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Prova IDECAN - 2016 - Prefeitura de Natal - RN - Contador


ID
1866925
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Conheça Aris, que se divide entre socorrer e fotografar náufragos
Profissional da AFP diz que a experiência de documentar o sofrimento dos refugiados deixou-o mais rígido com as próprias filhas. 

    O grego Aris Messinis é fotógrafo da agência AFP em Atenas. Cobriu guerras e os protestos da Primavera Árabe. Nos últimos meses, tem se dedicado a registrar a onda de refugiados na Europa. Ele conta em um blog da AFP, ilustrado com muitas fotos, como tem sido o trabalho na ilha de Lesbos, na Grécia, onde milhares de refugiados pisam pela primeira vez em território europeu. Mais de 700.000 refugiados e imigrantes clandestinos já desembarcaram no litoral grego este ano. As autoridades locais estão sendo acusadas de não dar apoio suficiente aos que chegam pelo mar, e há até a ameaça de suspender o país do Acordo Schengen, que permite a livre circulação de pessoas entre os Estados-membros.
     Messinis diz que o mais chocante do seu trabalho é retratar, em território pacífico, pessoas que trazem no rosto o sofrimento da guerra. “Só de saber que você não está em uma zona de guerra torna isso ainda mais emocional. E muito mais doloroso”, diz Messinis.Numa guerra, o fotógrafo também corre perigo, então, de certa forma, está em pé de igualdade com as pessoas que protagonizam as cenas que ele documenta. Em Lesbos, não é assim. Ele está em absoluta segurança. As pessoas que chegam estão lutando por suas vidas. Não são poucas as que morrem de hipotermia mesmo depois de pisar em terra firme, por falta de atendimento médico.
     Exatamente por causa dessa assimetria entre o fotojornalista e os protagonistas de suas fotos, muitas vezes Messinis deixa a câmera de lado e põe-se a ajudá-los. Ele se impressiona e se preocupa muito com os bebês que chegam nos botes. Obviamente, são os mais vulneráveis aos perigos da travessia. Messinis fotografou os cadáveres de alguns deles nas pedras à beira-mar.
    O fotógrafo grego diz que a experiência de ver o sofrimento das crianças refugiadas deixou-o mais rígido com as próprias filhas. As maiores têm 9 e sete anos. A menor, 7 meses. Quando vê o que acontece com as crianças que chegam nos botes, Messinis pensa em como suas filhas têm sorte de estarem vivas, de terem onde morar e de viverem num país em paz. Elas não têm do que reclamar.
(Por: Diogo Schelp 04/12/2015. Disponível em: http://veja.abril.com.br/blog/a-boa-e-velha-reportagem/conheca-aris-que-se-divide-entresocorrer-e-fotografar-naufragos/.)

O uso do imperativo no título do texto orienta o leitor a determinada ação. Sobre o emprego descrito anteriormente, considerando-se a situação de produção do enunciado, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Imperativo Afirmativo                                   Imperativo Negativo

    conhece tu                                                   não conheças tu

    conheça ele/ela                                             não conheça ele/ela

    conheçamos nós                                           não conheçamos nós

    conhecei vós                                                não conheçais vós

    conheçam eles/elas                                       não conheçam eles/elas

     

    O verbo "Conheça", no título, refere-se a terceira pessoa do singular, que é uma situação formal em nossa língua.

  • LETRA C

     

  • Imperativo afirmativo: Tu e vós = Pres do Ind (-s); Resto = Pres do Subjuntivo. 

     

  • Não existe 1 pessoa do singular no IMPERATIVO AFIRMATIVO.

    2 p.s - CONHECE

    3 p.s - CONHEÇA

  • Conhece tu

    Conheça você

  • C) a utilização do verbo na terceira pessoa do imperativo está de acordo com a norma-padrão, caracterizando uma situação formal.

    Por que formal? se está na terceira pessoa imperativo, está concordando com você (conheça você) e você não é um pronome de tratamento formal, é?

  • 'você' é segunda pessoa, indiferentemente das questões históricas envolvidas na conjugação que rege.


ID
1977268
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

          Conheça Aris, que se divide entre socorrer e fotografar náufragos

           Profissional da AFP diz que a experiência de documentar o sofrimento

                    dos refugiados deixou-o mais rígido com as próprias filhas.

      O grego Aris Messinis é fotógrafo da agência AFP em Atenas. Cobriu guerras e os protestos da Primavera Árabe. Nos últimos meses, tem se dedicado a registrar a onda de refugiados na Europa. Ele conta em um blog da AFP, ilustrado com muitas fotos, como tem sido o trabalho na ilha de Lesbos, na Grécia, onde milhares de refugiados pisam pela primeira vez em território europeu. Mais de 700.000 refugiados e imigrantes clandestinos já desembarcaram no litoral grego este ano. As autoridades locais estão sendo acusadas de não dar apoio suficiente aos que chegam pelo mar, e há até a ameaça de suspender o país do Acordo Schengen, que permite a livre circulação de pessoas entre os Estados-membros.

      Messinis diz que o mais chocante do seu trabalho é retratar, em território pacífico, pessoas que trazem no rosto o sofrimento da guerra. “Só de saber que você não está em uma zona de guerra torna isso ainda mais emocional. E muito mais doloroso”, diz Messinis. Numa guerra, o fotógrafo também corre perigo, então, de certa forma, está em pé de igualdade com as pessoas que protagonizam as cenas que ele documenta. Em Lesbos, não é assim. Ele está em absoluta segurança. As pessoas que chegam estão lutando por suas vidas. Não são poucas as que morrem de hipotermia mesmo depois de pisar em terra firme, por falta de atendimento médico.

      Exatamente por causa dessa assimetria entre o fotojornalista e os protagonistas de suas fotos, muitas vezes Messinis deixa a câmera de lado e põe-se a ajudá-los. Ele se impressiona e se preocupa muito com os bebês que chegam nos botes. Obviamente, são os mais vulneráveis aos perigos da travessia. Messinis fotografou os cadáveres de alguns deles nas pedras à beira-mar.

      O fotógrafo grego diz que a experiência de ver o sofrimento das crianças refugiadas deixou-o mais rígido com as próprias filhas. As maiores têm 9 e sete anos. A menor, 7 meses. Quando vê o que acontece com as crianças que chegam nos botes, Messinis pensa em como suas filhas têm sorte de estarem vivas, de terem onde morar e de viverem num país em paz. Elas não têm do que reclamar.

(Por: Diogo Schelp 04/12/2015. Disponível em: http://veja.abril.com.br/blog/a-boa-e-velha-reportagem/conheca-aris-que-se-divide-entre-socorrer-e-fotografar-naufragos/.)

O título do texto enumera duas ações entre as quais Aris – fotógrafo apresentado no texto – se divide. A partir da estrutura escolhida para transmitir tal informação, é correto afirmar que tais ações

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

     

    Socorrer e fotografar são aspectos totalmente diferentes, porém ocorrem no mesmo contexto (naufrágio)

  • aceitei , mais fiquei na duvida entre a letra b e a "D" ...

  • Considerando os possíveis significados de 'contrastar', realmente não contrastam entre si, apenas possuem aspectos diferentes, se consideradas as estruturas do texto. Não parece haver uma relação direta de oposição entre fotografar e socorrer, mas realmente são aspectos totalmente diferentes.

    contrastar

    con·tras·tar

    vtd

    1 Ser contrário a; contrapor-se, objetar, opor-se: O menino contrastava a alegria dos pais, definhando a olhos vistos.

    vti

    2 Divergir essencialmente, estar em oposição.

    vtd

    3 Lutar contra; afrontar, arrostar, resistir a.

    vtd

    4 Avaliar os quilates de (ouro, prata etc.); aquilatar.

    vtd

    5 Submeter a exame ou avaliação o valor ou as qualidades de; avaliar, estimar, julgar:Contrastar doutrinas, sistemas, teorias.

     

  • No próprio título há uma conjunção funcionando como ADIÇÃO: a conjunção "E".
    Ela traz a ideia de SOMA dos fatos. Logo, pode-se descartar a alternaiva D.

    Letra B está correta.

  • Fiquei na dúvida entre B e D...

    Acabei errando... Marquei a D. 

    A única Justificativa que encontro é que na assertiva B é explicitado que as ações ocorrem "simultaneamente". (pelo menos quase).

    Na D o contexto em comum não é explicitado!! 

  • Gab. B

     

    Também fiquei na dúvida entre "B" e "D", mas, com todo respeito, discordo da colega Camila Guimarães.

    Na minha opnião, o fato da opção "D" não se encaixar perfeitamente na questão, é o fato de estar incompleta.

     

    Tanto a opção "B" como a opção "D", trazem a ideia de que os termos são distintos entre si, vejam:

     

    # "B" = "possuem aspectos diferentes, mas ocorrem no mesmo contexto."

    # "D" = "contrastam-se considerando as características próprias de cada uma."

     

    A diferença é que na "B" temos o complemento, "...mas ocorrem no mesmo contexto."

    # Na minha opnião, torna a alternativa mais completa.

     

    "Conheça Aris, que se divide entre socorrer e fotografar náufragos"

     

  • Entendi desta maneira: a letra D afirma que elas são opostas... elas são diferentes, mas não opostas. Por isso marquei B.


ID
1977271
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

          Conheça Aris, que se divide entre socorrer e fotografar náufragos

           Profissional da AFP diz que a experiência de documentar o sofrimento

                    dos refugiados deixou-o mais rígido com as próprias filhas.

      O grego Aris Messinis é fotógrafo da agência AFP em Atenas. Cobriu guerras e os protestos da Primavera Árabe. Nos últimos meses, tem se dedicado a registrar a onda de refugiados na Europa. Ele conta em um blog da AFP, ilustrado com muitas fotos, como tem sido o trabalho na ilha de Lesbos, na Grécia, onde milhares de refugiados pisam pela primeira vez em território europeu. Mais de 700.000 refugiados e imigrantes clandestinos já desembarcaram no litoral grego este ano. As autoridades locais estão sendo acusadas de não dar apoio suficiente aos que chegam pelo mar, e há até a ameaça de suspender o país do Acordo Schengen, que permite a livre circulação de pessoas entre os Estados-membros.

      Messinis diz que o mais chocante do seu trabalho é retratar, em território pacífico, pessoas que trazem no rosto o sofrimento da guerra. “Só de saber que você não está em uma zona de guerra torna isso ainda mais emocional. E muito mais doloroso”, diz Messinis. Numa guerra, o fotógrafo também corre perigo, então, de certa forma, está em pé de igualdade com as pessoas que protagonizam as cenas que ele documenta. Em Lesbos, não é assim. Ele está em absoluta segurança. As pessoas que chegam estão lutando por suas vidas. Não são poucas as que morrem de hipotermia mesmo depois de pisar em terra firme, por falta de atendimento médico.

      Exatamente por causa dessa assimetria entre o fotojornalista e os protagonistas de suas fotos, muitas vezes Messinis deixa a câmera de lado e põe-se a ajudá-los. Ele se impressiona e se preocupa muito com os bebês que chegam nos botes. Obviamente, são os mais vulneráveis aos perigos da travessia. Messinis fotografou os cadáveres de alguns deles nas pedras à beira-mar.

      O fotógrafo grego diz que a experiência de ver o sofrimento das crianças refugiadas deixou-o mais rígido com as próprias filhas. As maiores têm 9 e sete anos. A menor, 7 meses. Quando vê o que acontece com as crianças que chegam nos botes, Messinis pensa em como suas filhas têm sorte de estarem vivas, de terem onde morar e de viverem num país em paz. Elas não têm do que reclamar.

(Por: Diogo Schelp 04/12/2015. Disponível em: http://veja.abril.com.br/blog/a-boa-e-velha-reportagem/conheca-aris-que-se-divide-entre-socorrer-e-fotografar-naufragos/.)

O texto apresenta-se em uma linguagem predominantemente informativa. Contudo, além de apresentar os fatos, há demonstração de análise subjetiva do autor no seguinte trecho em destaque:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

     

    Subjetividade é o que se passa no intimo do individuo. É como ele vê, sente, pensa à respeito sobre algo e que não segue um padrão, pois sofre influências da cultura, educação, religião e experiências adquiridas. 

    -Subjetividade é quando expressamos nosso ponto de vista pessoal, de acordo com as influências acima descritas

     

  • Discordo do gabarito. Uma análise subjetiva da questão é de que os bebês são os mais vulneráveis? Não entendo porque isto seria uma subjetividade do autor, sendo que de fato, eles são os mais vulneráveis. Pessoalmente, acredito que a alternativa D seria a mais correta quando o autor menciona que retrata pessoas com "o rosto de sofrimento da guerra"... :/

  • "trazem no rosto o sofrimento da guerra"  !!!???

    tem algo mais subjetivo que isso!!!

    Tô ficando louco com essa banca!!!

  • A banca pede a análise subjetiva do AUTOR do texto, ou seja, de Diogo Schelp. Na letra D, o autor cita a fala de Messinis ("Messinis diz") e não expõe a sua subjetividade, por isso a letra A é a correta.

  • Felipe Galini, Como disse a colega Carolzinha P.: na alternativa D, o autor cita a fala de Messinis. Já a alternativa A, com o advérbio "OBVIAMENTE", já caracteriza subjetividade.

     

     

     

    Portanto, assertiva A

     

     

     

     

    Bons Estudos!

  • Gab. A

     

     a) “Obviamente, são os mais vulneráveis aos perigos da travessia.” (3º§)

    # Mesmo sendo "óbvio" que as crianças sejam as mais "vulneráveis aos perigos", essa é uma análise subjetiva, pois óbvio e concreto são bem diferentes.

     

     b) “Nos últimos meses, tem se dedicado a registrar a onda de refugiados na Europa.” (1º§) 

     # informação acerca do texto.

     

     c) “Não são poucas as que morrem de hipotermia mesmo depois de pisar em terra firme, por falta de atendimento médico.” (2º§) 

    # constatação, sem caráter subjetivo, pois esta embasado em informação anterior (linha 4 e 5)

    "As autoridades locais estão sendo acusadas de não dar apoio suficiente aos que chegam pelo mar, e há até a ameaça de suspender o país do Acordo Schengen, que permite a livre circulação de pessoas entre os Estados-membros."

     

    d) “Messinis diz que o mais chocante do seu trabalho é retratar, em território pacífico, pessoas que trazem no rosto o sofrimento da guerra.” (2º§)

    # Não é informação do autor e sim de Messinis, e a questão pede, veja o aneunciado, "...Contudo, além de apresentar os fatos, há demonstração de análise subjetiva do autor no seguinte trecho em destaque:"

  • Rapaz, to achand que na prova da AGU2018, português que vai separar os homens dos meninos.

     

  • Jurava que era a letra D.


ID
1977274
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

          Conheça Aris, que se divide entre socorrer e fotografar náufragos

           Profissional da AFP diz que a experiência de documentar o sofrimento

                    dos refugiados deixou-o mais rígido com as próprias filhas.

      O grego Aris Messinis é fotógrafo da agência AFP em Atenas. Cobriu guerras e os protestos da Primavera Árabe. Nos últimos meses, tem se dedicado a registrar a onda de refugiados na Europa. Ele conta em um blog da AFP, ilustrado com muitas fotos, como tem sido o trabalho na ilha de Lesbos, na Grécia, onde milhares de refugiados pisam pela primeira vez em território europeu. Mais de 700.000 refugiados e imigrantes clandestinos já desembarcaram no litoral grego este ano. As autoridades locais estão sendo acusadas de não dar apoio suficiente aos que chegam pelo mar, e há até a ameaça de suspender o país do Acordo Schengen, que permite a livre circulação de pessoas entre os Estados-membros.

      Messinis diz que o mais chocante do seu trabalho é retratar, em território pacífico, pessoas que trazem no rosto o sofrimento da guerra. “Só de saber que você não está em uma zona de guerra torna isso ainda mais emocional. E muito mais doloroso”, diz Messinis. Numa guerra, o fotógrafo também corre perigo, então, de certa forma, está em pé de igualdade com as pessoas que protagonizam as cenas que ele documenta. Em Lesbos, não é assim. Ele está em absoluta segurança. As pessoas que chegam estão lutando por suas vidas. Não são poucas as que morrem de hipotermia mesmo depois de pisar em terra firme, por falta de atendimento médico.

      Exatamente por causa dessa assimetria entre o fotojornalista e os protagonistas de suas fotos, muitas vezes Messinis deixa a câmera de lado e põe-se a ajudá-los. Ele se impressiona e se preocupa muito com os bebês que chegam nos botes. Obviamente, são os mais vulneráveis aos perigos da travessia. Messinis fotografou os cadáveres de alguns deles nas pedras à beira-mar.

      O fotógrafo grego diz que a experiência de ver o sofrimento das crianças refugiadas deixou-o mais rígido com as próprias filhas. As maiores têm 9 e sete anos. A menor, 7 meses. Quando vê o que acontece com as crianças que chegam nos botes, Messinis pensa em como suas filhas têm sorte de estarem vivas, de terem onde morar e de viverem num país em paz. Elas não têm do que reclamar.

(Por: Diogo Schelp 04/12/2015. Disponível em: http://veja.abril.com.br/blog/a-boa-e-velha-reportagem/conheca-aris-que-se-divide-entre-socorrer-e-fotografar-naufragos/.)

Dentre os recursos utilizados pelo autor, é correto afirmar acerca do trecho “Só de saber que você não está em uma zona de guerra torna isso ainda mais emocional. E muito mais doloroso” [...] (2º§), em discurso direto, que sua principal função é

Alternativas
Comentários
  • R. a

  • Ao utilizar uma citação, o autor confere maior credibilidade ao assunto abordado, demonstrando a importância do tema.

  • discurso direto traz credibilidade.

  • de novo a tal da credibilidade... :(


  • No discurso direto, o narrador dá uma pausa na sua narração e passa a citar fielmente a fala do personagem.

    O objetivo desse tipo de discurso é transmitir autenticidade e espontaneidade. Assim, o narrador se distancia do discurso, não se responsabilizando pelo que é dito.

    Pode ser também utilizado por questões de humildade - para não falar algo que foi dito por um estudioso, por exemplo, como se fosse de sua própria autoria.


    Características do Discurso Direto


    Utilização dos verbos da categoria dicendi, ou seja, aqueles que têm relação com o verbo "dizer". São chamados de "verbos de elocução", a saber: falar, responder, perguntar, indagar, declarar, exclamar, dentre outros.


    Utilização dos sinais de pontuação - travessão, exclamação, interrogação, dois pontos, aspas.


    Inserção do discurso no meio do texto - não necessariamente numa linha isolada.



ID
1977280
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

          Conheça Aris, que se divide entre socorrer e fotografar náufragos

           Profissional da AFP diz que a experiência de documentar o sofrimento

                    dos refugiados deixou-o mais rígido com as próprias filhas.

      O grego Aris Messinis é fotógrafo da agência AFP em Atenas. Cobriu guerras e os protestos da Primavera Árabe. Nos últimos meses, tem se dedicado a registrar a onda de refugiados na Europa. Ele conta em um blog da AFP, ilustrado com muitas fotos, como tem sido o trabalho na ilha de Lesbos, na Grécia, onde milhares de refugiados pisam pela primeira vez em território europeu. Mais de 700.000 refugiados e imigrantes clandestinos já desembarcaram no litoral grego este ano. As autoridades locais estão sendo acusadas de não dar apoio suficiente aos que chegam pelo mar, e há até a ameaça de suspender o país do Acordo Schengen, que permite a livre circulação de pessoas entre os Estados-membros.

      Messinis diz que o mais chocante do seu trabalho é retratar, em território pacífico, pessoas que trazem no rosto o sofrimento da guerra. “Só de saber que você não está em uma zona de guerra torna isso ainda mais emocional. E muito mais doloroso”, diz Messinis. Numa guerra, o fotógrafo também corre perigo, então, de certa forma, está em pé de igualdade com as pessoas que protagonizam as cenas que ele documenta. Em Lesbos, não é assim. Ele está em absoluta segurança. As pessoas que chegam estão lutando por suas vidas. Não são poucas as que morrem de hipotermia mesmo depois de pisar em terra firme, por falta de atendimento médico.

      Exatamente por causa dessa assimetria entre o fotojornalista e os protagonistas de suas fotos, muitas vezes Messinis deixa a câmera de lado e põe-se a ajudá-los. Ele se impressiona e se preocupa muito com os bebês que chegam nos botes. Obviamente, são os mais vulneráveis aos perigos da travessia. Messinis fotografou os cadáveres de alguns deles nas pedras à beira-mar.

      O fotógrafo grego diz que a experiência de ver o sofrimento das crianças refugiadas deixou-o mais rígido com as próprias filhas. As maiores têm 9 e sete anos. A menor, 7 meses. Quando vê o que acontece com as crianças que chegam nos botes, Messinis pensa em como suas filhas têm sorte de estarem vivas, de terem onde morar e de viverem num país em paz. Elas não têm do que reclamar.

(Por: Diogo Schelp 04/12/2015. Disponível em: http://veja.abril.com.br/blog/a-boa-e-velha-reportagem/conheca-aris-que-se-divide-entre-socorrer-e-fotografar-naufragos/.)

Considerando-se o significado das palavras no contexto apresentado, é correto afirmar que os vocábulos destacados poderiam ser substituídos pelos termos sugeridos, com EXCEÇÃO de:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C

     

    1. Assimetria

    Sinônimos de Assimetria:

    desproporção dessimetria dissimetria

     

    http://www.dicionarioinformal.com.br/sinonimos/assimetria/

  • "Exatamente por causa dessa assimetria (diferença) entre o fotojornalista e os protagonistas de suas fotos"

  • Sinônimos de Assimetria

    Assimetria é sinônimo de: inconformidade, desconformidade, disparidade, desproporção, desigualdade, desequilíbrio, diferença, discrepância, discordância, desarmonia, dissimetria

    Antônimos de Assimetria

    Assimetria é o contrário de: paridade, proporção, analogia, conformidade, harmonia


ID
1977283
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

          Conheça Aris, que se divide entre socorrer e fotografar náufragos

           Profissional da AFP diz que a experiência de documentar o sofrimento

                    dos refugiados deixou-o mais rígido com as próprias filhas.

      O grego Aris Messinis é fotógrafo da agência AFP em Atenas. Cobriu guerras e os protestos da Primavera Árabe. Nos últimos meses, tem se dedicado a registrar a onda de refugiados na Europa. Ele conta em um blog da AFP, ilustrado com muitas fotos, como tem sido o trabalho na ilha de Lesbos, na Grécia, onde milhares de refugiados pisam pela primeira vez em território europeu. Mais de 700.000 refugiados e imigrantes clandestinos já desembarcaram no litoral grego este ano. As autoridades locais estão sendo acusadas de não dar apoio suficiente aos que chegam pelo mar, e há até a ameaça de suspender o país do Acordo Schengen, que permite a livre circulação de pessoas entre os Estados-membros.

      Messinis diz que o mais chocante do seu trabalho é retratar, em território pacífico, pessoas que trazem no rosto o sofrimento da guerra. “Só de saber que você não está em uma zona de guerra torna isso ainda mais emocional. E muito mais doloroso”, diz Messinis. Numa guerra, o fotógrafo também corre perigo, então, de certa forma, está em pé de igualdade com as pessoas que protagonizam as cenas que ele documenta. Em Lesbos, não é assim. Ele está em absoluta segurança. As pessoas que chegam estão lutando por suas vidas. Não são poucas as que morrem de hipotermia mesmo depois de pisar em terra firme, por falta de atendimento médico.

      Exatamente por causa dessa assimetria entre o fotojornalista e os protagonistas de suas fotos, muitas vezes Messinis deixa a câmera de lado e põe-se a ajudá-los. Ele se impressiona e se preocupa muito com os bebês que chegam nos botes. Obviamente, são os mais vulneráveis aos perigos da travessia. Messinis fotografou os cadáveres de alguns deles nas pedras à beira-mar.

      O fotógrafo grego diz que a experiência de ver o sofrimento das crianças refugiadas deixou-o mais rígido com as próprias filhas. As maiores têm 9 e sete anos. A menor, 7 meses. Quando vê o que acontece com as crianças que chegam nos botes, Messinis pensa em como suas filhas têm sorte de estarem vivas, de terem onde morar e de viverem num país em paz. Elas não têm do que reclamar.

(Por: Diogo Schelp 04/12/2015. Disponível em: http://veja.abril.com.br/blog/a-boa-e-velha-reportagem/conheca-aris-que-se-divide-entre-socorrer-e-fotografar-naufragos/.)

No segundo parágrafo é apresentada a atual situação do grego Aris Messinis no trecho “Em Lesbos, não é assim. Ele está em absoluta segurança. As pessoas que chegam estão lutando por suas vidas. Não são poucas as que morrem de hipotermia mesmo depois de pisar em terra firme, por falta de atendimento médico”. Acerca das informações apresentadas no trecho destacado, pode-se afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Estabelecer uma paralelo é comparar situações.

    Letra A

  • "Ele está em absoluta segurança. As pessoas que chegam estão lutando por suas vidas."

    Reescrevendo:

    Ele está em absoluta segurança, porém as pessoas que chegam estão lutando por suas vidas.

     

    O paralelo é a sua posição de segurança em detrimento da luta dos refugiados.

  • Alguém poderia ajudar com Letra C ???

  • Denis bonincenha na C a questão quis dizer que ocorre um exagero ou uma "hipérbole" o que não é o caso, pois "absoluta segurança'' serviu apenas para fazer um paralelismo sintático entre ele e as pessoas que chegam com vulnerabilidade.

  • Também não consigo ver o erro da C.


ID
1977286
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

          Conheça Aris, que se divide entre socorrer e fotografar náufragos

           Profissional da AFP diz que a experiência de documentar o sofrimento

                    dos refugiados deixou-o mais rígido com as próprias filhas.

      O grego Aris Messinis é fotógrafo da agência AFP em Atenas. Cobriu guerras e os protestos da Primavera Árabe. Nos últimos meses, tem se dedicado a registrar a onda de refugiados na Europa. Ele conta em um blog da AFP, ilustrado com muitas fotos, como tem sido o trabalho na ilha de Lesbos, na Grécia, onde milhares de refugiados pisam pela primeira vez em território europeu. Mais de 700.000 refugiados e imigrantes clandestinos já desembarcaram no litoral grego este ano. As autoridades locais estão sendo acusadas de não dar apoio suficiente aos que chegam pelo mar, e há até a ameaça de suspender o país do Acordo Schengen, que permite a livre circulação de pessoas entre os Estados-membros.

      Messinis diz que o mais chocante do seu trabalho é retratar, em território pacífico, pessoas que trazem no rosto o sofrimento da guerra. “Só de saber que você não está em uma zona de guerra torna isso ainda mais emocional. E muito mais doloroso”, diz Messinis. Numa guerra, o fotógrafo também corre perigo, então, de certa forma, está em pé de igualdade com as pessoas que protagonizam as cenas que ele documenta. Em Lesbos, não é assim. Ele está em absoluta segurança. As pessoas que chegam estão lutando por suas vidas. Não são poucas as que morrem de hipotermia mesmo depois de pisar em terra firme, por falta de atendimento médico.

      Exatamente por causa dessa assimetria entre o fotojornalista e os protagonistas de suas fotos, muitas vezes Messinis deixa a câmera de lado e põe-se a ajudá-los. Ele se impressiona e se preocupa muito com os bebês que chegam nos botes. Obviamente, são os mais vulneráveis aos perigos da travessia. Messinis fotografou os cadáveres de alguns deles nas pedras à beira-mar.

      O fotógrafo grego diz que a experiência de ver o sofrimento das crianças refugiadas deixou-o mais rígido com as próprias filhas. As maiores têm 9 e sete anos. A menor, 7 meses. Quando vê o que acontece com as crianças que chegam nos botes, Messinis pensa em como suas filhas têm sorte de estarem vivas, de terem onde morar e de viverem num país em paz. Elas não têm do que reclamar.

(Por: Diogo Schelp 04/12/2015. Disponível em: http://veja.abril.com.br/blog/a-boa-e-velha-reportagem/conheca-aris-que-se-divide-entre-socorrer-e-fotografar-naufragos/.)

A palavra “se” possui inúmeras classificações e funções. Acerca das ocorrências do termo “se” em “Exatamente por causa dessa assimetria entre o fotojornalista e os protagonistas de suas fotos, muitas vezes Messinis deixa a câmera de lado e põe-se a ajudá-los. Ele se impressiona e se preocupa muito com os bebês que chegam nos botes.” (3º§) pode-se afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Na questão pouco importa a função sintática do "se", foi cobrado apenas sua compreensão semântica. Gabarito "A", pois em todas as suas ocorrências, a partícula tem o mesmo referencial semântico (Messinis).

    "Atenção! A IDECAN sempre valoriza mais o campo linguista que o campo gramático!"

     

    -Resumo bacana sobre a partícula SE:

    Por Marina Cabral
    Especialista em Língua Portuguesa e Literatura
    Equipe Brasil Escola (http://brasilescola.uol.com.br/gramatica/funcoes-particula-se.htm)

     

    A partícula “se” assume várias funções na Língua Portuguesa:

    1- Conjunção:

    a) Conjunção subordinativa integrante: a conjunção introduz orações subordinadas substantivas.
    Ex: Quero saber se ela virá à festa.

    b) Conjunção subordinativa condicional: introduz orações subordinadas adverbiais condicionais.
    Ex: Deixe um recado se você não me encontrar.

    2- Pronome:

    a) Pronome reflexivo: funciona como objeto direto, objeto indireto e sujeito do infinitivo.
    Ex: A criança machucou-se. (objeto direto)

    b) Partícula apassivadora: quando se liga a verbos transitivos diretos com a intenção de apassivá-los.
    Ex: Contaram-se histórias estranhas.

    c) Índice de indeterminação do sujeito: quando se liga a verbos preposicionados com o papel de indeterminar o sujeito.
    Ex: Discorda-se do fato.

    d) Partícula expletiva: não desempenha nenhuma função sintática ao se associar a verbos.
    Ex: Ele acabou de sentar-se.

    e) Partícula integrante do verbo: ligada a verbos pronominais.
    Ex: Ela não cansa de queixar-se.

  • O SE é pronome reflexivo nos 3 casos.

  • Gabarito A.

    Pronome reflexivo nos 3 casos.

  • Eu estou em dúvida se é pronome reflexivo ou integrante do verbo.


ID
1977289
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

          Conheça Aris, que se divide entre socorrer e fotografar náufragos

           Profissional da AFP diz que a experiência de documentar o sofrimento

                    dos refugiados deixou-o mais rígido com as próprias filhas.

      O grego Aris Messinis é fotógrafo da agência AFP em Atenas. Cobriu guerras e os protestos da Primavera Árabe. Nos últimos meses, tem se dedicado a registrar a onda de refugiados na Europa. Ele conta em um blog da AFP, ilustrado com muitas fotos, como tem sido o trabalho na ilha de Lesbos, na Grécia, onde milhares de refugiados pisam pela primeira vez em território europeu. Mais de 700.000 refugiados e imigrantes clandestinos já desembarcaram no litoral grego este ano. As autoridades locais estão sendo acusadas de não dar apoio suficiente aos que chegam pelo mar, e há até a ameaça de suspender o país do Acordo Schengen, que permite a livre circulação de pessoas entre os Estados-membros.

      Messinis diz que o mais chocante do seu trabalho é retratar, em território pacífico, pessoas que trazem no rosto o sofrimento da guerra. “Só de saber que você não está em uma zona de guerra torna isso ainda mais emocional. E muito mais doloroso”, diz Messinis. Numa guerra, o fotógrafo também corre perigo, então, de certa forma, está em pé de igualdade com as pessoas que protagonizam as cenas que ele documenta. Em Lesbos, não é assim. Ele está em absoluta segurança. As pessoas que chegam estão lutando por suas vidas. Não são poucas as que morrem de hipotermia mesmo depois de pisar em terra firme, por falta de atendimento médico.

      Exatamente por causa dessa assimetria entre o fotojornalista e os protagonistas de suas fotos, muitas vezes Messinis deixa a câmera de lado e põe-se a ajudá-los. Ele se impressiona e se preocupa muito com os bebês que chegam nos botes. Obviamente, são os mais vulneráveis aos perigos da travessia. Messinis fotografou os cadáveres de alguns deles nas pedras à beira-mar.

      O fotógrafo grego diz que a experiência de ver o sofrimento das crianças refugiadas deixou-o mais rígido com as próprias filhas. As maiores têm 9 e sete anos. A menor, 7 meses. Quando vê o que acontece com as crianças que chegam nos botes, Messinis pensa em como suas filhas têm sorte de estarem vivas, de terem onde morar e de viverem num país em paz. Elas não têm do que reclamar.

(Por: Diogo Schelp 04/12/2015. Disponível em: http://veja.abril.com.br/blog/a-boa-e-velha-reportagem/conheca-aris-que-se-divide-entre-socorrer-e-fotografar-naufragos/.)

O tempo verbal utilizado na seguinte oração do texto: “O grego Aris Messinis é fotógrafo da agência AFP em Atenas.” indica

Alternativas
Comentários
  • Essa IDECAN é ridícula mesmo!

  • GAB. Letra D

  •  a) concomitância entre os fatos apresentados.==> gerundio

     b) que o fato apresentado possui características de ser provável.sujuntivo

     c)a intenção do enunciador de demonstrar polidez em um texto formal. fut. do preterito do indicativo

     d) a atualidade do fato apresentado considerando-se o texto apresentado. gab

  • GABARITO - D

    a atualidade do fato apresentado considerando-se o texto apresentado.

    O presente do indicativo pode ser usado para expressar um fato atual.

    OBS: depende muito do contexto.

    Bons estudos!


ID
1977292
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

          Conheça Aris, que se divide entre socorrer e fotografar náufragos

           Profissional da AFP diz que a experiência de documentar o sofrimento

                    dos refugiados deixou-o mais rígido com as próprias filhas.

      O grego Aris Messinis é fotógrafo da agência AFP em Atenas. Cobriu guerras e os protestos da Primavera Árabe. Nos últimos meses, tem se dedicado a registrar a onda de refugiados na Europa. Ele conta em um blog da AFP, ilustrado com muitas fotos, como tem sido o trabalho na ilha de Lesbos, na Grécia, onde milhares de refugiados pisam pela primeira vez em território europeu. Mais de 700.000 refugiados e imigrantes clandestinos já desembarcaram no litoral grego este ano. As autoridades locais estão sendo acusadas de não dar apoio suficiente aos que chegam pelo mar, e há até a ameaça de suspender o país do Acordo Schengen, que permite a livre circulação de pessoas entre os Estados-membros.

      Messinis diz que o mais chocante do seu trabalho é retratar, em território pacífico, pessoas que trazem no rosto o sofrimento da guerra. “Só de saber que você não está em uma zona de guerra torna isso ainda mais emocional. E muito mais doloroso”, diz Messinis. Numa guerra, o fotógrafo também corre perigo, então, de certa forma, está em pé de igualdade com as pessoas que protagonizam as cenas que ele documenta. Em Lesbos, não é assim. Ele está em absoluta segurança. As pessoas que chegam estão lutando por suas vidas. Não são poucas as que morrem de hipotermia mesmo depois de pisar em terra firme, por falta de atendimento médico.

      Exatamente por causa dessa assimetria entre o fotojornalista e os protagonistas de suas fotos, muitas vezes Messinis deixa a câmera de lado e põe-se a ajudá-los. Ele se impressiona e se preocupa muito com os bebês que chegam nos botes. Obviamente, são os mais vulneráveis aos perigos da travessia. Messinis fotografou os cadáveres de alguns deles nas pedras à beira-mar.

      O fotógrafo grego diz que a experiência de ver o sofrimento das crianças refugiadas deixou-o mais rígido com as próprias filhas. As maiores têm 9 e sete anos. A menor, 7 meses. Quando vê o que acontece com as crianças que chegam nos botes, Messinis pensa em como suas filhas têm sorte de estarem vivas, de terem onde morar e de viverem num país em paz. Elas não têm do que reclamar.

(Por: Diogo Schelp 04/12/2015. Disponível em: http://veja.abril.com.br/blog/a-boa-e-velha-reportagem/conheca-aris-que-se-divide-entre-socorrer-e-fotografar-naufragos/.)

Na construção do texto, a coerência e a coesão são de fundamental importância para que sua compreensão não seja comprometida. Alguns elementos são empregados de forma efetiva e explícita com tal propósito. Nos trechos a seguir foram destacados alguns elementos cuja função anafórica contribui para a coesão textual, com EXCEÇÃO de:

Alternativas
Comentários
  • - Na assertiva “A” trata-se de um pronome relativo, substituível por “as quais” por se referir ao núcleo “pessoas”;

     

    - Na assertiva “B” encontra-se o pronome pessoal do caso reto “Ele”, termo que, no contexto, deixa evidente a necessidade de se recorrer à informação anterior para que se tenha clareza sobre que núcleo representa;

     

    - Na assertiva “C”, ocorre caso de conjunção integrante, pois permite que todo o enunciado por ele introduzido seja substituído por “isso/isto”, possuindo, EXCLUSIVAMENTE, função conectiva, ou seja, não há como ser termo anafórico (alusivo à expressão antecedente);

     

    - Na assertiva “D”, tem-se um pronome relativo “onde”, termo que configura expressão anafórica somente referente a “lugar”.

     

    Fonte:

    http://www.iapcursos.com/publicacoes/show_news.php?subaction=showfull&id=1456767639&archive=&template=enem

     

     

  • Valeu, Antônio Souza

  • a) “[...] pessoas que trazem no rosto o sofrimento da guerra.” (2º§)  expressão anafórica (PRON. RELATIVO)

    b)  “Ele conta em um blog da AFP, ilustrado com muitas fotos [...]” (1º§)  expressão anafórica (PRON. RELATIVO)

    c) “O fotógrafo grego diz que a experiência de ver o sofrimento [...]" (4º§) ( CONJUNÇÃO INTEGRANTE ) - expressão CATAFORICO

    d) “[...] onde milhares de refugiados pisam pela primeira vez em território europeu.” (1º§) - expressão anafórica

     

  • Na assertiva C não tem como ser anafórico.

    C.

  • O fotógrafo grego diz ISSO.

    Conjunção Integrante


ID
1977295
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

          Conheça Aris, que se divide entre socorrer e fotografar náufragos

           Profissional da AFP diz que a experiência de documentar o sofrimento

                    dos refugiados deixou-o mais rígido com as próprias filhas.

      O grego Aris Messinis é fotógrafo da agência AFP em Atenas. Cobriu guerras e os protestos da Primavera Árabe. Nos últimos meses, tem se dedicado a registrar a onda de refugiados na Europa. Ele conta em um blog da AFP, ilustrado com muitas fotos, como tem sido o trabalho na ilha de Lesbos, na Grécia, onde milhares de refugiados pisam pela primeira vez em território europeu. Mais de 700.000 refugiados e imigrantes clandestinos já desembarcaram no litoral grego este ano. As autoridades locais estão sendo acusadas de não dar apoio suficiente aos que chegam pelo mar, e há até a ameaça de suspender o país do Acordo Schengen, que permite a livre circulação de pessoas entre os Estados-membros.

      Messinis diz que o mais chocante do seu trabalho é retratar, em território pacífico, pessoas que trazem no rosto o sofrimento da guerra. “Só de saber que você não está em uma zona de guerra torna isso ainda mais emocional. E muito mais doloroso”, diz Messinis. Numa guerra, o fotógrafo também corre perigo, então, de certa forma, está em pé de igualdade com as pessoas que protagonizam as cenas que ele documenta. Em Lesbos, não é assim. Ele está em absoluta segurança. As pessoas que chegam estão lutando por suas vidas. Não são poucas as que morrem de hipotermia mesmo depois de pisar em terra firme, por falta de atendimento médico.

      Exatamente por causa dessa assimetria entre o fotojornalista e os protagonistas de suas fotos, muitas vezes Messinis deixa a câmera de lado e põe-se a ajudá-los. Ele se impressiona e se preocupa muito com os bebês que chegam nos botes. Obviamente, são os mais vulneráveis aos perigos da travessia. Messinis fotografou os cadáveres de alguns deles nas pedras à beira-mar.

      O fotógrafo grego diz que a experiência de ver o sofrimento das crianças refugiadas deixou-o mais rígido com as próprias filhas. As maiores têm 9 e sete anos. A menor, 7 meses. Quando vê o que acontece com as crianças que chegam nos botes, Messinis pensa em como suas filhas têm sorte de estarem vivas, de terem onde morar e de viverem num país em paz. Elas não têm do que reclamar.

(Por: Diogo Schelp 04/12/2015. Disponível em: http://veja.abril.com.br/blog/a-boa-e-velha-reportagem/conheca-aris-que-se-divide-entre-socorrer-e-fotografar-naufragos/.)

Ao substituir “perigos da travessia” por “travessia”, mantendo-se a norma padrão da língua, em “Obviamente, são os mais vulneráveis aos perigos da travessia.” (3º§) ocorreria:

Alternativas
Comentários
  • O termo nominal regente (vulneráveis) pede preposição "a" , portanto a alteração do termo regido "perigos" por outro nome de gênero feminino -travessia- acarreta na obrigatoriedade do sinal indicativo de crase.

    GAB "C" 

  • Quem é vulnerável é vulnerável a alguma coisa----> à trevessia. Como podemos ver continua pedindo a preposição a e artigo a.Quer testar? substitua travessia por uma palavra masculina. Vulnerável ao cruzamento.

  • Obviamente, são os mais vulneráveis à travessia.

    Obviamente, são os mais vulneráveis "a" .. (aos perigos da)..(a) travessia

    vulneráveis a + a Atravessia = à

  • Obviamente, são os mais vulneráveis ao cachorro

    Obviamente, são os mais vulneráveis à travessia

    Certo

  • vulneráveis a algo

  • GABARITO C

    a) Facultativamente, o emprego do acento grave, indicador de crase.

    Obrigatoriamente

    b) A substituição de “aos” por “a”, pois o termo regido teria sido modificado.

    à

    c) Obrigatoriamente, o emprego do acento grave, indicador de crase, substituindo-se “aos” por “à”.

    d) A substituição de “aos” por “a”, já que o termo regente passaria a não exigir o emprego da preposição.

    à - passaria a exigir o emprego da preposição


ID
1977298
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Previdenciário
Assuntos

Sobre o financiamento da seguridade social, assinale a afirmativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Gabartio: C
     - Fonte de custeio TOTAL (apenas).

    a)Art. 195, caput, CF

    b) Art. 195, §7º, CF

    c)Art. 195, § 5º, CF

    d) Art. 195, §1º, CF

  • Gabarito: alternativa C.

    Fundamentação: Artigo 195,§ 5º da CF
     

    § 5º Nenhum benefício ou serviço da seguridade social poderá ser criado, majorado ou estendido sem a correspondente fonte de custeio total.

    Trata-se do Princípio da Preexistência do Custeio (ou regra da contrapartida). O erro foi incluir o custeio parcial na alternativa!

    As demais alternativas encontram-se corretas e foram fundamentadas pela Camila.

  • Pegadinha fajuta, "custeio parcial"...
    #vamos destroçar as bancas!!!

  • Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.

     

    § 1º - As receitas dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios destinadas à seguridade social constarão dos respectivos orçamentos, não integrando o orçamento da União.

     

    § 5º Nenhum benefício ou serviço da seguridade social poderá ser criado, majorado ou estendido sem a correspondente fonte de custeio total.

     

    § 7º São isentas de contribuição para a seguridade social as entidades beneficentes de assistência social que atendam às exigências estabelecidas em lei.

     

     

  • Pegadinha kkkk.

  • LETRA C INCORRETA 

    FONTE DE CUSTEIO TOTAL APENAS 

  • GABARITO: ALTERNATIVA C.

     

    Resposta de acordo com a Constituição Federal de 1988, artigo 195, §§ 1º, 5º e 7º.

     

    a) CORRETA:

    Art. 195. A seguridade social será financiada por toda a sociedade, de forma direta e indireta, nos termos da lei, mediante recursos provenientes dos orçamentos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, e das seguintes contribuições sociais:

     

    b) CORRETA:

    § 7º São isentas de contribuição para a seguridade social as entidades beneficentes de assistência social que atendam às exigências estabelecidas em lei.

     

    c) INCORRETA:

    § 5º Nenhum benefício ou serviço da seguridade social poderá ser criado, majorado ou estendido sem a correspondente fonte de custeio total.

     

    ... ou parcial.” tornou a alternativa INCORRETA.

     

    d) CORRETA:

    § 1º - As receitas dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios destinadas à seguridade social constarão dos respectivos orçamentos, não integrando o orçamento da União.

  • TOTAL!!!! PRECISA TER A FONTE DE CUSTEIO TOTAL PARA MANTER O EQUILÍBRIO FINANCEIRO E ATUARIAL!


    VAMOS PRA CIMA!

  • Fiquei 15 min tentando entender o que estava de errado nas alternativas até ler o parcial bem no final da frase

    leiam sempre até o final das questões gente kkkkkkkkkkkk

  • Não se aborreça se vc errou! Acredite, não foi o único a não se atentar para "INCORRETA"! =/

  • Gabarito''C''.

    § 5º Nenhum benefício ou serviço da seguridade social poderá ser criado, majorado ou estendido sem a correspondente fonte de custeio total.

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • GABARITO: LETRA C

    Art. 195. A seguridade social será financiada por toda a sociedade, de forma direta e indireta, nos termos da lei, mediante recursos provenientes dos orçamentos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, e das seguintes contribuições sociais:

    § 5º Nenhum benefício ou serviço da seguridade social poderá ser criado, majorado ou estendido sem a correspondente fonte de custeio total.

    FONTE: CF 1988

  • Questão exige do candidato conhecimento concernente ao financiamento da Seguridade Social, sob o prisma constitucional. São lançadas quatro afirmações alusivas ao tema, devendo o candidato assinalar a alternativa que consubstancia uma exceção à temática. Examinemos cada assertiva, à procura da única incorreta:

    Alternativa “a” correta. Conforme mandamento do art. 195 da CF/88, in verbis: “Art. 195. A seguridade social será financiada por toda a sociedade, de forma direta e indireta, nos termos da lei, mediante recursos provenientes dos orçamentos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, e das seguintes contribuições sociais (...)”.

    Alternativa “b” correta. Tal isenção é endossada no art. 195, §7º, da CF/88, litteris: “Art. 195. A seguridade social será financiada por toda a sociedade, de forma direta e indireta, nos termos da lei, mediante recursos provenientes dos orçamentos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, e das seguintes contribuições sociais: (...) §7º São isentas de contribuição para a seguridade social as entidades beneficentes de assistência social que atendam às exigências estabelecidas em lei”.

    Alternativa “c” incorreta. O equívoco reside em afirmar “custeio total ou parcial”, quando o art. 195, §5º, da CF/88, que ora reproduzo, estabelece “custeio total”, litteris: “§5º Nenhum benefício ou serviço da seguridade social poderá ser criado, majorado ou estendido sem a correspondente fonte de custeio total”. Sobre tal mandamento constitucional, assim leciona Frederico Amado (2015, p. 36): “É também conhecido como Princípio da Preexistência, Contrapartida ou Antecedência da Fonte de Custeio”.

    Alternativa “d” correta. Com respaldo no art. 195, §1º, da CF/88, que ora replico: “§1º As receitas dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios destinadas à seguridade social constarão dos respectivos orçamentos, não integrando o orçamento da União”.

    GABARITO: C.

    Referência:

    AMADO, Frederico. Direito Previdenciário - Col. Sinopses Para Concursos. 5ª ed. Salvador: JusPODIVM, 2015, p. 36.  

  • Para responder a presente questão são necessários conhecimentos sobre a Seguridade Social, especialmente o previsto na Constituição Federal.


    A) A assertiva está de acordo com o previsto no art. 195 da Constituição Federal.


    B) A assertiva está de acordo com o previsto no § 7º do art. 195 da Constituição Federal.


    C) Para a assertiva estar de acordo com o previsto no § 5º do art. 195 da Constituição Federal, deve ser excluído “ou parcial”.


    D) A assertiva está de acordo com o previsto no § 1º do art. 195 da Constituição Federal.


    Gabarito do Professor: C

  • Questão fácil que a gente erra por vacilo.


ID
1977301
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direitos Humanos
Assuntos

Sobre a Declaração Universal dos Direitos Humanos, assinale a afirmativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • c) Artigo 26
    I)A declaração fala "Todo o homem" e não (Humano) tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A instrução técnico profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, esta baseada no mérito.

  • ARTIGO XXVI: "Todo ser humano tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, esta baseada no mérito."
     

    O erro está em afirmar na questão que tanto a instrução técnico-profissional quanto a superior são baseadas no mérito, tendo em vista que a declaração fala que só a instrução superior será baseada.

  • Caso alguém não esteja achando a DUDH este é o site > http://www.onu.org.br/img/2014/09/DUDH.pdf

    Explicação perfeita do Fábio!

    Gabarito letra C

  • Fábio Jow e Ronaldo Carvalho, eu não sei qual DUDH vocês estão lendo....porque o artigo 26 fala que:..." Toda pessoa tem direito à instrução ......."

  • A instrução  técnico-profissional será acessível a todos,bem como a instrução superior, esta baseada no mérito.

    SOMENTE A  EDUCAÇÃO SUPERIOR SERÁ BASEADA NO MÉRITO  

  • Instrução na DUDH, Artigo 27:

    ELEMENTAR: é gratuita e OBRIGATÓRIA;

    FUNDAMENTAL: gratuita;

    TÉCNO-PROFICIONAL: acessível a todos;

    SUPERIOR: acessível a todos e BASEADA NO MÉRITO.

  • ELEMENTAR: é gratuita e OBRIGATÓRIA;

    FUNDAMENTAL: gratuita;

    TÉCNO-PROFICIONAL: acessível a todos;

    SUPERIOR: acessível a todos e BASEADA NO MÉRITO.

  • Somente o ensino superior deverá ser de acordo com tais méritos 

  • Artigo XXVI 1. Todo ser humano tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, esta baseada no mérito

  • ...baseada no mérito = vestibular.

  • Fracassei na decoreba.

  • ELEMENTAR: é gratuita e OBRIGATÓRIA;

    FUNDAMENTAL: gratuita;

    TÉCNO-PROFICIONAL: acessível a todos;

    SUPERIOR: acessível a todos e BASEADA NO MÉRITO

  • Letra C.

    c) Errado. Apenas a instrução superior é baseada no mérito. (Artigo 26. 1.)

    Artigo XXVI 1. Todo ser humano tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, esta baseada no mérito.

    Questão comentada pelo Prof. Luciano Monti Favaro

  • Complementando...

    Artigo 16:

    1. Os homens e mulheres em maioridade, sem qualquer restrição de raça, nacionalidade ou religião, têm o direito de contrair matrimônio e fundar uma família. Gozam de iguais direitos em relação ao casamento, sua duração e sua dissolução.

    2. O casamento não será válido senão com o livre e pleno consentimento dos noivos.

    3. A família é o núcleo natural e fundamental da sociedade e tem direito à proteção da sociedade e do Estado.

    A maioria dos 30 artigos da Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) começa com palavras livres de gênero: “todos” ou “ninguém”. 

    O artigo 16 diz que “HOMENS E MULHERES” têm direito ao casamento, com as mulheres redatoras da DUDH tendo sucesso em deixar claro no documento que as mulheres têm direitos iguais no casamento, uma vez que havia ampla discriminação na época em questões relacionadas ao tema.

    Fonte: site ONU Brasil

  • DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS

    Artigo 16

    I) Os homens e mulheres de maior idade, sem qualquer restrição de raça, nacionalidade ou religião, tem o direito de contrair matrimônio e fundar uma família. Gozam de iguais direitos em relação ao casamento, sua duração e sua dissolução.

    II) O casamento não será válido senão com o livre e pleno consentimento dos nubentes.

    III) A família é o núcleo natural e fundamental da sociedade e tem direito à proteção da sociedade e do Estado.

    Artigo 22

    Todo o homem, como membro da sociedade, tem direito à segurança social e à realização, pelo esforço nacional, pela cooperação internacional e de acordo com a organização e recursos de cada Estado, dos direitos econômicos, sociais e culturais indispensáveis à sua dignidade e ao livre desenvolvimento de sua personalidade.

    Artigo 26

    I) Todo o homem tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, esta baseada no mérito.

    II) A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos do homem e pelas liberdades fundamentais. A instrução promoverá a compreensão, a tolerância e amizade entre todas as nações e grupos raciais ou religiosos, e coadjuvará as atividades das Nações Unidas em prol da manutenção da paz.

    III) Os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos.

  • gabarito (C)

    mérito apenas o superior!

  • Todo ser humano tem direito à instrução.

    A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais.

    A instrução elementar será obrigatória.

    A instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, apenas o ensino superior será baseado no mérito.

    Gabarito C

  • Gabarito C

    Destrinchando o art. 26 da D.U.D.D.H. depreende-se que:

    A instrução/educação será gratuita;

    Deve ser gratuita pelo menos nos graus elementares e fundamentais;

    É obrigação a instrução elementar (princípio do mínimo existencial, trazendo essa ideia para o direito interno);

    Instrução técnico-profissional é acessível a todos, no entanto, não é baseado no mérito;

    Instrução superior, é uma questão de mérito, apenas ela.


ID
1977304
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Sobre o tratamento que o Estatuto da Criança e do Adolescente dá ao Direito à Convivência Familiar e Comunitária, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Gab B

     

    Art. 19- § 1o  Toda criança ou adolescente que estiver inserido em programa de acolhimento familiar ou institucional terá sua situação reavaliada, no máximo, a cada 6 (seis) meses, devendo a autoridade judiciária competente, com base em relatório elaborado por equipe interprofissional ou multidisciplinar, decidir de forma fundamentada pela possibilidade de reintegração familiar ou colocação em família substituta, em quaisquer das modalidades previstas no art. 28 desta Lei

  • No máximo a cada 6 MESES!.

  • Lei 8069/90- ECA.

     a) A falta ou a carência de recursos materiais não constitui motivo suficiente para a perda ou a suspensão do poder familiar. CERTA. Art. 23. "A falta ou a carência de recursos materiais não constitui motivo suficiente para a perda ou a suspensão do  poder familiar"

     

     b) Toda criança ou adolescente que estiver inserido em programa de acolhimento familiar ou institucional terá sua situação reavaliada, no máximo, a cada três meses. ERRADA. Art. 19, §1º. "§ 1o  Toda criança ou adolescente que estiver inserido em programa de acolhimento familiar ou institucional terá sua situação reavaliada, no máximo, a cada 6 (seis) meses, devendo a autoridade judiciária competente, com base em relatório elaborado por equipe interprofissional ou multidisciplinar, decidir de forma fundamentada pela possibilidade de reintegração familiar ou colocação em família substituta, em quaisquer das modalidades previstas no art. 28 desta Lei."

     

     c) A permanência da criança e do adolescente em programa de acolhimento institucional não se prolongará por mais de dois anos, salvo comprovada necessidade que atenda ao seu superior interesse, devidamente fundamentada pela autoridade judiciária. CERTA. Art. 19, §2º. "  § 2o  A permanência da criança e do adolescente em programa de acolhimento institucional não se prolongará por mais de 2 (dois) anos, salvo comprovada necessidade que atenda ao seu superior interesse, devidamente fundamentada pela autoridade judiciária."

     

     d) Será garantida a convivência da criança e do adolescente com a mãe ou o pai privado de liberdade, por meio de visitas periódicas promovidas pelo responsável ou, nas hipóteses de acolhimento institucional, pela entidade responsável, independentemente de autorização judicial. CERTA. Art. 19, §4º. " § 4o  Será garantida a convivência da criança e do adolescente com a mãe ou o pai privado de liberdade, por meio de visitas periódicas promovidas pelo responsável ou, nas hipóteses de acolhimento institucional, pela entidade responsável, independentemente de autorização judicial."

  • QUESTAO DESATUALIZADA : ART 19 § 2o - ECA -  A permanência da criança e do adolescente em programa de acolhimento institucional não se prolongará por mais de 18 (dezoito meses), salvo comprovada necessidade que atenda ao seu superior interesse, devidamente fundamentada pela autoridade judiciária.              (Redação dada pela Lei nº 13.509, de 2017)

     

    Logo, alternativa "c" tambem esta incorreta

  • Pessoal, quando a questão estiver desatualizada, vamos lembrar sempre de notificar o erro ao Qconcursos.

  • Alteração no art. 19, §2º do ECA por meio da Lei 13.509/2017. O prazo atual é de 18 meses para a permanência e 03 meses para a avaliação (§1º). Nesse caso, a alternativa "B" estaria correta.

  • Alana Teles, está pedindo a alternativa incorreta. Presta atenção.

  • Hoje, após as atualizações, a questao incorreta seria a letra c. 


  • desatualizada


ID
1977307
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

“De acordo com a Lei nº 8.742, de 7 de dezembro de 1993, que dispõe sobre a organização da Assistência Social e dá outras providências, o Benefício de Prestação Continuada é a garantia de um salário-mínimo mensal à pessoa com deficiência e ao idoso com ____ anos ou mais que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção nem de tê-la provida por sua família. Estatui ainda que considera-se incapaz de prover a manutenção da pessoa com deficiência ou idosa a família cuja renda mensal per capita seja inferior a ____ do salário-mínimo.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

Alternativas
Comentários
  • "O Benefício de Prestação Continuada é a garantia de um salário-mínimo mensal à pessoa com deficiência e ao idoso com  65 anos ou mais que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção nem de tê-la provida por sua família. Estatui ainda que considera-se incapaz de prover a manutenção da pessoa com deficiência ou idosa a família cuja renda mensal per capita seja inferior a1/4 do salário-mínimo".

  • IDECAN e suas questões dadas, só pelo critério d idade já descobre a alternativa... (não gosto deste tipo de questão)


ID
1977310
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, os hospitais e demais estabelecimentos de atenção à saúde de gestantes, públicos e particulares, são obrigados a:

Alternativas
Comentários
  • Gab B

     

    a) Manter alojamento conjunto, possibilitando ao neonato a permanência junto à mãe, ao pai, tios e avós ( APENAS COM A MÃE) 

     

    c) Fornecer declaração de nascimento onde constem, mas, não necessariamente( SIM, NECESSARIAMENTE! ) , as intercorrências do parto e do desenvolvimento do neonato. 

     

    d) Proceder a exames visando ao diagnóstico e terapêutica de anormalidades no metabolismo do recém-nascido, sem a obrigação ( COM OBRIGAÇÃO) de prestar orientação aos pais. 

     

    Todos constam no artigo 10:

    Art. 10. Os hospitais e demais estabelecimentos de atenção à saúde de gestantes, públicos e particulares, são obrigados a:

    I - manter registro das atividades desenvolvidas, através de prontuários individuais, pelo prazo de dezoito anos;

    II - identificar o recém-nascido mediante o registro de sua impressão plantar e digital e da impressão digital da mãe, sem prejuízo de outras formas normatizadas pela autoridade administrativa competente;

    III - proceder a exames visando ao diagnóstico e terapêutica de anormalidades no metabolismo do recém-nascido, bem como prestar orientação aos pais;

    IV - fornecer declaração de nascimento onde constem necessariamente as intercorrências do parto e do desenvolvimento do neonato;

    V - manter alojamento conjunto, possibilitando ao neonato a permanência junto à mãe.

     

    Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8069.htm

  • Art. 10. Os hospitais e demais estabelecimentos de atenção à saúde de gestantes, públicos e particulares, são obrigados a:

    I - manter registro das atividades desenvolvidas, através de prontuários individuais, pelo prazo de dezoito anos;

  • Gabarito B

    Manter registro das atividades desenvolvidas, através de prontuários individuais, pelo prazo de dezoito anos.

  • gabarito (B)

    Art. 10. Os hospitais e demais estabelecimentos de atenção à saúde de gestantes, públicos e particulares, são obrigados a:

    I - manter registro das atividades desenvolvidas, através de prontuários individuais, pelo prazo de dezoito anos;

    II - identificar o recém-nascido mediante o registro de sua impressão plantar e digital e da impressão digital da mãe, sem prejuízo de outras formas normatizadas pela autoridade administrativa competente;

    III - proceder a exames visando ao diagnóstico e terapêutica de anormalidades no metabolismo do recém-nascido, bem como prestar orientação aos pais;

    IV - fornecer declaração de nascimento onde constem necessariamente as intercorrências do parto e do desenvolvimento do neonato;

    V - manter alojamento conjunto, possibilitando ao neonato a permanência junto à mãe.

    VI - acompanhar a prática do processo de amamentação, prestando orientações quanto à técnica adequada, enquanto a mãe permanecer na unidade hospitalar, utilizando o corpo técnico já existente. 

  • Nunca esqueçam.... 18 anos

    (B) Manter registro das atividades desenvolvidas, através de prontuários individuais, pelo prazo de dezoito anos.

  • A – Errada. É assegurada a permanência apenas junto à mãe, não incluindo os demais familiares citados na alternativa.

    Art. 10. Os hospitais e demais estabelecimentos de atenção à saúde de gestantes, públicos e particulares, são obrigados a: (...) V - manter alojamento conjunto, possibilitando ao neonato a permanência junto à mãe.

    B – Correta. A alternativa informa corretamente uma das obrigações dos hospitais e demais estabelecimentos de atenção à saúde.

    Art. 10. Os hospitais e demais estabelecimentos de atenção à saúde de gestantes, públicos e particulares, são obrigados a: (...) I - manter registro das atividades desenvolvidas, através de prontuários individuais, pelo prazo de dezoito anos;

    C – Errada. Na declaração devem constar, necessariamente, as intercorrências do parto e do desenvolvimento do neonato.

    Art. 10. Os hospitais e demais estabelecimentos de atenção à saúde de gestantes, públicos e particulares, são obrigados a: (...) IV - fornecer declaração de nascimento onde constem necessariamente as intercorrências do parto e do desenvolvimento do neonato;

    D – Errada. É obrigatório prestar orientação aos pais.

    Art. 10. Os hospitais e demais estabelecimentos de atenção à saúde de gestantes, públicos e particulares, são obrigados a: (...) III - proceder a exames visando ao diagnóstico e terapêutica de anormalidades no metabolismo do recém-nascido, bem como prestar orientação aos pais;

    Gabarito: B

  • A questão exige o conhecimento das obrigações dos hospitais e estabelecimentos congêneres de atenção a gestantes, com previsão no art. 10 da lei nº 8.069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente).

    Em relação ao tema, o assunto é tratado com tanta importância pelo ECA que o legislador previu, com exceção da manutenção do alojamento conjunto (inciso V), que a não observância do art. 10 configura crime, com pena de detenção de 6 a meses a 2 anos, se na modalidade dolosa, e detenção de 2 a 6 meses ou multa, se na modalidade culposa.

    Vamos às alternativas:

    A - incorreta. O erro da assertiva está em extrapolar: o ECA apenas assegura a permanência junto à mãe, e não aos pais, tios e avós.

    Art. 10, V, ECA: os hospitais e demais estabelecimentos de atenção à saúde de gestantes, públicos e particulares, são obrigados a: manter alojamento conjunto, possibilitando ao neonato a permanência junto à mãe.

    B - correta. Art. 10, I, ECA: os hospitais e demais estabelecimentos de atenção à saúde de gestantes, públicos e particulares, são obrigados a: manter registro das atividades desenvolvidas, através de prontuários individuais, pelo prazo de 18 anos.

    C - incorreta. As informações das intercorrências do parto e do desenvolvimento do neonato devem necessariamente constar na declaração.

    Art. 10, IV, ECA: os hospitais e demais estabelecimentos de atenção à saúde de gestantes, públicos e particulares, são obrigados a: fornecer declaração de nascimento onde constem necessariamente as intercorrências do parto e do desenvolvimento do neonato.

    D - incorreta. As informações aos pais devem ser obrigatoriamente prestadas pelos profissionais da saúde.

    Art. 10, III, ECA: os hospitais e demais estabelecimentos de atenção à saúde de gestantes, públicos e particulares, são obrigados a: proceder a exames visando ao diagnóstico e terapêutica de anormalidades no metabolismo do recém-nascido, bem como prestar orientação aos pais.

    Gabarito: B

  • A)Manter alojamento conjunto, possibilitando ao neonato a permanência junto à mãe, ao pai, tios e avós. A garantia de permanência é juntamente á mãe.

    B)Manter registro das atividades desenvolvidas, através de prontuários individuais, pelo prazo de dezoito anos.

    C)Fornecer declaração de nascimento onde constem, mas, não necessariamente, as intercorrências do parto e do desenvolvimento do neonato. Devem constar necessariamente as intercorrências do parto e do desenvolvimento do neonato.

    D)Proceder a exames visando ao diagnóstico e terapêutica de anormalidades no metabolismo do recém-nascido, sem a obrigação de prestar orientação aos pais. Deve prestar orientação aos pais.


ID
1977313
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Estatuto do Idoso - Lei nº 10.741 de 2003
Assuntos

“De acordo com o Estatuto do Idoso, aos maiores de _____ anos fica assegurada a gratuidade dos transportes coletivos públicos urbanos e semiurbanos, exceto nos serviços seletivos e especiais, quando prestados paralelamente aos serviços regulares.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

Alternativas
Comentários
  • 65, mas lei pode reduzir para 60.

  •   Estatuto do Idoso, Art. 39: Aos maiores de 65 (sessenta e cinco) anos fica assegurada a gratuidade dos transportes coletivos públicos urbanos e semi-urbanos, EXCETO NOS SERVIÇOS SELETIVOS E ESPECIAIS, quando prestados paralelamente aos serviços regulares.

  •  Art. 39. Aos maiores de 65 (sessenta e cinco) anos fica assegurada a gratuidade dos transportes coletivos públicos urbanos e semi-urbanos, exceto nos serviços seletivos e especiais, quando prestados paralelamente aos serviços regulares.

            § 1o Para ter acesso à gratuidade, basta que o idoso apresente qualquer documento pessoal que faça prova de sua idade.

            § 2o Nos veículos de transporte coletivo de que trata este artigo, serão reservados 10% (dez por cento) dos assentos para os idosos, devidamente identificados com a placa de reservado preferencialmente para idosos.

            § 3o No caso das pessoas compreendidas na faixa etária entre 60 (sessenta) e 65 (sessenta e cinco) anos, ficará a critério da legislação local dispor sobre as condições para exercício da gratuidade nos meios de transporte previstos no caput deste artigo.

    GABA D

  • GABARITO D

     

    Transporte público urbano e semi-urbano: maiores de 65 anos, basta apresentar documento de identificação pessoal.

     

    Transporte público interestadual: maiores de 60 anos, com renda igual ou inferior a 02 salários mínimos.

  • A questão exige conhecimento da Lei 10.741/2003 - Estatuto do Idoso, e pede ao candidato que preencha corretamente a lacuna a seguir: “De acordo com o Estatuto do Idoso, aos maiores de _____ anos fica assegurada a gratuidade dos transportes coletivos públicos urbanos e semiurbanos, exceto nos serviços seletivos e especiais, quando prestados paralelamente aos serviços regulares.”

    Vejamos:

    a) 55

    Errado. Sequer há previsão no Estatuto do Idoso da idade de 55 anos, até porque nem idoso é.

    b) 60

    Errado. 60 anos é a idade em que a pessoa é considerada idosa, nos termos do art. 1º, do Estatuto do Idoso: Art. 1 É instituído o Estatuto do Idoso, destinado a regular os direitos assegurados às pessoas com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos.

    c) 63

    Errado. Sequer há previsão no Estatuto do Idoso da idade de 63 anos.

    d) 65

    Correto e, portanto, gabarito da questão. Inteligência do art. 39, do Estatuto do Idoso:  Art. 39. Aos maiores de 65 (sessenta e cinco) anos fica assegurada a gratuidade dos transportes coletivos públicos urbanos e semi-urbanos, exceto nos serviços seletivos e especiais, quando prestados paralelamente aos serviços regulares.

    #SE LIGA NA DICA:

    60 anos - idoso e prioridade na tramitação de processos e procedimentos

    65 anos - gratuidade dos transportes coletivos  públicos urbanos e semi-urbanos e LOAS

    80 anos - preferência de atendimento de saúde especial sobre os demais idosos, bem como sobre os processos e procedimentos

    Gabarito: D

  • A questão trata do direito ao transporte, conforme previsto no Estatuto do Idoso.

    Estatuto do Idoso:

    Art. 39. Aos maiores de 65 (sessenta e cinco) anos fica assegurada a gratuidade dos transportes coletivos públicos urbanos e semi-urbanos, exceto nos serviços seletivos e especiais, quando prestados paralelamente aos serviços regulares.

    O Estatuto do Idoso regulamenta os direitos das pessoas idosas, a partir de 60 anos. Porém, em relação à gratuidade dos transportes coletivos públicos urbanos e semiurbanos, o Estatuto do Idoso fixou a idade para ter tal direito assegurado (Gratuidade) aos maiores de 65 anos.

    A alternativa que dispõe a idade correta para que seja assegurado o direito à gratuidade dos transportes coletivos públicos urbanos e semiurbanos é a letra  nomeação correta desse direito é alternativa D, ao dispor 65. Assim, correta letra D, gabarito da questão.

    As alternativas “A", “B" e “C" estão incorretas, ao disporem, respectivamente: 55 anos; 60 anos e 63 anos.


    Gabarito do Professor letra D.


ID
1977316
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Assuntos

A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de:

I. Atendimento em todas as instituições e serviços de atendimento ao público.

II. Tramitação processual e procedimentos judiciais e administrativos em que for parte ou interessada, exclusivamente nos atos e diligências urgentes.

III. Acesso a informações e disponibilização de recursos de comunicação acessíveis.

IV. Recebimento de restituição de imposto de renda.

Estão corretas apenas as afirmativas

Alternativas
Comentários
  • Art. 9o  A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de:

    I - proteção e socorro em quaisquer circunstâncias;

    II - atendimento em todas as instituições e serviços de atendimento ao público;

    III - disponibilização de recursos, tanto humanos quanto tecnológicos, que garantam atendimento em igualdade de condições com as demais pessoas;

    IV - disponibilização de pontos de parada, estações e terminais acessíveis de transporte coletivo de passageiros e garantia de segurança no embarque e no desembarque;

    V - acesso a informações e disponibilização de recursos de comunicação acessíveis;

    VI - recebimento de restituição de imposto de renda;

    VII - tramitação processual e procedimentos judiciais e administrativos em que for parte ou interessada, em todos os atos e diligências.

  • Complementando o comentário da Concurseira Ninja:

      
    Art. 9º.

      

    §1º.  Os direitos previstos neste artigo são extensivos ao acompanhante da pessoa com deficiência ou ao seu atendente pessoal, EXCETO quanto ao disposto nos incisos VI e VII deste artigo.

      

    § 2o  Nos serviços de emergência públicos e privados, a prioridade conferida por esta Lei É CONDICIONADA aos protocolos de atendimento médico.

  • sabendo que a II está errada, você mata a questão

  • Letra C

  • Faço por eliminatória e sempre da certo!

    Eliminei a 2 e já consegui encontrar a resposta.

  • Gab: C

     

    item II : Tramitação processual e procedimentos judiciais e administrativos em que for parte ou interessada, exclusivamente nos atos e diligências urgentes. Errado.

     

    Corrigindo: Tramitação processual e procedimentos judiciais e administrativos em que for parte ou interessada, em todos os atos e diligências.

     

    Art. 9º Lei 13.146/2015

  • TODOS OS CONCURSOS DO NORDESTE FORAM FRAUDADOS NOS ULTIMOS ANOS PELA QUADRILHA DE JOAO PESSOA, A "EMPRESA".

  • HENRIQUE ROSA: "TODOS OS CONCURSOS DO NORDESTE FORAM FRAUDADOS NOS ULTIMOS ANOS PELA QUADRILHA DE JOAO PESSOA, A "EMPRESA".

    Não apenas OS CONCURSOS DO NORDESTE, mas sim os concurseiros de todo o Brasil, haja vista que a citada quadrilha fraudou vários concursos federais.

     

  • Essa eu errei pq considerei o item "I" como errado, afinal em relação ao serviço de emergência a pessoa com deficiência está sujeita aos protocolos.

  • Fabi TRT, tbm pensei assim e errei, mas na literalidade da lei está dessa maneira então infelizmente a banca está certa =/

  • I. Atendimento em todas as instituições e serviços de atendimento ao público. CERTO

    II. Tramitação processual e procedimentos judiciais e administrativos em que for parte ou interessada, exclusivamente nos atos e diligências urgentes. ERRADO


    Estabelece o Art. 9o, VII  da CRFB/88:


    VII - tramitação processual e procedimentos judiciais e administrativos em que for parte ou interessada, em todos os atos e diligências.


    III. Acesso a informações e disponibilização de recursos de comunicação acessíveis. CERTO

    IV. Recebimento de restituição de imposto de renda. CERTO


    Gabarito: C

  • GAB: C

     

    I. Atendimento em todas as instituições e serviços de atendimento ao público. (CERTO)

    Art. 9o  A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de:

    II - atendimento em todas as instituições e serviços de atendimento ao público;

     

    II. Tramitação processual e procedimentos judiciais e administrativos em que for parte ou interessada, exclusivamente nos atos e diligências urgentes. (ERRADO)

    Art. 9o VII - tramitação processual e procedimentos judiciais e administrativos em que for parte ou interessada, em todos os atos e diligências.

     

    III. Acesso a informações e disponibilização de recursos de comunicação acessíveis. (CERTO)

    Art. 9o V - acesso a informações e disponibilização de recursos de comunicação acessíveis;

     

    IV. Recebimento de restituição de imposto de renda. (CERTO)

    Art. 9o VI - recebimento de restituição de imposto de renda;

     

     

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2015/Lei/L13146.htm

  • A questão cobra o conhecimento sobre o direito ao atendimento prioritário da pessoa com deficiência, nos termos da Lei 13.146/2015.

    ITEM I (CERTO) - É o que diz a lei, veja: "Art. 9º A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de: II - atendimento em todas as instituições e serviços de atendimento ao público".

    ITEM II (ERRADO) - Essa prioridade não é exclusiva nos atos urgentes, mas destinado a TODOS os atos (urgentes ou não). Veja como está na lei: "Art. 9º A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de: VII - tramitação processual e procedimentos judiciais e administrativos em que for parte ou interessada, em TODOS os atos e diligências".

    ITEM III (CERTO) - Está conforme o disposto na lei: "Art. 9º A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de: V - acesso a informações e disponibilização de recursos de comunicação acessíveis".

    ITEM IV (CERTO) - É exatamente o que prevê a lei: "Art. 9º A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de: VI - recebimento de restituição de imposto de renda".

    GABARITO: LETRA C

  • A questão está baseada no artigo 9° da lei:

    A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de:

    Item I - OK (letra da lei)

    Art. 9° / II atendimento em todas as instituições e serviços de atendimento ao público.

    Item II - errado

    Art. 9° / VII tramitação processual e procedimentos judiciais e administrativos em que for parte ou interessada, em todos os atos e diligências.

    Item III - OK (letra da lei)

    Art. 9° / V acesso a informações e disponibilização de recursos de comunicação acessíveis.

    Item IV - OK (letra da lei)

    Art. 9° / Recebimento de restituição de imposto de renda.

  • Do Atendimento Prioritário - Art. 9º A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de:

    I - proteção e socorro em quaisquer circunstâncias;

    II - atendimento em todas as instituições e serviços de atendimento ao público;

    III - disponibilização de recursos, tanto humanos quanto tecnológicos, que garantam atendimento em igualdade de condições com as demais pessoas;

    IV - disponibilização de pontos de parada, estações e terminais acessíveis de transporte coletivo de passageiros e garantia de segurança no embarque e no desembarque;

    V - acesso a informações e disponibilização de recursos de comunicação acessíveis;

    VI - recebimento de restituição de imposto de renda;

    VII - tramitação processual e procedimentos judiciais e administrativos em que for parte ou interessada, em todos os atos e diligências.

    § 1º Os direitos previstos neste artigo são extensivos ao acompanhante da pessoa com deficiência ou ao seu atendente pessoal, exceto quanto ao disposto nos incisos VI e VII deste artigo.

    § 2º Nos serviços de emergência públicos e privados, a prioridade conferida por esta Lei é condicionada aos protocolos de atendimento médico.


ID
1977319
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Sobre a Lei nº 12.594, de 18 de janeiro de 2012, que institui o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase) e trata da execução das medidas socioeducativas, assinale a afirmativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Lei 12.594/2012

    Art. 53.  O PIA será elaborado sob a responsabilidade da equipe técnica do respectivo programa de atendimento, com a participação efetiva do adolescente e de sua família, representada por seus pais ou responsável.

  • a) O Plano Individual de Atendimento – PIA será elaborado sob a responsabilidade e exclusiva participação da equipe técnica do respectivo programa de atendimento. 

    Falsa. Art. 53.  O PIA será elaborado sob a responsabilidade da equipe técnica do respectivo programa de atendimento, com a participação efetiva do adolescente e de sua família, representada por seus pais ou responsável 

     

    b) Os Municípios inscreverão seus programas e alterações, bem como as entidades de atendimento executoras, no Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. 

    CERTO. Art. 10.  Os Municípios inscreverão seus programas e alterações, bem como as entidades de atendimento executoras, no Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. 

     

     c) No caso de o maior de dezoito anos, em cumprimento de medida socioeducativa, responder a processo-crime, caberá à autoridade judiciária decidir sobre eventual extinção da execução, cientificando da decisão o juízo criminal competente.

    CERTO. Art. (...) 46. § 1o  No caso de o maior de 18 (dezoito) anos, em cumprimento de medida socioeducativa, responder a processo-crime, caberá à autoridade judiciária decidir sobre eventual extinção da execução, cientificando da decisão o juízo criminal competente

     

    d) A gravidade do ato infracional, os antecedentes e o tempo de duração da medida não são fatores que, por si, justifiquem a não substituição da medida por outra menos grave. Considera-se mais grave a internação, em relação a todas as demais medidas, e mais grave a semiliberdade, em relação às medidas de meio aberto. 
    CERTA. Art. 42. (...)
    § 2o  A gravidade do ato infracional, os antecedentes e o tempo de duração da medida não são fatores que, por si, justifiquem a não substituição da medida por outra menos grave. 
    § 3o  Considera-se mais grave a internação, em relação a todas as demais medidas, e mais grave a semiliberdade, em relação às medidas de meio aberto. 

  • SINASE

    Art. 53. O PIA será elaborado sob a responsabilidade da equipe técnica do respectivo programa de atendimento, com a participação efetiva do adolescente e de sua família, representada por seus pais ou responsável.

  • a) ERRADA.

    Art. 53. O PIA será elaborado sob a responsabilidade da equipe técnica do respectivo programa de atendimento, com a participação efetiva do adolescente e de sua família, representada por seus pais ou responsável 

     

    b) Correta.

    Art. 10. Os Municípios inscreverão seus programas e alterações, bem como as entidades de atendimento executoras, no Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. 

     

     c) Correta.

    Art. (...) 46. § 1o No caso de o maior de 18 (dezoito) anos, em cumprimento de medida socioeducativa, responder a processo-crime, caberá à autoridade judiciária decidir sobre eventual extinção da execução, cientificando da decisão o juízo criminal competente

     

    d) Correta.

    Art. 42. (...)

    § 2o A gravidade do ato infracional, os antecedentes e o tempo de duração da medida não são fatores que, por si, justifiquem a não substituição da medida por outra menos grave. 

    § 3o Considera-se mais grave a internação, em relação a todas as demais medidas, e mais grave a semiliberdade, em relação às medidas de meio aberto. 

  • O menor pode não só participar, como também pode questionar e solicitar alterações no seu "PIA"

  • A questão exige o conhecimento estampado na lei nº 12.594/12, que institui o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE) e regulamenta a execução das medidas socioeducativas destinadas ao adolescente que pratica ato infracional, e pede que o candidato assinale a alternativa incorreta. Veja:

    A - incorreta. Também participam da elaboração do PIA (que é a aplicação prática do princípio da individualização da medida socioeducativa, que busca “dar a cada um o que é seu”, individualizando a execução da medida socioeducativa de cada adolescente) o adolescente e sua família. Veja:

    Art. 53 Sinase: o plano individual de atendimento (PIA) será elaborado sob a responsabilidade da equipe técnica do respectivo programa de atendimento, com a participação efetiva do adolescente e de sua família, representada por seus pais ou responsável.

    B - correta. Art. 10 Sinase: os Municípios inscreverão seus programas e alterações, bem como as entidades de atendimento executoras, no Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente.

    C - correta. Art. 46, §1º, Sinase: no caso de o maior de 18 anos, em cumprimento de medida socioeducativa, responder a processo-crime, caberá à autoridade judiciária decidir sobre eventual extinção da execução, cientificando da decisão o juízo criminal competente.

    D - correta. Art. 42, §2º, Sinase: a gravidade do ato infracional, os antecedentes e o tempo de duração da medida não são fatores que, por si, justifiquem a não substituição da medida por outra menos grave.

    Art. 42, §3º, Sinase: considera-se mais grave a internação, em relação a todas as demais medidas, e mais grave a semiliberdade, em relação às medidas de meio aberto.

    Gabarito: A

  • essa realmente eu não sabia, porém vi a palavra

    "exclusiva" fui logo nela de cara. kkkkk


ID
1977322
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

No Rio Grande do Norte, o projeto Economia Solidária tem como finalidade promover ações integradas e articuladas que possibilitem a construção de alternativas de geração de emprego e renda para 1 mil famílias que se encontram em situação de extrema pobreza, através de ações de capacitação, fomento e organização social, formação de redes de produção e comercialização, geração de finança solidária, incubação de empreendimentos e assessoria técnica e gerencial para 50 empreendimentos. A concepção do projeto foi realizada em parceria firmada entre o Governo do Estado, através da Sethas e a Secretaria Nacional de Economia Solidária, vinculada ao:

Alternativas

ID
1977325
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Lançado em agosto de 2015, no bairro de Mãe Luiza, o novo Programa do Leite Potiguar (PLP) passou a ter gestão compartilhada entre dois organismos do Governo do Rio Grande do Norte. A Sethas-RN que ficou encarregada pelos beneficiários, com foco em famílias em situação de extrema pobreza, e o(a):

Alternativas
Comentários
  • 13 de julho de 2016

    Novo programa do Leite Potiguar aumenta em 20% valor pago a produtores e laticínios do RN.

     

    O governador Robinson Faria lançou na manhã desta terça-feira (12), na Escola de Governo, o novo formato do Programa Leite Potiguar (PLP). A partir de agora, o programa que foi instituído e regulamentado em agosto de 2015, terá gestão compartilhada entre a Secretaria do Trabalho, da Habitação e da Assistência Social (Sethas) e o Instituto de Assistência Técnica e Extensão Rural do Rio Grande do Norte (Emater).

    Na solenidade, foram entregues os termos de cooperação com 57 associações e entidades assistenciais que farão a distribuição do leite com as escolas estaduais.

    As novas mudanças também contemplam reajustes nos valores pagos. O litro do leite bovino que antes era comprado pelo governo a R$ 1,80, será adquirido por R$ 2,16. O leite caprino que custava R$ 2,25 o litro, agora passará a ser comprado por R$ 2,70.

    Robinson Faria afirmou que o aumento é uma antiga reivindicação dos produtores rurais, que desde 2013, não tinham reajustes sobre o valor do produto. “Apesar da grave crise financeira que o Estado vive conseguimos aumentar em 20% o valor de compra do leite. Hoje o programa está mais justo, transparente e solidário, já que beneficia desde os pequenos produtores que antes não comercializavam o leite até as famílias beneficiadas. Estamos fortalecendo a cadeia produtiva do RN e colaborando para a segurança alimentar de quem tanto necessita desse alimento”, explicou o governador.

    http://www.blogcardososilva.com.br/novo-programa-do-leite-potiguar-aumenta-em-20-valor-pago-a-produtores-e-laticinios-do-rn/

     

    LETRA B


ID
1977328
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Uma Lei sancionada no final de 2015 pela presidente Dilma Rousseff, originária do projeto de Lei proposto em 2010 pelo deputado federal Márcio Marinho (PRB-BA), dobrou a pena prevista no Código Penal para crime de estelionato, caso a vítima seja

Alternativas
Comentários
  • 09/12/2015 20h07 - Atualizado em 09/12/2015 20h07

     

    Senado dobra pena para crime de estelionato contra idoso

    Projeto prevê punição de 2 a 10 anos de prisão para autores dos crimes.
    Texto já passou pela Câmara e segue para sanção da presidente.

     

    O plenário do Senado aprovou nesta quarta-feira (9) um projeto de lei que dobra a pena do crime de estelionato quando cometido contra idosos, pessoas com idade de 60 anos ou mais. O placar foi de 51 votos favoráveis e um contrário. O texto já foi aprovado pela Câmara dos Deputados, em março deste ano. Com o aval dos senadores, o projeto segue para sanção da presidente Dilma Rousseff.

    De acordo com o Código Penal, estelionato é obter, para si ou para outra pessoa, vantagem ilícita, induzindo ou mantendo alguém em erro, mediante artifício ou fraude.

    Atualmente, a punição prevista para o estelionato é reclusão por um período de um a 5 anos. O projeto dobra a pena nos casos em que a vítima for um idoso, passando de (2 a 10 anos) a punição.

    O relator do texto no Senado, senador Marcelo Crivella (PRB-RJ), argumentou que "a cada dia cresce o número de idosos que, de boa-fé, fornecem seus dados bancários e senhas, ou mesmo transferem suas economias para estelionatários".

    De acordo com o relatório, os idosos são vítimas preferenciais desses criminosos, justamente pela vulnerabilidade inerente à idade avançada. "E é essa situação de vulnerabilidade que motiva e justifica a adoção de reprimenda mais severa no âmbito penal", conclui o texto.

     

    http://g1.globo.com/politica/noticia/2015/12/senado-dobra-pena-para-crime-de-estelionato-contra-idoso.html

     

     

    LETRA B)   maior de 60 anos.

     

     

     

     


ID
1977331
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Uma das principais disciplinas da educação básica brasileira precisa ter mais avanço no que tange a aprendizado no Brasil. O estudo, intitulado Alunos de baixo desempenho: por que ficam para trás e como ajudá-los?, divulgado em início de 2016, faz uma nova análise das séries de dados do último estudo PISA (Programa Internacional de Avaliação de Alunos) da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico – OCDE, publicado no final de 2013, com dados de 2012. Segundo o estudo amplamente divulgado, em matemática, o Brasil:


I. É um dos países que mais reduziu o número de alunos sem conhecimentos básicos.

II. Totalizou uma pontuação bem inferior a média dos países da Organização realizadora deste estudo.

III. É um dos últimos colocados em um ranking de competências entre as nações pesquisadas pela PISA.


É correto o que se afirma somente em 

Alternativas
Comentários
  •                                             Brasil é o 10º com maior porcentual de alunos com baixo desempenho.

    Análise da OCDE considera prova de matemática, leitura e ciências em 64 países; desempenho melhora, mas inclusão afeta resultado.

     

    O Brasil ocupa a 10.º colocação entre os países com o maior porcentual de estudantes com baixo desempenho em provas de matemática, leitura e ciências, segundo dados divulgados nesta quarta-feira, 10, pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE). Dos 2,7 milhões de alunos avaliados, o País tinha 1,9 milhão de estudantes de 15 anos com dificuldades em matemática básica, além de 1,4 milhão com problemas em leitura e 1,5 milhão, em ciências.

    Cruzados, os números indicam que 1.165.231 estudantes tinham dificuldades em cumprir tarefas básicas nas três áreas de conhecimento. Em posições piores que o Brasil estão Catar, Peru, Albânia, Argentina, Jordânia, Indonésia, Colômbia, Uruguai e Tunísia. O relatório intitulado “Alunos de baixo desempenho: por que ficam para trás e como ajudá-los?” baseia-se em dados de 2012 do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA), da própria OCDE.

    Quando a análise é feita especificamente em matemática, os brasileiros são sexto com o maior porcentual de estudantes com baixo desempenho - 68,3% dos alunos de 15 anos não sabem o esperado para a sua idade na disciplina.

    Dentre 64 países analisados nessa área, estão atrás do Brasil apenas Jordânia (68,6%), Catar (69,6%), Colômbia (73,8%), Peru (74,6%) e Indonésia (75,7%). Outra constatação do estudo é de que o País está no “top 10” de países mais desiguais do mundo quanto à diferença de desempenho entre estudantes de classes sociais diferentes.

    http://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,brasil-e-2-pais-com-mais-alunos-com-baixo-desempenho--diz-ocde,10000015717

     

                                                                                                 Mais alunos desfavorecidos
    O que explica o fato de o Brasil ainda se manter entre os últimos no ranking de matemática (e também de leitura e de ciências do PISA) é o número maior de alunos, principalmente desfavorecidos e de zonas rurais, que passaram a integrar o sistema educacional, disse à BBC Brasil Sophie Vayssettes, analista de educação da OCDE.

    A taxa de escolarização no Brasil passou de 65% em 2003 para 78% em 2012, ressalta Vayssettes.

    Programas como o Bolsa Família permitiram maior acesso à educação, diz ela, acrescentando que os novos alunos, desfavorecidos socialmente, "acumulam desvantagens" e geralmente apresentam atrasos de aprendizado em relação aos demais.

    "Se a base de comparação no Brasil tivesse se mantido a mesma, se não fossem incluídos os alunos novos que tinham passado anos fora da escola, a pontuação obtida nos testes do PISA seria bem mais alta. Chegamos a fazer uma simulação sobre isso", afirma.

     

    LETRA A)  I, II e III.

     

     

     

     

     

  • Essa afirmação I, não é divergente com o teor do assunto? Reduziu o número de alunos SEM conhecimentos básicos. Infere-se que a educação melhorou, ao contrário das outras afirmações.


    I. É um dos países que mais reduziu o número de alunos sem conhecimentos básicos.

  • Essa afirmação I, não é divergente com o teor do assunto? Reduziu o número de alunos SEM conhecimentos básicos. Infere-se que a educação melhorou, ao contrário das outras afirmações.


    I. É um dos países que mais reduziu o número de alunos sem conhecimentos básicos.

  • Oi, Douglas, pelo o que entendi não é divergente das demais. A questão quer saber as alternativas verdadeiras, e essa de número I realmente está também dentro da pesquisa realizada.



    "O Brasil reduziu os alunos sem conhecimentos básicos de matemática, apesar disso, AINDA é um dos últimos colocados no Rankink de competências nessa disciplina." E é o que torna a alternativa I como correta.


    Se eu ainda estiver errada, me diga. Bons estudos!



    Veja a reportagem da questão, diz a mesma coisa.



    Brasil reduz número de alunos sem conhecimentos básicos de matemática...


    - Veja mais em https://educacao.uol.com.br/noticias/bbc/2016/02/10/brasil-reduz-numero-de-alunos-sem-conhecimentos-basicos-de-matematica.htm?cmpid=copiaecola



    O Brasil é um dos países que mais reduziram o número de alunos sem conhecimentos básicos de matemática. Mas ainda é um dos últimos colocados em um ranking de competências nessa disciplina, aponta estudo da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)...


    O número de alunos brasileiros na faixa de 15 anos que estava abaixo do nível de conhecimentos básicos em matemática caiu 18% entre 2003 e 2012 (último dado disponível). O estudo, intitulado "Alunos de baixo desempenho: por que ficam para trás e como ajudá-los?", considera que, para chegar ao primeiro nível, os alunos têm de saber mostrar competências básicas como uma operação de adição. O documento divulgado nesta quarta-feira faz uma nova análise das séries de dados do último estudo PISA (Programa Internacional de Avaliação de Alunos) da OCDE, publicado no final de 2013, com dados de 2012.



  • Oi, Douglas, pelo o que entendi não é divergente das demais. A questão quer saber as alternativas verdadeiras, e essa de número I realmente está também dentro da pesquisa realizada.



    "O Brasil reduziu os alunos sem conhecimentos básicos de matemática, apesar disso, AINDA é um dos últimos colocados no Rankink de competências nessa disciplina." E é o que torna a alternativa I como correta.


    Se eu ainda estiver errada, me diga. Bons estudos!



    Veja a reportagem da questão, diz a mesma coisa.



    Brasil reduz número de alunos sem conhecimentos básicos de matemática...


    - Veja mais em https://educacao.uol.com.br/noticias/bbc/2016/02/10/brasil-reduz-numero-de-alunos-sem-conhecimentos-basicos-de-matematica.htm?cmpid=copiaecola



    O Brasil é um dos países que mais reduziram o número de alunos sem conhecimentos básicos de matemática. Mas ainda é um dos últimos colocados em um ranking de competências nessa disciplina, aponta estudo da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)...


    O número de alunos brasileiros na faixa de 15 anos que estava abaixo do nível de conhecimentos básicos em matemática caiu 18% entre 2003 e 2012 (último dado disponível). O estudo, intitulado "Alunos de baixo desempenho: por que ficam para trás e como ajudá-los?", considera que, para chegar ao primeiro nível, os alunos têm de saber mostrar competências básicas como uma operação de adição. O documento divulgado nesta quarta-feira faz uma nova análise das séries de dados do último estudo PISA (Programa Internacional de Avaliação de Alunos) da OCDE, publicado no final de 2013, com dados de 2012.



  • GAB: A 

     

    http://g1.globo.com/educacao/noticia/2016/02/brasil-reduz-alunos-sem-conhecimento-basico-de-matematica-mas-continua-atras-em-ranking.html


ID
1977334
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Com o lema “Quero ver o direito brotar como fonte e correr a justiça qual riacho que não seca”, a Campanha da Fraternidade 2016, uma parceria da Confederação Nacional dos Bispos do Brasil – CNBB – e o Conselho Nacional de Igrejas Cristã (Conic) trata de um tema de grande importância para o cenário social, político e econômico do Brasil. Trata-se do(a):

Alternativas
Comentários
  •                                                           05.02.2016 - Saneamento básico será o tema da Campanha da Fraternidade 2016

     

    A Campanha da Fraternidade Ecumênica de 2016 apresenta o tema: “Casa Comum, nossa responsabilidade”e tem como lema: “Quero ver o direito brotar como fonte e correr a justiça qual riacho que não seca”(Am 5,24). Seu objetivo principal é assegurar aos milhões de brasileiros que vivem à margem da sociedade, nas periferias, favelas e cortiços, o direito ao saneamento básico, tão necessário para terem condições de vida digna, pois a falta de saneamento básico e de moradias dignas têm incidência direta sobre a saúde da população.

    Desde a sua fundação em 1989, o Consórcio PCJ desenvolve ações com objetivo de ampliação dos índices de Saneamento Básico na região, dos quais podem ser destacados o salto no tratamento de esgotos de 3% para 65%, o combate às perdas hídricas nos serviços de abastecimento, caindo de 50% para 37%, além do acesso à água tratada nas Bacias PCJ estar acima de 95%.

    O Consórcio PCJ entende que a disponibilidade de água de qualidade e em quantidade passa necessariamente por uma boa gestão e maior acesso do Saneamento Básico à população. Por isso, a entidade acredita que iniciativas como a da Confederação Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), em discutir o tema na Campanha da Fraternidade 2016 é extremamente válida e importante num momento em que a gestão da água ganha contornos de relevância para o desenvolvimento sustentável para a nossa sociedade.

     

    http://agua.org.br/saneamento-basico-sera-o-tema-da-campanha-da-fraternidade-2016/

     

     

    LETRA 

    b)

    Saneamento básico. 

  • pela lógica da frase chutei letra A. rs a frase ñ diz em nada q é saneamento básico kkk tá mais para A.

  • GAB: B

     

    CAMPANHA DA FRATERNIDADE 2016

    Um dos principais conceitos da CF 2016 é a má distribuição de saneamento básico (esgoto sanitário, limpeza urbana e manejo de resíduos sólidos e de águas pluviais urbanas e a drenagem), que em algumas áreas do mundo se encontra em condições precárias.

     

    TEMA DE 2018: Fraternidade e superação da violência, tendo como lema Em Cristo somos todos irmãos (Mt 23,8).

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Campanha_da_Fraternidade_de_2016

  • Em 2013 e ajudando, para quem investe isso foi sensacional, obrigado!


ID
2250040
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

“Contabilidade é uma arte. É a arte de registrar todas as transações de uma companhia, que possam ser expressas em termos monetários.”
(Gouveia, 1984.)

Portanto, o objeto de estudo da contabilidade é(são):

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra A

    A Contabilidade tem por objeto o patrimônio, que é o conjunto de bens, direitos e obrigações de uma entidade num determinado momento, e que podem ser avaliados economicamente.

    Fonte: Sérgio adriano

    bons estudos

  • GABARITO A


    Define-se como OBJETO da Contabilidade o seu campo de aplicação, ou seja, o PATRIMÔNIO das entidades econômicas, administrativas; ou aziendas. Como Patrimônio, entende-se o conjunto de Bens, Direitos e Obrigações da entidades.


    bons estudos


ID
2250043
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Análise de Balanços
Assuntos

A análise das demonstrações financeiras visa fundamentalmente ao estudo do desempenho econômico-financeiro de uma empresa em determinado período passado, para diagnosticar, em consequência, sua posição atual e produzir resultados que sirvam de base para a previsão de tendências futuras. A análise que permite que se avalie a evolução dos vários itens de cada demonstração financeira em intervalos sequenciais de tempo denomina-se análise:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra B

    A análise vertical ou análise de estrutura tem por objetivo o estudo da estrutura dasdemonstrações contábeis por meio de cálculos dos coeficientes analíticos de participação que são obtidos da divisão que cada conta ou grupo de contas possuem em relação a um valor base, resultando em percentuais que demonstram a proporcionalidade existente em cada conta ou grupo de contas em relação ao valor base.

    A análise horizontal ou análise de evolução tem por objetivo o estudo das contas que compõem as demonstrações contábeis ao longo de dois ou mais exercícios sociais, por meio de cálculos de números índices, com a finalidade principal de verificar a evolução de cada conta ou grupo de contas de forma isolada em relação a um detenninado exercício social tomado como base, a tim de caracterizar tendências


    Fonte: Sérgio adriano

    bons estudos

  • evolucao no tempo de uma mesma conta ou grupo de contas - analise horizontal


ID
2250046
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Com referência aos conceitos de contabilidade, analise.
I. Os usuários da contabilidade são os bancos e o governo, pois necessitam destas informações para concessão de empréstimos e estudos econômicos.
II. Os usuários da contabilidade são os administradores, diretores e executivos cujo objetivo é obter informações sobre a empresa e, as informações geradas pela contabilidade, na maioria das vezes, são confusas e não são esclarecedoras.
III. Os usuários da contabilidade dividem-se em internos e externos e as informações geradas pela contabilidade devem ser claras e objetivas, a fim de que o usuário possa planejar suas próprias operações.
IV. Os usuários da contabilidade são aqueles que desejam informações sobre a empresa e as informações geradas pela contabilidade podem ou não refletir a situação econômico-financeira da empresa.
Está correta apenas a afirmativa

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra C

    I - Há dois erros, são usuários das informações contábeis: Investidores, Empregadosm Credores por empréstimos (banco), Fornecedores e outros credores comerciais, Clientes, Governo e suas agências e o Público.
    Os bancos estão interessados em informações que lhes permitam determinar a capacidade da entidade em pagar seus empréstimos e os correspondentes juros no vencimento
    Já o governo estão interessados na destinação de recursos e, portanto, nas atividades das entidades. Necessitam também de informações a fim de regulamentar as atividades das entidades, estabelecer políticas fiscais e servir de base para determinar a renda nacional e estatísticas semelhantes

    II - Está errada, já que as informações contábeis dotam-se de características qualitativas fundamentais de: relevância e representação fidedigna, o que vai de encontro com a informação confusa e não esclarecedora.

    III - CERTO: As pessoas que têm interesse na divulgação das informações contábeis podem ser divididas em dois grupos:
    1 - público interno - os administradores e os acionistas ou sócios controladores;
    2 - público externo - os acionistas ou sócios não controladores, bancos, fornecedores, governo, entre outros.

    IV - As informações geradas pela contabilidade DEVEM situação econômico-financeira da empresa

    bons estudos


ID
2250049
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

“Refere-se, simultaneamente, à tempestividade e à integridade do registro do patrimônio e das mutações, determinando que este seja feito de imediato e com a extensão correta, independentemente das causas que as originariam.” Trata-se do Princípio da:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra D

    Resolução 750 CFC
    Art. 6º O Princípio da Oportunidade refere-se ao processo de mensuração e apresentação dos componentes patrimoniais para produzir informações íntegras e tempestivas. 

    bons estudos

  • A partir de 1° de Janeiro de 2017 o CFC foi revogado.

    https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/resolucao-75093-revogada-fim-dos-principios-de-contabilidade/

     

     

  • Resposta D: Oportunidade.


ID
2250052
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

“Uma empresa possui 1 veículo avaliado em $ 24.000, 1 galpão avaliado em $ 108.000, saldo devedor do financiamento do imóvel $ 42.000 e aplicações na poupança de $ 8.000. É correto afirmar que o Patrimônio Líquido dessa empresa é de:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra B

    Veiculo, galpão e aplicações na poupança = Ativos
    Financiamento do imóvel = passivo

    Ativo = Passivo - PL
    24000+108000+8000=42000-PL
    PL= 98000

    bons estudos
     

  • Trata-se do levantamento do patrimônio líquido.

    Conforme a equação patrimonial da contabilidade, o ativo representa a soma do passivo mais o patrimônio líquido.

    ⟹ Resolução: encontre o valor do Patrimônio Líquido.

    (+) Aplicações na poupança: $ 8.000

    (+) Veículo avaliado: $ 24.000

    (+) Galpão avaliado: $ 108.000

    (-) Financiamento do imóvel: $ 42.000

    (=) Patrimônio Líquido: R$ 98.000

    Gabarito: Letra B.


ID
2250055
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Análise de Balanços
Assuntos

Índices de Rentabilidade são definidos como o grupo de índices que mostra os efeitos combinados da liquidez, da gestão de ativos e do endividamento sobre os resultados operacionais. O quociente que mede o lucro por unidade monetária de vendas e é calculado dividindo-se o lucro líquido pelas vendas denomina-se:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra A

     

    Margem Líquida. = LL/RBV
     

    Retorno sobre os Ativos.  = LL/ativo totalmedio
     

    Retorno sobre o Patrimônio Líquido.= LL/PL

    bons estudos

  • RETIFICANDO:

    MARGEM LIQUIDA= LL / VENDAS LÍQUIDAS


ID
2250058
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Análise de Balanços
Assuntos

“Uma empresa apresenta em seu demonstrativo o valor de $ 3.000 referente ao Ativo Total e $ 2.000 ao Patrimônio Líquido. Através do índice de endividamento total pode-se afirmar que a empresa utilizou ________% de capital de terceiros para cada $ 1,00 de ativo.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra A

    Endividamento total = Passivo/Ativo total
    = 1/3
    = 0,33 ou 33%

    logo: Uma empresa apresenta em seu demonstrativo o valor de $ 3.000 referente ao Ativo Total e $ 2.000 ao Patrimônio Líquido. Através do índice de endividamento total pode-se afirmar que a empresa utilizou 33% de capital de terceiros para cada $ 1,00 de ativo

    bons estudos


ID
2250061
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

No encerramento de um determinado exercício, uma empresa apresentou os seguintes demonstrativos patrimoniais:
    • Bens Tangíveis => $ 160.000.
    • Bens Intangíveis => $ 40.000.
    • Direitos => $ 100.000.
    • Capital de Terceiros => $ 120.000.

    O Patrimônio Líquido dessa empresa é de:

    Alternativas
    Comentários
    • Gabarito Letra C

      Ativo = Bens e direitos
      Passivo = obrigações = capital de terceiros


      Ativo = Passivo + PL
      160+40+100 = 120+PL

      PL = 180 mil

      bons estudos

    • Fácil demais, não pode cair uma questão dessas na prova.

    • diminuir bens e direitos pelas obrigações

      160+40+100 = 300-PL

      PL=180mil

    • Trata-se do levantamento do patrimônio líquido.

      Conforme a equação patrimonial da contabilidade, o ativo é representa a soma do passivo mais o patrimônio líquido.

      ⟹ Resolução: encontre o valor do Patrimônio Líquido.

      (+) Bens Tangíveis: $ 160.000

      (+) Bens Intangíveis: $ 40.000

      (+) Direitos: $ 100.000

      (-) Capital de Terceiros: $ 120.000

      (=) Patrimônio Líquido: R$ 180.000

      Gabarito: Letra C.


    ID
    2250064
    Banca
    IDECAN
    Órgão
    Prefeitura de Natal - RN
    Ano
    2016
    Provas
    Disciplina
    Contabilidade Geral
    Assuntos

    “Os princípios de contabilidade sob a perspectiva do setor público espelham a ideologia de determinado sistema, seus postulados básicos e seus fins. Nesse contexto, o Princípio que determina que os efeitos das transações e outros eventos sejam reconhecidos nos períodos a que se referem, independentemente do recebimento ou pagamento, é definido como Princípio do(a):

    Alternativas
    Comentários
    • Gabarito Letra B

      R750 CFC

      Art. 9º. O Princípio da Competência determina que os efeitos das transações e outros eventos sejam reconhecidos nos períodos a que se referem, independentemente do recebimento ou pagamento.
      Parágrafo único. O Princípio da Competência pressupõe a simultaneidade da confrontação de receitas e de despesas correlatas


      bons estudos

    • Relembrando que esta resolução esta revogada desde o final de 2016 (31/12)


    ID
    2250067
    Banca
    IDECAN
    Órgão
    Prefeitura de Natal - RN
    Ano
    2016
    Provas
    Disciplina
    Contabilidade Geral
    Assuntos

    Uma empresa apresenta em seus demonstrativos os seguintes valores: $ 120.000 em ativos, $ 30.000 em passivos e $ 90.000 no Patrimônio Líquido. Com esses dados, é correto afirmar que a empresa

    Alternativas
    Comentários
    • Gabarito Letra D

      Capital próprio é sinônimo de PL, cujo valor é 90000, representando 75%
      E capital de terceiros é sinônimo de passivo, cujo valor é 30.000, representando 25%

      Logo, esta empresa não depende, exclusivamente, de capitais de terceiros e de capitais próprios.

      bons estudos

    •  esta empresa não depende, exclusivamente, de capitais de terceiros e NEM de capitais próprios


    ID
    2250070
    Banca
    IDECAN
    Órgão
    Prefeitura de Natal - RN
    Ano
    2016
    Provas
    Disciplina
    Administração Financeira e Orçamentária
    Assuntos

    “O Plano Plurianual – PPA, previsto na Constituição Federal, nas Constituições Estaduais e nas Leis Orgânicas do Distrito Federal e dos Municípios, é o instrumento legal de planejamento de maior alcance temporal no estabelecimento das prioridades e do direcionamento das ações do governo. Para tanto, necessita ser formulado, executado, monitorado e avaliado segundo rígidos critérios que lhe garantam a credibilidade, universalidade e vitalidade. Nesse sentido, estimula-se que a formulação do Plano Plurianual seja precedida de um Planejamento __________________.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

    Alternativas
    Comentários
    • Gabarito Letra B
       

      O Plano Plurianual – PPA é o instrumento legal de planejamento de maior alcance temporal no estabelecimento das prioridades e no direcionamento das ações do governo. [...].

      Considerando sua relevância como instrumento de planejamento da ação de governo, o PPA necessita ser formulado, executado, acompanhado e avaliado segundo rígidos critérios que lhe garantam:credibilidade [...], universalidade[...] e vitalidade [...].

      Nesse sentido, estimula-se que a formulação do Plano Plurianual seja precedida de um planejamento estratégico, ou, ao menos, que seu processo de formulação seja baseado em metodologias que garantam a prevalência da visão estratégica no conjunto do PPA. Um plano excessivamente operacional pode condená - lo ao fracasso por sua incapacidade de adaptar - se ao comportamento das inúmeras variáveis que compõem o cenário no qual está inserido o governo

      fonte: ALBUQUERQUE, Claudiano Manoel; MEDEIROS, Márcio Bastos; SILVA,Paulo Henrique Feijó de.Gestão de finanças públicas. 2ª Edição. Brasília:Editora Gestão Pública, 2008

      bons estudos

    • PPA -  Planejamento Estratégico

       

      LDO - Tático

       

      LOA -  Operacional

       

      Letra B

    • GABARITO: B

      No âmbito nacional o PPA representa o PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO do Governo Federal, embora a missão já esteja definida nas teorias sobre o Estado como "promover o bem-estar da coletividade". O PPA 2012-2015 inovou ao definir de forma clara a visão de futuro, macrodesafios e objetivos, e ao criar programas Temáticos que refletem a agenda de Governo. O PPA 2016-2019 aproximou a orientação estratégica dos Programas Temáticos, demonstrando como a estratégia geral do governo se conecta com os objetivos e metas e permitindo ver as principais diretrizes de governo e sua relação com os Objetivos dos Programas Temáticos. Nesse PPA são os Eixos e as Diretrizes Estratégicas que norteiam a implantação das políticas e a construção dos Programas Temáticos. Com essas inovações iniciadas em 2012, o PPA tornou- se mais estratégico. Assim, o PPA representa o Planejamento Estratégico do Governo Federal, logo, cabe ao PPA declarar as escolhas do governo e indicar os meios para a implementação das políticas públicas e, ainda, orientar a ação do Estado para o alcance dos objetivos pretendidos.


    ID
    2250073
    Banca
    IDECAN
    Órgão
    Prefeitura de Natal - RN
    Ano
    2016
    Provas
    Disciplina
    Administração Financeira e Orçamentária
    Assuntos

    Pode-se definir como objetivos do Plano Plurianual, EXCETO:

    Alternativas
    Comentários
    • Gabarito Letra C

      Anexo de Metas Fiscais integra a LDO e não o PPA

      LC 101 - LRF
      art. 4 § 1o Integrará o projeto de lei de diretrizes orçamentárias Anexo de Metas Fiscais, em que serão estabelecidas metas anuais, em valores correntes e constantes, relativas a receitas, despesas, resultados nominal e primário e montante da dívida pública, para o exercício a que se referirem e para os dois seguintes.

      bons estudos

    • GABARITO: C

      O anexo de metas fiscais – AMF - INTEGRA A LDO e NÃO O PPA. Vejamos o que dispõe a própria LRF:

      art. 4º § 1º Integrará o projeto de lei de diretrizes orçamentárias Anexo de Metas Fiscais, em que serão estabelecidas metas anuais, em valores correntes e constantes, relativas a receitas, despesas, resultados nominal e primário e montante da dívida pública, para o exercício a que se referirem e para os dois seguintes.

      O Orçamento Federal está ORGANIZADO EM PROGRAMAS sob a forma de atividades, projetos e operações especiais (agregação neutra). Conforme a Lei do PPA 2016-2019, Lei nº 13.249/2016, para o período 2016-2019, o PPA tem como diretrizes o APERFEIÇOAMENTO DA GESTÃO PÚBLICA com foco no cidadão, na eficiência do gasto público, na TRANSPARÊNCIA, e no enfrentamento à corrupção.

    • Para quem não sabia, agora saiba:

      Os Anexos de Metas Fiscais vão na LDO e não no PPA.


    ID
    2250076
    Banca
    IDECAN
    Órgão
    Prefeitura de Natal - RN
    Ano
    2016
    Provas
    Disciplina
    Administração Financeira e Orçamentária
    Assuntos

    Os objetivos da política orçamentária são alcançados em razão da capacidade do Estado de influenciar na economia por meio da recombinação dos recursos arrecadados no momento da realização da despesa pública. Ao aplicar os recursos arrecadados em programas e ações e que respeitem os objetivos da política orçamentária, o Estado estará exercendo seu poder regulador junto ao mercado em benefício da sociedade. Portanto, são funções do orçamento público, EXCETO:

    Alternativas
    Comentários
    • Gabarito Letra D
       

      Função alocativa: O estado oferece bens e serviços necessários e desejados pela sociedade, porém que não são providos suficientemente pela iniciativa privada. Exemplos:

      -  Investimento na infraestrutura econômica

      -  Exercício de atividade empresarial por parte do Estado

      -  Provisão de bens e serviços pelo Estado

      -  Oferecer bens públicos, semi-públicos ou meritórios.

      -  Desenvolvimento

      -  Corrigir imperfeições no sistema de mercado

      -  Corrigir os efeitos negativos de externalidades

      -  Defesa nacional com a manutenção das Forças Armadas

       

      Função distributiva: Ajustar a distribuição de renda, contrabalanceando equidade e eficiência. Exemplo:

      -  Seguridade social

      -  Programas sociais

       

      Função estabilizadora: Visa manter a estabilidade econômica (demanda agregada), por exemplo:

      Manutenção nos níveis de desemprego

      Estabilidade nos níveis de preços

      Taxa de câmbio

      Equilíbrio do balanço de pagamentos

      Busca do pleno emprego.

      bons estudos

    • Gabarito D

       

       

      A função alocativa está ligada à alocação de recursos por parte do Governo, que oferece bens e serviços públicos puros (ex.: rodovias, segurança, justiça), os quais não seriam oferecidos pelo mercado, ou o seriam em condições ineficientes.

       

      A função distributiva objetiva promover ajustamentos (correções) na distribuição de renda devido às falhas de mercado (desigualdades sociais, monopólios empresariais, etc.), inerentes ao sistema econômico capitalista. É uma função que busca tornar a sociedade menos desigual em termos de renda e riqueza, por meio da tributação e de transferências financeiras, subsídios, incentivos fiscais, alocação de recursos em camadas mais pobres da população etc. (ex.: Fome Zero, Bolsa Família, destinação de recursos para o SUS, que é utilizado por indivíduos de menor renda).

       

      A função estabilizadora trata da aplicação das diversas políticas econômico- financeiras a fim de ajustar o nível geral de preços, melhorar o nível de emprego, estabilizar a moeda e promover o crescimento econômico, mediante instrumentos de política monetária, cambial e fiscal, ou outras medidas de intervenção econômica (controles por leis, limitação etc.).

       

      Fonte: PDF.  professo Leandro Ravyelle (AFO)

       

       

      Tudo posso Naquele que me fortalece!

    • As funções do orçamento = suco ADEs:


      Alocativa

      Distributiva

      Estabilizadora


      At.te, CW.

    • Alocativa

      Distributiva

      Estabilizadora


    ID
    2250079
    Banca
    IDECAN
    Órgão
    Prefeitura de Natal - RN
    Ano
    2016
    Provas
    Disciplina
    Contabilidade Pública
    Assuntos

    Quanto à classificação econômica das despesas, analise.
    1. Pessoal e encargos sociais.
    2. Juros e encargos da dívida.
    3. Amortização da dívida.
    4. Auxílio-alimentação.
    5. Despesas com o planejamento e a execução de obras.
    6. Auxílio-transporte.
    7. Despesas com aquisição de materiais de consumo.
    São consideradas Despesas Correntes:

    Alternativas
    Comentários
    • Gabarito Letra B
       

      DESPESAS CORRENTES
       

      >>>Despesas de Custeio

      Pessoa Civil
      Pessoal Militar
      Material de Consumo
      Serviços de Terceiros
      Encargos Diversos
       

      >>>Transferências Correntes

      Subvenções Sociais
      Subvenções Econômicas
      Inativos
      Pensionistas
      Salário Família e Abono Familiar
      Juros da Dívida Pública
      Contribuições de Previdência Social
      Diversas Transferências Correntes.

      bons estudos

    • Trata-se da classificação da despes orçamentária conforme o MCASP 8ª.

      Quanto à categoria econômica, a despesa orçamentária é classificada em corrente e de capital. O Grupo de Natureza da Despesa (GND) é um agregador de elementos de despesa orçamentária com as mesmas características quanto ao objeto de gasto.

      ➥ "Despesas Correntes são aquelas que não contribuem, diretamente, para a formação ou aquisição de um bem de capital".

      → Grupo de Natureza da Despesa:

      ✓ 1 Pessoal e Encargos Sociais;

      ✓ 2 Juros e Encargos da Dívida;

      ✓ 3 Outras Despesas Correntes.

      ➥ "Despesas de Capital são que contribuem, diretamente, para a formação ou aquisição de um bem de capital". "As despesas orçamentárias de capital mantêm uma correlação com o registro de incorporação de ativo imobilizado, intangível ou investimento (no caso dos grupos de natureza da despesa 4 – investimentos e 5 – inversões financeiras) ou o registro de desincorporação de um passivo (no caso do grupo de despesa 6 – amortização da dívida)".

      → Grupo de Natureza da Despesa:

      ✓ 4 Investimentos;

      ✓ 5 Inversões Financeiras;

      ✓ 6 Amortização da Dívida.

      ➤ Resolução: São consideradas Despesas Correntes:

      1. Pessoal e encargos sociais. 

      2. Juros e encargos da dívida. 

      4. Auxílio-alimentação. 

      6. Auxílio-transporte. 

      7. Despesas com aquisição de materiais de consumo.

      Gabarito: Letra B.


    ID
    2250082
    Banca
    IDECAN
    Órgão
    Prefeitura de Natal - RN
    Ano
    2016
    Provas
    Disciplina
    Contabilidade Pública
    Assuntos

    “Uma prefeitura possui um imóvel alugado por $ 450,00 mensais, utilizado para o desenvolvimento de atividades de sua creche. Esse gasto público é classificado como empenho ________________.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

    Alternativas
    Comentários
    • Gabarito Letra A

      Os empenhos podem ser classificados em:
      a. Ordinário: é o tipo de empenho utilizado para as despesas de valor fixo e previamente determinado, cujo pagamento deva ocorrer de uma só vez;
      b. Estimativo: é o tipo de empenho utilizado para as despesas cujo montante não se pode determinar previamente, tais como serviços de fornecimento de água e energia elétrica, aquisição de combustíveis e lubrificantes e outros; e
      c. Global: é o tipo de empenho utilizado para despesas contratuais ou outras de valor determinado, sujeitas a parcelamento, como, por exemplo, os compromissos decorrentes de aluguéis.

      Fonte:mcasp 6ed
      bons estudos


    ID
    2250085
    Banca
    IDECAN
    Órgão
    Prefeitura de Natal - RN
    Ano
    2016
    Provas
    Disciplina
    Contabilidade Pública
    Assuntos

    As despesas empenhadas, mas não pagas até 31/12, são denominadas:

    Alternativas
    Comentários
    • Gabarito Letra A

      Lei 4320

      Art. 36. Consideram-se Restos a Pagar as despesas empenhadas mas não pagas até o dia 31 de dezembro distinguindo-se as processadas das não processadas.

      Parágrafo único. Os empenhos que sorvem a conta de créditos com vigência plurienal, que não tenham sido liquidados, só serão computados como Restos a Pagar no último ano de vigência do crédito


      bons estudos


    ID
    2250088
    Banca
    IDECAN
    Órgão
    Prefeitura de Natal - RN
    Ano
    2016
    Provas
    Disciplina
    Controle Externo
    Assuntos

    “O controle externo é aquele realizado pelo Poder Legislativo, com auxílio das cortes de contas, compreendendo também um conjunto de atividades, planos, métodos e procedimentos estruturados e integrados. O propósito do controle externo é, sobretudo, garantir a isenção dos agentes controladores quanto à avaliação da gestão e à evidenciação de eventuais desvios ou ajustes que se mostrem necessários ou oportunos. No Brasil, o controle externo está a cargo do _________________________ e será exercido com o auxílio do(a) ____________________________________.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

    Alternativas
    Comentários
    • Gabarito Letra B

      CF
      Art. 71. O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União, ao qual compete

      bons estudos

    • Grande comentário do Renato! Vamos aprofundar um pouquinho!

       

      O controle externo exercido pelo Congresso Nacional sobre a administração financeira e orçamentária assenta suas bases no art. 70 da Constituição Federal, cujo texto, com a redação dada pela Emenda Constitucional n° 19, assim prescreve:

       

      Art. 70. A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial da União e das entidades da administração direta e indireta, quanto à legalidade, legitimidade, economicidade, aplicação das subvenções e renúncia de receitas, será exercida pelo Congresso Nacional, mediante controle externo, e pelo sistema de controle interno de cada Poder.

       

      Parágrafo único. Prestará contas qualquer pessoa física ou jurídica, pública ou privada, que utilize, arrecade, guarde, gerencie, ou administre dinheiros, bens e valores públicos ou pelos quais a União responda, ou que, em nome desta, assuma obrigações de natureza pecuniária.”

       

      A Constituição Federal consagrou a expressão controle externo em referência àquele efetuado pelo Congresso Nacional, com o auxílio do Tribunal de Contas da União, a teor do art. 71 do Texto Maior, já supracitado pelo colega Renato.

       

      As competências constitucionais do TCU dividem-se em parajudiciais e fiscalizadoras sendo:

       

      A função parajudicial é desempenhada quando o Tribunal julga as contas dos administradores e demais responsáveis por dinheiros, bens e valores públicos, nos processos de tomada e prestação de contas anual ou tomada de contas especial, bem assim quando aprecia a legalidade dos atos de admissão de pessoal e de concessão de aposentadorias, reformas e pensões civis e militares, para fins de registro.

       

      As demais competências constitucionais do TCU, de natureza fiscalizadora, assim se resumem:

      - fiscalizar as aplicações de subvenções e a renúncia de receitas.

      - realizar inspeções e auditorias por iniciativa própria ou por solicitação do Congresso Nacional;

      - fiscalizar as contas nacionais das empresas supranacionais;

      - fiscalizar a aplicação de recursos da União repassados a Estados, ao Distrito Federal ou a Municípios;

      - prestar informações ao Congresso Nacional sobre fiscalizações realizadas;

      - aplicar sanções e determinar as providências necessárias ao exato cumprimento da lei, se verificada ilegalidade;

      - apurar denúncias apresentadas por qualquer cidadão, partido político, associação ou sindicato sobre irregularidades ou ilegalidades;

      - fixar os coeficientes dos fundos de participação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e fiscalizar a entrega dos recursos aos governos estaduais e às prefeituras.

       

      A questão limita-se apenas ao conhecimento do texto seco da Constituição Federal, mas para questões mais elaboradas é sempre bom um adendo.

       

      Como a questão dispensa maiores comentários, percebemos que o único gabarito é a letra "B" que deve ser assinalada.

       

      Gabarito letra ( B )