Prova INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo

Prova INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA)

ID

2091187

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Zygmunt Bauman: Estamos isolados em rede?

“As relações humanas não são mais espaços de certeza, tranquilidade e conforto espiritual. Em vez disso, transformaram-se numa fonte prolífica de ansiedade. Em lugar de oferecerem o ambicionado repouso, prometem uma ansiedade perpétua e uma vida em estado de alerta. Os sinais de aflição nunca vão parar de piscar, os toques de alarme nunca vão parar de soar.” - Zygmunt Bauman

Em tempos líquidos, a crise de confiança traz consequências para os vínculos que são construídos. Estamos em rede, mas isolados dentro de uma estrutura que nos protege e, ao mesmo tempo, nos expõe. É isso mesmo?

O sociólogo polonês Zygmunt Bauman, em seu livro Medo líquido, diz que estamos fragilizando nossas relações e, diante disso, nos contatamos inúmeras vezes, seja qual for a ferramenta digital que usamos, acreditando que a quantidade vai superar a qualidade que gostaríamos de ter.

Bauman diz que, nesses tempos líquidos modernos, os homens precisam e desejam que seus vínculos sejam mais sólidos e reais. Por que isso acontece? Seriam as novas redes de relacionamento que são formadas em espaços digitais que trazem a noção de aproximação? Talvez sim, afinal a conexão com a rede, muitas vezes, se dá em momentos de isolamento real. O sociólogo, então, aponta que, quanto mais ampla a nossa rede, mais comprimida ela está no painel do celular. “Preferimos investir nossas esperanças em ‘redes’ em vez de parcerias, esperando que em uma rede sempre haja celulares disponíveis para enviar e receber mensagens de lealdade”, aponta ele.

E já que as novas sociabilidades, aumentadas pelas pequenas telas dos dispositivos móveis, nos impedem de formar fisicamente as redes de parcerias, Bauman diz que apelamos, então, para a quantidade de novas mensagens, novas participações, para as manifestações efusivas nessas redes sociais digitais. Tornamo-nos, portanto, seres que se sentem seguros somente se conectados a essas redes. Fora delas os relacionamentos são frágeis, superficiais, “um cemitério de esperanças destruídas e expectativas frustradas”.

A liquidez do mundo moderno esvai-se pela vida, parece que participa de tudo, mas os habitantes dessa atual modernidade, na verdade, fogem dos problemas em vez de enfrentá-los. Quando as manifestações vão para as ruas, elas chamam a atenção porque se estranha a formação de redes de parceria reais. “Para vínculos humanos, a crise de confiança é má notícia. De clareiras isoladas e bem protegidas, lugares onde se esperava retirar (enfim!) a armadura pesada e a máscara rígida que precisam ser usadas na imensidão do mundo lá fora, duro e competitivo, as ‘redes’ de vínculos humanos se transformam em territórios de fronteira em que é preciso travar, dia após dia, intermináveis conflitos de reconhecimento.”

(http://www.fronteiras.com/artigos/zygmunt-bauman-estamos-isolados -em-rede)

Na frase: “[...] Tornamo-nos, portanto, seres que se sentem seguros somente se conectados a essas redes.[...]”, o termo em destaque pode ser substituído, sem prejuízo gramatical ou alteração de sentido, por

Alternativas

conquanto.

porquanto.

contudo.

pois.

todavia.

Comentários

Pois entre vírgula é uma conjunção com valor de conclusão
conquanto - introduz uma oração subordinada que contém a afirmação de um fato contrário ao da afirmação contida na oração principal, mas que não é suficiente para anular este último; embora, se bem que, não obstante.

porquanto - sintaticamente, liga orações ou períodos que apresentam as mesmas propriedades sintáticas; quanto ao sentido, é us. como conj.expl., introduzindo o segmento que, basicamente, denota uma justificação, explicação para o que foi dito anteriormente: porque; visto que, já que.

contudo - designativo de adversão, oposição, restrição; mas, porém, entretanto, no entanto, todavia.

pois

todavia - mas, contudo, porém, no entanto, entretanto.
Conjunções coordenativas

1- Conclusiva = portanto ,logo, por conseguinte, pois (depois do verbo), por isso, então, assim, em vista disso...

2 - Aditiva = e, nem, tampouco, não só, mas também, senão também, tanto...como, não só ...como também...

3- Adversativa = ( precedidas de vírgulas) mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, senão, ao passo que, antes (=pelo contrário), já, não obastante, em todo caso...

4- Alternativa = ou, ou...ou, ora...ora, já...já, quer...quer, seja...seja...

5- Explicativa = porque, pois (antes do vebo), porquanto, que...
Não prejudique as pessoas, pois você pode ser prejudicado. (VALOR EXPLICATIVO)

Você estudou bastante, será, pois, aprovado. (POIS DESLOCADO: VALOR CONCLUSIVO)
Sem segredo:

O pois antes do verbo principal da oração: Explictivo

O pois depois do verbo principal da oração: conclusivo
Muito simples. O "pois" posposto ao verbo tem a mesma semântica de: por conseguinte, portanto, logo.
Porquanto = Porque > EXPLICA

Portanto = logo > Conclui

Já o "pois" pode ser usado em ambos, porém são diferenciados os seus sentidos pelo verbo:

PDVC = POIS DEPOIS DO VERBO CONCLUI

PAVE = POIS ANTES DO VERBO EXPLICA

NO CASO EM TELA, ELE ESTÁ APÓS O VERBO "TORNAR", usa-se PDVC, mantendo-se o sentido de PORTANTO.

"BONS ESTUDOSSSS!" > FRASE USADA COMO INTERJEIÇÃO!! HEHE
''POIS''

Posposto ao verbo => Conclusivo!

Anteposto ao verbo => Explicativo!
Gabarito letra D

Eu sempre confundia os: PORQUANTO/ CONQUANTO/ POR CONSEGUINTE. o macete que uso para diferenciá-los é o seguinte:

PORQuanto ---> POR Que => explicativo

CONquanto ---> CONcessivo

POR CONSEguinte ---> POR CONSEquência => consecutiva
Meu Macete:

POIS

Antes do verbo = Explicativo ( vogais)

Depois do verbo = Conclusivo (consoantes)
Meu Macete:

se ja passou (depois do verbo) é por que vai concluir
se não passou (antes do verbo) é por que ainda está explicando
BELO MACETE

"

♥ ♥

03 de Agosto de 2017, às 12h40

Útil (10)

Gabarito letra D

Eu sempre confundia os: PORQUANTO/ CONQUANTO/ POR CONSEGUINTE. o macete que uso para diferenciá-los é o seguinte:

PORQuanto ---> POR Que => explicativo

CONquanto ---> CONcessivo

POR CONSEguinte ---> POR CONSEquência => consecutiva"
DICA: A conjunção (POIS) entre vírgulas ( = PORTANTO) SEMPRE !
LETRA D.

a) conquanto. CONJUNÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL CONCESSIVA.

b) porquanto. CONJUNÇÃO COORDENADA EXPLICATIVA.

c) contudo. COORDENADA ADVERSATIVA.

d) pois. POIS( ENTRE VÍRGULAS)= CONCLUSIVO. POIS( DEPOIS DE UMA VÍRGULA)= EXPLICATIVO.

e) todavia. COORDENADA ADVERSATIVA.
o pois antes do verbo é explicativo

mas depois do verbo é conclusivo !!!
por eliminação vce mata a questão ..
Portanto = Conjunção Coordenativa CONCLUSIVA

a) Conquanto = Conjunção Subordinativa CONCESSIVA

b) Porquanto = Conjunção Coordenativa EXPLICATIVA

c) Contudo = Conjunção Coordenativa ADVERSATIVA

d) Pois = Conjunção Coordenativa CONCLUSIVA

e) Todavia = Conjunção Coordenativa ADVERSATIVA
CONCLUSIVA:
LOGO,PORTANTO, POIS, POR CONSEGUINTE, EM VISTA DISSO, ASSIM, POR ISSO, ENTÃO.
POIS depois do verbo é conclusivo
1- Conclusiva = portanto ,logo, por conseguinte, pois (depois do verbo), por isso, então, assim, em vista disso...
Conjunções Coordenadas Conclusivas: pois (após o verbo), por conseguinte, logo, portanto, assim, então.
Conclusiva = portanto ,logo, por conseguinte, pois (depois do verbo), por isso, então, assim, em vista disso...
pois: antes do verbo = explicativo
pois: depois do verbo= conclusivo
CONQUANTO = EMBORA, APESAR DE

PORQUANTO = PORQUE (POIS)
Alô guerreiros
Resumaão na VEIA
AS ORAÇÕES COODENADAS :)
------------------------------------------------> ECAAA --------------------------------------.>
E XPLICATIVAS(POIS(ANTES DO VERBO ) , PORQUE, PORQUANTO*, QUE
C ONCLUSIVAS :(POIS(DEPOIS DO VERBO ), PORTANTO,ASSIM ,ENTÃO
A DVERSATIVAS, MAS PORÉM , ENTRETATO, TODA VIA, NÃO OBSTANTE, NO ENTANTO.
A DITIVAS , E , MAS , NEM , SÓ, TAMBÉM
A LTERNATIVAS,OU , ORA, QUER.... SEJA
#ESTUDAGUERREIRO
FÉ NO PAI QUE SUA APROVAÇÃO SAI !
Portanto
- É uma conjunção;
- Liga duas palavras ou orações, por isso ajuda na coesão do texto;
- É coordenativa, ou seja, liga orações independentes;
- Expressa ideia de conclusão;
- Significa: por isso, pois, assim, então, logo;
- Ex.: Quero estar bem preparado para o ENEM, portanto estudo com o ENEMEX.
Contanto
- É uma conjunção;
- Liga duas palavras ou orações, por isso ajuda na coesão do texto;
- É subordinativa, ou seja, liga orações que dependem de outra para ter sentido completo;
- Expressa ideia de condição;
- Significa: desde que, caso, a não ser que, salvo se;
- Ex.: Não me importo de estudar todos os dias, contanto que seja com o ENEMEX.
Porquanto
- É uma conjunção;
- Liga duas palavras ou orações, por isso ajuda na coesão do texto;
- É coordenativa, ou seja, liga orações independentes;
- Expressa ideia de explicação, justificativa;
- Significa: ou seja, visto que, já que, porque;
- Ex.: Estudo com o ENEMEX porquanto é o melhor!
CUIDADOOOOOOOOOOOO!!!!
.
Observei muitos comentários errados em relação aos termos.
.
Segue macete correto:
.
PORQUANTO/ CONQUANTO/ POR CONSEGUINTE.

PORQuanto ---> POR Que => explicativo

CONquanto ---> CONcessivo

POR CONSEguinte ---> POR CONSEquência => CONclusão
POIS após o verbo é CONCLUSIVA.
Pois
(após o verbo)7

ID

2091190

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Zygmunt Bauman: Estamos isolados em rede?

(http://www.fronteiras.com/artigos/zygmunt-bauman-estamos-isolados -em-rede)

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

Em “[...] traz consequências para os vínculos que são construídos [...]”, o termo em destaque tem função de conjunção integrante.

Em “[...] acreditando que a quantidade vai superar a qualidade [...]”, o termo em destaque tem função de pronome relativo.

Em “[...] Bauman diz que apelamos [...]”, o termo em destaque tem função de partícula expletiva ou de realce.

Em “[...] A liquidez do mundo moderno esvai-se pela vida [...]”, o termo em destaque tem função de índice de indeterminação do sujeito.

Em “[...] se sentem seguros somente se conectados a essas redes. [...]”, o termo em destaque tem função de conjunção condicional.

Comentários

Letra A: Pronome relativo, podendo ser substituído por OS QUAIS.

Letra B: Conjunção Integrante: Substitua por NISSO.

Letra C: Conjunção Integrante.

Letra D: Não dá pra ser IIS, pois o sujeito está expresso na frase, vejam: A liquidez do mundo moderno esvai-se pela vida

GABARITO: LETRA E
...A liquidez do mundo moderno esvai-se pela vida ... QUEM SE ESVA-SE: A liquidez do mundo moderno (SUJEITO), dessa forma é impossivel que o -se seja indice de indeterminação do sujeito, visto que o sujeito já é existente.

GABARITO ''E''
O verbo esvair é V.T.D e verbo pronominal. Significa esgotar ou esgotar-se.

Sendo V.T.D esse "se" não pode ser índice de indeterminação do sujeito, pois o mesmo está presente apenas em verbos intrasitivos, transitivos indireitos e de ligação.
a) Em “[...] traz consequências para os vínculos que são construídos [...]”, o termo em destaque tem função de conjunção integrante.

INCORRETA! O "que" aqui é pronome relativo que substituí "vínculos".

b) Em “[...] acreditando que a quantidade vai superar a qualidade [...]”, o termo em destaque tem função de pronome relativo.

INCORRETA! "{Acreditando} {que a quantidade vai superar a qualidade}". Aqui o "que" exerce funçao de conjunçao integrante desta oraçao.

O.P. NISSO - O.S.Subst.O.D.

c) Em “[...] Bauman diz que apelamos [...]”, o termo em destaque tem função de partícula expletiva ou de realce.

INCORRETA! "{Bauman diz} {que apelamos}". Aqui o "que" também tem funçao de conjunçao integrante desta oraçao subordinada.

O.P. ISSO - O.S.Subst.O.D.

d) Em “[...] A liquidez do mundo moderno esvai-se pela vida [...]”, o termo em destaque tem função de índice de indeterminação do sujeito.

INCORRETA! Quem se esvai pela vida? A liquidez do mundo moderno (sujeito). O verbo esvair-se é pronominal e V.T.D. no sentido de esgotar-se, dizimar-se, dissipar-se. Entao o "se" aqui é pronome apassivador da voz passiva sintética. "A vida é esvaida pela liquidez do mundo moderno."

e) Em “[...] se sentem seguros somente se conectados a essas redes. [...]”, o termo em destaque tem função de conjunção condicional.

CORRETA!
Letra E

a) Em “[...] traz consequências para os vínculos que [os quais] são construídos [...]”, o termo em destaque tem função de PRONOME RELATIVO

b) Em “[...] acreditando que [NISSO] a quantidade vai superar a qualidade [...]”, o termo em destaque tem função de CONJUNÇÃO INTEGRANTE. Quem acredita, acredita EM alguma coisa => Or Subor Subs Obj Indireta

c) Em “[...] Bauman diz que [ISSO] apelamos [...]”, o termo em destaque tem função de CONJUNÇÃO INTEGRANTE. Quem diz, diz alguma coisa => Or Subor Subs Obj Direta

d) Em “[...] A liquidez do mundo moderno esvai-se pela vida [...]”, o termo em destaque é PARTÍCULA INTEGRANTE DO VERBO. Esvai-se/esgota-se...Trata-se de verbo pronominal.

e) Em “[...] se sentem seguros somente se conectados a essas redes. [...]”, o termo em destaque tem função de conjunção condicional. CERTO

Avante...
NA LETRA D PARA QUEM FICOU EM DÚVIDA

“[...] A liquidez do mundo moderno esvai-se pela vida [...]”, o termo em destaque tem função de índice de indeterminação do sujeito

O Q É Q SE ESVAI? a liquidez do mundo moderno (SUJEITO)

SE TEM SUJEITO O SE NÃO PODE SER INDICE DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO, LOGO É PRONOME APASSIVADOR.
a as aulas da professora isabel são maravilhosas!!! Explica em 2 minutos vários conceitos que precisam ser lembrados, sempre !!!
a) Em “[...] traz consequências para os vínculos que são construídos [...]”, o termo em destaque tem função de conjunção integrante. (ERRADO) OBS. O termo funciona como pronome relativo, pois se refere a o termo anterior. Que( Os vínculos) São.

b)Em “[...] acreditando que a quantidade vai superar a qualidade [...]”, o termo em destaque tem função de pronome relativo. (ERRADO) OBS. O verbo acreditar é VTI, quem acredita acretica em, logo o resto pode ser substituido por NISSO= Em + Isso. Quando poder será Uma oração subordinada substantiva, portanto o termo não é um pronome relativo. " acreditando NISSO"

c)Em “[...] Bauman diz que apelamos [...]”, o termo em destaque tem função de partícula expletiva ou de realce. (ERRADO) OBS. Bauman diz ISSO, logo não poderá ser, pois vai ser uma Oração Subodinada Substantiva Objetiva Direta. Quem diz? bauman. O que diz? ISSO.

d)Em “[...] A liquidez do mundo moderno esvai-se pela vida [...]”, o termo em destaque tem função de índice de indeterminação do sujeito. (ERRADO) OBS. Quem se esvai? A liquidez, portanto tem sujeito, logo não poderá ser uma particula de índice de indeterminação do sujeito.

e)Em “[...] se sentem seguros somente se conectados a essas redes. [...]”, o termo em destaque tem função de conjunção condicional. (CORRETO) OBS. É uma conjunção subordinada cadicional: Se, caso, somente se, cantanto que, salvo se.... Para ssaber se é uma conjunção condicional basta substituir por qualquer uma.
Muito obrigado, professora Isabel Vega!!!
PESSOAL, MAIS RESPONSABILIDADE NOS COMENTÁRIOS PARA NÃO INDUZIR AO ERRO OS DEMAIS COLEGAS !!!

a)         PRONOME RELATIVO:    QUE = OS QUAIS os vínculos que são

b)          CONJUNÇÃO INTEGRANTE :    acreditando NISSO         VERBO + QUE

c)          CONJUNÇÃO INTEGRANTE:    Bauman diz que    DIZ = ISSO

d)

P I V    - PARTE INTEGRANTE DO VERBO: O VERBO SE CONJUGA COM OS PRONOMES: queixar-se; apiedar-se, arrepender-se, zangar-se; romper-se



                                                               TEM SUJEITO EXPLÍCITO

SENTIMENTOS       e   FENÔMENOS MENTAIS

                                               ELES SE INDIGNARAM-SE

                               Ex           A borboleta resolveu aproximar-se mais da chama

                           O herdeiro, longe de compadecer-se

                             multidão se comprime

O gerente de uma loja de brinquedos queixou-se (PIV)   a João que = ISSO o movimento está fraco



                                     CUIDADO PARA NÃO CONFUNDIR COM   PIS



                                                               NINGUÉM        SE       ESQUECE,    SE   LEMBAR

                Ela se referiu ao problema

               Ele se     (PIV)    esqueceu do livro

e) CONDICIONAL                        SE       =    CASO   QUANDO     SE      =   CASO VOCÊ ESTUDAR, PASSARÁ

                                                                                                           SE FICAR FAMOSO

                                                               CONJUNÇÃO CONDICIONAL   =     CASO

Q495057      Q332590

E, se = CASO formos diferentes, quem sabe aqui e ali…

CASO =   se alguém chegar perto de mim.
A) pronome relativo B) conjunção integrante C) se tirar o que o trecho perde o sentido? Se sim, não é de realce) D) verbo pronominal E) ou ies :)
Meu conhecimento de RLM resolveu a questão.
Letra E.
Deus é Soberano !!!
Letra E.
Deus é Soberano !!!
se sentem seguros somente se (CASO) conectados a essas redes. [...]”, o termo em destaque tem função de conjunção condicional.
COMENTÁRIOS

A) Em “[...] traz consequências para os vínculos que são construídos [...]”, o termo em destaque tem função de conjunção integrante. (ERRADA - que = os quais - pronome relativo)

B) Em “[...] acreditando que a quantidade vai superar a qualidade [...]”, o termo em destaque tem função de pronome relativo. (ERRADA - que = nisso - conjunção integrante)

C) Em “[...] Bauman diz que apelamos [...]”, o termo em destaque tem função de partícula expletiva ou de realce. (ERRADA - que = isso - conjunção integrante)

D) Em “[...] A liquidez do mundo moderno esvai-se pela vida [...]”, o termo em destaque tem função de índice de indeterminação do sujeito. (ERRADA - se = pronome apassivador - o verbo esvair é VTD - Voz Passiva Analítica: a vida é esvaida pela liquidez do mundo moderno. O "se" só será índice de indeterminação de sujeito quando vier ligado aos verbos de ligação, verbo intransitivo e transitivo indireto, além disse, o verbo do I.I.S. mantém-se sempre na 3ª pessoa do singular, enquanto que o verbo ligado ao "se" apassivador varia conforme o sujeito, ora para o singular, ora para o plural)

E) Em “[...] se sentem seguros somente se conectados a essas redes. [...]”, o termo em destaque tem função de conjunção condicional. (CERTA - esse "se" expressa ideia de hipótese e equivale à conjunção 'caso". Veja: se sentem seguros somente caso conectados a essas redes)
GABARITO: LETRA E

Condicionais
Ligam duas orações, sendo que a segunda expressa uma hipótese ou
condição.
Principais conjunções: se, caso, salvo se, desde que, a menos que, sem
que, contanto que etc.:
Ela ficará feliz, se você for visitá-la.

FONTE: Português Esquematizado (2018) - Agnaldo Martino.
A
Em “[...] traz consequências para os vínculos que são construídos [...]”, o termo em destaque tem função de conjunção integrante.

ERRADO, POIS SE TRATA DE UM PRONOME RELATIVO QUE RETOMA "OS VÍNCULOS)
DICA: SE ANTES DO "QUE" TIVER UM NOME CERTAMENTE SERÁ PRONOME RELATIVO. FICOU EM DÚVIDA? TROQUE POR O QUAL OU SUAS VARIAÇÕES.
B
Em “[...] acreditando que a quantidade vai superar a qualidade [...]”, o termo em destaque tem função de pronome relativo.

ERRADO, POIS SE TRATA DE CONJUNÇÃO INTEGRANTE.
O "QUE" QUANDO FOR ESSE TIPO DE CONJUNÇÃO SERÁ PRECEDIDO POR UM VERBO!! QUEM ACREDITA ACREDITA EM ALGO !!! ACREDITANDO NISSO
O " QUE" , NESSA FRASE, INTRODUZ UMA ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA INDIRETA!!!!
C
Em “[...] Bauman diz que apelamos [...]”, o termo em destaque tem função de partícula expletiva ou de realce.

ERRADA
MESMA EXPLICAÇÃO DA LTERNATIVA "B", CONTUDO, O "QUE" É UMA CONJUNÇÃO INTEGRANTE QUE INTRODUZ UMA ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA DIRETA.
D
Em “[...] A liquidez do mundo moderno esvai-se pela vida [...]”, o termo em destaque tem função de índice de indeterminação do sujeito.

ERRADA
PALAVRA "SE" É PARTÍCULA APASSIVADORA OU PRONOME APASSIVADOR. VEJA:
A IIQUIDEZ DO MUNDO É ESVAIDA PELO MUNDO!!!
E
Em “[...] se sentem seguros somente se conectados a essas redes. [...]”, o termo em destaque tem função de conjunção condicional.
CORRETO, O " SE' PODE SER UMA CONJUNÇÃO CONDICIONAL!!!!!
A
Em “[...] traz consequências para os vínculos que são construídos [...]”, o termo em destaque tem função de conjunção integrante.

ERRADO, POIS SE TRATA DE UM PRONOME RELATIVO QUE RETOMA "OS VÍNCULOS)
DICA: SE ANTES DO "QUE" TIVER UM NOME CERTAMENTE SERÁ PRONOME RELATIVO. FICOU EM DÚVIDA? TROQUE POR O QUAL OU SUAS VARIAÇÕES.
B
Em “[...] acreditando que a quantidade vai superar a qualidade [...]”, o termo em destaque tem função de pronome relativo.

ERRADO, POIS SE TRATA DE CONJUNÇÃO INTEGRANTE.
O "QUE" QUANDO FOR ESSE TIPO DE CONJUNÇÃO SERÁ PRECEDIDO POR UM VERBO!! QUEM ACREDITA ACREDITA EM ALGO !!! ACREDITANDO NISSO
O " QUE" , NESSA FRASE, INTRODUZ UMA ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA INDIRETA!!!!
C
Em “[...] Bauman diz que apelamos [...]”, o termo em destaque tem função de partícula expletiva ou de realce.

ERRADA
MESMA EXPLICAÇÃO DA LTERNATIVA "B", CONTUDO, O "QUE" É UMA CONJUNÇÃO INTEGRANTE QUE INTRODUZ UMA ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA DIRETA.
D
Em “[...] A liquidez do mundo moderno esvai-se pela vida [...]”, o termo em destaque tem função de índice de indeterminação do sujeito.

ERRADA
PALAVRA "SE" É PARTÍCULA APASSIVADORA OU PRONOME APASSIVADOR. VEJA:
A IIQUIDEZ DO MUNDO É ESVAIDA PELO MUNDO!!!
E
Em “[...] se sentem seguros somente se conectados a essas redes. [...]”, o termo em destaque tem função de conjunção condicional.
CORRETO, O " SE' PODE SER UMA CONJUNÇÃO CONDICIONAL!!!!!

ID

2091196

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Zygmunt Bauman: Estamos isolados em rede?

(http://www.fronteiras.com/artigos/zygmunt-bauman-estamos-isolados -em-rede)

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

Em “[...] Em lugar de oferecerem o ambicionado repouso [...]”, o termo em destaque é um substantivo, pois está precedido de artigo.

Em “[...] transformaram-se numa fonte [...]”, o termo em destaque é resultante da aglutinação vocabular da preposição “em” com o artigo indefinido “uma”.

Em “[...] um cemitério de esperanças destruídas e expectativas frustradas [...]”, haveria erro gramatical ao se inserir a preposição “de” imediatamente antes da palavra “expectativas”.

Em “[...] Os sinais de aflição nunca vão [...]”, os termos em destaque formam uma locução adverbial.

Em “[...] esperando que em uma rede sempre haja celulares [...]”, o termo em destaque é um adjetivo.

Comentários

As palavas podem ser compostas por aglutinação ou justaposição

Aglutinação: junção de 2 ou mais palavras, em que uma delas sofrerá alguma alteração em sua forma (Ex: boca + aberta = boquiaberta)

Justaposição: as palavras são apensa justapostas, uma ao lado da outra, sem perder suas formas.

GABARITO B
a) Em “[...] Em lugar de oferecerem o ambicionado repouso [...]”, o termo em destaque é um substantivo, pois está precedido de artigo. ERRADO OBS. Oferecerem o ambicionado(ADJETIVO) repouso( SUBSTANTIVO)

b)Em “[...] transformaram-se numa fonte [...]”, o termo em destaque é resultante da aglutinação vocabular da preposição “em” com o artigo indefinido “uma”. (CORRETO) OBS. EM + Uma = Numa "União de preposição mais artigo"

c)Em “[...] um cemitério de esperanças destruídas e expectativas frustradas [...]”, haveria erro gramatical ao se inserir a preposição “de” imediatamente antes da palavra “expectativas”. ERRADO OBS. Erro gramatical não causaria, pois o termo cemiterio pede proposição DE.

Cemitério DE esperanças destruídas e (DE) expectativas frustradas

d)Em “[...] Os sinais de aflição nunca vão [...]”, os termos em destaque formam uma locução adverbial. ERRADO OBS. Uma locução adjetiva, pois se refere ao Sujeito.

e)Em “[...] esperando que em uma rede sempre haja celulares [...]”, o termo em destaque é um adjetivo. ERRADO OBS. É adverbio, pois se refere ao verbo. Sempre adverbio de tempo. EX. Sempre vou à casa da CESPE. Observou que está indicando tempo.
a) Em “[...] Em lugar de oferecerem o ambicionado repouso [...]”, o termo em destaque é um substantivo, pois está precedido de artigo. ADJETIVO

b) Em “[...] transformaram-se numa fonte [...]”, o termo em destaque é resultante da aglutinação vocabular da preposição “em” com o artigo indefinido “uma”. GABARITO

c) Em “[...] um cemitério de esperanças destruídas e expectativas frustradas [...]”, haveria erro gramatical ao se inserir a preposição “de” imediatamente antes da palavra “expectativas”. ERRADO, respeitaria o paralelismo sintático.

d) Em “[...] Os sinais de aflição nunca vão [...]”, os termos em destaque formam uma locução adverbial. LOCUÇÃO ADJETIVA.

e) Em “[...] esperando que em uma rede sempre haja celulares [...]”, o termo em destaque é um adjetivo. ADVÉRBIO
Moleza esta!! :)
Justificativas
a) Errada. Ambicionado é adjetivo, pois qualifica/identifica/caracteriza o substantivo repouso
b) Correta. A aglutinação é um processo de formação de palavras que consiste na junção de duas ou mais delas, sendo que pelo menos uma tem sua forma alterada. Já a justaposição é a formação por mera colocação de duas palavras lado a lado, sem mudança de forma de escrita
c) Errada. Como os dois termos têm a mesma função sintática, a colocação do "de" tornaria as estruturas semelhantes em sua construção, ou seja, haveria paralelismo
d) Errada. O termo é uma locução adjetiva (preposição mais substantivo) e se refere ao substantivo sinais
e) Errada. Sempre é advérbio.

ID

2091199

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Zygmunt Bauman: Estamos isolados em rede?

(http://www.fronteiras.com/artigos/zygmunt-bauman-estamos-isolados -em-rede)

Na frase “[...] Em vez disso, transformaram-se numa fonte prolífica de ansiedade. [...]”, o termo “prolífica” pode ser trocado, sem gerar alteração de sentido, por

Alternativas

fecunda.

lógica.

coerente.

alternativa.

infértil.

Comentários

Profílica:

Aquele, aquela ou aquilo que é capaz de gerar ou de criar. Produtivo (a).

a) Fecunda:

Próprio para reprodução; fértil. Que produz em abundância.
Associei profílica á proliferar

ID

2091214

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Considere uma sequência de números pares consecutivos iniciada pelo número 12. Qual é a diferença entre o oitavo e o quinto termos?

Alternativas

Comentários

12 14 16 18 20 22 24 26

a diferença entre o 8º e o 5º termo q são respectivamente 20 e 26

logo 26-20= 6
Progressão Aritimetica

Razão = 2, como já diz no enunciado (sequencia de números pares)

a1 = 12

a2 = 14

e assim sucetivamente

Regra Geral da PA

an = a1 + (n-1)r ou seja, a8 = a1 + 7 x R

a5 = a1 + 4 x R

Logo, a8 - a5 = (a1 + 7R) - (a1 + 4R) = 3R = 3 x 2 = 6

GABARITO: B
GABARITO - B

Resolução:

12 = A1

R = 2

---

An = A1 + (n - 1).R

---

A5 = 12 + (5 - 1).2

A5 = 12 + 4.2

A5 = 12 + 8

A5 = 20

A8 = 12 + (8 - 1).2

A8 = 12 + 7.2

A8 = 12 + 14

A8 = 26

---

A8 - A5 = 26 - 20 = 6
Se a sequência de números são pares e inicia a partir do 12 , vamos elaborar uma reta , sabemos que o A1=12 e que o N=8° . Sendo assim :(12,14,16,18,20,22,24,26) . O meu A8°=26 , e o meu A5°= 20 . 20-26=6
12+14+16+18+20+22+24+26+28+30= 6
A diferença entre os termos sempre será igual, já que são pares consecutivos.

Sendo assim, do quinto termo, para o oitavo termo, existem 3 termos. (8 - 5 = 3)

A razão = 2

3 x 2 = 6
Progressão aritmética

an=a1+(n−1)⋅r

an = Termo geral = ?

a1 = Primeiro termo da sequência = 12

n = Número de termos da P.A. ou posição do termo numérico na P.A = 8

r = Razão = 2

an=a1+(n−1)⋅r

a8 = 12 + (8 − 1) ⋅ 2

a8 = 12 + (7) ⋅ 2

a8 = 12 + 14

a8 = 26

an=a1+(n−1)⋅r

a5 = 12 + (5 − 1) ⋅ 2

a5 = 12 + (4) ⋅ 2

a5 = 12 + 8

a5 = 20

a8 - a5 = 26 - 20 = 6

Gabarito Letra B!
COMO QUE O PROFESSOR FAZ ISSO TÃO SUTILMENTE....EU REALMENTE CHORO AO ME DEPARAR COM A MATEMÁTICA! MAS EU VOU VENCER NA HUMILDADE E PERSISTÊNCIA...

12: 14...16...18...20...22...24...26

26-20=6

PROF. RENATO OLIVEIRA
pra médico cardiologista ?

ai pra motorista pergunta PG misturada com PA
Aquele momento que percebemos que as provas de médico, via de regra, são muito tranquila. hahahaha ;D

Força!!!
Vejamos:

SEQUÊNCIA DE NÚMEROS PARES INCIADOS POR 12:

Temos que:

A1 = 12, como é SEQUÊNCIA, o próximo número par é 14.

Logo, a razão é R 2 ( 14-12 )

Ai é só resolver:

A5 = A1 + 4. R A8 = A5 + 3.R

A5 = 12+ 8 A8 = 20 + 6

A5 = 20 A8 = 26

A5 - A8 = 6

b)
pra médico cardiologista é uma questão tão fácil assim? se fosse para auxiliar de serviços gerais ia vir uma bem ferrada rsrs
Considere uma sequência de números pares consecutivos iniciada pelo número 12. Qual é a diferença entre o oitavo e o quinto termos?

*SEQUÊNCIA DE NUMEROS PARES CONSECUTIVOS*
*INICIADA PELO NÚMERO 12*

A QUESTÃO PEDE A DIFERENÇA DO 8º e 5º TERMO:

(12,14,16,18,20,22,24,26,28,...)
a1 a2 a3 a4 a5 a6 a7 a8 a9

a8 - a5
26 - 20
R= 6

ID

2148163

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Zygmunt Bauman: Estamos isolados em rede?

(http://www.fronteiras.com/artigos/zygmunt-bauman-estamos-isolados -em-rede)

De acordo com o texto, para o sociólogo Zygmunt Bauman, as relações humanas modernas

Alternativas

estão em eterna crise de confiança, pois as redes substituíram o contato face a face, gerando, assim, maior conforto espiritual.

são líquidas porque duram muito tempo e priorizam a qualidade ao invés da quantidade.

buscam, atualmente, enfrentar os problemas cotidianos, eliminando os conflitos de reconhecimento.

são aumentadas pelas telas de celulares, ganhando cada vez mais espaço e sendo concretizadas no espaço físico.

constituem-se pela liquidez e ansiedade e prezam pela quantidade em lugar da qualidade, fato que se expressa pelas relações em rede.

Comentários

Gabarito E

Trecho do texto:

“As relações humanas não são mais espaços de certeza, tranquilidade e conforto espiritual. Em vez disso, transformaram-se numa fonte prolífica de ansiedade. Em lugar de oferecerem o ambicionado repouso, prometem uma ansiedade perpétua e uma vida em estado de alerta.

"Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
Força e Fé !
Fortuna Audaces Sequitur !
Falou em Bauman, é pensar em modernidade líquida. Precisa nem ler o texto, rs.

GAB. E.
Comentário top!

ID

2148169

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Zygmunt Bauman: Estamos isolados em rede?

(http://www.fronteiras.com/artigos/zygmunt-bauman-estamos-isolados -em-rede)

Segundo o texto, para Zygmunt Bauman, os homens precisam e desejam que seus vínculos sejam mais sólidos e reais porque,

Alternativas

nas redes, o homem encontra um espaço de lealdade.

possivelmente, os relacionamentos em rede trazem o desejo de aproximação em momentos de isolamento.

quanto menor são as telas dos celulares, mais numerosas são suas redes de relacionamentos.

em uma rede, sempre há celulares disponíveis para enviar e receber mensagens instantaneamente.

com frequência, a liquidez do mundo moderno corrói a vida.

Comentários

b)

possivelmente, os relacionamentos em rede trazem o desejo de aproximação em momentos de isolamento.

Bauman diz que, nesses tempos líquidos modernos, os homens precisam e desejam que seus vínculos sejam mais sólidos e reais. Por que isso acontece? Seriam as novas redes de relacionamento que são formadas em espaços digitais que trazem a noção de aproximação? Talvez sim, afinal a conexão com a rede, muitas vezes, se dá em momentos de isolamento real. (...)

ID

2148175

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Zygmunt Bauman: Estamos isolados em rede?

(http://www.fronteiras.com/artigos/zygmunt-bauman-estamos-isolados -em-rede)

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

Em: “[...] os toques de alarme nunca vão parar de soar.’ - Zygmunt Bauman [...]”, o travessão é utilizado para introduzir um discurso indireto.

Em “[...] Fora delas os relacionamentos são frágeis, superficiais [...]”, a vírgula é utilizada para separar termos de mesma função morfossintática.

Em “[...] conforme vemos no excerto: ‘mas os habitantes dessa atual modernidade, na verdade, fogem dos problemas em vez de enfrentá-los’ [...]”, os dois pontos são utilizados para apresentar um aposto enumerador.

Em “[...] Preferimos investir nossas esperanças em ‘redes’ em vez de parcerias [...]”, as aspas da palavra “redes” são utilizadas para criar uma ironia pelo autor do texto.

Em “[...] lugares onde se esperava retirar (enfim!) a armadura pesada [...]”, os parênteses são utilizados para inserir uma explicação do que foi apresentado anteriormente.

Comentários

Gabarito B

Fora delas os relacionamentos são frágeis, superficiais. (são termos de mesma função morfossintática)

"Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
Força e Fé !
Fortuna Audaces Sequitur !
Até surpeficiais está correto.

Mas ao meu ver seria interpretar até o proximo ponto final o que incluiria afinal ele faz parte da comparação.

os relacionamentos são frágeis, superficiais, “um cemitério de esperanças destruídas e expectativas frustradas”.
qual o erro da D ?
a) Negativo, para introduzir o autor da frase.

b) Verdade. Em "são frágeis, superficiais" temos o verbo de ligação 'ser' assim como dois adjetivos 'frágeis' e 'superficiais' que, sintaticamente falando, atuam ambos como predicativos. Segue outra questão semelhante: QUESTÃO CERTA: Em “[...] você tem que escovar os dentes depois da maçã, da banana, da laranja, das seis refeições [...]”, a vírgula foi empregada para separar elementos de mesma função sintática.

c) Não é um aposto, não está enumerando nada. Um aposto enumerador é algo como...João possui 3 filhas: Paula, Maria e Tamara.

d) Esse sinal de pontuação realmente pode ser usado para ironia (e essa banca cobra isso). Contudo, no caso apresentado, o autor não está fazendo nenhuma ironia, mas mera analogia, isto é, revelando a forma que enxerga as coisas. Segue questão relacionada: QUESTÃO CERTA: Em “[...] E isso não é opinião de ignorantes que não frequentaram escola alguma, mas de muitos ditos ‘cultos’ e ‘inteligentes’ [...]”, as aspas em “cultos” e “inteligentes” foram utilizadas para marcar uma ironia.

e) Esse sinal de pontuação é, de fato, usado com a finalidade indicada pela banca, mas não na alternativa em questão. Na alternativa em questão o autor se vale desse recurso com o intento de inserir a sua opinião no meio do excerto. Segue uma questão relacionada: QUESTÃO CERTA: Em “Os resultados mostraram que pessoas preferem fazer atividades práticas sozinhas e atividades hedônicas (as voltadas ao prazer e à diversão) acompanhadas. ”, os parênteses foram utilizados para explicar ao leitor uma palavra utilizada anteriormente.
Acho que o erro da D está relacionado à semântica da palavra rede.
A aspa única é quando nós escrevemos uma frase com aspas duplas e dentro da frase que você precisa destacar uma palavra então você coloca aspa unica.
GABARITO: LETRA B

1. Vírgula – indica uma pequena pausa na sentença.
Não se emprega vírgula entre:
• Sujeito e verbo.
• Verbo e objeto (na ordem direta da sentença).
Para facilitar a memorização dos casos de emprego da vírgula, lembre-se de que:
A vírgula é: DEEEIS
Desloca
Enumera
Explica
Enfatiza
Isola
Separa
Emprego da vírgula
a) separar termos que possuem mesma função sintática no período:
- João, Mariano, César e Pedro farão a prova.
- Li Goethe, Nietzsche, Montesquieu, Rousseau e Merleau-Ponty.
b) isolar o vocativo:
- Força, guerreiro!
c) isolar o aposto explicativo:
- José de Alencar, o autor de Lucíola, foi um romancista brasileiro.
d) mobilidade sintática:
- Temeroso, Amadeu não ficou no salão.
- Na semana anterior, ele foi convocado a depor.
- Por amar, ele cometeu crimes.
e) separar expressões explicativas, conjunções e conectivos:
- Isto é, ou seja, por exemplo, além disso, pois, porém, mas, no entanto, assim, etc.
f) separar os nomes dos locais de datas:
- Cascavel, 10 de março de 2012.
g) isolar orações adjetivas explicativas:
- O Brasil, que busca uma equidade social, ainda sofre com a desigualdade.
h) separar termos enumerativos:
- O palestrante falou sobre fome, tristeza, desemprego e depressão.
i) omitir um termo:
- Pedro estudava pela manhã; Mariana, à tarde.
j) separar algumas orações coordenadas
- Júlio usou suas estratégias, mas não venceu o desafio.
Vírgula + E
1)Para separar orações coordenadas com sujeitos distintos:
Minha professora entrou na sala, e os colegas começaram a rir.
2) Polissíndeto:
Luta, e luta, e luta, e luta, e luta: é um filho da pátria.
3) Conectivo “e” com o valor semântico de “mas”:
Os alunos não estudaram, e passaram na prova.
4) Para enfatizar o elemento posterior:
A menina lhe deu um fora, e ainda o ofendeu.
RESUMO TIRADO AULAS DO PROFº PABLO JAMILK
Quando no trecho citado entre aspas existem palavras aspeadas, você deve destacá-las com aspas simples. Em resumo, usam-se aspas simples dentro de aspas duplas:
Exemplo: Osvaldo Ferreira de Melo aponta para "a necessidade de os indivíduos contarem com a certeza de que seus direitos 'garantidos' pela ordem jurídica sejam efetivos".
Além desses casos, elas são também usadas para:
2) Marcar apelidos, nomes e títulos (de livros, revistas, obras de arte, etc.).
Exemplo: O artigo sobre o processo de desregulamentação foi publicado no "Jornal do Brasil".
3) Ressaltar gírias, neologismos, estrangeirismos ou quaisquer palavras estranhas ao contexto vernáculo.
Exemplo: "Mutatis mutandis", o novo projeto é idêntico ao anteriormente apresentado.
4) Destacar as alíneas nas citações de textos legais.
Exemplo: O tema é tratado na alínea "a" do art. 146 da Constituição.
5) Realçar palavras e expressões a que se quer dar um sentido particular ou figurado.
É neste último caso que as aspas simples indicam o emprego de palavras em sentido diverso do que lhe é habitual.
Exemplo: [...] As iniciativas da burguesia relativamente à igualdade de acesso à escola apontam para a instauração da prática de uma `igualdade que diferencia'. [...]

Fontes:

MARTINO, Agnaldo; LENZA, Pedro (Coord.). Português esquematizado: gramática, interpretação de texto, redação oficial, redação discursiva. 4ª Edição. São Paulo: Saraiva, 2015. p. 241.
Maria Tereza de Queiroz Piacentini - Diretora do Instituto Euclides da Cunha
www.linguabrasil.com.br

Elaboração: Divisão de Desenvolvimento de Pessoas/DGP

ID

2148193

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Zygmunt Bauman: Estamos isolados em rede?

(http://www.fronteiras.com/artigos/zygmunt-bauman-estamos-isolados -em-rede)

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

Em “[...] Bauman diz que, nesses tempos líquidos modernos, os homens precisam e desejam que seus vínculos sejam mais sólidos e reais.[...]”, os dois termos em destaque introduzem orações subordinadas substantivas objetivas diretas.

Em “[...]Quando as manifestações vão para as ruas, elas chamam a atenção [...]”, a oração em destaque classifica-se como oração subordinada adverbial causal.

Em “[...] Seriam as novas redes de relacionamento que são formadas em espaços digitais que trazem a noção de aproximação [...]”, o termo em destaque introduz uma oração subordinada substantiva completiva nominal.

Em “[...] Estamos em rede, mas isolados dentro de uma estrutura [...]”, a oração em destaque classifica-se como oração coordenada sindética alternativa.

Em “[...] esperando que em uma rede sempre haja celulares disponíveis para enviar e receber mensagens de lealdade [...]”, o termo em destaque introduz uma oração subordinada adverbial consecutiva.

Comentários

a) Bauman diz o que? Isso ..... o homens precisam e desejam o que? Isso (que seus...) --- função de objeto direto =>

orações subordinadas substantivas objetivas diretas.
DIZER E DESEJAR -->VERBOS TD

a)Em “[...] Bauman diz (ISSO)que, nesses tempos líquidos modernos, os homens precisam e desejam (ISSO)que seus vínculos sejam mais sólidos e reais.[...]”, os dois termos em destaque introduzem orações subordinadas substantivas objetivas diretas.

GABA A
a) gabarito

b)oração subordinada adverbial temporal

c)oração subordinada adjetiva restritiva

d)oração coordenada sindética adversativa

e)oração subordinada adverbial final
a) Em “[...] Bauman diz que, nesses tempos líquidos modernos, os homens precisam e desejam que seus vínculos sejam mais sólidos e reais.[...]”, os dois termos em destaque introduzem orações subordinadas substantivas objetivas diretas.
GABARITO: ''A''

a) Em “[...] Bauman diz que (ISSO), nesses tempos líquidos modernos, os homens precisam e desejam que (ISSO) seus vínculos sejam mais sólidos e reais.[...]”, os dois termos em destaque introduzem orações subordinadas substantivas objetivas diretas.CORRETO

b) Em “[...]Quando as manifestações vão para as ruas, elas chamam a atenção [...]”, a oração em destaque classifica-se como oração subordinada adverbial causal.ERRADO, é um ORAÇÃO SUBORDINADA AVERBIAL TEMPORAL.

c)Em “[...] Seriam as novas redes de relacionamento que (PRONOME RELATIVO) são formadas em espaços digitais que trazem a noção de aproximação [...]”, o termo em destaque introduz uma oração subordinada substantiva completiva nominal.ERRADO, é uma ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA RESTRITIVA.

d)Em “[...] Estamos em rede, mas (MAS,PORÉM, CONTUDO, TODAVIA...) isolados dentro de uma estrutura [...]”, a oração em destaque classifica-se como oração coordenada sindética alternativa. ERRADO, é uma ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA ADVERSATIVA.

e) Em “[...] esperando que em uma rede sempre haja celulares disponíveis para enviar e receber mensagens de lealdade [...]”, o termo em destaque introduz uma oração subordinada adverbial consecutiva. ERRADO, é uma ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL FINAL.

REVISÃO

ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS

As orações subordinadas substantivas são aquelas que exercem função de substantivo. São classificadas em: Subjetiva, Predicativa, Completiva Nominal, Objetiva Direta, Objetiva Indireta e Apositiva.

Oração Subordinada Substantiva Subjetiva - Exerce a função de sujeito. Exemplo: É provável que ela venha jantar.

Oração Subordinada Substantiva Predicativa - Exerce a função de predicativo do sujeito. Exemplo: Meu desejo era que me dessem um presente.

Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal - Exerce a função de complemento nominal. Exemplo: Temos necessidade de que nos apoiem.

Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta - Exerce a função de objeto direto. Exemplo: Nós desejamos que sua vida seja boa.

Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta - Exerce a função de objeto indireto. Exemplo: Recordo-me de que tu me amavas.

Oração Subordinada Substantiva Apositiva - Exerce a função de aposto. Exemplo: Desejo-te uma coisa: que tenhas muita sorte.
b) oração subordinada adverbial temporal;

c) oração subordinada adjetiva;

d) coordernada adversativa;

e) subordinada adverbial final.
A - LOGO, SUJEITOS NA 1º ORAÇÃO. SIMPLES!
Os dois "que" da assertiva "a" são conjunções integrantes que introduzem orações que completam o sentido de um VTD, ou seja, exercem a função sintática de objetos diretos, sendo, portanto, Orações Subordinadas Substantivas Objetivas Diretas;

b) Oração Subordinada Adverbial Temporal;

c) Oração Subordinada Adjetiva Restritiva;

d) Oração Coordenada Adversativa;

e) Oração Subordinada Adverbial Final;

Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

-------------------

Gabarito: A
GABARITO: A
A ) Em “[...] Bauman diz que, nesses tempos líquidos modernos, os homens precisam e desejam que seus vínculos sejam mais sólidos e reais.[...]”, os dois termos em destaque introduzem orações subordinadas substantivas objetivas diretas.( QUE= ISTO, LOGO É UMA CONJUNÇÃO INTEGRANTE. 1) DIZ= VTD. 2) DESEJAM= VTD. 1) BAUMAN=SUJEITO 2) OS HOMENS= SUJEITO. SENDO UMA ORAÇÃO SUBORDINADA OBJETIVA DIRETA).

B) Em “[...]Quando as manifestações vão para as ruas, elas chamam a atenção [...]”, a oração em destaque classifica-se como oração subordinada adverbial causal.( QUANDO= OR. SUB. ADVERBIAL TEMPORAL).

C) Em “[...] Seriam as novas redes de relacionamento que são formadas em espaços digitais que trazem a noção de aproximação [...]”, o termo em destaque introduz uma oração subordinada substantiva completiva nominal. (QUE= PRONOME RELATIVO. REFERENTE= NOVAS REDES DE RELACIONAMENTO. COMO NÃO ESTÁ ENTRE VÍRGULAS É UMA OR.SUB.ADJETIVA RESTRITIVA).

D) Em “[...] Estamos em rede, mas isolados dentro de uma estrutura [...]”, a oração em destaque classifica-se como oração coordenada sindética alternativa. ( ,MAS = OR.COORDENADA SINDÉTICA ADVERSATIVA)

E) Em “[...] esperando que em uma rede sempre haja celulares disponíveis para enviar e receber mensagens de lealdade [...]”, o termo em destaque introduz uma oração subordinada adverbial consecutiva. ( PARA+INFINITIVO= OR.SUB.ADVERBIAL FINAL

RESPOSTA: LETRA A
Oração subordinada substantiva Objetiva Direta = exerce função de objeto direto do verbo da oração principal
Todos querem sua aprovação no concurso.
Oração............ Objeto direto
Principal
Todos querem que você seja aprovado. (Todos querem isso)
Oração............ oração subordinada substantiva objetiva direta
Principal
As orações subordinadas substantivas objetivas diretas (desenvolvidas) são iniciadas por:
- Conjunções integrantes "que" (às vezes elíptica) e "se":
A professora verificou se os alunos estavam presentes.
- Pronomes indefinidos que, quem, qual, quanto (às vezes regidos de preposição), nas interrogações indiretas:
O pessoal queria saber quem era o dono do carro importado.
- Advérbios como, quando, onde, por que, quão (às vezes regidos de preposição), nas interrogações indiretas:
Eu não sei por que ela fez isso.

ID

2148217

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Zygmunt Bauman: Estamos isolados em rede?

(http://www.fronteiras.com/artigos/zygmunt-bauman-estamos-isolados -em-rede)

Em “[...] apelamos, então, para a quantidade de novas mensagens, novas participações, para as manifestações efusivas nessas redes sociais digitais. Tornamo-nos, portanto, seres que se sentem seguros somente se conectados a essas redes. Fora delas os relacionamentos são frágeis, superficiais, “um cemitério de esperanças destruídas e expectativas frustradas” [...]”, o termo em destaque se refere

Alternativas

às novas mensagens.

às novas participações.

às manifestações efusivas.

às redes sociais digitais.

às expectativas frustradas.

Comentários

Gabarito D

E já que as novas sociabilidades, aumentadas pelas pequenas telas dos dispositivos móveis, nos impedem de formar fisicamente as redes de parcerias, Bauman diz que apelamos, então, para a quantidade de novas mensagens, novas participações, para as manifestações efusivas nessas redes sociais digitais. Tornamo-nos, portanto, seres que se sentem seguros somente se conectados a essas redes. Fora delas os relacionamentos são frágeis, superficiais, “um cemitério de esperanças destruídas e expectativas frustradas”.

"Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
Força e Fé !
Fortuna Audaces Sequitur !
Gabarito letra d.
Fora de onde os relacionamentos são frágeis e superficiais? Fora delas, fora das redes sociais.

ID

2148253

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Assinale a alternativa correta, conforme a Lei n° 12.550/2011.

Alternativas

As atividades de prestação de serviços de assistência à saúde de competência da EBSERH estarão inseridas no âmbito do Sistema Único de Saúde – SUS, vedado, em qualquer hipótese, o atendimento de consumidores e respectivos dependentes de planos privados de assistência à saúde.

Não se admite, em qualquer hipótese, a cessão de servidores de outras entidades à EBSERH.

A EBSERH tem personalidade jurídica de direito privado e é vinculada ao Ministério da Saúde.

A EBSERH, respeitado o princípio da autonomia universitária, poderá prestar os serviços relacionados às suas competências mediante contrato com as instituições federais de ensino ou instituições congêneres.

É indispensável a licitação para a contratação da EBSERH, pela administração pública, para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social.

Comentários

Lei 12550

Art. 6o A EBSERH, respeitado o princípio da autonomia universitária, poderá prestar os serviços relacionados às suas competências mediante contrato com as instituições federais de ensino ou instituições congêneres.

Resposta: Letra D
E) É indispensável a licitação para a contratação da EBSERH, pela administração pública, para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social.

Art. 5o É dispensada a licitação para a contratação da EBSERH pela administração pública para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social.
c)Vinculada ao Ministério da Educação e nao a Saúde.
GABARITO: LETRA D

Art. 3º A EBSERH terá por finalidade a prestação de serviços gratuitos de assistência médico-hospitalar, ambulatorial e de apoio diagnóstico e terapêutico à comunidade, assim como a prestação às instituições públicas federais de ensino ou instituições congêneres de serviços de apoio ao ensino, à pesquisa e à extensão, ao ensino-aprendizagem e à formação de pessoas no campo da saúde pública, observada, nos termos do art. 207 da Constituição Federal, a autonomia universitária.

LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.
Questão desatualizada

ID

2148259

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Referente à administração e ao funcionamento da EBSERH, assinale a alternativa correta. Conforme as disposições da Lei n° 12.550/2011,

Alternativas

o lucro líquido da EBSERH será revertido em favor da União.

o regime de pessoal permanente da EBSERH será o celetista.

não se admite a contratação pela EBSERH de pessoal por tempo determinado.

a EBSERH será administrada por um Diretor não remunerado.

ato do Congresso Nacional aprovará o estatuto da EBSERH.

Comentários

A) Art 8 / Parágrafo único. O lucro líquido da EBSERH será reinvestido para atendimento do objeto social da empresa, excetuadas as parcelas decorrentes da reserva legal e da reserva para contingência.

B) Gabarito

C) Existe a possibilidade por tempo determinado.

D) Art. 9o A EBSERH será administrada por um Conselho de Administração, com funções deliberativas, e por uma Diretoria Executiva e contará ainda com um Conselho Fiscal e um Conselho Consultivo.

§ 4o A atuação de membros da sociedade civil no Conselho Consultivo não será remunerada e será considerada como função relevante.

E) § 5o Ato do Poder Executivo aprovará o estatuto da EBSERH.
GABARITO: LETRA B

Art. 10. O regime de pessoal permanente da EBSERH será o da Consolidação das Leis do Trabalho - CLT, aprovada pelo Decreto-Lei nº 5.452, de 1º de maio de 1943, e legislação complementar, condicionada a contratação à prévia aprovação em concurso público de provas ou de provas e títulos, observadas as normas específicas editadas pelo Conselho de Administração.

LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.
GABARITO: LETRA B
Art. 10. O regime de pessoal permanente da EBSERH será o da Consolidação das Leis do Trabalho - CLT, aprovada pelo Decreto-Lei nº 5.452, de 1º de maio de 1943, e legislação complementar, condicionada a contratação à prévia aprovação em concurso público de provas ou de provas e títulos, observadas as normas específicas editadas pelo Conselho de Administração.
FONTE: LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.

ID

2148265

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Nos termos do Decreto n° 7.661/2011, cabe ao Conselho Fiscal, EXCETO

Alternativas

fiscalizar, por qualquer de seus membros, os atos dos administradores e verificar o cumprimento dos seus deveres legais e estatutários.

opinar sobre o relatório anual da administração e demonstrações financeiras do exercício social.

opinar sobre a modificação do capital social, planos de investimento ou orçamentos de capital, transformação, incorporação, fusão ou cisão.

opinar sobre as linhas gerais das políticas, diretrizes e estratégias da EBSERH, orientando o Conselho de Administração e a Diretoria Executiva no cumprimento de suas atribuições.

denunciar, por qualquer de seus membros, os erros, fraudes ou crimes que descobrirem, e sugerir providências úteis.

Comentários

Gabarito D

Art. 22. Cabe ao Conselho Fiscal:

I - fiscalizar, por qualquer de seus membros, os atos dos administradores e verificar o cumprimento dos seus deveres legais e estatutários;

II - opinar sobre o relatório anual da administração e demonstrações financeiras do exercício social;

III - opinar sobre a modificação do capital social, planos de investimento ou orçamentos de capital, transformação, incorporação, fusão ou cisão;

IV - denunciar, por qualquer de seus membros, os erros, fraudes ou crimes que descobrirem, e sugerir providências úteis;

V - analisar, ao menos trimestralmente, o balancete e demais demonstrações financeiras elaboradas periodicamente pela EBSERH; e

VI - acompanhar a execução patrimonial, financeira e orçamentária, podendo examinar livros e quaisquer outros documentos e requisitar informações.
Art. 24. Compete ao Conselho Consultivo:

I - opinar sobre as linhas gerais das políticas, diretrizes e estratégias da EBSERH, orientando o Conselho de Administração e a Diretoria Executiva no cumprimento de suas atribuições;

ID

2148271

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

A respeito dos órgãos de fiscalização previstos no Regimento Interno da EBSERH, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Os órgãos de fiscalização da EBSERH são o Conselho Fiscal e a Diretoria Executiva.

O mandato dos membros do Conselho Fiscal será de dois anos, contados a partir da data de publicação do ato de nomeação, podendo ser reconduzidos por igual período.

Em caso de renúncia, falecimento ou impedimento de um membro efetivo, o Conselho Fiscal é dissolvido.

Auditores internos podem cumular função de gestão da EBSERH.

A Auditoria Interna não possui autorização para acesso a registros, pessoal, informações, sistemas e propriedades físicas relevantes à execução de suas ações de controle, devendo requerer tal acesso, quando necessário, ao juiz competente.

Comentários

Consertando os erros das alternativas:

a) Conselho Fiscal e Auditoria Interna

b) correta

c) será substituído pelo seu respectivo suplente temporariamente, até um novo membro assumir.

d) Não podem cumular função de gestão.

e) A auditoria Interna tem acesso a tudo.
Decreto 7661

CAPÍTULO VII

DO CONSELHO FISCAL

Art. 21. O Conselho Fiscal, como órgão permanente da EBSERH, compõe-se de três membros efetivos e respectivos suplentes, nomeados pelo Ministro de Estado da Educação, sendo:

§ 2o O mandato dos membros do Conselho Fiscal será de dois anos contados a partir da data de publicação do ato de nomeação, podendo ser reconduzidos por igual período.

Resposta: B
REGIMENTO INTERNO 3 REVISÃO

A) ERRADA
CAPÍTULO II - DOS ÓRGÃOS ESTATUTÁRIOS E REGIMENTAIS
SEÇÃO I - DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL

Artigo 3º. Para cumprimento das suas competências legais, a Ebserh apresenta a seguinte estrutura de governança
. § 2º Órgãos de fiscalização:
I – Conselho Fiscal;
II – Auditoria Interna.

B) CORRETA

SEÇÃO III - DOS ÓRGÃOS DE FISCALIZAÇÃO
ART 16
§ 2º O mandato dos membros do Conselho Fiscal será de dois anos, contados a partir da data de publicação do ato de nomeação, podendo ser reconduzidos por igual período.

C) ERRADA

SEÇÃO III - DOS ÓRGÃOS DE FISCALIZAÇÃO
ART 16
§ 3º Em caso de renúncia, falecimento ou impedimento, os membros efetivos do Conselho Fiscal serão substituídos pelos seus suplentes, até a nomeação de novo membro

D) ERRADA

Subseção II - Da Auditoria Interna Artigo
18. O órgão de Auditoria Interna da Ebserh vincula-se diretamente ao Conselho de Administração, nos termos do art. 15, § 3º, do Decreto nº 3.591, de 6 de setembro de 2000, e terá suporte administrativo da Presidência da Ebserh, que proverá os meios e condições necessários à execução das suas competências.

...
§ 5º É vedada a atuação dos auditores internos em atividades que possam caracterizar participação na gestão, conforme Resolução da CGPAR.

E) ERRADA

Subseção II - Da Auditoria Interna Artigo

Artigo 21. A Auditoria Interna possui autorização para acesso a registros, pessoal, informações, sistemas e propriedades físicas relevantes à execução de suas ações de controle.

Parágrafo Único. A Auditoria Interna poderá solicitar às áreas da Sede ou das filiais, ou a unidades a ela vinculadas, quando necessário ou pertinente, informações que deverão ser apresentadas tempestiva e obrigatoriamente pelos seus respectivos gestores.

ID

2148283

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

De acordo com o que dispõe a Constituição Federal, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

Ao sistema único de saúde compete, além de outras atribuições, nos termos da lei, participar da formulação da política e da execução das ações de saneamento básico.

É vedada a destinação de recursos públicos para auxílios ou subvenções às instituições privadas com fins lucrativos.

A saúde é direito de todos e dever do Estado, garantidos mediante políticas sociais e econômicas que visem à redução do risco de doença e de outros agravos e ao acesso universal e igualitário às ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação.

São de relevância pública as ações e serviços de saúde, cabendo ao Poder Público dispor, nos termos da lei, sobre sua regulamentação, fiscalização e controle, devendo sua execução ser feita diretamente ou através de terceiros e, também, por pessoa física ou jurídica de direito privado.

A previdência social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinado a assegurar os direitos relativos à saúde, educação, moradia e também à seguridade e assistência social.

Comentários

Gabarito letra E

ART 194 CF

A seguridade social compreende um conjunto de integrado de ações de iniciativa dos poderes públicos e da sociedade,destinados a assegurar os direitos relativos á saúde,á previdência e á assistência social.
A previdência social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinado a assegurar os direitos relativos à saúde, educação, moradia e também à seguridade e assistência social.
Seguridade Social :

Saúde, assistência social e Previdência.
gab: E

O correto seria a SEGURIDADE SOCIAL

ART 194 CF

A seguridade social compreende um conjunto de integrado de ações de iniciativa dos poderes públicos e da sociedade,destinados a assegurar os direitos relativos á saúde,á previdência e á assistência social.
GAB.E

ART 194 CF

A seguridade social compreende um conjunto de integrado de ações de iniciativa dos poderes públicos e da sociedade,destinados a assegurar os direitos relativos á saúde,á previdência e á assistência social.
Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.

ID

2148289

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

Resoluções do Conselho Nacional de Saúde

De acordo com o que dispõe a Resolução 453/2012 do Conselho Nacional da Saúde, acerca da Organização dos Conselhos de Saúde, assinale a alternativa correta.

Alternativas

O número de conselheiros dos Conselhos de Saúde será definido pelo chefe do executivo de cada ente federativo e constituído por meio de decreto.

As vagas nos Conselhos de Saúde deverão ser distribuídas da seguinte forma: 25% de entidades e movimentos representativos de usuários; 25% de entidades representativas dos trabalhadores da área de saúde; 50% de representação de governo e prestadores de serviços privados conveniados, ou sem fins lucrativos.

A participação dos membros eleitos do Poder Legislativo, representação do Poder Judiciário e do Ministério Público, como conselheiros, não é permitida nos Conselhos de Saúde.

As funções do membro do Conselho de Saúde são de relevância pública e serão remuneradas, por meio de subsídio, correspondente a 67% do teto remuneratório do Poder Legislativo correspondente.

A representação nos segmentos é autônoma e independente em relação aos demais segmentos que compõem o Conselho, por isso um profissional com cargo de direção ou de confiança na gestão do SUS, ou como prestador de serviços de saúde, pode ser representante dos(as) Usuários(as) ou de Trabalhadores(as).

Comentários

I - O número de conselheiros será indicado pelos Plenários dos Conselhos de Saúde e das Conferências de Saúde, devendo ser definido em Lei.

As vagas deverão ser distribuídas da seguinte forma:
a) 50% de entidades de usuários;
b) 25% de entidades dos trabalhadores de Saúde;
c) 25% de representação de governo, de prestadores de serviços privados conveniados, ou sem fins lucrativos.

X - A função de Conselheiro é de relevância pública e, portanto, garante sua dispensa do trabalho sem prejuízo para o conselheiro, durante o período das reuniões, capacitações e ações específicas do Conselho de Saúde.
a) I - O número de conselheiros será definido pelos Conselhos de Saúde e constituído em lei.

b) 50% usuários + 25% trabalhadores de saúde + 25% governo e prestadores de serviços

c) Gab

d) X - As funções, como membro do Conselho de Saúde, não serão remuneradas, considerando-se o seu exercício de relevância pública e, portanto, garante a dispensa do trabalho sem prejuízo para o conselheiro. Para fins de justificativa junto aos órgãos, entidades competentes e instituições, o Conselho de Saúde emitirá declaração de participação de seus membros durante o período das reuniões, representações, capacitações e outras atividades específicas.

e) VI - A representação nos segmentos deve ser distinta e autônoma em relação aos demais segmentos que compõem o Conselho, por isso, um profissional com cargo de direção ou de confiança na gestão do SUS, ou como prestador de serviços de saúde não pode ser representante dos(as) Usuários(as) ou de Trabalhadores(as).

Fonte: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/cns/2012/res0453_10_05_2012.html
GABARITO: LETRA C

TERCEIRA DIRETRIZ:

VIII - A participação dos membros eleitos do Poder Legislativo, representação do Poder Judiciário e do Ministério Público, como conselheiros, não é permitida nos Conselhos de Saúde.

RESOLUÇÃO Nº 453, DE 10 DE MAIO DE 2012.

ID

2148295

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

De acordo com o que estabelece o Decreto Presidencial nº 7.508, de 28 de junho de 2011, a pactuação das diretrizes gerais para a composição da RENASES (Relação Nacional de Ações e Serviços de Saúde) será de competência

Alternativas

exclusiva do Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde – CONASEMS.

comum entre o Ministro da Saúde e o Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde – CONASEMS.

exclusiva do Presidente da República.

exclusiva da Comissão Intergestores Tripartite – CIT.

exclusiva da Comissão Intergestores Bipartite – CIB.

Comentários

Gabarito D

A pactuação das diretrizes gerais para a composição da RENASES (Relação Nacional de Ações e Serviços de Saúde) será de competência

exclusiva da Comissão Intergestores Tripartite – CIT.

"Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
Força e Fé !
Fortuna Audaces Sequitur !
Gabarito: letra D

Decreto 7.508/2011, art. 32, Parágrafo único. "Serão de competência exclusiva da CIT a pactuação: I - das diretrizes gerais para a composição da RENASES".
Gab. D

A pactuação das diretrizes gerais para a composição da RENASES (Relação Nacional de Ações e Serviços de Saúde) será de competência

exclusiva da Comissão Intergestores Tripartite – CIT.
QUESTÃO :

De acordo com o que estabelece o Decreto Presidencial nº 7.508, de 28 de junho de 2011: PACTUAR AS DIRETRIZES GERAIS PARA COMPOR A RENASES (Relação Nacional de Ações e Serviços de Saúde) SERÁ DE COMPETÊNCIA :

GABARITO :

D ) Exclusiva da COMISSÃO INTER/GESTORES TRI/PARTITE – CIT :

UNIÃO : MINISTÉRIO DA SAÚDE ;
ESTADO : SECRETARIA ESTADUAL DE SAÚDE ;
MUNICÍPIO : SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE .
GABARITO: LETRA D
Art. 32. Parágrafo único. Serão de competência exclusiva da CIT a pactuação:
I - das diretrizes gerais para a composição da RENASES;
FONTE: DECRETO Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.
GABARITO: LETRA D

Serão de competência exclusiva da CIT a pactuação:

I - das diretrizes gerais para a composição da RENASES;

DECRETO Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.

ID

2148301

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

Conforme estabelece o Decreto Presidencial nº 7.508, de 28 de junho de 2011, o acordo de colaboração entre os entes federativos para a organização da rede interfederativa de atenção à saúde será firmado por meio de

Alternativas

Lei Complementar de âmbito Nacional.

resolução do Ministério da Saúde, após ser aprovado por meio de Decreto Estadual dos entes federativos envolvidos.

decreto do Ministério da Saúde, após ser aprovado por meio de resolução dos governadores dos entes federativos envolvidos.

Contrato Organizativo da Ação Pública da Saúde.

Contrato de Gestão Concorrente, mediante licitação na modalidade concorrência.

Comentários

Gabarito: Letra D.

Decreto 7.508/11:

Art. 33. O acordo de colaboração entre os entes federativos para a organização da rede interfederativa de atenção à saúde será firmado por meio de Contrato Organizativo da Ação Pública da Saúde.
Gab. D

Art. 33. O acordo de colaboração entre os entes federativos para a organização da rede interfederativa de atenção à saúde será firmado por meio de Contrato Organizativo da Ação Pública da Saúde.
Art. 33. O acordo de colaboração entre os entes federativos para a organização da rede interfederativa de atenção à saúde será firmado por meio de Contrato Organizativo da Ação Pública da Saúde ✔
GABARITO: LETRA D

→ O Contrato ORGANIZAtivo da Ação Pública da Saúde faz a ORGANIZAção.

FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
GABARITO: LETRA D
Seção II
Do Contrato Organizativo da Ação Pública da Saúde
Art. 33. O acordo de colaboração entre os entes federativos para a organização da rede interfederativa de atenção à saúde será firmado por meio de Contrato Organizativo da Ação Pública da Saúde.
FONTE: DECRETO PRESIDENCIAL Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.
GABARITO: LETRA D

Seção II

Do Contrato Organizativo da Ação Pública da Saúde

Art. 33. O acordo de colaboração entre os entes federativos para a organização da rede interfederativa de atenção à saúde será firmado por meio de Contrato Organizativo da Ação Pública da Saúde.

DECRETO Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.

ID

2148307

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

De acordo com o que dispõe a Lei Orgânica da Saúde - Lei nº 8.080/1990, assinale a alternativa correta.

Alternativas

As ações e serviços de saúde, executados pelo Sistema Único de Saúde (SUS), seja diretamente ou mediante participação complementar da iniciativa privada, serão organizados de forma regionalizada e hierarquizada em níveis de complexidade crescente.

Entende-se por vigilância sanitária um conjunto de ações que proporciona o conhecimento, a detecção ou prevenção de qualquer mudança nos fatores determinantes e condicionantes de saúde individual ou coletiva, com a finalidade de recomendar e adotar as medidas de prevenção e controle das doenças ou agravos.

Entende-se por vigilância epidemiológica um conjunto de ações capaz de eliminar, diminuir ou prevenir riscos à saúde e de intervir nos problemas sanitários decorrentes do meio ambiente, da produção e circulação de bens e da prestação de serviços de interesse da saúde.

A execução de ações de saúde do trabalhador, especialmente no que se refere à assistência ao trabalhador vítima de acidentes de trabalho, por tratar-se de matéria de competência da seguridade social, não está no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS).

Os municípios poderão constituir consórcios para desenvolver em conjunto as ações e os serviços de saúde que lhes correspondam, de modo que não se aplica aos consórcios administrativos intermunicipais o princípio da direção única.

Comentários

A) Gabarito Art. 8º As ações e serviços de saúde, executados pelo Sistema Único de Saúde (SUS), seja diretamente ou mediante participação complementar da iniciativa privada, serão organizados de forma regionalizada e hierarquizada em níveis de complexidade crescente.

B) Art 6º, § 1º Entende-se por vigilância sanitária um conjunto de ações capaz de eliminar, diminuir ou prevenir riscos à saúde e de intervir nos problemas sanitários decorrentes do meio ambiente, da produção e circulação de bens e da prestação de serviços de interesse da saúde.

C) Art 6º § 2º Entende-se por vigilância epidemiológica um conjunto de ações que proporcionam o conhecimento, a detecção ou prevenção de qualquer mudança nos fatores determinantes e condicionantes de saúde individual ou coletiva, com a finalidade de recomendar e adotar as medidas de prevenção e controle das doenças ou agravos.

D) Art 6º § 3º Entende-se por saúde do trabalhador, para fins desta lei, um conjunto de atividades que se destina, através das ações de vigilância epidemiológica e vigilância sanitária, à promoção e proteção da saúde dos trabalhadores, assim como visa à recuperação e reabilitação da saúde dos trabalhadores submetidos aos riscos e agravos advindos das condições de trabalho, abrangendo: I - assistência ao trabalhador vítima de acidentes de trabalho ou portador de doença profissional e do trabalho;

E) Art. 10. Os municípios poderão constituir consórcios para desenvolver em conjunto as ações e os serviços de saúde que lhes correspondam. § 1º Aplica-se aos consórcios administrativos intermunicipais o princípio da direção única, e os respectivos atos constitutivos disporão sobre sua observância.
Gabarito A

Art. 8º As ações e serviços de saúde, executados pelo Sistema Único de Saúde (SUS), seja diretamente ou mediante participação complementar da iniciativa privada, serão organizados de forma regionalizada e hierarquizada em níveis de complexidade crescente.
Art. 8º As ações e serviços de saúde, executados pelo Sistema Único de Saúde (SUS), seja diretamente ou mediante participação complementar da iniciativa privada, serão organizados de forma regionalizada e hierarquizada em níveis de complexidade crescente.
Muita questão repetida, só essa já apareceu 4 vezes. Ô QCONCURSO, COLOCA UM BOTÃO DE REPORTAR QUESTÃO REPETIDA.
GABARITO: LETRA A
CAPÍTULO III
Da Organização, da Direção e da Gestão
Art. 8º As ações e serviços de saúde, executados pelo Sistema Único de Saúde (SUS), seja diretamente ou mediante participação complementar da iniciativa privada, serão organizados de forma regionalizada e hierarquizada em níveis de complexidade crescente.
FONTE: LEI ORGÂNICA DA SAÚDE - LEI N º 8.080/1990.

ID

2192860

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA)

Disciplina

Português

Assuntos

Zygmunt Bauman: Estamos isolados em rede?

(http://www.fronteiras.com/artigos/zygmunt-bauman-estamos-isolados -em-rede)

Na frase “[...] Os sinais de aflição nunca vão parar de piscar, os toques de alarme nunca vão parar de soar. [...]”, os verbos em destaque estão flexionados no

Alternativas

pretérito perfeito do indicativo.

futuro do presente do indicativo.

futuro do pretérito do indicativo.

futuro do pretérito do subjuntivo.

presente do indicativo.

Comentários

Modo presente do Indicativo

eu vou

tu vais

ele vai

nós vamos

vós ides

eles/elas vão

Letra E
Gabarito letra e).

Verbo "ir" -> Gerúndio = indo e Particípio passado = ido

Presente do indicativo

Eu vou

Tu vais

Ele vai

Nós vamos

Vós ides

Eles vão

Futuro do indicativo

Eu irei

Tu irás

Ele irá

Nós iremos

Vós ireis

Eles irão

Fonte: http://www.conjuga-me.net/verbo-ir (muito bom esse site para consultar as conjugações verbais)

=> Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/
Este site está caindo o nível de qualidade. já fiz esta questão outras duas vezes. :(
A pegadinha aqui é o sinônimo do verbo. Caí mas gostei, ficarei mais atenta.
quem também caiu nessa questão??? sem acreditar ainda... kkkkkkkkkkk
Puts...pegadinha.... rsrs
Mais um que caiu na pegdinha.

ID

2192866

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Diagramas de Venn (Conjuntos)

Um grupo de 200 pessoas respondeu a uma pesquisa sobre a preferência entre dois produtos. Dessas pessoas, 160 optaram pelo produto X e 80 pessoas optaram pelo produto Y. Sabendo que todas as 200 pessoas optaram por pelo menos um dos produtos, qual foi a porcentagem de pessoas que optou apenas pelo produto X?

Alternativas

40%.

50%.

60%.

70%.

80%.

Comentários

(C)

Total pessoas: 200

Produto X = 160 pessoas

Produto Y = 80

X+Y=240
-------------------------------
Produto X = 160-40= 120 pessoas
Produto Y = 80-40+ 40 pessoas
--------------------------------
200--------100%
120----------X

120x100/200=60%
160 + 80 = 240 (temos 40 pessoas a mais)
Como a questão pede X, 160 - 40 = 120
120 / 200 = 60%
Total de pessoas: 200

Grupo X: 160

Grupo Y: 80

AQUILO QUE PASSA DA MINHA REALIDADE ESTÁ NA INTERSECÇÃO.

160 + 80 = 240

Diminuimos o valor total (240) da nossa realidade (200)

240 - 200 = 40

NOSSA INTERSECÇÃO É 40.

Apenas X = 160 - 40 = 120

Apenas y = 80 - 40 = 40

AGORA SÓ CALCULAR A PORCENTAGEM.

200 ----- 100%

120 ----- x

x = 60 % (OPTARAM APENAS PELO PRODUTO X)
Temos os seguintes dados fornecidos pelo enunciado:

Total: 200 X: 160 Y: 80

Precisamos encontrar a porcentagem de pessoas que optou apenas pelo produto X.

Obviamente poderíamos resolver através do diagrama de Venn, porém vamos resolver de um “jeito” mais prático. Veja o bizu:

Considerando dois conjuntos “A” e “B”, temos:

N° de elementos de “Apenas A” = TOTAL – B

N° de elementos de “Apenas B” = TOTAL – A

Solução: A porcentagem de pessoas que optaram apenas pelo produto X será de 60%. Observe:

Apenas X: Total – Y = 200 – 80 = 120

Percentual de “Apenas X”: 120 / 200 . 100 = 1200 / 200 = 60%

GABARITO: LETRA C;
"Um grupo de 200 pessoas respondeu a uma pesquisa sobre a preferência entre dois produtos. Dessas pessoas, 160 optaram pelo produto X e 80 pessoas optaram pelo produto Y. Sabendo que todas as 200 pessoas optaram por pelo menos um dos produtos, qual foi a porcentagem de pessoas que optou apenas pelo produto X?"

-

TOTAL= 200

X = 160

Y = 80

X+Y: 160 + 80 = 240.

Total - soma de X e Y: 240 - 200 = 40.

Quero saber quem? O "X".

160 - 40 = 120.

Quanto é em percentagem 120 de 200?

sabemos que 20 corresponde a 10%, então 2 corresponde a 1%, logo: 12/2 = 6.

-

Gabarito: 60%.
Cara, AOCP é uma mãe, meu deus!

Gab C!
Tive o seguinte raciocínio:
Retirei a porcentagem de 80 que é a quantidade de Y, resultado : 40%
Ora, se Y representa 40%, o total de X, 60%

ID

2192869

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Uma mulher comprou uma blusa que custava R$ 200,00. Como ela pagou à vista, recebeu um desconto de 15% no valor total da blusa. Então, qual foi o valor pago por essa mulher?

Alternativas

R$ 150,00.

R$ 160,00.

R$ 165,00.

R$ 170,00.

R$ 185,00.

Comentários

Total da blusa: R$ 200,00

200 x 0,15 = 30,00

Desconto: R$ 200,00 - 30,00 = 170,00

Gab. D de dado
200 * 0,85 = 170,00
0,85 é o troco que obtemos quando descontamos 0,15 do 1,00.
a blusa custava R$ 200,00 como ela pagou a vista obteve desconto de 15% do valor da blusa, logo temos:

200 - 15%= vejamos - 10%= 20 / 5%= 10 , então 20+10= 30. os 15%=30

então

200 - 30=

170. gabarito letra d
200 x 85/100 = 170

ID

2192875

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Um jarro que estava cheio de suco foi esvaziado para 2/7 de sua capacidade, restando 300 ml de suco nele. Qual era a capacidade total desse jarro?

Alternativas

1050 ml.

1000 ml.

950 ml.

900 ml.

850 ml.

Comentários

Fiz por sistema:

2/7 = 300 ml

7/7(total) = x

2/7x = 300 * 7/7

2/7x = 300 * 7 = 2100/ 7 = 300

2/7x = 300

x = 300 * 7 = 2100/ 2

x = 1050

Ou seja, total = 1050 ml

Gab. A de amor
300 / 2 * 7 = 150 * 7 = 1.050ml
Um jarro que estava cheio de suco = 2/7 + 5/7

2/7 ---------- > 300 ml

5/7 ---------- > X

2/7.X = 5/7.300

X = 750 ml

Qual era a capacidade total desse jarro?

= 2/7 + 5/7

= 300 ml + 750 ml

= 1050 ml.
2 partes = 300ml

1 parte = 150ml

7 partes = 7 x 150 = 1050 ml
300 / 2 = 150
150 * 7 = 1.050ml
Total = 1050ml
LETRA A de APROVADO
#PMBA2019 #CAVEIRA
RUMO A CENTENÁRIA MILÍCIA DE BRAVOS
300/1050 = 28,52, pois este significa 2/7

ID

2192878

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA)

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

A negação de “Todos os alunos vão gabaritar a prova de matemática” é

Alternativas

“Todos os alunos não vão gabaritar a prova de matemática”.

“Nenhum aluno vai gabaritar a prova de matemática”.

“Existe apenas um aluno que não vai gabaritar a prova de matemática”.

“Existe apenas um aluno que vai gabaritar a prova de matemática”.

“Existem alunos que não vão gabaritar a prova de matemática”.

Comentários

Gabarito " E "

“Existem alunos que NÃO vão gabaritar a prova de matemática”.

Negação do "TODO"

PEA + NAO

P - (Pelo menos um)

E - (Existe um)

A - (Algum)
Essa questão está muito mal formulada ao meu ver, pois tanto "existe apenas um" quanto "existem" são opções que deveriam ser substituídas por "existe", no singular.
Mega mal formulada
Muito mal elaborada.

As alternativas "C" e "E" atendêm à regra do TODO = PEA + NÃO.

P - (Pelo menos um)

E - (Existe um)

A - (Algum)

C- “Existe apenas um aluno que não vai gabaritar a prova de matemática”. Existe um, apenas um.

E - “Existem alunos que não vão gabaritar a prova de matemática”. Existem alunos, plural.
este "apenas" quebrou my legs...
Letra: E

“Existem alunos que não vão gabaritar a prova de matemática”.
GAB: LETRA E

Macete: Negação do TODO substitui por PEA + NÃO

Pelo menos

Existe um

Algum

NÃO (significa negar a segunda parte).

PROPOSIÇÃO: “Todos os alunos vão gabaritar a prova de matemática” (substitui o TODOS por uma das opções do PEA (Pelo menos, Existe um ou Algum e depois nega a segunda parte)

NEGAÇÃO: EXISTEM alunos que NÃO vão gabaritar a prova de matemática. (RESPOSTA)
O tema é um pouco confuso, então segue o meu BIZU:
Quando houver "TODOS SÃO", sua negação será "ALGUM NÃO É"
Quando houver "TODOS NÃO SÃO", sua negação será "ALGUM É"
.
Sinônimos:
"TODOS SÃO" = "NENHUM NÃO É"
"TODOS NÃO SÃO" = "NENHUM É"
.
ALGUM = PELO MENOS UM = EXISTE UM
.
.
Força, Determinação e Fé
A dificuldade é para todos.
Bons estudos!
Negação do "TODO"

PEA + NAO

P - (Pelo menos um)
E - (Existe um)
A - (Algum)

ID

2192893

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA)

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

A respeito do órgãos de administração previstos no Regimento Interno da EBSERH, assinale a alternativa correta.

Alternativas

O órgão de orientação superior da EBSERH é a Comissão de Controle Interno.

O prazo de gestão dos membros do Conselho de Administração será indeterminado, sendo esses membros demitidos a qualquer tempo pelo Presidente.

O Presidente da EBSERH não poderá exercer a Presidência do Conselho de Administração, ainda que interinamente.

Compete ao Conselho de Administração da EBSERH aprovar os planos e relatórios anuais de cada Diretoria da EBSERH.

As deliberações do Conselho de Administração somente serão tomadas por maioria qualificada.

Comentários

Art. 12. Decreto 7661/2011

O órgão de orientação superior da EBSERH é o Conselho de Administração, composto por nove membros, nomeados pelo Ministro de Estado da Educação, obedecendo a seguinte composição:

I - três membros indicados pelo Ministro de Estado da Educação, sendo que um será o Presidente do Conselho e outro substituto nas suas ausências e impedimentos;

II - o Presidente da Empresa, que não poderá exercer a Presidência do Conselho, ainda que interinamente;

III - um membro indicado pelo Ministro de Estado do Planejamento, Orçamento e Gestão;
Artigo 8º. Compete ao Conselho de Administração:

II – examinar e aprovar, por proposta do Presidente da Ebserh, as políticas gerais e programas de atuação da Empresa, a curto, médio e longo prazos, em consonância com as políticas de educação; de saúde; e econômico-financeira do Governo Federal;

III – aprovar o Regimento Interno da Ebserh e suas alterações supervenientes, o qual deverá conter, dentre outros aspectos, a estrutura básica da Empresa e os níveis de alçada decisória das Diretorias e do Presidente;

IV – aprovar o orçamento e o programa de investimentos propostos pela Presidência e acompanhar a sua execução;

V – aprovar os contratos previstos no art. 6º da Lei nº 12.550, de 15 de dezembro de 2011;

VI – apreciar e aprovar o Relatório Anual de Gestão apresentado pela Administração da Ebserh;

VII – apreciar o Relatório Anual de Atividades de Auditoria Interna (RAINT), nos termos da Resolução CGPAR nº 3, de 31 de dezembro de 2010;

Artigo 9º. O Conselho de Administração reunir-se-á, ordinariamente, a cada mês e, extraordinariamente, sempre que for convocado pelo Presidente, a seu critério, ou por solicitação de, pelo menos, quatro de seus membros.

§ 1º O Conselho somente deliberará com a presença da maioria absoluta de seus membros.
a) O órgão de orientação superior da EBSERH é a Comissão de Controle Interno.

Conselho de Administração

b) O prazo de gestão dos membros do Conselho de Administração será indeterminado, sendo esses membros demitidos a qualquer tempo pelo Presidente.

§ 1º O prazo de gestão dos membros do Conselho de Administração será de dois anos, contados a partir da data de publicação do ato de nomeação, podendo ser reconduzidos por igual período.

c)O Presidente da EBSERH não poderá exercer a Presidência do Conselho de Administração, ainda que interinamente.

Gabarito

d)Compete ao Conselho de Administração da EBSERH aprovar os planos e relatórios anuais de cada Diretoria da EBSERH.

Artigo 11. Compete à Diretoria Executiva: VIII – aprovar os planos e relatórios anuais de cada Diretoria da Ebserh;

e)As deliberações do Conselho de Administração somente serão tomadas por maioria qualificada.

§ 2º As deliberações do Conselho serão realizadas por maioria simples de votos dos presentes, respeitado o quórum do § 1°, e serão registradas em ata, cabendo ao Presidente, além do voto ordinário, o voto de qualidade.

Fonte: R.I - 3° revisão
A) ERRADO -> É o Conselho de Administração

B) ERRADO -> O prazo de gestão dos membros do Conselho de Administração será de dois anos, contados a partir da data de publicação do ato de nomeação, podendo ser reconduzidos por igual período.

C) CORRETO

D) ERRADO -> É a Diretoria Executiva

E) ERRADO -> § 1º O Conselho somente deliberará com a presença da maioria absoluta de seus membros. § 2º As deliberações do Conselho serão realizadas por maioria simples de votos dos presentes, respeitado o quórum do § 1°, e serão registradas em ata, cabendo ao Presidente, além do voto ordinário, o voto de qualidade.
GABARITO: LETRA C

CAPÍTULO V
DO CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO

(..)

II - o Presidente da Empresa, que não poderá exercer a Presidência do Conselho, ainda que interinamente;

(..)

DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.
GABARITO: LETRA C
CAPÍTULO V
DO CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO
Art. 12. II - o Presidente da Empresa, que não poderá exercer a Presidência do Conselho, ainda que interinamente;
FONTE: DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.

ID

2192911

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA)

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

O Código de Contabilidade da União estabelece que a contabilidade da união, compreendendo todos os atos relativos às contas de gestão do patrimônio nacional, a inspeção e registro da receita e despesa federais, seja

Alternativas

centralizada no Ministério da Fazenda.

centralizada na Diretoria Central de Contabilidade.

centralizada nas diversas unidades da federação.

centralizada em cada Ministério da União.

descentralizada em cada Ministério da União.

Comentários

DECRETO Nº 4.536, DE 28 DE JANEIRO DE 1922, Organiza o Código de Contabilidade da União

CAPITULO I

CENTRALIZAÇÃO DOS SERVIÇOS DE CONTABILIDADE

Art. 1º A Contabilidade da União, comprehendendo todos os actos relativos ás contas de gestão do patrimonio nacional, á inspecção e registro da receita e despesa federaes, é centralizada no Ministerio da Fazenda, sob a immediata direcção da Directoria Central de Contabilidade da Republica e fiscalização do Tribunal de Contas.
Opção "A"

ID

2192914

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA)

Disciplina

Administração Financeira e Orçamentária

Assuntos

A lei de orçamentos compreenderá todas as receitas, inclusive as de operações de crédito autorizadas em lei. Contudo NÃO se consideram as seguintes operações de crédito:

Alternativas

por autorização do executivo, os aumentos de cargos em comissão e outras operações alteradoras do balanço financeiro.

por antecipação de receita, as emissões de papel moeda e outras entradas compensatórias no ativo e passivo financeiros.

por terceirização de serviços, os ganhos no mercado financeiro e outras modalidades de receitas próprias financeiras.

por parcerias público privadas, as arrecadações aleatórias por sorteios e outros dispositivos de angariar fundos financeiros.

por decisão de expansão das atividades públicas, os valores advindos de ações judiciais e outros ganhos financeiros.

Comentários

Gab. B

Art. 3º A Lei de Orçamentos compreenderá tôdas as receitas, inclusive as de operações de crédito autorizadas em lei.

Parágrafo único. Não se consideram para os fins deste artigo as operações de credito por antecipação da receita, as emissões de papel-moeda e outras entradas compensatórias, no ativo e passivo financeiros.

Fonte: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L4320.htm
A questão refere-se às receitas extraorçamentárias, ou seja, aquelas receitas que não integram o orçamento público e constituem passivos exigíveis do ente, de tal forma que o seu pagamento não está sujeito à autorização legislativa. São exemplos dessas receitas (como está na alternativa B):operações de crédito por antecipação de receita, as emissões de papel moeda e outras entradas compensatórias no ativo e passivo financeiros.
As receitas extraorçamentárias não estão previstas na LDO, somente estão previstas na LDO as receitas orçamentárias.
rapaiz, afo na mão dessa banca parece outra matéria.
GABARITO: LETRA B

Art. 3º A Lei de Orçamentos compreenderá tôdas as receitas, inclusive as de operações de crédito autorizadas em lei.

Parágrafo único. Não se consideram para os fins deste artigo as operações de credito por antecipação da receita, as emissões de papel-moeda e outras entradas compensatórias, no ativo e passivo financeiros
A lei de orçamentos compreenderá todas as receitas, inclusive as de operações de crédito autorizadas em lei. Contudo não se consideram as seguintes operações de crédito: por antecipação de receita, as emissões de papel moeda e outras entradas compensatórias no ativo e passivo financeiros. Resposta: Certo.

Comentário: conforme a Lei nº 4.320/64, Art. 3º, parágrafo único, ARO, emissão de papel moeda e outras entradas compensatórias não são consideradas para efeito de operação de crédito. Conforme a LRF, Art. 29, §1º, equiparam-se as operações de crédito: a assunção, o reconhecimento e a confissão de dívidas.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
✅LETRA B.
NÃO SÃO CONSIDERADAS NA LEI DE ORÇAMENTO, POIS SÃO RECEITAS EXTRAORÇAMENTÁRIAS.
GABARITO LETRA B

LEI Nº 4320/1964 (ESTATUI NORMAS GERAIS DE DIREITO FINANCEIRO PARA ELABORAÇÃO E CONTRÔLE DOS ORÇAMENTOS E BALANÇOS DA UNIÃO, DOS ESTADOS, DOS MUNICÍPIOS E DO DISTRITO FEDERAL)

ARTIGO 3º A Lei de Orçamentos compreenderá tôdas as receitas, inclusive as de operações de crédito autorizadas em lei.

Parágrafo único. Não se consideram para os fins deste artigo as operações de credito por antecipação da receita, as emissões de papel-moeda e outras entradas compensatórias, no ativo e passivo financeiros.
A chave para resolver essa questão é a seguinte: essas operações de crédito não vão aparecer
na lei de orçamentos, porque elas são receitas extraorçamentárias!
Segundo o MTO 2020, receitas extraorçamentárias são recursos financeiros que apresentam
caráter temporário e não integram a LOA. O Estado é mero depositário desses recursos, que
constituem passivos exigíveis e cujas restituições não se sujeitam à autorização legislativa.
Alguns exemplos de receitas extraorçamentárias são:
Depósitos em caução;
Restos a Pagar inscritos no exercício;
Operações de crédito por Antecipação de Receita Orçamentária (ARO);
Retenções da folha de pagamento (contribuição sindical, previdenciária, etc.);
Emissão de papel-moeda;
Outras entradas compensatórias no ativo e passivo financeiros.
Pronto. Agora dê uma olhada nas alternativas. A alternativa B somente possui receitas
extraorçamentárias, não é? Por isso ela é o nosso gabarito.
Gabarito: B

ID

2192917

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA)

Disciplina

Contabilidade Geral

O administrador financeiro é quem executa as atribuições financeiras da empresa, utilizando basicamente as atribuições da tesouraria e da controladoria. Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, um componente de tesouraria e um de controladoria.

Alternativas

Administração de promoção e propaganda e fluxo de produção.

Administração de dimensionamento e organização de pessoal.

Administração de riscos de mercado e planejamento tributário.

Administração de responsabilidades e planos de negócios.

Administração de premiações e planos de cargos e salários.

Comentários

GABARITO LETRA C:

Administração de riscos de mercado e planejamento tributário.
Componente da tesouraria - Administração de riscos de mercado
Componente da controladoria - Planejamento tributário.

ID

2192920

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA)

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

As compras na Administração Pública deverão atender ao princípio que imponha compatibilidade de especificações técnicas e de desempenho, observadas, quando for o caso, as condições de manutenção, assistência técnica e garantia oferecidas. Qual é esse princípio?

Alternativas

Princípio da isonomia.

Princípio da igualdade.

Princípio da conformidade.

Princípio da padronização.

Princípio da uniformidade.

Comentários

gabarito: D

LEI 8666:

Art. 15. As compras, sempre que possível, deverão:

I - atender ao princípio da padronização, que imponha compatibilidade de especificações técnicas e de desempenho, observadas, quando for o caso, as condições de manutenção, assistência técnica e garantia oferecidas;
Art. 15. As compras, sempre que POSSÍVEL, deverão:

I - atender ao princípio da padronização (que imponha compatibilidade de especificações técnicas e de desempenho, observadas, quando for o caso, as condições de manutenção, assistência técnica e garantia oferecidas)

II - ser processadas através de sistema de registro de preços;

III - submeter-se às condições de aquisição e pagamento semelhantes às do setor privado;

IV - ser subdivididas em tantas parcelas quantas necessárias para aproveitar as peculiaridades do mercado, visando economicidade;

V - balizar-se pelos preços praticados no âmbito dos órgãos e entidades da Administração Pública.
LETRA D
compatibilidade = PADRONIZAÇÃO (LETRA D)
deverão atender ao princípio de padronização, que impona compatibilidade de especificações tecnicas e de desempeno, observados, quando for o caso as condições de manutenção, assistencia tecnica e arantias oferecidas.
LETRA D

Complementando com a doutrina

Conforme os ensinamentos de Diógenes Gasparini sobre o princípio da padronização:

Padronização quer dizer a adoção de um stander, standart, padrão [...] Assim deve a entidade compradora, em todos os processo para aquisição de bens, observar as regras básicas que levam a adoção de um stander, de um padrão que, vantajosamente, possa satisfazer as necessidades das atividades que estão a seu cargo.

Standard traduzido para o português é: padrão, ou seja, Principio da Padronização.
A palavra chave ta nesse trecho: (...)compatibilidade de especificações técnicas e de desempenho(...). Dá p\ fazer por eliminação!
Gabarito: D

Art. 15. As compras, sempre que possível, deverão:

I - atender ao princípio da padronização, que imponha compatibilidade de especificações técnicas e de desempenho, observadas, quando for o caso, as condições de manutenção, assistência técnica e garantia oferecidas;

II - ser processadas através de sistema de registro de preços;

III - submeter-se às condições de aquisição e pagamento semelhantes às do setor privado;

IV - ser subdivididas em tantas parcelas quantas necessárias para aproveitar as peculiaridades do mercado, visando economicidade;

V - balizar-se pelos preços praticados no âmbito dos órgãos e entidades da Administração Pública.
Art. 11. As Obras E Serviços destinados aos mesmos fins:

Regra: terão projetos padronizados por tipos, categorias ou classes. O incentivo à padronização tem como intuito a economia de recursos, podendo incentivar a redução de custos pelo aumento da competitividade proporcionado pela transparência dos objetos que serão pretendidos nas eventuais licitações.

Exceção: quando o projeto-padrão não atender às condições peculiares do local ou às exigências específicas do empreendimento. Condições técnicas podem motivar a não padronização, que deve ser justificada.

A padronização é uma regra preconizada pelo postulado da produção em escala industrial com a consequente redução de custos operacionais onde ganham contornos de relevância a garantia oferecida do produto, a assistência técnica, condições de manutenção e a sua idoneidade, além do que possibilita a cultura da imagem agradável pela estética e uniformização de produtos, marcas ou serviços.

A padronização é a fórmula imposta pela lei como prescreve o inciso I do Art. 15. A sua não utilização do projeto - padrão é exceção.

A condição essencial para a adoção da padronização é reunir as condições que motivem a continuidade de produtos, que justifiquem a escolha a ser adotada, porquanto a marca é apenas o meio pelo qual se individualiza a coisa que se escolheu.

Com efeito, o resultado será a escolha pela Administração de uma marca determinada, a qual será utilizada posteriormente para identificar os objetos que serão contratados. Isso não se traduz em qualquer tipo reprovável, não infringe a Constituição nem viola a Lei 8.666/93.

Fonte: Manual dos Crimes Contra o Erário, Aluizio Bezerra Filho, página 312 e 313, Editora JusPODIVM).
Essas questões da AOCP parecem que foram elaboradas pelo filho de 12 anos do examinador.
Pense numa preguiça! ô odio!
LEI 8666:

Art. 15. As compras, sempre que possível, deverão:

I - atender ao princípio da padronização, que imponha compatibilidade de especificações técnicas e de desempenho, observadas, quando for o caso, as condições de manutenção, assistência técnica e garantia oferecidas;
Gabarito - Letra D.

Lei 8666

Art. 15 - As compras, sempre que possível [Obs.: não é obrigatório], DEVERÃO:
I - ATENDER ao PRINCÍPIO DA PADRONIZAÇÃO, que IMPONHA compatibilidade de especificações técnicas e de desempenho, OBSERVADAS, quando for o caso, as condições de manutenção, assistência técnica e garantia oferecidas;
amigos, não diminuam as questões, essas são que você não pode bobear- pois todos (= quase todos) acertam e essas não fazem diferença, mas lhes dão base para nivelar por alto.

ID

2192923

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA)

Disciplina

Administração de Recursos Materiais

Assuntos

Logística na Administração de Recursos Materiais

A logística compreende uma noção ampliada da gestão de materiais, englobando, dentre outros,

Alternativas

o processo de elaboração de estudos de viabilidade econômicas.

o processo de identificação das vantagens competitivas da empresa.

o processo de modelagem pragmática de políticas gerenciais.

o processamento interno e externo de projetos.

os processos de compra, armazenagem e conservação de materiais.

Comentários

"Logística surgiu inicialmente como parte da arte dos militares, era utilizada na guerra como a área que cuidava do planejamento de vários itens importantes, armazenamento, distribuição e manutenção de vários tipos de materiais, como armas, roupas, além de alimentos, saúde, transportes e etc. Mais tarde, também passou a designar a gestão, armazenamento e distribuição de recursos para uma determinada atividade." logo quando se fala em logistica a unica alternativa que se encaixa é a letra E, onde acontece o processo de compras, armazenamento e conservação dos materiais.

GABARITO LETRA E
Logística planeja, implementa e controla o fluxo e armazenamento eficiente e economico de matérias primas, materiais semiacabados e produtos acabados, bem como as informações a eles relativas desde o ponto de origem até o consumo com propósito de atender as exigencias dos clientes.
✅ Letra E
Especialidades da Administração de recursos materiais:
-Gestão de estoque.
-Gestão de compras.
-Gestão de centros de distribuição.
Fonte: Estratégia Concursos. Bons estudos!!!✍.

ID

2192926

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA)

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

A administração pode ser definida em termos das quatro funções específicas que compõem o processo administrativo a fim de que todos os esforços dos membros da organização e a utilização dos recursos organizacionais sejam usados para alcançar objetivos organizacionais previamente estabelecidos. Quais são os recursos organizacionais?

Alternativas

Planejamento, organização, direção, coordenação e controle.

Atividades, tarefas, produtos, serviços, decisões e objetivos.

Estratégias, administração, operações internas e externas.

Proprietários, fornecedores, clientes, concorrentes e público.

Natureza, capital, trabalho, informação, tecnologia e pessoas.

Comentários

Chiavenato em seu livro "Administração nos Novos Tempos" discorre: Vivemos em uma sociedade de organizaçãoes, em que quase tudo o que se produz é feito dentro de organizações: carros, roupas, alimentos, livros, revistas, remédios, pesquisas, serviços, comunicações etc. Utilizando recursos como conhecimento, pessoas, dinheiro (ou capital), tecnologia e informação, as organizações desempenham tarefas através do trabalho coletivo que nenhum indivíduo isoladamente conseguiria desempenhar.
Apesar do grande número de erros, essa questão é bem simples, basta interpretar.

Primeiro ela fala sobre as funções administrativas que compõem o processo administrativo (Planejamento; Organização; Direção; Controle).

O que o examinador quer saber é O QUE podemos utilizar para que essas funções sejam executadas.

Utilizando um exemplo bem ridículo "qual é o combustível que utilizamos para fazer esse processo todo funcionar?"

Daí achamos o gabarito: Natureza, capital, trabalho, informação, tecnologia e pessoas.

Não tem lógica assinalarmos a letra A (que elenca as próprias funções administrativas), concluindo que elas farão elas mesmas funcionarem. Entendeu?

Foi mais uma das minhas viagens, espero que tenha ficado claro. Kkkk
A questão quer saber dos RECURSOS, haja vista que a mesma já tinha mencionado a finalidade das funções administrativas. Logo, os recursos que temos em uma organização para alcançar os objetivos são justamente natureza, capital, trabalho, tecnologia, informação e pessoas.

Letra E
Questão pegadinha....cuidado!!!
Ô Banca sem jeito essa!!

Devemos ficar atentos ao que realmente está sendo perguntado...
A questão quer saber sobre os RECURSOS da organização.

Que é nada mais do que: Natureza, capital, trabalho, informação, tecnologia e pessoas.
De modo geral, os recursos podem se divididos em cinco grupos:

• RECURSOS FISICOS OU MATERIAIS,
• RECURSOS FINANCEIROS,
• RECURSOS HUMANOS,
• RECURSOS MERCADOLOGICOS, E
• RECURSOS ADMINISTRATIVOS.

"Portal da Administração"
Raísa Bacelar e Lucas Franca! Obrigada!
No comando da questão, diz-se quatro e, na letra E, há cinco elementos.. ai ai ai...
Victoria MS o "quatro" falado no enunciado da questão está se referindo as funções administrativas (P.O.D.C). A questão quis saber quais são os recursos organizacionais. A questão poderia ter sido feita somente com a pergunta no final do enunciado da questão, então acredito que o elaborador da questão fez isso pra confundir o candidato. Tanto que na alternativa A tem as funções administrativas definidas por Fayol.
Galera, acontece que nesta questão o comando não possui nenhuma relação com a pergunta, e isso "pega" muitos candidatos! a pergunta fala em RECURSOS
FUJA DO ÓBVIO E FOQUE NOS RECURSOS
galera recurso tem haver com dinheiro...
Não só com dinheiro Diomiro Filho. Os colaboradores também são considerados recursos da empresa, além de sua tecnologia, por exemplo.
Quais são os recursos organizacionais?

só isso que ele quer saber.

Letra E
Natureza + Capital($) + Trabalho + Informação + Tecnologia + Pessoas

“ É Natural as pessoas Trabalharem com TI para ganhar Capital”
A opção é está mais completa.
a palavra-chave é "RECURSOS".
GAB. E

"A administração pode ser definida em termos das quatro funções específicas que compõem o processo administrativo a fim de que todos os esforços dos membros da organização e a utilização dos recursos organizacionais sejam usados para alcançar objetivos organizacionais previamente estabelecidos. Quais são os recursos organizacionais?"
Recursos Organizacionais: (lembra de recursos materiais)
- Recursos Naturais (entradas/ insumos/ input);
- Recursos financeiros (capital);
- Trabalho (operar às tarefas);
- Informação (comunicação o tempo todo);
- Recursos tecnológicos (maquinas/ equipamentos...);
- Recursos Humanos (gestão de pessoas).
A questão é que ela não pede as funções, pede os recursos. Recurso é tudo aquilo que a administração usa para poder atingir seus objetivos e também para realizar suas funções administrativas.

ID

2192929

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA)

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta algumas das principais características do desenvolvimento organizacional.

Alternativas

Foco em cada parte da organização e na atuação dos indivíduos.

Utiliza elementos estabilizadores e dificulta a mudança pessoal.

Enfatiza a busca de causas dos problemas e a ordem interna.

Orientação sistêmica e abrangente e orientação contingencial.

Enfoque ambiental e responsabilização individual.

Comentários

Segundo French e Bell, o Desenvolvimento Organizacional pode ser definido como um "esforço de longo prazo, apoiado pela alta direção, no sentido de melhorar os processos de resolução de problemas de renovação organizacional, particularmente por meio de um eficaz e colaborativo diagnóstico e administração da cultura organizacional - com ênfase especial nas equipes formais de trabalho, equipes temporárias e cultura intergrupal - com a assistência de um consultor-facilitador e a utilização da teoria e da tecnologia das ciências comportamentais, incluindo ação e pesquisa".

Tem como Características:

- Focaliza a organização como um todo;

- Processos grupais;

- Orientação sistêmica e abrangente;

- Orientação contingencial;

- Agentes de mudança;

- Retroação dos dados;

- Ênfase na solução de problemas;

- Aprendizagem através de experiências;

- Desenvolvimentos de equipes;

- Enfoque interativo.
Assim fica difícil AOCP!

A letra "a)" não seria uma tradução da letra "d)"?!!

Meu Deus... :(
Nao Jeforson, uma coisa é focar em cada parte outra coisa é ter foco na organização com um todo.

Resp D
Escolhi a D, porque era a única que não falava em mudança pessoal, individual, considerando então que organizacional é algo mais amplo...

ID

2192932

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA)

Disciplina

Gerência de Projetos

Assuntos

Gerenciamento de Projetos, Programas e Portfólio

O gerente de um projeto é a pessoa responsável por fornecer a um cliente um produto ou serviço, com um padrão de qualidade e dentro de um prazo e um orçamento predefinidos. Quais são as duas principais medidas de avaliação do desempenho do gerente de um projeto?

Alternativas

Satisfação do administrador e satisfação do público.

Satisfação das autoridades públicas e satisfação pessoal.

Satisfação do cliente e satisfação da equipe.

Satisfação da administração superior e satisfação dos concorrentes.

Satisfação dos fornecedores e satisfação das pessoas.

Comentários

Gabarito C

Pergunta relativamente fácil... Sem sonbra de dúvidas a satisfação do cliente e satisfação da equipe.

"Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
Força e Fé !
Fortuna Audaces Sequitur !
O principal papel de um gerente é atingir os objetivos específicos do projeto que está sob sua responsabilidade (satisfação seus clientes) e para isso deve gerenciar/coordenar/liderar sua equipe, para que todos estejam engajados com o projetos (satisfação da equipe).

ID

2192935

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA)

Disciplina

Gerência de Projetos

Assuntos

Gerenciamento de Projetos, Programas e Portfólio

A gerência de um projeto é o processo de tomar decisões que envolvem o uso de recursos, para realizar atividades temporárias, com o objetivo de fornecer um resultado, incluindo dois processos básicos que podem se subdividir em outros processos. Quais são esses processos básicos?

Alternativas

Decisão e controle.

Planejamento e execução.

Mobilização e encerramento.

Desenho e desenvolvimento.

Concepção e organização.

Comentários

B

De acordo com o PMBOK, os processos de gerenciamento de projetos podem ser organizados em cinco grupos de processos:

Processos de Iniciação – autorização do projeto ou fase

Processos de Planejamento – são processos iterativos de definição e refinamento de objetivos e seleção dos melhores caminhos para atingir os objetivos.

Processos de Execução – execução dos planos do projeto: coordenação de pessoas e outros recursos para executar o plano

Processos de Monitoramento e Controle – medição e monitoramento do desempenho do projeto. Garantem que os objetivos do projeto são alcançados através do monitoramento e medição regular do progresso, de modo que ações corretivas possam ser tomadas quando necessário.

Processos de Encerramento – aceitação formal do projeto (com verificação de escopo) ou fase para a sua finalização.
Não consegui entender esse conceito de "processos básicos que podem se subdividir em outros processos".

Os demais grupos não podem se subdividir também?
Podemos desenvolver um processo Mnemônico:

IPEMCE
Questão redigida para confundir mas, na essência, ela busca que você tenha memorizado os
processos de gerenciamento de projetos, que são:
Processos de iniciação, processos de planejamento, processos de execução, processos de
monitoramento e controle, e processos de encerramento.
A única alternativa que traz processos do gerenciamento de projetos é a letra B.
Fonte: Carlos Xavier; Estratégia Concursos.

ID

2192938

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA)

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Os obstáculos à eficácia da comunicação podem comprometer a transmissão, recepção e interpretação da informação e dos significados. Quais são as fontes de dificuldades para o processo de comunicação?

Alternativas

Emissor, destinatário e processo.

Oralidade, escrita, recursos visuais e linguagem corporal.

Articulação de ideias, estrutura e codificação eficaz.

Objetivos no início, contrato psicológico e ilustrações.

Autocrítica e revisão, entendimento e análise da lógica da mensagem.

Comentários

Quando alguma coisa ocorre nesse processo, de forma que o significado do emissor é diferente da compreensão do receptor, temos aquilo que foi denominado ruídos de comunicação. Os ruídos podem ser originados em qualquer um dos elementos do processo, emissor, receptor ou destinatário.

http://www.portalcmc.com.br/o-processo-de-comunicacao/
Oi? Como assim? Alguém para detalhar essas opções? Marquei a alternativa E e o gabarito é a letra A? Emissor, destinatário e processo são fontes de dificuldades???? Helpppp

Eu entendo que as dificuldades podem estar presentes no emissor, destinatário e/ou processo, mas daí para eles serem considerados...creio que eu não compreendi bem o comando da questão.

Força, foco e fé que dá certo!
Todas as formas de comunicação estão sujeitas a dificuldades que comprometem a transmissão.

Esses problemas podem ser no EMISSOR, DESTINATÁRIO ou no PROCESSO DE COMUNICAÇÃO.

DIFICULDADES COM O EMISSOR

            Os principais problemas que comprometem o desempenho dos emissores no processo de     comunicação são:

       .falta de disposição para falar – receio do efeito que a mensagem pode provocar ou a percepção de que um problema é de outra pessoa,

       . sobrecarga de informações – quando o emissor cria uma quantidade exagerada de informação,

       . complexidade – exemplo: muitas sentenças separadas,

       . incorreção da linguagem : bloqueia a comunicação,

       . codificação incorreta: quando o emissor envia mensagem diferente da que pretendia ou deveria.

DIFICULDADES COM O RECEPTOR

            Problemas comuns:

       . falta de disposição para ouvir: contrapartida da disposição para falar

       . desatenção – ex: problemas na fonte, sobrecarga e complexidade dasmensagens.

       . reação apressada   - ex: receptor interrompe emissor

DIFICULDADES COM O PROCESSO DE COMUNICAÇÃO

            Os problemas no processo ou sistema de comunicação podem ser:



       . falta de códigos ou sistema de comunicação comuns;   (funilaria x lanternagem)

       . vocabulário;

       . diferença em relação ao nível de escolaridade.
Gabarito Letra A

Segundo Robins, todo e qualquer processo de comunição possui alguns atributos que lhe são inerentes. São eles:

-Fonte: Remetente da mensagem
-Transmissor:Codificador da mensagem
-Mensagem: informações que se deseja comunicar
-Canal: meio por onde fluem as informações
-Receptor: Decodificador da mensgem
-Destinatário: Pessoa que recebe a informação e a interpreta
-Ruído: Fatores que afetam a transmissão, o recebimento, a codificação ou a decodificação da mensagem
-Feedback: Resposta do destinatário ao remetente.

É importante observar que a doutrina traz diversas barreiras à comunicação eficaz, como o excesso de informações, as emoções, a linguagem, apreensão ou ansiedade, falta de clareza, dentre várias outras. Indiferentemente de qual seja a falha no processo de comunicação, necessariamente essa falha ocorrerá em um dos elementes supracitados. Logo, é correto afirmar que o emissor, o destinatário e o processo de comunicação são fontes para dificuldades no processo de comunicação, embora essa afirmação possa gerar um entedimento dúbio em questõe de natureza interpetativa.

fonte: facbook.com/admfederal
Essa questão foi tirada do livro do Maximiano: Introdução à teoria Geral da Adm

Na seção de Comunicação
Comprometer a transmissão (EMISSOR - ex.: emissor apresenta uso inadequado da língua), recepção (DESTINATÁRIO - ex.: receptor apresenta certo desinteresse pela mensagem transmitida e seleciona o que quer ouvir) e interpretação da informação e dos significados (PROCESSO da comunicação entre o emissor e o destinatário vai ser comprometida pelas barreiras que ocorrem em cada etapa da comunicação).
Leia com calma...
Quais são as fontes de dificuldades para o processo de comunicação?
De onde surgem as dificuldades em um processo de comunicação.
R. Existem diversas possibilidades, podem surgir de diferentes fontes como a partir do Emissor, destinatário e processo.

**As demais opções podemos dizer que se referem a elementos relacionados ao processo de comunicação.
Questão sobre as fontes das barreiras na comunicação.

ALTERNATIVA A. Certo. O ruído pode acontecer no emissor, no receptor e/ou no processo de comunicação.

ALTERNATIVA B. Errado. Oralidade, escrita, recursos visuais e linguagem corporal são formas de comunicação verbal e não-verbal.

ALTERNATIVA C. Errado. Articulação de ideias, estrutura e codificação eficaz são formas de construir boas mensagens.

ALTERNATIVA D. Errado. Objetivos no início, contrato psicológico e ilustrações não tem relação com as barreiras da comunicação.

ALTERNATIVA E. Errado. Autocrítica e revisão, entendimento e análise da lógica da mensagem não são fontes de dificuldades para o processo de comunicação. Pelo contrário, são atividades realizadas pelo emissor ou receptor como forma de aprimorar a comunicação.

Assim, temos como correta a alternativa A. Se quiser relembrar as barreiras na comunicação, veja:

Dizemos que os ruídos são gerados por meio das barreiras à comunicação. Em outras palavras: as barreiras de comunicação são distorções que dificultam o processo de comunicação, isto é, dificultam que a figura mensal percebida pelo receptor seja a mesma daquela descrita pelo emissor (Robbins, 2007). Basicamente, temos três fontes de ruídos:

Pessoais: decorrem de percepções, preconceitos, cultura, emoção e valores individuais.

Físicas: interferências do ambiente, excesso de luz, movimento de pessoas, excesso de barulho, eco.

Semânticas: decorrem de tipos de vocabulário e linguagem, gestos e sinais que podem assumir diferentes significados a depender do contexto.

Essas fontes de ruído criam diferentes espécies de barreiras de comunicação. Dentre as quais, algumas merecem nossa atenção:

Filtragem: trata-se de uma espécie de manipulação da informação realizada pelo emissor no sentido de “filtrar” as informações que passa para o receptor. A ideia do emissor ao fazer essa manipulação da informação é melhor/construir uma boa imagem perante o receptor.

Percepção seletiva: ocorre quando o receptor atenta apenas para as informações que estão de acordo com os seus conceitos pré-concebidos (crenças, valores ou demais características pessoais).

Sobrecarga de informações: quando existe um grande volume de informações o receptor pode não ter capacidade suficiente para processar todas as nuances e detalhes das informações.

Avaliação prematura: ocorre quando o receptor de uma mensagem realizar um juízo de valor prematuro, sem considerar todas as circunstâncias da situação

Distorção: qualquer alteração, modificação ou deturpação indevida de uma mensagem.

Emoção: as emoções vivenciadas pelo receptor no momento em que recebe a mensagem podem influenciar na sua interpretação.

Gabarito: A

ID

2192941

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA)

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Um grupo passa por vários estágios de desenvolvimento que representam um dos fatores determinantes de seu desempenho. Qual é a tendência de estágios que um grupo passa?

Alternativas

Intenção, convite, adesão, participação e condução.

Seleção, treinamento, alocação, produtividade e benefícios.

Capacitação, conhecimento, autonomia, velocidade e conclusão.

Recrutamento, ajustamento, integração, reconhecimento e sinergia.

Formação, tempestade, normatização, desempenho e encerramento.

Comentários

O modelo de cinco estágios de desenvolvimento de grupos de Tuckman assume que os grupos possuem, de forma geral, comportamentos padronizados, que passam por cinco etapas: formação, tormenta, normalização, desempenho e interrupção [2]. A definição destes estágios foi fruto de uma extensa revisão de literatura de Bruce Tuckman. O autor analisou diversos artigos científicos da época que tratavam a respeito da formação de grupos e sintetizou as conclusões de cada autor analisado em cinco fases gerais dentro do processo de formação de um grupo
O modelo de cinco estágios de desenvolvimento de grupos de Tuckman assume que os grupos possuem, de forma geral, comportamentos padronizados, que passam por cinco etapas: formação, tormenta, normalização, desempenho e interrupção .

1. Formação - Forming
É o estágio inicial, no qual os membros estão começando a interagir .

2 Tormenta / Atrito - Storming
Caracterizado pela ocorrência de diversos conflitos no grupo. Os indivíduos já reconhecem a existência do grupo, mas demonstram resistência em relação aos limites da individualidade.

3. Normatização / Normação - Norming
Começa a haver coesão no comportamento do grupo, tornando os integrantes mais próximos uns dos outros. Surge um sentido de identidade e os membros começam a agir como uma unidade coordenada.

4. Desempenho - Performing
É o estágio no qual a estrutura do grupo é funcional e aceita, ocorre após o estabelecimento da hierarquia - estágio da tormenta - e das normas - normatização. Nesta fase, o grupo está coeso e a sua energia é analisada nas tarefas a serem realizadas.

5. Interrupção - Adjourning / Transfering
É o estágio final do desenvolvimento dos grupos temporários, pois prepara o grupo para seu fim.

fonte: http://www.adminconcursos.com.br/2014/04/modelo-de-cinco-estagios-de-tuckman.html
Segue uma relacionada:

QUESTÃO CERTA: O Modelo de Tuckman, para o desenvolvimento de grupos de trabalho para atuar em Sistemas Colaborativos, tem os seguintes estágios sucessivos: Formação, Confrontação, Normalização, Atuação e Dissolução.

Fonte: Qconcursos.

Resposta: Letra E.
Essa questão foi tirada do livro do Maximiano: Introdução à teoria Geral da Adm

Na seção de Grupos
Questão muito subjetiva!
Alguém comenta a letra B ?
LEMBRAR:
estágios que um grupo passa:

"FOR T NORMA DE ENCERRAMENTO"

ID

2192944

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA)

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Na gestão de pessoas, a motivação para o trabalho é resultante de uma interação complexa entre

Alternativas

os recursos comportamentais disponíveis e os equipamentos a sua disposição.

os motivos internos das pessoas e os estímulos da situação ou ambiente.

as etapas do trabalho e as modificações de posições requeridas.

as adequações físicas e a qualidade dos materiais utilizados.

as satisfações de retorno e os benefícios pessoais recebidos.

Comentários

A gestão de pessoas coloca como premissa maior o incentivo intrapessoal atrelado aos objetivos institucionais.
Motivos Internos e Externos

A motivação para o trabalho é resultante de uma interação complexa entre os motivos internos das pessoas e os estímulos da situação ou ambiente.

Motivos internos são as necessidades, aptidões, interesses, valores e habilidades das pessoas. Os motivos internos fazem cada pessoa ser capazes de realizar certas tarefas e não outras; valorizar certos comportamentos e menosprezar outros. São os impulsos interiores, de natureza fisiológica e psicológica, afetados por fatores sociológicos, como os grupos ou a comunidade de que a pessoa faz parte.

Os motivos externos são estímulos ou incentivos que o ambiente oferece ou objetivos que a pessoa persegue. Os motivos externos satisfazem necessidades, despertam sentimentos de interesse ou representam recompensas desejadas. São motivos externos todas as recompensas ou punições oferecidas pelo ambiente, os padrões estabelecidos pelo grupo de colegas, os valores do meio social, as oportunidades de carreira e muitos outros componentes da situação de trabalho.

http://www.administradores.com.br/artigos/carreira/motivacao-de-rh/36298/
Os motivos internos(intrínseco) e os estimulos do ambiente(extrínseco). Esses dois requisitos são fundamentais para a motivação no trabalho. Gabarito B
B - Única alternativa em que a palavra 'motivo' (de motivação) aparece na questão. Na hora do 'chute', observar ajuda. Não foi o meu caso, mas fica a dica.
Teoria de Herzberg
Fatores Higiênicos/Extrínsecos - Administrados pela empresa (ex: salário, condições de trabalho, segurança, status etc)
Fatores Motivacionais/Intrínsecos - Sob controle do indivíduo (ex: autorrealização, reconhecimento, crescimento, desenvolvimento etc)
Questão bastante interpretativa, pois não se trata de nenhum conhecimento decorável.
A única alternativa que faz sentido é a letra B, pois a motivação é resultado do processo interno do
indivíduo interagindo com os estímulos ambientais!
GABARITO: B.

Fonte : Professor Carlos Xavier
A Motivação é Intrínseca e extrínseca.
Letra B

ID

2192947

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA)

Disciplina

Gestão de Pessoas

Nas empresas, é necessário administrar diversidades e diferenças individuais. Considerando as dimensões nas quais as pessoas podem diferir, assinale a dimensão que apresenta a característica de empreendedor.

Alternativas

Senso de responsabilidade.

Qualidade de movimento.

Habilidade quantitativa.

Aptidão cognitiva.

Interesse.

Comentários

alguém?
Alguém mais?
https://www.passeidireto.com/arquivo/2018899/web-aula/2

resposta no link
Senso de responsabilidade (digno de confiança, organizado, perseverante, íntegro, empreendedor);
quem mais?
autor? bibliografia?
Única coisa que achei sobre o assunto e não é diretamente uma característica de "empreendedor", seria uma subcaraterísca...bem fraco

https://blog.ambracollege.com/empreendedor-corporativo/

7 características de um empreendedor corporativo:

Visão sistêmica

Senso de liderança

Comportamento positivo

Capacidade inovadora

Ousadia

Criatividade

Foco

Agora, vamos falar de cada um delas…

Senso de liderança

Mesmo que ainda não tenha um cargo de liderança dentro da empresa, o empreendedor corporativo já apresenta essa característica.

O senso de liderança demonstra que o colaborador é curioso (no bom sentido) sobre todo o funcionamento do empreendimento e sabe ouvir as pessoas que estão dentro e fora de seu círculo. Ele também é ousado, criativo, sabe se comunicar de forma clara e respeitosa, tem caráter, coragem e encara a realidade optando sempre pela verdade. Ou seja, por ele ter um carisma entre a equipe, acaba servindo de inspiração para todos.

Existem quatro sentidos relacionados à liderança que devem ser praticados pelos empreendedores corporativos. São eles:

Senso de urgência: pelo fato de alguns projetos e missões precisarem ser feitas logo, correndo o risco de não ter êxito, o senso de urgência aprimorado no líder é a chave para um serviço prestado com excelência.

Senso de servir: um empreendedor com senso de liderança inclui os colaboradores em seus objetivos para formarem um time em que todos saem vitoriosos, elevando ainda mais o sentido do projeto pelo qual estão trabalhando.

Senso de missão: é a capacidade de lidar com um objetivo ou meta como se fosse uma grande missão. O empreendedor corporativo sabe que até as tarefas mais simples contribuem para que a missão seja concluída com sucesso.

Senso de responsabilidade: é a capacidade de saber que não apenas algo precisa ser feito, mas que o próprio colaborador precisa fazê-lo. O senso de responsabilidade com as próprias tarefas faz com que o empreendedor corporativo tenha uma aptidão a mais para desenvolver o seu trabalho da melhor forma possível.

Empreendedores que desejam desenvolver o senso de liderança
Para Chiavenato (2004) espírito empreendedor é a energia da economia, a alavanca de recursos, o impulso de talentos, a dinâmica de ideias. Mais ainda: ele é quem fareja as oportunidades e precisa ser muito rápido, aproveitando as oportunidades fortuitas, antes que outros aventureiros o façam. O empreendedor é a pessoa que inicia e/ ou opera um negócio para realizar uma ideia ou projeto pessoal assumindo riscos e responsabilidades e inovando continuamente.
QUE NOJO ISSO.

UM EMPREENDEDOR SEM INTERESSE JAMAIS TERÁ O DINAMISMO E RESPONSABILIDADE PARA TAL.

MAIS UMA QUESTÃO PARA EMBRULHAR E JOGAR FORA
Segue questão relacionada:

QUESTÃO CERTA: Apesar da evolução sistemática da administração pública nos últimos anos, percebe-se que ainda permanece reativa e lenta em detrimento da gestão privada. Desse modo, em razão das características inerentes à administração pública, é necessário saber se um eventual empreendedor conseguiria sobressair em um ambiente mais estático. Em uma análise comparativa entre o empreendedorismo público e o privado, no que tange ao elemento motivação, é uma característica do empreendedorismo independente e no setor privado: A tomada de risco calculada.

Fonte: Qconcursos.

Ou vcs acham que o empreendedor é o cara que entra em qualquer coisa desprovido de senso de responsabilidade? Ser conservador ao extremo é uma coisa, ter noção do perigo, a qual, traduzindo em miúdos, tem a ver com senso de responsabilidade e tomada de risco calculada, é outra completamente diferente.

Ser empreendedor é ser criativo e, ao mesmo tempo, estar ciente de onde pisa.

Resposta: Letra A.

ID

2192950

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA)

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Considerando o comportamento organizacional, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Comportamento organizacional é um campo de estudo voltado a observar, analisar, interpretar e alterar o comportamento das empresas no ambiente competitivo.

Comportamento organizacional enfoca comportamentos ocultos e alheios ao ambiente de trabalho, com a finalidade de corrigir e ajustar as pessoas na empresa.

Comportamento organizacional estuda o comportamento das pessoas enquanto indivíduos com suas crenças, valores e objetivos pessoais no âmbito dos grupos.

Comportamento organizacional analisa o comportamento dos grupos e organizações como reflexo de comportamentos similares de uma pessoa.

Comportamento organizacional procura prever, explicar, compreender e modificar o comportamento humano no contexto das empresas.

Comentários

Gabarito E).

Outra questão da AOCP que menciona esse assunto, e traz, no enunciado, a resposta; isso reafirma o conceito de se preparar com questões da banca:

Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFGD Cargo: Assistente Administrativo
O COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL (CO) É UM CAMPO DE ESTUDO VOLTADO A PREVER, EXPLICAR, COMPREENDER E MODIFICAR O COMPORTAMENTO HUMANO NO CONTEXTO DAS EMPRESAS. EM RELAÇÃO A ESTA DEFINIÇÃO DE COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL, INFORME SE É VERDADEIRO (V) OU FALSO (F) O QUE SE AFIRMA A SEGUIR E ASSINALE A ALTERNATIVA COM A SEQUÊNCIA CORRETA.

( ) O COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL ENFOCA COMPORTAMENTOS OBSERVÁVEIS, TAIS COMO CONVERSAR COM COLEGAS DE TRABALHO, UTILIZAR EQUIPAMENTOS OU PREPARAR UM RELATÓRIO.
( ) O COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL LIDA COM AS AÇÕES INTERNAS, COMO PENSAR, PERCEBER E DECIDIR, AS QUAIS ACOMPANHAM AS AÇÕES EXTERNAS.
( ) O COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL ESTUDA O COMPORTAMENTO DAS PESSOAS TANTO COMO INDIVÍDUOS QUANTO COMO MEMBROS DE UNIDADES SOCIAIS MAIORES.
( ) O COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL ANALISA O COMPORTAMENTO DE GRUPOS E ORGANIZAÇÕES, MESMO QUE NÃO SE COMPORTEM DO MESMO JEITO QUE UMA PESSOA.
( ) O COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL PROCURA EXPLICAR CERTOS EVENTOS DE UNIDADES SOCIAIS MAIORES EM TERMOS DE PROCESSOS GRUPAIS OU ORGANIZACIONAIS.

Resposta: V – V – V – V – V.
Segundo Robbins:

O comportamento organizacional é o ramo que investiga o impacto que indivíduos, grupos e a estrutura têm sobre o comportamento dentro das organizações com o propósito de utilizar este conhecimento para melhorar a eficácia organizacional, partindo do entendimento de que os
executivos realizam trabalhos por meio de outras pessoas.

Resposta letra "E"
Procura prever?
Prever é forçado. Se a 'E' está correta, melhor não seria a 'A', que diz quase a mesma coisa?
Marcelo, não é o comportamento das empresas (Clima organizacional) que precesa se adequar às pessoas, mas o comportamento das pessoas. Apesar de achar a questão um lixo, a letra A não poderia ser...
Comportamento organizacional estuda o impacto que indivíduos, grupos e estrutura têm sobre o comportamento dentro das organizações;

Preocupa-se com o que as pessoas fazem na organização e como este comportamento afeta o desempenho das empresas.
A) O comportamento humano no ambiente das empresas.
B) Comportamentos relacionados ao ambiente de trabalho.
C) Estuda o comportamento de indivíduos, grupos e organização.
D) Estuda o reflexo do comportamento de indivíduos em grupos e organização.

Fonte: Labuta nossa de cada dia.
Aos marinheiros de primeira viagem... O Instituto AOCP segue rigorosamente o livro de Robbins 2009.... O Edital é inclusive copia e cola das 480 páginas no livro...

ID

2192953

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA)

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Combinando as proposições de Feigenbaum e Ishikawa, a gestão da qualidade pode ser vista como

Alternativas

uma atribuição do comitê da qualidade, coordenada e orientada por um diretor de qualidade.

uma responsabilidade de todos, coordenada e orientada por uma gerência de qualidade.

uma atividade de produção, coordenada e orientada pelo responsável da produção.

uma exposição de defeitos e falhas a serem reparados pelos funcionários da produção.

uma exigência dos clientes, coordenada e orientada pela mídia social.

Comentários

B) -

13.4. Diagrama de Causa e Efeito ou de Ishikawa
O diagrama de Ishikawa, que também é conhecido como espinha de peixe ou diagrama de causa e efeito, é uma ferramenta que nos possibilita “entender” melhor um processo ou um problema.
No diagrama, pode-se estruturar e hierarquizar as principais causas que podem estar gerando um determinado efeito que queremos estudar. Ou seja, analisamos os efeitos e quais seriam as principais causas dele.
Vamos imaginar um caso concreto? Caiu um avião em um aeroporto e você foi escolhido para investigar o acidente. Com o diagrama de Ishikawa, como vemos a seguir, teríamos de definir qual foi o efeito. O efeito nesse caso foi: o avião teve um acidente.
Após definirmos o que estudaremos (o efeito e suas potenciais causas), temos de “mapear” os principais fatores que podem ter levado a essa situação. No caso, escolhi os fatores: a infraestrutura, os equipamentos, o pessoal e o controle de voo.
Cada fator pode conter diversos aspectos diferentes, que serão anexados abaixo dos fatores principais (ex.: Pista defeituosa está “inserida” dentro do fator infraestrutura). Dessa forma, cada fator principal pode ter diversos fatores “secundários”.
No caso que descrevi, dentro de um fator (o pessoal, por exemplo) podem existir diversas deficiências. No caso do fator pessoal poderiam ser: a falta de motivação, o treinamento inadequado, um perfil inadequado das pessoas, a falta de pessoal, o cansaço etc.
Portanto, quando montamos um diagrama desses, temos condição de estruturar as causas prováveis de um problema. Vejam o gráfico a seguir e percebam por que é apelidado de “espinha de peixe”:

Figura 13.5 – Gráfico de Ishikawa
Vamos ver como isso já foi cobrado?
3. (Cespe/Embasa/Administração/2010) O diagrama espinha de peixe, ou diagrama de Ishikawa, é uma ferramenta da escola da qualidade que mapeia a correlação entre causas e efeitos de um processo.
Exato. Nessa ferramenta de gestão da qualidade, podemos estruturar e hierarquizar as principais causas que podem estar gerando um determinado efeito que queremos estudar. Esse efeito pode ser, por exemplo, os defeitos no processo de produção. O gabarito é, assim, questão correta.
Ishikawa - Círculos de Controle de Qualidade - formulação do Controle de Qualidade por toda a Empresa (Company Wide Quality Control -CWQC), que considerava que o controle de qualidade deveria ser realizado por toda a empresa e com a participação de todos, ao contrário do mecanismo do TQC de Feigenbaum, que valoriza o papel do departamento de qualidade.

Feigenbaum - Sistemas de qualidade - Para Feigenbaum a qualidade deveria ser atribuição de todos, conduzida por especialistas em um departamento/ gerência de controle de qualidade. Primeiro a falar em TQC (TOTAL QUALITY CONTROL).
O Instituto AOCP usa, na maioria das suas questões sobre Administração Geral, o livro Introdução à Administração de Antonio Cesar Amaru Maximiano.

Na edição que eu tenho, a quinta, de 2000, consta na página 80 a seguinte frase: "No final, a expressão que se consagrou foi controle da qualidade total, com o sentido que combina as proposições de Feigenbaum e Ishikawa: a qualidade é uma responsabilidade de todos, coordenada e orientada por uma gerência de qualidade. Mais tarde, a amplitude dos conceitos e técnicas fez a expressão evoluir para administração da qualidade total".

Essa banca gosta de candidatos que decoram.

Gabarito: B
http://ftp.demec.ufpr.br/disciplinas/EngMec_NOTURNO/TM038/2013-1/Livro_-_Introdu%E7%E3o_%E0%A0_

Administra%E7%E3o_-_Antonio_Cesar_Amaru_Maximiano_-_5%B0Ed.pdf

Link do livro de Introdução à Administração de Antonio Cesar Amaru Maximiano.
GABARITO: B.
A qualidade é responsabilidade de todos, orientada por uma gerência da qualidade.

ID

2192956

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA)

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Gestão Estratégica

Os indicadores de desempenho de uma organização são aceitáveis ou satisfatórios quando os problemas dos usuários são resolvidos por meio do uso correto dos recursos. Assim, uma organização tem esses indicadores de desempenho quando ocorrem

Alternativas

lucros e disponibilidades.

vendas e produção.

superávit e rentabilidade.

eficiência e eficácia.

capacitação e desenvolvimento.

Comentários

São indicadores de desempenho:
1- Estratégias
2- Produtividade
3- Qualidade
4- Eficácia, eficiência e efetividade
Eficiência: Resolver problemas empregando menos recursos;
Eficácia: Obter resultados, atingir metas pre estabelecidas, fazer o certo da maneira certa;
Efetividade: constância de resultados, mudança da realidade da sociedade, avaliação de processos e impactos.
5- capacidade
Cadeia de Valor - Os 6E's do Desempenho:
Esforço + Resultado = DESEMPENHO

Dimensões de Resultado:
→Eficiência (fez mais com menos?): Produtividade: relação de insumos utilizados e produtos/serviços gerados;
→Eficácia (entregou o que prometeu?): Produtos finais > qualidade e quantidade entregues ao usuário;
→Efetividade (missão cumprida?): Impactos gerados. Valo agregado. Transformação geral produzida.

Dimensões de Esforço:
→Economicidade (gastou menos?): Uso dos recursos com o menor ônus possível;
→Execução: Ações empreendidas conforme estabelecido;
→Excelência: Padrões de qualidade

ID

2192959

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA)

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Gestão Estratégica

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta. A técnica denominada Balanced Scorecard permite ter uma visão do _____________ de todos os componentes que configuram o ______________ do negócio.

Alternativas

conjunto / resultado

potencial / perfil

objetivo / escopo

processo / indicador

tempo / momento

Comentários

A) - 3.18. Balanced Scorecard
Imagine dirigir um veículo e só ter à disposição o velocímetro. Você consegue ver qual a velocidade em que está dirigindo, mas não sabe se seu tanque está cheio, quantos quilômetros já rodou, ou se a água do radiador está dentro dos limites ou não. Dessa forma, terá uma grande chance de não chegar ao seu destino, não é mesmo?
Portanto, você precisa ter à disposição, em seu veículo, uma série de indicadores que lhe possibilitem entender como seu carro está se comportando. O mesmo ocorre com as organizações.
Até pouco tempo atrás, os únicos indicadores utilizados eram os financeiros. Dessa forma, os gestores mediam a situação de uma organização de acordo com um só ponto de vista: sua capacidade financeira. Entretanto, indicadores como o retorno sobre o investimento, liquidez e margem líquida sobre vendas são importantes, mas só contam um lado da história.
De acordo com Kaplan e Norton,43 para que as organizações modernas possam “navegar” em um futuro mais competitivo, de tecnologia avançada e com pessoas cada vez mais capacitadas, será necessário mais do que apenas monitorar dados financeiros do desempenho passado.
Para os autores, os indicadores financeiros contam os fatos passados, mas são inadequados para avaliar o desempenho de empresas que buscam criar valor através do investimento em clientes, fornecedores, empregados, processos, tecnologia e inovação.
Um dos principais problemas é que os dados contábeis e financeiros só captam os ativos tangíveis da organização, ou seja, seus ativos físicos (imóveis, bens, dinheiro etc.). Os ativos intangíveis – valor da marca, percepção de qualidade dos produtos, capacidade dos funcionários, capacidade de inovação – normalmente não são contabilizados.
O problema é que avaliar e medir esses ativos intangíveis se torna mais difícil.44 É mais fácil contar o dinheiro no banco do que avaliar quanto vale o conhecimento dos trabalhadores de uma organização, não é verdade? Entretanto, esses ativos intangíveis, antes relegados a um segundo plano, serão cada vez mais importantes na era do conhecimento.
Dessa forma, Kaplan e Norton construíram um modelo que complementa os dados financeiros do passado com indicadores que buscam medir os fatores que levarão a empresa a ter sucesso no futuro.45
Dessa forma, nesse modelo existem quatro perspectivas: financeira, clientes, processos internos e aprendizado e conhecimento. Os indicadores e os desempenhos avaliados serão derivados da visão e da estratégia da organização. A seguir podemos ver um diagrama que representa as quatro perspectivas do Balanced Scorecard – BSC.
Há uma técnica criada por Kaplan e Norton (1993), denominada Balance Scorecard (BSC), que permite ter uma visão do conjunto de todos os componentes que configuram o resultado do negócio.
Mais uma daquelas: abra um livro, selecione um trecho qualquer e escolha uma frase aleatória. Pronto!! Temos um questão!!

ID

2192962

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA)

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Gestão Estratégica

No planejamento estratégico governamental, a entidade pública define onde quer chegar e como chegar nessa posição considerando respostas a uma série de questões. Qual é a questão que remete a responsabilidade da resposta à alta administração?

Alternativas

O que pode fazer em termos de ambiente externo.

O que é capaz de fazer em termos de capacidade e competência.

O que quer fazer, consideradas as expectativas pessoais e grupais.

O que deve fazer, consideradas as restrições sociais, éticas e econômicas.

O que pretende fazer a respeito do planejamento estratégico, tático e operacional.

Comentários

Ninguém comentou... /=
Essa banca é doida.

Encontrei isso relacionado ao Planejamento Estratégico por Djalma de Oliveira, não tem nada de Planejamento Estratégico Governamental.

O Planejamento estratégico deverá apresentar os seguintes pontos finais:

Direcionamento de esforços para pontos comuns;

Consolidação do entendimento de todos os funcionários da missão da empresa;

Estabelecimento de uma agenda de trabalho que permita à empresa trabalhar em cima das prioridades estabelecidas e das exceções justificadas.

Aspectos de Atuação:

O que a empresa pode fazer em termos de ambiente externo;

O que a empresa pode fazer em termos de capacidade e competência;

O que a alta administração da empresa quer fazer, consideradas as expectativas pessoais e grupais;

O que a empresa deve fazer, consideradas as restrições sociais e éticas.

OLIVEIRA, Djalma Pinho Rebouças de. Planejamento Estratégico: conceitos, metodologia e práticas. Ed. Atlas- 2002-São Paulo-SP.
para começo de conversa já foi difícil entender o enunciado.. rsrs oh Deus.
O gabarito tá mais pra planejamento tático ( RH)
Tem muita gente despreparada fazendo questões para as bancas. É uma questão absurda.
jamais associaria uma quetão de Gestão Públca a uma resposta "pessoais e grupais"!!!
Ridícula essa questão
Muito estranha essa banca! Mais estranho ainda é imaginar que contratam, ela, para executar concurso.
CHOCADA AO CUBO
76% erraram... Vamos Indicar para comentário.

Com essa banca, é na sorte. Aff :/
Bom ler os comentário para saber que outras pessoas acham essa banca estranha
A única coisa que consegui pensar foi na comunicação ascendente. Cabei acertando, mas...

As questões são msm subjetivas, fora de contexto e quase indecifráveis.

AOCP, IBCF... Deveriam ir para o saco.
e o TRT1 vem aí...
cara.. não faz sentido nenhum rs

em termos de expectativas pessoais e grupais, eu achava que tinha muito mais a ver com o papel do gerente, até das diretorias talvez, ou seja, da galera do nível intermediário... mas alta cúpula? oO tendi nada..
Questão ridícula!!
1.Explicativo: seleção, descrição e explicação do problema (o que é);
2.Normativo: desenho de um plano para enfrentar o problema (o que deve ser);
3.Estratégico: análise da viabilidade política do plano e dos caminhos estratégicos (o que pode ser);
4.Tático-operacional: gestão e implementação do plano (fazer).
AOCP, vai tomar suco de caju!!!
O planejamento estratégico envolve a organização toda, então, envolve os outros níveis de planejamento tbm, o tático e o operacional.
Em 28/08/19 às 14:54, você respondeu a opção E.
!
Você errou!Em 03/08/19 às 23:01, você respondeu a opção E.
!
Você errou!Em 30/07/19 às 12:01, você respondeu a opção E.
!
Gabarito deve tá errado ou questão anulada
Para resolução da questão em análise, faz-se necessário o conhecimento sobre planejamento estratégico.

Diante disso, vamos a uma breve explicação.

Para a Teoria Neoclássica, as funções do administrador correspondem aos elementos da Administração, que Fayol definira no seu tempo (prever, organizar, comandar, coordenar e controlar), mas em outro arranjo.

Para teoria Neoclássica, as funções do administrador são o planejamento, a organização, a direção e o controle, que constituem o chamado processo administrativo.

Nesta esteira, é a função administrativa planejamento que define objetivos e os recursos necessários para alcançá-los, bem como define missão, análise da situação atual, premissas sobre condições futuras, planos para alcançar os objetivos e programa as atividades.

Neste contexto, segundo Maximiano (2008), planejar é ao mesmo tempo um processo, uma habilidade e uma atitude. Assim, o planejamento é “a mais importante das funções gerenciais". O planejamento organizacional tem três níveis principais, dependendo de sua abrangência e de seu impacto sobre a organização.

Ante o exposto, a alternativa correta é a letra C, uma vez que remete uma responsabilidade da alta administração no planejamento estratégico governamental. O planejamento estratégico é desempenhado pelos líderes, como níveis hierárquicos mais alto dentro de uma organização, pois devem deter uma visão global da organização e as demandas do ambiente externo.

Sua principal função é tomar decisões que satisfaçam a organização e seus colaboradores, quando se fala em planejamento estratégico governamental é notória a preocupação com a sociedade. Logo, é necessário considerar as expectativas pessoais e grupais no referido planejamento.

Por fim, segundo Oliveira (2002), é um dos aspectos de atuação do planejamento estratégico estabelecer o que a alta administração da empresa quer fazer, consideradas as expectativas pessoais e grupais.

Fontes:

CHIAVENATO, Idalberto. Administração nos Novos Tempos. 2ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003.

OLIVEIRA, Djalma Pinho Rebouças de. Planejamento Estratégico: conceitos, metodologia e práticas. Ed. Atlas - 2002 - São Paulo-SP.

Gabarito do Professor: Letra C.

ID

2192965

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA)

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Como são denominados os controles que constituem o sistema de decisões de cúpula que se baseia em informações externas e internas, também conhecidos como controles organizacionais?

Alternativas

Controles operacionais.

Controles táticos.

Controles estratégicos.

Controles orçamentários.

Controles de qualidade.

Comentários

C) = 3.17. Controle Estratégico
Após a definição da estratégia organizacional e do início da execução, será necessária a utilização de ferramentas de controle estratégico. Atualmente, a principal ferramenta para o controle estratégico é o Balanced Scorecard. De acordo com Lobato et al.,42
Na gestão estratégica competitiva, o alinhamento e controle estratégicos são suportados pela ferramenta Balanced Scorecard (BSC), pela qual se elaboram medidas financeiras e não financeiras que possibilitam o desdobramento das estratégias a serem implementadas.
Dessa maneira, os gestores poderão acompanhar os resultados da organização de acordo com a estratégia traçada, de modo a corrigir os desvios e aprender, gerando conhecimento com todo o processo.
O controle estratégico procura monitorar o desempenho da organização como um todo, bem como acompanhar as tendências do ambiente externo, fazendo os ajustes necessários na estratégia da organização para que ela alcance sua missão e visão corporativa.

Especificamente, por meio do controle estratégico, a empresa busca:

avaliar o grau de realização da missão, da visão e de estratégias e objetivos;
acompanhar as tendências ambientais e analisar a adequação da missão, da visão e de estratégias e objetivos ao ambiente organizacional;
avaliar o desempenho global da organização medido por indicadores como eficiência, produtividade, rentabilidade, competitividade, inovação, satisfação dos clientes, trabalhadores, acionistas, imagem etc.

Fonte: Administração: teoria e prática no contexto brasileiro / Filipe Sobral, Alketa Peci

Gab: C
CÚPULA = ESTRATÉGICO
Fatores externos e internos, análise Swot, nivel estrrategico
33.5.1 Controles estratégicos

Os controles estratégicos são denominados controles organizacionais: constituem o sistema de decisões de cúpula que controla o desempenho e os resultados da organização como um todo, tendo por base as informações externas - que chegam do ambiente externo - e as informações internas - que sobem internamente através dos vários níveis organizacionais.

Fonte: ADM GERAL E PUBLICA - CHIAVENATO - p. 399
Controle estratégico.
Fatores externos e internos, análise Swot.
Gab.C.
Falou em cúpula ou alta administração: falou em planejamento estratégico.
A questão cobrou conhecimento sobre os controles nos diversos níveis organizacionais. Para respondermos a questão, devemos saber quais são esses controles:
- Controle Estratégico: são os controles organizacionais que versam sobre o sistema de decisões da alta cúpula e ver a organização como um todo. De acordo com Chiavenato (2008): "tendo por base as informações externas - que chegam do ambiente externo - e as informações internas - que sobem internamente através dos vários níveis organizacionais". São exemplos disso: Balanço e relatórios financeiros, Controle dos lucros e perdas, Análise do retorno sobre o investimento (RSI).
- Controle Tático: controle no nível departamental. São exemplos disso: Controle orçamentário, Contabilidade de custos
- Controle Operacional: controle de operações e tarefas. São exemplos disso: controle de qualidade e de estoques.
Analisando as alternativas em busca do controle mais abrangente (estratégico), temos que:
A- INCORRETO. Controles operacionais não representa o sistema de decisão da organização vista como um todo.
B- INCORRETO. Considera apenas o departamento e não a organização como um todo.
C- CORRETO. O controle estratégico considera tanto informações internas quanto externas.
D- INCORRETO. Controle orçamento é uma espécie de controle tático..
E- INCORRETO. Controle de qualidade é um controle operacional.
Fonte: CHIAVENATO, Idalberto. "Administração geral e pública! Idalberto Chiavenato. 2.ed. Elsevier, 2008.
GABARITO: LETRA C

ID

2192968

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA)

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Gestão Estratégica

Assinale a alternativa que apresenta alguns dos componentes do planejamento estratégico como processo intelectual de estruturar e esclarecer os cursos de ação da empresa e os objetivos que deve alcançar.

Alternativas

O orçamento da organização e as unidades de medidas da produção e das vendas.

O cronograma anual das atividades e as tecnologias de gestão organizacional.

A utilidade dos processos gerenciais e os fluxos de entrada e saída de caixa.

O desempenho da organização e as competências dos planejadores.

As operações da organização e as tarefas dos funcionários.

Comentários

Gabarito D.

Rennó (2013) -

Planejamento e Estratégia
A administração (ou gestão) estratégica é um conceito abrangente e novo. De acordo com Pearce e Robinson,1
é um processo que consiste no conjunto de decisões e ações que visam proporcionar uma adequação competitivamente superior entre a organização e seu ambiente, de forma a permitir que a organização alcance seus objetivos.
Desse modo, a administração estratégica é um conceito que é mais abrangente do que um simples planejamento estratégico. Existem algumas diferenças entre a doutrina com relação à ordem das fases principais, mas os principais modelos separam essa gestão em três fases: o planejamento estratégico, a execução (ou implementação) estratégica e o controle estratégico.

Figura 3.1 – Fases da Gestão Estratégica
Já Sobral e Peci citam mais fases do processo de Administração Estratégica.2 Eles fazem um “desdobramento” das fases do planejamento estratégico: diagnóstico da situação atual, análise estratégica, formulação estratégica, implementação estratégica e controle estratégico.

Figura 3.2 – Fases da Administração Estratégica. (Adaptado de Sobral e Peci 2008)
De certa forma, a fase do planejamento estratégico (que no modelo de Sobral engloba as três primeiras fases) monta um diagnóstico da situação da organização e das oportunidades e ameaças que a cercam. Com isso, podemos formular uma estratégia adequada às possibilidades da empresa.
Estando a estratégia “montada”, a organização poderia partir para a execução, ou implementação estratégica. Nessa fase, os planos são cumpridos e as atividades e processos da empresa seguem o que foi definido na etapa de formulação.
Continuando, durante e após a execução estratégica, o gestor deve monitorar o desempenho da organização e avaliar se o que foi planejado está sendo “cumprido”. Esse processo é chamado de controle estratégico.
Com a fixação das metas qualitativas e quantitativas, e os dados fornecidos pelos instrumentos de controle, serão possíveis a correção dos erros e a disseminação das práticas que deram certo. Portanto, o feedback (realimentação ou retroalimentação) fornecido nessa fase auxilia o aprendizado organizacional.
Planejamento estratégico é um processo intelectual, que consiste em estruturar e esclarecer a visão dos caminhos que a organização deve seguir e os objetivos que deve alcançar. Há diversos comportamentos nesse processo intelctual, principalmente:

1) O desempenho da organização - os resultados efetivamente alcançados.

2) Os desafios e oportunidades do ambiente.

3) Os pontos fortes e fracos dos sistemas internos da organização.

4) As competências dos planejadores - seu conhecimento de técnicas ,suas atitudes em relação ao futuro , seu interesse em planejar.

**artigo retirado da internet.

**Banca sem credibilidade.
Só rezando...
QUANDO FAÇO AS QUESTÕES SINTO QUE ESTOU CHUTANDO TUDO, MESMO TENDO ESTUDADO SÉRIO.
ADEMAIS, TODA HORA APARECE UM CONCEITO NOVO QUE NUNCA TINHA VISTO.

ESSA BANCA É MUITO SUBJETIVA.
Processo intelectual = competências dos planejadores
Como @Nicole S. bem ressaltou acima, como é possível uma banca retirar de um artigo na internet uma questão??

Alguém aí sabe o endereço dessa banca?? Preciso passar num posto de gasolina e arranjar uns galões e fósforos...
Desconsiderem essa questão. O examinador estava cansado de ler, resolveu pegar qualquer coisa na internet e fazer uma questão.

ID

2192971

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA)

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Na administração por objetivos, é necessária a definição de objetivos e avaliar resultados em áreas-chave de desempenho, tais como:

Alternativas

produção, vendas, organização e métodos de trabalho em equipe.

clima organizacional, treinamento de pessoal e desenvolvimento.

inovação, rentabilidade, produtividade e responsabilidade pública.

comportamento dos clientes, pesquisas e seleção de pessoal.

armazenamento, transporte interno e externo e mensurações.

Comentários

Em 1964, Peter Drucker sugeria a administração por objetivos (APO, em português e, na sigla em inglês, MBO – Management by Objectives) e definiu oito setores-chave: posicionamento, inovação, produtividade, recursos físicos e financeiros, rentabilidade, desempenho dos trabalhadores e responsabilidade pública.

https://br.portalprofes.com/tira-duvidas/administracao/teoria-da-administracao/
Os objetivos mais comuns são:

Posição competitiva no mercado.
Inovação e criatividade nos produtos.
Produtividade, eficiência e qualidade.
Aplicação rentável dos recursos físicos e financeiros.
Taxa de dividendos ou índice de retorno do capital investido (lucro).
Qualidade da administração e desenvolvimento dos executivos.
Responsabilidade pública e social da empresa.
Satisfação do cliente.
Competitividade no cenário globalizado.

Fonte: TGA - 9° Ed. - Chiavenato
Os objetivos mais comuns são os seguintes:
a. Posição competitiva no mercado.
b. Inovação e criatividade nos produtos.
c. Produtividade, eficiência e qualidade.
d. aplicação rentável dos recursos físicos e financeiros.
e. Taxa de dividendos ou índice de retorno do capital investido (lucro).
f. Qualidade da administração e desenvolvimento dos executivos.
g. Responsabilidade pública e social da empresa.
h. Satisfação do cliente.
i. Competitividade no cenário globalizado.

Fonte: Aula do professor Luiz Antonio de Carvalho - site: LacConcursos.com.br
C) inovação, rentabilidade, produtividade e responsabilidade pública.
Os objetivos mais comuns são os seguintes:
a. Posição competitiva no mercado.
b. Inovação e criatividade nos produtos.
c. Produtividade, eficiência e qualidade.
d..-\plicação rentável dos recursos físicos e financeiros.
e. Taxa de dividendos ou índice de retorno do
capital investido (lucro).
f. Qualidade da administração e desenvolvimento
dos executivos.
g. Responsabilidade pública e social da empresa.
h. Satisfação do cliente.
i. Competitividade no cenário globalizado.

Introdução à Teoria Geral da Administração· IDALBERTO CHIAVENATO
Quanto mais questões respondo desta banca, mais "INTELIGENTE" eu fico...
Conhecimento bem específico mesmo rsrs

ID

2192974

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA)

Disciplina

Administração Pública

Assuntos

Um dos princípios e valores que norteiam a nova administração pública junto à sociedade contemporânea é a accountability que implica na modificação do papel da burocracia, visando à democratização do poder e à responsabilização do servidor público perante a sociedade, com maior transparência da administração pública. Quais são as implicações decorrentes do conceito de accountability política?

Alternativas

Answerability e enforcement.

Tangibility e performance.

Obligation e public treatment.

Consistency e reliability.

Communication e transparency.

Comentários

sol que me faltava
ai dentro
Para melhor entender o conceito de accountability vamos nos valer de um bom artigo intitulado Highlights for a history of accountability, que podemos traduzir como "Destaques para uma história de prestação de contas"

Romzek e Dubnick (citado por Licht, 2002: 8) fornecem a seguinte conceituação de accountability:

"Uma relação na qual um indivíduo ou uma agência é convocado para responder por seu desempenho em atividade que envolva delegação de autoridade para agir, [...] accountability é uma forma genérica da relação social encontrada em uma variedade de contextos ... Accountability não necessariamente implica a existência da democracia, mas sim, sugere alguma forma de governança realizada através de delegação de autoridade ".

Andréas Schedler distingue as duas conotações básicas que o termo accountability política suscita:

a) a capacidade de resposta dos governos (answerability), ou seja, a obrigação dos oficiais públicos informarem e explicarem seus atos e

b) a capacidade (enforcement) das agências de accountability (accounting agencies) de impor sanções e perda de poder para aqueles que violaram os deveres públicos.

Para O´Donnell, a noção de accountability vertical pressupõe uma ação entre desiguais. Já a noção de accountability horizontal, contudo, pressupõe uma relação entre iguais, através do mecanismo de checks and balances, da mútua vigilância entre os três poderes, autônomos, do estado.
answerability = Capacidade de resposta

enforcement = execução, aplicação de algo
Fala sério!! Quando eu acho que não dá pra piorar, me aparece isso... :O
Nada é tão ruim que não possa piorar....
Nāo estou acertando uma affsss
É questão de Adm Pública ou de línguas estrangeiras? Só me confirma produção! kkkkkk

AOCP por favor miga, ''seje menas'' hahaha
Faltou o "embromation" e "sausage filling". Eu entraria com recurso eh eh.

Matéria IMBECIL.
Meu jesus amado que banca sem noção. Será que o estágiario estava ouvindo Rihanna na hora que criou essa questão?
Já não bastava o latim, agora vou ter que aprender inglês também. Ai meu deus! Quanta humilhação.
Defendo que todo edital deveria vir com Bibliografia sugerida para acabar com essas absurdos!
A questão exige conhecer os "nomes" das dimensões da Accountability, quais sejam (com conceitos):

1 - Answerability - É a transparência em si. Se trata da mera disponibilização de informações, seja à sociedade ou aos órgãos de controle.

2 - Responsiviness - É a justificativa dos atos. Se refere à obrigação legal de explicação sobre os atos da administração.

3 - Enforcement - É a sanção ou punição pelas irregularidades. Em razão da obrigação legal de apuração das irregularidades na prestação de contas, tem-se a aplicação de penalidades. Há instituições com com alto poder de enforcement (TCU, CGU, Comissões Parlamentares etc.) e de baixo poder de enforcement (imprensa, sociedade civil etc.).

Fonte: Adaptado do Livro "Administração Pública para Concursos - Abordagem Completa" de Renato Fenili. Editora Impetus.
Andréas Schedler distingue as duas conotações básicas que o termo accountability política suscita: a) a capacidade de resposta dos governos (answerability), ou seja, a obrigação dos oficiais públicos informarem e explicarem seus atos e b) a capacidade das agências de accountability de impor sanções (enforcement) e perda de poder para aqueles que violaram os deveres públicos
kkkkkkkkkk meu deus
sério? in english??? my God!!!

ID

2192977

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA)

Disciplina

Administração Pública

Assuntos

Um dos princípios da nova administração pública que orienta o funcionamento do Estado em sua relação com as organizações sociais e com o mercado se refere a novas formas de controle para aumentar a autonomia gerencial das agências e de seus gestores quanto a ganhos de eficiência e efetividade das políticas públicas. Dentre essas novas formas de controle, está a combinação dos seguintes tipos:

Alternativas

controle dos fluxos financeiros, controle das pessoas, controle dos dirigentes e controle substantivo.

controle institucional, controle legislativo, controle judiciário e controle operacional-administrativo.

controle eletrônico, controle remoto à distância, controle executivo e controle midiático social.

controle por veículos de transporte, controle por equipamentos de segurança e controle instantâneo.

controle por resultados, controle contábil de custos, controle por competição administrada e controle social.

Comentários

Entre as NOVAS letra E, as demais não são novas.
Outra questão pra ajudar na resolução:

51 A reforma da gestão pública de 1995 instituiu na administração pública brasileira a dimensão gestão, a qual permitiu maior autonomia e introdução de novas formas de responsabilização para os gestores, como a administração por resultados, a competição administrada por excelência e o controle social.

Comentário:

Em outras palavras, a reforma gerencial da década de 1990 introduziu a gestão como dimensão relevante para o Poder Público, introduzindo coisas como a administração por resultados, competição e controle social, o que está certo.

GABARITO: Certo.
Professor CARLOS XAVIER.
O enunciado responde à questão
Eu olhei apenas para o ultimo elemento da questão, todos são diferentes, o correto seria a resposta.
Gabarito fornecido pela banca: LETRA E
Gabarito fornecido pela banca: LETRA E
Administração pública gerencial no Brasil importou ferramentas da iniciativa privada para a gestão pública, sendo considerada como a última fronteira das Reformas do Estado nos anos 1990.

Naquele momento, o modelo nacional baseou-se no modelo britânico que destacava a chamada New Public Management (ou Nova Gestão Pública), que visava saltos qualitativos nos serviços públicos e de eficiência nos gastos governamentais.

As reformas advindas desse movimento buscaram encorajar uma mentalidade competitiva e comercial dentro das organizações públicas e na burocracia, em que a estratégia se volta para o controle ou cobrança a posteriori dos resultados. Assim, do ponto de vista organizacional, com a reforma gerencial, as atividades foram distribuídas entre unidades descentralizadas, que estão sujeitas à quatro tipos de controle: controle de resultados, controle contábil, controle de competição administrada e controle social.

Gabarito do Professor: Letra E.

ID

2192980

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA)

Disciplina

Administração Pública

Assuntos

A sociedade brasileira contemporânea tem claramente aumentado seu grau de exigência em relação à Administração Pública e o Estado. Diante disso, a nova gestão pública deve se orientar por princípios e valores para o funcionamento do novo Estado. Alguns desses princípios e valores são:

Alternativas

efetividade, criatividade, tecnicidade, abrangência e adequação.

racionalidade, organicidade, distribuição, continuidade e permanência.

descompactação, divulgação, individualidade e exclusividade.

descentralização, desconcentração, profissionalização e transparência.

inseparabilidade, apropriação, condescendência e arbitrariedade.

Comentários

d)

descentralização, desconcentração, profissionalização e transparência.
Que banca é essa?

Descentralização e desconcentração são formas de organização da adm. pública e não princípios.
Só milagre pra resolver as questoes loucas dessa banca.... consegue subjetivar tudoo !!!.
não acerto 1. kkkkkk
gente, tem a fonte dessas respostas doidas dessa banca?
E uma miseria essa banca!!!!perguntas absurdas, objetivo e eliminar quem sabe!loucura!!!
Eu devorei minhas apostilas e quando vejo umas questões dessa eu fico tipo; tá duvindo de mim?
Galera, a questão não é tão técnica mesmo, porém no enunciado diz sociedade brasileira contemporânea e nova gestão pública:

A - efetividade, criatividade (isso não é princípio ou valor), tecnicidade, abrangência e adequação. (Foi a que eu fiquei na dúvida).

B - racionalidade, organicidade, distribuição, continuidade e permanência (errado - permanência aonde?).

C - descompactação, divulgação, individualidade e exclusividade. (ERRADA - Coletividade e Universalidade ficaria melhor)

D - descentralização, desconcentração, profissionalização e transparência. (CORRETA - conceitos ligados a Adm Publica Gerencial)

E - inseparabilidade, apropriação (só se for do dinheiro público), condescendência e arbitrariedade (muito errada).
ESSES PRINCÍPIOS E VALORES TAMBÉM SE ENCONTRAM EM MODELOS PASSADOS, PORTANTO NÃO CONCORDO QUE SEJAM ORIENTADORES DA NOVA GESTÃO.

CREIO QUE A) ABORDA DE FORMA MAIS CLARA E EXCLUSIVA, EM COMPARAÇÃO AOS OUTROS MODELOS DE GESTÃO.

CRIATIVIDADE PODE SER SIM UM VALOR A SER ADOTADO POR GESTORES, PARA QUE OCORRA A INOVAÇÃO NA ADM PÚBLICA.

QUESTÃO BEM SUJA
Descentralização e desconcentração nunca foram princípios e valores. Não existe a mínima possibilidade de um conceito voltado para a forma de organização, seja do Estado ou privada, se encaixar nesse contexto explicitado na questão.
→Desconcentração: adm.direta > criação de órgão dentro da mesma pessoa jurídica ( há hierarquia entre eles )

→Descentralização: adm. indireta > criação de entidade ,atribui-se uma atividade para outra pessoa jurídica ( não há hierarquia entre eles -vinculação administrativa )

→Concentração: extinção de órgãos.
Para resolução da questão em análise, faz-se necessário o conhecimento sobre princípios e valores da administração pública.

Diante disso, vamos a uma breve explicação.

A Constituição Federal (CF/88) em seu art. 37 elenca os princípios norteadores da administração pública, são eles: Legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.

Já os valores estão relacionados ao respeito ao interesse público, abrigando o zelo na preservação dos bens e interesses da sociedade. Não só o interesse público deverá ser observado, mas também a moralidade, integridade e o comprometimento profissional.

Ante o exposto, a alternativa correta é a letra D, uma vez que a descentralização visa a criação de entidades, desconcentração está relacionada à criação de órgão, profissionalização é o atributo que todo servidor deverá possuir e transparência está diretamente relacionada ao princípio constitucional da publicidade.

Fonte:

BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil: promulgada em 5 de outubro de 1988.

Gabarito do Professor: Letra D.

ID

2192983

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

EBSERH

Ano

2016

Provas

INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (CH-UFPA)

Disciplina

Administração Pública

Assuntos

A nova administração pública brasileira foi instituída com base nas propostas de reforma e características de alguns países, dentre os quais estão:

Alternativas

África do Sul e Canadá.

Austrália e Nova Zelândia.

Alemanha e Dinamarca.

França, Chile e Noruega.

Finlândia, Holanda e Bélgica.

Comentários

Gab. B

O Brasil, ao iniciar em 1995 sua reforma da gestão pública, foi o primeiro país em desenvolvimento que tomou essa iniciativa, menos de dez anos depois que Inglaterra, Austrália e Nova Zelândia iniciaram suas reformas. Desde então a Reforma da Gestão Pública de 1995 vem avançando no país, principalmente ao nível dos estados e municípios.

Fonte: http://www.bresserpereira.org.br/RGP.asp
Tadisaca
Desculpem, mas q m** de questão
essa banca curte muito marcos na evolução das coisas
Não saiam de casa sem ter lido Bresser Pereira!
O Brasil, ao iniciar em 1995 sua reforma da gestão pública, foi o primeiro país em desenvolvimento que tomou essa iniciativa, menos de dez anos depois que Inglaterra, Austrália e Nova Zelândia iniciaram suas reformas. Desde então a Reforma da Gestão Pública de 1995 vem avançando no país, principalmente ao nível dos estados e municípios. Como a reforma da gestão pública é historicamente a segunda reforma administrativa relevante do Estado moderno, mais cedo ou mais tarde ela ocorrerá em todos os países. E, uma vez iniciada, não há alternativa senão prossegui-la.

http://www.bresserpereira.org.br/RGP.asp
FCC e Cespe não cobram isso
NUNCA mais reclamarei da CONSUPLAN! Never!
Além de saber inglês, saber geografiia estrangeira é extremamente útil lkk
Aí Regina Paul,

CESPE cobrando isso... Q280794
✿ O modelo gerencial brasileiro sofreu influência destes dois movimentos citados: Nova Administração Pública (NAP) de origem americana e Nova Gestão Pública (NGP) advinda do modelo britânico. Os padrões gerenciais da administração púbica que emergiram da Inglaterra e dos Estados Unidos se expandiram para outros países anglo-saxões, como a Nova Zelândia e Austrália, que também serviram de exemplos para o Brasil. Outro elemento que reforça o movimento gerencialista é a disseminação da cultura management por meio de livros, revistas, símbolos e outros objetos de consumo do mundo de negócios- (PAES DE PAULA, 2005a). De acordo Micklethwait, Wooldridge e Wood Jr. (apud PAES DE PAULA, 2005a, p. 53-54), a cultura management é "composta pelos seguintes pilares que se interrelacionam e reforçam: as escolas de administração, as empresas de consultoria, os "gurus" empresariais e a mídia de negócios".
➥ Fonte: Prof. Heron Lemos - Estudo Dirigido para UFC – Vol 01 (Adm. Pública)
Inglaterra, Austrália e Nova Zelândia
Pois são países Anglo-Saxões.
Não fazia ideia.

Só fui na B porque lembrei que alguns conceitos da LRF são originários da Nova Zelândia.

Se tivesse 2 ou mais opções com a Nova Zelândia, ferrou...
Segundo Luiz Carlos Bresser-Pereira (1995), “o Brasil, ao iniciar em 1995 sua reforma da gestão pública, foi o primeiro país em desenvolvimento que tomou essa iniciativa, menos de dez anos depois que Inglaterra, Austrália e Nova Zelândia iniciaram suas reformas".

Em face do exposto, podemos afirmar que a alternativa correta é a letra B.

BIZU:

Pessoal, quem está se preparando para provas que incluem a matéria de Administração Pública, para concursos na área de controle ou de gestão, e quer passar na prova, DEVE ler dois artigos fundamentais e complementares:

1 - Da Administração Pública Burocrática à Gerencial, Luiz Carlos Bresser Pereira, RSP n.º 47, Brasília-DF, 1996.

2 - Plano Diretor da Reforma do Aparelho do Estado, Luiz Carlos Bresser Pereira, Brasília-DF, 1995.

Fonte:

BRESSER-PEREIRA, Luiz Carlos. Plano Diretor da Reforma do Aparelho do Estado. Brasília, 1995.

Gabarito do Professor: Letra B.

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