Prova FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - CAU-MG

Prova FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - CAU-MG - Contador

ID

3041395

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Notre-Dame de Paris, eu não vou dizer adeus

Carga cultural e moral da catedral transcendeu em muito sua história factual

A Catedral de Notre-Dame em chamas é uma tragédia terrível, como a definiu a prefeita de Paris, Anne Hidalgo. A Notre-Dame é um patrimônio da Humanidade, uma herança gótica inestimável, cuja carga cultural e moral transcendeu em muito sua história factual. Virou o ícone épico de uma era, nas penas de Victor Hugo, em “Notre-Dame de Paris”. É quase uma visão no desenho de Marc Chagal, “Notre-Dame en gris”. Vista da calçada por Rafaelli ou estilizada por Utrilo, a catedral inspirou, enlevou, acolheu escritores, pintores, poetas, pessoas. Nenhum deixou jamais de se emocionar.

[...]

Mas será o fim? Em 1829, a Notre-Dame, transformada em fábrica de pólvora durante a Revolução Francesa, sofreu grande destruição. Pois não foi para conclamar a nova França a salvar a velha, expressa naquela catedral imorredoura, que Victor Hugo pôs-se a escrever? Seu romance, “Notre Dame de Paris”, renomeado posteriormente para “O Corcunda de Notre-Dame”, acolhido pelo povo, animou a mobilização dos esforços para a restauração da Notre-Dame.

Ela é o foco central do romance que teve seu nome como título original, e esta é a marca da maestria narrativa de Hugo. O enredo se constrói a partir da arquitetura da catedral e a força moral da Notre-Dame sobressai-se majestosa, mesmo diante de personagens inesquecíveis como Quasimodo, a jovem Esmeralda e o sinistro arcebispo de Paris, Claude Frollo. Daí haver mais que um laço íntimo entre Quasimodo e a igreja, “uma espécie de misteriosa e preexistente harmonia entre essa criatura e esse edifício”. Precisaremos de outro autor para mobilizar Paris e o mundo para salvar a Notre-Dame dos escombros?

Ou nos basta Victor Hugo com seu tamanho e sua imortalidade? Ainda hoje o Corcunda de Notre-Dame leva multidões ao teatro, quase esquecidas de que a Notre-Dame é um monumento plantado no coração de Paris e sua obra um romance-símbolo da História da França e sua Revolução.

[...]

A vitalidade da Notre-Dame, entretanto, não está na sua arquitetura esplêndida, ou na arte deslumbrante e abundante no seu interior, nos afrescos, nas pinturas, na escultura, nos vitrais. São destrutíveis e restauráveis. Está nos sentimentos poderosos que esta arte em nós provoca. Como escreveu Victor Hugo, “o que conta não é a reprodução dos acontecimentos reais, históricos, mas a das paixões humanas elementares, o medo, a coragem, a vontade de poder, a abnegação, o instinto de morte, o amor”.

Notre-Dame é o coração de Paris e é de todos nós, os que fomos a Paris e a amamos, e os que não foram, mas podem amá-la assim mesmo. Victor Hugo resumiu “o homem, o artista e o indivíduo se apagam nessas grandes construções sem nome de autor; a inteligência humana nelas se resume e se totaliza. O tempo é o arquiteto, o povo é o pedreiro.”

Disponível em: <https://oglobo.globo.com/mundo/artigo-notre-dame-de-paris-eu-nao-vou-dizer-adeus-23603712>. Acesso em: 18 abr. 2019 (Adaptação).

Sobre a opinião expressa pelo autor por meio do texto em questão, é correto afirmar:

Alternativas

O autor expressa seu pesar com o incêndio na Catedral de Notre-Dame e procura, ao longo do texto, as possíveis causas para o ocorrido.

O autor foca os itens materiais da Catedral de Notre-Dame que ainda podem ser recuperados após o incêndio, e credita a eles a perpetuação histórica dessa construção.

A vitalidade da Catedral de Notre-Dame, na visão do autor, se dá de forma imaterial, a partir dos sentimentos que essa construção, enquanto arte, desperta nos indivíduos.

O romance de Victor Hugo, que o autor referencia ao longo texto, perde seu significado com o incêndio de Notre-Dame, uma vez que a Catedral é o foco central dessa obra.

Comentários

GABARITO: LETRA C

→ A vitalidade da Catedral de Notre-Dame, na visão do autor, se dá de forma imaterial, a partir dos sentimentos que essa construção, enquanto arte, desperta nos indivíduos.
→ de acordo com o texto: Notre-Dame é o coração de Paris e é de todos nós, os que fomos a Paris e a amamos, e os que não foram, mas podem amá-la assim mesmo (ou seja, SÃO OS SENTIMENTOS QUE ELA GEROU NAS PESSOAS).

FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺
Oi, tudo bem?

Gabarito: C

Bons estudos!

-Se você não está disposto a arriscar, esteja disposto a uma vida comum. – Jim Rohn

ID

3041398

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Notre-Dame de Paris, eu não vou dizer adeus

Carga cultural e moral da catedral transcendeu em muito sua história factual

[...]

Disponível em: <https://oglobo.globo.com/mundo/artigo-notre-dame-de-paris-eu-nao-vou-dizer-adeus-23603712>. Acesso em: 18 abr. 2019 (Adaptação).

Releia o trecho a seguir.

“A Notre-Dame é um patrimônio da Humanidade, uma herança gótica inestimável, cuja carga cultural e moral transcendeu em muito sua história factual. Virou o ícone épico de uma era, nas penas de Victor Hugo, em ‘Notre-Dame de Paris’. É quase uma visão no desenho de Marc Chagal, ‘Notre-Dame en gris’. Vista da calçada por Rafaelli ou estilizada por Utrilo, a catedral inspirou, enlevou, acolheu escritores, pintores, poetas, pessoas. Nenhum deixou jamais de se emocionar.”

A respeito desse trecho e de sua relação com o restante do texto, analise as afirmativas a seguir.

I. O autor utiliza exemplos do impacto da Catedral em obras artísticas para convencer o leitor da importância da Notre-Dame enquanto inspiração para a cultura e as artes.

II. É apresentada uma análise sobre cada uma das obras baseadas na Catedral, objetivando informar o leitor sobre a presença da Notre-Dame nas artes.

III. O autor objetiva convencer o leitor a respeito das proporções do incêndio, apelando para o sentimentalismo ao descrever obras que retratam uma catedral que nunca mais existirá.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

Alternativas

I, apenas.

II, apenas.

II e III, apenas.

I e III, apenas.

Comentários

GABARITO: LETRA A

→ analisando uma por uma:
I. O autor utiliza exemplos do impacto da Catedral em obras artísticas para convencer o leitor da importância da Notre-Dame enquanto inspiração para a cultura e as artes. → correto, há exemplificações: Virou o ícone épico de uma era, nas penas de Victor Hugo, em ‘Notre-Dame de Paris’. É quase uma visão no desenho de Marc Chagal, ‘Notre-Dame en gris’. Vista da calçada por Rafaelli ou estilizada por Utrilo.
II. É apresentada uma análise sobre cada uma das obras baseadas na Catedral, objetivando informar o leitor sobre a presença da Notre-Dame nas artes. → incorreto, há apenas algumas exemplificações, mas o autor abre um leque para outras mais.
III. O autor objetiva convencer o leitor a respeito das proporções do incêndio, apelando para o sentimentalismo ao descrever obras que retratam uma catedral que nunca mais existirá. → É dito que o fator principal da catedral está nos sentimentos que ela produziu, logo, com essa citação, matamos a questão: O tempo é o arquiteto, o povo é o pedreiro (ou seja, os sentimentos dos homens faram a reconstrução, está presente em cada um desses seres).

FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺
Oi, tudo bem?

Gabarito: A

Bons estudos!

-É praticando que se aprende e a prática leva á aprovação.

ID

3041401

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Notre-Dame de Paris, eu não vou dizer adeus

Carga cultural e moral da catedral transcendeu em muito sua história factual

[...]

Disponível em: <https://oglobo.globo.com/mundo/artigo-notre-dame-de-paris-eu-nao-vou-dizer-adeus-23603712>. Acesso em: 18 abr. 2019 (Adaptação).

A respeito da linguagem predominante no texto em questão, é correto afirmar que se trata de um(a)

Alternativas

registro informal do português, marcado pelas referências à oralidade, que objetivam aproximar o autor dos leitores.

registro formal do português, predominantemente em acordo com a norma-padrão, típico do gênero textual no qual se encaixa o texto.

variante direcionada ao público consumidor de arte, o que justifica a presença de gírias e expressões típicas dessa área do conhecimento.

registro coloquial do português, com intervenções informais em desacordo com a norma-padrão, o que se percebe pelas perguntas ao longo do texto.

Comentários

GABARITO: LETRA B

→ registro formal do português, predominantemente em acordo com a norma-padrão, típico do gênero textual no qual se encaixa o texto.
→ temos um texto informativo, feito para um público que se sensibiliza com a construção e com a obra referida a Notre-Dame, não consegui localizar informalidade, talvez alguma figura conotativa, mas, com certeza, há predominância da norma-padrão.

FORÇA, GUERREIROS(AS)!! AVANTE NA LUTA!
Gaba: B
Não há marcas de informalidade no texto, muito menos variante direcionada ao público consumidor de arte, conforme expressa as letras A e C.
D) A linguagem coloquial é uma popular utilizada em situações cotidianas mais informais. A coloquialidade encontra fluidez na oralidade (fala) e, assim, não requer adequação às normas da (norma culta/padrão da língua portuguesa). É na linguagem coloquial que encontramos as gírias, estrangeirismos, neologismos, , isto é, palavras e expressões que não se relacionam à norma culta da .
(fonte: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-linguagem-coloquial.htm)

ID

3041404

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Notre-Dame de Paris, eu não vou dizer adeus

Carga cultural e moral da catedral transcendeu em muito sua história factual

[...]

Disponível em: <https://oglobo.globo.com/mundo/artigo-notre-dame-de-paris-eu-nao-vou-dizer-adeus-23603712>. Acesso em: 18 abr. 2019 (Adaptação).

Releia o trecho a seguir.

“A vitalidade da Notre-Dame, entretanto, não está na sua arquitetura esplêndida, ou na arte deslumbrante e abundante no seu interior, nos afrescos, nas pinturas, na escultura, nos vitrais. São destrutíveis e restauráveis.”

A conjunção destacada pode ser substituída, corretamente e sem que haja prejuízo de sentido para o trecho, por:

Alternativas

Portanto.

Enquanto.

Todavia

Consequentemente.

Comentários

GABARITO: LETRA C

→ “A vitalidade da Notre-Dame, entretanto, não está na sua arquitetura esplêndida, ou na arte deslumbrante e abundante no seu interior, nos afrescos, nas pinturas, na escultura, nos vitrais. São destrutíveis e restauráveis.”
→ temos uma conjunção coordenativa adversativa, queremos uma conjunção com o mesmo valor:
a) Portanto. → coordenativa conclusiva
b) Enquanto. → subordinativa temporal
c) Todavia → coordenativa adversativa e a nossa reposta
d) Consequentemente. → advérbio que expressa consequência.

FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺
Acrescentando:

Adversativas: ligam duas orações ou palavras, expressando ideia de contraste ou compensação. São elas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante. Por exemplo: Tentei chegar mais cedo, porém não consegui.
Entretanto é adversativa que pode ser substituída por: mas, contudo, porém, no entanto, todavia
Conjuções Coordenativas:

Adversativas: mas, porém, contudo, todavia, no entanto, entretanto, não obstante, e ( com valor de "mas"), senão.

R:C
COORDENATIVAS E SUBORDINATIVAS.
As conjunções coordenativas ligam termos que exercem a mesma função sintática ou orações independentes, coordenadas. Elas são classificadas em:
Aditivas, quando indicam soma, adição: e, nem, mas, também, mas ainda.
Adversativas, quando indicam oposição, contraste: mas, porém, todavia, contudo, entretanto.
Alternativas, quando indicam alternância, escolha: ou, ou...ou, ora...ora, quer...quer.
Conclusivas, quando indicam conclusão: pois (proposto do verbo), logo, portanto, então.
Explicativas, quando indicam explicação: pois (anteposto ao verbo), porque, que.
______________________
As conjunções subordinativas dependentes ligam duas orações sintaticamente. Dividem-se em:
Causais, quando exprimem causa, motivo: porque, visto que, já que, uma vez que, como, etc...
Condicionais, quando exprimem condição: se, caso, contanto que, desde que, etc...
Consecutivas, quando exprimem resultado, consequência. Acontecem no que precedido de tão, tal e tanto. Também ocorrem em de modo que, de maneira que, etc...
Conformativas, quando exprimem conformidade: como, conforme, segundo, etc...
concessivas, quando exprimem concessão: embora, se bem que , ainda que, mesmo que, conquanto, etc...
Temporais, quando exprimem tempo: quando, enquanto, logo que, desde que, assim que, etc...
Finais, quando exprimem finalidade: a fim de que, para que, que, etc...
Proporcionais, quando exprimem proporção: à proporção que, à medida que, etc...
Integrantes: que, se.
"Entretanto" é conjunção coordenativa adversativa.
Conjunções coordenativas são as que ligam termos ou orações de mesmo valor. As conjunções coordenativas podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.

A Portanto.
Conjunções coordenativas conclusivas: têm valor semântico de conclusão, fechamento, finalização ...
São elas: logo, portanto, por isso, por conseguinte, pois (posposto ao verbo), então, destarte, dessarte...
Ex.: Estudamos muito, portanto passaremos no concurso.

B Enquanto.
Conjunções subordinativas temporais: têm valor semântico de tempo, relação cronológica...
São elas: logo que, quando, enquanto, até que, antes que, depois que, desde que, desde quando, assim que, sempre que...
Ex.: Enquanto todos saíam, eu estudava.

C Todavia
Conjunções coordenativas adversativas: têm valor semântico de oposição, contraste, adversidade, ressalva ...
São elas: mas, porém, entretanto, todavia, contudo, no entanto, não obstante, inobstante, senão (= mas sim)...
Ex.: Não estudou muito, mas passou nas provas.

D Consequentemente.
É advérbio. Consequentemente é sinônimo de pois, portanto, logo, por conseguinte

Gabarito: Letra C
GABARITO: LETRA C

Conjunções coordenativas adversativas:

Indicam uma relação de oposição bem como de contraste ou compensação entre as unidades ligadas. Também pode gerar um sentido de consequência a algo dito anteriormente. São elas: mas, porém, todavia, entretanto, no entanto, senão, não obstante, contudo, etc. Antes dos nexos adversativos a vírgula é obrigatória.

Ex: O carro bateu, mas ninguém se feriu.

FONTE: https://www.infoescola.com/portugues/conjuncao-coordenativa/

ID

3041407

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Sintaxe

Notre-Dame de Paris, eu não vou dizer adeus

Carga cultural e moral da catedral transcendeu em muito sua história factual

[...]

Disponível em: <https://oglobo.globo.com/mundo/artigo-notre-dame-de-paris-eu-nao-vou-dizer-adeus-23603712>. Acesso em: 18 abr. 2019 (Adaptação).

Em “Pois não foi para conclamar a nova França a salvar a velha, expressa naquela catedral imorredoura, que Victor Hugo pôs-se a escrever?”, no trecho destacado observa-se a ocorrência da seguinte figura de sintaxe:

Alternativas

Pleonasmo.

Anástrofe.

Sínquise.

Elipse.

Comentários

Elipse é uma figura de linguagem da língua portuguesa, que consiste na omissão de um ou mais termos de uma oração, sendo que estes são facilmente identificados a partir do contexto do texto.
Na classificação das figuras de linguagem, a elipse é categorizada como uma figura de construção, com o principal objetivo de atribuir maior expressividade ao significado de determinado texto.
O termo omitido na sentença está subentendido, sendo identificável unicamente por causa do contexto do texto.
Etimologicamente, a palavra “elipse” se originou a partir do grego élleipsis, que pode ser traduzido como “falta” ou “defeito”.

“Na minha mesa, papéis e livros” (o verbo “haver” está oculto nesta sentença, caso contrário a frase seria: “na minha mesa há papéis e livros”).
“No fim da noite, no chão, pessoas e garrafas” (o verbo “haver” também está oculto).
“Chegamos cedo hoje” (o pronome “nós” foi ocultado neste caso).

Fonte
GABARITO: LETRA D

→ “Pois não foi para conclamar a nova França a salvar a velha FRANÇA
→ elipse: omissão de um termo que já foi mencionado anteriormente; zeugma: omissão de um termo que não foi mencionado anteriormente, MUITAS BANCAS NÃO FAZEM DISTINÇÃO; no exercício o substantivo "FRANÇA" foi omitido, ele já tinha sido mencionado, logo temos uma ELIPSE do substantivo.

FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺
Elipse- Omissão de termos facilmente identificáveis pelo contexto. Pleonasmo: repetição de uma ideia ou de uma função sintática.
(A meu ver, a questão deveria ser ANULADA)
... conclamar a nova França a salvar a velha (França)
O termo omitido foi EXPRESSAMENTE mencionado anteriormente. Logo, teríamos ZEUGMA, e não Elipse.
Concordo plenamente, Felipe.
Complementando....

B)A anástrofe (ou inversão) é uma figura de linguagem, ou seja, um recurso utilizado na linguagem oral e escrita que aumenta a expressividade da mensagem.
C) Sínquise, do grego sýnchysis "confusão", "mistura", na língua portuguesa, é o nome da figura de linguagem em que os termos da oração são transpostos de forma violenta, produzindo confusão artística das palavras
zeugma não precisaria ser verbo?
O que ocorre nesse trecho destacado é a figura de linguagem Zeugma, que é um caso especial de Elipse, quando o termo omitido já tiver sido expresso anteriormente. (...) conclamar a nova França a salvar a velha (França) . Porém existem bancas que não fazem a distinção entre Elipse e Zeugma.

Gabarito D
GABARITO: LETRA C
Elipse:
A elipse é a omissão de uma palavra que se identifica de forma fácil.
Exemplo: Tomara você me entenda. (Tomara que você me entenda.)

Zeugma:
A zeugma é a omissão de uma palavra pelo fato de ela já ter sido usada antes.
Exemplo: Fiz a introdução, ele a conclusão. (Fiz a introdução, ele fez a conclusão.)

FONTE: WWW.TODAMATÉRIA.COM.BR
Zeugma é um tipo de elipse.
Lembrem-se, tudo é elipse só que quando o termo anterior é citado novamente, temos uma elipse zeugma.
Elipse é a omissão de um termo ou de uma oração inteira, sendo que essa omissão geralmente fica subentendida pelo contexto. Exemplo: Sobre a mesa, apenas um copo d’ água e uma maçã. Neste exemplo, há a omissão do verbo haver.

Zeugma é um caso especial de elipse, quando o termo omitido já tiver sido expresso anteriormente.
Exemplo: Os rapazes entraram com tamanha algazarra que quebraram o vidro da porta. ( = ...eles quebraram...).
Vamos jogar, só nós dois? Você chuta para mim e eu para você. ( = … e eu chuto para você.).

MAS, a única questão que se refere a uma destas figuras de linguagem é a alternativa D !!
Todas as outras alternativas não se referem ao proposto.
Recomendo pontuar em seus estudos, para fixar o conhecimento e não errar.
Só há contestação se houver ELIPSE e ZEUGMA entre as alternativas.

FONTE: Colégio Web.
Elipse - omissão de um termo anteriormente mencionado.

ID

3041410

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

De acordo com as regras de utilização de hífen, assinale a alternativa em que todas as palavras estão escritas de acordo com a norma-padrão.

Alternativas

Fim de semana / Pós-graduado / Vice-presidente / Anti-inflamatório / Autoestima.

Fim-de-semana / Pós-graduado / Vice presidente / Antiinflamatório / Auto-estima.

Fim de semana / Pós graduado / Vice presidente / Anti-inflamatório / Auto-estima.

Fim-de-semana / Pós-graduado / Vice-presidente / Antiinflamatório / Autoestima.

Comentários

GABARITO: LETRA A

→ Fim de semana (em termos ligados por preposição não há mais hífen: mão de obra, pé de pato; cuidado com as exceções, exemplo: plantas e animais: bico-de-laica (pássaro), pimenta-do-reino (vegetal)
→ Pós-graduado (prefixo "pós" continua tendo, obrigatoriamente, hífen)
→ Vice-presidente (prefixo "vice" é marcado pela obrigatoriedade do uso do hífen)
→ Anti-inflamatório (vogais duplicadas, hífen obrigatório, exemplos: micro-ondas, auto-observação)
→ Autoestima (temos o contrário da regra anterior, visto que há vogais diferentes, não se usa o hífen: autoescola...).

FORÇA, GUERREIROS(AS)!! AVANTE NA LUTA!
alguns detalhes sobre hífen em locuções substantivas, adjetivas, prepositivas...

A regra é que não se empregue hífen como no caso de Fim de semana.

Exceções:

água-de-colônia
Cor-de- rosa
Arco-da-velha
pé-de-meia
mais-que-perfeito
ao deus-dará
queima-roupa
João-de-barro
espécies botânicas:

Erva-do-chá
cobra-capelo
bem-te-vi.......

Fonte: Português para concursos, José Maria.

Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!
Taí um negócio que nem perco tempo aprendendo, é o tal de hifen, "milhões" de regrinhas.
Fim de semana / Pós-graduado / Vice-presidente / Anti-inflamatório / Autoestima.

PÉ DE MOLEQUE====MULA SEM CABEÇA====MÃO DE OBRA.

ZOOLOGIA:

JOÃO -DE -BARRO.===ANDORINHA-DO-MAR

ABELHA- DA- TERRA==LESMA -DE- CONCHINHA==BEM- TI- VI
GABARITO LETRA A
Fim de semana / Pós-graduado / Vice-presidente / Anti-inflamatório / Autoestima.

Fim de semana = não deve ser utilizado hífen nas locuções substantivas, adjetivas, pronominais, adverbiais, prepositivas ou conjuncionais.
Pós-graduado = usa-se o hífen com o prefixo pós.
Vice-presidente = usa-se o hífen com o prefixo vice.
Anti-inflamatório = usa-se o hífen se o prefixo terminar com a mesma letra com que se inicia a outra palavra.
Autoestima = Não se usa o hífen se o prefixo terminar com letra diferente daquela com que se inicia a outra palavra.
Anti-inflamatório: PREFIXO terminado em VOGAL + RADICAL iniciado por VOGAL IDÊNTICA = hífen

Autoestima: PREFIXO terminado em VOGAL + RADICAL iniciado por VOGAL DISTINTA = sem hífen (junto)
" OS OPOSTOS SE ATRAEM"
1 - SE A CONSOANTE APÓS A VOGAL FOR "S" OU "R" ESTA SERÁ DUPLICADA. CONHECIDA COMO REGRA DO ARROSS.
EX: MINISSAIA, CONTRARREGRA, CONTRARRAZÕES, ANTISSOCIAL.
2- O PREFIXO "CO" NÃO ADMITE HÍFEN, MESMO QUE A PRÓXIMA LETRA SEJA IGUAL.
3- NÃO SE USA HÍFEN APÓS "NÃO" E "QUASE".
4- TODA PALAVRA INICIADA COM "H" TEM HÍFEN.
5- NÃO SE USA HÍFEN EM PALAVRAS COMPOSTAS COM ELEMENTO DE LIGAÇÃO (PREPOSIÇÃO) *TEM SUAS EXCEÇÕES.
6- PALAVRAS COMPOSTAS FORMADA POR RADICAL+ RADICAL SERÃO SEPARADAS POR HÍFEN, POIS SÃO PALAVRAS INDEPENDENTES.
7- "O MAL NÃO GOSTA DE VOGAL"
"O BEM NÃO GOSTA DE NINGUÉM"
O MAL + CONSOANTE = HÍFEN
O BEM SEMPRE LEVA HÍFEN (EXCETO: QUANDO TIVER ACOMPANHADO DE QUERER OU FAZER)
* DESCULPEM QUALQUER ERRO, ESPERO TER AJUDADO.
GABARITO: A
Síntese das principais regras do Hífen:
Letras diferentes: não use hífen. Ex.: Infraestrutura, extraoficial, supermercado.
Letras iguais: use hífen. Ex.: Anti-inflamatório, contra-argumento, etc.
Vogal + r ou s: não use hífen (duplique o r ou s). Ex.: Corréu, cosseno, minissaia, autorretrato.
Bem: use hífen. Ex.: Bem-vindo, bem-humorado.
Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.
-Tu não pode desistir.
"Bem" é seguido de hífen quando o vocábulo seguinte possui vida autônoma. Por exemplo:
bem-vindo, bem-criado ,
bem-casado
bem-falante
bem-humorado
bem-nascido
bem-posto
bem-querer
ATENÇÃO: os compostos em que o termo "bem" vier seguido de vogal devem ser grafados com hífen. Por exemplo:
bem-estar
bem-aventurado
bem-afortunado
bem-ouvido
bem-amada
bem-arrumado

Exemplo em que não há hífen: benquisto

Aceitam-se as duas formas: bem-dizer e bendizer, bem-querer e benquerer...
Gabarito: A

Resumo

→ Quando o segundo termo iniciar por H, quando o “H” é uma letra sem personalidade, sem som.
Exemplo: pré-história, super-homem, anti-higiênico
→ Quando o prefixo da palavra terminar com a mesma consoante que se inicia a segunda palavra.
Exemplo: hiper-romântico, super-racionais, sub-bibliotecário.
→ Quando se tem o prefixo sub e o segundo termo inicia-se com a letra “R”.
Exemplo: Sub-regional, sub-região, sub-racial.
→ Quando o prefixo termina com uma vogal e o segundo termo da palavra inicia-se com a mesma vogal.
Exemplo: micro-ondas, contra-ataque, anti-inflamatório.
→ Quando os prefixos são: além, aquém, ex, pré, pró, pós, recém, sem, soto e vice.
Exemplos: pré-história, recém-casado, pós-operatório, vice-governador, ex-mulher.

FÉ
BEM NÃO GOSTA DE NINGUÉM E MAL NÃO GOSTA DE VOGAL ( NEM DE H / L )

ID

3041413

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Analise os dois textos a seguir.

Texto I

[...]

Aliás

Aceite uma ajuda do seu futuro amor

Pro aluguel

Devolva o Neruda que você me tomou

E nunca leu

Eu bato o portão sem fazer alarde

Eu levo a carteira de identidade

Uma saideira, muita saudade

E a leve impressão de que já vou tarde.

(Chico Buarque – Trocando em miúdos) Disponível em:<https://www.letras.mus.br/chico-buarque/45182/> .

Texto II

“[...]

A noite é preta e maravilhosa, Lupita Nyong’o

Tô perto do fogo que nem o couro de tambor numa roda de jongo

Nesse sufoco, tô dando soco que nem Lango-lango

Se a vida é um filme, meu Deus, é que nem

Tarantino, eu tô tipo Django.

[...]”

(Rincon Sapiência – Ponta de Lança)

Disponível em: <https://www.letras.mus.br/rincon-sapiencia/ponta-de-lanca-verso-livre/ .

Sobre a figura de linguagem presente nos trechos destacados em ambos os textos, é correto afirmar que se trata de um(a)

Alternativas

pleonasmo, pois há o emprego de termos desnecessários, objetivando facilitar a comunicação.

metonímia, pois há a substituição de um nome por outro, baseada na relação entre tais nomes.

silepse, pois é realizada uma concordância nominal com a ideia subentendida, e não com os termos expressos.

perífrase, pois há a substituição de um nome por uma expressão que notoriamente o identifica.

Comentários

A figura de linguagem que usa um termo no lugar de outro tendo afinidade entre eles, é a metonímia. Autor pela obra, parte pelo todo, efeito pela causa, gênero pela espécie, entre outros...
GABARITO: LETRA B

→ Devolva o Neruda que você me tomou → Pablo Neruda (autor de livros), trocou o todo (auto) pela parte (obra), logo, configurando-se em metonímia.
→ Tarantino, eu tô tipo Django. → Qunetin Tarantino (autor de filmes), mesmo caso anterior.

FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺
Metonímia – é quando uma palavra pode ser substituída por outra sem perder o sentido já que ambas possuem uma relação de lógica e continuidade, vejam os exemplos:
“O Bombril acabou.”
“Tudo o que tenho foi com o suor do meu rosto.”
“Li Clarice Lispector ontem.”

Perífrase – também conhecida como circunlóquio, acontece quando uma palavra é substituída por várias outras. Vejam os exemplos:
“A cidade maravilhosa é muito conhecida.”
“A Copa será no país do futebol.”
“Graças à onipotência de quem devemos a criação do universo.”
Na primeira frase “a cidade maravilhosa” se refere ao Rio de Janeiro, na segunda “país do futebol” se refere ao Brasil e na terceira a frase inteira significa a mesma coisa que dizer “Graças a Deus”.
Irei visitar a cidade Luz! (Paris)
METONÍMIA

É o uso de uma palavra para representar algo muito próximo a ela. Acontece, por exemplo, quando o nome de uma marca representa o produto, quando a causa se refere ao efeito, ou quando uma parte substitui o conjunto todo.

Exemplos:

O bonde passa cheio de pernas: pernas brancas pretas amarelas. (Drummond)

Tomei um nescau. -> A marca representa o produto
GABARITO: LETRA B

ACRESCENTANDO:

A metonímia é uma figura de linguagem que consiste no emprego de uma palavra por outra, mantendo uma relação de proximidade com o referente da palavra substituída. É uma figura de linguagem que consiste na utilização de uma palavra no lugar de outra com a qual haja uma relação de sentido. Veja alguns exemplos:

- Leio Machado de Assis há anos.

- Vamos comer um McDonald's.

- Ele comeu três pratos de feijoada.

- Não tinha um teto para abrigá-lo.

Observando os exemplos acima, notamos que as palavras em negrito são utilizadas em representação a outras que possuem uma proximidade no significado:

Machado de Assis: não foi feita a leitura da pessoa, mas das obras escritas por esse autor, ou seja, tomamos o autor pela obra;

McDonald's: não foi feito o consumo da marca, mas do sanduíche produzido por ela, ou seja, tomamos a marca pelo produto;

pratos: não foi feito o consumo do recipiente, mas do conteúdo que havia neles, ou seja, tomamos o continente (recipiente) pelo conteúdo;

Teto: não havia apenas essa parte da casa, mas a moradia toda estava ausente, ou seja, tomamos a parte pelo todo.

FONTE: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-metonimia.

ID

3041416

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Analise as frases a seguir.

I. João tem dificuldade para obedecer __ ordens.

II. Ao chegar na alfândega, o funcionário visou __ documento do passageiro.

III. Ao pisar na areia, Denise aspirou __ brisa do mar.

IV. Sara implicava frequentemente __ irmão mais novo.

A sequência que completa as lacunas correta e respectivamente, de acordo com a norma-padrão é:

Alternativas

As / ao / à / com o.

Às / ao / a / o.

As / o / à / o.

Às / o / a / com o.

Comentários

(I). O verbo "obedecer" é transitivo indireto (TI), estabelecendo regência com a presença obrigatória da preposição "a". Então:
João tem dificuldade para obedecer às (a - prep. + as - artigo) ordens.

(II). O verbo "visar" pode ser Transitivo direto (TD) ou indireto (TI), mas com sentidos diferentes. Visar como TD tem o sentido de "dar visto, direcionar a vista, olhar, mirar, focar..." Já quando é TI tem o sentido de "pretender, buscar, ..." Ex.: Essa obra visa ao desenvolvimento da região"
Então no caso da assertiva ele é transitivo direto, pois tem o sentido de "dar o visto no documento" :
Ao chegar na alfândega, o funcionário visou o documento do passageiro.

(III). O verbo "aspirar" segue a mesma ideia do verbo visar, pois possui Transitividade direta (TD) e indireta (TI). Aspirar como TD tem o sentido de "inalar, inspirar o ar, cheirar e também sugar, chupar, sorver..." Já quando é TI tem o sentido de "almejar, cobiçar, etc ..." Ex.: Eu aspiro ao sucesso profissional no serviço público." Então no caso da assertiva, percebe-se que o verbo assume o sentido de "inalar, cheirar" , sem preposição.

(IV). O verbo implicar possui diversas regências com vários sentidos. No caso da assertiva o verbo é VTI , pois possui o sentido de "provocar", exigindo a preposição "com".

Bons estudos.
GABARITO: LETRA D

I. João tem dificuldade para obedecer ÀS ordens. → obedecer/desobedecer: ambos são verbos transitivos indiretos, obedecer/desobedecer a alguma coisa (preposição) + artigo definido "as" que acompanha o substantivo "ordens" = às.
II. Ao chegar na alfândega, o funcionário visou O documento do passageiro. → visar com o sentido de autorizar, dar o visto é transitivo direto (complemento sem preposição), visar alguma coisa, logo somente o artigo definido "o" está presente.
III. Ao pisar na areia, Denise aspirou A brisa do mar. → aspirar com sentido de almejar (transitivo indireto, complemento preposicionado: eu aspirava à aprovação), com sentido de cheirar, inalar (aspirava a brisa do mar → sentia o cheiro, a sensação).
IV. Sara implicava frequentemente COM O irmão mais novo. → "implicar" com o sentido de "incomodar", causar raiva, é transitivo indireto, COM alguém; com o sentido de "acarretar" é transitivo direto: As ações implicavam desigualdades (incorreto: em desigualdades).

FORÇA, GUERREIROS(AS)!! AVANTE NA LUTA!
Objetivamente:

João tem dificuldade para obedecer __ ordens.

Obedecer é transitivo indireto e pede preposição a

Obedeci ao semáforo.

Não confundir:

Agradecer
Pagar
Perdoar

Coisa = transitivo direito

Agradeci o presente
Paguei a consulta
Perdoei a dívida

Pessoa= VtI

Agradeci ao amigo
Paguei ao funcionário
Perdoou aos devedores.

II. Ao chegar na alfândega, o funcionário visou __ documento do passageiro.

Visar = no sentido de ter em vista, sendo sinônimo de pretender, tencionar, intentar, propor-se, dispor-se,...
= VTI

Este projeto visa ao desenvolvimento

Visar= direcionar a vista, sendo sinônimo de olhar, mirar, focar, fixar,

Visou a mãe ao longe

III. Ao pisar na areia, Denise aspirou __ brisa do mar.

Aspirar = Inalar= VTD

Aspirava a brisa do vento.

Almejar= VTI

Aspirava ao cargo público.

IV. Sara implicava frequentemente __ irmão mais novo.

Implicar= Acarretar, provocar= VTD

Suas atitudes implicaram o fechamento da empresa

No sentido de ser impaciente/ Danado=

O irmão implicava com o caçulinha.

No sentido de envolver ou comprometer
= VTDI

O funcionário implicou também o chefe em atos ilícitos.

Fonte: Teoria e exercícios, Paschoalin & Spadoto.

Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!
GABA d)
Nessas orações:
obedecer (VTI)
visou (VTD)
aspirou (VTD)
Implica com (VTI)
Em 06/03/20 às 15:59, você respondeu a opção B.
Você errou!

Em 06/06/20 às 10:57, você respondeu a opção D.
Você acertou!

ID

3041422

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Analise este texto.

“Os polvos são o mais próximo que chegamos de encontrar um extraterrestre inteligente”, diz o professor de filosofia australiano Peter Godfrey-Smith no capítulo inicial de Outras Mentes: O polvo e a origem da consciência, lançado no início do ano pela Todavia Livros. Também pudera: oito braços, três corações, um bico, centenas de ventosas que cheiram e sentem gosto, uma bolsa de tinta, um corpo inteiramente mole – capaz de mudar de forma e cor em frações de segundo – e 500 milhões de neurônios que garantem curiosidade, capacidade para aprender e um temperamento único a cada animal.” [...]

Disponível em:<https://tinyurl.com/y58htvcb> . Acesso em: 22 abr. 2019.

A respeito do emprego da pontuação no trecho destacado, de acordo com a norma-padrão é incorreto afirmar:

Alternativas

As vírgulas foram empregadas em “oito braços, três corações, um bico” para separar elementos que exercem a mesma função sintática na oração.

Os dois-pontos em “Também pudera: oito braços” anunciam a mudança de pessoa do discurso, que passa de indireto para direto após esse sinal gráfico.

O travessão duplo, presente em “um corpo inteiramente mole – capaz de mudar de forma e cor em frações de segundo – e 500 milhões de neurônios”, é empregado com a função de isolar a frase do restante do texto.

O ponto-final encerra o enunciado escrito e tem também correspondência fônica, pois representa uma pausa na cadência da leitura.

Comentários

GABARITO: LETRA B

→ queremos a alternativa INCORRETA:
→ Os dois-pontos em “Também pudera: oito braços” anunciam a mudança de pessoa do discurso, que passa de indireto para direto após esse sinal gráfico. → Também pudera: oito braços, três corações, um bico, centenas de ventosas → os dois pontos marca o início de elementos explicativos, marcando as características do substantivo "polvos".

FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺
A) exercem a mesma função sintática, que é a de enumeração.
B) vide comentário do Arthur
C) O travessão duplo isola a frase do restante do texto, dando um sentido explicativo ao trecho. Poderia ser substituído por vírgulas ou parênteses, sem prejuízo da correção gramatical e do sentido do texto. (Cespe adora. hehehe!)
Ex.:
~> “um corpo inteiramente mole – capaz de mudar de forma e cor em frações de segundo – e 500 milhões de neurônios”
~> “um corpo inteiramente mole, capaz de mudar de forma e cor em frações de segundo, e 500 milhões de neurônios”
~> “um corpo inteiramente mole (capaz de mudar de forma e cor em frações de segundo) e 500 milhões de neurônios”
D) O ponto pode ser utilizado para:
~ Indicar o final de uma frase declarativa:
~ Separar períodos
~ Abreviar palavras
(fonte: https://www.infoescola.com/portugues/pontuacao/)
ACRESCENTANDO:
USO DA VÍRGULA
Vírgula – indica uma pequena pausa na sentença.
Não se emprega vírgula entre:
• Sujeito e verbo.
• Verbo e objeto (na ordem direta da sentença).
Para facilitar a memorização dos casos de emprego da vírgula, lembre-se de que:
A vírgula:
Desloca
Enumera
Explica
Enfatiza
Isola
Separa
Emprego da vírgula:
a) separar termos que possuem mesma função sintática no período:
- João, Mariano, César e Pedro farão a prova.
- Li Goethe, Nietzsche, Montesquieu, Rousseau e Merleau-Ponty.
b) isolar o vocativo:
- Força, guerreiro!
c) isolar o aposto explicativo:
- José de Alencar, o autor de Lucíola, foi um romancista brasileiro.
d) mobilidade sintática:
- Temeroso, Amadeu não ficou no salão.
- Na semana anterior, ele foi convocado a depor.
- Por amar, ele cometeu crimes.
e) separar expressões explicativas, conjunções e conectivos:
- Isto é, ou seja, por exemplo, além disso, pois, porém, mas, no entanto, assim, etc.
f) separar os nomes dos locais de datas:
- Cascavel, 10 de março de 2012.
g) isolar orações adjetivas explicativas:
- O Brasil, que busca uma equidade social, ainda sofre com a desigualdade.
h) separar termos enumerativos:
- O palestrante falou sobre fome, tristeza, desemprego e depressão.
i) omitir um termo:
- Pedro estudava pela manhã; Mariana, à tarde.
j) separar algumas orações coordenadas
- Júlio usou suas estratégias, mas não venceu o desafio.
Vírgula + E
1)Para separar orações coordenadas com sujeitos distintos:
Minha professora entrou na sala, e os colegas começaram a rir.
2) Polissíndeto:
Luta, e luta, e luta, e luta, e luta: é um filho da pátria.
3) Conectivo “e” com o valor semântico de “mas”:
Os alunos não estudaram, e passaram na prova.
4) Para enfatizar o elemento posterior:
A menina lhe deu um fora, e ainda o ofendeu.
FONTE: RITA SILVA

ID

3041425

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Problemas Lógicos

Durante uma consulta com um orientador físico, Sr. Astolfo recebeu instruções de que deveria praticar dois tipos de atividade física, natação e caminhada, durante um determinado espaço de tempo.

Para tanto, o orientador prescreveu ao Sr. Astolfo que praticasse somente uma das atividades física por dia, em turnos distintos, durante o período determinado, sendo a caminhada pela manhã e a natação à tarde.

Durante o período determinado, Sr. Astolfo fez o seguinte:

• Em alguns dias, ele não praticou qualquer atividade.

• Em 48 tardes, ele ou praticou caminhada ou não praticou qualquer atividade.

• Em 28 manhãs, ele ou praticou natação ou não praticou qualquer atividade.

• Em 44 dias, ele ou praticou natação ou praticou caminhada.

Considerando os dados e as informações fornecidas, é correto afirmar que o período determinado de dias prescrito pelo orientador para a realização das atividades pelo Sr. Astolfo é igual a

Alternativas

15.

30.

45.

60.

Comentários

GAB: D

Melhor questão que essa banca fez de RLM!
Aqui a resolução:
https://www.youtube.com/watch?v=3LHhw2rFesw
Durante o período determinado, Sr. Astolfo fez o seguinte:

• Em alguns dias, ele não praticou qualquer atividade.
• Em 48 tardes, ele ou praticou caminhada ou não praticou qualquer atividade.
• Em 28 manhãs, ele ou praticou natação ou não praticou qualquer atividade.
• Em 44 dias, ele ou praticou natação ou praticou caminhada.

Sabemos que há dias de ócio (o) em que ele não fez nada, dias em que ele caminhou (c) e dias em que ele nadou (n) e que em cada dia ele só fez uma dessas coisas.
Total de dias = o + c + n

1 - Da primeira afirmação temos: o =/= 0
2 - Da segunda afirmação temos: 48 = n + o
3 - Da terceira afirmação temos: 28 = c + o
4 - Da quarta afirmação temos: 44 = c + n

5 - Somando 2 e 3 temos: 48 + 28 = n + c + 2o => 76 = n + c+ 2o
Substituindo 4 em 5 temos: 76 = 44 + 2o => 2o = 32 => o = 16

Logo: Total de dias = 16 + 44 = 60
Gabarito: D

• Em alguns dias, ele não praticou qualquer atividade. --> NP
• Em 48 tardes, ele ou praticou caminhada ou não praticou qualquer atividade. --> P = 48 - NP
• Em 28 manhãs, ele ou praticou natação ou não praticou qualquer atividade. --> P = 28 - NP
• Em 44 dias, ele ou praticou natação ou praticou caminhada. --> 44 = P

P = 48 - NP + 28 - NP
P = 76 - 2NP
44 = 76 - 2NP
NP = 16 dias não praticou qualquer atividade

Período determinado de dias prescrito pelo orientador para a realização das atividades: 44 + 16 = 60 dias
A questão diz que o orientador físico prescreveu caminhada pela manhã e natação pela tarde, certo?

Quando ele dá as opções de dia, o examinador troca e diz:

• Em 48 tardes, ele ou praticou caminhada ou não praticou qualquer atividade.
• Em 28 manhãs, ele ou praticou natação ou não praticou qualquer atividade.

Ou seja, a tarde não houve atividade nenhuma nos 48 dias, pois não foi dito a ele que era pra caminhar, e sim para nadar. Pela manhã é o mesmo raciocínio.

Então, a meu ver, as contas dos comentários não cabem nessa questão... acho que a banca se atrapalhou nas palavras.
Não fiz conta nenhuma e ficaria bem surpreso se a resposta fosse um numero menor que 48
Banca foi muito infeliz em utilizar OU-OU....
Pensei assim:

• Em alguns dias, ele não praticou qualquer atividade.

• Em 48 tardes, ele ou praticou caminhada ou não praticou qualquer atividade.

• Em 28 manhãs, ele ou praticou natação ou não praticou qualquer atividade.

• Em 44 dias, ele ou praticou natação ou praticou caminhada. - Aqui já fala que ele pratica ou um ou outro, com isso já eliminei as alternativas A - 15 dias e B - 30 dias, pois foram 44 dias de atividades.

• Em alguns dias, ele não praticou qualquer atividade. - Reparem que aqui ele fala alguns dias, ou seja, elimina a alternativa C - 45 dias, pois 44 foram de atividades, alguns dias tem que ser mais de 2 dias, com isso só sobra a alternativa D - 60 dias.

ID

3041428

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Uma construtora tem 20 dias para realizar a construção de uma fundação e, para tanto, fará uso de vinte retroescavadeiras que trabalham simultaneamente.

Ao final do décimo dia de trabalho, seis retroescavadeiras pararam de funcionar, sem que os trabalhos fossem interrompidos e sem que houvesse qualquer substituição dessas máquinas, nesse período. Sabe-se que são necessários 6 dias para fazer o conserto das máquinas e que elas voltam a funcionar no dia seguinte em que se encerra esse conserto.

Para que o trabalho fosse realizado dentro dos 20 dias estabelecidos, a construtora necessitou alugar uma quantidade n de retroescavadeiras, além das vinte que já possuía.

Logo, o valor de n é igual a

Alternativas

12.

Comentários

Gabarito: C
n = 9
Gabarito: C

Questão mal elaborada, então assumindo que a empresa resolveu alugar as N retroescavadeiras e elas só chegaram no 17o dia.

Assim, durante 6 dias estiveram ausentes 6 retroescavadeiras, portanto o volume de trabalho que ficou pendente é:
6 dias x 6 retroescavadeiras

Nos últimos 4 dias, do 17o ao 20o dia, temos N retroescavadeiras que vão suprir essa pendência, que são para cobrir o volume de trabalho das que quebraram:
6 dias --> 6 retroescavadeiras
4 dias --> N retroescavadeiras
↓ 4 / 6 = 6 / N ↑
N = 9 retroescavadeiras
Respondi pelo método Telles:

DIAS TRABALHO MÁQUINAS
10 50% 20
6 X 14
4 X X

Encontra o 1º x (QUANTIDADE DE TRABALHO EM 6 DIAS)
X= 50 * 6 * 14 / 20 * 10 = 21
Com isso, fizeram em 6 dias = 21% do trabalho / De 100% de trabalho tira 50% dos 10 dias e 21% dos 6 dias. Terá que fazer então 29% do trabalho em 4 dias. Encontrou-se o 2º x. Agora, tem que encontrar o 3º x (QUANTIDADE DE MÁQUINAS EM 4 DIAS)
X = 6 * 29 * 14/ 21 * 4 = 29 MÁQUINAS
Como já tinham 20 máquinas nos 4 dias (porque já foram consertadas) = FALTAM 9 MÁQUINAS.

GABARITO: C
20 Ret. - 10 dias
14 Ret - 6 dias
20 Ret - 4 dias

6 dias sem 6 retr. = 36 de produção perdida
agora a empresa tem 4 dias para cobrir esses 36 de produção perdidos naqueles 6 dias
4 dias x ___ = 36.

Qual valor multiplicado por 4 da 36?
9
20 máq. 14 máq. X

l---------------------------------------l--------6dias-------l---------4dias-----------l
50% 10º D 16ºD

1º Passo:
50% ÷ 10 dias = 5% trabalho que é feito em um dia
5% ÷ 20 máq. = 0,25 logo cada máq. Produz 0,25% do trabalho por dia.

2º Passo:
0,25 x 14 máq. x 6 dias = 21% do trabalho concluído em 6 dias.

3º Passo:
100% trabalho total
50% trabalho dos 10 primeiros dias
21% trabalho dos 6 dias
100 – 50 – 21 = 29% do trabalho falta a ser concluído –> X= 29%

4º Passo:
29% ÷ 4 dias = 7,25% a ser concluído por dia.

7,25 ÷ 0,25 = 29

Logo, 29 - 20 = 9 máquinas
Primeira etapa - informação se tenho 20 dias de obra, e a máquina estragou no décimo dia: já havia feito 50% da obra.

20 dias -------- 20 retro -------- 100% (obra)
06 dias -------- 14 retro -------- X

(20/6) * (20/14) = 100/X
400/84 = 100/X
400 X = 8400
X = 21%

Descobrimos assim que a primeira etapa e mais a etapa que foi trabalhado com as máquina em conserto foi de:
50 + 21 = 71%

Agora sabemos o que falta produzir (100 - 71 = 29%), e aí descobrimos quantas N máquinas foram alugadas:

20 dias -------- 20 retro -------- 100% (obra)
04 dias -------- Y -------- 29% (obra)

Os dias são inversamente proporcionais ao números de retro.

(4/20) * (100/29) = 20/Y
400/580 = 20/Y
400Y = 580*20
Y = 11600/400 = 29

Havia 20 retros e agora 29, ou seja, aumentou 9 retroescavadeiras.
GABARITO C.
Efraim, como vc concluiu q a primeira etapa não são inversamente proporcionais?

"Primeira etapa - informação se tenho 20 dias de obra, e a máquina estragou no décimo dia: já havia feito 50% da obra.
20 dias -------- 20 retro -------- 100% (obra)
06 dias -------- 14 retro -------- X
(20/6) * (20/14) = 100/X
400/84 = 100/X
400 X = 8400
X = 21%"
Questão bem pensada essa rsrs
50% da fundação ao final de 10 dias

20 d _ 20 r _ 100
6 d___ 14 r _ x
(dir. proporcional)
x = 100 *6*14 / 20*20
x = 21%

faltam 29%

20 d_ 20 r _100
4 d __ x r __ 29
(invers. proporcional)

x= 29

Logo, como já tinham 20 r , precisará de mais 9
Na realidade a obra era pra ser concluída em 20 dias.

20dias = 100%
14dias= x
x= 70 %

quer dizer que 20 máquinas trabalharam até o 14 dia. Após isso as 6 quebraram

20 máquinas fizeram 70 % da obra

20= 70 %
y = 100%

y=28,5 máquinas. ou seja,como não tem metade máquina.São 9 máquinas a mais.
Quem acertou dá um joinha kkkkkkk, demorei uns 30min, sem mentira, mas consegui, questão capirótica
Atribui 40 para o trabalho, show de bola

ID

3041431

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

João e Maria realizaram 30 partidas seguidas de um jogo de baralho, das quais João venceu 12 vezes e Maria sagrou-se vencedora 18 vezes. Sabe-se que nessa modalidade de jogos não há possibilidade de empate e que em todas as partidas há sempre um vencedor.

A fim de melhorar seu desempenho no jogo, João se dispôs a aumentar seu percentual de vitórias em pelo menos mais 32%. Para tanto, João pretende vencer todas as próximas partidas até que consiga aumentar o percentual no valor desejado.

O número de partidas consecutivas que João precisa ganhar para que ele consiga atingir seu objetivo é, no mínimo, igual a

Alternativas

47.

35.

22.

10.

Comentários

Vamos encontrar o percentual de acerto de cada um

12/30= 40 % joão

18/30= 60% maria

Ele quer que o percentual de joão aumente 32%+40%= 72%

Neste caso, os 18 de maria passa a ser 28% e os 72% de joão. Regra de três

18 = 28%

X = 72%

X= 34.28% ... No mínimo 35%

Gab.B
faça uma tabela:

30 jogos. 12 Joao (40%) 18 Maria (60%) <aumento 12 jogos, mas pode aumentar o quanto quiser>
42 jogos. 24 Joao (57 %) 18 maria (43%) <aumento 12 jogos, mas pode aumentar o quanto quiser>
54 jogos. 36 Joao (66%) 18 Maria (34%) < aumento 12 jogos, mas pode aumentar o quanto quiser>
66 jogos. 48 Joao (72%) 18 Maria (28%)

40% inicial + 32% que pediu.

12 vitorias = 40%
48 vitorias = 72%

48-12 = 36 jogos

O valor deu 36, pq eu arredondei as %
Carlos,
Sua conta está errada na regra de três X=46,28 no caso não seria letra B
Lucas, são 46,28 "partidas" ao todo, só que tem que descontar as 12 partidas que ele já jogou...aí ficam 34,28 partidas, arredondando para 35 porque só podem ocorrer números inteiros de partida.
Total= 30 partidas;
João venceu 12 = 40%;
João pretende aumentar em 32% = 40%+32% (72% pretendido por João);
João/total= 12+x/30+x=72/100 (72% pode simplificar por 4 = 18/25)
multiplicando cruzado, se tem: 25.(12+x) = 18.(30+x);
7x=240
x=240/7
Total: 34.28. Como não é possível joão ganhar 0.28 partida... é preciso realizar no minimo 35 partidas para atender ao que se pretende.

letra b): 35.
Gabarito: B

Primeiro, deve-se encontrar o percentual de acerto de cada um:

João jogou 12 partidas em um total de 30. Logo, o rendimento é de : 12/30= 40 %
Maria jogou 18 partidas em um total de 30. Logo, o rendimento é de 18/30= 60%

Ele quer que o percentual de rendimento de joão aumente em mais 32%. Logo, 32%+40%= 72%

Como João deverá ganhar as demais partidas, Maria passa ter 28% e João 72% . Lembrar que Maria continua só com as 18 partidas.

Regra de três
18 = 28%
X = 72%
x= 46,28

Porém João já jogou 12 partidas como dito no início, então deve-se diminuir 46,28 - 12 = 34.28, aproximadamente 35.

Resolvi dessa maneira. Se tiver errado, por favor, me corrijam.
O jeito mais simples que encontrei de responder essa questão é:

- Cálculo:

18/n = 0,28, sendo "n" o número total de partidas.

n = 18/0,28
n = 1800/28
n = 64,3 partidas... Como só existe partidas inteiras, arrendoda-se para 65.

Então, como já jogaram 30, João precisará de mais 35 (gabarito) para alcançar 72% de vitórias.

Prova: Maria = 18/65 -> = 27,7%
João = (12+35)/65 -> (47)/65= 72,3%
https://www.youtube.com/watch?v=4B_nTF4FF7Y
Eu entraria com recurso, pois aumentar em 32% significa passar de 40% para 52,8%; ou seja, 40% x 1,32 = 52,8% = 0,528. Porém, se for considerar que é para passar para 72% = 40%+32%, a resposta é 35 partidas como já foi apresentado.
Não cabe recurso, pois está escrito que João deseja aumentar seu percentual EM pelo menos 32%, e não aumentar 32% DE seu percentual.
Pessoal, eu fiz gambiarra pra chegar até a resposta. Eu dividi o número de partidas que o João ganhou pelas respostas e encontrei o valor de 34,28 e arrendondei pra 35%.
12/35 = 34,28 =~ 35%
(X+12) / (X+30) = 72/100

x = 34,... > 35
Encontre o percentual de cada um:
João 12/30 = 40%
Maria: 18/30 = 60%

João deseja aumentar seu percentual de partidas ganhas em pelo menos 32%, ganhando partidas seguidas.

O truque ai é o usar o 18 como referência, porque ele é constante. As vitórias de João vão variar, então esse é o x da nossa equação.

40% + 32% = 72% (João)
Logo, Maria possui apenas 28% das vitórias totais.
18 = 28/100
x = 72/100
x = aproximadamente 46

46 (vitórias totais) - 12 (vitórias já conquistadas) = 34.
Se João quer aumentar seu percentual pra 72%, vai ter que ganhar no mínimo 35 partidas.
Ainda bem que não dependo desse lixo de matéria pra passar no meu concurso.

ID

3041434

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Problemas Lógicos

Uma empresa realizou uma prova de um concurso para provimento de cargo público, em caráter efetivo, na área jurídica.

A prova era composta por 8 perguntas, as quais cada candidato poderia marcar como resposta somente uma das opções: certo (C), errado (E) ou não sei a resposta (N). As letras C, E e N representavam as opções de marcação em cada uma das perguntas.

Logo, respeitando as opções de marcação em cada pergunta e o número de perguntas da prova, a quantidade total de gabaritos distintos que poderiam ser apresentados pelos candidatos é igual a

Alternativas

2 187.

4 374.

6 050.

6 561.

Comentários

3^8 = 3 .3.3.3.3.3.3.3 = 6561

Mil poderão cair ao seu lado, dez mil à sua direita, mas nada o atingirá. (Salmos 91:7)
Gabarito: D

Arranjo com repetição: An,p = n^p

A3,8 = 3^8 = 6 561
3^8 = 6561
Amém!

ID

3041437

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

A fim de verificar os meios pelos quais sua equipe de professores obtém informações, uma escola perguntou ao seu corpo docente, formado por 80 professores, quais os meios de comunicação eles utilizam.

Todo o corpo docente afirmou utilizar rádio ou jornais impressos. Após a pesquisa, constatou-se que 36 professores não utilizam o rádio como meio de comunicação e 15 professores afirmaram utilizar o rádio e jornais impressos. Sabe-se que somente esses dois meios de comunicação são utilizados.

Escolhido ao acaso um desses professores do corpo docente da escola, a probabilidade de que ele utilize somente um dos dois meios de comunicação apresentado é igual a

Alternativas

13/16 .

29/80 .

11/20 .

3/16 .

Comentários

Total = 80

80 - 15 - 36 = 29

Ficando assim:

Somente rádio= 29

Somente jornal = 36

Jornal+rádio = 15

Comando da questão, somente um dos 2

29+36 / 80 = 65/80 = 13/16

Gab.A
Carlos, somando 29+36+15 = 70 e todos os professores utilizam algum meio de comunicação. O meu ficou assim:

Rádio = 44
Jornal = 21
Rádio+Jornal = 15

Daí somei só os que usam rádio e só os que usam jornal. Deu 65.

65/80 = Simplificando dá 13/16.

Fiz algo de errado?
Gabarito: A

p(A) = n(A) / n(Ω)
Sendo:
p(A): probabilidade da ocorrência de um evento A.
n(A): número de casos que nos interessam (evento A).
n(Ω): número total de casos possíveis.

A probabilidade de que ele utilize somente um dos dois meios de comunicação apresentado:
Rádio = (80 - 15 - 36) = 29
Jornal = 36
Soma dos dois meios = (36 + 29) = 65

Corpo docente, formado por 80 professores

p = 65 / 80 = 13 / 16

ID

3041440

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Qual é o software malicioso criado para gravar informações digitadas por um determinado usuário no teclado de um computador, a fim de obter dados sigilosos?

Alternativas

Keylogger

Spam

Firewall

Scan

Comentários

Keylogger é um software nocivo do tipo spyware cuja finalidade é registrar tudo o que é digitado, quase sempre a fim de capturar senhas, números de cartão de crédito e afins.
GABARITO: A

Keylogger : capaz de capturar e armazenar as teclas digitadas pelo usuario no teclado do computador. Sua ativacão, em muitos casos, é condicionada a uma ação pr évia do usu ário, como o acesso a um site específico de comercio eletrônico ou de Internet Banking. Tipo específico de spyware. Programa capaz de capturar e armazenar as teclas digitadas pelo usuario no teclado do computador.

Spam: Spam e o termo usado para se referir aos ´ e-mails nao solicitados, que geralmente sao enviados para um grande numero de pessoas. Quando este tipo de mensagem possui conteúdo exclusivamente comercial tambem é referenciado como UCE ( Unsolicited Commercial E-mail).

Firewall: Dispositivo de seguranc¸a usado para dividir e controlar o acesso entre redes de computadores.

Firewall pessoal: Tipo específico de firewall. Programa usado para proteger um computador contra acessos nao autorizados vindos da Internet.

Scan: Varredura em redes, ou scan , é uma tecnica que consiste em efetuar buscas minuciosas em redes, com o objetivo de identificar computadores ativos e coletar informações sobre eles como, por exemplo, serviços disponibilizados e programas instalados. Com base nas informacões coletadas é possível associar possíveis vulnerabilidades aos serviços disponibilizados e aos programas instalados nos computadores ativos detectados.
Spyware: é um programa cuja finalidade é monitorar as atividades de um determinado sistema e enviar as informações coletadas para terceiros. Pode ser usado com fins legítimos ou maliciosos.

TIPOS DE Spyware
Keylogger
capturar e armazenar as teclas digitadas pelo usuário no teclado de um computador.
Screenlogger
armazena a tela apresentada pelo monitor de vídeo.
Adware
projetado para apresentar propagandas (com fins legítimos ou maliciosos).

GAB - A
Spyware: é um programa cuja finalidade é monitorar as atividades de um determinado sistema e enviar as informações coletadas para terceiros. Pode ser usado com fins legítimos ou maliciosos.

TIPOS DE Spyware
Keylogger
capturar e armazenar as teclas digitadas pelo usuário no teclado de um computador.
Screenlogger
armazena a tela apresentada pelo monitor de vídeo.
Adware
projetado para apresentar propagandas (com fins legítimos ou maliciosos).

GAB - A
Keylogger: Key: tecla

Screenlogger:Screen: Tela
Keylogger _ é como uma máquina que tira fotos
GABARITO LETRA<<A

<<keylogger>>
--capturar informação do teclado\HARDWARE
<<screelogger>>
--capturar informações a cada clique do mouse.
--capturar informações do teclado\VIRTUAL
KEY = TECLA; LOGGER = REGISTRADOR
KEYLOGGER = REGISTRADOR DE TECLA

Digitou, dançou!
keylogger: é um tipo de spyware capaz de capturar e armazenar as teclas digitadas pelo usuário no teclado do computador e enviá-las a um invasor.
Imaginem que tudo que vocês digitam no teclado é armazenado pelo software malicioso e enviado para o atacante, que pode eventualmente capturar senhas ou outras informações relevantes.
Keylogger = Keyboard (teclado) + Log (registro).

ID

3041443

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

No MS-Word, o processo de mesclagem de informações de uma fonte de dados a um documento, como endereço de e-mail ou banco de dados, para criar documentos personalizados, como cartas modelo ou etiquetas de endereçamento, é

Alternativas

referência cruzada.

formas.

mala direta.

caixa de texto.

Comentários

Gabarito C

A) referência cruzada = é o recurso que permite referir-se a títulos, ilustrações e tabelas, de qualquer ponto no texto (guia INSERIR; grupo LINKS).

B) formas = insira formas prontas, como círculos, quadrados e setas (guia INSERIR; grupo ILUSTRAÇÕES).

C) mala direta = é basicamente uma correspondência em massa que pode ser personalizada para cada destinatário. Ela mescla um documento do Word com um Arquivo de Dados (Ex: Tabela do Word, Banco de Dados do Access, Planilha do Excel ou Lista de Contatos do Outlook) e possibilita a confecção de um texto padrão com algumas variáveis para impressão (nome, endereço, data de nascimento, etc.) que serão os registros dos campos de mesclagem da fonte de dados (guia CORRESPONDÊNCIA; grupo INICIAR MALA DIRETA).

D) caixa de texto = serve para escolher uma caixa de texto, que deixa o seu conteúdo em evidência e é ótima para mostrar texto que precisa de destaque, como títulos ou citações (guia INSERIR; grupo TEXTO).
Não confunda o ícone desta opção com o do comando LETRA CAPITULAR, que apenas cria uma letra grande no início do parágrafo.

Fonte: Prof. Diego Carvalho, Renato da Costa - Estratégia concursos.

Bons estudos.
GABARITO LETRA C
A mala direta é uma função do Word que serve para criar documentos (correspondências) para vários pessoas de uma só vez. Se você tiver uma base dados (pode ser uma simples tabela) com as informações das pessoas.

ID

3041446

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Sabendo que o MS-Excel disponibiliza diversas funções, assinale a alternativa que descreve corretamente a utilidade da função () MÉDIASE.

Alternativas

Retorna a média dos argumentos, inclusive números, texto e valores lógicos.

Conta o número de células em um intervalo que satisfaz vários critérios.

Retorna a média dos desvios absolutos dos pontos de dados em relação à média.

Retorna a média (aritmética) de todas as células em um intervalo que atende um determinado critério.

Comentários

MÉDIASE (intervalo, critérios, [intervalo_média])
GABARITO: D
Sintaxe:

MÉDIASE (intervalo, critérios, [intervalo_média])

O último critério é opcional.

O que faz?

Retorna a média (média aritmética) de todas as células em um intervalo que satisfazem um determinado critério.

O que não pode conter?

Se intervalo for um valor em branco ou de texto, MÉDIASE retornará o #DIV0! valor de erro.

Se uma célula no intervalo_média for uma célula vazia, MÉDIASE a ignorará.

Células no intervalo que contenham VERDADEIRO ou FALSO serão ignoradas.

Se nenhuma célula no intervalo atender aos critérios, MÉDIASE retornará o #DIV/0! valor de erro.

Fonte: Microsoft.

Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!
Matei no "Intervalo e Criterio"= MEDIASE

ID

3041449

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

No MS-Outlook, qual é o formato de e-mail que suporta estilos de parágrafo, de caracteres e planos de fundo e são compatíveis com a maioria dos leitores de e-mail?

Alternativas

HTML

TEXT

XML

DOC

Comentários

HTML é uma das linguagens que utilizamos para desenvolver websites.
GABARITO: A
Gabarito: A

HTML - É uma das linguagens básicas da internet para desenvolver websites para exibir informações. Quanto às demais alternativas, DOC é formato do WORD. Se o HTML organiza e formata páginas da web, o XML padroniza uma sequência de dados com o objetivo de organizar, separar o conteúdo e integrá-lo com outras linguagens.

Por fim, TEXT é uma extensão de arquivo para edição de texto simples, sendo a mais popular a extensão .TXT do bloco de notas.
GABARITO A

- HTML é uma linguagem de marcação utilizada na construção de páginas na Web. Documentos HTML podem ser interpretados por navegadores.
- TEXT é uma extensão de arquivo para edição de texto simples, sendo a mais popular a extensão.TXT do bloco de notas.
- XML é uma recomendação da W3C para gerar linguagens de marcação para necessidades especiais. É um dos subtipos da SGML capaz de descrever diversos tipos de dados. Seu propósito principal é a facilidade de compartilhamento de informações por intermédio da internet. O formato XML armazena as notas fiscais online e a sua validade é garantida por meio de uma assinatura digital. Portanto, esse mecanismo fornece mais segurança aos procedimentos fiscais.
- DOC é formato do WORD

ID

3041455

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

Disciplina

Arquitetura

Assuntos

Analise as afirmativas a seguir, relacionadas à anuidade devida para os Conselhos de Arquitetura e Urbanismo, conforme o disposto na Lei nº 12.378, de 31 de dezembro de 2010, que “regulamenta o exercício da Arquitetura e Urbanismo; cria o Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Brasil – CAU/BR e os Conselhos de Arquitetura e Urbanismo dos Estados e do Distrito Federal – CAUs; e dá outras providências”, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Os profissionais e as pessoas jurídicas inscritos no CAU pagarão anuidade no valor fixado em ato do CAU / BR, no importe mínimo de R$ 300,00.

( ) Os valores das anuidades serão reajustados de acordo com a variação integral do Índice Nacional de Preços ao Consumidor – INPC, calculado pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE, nos termos de ato do CAU / BR.

( ) A data de vencimento, as regras de parcelamento e o desconto para pagamento à vista serão estabelecidos pelo CAU / BR.

( ) O CAU / BR poderá outorgar isenção do pagamento da anuidade aos profissionais formados há menos de um ano e aos que tenham mais de 30 anos de formados.

Assinale a sequência correta.

Alternativas

F V V F

V F F V

F V F V

V F V F

Comentários

(F) Os profissionais e as pessoas jurídicas inscritos no CAU pagarão anuidade no valor fixado em ato do CAU / BR, no importe mínimo de R$ 300,00. -------------->Art.42. Os profissionais e as pessoas jurídicas inscritas no CAU pagarão anuidade no valor de R$ 350,00 (trezentos e cinquenta reais).

(V) § 1 Os valores das anuidades serão reajustados de acordo com a variação integral do Índice Nacional de Preços ao Consumidor – INPC, calculado pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE, nos termos de ato do CAU / BR.

(V) § 2 A data de vencimento, as regras de parcelamento e o desconto para pagamento à vista serão estabelecidos pelo CAU/BR.

(F)O CAU / BR poderá outorgar isenção do pagamento da anuidade aos profissionais formados há menos de um ano e aos que tenham mais de 30 anos de formados.

§ 3 Os profissionais formados há menos de 2 (dois) anos e acima de 30 (trinta) anos de formados, pagarão metade do valor da anuidade.

§ 4 A anuidade deixará de ser devida após 40 (quarenta) anos de contribuição da pessoa natural.
(FALSO) Art. 42. Os profissionais e as pessoas jurídicas inscritas no CAU pagarão anuidade no valor de R$ 350,00.
(VERDADEIRO) Art. 42., § 1 Literalidade da lei.
(VERDADEIRO Art. 42., § 2 Literalidade da lei.
(FALSO) Art. 42., § 3 Os profissionais formados há menos de 2 anos e acima de 30 anos de formados, pagarão metade do valor da anuidade.

Fonte: Lei LEI Nº 12.378/2010
(FALSO) Art. 42. Os profissionais e as pessoas jurídicas inscritas no CAU pagarão anuidade no valor de R$ 350,00.
(VERDADEIRO) Art. 42., § 1 Literalidade da lei.
(VERDADEIRO Art. 42., § 2 Literalidade da lei.
(FALSO) Art. 42., § 3 Os profissionais formados há menos de 2 anos e acima de 30 anos de formados, pagarão metade do valor da anuidade.

Fonte: Lei LEI Nº 12.378/2010
Complementando....

Pagarão METADE do valor da anuidade =>
formado há menos de 2 anos
formado há mais de 30 anos
OBS1: ANOS de formado - e não de inscrição

Anuidade deixará de ser cobrada-> 40 anos de contribuição!!!!!!
OBS2: Não é "anos de formado", também não precisa ser "efetivo exercício". Por exemplo, ele pode contribuir e não estar em efetivo exercício.
GABARITO: LETRA A

I. R$ 350,00

IV. Os profissionais formados há menos de 2 (dois) anos e acima de 30 (trinta) anos de formados, pagarão metade do valor da anuidade.

@arquitetaconcurseira.va
LEI 12.378/2010:
Anuidade devida para os CAUs
Art. 42. Os profissionais e as pessoas jurídicas inscritas no CAU pagarão anuidade no valor de R$ 350,00 (trezentos e cinquenta reais).
§ 1° Os valores das anuidades serão reajustados de acordo com a variação integral do Índice Nacional de Preços ao Consumidor - INPC, calculado pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE, nos termos de ato do CAU/BR.

§ 2° A data de vencimento, as regras de parcelamento e o desconto para pagamento à vista serão estabelecidos
pelo CAU/BR.

§ 3° Os profissionais formados há menos de 2 (dois) anos e acima de 30 (trinta) anos de formados, pagarão metade do valor da anuidade.

§ 4° A anuidade deixará de ser devida após 40 (quarenta) anos de contribuição da pessoa natural.

GABARITO A.

ID

3041458

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

Disciplina

Arquitetura

Assuntos

Caio Figueiredo, devidamente inscrito no CAU / MG, reproduziu um trabalho técnico, de autoria de terceiro, sem a devida autorização do detentor dos direitos autorais, em março de 2016. O processo disciplinar para apuração da mencionada infração foi instaurado de ofício pela autarquia em janeiro de 2017, sendo que Caio foi intimado para apresentar sua defesa em julho de 2017.

Considerando as normas que disciplinam a prescrição da pretensão de punição das sanções disciplinares dispostas na Lei nº 12.378, de 31 de dezembro de 2010, que “regulamenta o exercício da Arquitetura e Urbanismo; cria o Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Brasil – CAU / BR – e os Conselhos de Arquitetura e Urbanismo dos Estados e do Distrito Federal – CAUs; e dá outras providências”; pode-se afirmar que a prescrição para aplicação de eventual sanção disciplinar a Caio ocorrerá em

Alternativas

março de 2021.

março de 2019.

janeiro de 2022.

julho de 2022.

Comentários

Art. 23. Prescreve em 5 (cinco) anos a pretensão de punição das sanções disciplinares, a contar da data do fato.
Parágrafo único. A prescrição interrompe-se pela intimação do acusado para apresentar defesa.
Vamos esquematizar essa questão da prescrição?

Março de 2016 - o arquiteto cometeu a infração
Março de 2021 - ocorreria a prescrição da infração (5 anos após)

Porém a questão nos traz um fato importante: o arquiteto foi intimado para apresentar sua defesa em julho de 2017.
Março de 2016- o arquiteto cometeu a infração
Julho de 2017 - o arquiteto é intimado
Observe que já havia se passado 1 ano e 4 meses da ocorrência do fato passível de punição. Porém com a intimação, o prazo começa a contar de novo.
A prescrição para aplicação de sanção acabará em 5 anos, ou seja em julho de 2022

GABARITO D

O estudo é sobre finalizar uma série de pequenos passos.
Olá, alguém pode afirmar categoricamente que esse prazo não seria simplesmente interrompido? Ou seja, pararia de contar, ao invés de totalmente devolvido que foi o que aconteceu no prazo concreto.
Ou teriam questões de outras bancas desse mesmo assunto?
Obrigado.
prazo INterrompe (prazo volta a correr do INício) na INtimação

Ou seja, o prazo já estava correndo desde a data do fato, porém a partir do momento que ele foi intimado (em julho de 2017), o prazo de prescrição de 5 anos volta à estaca zero, começando a contar desde o ínicio novamente, já que no momento da intimação não havia prescrito a pretensão de punição. 5 anos da intimação será em julho de 2022.

LEI Nº 12.378/10.
Art. 23. Prescreve em 5 (cinco) anos a pretensão de punição das sanções disciplinares, a contar da data do fato.
Parágrafo único. A prescrição interrompe-se pela intimação do acusado para apresentar defesa.
GABARITO: LETRA D

Art. 23 da Lei 12.378/10: Prescreve em 5 (cinco) anos a pretensão de punição das sanções disciplinares, a contar da data do fato.

Parágrafo único. A prescrição interrompe-se pela intimação do acusado para apresentar defesa.

@arquitetaconcurseira.va
Eu entendo o que a banca quis cobrar e o motivo do gabarito ser a letra D. Mas.....

A prescrição ocorre em 5 anos a partir da data do fato, no entanto, se houver uma intimação o prazo de prescrição é interrompido para apresentação de defesa do acusado.
Mas a Lei 12.378 para por aí, ela não diz em momento algum que a partir do momento da intimação o prazo volta a contar, ou é reiniciado, pelo contrário, ela diz que o prazo é interrompido, e se o prazo é interrompido fica impossível, sem maiores informações, afirmar categoricamente que há uma prescrição.
Apenas complementando,

De acordo com a Res. 22 do CAU, interrompe o prazo e reinicia a contagem:
- Notificação do autuado
- Qualquer ato inequívoco que importe na apuração do fato
- Decisão recorrível.
Bons estudos!
A questão é simples, não tem erro conforme menciona alguns comentários:
1. A prescrição conta da data do fato segundo a lei - "Prescreve em 5 (cinco) anos a pretensão de punição das sanções disciplinares, a contar da data do fato."; ou seja, começa contar de março de 2016;
2. Interrompe-se a prescrição (interrupção começa a contar do zero - suspensão: para a contagem e recomeça de onde parou) - pela lei a intimação do acusado INTERROMPE A PRESCRIÇÃO, ou seja, reinicia o prazo da pretensão administrativa punitiva. Pela questão ele foi intimado em julho de 2017, ou seja:
3. Em julho de 2017 começa a conta o novo prazo prescricional de 05 anos, prescrevendo em julho de 2022. LETRA D ESTÁ CORRETA.
4. "A prescrição interrompe-se pela intimação do acusado para apresentar defesa."
Complementando de acordo com a Resolução n. 143/2017:

Art. 114. A punibilidade do profissional arquiteto e urbanista, por falta sujeita a processo ético-disciplinar, prescreve em 5 (cinco) anos, contados da data do fato, nos termos do art. 23 da Lei n° 12.378, de 31 de dezembro de 2010.
Parágrafo único. A intimação feita ao profissional para apresentar defesa interrompe o prazo prescricional de que trata o caput deste artigo, que recomeça a correr automaticamente por igual período.

ID

3041461

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

Disciplina

Arquitetura

Assuntos

Considere que José da Silva foi eleito conselheiro titular do CAU / MG, de acordo com atos normativos do CAU / BR e do CAU / MG.

Na forma do Regimento Interno do Conselho de Arquitetura e Urbanismo de Minas Gerais, de 21 de novembro de 2017, assinale a alternativa correta.

Alternativas

O exercício do cargo de conselheiro do CAU / MG é remunerado, razão pela qual José fará jus a pelo menos um salário-mínimo por mês de exercício da atividade.

O mandato de conselheiro titular de José terá duração de dois anos, iniciando-se em 1° de janeiro do primeiro ano e encerrando-se em 31 de dezembro do segundo ano do mandato para o qual foi eleito, sendo permitidas duas reconduções para o mesmo mandato.

José será substituído em suas faltas, licenças, renúncia ou perda de mandato pelo respectivo suplente, o qual deverá ser automaticamente convocado pelo presidente ou pela pessoa por ele designada.

No período de seu mandato como conselheiro titular, José somente poderá assumir cargo ou função administrativa no CAU / MG se este for sem remuneração.

Comentários

a- incorreta - Art. 15. O exercício do cargo de conselheiro do CAU/BR é honorífico (sem remuneração e temporário) .
b - incorreta - Art. 16. Os mandatos de conselheiro titular e de suplente de conselheiro terão duração de 3 (três) anos, iniciando-se em 1º de janeiro do primeiro ano, e encerrando-se em 31 de dezembro do terceiro ano do mandato para o qual foram eleitos, sendo permitida apenas uma recondução para o mesmo mandato.
c- correta
d- incorreta - Art. 22. É vedado a conselheiro titular e a suplente de conselheiro, licenciado ou não, assumir cargo ou função administrativa, com ou sem remuneração, no CAU/BR ou em CAU/UF, no período de seu mandato.

ID

3041464

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

Disciplina

Arquitetura

Assuntos

Para cumprir a finalidade de zelar pela verificação e cumprimento dos artigos 17 a 23 da Lei n° 12.378, de 31 de dezembro de 2010, que versam sobre as regras da ética profissional, e do Código de Ética e Disciplina do Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Brasil, compete à Comissão de Ética e Disciplina do CAU / MG (CEDCAU / MG), exceto:

Alternativas

Propor, apreciar e deliberar sobre aprimoramento de atos normativos do CAU / BR referentes à ética e disciplina, a ser encaminhado via presidência do CAU / MG para deliberação pelo CAU / BR, sobre procedimentos para: conciliação e mediação em processos de infração ético-disciplinares; julgamento de processos de infração ético-disciplinares; programas para divulgação de valores e atos normativos referentes à ética e disciplina e reabilitação de profissional.

Propor, apreciar e deliberar, em consonância com os atos já normatizados pelo CAU / BR sobre: ações de fiscalização; emissão e recolhimento de carteiras de identificação profissional e emissão e cancelamento de registro de atestado.

Instruir, apreciar e deliberar sobre processos de infrações ético-disciplinares dos artigos 17 a 23 da Lei n° 12.378, de 31 de dezembro de 2010, e do Código de Ética e Disciplina do Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Brasil, para a apreciação e deliberação do Plenário do CAU / MG.

Propor, apreciar e deliberar medidas para aprimoramento do Código de Ética e Disciplina do Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Brasil, a ser encaminhado para deliberação pelo CAU / BR.

Comentários

Gab. B
A alternativa (b) refere-se à competência da CEP

CED
O principal objetivo da Comissão de Ética e Disciplina (CED) é promover o exercício ético e qualificado da profissão; construir e consolidar uma ética numa categoria profissional para melhor servir à sociedade.

CEP
A Comissão Permanente de Exercício Profissional (CEP) tem por finalidade zelar pela orientação, disciplinamento do registro e da fiscalização do exercício da Arquitetura e Urbanismo, no âmbito de sua jurisdição.
GABARITO: LETRA B

Não confundir Comissão de Ética e Disciplina (CED) com Comissão Permanente de Exercício Profissional (CEP).

@arquitetaconcurseira.va
Percebam que a única que não remete à ética, diretamente, é a letra B)

ID

3041467

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

Disciplina

Direito Ambiental

Assuntos

Foram concluídas, em agosto de 2015, as negociações que culminaram na adoção, em setembro, dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), por ocasião da Cúpula das Nações Unidas para o Desenvolvimento Sustentável. Processo iniciado em 2013, seguindo mandato emanado da Conferência Rio+20, os ODS deverão orientar as políticas nacionais e as atividades de cooperação internacional nos próximos quinze anos, sucedendo e atualizando os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM).

Ministério das Relações Exteriores.

Disponível em: <http://www.itamaraty.gov.br/pt-BR/politica-externa/ desenvolvimento-sustentavel-e-meio-ambiente/134-objetivos-de-desenvolvimento-sustentavel-ods. Acesso em: 19 mar. 2019.

O ODS 15 almeja proteger, recuperar e promover o uso sustentável dos ecossistemas terrestres, gerir de forma sustentável as florestas, combater a desertificação, deter e reverter a degradação da terra e deter a perda de biodiversidade.

Nesse contexto, assinale a alternativa que não apresenta uma das metas do ODS 15.

Alternativas

Até 2030, combater a desertificação e restaurar a terra e o solo degradados, incluindo terrenos afetados pela desertificação, secas e inundações, e lutar para alcançar um mundo neutro em termos de degradação do solo.

Até 2030, assegurar a conservação dos ecossistemas de montanha, incluindo a sua biodiversidade, para melhorar a sua capacidade de proporcionar benefícios, essenciais para o desenvolvimento sustentável.

Tomar medidas urgentes e significativas para reduzir a degradação de habitat naturais, estancar a perda de biodiversidade e, até 2020, proteger e evitar a extinção de espécies ameaçadas.

Aumentar o investimento, inclusive por meio do reforço da cooperação internacional, em infraestrutura rural, pesquisa e extensão de serviços agrícolas, desenvolvimento de tecnologia e bancos de genes de plantas e animais, de maneira a mitigar a desertificação e a perda de biodiversidade.

Comentários

2.a aumentar o investimento, inclusive por meio do reforço da cooperação internacional, em infraestrutura rural, pesquisa e extensão de serviços agrícolas, desenvolvimento de tecnologia, e os bancos de genes de plantas e animais, de maneira a aumentar a capacidade de produção agrícola nos países em desenvolvimento, em particular nos países de menor desenvolvimento relativo
A, B e C são Metas do Objetivo 15:

15.3 Até 2030, combater a desertificação, e restaurar a terra e o solo degradado, incluindo terrenos afetados pela desertificação, secas e inundações, e lutar para alcançar um mundo neutro em termos de degradação do solo

15.4 Até 2030, assegurar a conservação dos ecossistemas de montanha, incluindo a sua biodiversidade, para melhorar a sua capacidade de proporcionar benefícios, que são essenciais para o desenvolvimento sustentável

15.5 Tomar medidas urgentes e significativas para reduzir a degradação de habitat naturais, estancar a perda de biodiversidade e, até 2020, proteger e evitar a extinção de espécies ameaçadas

A letra D é uma redação incorreta para uma meta do Objetivo 2: Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar e melhoria da nutrição e promover a agricultura sustentável:

2.a aumentar o investimento, inclusive por meio do reforço da cooperação internacional, em
infraestrutura rural, pesquisa e extensão de serviços agrícolas, desenvolvimento de tecnologia, e os
bancos de genes de plantas e animais, de maneira a aumentar a capacidade de produção agrícola nos
países em desenvolvimento, em particular nos países de menor desenvolvimento relativo
Chutei na que parecia menos "agressiva" ou "radical".
Objetivo 15. Proteger, recuperar e promover o uso sustentável dos ecossistemas terrestres, gerir de forma sustentável as florestas, combater a desertificação, deter e reverter a degradação da terra e deter a perda de biodiversidade

15.1 Até 2020, assegurar a conservação, recuperação e uso sustentável de ecossistemas terrestres e de água doce interiores e seus serviços, em especial florestas, zonas úmidas, montanhas e terras áridas, em conformidade com as obrigações decorrentes dos acordos internacionais
15.2 Até 2020, promover a implementação da gestão sustentável de todos os tipos de florestas, deter o desmatamento, restaurar florestas degradadas e aumentar substancialmente o florestamento e o reflorestamento globalmente
15.3 Até 2030, combater a desertificação, restaurar a terra e o solo degradado, incluindo terrenos afetados pela desertificação, secas e inundações, e lutar para alcançar um mundo neutro em termos de degradação do solo
15.4 Até 2030, assegurar a conservação dos ecossistemas de montanha, incluindo a sua biodiversidade, para melhorar a sua capacidade de proporcionar benefícios que são essenciais para o desenvolvimento sustentável
15.5 Tomar medidas urgentes e significativas para reduzir a degradação de habitat naturais, deter a perda de biodiversidade e, até 2020, proteger e evitar a extinção de espécies ameaçadas
15.6 Garantir uma repartição justa e equitativa dos benefícios derivados da utilização dos recursos genéticos e promover o acesso adequado aos recursos genéticos
15.7 Tomar medidas urgentes para acabar com a caça ilegal e o tráfico de espécies da flora e fauna protegidas e abordar tanto a demanda quanto a oferta de produtos ilegais da vida selvagem
15.8 Até 2020, implementar medidas para evitar a introdução e reduzir significativamente o impacto de espécies exóticas invasoras em ecossistemas terrestres e aquáticos, e controlar ou erradicar as espécies prioritárias
15.9 Até 2020, integrar os valores dos ecossistemas e da biodiversidade ao planejamento nacional e local, nos processos de desenvolvimento, nas estratégias de redução da pobreza e nos sistemas de contas
15.a Mobilizar e aumentar significativamente, a partir de todas as fontes, os recursos financeiros para a conservação e o uso sustentável da biodiversidade e dos ecossistemas
15.b Mobilizar recursos significativos de todas as fontes e em todos os níveis para financiar o manejo florestal sustentável e proporcionar incentivos adequados aos países em desenvolvimento para promover o manejo florestal sustentável, inclusive para a conservação e o reflorestamento
15.c Reforçar o apoio global para os esforços de combate à caça ilegal e ao tráfico de espécies protegidas, inclusive por meio do aumento da capacidade das comunidades locais para buscar oportunidades de subsistência sustentável
Fonte: nacoesunidas.org/pos2015/ods15/
Gabarito: D

ID

3522265

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - CAU-MG - Contador

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

De acordo com o que consta no Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público (MCASP), as demonstrações contábeis são a representação estruturada da situação patrimonial, financeira e do desempenho da entidade.

Sobre as Demonstrações Contábeis Aplicadas ao Setor Público (DCASP), é incorreto afirmar:

Alternativas

Devem proporcionar informação útil para subsidiar a tomada de decisão e a prestação de contas e responsabilização (accountability) da entidade quanto aos recursos que lhe foram confiados.

Compete à Secretaria do Tesouro Nacional definir a responsabilidade pela elaboração e apresentação das Demonstrações Contábeis Aplicadas ao Setor Público, bem como pela elaboração das demonstrações contábeis consolidadas nacionais e por esfera de governo.

Devem ser elaboradas sob o pressuposto da continuidade, a menos que a administração tenha intenção de liquidar a entidade ou cessar as suas operações ou, ainda, se não possuir alternativa realista além da descontinuidade de suas atividades.

Devem apresentar a situação patrimonial em 31 de dezembro, bem como compreender as alterações ocorridas no ano civil.

Comentários

(NBC TSP 11)
Responsabilidade pelas demonstrações contábeis

19.A legislação brasileira define a responsabilidade pela elaboração e apresentação das demonstrações contábeis do governo e de outras entidades do setor público.
20.A responsabilidade pela elaboração das demonstrações contábeis consolidadas nacionais e por esfera de governo cabe, normalmente, a uma determinada autoridade definida pela legislação.
Resposta letra B para não.assinantes.

ID

3522268

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - CAU-MG - Contador

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

O Plano de Contas Aplicado ao Setor Público (PCASP) surgiu da necessidade de haver um tratamento contábil padronizado dos atos e fatos administrativos no âmbito do setor público.

Com relação ao PCASP, considere as afirmativas a seguir.

I. As contas contábeis do PCASP são identificadas por códigos com sete níveis de desdobramento, compostos por oito dígitos.

II. O PCASP restringiu o detalhamento do 5º nível nos diversos níveis de consolidação às contas consideradas relevantes para fins do processo de consolidação.

III. Os entes da Federação somente poderão detalhar a conta contábil nos níveis anteriores ao nível apresentado na relação de contas do PCASP.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

Alternativas

I e III, apenas.

II e III, apenas.

I, apenas.

II, apenas.

Comentários

MCASP - Gabarito letra D
Item I - As contas contábeis do PCASP são identificadas por códigos com 7 níveis de desdobramento, compostos por 9 dígitos.
Item II - A fim de possibilitar a consolidação das contas públicas nos diversos níveis de governo, com a adequada elaboração das DCASP e do BSPN, foi criado no PCASP um mecanismo para a segregação dos valores das transações que serão incluídas ou excluídas na consolidação. Este mecanismo consiste na utilização do 5º nível (Subtítulo) das classes 1, 2, 3 e 4 do PCASP (contas de natureza patrimonial) para identificar os saldos recíprocos
Item III - Os entes da Federação somente poderão detalhar a conta contábil nos níveis posteriores ao nível apresentado na relação de contas do PCASP. Por exemplo, caso uma conta esteja detalhada no PCASP até o 6º nível (item), o ente poderá detalhá-la apenas a partir do 7º nível (subitem), sendo vedada a alteração dos 6 primeiros níveis.

ID

3522271

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - CAU-MG - Contador

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

Tornar a informação contábil útil para os usuários e dar suporte para o cumprimento dos objetivos dessa informação são atributos das características qualitativas da informação contábil, de acordo com a Norma Brasileira de Contabilidade – NBC TSP Estrutura Conceitual.

Sobre essas características qualitativas, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Uma informação é considerada relevante quando possuir valor confirmatório, preditivo ou ambos. O valor confirmatório refere-se ao fato de a informação confirmar ou alterar expectativas passadas (ou presentes).

A informação que representa fielmente um fenômeno econômico ou outro fenômeno retrata a substância da transação, a qual deve corresponder, necessariamente, à sua forma jurídica.

Uma informação é verificável quando a seleção e a apresentação das informações financeiras e não financeiras não são elaboradas com a intenção de se atingir um resultado particular pré-determinado.

A comparabilidade se refere à utilização dos mesmos princípios ou políticas contábeis e da mesma base de elaboração, seja de período a período dentro da entidade ou de um único período entre duas ou mais entidades.

Comentários

A) gabarito.
B) A informação que representa fielmente um fenômeno econômico ou outro fenômeno retrata a substância da transação, a qual pode não corresponder, necessariamente, à sua forma jurídica.
C) Uma informação é neutra quando a seleção e a apresentação das informações financeiras e não financeiras não são elaboradas com a intenção de se atingir um resultado particular pré-determinado.
D) A consistência se refere à utilização dos mesmos princípios ou políticas contábeis e da mesma base de elaboração, seja de período a período dentro da entidade ou de um único período entre duas ou mais entidades.

ID

3522274

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - CAU-MG - Contador

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

As despesas de exercícios anteriores são aquelas cujos fatos geradores ocorreram em exercícios anteriores àquele em que devia ocorrer o pagamento.

Com relação a esse tipo de despesa, analise as afirmativas a seguir.

I. As despesas de exercícios encerrados, para as quais o orçamento respectivo consignava crédito próprio com saldo suficiente para atendê-las, que não se tenham processado na época própria, poderão ser pagas à conta de dotação específica consignada no orçamento.

II. Para fins de identificação como despesas de exercícios anteriores, considera-se como tal os compromissos reconhecidos após o encerramento do exercício e a obrigação de pagamento criada em virtude de lei, mas somente reconhecido o direito do reclamante após o encerramento do exercício correspondente.

III. Restos a pagar com prescrição interrompida nos quais ainda está vigente o direito do credor, devem ser identificados como despesas de exercícios anteriores.

Estão corretas as afirmativas

Alternativas

I e III, apenas.

I, II e III.

II e III, apenas.

I e II, apenas.

Comentários

MCASP - Gabarito letra B
O art. 37 da Lei nº 4.320/1964 dispõe que as despesas de exercícios encerrados, para as quais o orçamento respectivo consignava crédito próprio, com saldo suficiente para atendê-las, que não se tenham processado na época própria, bem como os restos a pagar com prescrição interrompida e os compromissos reconhecidos após o encerramento do exercício correspondente, poderão ser pagos à conta de dotação específica consignada no orçamento, discriminada por elementos, obedecida, sempre que possível, a ordem cronológica.
Para fins de identificação como despesas de exercícios anteriores, considera-se:
a. Despesas que não se tenham processado na época própria, como aquelas cujo empenho tenha sido considerado insubsistente e anulado no encerramento do exercício correspondente, mas que, dentro do prazo estabelecido, o credor tenha cumprido sua obrigação;
b. Restos a pagar com prescrição interrompida, a despesa cuja inscrição como restos a pagar tenha sido cancelada, mas ainda vigente o direito do credor;
c. Compromissos reconhecidos após o encerramento do exercício, a obrigação de pagamento criada em virtude de lei, mas somente reconhecido o direito do reclamante após o encerramento do exercício correspondente.
Gab: B

DESPESAS DE EXERCÍCIOS ANTERIORES (DEA) São despesas cujos fatos geradores ocorreram em exercícios anteriores àquele em que deva ocorrer o pagamento.

O art. 37 da Lei nº 4.320/1964 dispõe que as despesas de exercícios encerrados, para as quais o orçamento respectivo consignava crédito próprio, com saldo suficiente para atendê-las:
1- que não se tenham processado na época própria, bem como
2- os restos a pagar com prescrição interrompida e
3 - os compromissos reconhecidos após o encerramento do exercício correspondente.

Poderão ser pagos à conta de dotação específica consignada no orçamento, discriminada por elementos, obedecida, sempre que possível, a ordem cronológica

ID

3522277

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - CAU-MG - Contador

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

As variações patrimoniais aumentativas e diminutivas são transações que promovem alterações nos elementos patrimoniais da entidade do setor público e afetam seu resultado.

Relacione a COLUNA II com a COLUNA I associando os tipos de variação patrimonial com suas respectivas classificações.

COLUNA I

1. Variações patrimoniais aumentativas

2. Variações patrimoniais diminutivas

COLUNA II

( ) Pessoal e encargos

( ) Desincorporação de passivos

( ) Contribuições

( ) Uso de bens, serviços e consumo de capital fixo

( ) Custo das mercadorias e produtos vendidos e dos serviços prestados

( ) Incorporação de Passivos

Assinale a sequência correta.

Alternativas

1 2 2 2 1 1

1 1 1 1 1 2

2 1 1 2 2 2

2 2 2 1 2 1

Comentários

GAB:C
MCASP

Variações Patrimoniais Aumentativas
Impostos, Taxas e Contribuições de Melhoria
Contribuições
Exploração e Venda de Bens, Serviços e Direitos
Variações Patrimoniais Aumentativas Financeiras
Transferências e Delegações Recebidas
Valorização e Ganhos com Ativos e
Desincorporação de Passivos
Outras Variações Patrimoniais Aumentativas

Variações Patrimoniais Diminutivas
Pessoal e Encargos
Benefícios Previdenciários e Assistenciais
Uso de Bens, Serviços e Consumo de Capital Fixo
Variações Patrimoniais Diminutivas Financeiras
Transferências e Delegações Concedidas
Desvalorização e Perdas de Ativos e Incorporação de Passivos
Tributárias
Custo das Mercadorias e Produtos Vendidos, e dos Serviços Prestados
Outras Variações Patrimoniais Diminutivas

ID

3522280

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - CAU-MG - Contador

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

As demonstrações contábeis retratam os efeitos patrimoniais e financeiros das transações e outros eventos, por meio do grupamento destes em classes amplas de acordo com as suas características econômicas. Essas classes amplas são denominadas elementos das demonstrações contábeis.

Sobre os elementos das demonstrações contábeis, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas

A capacidade de gerar benefícios econômicos de um ativo pode ser verificada sem a propriedade legal do recurso.

Dentro do conceito de passivo, pode-se verificar uma obrigação presente que não ocorra por força de lei.

A obrigação que pode ser liquidada ou extinta sem a saída de recursos da entidade é um passivo.

Referente ao conceito de ativo, recurso é um item com potencial de serviços ou com a capacidade de gerar benefícios econômicos.

Comentários

Gabarito: C
Ativo
Definição
5.6. Ativo é um recurso controlado no presente pela entidade como resultado de evento passado.
Recurso
5.7. Recurso é um item com potencial de serviços ou com a capacidade de gerar benefícios econômicos. A forma física não é uma condição necessária para um recurso. (alternativa D)
5.12A. A propriedade legal do recurso, tal como terreno ou equipamento, é um dos métodos para se verificar o potencial de serviços ou os benefícios econômicos de um ativo. No entanto, os direitos ao potencial de serviços ou à capacidade de gerar benefícios econômicos podem existir sem que se verifique a propriedade legal do recurso. Por exemplo, os direitos ao potencial de serviços ou à capacidade de gerar benefícios econômicos por meio da manutenção e utilização de item patrimonial arrendado são verificados sem que haja a propriedade legal do próprio item arrendado.
Portanto, a propriedade legal do recurso não é uma característica essencial de um ativo. No entanto, a propriedade legal é um indicador de controle. (alternativa A)
Passivo
Definição
5.14. Passivo é uma obrigação presente, derivada de evento passado, cuja extinção deva resultar na saída de recursos da entidade.
Obrigação presente
5.15. As entidades do setor público podem ter uma série de obrigações. Obrigação presente é uma obrigação que ocorre por força de lei (obrigação legal ou obrigação legalmente vinculada) ou uma obrigação que não ocorre por força de lei (obrigação não legalmente vinculada), as quais não possam ser evitadas pela entidade. (alternativa B)
Saída de recursos da entidade
5.16. Um passivo deve envolver uma saída de recursos da entidade para ser liquidado ou extinto. A obrigação que pode ser liquidada ou extinta sem a saída de recursos da entidade não é um passivo. (alternativa C)

NBC TSP ESTRUTURA CONCEITUAL - ESTRUTURA CONCEITUAL PARA ELABORAÇÃO E DIVULGAÇÃO DE INFORMAÇÃO CONTÁBIL DE PROPÓSITO GERAL PELAS ENTIDADES DO SETOR PÚBLICO. Disponível em: <https://www.legisweb.com.br/legislacao/?id=329487>
Se meu comentário estiver equivocado, por favor me avise por mensagem para que eu o corrija e evite assim prejudicar os demais colegas.
A capacidade de gerar benefícios econômicos de um ativo pode ser verificada sem a propriedade LEGAL do recurso.
Sem a propriedade legal? Pode ser ilegal então?
Este tratamento de "PASSIVO" é diferente no contexto Privado X Público

Privado = Pode.se baixar um passivo sem que necessariamente haja a saída de recursos. Exs.: transação, novação, dação em pagamento etc. (Vide CPC-26 - item 10 e seguintes)

Público = É condição indispensável (sine qua non) que o PASSIVO seja baixado através da SAÍDA DE RECURSOS. - Fonte: MCASP 8a. Edição.

Bons estudos.

ID

3522283

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - CAU-MG - Contador

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

A entidade do setor público que elabora e apresenta as demonstrações contábeis sob o regime de competência deve utilizar a Norma Brasileira de Contabilidade Aplicada ao Setor Público – NBC TSP 01 na contabilização das receitas provenientes de transações sem contraprestação.

Com relação a esse tipo de receita, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas

A receita de transação sem contraprestação deve ser mensurada pelo montante do acréscimo na situação patrimonial líquida reconhecida pela entidade

As restrições relativas a ativos transferidos exigem que benefícios econômicos futuros ou o potencial de serviços sejam devolvidos ao transferente no caso de a especificação ser infringida (obrigação de devolução).

Transações sem contraprestação são aquelas em que a entidade recebe recursos sem nada entregar ou entrega valor irrisório em troca.

A entidade deve reconhecer o ativo oriundo de transação sem contraprestação quando obtém o controle dos recursos que se enquadram na definição de ativo e satisfazem aos critérios de reconhecimento.

Comentários

GABARITO: B

Ativos recebidos na configuração de geradores de receita sem contraprestação podem ser transferidos com base em certas condições em seu uso ou destinação de seus benefícios. Nesse caso, temos as seguintes situações:
- 1ª Situação - Quando se tratar apenas de restrições sobre ativos transferidos, ou apenas restrições, em que pese a possibilidade do ente recebedor ser responsabilizado ou demandado administrativamente ou judicialmente a posteriori. Nesse caso, não há necessidade de contabilização inicial de passivo.
- 2ª Situação - Ativos transferidos que incluem uma exigência de que o ativo transferido, ou outros benefícios econômicos futuros ou potencial de serviços, sejam devolvidos ao transferente se não utilizados no modo especificado. Nesse caso, deve ser constituído um passivo equivalente pelo ente recebedor.
Fonte: NBC TSP 1 - RECEITA DE TRANSAÇÃO SEM CONTRAPRESTAÇÃO
As CONDIÇÕES relativas a ativos transferidos exigem que benefícios econômicos futuros ou o potencial de serviços sejam devolvidos ao transferente no caso de a especificação ser infringida (obrigação de devolução). Já as RESTRIÇÕES limitam ou direcionam os objetivos dos ativos transferidos, mas NÃO especificam que benefícios econômicos futuros ou o potencial de serviços sejam devolvidos.

Gab.: B

ID

3522286

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - CAU-MG - Contador

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

Sobre o Plano de Contas Aplicado ao Setor Público (PCASP), assinale a alternativa correta.

Alternativas

O mecanismo de utilização do 5º nível (subtítulo) das classes 1, 2, 3 e 4 do PCASP (contas de natureza patrimonial) possibilita a consolidação das contas públicas nos diversos níveis de governo.

A utilização do PCASP é obrigatória para todos os órgãos e entidades da administração direta e da administração indireta dos entes da Federação, mas não para as empresas estatais dependentes.

As naturezas de receitas e despesas orçamentárias possuem relação com a codificação das Variações Patrimoniais Diminutivas (VPD) ou Variações Patrimoniais Aumentativas (VPA).

Caso a conta não esteja detalhada até o quarto nível e seja necessário utilizar o 5º nível (subtítulo), poderá ser utilizado o dígito 1 (um) para se chegar ao nível de consolidação.

Comentários

MCASP - Gabarito letra A
A fim de possibilitar a consolidação das contas públicas nos diversos níveis de governo, com a adequada elaboração das DCASP e do BSPN, foi criado no PCASP um mecanismo para a segregação dos valores das transações que serão incluídas ou excluídas na consolidação. Este mecanismo consiste na utilização do 5º nível (Subtítulo) das classes 1, 2, 3 e 4 do PCASP (contas de natureza patrimonial) para identificar os saldos recíprocos, da seguinte forma:
Lembrando que:
1 - Saldos que não serão excluídos na consolidação
2 - Intra OFSS - os saldos que serão excluídos nos demonstrativos consolidados do Orçamento Fiscal e da Seguridade Social (OFSS) do mesmo ente.
3 - INTER OFSS –UNIÃO Compreende os saldos que serão excluídos nos demonstrativos consolidados do Orçamento Fiscal e da Seguridade Social (OFSS) de entes públicos distintos, resultantes das transações entre o ente e a União.
4 - INTER OFSS - ESTADO Compreende os saldos que serão excluídos nos demonstrativos consolidados do Orçamento Fiscal e da Seguridade Social (OFSS) de entes públicos distintos, resultantes das transações entre o ente e um estado.
5 - INTER OFSS - MUNICÍPIO Compreende os saldos que serão excluídos nos demonstrativos consolidados do Orçamento Fiscal e da Seguridade Social (OFSS) de entes públicos distintos, resultantes das transações entre o ente e um município.

A utilização do PCASP é obrigatória para todos os órgãos e entidades da administração direta e da administração indireta dos entes da Federação, incluindo seus fundos, autarquias, inclusive especiais, fundações, e empresas estatais dependentes.A utilização do PCASP é facultativa para as demais entidades.
A natureza da despesa e receita orçamentária não tem relação com as VPAs e VPDs.
Caso a conta não esteja detalhada até o quarto nível e seja necessário utilizar o 5º nível (subtítulo), poderá ser utilizado o dígito 0 (zero) para chegar-se ao nível de consolidação.

ID

3522289

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - CAU-MG - Contador

Disciplina

Não definido

Questão 34 De acordo com o Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público (MCASP), despesa orçamentária é toda transação que depende de autorização legislativa, na forma de consignação de dotação orçamentária, para ser efetivada.

Nesse sentido, é incorreto afirmar com relação à despesa orçamentária:

Alternativas

Na classificação por estrutura programática da despesa, as ações são operações das quais resultam produtos (bens ou serviços), que contribuem para atender ao objetivo de um programa.

As despesas orçamentárias de capital mantêm uma correlação com o registro de incorporação de ativo imobilizado, intangível ou investimento (no caso dos grupos de natureza da despesa 4 – investimentos; e 5 – inversões financeiras).

A classificação funcional da despesa segrega as dotações orçamentárias e busca responder basicamente à indagação sobre “em que área” de ação governamental a despesa será realizada.

A autorização legislativa para a realização da despesa pode ser constituída por crédito orçamentário adicional, aprovado pela lei orçamentária anual, constante dos orçamentos fiscal, da seguridade social e de investimento.

ID

3522292

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - CAU-MG - Contador

Disciplina

Não definido

Qual lançamento contábil realizado pelo Conselho de Arquitetura e Urbanismo de Minas Gerais referente à arrecadação de contribuições dos profissionais, cuja realização ocorre concomitante com o fato gerador, está correto?

Alternativas

Informação de natureza de controle

D - Execução da disponibilidade de recursos – Disponibilidade por Destinação de Recursos (código 8.2.1.1.1.xx.xx)

C - Controle da disponibilidade de recursos (código 7.2.1.1.x.xx.xx)

Informação de natureza patrimonial

D - Caixa e equivalentes de caixa em moeda nacional (código 1.1.1.1.x.xx.xx)

C - Impostos sobre a produção e a circulação / ICMS (código 4.1.1.3.x.xx.xx)

Informação de natureza orçamentária

D - Receita realizada (código 6.2.1.2.x.xx.xx)

C - Receita a realizar (código 6.2.1.1.x.xx.xx)

Informação de natureza patrimonial

D - Caixa e equivalentes de caixa em moeda nacional (código 1.1.1.1.x.xx.xx)

C - Créditos tributários a receber (código 1.1.2.2.x.xx.xx)

ID

3522295

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - CAU-MG - Contador

Disciplina

Auditoria Governamental

Assuntos

A prestação de contas do Conselho de Arquitetura e Urbanismo de Minas Gerias ao Tribunal de Contas da União ocorre por meio do relatório de gestão.

Sobre esse instrumento de prestação de contas, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas

Os relatórios de gestão devem ser apresentados anualmente ao Tribunal pelos responsáveis pelas unidades jurisdicionadas, relacionadas em decisão normativa, que lhes fixará forma, conteúdo e prazo.

O relatório de gestão permite a visão sistêmica do desempenho e da conformidade da gestão dos responsáveis por uma ou mais unidades jurisdicionadas durante um determinado exercício financeiro.

O relatório de gestão deve contemplar todos os recursos orçamentários e extraorçamentários utilizados, arrecadados, guardados ou geridos pelas unidades jurisdicionadas.

De acordo com organização do Tribunal de Contas da União, os relatórios de gestão e os processos de contas são classificados em agregados quando envolvem mais de uma unidade jurisdicionada e for conveniente ao Tribunal avaliar a gestão em conjunto.

Comentários

Gabarito : D
O correto seria:

De acordo com organização do Tribunal de Contas da União, os relatórios de gestão e os processos de contas são classificados em agregados quando envolvem mais de uma unidade jurisdicionada e for conveniente ao Tribunal avaliar a gestão POR MEIO DO CONFRONTO DAS PEÇAS DE CADA UNIDADE DO CONJUNTO.
Art. 5º da IN TCU 63/2010
+ de uma unidade jurisdicionada e for conveniente ao Tribunal avaliar a gestão em conjunto = CONSOLIDADO
+ de uma unidade jurisdicionada e for conveniente ao Tribunal avaliar a gestão por meio de confronto das peças de cada unidade do conjunto = AGREGADO
Lida a questão, vamos para a resolução.

De acordo com o enunciado, o candidato deve demonstrar conhecimento acerca da Instrução Normativa - TCU nº 63, de 1º de setembro de 2010, que estabelece normas de organização e de apresentação dos relatórios de gestão e das peças complementares que constituirão os processos de contas da administração pública federal, para julgamento do Tribunal de Contas da União, nos termos do art. 7º da lei nº 8.443, de 1992.

Vejamos as alternativas:

A) Os relatórios de gestão devem ser apresentados anualmente ao Tribunal pelos responsáveis pelas unidades jurisdicionadas, relacionadas em decisão normativa, que lhes fixará forma, conteúdo e prazo.

Correto. O texto da assertiva se refere ao caput do artigo 3° da referida instrução normativa.

B) O relatório de gestão permite a visão sistêmica do desempenho e da conformidade da gestão dos responsáveis por uma ou mais unidades jurisdicionadas durante um determinado exercício financeiro.

Correto. O texto da assertiva se refere ao inciso II, do parágrafo 1°, do artigo 1° da referida instrução normativa.

C) O relatório de gestão deve contemplar todos os recursos orçamentários e extra-orçamentários utilizados, arrecadados, guardados ou geridos pelas unidades jurisdicionadas.

Correto. O texto da assertiva se refere ao artigo 12 da referida instrução normativa.

D) De acordo com organização do Tribunal de Contas da União, os relatórios de gestão e os processos de contas são classificados em agregados quando envolvem mais de uma unidade jurisdicionada e for conveniente ao Tribunal avaliar a gestão em conjunto.

Incorreto. De acordo com o inciso III do artigo 5° da referida instrução normativa, os relatórios de gestão e os processos de contas são classificados em agregados “quando envolverem mais de uma unidade jurisdicionada e for conveniente ao Tribunal avaliar a gestão por meio do confronto das peças de cada unidade do conjunto".

Gabarito do Professor: Letra D.

ID

3522298

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - CAU-MG - Contador

Disciplina

Direito Tributário

Assuntos

Analise as afirmativas a seguir sobre o a obrigação tributária, de acordo com a Lei nº 5.172/66.

I. A obrigação tributária denominada acessória surge com a ocorrência do fato gerador tem por objeto o pagamento de tributo ou penalidade pecuniária e extingue-se juntamente com o crédito dela decorrente.

II. A obrigação acessória, pelo simples fato da sua inobservância, converte-se em obrigação principal relativamente à penalidade pecuniária.

III. Fato gerador da obrigação acessória é qualquer situação que, na forma da legislação aplicável, impõe a prática ou a abstenção de ato que não configure obrigação principal.

Estão corretas as afirmativas

Alternativas

I e III, apenas.

I, II e III.

II e III, apenas.

I e II, apenas.

Comentários

GABARITO: LETRA C!
I. CTN, art. 113, § 1º A obrigação principal surge com a ocorrência do fato gerador, tem por objeto o pagamento de tributo ou penalidade pecuniária e extingue-se juntamente com o crédito dela decorrente.
II. CTN, art. 115. Fato gerador da obrigação acessória é qualquer situação que, na forma da legislação aplicável, impõe a prática ou a abstenção de ato que não configure obrigação principal.
III. CTN, art. 113, § 3º A obrigação acessória, pelo simples fato da sua inobservância, converte-se em obrigação principal relativamente à penalidade pecuniária.
@caminho_juridico

ID

3522301

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - CAU-MG - Contador

Disciplina

Administração Financeira e Orçamentária

Assuntos

Sobre o orçamento público, é incorreto afirmar:

Alternativas

A Lei de Diretrizes Orçamentárias disporá, entre outros aspectos, sobre o equilíbrio entre receitas e despesas.

O Poder Executivo publicará, até trinta dias após o encerramento de cada bimestre, relatório resumido da execução orçamentária.

A Lei Orçamentária Anual compreenderá, entre outros, o orçamento fiscal referente às fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público.

O Plano Plurianual disporá sobre as normas relativas ao controle de custos e à avaliação dos resultados dos programas financiados com recursos dos orçamentos.

Comentários

Gabarito: D
A) A Lei de Diretrizes Orçamentárias disporá, entre outros aspectos, sobre o equilíbrio entre receitas e despesas.
Correto.
B) O Poder Executivo publicará, até trinta dias após o encerramento de cada bimestre, relatório resumido da execução orçamentária.
Correto.
C) A Lei Orçamentária Anual compreenderá, entre outros, o orçamento fiscal referente às fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público.
Correto.
D) O Plano Plurianual disporá sobre as normas relativas ao controle de custos e à avaliação dos resultados dos programas financiados com recursos dos orçamentos.
Errado. O correto é a LDO.
Se meu comentário estiver equivocado, por favor me avise por mensagem para que eu o corrija e evite assim prejudicar os demais colegas.
Assim, as leis de diretrizes orçamentárias passam a dispor, também, sobre:

• equilíbrio entre receitas e despesas;• metas fiscais;• riscos fiscais;
• programação financeira e o cronograma de execução mensal de desembolso, a serem estabelecidos pelo Poder Executivo trinta dias após a publicação da lei orçamentária;
• critérios e forma de limitação de empenho, a serem efetivados nas hipóteses de risco de não cumprimento das metas fiscais ou de ultrapassagem do limite da dívida consolidada;
• normas relativas ao controle de custos e à avaliação dos resultados dos programas financiados com recursos dos orçamentos;
• condições e exigências para transferências de recursos a entidades públicas e privadas;
• forma de utilização e montante da reserva de contingência a integrar a lei orçamentária anual;
• demonstrações trimestrais apresentadas pelo Banco Central sobre o impacto e o custo fiscal das suas operações;
• concessão ou ampliação de incentivo ou benefício de natureza tributária da qual decorra renúncia de receita.

Orçamento Público - Giacomoni

ID

3522304

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - CAU-MG - Contador

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

Sobre as retenções de tributos nos pagamentos efetuados pelas autarquias federais pelo fornecimento de bens e serviços, é incorreto afirmar:

Alternativas

Não serão retidos os valores correspondentes ao imposto de renda e às contribuições nos pagamentos efetuados a sindicatos, federações e confederações de empregados.

Os valores retidos deverão ser recolhidos ao Tesouro Nacional, até o quinto dia útil da semana subsequente àquela em que tiver ocorrido o pagamento à pessoa jurídica fornecedora dos bens ou prestadora do serviço.

Os pagamentos das retenções, quando efetuados na aquisição de bens imóveis e quando o vendedor for pessoa jurídica que exerce a atividade de compra e venda de imóveis, serão calculados sobre o total a ser pago.

O percentual a ser aplicado sobre o valor a ser pago corresponderá à espécie do bem fornecido ou do serviço prestado, conforme estabelecido em contrato.

Comentários

Quando o contratante dos serviços for órgão público federal, autarquia federal, fundação federal, empresa pública federal,
economia mista federal e outras entidades em que a União detenha a maioria do capital social, a retenção de IRRF,
CSLL, COFINS e Pis acontece no momento do pagamento dos serviços, na forma como dispõe o art. 64 da Lei n°
9.430/1996. A incidência dos impostos é individual, ou seja, por cada Nota Fiscal.
Fonte: Portal Tributário.
Gabarito B para não.assinantes.

ID

3522307

Banca

FUNDEP (Gestão de Concursos)

Órgão

CAU-MG

Ano

2019

Provas

FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - CAU-MG - Contador

Disciplina

Direito Tributário

Assuntos

Sobre a arrecadação e a administração do imposto sobre a renda e proventos de qualquer natureza, de acordo com Decreto nº 9.580, de 22 de novembro de 2018, é incorreto afirmar:

Alternativas

O cálculo do imposto sobre a renda na fonte relativo a férias de empregados será efetuado separadamente dos demais rendimentos pagos ao beneficiário.

A retenção na fonte pelo pagamento de décimo terceiro salário será devido sobre o valor integral no mês de sua quitação, não havendo retenção em caso de antecipação.

Estão sujeitos à incidência do imposto sobre a renda na fonte os rendimentos do trabalho assalariado pagos ou creditados por pessoas físicas ou jurídicas.

A base de cálculo do imposto sobre a renda na fonte será o somatório dos rendimentos pagos, no mês, pela mesma fonte pagadora, incluindo os tributados exclusivamente na fonte e os isentos.

Comentários

A base de cálculo do imposto sobre a renda na fonte será o somatório dos rendimentos pagos, no mês, pela mesma fonte pagadora, EXCETO os tributados exclusivamente na fonte e os isentos.
GAB. D

BASE DE CÁLCULO 057 —
O que se considera base de cálculo do imposto sobre a renda a ser apurado na declaração?

A base de cálculo do imposto devido é a diferença entre a soma dos rendimentos recebidos durante o ano-calendário (exceto os isentos, não tributáveis, tributáveis exclusivamente na fonte ou sujeitos à tributação definitiva) e as deduções permitidas pela legislação.

(Lei nº 9.250, de 26 de dezembro de 1995, art. 8º; e Regulamento do Imposto sobre a Renda - RIR/2018, art. 76, aprovado pelo Decreto nº 9.580, de 22 de novembro de 2018)
GABARITO: LETRA D!
(A) Decreto nº 9.580/2018, art. 682. O cálculo do imposto sobre a renda na fonte relativo a férias de empregados será efetuado separadamente dos demais rendimentos pagos ao beneficiário, no mês, com base nas tabelas progressivas constantes do art. 677 .
(B) Decreto nº 9.580/2018, art. 700. Os rendimentos pagos a título de décimo terceiro salário de que trata o art. 7º, caput, inciso VIII, da Constituição , ficam sujeitos à incidência do imposto sobre a renda na fonte, calculado de acordo com as tabelas progressivas constantes do art. 677 , observadas as seguintes normas (Lei nº 7.713, de 1988, art. 26; e Lei nº 8.134, de 1990, art. 16): I - não haverá retenção na fonte pelo pagamento de antecipações; II - será devido sobre o valor integral no mês de sua quitação; [...]
(C) Decreto nº 9.580/2018, art. 681. Ficam sujeitos à incidência do imposto sobre a renda na fonte, calculado na forma prevista no art. 677, os rendimentos do trabalho assalariado pagos ou creditados por pessoas físicas ou jurídicas (Lei nº 7.713, de 1988, art. 7º, caput, inciso I ; e Lei Complementar nº 150, de 1º de junho de 2015, art. 34).
(D) Decreto nº 9.580/2018, art. 712. A base de cálculo do imposto sobre a renda na fonte, para aplicação das tabelas progressivas constantes do art. 677 , será a diferença entre (Lei nº 9.250, de 1995, art. 3º e art. 4º): I - o somatório dos rendimentos pagos, no mês, pela mesma fonte pagadora, exceto os tributados exclusivamente na fonte e os isentos; e [...]
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