Prova FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial

Prova FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura

ID

2853304

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

[Um documentário britânico]

No início dos anos 1980, uma equipe da TV BBC britânica veio ao Brasil gravar um documentário sobre as condições de vida numa favela do Rio de Janeiro. A ideia era mostrar de forma hiper-reaiista, no melhor estilo “câmera invisível” da tradição anglo-americana de reportagem, um dia na vida de uma jovem favelada. A intenção era explorar ao máximo as chagas abertas e a penúria do dia a dia na favela, as condições aviltantes da vida no morro.

Acontece que a eleita para servir de fio condutor do programa personificava a negação viva de toda a carga de sombra e amargura que o registro clínico de seu cotidiano na favela nos faria esperar dela. A moça, porém, em meio à pobreza, irradiava uma energia alegre e espontânea, uma satisfação íntima consigo mesma e uma sensualidade exuberante que jamais se encontrariam numa inglesa de sua idade, não importando a classe social. Embora tivesse razões de sobra para queixar-se do destino e viver na mais espessa melancolia, ela esbanjava alegria de viver por todos os poros e arrancava luz das trevas com sua vitalidade interior.

Inesquecível é a cena em que a moça ia buscar água numa bica distante de casa e, para o desconcerto da equipe da BBC, voltava carregando o balde pesado equilibrado na cabeça e... cantando! A relação assim estabelecida entre o barraco pobre e objetivo e o alegre palácio interior dá o que pensar. Pelo menos terá feito pensar muito os jornalistas britânicos que vieram para fazer uma reportagem e fizeram outra.

(Adaptado de: GIANETTI, Eduardo. Trópicos utópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 2016, p. 160-161)

O objetivo que trouxe ao Rio de Janeiro os profissionais da BBC

Alternativas

foi parcialmente alcançado, pois a jovem moradora da favela não deixou de expor o otimismo brasileiro, reconhecido internacionalmente.

remodelou-se durante a reportagem, já que as atitudes da jovem convenceram a equipe de jornalistas que a prioridade deveria ser outra.

frustrou-se pelo fato de que o hiper-realismo da reportagem planejada consistia em se ater aos aspectos mais negativos da vida na favela.

desviou-se do plano original, de vez que as mazelas sociais a serem destacadas eram menores do que as imaginadas pela equipe de jornalistas.

mostrou-se inócuo, pois a personalidade da moça impedia qualquer visibilidade para os aspectos negativos da rotina de uma favela.

Comentários

LETRA C
A intenção era explorar ao máximo as chagas abertas e a penúria do dia a dia na favela, as condições aviltantes da vida no morro.Acontece que a eleita para servir de fio condutor do programa personificava a negação viva de toda a carga de sombra e amargura que o registro clínico de seu cotidiano na favela nos faria esperar dela.A moça, porém, em meio à pobreza, irradiava uma energia alegre e espontânea, uma satisfação íntima consigo mesma e uma sensualidade exuberante que jamais se encontrariam numa inglesa de sua idade, não importando a classe social.
Estuda que a vida muda!

gabarito = c
"A intenção era explorar ao máximo as chagas abertas e a penúria do dia a dia na favela, as condições aviltantes da vida no morro." (primeiro parágrafo)
Gab: "C"

A) foi parcialmente alcançado, pois a jovem moradora da favela não deixou de expor o otimismo brasileiro, reconhecido internacionalmente.
- O objetivo era focar mais nos aspectos negativos, então não houve uma imparcialidade.
- O texto não fala a respeito de ser reconhecido internacionalmente.
B) remodelou-se durante a reportagem, já que as atitudes da jovem convenceram a equipe de jornalistas que a prioridade deveria ser outra.
- Em momento algum no texto fala que a jovem convence os jornalistas a remodelar a reportagem.
C) frustrou-se pelo fato de que o hiper-realismo da reportagem planejada consistia em se ater aos aspectos mais negativos da vida na favela. (GABARITO)
D) desviou-se do plano original, de vez que as mazelas sociais a serem destacadas eram menores do que as imaginadas pela equipe de jornalistas.
- No texto fala apenas da situação da jovem e não uma visão geral da favela.
E) mostrou-se inócuo, pois a personalidade da moça impedia qualquer visibilidade para os aspectos negativos da rotina de uma favela.
- Os fatos explicitados no texto a respeito da moça não necessariamente vai impedir a visão negativa de uma favela.
- Um erro que pode ser crucial para a alternativa "E" ser errada é a parte sublinhada. Como assim o fato da jovem ser mais otimista e feliz impede qualquer visibilidade de aspectos negativos? :)

Qualquer erro, notifique-me!
Bons estudos!!!
Sobre a alternativa B: remodelou-se durante a reportagem, já que as atitudes da jovem convenceram a equipe de jornalistas que a prioridade deveria ser outra.

(...) Pelo menos terá feito pensar muito os jornalistas britânicos que vieram para fazer uma reportagem e fizeram outra.
A foi parcialmente alcançado, pois a jovem moradora da favela não deixou de expor o otimismo brasileiro, reconhecido internacionalmente. - O objetivo da equipe era demonstrar a vida difícil na favela
B remodelou-se durante a reportagem, já que as atitudes da jovem convenceram a equipe de jornalistas que a prioridade deveria ser outra. - O texto não informa que a equipe mudou de ideia
C frustrou-se pelo fato de que o hiper-realismo da reportagem planejada consistia em se ater aos aspectos mais negativos da vida na favela. - CORRETO
D desviou-se do plano original, de vez que as mazelas sociais a serem destacadas eram menores do que as imaginadas pela equipe de jornalistas. - Eram como a equipe imaginava mas a jovem ainda era feliz
E mostrou-se inócuo, pois a personalidade da moça impedia qualquer visibilidade para os aspectos negativos da rotina de uma favela. - Os aspectos negativos existiam mas ficavam em segundo plano para ela
GABARITO C

A intenção era explorar ao máximo as chagas abertas e a penúria do dia a dia na favela, as condições aviltantes da vida no morro.

Logo, a ideia inicial da TV BBC foi frustrada diante da alegria e simpatia irradiante da jovem favelada.
LETRA E esta ERRADA :

mostrou-se inócuo, pois a personalidade da moça impedia qualquer visibilidade para os aspectos negativos da rotina de uma favela.

Inesquecível é a cena em que a moça ia buscar água numa bica distante de casa = JA TEMOS 1 ASPECTO NEGATIVO DA FAVELA

2 ASPECTO NEGATIVO Embora tivesse razões de sobra para queixar-se do destino e viver na mais espessa melancolia, ela esbanjava alegria de viver

GABARITO :C

ID

2853307

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

[Um documentário britânico]

(Adaptado de: GIANETTI, Eduardo. Trópicos utópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 2016, p. 160-161)

Estes dois segmentos expressam comportamentos ou atributos relativos à jovem moradora da favela não previstos pelos jornalistas britânicos:

Alternativas

fio condutor do programa - no melhor estilo “câmera invisível”.

carga de sombra e amargura - registro clínico de seu cotidiano.

as chagas abertas e a penúria - na mais espessa melancolia.

arrancava luz das trevas - as condições aviltantes da vida no morro.

palácio interior-irradiava uma energia alegre e espontânea.

Comentários

Pelas alternativas, os únicos segmentos que demonstram comportamentos não previstos pelos jornalistas são:

"A moça, porém, em meio à pobreza, irradiava uma energia alegre e espontânea,"
"A relação assim estabelecida entre o barraco pobre e objetivo e o alegre palácio interior dá o que pensar."

Não era esperado pelos jornalistas, que, apesar de viver no cotidiano de uma favela, a moça demonstrasse esse comportamento alegre.
Gab: E
A moça, porém, em meio à pobreza, irradiava uma energia alegre e espontânea, uma satisfação íntima consigo mesma e uma sensualidade exuberante que jamais se encontrariam numa inglesa de sua idade, não importando a classe social.
Gab:E.
Não eram previstos pelos jornalistas da BBC o palácio interior e irradiava uma energia alegre e espontânea, além de uma satisfação íntima consigo mesma e uma sensualidade exuberante que jamais se encontrariam numa inglesa de sua idade, não importando a classe social.
Inesquecível é a cena em que a moça ia buscar água numa bica distante de casa e, para o desconcerto da equipe da BBC, voltava carregando o balde pesado equilibrado na cabeça e... cantando!
A alternativa e (gabarito) é a única que traz dois seguimentos positivos, ou seja, não esperados pelos jornalistas britânicos.

ID

2853310

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

[Um documentário britânico]

(Adaptado de: GIANETTI, Eduardo. Trópicos utópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 2016, p. 160-161)

Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:

Alternativas

mostrar de forma hiper-realista (1° parágrafo) = figurar de modo sensacionalista.

as condições aviltantes da vida (1° parágrafo) = os subterfúgios indignos da rotina.

registro clínico de seu cotidiano (2° parágrafo) = interpretação analítica do seu dia a dia.

Embora tivesse razões de sobra (2° parágrafo) = Ainda que lhe sobejassem motivos.

para o desconcerto da equipe (3° parágrafo) = a fim de desnortear o grupo.

Comentários

Gabarito D
Embora e Ainda que são conjunções concessivas, mesma classificação de "Apesar de". Se a frase da alternativa D for lida no contexto, "Ainda que" também passa a ideia de que a moça era muito alegre, apesar de sua realidade dar motivos para o contrário.
Muitos marcaram a alternativa E. O erro dessa alternativa é justamente o de que o para em "para o desconcerto da equipe " é uma preposição que aqui não tem valor de intenção como geralmente tem. Se fosse "para que", aí sim, sem dúvidas, o valor seria de intenção, pois se trataria de uma conjunção final.
Dica: nesse tipo de exercício, ajuda bastante ler a frase reescrita em conjunto com o texto. Se feito isso em relação à alternativa E, é possível ver que o sentido dado pelo autor não era o mesmo de "a fim de desnortear o grupo".
sobejar = sobrar,restar
desnortear = fazer perder o rumo; transtornar, perturbar
desconcertar = desorientar, atrapalhar, desacertar,
aviltante = insultuoso, ultrajante, desonroso, humilhante
subterfúgio = escapatória, evasiva, fuga
sensacionalismo = sensacional, extraordinário, espetacular (Interesse da imprensa em buscar assuntos que provocam escândalos ou chocam a sociedade, geralmente de teor falso).

fonte: www.dicio.com.br
Só acertei pq decorei as conjuções concessivas. Com isso, a palavra EMBORA pode ser substituida pela palavra AINDA QUE. pois faz parte do grupo das conjunções concessivas.

CONCESSÃO:

Embora , conquanto, Não obstante, ainda que, mesmo que, se bem que, posto que, por mais que, por pior que, apesar de que, a despeito de, malgrado, em que pese.

FOCO, FORÇA E FÉ!
Acredito que o erro da E não resida no conflito desconcerto x desnortear como alguns colegas colocaram.
Digo isso pois em outra questão da mesma prova (Q951104) a banca considerou desconcerto como sinônimo de desnortear.

No meu entender, o erro está em considerar o para como sinônimo de a fim de. Não há sentido de finalidade no texto original.
Registro: Mera descrição de um fato
Interpretação: Possui carga de opinião, forma de enxergar as coisas daquele que está interpretando.
LETRA E

ADVERBIAIS FINAIS:

São orações que indicam a finalidade, o objetivo, o alvo do fato contido na oração principal.

As principais conjunções finais são: que, para que, A FIM DE QUE, porque (= para que, a fim de que).

Ex.: A fim de que ela passasse mais rápido em um concurso, comprei inúmeros livros e apostilas.
Quando vi a conjunção concessiva, logo marquei!
O que é aviltante: adj. Insultuoso; que causa desonra; que afeta negativamente a honra
Observação sobre a alternativa d:

Significado de sobejar. Ser mais que o necessário; estar em excesso, em demasia, em abundância; sobrar: acabando as férias, o que sobejar do prazo recomeçará a correr no primeiro dia útil seguinte; para o sábio, sua inteligência sobeja.
O erro na alternativa "e" está no fato de que "grupo" é diferente de "equipe".

Mas a substituição de "desconcertar" por "desnortear" está correta. Veja:
(FCC) MPE-PE. A substituição do elemento sublinhado pelo que vem entre parênteses não altera o sentido nem implica incorreção na seguinte frase:
A) A moça voltava cantando, para o desconcerto da equipe = desnorteando a
B) O balde pesava-lhe na cabeca mas ela cantava = sobrecarregava-a sua cabeça
C)os traços de sensualidade evidenciavam sua disposição para a vida = mostravam-na imbuída
D)Aos jornalistas espantou a forca de viver daquela jovem = admoestou-lhes o ímpeto inato EAo barraco pobre pode corresponder a forca do palácio interior = mostra-se análoga a investida
GABARITO: A
CESPE FUB 2018 Q954465

Mantendo-se o sentido e a correção gramatical do texto, a expressão “dia a dia” (ℓ.6) poderia ser substituída por cotidiano.

Certo.

FCC#CESPE
Concessivas: introduzem uma oração que expressa ideia contrária à da principal, sem, no entanto, impedir sua realização. São elas: embora, ainda que, apesar de que, se bem que, mesmo que, por mais que, posto que, conquanto, etc
Hallyson TRT, registrar é diferente de interpretar, amigo!
A mostrar de forma hiper-realista (1° parágrafo) = figurar de modo sensacionalista. - Sentido contrário
B as condições aviltantes da vida (1° parágrafo) = os subterfúgios indignos da rotina. - Sentido diferente
C registro clínico de seu cotidiano (2° parágrafo) = interpretação analítica do seu dia a dia. - Sentido diferente
D Embora tivesse razões de sobra (2° parágrafo) = Ainda que lhe sobejassem motivos. - CORRETA
E para o desconcerto da equipe (3° parágrafo) = a fim de desnortear o grupo. - "A fim de" da sentido de finalidade diferente do sentido da expressão "para o"
Qual o erro da C?
Significado de sobejar
Ser mais que o necessário; estar em excesso, em demasia, em abundância; sobrar: acabando as férias, o que sobejar do prazo recomeçará a correr no primeiro dia útil seguinte; para o sábio, sua inteligência sobeja.

Fonte:https://www.dicio.com.br/sobejar/

Olha esse tipo de questão eu sou totalmente contra. Que questão chata.
Se acham cespe e fcc difíceis, ainda não viram a "FAURGS".
Quanto à letra C, registro e interpretação não têm o mesmo sentido. Interpretação depende da visão de quem ler / ver / analisa. Registrar é uma ação mais restrita, independente de interpretação.

Se quiserem complementar ou achar que está algo errado, fiquem à disposição. Estamos todos aqui para aprender e tirar dúvidas.
"para o desconcerto da equipe da BBC"

Nesse caso não é finalidade. É consequência.

ID

2853313

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

[Um documentário britânico]

(Adaptado de: GIANETTI, Eduardo. Trópicos utópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 2016, p. 160-161)

Há transposição de uma voz verbal para outra e pleno atendimento das normas de concordância no seguinte caso:

Alternativas

uma equipe de repórteres britânicos visitaria a favela / a equipe dos repórteres britânicos teriam visitado a favela.

os costumes do dia a dia da favela seriam documentados / documentariam o cotidiano habitual de uma favela.

a jovem personificava o contrário das expectativas / eram opostas as expectativas que personificavam a jovem.

uma energia incontrolável era a marca dos gestos da jovem / a jovem marcava os gestos que não controlavam sua energia.

o autor estabelece uma relação entre um barraco e um palácio / o autor faz ver a relação que estabelece um barraco e um palácio.

Comentários

Não consegui identificar o erro na letra "c". Já com relação à letra "b", a expressão "cotidiano habitual" me parece pleonasmo e, neste no caso, não representaria estilo de linguagem mas um vício.
Fui de letra C também!
Gabarito: B

Não sei se entendi bem, mas a questão pede a correta transposição da voz passiva para a voz ativa ou vice-versa. A única que fez essa transposição certinha (e respeitando o sentido da frase original) foi a letra B:

b) os costumes do dia a dia da favela seriam documentados / documentariam o cotidiano habitual de uma favela.

Na segunda parte, temos o caso de uma frase na voz ativa. Na primeira parte, temos um caso de voz passiva (verbo ser + particípio de um VTD - documentados), em que o objeto direto - os costumes do dia a dia - virou sujeito paciente - aquele que está recebendo a ação. Lembrando que somente verbos transitivo diretos (VTD) e diretos e indiretos (VTDI) permitem essa transposição.

c) a jovem personificava o contrário das expectativas / eram opostas as expectativas que personificavam a jovem.

O sujeito paciente (quem está praticando a ação) aqui seria "o contrário das expectativas" e o agente da passiva (quem está exercendo a ação) "a jovem", então a frase na voz passiva ficaria assim: O contrário das expectativas era personificado pela jovem.

Já na alternativa "A", ocorreu o mesmo problema (erro na indicação dos sujeito e agente da passiva). Na alternativa "D" não é permitida a transposição por conta da presença de um verbo de ligação (era). Na alternativa "E", vemos que as duas frases estão na voz ativa.

Desculpem se pareci confusa na explicação, mas essa matéria é bem chatinha e requer bastante atenção. Qualquer erro que eu tenha cometido, favor me informar por mensagem.

Bons estudos.
Com razão o colega, a alternativa B com a redação "cotidiano habitual" implicaria em pleonasmo. A princípio, ao avaliar apenas as alternativas A e B, achei que a B estivesse errada por esse fato. Contudo, ao avaliar as demais, verifica-se que a única alternativa em que há a transposição de vozes é a alternativa B (voz passiva para voz ativa)
Fui de C, mas era desvio padrão.
Depois de brigar quase 10 minutos com a questão, fiquei entre B e C e fui de C.

Mas, faz parte.
Sobre a letra C:

A jovem personificava o contrário das expectativas (VOZ ATIVA)

ao passar para a passiva, o correto seria:
o ocontrário das expectativas era personificado pela jovem (VOZ PASSIVA)

A banca colocou uma frase que, na ordem direta, equivale a:
"as expectativas que personificavam a jovem eram opostas"
Nesse caso, não há transposição para a voz passiva e o sentido também está prejudicado.
O correto não seria "Documentar-se-ia o cotidiano habitual da favela"?
ser+particípio
→Voz passiva analítica: é expressa por uma locução verbal formada pelo Verbo ser + particípio passado do verbo principal.

→Partícula apassivadora VTD e VTDI uma dica é quando conseguir transforma o verbo em locução verbal ( ser+ particípio ) será PA. Lia-se no jornal um tempo, mas hoje, é tudo na internet = Era lido no jornal.....

Em questão como essa é necessário achar o sujeito e saber seu papel
▲ativo
▲passivo
c) a jovem personificava o contrário das expectativas / eram opostas as expectativas que personificavam a jovem.

As expectativas PERSONIFICADAS PELA JOVEM, eram contrarias. Veja que a banca trocou os termos.
Entendo a boa vontade das pessoas comentatem, mas tem
hora que só um bom professor... inverter uma frase não é o mesmo que reescrevê-la de trás pra frente.
dia a dia =cotidiano costumes = habituais não vi pleonasmo nenhum..
Cotidiano habitual é redundância, não?

Achei passível de recurso essa questão.
nivel hard
marquei a d
Transposição de voz ativa para passiva: transformar o objeto direto em sujeito paciente (ou vice e versa).
Tem que haver estrutura gramatical, geralmente verbo ser + particípio.

Geralmente o processo é transformar uma oração de ativa para passiva. Na alternativa "B" a banca inverteu as orações, trouxe uma oração passiva para ser transformada em oração ativa, acho que isso deve ter confundido um pouco a galera.

Documentariam o cotidiano habitual de uma favela - (oração na voz ativa)
Sujeito: Eles
Ob. direto: o cotidiano habitual de uma favela

Transposição para voz passiva - transformar o ob. direto em sujeito paciente - estrutura gramatical, verbo ser mais particípio:

Os costumes do dia a dia da favela seriam documentados - (oração na voz passiva)
Sujeito paciente: Os costumes do dia a dia de uma favela - (era o ob. direto da outra oração)
Estrutura gramatical: seriam documentados (ser + particípio)
Agente da passiva (está implícito): Por eles, era o sujeito da outra oração.
Preciso de ajuda para esclarecer uma dúvida: a reescrita da letra "b" não mudaria o referencial do verbo? E muando o referencial não alteraria o sentido como aconteceu na letra "c"?

Vejam:

os costumes do dia a dia da favela seriam documentados - o que/quem seriam documentados? Os costumes.

documentariam o cotidiano habitual de uma favela - quem documentaria? A equipe de repórteres britânicos.
os costumes do dia a dia da favela seriam documentados / documentariam o cotidiano habitual de uma favela.

seriam documentados = documentariam

Observe que na primeira oração temos SUJEITO + VERBO
Na segunda oração temos VERBO + SUJEITO
GABARITO: B
eu entendo que ele pediu a voz ativa e a passiva, mas errei assim mesmo, oh portugês
A uma equipe de repórteres britânicos visitaria a favela / a equipe dos repórteres britânicos teriam visitado a favela. - O verbo ter se refere à "a equipe" e deveria estar no singular
B os costumes do dia a dia da favela seriam documentados / documentariam o cotidiano habitual de uma favela. - CORRETO
C a jovem personificava o contrário das expectativas / eram opostas as expectativas que personificavam a jovem. - A mudança da voz esta incorreta
D uma energia incontrolável era a marca dos gestos da jovem / a jovem marcava os gestos que não controlavam sua energia. - A mudança da voz esta incorreta
E o autor estabelece uma relação entre um barraco e um palácio / o autor faz ver a relação que estabelece um barraco e um palácio. - A mudança da voz esta incorreta
É por isso que estou treinando fcc agora. Tem que ter cuidado com o que o enunciado realmente quer.
Eu acertei mas se estivesse na prova teria sido prejudicado pelo tempo que levei analisando.
Achei estranho a substituição dum artigo definido para um indefinido. Por isso marquei c e não b
Percebi que existe uma técnica de marketing deste pessoal que vende coisas aqui no qconcursos.

Primeiro a pessoa faz um comentário normal, ou seja tem a ver com a questão, geralmente é um comentário útil então recebe curtidas.

Depois que o comentário útil recebe curtidas a pessoa o altera vendendo alguma coisa. Ai dá a impressão de que o produto é bom e confiável pois todo mundo está gostando por causa das curtidas do comentário que foi alterado....
Acertei, mas só Jesuus sabe como! :O
Infelizmente errei por não me deter no tempo verbal, porque ae tava a chave da questão que dava na Letra B, apesar de estranha.

Seriam Documentados voz passiva = Documentariam voz ativa
Perceba que na letra B, a qual é o gabarito da questão, traz uma indeterminação do agente da passiva na voz passiva analítica, logo, na sua voz ativa, uma das formas de indeterminar o sujeito é colocar o verbo na terceira pessoa do plural, como foi proposto pela alternativa/gabarito da questão.
Eu não sei de nada não...
A dificuldade é entender o enunciado, depois fica fácil responder. NUNCA DESISTIR!!!
A banca pediu somente a transposição o verbal(ativo/passivo), as outras alternativas mudavam o sentido.
Leonardo Freitas,

Nao, ela pediu concordancia e transposiçao da voz passiva para a ativa. Nao citou troca de sentido, a fcc quando cobra isso ela coloca no enunciado.
Acertei porque achei que, com exceção da B, as outras mudavam o sentido! Mas questão difícil!
1 hora raciocinando e errei , logo , fiquei retardad0 de tanto pensar kkk

ID

2853316

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

[Um documentário britânico]

(Adaptado de: GIANETTI, Eduardo. Trópicos utópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 2016, p. 160-161)

É clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:

Alternativas

Não contava a equipe de jornalistas em que a moça da favela intervisse com sua alegria na reportagem programada para ser de denúncia.

Tipicamente europeus os jornalistas britânicos achavam que era impossível haverem expansões de alegria num cenário como os de uma favela.

Aos jornalistas britânicos não ocorreu que os modos da jovem moradora da favela transcendessem as expectativas iniciais da reportagem.

Talvez lhes tenha parecido excessivos os rompantes de alegria com que a jovem da favela não se continha diante dos jornalistas britânicos.

A sensualidade da moça não se restringia sob o peso dos fatos que deveríam deprimir-lhe, mas que pelo contrário, nela se irradiavam com alegria.

Comentários

GABARITO C
Errei, caí como um pato

Algumas correções
A) Não contava a equipe de jornalistas em que a moça da favela interviesse com sua alegria na reportagem programada para ser de denúncia. O verbo intervir rege a preposição "em"
B) Tipicamente europeus os jornalistas britânicos achavam que era impossível haver expansões de alegria num cenário como os de uma favela.
C) Aos jornalistas britânicos não ocorreu que os modos da jovem moradora da favela transcendessem as expectativas iniciais da reportagem.
D) Talvez lhes tenha parecido excessivos os rompantes de alegria em que a jovem da favela não se continha diante dos jornalistas britânicos.
E) A sensualidade da moça não se restringia sob o peso dos fatos que deveria deprimir-lhe, mas que pelo contrário, nela se irradiava com alegria. A sensualidade irradiava.

Qualquer erro, avisem-me no privado
poderia me explicar a correção da letra E por favor?
a) Não contava a equipe de jornalistas em que a moça da favela intervisse com sua alegria na reportagem programada para ser de denúncia.
Incorreto. Aplicação errônea da preposição "em" e flexão indevida do verbo "intervir". Correções: "não contava a equipe [...] que a moça da favela interviesse";

b) Tipicamente europeus os jornalistas britânicos achavam que era impossível haverem expansões de alegria num cenário como os de uma favela.
Incorreto. Verbo "haver" inoportunamente flexionado, haja vista ser impessoal. Correção: "impossível haver expansões";

c) Aos jornalistas britânicos não ocorreu que os modos da jovem moradora da favela transcendessem as expectativas iniciais da reportagem.
Correto;

d) Talvez lhes tenha parecido excessivos os rompantes de alegria com que a jovem da favela não se continha diante dos jornalistas britânicos.
Incorreto. Erro de concordância e de regência verbais. Correções: "os rompantes tenham [...]" e "em que a jovem [...] não se continha";

e) A sensualidade da moça não se restringia sob o peso dos fatos que deveríam deprimir-lhe, mas que pelo contrário, nela se irradiavam com alegria.
Incorreto. Acentuação ilegítima do verbo "deveríam" e uso injustificável do pronome "lhe". Correções: "deveriam (sem acento)" e "deprimi-la".

Letra C
Na Letra E o verbo deprimir nesse caso é transitivo direto, então o correto seria DEPRIMI-LA e não deprimir-lhe.
Aos jornalistas britânicos não ocorreu que os modos da jovem moradora da favela transcendessem as expectativas iniciais da reportagem.
Quem transcende nao transcede a algo??
Transcendessem às expectativas?
verbo
1. transitivo direto e transitivo indireto elevar-se sobre ou ir além dos limites de; situar-se para lá de."todos esses fatos incomuns transcendem o nosso entendimento" 2. transitivo direto superar (alguém, algo, um grupo) por lhe ser superior."o líder transcende o seu grupo"
Significado de Transcender
verbo transitivo direto e transitivo indireto
Ultrapassar; ser superior a: às vezes certos sentimentos transcendem a razão.
verbo transitivo direto
Ir além do ordinário, exceder a todos, chegar a alto grau de superioridade.
verbo transitivo indireto
Destacar-se dos demais: aquele artista transcende em talento.
[Filosofia] Ir além dos limites do conhecimento.

No caso em questão, é verbo transitivo direto e significa exceder, razão pela qual está correta. A dupla regência quase me pegou.
Imaginei que a letra C estaria errada por conta da concordância do verbo OCORREU. Porém é importante analisar que o OCORREU concorda com o QUE, permanecendo assim no singular.

Aos jornalistas britânicos não ocorreu que os modos da jovem moradora da favela transcendessem as expectativas iniciais da reportagem.

basta fazer a pergunta: "O que é que não ocorreu?"
RESPOSTA: "QUE"
ASSIM GABARITO C

Atenção total, bons estudos!
ocorreu na alternativa C esta concordando com quem ?
David Zamboti,

Aos jornalistas britânicos não ocorreu ISSO

resumidamente: quando podemos trocar o que por ISSO, estamos diante de uma conjunção integrante (ou seja, o 'que" tem a função de integrar a oração que vem depois dela com os demais elementos texto). No caso da alternativa, toda a oração posterior ao "que" - abaixo grifada - é considerada sujeito da frase (chamada de sujeito oracional). A gramática diz: quando o sujeito for oracional, o verbo fica no singular.

Aos jornalistas britânicos não ocorreu que os modos da jovem moradora da favela transcendessem as expectativas iniciais da reportagem.

o certo é ver desta forma na hora da prova: ISSO não ocorreu aos jornalistas.

bons estudos
A Não contava a equipe de jornalistas em que a moça da favela intervisse com sua alegria na reportagem programada para ser de denúncia. - Uso indevido da preposição em
B Tipicamente europeus os jornalistas britânicos achavam que era impossível haverem expansões de alegria num cenário como os de uma favela. - Verbo haver no sentido de existir não tem plural
C Aos jornalistas britânicos não ocorreu que os modos da jovem moradora da favela transcendessem as expectativas iniciais da reportagem. - CORRETO
D Talvez lhes tenha parecido excessivos os rompantes de alegria com que a jovem da favela não se continha diante dos jornalistas britânicos. - Erro de concordância
E A sensualidade da moça não se restringia sob o peso dos fatos que deveríam deprimir-lhe, mas que pelo contrário, nela se irradiavam com alegria. - O verbo irradiar se refere a 'sensualidade' e não 'aos fatos' dessa forma deveria ser : "A sensualidade da moça (...) nela se irradia".
Para quem ficou com dúvida na crase da C

verbo transitivo direto e transitivo indireto
Ultrapassar; ser superior a: às vezes certos sentimentos transcendem a razão.

verbo transitivo direto
Ir além do ordinário, exceder a todos, chegar a alto grau de superioridade.

verbo transitivo indireto
Destacar-se dos demais: aquele artista transcende em talento.
[Filosofia] Ir além dos limites do conhecimento.

https://www.dicio.com.br/transcender/
não ocorreu... ISSO. Sujeito oracional. Letra C.
fiquei entre a C e a D por algum momento. Mas a C de fato não apresentava "lacuna"
A questão é meio subjetiva então não entendi

Há meu ver apesar da redação correta como já demonstrados pela a maioria dos nossos colegas, pegando o sentido do texto a expectativa da reportagem que tem viés negativos sobre a vida em favela não foi transcendido, já que a intensão inicial era demonstrar o lado negativo da favela . O que na verdade ocorreu foi inversão de expectativa que a meu ver não estava prevista ou seja não poderia ser transcendido . Ainda tenho dúvida da questão C
COMENTAR
DEPRIMI-LA E NÃO DEPRIMIR-LHE

ID

2853319

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

[Um documentário britânico]

(Adaptado de: GIANETTI, Eduardo. Trópicos utópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 2016, p. 160-161)

A substituição do elemento sublinhado pelo que vem entre parênteses não altera o sentido nem implica incorreção na seguinte frase:

Alternativas

A moça voltava cantando, para o desconcerto da equipe = desnorteando a

O balde pesava-lhe na cabeca mas ela cantava = sobrecarregava-a sua cabeça

Os traços de sensualidade evidenciavam sua disposição para a vida = mostravam-na imbuída

Aos jornalistas espantou a forca de viver daquela jovem = admoestou-lhes o ímpeto inato

Ao barraco pobre pode corresponder a forca do palácio interior = mostra-se análoga a investida

Comentários

GABARITO A
Algumas observações
Significado de imbuído. O que é imbuído: adj. Cheio, impregnado, penetrado.
A) A moça voltava cantando, para o desconcerto da equipe = desnorteando a
B) O balde pesava-lhe na cabeca, mas ela cantava = sobrecarregava sua cabeça
C) Os traços de sensualidade evidenciavam sua disposição para a vida = mostravam-na imbuída (mudança de sentido)
D) Aos jornalistas espantou a forca de viver daquela jovem = admoestou-lhes o ímpeto inato (mudança de sentido) Admoestar é recriminar, chamar a atenção.
E) Ao barraco pobre pode corresponder a forca do palácio interior = mostra-se análoga a investida (mudança de sentido)
algumas alternativas, trata-se de incorreções (em implica incorreção na seguinte frase:)
b)sobrecarregava-lhe a cabeça (quem sobrecarrega, sobrecarrega a algo);

c) mostra-se análoga à investida (o que é análogo é análogo a algo) crase.
FCC gosta desse ADMOESTAR.
Gabarito A.
desconcerto = desnorteando.
Sobrecarregava-lhe a cabeça (quem sobrecarrega, sobrecarrega a algo);
Mostra-se análoga à investida (o que é análogo é análogo a algo)crase.
desnorteando-a, não?!
cadê o hífen??
Este gabarito está equivocado! pois no comando ele diz que não pode mudar o sentido...

desnortear = fazer perder o rumo; transtornar, perturbar

desconcertar = desorientar, atrapalhar, desacertar

sentido muda! embora a correção permanece!

a não ser que vc vá pela famosa menos errada/mais certa tipica da fcc. ai realmente as outras estão grosseiras e,

aplica-se letra A pela ''similaridade'' verbal
Gosta do "admoestar" e DE admoestar tb ! haha
Deus abençoe, boa tarde
Quando uma questão nos leva ao direcionamento de "sentido", deve fazer-nos prestar atenção ao SUBJETIVO e não ao OBJETIVO. "persista persista" tome cuidado com essa atitude de procurar detalhes insignificantes em questões fáceis.

-Para o índio, o cargo mais elevado é abaixo do primeiro.

@guilhermee.gil
Daniel Felipe, não há hífen. se houvesse (desnorteando-a) seria desnorteando a moça. mas aí é desnorteando a equipe mesmo... espero que ajude.
Desnortear e desconcertar podem sim ter o mesmo sentido:

Desconcertar:
transitivo direto e pronominal
desnortear(-se), desorientar(-se), embaraçar(-se)."as ofensas desconcertaram-no"

Desnortear:
adjetivo
que se desnorteou, que perdeu a direção do norte, o rumo; desencaminhado.
adjetivo substantivo masculino
que ou aquele que se tornou confuso, inseguro; desorientado, desvairado.
comentar
Jurava que tinham sentidos diferentes srrsrsrs...esse tipo de questão aí, melhor contar com a sorte kkkk

ID

2853322

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

[Para onde vão as palavras]

Como se sabe, a palavra durante algum tempo foi obrigada a recuar diante da imagem, e o mundo escrito e impresso diante do falado na tela. Tiras de quadrinhos e livros ilustrados com um mínimo de texto hoje não se destinam mais somente a iniciantes que estão aprendendo a soletrar. De muito mais peso, no entanto, é o recuo da notícia impressa em face da notícia falada e ilustrada. A imprensa, principal veículo da esfera pública no século X I X assim como em boa parte do século XX, dificilmente será capaz de manter sua posição no século X X I.

Mas nada disso pode deter a ascensão quantitativa da literatura. A rigor, eu quase diría que - apesar dos prognósticos pessimistas - o mais importante veículo tradicional da literatura, o livro impresso, sobreviverá sem grande dificuldade, com poucas exceções, como as das enciclopédias, dos dicionários, dos compêndios de informação etc., os queridinhos da internet.

(Adaptado de: HOBSBAWM, Eric. Tempos fraturados. São Paulo: Companhia das Letras, 2013, p. 29-30.)

Ao fazer um prognóstico da situação da literatura em nosso século, o autor acredita que ela

Alternativas

perderá toda a sua qualidade artística, em função dos critérios quantitativos pelos quais se orientará.

sobreviverá graças aos recursos visuais que pouco a pouco substituirão o espaço dos textos.

assimilará recursos da internet que a farão recuperar seu prestígio como a arte mais querida de todas.

sofrerá com o contínuo desprestígio das palavras, que desde o século XIX cedem lugar para as imagens.

permanecerá representada pelos livros impressos, à exceção dos dicionários e publicações similares.

Comentários

Gabarito: Letra E

A resposta da letra E é corroborada no final de texto:

livro impresso, sobreviverá sem grande dificuldade, com poucas exceções, como as das enciclopédias, dos dicionários, dos compêndios de informação etc., os queridinhos da internet.

instagram: concursos_em_mapas_mentais
Letra E.
Trecho confirmador:
o livro impresso, sobreviverá sem grande dificuldade, com poucas exceções, como as das enciclopédias, dos dicionários, dos compêndios de informação etc., os queridinhos da internet.
Letra E.
Sobreviverá, com exceção dos dicionários e publicações similares.
Ninguém mais procura em dicionários de papel, já que digitar e receber a informação instantaneamente é muito mais prático.
Eu concordo plenamente com o Eric Hobsbawn. Eu adoro e-books, mas todo mundo que gosta de leitura, comprará os seus livros preferidos em papel e formará uma estante bonita. Uma espécie de santuário dos seus livros preferidos. Então, penso que o futuro será, em maioria dos e-books, mas o livro impresso terá seu espaço também.
Vida à cultura democrática, Monge.
O fato primordial é que não há uma versão superior a outra, ambas têm o que cada tipo de leitor precisa. Nessa discussão se encaixa muito o termo “Ferramenta certa para o trabalho certo”. Independente de qual é o melhor, a principal coisa a se fazer na discussão Livros Digitais ou Livros Físicos é entender qual a sua necessidade e qual dos dois te deixa mais confortável.

Já para os estudantes a recomendação é sim optar por livros físicos por terem menos formas de desviar a concentração. No bom e velho livro impresso não tem o risco da janelinha do whatsapp chamar a sua atenção, interrompendo assim sua concentração e estudo.
GABARITO E

A rigor, eu quase diría que - apesar dos prognósticos pessimistas - o mais importante veículo tradicional da literatura, o livro impresso, sobreviverá sem grande dificuldade, com poucas exceções, como as das enciclopédias, dos dicionários, dos compêndios de informação etc., os queridinhos da internet.

Apesar de estarmos na era digital e de ser autor de uma obra digital (e-book), acredito que a maioria das pessoas, assim como eu, ainda prefere o velho e bom livro impresso.
Não sou um leitor como muitos, mas não troco a leitura impressa por digital não rsrsrs...fora que no PC a vista cansa kkkk

ID

2853325

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

[Para onde vão as palavras]

(Adaptado de: HOBSBAWM, Eric. Tempos fraturados. São Paulo: Companhia das Letras, 2013, p. 29-30.)

A expressão A rigor, eu quase diría que (2° parágrafo) deve ser entendida, no contexto, com o mesmo sentido que tem a expressão:

Alternativas

Por outro lado, devo convir que.

Talvez eu possa mesmo asseverar que.

Ainda assim, quase posso afiançar que.

Para ser exato, estou para afirmar que.

Pensando bem, eu deveria estar dizendo que.

Comentários

Gabarito: D

"A rigor", segundo o contexto da frase, significa "com exatidão", "com clareza", trazendo a ideia de algo exato. O "estou para" traz a ideia de algo que está perto de ser concluido, sendo sinônimo da expressão "quase". Por isso, a alternativa correta é a "D".
Há diferenças entre "a rigor" e "em rigor". Na minha opinião, para expressar exatidão o correto seria "Em rigor":

"a rigor": conforme as exigências;
"em rigor": rigorosamente, com exatidão.
Diría tem acento???
Gabarito D.
´´A rigor´´.
Há diferenças entre ´´a rigor´´ e ´´em rigor´´. Para expressar exatidão o correto seria ´´Em rigor´´.
´´a rigor´´: conforme as exigências;
´´em rigor´´. rigorosamente, com exatidão.
"A rigor" = "Com exatidão" Equivalência semântica...

"A rigor" = "De acordo com as exigências da ocasião"
Cláudia,
"diria" não tem acento.
Erro do tradutor da obra ou do examinador.
Mesmo não conhecendo o significado da palavra, pelo contexto dá para inferir que seja a alternativa D.
Sinceramente, acertei a questão, mas o português da FCC e da FGV é muito complicado, estou quebrando cabeça.
Olha, o último concurso que fiz, cuja banca examinadora foi a FCC, foi em 2016.
Gente, de lá prá cá, o que aconteceu com o Português da FCC?
kkkk credo, antes era tão tranquilo.
"Em rigor" seria o correto para a alt. D ("Para ser exato, estou para afirmar que")
"A rigor" seria correto a alt. B ("Talvez eu possa mesmo asseverar que") visto a palavra QUASE na sequência
Dá um ideia de certeza, então eliminando alternativa B e E.
Quanto às alternativas A e C, perceba que são conjunções contrárias, adversativa e concessiva. Olhando o texto, não tem ideia de contrariedade e sim ideia de adição

ID

2853328

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

[Para onde vão as palavras]

(Adaptado de: HOBSBAWM, Eric. Tempos fraturados. São Paulo: Companhia das Letras, 2013, p. 29-30.)

O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se de modo a concordar com o elemento sublinhado na seguinte frase:

Alternativas

Entre as várias atrações que (conter) um livro, uma é a de tornar-se um objeto do afeto de quem o possui.

Se há imagens pelas quais se (deixar) prender um espectador, há palavras que encantam um leitor.

Quando há num livro imagens excessivas, que (contaminar) um texto, as palavras saem desvalorizadas.

A despeito de (haver) nele figuras demais, esse livro infantil atrai também um leitor adulto.

Aos frequentadores da internet (atrair) sobretudo o volume de informações que nela circulam.

Comentários

O elemento sublinhado deve ser o respectivo sujeito ligado ao verbo para que determine sua flexão.
a) ERRADA - O sujeito é "um livro" (um livro contém várias atrações)
b) CORRETA - O sujeito é "o espectador" (o espectador deixa-se prender pelas imagens)
c) ERRADA - O sujeito é "imagens excessivas" (há imagens excessivas num livro que contaminam um texto)
d) ERRADA - "Haver" com sentido de existência é defectivo impessoal, logo não se flexiona em razão da pessoa
e) ERRADA - O sujeito é "o volume de informações" (o volume de informações atrai os frequentadores da internet)
A) Entre as várias atrações que (conter) um livro, uma é a de tornar-se um obieto do afeto de quem o possui.
B) Se há imagens pelas quais se (deixar) prender um espectador, há palavras que encantam um leitor.
C) Quando há num livro imagens excessivas, que (contaminar) um texto, as palavras saem desvalorizadas.
D) A despeito de (haver) nele figuras demais, esse livro infantil atrai também um leitor adulto.
O verbo haver no sentido de existir é impessoal, logo permanece na terceira do singular.
E) Aos frequentadores da internet (atrair) sobretudo o volume de informações que nela circulam.
Letra B.
Errei por não ter entendido o enunciado.
Uma dica nesse tipo de questão:

O sujeito nunca vem preposicionado. Com base nessa regra, dá para anular muitas assertivas (às vezes umas 3 na mesma questão).

No caso dessa questão e com base na regra, apenas dá para cortar a letra E.
"Aos frequentadores" não pode ser sujeito da frase por estar preposicionado, não sendo assim o referente do verbo atrair.
Na ordem direta a frase é "o volume de informações atrai aos frequentadores da internet".
não entendi foi nada...
Mesmo com as explicações não entendi foi nada kkkkkkk. Pra mim o único verbo que não se flexionaria seria HAVER. Sendo assim teria 4 respostas corretas já que é pedido: "O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se de modo a concordar com o elemento sublinhado na seguinte frase:"
EU NÃO ESTOU CONSEGUINDO NEM COLOCAR NA ORDEM DIRETA ESSA QUESTÃO KKKK
Não consegui entender o comando da questão.
Se há imagens pelas quais SE (deixar) prender um espectador, há palavras que encantam um leitor.

Acredito que os pronomes vão ajudar encontrar o sujeito, no caso SE(pronome reflexivo) refere-se a espectador que se deixa prender, e já na alternativa C o pronome QUE(as quais) refere-se a imagens excessivas e não a texto.

Quando há num livro imagens excessivas, QUE (contaminar) um texto, as palavras saem desvalorizadas.
Não entendi, pode ser que "deixar" concorda com "imagens"... posso esta viajando... ficaria "deixarem"
Só intendi, após ler o comentário do nosso amigo Rafael Artuzo. Boa explicação , obrigado!
Não apareceu nada sublinhado para mim.
Só responde corretamente quem ler adequadamente o enunciado
Enunciado péssimo: não é motivo para errar, mas convenhamos que o examinador não sabe redigir um enunciado.
Na concordância pedida o verbo deve concordar com o sujeito, quando ele sublinhou as palavras quis dizer que esse era o sujeito da oração, se você observar a única que está sublinhada corretamente é a letra "B", o comando da questão desvia nossa atenção para as palavras entre parêntesis isso que me fez errar. Você deve perceber que é como se ela dissesse pra você :o verbo concorda com a palavra sublinhada que deve ser obrigatoriamente o sujeito da oração, espero ter ajudado.
quem não entendeu a questão levanta a mão \o\
Nossa, que questãozinha confusa.
O verbo deve encontrar seu sujeito.
o espectador é o sujeito, ele deixa-se prender pelas imagens

A explicação de Rafael Artuzo está perfeita
Basicamente a questão quer saber qual verbo deve ir para o plural para concordar com o termo destacado.
(conter = contém)
(deixar = deixa)
(contaminar = contaminam)
(Haver = existem)
(atrair = atraem)

Se for ver todos flexionam, mas só haver muda

continuo sem entender a questão
Típica questão que nos faz perder muito tempo apenas tentando entender.......e continuo sem entender.... :(
Boas explicações, mas vamos indicar para comentário.
A questão quer saber em qual alternativa o verbo concorda com a palavra sublinhada.

A - Entre as várias atrações que contem (concorda com "livro") um livro, uma é a de tornar-se um objeto do afeto de quem o possui.

B - Se há imagens pelas quais se deixa (concorda com "expectador") prender um espectador, há palavras que encantam um leitor. GABARITO

C - Quando há num livro imagens excessivas, que contaminam (concorda com "imagens excessivas") um texto, as palavras saem desvalorizadas.

D - A despeito de haver (oração sem sujeito) nele figuras demais, esse livro infantil atrai também um leitor adulto.

E - Aos frequentadores da internet atrai (concorda com "o volume de informações") sobretudo o volume de informações que nela circulam.
O comentário do colega Wendson Monteiro é que me deu uma luz sobre a questão. Pra dizer a verdade eu nem tinha reparado a palavra sublinhada, fui direito pro verbo entre parênteses. Eis a explicação:

"Na concordância pedida o verbo deve concordar com o sujeito, quando ele sublinhou as palavras quis dizer que esse era o sujeito da oração, se você observar a única que está sublinhada corretamente é a letra "B", o comando da questão desvia nossa atenção para as palavras entre parêntesis isso que me fez errar. Você deve perceber que é como se ela dissesse pra você :o verbo concorda com a palavra sublinhada que deve ser obrigatoriamente o sujeito da oração, espero ter ajudado"
Percentual cavalar de erros nessa questão. Com toda convicção será norte para as de 2019.
A VUNESP é uma MÃE perto dessas outras bancas. Só Jesus na causa...
Típica questão da FCC, o Qconcursos poderia disponibilizar uma aula em cima dessas questões, visto que várias pessoas tem dificuldades.
Aprendo mais com os comentários aqui do que com os professores do YouTube.
"O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se de modo a concordar com o elemento sublinhado na seguinte frase:"

O que significa flexionar para FCC?

Ou a pergunta foi mal feita ou o povo realmente tá FUFU.....
Indiquem pra comentário, tá loucooooo cachoeira
Juro que não entendi o que a questão queria. Esses parênteses que deixam mais confuso.
a) CONTER vai concordar com LIVRO => contém;
b) DEIXAR vai concordar com ESPECTADOR => deixa-se;
c) CONTAMINAR vai concordar com IMAGENS excessivas => contaminam;
d) HAVER no sentido de EXISTIR não se flexiona, não tem sujeito e fica sempre no singular;
e) ATRAIR vai concordar com O VOLUME de informações => atrai;
Português FCC é complicado, a gente tem que separar as frases pelo advérbio, e aí sim conseguimos entender qual a ligação do verbo com a sentença correta, ainda estou "praticando" isso, e errei a questão.
Errei por falta de atenção, e mesmo relendo o comando...

Atenção, atenção e atenção.

Bons estudos, galera!
Caralho,mano,que enunciado mais podre.PQP#
Traduzindo o enunciado: O termo sublinhado é sujeito?
A. (ERRADA) Um livro contem várias atrações -> verbo concorda c/ 'livro' e não c/ 'atrações'.

B. (CORRETA) Um espectador deixa-se prender pelas imagens -> verbo concorda c/ 'espectador'.

C. (ERRADA) Imagens excessivas contaminam um texto -> Verbo concorda c/ 'imagens excessivas' e não c/ 'texto'

D. (ERRADA) No livro há figuras demais -> Obs.: Haver no sentido de existir não se flexiona e não tem sujeito

E. (ERRADA) O volume de informações atrai/em aos frequentadores de internet -> Vb concorda c/ 'volume de informações' e não c/ 'frequentadores'

Casos referentes a sujeito simples:
1) Em caso de sujeito simples, o verbo concorda com o núcleo em número e pessoa:
O aluno chegou atrasado.
2) Nos casos referentes a sujeito representado por substantivo coletivo, o verbo permanece na terceira pessoa do singular:
A multidão, apavorada, saiu aos gritos.
Observação:
- No caso de o coletivo aparecer seguido de adjunto adnominal no plural, o verbo permanecerá no singular ou poderá ir para o plural:
Uma multidão de pessoas saiu aos gritos.
Uma multidão de pessoas saíram aos gritos.
3) Quando o sujeito é representado por expressões partitivas, representadas por “a maioria de, a maior parte de, a metade de, uma porção de, entre outras”, o verbo tanto pode concordar com o núcleo dessas expressões quanto com o substantivo que a segue:
A maioria dos alunos resolveu ficar.
A maioria dos alunos resolveram ficar.
Fonte: <https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/concordancia-verbal.htm>

-->> Qualquer erro me contatem por favor :*
Que inferno de questão
A primeira coisa que eu fiz foi procurar a opção em que o termo destacado fosse o sujeito, pois, via de regra (com raras exceções), o verbo concorda com ele. Outra dica é colocar os períodos na ordem direta, pois isso facilita a visualização das funções sintáticas. Vejamos:

a) "Entre as várias atrações que um livro contém ... " (o verbo deve concordar com o sujeito (um livro), que está no singular);

b) "Se há imagens pelas quais um espectador se deixa prender ... " (o verbo deve concordar com o sujeito (um espectador) que está no singular);

c) "... que contaminam um texto ... " (o sujeito é o pronome relativo "que", mas faz referência ao termo "imagens excessivas", que está no plural);

d) O verbo "haver" com sentido de existir não flexiona, pois, sendo impessoal, configura um caso de oração sem sujeito;

e) "... o volume de informações que nela circulam atrai ... " (nesse caso, o verbo pode ser conjugado de duas formas: o verbo deve concordar com o núcleo do sujeito (o volume ...) que está no singular ou com o termo informações, que está no plural);

Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

-------------------

Gabarito: B
Questão relativamente fácil pra quem ENTENDEU o enunciado.
Mano, eliminei o item "B" e o item "D", tinha quase certeza que era o item "C" e um pouco de dúvida no item "E"..
Fui na confiança.. tomei ferro bonito HUAHUAHUAUH
Que questão...
a) E. O que contém várias atrações? Um livro [sujeito]. Verbo deve concordar com o sujeito.
b) C
c) E. O que contamina um texto? Imagens excessivas [sujeito]. Logo o verbo 'contaminar' deve concordar com o termo 'imagens excessivas'., sendo flexionado no plural. Correto: Quando há ..., que contaminam um texto ...
d) E. Verbo 'haver' no sentido de 'existir', é impessoal, sendo flexionado no singular. Logo não há concordância entre o verbo 'haver' e o termo 'figuras'.
e) E. Organizando na ordem direta: o volume de informações que nela circulam atraí aos frequentadores da internet. Sujeito: o volume de informações. O verbo 'atrair' deve concordar com o núcleo do sujeito [volume] e não com o termo 'frequentadores'.
E eu que pensava que o Cespe era difícil.......
Esse tipo de questão da FCC é muito chata, vamos respeitar! Cadê o professor para dar aquela moral na explicação?
Não consigo resolver esse tipo de questão, das várias vezes que tentei em diferentes dias sempre erro...Senhor!!
Estava entre a B e a D, marquei a D e errei, PASSO DOIS SEGUNDOS EU LEMBREI QUE HAVER NO SENTIDO DE EXISTIR NÃO POSSUI SUJEITO, AAAAAAAAAAAAAA QUE ÓDIO
Se há imagens pelas quais se (deixar) prender um espectador, há palavras que encantam um leitor.
Um espectador SE DEIXA pelas imagens...
Questão padrão FCC, quem for fazer concurso cuja banca é a FCC, fica ligado. O segredo é achar um padrão de sentido na frase e depois relacionar o verbo com o sujeito para ver se encaixa.
O verbo deixar é vtd mais se = voz passiva. Objeto direto da voz passiva e o sujeito , por isso que espectador e o sujeito.
Sei que não se deve brigar com a banca... MAAASSSSSS!!!! qpariuuuuuu!!!! a pergunta dessa questão me fez olhar apenas para o que ela mandou, ou seja, a palavra sublinhada e a que estava entre (xxx), na pressa, nem pensei.... muita maldade Batmannnnn!!!!!!
praticamente 99% das orações da fcc estão invertidas, coloque-as na ordem coerente e verás que fica muito mais fácil achar o gabarito.
B) Se há imagens pelas quais se (deixar) prender um espectador, há palavras que encantam um leitor

HÁ PALAVRAS QUE ENCANTAM UM LEITOR, SE HÁ IMAGENS PELAS QUAIS UM ESPECTADOR SE DEIXA PRENDER
"se deixa prender" é considerado locução verbal?
Emerson, não !!

O verbo deixar não ocasiona LOCUÇÃO !!!
Deus seja louvado! Aprendi resolver esse tipo de questão enviada diretamente das profundezas do inferno.
Colocar na ordem direta é fácil, quero ver fazer isso na hora da prova
Letra B

“imagens pelas quais se (deixar) prender um espectador”
=> pronome relativo preposicionado pelas quais retoma pelas imagens
=> ordem direta = um espectador se DEIXA prender pelas imagens = alternativa correta

Fonte: https://joaobolognesi.com/2019/07/20/revisao-2-fcc-concordancia-verbal/
A resolução da questão não é das piores de ser feita, porém não consegui entender o que o enunciado queria!
Quem se deixa prender pelas imagens? UM EXPECTADOR!

Depois de errar 3x, captei kkkkk
há palavras que encantam um leitor se há imagens pelas quais um espectador se deixa prender.
O enunciado da questão é lamentável; porém é interessante esse tipo de questão para nos acostumarmos.
Fiquei meia hora tentando entender o comando da questão, depois mais meia hora analisando cada alternativa. Ainda assim errei. Aff!
(Mas fiquei um pouquinho menos triste quando vi a estatística da questão rsrs)
Parabéns a quem acertou!!!!

ID

2853331

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

[Para onde vão as palavras]

(Adaptado de: HOBSBAWM, Eric. Tempos fraturados. São Paulo: Companhia das Letras, 2013, p. 29-30.)

Está plenamente adequada a pontuação da seguinte frase:

Alternativas

A menos que, por um milagre, as velhas enciclopédias sobrevivessem, os jovens de hoje, já acostumados com a rapidez, encontrariam nelas, certamente, um desafio para a sua paciência, quando as fossem consultar.

A menos que por um milagre, as velhas enciclopédias sobrevivessem, os jovens de hoje já acostumados, com a rapidez, encontrariam nelas certamente, um desafio para a sua paciência, quando as fossem consultar.

A menos que por um milagre, as velhas enciclopédias, sobrevivessem, os jovens de hoje já acostumados com a rapidez encontrariam nelas, certamente um desafio, para a sua paciência, quando as fossem consultar.

A menos que por um milagre as velhas enciclopédias sobrevivessem, os jovens de hoje, já acostumados, com a rapidez encontrariam nelas, certamente, um desafio, para a sua paciência quando as fossem consultar.

A menos, que por um milagre, as velhas enciclopédias sobrevivessem os jovens de hoje, já acostumados com a rapidez, encontrariam, nelas, certamente, um desafio para a sua paciência, quando as fossem consultar.

Comentários

A menos que (CI = ISSO), por um milagre (aposto), as velhas enciclopédias sobrevivessem, os jovens de hoje (Sujeito da oração Já acostumados), já acostumados com a rapidez (adj adv?), encontrariam nelas, certamente (adv), um desafio para a sua paciência, quando as fossem consultar (oração adv temporal deslocada da oração as velhas inciclipédia?).
Corrija-me se estiver errado.
A) A menos que, por um milagre, as velhas enciclopédias sobrevivessem, os jovens de hoje, já acostumados com a rapidez, encontrariam nelas, certamente, um desafio para a sua paciência, quando as fossem consultar.

B) A menos que(,) por um milagre, as velhas enciclopédias sobrevivessem, os jovens de hoje(,) já acostumados, com a rapidez, encontrariam nelas(,) certamente, um desafio para a sua paciência, quando as fossem consultar.

C) A menos que(,) por um milagre, as velhas enciclopédias, sobrevivessem, os jovens de hoje(,) já acostumados com a rapidez(,) encontrariam nelas, certamente(,) um desafio, para a sua paciência, quando as fossem consultar.

D) A menos que por um milagre as velhas enciclopédias sobrevivessem, os jovens de hoje, já acostumados, com a rapidez encontrariam nelas, certamente, um desafio, para a sua paciência(,) quando as fossem consultar.

E) A menos, que(,) por um milagre, as velhas enciclopédias sobrevivessem(,) os jovens de hoje, já acostumados com a rapidez, encontrariam, nelas, certamente, um desafio para a sua paciência, quando as fossem consultar.
glória a Deuxx
4 REGRAS BÁSICAS PRA ACERTAR
Se aparecer a ordem direta SVC (sujeito, verbo, complemento):
1) Não se separa com vírgula S do V.
2) Nem V do C.
3) Porém: Aposto explicativo vem sempre entre vírgulas e pode ser retirado sem causar prejuízo ao texto.
4) Advérbio deslocado pode vir entre vírgulas

A menos que, por um milagre, as velhas enciclopédias sobrevivessem (SV), os jovens de hoje (é Sujeito), já acostumados com a rapidez (aposto - pode ser retirado), encontrariam nelas (V) , certamente (advérbio), um desafio para a sua paciência, quando as fossem consultar.
Essa questão poderia ser ainda melhor... se não saturassem as alternativas com tantas vírgulas pegaria muita gente... mesmo assim, parabéns a FCC pela prova da MPU, gostaria de ter feito...
GABARITO: A
GAB A

Uma dica: quando bugar sua cabeça e não encontrar a regra ideal no momento, tipo nesse caso, sugiro que tente concentrar-se na oralidade e imaginar pausas na própria fala .... como se você falando... tentando pausar no momento certo. Sei q é bem aberto essa dica, mas deu certo hehehe...

Mas o ideal é internalizar a regra colocada pela colega Patricia Agostinho =)
questão pesada....
Acertei na intuição! Estou com dificuldade de por em ordem todo o período
O problema é a intuição "enguiçar" no dia da prova...
Adjunto adverbial é obrigatório estar no final da frase ou ao longo da frase com duas vírgulas.
Nessa questão, como o "A menos que" está no início da frase é obrigatório a vírgula. Foi assim que obtive a resposta.
Valha-me Deus!kkk
Começar uma prova de Português com uma questão dessas, só a FCC mesmo.
kkkkk,40 minuntos para resolver esta questão,fiquei em dúvida na letra E e A,contundo aquele NELAS entre vírgulas na letra E estava muuitooooo estranho,
Letra A)"A menos que, por um milagre, as velhas enciclopédias sobrevivessem, os jovens de hoje, já acostumados com a rapidez, encontrariam nelas, certamente, um desafio para a sua paciência, quando as fossem consultar."

A menos que as velhas enciclopédias sobrevivessem - Oração Subordinada adverbial antes da oração principal (vírgula obrigatória) NÃO TENHO CERTEZA
"por um milagre": Adjunto Adverbial de curta extensão (até 3 palavras) (vírgula facultativa)
"já acostumados com a rapidez":Oração Adverbial no meio da Oração Principal (vírgula obrigatória)
"certamente": Adjunto adverbial de modo - curta extensão (vírgula facultativa)
"quando as fossem consultar": Oração Subordinada Adverbial Temporal na ordem direta (vírgula facultativa)

Qualquer erro, favor reportar por mensagem.
Demorei mas acertei... Confesso que não tive certeza.
GAB A.
A menos que, por um milagre, as velhas enciclopédias sobrevivessem, os jovens de hoje, já acostumados com a rapidez, encontrariam nelas, certamente, um desafio para a sua paciência, quando as fossem consultar.
questão de reescrita da FCC é pra desanimar qualquer um cristão
Ba da da da, ba da da da, badada badada badadada...
Gabarito=A

Gabarito no dia da aprova = deixar pro final se der tempo!
Fiquei até tonto com tanta vírgula.
O ideal é saber o que está fazendo, lógico, mas quando estou em dúvida sobre a classificação das orações, geralmente tento ler a sentença sem as orações intercaladas e se fizer sentido, as vírgulas estão ok. Por exemplo:

A menos que, por um milagre, as velhas enciclopédias sobrevivessem, os jovens de hoje, já acostumados com a rapidez, encontrariam nelas, certamente, um desafio para a sua paciência, quando as fossem consultar.

A menos que as velhas enciclopédias sobrevivessem, os jovens de hoje encontrariam nelas um desafio para a sua paciência. - Como não perdeu o sentido, as virgulas das outras orações estão corretas.
Só eu que achei que estavam todas erradas? :/
Odeio esse tipo de questão com todas as minhas forças hahahha
Se analisar as opções , perceberá a separação de sujeito+ verbo+ com. verbal... o que não pode
quase fiquei cego de tanto procurar erros, hahahaha
questão top
COMENTAR
Ótima questão para treinar pontuação.
No caso, a vírgula em "certamente" é opcional, correto?
acertei, mas a última virgula era opcional ne? ou nao?
Acertei 8 de 10 resolvendo essa prova... fico feliz em chegar a esse nível que, não é auto, mas mostra que ,com muito esforço, a gente consegue aprender...quando comecei nessa matéria do lúcifer, sabia nem o que era sujeito rsrsrsrs! Venceremos!

Abraços!
Por que "por um milagre" não é aposto?
por um milagre é adjunto adverbial - sobrevivessem por um milagre. A

ID

2853334

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Considere os números inteiros de 1 até 1 000. A porcentagem desses números que são múltiplos de 11 é

Alternativas

12,4%

10,4%

11%

Comentários

11 22 33 44 55 66 77 88 99
110 121 132 143 154 165 176 187 198
209 220 231 242 253 264 275 286 297
...
sempre vai haver 9 números múltiplos de 11 a cada centena, portanto 90 números ao total

90/1000 = 0,09 = 9%
como múltiplos = tabuada
11*1, 11*2... 11*90 (990)
11*91 não entra pois o resultado passa de 1000
An=A1+(n-1)*r
990=11+(n-1)*11
n=88

990 é o último múltiplo de 11 antes de 1000

88/1000=0,088 ou 9%
Sou um tipo de pessoa que não consigo ter grandes raciocínios, por isso apenas tentei encontrar um padrão com uma frequência pequena:

1) Primeiro separei em pequenos grupos de 5 números:
11 22 33 44 55
66 77 88 99 110
121 132 143 154 165
176 187 198 209 220
(...)

2) Notei que, "pulando uma fileira", bastava somar 110, ficando assim:
11 22 33 44 55
66 77 88 99 110
121 132 143 154 165
176 187 198 209 220
-
330
-
440
(...)

3) Cheguei ao máximo: 990.

4) Contei quantas linhas formariam caso eu tivesse calculado todos os múltiplos, totalizando 18 linhas.

5) Multipliquei por 5, pois cada linha havia 5 números.

6) Agora ficou bem mais simples: 18 x 5 = 90 => 90/1000 = 0,09 => 9%

GAB. C
Faço assim: o múltiplo de 11 mais próximo de 1 que o ultrapasse: 11x2= 22
depois, o múltiplo de 11 mais próximo de 1000 que não ultrapasse esse: 90x11= 990
Então, entre 2 a 11 temos = 9 múltiplos

9/100%= 9%
Cálculo envolvendo conhecimento de PA - Progressão Aritmética:

Como fazer?
Pegar o primeiro múltiplo de 11 entre 1 e 1000 que é 11
Pegar o último múltiplo de 11 entre 1 e 1000 que é 990

Logo temos:

a1 = 11
an = 990
r = 11 *** porque somando um número múltiplo de 11 por 11 sempre será múltiplo do 11

an = a1 + (n - 1)r
990 = 11 + (n - 1) 11
n = 990/11
n= 90

90/1000 = 9/100 ou 9%
Questão de P.A.
Como múltiplos = tabuada
= 990.
1000/11=90,9
Logo há 90 números múltiplos de 1000

1000-------100%
90-----------x

x=9%
de 1 a 100 temos 9: logo de 1 a 1000 teremos 90; 90 de 1000: logo 9%
Pode-se fazer por progressões aritméticas também (bom que estuda mais de um assunto)

a1=11
R=11
an=990 (último múltiplo de 11 antes de 1000)

daí podemos ver que a sequência que representa os múltiplos de 11 tem 90 termos, basta fazer o termo geral:

an=a1 + (n-1)R
990=11 +(n-1)11
n=90

Para saber a porcentagem, basta dividirmos pelo total

90/1000 = 90%
Minha resolução
https://youtu.be/YQAwDbdhAXM
1000/11 = 90 inteiros
90/1000 = 9%
Essa eu resolvi assim:

11 22 33 44 55 66 77 88 99

São 9 múltiplos a cada 100

Como é até 1.000:

9 múltiplos até 100
18 múltiplos ate 200
27 múltiplos até 300
36 múltiplos até 400
45 múltiplos até 500
54 múltiplos até 600
63 múltiplos até 700
72 múltiplos até 800
81 múltiplos até 900
90 múltiplos até 1000

São 90 números dentro de 1.000 números que são múltiplos de 11.

9% de 1.000 são 90.

Desculpe a explicação esquisita, mas sou bem ruim de matemática e estou aprendendo aos poucos.

ID

2853337

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Para numerar manualmente, de 1 até 140, um caderno de 140 páginas, o número de vezes que o algarismo 1 deve ser escrito é

Alternativas

Comentários

dividindo o problema de 0 até 99 & 100 até 140, teremos o algarismo 1 em:

1
10,11*,12,13,14,15,16,17,18,19
21
31
41
51
61
71
81
91
total: 20

a partir de 100 todo número tem o algarismo 1, logo teremos 41 contando apenas a centenas.
além das centenas, ficam sobrando as dezenas e unidades, logo:

1 (referente ao numero 101)
10,11*,12,13,14,15,16,17,18,19 (referente ao numero 110,111,112...)
21 (referente ao numero 121)
31 (referente ao numero 131)
total: 14

20+41+14 = 75
RESOLUÇÃO:

1 ATÉ 91, O NÚMERO 1 APARECE 20 VEZES

DO 100 ATÉ 140, O NÚMERO 1 APARECE 55 VEZES

20+55 = 75 GABARITO AAAA
Fiz essa questão de uma forma simples, dividindo em 3 partes. Quando o 1 está na unidade, na dezena e na centena:

Números que têm 1 na unidade (terminam com 1) = 14 (01, 11, 21,31... até 131)
Números que têm 1 na dezena = 20 (10,11,12... até 19 e 110, 111, 112... até 119)
Números que começam com 1 na centena = 41 (de 100 a 140)

14 + 20 + 41 = 75
Fiz na força bruta!

1 a 9 Temos 1 vez
10 a 19 Temos 11 vezes
20 a 29 Temos 1 vez
30 a 39 Temos 1 vez
40 a 49 Temos 1 vez
50 a 59 Temos 1 vez
60 a 69 Temos 1 vez
70 a 79 Temos 1 vez
80 a 89 Temos 1 vez
90 a 99 Temos 1 vez
------------------------------------------------------------------------
Total: 20 vezes

100 a 109 Temos 11 vezes
110 a 119 Temos 21 vezes
120 a 129 Temos 11 vezes
130 a 139 Temos 11 vezes
140 Temos 1 vez
--------------------------------------------------------------------------
Total: 55 vezes

20 + 55 = 75
Essa questão é na força bruta mesmo, tem jeito não kkkk
Minha resolução
https://youtu.be/2J_fk8JrSZ4

ID

2853340

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

No caixa de uma loja, ocorreram seis operações sucessivas que são as descritas a seguir:

1. O cliente A pagou uma quantia igual à quantia que havia no caixa;

2. O gerente retirou 100 reais para pagar um fornecedor;

3. O cliente B pagou uma quantia igual à quantia que havia no caixa;

4. O gerente retirou mais 100 reais para pagar outro fornecedor;

5. O cliente C pagou uma quantia igual à quantia que havia no caixa;

6. O gerente retirou mais 100 reais para pagar mais um fornecedor e o caixa ficou sem dinheiro algum.

A quantia que havia no caixa no início, imediatamente antes da primeira dessas operações, era

Alternativas

R$ 125,50

R$ 87,50

R$175,00

R$ 75,50

R$ 125,00

Comentários

considerando que o caixa tinha inicialmente R$ x
primeira operação: x+x = 2x
segunda operação: 2x-100
terceira operação: (2x-100)+(2x-100) = 4x-200
quarta operação: 4x-200-100 = 4x-300
quinta operação (4x-300)+(4x-300) = 8x-600
sexta operação 8x-600-100 = 8x-700

8x-700=0
x= 700/8 = $87,5
PARA QUEM ACHA DIFÍCIL A RESOLUÇÃO DO AMIGO CARLOS, MEU CHARA

VAI AQUI UMA RESOLUÇÃO:

VAI NAS ALTERNATIVAS

VAMOS COMEÇAR LOGO COM A B QUE É A NOSSA RESPOSTA

COMEÇO= 87,50

A= 87,50+87,50 =175,00 - 100,00 = 75,00

B = 75,00+75,00 = 150,00 - 100,00 = 50,00

C = 50,00+50,00 = 100,00-100,00 = FICOU SEM DINHEIRO NO CAIXA
Caixa = X

1º x+x-100=y
2º y+y-100=z
3º z+z-100=0

Faça voltando.

Z+Z=100/2=50 valor de Z
50+100=150/2=75 valor de Y
75+100= 175/2= 87,50 valor de x
A = 2X *** *VALOR DE X QUE JÁ ESTAVA NO CAIXA COM MAIS O X DO VALOR PAGO DE A ****

G = 2X - 100

B = 2 (2X - 100) => 4X - 100

G = 4X - 200 - 100 => 4X - 300

C = 2 (4X - 300) => 8X -600

G = 8X - 600 - 100 => 8X - 700 * Como o gerente zerou o caixa, logo temos:

8x - 700 = 0
x= 700/8

x = 87,50
x
2x
2x - 100
2 (2x - 100) - 100
2 [ 2 (2x - 100) - 100 ] - 100
2 [ 4x - 200 - 100 ] - 100
8x - 600 - 100
8 x - 600 - 100 = 0
8x = 700
x = 700/8
x = 87,50
1. O cliente A pagou uma quantia igual à quantia que havia no caixa;
2. O gerente retirou 100 reais para pagar um fornecedor;

x= valor do caixa
k= valor que sobrou no caixa

x+x-100=k

3. O cliente B pagou uma quantia igual à quantia que havia no caixa;
4. O gerente retirou mais 100 reais para pagar outro fornecedor;

L = valor que sobrou no caixa

k+k-100=L

5. O cliente C pagou uma quantia igual à quantia que havia no caixa;
6. O gerente retirou mais 100 reais para pagar mais um fornecedor e o caixa ficou sem dinheiro algum.

L+L-100=0

___
x+x-100=k
k+k-100=L
L+L-100=0 (a equação que foi resolvida abaixo)
...
2L-100=0
2L=100
L=100/2
L=50
...
ai é só ir trocando o valor
se L é 50, k é 75
se k é 75, x é 87,50

espero ter ajudado fazendo o passo a passo

bons estudos!
Minha resolução
https://youtu.be/iOw0DUYkjjs
eu resolvi de baixo pra cima!
O gerente faz 3 retiradas de 100 reais e só após a terceira retirada é que o caixa fica = 0. Então, antes da terceira retirada do gerente o caixa tinha exatamente 100 reais.
Assim, se o cliente C pagou uma quantia igual a que tinha anteriormente no caixa, é só dividir 100 reais por 2 = 50 reais (tinha 50 reais e o cliente C pagou uma quantia igual = + 50 reais).
Como o gerente, antes do pagamento do cliente C, tinha feito a 2a retirada, então o caixa tinha, após o pagamento do cliente B, 100 reais da retirada + 50 reais que descobrimos = 150 reais.
Se tinha 150 reais após o pagamento do cliente B (que pagou uma quantia igual ao que o caixa tinha antes), então B pagou 75,50 e o caixa tinha 75,50 reais antes da primeira retirada do gerente.
Então, o caixa tinha 75,50 reais + os 100 reais da 1a retirada do gerente = 175,50 reais
Como o cliente A pagou metade deste valor 175,50/2 = 87,50
Não sou bom em matemática, mas tento me adequar porque é necessário.

Nessa questão eu fui por eliminação. Eliminei a de menor valor (d), pois deu valor negativo. Parti para a de valor intermediário (e), e deu valor muito alto (300). Pensei que só poderia ser menor que isso, só me restando a alternativa b. Testei e deu certo
Alternativa d) R$ 75,50

75,50+75,50 = 151,00 - 100,00 = 51,00
51,00 + 51,00 = 102,00 - 100,00 = 2,00
2,00 + 2,00 = 4,00 - 100,00 = - 96,00
-96,00 + 96,00 = 0,00

ID

2853343

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Considere como verdadeiras as premissas seguintes, mesmo que sejam absurdas.

- Todo canadense tem antepassados ingleses.

- Todo inglês tem antepassados saxões.

- Existem alemães com antepassados ingleses.

De acordo com as premissas dadas, entre as sentenças seguintes, a única FALSA é:

Alternativas

Todo canadense tem antepassados saxões.

Alguns alemães têm antepassados saxões.

Quem não tem antepassados saxões não é inglês.

Nenhum alemão tem antepassados saxões.

Quem não tem antepassados ingleses não é canadense.

Comentários

Gabarito: D

Diagrama lógico: https://drive.google.com/file/d/1JJZTAga78YM0XfWgTElsrcAu8YB_ULea

A) Todo canadense tem antepassados saxões.
Correto. Se todo canadense tem antepassados ingleses e todos os ingleses tem antepassados saxões, consequentemente todos os canadenses também possuem antepassados saxões.
B) Alguns alemães têm antepassados saxões.
Correto. Se existem alemães com antepassados ingleses, e todos os ingleses possuem antepassados saxões, existem alguns alemães com antepassados saxões (não necessariamente todos).
C) Quem não tem antepassados saxões não é inglês.
Correto. Podem existir pessoas que não tem antepassados saxões, mas, essas pessoas não podem ser inglesas, pois, todos os ingleses possuem antepassados saxões.
D) Nenhum alemão tem antepassados saxões.
Errado. Se existem alemães com antepassados ingleses, e todos os ingleses possuem antepassados saxões, existem alguns alemães com antepassados saxões (não necessariamente todos).
E) Quem não tem antepassados ingleses não é canadense.
Correto. Podem existir pessoas que não tem antepassados ingleses, mas, essas pessoas não podem ser canadenses, pois, todos os canadenses possuem antepassados ingleses.
pelo diagrama de venn não erra
Me pergunto, pelo que resolve esse exercício? É por diagramas lógicos? Alguém saberia?
Na negação do TODO nunca pode ser nenhum ou qualquer.... Sabendo isso vc ja mata a questão.
Resolve-se essa questão por diagramas lógicos. Transformem as proposições em conjuntos, assim resolverão de forma simples e rápida.
alguém poderia fazer o diagrama naquele programa ske..não me lembro o nome obrigada
Acertei, porem, a letra E me deixou com dúvida. Alguém poderia me ajudar ?
Eu resolvi a questão de forma histórica.
Achei a questão mal feita. "Inglês" é diferente de "Antepassado Inglês". Não necessariamente o Inglês deve estar dentro do grupo antepassado inglês.
Para quem não entendeu a resolução: https://www.youtube.com/watch?v=sGzf6mBJr0A
Gabarito letra D

Jessica, fica muito fácil de visualizar se você fizer pelo diagrama. Segue:

http://sketchtoy.com/68897809

Desculpa a coordenação, mas escrever com o mouse nesse programa é meio difícil. rs
Danielle foi show demais agora ! Pena que aqui no QC não podemos desenhar as formas geométricas, seria muito legal e ajudaria bastante.

Recomendo o link: http://sketchtoy.com/68897809
que preguiça do professor
Esse professor explicou com uma má vontade. Explicou nada!
Galera, não esqueçam que ele pede a FALSAAAAAAAAAAAAAAAAAA.
Errei por isso, li rapidamente o enunciado.
Arrasou, Danielle! Muito obrigado!
Questão mal formulada, na minha opinião. Ter antepassado inglês é diferente de ser inglês...
Questão bem mal formulada.
Desenhando em diagrama fica bem clara a distinção entre: GRUPO DE ANTEPASSADO INGLÊS (que estavam os Canadenses) e o GRUPO COM ANTEPASSADO SAXÃO (que estavam os Ingleses).
Ser Inglês não te qualifica para ter ANTEPASSADO INGLÊS, e por isso não pode-se deduzir que os ingleses necessariamente estariam dentro do grupo de ANTEPASSADO INGLÊS.
Questão mal feita.
Tem antepassados inglês não é a mesma coisa que ser inglês.
Daí tu podes ir pelo raciocínio desta questão e trazerem a diferença à tona...
Reza forte!
achei o professor meio perdido na explicação.
Galera que vem da opinião sobre questão bem/mal formulada, incoerente, ou criticar a banca... Por favor, liguem o desconfiômetro...
Não quero saber o que tu acha da banca...
Apenas comentários sobre a matéria!
Obrigada!
Poooo, o professor deu um MIGUÉ!!! hahahahaha
Pele aqueles diagramas lógicos que ele desenhou dá para errar mais de 50% das provas hahahaha (nessa questão "deu certo", mas quero ver nas demais)

TMJ
explicação massa de Daniele, gosteeei!
Rapaz, isso aqui eu aceito
"Admita como verdadeiras as seguintes premissas:
− Todos os minerais são flores.
− Só existem três tipos de flores: as brancas, as vermelhas e as verdes.

Cada uma das alternativas a seguir apresenta uma nova premissa que, como as anteriores, deve ser considerada verdadeira. Dessa forma, a alternativa que apresenta uma conclusão logicamente decorrente do trio de premissas é:
C Ratos são minerais. Logo, nenhum rato é azul."
Agora me falar que o grupo dos ingleses é o mesmo que o grupo de antepassados ingleses, já é demais.
façam o diagrama! Vão por mim, sempre dá certo para este tipo de questão.

ID

2853346

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Por padrão, as extensões de arquivos conhecidos e ocultos não são exibidas nos nomes de arquivos apresentados no Explorador de Arquivos ou na Área de trabalho do Windows 10. Existem diferentes formas para configurar a apresentação das extensões de arquivos, sendo uma delas, por meio do

Alternativas

clicar do botão direito do mouse sobre a Barra de ferramentas > ticar em Mostrar extensões de nomes de arquivos.

Explorador de Arquivos > menu Início > ticar em Mostrar extensões de nomes de arquivos.

clicar do botão direito do mouse na Área de trabalho > na janela que aparece clicar em Exibir > ticar em Mostrar extensões de nomes de arquivos.

Explorador de Arquivos > menu Exibir > ticar a opção Extensões de nomes de arquivos.

clicar do botão direito do mouse na janela do Explorador de Arquivos > na janela que aparece clicar em Exibir > ticar em Mostrar extensões de nomes de arquivos.

Comentários

Windows 10 --> Explorador de arquivos (atalho:botão windows + E) -----> Menu: Exibir---->Grupo: Mostrar/Ocultar ---> opção: extensões de nomes de aquivos.
GABARITO: D
"A habilidade só é desenvolvida por horas e horas e horas de trabalho duro" - Will Smith
TICAR - assinalar com tique ou sinal, para efeito de verificação, texto, palavra(s), número(s), parcela
-> É marca a caixinha.
E eu fui ticado como um peixe nessa questão srrsrs quem é do norte saberá o significado da expressão.
Tai a importância de sempre se manter atualizado em tudo, eu acostumado a usar o windows 7, com pouco uso do windows 10, não sabia esta questão pois o windows 7 não possui esta função. Se fosse a cespe deixaria em branco com certeza.
Estou vendo pela segunda vez a mesma questão com poucas diferenças devido a banca. Vunesp na prova de Escrevente para o interior fez a mesma questão da seguinte forma:

O windows 10 permite que seu Explorador de Arquivo possa ser configurado em relação aos arquivos e pastas que manipula, uma das configurações permitidas é ocultar ;

a) os arquivos criptografados ou protegidos por senha

b) os arquivos de aplicativos não licenciados para o Windows 10

c) as extensões dos tipos de arquivo conhecidos

d) os arquivos não foram ainda avaliados pelo antivirus

e) os arquivos não manipulados há pelo menos um ano.

Interessante que desta vez a banca que é a FCC, é minha gente não tem banca fácil ou difícil não em!! O nivel esta hard !!
Tanto faz, vc joga vôlei?
Segura esse bloqueio aqui.....rs
Foda mesmo é o TICAR! Misericórdia.
Letra D
Pode ticar a letra D.
Ticar? peixe?!
Foi uma criança que escreveu, só pode ! hahah
Alternativa : D
obs: Cai, não, despeeenca questões sobre isso!!
ticar?
Eu achando que TICAR foi um erro de digitação, tipo "ATIVAR"!
Quais as outras formas além dessa e além de alterar opções de pasta e pesquisa?
Pqp, o que é ticar?????????
Ticar é marcar. Mas o melhor seria se tivesse escrito clicar.
eu fingir que ticar seria clicar, so pode ser rsrsr
Somando aos colegas:
Também ´é possível por meio da guia exibir:

Exibir itens ocultos
Extensão de nomes de arquivos
Caixas de seleção de item..

Sucesso, bons estudos, Nãodesista!!
tica é o nome da minha prima kkkk
Gabarito - Favor, ticar a letra D
Significado de ticar:
verbo transitivo direto
Marcar, clicar, assinalar com tique: Ticar ingressos, passagens.
Etimologia (origem da palavra ticar). Tique + ar.
Não se enganem viu galera! O verbo ticar é uma palavra formal, está no dicionário Aurélio, inclusive foi objeto de prova. Vejam:

Q983691 Português Interpretação de Textos ,Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. Ano: 2019 Banca: CESPE Órgão: PGE-PE Prova: CESPE - 2019 - PGE-PE - Asssistente de Procuradoria

Texto associado

Considerando as ideias, os sentidos e os aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir.

No trecho “tica em ‘concordo’” (l.13), o verbo ticar é sinônimo de clicar, mas difere deste por ser de uso informal. ERRADO.

Significado de Ticar

verbo transitivo direto. Marcar, assinalar com tique: Ticar ingressos, passagens.
tica pra mim
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Gabarito: Letra D.
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Gabarito: Letra D.
NEOLOGISMO "TICAR" EU TICO, TU TICA, ELE TICA, NOS TICAMOS...
o maior desafio foi entender o que é ticar.

ID

2853355

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Direito Processual Penal

Assuntos

Lei Maria da Penha - Lei nº 11.340 de 2006

Jurema, de perfil autoritário, estabeleceu união estável com Amelly, caracterizada por uma relação de poder e submissão, nunca aceitando a ideia de que sua companheira (vulnerável e submissa) trabalhasse fora de casa. Ao descobrir que Amelly participaria de uma entrevista de emprego, Jurema destruiu todos os documentos pessoais de sua companheira, bem como escondeu seus objetos de trabalho, mantendo-os consigo, a fim de que ela não participasse da entrevista nem conseguisse demonstrar aptidão com os instrumentos necessários para realizar o ofício para o qual poderia ser contratada. Nesse caso, para efeitos da Lei n° 11.340/2006 (Lei Maria da Penha) a violência doméstica contra mulher

Alternativas

estará caracterizada apenas se Amelly comprovar que a conduta de Jurema lhe causou dano emocional e diminuição da auto-estima, não havendo, neste caso, previsão de determinação liminar pelo juiz.

não está caracterizada, pois foi praticada por pessoa do sexo feminino.

não está caracterizada, pois a referida lei não abrange a violência patrimonial.

está caracterizada, constituindo uma das formas de violação dos direitos humanos, não havendo, entretanto, na referida lei, previsão de determinação liminar pelo juiz em casos de violência patrimonial.

está caracterizada, constituindo uma das formas de violação dos direitos humanos, podendo o juiz determinar, liminarmente, a restituição de bens à Amelly.

Comentários

GAB E
DAS FORMAS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FAMILIAR CONTRA A MULHER (Lei 11.340/2006)
Art. 7 o São formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entre outras:
IV - a violência patrimonial, entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades.
Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2004-2006/2006/Lei/L11340.htm
O que é nascido de Deus vence o mundo; e esta é a vitória que vence o mundo: a nossa fé( 1 João 5:4)
Deus no comando sempre!!
Gabarito: E
Complementando o comentário da colega:
Lei 11.340/2006.

Art. 6o, A violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma das formas de violação dos direitos humanos.

Art. 24. Para a proteção patrimonial dos bens da sociedade conjugal ou daqueles de propriedade particular da mulher, o juiz poderá determinar, liminarmente, as seguintes medidas, entre outras:
I - restituição de bens indevidamente subtraídos pelo agressor à ofendida;
II - proibição temporária para a celebração de atos e contratos de compra, venda e locação de propriedade em comum, salvo expressa autorização judicial;
III - suspensão das procurações conferidas pela ofendida ao agressor;
IV - prestação de caução provisória, mediante depósito judicial, por perdas e danos materiais decorrentes da prática de violência doméstica e familiar contra a ofendida.
Parágrafo único. Deverá o juiz oficiar ao cartório competente para os fins previstos nos incisos II e III deste artigo.
como forma de complemento deixo esse artigo do CNJ:

"A Lei Maria da Penha não pode ser aplicada para casos de violência contra homens, já que o âmbito de proteção da lei é a mulher. No entanto, a norma não distingue a opção sexual, podendo, portanto, ser empregada normalmente em caso de uma mulher agredida por sua companheira. A lei já vem sendo aplicada no caso de violência contra transexuais que se identificam como mulheres em sua identidade de gênero.

O fato de a lei não amparar o homem não significa que ele esteja fora da proteção legal nos casos de agressão. Algumas medidas protetivas previstas na Lei Maria da Penha têm servido de inspiração aos juízes de varas comuns no exercício de suas funções, inclusive em casos de violência contra homens.

Ao se sentir agredido, o homem deve recorrer às delegacias e aos juizados especiais ou varas criminais, para crimes com menor potencial ofensivo, como, por exemplo, ameaça ou lesão corporal leve"
Gabarito: alternativa E

Art. 5º. (...)
Parágrafo único. As relações pessoais enunciadas neste artigo independem de orientação sexual.

Art. 6o A violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma das formas de violação dos direitos humanos.

Art. 7o São formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entre outras:
(...)
IV - a violência patrimonial, entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades;

Art. 24. Para a proteção patrimonial dos bens da sociedade conjugal ou daqueles de propriedade particular da mulher, o juiz poderá determinar, liminarmente, as seguintes medidas, entre outras:
I - restituição de bens indevidamente subtraídos pelo agressor à ofendida;
Essa é ciumenta
Comentário útil para quem vai fazer prova de português e redação, a banca escreveu na letra a "auto-estima", mas o novo acordo ortográfico modificou essa regra, agora autoestima é junto, blz?
kkkkkkkkkkkkkkkk
GABARITO : E
art 6º Constitui umas das formas de violação dos direitos humanos
art 7º IV - a violência patrimonial, entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades;
Art. 24. Para a proteção patrimonial dos bens da sociedade conjugal ou daqueles de propriedade particular da mulher, o juiz poderá determinar, liminarmente:
I - restituição de bens indevidamente subtraídos pelo agressor à ofendida;
Resumo

FILHO CONTRA A MÃE
A Lei Maria da Penha aplica-se também nas relações de parentesco. SIM HC 290.650/MS
FILHA CONTRA A MÃE
Relembrando que o agressor pode ser também mulher. SIM HC 277.561/AL
PAI CONTRA A FILHA SIM HC 178.751/RS
IRMÃO CONTRA IRMÃ
Obs.: ainda que não morem sob o mesmo teto. SIM Resp 1239850/DF
GENRO CONTRA SOGRA SIM RHC 50.847/BA
NORA CONTRA A SOGRA
Desde que estejam presentes os requisitos de relação íntima de afeto, motivação de gênero e situação de vulnerabilidade. Ausentes, não se aplica. SIM HC 175.816/RS
COMPANHEIRO DA MÃE (“PADRASTO”) CONTRA A ENTEADA
Obs.: a agressão foi motivada por discussão envolvendo o relacionamento amoroso que o agressor possuía com a mãe da vítima (relação íntima de afeto). SIM RHC 42.092/RJ
TIA CONTRA SOBRINHA
A tia possuía, inclusive, a guarda da criança (do sexo feminino), que tinha 4 anos. SIM HC 250.435/RJ
EX-NAMORADO CONTRA A EX-NAMORADA
Vale ressaltar, porém, que não é qualquer namoro que se enquadra na Lei Maria da Penha. Se o vínculo é eventual, efêmero, não incide a Lei 11.340/06 (CC 91.979-MG). SIM HC 182.411/RS
FILHO CONTRA PAI IDOSO
O sujeito passivo (vítima) não pode ser do sexo masculino. NÃO RHC 51.481/SC

Fonte: https://www.buscadordizerodireito.com.br/jurisprudencia/detalhes/7949e456002b28988d38185bd30e77fd
GABARITO LETRA E
O examinador quis saber se candidato estudou a literalidade do artigo 7º, inciso IV, da Lei Maria da Penha, reproduzido a seguir: “são formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entre outras: a violência patrimonial, entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades”. E, ainda, se faz necessário, para resolver a questão, o conhecimento do art. 24, inciso I, da Lei Maria da Penha, reproduzido a seguir: “para a proteção patrimonial dos bens da sociedade conjugal ou daqueles de propriedade particular da mulher, o juiz poderá determinar, liminarmente, as seguintes medidas, entre outras: restituição de bens indevidamente subtraídos pelo agressor à ofendida”
Resposta: Letra E
O caso do enunciado trata de uma união estável, portanto, abarcada pela proteção da Lei Maria da Penha que, para sua caracterização, além do âmbito da violência, basta que a vítima seja do sexo feminino, pois o intuito da Lei é proteger a mulher vítima de violência doméstica e familiar desde que o crime seja cometido no âmbito da unidade doméstica, da família ou qualquer relação íntima de afeto, nos termos do art. 5º da Lei nº 11.340/06, não exigindo formalização da união ou, ainda, a diversidade dos sexos, conforme o parágrafo único do mencionado art. 5º.

A) Incorreta. Não é necessário que a vítima demonstre que a conduta da autora lhe causou dano emocional e abalou sua autoestima. Não há qualquer exigência desta comprovação na Lei nº 11.340/06. Ademais, o art. 24, inciso I, da Lei Maria da Penha traz a hipótese de o juiz determinar a restituição de bens indevidamente subtraídos pelo agressor à ofendida, até mesmo de maneira liminar.

Sobre o tema, apenas a título de complementação e para que você relembre alguns institutos relacionados, o art. 387, IV, do CPP, ao discorrer sobre sentença condenatória, traz a possibilidade de que o magistrado fixe um valor mínimo de reparação na sentença condenatória, seja dano material ou moral. No caso de violência doméstica e familiar contra a mulher, os Tribunais Superiores entendem pela possibilidade de fixação do valor mínimo mesmo sem dilação probatória e, agora fazemos um link com o tema da alternativa, considerando o dano moral sofrido como in re ipsa.
O dano moral é, portanto, considerado como in re ipsa. Logo, nos casos de violência contra a mulher praticados no âmbito doméstico e familiar, é possível a fixação de valor mínimo indenizatório a título de dano moral, desde que haja pedido expresso da acusação ou da parte ofendida, ainda que não especificada a quantia, e independentemente de instrução probatória (STJ. 3ª Seção. REsp 1.643.051-MS, Rel. Min. Rogerio Schietti Cruz, julgado em 28/02/2018 (Info 621).

B) Incorreta, pois, para a Lei Maria da Penha, conforme levantado outrora neste comentário, não importa se o sujeito ativo é pessoa do sexo masculino ou feminino, bastando, para a sua configuração, que a vítima seja uma mulher sofrendo violência doméstica e familiar.

Insta mencionar que existe doutrina minoritária sustentando a não aplicação da Lei Maria da Penha quando a violência doméstica e familiar for praticada por uma mulher contra a outra, pois não estaria presente a presunção de superioridade de forças. Sobre o tema, Renato Brasileiro, em seu livro Legislação Criminal Comentada afirma que, sendo a relação entre homem e mulher, considera existir, de fato, uma presunção absoluta da vulnerabilidade, em razão das desigualdades naturais dos gêneros.

No caso de violência doméstica praticada por uma mulher contra outra, o doutrinador entende que se cuida de uma presunção relativa, sendo indispensável que a vítima esteja em uma situação de hipossuficiência frente a autora, o que não se aplica quando há uma verdadeira posição de superioridade de uma mulher em relação à outra:
(...) No entanto, se esta mesma violência for perpetrada no âmbito de uma união homoafetiva, demonstrando-se que a agressora ocupava uma posição de superioridade hierárquica em relação à vítima, que dela dependia economicamente por exercer funções meramente domésticas, não se pode descartar a possibilidade de aplicação da Lei Maria da Penha, porquanto evidenciada a posição de vulnerabilidade do sujeito passivo, fator de discrímen capaz de justificar a constitucional desigualdade conferida à violência doméstica e familiar contra a mulher. P. 1260.

No caso do enunciado, essa situação de superioridade ficou evidente ao mencionar que Jurema possuia perfil autoritário e que a união estável era caracterizada como uma relação de poder e submissão.

C) Incorreta, em razão do que dispõe o art. 7º, inciso IV, da Lei nº 11.340/06 que trata justamente da violência patrimonial e os requisitos que a caracterizam. Além de prever a violência patrimonial como uma das hipóteses de violência doméstica e familiar contra a mulher, a Lei Maria da Penha teve a preocupação de regulamentar as medidas que poderiam ser determinadas pelo magistrado, liminarmente, para resguardar o patrimônio da ofendida.

D) Incorreta, por contrariar o disposto em dois artigos da Lei nº 11.340/06. O art. 6º da Lei preleciona expressamente que a violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma das formas de violação dos direitos humanos.

Já o art. 24, inciso I, também da Lei, traz a previsão de determinação de liminar pelo juiz para restituição dos bens indevidamente apreendidos pela acusada.

E) Correta, conforme prelecionam os arts. 6º e 24, inciso I, ambos da Lei nº 11.340/06. Como exposto na alternativa acima, o art. 6º menciona que a violência doméstica e familiar constitui uma das formas de violação dos direitos humanos.

Por fim, a Lei Maria da Penha traz a hipótese de determinação, pelo magistrado, da restituição dos bens indevidamente subtraídos pelo agressor, de maneira liminar, como forma de assegurar a proteção patrimonial.

A conduta da autora se enquadra perfeitamente no que prevê o art. 7º, inciso IV, da Lei que preleciona estar configurada a violência patrimonial quando haja alguma conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total dos seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais dentre outras condutas descritas no inciso.

Assim, para a tutela deste direito patrimonial, o art. 24 da Lei traz, em seus incisos, algumas atitudes que poderão ser tomadas pelo magistrado, liminarmente.

Ref. Bibliog.: LIMA, Renato Brasileiro de. Legislação Criminal Especial Comentada. Volume único. 8. Ed. rev. Atual. E ampl. Salvador. Ed. JusPodivm.

Resposta: Item E.
GABARITO E

Art. 6º A violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma das formas de violação dos direitos humanos.
Art. 7º IV - a violência patrimonial, entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades;

Art. 24. Para a proteção patrimonial dos bens da sociedade conjugal ou daqueles de propriedade particular da mulher, o juiz poderá determinar, liminarmente, as seguintes medidas, entre outras:
I - restituição de bens indevidamente subtraídos pelo agressor à ofendida;
II - proibição temporária para a celebração de atos e contratos de compra, venda e locação de propriedade em comum, salvo expressa autorização judicial;
III - suspensão das procurações conferidas pela ofendida ao agressor;
IV - prestação de caução provisória, mediante depósito judicial, por perdas e danos materiais decorrentes da prática de violência doméstica e familiar contra a ofendida.
Lei Maria da penha
Art. 5º Parágrafo único. As relações pessoais enunciadas neste artigo independem de orientação sexual.
Art. 6º A violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma das formas de violação dos direitos humanos.
Formas de violência doméstica e familiar contra a mulher
Art. 7º São formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entre outras:
Violência física
I - a violência física, entendida como qualquer conduta que ofenda sua integridade ou saúde corporal
Violência psicológica
II - a violência psicológica, entendida como qualquer conduta que lhe cause dano emocional e diminuição da autoestima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, violação de sua intimidade, ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à saúde psicológica e à autodeterminação
Violência sexual
III - a violência sexual, entendida como qualquer conduta que a constranja a presenciar, a manter ou a participar de relação sexual não desejada, mediante intimidação, ameaça, coação ou uso da força; que a induza a comercializar ou a utilizar, de qualquer modo, a sua sexualidade, que a impeça de usar qualquer método contraceptivo ou que a force ao matrimônio, à gravidez, ao aborto ou à prostituição, mediante coação, chantagem, suborno ou manipulação; ou que limite ou anule o exercício de seus direitos sexuais e reprodutivos;
Violência patrimonial
IV - a violência patrimonial, entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades;
Violência moral
V - a violência moral, entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria.
Art. 24. Para a proteção patrimonial dos bens da sociedade conjugal ou daqueles de propriedade particular da mulher, o juiz poderá determinar, liminarmente, as seguintes medidas, entre outras:
I - restituição de bens indevidamente subtraídos pelo agressor à ofendida
II - proibição temporária para a celebração de atos e contratos de compra, venda e locação de propriedade em comum, salvo expressa autorização judicial
III - suspensão das procurações conferidas pela ofendida ao agressor
IV - prestação de caução provisória, mediante depósito judicial, por perdas e danos materiais decorrentes da prática de violência doméstica e familiar contra a ofendida.

ID

2853358

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Direito Penal

Assuntos

Djalma, funcionário público, não poderia, por falta de competência, responsabilizar Heloísa, sua subordinada, por infração por ela praticada no exercício do cargo e por ele vista, sendo que, por indulgência, Djalma não levou o fato ao conhecimento de mais ninguém. Nesse caso, uma vez descoberta por outros meios a existência do fato narrado, de acordo com o Código Penal, considerando apenas as informações fornecidas, Djalma

Alternativas

não responderá por nenhum crime, pois ele não tinha competência para responsabilizá-la.

responderá pelo crime de condescendência criminosa, para o qual é prevista a pena de detenção de quinze dias a um mês, ou multa.

responderá pelo crime de prevaricação, para o qual é prevista a pena de quinze dias a um mês e multa.

responderá pelo crime de condescendência criminosa, devendo a pena ser aumentada de um terço em razão de não ter levado o fato ao conhecimento da autoridade competente por indulgência.

responderá pelo crime de prevaricação, devendo a pena ser aumentada de um terço em razão de não ter levado o fato ao conhecimento da autoridade competente por indulgência.

Comentários

GABARITO - B

CP. Art. 320 - Condescendência criminosa

Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente:
Pena - detenção, de 15 (quinze) dias a 1 (um) mês, ou multa.
Classificação doutrinária:
Crime:
>>simples,
>>próprio,
>>formal,
>>de consumação antecipada ou de resultado cortado,
>>de dano,
>>de forma livre,
>>omissivo próprio ou puro,
>>instantâneo,
>>unissubjetivo,
>>unilateral ou de concurso eventual,
>>unissubsistente.
Objeto material: Infração não punida pelo superior hierárquica ou não comunicada à autoridade competente quando lhe faltar competência para faze-lo.
Elemento subjetivo: Dolo (elemento subjetivo especifico - intenção de ser indulgente com o funcionário público responsável pela infração no exercício do cargo. Não admite a modalidade culposa.
Tentativa: Não admite
Ação Penal: Pública incondicionada.
Fonte: Direito Penal Parte Especial - Cleber Masson.
O que é nascido de Deus vence o mundo; e esta é a vitória que vence o mundo: a nossa fé( 1 João 5:4)
Deus no comando sempre!!
GABARITO: B

Condescendência Criminosa
Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente:
Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.

Prevaricação
Art. 319 - Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal:
Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa.
Art. 319-A. Deixar o Diretor de Penitenciária e/ou agente público, de cumprir seu dever de vedar ao preso o acesso a aparelho telefônico, de rádio ou similar, que permita a comunicação com outros presos ou com o ambiente externo: (Incluído pela Lei nº 11.466, de 2007).
Pena: detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano.
crime de condescendência se aplica tanto ao supervisor quanto ao colega que deixar de levar o fato a autoridade competente.
Gabarito: B
Na condescendência criminosa (art. 320, CP) o funcionário público deixa de responsabilizar seu subordinado pela infração cometida no exercício do cargo ou, faltando-lhe atribuições para tanto, que é o caso de Djalma em relação à Heloísa, não leva o fato ao conhecimento da autoridade competente, unicamente pelo seu espírito de tolerância ou clemência.
Note-se que, por parte de Djalma, não há intenção de satisfazer interesse ou sentimento pessoal, senão estaria configurado o delito de prevaricação (art. 319, CP), nem o propósito de receber vantagem indevida, pois em caso contrário o crime seria o de corrupção passiva (art. 317, CP).
Condescendência criminosa
Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente:
Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.
a alternativa D está errada porque a indulgência é uma elementar do crime de condescendência criminosa, e o aumento de pena existe quando o agente se enquadra na hipótese prevista no §2º do art. 327CP:

"§ 2º - A pena será aumentada da terça parte quando os autores dos crimes previstos neste Capítulo forem ocupantes de cargos em comissão ou de função de direção ou assessoramento de órgão da administração direta, sociedade de economia mista, empresa pública ou fundação instituída pelo poder público. (Grifo nosso)
GABARITO B

1.      Art. 320:
Conceito de condescendência, segundo o dicionário Google – anuência, assentimento aos sentimentos ou às vontades de outrem; ou consentir, ceder ou transigir em qualquer coisa (por interesse, lisonja, complacência, bondade, temor ou fraqueza), renunciando à sua superioridade e/ou à sua dignidade.
Conceito de indulgência – disposição para perdoar culpas ou erros; clemência, misericórdia.
a.      Trata-se de conduta por meio do qual superior hierárquico se omite do dever de responsabilizar ou, quando lhe falte competência, levar o fato a autoridade competente por ocasião de sentimento de indulgência, tolerância ou concordância.
b.      Caso a omissão de tal responsabilidade se dê por outro sentimento do quais não elencados acima – indulgência, tolerância ou concordância –, poder-se-á está diante do crime de prevaricação ou corrupção passiva, a depender do caso em concreto.
c.      Sujeito ativo será somente o funcionário público com hierarquia SUPERIOR ao servidor infrator.

Para haver progresso, tem que existir ordem.
DEUS SALVE O BRASIL.
WhatsApp: (061) 99125-8039
Instagram: CVFVitório
Facebook: CVF Vitorio
Corrijam-me, se estiver errado:
O fato de não levar a conhecimento de superior, capaz de aplicar a medida administrativa, o chefe responsável responderá por condescendência criminosa + o crime praticado pela servidora - caso haja.
Crime Condescendência caracteriza quando tiver Hierarquia ( Subordinação )
Palavras chaves : Pena , dó , clemência ( Indulgência )

Condescendência criminosa

Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente:

Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.
FCC TEM TARA POR ESSE DELITO  Q823576    Q489661
CONDESCENDÊNCIA CRIMINOSA = SUPERIOR HIERÁRQUICO

                             INDULGÊNCIA   =   BONDADE

       Art. 320 - Deixar o funcionário, POR INDULGÊNCIA, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente:
       Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.

É crime contra a Administração Pública, praticado por funcionário público que, por clemência ou tolerância, deixa de tomar as providências a fim de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo, ou deixa de levar o fato ao conhecimento da autoridade competente, quando lhe falte autoridade para punir o funcionário infrator.
A pena é detenção, de quinze dias a um mês, ou multa, de competência do Juizado Especial Criminal. A ação penal é pública incondicionada.
GONÇALVES, Victor Eduardo Rios. Direito penal esquematizado: parte especial. São Paulo: Saraiva, 2011.

Trata-se de crime OMISSIVO PURO, ou seja, não cabe tentativa.
CONDESCENDÊNCIA CRIMINOSA = art. 320 CP

Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato a conhecimento de autoridade competente.

Pena: detenção, de 15 dias a um mês, ou multa.
GABARITO: B
Condescendência criminosa
Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente:
Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.
PREVARICAÇÃO = sentimento pessoal
CONDESCENDÊNCIA CRIMINOSA = indulgência (rimam)
Não sabia que a FCC tinha esse perfil de cobrar escala penal...
Condescendência criminosa
Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente:
Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.
DICA- INDULGÊNCIA---CONDESCEDÊCIA, TAMBÉM INCIDE AQUELE QUE NÃO TEM COMPETÊNCIA DEIXA DE LEVAR O FATO À AUTORIDADE COMPETENTE.
DEIXAR DE PRATICAR ATO DE OFÍCIO A FIM DE SATISTAZER INTERESSE PESSOAL----- PREVARICAÇÃO.
Parece ser um crime só: Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente. Djalma, com sua falta de competência, poderia ter levado o fato ao conhecimento de autoridade superior.
GABARITO LETRA B

DECRETO-LEI Nº 2848/1940 (CÓDIGO PENAL - CP)

Condescendência criminosa

ARTIGO 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente:

Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.
Indulgência = Condescendência criminosa.
Assertiva B
responderá pelo crime de condescendência criminosa, para o qual é prevista a pena de detenção de quinze dias a um mês, ou multa.
Não sabia que a pena de condescendência criminosa era tão podre assim.
Condescendência criminosa

Art. 320 - DEIXAR
- o funcionário,
- por indulgência,
- de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo
- ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao
- conhecimento da autoridade competente:
Classificação do crime de condescendência criminosa (Art. 320, CP):

Classificação (art. 320, CP) : trata-se de crime próprio (aquele que somente pode ser cometido por sujeito ativo qualificado ou especial); formal (crime que não exige, para sua consumação, resultado naturalístico, consistente na efetiva impunidade do infrator); de forma livre (pode ser cometido por qualquer meio eleito pelo agente); omissivo (os verbos implicam em omissões); instantâneo (cuja consumação não se prolonga no tempo, dando-se em momento determinado); unissubjetivo (aquele que pode ser cometido por um único sujeito); unissubsistente (delito cuja ação pode ser composta por um único ato); não admite tentativa.

Classificação do Nucci.

Se você estuda por outra doutrina a classificação é diferente.

Classificação é cobrada na prova do Escrevente do TJ SP nível médio.
TRATA-SE DE CRIME DE REPRESENTAÇÃO O AGENTE PÚBLICO É OBRIGADO A REPRESENTAR CONTRA QUALQUER TIPO ILEGALIDADE NO EXERCÍCIO DA FUNÇÃO.

· DEIXAR DE RESPONSABILIZAR O SUBORDINADO
· DEIXAR DE COMUNICAR À AUTORIDADE COMPETENTE
CRIME PRÓPRIO (OMISSIVO PRÓPRIO) = DEIXAR DE AGIR

Bizu: INDULGÊNCIA - CONDESCENDÊNCIA

.
.
.
GABARITO ''B''

ID

2853361

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

Com relação especificamente aos servidores à disposição do Ministério Público de Pernambuco, de acordo com a Lei n° 12.956/2005 e suas alterações posteriores (Dispõe Sobre os Órgãos de Apoio Técnico e Administrativo do MPPE), é correto afirmar que

Alternativas

devem ter vínculo efetivo ou empregatício com a Administração Pública apenas nas esferas federal ou estadual, sendo permitido ao Ministério Público de Pernambuco requisitar servidores municipais contratados temporariamente.

podem ter vínculo efetivo ou empregatício com a Administração Pública em qualquer das esferas, sendo permitido ao Ministério Público de Pernambuco requisitar servidores exclusivamente comissionados.

só poderão ser colocados à disposição do Ministério Público de Pernambuco mediante requisição do Procurador-Geral de Justiça, observada a necessidade do serviço.

devem ter vínculo efetivo ou empregatício com a Administração Pública apenas nas esferas federal ou estadual, sendo vedado ao Ministério Público de Pernambuco requisitar servidores exclusivamente comissionados ou contratados temporariamente.

só poderão ser colocados à disposição do Ministério Público de Pernambuco mediante requisição do Corregedor-Geral do Ministério Público de Pernambuco.

ID

2856904

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura

Disciplina

Arquitetura

Assuntos

O Industry Foundation Classes (IFC), que pode ser considerado parte do esforço internacional de padronização ISO-STEP, é um formato de arquivo aberto e público, orientado a objetos 3D. É utilizado para

Alternativas

modelar parametricamente projetos desenvolvidos com a tecnologia BIM.

coordenar e integrar projetos num único modelo BIM.

viabilizar a interoperabilidade e o trabalho colaborativo na plataforma BIM.

permitir a modelagem de objetos tridimensionais e inserir informações utilizadas na indústria da construção civil.

extrair quantidades de materiais e serviços dos modelos BIM.

Comentários

IFC – Industry Foundation Classes: Formato de arquivo ‘aberto’ e ‘público’ desenvolvido para possibilitar a interoperabilidade entre diferentes tecnologias.
Manual CBIC - Coletânea BIM, nota de rodapé 15.
O IFC é o principal instrumento de interoperabilidade entre softwares para a AECO, segundo a IAI (International Alliance for Interoperability, 2008). É também um formato aberto, que apoia o intercâmbio dos dados entre softwares de tecnologia BIM.
Jacoski (2003) afirma que o IFC constitui-se de um modelo único central, orientado a objeto e transferível entre aplicativos. De tal forma, o mesmo dispõe de recursos de múltiplas representações para que se possa definir atributos, definições de geometria, unidades e outros dos modelos. É um formato que não pertence a nenhuma empresa, dessa maneira é um formato público e aberto, disponível para a utilização no BIM.
A modelagem paramétrica é definida por Eastman (2014) como representação de objetos, por meio de parâmetros e regras que determinam sua geometria, sendo algumas propriedades e características não geométricas. Segundo o autor, a modelagem paramétrica é uma das tecnologias que diferencia os sistemas CAD do BIM. E, ainda, considera que a modelagem de objetos permite de maneira eficaz a criação e edição da geometria.
Asl et al. (2015) indicam que, devido à alta complexidade na criação de um modelo de construção, há uma grande demanda de utilizar e integrar as tecnologias avançadas de modelagem e simulação, incluindo BIM, modelagem paramétrica, simulação baseada em nuvem, e algoritmos de otimização. Bem como, uma nova interface de usuário que facilita a configuração dos parâmetros de construção e funções de aptidão de desempenho para gerar automaticamente,
avaliar e otimizar várias opções de projeto.
De acordo com Ruschel e Andrade (2009), no final dos anos 80, após intensas pesquisas universitárias e o desenvolvimento do setor industrial, surgiram as primeiras gerações de softwares com objetos paramétricos, como o Revit, Bentley, Tekla, Archicad e outros. Isto ocorreu principalmente devido ao desenvolvimento do setor
mecânico, onde o mesmo necessitava de projetos baseados em modelagens paramétricas de objetos para automatizar suas produções.
A partir das discussões apresentadas, entende-se que o BIM não é apenas uma ferramenta, mas uma mudança no processo de projeto e gerenciamento. Envolve além da tecnologia, a integração e colaboração entre todos os intervenientes do projeto e construção do edifício.
Todo o processo de elaboração de projeto em BIM ocorre de maneira integrada entre os profissionais envolvidos. São geradas inúmeras informações ao mesmo tempo e em diferentes projetos. Embora todas as informações do projeto estejam contidas em um modelo com banco de dados único, a integração entre os profissionais ainda se faz quase que obrigatória.
Fonte: http://incubadora.periodicos.ufsc.br/index.php/IJIE/article/viewFile/v9n1702/pdf
O IFC é o principal instrumento de interoperabilidade entre softwares para a AECO, segundo a IAI (International Alliance for Interoperability, 2008). É também um formato aberto, que apoia o intercâmbio dos dados entre softwares de tecnologia BIM.
Jacoski (2003) afirma que o IFC constitui-se de um modelo único central, orientado a objeto e transferível entre aplicativos. De tal forma, o mesmo dispõe de recursos de múltiplas representações para que se possa definir atributos, definições de geometria, unidades e outros dos modelos. É um formato que não pertence a nenhuma empresa, dessa maneira é um formato público e aberto, disponível para a utilização no BIM.
A modelagem paramétrica é definida por Eastman (2014) como representação de objetos, por meio de parâmetros e regras que determinam sua geometria, sendo algumas propriedades e características não geométricas. Segundo o autor, a modelagem paramétrica é uma das tecnologias que diferencia os sistemas CAD do BIM. E, ainda, considera que a modelagem de objetos permite de maneira eficaz a criação e edição da geometria.
Asl et al. (2015) indicam que, devido à alta complexidade na criação de um modelo de construção, há uma grande demanda de utilizar e integrar as tecnologias avançadas de modelagem e simulação, incluindo BIM, modelagem paramétrica, simulação baseada em nuvem, e algoritmos de otimização. Bem como, uma nova interface de usuário que facilita a configuração dos parâmetros de construção e funções de aptidão de desempenho para gerar automaticamente,
avaliar e otimizar várias opções de projeto.
De acordo com Ruschel e Andrade (2009), no final dos anos 80, após intensas pesquisas universitárias e o desenvolvimento do setor industrial, surgiram as primeiras gerações de softwares com objetos paramétricos, como o Revit, Bentley, Tekla, Archicad e outros. Isto ocorreu principalmente devido ao desenvolvimento do setor mecânico, onde o mesmo necessitava de projetos baseados em modelagens paramétricas de objetos para automatizar suas produções.
A partir das discussões apresentadas, entende-se que o BIM não é apenas uma ferramenta, mas uma mudança no processo de projeto e gerenciamento. Envolve além da tecnologia, a integração e colaboração entre todos os intervenientes do projeto e construção do edifício. Todo o processo de elaboração de projeto em BIM ocorre de maneira integrada entre os profissionais envolvidos. São geradas inúmeras informações ao mesmo tempo e em diferentes projetos. Embora todas as informações do projeto estejam contidas em um modelo com banco de dados único, a integração entre os profissionais ainda se faz quase que obrigatória.
Fonte: http://incubadora.periodicos.ufsc.br/index.php/IJIE/article/viewFile/v9n1702/pdf
@cabide.concurseira
IFC é o principal instrumento de interoperabilidade entre softwares. É também um formato aberto, que apoia o intercâmbio dos dados entre softwares de tecnologia BIM.

ID

2856907

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura

Disciplina

Arquitetura

Assuntos

Inicialmente entendido como nível de detalhamento e mais recentemente compreendido como nível de desenvolvimento do modelo, o LOD na tecnologia BIM é um conceito utilizado na definição do escopo de contratação de serviços de modelagem BIM realizados por terceiros. No LOD 300, os elementos de um modelo podem ser representados graficamente

Alternativas

e verificados em campo, em termos de tamanho, formas, localização, quantidades e orientações.

por um símbolo, ou outra representação genérica, e informações relacionadas aos elementos do modelo derivadas de outros elementos.

como um sistema genérico e objeto ou montagem com tamanhos, formas, quantidades e orientações aproximadas.

como um conjunto diferenciado de objetos e desenhos composto exclusivamente por informações gráficas.

como um sistema específico, objeto ou montagem com tamanhos, formas, quantidades e orientações também específicos.

Comentários

LOD 100
Elementos de um modelo podem ser representados graficamente por um símbolo ou outra representação genérica. Informações relacionadas aos elementos do modelo (ex. custo/m2 , Ton Resfriamento, etc) podem ser derivadas de outros elementos.
LOD 200
Elementos de um modelo podem ser representados graficamente como um sistema genérico. Objeto ou montagem com tamanhos, formas, quantidades e orientações aproximadas.
LOD 300
Elementos de um modelo podem ser representados graficamente como um sistema específico. Objeto ou montagem com tamanhos, formas, quantidades e orientações também específicos.
LOD 350
Elementos de um modelo podem ser representados graficamente como um sistema específico. Objeto ou montagem com tamanhos, formas, quantidades, orientações e interfaces com outros sistemas também específicos.
LOD 450
Elementos de um modelo podem ser representados graficamente como um sistema específico. Objeto ou montagem com tamanhos, formas, quantidades, orientações com informações detalhadas sobre fabricação, montagem e instalação.
LOD 500
A representação gráfica dos elementos de um modelo são verificadas em campo, em termos de tamanho, formas, localização, quantidades e orientações.
Manual CBIC - Coletânea BIM
LOD 300 - 3D com representação exata da forma do elemento construído, mas não contém detalhe de fabricação ou instalação. Geração de detalhes construtivos através de legendas desenhados no próprio arquivo do template.
.
Contém parâmetros adicionais de informação e visualização, parâmetros compartilhados e definições de materiais. Podem ser adicionados informações de identificações de elementos tais como fabricante, o modelo, custo, assembly code, etc.

ID

2856910

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura

Disciplina

Arquitetura

Assuntos

Segundo o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - IPHAN, a restauração de um telhado requer a elaboração de rigoroso levantamento cadastral do mesmo com documentação gráfica, fotográfica e, se possível, iconográfica. É necessário também elaborar

Alternativas

o plano de limpeza das peças estruturais, a identificação da posição das fissuras e a imunização por imersão para prevenir insetos xilófagos.

o cálculo estrutural do sistema em suas condições originais, comparando-o com as condições atuais, uma proposta de intervenção e um plano de controle ou monitoramento de insetos xilófagos.

o cálculo do tempo de exposição do sistema às intempéries, a verificação do nível de oxidação e a verificação das sambladuras.

o plano de limpeza das sambladuras, o reforço das extremidades das vigas e o preenchimento de pequenos buracos com massa plástica.

a recuperação das sambladuras corroídas pelos insetos xilófagos, seu reforço e o preenchimento dos pequenos buracos com massa plástica.

Comentários

RESTAURAÇÃO DO TELHADO:
6.1 – Elaboração de rigoroso levantamento cadastral do telhado com documentação gráfica, fotográfica e, se possível, iconográfica, incluindo:
6.1.1 análise individual de cada peça da estrutura com a identificação das patologias e suas causas. Estes dados subsidiarão as medidas a serem tomadas quando da proposta de intervenção.
6.1.2 identificação de obras de reforço estrutural ao longo do tempo: tensores metálicos (comuns em igrejas com estrutura de caibro armado), chapuzes de madeira ou metálicos, tesouras adicionais, reforços, calços, pontaletes etc.
6.2 Elaboração do cálculo estrutural do sistema em suas condições originais, comparando-o com as condições atuais.
6.3 Elaboração da proposta de intervenção, tecnicamente justificada, incluindo cálculo estrutural e formas de proteção de elementos artísticos como forros e beirais.
6.4 Elaboração de plano de controle ou monitoramento de insetos xilófagos.
https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/prova-comentada-da-fcc-cargo-arquiteto-do-mp-pe/#comment-192113
GAB C
Tentei analisar as alternativas e ver qual delas seria mais conveniente de ser uma peça de levantamento que auxiliaria na restauração do telhado, afinal, quem que fica lendo cada caderno do IPHAN né...

ID

2856913

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura

Disciplina

Arquitetura

Assuntos

O tombamento, criado pelo Decreto-Lei no 25/1937 e recepcionado pelo art. 216, §1o da Constituição Federal, é um ato administrativo do Poder Executivo que tem como finalidade reconhecer um bem cultural e garantir sua conservação. Na esfera Federal, a instauração de um processo de tombamento pode ser requerida

Alternativas

somente pelos representantes de organizações que fazem parte do Terceiro Setor por meio de ofício à Superintendência do Iphan localizada no Distrito Federal.

somente por pessoas jurídicas ou municípios por meio de justificativa que demonstre o porquê de o bem cultural ser tombado em nível federal.

somente por órgãos de preservação do patrimônio cultural local por meio de relatório detalhado à Superintendência do Iphan localizada no Estado onde o bem cultural se encontra.

por qualquer cidadão por meio de ofício à Superintendência do Iphan localizada no Estado onde o bem cultural se encontra.

somente por órgãos de preservação do patrimônio cultural municipal por meio de ofício à Superintendência do Iphan localizada no Estado onde o bem cultural se encontra.

Comentários

Qualquer pessoa física ou jurídica pode solicitar, aos órgãos responsáveis pela preservação, o tombamento de bens culturais e naturais, e será parte legítima para provocar, mediante proposta, a instauração do processo de tombamento. Em caso do pedido de tombamento federal, a proposta deverá ser encaminhada à Superintendência do Iphan no Estado onde o bem está localizado, à Presidência do Iphan ou mesmo ao Ministro da Cultura, em Brasília. Quando a proposta for para tombamento estadual ou municipal, o interessado deverá se dirigir ao governo estadual ou à prefeitura municipal de sua cidade.
A partir dessa iniciativa, a solicitação será analisada por uma equipe técnica especializada, que verificará se o bem possui relevância no cenário nacional. Caso a resposta seja positiva, o processo irá à apreciação do Conselho Consultivo do Patrimônio Cultural que decide sobre o tombamento do bem. O processo se encerra com a homologação do Ministro da Cultura e a inscrição do bem em um dos Livros de Tombo.
Qualquer cidadão brasileiro pode solicitar o tombamento de bens móveis e integrados, como ocorre com os monumentos, cidades históricas, edificações e outros bens de natureza material.
http://portal.iphan.gov.br/perguntasFrequentes?pagina=2
GAB D
Gab. D

A solicitação do pedido de tombamento pode advir do proprietário, da sociedade, do conselho de defesa do patrimônio, de entidades, de toda e qualquer pessoa de direito público ou dos órgãos municipais/estaduais/federais. O pedido deve ser devidamente descrito mediante justificativas. NA ESFERA FEDERAL, qualquer cidadão pode requerer a instauração de um processo de tombamento à Superintendência do Iphan localizada no Estado onde o bem cultural se encontra
A resposta correta consta da Portaria nº 11, de 11 de setembro de 1986, da então Secretaria do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (SPHAN), atual Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), senão vejamos:

“Artigo 2º - Toda pessoa física ou jurídica será parte legítima para provocar, mediante proposta, a instauração do processo de tombamento.

Artigo 3º - A proposta de tombamento poderá ser dirigida:

I – às Diretorias Regionais da SPHAN em cuja área de jurisdição o bem se situar ;

II – ao Secretário da SPHAN; ou

III – ao Ministro de Estado da Cultura."

Onde se lê “Diretorias Regionais da SPHAN", leia-se “Superintendências Regionais do IPHAN", conforme estrutura aprovada pelo Regimento Interno do IPHAN, aprovado pela Portaria nº 92, de 5 de julho de 2021.

Gabarito da professora: Alternativa D.

ID

2856916

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura

Disciplina

Arquitetura

Assuntos

A água da chuva se concentra em áreas denominadas complúvios e procura sempre o sentido da maior declividade, ou seja, perpendicular à curva de nível. Na implantação das vias de um loteamento urbano, considerando a água que desce pelo complúvio, é importante que

Alternativas

haja uma via, nessa área ou próximo a ela, para facilitar o escoamento.

seja evitada a construção de vias próximo à área para impedir o escoamento.

seja evitado o escoamento superficial, elegendo áreas com declividade baixa.

sejam criados obstáculos ao escoamento, localizando as vias nas áreas com menor declive.

as declividades das vias fiquem abaixo de 2% para reduzir a velocidade nas tubulações.

Comentários

"A água sempre procura o sentido do maior declividade, ou seja, perpendicular a curva de nível como mostram as setas indicadas no desenho. Onde ela se fecha, a água se concentra e a área e conhecido como "complúvio". Por ali a água desce, então é importante que haja uma via, nessa área ou próximo a ela, para facilitar o escoamento. Onde as setas se afastam a água se separa e o terreno e o mais seco do encosta, chama-se "displúvio". Os lotes situados nessa área são os melhores."

Mascaró, Loteamentos Urbanos
fiquei na dúvida por que hj em dia segundo os conceitos de infraestrutura verde e azul essa área não deveria ser pavimentada, porque o escoamento teria uma velocidade maior, e no fim teria uma área de uma lagoa, sendo que se fosse deixado com solo natural a infiltração iria ocorrer mais gradualmente, já durante o percurso de escoamento.

ID

2856919

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura

Disciplina

Arquitetura

Assuntos

No sistema construtivo de paredes de concreto,

Alternativas

todas as paredes de cada ciclo construtivo de uma habitação são moldadas em uma única etapa de concretagem, permitindo que, após a desforma, as paredes já contenham em seu interior todos os elementos embutidos: caixilhos, tubulações, etc.

apenas as paredes da caixa de escadas e dos elevadores de um edifício vertical são moldadas em uma única etapa de concretagem, permitindo que, após a desforma, as paredes já contenham em seu interior todos os elementos embutidos: caixilhos, tubulações, etc.

apenas as paredes de contenção de terra são moldadas em uma única etapa de concretagem, permitindo que, após a desforma, as mesmas já contenham em seu interior todos os elementos embutidos: caixilhos, tubulações, etc.

todas as paredes de cada ciclo construtivo de uma habitação são moldadas em uma única etapa de concretagem, permitindo que, após a desforma, todos os elementos como caixilhos, tubulações, etc. sejam instalados nos vazios previstos em projeto.

todas as paredes da caixa de escadas e dos elevadores de um edifício habitacional são moldadas em diversas etapas de concretagem, permitindo que se intercalem a instalação de caixilhos, portas e tubulações com a execução dos elementos estruturais

Comentários

Execução
A moldagem “in loco” dos elementos estruturais – estrutura e vedação – é a principal característica desse sistema construtivo. Todas as paredes são moldadas em uma única etapa de concretagem, permitindo que, após a retirada das fôrmas, as paredes já contenham em seu interior todos os elementos embutidos: tubulações elétricas e hidráulicas, elementos de fixação, caixilhos de portas e janelas etc.
https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/prova-comentada-da-fcc-cargo-arquiteto-do-mp-pe/
Não acho comum deixar os caixilhos de portas e janelas já no interior das formas nao... Essas formas muitas vezes são metálicas.. o que dificulta cortes nas mesmas

imagina que o marco da porta, de uma área molhada, seja saliente em relação a espessura da parede pelo motivo de receber revestimento cerâmico depois. O comum é deixar o vão e instalar posteriormente....
As tubulações elétricas e hidráulicas, ok.... msm nao concordando, pq na hora que precisa de manutenção você precisa quebrar uma parede de concreto.. (situação de um tubo de água que obstruiu, por exemplo)

ID

2856922

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura

Disciplina

Arquitetura

Assuntos

Para atendimento ao quesito da norma de desempenho “exigência de manutenibilidade”, as instalações hidráulicas do sistema construtivo paredes de concreto devem

Alternativas

estar localizadas em dutos internos às paredes estruturais de concreto.

ser embutidas nas paredes de concreto que por serem alveolares permitem a passagem das tubulações.

estar localizadas dentro das escadas de incêndio para não interferirem nas paredes estruturais.

ser embutidas nos vãos dos blocos de alvenaria estrutural que fazem parte desse sistema construtivo.

estar localizadas em shafts e externas às paredes que são estruturais.

Comentários

Se fosse localizado na estrutura dificultaria a manutenção.
RESPOSTA E
Complementando:
A tubulação não deve ser embutida ou solidarizada longitudinalmente às paredes, pisos e demais elementos estruturais do edifício, de forma a não ser prejudicada pela movimentação destes e de forma a garantir a sua manutenção. No caso em que a tubulação corre paralela a elementos estruturais, a sua fixação pode ser feita através de abraçadeiras ou outras peças que permitam a necessária movimentação e facilitem a manutenção. Uma outra solução alternativa é a utilização de tubulação recoberta em duto especialmente projetado para tal fim.

ID

2856931

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura

Disciplina

Arquitetura

Assuntos

Com relação a estruturas de aço, para montagens consideradas mais complexas deve ser elaborado:

Alternativas

Caderno de Execução no Canteiro de obras indicando a forma de armazenamento, a identificação, as quantidades e as especificações das peças.

Estratégia de Montagem com detalhamento da sequência de montagem e os seus ciclos.

Plano detalhado de “rigging” dos içamentos críticos que leve em conta os equipamentos necessários de acordo com o peso e a quantidade das peças a serem montadas em um mesmo momento.

Memorial Descritivo Completo detalhando a descarga e a forma de estocagem das peças.

Programa Detalhado contendo a relação de requisitos de segurança, de qualidade e a exigência de atestados válidos.

Comentários

"A Montagem de Estruturas de Aço possui diferentes graus de complexidade. Entretanto, por mais simples e rotineira que seja a Montagem de determinada Estrutura, todas as operações de içamento de peças representam algum risco, seja para o pessoal envolvido, seja para os equipamentos. Os riscos devem ser minimizados ao extremo, adotando-se procedimentos técnicos e métodos adequados que garantam a segurança durante as operações de campo. Para as operações de Montagem menos complexas será elaborado um Plano de Montagem simpliﬁcado. Para a Montagem de Estruturas mais complexas será elaborado um Plano de Montagem detalhado com Plano de Rigging dos Içamentos Críticos. A classiﬁcação das Operações de Montagem segundo sua complexidade será feita conforme as recomendações deste Anexo, seguindo o critério da Contratante e da Montadora"
https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/prova-comentada-da-fcc-cargo-arquiteto-do-mp-pe-parte-2/
https://www.ebah.com.br/content/ABAAAf9gMAJ/eng-c-ncreto-execu-estruturas-a-praticas-recomendadas?part=6#

ID

2856934

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura

Disciplina

Arquitetura

Assuntos

Em hipotética vistoria de adequação às normas e legislação de acessibilidade para o ingresso da população a edifício existente, com pavimento único, pertencente ao Ministério Público, verificou-se a existência de

I. Apenas uma cabine de sanitário para cada sexo, acessível a pessoa com deficiência ou mobilidade reduzida.

II. Três acessos ao interior da edificação, sendo que apenas um destes se apresenta livre de barreiras e obstáculos arquitetônicos à pessoa com deficiência ou mobilidade reduzida.

III. Apenas uma maneira para acessar horizontal e verticalmente todas as dependências e serviços do edifício de modo acessível à pessoa com deficiência ou mobilidade reduzida.

Está de acordo com as normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida da legislação brasileira o que se afirma em

Alternativas

I e III, apenas.

I e II apenas.

III, apenas.

I, II e III.

II, apenas.

Comentários

I. Apenas uma cabine de sanitário para cada sexo, acessível a pessoa com deficiência ou mobilidade reduzida.
A assertiva é verdadeira pois, em conformidade com a Tabela 9 do Item 7.4.3 da NBR 9050/2015, para edificação de uso público existente, basta um sanitário acessível com entrada independente por pavimento, onde houver ou onde a legislação obrigar a ter sanitários.

II. Três acessos ao interior da edificação, sendo que apenas um destes se apresenta livre de barreiras e obstáculos arquitetônicos à pessoa com deficiência ou mobilidade reduzida.
A rigor, a NBR 9050/2015 dispõe, em seu item 6.2.1, que "nas edificações e equipamentos urbanos, todas as entradas, bem como as rotas de interligação às funções do edifício, devem ser acessíveis". Todavia, conforme previsão do item 6.2.1 "[...] caso não seja possível, desde que comprovado tecnicamente, deve ser adaptado o maior número de acessos...[...] A entrada predial principal, ou a entrada de acesso do maior número de pessoas, tem a obrigatoriedade de atender a todas as condições de acessibilidade". A assertiva não detalha sobre as condições que levaram a edificação a ter apenas uma entrada acessível, mas tal situação, se devidamente justificada, pode ser aceita, definindo-a, portanto, como verdadeira.

III. Apenas uma maneira para acessar horizontal e verticalmente todas as dependências e serviços do edifício de modo acessível à pessoa com deficiência ou mobilidade reduzida
A assertiva pode gerar insegurança em identificá-la como verdadeira, em função do uso da palavra apenas e da disposição do item 6.3 da NBR 9050/2015 que versa "[...] A circulação vertical pode ser realizada por escadas, rampas ou equipamentos eletromecânicos e é considerada acessível quando atender no mínimo a duas formas de deslocamento vertical". Contudo, o texto faz menção especificamente ao acesso de pessoa com deficiência ou mobilidade reduzida, afirmando que há uma forma acessível para deslocamento desse grupo e, também, o enunciado traz a informação de que a edificação é composta por pavimento único.
Escorreguei na I porque considerei cabine como um box dentro do banheiro, e não um banheiro independente :T
Mas acho que essa questão trata do Decreto 5296, e não da NBR 9050:
I - Art. 22. § 1o Nas edificações de uso público a serem construídas, os sanitários destinados ao uso por pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida serão distribuídos na razão de, no mínimo, uma cabine para cada sexo em cada pavimento da edificação, com entrada independente dos sanitários coletivos, obedecendo às normas técnicas de acessibilidade da ABNT.
II - Art. 19. A construção, ampliação ou reforma de edificações de uso público deve garantir, pelo menos, um dos acessos ao seu interior, com comunicação com todas as suas dependências e serviços, livre de barreiras e de obstáculos que impeçam ou dificultem a sua acessibilidade.
III - Art. 20. Na ampliação ou reforma das edificações de uso púbico ou de uso coletivo, os desníveis das áreas de circulação internas ou externas serão transpostos por meio de rampa ou equipamento eletromecânico de deslocamento vertical, quando não for possível outro acesso mais cômodo para pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida, conforme estabelecido nas normas técnicas de acessibilidade da ABNT.
Errei por causa da assertiva II, não deixaram claro se o prédio era existente ou se havia acabado de ser construído...enfimmm....

6.2 Acessos – Condições gerais

6.2.1 Nas edificações e equipamentos urbanos, todas as entradas, bem como as rotas de interligação
às funções do edifício, devem ser acessíveis.

6.2.2 Na adaptação de edificações e equipamentos urbanos existentes, todas as entradas devem
ser acessíveis e, caso não seja possível, desde que comprovado tecnicamente, deve ser adaptado
o maior número de acessos. Nestes casos a distância entre cada entrada acessível e as demais
não pode ser superior a 50 m. A entrada predial principal, ou a entrada de acesso do maior número
de pessoas, tem a obrigatoriedade de atender a todas as condições de acessibilidade. O acesso
por entradas secundárias somente é aceito se esgotadas todas as possibilidades de adequação
da entrada principal e se justificado tecnicamente.
Questão chata.
Na assertiva II, apenas um dos acessos é acessível e não é possível saber se os outros dois são passíveis de serem adequados, caso fossem a assertiva estaria errada visto que a 9050 diz: "nas edificações e equipamentos urbanos, todas as entradas, bem como as rotas de interligação às funções do edifício, devem ser acessíveis". Fiquei confuso.

ID

2856937

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura

Disciplina

Arquitetura

Assuntos

Em hipotética obra de adequação às normas e legislação de acessibilidade para o ingresso da população a edifício pertencente ao Ministério Público, verifica-se a necessidade de se vencer um desnível de 1 metro de altura por rampa. Para tanto, são elencadas três possibilidades:

I. Rampa única com 12 m de comprimento horizontal.

II. Rampa com dois segmentos de 5 m de comprimento horizontal cada, com patamar intermediário.

III. Rampa com dois segmentos de 6 m de comprimento horizontal cada, com patamar intermediário.

Está de acordo com a Norma Brasileira para Acessibilidade a Edificações, Mobiliário, Espaços e Equipamentos Urbanos o que se afirma em

Alternativas

I e II, apenas.

III, apenas

I e III, apenas

II, apenas.

I, II e III.

Comentários

C (m) = h (cm) / i (%)
I → 12 = 100 / i
i = 8,33% → errado, para essa inclinação a altura máxima a vencer é 80cm.

II → 5 = 50 / i
i = 10% → errado, a inclinação máxima é 8,33%.

III → 6 = 50 / i
i = 8,33% → certo, a norma permite que se vença até 80cm de altura com 8,33% e neste caso, cada patamar está com 50cm.
GAB B
Vide Tabela6 da Norma
eu não entendi! alguém me explica prfv? (corbusiana?)
Forma como resolvi a questão: Dados: 1,00m de altura 8,33% inclinação máxima fazendo os cálculos para descobrirmos o comprimento: comprimento = altura/inclinação (%) - Fazendo os cálculos para vencer 1,00m de altura precisamos de 12,00m de comprimento, e segundo a norma a cada 0,80m de altura, a rampa precisa-se de patamar, cada patamar deve ter 1,20m de comprimento no mínimo. Observando as afirmativas: I - Não está correta pq uma rampa com comprimento de 12,00m precisa de pelo menos 1 patamar. II - Não está correta pq dividindo o comprimento de 12,00/2 o resultado é 6,00m cada seção. III - Está correta, pq dividindo a rampa em duas seções de 6,00m cada, ela fica com o total de 12,00m que foi o comprimento que encontramos. Além disso acrescenta-se um patamar por conta da altura da rampa, que segundo a Norma a partir de 0,80cm de altura a rampa deve ter patamar. Portanto, Item B está correto
Gab.B
são dadas 2 informações importantes:
1)necessidade de se vencer um desnível de 1 metro de altura por rampa;
2) adequação à norma, então significa que é uma reforma(isso dá possibilidades de se ter uma inclinação maior dependendo do caso);

I. Rampa única com 12 m de comprimento horizontal.❌
rampa 1:12 = 8,33% de inclinação, esse valor admite apenas desnível máximo de 0,80m por seguimento.

II. Rampa com dois segmentos de 5 m❌ de comprimento horizontal cada, com patamar intermediário.
2 suimentos de 5m, então o total do comprimento da rampa é 10m.
1:10 = 10% de inclinação. Esse valor só admite desnível máximo de 0,20m.

III. Rampa com dois segmentos de 6 m de comprimento horizontal cada, com patamar intermediário.✅ correto!
se tem 2 seguimentos de 6m, então o total do comprimento da rampa é 12m. Logo inclinação 1:12 = 8,33%. Com essa inclinação, é possível desnível de até 0,80m por seguimento. Como há um patamar intermediário, o desnível por a ser atingido por cada seguimento será de apenas 0,50m por seguimento.

TABELA:
i-------------------------------------------------desnível máx seg rampa-----------nº máx de segmento de rampa
igual a 5% ------------------------------------------------------1,50m-------------------------------- sem limite----------------
maior que 5% até 6,25-----------------------------1,00m --------------------------------sem limite---------------
maior que 6,25 até 8,33----------------------------0,80m-----------------------------------15--------------------
reforma
maior que 8,33 até 10,00--------------------------0,20m------------------------------------4-----------------------
maior que 10,00 até 12,5--------------------------0,075m----------------------------------1-----------------------
I.Rampa única com 12 m de comprimento horizontal. (F)

Rampa única com 12 m para vencer 1,0 m de altura ficaria com a i=8,33% mas essa inclinação só pode ser usada até 0,80 de altura.

II. Rampa com dois segmentos de 5 m de comprimento horizontal cada, com patamar intermediário. (F)

Se calcularmos cada segmento com um patamar intermediário teremos i=(0,50x100)5 i=10% - inclinação de 10% só pode no máximo áté 0,20m

III. Rampa com dois segmentos de 6 m de comprimento horizontal cada, com patamar intermediário. (V)
Se calcularmos cada segmento com um patamar intermediário teremos i=(0,50x100)6 i=8,33% - inclinação atende à norma.

GABARITO

b) III, apenas

ID

2856940

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura

Disciplina

Arquitetura

Assuntos

Considere as afirmações abaixo, relativas a sistemas de certificação de edifícios.

I. O sistema BREEAM foi desenvolvido inicialmente para a realidade do Reino Unido, porém foi criado posteriormente um referencial internacional padrão que pode ser aplicado globalmente.

II. O selo AQUA foi desenvolvido para ser aplicado em edificações brasileiras e possui 6 categorias para avaliar o desempenho ambiental dos empreendimentos, sendo estes Qualidade Urbana, Projeto e Conforto, Eficiência Energética, Conservação de Recursos Materiais, Gestão da Água, e Práticas Sociais.

III. No sistema LEED, o processo de certificação se dá por meio de check list de todas as fases do projeto do edifício, desde o projeto básico, executivo, execução do projeto e pós-ocupação.

Está correto o que se afirma em

Alternativas

III, apenas

I, II e III

II e III, apenas.

II, apenas.

I e III, apenas.

Comentários

II - São 14 categorias:
1- RELAÇÃO DO EDIFÍCIO COM O SEU ENTORNO
2- ESCOLHA INTEGRADA DE PRODUTOS, SISTEMAS E PROCESSOS CONSTRUTIVOS
3- CANTEIRO DE OBRAS DE BAIXO IMPACTO AMBIENTAL
4- GESTÃO DA ENERGIA
5- GESTÃO DA ÁGUA
6- GESTÃO DE RESÍDUOS DE USO E OPERAÇÃO DO EDIFÍCIO
7- MANUTENÇÃO – PERMANÊNCIA DO DESEMPENHO AMBIENTAL
8- CONFORTO HIGROTÉRMICO
9- CONFORTO ACÚSTICO
10- CONFORTO VISUAL
11- CONFORTO OLFATIVO
12- QUALIDADE SANITÁRIA DOS AMBIENTES
13- QUALIDADE SANITÁRIA DO AR
14- QUALIDADE SANITÁRIA DA ÁGUA
Cada uma das 14 categorias do AQUA-HQE pode ser classificada no nível BASE, BOAS PRATICAS ou MELHORES PRATICAS, e cabe ao empreendedor definir quais categorias atingirão a classificação máxima, intermediária o mínima, dependendo do contexto e de sua estratégia de sustentabilidade. Para um empreendimento ser certificado AQUA-HQE, o empreendedor deve ter um perfil mínimo de desempenho com 3 categorias no nível MELHORES PRATICAS, 4 categorias no nível BOAS PRATICAS e 7 categorias no nível BASE.
https://vanzolini.org.br/aqua/certifique-o-seu-empreendimento/
I. O sistema BREEAM foi desenvolvido inicialmente para a realidade do Reino Unido, porém foi criado posteriormente um referencial internacional padrão que pode ser aplicado globalmente. CERTO
BREEAM (Reino Unido) - sua versão original só pode ser aplicada no Reino Unido. No restante do mundo é aplicada uma versão adaptada ao contexto ambiental e socieconômico da região. Inclusive, existe o BREEAM Brasil (que devido a grande extensão territorial e diversas condições climáticas, possui diferentes versões para cada região).

II. O selo AQUA foi desenvolvido para ser aplicado em edificações brasileiras e possui 6 categorias para avaliar o desempenho ambiental dos empreendimentos, sendo estes Qualidade Urbana, Projeto e Conforto, Eficiência Energética, Conservação de Recursos Materiais, Gestão da Água, e Práticas Sociais. ERRADO
O sistema de certificação que a questão descreve na verdade é o Selo Casa Azul da Caixa. Quanto ao selo AQUA (originado da França) pode ser aplicado no Brasil, no entanto possui 14 categorias.

III. No sistema LEED, o processo de certificação se dá por meio de check list de todas as fases do projeto do edifício, desde o projeto básico, executivo, execução do projeto e pós-ocupação. CERTO

ID

2856943

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura

Disciplina

Arquitetura

Assuntos

O fenômeno acústico que compreende a mudança de direção que uma onda sonora sofre quando passa de um meio de propagação para outro é denominado

Alternativas

difração.

ressonância.

reflexão.

refração.

reverberação

Comentários

LETRA D

Reflexão: Ocorrerá reflexão sempre que uma onda atingir determinada superfície e voltar a propagar-se no meio de origem. A onda refletida manterá a velocidade, frequência e comprimento de onda iguais aos da onda incidente.

Refração: Ocorre refração quando a onda muda seu meio de propagação. A luz do Sol, por exemplo, vem da estrela através do vácuo e sofre refração ao entrar na atmosfera terrestre. Na refração, a velocidade de propagação da onda será alterada, pois a mudança de meio gera mudança no comprimento de onda. A frequência das ondas, por depender da fonte geradora, não é alterada na refração.

Difração: A difração trata da capacidade das ondas de contornar obstáculos.
Complementando:
RESSONÂNCIA ACÚSTICA
É gerada quando uma fonte emite um som de a igual à frequência de vibração natural de um receptor
É o fenômeno que acontece quando um sistema físico recebe energia por meio de excitações de frequência igual a uma de suas frequências naturais de vibração. Assim, o sistema físico passa a vibrar com amplitudes cada vez maiores.
Refração
A refração em uma onda ocorre quando ela passa de um meio para outro com índice de refração diferente, ocorrendo, dessa forma, a variação da velocidade de propagação e a variação do comprimento de onda, mas nunca a variação da frequência, pois se trata de uma característica da fonte que está emitindo a onda.
Quando uma onda que se propaga num dado meio encontra uma superfície que separa esse meio de outro (interface), essa onda pode retornar ao meio em que estava se propagando (reflexão) e/ou propagar-se no outro meio (refração).
Difração: A difração é a propriedade que as ondas têm de contornar obstáculos.

Ressonância: Todas as estruturas mecânicas têm uma ou mais frequências naturais de oscilação. Se a estrutura for submetida a uma força externa periódica cuja frequência coincida com uma das frequências naturais, a amplitude da oscilação atingirá valores elevados que podem levar ao colapso da estrutura. Este fenômeno é denominado ressonância.

Reflexão: olhar explicação abaixo.

Refração: ocorre em uma onda quando ela passa de um meio para outro com índice de refração diferente, ocorrendo, dessa forma, a variação da velocidade de propagação e a variação do comprimento de onda, mas nunca a variação da frequência, pois se trata de uma característica da fonte que está emitindo a onda. Quando uma onda que se propaga num dado meio encontra uma superfície que separa esse meio de outro (interface), essa onda pode retornar ao meio em que estava se propagando (reflexão) e/ou propagar-se no outro meio (refração).

Reverberação: No instante em que a fonte para de emitir, a energia sonora do ambiente começa a diminuir, absorvida pelos diversos materiais. O tempo que esta energia permanece audível, a partir do momento em que a fonte para de emitir, chama-se de tempo de reverberação (TR).

ID

2856946

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura

Disciplina

Arquitetura

Assuntos

Com relação à eficiência energética em edificações, são indicadores de consumo energético e de intensidade energética, respectivamente,

Alternativas

consumo total de energia por habitante e demanda retirada em kW por ano.

consumo final de energia por habitante e potência instalada em W por m2

energia economizada em MWh por ano e demanda retirada em kW por ano.

demanda retirada em kW por ano e energia economizada em MWh por ano.

potência instalada em W por m2 e consumo final de energia por habitante.

Comentários

- Indicador de consumo de energia: podem ser medidos por tempo ou por espaço (kWh/mês, kWh/m²);
- Indicador de intensidade energética: quantidade de energia necessária para produzir uma unidade de produto final ou serviço, dada em unidades de energia/unidade de produto ou serviço (Kwh/tonelada, L/Km rodada, kWh/hab).
FCC a banca mais cruel em conhecimentos específicos de arquitetura. É o oposto do instituto AOCP. kkkk
acho que no lugar de intensidade energetica deveria ser eficiencia energetica

ID

2856949

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura

Disciplina

Arquitetura

Assuntos

Venturi, Scott Brown e Izenour sustentam que a arquitetura depende, para sua percepção e criação, de experiências passadas e associações emocionais, elementos estes que podem se contradizer em relação à forma, à estrutura, e ao programa do edifício aos quais estão associados. Para demonstrar este raciocínio, descrevem dois tipos de edifícios:

I. aqueles que apresentam os sistemas arquitetônicos de espaço, estrutura e programa que são submersos e distorcidos por uma forma simbólica global.

II. aqueles cujos sistemas de espaço e estrutura estão diretamente a serviço do programa, e o ornamento se aplica sobre estes com independência.

Os autores se referem a estes dois tipos de edifícios como, respectivamente,

Alternativas

falso ornamento e distorção.

pato e galpão decorado.

galpão decorado e falso ornamento.

distorção e idiossincrasia.

pato e idiossincrasia.

Comentários

1. Quando os sistemas arquitetônicos de espaço, estrutura e programa são submersos e distorcidos por uma forma simbólica global, chamamos esse tipo de edifício, que se converte em escultura, de pato, em homenagem ao ‘Patinho de Long Island’, avícola em forma de pato, ilustrado por Peter Blake em seu livro God’s Own Junkyard […].

2. E damos o nome de galpão decorado ao tipo de edifício cujos sistemas de espaço e estrutura estão diretamente a serviço do programa, e o ornamento se aplica sobre estes com independência […].

O pato é a edificação especial que é um símbolo; o galpão decorado é o abrigo convencional a que se aplicam símbolos […]. Sustentamos que ambos os tipos de arquitetura são válidos – Chartres é um pato (embora seja um galpão decorado também), e o palácio Farnese é um galpão decorado – mas achamos que o pato é raramente relevante hoje, embora permeie toda a arquitetura moderna.”

Fonte(s):

VENTURI, Robert; SCOTT BROWN, Denise; IZENOUR, Steven. Aprendendo com Las Vegas: o simbolismo (esquecido) da forma arquitetônica. São Paulo: Cosac Naify, 2003, grifos dos autores.

ID

2856964

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura

Disciplina

Arquitetura

Assuntos

No programa AutoCAD

Alternativas

Orbit, Pan e Wipeout são comandos de visualização.

Extend, Break e Field são comandos de modificação.

Block, Spelling e Layer são comandos de inserção.

Chamfer, Units e Thickness são comandos de formatação.

Helix, Hatch e Donut são comandos de desenho.

Comentários

E ???
Helix e Donut são comandos de desenho, ok, mas hatch ???
hatch não é preenchimento ?
o preenchimento pelo hatch não deixa de fazer parte do desenho
Mesmo Hatch sendo um desenho em si, ele não está contemplado no Ribbon Draw (desenho), tem algo errado nessa questão....
Orbit, Pan e Wipeout são comandos de visualização. wipeout -> draw ou markup

Extend, Break e Field são comandos de modificação. Field -> inserção

Block, Spelling e Layer são comandos de inserção. spelling-> annotate>text / layer->home

Chamfer, Units e Thickness são comandos de formatação. chamfer->modificação / units-> drawing utilities / thickness é uma prpriedade

Helix, Hatch e Donut são comandos de desenho. CERTA
Hatch está na aba draw

ID

2856967

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura

Disciplina

Arquitetura

Assuntos

A respeito da significativa produção arquitetônica das últimas duas décadas, o arquiteto e crítico Josep Maria Montaner identifica que a importância outorgada aos sentidos, à percepção e à experiência humana associa-se a uma visível aproximação da arquitetura à corrente filosófica da fenomenologia, e que se reflete sobretudo nas obras de

Alternativas

Steven Holl e Peter Zumthor.

Rafael Moneo e Lacaton & Vassal.

BIG e Giancarlo Mazzanti.

Zaha Hadid e Frank Gehry.

Álvaro Siza e MRDV.

Comentários

Questão embasada no livro de Josep Maria Montaner “Do diagrama às experiências, rumo a uma arquitetura de ação”.
Arquiteturas da experiência, da percepção e dos sentidos
Nesta seção será analisada a obra de arquitetos contemporâneos para quem a experiência, os processos de percepção e a satisfação dos sentidos são fundamentais. Tudo isso está em sintonia com os argumentos do crítico Juhani Pallasmaa em sua defesa de uma arquitetura dos sentidos. Em Os olhos da pele,1 Pallasmaa sustenta que os arquitetos fenomenólogos são Steven Holl, Glenn Murcutt e Peter Zumthor, que será discutido neste capítulo.
Com suas aquarelas e maquetes, Steven Holl (1947) prevê os efeitos da luz natural, de maneira que os espaços interiores possam ser percebidos, sentidos, apalpados, cheirados e tenham temperatura e cor. Usando esses instrumentos, ele demonstra possuir uma concepção sensorial do diagrama.
@cabide.concurseira
Josep Maria Montaner defende, em seu livro "Do diagrama às experiências, rumo a uma arquitetura de ação", que existem arquitetos capazes de conferir importância à felicidade das pessoas proporcionada pelo processo de percepção, experiência e satisfação dos sentidos arquitetônicos, e considera as obras de Steven Holl e Peter Zumthor dentro desse contexto.

Gabarito do professor: Letra A.

ID

2856973

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura

Disciplina

Arquitetura

Assuntos

Na construção civil, o composto líquido aplicado aos painéis internos das formas para evitar a aderência com o concreto e facilitar a desforma é conhecido como

Alternativas

solvente.

mástique.

chapuz.

desmoldante

diluente.

Comentários

O desmoldante para concreto é utilizado na facilitação do desmolde de concreto ou argamassa.

Calma, calma! Eu estou aqui!
solvente: É utilizado nas tintas para reduzir a viscosidade ou consistência com o objectivo de se obter uma maior facilidade na aplicação

mastique: é um tipo de cola adesiva feito de resina pegajosa da aroeira, que cresce na região do Mediterrâneo. Devido à sua natureza pegajosa, esse tipo de adesivo industrial é aproveitado como um agente de ligação e vedação em muitas aplicações comerciais. Alguns tipos de cola mastique são utilizados como adesivos no setor de construção civil e em revestimentos cerâmicos.

chapuz: Pedaço de madeira, com função de calço, geralmente de forma triangular, pregado na asna da tesoura, destinado a suster ou apoiar a terça.

desmoldante: Substância química utilizada para evitar a aderência do concreto à forma

diluente: É uma substância líquida ou sólida utilizada para diluir o produto concentrado, com a finalidade de assegurar a eficiência da formulação ou tornar sua aplicação mais econômica

fonte: https://www.ecivilnet.com/
O desmoldante para fôrmas é uma substância química líquida e oleosa que cria uma película fina entre as formas e o concreto impedindo a aderência entre ambos, facilitando o processo de desforma. Mesmo estando em contato com o concreto, o desmoldante não se mistura à ele. Esse processo melhora a produtividade no canteiro de obras, além de proporcionar o reaproveitamento dos moldes e também melhorar o aspecto superficial final do concreto. Existem desmoldantes adequados para fôrmas de madeira, metálicas, plásticas, etc.

Gabarito do professor: Letra D.
Muito conhecido pela metomínia Desmol (Vedacit)
Nos compensados plastificados (preto), não é necessário utilizar desmoldante na primeira utilização

ID

2856976

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura

Disciplina

Arquitetura

Assuntos

O componente de instalação hidráulica necessário para bloqueio do fluxo de água em caso de manutenção é chamado de registro de

Alternativas

aríete.

pressão

gaveta.

cruzeta.

filtro.

Comentários

Registo de gaveta
-> Tem a função de trabalhar totalmente aberto ou totalmente fechado, ou seja, sua função não é regular a vazão e sim interromper o fluxo de água em uma instalação.
-> Utiliza-se o registo de gaveta para eventuais manutenções na instalação ou no caso de algum vazamento.

Calma, calma! Eu estou aqui!
Registro de Fechamento / Gaveta: Componente instalado na tubulação e destinado a interromper a passagem da água. Deve ser usado totalmente fechado ou totalmente aberto. Geralmente, empregam-se registros de gaveta ou registros de esfera. Em ambos os casos, o registro deve apresentar seção de passagem da água com área igual à da seção interna da tubulação onde está instalado
Registro de Utilização / Pressão: Componente instalado na tubulação e destinado a controlar a vazão da água utilizada. Geralmente empregam-se registros de pressão ou válvula-globo em sub-ramais.
NBR 5626
O registro de gaveta é um dispositivo de controle de fluxo de água nas tubulações em determinado ambiente, permitindo sua abertura ou fechamento, e apresenta-se como uma válvula de fecho instalada em tubulações de instalações hidráulicas prediais. Pode ser confeccionada em bronze, ferro fundido, latão e em pvc, de acordo com as normas vigentes. O registro de gaveta não deve ser confundido com o registro de pressão, este utilizado em pontos que necessitam de regulagem de vazão, como chuveiros, duchas, torneiras, etc.
Gabarito do professor: Letra C.

ID

2856979

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura

Disciplina

Arquitetura

Assuntos

Coberturas

Ligações entre linha e perna, perna e pendural, e pendural e linha, são exemplos de tipos de união entre peças componentes de uma tesoura de telhado também conhecidas como

Alternativas

galgas.

sambladuras

meias-luas.

talas.

tabeiras.

Comentários

Sambladuras são recortes na madeira para encaixar as peças.
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTOjc7ibZp0bL1kPkyyYCxXYlda9bKGDlfJ4i1-8e-3tNTrhWL6cQ
galgas - distância entre as peças de madeiramento do telhado onde serão inseridas as telhas
tabeiras - A tabeira é uma peça de madeiras o que é usada para fazer acabamento de um telhado, ou seja, quando termina o telhado geralmente é colocada esta peça para esconder os caibros e ripas que foram usadas para sustentação das telhas.
talas
Galgas: espaço para encaixe das telhas, é variável conforme a telha escolhida, ou ainda distância entre as faces superiores de duas ripas em um telhado.
Sambladuras: Todas as emendas de ligação feitas em uma tesoura.
Tabeira: utilizada para dar acabamento, esconder os caibros e ripas.
Sambladuras são a junção de peças estruturais de madeira das tesouras (onde acontecem as ligações linha e perna - ou empena, perna e pendural e pendural e linha) dos telhados e têm a função de distribuir corretamente os esforços entre as peças a serem ligadas. Neste tipo de ligação de sambladura, a madeira trabalha a compressão associada ao corte, podendo-se também utilizar nestas ligações grampos ou parafusos como conectores de segurança. As sambladuras podem ser do tipo dente simples ou do tipo dente duplo dependendo da força aplicada à ligação. São dimensionados em função da resistência ao esmagamento e cisalhamento da madeira e não resistem a inversões de esforços devidos a ação do vento (ALBUQUERQUE, 2006).

Gabarito do professor: Letra B.

FONTE: ALBUQUERQUE, Renata Braga de. Sambladuras em tesouras de madeira tipo Howe. Dissertação de Mestrado em Engenharia de Estruturas da Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte, 2006.

ID

2856988

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura

Disciplina

Arquitetura

Assuntos

De acordo com a lei no 13.425/2017, que estabelece diretrizes gerais sobre medidas de prevenção e combate a incêndio e a desastres em estabelecimentos, edificações e áreas de reunião de público,

Alternativas

os Municípios que não contarem com unidade do Corpo de Bombeiros Militar instalada poderão criar e manter serviços de prevenção e combate a incêndio e atendimento a emergências, mediante convênio com a respectiva corporação militar estadual.

apenas no nível superior de ensino - em cursos de graduação em Engenharia e Arquitetura, em funcionamento no País, em universidades e organizações de ensino públicas e privadas, - torna-se obrigatória a inclusão de conteúdo relativo à prevenção e ao combate a incêndio e a desastres nas disciplinas ministradas.

o poder público estadual e o Corpo de Bombeiros Militar realizarão fiscalizações e vistorias periódicas nos estabelecimentos comerciais e de serviços, e nos edifícios residenciais multifamiliares, tendo em vista o controle e a observância das determinações decorrentes dos processos de licenciamento ou de autorização sob suas responsabilidades.

os Estados, os Municípios e o Distrito Federal deverão considerar medidas semelhantes para cada tipo de estabelecimento, edificação ou área de reunião de público, voltadas a assegurar a prevenção e combate a incêndio e a desastres e a segurança da população em geral.

o planejamento urbano a cargo dos Municípios deverá observar normas especiais de prevenção e combate a incêndio e a desastres para locais de pequena, média e grande concentração e circulação de pessoas, editadas pelo poder público estadual, respeitada a legislação federal pertinente ao tema.

Comentários

Lei no 13.425/2017

LETRA A
Art. 3
§ 2  Os Municípios que não contarem com unidade do Corpo de Bombeiros Militar instalada poderão criar e manter serviços de prevenção e combate a incêndio e atendimento a emergências, mediante convênio com a respectiva corporação militar estadual. (CORRETA)

LETRA B
Art. 8   Os cursos de graduação em Engenharia e Arquitetura em funcionamento no País, em universidades e organizações de ensino públicas e privadas, bem como os cursos de tecnologia e de ensino médio correlatos, incluirão nas disciplinas ministradas conteúdo relativo à prevenção e ao combate a incêndio e a desastres.

LETRA C
Art. 5   O poder público municipal e o Corpo de Bombeiros Militar realizarão fiscalizações e vistorias periódicas nos estabelecimentos comerciais e de serviços e nos edifícios residenciais multifamiliares, tendo em vista o controle da observância das determinações decorrentes dos processos de licenciamento ou autorização sob sua responsabilidade.

LETRA D
Art. 7  As diretrizes estabelecidas por esta Lei serão suplementadas por normas estaduais, municipais e do Distrito Federal, na esfera de competência de cada ente político.
Parágrafo único. Os Estados, os Municípios e o Distrito Federal deverão considerar as peculiaridades regionais e locais e poderão, por ato motivado da autoridade competente, determinar medidas diferenciadas para cada tipo de estabelecimento, edificação ou área de reunião de público, voltadas a assegurar a prevenção e combate a incêndio e a desastres e a segurança da população em geral.

LETRA E
Art. 2   O planejamento urbano a cargo dos Municípios deverá observar normas especiais de prevenção e combate a incêndio e a desastres para locais de grande concentração e circulação de pessoas, editadas pelo poder público municipal, respeitada a legislação estadual pertinente ao tema.
De acordo com a referida lei, em seu artigo 3º, fica estabelecido que:

Art. 3º Cabe ao Corpo de Bombeiros Militar planejar, analisar, avaliar, vistoriar, aprovar e fiscalizar as medidas de prevenção e combate a incêndio e a desastres em estabelecimentos, edificações e áreas de reunião de público, sem prejuízo das prerrogativas municipais no controle das edificações e do uso, do parcelamento e da ocupação do solo urbano e das atribuições dos profissionais responsáveis pelos respectivos projetos.

§ 1º Inclui-se nas atividades de fiscalização previstas no caput deste artigo a aplicação de advertência, multa, interdição e embargo, na forma da legislação estadual pertinente.

§ 2º Os Municípios que não contarem com unidade do Corpo de Bombeiros Militar instalada poderão criar e manter serviços de prevenção e combate a incêndio e atendimento a emergências, mediante convênio com a respectiva corporação militar estadual.

Portanto, a resposta correta da questão que está de em conformidade com a lei é a alternativa A.

Gabarito do Professor: Letra A.

ID

2856991

Banca

FCC

Órgão

MPE-PE

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura

Disciplina

Arquitetura

Assuntos

Em passagem pelo Brasil nos anos 1990, o arquiteto inglês Piers Gough, ao citar uma das características que identifica nas obras que alcançam valoração superior, evidenciou a presença, nas mesmas, de um conceito central que organiza o todo e sua relação com o entorno, indo além de uma resposta mecânica aos aspectos técnicos e funcionais do problema. Junto a isso, destacou ainda a consistência com que tal conceito é desenvolvido e levado às últimas consequências por determinados arquitetos, como é o caso de Lina Bo Bardi. Tal conceito, segundo Gough, associa-se diretamente à

Alternativas

transarquitetura” de Marcos Novak.

“teoria dos signos” de Rafael Moneo.

“desconstrução” de Peter Eisenman.

sustentabilidade humanista” de SANAA.

“ideia forte” de Louis Kahn.

Comentários

Em visita à FAUFRGS no ano de 1990, o arquiteto inglês Piers Gough discorreu brevemente sobre o difícil tema da determinação do que é qualidade em arquitetura, enumerando algumas das características presentes naquelas obras que alcançam uma valoração superior, sendo consideradas quase universalmente exemplos de arquitetura da melhor qualidade. Essas características são:
- São objetos que, além da sua qualidade como conjunto espacial e construção formal, se destacam por uma relação apropriada com o contexto circundante;
- Neles se constata a presença de um conceito central que organiza o todo e sua relação com o entorno, a "idéia forte" de Louis Kahn. Esse conceito é algo que necessariamente vai além de uma resposta mecânica aos aspectos técnicos e funcionais do problema. A qualidade de uma obra arquitetônica depende não só da existência de um conceito forte, mas da consistência com que é desenvolvido e levado às suas últimas conseqüências;
- O entendimento da arquitetura como ofício, disciplina com uma tradição técnica e compositiva que deve ser do domínio do arquiteto. Toda arquitetura de qualidade mostra uma relação direta entre forma e construção, apoiada na pertinência das escolhas de materiais, técnicas e formas;
- Economia de meios; número reduzido de elementos para obtenção do máximo efeito. "O segredo da verdadeira obra de arte é obter muito com pouco" (3).

http://www.vitruvius.com.br/revistas/read/arquitextos/02.016/847
O arquiteto Louis Kahn teve sua produção arquitetônica mais expressiva em meados do século XX. Nascido na Estônia e naturalizado americano, defendia a arquitetura do racionalismo estrutural, e a composição formal baseada em elementos geométricos elementais (quadrados, círculos, formas em torno de um pátio). A importância dada ao processo de organização do projeto a partir do desenho da planta, e a busca de uma ideia predominante, ou “ideia forte", reaparece nas elevações dos edifícios propostos por ele. Kahn elege a premissa do diálogo entre o lugar, enquanto área urbana e a arquitetura, ou intervenção, em que as características do sítio se incorporam à forma arquitetônica como uma composição.

Críticos reconheceram Louis Kahn como o arquiteto que propôs novos caminhos para a arquitetura moderna ao entender que o modernismo deve proporcionar a relação coerente da arquitetura com o seu entorno que solucionem da melhor forma tais variantes. Tal conceito é observado também nas obras de Lina Bo Bardi, como na concepção do edifício do Museu de Arte de São Paulo, MASP, que articula o espaço e integra o interior com o exterior.

Gabarito do Professor: Letra E.

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