Prova FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário

Questão 245836

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Um dos conceitos mais importantes da filosofia de bem viver é a prática diária do aquietamento da mente - a meditação. A técnica não exige crença, tampouco habilidade. Como perfeitamente coloca o psicólogo britânico John Clark em seu livro A Map of Mental States (Um Mapa dos Estados Mentais): "A meditação é um método pelo qual a pessoa se concentra mais e mais sobre menos e menos". Porém, em um mundo no qual recebemos continuamente milhares de estímulos sensoriais, em que somos pressionados a saber cada vez mais e sempre há mais para conhecer, em que a competição e o movimento são contínuos e sempre maiores, parar não é tarefa fácil, ainda que seja extremamente simples.

Meditar é parar - estacionar, gradativamente, o fluxo de ondas mentais. Quando o corpo fica imóvel e a mente silencia, o que acontece mesmo? Com a palavra, o genial físico Albert Einstein: "Penso 99 vezes e nada descubro, paro de pensar e a verdade me é revelada".

ALERTA RELAXADO

O exercício diário da meditação limpa as impurezas impregnadas em nossa mente, como medo, raiva, ansiedade e culpa. Classificadas na Ayurveda (a tradicional medicina indiana) como mais perigosas toxinas que existem, essas emoções negativas nos desequilibram e quando se transformam em hormônios de estresse, causam envelhecimento precoce. Portanto, ao meditar, praticamos um exercício de rejuvenescimento - ao mesmo tempo em que aumentamos a produtividade, a criatividade, a concentração e a inteligência. Mais: a mente apaziguada auxilia na prevenção de doenças e acelera a recuperação física. E ainda é a melhor ferramenta para o autoconhecimento, o autodesenvolvimento e a realização espontânea dos desejos.

Agora, vamos à ação: coluna ereta solas dos pés firmes apoiadas no chão, feche os olhos e coloque atenção na respiração. Observe o ar entrando e saindo dos pulmões. E só. Em inglês, o estado meditativo é definido "restful alertness", que pode ser traduzido como "estado de alerta relaxado".

Não é uma delícia? Pratique hoje por 5 minutos, e amanhã, e depois e, gradativamente, vá aumentando esse tempo. O ideal é chegar a meia hora diária. Melhor ainda se conseguir meditar ao amanhecer e no fim do dia. Mas se entre o ideal e o possível a distância é grande, não se incomode. Faça o que der para a sua realidade. Você verá que nesse processo, a cada dia, fica mais fácil viver. Simples assim.

Fonte: Márcia de Luca, Revista Gol, nº 85, abril/2009, p.110.

A leitura do texto permite a compreensão de que

• A. a prática da meditação, para fazer bem à saúde só terá efeitos se for praticada frequentemente.
• B. a meditação deve ser praticada com mais frequência pelos idosos.
• C. a prática da meditação deve ser feita preferencialmente em academias e no fim do dia.
• D. a meditação é uma prática pertencente somente à cultura ocidental.
• E. a prática da meditação ajuda a limpar a mente, previne doenças, aumenta a longevidade, a capacidade de concentração e a inteligência.

Gabarito: E

Comentários

• Muito boa a pergunta! amo meditação...

• RESPOSTA E

  ---------------------------------------------

  A minha boca falará com sabedoria; a meditação do meu coração trará entendimento.
  Salmos 49:3

   

  bons estudos

Questão 245839

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Um dos conceitos mais importantes da filosofia de bem viver é a prática diária do aquietamento da mente - a meditação. A técnica não exige crença, tampouco habilidade. Como perfeitamente coloca o psicólogo britânico John Clark em seu livro A Map of Mental States (Um Mapa dos Estados Mentais): "A meditação é um método pelo qual a pessoa se concentra mais e mais sobre menos e menos". Porém, em um mundo no qual recebemos continuamente milhares de estímulos sensoriais, em que somos pressionados a saber cada vez mais e sempre há mais para conhecer, em que a competição e o movimento são contínuos e sempre maiores, parar não é tarefa fácil, ainda que seja extremamente simples.

Meditar é parar - estacionar, gradativamente, o fluxo de ondas mentais. Quando o corpo fica imóvel e a mente silencia, o que acontece mesmo? Com a palavra, o genial físico Albert Einstein: "Penso 99 vezes e nada descubro, paro de pensar e a verdade me é revelada".

ALERTA RELAXADO

O exercício diário da meditação limpa as impurezas impregnadas em nossa mente, como medo, raiva, ansiedade e culpa. Classificadas na Ayurveda (a tradicional medicina indiana) como mais perigosas toxinas que existem, essas emoções negativas nos desequilibram e quando se transformam em hormônios de estresse, causam envelhecimento precoce. Portanto, ao meditar, praticamos um exercício de rejuvenescimento - ao mesmo tempo em que aumentamos a produtividade, a criatividade, a concentração e a inteligência. Mais: a mente apaziguada auxilia na prevenção de doenças e acelera a recuperação física. E ainda é a melhor ferramenta para o autoconhecimento, o autodesenvolvimento e a realização espontânea dos desejos.

Agora, vamos à ação: coluna ereta solas dos pés firmes apoiadas no chão, feche os olhos e coloque atenção na respiração. Observe o ar entrando e saindo dos pulmões. E só. Em inglês, o estado meditativo é definido "restful alertness", que pode ser traduzido como "estado de alerta relaxado".

Não é uma delícia? Pratique hoje por 5 minutos, e amanhã, e depois e, gradativamente, vá aumentando esse tempo. O ideal é chegar a meia hora diária. Melhor ainda se conseguir meditar ao amanhecer e no fim do dia. Mas se entre o ideal e o possível a distância é grande, não se incomode. Faça o que der para a sua realidade. Você verá que nesse processo, a cada dia, fica mais fácil viver. Simples assim.

Fonte: Márcia de Luca, Revista Gol, nº 85, abril/2009, p.110.

O trecho que mostra a fala do físico Albert Einstein possui uma relação de sentido equivalente ao que diz o trecho

• A. "se entre o ideal e o possível a distância é grande, não se incomode. Faça o que der".
• B. "a meditação é um método pelo qual a pessoa se concentra mais e mais sobre menos e menos".
• C. "você verá que nesse processo, a cada dia, fica mais fácil viver. Simples assim".
• D. "parar não é tarefa fácil, ainda que seja extremamente simples".
• E. "o ideal é chegar a meia hora diária. Melhor ainda se conseguir meditar ao amanhecer e no fim do dia".

Gabarito: B

Questão 245842

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Um dos conceitos mais importantes da filosofia de bem viver é a prática diária do aquietamento da mente - a meditação. A técnica não exige crença, tampouco habilidade. Como perfeitamente coloca o psicólogo britânico John Clark em seu livro A Map of Mental States (Um Mapa dos Estados Mentais): "A meditação é um método pelo qual a pessoa se concentra mais e mais sobre menos e menos". Porém, em um mundo no qual recebemos continuamente milhares de estímulos sensoriais, em que somos pressionados a saber cada vez mais e sempre há mais para conhecer, em que a competição e o movimento são contínuos e sempre maiores, parar não é tarefa fácil, ainda que seja extremamente simples.

Meditar é parar - estacionar, gradativamente, o fluxo de ondas mentais. Quando o corpo fica imóvel e a mente silencia, o que acontece mesmo? Com a palavra, o genial físico Albert Einstein: "Penso 99 vezes e nada descubro, paro de pensar e a verdade me é revelada".

ALERTA RELAXADO

O exercício diário da meditação limpa as impurezas impregnadas em nossa mente, como medo, raiva, ansiedade e culpa. Classificadas na Ayurveda (a tradicional medicina indiana) como mais perigosas toxinas que existem, essas emoções negativas nos desequilibram e quando se transformam em hormônios de estresse, causam envelhecimento precoce. Portanto, ao meditar, praticamos um exercício de rejuvenescimento - ao mesmo tempo em que aumentamos a produtividade, a criatividade, a concentração e a inteligência. Mais: a mente apaziguada auxilia na prevenção de doenças e acelera a recuperação física. E ainda é a melhor ferramenta para o autoconhecimento, o autodesenvolvimento e a realização espontânea dos desejos.

Agora, vamos à ação: coluna ereta solas dos pés firmes apoiadas no chão, feche os olhos e coloque atenção na respiração. Observe o ar entrando e saindo dos pulmões. E só. Em inglês, o estado meditativo é definido "restful alertness", que pode ser traduzido como "estado de alerta relaxado".

Não é uma delícia? Pratique hoje por 5 minutos, e amanhã, e depois e, gradativamente, vá aumentando esse tempo. O ideal é chegar a meia hora diária. Melhor ainda se conseguir meditar ao amanhecer e no fim do dia. Mas se entre o ideal e o possível a distância é grande, não se incomode. Faça o que der para a sua realidade. Você verá que nesse processo, a cada dia, fica mais fácil viver. Simples assim.

Fonte: Márcia de Luca, Revista Gol, nº 85, abril/2009, p.110.

O texto mostra que meditar é parar, estacionar gradativamente, o fluxo de ondas mentais. Relacionando essa ideia com a vida diária das pessoas, que exige cada vez mais conhecimento em função da constante competição na sociedade é CORRETO afirmar que

• A. é impossível praticar a meditação.
• B. a prática da meditação não se insere nas sociedades ocidentais.
• C. apesar das exigências do mundo moderno, é possível estabelecer certas paradas em prol de uma vida melhor.
• D. pessoas que têm uma vida muito ativa não estão preparadas para praticar a meditação.
• E. meditar requer muita disciplina e comprometimento, portanto não combina com a vida urbana.

Gabarito: C

Questão 245845

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Um dos conceitos mais importantes da filosofia de bem viver é a prática diária do aquietamento da mente - a meditação. A técnica não exige crença, tampouco habilidade. Como perfeitamente coloca o psicólogo britânico John Clark em seu livro A Map of Mental States (Um Mapa dos Estados Mentais): "A meditação é um método pelo qual a pessoa se concentra mais e mais sobre menos e menos". Porém, em um mundo no qual recebemos continuamente milhares de estímulos sensoriais, em que somos pressionados a saber cada vez mais e sempre há mais para conhecer, em que a competição e o movimento são contínuos e sempre maiores, parar não é tarefa fácil, ainda que seja extremamente simples.

Meditar é parar - estacionar, gradativamente, o fluxo de ondas mentais. Quando o corpo fica imóvel e a mente silencia, o que acontece mesmo? Com a palavra, o genial físico Albert Einstein: "Penso 99 vezes e nada descubro, paro de pensar e a verdade me é revelada".

ALERTA RELAXADO

O exercício diário da meditação limpa as impurezas impregnadas em nossa mente, como medo, raiva, ansiedade e culpa. Classificadas na Ayurveda (a tradicional medicina indiana) como mais perigosas toxinas que existem, essas emoções negativas nos desequilibram e quando se transformam em hormônios de estresse, causam envelhecimento precoce. Portanto, ao meditar, praticamos um exercício de rejuvenescimento - ao mesmo tempo em que aumentamos a produtividade, a criatividade, a concentração e a inteligência. Mais: a mente apaziguada auxilia na prevenção de doenças e acelera a recuperação física. E ainda é a melhor ferramenta para o autoconhecimento, o autodesenvolvimento e a realização espontânea dos desejos.

Agora, vamos à ação: coluna ereta solas dos pés firmes apoiadas no chão, feche os olhos e coloque atenção na respiração. Observe o ar entrando e saindo dos pulmões. E só. Em inglês, o estado meditativo é definido "restful alertness", que pode ser traduzido como "estado de alerta relaxado".

Não é uma delícia? Pratique hoje por 5 minutos, e amanhã, e depois e, gradativamente, vá aumentando esse tempo. O ideal é chegar a meia hora diária. Melhor ainda se conseguir meditar ao amanhecer e no fim do dia. Mas se entre o ideal e o possível a distância é grande, não se incomode. Faça o que der para a sua realidade. Você verá que nesse processo, a cada dia, fica mais fácil viver. Simples assim.

Fonte: Márcia de Luca, Revista Gol, nº 85, abril/2009, p.110.

Analisando o trecho do texto, que segue: "Agora, vamos à ação: coluna ereta solas dos pés firmes apoiadas no chão, feche os olhos e coloque atenção na respiração. Observe o ar entrando e saindo dos pulmões. E só," verifica-se que o principal propósito é

• A. orientar e instruir, objetivamente, a realização de uma tarefa.
• B. expor às pessoas uma receita de vida saudável.
• C. relatar um exemplo de relaxamento.
• D. fornecer exemplo de uma pessoa que se utiliza da meditação para viver bem.
• E. mostrar uma fórmula sobre como se deve evitar o stress diariamente.

Gabarito: A

Questão 245848

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Um dos conceitos mais importantes da filosofia de bem viver é a prática diária do aquietamento da mente - a meditação. A técnica não exige crença, tampouco habilidade. Como perfeitamente coloca o psicólogo britânico John Clark em seu livro A Map of Mental States (Um Mapa dos Estados Mentais): "A meditação é um método pelo qual a pessoa se concentra mais e mais sobre menos e menos". Porém, em um mundo no qual recebemos continuamente milhares de estímulos sensoriais, em que somos pressionados a saber cada vez mais e sempre há mais para conhecer, em que a competição e o movimento são contínuos e sempre maiores, parar não é tarefa fácil, ainda que seja extremamente simples.

Meditar é parar - estacionar, gradativamente, o fluxo de ondas mentais. Quando o corpo fica imóvel e a mente silencia, o que acontece mesmo? Com a palavra, o genial físico Albert Einstein: "Penso 99 vezes e nada descubro, paro de pensar e a verdade me é revelada".

ALERTA RELAXADO

O exercício diário da meditação limpa as impurezas impregnadas em nossa mente, como medo, raiva, ansiedade e culpa. Classificadas na Ayurveda (a tradicional medicina indiana) como mais perigosas toxinas que existem, essas emoções negativas nos desequilibram e quando se transformam em hormônios de estresse, causam envelhecimento precoce. Portanto, ao meditar, praticamos um exercício de rejuvenescimento - ao mesmo tempo em que aumentamos a produtividade, a criatividade, a concentração e a inteligência. Mais: a mente apaziguada auxilia na prevenção de doenças e acelera a recuperação física. E ainda é a melhor ferramenta para o autoconhecimento, o autodesenvolvimento e a realização espontânea dos desejos.

Agora, vamos à ação: coluna ereta solas dos pés firmes apoiadas no chão, feche os olhos e coloque atenção na respiração. Observe o ar entrando e saindo dos pulmões. E só. Em inglês, o estado meditativo é definido "restful alertness", que pode ser traduzido como "estado de alerta relaxado".

Não é uma delícia? Pratique hoje por 5 minutos, e amanhã, e depois e, gradativamente, vá aumentando esse tempo. O ideal é chegar a meia hora diária. Melhor ainda se conseguir meditar ao amanhecer e no fim do dia. Mas se entre o ideal e o possível a distância é grande, não se incomode. Faça o que der para a sua realidade. Você verá que nesse processo, a cada dia, fica mais fácil viver. Simples assim.

Fonte: Márcia de Luca, Revista Gol, nº 85, abril/2009, p.110.

Pode-se dizer que, pelo objetivo do texto, verifica-se

• A. uma relação muito estreita entre os locutores do texto.
• B. um distanciamento entre os locutores.
• C. relação de antagonismo entre autor e leitor.
• D. uma imparcialidade necessária ao texto.
• E. aproximação relativa do autor com o leitor.

Gabarito: E

Questão 245851

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Um dos conceitos mais importantes da filosofia de bem viver é a prática diária do aquietamento da mente - a meditação. A técnica não exige crença, tampouco habilidade. Como perfeitamente coloca o psicólogo britânico John Clark em seu livro A Map of Mental States (Um Mapa dos Estados Mentais): "A meditação é um método pelo qual a pessoa se concentra mais e mais sobre menos e menos". Porém, em um mundo no qual recebemos continuamente milhares de estímulos sensoriais, em que somos pressionados a saber cada vez mais e sempre há mais para conhecer, em que a competição e o movimento são contínuos e sempre maiores, parar não é tarefa fácil, ainda que seja extremamente simples.

Meditar é parar - estacionar, gradativamente, o fluxo de ondas mentais. Quando o corpo fica imóvel e a mente silencia, o que acontece mesmo? Com a palavra, o genial físico Albert Einstein: "Penso 99 vezes e nada descubro, paro de pensar e a verdade me é revelada".

ALERTA RELAXADO

O exercício diário da meditação limpa as impurezas impregnadas em nossa mente, como medo, raiva, ansiedade e culpa. Classificadas na Ayurveda (a tradicional medicina indiana) como mais perigosas toxinas que existem, essas emoções negativas nos desequilibram e quando se transformam em hormônios de estresse, causam envelhecimento precoce. Portanto, ao meditar, praticamos um exercício de rejuvenescimento - ao mesmo tempo em que aumentamos a produtividade, a criatividade, a concentração e a inteligência. Mais: a mente apaziguada auxilia na prevenção de doenças e acelera a recuperação física. E ainda é a melhor ferramenta para o autoconhecimento, o autodesenvolvimento e a realização espontânea dos desejos.

Agora, vamos à ação: coluna ereta solas dos pés firmes apoiadas no chão, feche os olhos e coloque atenção na respiração. Observe o ar entrando e saindo dos pulmões. E só. Em inglês, o estado meditativo é definido "restful alertness", que pode ser traduzido como "estado de alerta relaxado".

Não é uma delícia? Pratique hoje por 5 minutos, e amanhã, e depois e, gradativamente, vá aumentando esse tempo. O ideal é chegar a meia hora diária. Melhor ainda se conseguir meditar ao amanhecer e no fim do dia. Mas se entre o ideal e o possível a distância é grande, não se incomode. Faça o que der para a sua realidade. Você verá que nesse processo, a cada dia, fica mais fácil viver. Simples assim.

Fonte: Márcia de Luca, Revista Gol, nº 85, abril/2009, p.110.

O texto é finalizado com uma proposta de

• A. reflexão sobre a vida do leitor.
• B. aconselhamento ao leitor.
• C. mudança total da vida do leitor.
• D. garantia de vida equilibrada ao leitor.
• E. encaminhamentos diversos ao leitor.

Gabarito: B

Questão 245854

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo; Interpretação de Textos; Morfologia; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Um dos conceitos mais importantes da filosofia de bem viver é a prática diária do aquietamento da mente - a meditação. A técnica não exige crença, tampouco habilidade. Como perfeitamente coloca o psicólogo britânico John Clark em seu livro A Map of Mental States (Um Mapa dos Estados Mentais): "A meditação é um método pelo qual a pessoa se concentra mais e mais sobre menos e menos". Porém, em um mundo no qual recebemos continuamente milhares de estímulos sensoriais, em que somos pressionados a saber cada vez mais e sempre há mais para conhecer, em que a competição e o movimento são contínuos e sempre maiores, parar não é tarefa fácil, ainda que seja extremamente simples.

Meditar é parar - estacionar, gradativamente, o fluxo de ondas mentais. Quando o corpo fica imóvel e a mente silencia, o que acontece mesmo? Com a palavra, o genial físico Albert Einstein: "Penso 99 vezes e nada descubro, paro de pensar e a verdade me é revelada".

ALERTA RELAXADO

O exercício diário da meditação limpa as impurezas impregnadas em nossa mente, como medo, raiva, ansiedade e culpa. Classificadas na Ayurveda (a tradicional medicina indiana) como mais perigosas toxinas que existem, essas emoções negativas nos desequilibram e quando se transformam em hormônios de estresse, causam envelhecimento precoce. Portanto, ao meditar, praticamos um exercício de rejuvenescimento - ao mesmo tempo em que aumentamos a produtividade, a criatividade, a concentração e a inteligência. Mais: a mente apaziguada auxilia na prevenção de doenças e acelera a recuperação física. E ainda é a melhor ferramenta para o autoconhecimento, o autodesenvolvimento e a realização espontânea dos desejos.

Agora, vamos à ação: coluna ereta solas dos pés firmes apoiadas no chão, feche os olhos e coloque atenção na respiração. Observe o ar entrando e saindo dos pulmões. E só. Em inglês, o estado meditativo é definido "restful alertness", que pode ser traduzido como "estado de alerta relaxado".

Não é uma delícia? Pratique hoje por 5 minutos, e amanhã, e depois e, gradativamente, vá aumentando esse tempo. O ideal é chegar a meia hora diária. Melhor ainda se conseguir meditar ao amanhecer e no fim do dia. Mas se entre o ideal e o possível a distância é grande, não se incomode. Faça o que der para a sua realidade. Você verá que nesse processo, a cada dia, fica mais fácil viver. Simples assim.

Fonte: Márcia de Luca, Revista Gol, nº 85, abril/2009, p.110.

No trecho "A meditação é um método pelo qual a pessoa se concentra mais e mais sobre menos e menos", os termos mais e menos

• A. possuem o mesmo referente textual.
• B. apresentam ideias semelhantes.
• C. excluem-se por veicularem ideias antagônicas.
• D. expressam ideia relativa à continuidade do texto.
• E. foram empregados para definir "meditação.

Gabarito: C

Comentários

• C- excluem-se por veicularem ideias antagônicas.

• Não há como ser a C à medida que, apesar de mais e menos serem antagônicos, no texto não há esta representação.

  Reescrevendo, ficaria:

  A pessoa se concentra cada vez mais, sobre menos coisas.

  Há sim uma relação de adversidade, antagonismo, dicotomia... Mas os termos em si não se anulam

  A alternativa que mais esta a par é a letra D

Questão 245857

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Um dos conceitos mais importantes da filosofia de bem viver é a prática diária do aquietamento da mente - a meditação. A técnica não exige crença, tampouco habilidade. Como perfeitamente coloca o psicólogo britânico John Clark em seu livro A Map of Mental States (Um Mapa dos Estados Mentais): "A meditação é um método pelo qual a pessoa se concentra mais e mais sobre menos e menos". Porém, em um mundo no qual recebemos continuamente milhares de estímulos sensoriais, em que somos pressionados a saber cada vez mais e sempre há mais para conhecer, em que a competição e o movimento são contínuos e sempre maiores, parar não é tarefa fácil, ainda que seja extremamente simples.

Meditar é parar - estacionar, gradativamente, o fluxo de ondas mentais. Quando o corpo fica imóvel e a mente silencia, o que acontece mesmo? Com a palavra, o genial físico Albert Einstein: "Penso 99 vezes e nada descubro, paro de pensar e a verdade me é revelada".

ALERTA RELAXADO

O exercício diário da meditação limpa as impurezas impregnadas em nossa mente, como medo, raiva, ansiedade e culpa. Classificadas na Ayurveda (a tradicional medicina indiana) como mais perigosas toxinas que existem, essas emoções negativas nos desequilibram e quando se transformam em hormônios de estresse, causam envelhecimento precoce. Portanto, ao meditar, praticamos um exercício de rejuvenescimento - ao mesmo tempo em que aumentamos a produtividade, a criatividade, a concentração e a inteligência. Mais: a mente apaziguada auxilia na prevenção de doenças e acelera a recuperação física. E ainda é a melhor ferramenta para o autoconhecimento, o autodesenvolvimento e a realização espontânea dos desejos.

Agora, vamos à ação: coluna ereta solas dos pés firmes apoiadas no chão, feche os olhos e coloque atenção na respiração. Observe o ar entrando e saindo dos pulmões. E só. Em inglês, o estado meditativo é definido "restful alertness", que pode ser traduzido como "estado de alerta relaxado".

Não é uma delícia? Pratique hoje por 5 minutos, e amanhã, e depois e, gradativamente, vá aumentando esse tempo. O ideal é chegar a meia hora diária. Melhor ainda se conseguir meditar ao amanhecer e no fim do dia. Mas se entre o ideal e o possível a distância é grande, não se incomode. Faça o que der para a sua realidade. Você verá que nesse processo, a cada dia, fica mais fácil viver. Simples assim.

Fonte: Márcia de Luca, Revista Gol, nº 85, abril/2009, p.110.

No texto há a presença das seguintes pessoas discursivas

• A. Exclusivamente a 3ª pessoa do singular.
• B. Somente a 2ª pessoa do singular.
• C. 3ª pessoa do singular, 1ª pessoa do singular e 1ª do plural.
• D. 3ª pessoa do singular e 1ª pessoa do plural.
• E. 3ª pessoa do singular e 2ª pessoa do singular.

Gabarito: C

Comentários

• O texto e narradao na  3ª pessoa do singular.

  O verbo percebemos logo no inicio do texto nos da a ideia de 1ª pessoa do plural.

  E o verbo penso usado por Einstein esta na 1ª pessoa do singular.

  logo resposta certa: letra C 

Questão 245860

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo; Morfologia

Um dos conceitos mais importantes da filosofia de bem viver é a prática diária do aquietamento da mente - a meditação. A técnica não exige crença, tampouco habilidade. Como perfeitamente coloca o psicólogo britânico John Clark em seu livro A Map of Mental States (Um Mapa dos Estados Mentais): "A meditação é um método pelo qual a pessoa se concentra mais e mais sobre menos e menos". Porém, em um mundo no qual recebemos continuamente milhares de estímulos sensoriais, em que somos pressionados a saber cada vez mais e sempre há mais para conhecer, em que a competição e o movimento são contínuos e sempre maiores, parar não é tarefa fácil, ainda que seja extremamente simples.

Meditar é parar - estacionar, gradativamente, o fluxo de ondas mentais. Quando o corpo fica imóvel e a mente silencia, o que acontece mesmo? Com a palavra, o genial físico Albert Einstein: "Penso 99 vezes e nada descubro, paro de pensar e a verdade me é revelada".

ALERTA RELAXADO

O exercício diário da meditação limpa as impurezas impregnadas em nossa mente, como medo, raiva, ansiedade e culpa. Classificadas na Ayurveda (a tradicional medicina indiana) como mais perigosas toxinas que existem, essas emoções negativas nos desequilibram e quando se transformam em hormônios de estresse, causam envelhecimento precoce. Portanto, ao meditar, praticamos um exercício de rejuvenescimento - ao mesmo tempo em que aumentamos a produtividade, a criatividade, a concentração e a inteligência. Mais: a mente apaziguada auxilia na prevenção de doenças e acelera a recuperação física. E ainda é a melhor ferramenta para o autoconhecimento, o autodesenvolvimento e a realização espontânea dos desejos.

Agora, vamos à ação: coluna ereta solas dos pés firmes apoiadas no chão, feche os olhos e coloque atenção na respiração. Observe o ar entrando e saindo dos pulmões. E só. Em inglês, o estado meditativo é definido "restful alertness", que pode ser traduzido como "estado de alerta relaxado".

Não é uma delícia? Pratique hoje por 5 minutos, e amanhã, e depois e, gradativamente, vá aumentando esse tempo. O ideal é chegar a meia hora diária. Melhor ainda se conseguir meditar ao amanhecer e no fim do dia. Mas se entre o ideal e o possível a distância é grande, não se incomode. Faça o que der para a sua realidade. Você verá que nesse processo, a cada dia, fica mais fácil viver. Simples assim.

Fonte: Márcia de Luca, Revista Gol, nº 85, abril/2009, p.110.

O título "Silêncio, por favor" é estruturado predominantemente por meio de

• A. nomes e verbos.
• B. nomes e conjunções.
• C. verbos.
• D. nomes .
• E. verbos dinâmicos.

Gabarito: D

Comentários

• O silêncio, O favor: substantivos = nomes

  por: preposição

  resp. letra D

• OLÁ PESSOAL!!!!
   
  NOME : QUALQUER PALAVRA QUE SIGA A FLEXÃO NOMINAL, OU SEJA, A DECLINAÇÃO EM CONTRAPOSIÇÃO À FLEXÃO VERBAL.
  
  SILÊNCIO: SUBSTANTIVO MASCULINO
  FAVOR: SUBSTANTIVO MASCULINO
  POR: PREPOSIÇÃO
  
  LETRA D - CERTA

Questão 245863

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Tipologia Textual

Um dos conceitos mais importantes da filosofia de bem viver é a prática diária do aquietamento da mente - a meditação. A técnica não exige crença, tampouco habilidade. Como perfeitamente coloca o psicólogo britânico John Clark em seu livro A Map of Mental States (Um Mapa dos Estados Mentais): "A meditação é um método pelo qual a pessoa se concentra mais e mais sobre menos e menos". Porém, em um mundo no qual recebemos continuamente milhares de estímulos sensoriais, em que somos pressionados a saber cada vez mais e sempre há mais para conhecer, em que a competição e o movimento são contínuos e sempre maiores, parar não é tarefa fácil, ainda que seja extremamente simples.

Meditar é parar - estacionar, gradativamente, o fluxo de ondas mentais. Quando o corpo fica imóvel e a mente silencia, o que acontece mesmo? Com a palavra, o genial físico Albert Einstein: "Penso 99 vezes e nada descubro, paro de pensar e a verdade me é revelada".

ALERTA RELAXADO

O exercício diário da meditação limpa as impurezas impregnadas em nossa mente, como medo, raiva, ansiedade e culpa. Classificadas na Ayurveda (a tradicional medicina indiana) como mais perigosas toxinas que existem, essas emoções negativas nos desequilibram e quando se transformam em hormônios de estresse, causam envelhecimento precoce. Portanto, ao meditar, praticamos um exercício de rejuvenescimento - ao mesmo tempo em que aumentamos a produtividade, a criatividade, a concentração e a inteligência. Mais: a mente apaziguada auxilia na prevenção de doenças e acelera a recuperação física. E ainda é a melhor ferramenta para o autoconhecimento, o autodesenvolvimento e a realização espontânea dos desejos.

Agora, vamos à ação: coluna ereta solas dos pés firmes apoiadas no chão, feche os olhos e coloque atenção na respiração. Observe o ar entrando e saindo dos pulmões. E só. Em inglês, o estado meditativo é definido "restful alertness", que pode ser traduzido como "estado de alerta relaxado".

Não é uma delícia? Pratique hoje por 5 minutos, e amanhã, e depois e, gradativamente, vá aumentando esse tempo. O ideal é chegar a meia hora diária. Melhor ainda se conseguir meditar ao amanhecer e no fim do dia. Mas se entre o ideal e o possível a distância é grande, não se incomode. Faça o que der para a sua realidade. Você verá que nesse processo, a cada dia, fica mais fácil viver. Simples assim.

Fonte: Márcia de Luca, Revista Gol, nº 85, abril/2009, p.110.

Analisando a forma de organização do texto, podemos dizer que ele se estrutura predominantemente por meio de sequências linguístico-textuais, denominadas de

• A. descrição e argumentação.
• B. exposição e injunção.
• C. narração e descrição.
• D. argumentação e narração.
• E. conversa e argumentação.

Gabarito: B

Comentários

• Alguém poderia, por favor, explicar pq o texto não é argumentação? Obrigada.

• Marquei a letra d, .
  
  Texto Argumentativo

  Os textos argumentativos, têm por finalidade principal persuadir o leitor sobre o ponto de vista do autor a respeito do assunto. Quando o texto, além de explicar, também persuade o interlocutor e modifica seu comportamento, temos um texto dissertativo-argumentativo.
  
  Exposição

  Apresenta informações sobre assuntos, expõe ideias; explica, avalia, reflete. (analisa ideias).
  
  Injunção

  Indica como realizar uma ação. É também utilizado para predizer acontecimentos e comportamentos. Utiliza linguagem objetiva e simples. Os verbos são, na sua maioria, empregados no modo imperativo. Há também o uso do futuro do presente. Ex: Receita de um bolo e Manuais.
  
  Espero te ajudado.

• Opção letra b
  
  Essa questão é complicada mesmo! Concordo com a amiga abaixo que gera dúvida quanto a argumentação. Mas deixe-me explicar melhor...
  A primeira parte do texto nada mais é do que uma introdução, uma explicação sobre o que será abordado em seguida e por isso classificamos como exposição. O autor expõe o que virá.
  
  A segunda parte trata-se de uma injunção pois o texto explica como realizar a ação de relaxar e prediz as sensações que serão obtidas como resultado "Não é uma delícia?". Além disso, o autor utiliza uma linguagem simples e objetiva e faz uso de verbos no modo imperativo "...feche os olhos e coloque atenção na respiração..."
  
  A argumentação tem como objetivo persuadir o leitor sobre o ponto de vista do autor a respeito do assunto. A injunção não quer defender o seu ponto de vista, quer apenas mostrar, explicar como se faz. Ela não persuade, ela mostra.
  
  Acho que é isso...
   

• Achei a questão tranquila.  Alternativa B

• Essa questão dá pra resolver por eliminação pois é nítido que a segunda parte é injução e somente a letra B tem essa opção. A letra D de cara é descartada por causa da narração!!!
• Olá,pessoal!!
  
   o texto é: dissertativo expositivo,pois explica/informa  determinado assunto sem buscar convencer o leitor.
                        
                      
                                                                                    E
                   Injutivo,pois instrui/prescreve algo ao leitor.

• Por eliminação da pra matar, o segundo texto na parte final é claramente injuntivo.

• Um dos conceitos mais importantes da filosofia de bem viver é a prática diária do aquietamento da mente.

  Essa é opinião pessoal do autor? Outras pessoas podem pensar diferentes, ter outra opinião sobre o assunto.

  TEXTO ARGUMENTATIVO.

Questão 245866

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação; Uso da Vírgula

Um dos conceitos mais importantes da filosofia de bem viver é a prática diária do aquietamento da mente - a meditação. A técnica não exige crença, tampouco habilidade. Como perfeitamente coloca o psicólogo britânico John Clark em seu livro A Map of Mental States (Um Mapa dos Estados Mentais): "A meditação é um método pelo qual a pessoa se concentra mais e mais sobre menos e menos". Porém, em um mundo no qual recebemos continuamente milhares de estímulos sensoriais, em que somos pressionados a saber cada vez mais e sempre há mais para conhecer, em que a competição e o movimento são contínuos e sempre maiores, parar não é tarefa fácil, ainda que seja extremamente simples.

Meditar é parar - estacionar, gradativamente, o fluxo de ondas mentais. Quando o corpo fica imóvel e a mente silencia, o que acontece mesmo? Com a palavra, o genial físico Albert Einstein: "Penso 99 vezes e nada descubro, paro de pensar e a verdade me é revelada".

ALERTA RELAXADO

O exercício diário da meditação limpa as impurezas impregnadas em nossa mente, como medo, raiva, ansiedade e culpa. Classificadas na Ayurveda (a tradicional medicina indiana) como mais perigosas toxinas que existem, essas emoções negativas nos desequilibram e quando se transformam em hormônios de estresse, causam envelhecimento precoce. Portanto, ao meditar, praticamos um exercício de rejuvenescimento - ao mesmo tempo em que aumentamos a produtividade, a criatividade, a concentração e a inteligência. Mais: a mente apaziguada auxilia na prevenção de doenças e acelera a recuperação física. E ainda é a melhor ferramenta para o autoconhecimento, o autodesenvolvimento e a realização espontânea dos desejos.

Agora, vamos à ação: coluna ereta solas dos pés firmes apoiadas no chão, feche os olhos e coloque atenção na respiração. Observe o ar entrando e saindo dos pulmões. E só. Em inglês, o estado meditativo é definido "restful alertness", que pode ser traduzido como "estado de alerta relaxado".

Não é uma delícia? Pratique hoje por 5 minutos, e amanhã, e depois e, gradativamente, vá aumentando esse tempo. O ideal é chegar a meia hora diária. Melhor ainda se conseguir meditar ao amanhecer e no fim do dia. Mas se entre o ideal e o possível a distância é grande, não se incomode. Faça o que der para a sua realidade. Você verá que nesse processo, a cada dia, fica mais fácil viver. Simples assim.

Fonte: Márcia de Luca, Revista Gol, nº 85, abril/2009, p.110.

Considerando o título do texto "Silêncio, por favor," é válido dizer que o uso da vírgula

• A. explica-se pela prescrição da norma gramatical.
• B. pode ser facultado.
• C. explica-se por tratar-se de aposto.
• D. poderia ser substituído pelo ponto e vírgula sem causar nenhuma alteração de sentido ao enunciado.
• E. justifica-se por ser uma locução adjetiva.

Gabarito: A

Comentários

• O site CIBERDÚVIDAS DA LÍNGUA PORTUGUESA explica bem:
  
  "A expressão «por favor» é uma das formas de cortesia da língua portuguesa. Esta expressão não altera o significado da frase a que se junta, apenas lhe atribui um tom de delicadeza. Trata-se de uma locução adverbial com função de adjunto e como tal deve aparecer entre vírgulas, uma vez que não é um elemento fundamental da frase, ou seja, a sua supressão não altera o sentido da frase, apenas lhe retira delicadeza. Assim, qualquer que seja a ordem da frase apresentada, a expressão «por favor» deverá aparecer entre vírgula"
• Só acrescentando: Letra ''a'' - correta
  
  O site CIBERDÚVIDAS DA LÍNGUA PORTUGUESA explica bem:
  
  "A expressão «por favor» é uma das formas de cortesia da língua portuguesa. Esta expressão não altera o significado da frase a que se junta, apenas lhe atribui um tom de delicadeza. Trata-se de uma locução adverbial com função de adjunto e como tal deve aparecer entre vírgulas, uma vez que não é um elemento fundamental da frase, ou seja, a sua supressão não altera o sentido da frase, apenas lhe retira delicadeza. Assim, qualquer que seja a ordem da frase apresentada, a expressão «por favor» deverá aparecer entre vírgula"
  
  Explica-se então pela prescrição da norma gramatical.
• Quanto ao APOSTO, bem explica o site Só Português:
  

  Aposto é um termo que se junta a outro de valor substantivo ou pronominal para explicá-lo ou especificá-lo melhor. Vem separado dos demais termos da oração por vírgula, dois-pontos ou travessão.

  Por Exemplo:

  Ontem, Segunda-feira, passei o dia com dor de cabeça.

   Segunda-feira é aposto do adjunto adverbial de tempo ontem. Dizemos que o aposto é sintaticamente equivalente ao termo a que se relaciona porque poderia substituí-lo. Veja:

  Segunda-feira passei o dia com dor de cabeça.

  Obs.: após a eliminação de ontem, o substantivo Segunda-feira assume a função de  adjunto adverbial de tempo

• Em relação à locução adjetiva, explica o site Só Português:
  
  

  Locução = reunião de palavras. Sempre que são necessárias duas ou mais palavras para contar a mesma coisa, tem-se locução. Às vezes, uma preposição + substantivo tem o mesmo valor de um adjetivo: é a Locução Adjetiva (expressão que equivale a um adjetivo.)

  Por exemplo:

  aves da noite (aves noturnas), paixão sem freio (paixão desenfreada).
  Observe outros exemplos:
  
  

  de águia	aquilino
  de aluno	discente
  de anjo	angelical
  de ano	anual

• Essa questão deveria ser anulada, visto que a letra B também está correta.
• A expressão por favor é facultativa, já que não muda o sentido da frase; mas, quando aparece, o uso da vírgula é obrigatório. POr isso a alternativa B está errada.

Questão 245869

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia - Verbos

Um dos conceitos mais importantes da filosofia de bem viver é a prática diária do aquietamento da mente - a meditação. A técnica não exige crença, tampouco habilidade. Como perfeitamente coloca o psicólogo britânico John Clark em seu livro A Map of Mental States (Um Mapa dos Estados Mentais): "A meditação é um método pelo qual a pessoa se concentra mais e mais sobre menos e menos". Porém, em um mundo no qual recebemos continuamente milhares de estímulos sensoriais, em que somos pressionados a saber cada vez mais e sempre há mais para conhecer, em que a competição e o movimento são contínuos e sempre maiores, parar não é tarefa fácil, ainda que seja extremamente simples.

Meditar é parar - estacionar, gradativamente, o fluxo de ondas mentais. Quando o corpo fica imóvel e a mente silencia, o que acontece mesmo? Com a palavra, o genial físico Albert Einstein: "Penso 99 vezes e nada descubro, paro de pensar e a verdade me é revelada".

ALERTA RELAXADO

O exercício diário da meditação limpa as impurezas impregnadas em nossa mente, como medo, raiva, ansiedade e culpa. Classificadas na Ayurveda (a tradicional medicina indiana) como mais perigosas toxinas que existem, essas emoções negativas nos desequilibram e quando se transformam em hormônios de estresse, causam envelhecimento precoce. Portanto, ao meditar, praticamos um exercício de rejuvenescimento - ao mesmo tempo em que aumentamos a produtividade, a criatividade, a concentração e a inteligência. Mais: a mente apaziguada auxilia na prevenção de doenças e acelera a recuperação física. E ainda é a melhor ferramenta para o autoconhecimento, o autodesenvolvimento e a realização espontânea dos desejos.

Agora, vamos à ação: coluna ereta solas dos pés firmes apoiadas no chão, feche os olhos e coloque atenção na respiração. Observe o ar entrando e saindo dos pulmões. E só. Em inglês, o estado meditativo é definido "restful alertness", que pode ser traduzido como "estado de alerta relaxado".

Não é uma delícia? Pratique hoje por 5 minutos, e amanhã, e depois e, gradativamente, vá aumentando esse tempo. O ideal é chegar a meia hora diária. Melhor ainda se conseguir meditar ao amanhecer e no fim do dia. Mas se entre o ideal e o possível a distância é grande, não se incomode. Faça o que der para a sua realidade. Você verá que nesse processo, a cada dia, fica mais fácil viver. Simples assim.

Fonte: Márcia de Luca, Revista Gol, nº 85, abril/2009, p.110.

Considere o segundo parágrafo do texto e assinale a resposta CORRETA.

• A. os verbos meditar, parar e estacionar são da segunda conjugação.
• B. os verbos meditar, parar e estacionar estão flexionados no pretérito imperfeito.
• C. os verbos meditar, parar e estacionar são da terceira conjugação.
• D. os verbos meditar , parar e estacionar estão flexionados no pretérito mais que perfeito.
• E. os verbos meditar , parar e estacionar estão no infinitivo.

Gabarito: E

Comentários

• Os verbos meditar, parar e estacionar estão em uma das possíveis formas nominais que são infinitivo, particípio e gerúndio, no caso desta questão infinitivo, portanto "não estão flexionados/conjugados". Estes verbos são de primeira conjugação, final "AR".

• Comentário Objetivo:

  
  a) os verbos meditar, parar e estacionar são da segunda conjugação.
  - Os verbos são da primeira conjugação.
  
  b) os verbos meditar, parar e estacionar estão flexionados no pretérito imperfeito.
  - Não estão flexionados, estão no infinitivo.
  
  c) os verbos meditar, parar e estacionar são da terceira conjugação.
  - Novamente errado, pois são da primeira conjugação.
  
  d) os verbos meditar , parar e estacionar estão flexionados no pretérito mais que perfeito.
  - Novamente, não estão flexionados e estão no infinitivo.
  
  e) os verbos meditar , parar e estacionar estão no infinitivo.
  - GABARITO.
• Meditar é parar - estacionar, gradativamente, o fluxo de ondas mentais. Quando o corpo fica imóvel e a mente silencia, o que acontece mesmo? Com a palavra, o genial físico Albert Einstein: "Penso 99 vezes e nada descubro, paro de pensar e a verdade me é revelada".
  
  a) Errado. São de primeira conjugação.
  
  b) Errado. Seria se estivesse: "Meditava, Parava e Estacionava"
  
  c) Errado. São de primeira conjugação.
  
  d) Errado. Seria se estivesse: Meditara, Parara e Estacionara".
  
  e) Certa. 
• AR - Primeiro grupo (primeira conjugação)
  ER - Segundo grupo (segunda conjugação)
   IR -   Terceiro grupo(terceira conjugação)
  
  Ex. ESCREVI - é de segunda conjugação, pois vem do verbo ESCREVER
   
• Só para complementar mais algum pouquinho.
  
  Essa questão é sobre formas nominais do verbo, as quais podem ser:
  
  1. Infinitivo: formas terminadas em "ar-er-ir"
  2. Gerundio: formas terminadas em "ndo"
  3. Participio: formas terminadas em "ado-ido"
  
  Logo; parar, meditar e estacionar estão no infinitivo.
  
  
• A questão foi classificada errada, era para ela estar em "emprego dos tempos e modos verbais".

Questão 245872

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Um dos conceitos mais importantes da filosofia de bem viver é a prática diária do aquietamento da mente - a meditação. A técnica não exige crença, tampouco habilidade. Como perfeitamente coloca o psicólogo britânico John Clark em seu livro A Map of Mental States (Um Mapa dos Estados Mentais): "A meditação é um método pelo qual a pessoa se concentra mais e mais sobre menos e menos". Porém, em um mundo no qual recebemos continuamente milhares de estímulos sensoriais, em que somos pressionados a saber cada vez mais e sempre há mais para conhecer, em que a competição e o movimento são contínuos e sempre maiores, parar não é tarefa fácil, ainda que seja extremamente simples.

Meditar é parar - estacionar, gradativamente, o fluxo de ondas mentais. Quando o corpo fica imóvel e a mente silencia, o que acontece mesmo? Com a palavra, o genial físico Albert Einstein: "Penso 99 vezes e nada descubro, paro de pensar e a verdade me é revelada".

ALERTA RELAXADO

O exercício diário da meditação limpa as impurezas impregnadas em nossa mente, como medo, raiva, ansiedade e culpa. Classificadas na Ayurveda (a tradicional medicina indiana) como mais perigosas toxinas que existem, essas emoções negativas nos desequilibram e quando se transformam em hormônios de estresse, causam envelhecimento precoce. Portanto, ao meditar, praticamos um exercício de rejuvenescimento - ao mesmo tempo em que aumentamos a produtividade, a criatividade, a concentração e a inteligência. Mais: a mente apaziguada auxilia na prevenção de doenças e acelera a recuperação física. E ainda é a melhor ferramenta para o autoconhecimento, o autodesenvolvimento e a realização espontânea dos desejos.

Agora, vamos à ação: coluna ereta solas dos pés firmes apoiadas no chão, feche os olhos e coloque atenção na respiração. Observe o ar entrando e saindo dos pulmões. E só. Em inglês, o estado meditativo é definido "restful alertness", que pode ser traduzido como "estado de alerta relaxado".

Não é uma delícia? Pratique hoje por 5 minutos, e amanhã, e depois e, gradativamente, vá aumentando esse tempo. O ideal é chegar a meia hora diária. Melhor ainda se conseguir meditar ao amanhecer e no fim do dia. Mas se entre o ideal e o possível a distância é grande, não se incomode. Faça o que der para a sua realidade. Você verá que nesse processo, a cada dia, fica mais fácil viver. Simples assim.

Fonte: Márcia de Luca, Revista Gol, nº 85, abril/2009, p.110.

Ainda considerando o segundo parágrafo, especificamente quanto ao uso da citação da fala de Albert Einstein, pode-se afirmar que está sendo utilizada como discurso

• A. direto.
• B. indireto.
• C. direto e indireto.
• D. indireto livre.
• E. direto livre.

Gabarito: A

Comentários

• ALTERNATIVA A
  
  Extraído do site Brasil Escola:
  
  Discurso direto: o narrador apresenta a própria personagem falando diretamente, permitindo ao autor mostrar o que acontece em lugar de simplesmente contar.
  
  Lavador de carros, Juarez de Castro, 28 anos, ficou desolado, apontando para os entulhos: “Alá minha frigideira, alá meu escorredor de arroz. Minha lata de pegar água era aquela. Ali meu outro tênis.”Jornal do Brasil, 29 de maio 1989.
  
  
  
  Discurso indireto: o narrador interfere na fala da personagem. Ele conta aos leitores o que a personagem disse, mas conta em 3ª pessoa. As palavras da personagem não são reproduzidas, mas traduzidas na linguagem do narrador.
  
  Discurso indireto livre: é uma combinação dos dois anteriores, confundindo as intervenções do narrador com as dos personagens. É uma forma de narrar econômica e dinâmica, pois permite mostrar e contar os fatos a um só tempo.
  
  Enlameado até a cintura, Tiãozinho cresce de ódio. Se pudesse matar o carreiro... Deixa eu crescer!... Deixa eu ficar grande!... Hei de dar conta deste danisco... Se uma cobra picasse seu Soronho... Tem tanta cascavel nos pastos... Tanta urutu, perto de casa... se uma onça comesse o carreiro, de noite... Um onção grande, da pintada... Que raiva!...Mas os bois estão caminhando diferente. Começaram a prestar atenção, escutando a conversa de boi Brilhante.Guimarães Rosa. Sagarana. Rio de Janeiro,

• Meditar é parar - estacionar, gradativamente, o fluxo de ondas mentais. Quando o corpo fica imóvel e a mente silencia, o que acontece mesmo? Com a palavra, o genial físico Albert Einstein: "Penso 99 vezes e nada descubro, paro de pensar e a verdade me é revelada".

  discurso direto= gabarito A

  O discurso direto é caracterizado por ser uma transcrição exata da fala das personagens, sem participação do narrador.

  O que é o discurso indireto?

  O discurso indireto é caracterizado por ser uma intervenção do narrador no discurso ao utilizar as suas próprias palavras para reproduzir as falas das personagens.

  Discurso direto: — Eu comecei minha dieta ontem.

  Discurso indireto: Ela disse que começara sua dieta no dia anterior.

  https://www.normaculta.com.br/discurso-direto-e-indireto/#:~:text=O%20discurso%20direto%20%C3%A9%20caracterizado,reproduzir%20as%20falas%20das%20personagens.

Questão 245875

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Conjunções: Relação de causa e consequência; Interpretação de Textos; Morfologia; Redação - Reescritura de texto

Um dos conceitos mais importantes da filosofia de bem viver é a prática diária do aquietamento da mente - a meditação. A técnica não exige crença, tampouco habilidade. Como perfeitamente coloca o psicólogo britânico John Clark em seu livro A Map of Mental States (Um Mapa dos Estados Mentais): "A meditação é um método pelo qual a pessoa se concentra mais e mais sobre menos e menos". Porém, em um mundo no qual recebemos continuamente milhares de estímulos sensoriais, em que somos pressionados a saber cada vez mais e sempre há mais para conhecer, em que a competição e o movimento são contínuos e sempre maiores, parar não é tarefa fácil, ainda que seja extremamente simples.

Meditar é parar - estacionar, gradativamente, o fluxo de ondas mentais. Quando o corpo fica imóvel e a mente silencia, o que acontece mesmo? Com a palavra, o genial físico Albert Einstein: "Penso 99 vezes e nada descubro, paro de pensar e a verdade me é revelada".

ALERTA RELAXADO

O exercício diário da meditação limpa as impurezas impregnadas em nossa mente, como medo, raiva, ansiedade e culpa. Classificadas na Ayurveda (a tradicional medicina indiana) como mais perigosas toxinas que existem, essas emoções negativas nos desequilibram e quando se transformam em hormônios de estresse, causam envelhecimento precoce. Portanto, ao meditar, praticamos um exercício de rejuvenescimento - ao mesmo tempo em que aumentamos a produtividade, a criatividade, a concentração e a inteligência. Mais: a mente apaziguada auxilia na prevenção de doenças e acelera a recuperação física. E ainda é a melhor ferramenta para o autoconhecimento, o autodesenvolvimento e a realização espontânea dos desejos.

Agora, vamos à ação: coluna ereta solas dos pés firmes apoiadas no chão, feche os olhos e coloque atenção na respiração. Observe o ar entrando e saindo dos pulmões. E só. Em inglês, o estado meditativo é definido "restful alertness", que pode ser traduzido como "estado de alerta relaxado".

Não é uma delícia? Pratique hoje por 5 minutos, e amanhã, e depois e, gradativamente, vá aumentando esse tempo. O ideal é chegar a meia hora diária. Melhor ainda se conseguir meditar ao amanhecer e no fim do dia. Mas se entre o ideal e o possível a distância é grande, não se incomode. Faça o que der para a sua realidade. Você verá que nesse processo, a cada dia, fica mais fácil viver. Simples assim.

Fonte: Márcia de Luca, Revista Gol, nº 85, abril/2009, p.110.

Na sentença "A técnica não exige crença, tampouco habilidade" (L. 2) o vocábulo em destaque pode ser substituído, sem causar nenhuma alteração na frase, pelo termo

• A. entretanto.
• B. nem.
• C. portanto.
• D. embora.
• E. visto que.

Gabarito: B

Comentários

• tampouco tem valor aditivo como nem.
• Tampouco é uma conjunção coordenativa aditiva.
  
  No entanto, é interessante observar que "tampouco" é uma conjunção coordenativa aditiva negativa, pois adiciona algo de forma negativa.
  
  
  Ex: A técnica não exige crença, tampouco habilidade".
  
  
  Observe que não a "técnica não exige nem isso, nem aquilo".
  
  
  Nessa situação, 'tampouco' poderia ser substituída por "nem", que possui o mesmo valor aditivo negativo. Ocorre a soma de elementos negados.

• tampouco tem o mesmo valor  de nem
  

Questão 245878

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo); Morfologia - Verbos

Um dos conceitos mais importantes da filosofia de bem viver é a prática diária do aquietamento da mente - a meditação. A técnica não exige crença, tampouco habilidade. Como perfeitamente coloca o psicólogo britânico John Clark em seu livro A Map of Mental States (Um Mapa dos Estados Mentais): "A meditação é um método pelo qual a pessoa se concentra mais e mais sobre menos e menos". Porém, em um mundo no qual recebemos continuamente milhares de estímulos sensoriais, em que somos pressionados a saber cada vez mais e sempre há mais para conhecer, em que a competição e o movimento são contínuos e sempre maiores, parar não é tarefa fácil, ainda que seja extremamente simples.

Meditar é parar - estacionar, gradativamente, o fluxo de ondas mentais. Quando o corpo fica imóvel e a mente silencia, o que acontece mesmo? Com a palavra, o genial físico Albert Einstein: "Penso 99 vezes e nada descubro, paro de pensar e a verdade me é revelada".

ALERTA RELAXADO

O exercício diário da meditação limpa as impurezas impregnadas em nossa mente, como medo, raiva, ansiedade e culpa. Classificadas na Ayurveda (a tradicional medicina indiana) como mais perigosas toxinas que existem, essas emoções negativas nos desequilibram e quando se transformam em hormônios de estresse, causam envelhecimento precoce. Portanto, ao meditar, praticamos um exercício de rejuvenescimento - ao mesmo tempo em que aumentamos a produtividade, a criatividade, a concentração e a inteligência. Mais: a mente apaziguada auxilia na prevenção de doenças e acelera a recuperação física. E ainda é a melhor ferramenta para o autoconhecimento, o autodesenvolvimento e a realização espontânea dos desejos.

Agora, vamos à ação: coluna ereta solas dos pés firmes apoiadas no chão, feche os olhos e coloque atenção na respiração. Observe o ar entrando e saindo dos pulmões. E só. Em inglês, o estado meditativo é definido "restful alertness", que pode ser traduzido como "estado de alerta relaxado".

Não é uma delícia? Pratique hoje por 5 minutos, e amanhã, e depois e, gradativamente, vá aumentando esse tempo. O ideal é chegar a meia hora diária. Melhor ainda se conseguir meditar ao amanhecer e no fim do dia. Mas se entre o ideal e o possível a distância é grande, não se incomode. Faça o que der para a sua realidade. Você verá que nesse processo, a cada dia, fica mais fácil viver. Simples assim.

Fonte: Márcia de Luca, Revista Gol, nº 85, abril/2009, p.110.

É CORRETO afirmar que na sentença... "Pratique hoje por 5 minutos, e amanhã, e depois..." a forma verbal destacada refere-se ao modo

• A. afirmativo.
• B. indicativo.
• C. imperativo.
• D. subjuntivo.
• E. declarativo.

Gabarito: C

Comentários

• Pratique (VOCÊ) hoje por 5 minutos...

  Gabarito C.

• Item "c"CORRETO
  
  A flexão do verbo destacado apresenta número, pessoa e modo no IMPERATIVO AFIRMATIVO. Verbos no imperativo afirmativo incitam à ação por via de ordem, persuasão e apelo. No nosso caso, o verbo está na 2º p. do singular, denotando contextualmente ideia de persuasão (pratique  - você),  por tais motivos e se apoio no que é depreendido no texto,o verbal destacado refere-se ao modo imperativo. 
• Para formar 3ª p.s (VOCÊ) e 3ª p.p(VOCÊS) (e também a 1ª p.p)
  no IMPERATIVO AFIRMATIVO usa-se o PRESENTE DO SUBJUNTIVO
  
  (Que) ele pratique (PRESENTE DO SUBJUNTIVO)
  
  Pratique (VOCÊ) hoje... (IMPERATIVO AFIRMATIVO)
  
  Mas não se esqueça!
  Para formar a 2ª p.s(TU) e 2ª p.p(VÓS) no
  IMPERATIVO AFIRMATIVO usa-se o PRESENTE DO INDICATIVO
  sem o "s" no final !
  
  Tu praticas (PRESENTE DO INDICATIVO)
  
  Pratica tu (IMPERATIVO AFIRMATIVO) Feio, não? o.O
  
  
  

• É uma ordem ou sugestão clara, logo é imperativo. 
  

Questão 245881

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Funções morfossintáticas da palavra SE

Um dos conceitos mais importantes da filosofia de bem viver é a prática diária do aquietamento da mente - a meditação. A técnica não exige crença, tampouco habilidade. Como perfeitamente coloca o psicólogo britânico John Clark em seu livro A Map of Mental States (Um Mapa dos Estados Mentais): "A meditação é um método pelo qual a pessoa se concentra mais e mais sobre menos e menos". Porém, em um mundo no qual recebemos continuamente milhares de estímulos sensoriais, em que somos pressionados a saber cada vez mais e sempre há mais para conhecer, em que a competição e o movimento são contínuos e sempre maiores, parar não é tarefa fácil, ainda que seja extremamente simples.

Meditar é parar - estacionar, gradativamente, o fluxo de ondas mentais. Quando o corpo fica imóvel e a mente silencia, o que acontece mesmo? Com a palavra, o genial físico Albert Einstein: "Penso 99 vezes e nada descubro, paro de pensar e a verdade me é revelada".

ALERTA RELAXADO

O exercício diário da meditação limpa as impurezas impregnadas em nossa mente, como medo, raiva, ansiedade e culpa. Classificadas na Ayurveda (a tradicional medicina indiana) como mais perigosas toxinas que existem, essas emoções negativas nos desequilibram e quando se transformam em hormônios de estresse, causam envelhecimento precoce. Portanto, ao meditar, praticamos um exercício de rejuvenescimento - ao mesmo tempo em que aumentamos a produtividade, a criatividade, a concentração e a inteligência. Mais: a mente apaziguada auxilia na prevenção de doenças e acelera a recuperação física. E ainda é a melhor ferramenta para o autoconhecimento, o autodesenvolvimento e a realização espontânea dos desejos.

Agora, vamos à ação: coluna ereta solas dos pés firmes apoiadas no chão, feche os olhos e coloque atenção na respiração. Observe o ar entrando e saindo dos pulmões. E só. Em inglês, o estado meditativo é definido "restful alertness", que pode ser traduzido como "estado de alerta relaxado".

Não é uma delícia? Pratique hoje por 5 minutos, e amanhã, e depois e, gradativamente, vá aumentando esse tempo. O ideal é chegar a meia hora diária. Melhor ainda se conseguir meditar ao amanhecer e no fim do dia. Mas se entre o ideal e o possível a distância é grande, não se incomode. Faça o que der para a sua realidade. Você verá que nesse processo, a cada dia, fica mais fácil viver. Simples assim.

Fonte: Márcia de Luca, Revista Gol, nº 85, abril/2009, p.110.

No fragmento "... Mas se entre o ideal e o possível a distância é grande, não se incomode..." pode-se afirmar que o vocábulo "se"

• A. tanto na 1ª ocorrência quanto na 2ª possui a mesma classificação gramatical.
• B. apresenta o mesmo valor semântico nas duas ocorrências.
• C. na 1ª ocorrência funciona como pronome e na 2ª exerce função de conjunção.
• D. em ambos os casos desempenha função de conjunção.
• E. no 1º caso está na função de conjunção e no 2º funciona como pronome.

Gabarito: E

Comentários

• 1º "SE" => Exerce a função de conjunção integrante (se + oração = isso).

  Oração subordinada substantiva

  Não se incomode se entre o ideal e o possível a distância é grande.

  Oração subordinada substantiva objetiva indireta: Não se incomode com isso...

  2º "SE" => Exerce a função de pronome reflexivo: Não se incomode = Não se incomode a si mesmo

• Revisão:
  
  Pronome Reflexivo;
  
  O pronome se será reflexivo, quando o sujeito praticar a ação sobre si mesmo; será reflexivo recíproco, quando um elemento praticar a ação sobre outro, e o outro praticar a ação sobre o "um". Geralmente o pronome se complementa verbo transitivo direto; raramente, verbo transitivo indireto. Outros pronomes oblíquos átonos – me, te, nos, vos - também podem ser reflexivos.
  
  Ex.: Carlos machucou-se, ao pular o muro. O pronome "se", neste caso, é reflexivo, complementando verbo transitivo direto.
  
  Carlos e Fabiane amam-se. O pronome "se", neste caso, é reflexivo recíproco, complementando verbo transitivo direto.
  
  Nós nos respeitamos. O pronome "nos" é reflexivo recíproco, complementando verbo transitivo direto.
• não se incomode.......não se trata de P.I.V. ????   EU me incomodo , Ele se encomoda  Nós nos encomodamos..........
• Pra mim:
  1° caso, conjunção subordinativa condicional e 2° caso, pronome integrante do verbo.

• 1º se = conjunção subordinativa condicional

  2º se = incomodar-se = verbo pronominal - integrante do verbo

•  Mas se entre o ideal e o possível a distância é grande, não se incomode
  1° Conjunção causal : mas já que entre o ideal e o possível a distância é grande.
  2° Pronome Reflexivo: Não incomode a si mesmo.

Questão 245884

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Direitos Humanos
• Assuntos: Declaração Universal dos Direitos Humanos; Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instrumentos Normativos

A Declaração Universal dos Direitos Humanos, de 1948, estabelece uma série de direitos a toda a pessoa. Dentre eles, é possível citar os seguintes, EXCETO

• A. toda pessoa tem direito, em plena igualdade, a uma audiência justa e pública por parte de um tribunal independente e imparcial, para decidir de seus direitos e deveres ou do fundamento de qualquer acusação criminal contra ele.
• B. toda pessoa tem direito à liberdade de locomoção e residência dentro das fronteiras de cada Estado.
• C. toda pessoa tem o direito de tomar parte no governo de seu país, diretamente ou por intermédio de representantes livremente escolhidos.
• D. toda pessoa tem direito ao trabalho, à livre escolha de emprego, a condições justas e favoráveis de trabalho e à proteção contra o desemprego.
• E. toda pessoa, que puder por ela pagar, tem direito à instrução nos diferentes níveis. A instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, esta baseada no mérito.

Gabarito: E

Comentários

• Artigo XXVI

          1. Toda pessoa tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, esta baseada no mérito.   
          2. A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos humanos e pelas liberdades fundamentais. A instrução promoverá a compreensão, a tolerância e a amizade entre todas as nações e grupos raciais ou religiosos, e coadjuvará as atividades das Nações Unidas em prol da manutenção da paz.   
          3. Os pais têm prioridade de direito n escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos.

• a) Artigo X - Toda pessoa tem direito, em plena igualdade, a uma audiência justa e pública por parte de um tribunal independente e imparcial, para decidir de seus direitos e deveres ou do fundamento de qualquer acusação criminal contra ela.
  b) Artigo XIII - 1. Toda pessoa tem direito à liberdade de locomoção e residência dentro das fronteiras de cada Estado. 2. Toda pessoa tem o direito de deixar qualquer país, inclusive o próprio, e a este regressar.
  c) Artigo XXI - 1. Toda pessoa tem o direito de tomar parte no governo de seu país, diretamente ou por intermédio de representantes livremente escolhidos. 2. Toda pessoa tem igual direito de acesso ao serviço público do seu país. 3. A vontade do povo será a base  da autoridade do governo; esta vontade será expressa em eleições periódicas e legítimas, por sufrágio universal, por voto secreto ou processo equivalente que assegure a liberdade de voto.
  d) Artigo XXIII - 1.Toda pessoa tem direito ao trabalho, à livre escolha de emprego, a condições justas e favoráveis de trabalho e à proteção contra o desemprego. 2. Toda pessoa, sem qualquer distinção, tem direito a igual remuneração por igual trabalho. 3. Toda pessoa que trabalhe tem direito a uma remuneração justa e satisfatória, que lhe assegure, assim como à sua família, uma existência compatível com a dignidade humana, e a que se acrescentarão, se necessário, outros meios de proteção social. 4. Toda pessoa tem direito a organizar sindicatos e neles ingressar para proteção de seus interesses.

• Questão E errada !
  
  TODA pessoa tem direito à instrução, ensino, escola isso se dá nos níveis elementares e fundamentais. Isso é um direito, não precisa por ela pagar. 
  
  Art. XXVI 
  I - Todo homem tem direito à instrução. A instrução será GRATUITA, pelo menos nos níveis elementares e fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A intrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, esta baseada no mérito.
• Na Declaração Universal dos Direitos Humanos diz que Todos terão direito à instrução ,sendo gratuita pelo menos nos níveis Elementar e Fundamental, sendo o Elementar obrigatório, a educação técnico-profissional assim como a superior, baseada no mérito!

• Letra e):

  Esquema

  Instrução fundamental > gratuita

  Instrução elementar> gratuita e obrigatória

  Instrução técnico profissional > acessível a todos

  Instrução superior> baseada no mérito

• Resposta: Letra E.

  Artigo 26

  §1.Toda pessoa tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, esta baseada no mérito.

  §2.A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos humanos e pelas liberdades fundamentais. A instrução promoverá a compreensão, a tolerância e a amizade entre todas as nações e grupos raciais ou religiosos, e coadjuvará as atividades das Nações Unidas em prol da manutenção da paz.

  §3.Os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos.

  
  

  
  

• TEXTO DE LEI

• Gab E

   

  Instrução Elementar: Gratuita e Obrigatória

  Instrução Fundamental: gratuita

  Instrução Técnico Profissional: Acessível a todos

  Instrução Superior: Baseada no mérito

• GABARITO E

  Artigo 26.

  1. Todo ser humano tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, esta baseada no mérito.

  RESUMO DOS COLEGAS DO QCONCURSOS:

  TODOS TEM DIREITO À INSTRUÇÃO

  GRATUITA --> Elementares e Fundamentais

  OBRIGATÓRIA --> Instrução Elementar

  ACESSÍVEL A TODOS --> Técnico Profissional

  BASEADA NO MÉRITO --> Ensino Superior

• Só um alerta:

  Caso vc estude outros diplomas como o PDSEC faça esta diferença:

  DUDH

  A instrução elementar é obrigatória

  A instrução técnico-profissional é acessível a todos

  A instrução superior é baseada no mérito

  PDSEC

  educação primaria- deverá ser obrigatória e acessível gratuitamente a todos;

  educação secundária

  Gratuita

  generalizada e torna-se acessível a todos, por todos os meios apropriados e, principalmente, pela implementação progressiva

   nível superior

  deverá igualmente torna-se acessível a todos, com base na capacidade de cada um

  gratuita

  progressiva.

  Bons estudos!

• Meu irmão véi, olha o tanto de comentários repetidos.

• Qual erro da letra D?

• "toda pessoa, que puder por ela pagar, tem direito à instrução nos diferentes níveis. A instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, esta baseada no mérito."

  A instrução será gratuita pelo menos nos graus elementares e fundamentais. É obrigação do Estado fornecer a instrução elementar de forma gratuita.

Questão 245887

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Direitos Humanos
• Assuntos: Declaração Universal dos Direitos Humanos; Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instrumentos Normativos

Com base na Declaração Universal dos Direitos Humanos é CORRETO afirmar que

• A. tal Declaração constitui um ideal comum a ser atingido por todos os povos e nações ocidentais.
• B. muito embora todas as pessoas nasçam livres e iguais em dignidade e direitos, nem todas são dotadas de razão e consciência.
• C. toda pessoa tem direito à liberdade de opinião e expressão; este direito inclui a liberdade de, sem interferência, ter opiniões e de procurar, receber e transmitir informações e ideias por quaisquer meios e independentemente de fronteiras.
• D. a proteção aos direitos assegurados através da Declaração não impede que a pessoa sofra interferências na sua vida privada ou em seu lar, sempre que tais interferências se mostrarem adequadas para resguardar os interesses do Estado.
• E. toda pessoa tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos na Declaração, salvo aquelas pessoas que ostentem condição especial, tal como os portadores de deficiência.

Gabarito: C

Comentários

•  

  Artigo XIX

          Toda pessoa tem direito à liberdade de opinião e expressão; este direito inclui a liberdade de, sem interferência, ter opiniões e de procurar, receber e transmitir informações e idéias por quaisquer meios e independentemente de fronteiras.

• A) o erro está em "ocidentais" - A presente Declaração Universal dos Diretos Humanos como o ideal comum a ser atingido por todos os povos e todas as nações

  B) Art. I - Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotadas de razão  e consciência e devem agir em relação umas às outras com espírito de fraternidade. 

  D) Art. XII - Ninguém será sujeito a interferências na sua vida privada, na sua família, no seu lar ou na sua correspondência, nem a ataques à sua honra e reputação. Toda pessoa tem direito à proteção da lei contra tais interferências ou ataques.

  E) Art. II - Toda pessoa tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos nesta Declaração, sem distinção de qualquer espécie, seja de raça, cor, sexo, língua,  religião, opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou social, riqueza, nascimento, ou qualquer outra condição.

• Prezados, eu marquei a letra D em virtude desse artigo da DUDH:
  
  Artigo XXIV

  1. Toda pessoa tem deveres para com a comunidade, em que o livre e pleno

  desenvolvimento de sua personalidade é possível.

  2. No exercício de seus direitos e liberdades, toda pessoa estará sujeita apenas às

  limitações determinadas pela lei, exclusivamente com o fim de assegurar o devido

  reconhecimento e respeito dos direitos e liberdades de outrem e de satisfazer às justas

  exigências da moral, da ordem pública e do bem-estar de uma sociedade democrática.

  3. Esses direitos e liberdades não podem, em hipótese alguma, ser exercidos

  contrariamente aos propósitos e princípios das Nações Unidas.

• Giselle, embora tenho assinalado a alternativa C, confesso que fiquei em dúvida em relaçao a alternativa D. Aparentemente, parece estar correta, tendo em vista o artigo utilizado por você para fundamentar sua escolha e tb nos artigos da Cf/88, dentre os quais aqueles incisos do artigo 5 que permitem a ocupação e requisiçao administrativa da propriedade privada, bem como outros artigos.

• DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS
  Adotada e proclamada pela resolução 217 A (III)
  da  Assembléia Geral das Nações Unidas em 10 de dezembro de 1948
  

  Artigo XIX

    Toda pessoa tem direito à liberdade de opinião e expressão; este direito inclui a liberdade de, sem interferência, ter opiniões e de procurar, receber e transmitir informações e idéias por quaisquer meios e independentemente de fronteiras

  fonte: http://portal.mj.gov.br/sedh/ct/legis_intern/ddh_bib_inter_universal.htm

  
  

• Letra c)

  Liberdade de opinião

• Resposta: Letra C.

  Artigo 19

  Toda pessoa tem direito à liberdade de opinião e expressão; este direito inclui a liberdade de, sem interferência, ter opiniões e de procurar, receber e transmitir informações e idéias por quaisquer meios e independentemente de fronteiras.

  
  

• Questão mal elaborada. Se notarmos a assertiva A também pode ser considerada correta, vejamos:

  a) tal Declaração constitui um ideal comum a ser atingido por todos os povos e nações ocidentais.
  

  Absolutamente correta. A assertiva seria errada, se afirmasse que o ideal comum a ser atingido fosse SOMENTE por todos os povos e nações ocidentais. Contudo não foi isso que foi afirmado, mas tão somente que todos os povos e nações ocidentais devem atingir tal ideal.

  
  

  Em concurso público, a falta ou o acréscimo de um "somente"  quer dizer muito... 

• Lembrei deles: " JESUI CHARLIE ".

• Quanto à ponderação e conflito dos direitos, a Declaração Universal de Direitos Humanos
  (DUDH) prevê, em seu artigo XXIX, que toda pessoa tem deveres para com a comunidade e
  estará sujeita às limitações de direitos, para assegurar os direitos dos outros e de satisfazer
  às justas exigências da moral, da ordem pública e do bem-estar de uma sociedade
  democrática. (RAMOS, André. Curso de Direitos Humanos)
  Nesse sentido, por que a assertiva "d" está errada?

•  

  "muito embora todas as pessoas nasçam livres e iguais em dignidade e direitos, nem todas são dotadas de razão e consciência."

  Apesar de não ser o gabarito, eu concordo.

• Questão passível de recurso por conter mais de uma alternativa correta.

   

• A) tal Declaração constitui um ideal comum a ser atingido por todos os povos e nações ocidentais. Preâmbulo A Assembleia Geral proclama A presente Declaração Universal dos Diretos Humanos como o ideal comum a ser atingido por todos os povos e todas as nações B) muito embora todas as pessoas nasçam livres e iguais em dignidade e direitos, nem todas são dotadas de razão e consciência. Artigo I Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotadas de razão e consciência e devem agir em relação umas às outras com espírito de fraternidade. C) toda pessoa tem direito à liberdade de opinião e expressão; este direito inclui a liberdade de, sem interferência, ter opiniões e de procurar, receber e transmitir informações e ideias por quaisquer meios e independentemente de fronteiras. Artigo XIX Toda pessoa tem direito à liberdade de opinião e expressão; este direito inclui a liberdade de, sem interferência, ter opiniões e de procurar, receber e transmitir informações e ideias por quaisquer meios e independentemente de fronteiras. D) a proteção aos direitos assegurados através da Declaração não impede que a pessoa sofra interferências na sua vida privada ou em seu lar, sempre que tais interferências se mostrarem adequadas para resguardar os interesses do Estado. Artigo XXIX No exercício de seus direitos e liberdades, toda pessoa estará sujeita apenas às limitações determinadas pela lei, Exclusivamente com o fim de assegurar o devido reconhecimento e respeito dos direitos e liberdades de Outrem e de satisfazer às justas exigências da moral, da Ordem pública e do bem-estar de uma sociedade Democrática. 2. toda pessoa tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos na Declaração, salvo aquelas pessoas que ostentem condição especial, tal como os portadores de deficiência. Artigo II Toda pessoa tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos nesta Declaração, sem distinção de qualquer espécie, seja de raça, cor, sexo, língua, religião, opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou social, riqueza, nascimento, ou qualquer outra condição.

• Muito embora seja deselegante de minha parte em achar a alternativa B certa também na segunda parte, vale uma anotação quanto à veracidade da primeira parte, apenas:

  Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos...

  Característica da inerência dos direitos humanos a todos os seres humanos, compreensível a partir do conceito de direitos do homem, aqueles direitos biológicos/ jusnaturais, que pertencem ao ser humano pela condição humana, independente de qualquer positivação.

• E PARA COMENTAR QUESTÃO OU COLOCAR O QUE ACHO!

Questão 245890

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Direitos Humanos
• Assuntos: Convenção Americana sobre Direitos Humanos (Pacto de San José); Sistema Interamericano de Proteção aos Direitos Humanos: Instrumentos Normativos

A Declaração Americana dos Direitos e Deveres do Homem, também conhecido como Pacto de San Jose da Costa Rica, estabelece que

• A. os direitos essenciais do homem derivam do fato de ele ser nacional de um determinado Estado e, por isso, merecem proteção no âmbito interno de cada país respectivamente.
• B. os Estados-Partes, signatários da Convenção, obrigam-se a respeitar os direitos e liberdades nela reconhecidos e a garantir seu livre e pleno exercício, sem discriminação alguma, aos seus cidadãos nacionais.
• C. os países que ainda não aboliram a pena de morte somente poderão impô-la aos delitos mais graves, tais como os crimes políticos, em cumprimento de sentença final de tribunal competente.
• D. toda pessoa tem direito a ser indenizada por erro judiciário, no caso de haver sido condenada em sentença passada em julgado, conforme a lei estabelecer.
• E. toda pessoa que for acusada de um delito tem direito a que se presuma sua inocência enquanto não se comprove legalmente sua culpa, mas, quando o delito em questão disser respeito à segurança nacional, a acusação formulada permanecerá sob sigilo, tendo acesso a ela apenas o Ministério Público.

Gabarito: D

Comentários

• Artigo 10º - Direito a indenização Toda pessoa tem direito de ser indenizada conforme a lei, no caso de haver sido condenada em sentença passada em julgado, por erro judiciário.

  .Artigo 4º - Direito à vida

  
  2. Nos países que não houverem abolido a pena de morte, esta só poderá ser imposta pelos delitos mais graves, em cumprimento de sentença final de tribunal competente e em conformidade com lei que estabeleça tal pena, promulgada antes de haver o delito sido cometido. Tampouco se estenderá sua aplicação a delitos aos quais não se aplique atualmente.

   

  2. Toda pessoa acusada de delito tem direito a que se presuma sua inocência enquanto não se comprove legalmente sua culpa. Durante o processo, toda pessoa tem direito, em plena igualdade, às seguintes garantias mínimas...

  5. O processo penal deve ser público, salvo no que for necessário para preservar os interesses da justiça.

   

• Complementando a resposta anterior !
  
  B) os Estados-Partes, signatários da Convenção, obrigam-se a respeitar os direitos e liberdades nela reconhecidos e a garantir seu livre e pleno exercício, sem discriminação alguma, aos seus cidadãos nacionais. 
  
  A convenção Americana de Direitos Humanos não traz distinção entre nacionais e estrangeiros, pelo contrário. Conforme podemos observar do Art. 1º, Inciso I.a  

  Artigo 1º - Obrigação de respeitar os direitos 

  1. Os Estados-partes nesta Convenção comprometem-se a respeitar os direitos e liberdades nela reconhecidos e a garantir seu livre e pleno exercício a toda pessoa que esteja sujeita à sua jurisdição, sem discriminação alguma, por motivo de raça, cor, sexo, idioma, religião, opiniões políticas ou de qualquer natureza, origem nacional ou social, posição econômica, nascimento ou qualquer outra condição social.

   
   
  
  
  
   

• O instrumento de maior importância no Sistema Interamericano é a Convenção Americana de Direitos Humanos, também denominada Pacto San José da Costa Rica. Ela reconhece e assegura um catálogo de direitos civis e políticos similar ao previsto pelo Pacto Internacional dos Direitos Civis e Políticos. Desse universo de direitos, destacam-se: o direito à personalidade jurídica, o direito à vida, o direito a não ser submetido à escravidão, o direito à liberdade, o direito a um julgamento justo, o direito à compensação em caso de erro judiciário, o direito à privacidade, o direito à liberdade de consciência e religião, o direito à liberdade de pensamento e expressão, o direito à resposta, o direito à liberdade de associação, o direito ao nome, o direito, o direito à nacionalidade, o direito à liberdade de movimento e residência, o direito de participar do governo, o direito à igualdade perante à lei e o direito à proteção judicial.
  Pág: 312 (Direitos Humanos e o Direito Constitucional Internacional – 12ª edição – Flávia Piovesan).
  
• GABARITO D
• a) Errada.
  Preâmbulo: “os direitos essenciais do homem não derivam do fato de ser ele cidadão de determinado Estado, mas sim do fato dos direitos terem como base os atributos da pessoa humana”
  
  b) Errada.
  Artigo 1º, 1. Os Estados-Partes nesta Convenção comprometem-se a respeitar os direitos e liberdades nela reconhecidos e a garantir seu livre e pleno exercicio a toda pessoa que esteja sujeita à sua jurisdição (...).
  
  c) Errada.
  Artigo 4º, 2. Os países que não houverem abolido a pena de morte, esta só poderá ser imposta pelos delitos mais graves, em cumprimento de sentença final de tribunal copmtetente e em conformidade com lei (...) §4. Em nenhum caso pode a pena de morte ser aplicada por delitos políticos, nem por delitos comuns conexos com delitos políticos.
  
  d) Correta.
  Artigo 10. Toda pessoa tem direito de ser indenizada conforme a lei, no caso de haver sido condenada em sentença passada em julgado, por erro judiciário.

• CONVENÇÃO AMERICANA DE DIREITOS HUMANOS (1969)*

  (PACTO DE SAN JOSÉ DA COSTA RICA)

  a menos errada é item D, porém está mal formuldada pois fala em "passada em julgada" e no tratado internacional fala em "transitado em julgado"

  Artigo 10 - Direito à indenização

  Toda pessoa tem direito de ser indenizada conforme a lei, no caso de haver sido condenada em sentença transitada em julgado, por erro judiciário.

  fonte:http://www.pge.sp.gov.br/centrodeestudos/bibliotecavirtual/instrumentos/sanjose.htm

  
  

• O enunciado diz " A Declaração Americana dos Direitos e Deveres do Homem, também conhecido como Pacto de San Jose da Costa Rica.." só que a Declaração Americana dos Direitos e Deveres do Homem é diferente da CONVENÇÃO AMERICANA SOBRE DIREITOS HUMANOS, esta sim é conhecida como Pacto de San Jose.. Que bagunça!

• No PACTO que imprimi fala em senteça "PASSADA EM JULGADO".

• GABARITO "D'"       QUESTÃO BOA !  

   

  #RESILIÊNCIAAAA !!!!!! 

• O bom é que aqui tem TRANSITADA.

• Complementando, caso de segurança nacional o judiciário competente para tal assunto também tem acesso ao processo.

• A letra D é menos errada.. que eu saiba Transitado em julgado

• Transitada em julgado ou Passada em julgado são sinônimos!

• erro da b: comprometem-se e não obrigam-se. Odeio questões que trocam uma palavra pra confundir !!!!!

•  

             Toda pessoa tem direito de ser indenizada conforme a lei, no caso de haver sido condenada em sentença passada em julgado, por erro judiciário.

• Eu errei a questão pq no material que eu estudo tem '' TRANSITADA EM JUGADO '' e não sabia que era sinônimo de '' ''PASSADA EM JUGADO ''

  Mais e isso ai, pra cima que o dia da guerra ta chegando!

• toda pessoa tem direito a ser indenizada por erro judiciário, no caso de haver sido condenada em sentença passada em julgado, conforme a lei estabelecer.

• aprova quem erra menos e nao quem sabe mais

• Dia 24/02/2022 Respondi errado

  Letra B

Questão 245893

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Legislação do Estado do Amapá; Lei nº 338, de 16 de Abril de 1997 (Organização do Poder Executivo do Estado do Amapá)

Com base na Lei Estadual n. 0338, de 1997, é CORRETO afirmar que a estrutura hierárquica da Administração Pública Direta no Estado do Amapá é composta pelos órgãos e unidades abaixo mencionados, à EXCEÇÃO de

• A. Órgãos de Apoio e Assessoria Direta do Governador do Estado.
• B. Órgãos Independentes.
• C. Coordenadorias Estaduais.
• D. Secretarias de Estado.
• E. Órgãos Colegiados.

Gabarito: B

Questão 245896

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Legislação do Estado do Amapá; Lei nº 338, de 16 de Abril de 1997 (Organização do Poder Executivo do Estado do Amapá)

A Administração Pública Indireta, nos termos da Lei Estadual n. 0338/97, pode ser constituída através das seguintes pessoas jurídicas:

• A. Autarquia, Empresa Pública, Sociedade de Economia Mista e Fundação.
• B. Autarquia, Empresa Pública, Sociedade de Economia Mista e OSCIP.
• C. Autarquia, Fundação de Direito Privado, Fundação de Direito Público e Empresa Pública.
• D. Autarquia, Fundação de Direito Público, Empresa Pública e Sociedade Anônima.
• E. Fundação, OSCIP, Organização Social e Empresa Pública.

Gabarito: A

Comentários

• macete: fase
  
  fundacao publica
  autarquia
  sciedade de economia mista
  empresa publica
  
  

Questão 245899

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Ordem Social; Previdência Social

Dentre os objetivos da assistência social previstos na Constituição da República Federativa do Brasil, estão:

I - A proteção à família, à maternidade, à infância, à adolescência e à velhice.
II - O amparo às crianças e adolescentes carentes.
III - A promoção da integração ao mercado de trabalho.
IV - A habilitação e reabilitação das pessoas portadoras de deficiência e a promoção de sua integração ao mundo do trabalho.
V - A garantia de um salário mínimo de benefício mensal à pessoa portadora de deficiência e ao idoso que comprovem não possuir meios de prover à própria manutenção ou de tê-la provida por sua família, conforme dispuser a lei.

Estão CORRETAS

• A. apenas I e II.
• B. apenas I, II e III.
• C. apenas I, II, III e IV.
• D. apenas I, II, III e V.
• E. todas as afirmativas.

Gabarito: X

Comentários

• Quase cópia literal. A única mudança foi no inc. IV de "integração à vida comunitária" para "integração ao mundo do trabalho". Talvez isso tenha gerado a anulação da questão.
  Art. 203. A assistência social será prestada a quem dela necessitar, independentemente de contribuição à seguridade social, e tem por objetivos:

  I - a proteção à família, à maternidade, à infância, à adolescência e à velhice;

  II - o amparo às crianças e adolescentes carentes;

  III - a promoção da integração ao mercado de trabalho;

  IV - a habilitação e reabilitação das pessoas portadoras de deficiência e a promoção de sua integração à vida comunitária;

  V - a garantia de um salário mínimo de benefício mensal à pessoa portadora de deficiência e ao idoso que comprovem não possuir meios de prover à própria manutenção ou de tê-la provida por sua família, conforme dispuser a lei.

• Apenas o item IV não está correto:
  
  "IV - A habilitação e reabilitação das pessoas portadoras de deficiência e a promoção de sua integração ao mundo do trabalho."
  O objetivo é promover a integração dessas pessoas à vida comunitária.
• A banca quis inventar demais colocando a expressão "mundo do trabalho" e acabou que fez uma questão passível de anulação...

Questão 245902

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Ordem Social; Previdência Social

Nos termos do que dispõe a Constituição da República Federativa do Brasil acerca das ações governamentais na área da assistência social, fica facultado aos Estados e ao Distrito Federal vincular a programa de apoio à inclusão e promoção social até cinco décimos por cento de sua receita tributária líquida, vedada a aplicação desses recursos no pagamento de:

I - Despesas com material permanente.
II - Serviços de terceiros.
III - Despesas com pessoal e encargos sociais.
IV - Serviços da dívida.
V - Qualquer outra despesa corrente não vinculada diretamente aos investimentos ou ações apoiados.

Estão CORRETAS

• A. apenas I e II.
• B. apenas I, II e III.
• C. apenas I, II, III e IV.
• D. apenas III, IV e V.
• E. todas as afirmativas.

Gabarito: X

Comentários

• não foi especificado o motivo da anulaçao feita pela banca..   porém esta questão está de acordo com o artigo 204 da cf paragrafo único incisos I, II, III na integra...
  
• Na íntegra, o artigo. Acho que foi anulada pq despesa com material permanente pode-se enquadrar no inc. III, mas peço a opinião dos meus colegas.
  Art. 204. As ações governamentais na área da assistência social serão realizadas com recursos do orçamento da seguridade social, previstos no art. 195, além de outras fontes, e organizadas com base nas seguintes diretrizes:

  I - descentralização político-administrativa, cabendo a coordenação e as normas gerais à esfera federal e a coordenação e a execução dos respectivos programas às esferas estadual e municipal, bem como a entidades beneficentes e de assistência social;

  II - participação da população, por meio de organizações representativas, na formulação das políticas e no controle das ações em todos os níveis.

  Parágrafo único. É facultado aos Estados e ao Distrito Federal vincular a programa de apoio à inclusão e promoção social até cinco décimos por cento de sua receita tributária líquida, vedada a aplicação desses recursos no pagamento de: 

  I - despesas com pessoal e encargos sociais; 

  II - serviço da dívida; 

  III - qualquer outra despesa corrente não vinculada diretamente aos investimentos ou ações apoiados.
• Acredito que foi anulada porque "serviços de terceiros" poderia ser interpretado como parte de "despesas com pessoal e encargos sociais". Sendo assim, o único item correto seria I.
• Acho que foi anulada pois, despesas com material permanente se inclui no :
  III - qualquer outra despesa corrente não vinculada diretamente aos investimentos ou ações apoiados.
  

  
  

Questão 245905

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Direitos Sociais

A Constituição da República Federativa do Brasil assegura aos trabalhadores urbanos e rurais os seguintes direitos, EXCETO

• A. a proibição de qualquer discriminação no tocante a salário e critérios de admissão do trabalhador portador de deficiência.
• B. a proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual ou entre os profissionais respectivos.
• C. a proibição de diferença de salários, de exercício de funções e de critério de admissão por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil.
• D. a proibição de igualdade de direitos entre o trabalhador com vínculo empregatício permanente e o trabalhador avulso.
• E. a proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito anos.

Gabarito: D

Comentários

• a) a proibição de qualquer discriminação no tocante a salário e critérios de admissão do trabalhador portador de deficiência. CERTA ( Art. 7º, inc. XXXI)

  b) a proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual ou entre os profissionais respectivos.CERTA( Art.7º, inc. XXXII)

  c) a proibição de diferença de salários, de exercício de funções e de critério de admissão por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil.CERTA (Art 7º, inc. XXX)

  d) a proibição de igualdade de direitos entre o trabalhador com vínculo empregatício permanente e o trabalhador avulso. ERRADA (Art, 7º, inc.XXXIV) -

  e) a proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito anos. CERTA (Art. 7º, inc. XXXIII)

  Conforme preceitua a nossa CARTA  MAIOR de 88:

  Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

  XXXIV - igualdade de direitos entre o trabalhador com vínculo empregatício permanente e o trabalhador avulso.

• a) CERTA - art. 7, XXXI - proibição de qualquer discriminação no tocante a salário e critérios de admissão do trabalhador portador de deficiência;
  
  b) CERTA - art. 7, XXXII - proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual ou entre os profissionais respectivos;
  
  c) CERTA - art. 7, XXX - proibição de diferença de salários, de exercício de funções e de critério de admissão por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil;
  
  d) ERRADA - art., 7, XXXIV - igualdade de direitos entre o trabalhador com vínculo empregatício permanente e o trabalhador avulso;
  
  e) CERTA - art. 7, XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos;
• GABARITO D
  
  a) a proibição de qualquer discriminação no tocante a salário e critérios de admissão do trabalhador portador de deficiência.
  Art. 7º, XXXI
  
  b) a proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual ou entre os profissionais respectivos.
  Art. 7º, XXXII
  
  c) a proibição de diferença de salários, de exercício de funções e de critério de admissão por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil.
  Art. 7º, XXX
  
  d) a proibição de igualdade de direitos entre o trabalhador com vínculo empregatício permanente e o trabalhador avulso.
  Art. 7º, XXXIV - igualdade de direitos entre o trabalhador com vínculo empregatício premanete e o trabalhador avulso.
  
  e) a proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito anos.
  Art. 7º, XXXIII
• proibição de igualdade?
  
  Independente do que vier adiante, provavelmente estará errado. E como é o caso, está!
  
  Ao pensarmos que a CF foi elaborada tendo como base a Liberdade, Igualdade e fraternidade já supomos que esté completamente errado o item..

• A LETRA E ESTÁ TAMBEM ERRADA  POIS O MENOR PODE TRABALHA COMO APRENDIZ MESMO  SENDO TRABALHO PERIGOSO valeu pela explicação

   

• Clesio!! Você está equivocado....
  
  Aos menores de 18 anos é proibido o trabalho perigoso
  
  e) a proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito anos. (Art. 7º, inc. XXXIII)
• que prova mal feita a letra E está errada: 
  O artigo 7º, XXXIII da Constituição Federal estabelece a "proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito anos e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos".
  
  Leia mais: http://jus.com.br/artigos/2058/limitacoes-ao-trabalho-do-menor-frente-ao-estatuto-da-crianca-e-do-adolescente#ixzz35HXccSGH
  

• Menor de 18 anos

  Não trabalha no P-I-N

  Perigoso

  Insalubre

  Noturno

  Menor de 16 regra= não trabalha , salvo como aprendiz a partir dos 14.

  Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

• d) a proibição de igualdade de direitos entre o trabalhador com vínculo empregatício permanente e o trabalhador avulso.

  Art. 7º, XXXIV - igualdade de direitos entre o trabalhador com vínculo empregatício premanete e o trabalhador avulso.

• Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa que INCORRETA, sendo esta a que NÃO represente direitos dos trabalhadores urbanos e rurais. Vejamos:

  A. CERTO.

  Art. 7º, CF. São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

  XXXI - proibição de qualquer discriminação no tocante a salário e critérios de admissão do trabalhador portador de deficiência.

  B. CERTO.

  Art. 7º, CF. São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

  XXXII - proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual ou entre os profissionais respectivos.

  C. CERTO.

  Art. 7º, CF. São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

  XXX - proibição de diferença de salários, de exercício de funções e de critério de admissão por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil.

  D. ERRADO.

  Art. 7º, CF. São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

  XXXIV - igualdade de direitos entre o trabalhador com vínculo empregatício permanente e o trabalhador avulso.

  E. CERTO.

  Art. 7º, CF. São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

  XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos.

  GABARITO: ALTERNATIVA D.

Questão 245908

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Legislação do Estado do Amapá; Lei nº 66 de 1993 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do Estado do Amapá

A lei estadual 066, de 1993, estabelece os requisitos necessários para o ingresso no serviço público do Estado do Amapá. Dentre tais requisitos estão:

I - nacionalidade brasileira.
II - gozo dos direitos civis.
III - quitação com obrigações militares e eleitorais.
IV - nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo.
V - perfeita saúde física e mental.

Estão CORRETAS

• A. apenas I e II.
• B. apenas I, II e III.
• C. apenas I, II, III e IV.
• D. apenas I, III e V.
• E. todas as afirmativas.

Gabarito: X

Comentários

• O gabarito correto seria I, III, IV e V.

  II errado porque o correto seria gozo dos direitos políticos, e não civis.

  
  Fundamento: art. 4º da referida Lei.

Questão 245911

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Legislação do Estado do Amapá; Lei nº 66 de 1993 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do Estado do Amapá

A Lei Estadual 066, de 1993, estabelece que o servidor nomeado para cargo em provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para desempenho do cargo. Em tal avaliação serão observados os seguintes fatores:

• A. Assiduidade, disciplina, capacidade de iniciativa, produtividade e responsabilidade.
• B. Assiduidade, disciplina, produtividade e responsabilidade.
• C. Assiduidade, pontualidade, disciplina e produtividade.
• D. Pontualidade, disciplina, capacidade de iniciativa e responsabilidade .
• E. Pontualidade, capacidade de iniciativa, produtividade e responsabilidade .

Gabarito: A

Comentários

• PRIDA:
  - Produtividade.
  - Responsabilidade.
  - Capacidade de Iniciativa.
  - Disciplina.
  - Assiduidade.
• RAPDC
  
   É ESTRANHO MAIS ME AJUDA BASTANTE.NUNCA ESQUECI DESDE QUE APRENDI.

• Questão fácil de decorar.

• A-CA-DI-PRO-RE - (ART. 37, I-V)

  A-SSIDUIDADE

  CA-PACIDADE DE INICIATIVA

  DI-SCIPLINA

  PRO-DUTIVIDADE

  RE-SPONSABILIDADE. 

• Gabarito: A

• Aproveitando o mnemônico do colega Emerson Tavares, eu invertir a ordem que ficou mais fácil para A MINHA MEMORIZAÇÃO: Assiduodade, REsponsabilidade, CApacidade e iniciativa, DIsciplina e PROdutividade. ARECADIPRO

• Assi-CA-DI-PRO-RE - (ART. 37, I-V)

  A-SSIDUIDADE

  CA-PACIDADE DE INICIATIVA

  DI-SCIPLINA

  PRO-DUTIVIDADE

  RE-SPONSABILIDADE. 

Questão 245914

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Legislação do Estado do Amapá; Lei nº 66 de 1993 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do Estado do Amapá

A Lei Estadual n. 066, de 1993, que estabelece o Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do Estado, das Autarquias e Fundações Públicas Estaduais no Amapá traz, dentre suas prescrições, as seguintes:

I - A posse no cargo ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento, prorrogável por mais trinta dias, a requerimento do interessado.
II - O cargo de provimento efetivo fica sujeito ao cumprimento de quarenta horas semanais de trabalho, salvo quando a lei estabelecer duração diversa.
III - O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar independentemente de ampla defesa.
IV - Além do vencimento poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens: indenização, adicionais, diárias e gratificações.
V - servidor habilitado em concurso público e empossado em cargo de provimento efetivo adquirirá estabilidade no serviço público ao complementar três anos de efetivo exercício.

Estão CORRETAS

• A. apenas I e II.
• B. apenas I, II e III.
• C. apenas I, II, III e IV.
• D. apenas II, III, IV e V.
• E. todas as afirmativas.

Gabarito: A

Comentários

• TODAS ESTAO CORRETAS, POIS   SO CONFERIR NOS DECRETOS,

• A afirmativa III não está correta, pois, não se pode suprimir o direito à ampla defesa. Trata-se de mandamento constitucional.
• | - correta
  || - correta
  ||| - em qualquer processo seja administrativo ou penal, é obrigatória a ampla defefa, é principio da constituição.
  IV -diárias não fazem parte do rol, segundo o art 57 da lei.
  V - São 2 anos de efetivo exercício para que o servidor adquira estabilidade,segundo a lei estadual.
  
  De toda forma, bastava perceber o erro da opção III, para eliminarmos  b,c,d,e.
    
  bons estudos.
  abç

• 3 anos só na CF

   

• I)

  ART.29 (...)

  § 1º - A posse ocorrerá no prazo de 30 (trinta) dias contados da publicação do ato de
  provimento, prorrogável por mais 30 (trinta) dias, a requerimento do interessado;
   

  II)

  Art. 35 - O cargo de provimento efetivo, fica sujeito a 40 (quarenta) horas semanais de
  trabalho, salvo quando a lei estabelecer duração diversa;

  III)

  Art. 39 - O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em
  julgado ou de processo administrativo disciplinar na qual lhe seja assegurada ampla defesa.
   

  IV)

  Art. 57 - Além do vencimento poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens:
  I - indenização;
  II - adicionais e gratificações.
  § 1º- As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e
  condições estabelecidas em Lei

  Art. 58 - Constituem indenização ao servidor:
  I - ajuda de custo;
  II - diárias e
  III - transporte.
   

  V)

  Art. 38 - O servidor habilitado em concurso público e empossado em cargo de provimento
  efetivo adquirirá estabilidade no serviço público ao complementar 02 (dois) anos de efetivo
  exercício.
   

  
   

• ESTABILIDADE 0066/93

  Art. 38. O servidor habilitado em concurso público e empossado em cargo de provimento efetivo adquirirá estabilidade no serviço público ao complementar 02 (dois) anos de efetivo exercício.

  Art. 39. O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar na qual lhe seja assegurada ampla defesa.

  ESTABILIDADE CF/88

  Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

  § 1º O servidor público estável só perderá o cargo: 

  I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;

  II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;

  III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.

  § 2º Invalidada por sentença judicial a demissão do servidor estável, será ele reintegrado, e o eventual ocupante da vaga, se estável, reconduzido ao cargo de origem, sem direito a indenização, aproveitado em outro cargo ou posto em disponibilidade com remuneração proporcional ao tempo de serviço.

  § 3º Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade, o servidor estável ficará em disponibilidade, com remuneração proporcional ao tempo de serviço, até seu adequado aproveitamento em outro cargo. 

  § 4º Como condição para a aquisição da estabilidade, é obrigatória a avaliação especial de desempenho por comissão instituída para essa finalidade. 

  0066/93 -------- 2 ANOS

  CF/88------------- 3 ANOS

Questão 245917

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Serviço Social
• Assuntos: Assistência Social no Serviço Social; Lei Orgânica da Assistência Social – LOAS – Lei 8.742 de 1993 e Lei nº 12.435 de 2011

Os princípios que regem a assistência social, nos termos da Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS), são os seguintes:

I - Supremacia do atendimento às necessidades sociais sobre as exigências de rentabilidade econômica.
II - Universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da ação assistencial alcançável pelas demais políticas públicas.
III - Respeito à dignidade do cidadão, à sua autonomia e ao seu direito a benefícios e serviços de qualidade, bem como à convivência familiar e comunitária, vedando-se qualquer comprovação vexatória de necessidade.
IV - Igualdade de direitos no acesso ao atendimento, sem discriminação de qualquer natureza, garantindo-se equivalência às populações urbanas e rurais.
V - Divulgação ampla dos benefícios, serviços, programas e projetos assistenciais, bem como dos recursos oferecidos pelo Poder Público e dos critérios para sua concessão.
Estão CORRETAS

• A. apenas I e II.
• B. apenas I, II e III.
• C. apenas I, II, III e IV.
• D. apenas II, III, IV e V.
• E. todas as afirmativas.

Gabarito: X

Comentários

• Esta questão NÃO deveria ter sido anulada,pois contém veracidade e pode muito bem os candidatos se confundirem entre PRINCIPÍOS,DIRETRIZES e OBJETIVOS.Respondi a questão e acertei,mas como qualquer outro concurseiro  poderia ter errado.
• acredito que a questão foi anulada pela alteração da palavra assistencia e assistenciais para socioassitenciais.!
  ou seja, ação socioassistencial e divulgar programas e projeto socioassistenciais.
  No mais, nao vejo motivo para anulação!
• TODAS AS ALTERNATIVAS ESTÃO CORRETAS.
  
  
  
  CAPÍTULO II -
  DOS PRINCÍPIOS E DAS DIRETRIZES
  
  SEÇÃO I -
  DOS PRINCÍPIOS
  
   Art. 4º
  Art. 4º A assistência social rege-se pelos seguintes princípios:
  I - supremacia do atendimento às necessidades sociais sobre as exigências de rentabilidade econômica;
  II - universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da ação assistencial alcançável pelas demais políticas públicas;
  III - respeito à dignidade do cidadão, à sua autonomia e ao seu direito a benefícios e serviços de qualidade, bem como à convivência familiar e comunitária, vedando-se qualquer comprovação vexatória de necessidade;
  IV - igualdade de direitos no acesso ao atendimento, sem discriminação de qualquer natureza, garantindo-se equivalência às populações urbanas e rurais;
  V - divulgação ampla dos benefícios, serviços, programas e projetos assistenciais, bem como dos recursos oferecidos pelo Poder Público e dos critérios para sua concessão.
  
  SEÇÃO II -
  DAS DIRETRIZ
   Art. 5º
  Art. 5º A organização da assistência social tem como base as seguintes diretrizes:
  
  I - descentralização político-administrativa para os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, e comando único das ações em cada esfera de governo;
  II - participação da população, por meio de organizações representativas, na formulação das políticas e no controle das ações em todos os níveis;
  III - primazia da responsabilidade do Estado na condução da política de assistência social em cada esfera do governo.
  
  
• Nao deveria ter sido anulada, resposta letra E (todas estao corretas)
  
  

  Dos Princípios

          Art. 4º A assistência social rege-se pelos seguintes princípios:

          I - supremacia do atendimento às necessidades sociais sobre as exigências de rentabilidade econômica;

          II - universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da ação assistencial alcançável pelas demais políticas públicas;

          III - respeito à dignidade do cidadão, à sua autonomia e ao seu direito a benefícios e serviços de qualidade, bem como à convivência familiar e comunitária, vedando-se qualquer comprovação vexatória de necessidade;

          IV - igualdade de direitos no acesso ao atendimento, sem discriminação de qualquer natureza, garantindo-se equivalência às populações urbanas e rurais;

          V - divulgação ampla dos benefícios, serviços, programas e projetos assistenciais, bem como dos recursos oferecidos pelo Poder Público e dos critérios para sua concessão.

• TODAS AS ALTERNATIVAS ESTÃO CORRETAS, MAS ALGUEM ESTÁ VENDO ENTRE AS ALTERNATIVAS ESTA OPÇÃO, EU NÃO TO VENDO

  A LETRA "E" DIZ TODAS AS AFIRMATIVAS

  MAS TODAS AFIRMATIVAS O QUE? CORRETAS OU INCORRETAS?
  

  POR ISSO FOI ANULADA

  
  

• Atenção galera!!

  Uma dica para memorizar ,  é o SURID, são as iniciais dos princípios.

• Jose Silveira, no texto diz... estão corretas? Letra E) todas as afirmativas....Não é motivo para anulação 

• Art. 4 da lei 8742 LOAS
  S
  U
  R
  I
  D

Questão 245920

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Serviço Social
• Assuntos: Assistência Social no Serviço Social; Lei Orgânica da Assistência Social – LOAS – Lei 8.742 de 1993 e Lei nº 12.435 de 2011

São competência do Conselho Nacional de Assistência Social, nos termos da LOAS, as seguintes ações:

I - Aprovar a Política Nacional de Assistência Social.
II - Normatizar as ações e regular a prestação de serviços de natureza pública e privada no campo da assistência social.
III - Zelar pela efetivação do sistema centralizado e unilateral de assistência social.
IV - Apreciar e aprovar a proposta orçamentária da Assistência Social a ser encaminhada pelo órgão da Administração Pública Federal responsável pela coordenação da Política Nacional de Assistência Social.
V - Aprovar critérios de transferência de recursos para os Estados, Municípios e Distrito Federal, considerando, para tanto, indicadores que informem sua regionalização mais eqüitativa, tais como: população, renda per capita, mortalidade infantil e concentração de renda, além de disciplinar os procedimentos de repasse de recursos para as entidades e organizações de assistência social, sem prejuízo das disposições da Lei de Diretrizes Orçamentárias.

Estão CORRETAS

• A. apenas I, II e III.
• B. apenas I, II, IV e V.
• C. apenas I, II, III e V.
• D. apenas II, III, IV e V.
• E. todas as afirmativas.

Gabarito: X

Comentários

• Não seria a alternativa "B"????????
  Porque a questão foi anulada????????????
• Imagino que a questão foi anulada por ter sido muito restrita: " São competência do Conselho Nacional de Assistência Social". O CNAS, além das quatro alternativas corretas (I, II, IV e V), tem mais 10 competências (art. 18-LOAS). Acredito que a questão deveria ser "Dentre outras, são competencias do CNAS".
  
  A ação III da questão está errada. Vejamos o inciso V do art 18: "zelar pela efetivação do sistema descentralizado e participativo de assistência social".
  
  
  
• Só pode ser isso, pois na minha opiniao tb seria a letra B.

• I - Aprovar a Política Nacional de Assistência Social. 
  II - Normatizar as ações e regular a prestação de serviços de natureza pública e privada no campo da assistência social. 
  III - Zelar pela efetivação do sistema centralizado ERRADA e unilateral de assistência social. 
  IV - Apreciar e aprovar a proposta orçamentária da Assistência Social a ser encaminhada pelo órgão da Administração Pública Federal responsável pela coordenação da Política Nacional de Assistência Social.
  V - Aprovar critérios de transferência de recursos para os Estados, Municípios e Distrito Federal, considerando, para tanto, indicadores que informem sua regionalização mais eqüitativa, tais como: população, renda per capita, mortalidade infantil e concentração de renda, além de disciplinar os procedimentos de repasse de recursos para as entidades e organizações de assistência social, sem prejuízo das disposições da Lei de Diretrizes Orçamentárias. 

  
  

  Por causa de uma palavra poderia perde uma questão

Questão 245923

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Constituição do Estado do Amapá; Legislação do Estado do Amapá

A Constituição Estadual do Estado do Amapá estabelece, ao tratar da política habitacional do Estado, que tem como finalidade combater a carência habitacional e que tal política será executada mediante as seguintes ações, à EXCEÇÃO de

• A. oferta de lotes urbanizados dotados de infra-estrutura básica.
• B. utilização prioritária de mão-de-obra local na execução dos projetos habitacionais.
• C. promoção e execução de programas de construção de moradias populares.
• D. atendimento prioritário às famílias de classe média.
• E. melhoria das condições da habitação e de saneamento básico nos conjuntos habitacionais.

Gabarito: D

Comentários

• Para quem não for premium.

  Gabarito: d

Questão 245926

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Constituição do Estado do Amapá; Legislação do Estado do Amapá

No que se refere ao capítulo que trata da família, da criança, do adolescente, do portador de deficiência e do idoso, a Constituição Estadual do Estado do Amapá estabelece que

• A. à criança e ao idoso é garantida a prioridade em receber proteção e socorro, em circunstâncias urgentes apenas, e preferência no atendimento por órgão público de qualquer Poder.
• B. cabe ao Poder Público apoiar e estimular a criação de associações civis de defesa dos direitos da criança e do adolescente, para que funcionem como centros de estudos na busca permanente da garantia dos direitos dos mesmos, fiscalizando as ações programáticas a eles relativas.
• C. cabe ao Poder Público priorizar e desenvolver programas especiais de atendimento à criança e ao adolescente acolhidos em família substituta.
• D. não compete ao Estado destinar recursos à assistência materno-infantil.
• E. a prevenção da dependência de drogas e afins é dever da família e da União, que prestará atendimento especializado à criança e ao adolescente dependente de tais substâncias.

Gabarito: B

Comentários

• Para quem não for premium.

  Gabarito: b

Questão 245929

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Constituição do Estado do Amapá; Legislação do Estado do Amapá

A Constituição Estadual do Estado do Amapá determina que o Estado assegurará condições de integração social do portador de deficiência. Para tanto, determina que incumbe ao Poder Público

• A. promover a formação dos policiais militares e demais servidores públicos responsáveis pela segurança no trânsito, para habilitação ao atendimento das necessidades do portador de deficiência.
• B. a instituição de escolas particulares para atendimento especializado aos deficientes físicos, mentais, sensoriais e superdotados.
• C. criar programas de assistência integral para deficientes aptos ao trabalho.
• D. celebrar convênios com empresas que atuam na formação de recursos humanos com vistas à formação para o trabalho e o lucro aos portadores de deficiência.
• E. determinar aos Municípios que adquiram equipamentos que permitam a correção, a diminuição ou a superação das limitações dos portadores de deficiência de suas respectivas sedes.

Gabarito: A

Comentários

• Para quem não for premium.

  Gabarito: a

Questão 245932

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Constituição do Estado do Amapá; Legislação do Estado do Amapá

A Constituição Estadual do Estado do Amapá estabelece que a assistência social será prestada com os seguintes objetivos, dentre outros, à EXCEÇÃO de

• A. proteção à família, à natalidade, à infância, à adolescência e à velhice.
• B. amparo às crianças, aos adolescentes e aos idosos carentes.
• C. acompanhamento e orientação aos superdotados e paranormais.
• D. proteção, orientação e amparo ao migrante, facilitando sua adaptação.
• E. pagamento módico pelos serviços funerais aos carentes.

Gabarito: E

Comentários

• Para quem não for premium.

  Gabarito: e

• Art. 273. A assistência social será prestada com os seguintes objetivos:

  IX - gratuidade dos serviços funerais aos comprovadamente carentes.

Questão 245935

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Constituição do Estado do Amapá; Legislação do Estado do Amapá

Nos termos da Constituição Estadual do Estado do Amapá, a assistência social, na esfera estadual, será implementada com recursos do Estado e de outras fontes, observando-se, dentre outros, os seguintes princípios:

I - Centralização administrativa, segundo a política de regionalização.
II - A participação da população na elaboração, execução e controle das ações de assistência, através de entidades representativas.
III - Prioridade no atendimento às necessidades sociais básicas do cidadão acima da rentabilidade econômica.
IV - Promoção da dependência do destinatário da assistência social.
V - O repasse da assistência social como um direito de cidadania, vedando-se qualquer comprovação vexatória de necessidade, bem como de relação clientelista e paternalista.

Estão CORRETAS

• A. apenas I e II.
• B. apenas I, II e V.
• C. apenas II, III e V.
• D. apenas II, IV e V.
• E. todas as afirmativas.

Gabarito: C

Comentários

• Para quem não for premium.

  Gabarito: c

• Art. 275. A assistência social, na esfera estadual, será implementada com recursos do Estado e de outras

  fontes, observando-se os seguintes princípios:

  I - a descentralização administrativa, segundo a política de regionalização com a participação de

  entidades beneficentes e de assistência social;

  II - a participação da população na elaboração, execução e controle das ações de assistência, através de entidades representativas;

  III - prioridade no atendimento às necessidades sociais básicas do cidadão acima da rentabilidade econômica;

  IV - universalização dos direitos sociais tornando a população alvo da assistência social alcançável pelaspolíticas sociais;

  V - promoção e emancipação, do destinatário, objetivando sua independência da assistência social;

  VI - o repasse da assistência social como um direito de cidadania, vedando-se qualquer comprovação vexatória de necessidade, bem como de relação clientelista e paternalista.

Questão 245938

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Legislação do Estado do Amapá; Lei nº 1.418 de 2009 - isenção do pagamento de taxas de inscrição em concursos públicos ao candidato doador de sangue

No que se refere à Lei Estadual n. 1.418, de 04 de dezembro de 2009, é CORRETO afirmar que

• A. tal lei concede, ao candidato doador de sangue, isenção do pagamento de taxa de inscrição apenas para concursos públicos realizados pela administração pública direta estadual.
• B. a isenção da taxa de inscrição concedida pela lei é condicionada à comprovação de pelo menos quatro doações de sangue realizadas no período de um ano antes da data final da inscrição ao concurso.
• C. o benefício da isenção da taxa de inscrição de que trata tal lei não precisa constar nos editais dos concursos públicos.
• D. para receber tal benefício somente é considerada a doação de sangue promovida por entidade coletora credenciada pelo Estado.
• E. a comprovação da qualidade de doador de sangue será efetuada através da apresentação de documento expedido pela entidade coletora, contendo o número e a data em que foram realizadas as doações, que deverá ser juntado no ato da inscrição.

Gabarito: X

Questão 245941

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Estatuto do Idoso - Lei nº 10.741 de 2003
• Assuntos: Entidades de Atendimento ao Idoso; Política de Atendimento ao Idoso

O Estatuto do Idoso (Lei n. 10.741, de 01/10/2003) estabelece que constituem obrigações das entidades de atendimento, dentre outras, as seguintes:

I - Providenciar ou solicitar que o Ministério Público requisite os documentos necessários ao exercício da cidadania àqueles que não os tiverem, na forma da lei.
II - Celebrar contrato escrito de prestação de serviço com o idoso, especificando o tipo de atendimento, as obrigações da entidade e prestações decorrentes do contrato, com os respectivos preços, se for o caso.
III - Promover atividades educacionais, esportivas, culturais e de lazer.
IV - Diligenciar no sentido da preservação dos vínculos familiares.
V - Oferecer atendimento personalizado.

Estão CORRETAS

• A. apenas I e II.
• B. apenas II, III.
• C. apenas I, II, III e IV.
• D. apenas I, II e V.
• E. todas as afirmativas.

Gabarito: E

Comentários

• Resposta Letra E
  
  
  LEI No 10.741, DE 1º DE OUTUBRO DE 2003.
  
  Art. 50.Constituem obrigações das entidades de atendimento:
   I – celebrar contrato escrito de prestação de serviço com o idoso, especificando o tipo de atendimento, as obrigações da entidade e prestações decorrentes do contrato, com os respectivos preços, se for o caso;
   II – observar os direitos e as garantias de que são titulares os idosos;
   III – fornecer vestuário adequado, se for pública, e alimentação suficiente;
   IV – oferecer instalações físicas em condições adequadas de habitabilidade;
   V – oferecer atendimento personalizado;
   VI – diligenciar no sentido da preservação dos vínculos familiares;
   VII – oferecer acomodações apropriadas para recebimento de visitas;
   VIII – proporcionar cuidados à saúde, conforme a necessidade do idoso;
   IX – promover atividades educacionais, esportivas, culturais e de lazer;
   X – propiciar assistência religiosa àqueles que desejarem, de acordo com suas crenças;
   XI – proceder a estudo social e pessoal de cada caso;
   XII – comunicar à autoridade competente de saúde toda ocorrência de idoso portador de doenças infecto-contagiosas;
   XIII – providenciar ou solicitar que o Ministério Público requisite os documentos necessários ao exercício da cidadania àqueles que não os tiverem, na forma da lei;
   XIV – fornecer comprovante de depósito dos bens móveis que receberem dos idosos;
   XV – manter arquivo de anotações onde constem data e circunstâncias do atendimento, nome do idoso, responsável, parentes, endereços, cidade, relação de seus pertences, bem como o valor de contribuições, e suas alterações, se houver, e demais dados que possibilitem sua identificação e a individualização do atendimento;
   XVI – comunicar ao Ministério Público, para as providências cabíveis, a situação de abandono moral ou material por parte dos familiares;
   XVII – manter no quadro de pessoal profissionais com formação específica.
   

• E) todas as afirmativas.

  -

• A questão exige conhecimento sobre a Lei n. 10.741/2003 (Estatuto do Idoso) e pede ao candidato que julgue os itens que seguem no tocante às obrigações das entidades de atendimento. Vejamos:

  I - Providenciar ou solicitar que o Ministério Público requisite os documentos necessários ao exercício da cidadania àqueles que não os tiverem, na forma da lei.

  Correto. Trata-se de uma das obrigação das entidades de atendimento, nos termos do art. 50, XIII, do Estatuto do Idoso: Art. 50. Constituem obrigações das entidades de atendimento:  XIII – providenciar ou solicitar que o Ministério Público requisite os documentos necessários ao exercício da cidadania àqueles que não os tiverem, na forma da lei;

  II - Celebrar contrato escrito de prestação de serviço com o idoso, especificando o tipo de atendimento, as obrigações da entidade e prestações decorrentes do contrato, com os respectivos preços, se for o caso.

  Correto. Trata-se de uma das obrigação das entidades de atendimento, nos termos do art. 50, I, do Estatuto do Idoso: Art. 50. Constituem obrigações das entidades de atendimento: I – celebrar contrato escrito de prestação de serviço com o idoso, especificando o tipo de atendimento, as obrigações da entidade e prestações decorrentes do contrato, com os respectivos preços, se for o caso;

  III - Promover atividades educacionais, esportivas, culturais e de lazer.

  Correto. Trata-se de uma das obrigação das entidades de atendimento, nos termos do art. 50, IX, do Estatuto do Idoso: Art. 50. Constituem obrigações das entidades de atendimento:  IX – promover atividades educacionais, esportivas, culturais e de lazer;

  IV - Diligenciar no sentido da preservação dos vínculos familiares.

  Correto. Trata-se de uma das obrigação das entidades de atendimento, nos termos do art. 50, VI, do Estatuto do Idoso: Art. 50. Constituem obrigações das entidades de atendimento:  VI – diligenciar no sentido da preservação dos vínculos familiares;

  V - Oferecer atendimento personalizado.

  Correto. Trata-se de uma das obrigação das entidades de atendimento, nos termos do art. 50, V, do Estatuto do Idoso: Art. 50. Constituem obrigações das entidades de atendimento: V – oferecer atendimento personalizado;

  Portanto, todos os itens estão corretos.

  Gabarito: E

Questão 245944

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Estatuto do Idoso - Lei nº 10.741 de 2003
• Assuntos: Política de Atendimento ao Idoso

O Estatuto do Idoso estabelece disposições que asseguram o acesso à justiça aos idosos. Dentre elas, pode ser citada a seguinte:

• A. O Poder Público deverá criar varas especializadas e exclusivas do idoso.
• B. É assegurada prioridade na tramitação dos processos e procedimentos e na execução dos atos e diligências judiciais em que figure como parte ou interveniente pessoa com idade igual ou superior a sessenta anos, em qualquer instância.
• C. A prioridade na tramitação dos processos e procedimentos, estabelecida no Estatuto do Idoso, cessará com a morte do beneficiado, não se estendendo em relação a seu cônjuge supérstite ou companheiro(a).
• D. A prioridade na tramitação dos processos e procedimentos visa assegurar o acesso à justiça e, portanto, não se estende aos processos e procedimentos na administração pública.
• E. O interessado na obtenção da prioridade no trâmite dos processos e procedimentos judiciais requererá o benefício à autoridade judiciária competente, independentemente da prova de sua idade.

Gabarito: B

Comentários

• Resposta Letra B
  
  
  LEI N^o 10.741, DE 1º DE OUTUBRO DE 2003.
  
  Art. 71. É assegurada prioridade na tramitação dos processos e procedimentos e na execução dos atos e diligências judiciais em que figure como parte ou interveniente pessoa com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, em qualquer instância.
• A alternativa I está errada pois é uma faculdade do poder público e não um dever a criação de varas especializadas.  
  
  Art. 70. O Poder Público poderá criar varas especializadas e exclusivas do idoso.

• TÍTULO V
  Do Acesso à Justiça

  CAPÍTULO I
  Disposições Gerais

          Art. 69. Aplica-se, subsidiariamente, às disposições deste Capítulo, o procedimento sumário previsto no Código de Processo Civil, naquilo que não contrarie os prazos previstos nesta Lei.

          Art. 70. O Poder Público poderá criar varas especializadas e exclusivas do idoso.

          Art. 71. É assegurada prioridade na tramitação dos processos e procedimentos e na execução dos atos e diligências judiciais em que figure como parte ou interveniente pessoa com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, em qualquer instância.

          § 1o O interessado na obtenção da prioridade a que alude este artigo, fazendo prova de sua idade, requererá o benefício à autoridade judiciária competente para decidir o feito, que determinará as providências a serem cumpridas, anotando-se essa circunstância em local visível nos autos do processo.

          § 2o A prioridade não cessará com a morte do beneficiado, estendendo-se em favor do cônjuge supérstite, companheiro ou companheira, com união estável, maior de 60 (sessenta) anos.

          § 3o A prioridade se estende aos processos e procedimentos na Administração Pública, empresas prestadoras de serviços públicos e instituições financeiras, ao atendimento preferencial junto à Defensoria Publica da União, dos Estados e do Distrito Federal em relação aos Serviços de Assistência Judiciária.

          § 4o Para o atendimento prioritário será garantido ao idoso o fácil acesso aos assentos e caixas, identificados com a destinação a idosos em local visível e caracteres legíveis.

•                                                                                                 TÍTULO V
                                                                                         Do Acesso à Justiça

                                                                                               CAPÍTULO I
                                                                                         Disposições Gerais

          Art. 69. Aplica-se, subsidiariamente, às disposições deste Capítulo, o procedimento sumário previsto no Código de Processo Civil, naquilo que não contrarie os prazos previstos nesta Lei.

          Art. 70. O Poder Público poderá criar varas especializadas e exclusivas do idoso.

          Art. 71. É assegurada prioridade na tramitação dos processos e procedimentos e na execução dos atos e diligências judiciais em que figure como parte ou interveniente pessoa com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, em qualquer instância.

          § 1o O interessado na obtenção da prioridade a que alude este artigo, fazendo prova de sua idade, requererá o benefício à autoridade judiciária competente para decidir o feito, que determinará as providências a serem cumpridas, anotando-se essa circunstância em local visível nos autos do processo.

          § 2o A prioridade não cessará com a morte do beneficiado, estendendo-se em favor do cônjuge supérstite, companheiro ou companheira, com união estável, maior de 60 (sessenta) anos.

          § 3o A prioridade se estende aos processos e procedimentos na Administração Pública, empresas prestadoras de serviços públicos e instituições financeiras, ao atendimento preferencial junto à Defensoria Publica da União, dos Estados e do Distrito Federal em relação aos Serviços de Assistência Judiciária.

          § 4o Para o atendimento prioritário será garantido ao idoso o fácil acesso aos assentos e caixas, identificados com a destinação a idosos em local visível e caracteres legíveis.

   

  GABA    B

• B.

  Lembrando que se o idoso perecer, procs e process. continuam correndo se tiver cônjuges etc.

• O idoso tem prioridade na tramitação dos processos e procedimentos e na execução de atos e diligências judiciais,em qualquer instância.

• O poder publico poderá criar varas especializadas e exclusivas ao idoso.

• Disposições Gerais

      

         Art. 70. O Poder Público poderá criar varas especializadas e exclusivas do idoso.

          Art. 71. É assegurada prioridade na tramitação dos processos e procedimentos e na execução dos atos e diligências judiciais em que figure como parte ou interveniente pessoa com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, em qualquer instância.

         § 1o O interessado na obtenção da prioridade a que alude este artigo, fazendo prova de sua idade, requererá o benefício à autoridade judiciária competente para decidir o feito, que determinará as providências a serem cumpridas, anotando-se essa circunstância em local visível nos autos do processo.

         § 2o A prioridade não cessará com a morte do beneficiado, estendendo-se em favor do cônjuge supérstite, companheiro ou companheira, com união estável, maior de 60 (sessenta) anos.

  GAB: B

• Na dúvida ? Vai na alternativa mais benéfica ao idoso ;)

• A questão exige conhecimento sobre a Lei n. 10.741/2003 (Estatuto do Idoso) e pede ao candidato que assinale o item correto. Vejamos:

  a) O Poder Público deverá criar varas especializadas e exclusivas do idoso.

  Errado. Não se trata de um dever, mas, sim de uma discricionariedade. Aplicação do art. 70 do Estatuto do Idoso: Art. 70. O Poder Público poderá criar varas especializadas e exclusivas do idoso.

  b) É assegurada prioridade na tramitação dos processos e procedimentos e na execução dos atos e diligências judiciais em que figure como parte ou interveniente pessoa com idade igual ou superior a sessenta anos, em qualquer instância.

  Correto e, portanto, gabarito da questão. A banca trouxe cópia literal do art. 71 do Estatuto do Idoso: Art. 71. É assegurada prioridade na tramitação dos processos e procedimentos e na execução dos atos e diligências judiciais em que figure como parte ou interveniente pessoa com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, em qualquer instância.

  c) A prioridade na tramitação dos processos e procedimentos, estabelecida no Estatuto do Idoso, cessará com a morte do beneficiado, não se estendendo em relação a seu cônjuge supérstite ou companheiro(a).

  Errado. Não cessa, desde que o cônjuge supérstite ou o(a) companheiro(a) seja maior de 60 anos, nos termos do art. 71, § 2º, do Estatuto do Idoso: § 2 A prioridade não cessará com a morte do beneficiado, estendendo-se em favor do cônjuge supérstite, companheiro ou companheira, com união estável, maior de 60 (sessenta) anos.

  d) A prioridade na tramitação dos processos e procedimentos visa assegurar o acesso à justiça e, portanto, não se estende aos processos e procedimentos na administração pública.

  Errado. A prioridade na tramitação se estende, sim aos processos e procedimentos na Administração Pública, nos termos do art. 71, § 3º, do Estatuto do Idoso:  § 3 A prioridade se estende aos processos e procedimentos na Administração Pública, empresas prestadoras de serviços públicos e instituições financeiras, ao atendimento preferencial junto à Defensoria Publica da União, dos Estados e do Distrito Federal em relação aos Serviços de Assistência Judiciária.

  e) O interessado na obtenção da prioridade no trâmite dos processos e procedimentos judiciais requererá o benefício à autoridade judiciária competente, independentemente da prova de sua idade.

  Errado. O interessado deve fazer prova de sua idade, nos termos do art. 71, § 1º, do Estatuto do Idoso:   § 1 O interessado na obtenção da prioridade a que alude este artigo, fazendo prova de sua idade, requererá o benefício à autoridade judiciária competente para decidir o feito, que determinará as providências a serem cumpridas, anotando-se essa circunstância em local visível nos autos do processo.

  Gabarito: B

Questão 245947

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Estatuto do Idoso - Lei nº 10.741 de 2003
• Assuntos: Política de Atendimento ao Idoso

O Estatuto do Idoso estabelece como linhas de ação da política de atendimento aos idosos, dentre outras, as seguintes:

I - Políticas e programas de assistência social, em caráter supletivo, para aqueles que necessitarem.
II - Apadrinhamento de idosos por famílias cuja renda seja compatível com as necessidades do idoso.
III- Serviços especiais de prevenção e atendimento às vítimas de negligência, maus-tratos, exploração, abuso, crueldade e opressão.
IV - Serviço de identificação e localização de parentes ou responsáveis por idosos abandonados em hospitais e instituições de longa permanência.
V - Atendimento especializado ao idoso, preferentemente em instituições e estabelecimentos médicos particulares.

Estão CORRETAS

• A. apenas I e II.
• B. apenas I, III e IV.
• C. apenas I, III e V.
• D. apenas I, II e V.
• E. todas as afirmativas.

Gabarito: B

Comentários

• Resposta Letra B
  
  
  LEI N^o 10.741, DE 1º DE OUTUBRO DE 2003.
  
  Art. 47.São linhas de ação da política de atendimento:
  I – políticas sociais básicas, previstas na Lei n^o 8.842, de 4 de janeiro de 1994;
  II – políticas e programas de assistência social, em caráter supletivo, para aqueles que necessitarem;
  III – serviços especiais de prevenção e atendimento às vítimas de negligência, maus-tratos, exploração, abuso, crueldade e opressão;
  IV – serviço de identificação e localização de parentes ou responsáveis por idosos abandonados em hospitais e instituições de longa permanência;
  V – proteção jurídico-social por entidades de defesa dos direitos dos idosos;
  VI – mobilização da opinião pública no sentido da participação dos diversos segmentos da sociedade no atendimento do idoso.

• TÍTULO IV
  Da Política de Atendimento ao Idoso

  CAPÍTULO I
  Disposições Gerais

          Art. 46. A política de atendimento ao idoso far-se-á por meio do conjunto articulado de ações governamentais e não-governamentais da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

          Art. 47. São linhas de ação da política de atendimento:

          I – políticas sociais básicas, previstas na Lei no 8.842, de 4 de janeiro de 1994;

          II – políticas e programas de assistência social, em caráter supletivo, para aqueles que necessitarem;

          III – serviços especiais de prevenção e atendimento às vítimas de negligência, maus-tratos, exploração, abuso, crueldade e opressão;

          IV – serviço de identificação e localização de parentes ou responsáveis por idosos abandonados em hospitais e instituições de longa permanência;

          V – proteção jurídico-social por entidades de defesa dos direitos dos idosos;

          VI – mobilização da opinião pública no sentido da participação dos diversos segmentos da sociedade no atendimento do idoso.

   

  GABA  B

• A questão exige conhecimento sobre a Lei n. 10.741/2003 (Estatuto do Idoso) e pede ao candidato que julgue os itens que seguem no tocante às linhas de ação da política de atendimento aos idosos. Vejamos:

  I - Políticas e programas de assistência social, em caráter supletivo, para aqueles que necessitarem.

  Correto. Trata-se de uma política de atendimento, nos termos do art. 47, II, do Estatuto do Idoso: Art. 47. São linhas de ação da política de atendimento: II – políticas e programas de assistência social, em caráter supletivo, para aqueles que necessitarem;

  II - Apadrinhamento de idosos por famílias cuja renda seja compatível com as necessidades do idoso.

  Errado. O Apadrinhamento é instituto previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente, nos termos do art. 19-B, § 1º, ECA: § 1 O apadrinhamento consiste em estabelecer e proporcionar à criança e ao adolescente vínculos externos à instituição para fins de convivência familiar e comunitária e colaboração com o seu desenvolvimento nos aspectos social, moral, físico, cognitivo, educacional e financeiro.

  III- Serviços especiais de prevenção e atendimento às vítimas de negligência, maus-tratos, exploração, abuso, crueldade e opressão.

  Correto. Trata-se de uma política de atendimento, nos termos do art. 47, III, do Estatuto do Idoso: Art. 47. São linhas de ação da política de atendimento: III – serviços especiais de prevenção e atendimento às vítimas de negligência, maus-tratos, exploração, abuso, crueldade e opressão;

  IV - Serviço de identificação e localização de parentes ou responsáveis por idosos abandonados em hospitais e instituições de longa permanência.

  Correto. Trata-se de uma política de atendimento, nos termos do art. 47, IV, do Estatuto do Idoso: Art. 47. São linhas de ação da política de atendimento: IV – serviço de identificação e localização de parentes ou responsáveis por idosos abandonados em hospitais e instituições de longa permanência;

  V - Atendimento especializado ao idoso, preferentemente em instituições e estabelecimentos médicos particulares.

  Errado. Primeiramente, não se trata de uma política de atendimento, mas, sim, de uma garantia de prioridade. Em segundo, esta garantia consiste no atendimento preferencial e individualizado junto aos órgãos públicos e privados e não somente privados, nos termos do art. 3º, § 1º, I, do Estatuto do Idoso: § 1º A garantia de prioridade compreende: I – atendimento preferencial imediato e individualizado junto aos órgãos públicos e privados prestadores de serviços à população;

  Portanto, apenas os itens I, III e IV estão corretos.

  Gabarito: B

Questão 245950

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Estatuto do Idoso - Lei nº 10.741 de 2003
• Assuntos: Direitos Fundamentais no Estatuto do Idoso

No que se refere às previsões do Estatuto do Idoso é CORRETO afirmar que

• A. as medidas de proteção ao idoso são aplicáveis somente nos casos em que os direitos reconhecidos no Estatuto do Idoso forem ameaçados ou violados por ação da sociedade ou omissão do Estado, por abuso da família ou de entidade de atendimento.
• B. as medidas de proteção previstas no Estatuto do Idoso são aplicáveis sempre cumulativamente e levarão em conta os fins sociais a que se destinam.
• C. é obrigação da família e da sociedade assegurar à pessoa idosa a liberdade, o respeito e a dignidade, como pessoa humana e sujeito de direitos civis, políticos, individuais e sociais, atuando o Estado somente quando assim determinar a Constituição.
• D. a garantia de prioridade ao idoso não inclui a prioridade no recebimento da restituição do Imposto de Renda.
• E. o envelhecimento é um direito personalíssimo e a sua proteção, um direito social.

Gabarito: E

Comentários

• Resposta Letra E
  
  
  LEI N^o 10.741, DE 1º DE OUTUBRO DE 2003.
  
  Art. 8º O envelhecimento é um direito personalíssimo e a sua proteção um direito social, nos termos desta Lei e da legislação vigente.
• Art 43 As medidas de proteção são aplicavéis sempre que os direitos reconhecidos nesta lei forem ameaçados ou violados :
  I -por ação ou omissão da sociedade ou do Estado 
  
  II- por falta, omissão ou abuso da família , curador ou entidade de atendimento 
  
  III- em razão de sua condição pessoal 
  
  São medidas de proteção :
  • Encaminhamento a familia , curador, mediante termo de responsabilidade 
  • Requisição para tratamento de saúde 
  • Abrigo
  • Inclusão em Programa oficial ou comunitário de auxílio, orientação e tratamento a usuários e dependentes de drogas lícitas ou ilícitas                                                              , ao próprio idoso ou à pessoa de sua convivência que lhe cause pertubação .
  • Orientação , apoio. ou acompanhamentos temporários 

• 
  não entendir a questão poderia mim ajudar.

   

• Gabarito: E

  
  

  a)   Art. 43.As medidas de proteção ao idoso são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados:

    I – por ação ou omissão da sociedade ou do Estado;

    II – por falta, omissão ou abuso da família, curador ou entidade de atendimento;

    III – em razão de sua condição pessoal.

  
  

  b) Art. 44.As medidas de proteção ao idoso previstas nesta Lei poderão ser aplicadas, isolada ou cumulativamente, e levarão em conta os fins sociais a que se destinam e o fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários.

  
  

  c) Art. 10.É obrigação do Estado e da sociedade, assegurar à pessoa idosa a liberdade, o respeito e a dignidade, como pessoa humana e sujeito de direitos civis, políticos, individuais e sociais, garantidos na Constituição e nas leis.

  
  

  d) Parágrafo único. A garantia de prioridade compreende:

  IX – prioridade no recebimento da restituição do Imposto de Renda.
  

  
  

•                                                                                                       TÍTULO II
                                                                                            Dos Direitos Fundamentais

                                                                                                     CAPÍTULO I
                                                                                                 Do Direito à Vida

          Art. 8o O envelhecimento é um direito personalíssimo e a sua proteção um direito social, nos termos desta Lei e da legislação vigente.

          Art. 9o É obrigação do Estado, garantir à pessoa idosa a proteção à vida e à saúde, mediante efetivação de políticas sociais públicas que permitam um envelhecimento saudável e em condições de dignidade.

   

  GABA  E

•         Art. 8o O envelhecimento é um direito personalíssimo e a sua proteção um direito social, nos termos desta Lei e da legislação vigente.

• A questão exige conhecimento sobre a Lei n. 10.741/2003 (Estatuto do Idoso) e pede ao candidato que assinale o item correto. Vejamos:

  a) Errado. As medidas de proteção também podem ser aplicáveis: por ação ou omissão da sociedade ou do Estado, por falta, omissão ou abuso da família, curador ou entidade de atendimento e em razão de sua condição pessoal, nos termos do art. 43, do Estatuto do Idoso: Art. 43. As medidas de proteção ao idoso são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados:  I – por ação ou omissão da sociedade ou do Estado; II – por falta, omissão ou abuso da família, curador ou entidade de atendimento; III – em razão de sua condição pessoal.

  b) Errado. As medidas de proteção podem ser aplicadas isolada ou cumulativamente, nos termos do art. 44 do Estatuto do Idoso: Art. 44. As medidas de proteção ao idoso previstas nesta Lei poderão ser aplicadas, isolada ou cumulativamente, e levarão em conta os fins sociais a que se destinam e o fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários.

  c) Errado.  A obrigação é do Estado e da sociedade, nos termos do art. 10 do Estatuto do Idoso: Art. 10. É obrigação do Estado e da sociedade, assegurar à pessoa idosa a liberdade, o respeito e a dignidade, como pessoa humana e sujeito de direitos civis, políticos, individuais e sociais, garantidos na Constituição e nas leis.

  d) Errado. Qualquer idoso (ou seja, qualquer pessoa com idade igual ou superior a 60 anos) tem prioridade na restituição do IR, nos termos do art. 3º, §1º, IX, do Estatuto do Idoso: § 1º A garantia de prioridade compreende:  IX – prioridade no recebimento da restituição do Imposto de Renda.

  e) o envelhecimento é um direito personalíssimo e a sua proteção, um direito social.

  Correto e, portanto, gabarito da questão. Inteligência do art. 8º, do Estatuto do Idoso:   Art. 8 O envelhecimento é um direito personalíssimo e a sua proteção um direito social, nos termos desta Lei e da legislação vigente.

  Gabarito: E

Questão 245953

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
• Assuntos: Direito à Vida no ECA; Direitos Fundamentais no ECA

O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n. 8.069, de 13/07/1990) assegura à gestante, através do Sistema Único de Saúde, os seguintes direitos, à EXCEÇÃO de

• A. a gestante será encaminhada aos diferentes níveis de atendimento, segundo critérios médicos específicos, obedecendo-se aos princípios de regionalização e hierarquização do Sistema.
• B. a parturiente será atendida preferencialmente pelo mesmo médico que a acompanhou na fase pré-natal.
• C. incumbe ao Poder Público propiciar apoio alimentar à gestante e à nutriz que dele necessitarem.
• D. incumbe ao Poder Público proporcionar assistência psicológica à gestante e à mãe, no período pré e pós-natal, salvo nos casos em que a gestante ou mãe manifeste interesse em entregar seu filho à adoção.
• E. o Poder Público, as instituições e os empregadores propiciarão condições adequadas ao aleitamento materno, inclusive aos filhos de mães submetidas a medida privativa de liberdade.

Gabarito: X

Comentários

• Refere-se ao direitos à vida e à saúde, logo discordo.
  
  a) Correta - art. 8, par 1o. do E.C.A.;
  b) Correto - art. 8, par 2o. do E.C.A.;
  c) Correto - art. 8, par 3o. do E.C.A.; e
  d) Incorreto - art. 8, par 4o. e 5o. do E.C.A. Inclusive para estas nos termos do parágrafo 5o.
  e) Correto - art. 9 do E.C.A.

• também não entendi essa anulação.

• O § 2 do Art. 8 foi atualizado nisso incorrendo em erro a proposição da letra b Marina Martins

• art.8 § 2º Os profissionais de saúde de referência da gestante garantirão sua vinculação, no último trimestre da gestação, ao estabelecimento em que será realizado o parto, garantido o direito de opção da mulher. Essa alteração faz com que a alternativa B também esteja errada.

Questão 245956

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
• Assuntos: Adoção; Direitos Fundamentais no ECA; Poder Familiar e o Direito à Convivência Familiar e Comunitária

O Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece que

• A. a permanência da criança e do adolescente em programa de acolhimento institucional não se prolongará por mais de cinco anos, salvo comprovada necessidade, devidamente fundamentada pela autoridade judiciária.
• B. os filhos havidos ou não da relação do casamento, salvo quando por adoção, terão os mesmos direitos e qualificações, proibidas quaisquer designações discriminatórias em relação à filiação.
• C. a colocação em família substituta, para os maiores de doze anos de idade, dar-se-á independentemente de seu consentimento.
• D. a guarda confere à criança ou adolescente a condição de dependente, para todos os fins e efeitos de direito, salvo os previdenciários.
• E. os filhos havidos fora do casamento poderão ser reconhecidos pelos pais, conjunta ou separadamente, no próprio termo de nascimento, por testamento, mediante escritura ou outro documento público, qualquer que seja a origem da filiação.

Gabarito: X

Comentários

• A anulação está incorreta visto.
  
  Vejamos:
  Alternativa "a" incorreta - 121, par 3 do E.C.A - invés de 5 é 3 anos.
  alternativa "b" - incorreta - art. 20 do E.C.A - inclusive adoção.
  alternativa "c" - incorreta - art. 28, par 2 do E.C.A - Deve haver consentimento do menor, em audiência.
  alternativa "d" - incorreta - art. 33, par 3 do E.C.A - inclusive previdenciários.
  alternativa "e" - correta - art. 26 do E.C.A.
• Corrigindo o nosso amigo:
  Na alternativa a) Dita no Art. 19 § 2º :  A permanência da criança e do adolescente em programa de acolhimento institucional não se prolongará por mais de 2 (dois) anos, salvo comprovada necessidade que atenda ao seu superior interesse, devidamente fundamentada pela autoridade judiciária.
  
  O Art. 121 fala sobre Internação.
• Pois é, apesar do nosso amigo ter se confundido na fundamentação do motivo da alternativa "a" estar incorreta, ela permanece incorreta.
  
  Então porque cargas d´agua a questão foi anulada?
• Certo.a opção correta é a letra "E"

• Estão corretas as letras:

   b) os filhos havidos ou não da relação do casamento, salvo quando por adoção, terão os mesmos direitos e qualificações, proibidas quaisquer designações discriminatórias em relação à filiação. (Art. 20)

  e) os filhos havidos fora do casamento poderão ser reconhecidos pelos pais, conjunta ou separadamente, no próprio termo de nascimento, por testamento, mediante escritura ou outro documento público, qualquer que seja a origem da filiação.  (Art. 26)

  
  
• Josiane Rodrigues, não pode haver quaisquer discriminações entre filhos naturais ou adotivos. O art. 20 fala em "ou adotivos..." e não em "salvo adotivos". Cuidado com pegadinhas!

• A) 19 §2º - Art. 19.  É direito da criança e do adolescente ser criado e educado no seio de sua família e, excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar e comunitária, em ambiente que garanta seu desenvolvimento integral.  (...) § 2o  A permanência da criança e do adolescente em programa de acolhimento institucional não se prolongará por mais de 2 (dois) anos, salvo comprovada necessidade que atenda ao seu superior interesse, devidamente fundamentada pela autoridade judiciária.       

   

  b) Art. 20. Os filhos, havidos ou não da relação do casamento, ou por adoção, terão os mesmos direitos e qualificações, proibidas quaisquer designações discriminatórias relativas à filiação.

   

  C)        Art. 28. A colocação em família substituta far-se-á mediante guarda, tutela ou adoção, independentemente da situação jurídica da criança ou adolescente, nos termos desta Lei. (...)  § 2o  Tratando-se de maior de 12 (doze) anos de idade, será necessário seu consentimento, colhido em audiência.

   

  D)§ 3º A guarda confere à criança ou adolescente a condição de dependente, para todos os fins e efeitos de direito, inclusive previdenciários.

   

  E) CORRETA = Art. 26. Os filhos havidos fora do casamento poderão ser reconhecidos pelos pais, conjunta ou separadamente, no próprio termo de nascimento, por testamento, mediante escritura ou outro documento público, qualquer que seja a origem da filiação.

• Atualizando no ECA Art. 19 §2 º - o tempo máximo de permanência em programa de acolhimento para criança e adolescente é de 18 meses (um ano e meio) - alteração de 2017.

• A PERMANENCIA DA CRIANÇA NÃO SE PROLONGARÁ POR MAIS DE 18  MESES

  ART.19

  § 2o  A permanência da criança e do adolescente em programa de acolhimento institucional não se prolongará por mais de 18 (dezoito meses), salvo comprovada necessidade que atenda ao seu superior interesse, devidamente fundamentada pela autoridade judiciária.              (Redação dada pela Lei nº 13.509, de 2017)

Questão 245959

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
• Assuntos: Prevenção

O Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece que é proibida a venda à criança ou ao adolescente de:

I - Armas, munições e explosivos.
II - Bebidas alcoólicas.
III - Produtos cujos componentes possam causar dependência física ou psíquica, salvo se tal efeito resultar de utilização indevida.
IV - Fogos de estampido e de artifício, exceto aqueles que pelo seu reduzido potencial sejam incapazes de provocar qualquer dano físico em caso de utilização indevida.
V - Bilhetes lotéricos e equivalentes.

Estão CORRETAS

• A. apenas I II, IV e V.
• B. apenas I, II, III e IV.
• C. apenas I, II, III e V.
• D. apenas II, III, IV e V.
• E. todas as afirmativas.

Gabarito: X

Comentários

• Não vejo problema na questão. A questão gera sobre o art. 81 do E.C.A.
  
  São equivalentes: inc. I, II, III, IV, V. Sendo que a III está incorreta por a venda é proibida, ainda que o uso possa ser indevido.
  
  Logo seria a alternativa "a".
• Na verdade seria alternativa e).
  
  

  Art. 81. É proibida a venda à criança ou ao adolescente de:

  I - armas, munições e explosivos;

  II - bebidas alcoólicas;

  III - produtos cujos componentes possam causar dependência física ou psíquica ainda que por utilização indevida;

  IV - fogos de estampido e de artifício, exceto aqueles que pelo seu reduzido potencial sejam incapazes de provocar qualquer dano físico em caso de utilização indevida;

  V - revistas e publicações a que alude o art. 78;

  VI - bilhetes lotéricos e equivalentes.

• A resposta correta Letra A 
    Art. 81. É proibida a venda à criança ou ao adolescente de:

          I - armas, munições e explosivos; 

          II - bebidas alcoólicas;

          III - produtos cujos componentes possam causar dependência física ou psíquica ainda que por utilização indevida;

          IV - fogos de estampido e de artifício, exceto aqueles que pelo seu reduzido potencial sejam incapazes de provocar qualquer dano físico em caso de utilização indevida;

          V - revistas e publicações a que alude o art. 78;

          VI - bilhetes lotéricos e equivalentes.

• Também não entendi as razões da anulação. A alternativa correta é a letra "A", que está em conformidade com o art. 81, do ECA.
  
  Vale uma observação, que não influi na resolução da questão.
  Em caso de descumprimento do referido artigo, pode configurar crime, contravenção, infração penal ou nenhuma consequência.
  
  Quanto às bebidas alcoolicas, embora proibida a venda a menores, segundo o STJ (HC 19.661), a sua venda a menores é CONTRAVENÇÃO (Lei de Contravenções, 63, I).
  Ainda que pareça absurda a tese de que as bebidas alcoolicas não se enquadrariam em produtos que causam dependência direta (ECA, 243), é o que tem prevalecido na jurisprudência.
  A tese se baseia no fato de que o art. 81, do ECA, faz a distinção entre bebidas alcoolicas (inciso II) e produtos que causem dependência (inciso III), o que não teria feito no art. 243, do ECA. Estaria em voga, a aplicação do princípio da legalidade estrita no direito penal. Outrossim, a norma do art. 243, do ECA, seria norma penal em branco, complementada por atos regulamentares dos órgãos de saúde. O órgão responsável, a ANVISA, não teria enquadrado bebida alcoolica como produto químico que cause dependência.
  
  Isso deve mudar, se a proposta de alteração legislativa, já aprovada no Senado, também for aprovada na Câmara e sancionada pela Presidência da República.

• Pessoal a questão se encontra correta, foi anulada pelo simples fato de "bilhetes lotéricos e equivalentes" não se encontrar no capítulo dos crimes e artigo 81 do ECA não cair no concurso supracitado, e sim, só a parte de crimes e infrações administrativa, motivo este de anulação da questão.

Questão 245962

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
• Assuntos: Política de Atendimento

O Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece como diretrizes da política de atendimento à criança e ao adolescente, dentre outras, as seguintes:

I - Municipalização do atendimento.
II - Criação e manutenção de programas específicos, observada a centralização político-administrativa.
III - Manutenção de fundos nacional, estaduais e municipais vinculados aos respectivos conselhos dos direitos da criança e do adolescente.
IV - Mobilização da opinião pública para a indispensável participação dos diversos segmentos da sociedade.
V - Atuação independente e individualizada de órgãos do Poder Judiciário, do Ministério Público e Defensoria Pública, onde esta existir.

Estão CORRETAS

• A. apenas I, II e III.
• B. apenas I, III e IV.
• C. apenas I, IV e V.
• D. apenas I, II e V.
• E. todas as afirmativas.

Gabarito: X

Comentários

• A questão baseou-se nas diretrizes da política de atendimento. Art. 88 do E.C.A.
  Assim os itens I à IV estão corretos: Inc I, III, IV, VII.
  O item V está incorreto, visto que busca-se a integração operacional de órgãos do Judiciário, Ministério Público, Defensoria, Segurança Pública e Assistência Social, preferencialmente em um mesmo local. Em termos os inc V e VI.
• Alternativa II - ERRADA
  
  Trata-se do art. 88, inciso III do ECA:
  "Criação e manutenção de programas específicos, observada a descentralização político-administrativa".
• Questão anulada, pois as alternativas I, III e IV estão corretas e não possui acertiva correta para marcar.
• As assertivas I, III e IV estão corretas, assim a letra "b" deveria ser a resposta, não?

Questão 245965

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
• Assuntos: Medidas de Proteção à Criança e ao Adolescente

O Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece medidas de proteção à criança e ao adolescente, dentre as quais estão:

I - Acolhimento institucional.
II - Inclusão em programa de acolhimento familiar.
III - Colocação em família substituta.
IV - Matrícula e freqüência facultativas em estabelecimento de ensino livre.
V - Encaminhamento aos pais ou responsável, mediante termo de responsabilidade.

Estão CORRETAS

• A. apenas I, II e III.
• B. apenas I, III, III e IV.
• C. apenas I, II, III e V.
• D. apenas II, III, IV e V.
• E. todas as afirmativas.

Gabarito: X

Comentários

• A Resposta é a "C".
  Art. 101 do E.C.A.
  A IV está incorreta visto que é obrigatório - inc. II.
  Por ordem são os inc. VII, VIII, IX, II e I.
• Correta - alternativa C
  
  Medidas Protetivas - art. 101.
  I - inciso VII;
  II - inciso VIII;
  III - inciso IX;
  IV - inciso III - matrícula e frequência obrigatórias ; e
  V - inciso I.

Questão 245968

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows

São acessórios do Windows

• A. Calculadora, Wordpad, Paint e Bloco de notas
• B. Calculadora, Wordpad, Paint e Excel.
• C. Word, Powerpoint, Excel, Acess.
• D. Word, Wordpad, Paint e Excel.
• E. Calculadora, Bloco de notas, Acess, Paint.

Gabarito: A

Comentários

• Excel e Acess NÃO estão contidos no Windows.

  Eles vêm com o pacote Office, que, via de regra, é comprado separadamente.

   

• Complementando o comentário do Rodrigo, o Word também não faz parte dos acessórios do Windows e está presente somente no pacote Office.

•  A resposta correta é a letra ( a ) pois os itens calculadora, wordpad, paint e bloco de notas são acessórios do windows.
• Olá colegas.
  
  Quando nós instalamos o xp, já vem incluidos muitos programas e acessórios úteis. 
  São ferramentas para edição de texto, criação de imagens, jogos, ferramentas para melhorar a performance do computador, calculadora e etc.
  
  O office é um program fora a parte, você o instala caso queira depois do windows. Contém vários programas úteis como editores de texo, planilha, slides, etc.
  
  Vamos as questões:
  
   a) Calculadora, Wordpad, Paint e Bloco de notas
  CERTO. Esses programas já vem no pacote do windows, podemos velos em Iniciar/ todos os programas/ acessórios/
  
  b) Calculadora, Wordpad, Paint e Excel.
  ERRADO. O Excel vem no Office.
  
  c) Word, Powerpoint, Excel, Acess.
  ERRADO. Esses programas são todos instalados com o office.
  
  d) Word, Wordpad, Paint e Excel.
  ERRADO. Word e excel são do office.
  
   e) Calculadora, Bloco de notas, Acess, Paint.
  ERRADO. Acess é do office.
• Correta a alternativa A!
  
  Os acessórios do Windows são acessíveis através de um clique no Botão Iniciar => Todos Os Programas => Acessórios.
  
  Cabe ressaltar que a calculadora possui dois modos de operação: Padrão e Científico.
  
  O Wordpad salva os arquivos de texto por padrão com extensão *.RTF.
  
  O Paint salva os arquivos com extensão *.BMP.
  
  E o Bloco de Notas é um editor bastante simples, sem formatação, salva os arquivos com extensão *.TXT.

Questão 245971

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos; Redes de Computadores

Assinale a opção em que se encontram os equipamentos necessários para que um usuário acesse a internet por meio de uma LAN (Local Area Network) e por meio de uma rede Dial-up, respectivamente.

• A. Placa de fax/modem e kit multimídia completo.
• B. Interface USB e placa de video.
• C. Placa de rede e placa de fax/modem.
• D. Interface USB e placa de fax/modem
• E. Placa de vídeo e placa de fax/modem.

Gabarito: C

Comentários

• A resposta correta é a letra (c) placa de rede e placa de fax/modem.
• Alguem pode comentar melhor esta questão? Precisamos tirar as dúvidas...
• Rede Dial-Up - Conecta o usuário a uma rede ou à internet através de um dispositivo que utiliza uma conexão telefônica. Esse dispositivo pode ser um modem que usa uma linha telefônica padrão, uma placa ISDN com uma linha ISDN de alta velocidade ou uma rede X.25. A conexão dial-up mais comum é feita com uma linha telefônica analógica padrão e um modem. As linhas telefônicas analógicas padrão estão disponíveis em todo o mundo e atendem à maioria dos requisitos de um usuário móvel. 
  
  Rede LAN (Local Area Network) - LAN significa Local Area Network (em português Rede Local). Trata-se de um conjunto de computadores que pertencem a uma mesma organização e que estão ligados entre eles numa pequena área geográfica por uma rede, frequentemente através de uma mesma tecnologia (a mais usada é a Ethernet). Utiliza-se uma placa de rede que fará a interconexão entre os computadores.
• LETRA C
  
  ====
  
  Placa de rede
  
  

  Uma placa de rede (também chamada adaptador de rede ou NIC) é um dispositivo de hardware responsável pela comunicação entre os computadores em uma rede.
  A placa de rede é o hardware que permite aos computadores conversarem entre si através da rede. Sua função é controlar todo o envio e recebimento de dados através da rede. Cada arquitetura de rede exige um tipo específico de placa de rede; sendo as arquiteturas mais comuns a rede em anel Token Ring e a tipo Ethernet.
  
  Placa de fax/modem
  
   

  São placas que são espetadas na placa mãe do computador ou externas que usam linha telefônica convencional para se conectar a outros aparelhos, como fax, computadores e servidores. Está caindo em desuso com o advento da internet banda-larga e email. Uma vez que a internet banda larga possui uma velocidade muito mais alta que a conexão via linha telefonica, aproximadamente 100 vezes se considerarmos uma conexão de 1 mbps e o email substitui o fax em agilidade e custo.

  
  
   

• Letra C
  
  É a placa de rede que possibilita a conectar-se a internet. Ela é associada a um endereço IP, caracterizando o PC na rede. Placa de fax/modem são placas espetadas na placa-mãe ou externas que usam linha telefônica convencional para se conectar a internet.
• Wanderlei, meu caro!  Saiba, em princípio, que  Conexão por linha comutada ou dial up (as vezes apelidada de Banda estreita em alusão a conexão Banda larga), é um tipo de acesso à Internet no qual uma pessoa usa um modem e uma linha telefónica para se ligar a um nó de uma rede de computadores do provedor de Internet (ISP, do inglês Internet Service Provider). Resumindo, o modem serve como um discador e obviamente se disca quando se pretende comunicar via linha telefônica. Através do modem é possível que se disque para um celular particular com a pretensão de testar aquele quanto a seu funcionamento. A Placa de Rede é outro elemento essencial para interligar computadores diferentes, pois ela permite que estes " conversem entre sí ".
                                                                                                                                
  

  

  PCI-e 56k V92 FAX MODEM  Figura 1

  
  
  
    Placa de rede    Figura 2
  
• Dentre as opções da questão só restou a letra "C" mas podemos acrescentar algumas informações. Na verdade se você possuir apenas a placa de rede e a placa de fax/modem você não se conectará a nada, falta outro equipamento na lista, para a questão estar totalmente correta, o computador, embora possa se deduzir que o computador exista porém estas placas devem estar devidadmente espetadas na placa mãe e configuradas, depois disto você teria que possuir uma linha telefônica ativa e o cabotelefônico com conectores RJ11 para ligação do modem na linha, também é necessário o cabo de rede para ligação da placa de rede ao hub, Switch ou ainda direto a outro computador,em sua placa de rede, com um cabo UTP Cat 5 cross-over, por se tratar de uma rede local (Local Area Network - LAN), então estando tudo ligado você deve configurar o aplicativo com o número de telefone da provedora e aí sim você poderá ouvir aquele barulhinho da rede se conectando com o som de um sino badalando umas 3 vezes, byby...
• As placas de rede constitui a interface física entre o computador  e o cabo da rede e são instaladas em um Slot de expansão em cada computador e servidor da rede. NÃO há acesso à rede sem o hardware PLACA DE REDE, possui um endereço próprio que lhe é dado quando fabricada. Este endereço chamado MAC fica gravado na memória ROM da placa e não pode ser modificado pois teoricamente não pode haver 2 placas com o mesmo endereço.
  Sua conexão pode ser via cabo coaxial(plug BNC) ou par trançado (plug RJ-45).
  A placa FAX/MODEM trabalha convertendo os sinais analógicos de uma conexão Dial-up em sinais digitais passiveis de serem interpretados porque o computador trabalha com sistemas digitais do tipo 0 e 1. Este mesmo hardware faz também o processo inverso para possibilitar o envio de informações pela rede. O conector padrão é RJ-11 do tipo par trançado.

• Letra C.

  Placa de rede - LAN.

Questão 245974

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Teclas de atalho; Windows

Para acessar o Menu Iniciar do Windows através do teclado, utiliza-se a combinação de teclas

• A. CRTL + ALT + DEL.
• B. ALT +TAB + F3.
• C. CRTL + SHIFT+ TAB.
• D. ALT + TAB.
• E. CTRL + ESC.

Gabarito: E

Comentários

• A combinação correta é CTRL+ESC.
• CRTL + ALT + DEL.  --> Abre a janela "Segurança do Windows" que permite acessar o "Gerenciador de Tarefas"

  ALT +TAB + F3.  --> Não faz NADA!
  
  CRTL + SHIFT+ TAB. --> Não faz NADA!

  ALT + TAB. --> Alterna entre os aplicativos/ janelas abertos

  CTRL + ESC. --> acessa o Menu Iniciar
  
  ; )

• consta no livro avançado do windows: manter pressionado a tecla control (representado pela abreviação Ctrl) e pressionar, sem manter pressionado a tecla Escape (representado pela abreviação Esc)
  
  assertiva E
  
  cabe lembrar, a título de curiosidade, que a combinação das teclas acima (ctrl+esc) não substitui a função do logotipo do Windows nas teclas de atalho. Exemplo: ctrl+esc+pause break não abrirá as propriedades do sistema, Ctrl+Esc+E não abrirá o Windows Explorer e assim por diante.
• winkey também abre o menu iniciar

• A questão aborda conhecimentos acerca do uso dos atalhos e suas funções no Windows, mais especificamente quanto ao atalho responsável por acessar o menu “Iniciar”.

  A)     Incorreta – O atalho CTRL + ALT + DEL exibirá uma tela para acessar a determinados comandos, como, por exemplo, abrir o gerenciador de tarefas, fazer logoff, sair, alterar senha e bloquear.

  B)     Incorreta – Não há função para a combinação mencionada.

  C)     Incorreta – Não há função para a combinação mencionada.

  D)     Incorreta – O atalho ALT + TAB percorrerá entre os itens abertos.

  E)     Correta – O atalho CTRL + ESC acessará o menu “Iniciar”.

  Gabarito – Alternativa E. 

Questão 245980

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Excel 2007; Microsoft Word 2007; Planilha Eletrônica; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

Tanto no Microsoft Excel quanto no Microsoft Word do pacote do Office 2007 é possível ampliar e diminuir a janela de exibição através do zoom. O máximo que se pode ampliar em porcentagem no Excel e no Word, respectivamente, é encontrado em qual alternativa?

• A. 250 e 350.
• B. 500 e 500
• C. 500 e 400.
• D. 400 e 500.
• E. 400 e 400.

Gabarito: D

Comentários

• Por padrão, a planilha Excel é baseada na proporção de 100% da tela. Mas pode-se alterar essa exibição na proporção de 10% a 400%

  Reduzindo ou aumentando o zoom da tabela não se afeta a impressão.

  
   

• Geralmente, em ambos os programas, o padrão é 100%, mas essa porcentagem pode variar.

  Tanto no pacote 2003, tanto no pacote 2007, a variação da porcentagem é a mesma, ou seja, máximo de 400% no Excel e máximo de 500% do Word.

• Para obter um conhecimento mais amplo:
  
  No BrOffice são os seguintes valores máximos de zoom:
  
  Write: 600% !
  
  Calc: 400% (igual ao Excel)
  
  Abraços!!
  
  
• É por causa de questões como essa que eu odeio estudar informática pra concursos!
• estão de brincadeira né????
• A f f f f f f . . .
  
  O cara que elaborou essa questão virou meu ídolo.
   
• CASO VOCÊ DIGITE NO EXCEL UM NÚMERO ACIMA DE 400 É EXIBIDA A SEGUINTE MENSAGEM:O NÚMERO DEVE SER DE 10 A 400.TENTE NOVAMENTE COM UM NÚMERO NESTE INTERVALO.
  
  JÁ NO WORD É INFORMADO QUE O NÚMERO DEVE ESTAR ENTRE 10 E 500.
• Como sempre, pessoal só cobra coisas práticas e funcionais que avaliam realmente a habilidade do concursando em manipular um computador, a fim de testar se ele é capaz para vida cotidiana na respectiva repartição pública.
  
  
  
  Tomar banho, hein?
  Qual a utilidade de saber tamanho máximo do zoom do Excel e do Word?
• isso vale pra office 2003?
• vale lembrar que no caso do Broffice o MÍNIMO é 20% !!!
  
  cuidado então!!
  
  Broffice
  
  writer : de 20% a 600%
  
  calc: de 20% a 400%
  
  
  Office
  
  word: de 10% a 500%
  excel:  de 10% a 400%
  
  
• O pessoal esse tipo de questão inútil mas o objetivo desse tipo de questão é: Eliminar, derrubar e selecionar candidatos. Se tiver alguém que estudou/observou esse detalhe, acertará. E em concurso um pequeno detalhe pode APROVÁ-LO OU REPROVÁ-LO.

• Por isso que que Info é a pior matéria de todas...

• A questão aborda conhecimentos acerca da porcentagem máxima de zoom possível no Excel 2007 e no Word 2007. 

  A porcentagem mínima de zoom no Excel e no Word é a mesma, sendo de 10%, porém, há diferença na porcentagem máxima, uma vez que no Excel 2007 a porcentagem máxima é de 400%, enquanto no Word é de 500%. 

  Gabarito – Alternativa D.  

Questão 245983

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Internet

Marque a opção que apresenta o endereço que cada página da Web possui.

• A. HTTP.
• B. Endereço IP.
• C. DNS.
• D. FTP.
• E. URL.

Gabarito: E

Comentários

• URL

  Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
  Ir para: navegação, pesquisa

  Um URL (de Uniform Resource Locator), em português Localizador-Padrão de Recursos, é o endereço de um recurso (um arquivo, uma impressora etc.), disponível em uma rede; seja a Internet, ou uma rede corporativa, uma intranet. Uma URL tem a seguinte estrutura: protocolo://máquina/caminho/recurso

  O protocolo poderá ser HTTP, FTP, entre outros. O campo máquina designa o servidor que disponibiliza o documento ou recurso designado. O caminho especifica o local (geralmente num sistema de arquivos) onde se encontra o recurso dentro do servidor.

   

  Fonte:Wikipedia

• A galera confundi bastante questões como essa. Principalmente entre os IP, DNS e URL.
  
  Cada site possui uma identificação única. No caso do IPv4, são quatro grupos de de 3 dígitos cada (0 a 255). Esse número (endereço) do site é chamado números IP. 
  
  É difícil decorar todos esses números para acessar um site, por isso existe a DNS, que é uma forma de associar esse número a um nome. É um mecanismo que permite a tradução do nome de um recurso para o número que o site usa em sua comunicação.
  
  Já a URL é o nome do site todo: http://questoesdeconcursos.com.br
• HTTP - Protocolo  utilizado pelos computadores ligados à Web para comunicar-se entre sí.
  
  Endereço IP - Identificação numérica dos computadores definida pelo protocolo IP. Toda máquina que faz parte da Internet possui um único e exclusivo endereço IP.
  
  DNS - Método usado para converter nomes da Internet em números correspondentes. O DNS converte um nome em  endereço IP. Trata-se de uma classificação para identificar os computadores na rede. Consiste numa sequência de nomes ou palavras separadas por pontos. É nada mais nada menos que um sistema de endereçamento da Internet que envolve um grupo de nomes que são listados com pontos (.) entre eles, na ordem do mais específico para o mais geral. Existem domínios superiores divididos por áreas, como: .edu, .com e .gov.
  
  FTP - protocolo para transferência de arquivos de define de que forma os arquivos devem ser transferidos através da internet.
  
  URL - método para especificar a exata localização de um recurso na internet.

• FALOU EM URL, FALOU EM ENDEREÇO.

• A questão aborda conhecimentos acerca da nomenclatura dada ao endereços das páginas Web.

  A)     Incorreta - HTTP é o protocolo responsável pela transferência de hipertextos, ou seja, é o protocolo que permite abrir páginas da Internet.

  B)     Incorreta - O endereço IP é um endereço que identifica um dispositivo conectado na internet, possibilitando a troca de informações entre os dispositivos.

  C)     Incorreta – Servidor DNS tem como função, basicamente, realizar a tradução do nome de um site que o usuário procura pelo número IP do site para que o acesso seja concluído.  

  D)     Incorreta – FTP é o protocolo responsável pela transferências de arquivos na internet.

  E)     Correta – A URL se refere ao endereço virtual de sites ou serviços.

  Gabarito – Alternativa E. 

Questão 245986

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos

Dentre as opções abaixo, assinale aquela que apresenta apenas exemplos de hardware.

• A. Windows XP, Windows Vista e Linux.
• B. Linux, Mouse e Teclado.
• C. Mouse, Teclado e Placa de Rede.
• D. Placa de Rede, Placa de Vídeo e DOS.
• E. Word, Excel e Power Point

Gabarito: C

Comentários

• Macete pra nunca mais confundir software com hardware:

  "Software é o que tu xinga. Hardware é o que tu chuta."

  :)

• Hardware: Parte física do computador, é tudo q você pode pegar.
  Software: Parte lógica, basicamente os programas: Word, Excel e Power Point,  Windows XP, Windows Vista e Linux, DOS, etc.
  
• hardware: parte física
• Marcos Dell Antônio,
  
  
  ÓTIMA dica! HAHAHAHAHAHA
  
  
  __________________________________
  
  Também há aquela, típica, de que hardware é o que você consegue pegar com a mão. Software, não. Enfim...
  
  
  Apenas a título de complemento:
  
  
  1. Hardwares - Compontentes físicos de um sistema computacional. 
  Exemplos: mouses, teclados, HDs, Memórias voláteis, webcam USB, etc.
  
  2. Software - Programas de computador criados através de uma linguagem de computação pelos programadores.
  Exemplo: Word, Excel, Access, Internet Explorer, Google Chrome, etc.
  
  3. Peopleware - São os usuários. Nas palavras do Marcos, aqueles que chutam os hardwares em momentos de raiva. rs
  
  4. Firmware - São programas de computador instalados em hardware.
  
  =)

• A questão aborda conhecimentos acerca dos tipos de hardwares existentes.

  Antes de analisarmos os itens, vale destacar a diferença entre hardware e software:

  Hardware está relacionado à parte física do computador, ou seja, às peças em que podemos tocar, como, por exemplo, monitor, mouse, teclado, fone de ouvido etc.

  Software está relacionado às partes lógicas e intangíveis do computador, como, por exemplo, programas e aplicativos.

  A)     Incorreta – Windows e Linux são exemplos de sistemas operacionais, cuja função, resumidamente, é gerenciar os recursos do sistema (hardware e software), portanto, são tipos de softwares.

  B)     Incorreta – Linux é um tipo de sistema operacional, cuja função é, resumidamente, gerenciar os recursos do sistema (hardware e software). Portanto, o Linux é um tipo de software.

  C)     Correta – Mouse, Teclado e Placa de rede são tipos de hardware.

  D)     Incorreta – DOS, assim como o Windows e o Linux, está relacionado a um sistema operacional, logo é um software.

  E)     Incorreta – Word, Excel e PowerPoint são softwares que possuem como função, respectivamente, criar e editar textos, criar e editar planilhas e criar e realizar apresentação de slides.

  Gabarito – Alternativa C.

Questão 245989

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Redes de Computadores

Suponha que um empresário deseja informatizar os serviços de sua empresa de tal forma a agilizar os serviços prestados e ganhar novos clientes. Para isto, ele contratará um técnico em informática para ligar os computadores em rede.
Assinale o nome dado ao computador que tem como função controlar as demais estações de trabalho quando ligado em uma rede de computadores.

• A. Desktop.
• B. Netbook.
• C. Notebook.
• D. Servidor.
• E. CPU

Gabarito: D

Comentários

• RESPOSTA CORRETA LETRA D
  
  POIS  um servidor é um sistema de computação que fornece serviços a uma rede de computadores. Esses serviços podem ser de natureza diversa, como por exemplo, arquivos e correio eletrônico.
• Desktop é área de trabalho do computador.
  Netbook e Notebook são computadores portáteis (com suas devidas diferenças).
  CPU é a Unidade Central de Processamento do computador.
  Servidor é o computador responsável pelo gerenciamento de uma rede, geralmente é um computador mais "potente" em relação aos outros computadores conectados na sua rede.
  Resposta: Letra D
• Resposta: D
  
  Em informática, um servidor é um sistema de computação que fornece serviços a uma rede de computadores. Esses serviços podem ser de natureza diversa, como por exemplo, arquivos e correio eletrônico.  Fonte:Wikipedia
• Resumindo, servidores são computadores, geralmente de alto desempenho, cuja finalidade é prover recursos a outras máquinas da rede. Ex.: servidores de arquivos, aplicações, impressão, Proxy ect.
  
  Alternativa D
• 50 pessoas conseguiram uma proeza.

Questão 245992

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Análise Combinatória em Raciocínio Lógico

Pedro se lembra somente dos cinco primeiros dígitos do telefone de seu trabalho. Dos três dígitos restantes, ele sabe apenas que não se repetem e que o último dígito é 6 ou 8. Quantas tentativas, no máximo, Pedro pode necessitar fazer para telefonar para seu trabalho?

• A. 360.
• B. 180.
• C. 198.
• D. 200.
• E. 144.

Gabarito: E

Comentários

• 9 opções para o 6 número,

  como não pode se repetir, 8 opções para o 7 número e como o último só pode ser 6 ou 8, tem 2 opções...

  então 9x8x2=144

• Achei estranho por que ele não  usou o número 0.
  de 0 a 9 são dez números.
  fazendo assim, daria 180.
• para o sexto número tem 9 opções porque nós começamos sempre a substituir pelo número que tem mais restrições, nesse caso o último que nos dá apenas 2 opções, dai nós voltamos para o sexto número e como já usamos um deles no último sobram 9 (porque não tem repetição) 
• Temos que ter em mente que na primeira opção dos três digitos a serem escolhidos 
  
  X+Y+6 ou X+Y+8
  
  a)o 1º digito (X) não pode se repetir, então de 10 opções que teríamos, passamos a ter 9 opções;
  b)o 2º digito (Y), não podendo haver repetições, cai para 8 opções (lembre-se que uma das opções já foi utilizada no 1º digito e o outro no último digito);
  c)e 3º digito temos as 2 opções que nos foram dadas no enunciado da questão.
  
  Logo,
  9x8x2=144
• Não há o que se discutir sobre os cinco primeiros números.
  Os três últimos dígitos estarão entre 0 e 9 (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9).
  Como se sabe que o último dígito ou é 6 ou é 8, a gente calcula da seguinte maneira:
  
  __(9 possibilidades, pois o décimo número supõe-se que seja 6 ) X __ (8 possibilidade, pois já foram duas) e o número 6 no 3º espaço = 9x8=72
  
  Repete-se o mesmo procedimento para o número 8, que dará 72 possibilidades.
  
  Soma-se os dois = 72X2= 144
  
  Espero ter ajudado
• Deixe-me simplificar, ele só não se lembra dos 3 últimos, então vamos desenhar 3 traços:
  
                           6 ou 8
  ____    ____  ______
  
  Então verificamos que na última casa só temos 2 possibilidades, nas outras teríamos 10, porém uma casa já está ocupada, então teremos 9 possibilidades e 8 possibilidades sucessivamente, pois NÃO SE REPETEM!
  
  8 pos.   9 pos.    2 pos. ( ou 6 ou 8 )
  ____   _____   ______
  
  
  Então 9 x 8 = 72 possibilidades, porém ainda temos a última casa com 2 possibilidades,
  então 9 x 8 = 72 x 2! = 144.
• Fiz em duas etapas:
  
  1ª terminando com 6 fica: 1x1x1x1x1x9x8x1 = 72
  2ª terminando com 8 fica  1x1x1x1x1x9x8x1 = 72
  
  72+72 = 144

Questão 245995

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

Um fungo cresce de tal forma que dobra de tamanho a cada hora. Sabendo que em 30 horas o fungo atingiu 6m², quanto tempo o fungo levou para atingir 3m² ?

• A. 29 horas.
• B. 15 horas
• C. 10 horas.
• D. 5 horas.
• E. 1 hora.

Gabarito: A

Comentários

• se ele dobra a cada hora, com uma hora antes ele tinha metade do tamanho, ou seja, com 29 horas ele tinha: 3m^2.

• Resposta A) 29 horas
  
  1. Sabemos que em 30 horas o fungo atingiu 6m².
  2. Como o fungo dobra de tamanho a cada hora, com
  uma hora a menos tinha metade deste tamanho, ou seja 3m².

• Caramba, tenho que prestar mais atenção no enunciado, eu de cara ja marquei a B (15 horas) tenho certeza que muita gente também

Questão 245998

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Sequências Lógicas de Números, Letras, Palavras e Figuras

O próximo número da sequência 125, 131, 167, 383 é

• A. 1296.
• B. 1679.
• C. 599
• D. 499.
• E. 487.

Gabarito: B

Comentários

• 125 a 131 tem diferenca de 06 , de 131 a 167 difernca de 36. de 167 a 383 diferenca de 216 proximo numero obedece o padrao 6x216 +383 = 1679.OBS:  o padrao da seguencia e o seguinte: 6x6  = 36x6 =216x6 =1296 +383.

• encontrei 1296, pois:
  131 - 125 = 6 (x6 = 36)
  167 - 131 = 36 (x6 = 216)
  383 - 167 = 216 (x6 = 1296)
    x    - 383 = 1296
  
  x = 1296 + 383
  x = 1679
• Pensa assim:
  
  125   131   167   383
  
  a próxima sequência teria que ser 1 x x 9
  
  blz!
• Soma-se sempre o 6 elevado ao próximo número..
  
  125 + 61 = 131
  131 + 62 = 167
  167 + 63 = 383
  383 + 64 = 1679

Questão 246001

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

Em um grupo de 10 homens, sabe-se que 7 são traficantes, 5 são assassinos e 4 são traficantes e assassinos. Quantas destes 10 homens não são nem traficantes nem assassinos?

• A. 6.
• B. 4.
• C. 3.
• D. 2.
• E. 1.

Gabarito: D

Comentários

• Basta fazer a intersecção: 4 são as 2 coisas, então vai sobrar:1 que tbém é 1 que é só assassino e 3 que é só traficante: dai 4+3+1=8, então do total de 10homens sobram apenas 2...que não são do mal...

• Básico;
  Se entre os 10 há:
  7 Traficantes
  5 assassinos
  4 que são ambos
  Podemos inferir:
  
  Se dos 7 Traficantes 4, também são assassinos e,
  Dos 5 Assassinos, 4 também são traficantes, logo temos:
  
  7(T) - 4 (AT) = 3 Traficantes
  5(A) - 4 (AT) = 1 Assassino, logo:
  Legenda: T = Traficante
  A = Assassinto
  AT = Traficante e Assassino
  
  3 Traficantes +1 assassino + 4 que são Ambos, temos 8 que são alguma coisa... os outros 2 restantes nao são Nem traficantes nem assassinos!
  
  
• De um total de 10 homens, 7 são traficantes, 5 são assassinos e 4são assassinos e traficantes, logo sobra 1 homem que é apenas assassino.
  
  Total: 10 Homens
  Traficantes: 7 Homens
  Assassinos: 5 Homens
  Assassinos e traficantes: 4 Homens
  
  Se no total de assassinos temos 5 homes e no total de assassinos e traficantes temos 4 homens, logo sobra um homem que é assassino e que não é traficantes. Totalizando 7 traficantes (já contendo os 4 assassinos) + 1 que é assassino e não traficante = a 8 criminosos.
  
  Sobram então 2 homens inocentes.
  
  
• Moleee.. resposta 2...
• Em um grupo de 10 homens, sabe-se que 7 são traficantes se são 7 traficantes num total de 10, então 3 não vao ser traficantes
  5 são assassinos e 4 são traficantes e assassinos ou seja 5 assasinos menos 4 que são traficantes e assasinos = 1 que é apenas assassino.
  
  A questão pede Quantas destes 10 homens não são nem traficantes nem assassinos?
  3 não vao ser traficantes   - 1 que é apenas assassino. = 2
  
  
• use o diagrama de venn

Questão 246004

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Análise Combinatória em Raciocínio Lógico

Uma bicicleta está presa por dois cadeados com senha. Um dos cadeados possui senha de 4 dígitos e o outro uma senha de 3 dígitos. Qual o número máximo de tentativas que podem ser necessárias para abrir os dois cadeados?

• A. 54.
• B. 288.
• C. 11.000.
• D. 10.000.000.
• E. 100.000.000.

Gabarito: C

Comentários

• 1 cadeado: 4 números de 10 possibilidades cada com repetição: 10^4; 2 cadeado: 3 números de 10 possibilidades cada com repetição: 10^3...dai 10^4=10000 + 10^3=1000 então 11.000

• Questão bem simples.
  
  O primeiro cadeado possui 4 dígitos, então em cada um desses dígitos pode haver 10 posibilidades ( de 0 a 9).
  
  10 x 10 x10 x10 = 104 = 10000
  
  O segundo cadeado possui 3 dígitos, então em cada um desses dígitos pode haver 10 posibilidades ( de 0 a 9).
  
  10 x 10 x 10 = 103 = 1000
  
  Então, temos 10000 + 1000 = 11.000
  
  Bons estudos.
  
   
  
• Alguém pode me esclarecer, porque a questão se referia a dois cadeados (um E outro), logo deveria haver MULTIPLICAÇÃO e não ADIÇÃO dos re3sultados.
• é adição, pois primeiro devemos abrir o cadeado 1 (10000 tentativas) para depois abrirmos o cadeado 2 (1000 tentativas) totalizando 11000 tentativas
• É adição porque os dois eventos são independentes. Neste caso, usa-se a regra do "ou" que é adição.
  
  Se os evententos dependessem um do outro, usaria a regra do "e", ou seja, multiplicação.
  
  

• A meu ver, neste caso, utilizamos a regra do "e" pois a bicicleta não fica aberta abrindo somente o cadeado A ou somente o cadeado B. Só estará aberta se abrir A e B. 10.000 possibilidades de A deve ser multiplicada pelas possibilidades de B, 1000. As 10.000 possibilidades de A será testada em cada possibilidade de B para liberar a bicicleta.

  000 - 0000

  até

  000 - 9999

  ...

  999 - 0000

  até

  999 - 9999

  1.000 possibilidades x 10.000 possibilidades.

• quantas tentativas tenho no primeiro cadeado? 10.000 !

  e no segundo? 1000 !

  somando-se as tentativas fico com 11.000

Questão 246007

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Análise Combinatória em Raciocínio Lógico

De quantas formas diferentes pode-se formar uma comissão composta por dois homens e duas mulheres, num grupo de 10 homens e 23 mulheres?

• A. 45540.
• B. 11385.
• C. 596.
• D. 298.
• E. 230.

Gabarito: B

Comentários

• 10 homens para escolher 2
  23 mulheres para escolher 2
  
  P10,2 = 10x9/2x1 = 90/2 = 45
  P23,2 = 23x22/2x1 = 506/2 = 253
  
  Somando os resultados daria 298 porém nesse caso é multiplicação, geralmente é utilizado a multiplicação quando houver o conectivo e na oração ou seja dois homens e duas mulheres...
  
  então o resultado fica - 253x45 = 11385
• A ordem não importa -->  combinação
  
  Devemos fazer as combinações de homens e mulheres separadamente e depois multiplica-las, já que "composta por dois homens e duas mulheres". --> e sempre multiplica
  
  C(10 , 2)*C(23 , 2) = [10!/(2!*8!)]*[23!/(2!/21!) = 11.385
  
  Bons estudos! :)

Questão 246010

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Análise Combinatória em Raciocínio Lógico

Quantos anagramas começando com vogal a palavra "CAIXA" possui?

• A. 120
• B. 60.
• C. 36.
• D. 30.
• E. 6.

Gabarito: C

Comentários

• Para os anagramas começados com "A" temos "A"x4(quatro letras diferentes)x3(3 letras diferentes)x2(2 letras diferentes)x1(última letra) = 24 anagramas começados com "A". Note que nesse caso não importa as repetições de "A", visto que a primeira letra nos estipulamos que seria um dos "A", não ficando letras repetidas envolvidas nas permutas.
  
  Já para os anagramas começados com "I", o raciocínio é o mesmo. Mas devemos atentar que isolamos a letra que não se repete ("I"), assim o "A" agora produz, durante a permutação, cópias falsamente originais, se utilizarmos os mesmo racicínio anterior. Para sanar o problema devemos subtrair estas falsos anagramas.
  Para tanto subtraímos segundo o seguinte raciocínio: temos quatro casas de letras a serem preenchidas por duas letras "a" em vários arranjos diferentes (note que não são combinações visto que os arranjos do tipo IAACX e IAACX, devem ser removidas do total e a combinação não distinguiria tais arranjos). Esses arranjos refletem o número de anagramas falsos. Matematicamente, é o arranjo de 4 tomada 2 (A_4,2). Assim, para os anagramas começados por "i" temos 4x3x2x1 - (A_4,2) = 12.
  
  Assim, 24 + 12 = 36 anagramas diferentes começados por vogal.

• Amigos desculpem a minha ignorancia mais entendi nem um dos comentarios acima...
• Olá Adamy,
  
  Tentarei explicar de uma maneira mais detalhada:
  
  Existem três maneiras de realizarmos operações de permutação. A primeira delas é a forma mais comum bastando realizarmos o fatorial do número de elementos.
  Exemplo 01: Quantos anagramas podemos formar com a palavra ORDEM?
  A palavra ordem possui 5 letras diferentes , portanto, basta calcularmos o fatorial de 5 que será: 5! = 5x4x3x2x1 = 120. Assim, podemos formar 120 anagramas com a palavra ORDEM.
  
  A segunda maneira de realizarmos operações de permutação ocorre nos casos chamados de Permutação Circular. Nessas situações, a permutação envolve, por exemplo, a colocação de pessoas em volta de uma mesa redonda~em que os indivíduos não tenham posição fixa. Será calculada da seguinte maneira: Pn = (n-1)! Vamos a um exemplo:
  Exemplo 02: Uma mesa circular terá seus 6 lugares ocupados por 6 participantes de uma reunião. Nessa situação, o número de formas diferentes para se ocupar esses lugares com os participantes de reunião será?
  P6 = (6-1)!
  P6 = 5!
  P6 = 120 maneiras
  
  (...) continua no próximo comentário
  
• (...) continuação do comentário anterior
  
  A terceira forma, que é a que deverá ser utilizada para resolver essa questão, é aquela que envolve repetição dos elementos. Nesses casos, devemos utilizar a seguinte fórmula: Pn = n! / a! x b! x c!; onde: a! +b! + c! = n!. Vamos a um exemplo:
  
  Exemplo 03: Quantos anagramas podemos formar com a palavra  CASA?
  Observe que na palavra casa temos um total de 4 letras com repetição da letra "A". Assim, o cálculo será:
  
  Temos apenas uma letra C => 1!
  Temos duas letras A = 2!
  Temos uma letra S = 1!
  
  P4 = 4! / 1! x 2! x 1!
  P4 = (4 x 3 x 2 x 1) / 2
  P4 = 24 / 2
  P4 = 12 anagramas podem ser formados com a palavra CASA.
  
  Vamos agora à resolução da questão: Na palavra CAIXA temos um total de 5 letras com repetição da letra A. Além disso a questão quer os anagramas iniciados com vogais, ou seja, devem ser iniciados por A ou I.
  
   3  x  4  x  3  x  2  x  1 
  => Utilizamos 3 porque a primeira letra deve ser vogal e temos 3 vogais na palavra (A, A e I)
  => O segundo algarismo é 4 porque temos 5 letras na palavra e uma delas já foi utilizada.
  => O terceiro algarismo é 3 porque temos 5 letras na palavra e duas delas já foram utilizadas! (...) e assim sucessivamente
  
  agora devemos acrescentar o denominador:
  
  (3 x 4 x 3 x 2 x 1 ) / 1! x 2! x 1!  x 1! (essa é a quantidade de vezes que cada letra se repete na palavra sendo: 1! porque a letra "c" só aparece uma vez, 2! porque a letra "a" aparece duas vezes, 1! porque a letra "i" aparece uma única vez e 1! porque a letra "x" também aparece só uma vez.
  
  Agora é só fazer as contas:
  72 / 2 = 36
  
  Resposta: 36 anagramas iniciados por vogal podem ser formados com a palavra CAIXA.
  
  Espero ter ajudado!
  
• questão muito simples; nós temos uma permutação com repetição. Basta saber um pouco de permutação e esse comentário ficará claro pra quem nao entendeu ainda. Primeiramente, a palavra caixa tem 5 caracteres, então imaginemos esses 5 espaços assim:
  
  ____x____x____x____x____
  
  Para o primeiro espaço, nós temos 3 possibilidades porque a questão pede que os anagramas comecem com vogal, e a palavra caixa tem três vogais: Caixa. Ficamos com o desenhinho assim:
  3__x____x____x____x____
  
  Depois disso, como uma das vogais será usada ali, restando apenas 4 letras, completamos o desenho:
  3__ x 4__ x 3__ x 2__ x 1__.
  
  Como a palavra tem repetição da letra A 2x, dividimos o produto que nós fizemos ali em cima e dividimos por dois fatorial (2! = 2x1), que por acaso é igual a DOIS.
  Então nós vamos ter 3x4x3x2x1 / 2 = 36
  
  Espero que tenha ajudado. Bons estudos e que DEUS no abençoe !
• A PALAVRA CAIXA POSSUI 05 ANAGRAMAS SENDO 02 REPETIDOS (A,A) DESTA FORMA FICA ASSM A RESOLUCAO : 4! +4!+4! DIVIDIDO POR 2!= 36.OBS:são 05 letras mas a cada decisão (são três decisões == três vogais) só podemos usar quatro, temos que dividir pela fatorial da repeticao de vogais que são os dois aa. 
• A palavra CAIXA possui 5 letras ,dentre elas temos 3 vogais(A,I,A), sendo 2 vogais "A" repetidas.
  Então, temos 3 possibilidades de se iniciar com vogais(A,I,A) restando 4 permutações entre as outras letras.
  Então, na palavra CAIXA  vamos formar : 3 * P²4(três vezes a Permutação de 4! dividido por 2!,esta irá indicar quantas vezes a vogal "A" aparece)
  onde: 3 (representando as 3 vogais que podem permutar no inicio da palavra) ,
  P4 = Permutação das 4 letras que sobram,
  P²= O numero 2 indica quantas vezes a vogal aparece.(a vogal "A" aparece 2 vezes)
  
  Teremos então...
  
  3 * 4*3*2! / 2! = 36
  
  
  Boa Sorte!Espero ter ajudado!
  
• com  inicio   i = ficara  assim   c =1        Pe=4!        =4x3 =12
                                                a=2               2!x1!x1!
                                                x=1
  
  
  
  com inicio  a=ficara assim        
  c=1          Pe=4!        =4x3x2=24                                      
  a=1          1!x1!x1!x1!                        logo  24+12=36
  x=1  
  i=1

Questão 246013

• Banca: FMZ - AP
• Órgão: SEAD-AP
• Ano: 2010
• Provas: FMZ - AP - 2010 - SEAD-AP - Agente Penitenciário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Análise Combinatória em Raciocínio Lógico

Quantos números distintos, maiores do que 200 e menores do que 500 podem ser formados com os dígitos 1, 4 e 6?

• A. 2.
• B. 6.
• C. 80.
• D. 240.
• E. 190.

Gabarito: A

Comentários

• números permitidos: 1, 4 e 6

  146 ou 164 = menor que 200

  641 ou 614 = maior que 500

  416 e 461 = números distintos maiores que 200 e menores do que 500, formados com os dígitos 1, 4 e 6.

  Resp. letra A

• Usando o Princípio Fundamental da Contagem - _1_ x _2_x_1_ ou seja 1x2x1=2 porque na primeira lacuna só pode 1 número "4", na segunda lacuna podemos utilizar tanto o número 6 quanto 1, utilizando um desses só nos resta mais 1 número para escolher, esse depende do número que foi escolhido para ser colocado no meio - 416 ou 461
• Bom dia
  
  O número deverá iniciar por 4. Daí teremos mais duas casas para preencher com três números, ou seja.
  
  4 X X, para os números 1, 4, e 6. Então teremos a combinação e 3 números, 2 a 2. Como a questão não menciona com repetição, estou considerando que o problema exige repetição. As combinações possíveis são 11-14-16-41-44-46-61-64-66, ou seja 9 possibilidades.
  
  Uma forma mais rápida 3 elevado ao quadrado = 9.
  
  Por isso que foi anulada. Não há resposta gabaritada.
  
  Abraços.
• ESSA QUESTÃO FOI ANULADA PROVAVELMENTE POR QUE NÃO ESPECIFICOU QUE SÃO APENAS OS NÚMEROS INTEIROS, POIS SE CONSIDERARMOS OS RACIONÁIS E IRRACIONÁIS TERIAMOS INFINITAS RESPOSTAS.