cópia, necessitando apenas no final, na verificação da integridade.

A cópia de segurança é independente da conexão da rede, pois depende das imagens armazenadas em mídias removíveis.

Gabarito: Letra A.
O backup é a cópia de segurança dos dados do usuário.
Nesta cópia de segurança, o usuário tem logs e arquivos de configuração com lista de itens que são feitos com frequência.
A cópia pode ser do tipo binário, entretanto informações maliciosas poderão ser mantidas e restauradas da cópia de segurança.
A imagem da cópia de segurança deve ser verificada após a sua realização e a seguir periodicamente, para garantir a integridade dos dados copiados.
A automatização do procedimento facilita o trabalho das pessoas envolvidas, pois dispensa o controle manual durante a cópia, necessitando apenas no final, na verificação da integridade.

A cópia de segurança é independente da conexão da rede, pois depende das imagens armazenadas em mídias removíveis.

Gabarito: Letra A.

Comentário do grande mestre NISHIMURA

ID

1829539

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Técnico em Informática

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Um Técnico em Informática sabe que um firewall bem configurado é um instrumento importante para implantar a política de segurança da informação. Um firewall

Alternativas

reduz significativamente a informação disponível sobre a rede, evitando ataques internos.

consegue barrar todos os ataques a vulnerabilidades, menos os que ainda não foram divulgados publicamente.

garante que a rede esteja 100% segura contra invasores.

deve ser a única linha de defesa, por ser o mecanismo mais eficiente para garantir a segurança da rede.

protege apenas contra ataques externos, nada podendo fazer contra ataques que partem de dentro da rede por ele protegida.

Comentários

Gabarito E

Firewall - é um software ou um hardware que verifica informações provenientes da Internet ou de uma rede, e as bloqueia ou permite que elas cheguem ao seu computador, dependendo das configurações do firewall.

Um firewall pode ajudar a impedir que hackers ou softwares mal-intencionados (como worms) obtenham acesso ao seu computador através de uma rede ou da Internet. Um firewall também pode ajudar a impedir o computador de enviar software mal-intencionado para outros computadores. Um firewall não é a mesma coisa que um antivírus. Para ajudar a proteger o seu computador, você precisará tanto de um firewall quanto de um antivírus e um antimalware.

Fonte: microsoft
Veja bem colegas, ja vi esse item em outras provas de concurso e sempre a resposta aparece errada. Um firewall protege da rede externa e interna. Portanto a verdadeira assertiva correta e a "a" e nao a "e". Fonte: Aqui no MPF e assim.
Mozart,veja por que somete externa

http://www.infowester.com/firewall.php
a justificativa do thiago corrobora para o gabarito não ser a letra E.
Firewall - é um software ou um hardware que verifica informações provenientes da Internet ou de uma rede, e as bloqueia ou permite que elas cheguem ao seu computador, dependendo das configurações do firewall.
Um firewall pode ajudar a impedir que hackers ou softwares mal-intencionados (como worms) obtenham acesso ao seu computador através de uma rede ou da Internet. Um firewall também pode ajudar a impedir o computador de enviar software mal-intencionado para outros computadores. Um firewall não é a mesma coisa que um antivírus. Para ajudar a proteger o seu computador, você precisará tanto de um firewall quanto de um antivírus e um antimalware.
NESTE CASO É SOMENTE EXTERNA, PORÉM, TEMOS QUE TODA CUIDADO COM O SEGUINTE;

SE UM USUÁRIO INTERNO, OU SEJA, QUE ESTÁ DENTRO DA REDE PROTEGIDA PELO FIREWALL, TENTAR INVADIR OUTRA REDE EXTERNA, LOGO, PASSANDO PELO FIREWALL DE DENTRO PARA FORA, "NÃO SERÁ POSSÍVEL", POIS ELE PROTEGE TAMBÉM ATAQUES INVERSOS, E NÃO APENAS DE FORA PARA DENTRO.
O QUE É DIFERENTE DO CASO EM QUESTÃO. AQUI, ALGUÉM ENTRA COM UM PEN-DRIVE, OU POR UM CAMINHO ALTERNATIVO (NOTEBOOK ETC), COM INTÚITO DE ATACAR A REDE EM QUESTÃO (INTERNAMENTE).
Limitações do Firewall:

-Um firewall pode oferecer a segurança desejada, mas comprometer o desempenho da rede (ou mesmo de um computador). Esta situação pode gerar mais gastos para uma ampliação de infraestrutura capaz de superar o problema;

-A verificação de políticas tem que ser revista periodicamente para não prejudicar o funcionamento de novos serviços;

-Novos serviços ou protocolos podem não ser devidamente tratados por proxies já implementados;

-Um firewall pode não ser capaz de impedir uma atividade maliciosa que se origina e se destina à rede interna;

-Um firewall pode não ser capaz de identificar uma atividade maliciosa que acontece por descuido do usuário - quando este acessa um site falso de um banco ao clicar em um link de uma mensagem de e-mail, por exemplo;

-Firewalls precisam ser "vigiados". Malwares ou atacantes experientes podem tentar descobrir ou explorar brechas de segurança em soluções do tipo;

-Um firewall não pode interceptar uma conexão que não passa por ele. Se, por exemplo, um usuário acessar a internet em seu computador a partir de uma conexão 3G(justamente para burlar as restrições da rede, talvez), o firewall não conseguirá interferir.

Fonte: http://www.infowester.com/firewall.php (por Joaquim)
Mas me diga uma coisa: o proxy não é um tipo de firewall que bloqueia de forma interna para externa? O que me dizem a respeito?
"Um firewall não pode proteger a sua rede interna de usuários internos ao sistema, nem proteger contra conexões que não são feitas através dele."

Fonte: Marco Aurélio Spohn da UFRGS, para mim não restam mais dúvidas...

Gab: E

Fonte:

http://www.penta.ufrgs.br/gere96/segur/firewall.htm

http://www.penta.ufrgs.br/redes296/firewall/fire.html

Espero ter ajudado!
Vamos lá, Pessoal ! TODAS AS BANCAS ADORAM ESSE ASSUNTO:   FIREWALL

Ano: 2015  Banca: FCC  Órgão: DPE-RR Prova: Técnico em Informática

e) protege apenas contra ataques externos, nada podendo fazer contra ataques que partem de dentro da rede por ele protegida. CERTINHO.

Questão idêntica:

Ano: 2014  Banca: CESPE Órgão: Polícia Federal Prova: Agente de Polícia Federal

Embora os firewalls sejam equipamentos ou softwares utilizados no controle das conexões de uma rede, eles não protegem computadores contra ataques internos. CERTINHO.

VOU COMENTAR AGORA:

Preste atenção: Os firewalls podem ser implementados como um software ou como um hardware , que tem função de dividir e controlar o acesso entre redes de computadores .

Um firewall não pode proteger por exemplo contra um ataque proveniente de uma máquina de dentro da rede, cujo alvo é outra máquina dentro da mesma rede.

Olha a imagem:

https://www.facebook.com/aprovacaoinformatica/photos/a.183171678773629.1073741828.180388752385255/188866478204149/?type=3

Resposta: LETRA E

Bons Estudos !

aprovacaoinformatica@gmail.com

https://www.facebook.com/aprovacaoinformatica
FIREWALL:

- HARD OU SOFT

- FILTRA PACOTES NA REDE

- CONTROLE DE ACESSO EXTERNO

-NÃO ELIMINA MALWARES
O qconcursos fica ponde questões de nível técnico no filtro de nível médio, isso atrapalha os estudos.Quem concordar, por favor, envie essa solicitação para eles, eu já enviei a minha.
estou contigo victor, logico que uma prova para tecnico em informatica sera mais dificil que uma prova apenas para nivel medio
Importa destacar que o CESPE tem um entendimento diferente, com o qual concordo: A utilização de firewalls em uma rede visa impedir acesso indevido dentro da própria rede e também acessos oriundos da Internet. (Q755758)

Quando fala-se em firewall, há muitas possibilidades, dentre elas se é corporativo (protege a rede) ou pessoal (protege a máquina). E a questão não especifica isso, o que nos leva a crer que a A é uma opção válida...
O firewall é um item fundamental para a proteção de um computador ou da rede. Pode ser um software (habilitado em cada computador) ou um hardware (equipamento instalado na entrada da conexão de rede).
Ele faz o filtro das portas TCP/IP, onde o tráfego liberado pode passar, e as portas bloqueadas não permitem tráfego de dados.
Ele não é um antivírus, não é antimalware, não analisa o conteúdo dos e-mails e não pode impedir ataques internos. Por isto, o firewall não deve ser a única proteção da rede.
O ataque interno seria um funcionário mal intencionado, que deliberadamente, desativa o sistema de segurança, por exemplo.
Gabarito: Letra E.
Desvantagens

Firewalls oferecem uma excelente proteção contra os perigos da rede, mas não é uma solução completa para segurança. Certos perigos estão fora do controle do firewall.

Um firewall não pode proteger a sua rede interna de usuários internos ao sistema, nem proteger contra conexões que não são feitas através dele.

Este assunto foi abordado no Tutorial sobre Firewalls por Marco Aurélio Spohn.

FONTE: http://penta2.ufrgs.br/gere96/segur/firewall.htm
O firewall é um item fundamental para a proteção de um computador ou da rede. Pode ser um software (habilitado em cada computador) ou um hardware (equipamento instalado na entrada da conexão de rede).
Ele faz o filtro das portas TCP/IP, onde o tráfego liberado pode passar, e as portas bloqueadas não permitem tráfego de dados.
Ele não é um antivírus, não é antimalware, não analisa o conteúdo dos e-mails e não pode impedir ataques internos. Por isto, o firewall não deve ser a única proteção da rede.
O ataque interno seria um funcionário mal intencionado, que deliberadamente, desativa o sistema de segurança, por exemplo.
Gabarito: Letra E.
No meu entendimento, quem fornece algum tipo de segurança de dentro pra fora da rede é o proxy e não o firewell portanto alternativa correta é a letra E
Gabarito E
erro da letra A -> firewall não protege contra ataques internos, somente externos.
erro da letra B -> na informatica nada é 100% garantido.
erro da letra C -> mesmo erro da B.
erro da letra D -> além de firewall outras formas de segurança devem ser usadas: Manter o SO atualizado, realizar backups, antivirus, proxy, entre outros.
LETRA E

(Fire wall) em português (parede de fogo)

acertiva

"protege apenas contra ataques externos, nada podendo fazer contra ataques que partem de dentro da rede por ele protegida".

A parte externa seria o firewall; portas externas e a acessos externos (de fora da rede)

A parte interna seria responsável pelos; (anti-mawares, anti-vírus ou proxy).
O QUE ELE NÃO CONSEGUE FAZER:
❌ não estabelece política de comportamento;
❌ não detecta sniffer (IDS que detecta sniffer);
❌ não bloqueia spam e nem e-mails indesejados;
❌ não faz varredura em anexo de e-mail;
❌ não impede que arquivos com vírus sejam abertos;
❌ não cria VPN; Nenhum firewall cria VPNs;
❌ não consegue evitar ataques de dentro da rede;
❌ não são eficazes contra ataques DDoS; e
❌ não criptografa documentos.

Firewall = PRF
A PRF(Firewall) fiscaliza o que passa nas RODOVIAS(Rede), mas não consegue evitar que o DROGADO(Usuário) ative a DROGA(Vírus).

[...]

Questões Cespianas:
1} Um firewall é um software que realiza análises do fluxo de pacotes de dados, filtragens e registros dentro de uma estrutura de rede e executa comando de filtragem previamente especificado com base nas necessidades de compartilhamento, acesso e proteção requeridas pela rede e pelas informações nela disponíveis. (CERTO)

2} Convém que todo o tráfego da rede passe por firewall, uma vez que a eficácia da segurança proporcionada por esse dispositivo será comprometida caso existam rotas alternativas para acesso ao interior da referida rede. (CERTO)

3} Um firewall filtra o tráfego de entrada e saída entre a rede interna e a externa. (CERTO)

4} Um firewall é um software que realiza análises do fluxo de pacotes de dados, filtragens e registros dentro de uma estrutura de rede e executa comando de filtragem previamente especificado com base nas necessidades de compartilhamento, acesso e proteção requeridas pela rede e pelas informações nela disponíveis. (CERTO)

5} Firewalls são dispositivos de segurança bastante utilizados, porém não conseguem evitar a contaminação e a propagação de vírus. (CERTO)

6} Filtros de pacotes tradicionais são considerados firewall porque podem executar uma política de filtragem com base na combinação de endereços e números de porta, examinando cada datagrama e determinando, a partir de regras específicas, se ele deve passar ou ficar. (CERTO)

7} Um firewall é capaz de verificar tanto o endereço IP de origem quanto o endereço IP de destino em um pacote de rede. (CERTO)

8} Com um firewall instalado em uma estação de trabalho, é possível bloquear todo o tráfego de entrada na máquina com destino a uma porta e liberar todo o tráfego de saída. (CERTO)

9} O firewall é indicado para filtrar o acesso a determinado computador ou rede de computadores, por meio da atribuição de regras específicas que podem negar o acesso de usuários não autorizados, assim como de vírus e outras ameaças, ao ambiente computacional. (CERTO)

10} Uma das formas de bloquear o acesso a locais não autorizados e restringir acessos a uma rede de computadores é por meio da instalação de firewall, o qual pode ser instalado na rede como um todo, ou apenas em servidores ou nas estações de trabalho. (CERTO)

[...]

____________
Fontes: cartilha.cert.br; Questões da CESPE e Instituto AOCP; Colegas do QC e Projetos Missão.

ID

1829542

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Técnico em Informática

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

No Windows 7 em português, o Windows Media Player − WMP usa codecs para reproduzir e criar arquivos de mídia digital. Um Técnico em Informática afirmou corretamente que

Alternativas

quando um usuário copia uma música de um CD para o PC, o player usa o codec de áudio do WMP para descompactar a música no formato MPEG da Microsoft.

quando um usuário reproduz um arquivo de música, o player usa o codec de áudio do WMP para compactá-lo no formato MPEG da Microsoft.

um decodificador de DVD é outro nome para o decodificador MP3. O conteúdo de discos DVD e de arquivos DVR-MS é codificado em MP3.

os codecs escritos para sistemas operacionais de 32 bits funcionam em sistemas de 64 bits e vice-versa, pois o WMP faz a conversão automaticamente.

um formato de arquivo como o AVI pode conter dados compactados por diversos codecs diferentes, incluindo os codecs MPEG-2, DivX ou XviD.

Comentários

Boa Tarde!!
Expliquem essa questão, por favor!!

Obrigado
A título de elucidação:

Erradas Letra A e B. Codec: Um codec é um software que é usado para compactar ou descompactar um arquivo de mídia digital, como música ou vídeo. O Windows Media Player e outros programas usam codecs para reproduzir e criar arquivos de mídia digital. Por exemplo, quando você copia uma música de um CD de áudio para o computador, o Player usa o codec de Áudio do Windows Media por padrão para compactar a música em um arquivo compactado WMA. Quando você reproduz esse arquivo WMA (ou qualquer arquivo WMA que possa ser transmitido de um site), o Player usa o codec de Áudio do Windows Media para descompactar o arquivo, permitindo que a música seja reproduzida nos alto-falantes. (Elimina Letra A e B)

Errada Letra C . Decodificador de DVD: Um decodificador de DVD é um outro nome para um decodificador MPEG-2. O conteúdo de discos DVD-Vídeo é codificado no formato MPEG-2, como o conteúdo de arquivos DVR-MS (Shows de TV Gravados pela Microsoft) e alguns arquivos AVI. Para reproduzir esses itens no Player, é necessário ter um decodificador de DVD compatível instalado no computador. (Elimina letra C).
Errada Letra D. Os codecs podem ser escritos para sistemas operacionais de 32 bits ou de 64 bits. Se você estiver executando uma versão de 64 bits do Windows, será necessário instalar codecs de 64 bits. Se você instalar um codec de 32 bits em um sistema operacional de 64 bits, por exemplo, o Player talvez não consiga reproduzir arquivos que exijam esse codec.
Correta Letra E. Formato AVI. Um formato de arquivo como o AVI pode conter dados compactados por diversos codecs diferentes, incluindo os codecs MPEG-2, DivX ou XviD. Arquivos AVI também podem conter dados não compactados por nenhum codec. Por isso, pode ser possível exibir alguns arquivos AVI e não outros, dependendo dos codecs usados para compactar o arquivo e de quais codecs você tem instalado no computador. Por alguma razão, pode ser possível executar o áudio de um arquivo AVI, mas não seu vídeo.
Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/codecs-frequently-asked-questions#codecs-frequently-asked-questions=windows-7
Matei essa questão porque eu sei que o formato AVI não roda na minha tv por causa da diversidade dos codecs, haha.
diabeíssu?
Só eu que pulo essas questões de prova pra tecnico de informática? hehehe
Também pulo. Tipo de questão muito complexa para concurseiros fora da área de informática. Espero um dia que os concursos normais não tenham que chegar nesse nível...haha
Questão específica para um cargo de técnico em informática.

Se você não é um, não se assuste se errar esta.
Muito facil essa
So tenho certeza da "D" que esta errado, o resto... SEI DE NADA !
Aqui em Roraima as provas do TJ, MP, Sefaz, UFRR e UERR é de matar qualquer candidato!!!!
Questão p/ técnico não vale!
Ê lasquera!
Oi? ¬¬
What?
"O codec é um pequeno programa para codificar e decodificar as informações de um arquivo de mídia. Ele codifica o formato original em um tamanho menor para armazenar e depois decodifica, transformando novamente em imagem e/ou som para que todos possam ver.

Por isso é preciso ter o codec instalado no seu computador para ver determinados arquivos de mídia. Um vídeo no formato AVI, por exemplo, pode ser compactado com diferentes codecs, como o XVID ou o DIVX. E para que o seu computador possa ler aquela informação, é preciso ter aquele código para decodificar o filme e assisti-lo.

Felizmente, existe o K-Lite Codec Pack, um grande pacote com todos esses principais codecs e muitos outros, todos reproduzíveis com o Media Player Classic. O importante é que com o K-Lite Codec Pack instalado, dificilmente você encontrará algum formato de arquivo que exija algum codec que não esteja em seu computador."

FONTE: Tecmundo.
A) quando um usuário copia uma música de um CD para o PC, o player usa o codec de áudio do WMP para descompactar a música no formato MPEG da Microsoft.

Na gravação da música, o player vai COMPACTAR o audio.

B) quando um usuário reproduz um arquivo de música, o player usa o codec de áudio do WMP para compactá-lo no formato MPEG da Microsoft.

Na execução da música, o player vai DESCOMPACTAR o audio.
A título de elucidação:

Erradas Letra A e B. Codec: Um codec é um software que é usado para compactar ou descompactar um arquivo de mídia digital, como música ou vídeo. O Windows Media Player e outros programas usam codecs para reproduzir e criar arquivos de mídia digital. Por exemplo, quando você copia uma música de um CD de áudio para o computador, o Player usa o codec de Áudio do Windows Media por padrão para compactar a música em um arquivo compactado WMA. Quando você reproduz esse arquivo WMA (ou qualquer arquivo WMA que possa ser transmitido de um site), o Player usa o codec de Áudio do Windows Media para descompactar o arquivo, permitindo que a música seja reproduzida nos alto-falantes. (Elimina Letra A e B)

Errada Letra C . Decodificador de DVD: Um decodificador de DVD é um outro nome para um decodificador MPEG-2. O conteúdo de discos DVD-Vídeo é codificado no formato MPEG-2, como o conteúdo de arquivos DVR-MS (Shows de TV Gravados pela Microsoft) e alguns arquivos AVI. Para reproduzir esses itens no Player, é necessário ter um decodificador de DVD compatível instalado no computador. (Elimina letra C).

Errada Letra D. Os codecs podem ser escritos para sistemas operacionais de 32 bits ou de 64 bits. Se você estiver executando uma versão de 64 bits do Windows, será necessário instalar codecs de 64 bits. Se você instalar um codec de 32 bits em um sistema operacional de 64 bits, por exemplo, o Player talvez não consiga reproduzir arquivos que exijam esse codec.

Correta Letra E. Formato AVI. Um formato de arquivo como o AVI pode conter dados compactados por diversos codecs diferentes, incluindo os codecs MPEG-2, DivX ou XviD. Arquivos AVI também podem conter dados não compactados por nenhum codec. Por isso, pode ser possível exibir alguns arquivos AVI e não outros, dependendo dos codecs usados para compactar o arquivo e de quais codecs você tem instalado no computador. Por alguma razão, pode ser possível executar o áudio de um arquivo AVI, mas não seu vídeo.

Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/codecs-frequently-asked-questions#codecs-frequently-asked-questions=windows-7

Fonte: Francisco Helena
Na época dos DVDs com entrada USB tinha que baixar os filmes da internet e converter pro formato AVI com o codec certo, Divx; sabia que anos baixando filmes piratas da internet iam servir pra alguma coisa na minha vida ! YES !!!!!!! =D
Nessas horas que a gente agradeçe a época que tentavámos reproduzir série na TV e não conseguir por conta do formato dela, que era .avi hahahaah
Quem acertou esta questão...10.695
O comentário do Adailton Junior sintetizou o motivo de eu ter acertado essa questão. KKKKKKKKKKKKKKKKKKK
disse tudo Adailton Junior ! sou desses!
E eu pensava que o problema das provas de concurso era o Português... :-(
O Windows Media Player é o reprodutor de mídias padrão do Windows.
Comparado com outras soluções existentes, ele é bem simples e restrito.
No Windows 10 temos um novo player, o Groove Músicas.

A letra A está errada, porque o formato MPEG não é da Microsoft, e sim um formato desenvolvido por um consórcio de várias empresas de software.
A letra B está errada, pelo mesmo motivo da letra A.
A letra C está errada, porque o formato MP3 é apenas de áudio, enquanto que um DVD tem vídeo e áudio.
A letra D está errada, porque um software de 32 bits pode funcionar em um sistema de 64 bits a partir do modo de compatibilidade, mas o contrário não é possível.

O formato AVI é o formato que reúne diferentes dados de diferentes formatos, como o MPEG-2, DivX ou XviD.

Gabarito: Letra E.
Comentário do professor Nishimura

O Windows Media Player é o reprodutor de mídias padrão do Windows.
Comparado com outras soluções existentes, ele é bem simples e restrito.
No Windows 10 temos um novo player, o Groove Músicas.

A letra A está errada, porque o formato MPEG não é da Microsoft, e sim um formato desenvolvido por um consórcio de várias empresas de software.
A letra B está errada, pelo mesmo motivo da letra A.
A letra C está errada, porque o formato MP3 é apenas de áudio, enquanto que um DVD tem vídeo e áudio.
A letra D está errada, porque um software de 32 bits pode funcionar em um sistema de 64 bits a partir do modo de compatibilidade, mas o contrário não é possível.

O formato AVI é o formato que reúne diferentes dados de diferentes formatos, como o MPEG-2, DivX ou XviD.

Gabarito: Letra E.
A letra A está errada, porque o formato MPEG não é da Microsoft, e sim um formato desenvolvido por um consórcio de várias empresas de software.
A letra B está errada, pelo mesmo motivo da letra A.
A letra C está errada, porque o formato MP3 é apenas de áudio, enquanto que um DVD tem vídeo e áudio.
A letra D está errada, porque um software de 32 bits pode funcionar em um sistema de 64 bits a partir do modo de compatibilidade, mas o contrário não é possível.

O formato AVI é o formato que reúne diferentes dados de diferentes formatos, como o MPEG-2, DivX ou XviD.
* MPEG não é da Microsoft

* MP3 é apenas de áudio

* Um software de 32 bits pode funcionar em um sistema de 64 bits a partir do modo de compatibilidade, SE NÃO FOR ASSIM NÃO FUNCIONA.

* E: GABARITO
GAB E

O formato AVI é o formato que reúne diferentes dados de diferentes formatos, como o MPEG-2, DivX ou XviD

ID

1829545

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Técnico em Informática

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Um Técnico em Informática, como super usuário, deseja desligar um computador com o sistema operacional Linux após 30 minutos. Ele deve usar o comando

Alternativas

shutdown -k

shutdown -r + 30

shutdown -h +30

Reboot +30

Restartx 30

Comentários

Shutdown -R + 30 é para reiniciar em 30 minutos. Shutdown -H + 30 é para desligar em 30 minutos.
Letra C.

O comando ShutDown é utilizado para Desligar ou reiniciar o Sistema, porém sua ação pode variar dependendo do parâmetro utilizado. No caso do item C (shutdown -h +30 ), o sistema serã desligado em 30 minutos.

Sintaxe do Comando ShutDown

     Shutdow [opção] [horário] [mensagem]

    Algumas Opções:

     * -h finaliza e desliga o sistema

     * -r Reinicia o sistema

     * c Cancela a finalização ou o reinicio do sistema

Bons Estudos!
Você pode programar o desligamento ou reinício do sistema
No exemplo a seguir, para programar a máquina para desligar em 30 minutos:

shutdown -h 30

Alternativa Correta: C

Fonte: https://elias.praciano.com/2014/02/5-exemplos-do-comando-shutdown-no-linux/
questões para quem é tecnico em informatica! não sei essa
cuidado pra não confundir com shutdow-r now: que irá reinicialização da máquina
Informática me deprime total, estou lá matando a pau em Direitos, venho para cá só para tomar carrinho pelas costas.

#desabafei
Muito bom... shutdown -h 30 (desliga em trinta minutos) Ao substituto 30 por now desliga imediatamente (now=agora) Lembrando que o comando do é executado com o usuário administrativo, o chamado root....
Gabarito C

Para facilitar, pensemos nos termos em inglês

shutdown = desligar.

hour = hora.

shutdown -h +30
Eu quis tomar posse em um cargo público federal

logo eu,

que não acerto um comando linux.
h = desligar

r = reiniciar
H = Hang Up = Desligar/Desconectar

R = Reboot = Reiniciar
Lembrando que esses são comandos utilizados na tela preta "BASH"

Outros comandos do LINUX que devem ser usados SEMPRE com letra minúscula.

# -> Super usuário (ou usuário rot)

$ -> Usuário comum

passwd -> Altera senha

pwd -> mostra o diretório atual

/home ->documentos de usuário comum

/root -> documentos de super usuário
joker, melhor comentário =P

vamos pra cima MP-RN na cabeça
Sobre a Letra A:

Shutdown -k: não desliga, mas envia mensagens de aviso como se o desligamento fosse real e desativa o login. Serve apenas para avisar os usuários que o sistema será desligado e impedir novas autenticações no sistema.
shutdown -r + 30 (reinicia) Também pode ser utilizado halt --reboot (não permite agendamento)

shutdown -h +30 (desliga) Também é utilizado para desligar o halt (não permite agendamento)

Reboot +30 (comando também utilizado para reinicializar, mas não permite o agendamento, ou seja, o +30 é sintaxe incorreta.)
Restartx; Reiniciar

Reboot; Reiniciar

shutdown -h; desligamento -h tal hora?

shutdown -r; desligamento e Reiniciar

shutdown -k; desligamento e Reiniciar proteja o login troca de usaurio.
-H : Desligar

+ 30 o numeral sempre é minutos.

-R Seria reiniciar.
aulão ótimo sobre o linux: https://www.youtube.com/watch?v=UTp2jwC_KeM
Tava na cara que era "shutdown -h +30" o.O'
Os principais são:

SHUTDOWN +---------- -R ('R' de 'REBOOT'/REINICIALIZAR)

'' + ----------- -H ('H' de 'HALT'/ PARADA,DESLIGAR)

'' +------------ -C('C' de CANCEL/CANCELAR)
shutdown-h desliga entao sera shutdown-h+30
shutdown-r reiniciar
Para usar o Shutdown do , adicione o comando em qualquer pasta selecionada pelo Prompt.
Exemplos:
Lembrando que no Windows, esse numeral é em segundos.
bons tempos nas aulas de programação, usando o shutdown -s -t no pc do coleguinha e ele perdendo o trabalho por não conseguir salvar, rsrsrs
DesligaH --> shutdwon - h

Reiniciar --> shutdwon -r

ID

1829548

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Técnico em Informática

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

No Linux,

Alternativas

tudo o que for enviado para /dev/null é ignorado. Isso é útil quando o usuário não quer ver a saída de um comando.

ao se acrescentar um usuário ao sistema usando o comando adduser, ele recebe um diretório user.

o ponto duplo .. se refere ao diretório atual e o ponto simples . se refere ao diretório pai.

o tamanho dos nomes dos arquivos depende do sistema de arquivo em uso. No ext2fs, ext3fs, ext4fs, ReiserFS e XSF o limite é de 55 caracteres.

o diretório de nível mais alto é o root e é simbolizado por \\ .

Comentários

Tipos de arquivos:
O Linux reúne tudo em quatro tipos básicos de arquivos:
Comuns – aqueles manipulados na parte do tempo, contendo texto, código fonte em C, scripts shell, arquivos binários, etc. Diretórios – arquivos que contêm os nomes dos arquivos e subdiretórios, assim como os ponteiros para aqueles arquivos e subdiretórios.
Links – não são realmente arquivos; na verdade, são entradas de diretório que apontam para o mesmo inode .
Especiais – Todos os dispositivos físicos associados ao sistema Linux são representados no sistema de arquivos, e , na maioria das vezes, estão localizados no diretório /dev.
Um arquivo especial de dispositivo – o bit bucket, ou /dev/null – é muito útil.
Tudo o que você envia para /dev/null é ignorado, o que é útil quando você não quer ver a saída de um comando.

Post completo em:
https://www.oficinadanet.com.br/artigo/linux/lista_de_comandos_em_arquivos_e_diretorios_no_linux
A. Correta

C. Errada. O ponto simples (.) é para os arquivos ocultos.

D. Errada. O tamanho dos arquivos podem ter até 255 caracteres, podendo usar os ( *?/l\:). São aceitos espaços nos nomes dos arquivos.

E. Errada. O diretório raiz do Linux é ( /).
Letra A

Null, significa "ignorado". Logo tem tudo a ver com a resposta A.

Uma coisa a acrescentar: \\ é usada apenas em Windows. // é usada no Linux, logo, já eliminamos a letra D.
Qual o erro do item b, companheiros?
Paulo emmanuel acho que o erro seria "user". Acho que o diretório seria /home

Alguém corrija se estiver errado!
Paulo, quando no Linux invocamos um diretório ..documento por exemplo, isso significa que o diretório documento está em um nível acima do que nos estamos...
Letra A.

Complementando a resposta da colega:

Sobre a letra c, o correto é: O ponto simples (.) se refere ao diretório atual e o ponto duplo (..) se refere ao diretório pai. - Na questão está ao contrário, não tem a ver com arquivos ocultos como foi informando.

Vamos ter atenção ao comentar, para não gerar equívos aos demais que estudam por aqui também.
CORRETA tudo o que for enviado para /dev/null é ignorado. Isso é útil quando o usuário não quer ver a saída de um comando.

ERRADA - recebe um diretório HOME - ao se acrescentar um usuário ao sistema usando o comando adduser, ele recebe um diretório user.

ERRADA - é o contrário - o ponto duplo .. se refere ao diretório atual e o ponto simples . se refere ao diretório pai.

ERRADA - limite de 255 caracteres - o tamanho dos nomes dos arquivos depende do sistema de arquivo em uso. No ext2fs, ext3fs, ext4fs, ReiserFS e XSF o limite é de 55 caracteres.

ERRADA - simbolizado por ( / ) - o diretório de nível mais alto é o root e é simbolizado por \\ .
Letra A - ".. uso muito comum disto é redirecionar a saída para o /dev/null, que é um dispositivo/arquivo especial que anula tudo que vai para ele."

http://www.devin.com.br/shell-entrada-e-saida/
PQ inventaram o LINUX? Quem fez isso vai pro inferno, CERTEZA!
Uma tristeza a estatística dessa questão!
O Linux é um sistema operacional que possui uma estrutura própria de diretórios e comandos para a realização de ações.
Os diretórios possuem nomes em inglês, com algumas letras que identificam o conteúdo dos arquivos ali armazenados, como /dev para device, ou seja, dispositivos.
Os comandos são letras de um termo em inglês, que identificam a ação que realizam, como cp para copy, copiar.
Os comandos e arquivos direcionados para o diretório /dev/null, são ignorados, ou seja, a saída do comando não será mostrada para o usuário.
Ao acrescentar um usuário no sistema, ele recebe um diretório em /home.
O ponto duplo indica o diretório pai, e ponto indica o diretório atual.
O limite do tamanho dos nomes de arquivos depende do sistema de arquivos em uso, e é variável. Existem opções com 255 caracteres ou mais para o armazenamento dos nomes.
O diretório de nível mais alto é o diretório raiz, representado pela barra simples. A barra invertida dupla é usada para representar o diretório raiz no Windows.

Gabarito: Letra A.
Em sistemas operacionais do tipo Unix, o /dev/null, ou dispositivo nulo, é um arquivo especial que descarta toda informação escrita nele e que não retorna qualquer informação para um processo que o leia (mais precisamente, ele retorna uma indicação de final de arquivo).
é o famoso comando buraco negro!
É triste ver o salário para esse cargo, com esse nível de conhecimento exigido...

ID

1829551

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Técnico em Informática

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

No Windows 7 em português, quando um usuário abre uma pasta ou biblioteca, ele pode alterar a aparência dos arquivos na janela. Para fazer esses tipos de alterações em uma pasta aberta, um Técnico em Informática sabe que

Alternativas

deve clicar no menu Mudar a aparência na barra de ferramentas, para acessar o botão Modos de Exibição.

ao clicar do lado esquerdo do botão Modos de Exibição há apenas 3 diferentes modos de exibição: Ícones Grandes, Lista e Detalhes, que mostra várias colunas de informações sobre o arquivo.

não existe o modo de exibição denominado Conteúdo, presente apenas no XP, que mostra todo o conteúdo dos arquivos da pasta.

ao clicar na seta do lado direito do botão Modos de Exibição, há mais opções. Ele pode mover o controle deslizante para cima ou para baixo para ajustar o tamanho dos ícones das pastas e dos arquivos.

deve apertar a tecla Windows junto com a tecla M para acionar os Modos de Exibição.

Comentários

a) Não há esse menu.
b) Na verdade são 8 opções: extra grande, grande, médio, pequeno, lista, detalhe, lado a lado, conteúdo.
c) Existe no windows 7.
d) Certo. Ao clica no botão ele muda automaticamente seguindo uma sequência de cima para baixo. Ao clica na seta ele mostra todas as opções.
e) windows + M = minimiza as janelas. Para maximizar = windows + shift + M
Eliminei a B e a C por usar a palavra "apenas".

A letra E achei meio surreal.
Complementando:

As opções de Modo de exibição dos arquivos e pastas no Windows Explorer na versão Windows 7 são:

Ícones extra-grandes

Ícones grandes

Ícones médios

Ícones pequenos

Lista

Detalhes

Lado a lado

Conteúdo.

Observação: o modo lado a lado no Windows 10 chama-se Blocos
Pow questão dada... ERREI por pura desconcentração
Resposta D
Existem 5 modos de exibição(Ícones, Lista, Detalhes, Lado a Lado e Conteúdo) que vão sendo ativados um a um, em sequência (a opção ícones ativa apenas ícones grande). Ao movimentar a seta é possível escolher um de um total de 8 modos visuais (Ícones Extra Grandes/Grandes/Médios/Pequenos, Lista, Detalhes, Lado a Lado e Conteúdo) diferentes de ícones. A guia deslizante permite definir com precisão o tamanho a ser mostrado.
Aos que pulam questões pra técnico de Informática: Essa é uma questão que TRANQUILAMENTE poderia cair pra nível médio da área administrativa. Temos que pesar também o nível de dificuldade de cada questão
No Win 10 é lado a lado ou bloco?
acertei por exclusão de alternativas e vi que a única alternativa que condiz com o enunciado é a alternativa D. No dia a dia eu guardo fotos em pasta e com a prática acaba ajudando nessas questões.
Ao clicar na seta do lado direito do botão Modos de Exibição, há mais opções
modos de exibição: DE LADO A LADO O CONTEUDO LISTA DETALHES E ICONES

(Ícones, Lista, Detalhes, Lado a Lado e Conteúdo)
No Windows, as Bibliotecas são pastas do sistema que organizam itens do usuário. O usuário pode separar os arquivos em Documentos, Imagens, Músicas e Vídeos.
A aparência dos arquivos no local é o Modo de Visualização.
O usuário pode modificar o modo de visualização para obter a exibição de ícones pequenos, ícones médios, ícones grandes, lista, lado a lado, detalhes ou conteúdo.

Gabarito: Letra D.
Gabarito D.
erro da letra A -> não existe esse menu.
erro da letra B -> existem mais modos de exibição
erro da letra C -> existe o modo de exibição conteudo, que não existia no XP
erro da letra E -> Windows + M minimiza todas as janelas.

ID

1829554

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Técnico em Informática

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Um Técnico em Informática estava fora da Defensoria, em um outro estado, e foi solicitado a prestar um serviço de urgência em uma máquina. Uma ação correta do Técnico é

Alternativas

informar a impossibilidade de atender o chamado, pois estava sem computador e por smartphones não é possível fazer um acesso remoto à máquina.

acessar a internet, utilizar um serviço de acesso remoto que habilita ambas as máquinas e manipular a máquina com problema para resolver a emergência.

acessar a internet e criar uma rede VNP entre as máquinas. A partir disso pode consertar a máquina sem se preocupar em ser interceptado.

utilizar aplicativos próprios para VNP, como o Screenleap e o SkyFex e enviar um convite para a máquina a ser controlada antes de começar a consertá-la.

utilizar aplicativos gratuitos de acesso remoto como o Team Viewer e LogMeIn, para Windows ou Linux e habilitar a máquina a ser controlada.

Comentários

Gabarito: B.
Um serviço remoto que conecte as máquinas já utilizaria os protocolos necessários.
Acesso remoto: Ingresso, por meio de uma rede, aos dados de um computador fisicamente distante da máquina do usuário.

VPN :É uma rede que utiliza uma infraestrutura pública de telecomunicações, como a Internet, para fornecer acesso seguro à rede de uma organização.

Considerada uma tecnologia que tem se difundido muito na área de tecnologia da informação para a criação de extranets aproveitando-se da infraestrutura da Internet.
Na verdade o correto seria perguntar qual seria o problema, pra que acessar uma máquina remotamente quando pode ser um problema simples de ser resolvido?rsrs
pessoal qual seria o erro da letra e?
Qual o erro da letra C?? O acesso remoto não pode ser feito utilizando uma rede VPN??
Geíza Fernandes, acho que o erro da letra C está em dizer: "sem se preocupar em ser interceptado" (Me corrigam se estiver errada).
Olá Layla Gorla,

pesquisando, me pareceu que o TeamViewer é gratuito apenas para uso pessoal (NÃO corporativo - como seria o caso da Defensoria). E o LogMeIn só tem a versão paga. Valeu!
Errei por não "ler" corretamente a opção B.

Na leitura rápida que eu fiz, entendi que o técnico teria "problema para resolver a emergência", como se fosse dificuldade por estar longe... leitura pífea e me custaria caro, ainda bem que foi aqui hehe!!
VNP é a mesma coisa que VPN?
VNP não existe o correto é VPN (Virtual Private Network). Invalidando as alternativas C e D.

A laternativa D - Não necessariamente gratuitos. Sendo que a prioridde é resolver a emergência e não apenas usar um software de acesso remoto. Alternativa incompleta e especificação n]ão atende.

Alternativa A - Esta nem precisaria comentar. Se ele foi contratado para resolver emergências/problemas ele não deveria se omitir para resolver quando o mesmo ocorrer.

Alternativa B sem dúvidas.
Taciana Barboza e Geísa Fernandes o erro da C está em VNP; o correto é VPN.

Gabarito B.

----

"Você nunca mudará sua vida até que você mude alguma coisa que você faz diariamente."
A alternativa correta é a letra B. Os serviços de acesso remoto possibilitam acessar uma máquina a partir de outra. Os protocolos Telnet (sem criptografia) e SSH (com criptografia) são responsáveis por implementar este serviço. O acesso remoto é muito utilizado por equipe de suporte. Portanto, letra B.
VPN = Virtual Private Network
1- O correto seria pedir uma explicação sobre o problema, e se o problema for na placa de rede? como o técnico vai fazer o acesso remoto?

2- Alternativa b) "que habilita ambas as máquinas" esse termo ficou sem sentido só pra mim?
QUAL O ERRO DA LETRA C????????????
O erro da letra C é que o correto é VPN (Virtual Private Network). Nela está escrito VNP (N e P estão trocados).
Errei esta por falta de atenção na sigla VPN.

Que seja aqui e não na prova. ;)
E) LogMeIn e TeamViewer não são softwares gratuítos.
D) VPN
C) VPN
A) É possível instalar o TeamViewer em um smatphone.
entao se estivesse " VPN " a alternativa C estaria correta?
Os sistemas operacionais, oferecem recursos para acesso remoto, como Área de Trabalho Remota, para permitir que um usuário em outro local acesse via rede mundial de computadores, um dispositivo.
A letra A está errada, porque além dos recursos nativos do sistema, o usuário ainda tem softwares como TeamViewer e LogMeIn para fazer o acesso remoto.
A letra C está errada, por ser mais demora e complicada, se comparada com a letra B, dada a urgência da tarefa.
A letra D está errada, porque além da dificuldade, o computador pode estar incapacitado de realizar novas instalações de programas, como por exemplo, o usuário não ter uma conta com perfil de administrador.
A letra E está errada, pelo mesmo motivo das letras C e D, a urgência e outros fatores associados, podem dificultar a tarefa.
Gabarito: Letra B.
Thiago,

Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: Copergás - PE Prova: Auxiliar Administrativo

Considere, por hipótese, que na COPERGÁS exista uma VPN − Virtual Private Network, que consegue estabelecer uma ligação direta entre um computador e o servidor de destino, criando um tipo de túnel protegido na internet. Neste cenário,

a) é possível que um usuário possa acessar seus documentos, e-mails corporativos e sistemas na nuvem, via VPN, sem se preocupar em ser interceptado. CORRETO
VPN = Virtual Private Network

O detalhe de uma letra faz toda diferença, por isso conseguimos ler isto sem afeta o sentido. Por que vcoê cnsoegue ler itso? Eixtse uma eplxicãçao?

http://www.curtoecurioso.com/2015/04/por-que-vcoe-cnsoegue-ler-itso-eixtse.html
acesso remoto que habilita ambas as máquinas e manipular a máquina com problema para resolver a emergência.
Exemplo de software de acesso remoto TeamViewer; -
Erro da A -> é possivel sim atender o chamado através de qualquer dispositivo gerenciavel e com acesso a internet (até mesmo dispositivos moveis)
Erro da C -> a rede VPN da deve estar criada na rede da empresa e é possivel ser interceptado sim.
Erro da D -> Screenleap e Skyfex são aplicativos desconhecidos por muitos mas servem de acesso remoto, mas isso não quer dizer que seja PROPRIO PARA VPN. Eles compartilham a area de trabalho de um computador somente.
ERRO da E -> teamviewer e logmein são pagos (apesar de ter versão simples gratuitas) e funcionam como os aplicativos da letra D.

os programas listados são de acesso remoto via compartilhamento de area de trabalho, não são proprios para VPN.
VPN cria uma ponte entre a rede externa com a intranet fazendo com que voce tenha acesso aos computadores e sistemas internos.
GAB B
Os sistemas operacionais, oferecem recursos para acesso remoto, como Área de Trabalho Remota, para permitir que um usuário em outro local acesse via rede mundial de computadores, um dispositivo.
A letra A está errada, porque além dos recursos nativos do sistema, o usuário ainda tem softwares como TeamViewer e LogMeIn para fazer o acesso remoto.
A letra C está errada, por ser mais demora e complicada, se comparada com a letra B, dada a urgência da tarefa.
A letra D está errada, porque além da dificuldade, o computador pode estar incapacitado de realizar novas instalações de programas, como por exemplo, o usuário não ter uma conta com perfil de administrador.
A letra E está errada, pelo mesmo motivo das letras C e D, a urgência e outros fatores associados, podem dificultar a tarefa.
QC: Gabarito: Letra B.

ID

1829557

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Técnico em Informática

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

É INCORRETO afirmar que, no Microsoft Excel 2013, em português, a partir da guia Página Inicial, para

Alternativas

que um texto colocado em uma célula selecionada quebre linha automaticamente, de forma que fique visível em várias linhas da célula, utiliza-se a opção Quebrar texto automaticamente.

combinar duas ou mais células para criar uma nova célula maior, utiliza-se a opção Agrupar.

deixar as células que contenham valores menores do que 5 em um intervalo selecionado com letra na cor vermelha, podem-se utilizar opções disponíveis a partir da opção Formatação Condicional.

ajustar automaticamente a largura ou a altura das colunas ao conteúdo das células, podem-se utilizar opções disponíveis a partir de Formatar.

limpar apenas a formatação de um conjunto de células selecionadas, pode-se utilizar uma opção disponível a partir de Limpar.

Comentários

gabarito: B
o correto é a opção "mesclar células" e não agrupar.
Gabarito: letra "B".Guia: Página inicial; Grupo de comando: Alinhamento; Opção: Mesclar e centralizar.
Estranho
Marquei a Letra A logo de cara.

a) que um texto colocado em uma célula selecionada quebre linha automaticamente, de forma que fique visível em várias linhas da célula, utiliza-se a opção Quebrar texto automaticamente.

O termo "várias linhas" me induziu a pensar em várias linhas da planilha. Sacana.
* ALTERNATIVA ERRADA: "b".

---

* JUSTIFICATIVA: O certo é selecionar a opção "mesclar células", por meio do seguinte caminho: Guia: Página inicial; Grupo de comando: Alinhamento; Opção: "Mesclar células", que surge com você clicando na seta ao lado de "Mesclar e Centralizar".

---

* APARÊNCIA: Pela opção "Mesclar Células", só permanecerá o valor contido na célula mais ao alto e à esquerda que, depois da mesclagem, cairá para o canto inferior direito da única célula formada.

---

Bons estudos.
ao selecionar duas linhas ou mais e pressionar botão MESCLAR.. teremos uma célula maior
Lembrando pessoal, essa questão veio para Técnico em Informática, mas poderia vem para qualquer outro cargo, Digo isso pelo nível da questão, pois a FCC já fez perguntas piores, sendo para outros cargos sem ser de Informática.

Olhe só, a questão pede qual a letra que está INCORRETO, Cuidado ! rsrsrrs !

Resposta: LETRA B (está incorreta)

Para mesclar um célula no excel, você faz o seguinte:

Página inicial = Alinhamento = "Mesclar células", que mesclar células aparece na setinha ao lado de "Mesclar e Centralizar".

Tem como mostrar uma imagem ? Tem sim !

https://www.facebook.com/aprovacaoinformatica/photos/a.183171678773629.1073741828.180388752385255/202091813548282/?type=3

PERGUNTA: As bancas estão cobrando também o Excel 2016, nesse casso seria o mesmo caminho ?

RESPOSTA: Isso mesmo também serve para o Excel 2013 como 2016.

Bons Estudos !

aprovacaoinformatica@gmail.com

https://www.facebook.com/aprovacaoinformatica
Alternativa "b", o correto é MESCLAR e não COMBINAR.
Concurseiro Pacato, leia sempre todas as assertivas, mesmo que tiver "certeza"...
A foto do Marcos Arrais traduz o que é o concurseiro.kkkk
Nas planilhas de cálculos, as informações são armazenadas em células.
As células podem ser combinadas entre si, criando uma única célula, através da opção Mesclar e Centralizar, disponível na guia Página Inicial.
Gabarito: Letra B.
Errei porque não observei que pede o INCORRETO !!!
Essas questões de marcar a INCORRETA são maravilhosas porque sempre me dão a oportunidade de conhecer pelo menos mais 4 conceitos certos sobre determinado assunto. Daí a importancia de lê-las todas.

Alternativa C está errada. Quem faz essa função é o recurso MESCLAR
Sobre a A: Achei estranho esse "várias linhas" e acabei errando, mas é isso mesmo.

O que diz o Excel: Quebrar texto automaticamente (Página inicial > Alinhamento) tem a função de quebrar um texto extralongo em várias linhas para poder vê-lo integralmente.
Gab: B

Mesclar e Centralizar

Combine e centralize o conteúdo das células selecionadas em uma nova célula maior.

(GUIA) Página Inicial -> (GRUPO) Alinhamento -> (OPÇÃO) Mesclar e Centralizar.
gab. B

ID

1829560

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Técnico em Informática

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Na célula A1 de uma planilha criada com o Microsoft Excel 2013, em português, há o texto EDITAL Nº 01/2015 DE ABERTURA DE INSCRIÇÕES. Na célula B1, para extrair desse texto apenas 01/2015, utiliza-se a fórmula

Alternativas

=SUBSTRING(A1;11;7)

=ESQUERDA(date(A1))

=EXT.TEXTO(A1;11;7)

=OBTER(A1;"01/2015")

=EXTRAIR(A1;10;8)

Comentários

Resposta letra C.

Por favor, se alguém souber explicar deixe seu comentário.
É exatamente =EXT.TEXTO(A1;11;7)

Sendo que o "A1" refere-se à Célula referenciada para a extração do texto;
O "11" refere-se ao número do caractere de onde começará extração do texto;
O "7" refere-se ao número de caracteres que serão extraídos a partir do caractere 11.
A1 é a célula onde o texto esta, 11 é o decimo primeiro caractere do texto, lembrando que espaço também conta, 7 é o numero de caracteres que serão selecionados a partir do zero, logo a formula é esta =EXT.TEXTO(A1;11;7)

EDITAL Nº 01/2015 DE ABERTURA DE INSCRIÇÕES
gabarito C
Para saber o caractere inicial (em qual n° ou sílaba)

ex: EDITAL Nº 01/2015 DE ABERTURA DE INSCRIÇÕES
E = 1 D = 2 I = 3 T = 4 A = 5 L = 6 ESPAÇO = 7 N = 8 ° = 9 ESPAÇO = 10 0 = 11 (aqui inicia o texto, oque está antes será ignorado)

Agora, a partir do n°, sílaba ou caractere que irá iniciar, devo contar quanto caracteres tem entre o inicial e o final

ex: quantos caracteres tem entre 0 e o 5
0 = 1 1 = 2 / = 3 2 = 4 0 = 5 1 = 6 5 = 7 (devo contar 7 caracteres para saber onde terminará o meu texto)

fórmula = EXT.TEXTO (A1;11;7)
(texto;n°inicial;n° caract)
resumindo - (célula;n° do caractere que iniciará o texto; quantos n°s, sílabas, sinais, espços terão até o último caractere desejado)

ex 2 :quero a frase TAL N° 01/2015 DE ABER

caractere inicial E = 1 D = 2 I = 3 T = 4 (aqui inicia o texto)

quantos caracteres tem entre T e R T = 1 A = 2 L = 3 ESPAÇO = 4 N = 5 ° = 6 ESPAÇO = 7 0 = 8 1 = 9 / = 10 2 = 11 0 = 12 1 = 13 5 = 14 ESPAÇO = 15 D = 16 E = 17 ESPAÇO = 18 A = 19 B = 20 E = 21 R = 22 (devo contar 22 caracteres para saber onde terminará o meu texto)

fórmula = EXT.TEXTO (A1;4;22)
Prezados,

Para extrairmos determinado texto de uma string devemos usar a função EXT.TEXTO passando como argumentos o texto original ( A1 ) , a posição do primeiro caractere que se deseja extrair , e a quantidade de caracteres que se deseja extrair.

Portanto a alternativa correta é a letra C.
Só JESUS na causa!
ALESSANDRA MUITO OBRIGADO, ÓTIMA EXPLICAÇÃO.
Essa FCC quebra! Questões que deixam com a pulga atrás da orelha! Sei não, hein, FCC!

Gabarito LETRA C.

Em resumo vc vai contar letrinha por letrinha, até a 11ª, depois, novamente letrinha por letrinha e: "vualá" são 7! Bota isso na sua fórmula e pronto! Acabou de aprender a como perder minutos valiosos da sua vida em um trabalho inútil que poderia ser feito, simplesmente, digitando o que queria da Célula A1!

Pra acabar! Este texto pra não esquecer dessa babaquice da FCC! Afinal, temos que passar por ela!
Só Jesus na causa.. Essas bancas.
Nossa, sempre pensei que as fórmulas fossem para facilitar e acelerar ações. Se eu tiver que contar cada letra só perco tempo. Já pensou um texto de 30 páginas e a data lá no final??? Mais fácil digitar o que eu quero
Ia morrer sem saber isso. Sempre usei esquerda e direito combinados.
Nossa....
Prezados,

Para extrairmos determinado texto de uma string devemos usar a função EXT.TEXTO passando como argumentos o texto original ( A1 ) , a posição do primeiro caractere que se deseja extrair , e a quantidade de caracteres que se deseja extrair. (Contam-se os espaços também!)

Portanto a alternativa correta é a letra C.
LETRA C)  A função EXT.TEXTO sempre conta cada caractere, tanto de um byte como de dois bytes, como 1.

EXT.TEXTO retorna um número específico de caracteres de uma cadeia de texto, começando na posição especificada, com base no número de caracteres especificado.

EX: E = 1    D = 2    I = 3    T = 4    A = 5    L = 6    ESPAÇO = 7    N = 8    ° = 9    ESPAÇO = 10    0 = 11 ----> AQUI COMEÇA A POSIÇÃO ESPECIFICA,

0 = 1    1 = 2 / = 3    2 = 4    0 = 5    1 = 6    5 = 7 ---->> caracteres especificado.

SINTASE:  =EXT.TEXTO(A1;11;7)
QUE ISSO????

NUNCA IRIA SABER ISSO!!!!

A EXPLICAÇÃO DA ALESSANDRA RIGONATTI FOI ÓTIMA....
Excelente explicação em vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=FdfHSUwcACY
ÓTIMO COMENTÁRIO LUCAS LUCENA.

CLARO E OBJETIVO.
O "ótimo comentário" do Lucas Lucena é na verdade do prof Leandro Rangel do QC. É legal dar os créditos quando copiar aqui. :)
Caroline Rocha: chata
Gente com as alternativas dadas não há nem por quê ficar contando caracteres. Basta saber a função e a =EXT.TEXTO retorna os caracteres DO MEIO de uma cadeia de texto.

Alternativa correta, letra C
Vamos dar as mãos e pular juntos essa questão... nós que não somos técnicos de informática. Perde tempo quem quer...
Great Testimony: chata
Eis o questionamento: Qual é a utilidade de ser de um trabalho todo desse? Ao invés de contar todos esses caracteres, não é mais fácil digitar logo o que o usuário necessita. Só p queimar miolos à toa. kkkk
a) d) e) Não existe =SUBSTRING, =OBTER e =EXTRAIR no Excel.

b) =ESQUERDA até existe, mas não faz o que a questão quer. =ESQUERDA serve para retornar o número especificado de caracteres do início de uma cadeia de textos. Sintaxe da fórmula: =ESQUERDA(texto;número caracteres).

c) Gabarito! Retorna os caracteres do meio de uma cadeia de texto, tendo a posição e o comprimento especificados.

Sintaxe: =EXT.TEXTO(texto;número inicial;número caracteres) ==> 01/2015 começa no 11º caractere do texto e inteiro tem 7 caracteres, por isso o "11;7" da fórmula.

Fonte: Excel.
Não confio em quem usa esse tipo de formula

ID

1829563

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Técnico em Informática

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

No Microsoft Word 2013, em português,

Alternativas

para salvar um documento no formato PDF é necessário instalar o plug-in Microsoft PDF Converter.

as opções de mala direta não permitem criar etiquetas utilizando uma lista de endereçamento ou parte dela.

as páginas de um documento só podem ser numeradas automaticamente se a numeração iniciar em 1.

um texto contido em uma página pode ser dividido em no máximo 4 colunas, que podem ter tamanhos diferentes.

é possível definir orientação retrato em uma seção do documento e orientação paisagem em outra.

Comentários

Gab. E

A - Errado: Existe a opção de salvar em .PDF sem a necessidade de instalação de algum plug-in;
B - Errado:
C - Errado: É possível iniciar com qualquer numeração de página, não é preciso começar pelo número 1;D - Errado: É possível adicionar quantos colunas couberem na página (retrato ou paisagem);E - Certo.
Mas como eu coloco um pagina em Retrato e outra Paisagem eu tentei mas não consegui
Nathan Pereira,
Você tem que inserir quebras de seção antes e depois do intervalo de páginas que vc deseja modificar a orientação.
Abs!
precisa explicar mais detalhado,fazer tabelas e planilhas pra entedermos como funciona na prática.
Igual no 2010. Letra A – INCORRETA. Não precisa de plug-in para salvar em PDF. O 2010 não abre PDF, quem abre é o Word 2013. Letra B – INCORRETA. A GUIA CORRESPONDÊNCIAS permite além de criar mala direta, utilizar para etiquetas e envelopes. Letra C – INCORRETA. Não precisa começar no número 1. Na configuração pode-se escolher iniciar em e escolher o número. Letra D – INCORRETA. O número máximo de colunas vai depender da largura e do tamanho da página. Letra E – CORRETA. Utilizamos seções (e suas quebras) para variar o layout entre páginas, ou na mesma página.
Para colocar uma página em orientação Retrato, e outra em orientação Paisagem, faça assim:

Na página atual, vá em Layout da Página, Configurar Página, Quebras, Quebras de Seção, Próxima Página.

Na nova página, vá em Layout da Página, Configurar Página, Orientação, Paisagem.

Pronto. A primeira página está em Retrato, e a próxima está em Paisagem.
Não sabia a resposta e tive que chutar. Por isso utilizei a regra das palvaras restritivas (não, somente, etc) para assinalar a letra E.
Acho que tem uma imprecisão na redação do item E.

A orientação pode ser diferente de uma página para outra, mas nem sempre entre seções. Pode haver duas ou mais seções na mesma página, e nesse caso, por óbvio, todas terão a mesma orientação de página.

Se estiver enganado me corrijam.
Humberto, você está enganado. É possivel ter diferentes orientações em seções, pois cada seção se comporta de forma independente.
1. Selecione as páginas ou os parágrafos cuja orientação você quer alterar.

2. Clique em LAYOUT DA PÁGINA > iniciador da caixa de diálogo Configurar Página.

3. Na caixa Configurar Página, em Orientação, clique em Retrato ou Paisagem.

4. Clique na caixa Aplicar a e em Texto selecionado.

https://support.office.com/pt-br/article/Usar-retrato-e-paisagem-no-mesmo-documento-ddd80cb6-c9ae-4493-ba75-c663074031a0
O Humberto está correto! É possível inserir várias seções em uma mesmo página, porém só é possível uma orientação de página por página (óbvio). Logo, se há várias seções em uma mesma página, todas, obrigatoriamente, deverão ter a mesma orientação de página!

Ao meu ver, a alternativa E estaria 100% correta com a seguinte redação: é possível definir orientação retrato em uma seção do documento e orientação paisagem em outra, desde que as seções estejam em páginas diferentes.

Mas, como em muitas questões de informática em concurso... "vai a mais correta".
A) Já vem com a opção no "Salvar como" ou na opção "Exportar".
B) Não entendi.
C) ERRADA. Na guia "inserir", no grupo "cabeçalho e rodapé", na opção "número de página" temos a opção "formatar números da página", na qual é possível alterar o número da primeira página.
D) Máximo de 11 colunas.
E) Seções servem pra isso também! GABARITO.
Gab. E

Para quem não sabia da resposta, poderia utilizar a "técnica da restrição". Todas as demais alternativas estão limitando ou menosprezando o software. Quando isso acontece, quase certa da acertiva estar errada.
Quem assistiu a aula do professor BOGO do Grancursos sobre Word, é bem provável que não errou essa questão.

ID

1829566

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Técnico em Informática

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Um Técnico em Informática está digitando no Microsoft Word 2013, em português, um manual de Fiscalização Financeira contendo títulos de níveis 1, 2 e 3 e textos normais para cada um destes títulos. Para definir os níveis destes títulos, o Técnico selecionou cada título e, na guia Página Inicial, no grupo Estilo, selecionou o nível de título desejado. Ao final da digitação do manual, inseriu uma página em branco no início do documento e, para gerar automaticamente o sumário, clicou na guia

Alternativas

Inserir, na opção Sumário, e selecionou o modelo de sumário desejado.

Página Inicial, na opção Sumário, na opção Modelos de Sumário e selecionou o sumário desejado.

Inserir, e na opção Gerar Sumário Automaticamente.

Referências, na opção Sumário, e selecionou o modelo de sumário desejado.

Layout da Página, na opção Referências e na opção Gerar Sumário Automaticamente.

Comentários

Letra d)
Para criar um sumário que seja fácil de manter atualizado, primeiramente aplique os estilos de título – Título 1 e Título 2.
O Word encontra esses títulos e os usa para criar o resumo e poder atualizá-lo a qualquer momento que você mudar o texto do título, a sequência ou o nível.
1. Clique no local que deseja inserir o índice analítico, normalmente perto do início de um documento.
2. Clique em Referências > Sumário e escolha uma Tabela Automática na galeria de estilos.

Fonte: https://support.office.com/pt-br/article/Criar-um-sum%C3%A1rio-5eaadd8f-efa5-4791-84ba-746383b97ecb
Lembrado que para gerar índices é na Guia Referência [(referência+ar) vtd Tomar como ponto de referência].
Avante!
Guia Referências: SCLNI ----> SUMÁRIO, CITAÇÕES E BIBLIOGRAFIAS, LEGENDAS, NOTAS DE RODAPÉ, INDICE
Guia Referências faz tudo de forma automática. Dentro da guia: sumário, nota de rodapé, citação, legenda.
Galera pra responder questões como essa n é necessário vc ser um expert em informática, basta vc gravar algumas das palvras e associar as guias.

segue aqui alguns macetes que não falham na hora de responder as questões.

Guias:

Página Inicial: ( Formatação)>>> mudar a aparência do texto " negrito, itálico....

Inserir: ( inserção de objetos na folha)>>> " inserir figuras, rodapé, nº de páginas....

Layout da Página: (configurar a página)>>>> " paisagem, retrato,colunas.....

Referências: Sumário, nota de rodapé " atenção-- n confundir com rodapé que é na guia inserir"

Correspondência: mala direta-- pode marcar sem medo na guia corresponência

Exibição:( tem haver com a tela)>>> zoom, tela inteira, régua.....

Design: cor da página, marca d'água, bordas....

Revisão: Ortografia e gramática( tecla F7), comentários, controlar alterações, controlar palavras.

Q.574315 - Respondam e vejam como funciona o BIZU

Espero ter ajudado.

FÉ- FOCO-DETERMINAÇÂO
Gente, pensa que td que pertence a um livro está na Referências e td que pertence a cartas está em correspondencia. No caso sumário pertence ao livro né?

Bjus
Pra quem já fez trabalho acadêmico nas normas da ABNT é só lembrar que a maioria dos trabalhos possuem referências (bibliográficas) e sumário.

Logo, a opção "sumário" está dentro da guia referências.
Guia -> REFERÊNCIAS, Grupo-> Sumário.

GABARITO -> [D]

Monografia feelings... rs
Letra D

word: -> Referências -> sumário

writer: -> Inserir -> sumário

não desista, se você está lendo isso, você é da resistência e que a força das “horas bundi” estudando esteja com você.
LETRA D.

NA GUIA REFERÊNCIA, IREMOS ENCONTRAR:

-SUMÁRIO

-NOTAAS DE RODAPÉ

-CITAÇÕES E BIBLIOGRAFIA

-LEGENDAS

-ÍNDICE.
Bizú: Guia REFERÊNCIAS ---> É A GUIA DO TCC/MONOGRAFIA, pois envolve:

Citação

inserir nota de rodapé

inserir legenda

sumário...
O Microsoft Word é um editor de textos com recursos avançados de formatação de documentos.
Durante a edição de um documento, o usuário poderá modificar as configurações da Fonte e do Parágrafo.
Se preferir, ele poderá usar os ESTILOS de título no documento.
Com o uso de estilos, ele obterá a padronização no visual do documento e a possibilidade de criação do Sumário (índice principal do documento).
O Sumário é criado a partir do clique no ícone disponível na guia Referências, grupo Sumário, ícone Sumário. O usuário precisará escolher o modelo desejado.

Gabarito: Letra D.

ID

1829569

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Técnico em Informática

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

No LibreOffice Writer 4.1, em português, após clicar no menu Arquivo e na opção Imprimir, aparece uma janela na qual se podem definir as características do papel que será utilizado na impressão a partir de um clique na opção

Alternativas

Propriedades.

Papel.

Layout da Página.

Ferramentas.

Configurações.

Comentários

1) Arquivo
2) Imprimir
3)Propriedades
4) Aí você escolhe as características do papel.

Gabarito (a)
Atenção: No Word é CONFIGURAÇÕES; no Writer é PROPRIEDADES.
no meu WORD e Writer aparecem como propriedades....nada de configurações.
Na versão 2007 do Word aparece como propriedades( para a qualidade do papel),

e se quiser alterar o tamanho, clica em avançado após clicar em propriedades.
No Word --->>> CONFIGURAÇÕES;

no Writer --->>> PROPRIEDADES.
Resposta A
Arquivo - Imprimir - Propriedades (Papel e Dispositivos)
Atenção as versões!

Word versão 2007 - Propriedades

Writer (Libre Office Versão 5) - Propriedades
Word versão 2010 = Configurações

Obs: Propriedades de Impressora ( em letras pequenas) aparece acima de Configurações, mas apenas para alterar a orientação (retrato/paisagem) da página. ;)
Q323570       Q528555

- formatar marcadores e numerações no documento – FORMATAR

   Acessar o menu Formatar, selecionar a opção Parágrafo e inserir os valores desejados no campo Recuos e Espaçamento.

Q484091

Realçar é o botão na barra de formatação que aplica esse efeito de marcador de texto.

Q377381

No aplicativo Writer, para alterar a cor da fonte de um caractere no documento em edição, o usuário pode utilizar o menu "Formatar", "Caractere", e em seguida a aba "Efeitos de Fonte"

- inserir hiperlink em palavras ou objetos do documento – INSERIR

- selecionar o conteúdo completo do documento aberto – EDITAR

- verificar a ortografia e a gramática do documento – FERRAMENTAS

- exportar um documento para um formato predefinido   -   ARQUIVO

-   características do papel que será utilizado na impressão - PROPRIEDADES

Q778079

Na terceira página, deseja recomeçar a numeração em 1. Para acessar uma janela que contém opções para isso, com o cursor após o final do texto da segunda página

Inserir e na opção Quebra manual.
Comentário dessa questão no Youtube.

Concurso TRE-SP 2016 Questões de Informática Aula 94 - LibreOffice Writer

https://www.youtube.com/watch?v=1AENPEas70w
WRITER

Arquivo - Imprimir - Propriedades (Papel e Dispositivos)

WORD

Arquivo - Imprimir -- CONFIGURAÇÕES
Word 2013 aqui diz Configurações também.
fui direto em configurações :/
Questão está desatualizada. No writer 6 é em layout da página.
Atentem às versões.
Writter 7.1.6 ( o cobrado na PCMG 2021) essa propriedade está em Layout de página.

ID

1829572

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Técnico em Informática

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Um Técnico em Informática, utilizando o LibreOffice Writer 4.1 em português, deseja numerar as páginas no rodapé de um documento a partir da terceira página, iniciando a numeração a partir do número 3. Para isso, clicou no ..I.. , clicou no menu Inserir e na opção ..II.. . Na janela que se abriu, selecionou ..III.. , no campo Estilo escolheu a opção Índice, marcou a opção Alterar número da página, digitou o número 3 no campo que indica o início da numeração, e clicou no botão Ok. Em seguida, clicou no menu Inserir, na opção Rodapé e escolheu a opção Índice. Depois, clicou no menu Inserir, na opção Campos e em Número da página.

As lacunas I, II e III são preenchidas correta e, respectivamente, por

Alternativas

início da página 2 Quebra automática Quebra de seção

início da página 3 Quebra manual Quebra de seção

final da página 3 Quebra Quebra de página

final da página 2 Quebra manual Quebra de página

final da página 2 Quebra automática Quebra de seção

Comentários

Anh?
Larissa, vou tentar ajudar (não sou da área de informática):

Dica rápida para começar a numeração a partir de uma determinada página no LibreOffice Writer, recurso muito utilizado para edição de trabalhos acadêmicos: para isso você deverá fazer o seguinte:

Coloque o curso no fim da página anterior àquela que você quer que inicie a numeração.

Vá em Inserir → Quebra manual…. Deixe a opção Quebra de página marcada. Na caixa Estilo selecione Índice. Marque a opção Alterar número da página. Em seguida, coloque a numeração a partir da qual você quer que apareça. Selecione OK.

Fazendo os dois passos anteriores, basta ir na página seguinte onde a numeração vai começar e inserir a numeração normalmente. Clique em Inserir → Cabeçalho /Rodapé. Selecione Índice e depois Inserir → Campos → Número da página

Fonte: http://blog.ffelix.eti.br/dica-libreoffice-writer-iniciar-numeracao-a-partir-de-determinada-pagina/
LETRA D

Diferença entre quebra de página x quebra de seção

Uma quebra de página fará uma nova página, mas manterá a mesma formatação geral, como a página acima, porque eles estão na mesma seção. Isto significa que as margens serão as mesmas, o tipo de letra automático é o mesmo, etc.

Uma quebra de seção pode ser uma página nova ou a mesma página, mas terá a formatação de texto diferente. Por exemplo, digamos que a primeira parte da sua página foi "Seção 1". "Seção 1" pode ter texto procura apenas normal. "Seção 2" poderia ter 3 colunas, embora. Quebras de seção são especialmente úteis ao criar relatórios ou livros. Para cada seção, você pode especificar a formatação, como aparência de cabeçalho e rodapé, a seqüência de números de página, orientação da página (retrato ou paisagem) e as margens da página.

http://www.accelerated-ideas.com/perguntas-e-respostas/microsoft-office/qual-diferenca-entre-quebra-pagina-quebra-secao-word-434483-spage.aspx
O writer não faz quebra de seção como o word. Ele aplica ao conjunto de estilo escolhido.
Um detalhe: no writer, no menu Inserir, temos duas opções de quebra: Quebra de Página e Quebra Manual

Ao selecionar "quebra de página" temos uma quebra automática, seja lá onde o cursor estiver, fazendo com que o trabalho vá para a outra página

Ao selecionar "quebra manual" temos a abertura de uma caixa com opções de outras quebras (quebra de linha, de coluna e de página)
Q778079 Q609855

Na terceira página, deseja recomeçar a numeração em 1. Para acessar uma janela que contém opções para isso, com o cursor após o final do texto da segunda página

Inserir e na opção Quebra manual.

Q236194

CRTL + Enter que é quebra de página.

Alt + ENTER é quebra de linha.
o questãozinha...fui pela lógica né...ñ tem lógica ir na página 2 se quer colocar na página 3. rsrsrs só decorando mesmo para acertar essa questão. ¬¬
https://www.youtube.com/watch?v=XjaTV2LZTJs
WRITER

Ctrl+Shift+Espaço Insere um espaço incondicional (não usado para hifenização e não expandido se o texto é justificado).

Shift+Enter quebra de linha

Ctrl+Enter quebra de página

Ctrl+Shift+Enter   quebra de coluna

Alt+Enter novo parágrafo sem numeração.

Inserir-----  Quebra manual   de página

  Estilo ------- índice ---- Alterar número da página

Inserir → Cabeçalho /Rodapé

Inserir → Campos → Número da página

WORD

CTRL+SHIFT+ENTER quebra de seção.
Nos editores de textos, é possível usar as quebras para realizar diferentes atividades de formatação.
Quebras são divisões, e podem ser:
- quebra de linha - mudança de linha sem mudança de formatação do parágrafo.
- quebra de coluna - mudança de coluna
- quebra de página - mudança de página
- quebra de seção - mudança de formatação.

Na questão, foi solicitado que o usuário utilize a numeração de páginas depois da segunda página. Desta forma, estando no final da página 2, ele insere uma quebra manual do tipo página, e na página seguinte insere a numeração. As páginas 1 e 2 não exibirão o número de página.

Gabarito: Letra D.
Que pergunta mais confusa.....

ID

1829581

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Técnico em Informática

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Redes de Computadores

A velocidade de transmissão 100 Mbit/s do Fast-Ethernet é alcançada com uma largura de banda de 31,25 MHz. Dessa forma, só é possível atender esta banda requerida com os cabos de par trançado de categoria

Alternativas

5 ou superior.

5a ou superior.

6a.

5e ou 6e.

6 ou superior.

Comentários

https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=&url=http%3A%2F%2Fslideplayer.com.br%2Fslide%2F45737%2F&psig=AFQjCNFs2d7nx8Ly1ukhD6oPbsj3Y5CmJg&ust=1456447450369531
Categoria 5: Os cabos de categoria 5 são o requisito mínimo para redes 100BASE-TX e 1000BASE-T, que são, respectivamente, os padrões de rede de 100 e 1000 megabits usados atualmente. Os cabos cat 5 seguem padrões de fabricação muito mais estritos e suportam freqüências de até 100 MHz.
Categoria 1: Cabo telefônico UTP tradicional que pode transportar voz, mas não dados. A maioria dos cabos telefônicos anteriores a 1983 era de cabos pertencentes à Categoria 1. • Categoria 2: Esta categoria de cabos chegou a transmitir dados de até 4 Mbps em redes Token Ring. As categorias 1 e 2 não são utilizadas em rede Ethernet. • Categoria 3: Esta categoria foi à primeira desenvolvida especialmente para redes de computadores. Trabalha com 16MHZ o que permitiu seu uso na rede 10BaseT(10 Mbps). Nessa geração começava a padronização de tranças no cabo e a categoria 3 foi certificada para nove torções por metro, ao contrário de suas antecessoras. • Categoria 4: Esta categoria certifica o cabo UTP para transmissões com 20 MHZ e até 16 Mbps de dados. Contém quatro pares trançados. • Categoria 5: Esta categoria certifica o cabo UTP para transmissões com 100MHZ e possibilitou transferências de 100 Mbps. • Categoria 5e e 6: Esta categoria certifica o cabo UTP para transmissões de dados em Gigabit Ethernet. Ambas continuam tendo alcance certificado para 100M. A principal diferença entre a Categoria 5e e a Categoria 6 está na performance de transmissão e na largura de banda estendida de 100MHZ da Categoria 5e para 250MHZ da Categoria 6. http://www.simonsen.br/its/pdf/apostilas/base-tecnica/2/cabeamento-de-redes-2-ano-de-informatica-2-capitulo.pdf
Viish...
*Categoria 1: Cabo telefônico UTP tradicional que pode transportar voz, mas não dados. A maioria dos cabos telefônicos anteriores a 1983 era de cabos pertencentes à Categoria 1.

*Categoria 2: Esta categoria de cabos chegou a transmitir dados de até 4 Mbps em redes Token Ring. As categorias 1 e 2 não são utilizadas em rede Ethernet.

*Categoria 3: Esta categoria foi à primeira desenvolvida especialmente para redes de computadores.Trabalha com 16MHZ o que permitiu seu uso na rede 10BaseT(10 Mbps). Nessa geração começava a padronização de tranças no cabo e a categoria 3 foi certificada para nove torções por metro, ao contrário de suas antecessoras.

*Categoria 4: Esta categoria certifica o cabo UTP para transmissões com 20 MHZ e até 16 Mbps de dados. Contém quatro pares trançados.

*Categoria 5: Esta categoria certifica o cabo UTP para transmissões com 100MHZ e possibilitou transferências de 100 Mbps.

*Categoria 5e e 6: Esta categoria certifica o cabo UTP para transmissões de dados em Gigabit Ethernet. Ambas continuam tendo alcance certificado para 100M. A principal diferença entre a Categoria 5e e a Categoria 6 está na performance de transmissão e na largura de banda estendida de 100MHZ da Categoria 5e para 250MHZ da Categoria 6.

( dei uma melhorada na formaçatão do colega, para melhor entendimento)
GABARITO: ALTERNATIVA A - 5 OU SUPERIOR
A FCC se preocupa em fazer umas questões decorebas, que, sinceramente, me fazem cada vez mais gostar da banca CESPE. Isso não mede conhecimento de niguém.
cabos:

1- coaxial-- BN6

2- par trançado-- Cat. 5 / rj 45

3- fibra optica-- sem padrão ( luz)
As redes no padrão Ethernet originalmente se conectavam a uma velocidade de 10 Mbps e hoje já permitem taxas de transmissão bem superiores. As redes Ethernet de segunda geração (também conhecidas como Fast Ethernet) transmitem dados a uma taxa de 100MBps.

Categorias 1 e 2: Não são adequados para uso em redes Ethernet.

Categoria 3: Este foi o primeiro padrão de cabos de par trançado desenvolvido especialmente para uso em redes. O padrão é certificado para sinalização de até 16 MHz.

Categoria 4: Esta categoria de cabos tem uma qualidade um pouco superior e é certificada para sinalização de até 20 MHz.

Categoria 5: Os cabos de categoria 5 suportam freqüências de até 100 MHz.

Joao Antonio
Cat4 -> 20MHz

Cat5 -> 100MHz

Cat6 -> 250MHz

Cat6a -> 500MHz

Cat6/Classe E -> 200MHz

Cat7/Classe F -> 600MHz

Fonte: Estratégia Concursos, prof. Victor Dalton
O cabo de par trançado é uma opção de meio guiado muito utilizado nas redes locais e domésticas.
O padrão que pode trabalhar com 100 Mbit/s com uma largura de banda de 31,25MHz é CAT5 ou superior.

Gabarito: Letra A.
O cabo aqui de casa deve ser Cat0
GABARITO: A

Categoria 5 ou superior-> ele atinge velocidades de até 1000 Mbps e Taxa de até 100 Mhz.
Tendo em vista as seguintes informações:

Ethernet: 10 Mbps
Fast Ethernet: 100 Mbps
Gigabit Ethernet: 1000Mbps
10G Ethernet: 10 Gbps – Ainda não é muito utilizado

CATEGORIA _______________________VELOCIDADE____________TAXA
CATEGORIA 3 (CAT3)________________ATÉ 16 MBPS ____________ 16 MHz
CATEGORIA 4 (CAT4)________________ATÉ 20 MBPS ____________ 20 MHz
CATEGORIA 5 (CAT5)________________ATÉ 1000 MBPS___________100 MHz
CATEGORIA 5 ENHANCED (CAT5e)___ATÉ 1000 MBPS ___________100 MHz
CATEGORIA 6 (CAT6)_______________ ATÉ 10000 MBPS (10G)______250 MHz
CATEGORIA 6 (CAT6A)______________ATÉ 10000 MBPS (10G)_______500 MHz

As categorias de cabo que têm alcance de uma Fast Ethernet são as de 5 p/cima, pois englobam a velocidade e a taxa de transferência estabelecida pelo enunciado.
Letra A.

ID

1829584

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Técnico em Informática

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Redes de Computadores

Com relação ao meio de propagação do sinal, as fibras óticas podem ser classificadas em monomodo e multimodo. As fibras multimodo

Alternativas

são usadas principalmente em LANs, pois têm um baixo custo e apresentam alto índice de refração quando comparadas com outras fibras.

apresentam desvantagem no alinhamento dos núcleos nas emendas e conectores em relação às fibras monomodo.

possuem o diâmetro do seu núcleo menor se comparado com o núcleo de uma fibra monomodo.

têm taxas de transmissão mais altas, quando comparadas às fibras ópticas monomodo.

são mais utilizadas em enlaces intercontinentais, nacionais e metropolitanos, devido à sua baixa atenuação para longas distâncias.

Comentários

Gabarito: A Existem fibras óticas multimodo e monomodo. A fibra multimodo, que é o objeto da questão, tem algumas características: a) A fibra ótica multimodo é utilizada para menores distâncias do que a fibra monomodo, sendo normalmente utilizada em redes locais (LAN) e que atinjam no máximo 2 km. A fibra multimodo é mais barata e tem alta refração em comparação com a fibra monomodo. Alternativa correta. b) NÃO apresentam desvantagem em relação ao alinhamento dos núcleos. Alternativa incorreta. c) O núcleo da fibra multimodo é maior do que a fibra monomodo, e não o oposto. Alternativa incorreta. d) A taxa de transmissão depende do método utilizado: LED ou Laser, e na fibra multimodo pode ser utilizado um ou outro, apesar da maior tendencia a utilização de LED por ser mais barato, método que é mais lento que o laser. Logo, não pode se dizer que a fibra multimodo tem maior transmissão do que a fibra monomodo. Alternativa incorreta. e) a fibra multimodo não serve para longas distancias, pois tem um limite de até 2 km. Alternativa incorreta.
A diferença entre a fibra monomodo e multimodo é a variação de densidade que ocorre entre essas duas camadas de material. Se você cortasse uma fibra e colocasse no microscópio, teria uma imagem como essa abaixo. Nas duas temos um núcleo (menor densidade) e uma borda (maior densidade) do mesmo material. A fibra monomodo muda de densidade rapidamente, quase que em um degrau alto, já a multimodo passa lentamente de uma densidade para outra.

Ou seja, a fibra monomodo é mais bem feita. Mas qual o impacto disso na distância que se consegue chegar com um fibra? Porque as fibras monomodo tem maior alcance que as fibras multimodo?

A explicação é simples: cada vez que uma fibra ótica faz uma curva, a luz tem que refletir internamente. Se fibra ótica fosse perfeitamente reta, não haveria diferença entre as fibras (mas nesse caso, nem seria necessário usar a fibra), mas nas curvas a luz é refletida. Falando de maneira simplista, na fibra multimodo a luz reflete de maneira mais "suave", o que é ruim, pois a luz acaba se dispersando. Na fibra monomodo, como existe essa variação brusca, a luz reflete de maneira mais eficiente, com menos perda.
O Juliano Castro nem se deu o trabalho de lê o que ele copiou de algum site...
A - Correta

B- "O Núcleo sendo de grande diâmetro torna mais fácil o alinhamento, que é o caso de emendas, conectores, etc." http://www.teleco.com.br/tutoriais/tutorialfoIII/pagina_4.asp

C - "Note que apesar das dimensões do Revestimento (R) e da Casca (C) serem aproximadamente iguais para as Fibras Ópticas Mono e Multimodos o diâmetro do Núcleo (N) da Fibra Óptica Monomodo é muito menor, da ordem de 3 a 8 m." http://www.teleco.com.br/tutoriais/tutorialfoIII/pagina_5.asp

D - "Taxas de Transmissão muito mais altas (superiores a 160 Gbit/s) quando comparadas as Fibras Ópticas Multimodo." http://www.teleco.com.br/tutoriais/tutorialfoIII/pagina_5.asp

E - "Distâncias menores e limitadas, quando comparadas as Fibras Ópticas Monomodo." http://www.teleco.com.br/tutoriais/tutorialfoIII/pagina_4.asp
Multimodo e núcleos de fibra de modo único diferem significativamente no diâmetro. com núcleo em fibra de modo único é normalmente entre 8-10 micrômetros (normalmente UM 9), enquanto que o diâmetro de um núcleo de fibra multimodo é de 62,5 ou 50 micrômetros. Em ambos os casos, o diâmetro típico do revestimento é de 125 micrômetros. (ou seja, o diâmetro da fibra ÚNICA MULTIMODO É MAIOR)

Não há nenhuma diferença visível entre os cabos.

A grande vantagem da fibra monomodo cabos de fibra óptica é a possibilidade de transmissão de sinais (sem regeneração) de até 120 quilômetros. No caso das fibras multimodo, a faixa máxima de transmissão é de cerca de 2 km. Naturalmente, a distância de transmissão é determinado pela aplicação de dispositivos ópticos e suas capacidades.

Os conversores e transceivers voltados a fibras multimodo são mais baratos, pois não precisam usar fontes de luz de qualidade elevada e, geralmente, operam com LED. Já os equipamentos destinados ao monomodo são mais caros, pois usam laser, e a sua potência deve ser proporcional à distância que se deseja alcançar.

fonte: http://olhardigital.uol.com.br/solucoes_corporativas/noticia/fibras-opticas-nao-sao-todas-iguais/49455
É um equívoco falar que fibras multimodo são mais baratas que as monomodo.

A fibra/cabo optico monomodo é bem mais barata que qualquer multimodo (seja 62.5, 50,OM3 ou OM4). A diferença é que os equipamentos ativos para uma rede que utiliza fibras monomodo são mais caros.

Mas a fibra em si, a multimodo é mais cara.
Fibra Óptica ---> Transmissão de pulsos luminosos

As fibras monomodo apresentam um núcleo mais fino e transferem os sinais luminosos quase que em linha reta total, fazneod o sinal percorrer distâncias maiores. Esse tipo d efibra é mais caro e exige que o emissor de luz seja um laser.

As fibras multimodo - esse tipo de fibra pode ser usado para transferir diversos sinais ao mesmo tempo porque os raios luminosos podem refletir em diversos ângulos diferentes, Podem usar como emissor de luz um laser ou um lad.

joao antonio
GABARITO : "A"

Tabela 1: Vantagens e Desvantagens da fibra multimodo

Vantagens

O Núcleo sendo de grande diâmetro torna mais fácil o alinhamento, que é o caso de emendas, conectores, etc.

Baixo custo, quando comparado a outros tipos de Fibra, não só da Fibra em si, mas também dos materiais agregados, como conectores, componentes eletrônicos e, outros.

Desvantagens

Distâncias menores e limitadas, quando comparadas as Fibras Ópticas Monomodo.

Taxas de Transmissão mais baixas, quando comparadas as Fibras Ópticas Monomodo.

FONTE: http://www.teleco.com.br/tutoriais/tutorialfoIII/pagina_4.asp
gzuis
Multimodos :+ baratas,pequena distância e maior refração.
As fibras óticas são utilizadas como meio guiado para transmissão de dados com alta velocidade e confiabilidade.
Elas podem ser classificadas como fibra ótica monomodo e multimodo.
A opção monomodo é utilizada para transmissão de alta velocidade para grandes distâncias.
A opção multimodo é usada principalmente em LANs, para transmissão de alta velocidade para curtas distâncias.

Gabarito: Letra A.
A Fibra Multimodo leva o feixe de luz por vários modos ou caminhos, por uma distância menor, com menores taxas de transmissão, mais imprecisa, diâmetro maior e alto índice de refração e atenuação, mas possui construção mais simples, é mais barata e utilizada em LANs.
(a) Correto, são utilizadas principalmente em LANs, porque são mais baratas e apresentam alto índice de refração – o que causa um pouco mais de perdas e atenuação;
(b) Errado, como o núcleo tem um diâmetro maior (como mostrado na figura da teoria), as emendas e os conectores que podem ser utilizados são mais fáceis de alinhar;
(c) Errado, possuem diâmetro do seu núcleo maior (como mostrado na figura da teoria);
(d) Errado, têm taxas de transmissão menores;
(e) Errado, são utilizados em redes locais. Para enlaces intercontinentais, recomenda-se a utilização de fibras monomodo – que possuem baixo índice de refração e atenuação.
✿ Cabo de Fibra Óptica
Consiste em uma Casca e um Núcleo (de vidro) para transmissão de luz. Possui capacidade de transmissão virtualmente infinita, é imune a interferências eletromagnéticas e consegue ligar distâncias maiores sem a necessidade de repetidores. Como desvantagens, podemos dizer que é
incapaz de fazer curvas acentuadas, além de ter um custo de instalação e manutenção muito alto em relação ao par trançado. Entendido? Há dois tipos de fibra: Monomodo e Multimodo.
A Fibra Multimodo leva o feixe de luz por vários modos ou caminhos, por uma distância menor, com menores taxas de transmissão, mais imprecisa, diâmetro maior e alto índice de refração e atenuação, mas possui construção mais simples, é mais barata e utilizada em LANs.
A Fibra Monomodo leva o feixe de luz por um único modo ou caminho, por uma distância maior, com maiores taxas de transmissão, mais precisa, diâmetro menor e baixo índice de refração e atenuação, mas possui construção mais complexa, é mais cara e utilizada em WANs.
Fonte: Prof. Diogo Carvalho – Estratégia Concursos
Vejamos as alternativas:
A) Certo. O custo é menor comparada à monomodo. Além disso, possui alto índice de refração. Portanto, a multimodo é mais utilizada em redes locais.
B) Errado. É mais difícil fazer emendas na monomodo do que na multimodo.
C) Errado. A monomodo é bem mais fina.
D) Errado. Como a luz é transmitida praticamente sem refletir no núcleo, a monomodo é mais rápida.
E) Errado. A monomodo é a que possui menor atenuação e é utilizada em conexões intercontinentais.
Resposta: A
A) Certo. O custo é menor comparada à monomodo. Além disso, possui alto índice de refração. Portanto, a multimodo é mais utilizada em redes locais.
B) Errado. É mais difícil fazer emendas na monomodo do que na multimodo.
C) Errado. A monomodo é bem mais fina.
D) Errado. Como a luz é transmitida praticamente sem refletir no núcleo, a monomodo é mais rápida.
E) Errado. A monomodo é a que possui menor atenuação e é utilizada em conexões intercontinentais.
Resposta: A
Victor Dalton | Direção Concursos
A)correto: como a multimodo possui um núcleo maior,os dados que correm dentro dela são mais dispersos,sofrendo mais refração. Isso tudo diminui a taxa de transmissão e o alcance. Por isso,cabos multimodo são indicados para distâncias curtas. ´´LAN``

B) pelo contrário,por serem mas ´´largas´´ que as monomodos,elas possuem vantagens de alinhamento e etc.

C) possuem diamentro MAIOR que a monomodo

D) possui taxa de transmição mais baixa

E) intercontinentais teria que ser multimodo
Monomodo: grandes distâncias (wan)
Multimodo: pequenas distâncias

ID

1829587

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Técnico em Informática

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Redes de Computadores

Considerando a taxa de transferência de dados como o número de bits por segundo que podem ser enviados pelo enlace, a taxa de transferência máxima em redes Wi-Fi (802.11g) e o comprimento máximo indicado do enlace são, respectivamente,

Alternativas

100 Mbps e 100m.

54 Mbps e 100m.

64 Mbps e 150m.

11 Mbps e 50m.

54 Mbps e 50m.

Comentários

GAB: B

802.11a - até 54mb
802.11b - até 11mb
802.11g - até 54mb (mais usado hoje em dia)
802.11n - acima de 100mb
Os padrões Wireless 802.11 b/g/n, têm alcance de até 100m de comunicação.
IEEE 802.11a

Frequência= 5Ghz

Capacidade teórica= 54Mbps

IEEE 802.11b

Frequência= 2,4Ghz

Capacidade teórica= 11Mbps

IEEE 802.11g

Frequência= 2,4Ghz

Capacidade teórica= 54Mbps

IEEE 802.11n

Frequência= 2,4Ghz ou 5Ghz

Capacidade teórica= 65 a 600Mbps
Eu quero ver na prática seu wifi alcançar 100 metros =P
802.11g ---> Atualmente é o padrão de rede Wi-fi mais usado. Utiliza a faixa de frequência dos 2,4 GHz. Transmite dados a 54 Mbps.

Um cabo de par trançado pode ter até 100 metros . Acima dessa distância recomenda-se a utilização de fibra ótica.

Joao Antonio
Chiara AFT, a questão não se refere a rede cabeada, portanto, os 100 metros do alcance não tem relação cabo de par trançado. Que inclusive, também existe limitação, por exemplo, a categoria de cabo 6 a 10GBs, tem distância indicada de 55m.

Também creio que a cetegória 802.11g não é a mais usada, perdendo para a categoria 802.11n, a qual tem alcançe de até 400 metros outdoor, com velocidade de 300 Mbps.
Mais uma vez a leitura de caixa de roteadores me salvando kkkkk
questão pauleira!!
Fonte: https://www.teleco.com.br/tutoriais/tutorialww1/pagina_4.asp

A) 100 Mbps e 100m. Incorreta. A taxa de transferência máxima de 100 Mbps não corresponde a nenhum dos padrões de redes Wi-Fi IEEE 802.11.

B) 54 Mbps e 100m. Correta. A taxa de transferência máxima em redes Wi-Fi IEEE 802.11g é 54 Mbps e o comprimento máximo indicado é 100m.

C) 64 Mbps e 150m. Incorreta. A taxa de transferência máxima de 64 Mbps não corresponde a nenhum dos padrões de redes Wi-Fi IEEE 802.11.

D) 11 Mbps e 50m. Incorreta. A taxa de transferência máxima em redes Wi-Fi no padrão IEEE 802.11b é 11Mbps.

E) 54 Mbps e 50m. Incorreta A taxa de transferência máxima em redes Wi-Fi IEEE 802.11g é 54 Mbps e o comprimento máximo indicado é 50m em redes Wi-Fi no padrão IEEE 802.11a.
GABARITO - B

 802.11a: Opera com frequência de 5 GHZ e com taxa de transferência de 54 Mbps.

 802.11b: Opera com frequência de 2,4 GHZ e com taxa de transferência de 11 Mbps.

 802.11g: Opera com frequência de 2,4 GHZ e com taxa de transferência de 54 Mbps.

 802.11n: Pode operar com duas frequências diferentes: 2,4 GHZ e 5 GHZ.

Bons estudos!

ID

1829590

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Técnico em Informática

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Redes de Computadores

O switch é um dispositivo usado para interconectar segmentos Ethernet e tem como principal objetivo receber pacotes que chegam a um de seus enlaces e transmiti-los para outro enlace. Os switches

Alternativas

suportam no máximo 40 hosts, já que este é o número máximo de portas de entrada e de saída.

não podem ser conectados uns aos outros e aos hosts usando enlaces ponto a ponto.

sempre fazem com que a inclusão de um novo host na rede reduza o desempenho dos hosts já existentes.

interligam computadores em uma rede utilizando topologia em estrela.

utilizam a técnica screening router para decidir para qual enlace de saída os pacotes serão direcionados.

Comentários

GAB: D

Estrela
A topologia em estrela utiliza um nó central (comutador ou switch) para chavear e gerenciar a comunicação entre as estações. É esta unidade central que vai determinar a velocidade de transmissão, como também converter sinais transmitidos por protocolos diferentes.
Gabarito: Letra D. Prof Lênim e Junior: Topologia em estrela: Esta é a topologia mais recomendada atualmente. Nela, todas as estações são conectadas a um periférico concentrador (hub ou switch). Se uma rede está funcionando realmente como estrela, dois ou mais computadores podem transmitir seus sinais ao mesmo tempo (o que não acontece nas redes barra e anel).
Sei que toda topologia estrela precisa ter um concentrador (switch, por exemplo), mas todo switch precisa estar conhectado por meio da topologia estrela?
ALTERNATIVA D)

Na topologia estrela, todas as estações da rede estão conectadas a um nó central (hub, switch ou roteador).
Técnicas do Firewall

Serão apresentados os tipos e as técnicas de utilização de Firewall, que podem ser usadas em conjunto, para aumentar o nível de segurança da rede.

Packet Filtering

São sistemas responsáveis pela filtragem dos pacotes entre hosts internos e externos de um modo selectivo.

Para se implementar uma barreira de segurança numa rede de computadores, é fundamental que se conheça os detalhes dos protocolos de comunicação utilizados, os mais usuais são IP, TCP, ICMP e UDP. Estes são os principais protocolos a nível de rede e transporte que são considerados e examinados ao se estabelecer regras de filtragem num Packet Filtering para a Internet.

Este mecanismo de filtragem a nível de router possibilita que se controle o tipo de tráfego, em qualquer parte da rede, e controla o tipo de serviços que possam comprometer a segurança de rede, restringindo-os. O componente que realiza a filtragem de pacotes, geralmente é um router, sendo este designado de screening router.

O screening router pode filtrar pacotes tanto como base no seu endereço, como com base no seu protocolo.

A filtragem que a maioria do screening router realizam são baseadas nas seguintes informações:

    ·        Endereço IP origem

·        Endereço IP destino

·        Protocolos ( TCP, UDP e ICMP)

·        Portas TCP ou UDP origem

·        Portas TCP ou UDP destino

·        Tipo de mensagem ICMP

Para além destas informações o screening router tem conhecimento:

    ·        O interface por onde o pacote chegou

·        O interface por onde o pacote será transmitido

O IP Spoofing é um ataque que pode ser evitado com a aplicação dos recursos expostos em cima.

fonte: http://www.ipg.pt/user/~sduarte/rc/trabalhos/Firewalls/Tecnicas/t%C3%A9cnicas_do_firewall.htm
Switch

Criado principalmente para resolver os problemas que o hub apresentava, o switch é um equipamento que apresenta basicamente a mesma função executada de uma maneira diversa. Diferente de seu antecessor, um computador, como também é chamado, recebe a informação a ser transmitida e a repassa apenas para o destinatário, evitando expô-la a outros computadores.

O processo é realizado decodificando o cabeçalho do pacote e localizando as informações do receptor dos dados. O aparelho guarda os endereços dos destinatários em uma tabela na sua memória. Desta forma, ele consegue entregar as informações unicamente à máquina destinada e, assim, consegue ainda diminuir o tráfego da rede.

Vale lembrar que mesmo em uma rede com um switch ainda é possível capturar informações, através de técnicas de sniffer. É necessário que o equipamento tenha algum tipo de proteção especial para evitar este tipo de roubo.

Quanto aos recursos, os computadores podem ser classificados como gerenciáveis e não gerenciáveis. A principal diferença entre eles é que o primeiro se limita a apenas conectar dispositivos e transmitir dos dados dentro da rede, enquanto o segundo, além de fazer isso, conta com ferramentas que permitem administrá-lo remotamente ou até mesmo ver relatórios sobre determinados aspectos da rede e seu uso.

GABARITO D

BONS ESTUDOS
LETRA D

Comentário do Sávio Luis na questão abaixo.

Quando é utilizado um Hub, a topologia lógica é de barramento e física é de estrela.

Quando é utilizado um Switch, ambas as topologias lógica e física são de estrela.

OUTRA QUESTÃO

Q662322 Considerando-se que os computadores de uma rede local padrão Ethernet estejam interligados por meio de um hub, é correto afirmar que as topologias lógica e física dessa rede são, respectivamente, : c) barra e estrela.
Em 21/04/2018, às 14:38:25, você respondeu a opção D.Certa!

02 anos antes...

Em 08/04/2016, às 17:29:14, você respondeu a opção D.Certa!

#gratidão
Nas redes de computadores, equipamentos como hubs, switches e roteadores são usados para interconectar os dispositivos, permitindo o envio e recebimento dos pacotes de dados.
Cada equipamento opera de uma forma diferente, e possui suas próprias especificações.
O switch é um equipamento que permite a interligação entre dispositivos na topologia estrela, sejam eles da mesma rede, de várias redes, ou de sub-redes.

Gabarito: Letra D.
O switch é um equipamento que possibilita a conexão de computadores em redes. Os dados vindos do computador de origem somente são

repassados ao computador de destino, ele não replica para todos os dispositivos como faz o Hub.
GABARITO: D

A transmissão para canais específicos faz com que uma rede com Switch possua topologia física e lógica em Estrela

(a) Errado, não existe essa limitação;

(b) Errado, em geral eles são conectados uns aos outros ou aos hots justamente utilizando enlaces ponto-a-ponto;

(c) Errado, como ele é responsável por segmentar redes, a inclusão de um novo host não reduz o desempenho de hosts de outro segmento;

(d) Correto, ele funciona como um nó central conectando todos os hosts;

(e) Errado, essa é uma técnica utilizada com roteadores.

Renato da Costa, Diego Carvalho - EstratégIa Concursos
Screening Router
O screening router pode filtrar pacotes tanto como base no seu endereço, como com base no seu protocolo.
A filtragem que a maioria do screening router realizam são baseadas nas seguintes informações:
·        Endereço IP origem
·        Endereço IP destino
·        Protocolos ( TCP, UDP e ICMP)
·        Portas TCP ou UDP origem
·        Portas TCP ou UDP destino
·        Tipo de mensagem ICMP
Para além destas informações o screening router tem conhecimento:
·        O interface por onde o pacote chegou
·        O interface por onde o pacote será transmitido
O IP Spoofing é um ataque que pode ser evitado com a aplicação dos recursos expostos em cima.
D. interligam computadores em uma rede utilizando topologia em estrela. correta
Switch - topologias lógica e física = estrela.
Hub - topologia lógica = barramento e física = estrela.
GABARITO - D

Hub → Fuxiqueiro = Transmite para todos

Switch → Sabe guardar segredo = Transmissão Unidirecional

ID

1829593

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Técnico em Informática

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Redes de Computadores

As identificações de rede e de host em um endereço IPv4 são diferenciadas pelo uso de uma máscara de sub-rede. Considerando a máscara de sub-rede em notação binária 11111111.11111111.11111111.00000000, pode-se concluir corretamente que

Alternativas

possui como equivalente em notação decimal o valor 255.255.255.0.

trata-se de uma rede classe B, usando 24 bits para a identificação da rede.

possui como equivalente em notação decimal o valor 192.168.110.0.

trata-se de uma rede classe A, usando 16 bits para a identificação da rede.

possui como equivalente em notação decimal o valor 255.255.255.224.

Comentários

Letra A. 255.255.255.0 de classe C
b) trata-se de uma rede classe B, usando 24 bits para a identificação da rede. ERRADA, pois IPV4 possui 32 bits, com 4 sequência de números.

d) trata-se de uma rede classe A, usando 16 bits para a identificação da rede. ERRADA, pois IPV4 possui 32 bits, com 4 sequência de números.
Não entendi. Por que a letra A? Alguém please......
Em relação ao item "A"

Resumindo: cada sequência de 8 bits formados de 11111111 é equivalente binário do 255 decimal e o 00000000 é o equivalente binário de 0 decimal

Outro exemplo: 11111111 11111111 00000000 00000000 ≡ 255.255.0.0

espero ter ajudado

bons estudos
1 / 2 / 4 / 8 / 16 / 32 / 64 / 128

1 / 1 / 1 / 1 / 1 / 1 / 1 / 1

onde tem 1 vc soma respectivamente aos números acima

1+2+4+8+16+32+64+128 = 255

1 / 2 / 4 / 8 / 16 / 32 / 64 / 128

0 / 0 / 0 / 0 / 0 / 0 / 0 / 0

= 0

Resultado: 255 . 255 . 255 .0
mais fácil descobrir desse modo...mas há outros métodos.
Leandro Holmes, ajudou sim! muito mais do que o comentário ridiculo do professor do QC que apenas repete o gabarito. Obrigada!
Vamos lá, o primeiro passo é transformar de binário para decimal, que pode ser feito da seguinte maneira:

Para cada 1, você irá fazer a conta 2^posição do 1:

Primeiro grupo é 11111111 = 2^0 + 2^1 + 2^3 + 2^4 + 2^5 + 2^6 + 2^7 = 255

Segundo e terceiro grupo são iguais ao primeiro, portanto, já temos 255.255.255

No caso do número 0 você só repete 00000000 , 8 zeros que são iguais a 8bits formando um byte

Por fim teremos 255.255.255.0. que é nossa resposta.

Só para acrescentar mais conhecimento, os números "1" representam as redes e os "0" os hosts.

Bons estudos.
GABARITO = A

b) ERRADA

trata-se de uma rede classe B, usando 24 bits para a identificação da rede.

NA VERDADE É DE CLASSE C = 255.255.255.0 e POSSUI 24 BITS PARA IDENTIFICAR A REDE E 8 BITS PARA O HOST; 11111111.11111111.11111111.00000000

CLASSE B, SERIA 255.255.0.0 e TERIA 16 Bits para a identificação da Rede.
Eu aprendi assim:

pega o 255 e vai divindo por 2:

255/2= 127 com resto 1

127/2=63 com resto 1

63/2=31 com resto 1

31/2=15 com resto 1

15/2=7 com resto 1

7/2=3 com resto 1

3/2=1 com resto 1 --------> você para de dividir quando acha o quociente 1.

Aí para montar o seu código binário:

Comece de trás para frente, sendo que o primeiro número será quociente 1 e os demais, apenas os restos.

No caso dessa questão, ficou 11111111

Mas supondo que o numero do IP fosse 120 ( ao inves de 255):

Seria:

120/2=60 com resto 0

60/2=30 com resto 0

30/2=15 com resto 0

15/2=7 com resto 1

7/2=3 com resto 1

3/2=1 com resto 1

Aqui, o código binário ficaria:

1111000

Qq erro, corrijo.

Tem uma explicação boa aqui:

https://www.youtube.com/watch?v=TJRYW-lSocU
O COMENTÁRIO DO PROFESSOR : Letra A. 255.255.255.0 de classe C

ainda tem gente que curte isso!!!!!!
GABARITO - A

Acrescentando:

11111111.11111111.11111111.00000000

8 bits de 1 = 255

0 = Host

ID

1829596

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Técnico em Informática

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Um Técnico em Informática executou um procedimento que fez a conexão a um servidor na porta TCP 443. Esta é a porta padrão do protocolo

Alternativas

IPsec.

HTTP.

HTTPS.

SSH.

SGMP.

Comentários

Transpondo o comentário de um amigo numa questão anterior:

FTP 20 (efetiva tranferência)
FTP 21 (tranferência de informação de autenticação e comandos)
SSH 22
Telnet 23
SMTP 25
DNS 53
HTTP 80
POP3 110
IMAP 143
HTTPS 443
HTPPS: Protocolo de transferência de hipertexto SEGURA. Utiliza TCP Porta 443.
Gabarito: C.

O HTTPS é usado para realizar acesso às páginas com transferência criptografada de dados, através do algoritmo SSL. Não é 100% seguro! Usa a porta 443, enquanto que o HTTP utiliza a porta 80.

Abraços!!
HTTP é porta 80
Esses decorebas das provas de informática não medem conhecimento..
Complicado..
Letra C

443/TCP - HTTPS - HTTP Protocol over TLS/SSL (transmissão segura)(Camada de transporte seguro)

194/TCP - IRC (Internet Relay Chat)

110/TCP - POP3 (Post Office Protocol version 3): Protocolo de Correio Eletrônico, versão 3 - usada para recebimento de e-mail

80/TCP - HTTP (HyperText Transfer Protocol)(Procolo de transferência de HiperTexto) - usada para transferir páginas WWW

53/TCP,UDP - DNS (Sistema de nome de domínio)

25/TCP,UDP - SMTP (Simple Mail Transfer Protocol - Protocolo simples de envio de e-mail) - usada para roteamento de e-mail entre servidores (Atualmente é utilizada a porta 587,conforme Comitê Gestor da Internet no Brasil CGI.br

22/TCP,UDP - SSH (Secure Shell - Shell seguro) - Usada para logins seguros, transferência de arquivos e redirecionamento de porta

23/TCP,UDP - Telnet protocol - Comunicação de texto sem encriptação

20/TCP - FTP (File Transfer protocol - Protocolo de transferência de arquivo) - data port

21/TCP - FTP (File Transfer protocol - Protocolo de transferência de arquivo) - control (command) port

18/TCP,UDP - Message Send Protocol (Protocolo de envio de mensagem)

53/TCP,UDP - DNS (Sistema de nome de domínio)

366/TCP,UDP - SMTP, Simple Mail Transfer Protocol (Protocolo de simples transferência de mail). ODMR, On-Demand Mail Relay

Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Lista_de_portas_de_protocolos
das portas, as mais importantes são:

PORTA 80 : http

PORTA 443 : https

GABARITO "C"
Please! caia uma dessas na prova.
Gabarito letra C.

HTPPS: Protocolo de transferência de hipertexto SEGURA. Utiliza TCP Porta 443.

HTTP: protocolo de transferência de hipertexto "não tão segura". Utiliza TCP Porta 80.
Portas:

- HTTP = 80

- HTTPS = 443

- FTP = 20 e 21

- SMTP = 25

- POP 3 = 110

- IMAP = 143

Fico revoltada com essas questões específicas para a área de T.I que são mais fáceis do que as da área administrativa.
Portas que mais caem:

80 - HTTP

443 - HTTPS

25 - SMTP

20/21 - FTP

23 - TELNET
O que são protocolos?

Protocolos são regras de comunicação que os computadores devem utilizar para que um serviço possa ser oferecido/utilizado. Os protocolos utilizam portas que. embora sejam abastradas, podem ser entendidas como portas físicas por onde os dados entram e saem no computador. Imagine que numa Universidade houvesse várias portas. Uma pra os alunos de direito, outra par aos alunos de letras e assim sucessivamente.

No seu computador é assim, cada protocolo utiliza uma porta e é importante que voce conheça não somente os protocolos, mas também as portas que eles utilizam. NO site estudotop.com.br existe um material que resume os protocolos e suas portas. http://www.estudotop.com.br/loja/materiais-gratuitos/protocolos-resumo-do-conjunto-tcp-ip

Aí está o link. Baixe e aprenda um pouco mais sobre esse assunto.

A porta 443 é utilizada pelo protocolo HTTPS, enquanto que o HTTP utiliza a porta 80.

Um abraço!

Pablo Leonardo

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Só complementando a Paola ...

FTP - Transferência de arquivos (cuidado! Não é qualquer transferência) - 20 para dados e 21 para controle

SSH - Acesso remoto COM SEGURANÇA - 22

TELNET - Acesso remoto SEM SEGURANÇA - 23

SMTN - "Sua Mensagem Ta Partindo" - ENVIO de emails - 25

DNS - Transforma URL em IP - 53

DHCP - Distribui IPs dinâmicos - 67

HTTP - Transferência de páginas de Hipertexto (texto com links) - 80

POP3 - RECEBIMENTO de email offline - 110

IMAP4 - RECEBIMENTO de email ONLINE - 143

HTTPS - HTTP + SSL (criptografia) - 443
HTTPS = HTTP SEGURO

HTTP - PORTA 80

HTTP - PORTA 443
Os protocolos são padrões de comunicação utilizados nas conexões entre os dispositivos, e cada um utiliza uma porta TCP do computador.
Estas portas são pré definidas, e o protocolo https utiliza a porta 443.
O protocolo http utiliza a porta 80.
Gabarito: Letra C.
Os protocolos são padrões de comunicação utilizados nas conexões entre os dispositivos, e cada um utiliza uma porta TCP do computador.
Estas portas são pré definidas, e o protocolo https utiliza a porta 443.
O protocolo http utiliza a porta 80.
Gabarito: Letra C.
Porta 443 Protocolo (tcp,sctp) HTTPS(Servico) HTTPS / SSL (detales)
Imaginei que quanto maior a porta, maior a segurança. Logo, associei HTTPS.
As portas 80 e 443 são as portas padrão para HTTP e HTTPS respectivamente.
SGMP - Simple Gateway Monitoring Protocol - porta 153
IPSec - porta 500
C. HTTPS. correta
HTTP = 80
PROTOCOLO Nº DA PORTA
HTTP 80
HTTPS 443
POP3 110
SMTP 25/5874
IMAP4 143
FTP 20/21
TELNET 23
SSH 22
DNS 53
DHCP 67/68
IRC 194
Se perguntarem a porta do SMTP,qual a resposta?

O pessoal disse 25,mas já li que tem também 465, 587.......
COMPLEMENTANDO
- HTTP: PORTA 80
- HTTPS: PORTA 443
BONS ESTUDOS
GABARITO - C

Alguns bem cobrados:
HTTP - 80
HTTPS - 443
SMTP - 25
POP3 - 110
IMAP - 143
FTP - 20/21
TELNET - 23

Bons Estudos!!

ID

1829599

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Técnico em Informática

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Em um computador com o Windows 7 em português, devidamente configurado, um Técnico em Informática clicou com o botão direito do mouse no ícone de rede que fica próximo ao relógio do Windows na barra de tarefas. No menu que apareceu, clicou na opção Abrir a Central de Rede e Compartilhamento. Na janela que surgiu, clicou na opção Alterar as definições do adaptador. Em seguida, clicou com o botão direito do mouse na conexão de rede ativa e selecionou a opção Propriedades. Na janela que se abriu, selecionou a opção Protocolo TCP/IP Versão 4 (TCP/IPv4), clicou no botão Propriedades e uma janela se abriu, permitindo a definição de um conjunto de configurações, dentre elas:

I. Definir o endereço IP do servidor de DNS.

II. Configurar o IPv4 para endereçamento dinâmico na rede local.

III. Mudar a configuração do protocolo utilizado de IPv4 para IPv6.

IV. Definir configurações de endereço IPv4 estático para a conexão local.

São configurações que podem ser definidas pelo Técnico as que constam APENAS em

Alternativas

I e II.

II e III.

III e IV.

I e III.

I, II e IV.

Comentários

Ótimo comentário Lucas. Vai tirar as dúvidas de muitos aqui.
Por que a III esta errada (interrogacao). Acertei no sute.
Porque você não muda IPV6 dentro da opção de IPV4

Nas opções depois de Propriedade existe a opção

Protocolo TCP/IP Versão 6 (TCP/IPv6) - por isso está errado
"Mudar configurações TCP/IP (Windows 7)

O TCP/IP define como o computador se comunica com outros computadores.

Para facilitar o gerenciamento das configurações TCP/IP, recomendamos usar o Protocolo DHCP automático. O DHCP atribui automaticamente endereços IP aos computadores na sua rede, caso ela seja compatível. Se você usar o DHCP, não terá que alterar as configurações TCP/IP se você mover o computador para outro local e o DHCP não exigirá que você defina manualmente as configurações TCP/IP, como sistema de nomes de domínios (DNS) e Serviço de Cadastramento na Internet do Windows (WINS). Para habilitar o DHCP ou alterar outras configurações TCP/IP, siga estas etapas:

Para abrir Conexões de Rede, clique no botão Iniciar do botão Iniciar e em Painel de Controle. Na caixa de pesquisa, digite adaptador e, na Central de Rede e Compartilhamento, clique em Exibir conexões de rede.

Clique com o botão direito do mouse na conexão que deseja alterar e, em seguida, clique em Propriedades. É necessário ter permissão do administrador Se você for solicitado a informar uma senha de administrador ou sua confirmação, digite a senha ou forneça a confirmação.

Clique na guia Rede. Em Esta conexão usa estes itens, clique em Protocolo IP Versão 4 (TCP/IPv4) ou Protocolo IP Versão 6 (TCP/IPv6) e, em seguida, clique em Propriedades.

Para especificar as configurações do endereço IP IPv4, siga um destes procedimentos:

1) Para obter as configurações IP automaticamente usando o DHCP, clique em Obter um endereço IP automaticamente e em OK.

2) Para especificar um endereço IP, clique em Usar o seguinte endereço IP e, nas caixas Endereço IP, Máscara de sub-rede e Gateway padrão, digite as configurações do endereço IP.

3) Para especificar as configurações do endereço IP IPv6, siga um destes procedimentos:

4) Para obter as configurações IP automaticamente usando o DHCP, clique em Obter um endereço IPv6 automaticamente e em OK.

5) Para especificar um endereço IP, clique em Usar o seguinte endereço IPv6 e, nas caixas Endereço IPv6, Comprimento de prefixo de sub-rede e Gateway padrão, digite as configurações do endereço IP.

6) Para especificar as configurações do endereço do servidor DNS, siga um destes procedimentos:

Para obter um endereço de servidor DNS automaticamente usando o DHCP, clique em Obter o endereço dos servidores DNS automaticamente e, em seguida, clique em OK.

Para especificar um endereço de servidor DNS, clique em Usar os seguintes endereços de servidor DNS e, nas caixas Servidor DNS preferencial e Servidor DNS alternativo, digite os endereços dos servidores DNS primário e secundário.

7) Para alterar configurações avançadas do DNS, WINS e IP, clique em Avançado."

Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/change-tcp-ip-settings#1TC=windows-7

GABARITO: e) I, II e IV.
Um grito de desespero por essa questão.
Acertei no chute.. achei que estavam corretas apenas a II e IV, como não tinha essa opção foi a I também e PÁ! Correto!
Se seguirem os passos da questão vcs chegarão na seguinte janela:

http://1.bp.blogspot.com/-AO9lK_ZabiQ/UTj6dRRNcWI/AAAAAAAAAHU/vTk06UdUn0M/s1600/imagens19.jpg

interpretando os itens temos:

I. Definir o endereço IP do servidor de DNS.

Equivale ao campo "usar os seguintes endereços de servidor DNS"

II. Configurar o IPv4 para endereçamento dinâmico na rede local.

Equivale ao campo: "Obter um endereço IP automático"

III. Mudar a configuração do protocolo utilizado de IPv4 para IPv6.

não há

IV. Definir configurações de endereço IPv4 estático para a conexão local

Equivale ao campo: "Usar o seguinte endereço IP"

Acredito que seja isso
Clicar com o botão direito do mouse no ícone de 5 colunas que mostra se seu pc está conectado à internet.
Questão boa, a seleção de de IPv4 para IPv6 não pode ser feita DENTRO das propriedades do IPv4 (como dito na questão). E sim no momento em que seleciona as propriedades da conexão de rede ativa.

Letra E
Questão que define as primeiras colocações ...
Ao acessar as propriedades do IP v4, definido no adaptador de rede, podemos consultar e editar:
- IP estático ou dinâmico, para o adaptador.
- máscara de sub rede, usada para designar o tipo e quantidade de nós no segmento.
- IP do gateway, usado para conectar a rede atual a outra rede.
- IP do DNS, primário e secundario.
DNS é o servidor de nomes de domínios, usados para identificar o número de IP relacionado ao endereço URL informado.
Não é possível alterar para o IP v6 neste local.
Nas propriedades do adaptador, o usuário pode definir se o IP v6 será usado para o adaptador.
Gabarito: Letra E.
Já fiz tanto esse caminho tentando reativar minha internet que acabei acertando. kkkkkk
Comentário do professor NIshimura:

Ao acessar as propriedades do IP v4, definido no adaptador de rede, podemos consultar e editar:
- IP estático ou dinâmico, para o adaptador.
- máscara de sub rede, usada para designar o tipo e quantidade de nós no segmento.
- IP do gateway, usado para conectar a rede atual a outra rede.
- IP do DNS, primário e secundario.
DNS é o servidor de nomes de domínios, usados para identificar o número de IP relacionado ao endereço URL informado.
Não é possível alterar para o IP v6 neste local.
Nas propriedades do adaptador, o usuário pode definir se o IP v6 será usado para o adaptador.
Gabarito: Letra E.
Essa questão só confirma minha teoria de que não adianta estudar informática pra FCC, experiência é o que vale... Nunca vi isso sendo explicado em algum curso, mas já fiz isso pra desbugar minha internet, aprendi com vídeo do Guilherminho680 do youtube, um carinha de 12 anos com voz de inseto.
Ceuzeeeeeeeees!!
Não é possivel MUDAR PROTOCOLO, mas sim alternar entre os protocolos. Voce pode desabilitar o IPV4 e habilitar o IPV6 por exemplo, ou ainda deixar os dois ativados para que seu provedor de internet e modem façam a escolha.
Então voce pode colocar um DNS manualmente (item I), por exemplo colocar o IP 8.8.8.8 que é um servidor DNS do google e ajuda a deixar sua internet um pouco mais rápida. (em alguns casos).
Voce pode também deixar o IPv4 como dinamico (automatico) onde o modem que escolhe um IP para o seu computador, ou como estatico (fixo), quando voce digita o IP para o computador.

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