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Prova FCC - 2015 - TRE-RR - Analista Judiciário - Estatística

ID
1491799
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Conselhos ao candidato

Certa vez um enamorado da Academia, homem ilustre e aliás perfeitamente digno de pertencer a ela, escreveu-me sondando-me sobre as suas possibilidades como candidato. Não pude deixar de sentir o bem conhecido calefrio aquerôntico, porque então éramos quarenta na Casa de Machado de Assis e falar de candidatura aos acadêmicos sem que haja vaga é um pouco desejar secretamente a morte de um deles. O consultado poderá dizer consigo que “praga de urubu não mata cavalo”. Mas, que diabo, sempre impressiona. Não impressionou ao conde Afonso Celso, de quem contam que respondeu assim a um sujeito que lhe foi pedir o voto para uma futura vaga:

-Não posso empenhar a minha palavra. Primeiro porque o voto é secreto; segundo porque não há vaga; terceiro porque a futura vaga pode ser a minha, o que me poria na posição de não poder cumprir com a minha palavra, coisa a que jamais faltei em minha vida.

Se eu tivesse alguma autoridade para dar conselhos ao meu eminente patrício, dir-lhe-ia que o primeiro dever de um candidato é não temer a derrota, não encará-la como uma capitis diminutio, não enfezar com ela. Porque muitos dos que se sentam hoje nas poltronas azuis do Trianon, lá entraram a duras penas, depois de uma ou duas derrotas. Afinal a entrada para a Academia depende muito da oportunidade e de uma coisa bastante indefinível que se chama “ambiente”. Fulano? Não tem ambiente. [...]

Sempre ponderei aos medrosos ou despeitados da derrota que é preciso considerar a Academia com certo senso de humour. Não tomá-la como o mais alto sodalício intelectual do país. Sobretudo nunca se servir da palavra “sodalício”, a que muitos acadêmicos são alérgicos. Em mim, por exemplo, provoca sempre urticária.

No mais, é desconfiar sempre dos acadêmicos que prometem: “Dou-lhe o meu voto e posso arranjar-lhe mais um”. Nenhum acadêmico tem força para arranjar o voto de um colega. Mas vou parar, que não pretendi nesta crônica escrever um manual do perfeito candidato.

(BANDEIRA, Manuel. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1993, vol. único, p. 683-684)

*aquerôntico = relativo ou pertencente a Aqueronte, um dos rios do Inferno, atravessado pelos mortos na embarcação conduzida pelo barqueiro Caronte.
*capitis diminutio:expressão latina de caráter jurídico empregada para designar a diminuição de capacidade legal.

No desenvolvimento do texto, o autor deixa transparecer

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: E

    Dá pra ver que há uma certa ironia neste texto quando o conde Afonso Celso responde a um pretenso candidato à Academia da seguinte forma:

    " - Não posso empenhar a minha palavra. Primeiro porque o voto é secreto; segundo porque não há vaga; terceiro porque a futura vaga pode ser a minha, o que me poria na posição de não poder cumprir com a minha palavra, coisa a que jamais faltei em minha vida".

  • Questão de Interpretação, a resposta está além do texto.

    Ler 2x o texto, faz com que possamos verificar ironia na fala do autor.

  • Nao consegui enxergar a ironia.

  • "Certa vez um enamorado da Academia, homem ilustre e aliás perfeitamente digno de pertencer a ela, escreveu-me sondando-me sobre as suas possibilidades como candidato. (...). O consultado poderá dizer consigo que “praga de urubu não mata cavalo”. Mas, que diabo, sempre impressiona. Não impressionou ao conde Afonso Celso, de quem contam que respondeu assim a um sujeito que lhe foi pedir o voto para uma futura vaga:"

    Acho que ele foi irônico ao fazer referência à mesma pessoa com esses termos opostos.

  • Acho que sou igual ao Sheldon Cooper, do The big bang theory, pois não consegui enxergar ironia nesse texto aí não...

  • Não senti a ironia.

  • Pontos irônicos:

     

    1) ... éramos quarenta na Casa de Machado de Assis e falar de candidatura aos acadêmicos sem que haja vaga é um pouco desejar secretamente a morte de um deles ...(1° parágrafo).

     

    2) ...“praga de urubu não mata cavalo”. (1° parágrafo).

     

    3) Mas, que diabo, sempre impressiona. (1° parágrafo).

     

    4) ...terceiro porque a futura vaga pode ser a minha...(2° parágrafo).

     

    5) ... depende muito da oportunidade e de uma coisa bastante indefinível que se chama “ambiente”. Fulano? Não tem ambiente. (3° parágrafo).

     

    6) Sobretudo nunca se servir da palavra “sodalício”, a que muitos acadêmicos são alérgicos. Em mim, por exemplo, provoca sempre urticária. (4° parágrafo). 

     

    7) Mas vou parar, que não pretendi nesta crônica escrever um manual do perfeito candidato. (5° parágrafo).

     

    ----

    "Se não puder voar, corra. Se não puder correr, ande. Se não puder andar, rasteje, mas continue em frente de qualquer jeito."

  • Definição de ironia (fonte: https://www.figurasdelinguagem.com/ironia/):

    "A ironia é a figura de linguagem que consiste no emprego de uma palavra ou expressão de forma que ela tenha um sentido diferente do habitual e produza um humor sutil."

    "....Frequentemente, esse jogo é feito utilizando-se uma palavra quando na verdade se quer dizer o oposto dela, mas vale lembrar que nem só de oposições se constroem as ironias. Às vezes, o sentido real do que se diz não é exatamente o oposto, mas é diferente, e isso basta para tornar a sentença irônica."

    Baseado nisso, acredito que tenha ironia aqui: "...a entrada para a Academia depende.......de uma coisa bastante indefinível que se chama 'ambiente'. Fulano? Não tem ambiente..."

     

ID
1491802
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Conselhos ao candidato

Certa vez um enamorado da Academia, homem ilustre e aliás perfeitamente digno de pertencer a ela, escreveu-me sondando-me sobre as suas possibilidades como candidato. Não pude deixar de sentir o bem conhecido calefrio aquerôntico, porque então éramos quarenta na Casa de Machado de Assis e falar de candidatura aos acadêmicos sem que haja vaga é um pouco desejar secretamente a morte de um deles. O consultado poderá dizer consigo que “praga de urubu não mata cavalo”. Mas, que diabo, sempre impressiona. Não impressionou ao conde Afonso Celso, de quem contam que respondeu assim a um sujeito que lhe foi pedir o voto para uma futura vaga:

-Não posso empenhar a minha palavra. Primeiro porque o voto é secreto; segundo porque não há vaga; terceiro porque a futura vaga pode ser a minha, o que me poria na posição de não poder cumprir com a minha palavra, coisa a que jamais faltei em minha vida.

Se eu tivesse alguma autoridade para dar conselhos ao meu eminente patrício, dir-lhe-ia que o primeiro dever de um candidato é não temer a derrota, não encará-la como uma capitis diminutio, não enfezar com ela. Porque muitos dos que se sentam hoje nas poltronas azuis do Trianon, lá entraram a duras penas, depois de uma ou duas derrotas. Afinal a entrada para a Academia depende muito da oportunidade e de uma coisa bastante indefinível que se chama “ambiente”. Fulano? Não tem ambiente. [...]

Sempre ponderei aos medrosos ou despeitados da derrota que é preciso considerar a Academia com certo senso de humour. Não tomá-la como o mais alto sodalício intelectual do país. Sobretudo nunca se servir da palavra “sodalício”, a que muitos acadêmicos são alérgicos. Em mim, por exemplo, provoca sempre urticária.

No mais, é desconfiar sempre dos acadêmicos que prometem: “Dou-lhe o meu voto e posso arranjar-lhe mais um”. Nenhum acadêmico tem força para arranjar o voto de um colega. Mas vou parar, que não pretendi nesta crônica escrever um manual do perfeito candidato.

(BANDEIRA, Manuel. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1993, vol. único, p. 683-684)

*aquerôntico = relativo ou pertencente a Aqueronte, um dos rios do Inferno, atravessado pelos mortos na embarcação conduzida pelo barqueiro Caronte.
*capitis diminutio:expressão latina de caráter jurídico empregada para designar a diminuição de capacidade legal.

A resposta dada pelo conde Afonso Celso, transcrita no 2 o parágrafo, é exemplo de

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: D

    Notem que a resposta do Conde Afonso Celso segue uma sequência, de forma lógica, ou seja, há uma raciocínio completo que justifica o seu posicionamento. Vejamos novamente a resposta dada ao pretenso candidato à Academia:

    "- Não posso empenhar a minha palavra. Primeiro porque o voto é secreto; segundo porque não há vaga; terceiro porque a futura vaga pode ser a minha, o que me poria na posição de não poder cumprir com a minha palavra, coisa a que jamais faltei em minha vida" . Grifos meus.

  • Letra (d)


    No mais, ele foi simples e direto.

ID
1491805
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Conselhos ao candidato

Certa vez um enamorado da Academia, homem ilustre e aliás perfeitamente digno de pertencer a ela, escreveu-me sondando-me sobre as suas possibilidades como candidato. Não pude deixar de sentir o bem conhecido calefrio aquerôntico, porque então éramos quarenta na Casa de Machado de Assis e falar de candidatura aos acadêmicos sem que haja vaga é um pouco desejar secretamente a morte de um deles. O consultado poderá dizer consigo que “praga de urubu não mata cavalo”. Mas, que diabo, sempre impressiona. Não impressionou ao conde Afonso Celso, de quem contam que respondeu assim a um sujeito que lhe foi pedir o voto para uma futura vaga:

-Não posso empenhar a minha palavra. Primeiro porque o voto é secreto; segundo porque não há vaga; terceiro porque a futura vaga pode ser a minha, o que me poria na posição de não poder cumprir com a minha palavra, coisa a que jamais faltei em minha vida.

Se eu tivesse alguma autoridade para dar conselhos ao meu eminente patrício, dir-lhe-ia que o primeiro dever de um candidato é não temer a derrota, não encará-la como uma capitis diminutio, não enfezar com ela. Porque muitos dos que se sentam hoje nas poltronas azuis do Trianon, lá entraram a duras penas, depois de uma ou duas derrotas. Afinal a entrada para a Academia depende muito da oportunidade e de uma coisa bastante indefinível que se chama “ambiente”. Fulano? Não tem ambiente. [...]

Sempre ponderei aos medrosos ou despeitados da derrota que é preciso considerar a Academia com certo senso de humour. Não tomá-la como o mais alto sodalício intelectual do país. Sobretudo nunca se servir da palavra “sodalício”, a que muitos acadêmicos são alérgicos. Em mim, por exemplo, provoca sempre urticária.

No mais, é desconfiar sempre dos acadêmicos que prometem: “Dou-lhe o meu voto e posso arranjar-lhe mais um”. Nenhum acadêmico tem força para arranjar o voto de um colega. Mas vou parar, que não pretendi nesta crônica escrever um manual do perfeito candidato.

(BANDEIRA, Manuel. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1993, vol. único, p. 683-684)

*aquerôntico = relativo ou pertencente a Aqueronte, um dos rios do Inferno, atravessado pelos mortos na embarcação conduzida pelo barqueiro Caronte.
*capitis diminutio:expressão latina de caráter jurídico empregada para designar a diminuição de capacidade legal.

O consultado poderá dizer consigo que “praga de urubu não mata cavalo”.

Infere-se, a partir da referência ao dito popular, que o autor

Alternativas
Comentários

  • nao achei  erro da letra D

  • Também achei a D correta. Ao meu ver a opção E está errada porque em nenhum momento ele fala de considerar-se imune, tanto que na fala do conde Afonso Celso ele menciona que a vaga poderia ser inclusive a dele.


    Alguém consegue explicar essa?

  • Mayara, tem que focar exclusivamente no texto entre aspas para responder a questão, "Praga de urubu (animal  agorento) não mata cavalo (animal poderoso, superior ao urubu). 

    Portanto a letra E está correta.

  • Odeio questão subjetiva... eu sei que é necessário, mas ninguém merece. Só serve pra aumentar a insegurança durante a prova. Bom são as matérias legalistas que é letra X por causa do Artigo Y, Inciso W.

    Enfim... vida que segue!!!


    Vamu que vamu!!!

  • Para mim, a D está correta. Não compreendi porquê de ser a letra E.

  • Também não entendi o erro da letra D, principalmente pelo fato de que o mal-estar mencionado na questão liguei à expressão: "Não pude deixar de sentir o bem conhecido calefrio aquerôntico, porque então éramos quarenta na Casa de Machado de Assis e falar de candidatura aos acadêmicos sem que haja vaga é um pouco desejar secretamente a morte de um deles."

  • Acertei essa questão. O questionado, por ser participante da academia, lança o ditado popular para transmitir a informação de que para que haja vaga para o candidato é necessário haver uma vaga. e essa vaga pode ser ocasionada pela saída dele.

  • "e) se vale da sabedoria popular para considerar-se imune a um eventual desejo secreto do candidato de que surja a vaga com a morte de um dos acadêmicos, até mesmo a dele."

    Por obséquio, alguém poderia explicar DE QUE FORMA ELE SE CONSIDERA IMUNE no texto, já que o autor descreve no texto:

    1) "Não pude deixar de sentir o bem conhecido calefrio aquerôntico..."

    2) "Mas, que diabo, sempre impressiona."

  • GAB E

    Acredito que o erro da letra D seja o seguinte:

     

    "... apoiando-se na sabedoria popular, fato que contraria sua formação erudita de acadêmico."

     

    Ora, apoiar-se na sabedoria popular contraria sua formação de acadêmico??!!

     

    Sem fundamento essa afirmação. Se pelo menos o autor dissesse isso ou insinuasse tal afirmação.

     

     

ID
1491808
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Conselhos ao candidato

Certa vez um enamorado da Academia, homem ilustre e aliás perfeitamente digno de pertencer a ela, escreveu-me sondando-me sobre as suas possibilidades como candidato. Não pude deixar de sentir o bem conhecido calefrio aquerôntico, porque então éramos quarenta na Casa de Machado de Assis e falar de candidatura aos acadêmicos sem que haja vaga é um pouco desejar secretamente a morte de um deles. O consultado poderá dizer consigo que “praga de urubu não mata cavalo”. Mas, que diabo, sempre impressiona. Não impressionou ao conde Afonso Celso, de quem contam que respondeu assim a um sujeito que lhe foi pedir o voto para uma futura vaga:

-Não posso empenhar a minha palavra. Primeiro porque o voto é secreto; segundo porque não há vaga; terceiro porque a futura vaga pode ser a minha, o que me poria na posição de não poder cumprir com a minha palavra, coisa a que jamais faltei em minha vida.

Se eu tivesse alguma autoridade para dar conselhos ao meu eminente patrício, dir-lhe-ia que o primeiro dever de um candidato é não temer a derrota, não encará-la como uma capitis diminutio, não enfezar com ela. Porque muitos dos que se sentam hoje nas poltronas azuis do Trianon, lá entraram a duras penas, depois de uma ou duas derrotas. Afinal a entrada para a Academia depende muito da oportunidade e de uma coisa bastante indefinível que se chama “ambiente”. Fulano? Não tem ambiente. [...]

Sempre ponderei aos medrosos ou despeitados da derrota que é preciso considerar a Academia com certo senso de humour. Não tomá-la como o mais alto sodalício intelectual do país. Sobretudo nunca se servir da palavra “sodalício”, a que muitos acadêmicos são alérgicos. Em mim, por exemplo, provoca sempre urticária.

No mais, é desconfiar sempre dos acadêmicos que prometem: “Dou-lhe o meu voto e posso arranjar-lhe mais um”. Nenhum acadêmico tem força para arranjar o voto de um colega. Mas vou parar, que não pretendi nesta crônica escrever um manual do perfeito candidato.

(BANDEIRA, Manuel. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1993, vol. único, p. 683-684)

*aquerôntico = relativo ou pertencente a Aqueronte, um dos rios do Inferno, atravessado pelos mortos na embarcação conduzida pelo barqueiro Caronte.
*capitis diminutio:expressão latina de caráter jurídico empregada para designar a diminuição de capacidade legal.

No Dicionário Houaiss encontra-se que sodalício é palavra que designa grupo ou sociedade de pessoas que vivem juntas ou convivem em uma agremiação; confraria.

Deduz-se corretamente que, segundo o autor, o emprego da palavra reflete

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: B

    Sim, é possível deduzir uma certa atitude pedante com o uso dessa palavra no texto em referência. Notem o que diz o autor para embasar o gabarito:


  • Letra (b)


    Pedantismo - Qualidade ou característica daquele que é Pedante; Qualidade ou característica daquele que age com extrema arrogância, vaidade e alardeando conhecimento ou qualidades que em fato não possui; é a necessidade de auto-afirmação.


    http://www.dicionarioinformal.com.br/pedantismo/

  • GAB B

     

    Errei, fiquei entre B e D, mas fui na D - prepotência, como demonstração de conhecimentos que ultrapassam o dos demais acadêmicos. :(

    é preciso considerar a Academia com certo senso de humour. Não tomá-la como o mais alto sodalício intelectual do país. Sobretudo nunca se servir da palavra “sodalício”, a que muitos acadêmicos são alérgicos. Em mim, por exemplo, provoca sempre urticária.

     

    Não consegui deduzir que ele considera "tratar-se de termo praticamente desconhecido no uso diário da língua."

     

    Pensei que ele queria dizer que aparenta prepotência, então eles não gostam... etc.

ID
1491811
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Conselhos ao candidato

Certa vez um enamorado da Academia, homem ilustre e aliás perfeitamente digno de pertencer a ela, escreveu-me sondando-me sobre as suas possibilidades como candidato. Não pude deixar de sentir o bem conhecido calefrio aquerôntico, porque então éramos quarenta na Casa de Machado de Assis e falar de candidatura aos acadêmicos sem que haja vaga é um pouco desejar secretamente a morte de um deles. O consultado poderá dizer consigo que “praga de urubu não mata cavalo”. Mas, que diabo, sempre impressiona. Não impressionou ao conde Afonso Celso, de quem contam que respondeu assim a um sujeito que lhe foi pedir o voto para uma futura vaga:

-Não posso empenhar a minha palavra. Primeiro porque o voto é secreto; segundo porque não há vaga; terceiro porque a futura vaga pode ser a minha, o que me poria na posição de não poder cumprir com a minha palavra, coisa a que jamais faltei em minha vida.

Se eu tivesse alguma autoridade para dar conselhos ao meu eminente patrício, dir-lhe-ia que o primeiro dever de um candidato é não temer a derrota, não encará-la como uma capitis diminutio, não enfezar com ela. Porque muitos dos que se sentam hoje nas poltronas azuis do Trianon, lá entraram a duras penas, depois de uma ou duas derrotas. Afinal a entrada para a Academia depende muito da oportunidade e de uma coisa bastante indefinível que se chama “ambiente”. Fulano? Não tem ambiente. [...]

Sempre ponderei aos medrosos ou despeitados da derrota que é preciso considerar a Academia com certo senso de humour. Não tomá-la como o mais alto sodalício intelectual do país. Sobretudo nunca se servir da palavra “sodalício”, a que muitos acadêmicos são alérgicos. Em mim, por exemplo, provoca sempre urticária.

No mais, é desconfiar sempre dos acadêmicos que prometem: “Dou-lhe o meu voto e posso arranjar-lhe mais um”. Nenhum acadêmico tem força para arranjar o voto de um colega. Mas vou parar, que não pretendi nesta crônica escrever um manual do perfeito candidato.

(BANDEIRA, Manuel. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1993, vol. único, p. 683-684)

*aquerôntico = relativo ou pertencente a Aqueronte, um dos rios do Inferno, atravessado pelos mortos na embarcação conduzida pelo barqueiro Caronte.
*capitis diminutio:expressão latina de caráter jurídico empregada para designar a diminuição de capacidade legal.

Mas vou parar, que não pretendi nesta crônica escrever um manual do perfeito candidato.

Identifica-se, no segmento sublinhado acima,

Alternativas
Comentários
  • Gabarito correto: A


    O segmento sublinhado diz respeito ao motivo do autor parar. Logo, noção de causa.

  • CAUSA: ele não pretende escrever um manual do perfeito candidato. 

    CONSEQUÊNCIA: parar.

  • LETRA A


    Mas vou parar ( VISTO QUE , JÁ QUE , UMA VEZ QUE) não pretendi nesta crônica...

  • Invertendo:


    Já que não pretendi netas crônica escrever uma manual do perfeito candidato, porém vou parar.

  • esse "que" pode ser substituido por "porque",logo ja penso em conjunção causal.

  • O FATO DE...

    CAUSA/MOTIVO.

     

    FEZ/FAZ COM QUE...

    EFEITO/CONSEQUÊCIA.

     

    INICIA ORAÇÃO QUE INDICA CAUSA.

  • eu fiz a substituição e deu certo ( questão de conjunção da FCC só se resolve assim)

     

    Mas vou parar, PORQUE não pretendi nesta crônica escrever um manual do perfeito candidato. 

    PORQUE = causa.

     

     

    GABARITO ''A''
     

  • SUBSTITUI AÍ POR  :     '' UMA VEZ QUE ''   /   ''JÁ QUE''  /   '' PORQUE ''  /   ''VISTO QUE ''       (...)

     

    FICA PERFETIO

     

    GAB A

  • Mas vou parar, que não pretendi nesta crônica escrever um manual do perfeito candidato.

    Qual o motivo pelo qual eu vou parar?

    Motivo = causa

  • nossa, não consegui enxergar o sentido de "causa" antes de responder errado. aff.

ID
1491814
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Conselhos ao candidato

Certa vez um enamorado da Academia, homem ilustre e aliás perfeitamente digno de pertencer a ela, escreveu-me sondando-me sobre as suas possibilidades como candidato. Não pude deixar de sentir o bem conhecido calefrio aquerôntico, porque então éramos quarenta na Casa de Machado de Assis e falar de candidatura aos acadêmicos sem que haja vaga é um pouco desejar secretamente a morte de um deles. O consultado poderá dizer consigo que “praga de urubu não mata cavalo”. Mas, que diabo, sempre impressiona. Não impressionou ao conde Afonso Celso, de quem contam que respondeu assim a um sujeito que lhe foi pedir o voto para uma futura vaga:

-Não posso empenhar a minha palavra. Primeiro porque o voto é secreto; segundo porque não há vaga; terceiro porque a futura vaga pode ser a minha, o que me poria na posição de não poder cumprir com a minha palavra, coisa a que jamais faltei em minha vida.

Se eu tivesse alguma autoridade para dar conselhos ao meu eminente patrício, dir-lhe-ia que o primeiro dever de um candidato é não temer a derrota, não encará-la como uma capitis diminutio, não enfezar com ela. Porque muitos dos que se sentam hoje nas poltronas azuis do Trianon, lá entraram a duras penas, depois de uma ou duas derrotas. Afinal a entrada para a Academia depende muito da oportunidade e de uma coisa bastante indefinível que se chama “ambiente”. Fulano? Não tem ambiente. [...]

Sempre ponderei aos medrosos ou despeitados da derrota que é preciso considerar a Academia com certo senso de humour. Não tomá-la como o mais alto sodalício intelectual do país. Sobretudo nunca se servir da palavra “sodalício”, a que muitos acadêmicos são alérgicos. Em mim, por exemplo, provoca sempre urticária.

No mais, é desconfiar sempre dos acadêmicos que prometem: “Dou-lhe o meu voto e posso arranjar-lhe mais um”. Nenhum acadêmico tem força para arranjar o voto de um colega. Mas vou parar, que não pretendi nesta crônica escrever um manual do perfeito candidato.

(BANDEIRA, Manuel. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1993, vol. único, p. 683-684)

*aquerôntico = relativo ou pertencente a Aqueronte, um dos rios do Inferno, atravessado pelos mortos na embarcação conduzida pelo barqueiro Caronte.
*capitis diminutio:expressão latina de caráter jurídico empregada para designar a diminuição de capacidade legal.

Não impressionou ao conde Afonso Celso, de quem contam que respondeu assim a um sujeito ...

A expressão sublinhada acima preenche corretamente a lacuna existente em:

Alternativas
Comentários

  • Para resolver a questão é necessário encontrar um vocábulo que necessite da preposição "de".


    único item que exige a preposição é a letra b.


    Verbo Esperar é VTDI

    Espera algo DE alguém

    Algo = Um vigoroso aparte contrário ao pleito

    DE alguém: DE QUEM TODOS.


    GABARITO: LETRA B

  • O verbo compartilhar está errado porque? Alguma dica? 


  • O novo acadêmico demonstrou grande afeição a quem...

  • Gabarito: letra b. 

    QUEM é pronome relativo que deve ter como antecedente pessoa. No exemplo o pronome relativo é regido pela preposição monossilábica DE e retoma "Afonso Celso", exatamente como na letra b, pois o pronome relativo QUEM retoma "O acadêmico".

  • Francisco, acho que na letra D a análise deveria recair sobre DEMONSTRAR e não sobre COMPARTILHAR:

     

     d) O novo acadêmico DEMONSTROU grande afeição A QUEM compartilha das mesmas ideias literárias e aborda os mesmos temas.

     

    Quem demonstra, demonstra algo A ALGUÉM.

  • a) A QUEM

    Caberia A ELES 

     

     b) O acadêmico, DE QUEM todos esperavam um vigoroso aparte contrário ao pleito, permaneceu em silêncio na tumultuada sessão.

    Todos esperavam DO ACADÊMICO um vigoro aparte... (Quem espera, espera ALGO DE ALGUÉM)

     

     c) A QUEM 

    Os acadêmicos oferecem ALGO A ALGUÉM

     

     d) A QUEM

    O novo acadêmico demonstrou ALGO A ALGUÉM

     

     e) POR QUEM

    O discurso de recepção do novo integrante do grupo deveria ser pronunciado POR ALGUÉM

ID
1491817
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

[...]ser independente significa bem mais do que ser livre para viver como se quer: significa, basicamente, viver com valores que façam a vida ser digna de ser vivida. Não basta um estado de espírito. Não basta, como diz o samba, “vestir a camisa amarela e sair por aí”. Tampouco basta sentir-se autônomo, fazendo parte do bando. É preciso algo mais. Ora, um dos valores que vêm sendo retomados pelos filósofos e que cabem como uma luva nessa questão é o da resistência. Na raiz da palavra resisterese encontra um sentido: “ficar de pé”. E ficar de pé implica manter vivas, intactas dentro de si, as forças da lucidez. Essa é uma exigência que se impõe tanto em tempos de guerra quanto em tempos de paz. Sobretudo nesses últimos, quando costumamos achar que está tudo bem, que está tudo “numa boa”; quando recebemos informações de todos os lados, sem tentar, nem ao menos, analisá-las, e terminamos por engolir qualquer coisa.

Resistir como forma de ser independente é, talvez, uma maneira de encontrar um significado no mundo. Daí que, para celebrar a independência, vale mesmo é desconstruir o mundo, desnudar suas estruturas, investigar a informação. Fazer isso sem cansaço para depois termos vontade de, novamente, desejá-lo, inventá-lo e construí-lo; de reencontrar o caminho da sensibilidade diante de uma paisagem, ao abrir um livro ou a porta de um museu. Independência, sim, para defendermos a vida, para defendermos valores para ela, para que ela tenha um sentido. Independência de pé, com lucidez e prioridades. Clareza, sim, para não continuarmos a assistir, impotentes, ao espetáculo da própria impotência.

(PRIORE, Mary Del. Histórias e conversas de mulher. São Paulo: Planeta, 2013, p. 281)

De acordo com o texto, a afirmativa correta é:

Alternativas
Comentários

  • Quem danado sabe, ome?!!...

  • Letra D


    ser independente significa bem mais do que ser livre para viver como se quer: 

    É preciso algo mais. 

    E ficar de pé implica manter vivas, intactas dentro de si, as forças da lucidez.

  • Letra (d)


    Acredito que o trecho do texto auxilia para a resposta.


    (...) Independência, sim, para defendermos a vida, para defendermos valores para ela, para que ela tenha um sentido. Independência de pé, com lucidez e prioridades. Clareza, sim, para não continuarmos a assistir, impotentes, ao espetáculo da própria impotência.

ID
1491820
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

[...]ser independente significa bem mais do que ser livre para viver como se quer: significa, basicamente, viver com valores que façam a vida ser digna de ser vivida. Não basta um estado de espírito. Não basta, como diz o samba, “vestir a camisa amarela e sair por aí”. Tampouco basta sentir-se autônomo, fazendo parte do bando. É preciso algo mais. Ora, um dos valores que vêm sendo retomados pelos filósofos e que cabem como uma luva nessa questão é o da resistência. Na raiz da palavra resisterese encontra um sentido: “ficar de pé”. E ficar de pé implica manter vivas, intactas dentro de si, as forças da lucidez. Essa é uma exigência que se impõe tanto em tempos de guerra quanto em tempos de paz. Sobretudo nesses últimos, quando costumamos achar que está tudo bem, que está tudo “numa boa”; quando recebemos informações de todos os lados, sem tentar, nem ao menos, analisá-las, e terminamos por engolir qualquer coisa.

Resistir como forma de ser independente é, talvez, uma maneira de encontrar um significado no mundo. Daí que, para celebrar a independência, vale mesmo é desconstruir o mundo, desnudar suas estruturas, investigar a informação. Fazer isso sem cansaço para depois termos vontade de, novamente, desejá-lo, inventá-lo e construí-lo; de reencontrar o caminho da sensibilidade diante de uma paisagem, ao abrir um livro ou a porta de um museu. Independência, sim, para defendermos a vida, para defendermos valores para ela, para que ela tenha um sentido. Independência de pé, com lucidez e prioridades. Clareza, sim, para não continuarmos a assistir, impotentes, ao espetáculo da própria impotência.

(PRIORE, Mary Del. Histórias e conversas de mulher. São Paulo: Planeta, 2013, p. 281)

Não basta um estado de espírito. Não basta, como diz o samba, “vestir a camisa amarela e sair por aí". Tampouco basta sentir-se autônomo, fazendo parte do bando.(1 o parágrafo).

O sentido do segmento transcrito acima está exposto, de maneira diversa, porém com correção, clareza e fidelidade, em:

Para ser independente, ...

Alternativas
Comentários

  • Gabarito C

    A única alternativa em que ele nega 2 vezes (não é suficiente...; nem considerar-se...) e desmerece 1 vez (sem imposição..).

  • Letra (c)


    De acordo com o comentário da Luana RJ


    Não basta um estado de espírito. Não basta, como diz o samba, “vestir a camisa amarela e sair por aí". Tampouco basta sentir-se autônomo, fazendo parte do bando.


    nega 2 vezes e desmerece 1 vez (sem imposição..)

  • Eu faria recurso contra esta questão.


    C) não é suficiente tomar decisões sem a devida deliberação, nem considerar-se capaz de determinar as próprias normas de conduta, sem imposição alheia, se estiver vivendo de acordo com o ideário da maioria.



    O "nem" deveria atrair o pronome "se", por ser uma palavra atrativa, exigindo-se, assim, a próclise. Logo, há incorreção na alternativa.

  • Dizer as certas sem justificar as errada é muito bom...Achei essa questão muito chata velho...

  • Meu Deus!!!! 

ID
1491823
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

[...]ser independente significa bem mais do que ser livre para viver como se quer: significa, basicamente, viver com valores que façam a vida ser digna de ser vivida. Não basta um estado de espírito. Não basta, como diz o samba, “vestir a camisa amarela e sair por aí”. Tampouco basta sentir-se autônomo, fazendo parte do bando. É preciso algo mais. Ora, um dos valores que vêm sendo retomados pelos filósofos e que cabem como uma luva nessa questão é o da resistência. Na raiz da palavra resisterese encontra um sentido: “ficar de pé”. E ficar de pé implica manter vivas, intactas dentro de si, as forças da lucidez. Essa é uma exigência que se impõe tanto em tempos de guerra quanto em tempos de paz. Sobretudo nesses últimos, quando costumamos achar que está tudo bem, que está tudo “numa boa”; quando recebemos informações de todos os lados, sem tentar, nem ao menos, analisá-las, e terminamos por engolir qualquer coisa.

Resistir como forma de ser independente é, talvez, uma maneira de encontrar um significado no mundo. Daí que, para celebrar a independência, vale mesmo é desconstruir o mundo, desnudar suas estruturas, investigar a informação. Fazer isso sem cansaço para depois termos vontade de, novamente, desejá-lo, inventá-lo e construí-lo; de reencontrar o caminho da sensibilidade diante de uma paisagem, ao abrir um livro ou a porta de um museu. Independência, sim, para defendermos a vida, para defendermos valores para ela, para que ela tenha um sentido. Independência de pé, com lucidez e prioridades. Clareza, sim, para não continuarmos a assistir, impotentes, ao espetáculo da própria impotência.

(PRIORE, Mary Del. Histórias e conversas de mulher. São Paulo: Planeta, 2013, p. 281)

Considere as alterações propostas nas alternativas abaixo para alguns segmentos do texto. Mantém-se a correção gramatical no que consta em:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito C

    a) encontram-se algumas

    b) bastam algumas

    d) necessárias as mudanças

    e) para que as metas.. tenham..

  • Gabarito C

    Sujeitos: sublinhados

    Verbos: negrito

    a) "Na raiz da palavra resistere encontram-se algumas indicações de seu significado..."  A oração está na voz passiva sintética ou pronominal: "encontram-se algumas indicações" (verbo transitivo direto + pronome apassivador + sujeito paciente).

    b) "Não bastam algumas decisões tomadas nesse sentido." Colocando-se na ordem direta: Algumas decisões não bastam. 

    c) Correta.

    d) "Fazem-se necessárias as mudanças de visão e de atitudes." O verbo concorda com o núcleo do sujeito "mudanças." Colocando-se na ordem direta: As mudanças fazem-se necessárias.

    e)  "... para que as metas estabelecidas a cada um tenham um sentido." O verbo concorda com o núcleo do sujeito "metas."

  • Aos colegas colaboradores mais adiantados: Ao comentarem as questões com alternativa, por gentileza, se não for pedir demais, colocar também  a razão do gabarito estar correto. Muitos, inclusive o professor Alexandre soares, colocam somente "correta", e não explicam a causa e as relações de concordância estabelecidas. A justifica se dá porque muitos discordam ou não entendem o gabarito, ficando ainda com dúvida na questão.

    Espero não parecer abusado.

    Obrigado, abraço a todos.

  • VAMOS A EXPLICAÇÃO:

    A expressão “um dos” seguido do pronome relativo “que” causa muitas dúvidas porque não se sabe se o verbo fica no singular ou plural.

    A verdade é que devemos ficar atentos, pois o verbo pode ficar tanto em um quanto em outro número, ou seja, tanto no singular, quanto no plural.

     

    erros avisem-me.

    GABARITO ''C''

  • O pronome relativo "que" pode ter 2 referenciais no caso, a palavra uma ou exigências.

     

    bons estudos.

ID
1491826
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O crescimento da vida urbana aumentou a visibilidade das mulheres.
Hoje elas estão menos obrigadas a se consagrar exclusivamente à vida doméstica.
Hoje as mulheres podem investir numa carreira.
A revolução das comunicações começou com o telefone e prossegue no Facebook.
O Facebook contribuiu para diluir as fronteiras entre o isolamento e a vida social.

As frases isoladas acima compõem um único parágrafo, devidamente pontuado, com clareza e lógica, em:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito E

    1- O crescimento da vida urbana aumentou a visibilidade das mulheres. 
    2- Hoje elas estão menos obrigadas a se consagrar exclusivamente à vida doméstica. 
    3- Hoje as mulheres podem investir numa carreira. 
    4- A revolução das comunicações começou com o telefone e prossegue no Facebook. 
    5- O Facebook contribuiu para diluir as fronteiras entre o isolamento e a vida social. 


    A única opção que segue exatamente a ordem de orações do enunciado é a letra E.


    1- O crescimento da vida urbana aumentou a visibilidade das mulheres, 2- que hoje estão menos obrigadas a se consagrar exclusivamente à vida doméstica,3- além de poderem investir numa carreira. 4- A revolução das comunicações, que começou com o telefone e prossegue no Facebook, 5- contribuiu para diluir as fronteiras entre o isolamento e a vida social.


    B) poderia confundir pois segue também a ordem do enunciado. Mas confundiu no meio da primeira oração, não foi depois do crescimento e sim com o crescimento.

    A visibilidade das mulheres, depois do crescimento da vida urbana, hoje estão menos obrigadas a se consagrar exclusivamente à vida doméstica e poder investir numa carreira. Em razão da revolução das comunicações, que começou com o telefone e prossegue no Facebook, o qual contribuiu para diluir as fronteiras entre o isolamento e a vida social.


  • Depois de consultar o gabarito da questão eu também consigo justificar.

    Quero saber por que essa é a resposta certa?

  • Luana, a alternativa B apresenta vários problemas: no primeiro período, o verbo "estão" tem como sujeito "a visibilidade das mulheres, o que não tem nem sentido nem correção gramatical; ainda no primeiro período, a expressão "poder investir" completa "estão menos obrigadas a", o que também é ilógico; por fim, no segundo período, falta uma oração principal que conclua a ideia.

  • Vou tentar comentar

    a) A revolução das comunicações começou com o telefone e prossegue no Facebook. Que contribuiu para diluir as fronteiras entre o isolamento e a vida social. E ainda, com o crescimento da vida urbana (acho que deveria ter vírgula aqui, encerrando a vírgula após "ainda": ainda, com... urbana, ...) aumentou a visibilidade das mulheres. Hoje elas estão menos obrigadas a se consagrar exclusivamente à vida doméstica; que podem investir numa carreira.

     b)Com o crescimento da vida urbana, aumentou-se a visibilidade das mulheres, às quais estão hoje menos obrigadas a se consagrar exclusivamente a (deveria ter crase) vida doméstica, assim como podem investir numa carreira. Para diluir as fronteiras entre o isolamento e a vida social, veio a revolução das comunicações, tendo começado com o telefone e prossegue no Facebook, que contribuiu para esse fato.

     c)A visibilidade das mulheres, depois do crescimento da vida urbana, hoje estão menos obrigadas (não faz sentido quando se retira o que tem entre as vírgulas: A visibilidade das mulheres hoje estão menos obrigadas...) a se consagrar exclusivamente à vida doméstica e poder investir numa carreira. Em razão da revolução das comunicações, que começou com o telefone e prossegue no Facebook, o qual contribuiu para diluir as fronteiras entre o isolamento e a vida social.

     d)Hoje as mulheres estão menos obrigadas a se consagrar exclusivamente à vida doméstica, com o crescimento da vida urbana, que aumentou sua visibilidade, podendo investir numa carreira. E ainda a diluição das fronteiras entre o isolamento e a vida social com a revolução das comunicações que, tendo começado com o telefone, prossegue no Facebook, contribuiu para isso (achei que ficou sem sentido a estrutura das partes em vermelho) 

     e) (CERTA) O crescimento da vida urbana aumentou a visibilidade das mulheres, que hoje estão menos obrigadas a se consagrar exclusivamente à vida doméstica, além de poderem investir numa carreira. A revolução das comunicações, que começou com o telefone e prossegue no Facebook, contribuiu para diluir as fronteiras entre o isolamento e a vida social.

  • A E é a mais correta, mas também altera um pouco o sentido no final:

    Original
    O crescimento da vida urbana aumentou a visibilidade das mulheres.
    Hoje elas estão menos obrigadas a se consagrar exclusivamente à vida doméstica.
    Hoje as mulheres podem investir numa carreira.
    A revolução das comunicações começou com o telefone e prossegue no Facebook.
    O Facebook contribuiu para diluir as fronteiras entre o isolamento e a vida social.

     

    Letra E

    O crescimento da vida urbana aumentou a visibilidade das mulheres, 
    que hoje estão menos obrigadas a se consagrar exclusivamente à vida doméstica, além de poderem investir numa carreira. 
    A revolução das comunicações, que começou com o telefone e prossegue no Facebook, 
    contribuiu para diluir as fronteiras entre o isolamento e a vida social.

     

    No primeiro, o Facebook contribuiu, no outro, a revolução das comunicações contribuiu......
     

  • Eu também acho que a "E" está errada. Parece que "a revolução das comunicações...contribuiu para diluir..." . Quando na verdade "O Facebook contribuiu para diluir..."

ID
1491829
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considere as informações a seguir: - Requisitos mínimos de sistema

I: Processador de 300MHz; 128MB de RAM; HD com pelo menos 1,5GB disponível; Adaptador de vídeo e monitor super VGA (800 x 600) ou superior.

- Requisitos mínimos de sistema
II: Processador 32 bits(x86) de 1GHz ou 64 bits(x64) de 1 GHz; 1GB para memória do sistema; HD como pelo menos 15GB disponível; Placa gráfica compatível com Windows Aero.

- Requisitos mínimos de sistema
III: Processador 32 bits(x86) de 1GHz ou 64 bits(x64) de 1 GHz; 1 GB de RAM (32 bits) ou 2GB de RAM (64 bits); HD com pelo menos 16GB disponível (32 bits) ou 20 GB (64 bits); Dispositivo gráfico DirectX 9 com driverWDDM 1.0 ou superior.

Os sistemas I, II e III possuem, correta e respectivamente, os requisitos mínimos para os sistemas operacionais Windows

Alternativas
Comentários

  • Dica para resolver a questão,

    Dá para perceber que há uma evolução em relação aos requisitos necessários do I para o II para o III.

    Então, para resolver a questão, basta escolher a alternativa em que também há evolução entre os sistemas operacionais.

    - XP Professional

    - Vista Home Premium

    - 7

  • São requisitos mínimos ao win7 (32 bits - 1Gb RAM e 16Gb livres), (64 bits - 2Gb RAM e 20Gb livres) e ambos com pelomenos 1 GHz = III

    Windows aero veio a partir do vista = II 

  • Divulgando um post de um colega aqui no QC


    Sugiro terem todos os Windows(XP, 7, 8, 8.1...) e Linux. 
    Terem todos os Words (2007, 2010, 2013...), Excel... 
    Terem todos os navegadores (Explore, Firefox, Chrome... em todas as suas versões.) 
    Usarem mais de um site de buscas (Google, Bing...)
    Usarem tablet, desktop, notebook, celulares, iped, netebook, TV, geladeira... tudo que tenha haver com internet.
    Usarem rede com fio, sem fio, a cabo, satélite, discada, energia, pensamento...
    Ter saco pra ver uma questão errada e a banca não anular.

    E ainda não ficar puto depois de ver um comentário desse (MEU) 
    Aí, talvez vc se dê bem em informática. :) 

  • Daniele Alves, até percebi a evolução em relação aos requisitos necessários do I para o II e desse para o III. O problema é que eu não me lembrei da evolução do sistema operacional Windows.

    Portanto, segue abaixo a evolução dos windows:

    Windows 1 (1985)
    Windows 2 (1987)
    Windows 3 (1990) - Windows 3.1
    Windows 95
    Windows 98
    Windows ME - Millennium Edition (2000)
    Windows XP (2001)
    Windows Vista
    Windows 7 (2009)
    Windows 8 (2012) - Windows 8.1
    Windows 10 (2014)

  • Noções de Informática? Pra que um médico vai precisar de saber isso na prática?!

  • quero saber no mundo de hj, com exceção de profissionais da informática ou aqueles que vai lidar c área de licitação ou compra direta de computadores, um médico, analista judiciário ou técnico administrativa necessita disso ??? Hj as pessoas sabem mais do que o básico, ingressa no serviço publico, é apresentado a um sistema único, e se o computador der problema existem técnicos da área p solucionar o problema afffffffffffffff......

  • Tem certeza que são NOÇÕES de informática?

  • Acho que deveria ser anulada. As duas respostas estão corretas tanto a letra A quanto a letra D.

    Por que a resposta não é a letra A? pelo simples fato da banca escolher a resposta que remove mais candidato. Terem livre arbitro de escolher a resposta isso é ilegal/ imoral...

    Windows Vista Home Premium, Windows Vista Business, Windows Vista Enterprise e Windows Vista Ultimate

    • Processador 32 bits (x86) de 1 gigahertz (GHz) ou 64 bits (x64) de 1 GHz
    • 1 GB de memória do sistema
    • Nota Isto inclui uma placa gráfica de classe DirectX 9 que suporta o seguinte:
      • Uma unidade WDDM
      • Pixel Shader 2.0 em hardware
      • 32 bits por pixel
    • 128 MB de memória gráfica (mínimo)
    • Disco rígido de 40 GB com 15 GB de espaço livre 


    Se quiser executar o Windows 7 no seu PC, você vai precisar de:

    • Processador de 1 gigahertz (GHz) ou superior de 32 bits (x86) ou 64 bits (x64)

    • 1 gigabyte (GB) de RAM (32 bits) ou 2 GB de RAM (64 bits)

    • 16 GB de espaço em disco disponível (32 bits) ou 20 GB (64 bits)

    • Dispositivo gráfico DirectX 9 com driver WDDM 1.0 ou superior



    Segue as fontes.

    http://windows.microsoft.com/pt-br/windows7/products/system-requirements

    https://support.microsoft.com/pt-br/kb/919183

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk eu me divirto com essas provas. Um médico precisar saber de uma especificação dessa é ridículo. Por isso o Brasil é essa bagaceira. E não existe isso de desempate. Desempata na parte específica. 

  • A questão exige dois "tipos" de conhecimento:

    . A noção de hardware

    . O histórico de versões do Windows


    Ela não exige que você saiba os requisitos mínimos de cada sistema operacional. Basta ver que os requisitos mínimos, na sequência I, II e III, estão cada vez mais exigentes. Como a questão pede que seja respectivamente I, II e III, basta procurar a alternativa que tenha a ordem da versão mais velha para a mais nova do Windows.

  • É obvio que dá pra perceber a evolução dos itens I, II e III, o problema é que a letra A também apresenta uma evolução, ou estou errado?

  • É brincadeira isso viu...

  •  Espaço em HD - Evolução Windows (ano).

    1,5 GB  (XP- 2001)

    15 GB (VISTA 2007)

    16 GB (SEVEN 2009)

    Alternativa D

     

  • Acertei, mas não sei se rio ou se choro com uma questão dessa...

  • O histórico de versões do Windows :|

  • Nada é fácil, tudo se conquista!

  • Consegui acertar pela descrição do Item II, que exigia compatibilidade com a função  AERO.

    Tal função está presente nas versões: Home premium, Profesional e Ultimate, do Windows Vista. 

    Fonte: Prof. Cesar Vianna, Papa Concursos. 

  • fui por eliminação...

     

    SE A CAMINHADA ESTÁ DIFÍCIL, É PORQUE VOCÊ ESTÁ NO CAMINHO CERTO.

  • Para tutto! Peguei um jeitinho de acertar essas questões: VEJA QUANTO EXIGE DE HD! QUANTO MENOR A EXIGÊNCIA, MAIS VELHO É O PROGRAMA.

     

    Não manjo nada, nada de informática, e pode ser que o meu comentário esteja equivocado, mas estou acertando todas as questões similares com esse bizu.

     

    Bons estudos!

  • MDS.... noção de informática onde mesmo?

  • Pensaaaaaa num chute certeiro ! kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

    d) XP Professional -Vista Home Premium -7.

     

     

    Segue o raciocínio no  César Duarte  que vocês vão brilhar em vida:

     

    Para tutto! Peguei um jeitinho de acertar essas questões: VEJA QUANTO EXIGE DE HD! QUANTO MENOR A EXIGÊNCIA, MAIS VELHO É O PROGRAMA.

     

    Não manjo nada, nada de informática, e pode ser que o meu comentário esteja equivocado, mas estou acertando todas as questões similares com esse bizu.

     

    Bons estudos!

  • FCC judia pesado em informática :~

  • Covardia essa questão.

  • Eu pensei que fosse uma questão para técnico de informática! rs

  • Analista Judiciário - "Medicina" Tá de brinca com essa FCC?! kkkk

  • Acertei porque a primeira alternativa é muito pouco para os requisitos do Windows 7, logo "chutei" no xp, não sei como. kkk

  • informática na fcc é pura loteria

  • Tá com a autoestima elevada? Faça questões de informática que passa!

  • Fico bobo como que o índice de acertos de uma questão dessa é alto. Parece que só eu não sei esta powa.

  • Um verdadeiro monstro essa questão, mas os comentários me ajudaram.

  • A galera daqui que joga e costuma ver as configurações mínimas ou pesquisar sobre upgrades de PC já está acostumada com esse tipo de informação.

    Daí só ter a noção de que a configuração mais baixa refere-se ao S.O mais antigo. Assim como no windows 7 o starter e home basic não tem disponível o recurso Aereo, no Vista Home Basic é a mesma coisa. E por último, o windows 7 vai sempre requerer uma configuração um pouco mais elevada que a do Vista.

    Gabarito D

  • Satanás, é vc?

ID
1491832
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um Analista Judiciário está usando uma ferramenta do pacote Microsoft Office 2010 e precisa salvar seu documento em um arquivo em formato PDF. O Analista deve

Alternativas
Comentários

  • Gabarito E. Há uma pegadinha enorme na C (caí). Não e a Guia Página Inicial.


    Uma coisa que eu estranhei e fiz aqui em casa é que o processo sugerido pela banca está alterado.   No Word, o processo é este: Arquivo ------> "Salvar como tipo" ------> PDF e não "Salvar Como" e "Tipo" como a banca sugere.


    Se alguém puder ajudar, meu coração será eternamente grato.

  • Esta correto o processo sugerido pela  banca, faça passo a passo  o " ------> DF e não "Salvar Como" e "Tipo"" o Salvar Como" a que se refere é a caixa de diálogo.

  • http://www.criarsites.com/wp-content/uploads/2012/04/Salvar-arquivo-como.jpg

  • Para salvar um arquivo em PDF, basta que se escolha o formato de arquivo PDF, na caixa de diálogo Salvar Como, na Guia Arquivo.

ID
1491835
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considerando o navegador Internet Explorer e a utilização do correio eletrônico, é INCORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito B.  http://windows.microsoft.com/pt-br/internet-explorer/which-version-am-i-using#ie=other
    A assertiva extrapolou o conceito

  • Letra B

    Restrição em informática chance de 95% das questões estarem errada.

  • O critério de exclusão sempre é muito útil!!!

  • Letra B (errada).

    O  Internet Explorer 10 é compatível com o Windows 8, Windows RT, Windows 7.
  • Quanto à letra A, a opção "sobre o internet explorer" não está em "Ajuda" ???

  • A opção sobre o Internet Explorer esta em ajuda, bem como em ferramentas, localizado no canto superior direito. 

  • achei que fosse a D =( por que não é?

  • Oie Gente!

    Gabarito letra B.
    A versão do IEque não é compatível com o W7, somente com W8 (W8.1 ou WRT8.1) é a 11.
    ;)

  • Porque a D está errada? Imagine que você envia um e-mail mas o destinatário está com o computador desligado. Se a alternativa D estivesse certa, o e-mail seria perdido para sempre.

  • Leticia Diniz acho que seu comentário não está correto, pois tenho o IE versão 11 na minha máquina, meu sistema operacional é WIN 7 ultimate e não tive nenhum problema de incompatibilidade.

    Bons estudos.
  • Na minha máquina estão instalados o sistema operacional W7 e o navegador IE11, sem incompatibilidades.

  • Letra D está errada porquê a questão menciona e-mail. Webmail seria a opção que tornaria a questão correta.

  • Gente, quanta confusão, a questão quer saber qual é a alternativa INCORRETA, e a letra b é a única incorreta.

  • Meus amigos, tenho 20 anos de gestão de TI e vários cursos e certificados Microsoft e lhes digo com certeza absoluta que o e-mail fica disponível no provedor de recebimento e envio, porém, você só chega até o provedor se for pela internet, a não ser que você seja funcionário do provedor, ai você acessa via rede interna (LAN). Para você receber um dinheiro em mãos que está na sua conta do banco, você tem que ir até o banco e fazer a retirada. Esta questão tem mais de uma resposta errada. Se você está num local sem internet, você recebe os e-mails como? Me ensina que vou deixar de pagar minha péssima conexão 3G das operadoras.

  • O presidente do TRE RR te pede um e-mail...  experimenta dizer para ele que o e-mail foi recebido no provedor, mas que ele não recebeu porque está sem internet... Ele pune você, e ai, você vai e mostra essa questão para ele para ver se ele vai te dar razão.

  • Vânia realmente você só chega no provedor de email com Internet, mas a questão não pede isso. Ela apenas afirma que não eh necessário estar conectado a Internet para receber um email, o que eh verdade. Se vc estiver sem Internet na sua casa e alguém te mandar um email vc receberá ele, mas claro não poderá acessar. Sendo assim, acredito que a alternativa d está correta. 


  • passível de anulação

  • "Esta questão tem uma pegadinha maldosa, e vale a pena prestar atenção nela.
    Quando você lÊ na alternativa d) que, “para receber e-mails não é necessário estar conectado à Internet”, já sente vontade de marcar essa alternativa como errada, não é mesmo?
    Mas quem recebe e-mails não é você, é o SEU PROVEDOR. E você não precisa estar online para que sua caixa de e-mails, situada em seu provedor, receba o email.
    Você precisará se conectar quando quiser acessar o email recebido, seja por webmail, seja pelo seu software de email.
    A alternativa errada é a letra b)."
    Comentários Prof. Victor Dalton, Estratégia Concursos. 

  • Com fé , chegaremos lá!

  • Letra B. O navegador Internet Explorer pode ser utilizado até a versão 11 no sistema operacional Windows 8.1. A partir da versão Windows 10, temos no navegador Microsoft Edge.

  • Pra quem ficou em dúvida:
    Um agente de transporte de e-mail ou MTA, acrónimo para Mail Transfer Agent é um programa de computador responsável por transferências de mensagens de correio electrônico entre um computador e outro, utilizando a arquitetura de aplicações cliente-servidor. Um MTA implementa as porções cliente (envio) e servidor (receptor) do Simple Mail Transfer Protocol (SMTP).[1]

    Ele recebe mensagens de outro MTA (relaying), um agente submetedor de e-mail (MSA - Mail Submission Agent) que por sua vez o recebeu de um agente utilizador de e-mail (MUA - mail user agent) ou directamente de um MUA que por si actuou como um MSA.


    https://pt.wikipedia.org/wiki/MTA

  • POR ELIMINAÇÃO... B

    ESSA LETRA (A ) QUE DOIDERA , IA MORRER SEM SABER DISSO.

  • Em relação à letra A, fiz o teste no Google Chrome e digitei "?" na barra de pesquisa e apertei Enter. O resultado é que aparece "Pesquisar em Google", como se fosse uma pesquisa no site do Google.

    Muito interessante, não sabia disso. Mais um aprendizado de informática por meio das questões.

ID
1491838
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O processo de proteção da informação das ameaças caracteriza-se como Segurança da Informação. O resultado de uma gestão de segurança da informação adequada deve oferecer suporte a cinco aspectos principais:

I. Somente as pessoas autorizadas terão acesso às informações.

II. As informações serão confiáveis e exatas. Pessoas não autorizadas não podem alterar os dados.

III. Garante o acesso às informações, sempre que for necessário, por pessoas autorizadas.

IV. Garante que em um processo de comunicação os remetentes não se passem por terceiros e nem que a mensagem sofra alterações durante o envio.

V. Garante que as informações foram produzidas respeitando a legislação vigente.


Os aspectos elencados de I a V correspondem, correta e respectivamente, a:

Alternativas
Comentários

  • Confidencialidade: preocupa-se com quem acessa as informações. Dizemos que existe confidencialidade quando somente as pessoas
    autorizadas possuem acesso à informação

    Integridade: a informação deve manter todas as características originais durante sua existência. Estas características originais são as estabelecidas pelo proprietário da informação quando da criação ou manutenção da informação (se a informação for alterada por quem possui tal direito, isso não invalida a integridade).

    Disponibilidade: garante que a informação esteja sempre disponível quando um usuário autorizado quiser acessar. A informação está lá
    quando for necessário recuperá-la.

    ABNT-ISO-IEC 27001.

  • http://cartilha.cert.br/
    As questões do assunto /Segurança da Internet/ estão sendo tiradas desta cartilha. Baixem! Por enquanto é gratuita e atualizada periodicamente. Informações completas que não tem em livros e nem apostilas.    

  • I. Confidencialidade - Somente as pessoas autorizadas terão acesso às informações.

    II. Integridade - As informações serão confiáveis e exatas. Pessoas não autorizadas não podem alterar os dados.

    III. Disponibilidade - Garante o acesso às informações, sempre que for necessário, por pessoas autorizadas.

    IV. Autenticidade  -  Garante que em um processo de comunicação os remetentes não se passem por terceiros e nem que a mensagem sofra alterações durante o envio.

    V. Legalidade. Garante que as informações foram produzidas respeitando a legislação vigente.

    RESPOSTA: C

  • Porque as provas da FCC de nível superior de informática são mais fáceis do que as de nível médio? Deveria ser ao contrário.

  • LETRA C

     

    Macete : DICA

     

    DISPONIBILIDADE → Garante que uma informação estará disponível para acesso no momento desejado. Diz respeito à eficácia do sistema, ao correto funcionamento da rede para que quando a informação for necessária ela poderá ser acessada. A perda da disponibilidade se dá quando se tenta acessar uma informação e não se consegue o acesso esperado.

     

    INTEGRIDADE → Garante que o conteúdo da mensagem não foi alterado ou violado indevidamente , ou seja, mede a exatidão da informação e seus métodos de modificação, manutenção, validade. Há perda da integridade quando a informação é alterada indevidamente ou quando não se pode garantir que a informação é a mais atualizada, por exemplo.

     

    CONFIDENCIALIDADE → Garantir que a informação só será acessível por pessoas autorizadas. A principal forma de garantir a confidencialidade é por meio do controle de acesso (autenticação), já que este controle garante que o conteúdo da mensagem somente será acessado por pessoas autorizadas. A confidencialidade (privacidade) se dá justamente quando se impede que pessoas não autorizadas tenham acesso ao conteúdo da mensagem. Refere-se à proteção da informação contra a divulgação não permitida. A perda da confidencialidade se dá quando alguém não autorizado obtém acesso a recursos/informações.

     

    AUTENTICIDADE → Garante a identidade de quem está enviando a informação, ou seja, gera o não-repúdio que se dá quando há garantia de que o emissor não poderá se esquivar da autoria da mensagem (irretratabilidade).

  • A alternativa correta é a letra C. Os principais princípios da segurança da informação são: Confidencialidade (acesso por pessoas autorizadas); Integridade (não modificação dos dados – mensagem integra); Disponibilidade (informação sempre disponível); Autenticidade (identificação legítima). Esses princípios podem ser lembrados pelas siglas CIDA ou DICA. Portanto, letra C.

  • acertei pela 3° e pela ultima.

  • Legal cara.

    Agora só queria saber quem perguntou 

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Verdade, as provas de nível superior da FCC são mais fáceis do que as do nível médio, um dia estava vendo algumas questões de uma prova de Juíz, e tava uma barbada.

  • GABARITO C

     

    Assunto muito recorrente em provas pessoal, vamos aprender de vez:

     

     

     Mnemônico DICA.

     

     

    DISPONIBILIDADE
    Garante que a informação estará disponível para acesso sempre que for necessário.

     

    INTEGRIDADE:
    Garante que o conteúdo da mensagem não foi alterado ou violado indevidamente. 

     

    CONFIDENCIALIDADE:
    Garantir que a informação só será acessível por pessoas autorizadas. A principal forma de garantir a confidencialidade é por meio do controle de acesso (autenticação), já que este controle garante que o conteúdo da mensagem somente será acessado por pessoas autorizadas. A confidencialidade (privacidade) se dá justamente quando se impede que pessoas não autorizadas tenham acesso ao conteúdo da mensagem. Refere-se à proteção da informação contra a divulgação não permitida. A perda da confidencialidade se dá quando alguém não autorizado obtém acesso a recursos/informações.

     

    AUTENTICIDADE:
    Garante a identidade de quem está enviando a informação, ou seja, gera o não-repúdio que se dá quando há garantia de que o emissor não poderá se esquivar da autoria da mensagem (irretratabilidade).

     

     

    bons estudos

  • GAB: C

    Questao linda, basta saber algumas opcoes e voce ja consegue matar

ID
1491841
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Dentre os direitos previstos no Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União, Autarquias e das Fundações Públicas Federais está o gozo de licenças. É vedado o exercício de atividade remunerada durante o período de licença

Alternativas
Comentários

  •         Art. 81. Conceder-se-á ao servidor licença:

      I - por motivo de doença em pessoa da família;

      II - por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro;

      III - para o serviço militar;

      IV - para atividade política;

      V - para capacitação; 

      VI - para tratar de interesses particulares;

      VII - para desempenho de mandato classista.

     § 1o  A licença prevista no inciso I do caput deste artigo bem como cada uma de suas prorrogações serão precedidas de exame por perícia médica oficial, observado o disposto no art. 204 desta Lei. 

      § 3o É vedado o exercício de atividade remunerada durante o período da licença prevista no inciso I deste artigo.

  • Mas se compreendido até 60 dias é com remuneração, e seu período conta para aposentadoria e disponibilidade.

  • É vedado,proibido,inadmissível, intolerável o exercício de atividade remunerada durante licença por motivo de doença de pessoas da família, é vedado o exercício de atividade remunerada durante o periodo de licença por motivo de doença de pessoa da família. É muito feio um servidor exercer atividade remunerada durante a licença por motivo de doença de pessoa da FAMÍLIA, POR MOTIVO DE DOENÇA DE PESSOA DA FAMÍLIA, POR MOTIVO DE DOENÇA DE PESSOA DA FAMÍLIAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA.

  • O_O UHAUHAUAHUAHA


    É, é vedado. 

  • HAHAHAHAHHAHA

    Jamais vou esquecer!! 

  • hahahahahahahaha 

    Vedações e peripécias do legislador!

    Grande observação, Wesley!

    Realmente é muito feio!

  • hahahah... Valeu, Wesley !! Com certeza não errarei tão fácil essa questão !! kkk

  • Não entendi. Existem outras licenças que não são remuneradas, tipo a de interesse particular ou acompanhar o conjuge.

    Uma outra questão muito parecida diz o contrário: Q501388

    alguém pode explicar melhor?

  • Bom a questão é clara: É vedado o exercício de atividade remunerada durante o período de licença de Doença de pessoa da família.
    observem:
    A) pode exercer outra atividade a critério da administração se deslocado para outra unidade devido o fato de acompanhar seu conjuge
    B) Alternativa correta
    C) Altividade politica é remunerada
    D) Pode atuar em outra esferas inclusive na iniciativa privada pelo prazo de 3 anos atuando como gerente
    E)Não se trata de licença e sim de afastamento

    Art. 84 a 96-A 8112/90
  • Gabarito: Letra B

    Lei 8.112 (Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis)
    Art. 81: Conceder-se-á ao servidor licença:
    I - por motivo de doença em pessoa da família...
    §3º É vedado o exercício de atividade remunerada durante o período da licença prevista no inciso I deste artigo.

  • Andrei, não é licença remunerada. É exercer ATIVIDADE REMUNERADA durante a licença.

  • o objetivo desta licença é estritamente à utilização total do tempo à disposição para cuidados do familiar convalecente e, não, para de outro modo, aproveitar-se da ocasião para perceber outras rendas extras. 

  • Alternativa B.

    Lei 8.112/90, arts. 81, § 3º e I.


    Art. 81. [...]

    § 3º. É vedado o exercício de atividade remunerada durante o período da licença prevista no inciso I deste artigo.


    Art. 81. Conceder-se-á ao servidor licença:

    I - por motivo de doença em pessoa da família;

  • Andrei, se o servidor estiver de licença para interesse particular, ele pode trabalhar na iniciativa privada e receber por isso, entendeu? Não irá receber da Adm. Pública, mas ele poderá terá uma atitvidade remunerada (pelo setor privado). Fui claro?

  • Gabarito - B

     

    Faz total lógica o gabarito , pois a licença por motivo de doença da família - conforme L8112/90 art.83 §1 - será concedida a licença SOMENTE SE A ASSISTÊNCIA DIRETA DO SERVIDOR FOR INDISPENSÁVEL E NÃO PUDER SER PRESTADA SIMULTANEAMENTE COM O EXERCÍCIO DO CARGO OU MEDIANTE A COMPENSAÇÃO DE HORÁRIO , ou seja , fica eviente que tal licença só é concedida em ÚLTIMO CASO. Não faria sentido algum ser permitido a atividade remunerada nesse período.

     

    Bons Estudos !!!

  • Altair Júnior, licença capacitação não se trata de afastamento. Art. 81, inciso V.

  • @Juliane Oliveira NÃO é licença remunerada. É exercer ATIVIDADE REMUNERADA durante a licença.

  • Gabarito "B"

     

    Acertei a questão, mas acho um troço ESCROTO essa diferenciação semântica entre licença e afastamento da alternativa "E". É um preciosismo forçado que serve apenas para isso: questões em concursos públicos. Até um primata entenderia caso algum servidor falasse: "Olha, mês que vem começa minha licença para capacitação". Ok, pelo preciosismo da banca ou doutrina, ele falou errado. Deveria ser "afastamento". Mas o cerne é o entendimento: não importa se o cara vai se afastar, licenciar, sumir, ser abduzido, entrar em um buraco para outra dimensão, o que importa é que ele vai fazer o bendito curso de capacitação.

  • Confundi essa porcaria com licença não remunerada... 

     

    Quando o servidor pede licença por motivo de doença em pessoa da família, ele não pode exercer outra atividade remunerada nesse período.

    (fica até um pouco óbvio né, se tu tá saindo de licença pra cuidar de pessoa doente, se for exercer outra atividade remunerada tá de treta)

  • André, salvo engano, acredito que não houve essa diferenciação semântica que você afirma, a alternativa se refere à licença prevista no artigo 81, inciso V, c/c artigo 87, ambos da Lei 8.112/90, sendo que a própria lei utiliza o termo "licença" e não "afastamento", como exposto por você.

  • Sabe-se que durante a licença prevista no inc. I do art. 81 (licença por motivo de doença em pessoa da família) não pode o servidor exercer atividade remunerada, por força do § 3º do mesmo dispositivo, de modo que a alternativa "B" é correta. Isto é uma coisa.

    Outra coisa diametralmente oposta, totalmente diferente, que não há justificativa no mundo que a chancele, é afirmação de que a licença para capacitação permite ao servidor o desempenho de atividade remunerada, conforme a literalidade do enunciado.

    Conforme dicção do art. 87, "após cada quinquênio de efetivo exercício, o servidor poderá, no interesse da Administração, afastar-se do exercício do cargo efetivo, com a respectiva remuneração, por até 3 (três) meses, para participar de curso de capacitação profissional". O servidor se afasta para se capacitar, recebendo dos cofres públicos. Isto não é o mesmo que afirmar que ele está exercendo atividade remunerada durante o período da licença.

    Neste viés, não há como considerar errada a alternativa "E", ou seja, considerar que no usufruto de licença para capacitação (que, diga-se de passagem, é uma licença, e não afastamento, ao contrário do que muitos desavisados abaixo suscitaram) pode o servidor exercer atividade remunerada. Não se enganem!

    No mais, vida que segue. Não adianta implicar nem esbravejar.

  • Não posso trabalhar porque tenho que cuidar de familiar doente! Ah é? Ta bom, mas também não pode trabalhar em qualquer outro lugar!

  • Gabarito: Letra B

     

    A licença por motivo de doença em pessoa da família é a única em que não se pode exercer atividade remunerada.

    Se você tirou licença pra cuidar de alguém, justamente porque não tem mais ninguém pra cuidar e não poderia exercer essa atividade cumulativamente com seu cargo, como você vai trabalhar? 

  • Art. 81 da Lei nº 8.112/90. Conceder-se-á ao servidor LICENÇA:

    I – por motivo de doença em pessoa da família;

    II – por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro;

    III – para o serviço militar;

    IV – para atividade política;

    V – para capacitação;

    VI – para tratar de interesses particulares;

    VII – para desempenho de mandato classista.

    § 3º É VEDADO O EXERCÍCIO DE ATIVIDADE REMUNERADA durante o período da licença prevista no inciso I deste artigo.

  • Art. 81.  Conceder-se-á ao servidor licença:

    I - por motivo de doença em pessoa da família;

    § 3  É vedado o exercício de atividade remunerada durante o período da licença prevista no inciso I deste artigo.

  • GABARITO LETRA B

     

    LEI Nº 8112/1990 (DISPÕE SOBRE O REGIME JURÍDICO DOS SERVIDORES PÚBLICOS CIVIS DA UNIÃO, DAS AUTARQUIAS E DAS FUNDAÇÕES PÚBLICAS FEDERAIS)

     

    ARTIGO 81.  Conceder-se-á ao servidor licença:

     

    I - por motivo de doença em pessoa da família;

    II - por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro;

    III - para o serviço militar;

    IV - para atividade política;

    V - para capacitação;               

    VI - para tratar de interesses particulares;

    VII - para desempenho de mandato classista.

     

    § 3o  É vedado o exercício de atividade remunerada durante o período da licença prevista no inciso I deste artigo.

ID
1491844
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Nos termos previstos na Lei n o 9.784/99, que regula o processo administrativo no âmbito da Administração Pública Federal, é regra atinente à delegação que

Alternativas
Comentários

  • Alternativa C

    Lei n 9.784/99, Art. 14. O ato de delegação e sua revogação deverão ser publicados no meio oficial.

  • a) art. 13, I da lei 9784/99: não podem ser objeto de delegação a edição de atos de caráter normativo;

    b) art. 14, §2º da lei 9784/99: o ato de delegação é revogável a qualquer tempo pela autoridade delegante;

    c) art. 14 da lei 9784/99: O ato de delegação e sua revogação deverão ser publicados no meio oficial;

    d) art. 14, §3º da lei 9784/99: as decisões adotadas por delegação devem mencionar explicitamente esta qualidade e considerar-se-ão editadas pelo delegado. 

    e) art. 14, §1º da lei 9784/99: o ato de delegação especificará as matérias e poderes transferidos, os limites de atuação do delegado, a duração e os objetivos da delegação e o recurso cabível, podendo conter ressalva de exercício da atribuição delegada

  • Não podem ser delegados ou avocados

    - expedir atos normativos

    - decisão de recurso hierárquico

    - atos de competência exclusiva

  • Lei 9784/99

           Art. 14. O ato de delegação e sua revogação deverão ser publicados no meio oficial.

      § 1o O ato de delegação especificará as matérias e poderes transferidos, os limites da atuação do delegado, a duração e os objetivos da delegação e o recurso cabível, podendo conter ressalva de exercício da atribuição delegada.

      § 2o O ato de delegação é revogável a qualquer tempo pela autoridade delegante.

      § 3o As decisões adotadas por delegação devem mencionar explicitamente esta qualidade e considerar-se-ão editadas pelo delegado.


  •   Art. 14. O ato de delegação e sua revogação deverão ser publicados no meio oficial.

  • GABARITO: LETRA C.

    LEI 9784/99: Art. 14. O ato de delegação e sua revogação deverão ser publicados no meio oficial.

  • LETRA C


    Macete para a delegação : Não pode delegar CENORA 

    Competência Exclusiva

    NOrmativos

    Recursos Administrativos


    QUANDO PRECISAR DE ALGO EM QUE ACREDITAR COMECE ACREDITANDO EM SI MESMO!!

  • Informação relevante em relação à alternativa d:

    Súmula n. 510 do Supremo Tribunal Federal, estabelece que a autoridade coatora  é o agente que praticou o ato,   ainda que o tenha feito por delegação.
    Súmula n. 510 – PRATICADO O ATO POR AUTORIDADE, NO EXERCÍCIO DE COMPETÊNCIA DELEGADA, CONTRA ELA CABE O MANDADO DE SEGURANÇA OU A MEDIDA JUDICIAL.

  • GABARITO C 

     

    ERRADA - Não podem ser objetos de delegação CENORA - Competencia exclusiva, caráter normativo, decisão de recursos adm. - a edição de atos de caráter normativo pode ser objeto de delegação.

     

    ERRADA - A delegação é revogável a qualquer tempo pela autoridade delegante - o ato de delegação é irrevogável.

     

    CORRETA - o ato de delegação e o de sua revogação devem ser publicados em meio oficial.

     

    ERRADA - Considerar-se-ão adotadas pela autoridade DELEGADA - as decisões tomadas por delegação considerar-seão adotadas tanto pelo delegado como por aquele que delegou.

     

    ERRADA - O ato de delegação especificará: (I) matérias e poderes transferidos (II) limites da atuação do delegado (III) duração e objetivos da delegação (IV) recurso cabível, PODENDO CONTER RESSALVA de exercício da atribuição delegada - é incabível no ato de delegação ressalvas de exercício da atividade delegada.

  • LETRA C!

     

    ARTIGO 14 DA LEI 9874 - O ATO DE DELEGAÇÃO E SUA REVOGAÇÃO DEVERÃO SER PUBLICADOS NO MEIO OFICIAL

  • Complementando sobre a letra D:

     

    Súmula 510-STF - Praticado o ato por autoridade, no exercício de competência delegada, contra ela cabe o mandado de segurança ou a medida judicial.

  • Alternativa C.

    Conforme consta do Artigo 14 da Lei 9.784/1999:

    Art. 14. O ato de delegação e sua revogação deverão ser publicados no meio oficial.

  • Até a Marília Mendonça ta fazendo concurso. Tá facil pra ninguém!

  • Não podem ser delegados ou avocados      NOREEX

    ---> atos de caráter normativo

    ---> decisão de recurso hierárquico

    ---> atos de competência exclusiva de órgão ou autoridade. 

    O ato de delegação e sua revogação DEVEM ser publicados em meio oficial.

  • o ato de delegação e o de sua revogação devem ser publicados em meio oficial.

ID
1491847
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Nos termos da Lei n o 8.429/92, é ato de agente público que caracteriza ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da Administração pública:

Alternativas
Comentários

  • Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

     I - praticar ato visando fim proibido em lei ou regulamento ou diverso daquele previsto, na regra de competência;

     II - retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício;

     III - revelar fato ou circunstância de que tem ciência em razão das atribuições e que deva permanecer em segredo;

     IV - negar publicidade aos atos oficiais;

     V - frustrar a licitude de concurso público;

     VI - deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fazê-lo;

     VII - revelar ou permitir que chegue ao conhecimento de terceiro, antes da respectiva divulgação oficial, teor de medida política ou econômica capaz de afetar o preço de mercadoria, bem ou serviço.

  • Só pra melhor entendimento:


    a) realizar operação financeira sem a observância das normas legais. (Causa Prejuízo ao Erário)


    b) permitir que terceiros enriqueçam ilicitamente. (Causa Prejuízo ao Erário) 


    c) ordenar a realização de despesas não autorizadas em lei. (Causa Prejuízo ao Erário)


    d) frustrar a licitude de concurso público. (Atenta Contra os Princípios da Administração Pública) 


    e) conceder benefício administrativo sem a observância das formalidades legais. (Causa Prejuízo ao Erário)


    Gabarito: “D”

    Abraços!

  • Devemos notar que frustrar a licitude de procedimento licitatório ou dispensá-la indevidamente enquadra-se como ato que causa lesão ao erário, enquanto frustrar a licitude de concurso público é um ato que atenta contra os princípios da Administração Pública.

  • Só Lembrando que foi acrescido mais um inciso no Art.11 da lei 8.429/92.

    Inciso VIII.


  • A lei 13.019/14 vai alterar o inciso VIII do artigo 10 (Prejuizo ao Erário)... Sua vigência, entretanto está "marcada" para 360 dias após a sua publicação, de modo que apenas passa a vigorar em Julho de 2015... Difícil prever como as bancas vão abordar esta questão e quando vão mudar o entendimento.


    Apesar disso, vamos atentar aos fatos: ATUALMENTE:

    Art. 10 (Prejuízo ao Erário), inciso VIII - Frustar a Licitude de Processo Licitatório ou dispensá-lo

    Art 11 (Lesão aos Princípios da AP), inciso V - Frustar a Licitude de Concurso Público*

    --------------------------------------------------------------------------------------

    Após a entrada em vigência da lei 13.019/2014:

    Art. 10 (Prejuízo ao Erário), inciso VIII - frustrar a licitude de processo licitatório ou de processo seletivo para celebração de parcerias com entidades sem fins lucrativos, ou dispensá-los indevidamente

    Art. 10 (Prejuízo ao Erário) novo inciso XIX -  frustrar a licitude de processo seletivo para celebração de parcerias da administração pública com entidades privadas ou dispensá-lo indevidamente

    Art. 11 (Lesão aos Princípios da AP), inciso V - IDEM

    Art. 11 (Lesão aos Princípios da AP), novo inciso VII - descumprir as normas relativas à celebração, fiscalização e aprovação de contas de parcerias firmadas pela administração pública com entidades privadas

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------

    Atente-se ao fato de que as "novidades" da lei 13.019 (inclusas na lei 8.429) fazem parte de um processo do governo (legislativo) de melhor fiscalizar, as famosas Parcerias Público Privadas - Visto que têm sido mais incentivadas e utilizadas.

    Assim, caso se fruste o processo seletivo de celebração com entidades sem fins lucrativos, se está diante de improbidade administrativa de Prejuízo ao Erário (mais grave). Caso o descumprimento se dê com relação a "entidades privadas" (interpreto aqui, com fins lucrativos), a improbidade se dá por Lesão aos Princípios da Administração Pública (menos grave).

  • Caro Diogo, o "concurso público" não é uma modalidade de licitação. O "concurso" previsto na lei 8.666 é distinto do "concurso público". Há um equívoco na sua afirmação.

    Bons estudos! ;)

  • Consertei o comentário.... Obrigado... bons estudos

    • D) frustrar a licitude de concurso público.

  • GABARITO D.

    A vigência da Lei 13.019 que alterou o art. 10 da Lei de Improbidade Adm foi postergada mais uma vez, pela MP 684/2015, para 540 dias após a publicação, ou seja, só em 31/01/2016 estará em vigor.

  • Lei 8.429/92

    a) art. 10, VI - realizar operação financeira sem a observância das normas

    b) art. 10, V - permitir que terceiros enriqueçam ilicitamente. 

    c) art. 10, IX -  ordenar a realização de despesas não autorizadas em lei. 

    d) art. 11, V - frustrar a licitude de concurso público. 

    e) art. 10, VII - conceder benefício administrativo sem a observância das formalidades legais.

    Gabarito: D

  • Atenção, galera estudiosa!!!

     

    A lei 8429 foi alterada recentemente pela Lei Complementar 157 de 2016.

     

    Vou colar abaixo para que vcs possam ler-decorar-aprender.

    Seção II-A
    (Incluído pela Lei Complementar nº 157, de 2016)  (Produção de efeito)

    Dos Atos de Improbidade Administrativa Decorrentes de Concessão ou Aplicação Indevida de Benefício Financeiro ou Tributário

    Art. 10-A.  Constitui ato de improbidade administrativa qualquer ação ou omissão para conceder, aplicar ou manter benefício financeiro ou tributário contrário ao que dispõem o caput e o § 1º do art. 8º-A da Lei Complementar nº 116, de 31 de julho de 2003.  (Incluído pela Lei Complementar nº 157, de 2016)  (Produção de efeito)

  • GABARITO LETRA D 

     

    LEI Nº 8429/1992

     

    Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

     

    V - frustrar a licitude de concurso público;

  • e esse cargo ai:  Analista Judiciário - Medicina kkkk q doidera cara

  • FRUSTRAR LICITAÇÃO = LESAO AO ERÁRIO

    FRUSTRAR CONCURSO = PRINCIPIOS

ID
1491850
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Regimento Interno

As competências originais e privativas para atuação estão estabelecidas no Regimento Interno do TRE/RR. Compete originalmente ao Tribunal

Alternativas
Comentários

  •  a aprovação das juntas eleitorais é competência de natureza administrativa (art. 23, VII).

     

     a elaboração de regimento interno é competência normativa do órgão colegiado (art. 23, III).

     

     De acordo com o art. 23, I. “i” do RI, “as ações de impugnação de mandato eletivo estadual e federal, excetuado o cargo de Presidente da República” são de competência do Tribunal.

     

     a fixação das sessões ordinárias envolve competência de natureza administrativa (art. 23, XIX).

     

     a competência de “cumprir e fazer cumprir as decisões do Tribunal Superior Eleitoral” é administrativa, como se extrai do inc. XX do art.
     

ID
1491853
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Regimento Interno

Segundo o Regimento Interno do TRE/RR, ocorrerá a prevenção exclusivamente se

Alternativas
Comentários

  • Prevento seria muito basicamente o Juiz que segue com o caso. "Em juízo de mesma competência territorial(EX.:10ª VC; 11ª VC): juízo prevento(competente) é aquele que deu o 1º despacho positivo : pelo cite-se (art.106, CPC)". A prevenção é um processo que confirma manutenção da competência do juiz desse juiz, de forma a  preservar a sua jurisdição, fazendo com que se exclua possíveis oposições de outros juízes.


  • Descrição do Verbete: Critério que mantém a competência de um magistrado em relação a determinada causa, pelo fato de tomar conhecimento da mesma em primeiro lugar. Logo, de acordo com o Regimento Interno do TRE-RR, ocorrerá a prevenção se reconhecida de ofício, arguida pela parte ou pelo MP.

  • a)

    reconhecida de ofício, arguida pela parte ou pelo Ministério Público.

  • TRE/SP

    Art. 52 - Se a prevenção não for conhecida de ofício, poderá ser argüida por qualquer das partes ou pelo Ministério Público, na primeira vez em que se manifestarem no feito.

ID
1491856
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Regimento Interno

Para uma determinada sessão de julgamentos foram pautados processos da seguinte natureza: habeas corpus; mandados de segurança; recursos administrativos; recursos eleitorais; ações penais. Nos termos do Regimento Interno do TRE/RR, os julgamentos desses feitos devem obedecer à seguinte ordem:

Alternativas
Comentários

  •  b)

    habeas corpus, mandados de segurança, recursos eleitorais, ações penais e recursos administrativos.

  • RI TRE-RJ:

    Art. 59. No conhecimento e julgamento dos feitos, observar-se-á a seguinte ordem:

    a) habeas corpus e respectivos recursos;

    b) habeas data e respectivos recursos;

    c) mandados de injunção e respectivos recursos

    d) mandados de segurança e respectivos recursos;

    e) suspensões de segurança/liminares;

    f) ações cautelares;

    g) pedidos de vista;

    h) agravos regimentais;

    i) embargos de declaração;

    j) conflitos de competência e respectivos recursos;

    k) exceções de suspeição;

    l) processos que importem em perda de diplomas e de mandatos eletivos, qualquer que seja sua natureza e processos que importem em declaração de inelegibilidade, salvo nos relativos a registro de candidatura;

    m) recursos eleitorais;

    n) processos criminais de competência originária do tribunal;

    o) recursos criminais;

    p) revisões criminais;

    q) registros de coligações;

    r) registros de candidatos a cargos eletivos e arguições de inelegibilidade;

    s) julgamentos de urnas impugnadas ou anuladas;

    t) apuração de eleição;

    u) prestações de contas;

    v) restaurações de autos;

    w) representações, reclamações e requerimentos;

    x) matéria administrativa

ID
1563748
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

A distribuição dos valores dos salários, em dezembro de 2014, dos 200 funcionários em um órgão público é representada por uma tabela de frequências absolutas, com todos os intervalos de classe apresentando a mesma amplitude, sendo fechados à esquerda e abertos à direita. O valor da mediana, obtido pelo método da interpolação linear, foi igual a R$ 5.600,00 e pertencente ao intervalo de classe, em reais, [ 5.000,00 ; 6.500,00 ). Se 80 funcionários possuem um salário inferior a R$ 5.000,00, então a porcentagem dos funcionários que apresentam um salário igual ou superior a R$ 6.500,00 é, em %, igual a

Alternativas
Comentários

  • 5.000 ---------- 5.600 ---------- 6.500

       80   ----------   100  ----------     X


    (5.600 - 5.000) / (6.500 - 5.000) = (100 - 20) / (X - 80)

    600/1.500 = 20/(X-80)

    X = 130


    TOTAL - "X"; então 200 - 130 = 70

    70 corresponde a 35% de 200.


    BONS ESTUDOS !!!

  • Vamos traduzir as informações do enunciado:

    1- A mediana vale R$ 5.600,00. Isso significa que, na interpolação linear, a mediana (D)

    apresenta frequencia acumulada 200/2 = 100

    2- 80 funcionários possuem salário inferior a 5.000,00. Isso significa que a frequencia acumulada

    do valor 5.000 é 80

    Então podemos montar um trechinho da tabela de frequencias acumuladas, assim:

    5.000 ------ 80

    5.600-------100

    6.500--------X

    Na interpolação linear, fazemos o seguinte:

    • subtraímos a segunda linha da primeira: 5.600-5.000 // 100-80

    • subtraímos a terceira linha da primeira: 6.500-5.000 // X-80

    Em seguida, montamos as proporções. A interpolação linear nos diz que as diferenças acima são

    proporcionais:

    5.6000-5000/6.500-5000= 100-80/ X-80

    600/ 1.500= 20/ X-80

    X-80 = 20 x 1.500/ 600

    X-80= 50

    X= 130

    A frequencia acumulada do 6.500,00 é 130.

    ou seja, 130 pessoas ganham até 6.500 sobrando 70 pessoas que ganham mais de 6.500 reais!

    gabarito letra E

ID
1563754
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

O quadro abaixo apresenta a quantidade de realizações de um determinado evento durante 50 dias.


QUANTIDADE DE REALIZAÇÕES 0 1 2 3 4 TOTAL

NÚMERO DE DIAS m 10 20 n 5 50


Se a média aritmética (realizações por dia), ponderada pelo número de dias, é igual à moda da distribuição, então (2m + 3n) é igual a

Alternativas
Comentários

  • Era necessário saber as propriedades básicas de uma distribuição de frequências, ou seja, se ele disse que média = moda, podemos concluir que a mediana é igual a média também e que se trata de uma distribuição simétrica. Sendo simétrica a distribuição, m = 5 e n = 10. 2*5 + 3*10 = 40 [letra D]

    Bons estudos, Elton.

  • Bom dia,

     

    Porque m=5 e n=10, e não m=10 e n=5?

  • m+n=15            

    0 * m= 0                  X=70+3n           n=10

    1*10=10                         50              m=5

    2*20=40                   X=Mo               2m+3n=2*5+3*10=40

    3*n=3n                     X=2

    4*5=20                     70+3n=2

         70+3n                    50

ID
1563757
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Uma população é formada por números estritamente positivos apresentando uma distribuição unimodal e caracterizando uma curva de frequência assimétrica à direita. Então, é correto afirmar com relação a esta distribuição que

Alternativas
Comentários

  • Se a assimetria é positiva (à direita), então Moda < Mediana < Média [letra B]

  • Sobre a Assimetria:

    1) Assimétrica à direita (ou positiva): média > mediana > moda

    2) Assimétrica à esquerda (ou negativa): moda > mediana > média

    3) Simétrica: média = mediana = moda

  • Minha contribuição.

    Simetria

    Simétrica: Média = Mediana = Moda

    Assimétrica positiva (à direita): Média > Mediana > Moda

    Assimétrica negativa (à esquerda): Média < Mediana < Moda

    Fonte: Direção

    Abraço!!!

ID
1563763
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Conclui-se que, com a utilização do Teorema de Tchebichev, uma variável aleatória X com média igual a 50 apresenta uma probabilidade mínima de 75% de X pertencer ao intervalo (45 , 55). A variância de X é

Alternativas
Comentários

  • Teorema de Tchebichev:

    Pmax = 1/K^2
    Pmin = 1 - Pmax

    K = (Xbarra - X)/σ

    0,75 = 1 - 1/K^2 ... K = 2

    2 = (50 - 45)/σ ... σ = 2,5

    Var = 6,25 [letra E]

    Bons estudos, Elton

ID
1563766
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Sejam E1 = 4mX − 6nY − Z e E2 = mX + nY − 7Z dois estimadores não viesados para a média μ de uma população normal com variância unitária. Considere que (X, Y, Z) é uma amostra aleatória desta população, com reposição, sendo m e n parâmetros reais. O estimador mais eficiente, entre E1 e E2, apresenta uma variância igual a

Alternativas
Comentários

  • Ambos são não viesados, então:

    4m - 6n - z = 1

    m + n - 7 = 1

    igualando ambas as equações, temos que m = 5 e n = 3

    Como são não viesados, variância = erro quadrático 

    Será mais eficiente aquele que tiver a menor variância, ou seja E2. Basta que elevemos todos os seus termos ao quadrado:

    m^2 + n^2 + (-7)^2 = 83

ID
1563769
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

De uma população com função densidade f(x) = 1/λ , 0 < x < λ, deseja-se obter pelo método da máxima verossimilhança, com base em uma amostra aleatória de tamanho 6, a estimativa pontual do parâmetro λ. Os valores dos elementos da amostra, em ordem crescente, foram iguais a 4, 5, 6, 6, 7 e 8.  O desvio padrão desta população, calculado conforme a estimativa de λ, foi de

Alternativas
Comentários

  • Basta ver que se trata de uma distribuição Uniforme(0,lambda). Depois, lembrar que o estimador de máxima verossimilhança para lambda é o valor máximo da amostra. Por fim, aplicar na fórmula da variância, que nesse caso é (lambda - 0)²/12. Alternativa B.

  • https://www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/261855

ID
1563772
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Sabendo-se que de uma população, com função densidade f(x) = αe−αx (x ≥ 0), extraiu-se uma amostra de tamanho 8 verificando-se com base nesta amostra, que pelo método dos momentos, a estimativa de α foi igual a 0,04. A soma dos valores de todos os elementos desta amostra apresentou um valor igual a

Alternativas
Comentários

  • média = 1 / alfa = 1 / 0,04 = 25,

    somatório de x = n*média = 8*25 = 200

ID
1563775
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

A população formada pelos salários dos empregados de um determinado setor é considerada de tamanho infinito, apresentando uma distribuição normal com média μ e desvio padrão populacional igual a R$ 256,00. Uma amostra aleatória de tamanho 225 é extraída desta população obtendo-se um intervalo de confiança de (1 − α) para μ, em R$, igual a [3.271,84 ; 3.328,16]. O valor do escore r da curva normal padrão (Z) tal que a probabilidade P(Z > r) = α/2 é

Alternativas
Comentários
  • tomemos o ponto médio do intervalo do enunciado: 3300, logo o erro = 28,16,

    erro = z*sigma / raiz de n, 
    28,16 = z*256 / 15, logo z = 1,65

  • Gabarito: A.

    A resolução do colega Francisco, está perfeita. O que ele fez foi usar a seguinte relação:

    Amplitude = 2 x Erro padrão.

    Amplitude = limite superior do IC - limite inferior do IC.

    Erro padrão = Zo x σ/√n

    Calculando:

    Amplitude = 3328,16 - 3271,84 = 56,32.

    Erro padrão: Zo x 256/√225 = Zo x 256/15

    Aplicando a relação:

    56,32 = 2 x Zo x 256/15

    (28,16 x 15)/256 = Zo

    Zo = 1,65.

    Espero ter ajudado. Qualquer equívoco, mandem mensagem.

    Bons estudos!

ID
1563778
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Acredita-se que a probabilidade de ocorrência de um evento em uma experiência é de 80%. Uma série de 5 experiências é realizada e decide-se aceitar a hipótese da probabilidade de ocorrência do evento ser 80% se ele ocorrer, pelo menos, em 4 destas experiências. Sendo verdadeira a hipótese de que a probabilidade de ocorrência do evento é de fato 80%, então a probabilidade desta hipótese ser rejeitada na realização da série de 5 experiências é

Alternativas
Comentários

  • Esta questão não é difícil, mas requer um pouco de atenção. Diz-se que a probabilidade de ocorrência de um evento é de 80% e que para aceitar esta probabilidade como verdadeira, este evento será realizado por 5 vezes e deverá ser verdadeiro em ao menos 4, ou seja, em 4 ou em 5. Como ele pede a probabilidade desta hipótese ser rejeitada, temos que calcular P(<4). Fica mais fácil calcular 1 – P(≥4).

    Apenas simplificando: 80/100 = 4/5 e 20/100 = 1/5

    P(4) = C5,4*(4/5)^4*(1/5)^1 = 256/625 (como ele não pede a ordem de acontecimento dos eventos, temos que calcular combinação dos elementos).

    P(5) = (4/5)^5 = 1024/3125 (aqui C5,5 = 1 e (1/5)^0 = 1).

    P(≥4) = 256/625 + 1024/3125 = 2304/3125

    P(<4) = 1 – P(≥4) = 821/3125

    LETRA A

    Bons estudos, Elton

ID
1563781
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

O desvio padrão de uma população normal de tamanho infinito é desconhecido e deseja-se saber se a média μ desta população é inferior a 17,5 a um nível de significância α. Foram formuladas as hipóteses H0: μ = 17,5 (hipótese nula) e H1: μ < 17,5 (hipótese alternativa). Uma amostra aleatória de tamanho 9 é extraída desta população, observando-se que a média amostral foi igual a 15 e a soma dos quadrados de todos os elementos da amostra foi igual a 2.097. Considerando que tα o quantil da distribuição t de Student para o teste unicaudal tal que a probabilidade P(t > tα) = α, com n graus de liberdade, tem-se com base na amostra que H0


Dados:

n 7 8 9 10

t0,05 1,90 1,86 1,83 1,81

t0,01 3,00 2,90 2,82 2,76

Alternativas
Comentários

  • Questão de teste de hipóteses, onde H0: μ = 17,5 (hipótese nula) e H1: μ < 17,5 (hipótese alternativa), temos um teste unilateral à esquerda.

    n = 9, então teremos que usar a tabela t-student com "n – 1" graus de liberdade, ou seja, GL = 8.

    XBARRA = 15 e ΣX^2 = 2.097

    VAR(X) = MÉDIA DOS QUADRADOS – QUADRADO DAS MÉDIAS

    VAR(X) = (2.097/9) – 15^2 = 8

    S(X) = √8

    tcalc = (XBARRA – μ)/(S/√n)

    tcalc = (15 – 17,5)/(√8/√9) = -2,67

    Os dados do enunciado dizem que para os níveis de significância de 5% e 1%, com 8 graus de liberdade, os valores de ttab serão -1,86 e -2,90 respectivamente (negativos, porque é um teste unilateral à esquerda).

    Observe que para um nível de significância de 1% tcalc fica dentro da curva e aceitamos H0. Para um nível de significância de 5% tcalc fica fora da curva e rejeitamos H0, o que nos leva à alternativa D.

    Bons estudos, Elton

  • Bela explicação Elton. Só melhorando um pouco, ao calcular a variância de uma amostra, precisa-se aplicar o fator de Bessel (n / n-1).

    Assim a variância ficaria [(2097/9) - 15^2) * (9/8)] = 9

    Desvio padrão = 3

    Tcalc = -2,5

    Não interfere na sua análise pois ainda assim fica entre -1,86 e  -2,90

    Gab D

  • Apenas complementando a resposta do ELTON,  fórmula da VARIÂNCIA AMOSTRAL =  [ᓬx2 – 1/n(ᓬx)2]/n-1. Assim, (2097 - 2025)/8 = 9. O Demais cálculos estão corretos.

     

  • É importante notar que, se os dados representarem uma amostra e não toda a população, a expressão matemática da variância deve ter (n − 1) no denominador em substituição ao fator n, esta mudança é chamada de fator de correção de Bessel ou conforme os estatísticos, número de graus de liberdade. Dessa forma temos a variância da amostra.

  • Caros colegas,

    o resultado (t = 2,5) apresentando pelo Ricardo está correto, uma vez que precisamos usar o fator de correção (n/n-1 = 9/8) para o cálculo da variância amostral.

    As maiores dificuldades, creio eu, ficaram nas alternativas C, D e E.

    Então, vamos lá:

    A primeira coisa que precisamos ter em mente é que usaram β apenas para ser um substituto do valor do cálculo do resultado (2,5) nada tendo haver assim, com a Potência de β.

    Sendo assim,

    C

    é rejeitada para qualquer nível de significância β tal que β < 1%.

    Aumentado de 1% (-2,90) vamos chegar a β (-2,50). Nesse intervalo, é aceita para qualquer nível de significância. Somente seria rejeitada se β (-2,50) fosse menor ou igual a 1% (-2,90).

    D

    não é rejeitada por, pelo menos, um nível de significância β tal que 1% < β < 5%.

    Substituindo por valores temos: -2,90 < -2,50 < 1,86. Vamos começar de trás para frente. O intervalo 5% (-1,86) > β (-2,50), qualquer que seja o valor, por ser menor que (-1,86), estaria dentro da área crítica e seria, portanto, rejeitado. No intervalo de β (-2,50) > 1% (2,90), temos valores que ficam dentro da área de aceitação, e somente seriam rejeitados por valores menores ou iguais a 1% (-2,90). Por isso, esse é o nosso gabarito.

    E

    não é rejeitada para qualquer nível de significância β tal que β > 5%.

    Como β é (-2,5) e 5% é (-1,86) quando aumentamos o nível de significância, como sugerido na alternativa (2,49; 2,48...), continuaremos dentro da região crítica, que é menor ou igual a 5%. Sendo assim, será rejeitada para qualquer valor nesse intervalo.

    Espero ter ajudado.

    Um forte abraço a todos!

  • essa é punk

ID
1563784
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Um pesquisador, desejando comprovar se dois grupos diferem em tendências centrais, decide utilizar o teste da mediana formulando as hipóteses:


H0 : os dois grupos provêm de populações com a mesma mediana (hipótese nula).

H1 : a mediana de um grupo difere da mediana do outro grupo (hipótese alternativa).


Neste caso, o pesquisador

Alternativas
ID
1563787
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Considere uma população e uma amostra aleatória respectiva de tamanho n representando toda esta população. A metodologia bootstrap é um tipo de reamostragem consistindo em gerar novas amostras

Alternativas
ID
1563799
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um modelo de regressão linear múltipla, com intercepto, consiste em uma variável dependente, 4 variáveis explicativas e o erro aleatório com as respectivas hipóteses do modelo de regressão linear múltipla. Com base em 21 observações e utilizando o método dos mínimos quadrados obtiveram-se as estimativas dos parâmetros deste modelo. Dado que a variação total foi igual a 100 e a estimativa da variância do modelo foi igual a 1,25, então o valor da estatística F (F calculado) utilizado para testar a existência da regressão, a um determinado nível de significância, foi igual a

Alternativas
Comentários

  • n = 21

    gl da reg = 4

    gl dos res = 16

    sqtot = sqres + sqreg = 100

    variância do modelo = qmres = 1,25 logo sqres = 20, o que acarreta sqreg = 80

    f = qmreg / qmres = 20 / 1,25 = 16

     

ID
1563805
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

O objetivo de um estudo consiste em testar a hipótese de igualdade das médias de um atributo de 3 grupos X, Y e Z, independentes, cada um contendo uma amostra aleatória de tamanho 9. Pelo quadro de análise de variância, o valor da estatística F (F calculado) utilizado para a verificação da igualdade das médias é igual a 19. Se a fonte de variação entre grupos apresenta um valor igual a 95, então a fonte de variação total é igual a

Alternativas
Comentários

  • F = qmreg / qmres,

     

    gl da reg = g - 1, gl dos res = mg - g,onde g é o número de grupos e m é o número de elementos de cada grupo

    Dito isso, temos que:

    F = (95 / 2) / (sqres / 24) logo sqres = 60

    Sabemos que sqreg = 95. Logo sqreg + sqres = 95 + 60 = 155 = sqtot = fonte de variação total

     

  • https://www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/261874

  • Veja que F = 19 é a estatística calculada. Como temos 3 grupos:

    Graus de liberdade ENTRE grupos = n de grupos – 1 = 3 – 1 = 2

              Como cada um dos 3 grupos tem 9 elementos, ao todo temos 27 elementos. Assim,

    Graus de liberdade DENTRO dos grupos = N de elementos – n de grupos = 27 – 3 = 24

              Como SQE = 95, podemos dizer que:

              Podemos lembrar que:

              Por outro lado,

              Portanto, a fonte de variação total é:

    SQT = SQE + SQR

    SQT = 95 + 60

    SQT = 155

    Resposta: E

  • Galera, o conceito dessa questão é um pouco diferente da ANOVA para regressão Linear. Aqui, a ideia é que existem 3 amostras com variância idêntica. A questão que se levanta com isso é a seguinte: Será que todas possuem a mesma média? Para descobrir isso aplica-se o Teste F

    Porém, não é Quadrado Médio do Modelo/Quadrado do Residuo. Mas Quadrado Médio Entre/Quadrado Médio Dentro.

    Uma propriedade importante: A Variação Total = Variação Dentro + Variação Entre

    Variação Entre = 95 (A questão já nos deu esse valor)

    Agora é preciso descobrir a Variação Dentro. E vamos fazer isso com base no resultado do Teste F dado pela questão, que é 19.

    Só que como eu falei lá no começo. O conceito é um pouco diferente. Os GL são dado desse jeito:

    GL entre = K - 1 (K é o número de amostras) = 3-1= 2

    GL dentro= N - K (Número de indivíduos subtraindo o número de amostras). = 27 - 3 = 24

    QMEntre = 95/2 = 47,5

    F = QMEntre/QMdentro

    19 = 47,5/QMdentro

    QMdentro = 47,5/19

    QMdentro = 2,5

    Beleza, descobrimos o QMDENTRO. Mas precisamos saber a VARIAÇÃO DENTRO e não variância.

    Agora pensa. O QMDENTRO nada mais é que = VARIAÇÃO DENTRO/GL

    Substituindo os valores

    2,5 = VARIAÇÃODENTRO/24

    VARIAÇÃO DENTRO = 60

    Logo, Variação Total = 95 + 60 = 155.

    Qualquer dúvida, equívoco, xingamento, só mandar uma msg. Abçss

    Obs : A explicação ficou longa, pois tentei deixar didático, a questão em si não demora tanto tempo para fazer, basta ter um conhecimento de razão e proporção que tu resolve.

  • Monte a tabela, ficará simples.

    K = 3 (grupos)

    N = 3 (grupos) x 9 (observações) = 27

    Essa fonte de variação entre grupos é a soma dos quadrados entre (SQE).

    QME será 95 / 2 = 45,5

    Pra achar o QMD, chame-o de "x"

    Como o f calculado é 19, então pra achar o QMD temos QME / x = f , chegando a 2,5

    Assim podemos fazer o msm pra achar a SQD

    Teremos x / GLD = QMD, chegando a 60

    Assim SQT = 95 + 60 = 155

ID
1563814
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Os processos que chegaram a um determinado Tribunal Regional Eleitoral, no primeiro semestre de 2014, foram encaminhados para o parecer de dois analistas: M e N, sendo que M e N analisaram 60% e 40% dos processos, respectivamente. Sabe-se também que 10% e 5% dos processos analisados por M e N, respectivamente, foram rejeitados por problemas na documentação. Se um processo for escolhido ao acaso, dentre todos os recebidos no primeiro semestre de 2014, a probabilidade de que tenha sido encaminhado para M, sabendo-se que foi rejeitado, é, em %, igual a

Alternativas
Comentários

  • P(M) = 0,6
    P(Mrejeitado) = 0,6*0,1 = 0,06

    P(N) = 0,4
    P(Nrejeitado) = 0,4*0,05 = 0,02

    P(M|rejeitado) = 0,06/(0,06+0,02) = 75% [letra C]

    bons estudos, Elton

ID
1563817
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

O seguinte modelo foi ajustado a uma série temporal de vendas de certo produto:


Zt = 3 + 0,25Zt−1 − 0,4at−1 + at , t = 1, 2, ...,

onde at é o ruído branco de média zero e variância 1.

Relativamente a esse modelo, considere as seguintes afirmações:

I. É um modelo estacionário de média 3.

II. É um modelo cuja função de autocorrelação parcial é dominada por decaimento exponencial após o lag 1.

III. É um modelo invertível.

IV. É um modelo ARIMA (1,0,1).


Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas
Comentários

  • https://www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/261881

ID
1563820
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Considere as seguintes afirmações abaixo relativas a Séries Temporais.


I. Para o modelo Zt = 1 + at − 0,73at − 1, onde at é o ruído branco de média zero e variância 2, a previsão de origem t e horizonte 1 é 1 − 0,73at .


II. Se a uma série temporal for ajustado um modelo ARIMA(1,0,0) com parâmetro φ = 0,5 , a previsão dessa série de origem t e horizonte 2 é igual ao produto do valor da série no instante t por 0,25.


III. Se f(k) é função de autocorrelação de um MA(1) que tem parâmetro θ = −0,4, então 0 < f(1) < 0,35.


IV. Uma técnica de diagnóstico para verificar se um modelo de série temporal representa adequadamente aos dados é o teste do periodograma alisado.


Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas
Comentários
  • http://www.portalaction.com.br/series-temporais/42-modelos-de-medias-moveis-ma

  • quanto ao item III a fac do ma(1) é - teta / 1 + teta^2

  • https://www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/261884

  • Esse periodograma alisada é utilizado em Análise Espectral:

    https://pdfs.semanticscholar.org/fe67/3daaeecb2525d258261401b061d81866c30d.pdf

ID
1563823
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Sabe-se que a função geratriz de momentos da variável aleatória X é dada por [0,1et + 0,9]12 . Nestas condições, a variância da variável aleatória Y = −2X + 3 é igual a

Alternativas
Comentários

  • trata-se de uma fgm de uma binomial com n = 12.. outra alternativa seria fazer as derivada

    p = 0,1

    var(x) = np (1-p) = 12*0,1*0,9 = 1,08

    variância (y) = 4*var(x) = 4,32

     

    https://en.wikipedia.org/wiki/Moment-generating_function

ID
1563826
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Uma pessoa coloca um anúncio em um site de vendas com o objetivo de vender seu automóvel. Suponha que o número de consultas que essa pessoa recebe por semana (7 dias) como resposta ao anúncio seja uma variável aleatória com distribuição de Poisson com média igual a 3,5. Nessas condições, a probabilidade dessa pessoa receber, pelo menos, 2 consultas em um determinado dia é, em %, igual a


Dados:

e− 0,5 = 0,61;

e− 3,5 = 0,03

Alternativas
Comentários

  • P(X) = ((e^-λ)*( λ^X))/X!

    Vamos encontrar λ: o enunciado fala em média igual a 3,5 consultas em 7 dias, depois pede a probabilidade de consultas por dia, portanto λ = 3,5/7 = 0,5.

    Ele quer pelo menos 2 consultas por dia, ou seja, 2, 3, 4, 5... é mais fácil calcular P(≥2) = 1 – P(<2)

    P(1) = ((e^-0,5)*( 0,5^1))/1! = 0,305

    P(0) = ((e^-0,5)*( 0,5^0))/0! = 0,61

    P(<2) = 0,305 + 0,61 = 0,915

    P(≥2) = 1 – 0,915 = 0,085 = 8,5% [letra A]

    Bons estudos, Elton

  • https://www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/261886

ID
1563829
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Suponha que X e Y sejam variáveis aleatórias independentes com distribuição geométrica com médias dadas, respectivamente, por 3 e 4. Considere que X e Y representam o número de repetições do experimento até a ocorrência do primeiro sucesso. Nessas condições, a probabilidade denotada por P(X ≤ 2,Y = 3) é igual a

Alternativas
Comentários

  • https://www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/261894

     

  • Dados da questão:

    > Distribuição Geométrica

    E(X) = 3

    E(Y) = 4

    p(X) = 1/E(X) = 1/3

    p(Y) = 1/E(Y) = 1/4

    Função da Distribuição Geométrica: P(X=n) = p * (1 - p)^(n-1)

    _____________________________________

    P(X ≤ 2,Y = 3) é a probabilidade de ambos eventos ocorrem juntos = multiplicam-se as ocorrências

    P(X ≤ 2) = P(X=1) + P(X=2)

    P(X=2) = 1/3 * (2/3)^1 = 2/9

    P(X=1) = 1/3 * (2/3)^0 = 1/3

    P(X ≤ 2) = 2/9 + 1/3 = 2/9 + 3/9 = 5/9

    P(Y=3) = 1/4 * (3/4)^2 = 1/4 * 9/16 = 9/64

    Multiplicando as probabilidades de X e Y, temos:

    P(X ≤ 2) * P(Y=3) = 5/9 * 9/64 = 5/64 (letra C)

ID
1563832
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Um dado não viciado, cujas faces são numeradas de 1 a 6, é lançado e considera-se como sucesso a ocorrência de face superior a 4. Nessas condições, a probabilidade de serem necessários 5 lançamentos do dado para a obtenção de exatamente 3 sucessos é igual a

Alternativas
Comentários
  • http://www.portalaction.com.br/probabilidades/56-binonimial-negativa

  • Resolução baseada no link que o Francisco postou:

    Probabilidade Negativa:

    P(X) = Cn-1,k-1*p^k*q^n-k

    probabilidade de sucessos = 2/6 = 1/3
    k = eventos favoráveis = 3

    P(5) = C4,2*(1/3)^3*(2/3)^2
    P(5) = 8/81 [letra B]

    Bons estudos, Elton

  • BIZU: TEM QUE CONSIDERAR QUE O ULTIMO LANÇAMENTO É UM SUCESSO E QUE O SUCESSO NÃO MUDA MESMO SEPARANDO A RESOLUÇÃO EM DUAS PROBABILIDADES INDEPENDENTES:

    P( 2 SUCESSOS EM 4 LANÇAMENTOS) X P(UM SUCESSO NO ÚLTIMO LANÇAMENTO)

    C4,2. (1/3)^2.(2/3)^2 . 1/3

  • Como saber quando é binomial negativa?

ID
1563835
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Atenção: Para responder às questões de números 50 a 53 use as informações dadas abaixo.


Se Z tem distribuição normal padrão, então:


P(Z < 1) = 0,841; P(Z < 1,28) = 0,90; P(Z < 1,5) = 0,933; P(Z < 1,8) = 0,964.


O diâmetro de uma peça é uma variável aleatória X, com distribuição normal com média μ (cm) e variância igual a 2,25(cm)2.   

Atenção: Para responder às questões de números 50 a 53 use as informações dadas abaixo.


Se Z tem distribuição normal padrão, então:


P(Z < 1) = 0,841; P(Z < 1,28) = 0,90; P(Z < 1,5) = 0,933; P(Z < 1,8) = 0,964.


O diâmetro de uma peça é uma variável aleatória X, com distribuição normal com média μ (cm) e variância igual a 2,25(cm)2.


Ao vender a peça, o lucro obtido pelo fabricante é de 50 reais se X se distanciar de sua média por, no máximo, 1,5 cm e, é de −10 reais caso contrário. Nessas condições, o lucro esperado por peça do fabricante é, em reais, igual a

Alternativas
Comentários
  • erro = z*sigma / n,

    1,5 = z*1,5 / 1, logo z = 1
    prob de estar na região de aceitação é 2* 0,341 = 0,682,
    prob de estar na região de rejeição é 2*0,159 = 0,318,
    lucro esperado = 50*0,682 + 0,318(-10) = 30,92

  • Apenas complementando:

    σ = √2,25 = 1,5

    Perceba que o erro máximo é 1,5 para mais ou para menos, equivalendo exatamente a 1 desvio padrão, então o intervalo desejado para a empresa ter lucro é: (μ - σ) ≤ Z ≤ (μ + σ). Segundo o enunciado, P(Z < 1) = 0,841, mas este é um valor unilateral para valores menores que 1 desvio. Para adaptarmos este valor para a nossa necessidade podemos fazer 0,841 – 0,5 = 0,341, que é a área de lucro de apenas um lado. 0,341*2 = 0,682, que é a área de lucro. 1 - 0,682 = 0,318, é a área de prejuízo. O lucro é calculado conforme o Francisco mostrou, chegando a letra C como gabarito.

    Bons estudos, Elton

  • https://www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/261900

ID
1563838
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Atenção: Para responder às questões de números 50 a 53 use as informações dadas abaixo.


Se Z tem distribuição normal padrão, então:


P(Z < 1) = 0,841; P(Z < 1,28) = 0,90; P(Z < 1,5) = 0,933; P(Z < 1,8) = 0,964.


O diâmetro de uma peça é uma variável aleatória X, com distribuição normal com média μ (cm) e variância igual a 2,25(cm)2.   

Atenção: Para responder às questões de números 50 a 53 use as informações dadas abaixo. Se Z tem distribuição normal padrão, então:


P(Z < 1) = 0,841; P(Z < 1,28) = 0,90; P(Z < 1,5) = 0,933; P(Z < 1,8) = 0,964.


O diâmetro de uma peça é uma variável aleatória X, com distribuição normal com média μ (cm) e variância igual a 2,25(cm)2.


Sabe-se que 90% dos valores de X são superiores a 5 cm. Nessas condições, o valor de μ, em cm, é igual a

Alternativas
Comentários

  • Variância = 2,25(cm)^2

    σ = √variância = √2,25 = 1,5 cm

    90% dos valores de X são superiores a 5 cm e o enunciado diz que P(Z < 1,28) = 0,90. Então sabemos que 90% dos valores correspondem à média – 1,28 desvios.

    μ – 1,28*σ = 5cm → μ – 1,28*1,5 = 5 → μ = 6,92 cm [letra E]

    Bons estudos, Elton

  • https://www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/261902

ID
1563841
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Atenção: Para responder às questões de números 50 a 53 use as informações dadas abaixo.


Se Z tem distribuição normal padrão, então:


P(Z < 1) = 0,841; P(Z < 1,28) = 0,90; P(Z < 1,5) = 0,933; P(Z < 1,8) = 0,964.


O diâmetro de uma peça é uma variável aleatória X, com distribuição normal com média μ (cm) e variância igual a 2,25(cm)2.   

Suponha que os funcionários de um determinado órgão público realizem uma tarefa em duas etapas. Sejam X1 e X2, respectivamente, os tempos para a realização das etapas 1 e 2. Sabe-se que:


I. X1 e X2 são variáveis aleatórias independentes.

II. X1 tem distribuição normal com média igual a 2 horas e desvio padrão de 10 minutos.

III. X2 tem distribuição normal com média igual a 3 horas e variância de 300 (minutos)2.

Nessas condições, a probabilidade de que um funcionário selecionado ao acaso leve, no mínimo, 270 minutos e, no máximo, 320 minutos, para a realização da tarefa é, em %, igual a 

Alternativas
Comentários

  • VAR (X ± Y) = VAR(X) + VAR(Y) ± 2*COV(X;Y)
    Para X e Y independentes, COV(X;Y) = 0

    X1: μ1 = 2h = 120 min; σ1 = 10 min; VAR1 = 100 min^2.
    X2: μ2 = 3h = 180 min; VAR2 = 300 min^2.

    X: μ = 300 min; VAR = 400 min^2; σ = 20 min.

    P(270≤X≤320) compreende o intervalo (μ-1,5*σ ; μ+σ)

    P(1,5≤Z) = 0,433 (valor da tabela da distribuição normal)
    P(Z≤1) = 0,341 (valor da tabela da distribuição normal)

    P(270≤X≤320) = 0,774 = 77,4% [letra E]

    http://www.forumconcurseiros.com/forum/forum/disciplinas/estat%C3%ADstica/2308873-probabilidade-tre-rr-fcc

    Bons estudos, Elton

  • https://www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/261903

ID
1563847
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Em um determinado órgão público o tempo X, em horas, entre duas solicitações consecutivas, feitas pelo departamento de recursos humanos, pode ser considerado como tendo distribuição exponencial com média de 5 horas. Nessas condições, a probabilidade do tempo entre duas solicitações estar compreendido entre 2 horas e 6 horas é, em %, igual a

Dados:

e− 0,2 = 0,819;

e− 0,4 = 0,670;

e−1,2 = 0,301.

Alternativas
Comentários

  • Distribuição Exponencial:

    E(x) = 1/λ = 5 -> λ = 0,2
    Var(x) = 1/λ^2
    P(x) = ∫λ*e^(- λ*x)
    P(2≤x≤6) = ∫0,2*e^(- 0,2*x)*dx = e^(-0,2*6) - e^(-0,2*2) = 0,67 - 0,301
    P(2≤x≤6) = 0,369 = 36,9% [letra D]

    Bons estudos, Elton

  • https://www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/261908

  • A questão quer que você calcule o intervalo entre 2 e 6.

    Para isso, é só calcular a p(x < 6) e retirar p(x < 2).

    Vou tentar "representar":

    __retirar_isso__(x = 2).........comando.da.questão.........(x = 6) _irrelevante_

    E(X) = 5

    λ = 1/5

    p(x < 6) = 1 - e^(- 6/5) = 1 - e^(-1,2) = 1 - 0,30 = 0,70

    p(x < 2) = 1 - e^(- 2/5) = 1 - e^(-0,4) = 1 - 0,67 = 0,33

    p (2 < x < 6) = 0,70 - 0,33 = 0,369

ID
1563850
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Uma variável aleatória X tem distribuição uniforme contínua com média igual a 4 e variância igual a 12. Nessas condições, P(X < 7) é igual a

Alternativas
Comentários
  • http://www.portalaction.com.br/probabilidades/61-distribuicao-uniforme

  • Dados do enunciado:
    - distribuição uniforme contínua;
    - média (esperança) igual a 4
    - variância igual a 12
    - P(X < 7) = ?

    Fórmulas da distribuição uniforme contínua:
    E(x) = (a + b)/2
    V(x) = ((b - a)^2)/12
    f(x) = 1/(b - a)

    [1] 4 = (a + b)/2 → a + b = 8
    [2] 12 = ((b - a)^2)/12 → (b - a)^2 = 12*12 → b – a = 12

    Somando os resultados de [1] e [2] temos que a = -2 e b = 10

    f(x) = 1/12

    A distribuição uniforme contínua é representada por um retângulo de base b – a e altura F(x), com área (probabilidade) total = 1.

    P(X < 7) será a área de -2 até 7:

    P(X < 7) = (7 – (-2))*1/12 = 0,75 [letra B]

    Bons estudos, Elton

  • https://www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/261909