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Prova COMPERVE - 2017 - UFRN - Auxiliar em Administração


ID
2530291
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                           Trabalho escravo é ainda uma realidade no Brasil

            Esse tipo de violação não prende mais o indivíduo a correntes, mas acomete a

             iberdade do trabalhador e o mantém submisso a uma situação de exploração

                                                                                                    Natalia Suzuki (*) e Thiago Casteli


      O trabalho escravo ainda é uma violação de direitos humanos que persiste no Brasil. A sua existência foi assumida pelo governo federal perante o país e a Organização Inte rnacional do Trabalho (OIT) em 1995, o que fez com que o Brasil se tornasse uma das primeiras nações do mundo a reconhecer oficialmente a escravidão contemporânea em seu território. Daquele ano até 2016, mais de 50 mil trabalhadores foram libertados de situações análogas a de escravidão em atividades econômicas nas zonas rural e urbana.

      Quem é o trabalhador escravo? Em geral, são migrantes que deixaram suas casas em busca de melhores condições de vida e de sustento para as suas famílias. Saem de suas cidades atraídos por falsas promessas de aliciadores ou migram, forçadamente, por uma série de motivos, que pode incluir a falta de opção econômica, guerras e até perseguições políticas. No Brasil, os trabalhadores provêm de diversos estados das regiões Centro-Oeste, Nordeste e Norte, mas também podem ser migrantes internacionais de países latino-americanos – como a Bolívia, Paraguai e Peru –, africanos, além de procedentes do Haiti e do Oriente Médio. Essas pessoas podem se destinar à região de expansão agrícola ou aos centros urbanos à procura de oportunidades de trabalho.

      Tradicionalmente, o trabalho escravo é empregado em atividades econômicas na zona rural, como a pecuária, a produção de carvão e os cultivos de cana-de-açúcar, soja e algodão. Nos últimos anos, essa situação também é verificada em centros urbanos, principalmente na construção civil e na confecção têxtil.

      No Brasil, 95% das pessoas submetidas ao trabalho escravo rural são homens. Em geral, as atividades para as quais esse tipo de mão-de-obra é utilizado exigem força física, por isso, os aliciadores buscam principalmente homens e jovens. Os dados oficiais do Programa Seguro-Desemprego de 2003 a 2014 indicam que, entre os trabalhadores libertados, 72,1% são analfabetos ou não concluíram o quinto ano do Ensino Fundamental.

      Muitas vezes, o trabalhador submetido ao trabalho escravo consegue fugir da situação de exploração, colocando a sua vida em risco. Quando tem sucesso em sua empreitada, recorre a órgãos governamentais ou a organizações da sociedade civil para denunciar a violação que sofreu. Diante disso, o governo brasileiro tem centrado seus esforços para o combate desse crime, especialmente na fiscalização de propriedades e na repressão por meio da punição administrativa e econômica de empregadores flagrados utilizando mão-de-obra escrava.

      Enquanto isso, o trabalhador libertado tende a retornar a sua cidade de origem, onde as condições que o levaram a migrar permanecem as mesmas. Diante dessa situação, o indivíduo pode novamente ser aliciado para outro trabalho em que será explorado, perpetuando uma dinâmica que chamamos de “Ciclo do Trabalho Escravo”.

      Para que esse ciclo vicioso seja rompido, são necessárias ações que incidam na vida do trabalhador para além do âmbito da repressão do crime. Por isso, a erradicação do problema passa também pela adoção de políticas públicas de assistência à vítima e prevenção para reverter a situação de pobreza e de vulnerabilidade de comunidades. Dentre essas políticas, estão as ações formativas no âmbito da educação, como aquelas propostas pelo programa Escravo, nem pensar!

T * Natalia Suzuki é jornalista, mestre em Ciência Política pela FFLCH-USP e coordenadora do programa “Escravo, nem Pensar!”, programa de educação para prevenção do trabalho escravo da ONG Repórter Brasil.

Disponível em:http://www.cartaeducacao.com.br/aulas /fundamental-2/trabalho-escravo-e-ainda-uma-realidade-no-brasil/. Acesso em: 15 jul de 2017. [Adaptado]

O propósito comunicativo prioritário do texto é

Alternativas
Comentários
  • Letra B- Pois a pergunta  retoma ao título do texto TRABALHO ESCRAVO  É AINDA UMA REALIDADE NO BRASI. Sendo que tamém,  no quarto parágrafo refoça sobre as estatísticas do trabalho escravo no país.

  • Texto argumentativo com passagens expositivas.

    Possui argumentos e números sobre o tema e, além disso, dá soluções.

    Esse tipo de texto defende, discute,opina e procura convencer o leitor a respeito do assunto mostrando o seu posicionamento.

  • "Trabalho escravo é AINDA uma realidade no Brasil"

    Letra B, retomando o próprio título do texto

     "discutir a PERSISTENTE ocorrência do trabalho escravo no Brasil."

  • GAB: b

    Resposta na 1ª linha do texto e dados estatísticos no 4º parágrafo

  • A RESPOSTA está no TÍTULO

  • LETRA B.

    Retomando o próprio título do texto.


ID
2530294
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                           Trabalho escravo é ainda uma realidade no Brasil

            Esse tipo de violação não prende mais o indivíduo a correntes, mas acomete a

             iberdade do trabalhador e o mantém submisso a uma situação de exploração

                                                                                                    Natalia Suzuki (*) e Thiago Casteli


      O trabalho escravo ainda é uma violação de direitos humanos que persiste no Brasil. A sua existência foi assumida pelo governo federal perante o país e a Organização Inte rnacional do Trabalho (OIT) em 1995, o que fez com que o Brasil se tornasse uma das primeiras nações do mundo a reconhecer oficialmente a escravidão contemporânea em seu território. Daquele ano até 2016, mais de 50 mil trabalhadores foram libertados de situações análogas a de escravidão em atividades econômicas nas zonas rural e urbana.

      Quem é o trabalhador escravo? Em geral, são migrantes que deixaram suas casas em busca de melhores condições de vida e de sustento para as suas famílias. Saem de suas cidades atraídos por falsas promessas de aliciadores ou migram, forçadamente, por uma série de motivos, que pode incluir a falta de opção econômica, guerras e até perseguições políticas. No Brasil, os trabalhadores provêm de diversos estados das regiões Centro-Oeste, Nordeste e Norte, mas também podem ser migrantes internacionais de países latino-americanos – como a Bolívia, Paraguai e Peru –, africanos, além de procedentes do Haiti e do Oriente Médio. Essas pessoas podem se destinar à região de expansão agrícola ou aos centros urbanos à procura de oportunidades de trabalho.

      Tradicionalmente, o trabalho escravo é empregado em atividades econômicas na zona rural, como a pecuária, a produção de carvão e os cultivos de cana-de-açúcar, soja e algodão. Nos últimos anos, essa situação também é verificada em centros urbanos, principalmente na construção civil e na confecção têxtil.

      No Brasil, 95% das pessoas submetidas ao trabalho escravo rural são homens. Em geral, as atividades para as quais esse tipo de mão-de-obra é utilizado exigem força física, por isso, os aliciadores buscam principalmente homens e jovens. Os dados oficiais do Programa Seguro-Desemprego de 2003 a 2014 indicam que, entre os trabalhadores libertados, 72,1% são analfabetos ou não concluíram o quinto ano do Ensino Fundamental.

      Muitas vezes, o trabalhador submetido ao trabalho escravo consegue fugir da situação de exploração, colocando a sua vida em risco. Quando tem sucesso em sua empreitada, recorre a órgãos governamentais ou a organizações da sociedade civil para denunciar a violação que sofreu. Diante disso, o governo brasileiro tem centrado seus esforços para o combate desse crime, especialmente na fiscalização de propriedades e na repressão por meio da punição administrativa e econômica de empregadores flagrados utilizando mão-de-obra escrava.

      Enquanto isso, o trabalhador libertado tende a retornar a sua cidade de origem, onde as condições que o levaram a migrar permanecem as mesmas. Diante dessa situação, o indivíduo pode novamente ser aliciado para outro trabalho em que será explorado, perpetuando uma dinâmica que chamamos de “Ciclo do Trabalho Escravo”.

      Para que esse ciclo vicioso seja rompido, são necessárias ações que incidam na vida do trabalhador para além do âmbito da repressão do crime. Por isso, a erradicação do problema passa também pela adoção de políticas públicas de assistência à vítima e prevenção para reverter a situação de pobreza e de vulnerabilidade de comunidades. Dentre essas políticas, estão as ações formativas no âmbito da educação, como aquelas propostas pelo programa Escravo, nem pensar!

T * Natalia Suzuki é jornalista, mestre em Ciência Política pela FFLCH-USP e coordenadora do programa “Escravo, nem Pensar!”, programa de educação para prevenção do trabalho escravo da ONG Repórter Brasil.

Disponível em:http://www.cartaeducacao.com.br/aulas /fundamental-2/trabalho-escravo-e-ainda-uma-realidade-no-brasil/. Acesso em: 15 jul de 2017. [Adaptado]

De acordo com o texto, no Brasil, o trabalho escravo

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: C

    Para que esse ciclo vicioso seja rompido, são necessárias ações que incidam na vida do trabalhador para além do âmbito da repressão do crime. Por isso, a erradicação do problema passa também pela adoção de políticas públicas de assistência à vítima e prevenção para reverter a situação de pobreza e de vulnerabilidade de comunidades. Dentre essas políticas, estão as ações formativas no âmbito da educação, como aquelas propostas pelo programa Escravo, nem pensar!

  • GAB: C

    Respost no último paragrafo

  • RESPOSTA está no TÍTULO:

     

     Trabalho escravo é AINDA UMA REALIDADE no Brasil

  • GABARITO: C.

    Resposta no último paragrafo


ID
2530297
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                           Trabalho escravo é ainda uma realidade no Brasil

            Esse tipo de violação não prende mais o indivíduo a correntes, mas acomete a

             iberdade do trabalhador e o mantém submisso a uma situação de exploração

                                                                                                    Natalia Suzuki (*) e Thiago Casteli


      O trabalho escravo ainda é uma violação de direitos humanos que persiste no Brasil. A sua existência foi assumida pelo governo federal perante o país e a Organização Inte rnacional do Trabalho (OIT) em 1995, o que fez com que o Brasil se tornasse uma das primeiras nações do mundo a reconhecer oficialmente a escravidão contemporânea em seu território. Daquele ano até 2016, mais de 50 mil trabalhadores foram libertados de situações análogas a de escravidão em atividades econômicas nas zonas rural e urbana.

      Quem é o trabalhador escravo? Em geral, são migrantes que deixaram suas casas em busca de melhores condições de vida e de sustento para as suas famílias. Saem de suas cidades atraídos por falsas promessas de aliciadores ou migram, forçadamente, por uma série de motivos, que pode incluir a falta de opção econômica, guerras e até perseguições políticas. No Brasil, os trabalhadores provêm de diversos estados das regiões Centro-Oeste, Nordeste e Norte, mas também podem ser migrantes internacionais de países latino-americanos – como a Bolívia, Paraguai e Peru –, africanos, além de procedentes do Haiti e do Oriente Médio. Essas pessoas podem se destinar à região de expansão agrícola ou aos centros urbanos à procura de oportunidades de trabalho.

      Tradicionalmente, o trabalho escravo é empregado em atividades econômicas na zona rural, como a pecuária, a produção de carvão e os cultivos de cana-de-açúcar, soja e algodão. Nos últimos anos, essa situação também é verificada em centros urbanos, principalmente na construção civil e na confecção têxtil.

      No Brasil, 95% das pessoas submetidas ao trabalho escravo rural são homens. Em geral, as atividades para as quais esse tipo de mão-de-obra é utilizado exigem força física, por isso, os aliciadores buscam principalmente homens e jovens. Os dados oficiais do Programa Seguro-Desemprego de 2003 a 2014 indicam que, entre os trabalhadores libertados, 72,1% são analfabetos ou não concluíram o quinto ano do Ensino Fundamental.

      Muitas vezes, o trabalhador submetido ao trabalho escravo consegue fugir da situação de exploração, colocando a sua vida em risco. Quando tem sucesso em sua empreitada, recorre a órgãos governamentais ou a organizações da sociedade civil para denunciar a violação que sofreu. Diante disso, o governo brasileiro tem centrado seus esforços para o combate desse crime, especialmente na fiscalização de propriedades e na repressão por meio da punição administrativa e econômica de empregadores flagrados utilizando mão-de-obra escrava.

      Enquanto isso, o trabalhador libertado tende a retornar a sua cidade de origem, onde as condições que o levaram a migrar permanecem as mesmas. Diante dessa situação, o indivíduo pode novamente ser aliciado para outro trabalho em que será explorado, perpetuando uma dinâmica que chamamos de “Ciclo do Trabalho Escravo”.

      Para que esse ciclo vicioso seja rompido, são necessárias ações que incidam na vida do trabalhador para além do âmbito da repressão do crime. Por isso, a erradicação do problema passa também pela adoção de políticas públicas de assistência à vítima e prevenção para reverter a situação de pobreza e de vulnerabilidade de comunidades. Dentre essas políticas, estão as ações formativas no âmbito da educação, como aquelas propostas pelo programa Escravo, nem pensar!

T * Natalia Suzuki é jornalista, mestre em Ciência Política pela FFLCH-USP e coordenadora do programa “Escravo, nem Pensar!”, programa de educação para prevenção do trabalho escravo da ONG Repórter Brasil.

Disponível em:http://www.cartaeducacao.com.br/aulas /fundamental-2/trabalho-escravo-e-ainda-uma-realidade-no-brasil/. Acesso em: 15 jul de 2017. [Adaptado]

No último parágrafo do texto, predomina a

Alternativas
Comentários
  • Lendo-se os dois ultimos parágrafos da para ter uma noção melhor, do que está sendo pedido na questão. (Gab: A)

     

    Enquanto isso, o trabalhador libertado tende a retornar a sua cidade de origem, onde as condições que o levaram a migrar permanecem as mesmas. Diante dessa situação, o indivíduo pode novamente ser aliciado para outro trabalho em que será explorado, perpetuando uma dinâmica que chamamos de “Ciclo do Trabalho Escravo”.

          Para que esse ciclo vicioso seja rompido, são necessárias ações que incidam na vida do trabalhador para além do âmbito da repressão do crime. Por isso, a erradicação do problema passa também pela adoção de políticas públicas de assistência à vítima e prevenção para reverter a situação de pobreza e de vulnerabilidade de comunidades. Dentre essas políticas, estão as ações formativas no âmbito da educação, como aquelas propostas pelo programa Escravo, nem pensar!

  • Lí e reli oo útimo parágrafo e, para mim, falta algo. Em especial a última frase, específicamente o nem pensar.... parece que ele não cabe ali ou falta algo.

  • Questão confusa! Conseguir responder. LETRA A.

  • Andressa, a autora do texto também é coordenadora do programa "Escravo, nem pensar"

  • Conjunção Sunordinada Adverbiais FINAIS: introduz uma oração que apresenta um fim ou finalidade do acontecimento da oração principal.

    Exemplo: Para... Para que.., A Fim De Que... Que...

     

    Para que esse ciclo vicioso seja rompido...

     

    O TERMO "SÃO NECESSÁRIAS": diz o MODO como vai ser RESOLVIDO O PROBLEMA DA ESCRAVIDÃO, isto é:

     

    SÃO NECESSÁRIAS ações que incidam na vida do trabalhador para além do âmbito da repressão do crime.

     

    ANALISANDO TODO O PERÍODO:

     

    Para que (FINALIDADE) esse ciclo vicioso seja rompido, são necessárias (COMO DEVEM SER RESOLVIDA A QUESTÃO DA ESCRAVIDÃO) ações que incidam na vida do trabalhador para além do âmbito da repressão do crime.


ID
2530300
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                           Trabalho escravo é ainda uma realidade no Brasil

            Esse tipo de violação não prende mais o indivíduo a correntes, mas acomete a

             iberdade do trabalhador e o mantém submisso a uma situação de exploração

                                                                                                    Natalia Suzuki (*) e Thiago Casteli


      O trabalho escravo ainda é uma violação de direitos humanos que persiste no Brasil. A sua existência foi assumida pelo governo federal perante o país e a Organização Inte rnacional do Trabalho (OIT) em 1995, o que fez com que o Brasil se tornasse uma das primeiras nações do mundo a reconhecer oficialmente a escravidão contemporânea em seu território. Daquele ano até 2016, mais de 50 mil trabalhadores foram libertados de situações análogas a de escravidão em atividades econômicas nas zonas rural e urbana.

      Quem é o trabalhador escravo? Em geral, são migrantes que deixaram suas casas em busca de melhores condições de vida e de sustento para as suas famílias. Saem de suas cidades atraídos por falsas promessas de aliciadores ou migram, forçadamente, por uma série de motivos, que pode incluir a falta de opção econômica, guerras e até perseguições políticas. No Brasil, os trabalhadores provêm de diversos estados das regiões Centro-Oeste, Nordeste e Norte, mas também podem ser migrantes internacionais de países latino-americanos – como a Bolívia, Paraguai e Peru –, africanos, além de procedentes do Haiti e do Oriente Médio. Essas pessoas podem se destinar à região de expansão agrícola ou aos centros urbanos à procura de oportunidades de trabalho.

      Tradicionalmente, o trabalho escravo é empregado em atividades econômicas na zona rural, como a pecuária, a produção de carvão e os cultivos de cana-de-açúcar, soja e algodão. Nos últimos anos, essa situação também é verificada em centros urbanos, principalmente na construção civil e na confecção têxtil.

      No Brasil, 95% das pessoas submetidas ao trabalho escravo rural são homens. Em geral, as atividades para as quais esse tipo de mão-de-obra é utilizado exigem força física, por isso, os aliciadores buscam principalmente homens e jovens. Os dados oficiais do Programa Seguro-Desemprego de 2003 a 2014 indicam que, entre os trabalhadores libertados, 72,1% são analfabetos ou não concluíram o quinto ano do Ensino Fundamental.

      Muitas vezes, o trabalhador submetido ao trabalho escravo consegue fugir da situação de exploração, colocando a sua vida em risco. Quando tem sucesso em sua empreitada, recorre a órgãos governamentais ou a organizações da sociedade civil para denunciar a violação que sofreu. Diante disso, o governo brasileiro tem centrado seus esforços para o combate desse crime, especialmente na fiscalização de propriedades e na repressão por meio da punição administrativa e econômica de empregadores flagrados utilizando mão-de-obra escrava.

      Enquanto isso, o trabalhador libertado tende a retornar a sua cidade de origem, onde as condições que o levaram a migrar permanecem as mesmas. Diante dessa situação, o indivíduo pode novamente ser aliciado para outro trabalho em que será explorado, perpetuando uma dinâmica que chamamos de “Ciclo do Trabalho Escravo”.

      Para que esse ciclo vicioso seja rompido, são necessárias ações que incidam na vida do trabalhador para além do âmbito da repressão do crime. Por isso, a erradicação do problema passa também pela adoção de políticas públicas de assistência à vítima e prevenção para reverter a situação de pobreza e de vulnerabilidade de comunidades. Dentre essas políticas, estão as ações formativas no âmbito da educação, como aquelas propostas pelo programa Escravo, nem pensar!

T * Natalia Suzuki é jornalista, mestre em Ciência Política pela FFLCH-USP e coordenadora do programa “Escravo, nem Pensar!”, programa de educação para prevenção do trabalho escravo da ONG Repórter Brasil.

Disponível em:http://www.cartaeducacao.com.br/aulas /fundamental-2/trabalho-escravo-e-ainda-uma-realidade-no-brasil/. Acesso em: 15 jul de 2017. [Adaptado]

O Ciclo do Trabalho Escravo mencionado no texto significa a

Alternativas
Comentários
  • Enquanto isso, o trabalhador libertado tende a retornar a sua cidade de origem, onde as condições que o levaram a migrar permanecem as mesmas. Diante dessa situação, o indivíduo pode novamente ser aliciado para outro trabalho em que será explorado, perpetuando uma dinâmica que chamamos de “Ciclo do Trabalho Escravo”.

    Resposta B correta.

  • Fiquei muito em dúvida entre a B e a C. Enfim, terminei marcando a C, por saber que o fato de que os trabalhadores oriundos de comunidades ''pobres e carentes'' é o real motivo por se deixarem atrair com o trabalho prometido (escravo).

    Gab B

  • Gab B


ID
2530303
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                           Trabalho escravo é ainda uma realidade no Brasil

            Esse tipo de violação não prende mais o indivíduo a correntes, mas acomete a

             iberdade do trabalhador e o mantém submisso a uma situação de exploração

                                                                                                    Natalia Suzuki (*) e Thiago Casteli


      O trabalho escravo ainda é uma violação de direitos humanos que persiste no Brasil. A sua existência foi assumida pelo governo federal perante o país e a Organização Inte rnacional do Trabalho (OIT) em 1995, o que fez com que o Brasil se tornasse uma das primeiras nações do mundo a reconhecer oficialmente a escravidão contemporânea em seu território. Daquele ano até 2016, mais de 50 mil trabalhadores foram libertados de situações análogas a de escravidão em atividades econômicas nas zonas rural e urbana.

      Quem é o trabalhador escravo? Em geral, são migrantes que deixaram suas casas em busca de melhores condições de vida e de sustento para as suas famílias. Saem de suas cidades atraídos por falsas promessas de aliciadores ou migram, forçadamente, por uma série de motivos, que pode incluir a falta de opção econômica, guerras e até perseguições políticas. No Brasil, os trabalhadores provêm de diversos estados das regiões Centro-Oeste, Nordeste e Norte, mas também podem ser migrantes internacionais de países latino-americanos – como a Bolívia, Paraguai e Peru –, africanos, além de procedentes do Haiti e do Oriente Médio. Essas pessoas podem se destinar à região de expansão agrícola ou aos centros urbanos à procura de oportunidades de trabalho.

      Tradicionalmente, o trabalho escravo é empregado em atividades econômicas na zona rural, como a pecuária, a produção de carvão e os cultivos de cana-de-açúcar, soja e algodão. Nos últimos anos, essa situação também é verificada em centros urbanos, principalmente na construção civil e na confecção têxtil.

      No Brasil, 95% das pessoas submetidas ao trabalho escravo rural são homens. Em geral, as atividades para as quais esse tipo de mão-de-obra é utilizado exigem força física, por isso, os aliciadores buscam principalmente homens e jovens. Os dados oficiais do Programa Seguro-Desemprego de 2003 a 2014 indicam que, entre os trabalhadores libertados, 72,1% são analfabetos ou não concluíram o quinto ano do Ensino Fundamental.

      Muitas vezes, o trabalhador submetido ao trabalho escravo consegue fugir da situação de exploração, colocando a sua vida em risco. Quando tem sucesso em sua empreitada, recorre a órgãos governamentais ou a organizações da sociedade civil para denunciar a violação que sofreu. Diante disso, o governo brasileiro tem centrado seus esforços para o combate desse crime, especialmente na fiscalização de propriedades e na repressão por meio da punição administrativa e econômica de empregadores flagrados utilizando mão-de-obra escrava.

      Enquanto isso, o trabalhador libertado tende a retornar a sua cidade de origem, onde as condições que o levaram a migrar permanecem as mesmas. Diante dessa situação, o indivíduo pode novamente ser aliciado para outro trabalho em que será explorado, perpetuando uma dinâmica que chamamos de “Ciclo do Trabalho Escravo”.

      Para que esse ciclo vicioso seja rompido, são necessárias ações que incidam na vida do trabalhador para além do âmbito da repressão do crime. Por isso, a erradicação do problema passa também pela adoção de políticas públicas de assistência à vítima e prevenção para reverter a situação de pobreza e de vulnerabilidade de comunidades. Dentre essas políticas, estão as ações formativas no âmbito da educação, como aquelas propostas pelo programa Escravo, nem pensar!

T * Natalia Suzuki é jornalista, mestre em Ciência Política pela FFLCH-USP e coordenadora do programa “Escravo, nem Pensar!”, programa de educação para prevenção do trabalho escravo da ONG Repórter Brasil.

Disponível em:http://www.cartaeducacao.com.br/aulas /fundamental-2/trabalho-escravo-e-ainda-uma-realidade-no-brasil/. Acesso em: 15 jul de 2017. [Adaptado]

A palavra problema, destacada no último parágrafo, retoma

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: letra C

     

    O trabalho escravo é o tema do texto. Por diversas vezes a autora retoma o termo por meio de outras palavras ou expressões, para evitar a repetição excessiva (isso é um recurso de coesão textual). Ex.: "esse tipo de mão de obra" (§ 4), "desse crime" (§ 5), "do crime" e "problema" (último parágrafo).

     

    (Leitura recomendada: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/redacao/tipos-coesao.htm )

  • Respondi C por eliminação, mas acredito que a palavra "problema" pode estar retomando o termo "Ciclo do trabalho escravo."

     

    Para que esse ciclo vicioso seja rompido (Ciclo do trabalho escravo), são necessárias ações que incidam na vida do trabalhador para além do âmbito da repressão do crime. Por isso, a erradicação do problema (Ciclo) passa também pela adoção de políticas públicas de assistência à vítima e prevenção para reverter a situação de pobreza e de vulnerabilidade de comunidades.

  • Gabarito: Letra C.

    A palavra problema retoma trabalho escravo.


ID
2530306
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                           Trabalho escravo é ainda uma realidade no Brasil

            Esse tipo de violação não prende mais o indivíduo a correntes, mas acomete a

             iberdade do trabalhador e o mantém submisso a uma situação de exploração

                                                                                                    Natalia Suzuki (*) e Thiago Casteli


      O trabalho escravo ainda é uma violação de direitos humanos que persiste no Brasil. A sua existência foi assumida pelo governo federal perante o país e a Organização Inte rnacional do Trabalho (OIT) em 1995, o que fez com que o Brasil se tornasse uma das primeiras nações do mundo a reconhecer oficialmente a escravidão contemporânea em seu território. Daquele ano até 2016, mais de 50 mil trabalhadores foram libertados de situações análogas a de escravidão em atividades econômicas nas zonas rural e urbana.

      Quem é o trabalhador escravo? Em geral, são migrantes que deixaram suas casas em busca de melhores condições de vida e de sustento para as suas famílias. Saem de suas cidades atraídos por falsas promessas de aliciadores ou migram, forçadamente, por uma série de motivos, que pode incluir a falta de opção econômica, guerras e até perseguições políticas. No Brasil, os trabalhadores provêm de diversos estados das regiões Centro-Oeste, Nordeste e Norte, mas também podem ser migrantes internacionais de países latino-americanos – como a Bolívia, Paraguai e Peru –, africanos, além de procedentes do Haiti e do Oriente Médio. Essas pessoas podem se destinar à região de expansão agrícola ou aos centros urbanos à procura de oportunidades de trabalho.

      Tradicionalmente, o trabalho escravo é empregado em atividades econômicas na zona rural, como a pecuária, a produção de carvão e os cultivos de cana-de-açúcar, soja e algodão. Nos últimos anos, essa situação também é verificada em centros urbanos, principalmente na construção civil e na confecção têxtil.

      No Brasil, 95% das pessoas submetidas ao trabalho escravo rural são homens. Em geral, as atividades para as quais esse tipo de mão-de-obra é utilizado exigem força física, por isso, os aliciadores buscam principalmente homens e jovens. Os dados oficiais do Programa Seguro-Desemprego de 2003 a 2014 indicam que, entre os trabalhadores libertados, 72,1% são analfabetos ou não concluíram o quinto ano do Ensino Fundamental.

      Muitas vezes, o trabalhador submetido ao trabalho escravo consegue fugir da situação de exploração, colocando a sua vida em risco. Quando tem sucesso em sua empreitada, recorre a órgãos governamentais ou a organizações da sociedade civil para denunciar a violação que sofreu. Diante disso, o governo brasileiro tem centrado seus esforços para o combate desse crime, especialmente na fiscalização de propriedades e na repressão por meio da punição administrativa e econômica de empregadores flagrados utilizando mão-de-obra escrava.

      Enquanto isso, o trabalhador libertado tende a retornar a sua cidade de origem, onde as condições que o levaram a migrar permanecem as mesmas. Diante dessa situação, o indivíduo pode novamente ser aliciado para outro trabalho em que será explorado, perpetuando uma dinâmica que chamamos de “Ciclo do Trabalho Escravo”.

      Para que esse ciclo vicioso seja rompido, são necessárias ações que incidam na vida do trabalhador para além do âmbito da repressão do crime. Por isso, a erradicação do problema passa também pela adoção de políticas públicas de assistência à vítima e prevenção para reverter a situação de pobreza e de vulnerabilidade de comunidades. Dentre essas políticas, estão as ações formativas no âmbito da educação, como aquelas propostas pelo programa Escravo, nem pensar!

T * Natalia Suzuki é jornalista, mestre em Ciência Política pela FFLCH-USP e coordenadora do programa “Escravo, nem Pensar!”, programa de educação para prevenção do trabalho escravo da ONG Repórter Brasil.

Disponível em:http://www.cartaeducacao.com.br/aulas /fundamental-2/trabalho-escravo-e-ainda-uma-realidade-no-brasil/. Acesso em: 15 jul de 2017. [Adaptado]

O trabalho escravo ainda é uma violação de direitos humanos que persiste no Brasil.


O trecho estrutura-se por meio de um período composto por subordinação com uma oração principal e uma oração

Alternativas
Comentários
  • O trabalho escravo o qual é uma violação de direitos humanos que persiste no Brasil. Adjetiva restritiva, pois está sem vírgulas.

  • Gaba: D

     

    O negrito em ainda pode ter confundido um pouco.

     

     

    O trabalho escravo ainda é uma violação de direitos humanos que persiste no Brasil.

    Que => pronome relativo, o que classifica a oração como oração subordinada adjetiva restritiva (se tivesse vírgula, seria explicativa)

     

    O ainda é advérbio que quer dizer: até hoje, neste tempo, etc.

     

     

  • Com ceteza esse negrito influencia.

     

    Foquei nele e nem prestei atenção no "que".

     

    Na prova tem que ficar esperto com uma dessas, é perder ponto de graça.

  • fui enganado pelo ainda¹²³

  • Gostaria de ler um comentário que me explicasse melhor. Continuo sem entender essa questão!

  • Frase dada (obs.: ESQUEÇAM A PALAVRA AINDA NEGRITADA) e a questão já afirma que é um periodo composto por subordinação (onde temos oração principal + oração subordinada) e tá pedindo o nome da Oração:

    - O trabalho escravo ainda é uma violação de direitos humanos que persiste no Brasil.

    ''O trabalho escravo ainda é uma vioalção dos direitos humanos'' --- é a Oração Principal

    ''que persiste no Brasil'' --- oração não pontuada com a presença do pronome relativo ''que'' (ao qual) sendo portanto chamada de: Oração Subordinada Adjetiva Restrtitva. 

    GABARITO: D

     

  • O trabalho escravo ainda é uma violação de direitos humanos que persiste no Brasil. (''que'' é um pronome relativo que retoma os ''direitos humanos'', aliado à ausência de vírgula, podemos concluir que se trata de uma oração subordinada adjetiva restritiva).

    A ordem da questão é classificar a segunda oração - O trecho estrutura-se por meio de um período composto por subordinação com uma oração principal e uma oração -

     

     

  • Se trocamos o ainda por o qual, Adjetiva restritiva.

    correta D 

  • "AINDA": Adverbial Temporal

  • Letra D e a correta, pensei que fosse adverbial de intensidade.

  • Esse "ainda" grifado no período é desnecessário e deve ter servido apenas para confundir as pessoas. O período é composto por subordinação, no qual temos duas orações (o número de orações é igual ao número de verbos, portanto, 2).

     

    1ª oração: O trabalho escravo ainda é uma violação de direitos humanos (oração principal);

    2ª oração: que persiste no Brasil (oração subordinada adjetiva restritiva, pois é introduzida pelo pronome relativo e não tem vírgula);

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: D

  • GABARITO: D.

    Oração subordinada adjetiva restritiva.

  • Pronome Relativo = Oração Adjetiva

    Entre vírgulas = explicativa/ Sem vírgulas = restritiva

  • Fui totalmente enganada pelo ainda.

    Mas devemos focar no "que"

    Depois de verbo nunca haverá pronome relativo, logo todo "que" que aparece depois de verbo é conjunção e todo "que" depois de algum substantivo é pronome relativo.

    Só será oração subordinada adjetiva aquela ligada por um PRONOME RELATIVO !

     A oração subordinada substantiva adjetiva restritiva não tem vírgula.

    Ex: O aluno que mora ao local.

    (o "que" não está entre vírgulas)

     Oração subordinada substantiva adjetiva explicativa.

    Ex: O aluno, que é formado em medicina, joga futebol.

    (olha o relativo "que" entre vírgula).

  • O trabalho escravo ainda é uma violação de direitos humanos O QUAL persiste no Brasil.

    Assim,

    o qual = adjetiva

    ReStritiva = SEM VÍRGULA


ID
2530309
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                           Trabalho escravo é ainda uma realidade no Brasil

            Esse tipo de violação não prende mais o indivíduo a correntes, mas acomete a

             iberdade do trabalhador e o mantém submisso a uma situação de exploração

                                                                                                    Natalia Suzuki (*) e Thiago Casteli


      O trabalho escravo ainda é uma violação de direitos humanos que persiste no Brasil. A sua existência foi assumida pelo governo federal perante o país e a Organização Inte rnacional do Trabalho (OIT) em 1995, o que fez com que o Brasil se tornasse uma das primeiras nações do mundo a reconhecer oficialmente a escravidão contemporânea em seu território. Daquele ano até 2016, mais de 50 mil trabalhadores foram libertados de situações análogas a de escravidão em atividades econômicas nas zonas rural e urbana.

      Quem é o trabalhador escravo? Em geral, são migrantes que deixaram suas casas em busca de melhores condições de vida e de sustento para as suas famílias. Saem de suas cidades atraídos por falsas promessas de aliciadores ou migram, forçadamente, por uma série de motivos, que pode incluir a falta de opção econômica, guerras e até perseguições políticas. No Brasil, os trabalhadores provêm de diversos estados das regiões Centro-Oeste, Nordeste e Norte, mas também podem ser migrantes internacionais de países latino-americanos – como a Bolívia, Paraguai e Peru –, africanos, além de procedentes do Haiti e do Oriente Médio. Essas pessoas podem se destinar à região de expansão agrícola ou aos centros urbanos à procura de oportunidades de trabalho.

      Tradicionalmente, o trabalho escravo é empregado em atividades econômicas na zona rural, como a pecuária, a produção de carvão e os cultivos de cana-de-açúcar, soja e algodão. Nos últimos anos, essa situação também é verificada em centros urbanos, principalmente na construção civil e na confecção têxtil.

      No Brasil, 95% das pessoas submetidas ao trabalho escravo rural são homens. Em geral, as atividades para as quais esse tipo de mão-de-obra é utilizado exigem força física, por isso, os aliciadores buscam principalmente homens e jovens. Os dados oficiais do Programa Seguro-Desemprego de 2003 a 2014 indicam que, entre os trabalhadores libertados, 72,1% são analfabetos ou não concluíram o quinto ano do Ensino Fundamental.

      Muitas vezes, o trabalhador submetido ao trabalho escravo consegue fugir da situação de exploração, colocando a sua vida em risco. Quando tem sucesso em sua empreitada, recorre a órgãos governamentais ou a organizações da sociedade civil para denunciar a violação que sofreu. Diante disso, o governo brasileiro tem centrado seus esforços para o combate desse crime, especialmente na fiscalização de propriedades e na repressão por meio da punição administrativa e econômica de empregadores flagrados utilizando mão-de-obra escrava.

      Enquanto isso, o trabalhador libertado tende a retornar a sua cidade de origem, onde as condições que o levaram a migrar permanecem as mesmas. Diante dessa situação, o indivíduo pode novamente ser aliciado para outro trabalho em que será explorado, perpetuando uma dinâmica que chamamos de “Ciclo do Trabalho Escravo”.

      Para que esse ciclo vicioso seja rompido, são necessárias ações que incidam na vida do trabalhador para além do âmbito da repressão do crime. Por isso, a erradicação do problema passa também pela adoção de políticas públicas de assistência à vítima e prevenção para reverter a situação de pobreza e de vulnerabilidade de comunidades. Dentre essas políticas, estão as ações formativas no âmbito da educação, como aquelas propostas pelo programa Escravo, nem pensar!

T * Natalia Suzuki é jornalista, mestre em Ciência Política pela FFLCH-USP e coordenadora do programa “Escravo, nem Pensar!”, programa de educação para prevenção do trabalho escravo da ONG Repórter Brasil.

Disponível em:http://www.cartaeducacao.com.br/aulas /fundamental-2/trabalho-escravo-e-ainda-uma-realidade-no-brasil/. Acesso em: 15 jul de 2017. [Adaptado]

O trabalho escravo ainda é uma violação de direitos humanos que persiste no Brasil.


A palavra ainda expressa uma ideia de

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra (A)

    O ainda é advérbio que quer dizer: até hoje, neste tempo, etc.

    O trecho em apreço poderia ser escrito assim:

    O trabalho escravo até hoje é uma violação de direitos humanos que persiste no Brasil.

     

  • Esta dando uma ideia de permanência

  • letra A, (ainda).tempo 

  • não entendi. permanência pq????????????  para mim ainda é algo q está acontecendo mas pode mudar; ñ entendo como pode ser permanente

  • o "ainda" é adverbio pq ele trabalha para o verbo?


ID
2530312
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                           Trabalho escravo é ainda uma realidade no Brasil

            Esse tipo de violação não prende mais o indivíduo a correntes, mas acomete a

             iberdade do trabalhador e o mantém submisso a uma situação de exploração

                                                                                                    Natalia Suzuki (*) e Thiago Casteli


      O trabalho escravo ainda é uma violação de direitos humanos que persiste no Brasil. A sua existência foi assumida pelo governo federal perante o país e a Organização Inte rnacional do Trabalho (OIT) em 1995, o que fez com que o Brasil se tornasse uma das primeiras nações do mundo a reconhecer oficialmente a escravidão contemporânea em seu território. Daquele ano até 2016, mais de 50 mil trabalhadores foram libertados de situações análogas a de escravidão em atividades econômicas nas zonas rural e urbana.

      Quem é o trabalhador escravo? Em geral, são migrantes que deixaram suas casas em busca de melhores condições de vida e de sustento para as suas famílias. Saem de suas cidades atraídos por falsas promessas de aliciadores ou migram, forçadamente, por uma série de motivos, que pode incluir a falta de opção econômica, guerras e até perseguições políticas. No Brasil, os trabalhadores provêm de diversos estados das regiões Centro-Oeste, Nordeste e Norte, mas também podem ser migrantes internacionais de países latino-americanos – como a Bolívia, Paraguai e Peru –, africanos, além de procedentes do Haiti e do Oriente Médio. Essas pessoas podem se destinar à região de expansão agrícola ou aos centros urbanos à procura de oportunidades de trabalho.

      Tradicionalmente, o trabalho escravo é empregado em atividades econômicas na zona rural, como a pecuária, a produção de carvão e os cultivos de cana-de-açúcar, soja e algodão. Nos últimos anos, essa situação também é verificada em centros urbanos, principalmente na construção civil e na confecção têxtil.

      No Brasil, 95% das pessoas submetidas ao trabalho escravo rural são homens. Em geral, as atividades para as quais esse tipo de mão-de-obra é utilizado exigem força física, por isso, os aliciadores buscam principalmente homens e jovens. Os dados oficiais do Programa Seguro-Desemprego de 2003 a 2014 indicam que, entre os trabalhadores libertados, 72,1% são analfabetos ou não concluíram o quinto ano do Ensino Fundamental.

      Muitas vezes, o trabalhador submetido ao trabalho escravo consegue fugir da situação de exploração, colocando a sua vida em risco. Quando tem sucesso em sua empreitada, recorre a órgãos governamentais ou a organizações da sociedade civil para denunciar a violação que sofreu. Diante disso, o governo brasileiro tem centrado seus esforços para o combate desse crime, especialmente na fiscalização de propriedades e na repressão por meio da punição administrativa e econômica de empregadores flagrados utilizando mão-de-obra escrava.

      Enquanto isso, o trabalhador libertado tende a retornar a sua cidade de origem, onde as condições que o levaram a migrar permanecem as mesmas. Diante dessa situação, o indivíduo pode novamente ser aliciado para outro trabalho em que será explorado, perpetuando uma dinâmica que chamamos de “Ciclo do Trabalho Escravo”.

      Para que esse ciclo vicioso seja rompido, são necessárias ações que incidam na vida do trabalhador para além do âmbito da repressão do crime. Por isso, a erradicação do problema passa também pela adoção de políticas públicas de assistência à vítima e prevenção para reverter a situação de pobreza e de vulnerabilidade de comunidades. Dentre essas políticas, estão as ações formativas no âmbito da educação, como aquelas propostas pelo programa Escravo, nem pensar!

T * Natalia Suzuki é jornalista, mestre em Ciência Política pela FFLCH-USP e coordenadora do programa “Escravo, nem Pensar!”, programa de educação para prevenção do trabalho escravo da ONG Repórter Brasil.

Disponível em:http://www.cartaeducacao.com.br/aulas /fundamental-2/trabalho-escravo-e-ainda-uma-realidade-no-brasil/. Acesso em: 15 jul de 2017. [Adaptado]

O trabalho escravo ainda é uma violação de direitos humanos que persiste no Brasil.


No trecho, considerando as classes de palavras da língua portuguesa, há

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D.

     

    Trabalho

    Violação

    Direitos

    Brasil

  • O trabalho escravo ainda é uma violação de direitos humanos que persiste no Brasil.

    Verbos - Trabalhar e violar.

    Artigos - O trabalho, uma violação.

    Adjetivos - Violação, que se refere ao trabalho escravo. 

    Substantivos - O Trabalho, A violação, Os direitos, O Brasil.    GABARITO
       └►Dão nome a tudo que existe.

  • Rodrigo nessa questao a palavra TRABALHO nao é um VERBO e sim um SUBSTANTIVO, o mesmo vale para palavra VIOLAÇAO.

    Os VERBOS sao: É verbo SER, e PERSISTE.

  • Qualquer termo pode ser substantivado quando precedido pelo artigo (derivação imprópria).

  • GABARITO: D

    O (artigo) trabalho (substantivo) escravo (adjetivo) ainda (advérbio) é (verbo) uma (numeral) vioalção (substantivo) de (preposição) direitos (substantivo) humanos (adjetivo) que (conjunção) persiste (verbo) em (preposição) + o (artigo) Brasil (substantivo).

    Artigos: 2
    Substantivos: 4
    Adjetivos: 2
    Advérbio: 1
    Numeral: 1
    Preposição: 2
    Verbos: 2
    Conjunção: 1

  • Ricardo acredito que o "que" seja pronome [relativo] e não conjunção....

  • Ricardo; acredito que o que seja pronome relativo e o uma artigo indefinido

  • Se esse "que" fosse conjunção, a oração seria subordinada substantiva e não subordinada adjetiva como de fato é classificada esta útlima, na questão.

  • vanessa medeiros    'dos'?

  • Ao todo são dois verbos (é, persiste), três artigos (O, UMA e NO), dois adjetivos (escravo, humanos) e quatro substantivos (trabalho, violação, direitos, brasil)

    ;)

  • GABARITO: D.

    Substantivos - O Trabalho, A violação, Os direitos, O Brasil.   GABARITO

  • Ricardo, fiz duas correções:

    O (Art.) trabalho (Subst.) escravo (Adj.) ainda (Adv.) é (Verbo) uma (Art.)violação (Subst.)de (Prep.) direitos (Subst.) humanos (Adj.)que (Pron.) persiste (Verbo)no (Prep. EM + Art. O) Brasil (Subst.).


ID
2530315
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                           Trabalho escravo é ainda uma realidade no Brasil

            Esse tipo de violação não prende mais o indivíduo a correntes, mas acomete a

             iberdade do trabalhador e o mantém submisso a uma situação de exploração

                                                                                                    Natalia Suzuki (*) e Thiago Casteli


      O trabalho escravo ainda é uma violação de direitos humanos que persiste no Brasil. A sua existência foi assumida pelo governo federal perante o país e a Organização Inte rnacional do Trabalho (OIT) em 1995, o que fez com que o Brasil se tornasse uma das primeiras nações do mundo a reconhecer oficialmente a escravidão contemporânea em seu território. Daquele ano até 2016, mais de 50 mil trabalhadores foram libertados de situações análogas a de escravidão em atividades econômicas nas zonas rural e urbana.

      Quem é o trabalhador escravo? Em geral, são migrantes que deixaram suas casas em busca de melhores condições de vida e de sustento para as suas famílias. Saem de suas cidades atraídos por falsas promessas de aliciadores ou migram, forçadamente, por uma série de motivos, que pode incluir a falta de opção econômica, guerras e até perseguições políticas. No Brasil, os trabalhadores provêm de diversos estados das regiões Centro-Oeste, Nordeste e Norte, mas também podem ser migrantes internacionais de países latino-americanos – como a Bolívia, Paraguai e Peru –, africanos, além de procedentes do Haiti e do Oriente Médio. Essas pessoas podem se destinar à região de expansão agrícola ou aos centros urbanos à procura de oportunidades de trabalho.

      Tradicionalmente, o trabalho escravo é empregado em atividades econômicas na zona rural, como a pecuária, a produção de carvão e os cultivos de cana-de-açúcar, soja e algodão. Nos últimos anos, essa situação também é verificada em centros urbanos, principalmente na construção civil e na confecção têxtil.

      No Brasil, 95% das pessoas submetidas ao trabalho escravo rural são homens. Em geral, as atividades para as quais esse tipo de mão-de-obra é utilizado exigem força física, por isso, os aliciadores buscam principalmente homens e jovens. Os dados oficiais do Programa Seguro-Desemprego de 2003 a 2014 indicam que, entre os trabalhadores libertados, 72,1% são analfabetos ou não concluíram o quinto ano do Ensino Fundamental.

      Muitas vezes, o trabalhador submetido ao trabalho escravo consegue fugir da situação de exploração, colocando a sua vida em risco. Quando tem sucesso em sua empreitada, recorre a órgãos governamentais ou a organizações da sociedade civil para denunciar a violação que sofreu. Diante disso, o governo brasileiro tem centrado seus esforços para o combate desse crime, especialmente na fiscalização de propriedades e na repressão por meio da punição administrativa e econômica de empregadores flagrados utilizando mão-de-obra escrava.

      Enquanto isso, o trabalhador libertado tende a retornar a sua cidade de origem, onde as condições que o levaram a migrar permanecem as mesmas. Diante dessa situação, o indivíduo pode novamente ser aliciado para outro trabalho em que será explorado, perpetuando uma dinâmica que chamamos de “Ciclo do Trabalho Escravo”.

      Para que esse ciclo vicioso seja rompido, são necessárias ações que incidam na vida do trabalhador para além do âmbito da repressão do crime. Por isso, a erradicação do problema passa também pela adoção de políticas públicas de assistência à vítima e prevenção para reverter a situação de pobreza e de vulnerabilidade de comunidades. Dentre essas políticas, estão as ações formativas no âmbito da educação, como aquelas propostas pelo programa Escravo, nem pensar!

T * Natalia Suzuki é jornalista, mestre em Ciência Política pela FFLCH-USP e coordenadora do programa “Escravo, nem Pensar!”, programa de educação para prevenção do trabalho escravo da ONG Repórter Brasil.

Disponível em:http://www.cartaeducacao.com.br/aulas /fundamental-2/trabalho-escravo-e-ainda-uma-realidade-no-brasil/. Acesso em: 15 jul de 2017. [Adaptado]

O trabalho escravo ainda é uma violação de direitos humanos que persiste no Brasil.


De acordo com a modalidade formal escrita da língua portuguesa, assinale a opção possível de colocação da vírgula no trecho:

Alternativas
Comentários
  • C- APOSTO EXPLICATIVO

  • ainda é explicativo?  e a letra A ?

  • Não acredito que a palavra (ainda) seja um aposto explicativo, imagino que possa ser algum outro tipo de aposto, por exemplo, o aposto resumidor que serve para resumir numa só palavra vários termos da oração. Mas ainda tenho dúvidas sobre a seguinte questão, alguém que explique com clareza por gentileza. rsrs

  • Eu entendi como adjunto adverbial deslocado.

    Sobre a letra A, não necessita de virgula o adj adv de lugar, por esta na ordem direta na orção.

  • Na pontuação quando um advérbio é pequeno se torna facultativo o seu uso, então no meu ver o "ainda" é facultativo, assim como a alternativa A.

  • Não creio que a palavra AINDA seja aposto, acredito mais num adjunto adverbial. 

  • Na letra A, o erro esta na separação de uma oração subordinada adjetiva restritiva,  "persiste no Brasil" e não em qualquer lugar. Caso fosse oração subordinada adjetiva explicativa,  poderia ter a vírgula. 

  • c-

    Ainda é adjunto adverbial de concessão. Como termo acessorio da oração, pode vir entre virgulas e ser removido sem comprometer o período

  • a)  O trabalho escravo ainda é uma violação de direitos humanos que persiste, no Brasil. (Persiste onde ? Em que lugar ? No brasil. Não se separa verbo do seu complemento!)

    b) O trabalho escravo ainda é uma violação, de direitos humanos que persiste no Brasil. (Violação do quê? De direito humanos. Não se separa nome do seu complemento!)

    c) O trabalho escravo, ainda, é uma violação de direitos humanos que persiste no Brasil. GABARITO!

    d) O trabalho escravo, ainda é uma violação de direitos humanos que persiste no Brasil. (Separou sujeito do verbo. Não se separa sujeito do verbo)

  • Boa questão, gabarito letra C, ainda é adjunto adverbial de concessão. E um caso facultativo.

  • GABARITO C

     

     

     

    ''Apesar dos tempos modernos, e das leis trabalhistas, e dos direitos humanos, o trabalho escravo ,AINDA, é uma violação de direitos humanos que persiste no Brasil.''

    (Observe que com os termos que atribui ao inicio, eu poderia trocar o AINDA, por todavia,  contudo, muito embora, apesar disso

    Concessão = aquilo que não se é esperado, o contraditório duma coisa...

    _________________________________________________________________________________________________________

     

    ''O trabalho escravo, AINDA, é uma violação de direitos humanos que persiste no Brasil.''   Nessa alternativa, se trata de adj. Adverbial de tempo!

    Adjunto adverbial de tempo: indica uma ideia que dá um lugar no espaço e tempo para o verbo, ''ontem eu fiz tal coisa, amanhã eu farei tal coisa, o trabalho escravo, até HOJE, é uma violação de direitos...''

     

     

     

     

     

    Bons estudos pessoal! Não desistam!

  • Ainda = adjunto adverbial de pequena extensão que pode ser usado de forma FACULTATIVA no início e no meio da Frase.

     

  • kkk os bichos estão doidos em achar que ''ainda'' é aposto..

  • ADJUNTO ADVERBIAL É COMPLICADO.

    PODEM SER FACULTATIVO OU NÃO , DEPENDO DO TAMANHO DO ADJ ADVERBIAL, DO GRAMÁTICO ETC., ETC., ETC., 

  • Isso  mesmo Douglas Stanlet - explicação correta .  

  • Segundo o professor Pestana, a vírgula é facultativa entre o complemento de um verbo e logo após um adjunto adverbial (não importa a extensão, se estiver na ordem direta).

    Exemplo: Eles exercitaram questões de vírgula, ontem à noite.

    Como vemos no exemplo anterior, a vírgula está entre o complemento do verbo exercitar e adjunto adverbial após o complemento, sendo assim, facultativa.

    Na alternativa A, a vírgula está entre o verbo e o adjunto adverbial, ou seja, está diferente do que vimos, então o adjunto adverbial (no Brasil) é o "próprio complemento", o qual não deveria ser separado pela vírgula.

     

     

    Qualquer erro me avisem.

  • ´´No Brasil`` está na ordem direta, por essa razão, a vírgula é facultativa.

  • "AINDA" --> é uma elemento de REALCE, podendo tirar sem prejuízo da correção gramatical.

     

    Em seguida, é só analisar o período na ORDEM DIRETA:

     

    SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTO (OU OBJETO) ---> Não se separam, mas n confunda quando houver INTERCALAÇÃO, APOSTO etc.

  • GABARITO C.


ID
2530318
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                           Trabalho escravo é ainda uma realidade no Brasil

            Esse tipo de violação não prende mais o indivíduo a correntes, mas acomete a

             iberdade do trabalhador e o mantém submisso a uma situação de exploração

                                                                                                    Natalia Suzuki (*) e Thiago Casteli


      O trabalho escravo ainda é uma violação de direitos humanos que persiste no Brasil. A sua existência foi assumida pelo governo federal perante o país e a Organização Inte rnacional do Trabalho (OIT) em 1995, o que fez com que o Brasil se tornasse uma das primeiras nações do mundo a reconhecer oficialmente a escravidão contemporânea em seu território. Daquele ano até 2016, mais de 50 mil trabalhadores foram libertados de situações análogas a de escravidão em atividades econômicas nas zonas rural e urbana.

      Quem é o trabalhador escravo? Em geral, são migrantes que deixaram suas casas em busca de melhores condições de vida e de sustento para as suas famílias. Saem de suas cidades atraídos por falsas promessas de aliciadores ou migram, forçadamente, por uma série de motivos, que pode incluir a falta de opção econômica, guerras e até perseguições políticas. No Brasil, os trabalhadores provêm de diversos estados das regiões Centro-Oeste, Nordeste e Norte, mas também podem ser migrantes internacionais de países latino-americanos – como a Bolívia, Paraguai e Peru –, africanos, além de procedentes do Haiti e do Oriente Médio. Essas pessoas podem se destinar à região de expansão agrícola ou aos centros urbanos à procura de oportunidades de trabalho.

      Tradicionalmente, o trabalho escravo é empregado em atividades econômicas na zona rural, como a pecuária, a produção de carvão e os cultivos de cana-de-açúcar, soja e algodão. Nos últimos anos, essa situação também é verificada em centros urbanos, principalmente na construção civil e na confecção têxtil.

      No Brasil, 95% das pessoas submetidas ao trabalho escravo rural são homens. Em geral, as atividades para as quais esse tipo de mão-de-obra é utilizado exigem força física, por isso, os aliciadores buscam principalmente homens e jovens. Os dados oficiais do Programa Seguro-Desemprego de 2003 a 2014 indicam que, entre os trabalhadores libertados, 72,1% são analfabetos ou não concluíram o quinto ano do Ensino Fundamental.

      Muitas vezes, o trabalhador submetido ao trabalho escravo consegue fugir da situação de exploração, colocando a sua vida em risco. Quando tem sucesso em sua empreitada, recorre a órgãos governamentais ou a organizações da sociedade civil para denunciar a violação que sofreu. Diante disso, o governo brasileiro tem centrado seus esforços para o combate desse crime, especialmente na fiscalização de propriedades e na repressão por meio da punição administrativa e econômica de empregadores flagrados utilizando mão-de-obra escrava.

      Enquanto isso, o trabalhador libertado tende a retornar a sua cidade de origem, onde as condições que o levaram a migrar permanecem as mesmas. Diante dessa situação, o indivíduo pode novamente ser aliciado para outro trabalho em que será explorado, perpetuando uma dinâmica que chamamos de “Ciclo do Trabalho Escravo”.

      Para que esse ciclo vicioso seja rompido, são necessárias ações que incidam na vida do trabalhador para além do âmbito da repressão do crime. Por isso, a erradicação do problema passa também pela adoção de políticas públicas de assistência à vítima e prevenção para reverter a situação de pobreza e de vulnerabilidade de comunidades. Dentre essas políticas, estão as ações formativas no âmbito da educação, como aquelas propostas pelo programa Escravo, nem pensar!

T * Natalia Suzuki é jornalista, mestre em Ciência Política pela FFLCH-USP e coordenadora do programa “Escravo, nem Pensar!”, programa de educação para prevenção do trabalho escravo da ONG Repórter Brasil.

Disponível em:http://www.cartaeducacao.com.br/aulas /fundamental-2/trabalho-escravo-e-ainda-uma-realidade-no-brasil/. Acesso em: 15 jul de 2017. [Adaptado]

Leia o trecho a seguir.


[...] recorre a órgãos governamentais ou a organizações da sociedade civil para denunciar a violação que sofreu.


Considerando o uso do acento grave indicador de crase e a substituição da palavra órgãos por instituições, a opção que apresenta uma possibilidade de reescrita correta do trecho é

Alternativas
Comentários
  • Letra D

    A crase no singular não deve ser empregada junto a palavras no plural.

     

    O fenômeno da crase existe quando há uma fusão (ou contração) entre a preposição "a" e o artigo definido feminino "a". Logo, se a palavra seguinte à preposição "a" for feminina, mas plural, o acento grave indicativo da crase é dispensado.

    Outra opção de corretude da construção com a crase é apresentar a contração entre a preposição "a" e o artigo definido feminino plural "as" diante de palavras femininas no plural, resultando na forma "às".

    Exemplos:

    As mudanças propostas são pertinentes às caderneta de poupança. [Inadequado]

    As mudanças propostas são pertinentes a caderneta de poupança. [Adequado]

    Na verdade, as histórias de bruxas pertenciam a fantasias infantis. [Inadequado]

    Na verdade, as histórias de bruxas pertenciam às fantasias infantis. [Adequado]

  •  a)[...] recorre a instituições governamentais ou as (faltou crase) organizações  

     b)[...] recorre às instituições governamentais ou as (faltou crase) organizações  -->(o paralelismo deve ser respeitado)

     c) [...] recorre à (não vai crase) instituições governamentais ou à (não vai crase) organizações --> A singular + palavra plural CRASE NEM A PAU.

     

     d)[...] recorre às instituições governamentais ou às organizações da sociedade civil para denunciar a violação que sofreu. GABARITO D

  • paralelismo sintático.

     

    #pas

  • paralelismo sintático.

    Letra D.

  • Aqui temos RECORRER com o sentido de APELAR.

    Regendo complemento indireto.

    Quem RECORRE, recorre a alguma coisa ou a alguém.

    +

    Artigo definido AS de: as instituições.

    a + as: às


ID
2530321
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O regime jurídico dos servidores públicos civis da União (Lei nº 8.112/90) estabelece os requisitos básicos para investidura em cargo público, dentre os quais estão

Alternativas
Comentários
  • Art. 5o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

            I - a nacionalidade brasileira;

            II - o gozo dos direitos políticos;

            III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

            IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

            V - a idade mínima de dezoito anos;

            VI - aptidão física e mental.

  • LEIA A LEI !!!

    Art. 5o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

            I - a nacionalidade brasileira;

            II - o gozo dos direitos políticos;

            III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

            IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

            V - a idade mínima de dezoito anos;

            VI - aptidão física e mental.

  • Art. 5o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

            I  - a nacionalidade brasileira;

            II - o gozo dos direitos políticos;

            III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

            IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

            V - a idade mínima de dezoito anos;

            VI - aptidão física e mental.

  • Pessoal, o item III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;, refere-se ao fato do indivíduo exercer as obrigações eleitorais e militares, ou seja, votar e servir as forças armadas. Mas o item II - o gozo dos direitos políticos;, refere-se a quê na prática? o que seria gozar dos direitos políticos? não entendi porque isso é um requisito básico para a investidura de cargo público.

  • Pessoal, o item III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;, refere-se ao fato do indivíduo exercer as obrigações eleitorais e militares, ou seja, votar e servir as forças armadas. Mas o item II - o gozo dos direitos políticos;, refere-se a quê na prática? o que seria gozar dos direitos políticos? não entendi porque isso é um requisito básico para a investidura de cargo público.

  • GABARITO: B

    NA GO QUI N I A

    Nacionalidade Brasileira

    Gozo dos direitos políticos

    Quitação do serviço militar e eleitoral

    Nível de escolaridade exigida

    Idade mínima de 18 anos

    Aptidão física e mental

    RogerVoga

  • Macete do professor Thallius

    NASCI COM NÍVEL E APTIDÃO, AOS 18 GOZEI E QUITEI

    I - a nacionalidade brasileira;

           II - o gozo dos direitos políticos;

           III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

           IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

           V - a idade mínima de dezoito anos;

           VI - aptidão física e mental.

  • GABARITO: B

    Art. 5º São requisitos básicos para investidura em cargo público:

    I - a nacionalidade brasileira;

    II - o gozo dos direitos políticos;

    III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

    IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

    V - a idade mínima de dezoito anos;

    VI - aptidão física e mental.

    § 1º As atribuições do cargo podem justificar a exigência de outros requisitos estabelecidos em lei.

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo e a lei 8.112 de 1990.

    Dispõe o 5º, da citada lei, o seguinte:

    "Art. 5º São requisitos básicos para investidura em cargo público:

    I - a nacionalidade brasileira;

    II - o gozo dos direitos políticos;

    III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

    IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

    V - a idade mínima de dezoito anos;

    VI - aptidão física e mental."

    Analisando as alternativas

    Tendo em vista o que foi explanado, conclui-se que somente na alternativa "b" constam requisitos básicos para investidura em cargo público previstos na lei 8.112 de 1990, quais sejam: o gozo dos direitos políticos e a aptidão física e mental.

    Gabarito: letra "b".


ID
2530324
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com as disposições expressas na Lei nº 8.112/90, o concurso público terá validade de até

Alternativas
Comentários
  • Art. 11.  O concurso será de provas ou de provas e títulos, podendo ser realizado em duas etapas, conforme dispuserem a lei e o regulamento do respectivo plano de carreira, condicionada a inscrição do candidato ao pagamento do valor fixado no edital, quando indispensável ao seu custeio, e ressalvadas as hipóteses de isenção nele expressamente previstas.               (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)                  (Regulamento)

     

            Art. 12.  O concurso público terá validade de até 2 (dois ) anos, podendo ser prorrogado uma única vez, por igual período.

     

            § 1o  O prazo de validade do concurso e as condições de sua realização serão fixados em edital, que será publicado no Diário Oficial da União e em jornal diário de grande circulação.

     

            § 2o  Não se abrirá novo concurso enquanto houver candidato aprovado em concurso anterior com prazo de validade não expirado.

  • Tipo de questão que concurseiro não pode errar. Concurso é de até 2 anos, prorrogado uma única vez por igual período. 

  • Essa é pra marca presença.

    fé na missão!

  • Art. 12. O concurso público terá validade de até 2 (dois ) anos, podendo ser prorrogado uma única vez, por igual período.

     

    Gabarito: B

  • lembrar da preposição ATÉ

  • B) dois anos, podendo ser prorrogado, uma única vez, por igual período.

  • LETRA B CORRETA

    LEI 8.112

       Art. 12.  O concurso público terá validade de até 2 (dois ) anos, podendo ser prorrogado uma única vez, por igual período.

  • GABARITO: LETRA B

    Do Concurso Público

    Art. 12.  O concurso público terá validade de até 2 (dois ) anos, podendo ser prorrogado uma única vez, por igual período.

    LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção correta. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos agentes públicos. Vejamos:

    Art. 37, III, CF. O prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período.

    Dito isso:

    A. ERRADO. Três anos, podendo ser prorrogado, uma única vez, por igual período. Erro em negrito.

    B. CERTO. Dois anos, podendo ser prorrogado, uma única vez, por igual período. Importante saber que esse é o prazo máximo, não havendo impedimento para que o edital fixe prazo menor. Além disso, a prorrogação é uma faculdade, não uma obrigação da Administração Pública.

    C. ERRADO. Três anos, podendo ser prorrogado por duas vezes. Erros em negrito.

    D. ERRADO. Dois anos, podendo ser prorrogado por duas vezes. Erro em negrito.

    Gabarito: ALTERNATIVA B.


ID
2530327
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Um servidor estável, lotado na Universidade Federal do Rio Grande do Norte, foi investido em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que sofreu em sua capacidade física verificada em inspeção médica.


Nos termos do que dispõe a Lei nº 8.112/90, esse servidor foi

Alternativas
Comentários
  • Art. 24.  Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

     

            § 1o  Se julgado incapaz para o serviço público, o readaptando será aposentado.

     

            § 2o  A readaptação será efetivada em cargo de atribuições afins, respeitada a habilitação exigida, nível de escolaridade e equivalência de vencimentos e, na hipótese de inexistência de cargo vago, o servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga

  • A readaptação é uma alternativa à aposentadoria por invalidez. Onde o servidor será adaptado um cargo com atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação.

  • Art. 24.  Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

     

  • A) é o retorno à atividade de servidor em disponibilidade
    B) é quando o servidor retonar para o cargo (ex: inabilitado no estágio probatório ou reintegração do anterior ocupante) 
    C) é quando há nulidade na demissão do servidor
    D) Correta! é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

  • Resuminho para os atos de provimento:

    Nomeação > posse. 

    Promoção > carreira.

    Readaptação > limitação.

    Reintegração > demissão invalidada.

    Reversão > retorno do aposentado.

    Aproveitamento > em disponibilidade.

    Recondução > retorno ao cargo anterior.

  • Readaptação: servidor que tenha sofrido uma limitação física ou mental, ele será readaptado no cargo compatível com sua limitação.

    RogerVoga

  • LETRA D CORRETA

    Aproveito o Disponível.

    Reintegro o Demitido.

    Reverto o Aposentado.

    Reconduzo o Inabilitado

    Readapto o Incapacitado.

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos agentes públicos, em especial acerca da Lei 8.112/1990. Vejamos:

    Art. 8º, Lei 8.112/90. São formas de provimento de cargo público:

    I - nomeação;

    II - promoção;

    V - readaptação;

    VI - reversão;

    VII - aproveitamento;

    VIII - reintegração;

    IX - recondução.

    MACETE:

    Eu aproveito o disponível.

    Eu reintegro o servidor que sofreu demissão (Demissão de servidor estável invalidada por sentença judicial.

    Eu readapto o incapacitado.

    Eu reverto o aposentado.

    Eu reconduzo a inabilitado e o ocupante do cargo do reintegrado.

    Dito isso:

    A. ERRADO. Aproveitado.

    Art. 30, Lei 8.112/90. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

    B. ERRADO. Reconduzido.

    Art. 29, Lei 8.112/90. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante.

    C. ERRADO. Reintegrado.

    Art. 28, Lei 8.112/90. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

    D. CERTO. Readaptado.

    Art. 24, Lei 8.112/90. Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

    §1º Se julgado incapaz para o serviço público, o readaptando será aposentado.

    §2º A readaptação será efetivada em cargo de atribuições afins, respeitada a habilitação exigida, nível de escolaridade e equivalência de vencimentos e, na hipótese de inexistência de cargo vago, o servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga.

    GABARITO: ALTERNATIVA D.


ID
2530330
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Considerando o que expressamente dispõe o regime jurídico dos servidores públicos civis da União (Lei nº 8.112/90), analise as afirmativas a seguir:


I A ajuda de custo se incorpora ao vencimento para todos os efeitos.

II As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito .

III As diárias se incorporam aos proventos para todos os efeitos.

IV As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.


Dentre as afirmativas, estão corretas

Alternativas
Comentários
  • Art. 49.  Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens:

            I - indenizações;

            II - gratificações;

            III - adicionais.

     

            § 1o  As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

            § 2o  As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.

     

    art. 51.  Constituem indenizações ao servidor:

            I - ajuda de custo;

            II - diárias;

            III - transporte.

            IV - auxílio-moradia. 

  • Gabarito A.

    Ajuda de custo e diárias são indenizações sendo assim não icorporam o vencimento.

    Art. 49 ---> § 1o  As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

     

    AVANTE!!!!

  • GABARITO: LETRA A

     

    Art. 49.  Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens:

     

    § 1o  As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

     

    § 2o  As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.

     

    Art. 51.  Constituem indenizações ao servidor:

     

    I - ajuda de custo;

     

    II - diárias;

     

    III - transporte.

     

    IV - auxílio-moradia.

  • Indenizações:

    Diárias

    Auxílio-moradia

    Transporte

    Ajuda de custos

    Não se incorporam ao vencimento. 

  • I A ajuda de custo NÃO se incorpora ao vencimento para todos os efeitos.

    II As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito .

    III As diárias NÃO se incorporam aos proventos para todos os efeitos.

    IV As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.

  • FAMOSO:

    D IÁRIAS

    A JUDA DE CUSTO

    T RANSPORTE

    A UXILIO MORADIA -CUIDADO AS BANCAS GOSTAM DE COLOCAR AUXILIO ALIMENTAÇÃO -ERRADO

    são INDENIZAÇÕES E NÃO SE incorporam ao vencimento

    Gratificações e adicionais SE INCORPORAM AO VENCIMENTO.

  • FAMOSO:

    D IÁRIAS

    A JUDA DE CUSTO

    T RANSPORTE

    A UXILIO MORADIA -CUIDADO AS BANCAS GOSTAM DE COLOCAR AUXILIO ALIMENTAÇÃO -ERRADO

    são INDENIZAÇÕES E NÃO SE incorporam ao vencimento

    Gratificações e adicionais SE INCORPORAM AO VENCIMENTO.

  • 1 - Ajuda de custo, diárias, transporte e auxílio-moradia fazem parte do subgrupo INDENIZAÇÕES.

    2 - Indenizações NÃO SE INCORPORAM ao vencimento!

  • Questão deve ser respondida à luz da Lei nº 8112/90.

    A solução objetiva desta questão encontra-se no art. 49 e no art. 51 da Lei nº 8112/90, a seguir reproduzido, verbis:

    Art. 49. Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens:

    I - indenizações;

    II - gratificações;

    III - adicionais.

    §1º As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

    §2º As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.

    Art. 51. Constituem indenizações ao servidor:

    I - ajuda de custo;

    II - diárias;

    III - transporte.

    IV - auxílio-moradia.       

    Vejamos:

    I. Item errado. O art. 51 menciona que são indenizações devidas ao servidor à ajuda de custo, diárias, transporte e auxílio-moradia. Tais indenizações, nos moldes do §1º do art. 49, não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

    II. Item certo, nos exatos termos do §1º do art. 49.

    III. Item errado. O art. 51 menciona que são indenizações devidas ao servidor à ajuda de custo, diárias, transporte e auxílio-moradia. Tais indenizações, nos moldes do §1º do art. 49, não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

    IV. Item certo, nos exatos termos do §2º do art. 49.

    GABARITO DA QUESTÃO: A.

    Fonte: Lei 8.112/1990.

    Não esqueça:

    >> Remoção >>>>> deslocamento do servidor (art. 36).

    >> Redistribuição >>> deslocamento de cargo (art. 37). 

    >> Recondução >>>>retorno ao cargo anteriormente ocupado (art. 29).

    >> Servidor efetivo escolhido para exercer função de confiança não é “nomeado” e sim “designado”.

    >> Ascensão, acesso e a transferência: formas de provimento declaradas inconstitucionais pelo STF (SV 43) e revogadas pela Lei nº 9.527/97.


ID
2530333
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo

À luz das disposições previstas no regime jurídico único dos servidores públicos civis da União (Lei nº 8.112/90), para o primeiro período aquisitivo de férias, serão exigidos

Alternativas
Comentários
  • Art. 77.  O servidor fará jus a trinta dias de férias, que podem ser acumuladas, até o máximo de dois períodos, no caso de necessidade do serviço, ressalvadas as hipóteses em que haja legislação específica. (Redação dada pela Lei nº 9.525, de 10.12.97)  (Vide Lei nº 9.525, de 1997)

     

            § 1o  Para o primeiro período aquisitivo de férias serão exigidos 12 (doze) meses de exercício.

     

            § 2o  É vedado levar à conta de férias qualquer falta ao serviço.

  • O decurso do prazo de 12 meses deve ser respeitado para que o servidor tenha direito a férias. 

     § 1o  Para o primeiro período aquisitivo de férias serão exigidos 12 (doze) meses de exercício.

  • (A)

    Outras que ajudam a responder:

    Ano: 2010 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: Assistente de Administração


    INSTRUÇÃO: A questão deve ser respondida com base na Lei nº. 8.112, de 11/12/1990 e suas alterações.

    É CORRETO afirmar que, para o primeiro período aquisitivo de férias, serão exigidos

    a)18 (dezoito) meses de exercício.


    b)14 (quatorze) meses de exercício.


    c)12 (doze) meses de exercício.


    d)11 (onze) meses de exercício.
    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Ano: 2014 Banca: IESES Órgão: IFC-SC Prova: Técnico em Segurança do Trabalho

     

    Assinale a alternativa correta. Para o primeiro período aquisitivo de férias serão exigidos:
     

    a)12 (doze) meses de exercício.


    b)6 (seis) meses de exercício.


    c)13 (treze) meses de exercício.


    d)24 (vinte e quatro) meses de exercício.

  • pra não zerar

  • Mamão com açúcar.

  • Aquela questão que dá até medo de marcar a resposta.

  • Quando a esmola é demais, o santo desconfia kkkkkkkkkkkkkk Deu até medo de marcar.

     

    Gabarito: A

     

     

  • Gabarito: LETRA A

     

    Art. 77. § 1º  Para o primeiro período aquisitivo de férias serão exigidos 12 (doze) meses de exercício

  • Na teoria, a prática é outra... Bons estudos!

  • Essa foi de brinde kkk

  • Questão deve ser respondida segundo o que dispõe o estatuto dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais (Lei 8.112/1990).

    A solução objetiva desta questão encontra-se no art. 77, §1º da Lei 8.112/1990, a seguir reproduzido, verbis:

    Para o primeiro período aquisitivo de férias serão exigidos 12 (doze) meses de exercício.

    Férias:

    ▪ 30 dias anuais, podendo ser parceladas em até três etapas;

    Primeiro período aquisitivo: 12 meses de exercício; demais períodos: a partir de 1º janeiro;

    ▪ É vedado ao servidor descontar nas férias qualquer falta injustificada;

    ▪ As férias somente poderão ser interrompidas por motivo de calamidade pública, comoção interna, convocação para júri, serviço militar ou eleitoral, ou por necessidade do serviço.

    GABARITO DA QUESTÃO: A.


ID
2530336
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei nº 8.112/90 prevê licença ao servidor convocado para o serviço militar. De acordo com essa lei, concluído o serviço militar, o servidor terá de reassumir o exercício do cargo no prazo de até

Alternativas
Comentários
  • Art. 85.  Ao servidor convocado para o serviço militar será concedida licença, na forma e condições previstas na      legislação específica.

     

            Parágrafo único.  Concluído o serviço militar, o servidor terá até 30 (trinta) dias sem remuneração para reassumir o exercício do cargo.

  • Gabarito: A

  • GABARITO: LETRA A

     

    Art. 85.  Ao servidor convocado para o serviço militar será concedida licença, na forma e condições previstas na legislação específica.

     

    Parágrafo único.  Concluído o serviço militar, o servidor terá até 30 (trinta) dias sem remuneração para reassumir o exercício do cargo.

  • Cuidado!

    Lei 8.112/90: 30 dias sem remuneração.

    CLT: 90 dias.

  • A de Aprovação!

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo e a lei 8.112 de 1990.

    Dispõe o artigo 85, da citada lei, o seguinte:

    "Art. 85. Ao servidor convocado para o serviço militar será concedida licença, na forma e condições previstas na   legislação específica.

    Parágrafo único. Concluído o serviço militar, o servidor terá até 30 (trinta) dias sem remuneração para reassumir o exercício do cargo."

    Analisando as alternativas

    Considerando o que foi destacado acima, conclui-se que apenas o contido na alternativa "a" se encontra em consonância com o previsto na lei 8.112 de 1990.

    Gabarito: letra "a".


ID
2530339
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo dispõe a Lei nº 8.112/90, “A gratificação natalina corresponde a 1/12 (um doze avos) da remuneração a que o servidor fizer jus no mês de dezembro, por mês de exercício no respectivo ano.”.


Para fins de gratificação natalina, a referida lei considera como mês integral a fração igual ou superior a

Alternativas
Comentários
  • Art. 63.  A gratificação natalina corresponde a 1/12 (um doze avos) da remuneração a que o servidor fizer jus no mês de dezembro, por mês de exercício no respectivo ano.

     

            Parágrafo único. A fração igual ou superior a 15 (quinze) dias será considerada como mês integral.

  • Para fins de FÉRIAS - O servidor exonerado do cargo efetivo, ou em comissão, perceberá indenização relativa ao período das férias a que tiver direito e ao incompleto, na proporção de um doze avos por mês de efetivo exercício, ou fração superior a quatorze dias.

     

    Para fins de GRATIFICAÇÃO NATALINAA fração igual ou superior a 15 (quinze) dias será considerada como mês integral.

  • GRATIFICAÇÃO NATALINA

     

       Art. 63.  A gratificação natalina corresponde a 1/12 (um doze avos) da remuneração a que o servidor fizer jus no mês de dezembro, por mês de exercício no respectivo ano.

            Parágrafo único. A fração igual ou superior a 15 (quinze) dias será considerada como mês integral

     

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    FÉRIAS

     

    Art. 77. 

     § 3o  O servidor exonerado do cargo efetivo, ou em comissão, perceberá indenização relativa ao período das férias a que tiver direito e ao incompleto, na proporção de um doze avos por mês de efetivo exercício, ou fração superior a quatorze dias. ( 14 DIAS )

     

  • Art. 63.  A gratificação natalina corresponde a 1/12 (um doze avos) da remuneração a que o servidor fizer jus no mês de dezembro, por mês de exercício no respectivo ano.

     

            Parágrafo único. A fração igual ou superior a 15 (quinze) dias será considerada como mês integral.

    Art. 64.  A gratificação será paga até odia 20 (vinte) do mês de dezembro de cada ano.

  • Bosta, confundi com férias. Examinador sacana kkkk

  • Fui seco nos 14 dias..

    14 dias - Férias
    15 dias - Gratificação natalina.

     

  • GABARITO: LETRA C

     

    Art. 63.  A gratificação natalina corresponde a 1/12 (um doze avos) da remuneração a que o servidor fizer jus no mês de dezembro, por mês de exercício no respectivo ano.

     

    Parágrafo único. A fração igual ou superior a 15 (quinze) dias será considerada como mês integral.

  • Gratificação natalina + 15 (pense que é natal, então é mais dias)

    Férias + 14

  • Gabarito C

    ART. 63 PARÁGRAFO ÚNICO

    LEI 8.112/90

  • A fração igual ou superior a 15 (quinze) dias será considerada como mês integral.

  • O segundo comentário mais curtido está equivocado... cuidado, galera.

    Gratificação natalina -> fração igual ou superior a 15 dias é considerada como mês integral;

    indenização de férias ->a proporção será de 1/12 ouuu fração SUPERIOR a 14 dias (ou seja, a partir de 15 dias.)

  • O segundo comentário mais curtido está equivocado... cuidado, galera.

    Gratificação natalina -> fração igual ou superior a 15 dias é considerada como mês integral;

    indenização de férias ->a proporção será de 1/12 ouuu fração SUPERIOR a 14 dias (ou seja, a partir de 15 dias.)

  • Não confundir com a indenização de férias, pelo Cristo.

     

    Natalina: igual ou superior a 15 dias = mês integral;

    Art. 63, parágrafo único.

     

    Férias: superior a 14 dias

    Art. 78, § 3o: O servidor exonerado do cargo efetivo, ou em comissão, perceberá indenização relativa ao período das férias a que tiver direito e ao incompleto, na proporção de um doze avos por mês de efetivo exercício, ou fração superior a quatorze dias

  • errei por falta de atenção e olha que a coisinha tem meu nome

  • GABARITO: C

    Art. 63. Parágrafo único. A fração igual ou superior a 15 (quinze) dias será considerada como mês integral.

  • Poxa...fiz igual Daniel Soares rsrs tinha acabado de fazer uma questão de férias que a fração é superior a 14 dias.

    Serviu para eu não confundir mais.

    Gratificação natalina é fração igual ou superior a 15 dias art. 63

    Férias é fração superior a 14 dias- art.78.

  • Porr@...

    Há momentos que se fala em 14 dias, noutros são 15... fica mais fácil unificar tudo!

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo e a lei 8.112 de 1990.

    Dispõe o artigo 63, da citada lei, o seguinte:

    "Art. 63. A gratificação natalina corresponde a 1/12 (um doze avos) da remuneração a que o servidor fizer jus no mês de dezembro, por mês de exercício no respectivo ano.

    Parágrafo único. A fração igual ou superior a 15 (quinze) dias será considerada como mês integral."

    Analisando as alternativas

    Levando em consideração as explicações acima, pode-se afirmar que, para fins de gratificação natalina, a referida lei considera como mês integral a fração igual ou superior a 15 (quinze) dias.

    Gabarito: letra "c".


ID
2530342
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Nos termos do que dispõe o regime jurídico único dos servidores públicos civis da União (Lei nº 8.112/90), a Licença para Tratar de Interesses Particulares poderá ser concedida ao servidor ocupante de cargo efetivo, desde que não esteja em estágio probatório, pelo prazo de até

Alternativas
Comentários
  •         Art. 91.  A critério da Administração, poderão ser concedidas ao servidor ocupante de cargo efetivo, desde que não esteja em estágio probatório, licenças para o trato de assuntos particulares pelo prazo de até três anos consecutivos, sem remuneração. 

     

                        (Redação dada pela Medida Provisória nº 2.225-45, de 4.9.2001)

  • Gabarito: B

  • Art. 81.  Conceder-se-á ao servidor licença:

    VI - para tratar de interesses particulares;

    ERREI POR CAUSA DISSO (ART 81) NÃO ME ATENTEI AO PRAZO

    Art. 91.  A critério da Administração, poderão ser concedidas ao servidor ocupante de cargo efetivo, desde que não esteja em estágio probatório, licenças para o trato de assuntos particulares pelo prazo de até três anos consecutivos, sem remuneração.  

     

    Art. 91.  A critério da Administração, poderão ser concedidas ao servidor ocupante de cargo efetivo, desde que não esteja em estágio probatório, licenças para o trato de assuntos particulares pelo prazo de até três anos consecutivos, sem remuneração.  

     

    Art. 91.  A critério da Administração, poderão ser concedidas ao servidor ocupante de cargo efetivo, desde que não esteja em estágio probatório, licenças para o trato de assuntos particulares pelo prazo de até três anos consecutivos, sem remuneração.  

     

    Art. 91.  A critério da Administração, poderão ser concedidas ao servidor ocupante de cargo efetivo, desde que não esteja em estágio probatório, licenças para o trato de assuntos particulares pelo prazo de até três anos consecutivos, sem remuneração.  

  • Interesses particulares = teres anos (hehe) sem remuneração!

  • "Interesses particulares = teres anos (hehe) sem remuneração!"

    hahaha muito bom, Luciana!!!

  • três anos consecutivos, sem remuneração.

  • LETRA B CORRETA

    LEI 8.112

      Art. 91.  A critério da Administração, poderão ser concedidas ao servidor ocupante de cargo efetivo, desde que não esteja em estágio probatório, licenças para o trato de assuntos particulares pelo prazo de até três anos consecutivos, sem remuneração. 

  • Questão deve ser respondida segundo o que dispõe o estatuto dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais (Lei nº 8.112/1990).

    O conhecimento exigido diz respeito ao licenciamento do servidor para o trato de assuntos particulares. A licença para tratar de interesses particulares é sem remuneração, concedida ao servidor estável, observado o interesse da Administração e pelo prazo de até 3 (três) anos consecutivos.

    Eis o dispositivo legal necessário para a resolução:

    Art. 91. A critério da Administração, poderão ser concedidas ao servidor ocupante de cargo efetivo, desde que não esteja em estágio probatório, licenças para o trato de assuntos particulares pelo prazo de até três anos consecutivos, sem remuneração.                 

    Parágrafo único. A licença poderá ser interrompida, a qualquer tempo, a pedido do servidor ou no interesse do serviço.                  

    Dito isso, e considerando que o enunciado requer que o candidato assinale a alternativa que esteja em consonância com a referida licença, passemos à análise individual das assertivas:

    a) Incorreta: será pelo prazo de até três anos consecutivos (art. 91).

    b) Correta: nos exatos termos do dispositivo legal.

    c) Incorreta: será sem remuneração (art. 91).

    d) Incorreta: será pelo prazo de até três anos consecutivos, e sem remuneração (art. 91).

    GABARITO: LETRA B.


ID
2530345
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Considerando o que expressamente dispõe o regime jurídico dos servidores públicos civis da União (Lei nº 8.112/90), acerca do Direito de Petição, analise as afirmativas a seguir:


I A administração deverá rever seus atos, a qualquer tempo, quando eivados de ilegalidade.

II O prazo para interposição de pedido de reconsideração é de sessenta dias, a contar da publicação ou da ciência, pelo interessado, da decisão recorrida.

III O recurso, quando cabível, não interrompe a prescrição.

IV Caberá recurso do indeferimento do pedido de reconsideração.


Dentre as afirmativas, estão corretas

Alternativas
Comentários
  •         § 3o  A abertura de sindicância ou a instauração de processo disciplinar interrompe a prescrição, até a decisão final proferida por autoridade competente.

     

            Art. 108.  O prazo para interposição de pedido de reconsideração ou de recurso é de 30 (trinta) dias, a contar da publicação ou da ciência, pelo interessado, da decisão recorrida.                   (Vide Lei nº 12.300, de 2010)

  • R3C0NSIDERAÇÃO

    R3CURS0

  • Acho essa questão cabe recurso pq a adm pública deve ANULAR os atos que estejam eivados de ilegalidade e não simplismente reve-los. Ela deve rever os atos que são legais mas que se tornaram inoportunos para a conveniencia da adm pública. Alguém mais concorda com isso?????/

  •         Art. 114.  A administração deverá rever seus atos, a qualquer tempo, quando eivados de ilegalidade.

  • Considerando o que expressamente dispõe o regime jurídico dos servidores públicos civis da União (Lei nº 8.112/90), acerca do Direito de Petição, analise as afirmativas a seguir: 

     

    I A administração deverá rever seus atos, a qualquer tempo, quando eivados de ilegalidade. CERTA

    Art. 114.  A administração deverá rever seus atos, a qualquer tempo, quando eivados de ilegalidade.

     

    II O prazo para interposição de pedido de reconsideração é de sessenta dias, a contar da publicação ou da ciência, pelo interessado, da decisão recorrida. ERRADA

    Art. 108.  O prazo para interposição de pedido de reconsideração ou de recurso é de 30 (trinta) dias, a contar da publicação ou da ciência, pelo interessado, da decisão recorrida.

     

    III O recurso, quando cabível, não interrompe a prescrição. ERRADA

    Art. 142. § 3o  A abertura de sindicância ou a instauração de processo disciplinar interrompe a prescrição, até a decisão final proferida por autoridade competente.

     

    IV Caberá recurso do indeferimento do pedido de reconsideração. CERTA

    Art. 107.  Caberá recurso: I - do indeferimento do pedido de reconsideração;

    - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

    Dentre as afirmativas, estão corretas 

    d) I e IV. GABARITO

  • O fundamento para a III estar errada é o artigo 111.

     

    Art. 111 - O pedido de reconsideração e o recurso, quando cabíveis, interrompem a prescrição.

     

    Gabarito: D

  • Resumo breve PRAZOS

    Direito de requerer: 5 anos, decidido em 30 dias

    Recurso/ Reconsideração: 30 dias, decididos em 5 dias. --> INTERROMPEM A PRESCRIÇÃO

    Despacho requerimento: 5 dias

    Demais prazos: 120 dias

     

    DEMAIS:

    Recurso poderá ser recebido com efeito suspensivo;

    Caberá recurso: do indeferimento do pedido de revisão e das decisões dos recursos sucessivos interpostos.

    Vista do processo deve ser NA REPARTIÇÃO. Por servidor ou procurador.

     

  • A resposta do Plaulo Maria está correta, exceto com relação ao item II - O prazo para interposição de pedido de reconsideração é de sessenta dias, a contar da publicação ou da ciência, pelo interessado, da decisão recorrida.

    Aqui não está se referindo á prescirção de Sindicância (Art. 108), mas sim ao prazo de prescrição do pedido de reconsideração e recurso (Art. 111), quais sejam, 5 anos para o caso de demissão/cassação e interesse patrimonial e crédito de trabalho; 120 dias para os demais casos;

  • A administração deverá rever seus atos, a qualquer tempo, quando eivados de ilegalidade. CERTO, art. 114

    O prazo para interposição de pedido de reconsideração é de 30 (TRINTA) dias, a contar da publicação ou da ciência, pelo interessado, da decisão recorrida. art. 108

    O PEDIDO DE RECONSIDERAÇÃO E O recurso, quando cabível, interrompe a prescrição. art. 111

    Caberá recurso do indeferimento do pedido de reconsideraçãoCERTO, art. 107, I

  • LETRA D

  • Povo

    8112: Reconsideração e recurso, quando cabíveis, INTERROMPEM a prescrição

    9784 (processo administrativo): Salvo disposição legal em contrário, o recurso não tem efeito suspensivo.

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo e a lei 8.112 de 1990.

    Analisando os itens

    Item I) Este item está correto, pois, conforme o artigo 114, da citada lei, "a administração deverá rever seus atos, a qualquer tempo, quando eivados de ilegalidade."

    Item II) Este item está incorreto, pois, conforme o artigo 108, da citada lei, "o prazo para interposição de pedido de reconsideração ou de recurso é de 30 (trinta) dias, a contar da publicação ou da ciência, pelo interessado, da decisão recorrida."

    Item III) Este item está incorreto, pois, conforme o artigo 111, da citada lei, " o pedido de reconsideração e o recurso, quando cabíveis, interrompem a prescrição."

    Item IV) Este item está correto, pois dispõe o artigo 107, da citada lei, o seguinte:

    "Art. 107. Caberá recurso:

    I - do indeferimento do pedido de reconsideração;

    II - das decisões sobre os recursos sucessivamente interpostos."

    Gabarito: letra "d".


ID
2530348
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A instauração, o inquérito administrativo e o julgamento são as fases do processo administrativo disciplinar. À luz das disposições expressas na Lei nº 8.112/90, a autoridade julgadora proferirá sua decisão no prazo de

Alternativas
Comentários
  • Do Julgamento

     

            Art. 167. No prazo de 20 (vinte) dias, contados do recebimento do processo, a autoridade julgadora proferirá a sua decisão.

  • Servidor, Vim te julgar ! (VINTE20)

  • Lembrando que o julgamento pela administração FORA desse prazo não gera nulidade!

  •    Art. 167. No prazo de 20 (vinte) dias, contados do recebimento do processo, a autoridade julgadora proferirá a sua decisão.

  • PAD = 20 dias

    Sindicância = 30 + 30

  • Lembrando que na 9.784/99 a autoridade tem o dever de decidir no prazo de até 30 dias.

  • PA 9784/99 30 dias

    PAD 8112/90 20 dias

    Sindicância 30+30

  • Lembrando que...

    1. Sindicância poderá resultar em:

            I - arquivamento do processo;

            II - aplicação de penalidade de advertência ou suspensão de até 30 (trinta) dias;

            III - instauração de processo disciplinar.

    Parágrafo único. O prazo para conclusão da sindicância não excederá 30 (trinta) dias, podendo ser prorrogado por igual período, a critério da autoridade superior.

     

    1. Processo Disciplinar

    Se desenvolve na  fases: Instauração, Inquérito (instrução, defesa e relatório) e Julgamento.

    Art. 152.  O prazo para a conclusão do processo disciplinar não excederá 60 (sessenta) dias, contados da data de publicação do ato que constituir a comissão, admitida a sua prorrogação por igual prazo, quando as circunstâncias o exigirem.

    (...)

    Do julgamento

    Art. 167. No prazo de 20 (vinte) dias, contados do recebimento do processo, a autoridade julgadora proferirá a sua decisão.

     

    GABARITO: C

  • A instauração, o inquérito administrativo e o julgamento são as fases do processo administrativo disciplinar. À luz das disposições expressas na Lei nº 8.112/90, a autoridade julgadora proferirá sua decisão no prazo de vinte dias, contados do recebimento do processo.

    20 (VINTE) DIAS

    20 (VINTE) DIAS

    20 (VINTE) DIAS

    20 (VINTE) DIAS

    20 (VINTE) DIAS

    20 (VINTE) DIAS

  • LETRA C CORRETA

    LEI 8.112

      Art. 167. No prazo de 20 (vinte) dias, contados do recebimento do processo, a autoridade julgadora proferirá a sua decisão.

  • É prazo pra caramba no Processo ADM da 8.112...vamos lá:

    Conclusão da Sindicância - 30 dias

    Conclusão do PAD - 60 dias (Prorrogável)

    Afastamento - Até 60 dias (Prorrogável)

    Julgamento do PAD - 20 dias

    Conclusão da Revisão - 60 dias

    Julgamento da Revisão - 20 dias

    Indiciado Apresentar Defesa:

    Um indiciado - 10 dias

    Dois ou mais indiciados - 20 dias

    Citação por Edital - 15 dias

    Gabarito: C

  • toda hora erro pq confundo com a lei de processo adm.

  • Questão deve ser respondida à luz da Lei nº 8.112/90, que disciplina o estatuto dos servidores públicos civis federais.

    É exigido conhecimento sobre o processo administrativo disciplinar (PAD).

    Na linha do exposto, o mestre José dos Santos Carvalho Filho (2015, p. 1022) ensina que processo administrativo disciplinar "é o instrumento formal através do qual a Administração apura a existência de infrações praticadas por seus servidores e, se for o caso, aplica as sanções adequadas”.

    Estabelecido este conceito, a resolução demanda o acionamento do art. 167 da Lei 8.112/90, que assim estabelece: “No prazo de 20 (vinte) dias, contados do recebimento do processo, a autoridade julgadora proferirá a sua decisão”.

    Com apoio neste preceito normativo, e sem maiores dificuldades, pode-se concluir que a única alternativa que corresponde ao texto da lei é aquela indicada na letra "c". Todas as demais se mostram incorretas pelo simples fato de divergirem do comando legal em tela.

    GABARITO: C.

    Referência:

    CARVALHO FILHO, José dos Santos. Manual de Direito Administrativo. 28 ed. São Paulo: Atlas, 2015, p. 1022.

  • Lei nº 8.112/90, julgamento:

    VIN TE JULGAR

  • O exame da presente questão demanda apenas a aplicação do art. 167 da Lei 8.112/90, que ora colaciono:

    "Art. 167. No prazo de 20 (vinte) dias, contados do recebimento do processo, a autoridade julgadora proferirá a sua decisão."

    Assim sendo, por expressa imposição legal, a única opção acertada reside na letra C.


    Gabarito do professor: C


ID
2530351
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Frederick Taylor iniciou o movimento da chamada Escola Científica, que pretendia elevar os níveis de produtividade, instituindo a padronização dos métodos de trabalho. Henry Fayol foi o precursor da Administração Clássica que almejava aumentar a eficiênci a por meio da organização e aplicação de princípios básicos científicos.


Considerando a Teoria da Administração, são aspectos das Escolas Científica e Clássica da Administração, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • Jessica, com essa resposta vc confunde todo mundo, os conceitos estão trocados. 

  • Em seu segundo livro “Principles of Scientific Management” (Princípios de Administração Científica), publicado em 1911, Taylor apresenta seus estudos, porém com maior ênfase em sua filosofia, e introduz os quatro princípios fundamentais da administração científica:

    Princípio de planejamento – substituição de métodos empíricos por procedimentos científicos – sai de cena o improviso e o julgamento individual, o trabalho deve ser planejado e testado, seus movimentos decompostos a fim de reduzir e racionalizar sua execução.

    Princípio de preparo dos trabalhadores – selecionar os operários de acordo com as suas aptidões e então prepará-los e treiná-los para produzirem mais e melhor, de acordo com o método planejado para que atinjam a meta estabelecida.

    Princípio de controle – controlar o desenvolvimento do trabalho para se certificar de que está sendo realizado de acordo com a metodologia estabelecida e dentro da meta.

    Princípio da execução – distribuir as atribuições e responsabilidades para que o trabalho seja o mais disciplinado possível.

  • Taylor era contrário à centralização da autoridade. Apesar disso, a descentralização limitava-se à supervisão funcional, em que cada supervisor é especializado em determinada área, tendo autoridade funcional. Com isso, os operários recebem ordem de vários chefes.

    Fayol defendia como um dos princípios gerais da Administração, a unidade de comando e a centralização, tendo como foco a organização e funcionamento da estrutura.

  • Palavras-chave

    Científica: eficiência, tarefa, ORT (organização racional do trabalho) tempo e movimento; fadiga humana; especialização; salário; descentralização.

    Clássica: melhoria na estrutura; funções administrativa: técnica, comercial, financeira, segurança, contábil, administrativa; unidade de comando; unidade de direção

  • Gabarito: C


ID
2530354
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Uma das mais recentes teorias administrativas enfatiza o princípio de que, na administração, nada é absoluto, tudo é relativo. Explica que existe uma relação funcional entre as condições do ambiente e as técnicas administrativas apropriadas para o alcance eficaz dos objetivos da organização. Nessa abordagem, as características das organizações sofrem influência das condições do ambiente onde elas estão inseridas.

Esse texto se refere à

Alternativas
Comentários
  • Na teoria da contingência as condições de ambiente é que causam transformações no interior das organizações. Ou seja, o ambiente explica o fenômeno organizacional. Há quem negue esta influência total do ambiente sobre a organização. O argumento é que a influência sobre a organização é ditada não pelo ambiente, mas apenas pelo que interessa diretamente a organização, isto é, a tecnologia existente no ambiente.

     

    Uma característica relevante da teoria da contingência é a de que não se consegue um alto nível de sofisticação organizacional com a aplicação de um só modelo, ou seja, não há uma só forma de tornar uma organização eficaz e eficiente. Haverá sempre diferentes alternativas (equifinalidade) para o encaminhamento de estudos, problemas e carências organizacionais.

  • LETRA C

     

    A Teoria Contingêncial enfatiza que não há nada absoluto nas organizações ou na teoria administrativa. Tudo é relativo. Tudo depende. A abordagem contigencial explica que existe uma relação funcional entre as condições do ambiente e as técnicas administrativas apropriadas para o alcance eficaz dos objetivos da organização.

    FONTE: CHIAVENATO, Idalberto. Administração Geral e Pública: provas e concursos. 4º edição. São Paulo: Manole, 2016. p.84

  • CONTINGÊNCIA -> POSSIBILIDADE DE QUE ALGO ACONTEÇA OU NÃO, TORNANDO ESSE  ''ALGO'' RELATIVO.

    Em saber o significado da palavra já mataria a questão.

  • ☠️ GABARITO LETRA C ☠️

    É para a Teoria Contingencial, que a estrutura e o funcionamento da organização dependem da interação com ambiente externo. Ou seja, não há um único (e melhor) jeito de se organizar e de administrar. Tudo depende do ambiente no qual a organização está inserida.

    Em outras palavras, “nada é absoluto, tudo é relativo”. Assim, são as contingências ambientais que indicam o caminho a ser seguido, e indicam de que forma a organização deve se estruturar. O objetivo é “responder” aos estímulos do ambiente. Essas contingências externas podem ser positivas (oportunidades) ou negativas (ameaças). 

    Fonte: Estratégia Concursos


ID
2530357
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O planejamento constitui a primeira função do processo administrativo, caracterizado pela definição dos objetivos organizacionais e dos recursos necessários para atingi-los. Há três tipos de planejamento: o estratégico, o tático e o operacional. O planejamento refere -se sempre à elaboração de um plano.


Considerando os tipos de planejamento, o plano

Alternativas
Comentários
  • Planejamento Estratégico: é o planejamento mais amplo e abrangente da organização, envolve a empresa como uma totalidade e preocupa-se em atingir os objetivos em nível organizacional. É definido pela cúpula da organização e corresponde ao plano maior no qual todos os demais estão subordinados. Características: (Genérico, sintético e abrangente, Longo prazo, Macro-orientado. Aborda a empresa como uma totalidade)

     

    Planejamento Tático: é o planejamento feito em nível departamental. Abrange recursos específicos e preocupa-se em atingir os objetivos de cada departamento. Características: (Menos genérico e mais detalhado, Médio prazo, Aborda cada unidade da empresa separadamente)

     

    Planejamento Operacional: é o planejamento feito para cada tarefa ou atividade, é definido no nível operacional e preocupa-se com o alcance de metas específicas. Características: (Detalhado, específico e analítico, Curto prazo, Aborda cada tarefa ou operação apenas.)

  • resumo livro Chiavenato  Aministração geral e pública

    institucional estratégico( total)/ genérico- sintético/ longo prazo/ macroorientado aborda a organização como um todo.

    intermediario tático (departamento ou divisão)/ menos genérico/ mais detalhado/ médio prazo/ aborda cada unidade organizacional em separado.

    operacional/ operacional/ detalhado e analítico/ curto prazo/ microorientado aborda cada operação em separado.

  • Planejamento tático - é o planejamento feito em nível departamental. Abrange recursos específicos e preocupa-se em atingir os objetivos de cada departamento. Características: (Menos genérico e mais detalhado, Médio prazo, Aborda cada unidade da empresa separadamente)




     

    Planejamento Operacional: é o planejamento feito para cada tarefa ou atividade, é definido no nível operacional e preocupa-se com o alcance de metas específicas. Características: (Detalhado, específico e analítico, Curto prazo, Aborda cada tarefa ou operação apenas.)



  • finalmente

    Você acertou! Em 26/06/19 às 22:15, você respondeu a opção A.

    Você errou!Em 16/06/19 às 18:30, você respondeu a opção D.!

    Você errou!Em 03/06/19 às 14:14, você respondeu a opção D.!

    Você errou!Em 07/04/19 às 23:36, você respondeu a opção C.!

    Você errou!Em 30/03/19 às 22:53, você respondeu a opção C.!

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, precisamos ter conhecimentos sobre os tipos de planejamento, sendo que neste caso, deve ser marcada a alternativa que faz uma afirmação correta sobre o assunto.

    Quanto ao nível, o planejamento pode ser:

    PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO

    É o começo de tudo, é a visão do futuro da organização, que se estrutura nos fatores ambientais externos, e nos fatores internos, onde definimos os valores, visões e missão da organização. As decisões tomadas no planejamento estratégico são de responsabilidade da alta administração da empresa. As ações são criadas pensando em longo prazo.

    • É genérico, sintético e abrangente;
    • Foco no longo prazo;
    • É macro-orientado, busca ver a empresa na sua totalidade

    PLANEJAMENTO TÁTICO

    Tem um envolvimento a nível departamental, envolvendo às vezes apenas um processo de ponta a ponta. É responsável pelo detalhamento dos objetivos, estratégias e políticas estabelecidas no plano estratégicos. Outra característica do planejamento tático é o tempo que as ações são aplicadas, ele é de médio prazo.

    • É menos genérico e mais detalhado do que o plano estratégico;
    • Foco no médio prazo;
    • Aborda cada unidade da empresa separadamente

    PLANEJAMENTO OPERACIONAL

    O planejamento operacional é de onde saem as ações e metas traçadas pelo nível tático para atingir os objetivos das decisões estratégicas. Neste planejamento os envolvidos são aqueles que executam as ações que são aplicadas em curto prazo.

    • É detalhado, analítico e específico;
    • Foca no curto prazo;
    • É micro-orientado, aborda cada tarefa ou operação.

    Tendo dito isso, podemos ir às alternativas.

    A - correta. O plano operacional é detalhado e analítico, de curto prazo e micro orientado.

    B - incorreta. O plano estratégico é genérico e sintético, de longo prazo e macro orientado.

    C - incorreta. O plano operacional é detalhado e analítico, de curto prazo e micro orientado.

    D - incorreta. O plano estratégico é genérico, sintético, de longo prazo e macro orientado.

    Após verificarmos o assunto e as alternativas, concluímos que a letra "A" é a correta.

    GABARITO: A

    Fonte:

    CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração. 9°ed. São Paulo: Manole, 2014.

  • Ufa!! Acertei uma!!!


ID
2530360
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A finalidade do controle é garantir que os resultados do que foi planejado, organizado e dirigido se ajustem aos objetivos inicialmente estabelecidos. A essência do controle consiste em verificar se a atividade está ou não alcançando os resultados desejados.


O processo de controle prevê quatro etapas, nesta ordem:

Alternativas
Comentários
  • O controle é a comparação dos planos com os resultados, para se verificar se foram cumpridos e para corrigir eventuais falhas na realização dos projetos.


    Consiste em realizar as seguintes atividades:


    • Retomar as metas que foram estabelecidas;
    • Recolher informações sobre os resultados;
    • Comparar as metas com os resultados obtidos;
    • Corrigir as distorções ou possíveis falhas.


    Portanto, podemos afirmar que a função de controle tem os seguintes aspectos:


    1. CONTROLE > MEDIR O DESEMPENHO > COMPARAR COM O PLANEJADO

    2. CONTROLE > CORRIGIR O DESEMPENHO > IDENTIFICAR AS FALHAS


    A partir do que foi exposto, chegamos à conclusão de que “ O melhor controle é aquele que se aplica desde o início do processo.”

     

    https://www.administradores.com.br/artigos/economia-e-financas/gestao-e-administracao-desvendando-as-quatro-fases-do-processo-administrativo/31379/

  • d.

    “ O melhor controle é aquele que se aplica desde o início do processo.”

  • ✅ Gabarito: D

    O processo de controle apresenta quatro etapa ou fase:

    Estabelecimento de objetivos ou padrões de desempenho

    Avaliação ou mensuração do desempenho atual

    Comparação do desempenho atual com os objetos ou padrões estabelecidos

    →Tomada de ação corretiva para corrigir possíveis desvios ou anormalidades

    Fonte:https://www2.unifap.br/mariomendonca/files/2011/05/FUNDAMENTOS-DO-CONTROLE.pdf página 5

  • GABARITO: LETRA D

    Controle

    Após a definição de planejamento, organização e liderança no processo administrativo, será analisada a função de controle, que pode ser compreendida, de acordo com Maximiano (2009), como um processo contínuo do processo administrativo, que tem como principal objetivo ajustar e controlar as atividades organizacionais, tornando-as consistentes no desempenho de seus planos e metas. Na função de controle, os gerentes precisam saber de todas as informações essenciais da organização para decidir os padrões e as medidas que serão necessárias para obter um monitoramento e um controle eficaz da organização.

    Segundo Robbins (2005, p. 33), "a função final, desempenhada pelos gerentes, é o controle", ou seja, depois que as metas são fixadas, os planos formulados, os arranjos estruturais definidos e as pessoas contratadas, treinadas e motivadas, alguma coisa ainda pode não tomar a direção correta. Desta forma, para garantir que as coisas caminhem como devem, a administração precisa monitorar o desempenho da organização. O desempenho real deve ser comparado às metas previamente fixadas, de forma que os gerentes possam trazer a organização novamente para o seu curso. Esse processo de monitorar, comparar e corrigir se constitui na função controle.


    O processo de controle apresenta quatro etapas ou fases:

    1 - Estabelecimento de objetivos ou padrões de desempenho;

    2 - Avaliação ou mensuração do desempenho atual;

    3 - Comparação do desempenho atual com os objetos ou padrões estabelecidos; e

    4 - Tomada de ação corretiva para corrigir possíveis desvios ou anormalidades.

    FONTE:  Prof. Heron Lemos

  • A questão cobrou conhecimento sobre as quatro etapas do processo de controle.

    função de controle é aquela que monitora e compara os resultados com aquilo que foi planejado e faz a correção dos possíveis desvios.

    O processo de controle possui 4 fases (Chiavenato, 2014):

    1ª etapa: Estabelecimento de critérios ou definição de padrões: padrões se relacionam ao desempenho que se busca obter. São meios comparativos. Os tipos de padrões são os de: quantidade, de qualidade, de tempo e de custos.

     etapa: Monitoramento do desempenho ou coleta das informações: refere-se à observação do desempenho.

    3ª etapa: Comparação dos resultados para verificar os possíveis desvios: é o confronto entre o desempenho e o padrão estabelecido.

    4ª etapa: Medidas ou ações corretivas: ações que buscam manter o desempenho dentro do padrão esperado.

    Portanto, o único item que traz corretamente as etapas do controle é o "d".

    FONTE: CHIAVENATO, Idalberto. "Introdução à Teoria Geral da Administração". 9ª ed. Manole. 2014.

    GABARITO: LETRA D.


ID
2530363
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Liderança é definida como uma influência pessoal exercida em específica situação e dirigida pelo processo de comunicação para alcance dos objetivos. A liderança é classificada em três estilos: liberal, autocrática e democrática.


Considerando os estilos de liderança, na

Alternativas
Comentários
  • Lewin identificou três estilos comportamentais básicos assim denominados:

     

    O Autocrático;

    O Democrático;

    O Laissez-faire.

     

    No estilo autocrático de liderança a característica marcante é a centralização de todas as ações do grupo ou equipe de trabalho, o Líder autocrático toma as decisões por conta própria e define o que precisa ser realizado, como e quando deve ser realizado, cabendo a seus liderados apenas cumprir suas decisões. Em outras palavras, apenas cumpra minhas ordens, não as discuta!

     

    No estilo democrático de liderança observamos que o papel do Líder é mais aberto a participação do grupo ou equipe de trabalho. Esse Líder aprecia o envolvimento das pessoas nas tomadas de decisões e até incentiva essa participação. Costuma dar o retorno (feedback) ao grupo ou equipe de trabalho de modo que estes estejam sempre bem informados sobre o andamento dos processos a que estão inseridos e se sintam mais responsáveis pelo sucesso do trabalho.

     

    Por fim, no estilo laissez-faire, o Líder praticamente não atua como tal, ou seja, sua presença chega a ser em, alguns momentos, despercebida pelo grupo ou equipe de trabalho.

     

    http://www.rhportal.com.br/artigos-rh/a-evoluo-do-conceito-de-liderana/

  •  a) liberal, o líder determina as providências para execução das tarefas.

     b) democrática, as diretrizes são decididas pelo grupo, estimulado e assistido pelo líder

     c) democrática, a divisão das tarefas fica a cargo do grupo, sem intervenção do líder.

     d) liberal, o líder é dominador nos elogios e nas críticas ao trabalho de cada um. 

  • Liderança Autocrática-líder dá ordens e determina providências para a realização das tarefas,

    sem explicar ao grupo

    Liderança Democrática-Aconselha e dá orientação para que o

    grupo possa desenvolver objetivos e ações. As tarefas

    ganham perspectiva através de debates

    Liderança Liberal(laissez-faire-A participação do líder na programação dos

    trabalhos é limitada. Informações e orientação são dadas

    quando solicitadas pelo grupo.

  • DEMOCRÁTICA

    As diretrizes são debatidas pelo grupo, estimulado e assistido pelo líder;

    O próprio grupo esboça as providências e as técnicas para atingir o alvo solicitando aconselhamento técnico ao líder quando necessário, passando este a sugerir duas ou mais alternativas para o grupo escolher. As tarefas ganham nova perspectivas com os debates;

    A divisão das tarefas fica a critério do próprio grupo e cada membro tem liberdade de escolher seus companheiros de trabalho;

    O líder procura ser um membro normal do grupo, em espírito, sem encarregar-se muito de tarefas.

    O líder é "objetivo" e limita-se aos "fatos" em suas críticas e elogios. 

     

    LIBERAL

    Há liberdade completa para as decisões grupais ou individuais, com participação mínima do líder;

    A participação do líder no debate apenas materiais variados ao grupo, esclarecendo que poderia fornecer informações desde que as pedissem;

    Tanto a divisão das tarefas, como a escolha dos companheiros, fica totalmente a cargo do grupo. Absoluta falta de participação do líder;

    O líder não faz nenhuma tentativa de avaliar ou de regular o curso dos acontecimentos;

    O líder somente faz comentários irregulares sobre as atividades dos membros quando perguntado.

    AUTOCRÁTICA

    Apenas o líder fixa as diretrizes, sem qualquer participação do grupo;

    O líder determina as providências e as técnicas para a execução das tarefas, cada uma pôr vez, na medida em que se tornam necessárias e de modo imprevisível para o grupo;

    O líder determina qual a tarefa que cada um deve executar e qual o seu companheiro de trabalho;

    O líder é Dominador e é "pessoal" nos elogios e nas críticas ao trabalho de cada membro

    Teorias dos Estilos de Liderança

    A Escola de Relações Humanas representa um grande impulso para as abordagens do comportamento organizacional. Deixam de ser predominantes as características inatas de personalidade, para serem enfatizados os comportamentos necessários ao exercício da liderança.

    ▪ Liderança autocrática está ligada a líderes mais autoritários no exercício da liderança. Está voltada para o líder. Pode-se dizer que ela produz mais resultados, porém a frustração dos indivíduos e sua agressividade tendem a ser maiores.

    ▪ Liderança democrática se refere ao estilo que considera a opinião e participação dos liderados no processo de liderança. Está voltada para os liderados e o líder.

    ▪ Liderança liberal (laissez-faire) dá grande liberdade ao grupo – apresenta as alternativas para o grupo mas cabe a eles tomar decisões. O líder só participa quando solicitado pelo grupo. Trata-se de uma liderança voltada para os liderados.

    Apostila de Administração – Prof. Heron Lemos – Tiradentes

  • Na liderança democrática, as diretrizes são definidas pelo grupo, estimulado e assistido pelo líder.

    b.

  • Na minha opinião, dizer que o grupo DECIDE as diretrizes é algo errado. Acho que estaria correto dizer o grupo DEBATE as diretrizes, pois quem decide é o líder. O líder que comunica os objetivos e diretrizes, mas a decisão fica a cargo dele após um debate

  • Gabarito: B

    Liderança democrática:

    Tomada de decisões - as diretrizes são debatidas e decididas pelo grupo que é estimulado e assistido pelo líder.

    Administração Geral e Pública — Chiavenato - pág. 132

  • Liderança é definida como uma influência pessoal exercida em específica situação e dirigida pelo processo de comunicação para alcance dos objetivos. A liderança é classificada em três estilos: liberal, autocrática e democrática.

    Considerando os estilos de liderança, na

    A

    liberal, o líder determina as providências para execução das tarefas.(AUTOCRÁTICA)

    B

    democrática, as diretrizes são decididas pelo grupo, estimulado e assistido pelo líder (CORRETA)

    C

    democrática, a divisão das tarefas fica a cargo do grupo, sem intervenção do líder. (LIBERAL)

    D

    liberal, o líder é dominador nos elogios e nas críticas ao trabalho de cada um.(AUTOCRÁTICA)

  • A questão em análise exige que tenhamos conhecimentos sobre a teoria dos três estilos de liderança. No caso, vejamos qual das alternativas apresenta uma afirmativa correta sobre o assunto.

    Os estilos são determinados a partir da observação do comportamento e atitudes do líder, o que ele faz e como ele age (Paludo, 2020). Diante disso, os estilos podem ser:

    Liderança autocrática – Focado líder, que centraliza em si o processo de tomada de decisão. O líder determina quem realizará, o que realizará e quando realizará determinada atividade. Não há participação dos liderados, e se tem é a mínima possível.

    Esse estilo pode ser subdividido em:

    • Benevolente: é aquele líder que possui alguma confiança na equipe, de modo a permitir que lhe dê sugestões, mas apenas isso.

    • Coercitivo: é aquele que não confia de modo algum na sua equipe e, por isso, centraliza tudo o que for possível, inclusive a organização do trabalho.

    Na liderança autocrática, as críticas e elogios acontecem de modo individual.

    Liderança Democrática – É o estilo que incentiva a participação dos liderados nas decisões da organização. O líder orienta, consulta, valoriza e ouve aqueles sob sua liderança. A liderança democrática pode ser:

    • Consultiva: o líder busca a opinião dos liderados para que possa decidir.

    • Participativa: o líder dá orientações aos liderados para que eles possam decidir, conforme a orientação dada.

    No estilo de liderança democrática, as críticas e elogios ocorrem de forma impessoal.

    Liderança Liberal/ Laissez-faire – Nesse modelo a participação do líder é mínima, o líder delega tudo o que for possível. Os liderados possuem total liberdade para tomar as decisões.

    De acordo com Paludo (2020), tanto a divisão do trabalho quanto a escola dos companheiros ficam TOTALMENTE a cargo do grupo. A marca do modelo liberal/laissez-faire é a total falta de participação do líder.

    Tendo o assunto exposto acima, podemos concluir que a alternativa "B" é a correta.

    GABARITO: B

    Fontes:

    DURAN, C. Gestão de Pessoas. Salvador: Juspodivm, 2016.

    PALUDO, A. Administração Pública. Salvador: Juspodivm, 2020.

  • [GABARITO: LETRA B]

    ESTILOS DE LIDERANÇA:

    Refere-se àquilo que o líder faz, ao seu estilo de comportamento para liderar. Na literatura especializada, encontramos três estilos:

    • Liderança autocrática

    • Liderança democrática

    • Liderança liberal ou Laissez faire

    LIDERANÇA AUTOCRÁTICA: Na Liderança autocrática o líder é focado apenas nas tarefas. Este tipo de liderança também é chamado de liderança autoritária ou diretiva.

    O líder toma decisões individuais, desconsiderando a opinião dos liderados. O líder determina as providências e as técnicas para a execução das tarefas, de modo imprevisível para o grupo. Além da tarefa que cada um deve executar, o líder determina ainda qual o seu companheiro de trabalho. O líder é dominador e pessoal nos elogios e nas críticas ao trabalho de cada membro. Este estilo de liderança resulta em forte tensão no grupo, frustração, agressividade quando o líder está ausente, falta de iniciativa e espontaneidade dos componentes do grupo. Na presença do líder, os liderados desempenham suas atividades normalmente, mas na sua ausência fazem “corpo mole”, param suas atividades, dando evasão aos sentimentos reprimidos.

    LIDERANÇA DEMOCRÁTICA: Chamada ainda de liderança participativa ou consultiva, este tipo de liderança é voltado para as pessoas e há participação dos liderados no processo decisório. As decisões são tomadas em conjunto com o grupo. Este determina as técnicas de execução das tarefas e sua divisão. Cada membro do grupo tem a liberdade de escolher seus companheiros de trabalho. O líder é participativo e procura ser um elemento normal no grupo, sugerindo quando solicitado e sempre apresentando alternativas para o grupo escolher. Suas avaliações são objetivas, e quando necessita criticar ou elogiar, limita-se aos fatos.

    Este estilo de liderança possibilita a formação de relacionamentos cordiais, o surgimento da franqueza, espontaneidade, autonomia e criatividade. Na ausência do líder, os liderados continuam produzindo e qualquer elemento pode assumir a liderança, se necessário. Os membros do grupo se mostram motivados e satisfeitos com a liderança.

    LIDERANÇA LIBERAL OU LAISSEZ FAIRE: Este estilo dá total liberdade ao grupo, sendo sua liderança mínima. A divisão das tarefas, escolha dos companheiros, a execução fica por conta do grupo, sem que o líder participe do processo. O líder não avalia e quando solicitado faz comentários aleatórios sobre o grupo.

    Este tipo de liderança é indicado para uma equipe madura, auto dirigida e que não necessita de supervisão constante. Por outro lado, a Liderança liberal também pode ser indício de uma liderança negligente e fraca, onde o líder deixa passar falhas e erros sem corrigi-los.

    PROFº PETRONIO CASTRO - LOJA DO CONCURSEIRO.


ID
2530366
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A estrutura organizacional pode ser entendida como o conjunto de funções, cargos, relações, sistemas de comunicações, autoridade e responsabilidades, que constituem o desenho de uma organização.


O diagrama que representa a estrutura de uma organização formal é

Alternativas
Comentários
  • Organograma (BR) é um gráfico que representa a estrutura formal de uma organização. Ou seja, é a representação gráfica clássica de uma estrutura organizacional.

     

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Organograma

  • Diagrama = Organização.

    Organograma (BR) é um gráfico que representa a estrutura formal de uma organização. Ou seja, é a representação gráfica clássica de uma estrutura organizacional.

  • Gabarito A

    estrutura = organograma;

    processo, etapa = fluxograma;

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, precisamos ter conhecimentos sobre algumas ferramentas gráficas utilizadas na gestão das organizações. Neste caso, a alternativa a ser marcada deve conter o diagrama que representa a estrutura formal de uma organização.

    A - correta. organograma representa a estrutura formal da organização, tem, por isso, a função delinear a cadeia de comando, indica as tarefas departamentais e como elas se ajustam e asseguram a ordem lógica para a organização. Em suma, exatamente o que está no enunciado da questão.

    B - incorreta. Fluxograma: representa a sequência lógica dos passos necessários para a realização de determinada atividade ou processo. Essa sequência é representada por meio de símbolos padronizados e textos, permitindo, assim, uma visualização gráfica do processo, possibilitando, com isso, a realização de análise crítica para detectar falhas e oportunidade de melhorias na execução de serviços empreendidos pelos agentes

    C - incorreta. Cadeia de comando é a linha de autoridade que interliga as posições da organização e especifica quem se subordina a quem.

    D - incorreta. O termo "matriz" foi usado de maneira muito vaga, o que impossibilita adicionar detalhes que nos leve a algum lugar.

    Sendo assim, concluímos que a alternativa "A" é a correta.

    GABARITO: A

    Fonte:

    MOREIRA. E. A. L. Administração Geral e pública. Juspodivm: Salvador, 2016.


ID
2530369
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A cultura organizacional é o conjunto de hábitos gerados através de normas, valores, atitudes e expectativas compartilhados por todos os membros da organização. Ela existe em três diferentes níveis de apresentação, identificados como:

Alternativas
Comentários
  • Toda cultura se apresenta em três diferentes níveis: artefatos, valores compartilhados e pressuposições básicas.

     

    Artefatos: Constituem o primeiro nível da cultura, o mais superficial, visível e perceptível. Artefatos são as coisas concretas que cada um vê, ouve e sente quando se depara com uma organização. Incluem os produtos, serviços, e os padrões, de comportamento dos membros de uma organização. Quando se percorre os escritórios de uma organização, pode-se notar como as pessoas se vestem, como elas falam, sobre o que conversam, como se comportam, o que são importantes e relevantes para elas. Os artefatos são todas ou eventos que podem nos indicar visual ou auditivamente como é a cultura da organização. Os símbolos, as histórias, os heróis, os lemas, as cerimônias anuais são exemplos de artefatos.

     

    Valores compartilhados: Constituem o segundo nível da cultura. São os valores relevantes que se tornam importantes para as pessoas e que definem as razões pelas quais elas fazem o que fazem. Funcionam como justificativas aceitas por todos os membros. Em muitas culturas organizacionais os valores são criados originalmente pelos fundadores da organização.

     

    Pressuposições básicas: Constituem o nível mais íntimo, profundo e oculto da cultura organizacional. São as crenças inconscientes, percepções, sentimentos e pressuposições dominantes nos quais as pessoas acreditam. A cultura prescreve a maneira de fazer as coisas adotadas na organização, muitas vezes através de pressuposições não escritas e nem sequer faladas.

  • Os níveis da cultura organizacional são os três:

    Artefatos (visíveis);

    Valores compartilhados (invisíveis); e

    Pressuposições básicas (também invisíveis).

  • Os níveis da cultura organizacional são os três:

    Artefatos (visíveis);

    Valores compartilhados (invisíveis); e

    Pressuposições básicas (também invisíveis).

    C.

  • Parece coisa de louco, mas memorizei os elementos da cultura com a seguinte frase:

    Cultura é a Arte de Vestir Pretinho Básico.

    Arte - Artefatos

    Vestir - Valores

    Pretinho - Pressupostos Básicos

    Tenho certeza que você também nunca mais vai esquecer.

  • LETRA C CORRETA

    O modelo de Schein é uma teoria de modelo de cultura organizacional e foi desenvolvido pelo psicólogo social Edgar Schein no começo dos anos 1980. Este modelo tornou-se então uma das influências para as teorias de Cultura Organizacional e se baseia na ideia de que a Cultura de uma organização existe em três diferentes níveis, sendo eles: 

    1- Artefatos: visíveis, superficiais e perceptíveis. Ex: símbolos, heróis, lemas, eventos...

    2-Valores Compartilhados: não visíveis, enraizados, justificativas para comportamento. Geralmente explicitados na estratégia empresarial.

    3-Pressuposições Básicas: que regem o pensamento, mais íntimo, profundo. Ex: crenças inconscientes, percepções, tabus, sentimentos...

  • obrigada, @CoisaJulgada
  • A questão em apreço exige que tenhamos conhecimentos sobre a cultura organizacional. Neste caso, devemos marcar a alternativa que apresenta os três níveis da cultura.

    Os níveis da cultura são:

    • Primeiro nível (artefatos observáveis): é o mais superficial. Basicamente, são todos os aspectos que percebemos assim que temos contato com uma organização. Dentro desse nível temos: os produtos, os padrões comportamentais, o vestuário, o espaço físico, os símbolos, os logotipos, a linguagem etc.

    • Segundo nível (valores compartilhados): Relacionados com a crença no que é certo ou errado dentro da organização. Existem em um nível consciente e são utilizados para explicar e justificar o comportamento dos integrantes. Podem ser percebidos nas histórias, nas lendas, na linguagem e nos símbolos.

    • Terceiro nível (pressupostos básicos fundamentais): São as verdades inquestionáveis. São aqueles valores tão arraigados que nem são mais explicitados. São as fontes originais dos valores. É o nível mais profundo e difícil de ser mudado.

    Sendo assim, entendemos que a alternativa "C" é a correta.

    GABARITO: C

    Fonte:

    DURAN, C. Gestão de Pessoas. Salvador: Juspodivm, 2016.


ID
2530372
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O Clima Organizacional constitui o meio interno de cada organização, sua atmosfera psicológica e características.


O Clima Organizacional

Alternativas
Comentários
  • Segundo Friedman, Hatch e Hunker (2000):

     

    É sabido que o trabalho em si, é um fator extremamente importante para a saúde de muitas pessoas, promovendo a realização do indivíduo em seus vários níveis, mas por outro lado, pode constituir-se num fator desencadeante de uma série de problemas psíquicos

     

    De acordo com Chiavenato, (1999,p.440):

     

    O clima organizacional reflete o modo como as pessoas interagem uma com as outras, como clientes e fornecedores externos e internos, bem como o grau de satisfação como o contexto que as cerca.

    O Clima pode ser agradável em extremo, ou desagradável em extremo, cabe as empresas balancear e analisar se o clima está trazendo benefícios ou não para que a organização tenha sucesso.

     

    https://www.administradores.com.br/artigos/marketing/clima-organizacional-a-influencia-na-motivacao-dos-funcionarios/55880/

  • (D), para não assinantes.

  • LETRA D CORRETA

    Clima Organizacional é o indicador de satisfação dos membros de uma empresa, em relação a diferentes aspectos da cultura ou realidade aparente da organização, tais como: políticas de RH, modelo de gestão, processo de comunicação, valorização profissional e identificação com a empresa.


ID
2530375
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

O arquivo é um conjunto de documentos ordenados que fornecem as informações necessárias para o desenvolvimento das atividades da organização.


Quanto à classificação dos arquivos, o

Alternativas
Comentários
  • Um arquivo corrente ou arquivo de gestão é o conjunto de documentos estreitamente vinculados aos objetivos imediatos para os quais foram produzidos e que se conservam junto aos órgãos produtores em razão de sua vigência e frequência de uso. São muito usados pela administração.

  • Arquivo especial é aquele cujos documentos exigem cuidado diferenciado

     Arquivo central é aquele localizado fora do local de trabalho e acumulam em um único local, documentos de provenientes de diversos setores da instituição, de forma centralizada.

    Arquivos setoriais  é aquele instalado nos setores que utilizam os documentos.

    Arquivo especializado é aquele que mantém em sua guarda documentos de determinada área de conhecimento.

  • a) CORRETO

    b) ESPECIALIZADO

    c) SETORIAL

    d) ESPECIAL

  • GABARITO: LETRA A

    CORRENTE:

    É a primeira fase do ciclo de vida dos documentos de arquivo. Ela é composta pelos conjuntos documentais em curso ou que, mesmo sem movimentação, constituam objeto de consultas frequentes. São arquivos que devem permanecer próximos aos produtores e serem de fácil acesso, pois existem em função do cumprimento de sua finalidade administrativa. 

    CARACTERÍSTICAS:

    Primeira fase do ciclo de vida dos documentos;

    Documentos consultados frequentemente;

    Devem permanecer próximos aos produtores por razões administrativas e técnicas;

    Devem ser de fácil acesso;

    São absolutamente essenciais ao funcionamento de quem os acumula. 

    FONTE: ARQUIVOLOGIA PARA CONCURSO.


ID
2530378
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

O protocolo compreende um conjunto de operações que possibilita o controle do fluxo de documentos dentro da organização.


São consideradas atividades de protocolo:

Alternativas
Comentários
  • Protocolo: recebimento, registro, distribuição, tramitação e expedição de documentos.

     

    Protocolo:

     

    Protocolo é o setor responsável pelo recebimento, registro, distribuição, controle da tramitação e expedição de documentos, com vistas ao favorecimento de informações aos usuários internos e externos.

     

    O protocolo compreende um conjunto de operações que possibilita o controle do fluxo documental (local por onde passa os documentos no órgão/instituição) viabilizado a sua recuperação e o acesso a informação.

     

    http://centraldefavoritos.com.br/2016/07/24/protocolo-recebimento-registro-distribuicao-tramitacao-e-expedicao-de-documentos/

  • Alternativa "A".

    protocolo: Serviço encarregado do recebimento, registro, classificação, distribuição, controle da tramitação e expedição de documentos.

    1. recebimento.

    2. registro.

    3. classificação;

    4. distribuição;

    5. controla a tramitação;

    6. expedição de documentos.

    re-re-cla

    dis-con-ex

    unidade protocolizadora: Protocolo responsável pela autuação de documentos.

    Fonte: Dicionário Brasileiro de Terminologia Arquivística

  • Protocolo não faz avaliação !!!!!!

  • protocolo NÃO FAZ!!

    Eliminação

    Avaliação

    Empréstimo

    Arquivamento

    Microfilmagem

    Digitalização

    FAZ

    Recebimento

    Registro

    Autuação

    Classificação

    Expedição/distribuição

    Controle/movimentação


ID
2530381
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Constituição Federal brasileira estabelece que servidores públicos de todos os Poderes e todas as Esferas de Governo devem observar os princípios da Administração Pública, no exercício de atividades administrativas, tanto na administração direta qua nto na indireta.


São princípios aplicáveis à Administração Pública explícitos na Carta Magna:

Alternativas
Comentários
  • Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte: 

     

    (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

  • A FAMOSA 

    L

    I

    M

    P

    E

  • Lembrem-se deste bizu:

    L egalidade, I mpressoalidade, M oralidade, P úblicidade, E ficiência = L I M P E

  • Limpe Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade e Eficiência.

  • A questão exige conhecimento acerca dos princípios administrativo. A banca pede que o candidato assinale a alternativa correta, de acordo com o problema abaixo:

    São princípios aplicáveis à Administração Pública explícitos na Carta Magna:

    a) Legitimidade, Impessoalidade, Moralidade, Igualdade e Interesse Público.

    Errado. Legitimidade diz respeito à possibilidade de, por exemplo, responder em juízo. O princípio da igualdade é bastante estudado no direito constitucional. Não existe o princípio do interesse público e, sim, da supremacia do interesse público sobre o privado.

    b) Legalidade, Motivação, Finalidade, Igualdade e Eficiência.

    Errado. Motivação: Este princípio determina à Administração Pública a obrigatoriedade de expor os motivos de fato e de direito que fundamentam a prática de seus atos, nos termos do art. 2º, p.ú, VII, da Lei 9.784/99. Finalidade: é um dos cinco requisitos do ato administrativo. Igualdade: vide letra" "a'.

    c) Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade e Eficiência.

    Correto e, portanto, gabarito da questão. Aplicação do art. 37, caput, do CF: A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:

    d) Legitimidade, Motivação, Finalidade, Publicidade e Interesse Público.

    Errado. Vide letras "a" e "b".

    Gabarito: C


ID
2530384
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei 8.633/1993 determina a obrigatoriedade da licitação, exceto nos casos previstos nessa lei, para os contratos de obras, serviços, compras e alienações, além da concessão e permissão de serviços públicos, com vistas à garantia da isonomia, à seleção da proposta mais vantajosa para a administração e à promoção do desenvolvimento nacional sustentável.


São tipos de licitação previstos nessa lei:

Alternativas
Comentários
  • § 1o  Para os efeitos deste artigo, constituem tipos de licitação, exceto na modalidade concurso:           (Redação dada pela Lei nº 8.883, de 1994)

     

    I - a de menor preço - quando o critério de seleção da proposta mais vantajosa para a Administração determinar que será vencedor o licitante que apresentar a proposta de acordo com as especificações do edital ou convite e ofertar o menor preço;

    II - a de melhor técnica;

    III - a de técnica e preço.

    IV - a de maior lance ou oferta - nos casos de alienação de bens ou concessão de direito real de uso.               (Incluído pela Lei nº 8.883, de 1994)

  • Conforme informações colhidas no site da COMPERVE:

    "A questão 32 foi ANULADA, conforme justificativa abaixo. No enunciado da questão, foi citada a Lei 8633/1993, quando deveria referir-se à Lei 8666/1993, que trata do assunto licitação."

  • Mas dá p entender. Não deveria ter sido anulada


ID
2530387
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei 8.666/1993 estabelece os casos em que não é possível à Administração Pública realizar certame licitatório, em virtude de inviabilidade de competição, tornando o procedimento inexigível.


A lei determina que a licitação inexigível é aplicada

Alternativas
Comentários
  • Art. 25.  É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

     

    I - para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca, devendo a comprovação de exclusividade ser feita através de atestado fornecido pelo órgão de registro do comércio do local em que se realizaria a licitação ou a obra ou o serviço, pelo Sindicato, Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda, pelas entidades equivalentes;

     

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;

     

    III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.

  • PARA QUEM TEM DÚVIDA ENTE O ART 13 DA 8666 E NO CASO DE DISPENSÁVEL:

     

    na AQUISIÇÃO ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade interessada.

     

    GRAVEEEE ELA VOCÊ NUNCA MAIS ERRARÁ!!

     

    A DO ART 13 NÃO TEM A PALAVRA EM VERMELHO

    VII - restauração de obras de arte e bens de valor histórico.

  • Na alternativa B temos um caso de Licitação dispensável:

    Aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade interessada.

    Resposta letra D

  • LETRA D CORRETA

    LEI 8.666

    ART 25 III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca do conteúdo da Lei 8.666/1993.

    Observa-se que apesar de a regra geral que disciplina as contratações públicas possuir como premissa a exigência da realização de licitação para a obtenção de bens e para a execução de serviços e obras, há, na própria Lei de Licitações exceções.

    Na licitação dispensável, rol taxativo presente no art. 24 da Lei 8.666/93, há para o administrador uma faculdade, que poderá realizar o processo licitatório ou não, dependendo das particularidades do caso concreto (ato discricionário).

    A licitação dispensada, rol taxativo presente no art. 17 da Lei 8.666/93, por sua vez, está relacionada às alienações de bens públicos tanto móveis quanto imóveis, não cabendo ao administrador nenhum tipo de juízo de valor, pois há na lei uma imposição (ato vinculado) da contratação direta.

    Por fim, a inexigibilidade de licitação, rol exemplificativo presente no art. 25 da Lei 8.666/93, faz referência aos casos em que o administrador também não tem a faculdade para licitar, porém, aqui o motivo é a ausência/inviabilidade de competição em relação ao objeto a ser contratado, condição indispensável para um procedimento licitatório. Tornando, assim, a licitação impossível.

    Agora, vejamos:

    Art. 25, Lei 8.666/93. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.

    Dito isso:

    A. ERRADO.

    Art. 24. É dispensável a licitação:

    XI - na contratação de remanescente de obra, serviço ou fornecimento, em consequência de rescisão contratual, desde que atendida a ordem de classificação da licitação anterior e aceitas as mesmas condições oferecidas pelo licitante vencedor, inclusive quanto ao preço, devidamente corrigido.

    B. ERRADO.

    Art. 24. É dispensável a licitação:

    XV - para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade.

    C. ERRADO.

    Art. 24. É dispensável a licitação:

    XXII - na contratação de fornecimento ou suprimento de energia elétrica e gás natural com concessionário, permissionário ou autorizado, segundo as normas da legislação específica.

    D. CERTO.

    Conforme art. 25, III, Lei 8.666/93.

    GABARITO: ALTERNATIVA D.

  • GABARITO: LETRA D

    DAS MODALIDADES, LIMITES E DISPENSA

    Art. 25. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    I - para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca, devendo a comprovação de exclusividade ser feita através de atestado fornecido pelo órgão de registro do comércio do local em que se realizaria a licitação ou a obra ou o serviço, pelo Sindicato, Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda, pelas entidades equivalentes;

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;

    III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.

    § 1o Considera-se de notória especialização o profissional ou empresa cujo conceito no campo de sua especialidade, decorrente de desempenho anterior, estudos, experiências, publicações, organização, aparelhamento, equipe técnica, ou de outros requisitos relacionados com suas atividades, permita inferir que o seu trabalho é essencial e indiscutivelmente o mais adequado à plena satisfação do objeto do contrato.

    § 2° Na hipótese deste artigo e em qualquer dos casos de dispensa, se comprovado superfaturamento, respondem solidariamente pelo dano causado à Fazenda Pública o fornecedor ou o prestador de serviços e o agente público responsável, sem prejuízo de outras sanções legais cabíveis.

    LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993.


ID
2530390
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo Hely Lopes Meirelles, o contrato administrativo “é o ajuste que a Administração Pública, agindo nessa qualidade, firma com particular ou outra entidade administrativa, par a a consecução de objetivos de interesse público, nas condições estabelecidas pela própria Administração”.


De acordo com a Lei 8.666/1993, é considerada prerrogativa da Administração Pública em relação aos contratos administrativos:

Alternativas
Comentários
  • Art. 58.  O regime jurídico dos contratos administrativos instituído por esta Lei confere à Administração, em relação a eles, a prerrogativa de:

     

    I - modificá-los, unilateralmente, para melhor adequação às finalidades de interesse público, respeitados os direitos do contratado;

    II - rescindi-los, unilateralmente, nos casos especificados no inciso I do art. 79 desta Lei;

    III - fiscalizar-lhes a execução;

    IV - aplicar sanções motivadas pela inexecução total ou parcial do ajuste;

     

    V - nos casos de serviços essenciais, ocupar provisoriamente bens móveis, imóveis, pessoal e serviços vinculados ao objeto do contrato, na hipótese da necessidade de acautelar apuração administrativa de faltas contratuais pelo contratado, bem como na hipótese de rescisão do contrato administrativo.

  • a A estaria incompleta mas não errada, correto?

     

  • As cláusulas Econômicas financeiras são aquelas que rezam a remuneração da contratada, seria aceitar que por interesse público (redução de custos, por ex) se reduzisse (unilateralmente) o valor dos contratos já firmados...

  • a) Alterar, unilateralmente, as cláusulas econômicas financeiras e monetárias, para melhor adequação às finalidades de interesse público.

    não pode alterar clausula financeira nem o objeto do contrato

    b) Ocupar, provisoriamente, bens móveis, imóveis, pessoal e serviços vinculados ao objeto do contrato, em caso de serviços considerados essenciais, na hipótese de rescisão contratual.  CERTO

    c) Rescindir o contrato por razões de interesse público, sem hipótese de ressarcimento, mesmo que não haja culpa do contratado.

    A rescisão nãop exonara o poder publico de indenização principamente quando a contratada ja executou alguima coisa

    d)Celebrar contrato com prazo de vigência indeterminado, desde que devidamente fundamentado e aprovado pela autoridade competente.

    é vedado prazo indetermidado

     

  • a. Alterar, unilateralmente, as cláusulas econômicas financeiras e monetárias, para melhor adequação às finalidades de interesse público.

    Art. 58.  O regime jurídico dos contratos administrativos instituído por esta Lei confere à Administração, em relação a eles, a prerrogativa de:

    § 1   As cláusulas econômico-financeiras e monetárias dos contratos administrativos não poderão ser alteradas sem prévia concordância do contratado.

    b. Ocupar, provisoriamente, bens móveis, imóveis, pessoal e serviços vinculados ao objeto do contrato, em caso de serviços considerados essenciais, na hipótese de rescisão contratual. (CORRETO)

    Art. 58.  O regime jurídico dos contratos administrativos instituído por esta Lei confere à Administração, em relação a eles, a prerrogativa de:

    V - nos casos de serviços essenciais, ocupar provisoriamente bens móveis, imóveis, pessoal e serviços vinculados ao objeto do contrato, na hipótese da necessidade de acautelar apuração administrativa de faltas contratuais pelo contratado, bem como na hipótese de rescisão do contrato administrativo.

    c. Rescindir o contrato por razões de interesse público, sem hipótese de ressarcimento, mesmo que não haja culpa do contratado.

    Art. 79.  A rescisão do contrato poderá ser:

    § 2   Quando a rescisão ocorrer com base nos incisos XII a XVII do artigo anterior, sem que haja culpa do contratado, será este ressarcido dos prejuízos regularmente comprovados que houver sofrido, tendo ainda direito a:

    d. Celebrar contrato com prazo de vigência indeterminado, desde que devidamente fundamentado e aprovado pela autoridade competente.

    Art. 57.  A duração dos contratos regidos por esta Lei ficará adstrita à vigência dos respectivos créditos orçamentários, exceto quanto aos relativos:

    § 3   É vedado o contrato com prazo de vigência indeterminado.

  • CLÁUSULAS EXORBITANTES (F.A.R.A.Ó)

    Fiscalização

    Alteração unilateral

    Rescisão unilateral

    Aplicação de sanção*

    Ocupação Temporária

    .

    .

    *AS SANÇÕES SÃO DE.MAIS

    Declaração de Idoneidade

    Multa

    Advertência

    Interdição &

    Suspensão

    .

    .

    ENCAMPAÇÃO: retomada do serviço público por interesse público, sem descumprimento por parte do particular. Nesse caso terá direito a indenização (difere da Caducidade).

  • Eis os comentários sobre cada opção:

    a) Errado:

    Em verdade, é vedado à Administração alterar unilateralmente as cláusulas econômico-financeiras do contrato, a teor do art. 58, §1º, da Lei 8.666/93:

    "Art. 58 (...)
    § 1o  As cláusulas econômico-financeiras e monetárias dos contratos administrativos não poderão ser alteradas sem prévia concordância do contratado."

    b) Certo:

    Este item está devidamente apoiado na regra do art. 58, V, da Lei 8.666/93:

    "Art. 58.  O regime jurídico dos contratos administrativos instituído por esta Lei confere à Administração, em relação a eles, a prerrogativa de:

    (...)

    V - nos casos de serviços essenciais, ocupar provisoriamente bens móveis, imóveis, pessoal e serviços vinculados ao objeto do contrato, na hipótese da necessidade de acautelar apuração administrativa de faltas contratuais pelo contratado, bem como na hipótese de rescisão do contrato administrativo."

    c) Errado:

    Muito embora a Administração possa rescindir o contrato administrativo por razões de interesse público (Lei 8.666/93, art. 79, I c/c art. 78, XII), neste caso, não havendo culpa do contratado, estefará jus, sim, a uma indenização, como adverte o art. 79, §2º, do mesmo diploma legal:

    "Art. 79 (...)
    § 2o  Quando a rescisão ocorrer com base nos incisos XII a XVII do artigo anterior, sem que haja culpa do contratado, será este ressarcido dos prejuízos regularmente comprovados que houver sofrido, tendo ainda direito a:"

    d) Errado:

    Na realidade, a Lei 8.666/93, em seu art. 57, §3º, veda a celebração de contrato com prazo indeterminado, in verbis:

    "Art. 57 (...)
    § 3o  É vedado o contrato com prazo de vigência indeterminado."


    Gabarito do professor: B


ID
2530393
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei 8.666/1993 estabelece que a Administração Pública tem a prerrogativa de aplicar sanções em decorrência de inexecução total ou parcial do contrato.


Em relação às sanções administrativas, essa lei estabelece que

Alternativas
Comentários
  • Art. 86.  O atraso injustificado na execução do contrato sujeitará o contratado à multa de mora, na forma prevista no instrumento convocatório ou no contrato.

     

    § 1o  A multa a que alude este artigo não impede que a Administração rescinda unilateralmente o contrato e aplique as outras sanções previstas nesta Lei.

     

    § 2o  A multa, aplicada após regular processo administrativo, será descontada da garantia do respectivo contratado.

  • A - o atraso injustificado na execução do contrato sujeitará o contratado à multa, independente da forma prevista no edital ou no contrato.

    Art. 86.  O atraso injustificado na execução do contrato sujeitará o contratado à multa de mora, na forma prevista no instrumento convocatório ou no contrato.

    B - a multa, aplicada após regular processo administrativo, será descontada da garantia do respectivo contratado. (GABARITO)

    § 2   A multa, aplicada após regular processo administrativo, será descontada da garantia do respectivo contratado.

    C - o servidor público, para fins de aplicação de penalidades, é considerado aquele que exerce, com remuneração, cargo, função ou emprego público.

    Art. 84.  Considera-se servidor público, para os fins desta Lei, aquele que exerce, mesmo que transitoriamente ou sem remuneração, cargo, função ou emprego público.

    D - a imposição de multa impede a rescisão unilateral do contrato pela Administração Pública.

    § 1   A multa a que alude este artigo não impede que a Administração rescinda unilateralmente o contrato e aplique as outras sanções previstas nesta Lei.

  • é uma exceção ao caráter de exigibilidade da multa administrativa.

    #pas

  • LETRA B CORRETA

    LEI 8.666

    Art. 86.  O atraso injustificado na execução do contrato sujeitará o contratado à multa de mora, na forma prevista no instrumento convocatório ou no contrato.

    § 1  A multa a que alude este artigo não impede que a Administração rescinda unilateralmente o contrato e aplique as outras sanções previstas nesta Lei.

    § 2  A multa, aplicada após regular processo administrativo, será descontada da garantia do respectivo contratado.

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo e a lei 8.666 de 1993.

    Analisando as alternativas

    Letra a) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme o caput, do artigo 86, da citada lei, "o atraso injustificado na execução do contrato sujeitará o contratado à multa de mora, na forma prevista no instrumento convocatório ou no contrato."

    Letra b) Esta alternativa está correta e é o gabarito em tela. Conforme o § 2º, do artigo 86, da citada lei, "a multa, aplicada após regular processo administrativo, será descontada da garantia do respectivo contratado."

    Letra c) Esta alternativa está incorreta, pois dispõe o artigo 84, da citada lei, o seguinte:

    "Art. 84. Considera-se servidor público, para os fins desta Lei, aquele que exerce, mesmo que transitoriamente ou sem remuneração, cargo, função ou emprego público.

    § 1º Equipara-se a servidor público, para os fins desta Lei, quem exerce cargo, emprego ou função em entidade paraestatal, assim consideradas, além das fundações, empresas públicas e sociedades de economia mista, as demais entidades sob controle, direto ou indireto, do Poder Público.

    § 2º A pena imposta será acrescida da terça parte, quando os autores dos crimes previstos nesta Lei forem ocupantes de cargo em comissão ou de função de confiança em órgão da Administração direta, autarquia, empresa pública, sociedade de economia mista, fundação pública, ou outra entidade controlada direta ou indiretamente pelo Poder Público."

    Letra d) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme o § 1º, do artigo 86, da citada lei, "a multa a que alude este artigo não impede que a Administração rescinda unilateralmente o contrato e aplique as outras sanções previstas nesta Lei."

    Gabarito: letra "b".


ID
2530396
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei 10.520/2002 institui que, na aquisição de bens e serviços comuns, a União, Estados, Distrito Federal e Municípios, poderão adotar o Pregão.


Essa Lei prevê que o prazo de validade das propostas do Pregão será de

Alternativas
Comentários
  • Art. 5º  É vedada a exigência de:

     

    I - garantia de proposta;

    II - aquisição do edital pelos licitantes, como condição para participação no certame; e

    III - pagamento de taxas e emolumentos, salvo os referentes a fornecimento do edital, que não serão superiores ao custo de sua reprodução gráfica, e aos custos de utilização de recursos de tecnologia da informação, quando for o caso.

     

    Art. 6º  O prazo de validade das propostas será de 60 (sessenta) dias, se outro não estiver fixado no edital.

  • LETRA B CORRETA

    O que precisamos memorizar sobre pregão:

     

    - Aquisição de bens e serviços comuns;

    - Não há limite de valor

    - Tipo menor preço;

    - Comissão é composta na sua maioria por servidores efetivos;

    - Prazo de 8 dias úteis para apresentação da proposta após convocação (fase externa);

    - Prazo da proposta será de 60 dias, se edital não especificar;

  • A questão exigiu conhecimento acerca do teor do art. 6º da Lei 10.520/2002, que versa sobre o pregão (modalidade de licitação para a aquisição de bens e serviços comuns).

    Art. 6º. O prazo de validade das propostas será de 60 (sessenta) dias, SE OUTRO NÃO ESTIVER FIXADO NO EDITAL.”

    Portanto, a única alternativa que se amolda ao enunciado é a letra “B” e, como consequência, todos os demais prazos constantes nas demais alternativas estão incorretos.

    GABARITO: “B”


ID
2530399
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O pregão eletrônico foi regulamentado pelo Decreto nº 5450 de 31 de maio de 2015, a fim de aumentar a celeridade, a eficiência e a agilidade e promover a desburocratização nos processos de compras no serviço público.


O Decreto nº 5450/2015 estabelece que

Alternativas
Comentários
  • Art. 4º  A fase externa do pregão será iniciada com a convocação dos interessados e observará as seguintes regras:

     

    I - a convocação dos interessados será efetuada por meio de publicação de aviso em diário oficial do respectivo ente federado ou, não existindo, em jornal de circulação local, e facultativamente, por meios eletrônicos e conforme o vulto da licitação, em jornal de grande circulação, nos termos do regulamento de que trata o art. 2º;

    II - do aviso constarão a definição do objeto da licitação, a indicação do local, dias e horários em que poderá ser lida ou obtida a íntegra do edital;

    III - do edital constarão todos os elementos definidos na forma do inciso I do art. 3º, as normas que disciplinarem o procedimento e a minuta do contrato, quando for o caso;

    IV - cópias do edital e do respectivo aviso serão colocadas à disposição de qualquer pessoa para consulta e divulgadas na forma da Lei no 9.755, de 16 de dezembro de 1998;

     

    V - o prazo fixado para a apresentação das propostas, contado a partir da publicação do aviso, não será inferior a 8 (oito) dias úteis;

  • Conforme informações colhidas no site da COMPERVE:

    "A questão 37 foi ANULADA, conforme justificativa abaixo.
    No enunciado da questão, a data de publicação do Decreto foi grafada erroneamente. "


ID
2530402
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei 8.112/1990 define que a posse em cargo público dar-se-á pela assinatura do termo de posse, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as responsabilidades e os direitos do servidor. O exercício, por sua vez, é o efetivo desempenho das atribuições do cargo público ou da função de confiança.


De acordo com a Lei 8.112/1990,

Alternativas
Comentários
  •         § 1o  A posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento.                       (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

     

            Art. 14.  A posse em cargo público dependerá de prévia inspeção médica oficial.

     

            § 2o  O servidor será exonerado do cargo ou será tornado sem efeito o ato de sua designação para função de confiança, se não entrar em exercício nos prazos previstos neste artigo, observado o disposto no art. 18.                 (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

     

            § 1o  É de quinze dias o prazo para o servidor empossado em cargo público entrar em exercício, contados da data da posse.                   (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

     

     

  • a posse ocorrerá no prazo de até 30 dias contados da publicação do ato de provimento.

    o servidor será exonerado do cargo se não entrar em exercício no prazo previsto legalmente.

    a posse em cargo público DEPENDERÁ de prévia inspeção médica oficial.

    o início do exercício ocorrerá no prazo de 15 dias, contados da data da posse.

  • GABARITO LETRA B)

  • Questão deve ser respondida à luz da Lei nº 8112/90.

    Alternativa A: INCORRETA.

    A posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento (Art. 13, §1º).

    Alternativa B: CORRETA.

    O servidor será exonerado do cargo ou será tornado sem efeito o ato de sua designação para função de confiança, se não entrar em exercício nos prazos previstos neste artigo, observado o disposto no art. 18 (Art. 15, §2o).            

    Alternativa C: INCORRETA.

    A posse em cargo público dependerá de prévia inspeção médica oficial (Art. 14).

    Alternativa D: INCORRETA.

    É de quinze dias o prazo para o servidor empossado em cargo público entrar em exercício, contados da data da posse (Art. 15, §1º).       

    GABARITO DA QUESTÃO: B.

    Fonte: Lei 8.112/1990.

    Não esqueça:

    >> Remoção >>>>> deslocamento do servidor (art. 36).

    >> Redistribuição >>> deslocamento de cargo (art. 37). 

    >> Recondução >>>>retorno ao cargo anteriormente ocupado (art. 29).

    >> Servidor efetivo escolhido para exercer função de confiança não é “nomeado” e sim “designado”.

    >> Ascensão, acesso e a transferência: formas de provimento declaradas inconstitucionais pelo STF (SV 43) e revogadas pela Lei nº 9.527/97.


ID
2530405
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Conforme o Regime Jurídico dos Servidores Públicos (Lei 8.112/1990), o servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições. São sanções disciplinares aplicáveis aos servidores públicos federais: advertência; suspensão, demissão; cassação de aposentadoria ou disponibilidade; destituição de cargo em comissão ou de função comissionada.


Em relação a essas penalidades disciplinares, o regime jurídico determina que

Alternativas
Comentários
  • Art. 132.  A demissão será aplicada nos seguintes casos:

            I - crime contra a administração pública;

            II - abandono de cargo;

            III - inassiduidade habitual;

     

            Art. 128.  Na aplicação das penalidades serão consideradas a natureza e a gravidade da infração cometida, os danos que dela provierem para o serviço público, as circunstâncias agravantes ou atenuantes e os antecedentes funcionais.

     

    Art. 131.  As penalidades de advertência e de suspensão terão seus registros cancelados, após o decurso de 3 (três) e 5 (cinco) anos de efetivo exercício, respectivamente, se o servidor não houver, nesse período, praticado nova infração disciplinar.

     

            Parágrafo único.  O cancelamento da penalidade não surtirá efeitos retroativos.

     

     

  •   Art. 132.  A demissão será aplicada nos seguintes casos:

            I - crime contra a administração pública;

            II - abandono de cargo;

            III - inassiduidade habitual;

            IV - improbidade administrativa;

            V - incontinência pública e conduta escandalosa, na repartição;

            VI - insubordinação grave em serviço;

            VII - ofensa física, em serviço, a servidor ou a particular, salvo em legítima defesa própria ou de outrem;

            VIII - aplicação irregular de dinheiros públicos;

            IX - revelação de segredo do qual se apropriou em razão do cargo;

            X - lesão aos cofres públicos e dilapidação do patrimônio nacional;

            XI - corrupção;

            XII - acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas;

            XIII - transgressão dos incisos IX a XVI do art. 117.

     

    Art. 128.  Na aplicação das penalidades serão consideradas a natureza e a gravidade da infração cometida, os danos que dela provierem para o serviço público, as circunstâncias agravantes ou atenuantes e os antecedentes funcionais.

     

     Art. 130.  A suspensão será aplicada em caso de reincidência das faltas punidas com advertência e de violação das demais proibições que não tipifiquem infração sujeita a penalidade de demissão, não podendo exceder de 90 (noventa) dias.

            § 1o  Será punido com suspensão de até 15 (quinze) dias o servidor que, injustificadamente, recusar-se a ser submetido a inspeção médica determinada pela autoridade competente, cessando os efeitos da penalidade uma vez cumprida a determinação.

           § 2o  Quando houver conveniência para o serviço, a penalidade de suspensão poderá ser convertida em multa, na base de 50% (cinqüenta por cento) por dia de vencimento ou remuneração, ficando o servidor obrigado a permanecer em serviço.

     

     

    Art. 131.  As penalidades de advertência e de suspensão terão seus registros cancelados, após o decurso de 3 (três) e 5 (cinco) anos de efetivo exercício, respectivamente, se o servidor não houver, nesse período, praticado nova infração disciplinar.

            Parágrafo único.  O cancelamento da penalidade não surtirá efeitos retroativos.

  • Inassiduidade Habitual é a ausência injustificada por período igual ou superior a 60 dias, interpoladamente, durante o período de 12 meses.

  • GABARITO: LETRA A

    Art. 132.  A demissão será aplicada nos seguintes casos:

    III - inassiduidade habitual;

    FONTE: LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo e a lei 8.112 de 1990.

    Analisando as alternativas

    Letra a) Esta alternativa está correta e é o gabarito em tela. Dispõe o inciso III, do artigo 132, da citada lei, o seguinte:

    "Art. 132. A demissão será aplicada nos seguintes casos:

    III - inassiduidade habitual;"

    Letra b) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme o caput, do artigo 128, da citada lei, "na aplicação das penalidades serão consideradas a natureza e a gravidade da infração cometida, os danos que dela provierem para o serviço público, as circunstâncias agravantes ou atenuantes e os antecedentes funcionais."

    Letra c) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme o § 2º, do artigo 130, da citada lei, "quando houver conveniência para o serviço, a penalidade de suspensão poderá ser convertida em multa, na base de 50% (cinquenta por cento) por dia de vencimento ou remuneração, ficando o servidor obrigado a permanecer em serviço."

    Letra d) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme o Parágrafo único, do artigo 131, da citada lei, "o cancelamento da penalidade não surtirá efeitos retroativos."

    Gabarito: letra "a".


ID
2530408
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Os códigos de ética são conjuntos de normas que disciplinam a conduta dos servidores no exercício de sua função pública, estabelecendo princípios, deveres e penalidades. O Código de Ética dos Servidores Públicos Civil do Poder Executivo Federal foi insti tuído pelo decreto n° 1.171 de 22 de junho de 1994.


De acordo com esse Código, é vedado ao servidor público:

Alternativas
Comentários
  • XV - E vedado ao servidor público;

     

    a) o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo, posição e influências, para obter qualquer favorecimento, para si ou para outrem;

    b) prejudicar deliberadamente a reputação de outros servidores ou de cidadãos que deles dependam;

    c) ser, em função de seu espírito de solidariedade, conivente com erro ou infração a este Código de Ética ou ao Código de Ética de sua profissão;

    d) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material;

    e) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister;

    f) permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores;

    g) pleitear, solicitar, provocar, sugerir ou receber qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio, comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie, para si, familiares ou qualquer pessoa, para o cumprimento da sua missão ou para influenciar outro servidor para o mesmo fim;

     

    h) alterar ou deturpar o teor de documentos que deva encaminhar para providências;

  • É vedado ao servidor alterar ou deturpar o teor de documentos que deva encaminhar para providências;

    Também é vedado ao servidor:

    Deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister;

    Permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores;

    Pleitear, solicitar, provocar, sugerir ou receber qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio, comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie, para si, familiares ou qualquer pessoa, para o cumprimento da sua missão ou para influenciar outro servidor para o mesmo fim;

  • Pessoal, qual o erro da D? alguém poderia explicar?

  • Luana, o erro da alternativa "D" é que ela é um dever e não uma vedação. A questão pede uma vedação, quase errei por causa disso rs. As questões mais dificéis de Ética é justamente essas que pedem um dever e colocar uma vedação e vice-versa.


ID
2530411
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

      Um técnico administrativo, aprovado no concurso da UFRN, se apresentou no setor para o qual foi nomeado para assumir o cargo. O chefe do setor, após apresentá-lo aos demais colegas, pediu para que o técnico escolhesse entre duas mesas, aquela na qual gostaria de trabalhar.

      Na primeira mesa – explicou o chefe – o computador está devidamente instalado e configurado com o Windows 8, além do pacote Office da Microsoft. Contudo, não estavam instalados programas de antivírus nem estava imprimindo documentos a partir dele.

      Caso escolhesse a segunda mesa, o técnico administrativo teria que tirar da caixa um novo computador que veio com apenas o Linux instalado. Nas caixas desse computador, ele encontraria, além dos manuais, um DVD com o Windows 7 para instalação, caso quisesse instalá-lo por conta própria.

      O técnico administrativo olhou rapidamente o computador da primeira mesa, com Windows 8 instalado, e percebeu que a máquina não imprimia documentos devido à ausência de um software. Também percebeu que havia um aviso de atualizações pendentes para instalação.

Considerando essa situação leia as afirmativas abaixo.


I- O técnico administrativo não pode usar o MS Word no computador com Windows 8, uma vez que o equipamento não possui antivírus instalado.

II- Se o técnico administrativo aceitar a instalação das atualizações do Windows 8, não precisará reinstalar o pacote MS Office.

III- O computador novo, na caixa, não pode ser utilizado pelo técnico administrativo uma vez que o Linux é um software cujo uso destina-se somente a servidores de rede.

IV- Ainda que o pacote MS Office 2013 ofereça outros aplicativos, o técnico administrativo tem a opção de instalar apenas o MS Word e o MS Excel.


Estão corretas as afirmativas

Alternativas
Comentários
  • Item I. Errado. É possível usar um pacote Office sem necessidade de uma antivírus.

    Item II. Certo. Nas atualizações do Windows incluem-se os programas do pacote MS-Office.

    Item III. Errado. Existem distribuições Linux para diversos tipos de plataformas de hardware, inclusive micro de mesa, notebook e tablets. Por ter código fonte aberto(open source) os desenvolvedores fazem as adaptações necessários. O Linux tem portabilidade.

    Item IV. Certo. Na instalação do Pacote Office é possível selecionar os aplicativos desejados.

    fonte: http://iapcursos.com/ml/COMENTARIOS%20INFO%20AUX%20EM%20ADMINIST.%20FRANKLIN.pdf

  • " Na primeira mesa – explicou o chefe – o computador está devidamente instalado e configurado com o Windows 8, além do pacote Office da Microsoft. Contudo, não estavam instalados programas de antivírus nem estava imprimindo documentos a partir dele."

    "II- Se o técnico administrativo aceitar a instalação das atualizações do Windows 8, não precisará reinstalar o pacote MS Office."
    Ué... pq ele precisaria reinstalar o pacote Office?  kkkkk.

    Questão maluca. 
    Ok, não irá precisar renstalar o MS Office. Então... X -> V, não tem como ser falso.

  • questão legal que mostra situações 

  • Esta II, para mim, fez tanto sentido quanto a I.

    Vejamos:

    " o computador está devidamente instalado e configurado com o Windows 8, além do pacote Office da Microsoft ". Deduz-se que tendo ou não o Office, a impressão pode ocorrer via aplicativos nativos como o bloco de notas, wordpad, etc.

    Seguindo:

    "percebeu que a máquina não imprimia documentos devido à ausência de um software. Também percebeu que havia um aviso de atualizações pendentes para instalação". Ausênsia de software impossibilita a impressão? O nome disso seria driver de impressora ou o aplicativo que vem junto dela para que ela seja reconhecida pelo S.O. caso não tenha disponível. Conclui-se que as atualizações podem englobar tanto o Windows 8 quanto o Office, embora isso não importe quanto a impressão. A impressão não está condicionada a um conjunto de aplicativos como o Office.

  • Fiquei uns 5 minutos pensando nessa questão........pois não tinha ideia que podia instalar só excel e word...pq sempre instalei o pacote office todo.

  • Não sabia que, na instalação do Pacote Office, pudesse selecionar alguns aplicativos. Boa 

  • Eu escolheria sentar na primeira mesa kkkkkk, se essaa fosse a pergunta

    Quanto às opções que restringem em informática, não é possível, etc, na maioria estão erradas. Eu resovo assim: quase tudo é possível na era da informação

    E quando dão possibilidades novas, 90 por cento estão certas

  • Graças a Deus tem gente que responde o gabarito, não está difícil, 1 e 3 certeza que não pode ser, leigos sabem, a 4 é certeza e a 2 é +-, mas por eliminação II e IV

  •       Na primeira mesa – explicou o chefe – o computador está devidamente instalado e configurado com o Windows 8, além do pacote Office da Microsoft. Contudo, não estavam instalados programas de antivírus nem estava imprimindo documentos a partir dele.

     

    Então II E IV !

  • Se é só pra atualizar, não é necessário instalar novamente.

  • Eu escolheria a máquina com LINUX e jogaria o DVD de instalação do WINDOWS no lixo...


ID
2530414
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

      Um técnico administrativo, aprovado no concurso da UFRN, se apresentou no setor para o qual foi nomeado para assumir o cargo. O chefe do setor, após apresentá-lo aos demais colegas, pediu para que o técnico escolhesse entre duas mesas, aquela na qual gostaria de trabalhar.

      Na primeira mesa – explicou o chefe – o computador está devidamente instalado e configurado com o Windows 8, além do pacote Office da Microsoft. Contudo, não estavam instalados programas de antivírus nem estava imprimindo documentos a partir dele.

      Caso escolhesse a segunda mesa, o técnico administrativo teria que tirar da caixa um novo computador que veio com apenas o Linux instalado. Nas caixas desse computador, ele encontraria, além dos manuais, um DVD com o Windows 7 para instalação, caso quisesse instalá-lo por conta própria.

      O técnico administrativo olhou rapidamente o computador da primeira mesa, com Windows 8 instalado, e percebeu que a máquina não imprimia documentos devido à ausência de um software. Também percebeu que havia um aviso de atualizações pendentes para instalação.

Para resolver o problema de impressão do computador com o Windows 8, o técnico administrativo instalou, na máquina,

Alternativas
Comentários
  • https://support.microsoft.com/pt-br/help/895612/how-to-find-a-compatible-printer-driver-for-a-computer-that-is-running

     

    Este artigo descreve como localizar um driver de impressora compatível para o computador que está executando uma versão de 64 bits do Microsoft Windows. As informações neste artigo podem ser útil se você não é possível obter um driver de impressora assinado WHQL do fabricante da impressora ou do site Microsoft Windows Update na Web.

     

    Este artigo também fornece um método que você pode usar se precisar de um driver de impressora para uma impressora que não é suportada no computador que está executando uma versão de 64 bits do Windows.

  • O Driver de um dispositivo(impressora) é um programa(software) que faz com que o sistema o reconheça e o coloque para funcionar. Portanto, os dispositivos do nosso computador possuem seus respectivos drivers e é o sistema operacional que faz o gerenciamento dos dispositivos. Quando já instalados, eles são acionados na inicialização do computador. 

    http://iapcursos.com/ml/COMENTARIOS%20INFO%20AUX%20EM%20ADMINIST.%20FRANKLIN.pdf

  •  Eu sempre me enrrolo com isso: Qual a diferença entre drive e driver? Então, para evitar confusão, o primeiro grande ponto a ser observado é que os drives estão relacionados ao hardware, enquanto os drivers são softwares que permitem o funcionamento e comunicação dos dispositivos junto ao computador. 

    Em resumo, um drive é um componente físico da sua máquina que serve como uma unidade de armazenamento. Internamente, temos os clássicos drives de CD, DVD e Blu-ray, assim como alguns que caíram ou estão caindo em desuso, como o compartimento de disquete. Isso sem se esquecer do mais importante de todos: o disco rígido (HD). Onde vejo os drives no sistema?Essa é fácil. Sempre que você acessa o “Computador”, ele representa os drives ativos através de letras (A:, C:, J:). 

    Driver: Em uma tradução ao pé da letra, “driver” significa motorista — e é essa mesmo a função de um driver em um computador. Ele atua como um verdadeiro controlador, transmitindo e interpretando dados entre o sistema operacional e uma peça de hardware.Eles atuam nessa etapa da comunicação, integrando máquina e periféricos.  Funcionam como softwares que traduzem os comandos dos hardwares para o sistema, possibilitando que os dispositivos trabalhem corretamente.

    Resumindo: onde há um drive, há um driver. Mas nem sempre onde há um driver, há um drive.

    Complicou? Basicamente: todo componente que armazena dados (drive) precisa de um driver. Por outro lado, alguns periféricos, como placas de som e vídeo, necessitam de drivers para funcionar ao mesmo tempo em que não são considerados drive

    https://www.tecmundo.com.br/driver/10909-qual-a-diferenca-entre-drive-e-driver-.htm

  • GABARITO: A

     

    Drive (sem R no nome) = componente físico, hardware;

    Driver (com R no nome) = Programa, software.

  • Essa é aquela que é colada para o cara não zerar.. rsrs

  • Gabarito: A.

    Driver = Software.

  • Meu deus....

  • o driver específico da impressora.

  • kkkk porque nunca pego questões assim ?

  • Não adianta "porque não pego questão assim", afinal todo mundo vai acertar.. O que gostei dessa questão foi a parte de chegar no órgão após ter sido lotado e escolher em qual mesa você quer trabalhar, srsr.. 

  • Uma questão dessas não cai na minha prova rsrs

  • Háááá Vunesp Véia!!! kkk uma questão de interpretação de texto em informatica??? kkkkkk .. Td para ter uma resposta dessa kkk, pra cansar o cábra msm.

  • Aquele tipo de questão que a gente fica bem desconfiada kkkk nem dá pra acreditar

  • Tipo de questão que nem precisa ler o texto.

  • KKKKKKKKK JÁ LIBERARAM O USO RECREATIVO DA CANNABIS, SÓ PODE


ID
2530417
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

      Um técnico administrativo, aprovado no concurso da UFRN, se apresentou no setor para o qual foi nomeado para assumir o cargo. O chefe do setor, após apresentá-lo aos demais colegas, pediu para que o técnico escolhesse entre duas mesas, aquela na qual gostaria de trabalhar.

      Na primeira mesa – explicou o chefe – o computador está devidamente instalado e configurado com o Windows 8, além do pacote Office da Microsoft. Contudo, não estavam instalados programas de antivírus nem estava imprimindo documentos a partir dele.

      Caso escolhesse a segunda mesa, o técnico administrativo teria que tirar da caixa um novo computador que veio com apenas o Linux instalado. Nas caixas desse computador, ele encontraria, além dos manuais, um DVD com o Windows 7 para instalação, caso quisesse instalá-lo por conta própria.

      O técnico administrativo olhou rapidamente o computador da primeira mesa, com Windows 8 instalado, e percebeu que a máquina não imprimia documentos devido à ausência de um software. Também percebeu que havia um aviso de atualizações pendentes para instalação.

Dos softwares citados no texto acima, são sistemas operacionais:

Alternativas
Comentários
  • Cada versão foi sendo melhorada e adaptada para os usuários, trazendo uma convergência de tecnologias, além de maior desempenho e rapidez com a tecnologia de 64 bits. As versões do Windows possuem preços diferenciados, por se tratar de um software proprietário:

     

    Windons 35;

    Windowa 98;

    Windows Me (Millennium Edition);

    Windows 2000;

    Windows XP (Experience);

    Windows Server 2003;

    Windows Vista;

    Windows 7;

    Windows 8.

     

    Outras distribuições do Sistema Operacional Linux

     

    Slawckaware;

    Debian;

    Fedora;

    Red Hat;

    Conectiva;

    Monkey;

    Ubuntu;

    Mandriva;

    Mint;

    Opensuse;

    Puppy;

    Sabayon, etc.

     

    As versões do sistema operacional Mac OS X recebem o nome de felinos, sendo algumas desenvolvidas para funcionar em tablets da Apple, Iphone e Ipod Touch, veja:

     

    Mac OS X versão 10.0 – Cheetah;

    Mac OS X versão 10.1 – Puma;

    Mac OS X versão 10.2 – Jaguar;

    Mac OS X versão 10.3 – Panther;

    Mac OS X versão 10.4 – Tiger;

    Mac OS X versão 10.5 – Leopard;

    Mac OS X versão 10.6 – Snow Leopard;

    Mac OS X versão 10.7 – Lion;

    Mac OS X versão 10.8 – Montain Lion

     

     

    http://www.okconcursos.com.br/apostilas/apostila-gratis/130-informatica-para-concursos/1633-nocoes-de-sistema-operacional-windows-e-linux

     

  • O sistema operacional gerencia todos os recursos do computador, sejam recursos de hardware como também de software, por isso, é um conjunto de programas necessário ao funcionamento do computador. Pacote Office não é sistema. Foram citados no texto: o Windows 7, o Windows 8 e o Linux.

     

  • PQ O TEXTO?

  • A questão aborda conhecimentos acerca dos tipos de sistemas operacionais existentes. 

     

    A) Incorreta – O Microsoft Office é uma suíte de aplicativos voltados à produtividade, dentre esses softwares pode-se destacar os principais, como, por exemplo, o Word, o Excel e o Powerpoint, que são utilizados, respectivamente, para processar textos, editar planilhas e realizar apresentações. 

    B) Correta – Linux e Windows 7 e 8, versões do sistema operacional Windows, são exemplos de sistemas operacionais, cuja função é realizar o gerenciamento dos recursos do sistema (hardwares e softwares). 

    C) Incorreta – O Linux também é um tipo de sistema operacional.

    D) Incorreta – O Windows 7 e 8 também são tipos de sistemas operacionais. Já o Microsoft Office Office é uma suíte de aplicativos de  produtividade.

     

    Gabarito – Alternativa B. 


ID
2530420
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

      O chefe do setor explicou que os dois computadores disponíveis apresentam a mesma quantidade de memória RAM e 1TB de HD padrão SATA III. Porém, o computador instalado na primeira mesa possui um processador quad core AMD e placa de rede Wi-Fi. Já o computador novo, na segunda mesa, possui um processador quad core Intel e placa de rede Gigabit Ethernet.

      Caso o técnico administrativo desejasse, havia a opção de acrescentar mais 4GB de memória DDR3 ao computador com processador AMD. 

Leia as afirmações abaixo, relativas aos termos técnicos apresentados no texto:


I- O termo quad core significa que o processador possui quatro núcleos de processamento.

II- O computador com processador AMD aceita tanto memória DDR2 quanto memória DDR3.

III- O computador com processador Intel, independente da frequência do clock, é mais rápido que o computador com processador AMD.

IV- O computador com placa Gigabit Ethernet transfere arquivos pela rede mais rápido que o computador com placa Wi-Fi.


Estão corretas as afirmativas

Alternativas
Comentários
  • Item I. CERTO. Processadores com vários núcleos normalmente recebem a denominação CORE (dual core, quad core, octa core). Um processador quad-core é um processador que possui quatro núcleos dentro do mesmo CPU.

    Item II. ERRADO. Na verdade, não conheço restrição das memórias DDR2 e DDR3 para processadores da AMD, A NÃO SER QUE SEJA SIMULTANEAMENTE. Simultaneamente não vai funcionar porque são arquiteturas, frequência e encaixes diferentes. Como a configuração do computador parece ser bem atual, esse processador e placa-mãe devem ter sua configuração voltada para DDR 3. Essa questão é muito técnica para o nível do cargo.

    Item III. ERRADO. Existem processadores AMD com (inclusive 8 núcleos) que são mais rápidos que processadores da Intel. A frequência do clock vai sim influenciar na velocidade.

    Item Iv. CERTO. Ethernet é nomenclatura para rede cabeada no padrão 802.3, realmente atinge velocidade mais altas que WI-FI. Gigabit é um taxa de transferência de Bilhões de bist por segundo no padrão de uma rede cabeada(ethernet). Na arquitetura Wi-fi(sem fio) as velocidades são menores em torno 800Mbps.

    fonte: http://iapcursos.com/ml/COMENTARIOS%20INFO%20AUX%20EM%20ADMINIST.%20FRANKLIN.pdf

     


ID
2530423
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

      O chefe do setor explicou que os dois computadores disponíveis apresentam a mesma quantidade de memória RAM e 1TB de HD padrão SATA III. Porém, o computador instalado na primeira mesa possui um processador quad core AMD e placa de rede Wi-Fi. Já o computador novo, na segunda mesa, possui um processador quad core Intel e placa de rede Gigabit Ethernet.

      Caso o técnico administrativo desejasse, havia a opção de acrescentar mais 4GB de memória DDR3 ao computador com processador AMD. 

RAM, HD e TB são siglas em inglês, respectivamente, para:

Alternativas
Comentários
  • A Memória de acesso aleatório (do inglês Random Access Memory, frequentemente abreviado para RAM) é um tipo de memória que permite a leitura e a escrita, utilizada como memória primária em sistemas eletrônicos digitais.

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/RAM

     

    Disco rígido ou disco duro, popularmente chamado também de HD (derivação de HDD do inglês hard disk drive), "memória de massa" ou ainda de "memória secundária" é a parte do computador onde são armazenados os dados

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Disco_r%C3%ADgido

     

    Terabyte equivale a 1000 "GB" (1TB).[1] Analogamente a uma unidade de medida, o byte e seus múltiplos operam como contadores de um volume de dados em um computador ou sistema computacional.

     

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Terabyte

  • A memória RAM localiza-se na placa-mãe, conhecida como memória principal, é de Leitura e gravação, é volátil e gerenciada pela CPU(processador), por isso tem acesso aleatório (randômico). O HD (hard disk) é a denominação para disco rígido do nosso computador. O TB(TeraByte) é uma unidade de medida de armazenamento. Por exemplo, hoje em dia, existem discos rígidos de 12 TB.

  • Complementando:

    - TB: terabyte (tamanho de um arquivo lógico)

    - Tb: terabit (velocidade de transmissão)

     

    Você tem um arquivo de 10 TB (terabytes) no seu computador. Você pode enviar ele à 10 Tb/s (terabits/segundo) pela internet. 


ID
2530426
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

      O chefe do setor explicou que os dois computadores disponíveis apresentam a mesma quantidade de memória RAM e 1TB de HD padrão SATA III. Porém, o computador instalado na primeira mesa possui um processador quad core AMD e placa de rede Wi-Fi. Já o computador novo, na segunda mesa, possui um processador quad core Intel e placa de rede Gigabit Ethernet.

      Caso o técnico administrativo desejasse, havia a opção de acrescentar mais 4GB de memória DDR3 ao computador com processador AMD. 

SATA é, praticamente, o padrão utilizado atualmente em computadores pessoais e substituiu o antigo padrão ATA (também chamado de IDE ou PATA). É correto afirmar que o padrão

Alternativas
Comentários
  • Na tecnologia SATA são usados cabos formados por dois pares de fios (um para transmissão e outro para recepção) usando transmissão diferencial, e mais três fios terra, totalizando 7 fios, o que proporciona cabos com menor diâmetro e que não interferem na ventilação e organização do gabinete.

     

    No SATA, a transmissão dos dados é feita de modo serial, ou seja, transmitindo um bit por vez. A taxa de transferência no SATA só é maior porque o clock da transmissão é bem superior ao do IDE. Isto é exatamente o que acontece com o SATA.

     

    https://www.gta.ufrj.br/grad/07_1/hd/sata.html

  • SATA (Serial ATA) e PATA(Parallel ATA) são tecnologias relacionadas à discos rígidos. Assim existem discos rígidos SATA. O padrão PATA( ou discos IDE), transmitem os dados através de cabos de quarenta ou oitenta fios paralelos, não existem mais. O padrão SATA transfere os dados de forma serial(bit a bit) num cabo de 7 fios. .

  •  a) IDE/PATA transfere os dados em paralelo, utilizando um cabo com 20 vias (fios).  - Errada - Utiliza, por padrão, cabo com 40 vias (fios).

     b) SATA utiliza um cabo flat de 40 ou 80 vias (fios) para transferir os dados. Errada - Utiliza 7 vias (fios).

     c) IDE/PATA utiliza apenas um cabo, que faz, ao mesmo tempo, transferência de dados e alimentação de energia. Errada - Tanto o PATA/IDE

     quanto o SATA precisam de cabo de alimentação.
    d) SATA transfere os dados em série, utilizando um cabo com 7 vias (fios). Correta

  • d-

    The SATA standard defines a data cable with seven conductors (three grounds and four active data lines in two pairs) and 8 mm wide wafer connectors on each end. SATA cables can have lengths up to 1 metre (3.3 ft), and connect one motherboard socket to one hard drive

    https://en.wikipedia.org/wiki/Serial_ATA#Advanced_Host_Controller_Interface