Prova Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação

Questão 5569162

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Analista Judiciário; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Contador; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Jornalista; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Texto para responder a questão.

    De certo modo, nós viemos à capital de nossa nação para trocar um cheque. Quando os arquitetos de nossa república escreveram as magníficas palavras da Constituição e a Declaração da Independência, eles estavam assinando uma nota promissória para a qual todo americano seria seu herdeiro. Esta nota era uma promessa de que todos os homens, sim, os homens negros, como também os homens brancos, teriam garantidos os direitos inalienáveis de vida, liberdade e a busca da felicidade. Hoje é óbvio que aquela América não apresentou esta nota promissória. Em vez de honrar esta obrigação sagrada, a América deu para o povo negro um cheque sem fundo, um cheque que voltou marcado com “fundos insuficientes”. Mas nós nos recusamos a acreditar que o banco da justiça é falível. Nós nos recusamos a acreditar que há capitais insuficientes de oportunidade nesta nação. Assim nós viemos trocar este cheque, um cheque que nos dará o direito de reclamar as riquezas de liberdade e a segurança da justiça.

    Mas há algo que eu tenho que dizer ao meu povo que se dirige ao portal que conduz ao palácio da justiça. No processo de conquistar nosso legítimo direito, nós não devemos ser culpados de ações de injustiças. Não vamos satisfazer nossa sede de liberdade bebendo da xícara da amargura e do ódio. Nós sempre temos que conduzir nossa luta num alto nível de dignidade e disciplina. Nós não devemos permitir que nosso criativo protesto se degenere em violência física. Novamente e novamente nós temos que subir às majestosas alturas da reunião da força física com a força de alma. Nossa nova e maravilhosa combatividade mostrou à comunidade negra que não devemos ter uma desconfiança para com todas as pessoas brancas, muitos de nossos irmãos brancos, como comprovamos pela presença deles aqui hoje, vieram entender que o destino deles é amarrado ao nosso destino. Eles vieram perceber que a liberdade deles é ligada indissoluvelmente à nossa liberdade. Nós não podemos caminhar sós. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto o Negro for vítima dos horrores indizíveis da brutalidade policial. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto nossos corpos, pesados com a fadiga da viagem, não puderem ter hospedagem nos motéis das estradas e nos hotéis das cidades. Nós não estaremos satisfeitos enquanto um Negro não puder votar no Mississipi e um Negro em Nova Iorque acreditar que ele não tem motivo para votar. Não, não, nós não estamos satisfeitos e nós não estaremos satisfeitos até que a justiça e a retidão rolem abaixo como águas de uma poderosa correnteza.

    Eu tenho um sonho de que um dia esta nação se levantará e viverá o verdadeiro significado de sua crença – nós celebraremos estas verdades e elas serão claras para todos, que os homens são criados iguais.

    Eu tenho um sonho de que um dia, nas colinas vermelhas da Geórgia, os filhos dos descendentes de escravos e os filhos dos descendentes dos donos de escravos poderão se sentar junto à mesa da fraternidade.

Eu tenho um sonho de que um dia, até mesmo o estado de Mississippi, um estado que transpira com o calor da injustiça, que transpira com o calor de opressão, será transformado em um oásis de liberdade e justiça.

    Eu tenho um sonho de que minhas quatro pequenas crianças vão um dia viver em uma nação onde elas não serão julgadas pela cor da pele, mas pelo conteúdo de seu caráter.

Eu tenho um sonho hoje!

(Trecho do Discurso de Martin Luther King. 28/08/1963. Disponível em: http://www.palmares.gov.br/sites/000/2/download/discursodemartinl utherking.pdf. Adaptado.) 

No primeiro período do texto é possível reconhecer que o uso da expressão “trocar um cheque” produz, no contexto em que foi utilizada, um efeito diferente do usual, tal significado é indicado também por meio da expressão:

• A. “nós viemos”
• B. “nossa nação”
• C. “De certo modo”
• D. “viemos à capital” 

Gabarito: C

Comentários

• Não entendi.

• "de certo modo" dar a entender que esse modo a que se refere nao é o usual

• "de certo modo" = é como se...

  Leva a entender que irá fazer uma comparação, uma metáfora.

• A questão quer saber o que da à expressão "trocar um cheque" um sentido diferente do literal, que seria o de trocar realmente um cheque. Essa expressão é a "de certo modo", já que da um sentido conotativo, pois "de certo modo, trocar um cheque..". Sentido de não ser o literal, um "é como se fosse isso mas não é exatamente"

  Comentário da Luana

• Não consigo entender o que a banca quer.

• Quem tentou explicar tb não entendeu nada kkkk acho que ele quis dizer que do modo certo,foi até lá

• Provinha enjoada.

• minha intuição é ótima rsrsrs

• Acertei, mas a questão tem nada a ver com nada. Não sei o que quem elaborou tentou propor, se é que quis propor algo.

• No primeiro período do texto é possível reconhecer que o uso da expressão “trocar um cheque” produz, no contexto em que foi utilizada, um efeito diferente do usual, tal significado é indicado também por meio da expressão:

  • Se retirassem esse também do enunciado, a questão faria sentido.

• Este tipo de questão é o famoso "acertei errando".

Questão 5569165

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Analista Judiciário; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Contador; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Jornalista; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Crase

Texto para responder a questão.

    De certo modo, nós viemos à capital de nossa nação para trocar um cheque. Quando os arquitetos de nossa república escreveram as magníficas palavras da Constituição e a Declaração da Independência, eles estavam assinando uma nota promissória para a qual todo americano seria seu herdeiro. Esta nota era uma promessa de que todos os homens, sim, os homens negros, como também os homens brancos, teriam garantidos os direitos inalienáveis de vida, liberdade e a busca da felicidade. Hoje é óbvio que aquela América não apresentou esta nota promissória. Em vez de honrar esta obrigação sagrada, a América deu para o povo negro um cheque sem fundo, um cheque que voltou marcado com “fundos insuficientes”. Mas nós nos recusamos a acreditar que o banco da justiça é falível. Nós nos recusamos a acreditar que há capitais insuficientes de oportunidade nesta nação. Assim nós viemos trocar este cheque, um cheque que nos dará o direito de reclamar as riquezas de liberdade e a segurança da justiça.

    Mas há algo que eu tenho que dizer ao meu povo que se dirige ao portal que conduz ao palácio da justiça. No processo de conquistar nosso legítimo direito, nós não devemos ser culpados de ações de injustiças. Não vamos satisfazer nossa sede de liberdade bebendo da xícara da amargura e do ódio. Nós sempre temos que conduzir nossa luta num alto nível de dignidade e disciplina. Nós não devemos permitir que nosso criativo protesto se degenere em violência física. Novamente e novamente nós temos que subir às majestosas alturas da reunião da força física com a força de alma. Nossa nova e maravilhosa combatividade mostrou à comunidade negra que não devemos ter uma desconfiança para com todas as pessoas brancas, muitos de nossos irmãos brancos, como comprovamos pela presença deles aqui hoje, vieram entender que o destino deles é amarrado ao nosso destino. Eles vieram perceber que a liberdade deles é ligada indissoluvelmente à nossa liberdade. Nós não podemos caminhar sós. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto o Negro for vítima dos horrores indizíveis da brutalidade policial. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto nossos corpos, pesados com a fadiga da viagem, não puderem ter hospedagem nos motéis das estradas e nos hotéis das cidades. Nós não estaremos satisfeitos enquanto um Negro não puder votar no Mississipi e um Negro em Nova Iorque acreditar que ele não tem motivo para votar. Não, não, nós não estamos satisfeitos e nós não estaremos satisfeitos até que a justiça e a retidão rolem abaixo como águas de uma poderosa correnteza.

    Eu tenho um sonho de que um dia esta nação se levantará e viverá o verdadeiro significado de sua crença – nós celebraremos estas verdades e elas serão claras para todos, que os homens são criados iguais.

    Eu tenho um sonho de que um dia, nas colinas vermelhas da Geórgia, os filhos dos descendentes de escravos e os filhos dos descendentes dos donos de escravos poderão se sentar junto à mesa da fraternidade.

Eu tenho um sonho de que um dia, até mesmo o estado de Mississippi, um estado que transpira com o calor da injustiça, que transpira com o calor de opressão, será transformado em um oásis de liberdade e justiça.

    Eu tenho um sonho de que minhas quatro pequenas crianças vão um dia viver em uma nação onde elas não serão julgadas pela cor da pele, mas pelo conteúdo de seu caráter.

Eu tenho um sonho hoje!

(Trecho do Discurso de Martin Luther King. 28/08/1963. Disponível em: http://www.palmares.gov.br/sites/000/2/download/discursodemartinl utherking.pdf. Adaptado.) 

A ocorrência de crase em “nós viemos à capital” apresenta como justificativa:

• A. Composição de uma locução feminina.
• B. Fusão de preposição e artigo indefinido. 
• C. Preposição exigida pelo termo regente seguida de artigo feminino. 
• D. Formal verbal pertencente ao modo indicativo associada à palavra feminina. 

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: C

  "Nós viemos À capital"

  ➥ A crase se dá aqui, pessoal, pela preposição exigida pelo termo regente (verbo vir) seguida de artigo feminino (a capital). Vejam:

  Quem vai, vai A algum lugar. O verbo pediu preposição. Beleza. Vamos dar uma olhada para ver se o substantivo é feminino: A capital. Certo! Teremos a crase. → Nós viemos A + A capital. → Nós viemos À capital

  ➥ Macete: Substitua por palavra masculina. Apareceu "ao"? Então haverá crase. Observação: Lembre-se das proibições, casos especiais etc. para apicar o macete.

  • Na questão: Nós viemos AO teatro" → viemos A (preposição exigida pelo termo regente) O (artigo masculino) teatro.

    

  Espero ter ajudado.

  Bons estudos! :)

   

• gab c

  Regência indireta (preposicionada) verbo vir.

  nós viemos à capital” apresenta como justificativa:

• GABA: C

  quem vai, vai A algum lugar.

  sobre a alternativa B.

  a crase nada mais é que a fusão da PREPOSIÇÃO (A) + (A) ARTIGO DEFINIDO e não indefinido.

  SENADO FEDERAL - pertencelemos!

• Para responder a esta questão, exige-se conhecimento em crase. Vejamos o conceito:

  Crase é a fusão de A + A, sendo que o primeiro é sempre a preposição, o segundo pode ser artigo definido "a" ou pronome "aquela, aquele, aquilo..."

  Após vermos o conceito, iremos analisar cada assertiva a fim de encontrarmos o motivo da crase na frase abaixo. Analisemos:

  “nós viemos à capital”

  a) Incorreta.

  O termo que está exigindo a preposição é um verbo, e não uma locução.

  b) Incorreta.

  Não há crase antes de artigo indefinido.

  c) Correta.

  O verbo "vir" é de locomoção e, por isso, rege a preposição A, a palavra "capital" aceita o artigo A, dessa forma, é feita a união entre as proposições idênticas (A + A= À).

  d) Incorreta.

  O modo do verbo não interfere no assunto crase.

  Gabarito: C

• GABARITO - C

  Não é regra geral, mas salva em alguns casos:

  Trocando o feminino pelo masculino e aparecendo ao = CRASE.

• GABARITO: C

  Casos em que nunca ocorre crase

  x Antes de palavra masculina (pois antes de masculina não ocorre o artigo “a”, indicador do gênero feminino): pagamento a prazo; andar a cavalo; sal a gosto.

  x Antes de verbo (porque antes de verbo não ocorre artigo): O suspeito está disposto a ajudar.

  x Antes de pronomes em geral (porque antes deles, geralmente, não ocorre artigo): Ele disse a ela que não fará a viagem; Ele falou alguma coisa a você?

  x Antes de nome de cidade (porque antes de nomes de cidade não se emprega artigo): Você não vai a Natal?

  x Expressões formadas por palavras repetidas: Cara a cara; frente a frente; minuto a minuto.

  x “A” antes de palavras flexionadas no plural: Os dados coletados não se referem a populações indígenas.

  x Depois de preposições como para, perante, com e contra: O encontro foi marcado para as 18 h; A manifestação é contra a corrupção.

  Casos em que sempre ocorre a crase

  ? Locuções adverbiais femininas que expressam ideia de tempo, lugar e modo: Às vezes Mariana vai à escola de ônibus; O aluno fez a lição às pressas e entregou para a professora.

  ? Locuções prepositivas: Os médicos estão à espera do paciente à esquerda do corredor.

  ? Locuções conjuntivas (existem apenas duas locuções desse tipo): À medida que o tempo passa, o casal fica mais apaixonado; À proporção que os dias passavam, o medo crescia.

  Casos em que a crase é opcional

  → Antes de pronomes possessivos femininos minha, tua, nossa etc. (pois nesses casos o uso do artigo antes do pronome é opcional): Os presentes foram entregues à minha irmã ou Os presentes foram entregues a minha irmã.

  → Antes de nomes de mulheres (pois aqui o artigo é opcional): Felipe fez um pedido à Raquel ou Felipe fez um pedido a Raquel.

  → Depois da palavra até (se depois dela houver uma palavra feminina que admita artigo, a crase será opcional): Os amigos foram até à praça ou Os amigos foram até a praça.

  PEREZ, Luana Castro Alves. "O que é crase?"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-crase.htm. Acesso em 24 de dezembro de 2021.

• A crase é formada pela preposição mais o artigo feminino

• Alguns exemplos de crase quanto à "composição de locução feminina" (locuções adverbiais):

  • Eles namoraram à distância por muito tempo.
  • Não fique à toa no trabalho.
  • Pode ficar à vontade aqui em casa.
  • Saímos às pressas, pois estávamos atrasados.
  • Todas as etapas do projeto devem ser feitas às claras.
  • Este colar foi feito à mão.
  • Às vezes me esqueço do nome dela.
  • Ana realizou tudo às cegas.
  • O sol à tarde é muito forte.
  • À direita do hospital há uma lanchonete.
  • À esquerda podemos ver o museu da cidade.

• GAB. C

  ADENDO:

  Às vezes → de vez em quando

  Ex.: Minha mão cozinha às vezes. (troque por aos domingos)

  Minha mão cozinha aos domingos.

  As vezes → os momentos/ as ocasiões

  Ex.: Fico triste as vezes que se despede.

Questão 5569168

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Analista Judiciário; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Contador; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Jornalista; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo); Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro); Interpretação de Textos; Morfologia - Verbos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Texto para responder a questão.

    De certo modo, nós viemos à capital de nossa nação para trocar um cheque. Quando os arquitetos de nossa república escreveram as magníficas palavras da Constituição e a Declaração da Independência, eles estavam assinando uma nota promissória para a qual todo americano seria seu herdeiro. Esta nota era uma promessa de que todos os homens, sim, os homens negros, como também os homens brancos, teriam garantidos os direitos inalienáveis de vida, liberdade e a busca da felicidade. Hoje é óbvio que aquela América não apresentou esta nota promissória. Em vez de honrar esta obrigação sagrada, a América deu para o povo negro um cheque sem fundo, um cheque que voltou marcado com “fundos insuficientes”. Mas nós nos recusamos a acreditar que o banco da justiça é falível. Nós nos recusamos a acreditar que há capitais insuficientes de oportunidade nesta nação. Assim nós viemos trocar este cheque, um cheque que nos dará o direito de reclamar as riquezas de liberdade e a segurança da justiça.

    Mas há algo que eu tenho que dizer ao meu povo que se dirige ao portal que conduz ao palácio da justiça. No processo de conquistar nosso legítimo direito, nós não devemos ser culpados de ações de injustiças. Não vamos satisfazer nossa sede de liberdade bebendo da xícara da amargura e do ódio. Nós sempre temos que conduzir nossa luta num alto nível de dignidade e disciplina. Nós não devemos permitir que nosso criativo protesto se degenere em violência física. Novamente e novamente nós temos que subir às majestosas alturas da reunião da força física com a força de alma. Nossa nova e maravilhosa combatividade mostrou à comunidade negra que não devemos ter uma desconfiança para com todas as pessoas brancas, muitos de nossos irmãos brancos, como comprovamos pela presença deles aqui hoje, vieram entender que o destino deles é amarrado ao nosso destino. Eles vieram perceber que a liberdade deles é ligada indissoluvelmente à nossa liberdade. Nós não podemos caminhar sós. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto o Negro for vítima dos horrores indizíveis da brutalidade policial. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto nossos corpos, pesados com a fadiga da viagem, não puderem ter hospedagem nos motéis das estradas e nos hotéis das cidades. Nós não estaremos satisfeitos enquanto um Negro não puder votar no Mississipi e um Negro em Nova Iorque acreditar que ele não tem motivo para votar. Não, não, nós não estamos satisfeitos e nós não estaremos satisfeitos até que a justiça e a retidão rolem abaixo como águas de uma poderosa correnteza.

    Eu tenho um sonho de que um dia esta nação se levantará e viverá o verdadeiro significado de sua crença – nós celebraremos estas verdades e elas serão claras para todos, que os homens são criados iguais.

    Eu tenho um sonho de que um dia, nas colinas vermelhas da Geórgia, os filhos dos descendentes de escravos e os filhos dos descendentes dos donos de escravos poderão se sentar junto à mesa da fraternidade.

Eu tenho um sonho de que um dia, até mesmo o estado de Mississippi, um estado que transpira com o calor da injustiça, que transpira com o calor de opressão, será transformado em um oásis de liberdade e justiça.

    Eu tenho um sonho de que minhas quatro pequenas crianças vão um dia viver em uma nação onde elas não serão julgadas pela cor da pele, mas pelo conteúdo de seu caráter.

Eu tenho um sonho hoje!

(Trecho do Discurso de Martin Luther King. 28/08/1963. Disponível em: http://www.palmares.gov.br/sites/000/2/download/discursodemartinl utherking.pdf. Adaptado.) 

Predominantemente, no discurso proferido no texto, é possível reconhecer o emprego da primeira pessoa do plural. Sobre tal escolha, pode-se afirmar que:

• A. Demonstra generalização do discurso. 
• B. Realça as escolhas pessoais do enunciador. 
• C. Reflete o tom intimista do público a que se dirige.
• D. Promove um distanciamento entre os interlocutores do discurso. 

Gabarito: A

Comentários

• GABA: A

  percebe-se o discurso na primeira pessoa do plural(NÓS) que demonstra uma generalização no discurso por parte do autor.

  senado federal - pertencelemos!

• Intimista:

  Que se refere ao intimismo, ao movimento literário que prioriza a expressão dos sentimentos mais íntimos.

  achei que o correto seria a letra C, já que o discurso de Martin Luther King teve essa pegada, além de ser feito para outras pessoas que corroboravam com sua luta.

• TÉCNICAS DE IMPESSOALIZAR O DISCURSO;

  • Pluralização do sujeito
  • Ocultação do agente da ação. Ex; 'É preciso tomar decisões'
  • Sujeito indeterminado
  • Agente inanimado. Ex; ' A diretoria da empresa...
  • Voz passiva

  Qualquer erro me avisem. Obrigado e bons estudos.

• GAB-A

  percebe-se o discurso na primeira pessoa do plural(NÓS).

  Demonstra generalização do discurso. 

  DOBRE A META!!!

• Nós sabemos que todos os cisnes são brancos. Generalização.

• PREDOMINANTEMENTE <-> SEGUNDA VEZ QUE CAIO NISSO KKKKKKKKK. Ao observar em qual pessoa do discurso é mais dita, observa-se que é a terceira (NÓS) e não a primeira (EU). Como já bem dito pelos colegas, a terceira pessoa é uma forma de impessoalizar o discurso.

• Senti uma pegada intimista no discurso...

• Questão requer interpretação textual.
  

  
  

  Alternativa (A) correta - Ao empregar o “nós", o enunciador compartilha o problema com seu interlocutor de forma geral, desfazendo a individualidade.
  

  
  

  Alternativa (B) incorreta - Se o enunciador quisesse realçar suas escolhas pessoais, usaria somente a 1ª pessoa do singular.
  

  
  

  Alternativa (C) incorreta - Pode-se dizer que, realmente, ele toca no âmago do interlocutor, entretanto esta alternativa não é a mais correta pelo fato de que, ao usar, predominantemente, a 1ªp. do plural, ele generaliza seu discurso, saindo do âmbito da pessoalidade.
  

  
  

  Alternativa (D) incorreta - Pelo contrário, o uso do “nós" faz com que o enunciador divida o fato com outros. Então, na verdade, promove uma aproximação entre os interlocutores do discurso.
  

  
  

  Gabarito da Professora: Alternativa (A).

Questão 5569171

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Analista Judiciário; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Contador; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Jornalista; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Concordância verbal, Concordância nominal; Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Sintaxe

Texto para responder a questão.

    De certo modo, nós viemos à capital de nossa nação para trocar um cheque. Quando os arquitetos de nossa república escreveram as magníficas palavras da Constituição e a Declaração da Independência, eles estavam assinando uma nota promissória para a qual todo americano seria seu herdeiro. Esta nota era uma promessa de que todos os homens, sim, os homens negros, como também os homens brancos, teriam garantidos os direitos inalienáveis de vida, liberdade e a busca da felicidade. Hoje é óbvio que aquela América não apresentou esta nota promissória. Em vez de honrar esta obrigação sagrada, a América deu para o povo negro um cheque sem fundo, um cheque que voltou marcado com “fundos insuficientes”. Mas nós nos recusamos a acreditar que o banco da justiça é falível. Nós nos recusamos a acreditar que há capitais insuficientes de oportunidade nesta nação. Assim nós viemos trocar este cheque, um cheque que nos dará o direito de reclamar as riquezas de liberdade e a segurança da justiça.

    Mas há algo que eu tenho que dizer ao meu povo que se dirige ao portal que conduz ao palácio da justiça. No processo de conquistar nosso legítimo direito, nós não devemos ser culpados de ações de injustiças. Não vamos satisfazer nossa sede de liberdade bebendo da xícara da amargura e do ódio. Nós sempre temos que conduzir nossa luta num alto nível de dignidade e disciplina. Nós não devemos permitir que nosso criativo protesto se degenere em violência física. Novamente e novamente nós temos que subir às majestosas alturas da reunião da força física com a força de alma. Nossa nova e maravilhosa combatividade mostrou à comunidade negra que não devemos ter uma desconfiança para com todas as pessoas brancas, muitos de nossos irmãos brancos, como comprovamos pela presença deles aqui hoje, vieram entender que o destino deles é amarrado ao nosso destino. Eles vieram perceber que a liberdade deles é ligada indissoluvelmente à nossa liberdade. Nós não podemos caminhar sós. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto o Negro for vítima dos horrores indizíveis da brutalidade policial. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto nossos corpos, pesados com a fadiga da viagem, não puderem ter hospedagem nos motéis das estradas e nos hotéis das cidades. Nós não estaremos satisfeitos enquanto um Negro não puder votar no Mississipi e um Negro em Nova Iorque acreditar que ele não tem motivo para votar. Não, não, nós não estamos satisfeitos e nós não estaremos satisfeitos até que a justiça e a retidão rolem abaixo como águas de uma poderosa correnteza.

    Eu tenho um sonho de que um dia esta nação se levantará e viverá o verdadeiro significado de sua crença – nós celebraremos estas verdades e elas serão claras para todos, que os homens são criados iguais.

    Eu tenho um sonho de que um dia, nas colinas vermelhas da Geórgia, os filhos dos descendentes de escravos e os filhos dos descendentes dos donos de escravos poderão se sentar junto à mesa da fraternidade.

Eu tenho um sonho de que um dia, até mesmo o estado de Mississippi, um estado que transpira com o calor da injustiça, que transpira com o calor de opressão, será transformado em um oásis de liberdade e justiça.

    Eu tenho um sonho de que minhas quatro pequenas crianças vão um dia viver em uma nação onde elas não serão julgadas pela cor da pele, mas pelo conteúdo de seu caráter.

Eu tenho um sonho hoje!

(Trecho do Discurso de Martin Luther King. 28/08/1963. Disponível em: http://www.palmares.gov.br/sites/000/2/download/discursodemartinl utherking.pdf. Adaptado.) 

“Quando os arquitetos de nossa república escreveram as magníficas palavras da Constituição e a Declaração da Independência, eles estavam assinando uma nota promissória para a qual todo americano seria seu herdeiro.” (1º§) A partir da identificação do referente do termo destacado infere-se que:

• A. A nota promissória é reconhecida como herança a partir dos documentos citados. 
• B. Os documentos citados no trecho seriam um bem transmitido a todo cidadão americano sem exceção.
• C. Há uma relação de proporcionalidade estabelecida que seria mantida com a substituição de “para a qual” por “cujo”.
• D. A expressão “para a qual” poderia ser substituída por “para as quais” já que o referente é “Constituição e a Declaração da Independência”.

Gabarito: B

Comentários

• GABA: B

  B) Os documentos citados no trecho seriam um bem transmitido a todo cidadão americano sem exceção.

  [...]eles estavam assinando uma nota promissória para a qual todo americano seria seu herdeiro.”

  SENADO FEDERAL - PERTENCELEMOS!

• Assertiva b

  o termo destacado infere-se que: Os documentos citados no trecho seriam um bem transmitido a todo cidadão americano sem exceção.

• "para a qual" não se refere a "nota promissória"? A ideia que dá é que os americanos herdariam a "nota promissória", não os documentos (Constituição e Declaração de Independência).

• Libanio Carvalho Vieira, a nota promissória se refere aos documentos citados.

• LETRA B).

  A questão envolve bem os conceitos de interpretação de texto.

  A - ERRADO.

  Com base neste trecho: "...eles estavam assinando uma nota promissória", percebe-se que foi utilizado uma ARTIGO INDEFINIDO, não havendo especificidade da nota promissória. Contudo, na alternativa A), foi utilizado o ARTIGO DEFINIDO para a "nota promissória", gerando sentido diferente ao do enunciado, pois o artigo definido especifica a "nota promissória."

  B - CORRETO.

  Com base neste trecho: "...uma nota promissória para a qual todo americano seria seu herdeiro", percebe-se que foi utilizado o pronome para caracterizar a totalidade. Em casos de exceções, o pronome utilizado seria o "algum": "...para o qual ALGUM americano seria seu herdeiro.", o sentido da oração mudou.

  C - ERRADO.

  O termo "para a qual" está relacionado com a ideia de finalidade, e não de proporção.

  D - ERRADO.

  O termo "para a qual" retorna o termo antecedente: nota promissória, em razão da ideia de relatividade de "a qual", que poderia ser substituído pelo pronome relativo "que".

• GAB-B

  Os documentos citados no trecho seriam um bem transmitido a todo cidadão americano sem exceção.

  CUIDADO COM GOLPES DE PIX. VÁ ESTUDAR!!!

Questão 5569174

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Analista Judiciário; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Contador; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Jornalista; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo); Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro); Interpretação de Textos; Morfologia - Verbos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Texto para responder a questão.

    De certo modo, nós viemos à capital de nossa nação para trocar um cheque. Quando os arquitetos de nossa república escreveram as magníficas palavras da Constituição e a Declaração da Independência, eles estavam assinando uma nota promissória para a qual todo americano seria seu herdeiro. Esta nota era uma promessa de que todos os homens, sim, os homens negros, como também os homens brancos, teriam garantidos os direitos inalienáveis de vida, liberdade e a busca da felicidade. Hoje é óbvio que aquela América não apresentou esta nota promissória. Em vez de honrar esta obrigação sagrada, a América deu para o povo negro um cheque sem fundo, um cheque que voltou marcado com “fundos insuficientes”. Mas nós nos recusamos a acreditar que o banco da justiça é falível. Nós nos recusamos a acreditar que há capitais insuficientes de oportunidade nesta nação. Assim nós viemos trocar este cheque, um cheque que nos dará o direito de reclamar as riquezas de liberdade e a segurança da justiça.

    Mas há algo que eu tenho que dizer ao meu povo que se dirige ao portal que conduz ao palácio da justiça. No processo de conquistar nosso legítimo direito, nós não devemos ser culpados de ações de injustiças. Não vamos satisfazer nossa sede de liberdade bebendo da xícara da amargura e do ódio. Nós sempre temos que conduzir nossa luta num alto nível de dignidade e disciplina. Nós não devemos permitir que nosso criativo protesto se degenere em violência física. Novamente e novamente nós temos que subir às majestosas alturas da reunião da força física com a força de alma. Nossa nova e maravilhosa combatividade mostrou à comunidade negra que não devemos ter uma desconfiança para com todas as pessoas brancas, muitos de nossos irmãos brancos, como comprovamos pela presença deles aqui hoje, vieram entender que o destino deles é amarrado ao nosso destino. Eles vieram perceber que a liberdade deles é ligada indissoluvelmente à nossa liberdade. Nós não podemos caminhar sós. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto o Negro for vítima dos horrores indizíveis da brutalidade policial. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto nossos corpos, pesados com a fadiga da viagem, não puderem ter hospedagem nos motéis das estradas e nos hotéis das cidades. Nós não estaremos satisfeitos enquanto um Negro não puder votar no Mississipi e um Negro em Nova Iorque acreditar que ele não tem motivo para votar. Não, não, nós não estamos satisfeitos e nós não estaremos satisfeitos até que a justiça e a retidão rolem abaixo como águas de uma poderosa correnteza.

    Eu tenho um sonho de que um dia esta nação se levantará e viverá o verdadeiro significado de sua crença – nós celebraremos estas verdades e elas serão claras para todos, que os homens são criados iguais.

    Eu tenho um sonho de que um dia, nas colinas vermelhas da Geórgia, os filhos dos descendentes de escravos e os filhos dos descendentes dos donos de escravos poderão se sentar junto à mesa da fraternidade.

Eu tenho um sonho de que um dia, até mesmo o estado de Mississippi, um estado que transpira com o calor da injustiça, que transpira com o calor de opressão, será transformado em um oásis de liberdade e justiça.

    Eu tenho um sonho de que minhas quatro pequenas crianças vão um dia viver em uma nação onde elas não serão julgadas pela cor da pele, mas pelo conteúdo de seu caráter.

Eu tenho um sonho hoje!

(Trecho do Discurso de Martin Luther King. 28/08/1963. Disponível em: http://www.palmares.gov.br/sites/000/2/download/discursodemartinl utherking.pdf. Adaptado.) 

Em “Nós não estaremos satisfeitos enquanto um Negro não puder votar no Mississipi e um Negro em Nova Iorque acreditar que ele não tem motivo para votar.” (2º§). A expressão destacada formada pela forma verbal “puder” antecedida do vocábulo “não” indica a negativa de:

• A. Presente histórico. 
• B. Fato não concluído.
• C. Possibilidade de um fato. 
• D. Fato que seria consequência de outro. 

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito na alternativa C

  Solicita-se indicação do valor da construção negativa destacada em:

  “Nós não estaremos satisfeitos enquanto um Negro não puder votar no Mississipi e um Negro em Nova Iorque acreditar que ele não tem motivo para votar.” (2º§).

  A) Presente histórico. 

  Incorreta. O presente histórico é o uso de formas verbais do presente para enunciar momentos históricos, normalmente servindo de recurso em narrações que buscam dar atualidade a fatos passados.

  "Em 1994 o Brasil ganha mais um mundial..."

  A passagem, por tratar-se de trecho do discurso, não caracteriza uso do presente histórico.

  B) Fato não concluído.

  Incorreta. A indicação de fato não concluído seria corretamente realizada com formas de pretérito imperfeito.

  C) Possibilidade de um fato. 

  Correta. A forma verbal "puder" indica possibilidade, expectativa de realização de ação, sendo a construção uma negativa da possibilidade de um fato.

  D) Fato que seria consequência de outro. 

  Incorreta. Não há elementos na passagem que denotem uma relação de causa e consequência.

• Em regra, o verbo que estiver no modo subjuntivo estará indicando uma hipótese, dúvida, incerteza. Já, no modo indicativo, com exceção do futuro do pretérito, estará indicando o oposto do subjuntivo, certeza, precisão.

  Indicativo - precisão, certeza.

  Subjuntivo - duvida, hipótese.

  Imperativo - ordem, pedido.

  Nesta questão, temos o verbo ''poder'' que está flexionado na 3º pessoa do singular do futuro do subjuntivo.

  Quando eu puder

  Quando tu puderes

  Quando ele puder

  Quando nós pudermos

  Quando vós puderdes (não muito utilizado)

  Quando eles puderem

  GAB. C

• GABARITO - C

  Puder = esta ndicando possibilidade.

• Comentando a letra "D" que diz: "Fato que seria consequência de outro".

  Para expressar um fato que seria consequência certa de outro, são usados verbos no pretérito (exemplo o verbo "podia"), e que marcam ações consecutivas. Para que a letra "D" fosse verdade, deveria ser usado o verbo no pretérito imperfeito, pois é uma ação posterior a outro fato na oração principal

  Obs.: para saber mais, vejam o comentário do professor na questão Q324513.

• A questão requer conhecimento acerca do emprego dos tempos verbais.
  

  
  

  Alternativa (A) incorreta - O presente histórico é expresso pelo presente do indicativo quando representa um fato passado que se quer realçar.
  

  
  

  Alternativa (B) incorreta - Fato não concluído é expresso pelo pretérito imperfeito do indicativo.
  

  
  

  Alternativa (C) correta - Em “Nós não estaremos satisfeitos enquanto um Negro não puder votar no Mississipi e um Negro em Nova Iorque acreditar que ele não tem motivo para votar." (2º§), o verbo está flexionado no futuro do subjuntivo, tal modo verbal (subjuntivo) indica a possibilidade de um fato.
  

  
  

  Alternativa (D) incorreta - O período não contém orações com relação de causa e consequência.
  

  
  

  Gabarito da Professora: Alternativa (C).

Questão 5569177

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Analista Judiciário; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Contador; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Jornalista; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão verbal de número (singular, plural); Flexão verbal de pessoa (1ª, 2ª, 3ª pessoa); Interpretação de Textos; Morfologia - Verbos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Texto para responder a questão.

    De certo modo, nós viemos à capital de nossa nação para trocar um cheque. Quando os arquitetos de nossa república escreveram as magníficas palavras da Constituição e a Declaração da Independência, eles estavam assinando uma nota promissória para a qual todo americano seria seu herdeiro. Esta nota era uma promessa de que todos os homens, sim, os homens negros, como também os homens brancos, teriam garantidos os direitos inalienáveis de vida, liberdade e a busca da felicidade. Hoje é óbvio que aquela América não apresentou esta nota promissória. Em vez de honrar esta obrigação sagrada, a América deu para o povo negro um cheque sem fundo, um cheque que voltou marcado com “fundos insuficientes”. Mas nós nos recusamos a acreditar que o banco da justiça é falível. Nós nos recusamos a acreditar que há capitais insuficientes de oportunidade nesta nação. Assim nós viemos trocar este cheque, um cheque que nos dará o direito de reclamar as riquezas de liberdade e a segurança da justiça.

    Mas há algo que eu tenho que dizer ao meu povo que se dirige ao portal que conduz ao palácio da justiça. No processo de conquistar nosso legítimo direito, nós não devemos ser culpados de ações de injustiças. Não vamos satisfazer nossa sede de liberdade bebendo da xícara da amargura e do ódio. Nós sempre temos que conduzir nossa luta num alto nível de dignidade e disciplina. Nós não devemos permitir que nosso criativo protesto se degenere em violência física. Novamente e novamente nós temos que subir às majestosas alturas da reunião da força física com a força de alma. Nossa nova e maravilhosa combatividade mostrou à comunidade negra que não devemos ter uma desconfiança para com todas as pessoas brancas, muitos de nossos irmãos brancos, como comprovamos pela presença deles aqui hoje, vieram entender que o destino deles é amarrado ao nosso destino. Eles vieram perceber que a liberdade deles é ligada indissoluvelmente à nossa liberdade. Nós não podemos caminhar sós. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto o Negro for vítima dos horrores indizíveis da brutalidade policial. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto nossos corpos, pesados com a fadiga da viagem, não puderem ter hospedagem nos motéis das estradas e nos hotéis das cidades. Nós não estaremos satisfeitos enquanto um Negro não puder votar no Mississipi e um Negro em Nova Iorque acreditar que ele não tem motivo para votar. Não, não, nós não estamos satisfeitos e nós não estaremos satisfeitos até que a justiça e a retidão rolem abaixo como águas de uma poderosa correnteza.

    Eu tenho um sonho de que um dia esta nação se levantará e viverá o verdadeiro significado de sua crença – nós celebraremos estas verdades e elas serão claras para todos, que os homens são criados iguais.

    Eu tenho um sonho de que um dia, nas colinas vermelhas da Geórgia, os filhos dos descendentes de escravos e os filhos dos descendentes dos donos de escravos poderão se sentar junto à mesa da fraternidade.

Eu tenho um sonho de que um dia, até mesmo o estado de Mississippi, um estado que transpira com o calor da injustiça, que transpira com o calor de opressão, será transformado em um oásis de liberdade e justiça.

    Eu tenho um sonho de que minhas quatro pequenas crianças vão um dia viver em uma nação onde elas não serão julgadas pela cor da pele, mas pelo conteúdo de seu caráter.

Eu tenho um sonho hoje!

(Trecho do Discurso de Martin Luther King. 28/08/1963. Disponível em: http://www.palmares.gov.br/sites/000/2/download/discursodemartinl utherking.pdf. Adaptado.) 

Em “Eu tenho um sonho [...]” (2º§), apresenta-se alteração na escolha da pessoa do discurso em que o texto é apresentado em relação à escolha inicial. Sabendo-se que há várias formas de impessoalizar a linguagem textual, indique a alternativa em que isso ocorre, sem que haja prejuízo da adequação gramatical, em uma possível reescrita para o trecho destacado. 

• A. Terei um sonho [...]
• B. Temos um sonho [...] 
• C. Eu tenho o sonho [...] 
• D. Um sonho tenho tido [...] 

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito na alternativa B

  Solicita-se julgamento da assertiva:

  "Em “Eu tenho um sonho [...]” (2º§), apresenta-se alteração na escolha da pessoa do discurso em que o texto é apresentado em relação à escolha inicial. Sabendo-se que há várias formas de impessoalizar a linguagem textual, indique a alternativa em que isso ocorre, sem que haja prejuízo da adequação gramatical, em uma possível reescrita para o trecho destacado."

  Importante frisar: quando a banca fala em "impessoalizar a linguagem", embora pudesse ter utilizado de linguagem mais clara, está fazendo referência ao ato de torná-la menos especifica, mais genérica, e não ao ato de tornar a ação verbal impessoal, desprovida da existência de um sujeito.

  A) Terei um sonho [...]

  Incorreta. Mudou-se o tempo verbal, mas manteve-se o referente "eu".

  B) Temos um sonho [...] 

  Correta. A forma correta de "impessoalizar a linguagem" é com o uso de referentes que englobem múltiplos sujeitos. Ao utilizar-se a forma "nós", inclui-se na linguem toda a comunidade, impessoalizando o discurso que antes envolvia apenas o enunciador.

  C) Eu tenho o sonho [...] 

  Incorreta. Mudou-se apenas o artigo que antecede "sonho", tornando mais especifico o termo nominal.

  D) Um sonho tenho tido [...] 

  Incorreta. Consoante alternativas anteriores, a mudança na estruturação não alterou o referente "eu".

• GAB: B

  Colocou o sujeito no plural (NÓS) para generalizá-lo.

  Uma das formas de impessoalizar a linguagem é indeterminar o sujeito

  • Omitir o sujeito e colocar o verbo na 3ª pessoa do plural (com verbos transitivos direto)
  • Omitir o sujeito e colocar o verbo na 3ª pessoa do singular acompanhado do pronome "se" (com verbos intransitivos, transitivos indiretos e de ligação)

• Impessoalizar. Ao generalizar ele impessoaliza o discurso: o sonho agora pertence a nenhuma pessoa e sim a um grupo.

• GABA: B

  quando pede a impessoalização do texto ou a generalização o mais adequado é que se use a 1ª PESSOA DO PLURAL (nós)

  senado federal - pertencelemos!

• Também podemos generalizar colocando

  O verbo na 3 do plural.

  (NÓS) Temos um sonho

• GAB-B

  Temos um sonho [...] ---------------QUEM TEMOS??----NÓS.

  O CONCURSEIRO RAIZ, NÃO MANDA NUDS!!!

• Só eu que não entendi a questão pelo enunciado?

• TEMOS UM SONHO" isso é sujeito desinencial e não impessoal

• A questão requer compreensão textual e conhecimento sobre as pessoas gramaticais.
  

  
  

  A única alternativa em que se faz uso da 1ª pessoal do plural a fim de impessoalizar o discurso é a (B) - “ (Nós) Temos um sonho". Nas demais, há o emprego da 1ª pessoa do singular.
  

  
  

  Gabarito da Professora: Alternativa (B).

Questão 5569180

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Analista Judiciário; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Contador; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Jornalista; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Texto para responder a questão.

    De certo modo, nós viemos à capital de nossa nação para trocar um cheque. Quando os arquitetos de nossa república escreveram as magníficas palavras da Constituição e a Declaração da Independência, eles estavam assinando uma nota promissória para a qual todo americano seria seu herdeiro. Esta nota era uma promessa de que todos os homens, sim, os homens negros, como também os homens brancos, teriam garantidos os direitos inalienáveis de vida, liberdade e a busca da felicidade. Hoje é óbvio que aquela América não apresentou esta nota promissória. Em vez de honrar esta obrigação sagrada, a América deu para o povo negro um cheque sem fundo, um cheque que voltou marcado com “fundos insuficientes”. Mas nós nos recusamos a acreditar que o banco da justiça é falível. Nós nos recusamos a acreditar que há capitais insuficientes de oportunidade nesta nação. Assim nós viemos trocar este cheque, um cheque que nos dará o direito de reclamar as riquezas de liberdade e a segurança da justiça.

    Mas há algo que eu tenho que dizer ao meu povo que se dirige ao portal que conduz ao palácio da justiça. No processo de conquistar nosso legítimo direito, nós não devemos ser culpados de ações de injustiças. Não vamos satisfazer nossa sede de liberdade bebendo da xícara da amargura e do ódio. Nós sempre temos que conduzir nossa luta num alto nível de dignidade e disciplina. Nós não devemos permitir que nosso criativo protesto se degenere em violência física. Novamente e novamente nós temos que subir às majestosas alturas da reunião da força física com a força de alma. Nossa nova e maravilhosa combatividade mostrou à comunidade negra que não devemos ter uma desconfiança para com todas as pessoas brancas, muitos de nossos irmãos brancos, como comprovamos pela presença deles aqui hoje, vieram entender que o destino deles é amarrado ao nosso destino. Eles vieram perceber que a liberdade deles é ligada indissoluvelmente à nossa liberdade. Nós não podemos caminhar sós. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto o Negro for vítima dos horrores indizíveis da brutalidade policial. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto nossos corpos, pesados com a fadiga da viagem, não puderem ter hospedagem nos motéis das estradas e nos hotéis das cidades. Nós não estaremos satisfeitos enquanto um Negro não puder votar no Mississipi e um Negro em Nova Iorque acreditar que ele não tem motivo para votar. Não, não, nós não estamos satisfeitos e nós não estaremos satisfeitos até que a justiça e a retidão rolem abaixo como águas de uma poderosa correnteza.

    Eu tenho um sonho de que um dia esta nação se levantará e viverá o verdadeiro significado de sua crença – nós celebraremos estas verdades e elas serão claras para todos, que os homens são criados iguais.

    Eu tenho um sonho de que um dia, nas colinas vermelhas da Geórgia, os filhos dos descendentes de escravos e os filhos dos descendentes dos donos de escravos poderão se sentar junto à mesa da fraternidade.

Eu tenho um sonho de que um dia, até mesmo o estado de Mississippi, um estado que transpira com o calor da injustiça, que transpira com o calor de opressão, será transformado em um oásis de liberdade e justiça.

    Eu tenho um sonho de que minhas quatro pequenas crianças vão um dia viver em uma nação onde elas não serão julgadas pela cor da pele, mas pelo conteúdo de seu caráter.

Eu tenho um sonho hoje!

(Trecho do Discurso de Martin Luther King. 28/08/1963. Disponível em: http://www.palmares.gov.br/sites/000/2/download/discursodemartinl utherking.pdf. Adaptado.) 

De acordo com o texto apresentado, é possível reconhecer que são empregados alguns recursos com o objetivo de envolver o interlocutor, tais como: 

• A. Emoção e ineditismo.
• B. Emoção e objetividade.
• C. Ineditismo e encadeamento lógico.
• D. Objetividade e observação da realidade. 

Gabarito: A

Comentários

• Exemplos ( não taxativos) que ratificam a presença/ausência de :

  Objetividade : \AUSENTE : '' ..... No processo de conquistar nosso legítimo direito, nós não devemos ser culpados de ações de injustiças. Não vamos satisfazer nossa sede de liberdade bebendo da xícara da amargura e do ódio.....''

  Emoção : PRESENTE : '' .... Nós não podemos caminhar sós. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto o Negro for vítima dos horrores indizíveis da brutalidade policial. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto nossos corpos, pesados com a fadiga da viagem, não puderem ter hospedagem nos motéis das estradas e nos hotéis das cidades ...'' ou '' .... Eu tenho um sonho de que minhas quatro pequenas crianças vão um dia viver em uma nação onde elas não serão julgadas pela cor da pele, mas pelo conteúdo de seu caráter''' , etc .

  INEDITISMO : PRESENTE : '' ... - em ''Missipi um Estado que que transpira com o calor da injustiça, que transpira com o calor de opressão SERÁ TRANSFORMADO - ou seja , será uma situação nova - em um oásis de liberdade e justiça ''

  -em '' Eu tenho um sonho de que minhas quatro pequenas crianças VÃO UM DIA VIVER EM UMA NAÇÃO ONDE ELAS NÃO SERÃO JULGADAS PELA COR DA PELE , MAS PELO CONTEÚDO DO SEU CARÁTER - ou seja , será uma situação nova

  Comentários para discordâncias ou complementação :

• João, não discordo da questão, apenas não consegui visualizar o ineditismo daquele trecho. Poderia, por favor, explicitá-lo?

• Questão como essa é tão SUBJETIVA.

  O examinador a meu ver pode colocar qualquer uma como gabarito, e fazer uma explanação simplória.

• Não concordo.

  Ineditismo - qualidade do que é inédito. O texto não tem nada de inédito. Muito pelo contrário. Falar de problemas antigos não é inédito.

  Existe emoção pois ele transfere um discurso, melhor dizendo, uma fala cheia de emoção do Martin Luther King e transfere para a sua vida, a sua realidade. Então há uma emoção, desejo, vontade.

  Não há objetividade no texto porque ele usa muitas metáforas: palácio da justiça, beber da xícara da amargura, o uso do vocábulo cheque.

  E, com certeza, há presença da observação da realidade, pois ele fala de uma realidade.

• Não tem nada de ineditismo ai!Ele está sendo bem objetivo sobre aonde vai,o que quer,enfim.

• Gabarito A

  Emoção porque ele repete muitos termos que apelam para a sensibilidade do leito.

  Ineditismo no sentido de que ele sonha com algo que nunca aconteceu nas localidades que ele mencionou, como votar em Mississipi e uma nação que as filhas não seriam julgadas pela cor da pele

• GAB-A

  Não vamos satisfazer nossa sede de liberdade bebendo da xícara da amargura e do ódio.

  Nós não devemos permitir que nosso criativo protesto se degenere em violência física. 

    Eu tenho um sonho de que um dia, nas colinas vermelhas da Geórgia, 

  Eu tenho um sonho de que um dia, até mesmo o estado de Mississippi, 

   Eu tenho um sonho de que minhas quatro pequenas crianças vão um dia viver em uma nação onde elas não serão julgadas pela cor.....

  TENTE LER O TEXTO COM ENTUSIASMO, COMO SE TIVESSE EM UMA PALESTRA...

  PARECE CAMPANHA POLITICA, ENTUSIASMO.

  ESTUDE, ENQUANTO MUITOS ESTÃO ESPERANDO A VIRADA DE ANO!!!

• E_Luiza e Patrícia reis, confesso que esse "ineditismo" ficou um pouco estranho, mas tentando pensar no possível raciocínio do examinador, concluo o seguinte:

  Mas antes, vamos ter que voltar no tempo e fingir que estamos ouvindo o discurso. O fato passado não é ineditismo, mas a forma em como ele enxergava o mundo adiante era.

  Exemplos:

  • a) não ineditismo: "Quando os arquitetos de nossa república escreveram as magníficas palavras da Constituição e a Declaração da Independência".
  • b) ineditismo "Eu tenho um sonho de que um dia esta nação se levantará e viverá o verdadeiro significado de sua crença"

  Após reletir nisso, concluo que não está errado em pensar que o gabarito da letra A esteja certo

  Agora sobre a letra C. Ao dizer "encadeamento lógico", não vejo como correto, pois não há uma cronologia dos fatos. Veja dois exemplos citados nos parágrafos 5 e 6. No 5º ele fala sobre o Mississippi e no 6º sobre as crianças. Não estou falando que não há coesão no texto, mas este "encadeamento lógico" não vejo, pois não consegui traçar uma linha do tempo.

• Examinador juvenil

Questão 5569183

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Analista Judiciário; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Contador; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Jornalista; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Regência; Sintaxe

Texto para responder a questão.

    De certo modo, nós viemos à capital de nossa nação para trocar um cheque. Quando os arquitetos de nossa república escreveram as magníficas palavras da Constituição e a Declaração da Independência, eles estavam assinando uma nota promissória para a qual todo americano seria seu herdeiro. Esta nota era uma promessa de que todos os homens, sim, os homens negros, como também os homens brancos, teriam garantidos os direitos inalienáveis de vida, liberdade e a busca da felicidade. Hoje é óbvio que aquela América não apresentou esta nota promissória. Em vez de honrar esta obrigação sagrada, a América deu para o povo negro um cheque sem fundo, um cheque que voltou marcado com “fundos insuficientes”. Mas nós nos recusamos a acreditar que o banco da justiça é falível. Nós nos recusamos a acreditar que há capitais insuficientes de oportunidade nesta nação. Assim nós viemos trocar este cheque, um cheque que nos dará o direito de reclamar as riquezas de liberdade e a segurança da justiça.

    Mas há algo que eu tenho que dizer ao meu povo que se dirige ao portal que conduz ao palácio da justiça. No processo de conquistar nosso legítimo direito, nós não devemos ser culpados de ações de injustiças. Não vamos satisfazer nossa sede de liberdade bebendo da xícara da amargura e do ódio. Nós sempre temos que conduzir nossa luta num alto nível de dignidade e disciplina. Nós não devemos permitir que nosso criativo protesto se degenere em violência física. Novamente e novamente nós temos que subir às majestosas alturas da reunião da força física com a força de alma. Nossa nova e maravilhosa combatividade mostrou à comunidade negra que não devemos ter uma desconfiança para com todas as pessoas brancas, muitos de nossos irmãos brancos, como comprovamos pela presença deles aqui hoje, vieram entender que o destino deles é amarrado ao nosso destino. Eles vieram perceber que a liberdade deles é ligada indissoluvelmente à nossa liberdade. Nós não podemos caminhar sós. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto o Negro for vítima dos horrores indizíveis da brutalidade policial. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto nossos corpos, pesados com a fadiga da viagem, não puderem ter hospedagem nos motéis das estradas e nos hotéis das cidades. Nós não estaremos satisfeitos enquanto um Negro não puder votar no Mississipi e um Negro em Nova Iorque acreditar que ele não tem motivo para votar. Não, não, nós não estamos satisfeitos e nós não estaremos satisfeitos até que a justiça e a retidão rolem abaixo como águas de uma poderosa correnteza.

    Eu tenho um sonho de que um dia esta nação se levantará e viverá o verdadeiro significado de sua crença – nós celebraremos estas verdades e elas serão claras para todos, que os homens são criados iguais.

    Eu tenho um sonho de que um dia, nas colinas vermelhas da Geórgia, os filhos dos descendentes de escravos e os filhos dos descendentes dos donos de escravos poderão se sentar junto à mesa da fraternidade.

Eu tenho um sonho de que um dia, até mesmo o estado de Mississippi, um estado que transpira com o calor da injustiça, que transpira com o calor de opressão, será transformado em um oásis de liberdade e justiça.

    Eu tenho um sonho de que minhas quatro pequenas crianças vão um dia viver em uma nação onde elas não serão julgadas pela cor da pele, mas pelo conteúdo de seu caráter.

Eu tenho um sonho hoje!

(Trecho do Discurso de Martin Luther King. 28/08/1963. Disponível em: http://www.palmares.gov.br/sites/000/2/download/discursodemartinl utherking.pdf. Adaptado.) 

O uso de palavras de ligação diferentes entre os complementos verbais e verbos pode acarretar em mudanças de sentido. São formas verbais destacadas que possuem outras possibilidades de regência em contextos diferentes, EXCETO: 

• A. “Nós viemos à capital”
• B. “para trocar um cheque”
• C. “eles estavam assinando” 
• D. “escreveram as magníficas” 

Gabarito: C

Comentários

• Eu errei essa questão porque não tenho muito conhecimento em regência. No entanto, acho que ela poderia ser resolvida de forma mais objetiva, apenas percebendo que a letra "C" é a única desse grupo de verbos que apresenta um verbo de ligação.

  Verbo escrever - Transitividade: transitivo direto, transitivo indireto, transitivo direto e indireto, intransitivo e pronominal

  Verbo trocar- Transitividade: transitivo e pronominal

  Verbo vir - verbo intransitivo, verbo predicativo, verbo pronominal e verbo transitivo indireto

• Gab c! a regência do verbo estar é direta.

  estar aqui \ ali, e nunca com preposições.

• Estar não admite a regência "estar a"?

  Como em "Estava a me esperar"?

• Eu posso usar muito bem o "estavam" como indicando um lugar.

  Eles ESTAVAM NA ESCOLA.

  Assim como posso usar como verbo de ligação.

  Eles ESTAVAM TRISTES.

  Banca pequena que gosta de inventar moda.

  Obs: Ele quer a quer a exceção..

• GAB-C

  “eles estavam assinando” 

  ESSA FOI DE MATAR.

  PARE DE SER TÍMIDA E CONVERSE COM ELE. TENHA INICIATIVA TAMBÉM.!!!

• Não entendi nem a pergunta.

• nada a ver, a unica qe não dá é a letra A

• Enunciado sem pé nem cabeça

• "eu num entendi o que ele falô!"

• La pergunta?

• Sendo bem sincero, só consegui acertar por meio de um chute, já que estavam (estar é um verbo de ligação)

• EduardoTOP1, meu caro amigo. Esse exemplo que você deu: " Eles ESTAVAM NA ESCOLA. "

  Esse "NA ESCOLA" é um advérbio de lugar, ou seja, não é um complemento necessário do verbo estar que é verbo intransitivo.

  Dessa forma, não há de se falar em proposição EXIGIDA PELO VERBO!

  Espero ter ajudado na compreensão.

• O enunciado menciona regência e, considerando que há menção à mudança de sentido, conclui-se sem transtornos que se deve levar em conta a regência verbal. Ora, a partir disso, desconsideramos os verbos copulativos ou de ligação, haja vista que esse assunto trata, em exclusividade, de verbos transitivos e intransitivos. Somente com esse detalhe é respondida a questão.

  Letra C

• Gabarito C. pois a questão pedi REGÊNCIA , ou seja , o que fica entre o verbo e o complemento. o qual não acarrete mudança de semântica.

• nintendo :(

• ESTAR pode ser verbo de ligação, amigos. Justificando o gabarito do examinador!

  Diogo França

Questão 5569186

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Analista Judiciário; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Contador; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Jornalista; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Sintaxe; Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado; Termos integrantes da oração: predicativo do sujeito e predicativo do objeto; Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal, Adjunto Adverbial e Aposto

Texto para responder a questão.

    De certo modo, nós viemos à capital de nossa nação para trocar um cheque. Quando os arquitetos de nossa república escreveram as magníficas palavras da Constituição e a Declaração da Independência, eles estavam assinando uma nota promissória para a qual todo americano seria seu herdeiro. Esta nota era uma promessa de que todos os homens, sim, os homens negros, como também os homens brancos, teriam garantidos os direitos inalienáveis de vida, liberdade e a busca da felicidade. Hoje é óbvio que aquela América não apresentou esta nota promissória. Em vez de honrar esta obrigação sagrada, a América deu para o povo negro um cheque sem fundo, um cheque que voltou marcado com “fundos insuficientes”. Mas nós nos recusamos a acreditar que o banco da justiça é falível. Nós nos recusamos a acreditar que há capitais insuficientes de oportunidade nesta nação. Assim nós viemos trocar este cheque, um cheque que nos dará o direito de reclamar as riquezas de liberdade e a segurança da justiça.

    Mas há algo que eu tenho que dizer ao meu povo que se dirige ao portal que conduz ao palácio da justiça. No processo de conquistar nosso legítimo direito, nós não devemos ser culpados de ações de injustiças. Não vamos satisfazer nossa sede de liberdade bebendo da xícara da amargura e do ódio. Nós sempre temos que conduzir nossa luta num alto nível de dignidade e disciplina. Nós não devemos permitir que nosso criativo protesto se degenere em violência física. Novamente e novamente nós temos que subir às majestosas alturas da reunião da força física com a força de alma. Nossa nova e maravilhosa combatividade mostrou à comunidade negra que não devemos ter uma desconfiança para com todas as pessoas brancas, muitos de nossos irmãos brancos, como comprovamos pela presença deles aqui hoje, vieram entender que o destino deles é amarrado ao nosso destino. Eles vieram perceber que a liberdade deles é ligada indissoluvelmente à nossa liberdade. Nós não podemos caminhar sós. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto o Negro for vítima dos horrores indizíveis da brutalidade policial. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto nossos corpos, pesados com a fadiga da viagem, não puderem ter hospedagem nos motéis das estradas e nos hotéis das cidades. Nós não estaremos satisfeitos enquanto um Negro não puder votar no Mississipi e um Negro em Nova Iorque acreditar que ele não tem motivo para votar. Não, não, nós não estamos satisfeitos e nós não estaremos satisfeitos até que a justiça e a retidão rolem abaixo como águas de uma poderosa correnteza.

    Eu tenho um sonho de que um dia esta nação se levantará e viverá o verdadeiro significado de sua crença – nós celebraremos estas verdades e elas serão claras para todos, que os homens são criados iguais.

    Eu tenho um sonho de que um dia, nas colinas vermelhas da Geórgia, os filhos dos descendentes de escravos e os filhos dos descendentes dos donos de escravos poderão se sentar junto à mesa da fraternidade.

Eu tenho um sonho de que um dia, até mesmo o estado de Mississippi, um estado que transpira com o calor da injustiça, que transpira com o calor de opressão, será transformado em um oásis de liberdade e justiça.

    Eu tenho um sonho de que minhas quatro pequenas crianças vão um dia viver em uma nação onde elas não serão julgadas pela cor da pele, mas pelo conteúdo de seu caráter.

Eu tenho um sonho hoje!

(Trecho do Discurso de Martin Luther King. 28/08/1963. Disponível em: http://www.palmares.gov.br/sites/000/2/download/discursodemartinl utherking.pdf. Adaptado.) 

Do ponto de vista sintático do enunciado, indique a alternativa cuja classificação do termo destacado está correta. 

• A. “Nós nos recusamos a acreditar” / aposto
• B. “que há capitais insuficientes” / predicativo do sujeito
• C. “Hoje é óbvio que aquela América” / adjunto adnominal
• D. “Assim nós viemos trocar esse cheque,” / sujeito da oração

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito na alternativa D

  Solicita-se julgamento das assertivas:

  A) “Nós nos recusamos a acreditar” / aposto

  Incorreta. O termo destacado é parte integrante do verbo pronominal "recusar-se".

  B) “que há capitais insuficientes” / predicativo do sujeito

  Incorreta. O termo destacado é objeto direto da forma impessoal "há".

  C) “Hoje é óbvio que aquela América” / adjunto adnominal

  Incorreta. O termo destacado é adjunto adverbial de tempo.

  D) “Assim nós viemos trocar esse cheque,” / sujeito da oração

  Correta. O termo destacado é sujeito da forma verbal "viemos trocar".

• Para responder a esta questão, exige-se conhecimento em análise sintática. O candidato deve indicar qual assertiva o termo em destaque está sendo corretamente classificado. Vejamos:

  a) Incorreta.

  “Nós nos recusamos a acreditar” / aposto

  O termo em destaque não possui função de explicar, explicar nada, mas é apenas um parte que integra o verbo, pois o verbo "recusar" está em sua forma pronominal e com ele o pronome "nós" possuindo a função de parte integrante do verbo. Os pronomes se, me, te, nos, vos podem exercer essa função.

  b) Incorreta.

  “que há capitais insuficientes” / predicativo do sujeito

  Não há sujeito nesta oração, pois o verbo "haver" com sentido de existir é impessoal. O termo em destaque funciona como complemento desse verbo.

  c) Incorreta.

  “Hoje é óbvio que aquela América” / adjunto adnominal

  O termo em destaque não tem a função de acompanhar um nome, mas sim de caracterizar o verbo e dando circunstância temporal, assim, é um adjunto adverbial temporal.

  d) Correta.

  “Assim nós viemos trocar esse cheque,” / sujeito da oração

  O termo em destaque é o agente responsável pela ação do verbo "vir", assim, é o sujeito desse verbo.

  Gabarito: D

• SUJEITO E PREDICADO

  São termos essenciais para a formação da oração.

  Sujeito é o termo sobre o qual se dá uma informação e o termo com o qual o verbo concorda.

  Predicado é o termo da oração que traz a informação sobre o sujeito.

• Gab d!!

  “Nós nos recusamos a acreditar” / aposto (errado. Recusar é um verbo pronominal )

  “que há capitais insuficientes” / predicativo do sujeito (nãoo, o predicativo do sujeito é somente em verbo de ligação)

  “Hoje é óbvio que aquela América” / adjunto adnominal ( adjunto adverbial, o hoje se refere ao VERBO ser)

  “Assim nós viemos trocar esse cheque,” / sujeito da oração (certo, o pronome pessoal ''nós'' atuando como praticante da ação)

• GAB-D

  “Assim nós viemos trocar esse cheque,” / sujeito da oração

  O sujeito é o termo da oração que realiza ou sofre alguma ação. Todos os elementos da frase se referem ao sujeito, sendo ele um dos elementos principais de uma frase.

  ESTÁ ESPERANDO ELE CHEGAR EM VOCÊ? VÁ LÁ MOSTRE QUE É UMA MULHER E PEÇA O WAST DO CARA. TENHA INICIATIVA TAMBÉM.

• GABARITO - D

  Pergunte ao verbo....

  Quem veio trocar esse cheque?

  NÓS viemos trocar esse cheque

• Essa é aquela famosa questão que só faz a pessoa ter o trabalho de ler o texto inteiro, procurar cada frase relatada nas questões. As vezes ser esperto (malandro) vale mais do que ser inteligente.

• QUEM VEIO TROCAR O CHEQUE??? (NÓS)

  GABARITO D)

Questão 5569189

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Analista Judiciário; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Contador; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Jornalista; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas...; Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas...; Sintaxe

Texto para responder a questão.

    De certo modo, nós viemos à capital de nossa nação para trocar um cheque. Quando os arquitetos de nossa república escreveram as magníficas palavras da Constituição e a Declaração da Independência, eles estavam assinando uma nota promissória para a qual todo americano seria seu herdeiro. Esta nota era uma promessa de que todos os homens, sim, os homens negros, como também os homens brancos, teriam garantidos os direitos inalienáveis de vida, liberdade e a busca da felicidade. Hoje é óbvio que aquela América não apresentou esta nota promissória. Em vez de honrar esta obrigação sagrada, a América deu para o povo negro um cheque sem fundo, um cheque que voltou marcado com “fundos insuficientes”. Mas nós nos recusamos a acreditar que o banco da justiça é falível. Nós nos recusamos a acreditar que há capitais insuficientes de oportunidade nesta nação. Assim nós viemos trocar este cheque, um cheque que nos dará o direito de reclamar as riquezas de liberdade e a segurança da justiça.

    Mas há algo que eu tenho que dizer ao meu povo que se dirige ao portal que conduz ao palácio da justiça. No processo de conquistar nosso legítimo direito, nós não devemos ser culpados de ações de injustiças. Não vamos satisfazer nossa sede de liberdade bebendo da xícara da amargura e do ódio. Nós sempre temos que conduzir nossa luta num alto nível de dignidade e disciplina. Nós não devemos permitir que nosso criativo protesto se degenere em violência física. Novamente e novamente nós temos que subir às majestosas alturas da reunião da força física com a força de alma. Nossa nova e maravilhosa combatividade mostrou à comunidade negra que não devemos ter uma desconfiança para com todas as pessoas brancas, muitos de nossos irmãos brancos, como comprovamos pela presença deles aqui hoje, vieram entender que o destino deles é amarrado ao nosso destino. Eles vieram perceber que a liberdade deles é ligada indissoluvelmente à nossa liberdade. Nós não podemos caminhar sós. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto o Negro for vítima dos horrores indizíveis da brutalidade policial. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto nossos corpos, pesados com a fadiga da viagem, não puderem ter hospedagem nos motéis das estradas e nos hotéis das cidades. Nós não estaremos satisfeitos enquanto um Negro não puder votar no Mississipi e um Negro em Nova Iorque acreditar que ele não tem motivo para votar. Não, não, nós não estamos satisfeitos e nós não estaremos satisfeitos até que a justiça e a retidão rolem abaixo como águas de uma poderosa correnteza.

    Eu tenho um sonho de que um dia esta nação se levantará e viverá o verdadeiro significado de sua crença – nós celebraremos estas verdades e elas serão claras para todos, que os homens são criados iguais.

    Eu tenho um sonho de que um dia, nas colinas vermelhas da Geórgia, os filhos dos descendentes de escravos e os filhos dos descendentes dos donos de escravos poderão se sentar junto à mesa da fraternidade.

Eu tenho um sonho de que um dia, até mesmo o estado de Mississippi, um estado que transpira com o calor da injustiça, que transpira com o calor de opressão, será transformado em um oásis de liberdade e justiça.

    Eu tenho um sonho de que minhas quatro pequenas crianças vão um dia viver em uma nação onde elas não serão julgadas pela cor da pele, mas pelo conteúdo de seu caráter.

Eu tenho um sonho hoje!

(Trecho do Discurso de Martin Luther King. 28/08/1963. Disponível em: http://www.palmares.gov.br/sites/000/2/download/discursodemartinl utherking.pdf. Adaptado.) 

“Nossa nova e maravilhosa combatividade mostrou à comunidade negra que não devemos ter uma desconfiança para com todas as pessoas brancas, [...]” (2º§) Pode-se afirmar que o trecho destacado classifica-se em relação ao período que constitui como uma oração: 

• A. Principal.
• B. Coordenada aditiva.
• C. Subordinada objetiva direta.
• D. Subordinada substantiva subjetiva. 

Gabarito: C

Comentários

• CUIDADO

  A questão possui gabarito incorreto

  Solicita-se indicação da classificação da passagem destacada em:

  "Nossa nova e maravilhosa combatividade mostrou à comunidade negra que não devemos ter uma desconfiança para com todas as pessoas brancas, muitos de nossos irmãos brancos, como comprovamos pela presença deles aqui hoje, vieram entender que o destino deles é amarrado ao nosso destino."

  A primeira construção do enunciado, localizada imediatamente antes da primeira virgula, é composta respectivamente de oração principal (nossa nova e maravilhosa combatividade mostrou à comunidade negra) e oração subordinada substantiva objetiva direta (que não devemos ter uma desconfiança para com todas as pessoas brancas).

  A construção que se segue, pelo contexto, pode ser tomada como causal, ainda que desprovida de conjunção que a introduza (uma vez que muitos de nossos irmão brancos,..., vieram entender que...).

  A) Principal.

  Incorreta. Consoante exposto acima, a construção anterior é oração principal em relação a oração posterior que a serve de objeto direto.

  B) Coordenada aditiva.

  Incorreta. Não há relação de simples adição entre os enunciados.

  C) Subordinada objetiva direta.

  Correta. A oração em destaque é oração subordinada substantiva objetiva direta em relação a passagem principal anterior.

  D) Subordinada substantiva subjetiva. 

  Incorreta. Não há entre construções relação que justifique ser uma sujeito de outra.

  Gabarito da banca na alternativa D

  Gabarito correto na alternativa C

• Oxee kkkkk

• No gabarito da prova tá letra C

• Não entendi foi nada

• GABARITO ERRADO.......

• questão gabarito errado. Melhor nem ler muito que vai confundir quem tem dificuldade em sintaxe.

• Acredito que seja a letra C, pois o verbo é transitivo direto, ou seja, não pede preposição.

• Notifique o erro, pessoal. Dessa forma o qcon corrige!

• Gabarito incorreto. Letra C, resposta correta.

• ainda bem que vim ler os comentários, ja tava estressado aqui de ter "errado"

• Pessoal, notifiquem ao qconcursos!!

• A diferença, entre ambas as orações, é que na oração subordinada substantiva objetiva direta o sujeito está claro, definido, enquanto na oração subordinada subjetiva ele não se encontra.

  Inferimos que a conjunção integrante “que” é o principal elemento que nos conduz a essa classificação. Em seguida, se formos analisar melhor, constatamos que a oração principal se constitui de um sujeito declarado, explícito, ora demarcado por “Nossa nova e maravilhosa combatividade”.

  Nesse sentido, apoiados na ideia de que o sujeito se encontra explicitado, podemos afirmar que se trata de uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

  Partamos para outro exemplo:

  Declarou-se que a tarefa não ia ser feita.

  Classificando, temos que:

  Oração principal - declarou-se

  Oração subordinada substantiva subjetiva – que a tarefa não ia ser feita.

  Transformando essa oração para a voz passiva analítica, temos:

  Foi declarado que a tarefa não ia ser feita.

  Quando analisamos, percebemos que a oração principal é dada por “foi declarado”.

  Acerca, portanto, dessas elucidações, equivale afirmar que se trata de uma oração subordinada subjetiva, haja vista que o sujeito não se encontra nela contido.

• Gabarito C

  Quem mostra, mostra algo a alguém; ou mostra a alguém algo. No caso, mostrou a alguém algo, portanto, exige-se preposição na primeira parte (oração subordinada objetiva indireta) e não se exige na segunda (objetiva direta). Mostrou à comunidade negra que não devemos ter desconfiança.

• Pensei que tinha errado de novo...

• Gabarito Letra C

  "Mostrar" -----> verbo bitransitivo

  quem mostra, mostra alguma coisa (que não devemos ter...) a alguém (à comunidade negra)

• EU POSSO ESTAR MUITO ERRADO, MAS APRENDI QUE ORAÇÃO SUBORDINADA, A ORAÇÃO PRINCIPALNÃO É COMPLETA ( SUJ. VERBO. OBJETO ) E ALI TEM AS 3 OPÇÕES. NOSSA NOVA E MARAVILHOSA COMBATIVIDADE COMO SUJEITO, MOSTROU COMO VERBO E A COMUNIDADE NEGRA COMO OBJETO. ESTOU ERRADO?

• “Nossa nova e maravilhosa combatividade mostrou à comunidade negra que não devemos ter uma desconfiança para com todas as pessoas brancas, [...]”

  • MOSTROU dentro do contexto, aparece como um VTDI; Mostrar Algo à Alguém.

  Nossa nova e maravilhosa combatividade mostrou ISSO (conjunção Integrante - introduz oração subordinada substantiva) à comunidade negra.

  • ALGO: ISSO,

  • ALGUÉM: à comunidade negra.

  O.S. Substantiva Objetiva Direta.

  Qualquer erro reportar aqui.

• Eu achando que não podia ser objetiva porque tinha antes ''comunidade negra'' ai já descartei logo...preciso estudar mais :((

Questão 5569192

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Analista Judiciário; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Contador; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Jornalista; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Sintaxe

Texto para responder a questão.

  De certo modo, nós viemos à capital de nossa nação para trocar um cheque. Quando os arquitetos de nossa república escreveram as magníficas palavras da Constituição e a Declaração da Independência, eles estavam assinando uma nota promissória para a qual todo americano seria seu herdeiro. Esta nota era uma promessa de que todos os homens, sim, os homens negros, como também os homens brancos, teriam garantidos os direitos inalienáveis de vida, liberdade e a busca da felicidade. Hoje é óbvio que aquela América não apresentou esta nota promissória. Em vez de honrar esta obrigação sagrada, a América deu para o povo negro um cheque sem fundo, um cheque que voltou marcado com “fundos insuficientes”. Mas nós nos recusamos a acreditar que o banco da justiça é falível. Nós nos recusamos a acreditar que há capitais insuficientes de oportunidade nesta nação. Assim nós viemos trocar este cheque, um cheque que nos dará o direito de reclamar as riquezas de liberdade e a segurança da justiça.

   Mas há algo que eu tenho que dizer ao meu povo que se dirige ao portal que conduz ao palácio da justiça. No processo de conquistar nosso legítimo direito, nós não devemos ser culpados de ações de injustiças. Não vamos satisfazer nossa sede de liberdade bebendo da xícara da amargura e do ódio. Nós sempre temos que conduzir nossa luta num alto nível de dignidade e disciplina. Nós não devemos permitir que nosso criativo protesto se degenere em violência física. Novamente e novamente nós temos que subir às majestosas alturas da reunião da força física com a força de alma. Nossa nova e maravilhosa combatividade mostrou à comunidade negra que não devemos ter uma desconfiança para com todas as pessoas brancas, muitos de nossos irmãos brancos, como comprovamos pela presença deles aqui hoje, vieram entender que o destino deles é amarrado ao nosso destino. Eles vieram perceber que a liberdade deles é ligada indissoluvelmente à nossa liberdade. Nós não podemos caminhar sós. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto o Negro for vítima dos horrores indizíveis da brutalidade policial. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto nossos corpos, pesados com a fadiga da viagem, não puderem ter hospedagem nos motéis das estradas e nos hotéis das cidades. Nós não estaremos satisfeitos enquanto um Negro não puder votar no Mississipi e um Negro em Nova Iorque acreditar que ele não tem motivo para votar. Não, não, nós não estamos satisfeitos e nós não estaremos satisfeitos até que a justiça e a retidão rolem abaixo como águas de uma poderosa correnteza.

   Eu tenho um sonho de que um dia esta nação se levantará e viverá o verdadeiro significado de sua crença – nós celebraremos estas verdades e elas serão claras para todos, que os homens são criados iguais.

  Eu tenho um sonho de que um dia, nas colinas vermelhas da Geórgia, os filhos dos descendentes de escravos e os filhos dos descendentes dos donos de escravos poderão se sentar junto à mesa da fraternidade.

  Eu tenho um sonho de que um dia, até mesmo o estado de Mississippi, um estado que transpira com o calor da injustiça, que transpira com o calor de opressão, será transformado em um oásis de liberdade e justiça. Eu tenho um sonho de que minhas quatro pequenas crianças vão um dia viver em uma nação onde elas não serão julgadas pela cor da pele, mas pelo conteúdo de seu caráter.

Eu tenho um sonho hoje!

(Trecho do Discurso de Martin Luther King. 28/08/1963. Disponível em: http://www.palmares.gov.br/sites/000/2/download/discursodemartinl utherking.pdf. Adaptado.)

[Questão para referência]

“Nossa nova e maravilhosa combatividade mostrou à comunidade negra que não devemos ter uma desconfiança para com todas as pessoas brancas, [...]” (2º§)  Pode-se afirmar que o trecho destacado classifica-se em relação ao período que constitui como uma oração:

A) Principal.

B) Coordenada aditiva.

C) Subordinada objetiva direta.

D) Subordinada substantiva subjetiva.

Estabelecendo relação com a questão anterior, indique nos trechos a seguir o termo assinalado que possui a mesma função sintática exercida pela oração destacada indicada anteriormente. 

• A. “Esta nota era uma promessa [...]”
• B. “[...] a liberdade deles é ligada indissoluvelmente a nossa liberdade.”
• C. Hoje é óbvio que aquela América não apresentou esta nota promissória.”
• D. “Não, não, nós não estamos satisfeitos e nós não estaremos satisfeitos [...]” 

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito na alternativa C

  Solicita-se indicação da passagem na qual o elemento destacado possua a mesma função da oração encontrada na Q1856394:

  A oração encontrada na questão citada é oração subordinada substantiva objetiva direta.

  A) “Esta nota era uma promessa [...]”

  Incorreta. A passagem destacada, ligada a termo nominal por verbo copulativo, é predicativo do sujeito.

  B) “[...] a liberdade deles é ligada indissoluvelmente a nossa liberdade.”

  Incorreta. A passagem é complemento nominal do adjetivo em função de predicativo "ligada".

  C) "Hoje é óbvio que aquela América não apresentou esta nota promissória.”

  Correta. Consoante classificação encontrada na questão anterior, presente construção é objeto direto da forma verbal "apresentou".

  D) “Não, não, nós não estamos satisfeitos e nós não estaremos satisfeitos [...]” 

  Incorreta. O termo destacado é predicativo do sujeito "nós".

• Para responder a esta questão, exige-se conhecimento em sintaxe. O candidato deve analisar o trecho da questão anterior a esta na prova e encontrar a assertiva com a mesma análise sintática. Vejamos a frase e após isso avaliemos cada assertiva. Vejamos:

  “Nossa nova e maravilhosa combatividade mostrou à comunidade negra que não devemos ter uma desconfiança para com todas as pessoas brancas…”

  O verbo “mostrar” é bitransitivo, pois quem mostra, mostra algo a alguém, por isso, possui dois complementos verbais, um com preposição e outro sem preposição. Na oração em destaque, “à comunidade” funciona como objeto direto pois possui preposição “a” e “que não devemos ter uma desconfiança para com todas as pessoas brancas…” funciona como objeto direto oracional visto que se encontra em forma de oração (com verbo). Podemos trocar todo o termo sublinhado por "isto".

  Mostrou à comunidade isto.

  Sabendo essa informação, podemos analisar cada assertiva a fim de encontrarmos um objeto direto. Analisemos:

   a) Incorreta.

  “Esta nota era uma promessa [...]”

  O termo em destaque está sendo ligado por um verbo de ligação para entregar uma característica do sujeito "esta nota". Assim, é chamado de predicativo do sujeito.

  b) Incorreta.

  “[...] a liberdade deles é ligada indissoluvelmente a nossa liberdade.”

  O termo em destaque completa o sentido do adjetivo "ligada", dessa forma, é chamado de complemento nominal.

  c) Correta.

  "Hoje é óbvio que aquela América não apresentou esta nota promissória.”

  O termo em destaque está completando o sentido do verbo "apresentar", pois esse verbo necessita de um complemento para ter seu sentido integral. Por não ter preposição entre eles, é chamado de objeto direto.

  d) Incorreta.

  “Não, não, nós não estamos satisfeitos e nós não estaremos satisfeitos [...]” 

  O termo em destaque está sendo ligado por um verbo de ligação para entregar uma característica do sujeito "nós". Assim, é chamado de predicativo do sujeito.

  Gabarito: C

• Ai você quebra minhas pernas

• Para resolver essa questão é necessário abrir o pdf da prova para entender.

  Resumindo, ela quer saber de vc, qual alternativa tem objeto direto.

  letra C

  Caso alguém tenha dificuldade para encontrar o pdf é só seguir esse caminho : CLICA Prova: Instituto consulplan-2021-tjm-mg-analista judiciario-contador >>>Depois Clica em PROVA no seu canto esquerdo

• entendendo é maais naaadddddddaaaaaa!!! to enlouquecendo só

Questão 5569195

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Analista Judiciário; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Contador; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Jornalista; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Ortografia

Texto para responder a questão.

    De certo modo, nós viemos à capital de nossa nação para trocar um cheque. Quando os arquitetos de nossa república escreveram as magníficas palavras da Constituição e a Declaração da Independência, eles estavam assinando uma nota promissória para a qual todo americano seria seu herdeiro. Esta nota era uma promessa de que todos os homens, sim, os homens negros, como também os homens brancos, teriam garantidos os direitos inalienáveis de vida, liberdade e a busca da felicidade. Hoje é óbvio que aquela América não apresentou esta nota promissória. Em vez de honrar esta obrigação sagrada, a América deu para o povo negro um cheque sem fundo, um cheque que voltou marcado com “fundos insuficientes”. Mas nós nos recusamos a acreditar que o banco da justiça é falível. Nós nos recusamos a acreditar que há capitais insuficientes de oportunidade nesta nação. Assim nós viemos trocar este cheque, um cheque que nos dará o direito de reclamar as riquezas de liberdade e a segurança da justiça.

    Mas há algo que eu tenho que dizer ao meu povo que se dirige ao portal que conduz ao palácio da justiça. No processo de conquistar nosso legítimo direito, nós não devemos ser culpados de ações de injustiças. Não vamos satisfazer nossa sede de liberdade bebendo da xícara da amargura e do ódio. Nós sempre temos que conduzir nossa luta num alto nível de dignidade e disciplina. Nós não devemos permitir que nosso criativo protesto se degenere em violência física. Novamente e novamente nós temos que subir às majestosas alturas da reunião da força física com a força de alma. Nossa nova e maravilhosa combatividade mostrou à comunidade negra que não devemos ter uma desconfiança para com todas as pessoas brancas, muitos de nossos irmãos brancos, como comprovamos pela presença deles aqui hoje, vieram entender que o destino deles é amarrado ao nosso destino. Eles vieram perceber que a liberdade deles é ligada indissoluvelmente à nossa liberdade. Nós não podemos caminhar sós. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto o Negro for vítima dos horrores indizíveis da brutalidade policial. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto nossos corpos, pesados com a fadiga da viagem, não puderem ter hospedagem nos motéis das estradas e nos hotéis das cidades. Nós não estaremos satisfeitos enquanto um Negro não puder votar no Mississipi e um Negro em Nova Iorque acreditar que ele não tem motivo para votar. Não, não, nós não estamos satisfeitos e nós não estaremos satisfeitos até que a justiça e a retidão rolem abaixo como águas de uma poderosa correnteza.

    Eu tenho um sonho de que um dia esta nação se levantará e viverá o verdadeiro significado de sua crença – nós celebraremos estas verdades e elas serão claras para todos, que os homens são criados iguais.

    Eu tenho um sonho de que um dia, nas colinas vermelhas da Geórgia, os filhos dos descendentes de escravos e os filhos dos descendentes dos donos de escravos poderão se sentar junto à mesa da fraternidade.

Eu tenho um sonho de que um dia, até mesmo o estado de Mississippi, um estado que transpira com o calor da injustiça, que transpira com o calor de opressão, será transformado em um oásis de liberdade e justiça.

    Eu tenho um sonho de que minhas quatro pequenas crianças vão um dia viver em uma nação onde elas não serão julgadas pela cor da pele, mas pelo conteúdo de seu caráter.

Eu tenho um sonho hoje!

(Trecho do Discurso de Martin Luther King. 28/08/1963. Disponível em: http://www.palmares.gov.br/sites/000/2/download/discursodemartinl utherking.pdf. Adaptado.) 

Fonemas equivalentes podem apresentar letras diferentes na escrita como é o caso de “cheque” e “xícara” – vocábulos empregados no texto. O contrário também pode ocorrer, em que fonemas diferentes podem ser escritos com as mesmas letras. Considerando a informação anterior, assinale, a seguir, o grupo de palavras em que há correção ortográfica em todos os vocábulos. 

• A. madeixa, gueixa, faixa
• B. enchada, achado, charco
• C. beringela, engenheiro, viagem
• D. presságio, expressão, quossiente

Gabarito: A

Comentários

• Gab: A

  A: madeixa, gueixa, faixa

  B: Inchada, achado, charco

  C: berinJela, engenheiro, viagem

  D:presságio, expressão, quoCiente

• Para responder a esta questão, exige-se conhecimento em ortografia. O candidato precisa indicar qual trio de palavras está corretamente grafado. Vejamos:

  a) Correta.

  Madeixa, gueixa, faixa aqui todas estão corretamente escritas, porque após ditongo se usa o X.

  b) Incorreta.

  Existem as seguintes formas: inchada do verbo "inchar" e " enxada" do objeto rural de capinar.

  c) Incorreta.

  Não existe a escrita com G, mas somente com J (berinjela).

  d) Incorreta.

  Não existe a escrita com SS, mas somente com C (quociente).

  Gabarito: A

• Assertiva A

  O grupo de palavras em que há correção ortográfica em todos os vocábulos.  madeixa, gueixa, faixa

• banca , piquena, boqueta , .

  tá certo?

• GAB. A

  "ESTUDE! POIS VAI CHEGAR O DIA EM QUE VOCÊ VAI ACORDAR, E SEU NOME VAI ESTAR NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO".

• GAB-A

  madeixa, gueixa, faixa

  CHEGUE NA MULHER QUE VOCÊ GOSTA E DIGA.

  “Aposto um beijo que você me dá um fora”

• GAB. A

  Não confundam:

  Madeixa

  Mecha

  A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB ®

  CONSTÂNCIA!!

• gab - (A) após ditongo, usa-se x; após silaba inicial "en", usa-se x; - elimina a (b) enxada; berinjela com j; quociente com c.

• Bizu: para quem não se lembra se a escrita de berinjela é com "g" ou com "j" tentem associar o formato da fruta lembra um "J"... Bom isso pelo menos me ajudou bastante kk...

  Bons estudos...

• Questão anulada no gabarito oficial.

  https://d676e6gwpn3ec.cloudfront.net/concursos/1084/57_332833.pdf

Questão 5569198

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Analista Judiciário; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Contador; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Jornalista; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Sintaxe; Uso dos conectivos

Texto para responder a questão.

    De certo modo, nós viemos à capital de nossa nação para trocar um cheque. Quando os arquitetos de nossa república escreveram as magníficas palavras da Constituição e a Declaração da Independência, eles estavam assinando uma nota promissória para a qual todo americano seria seu herdeiro. Esta nota era uma promessa de que todos os homens, sim, os homens negros, como também os homens brancos, teriam garantidos os direitos inalienáveis de vida, liberdade e a busca da felicidade. Hoje é óbvio que aquela América não apresentou esta nota promissória. Em vez de honrar esta obrigação sagrada, a América deu para o povo negro um cheque sem fundo, um cheque que voltou marcado com “fundos insuficientes”. Mas nós nos recusamos a acreditar que o banco da justiça é falível. Nós nos recusamos a acreditar que há capitais insuficientes de oportunidade nesta nação. Assim nós viemos trocar este cheque, um cheque que nos dará o direito de reclamar as riquezas de liberdade e a segurança da justiça.

    Mas há algo que eu tenho que dizer ao meu povo que se dirige ao portal que conduz ao palácio da justiça. No processo de conquistar nosso legítimo direito, nós não devemos ser culpados de ações de injustiças. Não vamos satisfazer nossa sede de liberdade bebendo da xícara da amargura e do ódio. Nós sempre temos que conduzir nossa luta num alto nível de dignidade e disciplina. Nós não devemos permitir que nosso criativo protesto se degenere em violência física. Novamente e novamente nós temos que subir às majestosas alturas da reunião da força física com a força de alma. Nossa nova e maravilhosa combatividade mostrou à comunidade negra que não devemos ter uma desconfiança para com todas as pessoas brancas, muitos de nossos irmãos brancos, como comprovamos pela presença deles aqui hoje, vieram entender que o destino deles é amarrado ao nosso destino. Eles vieram perceber que a liberdade deles é ligada indissoluvelmente à nossa liberdade. Nós não podemos caminhar sós. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto o Negro for vítima dos horrores indizíveis da brutalidade policial. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto nossos corpos, pesados com a fadiga da viagem, não puderem ter hospedagem nos motéis das estradas e nos hotéis das cidades. Nós não estaremos satisfeitos enquanto um Negro não puder votar no Mississipi e um Negro em Nova Iorque acreditar que ele não tem motivo para votar. Não, não, nós não estamos satisfeitos e nós não estaremos satisfeitos até que a justiça e a retidão rolem abaixo como águas de uma poderosa correnteza.

    Eu tenho um sonho de que um dia esta nação se levantará e viverá o verdadeiro significado de sua crença – nós celebraremos estas verdades e elas serão claras para todos, que os homens são criados iguais.

    Eu tenho um sonho de que um dia, nas colinas vermelhas da Geórgia, os filhos dos descendentes de escravos e os filhos dos descendentes dos donos de escravos poderão se sentar junto à mesa da fraternidade.

Eu tenho um sonho de que um dia, até mesmo o estado de Mississippi, um estado que transpira com o calor da injustiça, que transpira com o calor de opressão, será transformado em um oásis de liberdade e justiça.

    Eu tenho um sonho de que minhas quatro pequenas crianças vão um dia viver em uma nação onde elas não serão julgadas pela cor da pele, mas pelo conteúdo de seu caráter.

Eu tenho um sonho hoje!

(Trecho do Discurso de Martin Luther King. 28/08/1963. Disponível em: http://www.palmares.gov.br/sites/000/2/download/discursodemartinl utherking.pdf. Adaptado.) 

Considerando o contexto, pode-se afirmar que a expressão destacada em “Mas há algo que eu tenho que dizer ao meu povo que se dirige ao portal que conduz ao palácio da justiça.” (2º§) pode ser compreendida como: 

• A. Finalidade.  
• B. Relevância. 
• C. Necessidade. 
• D. Obrigatoriedade. 

Gabarito: C

Comentários

• Não entendi. Alguém comenta aqui, por favor. Obrigada.

• Achei que era finalidade tbm. Só que é qual o sentido da frase. Realmente traz ideia de necessidade. Pois lá na frase o interlocutor fala: tenho que, ai gera a ideia de necessidade, ele precisar, necessita dizer algo.

• Para responder a esta questão, exige-se conhecimento em semântica dos verbos e conectores. O candidato deve indicar o significado da expressão "tenho que" na frase abaixo. Vejamos:

  "Mas há algo que eu tenho que dizer ao meu povo que se dirige ao portal que conduz ao palácio da justiça. No processo de conquistar nosso legítimo direito, nós não devemos ser culpados de ações de injustiças."

  A expressão "tenho que" indica obrigação, dever, necessidade. Na frase em questão, o sentido que mais se aproxima é de "necessidade". Embora essa expressão também tenha sentido de obrigatoriedade, nesse contexto é mais próximo de necessidade que de obrigação, pois não há nada sendo imposto, mas sim algo que o falante acha que tem a necessidade de dizer ao povo.

  "Mas há algo que eu preciso/ necessito dizer ao meu povo que se dirige ao portal que conduz ao palácio da justiça. No processo de conquistar nosso legítimo direito, nós não devemos ser culpados de ações de injustiças.

  Gabarito: C

• Acho que se você substituir o " tenho que" por "necessito" ajudava a matar a questão

• gab c

  ps. gramaticalmente: ''tenho que'' ou ''tenho de''estão corretas.

• Tenho que= Necessidade

  Tenho de= Obrigação

  Fonte: meus resumos

• Em qual parte do português está esse assunto? Orações? Help please?!

• tenho quatro anos de estudo para concurso e é a primeira vez que me deparo com um assunto desse...

• GAB-C

  NECESSIDADE

  eu tenho que dizer ...

  UM ABRAÇO PARA TODAS AS MULHERES DO QC, SÃO AS MELHORES, TODAS DIFERENCIADAS.!!!

• FGV, é você?

• apesar das dificuldades do grupo étnico negro, o autor NECESSITA fazer os apontamentos do segundo parágrafo

Questão 5569201

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Analista Judiciário; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Contador; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Jornalista; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Conjunções: Relação de causa e consequência; Morfologia

Texto para responder a questão.

    De certo modo, nós viemos à capital de nossa nação para trocar um cheque. Quando os arquitetos de nossa república escreveram as magníficas palavras da Constituição e a Declaração da Independência, eles estavam assinando uma nota promissória para a qual todo americano seria seu herdeiro. Esta nota era uma promessa de que todos os homens, sim, os homens negros, como também os homens brancos, teriam garantidos os direitos inalienáveis de vida, liberdade e a busca da felicidade. Hoje é óbvio que aquela América não apresentou esta nota promissória. Em vez de honrar esta obrigação sagrada, a América deu para o povo negro um cheque sem fundo, um cheque que voltou marcado com “fundos insuficientes”. Mas nós nos recusamos a acreditar que o banco da justiça é falível. Nós nos recusamos a acreditar que há capitais insuficientes de oportunidade nesta nação. Assim nós viemos trocar este cheque, um cheque que nos dará o direito de reclamar as riquezas de liberdade e a segurança da justiça.

    Mas há algo que eu tenho que dizer ao meu povo que se dirige ao portal que conduz ao palácio da justiça. No processo de conquistar nosso legítimo direito, nós não devemos ser culpados de ações de injustiças. Não vamos satisfazer nossa sede de liberdade bebendo da xícara da amargura e do ódio. Nós sempre temos que conduzir nossa luta num alto nível de dignidade e disciplina. Nós não devemos permitir que nosso criativo protesto se degenere em violência física. Novamente e novamente nós temos que subir às majestosas alturas da reunião da força física com a força de alma. Nossa nova e maravilhosa combatividade mostrou à comunidade negra que não devemos ter uma desconfiança para com todas as pessoas brancas, muitos de nossos irmãos brancos, como comprovamos pela presença deles aqui hoje, vieram entender que o destino deles é amarrado ao nosso destino. Eles vieram perceber que a liberdade deles é ligada indissoluvelmente à nossa liberdade. Nós não podemos caminhar sós. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto o Negro for vítima dos horrores indizíveis da brutalidade policial. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto nossos corpos, pesados com a fadiga da viagem, não puderem ter hospedagem nos motéis das estradas e nos hotéis das cidades. Nós não estaremos satisfeitos enquanto um Negro não puder votar no Mississipi e um Negro em Nova Iorque acreditar que ele não tem motivo para votar. Não, não, nós não estamos satisfeitos e nós não estaremos satisfeitos até que a justiça e a retidão rolem abaixo como águas de uma poderosa correnteza.

    Eu tenho um sonho de que um dia esta nação se levantará e viverá o verdadeiro significado de sua crença – nós celebraremos estas verdades e elas serão claras para todos, que os homens são criados iguais.

    Eu tenho um sonho de que um dia, nas colinas vermelhas da Geórgia, os filhos dos descendentes de escravos e os filhos dos descendentes dos donos de escravos poderão se sentar junto à mesa da fraternidade.

Eu tenho um sonho de que um dia, até mesmo o estado de Mississippi, um estado que transpira com o calor da injustiça, que transpira com o calor de opressão, será transformado em um oásis de liberdade e justiça.

    Eu tenho um sonho de que minhas quatro pequenas crianças vão um dia viver em uma nação onde elas não serão julgadas pela cor da pele, mas pelo conteúdo de seu caráter.

Eu tenho um sonho hoje!

(Trecho do Discurso de Martin Luther King. 28/08/1963. Disponível em: http://www.palmares.gov.br/sites/000/2/download/discursodemartinl utherking.pdf. Adaptado.) 

“Não vamos satisfazer nossa sede de liberdade bebendo da xícara da amargura e do ódio.” (2º§) Sobre o emprego da conjunção “e” no trecho destacado, é correto afirmar que: 

• A. Conecta orações independentes sintaticamente. 
• B. Integra e liga orações coordenadas assindéticas.
• C. Constitui coordenação entre ideias articuladas e excludentes. 
• D. Conecta expressões que exercem função sintática semelhante. 

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito na alternativa D

  Solicita-se julgamento das assertivas sobre o conectivo "e" presente na passagem:

  “Não vamos satisfazer nossa sede de liberdade bebendo da xícara da amargura e do ódio.” (2º§)

  A) Conecta orações independentes sintaticamente. 

  Incorreta. Embora a conjunção aditiva "e" sirva de fato ao proposto na assertiva, não cumpre tal papel na construção em tela, inexistindo orações ligadas pela forma coesiva.

  B) Integra e liga orações coordenadas assindéticas.

  Incorreta. Consoante comentário acima, não existem orações sendo encadeadas pelo conjuncional. Ademais, se presente a conjunção entre orações, estas serão coordenadas sindéticas (leia-se com presença de síndeto).

  C) Constitui coordenação entre ideias articuladas e excludentes. 

  Incorreta. A conjunção "e" possui valor aditivo, inexistindo sentido excludente.

  D) Conecta expressões que exercem função sintática semelhante. 

  Correta. O termo é utilizado para encadear expressões que possuem o mesmo valor sintático de adjunto adnominal.

• Para responder a esta questão, exige-se conhecimento em morfologia e sintaxe. O candidato deve indicar a assertiva correta. Vejamos:

  “Não vamos satisfazer nossa sede de liberdade bebendo da xícara da amargura e do ódio.”

  a) Incorreta.

  A parte "do ódio" não possui verbo fazendo parte da sua estrutura, assim, não há o que falar de oração.

  b) Incorreta.

  A parte "do ódio" não possui verbo fazendo parte da sua estrutura, assim, não há o que falar de oração.

  c) Incorreta.

  Não há ideia de exclusão, mas sim de adição.

  d) Correta.

  O termo "do ódio" possui valor de adjunto adnominal igualmente "da amargura" e por esse motivo foi usado a conjunção "e", ou seja, separar elementos de mesma função sintática.

  Gabarito: D

• gab d! conecta objetos diretos preposicionados. (em azul)

  bebendo da xícara da amargura e do ódio

• Não sei porque usar a expressão "semelhante", Melhor colocar "Exercem a mesma função sintática".

• AMBOS SÃO ADJUNTOS ADNOMINAIS!

  xícara da amargura

  ( xícara) do ódio

Questão 5569204

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Analista Judiciário; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Contador; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Jornalista; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Texto para responder a questão.

    De certo modo, nós viemos à capital de nossa nação para trocar um cheque. Quando os arquitetos de nossa república escreveram as magníficas palavras da Constituição e a Declaração da Independência, eles estavam assinando uma nota promissória para a qual todo americano seria seu herdeiro. Esta nota era uma promessa de que todos os homens, sim, os homens negros, como também os homens brancos, teriam garantidos os direitos inalienáveis de vida, liberdade e a busca da felicidade. Hoje é óbvio que aquela América não apresentou esta nota promissória. Em vez de honrar esta obrigação sagrada, a América deu para o povo negro um cheque sem fundo, um cheque que voltou marcado com “fundos insuficientes”. Mas nós nos recusamos a acreditar que o banco da justiça é falível. Nós nos recusamos a acreditar que há capitais insuficientes de oportunidade nesta nação. Assim nós viemos trocar este cheque, um cheque que nos dará o direito de reclamar as riquezas de liberdade e a segurança da justiça.

    Mas há algo que eu tenho que dizer ao meu povo que se dirige ao portal que conduz ao palácio da justiça. No processo de conquistar nosso legítimo direito, nós não devemos ser culpados de ações de injustiças. Não vamos satisfazer nossa sede de liberdade bebendo da xícara da amargura e do ódio. Nós sempre temos que conduzir nossa luta num alto nível de dignidade e disciplina. Nós não devemos permitir que nosso criativo protesto se degenere em violência física. Novamente e novamente nós temos que subir às majestosas alturas da reunião da força física com a força de alma. Nossa nova e maravilhosa combatividade mostrou à comunidade negra que não devemos ter uma desconfiança para com todas as pessoas brancas, muitos de nossos irmãos brancos, como comprovamos pela presença deles aqui hoje, vieram entender que o destino deles é amarrado ao nosso destino. Eles vieram perceber que a liberdade deles é ligada indissoluvelmente à nossa liberdade. Nós não podemos caminhar sós. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto o Negro for vítima dos horrores indizíveis da brutalidade policial. Nós nunca estaremos satisfeitos enquanto nossos corpos, pesados com a fadiga da viagem, não puderem ter hospedagem nos motéis das estradas e nos hotéis das cidades. Nós não estaremos satisfeitos enquanto um Negro não puder votar no Mississipi e um Negro em Nova Iorque acreditar que ele não tem motivo para votar. Não, não, nós não estamos satisfeitos e nós não estaremos satisfeitos até que a justiça e a retidão rolem abaixo como águas de uma poderosa correnteza.

    Eu tenho um sonho de que um dia esta nação se levantará e viverá o verdadeiro significado de sua crença – nós celebraremos estas verdades e elas serão claras para todos, que os homens são criados iguais.

    Eu tenho um sonho de que um dia, nas colinas vermelhas da Geórgia, os filhos dos descendentes de escravos e os filhos dos descendentes dos donos de escravos poderão se sentar junto à mesa da fraternidade.

Eu tenho um sonho de que um dia, até mesmo o estado de Mississippi, um estado que transpira com o calor da injustiça, que transpira com o calor de opressão, será transformado em um oásis de liberdade e justiça.

    Eu tenho um sonho de que minhas quatro pequenas crianças vão um dia viver em uma nação onde elas não serão julgadas pela cor da pele, mas pelo conteúdo de seu caráter.

Eu tenho um sonho hoje!

(Trecho do Discurso de Martin Luther King. 28/08/1963. Disponível em: http://www.palmares.gov.br/sites/000/2/download/discursodemartinl utherking.pdf. Adaptado.) 

Em discursos proferidos oralmente, alguns recursos para enfatizar as ideias como gestos e expressões faciais podem ser utilizados. No texto escrito, algumas marcas gráficas podem exercer este papel, tal como se observa no texto, por meio de:

I. Repetição de vocábulos. 

II. Marcadores conversacionais.

III. Manutenção do foco narrativo.

IV. Uso do ponto de exclamação no final do texto.

Está correto o que se afirma em 

• A. I, II, III e IV. 
• B. I e IV, apenas. 
• C. II e III, apenas.
• D. III e IV, apenas.

Gabarito: B

Comentários

• Para responder a esta questão, exige-se conhecimento em análise do discurso. O candidato deve indicar as assertivas corretas. Vejamos:

  I- Correta.

  Nos últimos parágrafos é usado a repetição dos seguintes termos:

  "Eu tenho um sonho de que...

  Eu tenho um sonho de que...

  Eu tenho um sonho de que...

  Eu tenho um sonho de que...

  Eu tenho um sonho de que..."

  II- Incorreta.

  Os marcadores conversacionais aproximam os interlocutores de forma mais interativa e são estes: então, está bem, pois, pois é, deixa lá, vá lá, diz lá, pronto, assim assim, e tal, e tudo, não sei quê, nem por isso, não dá para querer, não pode ser, não me digas. No texto não há isso.

  III- Incorreta.

  O foco narrativo pode ser em primeira pessoa, que o narrador participa dos fatos ou em terceira pessoa, que o narrador não participa dos fatos. O foco narrativo do texto começa e termina em primeira pessoa , não havendo mudança. Ou seja, não há manutenção do foco narrativo.

  IV- Correta.

  Sim, de fato, há um ponto de exclamação no final do texto "!".

  "Eu tenho um sonho hoje!"

  Portanto, somente as assertivas I e IV estão corretas.

  Gabarito: B

• Belo discurso "Eu tenho um sonho" ("I have a dream", em inglês) de Martin Luther King.

• Letra B para não.assinantes.

• O pulo do gato, aqui, se encontra no enunciado da questão:

  "Em discursos proferidos oralmente, alguns recursos para enfatizar as ideias como gestos e expressões faciais podem ser utilizados. "

  Nessa parte, o avaliador citou alguns recursos não textuais de como pode se enfatizar algumas ideias no discurso oral, apenas.

  "(...) No texto escrito, algumas marcas gráficas podem exercer este papel, tal como se observa no texto, por meio de:"

  Enquanto nesta, o mesmo quer saber quais recursos textuais têm o efeito equivalente aos recursos orais de ênfase de ideias que, nesse caso são, respectivamente: I. Repetição de vocábulos e IV. Uso do ponto de exclamação no final do texto.

  Portanto, gabarito letra B.

  Sigamos, juntos, rumo à nomeação.

• Que discurso! Difere demais dos líderes do nosso tempo, cheios de ódio e rancor. Quanto a manutenção do foco narrativo, não compreendi bem o motivo pelo qual estaria incorreto.

Questão 5569207

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Contador; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Jornalista; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Direitos Individuais - Remédios Constitucionais e Garantias Processuais; Habeas Corpus; Habeas Data; Mandado de Injunção; Mandado de Segurança

A Constituição da República Federativa do Brasil (CRFB) traz as normas mais importantes e caras ao Estado Democrático de Direito brasileiro, apresentando direitos e garantias fundamentais do cidadão. Sobre os remédios constitucionais, analise as afirmativas a seguir.

I. Conceder-se-á habeas corpus sempre que alguém sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência ou coação em sua liberdade de locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder.

II. Conceder-se-á mandado de segurança para proteger direito líquido e certo, não amparado por habeas corpus ou habeas data, quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder Público.

III. Conceder-se-á habeas data para assegurar o conhecimento de informações relativas à pessoa do impetrante, constantes de registros ou bancos de dados de entidades governamentais ou de caráter público; bem como para a retificação de dados, quando não se prefira fazê-lo por processo sigiloso, judicial ou administrativo.

IV. Conceder-se-á mandado de injunção sempre que a falta de norma regulamentadora torne inviável o exercício dos direitos e liberdades constitucionais e das prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à cidadania. 

Nos termos da CRFB, está correto o que se afirma em

• A.  I, II, III e IV.
• B. I e II, apenas.
• C. II e III, apenas.
• D. III e IV, apenas. 

Gabarito: A

Comentários

• GAB: A

  HABEAS CORPUS: Protege direito de locomoção.

  (CESPE) É possível a impetração de habeas corpus contra um hospital particular que esteja privando um paciente do seu direito de liberdade de locomoção. (CERTO)

  HABEAS DATA: Protege direito de o indivíduo ter acesso, retificar ou justificar informações sobre SI que constam em banco de dados de caráter público.

  (CESPE 2018) Conforme a CF e a jurisprudência das cortes superiores, o habeas data pode ser impetrado somente pela pessoa em cujo nome constar o registro, salvo se for morto, quando, então, o herdeiro legítimo ou cônjuge supérstite poderão impetrá-lo. (CERTO)

  MANDADO DE SEGURANÇA: Protege direito líquido e certo.

  (CESPE) O cidadão que entender que seu direito líquido e certo foi violado por ato de agente do tribunal de contas que atuava no exercício de suas funções poderá se valer do remédio constitucional denominado mandado de segurança. (CERTO)

  MANDADO DE INJUNÇÃO: Impetrado quando há falta de norma regulamentadora que impede o exercício de algum direito

  (CESPE) A concessão do mandado de injunção está condicionada à ausência de norma regulamentadora para o exercício de um direito, ainda que esta omissão seja parcial. (CERTO)

  AÇÃO POPULAR: Visa anular ato lesivo ao patrimônio público, à moralidade administrativa, ao meio ambiente

  (CESPE) Qualquer cidadão brasileiro em pleno exercício de seus direitos tem legitimidade para propor ação popular com intuito de anular ato lesivo ao patrimônio histórico e cultural. (CERTO)

  Gratuitos:

  • HC
  • HD
  • Ação popular (salvo má-fé)

  (QUADRIX) Tanto as ações de habeas corpus quanto as ações de habeas data são gratuitas. (CERTO)

  Advogado

  • TODOS
  • SALVO HC

  Pagos (M de MONEY)

  • MS
  • MI

• Nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca da Constituição da República Federativa do Brasil. Vejamos:

  I. CERTO.

  “Art. 5, LXVIII, CF. Conceder-se-á habeas corpus sempre que alguém sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência ou coação em sua liberdade de locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder.”

  II. CERTO.

  “Art. 5, LXIX, CF. Conceder-se-á mandado de segurança para proteger direito líquido e certo, não amparado por habeas corpus ou habeas data, quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder Público.”

  III. CERTO.

  “Art. 5, LXXII, CF. Conceder-se-á habeas data:

  a) para assegurar o conhecimento de informações relativas à pessoa do impetrante, constantes de registros ou bancos de dados de entidades governamentais ou de caráter público;

  b) para a retificação de dados, quando não se prefira fazê-lo por processo sigiloso, judicial ou administrativo.”

  IV. CERTO.

  “Art. 5, LXXI, CF. Conceder-se-á mandado de injunção sempre que a falta de norma regulamentadora torne inviável o exercício dos direitos e liberdades constitucionais e das prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à cidadania.”

  Desta forma, nos termos da CRFB, está correto o que se afirma em:

  A. CERTO. I, II, III e IV.

  GABARITO: ALTERNATIVA A.

• GABARITO: A

  I - CERTO: Art. 5º, LXVIII - conceder-se-á habeas corpus sempre que alguém sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência ou coação em sua liberdade de locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder;

  II - CERTO: Art. 5º, LXIX - conceder-se-á mandado de segurança para proteger direito líquido e certo, não amparado por habeas corpus ou habeas data, quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder Público;

  III - CERTO: Art. 5º, LXXII - conceder-se-á habeas data: a) para assegurar o conhecimento de informações relativas à pessoa do impetrante, constantes de registros ou bancos de dados de entidades governamentais ou de caráter público; b) para a retificação de dados, quando não se prefira fazê-lo por processo sigiloso, judicial ou administrativo;

  IV - CERTO: Art. 5º, LXXI - conceder-se-á mandado de injunção sempre que a falta de norma regulamentadora torne inviável o exercício dos direitos e liberdades constitucionais e das prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à cidadania;

• Essa QUESTÃO é um belo resumo , pode anotar está excelente!

Questão 5569210

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Contador; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Jornalista; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Constituição do Estado de Minas Gerais; Legislação do Estado de Minas Gerais

A Constituição do Estado de Minas Gerais trata, dentre outros assuntos, dos servidores do Estado; das funções de poder; e, das funções essenciais à Justiça. Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir.

I. Fica assegurado ao servidor público civil o direito à assistência gratuita, em creche e pré-escola, aos filhos e aos dependentes, desde o nascimento até os quatro anos de idade.

II. O Ministério Público é instituição essencial à função jurisdicional do Estado, a que incumbe a orientação jurídica, a representação judicial e a defesa gratuita, em todos os graus, dos necessitados.

III. Em caso de urgência ou de interesse público relevante será feita convocação de sessão extraordinária da Assembleia Legislativa, pelo Governador do Estado, com a aprovação da maioria dos membros da Assembleia Legislativa.

IV. Compete privativamente ao Governador do Estado decretar intervenção em Município do Estado e nomear interventor.

Nos termos da Constituição do Estado de Minas Gerais, está correto o que se afirma apenas em

• A. I e II.
• B. II e IV.
• C. III e IV.
• D. I, II e III.

Gabarito: C

Comentários

• O artigo sétimo da Constituição Federal de 1988 prevê assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até cinco anos de idade em creches e pré-escolas. Sendo que a educação infantil é até os três anos e a pré-escola até os cinco anos de idade, conforme a Lei Federal 9.394/96. 

• Segundo a Constituição do Estado de Minas:

  II – assistência gratuita, em creche e pré-escola, aos filhos e aos

  dependentes, desde o nascimento até seis anos de idade;

• O Ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, a que incumbe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.

   A Defensoria Pública é instituição essencial à função jurisdicional do Estado, a que incumbe a orientação jurídica, a representação judicial e a defesa gratuitas, em todos os graus, dos necessitados. 

  A decretação e execução da intervenção estadual são de competência privativa do Governador de Estado, por meio de decreto de intervenção, que especificará a amplitude, o prazo e as condições da execução e, quando necessário, nomeará o interventor.

  Fonte: http://ejef.tjmg.jus.br/docs/constituicao-estadual-anotada

• Gabarito: C

  I) Art. 31 – § 6º – Fica assegurado ao servidor público civil o direito a:

  II – assistência gratuita, em creche e pré-escola, aos filhos e aos dependentes, desde o nascimento até seis anos de idade;

  II) Art. 129 – A Defensoria Pública é instituição essencial à função jurisdicional do Estado, a que incumbe a orientação jurídica, a representação judicial e a defesa gratuitas, em todos os graus, dos necessitados.

  Art. 119 – O Ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, a que incumbe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.

  III) Art. 53 – § 5º – A convocação de sessão extraordinária da Assembleia Legislativa será feita:

  I – pelo Governador do Estado, em caso de urgência ou de interesse público relevante, com a aprovação da maioria dos membros da Assembleia Legislativa;

  IV) Art. 90 – Compete privativamente ao Governador do Estado:

  XV – decretar intervenção em Município e nomear Interventor;

• Essa foi para não zerar.

Questão 5569213

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Contador; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Jornalista; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Direitos Humanos
• Assuntos: Declaração Universal dos Direitos Humanos; Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instrumentos Normativos

A Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) foi aprovada através da Resolução nº 217 da ONU, em 10 de dezembro de 1948. Sobre a DUDH, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Ninguém sofrerá intromissões arbitrárias na sua vida privada, na sua família, no seu domicílio, ou na sua correspondência, nem ataques à sua honra e reputação. Contra tais intromissões ou ataques, toda pessoa tem direito à proteção da Lei.

( ) Toda pessoa tem o direito de livremente circular e escolher a sua residência no interior de um Estado. Toda pessoa tem o direito de abandonar o país em que se encontra, incluindo o seu; bem como o direito de regressar ao seu país.

( ) Toda pessoa tem direito à liberdade de pensamento, de consciência e de religião; este direito implica a liberdade de mudar de religião ou de convicção, assim como a liberdade de manifestar a religião ou convicção, sozinho ou em comum, tanto em público quanto em privado, pelo ensino, pela prática, pelo culto e pelos ritos.

( ) Todo indivíduo tem direito à liberdade de opinião e de expressão, o que implica o direito de não ser inquietado pelas suas opiniões e o de procurar, receber e difundir, sem consideração de fronteiras, informações e ideias por qualquer meio de expressão.

A sequência está correta em

• A. V, V, V, V.
• B. V, V, F, F.
• C. F, F, V, F.
• D. F, F, F, V.

Gabarito: A

Comentários

• GAB: A

  1) Artigo 12

  Ninguém será sujeito à interferência na sua vida privada, na sua família, no seu lar ou na sua correspondência, nem a ataque à sua honra e reputação. Todo ser humano tem direito à proteção da lei contra tais interferências ou ataques.

  2) Artigo 13

  1. Todo ser humano tem direito à liberdade de locomoção e residência dentro das fronteiras de cada Estado. 

  2. Todo ser humano tem o direito de deixar qualquer país, inclusive o próprio e a esse regressar.

  3) Artigo 18

  Todo ser humano tem direito à liberdade de pensamento, consciência e religião; esse direito inclui a liberdade de mudar de religião ou crença e a liberdade de manifestar essa religião ou crença pelo ensino, pela prática, pelo culto em público ou em particular.

  4) Artigo 19

  Todo ser humano tem direito à liberdade de opinião e expressão; esse direito inclui a liberdade de, sem interferência, ter opiniões e de procurar, receber e transmitir informações e ideias por quaisquer meios e independentemente de fronteiras.

• GABARITO - A

  ( ✅  ) Ninguém sofrerá intromissões arbitrárias na sua vida privada, na sua família, no seu domicílio, ou na sua correspondência, nem ataques à sua honra e reputação. Contra tais intromissões ou ataques, toda pessoa tem direito à proteção da Lei.

  Artigo XII

  Ninguém será sujeito à interferência em sua vida privada, em sua família, em seu lar ou em sua correspondência, nem a ataque à sua honra e reputação. Todo ser humano tem direito à proteção da lei contra tais interferências ou ataques

  ---------------------------------------------------------------------------------

  ( ✅  ) Toda pessoa tem o direito de livremente circular e escolher a sua residência no interior de um Estado. Toda pessoa tem o direito de abandonar o país em que se encontra, incluindo o seu; bem como o direito de regressar ao seu país.

   Artigo XIII 

  . Todo ser humano tem o direito de deixar qualquer país, inclusive o próprio, e a este regressar.

  ________________________________________________________

  ( ✅  ) Toda pessoa tem direito à liberdade de pensamento, de consciência e de religião; este direito implica a liberdade de mudar de religião ou de convicção, assim como a liberdade de manifestar a religião ou convicção, sozinho ou em comum, tanto em público quanto em privado, pelo ensino, pela prática, pelo culto e pelos ritos.

  Artigo XVIII Todo ser humano tem direito à liberdade de pensamento, consciência e religião; este direito inclui a liberdade de mudar de religião ou crença e a liberdade de manifestar essa religião ou crença, pelo ensino, pela prática, pelo culto e pela observância, em público ou em particular. 

  -------------------------------------------------------------------------------------------------

  ( ✅  )Todo indivíduo tem direito à liberdade de opinião e de expressão, o que implica o direito de não ser inquietado pelas suas opiniões e o de procurar, receber e difundir, sem consideração de fronteiras, informações e ideias por qualquer meio de expressão.

  Artigo XIX Todo ser humano tem direito à liberdade de opinião e expressão; este direito inclui a liberdade de, sem interferência, ter opiniões e de procurar, receber e transmitir informações e ideias por quaisquer meios e independentemente de fronteiras.

• 1) Artigo 12: ninguém será sujeito a interferência na sua vida privada, na sua família, no lar ou na sua correspondência, nem ataque a sua honra e reputação. todo ser humano tem direito de proteção de lei contra tais interferências ou atraques.

  2)Artigo 13: todo ser humano tem direito à liberdade de locomção e residência dentro das fronteiras de cada estado. Todo ser humano tem o direito de deixar qualquer país, inclusive o próprio e a esse regressar.

  3)Artigo 18:todo ser humano tem direito a liberdade de pensamento, consciência e religião; esse direito inclui a liberdade de mudar de religião ou de crença e a liberdade de manifestar essa religião ou crença pelo ensino, pela prática, pelo culto em público ou em particular.

  4) artigo 19: todo ser humano tem direito à liberdade de opinião e expressão; esse direito inclui a liberdade de, sem interferência, ter opiniões e de procurar, receber e transmitir informações e ideias por quaisquer meiose independente de fronteiras.

• CTRL+C / CTRL+V

• As ultimas medidas tomadas pelo STF me fazem ter duvidas sobre a veracidade da ultima alternativa e sua efetiva aplicabilidade no Brasil....

• Não quero discutir com a questão, mas quem for fazer concurso dessa banca, pode considerar ignorar o sentido do enunciado, isso porque o uso do verbo "implica" muda o sentido do enunciado expresso da DUDH.

  Trata-se apenas de uma observação.

• ✔️ PARA AJUDAR A FIXAR

  ATENÇÃO A ESTE DETALHE. JÁ VI QUESTÃO COM UMA PEGADINHA ASSIM:

  Artigo 13: todo ser humano tem direito à liberdade de locomoção e residência dentro das fronteiras de cada estado.

  • PARA IR DE UM LUGAR PARA O OUTRO VOCÊ PRECISA SE LOCOMOVER E PODE SER BARRADO
  • LOCOMOÇÃO = FRONTEIRA

  Artigo 19: todo ser humano tem direito à liberdade de opinião e expressão; esse direito inclui a liberdade de, sem interferência, ter opiniões e de procurar, receber e transmitir informações e ideias por quaisquer meio e independente de fronteiras.

  • PARA DAR SUA OPINIÃO SOBRE A CHINA VOCÊ PRECISA PENSAR E NÃO VÃO BARRAR SEU PENSAMENTO NA FRONTEIRA
  • PENSAMENTO = INDEPENDENTE DE FRONTEIRA

  ✍ GABARITO: A

• (V) Ninguém sofrerá intromissões arbitrárias na sua vida privada, na sua família, no seu domicílio, ou na sua correspondência, nem ataques à sua honra e reputação. Contra tais intromissões ou ataques, toda pessoa tem direito à proteção da Lei. ARTIGO 12

  (V) Toda pessoa tem o direito de livremente circular e escolher a sua residência no interior de um Estado. Toda pessoa tem o direito de abandonar o país em que se encontra, incluindo o seu; bem como o direito de regressar ao seu país. ARTIGO 13

  (V) Toda pessoa tem direito à liberdade de pensamento, de consciência e de religião; este direito implica a liberdade de mudar de religião ou de convicção, assim como a liberdade de manifestar a religião ou convicção, sozinho ou em comum, tanto em público quanto em privado, pelo ensino, pela prática, pelo culto e pelos ritos. ARTIGO 18

  (V) Todo indivíduo tem direito à liberdade de opinião e de expressão, o que implica o direito de não ser inquietado pelas suas opiniões e o de procurar, receber e difundir, sem consideração de fronteiras, informações e ideias por qualquer meio de expressão. ARTIGO 19

Questão 5569216

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Contador; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Jornalista; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Legislação da Justiça Militar
• Assuntos: Legislação do Tribunal de Justiça Militar do Estado de Minas Gerais; Resolução nº 183 de 2017 - Código de Ética dos Servidores da Justiça Militar de Minas Gerais

Em relação ao Código de Ética dos Servidores da Justiça Militar do TJM-MG – Tribunal de Justiça Militar de Minas Gerais, que é tratado na Resolução do Tribunal Pleno, nº 183, de 12 de dezembro de 2017, assinale a afirmativa INCORRETA. 

• A. É dever dos servidores da Justiça Militar de Minas Gerais abster-se de realizar atividade de interesse pessoal no horário do expediente.
• B. Dentre os seus objetivos está o de estabelecer princípios e normas de conduta ética aplicáveis aos servidores da Justiça Militar de Minas Gerais, no exercício de suas atribuições, sem prejuízo da observância dos demais deveres e proibições legais e regulamentares.
• C. Qualquer cidadão, agente público, pessoa jurídica de direito público ou privado, ou entidade regularmente constituída, é parte legítima para representar, perante a Comissão de Ética da Justiça Militar de Minas Gerais, sobre violação a dispositivo do Código de Ética dos Servidores da Justiça Militar.
• D. É vedado ao servidor da Justiça Militar de Minas Gerais solicitar ou receber, para si ou para outrem, recompensa, vantagem ou benefício de qualquer natureza, mesmo que tenham valor irrisório, ou não possuam valor comercial, de pessoas físicas ou jurídicas, públicas ou privadas, direta ou indiretamente interessadas em decisão relacionada às suas atribuições de servidor da Justiça Militar de Minas Gerais.

Gabarito: D

Questão 5569219

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Contador; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Jornalista; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Administração Pública – Disposições Gerais e Servidores Públicos; Disposições Gerais na Administração Pública; Família, Criança, Adolescente e Idoso; Ordem Social

A Constituição da República Federativa do Brasil (CRFB) apresenta o conjunto de normas mais notáveis do Direito brasileiro. Em relação às normas constantes da CRFB, analise as afirmativas a seguir.

I. Os filhos maiores têm o dever de ajudar e amparar os pais na velhice, carência ou enfermidade.

II. O prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez por igual período.

III. O servidor público civil pode se filiar a um sindicato.

IV. A Constituição da República veda a acumulação remunerada de cargos públicos, como regra, sendo permitida a acumulação de dois cargos, ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas, quando houver compatibilidade de horários.

Nos termos da CRFB, está correto o que se afirma em

• A. I, II, III e IV.
• B. I e II, apenas.
• C. II e III, apenas.
• D. III e IV, apenas.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO A

  I. Os filhos maiores têm o dever de ajudar e amparar os pais na velhice, carência ou enfermidade. (correto)

  Art. 229 da CF → Os pais têm o dever de assistir, criar e educar os filhos menores, e os filhos maiores têm o dever de ajudar e amparar os pais na velhice, carência ou enfermidade.

  ___________________________________________________________________________________________________________ 

  II. O prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez por igual período. (correto)

  Art. 37, inc. III da CF → o prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período;

  ___________________________________________________________________________________________________________  

  III. O servidor público civil pode se filiar a um sindicato. (correto)

  Art. 8º da CF → É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte.

  ___________________________________________________________________________________________________________  

  IV. A Constituição da República veda a acumulação remunerada de cargos públicos, como regra, sendo permitida a acumulação de dois cargos, ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas, quando houver compatibilidade de horários. (correto)

  Art. 37, inc. XVI da CF → é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o

  disposto no inciso XI:

  a) a de dois cargos de professor;      

  b) a de um cargo de professor com outro técnico ou científico;

  c) a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas;  

• GABA: A

  sobre o acúmulo de cargos na CF.

  REGRA -> VEDAÇÃO

  exceção:

  • PROF + PROF
  • PROF + TEC
  • SAÚDE + SAÚDE.

  SENADO FEDERAL - PERTENCELEMOS!

• Nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca da Constituição da República Federativa do Brasil. Vejamos:

  I. CERTO.

  “Art. 229, CF. Os pais têm o dever de assistir, criar e educar os filhos menores, e os filhos maiores têm o dever de ajudar e amparar os pais na velhice, carência ou enfermidade.”

  II. CERTO.

  “Art. 37, III, CF. O prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período.”

  Importante saber que esse é o prazo máximo, não havendo impedimento para que o edital fixe prazo menor. Além disso, a prorrogação é uma faculdade, não uma obrigação da Administração Pública.

  III. CERTO.

  “Art. 37, CF. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:

  VI - é garantido ao servidor público civil o direito à livre associação sindical.”

  Portanto, o servidor público tem o poder e a liberdade de se associar a um sindicato, não sendo, no entanto, a isso obrigado. Além disso, a fim de complementação e aprofundamento do tema, importante lembrar a súmula 679 do STF que assim afirma:

  “A fixação de vencimentos dos servidores públicos não pode ser objeto de convenção coletiva”.

  E, também, que aos militares são vedadas a sindicalização e a greve, conforme art. 142, IV, da Constituição Federal.

  IV. CERTO.

  “Art. 37, CF. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:

  XVI - é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI:

  a) a de dois cargos de professor;

  b) a de um cargo de professor com outro técnico ou científico;

  c) a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas.”

  Exemplos de acumulações permitidas constitucionalmente:

  Dois cargos de professor (Ex: professor da USP e da UNICAMP);

  Um cargo de professor e outro de técnico científico (Ex: professor da Faculdade de Medicina da UFPR e médico do Hospital de Clínicas);

  Dois cargos ou empregos privados de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas (Ex. Psicólogo da UFPR e Psicólogo na Prefeitura de Curitiba);

  Um cargo de juiz e outro de professor;

  Um cargo de membro do Ministério Público e outro de professor;

  Um cargo público com o exercício de mandato eletivo de vereador;

  Um cargo de militar com outro cargo ou emprego privativo de profissionais de saúde, com profissão regulamentada.

  Desta forma, nos termos da CRFB, está correto o que se afirma em:

  A. CERTO. I, II, III e IV.

  GABARITO: ALTERNATIVA A.

• GABARITO: A

  I - CERTO: Art. 229. Os pais têm o dever de assistir, criar e educar os filhos menores, e os filhos maiores têm o dever de ajudar e amparar os pais na velhice, carência ou enfermidade.

  II - CERTO: Art. 37, III - o prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período;

  III - CERTO: Art. 37, VI - é garantido ao servidor público civil o direito à livre associação sindical;

  IV - CERTO: Art. 37, XVI - é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI: c) a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas;

• Existem outras exceções em relação ao que está exposto no item IV.

Questão 5569222

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Contador; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Jornalista; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)
• Assuntos: Lei Complementar 59 de 2001 - Organização e Divisão Judiciárias; Tribunal de Justiça do Estado de Minas Gerais

Sobre a Lei Complementar nº 59, de 18 de janeiro de 2001 do Estado de Minas Gerais, que dispõe sobre Organização e Divisão Judiciária do Estado de Minas Gerais, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial do TJM-MG – Tribunal de Justiça Militar de Minas Gerais será exercida pela Assembleia Legislativa, na forma definida em seu Regimento Interno.

( ) Classificam-se como de entrância especial as comarcas que têm cinco ou mais varas instaladas, nelas compreendidas as dos Juizados Especiais, e população igual ou superior a cento e trinta mil habitantes; de primeira entrância as que têm apenas uma vara instalada; e, de segunda entrância as que não se enquadram nas definições anteriores.

( ) Compete à Justiça Militar processar e julgar os militares do Estado nos crimes militares definidos em Lei e as ações judiciais contra os atos disciplinares militares, ressalvada a competência do Tribunal do Júri quando a vítima for civil, cabendo ao Tribunal de Justiça Militar decidir sobre a perda do posto e da patente dos oficiais e da graduação de praças.

( ) Compete aos Juízes de Direito do Juízo Militar, titular e cooperador, processar e julgar, singularmente, os crimes militares cometidos contra civis e as ações judiciais contra atos disciplinares militares, cabendo ao Conselho de Justiça, Permanente e Especial, sob a presidência do Juiz de Direito, processar e julgar os demais crimes militares definidos em Lei.

A sequência está correta em

• A. V, V, V, V.
• B. F, F, V, V.
• C. V, V, F, F.
• D. F, F, F, F.

Gabarito: A

Comentários

• Resposta letra A

  Primeiro ponto:

  Art. 1º O território do Estado, para a administração da justiça, em primeira instância, divide-se em comarcas, conforme as relações constantes nos Anexos desta Lei Complementar. 

  § 1° A prestação jurisdicional no Estado, em segunda instância, compete aos Desembargadores e Juízes convocados do Tribunal de Justiça e aos Juízes do Tribunal de Justiça Militar.

  § 2º A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial dos tribunais a que se refere o § 1º será exercida pela Assembleia Legislativa, na forma definida em seu Regimento Interno.

  Segundo ponto

  Art. 8º - As comarcas classificam-se como:

  I - de entrância especial as que têm cinco ou mais varas instaladas, nelas compreendidas as dos Juizados Especiais, e população igual ou superior a cento e trinta mil habitantes;

  II - de primeira entrância as que têm apenas uma vara instalada; e

  III - de segunda entrância as que não se enquadram nos incisos I e II deste artigo.

  Terceiro ponto

  Art. 184-A Compete à Justiça Militar processar e julgar os militares do Estado nos crimes militares definidos em lei e as ações judiciais contra os atos disciplinares militares, ressalvada a competência do Tribunal do Júri quando a vítima for civil, cabendo ao Tribunal de Justiça Militar decidir sobre a perda do posto e da patente dos oficiais e da graduação das praças.

  Quarto ponto

  Art. 184-

  Parágrafo único. Compete aos Juízes de Direito do Juízo Militar, titular e cooperador, processar e julgar, singularmente, os crimes militares cometidos contra civis e as ações judiciais contra atos disciplinares militares, cabendo ao Conselho de Justiça, Permanente e Especial, sob a presidência do Juiz de Direito, processar e julgar os demais crimes militares definidos em lei.

• Gab: A

  (V) A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial do TJM-MG – Tribunal de Justiça Militar de Minas Gerais será exercida pela Assembleia Legislativa, na forma definida em seu Regimento Interno.

  Art. 1º 

  § 2º - A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial dos tribunais ( TJ-MG e TJM-MG) a que se refere o § 1º será exercida pela Assembleia Legislativa, na forma definida em seu Regimento Interno.

  (V) Classificam-se como de entrância especial as comarcas que têm cinco ou mais varas instaladas, nelas compreendidas as dos Juizados Especiais, e população igual ou superior a cento e trinta mil habitantes; de primeira entrância as que têm apenas uma vara instalada; e, de segunda entrância as que não se enquadram nas definições anteriores.

  Art. 8º - As comarcas classificam-se como:

  I - de entrância especial as que têm cinco ou mais varas instaladas, nelas compreendidas as dos Juizados Especiais, e população igual ou superior a cento e trinta mil habitantes;

  II - de primeira entrância as que têm apenas uma vara instalada; e

  III - de segunda entrância as que não se enquadram nos incisos I e II ( COMARCA RESIDUAL) deste artigo.

  (V) Compete à Justiça Militar processar e julgar os militares do Estado nos crimes militares definidos em Lei e as ações judiciais contra os atos disciplinares militares, ressalvada a competência do Tribunal do Júri quando a vítima for civil, cabendo ao Tribunal de Justiça Militar decidir sobre a perda do posto e da patente dos oficiais e da graduação de praças.

  Art. 184-A Compete à Justiça Militar processar e julgar os militares do Estado nos crimes militares definidos em lei e as ações judiciais contra os atos disciplinares militares, ressalvada a competência do Tribunal do Júri quando a vítima for civil, cabendo ao Tribunal de Justiça Militar decidir sobre a perda do posto e da patente dos oficiais e da graduação das praças.

  (V) Compete aos Juízes de Direito do Juízo Militar, titular e cooperador, processar e julgar, singularmente, os crimes militares cometidos contra civis e as ações judiciais contra atos disciplinares militares, cabendo ao Conselho de Justiça, Permanente e Especial, sob a presidência do Juiz de Direito, processar e julgar os demais crimes militares definidos em Lei.

  Art. 184-

  Parágrafo único. Compete aos Juízes de Direito do Juízo Militar, titular e cooperador, processar e julgar, singularmente, os crimes militares cometidos contra civis e as ações judiciais contra atos disciplinares militares, cabendo ao Conselho de Justiça, Permanente e Especial, sob a presidência do Juiz de Direito, processar e julgar os demais crimes militares definidos em lei.

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Questão 5569225

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Contador; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Jornalista; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Legislação do Estado de Minas Gerais; Lei nº 869 de 1952 - Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado

Sobre a Lei nº 869, de 05 de julho de 1952, que dispõe sobre o Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado de Minas Gerais, analise as afirmativas a seguir.

I. O funcionário gozará, obrigatoriamente, por ano, trinta dias corridos de férias, observada a escala que for organizada de acordo com conveniência do serviço, não sendo permitida a acumulação de férias.

II. O funcionário poderá ser licenciado por motivo de doença em pessoa de sua família.

III. O funcionário gozará férias-prêmio correspondente a quinquênio de efetivo exercício em cargos estaduais na base de quatro meses por quinquênio.

IV. Estágio probatório é o período de dois anos de efetivo exercício do funcionário nomeado em virtude de concurso em que serão apurados idoneidade moral, assiduidade, disciplina e eficiência.

Está correto o que se afirma apenas em 

• A. I e II.
• B. II e IV.
• C. I, III e IV
• D. II, III e IV.

Gabarito: B

Comentários

• LETRA b

  (E) I. O funcionário gozará, obrigatoriamente, por ano, trinta dias corridos de férias, observada a escala que for organizada de acordo com conveniência do serviço, não sendo permitida a acumulação de férias.

  Art. 152 - O funcionário gozará, obrigatoriamente, por ano vinte e cinco dias úteis de férias, observada a escala que for organizada de acordo com conveniência do serviço, não sendo permitida a acumulação de férias.

  (C) II. O funcionário poderá ser licenciado por motivo de doença em pessoa de sua família.

  Art. 158 - O funcionário poderá ser licenciado: (...) III - por motivo de doença em pessoa de sua família;

  (E) III. O funcionário gozará férias-prêmio correspondente a quinquênio de efetivo exercício em cargos estaduais na base de quatro meses por quinquênio.

  Art. 156 - O funcionário gozará férias-prêmio correspondente a decênio de efetivo exercício em cargos estaduais na base de quatro meses por decênio.

  (C) IV. Estágio probatório é o período de dois anos de efetivo exercício do funcionário nomeado em virtude de concurso em que serão apurados idoneidade moral, assiduidade, disciplina e eficiência.

  Art. 23 - Estágio probatório é o período de dois anos de efetivo exercício do funcionário nomeado em virtude de concurso, e de cinco anos para os demais casos. 

  § 1º - No período de estágio apurar-se-ão os seguintes requisitos: I - idoneidade moral; II - assiduidade; III - disciplina; IV - eficiência.

• GABA: B

  I - INCORRETA - Art. 152

  • [...] 25 DIAS UTEIS

  II - CORRETA - Art. 158

  III - INCORRETA - Art. 156

  • [...]correspondente ao DECÊNIO.

  IV - CORRETA - Art. 23, §1º.

  quem for fazer PPMG cuidado!

  o estágio probatório pode ser cobrado tanto na CF, quanto aqui.

  NA CF -> fala de estabilidade que é de 3 ANOS para atingir.

  869 -> fala de estágio probatório que é de 2 ANOS.

  SENADO FEDERAL - PERTENCELEMOS!

• Estágio probatório é de 3 anos.

  Concurserio malandro marca a menos errada. Gab B.

  PPMG - 16/01/2022, dia de derrubar o primeiro Leão.

• Lamentável uma banca dar como certo um texto inconstitucional.

• III- O funcionário gozará férias-prêmio correspondente a quinquênio de efetivo exercício em cargos estaduais na base de quatro meses por quinquênio. (X)

  III- O funcionário gozará férias-prêmio correspondente a decênio de efetivo exercício em cargos estaduais na base de quatro meses por dêcenio. (✓)

  Férias-prêmio: DECÊNIO.

• Que vacilo em..... Texto inconstitucional

• • Lembrando que o estágio probatório é de 3 anos, segundo a Constituição.
• questão inconstitucional.
• além disso as férias prêmio teve alterações. Hoje em dia é a cada 5 anos.

• Estágio probatório de 2 anos?FUMARAM MACONHA?

• pessoal, o enunciado da questão quer saber o que esta na lei 869/1952 e não suas alterações, por isso essas bancas fazem essa pegadinha, pois sabem que muitos esnobam a lei antiga devido as alterações, porém a questão é bem clara ao dizer: "Sobre a Lei nº 869, de 05 de julho de 1952, que dispõe sobre o Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado de Minas Gerais" dessa forma, vale o que esta na referida n lei e não na CE de MG

• I - ERRADA 25 dias úteis por ano, escala segundo conveniência do serviço, VEDADA acumulação de férias (art. 152);

  II - CORRETA Art. 158 – O funcionário poderá ser licenciado: III – por motivo de doença em pessoa de sua família;

  III - ERRADA Art. 156 – O funcionário gozará férias-prêmio correspondente a decênio de efetivo exercício em cargos estaduais na base de quatro meses por decênio.

  IV - CORRETA Art. 23 – Estágio probatório é o período de dois anos  (!!! *CONSTITUIÇÃO FEDERAL 3 ANOS) de efetivo exercício do funcionário nomeado em virtude de concurso, e de cinco anos para os demais casos.(questão pediu segundo a Lei nº 869, de 05 de julho de 1952)

• Questão anulada pela banca!!!

• questão desatualizada.

• Questões INÉDITAS e COMENTADAS para PPMG, acesse o Instagram @questoesppmg.

  Muitas questões do RENP, NEP, Lei 869, Lei 14.695, LEP( Todas alterações do Pacote Anticrime na LEP) Regras de Mandela, dentre outras...

  Só questões bizuradas, sem enfeitar pavão!

• I -

  Art. 152 – O funcionário gozará, obrigatoriamente, por ano vinte e cinco dias úteis de férias, observada a escala que for organizada de acordo com conveniência do serviço, não sendo permitida a acumulação de férias.

  II -

  Art. 158 – O funcionário poderá ser licenciado:

  III – por motivo de doença em pessoa de sua família;

  III-

  Art. 156 – O funcionário gozará férias-prêmio correspondente a decênio de efetivo exercício em cargos estaduais na base de quatro meses por decênio.

  IV-

  Letra de lei, embora o prazo de acordo com a CF seja de 3 anos.

• É SEGUNDO A LEI 869

• b) II e IV.

  Lei nº869 de 05/07/1952.

  I - Art. 152 - O funcionário gozará, obrigatoriamente, por ano vinte e cinco dias úteis de férias, observada a escala que for organizada de acordo com conveniência do serviço, não sendo permitida a acumulação de férias.

  II- Art. 158 - O funcionário poderá ser licenciado: III - por motivo de doença em pessoa de sua família.

  III- Art. 156 - O funcionário gozará férias-prêmio correspondente a decênio de efetivo exercício em cargos estaduais na base de quatro meses por decênio.

  IV- Art. 23 - Estágio probatório é o período de dois anos de efetivo exercício do funcionário nomeado em virtude de concurso, e de cinco anos para os demais casos.

  § 1º - No período de estágio apurar-se-ão os seguintes requisitos: I - idoneidade moral; II - assiduidade; III - disciplina; IV - eficiência.

• Acertei! Mas lembrando que o período de estágio probatório é de 3 anos de efetivo exercício, sem contar licenças e afastamentos, totalizando 1095 dias. Acredito que a questão esteja desatualizada. Bons estudos ;)

• A banca cobrou hipóteses desatualizadas (fiz essa prova, acertei, mas acho que deveriam ter cobrado algo que não tivesse desatualizado... esses prazos não aplicam, enfim).

• Pra quem vai fazer ppmg, abre o olho em, por mais que estágio probatório já é 3 anos. O Estatuto do funcionário público de MG, não fez devida atualização, ou seja, na prova você tem que responder de acordo com a lei,(2 anos).

• B- II e IV

  I. O funcionário gozará, obrigatoriamente, por ano, trinta dias corridos de férias, observada a escala que for organizada de acordo com conveniência do serviço, não sendo permitida a acumulação de férias.

  Errado.

  Art. 152 - O funcionário gozará, obrigatoriamente, por ano vinte e cinco dias úteis de férias, observada a escala que for organizada de acordo com conveniência do serviço, não sendo permitida a acumulação de férias.

  II. O funcionário poderá ser licenciado por motivo de doença em pessoa de sua família.

  Correto.

  Art. 158 - O funcionário poderá ser licenciado:

  I - para tratamento de saúde;

  II - quando acidentado no exercício de suas atribuições ou atacado de doença profissional;

  III - por motivo de doença em pessoa de sua família;

  IV - no caso previsto no art. 175; (gestante - ler as hipóteses)

  V - quando convocado para serviço militar;

  VI - para tratar de interesses particulares;

  VII - no caso previsto no art. 186. (funcionária casada com funcionário estadual, federal ou militar - ler as hipóteses)

  III. O funcionário gozará férias-prêmio correspondente a quinquênio de efetivo exercício em cargos estaduais na base de quatro meses por quinquênio.

  Errado.

  Art. 156 - O funcionário gozará férias-prêmio correspondente a decênio de efetivo exercício em cargos estaduais na base de quatro meses por decênio.

  IV. Estágio probatório é o período de dois anos de efetivo exercício do funcionário nomeado em virtude de concurso em que serão apurados idoneidade moral, assiduidade, disciplina e eficiência.

  Correto: Segundo a lei 869/52, o estágio probatório será de 2 anos.

  Obs: atentem-se ao que a questão pede, não briguem com a banca.

  Art. 23 - Estágio probatório é o período de dois anos de efetivo exercício do funcionário nomeado em virtude de concurso, e de cinco anos para os demais casos.

• PPMG/2022. A vitória está chegando!!

Questão 5569228

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Contador; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Jornalista; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Licitações e Lei nº 14.133 de 2021; Modalidades e Critérios de Julgamento

Estamos em meio a uma transição de normas sobre as licitações públicas, proporcionada com a publicação da Lei nº 14.133/21. Sobre as modalidades licitatórias e suas definições, analise as afirmativas a seguir.

I. Concurso: é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de quarenta e cinco dias.

II. Pregão: modalidade de licitação obrigatória para aquisição de bens e serviços comuns, cujo critério de julgamento poderá ser o de menor preço ou o de maior desconto.

III. Leilão: é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no Art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.

IV. Diálogo competitivo: modalidade de licitação para contratação de obras, serviços e compras em que a Administração Pública realiza diálogos com licitantes previamente selecionados mediante critérios objetivos, com o intuito de desenvolver uma ou mais alternativas capazes de atender às suas necessidades, devendo, os licitantes, apresentar proposta final após o encerramento dos diálogos.

São modalidades licitatórias tratadas na Lei nº 8.666/93 apenas

• A. I e II.
• B. I e III.
• C. II e IV.
• D. III e IV.

Gabarito: B

Comentários

• quem errou porque não leu a última linha, levanta a mão o/

• Nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca das modalidades de licitação. Vejamos:

  Inicialmente, importante fazermos menção à nova lei de licitações – Lei 14.133/2021, sancionada em 01/04/2021. Apesar desta sanção, a Lei nº 8.666/93 ainda terá aplicação por mais dois anos.

  Desta forma, nos primeiros dois anos, teremos a aplicação do diploma legal nº 8.666/93, bem como da lei nº 14.133/21. Os órgãos terão a possibilidade de optar em utilizar qualquer uma das duas, devendo ser justificada a escolha, sendo vedada a combinação das duas leis. Assim:

  I. CERTO.

  “Art. 22, §4º, Lei 8.666/93. Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 dias”.

  II. ERRADO.

  “Art. 1º, Lei 10.520/02. Para aquisição de bens e serviços comuns, poderá ser adotada a licitação na modalidade de pregão, que será regida por esta Lei.

  Parágrafo único. Consideram-se bens e serviços comuns, para os fins e efeitos deste artigo, aqueles cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, por meio de especificações usuais no mercado.”

  Art. 4º, Lei 10.520/02. A fase externa do pregão será iniciada com a convocação dos interessados e observará as seguintes regras:

  X - para julgamento e classificação das propostas, será adotado o critério de menor preço, observados os prazos máximos para fornecimento, as especificações técnicas e parâmetros mínimos de desempenho e qualidade definidos no edital.”

  O pregão é modalidade de licitação encontrada na Lei 10.520/02, não na Lei 8.666/93.

  III. CERTO.

  “Art. 22, § 5º, Lei 8.666/93. Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação. Somente poderá ser utilizado quando a Administração almejar alienar bens, devendo-se, obrigatoriamente, nessa modalidade, usar o tipo maior lance para a seleção da proposta mais vantajosa.”

  IV. ERRADO.

  “Art. 6º, Lei 14.133/2021. Para os fins desta Lei, consideram-se:

  XLII - diálogo competitivo: modalidade de licitação para contratação de obras, serviços e compras em que a Administração Pública realiza diálogos com licitantes previamente selecionados mediante critérios objetivos, com o intuito de desenvolver uma ou mais alternativas capazes de atender às suas necessidades, devendo os licitantes apresentar proposta final após o encerramento dos diálogos.”

  O diálogo competitivo é uma nova modalidade de licitação presente na Lei 14.133/2021, não na Lei 8.666/93.

  Desta forma, são modalidades licitatórias tratadas na Lei nº 8.666/93 apenas:

  B. CERTO. I e III.

  GABARITO: ALTERNATIVA B.

• Meu Deus, que locura!!

• Importante sabermos os exatos termos da Nova Lei de Licitações:

  Art. 6º Para os fins desta Lei, consideram-se:

  XXXIX - concurso: modalidade de licitação para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, cujo critério de julgamento será o de melhor técnica ou conteúdo artístico, e para concessão de prêmio ou remuneração ao vencedor; (procedimento especial e divulgação antecedência mínima 35 dias úteis)

  XL - leilão: modalidade de licitação para alienação de bens imóveis ou de bens móveis inservíveis ou legalmente apreendidos a quem oferecer o maior lance; Pode ser conduzido por leiloeiro oficial (que se dará por credenciamento ou por licitação na modalidade pregão, sendo que neste último caso o critério deve ser maior desconto sobre a comissão) ou a servidor designado pela autoridade competente; Apresentação lances mínimo 15 dias úteis a partir da divulgação do edital

  XLI - pregão: modalidade de licitação obrigatória para aquisição de bens e serviços comuns, cujo critério de julgamento poderá ser o de menor preço ou o de maior desconto; (procedimento comum e divulgação antecedência mínima 08 dias úteis=bens// 10 dias úteis=serviços)

  XLII - diálogo competitivo: modalidade de licitação para contratação de obras, serviços e compras em que a Administração Pública realiza diálogos com licitantes previamente selecionados mediante critérios objetivos, com o intuito de desenvolver uma ou mais alternativas capazes de atender às suas necessidades, devendo os licitantes apresentar proposta final após o encerramento dos diálogos;

• SOBRE DIÁLOGO COMPETITIVO:

  -> ETAPAS DIÁLOGO COMPETITIVO:

  1)Divulgação do edital de pré-seleção: prazo mínimo de 25 (vinte e cinco) dias úteis para manifestação de interesse de participação na licitação.

  2)Pré-seleção dos licitantes: verificar quem atende aos requisitos objetivos para os diálogos.

  3)Diálogo entre os licitantes e a administração para a escolha de uma solução: propósito de identificar uma ou mais soluções.

  4)Divulgação do edital da fase competitiva: divulgação da(s) solução(ões) escolhidas; definição dos critérios de julgamento; e 60 dias úteis para a apresentação das propostas.

  5)Apresentação das propostas finais, a partir da solução elaborada, e julgamento das propostas

  -> HIPÓTESES DE UTILIZAÇÃO:

  Condições da contratação:

  • inovação tecnológica ou técnica;

  • impossibilidade de o órgão ou entidade ter sua necessidade satisfeita sem a adaptação de soluções disponíveis no mercado; e

  • impossibilidade de as especificações técnicas serem definidas com precisão suficiente pela administração.

  A administração verificar a necessidade de identificar as alternativas, definindo:

  • a solução técnica mais adequada;

  • os requisitos técnicos aptos a concretizar a solução já definida;

  • a estrutura jurídica ou financeira do contrato.

  -> COMISSÃO DE CONTRATAÇÃO:

  ▪ Obrigatória;

  ▪ Mínimo três membros;

  ▪ Servidores efetivos ou empregados públicos pertencentes aos quadros permanentes;

  ▪ Admite-se a contratação de profissionais para assessoramento técnico da comissão

  Fonte: Lei 14.133/2021 – Nova Lei de Licitações – Esquematizada.Prof. Herbet Almeida (Estratégia Concursos)

• GABARITO: B

  Art. 6º Para os fins desta Lei, consideram-se:

  I - CERTO: XXXIX - concurso: modalidade de licitação para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, cujo critério de julgamento será o de melhor técnica ou conteúdo artístico, e para concessão de prêmio ou remuneração ao vencedor;

  II - ERRADO: XLI - pregão: modalidade de licitação obrigatória para aquisição de bens e serviços comuns, cujo critério de julgamento poderá ser o de menor preço ou o de maior desconto;

  III - CERTO: XL - leilão: modalidade de licitação para alienação de bens imóveis ou de bens móveis inservíveis ou legalmente apreendidos a quem oferecer o maior lance;

  IV - ERRADO: XLII - diálogo competitivo: modalidade de licitação para contratação de obras, serviços e compras em que a Administração Pública realiza diálogos com licitantes previamente selecionados mediante critérios objetivos, com o intuito de desenvolver uma ou mais alternativas capazes de atender às suas necessidades, devendo os licitantes apresentar proposta final após o encerramento dos diálogos;

• Questão pega ratão. Começa falando da Lei 14.133 e pede a Lei 8.666. Examinador não tem coração kkkkk

• Pelo menos não tem alternativa correta se for se basear na nova Lei.

• 8666

  Art. 22.  São modalidades de licitação:

  I - concorrência;

  II - tomada de preços;

  III - convite;

  IV - concurso;

  V - leilão.

  14133

  Art. 28. São modalidades de licitação:

  I - pregão;

  II - concorrência;

  III - concurso;

  IV - leilão;

  V - diálogo competitivo.

• GABARITO: B

  (itens I e III corretos).

  .

  .

  Primeiro a questão exigia sua leitura atenta, pois a última linha requer sua resolução com base na Lei 8666/93.

  .

  Quanto ao conteúdo, nem era necessário ler as definições das modalidades de licitação.

  Aqui a questão só queria saber quais modalidades de licitação constam na Lei 8666/93:

  .Art. 22.  São modalidades de licitação:

  I - concorrência;

  II - tomada de preços;

  III - convite;

  IV - concurso;

  V - leilão

  .

  Obs:

  Item II -> errado, pois o pregão consta apenas na Lei 10.520 e na Lei 14.133/21.

  Item IV -> errado, pois o diálogo competitivo só conta na nova lei de licitação (Lei 14.133/21)

• Questão tranquila, porém com uma verdadeira armadilha no final...

• Mas no caso do concurso, o edital deverá ser publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 35 dias e não 45 dias como consta na questão.

• O examinador fez valer o ano que a ainda falta pras leis serem revogadas

• Não acredito que resolvi essa questão na maior calma, e errei por não ler direito a última linha. :/

• HAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHA

• Para que isso????? No momento da prova o enunciado passa batido

Questão 5569231

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Contador; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Jornalista; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Legislação da Justiça Militar
• Assuntos: Legislação do Tribunal de Justiça Militar do Estado de Minas Gerais; Regimento Interno do Tribunal de Justiça Militar do Estado de Minas Gerais

Sobre o Regimento Interno do TJM-MG – Tribunal de Justiça Militar de Minas Gerais, tratado na Resolução do seu Tribunal Pleno nº 167, de 05 de maio de 2016, é INCORRETO afirmar que:

• A. Cabe ao Presidente do TJM-MG dirigir os trabalhos do Tribunal, presidir as sessões do Tribunal Pleno e exercer a função de Ouvidor da Justiça Militar.
• B. A Corregedoria de Justiça Militar é órgão de orientação, fiscalização e correição do primeiro grau e de controle da polícia judiciária militar, com atribuições em todo o território do Estado de Minas Gerais 
• C. O Tribunal terá, em seus cargos de direção, um Presidente, um Vice-Presidente e um Corregedor da Justiça Militar; cabendo ao Tribunal o tratamento de “egrégio”; às Câmaras o de “colenda”; e aos seus membros o de “excelência”.
• D. O Colar do Mérito Judiciário Militar se destina a agraciar os magistrados deste Tribunal, bem como as pessoas físicas ou jurídicas, nacionais ou estrangeiras, que tenham prestado relevantes serviços à Justiça Militar estadual ou à sociedade, sendo concedido, a cada biênio, nos anos ímpares, tendo o Presidente do TJM-MG como o seu chanceler.

Gabarito: A

Questão 5569234

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Contador; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Jornalista; Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Conceito, Competência Legislativa, Sujeitos e Finalidades em Licitações e Lei nº 14.133 de 2021; Licitações e Lei nº 14.133 de 2021

Acerca da Lei nº 14.133/21 – Lei de Licitações e Contratos Administrativos – analise as situações indicadas a seguir.

I. Compras por encomenda e locação.

II. Concessão e permissão de uso de bens públicos.

III. Alienação e concessão de direito real de uso de bens; e, contratações de tecnologia da informação e de comunicação.

IV. Prestação de serviços, inclusive os técnico-profissionais especializados; e, obras e serviços de arquitetura e engenharia.

Podemos afirmar que a Lei nº 14.133/21 deverá ser aplicada nas situações 

• A. I, II, III e IV.
• B. I e II, apenas.
• C. II e III, apenas.
• D. I, III e IV, apenas.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito A

  Art. 2º da Lei nº 14.133/21 → Esta Lei aplica-se a:

  I - alienação e concessão de direito real de uso de bens; (Item III)

  II - compra, inclusive por encomenda; (Item I)

  III - locação; (Item I)

  IV - concessão e permissão de uso de bens públicos; (Item II)

  V - prestação de serviços, inclusive os técnico-profissionais especializados; (Item IV)

  VI - obras e serviços de arquitetura e engenharia; (Item IV)

  VII - contratações de tecnologia da informação e de comunicação. (Item III)

• A Nova Lei de Licitações NÃO se aplica:

  Art. 3º Não se subordinam ao regime desta Lei:

  I - contratos que tenham por objeto operação de crédito, interno ou externo, e gestão de dívida pública, incluídas as contratações de agente financeiro e a concessão de garantia relacionadas a esses contratos;

  II - contratações sujeitas a normas previstas em legislação própria.

  Art. 4º Aplicam-se às licitações e contratos disciplinados por esta Lei as disposições constantes dos  (Lei atinente as Microempresas e Empresas de Pequeno Porte)

  § 1º As disposições a que se refere o caput deste artigo não são aplicadas:

  I - no caso de licitação para aquisição de bens ou contratação de serviços em geral, ao item cujo valor estimado for superior à receita bruta máxima admitida para fins de enquadramento como empresa de pequeno porte;

  II - no caso de contratação de obras e serviços de engenharia, às licitações cujo valor estimado for superior à receita bruta máxima admitida para fins de enquadramento como empresa de pequeno porte.

• No item II - Concessão e permissão de uso de bens públicos- aplica-se a Nova Lei de Licitações e Contratos, já na concessão e permissão de serviços públicos, as licitações são tratadas por leis específicas não aplicando a NLLC.

• GABARITO: A

  Art. 2ºEsta Lei aplica-se a:

  I - CERTO: II - compra, inclusive por encomenda; III - locação;

  II - CERTO: IV - concessão e permissão de uso de bens públicos;

  III - CERTO: I - alienação e concessão de direito real de uso de bens; VII - contratações de tecnologia da informação e de comunicação.

  IV - CERTO: V - prestação de serviços, inclusive os técnico-profissionais especializados; VI - obras e serviços de arquitetura e engenharia;

• Gabarito: A

  Fundamento: Artigo 2°.

• só uma observação desta questão: há certa atecnia, pois não foram mencionadas datas, e a nova lei de licitações só será obrigatória após a revogação da Lei 8.666/93 (Abril/2023). Ou seja, até lá, trata-se de mera faculdade e pode a administração optar utilizar a antiga lei ou a nova. (vide art. 191)

• Nova Lei de Licitações

  Art. 2º Esta Lei aplica-se a:

  I - alienação e concessão de direito real de uso de bens;

  II - compra, inclusive por encomenda;

  III - locação;

  IV - concessão e permissão de uso de bens públicos;

  V - prestação de serviços, inclusive os técnico-profissionais especializados;

  VI - obras e serviços de arquitetura e engenharia;

  VII - contratações de tecnologia da informação e de comunicação.

• Cuida-se de questão cuja resolução demandou, expressamente, conhecimento acerca da redação do art. 2° da nova Lei de Licitações e Contratos Administrativos, vale dizer, Lei 14.133/2021, vejamos:

   

  “Art. 2º Esta Lei aplica-se a:

  I - alienação e concessão de direito real de uso de bens;

  II - compra, inclusive por encomenda;

  III - locação;

  IV - concessão e permissão de uso de bens públicos;

  V - prestação de serviços, inclusive os técnico-profissionais especializados;

  VI - obras e serviços de arquitetura e engenharia;

  VII - contratações de tecnologia da informação e de comunicação.”

   

  Logo, todas as assertivas estão corretas.

   

  
  
  Gabarito da banca e do professor: letra A

• Nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca da Lei 14.133/2021. Vejamos:

  Inicialmente, importante fazermos menção que a nova lei de licitações – Lei 14.133/2021 – foi sancionada em 01/04/2021. Apesar desta sanção, a Lei nº 8.666/93 ainda terá aplicação por mais dois anos.

  Desta forma, nos primeiros dois anos, teremos a aplicação do diploma legal nº 8.666/93, bem como da lei nº 14.133/21. Os órgãos terão a possibilidade de optar em utilizar qualquer uma das duas, devendo ser justificada a escolha, sendo vedada a combinação das duas leis.

  Dito isso:

  “Art. 2º, Lei 14.133/2021. Esta Lei aplica-se a:

  I - alienação e concessão de direito real de uso de bens;

  II - compra, inclusive por encomenda;

  III - locação;

  IV - concessão e permissão de uso de bens públicos;

  V - prestação de serviços, inclusive os técnico-profissionais especializados;

  VI - obras e serviços de arquitetura e engenharia;

  VII - contratações de tecnologia da informação e de comunicação.”

  I. CERTO.

  Conforme art. 2º, II e III, Lei 14.133/2021.

  II. CERTO.

  Conforme art. 2º, IV, Lei 14.133/2021.

  III. CERTO.

  Conforme art. 2º, I e VII, Lei 14.133/2021.

  IV. CERTO.

  Conforme art. 2º, I e VI, Lei 14.133/2021.

  Desta forma:

  A. CERTO. I, II, III e IV.

  GABARITO: ALTERNATIVA A.

Questão 5587594

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Não definido

A camada de transporte do Modelo de Referência OSI objetiva prover a comunicação fim a fim entre os processos de aplicação, tendo como algumas funcionalidades: serviço de datagramas; serviço de circuito virtual; identificação de processos; etc. Sabe-se que dois protocolos se destacam nesta camada; assinale-os.

• A. TCP (Transmission Control Protocol); HTTP (Hypertext Transfer Protocol)
• B. TCP (Transmission Control Protocol); UDP (User Datagram Protocol)
• C. UDP (User Datagram Protocol); HTTP (Hypertext Transfer Protocol)
• D. HTTP (Hypertext Transfer Protocol); FTP (File Transfer Protocol) 

Gabarito: B

Questão 5587597

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Comandos; Linux

Kill é um comando utilizado nos Sistemas Linux para enviar sinais a um comando/programa; ao ser empregado sem parâmetros, enviará um sinal de término ao processo executado. Sabe-se que o comando killall finaliza um processo através de seu nome e pode ser usado com parâmetros/opções. Considerando a seguinte sintaxe: “killall -q [sinal] processo”, a opção “-q” significa que:

• A. Ignora a existência do processo
• B. Pede confirmação sobre finalização do processo.
• C. Retorna, se o sinal for enviado com sucesso ao processo.
• D. Finaliza a execução do killall somente após concluir todos os processos.

Gabarito: A

Comentários

• killall: mata todos os processos por nome. Abaixo, seguirá os parâmetros que a banca cobrou:

  • a) -q Ignora a existência do processo (nosso gabarito);
  • b) -i Pede confirmação sobre a finalização do processo;
  • c) -v Retorna se o sinal foi enviado com sucesso ao processo;
  • d) -w Finaliza a execução do killall somente após finalizar todos os processos;

  Obs.:

  • creio que a banca tirou deste site aqui: https://guiafoca.org/guiaonline/iniciante/ch05s07.html
  • para saber mais: https://fiodevida.com/como-interromper-processos-usando-linux/

  Em frente e enfrente!

Questão 5587600

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Engenharia de Software
• Assuntos: Gestão de Projetos em Engenharia de Software

Considerando o Guia PMBOK® 6 “projeto é um esforço temporário empreendido para criar um produto, serviço ou resultado único”. Uma das áreas de conhecimento se refere ao gerenciamento do escopo. São considerados processos do gerenciamento do escopo, EXCETO:

• A. Criar a EAP.
• B. Validar o Escopo.
• C. Coletar os Requisitos.
• D. Gerenciar o Conhecimento do Projeto. 

Gabarito: D

Comentários

• GAB D

  Gerenciar o Conhecimento do Projeto faz parte da área de conhecimento Gerenciamento da Integração

• GABARITO D

  Complementando..

  Gerenciamento do Escopo do projeto: Inclui os processos necessários para assegurar que o projeto contemple todo o trabalho necessário, e apenas o necessário, para que o mesmo termine com sucesso.

  Processos: (Requisitos + Escopo)

  5.1 Planejar o Gerenciamento do Escopo;

  5.2 Coletar os Requisitos;

  5.3 Definir o Escopo;

  5.4 Criar a EAP;

  5.5 Validar o Escopo; 

  5.6 Controlar o Escopo;

  Gerenciamento da Integração do projeto: Inclui os processos e as atividades necessárias para identificar,   definir, combinar, unificar e coordenar os vários processos e atividades de gerenciamento de projetos nos   Grupos de Processos de Gerenciamento de Projetos.

  4.1 Desenvolver o Termo de Abertura do Projeto;

  4.2 Desenvolver o Plano de Gerenciamento do Projeto;

  4.3 Orientar e Gerenciar o Trabalho do Projeto;

  4.4 Gerenciar o Conhecimento do Projeto;

  4.5 Monitorar e Controlar o Trabalho do Projeto;

  4.6 Realizar o Controle Integrado de Mudanças;

  4.7 Encerrar o Projeto ou Fase;

  FONTE: PMBOK 6

Questão 5587603

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Gerência de Projetos
• Assuntos: PMBOK e Processos de Gerenciamento de Projetos

Segundo o Guia PMBOK® 6, alguns termos-chave são empregados para identificar informações e dados do projeto. “Observações e medições em estado bruto, identificadas durante a execução das atividades de realização dos trabalhos do projeto se referem a ___________________ de desempenho do trabalho.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior. 

• A. dados
• B. controles
• C. relatórios
• D. informações

Gabarito: A

Comentários

• Os dados de desempenho do trabalho são os valores das métricas e observações geradas na execução das atividades do projeto.

  Esses dados de desempenho são usados para gerar  para tomada de decisões que são apresentadas através de 

  Alguns exemplos sobre os dados de desempenho coletados:

  • Medidas de desempenho técnicas;
  • Percentual fisicamente terminado de uma atividade em andamento;
  • Início e Término de uma atividade;
  • Custos e Despesas realizados.

  Fonte: escritoriodeprojetos

• Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre o Guia PMBOK. Neste caso, assinalemos a alternativa que completa corretamente a lacuna.

  O Guia PMBOK 6 nos mostra que "os dados de projeto são regularmente coletados e analisados durante todo o ciclo de vida do projeto. As seguintes definições identificam os termos-chave relacionados às informações e dados do projeto:

  • Dados de desempenho do trabalho: observações e medições em estado bruto, identificadas durante a execução das atividades de realização dos trabalhos do projeto. Exemplos incluem a percentagem registrada do trabalho fisicamente concluído, medidas de desempenho técnico e da qualidade, datas de início e término das atividades programadas, número de solicitações de mudanças e número de defeitos, custos reais, durações reais, etc. Os dados do projeto em geral são registrados em um sistema de informações de gerenciamento de projetos (SIGP) e em documentos do projeto.
  • Informações sobre o desempenho do trabalho: os dados de desempenho coletados de vários processos de controle, analisados no contexto e integrados com base nos relacionamentos em todas as áreas. Exemplos de informações sobre o desempenho são o status das entregas, a situação da implementação das solicitações de mudança e as estimativas de previsão para terminar.
  • Relatórios de desempenho do trabalho: a representação física ou eletrônica das informações sobre o desempenho do trabalho compiladas em documentos do projeto, cuja finalidade é fornecer argumentos para a tomada de decisões ou para levantar questões, disparar ações e promover a conscientização. Entre os exemplos estão relatórios de status, memorandos, justificativas, notas informativas, painéis eletrônicos, recomendações e atualizações."

  Concluímos que a alternativa "A" é a correta.

  GABARITO: A

  Fonte:

  Um Guia do Conhecimento em Gerenciamento de Projetos (Guia PMBOK)/Project Management Institute. Sexta edição. Newtown Square, PA: Project Management Institute, 2017.

Questão 5587606

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Segurança da Informação
• Assuntos: Ataques e ameaças

De acordo com a Segurança da Informação, são considerados modelos de ataque: 

• A. Modificação; Fixação.
• B. Fabricação; Divulgação.
• C. Interceptação; Utilização
• D. Interrupção; Interceptação.

Gabarito: D

Comentários

• D:

  interrupção — afeta a disponibilidade das informações, fazendo com que elas fiquem inacessíveis; interceptação — prejudica a confidencialidade dos dados; modificação — interfere na integridade das informações; fabricação — prejudica a autenticidade dos dados.

  F:SITE stefanini

Questão 5587609

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Governança de TI
• Assuntos: ITIL; ITIL v. 3

Considerando o ITIL (Information Technology Infrastructure Library) ou Biblioteca de Infraestrutura de Tecnologia da Informação, versão 3, lançada em maio de 2007, alguns conceitos foram revistos e atualizados, com foco em serviços. São consideradas unidades organizacionais especializadas na execução de determinados tipos de atividades e responsáveis pela produção de um conjunto específico de produto:

• A. Papéis.
• B. Funções.
• C. Serviços. 
• D. Processos.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO B

  Funções: pessoas e ferramentas que executam um determinado processo, atividade ou combinação destes.

  São unidades organizacionais especializadas na execução de certos tipos de atividades e responsáveis pela produção de um conjunto específico de produtos.

  FONTE: ITIL v3

Questão 5587612

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Governança de TI
• Assuntos: ITIL; ITIL v. 3

Gerenciamento da Estratégia para os Serviços de TI é um dos processos da Estratégia de Serviço, ou seja, uma das cinco publicações da ITIL V3. Tal processo possui as seguintes atividades, EXCETO:

• A. Estabelecer objetivos
• B. Priorizar investimentos.
• C. Definir espaços de mercado.
• D. Identificar padrões de atividade do negócio.

Gabarito: D

Comentários

• Identificacr padrões de Atividades do Negócio: entender a dinâmica do negócio e suas interações com os serviços de TI.

  É uma atividade do Gerenciamento de Demanda.

• A, B e C = O propósito da estratégia de serviço é articular como um provedor de serviços permitirá que uma organização alcance seus resultados de negócios e a maneira mais eficaz e eficiente de gerenciar esses serviços. O objetivo do gerenciamento de estratégia para o processo de serviços de TI é garantir que a estratégia seja definida e atinja seu objetivo.

  D = O gerenciamento de demanda, é um aspecto crítico do gerenciamento de serviços. O propósito do gerenciamento da demanda é entender e influenciar a demanda dos clientes por serviços e o fornecimento de capacidade para atender a essas demandas. Em outras palavras, visa gerenciar de forma síncrona os ciclos de produção dos serviços (que consomem demanda) e os ciclos de consumo dos serviços (que geram mais demanda).

  GABARITO D

Questão 5587615

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Governança de TI
• Assuntos: ITIL; ITIL v. 3

Desenho do Serviço, uma outra publicação do ITIL® V3, tem como objetivo “desenhar os serviços de TI apropriados ou inovadores, incluindo arquiteturas, processos, políticas e documentação para atender aos requerimentos atuais e futuros do negócio”. Sabe-se que, no Desenho do Serviço, há quatro elementos importantes denominados 4 Ps; assinale-os.

• A. Pessoas; Padrão; Produtos; e, Posição.
• B. Padrões; Plano; Perspectiva; e, Posição.
• C. Pessoas; Parceiros; Processos; e, Produtos. 
• D. Parceiros; Processos; Plano; e, Perspectiva. 

Gabarito: C

Comentários

• C -> 4Ps do Desenho

  B -> 4Ps da Estratégia

• GABARITO C

  4ps da Estratégia de serviço

  • Padrões;
  • Plano;
  • Perspectiva; e
  • Posição.

  4Ps do Desenho de serviço

  • Pessoas;
  • Parceiros;
  • Processos; e
  • Produtos.

• Os 4p's foram substituidos pelas 4 dimensoes do ITIL 4:

  four dimensions of service management

  To support a holistic approach, the four perspectives are critical to the effective and efficient facilitation of value for customers and other stakeholders in the form of products and services.

  These are:

  organizations and people

  information and technology

  partners and suppliers

  value streams and processes.

  These four dimensions represent perspectives which are relevant to the whole SVS, including the entirety of the service value chain and all ITIL practices. The four dimensions are constrained or influenced by several external factors that are often beyond the control of the SVS (Political, Economical, Social, Technological, Legal and Environmental factors are all at play here)

Questão 5587618

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Redes de Computadores
• Assuntos: IP (Internet Protocol); Protocolo

O IPv4 (Internet Protocol version 4 – Protocolo de Internet versão 4) se refere a um protocolo de rede, que pertence à Camada de Rede; seu cabeçalho é composto por 12 campos fixos, que podem, ou não, conter opções; seu tamanho pode variar entre 20 e 60 bytes. O cabeçalho do IPv6 (Internet Protocol version 6 – Protocolo de Internet versão 6) contém apenas 8 campos com tamanho fixo de 40 bytes. Assinale, a seguir, um dos campos do IPV4 que foi removido no IPv6.

• A. Versão.
• B. Próximo cabeçalho.
• C. Tamanho de dados.
• D. Tamanho do cabeçalho. 

Gabarito: D

Comentários

• Ele mesmo deu a resposta.

Questão 5587621

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Segurança da Informação
• Assuntos: Análise de Vulnerabilidade e Gestão de Riscos

“Combinação da probabilidade (chance da ameaça se concretizar) de um evento ocorrer e de suas consequências para a organização.” Trata-se de:

• A. Risco.
• B. Ameaça.
• C. Vulnerabilidade.
• D. Incidente de segurança. 

Gabarito: A

Questão 5587624

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Redes de Computadores
• Assuntos: Modelo OSI

No Modelo de Referência OSI, a comunicação entre as camadas denomina-se par a par; o que está sendo trafegado recebe a denominação de acordo com cada camada. Considerando que na Camada Física trafegam bits, na Camada de Sessão trafegam dados, é correto afirmar que na Camada de Transporte trafegam:

• A. Pacotes. 
• B. Quadros.
• C. Aplicações. 
• D. Segmentos. 

Gabarito: D

Comentários

• A = Rede

  B = Enlace

  C = Lhufas

  GABARITO D

  - Camada Física = Hardware, define as especificações elétricas, mecânicas, funcionais e de procedimentos. Define as Interfaces elétricas de Sincronização e Outras. PDU = BIT.

   - Sinalização digital ou analógica, sincronização dos bits (síncrona ou assíncrona). Características físicas das interfaces e do meio de transmissão, conexão dos dispositivos com o meio físico.

  - Camada de Enlace = Detectar e corrigir erros do nível físico, convertendo um canal de transmissão (não-confiável em um canal confiável) para o nível de rede. Delimita Início e fim de um QUADRO, enviá-los de um lado para o outro com um grau de confiabilidade desejado. PDU = QUADRO/FRAME.

   - Empacotamento (bits em frames), trata do endereçamento físico (local), do controle de acesso ao meio (arbitragem em caso de disputa), dos controles de erro (detectar e tratar frames danificados, perdidos e duplicados) e CONTROLE de FLUXO (velocidade de transmissão) entre dispositivos adjacentes.

   - Entrega HOP-TO-HOP (Nó a Nó), enviar mensagens de tamanhos definidos para computadores diretamente conectados (ETHERNET, 802,11) EX = Imagine A para C, A para B para C.

  - Montagem e a delimitação de quadros (enquadramento).

  - Camada de Rede = Responsável pela movimentação dos dados, endereçamento lógico (FIM A FIM). PDU = PACOTE/DATAGRAMA.

   - Roteamento. Controle de Congestionamento. Conecta DIFERENTES REDES.

  - Camada de Transporte = Controle de erros, FIM-A-FIM(PONTA A PONTA). Imagine A para C, A para C. PDU = SEGMENTO, TPDU.

   - Multiplexação, Segmentação e Remontagem, Controle de Sequência FIM A FIM.

  - Camada de Sessão = Gerenciamento de Token, Controle de Diálogo, Estabelece Checkpoint. PDU = MENSAGEM, SPDU.

  - Camada de Apresentação = Sintaxe e Semântica, assegura que a informação emitida pela camada de aplicação de um sistema seja legível para a camada respectiva de outro sistema, formata os dados de uma forma que o receptor possa entender seja pela criptografia dos dados ou pela compactação. PDU = MENSAGEM, PPDU.

  - Camada de Aplicação = Fornece serviços de rede aos aplicativos do usuário, estabelece a disponibilidade dos parceiros de comunicação pretendidos, sincroniza e estabelece o acordo sobre os procedimentos para a recuperação de erros e o controle da integridade dos dados. PDU = MENSAGEM, APDU.

Questão 5587627

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Não definido

No IPv6 (Internet Protocol version 6 – Protocolo de Internet versão 6), logo após o cabeçalho base do IPv6 está posicionado o ICMPv6 (Internet Control Message Protocol version 6 – Protocolo de Controle de Mensagens da Internet versão 6), que contém inúmeras funções. Há duas classes de mensagens, a saber: mensagens de erro e mensagens de informação. São consideradas mensagens de erro:

• A. Parameter Problem / Redirect
• B. Destination Unreachable / Packet Too Big
• C. Time Exceeded / Multicast Listener Report
• D. Packet Too Big / Echo Request e Echo Reply

Gabarito: B

Questão 5587630

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Segurança da Informação
• Assuntos: Ataques e ameaças

Nas categorias de serviços de segurança da informação há: confidencialidade; autenticidade; integridade; não repúdio; conformidade; controle de acesso; e, disponibilidade. A garantia contra ataques ativos por meio de alterações ou remoções não autorizadas se trata de:

• A. Integridade.
• B. Conformidade.
• C. Disponibilidade.
• D. Confidencialidade. 

Gabarito: A

Comentários

• A:

  Integridade: Identificar se as informações não sofreram alterações durante o seu processamento, pois todos documentos precisam ser preservados como foram criados.

Questão 5587633

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Engenharia de Software
• Assuntos: Processos de Software - Desenvolvimento Ágil; Scrum

O Scrum pode ser considerado como uma das metodologias ágeis mais utilizadas; apresenta um framework empregado em planejamento e gestão de projetos de sistemas de informação, dentre outros. É baseado em três pilares de sustentação. Assinale o INCORRETO.

• A. Inspeção.
• B. Interação.
• C. Adaptação.
• D. Transparência. 

Gabarito: B

Comentários

• O Scrum contém alguns princípios e o principal deles é o controle empírico do processo. Três pilares para este princípio (mnemônico TIA) = transparência, inspeção e adaptação. Como a questão quer a incorreta, o gabarito é a letra B - Interação

  Indo mais fundo

  • Outros princípios do Scrum: auto-organização, colaboração, priorização baseada em valor, time-boxing (prazo) e desenvolvimento iterativo.

  Em frente e enfrente.

• Valores SCRUM:

  • Coragem
  • Respeito
  • Comprometimento
  • Foco
  • Abertura

• 3 Pilares fundamentais

  • Transparência
  • Inspeção 
  • Adaptação

• São os Valores do Scurm:

  • Transparência: A equipe não deve omitir informações.
  • Inspeção: A própria Equipe inspeciona suas ações
  • Adaptação: A própria Equipe deve ajustar seus erros.

  A alternativa que não apresenta esses valores é a B

Questão 5587636

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Engenharia de Software
• Assuntos: Processos de Software - Desenvolvimento Ágil; XP (eXtreme Programming)

O XP (Extreme Programming), uma metodologia ágil de desenvolvimento, foi empregado, pela primeira vez, em 1996, em um projeto da Chrysler, chamado de C3 (Chrysler Comprehensive Compensation). Considerando que são apresentados cinco principais valores, assinale, a seguir, dois desses valores.

• A. Revisão e Respeito.
• B. Coragem e Respeito.
• C. Simplicidade e Revisão.
• D. Feedback e Informação. 

Gabarito: B

Comentários

• GAB B, tanto para XP quanto para SCRUM

   

  Valores XP:

  • Coragem
  • Respeito
  • Comunicação
  • Simplicidade
  • Feedback

  Valores SCRUM:

  • Coragem
  • Respeito
  • Comprometimento
  • Foco
  • Abertura

• Valores do XP:

  Comunicação,

  Simplicidade,

  FeedBack.

  Coragem (Disciplina)

  Respeito

Questão 5587639

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Não definido

Os requisitos de software são classificados como requisitos funcionais e não funcionais. De acordo com os requisitos funcionais, determinados testes são projetados para sua validação, não considerando o funcionamento interno de um programa. Assinale, a seguir, tal tipo de teste.

• A. Beta.
• B. Caixa preta.
• C. Caixa branca.
• D. Caminho básico. 

Gabarito: B

Questão 5587642

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Engenharia de Software
• Assuntos: Diagrama de Classes; UML

Um dos diagramas Estruturais da UML (Unified Modeling Language – Linguagem de Modelagem Unificada) se trata do Diagrama de Classes, usado “na construção do modelo de classes, desde o nível da análise até o nível de especificação”. Para a construção do Modelo de Classes, são necessários os seguintes elementos, EXCETO:

• A. Classes.
• B. Associações. 
• C. Multiplicidades.
• D. Generalizações e especializações. 

Gabarito: C

Comentários

• Diagramas estruturais

  I. Descrevem os relacionamentos estruturais ou estáticos entre objetos de esquema e de dados

  II. Incluem diagramas de classe, de objetos, de componentes e de implementação

  As classes de estruturas compostas por componentes de objetos, implementam os perfis via pacote.

Questão 5587645

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Não definido

“Orientar e gerenciar o trabalho do projeto é um dos processos do gerenciamento da Integração do Projeto – Guia PMBOK® 6.” Podemos afirmar que esse processo pertence a qual fase do projeto (ou Grupos de Processos)? 

• A. Iniciação. 
• B. Execução.
• C. Planejamento.
• D. Monitoramento e controle. 

Gabarito: B

Comentários

• GAB B

  Todos que contêm "Gerenciar" são do grupo de execução

Questão 5587648

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Engenharia de Software
• Assuntos: Engenharia de Requisitos

A elicitação e a análise de requisitos de software podem ser consideradas como um processo iterativo, tendo feedback contínuo de cada uma das atividades para as demais. Neste ciclo, algumas atividades e/ou tarefas estão relacionadas. Na validação dos requisitos algumas atividades são destacadas. Assinale, a seguir, uma das atividades da validação de requisitos.

• A. Estudo de viabilidade.
• B. Elicitação de requisito do usuário. 
• C. Documento de requisito de sistema.
• D. Especificação de requisito do usuário.

Gabarito: A

Comentários

• Questão sem pé nem cabeça

  De acordo com Sommerville, o processo de engenharia de requisitos é dividido em 4 atividades:

  • Estudo de Viabilidade
  • Levantamento e Análise de Requisitos
  • Documentação dos Requisitos
  • Validação dos Requisitos

  Não faz sentido dizer que o estudo de viabilidade está dentro da validação dos requisitos

• E nem é CESPE! rs

• O comentário do Leandro faz todo sentido. Estudo de Viabilidade e Validação de requisitos são processos distintos e separados dentro da Engenharia de Requisitos proposta por Sommerville.Porém, o próprio Sommerville coloca "Estudos de Viabilidade" como uma atividade dentro do processo de "Validação de Requisitos" em uma visão em Espiral proposta por ele. A figura encontra-se no livro Engenharia de Software – 9ed. Página 70.

  Logo, a letra A é de fato a resposta de acordo com a abordagem em espiral do Sommerville.

• Há uma questão que a própria Consulplan fez em 2012 - Q223203. Contudo, na imagem, você vê como atividade da Validação de requisitos o "documento de requisitos", não o estudo de viabilidade.

  Gab.: A, mas polêmico em minha opinião.

  Veja o link a seguir da questão: https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/cae2127a-5c

Questão 5587651

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Não definido

“É um grafo acíclico não orientado conectado.” Trata-se do seguinte tipo de árvore:

• A. Livre.
• B. Ordenada.
• C. Enraizada.
• D. Posicional. 

Gabarito: A

Comentários

• Toda árvore é um grafo conexo e acíclico

  Árvore enraizada = possui raiz

  Árvore livre = não possui raiz

  Se a árvore livre não possui raiz, então não haverá hierarquia/orientação

  GAB A

Questão 5587654

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Segurança da Informação
• Assuntos: Análise de Vulnerabilidade e Gestão de Riscos

Open Web Application Security Project (OWA SP) tem como um dos seus trabalhos mais conhecidos uma lista que reúne os riscos de ataques mais obrigatórios exploráveis a partir de vulnerabilidades nas aplicações web. Estes trabalhos são conhecidos como os dez riscos de segurança de aplicativos web mais críticos. “Ocorrem quando dados não confiáveis são enviados a um intérprete como parte de um comando ou consulta.” Tal afirmação se refere ao seguinte risco:

• A. Falhas de injeção.
• B. Cross Site Scripting (XSS).
• C. Cross Site Request Forgery (CSRF).
• D. Referências inseguras de objetos diretos. 

Gabarito: A

Comentários

• a lista Open Web Application Security Project Top Ten de falhas de segurança em aplicações da Web inclui cinco relacionadas a código de software inseguro. Entre eles estão entrada não validada, cross-site scripting (execução de scripts entre sites), estouro de capacidade de buffer, falhas de injeção e tratamento inadequado de erros. Essas falhas ocorrem como consequência de código insuficiente para verificação e validação de dados e erros em programas.

  Achei isso ae no stallings.

  Mas a questão foi tirada desse site

  As falhas de injeção, como SQL, SO e injeção LDAP, ocorrem quando dados não confiáveis ​​são enviados para um intérprete como parte de um comando ou consulta. Os dados hostis do invasor podem levar o intérprete a executar comandos não intencionais ou acessar dados não autorizados.

  https://periciacomputacional.com/ataques-de-injecao-injection-attacks/

  Gabarito A.

Questão 5587657

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Comandos; Linux

Nos Sistemas Linux, o comando jobs é empregado para mostrar os processos parados, ou mesmo rodando em segundo plano. Para fazer com que um processo que esteja rodando em segundo plano seja interrompido, basta utilizar o comando:

• A. fg
• B. sg
• C. cp
• D. bg

Gabarito: A

Comentários

• GAB A

  Uma das forma de interromper um processo em segundo plano é:

  • fg -> leva o processo para foreground
  • Ctrl + C -> Interrompe processo

  O enunciado fala "basta utilizar o comando". Na minha opinião, a questão deveria ser anulada

• A = Coloco em PRIMEIRO PLANO/FOREGROUND

  B = Similar ao newgrp

  C = Copia

  D = Coloco em SEGUNDO PLANO/BACKGROUND

  GAB A.

Questão 5587660

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Não definido

Na Norma ABNT NBR ISO/IEC 27.002-2013, um dos tópicos trata da Gestão de Ativos, sendo um dos subitens o Tratamento de Mídias, que tem como finalidade “prevenir a divulgação não autorizada, modificação, remoção, ou destruição da informação armazenada nas mídias”. Assinale a ação que se refere ao Controle, considerando o gerenciamento de Mídias Removíveis.

• A. As mídias removíveis devem ser registradas para limitar a oportunidade de perda de dados.
• B. Onde for necessário o uso de mídia removível, a transferência da informação contida na mídia deve ser monitorada.
• C. Toda mídia deve ser guardada de forma segura em um ambiente protegido, segundo as especificações do fabricante
• D. É conveniente que existam procedimentos implementados para o gerenciamento de mídias removíveis, considerando o esquema de classificação adotado pela organização. 

Gabarito: D

Comentários

• GAB D

  Todas as alternativas são verdades, mas é pedido o controle, os demais são diretrizes para implementá-lo

  D = Controle

  A, B e C = Diretrizes para implementação

Questão 5587663

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Engenharia de Software
• Assuntos: Diagrama de Casos de Uso; UML

O Diagrama de Casos de Uso é um dos Diagramas Comportamentais da UML (Unified Modeling Language – Linguagem de Modelagem Unificada), contendo três elementos principais; assinale-os.

• A. Ações; Evento; e, Linhas de vida. 
• B. Transições; Atividades; e, Ações.
• C. Linhas de vida; Mensagens; e, Atores. 
• D. Atores; Casos de uso; e, Relacionamentos.

Gabarito: D

Comentários

• Diagramas comportamentais

  I. Descrevem o comportamento ou relacionamento dinâmico entre componentes

  II. Incluem diagramas de caso de uso, de sequência, de colaboração, de estados e de atividades

  Nas atividades de comunicação e tempo, existem casos dos usos com maquinas de estados em sequência.

  Diagramas Comportamentais:

  • Atividades
  • Comunicação
  • Tempo
  • Casos de Uso
  • Máquina de Estados
  • Sequência

• ::::::::Explicarei o meu raciocínio para matar a questão::::::::

  • Sempre quando leio a palavra "Casos de uso", penso nos bonequinhos de palito, ou seja, nos atores (podendo ser, por exemplo, pessoas ou empresas). É importante ter ciência de que os atores é um dos elementos principais. Sabendo disso, eliminei as letras que não contém a palavra "atores" - excluídas as letras "A" e "B".
  • Linhas de vida está relacionado ao diagrama de sequência (excluída a letra "C") . Abra o link no navegador para entender melhor: https://slideplayer.com.br/slide/347918/2/images/6/Elementos+gr%C3%A1ficos.jpg

  Restando a letra D.

  >> Em frente e enfrente >>

• Atores; Casos de uso; e, Relacionamentos.

Questão 5587666

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: TJM-MG
• Ano: 2021
• Provas: Instituto Consulplan - 2021 - TJM-MG - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Segurança da Informação
• Assuntos: Criptografia

Na criptografia simétrica são empregadas técnicas de encriptação a exemplo das Técnicas de Substituição, em que as letras do texto claro são substituídas por outras letras, números ou símbolos. Uma das técnicas “envolve substituir cada letra do alfabeto por aquele que fica três posições adiante”. Trata-se da cifra:

• A. De Hill. 
• B. Playfair. 
• C. De César.
• D. Polialfabéticas.

Gabarito: C

Comentários

• Assertiva C"

  Trata-se da cifra: De César. "zabele "

• A = Álgebra Linear, uma cifra de Hill de 3 × 3 encobre não apenas informações de frequência de única letra, mas também de duas letras, facilmente quebrada com ataque de texto claro conhecido.

  B = Matriz 5x3, Cifra de encriptação de múltiplas, que trata os digramas no texto claro como unidades isoladas e as traduz para digramas de texto cifrado, existem 26 × 26 = 676 digramas, de modo que a identificação de digramas individuais é mais difícil. As frequências relativas das letras individuais exibem um intervalo muito maior do que o dos digramas, tornando a análise de frequência muito mais difícil.

  C = Envolve substituir cada letra do alfabeto por aquela que fica três posições adiante.

  D = Melhora da Monoalfabética, usar diferentes substituições MOBOALFABÉTICAS enquanto se prossegue pela mensagem de texto claro.

  GAB C

  Stallings.

• Questão para técnico em Ti.