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Prova UFES - 2011 - UFES - Assistente Social


ID
2467120
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma das alternativas contém proposição de ordem numérica das frases que se seguem, em consonância com a organização adequada de texto. O título se intitula “A questão da pobreza”.

( ) As evidências históricas mostram que a cultura humana esteve sempre intimamente ligada, desde os seus primórdios, à ideia da distinção e da discriminação entre grupos sociais.

( ) Mesmo nas sociedades mais homogêneas e simples existiam diferenças de sexo e idade atribuindo aos grupos assim discriminados funções diferentes, certa parcela de poder, determinados direitos e deveres.

( ) A partir de então, nas sociedades que foram se tornando mais complexas, os membros não tinham igual acesso a certas vantagens como, por exemplo, o poder de decisão e a liberdade.

( ) Terá havido no mundo alguma sociedade realmente igualitária na qual os homens desfrutassem de maneira semelhante os bens e as oportunidades da vida social?

( ) Parece que não.

( ) O patriarcado existente nas mais remotas civilizações, garantindo aos homens o poder sobre a família e seus bens, demonstra que a igualdade é, antes de mais nada, uma utopia, um ideal ainda não vivido pela humanidade.

“A questão da pobreza”. In: COSTA, Cristina. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. 2ªed. São Paulo: Moderna, 1997. p. 254.

Alternativas
Comentários
  • ???????????????????

  • Alguém entendeu a questão??

  • Odeio esses tipos de questões da UFES. Não consegui entender a sequência da Banca.


ID
2467123
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

( ) As evidências históricas mostram que a cultura humana esteve sempre intimamente ligada, desde
os seus primórdios, à ideia da distinção e da discriminação entre grupos sociais.
( ) Mesmo nas sociedades mais homogêneas e simples existiam diferenças de sexo e idade atribuindo
aos grupos assim discriminados funções diferentes, certa parcela de poder, determinados direitos e
deveres.
( ) A partir de então, nas sociedades que foram se tornando mais complexas, os membros não tinham
igual acesso a certas vantagens como, por exemplo, o poder de decisão e a liberdade.
( ) Terá havido no mundo alguma sociedade realmente igualitária na qual os homens desfrutassem de
maneira semelhante os bens e as oportunidades da vida social?
( ) Parece que não.
( ) O patriarcado existente nas mais remotas civilizações, garantindo aos homens o poder sobre a
família e seus bens, demonstra que a igualdade é, antes de mais nada, uma utopia, um ideal ainda
não vivido pela humanidade.
“A questão da pobreza”. In: COSTA, Cristina. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. 2ªed. São
Paulo: Moderna, 1997. p. 254.


Uma das alternativas contém pensamento destoante do texto “A questão da pobreza”, organizado na questão anterior. 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra D

    Significado de Destoante

    adjetivo masculino e feminino Capaz de destoar; que não permanece no mesmo tom: instrumento destoante. [Por Extensão] Que não concorda; divergente. [Figurado] Que tende a ser inconveniente; impróprio.


ID
2467126
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma das alternativas contém erro de referência entre forma verbal e forma substantiva. Marque-a.

Alternativas
Comentários
  • A forma correta de escrita da palavra é viger. A palavra vigir está errada. Devemos utilizar o verbo viger sempre que nos quisermos referir ao ato de vigorar, de estar em execução.
     

  • Gabarito: D

     

    a) Significado de Infringência: Infração; ação de desrespeitar: infringência das leis de trânsito. Desobediência; ação de desobedecer normas, regras, leis etc. Ação ou efeito de infringir; ação de não respeitar.

     

    b) Significado de Delinquência: Ação ou efeito de delinquir.Ato que consiste na oposição e/ou resistência aos regulamentos, às normas, às leis (morais); delito.Criminalidade. Falta de obediência à lei; infração.

     

    c) Significado de Ingerência: Intervenção; ação de ingerir, de intervir, buscando influenciar algo: sua ingerência no processo foi irrelevante.

     

    d) Significado de Vigência: Particularidade ou estado do que é vigente; que se encontra em vigor e possui resultados: questionar a vigência de uma norma; cessar a vigência de um contrato. Viger; vigorar; possuir eficácia; estar em vigor, em andamento; diz-se das leis: a lei que vige no Brasil.

     

    e) Significado de Emergência: Estado daquilo que emerge. Ação ou efeito de emergir. Aparecimento, surgimento.Ocorrência de perigo, situação crítica; incidente, imprevisto: saída de emergência; em caso de emergência, puxe a alavanca.

  • Vigência = Viger e não "vigir".


ID
2467129
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma das alternativas NÃO contém correspondência entre os termos assinalados. Marque-a

Alternativas
Comentários
  • GAB C.

    De mais a mais é sinônimo de além disso.

    https://www.sinonimos.com.br/de-mais-a-mais/


ID
2467132
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma das alternativas completa corretamente a lacuna em “É de uso normativo dizer uma ou outra frase: ___________________.” Marque-a.

Alternativas
Comentários
  • Pensar exige a preposição em: quem pensa, pensa em alguma coisa. No é a junção da preposição em com o artigo o.

    Estou pensando em você. Estou pensando no (em + o) que você me disse.

  • Essas questoes da Ufes são tao confusas.


ID
2467135
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma das alternativas contém erro de forma plural. Marque-a.

Alternativas
Comentários
  • Não se acentua as paroxítonas terminadas em: 
    a, e, o, em e ens.

     

    Letra B errada

  • A explicação para esta questão não são essas justificativas acima pessoal. O motivo da letra B estar incorreta é: NÃO EXISTE O PLURAL CÂNONS, plural de cânon é somente CÂNONES.

    Explicação escrita nos comentários anteriores ("Não se acentua as paroxítonas terminadas em a, e, o, em e ens"), Cânon não termina com essas letras, por isso essa explicação não se aplica aqui como resposta e sim porque não existe a palavra cânons.

     

  • Complementando a linha de raciocícnio da Ana

     

    Significado de Cânon

     

    substantivo masculino [Antigo] Decreto, regra que diz respeito à fé, à disciplina religiosa.

    Conjunto dos livros que se considera de inspiração divina.Regra, modelo a ser seguido: o cânon da beleza clássica.

    [Gramática] Grafia atual e preferencial: cânone.

    Etimologia (origem da palavra cânon). Do latim canõn.õnis 'regra, medida, lei'.

    Separação silábica: câ-non
    Plural: cânones 


ID
2467138
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma das alternativas contém erro e, portanto, NÃO completa corretamente a frase “O servidor público foi hospitalizado com _____________.” Marque-a.

Alternativas
Comentários
  • dor no tórax = dor torácica


ID
2467141
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma das alternativas contém frase correta. Marque-a.

Alternativas
Comentários
  • Com verbos de ligação, TAL QUAL concorda com o respectivo sujeito:
        O aluno é tal qual o professor.
        O aluno é tal quais os professores.
        Os alunos são tais quais os professores.
        Os alunos são tais qual o professor.
        
    Com outros verbos, TAL QUAL é invariável:
        "Os jogadores procedem TAL QUAL manda o técnico".
        "Aqueles rapazes trabalham TAL QUAL o patrão".

        *De acordo com "A Gramática do Concursando" (2009), de José Almir Fontella Dornelles.

  • Complementando as demais alternativas:

    b) Que sonhos são mais ruins do que os dos indecisos? (piores)

    c) Os bombeiros ficaram alertas com as fortes chuvas. (alerta - advérbio de modo é invariável)

    d) Durante as núpcias, os cônjuges se comportaram com discreção. (discrição é a grafia correta)

    e) Todas as crianças lactantes precisam tomar vacina contra a paralisia infantil? (Mãe lacTAnte / crianças lacTEntes)

  • Complementando as demais alternativas:

    b) Que sonhos são mais ruins do que os dos indecisos? (piores)

    c) Os bombeiros ficaram alertas com as fortes chuvas. (alerta - advérbio de modo é invariável)

    d) Durante as núpcias, os cônjuges se comportaram com discreção. (discrição é a grafia correta)

    e) Todas as crianças lactantes precisam tomar vacina contra a paralisia infantil? (Mãe lacTAnte / crianças lacTEntes)


ID
2467144
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma das alternativas contém uso de frase INCORRETAMENTE caracterizado. Marque-a.

Alternativas
Comentários
  • Ir ao encontro não é contraditório, não implica conflito. Ir de encontro daria esse sentido. Acho que é isso, se não for, por favor, me avisem.


ID
2467147
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma das alternativas contém erro na indicação do valor do conector sublinhado. Marque-a.

Alternativas
Comentários
  • Letra B - conectivo SEM QUE indica condição (e não modo)


ID
2467150
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Pedro comprou um fogão, cujo preço à vista é 420 reais, pagando em duas prestações mensais iguais. A primeira prestação foi paga um mês após a compra e a taxa mensal de juros compostos praticada foi de 10%. O valor, em reais, de cada uma das prestações foi igual a

Alternativas
Comentários
  • GABARITO D

    A fórmula matemática para o Valor da Prestação é a seguinte:

    PMT = PV x [i x (1 + i)^n]

             [(1 + i)^n] - 1

    onde:

    PMT=Prestação, 

    PV=Valor Financiado,

    i=Taxa Mensal e 

    n=Nº de Meses

    PMT = 420 x [0,1 x (1 + 0,1)^2]

                [(1 + 0,1)^2] - 1

    PMT = 242,00

  • Tem-se que o preço à vista do fogão é de R$ 420,00.

    Mas se for comprado a prazo, então o comprador pagará duas prestações mensais e iguais, vencendo-se a primeira com 1 mês após a compra e a segunda com 2 meses após a compra. E, nesse caso, a empresa cobrará 10% (ou 0,10) ao mês de juros. Nessas condições, pede-se o valor de cada uma das duas prestações iguais.

    Veja: vamos chamar o valor de cada uma das prestações de "x", já que elas têm valor igual. E vamos trazer, para o valor presente, cada uma dessas prestações pelos fatores (1+0,10)¹ para a primeira prestação e (1+0,10)² para a segunda prestação. E, o valor dessas prestações, assim trazido para o valor presente, deverá ser igual ao valor à vista (R$ 420,00). Então teremos isto:

    420 = x/(1+0,10)¹ + x/(1+0,10)²

    420 = x/(1,10) + x/(1,10)²

    420 = x/(1,10) + x/(1,21) ----- mmc = 1,21. Assim, utilizando-o no 2º membro, teremos (lembre-se: divide-se o mmc pelo denominador. o resultado que der, multiplica-se pelo numerador):

    420 = [1,10*x + 1*x]/1,21 --- ou apenas:

    420 = (1,10x + x/1,21 --- como 1,10x+x = 2,10x, ficaremos com:

    420 = 2,10x/1,21 --- multiplicando-se em cruz, teremos:

    1,21*420 = 2,10x --- efetuando o produto indicado no 1º membro, temos:

    508,20 =- 2,10x --- amos apenas inverter, ficando:

    2,10x = 508,20 ---- isolando "x", teremos:

    x = 508,20/2,10 ---- veja que esta divisão dá exatamente "242". Assim:

    x = 242,00 <-- Esta é a resposta. Opção "D". 

    Fonte: Brainly.com.br - https://brainly.com.br/tarefa/10759634#readmore


ID
2467153
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um recipiente tem 40 litros de limonada, composta de concentrado de limão e água, sendo que a água representa 20% da limonada. Deseja-se substituir certo volume da limonada por igual volume de água, de modo que a nova limonada tenha 30% de água. O volume, em litros, que deve ser substituído é

Alternativas
Comentários
  • Alguém sabe , porque deu 5?

  • Por que deu 5?

    É importante atentar-se ao seguinte trecho da questão: "substituir certo volume da limonada por igual volume de água". Ou seja, se retirar/substituir certo volume de limonada, implica retirar, proporcionalmente, 20% de água. Pois limonada é definida como "concentrado de limão e água".

    A maioria dos concurseiros errou essa questão, porque marcou a alternativa C. Porém tirar 4 litros de limonada (para substituir por 4 litros de água), implica em tirar 0,8 litros de água. Assim a água, que representa 8 litros da limonada (20%) ficaria com 7,2 litros. Somando com os 4 litros de água que seriam adicionados, resultaria no total de 11,2 litros. Como a questão quer 30% de água (ou seja, 12 litros) nessa nova composição, a resposta está errada.

    Retirar 5 litros de limonada, implica em retirar 1 litro de água (0,2 x 5). Sobra, portanto, 7 litros de água que serão somados com os 5 litros de água que substituirão os litros de limonada retirados, resultando em 12 litros, ou seja, 30% de água na nova composição.


ID
2467156
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um casal deseja ter 5 filhos. A probabilidade de que tenham 3 filhos de um sexo e 2 filhos do outro é

Alternativas
Comentários
  • “A”

     

    3 filhos de um sexo :  

    H,H,H

    1/2 X 1/2 X 1/2 = 1/8

     

    H,H,H ou M,M,M   1/8 + 1/8 = 2/8  -> 1/4 

     

    2 filhos do outro :

    M,M

    1/2 X 1/2 = 1/4

     

    M,M ou H,H  1/4 + 1/4 = 2/8  -> 1/4

     

    1/4 . 1/4 = 0,0625 -> 6,25%

     

  • 1/4 + 1/4 = 2/8??

     

  • O primeiro pode ser Homem ou mulher = H ou M , o segundo também, H ou M, e assim por diante. Todas as Possibilidades AR2;5 = 2 x 2 x 2 x 2 x 2 =32

    Total de possibilidade de serem 3 meninos e 2 meninas = permutação de 5 com 3 e 2 repetindo = H H H M M = P5;3,2 = 5!/ 3! 2! = 10

    Total de possibilidade de serem 3 meninas e 2 meninos = permutação de 5 com 3 e 2 repetindo = M M M H H  = P5;3,2 = 5!/ 3! 2! = 10

    Possibilidades de H H H M M + M M M H H =10 + 10 = 20

    20/32 = total de possibilidade de 3 e 2 sobre total de possibilidades. 

    20/32 = 62,56%

  • A probabilidade de nascer 2H e 3M é de (1/2)^5 -> 1/32

    A probabilidade de nascer 3H e 2M, é a mesma, 1/32, logo, a probabilidade total é a soma das duas -> 2/32

    É necessário agora multiplicar pelas demais possibilidades de ordens de nascimento, calcula-se a permutação de 5 e divide-se pela repetição 2 e 3:

    5! / 2!*3! = 10 possibilidades

    10 * 2/32 = 62,5%

  • Gab A

    Se estiver com erro pode me corrigir

    A chance para ter 1 filho é 50% = 1/2

    3 filhos de um sexo (os 3 podem ser só H ou só M) e 2 filhos do outro sexo (se os três forem H outros dois serão ser M e vice-versa)

    H H H M M 1/2 * 1/2 * 1/2 * 1/2 * 1/2 = 1/32

    M M M H H 1/2 * 1/2 * 1/2 * 1/2 * 1/2 = 1/32

    1/32 + 1/32 = 2/32 = 0,0625


ID
2467159
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em um condomínio de apartamentos,

• Nenhum praticante de futebol é praticante de voleibol;

• Todo praticante de basquetebol é praticante é praticante de futebol;

• Algum praticante de handebol é praticante de basquetebol.

Nessas condições, dentre as afirmativas abaixo, assinale a que for verdadeira.

Alternativas
Comentários
  • qual é a certa?

  • Como Assim

  • Certa é a "E". Faço através de um macete:

    comecem pelo proposição universal: Todo praticante de basquetebol é praticante é praticante de futebol.

    Ou seja, basquetebol = futebol.

    substituam as palavras acima nas demais proposições (basquetebol por futebol e vice-versa):

    Nenhum praticante de basquetebol é praticante de voleibol;

    Algum praticante de handebol é praticante de futebol.

    agora só encontrar nas opções uma com a frase igual ou equivalente:

    e) Pode-se garantir que algum praticante de handebol não é praticante de voleibol.

    Não é igual à frase verde, mas é equivalente. Ora, se algum praticante de handebol é também de futebol, podemos garantir que algum praticante de handebol não é de voleibol, mas sim de futebol.

  • Pra quem ficou com dúvida é só fazer um diagrama onde o Handebol envolve os três F, B e V, mas Vôlei fora de F e B. Espero que tenham entendido rsrs

  • gabarito E.

    Diagrama - https://sketchtoy.com/69150115

  • Pelo diagrama o Gab é letra C.nao tem como chegar a ser a letra E fazendo o diagrama. Letra E diz que alguns praticantes de handebol não são de vôlei. Ta errado !!! Porque por meio do diagrama, chega -se a conclusão que TODOS os praticantes de handebol não são praticantes de voleibol.

  • porque não poderia ser a letra B??

    não deveria ser anulada essa questão?

  • Se nenhum praticante de futebol pratica voleibol e todo praticante de basquetebol pratica futebol., então os praticantes de basquetebol estão dentro do círculo de futebol.

    Se ele afirma que "Algum praticante de handebol é praticante de basquetebol", isso significa que tem praticantes de handebol dentro do círculo dos que praticam futebol (já que todos que praticam basquetebol estão dentro dos que praticam futebol).

    Como não existe praticante de voleibol que pratique futebol, conforme afirmado na questão, então pode-se garantir que algum praticante de handebol não é praticante de voleibol, pois uma parte dele está dentro do círculo de futebol.


ID
2467162
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma agência de turismo alugou um ônibus de 48 lugares para passageiros. Ela cobrou de cada passageiro 600 reais acrescidos de 20 reais para cada lugar vago. Se o total de passageiros foi no máximo 40 e o total arrecadado de todos os passageiros foi 30340 reais, o total de passageiros foi

Alternativas
Comentários
  • x + y = 48 x-> lugar vago       y - lugar ocupado

    y(600+20x) = 30340

    Desenvolvendo encontra-se x = 11 ou x = 7

    Logo y, o que é procurado ou é 41 ou é 37. Como havia a restrição de no máximo 40 passageiros, a solução é 37.

     

  • Fui de acordo com as opções. Comecei com a última, mas deu um número maior que o total arrecadado. Provavelmente seria letra D.

    37 (passageiros) x 600 (valor cobrado de cada um) = 22.200 +

    11 (lugares vagos) x 20 (valor cobrado por lugar vago) = 220 x 37 (passageiros) = 8140

    = 30.340


ID
2467165
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em um grupo de pessoas, o total de mulheres é igual a 10% do total de pessoas. A média aritmética das idades das pessoas do grupo é 45. A média aritmética das idades dos homens do grupo é 47. A média aritmética das idades das mulheres do grupo é

Alternativas
Comentários
  • Supondo que são 100 pessoas (100%) no referido grupo:

    Mulheres = 10% (10 mulheres entre 100 pessoas)

    Logo, por dedução, a porcentagem de Homens = 90% (90 homens entre 100 pessoas)

    Achando o somatório das idades das pessoas --> 45 = Σip/100 --> Σip = 4.500

    Achando o somatório das idades dos homens --> 47 = Σih/90 --> Σih = 4.230

    Achando o somatório das idades das mulheres --> Σim = Σip - Σih = 4.500 - 4.230 --> Σim = 270

    Achando a média das idades das mulheres --> x-barra = Σim/qtde. mulheres --> x-barra = 270/10 --> x-barra = 27

     

     


ID
2467168
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um pintor precisava pintar um muro inteiro. Com um ajudante, ambos juntos poderiam fazer a pintura toda em 6 horas. O pintor iniciou a pintura sozinho. Depois de 6 horas, o ajudante juntou-se a ele na pintura e, assim, depois de 10 horas contadas a partir do início da pintura, o muro estava todo pintado. O tempo, em horas, que o pintor levaria para pintar sozinho o muro todo é

Alternativas
Comentários
  • Em 6 horas eles pintam 6/6 do muro 
    Em 4 horas eles pintam 4/6 do muro 

    Logo, o pintor sozinho, nas 6 horas iniciais pintou 2/6 = 1/3 do muro. Então para pintar os outros 2/3, ele sozinho precisaria do dobro do tempo para pintar o primeiro terço. 

    2 * 6 = 12 horas, levando ao todo 6 + 12 = 18 horas para pintar o muro todo sozinho. 

    Resposta: 18 horas. Letra B

  • 6*prp+6*pra=At (*4)

    10*prp+4*pra=At (*6)

    ----------------------

    24prp+24pra=4At

    60prp+24pra=6At

    ----------------------

    -36prp=-2At --> At=18prp


ID
2467171
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um reservatório continha um volume inicial de água às 4 horas de certo dia. A partir desse instante, passou-se a retirar água do reservatório à razão de 3 litros por hora. Às 16 horas daquele dia, o volume de água no reservatório era 20% do volume inicial de água. O horário daquele dia em que o volume de água no reservatório era 5% do volume inicial de água era

Alternativas
Comentários
  • Volume final (Vf) = Volume inicial (Vi) x 3.horas(h)...
    Vf = Vi . 3h
     As 16 horas (ou seja, 12 horas depois), o reservatório tinha 20% de capacidade, logo:

    Vf = 20% de Vi --->> Vf = 0,2 Vi0
    0,2Vi = Vi - 3.12
    Vi = 45

    Queremos saber quantas horas se passou quando o reservatorio tinha 5% da capacidade, para isso, faz-se:

    0,05Vi = Vi . 3h
    0,05. 45 = 45 . 3h
    h = 14,25.. ouseja, 14 horas mais um quarto de hora que são 15 minutos

    Logo, de 4:00 mais 14 horas e 15 minutos, temos 18h:15m,

    Letra B

  • Resolvi da seguinte forma....

    Um reservatório continha um volume inicial de água às 4 horas de certo dia. A partir desse instante, passou-se a retirar água do reservatório à razão de 3 litros por hora. Às 16 horas daquele dia....

    ESTRUTURANDO A RESOLUÇÃO:

    * De 4 horas até 16 horas passaram quanto tempo? Resp.: 12 horas.

     

    * Sabe-se também que a cada HORA são esvaziados 3 litros. Logo....

    3 litros -------- 1 hora

    x litros ------- 12 horas

    x = 36 litros em 12 horas. 

     

    Portanto, até o momento é possível concluir que o tanque, que começou a esvaziar a partir das 4 horas, perdeu 36 litros de água às 16 horas do mesmo dia. Continuando....

     

    ....o volume de água no reservatório era 20% do VOLUME INICIAL de água.....

    ESTRUTURANDO A RESOLUÇÃO:

    Se retirando 36 litros de água do reservatório, ficamos com 80% de água esvaziada. Logo, quantos litros (VOLUME INICIAL) teria o reservatório antes de esvaziá-lo?

     

    36 litros -------- 80¨%

    x litros ----------- 100% (VOLUME INICIAL) 

    X = 45 L (VOLUME INICIAL) 

     

    Portanto, às 4 horas, o reservatório tinha 45 litros de água (VOLUME INICIAL). Ao ser esvaziado até as 16 horas, foram removidos 36 litros de água. Logo, o volume final, após o esvaziamento, ficou: 45 litros -  36 litros = 9 litros (volume final - correspondendo a "20%") 

     

    O horário daquele dia em que o volume de água no reservatório era 5% do volume inicial de água era..

    9 litros ------- 20%

    x litros -------- 5%

    x = 2,25 litros de água

    Logo, preciso remover 2,25 litrros de água dos 9 litros restantes para ficar com os 5% do volume inicial.  

    9 litros - 2,25 litros = 6,75 litros (5%)

    Ora, se para cada 60 minutos de água (1 hora), é esvaziado 3 litros. Quantos minutos serão necessários para esvaziar 6,75 litros de água?

    60 minutos ------- 3 litros

    x minutos  --------  6,75 litros

    x = 135 minutos = 2 horas e 15 minutos.

     

    RESPOSTA FINAL: 16 HORAS + 2H15MIN ========>>>>>   18H15MIN    (LETRA "B")

     


ID
2467174
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sejam x1 , x2 ,... , xn valores assumidos por uma variável quantitativa discreta. O desvio de cada um dos valores x1 , x2 ,... , xn é a diferença entre o valor e a média aritmética dos valores. O desvio padrão dos valores x1 , x2 ,... , xn é a raiz quadrada da média aritmética dos quadrados dos seus desvios. Se o desvio padrão de x1 , x2 ,... , xn é d , com d ≠ 0 , então o desvio padrão dos valores 6x1 + 7, 6x2 + 7,..., 6xn +7 é igual a

Alternativas
Comentários
  • Para resolver questões desse tipo, usem o seguinte meio:

    - Se o x anterior for multiplicado ou dividido por um número, o novo desvio padrão será o desvio padrão anterior multiplicado ou dividido por esse número

    - Se o x anterior for somado ou subtraído por um número, o novo desvio padrão será igual ao desvio padrão anterior

    .

    A questão diz que x1, x2,...,xn viraram 6x1 + 7, 6x2 + 7,...,6xn + 7

    Portanto, os novos valores de x foram multiplicados por 6 e somados com 7, assim o novo desvio padrão será apenas multiplicado por 6, já que somas ou subtrações do x não vão influenciar no desvio padrão

    .

    Gabarito: c) 6d


ID
2467177
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Num grupo de pessoas,

• 5 pessoas não são leitoras de nenhum dos jornais A, B e C;

• 25 pessoas são leitoras do jornal A;

• 32 pessoas são leitoras do jornal B;

• 11 pessoas são leitoras do jornal C;

• 4 pessoas são leitoras dos jornais A e B;

• 6 pessoas são leitoras dos jornais A e C;

• 7 pessoas são leitoras dos jornais B e C;

• 3 pessoas são leitoras dos jornais A, B e C.

O total de pessoas no grupo é

Alternativas
Comentários
  • alguém sabe como dá o resultado da questão? fiz várias vezes e sempre deu 60 ;(

  • Faça o desenho dos 3 círculos e toda vez que os 3 elementos estiverem preenchidos você começa do meio para fora e deduz o que já estiver escrito, preencha primeiro:

    1º) preencha as pessoas que leem os 3 jornais: 3 pessoas

    2º) preencha os que lê A+B, B+C e A+C deduzindo o número do meio que é 3

    ex: A+B é 4 mas vc tira os 3 do meio, então no A+B você põe 1

    3º) Preencha o que só lê 1 deduzindo tanto os que leem 2 e os que leem 3

    Soma tudo do seu desenho inclusive os que não leem nada.

  • • 3 pessoas são leitoras dos jornais A, B e C.

    4 pessoas são leitoras dos jornais A e B, mas como 3 leem os jornais A, B e C, então preencho com 1, pois 4-3=1;

    6 pessoas são leitoras dos jornais A e C; mas como 3 leem os jornais A, B e C, então preencho com 3, pois 6-3=3;

    7 pessoas são leitoras dos jornais B e C; mas como 3 leem os jornais A, B e C, então preencho com 4, pois 7-3=4;

    25 pessoas são leitoras do jornal A; mas a soma da interseção com (A,C) + (A,B) + (A,B,C) = 3+1+3=7; Temos 25-7= 18.

    32 pessoas são leitoras do jornal B; mas a soma da interseção com (B,C) + (B,A) + (A,B,C) = 4+1+3=8; Temos 32-8= 24.

    11 pessoas são leitoras do jornal C; mas a soma da interseção com (C,A) + (C,B) + (A,B,C) = 3+4+3=10; Temos 11-10= 1.

    Somando tudo (inclusive a interseção entre A,B e C=3) temos: 1+3+4+18+24+1+3= 54

    Considerando que é perguntado o total de pessoas no grupo, isso inclui também os que não leem nenhum dos 3 jornais (5 pessoas não são leitoras de nenhum dos jornais A, B e C;). Então devemos somar +5.

    Portanto, temos 54+5= 59 pessoas.

    GABARITO: A

  • Geralmente eu uso a fórmula do Diagrama de Venn. Já decorei, então fica mais prático kkk

    n(A∪B∪C) = n(A) + n(B) + n(C) - n(A∩B) - n(A∩C) - n(B∩C) + n(A∩B∩C)

    Daí é só adaptar com a questão. Também não pode esquecer do valor das pessoas que não leem nenhum dos jornais, pois eles fazem parte do total do grupo.

    n(A∪B∪C) = 25 + 32 + 11 - 4 - 6 - 7 + 3

    n(A∪B∪C) = 71 - 17

    n(A∪B∪C) = 54

    Agora é só somar com o pessoal que ficou de fora:

    54 + 5

    n(A∪B∪C) = 59


ID
2467195
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Analise as proposições a seguir.

I. A lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado para atender à necessidade temporária de excepcional interesse público.

II. O prazo de validade de concurso público será de até 02 anos, prorrogável uma vez, por igual período.

III. Os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público são estáveis, após 02 anos de efetivo exercício.

Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B (apenas I e II são verdadeiras).

     

    I. CORRETA: CF, ART. 37,  IX - a lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado para atender a necessidade temporária de excepcional interesse público;

     

    II. CORRETA: CF, ART. 37, III - o prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período;

     

    III. INCORRETA: CF,  Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público. 

     

    O prazo passou a ser de 3 anos após a Emenda Constitucional 19/98, anteriormente era de 2 anos como prevê o enunciado. Por essa razão, está incorreta a assertiva III.


ID
2467198
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Não são formas de provimento de cargo público:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

     

         Lei 8.112/90.  Art. 8o  São formas de provimento de cargo público:

            I - nomeação;

            II - promoção;

            V - readaptação;

            VI - reversão;

            VII - aproveitamento;

            VIII - reintegração;

            IX - recondução.

     

    Ascenção e transferência também eram consideradas formas de provimento em cargo público até a edição da Lei 9.527/97 que revogou os incisos III e IV do artigo acima exposto.

     

     

  • a) transferência e ascensão. 

    b) nomeação e promoção.

    c) reversão e readaptação.

    d) reversão e recondução.

    e) reintegração e aproveitamento

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA, referente à alternativa que não represente formas de provimento de cargo público. Vejamos:

    A. CERTO. Transferência e ascensão.

    A transferência caracterizava-se por ser a passagem de um servidor de um quadro para outro dentro de um mesmo poder, sendo uma forma de vacância e de provimento. Ela implicava em uma mudança de um quadro para outro, ferindo uma norma constitucional.

    Ascensão representava a passagem de uma carreira para outra.

    B. ERRADO. Nomeação e promoção.

    Art. 9º. A nomeação far-se-á:

    I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira;

    II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.               

    A promoção é forma de provimento derivado e vertical que possibilita ao servidor a progressão na carreira em que ingressou mediante prévia aprovação em concurso público. Ela deve acontecer, alternadamente, por antiguidade e merecimento.

    C. ERRADO. Reversão e readaptação.

    Art. 25. Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado:

    I - por invalidez, quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria.

    II - no interesse da administração, desde que: 

    a) tenha solicitado a reversão; 

    b) a aposentadoria tenha sido voluntária; 

    c) estável quando na atividade; 

    d) a aposentadoria tenha ocorrido nos cinco anos anteriores à solicitação;     

    e) haja cargo vago.  

    Art. 24. Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

    §1º Se julgado incapaz para o serviço público, o readaptando será aposentado.

    §2º A readaptação será efetivada em cargo de atribuições afins, respeitada a habilitação exigida, nível de escolaridade e equivalência de vencimentos e, na hipótese de inexistência de cargo vago, o servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga.

    D. ERRADO. Reversão e recondução.

    O conceito de reversão encontra-se supra.

    Art. 29. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante

    E. ERRADO. Reintegração e aproveitamento.

    Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

    Art. 30. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

    ALTERNATIVA A.


ID
2467201
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Não definido

Analise as proposições a seguir.

I. Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

II. Reversão é o retorno do servidor posto em disponibilidade a cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

III. Reintegração é o retorno por força de decisão judicial do servidor público ao cargo do qual fora exonerado, ensejando o pagamento dos vencimentos e vantagens referentes ao período de afastamento.

Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas

ID
2467204
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • e )  Art. 40.  Vencimento é a retribuição pecuniária pelo exercício de cargo público, com valor fixado em lei.

            § 5o  Nenhum servidor receberá remuneração inferior ao salário mínimo.

  •   Lei 8.112/90

      § 5 Nenhum servidor receberá remuneração inferior ao salário mínimo.

  • Alguém sabe qual é o fundamento para esse item ser considerado correto?

    "A gratificação natalina é excluída do teto de remuneração."

  • Daniela o fundamento da alternativa "B" ser correta , estar no Art. 42 da Lei 8.112/1990.

    Parágrafo único. Excluem do teto de remuneração as vantagens previstas nos incisos II a VII do art. 61.

    Art. 61. Além do vencimento e das vantagens previstas nesta Lei, serão deferidos aos servidores as seguintes retribuições, gratificações e adicionais:

    I - retribuição pelo exercício de função de direção, chefia e assessoramento;

    II - gratificação natalina;

    IV - adicional pelo exercício de atividades insalubres, perigosas ou penosas;

    V - adicional pela prestação de serviço extraordinário;

    VI - adicional noturno;

    VII - adicional de férias;

    VIII - outros, relativos ao local ou à natureza do trabalho.

    IX - gratificação por encargo de curso ou concurso.

    Gab. E

  • vencimento sim, mas remuneração não.

  • A questão exigiu conhecimento acerca da lei 8.112/90 (Estatuto do Servidor Público Federal) e deseja obter a alternativa incorreta:

    A- Correta. Art. 42 da lei 8.112/90: “Nenhum servidor poderá perceber, mensalmente, a título de remuneração, importância superior à soma dos valores percebidos como remuneração, em espécie, a qualquer título, no âmbito dos respectivos Poderes, pelos Ministros de Estado, por membros do Congresso Nacional e Ministros do Supremo Tribunal Federal.

    B- Correta. Art. 42, Parágrafo único da lei 8.112/90: “Excluem-se do teto de remuneração as vantagens previstas nos incisos II a VII do art. 61.”

    C- Correta. Art. 44, Parágrafo único da lei 8.112/90: “As faltas justificadas decorrentes de caso fortuito ou de força maior poderão ser compensadas a critério da chefia imediata, sendo assim consideradas como efetivo exercício.      

    D- Correta. Art. 44 da lei 8.112/90: “O servidor perderá: I - a remuneração do dia em que faltar ao serviço, sem motivo justificado.”

    E- Incorreta. Art. 41, § 5 da lei 8.112/90: “Nenhum servidor receberá remuneração inferior ao salário mínimo.

    GABARITO DA MONITORA: “E”


ID
2467207
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Assinale a alternativa INCORRETA sobre o processo disciplinar regulado pela Lei nº. 8.112/90.

Alternativas
Comentários
  • c) O INQUÉRITO é a fase do processo disciplinar que antecede ao julgamento e que compreende a instrução, a defesa e o relatório. 

  • PAD SUMÁRIO

     

    -  instauração

    - instrução sumária, que compreende indiciação, defesa e relatório

    -  julgamento

     

    PAD ORDINÁRIO

     

    -  instauração

    - inquérito administrativo, que compreende instrução, defesa e relatório;

    -  julgamento

     

  • a) Parágrafo único do artigo 150:  As reuniões e as audiências das comissões terão caráter reservado.

     

    b) Art. 152. O prazo para a conclusão do processo disciplinar não excederá 60 (sessenta) dias, contados da data de publicação do ato que constituir a comissão, admitida a sua prorrogação por igual prazo, quando as circunstâncias o exigirem.

     

    c) A sindicância pode ser utilizada na apuração de infrações mais leves, que possam resultar na imposição das penas de advertência e suspensão de até 30 dias. Contudo, se concluir-se que a pena deverá ser mais grave, deverá ser instaurado o processo administrativo disciplinar.

     

    d) Parágrafo único do artigo 154: Na hipótese de o relatório da sindicância concluir que a infração está capitulada como ilícito penal, a autoridade competente encaminhará cópia dos autos ao Ministério Público, independentemente da imediata instauração do processo disciplinar.

     

    e) Art. 173. Serão assegurados transporte e diárias:

    I - ao servidor convocado para prestar depoimento fora da sede de sua repartição, na condição de testemunha, denunciado ou indiciado;

     

    GABARITO: C

  • VALE LEMBRAR QUE A SINDICÂNCIA É UM PROCEDIMENTO SUMARÍSSIMO UTILIZADO PARA JULGAR :

    INFRAÇÕES CUJA PENA SEJA DE SUSPENSÃO<= 30 DIAS

    ABANDONO DE CARGO (FALTAS INJUSTIFICADAS POR MAIS DE 30 DIAS CONSECULTIVOS;

    INASSIDUIDADE HABITUAL (FALTAS DE 60 DIAS/12 MESES)

    É COMPOSTA POR : INSTAURAÇÃO, INSTRUÇÃO SUMÁRIA (INDICIAÇÃO, DEFESA E RELATÓRIO) E JULGAMENTO

  • Questão deve ser respondida à luz da Lei nº 8.112/90, que disciplina o estatuto dos servidores públicos civis.

    É exigido conhecimento sobre o processo administrativo disciplinar (PAD).

    Na linha do exposto, o mestre José dos Santos Carvalho Filho (2015, p. 1022) ensina que processo administrativo disciplinar "é o instrumento formal através do qual a Administração apura a existência de infrações praticadas por seus servidores e, se for o caso, aplica as sanções adequadas”.

    Estabelecido este conceito, passemos à análise individual de cada afirmativa, sinalizando o dispositivo legal necessário para a resolução. O candidato deverá assinalar a alternativa INCORRETA.

    Alternativa “A” correta. É exatamente o que determina o parágrafo único do art. 150, verbis:

    “Parágrafo único. As reuniões e as audiências das comissões terão caráter reservado”.

    Alternativa “B” correta. Em perfeita sintonia com a norma do art. 150, que ora reproduzo, para melhor visualização:

    “Art. 152. O prazo para a conclusão do processo disciplinar não excederá 60 (sessenta) dias, contados da data de publicação do ato que constituir a comissão, admitida a sua prorrogação por igual prazo, quando as circunstâncias o exigirem”.

    Alternativa “C” incorreta. A assertiva carrega o teor do inquérito administrativo, verbis:

    Art. 151. O processo disciplinar se desenvolve nas seguintes fases:

    I - instauração, com a publicação do ato que constituir a comissão;

    II - inquérito administrativo, que compreende instrução, defesa e relatório;

    III - julgamento.

    Alternativa “D” correta e devidamente respaldada no teor do parágrafo único do art. 154, que ora transcrevo:

    “Parágrafo único. Na hipótese de o relatório da sindicância concluir que a infração está capitulada como ilícito penal, a autoridade competente encaminhará cópia dos autos ao Ministério Público, independentemente da imediata instauração do processo disciplinar”.

    Alternativa “E” correta. É exatamente o que determina o art. 173, verbis:

    “Art. 173. Serão assegurados transporte e diárias: I - ao servidor convocado para prestar depoimento fora da sede de sua repartição, na condição de testemunha, denunciado ou indiciado”.

    GABARITO: C.

    Referência:

    CARVALHO FILHO, José dos Santos. Manual de Direito Administrativo. 28 ed. São Paulo: Atlas, 2015, p. 1022. 


ID
2467210
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Considerando os desafios postos ao Serviço Social na contemporaneidade, em face ao novo padrão de desenvolvimento do capital, cujos desdobramentos podem ser observados nas mudanças no mundo do trabalho e no papel do Estado (ORTIZ, 2007), analise as afirmativas e indique a CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Um campo de atuação que merece destaque refere-se à ocupação da gestão pública, ainda que temporária, a despeito da histórica função de executor terminal das políticas sociais.


ID
2467213
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Sobre as Políticas Sociais no Brasil e a atuação do Serviço Social (BEHRING, 2009), marque a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • No setor público a contrarreforma do Estado (BEHRING, 2003), que pudemos tratar em texto anterior no âmbito deste curso, no contexto da crise do capital, como vimos, vem implicando um redirecionamento das políticas sociais, com fortes implicações para as condições de trabalho.

     

    CFESS, 2009, BEHRING
     


ID
2467216
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Com o movimento de ruptura no Serviço Social, houve uma opção profissional a partir da apreensão dos fundamentos teórico-metodológicos e ético-políticos oriundos da tradição marxista (YASBEK, 2009). Sobre isso, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários
  •  b)essa opção vincula-se a novos aportes teóricos, com a presença também da vertente fenomenológica, ajudando a questionar o que a profissão tinha sido até então.

    Errada, pois não teremos a presença da femonenologia neste processo.

  • ESSA OPÇÃO SURGE NOS ANOS 1960 COM A APROXIMAÇÃO DA TRADIÇÃO MARXISTA DANDO MAIS IMPORTÂNCIA NO AMADURECIMENTO DO SERVIÇO SOCIAL.


ID
2467219
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social

A Seguridade Social, importante campo de atuação para o Serviço Social, é atingida diretamente pelas mudanças na esfera do Estado, baseadas nos princípios neoliberais (BOSCHETTI, 2009). Sobre isso, podemos destacar que

Alternativas

ID
2467222
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Para a apreensão e o enfrentamento do cenário atual vivenciado neste estágio da sociedade capitalista, faz-se necessário que as/os Assistentes Sociais se apropriem mais rigorosamente da base teórico-metodológica e aperfeiçoem a dimensão técnico-operativa, a fim de construírem alternativas (GUERRA, 2009). Nesse contexto, o caráter interventivo da profissão requer

Alternativas
Comentários
  • a revisão do lugar e do papel do instrumental para que não corramos o risco do tecnicismo de um lado ou do teoricismo do outro.


ID
2467225
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

As possibilidades estão dadas na realidade, mas não são automaticamente transformadas em alternativas profissionais. Cabe aos profissionais apropriarem-se dessas possibilidades e, como sujeitos, desenvolvê-las, transformando-as em projetos e frentes de trabalho (IAMAMOTO, 1998). Sobre esses aspectos, analise as afirmativas e assinale a CORRETA.

I. Essa atitude exige o rompimento com a relação utilitária da profissão.

II. O reconhecimento da dimensão política da profissão e o engajamento político nos movimentos sociais, para o encaminhamento ao politicismo e ao militantismo são necessários.

III. O padrão flexível das relações de trabalho exige de todos os trabalhadores, incluindo o assistente social, muito mais do que a execução das tarefas, exige a participação na condução e otimização do processo e na compreensão e solução de seus eventuais pontos de estrangulamento.

IV. O desafio, na atualidade, é focar a atenção prioritariamente nas estratégias táticas e técnicas do trabalho profissional em detrimento ao arsenal teórico já consolidado, em função das particularidades dos temas que são objetos de estudo e ação do assistente social.

V. A busca por novos aportes teóricos para o Serviço Social, capazes de atender às novas demandas da Questão Social, é necessária.

Alternativas
Comentários
  • I. Essa atitude exige o rompimento com a relação utilitária da profissão.

    III. O padrão flexível das relações de trabalho exige de todos os trabalhadores, incluindo o assistente social, muito mais do que a execução das tarefas, exige a participação na condução e otimização do processo e na compreensão e solução de seus eventuais pontos de estrangulamento.


ID
2467228
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Sobre o projeto ético-político profissional do Serviço Social, analise as afirmativas a seguir.

I. Está vinculado a uma determinada programática societária, e, por isso, pode eximir-se da dimensão política, por ser um projeto profissional.

II. Expressa aquilo que queremos ser como seres sociais e políticos que somos e que funções desejamos desempenhar na sociedade, por ser um Projeto.

III. É capaz de prescrever normas para o comportamento dos profissionais e estabelecer as balizas da sua relação com os usuários de seus serviços, com as outras profissões e com as organizações e instituições sociais, privadas e públicas.

IV. Não corresponde, para aqueles que fazem uma leitura falaciosa da realidade, às demandas atuais em função de sua própria direção social estratégica, proporcionada por uma vinculação teóricometodológica e política inadequada e obsoleta.

V. Possui uma intrínseca relação com uma determinada perspectiva de sociedade, a qual não supera o atual padrão capitalista de sociabilidade.

VI. Fez com que as históricas tendências conservadoras fossem eliminadas do interior da categoria, o que facilitou sua consolidação enquanto projeto hegemônico.

Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • I - Um projeto profissional, exatamente por estar vinculado a uma determinada programática societária, não pode eximir-se da dimensão política.

    V - nosso projeto profissional possui uma intrínseca relação com uma determinada perspectiva de sociedade, que supera o atual padrão capitalista de sociabilidade.

    VI - o atual projeto profissional não impediu que as históricas tendências conservadoras fossem completamente eliminadas do interior da categoria (até porque o ambiente democrático possibilita a convivência de diferentes correntes de pensamento), embora tenha conquistado a hegemonia.

    Fonte: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS PARA O SERVIÇO SOCIAL

     https://periodicos.ufjf.br


ID
2467231
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Conjunto CFESS/CRESS, durante o 39º Encontro Nacional CFESS-CRESS, realizado em Florianópolis (SC), em 2010, conseguiu uma grande conquista em defesa dos direitos sexuais e reprodutivos da mulher. Assistentes sociais, representando os/as profissionais de todas as regiões do Brasil, deliberaram coletivamente pelo apoio ao movimento feminista em defesa da legalização do aborto. Sobre esse assunto, analise as afirmativas e assinale a CORRETA.

I. Deputados elaboram Projetos de Lei como o “bolsa estupro”, que propõe uma bolsa mensal de um salário mínimo à mulher para manter a gestação decorrente de um estupro. A exemplo deste PL, existem muitos outros similares.

II. A criminalização das mulheres, nesse contexto, é mais uma expressão do contexto reacionário, criado e sustentado pelo patriarcado capitalista globalizado em associação com setores religiosos fundamentalistas.

III. A maternidade deve ser uma decisão livre e desejada e não uma obrigação das mulheres. Por isso, não cabe ao Estado intervir nessa relação. Cabe somente às mulheres proverem todas as condições para que decidam soberanamente se querem ou não ser mães, e quando querem.

IV. A compreensão do aborto como problema de saúde pública exige problematizar a maternidade, reconhecendo as mulheres como seres éticos capazes de liberdade e de autonomia e autodeterminação, capazes, portanto, de fazer escolhas com consciência e responsabilidade.

V. O Serviço Social, juntamente com outras entidades, aponta como reivindicação a alteração da legislação punitiva do aborto (Código Penal de 1940) para que o aborto deixe de ser considerado crime.

VI. A implantação, em toda a Rede Privada, do Programa de Atenção Integral à Saúde da Mulher (PAISM).

Alternativas
Comentários
  • O PAISM rompeu com a lógica do exagerado intervencionismo sobre o corpo da mulher, considerando-as sujeitos de transformação de suas realidades, com direitos e deveres. Nesse sentido, destaca o caráter de autonomia, condizente com os ideais feministas, que defendiam o lema “nosso corpo nos pertence” (ÁVILA e CORREIA, 1989).


ID
2467234
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Previdência Social representa um importante campo de atuação do Serviço Social tanto no que diz respeito ao regime geral, que abrange trabalhadores/as regidos/as pela Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), contribuintes individuais e segurados especiais, quanto aos regimes próprios de servidores públicos nos diferentes âmbitos (federal, estadual e municipal) (CFESS, 2010). Sobre essa atuação e Política integrante da Seguridade Social, assinale a afirmativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • O impacto das mudanças do mundo do trabalho agravou a questão da saúde da classe trabalhadora, que passou a buscar a Política de Assistência Social por não se encaixar nos critérios da Política Previdenciária. Essa população, portanto, tem garantida sua proteção e acesso a todos os benefícios da Política de Assistência Social.


ID
2467237
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Resolução CFESS nº 569, de 25 de março de 2010, dispõe sobre “A Vedação da realização de terapias associadas ao título e/ou ao exercício profissional do assistente social”. Sobre esse tema, analise as questões a seguir, assinalando a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  •  d)

    Quando trabalhamos com as expressões da questão social e definimos, a partir daí, as atribuições e competências profissionais, estamos sugerindo aos poucos, a eliminação das abordagens individuais e/ou grupais no cotidiano profissional.

  • "O CFESS publiciza, neste documento, elementos que considera fundamentais para a compreensão exata, pela categoria, da Resolução CFESS nº569. Seu conteúdo busca contribuir com o debate sobre competências e atribuições da profissão, conforme Lei 8662/1993 e os princípios e diretrizes do Projeto ético-político profissional, complementando assim a referida resolução e o primeiro documento publicado pela COFI/CFESS, em 2008", assina a diretoria do Conselho Federal. 

    O documento traça um breve histórico do debate sobre Práticas Terapêuticas e Serviço Social brasileiro e apresenta fundamentos teórico-metodológicos e ético-políticos que orientam a Resolução nº569/2010. Além disso, o documento desmistifica alguns argumentos simplistas, e por vezes equivocados, sobre o tema. 


ID
2467240
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Sobre o Código de Ética Profissional de 1993, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Lei de Regulamentação da Profissão

    Art. 5o-A.  A duração do trabalho do Assistente Social é de 30 (trinta) horas semanais. (Incluído pela Lei nº 12.317, de 2010).

  • o Código de ética não foi alterado, mas sim a lei de regulamentação da profissão 8662

  • GABARITO: LETRA B

    ✓ foi alterado em 2011, para acréscimo da informação sobre a alteração da carga horária de trabalho de 30 horas da categoria, conforme Lei 12.317/2010.

    Incorreto, visto que não foi o Código de Ética que foi alterado e sim a LEI DE REGULAMENTAÇÃO DE 1993.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 


ID
2467243
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A investigação e a intervenção são elementos que compreendem a dialética do modo de ser do Serviço Social, claramente expresso nas competências/atribuições profissionais. A atitude investigativa e a pesquisa são partes constitutivas do exercício profissional (GUERRA, 2009). Sobre isso, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA.

I. A investigação da realidade permite qualificar a formulação do projeto de intervenção e da intervenção propriamente dita.

II. A pesquisa garante o estatuto de maioridade intelectual para a profissão, pois possibilita uma contribuição às diversas áreas de conhecimento. Entretanto, limita as mediações necessárias para entendimento das demandas da classe trabalhadora, que é possível através da dimensão interventiva.

III. As competências e atribuições previstas na Lei n. 8662/1993, exige que o assistente social torne a pesquisa um elemento constitutivo do trabalho profissional, como precondição ao exercício profissional competente e qualificado.

IV. Os conhecimentos técnico-operativos, na atribuição interventiva, são os que se constituem componentes fundamentais. E na atribuição investigativa, são os conhecimentos teóricometodológicos os componentes fundamentais.

V. A necessidade de atuarmos sobre a realidade é o que nos conduz ao conhecimento. E, para intervir, é preciso conhecer, sendo necessários os procedimentos adequados.

VI. A pesquisa resulta em um conhecimento sempre provisório, parcial, histórico. Isso por ser relativa a um tempo e espaço sociocultural e historicamente determinado.

Alternativas
Comentários
  • I. A investigação da realidade permite qualificar a formulação do projeto de intervenção e da intervenção propriamente dita.

    III. As competências e atribuições previstas na Lei n. 8662/1993, exige que o assistente social torne a pesquisa um elemento constitutivo do trabalho profissional, como precondição ao exercício profissional competente e qualificado.

    V. A necessidade de atuarmos sobre a realidade é o que nos conduz ao conhecimento. E, para intervir, é preciso conhecer, sendo necessários os procedimentos adequados.

    VI. A pesquisa resulta em um conhecimento sempre provisório, parcial, histórico. Isso por ser relativa a um tempo e espaço sociocultural e historicamente determinado.


ID
2467246
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Neto (2009) expõe três observações que podem contribuir para o desenvolvimento da atitude investigativa na intervenção profissional da/do Assistente Social. Assinale quais são elas.

I. O profissional tem que compreender o modo de produção capitalista e as particularidades na sociedade brasileira.

II. O profissional tem que compreender as expressões da questão social no Brasil e suas formas de enfrentamento pelas políticas sociais, contextualizando a sua intervenção.

III. O profissional deve manter a relação entre teoria e prática e definir separadamente o ensino, a pesquisa e a extensão, no âmbito das instituições de formação.

IV. O profissional tem que apropriar-se criticamente do conhecimento produzido sobre o objeto de sua intervenção, ou seja, dominar a bibliografia teórica, bem como ampliar o conhecimento sobre a instituição em que está inserido.

V. Os núcleos de pesquisa devem congregar o conteúdo necessário para a compreensão do trabalho do Assistente Social na dimensão da formação profissional.

Alternativas
Comentários
  • I. O profissional tem que compreender o modo de produção capitalista e as particularidades na sociedade brasileira.

    II. O profissional tem que compreender as expressões da questão social no Brasil e suas formas de enfrentamento pelas políticas sociais, contextualizando a sua intervenção.

    IV. O profissional tem que apropriar-se criticamente do conhecimento produzido sobre o objeto de sua intervenção, ou seja, dominar a bibliografia teórica, bem como ampliar o conhecimento sobre a instituição em que está inserido.


ID
2467249
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Os “Parâmetros para a Atuação de Assistentes Sociais na Saúde”, publicado pelo CFESS em 2010, tem como finalidade referenciar a intervenção dos profissionais de Serviço Social na área da saúde. Sobre o conteúdo abordado nesse material, analise as afirmativas abaixo e assinale a CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • e - O projeto privatista vem requisitando ao Assistente Social a seleção socioeconômica dos usuários, atuação por meio de aconselhamento, ação fiscalizatória aos usuários dos planos de saúde, assistencialismo por meio da ideologia do favor e predomínio de práticas individuais, ao considerarmos que há 2 projetos políticos em disputa na área da saúde. 

  • O erro da alternativa seria a frase “na saúde”? Pois é a única ideia diferente q encontrei no trecho: “Na saúde, os avanços conquistados pela profissão no exercício profissional são considerados insuficientes, pois o Serviço Social chega à década de 1990 ainda com uma incipiente alteração do trabalho institucional; continua enquanto categoria desarticulada do Movimento da Reforma Sanitária, sem nenhuma explícita e organizada ocupação na máquina do Estado pelos setores progressistas da profissão” Cfess, p. 25

ID
2467252
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Os “Parâmetros para a Atuação de Assistentes Sociais na Saúde”, publicado pelo CFESS em 2010, tem como finalidade referenciar a intervenção dos profissionais de Serviço Social na área da saúde. Vários são os equívocos cometidos pelos profissionais nesse âmbito. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo e assinale a INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • D

     

  • Gabarito D!

    Não me atentei para a palavra incorreta, embora em letras garrafais!

  • Ele quer a incorreta entre os erros cometidos? No caso ela passa a ser correta ou os outros todos são corretos e a D é a incorreta? Não entendi.

  • Questão que requer muita concentração e realmente confunde, pois, apresenta como alternativas os equívocos da prática na saúde pedindo para marcar a opção incorreta que, neste caso, corresponde a uma prática correta da profissão.

  • De fato, a questão é bem confusa, e se não interpretada com a devida atenção, o erro é certo.

    Cada alternativa formulada nessa questão reproduz basicamente o conteúdo do documento “Parâmetros para a Atuação de Assistentes Sociais na Saúde” (CFESS, 2010, p. 27-29), especificamente ao refletir sobre as três expressões do eixo de "Serviço Social e Saúde", em que se constata a falta de identidade de alguns segmentos de profissionais com o Serviço Social, bem como do grupo de profissionais que reivindicam o reconhecimento do caráter clínico/terapêutico no fazer profissional e que buscam aprofundar sua capacitação de forma fragmentada e distante dos princípios e diretrizes do Projeto Ético-Político da categoria profissional.

    Tais reflexões são contempladas como "equívocos cometidos pelos profissionais" no âmbito da Saúde nas alternativas: (A), (B), (C) e (E), embora tenham sido reproduzidas de forma sucinta, referenciam perfeitamente ao disposto no documento cobrado pela questão.

    O que torna, por tanto, a alternativa (D) INCORRETA (tal como pede o enunciado da questão) é o fato de afirmar que:

    "Quando o exercício profissional do Assistente Social na saúde desconsidera as dimensões subjetivas vividas pelo usuário, entendendo ser essa uma atribuição particular de outras categorias profissionais."

    Considerando que ela afirma que as dimensões subjetivas vividas pelo usuário (ou seja, os determinantes sociais do processo saúde-doença -- condições de vida e trabalho) são ATRIBUIÇÃO de outras Categorias Profissionais, e nesse sentido, recordando que a questão faz referência ao conteúdo do documento “Parâmetros para a Atuação de Assistentes Sociais na Saúde”, especificamente às paginas aqui destacadas, importa saber que em nenhum momento é elucidado tal equívoco (aqui destacado em vermelho) no documento pautado, o que nele se reflete é que:

    "O exercício profissional do assistente social não deve desconsiderar as dimensões subjetivas vividas pelo usuário e nem se reduzir a defesa de uma suposta particularidade entre o trabalho desenvolvido pelos assistentes sociais nas diferentes especialidades da medicina." Pois "[...] Esta última perspectiva fragmenta a ação do assistente social na saúde e reforça a concepção de especialização nas diversas áreas médicas e distintas patologias, situação que tem sido colocada pelas demais profissões de saúde como necessária de superação. As novas diretrizes das diversas profissões têm ressaltado a importância de formar trabalhadores de saúde para o Sistema Único de Saúde, com visão generalista e não fragmentada." (p.28-29).

    Ou seja, quando o profissional desconsidera as dimensões subjetivas vividas pelo usuário, Incorre sim em um equívoco! Porém, o erro da questão nada tem a ver com o conteúdo pautado pelo documento que referencia a intervenção dos profissionais de Serviço Social na área da saúde.


ID
2467255
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Desvinculação das receitas da União (DRU) foi um recurso adotado pelo Estado brasileiro para

Alternativas
Comentários
  • O que se apresenta como “explosivo déficit da previdência” – política esta que é o núcleo central do sistema brasileiro de proteção social, tanto em termos de cobertura como de recursos financeiros envolvidos – decorre da desvinculação de recursos desse orçamento realizada pela União para compor sua estratégia de superávit fiscal primário, a partir de 1999, por força dos acordos com o Fundo Monetário Internacional (FMI), em decorrência da dívida pública.

    A desvinculação de recursos é realizada via: Fundo Social de Emergência (FSE), Fundo de Estabilização Fiscal (FEF) e Desvinculação das Receitas da União (DRU). Esta última criada em 1994/1995, e prorrogada no Governo Lula até 2007, garante desvinculação de 20% da arrecadação de impostos e contribuições

    Os espaços sócio-ocupacionais do assistente social
    Marilda Villela Iamamoto


     

  • Superávit primário é o resultado positivo de todas as receitas e despesas do governo, excetuando gastos com pagamento de juros. O déficit primário ocorre quando esse resultado é negativo. Ambos constituem o "resultado primário".

    O resultado primário é importante porque indica, segundo o Banco Central, a consistência entre as metas de política macroeconômicas e a sustentabilidade da dívida, ou seja, da capacidade do governo de honrar seus compromissos. A formação de superávit primário serve para garantir recursos para pagar os juros da dívida pública e reduzir o endividamento do governo no médio e longo prazos.

    Fonte: Agência Senado - https://www12.senado.leg.br/noticias/entenda-o-assunto/superavit


ID
2467258
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A ação profissional envolve um “conjunto de procedimentos, atos, atividades pertinentes a uma determinada profissão e realizados por sujeitos/profissionais de forma responsável, consciente. Portanto, contém tanto uma dimensão operativa quanto uma dimensão ética, e expressa-se no momento em que se realiza o processo de apropriação que os profissionais fazem dos fundamentos teóricometodológico e ético-políticos da profissão em determinado momento histórico. São as ações profissionais que colocam em movimento, no âmbito da realidade social, determinados projetos de profissão. Esses, por sua vez, implicam diferentes concepções de homem, de sociedade e de relações sociais” (MIOTO, 2001).

Ao decompor essa definição, considera-se que a ação profissional contém diferentes elementos, que, em interação, lhe dão direção e materialidade. Para fins didáticos, podem ser destacadas duas ordens de elementos: os condicionantes e os estruturantes. Observe exemplos desses elementos abaixo listados e assinale a alternativa CORRETA.

I. O projeto profissional.

II. A natureza dos espaços sócio-ocupacionais.

III. As demandas/necessidades dos outros técnicos.

IV. O conhecimento/investigação, o planejamento, a documentação, os objetivos, as formas de abordagens dos sujeitos a quem se destinam as ações, os instrumentos técnico-operativos e outros recursos.

Alternativas
Comentários
  • III. As demandas/necessidades dos outros técnicos. FALSA


ID
2467261
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Segundo a portaria nº 1.820 (de 13 de agosto de 2009) são direitos e deveres dos usuários da saúde:

I. decidir se seus familiares e acompanhantes deverão ser informados sobre seu estado de saúde.

II. Identificar-se apenas pelo nome e sobrenome civil.

III. ser informado a respeito de diferentes possibilidades terapêuticas de acordo com a condição clínica, baseado nas evidências científicas e a relação custo-benefício das alternativas de tratamento, com direito à recusa sem a presença de testemunha(s).

IV. esperar por atendimento em lugares protegidos, limpos e ventilados, tendo à sua disposição água potável e sanitários, e devendo os serviços de saúde se organizarem de tal forma que seja evitada a demora nas filas.

Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C


ID
2467264
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Pacto pela Saúde é um conjunto de reformas institucionais feito entre as três esferas de gestão (União, estados e municípios) do Sistema Único de Saúde, com o objetivo de promover inovações nos processos e instrumentos de gestão. Sua implementação se dá por meio da adesão de municípios, estados e União ao Termo de Compromisso de Gestão (TCG), que, renovado anualmente, substitui os anteriores processos de habilitação e estabelece metas e compromissos para cada ente da federação. No Pacto pela Vida, é correto afirmar que são seis as suas prioridades, a saber:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra D.


    De acordo com a PORTARIA Nº 399, DE 22 DE FEVEREIRO DE 2006

    Divulga o Pacto pela Saúde 2006 – Consolidação do SUS e aprova as Diretrizes Operacionais do Referido Pacto.


    As prioridades do PACTO PELA VIDA e seus objetivos para 2006 são:

     

    - SAÚDE DO IDOSO:

    Implantar a Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa, buscando a atenção integral.

    - CÂNCER DE COLO DE ÚTERO E DE MAMA:

    Contribuir para a redução da mortalidade por câncer de colo do útero e de mama.

    - MORTALIDADE INFANTIL E MATERNA:

    Reduzir a mortalidade materna, infantil neonatal, infantil por doença diarréica e por pneumonias.

    DOENÇAS EMERGENTES E ENDEMIAS, COM ÊNFASE NA DENGUE, HANSENÍASE, TUBERCULOSE, MALÁRIA E INFLUENZA

    Fortalecer a capacidade de resposta do sistema de saúde às doenças emergentes e endemias.

    - PROMOÇÃO DA SAÚDE:

    Elaborar e implantar a Política Nacional de Promoção da Saúde, com ênfase na adoção de hábitos saudáveis por parte da população brasileira, de forma a internalizar a responsabilidade individual da prática de atividade física regular, alimentação saudável e combate ao tabagismo.

    - ATENÇÃO BÁSICA À SAÚDE

    Consolidar e qualificar a estratégia da Saúde da Família como modelo de atenção básica à saúde e como centro ordenador das redes de atenção à saúde do SUS.

     


ID
2467267
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Ao analisar a trajetória do Serviço Social na área da saúde, principalmente a partir dos anos noventa, identifica-se que alguns desafios estão postos na atualidade. Considera-se que os dois projetos existentes na saúde, estão em disputa: o projeto da Reforma Sanitária X o projeto privatista (BRAVO, 1999). O atual governo ora fortalece o primeiro projeto, ora mantém a focalização e o desfinanciamento, características do segundo. Percebe-se, entretanto, uma ênfase maior no projeto privatista. O Serviço Social não passa ao largo dessa tensão. As duas tendências que atravessam a profissão, nesse momento, são a intenção de ruptura e a conservação dessa tendência. Na área da saúde, onde esse embate claramente se expressa, a crítica ao projeto hegemônico da profissão passa pela(o)

I. reatualização do discurso da cisão entre o estudo teórico e a intervenção.

II. crença na existência de políticas públicas eficazes e eficientes.

III. necessidade da construção de um saber específico na área, que caminha tanto para a negação da formação original em Serviço Social ou deslancha para um trato exclusivo de estudos na perspectiva da divisão clássica da prática médica.

IV. resgate, no exercício profissional, de um privilégio da intervenção no âmbito das tensões produzidas subjetivamente pelos sujeitos, que tem sido autodenominada pelos seus executores como Serviço Social Clínico.

Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • II. crença na existência de políticas públicas eficazes e eficientes. FALSA

  • PARÂMETROS PARA ATUAÇÃO DE ASSISTENTES SOCIAIS NA POLITICA DE SAÚDE . PÁG.25


ID
2467270
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Considerando os “Parâmetros para a atuação de Assistentes Sociais na Saúde” (CFESS, 2010), as principais ações a serem desenvolvidas pelo assistente social são:

I. prestar orientações (individuais e coletivas) e/ou encaminhamentos quanto aos direitos sociais.

II. identificar a situação socioeconômica (habitacional, trabalhista e previdenciária) e familiar dos usuários, com vistas à construção do perfil socioeconômico para possibilitar a formulação de estratégias de intervenção.

III. realizar abordagem individual e/ou grupal, tendo como objetivo trabalhar os determinantes sociais da saúde dos usuários, familiares e acompanhantes.

IV. criar rotinas de ação que dêem um jeitinho para assegurar o acesso dos usuários aos serviços.

V. registrar, quando possível, os atendimentos sociais no prontuário único com objetivo de formular estratégias de intervenção profissional e subsidiar a equipe de saúde quanto as informações sociais dos usuários, resguardadas as informações sigilosas que devem ser registradas no prontuário social.

Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO E

  • Rindo do "jeitinho" desde 2011


ID
2467273
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Pesquisar é exercício sistemático de indagação da realidade observada, buscando conhecimento que ultrapasse nosso entendimento imediato, com um fim determinado e que fundamenta e instrumentaliza o profissional a desenvolver práticas comprometidas com mudanças significativas, no contexto em que se insere e em relação à qualidade de vida do cidadão (GATTI apud BOURGUIGNON, 2007). Bourguignon (2007) afirma que a pesquisa é constitutiva e constituinte da prática profissional do Serviço Social porque

I. é determinada pela natureza interventiva da profissão.

II. é determinada pela inserção histórica da profissão na divisão sociotécnica do trabalho.

III. faz parte da natureza da profissão.

IV. aparece e se desenvolve socialmente, ao desvendar a complexidade do real e nele buscar as possibilidades de intervenção.

Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • I. é determinada pela natureza interventiva da profissão.

    II. é determinada pela inserção histórica da profissão na divisão sociotécnica do trabalho.

    III. faz parte da natureza da profissão.

    IV. aparece e se desenvolve socialmente, ao desvendar a complexidade do real e nele buscar as possibilidades de intervenção.

    TODAS ESTÃO CORRETAS


ID
2467276
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Fazendo uma análise da Política de Saúde no governo Lula, Bravo (2006) afirma que “havia uma expectativa que o governo (...) fortalecesse o projeto de reforma sanitária que foi questionado nos anos 90, havendo, no período, a consolidação do projeto de saúde articulado ao mercado ou privatista (...), entretanto, apesar de explicitar como desafio a incorporação da agenda ético-política da reforma sanitária, pelas suas ações tem mantido a polarização entre os dois projetos. Em algumas proposições procura fortalecer o primeiro projeto e, em outras, mantém o segundo projeto, quando as ações enfatizam a focalização e o desfinanciamento. Como aspectos de inovação do atual governo, Bravo cita

Alternativas
Comentários
  • GESTÃO DO TRABALHO EM SAÚDE

    http://www.epsjv.fiocruz.br/dicionario/verbetes/gestrasau.html

  • De acordo com BRAVO - 2011, p. 17, esta questão tem duas alternativas corretas: (A e C)

    "Ressaltam-se como aspectos de inovação da política de saúde: 1 -o retorno da concepção de Reforma Sanitária que, nos anos 1990 foi abandonada;   2 -  a escolha de profissionais comprometidos com a luta pela Reforma Sanitária para ocupar o segundo escalão do Ministério; 3- as alterações na estrutura organizativa do Ministério da Saúde com destaque para criação das secretarias de gestão estratégica e participativa e gestão do trabalho e educação em saúde; 4- a convocação extraordinária da 12ª Conferência Nacional de Saúde e sua realização em dezembro de 2003;    5- e a escolha do representante  da Central Única dos Trabalhadores - CUT - para assumir a secretaria executiva do CNS".

  • Gabarito letra A está errrado uma vez que correto é afirmar  o retorno da concepção de Reforma Sanitária que, nos anos 1990 foi abandonada e NÃO O ABANDONO DA CONCEPÇÃO DA REFORMA SANITÁRIA.

  • Gabarito da questão deveria ser letra E no texto " política de saúde no Brasil" Maria Inês Bravo cita 3 aspectos inovadores da política de saúde: 1) criação da secretaria de gestão de trabalho em saúde que tem como função formar recursos humanos para a saúde e regulamentar as profissões e o mercado de trabalho na área. 2) criação da secretaria de atenção à saúde 3) criação da secretaria de gestão participativa

ID
2467279
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Lobato (2011) afirma que o SUS deixou de ser um meio para consolidar o direito à saúde, para ser um fim em si. A tônica da disputa política tem sido entre os que são a favor do SUS e do direito à saúde versus os (supostamente) contra o SUS. O problema é que hoje ninguém é contra o SUS, nem contra o direito à saúde. Chamou nossa atenção um seminário sobre relações público-privado que o Centro Brasileiro de Estudos de Saúde (Cebes) promoveu em São Paulo, em 2009, no qual todos os representantes do setor privado defenderam arduamente o SUS. Parece que a contradição não é mais a universalização ou quiçá o direito à saúde, ou mesmo o dever do Estado. Uma delas, com certeza, é a privatização intensiva do SUS. Como exemplos de privatização do setor saúde, temos

I. a chamada dupla porta, na qual hospitais públicos prestam serviços aos planos de saúde privados.

II. a presença e participação das OS’s e Oscip’s.

III. os mecanismos usuais de apropriação do público, que são legais, exercidos em nome do público, mas privatistas.

IV. a garantia da saúde como bem público.

V. uma política pública clara de expansão da força de trabalho baseada nas necessidades de saúde, e alternativas de gestão do trabalho que privilegiam o emprego público.

Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • IV. a garantia da saúde como bem público.

    V. uma política pública clara de expansão da força de trabalho baseada nas necessidades de saúde, e alternativas de gestão do trabalho que privilegiam o emprego público.


ID
2467282
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Para analisar a profissão como parte das transformações históricas da sociedade presente, é necessário

I. possuir uma análise restrita ao universo estritamente profissional.

II. romper com uma visão endógena da profissão, prisioneira em seus muros internos.

III. buscar entender como essas transformações atingem o conteúdo e o direcionamento da própria atividade profissional.

IV. entender que as condições e relações de trabalho nas quais se realiza afetam as atribuições, competências e requisitos da formação do assistente social.

V. exigir a ampliação dos horizontes para o movimento das classes sociais e do Estado em suas relações com a sociedade, não para perder ou diluir as particularidades profissionais.

Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • I. possuir uma análise restrita ao universo estritamente profissional. FALSA


ID
2467285
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Inúmeros são os desafios profissionais e acadêmicos que se apresentam ao Serviço Social na atualidade, dentre os quais podemos destacar, conforme Iamamoto (2009),

Alternativas
Comentários
  • A articulação com entidades, forças políticas e movimentos dos trabalhadores no campo e na cidade;

    Exigência de rigorosa formação teórico-metodológica que permita explicar o atual processo de desenvolvimento capitalista, suas implicações na órbita das políticas públicas e refrações no exercício profissional;

    Cultivo de uma atitude crítica e ofensiva na defesa das condições de trabalho e da qualidade dos atendimentos;

    Rigoroso acompanhamento da qualidade acadêmica da formação universitária; afirmação do horizonte social e ético-político do projeto profissional no trabalho cotidiano.

  • Sem os comentários dos professores fica difícil de tirar as dúvidas.


ID
2467288
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Behring e Santos (2009) apontam o grande desafio para aqueles cuja matéria é, cotidianamente, lidar com as sequelas decorrentes do processo de constituição da Questão Social a partir da lei geral da acumulação. Assinale a alternativa CORRETA sobre esse desafio.

Alternativas
Comentários
  • Conhecer as muitas faces da questão social no Brasil, das quais a mais perversa é a desigualdade econômica, política, social e cultural. É necessário e imprescindível conhecer profundamente a questão social brasileira.


ID
2467291
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Tanto os projetos societários quanto os projetos coletivos estão vinculados a práticas e atividades variadas da sociedade. São as próprias práticas/atividades que determinam a constituição dos projetos em si (TEIXEIRA, 2009). Sobre esses projetos societários e o projeto profissional do Serviço Social, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Gab:C

    Texto base: O projeto ético­-político do Serviço Social. Joaquina Barata Teixeira e Marcelo Braz.

    Achei a questão mal formulada.

    No caso do Serviço Social, tanto no plano ideal (das ideias) quanto no plano prático, os sujeitos que nele intervêm procuram lhe imprimir  uma determinada direção social, que atende aos diversos interesses sociais que estão em jogo na sociedade (políticos, ideológicos,  econômicos etc.). Assim é que vão se afirmando uns ou outros valores, umas ou outras diretrizes profissionais que, ao assumirem  dimensões coletivas, ou seja, ao conquistarem segmentos expressivos do corpo profissional, passam a representar para parcelas  significativas da profissão a sua verdadeira “auto‐imagem” (NETTO, 1999), adquirindo então a condição de projeto profissional. 

    A questão quis pregar uma pegadinha com a seguinte informação que também consta no texto de Teixeira:

    "Desde os anos 1970, mais precisamente no final daquela década, o Serviço Social brasileiro vem construindo um projeto profissional  comprometido com os interesses das classes trabalhadoras".

    http://www.abepss.org.br/arquivos/anexos/teixeira-joaquina-barata_-braz-marcelo-201608060407431902860.pdf

     


ID
2467294
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Para Yasbek (2009), um conceito fundamental para a compreensão da profissão na sociedade capitalista atual é

Alternativas
Comentários
  • (...) Então, um conceito fundamental para a compreensão da profissão na sociedade capitalista é o conceito de reprodução social que, na tradição marxista, se refere ao modo como são produzidas e reproduzidas as relações sociais nesta sociedade.

     

    http://unesav.com.br/ckfinder/userfiles/files/O_significado_socio-_historico_da_profissao%20Yasbek.pdf

     

    S. Freire

  • Letra A


ID
2467297
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Estado neoliberal assume um papel subsidiário e limitado no âmbito da Proteção Social. Nessa perspectiva, Yasbek (2009) aponta que esse Estado possui algumas características, entre as quais se destaca como INCORRETO,

Alternativas
Comentários
  • Desconsiderar o conceito de solidariedade social e se opor como parceiro da sociedade em suas responsabilidades sociais.

  • Uma rápida análise de nossas políticas sociais revela-as distantes da universalidade e com uma direção compensatória e seletiva centrada em situações limites em termos de sobrevivência e seu direcionamento aos mais pobres dos pobres, incapazes de competir no mercado. De outro lado, apela para a solidariedade social e se põe como parceiro da sociedade em suas responsabilidades sociais, redesenhando as ações sociais e as políticas sociais em geral. Este processo tem como expressão maior o crescimento do Terceiro Setor (não governamental, não lucrativo, com ênfase na participação voluntária) e interfere diretamente no caráter público e construtor de direitos das políticas sociais. Ou seja, ainda nos defrontamos com o legado da subordinação do social ao econômico. O social constrangido pelo econômico. O social refilantropizado, despolitizado e despublicizado.

    FONTE: Yasbek, O significado sócio-histórico da profissão, pag. 18