Prova INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Psicólogo

Prova INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar (CH-UFPA)

ID

2089543

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Zygmunt Bauman: Estamos isolados em rede?

“As relações humanas não são mais espaços de certeza, tranquilidade e conforto espiritual. Em vez disso, transformaram-se numa fonte prolífica de ansiedade. Em lugar de oferecerem o ambicionado repouso, prometem uma ansiedade perpétua e uma vida em estado de alerta. Os sinais de aflição nunca vão parar de piscar, os toques de alarme nunca vão parar de soar.” - Zygmunt Bauman

Em tempos líquidos, a crise de confiança traz consequências para os vínculos que são construídos. Estamos em rede, mas isolados dentro de uma estrutura que nos protege e, ao mesmo tempo, nos expõe. É isso mesmo?

O sociólogo polonês Zygmunt Bauman, em seu livro Medo líquido, diz que estamos fragilizando nossas relações e, diante disso, nos contatamos inúmeras vezes, seja qual for a ferramenta digital que usamos, acreditando que a quantidade vai superar a qualidade que gostaríamos de ter.

Bauman diz que, nesses tempos líquidos modernos, os homens precisam e desejam que seus vínculos sejam mais sólidos e reais. Por que isso acontece? Seriam as novas redes de relacionamento que são formadas em espaços digitais que trazem a noção de aproximação? Talvez sim, afinal a conexão com a rede, muitas vezes, se dá em momentos de isolamento real. O sociólogo, então, aponta que, quanto mais ampla a nossa rede, mais comprimida ela está no painel do celular. “Preferimos investir nossas esperanças em ‘redes’ em vez de parcerias, esperando que em uma rede sempre haja celulares disponíveis para enviar e receber mensagens de lealdade”, aponta ele.

E já que as novas sociabilidades, aumentadas pelas pequenas telas dos dispositivos móveis, nos impedem de formar fisicamente as redes de parcerias, Bauman diz que apelamos, então, para a quantidade de novas mensagens, novas participações, para as manifestações efusivas nessas redes sociais digitais. Tornamo-nos, portanto, seres que se sentem seguros somente se conectados a essas redes. Fora delas os relacionamentos são frágeis, superficiais, “um cemitério de esperanças destruídas e expectativas frustradas”.

A liquidez do mundo moderno esvai-se pela vida, parece que participa de tudo, mas os habitantes dessa atual modernidade, na verdade, fogem dos problemas em vez de enfrentá-los. Quando as manifestações vão para as ruas, elas chamam a atenção porque se estranha a formação de redes de parceria reais. “Para vínculos humanos, a crise de confiança é má notícia. De clareiras isoladas e bem protegidas, lugares onde se esperava retirar (enfim!) a armadura pesada e a máscara rígida que precisam ser usadas na imensidão do mundo lá fora, duro e competitivo, as ‘redes’ de vínculos humanos se transformam em territórios de fronteira em que é preciso travar, dia após dia, intermináveis conflitos de reconhecimento.”

(http://www.fronteiras.com/artigos/zygmunt-bauman-estamos-isolados -em-rede)

De acordo com o texto, para o sociólogo Zygmunt Bauman, as relações humanas modernas

Alternativas

estão em eterna crise de confiança, pois as redes substituíram o contato face a face, gerando, assim, maior conforto espiritual.

são líquidas porque duram muito tempo e priorizam a qualidade ao invés da quantidade.

buscam, atualmente, enfrentar os problemas cotidianos, eliminando os conflitos de reconhecimento.

são aumentadas pelas telas de celulares, ganhando cada vez mais espaço e sendo concretizadas no espaço físico.

constituem-se pela liquidez e ansiedade e prezam pela quantidade em lugar da qualidade, fato que se expressa pelas relações em rede.

Comentários

Gabarito: letra E

"E já que as novas sociabilidades, aumentadas pelas pequenas telas dos dispositivos móveis, nos impedem de formar fisicamente as redes de parcerias, Bauman diz que apelamos, então, para a quantidade de novas mensagens, novas participações, para as manifestações efusivas nessas redes sociais digitais. "
GABARITO E

“As relações humanas não são mais espaços de certeza, tranquilidade e conforto espiritual. Em vez disso, transformaram-se numa fonte prolífica de ansiedade. Em lugar de oferecerem o ambicionado repouso, prometem uma ansiedade perpétua e uma vida em estado de alerta

O sociólogo polonês Zygmunt Bauman, em seu livro Medo líquido, diz que estamos fragilizando nossas relações e, diante disso, nos contatamos inúmeras vezes, seja qual for a ferramenta digital que usamos, acreditando que a quantidade vai superar a qualidade que gostaríamos de ter.

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Estão repetindo muito as questões QConcursos!! ¬¬

ID

2089546

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Zygmunt Bauman: Estamos isolados em rede?

(http://www.fronteiras.com/artigos/zygmunt-bauman-estamos-isolados -em-rede)

Segundo o texto, para Zygmunt Bauman, os homens precisam e desejam que seus vínculos sejam mais sólidos e reais porque,

Alternativas

nas redes, o homem encontra um espaço de lealdade.

possivelmente, os relacionamentos em rede trazem o desejo de aproximação em momentos de isolamento.

quanto menor são as telas dos celulares, mais numerosas são suas redes de relacionamentos.

em uma rede, sempre há celulares disponíveis para enviar e receber mensagens instantaneamente.

com frequência, a liquidez do mundo moderno corrói a vida.

Comentários

Gabarito: letra B

"Seriam as novas redes de relacionamento que são formadas em espaços digitais que trazem a noção de aproximação? Talvez sim, afinal a conexão com a rede, muitas vezes, se dá em momentos de isolamento real."
Ficou muito subjetivo, principalmente em relação à E
GABARITO B

Bauman diz que, nesses tempos líquidos modernos, os homens precisam e desejam que seus vínculos sejam mais sólidos e reais. Por que isso acontece? Seriam as novas redes de relacionamento que são formadas em espaços digitais que trazem a noção de aproximação? Talvez sim, afinal a conexão com a rede, muitas vezes, se dá em momentos de isolamento real.

Talvez sim = possibilidade

b)possivelmente, os relacionamentos em rede trazem o desejo de aproximação em momentos de isolamento.

ID

2089555

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Funções morfossintáticas da palavra SE

Zygmunt Bauman: Estamos isolados em rede?

(http://www.fronteiras.com/artigos/zygmunt-bauman-estamos-isolados -em-rede)

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

Em “[...] traz consequências para os vínculos que são construídos [...]”, o termo em destaque tem função de conjunção integrante.

Em “[...] acreditando que a quantidade vai superar a qualidade [...]”, o termo em destaque tem função de pronome relativo.

Em “[...] Bauman diz que apelamos [...]”, o termo em destaque tem função de partícula expletiva ou de realce.

Em “[...] A liquidez do mundo moderno esvai-se pela vida [...]”, o termo em destaque tem função de índice de indeterminação do sujeito.

Em “[...] se sentem seguros somente se conectados a essas redes. [...]”, o termo em destaque tem função de conjunção condicional.

Comentários

Gabarito: letra E

"

1- Conjunção:

a) Conjunção subordinativa integrante: a conjunção introduz orações subordinadas substantivas.
Ex: Quero saber se ela virá à festa.

b) Conjunção subordinativa condicional: introduz orações subordinadas adverbiais condicionais.
Ex: Deixe um recado se você não me encontrar.

2- Pronome:

a) Pronome reflexivo: funciona como objeto direto, objeto indireto e sujeito do infinitivo.
Ex: A criança machucou-se. (objeto direto)

b) Partícula apassivadora: quando se liga a verbos transitivos diretos com a intenção de apassivá-los.
Ex: Contaram-se histórias estranhas.

c) Índice de indeterminação do sujeito: quando se liga a verbos preposicionados com o papel de indeterminar o sujeito.
Ex: Discorda-se do fato.

d) Partícula expletiva: não desempenha nenhuma função sintática ao se associar a verbos.
Ex: Ele acabou de sentar-se.

e) Partícula integrante do verbo: ligada a verbos pronominais.
Ex: Ela não cansa de queixar-se.

Por Marina Cabral
Especialista em Língua Portuguesa e Literatura
Equipe Brasil Escola

____________________________________________________________________________________________

Como CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA, o “SE” pode ser:

a)    Causal

Pode ser substituída pelas construções ‘já que’, ‘visto que’ e ‘por que’. É utilizada na oração subordinada para indicar a causa da oração principal.

Exemplo:

Se você não chegou, tivemos que improvisar um apresentador.

b)    Condicional

Indica uma condição para a oração principal.

Exemplo:

Se você não chegar cedo, teremos que improvisar um apresentador.

c)    Concessiva

Pode ser substituída pela conjunção ‘embora’, e indica uma concessão, uma exceção à conseqüência natural da ação.

Exemplo:

Se perdermos este jogo, nem por isso sairemos daqui desanimados.

d)    Integrante

Aparece entre dois verbos para completar o sentido de um deles. É utilizada nas orações substantivas.

Exemplos:

Pergunte se trouxe a encomenda que pedi.

Fale-me se estou certo ou errado.
Letra E

d)

Em “[...] A liquidez do mundo moderno esvai-se pela vida [...]”, o termo em destaque tem função de índice de indeterminação do sujeito.

O termo pela vida é uma locução adverbial de lugar, logo o "se" não é índice de indeterminação do sujeito, pois não temos objeto indireto no presente caso. O "se" funciona como pronome reflexivo (substitua o SE pela expressão "assim mesmo").
Gabarito: letra E

d) Em “[...] A liquidez do mundo moderno esvai-se pela vida [...]”, o termo em destaque tem função de índice de indeterminação do sujeito.

Errado, pois o verbo esvair pode ser pronominal, como no caso acima.

O "se" é PARTE INTEGRANTE DO VERBO.
a - pronome relativo ( troca-se por a/o qual)

b - conjunção integrante ( troca-se por ISSO)

e - Condicionais: introduzem uma oração que indica a hipótese ou a condição para ocorrência da principal. São elas: se, caso, contanto que, salvo se, a não ser que, desde que, a menos que, sem que, etc.
GABARITO E

a) conjunção integrante: introduzem orações subodinadas substantivas; conecta uma oração incompleta, que por sua vez, irá completá-la. BIZÙ: subsitui o que ou se por isto/isso. Explo: Percebe-se que ela é uma boa aluna. (O que "se percebe"? Isto: "que ela é uma boa aluna". NA QUESTÃO NÃO CONSEGUE FAZER A SUBSTITUIÇÃO.

b) pronome relativo: refere-se a um termo antecedente explícito, normalmente É SUBSTANTIVO. Explo: Apenas um, que compareceu à festa, estava bem trajado. NA QUESTÃO O QUE NÃO SE REFERE AO TERMO ANTECEDENTE.

c) partícula expletiva: serve como recurso expressivo, enfático de alguma parte da oração. A retirada da palavra que não prejudica a estrutura sintática nem o valor semântico da oração. NÃO É O CASO DA QUESTÃO.

d) índice de indeterminação do sujeito: sempre acompanha o verbo na 3a. pessoa do singular de quaisquer transitividades, sem sujeito explícito. Explo: Nunca se bebeu tanto dessa cerveja brasileira. NA QUESTÃO TEMOS UM SUJEITO EXPLÍCITO.

e) conjunção condicional. Exprime condição, hipótese. Explo: Se tu parares de estudar, precisarás trabalhar. GABARITO.

Fonte: Gramática Prof. Fernando Pestana.
A letra "D" é Parte integrante do verbo - O pronome faz parte da estrutura do verbo, determinando-lhe a existência, o sentido ou a predicação.

"Em “[...] A liquidez do mundo moderno esvai-se pela vida [...]”, o termo em destaque tem função de índice de indeterminação do sujeito."

sujeito quem esvai-se? a liquidez...! para ser índice de indeterminação do sujeito, o sujeito não pode ser identificado.
a) Em “[...] traz consequências para os vínculos que são construídos [...]”, o termo em destaque tem função de conjunção integrante.

Falso. Pensar assim: "traz consquências para os vínculos [os quais] são construídos ..." PRONOME RELATIVO.

b) Em “[...] acreditando que a quantidade vai superar a qualidade [...]”, o termo em destaque tem função de pronome relativo.

Falso. "acreditando [os quais] que a quantidade vai superar a qualidade". NÃO! Então não se trata de pronome relativo.

c) Em “[...] Bauman diz que apelamos [...]”, o termo em destaque tem função de partícula expletiva ou de realce.

Falso, partícula expletiva ou de realce é aquela que, uma vez retirada, não altera o sentido da frase. Não é o caso da assertiva, uma vez que retirada, o texto perde o sentido. Trata-se, assim, na verdade, de conjunção subordinativa integrante [Bauman disse -isso-], fazendo função de objeto direto.

d) Em “[...] A liquidez do mundo moderno esvai-se pela vida [...]”, o termo em destaque tem função de índice de indeterminação do sujeito.

Falso, pois para exercer função de índice de indeterminação do sujeito, o verbo tem que ser qualquer um, menos direto. No caso em análise, o verbo "esvair" é objetivo direto, tornando a assertiva errada.

e) Em “[...] se sentem seguros somente se conectados a essas redes. [...]”, o termo em destaque tem função de conjunção condicional.

Correto, [somente SE conectado], traz a ideia de condição. Portanto, o termo tem função de conjunção condicional.
PESSOAL, MAIS RESPONSABILIDADE NOS COMENTÁRIOS PARA NÃO INDUZIR AO ERRO OS DEMAIS COLEGAS !!!

a)         PRONOME RELATIVO:    QUE = OS QUAIS os vínculos que são

b)          CONJUNÇÃO INTEGRANTE :    acreditando NISSO         VERBO + QUE

c)          CONJUNÇÃO INTEGRANTE:    Bauman diz que    DIZ = ISSO

d)

P I V    - PARTE INTEGRANTE DO VERBO: O VERBO SE CONJUGA COM OS PRONOMES: queixar-se; apiedar-se, arrepender-se, zangar-se; romper-se



                                                               TEM SUJEITO EXPLÍCITO

SENTIMENTOS       e   FENÔMENOS MENTAIS

                                               ELES SE INDIGNARAM-SE

                               Ex           A borboleta resolveu aproximar-se mais da chama

                           O herdeiro, longe de compadecer-se

                             multidão se comprime

O gerente de uma loja de brinquedos queixou-se (PIV)   a João que = ISSO o movimento está fraco



                                     CUIDADO PARA NÃO CONFUNDIR COM   PIS



                                                               NINGUÉM        SE       ESQUECE,    SE   LEMBAR

                Ela se referiu ao problema

               Ele se     (PIV)    esqueceu do livro

e) CONDICIONAL                        SE       =    CASO   QUANDO     SE      =   CASO VOCÊ ESTUDAR, PASSARÁ

                                                                                                           SE FICAR FAMOSO

                                                               CONJUNÇÃO CONDICIONAL   =     CASO

Q495057      Q332590

E, se = CASO formos diferentes, quem sabe aqui e ali…

CASO =   se alguém chegar perto de mim.
Os comentários do Alexandre Soares, professor, são definitivamente os melhores!
GABARITO: LETRA E
Condicionais: introduzem uma oração que indica a hipótese ou a condição para ocorrência da principal. São elas: se, caso, contanto que, salvo se, a não ser que, desde que, a menos que, sem que, etc. Por exemplo:
Se precisar de minha ajuda, telefone-me.
Não irei ao escritório hoje, a não ser que haja algum negócio muito urgente.
FONTE: SÓPORTUGUÊS.COM.BR
Verbo antes de QUE, é conjunção integrante. Pode marcar sem medo.

ID

2089558

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Zygmunt Bauman: Estamos isolados em rede?

(http://www.fronteiras.com/artigos/zygmunt-bauman-estamos-isolados -em-rede)

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

Em “[...] Bauman diz que, nesses tempos líquidos modernos, os homens precisam e desejam que seus vínculos sejam mais sólidos e reais.[...]”, os dois termos em destaque introduzem orações subordinadas substantivas objetivas diretas.

Em “[...]Quando as manifestações vão para as ruas, elas chamam a atenção [...]”, a oração em destaque classifica-se como oração subordinada adverbial causal.

Em “[...] Seriam as novas redes de relacionamento que são formadas em espaços digitais que trazem a noção de aproximação [...]”, o termo em destaque introduz uma oração subordinada substantiva completiva nominal.

Em “[...] Estamos em rede, mas isolados dentro de uma estrutura [...]”, a oração em destaque classifica-se como oração coordenada sindética alternativa.

Em “[...] esperando que em uma rede sempre haja celulares disponíveis para enviar e receber mensagens de lealdade [...]”, o termo em destaque introduz uma oração subordinada adverbial consecutiva.

Comentários

Gabarito: letra A

"A oração subordinada substantiva objetiva direta, que chamaremos apenas oração objetiva direta, é aquela que tem função de objeto direto. Completa, portanto, um verbo transitivo direto. Ela pode ser introduzida por conjunção subordinativa integrante (que e se), por pronome interrogativo (que, quem, qual, quanto) e por advérbio interrogativo (onde, por que, como e quando). Substitua a oração pela palavra ISSO e classifique o pronome. A classificação do pronome será a mesma da oração.

Ex.: Não sabemos ainda/ se o projeto será aprovado. Não sabemos ainda isso. Isso = objeto direto. SE = conjunção subordinativa integrante.
Desejaríamos/ que todos entendessem a verdadeira causa da catástrofe. Desejaríamos isso. Isso = objeto direto. QUE = conjunção subordinativa integrante.
Todos devem lembrar/ que amanhã será outro dia. Todos devem lembrar isso. Isso = objeto direto. QUE = conjunção subordinativa integrante.
Naquele momento, os jovens sentiram/ que outros eram os valores. Naquele momento, os jovens sentiram isso. Isso = objeto direto. QUE = conjunção subordinativa integrante.
Esqueci/ que hoje é feriado. Esqueci isso = objeto direto. QUE = conjunção subordinativa integrante.
Diga-me/ quando você pretende viajar. Diga-me isso. Isso = objeto direto. QUANDO = advérbio
Interrogativo.
Não sei/ por que você se abespinhou com tão pouco. Não sei isso. Isso = objeto direto. POR QUE = advérbio interrogativo.
Não achei/ que estivessem interessados na compra da casa. Não achei isso. Isso = objeto direto. QUE = conjunção subordinativa integrante.
Gostaria de saber/ como vocês entraram aqui. Gostaria de saber isso. Isso = objeto direto. COMO =advérbio interrogativo.
Não entendo/ como seu cliente perdeu a hora. Não entendo isso. Isso = objeto direto. COMO =advérbio interrogativo.
Ignoramos/ onde o menino foi encontrado. Ignoramos isso. Isso = objeto direto. ONDE = advérbio interrogativo.
Pergunte-lhe/ quem proferiu tal despautério. Pergunte-lhe isso. Isso = objeto direto. QUEM = pronome interrogativo.
Perguntaremos/ que era aquilo na televisão. Perguntaremos isso. Isso = objeto direto. QUE = pronome interrogativo.
Imagine/ qual das gêmeas preferiu a boneca. Imagine isso. Isso = objeto direto. QUAL = pronome interrogativo.
Vejamos/ quanto lhe custou o bibelô. Vejamos isso. Isso = objeto direto. QUANTO = pronome interrogativo.
Quero/ que todos estejam presentes. Quero isso. Isso = objeto direto. QUE = conjunção subordinativa integrante.
Esperávamos/ que a encomenda chegasse mais cedo. Esperávamos isso. Isso = objeto direto. QUE = conjunção subordinativa integrante."

Fonte: Cap Cursos
Alguém por favor comenta a alternativa C. Obrigado!
#Tiger Tank: A oração completiva nominal pressupõe que a oração exerça a função de complemento nominal, cuja função é complementar o nome e não o verbo, daí sua distinção do objeto direto, indireto ou direto e indireto.

Demais disso, na letra C o termo destacado retoma o significado da expressão "rede" e não "relacionamento", que é o sujeito da oração principal e vem precedido do verbo de ligação "seriam" (SER) o que indica ser a oração seguinte substantiva predicativa.
A C é adjetiva restritiva. Você pode substituir por "as quais" e não possui vírgula.
A) GABARITO. Oraç.subst.Objetiva direta

B) Oraç. subord. adverbial temporal

C) Oraç. subord. adjetiva restritiva

D) Oraç. coord. adversativa

E) Oraç. subord. adverbial final
a C é restritiva, pois é introduzida por pronome relativo QUE sem virgula, configurando parte de um todo...
a) Em “[...] Bauman diz que, nesses tempos líquidos modernos, os homens precisam e desejam que seus vínculos sejam mais sólidos e reais.[...]”, . Oração subordinada substantiva objetiva direta

b) Em “[...]Quando as manifestações vão para as ruas, elas chamam a atenção [...]”, Oração subordinada adverbial temporal

c) Em “[...] Seriam as novas redes de relacionamento que são formadas em espaços digitais que trazem a noção de aproximação [...]”, . Oração subordinada adjetiva restritiva.

d) Em “[...] Estamos em rede, mas isolados dentro de uma estrutura [...]”, Oposição

e) Em “[...] esperando que em uma rede sempre haja celulares disponíveis para enviar e receber mensagens de lealdade [...]”, Oração subordinada adverbial final
a) Em “[...] Bauman diz que, nesses tempos líquidos modernos, os homens precisam e desejam que seus vínculos sejam mais sólidos e reais.[...]”, os dois termos em destaque introduzem orações subordinadas substantivas objetivas diretas.
"Orações subordinadas substantivas" admitem a substituição por "isso":

Brauman diz ISSO.

Homens precisam e desejam ISSO.

Quanto ao fato de serem "objetivas diretas":

Quem diz, diz algo.

Quem deseja, deseja algo.
Gabarito Letra A

O.S.SUBSTANTIVA OBJETIVA DIRETA.

Conceito: é aquela que tem função de objeto direto da oração principal.

a) Em “[...] Bauman diz que, nesses tempos líquidos modernos, os homens precisam e desejam que seus vínculos sejam mais sólidos e reais.[...]”, os dois termos em destaque introduzem orações subordinadas substantivas objetivas diretas

Bauman diz que, nesses tempos líquidos modernos

Sujeito: Baumam.

Verbo: diz

Objeto Direto. que, nesses tempos líquidos modernos

os homens precisam e desejam que seus vínculos sejam mais sólidos e reais.

Sujeito: os homens

Verbo Precisam e desejam

Objeto direto que seus vínculos sejam mais sólidos e reais.
"Pão pão queijo queijo" HAHA
Amo esse professor
Prof. top!

ID

2089564

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Zygmunt Bauman: Estamos isolados em rede?

(http://www.fronteiras.com/artigos/zygmunt-bauman-estamos-isolados -em-rede)

Na frase “[...] Em vez disso, transformaram-se numa fonte prolífica de ansiedade. [...]”, o termo “prolífica” pode ser trocado, sem gerar alteração de sentido, por

Alternativas

fecunda.

lógica.

coerente.

alternativa.

infértil.

Comentários

GABARITO: A

prolífica: 1. Aquele, aquela ou aquilo que é capaz de gerar ou de criar. 2. Produtivo. 3. Que é capaz de gerar filho(s); fecundante.
1. Fecunda

Próprio para reprodução; fértil. Que produz em abundância.

Esta é um terra fecunda, porque tudo que se planta nasce.
Vai dar merda nesse TRT RJ

ID

2089567

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Zygmunt Bauman: Estamos isolados em rede?

(http://www.fronteiras.com/artigos/zygmunt-bauman-estamos-isolados -em-rede)

Na frase “[...] Os sinais de aflição nunca vão parar de piscar, os toques de alarme nunca vão parar de soar. [...]”, os verbos em destaque estão flexionados no

Alternativas

pretérito perfeito do indicativo.

futuro do presente do indicativo.

futuro do pretérito do indicativo.

futuro do pretérito do subjuntivo.

presente do indicativo.

Comentários

e) presente do indicativo.

eu vou
tu vais
ele vai
nós vamos
vós ides
eles vão
Estou apanhando nesse assunto. Achei que vão seria futuro kkk
Daiana to na mesma haha pensei o mesmo que vc.

Gab E
No futuro seria: Eles irão.

Me corrijam se estiver errado.
Verbo "IR"

presente do indicativo: eles/ elas/ vocês -> vão

Futuro do presente: eles/ elas/ vocês -> irão
presente do indicativo.

eu vou
tu vais
ele vai
nós vamos
vós ides
eles vão

Eo Futuro do presente pra quem ficou em dúvida como eu :

eu irei
tu irás
ele irá
nós iremos
vós ireis
eles irão
Alguns verbos causam confusão na hora de conjugar ou classificar, as bancas sabendo disso exploram-nos, daí a quantidade de erros nesta questão. A campeã é com o verbo querer no futuro do pretérito, pois no dia a dia falamos errado: eu queria , em vez de eu quereria.
Dica para quem tá com dificuldade em tempos e modos verbais

http://www.gramaticaparaconcursos.com/2014/05/verbos-dicas-para-entender-e-conjugar.html
a) pretérito perfeito do indicativo. Eles foram parar

b) futuro do presente do indicativo. Eles irão parar

c) futuro do pretérito do indicativo. Eles iriam parar

d) futuro do pretérito do subjuntivo. Quando eles forem parar

e) presente do indicativo. eles vão parar
Em vez de interpretar o "vão" isoladamente (presente do indicativo), entendi como "nunca pararão" (futuro do presente).
Pegadinha do Malandro. kkkk
É sempre bom conjugar os verbos antes de responder as questões para ter certeza. Fui na fome quando vi o "âo" e me ferrei.
Galera esse tipo de pegadinha é explorada em prova , vão vem do verbo IR .

a) pretérito perfeito do indicativo: É o passado do "ontem" : (Ontem eles) FORAM

b) futuro do presente do indicativo: É o futuro da certeza: (eles) IRÃO

c) futuro do pretérito do indicativo: É o futuro da condição (eles) IRIAM

d) futuro do pretérito do subjuntivo: É o futuro que conjuga com ajuda do quando: (quando eles) FOREM

e) presente do indicativo: é o presente da certeza: eles VÃO.

ID

2089570

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Zygmunt Bauman: Estamos isolados em rede?

(http://www.fronteiras.com/artigos/zygmunt-bauman-estamos-isolados -em-rede)

Em “[...] apelamos, então, para a quantidade de novas mensagens, novas participações, para as manifestações efusivas nessas redes sociais digitais. Tornamo-nos, portanto, seres que se sentem seguros somente se conectados a essas redes. Fora delas os relacionamentos são frágeis, superficiais, “um cemitério de esperanças destruídas e expectativas frustradas” [...]”, o termo em destaque se refere

Alternativas

às novas mensagens.

às novas participações.

às manifestações efusivas.

às redes sociais digitais.

às expectativas frustradas.

Comentários

D
Resposta correta D. Nessas redes sociais. Essas redes. Fora delas.

Referência anafórica (para trás), retomando às redes sociais digitais.
Designa-se pronome ANÁFORICO o termo ou expressão que, em um texto ou discurso, faz referência direta ou indireta a um termo anterior. O termo anafórico retoma um termo anterior, total ou parcialmente, de modo que, para compreendê-lo dependemos do termo antecedente.

EXEMPLO: João está doente. Vi-o na semana passada.

(pronome “o” retoma o termo “João”)

Por sua vez, os pronomes CATAFÓRICO são aqueles que fazem referência a um termo subsequente, estabelecendo com ele uma relação não autônoma, portanto, dependente. Para compreender um termo catafórico é necessário interpretar o termo ao qual faz referência.

EXEMPLO: A irmã olhou-o e disse: - João, estás com um ar cansado.

(O pronome “o” faz referência ao termo subsequente “João”, de modo que só se pode compreender a quem o pronome se refere quando se chega ao termo de referência.)
A título de informação, Dele (a/s) não é pronome possessivo.
Gab: D

ID

2089585

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

A negação de “Todos os alunos vão gabaritar a prova de matemática” é

Alternativas

“Todos os alunos não vão gabaritar a prova de matemática”.

“Nenhum aluno vai gabaritar a prova de matemática”.

“Existe apenas um aluno que não vai gabaritar a prova de matemática”.

“Existe apenas um aluno que vai gabaritar a prova de matemática”.

“Existem alunos que não vão gabaritar a prova de matemática”.

Comentários

GABARITO: LETRA E;

1°) A sentença “Todos os alunos vão gabaritar a prova de matemática” é uma proposição que apresenta um quantificador universal, logo devemos trocá-lo por um quantificador existencial (existe um, pelo menos um, algum, existem, etc.).

Vai ficar assim: Existem alunos que vão gabaritar a prova de matemática.

2°) Agora, vamos negar a sentença “Existem alunos que vão gabaritar a prova de matemática”.

Basta colocar o “não” antes do verbo.

Solução: “Existem alunos que não vão gabaritar a prova de matemática”.
Passível de anulação, pois a letra C também está correta, é preciso que apenas um não gabarite a prova para que esteja negando a afirmação.

Todo A é B

Negação = Algum A não é B / Existe pelo menos um A que não seja B / Existe A que não é B.

Se eu afirmar que todos vão passar na prova, e pelo menos um não passar, ai eu já estou mentindo, pois para que eu esteja falando a verdade, todos tem que passar.
André Lima,

a alternativa diz que apenas um aluno que não vai gabaritar. Concorda que ela tá dizendo que é preciso que, necessariamente, somente um aluno não gabarite a prova para validar a negação? Mas, assim como você disse, é necessário que pelo menos um não gabarite (o que é diferente de apenas um).

Talvez fosse passível de anulação na redação do próprio gabarito, que diz: “Existem alunos que não vão gabaritar a prova de matemática”.

Existem, no plural, dá a entender que somente está certo se dois ou mais não gabaritarem a prova. O mais correto, na minha opinião, seria "Existe pelo menos um aluno não vai gabaritar a prova".

CUIDADO: sabemos que algumas bancas adotam essa interpretação (de que tanto faz singular ou plural). Acredito que a Cespe adote como ERRADA a questão que vem no plural, diferente da FCC, por exemplo. Muito cuidado!

Bons estudos!
PESSOAL, RESOLVI ESSA QUESTÃO DE UM CONCURSO FUNDATEC - UNIPAMPA - 2016 E O RESULTADO FOI "C"... ALGUÉM PODERIA ME EXPLICAR? PROCUREI NA INTERNET E NÃO ACHEI NENHUMA RESPOSTA CONVINCENTE... O CERTO NÃO SERIA LETRA A???

QUESTÃO 14 – Uma sentença equivalente a "Algum funcionário não gosta de banco de horas extras ou não gosta de férias no inverno" é equivalente a:

A) Todos os funcionários gostam de banco de horas e de férias no inverno.

B) Todos os funcionários gostam de banco de horas ou de férias no inverno.

C) Nem todos os funcionários gostam de banco de horas e de férias no inverno.

D) Nem todos os funcionários gostam de banco de horas ou de férias no inverno.

E) Nenhum funcionário gosta de banco de horas e de férias no inverno.

OBRIGADO DESDE JÁ!

Wellynthon Cunha

wellynthon2@gmail.com
galera, a negativa de todos é algum. o que tornou a C e a D errada foi o (somente)
Uma rapidinha gostosinha !

NEGAÇÃO DE QUANTIFICADORES LÓGICOS

TODOS EXISTE, EXISTE UM, ALGUM, EXISTE PELO MENOS UM

EXISTE TODOS ou NENHUM

NENHUM EXISTE, EXISTE UM, ALGUM, EXISTE PELO MENOS UM

JÁ ACABOU ? NÃO, CALMA AI

OBS: Lembrando que podemos utilizar conectivos lógicos para negar uma sentença juntamente com quantificadores.
GABARITO ITEM E

NEGAÇÃO DO TODO :

BIZU: PEA + NÃO

PELO MENOS UM...NÃO

EXISTE UM QUE...NÃO

ALGUM...NÃO
Quero saber qual a diferença de EXISTE UM e EXISTE APENAS UM ?
Gabarito: Letra E.

Complementando

EXISTE UM

Do grupo de alunos PELO MENOS UM ( podendo ser até mais (+) de 1 aluno ) não irá gabaritar a prova de matemática.

EXISTE APENAS UM

-Do grupo de alunos SOMENTE UM ( não havendo a possibilidade de ser 2 alunos ou mais ) não irá gabaritar a prova de matemática.

No exemplo supracitado na questão o gabarito foi letra E pois não podemos confirmar que seja APENAS UM aluno que não vai gabaritar a prova de matemática entretanto podemos afirmar que existem alunos que não vão gabaritar a prova de matemática.

Negação de Proposição:

Todo........é_________________Existe........não é
Muito bom Mano concurseiro. Tirou minha dúvida.
Negação lembra do TANA

Todo --------------------------------> Algum não

Algum-------------------------------> Nenhum

Nenhum-----------------------------> Algum

Algum não--------------------------> Todo

Logo, negação de Todo é Algum não. Se algum não vai gabaritar a prova, quer dizer que existe alguém que não vai gabaritar.

Bons estudos!
Nem vou ler todos os comentários para não confundir minha cabeça kkkk gostei da explicação do primeiro e pronto aprendi kkk. Obrigada genteee.
O universal positivo(afirmativo) negamos com o particular negativo pois ambos não podem comutar, ou seja, mudar de lugar.

A- Apenas negou a ação do sujeito sem modificar o quantificador.

B- Universal negativo não nega universal positivo.

C e D restringiu demais, não podemos inferir que apenas um aluno vai gabaritar.

E-CORRETO.
A Negação de Todo A é B é=Algum A não é B

A negação de “Todos os alunos vão gabaritar a prova de matemática” é

e) “Existem alunos que não vão gabaritar a prova de matemática”. CERTO
EXPRESSÃO NEGAÇÃO

1) Todo A é B - Algum a não é B

- Existe A que não é B

- Pelo menos um A não é B

- Nem todo a é B

2) Algum A é B - Nenhum A é B

3) Nenhum A é B - Algum A é B

Notem que o 2 e o 3 estão invertidos.

GAB. E
A resposta mais acertada seria:

Existe algum aluno que não vai gabaritar a prova. Não é necessariamente mais de 1, como indica o gabarito. A negação de TODOS irão,

é: ALGUM número de pessoas, seja 1 ou várias, NÃO irá.
Macete do Professor Arthur Lima que ajuda a memorizar essa negação: Nesse caso do enunciado, devemos trazer para a realidade, pois numa turma, pelo menos um/existe um/algum (aluno) não vai gabaritar a prova.

Gabarito: letra E
QUANTIFICADOR -------> TODO -------> NEGAÇÃO ------> ALGUM...NÃO/ EXISTE UM QUE NÃO...../ PELO MENOS UM NÃO.....
GAB: LETRA E

Macete: Negação do TODO substitui por PEA + NÃO

Pelo menos

Existe um

Algum

NÃO (significa negar a segunda parte).

PROPOSIÇÃO: “Todos os alunos vão gabaritar a prova de matemática” (substitui o TODOS por uma das opções do PEA (Pelo menos, Existe um ou Algum e depois nega a segunda parte)

NEGAÇÃO: EXISTEM alunos que NÃO vão gabaritar a prova de matemática. (RESPOSTA)
NEGAÇÃO
UNIVERSAL NEGATIVO---------->PARTICULAR POSITIVO
UNIVERSAL POSITIVO---------->PARTICULAR NEGATIVO

PARTICULAR NEGATIVO---------->UNIVERSAL POSITIVO
PARTICULAR POSITIVO---------->UNIVERSAL NEGATIVO

ID

2089588

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Assinale a alternativa correta, conforme a Lei n° 12.550/2011.

Alternativas

As atividades de prestação de serviços de assistência à saúde de competência da EBSERH estarão inseridas no âmbito do Sistema Único de Saúde – SUS, vedado, em qualquer hipótese, o atendimento de consumidores e respectivos dependentes de planos privados de assistência à saúde.

Não se admite, em qualquer hipótese, a cessão de servidores de outras entidades à EBSERH.

A EBSERH tem personalidade jurídica de direito privado e é vinculada ao Ministério da Saúde.

A EBSERH, respeitado o princípio da autonomia universitária, poderá prestar os serviços relacionados às suas competências mediante contrato com as instituições federais de ensino ou instituições congêneres.

É indispensável a licitação para a contratação da EBSERH, pela administração pública, para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social.

Comentários

Gab. D

Art. 6o A EBSERH, respeitado o princípio da autonomia universitária, poderá prestar os serviços relacionados às suas competências mediante contrato com as instituições federais de ensino ou instituições congêneres.
c) ERRADA, A EBSERH tem personalidade jurídica de direito privado e é vinculada ao Ministério da Educação.
Correção da A

a)As atividades de prestação de serviços de assistência à saúde de competência da EBSERH estarão inseridas no âmbito do Sistema Único de Saúde – SUS, é permitido, o atendimento de consumidores e respectivos dependentes de planos privados de assistência à saúde.

Obs.: O plano de saúde privado deverá ressarcir a EBSERH dos custos relativos a este paciente.

Correção da E

e) É dispensável a licitação para a contratação da EBSERH, pela administração pública, para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social.
Claudia, a licitação é dispensada e não dispensável
C) A EBSERH tem personalidade jurídica de direito privado e é vinculada ao Ministério da Saúde, errado, da educação.
a) As atividades de prestação de serviços de assistência à saúde de competência da EBSERH estarão inseridas no âmbito do Sistema Único de Saúde – SUS, vedado, em qualquer hipótese, o atendimento de consumidores e respectivos dependentes de planos privados de assistência à saúde.(ERRADA)

ART.3º § 3o É assegurado à EBSERH o ressarcimento das despesas com o atendimento de consumidores e respectivos dependentes de planos privados de assistência à saúde, na forma estabelecida pelo art. 32 da Lei no 9.656, de 3 de junho de 1998, observados os valores de referência estabelecidos pela Agência Nacional de Saúde Suplementar.

b) Não se admite, em qualquer hipótese, a cessão de servidores de outras entidades à EBSERH. (ERRADA)

Art. 7o No âmbito dos contratos previstos no art. 6o, os servidores titulares de cargo efetivo em exercício na instituição federal de ensino ou instituição congênere que exerçam atividades relacionadas ao objeto da EBSERH poderão ser a ela cedidos para a realização de atividades de assistência à saúde e administrativas.

c) A EBSERH tem personalidade jurídica de direito privado e é vinculada ao Ministério da Educação.

d) A EBSERH, respeitado o princípio da autonomia universitária, poderá prestar os serviços relacionados às suas competências mediante contrato com as instituições federais de ensino ou instituições congêneres.

art. 1º § 3o A execução das atividades mencionadas neste artigo dar-se-á por meio da celebração de contrato específico para este fim, pactuado de comum acordo entre a EBSERH e cada uma das instituições de ensino ou instituições congêneres, respeitado o princípio da autonomia das universidades.

e) É dispensada a licitação para a contratação da EBSERH, pela administração pública, para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social.

Art. 5o É dispensada a licitação para a contratação da EBSERH pela administração pública para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social.
Letra: D

--------------------------------------------

Art. 6º A EBSERH, respeitado o princípio da autonomia universitária, poderá prestar os serviços relacionados às suas competências mediante contrato com as instituições federais de ensino ou instituições congêneres.

--------------------------------------------
GABARITO: LETRA D
Art. 6º A EBSERH, respeitado o princípio da autonomia universitária, poderá prestar os serviços relacionados às suas competências mediante contrato com as instituições federais de ensino ou instituições congêneres.
FONTE: LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.

ID

2089591

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Referente à administração e ao funcionamento da EBSERH, assinale a alternativa correta. Conforme as disposições da Lei n° 12.550/2011,

Alternativas

o lucro líquido da EBSERH será revertido em favor da União.

o regime de pessoal permanente da EBSERH será o celetista.

não se admite a contratação pela EBSERH de pessoal por tempo determinado.

a EBSERH será administrada por um Diretor não remunerado.

ato do Congresso Nacional aprovará o estatuto da EBSERH.

Comentários

a) O lucro líquido da EBSERH será reinvestido para atendimento do objeto social da
empresa, excetuadas as parcelas decorrentes da reserva legal e da reserva para contingência.

d) Art. 9º A EBSERH será administrada por um Conselho de Administração, com funções deliberativas,
e por uma Diretoria Executiva e contará ainda com um Conselho Fiscal e um Conselho Consultivo.

e) § 5º Ato do Poder Executivo aprovará o estatuto da EBSERH.
Gabarito B

Questão dada....

No mínimo que um candidato a qualquer concurso vai se atentar, é na parte do edital onde mostra o regime de contratação.

"Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
Força e Fé !
Fortuna Audaces Sequitur !
Letra: B

--------------------------------

Art. 10. O regime de pessoal permanente da EBSERH será o da Consolidação das Leis do Trabalho - CLT (...)

--------------------------------
GABARITO: LETRA B
Art. 10. O regime de pessoal permanente da EBSERH será o da Consolidação das Leis do Trabalho - CLT, aprovada pelo Decreto-Lei nº 5.452, de 1º de maio de 1943, e legislação complementar, condicionada a contratação à prévia aprovação em concurso público de provas ou de provas e títulos, observadas as normas específicas editadas pelo Conselho de Administração.
FONTE: LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.
GABARITO: LETRA B

Art. 10. O regime de pessoal permanente da EBSERH será o da Consolidação das Leis do Trabalho - CLT, aprovada pelo Decreto-Lei nº 5.452, de 1º de maio de 1943, e legislação complementar, condicionada a contratação à prévia aprovação em concurso público de provas ou de provas e títulos, observadas as normas específicas editadas pelo Conselho de Administração.

EI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.

ID

2089594

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Nos termos do Decreto n° 7.661/2011, cabe ao Conselho Fiscal, EXCETO

Alternativas

fiscalizar, por qualquer de seus membros, os atos dos administradores e verificar o cumprimento dos seus deveres legais e estatutários.

opinar sobre o relatório anual da administração e demonstrações financeiras do exercício social.

opinar sobre a modificação do capital social, planos de investimento ou orçamentos de capital, transformação, incorporação, fusão ou cisão.

opinar sobre as linhas gerais das políticas, diretrizes e estratégias da EBSERH, orientando o Conselho de Administração e a Diretoria Executiva no cumprimento de suas atribuições.

denunciar, por qualquer de seus membros, os erros, fraudes ou crimes que descobrirem, e sugerir providências úteis.

Comentários

Gab. D

Art. 24. Compete ao Conselho Consultivo:

opinar sobre as linhas gerais das políticas, diretrizes e estratégias da EBSERH, orientando o Conselho de Administração e a Diretoria Executiva no cumprimento de suas atribuições.
Art. 22. Cabe ao Conselho Fiscal:

I - fiscalizar, por qualquer de seus membros, os atos dos administradores e verificar o cumprimento dos seus deveres legais e estatutários;

II - opinar sobre o relatório anual da administração e demonstrações financeiras do exercício social;

III - opinar sobre a modificação do capital social, planos de investimento ou orçamentos de capital, transformação, incorporação, fusão ou cisão;

IV - denunciar, por qualquer de seus membros, os erros, fraudes ou crimes que descobrirem, e sugerir providências úteis;

V - analisar, ao menos trimestralmente, o balancete e demais demonstrações financeiras elaboradas periodicamente pela EBSERH; e

VI - acompanhar a execução patrimonial, financeira e orçamentária, podendo examinar livros e quaisquer outros documentos e requisitar informações.
Letra: D

-------------------------------------------

Art. 24. Compete ao Conselho Consultivo:

I - opinar sobre as linhas gerais das políticas, diretrizes e estratégias da EBSERH, orientando o Conselho de Administração e a Diretoria Executiva no cumprimento de suas atribuições;

-------------------------------------------
GABARITO: LETRA D
DO CONSELHO CONSULTIVO

Art. 24. Compete ao Conselho Consultivo:

I - opinar sobre as linhas gerais das políticas, diretrizes e estratégias da EBSERH, orientando o Conselho de Administração e a Diretoria Executiva no cumprimento de suas atribuições;
II - propor linhas de ação, programas, estudos, projetos, formas de atuação ou outras medidas, orientando para que a EBSERH atinja os objetivos para a qual foi criada;
III - acompanhar e avaliar periodicamente o desempenho da EBSERH; e
IV - assistir à Diretoria e ao Conselho de Administração em suas funções, sobretudo na formulação, implementação e avaliação das estratégias de ação da EBSERH.
Art. 25. O Conselho Consultivo reunir-se-á ordinariamente pelo menos uma vez por ano e, extraordinariamente, sempre que convocado pelo presidente, por sua iniciativa ou por solicitação do Conselho de Administração, ou a pedido de um terço dos seus membros.

DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.

ID

2089597

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

A respeito dos órgãos de fiscalização previstos no Regimento Interno da EBSERH, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Os órgãos de fiscalização da EBSERH são o Conselho Fiscal e a Diretoria Executiva.

O mandato dos membros do Conselho Fiscal será de dois anos, contados a partir da data de publicação do ato de nomeação, podendo ser reconduzidos por igual período.

Em caso de renúncia, falecimento ou impedimento de um membro efetivo, o Conselho Fiscal é dissolvido.

Auditores internos podem cumular função de gestão da EBSERH.

A Auditoria Interna não possui autorização para acesso a registros, pessoal, informações, sistemas e propriedades físicas relevantes à execução de suas ações de controle, devendo requerer tal acesso, quando necessário, ao juiz competente.

Comentários

Gabarito:Letra B.

a) Errado.

Os órgãos de fiscalização da EBSERH são o Conselho Fiscal e a Auditoria Interna.

b)Correto.

c) Errado.

Em caso de renúncia, falecimento ou impedimento, os membros efetivos do Conselho Fiscal serão substituídos pelos seus suplentes, até a nomeação de novo membro.

d) Errado

É vedada a atuação dos auditores internos em atividades que possam caracterizar participação na gestão, conforme Resolução da CGPAR.

e) Errado.

A Auditoria Interna possui autorização para acesso a registros, pessoal, informações, sistemas e propriedades físicas relevantes à execução de suas ações de controle.
Gabarito letra B

§2º O mandato dos membros do Conselho Fiscal será de dois anos contados a partir da data de publicação do ato de nomeação, podendo ser reconduzidos por igual período.
Letra: B

-------------------------------------

DO CONSELHO FISCAL

Art. 21.

§ 2º O mandato dos membros do Conselho Fiscal será de dois anos contados a partir da data de publicação do ato de nomeação, podendo ser reconduzidos por igual período.

-------------------------------------
Gabarito:Letra B.

a) Errado.

Os órgãos de fiscalização da EBSERH são o Conselho Fiscal e a Auditoria Interna.

b)Correto.

c) Errado.

Em caso de renúncia, falecimento ou impedimento, os membros efetivos do Conselho Fiscal serão substituídos pelos seus suplentes, até a nomeação de novo membro.

d) Errado

É vedada a atuação dos auditores internos em atividades que possam caracterizar participação na gestão, conforme Resolução da CGPAR.

e) Errado.

A Auditoria Interna possui autorização para acesso a registros, pessoal, informações, sistemas e propriedades físicas relevantes à execução de suas ações de controle.

ID

2089600

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

A respeito do órgãos de administração previstos no Regimento Interno da EBSERH, assinale a alternativa correta.

Alternativas

O órgão de orientação superior da EBSERH é a Comissão de Controle Interno.

O prazo de gestão dos membros do Conselho de Administração será indeterminado, sendo esses membros demitidos a qualquer tempo pelo Presidente.

O Presidente da EBSERH não poderá exercer a Presidência do Conselho de Administração, ainda que interinamente.

Compete ao Conselho de Administração da EBSERH aprovar os planos e relatórios anuais de cada Diretoria da EBSERH.

As deliberações do Conselho de Administração somente serão tomadas por maioria qualificada.

Comentários

Gabarito: Letra C.

a) Errada.

Órgão de Orientação Superior da Ebserh é o Conselho Administrativo.

b) Errada.

Conselho de Administração: Prazo de Gestão: 2 anos , Recondução: Igual Período.

c) Correta

d) Errada.

Diretoria Executiva: aprovar os planos e relatórios anuais de cada Diretoria da Ebserh.

e) Errada.

Deliberações do Conselho de Administração: Maioria Absoluta.
Gabarito letra C

Art. 9º O órgão de orientação superior da EBSERH é o Conselho de Administração, composto por nove membros, nomeados pelo Ministro de Estado da Educação, obedecendo a seguinte composição:

I. três membros indicados pelo Ministro de Estado da Educação, sendo que um será o Presidente do Conselho e outro substituto nas suas ausências e impedimentos;
II. o Presidente da Empresa, que não poderá exercer a Presidência do Conselho, ainda que interinamente;
Letra: C

------------------------------------

DO CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO

Art. 12 - Composição

II - o Presidente da Empresa, que não poderá exercer a Presidência do Conselho, ainda que interinamente;

ID

2089612

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

Conforme estabelece o Decreto Presidencial nº 7.508, de 28 de junho de 2011, o acordo de colaboração entre os entes federativos para a organização da rede interfederativa de atenção à saúde será firmado por meio de

Alternativas

Lei Complementar de âmbito Nacional.

resolução do Ministério da Saúde, após ser aprovado por meio de Decreto Estadual dos entes federativos envolvidos.

decreto do Ministério da Saúde, após ser aprovado por meio de resolução dos governadores dos entes federativos envolvidos.

Contrato Organizativo da Ação Pública da Saúde.

Contrato de Gestão Concorrente, mediante licitação na modalidade concorrência.

Comentários

Art. 33, decreto 7.508/2011
Decreto 7.508/2011

Art. 33. O acordo de colaboração entre os entes federativos para a organização da rede interfederativa de atenção à saúde será firmado por meio de Contrato Organizativo da Ação Pública da Saúde.

Gab D
GABARITO: LETRA D

→ ACORDO/CONTRATO; ORGANIZAÇÃO/ORGANIZATIVO → Contrato Organizativo da Ação Pública da Saúde.

FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
GABARITO: LETRA D
Seção II
Do Contrato Organizativo da Ação Pública da Saúde
Art. 33. O acordo de colaboração entre os entes federativos para a organização da rede interfederativa de atenção à saúde será firmado por meio de Contrato Organizativo da Ação Pública da Saúde.
FONTE: DECRETO Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.
Art. 33. O acordo de colaboração entre os entes federativos para a organização da rede interfederativa de atenção à saúde será firmado por meio de Contrato Organizativo da Ação Pública da Saúde.
RESPOSTA: D.

ID

2091184

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Pontuação

Zygmunt Bauman: Estamos isolados em rede?

(http://www.fronteiras.com/artigos/zygmunt-bauman-estamos-isolados -em-rede)

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

Em: “[...] os toques de alarme nunca vão parar de soar.’ - Zygmunt Bauman [...]”, o travessão é utilizado para introduzir um discurso indireto.

Em “[...] Fora delas os relacionamentos são frágeis, superficiais [...]”, a vírgula é utilizada para separar termos de mesma função morfossintática.

Em “[...] conforme vemos no excerto: ‘mas os habitantes dessa atual modernidade, na verdade, fogem dos problemas em vez de enfrentá-los’ [...]”, os dois pontos são utilizados para apresentar um aposto enumerador.

Em “[...] Preferimos investir nossas esperanças em ‘redes’ em vez de parcerias [...]”, as aspas da palavra “redes” são utilizadas para criar uma ironia pelo autor do texto.

Em “[...] lugares onde se esperava retirar (enfim!) a armadura pesada [...]”, os parênteses são utilizados para inserir uma explicação do que foi apresentado anteriormente.

Comentários

A- travessão indica autor da frase

B- frágeis e superficiais -> ambos são predicativos do sujeito (adjetivos)

C- dois pontos são utilizados para indicar citação

D- aspas são utilizadas como crítica

E- paratenses indicam opinião do autor

Gabarito B
Em “[...] Fora delas os relacionamentos são frágeis, Fora delas os relacionamentos são superficiais [...]”, a vírgula é utilizada para separar termos de mesma função morfossintática.
Muita questão repetida dessa banca. Finalizando uma página com 8 de 10 repetidas
GABARITO: LETRA B

1. Vírgula – indica uma pequena pausa na sentença.
Não se emprega vírgula entre:
• Sujeito e verbo.
• Verbo e objeto (na ordem direta da sentença).
Para facilitar a memorização dos casos de emprego da vírgula, lembre-se de que:
A vírgula é: DEEEIS
Desloca
Enumera
Explica
Enfatiza
Isola
Separa
Emprego da vírgula
a) separar termos que possuem mesma função sintática no período:
- João, Mariano, César e Pedro farão a prova.
- Li Goethe, Nietzsche, Montesquieu, Rousseau e Merleau-Ponty.
b) isolar o vocativo:
- Força, guerreiro!
c) isolar o aposto explicativo:
- José de Alencar, o autor de Lucíola, foi um romancista brasileiro.
d) mobilidade sintática:
- Temeroso, Amadeu não ficou no salão.
- Na semana anterior, ele foi convocado a depor.
- Por amar, ele cometeu crimes.
e) separar expressões explicativas, conjunções e conectivos:
- Isto é, ou seja, por exemplo, além disso, pois, porém, mas, no entanto, assim, etc.
f) separar os nomes dos locais de datas:
- Cascavel, 10 de março de 2012.
g) isolar orações adjetivas explicativas:
- O Brasil, que busca uma equidade social, ainda sofre com a desigualdade.
h) separar termos enumerativos:
- O palestrante falou sobre fome, tristeza, desemprego e depressão.
i) omitir um termo:
- Pedro estudava pela manhã; Mariana, à tarde.
j) separar algumas orações coordenadas
- Júlio usou suas estratégias, mas não venceu o desafio.
Vírgula + E
1)Para separar orações coordenadas com sujeitos distintos:
Minha professora entrou na sala, e os colegas começaram a rir.
2) Polissíndeto:
Luta, e luta, e luta, e luta, e luta: é um filho da pátria.
3) Conectivo “e” com o valor semântico de “mas”:
Os alunos não estudaram, e passaram na prova.
4) Para enfatizar o elemento posterior:
A menina lhe deu um fora, e ainda o ofendeu.
RESUMO TIRADO AULAS DO PROFº PABLO JAMILK
Justificativas
a) errada. Introduz a fala do baumam, que foi transcrita pelo autor do texto
b) correta. separa dois predicativos do sujeito
c) errada. não há qualquer enumeração
d) errada. Foi usada para destaque e crítica ao termo
e) errada. usada para complementação com a opinião do autor.

ID

2091187

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Zygmunt Bauman: Estamos isolados em rede?

(http://www.fronteiras.com/artigos/zygmunt-bauman-estamos-isolados -em-rede)

Na frase: “[...] Tornamo-nos, portanto, seres que se sentem seguros somente se conectados a essas redes.[...]”, o termo em destaque pode ser substituído, sem prejuízo gramatical ou alteração de sentido, por

Alternativas

conquanto.

porquanto.

contudo.

pois.

todavia.

Comentários

Pois entre vírgula é uma conjunção com valor de conclusão
conquanto - introduz uma oração subordinada que contém a afirmação de um fato contrário ao da afirmação contida na oração principal, mas que não é suficiente para anular este último; embora, se bem que, não obstante.

porquanto - sintaticamente, liga orações ou períodos que apresentam as mesmas propriedades sintáticas; quanto ao sentido, é us. como conj.expl., introduzindo o segmento que, basicamente, denota uma justificação, explicação para o que foi dito anteriormente: porque; visto que, já que.

contudo - designativo de adversão, oposição, restrição; mas, porém, entretanto, no entanto, todavia.

pois

todavia - mas, contudo, porém, no entanto, entretanto.
Conjunções coordenativas

1- Conclusiva = portanto ,logo, por conseguinte, pois (depois do verbo), por isso, então, assim, em vista disso...

2 - Aditiva = e, nem, tampouco, não só, mas também, senão também, tanto...como, não só ...como também...

3- Adversativa = ( precedidas de vírgulas) mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, senão, ao passo que, antes (=pelo contrário), já, não obastante, em todo caso...

4- Alternativa = ou, ou...ou, ora...ora, já...já, quer...quer, seja...seja...

5- Explicativa = porque, pois (antes do vebo), porquanto, que...
Não prejudique as pessoas, pois você pode ser prejudicado. (VALOR EXPLICATIVO)

Você estudou bastante, será, pois, aprovado. (POIS DESLOCADO: VALOR CONCLUSIVO)
Sem segredo:

O pois antes do verbo principal da oração: Explictivo

O pois depois do verbo principal da oração: conclusivo
Muito simples. O "pois" posposto ao verbo tem a mesma semântica de: por conseguinte, portanto, logo.
Porquanto = Porque > EXPLICA

Portanto = logo > Conclui

Já o "pois" pode ser usado em ambos, porém são diferenciados os seus sentidos pelo verbo:

PDVC = POIS DEPOIS DO VERBO CONCLUI

PAVE = POIS ANTES DO VERBO EXPLICA

NO CASO EM TELA, ELE ESTÁ APÓS O VERBO "TORNAR", usa-se PDVC, mantendo-se o sentido de PORTANTO.

"BONS ESTUDOSSSS!" > FRASE USADA COMO INTERJEIÇÃO!! HEHE
''POIS''

Posposto ao verbo => Conclusivo!

Anteposto ao verbo => Explicativo!
Gabarito letra D

Eu sempre confundia os: PORQUANTO/ CONQUANTO/ POR CONSEGUINTE. o macete que uso para diferenciá-los é o seguinte:

PORQuanto ---> POR Que => explicativo

CONquanto ---> CONcessivo

POR CONSEguinte ---> POR CONSEquência => consecutiva
Meu Macete:

POIS

Antes do verbo = Explicativo ( vogais)

Depois do verbo = Conclusivo (consoantes)
Meu Macete:

se ja passou (depois do verbo) é por que vai concluir
se não passou (antes do verbo) é por que ainda está explicando
BELO MACETE

"

♥ ♥

03 de Agosto de 2017, às 12h40

Útil (10)

Gabarito letra D

Eu sempre confundia os: PORQUANTO/ CONQUANTO/ POR CONSEGUINTE. o macete que uso para diferenciá-los é o seguinte:

PORQuanto ---> POR Que => explicativo

CONquanto ---> CONcessivo

POR CONSEguinte ---> POR CONSEquência => consecutiva"
DICA: A conjunção (POIS) entre vírgulas ( = PORTANTO) SEMPRE !
LETRA D.

a) conquanto. CONJUNÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL CONCESSIVA.

b) porquanto. CONJUNÇÃO COORDENADA EXPLICATIVA.

c) contudo. COORDENADA ADVERSATIVA.

d) pois. POIS( ENTRE VÍRGULAS)= CONCLUSIVO. POIS( DEPOIS DE UMA VÍRGULA)= EXPLICATIVO.

e) todavia. COORDENADA ADVERSATIVA.
o pois antes do verbo é explicativo

mas depois do verbo é conclusivo !!!
por eliminação vce mata a questão ..
Portanto = Conjunção Coordenativa CONCLUSIVA

a) Conquanto = Conjunção Subordinativa CONCESSIVA

b) Porquanto = Conjunção Coordenativa EXPLICATIVA

c) Contudo = Conjunção Coordenativa ADVERSATIVA

d) Pois = Conjunção Coordenativa CONCLUSIVA

e) Todavia = Conjunção Coordenativa ADVERSATIVA
CONCLUSIVA:
LOGO,PORTANTO, POIS, POR CONSEGUINTE, EM VISTA DISSO, ASSIM, POR ISSO, ENTÃO.
POIS depois do verbo é conclusivo
1- Conclusiva = portanto ,logo, por conseguinte, pois (depois do verbo), por isso, então, assim, em vista disso...
Conjunções Coordenadas Conclusivas: pois (após o verbo), por conseguinte, logo, portanto, assim, então.
Conclusiva = portanto ,logo, por conseguinte, pois (depois do verbo), por isso, então, assim, em vista disso...
pois: antes do verbo = explicativo
pois: depois do verbo= conclusivo
CONQUANTO = EMBORA, APESAR DE

PORQUANTO = PORQUE (POIS)
Alô guerreiros
Resumaão na VEIA
AS ORAÇÕES COODENADAS :)
------------------------------------------------> ECAAA --------------------------------------.>
E XPLICATIVAS(POIS(ANTES DO VERBO ) , PORQUE, PORQUANTO*, QUE
C ONCLUSIVAS :(POIS(DEPOIS DO VERBO ), PORTANTO,ASSIM ,ENTÃO
A DVERSATIVAS, MAS PORÉM , ENTRETATO, TODA VIA, NÃO OBSTANTE, NO ENTANTO.
A DITIVAS , E , MAS , NEM , SÓ, TAMBÉM
A LTERNATIVAS,OU , ORA, QUER.... SEJA
#ESTUDAGUERREIRO
FÉ NO PAI QUE SUA APROVAÇÃO SAI !
Portanto
- É uma conjunção;
- Liga duas palavras ou orações, por isso ajuda na coesão do texto;
- É coordenativa, ou seja, liga orações independentes;
- Expressa ideia de conclusão;
- Significa: por isso, pois, assim, então, logo;
- Ex.: Quero estar bem preparado para o ENEM, portanto estudo com o ENEMEX.
Contanto
- É uma conjunção;
- Liga duas palavras ou orações, por isso ajuda na coesão do texto;
- É subordinativa, ou seja, liga orações que dependem de outra para ter sentido completo;
- Expressa ideia de condição;
- Significa: desde que, caso, a não ser que, salvo se;
- Ex.: Não me importo de estudar todos os dias, contanto que seja com o ENEMEX.
Porquanto
- É uma conjunção;
- Liga duas palavras ou orações, por isso ajuda na coesão do texto;
- É coordenativa, ou seja, liga orações independentes;
- Expressa ideia de explicação, justificativa;
- Significa: ou seja, visto que, já que, porque;
- Ex.: Estudo com o ENEMEX porquanto é o melhor!
CUIDADOOOOOOOOOOOO!!!!
.
Observei muitos comentários errados em relação aos termos.
.
Segue macete correto:
.
PORQUANTO/ CONQUANTO/ POR CONSEGUINTE.

PORQuanto ---> POR Que => explicativo

CONquanto ---> CONcessivo

POR CONSEguinte ---> POR CONSEquência => CONclusão
POIS após o verbo é CONCLUSIVA.
Pois
(após o verbo)7

ID

2091196

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Zygmunt Bauman: Estamos isolados em rede?

(http://www.fronteiras.com/artigos/zygmunt-bauman-estamos-isolados -em-rede)

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

Em “[...] Em lugar de oferecerem o ambicionado repouso [...]”, o termo em destaque é um substantivo, pois está precedido de artigo.

Em “[...] transformaram-se numa fonte [...]”, o termo em destaque é resultante da aglutinação vocabular da preposição “em” com o artigo indefinido “uma”.

Em “[...] um cemitério de esperanças destruídas e expectativas frustradas [...]”, haveria erro gramatical ao se inserir a preposição “de” imediatamente antes da palavra “expectativas”.

Em “[...] Os sinais de aflição nunca vão [...]”, os termos em destaque formam uma locução adverbial.

Em “[...] esperando que em uma rede sempre haja celulares [...]”, o termo em destaque é um adjetivo.

Comentários

As palavas podem ser compostas por aglutinação ou justaposição

Aglutinação: junção de 2 ou mais palavras, em que uma delas sofrerá alguma alteração em sua forma (Ex: boca + aberta = boquiaberta)

Justaposição: as palavras são apensa justapostas, uma ao lado da outra, sem perder suas formas.

GABARITO B
a) Em “[...] Em lugar de oferecerem o ambicionado repouso [...]”, o termo em destaque é um substantivo, pois está precedido de artigo. ERRADO OBS. Oferecerem o ambicionado(ADJETIVO) repouso( SUBSTANTIVO)

b)Em “[...] transformaram-se numa fonte [...]”, o termo em destaque é resultante da aglutinação vocabular da preposição “em” com o artigo indefinido “uma”. (CORRETO) OBS. EM + Uma = Numa "União de preposição mais artigo"

c)Em “[...] um cemitério de esperanças destruídas e expectativas frustradas [...]”, haveria erro gramatical ao se inserir a preposição “de” imediatamente antes da palavra “expectativas”. ERRADO OBS. Erro gramatical não causaria, pois o termo cemiterio pede proposição DE.

Cemitério DE esperanças destruídas e (DE) expectativas frustradas

d)Em “[...] Os sinais de aflição nunca vão [...]”, os termos em destaque formam uma locução adverbial. ERRADO OBS. Uma locução adjetiva, pois se refere ao Sujeito.

e)Em “[...] esperando que em uma rede sempre haja celulares [...]”, o termo em destaque é um adjetivo. ERRADO OBS. É adverbio, pois se refere ao verbo. Sempre adverbio de tempo. EX. Sempre vou à casa da CESPE. Observou que está indicando tempo.
a) Em “[...] Em lugar de oferecerem o ambicionado repouso [...]”, o termo em destaque é um substantivo, pois está precedido de artigo. ADJETIVO

b) Em “[...] transformaram-se numa fonte [...]”, o termo em destaque é resultante da aglutinação vocabular da preposição “em” com o artigo indefinido “uma”. GABARITO

c) Em “[...] um cemitério de esperanças destruídas e expectativas frustradas [...]”, haveria erro gramatical ao se inserir a preposição “de” imediatamente antes da palavra “expectativas”. ERRADO, respeitaria o paralelismo sintático.

d) Em “[...] Os sinais de aflição nunca vão [...]”, os termos em destaque formam uma locução adverbial. LOCUÇÃO ADJETIVA.

e) Em “[...] esperando que em uma rede sempre haja celulares [...]”, o termo em destaque é um adjetivo. ADVÉRBIO
Moleza esta!! :)
Justificativas
a) Errada. Ambicionado é adjetivo, pois qualifica/identifica/caracteriza o substantivo repouso
b) Correta. A aglutinação é um processo de formação de palavras que consiste na junção de duas ou mais delas, sendo que pelo menos uma tem sua forma alterada. Já a justaposição é a formação por mera colocação de duas palavras lado a lado, sem mudança de forma de escrita
c) Errada. Como os dois termos têm a mesma função sintática, a colocação do "de" tornaria as estruturas semelhantes em sua construção, ou seja, haveria paralelismo
d) Errada. O termo é uma locução adjetiva (preposição mais substantivo) e se refere ao substantivo sinais
e) Errada. Sempre é advérbio.

ID

2091208

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Um grupo de 200 pessoas respondeu a uma pesquisa sobre a preferência entre dois produtos. Dessas pessoas, 160 optaram pelo produto X e 80 pessoas optaram pelo produto Y. Sabendo que todas as 200 pessoas optaram por pelo menos um dos produtos, qual foi a porcentagem de pessoas que optou apenas pelo produto X?

Alternativas

40%.

50%.

60%.

70%.

80%.

Comentários

Questão clássica de conjuntos...

U = 200

Produto X = 160 pessoas

Produto Y = 80 pessoas

Resolução:

160 + 80 = 240

200 - 240 = 40 intersecção

X = 160 - 40 = 120 pessoas

Regra de três:

200 - 100 %

120 - x

200 x = 12000

x = 12000/200 = 60%
GAB:C

TOTAL = 200
X = 160
Y = 80
X + Y =>160 + 80 = 240
INTERSECÇÃO = 40
SÓ X = 160 - 40 = 120
SÓ Y = 80 - 40 = 40

PESSOAS X..................%
200...............................100
120..................................X

100 * 120 = 200x

12000/200 = x
x = 60
Obrigado, professor, embora gabaritar tudo!!!

ID

2091211

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Uma mulher comprou uma blusa que custava R$ 200,00. Como ela pagou à vista, recebeu um desconto de 15% no valor total da blusa. Então, qual foi o valor pago por essa mulher?

Alternativas

R$ 150,00.

R$ 160,00.

R$ 165,00.

R$ 170,00.

R$ 185,00.

Comentários

Gabarito D

200*15/100= 30 (é só cortar os zeros, ai fica: 2*15=30)

200-30=170
GAB:D

R$..................%
200...............................100
X..................................15

200 * 15 = 100x
3000 = 100x
3000/100 = x
x = 30

R$ 200,00 - R$ 30,00 = R$ 170,00
10 % de 200 = 10 x 200 / 100 = 20

5% será a metade = 10

15% = 20 + 10 = 30

200 - 30 = 170
15% de desconto, então pagou 85% da blusa.

85/100 x 200 = 170
Fiz assim:

200---100%

X ----85%

100x= 200x85

x=17000/100

x=170,00

ID

2091214

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Considere uma sequência de números pares consecutivos iniciada pelo número 12. Qual é a diferença entre o oitavo e o quinto termos?

Alternativas

Comentários

12 14 16 18 20 22 24 26

a diferença entre o 8º e o 5º termo q são respectivamente 20 e 26

logo 26-20= 6
Progressão Aritimetica

Razão = 2, como já diz no enunciado (sequencia de números pares)

a1 = 12

a2 = 14

e assim sucetivamente

Regra Geral da PA

an = a1 + (n-1)r ou seja, a8 = a1 + 7 x R

a5 = a1 + 4 x R

Logo, a8 - a5 = (a1 + 7R) - (a1 + 4R) = 3R = 3 x 2 = 6

GABARITO: B
GABARITO - B

Resolução:

12 = A1

R = 2

---

An = A1 + (n - 1).R

---

A5 = 12 + (5 - 1).2

A5 = 12 + 4.2

A5 = 12 + 8

A5 = 20

A8 = 12 + (8 - 1).2

A8 = 12 + 7.2

A8 = 12 + 14

A8 = 26

---

A8 - A5 = 26 - 20 = 6
Se a sequência de números são pares e inicia a partir do 12 , vamos elaborar uma reta , sabemos que o A1=12 e que o N=8° . Sendo assim :(12,14,16,18,20,22,24,26) . O meu A8°=26 , e o meu A5°= 20 . 20-26=6
12+14+16+18+20+22+24+26+28+30= 6
A diferença entre os termos sempre será igual, já que são pares consecutivos.

Sendo assim, do quinto termo, para o oitavo termo, existem 3 termos. (8 - 5 = 3)

A razão = 2

3 x 2 = 6
Progressão aritmética

an=a1+(n−1)⋅r

an = Termo geral = ?

a1 = Primeiro termo da sequência = 12

n = Número de termos da P.A. ou posição do termo numérico na P.A = 8

r = Razão = 2

an=a1+(n−1)⋅r

a8 = 12 + (8 − 1) ⋅ 2

a8 = 12 + (7) ⋅ 2

a8 = 12 + 14

a8 = 26

an=a1+(n−1)⋅r

a5 = 12 + (5 − 1) ⋅ 2

a5 = 12 + (4) ⋅ 2

a5 = 12 + 8

a5 = 20

a8 - a5 = 26 - 20 = 6

Gabarito Letra B!
COMO QUE O PROFESSOR FAZ ISSO TÃO SUTILMENTE....EU REALMENTE CHORO AO ME DEPARAR COM A MATEMÁTICA! MAS EU VOU VENCER NA HUMILDADE E PERSISTÊNCIA...

12: 14...16...18...20...22...24...26

26-20=6

PROF. RENATO OLIVEIRA
pra médico cardiologista ?

ai pra motorista pergunta PG misturada com PA
Aquele momento que percebemos que as provas de médico, via de regra, são muito tranquila. hahahaha ;D

Força!!!
Vejamos:

SEQUÊNCIA DE NÚMEROS PARES INCIADOS POR 12:

Temos que:

A1 = 12, como é SEQUÊNCIA, o próximo número par é 14.

Logo, a razão é R 2 ( 14-12 )

Ai é só resolver:

A5 = A1 + 4. R A8 = A5 + 3.R

A5 = 12+ 8 A8 = 20 + 6

A5 = 20 A8 = 26

A5 - A8 = 6

b)
pra médico cardiologista é uma questão tão fácil assim? se fosse para auxiliar de serviços gerais ia vir uma bem ferrada rsrs
Considere uma sequência de números pares consecutivos iniciada pelo número 12. Qual é a diferença entre o oitavo e o quinto termos?

*SEQUÊNCIA DE NUMEROS PARES CONSECUTIVOS*
*INICIADA PELO NÚMERO 12*

A QUESTÃO PEDE A DIFERENÇA DO 8º e 5º TERMO:

(12,14,16,18,20,22,24,26,28,...)
a1 a2 a3 a4 a5 a6 a7 a8 a9

a8 - a5
26 - 20
R= 6

ID

2091217

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Um jarro que estava cheio de suco foi esvaziado para 2/7 de sua capacidade, restando 300 ml de suco nele. Qual era a capacidade total desse jarro?

Alternativas

1050 ml.

1000 ml.

950 ml.

900 ml.

850 ml.

Comentários

Jarro cheio: X (o que queremos achar)

vazio: 2/7x

ficando com 300ml

2/7x = 300

2x = 2100

x = 1050 ml
A

2/7=300/X

2x=2100

x=1050
2 300

----- = --------

7 x

simplifica os numeradores 2 e 300 por 2 logo:

1 150

----- = ----------- : Multiplica em "X" 1x = 150*7

7 x

x = 1050
2/7 => 300 ml
7/7 ou 1 (pois simboliza o jarro completo) => ?

.:. 2/7 ------ 300
1 -------- x
2/7 x = 300
x = 30/ 2/7 (fração sob fração)
x = 300 * 7/2 (vai ter que multiplicar pelo inversão)
x = 2100/2 .:. x = 1050 ml GABARITO A

ID

2091238

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

De acordo com o que dispõe a Constituição Federal, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

Ao sistema único de saúde compete, além de outras atribuições, nos termos da lei, participar da formulação da política e da execução das ações de saneamento básico.

É vedada a destinação de recursos públicos para auxílios ou subvenções às instituições privadas com fins lucrativos.

A saúde é direito de todos e dever do Estado, garantidos mediante políticas sociais e econômicas que visem à redução do risco de doença e de outros agravos e ao acesso universal e igualitário às ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação.

São de relevância pública as ações e serviços de saúde, cabendo ao Poder Público dispor, nos termos da lei, sobre sua regulamentação, fiscalização e controle, devendo sua execução ser feita diretamente ou através de terceiros e, também, por pessoa física ou jurídica de direito privado.

A previdência social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinado a assegurar os direitos relativos à saúde, educação, moradia e também à seguridade e assistência social.

Comentários

GABARITO - LETRA E

A alternativa, inicialmente, descreve o conceito de seguridade social. No decorrer do texto faz diversas alterações, incluindo os direitos à educação, moradia...

O conceito correto de seguridade social é:

Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.

Quanto à Previdência Social, assim dispõe a CRFB:

Art. 201. A previdência social será organizada sob a forma de regime geral, de caráter contributivo e de filiação obrigatória, observados critérios que preservem o equilíbrio financeiro e atuarial, e atenderá, nos termos da lei, a: (...)
Gabarito: Letra E - INCORRETA

a) Ao sistema único de saúde compete, além de outras atribuições, nos termos da lei, participar da formulação da política e da execução das ações de saneamento básico. - CF, art. 200, IV - participar da formulação da política e da execução das ações de saneamento básico

b) É vedada a destinação de recursos públicos para auxílios ou subvenções às instituições privadas com fins lucrativos. - CF, art 199, §2o - É vedada a destinação de recursos públicos para auxílios ou subvenções às instituições privadas com fins lucrativos.

c) A saúde é direito de todos e dever do Estado, garantidos mediante políticas sociais e econômicas que visem à redução do risco de doença e de outros agravos e ao acesso universal e igualitário às ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação. CF, art 196. A saúde é direito de todos e dever do Estado, garantido mediante políticas sociais e econômicas que visem à redução do risco de doença e de outros agravos e ao acesso universal e igualitário às ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação.

d) São de relevância pública as ações e serviços de saúde, cabendo ao Poder Público dispor, nos termos da lei, sobre sua regulamentação, fiscalização e controle, devendo sua execução ser feita diretamente ou através de terceiros e, também, por pessoa física ou jurídica de direito privado. - CF, Art. 197. São de relevância pública as ações e serviços de saúde, cabendo ao Poder Público dispor, nos termos da lei, sobre sua regulamentação, fiscalização e controle, devendo sua execução ser feita diretamente ou através de terceiros e, também, por pessoa física ou jurídica de direito privado.

e) A previdência social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinado a assegurar os direitos relativos à saúde, educação, moradia e também à seguridade e assistência social. - CF, Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social. - INCORRETA
Análise das assertivas:

Alternativa “a”: está correta. Conforme Art. 200, CF/88- “Ao sistema único de saúde compete, além de outras atribuições, nos termos da lei: [...] IV - participar da formulação da política e da execução das ações de saneamento básico”.

Alternativa “b”: está correta. Conforme Art. 199, § 2º - “É vedada a destinação de recursos públicos para auxílios ou subvenções às instituições privadas com fins lucrativos”.

Alternativa “c”: está correta. Conforme Art. 196, CF/88 – “A saúde é direito de todos e dever do Estado, garantido mediante políticas sociais e econômicas que visem à redução do risco de doença e de outros agravos e ao acesso universal e igualitário às ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação”.

Alternativa “d”: está correta. Conforme Art. Art. 197, CF/88 – “São de relevância pública as ações e serviços de saúde, cabendo ao Poder Público dispor, nos termos da lei, sobre sua regulamentação, fiscalização e controle, devendo sua execução ser feita diretamente ou através de terceiros e, também, por pessoa física ou jurídica de direito privado”.

Alternativa “e”: está incorreta. Art. 194, CF/88 – “A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social” (Destaque do professor).

O gabarito, portanto, é a letra “e”.
Gabarito: E

A questão requer do candidato não só a leitura do texto constitucional, mas que ele tenha o texto decorado. Questão de decoreba e não de raciocínio jurídico.

O examinador só trocou a palavra Seguridade Social por Previdência Social. Art. 194 CF/88.
Com todo respeito a opinião do colega Cícero, acredito ser de total raciocínio jurídico o teor da letra e), pois trata-se da definição da seguridade social.

Bons estudos!
CARALHO , QC , MELHORE ISSO AÍ , POIS FICAR RESPONDENDO QUESTÕES REPETIDAS É FODA !!!
Há questões muito fáceis ou muito difíceis, é 8 ou 80. Algumas questões ou a pessoa tem memória fotográfica, e super atenção ou fez faculdade de direito e tem conhecimento jurídico sobre todos os assuntos.
Gabarito: Letra E - INCORRETA
a) Ao sistema único de saúde compete, além de outras atribuições, nos termos da lei, participar da formulação da política e da execução das ações de saneamento básico. - CF, art. 200, IV - participar da formulação da política e da execução das ações de saneamento básico
b) É vedada a destinação de recursos públicos para auxílios ou subvenções às instituições privadas com fins lucrativos. - CF, art 199, §2o - É vedada a destinação de recursos públicos para auxílios ou subvenções às instituições privadas com fins lucrativos.
c) A saúde é direito de todos e dever do Estado, garantidos mediante políticas sociais e econômicas que visem à redução do risco de doença e de outros agravos e ao acesso universal e igualitário às ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação. CF, art 196. A saúde é direito de todos e dever do Estado, garantido mediante políticas sociais e econômicas que visem à redução do risco de doença e de outros agravos e ao acesso universal e igualitário às ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação.
d) São de relevância pública as ações e serviços de saúde, cabendo ao Poder Público dispor, nos termos da lei, sobre sua regulamentação, fiscalização e controle, devendo sua execução ser feita diretamente ou através de terceiros e, também, por pessoa física ou jurídica de direito privado. - CF, Art. 197. São de relevância pública as ações e serviços de saúde, cabendo ao Poder Público dispor, nos termos da lei, sobre sua regulamentação, fiscalização e controle, devendo sua execução ser feita diretamente ou através de terceiros e, também, por pessoa física ou jurídica de direito privado.
e) A previdência social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinado a assegurar os direitos relativos à saúde, educação, moradia e também à seguridade e assistência social. - CF, Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social. - INCORRETA
GABARITO: E
a) CERTO: Art. 200. Ao sistema único de saúde compete, além de outras atribuições, nos termos da lei: IV - participar da formulação da política e da execução das ações de saneamento básico;
b) CERTO: Art. 199, § 2º É vedada a destinação de recursos públicos para auxílios ou subvenções às instituições privadas com fins lucrativos.
c) CERTO: Art. 196. A saúde é direito de todos e dever do Estado, garantido mediante políticas sociais e econômicas que visem à redução do risco de doença e de outros agravos e ao acesso universal e igualitário às ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação.
d) CERTO: Art. 197. São de relevância pública as ações e serviços de saúde, cabendo ao Poder Público dispor, nos termos da lei, sobre sua regulamentação, fiscalização e controle, devendo sua execução ser feita diretamente ou através de terceiros e, também, por pessoa física ou jurídica de direito privado.
e) ERRADO: Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.
PEGADINHA DA BANCA: "previdência social" no lugar de: "SEGURIDADE SOCIAL"
Basta ler com calma!

ID

2091244

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

De acordo com o que estabelece o Decreto Presidencial nº 7.508, de 28 de junho de 2011, a pactuação das diretrizes gerais para a composição da RENASES (Relação Nacional de Ações e Serviços de Saúde) será de competência

Alternativas

exclusiva do Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde – CONASEMS.

comum entre o Ministro da Saúde e o Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde – CONASEMS.

exclusiva do Presidente da República.

exclusiva da Comissão Intergestores Tripartite – CIT.

exclusiva da Comissão Intergestores Bipartite – CIB.

Comentários

Gab: D

Art. 22. O Ministério da Saúde disporá sobre a RENASES em âmbito nacional, observadas as diretrizes pactuadas pela CIT.
GAB.D

Art. 22. O Ministério da Saúde disporá sobre a RENASES em âmbito nacional, observadas as diretrizes pactuadas pela CIT.
Gabarito: letra D

DECRETO 7.508/2011, Art. 32, Parágrafo único. Serão de competência exclusiva da CIT a pactuação:

I - das diretrizes gerais para a composição da RENASES;
Gab. D

Parágrafo único. Serão de competência exclusiva da CIT a pactuação:

I - das diretrizes gerais para a composição da RENASES;

II - dos critérios para o planejamento integrado das ações e serviços de saúde da Região de Saúde, em razão do compartilhamento da gestão; e

III - das diretrizes nacionais, do financiamento e das questões operacionais das Regiões de Saúde situadas em fronteiras com outros países, respeitadas, em todos os casos, as normas que regem as relações internacionais.

Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2011/decreto/D7508.htm
PACTUAR as DIRETRIZES gerais para compor a RENASES ( RELAÇÃO NACIONAL DE AÇÕES E SERVIÇOS DE SAÚDE) SERÁ COMPETÊNCIA :

GABARITO : D ) :

EXCLUSIVA da COMISSÃO INTERGESTORES TRI/PARTITE – CIT :

DESCENTRALIZAR = DIVIDIR AS COMPETÊNCIAS DAS AÇÕES E SERVIÇOS PARA AS 3 ESFERAS DE GOVERNO.

DIREÇÃO ÚNICA PARA CADA ESFERA DE GOVERNO .

AÇÕES E SERVIÇOS DE SAÚDE DE FORMA ORGANIZADA E HIERARQUIZADA ( DO MAIOR PODER AO MENOR PODER ) .

CONCLUSÃO :

TRI/PARTITE – CIT :

UNIÃO : MINISTÉRIO DA SAÚDE .

ESTADO : SECRETARIA DO ESTADO ( SECRETARIA ESTADUAL DE SAÚDE ) .

MUNICÍPIO : SECRETARIA DO MUNICÍPIO ( SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE ) .

OBSERVAÇÃO :

CIT e CIB : Atuam como foros para negociar e pactuar entre gestores, quanto aos aspectos operacionais do SUS .

OBS :
CIT -> MS + CONASS + CONASEMS
CIB -> SES + COSEM .
GABARITO: LETRA D
Das Comissões Intergestores
Art. 32. As Comissões Intergestores pactuarão:
Parágrafo único. Serão de competência exclusiva da CIT a pactuação:
I - das diretrizes gerais para a composição da RENASES;
FONTE: DECRETO PRESIDENCIAL Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.
rename, renases, protocolo clínico e terapêutico é td observado diretrizes pactuadas pela CIT

ID

2091250

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

De acordo com o que dispõe a Lei Orgânica da Saúde - Lei nº 8.080/1990, assinale a alternativa correta.

Alternativas

As ações e serviços de saúde, executados pelo Sistema Único de Saúde (SUS), seja diretamente ou mediante participação complementar da iniciativa privada, serão organizados de forma regionalizada e hierarquizada em níveis de complexidade crescente.

Entende-se por vigilância sanitária um conjunto de ações que proporciona o conhecimento, a detecção ou prevenção de qualquer mudança nos fatores determinantes e condicionantes de saúde individual ou coletiva, com a finalidade de recomendar e adotar as medidas de prevenção e controle das doenças ou agravos.

Entende-se por vigilância epidemiológica um conjunto de ações capaz de eliminar, diminuir ou prevenir riscos à saúde e de intervir nos problemas sanitários decorrentes do meio ambiente, da produção e circulação de bens e da prestação de serviços de interesse da saúde.

A execução de ações de saúde do trabalhador, especialmente no que se refere à assistência ao trabalhador vítima de acidentes de trabalho, por tratar-se de matéria de competência da seguridade social, não está no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS).

Os municípios poderão constituir consórcios para desenvolver em conjunto as ações e os serviços de saúde que lhes correspondam, de modo que não se aplica aos consórcios administrativos intermunicipais o princípio da direção única.

Comentários

Correta: letra A

Lei 8080

CAPÍTULO III

Da Organização, da Direção e da Gestão

Art. 8º As ações e serviços de saúde, executados pelo Sistema Único de Saúde (SUS), seja diretamente ou mediante participação complementar da iniciativa privada, serão organizados de forma regionalizada e hierarquizada em níveis de complexidade crescente.
a) CERTO. GABARITO!

b) art. 6º,XI, § 1º Entende-se por vigilância sanitária um conjunto de ações capaz de eliminar, diminuir ou prevenir riscos à saúde e de intervir nos problemas sanitários decorrentes do meio ambiente, da produção e circulação de bens e da prestação de serviços de interesse da saúde, abrangendo:

c) art. 6º,XI, § 2º Entende-se por vigilância epidemiológica um conjunto de ações que proporcionam o conhecimento, a detecção ou prevenção de qualquer mudança nos fatores determinantes e condicionantes de saúde individual ou coletiva, com a finalidade de recomendar e adotar as medidas de prevenção e controle das doenças ou agravos.

B e C - conceitos trocados!

d) Art. 6º Estão incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS):
I - a execução de ações:
c) de saúde do trabalhador; e

e) Art. 10. Os municípios poderão constituir consórcios para desenvolver em conjunto as ações e os serviços de saúde que lhes correspondam.
§ 1º Aplica-se aos consórcios administrativos intermunicipais o princípio da direção única, e os respectivos atos constitutivos disporão sobre sua observância.
GAB.A

Art. 8º As ações e serviços de saúde, executados pelo Sistema Único de Saúde (SUS), seja diretamente ou mediante participação complementar da iniciativa privada, serão organizados de forma regionalizada e hierarquizada em níveis de complexidade crescente.
Fundamento da letra b: Art. 6º Estão incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS):
I - a execução de ações:
c) de saúde do trabalhador;

...

§3º Entende-se por saúde do trabalhador, para fins desta lei um conjunto de atividades que se destina, através das ações de vigilância epidemiológica e vigilância sanitária, à promoção e proteção da saúde dos travalhadores, assim como visa à recuperação e reabilitação da saúde dos trabalhadores submetidos aos riscos e agravos advindos das condições de trabalho, ABRANGENDO:

I- Assistência ao trabalhador vítima de acidentes do trabalho ou portador de doença profissonal e do trabalho.
Art. 8º As ações e serviços de saúde, executados pelo Sistema Único de Saúde (SUS), seja diretamente ou mediante participação complementar da iniciativa privada, serão organizados de forma regionalizada e hierarquizada em níveis de complexidade crescente.
A) ~~CORRETA~~: Art. 8º da Lei 8.080.

B) INCORRETA: A definição trazida pelo item é referente à Vigilância Epidemiológica (§2º do art. 6º da lei 8.080). Assim, de acordo com o §1º do art. 6º da lei 8.080, entende-se por vigilância sanitária um conjunto de ações capaz de eliminar, diminuir, ou prevenir riscos à saúde e de intervir nos problemas sanitários de correntes do meio ambiente, da produção e circulação de bens e prestação de serviços de interesse da saúde.

C) INCORRETA: A definição trazida pelo item é referente à Vigilância Sanitária (§1º do art. 6º da lei 8.080). Assim, de acordo com o §2ºdo art. 6º da lei 8080, entende-se por vigilância epidemiológica um conjunto de ações que proporcionam o conhecimento, a detecção ou prevenção de qualquer mudança nos fatores determinantes e condicionantes de saúde individual ou coletiva, com a finalidade de recomendar e adotar as medidas de prevenção e controle das doenças ou agravos.

D) INCORRETA: De acordo com o Inciso I, do §3º, do art. 6º da lei 8080, estão incluídas no campo de atuação do SUS, a assistência ao trabalhador vítima de acidentes de trabalho ou portador de doença profissional e do trabalho.

E) INCORRETA: A primeira parte do item está correta (Art. 10 da lei 8080). Porém, de acordo com o art. 1º do art. 10 da referida lei, aplica-se aos consórcios administrativos intermunicipais o princípio da direção única, o que deixa a assertiva incorreta.
GABARITO: LETRA A
Da Organização, da Direção e da Gestão
Art. 8º As ações e serviços de saúde, executados pelo Sistema Único de Saúde (SUS), seja diretamente ou mediante participação complementar da iniciativa privada, serão organizados de forma regionalizada e hierarquizada em níveis de complexidade crescente.
FONTE: LEI ORGÂNICA DA SAÚDE - LEI N º 8.080/1990.

ID

2145454

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar (CH-UFPA)

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Em relação à Avaliação Psicológica, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Avaliação psicológica é um processo técnico e científico, podendo também ser denominada testagem psicológica.

Por ser um processo avaliativo em que o psicólogo deve ser imparcial, o planejamento e a elaboração devem ser feitos por outro profissional, cabendo ao psicólogo apenas a aplicação.

A avaliação psicológica não se torna eficaz quando aplicada a um grupo de pessoas, sendo o processo individual o mais indicado.

A avaliação psicológica é um processo mecânico que visa avaliar determinadas características, sendo rápida e fácil sua aplicação, já que os testes psicológicos são utilizados como instrumentos facilitadores.

A avaliação psicológica é dinâmica e se constitui em fonte de informações de caráter explicativo sobre os fenômenos psicológicos, com a finalidade de subsidiar os trabalhos nos diferentes campos de atuação do psicólogo, dentre eles, saúde, educação, trabalho e outros setores em que ela se fizer necessária.

Comentários

Segundo a Cartilha sobre Avaliação Psicológica:

1. O que é avaliação psicológica?

A avaliação psicológica é um processo técnico e científico realizado com pessoas ou grupos de pessoas que, de acordo com cada área do conhecimento, requer metodologias específicas. Ela é dinâmica, e se constitui em fonte de informações de caráter explicativo sobre os fenômenos psicológicos, com a finalidade de subsidiar os trabalhos nos diferentes campos de atuação do psicólogo, dentre eles, saúde, educação, trabalho e outros setores em que ela se fizer necessária. Trata-se de um estudo que requer um planejamento prévio e cuidadoso,de acordo com a demanda e os fins aos quais a avaliação se destina.
a) A testagem e avaliação psicológica não são sinônimos. A testagem pode ser uma das etapas da avaliação psicológica;

b) Ao psicólogo cabe o planejamento, a elaboração e a aplicação;

c) Pode ser realizado com pessoas ou grupos e, de acordo com cada área de conhecimento, requer metodologias específicas;

d) A avaliação psicológica é um processo complexo e, muitas vezes, demorado, pois envolve diversas etapas;

Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

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Gabarito: E

ID

2145457

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar (CH-UFPA)

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Em relação à equipe de trabalho interdisciplinar no âmbito hospitalar, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A interdisciplinaridade no hospital é pertinente, pois pretende analisar cada elemento individualmente e cada profissional busca exprimir o parecer específico de sua especialidade visando à melhora do paciente.

A formação da equipe para o atendimento, que visa o bem-estar do paciente, é centrada na demanda clínica geralmente proveniente do médico ou enfermagem por possuírem um contato mais direto com o paciente e isso determinará como vai ocorrer a integração e funcionamento dessa equipe.

O conceito de interdisciplinaridade fica mais claro quando se considera o fato que todo conhecimento mantém um diálogo com outros conhecimentos com a finalidade primordial de complementação desses saberes.

Um fator facilitador para o trabalho em equipe no contexto hospitalar, que inclui o trabalho do psicólogo, são as considerações ouvidas e implementadas das diferentes áreas no que diz respeito ao tratamento do paciente.

A interdisciplinaridade tem como primeira condição a socialização de conhecimento, linguagens e conceitos de cada área envolvida, visando à facilitação da comunicação e com um objetivo comum.

Comentários

"...Santomé (1998) que define a interdisciplinaridade existente a partir da associação entre as disciplinas com intercâmbio baseado em reciprocidade e enriquecimento mútuo. Isso ocorre através da colaboração de diferentes especialistas que estabelecem estudos complementares dentro de um contexto de estudo de âmbito mais coletivo. O que define a presença de interdisciplinaridade é a colaboração, intercomunicação e, acima de tudo, a flexibilidade para transformar conceitos e metodologias de pesquisa, na busca de um equilíbrio maior de forças. A multidisciplinaridade ocorre em equipes de trabalho nas quais se percebe a busca de informação em outros saberes, entretanto, não se estabelece uma relação entre esses conhecimentos, dando-se um nível inferior de integração. Já a transdisciplinaridade refere-se à construção de um sistema total sem fronteiras entre as disciplinas, uma forma de relação entre elas que as supere."

http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-08582006000200004
nao entendi pq o gabarito é a E...
Fiquei entre a B e a E, alguém saberia explicar?
Questão mal feita, tem varias certas, para acerta-la vc tem que considerar a mais certa.
A alternativa C também está correta!
Acredito que o "todo" tornou a alternativa c incorreta. #errei
Vamos lá...
C - O conceito de interdisciplinaridade fica mais claro quando se considera o fato trivial de que todo conhecimento mantém um diálogo permanente com outros conhecimentos, que pode ser de questionamento, de confirmação, de complementação, de negação, de ampliação, de iluminação de aspectos não distinguidos (BRASIL, p.75).
Mesmo assim, para mim, não torna a alternativa errada.
Complexo AOCP...

ID

2145460

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar (CH-UFPA)

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Psicologia Hospitalar

De acordo com a atuação do psicólogo no contexto hospitalar, assinale a alternativa correta.

Alternativas

O psicólogo hospitalar tem como objetivo tratar os aspectos psicológicos frente ao adoecer, atuando especialmente em Unidade de Terapia Intensiva (UTI), por entender que seja o local de maior mobilização de conteúdo.

É dever do psicólogo hospitalar informar ao paciente seu diagnóstico e a familiares notícias de óbitos, pois esse é o profissional que tem melhores condições para abordar tais assuntos, já que teve sua formação voltada para lidar com o sofrimento humano.

A realidade hospitalar é bastante peculiar e o psicólogo deve adaptar sua atuação, visto que os espaços e as condições hospitalares são diferentes do setting da atuação clínica em consultório.

Para trabalhar o adoecimento no registro simbólico, dentre algumas técnicas utilizadas pelo psicólogo, está o manejo situacional, que consiste nas intervenções básicas da psicologia clínica, análise da transferência e escuta.

Não cabe ao psicólogo hospitalar o atendimento em pronto-socorro devido à alta rotatividade, que dificulta a formação de vínculo.

Comentários

Gabarito: C

A questão D está errada pois descreve a técnica de escuta analítica

https://pt.essays.club/Ci%C3%AAncias-Biol%C3%B3gicas-e-da-Sa%C3%BAde/Psicologia/Psicologia-Hospitalar-Relato-de-Caso-26343.html

ID

2145463

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar (CH-UFPA)

Disciplina

Psicologia

Assuntos

A década de 70 foi marcada por grandes alterações políticas, econômicas, sociais e culturais. Foi durante esse período que emergiu e começou a ser discutida a Psicologia da Saúde. Sobre a Psicologia da Saúde, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

É uma especialidade da psicologia que visa a melhor percepção sobre os temas relacionados à saúde.

A aplicação dos conhecimentos e das técnicas psicológicas à saúde, às doenças e aos cuidados voltados à saúde são conceitos pertinentes à Psicologia da Saúde.

Agrega o conhecimento educacional, científico e profissional da disciplina psicologia para utilizá-lo na manutenção e promoção da saúde.

Psicologia da saúde e psicologia hospitalar, apesar de serem termos diferentes, possuem o mesmo conceito, já que ambas atuam na promoção da saúde.

A finalidade principal da psicologia da saúde é compreender como é possível, através de intervenções psicológicas, contribuir para a melhoria do bem-estar dos indivíduos e das comunidades.

Comentários

Psicologia Hospitalar e Psicologia da Saúde possuem conceitos distintos. Não são sinonimos!
Também não entendi essa questão. A psicologia da Saúde é mais voltada para saúde no geral tanto das comunidades quanto de prevenção a doenças, enquanto a hospitalar é voltada para o hospital
Jessica, esse é o gabarito justamente por estar incorreta.

ID

2145466

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar (CH-UFPA)

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Uma menina de 6 anos encontra-se internada na pediatria de um hospital para a realização da terceira cirurgia, já que nasceu com problema renal. Sempre que necessita de internação, realização de uma cirurgia ou procedimentos, os pais da menina a presenteiam com algo que ela deseja muito, a fim de minimizar o sofrimento da filha, o que desperta na criança a ânsia pelas futuras internações.

De acordo com o caso clínico apresentado, qual é o foco mais adequado para o atendimento psicológico?

Alternativas

Ganhos secundários da internação.

Relação familiar.

Entendimento / conhecimento da criança sobre diagnóstico e tratamento.

Luto antecipatório.

Avaliação pré-operatória.

Comentários

Um dos focos a ser trabalhado no atendimento psicológico da criança e seus pais, será a questão da necessidade de presenteá-la com algo que ela deseja muito, toda vez que se faz necessário retornar ao hospital. Ademais, esse comportamento está gerando na criança ansiedade pelas futuras internações. Provavelmente, exista dificuldade dos pais em torno da aceitação e enfrentamento da doença.
Não consegui achar nenhum texto referência que justifique para o gabarito A.
O ganho secundário é um privilégio que a pessoa passa a desfrutar após ficar doente, e pode ser de ordem material, afetiva e psicológica. Pode funcionar como reforço positivo para a manutenção da doença. (Simonetti, 2013)

Na questão podemos observar que a menina sente-se ansiosa pelas próximas internações, o que nos reporta ao seu desejo por novos privilégios, ganhos.
Tudo bem, eu entendi que a garotinha está tendo ganhos secundários pela internação por causa dos presentes, mas a questão pergunta "qual o foco PARA o atendimento da situação", nesse caso o foco do atendimento deve ser a relação familiar para que seja trabalhado a situação de a menina está querendo ficar internada só para ganhar presentes...
Qualquer Psicólogo sensato e preparado, trabalharia a a família e estas atitudes e não atacaria apenas as consequências, que neste caso é o ganho secundário...

Com certeza a questão não foi formulada por um profissional de Psicologia.
No livro manual de psicologia hospitalar é possível encontrar justificativa teórica que fala sobre os ganhos secundários da doenças, nesse caso é letra A mesmo, pois simonetti explica que a doença pode trazer deferentes tipos de reações e consequências, uma delas são os ganhos secundários, como por exemplo, receber mais atenção, quando o paciente consegue obter vantagens com sua nova condição. O autor alerta que nesses casos é preciso que o psicologo intervenha, inclusive orientando a família.
Questão mal elaborada já que "ânsia" pode ter outros significados além de desejo e entusiasmo, como, por exemplo ansiedade, angústia e mal estar. Quando li a primeira vez não identifiquei a palavra como algo ligado ao desejo e sim mais próximo de uma ansiedade, angústia, como se os presentes dos pais sinalizassem que teria que ser internada logo deixando a criança mais nervosa ao invés de acalmar.

Enfim, não quero confundir ninguém, levando em consideração que a questão considerou "ânsia" como desejo, entusiasmo pelas próximas cirurgias é justificável que se trabalhe com esses GANHOS SECUNDÁRIOS referentes a internação.
Tenho ânsia por este livro de Simonetti!!
O que precisamos compreender é que o trabalho do Psi. Hospitalar é um trabalho pontual, ele não é chamado a aprofundar as causas das demandas que lhe são emergentes. Muitas vezes esse profissional não dispõe de tempo de qualidade para realizar um trabalho complexo como se deveria, tendo que atuar apenas no núcleo do problema, que, neste caso se apresenta como as consequências vivenciadas pelo ganho secundário da internação.
Trabalhar a questão familiar como foco é demanda para outro momento. Ao psicólogo hospitalar o foco é o ganho secundário da doença, óbvio que questões relacionadas aos pais serão abordadas, mas não será o foco.
Ao ler em um primeiro momento a letra C realmente faz sentido, mas a palavra ânsia e o contexto em que ela aparece surge como forma de desejo e não de aversão. A letra A está correta porque Alfredo Simonetti falava sobre ganhos e perdas com o processo de adoecimento, dentre os quais está os ganhos secundários.

ID

2145469

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar (CH-UFPA)

Disciplina

Psicologia

Assuntos

A dependência química, segundo a OMS, pode ser definida como um estado caracterizado pelo uso descontrolado de uma ou mais substâncias químicas e psicoativas com repercussões negativas em uma ou mais áreas da vida do indivíduo. Com relação à dependência química, à possibilidade de atuação do psicólogo e seus desdobramentos, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A estratégia de tratamento com abordagem multidisciplinar segue um padrão nas unidades de tratamento para que não haja discrepâncias, já que este é realizado de maneira grupal.

A capacitação dos diversos profissionais que atuam na área da dependência química ainda é precária, apesar dos centros de atendimentos psicossociais não serem recentes, o que dificulta a recuperação e reinserção do indivíduo.

Dentre tantas dificuldades vinculadas ao tratamento da dependência química, está o afastamento dos familiares e amigos, já que o convivo muitas vezes fica restrito a visitas, de acordo com o método do tratamento. Isso ocasiona um déficit no vínculo familiar e social sendo a atuação do psicólogo prioritariamente voltada a essa questão para que a evolução não corra riscos de estagnação.

A resiliência é um dos aspectos que deve ser trabalhado pelo psicólogo em prol do dependente químico para que ele consiga expandir seu olhar e vislumbrar novos caminhos na possibilidade de enfrentar, com sucesso, os desafios que se apresentam.

A psicoterapia em grupo tem se mostrado mais eficaz no tratamento de dependentes químicos devido à interação dos membros e trocas de experiências, o que leva o psicólogo a preferir esse método.

Comentários

Letra D:

A resiliência é um dos aspectos que deve ser trabalhado pelo psicólogo em prol do dependente químico para que ele consiga expandir seu olhar e vislumbrar novos caminhos na possibilidade de enfrentar, com sucesso, os desafios que se apresentam.

http://www.scielo.br/pdf/tce/v14nspe/a11v14nspe.pdf
Jéssica Labatut e Marina Matiello, em seu artigo “A Psicologia e suas Contribuições para a Ressignificação dos Sujeitos Dependentes Químicos", fazem uma relevante explanação sobre o papel da Psicologia no tratamento da dependência química. Inserido nele está o desenvolvimento da resiliência que se refere à capacidade de um ser humano de construir uma trajetória de vida positiva/saudável, apesar de viver em um contexto adverso; de recuperar seu modo de funcionamento, após experienciar tal situação. Não significa a anulação ou eliminação da situação de risco, mas a criação de estratégias de enfrentamento eficazes para os desafios que se apresentam proporcionando ao sujeito agir sobre os agentes que lhe causam qualquer sofrimento e restabelecer seu estado normal. Dessa forma, além de possuir tal característica, o profissional de psicologia deve também proporcionar ao paciente dependente químico uma atitude resiliente, para que ele consiga expandir seu olhar e vislumbrar novos caminhos.

O artigo pode ser acessado em: https://psicologado.com.br/atuacao/psicologia-da-saude/a-psicologia-e-suas-contribuicoes-para-a-ressignificacao-dos-sujeitos-dependentes-quimicos

GABARITO: D

ID

2145472

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar (CH-UFPA)

Disciplina

Psicologia

Assuntos

A entrevista psicológica pode ser entendida como um instrumento fundamental ao trabalho do psicólogo. Assinale a alternativa que melhor explique esse instrumento.

Alternativas

A entrevista psicológica é do tipo aberta, pois é necessário que haja a livre demanda.

Tem caráter essencialmente investigativo.

A abordagem behaviorista é que melhor contribui para a teoria da entrevista, por ter seu enfoque na observação e estudo do comportamento.

É utilizada em clínicas psicológicas e psiquiátricas, não sendo comum em outros contextos.

Consiste em uma relação humana na qual um dos integrantes deve procurar saber o que está acontecendo e deve atuar segundo esse conhecimento.

Comentários

Gabarito: e)Consiste em uma relação humana na qual um dos integrantes deve procurar saber o que está acontecendo e deve atuar segundo esse conhecimento.

Segundo Bleger (1998) A entrevista psicológica consiste em uma relação humana na qual um dos integrantes deve procurar saber o que está acontecendo e deve atuar segundo esse conhecimento.
Segundo Bleger (2003), "a entrevista psicológica é uma relação, com características particulares, que se estabelece entre duas ou mais pessoas. O específico ou particular dessa relação reside em que um dos integrantes é um técnico da psicologia, que deve atuar nesse papel, e o outro - ou os outros - necessita de sua intervenção técnica. A entrevista psicológica é então uma relação entre duas ou mais pessoas em que estas intervêm como tais. Para sublinhar o aspecto fundamental da entrevista poder-se-ia dizer, de outra maneira, que ela consiste em uma relação humana na qual um dos integrantes deve procurar saber o que está acontecendo e deve atuar segundo esse conhecimento. A realização dos objetivos possíveis da entrevista (investigação, diagnóstico, orientação, etc.) depende desse saber e da atuação de acordo com esse saber." (p. 6-7)

Fonte: Temas de Psicologia: entrevista e grupos, de Bleger.

Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

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Gabarito: E
Alguém sabe o erro da alternativa B ? Obrigada
Embora a alternativa E esteja correta, sendo uma cópia da página 7, a alternativa B confunde, pois na página 1 fala da entrevista como uma técnica de investigação.
O erro da alternativa B está em afirmar que a entrevista "tem caráter essencialmente investigativo". A característica investigativa é uma das possibilidades ou funções da entrevista psicológica.

Segundo Bleger, o aspecto fundamental da entrevista poder-se-ia dizer, de outra maneira, que ela consiste em uma relação humana na qual um dos integrantes deve procurar saber o que está acontecendo e deve atuar segundo esse conhecimento. A realização dos objetivos possíveis da entrevista (investigação, diagnóstico, orientação, etc.) depende desse saber e da atuação de acordo com esse saber

ID

2145475

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar (CH-UFPA)

Disciplina

Psicologia

Assuntos

O documento que constitui uma manifestação técnica fundamentada e resumida, tendo como finalidade apresentar respostas esclarecedoras, no campo da psicologia, visando à eliminação de dúvidas que possam interferir em uma decisão, diz respeito

Alternativas

à declaração.

ao laudo.

ao parecer.

ao atestado.

ao relatório.

Comentários

Parecer

É um documento fundamentado e resumido sobre uma questão focal do campo psicológico cujo resultado pode ser indicativo ou conclusivo.
O parecer tem como finalidade apresentar resposta esclarecedora, no campo do conhecimento psicológico, através de uma avaliação especializada, de uma “questão problema”, visando a dirimir dúvidas que estão interferindo na decisão, sendo, portanto, uma resposta a uma consulta, que exige de quem responde competência no assunto.
I - O parecer psicológico visa a dirimir dúvidas de uma questão-problema ou documento psicológico que estão interferindo na decisão do solicitante, sendo, portanto, uma resposta a uma consulta.

Gab. C
Q584950 deve apresentar resposta esclarecedora, por meio de avaliação especializada, a uma “questão problema", sendo uma resposta a uma consulta.
Q702537 o parecer é uma resposta a uma consulta, a uma “questão-problema”, visando a dirimir dúvidas que estão interferindo na decisão.
Q556443 documento fundamentado e resumido sobre uma questão focal do campo psicológico cujo resultado é indicativo ou conclusivo
Q708346 0 documento produzido pelo psicólogo, que é fundamentado sobre uma questão focal do campo psicológico, cujo resultado pode ser indicativo ou conclusivo, e tem como finalidade apresentar resposta esclarecedora, no campo do conhecimento psicológico, através de uma avaliação especializada, de uma “questão-problema”, visando dirimir dúvidas que estão interferindo na decisão, sendo, portanto, uma resposta a uma consulta, que exige de quem responde competência no assunto é o:
Q715156 O documento que constitui uma manifestação técnica fundamentada e resumida, tendo como finalidade apresentar respostas esclarecedoras, no campo da psicologia, visando à eliminação de dúvidas que possam interferir em uma decisão, diz respeito ao:

ID

2145478

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar (CH-UFPA)

Disciplina

Psicologia

Assuntos

A perda da saúde é vivenciada como uma experiência dolorosa e amedrontadora e que passa por fases de elaboração. De acordo com o breve relato a seguir, qual é a fase que melhor se adequa à situação?

Um senhor de 67 anos possui maus hábitos alimentares, é sedentário, tabagista e encontra-se internado por sofrer o segundo infarto. Apesar do conhecimento e entendimento de seu diagnóstico e tratamento, resiste a mudar seus hábitos. Porém diante da morte iminente, apresenta discurso de mudança e recorre a Deus para que possa viver bem, pois quer participar do casamento da filha que está próximo e ver seus netos crescerem.

Alternativas

Revolta.

Negação.

Barganha.

Aceitação.

Depressão.

Comentários

Letra C.

Os estágios são:

Negação: "Isto não pode estar a acontecer."

Raiva: "Por que eu? Não é justo."

Negociação: "Deixe-me viver apenas até ver os meus filhos crescerem."

Depressão: "Estou tão triste. Porquê me hei-de preocupar com qualquer coisa?"

Aceitação: "Vai tudo ficar bem.", "Eu não consigo lutar contra isto, é melhor preparar-me."
Humnmm.... que coisa estranha.

ID

2145481

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar (CH-UFPA)

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Sobre a análise institucional e a saúde coletiva, é correto afirmar que

Alternativas

a análise instrucional da saúde coletiva compreende práticas técnicas, científicas, culturais, ideológicas, política e econômicas.

a expressão “saúde coletiva” é uma invenção tipicamente brasileira que surgiu no fim da década de 1970, no intuito de proporcionar à população uma alternativa mais viável em termos de saúde, já que o país encontrava-se em crise econômica.

compreendida como uma abordagem que desenvolve um conjunto de conceitos e instrumentos, para a análise e intervenção nas instituições serem referenciadas na área da saúde, a análise institucional vem sendo aplicada no campo da saúde coletiva desde seu surgimento na década de 1970.

apesar de não ser recente a análise institucional na saúde ainda não apresenta fundamentos bem definidos.

a análise institucional na saúde coletiva não tem relação com a socioanálise.

Comentários

a) a análise instrucional da saúde coletiva compreende práticas técnicas, científicas, culturais, ideológicas, política e econômicas. CORRETA. Ler: http://www.scielo.br/pdf/csc/v8n1/a19v08n1.pdf

b) a expressão “saúde coletiva” é uma invenção tipicamente brasileira que surgiu no fim da década de 1970, no intuito de proporcionar à população uma alternativa mais viável em termos de saúde, já que o país encontrava-se em crise econômica. ERRADO, surgiu na perspectiva de constituir um paradigma que permitisse uma nova articulação entre as diferentes instituições do campo da saúde ( L’Abbate, 2003).

c) compreendida como uma abordagem que desenvolve um conjunto de conceitos e instrumentos, para a análise e intervenção nas instituições serem referenciadas na área da saúde, a análise institucional vem sendo aplicada no campo da saúde coletiva desde seu surgimento na década de 1970. ERRADO., apenas recentemente a análise institucional vem sendo aplicada no campo da saúde coletiva ( L’Abbate, 2003).

d) apesar de não ser recente a análise institucional na saúde ainda não apresenta fundamentos bem definidos. ERRADO

e) a análise institucional na saúde coletiva não tem relação com a socioanálise. ERRADO, ambas são aplicáveis na saúde coletiva e têm relação.
Só não respondi a letra A pois imaginei que estava errada a palavra instrucional ao invés de institucional.
Análise INSTRUCIONAL?

ID

2145484

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar (CH-UFPA)

Disciplina

Psicologia

Assuntos

A criação do CAPS (Centro de Atenção Psicossocial) fez parte de um intenso movimento social, inicialmente de trabalhadores de saúde mental, que buscava a melhoria da assistência no Brasil. Sobre o CAPS e seus desdobramentos, assinale a alternativa correta.

Alternativas

O surgimento do CAPS no Brasil data de meados do século XIX como uma tentativa de rever a doença mental.

O objetivo dos CAPS é oferecer atendimento à população, realizando o acompanhamento clínico e a reinserção social de seus usuários pelo acesso ao trabalho, lazer, exercício dos direitos civis e fortalecimento dos laços familiares e comunitários.

Os termos CAPS e Luta Antimanicomial não possuem relação por tratarem de objetivos distintos.

O SUS oferece cinco tipos de Centro de Atenção Psicossocial: CAPS I, CAPSII, CAPS III, CAPSi e CAPSad. É necessário que a cidade que ofereça esse tipo de recurso seja composta pelos cinco CAPS, já que eles significam etapas do tratamento.

O maior número de profissionais atuando nos CAPS atualmente são os psicólogos, por serem os profissionais adequados ao atendimento desse público que apresenta intenso sofrimento psíquico, impossibilidade de viver e realizar seus projetos de vida.

Comentários

A- errada o Caps foi inaugurado no Brasil em 1986

B- correta

C- os objetivos não são distintos

D- errada, os Caps são distribuídos pelo Brasil segundo o número populacional das cidades.

E- errada, todos os profissionais têm sua importância no Caps, todos são capacitados dentro de sua própria área de atuação
Gabarito B.
A - As primeiras mudanças datam século XVIII e não XIX;
B - Correta;
C - São, diretamente, associadas;
D - Além do erro já apontado, cabe correção para as provas atuais: há também a implantação de uma outra modalidade de CAPS, o CAPS IV;
E - Não há essa perspectiva de sobreposição da psicologia em área nenhuma.

ID

2145487

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar (CH-UFPA)

Disciplina

Psicologia

Assuntos

O setting terapêutico, também entendido como local do atendimento, tem suas particularidades quando diz respeito à psicologia hospitalar. Sobre o setting nesse contexto, assinale a alternativa correta.

Alternativas

O setting no hospital é a sala do psicólogo, onde o paciente é atendido com tranquilidade e livre de intercorrências.

O psicólogo hospitalar deve ir ao encontro do paciente para realizar atendimento, porém evita-se alas muito cheias, como o pronto-socorro, devido à falta de privacidade e possível violação do sigilo.

O setting, no contexto hospitalar, é muito complexo, pois necessita de uma estrutura adequada para poder funcionar, seguindo algumas normas que garantam a comodidade tanto do paciente como do profissional.

Um setting bem estruturado é a base para um bom atendimento psicológico.

O local do atendimento em psicologia hospitalar é onde o paciente está e o psicólogo necessita encontrar uma postura flexível e criativa objetivando contornar as dificuldades.

Comentários

O setting terapêutico na realidade hospitalar é peculiar: o psicólogo deve adaptar sua atuação visto que os espaços e condições hospitalares são muito diferentes do setting da atuação clínica em consultório. (Ismael, 2005). O espaço físico não é privativo ao atendimento psicológico, como o valorizado na teoria e modelo de consultório. O atendimento pode ser interrompido a qualquer momento por médicos, enfermeiros e técnicos, que estão cumprindo seus deveres e suas funções. Além disso, pode ser necessário atender ao paciente no meio de outros vários pacientes, se for em uma grande enfermaria. Nesses casos, há impossibilidade de se manter sigilo.
Gab.: E

Penna e Romano referem, entretanto, que a partir destas condições esses profissionais adquirem como característica específica o aprendizado para a utilização desses espaços intra-hospitalares na tentativa de realizar o atendimento adequado aos pacientes e familiares. É preciso que o psicólogo seja flexível e criativo, para contornar as dificuldades. O psicólogo está onde os acontecimentos estão e deve ir ao encontro dos pacientes.
https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-81232012000500013

ID

2145490

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar (CH-UFPA)

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Paciente masculino, 32 anos, sempre se vangloriou por não precisar depender das pessoas. Relata que sempre ouviu da mãe que era uma criança independente, que aprendeu muito rápido a andar e a falar. Atualmente está formado e trabalhando, tem bons vínculos sociais, pratica esportes radicais e ajuda nas despesas de casa (mora com pais). Há 1 mês, sofreu um acidente quando praticava rapel e, além de muitos ferimentos, teve o fêmur fraturado passando por cirurgia e longa internação. Está afastado do trabalho (implicação negativa nas despesas da casa), apresentando irritabilidade pelo uso da cadeira de rodas e necessitando de cuidados tanto para os curativos como para as atividades básicas, além da fisioterapia para reabilitação.

De acordo com o relato a seguir, assinale a alternativa que melhor define as manifestações comportamentais apresentadas pelo paciente.

Alternativas

Perda da autonomia e limitação das atividades.

Raiva e insegurança.

Limitação das atividades e conformismo.

Sensação de abandono e negação.

Isolamento e perda da autonomia.

Comentários

Perda da autonomia: manifestação comportamental????????????
Questão mal feita. Nenhuma delas é manifestação comportamental.
Sem nexo!
Vcs não dizem que tudo é comportamento? Difícil entender...rs
Letra A.

ID

2145493

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar (CH-UFPA)

Disciplina

Psicologia

Assuntos

A doença mental sempre foi estigmatizada e seu tratamento sinônimo de segregação. No Brasil, essa realidade começou a ser discutida no final da década de 70, momento no qual movimentos sociais e políticos impulsionaram o processo de desinstitucionalização psiquiátrica. Assinale a alternativa correta no que diz respeito à Reforma Psiquiátrica Brasileira.

Alternativas

O movimento da reforma psiquiátrica teve início no Brasil e logo se propagou por países da Europa, onde a repercussão mais forte foi na Itália, tendo Franco Baságlia como grande representante.

A Política de Saúde Mental no Brasil promove o aumento de leitos psiquiátricos de longa permanência, visando a um tratamento mais intensivo ao portador da doença mental.

O Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) surgiu na tentativa de auxiliar os hospitais psiquiátricos, pois conta com equipes multidisciplinares.

A lei da reforma psiquiátrica brasileira (Lei 10.216) pode ser também denominada Lei Paulo Delgado, completando uma década no ano de 2011.

A normatização e a adaptação são os preceitos básicos da atuação do psicólogo na Saúde Mental.

Comentários

essa foi muito fácil - apenas a d é correta.

reforma não comecou no Brasil

a PNSM não promove internação

o caps não auxilia, é serviço substitutivo

normatização e adaptação não são preceitos básicos da saúde mental
LEI 10216 é de 2001 - 1 década em 2011
A) ERRADA. O marco inicial da reforma psiquiátrica ocorreu na Itália, em 1961, quando Franco Basaglia, mudou a forma da assistência prestada no hospital psiquiátrico de Gorizia, modificando os serviços prestados aos doentes mentais de formal gradual trazendo uma atenção mais humanizada ao sujeito ao qual deveria ser visto de forma integral onde o todo não pode ser separado das partes; levando a garantia de uma inclusão social.

B) ERRADA. A reforma psiquiátrica pretende justamente o contrário, modificar o sistema de tratamento clínico da doença mental, eliminando gradualmente a internação como forma de exclusão social. Este modelo seria substituído por uma rede de serviços territoriais de atenção psicossocial, visando à integração da pessoa que sofre de transtornos mentais à comunidade.

C)  ERRADA. Conforme alternativa anterior, os CAPS e toda a rede de atenção psicossocial tem o intuito de substituir os hospitais psiquiátricos, e não auxiliá-los.

D)  CORRETA. Em abril de 2001 foi aprovada a Lei Federal da Saúde Mental, n° 10.216, de autoria do deputado Paulo Delgado, depois de doze anos de tramitação, que regulamenta o processo de Reforma Psiquiátrica no Brasil.

E)  ERRADA. Os preceitos básicos da reforma psiquiátrica são a eliminação da internação como forma de exclusão social.

GABARITO: D
Sim, essa "foi muito fácil" dá uma mais difícil pra ela professor =p

ID

2145496

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar (CH-UFPA)

Disciplina

Psicologia

Assuntos

A ética é um princípio eficaz dentro de uma profissão e, quando cumprida de forma correta, há benefícios tanto para quem pratica, quanto para quem recebe. A prática da psicologia é norteada por um código de ética profissional. Assinale a alternativa correta no que diz respeito a esse código.

Alternativas

No Brasil, a regulamentação da psicologia como profissão aconteceu em 27 de agosto de 1962, concomitantemente com o código de ética da profissão, que se mantém inalterado desde então.

De acordo com o Art. 2º do código de ética profissional do psicólogo, a ele é vedado fornecer ao seu substituto, quando solicitado, as informações necessárias à evolução do trabalho.

É dever do psicólogo induzir qualquer pessoa ou organização a recorrer a seus serviços, visando à promoção da saúde.

É vedado ao psicólogo, segundo o Art. 2º do código de ética, prestar serviços ou vincular o título de psicólogo a serviços de atendimento psicológico cujos procedimentos, técnicas e meios não estejam regulamentados ou reconhecidos pela profissão.

É dever do psicólogo receber, pagar remuneração ou porcentagem por encaminhamento de serviços.

Comentários

a) Falso

"A formulação deste Código de Ética, o terceiro da profissão de psicólogo no Brasil, responde ao contexto organizativo dos psicólogos, ao momento do país e ao estágio de desenvolvimento da Psicologia enquanto campo científico e profissional." (Código de Ética Profissional do Psicólogo, 2005, p.5)

b) Falso

Art. 1º – São deveres fundamentais dos psicólogos:

k) Sugerir serviços de outros psicólogos, sempre que, por motivos justificáveis, não puderem ser continuados pelo profissional que os assumiu inicialmente, fornecendo ao seu substituto as informações necessárias à continuidade do trabalho;

c) Falso

Art. 2º – Ao psicólogo é vedado:

i) Induzir qualquer pessoa ou organização a recorrer a seus serviços

d) Gabarito

Art. 2º – Ao psicólogo é vedado:

f) Prestar serviços ou vincular o título de psicólogo a serviços de atendimento psicológico cujos procedimentos, técnicas e meios não estejam regulamentados ou reconhecidos pela profissão;

e) Falso

Art. 2º – Ao psicólogo é vedado:

p) Receber, pagar remuneração ou porcentagem por encaminhamento de serviços;

ID

2145499

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar (CH-UFPA)

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Uma criança de 10 anos muito ativa encontra-se hospitalizada para uma cirurgia de fimose. Os pais relatam que ele nunca apresentou medo de médico e nem dificuldade em realizar exames, mas, por se tratar de uma cirurgia, preferiram ocultar do filho o diagnóstico e procedimento. A criança apresenta agitação, choro frequente e fantasias sobre sua permanência no hospital, inviabilizando o trabalho da enfermagem. A psicologia foi chamada para acompanhar o caso.

Assinale a alternativa que melhor representa a conduta adequada do psicólogo nesse momento inicial do atendimento.

Alternativas

Acolhimento aos pais.

Observação Psicológica.

Preparo Pré-cirúrgico.

Manejo Situacional.

Orientação com equipe de enfermagem.

Comentários

Por que Preparo Pré-cirurgico?
Também não enendi porquê
PREPARO PRÉ-CIRÚRGICO??
" Antes e após a cirurgia, crianças podem apresentar respostas como: pânico, agitação que requer restrição física, resistência ativa aos procedimentos, o esquivar-se fortemente dos cuidadores e/ou um longo período de recuperação após a cirurgia. Os medos decorrentes da ansiedade e fantasias reativadas pela cirurgia tendem a persistir por períodos prolongados após a operação, de onde provém a necessidade de ajuda e orientação à criança". O preparo pré-cirúrgico, tem a função de preparar a criança "a fim de que os processos psicológicos desencadeados pela situação não comprometam a própria recuperação do paciente". Importante ressaltar que em casos de internação de emergência, o pré-cirúrgico não tem como ser realizado.

"Preparação psicológica para a cirurgia em pediatria: Importância, técnicas e limitações" Camilla Volpato Broering e Maria Aparecida Crepaldi.
jê zuiss
A alternativa correta e preparo pré cirúrgico, pois em paciente que vão realizar cirurgia o psicólogo realiza o acompanhamento antes, desmitificando para o paciente o procedimento, pois gera medo, ansiedade e fantasias, logo após o procedimento em que o paciente ainda estÁ desorientado e depois, para dar suporte e apoio sobre as inseguranças acerca das limitações com as quais o paciente pode se deparar.
Os pais não querem abrir pra criança que ela vai fazer cirurgia, então o profissional "tô nem ai" vai prontamente (como leu em algum livro) fazer o tal "preparo pré-crurgico"? É isso mesmo produção? Onde fica a escuta desses pais e dessa criança?

ID

2145502

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar (CH-UFPA)

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Um jovem de 21 anos, estudante universitário, encontra-se internado devido a quadro de pneumonia recorrente. Após a realização de diversos exames, foi constatado que é portador do vírus HIV. O jovem encontra-se confuso e angustiado com o diagnóstico e com a chegada dos pais, que moram em outra cidade, para visitá-lo. Assinale a alternativa correta em relação à atuação do psicólogo.

Alternativas

Deve conversar com a equipe de saúde sobre o diagnóstico do paciente e observá-lo para que no surgimento de demanda, já esteja ciente do quadro clínico e emocional.

Deve acolher o paciente, deixando-o livre para falar de suas angústias e medos diante do descoberto, restringindo contato com a equipe para não expor o paciente devido a seu diagnóstico.

Deve conversar previamente com os pais do paciente e abordar o diagnóstico para que possa mediar o encontro de acordo com angústias e medos de ambos.

Deve oferecer suporte psicológico durante a internação e orientações sobre dificuldade no tratamento e estigmas ainda existentes.

Deve estabelecer como foco dos atendimentos as mudanças e restrições que o paciente terá ao longo da vida por ser portador do vírus HIV, o que implicará em um adequado enfrentamento.

Comentários

Gabarito: D
Excelente comentário.
Excelente comentário.
Excelente comentário.
Excelente comentário.
Excelente comentário.
Excelente comentário.
Excelente comentário.
Excelente comentário.
Acredito que o colega se equivocou. Não há sanção ou veto em projetos de emendas constitucionais.

ID

2145505

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar (CH-UFPA)

Disciplina

Psicologia

Assuntos

A educação em saúde é um campo que possui diversas facetas, constituindo um conjunto de práticas das áreas tanto da educação quanto da saúde. A respeito desse tema, assinale a alternativa correta.

Alternativas

No Brasil, a educação em saúde constituiu-se no âmbito da saúde pública e privada, orientando novas práticas.

Duas dimensões dessa disciplina se destacam e persistem atualmente: uma envolvendo a aprendizagem sobre as doenças e outra caracterizada como promoção da saúde pela Organização Mundial da Saúde, incluindo os fatores sociais que afetam a saúde.

Atualmente, há uma significativa estagnação de programas de pesquisas que incluem essa área.

A educação em saúde é um processo sistemático, contínuo e permanente que objetiva a formação e o desenvolvimento da consciência crítica dos estudiosos na busca de soluções para problemas, não sendo ainda acessível à população.

A educação em saúde ainda é algo recente e em desenvolvimento, por isso não possui embasamento legal, o que tem dificultado o cumprimento de algumas normas.

Comentários

Gsbsrito\; B
Título: EDUCAÇÃO EM SAÚDE: AVANÇOS DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

"Este artigo discute a relevância das representações sociais e da linguagem dos sujeitos nas práticas educativas no campo da saúde. A educação em saúde é um campo multifacetado, para o qual convergem diversas concepções, das áreas tanto da educação, quanto da saúde, as quais espelham diferentes compreensões do mundo, demarcadas por distintas posições político-filosóficas sobre o homem e a sociedade. Formalmente, estabelece-se como área específica na segunda década deste século, nos Estados Unidos, durante uma conferência internacional sobre a infância. No Brasil, instituiu-se no âmbito da saúde pública, orientando novas práticas, e só mais tarde constituiu se em área de estudo e pesquisa. Verifica-se que, dentre várias, duas dimensões dessa disciplina se destacam e persistem atualmente. Uma primeira envolve a aprendizagem sobre as doenças, como evitá-las, seus efeitos sobre a saúde e como restabelecê-la. A outra tendência, caracterizada como promoção da saúde pela Organização Mundial da Saúde, inclui os fatores sociais que afetam a saúde, abordando os caminhos pelos quais diferentes estados de saúde e bem-estares são construídos socialmente." https://www.inesul.edu.br/revista/resumo.php?Id=333

ID

2145508

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar (CH-UFPA)

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Assinale a alternativa correta no que diz respeito à técnica de tratamento psicológico conhecida como Psicoterapia Breve (PB).

Alternativas

Dentre as abordagens psicológicas, a PB não é utilizada em orientação psicanalítica, já que a psicanálise padroniza um modelo de psicoterapia não pautado em tempo determinado.

A PB está, em termos técnicos, alicerçada em um tripé: foco, estratégias e objetivos.

A PB é uma técnica bastante utilizada em contexto de saúde e não possui boa aceitação ao atendimento em consultórios particulares.

Uma das propostas da PB é produzir mudanças na estrutura da personalidade.

Em contexto hospitalar, a PB é aplicada pelo fato de o profissional entender que o paciente não possui recursos para se envolver em um processo psicoterápico prolongado, já que encontra-se em significativo sofrimento devido à hospitalização.

Comentários

A PB está, em termos técnicos, alicerçada em um tripé: foco, estratégias e objetivos.
Pela definição de Cordioli: FOCO; ESTRATÉGIA e OBJETIVOS
Pela definição de Lemgruber: FOCO;PLANEJAMENTO e ATIVIDADES
Obrigada, Larissa. Ajudou muito a esclarecer, pois as duas formas aparecem bastante nas provas.

ID

2145511

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar (CH-UFPA)

Disciplina

Psicologia

Assuntos

A Teoria das Relações Humanas ganhou força após a quebra da bolsa de Nova Iorque em 1929, gerando um novo olhar ao homem trabalhador. De acordo com essa teoria, assinale a alternativa correta.

Alternativas

O homem que era visto como “social” passou a ser visto como “econômico” para que a crise fosse superada de maneira mais rápida, trazendo benefícios à população.

Com o advento da teoria das relações humanas, uma nova concepção passou a dominar o ambiente administrativo, sendo que a motivação, liderança e comunicação não faziam parte dessa nova concepção, por já estarem anteriormente inseridas no contexto de trabalho.

A teoria das relações humanas também está inserida no contexto hospitalar, já que o hospital deixou de ser visto como uma organização para tratar o corpo biológico e passou a ser entendido como espaço de construção de relações entre as pessoas que interagem o tempo todo, resgatando a importância da discussão do que é humano no campo da saúde e da necessidade de fazer parte de toda ação desenvolvida nessa área.

Com essa nova visão de homem, seu comportamento precisou por algum momento, ser entendido como passivo na tentativa de reorganização do sistema.

O nível de produção não tem relação com integração social.

Comentários

Achei estranho que, nesse período, o hospital já tivesse estas características.

ID

2145514

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar (CH-UFPA)

Disciplina

Psicologia

Assuntos

A Unidade de Terapia Intensiva (UTI) é um recurso hospitalar destinado ao tratamento de graves enfermidades. A inserção do psicólogo nesse ambiente objetiva identificar e atuar sobre aspectos que possam interferir na adaptação do paciente ao período de hospitalização e na sua recuperação, contribuindo, ainda, para a promoção de saúde nesse ambiente. Por ser um local de graves enfermidades, nem sempre o paciente encontra-se consciente e verbalizando. De acordo com o caso a seguir, assinale a alternativa que corresponda a uma possível conduta do psicólogo.

Uma senhora de 75 anos deu entrada no hospital já desacordada, trazida pela ambulância chamada pela filha/cuidadora. Segundo o diagnóstico médico, a paciente sofreu um grave AVC e encontra-se na UTI sedada, entubada e com prognóstico desfavorável.

Alternativas

Suporte emocional aos familiares, já que a paciente não se encontra contactuante.

Diferentemente da literatura, não se considera uma paciente passível de atendimento psicológico, por estar inconsciente e a resposta evolutiva não ser significativa.

Acompanhar os familiares durante a visita e focar o atendimentos neles por estarem em grande sofrimento.

Realizar orientação alopsíquica, autopsíquica e temporal.

Tocar suavemente a paciente, na tentativa de formar vínculo e amenizar o sofrimento.

Comentários

Essa questão foi mal elaborada, pois aí existe mais de uma forma de atuação ou conduta do profissional. Tanto a "a" como a "d" poderiam ser marcadas.. MINHA OPINIÃO
... uma possível conduta...
Com a paciente sedada deve-se realizar avaliação do estado mental. Aham, senta lá, Cláudia.
Respsota correta:

Suporte emocional aos familiares, já que a paciente não se encontra contactuante.
é cada questão de concurso ao sabor do vento... como se a Psicologia fosse essa coisa solta e ao acaso. gente do céu
Letra D, não que o psicólogo não possa acompanhar a família a fazer uma visita guiada, a questão é em psicologia hospitalar, embora o psicologo vá atuar com a tríade paciente-família-equipe o paciente sempre será o foco, a questão central é o paciente sempre. Mesmo no c.t.i o psicólogo intervem nesses caso trazendo alguma estimulação ao paciente,mesmo sedado, inconsciente o paciente tem o paciente como foco e busca realizar essa intervenção, A alternativa D está errada porque desconsidera o paciente como o foco e sinaliza para o psicologo se preocupar apenas com a família, o erro já está ai,
E como é que o psicólogo vai fazer orientação ao paciente se ele está DESACORDADO? O paciente sempre será o foco de atendimento da psicologia, no entanto, nesse caso específico seria feito inicialmente o apoio familiar e depois seria realizado atendimento ao paciente quando fosse possível.
Vou até fingir que não vi essa questão...
Talvez, a/o psi pergunte ao espírito da senhora q está sedada e entubada... tem q ter fé rsrs
Essa foi fora do tempo e espaço...

ID

2145517

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar (CH-UFPA)

Disciplina

Psicologia

Assuntos

A evolução em prontuário no contexto hospitalar é uma ferramenta eficaz e necessária para a comunicação da equipe e condução de tratamento do paciente. No que diz respeito à evolução em prontuário realizada pelo psicólogo, alguns critérios devem ser respeitados, dentre eles linguagem clara e objetiva, preservação do sigilo e cuidado com o uso de termos técnicos. De acordo com o breve fragmento de caso, assinale a alternativa que melhor apresenta um registro em prontuário.

Paciente gestante de 33 anos, primigesta de 26 semanas, encontra-se internada há 9 dias por trabalho de parto prematuro. Realizou tratamento para engravidar por 2 anos e, desde a 20ª semana, encontra-se de repouso absoluto. Já esteve internada outras 2 vezes para procedimentos devido à gestação de risco. Família mora em outra cidade, marido presente, porém viaja muito a trabalho, paciente angustiada e chorosa. Paciente segue aos cuidados da psicologia.

Alternativas

“[...] Claudia é muito falante e diz que tem muito medo do parto, pois sabe que sua mãe sofreu muito nos partos que teve. Outro medo significativo é ter depressão pós-parto, pois acompanhou esse período difícil que sua irmã Lara passou após o nascimento do segundo filho, João Vitor. Durante o atendimento foram trabalhados seus medos e fantasias.”

“A paciente foi pouco comunicativa durante o atendimento, pois referia dor pélvica e incômodos provenientes do soro. Relatou brevemente que sua angústia está muito relacionada às brigas frequentes que vem tendo com marido devido às inúmeras viagens que ele precisa fazer [...].”

“Paciente deprimida, com acentuada anedonia e variação circadiana do humor. Predominam sintomas neurastênicos e atitude disfórica frente à vida. Realizado suporte emocional.”

“Realizado terceiro atendimento à paciente. Conduta mantida.”

“Paciente receptiva, comunicativa, ansiosa e orientada. Possui parcial entendimento e conhecimento do diagnóstico e tratamento. Apresenta boa relação com a hospitalização e aderência ao tratamento. Foram trabalhados conteúdos referentes ao parto, vinculo mãe-bebê e idealizações. Acolhimento e supressão de ansiedade.”

Comentários

Na minha opinião, a letra B também é aceitável visto que as informações contidas podem ajudar outros profissionais a entender o estado emocional da paciente considerando sempre o sigilo profissional.
Poderia ser a letra B se não tivesse a informação sobre o marido (é uma informação que não interessa aos outros profissionais). Com isso, a letra E tem uma boa resposta, com observações que não ferem a intimidade da paciente e com informações da conduta psi.
Não pode ser a opção b

“A paciente foi pouco comunicativa durante o atendimento, pois referia dor pélvica e incômodos provenientes do soro. Relatou brevemente que sua angústia está muito relacionada às brigas frequentes que vem tendo com marido devido às inúmeras viagens que ele precisa fazer [...].”

Informação de cunho pessoal que não necessita ser compartilhado com os demais profissionais.
Letra E. lembrando que a psicologia hospitalar lida com os aspectos subjetivos em torno do adoecimento e da hospitalização. O foco é nesse processo de internação-adoecimento e como o paciente reage a esse processo em si, não visa trabalhar ou conduzir o paciente a uma psicoterapia. Também considerando nosso código de ética que é abrangente a todos os campos de atuação e e a diversidade da psicologia coloca-se que em equipe multiprofissional o psicologo ira compartilhar somente informação relevante para o tratamento, que tenha valor para a conduta da equipe, expor as questões intimas da paciente e conflitos conjugais não serve para qualificar o atendimento multiprofissional. Já o item E é condizente com o que almeja a psicologia hospitalar e é relevante para a equipe, pois informa o estado emocional da paciente frente ao seu processo de adoecimento, o que ela compreende de seu diagnóstico e tratamento e a questão da adesão, já que uma das 6 funções do psicologo hospitalar é justamente a ajuda a adaptação. Qual seria a relevância para seu processo de hospitalização compartilhar com a equipe as questões conjugais?
Feito isso o psicologo estaria desrespeitando o sigilo.
Entendo que a E está correta, mas fiquei pensando porque não poderia ser a C ??
Vivianny Lopes, não podia ser a C porque somos orientados a utilizar uma linguagem de modo que qualquer pessoa, independentemente de sua formação, ao manusear o que fora escrito na evolução consiga compreender na íntegra o que foi escrito. Na alternativa C encontramos um nível de linguem técnica muito específico da Psicologia, o que pode dificultar a compreensão dos demais profissionais.
Queria entender o erro da opção C...
Alguém que possa explicar?

ID

2145520

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar (CH-UFPA)

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Em contexto hospitalar, a terminalidade é tema recorrente e, na maioria das vezes, a postura adotada são os cuidados paliativos, que visam aliviar dores e sintomas e proporcionar cuidados àqueles pacientes para quem a medicina já não oferece recursos curativos. Assinale a alternativa correta no que diz respeito à possibilidade de intervenção nesses casos.

Alternativas

Cuidados Paliativos são procedimentos essencialmente realizados pelo psicólogo hospitalar, que oferece uma opção de tratamento adequado a pacientes fora dos recursos terapêuticos de cura.

Para a assistência paliativa do ponto de vista psicológico, o conjunto de mecanismos de enfrentamento que o paciente utilizou no passado para manter a autoestima e a estabilidade não apresentam relevância nesse momento de morte iminente.

Com o paciente fora de recursos terapêuticos de cura, o que deve orientar o trabalho do psicólogo é o desejo do paciente e não a possibilidade de vida, ou seja, tratar do desejo e não do prognóstico.

Acolher a família do paciente é de extrema importância, já que eles também vivem a doença. Evitar abordar o tema da morte, dizer palavras de esperanças e orientar a diminuição gradativa da visita faz com que o familiar elabore de maneira mais amena a perda do ente querido.

Por ser uma situação delicada, o psicólogo volta-se inteiramente aos cuidados emocionais do paciente e da família, pois entende que a equipe de saúde, por vivenciar diariamente a terminalidade, encontra-se emocionalmente apta.

Comentários

Gabarito C.
Uma das principais funções do trabalho desempenhado nos Cuidados Paliativos (CP) é a de promover a qualidade de vida mesmo numa situação onde o prognóstico não apresente nenhuma chance de cura. Não é porque o paciente visualiza a morte como uma possibilidade do seu quadro que ele não deseje mais viver, o CP norteia também sua prática na noção da possibilidade da boa morte.

ID

2145523

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar (CH-UFPA)

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Paciente feminino, há 2 anos, foi diagnosticada com câncer de mama. O diagnóstico e o tratamento fizeram com que ela revivesse o tratamento da mãe que faleceu há 5 anos da mesma doença. A paciente possui um histórico familiar de perdas provenientes do câncer, o que a fez passar pelo tratamento de maneira mais segura e amena, pois dizia que “tudo já lhe era familiar”. Apesar do impacto do diagnóstico e as dificuldades do tratamento, continuou a trabalhar, cuidar da família e manter a vida social. Passou a fazer parte da Rede Feminina de Combate ao Câncer da sua cidade, dando palestras e realizando visitas em hospitais para contar sua vivencia, trocar experiências e oferecer conforto àqueles que estão em sofrimento. De acordo com o relato apresentado, pode-se considerar que se trata de uma pessoa

Alternativas

otimista.

esperançosa.

resiliente.

religiosa.

proativa.

Comentários

Gabarito C.
O conceito que melhor se adequa ao relato é o conceito de resiliência, definida como a capacidade que o homem tem de se recuperar psicologicamente quando é exposto às adversidades, violências, catástrofes e outros.
Fonte: https://www.ufjf.br/virtu/files/2011/09/RESILI%c3%8aNCIA-CONCEITUA%c3%87%c3%83O-E-DISCUSS%c3%83O.pdf

ID

2145526

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar (CH-UFPA)

Disciplina

Psicologia

Assuntos

“Constrói uma visão panorâmica da vida do paciente, enfatizando as áreas não diretamente relacionadas à doença, mas que influenciam e são por ela influenciadas, como a vida psíquica, social, cultural e dimensão corporal.” A que o enunciado se refere?

Alternativas

Diagnóstico Reacional.

Diagnóstico Situacional.

Diagnóstico Transferencial.

Diagnóstico Médico.

Diagnóstico Psicológico.

Comentários

Segundo Simonetti (2004), existem 4 tipos de diagnósticos importantes para a atuação do psicólogo hospitalar:

- Reacional: o modo como a pessoa reage à doença

- Médico: sumário da condição clínica

- Situacional: análise das diversas áreas da vida do paciente

- Transferencial: relação que o sujeito estabelece a partir do adoecimento.

(Na questão ainda colocaram Psicológico para confundir) rsrs
Letra B.

O diagnostico em psicologia hospitalar divide-se em quatro eixos:

Diagnóstico reacional: Refere-se ao modo como a pessoa reage a doença, a doença é um evento que se instala de uma forma tão central que a pessoa entra na órbita da doença, habitualmente segue-se primeiro a negação, depois a revolta, a depressão e enfrentamento, o termo órbita significa “movimento em torno de” o que explica que a posição pode variar de um dia para outro por isso não convém aceitar como definitiva a posição identificada, lembrando que essas posições não são específicas para a doença e constituem- se isto sim, nas maneiras que os humanos dispõe para enfrentar crises , receber noticias ruins, lidar com mudanças, encarar a morte e , também reagir a doenças.

Diagnostico médico: É o resumo da situação clinica do paciente, para obter essas informações o psicólogo deve olhar o prontuário do paciente, fazer perguntas à equipe médica ou diretamente ao paciente, em relação à terminologia médica dos nomes das doenças o que importa é poder comunicar a natureza da afecção orgânica que motivou a internação do paciente e não sua precisão científica.

Diagnóstico situacional: Constrói uma visão panorâmica do paciente com o objetivo de tratar o paciente como um todo: sua vida psíquica, social, cultural, o primeiro nível do diagnóstico é o físico, depois vemos a vida psíquica identificando os principais traços da personalidade, conflitos psicodinâmicos e eventuais doença mentais, vida social com sua rede de relacionamentos interpessoais que caracterizam o dia a dia da pessoa.

Diagnóstico transferencial: Avalia as relações que a pessoa estabelece a partir de seu lugar de adoecimento, o adoecer além de um processo biológico é uma rede de relacionamentos interpessoais, o paciente estabelece relações fundamentais com o médico, família, enfermagem, outros técnicos e o psicólogo, lembrando que no contexto hospitalar essas relações não são duais, pois existe um terceiro: a instituição.

Referência:

SIMONETTI, Alfredo. Manual de psicologia hospitalar – o mapa da doença. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2004.
Fonte: http://estudandopsi.blogspot.com.br/2009/05/o-diagnostico-em-psicologia-hospitalar.html

ID

2148289

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

Resoluções do Conselho Nacional de Saúde

De acordo com o que dispõe a Resolução 453/2012 do Conselho Nacional da Saúde, acerca da Organização dos Conselhos de Saúde, assinale a alternativa correta.

Alternativas

O número de conselheiros dos Conselhos de Saúde será definido pelo chefe do executivo de cada ente federativo e constituído por meio de decreto.

As vagas nos Conselhos de Saúde deverão ser distribuídas da seguinte forma: 25% de entidades e movimentos representativos de usuários; 25% de entidades representativas dos trabalhadores da área de saúde; 50% de representação de governo e prestadores de serviços privados conveniados, ou sem fins lucrativos.

A participação dos membros eleitos do Poder Legislativo, representação do Poder Judiciário e do Ministério Público, como conselheiros, não é permitida nos Conselhos de Saúde.

As funções do membro do Conselho de Saúde são de relevância pública e serão remuneradas, por meio de subsídio, correspondente a 67% do teto remuneratório do Poder Legislativo correspondente.

A representação nos segmentos é autônoma e independente em relação aos demais segmentos que compõem o Conselho, por isso um profissional com cargo de direção ou de confiança na gestão do SUS, ou como prestador de serviços de saúde, pode ser representante dos(as) Usuários(as) ou de Trabalhadores(as).

Comentários

I - O número de conselheiros será indicado pelos Plenários dos Conselhos de Saúde e das Conferências de Saúde, devendo ser definido em Lei.

As vagas deverão ser distribuídas da seguinte forma:
a) 50% de entidades de usuários;
b) 25% de entidades dos trabalhadores de Saúde;
c) 25% de representação de governo, de prestadores de serviços privados conveniados, ou sem fins lucrativos.

X - A função de Conselheiro é de relevância pública e, portanto, garante sua dispensa do trabalho sem prejuízo para o conselheiro, durante o período das reuniões, capacitações e ações específicas do Conselho de Saúde.
a) I - O número de conselheiros será definido pelos Conselhos de Saúde e constituído em lei.

b) 50% usuários + 25% trabalhadores de saúde + 25% governo e prestadores de serviços

c) Gab

d) X - As funções, como membro do Conselho de Saúde, não serão remuneradas, considerando-se o seu exercício de relevância pública e, portanto, garante a dispensa do trabalho sem prejuízo para o conselheiro. Para fins de justificativa junto aos órgãos, entidades competentes e instituições, o Conselho de Saúde emitirá declaração de participação de seus membros durante o período das reuniões, representações, capacitações e outras atividades específicas.

e) VI - A representação nos segmentos deve ser distinta e autônoma em relação aos demais segmentos que compõem o Conselho, por isso, um profissional com cargo de direção ou de confiança na gestão do SUS, ou como prestador de serviços de saúde não pode ser representante dos(as) Usuários(as) ou de Trabalhadores(as).

Fonte: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/cns/2012/res0453_10_05_2012.html
GABARITO: LETRA C

TERCEIRA DIRETRIZ:

VIII - A participação dos membros eleitos do Poder Legislativo, representação do Poder Judiciário e do Ministério Público, como conselheiros, não é permitida nos Conselhos de Saúde.

RESOLUÇÃO Nº 453, DE 10 DE MAIO DE 2012.

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