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Prova FAUEL - 2017 - Câmara de Mangueirinha - PR - Atendente Legislativo


ID
3974224
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

“Chamamos de _______________ a modalidade de comunicação escrita que se caracteriza como um tipo de carta expedida por autoridade pública sobre assunto de ordem administrativa ou predominantemente oficial.”


O termo que completa corretamente a lacuna acima é:

Alternativas
Comentários
  • GAB= B

  • GABARITO: LETRA B

    Ofício é um instrumento de comunicação escrita que se caracteriza como um tipo de carta expedida por autoridade pública sobre assunto de ordem administrativa ou predominantemente oficial.

    PORTAL EDUCAÇÃO.


ID
3974227
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

“___________________ é o processo de troca e transmissão de informações que ocorre dentro das organizações, tanto formal quanto informalmente.”


O termo que preenche corretamente a lacuna acima é:

Alternativas
Comentários
  • GAB= B

  • Comunicação interna é um setor, ou os esforços, focados em garantir um bom relacionamento e alinhamento entre uma organização e seus colaboradores. A comunicação interna permite que a empresa atue de forma integrada, promovendo maior produtividade, engajamento e resultados.
  • b) Foram elas que a descobriram


ID
3974230
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

O documento oficial em que há determinação, aviso, postura ou citação, normalmente afixado em lugares públicos ou anunciado na imprensa recebe o nome de:

Alternativas
Comentários
  • Edital é um ato escrito em que são apresentadas determinações, avisos, citações e demais comunicados de ordem oficial.

    Normalmente, os editais são afixados em lugares públicos ou anunciados através da imprensa oficial, geralmente em jornais de grande circulação, para conhecimento geral ou de alguns interessados.

    Fonte: https://www.significados.com.br/edital/

    gab. C

  • Alguém sabe sintetizar a diferença entre edital e circular?

  • Suéllen Mello acredito que CIRCULAR pode ser enviada a vários destinatários, porém, DETERMINADOS.

    EDITAL por sua vez é enviado a destinatários INDETERMINADOS.


ID
3974233
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

“Fundamental na qualidade no atendimento ao público, __________________ representa a capacidade de se focar na resolução de uma determinada tarefa ou problema, dando atenção a aspectos importantes sem perder tempo com coisas de pouca ou nenhuma importância, poupando assim, tempo e recursos.”


A lacuna acima pode ser corretamente completada por:

Alternativas
Comentários
  • Gab. Letra B

    ---> Objetividade: O atendente deve ser claro e objetivo - deve buscar resolver as demandas de forma objetiva.


ID
3974236
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Ao conjunto das informações, decisões, normas e regras definidas a partir de um ato oficial, atribuímos o nome de:

Alternativas
Comentários
  • Protocolo é o conjunto das informações, decisões, normas e regras definidas a partir de um ato oficial, como audiência, conferência ou negociação, por exemplo.

  • Por isso é importante resolver questões! Esse conceito de protocolo estar relacionado a "normas e regras definidas a partir de um ato oficial" eu não conhecia.


ID
3974239
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

Diversas características são importantes para se garantir um bom atendimento ao público. Entre as opções abaixo, aquela que melhor representa as características comportamentais que agregam valor real ao atendimento ao público é:

Alternativas
Comentários
  • Gab. Letra E

    A seguir algumas características de um bom atendimento (em destaque as citadas pela questão):

    Cortesia, Apresentação, Competência, Presteza, Comunicabilidade, Interesse, Atenção, Eficiência, Ética, Discrição, Tolerância, Organização, Credibilidade, Confiabilidade, Comprometimento, Objetividade, Conduta, Iniciativa, Flexibilidade, Respeito, Equidade, Paciência.


ID
3974242
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

O bom atendimento ao público depende de diversas habilidades e características que o servidor precisa desenvolver ao longo de sua carreira. Contudo, há características negativas que devem ser evitadas, porque atrapalham consideravelmente o exercício de um bom atendimento. Neste contexto, qual das características abaixo é NEGATIVA para um servidor público no exercício de sua função?

Alternativas
Comentários
  • Gab. Letra D

    ---> A intolerância deve ser evitada pois, no atendimento ao público, uma pessoa intolerante é aquela que não aceita opiniões alheias diferentes das suas. O atendente intolerante é inflexível, não aceita erros nem falhas.

    ---> Já a tolerância (atitude a ser buscada no atendimento) diz que o atendente deve ser capaz de entender e respeitar as diferenças e as diversidades dos clientes. É necessário que o atendente busque aceitar e respeitar as diferenças do cliente, com o objetivo de evitar conflitos.


ID
3974245
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

Entre as alternativas abaixo, que trazem diversas características/comportamentos, a única que traz exclusivamente características positivas para que se ofereça um bom atendimento ao público é:

Alternativas
Comentários
  • B

    Eficiência e Comportamento Receptivo

  • Gab. Letra B

    ---> Eficiência: O atendente deve ser eficiente. Ou seja, deve utilizar os recursos disponíveis da melhor maneira possível, com o objetivo de satisfazer as necessidades dos clientes. 

    ---> Comportamento receptivo: O comportamento receptivo ocorre quando a pessoa é aberta a novas ideias e opiniões. O indivíduo com comportamento receptivo aceita novas possibilidade que outras pessoas rejeitariam de forma prematura. O indivíduo com comportamento respectivo deixa de lado os pré-conceitos e pré-julgamentos. 


ID
3974248
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

Na promoção de um bom atendimento ao público, é importante que se tenha uma atitude aberta, prestativa, objetiva e empática. Estas características combinadas descrevem qual tipo de comportamento?

Alternativas
Comentários
  • Gab. Letra C

    ---> O comportamento receptivo ocorre quando a pessoa é aberta a novas ideias e opiniões. O indivíduo com comportamento receptivo aceita novas possibilidade que outras pessoas rejeitariam de forma prematura. Ou seja, o indivíduo com comportamento respectivo deixa de lado os pré-conceitos e pré-julgamentos.

    ---> Os indivíduos com comportamento receptivo são claros, objetivos, diretos, prestativos e têm a mente aberta para novas oportunidades e possibilidades.


ID
3974251
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

“______________ é uma característica muito importante para qualquer servidor público, especialmente quando ele precisa manter informações em segredo.”


A característica abaixo que melhor se encaixa no texto apresentado é:

Alternativas
Comentários
  • Discrição

  • A) Passividade --> remissão; acomodação

    B) Discrição --> não chama atenção; reservado

    C) Comportamento defensivo --> olhar as pessoas com desconfiança; procurar ver no comportamento dos outros fatos, palavras ou situações que possam reforçar suas defesas

    D) Comportamento evasivo --> dar voltas para abordar um assunto; não possuir clarezas nos argumentos; confundir quem está ouvindo

    E) Intolerância --> inflexibilidade; impaciência

    Gabarito: B

  • DISCRIÇÃO => Ser discreto.

    GABARITO: Letra B


ID
3974254
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

“Normalmente, a qualidade e eficiência do atendimento prestado ao público dependem consideravelmente de ____________________, que é a capacidade de tratar o contribuinte com educação e gentileza.”


O termo que completa corretamente a lacuna acima é:

Alternativas
Comentários
  • Letra B

    Cortesia:Civilidade, educação no trato com outrem; amabilidade, polidez


ID
3974257
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

Ao se trabalhar com outros membros da empresa, a capacidade de ser educado, polido e aberto é muito apreciada em termos de trabalho em equipe. O texto acima refere-se ao comportamento:

Alternativas
Comentários
  • Letra B

    Receptivo: De boa disposição em relação a outrem; compreensivo, afável.


ID
3974260
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

No que se refere à promoção de um ambiente de trabalho harmonioso, eficiente e produtivo, que incentive tanto o trabalho em equipe quanto um bom atendimento ao público, todas as características abaixo são importantes, EXCETO:

Alternativas

ID
3974263
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Muito valorizada atualmente por conta da agregação de valor que proporciona a qualquer organização, a capacidade de se relacionar de forma produtiva, democrática e organizada com outras pessoas no exercício de sua função é conhecida como:

Alternativas
Comentários
  • É o famoso time player.

    Gabarito D.


ID
3974266
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O Aplicativo Windows Explorer está presente em todas as versões do Windows, desde a versão 95 até a versão 10. Este aplicativo é utilizado para organizar os dados dentro do disco rígido de seu computador por meio de?

Alternativas
Comentários
  • ➽Gabarito(C)

    O Windows Explorer ou Explorador de Arquivos é o gerenciador de pastas e arquivos do Windows.

  • Assertiva C

    Organizar os dados dentro do disco rígido  = Pastas e Arquivos.

  • Apenas adiciono:

    No W10 - Explorador de Arquivos

    No W7- Windows Explorer

    Bons estudos!

  • A questão aborda conhecimentos acerca da funcionalidade dos recursos presentes no sistema operacional Windows, mais especificamente quanto à forma de organização, pelo Windows Explorer, dos dados armazenados no computador.

     

    A)      Incorreta – Internet Explorer é um navegador web, cuja função é acessar aos sites da internet, através do processamento de linguagens, como, por exemplo, a HTML

    B)      Incorreta – O Office é uma suíte de aplicativos voltados à produtividade, como, por exemplo, editores de textos, editores de planilhas, softwares de apresentação e gerenciamento de banco de dados etc.

    C)      Correta – O Windows Explorer é um software do sistema operacional Windows utilizado para o gerenciamento de dados armazenados no computador. Esses dados são organizados em forma de pastas e arquivos.

    D)      Incorreta – Memória ROM é um tipo de memória não volátil que apenas realiza a leitura dos dados, que são registrados pela fabricante da memória e não podem ser apagados, e armazena as informações da BIOS, que é responsável pela inicialização do sistema.

    E)      Incorreta – O Windows Explorer permite que o usuário torne os dados ocultos, mas esse aplicativo, por padrão, deixa os dados visíveis para que o usuário possa acessar e manipular.

     

    Gabarito – Alternativa C.


ID
3974269
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Com a difusão da internet e o avanço tecnológicos dos navegadores foram criadas várias regras para que um site possa ter um melhor ranqueamento, uma destas regras é o site possuir https://. O que significa esta terminologia?

Alternativas
Comentários
  • Hyper Text Transfer Protocol Secure, e que faz uma total diferença! Esse simples ‘S’ pode criar uma camada de proteção para quem está acessando o seu

  • ➽Gabarito(B)

    Falou em segurança, procure pelo ''S'' => https

  • Assertiva B

    Camada adicional com diretivas de Segurança

    Meios seguros de transferência de dados usando o protocolo https na internet são necessários para efetuar transações online seguras.

    Resumindo

    o https criptografa a sessão com um certificado digital, utilizando o HTTP sobre SSL utilizado pelos navegadores.

  • HTTP+SSL= HTTPS

    Bizu que tem me ajudado. Só se ligar. = SSL.


ID
3974272
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com o art. 29 da Constituição Federal, a Lei Orgânica municipal rege as atividades municipais. Com base nisso, analise as assertivas abaixo acerca das vedações expressamente previstas na Lei orgânica do Município de Mangueirinha.


I - É vedado ao município permitir ou fazer uso de estabelecimento gráfico, jornal, estação de rádio, televisão, serviço de alto-falante ou qualquer outro meio de comunicação de sua propriedade, para propaganda político-partidária ou fins estranhos à administração.

II - É vedado ao município criar distinções entre munícipes ou preferências entre si.

III - É vedado ao município conceder qualquer subsídio ou isenção, redução de base de cálculo, concessão de crédito presumido, anistia ou remissão, relativas a impostos, taxas ou contribuições, mesmo que haja lei municipal específica.


Com base nisso, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3974275
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Acerca da perda do mandato do Vereador, expressamente prevista no art. 10 do regimento interno da Câmara Municipal de Mangueirinha, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3974278
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Acerca dos servidores e dos cargos públicos previstos na Lei municipal nº 1905/2015, analise as assertivas abaixo.


I - As funções de confiança e os cargos comissionados, a serem exercidas preferencialmente por servidores efetivos, destinam-se apenas as atribuições de direção, chefia e assessoramento.

II - Além das hipóteses decorrentes da aplicação Plano de Cargos e Salários, Carreira e Valorização do Servidor Público do Município de Mangueirinha– PR são admitidos desigualdades de vencimentos quando pertinentes ao exercício de funções iguais ou assemelhadas, permitida a adoção de critérios de admissão baseados em sexo, idade, cor, estado civil ou credo religioso.

III - A investidura em cargo público de provimento efetivo dependerá de prévia aprovação em concurso público, enquanto que os cargos de provimento em comissão e as funções de confiança serão de livre nomeação e exoneração.


Com base nisso, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3974281
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Acerca do quadro de Pessoal e o Plano de Cargos e Salários dos Servidores Públicos da Câmara Municipal de Vereadores de Mangueirinha (lei nº 1709/2012), assinale a alternativa que corresponde a um dos grupos que indicam um cargo efetivo do Poder Legislativo de Mangueirinha.

Alternativas

ID
3974284
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir e responda às questões.


Trabalho voluntário: quatro histórias emocionantes

Eles não se importam de abdicar algumas horas de descanso e lazer nos dias mais desejados da semana - sábado e domingo - para estar ao lado de pessoas que nem mesmo conhecem.

Por Keila Bis

Atualizado em 21 dez 2016

Histórias curam. Não importa se é feriado, se está chovendo ou fazendo sol ou se tem de trabalhar. Há 14 anos, todos os sábados, das 10 às 11 horas, o publicitário Rogério Sautner, de 41 anos, está presente na ala de doenças infectocontagiosas  para crianças e adolescentes do instituto de infectologia Emílio Ribas, em São Paulo. “Conto histórias e também os entretenho com desenhos, mágicas e jogos”, explica ele, um dos integrantes da associação Viva e Deixe Viver, que treina e capacita voluntários a se tornarem contadores de histórias em hospitais. “No começo, meu maior desafio foi trabalhar nesse ambiente. Até mesmo o cheiro me incomodava.” Hoje, isso passa longe de ser um problema e, quando indagado sobre o envolvimento emocional com essas crianças, já que muitas delas são portadoras de HIV e morrem, ele explica: “A associação tem psicólogos que nos atendem frequentemente e passamos por workshops para aprender a lidar com essa situação”. Para ele, o que mais o estimula a continuar é verificar a transformação que provoca. “Quando chego, eles estão tristes e desanimados. Quando saio, estão animados e alegres, como num passe de mágica.” A importância dessa ação foi constatada pela psicóloga Cláudia Mussa em uma pesquisa com 24 crianças hospitalizadas antes e depois do trabalho dos contadores de histórias: “Descobri que as queixas de dor diminuíram em 75% dos casos.” Mas não foram somente as queixas das crianças que diminuíram. “Eu também me vi transformado por elas. Parei de reclamar da vida. Sou muito mais feliz do que era há 14 anos”, conclui Rogério.


Trecho adaptado. Disponível em: https://casa.abril.com.br/ bem-estar/trabalho-voluntario-quatro-historias-emocionantes/ Publicado/: em 5 jul 2012, 18h23

A partir do texto anterior, é possível afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Gab :B

    A importância dessa ação foi constatada pela psicóloga Cláudia Mussa em uma pesquisa com 24 crianças hospitalizadas antes e depois do trabalho dos contadores de histórias: “Descobri que as queixas de dor diminuíram em 75% dos casos.” Mas não foram somente as queixas das crianças que diminuíram. “Eu também me vi transformado por elas. Parei de reclamar da vida. Sou muito mais feliz do que era há 14 anos”, conclui Rogério.

  • Mas não foram somente as queixas das crianças que diminuíram. “Eu também me vi transformado por elas. Parei de reclamar da vida. Sou muito mais feliz do que era há 14 anos”, conclui Rogério. GAB (B) ✓

ID
3974287
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir e responda às questões.


Trabalho voluntário: quatro histórias emocionantes

Eles não se importam de abdicar algumas horas de descanso e lazer nos dias mais desejados da semana - sábado e domingo - para estar ao lado de pessoas que nem mesmo conhecem.

Por Keila Bis

Atualizado em 21 dez 2016

Histórias curam. Não importa se é feriado, se está chovendo ou fazendo sol ou se tem de trabalhar. Há 14 anos, todos os sábados, das 10 às 11 horas, o publicitário Rogério Sautner, de 41 anos, está presente na ala de doenças infectocontagiosas  para crianças e adolescentes do instituto de infectologia Emílio Ribas, em São Paulo. “Conto histórias e também os entretenho com desenhos, mágicas e jogos”, explica ele, um dos integrantes da associação Viva e Deixe Viver, que treina e capacita voluntários a se tornarem contadores de histórias em hospitais. “No começo, meu maior desafio foi trabalhar nesse ambiente. Até mesmo o cheiro me incomodava.” Hoje, isso passa longe de ser um problema e, quando indagado sobre o envolvimento emocional com essas crianças, já que muitas delas são portadoras de HIV e morrem, ele explica: “A associação tem psicólogos que nos atendem frequentemente e passamos por workshops para aprender a lidar com essa situação”. Para ele, o que mais o estimula a continuar é verificar a transformação que provoca. “Quando chego, eles estão tristes e desanimados. Quando saio, estão animados e alegres, como num passe de mágica.” A importância dessa ação foi constatada pela psicóloga Cláudia Mussa em uma pesquisa com 24 crianças hospitalizadas antes e depois do trabalho dos contadores de histórias: “Descobri que as queixas de dor diminuíram em 75% dos casos.” Mas não foram somente as queixas das crianças que diminuíram. “Eu também me vi transformado por elas. Parei de reclamar da vida. Sou muito mais feliz do que era há 14 anos”, conclui Rogério.


Trecho adaptado. Disponível em: https://casa.abril.com.br/ bem-estar/trabalho-voluntario-quatro-historias-emocionantes/ Publicado/: em 5 jul 2012, 18h23

A afirmação inicial, “Histórias curam”, tem coerência porque o texto:

Alternativas

ID
3974290
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir e responda às questões.


Trabalho voluntário: quatro histórias emocionantes

Eles não se importam de abdicar algumas horas de descanso e lazer nos dias mais desejados da semana - sábado e domingo - para estar ao lado de pessoas que nem mesmo conhecem.

Por Keila Bis

Atualizado em 21 dez 2016

Histórias curam. Não importa se é feriado, se está chovendo ou fazendo sol ou se tem de trabalhar. Há 14 anos, todos os sábados, das 10 às 11 horas, o publicitário Rogério Sautner, de 41 anos, está presente na ala de doenças infectocontagiosas  para crianças e adolescentes do instituto de infectologia Emílio Ribas, em São Paulo. “Conto histórias e também os entretenho com desenhos, mágicas e jogos”, explica ele, um dos integrantes da associação Viva e Deixe Viver, que treina e capacita voluntários a se tornarem contadores de histórias em hospitais. “No começo, meu maior desafio foi trabalhar nesse ambiente. Até mesmo o cheiro me incomodava.” Hoje, isso passa longe de ser um problema e, quando indagado sobre o envolvimento emocional com essas crianças, já que muitas delas são portadoras de HIV e morrem, ele explica: “A associação tem psicólogos que nos atendem frequentemente e passamos por workshops para aprender a lidar com essa situação”. Para ele, o que mais o estimula a continuar é verificar a transformação que provoca. “Quando chego, eles estão tristes e desanimados. Quando saio, estão animados e alegres, como num passe de mágica.” A importância dessa ação foi constatada pela psicóloga Cláudia Mussa em uma pesquisa com 24 crianças hospitalizadas antes e depois do trabalho dos contadores de histórias: “Descobri que as queixas de dor diminuíram em 75% dos casos.” Mas não foram somente as queixas das crianças que diminuíram. “Eu também me vi transformado por elas. Parei de reclamar da vida. Sou muito mais feliz do que era há 14 anos”, conclui Rogério.


Trecho adaptado. Disponível em: https://casa.abril.com.br/ bem-estar/trabalho-voluntario-quatro-historias-emocionantes/ Publicado/: em 5 jul 2012, 18h23

14 anos, todos os sábados, das 10 às 11 horas”. O termo em destaque na frase acima é classificado como:

Alternativas
Comentários
  •  14 anos, todos os sábados, das 10 às 11 horas”. 

    Temos o verbo haver que é tão conhecido em provas, eles está com sentido de existir trata-se de um verbo impessoal.

    GABARITO. D

  •  é a forma conjugada do verbo haver na 3. ª pessoa do singular do presente do indicativo. Pode indicar tempo passado ou ser sinônimo de existir.

  • GABARITO - D

    Há - está sendo usado como verbo haver no sentido de tempo decorrido / passado e é impessoal.

    Bons estudos!

  • o verbo haver no sentido de existir, é impessoal, não tem sujeito, e fica na terceira pessoa. GAB (D) ✓

ID
3974293
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir e responda às questões.


Trabalho voluntário: quatro histórias emocionantes

Eles não se importam de abdicar algumas horas de descanso e lazer nos dias mais desejados da semana - sábado e domingo - para estar ao lado de pessoas que nem mesmo conhecem.

Por Keila Bis

Atualizado em 21 dez 2016

Histórias curam. Não importa se é feriado, se está chovendo ou fazendo sol ou se tem de trabalhar. Há 14 anos, todos os sábados, das 10 às 11 horas, o publicitário Rogério Sautner, de 41 anos, está presente na ala de doenças infectocontagiosas  para crianças e adolescentes do instituto de infectologia Emílio Ribas, em São Paulo. “Conto histórias e também os entretenho com desenhos, mágicas e jogos”, explica ele, um dos integrantes da associação Viva e Deixe Viver, que treina e capacita voluntários a se tornarem contadores de histórias em hospitais. “No começo, meu maior desafio foi trabalhar nesse ambiente. Até mesmo o cheiro me incomodava.” Hoje, isso passa longe de ser um problema e, quando indagado sobre o envolvimento emocional com essas crianças, já que muitas delas são portadoras de HIV e morrem, ele explica: “A associação tem psicólogos que nos atendem frequentemente e passamos por workshops para aprender a lidar com essa situação”. Para ele, o que mais o estimula a continuar é verificar a transformação que provoca. “Quando chego, eles estão tristes e desanimados. Quando saio, estão animados e alegres, como num passe de mágica.” A importância dessa ação foi constatada pela psicóloga Cláudia Mussa em uma pesquisa com 24 crianças hospitalizadas antes e depois do trabalho dos contadores de histórias: “Descobri que as queixas de dor diminuíram em 75% dos casos.” Mas não foram somente as queixas das crianças que diminuíram. “Eu também me vi transformado por elas. Parei de reclamar da vida. Sou muito mais feliz do que era há 14 anos”, conclui Rogério.


Trecho adaptado. Disponível em: https://casa.abril.com.br/ bem-estar/trabalho-voluntario-quatro-historias-emocionantes/ Publicado/: em 5 jul 2012, 18h23

“A importância dessa ação foi constatada pela psicóloga Cláudia Mussa”. No trecho destacado, o verbo está flexionado:

Alternativas
Comentários
  • “A importância dessa ação foi constatada pela psicóloga Cláudia Mussa”.

    → Temos uma locução verbal (foi contatada) que marca uma voz passiva analítica.

    GABARITO. D

  • “A importância dessa ação foi constatada pela psicóloga Cláudia Mussa”.

    Aqui temos o sujeito "a importância" sofrendo a ação do verbo constatada (particípio) + o agente causador da ação "pela psicóloga Cláudia Mussa". Após essas observações iremos analisar as alternativas.

    sujeito paciente + verbo auxiliar + particípio + preposição + agente da passiva

    a) na voz passiva reflexiva.

    Incorreta. Nessa voz o sujeito pratica e sofre ação e ocorre com verbos transitivos diretos e transitivos diretos e indiretos.

    Ex: João esfaqueou-se ( esfaqueou a si mesmo)

    b) na voz ativa.

    Incorreta. Essa voz o sujeito pratica a ação.

    Ex: João comeu o bolo.

    c) na voz passiva sintética.

    Incorreta. Nessa voz há o verbo, o pronome apassivador e o sujeito paciente. Nela, o sujeito é denominado assim porque “sofre” a ação verbal. De forma geral, só é possível ter voz passiva sintética se o verbo for transitivo direto ou transitivo direto e indireto;

    Ex: Vendem-se casas (casas são vendidas)

    d) na voz ativa analítica.

    Incorreta. A voz ativa só é ativa.

    e) na voz passiva analítica.

    Correta. Essa voz é formada pelo sujeito paciente + verbo auxiliar + particípio + preposição + agente da passiva. Logo é o nosso gabarito

    GABARITO E

  • Formas de constatação da voz passiva:

    Analítica: Ser + Verbo no particípio ( ado/ ido)

    Sintética: VTD + SE

    Analise comigo: A importância dessa ação foi constatada pela psicóloga Cláudia Mussa”. 

    Cláudia mussa constatou a importância da ação.

    Além disso, perceba alguns detalhes que acontecem quando transferimos da ativa para passiva:

    O Sujeito da ativa passa a ser o agente da passiva / O od passa a ser o sujeito paciente / há a inclusão de um verbo ser e o verbo vai a forma nominal particípio.

    Jajá chutou a bola

    A bola foi chutada por Jajá.

    A

  • ser + particípio -> locução de passiva

  • A importância dessa ação foi constatada pela psicóloga Cláudia Mussa”.

    VERBO SER + PARTICÍPIO = VOZ PASSIVA.

    GAB : D

  • SER + PARTICIPIO - VOZ PASSIVA ANALITICA . GAB D

  • E) CORRETO

    #PMPB


ID
3974296
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir e responda às questões.


Trabalho voluntário: quatro histórias emocionantes

Eles não se importam de abdicar algumas horas de descanso e lazer nos dias mais desejados da semana - sábado e domingo - para estar ao lado de pessoas que nem mesmo conhecem.

Por Keila Bis

Atualizado em 21 dez 2016

Histórias curam. Não importa se é feriado, se está chovendo ou fazendo sol ou se tem de trabalhar. Há 14 anos, todos os sábados, das 10 às 11 horas, o publicitário Rogério Sautner, de 41 anos, está presente na ala de doenças infectocontagiosas  para crianças e adolescentes do instituto de infectologia Emílio Ribas, em São Paulo. “Conto histórias e também os entretenho com desenhos, mágicas e jogos”, explica ele, um dos integrantes da associação Viva e Deixe Viver, que treina e capacita voluntários a se tornarem contadores de histórias em hospitais. “No começo, meu maior desafio foi trabalhar nesse ambiente. Até mesmo o cheiro me incomodava.” Hoje, isso passa longe de ser um problema e, quando indagado sobre o envolvimento emocional com essas crianças, já que muitas delas são portadoras de HIV e morrem, ele explica: “A associação tem psicólogos que nos atendem frequentemente e passamos por workshops para aprender a lidar com essa situação”. Para ele, o que mais o estimula a continuar é verificar a transformação que provoca. “Quando chego, eles estão tristes e desanimados. Quando saio, estão animados e alegres, como num passe de mágica.” A importância dessa ação foi constatada pela psicóloga Cláudia Mussa em uma pesquisa com 24 crianças hospitalizadas antes e depois do trabalho dos contadores de histórias: “Descobri que as queixas de dor diminuíram em 75% dos casos.” Mas não foram somente as queixas das crianças que diminuíram. “Eu também me vi transformado por elas. Parei de reclamar da vida. Sou muito mais feliz do que era há 14 anos”, conclui Rogério.


Trecho adaptado. Disponível em: https://casa.abril.com.br/ bem-estar/trabalho-voluntario-quatro-historias-emocionantes/ Publicado/: em 5 jul 2012, 18h23

“Até mesmo o cheiro me incomodava.” Assinale a alternativa em que o pronome oblíquo “me” empregado no trecho acima está classificado corretamente.

Alternativas
Comentários
  • “Até mesmo o cheiro me incomodava.” 

    → Temos um pronome oblíquo átono funcionando sintaticamente como objeto direto do verbo incomodar, quem incomoda incomoda alguém.

    GABARITO. A

  • GABARITO -A

    o cheiro me incomodava.

    O cheiro - sujeito

    Incomodava / alguém - OD ( ME)

  • incomodava a quem... Gab (A) ✓

ID
3974299
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir e responda às questões.


Trabalho voluntário: quatro histórias emocionantes

Eles não se importam de abdicar algumas horas de descanso e lazer nos dias mais desejados da semana - sábado e domingo - para estar ao lado de pessoas que nem mesmo conhecem.

Por Keila Bis

Atualizado em 21 dez 2016

Histórias curam. Não importa se é feriado, se está chovendo ou fazendo sol ou se tem de trabalhar. Há 14 anos, todos os sábados, das 10 às 11 horas, o publicitário Rogério Sautner, de 41 anos, está presente na ala de doenças infectocontagiosas  para crianças e adolescentes do instituto de infectologia Emílio Ribas, em São Paulo. “Conto histórias e também os entretenho com desenhos, mágicas e jogos”, explica ele, um dos integrantes da associação Viva e Deixe Viver, que treina e capacita voluntários a se tornarem contadores de histórias em hospitais. “No começo, meu maior desafio foi trabalhar nesse ambiente. Até mesmo o cheiro me incomodava.” Hoje, isso passa longe de ser um problema e, quando indagado sobre o envolvimento emocional com essas crianças, já que muitas delas são portadoras de HIV e morrem, ele explica: “A associação tem psicólogos que nos atendem frequentemente e passamos por workshops para aprender a lidar com essa situação”. Para ele, o que mais o estimula a continuar é verificar a transformação que provoca. “Quando chego, eles estão tristes e desanimados. Quando saio, estão animados e alegres, como num passe de mágica.” A importância dessa ação foi constatada pela psicóloga Cláudia Mussa em uma pesquisa com 24 crianças hospitalizadas antes e depois do trabalho dos contadores de histórias: “Descobri que as queixas de dor diminuíram em 75% dos casos.” Mas não foram somente as queixas das crianças que diminuíram. “Eu também me vi transformado por elas. Parei de reclamar da vida. Sou muito mais feliz do que era há 14 anos”, conclui Rogério.


Trecho adaptado. Disponível em: https://casa.abril.com.br/ bem-estar/trabalho-voluntario-quatro-historias-emocionantes/ Publicado/: em 5 jul 2012, 18h23

“Hoje, isso passa longe de ser um problema”. O pronome “isso” do trecho destacado, refere-se, no texto:

Alternativas
Comentários
  • “Conto histórias e também os entretenho com desenhos, mágicas e jogos”, explica ele, um dos integrantes da associação Viva e Deixe Viver, que treina e capacita voluntários a se tornarem contadores de histórias em hospitais. “No começo, meu maior desafio foi trabalhar nesse ambiente. Até mesmo o cheiro me incomodava.” Hoje, isso passa longe de ser um problema e, quando indagado sobre o envolvimento emocional com essas crianças, já que muitas delas são portadoras de HIV e morrem, ele explica: “

    Fica evidente com os destacados no texto que o pronome demonstrativo anafórico isso se refere ao desafio de trabalhar naquele ambiente e também ao cheiro do hospital.

    GABARITO. C

  • No começo, meu maior desafio foi trabalhar nesse ambiente. Até mesmo o cheiro me incomodava. GAB (C) ✓

ID
3974302
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir e responda às questões.


Trabalho voluntário: quatro histórias emocionantes

Eles não se importam de abdicar algumas horas de descanso e lazer nos dias mais desejados da semana - sábado e domingo - para estar ao lado de pessoas que nem mesmo conhecem.

Por Keila Bis

Atualizado em 21 dez 2016

Histórias curam. Não importa se é feriado, se está chovendo ou fazendo sol ou se tem de trabalhar. Há 14 anos, todos os sábados, das 10 às 11 horas, o publicitário Rogério Sautner, de 41 anos, está presente na ala de doenças infectocontagiosas  para crianças e adolescentes do instituto de infectologia Emílio Ribas, em São Paulo. “Conto histórias e também os entretenho com desenhos, mágicas e jogos”, explica ele, um dos integrantes da associação Viva e Deixe Viver, que treina e capacita voluntários a se tornarem contadores de histórias em hospitais. “No começo, meu maior desafio foi trabalhar nesse ambiente. Até mesmo o cheiro me incomodava.” Hoje, isso passa longe de ser um problema e, quando indagado sobre o envolvimento emocional com essas crianças, já que muitas delas são portadoras de HIV e morrem, ele explica: “A associação tem psicólogos que nos atendem frequentemente e passamos por workshops para aprender a lidar com essa situação”. Para ele, o que mais o estimula a continuar é verificar a transformação que provoca. “Quando chego, eles estão tristes e desanimados. Quando saio, estão animados e alegres, como num passe de mágica.” A importância dessa ação foi constatada pela psicóloga Cláudia Mussa em uma pesquisa com 24 crianças hospitalizadas antes e depois do trabalho dos contadores de histórias: “Descobri que as queixas de dor diminuíram em 75% dos casos.” Mas não foram somente as queixas das crianças que diminuíram. “Eu também me vi transformado por elas. Parei de reclamar da vida. Sou muito mais feliz do que era há 14 anos”, conclui Rogério.


Trecho adaptado. Disponível em: https://casa.abril.com.br/ bem-estar/trabalho-voluntario-quatro-historias-emocionantes/ Publicado/: em 5 jul 2012, 18h23

“Quando saio, estão animados e alegres”. O termo “quando”, introduz uma oração:

Alternativas
Comentários
  • “Quando saio, estão animados e alegres”

    → Temos uma conjunção subordinativa adverbial temporal, que introduz uma oração subordinada adverbial temporal que exerce a função de adjunto adverbial oracional em relação à oração principal, por vir anteposto à oração principal o uso da vírgula torna-se obrigatório (para a maioria das bancas).

    GABARITO. D

  • ORAÇÕES S. ADVERBIAIS TEMPORAIS:

    quando, enquanto, logo que, assim que, depois que, antes que, desde que, ...

    Ex: Eu me sinto segura assim que fecho a porta da minha casa

  • Assertiva D

    O termo “quando”, introduz uma oração: subordinada adverbial temporal.

  • Conjunções subordinadas temporais: quando, mal, enquanto, logo que, depois que, assim que, sempre que.

  • Primeiro, para identificarmos uma oração subordinada adverbial é necessário um período composto, que é formado por duas, ou mais, orações, ou seja, são necessários, no mínimo, dois verbos (nesse caso, utilizou-se "saio/estão") e, também, deve existir uma relação de dependência da oração subordinada com a oração principal, a qual é ligada por uma conjunção (nessa questão foi utilizado o "quando", uma conjunção temporal)

    "Quando saio, estão animados e alegres"

    Veja que "quando" remete a uma ideia de tempo, naquele momento que ele sai, eles estão animados e alegres.

    Outras conjunções temporais: enquanto; logo que; assim que; depois que; antes que; desde que; entre outros.

    ALTERNATIVA: D

  • GAB: D

    Quando é uma oração adverbial temporal.

  • QUANDO = ADVERBIAL TEMPORAL

    GABARITO ( D )

  • Conjunção temporal GAB (D) ✓

ID
3974305
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir e responda às questões.


Trabalho voluntário: quatro histórias emocionantes

Eles não se importam de abdicar algumas horas de descanso e lazer nos dias mais desejados da semana - sábado e domingo - para estar ao lado de pessoas que nem mesmo conhecem.

Por Keila Bis

Atualizado em 21 dez 2016

Histórias curam. Não importa se é feriado, se está chovendo ou fazendo sol ou se tem de trabalhar. Há 14 anos, todos os sábados, das 10 às 11 horas, o publicitário Rogério Sautner, de 41 anos, está presente na ala de doenças infectocontagiosas  para crianças e adolescentes do instituto de infectologia Emílio Ribas, em São Paulo. “Conto histórias e também os entretenho com desenhos, mágicas e jogos”, explica ele, um dos integrantes da associação Viva e Deixe Viver, que treina e capacita voluntários a se tornarem contadores de histórias em hospitais. “No começo, meu maior desafio foi trabalhar nesse ambiente. Até mesmo o cheiro me incomodava.” Hoje, isso passa longe de ser um problema e, quando indagado sobre o envolvimento emocional com essas crianças, já que muitas delas são portadoras de HIV e morrem, ele explica: “A associação tem psicólogos que nos atendem frequentemente e passamos por workshops para aprender a lidar com essa situação”. Para ele, o que mais o estimula a continuar é verificar a transformação que provoca. “Quando chego, eles estão tristes e desanimados. Quando saio, estão animados e alegres, como num passe de mágica.” A importância dessa ação foi constatada pela psicóloga Cláudia Mussa em uma pesquisa com 24 crianças hospitalizadas antes e depois do trabalho dos contadores de histórias: “Descobri que as queixas de dor diminuíram em 75% dos casos.” Mas não foram somente as queixas das crianças que diminuíram. “Eu também me vi transformado por elas. Parei de reclamar da vida. Sou muito mais feliz do que era há 14 anos”, conclui Rogério.


Trecho adaptado. Disponível em: https://casa.abril.com.br/ bem-estar/trabalho-voluntario-quatro-historias-emocionantes/ Publicado/: em 5 jul 2012, 18h23

Assinale a alternativa em que a palavra está separada INCORRETAMENTE.

Alternativas
Comentários
  • O correto é: in-fec-to-lo-gis-ta.

    Gabarito: letra E

    As demais estão corretas!

  • GABARITO: LETRA E

    ____________________________________________________________________________________________________________________

    MONOSSÍLABA = palavras compostas por 1 sílaba. Ex: Sol, Lá, Pá;

    DISSÍLABA = palavras compostas por 2 sílabas. Ex: Blusa, Casa, Creme;

    TRISSÍLABA = palavras compostas por 3 sílabas. Ex: Sorvete, Caneta, Banana;

    POLISSÍLABA = palavras compostas por mais de 3 sílabas. Ex: Bicicleta, Televisão, Mundialmente.

    ____________________________________________________________________________________________________________________

    SEPARAÇÃO SILÁBICA

    A) NÃO SE SEPARAM OS DITONGOS E TRITONGOS:

    AU-LAS = ditongo decrescente oral.

    GUAR-DA = ditongo crescente oral.

    A-GUEI = tritongo ora

    B) SEPARAM-SE AS VOGAIS DOS HIATOS:

    PI-A-DA (i/a)

    CA-IR (a/i)

    C) NÃO SE SEPARAM OS DÌGRAFOS CH, LH, NH, QU, GU:

    CHO-CA-LHO / CH, LH = dígrafos inseparáveis.

    QUI-NHÃO / QU, NH = dígrafos inseparáveis.

    GUI-SA-DO / GU = dígrafo inseparável.

    D) SEPARAM-SE OS DÍGRAFOS RR, SS, SC, SÇ, XC E XS:

    EX-CES-SO / XC, SS = dígrafos separáveis.

    FLO-RES-CER / SC = dígrafo separável.

    CAR-RO-ÇA / RR = dígrafo separável.

    DES-ÇO / SÇ = dígrafo separável.

    E) A CONSOANTE INICIAL NÃO SEGUIDA DE VOGAL PERMANECE NA SÍLABA QUE A SEGUE:

    CNI-DO-SE | DZE-TA | GNO-MA | MNE-MÙ-NI-CO | PNEU-M·-TI-CO

    F) NO INTERIOR DO VOCÁBULO, SEMPRE SE CONSERVA NA SÍLABA QUE A PRECEDE A CONSOANTE NÃO SEGUIDA DE VOGAL:

    AB-DI-CAR | AC-NE | BET-SA-MI-TA DAF-NE DRAC-MA | ÈT-NI-CO | NUP-CI-AL OB-FIR-MAR

    G) O “S” FORMA SÍLABA COM O PREFIXO ANTECEDENTE QUE PRECEDE CONSOANTES (O “S” NÃO FAZ PARTE DO PREFIXO):

    ABS-TRA-IR | ADS-CRE-VER | INS-CRI-ÇÃO | INS-PE-TOR | INS-TRU-IR | IN-TERS-TÍ-CIO 

    H) PREFIXOS TERMINADOS EM CONSOANTE:

    1) Ligados a palavras iniciadas por consoante, cada uma fica em sílabas diferentes.

    BIS-NE-TO | CIS-PLA-TI-NO | DES-LI-GAR | DIS-TRA-ÇÃO | TRANS-POR-TAR

    2) Ligados a palavras iniciadas por vogal, a consoante do prefixo se liga à vogal da palavra.

    BI-SA-VÔ | CI-SAN-DI-NO | DE-SES-PE-RAR | DI-SEN-TÈ-RI-CO | TRAN-SA-TLÂN-TI-CO

    MEUS RESUMOS DAS AULAS DO PROF. DÉCIO TERROR.

  • A questão é sobre divisão silábica e quer que assinalemos a alternativa em que a palavra está separada INCORRETAMENTE. Vejamos:

     . 

    A) trans-for-ma-ção.

    Certo. Soletramos trans-for-ma-ção.

     . 

    B) a-do-les-cen-tes.

    Certo. Soletramos a-do-les-cen-tes.

     . 

    C) ex-pli-ca.

    Certo. Soletramos ex-pli-ca.

     . 

    D) hos-pi-tal.

    Certo. Soletramos hos-pi-tal.

     . 

    E) in-fe-cto-lo-gis-ta.

    Errado. Soletramos in-fec-to-lo-gis-ta (temos aqui o encontro consonantal separável "ct". Lembrando que o "c" não poderia ficar sozinho, pois toda sílaba precisa ter uma vogal.)

     .  

    Para complementar:

     . 

    Divisão silábica

     . 

    A divisão silábica faz-se pela silabação (soletração), isto é, pronunciando as palavras por sílabas. Na escrita, separam-se as sílabas por meio do hífen: te-sou-ro, di-nhei-ro, con-te-ú-do, ad-mi-tir, guai-ta-cá, sub-le-var.

    Regra geral:

    • Na escrita, não se separam letras representativas da mesma sílaba.

    Regras práticas:

    Não se separam letras que representam:

    • a)   ditongos: cau-le, trei-no, ân-sia, ré-guas, so-cie-da-de, gai-o-la, ba-lei-a, des-mai-a-do, im-bui-a, etc.
    • b)   tritongos: Pa-ra-guai, quais-quer, sa-guão, sa-guões, a-ve-ri-guou, de-lin-quiu, ra-diou-vin-te, U-ru-guai-a-na, etc.
    • c)    os dígrafos ch, lh, nh, gu e qu: fa-cha-da, co-lhei-ta, fro-nha, pe-guei, quei-jo, etc.
    • d)   encontros consonantais inseparáveis: re-cla-mar, re-ple-to, pa-trão, gno-mo, mne-mô-ni-co, a-mné-sia, pneu-mo-ni-a, pseu-dô-ni-mo, psi-có-lo-go, bí-ceps, etc.

    Separam-se as letras que representam os hiatos: sa-ú-de, Sa-a-ra, sa-í-da, ca-o-lho, fe-é-ri-co, pre-en-cher, te-a-tro, co-e-lho, zo-o-ló-gi-co, du-e-lo, ví-a-mos, etc.

    Contrariamente à regra geral, separam-se, por tradição, na escrita, as letras dos dígrafos rr, ss, sc, sç e xc: guer-ra, sos-se-go, pis-ci-na, des-çam, cres-ço, ex-ce-ção, etc.

    Separam-se, obviamente, os encontros consonantais separáveis, obedecendo-se ao princípio da silabação: ab-do-me, ad-je-ti-vo, de-cep-ção, Is-ra-el, sub-ma-ri-no, ad-mi-rar, ap-ti-dão, felds-pa-to, sub-lin-gual, af-ta, e-clip-se, trans-tor-no...

    Na divisão silábica, não se levam em conta os elementos mórficos das palavras (prefixos, radicais, sufixos): de-sa-ten-to, di-sen-te-ri-a, tran-sa-tlân-ti-co, su-ben-ten-di-do, su-bes-ti-mar, in-te-rur-ba-no, su-bur-ba-no, bi-sa-vó, hi-dre-lé-tri-ca, etc.

     . 

    Referência: CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, 48.ª edição, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008, página 36.

     . 

    Gabarito: Letra E   


ID
3974308
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir e responda às questões.


Trabalho voluntário: quatro histórias emocionantes

Eles não se importam de abdicar algumas horas de descanso e lazer nos dias mais desejados da semana - sábado e domingo - para estar ao lado de pessoas que nem mesmo conhecem.

Por Keila Bis

Atualizado em 21 dez 2016

Histórias curam. Não importa se é feriado, se está chovendo ou fazendo sol ou se tem de trabalhar. Há 14 anos, todos os sábados, das 10 às 11 horas, o publicitário Rogério Sautner, de 41 anos, está presente na ala de doenças infectocontagiosas  para crianças e adolescentes do instituto de infectologia Emílio Ribas, em São Paulo. “Conto histórias e também os entretenho com desenhos, mágicas e jogos”, explica ele, um dos integrantes da associação Viva e Deixe Viver, que treina e capacita voluntários a se tornarem contadores de histórias em hospitais. “No começo, meu maior desafio foi trabalhar nesse ambiente. Até mesmo o cheiro me incomodava.” Hoje, isso passa longe de ser um problema e, quando indagado sobre o envolvimento emocional com essas crianças, já que muitas delas são portadoras de HIV e morrem, ele explica: “A associação tem psicólogos que nos atendem frequentemente e passamos por workshops para aprender a lidar com essa situação”. Para ele, o que mais o estimula a continuar é verificar a transformação que provoca. “Quando chego, eles estão tristes e desanimados. Quando saio, estão animados e alegres, como num passe de mágica.” A importância dessa ação foi constatada pela psicóloga Cláudia Mussa em uma pesquisa com 24 crianças hospitalizadas antes e depois do trabalho dos contadores de histórias: “Descobri que as queixas de dor diminuíram em 75% dos casos.” Mas não foram somente as queixas das crianças que diminuíram. “Eu também me vi transformado por elas. Parei de reclamar da vida. Sou muito mais feliz do que era há 14 anos”, conclui Rogério.


Trecho adaptado. Disponível em: https://casa.abril.com.br/ bem-estar/trabalho-voluntario-quatro-historias-emocionantes/ Publicado/: em 5 jul 2012, 18h23

As aspas no trecho: “Descobri que as queixas de dor diminuíram em 75% dos casos”, estão empregadas porque:

Alternativas
Comentários
  • “Descobri que as queixas de dor diminuíram em 75% dos casos.”

    Temos um discurso direto, que é quando é transcrita a fala do personagem de forma integral, literal  à parte do discurso do narrador.

  • SEMPRE É BOM LER O TEXTO :)

  • O sujeito oculto "Eu" denuncia que trata-se de um discurso direto da psicóloga.

    Gabarito letra C!


ID
3974311
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir e responda às questões.


Trabalho voluntário: quatro histórias emocionantes

Eles não se importam de abdicar algumas horas de descanso e lazer nos dias mais desejados da semana - sábado e domingo - para estar ao lado de pessoas que nem mesmo conhecem.

Por Keila Bis

Atualizado em 21 dez 2016

Histórias curam. Não importa se é feriado, se está chovendo ou fazendo sol ou se tem de trabalhar. Há 14 anos, todos os sábados, das 10 às 11 horas, o publicitário Rogério Sautner, de 41 anos, está presente na ala de doenças infectocontagiosas  para crianças e adolescentes do instituto de infectologia Emílio Ribas, em São Paulo. “Conto histórias e também os entretenho com desenhos, mágicas e jogos”, explica ele, um dos integrantes da associação Viva e Deixe Viver, que treina e capacita voluntários a se tornarem contadores de histórias em hospitais. “No começo, meu maior desafio foi trabalhar nesse ambiente. Até mesmo o cheiro me incomodava.” Hoje, isso passa longe de ser um problema e, quando indagado sobre o envolvimento emocional com essas crianças, já que muitas delas são portadoras de HIV e morrem, ele explica: “A associação tem psicólogos que nos atendem frequentemente e passamos por workshops para aprender a lidar com essa situação”. Para ele, o que mais o estimula a continuar é verificar a transformação que provoca. “Quando chego, eles estão tristes e desanimados. Quando saio, estão animados e alegres, como num passe de mágica.” A importância dessa ação foi constatada pela psicóloga Cláudia Mussa em uma pesquisa com 24 crianças hospitalizadas antes e depois do trabalho dos contadores de histórias: “Descobri que as queixas de dor diminuíram em 75% dos casos.” Mas não foram somente as queixas das crianças que diminuíram. “Eu também me vi transformado por elas. Parei de reclamar da vida. Sou muito mais feliz do que era há 14 anos”, conclui Rogério.


Trecho adaptado. Disponível em: https://casa.abril.com.br/ bem-estar/trabalho-voluntario-quatro-historias-emocionantes/ Publicado/: em 5 jul 2012, 18h23

“[...] um dos integrantes da associação Viva e Deixe Viver, que treina e capacita voluntários [...]”.
O pronome relativo “que”, está relacionado a:

Alternativas
Comentários
  • “[...] um dos integrantes da associação Viva e Deixe Viver, que treina e capacita voluntários [...]”.

    → Temos um pronome relativo que pode ser substituído por a qual, tem por referente o substantivo associação.

    GABARITO. D


ID
3974314
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Após o impeachment de Dilma Rousseff, e com a efetivação de Michel Temer na Presidência da República, o presidente da Câmara dos Deputados assumiu a posição de vice-presidente do Brasil. Assinale a alternativa que indica o nome do político que exerce atualmente essa função.

Alternativas

ID
3974317
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Leia a seguinte definição sobre uma atual ação afirmativa do governo brasileiro e assinale a alternativa que indica o seu nome.


“É um programa de transferência direta de renda, direcionado às famílias em situação de pobreza e de extrema pobreza em todo o país, de modo que consigam superar a situação de vulnerabilidade e pobreza. O programa busca garantir a essas famílias o direito à alimentação e o acesso à educação e à saúde. Em todo o Brasil, mais de treze milhões de famílias são atendidas pelo benefício”.

Alternativas

ID
3974320
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

O conceito de energia pode ser definido como a capacidade que um corpo, uma substância ou um sistema físico têm de realizar trabalho. Em relação aos tipos de energia, analise as definições abaixo e assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

ID
3974323
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

 Considere a seguinte análise sobre um debate político atualmente em curso no país e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.


“Trata-se de um sistema baseado na solidariedade social, em que os trabalhadores em atividade contribuem com um valor proporcional ao seu salário para custear as despesas dos benefícios de quem já não trabalha, esperando no futuro poder contar com essa mesma solidariedade das gerações seguintes. Não há dúvidas, portanto, de que uma _____________ é necessária e mesmo urgente”.

(Consultor Jurídico, 20/12/16, com adaptações).

Alternativas

ID
3974326
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Analise a seguinte definição sobre uma importante plataforma tecnológica da atualidade e assinale a alternativa que lhe corresponde.


“É um serviço de transmissão online que permite o acesso a uma ampla variedade de filmes, séries e documentários em aparelhos conectados à Internet. A empresa, que conta atualmente com mais de cem milhões de assinantes, foi fundada nos Estados Unidos no final dos anos 90. Atualmente, mais de cento e noventa países do mundo têm acesso ao serviço”.

Alternativas

ID
3974329
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Em relação ao conceito de Desenvolvimento Sustentável, analise as alternativas a seguir e assinale a que apresenta uma afirmação INCORRETA.

Alternativas

ID
3974332
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Considere a seguinte análise sobre um importante aspecto do mundo contemporâneo e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.


“O termo ____________ é normalmente utilizado para tratar de um conjunto de transformações socioeconômicas que vêm atravessando as sociedades contemporâneas em todos os cantos do mundo. Tais transformações constituem um conjunto de novas realidades e problemas que implicam em novos desafios para a humanidade”.

Alternativas

ID
3974335
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A respeito da relação entre aquecimento global e efeito estufa, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

ID
3974338
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Em relação aos direitos e garantias fundamentais garantidos pela Constituição Federal, analise as alternativas a seguir e assinale a que apresenta informação INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito(C)

    A incorreta é a alternativa C, de acordo com a CRFB:

    Art. 5º, IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato.

  • GABARITO -C

    C) É livre a manifestação do pensamento, sendo estimulado o anonimato.

    IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;

    A) É garantido o direito de propriedade.

    XXII - é garantido o direito de propriedade;

    _________________________________

    B) É inviolável a liberdade de consciência e de crença.

    VI - é inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias;

    _____________________________________________

    D) É livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação.

    IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

    ________________________________________________

    E) É plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar.

    XVII - é plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar;

  •   IV -  é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;
  • A questão exige conhecimento acerca dos direitos individuais e pede ao candidato que assinale o item incorreto. Vejamos:

    a) É garantido o direito de propriedade.

    Correto, nos termos do art. 5º, XXII, CF: XXII - é garantido o direito de propriedade;

    b) É inviolável a liberdade de consciência e de crença.

    Correto. Nos termos do art. 5º, VI, CF: VI - é inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias;

    c) É livre a manifestação do pensamento, sendo estimulado o anonimato.

    Errado e, portanto, gabarito da questão. A Constituição Federal veda, de maneira expressa, o anonimato, nos termos do art. 5º, IV, CF: IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;  

    d) É livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação.

    Correto. Inteligência do art. 5º, IX, CF: IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

    e) É plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar.

    Correto. Inteligência do art. 5º, XVII, CF: XVII - é plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar;

    Gabarito: C


ID
3974341
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direitos Humanos
Assuntos

Em relação aos direitos humanos, analise as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito(C)

    A incorreta é a C pois os Direitos Humanos alcançam toda a família humana, sem acepção.

  • pelo pior que seja o indivíduo, os direitos humanos abarcam todos os humanos sem distinções.

  • Assertiva C  INCORRETA.

    São inerentes a todos, excluindo-se os acusados de crimes hediondos.

  • Todo mundo seja o pior Ser Humano que for, tem direito a ter direito.

  • GAB: C

    Princípio da UNIVERSALIDADE: Os Direitos Humanos destinam-se a todas as pessoas.

    (CEBRASPE-PRF) As pessoas naturais que violam direitos humanos continuam a gozar da proteção prevista nas normas que dispõem sobre direitos humanos. CERTO

  • São características dos direitos humanos:

    Historicidade

    Os direitos humanos não nasceram em momento histórico único. Eles foram surgindo e se aprimorando conforme a evolução das sociedades.

    Universalidade

    Os direitos humanos não se destinam apenas a grupos isolados, mas sim a todas as pessoas. Trata-se, pois, de elemento inerente à existência do ser humano, que a este deve ser assegurado independentemente do preenchimento de qualquer condição; basta “ser” humano.

    Essencialidade

    Os direitos humanos são essenciais, e diante dessa condição (e característica), gozam de status normativo diferenciado perante o ordenamento jurídico, ao menos o brasileiro.

    Inalienabilidade

    Os direitos humanos não podem ser vendidos, alienados. É o próprio ordenamento nacional que fixa a impossibilidade de disposição desses direitos, tendo em vista a proteção da pessoa humana.

    Inexauribilidade

    Os direitos humanos são inesgotáveis, isto é, não estão sujeitos a rol taxativo. Admite-se, sempre, a ampliação do leque de direitos humanos, mas não sua redução.

    Imprescritibilidade

    Por via de regra, os direitos humanos são exercitáveis a qualquer tempo. E desse fato decorre a impossibilidade de estarem sujeitos a prazo prescricional. Mesmo que não exercidos durante certo lapso temporal, os direitos humanos não deixam de ser exigíveis em razão disso.

    Durante o estado de sítio, por exemplo, são admitidas restrições pontuais aos direitos humanos.

    Irrenunciabilidade

    Os direitos humanos não podem ser objeto de renúncia por seus titulares.

    Inviolabilidade

    É dever do Estado, bem como dos particulares, não violar os direitos humanos.

    Vedação ao Retrocesso

    A evolução dos direitos humanos é crescente. Portanto, não se admite a mitigação na proteção, tão menos a extinção de nenhum direito humano.

    Limitabilidade

    Em que pesem serem inalienáveis, inexauríveis, irrenunciáveis e imprescritíveis, os direitos humanos não são ilimitados.

    Complementariedade

    Uma das marcantes características que permearam a evolução dos direitos humanos é a complementariedade. Segundo esta característica, um direito completa o outro. É por isso, entre outros motivos, que se defende a existência de “dimensões” e não de “gerações” de direitos.

    Efetividade

    De nada adiantaria a mera previsão abstrata de direitos se o Estado não dispusesse dos meios necessários à sua concretização. Conferir efetividade significa fazer incidir na realidade social, isto é, transformar o “dever ser” em “ser”.

    Concorrência

    É de fundamental importância recordar, sempre, que os direitos humanos não incidem isoladamente. Eles até podem incidir de maneira isolada, mas isso não é a regra, ao contrário. A regra é que os direitos humanos coexistam, isto é, que eles possam ser exercidos conjuntamente, sem que um anule o outro.

  • característica dos direitos humanos===universalidade!!!

  • Gab: C

    Independente da pessoa ser/ não violadora dos DH, ela terá direito de ser tratada de maneira digna, respeitados os seus diretos fundamentais, que são, em regra, irrenunciáveis.

    “Um dia você será reconhecido em público por aquilo que fez durante anos sozinho”

  • Direito dos Manos!!
  • gab: C

    Os direitos humanos não se destinam apenas a grupos isolados, mas sim a todas as pessoas.

  • Não sei se é bom ou ruim um direito desse que, ate para quem pratica crimes hediondos ele não exclui do seu grupo.


ID
3974344
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O valor de a2 b4 −a3 para a = -2 e b = 3/2 é igual a: 2

Alternativas
Comentários
  • (-2)² . (3/2)4 - (-2)³ =

    = 4 . 81/16 + 8 =

    = 81/4 + 8 =

    = 113/4

    Letra C

  • (-2)2 . (3/2)4 -(-2)3 =

    4 . 81/16 + 8 =

    324/16 + 8 =

    324+128/16 =

    452/16 Simplifique por 4 =

    113/4

  • a² b⁴ −a³

    a = -2

    b = 3/2

    (-2)² × (3/2)⁴ - (-2)³

    4 × 3⁴/2⁴ + 8

    4 × 81/16 + 8

    324/16 + 8

    324/16 + 128/16

    452/16 → 113/4

    gab. c


ID
3974347
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O mapa é uma imagem reduzida de uma determinada superfície. Escala é um número que explica quantas vezes a realidade é maior do que a representação do mapa. Em um determinado mapa de estradas no Brasil, o comprimento de 1 centímetro representa uma distância de 250 km na realidade. Se no mapa a distância entre duas cidades é de 2,5 cm, a distância real entre as duas cidades é igual a:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito(B)

    Temos uma proporção: mapa / realidade

    1 / 250 = 2,5 / x ( significa que 1 cm do mapa está para 250 km da realidade, assim como 2,5 cm do mapa está para x km da realidade, que é o que queremos encontrar).

    Não precisa multiplicar em cruz, basta observar fazer assim:

    1/ 250 = 2,5 / x

    1 multiplicado por quanto dá 2,5?

    1 * 2,5 = 2,5

    Então embaixo também será multiplicado por 2,5:

    250 * 2,5 = 625 km

  • SIMPLES: se 1cm = 250 km - então 2,5 cm representa duas vezes e meia 250 km = 250 + 250 + 125 = 625 km

  • Questão simples,

    Se 1 cm é igual a 250, então basta somar 2 vezes e meia:

    250+250+125= 625 km

    Alternativa B


ID
3974350
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para sorteio de uma cesta natalina numa empresa, foram colocadas numa urna 20 bolinhas numeradas de 1 a 20. Ao retirarmos uma bolinha, a probabilidade de que o número observado seja múltiplo de 4 é:

Alternativas
Comentários
  • Os múltiplos de 4 = {4, 8, 12, 16, 20}

    portanto, a proporção é 5/20

    simplificando a fração por 5, temos: 1/4

  • gabarito letra B

    temos 5 casos favoráveis, ou seja, 5 múltiplos de 4. são eles ➡ 4, 8, 12, 16, 20

    nosso total de possibilidades são 20

    logo, temos

    5/20 ➡ simplificando dividindo em cima e em baixo por 5➡¼

    bons estudos


ID
3974353
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Numa rodovia do estado do Paraná, após redução de 15%, o número de acidentes envolvendo carros de passeio passou a ser de 34 acidentes por ano. O número de acidentes ocorridos, por ano, antes desta redução foi de:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito(A)

    100% = total

    Se 34 corresponde ao número de acidentes após a redução de 15%, então 34 vale 100% - 15% = 85%.

    Então podemos encontrar o total de acidentes antes da redução com uma regra de três:

    34 --------------- 85%

    x -----------------100%

    Simplifiquei 85 e 100 por 5 para facilitar a conta:

    34/x = 17/20

    17x = 34*20

    17x = 680 (agora simplifiquei 17 e 680 por 17)

    x = 40 acidentes.

  • GABARITO: A

    não tem erro... regra de três

    se foi uma redução de 15% então pegue o 100 que e o todo e diminua por 15

    dando um resultado de 85%

    34---------85%

    X-----------100%

    meio por extremos

    dando um reultado de

    R= 40

  • X - 0,15 X = 34

    0,85 X = 34

    X= 34 / 0,85

    X= 40

    Resposta letra A

  • 15 % de 40: 15 x 40 : 600

    600/100: 6

    40-6: 34


ID
3974356
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

200 kg de arroz doce, alimenta 60 crianças durante 10 dias, então, nas mesmas condições, para alimentar 40 crianças durante 30 dias, a quantidade arroz doce será de:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito(C)

    Regra de três compostas:

    200 kg -------------- 60 crianças ---------------- 10 dias

    x --------------------40 crianças ----------------- 30 dias

    Quanto maior a quantidade de arroz, mais crianças alimentadas e mais dias para alimentar(diretamente proporcional).

    200/x = 6/4 * 1/3 (simplifique 6/4 por 2)

    200/x = 3/2 * 1/3

    200/x = 3/6(simplifique 3/6 por 3)

    200/x = 2

    200 * 2 = x

    400 = x

    Portanto 400 kg.

  • O que essa questão tem haver com análise combinatória?

  • Dentro de análise combinatória??????

  • Nada a ver com análise combinatória, mas... Kkkkkkk

    Regra de três composta: método processo e produto.

    Processo: crianças e dias

    Produto: arroz

    60 crianças --- 10 dias --- 200 kg

    40 crianças --- 30 dias --- x kg

    60 * 10 * x = 40 * 30 * 200

    Para facilitar meu cálculo

    600 * x = 1200 * 200

    600 * x = 600 * 2 * 200

    x = 400

    Gabarito: C


ID
3974359
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Carlos gastou 3/5 (três quintos) do seu salário no supermercado e 1/4 (um quarto) do salário foi gasto no pagamento do aluguel de sua residência, sabendo que ainda restou R$ 300,00, o valor do salário de Carlos é de:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito(B)

    Primeiro vamos descobrir o valor gasto:

    3/5 + 1/4 (mmc 20)

    12/20 + 5/20 = 17/20

    Esses 17/20 correspondem ao total gasto com supermercado e aluguel.

    O total é 20/20, como foram gastos 17/20, sobraram 20/20 - 17/20 = 3/20, que correspondem a 300,00.

    Se 300 é 3 partes de um total de 20, então 1 parte de 20 é 300 / 3 = 100,00.

    O total do salário será 100 * 20 = 2.000,00

  • Bem, eu fiz da seguinte forma:

    3/5.x + 1/4.x + 300 = x

    3x/5 + x/4 + 300 = x (Nessa etapa tira o mmc, já que precisamos somar as frações)

    (12x+5x + 6000)/20 = x

    17x + 6000 = 20x

    6000 + 20x - 17x

    6000 = 3x

    x= 6000/3

    x= 2000

    GAB (B)

    Bons estudos!

  • O raciocínio usado foi 3/5 + 1/4 (tirar o MMC de 5 e 4 que vai dar 20)

    então divide 20/5 e o resultado faz * 3 que vai dar 12.

    e 20/4 e o resultado faz * 1 que vai dar 5.

    então temos 12+5/20 = 17/20

    então sobrou 3/20 do salário que é 300

    então 1 parte é igual a 100.

    100* 20 (que é todas as partes )= 2000

    alternativa B


ID
3974362
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Triângulos são polígonos que possuem três lados. Se todos os lados de um triângulo possuem a mesma medida, esse triângulo é classificado como equilátero. A área de um triângulo equilátero que possui lado igual a 8cm é igual a:

Alternativas
Comentários
  • Muitos Simples, VAMOS AO PASSO A PASSO!

    GABARITO LETRA E

    area de um triangulo = A=B*H/2

    A= AREA

    B= BASE

    H= ALTURA

    nesse caso ele já deu o valor do lado (base) = 8

    por se tratar de um triangulo equilátero = três lados iguais e ângulos internos congruentes (60° cada).

    fazendo-se o seno de 60 graus ,

    OBS FAZEMOS O SENO, PARA ACHAR NESSE CASO O CATETO OPOSTO, Q É ALTURA , SENDO ISSO, FUNDAMENTAL PARA APLICARMOS A FORMULA DA AREA DE UM TRIANGULO

    SEN= Co/Hipotenusa

    seno 60 = X/8

    √3/2 = x/8

    x (cateto oposto q é a altura no caso) = 4√3

    Apilcando a fórmula inicial

    A = B * H / 2

    A = 8 * 4√3/2

    A =32√3 / 2

    A= 16√3

  • Acredito que pode ajudar a ganhar tempo o aprendizado da formula.

    Cálculo da área do Triangulo equilátero: L^2√3/4

    8^2√3/4 = 64√3/4 = 16√3


ID
3974365
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Numa progressão aritmética crescente, a2 + a4 = 14 e a5 + a7 = 26. O valor do 1º termo dessa progressão é igual a:

Alternativas
Comentários
  • fiz deduzindo

    a2+a3 = 5+9=14

    a5+a7 = 11+15=26

    concluindo que r=2

    Resultado final: a2-r = 3

  • resposta: a2+a4=14 a5+a7=26 (a1+r)+(a1+4r): 14 (a1+4r)+(a1+6r)=26 2a1+5r=14 2a1+10r=26
  • Temos que:

    a2+a4=14

    a5+a7=26

    Fórmula do termo geral:

    an= a1+(n-1).r

    Logo:

    a2=a1+(2-1).r

    a2=a1+r

    a4=a1+(4-1).r

    a4=a1+3r

    a5=a1+(5-1).r

    a5=a1+4.r

    a7=a1+(7-1).r

    a7=a1+6.r

    Temos:

    (a1+r)+(a1+3r)=14 -----> 2a1+4r = 14 (Eq.1)

    (a1+4r)+(a1+6r)=26 -----> 2a1+10r= 26 (Eq.2)

    Faz um sistema:

    2a1 = 14 - 4r (Eq.1)

    2a1+10r= 26 (Eq. 2 - Substituir)

    (14-4r)+10r = 26

    6r = 26 -14

    6r = 12

    r=2

    Substituição na Eq. 1 o valor de R

    2a1 + 4. (2) = 14

    2a1 = 14 - 8

    2a1 = 6

    a1 = 3

    Logo, alternativa letra C.

    Bons estudos.

  • Resolução simples através de sistema:

    a2 + a4 = 14 x(5)

    a5 + a7 = 26 x(-2)

    a10 + a20 = 70

    -a10 - a14 = -52 (corta o a10 - a10)

    a6 = 18

    a = 18/6

    a = 3

  • Fiz utilizando a 1a propriedade: qualquer termo, a partir do segundo, é igual à média aritmética dos seus vizinhos.

    {a1,a2,a3,a4,a5,a6,a7}

    logo, a3= a2+a4/2..... a3= 14/2... a3=7

    então, a2= a1+a3/2......( aqui eu utilizei uma alternativa como teste- peguei logo o 3)... a2=7+3/2....a2=5

    r=7-5...r=2.... sendo assim, a4 deveria ser 9...

    conclusão: fiz 5(a2)+9(a4) e bateu 14... logo de cara pro gol rsrs

  • Fiz por dedução.

    1) Se a2+a4=14 e a5+a7=26, então percebe-se que pulou 2 termos nas duas somas, então peguei: 14/2= 7 e 26/2= 13 e deduzi que 7 e 13 eram os dois termos que pulou (no caso a3 e a6).

    2) Sendo assim, somei 7+13=20 (a3+a6=20) e somei 14+26=40, logo fiz: 40/20=2 razão.

    3) Fiz na mão mesmo, se a3 é 7 (dedução), 7-2=5 (a2) e 5-2=3 (a1).

  • A questão é um pouco trabalhosa, porém vale a pena pegar a base dela, visto que é recorrente em concursos que abordam a P.A.


ID
3974368
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Paulo recebeu uma proposta de emprego para trabalhar como garçom num restaurante por 10 dias. O empregador ofereceu R$ 1,00 no primeiro dia de trabalho e nos dias seguintes o dobro do que havia recebido no dia anterior. Sabendo que Paulo aceitou a proposta, o valor total recebido por Paulo no final dos 10 dias de trabalho foi de:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E

    1º dia: 1

    2º dia: 2

    3º dia: 4

    4º dia: 8

    5º dia: 16

    6º dia: 32

    7º dia: 64

    8º dia: 128

    9º dia: 256

    10º dia 512

    1+2+4+8+16+32+64+128+256+512= R$1023,00

  • tempo: 10 dias

    1 real no 1º dia de trabalho

    e

    o dobro do que havia recebido no dia anterior

    ---------------------------------------------

    1º dia = 1 real

    2º dia = 2 reais

    ...

    4, 8, 16, 32, 64, 128, 256, 512

    Logo,

    1 + 2 + 4 + 8 + 16 + 32 + 64 + 128 + 256 + 512 = 1.023 reais

  • Faz por PG é mais fácil e rápido a1 = 1 q = 2 Achando o 10° termo An = a1. (q^n-1) A10 = 1 . (2^9) A10= 512 Agora é somar os termos Sn = a1. (q^n - 1) S10 = 1. (2^10 - 1) S10 = 1 (1024 -1) S10 = 1023

ID
3974371
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara de Mangueirinha - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Para quitar suas dívidas com o cartão de crédito, Maria fez um empréstimo de R$ 10.000,00 a uma taxa de juros de 5% ao mês. Aplicando-se juros compostos, o valor aproximado que Maria deverá pagar para a quitação da dívida, quatro meses depois do empréstimo será de:

Alternativas
Comentários
  • Valor Futuro (VF) ou montante = ???

    Valor Presente ou valor atual ou capital = R$ 10.000,00

    i (taxa) = 5% a.m ou 0,05

    n = 4 meses

    VF = VP x (1 + i)^n

    VF = 10.000,00 x ( 1,05)^4

    VF = 10.000,00 x 1,215506250

    VF = 12.155,06

    gabarito: A

  • Dados

    C= R$10000

    i (taxa) = 5% que representa 0,05

    n = 4 meses

    Fórmula de juros compostos.

    M=C(1+i)^n

    M=10000(1+0,05)^4

    M=10000(1,05)^4

    M=10000* (1,05)^2 * (1,05)^2

    M=10000* 1,1025 * 1,1025

    M=11025*1,1025

    M=12155,06

    O objetivo deste calculo é facilitar a resolução na hora da prova, pois não é permitido o uso de calculadora.

  • Obrigada, Ricardo Kened estava precisando de um comentário assim, pois na hora da prova vai ter que ir na mão.