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Prova NUCEPE - 2012 - PC-PI - Perito Criminal - Informática

ID
1511749
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1

Uma língua, múltiplos falares

No Brasil, convivemos não somente com várias línguas que resistem, mas também com vários jeitos de falar. Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho quando perguntam “ôndôtô?” ao invés de “onde eu estou?”. Igualmente famosos são os “s” dos cariocas ou o “oxente” dos baianos. Esses sotaques ou modos de falar resultam da interação da língua com uma realidade específica, com outras línguas e seus falantes.

Todas as línguas são em si um discurso sobre o indivíduo que fala, elas o identificam. A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.

Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

Há de se considerar também que a chegada de falantes de português acontece em diferentes etapas, em momentos históricos específicos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, temos primeiramente o encontro linguístico de portugueses com índios e, além dos negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes, todos com suas línguas. Daí que na mesma São Paulo podem-se encontrar modos de falar distintos, como o de Adoniram Barbosa, que eternizou em suas composições o sotaque típico de um filho de imigrantes italianos, ou o chamado erre retroflexo, aquele erre dobrado que, junto com a letra i, resulta naquele jeito de falar “cairne” e “poirta” característico do interior de São Paulo.

Independentemente dessas peculiaridades no uso da língua, o português, no imaginário, une. Na verdade, a construção das identidades nacionais modernas se baseou num imaginário de unidade linguística. É daí que surge o conceito de língua nacional, língua da nação, que pretensamente une a todos sob uma mesma cultura. Esta unidade se constitui a partir de instrumentos muito particulares, como gramáticas e dicionários, e de instituições como a escola.

No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros. Entretanto, nem sempre foi assim.

Patrícia Mariuzzo. Disponível em: http://www.labjor.unicamp.br/patrimonio/materia.php?id=219. Acesso em 09/05/2012. Excerto adaptado.

Desde o título, o leitor do Texto 1 tem elementos para antecipar que ele trata:

Alternativas
Comentários

  • gab- C

    Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

  • Discordo desse gabarito, pois na opção C tem "como qualquer outra língua", em nenhum momento do texto, absolutamente em nada se dar a entender tal comparação com outras linguas que se quer são citadas.

  • Alguém sabe dizer qual foi o tema da redação dessa prova ?

ID
1511752
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1

Uma língua, múltiplos falares

No Brasil, convivemos não somente com várias línguas que resistem, mas também com vários jeitos de falar. Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho quando perguntam “ôndôtô?” ao invés de “onde eu estou?”. Igualmente famosos são os “s” dos cariocas ou o “oxente” dos baianos. Esses sotaques ou modos de falar resultam da interação da língua com uma realidade específica, com outras línguas e seus falantes.

Todas as línguas são em si um discurso sobre o indivíduo que fala, elas o identificam. A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.

Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

Há de se considerar também que a chegada de falantes de português acontece em diferentes etapas, em momentos históricos específicos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, temos primeiramente o encontro linguístico de portugueses com índios e, além dos negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes, todos com suas línguas. Daí que na mesma São Paulo podem-se encontrar modos de falar distintos, como o de Adoniram Barbosa, que eternizou em suas composições o sotaque típico de um filho de imigrantes italianos, ou o chamado erre retroflexo, aquele erre dobrado que, junto com a letra i, resulta naquele jeito de falar “cairne” e “poirta” característico do interior de São Paulo.

Independentemente dessas peculiaridades no uso da língua, o português, no imaginário, une. Na verdade, a construção das identidades nacionais modernas se baseou num imaginário de unidade linguística. É daí que surge o conceito de língua nacional, língua da nação, que pretensamente une a todos sob uma mesma cultura. Esta unidade se constitui a partir de instrumentos muito particulares, como gramáticas e dicionários, e de instituições como a escola.

No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros. Entretanto, nem sempre foi assim.

Patrícia Mariuzzo. Disponível em: http://www.labjor.unicamp.br/patrimonio/materia.php?id=219. Acesso em 09/05/2012. Excerto adaptado.

O conteúdo global do Texto 1 pode ser sintetizado pelas seguintes palavras-chave:

Alternativas
Comentários

  • Nos primeiros dois paragrafos, você encontra descrição e especificações da lingua portuguesa, que possue seus sotaques como presentes na cidade de São Paulo, no paragrafo tres e quatro. E que portanto possui suas variedades que é cada brasileiro compõe suas girias, sotaques e vocabularios.

  • língua portuguesa; falares; variedades.

  • o texto fala da lingua, da variedade linguistica, dos sotaques, das diferentes formas de falar. as outroas coisas são apenas embasamentos secundários para a idéia do texto, como são paulo, o texto nao existe para falar de são paulo, são paulo é só um exemplo, o texto fala sobre a diversidade da lingua em são paulo, o sotaque em são paulo, a variedade linguistica de são paulo. Da mesma forma queportugueses, indios e negros ajudam a complementer o contexto dessa mistura que originou nossa fala, mas o texto nao é sobre ele. é como falar de um campo de futebol, e sitar as pessoas que plantaram a grama e a grama. a grama faz parte da alma do texto, as pessoa que a plantaram não. é importante aprender a reconhecer a alma do texto, pois pode tirar um ponto aqui e outro alí em qualquer prova.

ID
1511755
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1

Uma língua, múltiplos falares

No Brasil, convivemos não somente com várias línguas que resistem, mas também com vários jeitos de falar. Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho quando perguntam “ôndôtô?” ao invés de “onde eu estou?”. Igualmente famosos são os “s” dos cariocas ou o “oxente” dos baianos. Esses sotaques ou modos de falar resultam da interação da língua com uma realidade específica, com outras línguas e seus falantes.

Todas as línguas são em si um discurso sobre o indivíduo que fala, elas o identificam. A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.

Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

Há de se considerar também que a chegada de falantes de português acontece em diferentes etapas, em momentos históricos específicos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, temos primeiramente o encontro linguístico de portugueses com índios e, além dos negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes, todos com suas línguas. Daí que na mesma São Paulo podem-se encontrar modos de falar distintos, como o de Adoniram Barbosa, que eternizou em suas composições o sotaque típico de um filho de imigrantes italianos, ou o chamado erre retroflexo, aquele erre dobrado que, junto com a letra i, resulta naquele jeito de falar “cairne” e “poirta” característico do interior de São Paulo.

Independentemente dessas peculiaridades no uso da língua, o português, no imaginário, une. Na verdade, a construção das identidades nacionais modernas se baseou num imaginário de unidade linguística. É daí que surge o conceito de língua nacional, língua da nação, que pretensamente une a todos sob uma mesma cultura. Esta unidade se constitui a partir de instrumentos muito particulares, como gramáticas e dicionários, e de instituições como a escola.

No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros. Entretanto, nem sempre foi assim.

Patrícia Mariuzzo. Disponível em: http://www.labjor.unicamp.br/patrimonio/materia.php?id=219. Acesso em 09/05/2012. Excerto adaptado.

Analise as informações apresentadas a seguir.

1) Foi a partir da chegada dos portugueses ao Brasil que o nosso país passou a caracterizar-se como um país multilíngue.

2) Um dos fatores que contribuíram para a multiplicidade de falares no Brasil foi a vinda de falantes de português em diferentes momentos históricos.

3) A heterogeneidade de falares é uma característica do português brasileiro, uma vez que os portugueses falavam uma língua bastante homogênea quando aqui chegaram.

4) Além da escola, alguns instrumentos, como gramáticas e dicionários, contribuem para que nós, brasileiros, imaginemos que temos unidade linguística.

Estão em consonância com o Texto 1 as informações:

Alternativas
Comentários

  • Gab - A

    Erro do item 1 se encontra em : Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. 

    Erro do ítem 3 se encontra em : O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. 

  • mamao com acuçar

ID
1511758
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1

Uma língua, múltiplos falares

No Brasil, convivemos não somente com várias línguas que resistem, mas também com vários jeitos de falar. Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho quando perguntam “ôndôtô?” ao invés de “onde eu estou?”. Igualmente famosos são os “s” dos cariocas ou o “oxente” dos baianos. Esses sotaques ou modos de falar resultam da interação da língua com uma realidade específica, com outras línguas e seus falantes.

Todas as línguas são em si um discurso sobre o indivíduo que fala, elas o identificam. A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.

Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

Há de se considerar também que a chegada de falantes de português acontece em diferentes etapas, em momentos históricos específicos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, temos primeiramente o encontro linguístico de portugueses com índios e, além dos negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes, todos com suas línguas. Daí que na mesma São Paulo podem-se encontrar modos de falar distintos, como o de Adoniram Barbosa, que eternizou em suas composições o sotaque típico de um filho de imigrantes italianos, ou o chamado erre retroflexo, aquele erre dobrado que, junto com a letra i, resulta naquele jeito de falar “cairne” e “poirta” característico do interior de São Paulo.

Independentemente dessas peculiaridades no uso da língua, o português, no imaginário, une. Na verdade, a construção das identidades nacionais modernas se baseou num imaginário de unidade linguística. É daí que surge o conceito de língua nacional, língua da nação, que pretensamente une a todos sob uma mesma cultura. Esta unidade se constitui a partir de instrumentos muito particulares, como gramáticas e dicionários, e de instituições como a escola.

No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros. Entretanto, nem sempre foi assim.

Patrícia Mariuzzo. Disponível em: http://www.labjor.unicamp.br/patrimonio/materia.php?id=219. Acesso em 09/05/2012. Excerto adaptado.

O Texto 1 caracteriza-se por cumprir, prioritariamente, uma função:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: D

     

    O texto didático é um gênero textual com objetivos pedagógicos. É disposto de maneira a que todos os leitores tenham a mesma conclusão. Por este motivo, é considerado um texto utilitário.

    A construção de um texto didático é feita de maneira conceitual, primando pela necessidade do interlocutor de compreender o assunto exposto com base.

ID
1511761
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1

Uma língua, múltiplos falares

No Brasil, convivemos não somente com várias línguas que resistem, mas também com vários jeitos de falar. Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho quando perguntam “ôndôtô?” ao invés de “onde eu estou?”. Igualmente famosos são os “s” dos cariocas ou o “oxente” dos baianos. Esses sotaques ou modos de falar resultam da interação da língua com uma realidade específica, com outras línguas e seus falantes.

Todas as línguas são em si um discurso sobre o indivíduo que fala, elas o identificam. A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.

Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

Há de se considerar também que a chegada de falantes de português acontece em diferentes etapas, em momentos históricos específicos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, temos primeiramente o encontro linguístico de portugueses com índios e, além dos negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes, todos com suas línguas. Daí que na mesma São Paulo podem-se encontrar modos de falar distintos, como o de Adoniram Barbosa, que eternizou em suas composições o sotaque típico de um filho de imigrantes italianos, ou o chamado erre retroflexo, aquele erre dobrado que, junto com a letra i, resulta naquele jeito de falar “cairne” e “poirta” característico do interior de São Paulo.

Independentemente dessas peculiaridades no uso da língua, o português, no imaginário, une. Na verdade, a construção das identidades nacionais modernas se baseou num imaginário de unidade linguística. É daí que surge o conceito de língua nacional, língua da nação, que pretensamente une a todos sob uma mesma cultura. Esta unidade se constitui a partir de instrumentos muito particulares, como gramáticas e dicionários, e de instituições como a escola.

No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros. Entretanto, nem sempre foi assim.

Patrícia Mariuzzo. Disponível em: http://www.labjor.unicamp.br/patrimonio/materia.php?id=219. Acesso em 09/05/2012. Excerto adaptado.

“A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.” Nesse trecho, o termo destacado tem a função de explicitar uma relação semântica de:

Alternativas
Comentários

  • gab- e

    CONCLUSIVAS

    sentido de conclusão em relação à oração anterior:  logo, portanto, pois (posposto ao verbo).

    Também as locuções: por isso, por conseguinte, pelo que...
    Ela estudou com dedicação, logo deverá ser aprovada.

     

    fonte: http://www.infoescola.com/portugues/conectivos/

  • decorem as conjunções !!!

     

  • GABARITO E

     

    Lista de conjunções conclusivas 

    logo;

    pois (posposto ao verbo);

    portanto;

    assim;

    então;

    por isso;

    por conseguinte;

    por consequência;

    consequentemente;

    de modo que;

    desse modo;

    dessarte;

    destarte;

    …

ID
1511764
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1

Uma língua, múltiplos falares

No Brasil, convivemos não somente com várias línguas que resistem, mas também com vários jeitos de falar. Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho quando perguntam “ôndôtô?” ao invés de “onde eu estou?”. Igualmente famosos são os “s” dos cariocas ou o “oxente” dos baianos. Esses sotaques ou modos de falar resultam da interação da língua com uma realidade específica, com outras línguas e seus falantes.

Todas as línguas são em si um discurso sobre o indivíduo que fala, elas o identificam. A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.

Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

Há de se considerar também que a chegada de falantes de português acontece em diferentes etapas, em momentos históricos específicos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, temos primeiramente o encontro linguístico de portugueses com índios e, além dos negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes, todos com suas línguas. Daí que na mesma São Paulo podem-se encontrar modos de falar distintos, como o de Adoniram Barbosa, que eternizou em suas composições o sotaque típico de um filho de imigrantes italianos, ou o chamado erre retroflexo, aquele erre dobrado que, junto com a letra i, resulta naquele jeito de falar “cairne” e “poirta” característico do interior de São Paulo.

Independentemente dessas peculiaridades no uso da língua, o português, no imaginário, une. Na verdade, a construção das identidades nacionais modernas se baseou num imaginário de unidade linguística. É daí que surge o conceito de língua nacional, língua da nação, que pretensamente une a todos sob uma mesma cultura. Esta unidade se constitui a partir de instrumentos muito particulares, como gramáticas e dicionários, e de instituições como a escola.

No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros. Entretanto, nem sempre foi assim.

Patrícia Mariuzzo. Disponível em: http://www.labjor.unicamp.br/patrimonio/materia.php?id=219. Acesso em 09/05/2012. Excerto adaptado.

“Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho”. Com o termo destacado o autor quis indicar:

Alternativas
ID
1511767
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1

Uma língua, múltiplos falares

No Brasil, convivemos não somente com várias línguas que resistem, mas também com vários jeitos de falar. Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho quando perguntam “ôndôtô?” ao invés de “onde eu estou?”. Igualmente famosos são os “s” dos cariocas ou o “oxente” dos baianos. Esses sotaques ou modos de falar resultam da interação da língua com uma realidade específica, com outras línguas e seus falantes.

Todas as línguas são em si um discurso sobre o indivíduo que fala, elas o identificam. A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.

Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

Há de se considerar também que a chegada de falantes de português acontece em diferentes etapas, em momentos históricos específicos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, temos primeiramente o encontro linguístico de portugueses com índios e, além dos negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes, todos com suas línguas. Daí que na mesma São Paulo podem-se encontrar modos de falar distintos, como o de Adoniram Barbosa, que eternizou em suas composições o sotaque típico de um filho de imigrantes italianos, ou o chamado erre retroflexo, aquele erre dobrado que, junto com a letra i, resulta naquele jeito de falar “cairne” e “poirta” característico do interior de São Paulo.

Independentemente dessas peculiaridades no uso da língua, o português, no imaginário, une. Na verdade, a construção das identidades nacionais modernas se baseou num imaginário de unidade linguística. É daí que surge o conceito de língua nacional, língua da nação, que pretensamente une a todos sob uma mesma cultura. Esta unidade se constitui a partir de instrumentos muito particulares, como gramáticas e dicionários, e de instituições como a escola.

No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros. Entretanto, nem sempre foi assim.

Patrícia Mariuzzo. Disponível em: http://www.labjor.unicamp.br/patrimonio/materia.php?id=219. Acesso em 09/05/2012. Excerto adaptado.

“No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros.” Sobre esse trecho, analise as proposições a seguir.

1) Claramente, a afirmação que nele se faz está localizada espacialmente.
2) As expressões “língua oficial” e “língua materna” são dadas como sinônimas.
3) Ele autoriza o leitor a concluir que, no Brasil, nem todos os habitantes falam português.
4) Há marcas explícitas de localização temporal.

Estão corretas:

Alternativas
Comentários

  • gab- c

     

    (1)“No Brasil, hoje (4), o português é a língua oficial e também a língua (3)materna da maioria dos brasileiros.” Sobre esse trecho, analise as proposições a seguir. 

     

    1) Claramente, a afirmação que nele se faz está localizada espacialmente. 
    2) As expressões “língua oficial” e “língua materna” são dadas como sinônimas. 
    4) Há marcas explícitas de localização temporal. 

ID
1511770
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1

Uma língua, múltiplos falares

No Brasil, convivemos não somente com várias línguas que resistem, mas também com vários jeitos de falar. Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho quando perguntam “ôndôtô?” ao invés de “onde eu estou?”. Igualmente famosos são os “s” dos cariocas ou o “oxente” dos baianos. Esses sotaques ou modos de falar resultam da interação da língua com uma realidade específica, com outras línguas e seus falantes.

Todas as línguas são em si um discurso sobre o indivíduo que fala, elas o identificam. A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.

Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

Há de se considerar também que a chegada de falantes de português acontece em diferentes etapas, em momentos históricos específicos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, temos primeiramente o encontro linguístico de portugueses com índios e, além dos negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes, todos com suas línguas. Daí que na mesma São Paulo podem-se encontrar modos de falar distintos, como o de Adoniram Barbosa, que eternizou em suas composições o sotaque típico de um filho de imigrantes italianos, ou o chamado erre retroflexo, aquele erre dobrado que, junto com a letra i, resulta naquele jeito de falar “cairne” e “poirta” característico do interior de São Paulo.

Independentemente dessas peculiaridades no uso da língua, o português, no imaginário, une. Na verdade, a construção das identidades nacionais modernas se baseou num imaginário de unidade linguística. É daí que surge o conceito de língua nacional, língua da nação, que pretensamente une a todos sob uma mesma cultura. Esta unidade se constitui a partir de instrumentos muito particulares, como gramáticas e dicionários, e de instituições como a escola.

No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros. Entretanto, nem sempre foi assim.

Patrícia Mariuzzo. Disponível em: http://www.labjor.unicamp.br/patrimonio/materia.php?id=219. Acesso em 09/05/2012. Excerto adaptado.

“Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas.” O sentido global desse trecho está mantido em:

Alternativas
Comentários
  • havia da a entender que foi no passado e a passagem é no presente.. onde errei?
ID
1511773
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1

Uma língua, múltiplos falares

No Brasil, convivemos não somente com várias línguas que resistem, mas também com vários jeitos de falar. Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho quando perguntam “ôndôtô?” ao invés de “onde eu estou?”. Igualmente famosos são os “s” dos cariocas ou o “oxente” dos baianos. Esses sotaques ou modos de falar resultam da interação da língua com uma realidade específica, com outras línguas e seus falantes.

Todas as línguas são em si um discurso sobre o indivíduo que fala, elas o identificam. A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.

Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

Há de se considerar também que a chegada de falantes de português acontece em diferentes etapas, em momentos históricos específicos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, temos primeiramente o encontro linguístico de portugueses com índios e, além dos negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes, todos com suas línguas. Daí que na mesma São Paulo podem-se encontrar modos de falar distintos, como o de Adoniram Barbosa, que eternizou em suas composições o sotaque típico de um filho de imigrantes italianos, ou o chamado erre retroflexo, aquele erre dobrado que, junto com a letra i, resulta naquele jeito de falar “cairne” e “poirta” característico do interior de São Paulo.

Independentemente dessas peculiaridades no uso da língua, o português, no imaginário, une. Na verdade, a construção das identidades nacionais modernas se baseou num imaginário de unidade linguística. É daí que surge o conceito de língua nacional, língua da nação, que pretensamente une a todos sob uma mesma cultura. Esta unidade se constitui a partir de instrumentos muito particulares, como gramáticas e dicionários, e de instituições como a escola.

No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros. Entretanto, nem sempre foi assim.

Patrícia Mariuzzo. Disponível em: http://www.labjor.unicamp.br/patrimonio/materia.php?id=219. Acesso em 09/05/2012. Excerto adaptado.

Assinale a alternativa na qual as regras da regência verbal foram atendidas.

Alternativas
Comentários

  • Quem se baseia se BASEIA EM. Logo, são válidos os argumentos nos quais o autor se BASEOU...

  • Verbo BASEAR é regido pela preposição EM.

    Letra E: NOS quais o autor de BASEOU.
    NOS= EM + os

     

  • Acho que é isso... qualquer coisa me corrijam.

    A) nas quais - convive "em" (EM + AS = NAS)

    B) nas quais - Resultam "em" (EM + AS = NAS)

    C) as quais - originaram é V.T.D então nada rege a crase.

    D) dos quais - Dependem "de" (De + Os = Dos)

    E) Gabarito - Baseia "em" (Em + Os = Nos)...

ID
1511809
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Acerca da prova, no Processo Penal, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Outra questão que pode ser respondida com base na legislação pura.

    Código de Processo Penal:Art. 155.  O juiz formará sua convicção pela livre apreciação da prova produzida em contraditório judicial, não podendo fundamentar sua decisão exclusivamente nos elementos informativos colhidos na investigação, ressalvadas as provas cautelares, não repetíveis e antecipadas. (Redação dada pela Lei nº 11.690, de 2008)

  • GAB. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC!!

  • LETRA C -correta --->Código de Processo Penal: Art. 155.  O juiz formará sua convicção pela livre apreciação da prova produzida em contraditório judicial, não podendo fundamentar sua decisão exclusivamente nos elementos informativos colhidos na investigação, ressalvadas as provas cautelares, não repetíveis e antecipadas. (Redação dada pela Lei nº 11.690, de 2008)

    LETRA B-  "contraditório inquisitorial" o Inquérito é inquisitivo, não existido a ampla defesa e nem o contraditório.

    LETRA A- o inquérito é realizado para embasar medida cautelar e contribuir para opinio delict, não podendo ser usado exclusivamente para fundamentar decisão judicial. 

    LETRA D- ele não só pode como deve formar sua convicção pela livre apreciação da prova produzida.

    Letra E- o Juiz pode sim.

  • No item "Na análise da prova, o juiz formará sua convicção pela livre apreciação da prova produzida..." é incorreta: NÃO podendo fundamentar sua decisão exclusivamente nos elementos informativos colhidos na investigação policial, ressalvadas as provas cautelares, não repetíveis e antecipadas (Art. 155, CPP);

    No item "Na análise de prova, o juiz formará sua convicção pela livre apreciação..." é incorreta: Na análise de prova, o juiz formará sua convicção pela livre apreciação da prova produzida em contraditório JUDICIAL (Art. 155, CPP);

    No item "No julgamento do processo, o juiz formará sua convicção pela livre apreciação..." é correta: Cópia integral do Art. 155 do Código de Processo Penal, trata-se do Sistema do Livre Convencimento Motivado;

    No item "No processo penal brasileiro, dado o princípio da fundamentação..." é Incorreta: Deixamos bem claro que a regra é o Sistema do Livre Convencimento Motivado, né!? Tal ressalva está exposta no Art. 182, CPP: “O juiz não ficará adstrito ao laudo, podendo aceitá-lo ou rejeitá-lo, no todo ou em parte.”;

    No item "A prova da alegação incube à parte que a fizer, não cabendo ao juiz..." é Incorreta: No Brasil, adotamos o Sistema Acusatório, cabendo a prova da alegação (produção de provas) à parte acusatória, entretanto não adotamos o sistema ortodoxo!! Pois, também caberá a produção de provas à defesa, às partes e mesmo ao juiz de ofício– por exemplo, as provas antecipadas. Exposto no Art. 156, CPP: “A prova da alegação incumbirá a quem a fizer, sendo, porém, facultado ao juiz de ofício:

    I – ordenar, mesmo antes de iniciada a ação penal, a produção antecipada de provas consideradas urgentes e relevantes, observando a necessidade, adequação e proporcionalidade da medida;

    II – determinar, no curso da instrução, ou antes de proferir sentença, a realização de diligências para dirimir dúvida sobre ponto relevante.”.

    ALFACON! Segue o plano.

ID
1511812
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Ainda sobre a prova, no Processo Penal Brasileiro, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Letra B.

    (Código de Processo Penal) Art. 157.  São inadmissíveis, devendo ser desentranhadas do processo, as provas ilícitas, assim entendidas as obtidas em violação a normas constitucionais ou legais. 

      § 1o  São também inadmissíveis as provas derivadas das ilícitas, salvo quando não evidenciado o nexo de causalidade entre umas e outras, ou quando as derivadas puderem ser obtidas por uma fonte independente das primeiras.


  • a)

    São inadmissíveis, devendo ser desentranhadas do processo, as provas ilícitas, assim entendidas as obtidas em violação a normas constitucionais ou legais.

    b)

    Não são também inadmissíveis as provas derivadas das provas ilícitas, quando evidenciado o nexo de causalidade entre umas e outras.ERRADA DEVERIA SER NÃO SÃO TAMBÉM ADMISSÍVEIS.


     SOMENTE INTERPRETAÇÃO KKKKKKKK

  • LETRA B INCORRETA

     Art. 157.  São inadmissíveis, devendo ser desentranhadas do processo, as provas ilícitas, assim entendidas as obtidas em violação a normas constitucionais ou legais.

  • GABARITO B

    "Não são também INadmissíveis" ... negou duas vezes, a assertiva quer dizer que são admissíveis as provas derivadas das provas ilícitas. ALTERNATIVA INCORRETA 

  • "B" - Não com não,igual à SIM!

  • Art. 157.  São inadmissíveis, devendo ser desentranhadas do processo, as provas ilícitas, assim entendidas as obtidas em violação a normas constitucionais ou legais.

  • Esta questão está mais para RACIOCÍNIO LÓGICO, do que para Processo Penal. 

  • Essa questão foi a negação da negação. Hehehe. RLM em CPP, é quente!

  • ACERTEI A QUESTÃO POR CAUSA DO RACIOCÍNIO LÓGICO

  • GABARITO= B

    SÓ LER COM ATENÇÃO E MARCA A CORRETA

    PF/PC

    DEUS PERMITIRÁ

  • Nem considero questão de raciocínio lógico, tá mais para português mesmo. Pegaram o texto de lei e sequer fizeram uma adaptação adequada, fica na cara que a B está incorreta.

  • ~ + ~ = V

    Simples

  • Que redação triste na letra B.

  • Princípio da Inadmissibilidade ou vedação das provas ilícitas

    Previsão constitucional

    Artigo 5 CF

    LVI - são inadmissíveis, no processo, as provas obtidas por meios ilícitos

    Provas ilícitas (gênero)

    2 Espécies:

    Provas ilícitas

    São aquelas obtidas com violação de normas de direto material ou constitucional

    Ocorre no momento de sua colheita

    Provas ilegítimas

    São aquelas obtidas com violação de normas de direito processual

    Ocorre no momento de sua introdução ao processo

    Provas ilícitas

    Art. 157. São inadmissíveis, devendo ser desentranhadas (removidas) do processo, as provas ilícitas, assim entendidas as obtidas em violação a normas constitucionais ou legais.      

    Provas derivadas das ilícitas ou Prova ilícita por derivação

    Regra

    Inadmissíveis

    Exceção

    Não evidenciado nexo de causalidade entre umas e outras

    Puderem ser obtidas por uma fonte independente das primeiras.       

    § 1 São também inadmissíveis as provas derivadas das ilícitas, salvo quando não evidenciado o nexo de causalidade entre umas e outras, ou quando as derivadas puderem ser obtidas por uma fonte independente das primeiras.       

    Fonte independente

    § 2 Considera-se fonte independente aquela que por si só, seguindo os trâmites típicos e de praxe, próprios da investigação ou instrução criminal, seria capaz de conduzir ao fato objeto da prova.        

    § 3 Preclusa a decisão de desentranhamento da prova declarada inadmissível, esta será inutilizada por decisão judicial, facultado às partes acompanhar o incidente. 

    Contaminação do juiz

    § 5º O juiz que conhecer do conteúdo da prova declarada inadmissível não poderá proferir a sentença ou acórdão.      

  • Essa redação da letra b) deu uma nó na minha cabeça .. rsrs

  • kkkk raciocínio logico, negação da negação.

  • A Doutrina dominante admite a utilização de provas ilícitas quando esta for a única

    forma de se obter a absolvição do réu.

    Veda-se, também, a utilização de provas ilícitas por derivação, que são aquelas provas

    obtidas licitamente, mas que derivam de uma prova ilícita, adotando-se aqui a teoria dos frutos

    da árvore envenenada.

ID
1511815
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Acerca da prova pericial, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Questão baseada no texto legal.


    Código de Processo Penal:

    Art. 159.  O exame de corpo de delito e outras perícias serão realizados por perito oficial, portador de diploma de curso superior. (Redação dada pela Lei nº 11.690, de 2008)

      § 1o  Na falta de perito oficial, o exame será realizado por 2 (duas) pessoas idôneas, portadoras de diploma de curso superior preferencialmente na área específica, dentre as que tiverem habilitação técnica relacionada com a natureza do exame. (Redação dada pela Lei nº 11.690, de 2008)

  • GAB. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDD!!!!

  • Um breve resumo esquematizado.

     

    Regra:

    - 1 Perito Oficial

     

    Exceções:

    1) Perícia Complexa

    --- Mais de um perito

     

    2) Se não houver perito oficial

    --- 2 peritos não oficiais

    --- nomeados pelo Juiz

    --- pessoas idôneas

    --- sujeitas à disciplina judicial

    --- as partes não podem intervir

     

    Obs: todos precisam ter curso superior

  • Quando a infração deixar vestígios, será indispensável o exame de corpo de delito, direto ou indireto, NÃO podendo supri-lo a confissão do acusado.

  • SALVO PELO

    PREFERENCIALMENTE ( ADVÉRBIO)

    GAB= D

    PF/PC

ID
1511818
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Acerca da prova pericial em caso de morte violenta, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • (Código de Processo Penal) Art. 167. Não sendo possível o exame de corpo de delito, por haverem desaparecido os vestígios, a prova testemunhal poderá suprir-lhe a falta.

  • GAB. BBBBBBBBBBBBBBBBBBB!!!

  • a) A autópsia será feita pelo menos vinte e quatro horas depois do óbito. (INCORRETA)

    Art 162, CPP - A autópsia será feita pelo menos seis horas depois do óbito, salvo se os peritos, pela evidência dos sinais de morte, julgarem que possa ser feita antes daquele prazo, o que declararão no auto.

     

     

    b) Não sendo possível o exame de corpo de delito, por haverem desaparecido os vestígios, a prova testemunhal poderá suprir-lhe a falta. (CORRETA)

     Art. 167, CPP

     

     

    c) Nos casos de morte violenta, bastará o simples exame externo do cadáver, quando houver infração penal que apurar. (INCORRETA)

    Art. 162, Parágrafo único, CPP - Nos casos de morte violenta, bastará o simples exame externo do cadáver, quando não houver infração penal que apurar, ou quando as lesões externas permitirem precisar a causa da morte e não houver necessidade de exame interno para a verificação de alguma circunstância relevante.

     

     

     d) Nos casos de morte violenta, a autópsia é dispensada, quando a constatação do crime se dá em flagrante. (INCORRETA)

    Art. 162, Parágrafo único, CPP - Nos casos de morte violenta, bastará o simples exame externo do cadáver, quando não houver infração penal que apurar, ou quando as lesões externas permitirem precisar a causa da morte e não houver necessidade de exame interno para a verificação de alguma circunstância relevante.

     

     

     e) Em hipótese alguma a prova testemunhal poderá suprir a falta do exame de corpo de delito. (INCORRETA)

    Art. 167.  Não sendo possível o exame de corpo de delito, por haverem desaparecido os vestígios, a prova testemunhal poderá suprir-lhe a falta.

  • Gabarito: B Só lembrar do caso do goleiro Bruno

  • GABARITO = B

    PF/PC

    DEUS PERMITIRÁ

    IMAGINA O CASO DO CORPO SUMIR.

  • Lei de Improbidade Administrativa:

    Art. 16. Havendo fundados indícios de responsabilidade, a comissão representará ao Ministério Público ou à procuradoria do órgão para que requeira ao juízo competente a decretação do seqüestro dos bens do agente ou terceiro que tenha enriquecido ilicitamente ou causado dano ao patrimônio público.

    § 1º O pedido de seqüestro será processado de acordo com o disposto nos arts. 822 e 825 do Código de Processo Civil.

    § 2° Quando for o caso, o pedido incluirá a investigação, o exame e o bloqueio de bens, contas bancárias e aplicações financeiras mantidas pelo indiciado no exterior, nos termos da lei e dos tratados internacionais.

  • Exame do corpo de delito e perícias em geral: O exame de corpo de delito, nas infrações penais que deixam vestígios, sempre deverá ser realizado por UM e apenas UM peritO oficiaL... Ainda hoje insistem nessa pegadinha batida Testemunha pode suprir quando DESAPARECIDOS os vestígios. Não supre a negligência estatal de esquecer o exame! A confissão NUNCA dispensa o exame de corpo de delito. Repete-se muito essa cobrança! Nas infrações penais que deixam vestígios, o laudo pericial NÃO VINCULA O JUIZ. Lembrar sempre do livre convencimento MOTIVADO. NENHUMA PROVA É ANALISADA ISOLADAMENTE !!
ID
2570344
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Os símbolos lógicos que podem ser usados na prova, e seus significados, são:


P, Q, R, S para proposições que podem ter valor lógico Verdadeiro (V) ou Falso (F)  


¬ Negação 

→ Implica em 

↔ É equivalente a 

∧ E (conjunção) 

∨ Ou (disjunção)

Existe ao menos um  

∀ Para todo 

[ ] Separadores  

Em uma aldeia moram estrangeiros e nativos, e existem dois tipos de pessoas: as que contam somente verdades e as que contam somente mentiras. Além disso, os dois tipos de pessoas são indistinguíveis. Os moradores X e Y da aldeia travam o diálogo seguinte:


X: Y é um estrangeiro mentiroso. Eu sou nativo.

Y: X está contando a verdade.


Qual das afirmações seguintes é consequência das anteriores?

Alternativas
Comentários

  • Suponha que Y esteja dizendo a verdade.

    Segue, a partir da afirmação de Y, que X também está dizendo a verdade.

    Mas, se X diz a verdade, então Y é um estrangeiro mentiroso que diz a verdade? Isso é uma contradição.

     

    Logo, Y necessariamente é mentiroso.

    Como, Y é mentiroso e mente ao dizer que X fala a verdade. Conclui-se que X é mentiroso também.

     

    Finalmente, como X é mentiroso e afirma que é nativo, a gente sabe que é na verdade um estrangeiro.

     

    Resposta letra B X é um estrangeiro mentiroso. 

    http://rlm101.blogspot.com.br

  • Questao cão. kkkk

     

  • eu não me atentei ao fato de x e y serem dois mentirosos.

  • Alguém poderia explicar de uma maneira mais clara? Não entendi até hoje essa questão...

ID
2570347
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Os símbolos lógicos que podem ser usados na prova, e seus significados, são:


P, Q, R, S para proposições que podem ter valor lógico Verdadeiro (V) ou Falso (F)  


¬ Negação 

→ Implica em 

↔ É equivalente a 

∧ E (conjunção) 

∨ Ou (disjunção)

Existe ao menos um  

∀ Para todo 

[ ] Separadores  

Imagine que você possa ganhar um de três prêmios diferentes (X, Y e Z). O prêmio mais valioso é X e o segundo mais valioso é Y. Para ganhar um dos prêmios, você deve proferir uma sentença que seja verdadeira. Se a sentença for falsa, você não ganha nenhum dos prêmios. Qual das sentenças nas alternativas a seguir, se proferida, garante que você ganha o prêmio mais valioso?

Alternativas
Comentários

  • Aguardando algum comentário

  • É simples.

    A questão quer que você identifique a alternativa que GARANTA o prêmio X (mais valioso)
    A única que garante isso é a letra D)  que exclui o segundo e o terceiro prêmio, sobrando o primeiro.

  • NÃO ACHO QUE A QUESTÃO FALOU QUE ELE GANHARIA O PRÊMIO MAIS VALIOSO. ESSA QUESTÃO FOI MAU ELABORADA.

  • gostei da questão...

  • Caio Cesar, eu errei a questão, mas ela fala sim que quer o prêmio mais valioso, ou seja, o X. Não me atentei para isso e vacilei.

    "Qual das sentenças nas alternativas a seguir, se proferida, garante que você ganha o prêmio mais valioso?"

  • Exatamente como penso. Esse é o ponto que quase ninguém ressalta. Considerando-se os fatos, pode-se dizer que seria consunção na modalidade antefactum impunível, posto que para furtar, não necessariamente preciso praticar um dano. Ainda, se se considerar que o furto qualificado pelo rompimento do obstáculo seria um tipo penal autônomo, seria consunção por progressão criminosa, eis que o dano é necessariamente passagem para o crime contra o patrimônio. Porém, a questão foi clara ao ressaltar o aspecto do crime mais grave em detrimento do menos grave, característica da subsidiariedade.

  • Basta perder uns minutinhos pensando.

    Quando ele fala "Eu ganharei nem o prêmio Y e nem o prêmio Z." É UMA VERDADE.

    Quando ele afirma que não ira ganhar o Y nem o Z, é pq ele vai ganhar o X que é o mais valioso, logo é uma verdade.

    Coloque-se no lugar do participante, quer o premio mais valioso?? SIM! Logo, se você ganhar X, você não ganha NEM Y NEM Z.

ID
2570350
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dois amigos, A e B, estão conversando:

A: Quantos filhos você tem e quais as idades deles?

B: Tenho três filhos e o produto de suas idades é 72. Além disso, a soma de suas idades é o número da casa em que moro e as idades são maiores que um ano.

A: O problema é indeterminado, mesmo eu sabendo o número da sua casa.

B: O problema está indeterminado, mas espero que um dia meu filho mais velho seja centroavante da seleção. 

Considerando as informações, na ordem em que estão apresentadas, qual a idade do filho mais velho de B? Considere as idades em anos inteiros.

Alternativas
Comentários

  • Decompondo 72 em fatores primos = 2³x3x3

    8x3x3 = 72

    8+3+3=14

  • 9 x 4 x 2 = 72

    9 + 4 + 2 = 15

    Não pode ser resposta?!

  • Alguém explica?

  • 72 pode ser obtido por meio das seguintes multiplicações:

    2 x 2 x 2 x 3 x 3

    Da maior multiplicacao para a menor temos as seguintes possíveis combinações:

    18x2x2 soma = 22

    12x3x2 soma = 17

    9x4x2 soma = 15

    8x3x3 soma = 14

    6x6x2 soma = 14

    6x4x3 soma = 13

    8x3x3 soma = 14

    6x6x2 soma = 14

    Se fosse qualquer outro número de casa, o problema não seria indeterminado.

    Se o mais velho vai ser centroavante, logo ele tem um filho mais velho e assim sendo não podem ser gêmeos. 6x6x2 está excluido.

    Filho mais velho tem 8 anos.

    Mora na casa 14.

ID
2570353
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dois amigos, A e B, estão conversando:

A: Quantos filhos você tem e quais as idades deles?

B: Tenho três filhos e o produto de suas idades é 72. Além disso, a soma de suas idades é o número da casa em que moro e as idades são maiores que um ano.

A: O problema é indeterminado, mesmo eu sabendo o número da sua casa.

B: O problema está indeterminado, mas espero que um dia meu filho mais velho seja centroavante da seleção. 

Qual o número da casa em que mora B?

Alternativas
Comentários

  • questão trabalhosa, tem que achar o número que vai encaixar na equação!


    a x b x c = 72

    a + b + c = Número da casa


    3 x 3 x 8 = 72

    3 +3 + 8 = 14


    Número da casa = 14


    GABARITO: LETRA E)


    Bons estudos galera ..

  • Questão complicada, porque não poderia ser:


    a x b x c = 72

    a + b + c = Número da casa


    2 x 2 x 18= 72

    2 + 2 + 18= 22


    2 x 4 x 9= 72

    2 + 4 + 9= 15


    3 x 3 x 8= 72

    3 + 3 + 8= 14


    Devo estar errado, mas alguém poderia apontar o erro, grato.

  • Decompondo 72 em fatores primos = 2³x3x3

    8x3x3 = 72

    8+3+3=14 (número da casa)

  • 9 x 4 x 3 = 72

    9 + 4 + 3 = 15

    6 x 4 x 3 = 72

    6 + 4 + 3 = 13

    2 x 2 x 18 = 72

    2 + 2 + 18 = 22

    8 x 3 x 3 = 72

    8 + 3 + 3 = 14

    Cara existe várias possibilidades de resposta. Por que o gabarito é 14?! Questão deveria ser anulada.

  • TEC CONCURSOS

    Data do comentário: 29/04/2020

    Pessoal, essa é boa!...

     

    Oras, sabemos que B tem 3 filhos e que o produto das idades deles é igual a 72... Mas, temos várias formas de obter 72 com o produto de três números... Sabendo que os divisores de 72 são:

    D

    72

    ={1,2,3,4,6,8,9,12,18,24,36,72}

    D72={1,2,3,4,6,8,9,12,18,24,36,72}

     

    ... poderemos obter 72 com o produto de 3 números da seguinte maneira:

     

    • 72, 1, 1;
    • 36, 2, 1;
    • 24, 3, 1;
    • 18, 4, 1;
    • 18, 2, 2;
    • 12, 6, 1;
    • 12, 3, 2;
    • 9, 8, 1;
    • 9, 4, 2;
    • 8, 3, 3;
    • 6, 6, 2;
    • 6, 4, 3;

     

    Mas, B também disse que nenhum filho dele tem 1 ano de idade e, que a soma das idades deles é igual ao número da casa que ele mora!...

     

    Aí, "A" excluiu, rapidamente, todas as combinações de idades que tinha o número 1 e, somou as restantes!... Então, ele obteve:

     

    • 18+2+2=22
    • 18+2+2=22;
    • 12+3+2=17
    • 12+3+2=17;
    • 9+4+2=15
    • 9+4+2=15;
    • 8+3+3=14
    • 8+3+3=14;
    • 6+6+2=14
    • 6+6+2=14;
    • 6+4+3=13
    • 6+4+3=13...

     

    Agora que vem o "tchan" da questão!...

     

    Depois de somar as possibilidades, ele falou que o problema era indeterminado, mesmo que ele soubesse o número da casa que "B" morasse!...

     

    Oras, ele falou isso porque se o número da casa de "B" fosse 14, ele teria duas possibilidades para as idades dos filhos!... Os filhos poderiam ter: 8, 3 e 3 anos ou 6, 6 e 2 anos...

     

    Aí, "B" confirmou que o o problema era indeterminado!...

     

    Pronto!!... Podemos concluir que o número da casa de "B" é 14...

ID
2570356
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere o argumento seguinte:


Se choveu, o trânsito estará difícil. Se o trânsito estiver difícil, eu estarei atrasado, a menos que eu saia antes. De fato, choveu. Portanto, eu devo sair antes para evitar atraso.


Escreva o argumento simbolicamente, usando as seguintes proposições básicas:


P: Choveu

Q: O trânsito estará difícil

R: Estarei atrasado

S: Saio antes

Alternativas
Comentários

  • Um método mais CURTO e  fácil é analisar as alternativas:

     

    A grande sacada está na conclusão:

    Portanto, eu devo sair antes para evitar atraso.:

    - eu devo sair antes (Q)

     

    - para evitar atraso (~R)

     

     

    a) [[P → Q]⋀[Q → [R⋁S]]⋀P] → [[¬R] → S] 

     

     

  • - eu devo sair antes (Q)

     

    - para evitar atraso (~R)

     

     

    a) [[P → Q]⋀[Q → [R⋁S]]⋀P] → [[¬R] → S] 

  • EU ACERTEI PELO (S) NO FINAL DA ALTERNATIVA, A

  • Demoníaca... Mas dá pra fazer se for lendo as proposições das alternativas e eliminando as incorretas.

    GAB: A

  • gaba A

    Se choveu, o trânsito estará difícil. Se o trânsito estiver difícil, eu estarei atrasado, a menos que eu saia antes. De fato, choveu. Portanto, eu devo sair antes para evitar atraso.

    [¬R] → S]

    tem que ter esse final.

    A)[[P → Q]⋀[Q → [R⋁S]]⋀P] → [[¬R] → S]

    B)[[P → Q]⋀[Q → [R⋁P]]⋀P] → [[¬S] → R]

    C)[[P → Q]⋀[Q → [R⋁P]]⋀P] → [[¬Q] → P]

    D)[[P → Q]⋀[Q → [R⋁S]]⋀P] → [[¬R] → Q]

    E)[[P → Q]⋀[Q → [R⋁P]]⋀P] → [[ ¬R] → P]

    PERTENCELEMOS!

  • ñ entendi

  • Galera, olhem para o ponto de partida que é a letra S = eu devo sair antes.

  • A última proposição "saio antes para evitar o atraso não é uma conjunção?

    Saio antes e evito o atraso

  • Se tu ver a única que tem a proposição S no final de acordo com o enunciado é a letra A
ID
2570359
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Uma pessoa faz a seguinte afirmação: “Ontem, eu menti, e dois dias depois de amanhã eu mentirei novamente”. Se a pessoa mente às segundas, terças e quartas, e fala a verdade nos outros dias da semana, em qual possível dia da semana esta afirmação foi feita?

Alternativas
Comentários

  • Ele mente de segunda a quarta (3 dias seguidos).

    Fala a verdade de quinta a domingo (4 dias seguidos).

     

    Ontem ele mentiu.

    Hoje ele fes a afirmação.

    Amanhã não se sabe

    Um dia depois de amanhã não se sabe.

    Dois dias depois de amanhã ele mentiu.

     

    Como há um intervalo de 3 dias entre as duas mentiras, essa pessoa não poderia estar falando a verdade. Pois o intervalo entre mentiras é de 3 seguidas ou então 1 mentira seguida por 4 verdades e outra mentira.

    O intervalo: (Mentira, X, X, X, Mentira) não se encaixa em lugar algum.

     

    Segue que a pessoa está mentindo.

     

    Como ele está mentindo e como ela disse que ontem mentiu, segue que ele só pode estar fazendo a afirmação em uma segunda-feira.

     

    Infelizmente, o gabarito é quarta-feira (LETRA C), pois levou em consideração apenas a veracidade da frase composta e não das partes.

     

    "Ontem, eu menti (VERDADE), e dois dias depois de amanhã eu mentirei novamente (MENTIRA)"

    Verdade ^ Mentira = Mentira

     

    http://rlm101.blogspot.com.br

  • Galera, a grande diferença entre a letra B e C , é que:

    Na letra B, é impossível essa situação pq na quinta-feira ela fala a verdade, ou seja, a preposição “Ontem, eu menti, e dois dias depois de amanhã eu mentirei novamente” será verdadeira, então vejamos:

    Se a gente for ver, se ela falar isso na quinta, ela terá mentido na quarta feira e também no domingo, o que é impossível, já que o enunciado diz que domingo ela sempre diz a verdade.

    Na letra C, o grande pulo do gato é:

    Como quarta feira ela sempre mente ou seja, a preposição “Ontem, eu menti, e dois dias depois de amanhã eu mentirei novamente” será uma MENTIRA.

    Assim pouco importa se ela realmente mentiu na terça ou no sábado, pq a sentença toda é uma mentira, não tem como a gente supor nada... Com essa afirmação que ela fez na quarta, na verdade, ela poderia ter mentido segunda terça e quarta, ou só segunda... tanto faz...

    A ideia principal é que a partir do momento que a gente sabe que a sentença é mentira, não tem mais sentido analisá-la, já que não é possível saber a efetiva verdade. Assim, é o único dia que ela poderia ter falado essa sentença. Para reforçar a ideia, entendam:

    Como nenhuma das outras opções são possíveis (qui, sex, sab ou dom), qualquer coisa que essa pessoa falasse, tanto na segunda na terça ou na quarta seria possível, já que ela mente nesses dias.

    ***Notem que nas assertivas não há nem a opção de segunda nem de terça, pq se houvesse, haveria mais de 1 gabarito.

    Espero ter ajudado.

  • Questão SEM GABARITO! A alternativa correta deveria ser SEGUNDA-FEIRA!

  • O MEU DEU QUINTA FEIRA, SLC.

  • ontem eu menti e dois dias depois de amanhã eu mentirei novamente = P ^ Q.

    para ser verdade as duas informações deveriam ser verdadeiras.

    logo o eu lírico pode fazer essa afirmação só durantte seus dias de mentiras (seg, ter e qua), porque nos dias em que fala a verdade (de quinta à domingo) uma das afirmações estaria necessariamente falsa.

  • "Ontem, eu menti, e dois dias depois de amanhã eu mentirei novamente".

    Ele mente às segundas, terças e quartas, e fala a verdade de quinta à domingo.

    Hoje dia 1. Então, ele mentiu no dia 0 e vai mentir no dia 4.

    Analisando as alternativas. A alternativa será verdadeira se toda a afirmação com conectivo E for verdadeira. Mas basta uma informação falsa para que ele esteja mentindo. Dai descobriremos se hoje (dia 0) ele está falando a verdade ou a mentira.

    a) Domingo - hoje ele fala a verdade. Ontem ele não mentiu (dia 0 = sábado). ERRADA

    b) Quinta-feira - hoje ele fala a verdade. Ontem falou mentira, porém não vai falar mentira no dia 4 (domingo). ERRADA

    c) Quarta-feira - hoje ele mente. Ontem ele falou mentira, porém ele vai falar a verdade no dia 4 (sábado). CERTA

    d) Sexta-feira - hoje ele fala a verdade. Ontem ele não mentiu. ERRADA

    e) Sábado - hoje ele fala a verdade. Ontem ele não mentiu. ERRADA

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ID
2570362
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Ana, Bete e Clara resolveram praticar esportes distintos e em lugares diferentes. Os lugares serão as praias X, Y e Z e os esportes serão futebol, basquete e handebol.


Sabendo que:

- Uma delas está jogando basquete na praia X;

- Ana não está na praia X;

- Clara não está na praia Y;

- A garota que está jogando handebol não está na praia Z;

- Clara não joga basquete. 

Qual das alternativas contém as praias em que estão Ana, Bete e Clara, nesta ordem?

Alternativas
Comentários

  • (D)

    Informações:

    - Uma delas está jogando basquete na praia X;

    - Ana não está na praia X;

    - Clara não está na praia Y;

    - A garota que está jogando handebol não está na praia Z;

    - Clara não joga basquete. 



    X  Bete Joga Basquete
    Y Ana Joga Handbol
    Z Clara Joga Futebol

     

  • Segua a tabela

                             X            Y           Z             FUT            BAS        HAN

    A                    não          sim         não          não              não         sim

     

    B                  sim          não         não         não               sim            não

     

    C                  não         não         sim        sim                 não          não

  • pois bem,

    Temos a praia X, Y e Z

    O esporte da praia X a questão já dar que é o basquete! Ana não estar na X, ou seja, estar na Y ou Z, Clara por sua vez não estar na Y sendo provavel estar na X ou Z!
    Se quem joga Handebol não estar na Z, só pode estar na Y, por que da praia X a questão já disse que é basquete! Então já temos os esportes de cada praia: respectivamente X=Basquete, Y Handebol, e sobrou Z e o Futebol. Clara podia ta em duas praia X ou ou Z, se ela não joga basquete entõa elas estar na praia Z, Ana por sua vez podia estar na Z e na Y, se Z já estava ocupada Clara ela vai tar na Y e restou apenas a praia X para Bete desfrutar seu futebol!

    Nasto ^^

  • Eu prefiro fazer a tabela com os nomes das meninas em cima, e duas tabelinhas embaixo pra ir completando! 

                                    ANA                          BETE                       CLARA 

            X                      NÃO                        SIM                            NÃO 

            Y                      SIM                          NÃO                           NÃO 

            Z                       NÃO                       NÃO                            SIM 

    BASQUETE              NÃO                       SIM                             NÃO 

    HANDEBOL            SIM                         NÃO                             NÃO 

    FUTEBOL               NÃO                        NÃO                             SIM

     

    Gente, é a segunda vez  que vejo a banca NUCEPE cobrando mais de uma questão de raciocínio lógico utilizando o mesmo texto base (e digo mais: com esse mesmo conteúdo IMPLICAÇÃO LÓGICA). Para quem conseguir montar o esquema corretamente são dois pontos de bandeija.

    O segredo é estudar!!

     

    Questão Q837306

    Questão Q837308

    Questão Q837307

  • Que caia um dessa na minha prova e eu lembre como eu estudei .

ID
2570365
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Ana, Bete e Clara resolveram praticar esportes distintos e em lugares diferentes. Os lugares serão as praias X, Y e Z e os esportes serão futebol, basquete e handebol.


Sabendo que:

- Uma delas está jogando basquete na praia X;

- Ana não está na praia X;

- Clara não está na praia Y;

- A garota que está jogando handebol não está na praia Z;

- Clara não joga basquete. 

Qual das alternativas contém os esportes praticados por Ana, Bete e Clara, nesta ordem?

Alternativas
Comentários

  • (B)



    Informações:

    - Uma delas está jogando basquete na praia X;

    - Ana não está na praia X;

    - Clara não está na praia Y;

    - A garota que está jogando handebol não está na praia Z;

    - Clara não joga basquete. 



    X  Bete Joga Basquete
    Y Ana Joga Handbol
    Z Clara Joga Futebol

  • Segua a tabela

                             X            Y           Z             FUT            BAS        HAN

    A                    não          sim         não          não              não         sim

     

    B                  sim          não         não         não               sim            não

     

    C                  não         não         sim        sim                 não          não

  • Eu prefiro fazer a tabela com os nomes das meninas em cima, e duas tabelinhas embaixo pra ir completando! 

                                    ANA                          BETE                       CLARA 

            X                      NÃO                        SIM                            NÃO 

            Y                      SIM                          NÃO                           NÃO 

            Z                       NÃO                       NÃO                            SIM 

    BASQUETE              NÃO                       SIM                             NÃO 

    HANDEBOL            SIM                         NÃO                             NÃO 

    FUTEBOL               NÃO                        NÃO                             SIM

     

    Gente, é a segunda vez  que vejo a banca NUCEPE cobrando mais de uma questão de raciocínio lógico utilizando o mesmo texto base (e digo mais: com esse mesmo conteúdo IMPLICAÇÃO LÓGICA). Para quem conseguir montar o esquema corretamente são dois pontos de bandeija.

    O segredo é estudar!!

     

    Questão Q837306

    Questão Q837308

    Questão Q837307

     

ID
2570368
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Carlos, João, Luís e Pedro são proprietários, cada um deles de um cavalo. Cada um deles nomeou o seu cavalo com o nome de algum dos amigos e de maneira que os cavalos têm nomes diferentes. Um dia, eles estão cavalgando juntos e:


- Nenhum deles está montando seu próprio cavalo ou o cavalo que tem o seu nome;

- Luís está montando o cavalo de Carlos;

- O cavalo de Pedro está montado pelo cavaleiro que tem o mesmo nome do cavalo de Luís;

- O proprietário do cavalo com nome Carlos monta o cavalo com nome Pedro.


Qual o nome do cavalo que tem como proprietário aquele que monta o cavalo chamado Luís?

Alternativas
Comentários

  • 4 PROPRIETARIO          4 CAVALOS

    CARLOS                           CAVALO DE CARLOS

    JOAO                               CAVALO DE JOAO

    LUIS                                CAVALO DE LUIS

    PEDRO                          CAVALO DE PEDRO

     

    POR ELIMINAÇÃO

    Luís está montando o cavalo de Carlos ; OU SEJA (LUIS---CAV CARLOS)

    O proprietário do cavalo com nome Carlos monta o cavalo com nome Pedro.OU SEJA ( CARLOS----CAV PEDRO)

    ASSIM, SOBRAM DOIS CAVALOS E DOIS PROPRIETARIOS, SENDO QUE NENHUM MONTA O PROPRIO CAVALO

    ENTAO

    JOAO NAO PODE MONTAR O CAVALO DE JOAO, SOBRANDO APENAS O CAVALO DE LUÍS.

     

     

  • conseguir resolver, mas na hora da prova eu pilaria essa questão.

  • https://www.youtube.com/watch?v=TG2oX2xXK64

    Vídeo com o comentário da questão

  • Essa é a questão pra deixar por último na hora da prova mas, vamos lá:

    CARLOS é dono do cavalo de nome João, Pedro ou Luis

    JOÃO é dono do cavalo de nome Carlos, Pedro ou Luis

    LUIS é dono do cavalo de nome Carlos, João ou Pedro

    PEDRO é dono do cavalo de nome Carlos, João ou Luis

    1 informação: LUIS está montando o cavalo de CARLOS. Ou seja, LUIS monta o cavalo de nome João ou Pedro, pois não pode montar o cavalo de seu próprio nome e, portanto, CARLOS não é dono do cavalo de nome Luis. Então, CARLOS é dono do cavalo de nome João ou Pedro.

    Temos...

    CARLOS é dono do cavalo de nome João ou Pedro.

    JOÃO é dono do cavalo de nome Carlos, Pedro ou Luis.

    LUIS é dono do cavalo de nome Carlos, João ou Pedro. E monta o cavalo de nome João ou Pedro.

    PEDRO é dono do cavalo de nome Carlos, João ou Luis.

    2 informação: o cavalo de PEDRO (Carlos, João ou Luis) é montado por quem tem o mesmo nome do cavalo de LUIS.

    Sendo o cavalo de LUIS: Carlos, João ou Pedro. Logo, o cavalo de PEDRO é montado por CARLOS ou JOÃO (não pode ser por LUIS pois não pode estar montado no cavalo de seu nome). Então, restam os cavalos de nome Carlos e João. Logo, CARLOS monta em Luis ou João. E JOÃO monta em Luis ou Carlos.

    3 informação: o dono do cavalo de nome Carlos (só pode ser JOÃO, LUIS ou PEDRO) monta o cavalo com nome Pedro (cujo donos só podem ser CARLOS, JOÃO ou LUIS). PEDRO não pode ser dono do cavalo de nome Carlos. Então PEDRO é dono de Luis ou Joao.

    Sintetizando, temos que:

    LUIS monta o cavalo João ou Pedro.

    JOÃO ou LUIS montam em cavalo Pedro.

    o cavalo de PEDRO, é montado por CARLOS ou JOÃO.

    CARLOS é dono de João ou Pedro.

    Como LUIS não pode montar o cavalo de PEDRO (pois o cavalo de PEDRO é montado por CARLOS ou JOÃO), logo, LUIS monta no cavalo de nome João. E, portanto, João é o nome do cavalo de CARLOS. E, assim, o cavalo que CARLOS monta é o de nome Luis (pois nao pode montar o próprio cavalo, entao eliminamos João)

    Qual o nome do cavalo que tem como proprietário aquele que monta o cavalo chamado Luís?

    Quem monta o cavalo de nome Luís é CARLOS, e o nome do cavalo de CARLOS é João.

    GAB: LETRA C

    Sugiro colocar num papel o nome de cada homem, as possibilidades de nome de seus cavalos e a possibilidade de montada. E, conforme for analisando as informações, vai eliminando.

ID
2570371
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma coleção de doze moedas de aparência idêntica existe uma falsa, que tem peso inferior às demais. Usando uma balança de pratos, qual o número mínimo de pesagens necessárias para se descobrir a moeda falsa?

Alternativas
Comentários

  • Dica: Sempre desenhe esse tipo de questão, para não perdê-la.

     

    Para facilitar ainda mais, estabeleça que as moedas verdadeira pesam 20 g e a única Falsa pesa apenas 10 g.

     

    1° Pesagem: 6 moedas de um lado e 6 do outro. O lado que pesar mais será o lado em que todas as moedas são verdadeiras, portanto podemos retirá-las da contagem, pois queremos achar a única falsa.

     

    2° Pesagem: Restaram 6 moedas da primeira pesagem, que devem ser separadas em 3 para um lado e 3 para o outro. Novamente, o lado que pesar mais será o lado com todas as moedas verdadeiras, logo também podemos guardá-las.

     

    3° Pesagem: Na terceira e última pesagem, estaremos com apenas 3 moedas. Portanto, deixe uma de lado e ponha apenas duas na balança. Se a balança não pender para nenhum lado, as moedas são verdadeiras e a falsa será a que estiver deixada de lado. Contudo, caso a balança pender para algum lado, você também saberá qual é a falsa.

     

     

  • essa questão não é análise combinatória

  • Questão ridícula..aff

  • Tão fácil que faz até medo kkkkk

ID
2570386
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Assinale a alternativa correta acerca das entidades que compõem a Administração Pública.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: E  

    ____________

    Decreto-lei 200/67

    Art. 4° A Administração Federal compreende:

            I - A Administração Direta, que se constitui dos serviços integrados na estrutura administrativa da Presidência da República e dos Ministérios.

            II - A Administração Indireta, que compreende as seguintes categorias de entidades, dotadas de personalidade jurídica própria:

            a) Autarquias;

            b) Emprêsas Públicas;

            c) Sociedades de Economia Mista.

            d) fundações públicas.  

  • GABARITO: E

     

    Todas elas integram Adm. Pública Indireta.

     

    Adendo:

    Autarquia é (criada por lei) direito Público;

    Fundações públicas de direito público é (criada por lei) direito Público;

    Fundações públicas de direito privado é (autorizadas por lei) direito privado;

    Empresa pública é (autorizadas por lei) direito privado;

    Sociedade de Economia Mista é (autorizadas por lei) direito privado.

     

     

    Bons estudos.

  • GABARITO: E


    ADMINISTRAÇÃO INDIRETA --->

    FASE * FUNDAÇÃOES PÚBLICAS

    *AUTARQUIAS

    *SOCIEDADES DE ECONOMIA MISTA

    *EMPRESAS PÚBLICAS

  • As empresas públicas integram a administração indireta.

    GABARITO: E

    ADMINISTRAÇÃO INDIRETA --->

    FASE * FUNDAÇÃOES PÚBLICAS

    *AUTARQUIAS

    *SOCIEDADES DE ECONOMIA MISTA

    *EMPRESAS PÚBLICAS

  • GABARITO E

    PMGO.

  • GABARITO = E

    PC/PF

    DEUS PERMITIRÁ

    BIZU= FASE

  • as empresas públicas integram a administração indireta.

  • ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DIRETA-CONJUNTO DE ÓRGÃOS DE FORMA CENTRALIZADA

    UNIÃO

    ESTADOS

    DF

    MUNICÍPIOS

    OBSERVAÇÃO

    *SECRETÁRIAS E MINISTÉRIOS

    *ÓRGÃOS PÚBLICOS NÃO POSSUI PERSONALIDADE JURÍDICA.

    ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA INDIRETA-CONJUNTO DE ENTIDADES DE FORMA DESCENTRALIZADA

    FUNDAÇÕES PÚBLICAS- Personalidade jurídica de direito público

    AUTARQUIAS- Personalidade jurídica de direito público

    SOCIEDADE DE ECONOMIA MISTA- Personalidade jurídica de direito privado

    EMPRESAS PÚBLICAS- Personalidade jurídica de direito privado

  • nivel pré

  • A questão exigiu conhecimento acerca da Administração Pública Direta e Indireta, conceituadas no art. 4º do Decreto-Lei 200/67:

    Art. 4°. “A Administração Federal compreende:

    I - A Administração Direta, que se constitui dos serviços integrados na estrutura administrativa da Presidência da República e dos Ministérios.

     II - A Administração Indireta, que compreende as seguintes categorias de entidades, dotadas de personalidade jurídica própria:

    a) Autarquias;

    b) Emprêsas Públicas;

    c) Sociedades de Economia Mista;

    d) Fundações públicas.”      

    A- Incorreta. Tanto as fundações públicas quanto as autarquias integram a Administração Pública Indireta.

    B- Incorreta. Tanto as fundações públicas quanto as autarquias integram a Administração Pública Indireta.

    C- Incorreta. As empresas públicas, sociedades de economia mista, fundações públicas e autarquias integram a Administração Pública Indireta, sendo que as duas primeiras possuem personalidade jurídica de direito privado e as duas últimas possuem personalidade jurídica de direito público.

    D- Incorreta. As empresas públicas integram a Administração Pública Indireta, e não a Direta.

    E- Correta. Assertiva em consonância com o art. 4º, II, b do Decreto-Lei 200/67.

ID
2570389
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Acerca da personalidade jurídica dos entes da Administração Direta, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: A

    ______________________

    Art. 41 do Código Civil: São pessoas jurídicas de direito público interno:

    I - a União;
    II - os Estados, o Distrito Federal e os Territórios;
    III - os Municípios;
    IV - as autarquias, inclusive as associações públicas;   
    V - as demais entidades de caráter público criadas por lei.

     

    O art. 18. da Constituição Federal aduz: A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos autônomos, nos termos desta Constituição.

     

    Com esses dois dispositivos já é possível responder com tranquilidade a questão, mas é sempre bom lembrar que apesar de parecer estranho, a União não é pessoa internacional!! A única dotada de personalidade jurídica internacional é a República Federativa do Brasil (RFB), também esta a única dotada de soberania (note que as outras são dotadas de autonomia). Importante notar que a União representa a RFB perante outros Estados soberanos, porém a soberania e o caráter internacional não é da União, e sim da RFB.

  • Brasília não tem personalide jurídica, nem duas. Brasília é apenas a capital da República. Quem tem personalidade jurídica é o DF onde está Brasília e sua personalidade jurídica é totalmente distinta da de Estados e Municípios, embora as funções que ela assuma, as leis que ela pode aprovar e os tributos que pode cobrar, inclusive impostos, sejam os reservados constitucionalmente a Estados e Municípios.

  • A REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL é o todo, o Estado Federal brasileiro, pessoa jurídica de direito público INTERNACIONAL, integrada pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

    A UNIÃO é pessoa jurídica de direito público INTERNO, entidade federativa autônoma em relação aos Estados-membros, Municípios e Distrito Federal, possuindo competências administrativas e legislativas.

  • A República Federativa do Brasil é pessoa jurídica de direito internacional. 

  • Conceitos Importantes

    Personalidade Jurídica

    Trata-se, de modo resumido, da aptidão para ser sujeito de direitos e de obrigações, conferida

    às pessoas físicas (ou naturais) e jurídicas. Desse modo, os possuidores de personalidade jurídica

    poderão ter, dentre outras características, patrimônio próprio e capacidade processual (ser autor ou

    réu em um processo judicial).

  • Ao analisar a questão as alternativas A e E são excludentes, ou seja, se uma estivesse errada a outra consequentemente estaria correta.

    Mesmo sem saber, com atenção, você teria 50% de chance de acerto.

  • Administração pública direta

    União

    Estados

    DF

    Municípios

    Observação:

    Todos os entes da administração pública direta possui personalidade jurídica de direito público interno

ID
2570392
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

Acerca dos crimes contra a Administração Pública, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: E

    ___________________

     Abandono de função

            Art. 323 - Abandonar cargo público, fora dos casos permitidos em lei:

            Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.

            § 1º - Se do fato resulta prejuízo público:

            Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa.

            § 2º - Se o fato ocorre em lugar compreendido na faixa de fronteira:

            Pena - detenção, de um a três anos, e multa.

     

    _____________

    B) e C) São tipificadas sim pelo CP.

    D) São crimes diferentes, beeeem basicamente diferenciando-os, enquanto na prevaricação o Código Penal cuida de tipificar o fato de o funcionário público retardadar ou deixar de praticar um determinado ato, na condescência criminosa tipifica aquele que soube da infração e não tomou providências. 

  • Gabarito Letra E

    A) É um fato típico penal nos termos do Art. 323

    B) É um fato típico penal 

    Corrupção passiva: Art. 317 - Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem


    C) É um fato típico penal 

    Corrupção ativa: Art. 333 - Oferecer ou prometer vantagem indevida a funcionário público, para determiná-lo a praticar, omitir ou retardar ato de ofício


    D) São crimes distintos
    Prevaricação: Art. 319 - Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal

    Condescendência criminosa: Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente


    E) CERTO: Abandono de função

    Art. 323 - Abandonar cargo público, fora dos casos permitidos em lei:
    Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa

  • E) CERTO: Abandono de função

    Art. 323 - Abandonar cargo público, fora dos casos permitidos em lei:

    Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa

  • antes de responderem leiam todas as alternativas, estão vendo que a letra (A) e a (E) uma contrária a outra, aí só vocês excluir todas outras alternativas e verificar qual das duas é a correta. sempre que ocorrer essa contráriação

  • GABARITO E

    a) Abando de função é crime e está tipificado no art. 323, CP

    b) A Corrupção Passiva está descrita no art. 317, CP

    c) A Corrupção Ativa se encontra no art. art. 333, CP

    d) São dois delitos distintos, prevaricação é o ato de retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal (art. 319, CP) e a condescendência criminosa constitui-se em deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente (art. 320, CP)

    e) Conforme explicado na alternativa a abando de função é crime contra a administração pública constante no art. 323, CP

  • Do tempo que as questões eram garapas

ID
2570395
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Acerca da Administração Pública Indireta, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: B

    ______________

     

    Regra: Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte: XXI - ressalvados os casos especificados na legislação, as obras, serviços, compras e alienações serão contratados mediante processo de licitação pública que assegure igualdade de condições a todos os concorrentes, com cláusulas que estabeleçam obrigações de pagamento, mantidas as condições efetivas da proposta, nos termos da lei, o qual somente permitirá as exigências de qualificação técnica e econômica indispensáveis à garantia do cumprimento das obrigações.

     

    Têm-se que tomar cuidado com esse assunto, realmente a letra B é a regra, contudo doutrina majoritária "defende que a submissão não deve ocorrer se a empresa estiver desenvolvendo sua atividade-fim, porquanto submetida ao regime de livre concorrência que pressupõe igualdade entre as partes, sendo certo que as empresas concorrentes não se submetem ao regime custoso e demorado de licitações da Lei 8666/93" (José dos Santos Carvalho Filho).

  • Em regra administração indireta devem licitar !

  • GABARITO = B

    ADM. INDIRETA DEVE LICITAR

    PC/PF

    DEUS PERMITIRÁ

  • Gabarito "B"

    Bizuuu do TCU.... tem dinheiro público? Deve fiscalizar! Tem dinheiro público? Vai licitar!

  • Discordo do comentário do colega Ueslei de Cartro.

    Existe situações em que as E.P e SEM poderão licatar - Exemplo.: ao se tratar da atividade meio.

    Já nas atividade fins, as EP. e SEM não são obrigas a licitar.

    art. 173 da mesma Constituição determina que as empresas estatais que explorem atividade econômica devem sujeitar-se ao regime de direito privado.

    - Conciliando tais normas, em aparente conflito, cabe aplicar o dever de licitar às atividades-meio, enquanto que as atividades-fim que correspondem a atos negociais serão regidas pelo direito comercial.

  • Achei a questão estranha e por isso errei. a OBRIGATORIEDADE de se licitar é para a atividade meio e a questão não deixa isso claro. Mas segue o bonde.

  • A mais correta no caso é o gabarito, porém quando a administração pública explora atividade econômica, para fins de celeridade e execução, ter competitividade, ela não precisa licitar sobre atividades fim, seja o serviço ou produto que ela explora, mas sim sobre atividade meio , a qual não é a finalidade da EP ou SEM.

  • Por não confiar na regra, marquei letra A. Afinal, em caso de exploração de atividade econômica, quando houver competição de mercado, não é necessário a realização de licitação. Questão chatinha...

ID
2570398
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca da nacionalidade, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra C

    A) Art. 12. São brasileiros:
    I - natos:
        a) os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país;

    B) Em virtude do Art. 12 I 'a' (postado acima) ele será BR Nato.

    C) CERTO: Art. 12. São brasileiros:

    I - natos:

        c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira

    D) Nesse caso ele será nato automaticamente caso algum dos pais estejam a serviço do Brasil (Art. 12 i 'b'), caso não, ele poderá fazer os procedimentos listados no Art. 12 I 'c' e tornar-se nato. (postado acima).

    E) Art. 12 § 2º - A lei não poderá estabelecer distinção entre brasileiros natos e naturalizados, salvo nos casos previstos nesta Constituição

    bons estudos

  • Correta, C

    lembrando que:

    1º aos que vão fazer concurso com provas elaboradas pela CESPE > Brasileiro NATO NUNCA será extraditado. 

    2º critério adotado no Brasil para fixação da nacionalidade originária > regra geral > critério territorial > ''jus soli''
                                                                                                             > exceção > critério sanguineo > ''jus sanguinis''

  • Lembrando que de acordo com o artigo 12, I da CF: São considerados brasileiros NATOS: os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira.

    É pai OU mãe, as bancas costumam colocar que é pai E mãe, o que está equivocado.

  • Conhecimento exigido do candidato:

    Artigo 12, caput, I, da CRFB/88: "São brasileiros: I - natos: a) os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país; b) os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que qualquer deles esteja a serviço da República Federativa do Brasil; c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira".

    Artigo 12, § 2º, da CRFB/88: "A lei não poderá estabelecer distinção entre brasileiros natos e naturalizados, salvo nos casos previstos nesta Constituição".

    Informação complementar:

    As principais diferenças entre brasileiros natos e naturalizados são as seguintes: a) há cargos que podem ser exercidos apenas por brasileiros natos (artigo 12, § 3º, da CRFB/88); b) apenas brasileiros natos podem integrar como cidadãos o Conselho da República (artigo 89, VII, da CRFB/88); c) somente brasileiros natos e brasileiros naturalizados há mais de dez anos podem ser proprietários de empresa jornalística e de radiodifusão sonora (artigo 222 da CRFB/88); d) brasileiro naturalizado pode perder sua nacionalidade por sentença judicial se comprovado que praticou atividade nociva ao interesse nacional (art. 12, § 4º, da CRFB/88); e) brasileiro nato não será extraditado, mas o naturalizado poderá ser extraditado por crime comum praticado antes da naturalização ou se comprovado, a qualquer tempo, o envolvimento em tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins (art. 5º, LI, da CRFB/88).

    Análise das alternativas:

    Alternativa A - Incorreta. São natos os nascidos no Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país.

    Alternativa B - Incorreta. Os que nascem em solo brasileiro, em razão da adoção do critério jus soli, são brasileiros natos, mesmo os filhos de estrangeiro. A exceção é o filho de estrangeiro cujo pai ou mãe está no Brasil a serviço de seu país. Exceto nesse caso, todo nascido no Brasil será brasileiro nato.

    Alternativa C - CORRETA! A alternativa é cópia do artigo 12, I, "c", da CRFB/88.

    Alternativa D - Incorreta. Os nascidos no estrangeiro podem ser brasileiros natos se enquadrados em uma das três hipóteses do artigo 12, I, "b" e "c" da CRFB/88.

    Alternativa E - Incorreta. Apenas a CRFB/88 estabelece distinção entre brasileiros natos e naturalizados.

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa C.

  • DA NACIONALIDADE

     Art. 12. São brasileiros:

    I - natos:

    a) os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país;

    b) os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que qualquer deles esteja a serviço da República Federativa do Brasil;

            

    c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira;         

    II - naturalizados:

    a) os que, na forma da lei, adquiram a nacionalidade brasileira, exigidas aos originários de países de língua portuguesa apenas residência por um ano ininterrupto e idoneidade moral;

    b) os estrangeiros de qualquer nacionalidade, residentes na República Federativa do Brasil há mais de quinze anos ininterruptos e sem condenação penal, desde que requeiram a nacionalidade brasileira.         

    § 1º - Aos portugueses com residência permanente no País, se houver reciprocidade em favor de brasileiros, serão atribuídos os direitos inerentes ao brasileiro nato, salvo os casos previstos nesta Constituição.

    § 1º Aos portugueses com residência permanente no País, se houver reciprocidade em favor de brasileiros, serão atribuídos os direitos inerentes ao brasileiro, salvo os casos previstos nesta Constituição.         

    § 2º A lei não poderá estabelecer distinção entre brasileiros natos e naturalizados, salvo nos casos previstos nesta Constituição.

    § 3º São privativos de brasileiro nato os cargos:

    I - de Presidente e Vice-Presidente da República;

    II - de Presidente da Câmara dos Deputados;

    III - de Presidente do Senado Federal;

    IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal;

    V - da carreira diplomática;

    VI - de oficial das Forças Armadas.

    VII - de Ministro de Estado da Defesa.         

        

  • A chamada nacionalidade protestativa...

  • GABARITO C

    a) será considerado brasileiro nato, pois os pais não estão a serviço de seu país de origem; (critério jus solis)

    b) será considerado brasileiro nato (critério jus solis);

    c) Art. 12, I alínea "c" os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira; (critério jus sanguini)

    d) não serão considerados naturalizado desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou depois de atingida a maioridade optem pela nacionalidade brasileira (critério jus sanguini)

    e) a lei não poderá estabelecer diferenças entre brasileiro natos e naturalizados

ID
2570401
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca dos direitos políticos, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: D

    ______________

     

    CF/88 Art. 14. A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei, mediante:

    § 1º O alistamento eleitoral e o voto são:

    II - facultativos para:

    b) os maiores de setenta anos;

  •  1º O alistamento eleitoral e o voto são:

    II - facultativos para:

    a) os analfabetos;

    b) os maiores de setenta anos;

    c) os maiores de dezesseis e menores de dezoito anos.

  • Perfil da banca NUCEPE sempre na letra clara da lei! tem que ler, reler, treler e ler novamente! Não vamos desistir!!! DEUS ABENÇOE NOSSOS ESTUDOS

  • Facultativo para:

    a) analfabetos;

    b) maiores de 70 anos - "70 votar, se não conseguir, beleza!"

    c) maior de 16 e menor de 18

    GABARITO: "D"

  • Geralmente eu acerto essas questões que falam de ser facultativo votar após os 70 anos de idade, em virtude de, nessa idade futuramente, nem pisar na zona eleitoral. Já terei votado demais até lá.

  • Aos 70 anos de idade, poucos são aqueles que ainda querem votar e, se realmente nossa expectativa de vida, assim nos deixar chegar até lá.

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos Direitos Políticos. Vejamos:

    A. ERRADO.

    Art. 14, CF. A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei, mediante:

    § 1º O alistamento eleitoral e o voto são:

    II - facultativos para:

    c) os maiores de dezesseis e menores de dezoito anos.

    B. ERRADO.

    Art. 14, CF. A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei, mediante:

    § 1º O alistamento eleitoral e o voto são:

    II - facultativos para:

    b) os maiores de setenta anos.

    C. ERRADO.

    Art. 14, CF. A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei, mediante:

    § 1º O alistamento eleitoral e o voto são:

    I- obrigatórios para os maiores de dezoito anos.

    D. CERTO.

    Art. 14, CF. A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei, mediante:

    § 1º O alistamento eleitoral e o voto são:

    II - facultativos para:

    b) os maiores de setenta anos.

    E. ERRADO.

    Art. 14, CF. A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei, mediante:

    § 1º O alistamento eleitoral e o voto são:

    II - facultativos para:

    b) os maiores de setenta anos.

    GABARITO: ALTERNATIVA D.

ID
2570404
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Assinale a alternativa que contem apenas linhas de processadores Intel que suportam 4 núcleos, mesmo que hajam modelos em que se tenha mais ou menos núcleos.

Alternativas
Comentários

  • Core 2 Duo - 2 núcleos
    Core 2 Quad - 4 núcleos
    Core i3 - 2 núcleos
    Core i5 - 2 ou 4 núcleos
    Core i7 - 4 ou 8 núcleos

ID
2570407
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

A execução de um programa retornou um erro de acesso a memória de endereço 567. Considere as afirmações sobre conversão entre bases:


1) Se 765 estiver na base hexadecimal, em binário é 11101100101.

2) Se 765 estiver na base octal, em binário é 111110101.

3) A soma do decimal correspondente ao binário da afirmação 1 com o o decima do binário da afirmação 2, é igual ao dobro do decimal 765.


Está(ão) correta(s):

Alternativas
Comentários

  • 1)  7 - 0111, 6 - 0110, 5 - 0101 > 11101100101 (correto)

    2)  7 - 111, 6 - 110, 5 - 101 > 111.110.101 (correto)

    3) (7 * 16^2 + 6 * 16^1 + 5 * 16^0) + (7* 8^2 + 6* 8^1 + 5* 8^0) = 2394 > 765*2 = 1530 (errado)

ID
2570410
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

No que concerne os componentes de um computador, considere as afirmações abaixo.


1) Um processador CISC reconhece centenas de instruções complexas, por isso é mais rápido que um processador RISC.

2) Um processador RISC reconhece um conjunto limitado de instruções. As instruções não contempladas são executadas como combinações das existentes.

3) A memória do tipo SRAM é extremamente rápida e, embora volátil, só perde seu conteúdo se a máquina for desligada, não exigindo que a CPU renove seu conteúdo continuamente.

4) Uma célula de memória é a menor unidade endereçável no computador. O termo palavra é usado para designar a quantidade de bits que pode ser armazenada em cada célula. Então, em uma máquina de 16 bits, cada célula da memória principal armazena 2 bytes.

5) Em uma máquina pipeline, a execução de uma instrução é dividida em diferentes estágios de modo que cada um deles seja manipulado por partes de hardware específicas.


Estão corretas:

Alternativas
Comentários

  • Letra E

    1) Um processador CISC reconhece centenas de instruções complexas, por isso é mais rápido que um processador RISC.

    Errado. RISC é mais rápido que CISC

     

    4) Uma célula de memória é a menor unidade endereçável no computador. O termo palavra é usado para designar a quantidade de bits que pode ser armazenada em cada célula. Então, em uma máquina de 16 bits, cada célula da memória principal armazena 2 bytes.

    Errado. BIT é a menor unidade endereçável no computador.

  • Lucc, célula é a menor unidade endereçável sim. Uma célula armazena 01 bit. O erro da assertiva está em dizer que cada célula armazena 2 bytes, quando na verdade é a palavra de memória que armazena 2 bytes ou 16 bits (depende da arquitetura, normalmente a palavra possui o tamanho do conjunto de instruções).

     

    De acordo com Stallings (2013):

     

    "[...] célula de memória é um dispositivo que pode armazenar um bit de dados; ou seja, o dispositivo pode estar em um de dois estados estáveis de cada vez." 

     

    Ainda de acordo com Stallings, sobre palavra de memória: 

     

    "Não existe uma definição universal para o termo palavra. Em geral, uma palavra é um conjunto ordenado de bytes ou bits, que é a unidade normal na qual a informação pode ser armazenada, transmitida ou operada dentro de determinado computador. Normalmente, se um processador tem um conjunto de instruções de tamanho fixo, então o tamanho da instrução é igual ao tamanho da palavra."

  • Célula é a menor unidade endereçável da memória ...

    .

    .

    At.te

    Foco na missão ❢

ID
2570413
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo sobre os princípio definidos pela Aliança Ágil no contexto de processos de software.


1) Testes rigorosos devem ser aplicados apenas a sistemas críticos.

2) Modificações nos requisitos são bem-vindas, mesmo que nas iterações finais do desenvolvimento.

3) Software funcionando é a principal medida do desenvolvimento.

4) Processos ágeis promovem o desenvolvimento sustentável.

5) As melhores práticas surgem de equipes auto-organizadas.


Estão corretas, apenas:

Alternativas
ID
2570416
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Acerca de projeto e modelagem de banco de dados, analise as afirmações abaixo.


1) Um modelo conceitual é uma descrição do banco de dados de forma indepen- dente de implementação em um SGBD. O modelo conceitual registra que da- dos podem aparecer no banco de dados, mas não registra como estes dados estão armazenados a nível de SGBD.

2) O esquema conceitual de banco de dados inclui descrições detalhadas dos tipos de entidades, relacionamentos e restrições, as quais são expressas utilizando conceitos do modelo de dados de alto nível.

3) O projeto de um banco de dados é realizado segundo as fases Modelagem Conceitual, Projeto Lógico, Projeto Operacional.


Está(ão) correta(s):

Alternativas
Comentários

  • Analisando as alternativas:

     

    1) Um modelo conceitual é uma descrição do banco de dados de forma indepen- dente de implementação em um SGBD. O modelo conceitual registra que da- dos podem aparecer no banco de dados, mas não registra como estes dados estão armazenados a nível de SGBD.

    Correta.

    Porque esse modelo é definido como aquele em que os objetos, suas características e relacionamentos têm a representação fiel ao ambiente observado, independente de limitações quaisquer impostas por tecnologias, técnicas de implementação ou dispositivos físicos. 

     

    Fonte: Livro Modelagem Conceitual e Projeto De Banco De Dados - Paulo Cougo

     

     

     

     

     

    2) O esquema conceitual de banco de dados inclui descrições detalhadas dos tipos de entidades, relacionamentos e restrições, as quais são expressas utilizando conceitos do modelo de dados de alto nível.

    Correta.

    O esquema conceitual (chamado também de esquema lógico) descreve os dados armazenados em termos do modelo de dados do SGBD. Em um SBBD relacional, o esquema conceitual descreve todas as relações que estão armazenadas no banco de dados. Um modelo de dados é uma coleção de construtores de alto nível para descrição dos dados que ocultam vários detalhes de baixo nível do armazenamento.

     

     

    Fonte: livro Sistemas de gerenciamento de banco de dados - 3.ed. Raghu Ramakrishnan

     

     

    3) O projeto de um banco de dados é realizado segundo as fases Modelagem Conceitual, Projeto Lógico, Projeto Operacional.

    Errada. Não seria projeto físico?

     

     

     

     

    b) 1 e 2, apenas. 

     

ID
2570419
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Acerca do modelo Entidade Relacionamento (E/R), julgue os itens abaixo.


1) A alocação de "médicos" a "pacientes", de cardinalidade n:m, necessita relacionar-se com uma entidade "medicamentos", se desejarmos controlar os medicamentos receitados pelo médico em determinada consulta a um determinado paciente. Assim, a alocação deve ser modelada como uma entidade associativa.

2) Em alguns casos, é necessário que associemos uma entidade com a ocorrência de um relacionamento. O modelo de entidades e relacionamentos não permite relacionamentos entre relacionamentos, somente entre entidades. A idéia da entidade associativa é tratar um relacionamento como se ele fosse uma entidade.

4) Se desejarmos controlar os medicamentos receitados pelo médico em determinada consulta, temos que relacionar a entidade medicamento com o fato de ter havido uma consulta (relacionamento consulta). Como não podemos fazer isso diretamente, indicamos que o relacionamento consulta é uma entidade associativa, através de um retângulo em volta do relacionamento. Neste caso, para determinada consulta, pode haver ou não a emissão de medicamentos.


Está(ão) correta(s):

Alternativas
ID
2570431
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Sobre o processo de desmontagem (do inglês disassembly), assinale a alternativa verdadeira:

Alternativas
Comentários

  • O montador ou assembler (não confundir com assembly) é um programa que cria o código objeto traduzindo as instruções da linguagem de montagem (assembly) para código de máquina.

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Assembly#Montador

ID
2570434
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Sobre o processo de descompilação (do inglês decompilation), assinale a alternativa verdadeira:

Alternativas
Comentários

  • Descompilador é um programa de computador que realiza a operação inversa de um compilador, transformando código objeto em código fonte. O termo entretanto é mais utilizado para designar programas de computador que traduzem código de máquina (programas executáveis) em código fonte em uma linguagem de programação de alto nível (mais compreensível) que, quando novamente compilado, produzirá um programa executável de características e comportamento igual ao programa executável original. Em comparação, um desmontador transforma código de máquina em linguagem de montagem (menos compreensível).

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Descompilador

  • Desmontador (disassembler) - Código de máquina => linguagem de montagem;

     

    Descompilador - Código de máquina => linguagem de alto nível;

ID
2570437
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Com relação a redes de comunicação dados, julgue os itens a seguir.


1) No modelo OSI, a camada de enlace tem por finalidade entregar à camada de transporte um canal livre de erros..

2) A principal tarefa da camanda de enlace de dados é transformar um canal de transmissão bruto em uma linha que pareça livre de erros de transmissão não detectados para a camada de rede.

3) A camada de transporte é uma das camadas do Modelo OSI responsável por pegar os dados enviados pela camada de Sessão e dividi-los em pacotes que serão transmitidos pela rede, ou melhor dizendo, repassados para a camada de rede. No receptor, a camada de Transporte é responsável por pegar os pacotes recebidos da camada de Rede e remontar o dado original para enviá-lo à camada de sessão.

4) A camada de ligação de dados também é conhecida como camada de enlace ou link de dados. Esta camada detecta e, opcionalmente, corrige erros que possam acontecer no nível físico. É responsável pela transmissão e recepção (delimitação) de quadros e pelo controle de fluxo. Ela também estabelece um protocolo de comunicação entre sistemas diretamente conectados.


Estão corretas:

Alternativas
Comentários

  • só é preciso saber que a camada enlace não se comunica com a de trasporte pra matar a questão.

  • Os caras quase botaram reticências no fim da assertiva 1,como que pra dizer que algo tá esquisito kkkkk

  •  

    (Q893435) Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: EBSERH Prova: Analista de Tecnologia da Informação

     

    No modelo OSI (open systems interconnection), a camada de enlace de dados tem como função transferir dados da camada de rede da máquina de origem para a camada de rede da máquina de destino. (C)

     

     

    "A função da camada de enlace de dados é fornecer serviços à camada de rede. O principal serviço é transferir dados da camada de rede da máquina de origem para a camada de rede da máquina de destino."

     Andrew S. Tanenbaum. REDES DE COMPUTADORES. 5º Ed. - Capítulo 3 - Pagina 122. 

  • Pessoal, a camada de enlace é facultada à correção de erros?

ID
2570440
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Sobre os tipos e topologias de rede, julgue as seguintes afirmações.


1) A topologia de uma rede de comunicação referese à forma como os enlaces físicos e os nós de comutação estão organizados, determinado os caminhos físicos existentes e utilizáveis entre quaisquer pares de estações conectadas a essa rede.

2) Na Topologia em Anel procura-se diminuir ao máximo o tipo de ligação utilizada. Dessa forma , utiliza-se, em geral, ligações ponto a ponto que operam num único sentido de transmissão (ligações simplex) fazendo com que o anel apresente uma orientação ou sentido único de transmissão. Uma mensagem deverá circular pelo anel até que chegue ao módulo de destino, sendo passada de estação em estação, obedecendo ao sentido definido pelo anel.

3) As redes podem caracterizar-se quanto à sua dispersão geográfica em três tipos principais que são LAN (Local Area Network) , MAN (Metropolitan Area Network), WAN (Wide Area Network) e WWAN (Worldwide Area Network).


Está(ão) correta(s):

Alternativas
Comentários

  • WWAN (Worldwide Area Network)

  • Alexandre WWAN = Wireless Wide Area Network....

     

    As classificações quanto à área de cobertura corretas são: LAN (Local Area Network) / MAN (Metropolitan Area Network) / WAN (Wide Area Network) / PAN (Personal Area Network)

     

ID
2570443
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Acerca do conceito Qualidade de serviço (QoS):


1) A partir da inserção do cabeçalho MPLS no pacote IP, a comutação de rótulos presente nas redes MPLS visa permitir roteamento rápido concomitantemente com qualidade de serviço.

2) O 802.11e agrega qualidade de serviço (QoS) às redes IEEE 802.11.

3) Uma rede ou serviço baseado no modelo Best-Effort suporta QoS.

4) Telnet, FTP, email e navegação na web (web browsing) podem funcionar satisfatoriamente sem as garantias do QoS.

5) RTP especifica uma estrutura de pacotes que transportam dados de aúdio e vídeo (RFC 1889) com QoS.


Estão corretas, apenas:

Alternativas
Comentários

  • 1) A partir da inserção do cabeçalho MPLS no pacote IP, a comutação de rótulos presente nas redes MPLS visa permitir roteamento rápido concomitantemente com qualidade de serviço.

    CERTO, o MPLS permite o roteamento junto com o uso de QOS

    2) O 802.11e agrega qualidade de serviço (QoS) às redes IEEE 802.11.

    CERTO, QOS sob wireless.

    3) Uma rede ou serviço baseado no modelo Best-Effort suporta QoS.

    ERRADO, uma rede baseada no Best-Effort não utiliza nenhum critério relacionado a qualidade de serviço, pelo contrário descarta  pacotes e etc.

    4) Telnet, FTP, email e navegação na web (web browsing) podem funcionar satisfatoriamente sem as garantias do QoS.

    CERTO

    5) RTP especifica uma estrutura de pacotes que transportam dados de aúdio e vídeo (RFC 1889) com QoS.

    ERRADO, RTP typically runs over User Datagram Protocol (UDP). RTP is used in conjunction with the RTP Control Protocol (RTCP). While RTP carries the media streams (e.g., audio and video), RTCP is used to monitor transmission statistics and quality of service (QoS) and aids synchronization of multiple streams. RTP is one of the technical foundations of Voice over IP and in this context is often used in conjunction with a signaling protocol such as the Session Initiation Protocol (SIP) which establishes connections across the network.

    https://en.wikipedia.org/wiki/Real-time_Transport_Protocol

  • 5) RTP especifica uma estrutura de pacotes que transportam dados de aúdio e vídeo (RFC 1889) sem QoS.

    Fonte: http://www.teleco.com.br/tutoriais/tutorialpushtotalk2/pagina_3.asp

  • Na verdade na verdade a inserção do rotulo MPLS ocorre ANTES do IP... Da forma que está escrita, dá a entender que o cabeçalho MPLS é payload do IP, o que não é verdade

  • E se fosse assim:

    Ele estava nos seguindo.

    Tbm está correto? Alguém sabe?

ID
2570446
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Com respeito à arquitetura e operação de redes privadas virtuais (VPN) baseadas em MPLS, julgue os itens a seguir.


1) Uma tabela VPN routing and forwarding (VRF) é um elemento chave na tecnologia MPLS VPN. Uma VPN VRF é uma instância de tabela de roteamento e mais do que uma VRF pode existir numa roteador PE (Provider Edge). Uma VPN pode conter uma ou mais VRFs numa PE.

2) Numa VPN de camada 2, MPLS é utilizado para passar dados da camada 2 (como Ethernet frames ou células ATM) por um túnel em uma rede de roteadores MPLS.

3) O principal serviço do MPLS é o serviço de VPN, e normalmente usam a topologia lógica Full-mesh ou Hub and Spoke. Os dois principais serviços do MPLS VPN são o VPN de camada 3 e VPN de camada 2.

4) Numa VPN a Topologia lógica Full-Mesh é normalmente utilizada quando se deseja implementer um nível de segurança maior, forçando o tráfego entre filiais a passar pela matriz.


Está(ão) correta(s):

Alternativas
Comentários

  • IV - Se deseja segurança, precisa criar um ponto único de contato, justamente o contrário do Full Mesh que é uma malha

  • sabendo so a ultima ja resolvia a questao...

ID
2570449
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Utilizando a Tecnologia de transmissão de voz sobre o protocolo IP (VoIP), as empresas podem economizar custos de chamadas telefônicas entre filiais e matriz, uma vez que elas já estejam interligadas através de uma rede de dados. Considere as afirmativas sobre a tecnologia VoIP:


1) Três abordagens gerais para a convergência de voz e dados são: Voice over ATM, Voice over Frame Relay e Voice over IP.

2) Com a tecnologia VoIP, os dados, a voz e vídeos podem ser transmitidos pela mesma rede baseada em protocolo IP, unificando a infra-estrutura de rede.

3) VoIP é totalmente compatível com todos os modelos de PABX do mercado, evitando aquisições ou UpGrade dos equipamentos existentes.

4) O algoritmo CS-ACELP é um dos algoritmos mais predominantes em VoIP para criptografar transmissão de voz.

5) A tecnologia VoIP usa um método de conectar ligações muito confiável – mas de certa forma ineficiente - conhecido como comutação de circuitos.


Está(ão) correta(s), apenas:

Alternativas
Comentários

  • 1) V (3 abordagens para a convergência de voz e dados: VoFR, VoATM e VoIP) Fonte: http://92.61.226.39/papers/voe.htm#vofr

    2) V

    3) V

    4) F (Quem fornece criptografia é o H.235, o CS-ACELP é um algoritmo de codificação de áudio) 

    5) F (VoIP: Comutação por pacotes)

     

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

     

    Completando:

     

    => CODIFICAÇÃO DE ÁUDIO 
    G.711 - PCM
    G.723.1 - ACELP (Algebraic CELP)
    G.726 -  ADPCM
    G.728 - LD-CELP (Low-delay CELP)
    G.729 - CS-ACELP (Constantstructure ACELP)

     

    -----------------------------------------------------------------

     

    => H.235 Security and Encryption for H-Series (H.323 and other H.245-based) Multimedia Terminals

     

    Esta recomendação estabelece padrões adicionais de Autenticação e Segurança (Criptografia) para terminais que usam o protocolo H.245 para comunicação ponto-a-ponto e multiponto.

     

    Fonte: http://www.teleco.com.br/tutoriais/tutorialtelip/pagina_3.asp
     

  • " VoIP é totalmente compatível com todos os modelos de PABX do mercado, evitando aquisições ou UpGrade dos equipamentos existentes"

    Acho q aqui o examinador forçou.... Dizer que TODOS os modelos de PABX são compativeis com VoIP é meio complicado

  • 3) VoIP é totalmente compatível com todos os modelos de PABX do mercado, evitando aquisições ou UpGrade dos equipamentos existentes.

    NÃO É COMPATÍVEL COM OS PABX'S PURAMENTE ANALÓGICOS.

    QUESTÃO ANULADA!

ID
2570452
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Com relação à linguagem de programação Java, analise as proposições abaixo.


1) Para declarar uma classe como subclasse de outra usamos a instrução extends.

2) A instrução usada para fazer referência a métodos e variáveis de uma superclasse é this.

3) A instrução usada para transformar uma variável em uma variável de classe é static.

4) Java não é uma linguagem puramente orientada a objetos como Ruby ou SmallTalk.


Estão corretas:

Alternativas
Comentários

  • A palavra chave que faz referência ao método na classe pai é a palavra super, da seguinte forma:
    super.metodoNaClassePai();

ID
2570455
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Considerando o uso de JavaBeans nas tabelas rotuladas Cliente.java, VerClienteJava.jsp e VerCliente.jsp, abaixo onde cada tabela representa um arquivo, analise as afirmativas:


1) O arquivo VerCliente.jsp exemplifica o fato de não ser necessário instanciar explicitamente um objeto da classe para poder acessar seus métodos, quando se usa uma classe do tipo bean.

2) Tanto o arquivo VerCliente.jps quanto VerClienteJava.jsp apenas criam uma instancia de um objeto da classe Cliente do pacote Controle referenciada por cli e fazem com que ao atributo nome seja atribuído o nome “José da Silva”.

3) Em VerCliente.jsp mesmo que não explicitamente, há de fato uma referência aos métodos setNome e getNome. Isto é alcançado com o atributo property dos elementos <jsp:setProperty/> e <jsp:getProperty/>.


Está(ão) correta(s): 

Alternativas
ID
2570461
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Em relação às tecnologias de middleware baseadas na metáfora de filas (message and queuing middleware), analise as afirmativas abaixo.


1) É possível filtrar as mensagens antes do seu processamento;

2) É possível enviar mensagens mesmo na presença de falhas na rede;

3) É possível enviar mensagens para vários destinatários;


Está(ão) correta(s):

Alternativas
ID
2570464
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Assinale a única alternativa que contém as chamadas da interface API Win32 que correspondem, o mais aproximado possível, na mesma ordem, às seguintes chamadas Unix (Posix): fork, open, close, lseek, stat

Alternativas
ID
2570470
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

Acerca dos Sistemas Integrados de Gestão Empresarial (SIGE ou SIG), do inglês Enterprise Resource Planning (ERP), analise as seguinte afirmações:


1) ERP é um conjunto de sistemas que tem como objetivo agregar e estabelecer relações de informação entre todas as áreas de uma companhia.

2) Os sistemas ERP são compostos por uma base de dados única e por módulos que suportam diversas atividades das empresas. Os dados utilizados por um módulo são armazenados na base de dados central para serem manipulados por outros módulos.

3) São exemplos de ERP: Sistema Integrado de Banco de Dados (SIBD), Sistema de Gerenciamento de Banco de Dados (SGDB) e Sistema de Apoio a Decisão (SAD).


Está(ão) correta(s):

Alternativas
Comentários

  • Letra B)

    ERP (Enterprise Resource Management) -->são grandes sistemas que permitem a realização integrada dos mais diversos processos e transações no âmbito da empresa. Chiavenato exemplifica a abrangência desse tipo de sistema com o processo de uma venda – dentro do CRM é cadastrado o pedido no módulo de venda, que automaticamente dispara um pedido para o módulo de manufatura, ao mesmo tempo em que gera uma ordem de cobrança no módulo financeiro. O ERP, então, permite uma maior organização e integração dentro da empresa. Isso implica uma a maior eficiência, menores custos e maior rapidez nos processos internos.

     

ID
2570473
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

Acerca das infraestruras de aplicação web (Web application framework), considere as afirmações.


1) É uma infraestrutura de software que é projetada para apoiar o desenvolvimento de websites dinâmicos, aplicações web e serviços web.

2) Usualmente baseada num arquitetura de três níveis (three-tier architecture) onde as aplicações são estruturadas em rês níveis físicos: cliente, aplicação e banco de dados (relacional).

3) Muitos seguem o padrão arquitetural Modelo Visão Controlador (MVC) para separar o modelo de dados com as regras de negócio da interface do usuário. Isto geralmente é considerado uma boa prática uma vez que modulariza o código, promove reutilização de código e permite que várias interfaces sejam aplicadas.


Está(ão) correta(s):

Alternativas
Comentários

  •  Usualmente baseada num arquitetura de três níveis (three-tier architecture) onde as aplicações são estruturadas em rês níveis físicos ( ERRO DA QUESTÃO): cliente, aplicação e banco de dados (relacional).

  • Não é nível físico, mas sim lógico.

ID
2570476
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Dois dos algoritmos mais conhecidos para verificar a autenticidade de assinaturas são:

Alternativas
Comentários

  • Para se realizar a assinatura digital de documentos existem alguns algoritmos que possuem características de autenticação que implementam essa função. Entre eles, os mais conhecidos são o RSA, o DSA e o El Gamal.

ID
2570479
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Com respeito ao sistema de criptografia RSA, analise as afirmações:


1) É um sistema de criptografia de chave simétrica e significa Relfexive Simetric Algorithm.

2) É baseado na teoria dos números e na aritmética modular, em particular na fatoração de grandes números.

3) É um sistema de criptografia de chave pública e seu nome vem dos seus divulgadores: Ron Rivest, Adi Shamir e Len Adleman

4) É baseado na Computação Quântica e no Algoritmo de Shor.


Estão corretas, apenas:

Alternativas
Comentários

  • Gab. B

     

    "Uma das primeiras respostas ao desafio foi desenvolvida em 1977 por Ron Rivest, Adi Shamir e Len Adleman, no MIT, e publicada em 1978 [RIVE78]. O esquema Rivest-Shamir-Adleman (RSA), [...]

    Outra consideração é a eficiência da exponenciação, pois com RSA estamos lidando com expoentes potencialmente grandes.

    A dificuldade parece estar na mesma ordem de grandeza daquela da fatoração de números primos, exigida para o RSA. [...]"

     

     

    Criptografia e Segurança de Redes Princípios e Práticas - 6ª Ed. 2014  - WILLIAM STALLINGS.

ID
2570482
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

No tocante a segurança e controle em Sistemas de Informação, considere as afirmações que seguem:


1) A gestão do risco é o processo de identificação de um conjunto de medidas que permitam conferir à Empresa o nível de segurança pretendido pela sua Administração. As etapas do processo de gestão do risco são: Identificação dos riscos; Análise de risco; Identificação de controles; Seleção de controles.

2) A norma ISO/IEC 17799 é um standard internacional dedicado à segurança da informação, reconhecido pela sua abrangência e que contém diversas orientações, mais ou menos complexas, que visam contribuir para a definição e manutenção de um determinado nível de segurança das organizações, dos seus colaboradores, instalações e sistemas de informação.

3) O ISO/IEC 17799 está organizado em dez capítulos, que visam cobrir diferentes tópicos ou áreas da segurança: Política de Segurança; Segurança Organizacional; Controlo e Classificação de Bens; Segurança do Pessoal; Segurança Física e Ambiental; Gestão das Comunicações e das Operações; Controlo de Acessos; Desenvolvimento e Manutenção de Sistemas; Gestão da Continuidade do Negócio; e Conformidade.


Está(ão) correta(s):

Alternativas
ID
2570485
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo colocando V para as afirmativas Verdadeiras e F para as Falsas, acerca dos elementos de interconexão de redes de computadores:


( ) O Hub (difusor) é um equipamento utilizado para interligar elementos dentro de uma mesma rede e quando um nó envia um pacote para um outro, passa primeiro pelo hub que repassa o pacote apenas para o nó destinatário.

( ) Ethernet é a tecnologia mais comum para LANs. O nó usa de placa (ou interface) de rede Ethernet para se conectar a rede e utiliza cabos de par trançado. Aceitas as topologias de barramento ou estrela.

( ) Roteadores permitem a comunicação entre diferentes redes, encaminham mensagens (pacotes) e convertem protocolos. Integram LANs heterogêneas, que pode resultar na formação de uma WAN com acesso à Internet, com base nos protocolos da arquitetura TCP/IP.

( ) Um servidor DNS (Domain Name Service) permite identificar os endereços IP de usuários e servidores da Internet, por meio da associação de um conjunto de números com domínios.


A sequência correta de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito A

    O erro da primeira alternativa é dizer que o hub repassa o pacote apenas para o nó destinatário, na verdade quem faz isso é o switch.

    As outras questões estão corretas.

    Vamos na fé !

     

     

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !

  • a primeira entregou a questão, hub envia os pacotes para todos os nós conectados a ele.

  • facilitaram por causa da primeira alternativa mesmo,e como so tinha uma com "f" no primeiro item...

ID
2570488
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Considere as afirmativas sobre os conceitos de processo e thread.


1) Diferente dos processos, os threads possuem: um contador de programa, uma pilha de execução e registradores.

2) Além de compartilhar o mesmo espaço de endereçamento, os threads compartilham o mesmo conjunto de arquivos abertos, processos filhos, discos, impressoras e outros recursos.

3) Há dois modos principais de implementar um pacote de threads: Nível de Usuário e Nível de Núcleo.

4) Uma vantagem da implementa a nível de usuário é que podemos utilizar o recurso de threads, mesmo se o SO não suportar.


Estão corretas:

Alternativas
Comentários

  • d-

    um contador de programa, uma pilha de execução e registradores sao o conteudo armazenado no contexto de hardware do processo. os outros tipos de recursos q o SO cria para processo sao:

     

    Contexto de software - estabelece limites de recursos do processo como memoria, n° arquivos abertos, prioridade etc.(compartilhado com threads do processo)

     

    Espaco de enderecamento:armazena instrucoes que o processo fara. O processo é um programa executando, e as tarefas individuais do processo estao nessa area.

  • 1) INCORRETA, a palavra DIFERENTE invalida a alternativa, é um fato sabido por nós que as Threads possuem itens privados( Contador de Programa,  Registradores, Pilha e Estados) porém, a meu ver, a palavra DIFERENTE afirma que os processos NÃO POSSUEM TAIS ITENS o que é um erro, em ordem direta a alterntiva fica assim "os threads possuem: um contador de programa, uma pilha de execução e registradores, diferente dos processos (que não os possuem)"

    2) CORRETA.

    3) CORRETA.

    4) CORRETA.

     

    GABARITO ALTERNATIVA D

  • E o modo kernel também não é principal?

ID
2570491
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca do uso de arquivos e pastas no Windows 7, analise as seguintes afirmativas sobre o ato de se arrastar um arquivo com o mouse, de uma pasta para outra:


1) Se a operação ocorre com a tecla CTRL pressionada, o resultado é uma cópia (copiar e colar), independente da unidade de origem e de destino.

2) Se a operação ocorre com a tecla SHIFT pressionada, o resultado é uma movimentação (recortar e colar), independente da unidade de origem e de destino.

3) Se a operação ocorre com a tecla CTRL+SHIFT pressionadas simultaneamente ou ocorre apenas com a ALT pressionada, o resultado é a criação de um atalho para o item arrastado.

4) Se nenhuma tecla for pressionada, o resultado é uma movimentação (recortar e colar), se a unidade de origem e de destino forem distintas; ou uma cópia (copiar e colar), se forem origem e destino estiverem na mesma unidade.


Estão corretas:

Alternativas
Comentários
  • Citando o comentário em uma outra questão:

    "" CÓPIAS E MOVIMENTAÇÃO DE ARQUIVOS 
     COPIAR E MOVER ARQUIVOS/PASTAS (Mét. 1)
    1) Selecione o objeto desejado
    2) Acione: Editar / Copiar (CTRL+C); ou Editar / Recortar (CTRL+X)
    3) Abra a pasta de destino;
    4) Acione: Editar / Colar (CTRL+V);

    COPIAR E MOVER ARQUIVOS/PASTAS (Mét. 2) 
    1) Arraste o objeto desejado DA PASTA DE ORIGEM para A PASTA DE DESTINO...
    ...segurando a tecla CTRL se deseja copiá-lo; ou
    ...segurando a tecla SHIFT, se deseja movê-lo.

    E se eu arrastar o arquivo sem segurar tecla alguma? Move ou Copia? DEPENDE...
    ...se a PASTA DE ORIGEM e a PASTA DE DESTINO estiverem na MESMA UNIDADE, será MOVER; 
    ...se a PASTA DE ORIGEM e a PASTA DE DESTINO estiverem em UNIDADES DIFERENTES, será COPIAR 

  • O erro da 4:

    Se nenhuma tecla for pressionada, o resultado é uma movimentação (MOVER), se a unidade de origem e de destino forem distintas; ou uma cópia (copiar e colar), se origem e destino estiverem na mesma unidade.

  • bastava saber o erro da 4, mas a banca é malandra e coloca a gente para ficar lendo e lendo e lendo.

  • A banca inverteu os conceitos na proposição 4) Mover - Arrastar entre unidades iguais; Copiar - arrastar entre unidades diferentes.

  • eu discordo da 4, o que é recortar e colar? é mover...

  • Eu só sabia que a 4 estava errada...

  • Faz cópia - unidade diferente;

    Muda de local - unidade igual.

  • A questão aborda conhecimentos acerca das formas de manipulação de arquivos no Windows 7, mais especificamente quanto aos atalhos utilizados para copiar, mover e criar atalhos de determinado item.

     

    Item 1 – Ao selecionar um arquivo e arrastá-lo, com o botão esquerdo do mouse pressionado, a outro local – pressionando a tecla CTRL, o Windows realizará uma cópia do arquivo no local selecionado pelo usuário. Portanto, o item 1 está correto.

    Item 2 – Ao selecionar um arquivo e arrastá-lo, com o botão esquerdo do mouse pressionado, a outro local – pressionando a tecla SHIFT, o Windows moverá o arquivo para o novo local, ou seja, deixará de existir na pasta de origem e passará a ficar no local selecionado pelo usuário. Portanto, o item 2 está correto.  

    Item 3 – Ao selecionar um arquivo e arrastá-lo, com o botão esquerdo do mouse pressionado, a outro local – pressionando a tecla ALT ou a combinação CTRL + SHIFT, o Windows criará um atalho do item no local selecionado pelo usuário. Portanto, o item 3 está correto.

    Item 4 – Ao movimentar arquivos, utilizando apenas o botão esquerdo do mouse, o Windows realizará a movimentação dos arquivos, ou seja, o item deixará de existir na pasta atual e passará a ficar no local selecionado pelo usuário. Porém, vale destacar que, caso o item esteja em uma unidade diferente do local selecionado pelo usuário, o Windows criará apenas uma cópia, fazendo com que o item continue no local atual e no local selecionado. Portanto, o item 4 está incorreto.

    Gabarito – Alternativa A.

  •  ➵Independentes do local do arquivo

    ALT ou CTRL+SHIFT = criar Atalhos

    CTRL - Copiar

    SHIFT - mover(recortar e colar)

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

     ➵Sem segurar tecla

    NA MESMA UNIDADE: MOVER

    EM OUTRA UNIDADE: COPIAR

    ''Prepara-se o cavalo para o dia da batalha, mas o Senhor é que dá a vitória.'' Provérbios 21:31