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Prova COPESE - UFT - 2018 - UFT - Assistente em Administração

ID
2766376
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O primeiro componente de um sistema de computação é o hardware, que corresponde à parte material, ou seja, aos componentes físicos do sistema. O hardware é composto por vários tipos de equipamentos, sendo que uma divisão primária separa o hardware em sistema central e periféricos. Baseado nessas informações, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • As memórias são componentes eletrônicos que servem para armazenar dados no computador

    podem ser divididas em:

    Memória principal e memória secundária

    memória secundária são as memórias de armazenamento. Elas servem para guardar as informações permanentemente. Ou seja, somente perdem informações quando são formatadas, tem arquivos excluídos ou danificados. Essas memórias precisam passar primeiro por memórias principais antes de serem usadas pelo processador. Geralmente são mais lentas que as memórias principais, mas tem uma capacidade de armazenamento muito superior. Exemplo de memórias secundárias são: discos rígidos, cartões de memória, pendrives, HDs externos, etc.
    Dentro da memória principal temos alguns subtipos de memória: Memórias voláteis e memórias não-voláteis. 

    *Memória volátil: Precisa de energia para armazenar dados. Ou seja, os dados são perdidos quando o computador é desligado.

    *Memória não-volátil: Guardam informações mesmo com o computador desligado (ou seja, nessa categoria enquadram-se também as memórias secundárias). Das memórias principais não voláteis destacam-se as memórias ROM 

    #tododiaeuluto!

  • ERRO


    O sistema central também é composto pela Memória Auxiliar (que pode ser chamada de Secundária ou de Massa), que tem como característica a rapidez (mais lenta)e maior capacidade de armazenamento.

  • Gab. letra C

  • o sistema central é composto pela CPU e memória RAM.

    RAM => mesa de trabalho (perto da informação, acesso rápido)

    HD (ou memória secundária) => lugar onde guarda os livros: estante, livreiro, acesso lento (longe)

  • Mas quem é responsável pelo gerenciamento de todas as funções do sistema num seria é o sistema operacional ( software )? e a CPU seria responsável por executar e processar? Fui na letra A por pensar dessa forma...

  • Letra C.

    As memórias podem ser dividias em:

    REgistradores

    CAche

    Ram

    Auxiliar

    EM ORDEM DIRETA: Capacidade de armazenamento

    EM ORDEM INVERSA: Velocidade de acesso

    Boa sorte a todos!

  • A memória de massa não é rápida.

  • Letra C

  • GABARITO LETRA C

    AS MEMORIAS SECUNDÁRIAS NÃO SÃO RÁPIDAS

  • GABARITO: C

    Pessoal, as memórias organizam-se por hierarquia por tempo de acesso, logo, obtém-se:

    (Primeira da lista- gabarito da questão) Registrador: Memória temporária usada pelo processador no processamento das instruções.

    EPROM/ROM: Memória onde se guardam as instruções de inicialização dos computadores. BIOS. - Aqui, lembre-se de que é uma memória NÃO-VOLÁTIL, ou seja, seus dados nunca podem se apagar (já foi questão de prova).

    Cache: Armazena partes da memória principal que são usadas frequentemente pelos programas. - Aqui, essa memória localiza-se entre a UCP (Unidade Central de Processamento e a RAM, tem o intuito de "ajudar" a memória RAM a ser mais rápida (já foi questão de prova).

    Memória secundária (auxiliar): Memória de armazenamento permanente. Aqui, pode ser considerado as memórias de gravação PERMANENTE, ou seja, disco rígido e até mesmo CDs se encaixam nesse âmbito.

    Obs: NÃO SÃO RÁPIDAS.

    Abraços.

    “Dez mil homens de Harvard querem a vitória hoje!"

  • Humberto Ferreira, você está certo, mas a questão pede a INCORRETA, confundiu-se.

    Abraços!

  • o sistema central é composto pela CPU e memória RAM.

    RAM => mesa de trabalho (perto da informação, acesso rápido)

    HD (ou memória secundária) => lugar onde guarda os livros: estante, livreiro, acesso lento (longe)

ID
2766379
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Analise as afirmativas a seguir em relação ao conceito de software.

I. O software é o conjunto de instruções arranjadas logicamente para serem inteligíveis pela Unidade Central de Processamento (UCP).
II. O software pode ser dividido em dois grandes grupos de programas: os básicos e os aplicativos.
III. Um dos principais tipos de softwares básicos é o Sistema Operacional, o qual informa ao computador como ele deve usar seus próprios componentes.
IV. Os softwares aplicativos informam ao computador como realizar tarefas específicas para o usuário.
V. Pode-se citar como exemplos de categorias importantes de softwares aplicativos: aplicações comerciais, softwares utilitários, aplicações pessoais e softwares de entretenimento.

Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: D

    Software Básico – é o programa considerado essencial para o funcionamento de um computador. Sem ele o computador não funciona.

    Exemplo de software básico: Sistema Operacional Windows e Linux.

    Software Utilitário – é qualquer programa não obrigatório para o funcionamento do computador, porém, é considerado extremamente útil para o seu bom funcionamento.

    Exemplo de Utilitário: Anti-vírus.

    Software Aplicativo – são programas que tem aplicações práticas para o usuário. Também não são obrigatórios para o funcionamento do computador, porém, quando instalados, oferecem praticidade para os usuários.

    Exemplo de Aplicativos: Word, Excel, Power Point, navegadores e jogos.

    FONTE: https://www.cursosdeinformaticabasica.com.br/classificacoes-para-softwares/

  • Complementando:

     

     

    I. Programas de computador, ou softwares, são instruções digitais, gravadas em um computador, executadas pela CPU do computador no momento devido. CERTO

     

    II. Há vários tipos de softwares disponíveis no mercado, cada um com uma finalidade, mas que podem ser divididos nestas categorias: software básico, softwares utilitários e softwares aplicativos. CERTO

     

    III. Sistema Operacional (S.O.) é o programa responsável por manter o computador em funcionamento, responder às requisições do usuário e gerenciar os recursos de hardware da máquina para que trabalhem em “harmonia”. CERTO

     

    IV. Aplicativos são softwares voltados para a solução de problemas dos usuários, como os programas para planilhas de cálculos, edição de texto, desenho, bancos de dados, edição de fotos etc. CERTO

     

    IV. [ver comentário do item I] CERTO

     

     

     

    Fonte: Informática para concursos - João Antônio Alexandre - 5ª edição

  • Questão incoerente com a teoria encontrada em muitos materiais sobre o tema. Por exemplo, há 3 tipos de SOFTWARES, não 2. Devia ser anulada,

  • Lion, como eu desconfiava, algumas bancas colocam os utilitários dentro dos aplicativos.

  • Software básico

    Software aplicativo

    Software utilitário

ID
2766382
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A verificação de ortografia e gramática, no Microsoft Word 2010, é acionada através de uma das teclas abaixo. Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • Microsoft Word 2010

    a)F1 - ajuda

     b)F3 - não achei especificação  

     c)F5 - Localizar e Subsituir 

     d)F7 - verificação de Ortográfia e gramática

     

    https://support.office.com/pt-br/article/atalhos-de-teclado-do-microsoft-word-no-windows-95ef89dd-7142-4b50-afb2-f762f663ceb2#OfficeVersion=Office_2007_-_2010 

  • F7 É O BOTÃO PARA ORTOGRAFIA E GRAMATICA

    PARA ACESSA-LA NO WORD BASTA IR ATE A GUIA REVISAO, DENTRO DO GRUPO REVISAO DE TEXTO

  • Resposta letra : d) F7

    O seu acesso no Word 2010 se dá pela:

    ▪️ Guia Revisão

    ▪️ Grupo Revisão de Texto

    ▪️ Ícone : Ortografia e Gramática 

  • Falou em ortografia e gramática, esSE TExto tá errado - F7

    Ortografia e gramática está em Revisão – Revisão de Texto, Ortografia e Gramática. Atalho F7

    Lembrando que Shift + F7 abre Dicionário de Sinônimos

  • Writer → Verificação ortográfia (F7)

  • D. F7 correta - verificação de ortografia e gramática

ID
2766385
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

São considerados procedimentos importantes para a proteção de senhas, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • 6.11. Políticas de senhas

     

    Consiste em definir regras para a criação de senhas. Busca-se com isso diminuir
    as vulnerabilidades humanas.
    As senhas não devem ser muito pequenas para não facilitar a descoberta através
    do método ela força bruta, mas também não podem ser muito grandes porque
    dificultam a memorização. Geralmente ficam entre 5 e 9 caracteres.
    Devem ser formadas por letras, números e símbolos.
    Não devem conter palavras que sejam facilmente associadas ao detentor da
    senha, como nomes ele parentes, datas de aniversários, placas de carros, números
    de documentos de identificação pessoal, dentre outros.

  • GAB D

     

    VIDE  Q494211 Q206968  Q494209

     

    Princípios do uso da Senha:       PESSOAL e INSTRANSFERÍVEL!

     

    Utilizar a verificação em DUAS ETAPAS, pois adiciona uma segunda camada de proteção no acesso a uma conta

      -  Criar senhas SEPARADAS para assuntos PESSOAIS E PROFISSIONAIS   (diferenciar)

       - Certificar de encerrar uma sessão ao acessar sites que requeiram uso de senhas (fechar a página ao sair)

        Certificar do uso de serviços criptografados quando o acesso a um site envolver fornecimento de 

    - NÃO DEVEM SER UTILIZADAS Palavras do dicionário como senha, pois os ataques brute force são alimentados, via de regra, com palavras contidas em um dicionário.

     

    -     Palavras com pontuação e letras maiúsculas e minúsculas.

     

     

    Letras e números.

     

    - Iniciais de uma frase ou poema.

     

    - LETRAS COM SÍMBOLOS

     

  • WHAAAAAT?! GABA LETRA D,


    Com bom senso matamos a questão.

  • GAB D.

    Não se deve anotar a senha em um local de fácil acesso.

    Deve-se colocar letras com símbolos para tornar a senha mais díficil.


  • Elementos que você deve usar na elaboração de suas senhas são:

     

    Números aleatórios: quanto mais ao acaso forem os números usados melhor, principalmente em sistemas que aceitem exclusivamente caracteres numéricos.

     

    Grande quantidade de caracteres: quanto mais longa for a senha mais difícil será descobri-la. Apesar de senhas longas parecerem, a princípio, difíceis de serem digitadas, com o uso frequente elas acabam sendo digitadas facilmente.

     

    Diferentes tipos de caracteres: quanto mais "bagunçada" for a senha mais difícil será descobri-la. Procure misturar caracteres, como números, sinais de pontuação e letras maiúsculas e minúsculas. O uso de sinais de pontuação pode dificultar bastante que a senha seja descoberta, sem necessariamente torná-la difícil de ser lembrada.

     

    Letra: D

    Bons Estudos ;)

     

  • D. usar como senha palavras que apareçam no dicionário e anotá-las em local de fácil acesso ao usuário que a cadastrou.

    Palavras do dicionário podem ser descobertas pelo ataque por força bruta.

ID
2766388
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca dos conceitos de segurança na internet, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito C (incorreto)



    Seja cuidadoso ao clicar em links presentes em e-mails (se você realmente quiser acessar a página do link, digite o endereço diretamente no seu navegador Web)



    Tudo posso Naquele que me fortalece!

  • GABARITO C

     

    Até e-mails de pessoas conhecidas e confiáveis são alvos de vírus. 

     

  • não há problema uma ...! qc não deixa xingar,hum, tá chique!

  • GABARITO C


  • As atualizações de software desempenham diferentes funções. Elas estão disponíveis para o sistema operacional e para programas de software individuais. A realização dessas atualizações implantará várias revisões em seu computador, como a adição de novos recursos, a remoção de recursos desatualizados, a atualização de drivers, a distribuição de correções para bugs e, o mais importante, a correção das brechas de segurança recém-descobertas.

     

    Spyware é um tipo de malware que é difícil de se detectar. Ele coleta informações sobre seus hábitos online, histórico de navegação ou informações pessoais (como números de cartão de crédito), e geralmente usa a internet para passar estas informações a terceiros sem você saber.

     

    Firewall

    -Aplica Política de Segurança

    -Protege apenas Ataques Externos

    -Controla Acesso

     

    Letra: C

    Bons Estudos ;)

     

  • C. Ao clicar em links contidos em mensagens de e-mail o usuário poderá ser direcionado para um site que solicite suas informações particulares como senha ou número de cartão de crédito. Nesses casos, se o e-mail não tiver sido classificado como SPAM, não há problema no fornecimento das informações solicitadas. ERRADA

    Claro que há problema.

ID
2766391
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que representa uma sequência CORRETA de comandos para escrever e enviar uma mensagem de e-mail.

Alternativas
Comentários

  • O último procedimento a fazer é enviar.

     

    Letra C

  • Para os não assinantes: Gab letra C - Clicar no ícone escrever ou botão escrever, Nova ou Nova Mensagem – Digitar o endereço do destinatário – Adicionar algum endereço Cc ou Cco para o qual o usuário queira enviar a mensagem - Digitar o assunto na caixa de assunto – Digitar a mensagem - Clicar no ícone ou botão enviar.

  • Aquele tipo de pergunta que na sua prova nao cai kkk

  • Analisar a última ação a ser feita,que é enviar a mensagem

  • GABARITO C

     

    PASSO A PASSO

     

    1 - Clicar no ícone escrever ou botão escrever,

    2 - Nova ou Nova Mensagem

    3- Digitar o endereço do destinatário 

    4 - Adicionar algum endereço Cc ou Cco para o qual o usuário queira enviar a mensagem

    5 - Digitar o assunto na caixa de assunto 

    6 - Digitar a mensagem

    7 -  Clicar no ícone ou botão enviar

     

    #ATÉPASSAR!!!!!

  • C. Clicar no ícone escrever ou botão escrever, Nova ou Nova Mensagem – Digitar o endereço do destinatário – Adicionar algum endereço Cc ou Cco para o qual o usuário queira enviar a mensagem - Digitar o assunto na caixa de assunto – Digitar a mensagem - Clicar no ícone ou botão enviar. correta

  • Olha só... não existe bem um gabarito em relação à sequência de preenchimento dos campos do email... Mas uma coisa é certa: ENVIAR tem que ser por último!

    Apenas uma alternativa mostra o envio acontecendo por último. Nas demais a pessoa envia o email e fica preenchendo outros campos, o que não faz sentido, né?

    É muito importante também exercitar o raciocínio para responder questões.

    Resposta certa, alternativa c).

ID
2766394
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir para responder a questão.


Texto I:


Olhos de Ressaca


Enfim, chegou a hora da encomendação e da partida. Sancha quis despedir-se do marido, e o desespero daquele lance consternou a todos. Muitos homens choravam também, as mulheres todas. Só Capitu, amparando a viúva, parecia vencer-se a si mesma. Consolava a outra, queria arrancá-la dali. A confusão era geral. No meio dela, Capitu olhou alguns instantes para o cadáver tão fixa, tão apaixonadamente fixa, que não admira lhe saltassem algumas lágrimas poucas e caladas...

As minhas cessaram logo. Fiquei a ver as dela; Capitu enxugou-as depressa, olhando a furto para a gente que estava na sala. Redobrou de carícias para a amiga, e quis levá-la; mas o cadáver parece que a retinha também. Momento houve em que os olhos de Capitu fitaram o defunto, quais os da viúva, sem o pranto nem palavras desta, mas grandes e abertos, como a vaga do mar lá fora, como se quisesse tragar também o nadador da manhã.


Fonte: ASSIS, Machado. Olhos de ressaca. In: Dom Casmurro. 8. ed. São Paulo, Ática, 1978, p. 133-134 (adaptado).

Assinale a alternativa CORRETA sobre a interpretação do texto.

Alternativas
Comentários

  • Gab. B

    A)O texto descreve o momento de comoção das personagens após (DURANTE) o velório. ERRADA

    B)O texto descreve um momento triste para Sancha: o velório de seu marido. CORRETA

    C)O texto descreve as minúcias da morte do marido de Capitu (Sancha quis despedir-se do marido, e Capitu amparava a Viúva). ERRADA

    D)O texto descreve a vaidade existente nas relações humanas. (o texto descreve o momento triste para Sancha). ERRADA

  • Letra B.

     

    " Sancha quis despedir-se do marido..." (linha 1)

    " Só Capitu, amparando a viúva, parecia vencer-se a si mesma..." (linha 2)

     

     

  • Sancha quis despedir-se do marido ou seja 

    O texto descreve um momento triste para Sancha o velório do seu boy 

ID
2766397
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir para responder a questão.


Texto I:


Olhos de Ressaca


Enfim, chegou a hora da encomendação e da partida. Sancha quis despedir-se do marido, e o desespero daquele lance consternou a todos. Muitos homens choravam também, as mulheres todas. Só Capitu, amparando a viúva, parecia vencer-se a si mesma. Consolava a outra, queria arrancá-la dali. A confusão era geral. No meio dela, Capitu olhou alguns instantes para o cadáver tão fixa, tão apaixonadamente fixa, que não admira lhe saltassem algumas lágrimas poucas e caladas...

As minhas cessaram logo. Fiquei a ver as dela; Capitu enxugou-as depressa, olhando a furto para a gente que estava na sala. Redobrou de carícias para a amiga, e quis levá-la; mas o cadáver parece que a retinha também. Momento houve em que os olhos de Capitu fitaram o defunto, quais os da viúva, sem o pranto nem palavras desta, mas grandes e abertos, como a vaga do mar lá fora, como se quisesse tragar também o nadador da manhã.


Fonte: ASSIS, Machado. Olhos de ressaca. In: Dom Casmurro. 8. ed. São Paulo, Ática, 1978, p. 133-134 (adaptado).

O episódio contido no texto é narrado em primeira pessoa, ou seja, o narrador apresenta os fatos, ao mesmo tempo em que se constitui como personagem. Desse modo, a construção da narrativa pode acarretar:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito A

     

    a) ambiguidade, já que o narrador em primeira pessoa pode comprometer a objetividade da narrativa.

    b) objetividade, só quem participa consegue narrar imparcialmente a história.

    c) subjetividade, pois o narrador em primeira pessoa é isento de emoções.

    d) imparcialidade, já que o narrador-personagem demonstra falta de emoção quando conta uma história.

  • Gabarito ''Azinho''  kkk 

  • A narrativa em primeira pessoa permite que o leitor ou o público veja o ponto de vista (incluindo opiniões, pensamentos e sentimentos) apenas do narrador, e não de outros personagens. Gab: A




    "O temor do Senhor é o princípio da sabedoria! Provérbios 9.10."



ID
2766400
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir para responder a questão.


Texto I:


Olhos de Ressaca


Enfim, chegou a hora da encomendação e da partida. Sancha quis despedir-se do marido, e o desespero daquele lance consternou a todos. Muitos homens choravam também, as mulheres todas. Só Capitu, amparando a viúva, parecia vencer-se a si mesma. Consolava a outra, queria arrancá-la dali. A confusão era geral. No meio dela, Capitu olhou alguns instantes para o cadáver tão fixa, tão apaixonadamente fixa, que não admira lhe saltassem algumas lágrimas poucas e caladas...

As minhas cessaram logo. Fiquei a ver as dela; Capitu enxugou-as depressa, olhando a furto para a gente que estava na sala. Redobrou de carícias para a amiga, e quis levá-la; mas o cadáver parece que a retinha também. Momento houve em que os olhos de Capitu fitaram o defunto, quais os da viúva, sem o pranto nem palavras desta, mas grandes e abertos, como a vaga do mar lá fora, como se quisesse tragar também o nadador da manhã.


Fonte: ASSIS, Machado. Olhos de ressaca. In: Dom Casmurro. 8. ed. São Paulo, Ática, 1978, p. 133-134 (adaptado).

Considere o trecho: “As minhas cessaram logo. Fiquei a ver as dela”. As palavras em destaque referem-se à retomada anafórica de:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: D

     

    No meio dela, Capitu olhou alguns instantes para o cadáver tão fixa, tão apaixonadamente fixa, que não admira lhe saltassem algumas lágrimas poucas e caladas... As minhas (LÁGRIMAS) cessaram logo. Fiquei a ver as dela....

  • pronomes anafóricos estabelecem uma referência dependente com um termo antecedente.

  • Gabarito: D

    As minhas (lágrimas) cessaram logo. Fiquei a ver as (lágrimas) dela.

  • Consegui responder sem precisar ler o texto.

ID
2766403
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir para responder a questão.


Texto I:


Olhos de Ressaca


Enfim, chegou a hora da encomendação e da partida. Sancha quis despedir-se do marido, e o desespero daquele lance consternou a todos. Muitos homens choravam também, as mulheres todas. Só Capitu, amparando a viúva, parecia vencer-se a si mesma. Consolava a outra, queria arrancá-la dali. A confusão era geral. No meio dela, Capitu olhou alguns instantes para o cadáver tão fixa, tão apaixonadamente fixa, que não admira lhe saltassem algumas lágrimas poucas e caladas...

As minhas cessaram logo. Fiquei a ver as dela; Capitu enxugou-as depressa, olhando a furto para a gente que estava na sala. Redobrou de carícias para a amiga, e quis levá-la; mas o cadáver parece que a retinha também. Momento houve em que os olhos de Capitu fitaram o defunto, quais os da viúva, sem o pranto nem palavras desta, mas grandes e abertos, como a vaga do mar lá fora, como se quisesse tragar também o nadador da manhã.


Fonte: ASSIS, Machado. Olhos de ressaca. In: Dom Casmurro. 8. ed. São Paulo, Ática, 1978, p. 133-134 (adaptado).

Considere o fragmento destacado: “Redobrou de carícias para a amiga, e quis levá-la; mas o cadáver parece que a retinha também”.

O mas, no trecho mencionado, é uma conjunção adversativa que se contrapõe a algo dito anteriormente na sentença. Portanto, analise as afirmativas abaixo e responda a questão.

I. O mas se contrapõe ao verbo redobrar, ou seja, Capitu se redobrou anteriormente e não se redobrará mais.
II. O mas se contrapõe à ideia de Capitu querer levar Sancha (a amiga) para longe e não conseguir fazer isso porque o cadáver a retinha.
III. O mas se contrapõe às carícias: Capitu fez carícias à Sancha e não fará mais.

Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • GAB: b)

    ''Redobrou de carícias para a amiga, e quis levá-la; mas o cadáver parece que a retinha também''.

    Ele quis leva-lá, mas não vai porque o cadáver a retinha.

  • e quis levá-la mas o cadáver parece que a retinha também.

  • Deram o queijo e faca nesta questão.

  • vocês acabaram de ler o trecho da literatura mais fantástica já escrita por um brasileiro.


    ETERNA CAPITU, OLHOS DE CIGANA OBLÍQUA E DISSIMULADA

  • I. O mas se contrapõe ao verbo redobrar, ou seja, Capitu se redobrou anteriormente e não se redobrará mais.

    o mas se contrapõe ao verbo "levar"

    II. O mas se contrapõe à ideia de Capitu querer levar Sancha (a amiga) para longe e não conseguir fazer isso porque o cadáver a retinha.

    sim, como o contexto diz: Redobrou de carícias para a amiga, e quis levá-la; mas o cadáver parece que a retinha também.

    III. O mas se contrapõe às carícias: Capitu fez carícias à Sancha e não fará mais.

    refere-se ao verbo levá-lá

    alternativa B) de bora ser aprovado

    Força guerreiros !!!

ID
2766406
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir para responder a questão.


Texto I:


Olhos de Ressaca


Enfim, chegou a hora da encomendação e da partida. Sancha quis despedir-se do marido, e o desespero daquele lance consternou a todos. Muitos homens choravam também, as mulheres todas. Só Capitu, amparando a viúva, parecia vencer-se a si mesma. Consolava a outra, queria arrancá-la dali. A confusão era geral. No meio dela, Capitu olhou alguns instantes para o cadáver tão fixa, tão apaixonadamente fixa, que não admira lhe saltassem algumas lágrimas poucas e caladas...

As minhas cessaram logo. Fiquei a ver as dela; Capitu enxugou-as depressa, olhando a furto para a gente que estava na sala. Redobrou de carícias para a amiga, e quis levá-la; mas o cadáver parece que a retinha também. Momento houve em que os olhos de Capitu fitaram o defunto, quais os da viúva, sem o pranto nem palavras desta, mas grandes e abertos, como a vaga do mar lá fora, como se quisesse tragar também o nadador da manhã.


Fonte: ASSIS, Machado. Olhos de ressaca. In: Dom Casmurro. 8. ed. São Paulo, Ática, 1978, p. 133-134 (adaptado).

Na oração: “[...] os olhos de Capitu fitaram o defunto”, o elemento em destaque, no contexto dessa oração, é classificado como:

Alternativas
Comentários

  • "os olhos de Capitu fitaram o defunto"

    Verbo: fitar.

    Quem fitaram? os olhos de Capitu - Sujeito.

    Fitaram oq? o defunto - Objeto direto.

  • Sempre achei q quando tinha artigo era objeto indireto, alguém pode explicar pq não?

  • Bruna, é objeto indireto quando tem preposição, e não artigo. 

  • Só fazer a seguinte pergunta ao verbo antes do termo destacado:

    "Quem fita, fita algo ou alguma coisa". Se não teve preposição, então temos um Verbo Transitivo Direto que pedirá um Objeto Direto (o termo sublinhado).

    Logo, a alternativa correta é letra C.

ID
2766409
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir para responder a questão.


Texto I:


Olhos de Ressaca


Enfim, chegou a hora da encomendação e da partida. Sancha quis despedir-se do marido, e o desespero daquele lance consternou a todos. Muitos homens choravam também, as mulheres todas. Só Capitu, amparando a viúva, parecia vencer-se a si mesma. Consolava a outra, queria arrancá-la dali. A confusão era geral. No meio dela, Capitu olhou alguns instantes para o cadáver tão fixa, tão apaixonadamente fixa, que não admira lhe saltassem algumas lágrimas poucas e caladas...

As minhas cessaram logo. Fiquei a ver as dela; Capitu enxugou-as depressa, olhando a furto para a gente que estava na sala. Redobrou de carícias para a amiga, e quis levá-la; mas o cadáver parece que a retinha também. Momento houve em que os olhos de Capitu fitaram o defunto, quais os da viúva, sem o pranto nem palavras desta, mas grandes e abertos, como a vaga do mar lá fora, como se quisesse tragar também o nadador da manhã.


Fonte: ASSIS, Machado. Olhos de ressaca. In: Dom Casmurro. 8. ed. São Paulo, Ática, 1978, p. 133-134 (adaptado).

Considere o trecho: “[...] olhando a furto para a gente que estava na sala”. Assinale a alternativa CORRETA que pode substituir o elemento grifado sem prejuízo de mudança do sentido no contexto.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito D.


    d) Furtivamente.


    “[...]  olhando a furto para a gente que estava na sala”


    Olhando de forma furtiva... disfarçadamente.

  • Significado de Furtivamente:

    De modo furtivo; feito em segredo, às escondidas: retirou-se furtivamente do local suspeito.

     

  • Achei tão óbvio que marquei uma errada kkkk

  • Quem mais por achar tão óbvio marcou errado ?

  • Minhas definições de vocabulário foram atualizadas.

  • Analisando essa palavra "afurto"interpreto que foi um olhar rapido

  • Nunca tinha visto essa palavra, na prova ia levar uma rasteira kkkkkk

  • A furto = furtivamente, que se realiza ou acontece disfarçadamente, às escondidas, furto, discreto e rápido.

ID
2766412
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir para responder a questão.


Texto II:


Momento num café


Quando o enterro passou

Os homens que se achavam no café

Tiraram o chapéu maquinalmente

Saudavam o morto distraídos

Estavam todos voltados para a vida

Absortos na vida

Confiantes na vida.

Um no entanto se descobriu num gesto largo e demorado

Olhando o esquife longamente

Este sabia que a vida é uma agitação feroz e sem finalidade

Que a vida é traição

E saudava a matéria que passava

Liberta para sempre da alma extinta.


Fonte: BANDEIRA, Manuel. In: Estrela da Manhã. 1936. Disponível em: <https://autoreselivros.wordpress.com/2012/04/13/momento-num-cafe-de-manuel-bandeira/>. Acesso em 16 abril de 2018 (adaptado).

Assinale a alternativa CORRETA sobre a interpretação do texto II.

Alternativas
Comentários

  • Gab A


    .......Olhando o esquife longamente

    Este sabia que a vida é uma agitação feroz e sem finalidade

    Que a vida é traição

    E saudava a matéria que passava

    Liberta para sempre da alma extinta.

  • Ai que triste! :(

    mas queria muuuuuiitooo que caisse esses textos na do PGE. :D

  • Nossa !! viajei mais que um "nóia" nesta questão....kkkk

  • Nossa !! viajei mais que um "nóia" nesta questão....kkkk

ID
2766415
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia os textos a seguir para responder a questão.


Texto I:


Olhos de Ressaca


Enfim, chegou a hora da encomendação e da partida. Sancha quis despedir-se do marido, e o desespero daquele lance consternou a todos. Muitos homens choravam também, as mulheres todas. Só Capitu, amparando a viúva, parecia vencer-se a si mesma. Consolava a outra, queria arrancá-la dali. A confusão era geral. No meio dela, Capitu olhou alguns instantes para o cadáver tão fixa, tão apaixonadamente fixa, que não admira lhe saltassem algumas lágrimas poucas e caladas...

As minhas cessaram logo. Fiquei a ver as dela; Capitu enxugou-as depressa, olhando a furto para a gente que estava na sala. Redobrou de carícias para a amiga, e quis levá-la; mas o cadáver parece que a retinha também. Momento houve em que os olhos de Capitu fitaram o defunto, quais os da viúva, sem o pranto nem palavras desta, mas grandes e abertos, como a vaga do mar lá fora, como se quisesse tragar também o nadador da manhã.


Fonte: ASSIS, Machado. Olhos de ressaca. In: Dom Casmurro. 8. ed. São Paulo, Ática, 1978, p. 133-134 (adaptado)


Texto II:


Momento num café


Quando o enterro passou

Os homens que se achavam no café

Tiraram o chapéu maquinalmente

Saudavam o morto distraídos

Estavam todos voltados para a vida

Absortos na vida

Confiantes na vida.

Um no entanto se descobriu num gesto largo e demorado

Olhando o esquife longamente

Este sabia que a vida é uma agitação feroz e sem finalidade

Que a vida é traição

E saudava a matéria que passava

Liberta para sempre da alma extinta.


Fonte: BANDEIRA, Manuel. In: Estrela da Manhã. 1936. Disponível em: <https://autoreselivros.wordpress.com/2012/04/13/momento-num-cafe-de-manuel-bandeira/>. Acesso em 16 abril de 2018 (adaptado).

Sobre os textos I e II, assinale a alternativa CORRETA que estabelece a conexão temática predominante entre ambos.

Alternativas
Comentários

  • Gab A - Nem precisa de comentários.....rsrs

ID
2766418
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Assuntos

Às pessoas com deficiência é assegurado o direito de se inscreverem em concursos públicos para o provimento de cargos cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência que apresentam. Em relação às reservas de vaga para pessoas com deficiência, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito letra c).

     

    LEI 8.112/90

     

     

    Art. 5°, § 2º Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso.

     

    Fonte: https://dhg1h5j42swfq.cloudfront.net/2016/12/16213504/Lei-8112-1990-Atualizada-e-esquematizada.pdf

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • RESERVA DE VAGAS: Art. 37, VIII, CF – reserva de cargos para pessoas com deficiência (a CF não fala em percentual);


    *A administração púbica direta, indireta e qualquer dos poderes dos entes federativos, reservarão um percentual dos cargos e empregos públicos pra as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de admissão;

    *A CF NÃO ESTIPULA PORCENTAGEM MÍNIMA; cada ente federativo tem percentuais específicos, fixado por lei;

    - NO DECRETO 3.298/1999 (INTEGRAÇÃO SOCIAL) => MÍNIMO DE 5%;

    - NA LEI N. 8.112/1990 (RJU UNIÃO) => ATÉ 20%;  


  • GABARITO: C

     

    Lembrei da 8.112/90: ATÉ 20% 

  • Letra: C

    Lei 8.112/90: são reservadas até 20% das vagas.

    Decreto 9508/2018: no mínimo de 5% de vagas.

  • Essa questão está desatualizada. Não há mais o mínimo de 5%

  • O mínimo de vagas em concursos públicos de 5% que era previsto no art. 37, §1º do Decreto 3298 foi revogado pelo Decreto 9.508/2018. 

  • GABARITO: LETRA C.

    Serão reservadas até 20% das vagas às pessoas com deficiência.

  • Se colocassem 5 % derrubariam um monte 

  • O limite é definido por dispositivo constitucional, logo, 20%. Um exemplo: concurso público da prefeitura de Canoas 2015, previa 20% das vagas à pessoa com alguma deficiência.

  • A questão cobra o conhecimento das reservas de vaga para pessoas com deficiência em concursos públicos. De acordo com o STF, deve ser feita uma interpretação conjunta dos seguintes dispositivos:

    MÍNIMO (5%): Art. 1º, § 1º, Lei 9508/2018 - Ficam reservadas às pessoas com deficiência, no mínimo, cinco por cento das vagas oferecidas para o provimento de cargos efetivos e para a contratação por tempo determinado para atender necessidade temporária de excepcional interesse público, no âmbito da administração pública federal direta e indireta.

    MÁXIMO (20%): Art. 5º, § 2º, Lei 8112/90 - Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso.

    Assim, há um mínimo e um máximo previsto na legislação, e a questão traz o máximo (20%) na Letra C.

    CUIDADO! Muita gente mencionou o Decreto 3.298/1999, mas a Lei 9508/2018 revogou o dispositivo dele que trazia a reserva de vagas para pessoa com deficiência. Continuou sendo de 5%, mas com previsão nesta lei.

    GABARITO: LETRA C

  • Pessoal, CUIDADO, não é que os 5% deixou de ser cobrado, ele ainda existe a depender da fonte. Há questões que estão cobrando o assunto de forma não linear, ou seja, a depender da banca será considerada a Lei nº 8.112/90, não a revogação realizada pelo Decreto nº 9.508 e vice-versa. Vejam essa questão, por exemplo: Q846533.

    Lei nº 8.112/1990:

    Art. 5º

    § 2  Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso.

    Decreto nº 9.508/2018:

    Art. 1º

    § 1º Ficam reservadas às pessoas com deficiência, no mínimo, cinco por cento das vagas oferecidas para o provimento de cargos efetivos e para a contratação por tempo determinado para atender necessidade temporária de excepcional interesse público, no âmbito da administração pública federal direta e indireta.

    Vale ainda lembrar, aos residentes no Distrito Federal, que a Lei Complementar nº 840/2011 em seu art. 12 traz uma resolução similar à da Lei nº 8.112/1990, vejamos:

    Art. 12. O edital de concurso público tem de reservar vinte por cento das vagas para serem preenchidas por pessoa com deficiência, desprezada a parte decimal.

    Fiquem na paz! (:

ID
2766421
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Quanto ao tempo para a estabilidade dos servidores nomeados para o cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito letra b).

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL

     

     

    Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • LETRA B CORRETA 

    CF/88

    Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

  • OLÁ AMIGOS CONCURSEIROS !! EMBORA SE CHEGUE AO GABARITO DESSA QUESTÃO POR ELIMINAÇÃO, DEVEMOS TER ATENÇÃO, POIS O CORRETO SERIA "APÓS 3 ANOS DE EFETIVO EXERCÍCIO NO CARGO" E NÃO NO "SERVIÇO PÚBLICO". SE PENSARMOS BEM, É POSSÍVEL ALGUÉM ESTAR HÁ 4 ANOS NO SERVIÇO PÚBLICO E AINDA NÃO SER ESTÁVEL. BASTA PARA ISSO, TER FICADO 2 ANOS EM UM CARGO E OS OUTROS 2 ANOS EM OUTRO CARGO.

    BOA SORTE A TODOS !!

  • Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

    Reportar abuso

  • B. São estáveis após três anos de efetivo exercício de serviço público. correta

    art. 41, CF

  • Depois de aposentado é top . kkkkkkkk

  • gb b

    pmgooo

  • gb b

    pmgooo

  • GABARITO: LETRA B

    Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.  

    FONTE: CF 1988

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre estabilidade dos servidores públicos.

    Análise das alternativas:

    Alternativa A - Incorreta. Não é o que dispõe a CRFB/88.

    Alternativa B - Correta! Art. 41, CRFB/88: "São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público".

    Alternativa C - Incorreta. Não é o que dispõe a CRFB/88.

    Alternativa D - Incorreta. Não é o que dispõe a CRFB/88.

    Gabarito:

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa B.

ID
2766424
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Quanto à administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, analise quais afirmativas referem-se aos princípios que o servidor obedecerá:

I. legalidade
II. pessoalidade
III. moralidade
IV. sigilo
V. eficiência

Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Facinho papai

  • Correta, A

    Princípios constitucionalmente expressos: LIMPE:

    Legalidade / Impessoalidade / Públicidade / Moralidade / Eficiência.
     

  • Essa estava no sangue boa 

  • LETRA A CORRETA 

    CF/88

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:

  • Ainda cai questão assim nos tempos de hoje...

  • Famoso ((((((((LIMPE))))))

    Legalidade

    Impessoalidade

    Moralidade

    Publicidade

    Eficiência

  • Gabarito A


    Apesar de fácil, a questão é feita para pegar os concurseiros apressados e desatentos

  • Eu cair igual a um patinho

  • aaaaaaaaa me pegou hahaha

  • Gabarito Letra A.

    Princípios constitucionalmente expressos:

    Legalidade / Impessoalidade / Publicidade / Moralidade / Eficiência.

    Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.

  • LIMPE

    LEGALIDADE

    IMPESSOALIDADE

    MORALIDADE

    PUBLICIDADE

    EFICIÊNCIA

  • QUESTÃO FILE MUITO LEGAL KKKKKKK

  • A. Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas. correta (sigilo e pessoalidade não)

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência

  • GABARITO: LETRA A

    CAPÍTULO VII

    DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

    Seção I

    DISPOSIÇÕES GERAIS

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.

    FONTE: CF 1988

  • Sabendo o Item II - responde a questão.

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Constitucional e o título relacionado à Administração Pública.

    De acordo com o caput, do artigo 37, da Constituição Federal, a Administração Pública de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência. Importa ressaltar que estes princípios são chamados de princípios constitucionais explícitos.

    DICA: "LIMPE"

    L = Legalidade.

    I = Impessoalidade.

    M = Moralidade.

    P = Publicidade.

    E = Eficiência.

    Cabe destacar que o princípio da eficiência foi acrescido pela Emenda Constitucional nº 19 de 1998. A eficiência, que antes não tinha previsão expressa na Constituição Federal, passou a ser a mais nova obrigação da Administração Pública.

    ANALISANDO AS ALTERNATIVAS

    Levando em consideração as explicações acima, percebe-se que a única alternativa que se encontra em consonância com o que foi explanado é a letra "a", sendo que as demais alternativas se encontram incorretas. Vale ressaltar que pessoalidade e sigilo não são princípios da Administração Pública.

    GABARITO: LETRA "A".

ID
2766427
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Referindo-se aos cargos que integram o Plano de Carreira, sem prejuízo das atribuições específicas e observados os requisitos de qualificação e competências, dentre as alternativas a seguir, no que tange à função do servidor técnico-administrativo em educação, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • GAB: B.


    Lei nº 11.091/2005


    Art. 8o São atribuições gerais dos cargos que integram o Plano de Carreira, sem prejuízo das atribuições específicas e observados os requisitos de qualificação e competências definidos nas respectivas especificações:

           I - planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo ao ensino;

           II - planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades técnico-administrativas inerentes à pesquisa e à extensão nas Instituições Federais de Ensino;

           III - executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos materiais, financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades de ensino, pesquisa e extensão das Instituições Federais de Ensino.

           § 1o As atribuições gerais referidas neste artigo serão exercidas de acordo com o ambiente organizacional.

           § 2o As atribuições específicas de cada cargo serão detalhadas em regulamento.

  • Art. 8o São atribuições gerais dos cargos que integram o Plano de Carreira, sem prejuízo das atribuições específicas e observados os requisitos de qualificação e competências definidos nas respectivas especificações:

    II - Planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades acadêmicas e científico-pedagógicas (técnico-administrativas) inerentes à pesquisa e à extensão nas Instituições Federais de Ensino.

     

    Bons estudos!

  • INCORRETA INCORRETA INCORRETA

  • Gab. B,

    só uma observação sobre a letra a, ela traz um "e" que não existe na lei.

    a) Planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo e ao ensino.

    --------------------

    Lei 11.091/2005

    Art. 8o São atribuições gerais dos cargos que integram o Plano de Carreira, sem prejuízo das atribuições específicas e observados os requisitos de qualificação e competências definidos nas respectivas especificações:
    I - planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo ao ensino;
    II - planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades técnico-administrativas inerentes à pesquisa e à extensão nas Instituições Federais de Ensino;
    III - executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos materiais, financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades de ensino, pesquisa e extensão das Instituições Federais de Ensino.

     

  • Quem planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades acadêmicas e científico-pedagógicas inerentes à pesquisa e à extensão nas Instituições Federais de Ensino são os docentes.

  • Gab.: B

    Planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades acadêmicas e científico-pedagógicas inerentes à pesquisa e à extensão nas Instituições Federais de Ensino.

  • A) Planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo e ao ensino.

    sim, Art. 8º São atribuições gerais dos cargos que integram o Plano de Carreira, sem prejuízo das atribuições específicas e observados os requisitos de qualificação e competências definidos nas respectivas especificações:

    I - planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo ao ensino;

    B) Planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades acadêmicas e científico-pedagógicas inerentes à pesquisa e à extensão nas Instituições Federais de Ensino.

    Art. 8º São atribuições gerais dos cargos que integram o Plano de Carreira, sem prejuízo das atribuições específicas e observados os requisitos de qualificação e competências definidos nas respectivas especificações:

    II - planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades técnico-administrativas inerentes à pesquisa e à extensão nas Instituições Federais de Ensino;

    C) Planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades técnico-administrativas inerentes à pesquisa e à extensão nas Instituições Federais de Ensino.

    sim, Art. 8º São atribuições gerais dos cargos que integram o Plano de Carreira, sem prejuízo das atribuições específicas e observados os requisitos de qualificação e competências definidos nas respectivas especificações:

    II - planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades técnico-administrativas inerentes à pesquisa e à extensão nas Instituições Federais de Ensino;

    D) Executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos materiais, financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades de ensino, pesquisa e extensão das Instituições Federais de Ensino.

    sim, Art. 8º São atribuições gerais dos cargos que integram o Plano de Carreira, sem prejuízo das atribuições específicas e observados os requisitos de qualificação e competências definidos nas respectivas especificações:

    III - executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos materiais, financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades de ensino, pesquisa e extensão das Instituições Federais de Ensino. 

  • A-Planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo e ao ensino.

    B-Planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades acadêmicas e científico-pedagógicas atividades técnico-administrativas inerentes à pesquisa e à extensão nas Instituições Federais de Ensino.

    C-Planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades técnico-administrativas inerentes à pesquisa e à extensão nas Instituições Federais de Ensino.

    D-Executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos materiais, financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades de ensino, pesquisa e extensão das Instituições Federais de Ensino.

ID
2766430
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Para a garantia da ética profissional do servidor público civil do poder executivo federal, a legislação dispõe o que segue:

I. a dignidade, o decoro, o zelo, a eficácia e a consciência dos princípios morais são primados maiores que devem nortear o servidor público.
II. o servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta.
III. o servidor deve prestar toda a sua atenção às ordens legais de seus superiores.
IV. o servidor deverá evitar conduta negligente em relação às ordens legais de seus superiores.
V. a ausência injustificada do servidor de seu local de trabalho não desmoralizará o serviço público.

Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • I. a dignidade, o decoro, o zelo, a eficácia e a consciência dos princípios morais são primados maiores que devem nortear o servidor público. ( Das Regras Deontológicas, inciso I.) CORRETO.


    II. o servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. ( Das Regras Deontológicas, inciso II.) CORRETO.


    III. o servidor deve prestar toda a sua atenção às ordens legais de seus superiores. ( Das Regras Deontológicas, inciso XI.) CORRETO.


    IV. o servidor deverá evitar conduta negligente em relação às ordens legais de seus superiores. ( Das Regras Deontológicas, inciso XI.) CORRETO.


    V. a ausência injustificada do servidor de seu local de trabalho não desmoralizará o serviço público. ( Das Regras Deontológicas, inciso XII.) INCORRETO






    C. Apenas as afirmativas I, II, III e IV estão corretas.






  • Anulada.

    Item IV. errado

    D1171; XI - O servidor deve prestar toda a sua atenção às ordens legais de seus superiores, velando atentamente por seu cumprimento, e, assim, evitando a conduta negligente. Os repetidos erros, o descaso e o acúmulo de desvios tornam-se, às vezes, difíceis de corrigir e caracterizam até mesmo imprudência no desempenho da função pública.

ID
2766433
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Quanto à finalidade da educação superior, a legislação da educação brasileira assim define:

I. estimular a criação cultural.
II. estimular o desenvolvimento do espírito científico.
III. estimular o pensamento reflexivo.
IV. formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento.
V. formar diplomados aptos para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira.

Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • CAPÍTULO IV

    DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

    Art. 43. A educação superior tem por finalidade:

    I - estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo;

    II - formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua;

    correta letra D

  • Esta questão é da Lei 9.394/96 - LDB.

    Resposta art. 43, Incisos I e II da LDB.

    Letra D.

     

  • Não sei por que, mais algo me diz que é questão certa na minha prova

    SIMBORAAAA ;)

    UFCG2019

ID
2766436
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Da legislação que trata do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, no âmbito das Instituições Federais de Ensino, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • Art. 5o Para todos os efeitos desta Lei, aplicam-se os seguintes conceitos:

            I - plano de carreira: conjunto de princípios, diretrizes e normas que regulam o desenvolvimento profissional dos servidores titulares de cargos que integram determinada carreira, constituindo-se em instrumento de gestão do órgão ou entidade;

            II – nível de classificação: conjunto de cargos de mesma hierarquia, classificados a partir do requisito de escolaridade, nível de responsabilidade, conhecimentos, habilidades específicas, formação especializada, experiência, risco e esforço físico para o desempenho de suas atribuições;

            III - padrão de vencimento: posição do servidor na escala de vencimento da carreira em função do nível de capacitação, cargo e nível de classificação;

            IV - cargo: conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que são cometidas a um servidor;

            V - nível de capacitação: posição do servidor na Matriz Hierárquica dos Padrões de Vencimento em decorrência da capacitação profissional para o exercício das atividades do cargo ocupado, realizada após o ingresso;

            VI - ambiente organizacional: área específica de atuação do servidor, integrada por atividades afins ou complementares, organizada a partir das necessidades institucionais e que orienta a política de desenvolvimento de pessoal; e

            VII - usuários: pessoas ou coletividades internas ou externas à Instituição Federal de Ensino que usufruem direta ou indiretamente dos serviços por ela prestados.

     

    Gabarito: B

  • Gab B

    Conceitos da Lei 11.091/2005

     

    Plano de carreira: políticas, diretrizes, normas p/ Desenvolvimento Profissional;  instrumento de gestão.

    N. Classificação: conjunto de cargos de mesma hierarquia e outros requisitos semelhantes - responsabilidade, formação...

    Padrão de vencimento: - posição em função de capacitação + cargo + n. classificação; aqui ocorre Progressão p/ Mérito.

    CARgo: Conjunto de Atribuições e Responsabilidades previstos na Estrutura Organizacional

    N. Capacitação: posição na matriz hierárquica dos pad.vec. em decorrência da cap prof. - lembrar de Progressão por Capacitação

    Ambiente organizacional: área de atuação do servidor, atividades afins ou complementares.

    Usuários: internos ou externos à IF que usufruem dos serviços.

  • Basta lembrar que nesse contexto não há o conceito de função.

  • NÍVEL DE CLASSIFICAÇÃO - CONJUNTO DE CARGOS + MESMA HIERARQUIA

    NÍVEL DE CAPACITAÇÃO - MATRIZ HIERÁRQUICA + PADRÃO DE VENCIMENTO

    PADRÃO DE VENCIMENTO - ESCALA DE VENCIMENTO + EM FUNÇÃO (CARGO + CLASSIFICAÇÃO + CAPACITAÇÃO)

    PLANO DE CARREIRA - PRINCÍPIOS + DIRETRIZES + NORMAS

    CARGO - ATRIBUIÇÕES + RESPONSABILIDADES + COMETIDAS A SERVIDOR

    AMBIENTE ORGANIZACIONAL - ÁREA ESPECÍFICA

    USUÁRIOS - PESSOAS/COLETIVIDADES INTERNAS/EXTERNAS

    ESSES SÃO OS CONCEITOS DA LEI 11.091/2005

  • Que questão tosca, a alternativa B e C se contradizem.

    Logo, gabarito: B

  • Não Existe o conceito de Função.

    Cargo; conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura da organizacional que são cometidas a um servidor.

  • A) Plano de carreira é o conjunto de princípios, diretrizes e normas que regulam o desenvolvimento profissional dos servidores titulares de cargos que integram determinada carreira.

    sim, Art. 5º Para todos os efeitos desta Lei, aplicam-se os seguintes conceitos: 

     I - plano de carreira: conjunto de princípios, diretrizes e normas que regulam o desenvolvimento profissional dos servidores titulares de cargos que integram determinada carreira, constituindo-se em instrumento de gestão do órgão ou entidade;

    B) Função é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que são cometidas a um servidor.

    Art. 5º Para todos os efeitos desta Lei, aplicam-se os seguintes conceitos: 

    IV - cargo: conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que são cometidas a um servidor;

    C) Cargo é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que são cometidas a um servidor.

    sim, Art. 5º Para todos os efeitos desta Lei, aplicam-se os seguintes conceitos: 

    IV - cargo: conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que são cometidas a um servidor;

    D) Usuários são pessoas ou coletividades internas ou externas à Instituição Federal de Ensino que usufruem direta e indiretamente dos serviços por ela prestados.

    sim. Art. 5º Para todos os efeitos desta Lei, aplicam-se os seguintes conceitos:        

    VII - usuários: pessoas ou coletividades internas ou externas à Instituição Federal de Ensino que usufruem direta ou indiretamente dos serviços por ela prestados.

ID
2766439
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Quanto ao afastamento de ocupante de cargo do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • GAB: D.


    Lei nº 11.091/2005


    Art. 26-A. Além dos casos previstos na legislação vigente, o ocupante de cargo do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação poderá afastar-se de suas funções para prestar colaboração a outra instituição federal de ensino ou de pesquisa e ao Ministério da Educação, com ônus para a instituição de origem, não podendo o afastamento exceder a 4 anos.


    Parágrafo único.  O afastamento de que trata o caput deste artigo será autorizado pelo dirigente máximo da IFE e deverá estar vinculado a projeto ou convênio com prazos e finalidades objetivamente definidos.


  • O servidor pode afastar-se para colaborar em outra entidade, desde que:


    esta entidade seja ligada ao MEC


    ônus vai para a instituição de origem


    o prazo e finalidade devem ser definidos


    PRAZO MÁXIMO = 4 ANOS


    GAB: Letra D

  • Máximo 4 anos.

  • até 4 anos, com ônus para a instituição de origem.

  • O Art. 26-A e seu Parágrafo Único foi incluído pela Lei nº 11.233, de 2005.

  • Poderá afastar -se com prazo máximo de 4 anos .

  • PRAZO MÁXIMO = 4 ANOS

    GAB: Letra D

  • 4 ANOS MÁXIMO

  • Art. 26-A. Além dos casos previstos na legislação vigente, o ocupante de cargo do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação poderá afastar-se de suas funções para prestar colaboração a outra instituição federal de ensino ou de pesquisa e ao Ministério da Educação, com ônus para a instituição de origem, não podendo o afastamento exceder a 4 (quatro) anos.

  • A) Poderá afastar-se de suas funções para prestar colaboração a outra Instituição Federal de Ensino.

    B) Poderá afastar-se de suas funções para prestar colaboração a outra instituição de pesquisa.

    C) Poderá afastar-se de suas funções para prestar colaboração ao Ministério da Educação.

    D) O afastamento não se limita a um tempo definido.

    Art. 26-A. Além dos casos previstos na legislação vigente, o ocupante de cargo do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação poderá afastar-se de suas funções para prestar colaboração a outra instituição federal de ensino ou de pesquisa e ao Ministério da Educação, com ônus para a instituição de origem, não podendo o afastamento exceder a 4 (quatro) anos.

  • Art. 26-A. Além dos casos previstos na legislação vigente, o ocupante de cargo do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação poderá afastar-se de suas funções para prestar colaboração a outra instituição federal de ensino ou de pesquisa e ao Ministério da Educação, com ônus para a instituição de origem, não podendo o afastamento exceder a 4 anos.

    Fonte: Lei 11.091

ID
2766442
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Sobre a gestão arquivística, analise as afirmativas a seguir.

I. Documento é a unidade de registro de informações, qualquer que seja o suporte ou o formato.
II. Documento arquivístico é aquele recebido e/ou produzido por uma entidade no desenvolvimento de suas atividades.
III. São qualidades dos documentos arquivísticos: unicidade, organicidade, confiabilidade, autenticidade e acessibilidade.
IV. A guarda de documentos segue padrões institucionais, não havendo previsão legal para tabelas de temporalidade.

Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • Características de um Documento Arquivístico

    Completude:

    Requer elementos da forma intelectual: articulação do conteúdo e anotações

    Elementos mínimos (segundo UBC)

    Para Documento Tradicional: data, atestação   (nome do autor/escritor), direção (destinatário e recebedores de cópias),  dispositivo (identificação da ação)

    Para Documento Eletrônico: data de transmissão, data de recebimento e local onde o documento é feito e/ou transmitido,  título e/ou assunto, titulação (endereço do originador) + elementos de documento tradicional

    Confiabilidade / Fidedignidade

    Requer completude, controle de  criação e confiabilidade do autor

    Integridade

    inalterado

    Identidade

    único, identificação única, unicidade

    Autenticidade (documento autêntico)

    Depende da  identidade e integridade

    Requer mesmo grau de confiabilidade de quando produzido

    Ligada à transmissão (a modo, forma e ao estado), preservação e custódia

    Modo de transmissão:  método de comunicação no tempo e espaço - controles da circulação, rastreabilidade 

    Forma de transmissão: elementos da forma física e intelectual permanecem inalterados

    Estado de transmissão: grau de desenvolvimento e autoridade do documento (minuta, original, cópia)

    Preservação e custódia

    Organicidade, Naturalidade, Inter-relacionamento

    contextualização, plano de classificação

    Acessibilidade , Usabilidade

    capacidade de localizar e acessar 

     

    FONTE: http://www.ufrgs.br/snote/wiki/doc.php?id=192

  • Resposta: A

  • GABARITO: A

    Basta eliminar a alternativa IV e já temos a resposta.

  • Basta eliminar a alternativa IV que já mata a questão. Resposta: A

  • LETRA A

  • I. Documento é a unidade de registro de informações, qualquer que seja o suporte ou o formato.

    II. Documento arquivístico é aquele recebido e/ou produzido por uma entidade no desenvolvimento de suas atividades.

    III. São qualidades dos documentos arquivísticos: unicidade, organicidade, confiabilidade, autenticidade e acessibilidade.

    IV. A guarda de documentos segue padrões institucionais, não havendo previsão legal para tabelas de temporalidade.

    • a única assertiva errada, tendo em vista de que toda documentação segue a tabela de temporalidade
ID
2766445
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Sobre os métodos de arquivamento, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • Gab: C



    O método geográfico é utilizando quando os documentos são organizados pela procedência ou local, ou seja, quando a instituição opta por classificar os documentos pelo local de origem.

  • GAB C


    O método alfabético - em sequência alfabética

    O método numérico - sequência numérica.

    Os métodos por assuntos - assuntos variados.


  • Geográfico - conforme o local de produção.

  • Ou seja se a origem do camarada for do Acre, o documento será arquivado no Acre

  • Entendi que o método geográfico é de acordo com a origem de que arquiva (diga-se INSTITUIÇÃO), porque certamente não será do arquivista, certo?

    Então por que a alternativa C está errada? não entendi....

  • @Daisy Winner, sim, não será pela origem do arquivista. Mas na alternativa eles deixam como se fosse a origem do arquivista (De quem está armazenando).

    O método geográfico é quando a instituição opta por classificar os documentos pelo local de origem.

  • Método Geográfico

    Método de ordenação que tem por eixo aspectos geográficos.

    Fonte: Dicionário Brasileiro de Terminologia Arquivística

  • O fato é que pouco importa a origem ou procedência de quem arquiva. Os arquivos e documentos são classificados conforme características próprias e não da pessoa que vai arquivar. Viajoso demais!

  • O método geográfico organiza as unidades DE ACORDO COM A ORIGEM DE QUEM ESTÁ ARQUIVANDO os documentos.

    ERRADO

    Deve ser considerada a origem do documento , não da pessoa que está arquivando .

ID
2766448
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Ao conjunto de procedimentos e operações técnicas referentes à sua produção, tramitação, uso, avaliação e arquivamento em fase corrente e intermediária, visando a sua eliminação ou recolhimento para guarda permanente é dado o nome de:

Alternativas
Comentários

  • Nos termos do art. 3º da Lei 8.159/1991, considera-se gestão de documentos o conjunto de procedimentos e operações técnicas referentes à sua produção, tramitação, uso, avaliação e arquivamento em fase corrente e intermediária, visando a sua eliminação ou recolhimento para guarda permanente.

    Letra C.

  • Gestão de documentos é uma PUTAA -- Produção, Uso, Tramitação, Avaliação e Arquivamento.

  • Gestão de Documentos

    Conjunto de procedimentos e operações técnicas referentes à produção, tramitação, tramitação uso, avaliação e avaliação arquivamento de documentos em fase corrente e intermediária, visando sua eliminação ou recolhimento. Também chamado administração de documentos.

    Fonte: Dicionário Brasileiro de Terminologia Arquivística

ID
2766451
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Sobre tabela de temporalidade, analise as afirmativas a seguir.

I. No âmbito do Ministério da Educação, há duas tabelas de temporalidade: a de atividades meio e a de atividades fim.
II. As tabelas de temporalidade não utilizam os conceitos de fases corrente e intermediária para os prazos de guarda.
III. O acervo acadêmico, no âmbito das instituições de ensino superior, não é contemplado na tabela de temporalidade editada pelo Ministério da Educação.

Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • a)

    Apenas a afirmativa I está correta.

  • alguma explicação por favor


  • Eu marquei a letra C por entender acervo acadêmico como algo relacionado ao conjunto de livros didáticos ou material de suporte às aulas utilizados pelos professores.

    Mas na verdade acervo acadêmico se trata de documentos produzidos e recebidos pela instituição de ensino, aparentemente relacionados ao histórico escolar, principalmente.

    Dessa forma, se são arquivos, devem constar na tabela de temporalidade.

  • O poder executivo federal adota plano de classificação e tabela de temporalidade que abrangem suas atividades-meio e que foram elaborados pelo CONARQ, para atividades-fim cada órgão cria o seu.

  • Resolução n. 14, de 24 de outubro de 2001, arts 1 e 2°.

    Todo órgão tem 2 tabelas: uma para atividades-meio e outra para atividades-fim.

    Gab:A

  • LETRA A

ID
2766454
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Quanto ao ciclo de vida, os arquivos classificam-se em corrente, intermediário e permanente. Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir.

I. O arquivo corrente é o conjunto de documentos em curso ou de uso frequente.
II. O arquivo intermediário é o conjunto de documentos que são preservados, respeitada a destinação estabelecida, em decorrência de seu valor probatório e informativo.
III. O arquivo permanente, também chamado de arquivo morto, é o conjunto de documentos procedentes exclusivamente de arquivo corrente.

Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários

  •  

    II. O arquivo intermediário é o conjunto de documentos que são preservados, respeitada a destinação estabelecida, em decorrência de seu valor probatório e informativo.

    Arquivos intermediários:  São aqueles que não são mais de uso corrente, mas que por razões de interesse administrativo, aguardam sua eliminação ou  recolhimento à instituição arquivística. Ou seja ainda não teve destinação estabelecida. 

     

  •  a)

    Apenas a afirmativa I está correta. 

  • Gabarito A

     

    I. O arquivo corrente é o conjunto de documentos em curso ou de uso frequente.✔

     

    II. O arquivo intermediário é o conjunto de documentos que são preservados, respeitada a destinação estabelecida, em decorrência de seu valor probatório e informativo. ✖

     

    III. O arquivo permanente, também chamado de arquivo morto, é o conjunto de documentos procedentes exclusivamente de arquivo corrente. ✖

  • "II. O arquivo intermediário é o conjunto de documentos que são preservados, respeitada a destinação estabelecida, em decorrência de seu valor probatório e informativo." O correto seria: "O arquivo intermediario é o conjunto de documentos que são averiguados de vez em quando...(eles ainda possuem seu valor administrativo).

    "III. O arquivo permanente, também chamado de arquivo morto, é o conjunto de documentos procedentes exclusivamente de arquivo corrente." O correto seria: ele não é chamado de arquivo morto, e sim de Permanente, Historico ou Definitivo. Além disso, ele pode vim advindo do arquivo intermediario. 

  • Esse conceito de Arquivo Morto é inadequado!

  • Quem tem valor probatório e informativo é o arquivo permanente e não o intermediário... por isso a II está errada

  • LETRA A

ID
2766457
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Sobre os temas SIAFI e SICAF é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Sistema de Cadastramento Unificado de Fornecedores – SICAF 


    O cadastramento no SICAF é realizado sem ônus

ID
2766460
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

É CORRETO afirmar relativamente à Lei nº 10.520, de 17 de julho de 2002 que:

Alternativas
Comentários

  • Alguém poderia me informa a resposta correta dessa questão? 

  • a) comuns ... pregão;

    b) poderão ser utilizados recursos de tecnologia (2º, § 1º, Lei 10.520/02);
    c) equipe de apoio deverá ser composta ... preferencialmente pertencentes ao quadro permanente ... (3º, 1º, Lei 10.520/02);
    d) aplicação subsidiária da Lei 8.666/93, e não complementar.

  • "QUESTÃO ANULADA POR FALTA DE GABARITO" (POSIÇÃO DA BANCA)

  • rapaz como é que uma banca faz uma questão dessa... e a gente pagando por isso ainda, é mole?!

ID
2766463
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Analise as afirmativas a seguir em relação à ideia de cidadania.

I. A origem da palavra cidadania vem do latim civitas, que quer dizer civilização.
II. Juridicamente, cidadão é o indivíduo no gozo dos direitos civis e políticos de um Estado, entretanto numa acepção mais ampla, cidadania é a qualidade de ser cidadão, portanto, sujeito de direitos e deveres.
III. A relação do cidadão com o Estado é dúplice: de um lado, os cidadãos participam da fundação do Estado, e, portanto, estão sujeitos ao pacto que o criou, no nosso caso a Constituição Federal de 1988.
IV. Os agentes estatais, como cidadãos investidos de funções públicas, têm o dever de atuar com base nos princípios da legalidade, impessoalidade, moralidade e publicidade, prestando contas de todos os seus atos.
V. É dever de todo cidadão responsável colocar o interesse privado em primeiro lugar e atuar sempre que possível para promovê-lo.

Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • COMENTANDO AS ALTERNATIVAS QUE ESTÃO  ERRADAS:

    A alternativa I está errada. A origem da palavra cidadania vem do latim civitas, que quer dizer cidade. Na Grécia antiga, considerava-se cidadão aquele nascido em terras gregas.

    A alternativa V está errada. É dever de todo cidadão responsável colocar o interesse público em primeiro lugar e atuar sempre que possível para promovê-lo.

  • Acho que faltou a eficiência no item IV mas ok.

  • Que questão mal elaborada!

  • E eficiência?

  • Gabarito: B

    O que é Cidadania?

    I. A origem da palavra cidadania vem do latim civitas, que quer dizer cidade. Na Grécia antiga, considerava-se cidadão aquele nascido em terras gregas. Em Roma a palavra cidadania era usada para indicar a situação política de uma pessoa e os direitos que essa pessoa tinha ou podia exercer.

    II. Juridicamente, cidadão é o indivíduo no gozo dos direitos civis e políticos de um Estado. Em um conceito mais amplo, cidadania quer dizer a qualidade de ser cidadão, e consequentemente sujeito de direitos e deveres.

    III. A relação do cidadão com o Estado é dúplice: de um lado, os cidadãos participam da fundação do Estado, e portanto estão sujeitos ao pacto que o criou, no nosso caso a Constituição Federal de 1988. Portanto, sendo o Estado dos próprios cidadãos, V. os mesmos têm o dever de zelar pelo bem público e participar, seja através do voto, seja através de outros meios, formais e informais, do acompanhamento e fiscalização da atuação estatal.

    IV. Ao mesmo tempo, os agentes estatais, como cidadãos investidos de funções públicas, tem o dever de atuar com base nos princípios da legalidade, impessoalidade, moralidade e publicidade, prestando contas de todos os seus atos. Uma relação harmoniosa entre as expectativas dos cidadãos e a atuação estatal é o ideal a ser alcançado por qualquer sociedade.

    Departamento de Direitos Humanos e Cidadania - DEDIHC

    http://www.dedihc.pr.gov.br/modules/conteudo/

  • Impossível avaliar a alternativa III.

    "III. A relação do cidadão com o Estado é dúplice: de um lado, os cidadãos participam da fundação do Estado, e, portanto, estão sujeitos ao pacto que o criou, no nosso caso a Constituição Federal de 1988"

    Cadê o outro lado, para poder avaliar se é dúplice ou não?

  • Eu não entendo essas bancas. Ora a questão está incompleta e está errada, ora está incompleta e está certa.

  • Cidadão se origina no latim e deriva da palavra civitas e tem relação com a palavra grega politikos que significa aquele que habita na cidade.

  • Passemos à análise das assertivas.

     

    I – ERRADO – A palavra cidadania vem do latim civitas, que significa cidade.

    II – CORRETO – Numa concepção ampla, entende-se que cidadania consubstancia-se em um estatuto de pertencimento de um indivíduo a uma comunidade politicamente articulada – um país – e que lhe atribui um conjunto de direitos e obrigações, sob vigência de uma Constituição. Juridicamente afirma-se que a cidadania representa um status e apresenta-se simultaneamente como objeto e um direito fundamental das pessoa; o atributo da cidadania é próprio dos que possuem nacionalidade.

                As dimensões da cidadania incluem, especialmente, os direitos civis (liberdade de expressão e movimento e obediência à lei), políticos (votar, candidatar-se) e sociais (bem-estar, segurança no emprego e cuidados médicos).

    III – CORRETO – A cidadania atribui direitos e obrigações. Assim, da mesma forma que proporciona ao indivíduo pertencente à determinada nação (cidadão) o direito de participar ativamente da construção do Estado e suas leis, seja através de seus representantes escolhidos, seja através de iniciativas próprias (lei de iniciativa popular), ele também está sujeito a respeitar estas leis e às determinações do Estado que visem o interesse público. Trata-se de um ciclo completo no vínculo denominado cidadania.

    IV – CORRETO – Os agentes estatais integram a Administração Pública, e conforme estipula o artigo 37 da CF/88, a administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência. Todos os seus atos devem visar o interesse público, sob pena de sanção de natureza civil, administrativa e penal.

    V – ERRADO - Pratica um ato de cidadania aquele que exerce uma participação ativa em sua comunidade, visando promover o bem comum. Não se deve, portanto, colocar o interesse particular à frente, mas sim, o senso coletivo, deve-se buscar o melhor para o interesse público, a harmonia da coletividade.

                Logo, II, III, e IV corretas.

     

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA B

     

ID
2766466
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Analise as afirmativas a seguir em relação ao conceito de orçamento público.

I. É um instrumento de planejamento governamental em que constam as despesas da administração pública para um ano, em equilíbrio com a arrecadação das receitas previstas.
II. É o documento onde o governo reúne todas as receitas arrecadadas e programa o que de fato vai ser feito com esses recursos.
III. Aloca os recursos destinados a hospitais, manutenção das estradas, construção de escolas, pagamento de professores.
IV. É um mecanismo que permite que parte das receitas de impostos e contribuições não seja obrigatoriamente destinada a determinado órgão, fundo ou despesa. É necessário para enfrentar o problema do elevado grau de vinculações de receitas no Orçamento Geral da União.
V. Trata-se de uma ferramenta que permite ao governo quitar a dívida, sem prejudicar a execução do Orçamento da União, dos Estados ou dos Municípios.

Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • É um instrumento de planejamento governamental em que constam as despesas da administração pública para um ano, em equilíbrio com a arrecadação das receitas previstas. É o documento onde o governo reúne todas as receitas arrecadadas e programa o que de fato vai ser feito com esses recursos. É onde aloca os recursos destinados a hospitais, manutenção das estradas, construção de escolas, pagamento de professores. É no orçamento onde estão previstos todos os recursos arrecadados e onde esses recursos serão destinado.

  • questão mal elaborada...

  • Talvez eu esteja equivocado, mas a assertiva I me parece incorreta.
    O orçamento público estima receitas e fixa despesas em um exercício financeiro e não para um ano, conforme foi afirmado. O que ocorre é que o orçamento acaba por coincidir com o ano civil.

  • Achei muito estranho o gabarito aceitar a afirmativa II como correta, pois nela está escrito "receitas arrecadadas". Pelo que eu entendo de orçamento deveria ser "receitas previstas" como está na afirmativa I.

    Para mim, as afirmativas corretas seriam apenas a I e a III, mas não existe essa opção.

    Vamos ver se algum professor comenta essa questão...

  • se eu que sou burro aceitei, então você acerta

  • Gabriel, o Princípio da periodicidade também é chamado de anualidade. Então, acho que nisso a questão se baseou.

  • Sinceramente em meu ponto de vista, a questão deveria ser anulada, ou então tudo que estudei até agora sobre orçamento vai por água abaixo! Se esse item II está de fato correto, ferrou!

  • Essa questão deveria ser anulada!


    Segundo Aliomar Baleeiro o orçamento público é o ato pelo qual o Poder Executivo prevê e o Poder Legislativo autoriza, por certo período de tempo, a execução das despesas destinadas ao funcionamento dos serviços públicos e outros fins adotados pela política econômica ou geral do País, assim como a arrecadação das receitas já criadas em lei.


    A alternativa I diz que "...constam as despesas da administração pública para um ano..."


  • A não vinculação abriga apenas os impostos. E com exceções.

  • Pessoal, me ajudem por favor.

    " É o documento onde o governo reúne todas as receitas arrecadadas e programa o que de fato vai ser feito com esses recursos."

    Isso está certo?? As receitas não são previstas e as despesas fixadas inicialmente?


  • I. É um instrumento de planejamento governamental em que constam as despesas da administração pública para um ano, em equilíbrio com a arrecadação das receitas previstas. Também achei estranho "arrecadação", mas fui por eliminação.

    II. É o documento onde o governo reúne todas as receitas arrecadadas e programa o que de fato vai ser feito com esses recursos.

    III. Aloca os recursos destinados a hospitais, manutenção das estradas, construção de escolas, pagamento de professores. Sem comentários!

    IV. É um mecanismo que permite que parte das receitas de impostos e contribuições não seja obrigatoriamente destinada a determinado órgão, fundo ou despesa. É necessário para enfrentar o problema do elevado grau de vinculações de receitas no Orçamento Geral da União.

    V. Trata-se de uma ferramenta que permite ao governo quitar a dívida, sem prejudicar a execução do Orçamento da União, dos Estados ou dos Municípios. 

  • As receitas não são previstas e as despesas fixadas. Como a II pode estar certa?

  • Gab.: A

    Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

  • I- Para um ano????

  • Realmente o item II está bem controverso, visto que o Orçamento Público não traz as receitas já arrecadadas, apenas previstas/estimadas. Mas achei os três primeiros itens da questão no site do Ministério da Economia:

    "É um instrumento de planejamento governamental em que constam as despesas da administração pública para um ano, em equilíbrio com a arrecadação das receitas previstas. É o documento onde o governo reúne todas as receitas arrecadadas e programa o que de fato vai ser feito com esses recursos. É onde aloca os recursos destinados a hospitais, manutenção das estradas, construção de escolas, pagamento de professores. É no orçamento onde estão previstos todos os recursos arrecadados e onde esses recursos serão destinados".

    Fonte:

  • A típica questão em que o elaborador copiou e colou de um site, no caso do Ministério da Economia, e por isso foi considerada correta. Deveria ser anulada.

  • Nunca que essa II está correta.

    II. É o documento onde o governo reúne todas as receitas arrecadadas e programa o que de fato vai ser feito com esses recursos. 

    Primeiro que nem todas receitas estão na LOA. Isso é impossível, é mesma coisa que uma empresa querer saber tudo o que vai arrecadar durante o ano de 2021 no final de 2020...

    Segundo que as receitas são previstas na LOA, justamente em conexão lógica ao exposto acima.

  • Pra mim o maior problema do item II é o "programa o que de fato vai ser feito com esses recursos". Afinal, o orçamento não programa nada.

  • Qual o erro do item V?

  • Questão sobre princípios orçamentários relacionados ao conceito de orçamento público.

    Conforme o Manual Técnico do Orçamento, os princípios orçamentários visam estabelecer regras básicas, a fim de conferir racionalidade, eficiência e transparência aos processos de elaboração, execução e controle do orçamento público. Válidos para todos os Poderes e para todos os entes federativos - União, Estados, Distrito Federal e Municípios -, são estabelecidos e disciplinados tanto por normas constitucionais e infraconstitucionais quanto pela doutrina e são consolidados nos manuais técnicos.

    Dica! Um bom mnemônico para decorar os princípios orçamentários mais importantes é: Para EUA Para União Europeia PECUS!

    Programação
    Exclusividade
    Universalidade
    Anualidade
    Participação
    Unidade
    Equilíbrio
    Publicidade
    Especificação
    Clareza
    Uniformidade
    Simplicidade

    Feita a revisão sobre os princípios, precisamos conhecer o conceito de orçamento público estabelecido pelo site do Planejamento do Governo Federal:

    “É um instrumento de planejamento governamental em que constam as despesas da administração pública para um ano, em equilíbrio com a arrecadação das receitas previstas. É o documento onde o governo reúne todas as receitas arrecadadas e programa o que de fato vai ser feito com esses recursos. É onde aloca os recursos destinados a hospitais, manutenção das estradas, construção de escolas, pagamento de professores. É no orçamento onde estão previstos todos os recursos arrecadados e onde esses recursos serão destinados."

    Atenção! Perceba que o examinador se baseou literalmente nesse texto para elaborar as afirmações das alternativas. Entretanto, vamos tentar relacionar as afirmações com os princípios orçamentários para resolver a questão sem conhecer o teor dessa definição.

    I. Certo, afirmação de acordo com o princípio da anualidade, conforme MCASP:

    "2.3. ANUALIDADE OU PERIODICIDADE

    Estipulado, de forma literal, pelo caput do art. 2º da Lei n.º 4.320/1964, delimita o exercício financeiro orçamentário: período de tempo ao qual a previsão das receitas e a fixação das despesas registradas na LOA irão se referir.

    Segundo o art. 34 da Lei n.º 4.320/1964, o exercício financeiro coincidirá com o ano civil, ou seja, de 1º de janeiro a 31 de dezembro de cada ano."

    II. Certo, segundo a banca, de acordo com o princípio da universalidade:

    "2.2. UNIVERSALIDADE

    Estabelecido, de forma expressa, pelo caput do art. 2º da Lei n.º 4.320/ 1964, recepcionado e normatizado pelo § 5º do art. 165 da Constituição Federal, determina que a LOA de cada ente federado deverá conter todas as receitas e despesas de todos os poderes, órgãos, entidades, fundos e fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público."

    Atenção! O problema dessa afirmação é que, a rigor, o orçamento não reúne todas as receitas arrecadadas pelo governo. Por exemplo, receitas extraorçamentárias são arrecadadas, mas não constam do orçamento. Como o contexto da questão é orçamento público (orçamentário), o examinador entendeu que, por princípio, o documento onde o governo reúne todas as receitas arrecadadas é o orçamento. O caminho ideal ao meu ver seria anular a questão.

    III. Certo, pelo orçamento o Governo aloca os recursos necessários para atender as necessidades públicas, os problemas e de demandas da sociedade.  

    IV. Errado, em desencontro com o princípio da não afetação de receitas:

    "2.9. NÃO-VINCULAÇÃO (NÃO-AFETAÇÃO) DA RECEITA DE IMPOSTOS

    O inciso IV do art. 167 da CF/1988 veda vinculação da receita de impostos a órgão, fundo ou despesa, salvo exceções estabelecidas pela própria Constituição Federal, in verbis:

    Art. 167. São vedados: [...]

    IV - a vinculação de receita de impostos a órgão, fundo ou despesa, ressalvadas a repartição do produto da arrecadação dos impostos a que se referem os arts. 158 e 159, a destinação de recursos para as ações e serviços públicos de saúde, para manutenção e desenvolvimento do ensino e para realização de atividades da administração tributária, como determinado, respectivamente, pelos arts. 198, §2º, 212 e 37, XXII, e a prestação de garantias às operações de crédito por antecipação de receita, previstas no art. 165, §8º, bem como o disposto no §4º deste artigo; (Redação dada pela Emenda Constitucional n.º 42, de 19.12.2003); [...]

    §4º É permitida a vinculação de receitas próprias geradas pelos impostos a que se referem os arts. 155 e 156, e dos recursos de que tratam os arts. 157, 158 e 159, I, a e b, e II, para a prestação de garantia ou contra garantia à União e para pagamento de débitos para com esta. (Incluído pela Emenda Constitucional n.º 3, de 1993.)"

    V. Errado, essa alternativa não faz sentido. Como vimos, é através do orçamento que o governo aloca recursos. Se o governo utilizar o orçamento para quitar dívidas, isso irá prejudicar o orçamento do ente federativo.


    Fonte:

    ¹ Disponível no site do Governo Federal. Acesso em: 22 de maio de 2021.


    Gabarito da Banca: Letra A.

    Gabarito do Professor: ANULADA.
ID
2766469
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Sobre o Processo Administrativo a partir da Lei Nº 9.784/1999 e atualizações posteriores é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Mesmo que não soubesse a questão, aquele guiado pela estratégia da opção mais absurda acertaria ao ler "princípio da individualidade biológica"...kkkkkk

  • LETRA C INCORRETA 

    LEI 9.784 

    Art. 8o Quando os pedidos de uma pluralidade de interessados tiverem conteúdo e fundamentos idênticos, poderão ser formulados em um único requerimento, salvo preceito legal em contrário.

  • A Letra B não estaria errada? o certo não seria a Administração não agir de forma temerária perante o Administrado?

  • Gab.: C

    mesmo quando os pedidos de uma pluralidade de interessados tiverem conteúdo e fundamentos idênticos, não poderão ser formulados em um único requerimento, visando preservar o princípio da individualidade biológica.

  • C) Pode haver um requerimento padrão.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • LETRA C.

    mesmo quando os pedidos de uma pluralidade de interessados tiverem conteúdo e fundamentos idênticos, não poderão ser formulados em um único requerimento, visando preservar o princípio da individualidade biológica.

  • LEI 9.784 

    Art. 8o Quando os pedidos de uma pluralidade de interessados tiverem conteúdo e fundamentos idênticos, poderão ser formulados em um único requerimento, salvo preceito legal em contrário.

  • Princípio da individualidade biológica no Processo Administrativo Federal? Nunca nem vi!

    Resposta: C

  • A) CORRETO.

    Art. 38. O interessado poderá, na fase instrutória e antes da tomada da decisão, juntar documentos e pareceres, requerer diligências e perícias, bem como aduzir alegações referentes à matéria objeto do processo.

    B) CORRETO.

    Art. 4 São deveres do administrado perante a Administração, sem prejuízo de outros previstos em ato normativo:

    I - expor os fatos conforme a verdade;

    II - proceder com lealdade, urbanidade e boa-fé;

    III - não agir de modo temerário;

    C) ERRADO.

    Art. 8  Quando os pedidos de uma pluralidade de interessados tiverem conteúdo e fundamentos idênticos, poderão ser formulados em um único requerimento, salvo preceito legal em contrário.

    D)CORRETO

    Art. 10. São capazes, para fins de processo administrativo, os maiores de dezoito anos, ressalvada previsão especial em ato normativo próprio.

  • Gabarito: C

    Art. 8 Quando os pedidos de uma pluralidade de interessados tiverem conteúdo e fundamentos idênticos, poderão ser formulados em um único requerimento, salvo preceito legal em contrário.

  • GABARITO: LETRA C

    CAPÍTULO IV

    DO INÍCIO DO PROCESSO

    Art. 8  Quando os pedidos de uma pluralidade de interessados tiverem conteúdo e fundamentos idênticos, poderão ser formulados em um único requerimento, salvo preceito legal em contrário.

    FONTE:  LEI Nº 9.784, DE 29 DE JANEIRO DE 1999.

  • O examinador solicitou a assertiva INCORRETA no que concerne à Lei do Processo Administrativo Federal (Lei 9.784/99):

    LETRA “A”: CERTA. Segundo o art. 3º da lei 9.784/99. “O administrado tem os seguintes DIREITOS perante a Administração, sem prejuízo de outros que lhe sejam assegurados: [...] “III - formular alegações e apresentar documentos ANTES DA DECISÃO, os quais serão objeto de consideração pelo órgão competente.”

    O referido dispositivo reflete a necessidade de um CONTRADITÓRIO SUBSTANCIAL, em que o interessado possa efetivamente influenciar na decisão do magistrado antes que ela tenha sido proferida, para reverter o posicionamento do juiz. O contraditório substancial é a tendência na atualidade, sendo, por exemplo, um dos fundamentos basilares do Código Processual Civil de 2015. Opõe-se ao CONTRADITÓRIO FORMAL.

    Portanto, não confunda:

    Contraditório FORMAL – mero direito de dizer e contradizer

    Contraditório SUBSTANCIAL – dizer e contradizer com participação ativa no processo, para conseguir efetivamente influenciar na decisão do julgador

    LETRA “B”: CERTA. Ninguém pode agir de modo temerário, já que “Proceder de modo temerário é agir afoitamente, de forma açodada e anormal, tendo consciência do injusto, de que não tem razão" (Nelson Nery Júnior e Rosa Maria de Andrade Nery). Ademais, não agir de modo temerário é um DEVER DO ADMINISTRADO, conforme o art. 4º, III da lei 9.784/99: “São deveres do administrado perante a Administração, sem prejuízo de outros previstos em ato normativo: [...] III - não agir de modo temerário;”

    LETRA “C”: ERRADA. É A RESPOSTA. A regra é a possibilidade de formular em um único requerimento os pedidos nessa situação. Nos termos do art. 8º da lei 9.784/99: “Quando os pedidos de uma pluralidade de interessados tiverem conteúdo e fundamentos idênticos, PODERÃO SER FORMULADOS EM UM ÚNICO REQUERIMENTO, salvo preceito legal em contrário.”

    LETRA “D”: CERTA. É a literalidade do art. 10 da lei 9.784/99: “São capazes, para fins de processo administrativo, os maiores de dezoito anos, ressalvada previsão especial em ato normativo próprio.”

    GABARITO: LETRA “C”

ID
2766472
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Sobre Receitas e Despesas a partir da Lei nº 4.320, de 17 de março de 1964 e atualizações posteriores é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • LETRA B

     

    RECEITAS DE CAPITAL----------------> OPERA ALI AMORT

    OPERAÇÕES DE CRÉDITO

    ALIENAÇÕES DE BENS

    AMORTIZAÇÕES

    TRANSFERÊNCIA

     

    RECEITAS CORRENTES------------> TRIBUTA CON PAIS

    TRIBUTÁRIAS

    CONTRIBUIÇÕES

    PATRIMONIAIS

    AGROPECUÁRIA

    INDUSTRIAIS

    SERVIÇOS

  • Na alternativa A, o correto seria CONTRIBUIÇÕES DE MELHORIA e não apenas contribuições.

  • Lei - 4.320


    Art. 11 - A receita classificar-se-á nas seguintes categorias econômicas: Receitas

    Correntes e Receitas de Capital.


    § 1º - São Receitas Correntes as receitas tributária, de contribuições, patrimonial,

    agropecuária, industrial, de serviços e outras e, ainda, as provenientes de recursos

    financeiros recebidos de outras pessoas de direito público ou privado, quando destinadas a

    atender despesas classificáveis em Despesas Correntes.


    A alternativa "A" realmente confunde pelo fato de citar apenas "contribuições", porém, o enunciado da questão traz o entendimento da Lei 4.320 e não do Código Tributário Nacional que, no seu texto, fala "contribuições de melhorias". Portanto, a alternativa INCORRETA, será a letra B.


    Quanto ao erro da letra B: As Receitas oriundas da atividade coercitiva do Estado (Tributos), Contribuições, Agropecuária, são origens da Categoria Econômica Receitas Correntes e não de Capital, como dispõe a questão.

  • Lei - 4.320


    Art. 11 - A receita classificar-se-á nas seguintes categorias econômicas: Receitas

    Correntes e Receitas de Capital.


    § 1º - São Receitas Correntes as receitas tributária, de contribuições, patrimonial,

    agropecuária, industrial, de serviços e outras e, ainda, as provenientes de recursos

    financeiros recebidos de outras pessoas de direito público ou privado, quando destinadas a

    atender despesas classificáveis em Despesas Correntes.


    A alternativa "A" realmente confunde pelo fato de citar apenas "contribuições", porém, o enunciado da questão traz o entendimento da Lei 4.320 e não do Código Tributário Nacional que, no seu texto, fala "contribuições de melhorias". Portanto, a alternativa INCORRETA, será a letra B.


    Quanto ao erro da letra B: As Receitas oriundas da atividade coercitiva do Estado (Tributos), Contribuições, Agropecuária, são origens da Categoria Econômica Receitas Correntes e não de Capital, como dispõe a questão.

  • RECEITA DE CAPITAL

     

    OPERA ALI AMOR TRANSOU

     

    Operação de crédito

    Alienações de bens

    Amortização de empréstimos

    Transferencia de capital

    Outras receitas de capital

     

    RECEITAS DE CAPITAL: são as receitas provenientes da realização de recursos financeiros oriundos de constituição de dívidas; da conversão, em espécie, de bens e direitos; os recursos recebidos de outras pessoas de direito público ou privado, destinados a atender despesas classificáveis em despesas de capital.

  • Falsa. As Receitas de capital são as provenientes da realização de recursos financeiros oriundos de constituição de dívidas; da conversão, em espécie, de bens e direitos; os recursos recebidos de outras pessoas de direito público ou privado, destinados a atender despesas classificáveis em Despesas de Capital e, ainda, o Superávit do Orçamento corrente. Em geral, essas receitas são representadas por fatos contábeis que nada acrescentam ao patrimônio público, só ocorrendo uma troca de elementos patrimoniais, isto é, um aumento no sistema financeiro (entrada de recursos financeiros) e uma baixa no sistema patrimonial (saída do patrimônio em troca de recursos financeiros).

    Verdadeira. Lei 4.320/64 Art. 36. Consideram-se Restos a Pagar as despesas empenhadas mas não pagas até o dia 31 de dezembro, distinguindo-se as processadas das não processadas.

  • A) tributo é a receita derivada instituída pelas entidades de direito público, compreendendo os impostos, as taxas e contribuições DE MELHORIA NÉ!!! nos termos da Constituição e das leis vigentes em matéria financeira, destinando-se o seu produto ao custeio de atividades gerais ou especificas exercidas por essas entidades. 

    Pequeno errinho mas a mais errada é a letra B

  • Gabarito-B

    Receitas de Capital:

    ALienações de bens

    Operação de crédito

    AMORtização de empréstimos

    TRANSferências de capital

    OUtras receitas de capital

    ALO AMOR TRANSOU

  • LETRA B.

    A) tributo é a receita derivada instituída pelas entidades de direito público, compreendendo os impostos, as taxas e contribuições nos termos da Constituição e das leis vigentes em matéria financeira, destinando-se o seu produto ao custeio de atividades gerais ou especificas exercidas por essas entidades. 

ID
2766475
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

No Brasil, a reforma do Estado tem início em meio a uma grande crise econômica, cujo apogeu ocorre nos anos de 1990 com a hiperinflação. A partir de então a reforma do Estado se torna imprescindível. Sobre a Administração Pública Gerencial no Brasil é correto afirmar, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito D.

    O DASP foi criado em 1938, ocorreu no modelo burocrático. Os pontos mais marcantes da reforma empreendida pelo DASP: sistema de meritocracia, controle de processos e realização de concurso público.

  • A primeira tentativa de reforma da burocracia  aconteceu em 1967, com o decreto lei 200 que documenta o esgotamento do modelo burocrático e é considerado como o primeiro momento da administração gerencial no Brasil.  

     

    Fonte: http://www.portal-administracao.com/2014/05/administracao-publica-gerencial.html

  • Gabarito B.

     

    Ad. Burocrática ↔ Dasp ↔  Getúlio ↔ Década de 30.

     

    Adm. Gerencial ↔  1ª tentativa decreto-lei 200/1967 ↔  CF/88= retrocesso burocrático ↔ 1995= reforma.

  • A - tem como pressuposto de que existe um nível cultural e político em que o patrimonialismo e o burocratismo estão condenados, e que é possível desenvolver estratégias administrativas baseadas na ampla delegação de autoridade e na cobrança a posteriori de resultados. (Gerencialismo se baseia no burocratismo e é baseado na descentralização e redução dos niveis hierarquicos)

    B - no Brasil a ideia é muito recente. Começou a ser delineada nos anos de 1990 quando os princípios da administração burocrática clássica foram introduzidos via DASP - Departamento Administrativo do Serviço Público. CORRETO

    C - a Constituição de 1988 ignorou as novas orientações da administração pública. Os constituintes e a sociedade perceberam apenas que a administração burocrática clássica não havia sido plenamente instaurada. (A CF contribui, verificar art 88)

    D - concebe a sociedade como um campo de conflito, cooperação e incerteza, na qual cidadãos defendem seus interesses e afirmam suas posições ideológicas, que afinal se expressam na administração pública.( A ADM pública passa a perceber o cidadão como cliente e contribuinte)


  • Gabarito: B.

    O DASP foi criado em 1938.

    A Constituição de 1988 ignorou as novas orientações da administração pública. Os constituintes e a sociedade perceberam apenas que a administração burocrática clássica não havia sido plenamente instaurada. 

    A Administração Gerencial concebe a sociedade como um campo de conflito, cooperação e incerteza, na qual cidadãos defendem seus interesses e afirmam suas posições ideológicas, que afinal se expressam na administração pública.( A ADM pública passa a perceber o cidadão como cliente e contribuinte).

  • Leitícia Correia, foi dito exceto e não a correta.

  • Leitícia Correia, foi dito exceto e não a correta.

  • Letícia CORRETA X Pablo ERRADO!

  • o DASP foi implementado em 1938, na época de Getúlio Vargas, e foi uma reforma predominantemente burocrática.

  • LETRA B

  • O comando pede a assertiva INCORRETA. O DASP é de 1938 no Governo Eurico Gaspar Dutra

    LETRA B.

  • GAB [B].

    #NÃOÀREFORMAADMINISTRATIVA !!

    #ESTABILIDADESIM !!!

    #FORATRAINEE !!!

ID
2766478
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Analise as afirmativas a seguir em relação ao conceito, fundamentos e funções da administração.

I. O planejamento tático é o mais amplo e abrange toda a organização, é responsabilidade exclusiva da alta direção.

II. Na função organizar, dentro do processo administrativo cabe, dividir o trabalho, designar as pessoas para a sua execução e alocar recursos.

III. A direção é a função administrativa que se refere às relações interpessoais dos administradores em todos os níveis da organização e os respectivos colaboradores.

IV. A função controle é um processo cíclico composto de duas fases: o estabelecimento de padrões ou critérios e a observação do desempenho.

V. A função organização pode ser estruturada em três níveis diferentes: institucional, intermediário e operacional.

Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • O ítem II não pode estar certo.

    Veja: Introdução à Teoria Geral da Administração· IDALBERTO CHIAVENATO, pág 168.

    ORGANIZAÇÃO                                                                         DIREÇÃO
    • Dividir o trabalho                                                                      • Designar as pessoas
    • Designar as atividades                                                             • Coordenar os esforços 
    • Agrupar as atividades em órgãos e cargos                              • Comunicar
    • Alocar recursos                                                                         • Motivar
    • Definir autoridade                                                                     • Liderar
    e responsabilidade                                                                     • Orientar

     

  • Gabarito C

     

    I. O planejamento tático é o mais amplo e abrange toda a organização, é responsabilidade exclusiva da alta direção. ✘ (Estratégico) 

     

    II. Na função organizar, dentro do processo administrativo cabe, dividir o trabalho, designar as pessoas para a sua execução (dividir o trabalho) e alocar recursos.✓

     

    III. A direção é a função administrativa que se refere às relações interpessoais dos administradores em todos os níveis da organização e os respectivos colaboradores.✓

     

    IV. A função controle é um processo cíclico composto de duas fases: o estabelecimento de padrões ou critérios e a observação do desempenho. ✘ (4 fases)

     

    V. A função organização pode ser estruturada em três níveis diferentes: institucional, intermediário e operacional.✓ 

     

    (Vejam páginas 13, 14 e 15)

    https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1xqui0F5oUWEM6xcTz7fssbBgpq5IanYc

  • FUNÇÃO ORGANIZACIONAL:

    O conceito de organização pelo enfoque administrativo é de compilar capital, recursos humanos, equipamentos e processos, com o objetivo de se atingir um determinado resultado. A função Organização nada mais é que determinar que recursos e que atividades serão necessárias para serem atingidos os objetivos da Empresa

     

    FUNÇÃO DIREÇÃO

    A função direção que consiste em conduzir e motivar pessoas a executarem suas tarefas a fim de alcançar os objetivos organizacionais, exige do gerente a capacidade de coordenação, liderança, processos decisório e motivação

     

    FUNÇÃO CONTROLE

    Controle (administração) Controle ou controlo é uma das funções que compõem o processo administrativo. A função controlar consiste em averiguar as atividades (projetos atividades) efetivas, se estão de acordo com as atividades e seus projetos originais, que foram planejadas.

  • Na mesma prova, em duas questões diferentes:

    1) Designar pessoas não pertence á função organização

    2) Designar pessoas pertence á função organização

    Será que ninguém recorreu??

  • IV. A função controle é um processo cíclico composto de duas fases: o estabelecimento de padrões ou critérios e a observação do desempenho. ✘ (4 fases)

    1- Estabelecimento de objetivos ou padrões.

    2- Avaliação do desempenho.

    3- Comparação do desempenho com os padrões.

    4- Ação corretiva para corrigir desvios ou erros.

  • A questão cobrou conhecimento sobre as funções administrativas e níveis organizacionais. Partiremos para o julgamentos dos itens:

    I. INCORRETO. "O planejamento tático é o mais amplo e abrange toda a organização, é responsabilidade exclusiva da alta direção".

    ➡ O planejamento possui as seguintes características de acordo com os níveis organizacionais, do mais amplo para o mais específico:

    ▪ Planejamento estratégico: sistêmica, global; de longo prazo; genérico.

    ▪ Planejamento tático: por unidades/setores/departamentos; médio prazo; setorial; médio risco.

    ▪ Planejamento operacional: específico por operação; curto prazo (dia a dia); específico; baixo risco.

    Logo, a assertiva erra ao afirmar que o planejamento tático é o mais amplo, quando na verdade é o estratégico.

    II. CORRETO. "Na função organizar, dentro do processo administrativo cabe, dividir o trabalho, designar as pessoas para a sua execução e alocar recursos".

    Organização é a função que visa facilitar a consecução dos objetivos por meio da disposição adequada de recursos e atividades na infraestrutura organizacional. São palavras-chave da função organização: recursos, estrutura, atividades, posições. São atividades da organização: dividir o trabalho; designar as atividades; agrupar as atividades em órgão e cargos; Definir ou atribuir autoridade e responsabilidade a pessoas. (Chiavenato, 2014). Portanto, item correto.

    III. CORRETO. A direção é a função administrativa que se refere às relações interpessoais (...)".

    Direção é a função, de acordo com Chiavenato (2014), relaciona-se com a atuação sobre pessoas. Ela dinamiza e promove ação na organização. São palavras-chave da função direção: pessoas, motivação, ação, liderança, comunicação, coordenação. São atividades da direção: designar pessoas; coordenar esforços; comunicar; motivar. 

    IV. INCORRETO. "A função controle é um processo cíclico composto de duas fases: o estabelecimento de padrões ou critérios e a observação do desempenho".

    Controle é a função que busca assegurar que os resultados obtidos estejam de acordo com aquilo que foi planejado. Nela, faz-se a comparação do realizado com o planejado e busca-se identificar se há necessidade de correção ou modificação. São palavras-chave da função controle: comparar, corrigir, padrões, monitorar. São etapas do controle: Definir padrões, monitor desempenho, avaliar desempenho e agir corretivamente.

    V. CORRETO. "A função organização pode ser estruturada em três níveis diferentes: institucional, intermediário e operacional".

    Todas as funções possuem estruturação de acordo com o nível organizacional, incluindo a organização. Por exemplo, no nível global há a definição da estrutura ou desenho organizacional. No nível tático, a departamentalização. No mais baixo, o operacional, há a divisão das tarefas.

    Fonte: Idalberto Chiavenato. "Introdução à Teoria Geral da Administração". 9 ed. Manole. 2014.

    Estão corretas as afirmativas II, III e V.

    GABARITO: C

ID
2766481
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em relação a sistemas, organização e métodos é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Incorreta A

     

    a) no sistema de informações gerenciais a coleta de informações e sua transformação em dados exige maior grau de centralização de decisões na empresa.

     

    b) ambiente de um sistema é o conjunto dos fatores que, dentro de um limite específico, se possa conceber como tendo alguma influência sobre a operação do sistema considerado. ✓

     

    c) sistema de informações gerenciais pode oportunizar melhoria no acesso a informações, propiciando relatórios mais precisos e rápidos e com menor esforço. ✓

     

    d) sistema é um conjunto de partes integrantes e interdependentes que, conjuntamente, formam um todo unitário com determinado objetivo e efetuam determinada função. ✓

  • a) no sistema de informações gerenciais a coleta de informações e sua transformação em dados exige maior grau de centralização de decisões na empresa.

     

    Entendi isso, mas não seria errado também dizer que o SIG transforma INFORMAÇÕES em DADOS? Parece-me que faz o contrário, trasnforma DADOS (não processados) em INFORMAÇÕES (já processadas).

    Alguém me pode esclarecer isso aí? Abraço!

  • Também está errado dizer que "são coletadas informações que são transformadas em dados". É o contrário, as informações são um conjunto de dados.

  • No sistema de informações gerenciais a coleta de informações (dados) e sua transformação em dados (informações) exige maior grau de centralização de decisões na empresa

    (os dados são reunidos em um único ponto para tomada de decisões agilizando o processo, diferente se fossem vários centros de decisões ou um sistema de staff que torna a decisão mais lenta devido a consulta) .

    Gab. A

  • Benefícios dos sistemas de informações gerenciais para as empresas

     

    Conceitua-se que o S.I.G. possui suas vantagens que ajudam a empresa economicamente a desempenhar suas atividades no dia a dia. Segundo Oliveira (2008, p.31) "pode-se afirmar que o sistema de informações gerenciais, sob determinadas condições, proporciona os seguintes benefícios para as empresas:

     

    ·        Redução dos custos das operações;

     

    ·        Melhoria no acesso às informações, propiciando relatórios mais precisos e rápidos, com menor esforço;

     

    ·        Melhoria na produtividade, tanto setorial quanto global;

     

    ·        Melhoria na tomada de decisões, através do fornecimento de informações mais rápidas e precisas;

     

    ·        Estímulo de maior interação entre os tomadores de decisão;

     

    ·        Melhoria na estrutura organizacional, por facilitar o fluxo de informações;

     

    ·        Redução do grau de centralização das decisões na empresa;

     

    ·        Melhoria na adaptação da empresa para enfrentar os acontecimentos não previstos, a partir das constantes mutações nos fatores ambientais ou externos.

     

    ·        Melhoria nas atitudes e nas atividades dos profissionais da empresa; e

     

    ·        Redução de funcionários em atividades burocráticas.

     

    Fonte: https://administradores.com.br/artigos/a-importancia-do-sistema-de-informacao-gerencial-para-as-empresas

    Portanto acredito que haja dois erros: informações são conjuntos de dados (e não o contrário) e não há maior grau de centralização e sim uma redução.

ID
2766484
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em relação à atividade de marketing nas organizações é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Marketing, são os 4 elementos básicos que compõem qualquer estratégia de marketing para alcançar um público: Preço, Praça, Produto e Promoção.

  • Os 4 ps

    Preço

    Praça

    Produto

    Promoção

  • LETRA B

  • 4 p's de marketing: produto, preço, praça e promoção

    novos 4 p's de marketing, processo, pessoas, posicionamento e perfomance

    fonte: https://rockcontent.com/blog/8-ps-do-marketing-digital/

  • PREÇO

ID
2766487
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

São desafios da gestão de pessoas, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: d.

     

  • D) implantar um modelo flexibilizado de gestão de pessoas, com pouca, ou nenhuma, participação dos membros do grupo e manutenção de controle e responsabilidade sobre os projetos.

  • D) Flexibilização e pouca participação dos profissionais costumam não combinar em uma mesma frase.

  • "para que o trabalho seja executado em consonância com seus interesses"

    Estranho isso

  • Bom, se é flexível como pode não ter nenhuma participação dos membros?

    Marquei a Letra D por falta de coerência na justifica dessa alternativa. Bingo!

  • A) ajudar os colaboradores a descobrirem quais são seus interesses de realização, proporcionando as condições necessárias para que o trabalho seja executado em consonância com seus interesses.

    • sim, um colaborador entra em uma organização com objetivos pessoas, a gestão de pessoas precisa entender e assim oferecer benefícios em troca de realização profissional

    B) ser responsável pela promoção do encontro dos interesses dos colaboradores, patrões e clientes.

    • sim, um chefe quando contrata um colaborador designa seu perfil/atribuição a função da gestão de pessoas é encontrar essa pessoa

    C) exercer os quatro papéis a serem desempenhados pela gestão de pessoas: parceiro estratégico, agente de mudanças, especialista administrativo e defensor dos colaboradores.

    • correto

    D) implantar um modelo flexibilizado de gestão de pessoas, com pouca, ou nenhuma, participação dos membros do grupo e manutenção de controle e responsabilidade sobre os projetos.

    • flexibilizar com pouca ou nenhuma participação ? = incorreta
ID
2766490
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Sobre a gestão de materiais é correto afirmar, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • B) é a exceção

     

     

    função da Administração de Estoques é maximizar o efeito lubrificante do
    feedback de vendas e o ajuste do planejamento e programação da produção. Deve
    minimizar o capital investido em estoques, pois ele é de alto custo, e aumenta de
    acordo com o custo financeiro. Sem estoque é impossível uma empresa trabalhar,
    pois ele é o amortecedor entre os vários estágios da produção até a venda final
    do produto.
    Quanto maior o investimento em estoque, tanto maior será o comprometimento
    e a responsabilidade de cada departamento. Para a gerência financeira,
    a minimização dos estoques é uma das metas prioritárias. O objetivo, portanto,
    é otimizar esse investimento, aumentando o uso eficiente dos meios financeiros,
    reduzindo as necessidades de capital investido.
    Se o gerente da produção é também o responsável pelos estoques, como algumas
    vezes é o caso, então esse estoque será encarado por ele como um meio de
    apoio para sua meta principal: a produção. Sem dúvida, deve-se pressionar o gerente
    da produção para minimizar o investimento em estoque de matéria-prima,
    embalagens, produtos em processo. Existe uma situação conflitante entre a disponibilidade
    de estoque e a vinculação do capital, que pode ser vista no Quadro 2.1.
    Sob o enfoque de vendas, deseja-se um estoque elevado para atender aos clientes.

     

    (DIAS, 2009)

  • Obrigado pelo comentário acima!

  • NA LETRA "C" NÃO HÁ TAMBÉM UM ERRO? NÃO SERIA ESTES, OBJETIVOS CENTRAIS DA ARM?

  • Gab.: B

    EXCETO:B

  • Marquei a C, mesmo sabendo que a B tambem estava errada, pelo motivo do "Objetivo Secundario".


    Revendo meus resumos, percebi que deve ser isso mesmo, pois o Objetivo Principal da ARM ou Gestão de Materiais é maximizar a utilização dos recursos da empresa.

  • Para mim, tanto a letra "B" como a Letra "C" pois o objetivo Central da Gestão de Recursos Materiais é ter os materiais no momento certo, na quantidade certa e na qualidade requerida. O lucro é o objetivo secundário da Gestão de Recursos Materiais.

  • Essa questão foi feita a partir do material do ENAP.

    O objetivo central da administração de recursos materiais: Maximizar o uso dos recursos materiais na organização pública, ou seja, evitar desperdícios.

    Logicamente, ao considerarmos a gama de atividades envolvidas na gestão de materiais, este objetivo pode ser desmembrado em objetivos secundários, assim listados: Suprir a organização dos materiais necessários ao seu desempenho, no momento certo, com a qualidade requerida, praticando preços econômicos, recebendo e armazenando os bens de modo apropriado, distribuindo-os aos setores demandantes, evitando estoques desnecessários e mantendo rotinas de controle efetivas

  • Por meio de análise e avaliação do fluxo de entrada e saída de capitais, promovendo estabilidade financeira e crescimento -> Gestão de finanças

  • Tudo é um acoplado de atividades principais e primordiais da gestão de estoques, essa questão tá viajando muito, é melhor fingir que esta questão nunca existiu e seguir em frente, pois em diversas questões a interpretação correta é de que tudo que está elencado na letra ''c'' é correto!

  • Se alguém puder explicar o sentido de Maximizar os recursos da empresa, posta aí. Porque, para mim, o item C é justamente isso.

  • Também marquei "C" pois não se trata como objetivo secundário. Mas acho que tem julgar a menos certa possível.

  • Discordo do gabarito, mas segue o jogo...

  • objetivos:

    principais:

    • maximizar a utilização dos recursos materiais
    • fornecer o nível requerido de serviço ao consumidor/cliente

    secundários:

    • suprir a organização com materiais
    • garantir os materiais na qualidade, na quantidade e no momento certo.

    sobre a letra b: a área financeira não faz parte da administração de materiais.

ID
2766493
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Em relação à Administração Financeira é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito. C

    O Direito financeiro compreende a disciplina jurídica da atividade financeira do Estado, envolvendo receita, despesa, orçamento e crédito público. Ele disciplina a organização e a administração das finanças públicas, ou seja, disciplina a atividade financeira do Estado. Compreende o conjunto de normas que regulam a instituição e arrecadação desses tributos e a relação jurídica do Estado com os contribuintes. O orçamento público é um processo contínuo, dinâmico e flexível e constantemente alterado ao longo dos anos. Além disso, é por meio dele que se elabora, planeja, aprova, executa, controla, avalia a programação de dispêndios do setor público nos aspectos físico e financeiro. 

    A administração financeira é o conjunto de ações que envolvem o controle, planejamento e análise de todas as movimentações financeiras de uma empresa, residência ou conta bancária. Este tipo de administração permite que o investimento de capital seja realizado de maneira mais racional e otimizada, gerando lucro e economia.

    O principal objetivo da administração financeira é otimizar e ampliar os resultados da empresa por meio da geração de lucro e do aumento do patrimônio financeiro. Trata-se de uma medida que proporciona uma constante análise e avaliação do fluxo de entrada e saída de capitais, promovendo estabilidade financeira e crescimento dos negócios.

  • Gab.: C

    a função financeira não é encontrada nas empresas públicas.

  • Gabarito. C.

    A função financeira é encontrada nas empresas públicas.

  • Letra C.

    Chuchuzinho com mel.